上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意評(píng)價(jià)的公正性，避免過(guò)多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。接下來(lái)是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
給我一件初中篇一
在我的腦海中，有一個(gè)人給了我深刻的印象。她的一舉一動(dòng)都深深地刻在我的心里。
她是一個(gè)細(xì)心的人。她在洗碗時(shí)，會(huì)把碗輕輕地放在盆子里，再裝滿水，放一點(diǎn)兒洗潔精，然后把碗里里外外反復(fù)地洗，洗好后，再把碗放進(jìn)裝滿清水的盆子里。接著，用抹布一絲不茍地把碗洗干凈，再用清水把碗沖洗干凈。
最后，她把碗井然有序地排放在碗柜中。她在擦窗戶時(shí)，先打來(lái)一桶水，再用干布把窗戶上的灰塵擦掉。接著，她拿來(lái)一塊濕布，先聚精會(huì)神地把窗戶看一遍，一旦發(fā)現(xiàn)有哪里污跡，立即用濕布將它擦掉。擦好后，再把濕布放到清水中洗干凈，再把窗戶整個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地擦一遍。最后，再提來(lái)一桶清水，用清水將窗戶全部沖洗一次。這時(shí)，窗戶也就擦好了，變得煥然一新，更加明亮了。
她就是我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)o我留下深刻的印象，我從她身上學(xué)到了很多。
給我一件初中篇二
給我印象最深的一件事盡管這件事過(guò)去五年了，但在我腦海中卻打下深深的烙印，給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們到盤(pán)山旅游。中午，同學(xué)們都在天成寺休息。吃飽喝足后，我在周?chē)镞_(dá)起來(lái)，滿山的果樹(shù)已經(jīng)成熟，多美?。∥艺兆碓诖笞匀坏拿谰爸?，只見(jiàn)一個(gè)年齡和我相仿的小姑娘擔(dān)著兩大筐東西停下來(lái)。她穿著紅格小褂，還扎著兩條朝天辮。真是十足的“山村妮子?！蔽也恍嫉仄擦似沧煺?，她笑著問(wèn)我：“買(mǎi)紅果嗎？”“喲，這么好的紅果！”我不禁喊出聲來(lái)。那一顆顆紅果還散發(fā)著一股清香呢?！岸嗌馘X(qián)一斤？”“五角。”“稱(chēng)二斤吧。”稱(chēng)好紅果，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用我兜里小的、壞的換她筐里好的`、大的?！斑@幾個(gè)壞了，給換換吧?！闭f(shuō)著就要?jiǎng)邮?。她忙用手護(hù)著筐說(shuō)：“賣(mài)出去的不給換?！薄皦牡膽{什么不給換？”“俺們瞅你來(lái)一趟不容易，給你挑的都是好的?！蔽疑扉_(kāi)手掌一看，可不是嗎。我的臉騰一下紅了。幸好同學(xué)們正爭(zhēng)先恐后朝山上涌，我一溜煙似的跑了。可她卻一邊喊著一邊追上來(lái)。“真是的，我又沒(méi)拿你的?！蔽业吐曕洁炝艘痪?，隨即跑的更快了。
給我一件初中篇三
在上六年級(jí)來(lái)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的，但給我印象最深的不是別人，他是――張林飛。
他有看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他以為他學(xué)習(xí)不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，而且不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯后先走了。坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里。生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天的地，收了一天的碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
杭州市下城區(qū)勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六。
我有一個(gè)好朋友，他叫劉毅偉，他長(zhǎng)得白白的、胖胖的，我們是在畫(huà)畫(huà)班上認(rèn)識(shí)的。下了課我們就在一起玩，有時(shí)候他還給我?guī)浅阅?！我們還一起作伴回家，路上他還給我講許多笑話聽(tīng)呢！過(guò)馬路的時(shí)候他總是抓著我的手，看看左右有沒(méi)有車(chē)，才和我一起過(guò)去，很有一個(gè)大哥哥的樣子。
給我印象最深的一件事是：一次畫(huà)畫(huà)課我們約好帶滑板，準(zhǔn)備下課后去小廣場(chǎng)玩。課間的時(shí)候我們禁不住誘惑，偷偷地拿出滑板來(lái)滑?；?，我不小心壓到了一個(gè)小坑上摔倒了，摔破了胳膊，流了好多血。劉毅偉看到了連忙跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，拍了拍我身上的土，然后到處去找紙幫我擦血。這時(shí)上課了，他把我扶進(jìn)教室讓我坐好，又跑前跑后的給我拿畫(huà)畫(huà)資料……放學(xué)后他又幫我提著包，并把我送到家門(mén)口。
我真高興能夠擁有這樣一個(gè)熱心腸的好朋友！作文。
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是――張林飛。
他有著看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
河南省平頂山市郟縣西街學(xué)校六。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。。
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給我一件初中篇四
那是剛開(kāi)學(xué)不久一天的午間吃飯時(shí)間，三（3）班的小胡同學(xué)沒(méi)在教室里吃飯，反而在教室走廊里徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室里，值廚老師在教室里為孩子們打飯。這個(gè)時(shí)候每個(gè)班在校吃飯的同學(xué)都應(yīng)該在班里吃飯，他一個(gè)人出現(xiàn)在走廊上十分顯眼。我走過(guò)去問(wèn)道：“小胡，你怎么不進(jìn)教室吃飯呀？”“學(xué)校的飯菜不能吃。”“??？學(xué)校的飯菜怎么不能吃呢？我們學(xué)校食堂很衛(wèi)生，你放心吃吧！快進(jìn)去吧！”我順著他的小肩膀，輕輕順勢(shì)推推他，示意他進(jìn)教室吃飯，可是他卻一點(diǎn)沒(méi)有邁步進(jìn)去的意思。
我覺(jué)得可能是我不夠誠(chéng)懇吧，趕緊蹲下來(lái)。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望著我，嘴角在動(dòng)。根據(jù)我作為國(guó)家心理咨詢(xún)師和教師的職業(yè)敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑著鼓勵(lì)道：“什么原因啊，和老師說(shuō)說(shuō)，行嗎？”他不愿意直接和我說(shuō)，畢竟我只是他們班的科學(xué)老師，一個(gè)星期才見(jiàn)兩次面，我們不太熟。而且他是班里的中等生，平時(shí)屬于被老師忽略的，再加上小胡坐在最后一排，說(shuō)實(shí)話，我的科學(xué)課上也沒(méi)有特別關(guān)注他?！拔业囊馑疾皇钦f(shuō)學(xué)校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質(zhì)過(guò)敏癥，我不能吃學(xué)校的東西?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，我才恍然大悟，原來(lái)小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質(zhì)過(guò)敏的??！我以前也遇到過(guò)蛋白質(zhì)過(guò)敏的學(xué)生，但是那個(gè)是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時(shí)一直以為小胡是個(gè)邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒(méi)有想到他也是蛋白質(zhì)過(guò)敏！我還自以為對(duì)學(xué)生多么關(guān)心和了解，多慚愧?。∥页聊?，在反思中。
他也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)。我想到他可能覺(jué)得跟我說(shuō)也沒(méi)有用，解決不了什么問(wèn)題。他的手不時(shí)在脖子上撓，撓得都有血點(diǎn)子了……我趕緊從思緒中回過(guò)神來(lái)，輕握住他撓癢的小手，關(guān)切地感嘆：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉(xiāng)話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的。孩子們就是這么可愛(ài)，一會(huì)兒有憂愁，一會(huì)兒又笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。
“我們老師今天出去參加培訓(xùn)了，我不知道怎么辦，奶奶現(xiàn)在在學(xué)校后門(mén)口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個(gè)忙我一定得幫他?！昂茫蠋熀湍阋黄鹑タ倓?wù)處看看吧。”
我?guī)е蛯W(xué)校食堂分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了情況，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，只要家長(zhǎng)交一份情況說(shuō)明到學(xué)校來(lái)，就可以退錢(qián)了。還好，事情就這么方便地解決了。我又把小胡送到后門(mén)口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。
后來(lái)，逢我上他們班科學(xué)課，我問(wèn)了一兩次小胡過(guò)敏的情況，并留心請(qǐng)他發(fā)言，同時(shí)也關(guān)注和他一樣的中等生。沒(méi)想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來(lái)，下課主動(dòng)幫我收實(shí)驗(yàn)器材，課前也常常去幫我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，得空還去我辦公室借閱科學(xué)方面的書(shū)籍。
通過(guò)這件小事，使我揣摩出一些道理。
給我一件初中篇五
今天，我一如既往呆在家里寫(xiě)作業(yè)，自然沒(méi)有料想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。
