語文學(xué)科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開，避免偏離主題。以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
我與同學(xué)賽唐詩篇一
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
我和張藝瑄軍訓(xùn)時在一個寢室，但交往并不密切，真正注意到她，是在那一次的軍訓(xùn)活動。
射箭，古老而充滿魅力的運動。但做起來真的很難。我嘗試的時候，一支箭都沒射上去。正當(dāng)我懷疑人生時，耳邊忽然傳來陣陣喝彩聲，我往右邊一看，一個靶上竟密密麻麻的插滿了箭。靶的主人，便是張藝瑄了。當(dāng)時我的腦中飄過了四個大字，成吉思汗真是一個彪悍的女子啊！這是我對她的第一印象。
但是，人都是有兩面性的。與張藝瑄接觸久了之后你會發(fā)現(xiàn)，她那文靜的外表只是偽裝，她其實隱藏了一顆有趣的靈魂。就比如那一次算了，為了我們的友誼，之后再說吧?？傊?，不要把張藝瑄看做一個很安靜的人，誰知道她背后有多么恐怖。
時光易老，但真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你，張藝瑄，是我意料之外的意外，可是，我這輩子也不后悔，謝謝我們的遇見。
我與同學(xué)賽唐詩篇二
大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺。
他說他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號17號的叫他，或許是，只是單純的認(rèn)為，號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外，斜倚著頭，永遠(yuǎn)都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。
那天大頭對我說了句話，里頭的字句早已記不大清楚，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣，像是厭惡或惡心的表情。
當(dāng)時一直以為被討厭了?？芍钡饺旰蟮哪骋煌?，在翻相本的那個時候，一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒看向鏡頭，像是害羞。
那時的冬天，以前的班長辦了場同學(xué)會，在美術(shù)街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現(xiàn)在的、過去的芝麻小事，明明不熟悉的同學(xué)們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡(luò)卻陌生的語氣，說著自己的豐功偉業(yè)，聊著自己對以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂!喂!”的叫。
“17號。”班長拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著，他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號跟我同班嗎?”
我與同學(xué)賽唐詩篇三
時間向后推移，在幼兒園中班，定格。
如果沒有了它，我就可以玩奧特曼，玩小汽車，玩變形金剛，多好！
后來一次很偶然的機會，爸爸請人吃飯。叔叔伯伯們請我為大家吟誦唐詩，我就吟誦了，一首又一首，大家都為我鼓掌，我別提有多得意了，那是我第一次嘗到背唐詩的甜頭！從此以后，我也慢慢地喜歡上了唐詩。再到后面，我開始背一些更深奧的詩，我背杜甫的《春望》，我背李白的《俠客行》……，我還背一些其他詩人借古諷今的詩歌。可是那時我卻始終不明白這些詩歌想表達(dá)的是什么意思，我日日背誦，也許只是為了某一日又能像那次一樣：“長臉”。
時間漸漸褪色，我已經(jīng)背上書包讀書了。有一次我們考試考了杜甫的《春望》，我心想我背了那么多詩歌肯定做得出來，沒想到那次我考得很差，只有默寫題做對了，而理解題基本上全都是錯的！原來唐詩不僅要靠背還要靠理解，我背了那么多，其實得到的只是一些虛無的掌聲。后來媽媽又給我買了好多補課書讓我邊背唐詩邊刷題，我看久了也就看膩了，也就不再喜歡那些唐詩了，這種憤懣的心情一直陪伴我到了初中。
進(jìn)了初中后，我參加了語文素養(yǎng)班，我以為還是那些教輔書不停地做做做。可上課了，我就感覺完全都不一樣了！陳老師告訴我們：“文學(xué)即人學(xué)”、“讀文先讀人”，學(xué)好古詩就一定要理解詩人，當(dāng)時的寫作背景和寫作意圖。那時我才漸漸讀懂了那些吊古諷今，那些羈旅感傷。慢慢的，我對詩人的理解、對唐詩的理解，再也不是拘泥于為了大家的掌聲，抑或是為了做題，而是真正將唐詩印在我的心上，融進(jìn)血脈里，成為我生命的基因?，F(xiàn)在我說話時，常不自覺冒出兩句唐詩，我想也許現(xiàn)在的我真的對古詩有了一點感悟，情到了，自然也能吟誦一二以抒胸意。
我慢慢覺得，這唐詩，現(xiàn)在是真正在我生活里，分不開了。
唐詩是中華文化的集大成之作，千百年來想必不少文人騷客都與它譜寫出了不少的故事，我雖與他們相去甚遠(yuǎn)，但喜愛唐詩的心到底也是有幾分相似的吧，如果我們都能與唐詩寫下一點小小的故事，那相信這文學(xué)的瑰寶便能熠熠生輝，代代相傳。
我與同學(xué)賽唐詩篇四
我們的老師一直要求我們背誦唐詩宋詞，以前我總覺得詩詞是很枯燥的東西，很難把它學(xué)好。隨著在班級中開展的系列活動：每日一詩、比一比賽一賽、唐詩宋詞朗誦賽、古詩文表演賽……我對詩詞不再覺得枯燥乏味，讀著每一首詩詞，我的眼前總能浮現(xiàn)出詩詞中所描繪的畫面。
瞧：我搖頭晃腦地又開始朗誦起唐詩來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥……同桌一聽，側(cè)著身子跟我說：又在朗誦唐詩了，我看你也就那么幾句，怎樣？我們來比比！我馬上回道：比就比，誰怕誰啊！
海內(nèi)存知己，天涯落比鄰。我不慌不忙地背了起來。同桌見狀，馬上接了上來：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。我見他能背得那么完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想來個高難度的，偏一點的，看你怎么著：無人信高潔，誰為表余心。這可是著名詩人駱賓王的詩句，諒你也接不上來，我心想。可沒想到，他略一猶豫，馬上接口道：西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄蹤影，來對白頭呤。露重難飛進(jìn)，風(fēng)多晌易沉，無人信高潔，誰為表余心。駱賓王的.《在獄詠蟬》是初唐律詩中的精工凝練的名作，他竟然能對答如流。我想，這樣下去，我肯定得輸，于是我改變了策略說：我們對戰(zhàn)爭詩吧，最后誰說不上來，誰就輸，如何？他欣然答應(yīng)。我搶先說：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨滄然而涕下。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。他毫無懼色，馬上吟誦起來。我見此，心想，你背王昌齡的詩，那我就來一首王翰的吧：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回……還沒等我說完，他就急忙應(yīng)答：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
唉，他可真厲害，正當(dāng)我想要反駁回去的時候，叮鈴鈴，上來鈴聲響了，我們倆相視一笑，相互擊掌約定，下次再比。我也暗暗發(fā)誓，這次比賽沒有分出勝負(fù)，我以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的文化瑰寶，把我們的文化傳承下去。
我與同學(xué)賽唐詩篇五
我與同學(xué)我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。他的個子不高――只比我高出一點，頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點也不在乎，而他最大的特點就是――幽默。有一回我們打籃球，我左沖右突進(jìn)不得內(nèi)線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球?。‰y道我不是人嗎？沖不進(jìn)去就扔出來啊！”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進(jìn)去！”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時，籃球又一次旁若無人地鉆進(jìn)了藍(lán)筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們?。 碧彀?，這人實在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無人能出其右。除此之外，他還“學(xué)富五車”、“滿腹經(jīng)綸”。
