小英雄雨來(lái)讀后感多(模板22篇)

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    讀后感是一種綜合性的文學(xué)評(píng)論,要求我們能夠準(zhǔn)確地把握書(shū)籍的內(nèi)涵與外延,同時(shí)能夠表達(dá)出自己獨(dú)特的理解和感受。讀后感應(yīng)該包括對(duì)書(shū)中主題的概括、人物的塑造、情節(jié)的展開(kāi)等方面的評(píng)價(jià)和分析。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),不妨看看以下讀后感,或許會(huì)讓你對(duì)它產(chǎn)生興趣。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇一
    今天,我讀了《英雄王二小》這篇文章。王二小是兒童團(tuán)員,為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,他冒著生命危險(xiǎn)把敵人引入八路軍的包圍圈。最后,鄉(xiāng)親們獲救了,敵人被消滅了,王二小卻壯烈犧牲了。
    讀了這篇文章,我的心情久久不能平靜。王二小真英勇,為了不讓鬼子走向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向,他勇敢地走向敵人,為敵人帶路;王二小真機(jī)智,他裝作害怕的樣子,獲得了敵人的信任,成功地把敵人引入八路軍的包圍圈。王二小最后犧牲了,他的精神永遠(yuǎn)留在了所有人的心中。
    現(xiàn)在,我們生活在一個(gè)和平的年代,擁有溫暖的家庭、美麗的校園、富足的生活,每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)、平平安安地回家、開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。這一切,都是無(wú)數(shù)像王二小一樣的英雄用生命和鮮血換來(lái)的,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們、感恩他們!我們現(xiàn)在還小,最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁之材,將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大,讓屈辱的歷史不再重演!讓英雄含笑九泉!
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    小英雄雨來(lái)讀后感多篇二
    暑假里,我讀了一本書(shū)——《英雄人物故事》。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文必讀書(shū)目的多部經(jīng)典作品,由上海大學(xué)出版社出版,主編是:鐘書(shū)。
    讀完這本書(shū),令我感慨萬(wàn)千,看到這么多的英雄人物為了國(guó)家的美好明天不懈奮斗甚至付出了寶貴的生命。我深深地感動(dòng)了。特別在這本書(shū)里讀到《岳飛精忠報(bào)國(guó)》這篇文章時(shí),令我非常感動(dòng)。
    岳飛是我國(guó)宋朝著名抗金將領(lǐng),也是一位杰出的民族英雄。公元11,岳飛在河南湯陰的一個(gè)農(nóng)民家庭出生了。在岳飛小的時(shí)候不僅勤勞能干,還非常好學(xué),在非常艱苦的環(huán)境下,就讀完了《孫子兵法》、《左傳》等一些和歷史、兵法相關(guān)的書(shū)籍。除了愛(ài)看書(shū),岳飛還喜歡練武。還跟當(dāng)?shù)匾幻忻奈湫g(shù)師傅學(xué)習(xí),因此劍術(shù)非常了得。據(jù)說(shuō)岳飛的力氣也很大,十多歲就能拉開(kāi)三百斤的大弓。在公元1126年,北方的金國(guó)出兵攻打宋國(guó),燒殺搶掠,給老百姓帶來(lái)了重大的災(zāi)難。這時(shí),宋朝的一些官員開(kāi)始組織人寧抗金。從小立志的岳飛也決心從軍入伍,抗擊敵人。臨行前,岳飛的母親握著鋼針,在他的背后刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,以此來(lái)支持和提醒兒子。參軍以后,由于岳飛的勇敢和才智,他受到了將領(lǐng)的賞識(shí),經(jīng)常被派出去獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)。有一次,岳飛奉命去收編一群四處作亂的土匪。岳飛經(jīng)過(guò)多方面分析后,選定在一個(gè)深夜,只帶了四名騎兵,出其不意地闖入土匪窩,收服了一百三十多民土匪,并將他們組織為一支正規(guī)的軍隊(duì),帶領(lǐng)他們抗金。由于岳飛的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,從不侵犯老百姓,所以老百姓親切地稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟?。岳飛帶領(lǐng)的岳家軍作戰(zhàn)勇敢,多次以少勝多。岳家軍的名氣越來(lái)越大,人數(shù)也越來(lái)越多,達(dá)到四萬(wàn)多人。以后,這支軍隊(duì)在牛頭山、愛(ài)華山等幾個(gè)戰(zhàn)役中,取得了輝煌的戰(zhàn)果,令金兵一聽(tīng)到岳家軍就聞風(fēng)喪膽。但不幸的是岳飛慘遭宋高宗和奸臣秦檜等人的陷害,背負(fù)莫須有的罪名,屈死于**亭,時(shí)年只有三十九歲。
    我讀完這本書(shū),被書(shū)中的多位英雄人物所感動(dòng)。我覺(jué)得,現(xiàn)在我們所處得社會(huì)和諧,不像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,更不像古時(shí)候一樣?,F(xiàn)在我們的國(guó)家每天都發(fā)生著日新月異的變化,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,許多東西都是電子化了,人們也一步一步探索科技領(lǐng)域的奧秘來(lái)強(qiáng)大自己的國(guó)家。但是,這些英雄人物故事的精神是我們必須學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神、更要付出實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上,是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該做的事情。只有多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦,學(xué)以致用,長(zhǎng)大后建設(shè)好我們的國(guó)家,保護(hù)好我們的國(guó)家。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇三