本在思考一道難題，突然，爸爸的聲音響起：“到門(mén)口超市去拿快遞！”說(shuō)著寫(xiě)下了取款號(hào)遞給我。我心里的埋怨越積越多，再加上之前向爸爸索取開(kāi)學(xué)文具未果，我“啪”一下拿走了紙條，還嘀咕著：“每次都讓我拿，明明都是你自己的東西……”然后還故意抬杠：“中午這么熱，我吃完飯?jiān)倌脮?huì)怎樣？”爸爸竟然什么都沒(méi)有說(shuō)，只是露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的'笑容。平時(shí)他露出這個(gè)笑容，肯定是要教導(dǎo)我的前奏。
說(shuō)完，我慢吞吞地下了樓，連拿鑰匙都很大聲，抖得嘩啦嘩啦響，發(fā)出噪音。到了超市，我仍是一張臭臉色，也懶得像平常一樣研究快遞是什么，直接跑回了家。
一見(jiàn)到爸爸，我故意將快遞盒往地上一甩，爸爸竟然沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了句：“你把快遞打開(kāi)?！比缓笞哌M(jìn)了房間。
聽(tīng)到這話，我一半慶幸一半生氣，拿著小刀三刮兩刮打開(kāi)了，卻差點(diǎn)發(fā)出尖叫！
這里面的，不就是我夢(mèng)寐以求的筆記本嗎？不就是我急著要買(mǎi)的開(kāi)學(xué)文具嗎？我心里五味雜陳，后悔不已。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我認(rèn)真地向爸爸道了歉，隨后迫不及待地拿出盒子里的文具。
兩支自動(dòng)鉛筆，不計(jì)其數(shù)的筆記本，兩盒自動(dòng)鉛筆芯，一盒修正帶，一盒中性筆……
我實(shí)在沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)果！這件事也給了我很大的教訓(xùn)，告訴我在你沒(méi)有探究清事情前，不要太囂張，說(shuō)不定毀掉的就是你自己的東西。
給我一件初中篇六
每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)傷心與開(kāi)心的事。在我印象中最深刻的一件事就是，每次我傷心難過(guò)時(shí)，我的同桌麻妤浠都會(huì)很有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我。
麻妤浠她都關(guān)心過(guò)我什么呢？你們想知道嗎？那我就給大家分享一下吧！記得有一次，我考試考得不好，心里非常的難過(guò)，心里總是悶悶不樂(lè)，上課也無(wú)精打采。總是擔(dān)心放學(xué)回家會(huì)被父母訓(xùn)斥。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于熬到下課了，麻妤浠急匆匆地跑到我身邊來(lái)，搭著我的肩膀坐下，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我，這次考不好沒(méi)事的，古人不是說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。我們把下單元考好，一起努力。看她一臉的`自信，我頓時(shí)感覺(jué)自己也不能太過(guò)于悲觀，一定可以吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下單元考好。
還記得有一次，在上體育課，我不小心把腳給扭傷了，第一個(gè)跑來(lái)我面前的總是麻妤浠，她就像位小大人一樣，蹲下來(lái)，提起我的小腳丫不停地吹，不停地問(wèn)你疼不疼，看她可愛(ài)的表情我瞬間感覺(jué)到不疼了。
當(dāng)然，在校是麻妤浠，在家肯定也有人關(guān)心我，那就是我表哥一一楊博超
給我一件初中篇七
關(guān)愛(ài)是溫暖的，像燦爛的陽(yáng)光，照亮大地。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我回想起了那一天。
那天，媽媽倒了一杯水放在桌上，我卻渾然不知，沒(méi)有帶水就到了學(xué)校。
上了兩節(jié)課后，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶水杯。馬上就要上體育課了，沒(méi)帶水喝我豈不是要蔫了？沒(méi)辦法，我只好去老師辦公室問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有一次性的塑料杯。
“金老師，請(qǐng)問(wèn)你有一次性的`塑料杯嗎？”
“你沒(méi)帶水杯嗎？上學(xué)怎么能不帶水杯呢？”老師疑惑不解，“可我這兒也沒(méi)有塑料杯，怎么辦呢？”
“那好吧，謝謝老師。”我走出了辦公室。
下了體育課，我正感到口干舌燥，金老師叫住我，遞給我一瓶礦泉水：“喏，拿著喝吧?！笨粗乙苫蟮难凵?，金老師解釋道：“這是我剛剛給你買(mǎi)的，想到你沒(méi)帶水，又要上體育課，一定會(huì)很渴的?！蔽医舆^(guò)水，咕嘟咕嘟地喝了好幾大口，恩，這水真甜，那是關(guān)愛(ài)的味道。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們遇到困難，金老師就會(huì)伸出援手，她就像一個(gè)溫柔的媽媽時(shí)刻帶給我們溫暖。
給我一件初中篇八
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日下午，我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)有一位穿著很時(shí)尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。
我看了一眼，但沒(méi)去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒(méi)關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，絲毫沒(méi)有去撿的意思。
我走進(jìn)書(shū)店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時(shí)，一位老太太艱難地走著，風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙；然后用手扶著身邊的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站起來(lái)，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無(wú)其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
在我的腦海中，一些有過(guò)一面之交的人，根本就想不起來(lái)，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車(chē)去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車(chē)上上來(lái)兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準(zhǔn)備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)阻止，眼看他們就要得逞了。
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么啊？”
“你讓一下好嗎？我要下車(chē)。”
“你下車(chē)叫醒我干什么？真是的……”
她不語(yǔ)了，默默的下了車(chē)。
我本以為是一場(chǎng)巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車(chē)。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
給我一件初中篇九
每天都會(huì)發(fā)生好多事情，可是卻有這樣一件事情讓我印象愛(ài)你更深刻。
記得那是兩年前的一天，我和媽媽去醫(yī)院看生病的大爺，一到醫(yī)院大爺就熱情地招呼著我，“小瑋，快，陪大爺玩一會(huì)兒撲克牌，這整天呆在醫(yī)院快把大爺憋死了?！闭f(shuō)著從枕頭底下拿出撲克，熟練的洗牌，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，可是到了后來(lái)大爺開(kāi)始耍賴(lài)，我先出了對(duì)五，然后大爺出了對(duì)六，可是兩個(gè)六中間卻加了一張五和一張七，難怪我看大爺出牌的時(shí)候手有些發(fā)抖，眼睛也賊溜溜的亂轉(zhuǎn)，原來(lái)是在搞小動(dòng)作啊。我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌，說(shuō)：“大爺賴(lài)皮!”大爺聽(tīng)了急忙抵賴(lài)，我急忙拿出證據(jù)和大爺反駁，可是大爺還是不肯承認(rèn)，我有些急了便和大爺滾成一團(tuán)。媽媽見(jiàn)狀急忙將我拉開(kāi)，并小聲對(duì)我說(shuō)：“大爺?shù)昧撕車(chē)?yán)重的病，在我們玩撲克牌的過(guò)程中大爺都在強(qiáng)忍著身體上的疼痛，他是為了能夠逗我開(kāi)心才會(huì)故意假裝耍賴(lài)皮的?！甭?tīng)到這里感動(dòng)的想要落淚，可是媽媽卻說(shuō)：“別哭，別讓大爺看到，大爺忍受著身體上的疼痛陪你玩只是想將快樂(lè)留給你，知道了嗎?”“嗯，媽媽?zhuān)抑懒??！蔽铱戳丝纯吭诓〈采系拇鬆?，心想：難怪他的臉色有些蒼白，原來(lái)他一直在忍受著疼痛啊!
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，大爺?shù)牟∫苍缇秃昧耍赡芩缫褜⑦@件事情忘記了，可是我卻深深的將這件事記在了心里，久久不能忘懷。是大爺舍己為人的精神讓我感到，他寧愿忍受著身體上的`不適也要將快樂(lè)留給他人的精神讓我對(duì)這件事情印象深刻。
給我一件初中篇十
每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)傷心與開(kāi)心的事。在我印象中最深刻的一件事就是，每次我傷心難過(guò)時(shí)，我的.同桌麻妤浠都會(huì)很有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我。
麻妤浠她都關(guān)心過(guò)我什么呢？你們想知道嗎？那我就給大家分享一下吧！記得有一次，我考試考得不好，心里非常的難過(guò)，心里總是悶悶不樂(lè)，上課也無(wú)精打采?？偸菗?dān)心放學(xué)回家會(huì)被父母訓(xùn)斥。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于熬到下課了，麻妤浠急匆匆地跑到我身邊來(lái)，搭著我的肩膀坐下，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我，這次考不好沒(méi)事的，古人不是說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。我們把下單元考好，一起努力?？此荒樀淖孕?，我頓時(shí)感覺(jué)自己也不能太過(guò)于悲觀，一定可以吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下單元考好。
還記得有一次，在上體育課，我不小心把腳給扭傷了，第一個(gè)跑來(lái)我面前的總是麻妤浠，她就像位小大人一樣，蹲下來(lái)，提起我的小腳丫不停地吹，不停地問(wèn)你疼不疼，看她可愛(ài)的表情我瞬間感覺(jué)到不疼了。
當(dāng)然，在校是麻妤浠，在家肯定也有人關(guān)心我，那就是我表哥一一楊博超
一回到家，我遇到難題，他都會(huì)很有耐心地教我如何去完成。你們羨慕我有這么要好同學(xué)與朋友嗎？是不是感覺(jué)我很幸福！總是有人關(guān)愛(ài)我......