上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍(lán)色的嗎？”我看了看他，說：“大概是與天對應(yīng)吧，因為天是藍(lán)色的嘛?！蔽矣么蠖鄶?shù)同學(xué)的話回答他?！皀o，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因為海里有魚。那有魚為什么就是藍(lán)色的呢？”只聽他接著解釋，“因為魚會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue（卟嚕）blue（卟嚕）’哈哈哈！”說完，他便大笑起來。其實當(dāng)時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。
可正是他的`這個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認(rèn)為他是個不學(xué)無術(shù)，又妨礙他人的人，其實，他是個思維敏捷、成績優(yōu)異的好學(xué)生。一次，作業(yè)中出現(xiàn)一道經(jīng)典的等腰三角形問題。同學(xué)們都是“訓(xùn)練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結(jié)論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數(shù)學(xué)精英，自然是仔細(xì)“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟？是陷阱一堆吧！不過，在我面前還敢班門弄斧，也實在太目中無人了吧！做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳――他竟做出五種答案。本人本著求學(xué)精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問?？墒牵劝咽址旁谖业念~頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認(rèn)真的說：“爸，該吃藥了！”啊？我一聽，正要發(fā)怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來！難怪他這么說我。這就是我的同學(xué)，一位既能給我?guī)砜鞓?，又不容小覷的競爭對手。
我與同學(xué)賽唐詩篇六
高一的高寅亮胖乎乎的，很會說話，討人喜歡，只是學(xué)習(xí)底子差些。
軍訓(xùn)時，他很吃苦，懂得運動的節(jié)奏和規(guī)律，顯示了很好的指揮才能和較強的組織能力。沒錯，在軍訓(xùn)比賽上，他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎。那時我知道他對班級將是很重要的。
高一前一個月高寅亮學(xué)習(xí)很努力，上課時活躍，很輕松的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧，第二個月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊，看不清黑板，聽不到老師的說話聲了，早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。
他真有佛像，一直胖乎乎的，還是個笑佛。整天樂呵呵的，無憂無慮，自由自在。見人總是笑著說話，見了女生瞇著眼笑，見了漂亮女生睜大眼睛笑，無聊的時候笑著往女生旁邊蹭，就不論漂不漂亮了。上課睡覺、作業(yè)不好挨批時，也是笑著，狡猾的輕輕的說“學(xué)不進(jìn)去”。看你老師咋辦?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞，不是不學(xué)，是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任，學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧，他就又狡猾的笑笑，輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧，我盡量吧。
高二分科，不意外，他學(xué)理，練體育，打乒乓球了。其晉升班長，忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的職務(wù)，由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí)，邊輕松地管理著班級。學(xué)習(xí)偶有小小的起色，偶而撂學(xué)習(xí)挑子，松松垮垮的學(xué)著。隨時敲敲他，他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑，多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松，成績不輕松。管班真的輕松，他為人好，同學(xué)大多支持他，何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好(全年級沒有比得上的)。我就全心全意抓教學(xué)，不會因為班里學(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著，除非故意找茬。我心里感謝著他。
高三的高寅亮還是整天笑呵呵的，輕輕松松的學(xué)著習(xí)，練著體育，逗著女生，笑呵呵的挨著敲(學(xué)習(xí)讓老師著急)。后期訓(xùn)練，就讓團書記李建一全面抓班。高考體育專項凱旋回來的高寅亮變了個人似的，好像基本不學(xué)了，即使眼光全在書上，卻不知他的心哪里去了。
高考期間，沒見著他，不知他考得怎樣。也許他感覺這以后真的解放了，笑佛從此入了凡塵，成了如意佛吧。
好多日不見這小子，瘋跑哪去了呢?
難忘同學(xué)情。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎?去年的6月30日，我們正式畢業(yè)了，各自拿到了畢業(yè)證，也意味著我們相互告別了母校，告別了同學(xué)，也告別了老師，各奔東西，各尋前程。很快3年過去了，其實挺想你們的，想著曾經(jīng)5班里的歡聲笑語，想著我們的打打鬧鬧。其實每年最期盼的就是同學(xué)聚會，同學(xué)聚會最大的收獲就是開心快樂!至今想起還回味無窮，激動不已，只是有的同學(xué)不和，很難坐在一起吃一頓飯，曾經(jīng)一起度過的1095天，一眼再過142天又一個1095天了!讀了10幾年的書，沒收獲多少知識，但是收獲到了比知識更珍貴的東西，那就是同學(xué)情了!隨著年齡的增長，這種感情似乎越來越濃烈了。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎?同學(xué)情是什么?為什么令人時常想起，難以忘懷?為什么令人一生牽掛，三世相親?為什么令人風(fēng)雨同舟，同甘共苦?那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明、溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。我們有多少的思念堆積在心底要訴說，我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過年輕的沖動變的成熟，我們告別單身的自由有了更多的牽掛。(雖然我還沒告別單身吧)我們都有了自己的事業(yè)，有了更多要去關(guān)心的人和事!我們懂得了生活，懂得了忍讓、包容和遷就。雖然我們不常見面，但我們的心依然相通，因為珍貴的友情把我們緊緊連在一起。我們不再年輕幼稚，我們都有點沉穩(wěn)老成，甚至滄桑了。那是因為我們把彼此深深地刻在了記憶里，時時回憶，所以聚會相見時覺得依然那樣熟悉親切。覺得沒變是因為我們彼此的真誠依然如故，我們的友情依然如故。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎?同學(xué)情，多麼珍貴的情誼!無論你的職位崇高還是卑微，無論你的生活富裕還是貧窮，同學(xué)依然是你的同學(xué)。他們一直在默默關(guān)心祝福你。這才是世界上最無私最純潔的感情，讓人難忘的同學(xué)情!