    我在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就買(mǎi)了一本《英雄人物》,我雖然已經(jīng)看了數(shù)遍,但百看不厭。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣,林則徐虎門(mén)銷煙,秋瑾面對(duì)敵人的屠刀,含笑英勇就義,舍身炸碉堡的董存瑞……,一個(gè)個(gè)英雄人物故事激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)。
    我特別對(duì)其中一個(gè)英雄人物——岳飛感受最深。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)關(guān)于岳飛的故事,知道了他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,那時(shí)候,我就想長(zhǎng)大了像他一樣,為國(guó)家貢獻(xiàn)一份光和熱,而如今,當(dāng)我讀完《英雄人物》關(guān)于岳飛的故事后,我徹底了解了這位我以前崇拜而且將來(lái)更加崇拜的英雄人物。書(shū)中介紹了他參加了大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),威武勇猛,令我五體投地,特別是他的一首氣壯山河、傳誦千古的《滿江紅》,讓我感觸極深,為之振奮?!啊乳e、白了少年頭,空悲切……”這首詞是岳飛率軍再次北上,大有一舉收復(fù)中原之勢(shì),但此時(shí)的宋高宗一心議和,命岳飛立即班師,岳飛不得已率軍撤回鄂州。他痛感坐失良機(jī),收復(fù)失地的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn),在郁悶中寫(xiě)下了這首氣壯山河的《滿江紅》,后被奸人秦檜陷害而死。表現(xiàn)了岳飛大無(wú)畏的英雄氣慨,洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。
    一本好書(shū),了解一段歷史;一個(gè)英雄人物,激勵(lì)華夏兒女;一份善舉,感動(dòng)一片社會(huì);一份關(guān)愛(ài),改變?nèi)说囊簧?。我相信,在英雄人物的感召下,?dāng)今社會(huì)會(huì)涌現(xiàn)出更多的感人事跡。前段時(shí)間,從報(bào)上看到最美司機(jī)吳斌、最美女教師張麗莉等,他們?cè)谏狸P(guān)頭,時(shí)刻想著他人,反映了他們崇高的職業(yè)道德和高度的敬業(yè)精神,整個(gè)世界仿佛在沸騰,無(wú)不被他們的事跡感動(dòng)。
    我要把岳飛那種精忠報(bào)國(guó)、死而后已的精神化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我要為自己的祖國(guó)繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇四
    他們不就是那些可親可敬的英雄嗎?其實(shí),使我真正改變想法的,還是讀了書(shū)中的《牛頓受嘲笑之后》這篇文章以后。
    牛頓,我早就聽(tīng)大人、老師說(shuō)過(guò),久仰他的大名了。他是英國(guó)一個(gè)著名的物理學(xué)家。在數(shù)學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等方面都做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)?!疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)”,據(jù)說(shuō),牛頓年輕時(shí)從“蘋(píng)果落地”這件小事上發(fā)現(xiàn)了地球的引力。
    不過(guò),這并不是牛頓的天才,而是他認(rèn)真仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題的結(jié)果。牛頓小時(shí)候喜歡做小制作。一次,他拿著一架自己精心設(shè)計(jì)的小風(fēng)車給同學(xué)們看,由于牛頓平時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí),不會(huì)設(shè)計(jì),還把比例搞錯(cuò)了做得非常粗糙,同學(xué)們看了七嘴八舌的指責(zé)他、嘲笑他。最后竟一起動(dòng)手,把牛頓苦心設(shè)計(jì)的風(fēng)車弄得不成樣子,但是,他沒(méi)有因此而灰心,反而加倍地刻苦用功,終于取得優(yōu)秀的成績(jī)。以前嘲笑他的同學(xué)因此而臉紅了。牛頓,他卻以此為轉(zhuǎn)機(jī),逐漸的成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。臨終前,這位老科學(xué)家還謙虛地說(shuō):“在科學(xué)的道路上,我只是一個(gè)在海邊玩耍的小孩子,偶然拾到一塊美麗的石子,至于真理的大海,我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?!?BR>    看看牛頓,再比比自己,我感到十分慚愧。就說(shuō)說(shuō)打羽毛球吧:我總喜歡與自己同一水平線上的同學(xué)對(duì)打,不敢向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn),因?yàn)槿绻斄?,挖苦和諷刺就會(huì)像影子一樣,時(shí)時(shí)刻刻的跟著你不放,什么“驕傲自大”呀,“雞蛋碰石頭”呀,這些類似的詞就會(huì)接踵而來(lái)。但自從讀了《牛頓受嘲笑以后》,我多次找他們比試,我相信,總有一天我會(huì)把他們的'威風(fēng)殺下去的。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇五
    炎炎夏日,頭頂太陽(yáng),我依舊樂(lè)此不疲的做著相同的一件事——去圖書(shū)館!
    在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的圖書(shū)館內(nèi),我悠閑的翻閱著,每一本書(shū)籍都好似海洋中的一汪泉眼,正緩緩的流淌著…突然的的目光被一本陳舊的書(shū)籍吸引著,是《英雄人物》,我一激動(dòng),我尋找了很久,因?yàn)檫@真是我所尋找的中國(guó)夢(mèng),夢(mèng)之根!