給我一件初中篇十一
四川省成都市成都市培華小學(xué)六年級(jí)一班周松森羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的.行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
指導(dǎo)教師：李老師。
給我一件初中篇十二
在我們的身邊，其實(shí)有些小事也能讓我們從中得到啟發(fā)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶著我來(lái)到一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的超市買(mǎi)畫(huà)板，一共買(mǎi)了兩個(gè)。結(jié)賬時(shí)，我們還沒(méi)有怎么注意，按照超市里開(kāi)的小票上的價(jià)格付了錢(qián)就走了，可是到家后，媽媽看了看超市里開(kāi)的小票，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)，在結(jié)賬的'時(shí)候，收銀員因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了，我們買(mǎi)了兩個(gè)畫(huà)板，可是收銀員只給我們算了一個(gè)的錢(qián)，媽媽馬上給了我一個(gè)畫(huà)板的錢(qián)，要我去還給剛才的那個(gè)收銀員。
我拿著錢(qián)很不情愿地來(lái)到了超市，找到了那個(gè)收銀員后，跟她說(shuō)明了剛才的情況，然后就拿出錢(qián)給她。令我沒(méi)想到的是，她一聲“謝謝”都沒(méi)有跟我說(shuō)，只是冷冷地說(shuō)：“就放在這，走吧。”我把錢(qián)放在了收銀臺(tái)上，走了。我在回家的路上想：她怎么沒(méi)有跟我說(shuō)“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認(rèn)出了錯(cuò)，很沒(méi)面子，老板知道后，會(huì)扣我的工資的。
這雖然是一件小事，但是給了我一個(gè)很大的啟示：在工作和生活中，必須要認(rèn)真，打不得一點(diǎn)馬虎眼，稍微一不認(rèn)真，就會(huì)出差錯(cuò)。
給我一件初中篇十三
都說(shuō)多跳繩好，多跳繩可以減肥，我卻最討厭跳繩了。你想，讓你像風(fēng)車(chē)一樣不停地跳，不累死才怪!而且，我又不肥!
每當(dāng)我跳繩的時(shí)候，大人就會(huì)在一旁相當(dāng)過(guò)分地要求：“再跳幾百個(gè)吧!”我在這時(shí)候總會(huì)扔掉繩子，一聲不吭去浴室洗澡。不管老媽有多么嘮叨，我依舊我行我素。
一天，我在客廳里跳繩，媽媽在一旁又說(shuō)：“多跳一些吧?！蔽荫R上板起臉，坐在地上涂鴉。媽媽耐心地說(shuō)道：“為什么跳繩比賽你就可以跳189個(gè)，而現(xiàn)在就不行?那是因?yàn)楸荣悤r(shí)你地直在堅(jiān)持，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，而現(xiàn)在呢，一臉的不耐煩，你說(shuō)能跳得好嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，跳繩的'節(jié)奏輕盈如燕，速度猶如一陣風(fēng)，我好像又回到了跳繩比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
跳繩比賽給我啟發(fā)，讓我覺(jué)得：我是一個(gè)什么都能做好的人，但要做好這一切，我必須要使用“努力和堅(jiān)持”這兩個(gè)秘訣。
給我一件初中篇十四
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)而我們生活中一些平凡的小事也有可能給我們深刻的啟示。今天，我就從一個(gè)小事之中得到了一些啟發(fā)。
在今天早上梳頭的時(shí)候，我的頭發(fā)已經(jīng)打了不少結(jié)，我本以為這一次能像往常剛洗完頭發(fā)那樣輕輕松松的梳開(kāi)，于是我直接從頭梳到尾，可是卻在半路卡住了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)打了許多結(jié)，怎么往下繼續(xù)梳也梳不開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，我只好換一個(gè)梳法用梳子一點(diǎn)一點(diǎn)的將結(jié)梳開(kāi)。經(jīng)過(guò)我不懈的.努力，終于將頭發(fā)全梳開(kāi)了。
這大概是一件再普通不過(guò)的事情了，我們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)。但是我從其中獲得了兩個(gè)啟示。
第一個(gè)啟示就是我們要學(xué)會(huì)變通。在我梳頭發(fā)的時(shí)候，如果我并沒(méi)有改變梳頭的方式，那么很可能要花幾倍的時(shí)間來(lái)完成這件事。你看，我們?cè)谏钪杏龅绞裁磫?wèn)題，又或是學(xué)習(xí)上有什么難題時(shí)，要懂得變通，條條大路通羅馬，一個(gè)辦法解決不了問(wèn)題就換一種方法，畢竟辦法總比困難多嘛。而第二個(gè)啟示就是我們做事要有耐心。我梳頭發(fā)時(shí)遇到了好幾個(gè)結(jié)，如果我沒(méi)有耐心梳下去的話，也不會(huì)完成這件事。再舉一個(gè)例子，就好比說(shuō)我在做試卷，遇到了一個(gè)難題，一種方法不行就再換一種方法，可是我卻沒(méi)有耐心繼續(xù)做下去，那這道題永遠(yuǎn)不可能被我解開(kāi)。耐心一點(diǎn)，總會(huì)有你意想不到的收獲。
在小事中獲得啟示并不是一件很難的事，只要我們用心觀察生活、感受生活，就會(huì)明白許多道理。畢竟所有的哲理都來(lái)源于生活嘛。
給我一件初中篇十五
在生活中，有許許多多的小細(xì)節(jié)，可能我們不注意這些小細(xì)節(jié)，但有時(shí)它也能給我們一個(gè)啟示。
那天，我放學(xué)歸來(lái)見(jiàn)外婆在校門(mén)口等候，我高興極了趕緊跑了過(guò)去撲進(jìn)她懷中。一問(wèn)我才知道原來(lái)外婆是帶我去買(mǎi)蘋(píng)果呢！
于是我們上路了，不知是什么時(shí)候我們到了貿(mào)易市場(chǎng)，我和外婆下了車(chē)。走到買(mǎi)蘋(píng)果的攤子上，就會(huì)有一種蘋(píng)果獨(dú)有的清香撲面而來(lái)，外婆拿起一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果仔細(xì)地看了看，又嗅了嗅，才滿意地裝進(jìn)箱子中。大約拿了幾十個(gè)左右，才讓賣(mài)蘋(píng)果的把箱子封好。
外婆將裝有蘋(píng)果的箱子搬上車(chē)，我們滿載而歸，到了家外婆將箱子搬了下來(lái)說(shuō)：“你在這兒看著箱子，我去放我的.車(chē)，一會(huì)兒就回來(lái)，聽(tīng)到了嗎？”我乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆高興地走了，過(guò)了一會(huì)兒，樓上的叔叔走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在等候，便好心的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我?guī)湍惆严渥影嵘先グ?！”“不用了謝謝您?！蔽倚χ卮?，叔叔不說(shuō)話了只是將箱子扛在肩上，上樓去了。我在后面一邊幫忙一邊勸叔叔，可他不聽(tīng)，一直走到我家門(mén)口才將箱子放下來(lái)。我向叔叔道了謝，叔叔笑著走了。過(guò)了好一會(huì)兒，外婆菜上樓來(lái)找我了。
我從這個(gè)小細(xì)節(jié)里明白了在幫助被人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
給我一件初中篇十六
還記得五年級(jí)的4月1日那一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)作者大巴，一路上興高采烈地來(lái)到了西湖少年軍校，在這里開(kāi)始了我們地第一次軍訓(xùn)生涯。
換好了軍裝，帶上了軍帽，我們大家轉(zhuǎn)眼間都變成了一個(gè)個(gè)派頭十足地“小軍人”啦！經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午地訓(xùn)練，我們便很快適應(yīng)了這里的艱苦生活，和教官之間產(chǎn)生了默契。
第一天下午，我們的任務(wù)是要去西溪濕地拉練，大家都顯得十分興奮，我的內(nèi)心也是一陣陣的激動(dòng)，卻不知后面有多大的考驗(yàn)在正在等待著我們。隊(duì)伍出發(fā)了，每一個(gè)人都是神采奕奕，臉上的表情都是快樂(lè)的，好像我們不是要去拉練，而是要去進(jìn)行一次無(wú)憂無(wú)慮的徒步旅行。排著整整齊齊的隊(duì)伍，精力充沛的我們一轉(zhuǎn)眼就到了西溪濕地的路口。
走進(jìn)西溪濕地時(shí)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是一派好風(fēng)光。我們大家一邊走一邊欣賞著這里如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，踏著整齊的步伐開(kāi)始了一次“長(zhǎng)征”。走著走著，我的腿不知不覺(jué)的開(kāi)始酸了起來(lái)，有一些體力差的戰(zhàn)友們已經(jīng)開(kāi)始掉隊(duì)了，可是馬上又被押后的教官趕了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心中升起了一絲想放棄的念頭，我甚至想大喊出來(lái)：我要回去，我不要拉練了！不過(guò)這個(gè)這個(gè)念頭很快就像被微風(fēng)吹散的輕煙小時(shí)在我的腦海中了，我一咬牙，心想：我既然已經(jīng)穿上了軍裝了，那我就時(shí)一名小士兵了，一個(gè)士兵怎么可以這么軟弱呢？想著想著，我又加快了我的步伐。我觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家雖然也都是氣喘吁吁了，可是卻沒(méi)有一個(gè)人埋怨，這種場(chǎng)景也使我倍受鼓舞，一心只想著要堅(jiān)持到底，再也沒(méi)有想要放棄的念頭了。
我們都咬著牙，終于把三分之二的“長(zhǎng)征”給走完了，我們便停下來(lái)稍作休息，剛要上路，老天卻變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨，我想這可能是對(duì)我們的又一個(gè)艱巨的考驗(yàn)吧！我們只好頂著蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)趕路。我想這時(shí)最歡快的就要屬雨點(diǎn)了吧，瞧他們，在我們的身上歡快的蹦來(lái)蹦去，卻不知他們給我們帶來(lái)了多少的麻煩。