我與同學(xué)賽唐詩篇七
瞧！我倆是這樣的。
瞧！我倆也是這樣的.。
這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時讓我煩惱，有時讓我開心。
“豬！你的鼻子上有兩個孔……”耳邊傳來動聽的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛的同桌吧。
我與同學(xué)賽唐詩篇八
詩，是中華民族文學(xué)史上璀璨的明珠；詞，是古典文學(xué)寶庫中唯美的畫卷，詩與詞交織在一起，浸潤我的生活，陪伴我的成長。
八年前，爺爺家?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。”爺爺用枯黃的大手翻開那本同樣枯黃的《唐詩500首》，用渾厚而嘹亮的聲音為我誦讀起了《靜夜思》，那時我才四歲，奶生奶氣兒地跟著讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我并不知道那叫古詩，也并不懂誰是李白，卻隱約感受到那股濃濃的憂傷。爺爺又吟誦“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！睜敔斠謸P頓挫的聲音縈繞在我耳旁，爺爺陶醉的樣子讓我向往。我對那本枯黃的詩選產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始學(xué)著自己誦讀古詩，喜悅、悲傷、思念，交織在心頭。窗前的月光，屋外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進(jìn)我心窩。
五年前，我和爺爺在看詩詞大會?！芭l(fā)沖冠，憑欄處……”主持人深情的吟誦，我仿佛看到了精忠報國的岳飛。《滿江紅》帶我走進(jìn)了宋詞的大門，帶我走進(jìn)了那個朝局動蕩的年代。在那里，我喜歡上了蘇軾，喜歡上了“大江東去，浪淘盡”的大氣磅礴，喜歡他一人千面既有“”回首向來蕭瑟處，歸去也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)；又有“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的執(zhí)著與細(xì)膩，一聲“人有悲歡離合”那是他人生的感慨，一句“老夫聊發(fā)少年狂”那是他豪邁的氣概。這個走過了大半個宋朝的男人，這個命運多舛的男子，把自己的一生寫入了詞里。我還結(jié)識了一生憂國憂民的陸游“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，走近他方知還有“紅酥手，黃藤酒”那纏綿悱惻的情感。我結(jié)識了李清照，喜歡誦讀她那朗朗上口的《聲聲慢》，知道了她是一位“沉醉不知歸路”的小姐，變成一位“人比黃花瘦”的婦人，在她的詞中，我看到了一位傳奇的女性。
現(xiàn)在，書桌旁。我饒有興趣地翻看著那本詩詞，透過文字，我仿佛看到了辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，李白的酒碗灑滿了銀色的月光，李清照的相思墜滿了黑墨般的眉頭，陶淵明的菊花承載著昔日的余暉，原來在詩人詞人的筆下，風(fēng)花雪月是情感的思緒，是用文字來寄托的，自己的人生是永遠(yuǎn)活在史冊上的。
“落音詩酒之間，穿過一字一句與你相見；落音風(fēng)花雨雪，無意撥弄了歲月的琴弦。”詩與詞是古代先賢人生的訴說。感謝爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)詩詞的殿堂，詩詞融進(jìn)我的筋骨，流進(jìn)我的血脈，浸潤了我的人生。
我與同學(xué)賽唐詩篇九
在昌樂二中里，我經(jīng)?？匆娡瑢W(xué)們在談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)。星期五時，我同學(xué)得知因特殊原因必須等到周六晚上才能等到家長來。于是，我們做出了重大決定——周六去我家呆上一天！
上午，同學(xué)歡歡喜喜的從昌樂二中famliy來到了我自己真正的“家”。上午，我與同學(xué)以驚人的速度做完全部作業(yè)，那叫個快啊——終于，我們?yōu)橄挛绲摹皩毝疾龢钒肴沼巍壁A得了寶貴時間。我馬上根據(jù)同學(xué)的喜好制定了一個長長的計劃，下午，我們騎自行車出發(fā)啦！
第一站——原始行政主題景區(qū)。我騎車帶著同學(xué)緩駛在站前街上，我告訴同學(xué)，這里是昌樂現(xiàn)存最老、最原始的一條街；步行街是最早開發(fā)的商業(yè)街諸此之類地一大堆話。等車子拐進(jìn)利民街，我的話就更多了——什么公安局、國稅地稅局、司法局、縣委縣政府、法院……（原本以為他會聽煩，想不到他比我還有激情。）當(dāng)然，我也會來點新鮮的——到喜雨泉旁邊，自豪地講著娓娓動聽的故事……當(dāng)此時，他便好奇地向泉里一看：咦，全是臭哄哄的爛葉！
首陽山（也作壽陽山）文化主題景區(qū)！
這一景區(qū)包括，首陽山國家森林公園、新建的汽車站、育才雙語學(xué)校……。
最后踏著飛快地車輪，我們進(jìn)入了他期待已久的昌樂一中校園。
第四大主題景區(qū)，我?guī)麌龢沸鲁寝D(zhuǎn)了一圈?？粗「邔油α⒙愤叄旅婢G樹蔭蔭，大理石滿街都是，街上車穿不斷……簡直太美了！我相信，未來的昌樂會更加美好！
我愛昌樂，我愛家鄉(xiāng)。
我與同學(xué)賽唐詩篇十
不知不覺，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我又隨之進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。剛走進(jìn)新的學(xué)校，我便投入到了狀態(tài)之中。不僅沒有因為想念小學(xué)同學(xué)而傷心，還反之覺得比較開心，搞笑。
我想你們一定會問，為什么你會這樣覺得呢？因此，我會告訴你們原因，那就是我遇上了一些同學(xué)——一些奇葩的同學(xué)。
no.1“愛哭大神——鄭聰”
不知道為什么，看起來堅強的鄭聰卻很愛哭，也許是他的眼腺發(fā)達(dá)吧！不是我說他，班上的同學(xué)都說:“千萬不要招惹鄭聰，否則你將會后悔莫及，為啥呢？因為他會哭唄！并且他時不時就向老師告‘假狀’，假如他在你眼前哭了，你將會有‘血光之災(zāi)’，不是我吹，他的眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘。我曾問過他，你為什么要用哭來解決問題呢？他回答我說，他也不想哭，可是沒辦法，每當(dāng)心中不爽快時，眼淚就會不由自主的掉落下來。唉！他這是怎么了呢？被父母嬌慣了唄！
no.2“耍帥‘王子’——廖東杰”
他長得比較高，大概一米六，穿著也比較時髦，身高配上穿著，那簡直是女生眼中的‘白馬王子’，但對于我們班的男生來說，他就是個‘痞子’，為啥呢？因為他就知道用外貌去迷惑別人。他的成績也不好，一般都保持在倒數(shù)前十。還記得當(dāng)年我和他在同一個小學(xué)時，他總是和那些不正經(jīng)的人待在一起。經(jīng)管現(xiàn)在不那樣了，但我還是很討厭他。
no.3“調(diào)皮大王——朱晨”