    我對(duì)鑒湖女俠秋瑾的故事印象很深,那是一個(gè)封建的年代,7歲的小秋瑾,被哥哥們朗朗的讀書(shū)聲所吸引,她倚門(mén)觀望,一時(shí)竟挪不開(kāi)腳步,教書(shū)先生看她如此強(qiáng)烈的求知欲望,便心生憐愛(ài),教她識(shí)字。
    秋瑾很珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),異??炭啵瑳](méi)幾年功夫便讀完了好幾本古書(shū)。11歲,她就學(xué)會(huì)了填詞作詩(shī),還擅長(zhǎng)騎馬,打拳,擊劍,是個(gè)文武雙全的“名門(mén)閨秀”,然而,秋瑾并為因此而獲得更多的自由。在當(dāng)時(shí),婦女身上套著許多封建枷鎖,尤其是像秋瑾這樣的官宦人家,封建意識(shí)更加濃厚,父母不肯放秋瑾融入社會(huì),參加活動(dòng),只是讓她做好閨閣小姐,這與秋瑾日漸清晰的革命意識(shí)相違背,于是,她不顧家庭的反對(duì),毅然投身革命浪潮中,為了民族,也為自己,奉獻(xiàn)了年輕的生命。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇六
    今天,我懷著激動(dòng)的心情讀完了《英雄中國(guó)》這本書(shū),讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)。
    在《英雄中國(guó)》這本書(shū)里,清清楚楚地記載著新中國(guó)從成立到現(xiàn)在近60時(shí)間里,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,走過(guò)的是一條不平凡的路。
    1949年,舊中國(guó)遺留下來(lái)的是貧窮落后,如今,全國(guó)人民已經(jīng)溫飽。60年來(lái),中國(guó)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,衛(wèi)星環(huán)繞著地球飛翔;巨輪穿行五大洲四大洋;三峽大壩建成;青藏鐵路通車;機(jī)場(chǎng)、港口一派繁忙。這些全都是靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的努力得來(lái)的,沒(méi)有他們的付出,就沒(méi)有我們的今天。
    2008年是不平凡的一年,地震撕開(kāi)了汶川的大地,我們經(jīng)歷了悲痛,但災(zāi)后有為大為,讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚(yáng)。我們的國(guó)家主席和總理迅速出現(xiàn)在救災(zāi)第一線,我們的人民子弟兵在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)在汶川開(kāi)始救援。萬(wàn)眾一心,眾志成城,這一刻,見(jiàn)證了民族的堅(jiān)強(qiáng),中國(guó)人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力,有信心,面對(duì)一切困難,我們對(duì)未來(lái)充滿信心。經(jīng)歷了悲痛,我們又迎來(lái)了百年奧運(yùn),我們收獲了喜悅,我國(guó)的體育健將經(jīng)過(guò)自己的拼搏,成功地奪得了51枚金牌。這,再一次證明了什么叫——英雄中國(guó)!
    我為生在這個(gè)國(guó)家而感到榮幸!我們?nèi)A夏兒女一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。學(xué)好了本領(lǐng),把我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大,使這個(gè)古老的民族永遠(yuǎn)煥發(fā)著勃勃生機(jī)!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇七
    讀完了這個(gè)故事,我首先想到了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、舍己為人等美好的品質(zhì)。由此我想到了我們?nèi)祟惷鎸?duì)災(zāi)難時(shí)所做的一切。的汶川特大地震,全體的救援人員他們舍死忘生、齊心協(xié)力的救援畫(huà)面至今仍印在我心里。跟我們?nèi)祟惖捏w型相比,螞蟻是多么渺小啊,可是身體渺小的它們精神卻也是那么的高尚可貴。
    除了勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)力,我還佩服它們的臨危不懼,我想如果我遇到了災(zāi)難我肯定會(huì)不知所措的。然而小螞蟻卻那么的鎮(zhèn)靜能在短短的瞬間做出如此的抉擇,這可貴的一點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí),我希望我們能要向那群勇敢的螞蟻一樣,擁有著它們頑強(qiáng)不屈的精神,去做一個(gè)臨危不懼,勇敢的好孩子。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇八
    自從我讀了王二小的故事,這一篇故事給我留下很深的印象,我是流著淚把它看完的,400字。
    王二小是一名兒童團(tuán)員,他一邊給地主放牛,一邊給八路軍站崗放哨。有一次,日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口迷了路,他們看見(jiàn)了王二小在山上放牛,便把他叫來(lái),叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全,假裝給鬼子帶路,他心里想,你們別得意,等會(huì)有你們好受的.。他走在前面,敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí),敵人這才知道上當(dāng)受騙了,就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了,他用寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹(shù)木,映紅了天。
    我知道還有許多這樣的英雄人物,有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺(jué)得,我們?cè)谶@和平的時(shí)代,條件有這么好,真幸福!
    我們要好好學(xué)習(xí),要學(xué)他們機(jī)智勇敢,不要在困難面前低頭。要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難,長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇九
    中國(guó),一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度,在如河的歲月中,涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄,他們的愛(ài)國(guó)事跡,讓我們深深感動(dòng)。
    我曾看到過(guò)一篇文章——《抗日英雄趙一曼》,讀后心中有一種難以言表的激動(dòng)。文章中,趙一曼擔(dān)任東北人民革命第三軍第一師第二團(tuán)政委。在一次戰(zhàn)斗中,他不幸被俘,兇惡的敵人妄圖想從趙一曼口中得到消息,但趙一曼寧死不屈,敵人暴跳如雷,趙一曼忍受了一次又一次的酷刑,但她不曾屈服和動(dòng)搖。1936年8月2日抗日英雄趙一曼,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,年僅三十一歲。趙一曼這個(gè)名字深深的烙在了我的心中。
    他為了民族的解放事業(yè)甘愿拋頭顱、灑熱血充分體現(xiàn)了中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷,我今后也要向她學(xué)習(xí)。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十
    在許許多多的紅色經(jīng)典書(shū)目中,媽媽推薦《英雄人物》這本書(shū)給我看,我津津有味地看完了這本書(shū),這部紅色經(jīng)典作品,為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物。他們雖然有著不同年齡,不同的經(jīng)歷,不同的性格,不同的感情,但是,他們始終以一腔熱血對(duì)待革命事業(yè)。
    書(shū)里的每一個(gè)人物都那么活靈活現(xiàn),個(gè)性十足。如為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)自己的部隊(duì),跳崖身亡的狼牙山五壯士;機(jī)智勇敢的'王小二;家喻戶曉的雷鋒叔叔等眾多可歌可泣,令人難忘的革命英雄形象。在英雄人物里,我最敬佩邱少云戰(zhàn)士,他帶領(lǐng)著爆破組,一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在敵人的雕堡前的草叢里,太陽(yáng)照著他們火辣辣的,他們也不在乎,不一會(huì)兒,敵人開(kāi)始了猛烈的進(jìn)攻。突然,一顆罪惡的燃燒彈在邱少云身邊爆炸,并使他全身著火,頑強(qiáng)的邱少云當(dāng)然知道后面是條水溝,為了不暴露自己的目標(biāo),他選擇了忍受,并沒(méi)有把火撲滅,他為的是新中國(guó)!他用他最后的生命力,看了看戰(zhàn)友們,慢慢地閉上了眼睛。瞧,同志們?yōu)榱思o(jì)念他,在石碑上刻上了幾個(gè)金光閃閃的大字:為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云永垂不朽!