終于，我們筋疲力盡地走出了西溪濕地，整個(gè)人一下子放松了下來(lái)，以為我們離軍營(yíng)已經(jīng)不遠(yuǎn)了可是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到回營(yíng)地的路竟然如此的艱難。我們離開(kāi)西溪濕地后好像已經(jīng)走了很長(zhǎng)的一段路了，經(jīng)過(guò)了一幢又一幢的樓房，雨點(diǎn)下的更加歡快了，可是我們卻已經(jīng)是筋疲力盡了。營(yíng)地就好像是一個(gè)頑皮的孩子在和我們玩捉迷藏的游戲，怎么都找不到。我已經(jīng)是全身無(wú)力了，周?chē)耐瑢W(xué)們也都走得東倒西歪了，不過(guò)我仍然沒(méi)有想放棄的念頭，我的心里只有“堅(jiān)持”二字。我已經(jīng)幾乎神志不清了的時(shí)候，營(yíng)地終于出現(xiàn)在了我們面前，身邊只聽(tīng)得一陣歡呼。我們的身體已經(jīng)疲倦了，可是內(nèi)心只有自豪，因?yàn)槲覀儓?jiān)持了下來(lái)，忍耐了下來(lái)，圓滿地走完了這次艱難的拉練，完成了第一天的任務(wù)。
晚上，我躺在熱鬧的寢室里，心里不禁想到：是啊，無(wú)論做什么事，都會(huì)碰到挫折于困難，努力向成功的方向前進(jìn)，才會(huì)獲得成功的喜悅。
我相信，只要在以后的日子里，不管做什么事，我要是都用這樣的信念去做，一定會(huì)獲得巨大的成功，與自豪的喜悅的！
給我一件初中篇十七
啟示無(wú)處不在。即使在吃飯、玩耍和學(xué)習(xí)中，也會(huì)有有益于我們一生的啟迪。今天下午，我遇到了一個(gè)啟示，這將使我受益無(wú)窮。
體育活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最不好的，我是一個(gè)每天鍛煉不多的小學(xué)生。今天，我在體育課上對(duì)籃球一無(wú)所知。從我的內(nèi)心深處，我覺(jué)得這場(chǎng)比賽不能讓我自食其果。我只能在這里扮演配角。只是看著它，但是一個(gè)突然的`球無(wú)情地摧毀了我的想法。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)打算接球，所以我沒(méi)有接住前面的球。然后，何元巧沖到我跟前說(shuō)：“我不知道；看到球就接住它。不要只是站在那里“傳球后，我也在反思自己。我認(rèn)為何元喬是對(duì)的，我不能對(duì)自己沒(méi)有信心。接下來(lái)，高度集中，我完美地接住了一個(gè)又一個(gè)球，變得越來(lái)越自信。
即使你不擅長(zhǎng)某件事，你也不能對(duì)自己失去信心。同時(shí)，你應(yīng)該時(shí)刻做好準(zhǔn)備并有勇氣去做。因?yàn)槲颐靼?，只有?dāng)你做了一些事情，你才能成功。如果你不這樣做，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
給我一件初中篇十八
??！又是個(gè)周日，我在家里，有一件事總是令我回想，上個(gè)周六，我有一天玩的時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了香蕉，我有十元，走路買(mǎi)吃的，我們出去完了。
在玩的'半路上，我餓了，吃了媽媽給我買(mǎi)的香蕉，吃了一個(gè)，有拿幾根給朋友吃，我又吃了一根，把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上，朋友看見(jiàn)了，氣呼呼的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么能隨地扔垃圾呢？”我說(shuō)：“那又怎樣？"他走過(guò)來(lái)，打了我一下，我沒(méi)打他，是以為他脾氣很怒。我問(wèn)他：“那怎么辦呢？”他說(shuō)讓我拾起來(lái)，扔到垃圾桶里，我沒(méi)有辦法，只好乖乖聽(tīng)他的話，拾起來(lái)扔到垃圾桶里，他又說(shuō)以后不能亂丟垃圾，我聽(tīng)了：“是”。他又說(shuō)以后要好好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
要好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這兩句話深深地印在我的心中。
這個(gè)事情讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，這是我們應(yīng)該做的。
給我一件初中篇十九
關(guān)愛(ài)是溫暖的，像燦爛的.陽(yáng)光，照亮大地。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我回想起了那一天。
那天，媽媽倒了一杯水放在桌上，我卻渾然不知，沒(méi)有帶水就到了學(xué)校。
上了兩節(jié)課后，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶水杯。馬上就要上體育課了，沒(méi)帶水喝我豈不是要蔫了？沒(méi)辦法，我只好去老師辦公室問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有一次性的塑料杯。
“金老師，請(qǐng)問(wèn)你有一次性的塑料杯嗎？”
“你沒(méi)帶水杯嗎？上學(xué)怎么能不帶水杯呢？”老師疑惑不解，“可我這兒也沒(méi)有塑料杯，怎么辦呢？”
“那好吧，謝謝老師?！蔽易叱隽宿k公室。
下了體育課，我正感到口干舌燥，金老師叫住我，遞給我一瓶礦泉水：“喏，拿著喝吧。”看著我疑惑的眼神，金老師解釋道：“這是我剛剛給你買(mǎi)的，想到你沒(méi)帶水，又要上體育課，一定會(huì)很渴的。”我接過(guò)水，咕嘟咕嘟地喝了好幾大口，恩，這水真甜，那是關(guān)愛(ài)的味道。
給我一件初中篇二十
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們都可以獲得啟示。
有一次，爸爸媽媽都已經(jīng)出去了，只剩我一個(gè)人孤苦伶仃地在家里。忽然，我的'肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來(lái)，我皺起眉頭心想：肚子好餓呀！可是，我又不會(huì)煮飯炒菜，該吃點(diǎn)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，跑到廚房，準(zhǔn)備親自下廚炒蛋炒飯吃。我先學(xué)著媽媽樣子系上圍裙，然后去冰箱取了個(gè)雞蛋，把蛋往桌子上輕輕一敲，蛋殼碎了，我再把蛋白和蛋黃放入碗中用筷子攪拌，又去拿了幾根碧綠的蔥用菜刀鋒利的刀刃切成一片片指甲狀大小長(zhǎng)短一樣的，擱在一邊，接著我去拿了一根火腿腸切成一粒粒的，放在一邊。接下來(lái)要開(kāi)始炒了。我先擰開(kāi)煤氣灶，把鍋放上去，然后倒入幾滴油，等它融化了，我從電飯煲里舀些冷飯放到鍋里，可能是火力太大，飯全都焦了，我只好再放些冷飲進(jìn)去，火力比上次小了許多，過(guò)不多久，飯炒熟了，我又把攪拌好的蛋液倒入鍋中，用鍋鏟不停地炒著，直到炒熟了為止。接著，我把飯、蔥、炒蛋和火腿腸一起炒，用鍋鏟使勁地炒，最后倒入兩三滴醬油，再炒一炒，就可以盛到碗里吃了。
通過(guò)這件事情，我明白了：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。你也不能因?yàn)槭《诡^喪氣，失敗只是短暫的，它的背后隱藏著巨大的成功。
給我一件初中篇一
在我的腦海中，有一個(gè)人給了我深刻的印象。她的一舉一動(dòng)都深深地刻在我的心里。
她是一個(gè)細(xì)心的人。她在洗碗時(shí)，會(huì)把碗輕輕地放在盆子里，再裝滿水，放一點(diǎn)兒洗潔精，然后把碗里里外外反復(fù)地洗，洗好后，再把碗放進(jìn)裝滿清水的盆子里。接著，用抹布一絲不茍地把碗洗干凈，再用清水把碗沖洗干凈。
最后，她把碗井然有序地排放在碗柜中。她在擦窗戶時(shí)，先打來(lái)一桶水，再用干布把窗戶上的灰塵擦掉。接著，她拿來(lái)一塊濕布，先聚精會(huì)神地把窗戶看一遍，一旦發(fā)現(xiàn)有哪里污跡，立即用濕布將它擦掉。擦好后，再把濕布放到清水中洗干凈，再把窗戶整個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地擦一遍。最后，再提來(lái)一桶清水，用清水將窗戶全部沖洗一次。這時(shí)，窗戶也就擦好了，變得煥然一新，更加明亮了。
她就是我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)o我留下深刻的印象，我從她身上學(xué)到了很多。
給我一件初中篇二
給我印象最深的一件事盡管這件事過(guò)去五年了，但在我腦海中卻打下深深的烙印，給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們到盤(pán)山旅游。中午，同學(xué)們都在天成寺休息。吃飽喝足后，我在周?chē)镞_(dá)起來(lái)，滿山的果樹(shù)已經(jīng)成熟，多美?。∥艺兆碓诖笞匀坏拿谰爸?，只見(jiàn)一個(gè)年齡和我相仿的小姑娘擔(dān)著兩大筐東西停下來(lái)。她穿著紅格小褂，還扎著兩條朝天辮。真是十足的“山村妮子?！蔽也恍嫉仄擦似沧煺?，她笑著問(wèn)我：“買(mǎi)紅果嗎？”“喲，這么好的紅果！”我不禁喊出聲來(lái)。那一顆顆紅果還散發(fā)著一股清香呢?！岸嗌馘X(qián)一斤？”“五角。”“稱(chēng)二斤吧。”稱(chēng)好紅果，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用我兜里小的、壞的換她筐里好的`、大的?！斑@幾個(gè)壞了，給換換吧?！闭f(shuō)著就要?jiǎng)邮?。她忙用手護(hù)著筐說(shuō)：“賣(mài)出去的不給換?！薄皦牡膽{什么不給換？”“俺們瞅你來(lái)一趟不容易，給你挑的都是好的?！蔽疑扉_(kāi)手掌一看，可不是嗎。我的臉騰一下紅了。幸好同學(xué)們正爭(zhēng)先恐后朝山上涌，我一溜煙似的跑了。可她卻一邊喊著一邊追上來(lái)。“真是的，我又沒(méi)拿你的?！蔽业吐曕洁炝艘痪?，隨即跑的更快了。
給我一件初中篇三
在上六年級(jí)來(lái)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的，但給我印象最深的不是別人，他是――張林飛。