在初一下冊的第一周，我和朱晨坐在一起，我原本不想和做他的同桌的，因為班上的同學(xué)都說朱晨很調(diào)皮，但我想驗證一下這個事實是不是真的，于是我便請求老師，和他坐在了一塊。此后，我便漸漸的熟悉了他。記得有一次，正在上英語課，我專心致志的聽著課，竟不知道一只“小爪子”向我的抽屜伸入……過了一會兒，他對我說:“kim，你不覺得少了些什么嗎？”下課后，我便決定要將他嚴(yán)刑逼供。于是我便和他爭論，可是他卻說他沒干什么，我早料到他會這樣說，于是便拿起他的那本破舊不堪的本子（本子里是他的隨堂筆記），威脅著他，他總算是如實招了。不過經(jīng)過這件事后，他還是“屢教不改”。
no.4“……”
怎么樣，這就是我的奇葩同學(xué)，如果你想和他們交朋友，請到1805班來吧！
我與同學(xué)賽唐詩篇十一
我要夸夸我的同學(xué)李依，她是一個熱愛勞動，有責(zé)任感的`同學(xué)，雖然她做事總是慢吞吞的，但她還是有閃光點的!
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的臉蛋，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，漂亮極了!
記得她當(dāng)值日班長的時候，很負(fù)責(zé)任。放學(xué)了，我和溫新月、丁文娟還在抄筆記，她問我們，說：“抄完了嗎”我們異口同聲的說：“沒---有。”過了一會兒我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后認(rèn)真地檢查起衛(wèi)生來，瞧，她那樣子還真像一個小小的衛(wèi)生檢查員呢!
下午，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室后，看到上午還是垃圾成堆的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得一塵不染，我們又可以在整潔的教室里學(xué)習(xí)了。
看她有責(zé)任心吧，她保管鑰匙時，她能早早地到校開門，不讓一個同學(xué)等候;看她熱愛勞動吧，她做值日時，能耐心等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任心，熱愛勞動的人。
我與同學(xué)賽唐詩篇十二
我喜歡李白的文章，更喜歡他的詩歌《將進(jìn)酒》。
喜歡這首詩豐富奇特的想象、流暢和諧的韻律，喜歡從字里行。
間所流淌出來的率真豪放的個性，更喜歡思考詩人的人生經(jīng)歷帶給。
我們的啟示。
讀《將近酒》，讀出的是大氣和胸襟。此詩開篇運用了比興手。
法，起筆奇崛。“黃河之水天上來”一句如挾天風(fēng)海雨向讀者迎面。
撲來，最能形象地勾起讀者的想象，也最能體現(xiàn)出詩人眼界之寬廣、
目光之高遠(yuǎn)、胸襟之博大。能寫出如此大氣的文字的，絕不是那些。
心胸狹隘、斤斤計較個人得失、汲汲于名利、自私庸俗的人。
讀《將近酒》，讀出的是強烈的自信和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。一句“天。
生我材必有用“，唱出了詩人骨子里執(zhí)著向上的信念，失意是暫時。
的，無論順境還是逆境，他始終堅信自己的才華一定會有用武之地。
這豪氣干云的詩句激勵著無數(shù)后人在失意和迷茫中“不墜青云之。
志”。
讀《將近酒》，讀出的是對金錢與名利的蔑視。“千金散盡還。
復(fù)來”，讀著這樣的詩句，我們分明看到一個行走江湖的俠義之士，
扶危濟困，一擲千金，所表現(xiàn)出來的慷慨豪爽的真性情。“五花馬，
千金裘”，也沒什么舍不得的，“鐘鼓饌玉”，更不足為珍貴。就。
如從飲酒和賭博上可以了解一個人一樣，對金錢的態(tài)度，更能看出。
一個人的精神世界是貧瘠還是富有。視名利與金錢如糞土，能驅(qū)使。
金錢而不為金錢所使，足令一切凡夫俗子們咋舌，這種灑脫又有幾。
人能夠真正做到。這種精神境界令我深感汗顏，更值得幾千年后生。
活在現(xiàn)代文明中的人們深刻反省。
讀《將近酒》，讀出的是率真和不拘小節(jié)。
“主人何為言少錢，
徑須沽取對君酌”“呼兒將出換美酒”，形象地描繪出酒喝得正酣。
時的情景，真實生動地體現(xiàn)了李白真實、不做作、無城府、屑于心。
我與同學(xué)賽唐詩篇十三
我生活在一個充滿愛的世界，我的班級更是一個充滿愛的大家庭。
一天早上，我們班從宿舍里出來，正準(zhǔn)備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來?？墒?，后面的人不知道她要停下來，沒剎住腳，不小心把她推了下去，只聽一聲慘叫，小姚的腿摔傷了。
雖然小姚去了醫(yī)院，但是她不想落下任何課程，于是，當(dāng)天她還是回來上課了。不過，她還是需要坐在輪椅上。當(dāng)她要去上廁所時，同學(xué)們都愿意推她去，大家每天都輪流送飯給小姚，同學(xué)們總是先把小姚的飯送給她，然后自己再吃。
每天早上，和小姚一個宿舍的同學(xué)都爭先恐后地扶她坐電梯下去。我也幫助了小姚，我和她一個宿舍，她睡上鋪，我睡下鋪，看到她爬上鋪不方便，于是我和她調(diào)換了一個床位。
雖然小姚的腳受傷了，但是在我們的幫助下，她的生活沒有遭遇到太多的麻煩。我覺得同學(xué)如家人，應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)懷。
我與同學(xué)賽唐詩篇一
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
我和張藝瑄軍訓(xùn)時在一個寢室，但交往并不密切，真正注意到她，是在那一次的軍訓(xùn)活動。
射箭，古老而充滿魅力的運動。但做起來真的很難。我嘗試的時候，一支箭都沒射上去。正當(dāng)我懷疑人生時，耳邊忽然傳來陣陣喝彩聲，我往右邊一看，一個靶上竟密密麻麻的插滿了箭。靶的主人，便是張藝瑄了。當(dāng)時我的腦中飄過了四個大字，成吉思汗真是一個彪悍的女子啊！這是我對她的第一印象。
但是，人都是有兩面性的。與張藝瑄接觸久了之后你會發(fā)現(xiàn)，她那文靜的外表只是偽裝，她其實隱藏了一顆有趣的靈魂。就比如那一次算了，為了我們的友誼，之后再說吧?？傊?，不要把張藝瑄看做一個很安靜的人，誰知道她背后有多么恐怖。
時光易老，但真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你，張藝瑄，是我意料之外的意外，可是，我這輩子也不后悔，謝謝我們的遇見。
我與同學(xué)賽唐詩篇二
大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺。
他說他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號17號的叫他，或許是，只是單純的認(rèn)為，號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外，斜倚著頭，永遠(yuǎn)都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。
那天大頭對我說了句話，里頭的字句早已記不大清楚，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣，像是厭惡或惡心的表情。
當(dāng)時一直以為被討厭了?？芍钡饺旰蟮哪骋煌?，在翻相本的那個時候，一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒看向鏡頭，像是害羞。
