對于個人的職業(yè)發(fā)展和學習提升至關重要。怎么樣才能提高自己的學習效率呢？總結是提高學習和工作效率的一種重要方法?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些成功人士的總結經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
科技夏令營策劃書篇一
1.志愿服務是一種高尚的行為，所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結、互助”精神值得我們學習和傳承。
2.貴州山區(qū)經(jīng)濟落后且當?shù)剞r戶家庭成員較多，負擔重。很多父母為減輕家庭負擔外出務工導致山區(qū)留守兒童增多，且農民對于知識的重要性沒有充分的認知，缺乏對孩子的思想教育。
3.由于山村的教學環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展，導致山區(qū)的孩子在學習對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學習目標和學習的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。
4.作為從山區(qū)走出來的我們，愿意將自己所學的知識和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。
5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽建筑大學的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”，隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務社會。
“情系西部教育，奉獻青春激情”
本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學生和社會上的有志青年，響應國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力，爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式，讓他們的學業(yè)向更好的方向發(fā)展。
1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當代大學生更有義務將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。
2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。
3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對學習的興趣，激發(fā)他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學習有所引導和啟發(fā)。
4.用我們所學的知識回報家鄉(xiāng)、服務社會。
5.體驗貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質，幫助我們更好的融入社會，體現(xiàn)我們的人生價值。
6.提升當代大學生在社會上的影響力，樹立當代大學生的形象。
(一)課堂教學——寓教于樂，用特殊的方式提高孩子們的素質和思維能力，讓他們更加熱愛學習、熱愛生活。
(二)文藝活動——活動中期在當?shù)嘏e行關于感恩教育的文藝演出活動。
(三)課外活動——利用空余時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。
(四)家訪活動——安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當?shù)厝罕娭?，和他們暢談對教育的看法，引起家長重視對孩子身心健康的教育。
(一)、隊員招募。
1.活動負責人把此次活動進行宣傳。
2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。
3.招募隊員的條件有一顆認真而專注的心，無私奉獻，責任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。
(二)、地區(qū)接洽。
在團隊成立后，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點：
1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學生志愿者，通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點。
2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。
3.通過網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點。
確定支教地點后，我們將在第一時間與當?shù)氐南嚓P部門取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后，由他們調配當?shù)貙W校的工作，同時向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開展下一步工作。
(三)、細節(jié)工作。
所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準備好后，制定在當?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職，務必落實所有工作。
(四)、隊員培訓。
各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關的培訓，明確分工并認真設計課程。
(五)、相關課程。
現(xiàn)開設的課程有語文、數(shù)學、英語、美術、體育、電影、自然科學和健康教育。現(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學總體設計。具體細化需與當?shù)貙嶋H情況相結合才能開展。
(六)活動實施。
所有隊員期末結束后在沈陽建筑大學集中，舉辦一個啟動儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無特殊情況，所有工作按計劃進行。
此次活動任務艱巨，關系重大，它代表當代大學生的時代風貌。為了確保此次活動有條不紊的進行，我們成立以下幾個小組，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。
1.安全小組：負責團隊的安全保障工作。
2.財務小組：負責團隊資金的來源及支出情況。
3.信息小組：負責召開會議，及時統(tǒng)計和公布相關信息。
4.討論小組：協(xié)調全隊各項工作，使各項工作順利進行。
一隊人員安排。
信息小組：
財務小組：
討論小組：
安全小組：
二隊人員安排。
信息小組：
財務小組：
討論小組：
安全小組：
1.本次活動具有義務性，經(jīng)費主要由愛心人士捐助(志愿者承擔一定的費用)。
2.經(jīng)費主要用于準備前期工作以及購買教學用品。
3.活動財務管理制度：財務小組負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督。
4.活動所需經(jīng)費由財務小組負責人提出計劃，全體成員開會審查，主要負責人審批后方可動用經(jīng)費，財務小組定期向全體成員公開賬目表。活動結束后由財務小組內部統(tǒng)計經(jīng)費的使用情況，由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。
5.本次活動本著“公開公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行，不得以任何借口使用經(jīng)費。
活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現(xiàn)的安全問題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下：
1.到達目的地之前，與當?shù)卣⑴沙鏊?、醫(yī)院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時求助。
2.支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責人報告，經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動。
3.各小組成員必須嚴格遵守國家相關法律法規(guī)及當?shù)貙W校規(guī)定，尊重當?shù)孛褡屣L情。
4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓，提高他們的安全意識和自我保護能力。
5.支教過程中，團隊成員要愛護學生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無恙”。
6.支教過程中，支教成員必須尊重學生和當?shù)厝?，不得打罵學生、污言穢語，注重形象。
7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學負責處理出現(xiàn)的病情。
8.對于社會上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動。若其出現(xiàn)過激行為，我們應采取適當措施處理。
9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關規(guī)定而造成的一切安全事故責任自負。