他有看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他以為他學(xué)習(xí)不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，而且不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯后先走了。坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里。生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天的地，收了一天的碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
杭州市下城區(qū)勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六。
我有一個(gè)好朋友，他叫劉毅偉，他長(zhǎng)得白白的、胖胖的，我們是在畫(huà)畫(huà)班上認(rèn)識(shí)的。下了課我們就在一起玩，有時(shí)候他還給我?guī)浅阅?！我們還一起作伴回家，路上他還給我講許多笑話聽(tīng)呢！過(guò)馬路的時(shí)候他總是抓著我的手，看看左右有沒(méi)有車(chē)，才和我一起過(guò)去，很有一個(gè)大哥哥的樣子。
給我印象最深的一件事是：一次畫(huà)畫(huà)課我們約好帶滑板，準(zhǔn)備下課后去小廣場(chǎng)玩。課間的時(shí)候我們禁不住誘惑，偷偷地拿出滑板來(lái)滑?；?，我不小心壓到了一個(gè)小坑上摔倒了，摔破了胳膊，流了好多血。劉毅偉看到了連忙跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，拍了拍我身上的土，然后到處去找紙幫我擦血。這時(shí)上課了，他把我扶進(jìn)教室讓我坐好，又跑前跑后的給我拿畫(huà)畫(huà)資料……放學(xué)后他又幫我提著包，并把我送到家門(mén)口。
我真高興能夠擁有這樣一個(gè)熱心腸的好朋友！作文。
在上六年級(jí)的一學(xué)期里我遇到過(guò)形形色色的人，有誠(chéng)實(shí)的、有虛偽的、有堅(jiān)強(qiáng)的、有愛(ài)哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來(lái)道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是――張林飛。
他有著看起來(lái)很健壯的身體，可頭發(fā)卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺(jué)就像大病初愈的人一樣。
我剛見(jiàn)到他時(shí)以為他學(xué)習(xí)很不好，又愛(ài)搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學(xué)習(xí)很努力，又不愛(ài)惹禍，也不愛(ài)打架。這樣的他居然屢次被別人欺負(fù)，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個(gè)同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問(wèn)是誰(shuí)把饃扔到碗里時(shí)，這個(gè)同學(xué)說(shuō)是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒(méi)向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來(lái)，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。
河南省平頂山市郟縣西街學(xué)校六。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上。現(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。。
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給我一件初中篇四
那是剛開(kāi)學(xué)不久一天的午間吃飯時(shí)間，三（3）班的小胡同學(xué)沒(méi)在教室里吃飯，反而在教室走廊里徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室里，值廚老師在教室里為孩子們打飯。這個(gè)時(shí)候每個(gè)班在校吃飯的同學(xué)都應(yīng)該在班里吃飯，他一個(gè)人出現(xiàn)在走廊上十分顯眼。我走過(guò)去問(wèn)道：“小胡，你怎么不進(jìn)教室吃飯呀？”“學(xué)校的飯菜不能吃。”“??？學(xué)校的飯菜怎么不能吃呢？我們學(xué)校食堂很衛(wèi)生，你放心吃吧！快進(jìn)去吧！”我順著他的小肩膀，輕輕順勢(shì)推推他，示意他進(jìn)教室吃飯，可是他卻一點(diǎn)沒(méi)有邁步進(jìn)去的意思。
我覺(jué)得可能是我不夠誠(chéng)懇吧，趕緊蹲下來(lái)。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望著我，嘴角在動(dòng)。根據(jù)我作為國(guó)家心理咨詢(xún)師和教師的職業(yè)敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑著鼓勵(lì)道：“什么原因啊，和老師說(shuō)說(shuō)，行嗎？”他不愿意直接和我說(shuō)，畢竟我只是他們班的科學(xué)老師，一個(gè)星期才見(jiàn)兩次面，我們不太熟。而且他是班里的中等生，平時(shí)屬于被老師忽略的，再加上小胡坐在最后一排，說(shuō)實(shí)話，我的科學(xué)課上也沒(méi)有特別關(guān)注他?！拔业囊馑疾皇钦f(shuō)學(xué)校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質(zhì)過(guò)敏癥，我不能吃學(xué)校的東西?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，我才恍然大悟，原來(lái)小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質(zhì)過(guò)敏的??！我以前也遇到過(guò)蛋白質(zhì)過(guò)敏的學(xué)生，但是那個(gè)是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時(shí)一直以為小胡是個(gè)邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒(méi)有想到他也是蛋白質(zhì)過(guò)敏！我還自以為對(duì)學(xué)生多么關(guān)心和了解，多慚愧?。∥页聊?，在反思中。
他也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)。我想到他可能覺(jué)得跟我說(shuō)也沒(méi)有用，解決不了什么問(wèn)題。他的手不時(shí)在脖子上撓，撓得都有血點(diǎn)子了……我趕緊從思緒中回過(guò)神來(lái)，輕握住他撓癢的小手，關(guān)切地感嘆：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉(xiāng)話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的。孩子們就是這么可愛(ài)，一會(huì)兒有憂愁，一會(huì)兒又笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。
“我們老師今天出去參加培訓(xùn)了，我不知道怎么辦，奶奶現(xiàn)在在學(xué)校后門(mén)口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個(gè)忙我一定得幫他?！昂茫蠋熀湍阋黄鹑タ倓?wù)處看看吧。”
我?guī)е蛯W(xué)校食堂分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了情況，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，只要家長(zhǎng)交一份情況說(shuō)明到學(xué)校來(lái)，就可以退錢(qián)了。還好，事情就這么方便地解決了。我又把小胡送到后門(mén)口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。
后來(lái)，逢我上他們班科學(xué)課，我問(wèn)了一兩次小胡過(guò)敏的情況，并留心請(qǐng)他發(fā)言，同時(shí)也關(guān)注和他一樣的中等生。沒(méi)想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來(lái)，下課主動(dòng)幫我收實(shí)驗(yàn)器材，課前也常常去幫我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，得空還去我辦公室借閱科學(xué)方面的書(shū)籍。
通過(guò)這件小事，使我揣摩出一些道理。
給我一件初中篇五
今天，我一如既往呆在家里寫(xiě)作業(yè)，自然沒(méi)有料想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。
本在思考一道難題，突然，爸爸的聲音響起：“到門(mén)口超市去拿快遞！”說(shuō)著寫(xiě)下了取款號(hào)遞給我。我心里的埋怨越積越多，再加上之前向爸爸索取開(kāi)學(xué)文具未果，我“啪”一下拿走了紙條，還嘀咕著：“每次都讓我拿，明明都是你自己的東西……”然后還故意抬杠：“中午這么熱，我吃完飯?jiān)倌脮?huì)怎樣？”爸爸竟然什么都沒(méi)有說(shuō)，只是露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的'笑容。平時(shí)他露出這個(gè)笑容，肯定是要教導(dǎo)我的前奏。
說(shuō)完，我慢吞吞地下了樓，連拿鑰匙都很大聲，抖得嘩啦嘩啦響，發(fā)出噪音。到了超市，我仍是一張臭臉色，也懶得像平常一樣研究快遞是什么，直接跑回了家。
一見(jiàn)到爸爸，我故意將快遞盒往地上一甩，爸爸竟然沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了句：“你把快遞打開(kāi)?！比缓笞哌M(jìn)了房間。
聽(tīng)到這話，我一半慶幸一半生氣，拿著小刀三刮兩刮打開(kāi)了，卻差點(diǎn)發(fā)出尖叫！
這里面的，不就是我夢(mèng)寐以求的筆記本嗎？不就是我急著要買(mǎi)的開(kāi)學(xué)文具嗎？我心里五味雜陳，后悔不已。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我認(rèn)真地向爸爸道了歉，隨后迫不及待地拿出盒子里的文具。