那時的冬天，以前的班長辦了場同學(xué)會，在美術(shù)街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現(xiàn)在的、過去的芝麻小事，明明不熟悉的同學(xué)們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡(luò)卻陌生的語氣，說著自己的豐功偉業(yè)，聊著自己對以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂!喂!”的叫。
“17號。”班長拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著，他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號跟我同班嗎?”
我與同學(xué)賽唐詩篇三
時間向后推移，在幼兒園中班，定格。
如果沒有了它，我就可以玩奧特曼，玩小汽車，玩變形金剛，多好！
后來一次很偶然的機會，爸爸請人吃飯。叔叔伯伯們請我為大家吟誦唐詩，我就吟誦了，一首又一首，大家都為我鼓掌，我別提有多得意了，那是我第一次嘗到背唐詩的甜頭！從此以后，我也慢慢地喜歡上了唐詩。再到后面，我開始背一些更深奧的詩，我背杜甫的《春望》，我背李白的《俠客行》……，我還背一些其他詩人借古諷今的詩歌。可是那時我卻始終不明白這些詩歌想表達(dá)的是什么意思，我日日背誦，也許只是為了某一日又能像那次一樣：“長臉”。
時間漸漸褪色，我已經(jīng)背上書包讀書了。有一次我們考試考了杜甫的《春望》，我心想我背了那么多詩歌肯定做得出來，沒想到那次我考得很差，只有默寫題做對了，而理解題基本上全都是錯的！原來唐詩不僅要靠背還要靠理解，我背了那么多，其實得到的只是一些虛無的掌聲。后來媽媽又給我買了好多補課書讓我邊背唐詩邊刷題，我看久了也就看膩了，也就不再喜歡那些唐詩了，這種憤懣的心情一直陪伴我到了初中。
進(jìn)了初中后，我參加了語文素養(yǎng)班，我以為還是那些教輔書不停地做做做。可上課了，我就感覺完全都不一樣了！陳老師告訴我們：“文學(xué)即人學(xué)”、“讀文先讀人”，學(xué)好古詩就一定要理解詩人，當(dāng)時的寫作背景和寫作意圖。那時我才漸漸讀懂了那些吊古諷今，那些羈旅感傷。慢慢的，我對詩人的理解、對唐詩的理解，再也不是拘泥于為了大家的掌聲，抑或是為了做題，而是真正將唐詩印在我的心上，融進(jìn)血脈里，成為我生命的基因?，F(xiàn)在我說話時，常不自覺冒出兩句唐詩，我想也許現(xiàn)在的我真的對古詩有了一點感悟，情到了，自然也能吟誦一二以抒胸意。
我慢慢覺得，這唐詩，現(xiàn)在是真正在我生活里，分不開了。
唐詩是中華文化的集大成之作，千百年來想必不少文人騷客都與它譜寫出了不少的故事，我雖與他們相去甚遠(yuǎn)，但喜愛唐詩的心到底也是有幾分相似的吧，如果我們都能與唐詩寫下一點小小的故事，那相信這文學(xué)的瑰寶便能熠熠生輝，代代相傳。
我與同學(xué)賽唐詩篇四
我們的老師一直要求我們背誦唐詩宋詞，以前我總覺得詩詞是很枯燥的東西，很難把它學(xué)好。隨著在班級中開展的系列活動：每日一詩、比一比賽一賽、唐詩宋詞朗誦賽、古詩文表演賽……我對詩詞不再覺得枯燥乏味，讀著每一首詩詞，我的眼前總能浮現(xiàn)出詩詞中所描繪的畫面。
瞧：我搖頭晃腦地又開始朗誦起唐詩來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥……同桌一聽，側(cè)著身子跟我說：又在朗誦唐詩了，我看你也就那么幾句，怎樣？我們來比比！我馬上回道：比就比，誰怕誰啊！
海內(nèi)存知己，天涯落比鄰。我不慌不忙地背了起來。同桌見狀，馬上接了上來：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。我見他能背得那么完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想來個高難度的，偏一點的，看你怎么著：無人信高潔，誰為表余心。這可是著名詩人駱賓王的詩句，諒你也接不上來，我心想。可沒想到，他略一猶豫，馬上接口道：西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄蹤影，來對白頭呤。露重難飛進(jìn)，風(fēng)多晌易沉，無人信高潔，誰為表余心。駱賓王的.《在獄詠蟬》是初唐律詩中的精工凝練的名作，他竟然能對答如流。我想，這樣下去，我肯定得輸，于是我改變了策略說：我們對戰(zhàn)爭詩吧，最后誰說不上來，誰就輸，如何？他欣然答應(yīng)。我搶先說：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨滄然而涕下。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。他毫無懼色，馬上吟誦起來。我見此，心想，你背王昌齡的詩，那我就來一首王翰的吧：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回……還沒等我說完，他就急忙應(yīng)答：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
唉，他可真厲害，正當(dāng)我想要反駁回去的時候，叮鈴鈴，上來鈴聲響了，我們倆相視一笑，相互擊掌約定，下次再比。我也暗暗發(fā)誓，這次比賽沒有分出勝負(fù)，我以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)我國的文化瑰寶，把我們的文化傳承下去。
我與同學(xué)賽唐詩篇五
我與同學(xué)我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。他的個子不高――只比我高出一點，頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點也不在乎，而他最大的特點就是――幽默。有一回我們打籃球，我左沖右突進(jìn)不得內(nèi)線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球?。‰y道我不是人嗎？沖不進(jìn)去就扔出來啊！”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進(jìn)去！”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時，籃球又一次旁若無人地鉆進(jìn)了藍(lán)筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們?。 碧彀?，這人實在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無人能出其右。除此之外，他還“學(xué)富五車”、“滿腹經(jīng)綸”。
上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍(lán)色的嗎？”我看了看他，說：“大概是與天對應(yīng)吧，因為天是藍(lán)色的嘛?！蔽矣么蠖鄶?shù)同學(xué)的話回答他?！皀o，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因為海里有魚。那有魚為什么就是藍(lán)色的呢？”只聽他接著解釋，“因為魚會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue（卟嚕）blue（卟嚕）’哈哈哈！”說完，他便大笑起來。其實當(dāng)時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。