1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當?shù)睾⒆拥慕逃枨?，希望更多的愛心人士參于“關愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。
2.教學過程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學習主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長。
3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當?shù)氐慕逃^念，讓更多的孩子完成學業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想。
4.利用課余時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當?shù)厣絽^(qū)的文化建設。
5.支教活動結束后，孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系，在以后的學習生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學習生活上的困難。
1.培養(yǎng)愛國情操。
2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。
3.增強團隊意識。
4.增強自信心。
5.教授學生學習方法，勤于思考，激發(fā)他們的學習興趣，樹立遠大目標。
6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關心他們的身心成長。
所有支教成員在支教過程中應隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學結束后走訪當?shù)厝罕?、學生，了解工作得失，總結教學經(jīng)驗。所有活動結束后每人寫一份總結報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學生，支教的機會來之不易，這10天我們在邊遠山區(qū)為當?shù)氐?教育事業(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開他們的眼界，也完成了自己人生成長過程中的一課。
科技夏令營策劃書篇二
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運動陽光未來。
東街口營地。
五、承、主辦單位。
主辦單位：承辦單位：
六、參加對象和名額：
5--12歲之間的小朋友。
七、營員條件。
1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀律性家長支持的。
八、活動時間。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。
九、相關事項。
收費元/人。
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
十、日程安排。
科技夏令營策劃書篇三
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。
活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊。
活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;。
讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;。
堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;。
讓學員在“做中學，學中悟”;。
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每期40人。
報名金額：xxx元/人。
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽。
狼人，風聲等。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營8-14人。
報名金額：xxx元/人。
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。
活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營。
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出。
活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子。
招生年齡：3歲-6歲。
招生人數(shù)：8-14人/團。
報名金額：xxx元。
活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。
活動目標：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產(chǎn)生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換。科學是如此奇妙。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
科技夏令營策劃書篇四
*英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。
3、集體做運動。
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點：欣欣務工子弟學校??戚繼光民工子弟學校。
六、活動時間：xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活動負責人：
愛心公社：
工商藝術設計學院實踐隊：
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科技夏令營策劃書篇五
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學會與父母交流，理解父母，學習書法、手工基本知識和技巧，圓留守學生藝術特長之夢。
7月16、17日（時間兩天）。
xxx。
全縣留守兒童兒童代表81名。
xxx。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
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4分隊帶隊教師：
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5分隊帶隊教師：
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6分隊帶隊教師：
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7分隊帶隊教師：
隊員：
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科技夏令營策劃書篇六
小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
三、活動對象。
xx區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。
四、活動時間。
20xx年x月x日--x月xx日。
五、活動形式及內容。
1、美術興趣班。
以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂藝術班。
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班。
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。
4、英語角、數(shù)學角、語文角。
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。
六、后勤保障。
1、功能室。
教室1間(配備班班通)；
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；
信息技術活動室(計算機機房)。
2、學生食宿。
男生xx人、女生xx人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。
七、人力支持。
活動帶隊教師x人；
美術教師x人；
音樂教師x人；
信息技術教師x人；
語文、英語、數(shù)學教師各x人。
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科技夏令營策劃書篇七
4.組織“國學仲夏夜”晚會。
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛同志故居。
1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦（提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動）。
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調、聯(lián)絡）。
3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎品。（可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區(qū)提供當?shù)亟哟眨?BR> 2.提升景區(qū)文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3.辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。