兩支自動(dòng)鉛筆，不計(jì)其數(shù)的筆記本，兩盒自動(dòng)鉛筆芯，一盒修正帶，一盒中性筆……
我實(shí)在沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)果！這件事也給了我很大的教訓(xùn)，告訴我在你沒(méi)有探究清事情前，不要太囂張，說(shuō)不定毀掉的就是你自己的東西。
給我一件初中篇六
每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)傷心與開(kāi)心的事。在我印象中最深刻的一件事就是，每次我傷心難過(guò)時(shí)，我的同桌麻妤浠都會(huì)很有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我。
麻妤浠她都關(guān)心過(guò)我什么呢？你們想知道嗎？那我就給大家分享一下吧！記得有一次，我考試考得不好，心里非常的難過(guò)，心里總是悶悶不樂(lè)，上課也無(wú)精打采。總是擔(dān)心放學(xué)回家會(huì)被父母訓(xùn)斥。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于熬到下課了，麻妤浠急匆匆地跑到我身邊來(lái)，搭著我的肩膀坐下，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我，這次考不好沒(méi)事的，古人不是說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。我們把下單元考好，一起努力。看她一臉的`自信，我頓時(shí)感覺(jué)自己也不能太過(guò)于悲觀，一定可以吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下單元考好。
還記得有一次，在上體育課，我不小心把腳給扭傷了，第一個(gè)跑來(lái)我面前的總是麻妤浠，她就像位小大人一樣，蹲下來(lái)，提起我的小腳丫不停地吹，不停地問(wèn)你疼不疼，看她可愛(ài)的表情我瞬間感覺(jué)到不疼了。
當(dāng)然，在校是麻妤浠，在家肯定也有人關(guān)心我，那就是我表哥一一楊博超
給我一件初中篇七
關(guān)愛(ài)是溫暖的，像燦爛的陽(yáng)光，照亮大地。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我回想起了那一天。
那天，媽媽倒了一杯水放在桌上，我卻渾然不知，沒(méi)有帶水就到了學(xué)校。
上了兩節(jié)課后，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶水杯。馬上就要上體育課了，沒(méi)帶水喝我豈不是要蔫了？沒(méi)辦法，我只好去老師辦公室問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有一次性的塑料杯。
“金老師，請(qǐng)問(wèn)你有一次性的`塑料杯嗎？”
“你沒(méi)帶水杯嗎？上學(xué)怎么能不帶水杯呢？”老師疑惑不解，“可我這兒也沒(méi)有塑料杯，怎么辦呢？”
“那好吧，謝謝老師。”我走出了辦公室。
下了體育課，我正感到口干舌燥，金老師叫住我，遞給我一瓶礦泉水：“喏，拿著喝吧?！笨粗乙苫蟮难凵?，金老師解釋道：“這是我剛剛給你買(mǎi)的，想到你沒(méi)帶水，又要上體育課，一定會(huì)很渴的?！蔽医舆^(guò)水，咕嘟咕嘟地喝了好幾大口，恩，這水真甜，那是關(guān)愛(ài)的味道。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們遇到困難，金老師就會(huì)伸出援手，她就像一個(gè)溫柔的媽媽時(shí)刻帶給我們溫暖。
給我一件初中篇八
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日下午，我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)有一位穿著很時(shí)尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。
我看了一眼，但沒(méi)去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒(méi)關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，絲毫沒(méi)有去撿的意思。
我走進(jìn)書(shū)店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時(shí)，一位老太太艱難地走著，風(fēng)把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙；然后用手扶著身邊的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站起來(lái)，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無(wú)其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
在我的腦海中，一些有過(guò)一面之交的人，根本就想不起來(lái)，可是，有一個(gè)人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個(gè)冬天，我獨(dú)自坐車(chē)去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時(shí)地發(fā)出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時(shí)候，車(chē)上上來(lái)兩個(gè)看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準(zhǔn)備作案，所有乘客都看在眼里，可是沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)阻止，眼看他們就要得逞了。
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么啊？”
“你讓一下好嗎？我要下車(chē)。”
“你下車(chē)叫醒我干什么？真是的……”
她不語(yǔ)了，默默的下了車(chē)。
我本以為是一場(chǎng)巧合，可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，她又乘上了下一趟車(chē)。
我被震撼了，不由得發(fā)出感嘆：“她真是機(jī)智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
給我一件初中篇九
每天都會(huì)發(fā)生好多事情，可是卻有這樣一件事情讓我印象愛(ài)你更深刻。
記得那是兩年前的一天，我和媽媽去醫(yī)院看生病的大爺，一到醫(yī)院大爺就熱情地招呼著我，“小瑋，快，陪大爺玩一會(huì)兒撲克牌，這整天呆在醫(yī)院快把大爺憋死了?！闭f(shuō)著從枕頭底下拿出撲克，熟練的洗牌，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，可是到了后來(lái)大爺開(kāi)始耍賴(lài)，我先出了對(duì)五，然后大爺出了對(duì)六，可是兩個(gè)六中間卻加了一張五和一張七，難怪我看大爺出牌的時(shí)候手有些發(fā)抖，眼睛也賊溜溜的亂轉(zhuǎn)，原來(lái)是在搞小動(dòng)作啊。我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌，說(shuō)：“大爺賴(lài)皮!”大爺聽(tīng)了急忙抵賴(lài)，我急忙拿出證據(jù)和大爺反駁，可是大爺還是不肯承認(rèn)，我有些急了便和大爺滾成一團(tuán)。媽媽見(jiàn)狀急忙將我拉開(kāi)，并小聲對(duì)我說(shuō)：“大爺?shù)昧撕車(chē)?yán)重的病，在我們玩撲克牌的過(guò)程中大爺都在強(qiáng)忍著身體上的疼痛，他是為了能夠逗我開(kāi)心才會(huì)故意假裝耍賴(lài)皮的?！甭?tīng)到這里感動(dòng)的想要落淚，可是媽媽卻說(shuō)：“別哭，別讓大爺看到，大爺忍受著身體上的疼痛陪你玩只是想將快樂(lè)留給你，知道了嗎?”“嗯，媽媽?zhuān)抑懒??！蔽铱戳丝纯吭诓〈采系拇鬆?，心想：難怪他的臉色有些蒼白，原來(lái)他一直在忍受著疼痛啊!
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，大爺?shù)牟∫苍缇秃昧耍赡芩缫褜⑦@件事情忘記了，可是我卻深深的將這件事記在了心里，久久不能忘懷。是大爺舍己為人的精神讓我感到，他寧愿忍受著身體上的`不適也要將快樂(lè)留給他人的精神讓我對(duì)這件事情印象深刻。
給我一件初中篇十
每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)傷心與開(kāi)心的事。在我印象中最深刻的一件事就是，每次我傷心難過(guò)時(shí)，我的.同桌麻妤浠都會(huì)很有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我。
麻妤浠她都關(guān)心過(guò)我什么呢？你們想知道嗎？那我就給大家分享一下吧！記得有一次，我考試考得不好，心里非常的難過(guò)，心里總是悶悶不樂(lè)，上課也無(wú)精打采?？偸菗?dān)心放學(xué)回家會(huì)被父母訓(xùn)斥。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于熬到下課了，麻妤浠急匆匆地跑到我身邊來(lái)，搭著我的肩膀坐下，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我，這次考不好沒(méi)事的，古人不是說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。我們把下單元考好，一起努力?？此荒樀淖孕?，我頓時(shí)感覺(jué)自己也不能太過(guò)于悲觀，一定可以吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下單元考好。
還記得有一次，在上體育課，我不小心把腳給扭傷了，第一個(gè)跑來(lái)我面前的總是麻妤浠，她就像位小大人一樣，蹲下來(lái)，提起我的小腳丫不停地吹，不停地問(wèn)你疼不疼，看她可愛(ài)的表情我瞬間感覺(jué)到不疼了。
當(dāng)然，在校是麻妤浠，在家肯定也有人關(guān)心我，那就是我表哥一一楊博超
一回到家，我遇到難題，他都會(huì)很有耐心地教我如何去完成。你們羨慕我有這么要好同學(xué)與朋友嗎？是不是感覺(jué)我很幸福！總是有人關(guān)愛(ài)我......