可正是他的`這個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認(rèn)為他是個不學(xué)無術(shù)，又妨礙他人的人，其實，他是個思維敏捷、成績優(yōu)異的好學(xué)生。一次，作業(yè)中出現(xiàn)一道經(jīng)典的等腰三角形問題。同學(xué)們都是“訓(xùn)練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結(jié)論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的數(shù)學(xué)精英，自然是仔細(xì)“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟？是陷阱一堆吧！不過，在我面前還敢班門弄斧，也實在太目中無人了吧！做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳――他竟做出五種答案。本人本著求學(xué)精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問?？墒牵劝咽址旁谖业念~頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認(rèn)真的說：“爸，該吃藥了！”啊？我一聽，正要發(fā)怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來！難怪他這么說我。這就是我的同學(xué)，一位既能給我?guī)砜鞓?，又不容小覷的競爭對手。
我與同學(xué)賽唐詩篇六
高一的高寅亮胖乎乎的，很會說話，討人喜歡，只是學(xué)習(xí)底子差些。
軍訓(xùn)時，他很吃苦，懂得運動的節(jié)奏和規(guī)律，顯示了很好的指揮才能和較強的組織能力。沒錯，在軍訓(xùn)比賽上，他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎。那時我知道他對班級將是很重要的。
高一前一個月高寅亮學(xué)習(xí)很努力，上課時活躍，很輕松的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧，第二個月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊，看不清黑板，聽不到老師的說話聲了，早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。
他真有佛像，一直胖乎乎的，還是個笑佛。整天樂呵呵的，無憂無慮，自由自在。見人總是笑著說話，見了女生瞇著眼笑，見了漂亮女生睜大眼睛笑，無聊的時候笑著往女生旁邊蹭，就不論漂不漂亮了。上課睡覺、作業(yè)不好挨批時，也是笑著，狡猾的輕輕的說“學(xué)不進(jìn)去”。看你老師咋辦?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞，不是不學(xué)，是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任，學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧，他就又狡猾的笑笑，輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧，我盡量吧。
高二分科，不意外，他學(xué)理，練體育，打乒乓球了。其晉升班長，忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的職務(wù)，由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí)，邊輕松地管理著班級。學(xué)習(xí)偶有小小的起色，偶而撂學(xué)習(xí)挑子，松松垮垮的學(xué)著。隨時敲敲他，他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑，多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松，成績不輕松。管班真的輕松，他為人好，同學(xué)大多支持他，何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好(全年級沒有比得上的)。我就全心全意抓教學(xué)，不會因為班里學(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著，除非故意找茬。我心里感謝著他。
高三的高寅亮還是整天笑呵呵的，輕輕松松的學(xué)著習(xí)，練著體育，逗著女生，笑呵呵的挨著敲(學(xué)習(xí)讓老師著急)。后期訓(xùn)練，就讓團書記李建一全面抓班。高考體育專項凱旋回來的高寅亮變了個人似的，好像基本不學(xué)了，即使眼光全在書上，卻不知他的心哪里去了。
高考期間，沒見著他，不知他考得怎樣。也許他感覺這以后真的解放了，笑佛從此入了凡塵，成了如意佛吧。
好多日不見這小子，瘋跑哪去了呢?
難忘同學(xué)情。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎?去年的6月30日，我們正式畢業(yè)了，各自拿到了畢業(yè)證，也意味著我們相互告別了母校，告別了同學(xué)，也告別了老師，各奔東西，各尋前程。很快3年過去了，其實挺想你們的，想著曾經(jīng)5班里的歡聲笑語，想著我們的打打鬧鬧。其實每年最期盼的就是同學(xué)聚會，同學(xué)聚會最大的收獲就是開心快樂!至今想起還回味無窮，激動不已，只是有的同學(xué)不和，很難坐在一起吃一頓飯，曾經(jīng)一起度過的1095天，一眼再過142天又一個1095天了!讀了10幾年的書，沒收獲多少知識，但是收獲到了比知識更珍貴的東西，那就是同學(xué)情了!隨著年齡的增長，這種感情似乎越來越濃烈了。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎?同學(xué)情是什么?為什么令人時常想起，難以忘懷?為什么令人一生牽掛，三世相親?為什么令人風(fēng)雨同舟，同甘共苦?那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明、溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。我們有多少的思念堆積在心底要訴說，我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過年輕的沖動變的成熟，我們告別單身的自由有了更多的牽掛。(雖然我還沒告別單身吧)我們都有了自己的事業(yè)，有了更多要去關(guān)心的人和事!我們懂得了生活，懂得了忍讓、包容和遷就。雖然我們不常見面，但我們的心依然相通，因為珍貴的友情把我們緊緊連在一起。我們不再年輕幼稚，我們都有點沉穩(wěn)老成，甚至滄桑了。那是因為我們把彼此深深地刻在了記憶里，時時回憶，所以聚會相見時覺得依然那樣熟悉親切。覺得沒變是因為我們彼此的真誠依然如故，我們的友情依然如故。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎?同學(xué)情，多麼珍貴的情誼!無論你的職位崇高還是卑微，無論你的生活富裕還是貧窮，同學(xué)依然是你的同學(xué)。他們一直在默默關(guān)心祝福你。這才是世界上最無私最純潔的感情，讓人難忘的同學(xué)情!