5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
xx年暑假期間。
活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
住宿：
門票：
用餐：
車費：
導游：
禮保：
成本合計：報價：
“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的'后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
xx’湖湘國學大講堂夏令營。
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。
主辦單位：湖南衛(wèi)視******。
承辦單位：湖南長沙**旅行社常德**旅行社。
協(xié)辦單位：**景區(qū)**景點**公司。
d1、整隊出發(fā)，預備課：從國恥日說起。
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。
d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源。
科技夏令營策劃書篇八
2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）
七 聯(lián)系方式;
科技夏令營策劃書篇九
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。
參觀或學習內容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導師講述他們的學習經(jīng)歷。
參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府。
參觀或學習內容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法。
參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷。
參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或學習內容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或學習內容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或學習內容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光。
參觀或學習內容：長城。
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。
參觀或學習內容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。
參觀或學習內容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡。
參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或學習內容：領取紀念品。
科技夏令營策劃書篇十
為促進全省中小學生通過參觀科技館及中國流動科技館、科普大篷車等活動體驗科學、獲得科學知識，做到學有所思，把觀后感及時記錄下來，合肥晚報小記者俱樂部聯(lián)合安徽省科技館特舉辦全省首屆“參觀科技展覽有獎征文暨科技夏令營”活動，一、二等獎獲獎者將免費參加今年暑期在安徽省科技館舉辦的科技夏令營地方營活動和在中國科技館舉辦的科技夏令營全國營活動。
征文要求。
1.征文格式可為電子版。
電子版為純文字(word格式)或圖文形式(以作品的文字內容作為主要評審內容)。
電子版所附圖片為jpg格式，數(shù)量1—2張。
2.征文內容為參觀科技館、中國流動科技館及科普大篷車觀后感，題目自擬，要求內容健康，文理通順，情感真實。
3.征文不限體裁，1000字左右。
4.征文須為本人原創(chuàng)作品，不得由家長、教師或其他人代筆，不得和抄襲，否則將取消其獲獎資格并予以通報。
5.文件名為“作者姓名+觀后感標題”，征文內附作者姓名、所在學校和聯(lián)系方式。
投稿時間與方式。
征文作品于20xx年5月10日之前提交。
電子版投稿郵箱：wbdzjlb@。
科技夏令營策劃書篇十一
xx年8月5日，崇川區(qū)關工委組織全體營員去參觀上海科技館。早上六點鐘，我們踏上了開往上海的旅游車。
一路歡歌笑語，我們終于到達了向往已久的上?？萍拣^。
營員們分組行動，我們在任港街道關工委邵奶奶和輔導員黃爺爺?shù)膸ьI下走進了地面一層，內有生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、智慧之光、設計師搖籃五個展區(qū)和一個動感影院。我邊看邊拍照片，還有的干脆錄了像，眼睛不夠用，腦子不夠用，我讓相機幫忙記憶。
地面二層給我印象最深的是蜘蛛展廳，里面介紹了世界各地的蜘蛛。這是一只巨大的蜘蛛，有我身體的一半大呢。
接下來，我們走進了“探索之光”展區(qū)。在激光展廳，我一眼就看見了正對大門的一幅屏幕：寬大的畫面上有兩條可愛的小金魚，畫面四角附近有幾片荷葉，其它的`都是水。我十分好奇，心想：這屏幕在激光室，那么它到底和激光有什么關系？正好我從家里帶了一把激光燈，從包里摸出激光燈。我打開激光燈，在屏幕上輕輕一照，呵！照到哪里，哪里就會出現(xiàn)一道水痕，小魚也會隨著水痕游來游去！太好玩啦！我一直在屏幕上滑動著，小魚也一直跟著游著。身旁的營員們看到好玩，都吵著要玩，我把激光燈遞給他們，讓他們體驗這奇妙的景象。
下午，我們到球幕影院看電影。這可不是影院，我們仰臥在椅子上，恍如投身其中，妙不可言的刺激。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺到了返回的時間，我們的夏令營也快要結束了。這次參觀，真是收獲不少，大開眼界。
科技夏令營策劃書篇十二
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
（一)主辦單位：
xx市新英才英語學校。
（二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三)協(xié)辦單位：
（四)策劃單位：
xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五)贊助單位：
xx。
（六)參加對象：
xx市中小學生為主。
（七)開營時間：
8月1日——8月3日或順延。
（八)開營地點：
xx市新英才英語學校。
（九)活動費用：
企業(yè)贊助，營員承擔部分費用。
（十)媒體支持：
電視媒體：
xx電視臺。
平面媒體：
《xx日報》、《xx晚報》等。
網(wǎng)絡媒體：
xx各大門戶網(wǎng)等。
（十一)開營地點：
王灘水庫。
（十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關部門協(xié)調。
（十三)活動步驟：
第一天。
am。
9：30到達營地（熟悉環(huán)境)。
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)。
11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。
（為自己的小隊命名，準備口號)。
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech)。
14：20~15：50互動游戲。
15：00~15：30談談我的學英語經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~17：00山海關旅游。
其他課程待定（例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動英語。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互動英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內務。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內務大比拼。
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)。
14：40返程。
科技夏令營策劃書篇十三
xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續(xù)深造的`優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年x月xx日-xx日。
x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介；下午學術講座。
x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室。
x月xx日：各導師組專業(yè)知識與技能測評。
x月xx日：學生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優(yōu)秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。
四、擬招收規(guī)模約xxx。
人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
x月xx日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
科技夏令營策劃書篇十四