    細(xì)細(xì)品讀《英雄人物》,我深深地明白了,要不是革命英雄的英勇善戰(zhàn),沒(méi)有革命英雄的拼死保衛(wèi),沒(méi)有勇敢的戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血,哪里會(huì)有我們今天美好的生活?讀了《英雄人物》,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),讓我明白了許許多多的道理和感悟:“我懂得了做人一定要有遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大一定要為國(guó)家多做貢獻(xiàn)”。
    隨著時(shí)間的流逝,有些人會(huì)漸漸遺忘這些英雄的付出,不,我們應(yīng)該經(jīng)常細(xì)細(xì)回味英雄事跡,始終將他們銘記在心。細(xì)讀《英雄人物》這本書(shū),真的讓我感觸很深,我們要弘揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)精神,更要珍惜眼前的美好生活,學(xué)好知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
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    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十一
    回望經(jīng)濟(jì),想想過(guò)去,一件新衣是孩子們永久的期盼,在肚子都吃不飽的那個(gè)年代,漂亮新衣服算是奢侈品了,“新老大,舊老二,縫縫補(bǔ)補(bǔ)給老三”。過(guò)去一碗米飯是一戶人家?guī)滋斓目诩Z。一間簡(jiǎn)窄的茅草房便是安居的地方,吃一串糖葫蘆算是過(guò)節(jié)。而現(xiàn)在,剛生下的孩子都有好幾套漂亮的新衣服、小床、學(xué)步車。如今肯德基、麥當(dāng)勞是孩子們的最愛(ài),現(xiàn)在的.孩子不是名牌的服裝還不要。大魚(yú)大肉不算奢侈,幾乎是人們?nèi)粘1泔?,現(xiàn)在高樓大廈拔地而起,與以前的草房那是根本沒(méi)法比。
    回望教育,從前文盲,半文盲基本普及;科技方面,連火柴,煤油都生產(chǎn)不了。體育方面也常被人笑“東亞病夫”。而現(xiàn)如今,基本掃除青壯年文盲,基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。從“科技窮國(guó)”到“兩彈一星”,載人航天的成功,現(xiàn)在我們已不再是“東亞病夫”而是舉辦盛會(huì)的東道主。
    2008年5月12日,一個(gè)令人銘記日子。四川汶川地震,使我們失去了許多同胞,三天的舉國(guó)哀悼、山河同悲。莊嚴(yán),凝重的國(guó)殉氣氛,感染著每個(gè)中國(guó)人,炎黃子孫心連心,手拉手,表達(dá)同一心聲:送別逝者,凝聚力量,抗震救災(zāi),重建家園。
    2008年8月我國(guó)又成功舉辦了奧運(yùn)會(huì),從此中國(guó)人民強(qiáng)大了!
    我們作為中華民族的兒女,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞偉大精神。捍衛(wèi)我們的國(guó)家,發(fā)展我們的國(guó)家,推動(dòng)我們國(guó)家,使中國(guó)在世界上留下光輝燦爛的足跡!
    努力吧!為是中國(guó)人而自豪!為是中國(guó)人而喝彩!
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    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十二
    王二小出生在河北省沬源縣上莊村,11歲那年,日本鬼子從張家口打到了王二小的家鄉(xiāng),他的爸爸媽媽都被鬼子害死了,哥哥也被抓去當(dāng)了勞工,二小恨透了日本鬼子,他在八路軍鞏固區(qū)加入了抗日兒童團(tuán),并做了很多對(duì)抗日有益的事情。下面就是小編分享的抗日英雄讀后感范文,一起來(lái)看一下吧。
    “牛兒還在山坡吃草??”每當(dāng)響起這首歌曲,相信大家都會(huì)想起人們心中那個(gè)久久不能忘懷的抗日小英雄王二小。今天我懷著崇敬的心情再一次回顧了王二小的英雄事跡。
    王二小出生在河北省沬源縣上莊村,11歲那年,日本鬼子從張家口打到了王二小的家鄉(xiāng),他的爸爸媽媽都被鬼子害死了,哥哥也被抓去當(dāng)了勞工,二小恨透了日本鬼子,他在八路軍鞏固區(qū)加入了抗日兒童團(tuán),并做了很多對(duì)抗日有益的事情。(.)。
    1941年9月16日,是一個(gè)難忘的日子,這一天日本鬼子又一次沿著山溝掃蕩,在他們迷路的時(shí)候,抓住了正在放牛的王二小讓他帶路,王二小毫不畏懼,巧妙的與鬼子周旋,把鬼子引進(jìn)了八路軍埋伏圈,鬼子被消滅了,可我們的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深處,他的鮮血染紅了祖國(guó)的大堤,染紅了藍(lán)藍(lán)的天空。
    讀完了這篇作品,我被王二小的英雄事跡深深的打動(dòng),心情久久不能平靜。我們今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,雖然我們現(xiàn)在是和平時(shí)期,但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)王二小英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘢谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不當(dāng)逃兵,面對(duì)困難、解決困難。我們更要學(xué)習(xí)王二小愛(ài)國(guó)家,愛(ài)集體的精神,不能為了一些雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)吵架、鬧矛盾,影響班級(jí)的榮譽(yù),給班級(jí)抹黑。
    抗日小英雄王二小犧牲70多年了,但他的英雄事跡將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
    劉胡蘭她年輕、漂亮、勇敢、善良,來(lái)自美麗山西的女英雄,她出生于1932年10月8日,出生在山西省文水縣周西村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。1937年7月7日,日軍發(fā)動(dòng)了震驚中外的“盧溝橋事變”。八路軍來(lái)到文水縣同人民一起戰(zhàn)斗,就在這一年周西村成立了抗日小學(xué)。
    1942年,年僅十歲的劉胡蘭就當(dāng)上了兒童團(tuán)長(zhǎng),常常和小伙伴們站崗、放哨,掩護(hù)抗日戰(zhàn)士。劉胡蘭原名劉富蘭,母親生下妹妹后就不幸身亡,父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻,胡文秀將劉富蘭中的“富”字改為自己的姓氏“胡”,從此換名為劉胡蘭。
    劉胡蘭一個(gè)十五歲文靜的小女孩,是一個(gè)對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心;對(duì)人民對(duì)革命同志忠心愛(ài)戴,對(duì)敵人的,面對(duì)敵人的兇狠殘暴毫不畏懼,寧死不屈,大義凜然,表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。當(dāng)她昂首挺胸走向敵人的鍘刀時(shí),是那么從容不迫,視死如歸。十五歲,是一個(gè)花樣年華;十五歲,我們還在父母懷里撒嬌淘氣,無(wú)憂無(wú)慮地生活時(shí),而我們的小英雄劉胡蘭卻被慘殺在敵人的屠刀之下,一個(gè)正當(dāng)花季的生命就這樣結(jié)束了!我們偉大的領(lǐng)袖毛主席親自為她揮筆寫(xiě)道“生的偉大,死的光榮”!這是對(duì)劉胡蘭的贊揚(yáng)。