我與同學(xué)賽唐詩篇七
瞧！我倆是這樣的。
瞧！我倆也是這樣的.。
這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時讓我煩惱，有時讓我開心。
“豬！你的鼻子上有兩個孔……”耳邊傳來動聽的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛的同桌吧。
我與同學(xué)賽唐詩篇八
詩，是中華民族文學(xué)史上璀璨的明珠；詞，是古典文學(xué)寶庫中唯美的畫卷，詩與詞交織在一起，浸潤我的生活，陪伴我的成長。
八年前，爺爺家?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。”爺爺用枯黃的大手翻開那本同樣枯黃的《唐詩500首》，用渾厚而嘹亮的聲音為我誦讀起了《靜夜思》，那時我才四歲，奶生奶氣兒地跟著讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我并不知道那叫古詩，也并不懂誰是李白，卻隱約感受到那股濃濃的憂傷。爺爺又吟誦“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！睜敔斠謸P頓挫的聲音縈繞在我耳旁，爺爺陶醉的樣子讓我向往。我對那本枯黃的詩選產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始學(xué)著自己誦讀古詩，喜悅、悲傷、思念，交織在心頭。窗前的月光，屋外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進(jìn)我心窩。
五年前，我和爺爺在看詩詞大會?！芭l(fā)沖冠，憑欄處……”主持人深情的吟誦，我仿佛看到了精忠報國的岳飛。《滿江紅》帶我走進(jìn)了宋詞的大門，帶我走進(jìn)了那個朝局動蕩的年代。在那里，我喜歡上了蘇軾，喜歡上了“大江東去，浪淘盡”的大氣磅礴，喜歡他一人千面既有“”回首向來蕭瑟處，歸去也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀豁達(dá)；又有“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的執(zhí)著與細(xì)膩，一聲“人有悲歡離合”那是他人生的感慨，一句“老夫聊發(fā)少年狂”那是他豪邁的氣概。這個走過了大半個宋朝的男人，這個命運多舛的男子，把自己的一生寫入了詞里。我還結(jié)識了一生憂國憂民的陸游“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，走近他方知還有“紅酥手，黃藤酒”那纏綿悱惻的情感。我結(jié)識了李清照，喜歡誦讀她那朗朗上口的《聲聲慢》，知道了她是一位“沉醉不知歸路”的小姐，變成一位“人比黃花瘦”的婦人，在她的詞中，我看到了一位傳奇的女性。
現(xiàn)在，書桌旁。我饒有興趣地翻看著那本詩詞，透過文字，我仿佛看到了辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，李白的酒碗灑滿了銀色的月光，李清照的相思墜滿了黑墨般的眉頭，陶淵明的菊花承載著昔日的余暉，原來在詩人詞人的筆下，風(fēng)花雪月是情感的思緒，是用文字來寄托的，自己的人生是永遠(yuǎn)活在史冊上的。
“落音詩酒之間，穿過一字一句與你相見；落音風(fēng)花雨雪，無意撥弄了歲月的琴弦。”詩與詞是古代先賢人生的訴說。感謝爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)詩詞的殿堂，詩詞融進(jìn)我的筋骨，流進(jìn)我的血脈，浸潤了我的人生。
我與同學(xué)賽唐詩篇九
在昌樂二中里，我經(jīng)?？匆娡瑢W(xué)們在談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)。星期五時，我同學(xué)得知因特殊原因必須等到周六晚上才能等到家長來。于是，我們做出了重大決定——周六去我家呆上一天！
上午，同學(xué)歡歡喜喜的從昌樂二中famliy來到了我自己真正的“家”。上午，我與同學(xué)以驚人的速度做完全部作業(yè)，那叫個快啊——終于，我們?yōu)橄挛绲摹皩毝疾龢钒肴沼巍壁A得了寶貴時間。我馬上根據(jù)同學(xué)的喜好制定了一個長長的計劃，下午，我們騎自行車出發(fā)啦！
第一站——原始行政主題景區(qū)。我騎車帶著同學(xué)緩駛在站前街上，我告訴同學(xué)，這里是昌樂現(xiàn)存最老、最原始的一條街；步行街是最早開發(fā)的商業(yè)街諸此之類地一大堆話。等車子拐進(jìn)利民街，我的話就更多了——什么公安局、國稅地稅局、司法局、縣委縣政府、法院……（原本以為他會聽煩，想不到他比我還有激情。）當(dāng)然，我也會來點新鮮的——到喜雨泉旁邊，自豪地講著娓娓動聽的故事……當(dāng)此時，他便好奇地向泉里一看：咦，全是臭哄哄的爛葉！
首陽山（也作壽陽山）文化主題景區(qū)！
這一景區(qū)包括，首陽山國家森林公園、新建的汽車站、育才雙語學(xué)校……。
最后踏著飛快地車輪，我們進(jìn)入了他期待已久的昌樂一中校園。
第四大主題景區(qū)，我?guī)麌龢沸鲁寝D(zhuǎn)了一圈?？粗「邔油α⒙愤叄旅婢G樹蔭蔭，大理石滿街都是，街上車穿不斷……簡直太美了！我相信，未來的昌樂會更加美好！
我愛昌樂，我愛家鄉(xiāng)。
我與同學(xué)賽唐詩篇十
不知不覺，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，我又隨之進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。剛走進(jìn)新的學(xué)校，我便投入到了狀態(tài)之中。不僅沒有因為想念小學(xué)同學(xué)而傷心，還反之覺得比較開心，搞笑。
我想你們一定會問，為什么你會這樣覺得呢？因此，我會告訴你們原因，那就是我遇上了一些同學(xué)——一些奇葩的同學(xué)。
no.1“愛哭大神——鄭聰”