3.讓孩子學會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力；
4.培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；
5.培養(yǎng)孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質；
6.培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
第一天。
集結：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發(fā)車：早上7：00準時發(fā)車，向爸爸媽媽說再見；
早餐：早上8：30準時就餐。（提前一天公布）。
特訓活動：早上10：10游園活動結束，特訓場進行訓練活動，（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng)）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特訓活動結束，洗手洗臉，進行就餐前紀律學習，中午12：00準時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。
起床：下午15：00準時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）。
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，
尋寶活動：下午4：30準時開展尋寶活動，下午五點尋寶結束。
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負責人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負責老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習；
早餐：早上8：10進行就餐紀律學習，結束后開始就餐；
特訓活動：早上9：00就餐活動結束，特訓場進行訓練活動，
（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急。
集合）活動時長一個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜。
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
結營儀式：下午16：10結營儀式開始；
返回：16：30發(fā)車。
活動補充：充足的礦泉水隨時供應，隨行人員各盡其職！
科技夏令營策劃書篇十五
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在xx市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的根據(jù)地。本次活動是xx快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的.歷史認知和表達能力；
主辦單位：xx晚報。
承辦單位：浙江橫店影視城。
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名。
xx晚報和網(wǎng)站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
1、跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
2、橫店影視城——明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢！制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
3、軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
科技夏令營策劃書篇十六
——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。
場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。
時間：8月5日下午13:00。
二、活動意義。
通過活動開展，發(fā)動群眾樹立防火意識，減災意識，建立人人參與的防火減災網(wǎng)絡。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。
2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設置分為群體項目和個人項目2種。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續(xù)的傳播。
1、組織方式。
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦，協(xié)助支隊確?；顒禹樌?、流暢、安全舉行。
2、參與人員組成。
本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。
3、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作，包括賽事的設置、選手登記、結果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。
五、內容流程。
(一)參觀消防車輛器材。
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。
(二)消防技能互動體驗。
組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領大家學習結繩自救方法及火場逃生方法，教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房、隊史館。
組織參觀內務設置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。
(四)消防訓練科目展示。
演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓練科目，揭示消防部隊訓練的艱苦。
(五)消防親子運動會。
1、項目備選內容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。
2、部分項目介紹。
·快速接力穿消防服。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。
2、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續(xù)比賽?！比襞卸ú缓细?，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。
4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。
5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。
·緊急救援。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2、起點南側20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā)，準備救援。
4、起點處北側30米處放置制作簡易擔架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5、發(fā)令哨響后，3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔架。
6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。
·穿越火線。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。
2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔當)，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔當)。
3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū)。
4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū)，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。
5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶。
1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。
2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3、發(fā)令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。
4、2名運動員團結協(xié)作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結;消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。
5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續(xù)，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結束。
6、比賽成績以完成項目的時間記錄。