    與劉胡蘭對(duì)照,我自形慚愧,平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)垂頭喪氣,叫苦叫累,我要向劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)勇于拼搏不怕困難,英勇不屈的人,將來(lái)為祖國(guó)效力!
    看了劉胡蘭姐姐的英雄事跡,我懂得了一個(gè)道理:我們生長(zhǎng)在和平時(shí)代,沒(méi)有了硝煙戰(zhàn)火,我們的千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄,拋頭顱,灑熱血換來(lái)的今天的幸福生活。此時(shí)此刻我們更要珍惜這來(lái)之不易的生活,我們要好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)。
    在抗日英雄中,還有我們從小就耳熟能詳?shù)倪@一群——狼牙山五壯士。
    狼牙山五壯士,為掩護(hù)八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖。
    抗戰(zhàn)時(shí)期,晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連六班戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才這五位英雄,為掩護(hù)群眾和主力撤退,毅然決然地把敵人引上了狼牙山峰頂絕路,子彈打光,就用石頭拼命的砸下去,最后,這五位英雄在班長(zhǎng)馬寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬(wàn)丈懸崖,用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。
    1941年秋,日寇集中兵力,向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí),七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn),七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。
    為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
    五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路;一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì)可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走!”帶頭向峰頂走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。
    五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過(guò)手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)—陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。
    又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈,擰開(kāi)蓋子,用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開(kāi)了花。
    五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲:
    “打倒日本帝國(guó)主義!”
    “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
    這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十三
    今天,我一口氣讀完了《英雄人物》一書(shū),我被書(shū)中革命英雄們的堅(jiān)強(qiáng)意志深深感染?!囤w一曼》,更是讓我潸然淚下。
    1905年,趙一曼出生在地主家庭,但她并沒(méi)有享受安逸的生活,毅然叛離了地主家庭,走上了革命的'道路。1936年10月,趙一曼所在的部隊(duì)被日軍團(tuán)團(tuán)包圍,她身受重傷。緊要關(guān)頭,趙一曼拉響了手榴彈,跳下了山崖。
    由于叛徒出賣(mài),趙一曼被捕。日軍對(duì)她嚴(yán)刑拷打,逼她招供。劊子手用鞭笞,用牙簽穿,但趙一曼咬緊牙關(guān),一聲不吭。
    鋼鐵的意志不可戰(zhàn)勝。1937年8月2日,走投無(wú)路的日軍終是無(wú)計(jì)可施,將趙一曼槍決。犧牲時(shí),她只有31歲。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十四
    劉胡蘭這個(gè)僅有15歲的小女孩,表現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心,對(duì)人民,對(duì)革命同志忠心愛(ài)戴,應(yīng)對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳,最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動(dòng)的是:她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!
    15歲,花一樣的年華。15歲,應(yīng)當(dāng)在父母身邊享受天倫之樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)??墒莿⒑m卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
    雖然劉胡蘭犧牲了,可是她為中國(guó)的解放事業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的不怕?tīng)奚木?,一向在傳送著,鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖?guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。
    讀了這本書(shū)使我深深懂得:今日的生活來(lái)之不易,為了更好地為社會(huì)主義服務(wù),我決心好好學(xué)習(xí),不斷磨練自我,嚴(yán)格要求自我,掌握更多的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
    每一個(gè)人的生命都僅有一次,所以,它比世界上任何珍寶都更為珍貴,都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以,當(dāng)你應(yīng)對(duì)“生”與“死”的抉擇時(shí),你會(huì)怎樣做是委曲求全還是茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動(dòng)做出響亮的回答——軍隊(duì)包圍了她的家,把她捆-綁而去,進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打。只要她說(shuō)出誰(shuí)是軍人,就能夠重獲自由。但她為了掩護(hù)軍人,為了保護(hù)每一名鄉(xiāng)親,為了一個(gè)共產(chǎn)黨員的氣節(jié),應(yīng)對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān),一聲沒(méi)吭,更沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟,直到把自我的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們,獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó),獻(xiàn)給了偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。這,需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!