不知道為什么，看起來堅強的鄭聰卻很愛哭，也許是他的眼腺發(fā)達(dá)吧！不是我說他，班上的同學(xué)都說:“千萬不要招惹鄭聰，否則你將會后悔莫及，為啥呢？因為他會哭唄！并且他時不時就向老師告‘假狀’，假如他在你眼前哭了，你將會有‘血光之災(zāi)’，不是我吹，他的眼淚能把你的衣服淋濕，讓你晴天打傘。我曾問過他，你為什么要用哭來解決問題呢？他回答我說，他也不想哭，可是沒辦法，每當(dāng)心中不爽快時，眼淚就會不由自主的掉落下來。唉！他這是怎么了呢？被父母嬌慣了唄！
no.2“耍帥‘王子’——廖東杰”
他長得比較高，大概一米六，穿著也比較時髦，身高配上穿著，那簡直是女生眼中的‘白馬王子’，但對于我們班的男生來說，他就是個‘痞子’，為啥呢？因為他就知道用外貌去迷惑別人。他的成績也不好，一般都保持在倒數(shù)前十。還記得當(dāng)年我和他在同一個小學(xué)時，他總是和那些不正經(jīng)的人待在一起。經(jīng)管現(xiàn)在不那樣了，但我還是很討厭他。
no.3“調(diào)皮大王——朱晨”
在初一下冊的第一周，我和朱晨坐在一起，我原本不想和做他的同桌的，因為班上的同學(xué)都說朱晨很調(diào)皮，但我想驗證一下這個事實是不是真的，于是我便請求老師，和他坐在了一塊。此后，我便漸漸的熟悉了他。記得有一次，正在上英語課，我專心致志的聽著課，竟不知道一只“小爪子”向我的抽屜伸入……過了一會兒，他對我說:“kim，你不覺得少了些什么嗎？”下課后，我便決定要將他嚴(yán)刑逼供。于是我便和他爭論，可是他卻說他沒干什么，我早料到他會這樣說，于是便拿起他的那本破舊不堪的本子（本子里是他的隨堂筆記），威脅著他，他總算是如實招了。不過經(jīng)過這件事后，他還是“屢教不改”。
no.4“……”
怎么樣，這就是我的奇葩同學(xué)，如果你想和他們交朋友，請到1805班來吧！
我與同學(xué)賽唐詩篇十一
我要夸夸我的同學(xué)李依，她是一個熱愛勞動，有責(zé)任感的`同學(xué)，雖然她做事總是慢吞吞的，但她還是有閃光點的!
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的臉蛋，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，漂亮極了!
記得她當(dāng)值日班長的時候，很負(fù)責(zé)任。放學(xué)了，我和溫新月、丁文娟還在抄筆記，她問我們，說：“抄完了嗎”我們異口同聲的說：“沒---有。”過了一會兒我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然后認(rèn)真地檢查起衛(wèi)生來，瞧，她那樣子還真像一個小小的衛(wèi)生檢查員呢!
下午，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室后，看到上午還是垃圾成堆的教室，現(xiàn)在已經(jīng)變得一塵不染，我們又可以在整潔的教室里學(xué)習(xí)了。
看她有責(zé)任心吧，她保管鑰匙時，她能早早地到校開門，不讓一個同學(xué)等候;看她熱愛勞動吧，她做值日時，能耐心等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任心，熱愛勞動的人。
我與同學(xué)賽唐詩篇十二
我喜歡李白的文章，更喜歡他的詩歌《將進(jìn)酒》。
喜歡這首詩豐富奇特的想象、流暢和諧的韻律，喜歡從字里行。
間所流淌出來的率真豪放的個性，更喜歡思考詩人的人生經(jīng)歷帶給。
我們的啟示。
讀《將近酒》，讀出的是大氣和胸襟。此詩開篇運用了比興手。
法，起筆奇崛。“黃河之水天上來”一句如挾天風(fēng)海雨向讀者迎面。
撲來，最能形象地勾起讀者的想象，也最能體現(xiàn)出詩人眼界之寬廣、
目光之高遠(yuǎn)、胸襟之博大。能寫出如此大氣的文字的，絕不是那些。
心胸狹隘、斤斤計較個人得失、汲汲于名利、自私庸俗的人。
讀《將近酒》，讀出的是強烈的自信和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。一句“天。
生我材必有用“，唱出了詩人骨子里執(zhí)著向上的信念，失意是暫時。
的，無論順境還是逆境，他始終堅信自己的才華一定會有用武之地。
這豪氣干云的詩句激勵著無數(shù)后人在失意和迷茫中“不墜青云之。
志”。
讀《將近酒》，讀出的是對金錢與名利的蔑視。“千金散盡還。
復(fù)來”，讀著這樣的詩句，我們分明看到一個行走江湖的俠義之士，
扶危濟困，一擲千金，所表現(xiàn)出來的慷慨豪爽的真性情。“五花馬，
千金裘”，也沒什么舍不得的，“鐘鼓饌玉”，更不足為珍貴。就。
如從飲酒和賭博上可以了解一個人一樣，對金錢的態(tài)度，更能看出。
一個人的精神世界是貧瘠還是富有。視名利與金錢如糞土，能驅(qū)使。
金錢而不為金錢所使，足令一切凡夫俗子們咋舌，這種灑脫又有幾。
人能夠真正做到。這種精神境界令我深感汗顏，更值得幾千年后生。
活在現(xiàn)代文明中的人們深刻反省。
讀《將近酒》，讀出的是率真和不拘小節(jié)。
“主人何為言少錢，
徑須沽取對君酌”“呼兒將出換美酒”，形象地描繪出酒喝得正酣。
時的情景，真實生動地體現(xiàn)了李白真實、不做作、無城府、屑于心。
我與同學(xué)賽唐詩篇十三
我生活在一個充滿愛的世界，我的班級更是一個充滿愛的大家庭。
一天早上，我們班從宿舍里出來，正準(zhǔn)備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來?？墒?，后面的人不知道她要停下來，沒剎住腳，不小心把她推了下去，只聽一聲慘叫，小姚的腿摔傷了。
雖然小姚去了醫(yī)院，但是她不想落下任何課程，于是，當(dāng)天她還是回來上課了。不過，她還是需要坐在輪椅上。當(dāng)她要去上廁所時，同學(xué)們都愿意推她去，大家每天都輪流送飯給小姚，同學(xué)們總是先把小姚的飯送給她，然后自己再吃。
每天早上，和小姚一個宿舍的同學(xué)都爭先恐后地扶她坐電梯下去。我也幫助了小姚，我和她一個宿舍，她睡上鋪，我睡下鋪，看到她爬上鋪不方便，于是我和她調(diào)換了一個床位。
雖然小姚的腳受傷了，但是在我們的幫助下，她的生活沒有遭遇到太多的麻煩。我覺得同學(xué)如家人，應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)懷。