7、該參賽隊結束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結束。
·水帶保齡球。
1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。
2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準備1盤卷好的水帶。
3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打倒水瓶。
4、每個參賽隊最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績。
·百里挑一。
1、所有報名家庭共同進行比賽。
2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。
3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名，前6名的家庭領取獎品。
·我心中的消防英雄。
1、有繪畫或作文基礎的小朋友報名參加比賽。
2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。
3、作品完成后都可以領取參與紀念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。
科技夏令營策劃書篇十七
我有幸參加了學校組織的首屆科技夏令營，一大早，我們相聚在學校，穿上統(tǒng)一的服裝，戴上鮮艷的紅領巾，帶著自己的夢想啟航了！
在去臨沂科技館的路上，我們在車上舉行了很多小活動，首先老師讓我們詳細地介紹自己，終于臨到我了，我懷著緊張害怕又開心的心情介紹了我的姓名、班級、愛好和理想。接著，同學又唱起歌曲《讓我們蕩起雙槳》。一路上，同學們高興極了，車里充滿了歡聲笑語，不知什么原因，一向暈車的我竟然奇跡般的沒有暈車。我們很快就到達目的地——臨沂科技館。
我們排著整齊的隊伍，解說員首先把我們帶進4d電影院，每人一把眼鏡并詳細地介紹注意事項。這部電影雖然只有短短的20分鐘，但令人驚心動魄、提心吊膽。最讓人激動的是蛇與老虎的戰(zhàn)爭，老虎知道自己不是蛇的對手，只有藏起來，這時，蛇改變了目標，對著我們吐了吐長舌頭，緊接著撲向我們。頓時覺有什么在抽打我，難道是蛇？我心里一驚，急忙把腳縮到胸前，接著，又出現(xiàn)了一只臭鼬，屁股一撅，一股強大的氣息迎面撲來，令人難以阻擋。我們在緊張、興奮中結束了電影。
我們在講解員的帶領下，又興高采烈來到二樓科技館，首先映入眼簾的是一個號稱數(shù)字星球的巨大地球儀。講解員告訴我們：它是一個用40萬個led發(fā)光管組成的“數(shù)字星球”，結合計算機控制系統(tǒng)來模擬地球的外貌，提醒市民善待人類美麗的地球家園。接著，講解員又給我們介紹了宇宙飛船、時光隧道、青春期教育長廊、測平衡、傾斜小屋、風力發(fā)電、汽車模擬、磁力玩具等等，令我印象最深的是時光隧道。走進里面感覺隧道內的通道在不停的搖擺，人也變得暈頭轉向，所以很害怕會掉下去，緊緊的抓住通道扶手；從時光隧道里出來的時候，解說員說；其實通道是不會搖擺的，是隧道周圍的背景在轉動，人進入時光隧道后立即就把轉動的背景作為了參照物，所以就感覺站立的通道在飛速轉動，人就會變得眩暈了，其實，都是我們的眼睛欺騙了自己。許許多多奇妙的科學現(xiàn)象變成一件件科技展品，神秘莫測。
時間過得真快！我們吃過午飯，又來到書法廣場，一股股濃濃的文化氣息迎面撲來，同學們各自欣賞著那些蒼勁有力的書法，議論著，感嘆著，爭先恐后和這些書法照相，我不禁伸手撫摸，仿佛我也成了一名書法家。這里還有許多奇花異草，草綠得像翡翠、花紅的似火、黃的似金，漂亮極了。
科技夏令營策劃書篇十八
1、在大自然中鍛煉體魄、陶冶性情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛科學、熱愛祖國的`高尚情操。
2、進一步增強科學興趣，培養(yǎng)觀察問題和解決問題的能力。
二、活動準備(組營準備)。
1、制訂計劃。根據(jù)“安全、短途、節(jié)約”的原則，制訂計劃：
(1)營地和營期;(2)活動主要內容;(3)營員條件;(4)經(jīng)費預算。
2、建立營部。建立有學校領導、總務處主任、教師參加的營部組織，落實以下幾方面的工作：
(1)落實和勘察營址;(2)編排日程表;。
(3)解決食宿交通問題;(4)籌集經(jīng)費;(5)組織營員。
3、培訓營員。對入選營員進行培訓的內容：
(1)紀律和安全教育;。
(2)業(yè)務培訓(指與營地活動相關的業(yè)務知識培訓);。
(3)營地介紹。
活動過程。
1、開營儀式。向全體營員宣布組營名單和介紹營部領導后，可聘請專家向營員授營旗并致詞。營員代表發(fā)言表達心愿后，由營長發(fā)令，踏上夏令營的征途。
2、營地活動。營地活動內容應以普及科技知識為主，激發(fā)學生多層次、多方面的興趣。
(1)組織科技小制作。布置營員在營地活動期間每人制作一件科技作品?？梢栽谕黹g空隙時間舉行小制作競賽，從中發(fā)現(xiàn)動手能力強的科技活動積極分子。
(2)識別、制作標本。營部可請技術人員或由教師講解動植物和礦石標本識別方法，然后有組織地進行游覽識別，并采集和制作標本。從中發(fā)現(xiàn)生物、環(huán)保和地質積極分子。
(3)考察環(huán)境。引導營員仔細觀察各處的地質地貌、生態(tài)環(huán)境、氣候特征、植物長勢等自然景觀。從中發(fā)現(xiàn)善于動腦分析歸納，能承擔小課題的積極分子。
(4)科技參觀?？山M織營員參觀幾個營區(qū)附屬單位，如氣象臺、工廠、碼頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、博物館等場所。使營員對科技在經(jīng)濟發(fā)展中的作用有切身感受，激發(fā)其學習科學的熱情。
(5)游覽名勝。游覽可激發(fā)營員的愛國主義和集體主義的感情，鍛煉堅強的意志。
科技夏令營是學生學習科技知識的大課堂，通過夏令營活動，可以增強學生對科學的興趣和愛好，并使多方面的才能得以展示和發(fā)展。夏令營對營地要求不高，適宜以學校為單位舉辦。其內容可因地制宜、靈活安排?；顒尤掌谝远虨橐?，參加人數(shù)則可以多一些。夏令營期間營部要配備專職醫(yī)務人員，預防中暑、感冒和食物中毒。活動應勞逸結合，確保安全。
科技夏令營策劃書篇一
1.志愿服務是一種高尚的行為，所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結、互助”精神值得我們學習和傳承。
2.貴州山區(qū)經(jīng)濟落后且當?shù)剞r戶家庭成員較多，負擔重。很多父母為減輕家庭負擔外出務工導致山區(qū)留守兒童增多，且農民對于知識的重要性沒有充分的認知，缺乏對孩子的思想教育。
3.由于山村的教學環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展，導致山區(qū)的孩子在學習對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學習目標和學習的主動性，又因家庭條件的因素，使大部分孩子中途輟學，走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。
4.作為從山區(qū)走出來的我們，愿意將自己所學的知識和思想分享給山區(qū)的孩子，讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。
5.心系家鄉(xiāng)教育，沈陽建筑大學的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”，隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與，注入新生力量，將其作為一項長期活動延續(xù)下去，發(fā)展家鄉(xiāng)教育，服務社會。
“情系西部教育，奉獻青春激情”
本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學生和社會上的有志青年，響應國家教育部號召，將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力，爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式，讓他們的學業(yè)向更好的方向發(fā)展。
1.無私奉獻是一種崇高精神，我們作為當代大學生更有義務將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心，為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。
2.常懷一顆感恩的心，感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會，在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。
3.把新的知識傳播給孩子們，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們對學習的興趣，激發(fā)他們對生活的熱愛，希望對他們未來的生活和學習有所引導和啟發(fā)。
4.用我們所學的知識回報家鄉(xiāng)、服務社會。
5.體驗貧困山區(qū)的生活，鍛煉自我意志，提升自我素質，幫助我們更好的融入社會，體現(xiàn)我們的人生價值。
6.提升當代大學生在社會上的影響力，樹立當代大學生的形象。
(一)課堂教學——寓教于樂，用特殊的方式提高孩子們的素質和思維能力，讓他們更加熱愛學習、熱愛生活。
(二)文藝活動——活動中期在當?shù)嘏e行關于感恩教育的文藝演出活動。
(三)課外活動——利用空余時間，組織孩子們開展一系列的課外活動，讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。