    司馬遷說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我認(rèn)為劉胡蘭的死就比泰山還要重,因?yàn)樗菫樽鎳?guó)而死,是為了人民的利益而死,她的死就是死得有意義,死得有價(jià)值,是死得其所,她無(wú)愧于毛主席那句“生的偉大,死的光榮”的贊譽(yù)!
    雖然,我們是生活在二十一世紀(jì)的和平年代,但我覺(jué)得劉胡蘭的精神仍值得我們學(xué)習(xí)。我們需要學(xué)習(xí)她那舍己為人的大無(wú)畏獻(xiàn)身精神,需要學(xué)習(xí)她為了祖國(guó)為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此,我們才不會(huì)愧對(duì)為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十五
    今天,我讀了《黃繼光堵槍眼》這篇文章,感到無(wú)比的激動(dòng),又感到十分的羞愧。
    這篇文章記敘了在抗美援朝的上甘領(lǐng)戰(zhàn)役中,黃繼光挺身而出,擔(dān)負(fù)了爆破任務(wù)。他連續(xù)摧毀敵人數(shù)個(gè)火力點(diǎn)后,為了戰(zhàn)斗的勝利,舍身堵住射口。最后,部隊(duì)迅速奪下陣地,全殲了敵人。
    當(dāng)我讀到“黃繼光不顧個(gè)人安危,用自已的身軀死死堵住槍口”這句時(shí),我不禁熱淚盈眶。我想:黃繼光叔叔多么偉大呀!他為了戰(zhàn)斗的勝利,為了國(guó)家的利益,奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我又想:如果黃叔叔不舍身堵住槍口的話,會(huì)怎么樣呢?答案是陣地久久不能拿下,還會(huì)使更多戰(zhàn)友犧牲。我又是感動(dòng)又是惋惜,感動(dòng)的是他英勇無(wú)畏,為國(guó)捐軀,惋惜的是他這樣一個(gè)偉大的英雄就這樣犧牲了。
    看完了這篇文章,我也想到了自己。我每天都干了什么。一回到家吃了飯,就舒舒服服地躺在床上,在看電視、玩電腦的世界中,無(wú)所事事地度過(guò)了十一年。做一點(diǎn)奧數(shù)就讓我叫苦連天,唉聲嘆氣,無(wú)精打采,老師多布置一點(diǎn)作業(yè),回家就鬼哭狼嚎,哭天喊地。拿我和黃叔叔一比,那是天差地別。黃叔叔可以為國(guó)家舍身,而我為了一點(diǎn)兒作業(yè)都要操碎了心。我對(duì)自已的行為感到深深的羞愧。
    再次沉入黃繼光的故事,我不禁又想起那些愛(ài)國(guó)英雄們。有舍身炸暗堡的董存瑞,有深入虎穴的楊子榮,有英勇跳崖的狼牙山五壯士······他們雖然英勇地犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是卻永遠(yuǎn)活在了中國(guó)人民的心中!他們的英雄事跡永垂不朽!他們是真正的英雄!
    如今在和平年代的我們雖然不需要沖鋒陷陣,舍身報(bào)國(guó),但我們可以用一已之力為祖國(guó)做點(diǎn)滴的貢獻(xiàn):撿一片紙屑,給祖國(guó)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境;好好學(xué)習(xí),給祖國(guó)一個(gè)美好的明天!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。讓我們虛心上進(jìn),積極進(jìn)取,給那些為國(guó)捐軀的英雄們一個(gè)交代,給我們的祖國(guó)母親一個(gè)更加美好的未來(lái)。
    無(wú)論多少次讀起《黃繼光堵槍眼》這篇文章,我都是心潮騰涌,我一定要學(xué)習(xí)英勇的前輩們,勤奮學(xué)習(xí),努力向上,長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十六
    在我心里,螞蟻是弱小·不堪一擊的。可看了《蟻國(guó)英雄》后,改變了我對(duì)螞蟻的觀點(diǎn)。
    故事大概是這樣的:由于游客的不慎,使草叢起火了,火越來(lái)越大,圍向了一個(gè)小丘陵,螞蟻被火包圍了??伤鼈儧](méi)有束手待斃,扭成一團(tuán)突圍了出去。
    我仿佛看到了火紅火紅的火像一串紅色的項(xiàng)鏈圍著螞蟻。濃煙冉冉上升,螞蟻迅速扭成一團(tuán),向河岸跑去。外層螞蟻不斷變紅,還發(fā)出“噼啪”的響聲。外層螞蟻對(duì)里層螞蟻說(shuō):“好好照顧孩子和蟻國(guó)的明天!”里層的螞蟻不斷落淚:“我們會(huì)的,你安心去吧!”黑色的螞蟻團(tuán)落入了河中,升騰起白色的煙霧,那仿佛是外層螞蟻神圣的靈魂。外層的螞蟻被送入了天堂!
    啊!這是多么勇敢地螞蟻,它們的自我犧牲精神是那么的偉大!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十七
    武漢,是一個(gè)英雄輩出,群星燦爛的城市,是一個(gè)追求高尚境界的城市。特別是在近幾年里,各個(gè)行業(yè)都涌現(xiàn)出了一批自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)典型。他們雖然崗位不同、職業(yè)不同、事跡不同,但他們崇高的精神和優(yōu)良的品質(zhì)感染了一代又一代的人。今天,讀了這本《城市英雄》,我對(duì)“媽媽法官”邱建軍、交通警察徐斌和優(yōu)秀教師桂賢娣印象很深,或許一輩子都不會(huì)忘記呢!