給我一件初中篇十一
四川省成都市成都市培華小學(xué)六年級(jí)一班周松森羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對(duì)一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的.行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè)于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
指導(dǎo)教師：李老師。
給我一件初中篇十二
在我們的身邊，其實(shí)有些小事也能讓我們從中得到啟發(fā)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶著我來(lái)到一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的超市買(mǎi)畫(huà)板，一共買(mǎi)了兩個(gè)。結(jié)賬時(shí)，我們還沒(méi)有怎么注意，按照超市里開(kāi)的小票上的價(jià)格付了錢(qián)就走了，可是到家后，媽媽看了看超市里開(kāi)的小票，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)，在結(jié)賬的'時(shí)候，收銀員因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了，我們買(mǎi)了兩個(gè)畫(huà)板，可是收銀員只給我們算了一個(gè)的錢(qián)，媽媽馬上給了我一個(gè)畫(huà)板的錢(qián)，要我去還給剛才的那個(gè)收銀員。
我拿著錢(qián)很不情愿地來(lái)到了超市，找到了那個(gè)收銀員后，跟她說(shuō)明了剛才的情況，然后就拿出錢(qián)給她。令我沒(méi)想到的是，她一聲“謝謝”都沒(méi)有跟我說(shuō)，只是冷冷地說(shuō)：“就放在這，走吧。”我把錢(qián)放在了收銀臺(tái)上，走了。我在回家的路上想：她怎么沒(méi)有跟我說(shuō)“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認(rèn)出了錯(cuò)，很沒(méi)面子，老板知道后，會(huì)扣我的工資的。
這雖然是一件小事，但是給了我一個(gè)很大的啟示：在工作和生活中，必須要認(rèn)真，打不得一點(diǎn)馬虎眼，稍微一不認(rèn)真，就會(huì)出差錯(cuò)。
給我一件初中篇十三
都說(shuō)多跳繩好，多跳繩可以減肥，我卻最討厭跳繩了。你想，讓你像風(fēng)車(chē)一樣不停地跳，不累死才怪!而且，我又不肥!
每當(dāng)我跳繩的時(shí)候，大人就會(huì)在一旁相當(dāng)過(guò)分地要求：“再跳幾百個(gè)吧!”我在這時(shí)候總會(huì)扔掉繩子，一聲不吭去浴室洗澡。不管老媽有多么嘮叨，我依舊我行我素。
一天，我在客廳里跳繩，媽媽在一旁又說(shuō)：“多跳一些吧?！蔽荫R上板起臉，坐在地上涂鴉。媽媽耐心地說(shuō)道：“為什么跳繩比賽你就可以跳189個(gè)，而現(xiàn)在就不行?那是因?yàn)楸荣悤r(shí)你地直在堅(jiān)持，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，而現(xiàn)在呢，一臉的不耐煩，你說(shuō)能跳得好嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，跳繩的'節(jié)奏輕盈如燕，速度猶如一陣風(fēng)，我好像又回到了跳繩比賽的現(xiàn)場(chǎng)。
跳繩比賽給我啟發(fā)，讓我覺(jué)得：我是一個(gè)什么都能做好的人，但要做好這一切，我必須要使用“努力和堅(jiān)持”這兩個(gè)秘訣。
給我一件初中篇十四
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)而我們生活中一些平凡的小事也有可能給我們深刻的啟示。今天，我就從一個(gè)小事之中得到了一些啟發(fā)。
在今天早上梳頭的時(shí)候，我的頭發(fā)已經(jīng)打了不少結(jié)，我本以為這一次能像往常剛洗完頭發(fā)那樣輕輕松松的梳開(kāi)，于是我直接從頭梳到尾，可是卻在半路卡住了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)打了許多結(jié)，怎么往下繼續(xù)梳也梳不開(kāi)。這個(gè)時(shí)候，我只好換一個(gè)梳法用梳子一點(diǎn)一點(diǎn)的將結(jié)梳開(kāi)。經(jīng)過(guò)我不懈的.努力，終于將頭發(fā)全梳開(kāi)了。
這大概是一件再普通不過(guò)的事情了，我們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)。但是我從其中獲得了兩個(gè)啟示。
第一個(gè)啟示就是我們要學(xué)會(huì)變通。在我梳頭發(fā)的時(shí)候，如果我并沒(méi)有改變梳頭的方式，那么很可能要花幾倍的時(shí)間來(lái)完成這件事。你看，我們?cè)谏钪杏龅绞裁磫?wèn)題，又或是學(xué)習(xí)上有什么難題時(shí)，要懂得變通，條條大路通羅馬，一個(gè)辦法解決不了問(wèn)題就換一種方法，畢竟辦法總比困難多嘛。而第二個(gè)啟示就是我們做事要有耐心。我梳頭發(fā)時(shí)遇到了好幾個(gè)結(jié)，如果我沒(méi)有耐心梳下去的話，也不會(huì)完成這件事。再舉一個(gè)例子，就好比說(shuō)我在做試卷，遇到了一個(gè)難題，一種方法不行就再換一種方法，可是我卻沒(méi)有耐心繼續(xù)做下去，那這道題永遠(yuǎn)不可能被我解開(kāi)。耐心一點(diǎn)，總會(huì)有你意想不到的收獲。
在小事中獲得啟示并不是一件很難的事，只要我們用心觀察生活、感受生活，就會(huì)明白許多道理。畢竟所有的哲理都來(lái)源于生活嘛。
給我一件初中篇十五
在生活中，有許許多多的小細(xì)節(jié)，可能我們不注意這些小細(xì)節(jié)，但有時(shí)它也能給我們一個(gè)啟示。
那天，我放學(xué)歸來(lái)見(jiàn)外婆在校門(mén)口等候，我高興極了趕緊跑了過(guò)去撲進(jìn)她懷中。一問(wèn)我才知道原來(lái)外婆是帶我去買(mǎi)蘋(píng)果呢！
于是我們上路了，不知是什么時(shí)候我們到了貿(mào)易市場(chǎng)，我和外婆下了車(chē)。走到買(mǎi)蘋(píng)果的攤子上，就會(huì)有一種蘋(píng)果獨(dú)有的清香撲面而來(lái)，外婆拿起一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果仔細(xì)地看了看，又嗅了嗅，才滿意地裝進(jìn)箱子中。大約拿了幾十個(gè)左右，才讓賣(mài)蘋(píng)果的把箱子封好。
外婆將裝有蘋(píng)果的箱子搬上車(chē)，我們滿載而歸，到了家外婆將箱子搬了下來(lái)說(shuō)：“你在這兒看著箱子，我去放我的.車(chē)，一會(huì)兒就回來(lái)，聽(tīng)到了嗎？”我乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆高興地走了，過(guò)了一會(huì)兒，樓上的叔叔走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在等候，便好心的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我?guī)湍惆严渥影嵘先グ?！”“不用了謝謝您?！蔽倚χ卮?，叔叔不說(shuō)話了只是將箱子扛在肩上，上樓去了。我在后面一邊幫忙一邊勸叔叔，可他不聽(tīng)，一直走到我家門(mén)口才將箱子放下來(lái)。我向叔叔道了謝，叔叔笑著走了。過(guò)了好一會(huì)兒，外婆菜上樓來(lái)找我了。
我從這個(gè)小細(xì)節(jié)里明白了在幫助被人的同時(shí)，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
給我一件初中篇十六
還記得五年級(jí)的4月1日那一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)作者大巴，一路上興高采烈地來(lái)到了西湖少年軍校，在這里開(kāi)始了我們地第一次軍訓(xùn)生涯。
換好了軍裝，帶上了軍帽，我們大家轉(zhuǎn)眼間都變成了一個(gè)個(gè)派頭十足地“小軍人”啦！經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午地訓(xùn)練，我們便很快適應(yīng)了這里的艱苦生活，和教官之間產(chǎn)生了默契。
第一天下午，我們的任務(wù)是要去西溪濕地拉練，大家都顯得十分興奮，我的內(nèi)心也是一陣陣的激動(dòng)，卻不知后面有多大的考驗(yàn)在正在等待著我們。隊(duì)伍出發(fā)了，每一個(gè)人都是神采奕奕，臉上的表情都是快樂(lè)的，好像我們不是要去拉練，而是要去進(jìn)行一次無(wú)憂無(wú)慮的徒步旅行。排著整整齊齊的隊(duì)伍，精力充沛的我們一轉(zhuǎn)眼就到了西溪濕地的路口。