(四)家訪活動——安排一定時間進行家訪，讓支教成員到當?shù)厝罕娭?，和他們暢談對教育的看法，引起家長重視對孩子身心健康的教育。
(一)、隊員招募。
1.活動負責人把此次活動進行宣傳。
2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察，不合格的人員不予以參加。
3.招募隊員的條件有一顆認真而專注的心，無私奉獻，責任心，耐心，隨和寬容，具有團隊精神，不畏困難，吃苦耐勞。
(二)、地區(qū)接洽。
在團隊成立后，我們將通過下面三種途徑確定支教的地點：
1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學生志愿者，通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料，尋找適合的支教地點。
2.通過團隊開會，就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況，綜合考慮，由大家投票確定一個適合支教的地點。
3.通過網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料，尋找支教地點。
確定支教地點后，我們將在第一時間與當?shù)氐南嚓P部門取得聯(lián)系，向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后，由他們調配當?shù)貙W校的工作，同時向我們提供支教路線，并提出建議，有利于我們開展下一步工作。
(三)、細節(jié)工作。
所有隊員討論決定每部分的細節(jié)工作，并作好明確分工。在前期工作準備好后，制定在當?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職，務必落實所有工作。
(四)、隊員培訓。
各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關的培訓，明確分工并認真設計課程。
(五)、相關課程。
現(xiàn)開設的課程有語文、數(shù)學、英語、美術、體育、電影、自然科學和健康教育。現(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學總體設計。具體細化需與當?shù)貙嶋H情況相結合才能開展。
(六)活動實施。
所有隊員期末結束后在沈陽建筑大學集中，舉辦一個啟動儀式，攜帶必備物資前往目的地。到達后，若無特殊情況，所有工作按計劃進行。
此次活動任務艱巨，關系重大，它代表當代大學生的時代風貌。為了確保此次活動有條不紊的進行，我們成立以下幾個小組，以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。
1.安全小組：負責團隊的安全保障工作。
2.財務小組：負責團隊資金的來源及支出情況。
3.信息小組：負責召開會議，及時統(tǒng)計和公布相關信息。
4.討論小組：協(xié)調全隊各項工作，使各項工作順利進行。
一隊人員安排。
信息小組：
財務小組：
討論小組：
安全小組：
二隊人員安排。
信息小組：
財務小組：
討論小組：
安全小組：
1.本次活動具有義務性，經(jīng)費主要由愛心人士捐助(志愿者承擔一定的費用)。
2.經(jīng)費主要用于準備前期工作以及購買教學用品。
3.活動財務管理制度：財務小組負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督。
4.活動所需經(jīng)費由財務小組負責人提出計劃，全體成員開會審查，主要負責人審批后方可動用經(jīng)費，財務小組定期向全體成員公開賬目表。活動結束后由財務小組內部統(tǒng)計經(jīng)費的使用情況，由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。
5.本次活動本著“公開公正，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行，不得以任何借口使用經(jīng)費。
活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作，考慮所有可能出現(xiàn)的安全問題，提前做好防范措施，保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下：
1.到達目的地之前，與當?shù)卣⑴沙鏊?、醫(yī)院等取得聯(lián)系，以便于在緊急情況下能及時求助。
2.支教成員不能單獨行動。若有特殊情況，須向負責人報告，經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動。
3.各小組成員必須嚴格遵守國家相關法律法規(guī)及當?shù)貙W校規(guī)定，尊重當?shù)孛褡屣L情。
4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓，提高他們的安全意識和自我保護能力。
5.支教過程中，團隊成員要愛護學生，做到“寧愿自己受傷，也要確保孩子無恙”。
6.支教過程中，支教成員必須尊重學生和當?shù)厝?，不得打罵學生、污言穢語，注重形象。
7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學負責處理出現(xiàn)的病情。
8.對于社會上某些干涉人員，我們要持寬容態(tài)度，不能沖動。若其出現(xiàn)過激行為，我們應采取適當措施處理。
9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排，若有違反相關規(guī)定而造成的一切安全事故責任自負。
1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當?shù)睾⒆拥慕逃枨?，希望更多的愛心人士參于“關愛孩子，放飛夢想”的愛心活動。
2.教學過程中教授孩子們知識和思維方法，激發(fā)孩子們學習主動性，培育他們的人格及廣泛的興趣愛好，使他們德智體全面發(fā)展，健康成長。
3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū)，讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息，和世界接軌。希望通過支教，可以改變當?shù)氐慕逃^念，讓更多的孩子完成學業(yè)，實現(xiàn)自己的人生夢想。
4.利用課余時間進行家訪，給他們帶去外界先進的思想，豐富當?shù)厣絽^(qū)的文化建設。
5.支教活動結束后，孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系，在以后的學習生活中，我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學習生活上的困難。
1.培養(yǎng)愛國情操。
2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。
3.增強團隊意識。
4.增強自信心。
5.教授學生學習方法，勤于思考，激發(fā)他們的學習興趣，樹立遠大目標。
6讓家長重視對孩子的思想教育，時刻關心他們的身心成長。
所有支教成員在支教過程中應隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學結束后走訪當?shù)厝罕?、學生，了解工作得失，總結教學經(jīng)驗。所有活動結束后每人寫一份總結報告，為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學生，支教的機會來之不易，這10天我們在邊遠山區(qū)為當?shù)氐?教育事業(yè)做出了自己的努力，給孩子們帶去知識，打開他們的眼界，也完成了自己人生成長過程中的一課。
科技夏令營策劃書篇二
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
名師授課，求知健心形式多樣多元技能。
健康運動陽光未來。
東街口營地。
五、承、主辦單位。
主辦單位：承辦單位：
六、參加對象和名額：
5--12歲之間的小朋友。
七、營員條件。
1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀律性家長支持的。
八、活動時間。
20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）。
九、相關事項。
收費元/人。
證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書。膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影。
十、日程安排。
科技夏令營策劃書篇三
活動時間：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)。
活動地點：蘇州太湖安住幸福山莊。
活動目標：活動以“感恩、尊重、愛”為核心;。
讓學員在勞動中學會感恩，在團隊中學習尊重，在分享中體會愛;。
堅持從生活實際出發(fā)，從吃、住、行、活動點滴深入，寓教于樂;。
讓學員在“做中學，學中悟”;。
招生年齡：8-15歲健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每期40人。
報名金額：xxx元/人。
活動二：“桌游大亨”思維拓展夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)。
活動目的：透過桌游這種益智類游戲可以訓練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學習如何與別人相處、溝通，重在對互相的智力水平和分析計算能力挑戰(zhàn)，而且同時又可以使得大家放松身心。在玩中學習鍛煉，緊張激烈的單人賽、小組賽、團體賽貫穿始終，這個夏天你將收獲朋友、收獲快樂、收獲勝利的喜悅!