    no.1“媽媽法官”邱建軍。
    邱建軍是武漢市漢陽(yáng)區(qū)人民法院刑事審判第二庭副處級(jí)審判員,一級(jí)法官。自1996年從事少年刑事案件審判工作以來(lái),先后審理了各類青少年刑事案件500余起,涉及700余人。幫教成功律到百分之90。300余名少年犯由緩刑走向新生,186名少年犯重返學(xué)堂,16名少年犯被大學(xué)錄取,1人考上研究生,一人緩刑時(shí)為救人追認(rèn)為烈士。
    她慈母般的原諒使一個(gè)個(gè)失足的少年犯從邪路走向新生。就像把一個(gè)個(gè)歪斜的苗子慢慢扶正。認(rèn)識(shí)她的少年犯都親切地叫她:“法官媽媽”和“邱媽媽”。
    no.2交通警察:徐斌。
    徐斌是全國(guó)特級(jí)優(yōu)秀人民警察,現(xiàn)任武漢市公安局交通管理局青山大隊(duì)一中隊(duì)的副處級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)。他參警30年,個(gè)人立一等功一次,二等功兩次。先后榮獲“武漢市十大愛(ài)民警官”、“武漢市勞動(dòng)模范”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)特級(jí)優(yōu)秀人民警察”等榮譽(yù)。
    平和、理性、規(guī)范永遠(yuǎn)都是徐斌最大的追求。在站崗時(shí),徐斌以“一時(shí)一刻從不懈怠,一招一勢(shì)從不走樣”來(lái)要求自己。不管刮風(fēng),不管下雨,只要是徐斌值班,他都會(huì)盡自己全身的力量做好每一個(gè)手勢(shì),站好每一班崗。因此,他被群眾們親切的稱為:“青山區(qū)一道最亮麗的風(fēng)景?!?BR>    no.3優(yōu)秀教師桂賢娣。
    武漢市鐘家村小學(xué)教師、湖北省特級(jí)教師、湖北省人大代表和黨代表、曾榮獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)三八紅旗手、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵、全國(guó)十大杰出中青年教師(提名獎(jiǎng))、省市名教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得者——桂賢娣。她探索的“情感教育法”,成效明顯,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
    俗話說(shuō):“老師家訪,學(xué)生遭殃”,為什么呀?當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)生怕老師向家長(zhǎng)告狀唄!可桂賢娣這位老師家訪不是告狀,而是表?yè)P(yáng)。一些差生偶爾表現(xiàn)好一下,老師就大大表?yè)P(yáng)這位學(xué)生,使一些差生對(duì)學(xué)習(xí)再次充滿信心。
    桂賢娣為了努力成為人民認(rèn)可的好教師,她就這樣求索著、跋涉著、艱辛著、快樂(lè)著,她用愛(ài)心感染愛(ài)心,用人格影響人格,用心靈照亮心靈,用真情培育真情,用“情感育人”,為孩子們照亮世界,奠基人生。
    作為小學(xué)生的我,被他們的行動(dòng)所折服。要知道“英雄”這個(gè)詞可不是掛在嘴上的。是英雄,就要用行動(dòng)來(lái)證明!我決心要好好學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,躋身于英雄這個(gè)行列!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十八
    英雄的事跡總是讓我們感動(dòng)。他們之所以被稱為“英雄”,不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時(shí)候沖出來(lái)挽救人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn),還因?yàn)樗麄兡茉谄椒驳纳钪袊?yán)格要求自己。
    在《英雄人物故事》這本書(shū)中,有這樣一個(gè)人,他每天為人們做好事,卻不愿留下姓名。他,就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生,說(shuō)他平凡,是因?yàn)樗龅氖虑樵倨胀ú贿^(guò),普通的讓很多人都忽略了。說(shuō)他偉大,是因?yàn)樗隽撕芏嗥渌硕己雎粤说臇|西,他的道德高度沒(méi)有幾個(gè)人能夠達(dá)到,在科技發(fā)達(dá)的今天,我們更加懷念這種“毫不利己、專門(mén)利人”的雷鋒精神。
    他的見(jiàn)義勇為的典范,在身中數(shù)刀的情況下,用背心兜住流出體外的腸子,依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰(shuí),現(xiàn)在我告訴你,他是―徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候,有太多太多的事情令我感動(dòng)。他見(jiàn)義勇為,與歹徒搏斗,身受重傷。而在他受傷的時(shí)候,又有那么多人的努力救治,并最終挽回了英雄的生命。還有許多英雄我是很佩服的,例如:精忠報(bào)國(guó)的岳飛,奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光,堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞等。
    通過(guò)這本書(shū)我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄,英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛(ài)心,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,你也能成為大家的榜樣!英雄不一定都要戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上,只要是為了人民。
    我也要做一個(gè)為人民服務(wù)的英雄,革命前輩的精神就像一座燈塔,永遠(yuǎn)為后繼者導(dǎo)航!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇十九
    我們的國(guó)家主席和總理迅速出現(xiàn)在救災(zāi)第一線,我們的人民子弟兵在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)在汶川開(kāi)始救援。萬(wàn)眾一心,眾志成城,這一刻,見(jiàn)證了民族的堅(jiān)強(qiáng),中國(guó)人民向全世界宣示著百折不撓的鋼鐵意志。我們有能力,有信心,面對(duì)一切困難,我們對(duì)未來(lái)充滿信心。經(jīng)歷了悲痛,我們又迎來(lái)了百年奧運(yùn),我們收獲了喜悅,我國(guó)的體育健將經(jīng)過(guò)自己的拼搏,成功地奪得了51枚金牌。這,再一次證明了什么叫――英雄中國(guó)!