走進(jìn)西溪濕地時(shí)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是一派好風(fēng)光。我們大家一邊走一邊欣賞著這里如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，踏著整齊的步伐開(kāi)始了一次“長(zhǎng)征”。走著走著，我的腿不知不覺(jué)的開(kāi)始酸了起來(lái)，有一些體力差的戰(zhàn)友們已經(jīng)開(kāi)始掉隊(duì)了，可是馬上又被押后的教官趕了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心中升起了一絲想放棄的念頭，我甚至想大喊出來(lái)：我要回去，我不要拉練了！不過(guò)這個(gè)這個(gè)念頭很快就像被微風(fēng)吹散的輕煙小時(shí)在我的腦海中了，我一咬牙，心想：我既然已經(jīng)穿上了軍裝了，那我就時(shí)一名小士兵了，一個(gè)士兵怎么可以這么軟弱呢？想著想著，我又加快了我的步伐。我觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家雖然也都是氣喘吁吁了，可是卻沒(méi)有一個(gè)人埋怨，這種場(chǎng)景也使我倍受鼓舞，一心只想著要堅(jiān)持到底，再也沒(méi)有想要放棄的念頭了。
我們都咬著牙，終于把三分之二的“長(zhǎng)征”給走完了，我們便停下來(lái)稍作休息，剛要上路，老天卻變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨，我想這可能是對(duì)我們的又一個(gè)艱巨的考驗(yàn)吧！我們只好頂著蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)趕路。我想這時(shí)最歡快的就要屬雨點(diǎn)了吧，瞧他們，在我們的身上歡快的蹦來(lái)蹦去，卻不知他們給我們帶來(lái)了多少的麻煩。
終于，我們筋疲力盡地走出了西溪濕地，整個(gè)人一下子放松了下來(lái)，以為我們離軍營(yíng)已經(jīng)不遠(yuǎn)了可是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到回營(yíng)地的路竟然如此的艱難。我們離開(kāi)西溪濕地后好像已經(jīng)走了很長(zhǎng)的一段路了，經(jīng)過(guò)了一幢又一幢的樓房，雨點(diǎn)下的更加歡快了，可是我們卻已經(jīng)是筋疲力盡了。營(yíng)地就好像是一個(gè)頑皮的孩子在和我們玩捉迷藏的游戲，怎么都找不到。我已經(jīng)是全身無(wú)力了，周?chē)耐瑢W(xué)們也都走得東倒西歪了，不過(guò)我仍然沒(méi)有想放棄的念頭，我的心里只有“堅(jiān)持”二字。我已經(jīng)幾乎神志不清了的時(shí)候，營(yíng)地終于出現(xiàn)在了我們面前，身邊只聽(tīng)得一陣歡呼。我們的身體已經(jīng)疲倦了，可是內(nèi)心只有自豪，因?yàn)槲覀儓?jiān)持了下來(lái)，忍耐了下來(lái)，圓滿地走完了這次艱難的拉練，完成了第一天的任務(wù)。
晚上，我躺在熱鬧的寢室里，心里不禁想到：是啊，無(wú)論做什么事，都會(huì)碰到挫折于困難，努力向成功的方向前進(jìn)，才會(huì)獲得成功的喜悅。
我相信，只要在以后的日子里，不管做什么事，我要是都用這樣的信念去做，一定會(huì)獲得巨大的成功，與自豪的喜悅的！
給我一件初中篇十七
啟示無(wú)處不在。即使在吃飯、玩耍和學(xué)習(xí)中，也會(huì)有有益于我們一生的啟迪。今天下午，我遇到了一個(gè)啟示，這將使我受益無(wú)窮。
體育活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最不好的，我是一個(gè)每天鍛煉不多的小學(xué)生。今天，我在體育課上對(duì)籃球一無(wú)所知。從我的內(nèi)心深處，我覺(jué)得這場(chǎng)比賽不能讓我自食其果。我只能在這里扮演配角。只是看著它，但是一個(gè)突然的`球無(wú)情地摧毀了我的想法。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)打算接球，所以我沒(méi)有接住前面的球。然后，何元巧沖到我跟前說(shuō)：“我不知道；看到球就接住它。不要只是站在那里“傳球后，我也在反思自己。我認(rèn)為何元喬是對(duì)的，我不能對(duì)自己沒(méi)有信心。接下來(lái)，高度集中，我完美地接住了一個(gè)又一個(gè)球，變得越來(lái)越自信。
即使你不擅長(zhǎng)某件事，你也不能對(duì)自己失去信心。同時(shí)，你應(yīng)該時(shí)刻做好準(zhǔn)備并有勇氣去做。因?yàn)槲颐靼?，只有?dāng)你做了一些事情，你才能成功。如果你不這樣做，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
給我一件初中篇十八
??！又是個(gè)周日，我在家里，有一件事總是令我回想，上個(gè)周六，我有一天玩的時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了香蕉，我有十元，走路買(mǎi)吃的，我們出去完了。
在玩的'半路上，我餓了，吃了媽媽給我買(mǎi)的香蕉，吃了一個(gè)，有拿幾根給朋友吃，我又吃了一根，把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上，朋友看見(jiàn)了，氣呼呼的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么能隨地扔垃圾呢？”我說(shuō)：“那又怎樣？"他走過(guò)來(lái)，打了我一下，我沒(méi)打他，是以為他脾氣很怒。我問(wèn)他：“那怎么辦呢？”他說(shuō)讓我拾起來(lái)，扔到垃圾桶里，我沒(méi)有辦法，只好乖乖聽(tīng)他的話，拾起來(lái)扔到垃圾桶里，他又說(shuō)以后不能亂丟垃圾，我聽(tīng)了：“是”。他又說(shuō)以后要好好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
要好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這兩句話深深地印在我的心中。
這個(gè)事情讓我知道了要保護(hù)環(huán)境，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，這是我們應(yīng)該做的。
給我一件初中篇十九
關(guān)愛(ài)是溫暖的，像燦爛的.陽(yáng)光，照亮大地。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我回想起了那一天。
那天，媽媽倒了一杯水放在桌上，我卻渾然不知，沒(méi)有帶水就到了學(xué)校。
上了兩節(jié)課后，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶水杯。馬上就要上體育課了，沒(méi)帶水喝我豈不是要蔫了？沒(méi)辦法，我只好去老師辦公室問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有一次性的塑料杯。
“金老師，請(qǐng)問(wèn)你有一次性的塑料杯嗎？”
“你沒(méi)帶水杯嗎？上學(xué)怎么能不帶水杯呢？”老師疑惑不解，“可我這兒也沒(méi)有塑料杯，怎么辦呢？”
“那好吧，謝謝老師?！蔽易叱隽宿k公室。
下了體育課，我正感到口干舌燥，金老師叫住我，遞給我一瓶礦泉水：“喏，拿著喝吧。”看著我疑惑的眼神，金老師解釋道：“這是我剛剛給你買(mǎi)的，想到你沒(méi)帶水，又要上體育課，一定會(huì)很渴的。”我接過(guò)水，咕嘟咕嘟地喝了好幾大口，恩，這水真甜，那是關(guān)愛(ài)的味道。
給我一件初中篇二十
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們都可以獲得啟示。
有一次，爸爸媽媽都已經(jīng)出去了，只剩我一個(gè)人孤苦伶仃地在家里。忽然，我的'肚子“咕嚕咕嚕”地叫了起來(lái)，我皺起眉頭心想：肚子好餓呀！可是，我又不會(huì)煮飯炒菜，該吃點(diǎn)什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，跑到廚房，準(zhǔn)備親自下廚炒蛋炒飯吃。我先學(xué)著媽媽樣子系上圍裙，然后去冰箱取了個(gè)雞蛋，把蛋往桌子上輕輕一敲，蛋殼碎了，我再把蛋白和蛋黃放入碗中用筷子攪拌，又去拿了幾根碧綠的蔥用菜刀鋒利的刀刃切成一片片指甲狀大小長(zhǎng)短一樣的，擱在一邊，接著我去拿了一根火腿腸切成一粒粒的，放在一邊。接下來(lái)要開(kāi)始炒了。我先擰開(kāi)煤氣灶，把鍋放上去，然后倒入幾滴油，等它融化了，我從電飯煲里舀些冷飯放到鍋里，可能是火力太大，飯全都焦了，我只好再放些冷飲進(jìn)去，火力比上次小了許多，過(guò)不多久，飯炒熟了，我又把攪拌好的蛋液倒入鍋中，用鍋鏟不停地炒著，直到炒熟了為止。接著，我把飯、蔥、炒蛋和火腿腸一起炒，用鍋鏟使勁地炒，最后倒入兩三滴醬油，再炒一炒，就可以盛到碗里吃了。
通過(guò)這件事情，我明白了：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。你也不能因?yàn)槭《诡^喪氣，失敗只是短暫的，它的背后隱藏著巨大的成功。