活動安排：“卡坦島”熱身賽，“三國殺”深度挑戰(zhàn)賽，“戰(zhàn)國策36計”挑戰(zhàn)賽。
狼人，風聲等。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營8-14人。
報名金額：xxx元/人。
活動三：“小小拼詞王“英語單詞拼寫夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)。
活動目標：拼讀小學階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學會快速拼單詞。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
活動四：“小小表演家”未來天使夏令營。
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六匯報演出。
活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子。
招生年齡：3歲-6歲。
招生人數(shù)：8-14人/團。
報名金額：xxx元。
活動五：“云霄飛車”科技創(chuàng)想夏令營。
活動時間：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)。
活動目標：“云霄飛車”夏令營通過對一個基本過山車軌道的拼裝，充分鍛煉孩子的動手能力;通過改變拼裝軌道的角度，大大提升思維空間;通過趣味的科學實驗，讓孩子對科學產(chǎn)生濃厚興趣。極限俯沖、不斷翻滾、當你操作720°大回轉時，壓力實驗，樂高搭建，動能勢能的轉換。科學是如此奇妙。
招生年齡：小學健康青少年兒童。
招生人數(shù)：每營15人。
報名金額：xxx元/人。
科技夏令營策劃書篇四
*英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
*自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識。
3、集體做運動。
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點：欣欣務工子弟學校??戚繼光民工子弟學校。
六、活動時間：xx年7月6日-xx年7月31日。
七、活動負責人：
愛心公社：
工商藝術設計學院實踐隊：
共
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科技夏令營策劃書篇五
主辦單位：承辦單位：
xxxxxx。
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念，
xxx聯(lián)合舉辦“學黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動，通過活動進一。
步增強留守學生團隊合作意識、獨立思考能力，讓青少年學會與父母交流，理解父母，學習書法、手工基本知識和技巧，圓留守學生藝術特長之夢。
7月16、17日（時間兩天）。
xxx。
全縣留守兒童兒童代表81名。
xxx。
1、安全組：2、后勤組：3、活動組：4、節(jié)目組：5、聯(lián)系方式。
16日上午：開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。
下午：交流分享—閉營儀式—返程。
1分隊帶隊教師：
隊員：
2分隊帶隊教師：
隊員：
3分隊帶隊教師：
隊員：
4分隊帶隊教師：
隊員：
5分隊帶隊教師：
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6分隊帶隊教師：
隊員：
7分隊帶隊教師：
隊員：
5
科技夏令營策劃書篇六
小學六年級學生即將畢業(yè)，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
三、活動對象。
xx區(qū)20xx年小學六年級畢業(yè)生。
四、活動時間。
20xx年x月x日--x月xx日。
五、活動形式及內容。
1、美術興趣班。
以興趣培養(yǎng)和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
2、音樂藝術班。
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班。
拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。
4、英語角、數(shù)學角、語文角。
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學學科的魅力。
六、后勤保障。
1、功能室。
教室1間(配備班班通)；
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源)；
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材)；
信息技術活動室(計算機機房)。
2、學生食宿。
男生xx人、女生xx人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。
七、人力支持。
活動帶隊教師x人；
美術教師x人；
音樂教師x人；
信息技術教師x人；
語文、英語、數(shù)學教師各x人。
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科技夏令營策劃書篇七
4.組織“國學仲夏夜”晚會。
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛同志故居。
1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦（提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動）。
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調、聯(lián)絡）。
3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎品。（可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區(qū)提供當?shù)亟哟眨?BR> 2.提升景區(qū)文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3.辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。
5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
xx年暑假期間。
活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
住宿：
門票：
用餐：
車費：
導游：
禮保：
成本合計：報價：
“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的'后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
xx’湖湘國學大講堂夏令營。
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。
主辦單位：湖南衛(wèi)視******。
承辦單位：湖南長沙**旅行社常德**旅行社。
協(xié)辦單位：**景區(qū)**景點**公司。
d1、整隊出發(fā)，預備課：從國恥日說起。
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學生公寓。
d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源。
科技夏令營策劃書篇八
2、若報名學生、家長或學校因個人原因不能正常參與活動，活動費用不予退還。請 有關學校在家長繳費報名時說明，家長和學校交費時請考慮清楚，不良后果自行負責。 六 服務標準：全程空調旅游大巴（集合地點另行通知）
七 聯(lián)系方式;
科技夏令營策劃書篇九
7天行程：
第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。
第二天：上午：清華北大的狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園。
下午：清華北大狀元老師傳授數(shù)學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。
第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園。
下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。
第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮。
下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。
第五天：上午：游覽長城。
下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。