    我為生在這個(gè)國(guó)家而感到榮幸!我們?nèi)A夏兒女一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。學(xué)好了本領(lǐng),把我們的民族精神發(fā)揚(yáng)光大,使這個(gè)古老的民族永遠(yuǎn)煥發(fā)著勃勃生機(jī)!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇二十
    前幾天,我們學(xué)習(xí)了《蟻國(guó)英雄》這篇文章,一開(kāi)始我以為螞蟻是弱小的,可是學(xué)了這篇文章我明白了螞蟻不是弱小的。
    由于游客的不慎,使臨河的一片草叢起火了,螞蟻被困在了里面。
    順著風(fēng)勢(shì)走著的火舌活像一串紅色的項(xiàng)鏈團(tuán)團(tuán)包圍了螞蟻,煙騰空而起似乎里面燃燒著木頭類。外層的螞蟻被燒的已發(fā)出焦臭氣味,可是螞蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小,外屋的螞蟻奄奄一息了,外層螞蟻說(shuō):“你們一定要?jiǎng)?chuàng)造出蟻國(guó)的明天,不然你們對(duì)不起在天之靈的我們,一定要?jiǎng)?chuàng)造出蟻國(guó)的明天呀!”我讀著讀著發(fā)現(xiàn)螞蟻不再是那么弱小了,而顯得偉大。
    世上稱得偉大的東西,往往不是指體積,而是指精神!讓我明白小的東西并不是那么弱小,可能它比最大的東西更勇敢!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇二十一
    讀完《英雄人物故事》這本書(shū),我被中人物高尚品質(zhì)和那些不平凡的事,跡深深打動(dòng)了,這些英雄有的志向高遠(yuǎn),抱負(fù)不凡,有的助人為樂(lè),舍已救人;有的見(jiàn)義勇為,舍生取義;有的熱愛(ài)祖國(guó),公而忘私。
    其中給我感觸最深的是抗金英雄岳飛的故事,它講述的是抗金將領(lǐng)岳飛赤膽忠心,保家衛(wèi)國(guó)的故事。岳飛把一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家,他訓(xùn)練出來(lái)的岳家軍更是讓金兵聞風(fēng)喪膽。它的成功引來(lái)了秦檜的嫉妒和皇上的擔(dān)心,最終被它們以“莫須有”的罪名害死了。但是岳飛始終正氣以公正的評(píng)價(jià),秦檜的鑄像至今還跪在岳飛墓前。
    這個(gè)故事告訴我們喜有善報(bào),惡有惡報(bào),無(wú)論什么時(shí)候我們都是要秉持正義,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù),心懷祖國(guó)和人民,多做有利于國(guó)家和人民的好事。
    其實(shí)書(shū)中還有很多這樣的英雄故事,每位英雄都有我們應(yīng)該學(xué)的地方。例如:英勇的牙山五壯士,擁有“孝烈將軍”稱號(hào)的花木蘭,不怕流血的譚嗣同等等。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)收。
    作為祖國(guó)的新一代,我們要培養(yǎng)高尚的道德情操,把這些英雄們的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作目標(biāo),努力向前進(jìn),爭(zhēng)取成為祖國(guó)優(yōu)秀的接班人和棟梁之才!
    英雄的事跡總是讓我們感動(dòng)。他們之所以被稱為“英雄”,不只是他們能夠在千鈞一發(fā)的時(shí)候沖出來(lái)挽救人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn),還因?yàn)樗麄兡茉谄椒驳纳钪袊?yán)格要求自己。
    在這本書(shū)中,有這樣一個(gè)人,他每天為人們做好事,卻不愿留下姓名。他,就是雷鋒。他的一生是平凡而偉大的一生,說(shuō)他平凡,是因?yàn)樗龅氖虑樵倨胀ú贿^(guò),普通的讓很多人都忽略了。說(shuō)他偉大,是因?yàn)樗隽撕芏嗥渌硕己雎粤说臇|西,他的道德高度沒(méi)有幾個(gè)人能夠達(dá)到,在科技發(fā)達(dá)的今天,我們更加懷念這種“毫不利己、專門(mén)利人”的雷鋒精神。
    他的見(jiàn)義勇為的典范,在身中數(shù)刀的情況下,用背心兜住流出體外的腸子,依然跑出50多米去追趕歹徒。你們也許不知道他是誰(shuí),現(xiàn)在我告訴你,他是—徐洪剛。我在閱讀徐洪剛的故事的時(shí)候,有太多太多的事情令我感動(dòng)。他見(jiàn)義勇為,與歹徒搏斗,身受重傷。而在他受傷的時(shí)候,又有那么多人的努力救治,并最終挽回了英雄的生命。
    還有許多英雄我是很佩服的,例如:精忠報(bào)國(guó)的岳飛,奮勇抗戰(zhàn)的戚繼光,堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞等。
    通過(guò)這本書(shū)我明白了不僅僅只有亂世才能創(chuàng)造英雄,英雄不是時(shí)代成就的。只要你有一顆愛(ài)心,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,你也能成為大家的榜樣!
    小英雄雨來(lái)讀后感多篇二十二
    今天我看了英雄人物故事,其中我最喜歡的是岳飛,因?yàn)樗枪糯拿褡逵⑿?。在宋朝的時(shí)候受到金朝的侵略,大宋丟失了半壁江山,很多的宋朝子民變成了亡國(guó)奴。于是宋朝派出許多將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)去抵抗,其中岳飛從小就非常愛(ài)國(guó),他母親在他背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字來(lái)激勵(lì)他,岳飛通過(guò)發(fā)奮的努力終于練好了武藝、精通了兵法。
    他帶領(lǐng)一支親手訓(xùn)練的紀(jì)律嚴(yán)明,能征慣戰(zhàn)的岳家軍多次打敗了金兵,收復(fù)了許多失地,眼看直搗黃龍,全面勝利在望??上б运胃咦谮w構(gòu)和奸相秦檜為首的投降派連下12道金牌將岳飛調(diào)回臨安,后來(lái)以“莫須有”的罪名把岳飛殺掉了。我的感受是國(guó)家強(qiáng)盛才不會(huì)被欺凌,國(guó)家的強(qiáng)盛需要很多有才能的人去建設(shè)才能成功,我要趁現(xiàn)在還小,要努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為以后報(bào)效祖國(guó)打下基礎(chǔ)。