第六天：上午：游覽頤和園。
下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。
第七天：上午：體驗中國科技館新館。
中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。
5天行程：
第一天行程：
小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案。
下午：
主題：抵達夢想首都，融入快樂集體。
參觀或學習內容：報到、融入集體。
第二天行程：
上午：主題：狀元導師講述他們的學習經(jīng)歷。
參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課。
中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府。
參觀或學習內容：參觀清華校園。
下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法。
參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課。
晚上：主題：交流心得體會，分享成長經(jīng)歷。
參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面。
第三天行程：
上午：主題：親歷升旗儀式，激發(fā)愛國熱情。
參觀或學習內容：天安門。
下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂。
參觀或學習內容：故宮。
晚上：主題：漫步繁華街區(qū)，品味古都新貌。
參觀或學習內容：前門、王府井步行街。
第四天行程：
上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光。
參觀或學習內容：長城。
下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌。
參觀或學習內容：鳥巢、水立方。
晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野。
參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流。
第五天行程：
上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋。
參觀或學習內容：中國科技館(新館)。
下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡。
參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館。
主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京。
參觀或學習內容：領取紀念品。
科技夏令營策劃書篇十
為促進全省中小學生通過參觀科技館及中國流動科技館、科普大篷車等活動體驗科學、獲得科學知識，做到學有所思，把觀后感及時記錄下來，合肥晚報小記者俱樂部聯(lián)合安徽省科技館特舉辦全省首屆“參觀科技展覽有獎征文暨科技夏令營”活動，一、二等獎獲獎者將免費參加今年暑期在安徽省科技館舉辦的科技夏令營地方營活動和在中國科技館舉辦的科技夏令營全國營活動。
征文要求。
1.征文格式可為電子版。
電子版為純文字(word格式)或圖文形式(以作品的文字內容作為主要評審內容)。
電子版所附圖片為jpg格式，數(shù)量1—2張。
2.征文內容為參觀科技館、中國流動科技館及科普大篷車觀后感，題目自擬，要求內容健康，文理通順，情感真實。
3.征文不限體裁，1000字左右。
4.征文須為本人原創(chuàng)作品，不得由家長、教師或其他人代筆，不得和抄襲，否則將取消其獲獎資格并予以通報。
5.文件名為“作者姓名+觀后感標題”，征文內附作者姓名、所在學校和聯(lián)系方式。
投稿時間與方式。
征文作品于20xx年5月10日之前提交。
電子版投稿郵箱：wbdzjlb@。
科技夏令營策劃書篇十一
xx年8月5日，崇川區(qū)關工委組織全體營員去參觀上海科技館。早上六點鐘，我們踏上了開往上海的旅游車。
一路歡歌笑語，我們終于到達了向往已久的上?？萍拣^。
營員們分組行動，我們在任港街道關工委邵奶奶和輔導員黃爺爺?shù)膸ьI下走進了地面一層，內有生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、智慧之光、設計師搖籃五個展區(qū)和一個動感影院。我邊看邊拍照片，還有的干脆錄了像，眼睛不夠用，腦子不夠用，我讓相機幫忙記憶。
地面二層給我印象最深的是蜘蛛展廳，里面介紹了世界各地的蜘蛛。這是一只巨大的蜘蛛，有我身體的一半大呢。
接下來，我們走進了“探索之光”展區(qū)。在激光展廳，我一眼就看見了正對大門的一幅屏幕：寬大的畫面上有兩條可愛的小金魚，畫面四角附近有幾片荷葉，其它的`都是水。我十分好奇，心想：這屏幕在激光室，那么它到底和激光有什么關系？正好我從家里帶了一把激光燈，從包里摸出激光燈。我打開激光燈，在屏幕上輕輕一照，呵！照到哪里，哪里就會出現(xiàn)一道水痕，小魚也會隨著水痕游來游去！太好玩啦！我一直在屏幕上滑動著，小魚也一直跟著游著。身旁的營員們看到好玩，都吵著要玩，我把激光燈遞給他們，讓他們體驗這奇妙的景象。
下午，我們到球幕影院看電影。這可不是影院，我們仰臥在椅子上，恍如投身其中，妙不可言的刺激。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺到了返回的時間，我們的夏令營也快要結束了。這次參觀，真是收獲不少，大開眼界。
科技夏令營策劃書篇十二
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經(jīng)xx新英才英語學校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
（一)主辦單位：
xx市新英才英語學校。
（二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三)協(xié)辦單位：
（四)策劃單位：
xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五)贊助單位：
xx。
（六)參加對象：
xx市中小學生為主。
（七)開營時間：
8月1日——8月3日或順延。
（八)開營地點：
xx市新英才英語學校。
（九)活動費用：
企業(yè)贊助，營員承擔部分費用。
（十)媒體支持：
電視媒體：
xx電視臺。
平面媒體：
《xx日報》、《xx晚報》等。
網(wǎng)絡媒體：
xx各大門戶網(wǎng)等。
（十一)開營地點：
王灘水庫。
（十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關部門協(xié)調。
（十三)活動步驟：
第一天。
am。
9：30到達營地（熟悉環(huán)境)。
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)。
11：00午餐（餐前帶領小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。
（為自己的小隊命名，準備口號)。
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準備一段speech)。
14：20~15：50互動游戲。
15：00~15：30談談我的學英語經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明。
15：50~17：00山海關旅游。
其他課程待定（例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動英語。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互動英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內務。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內務大比拼。
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)。
14：40返程。
科技夏令營策劃書篇十三
xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續(xù)深造的`優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年x月xx日-xx日。
x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介；下午學術講座。
x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室。
x月xx日：各導師組專業(yè)知識與技能測評。
x月xx日：學生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20__年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1、學習成績優(yōu)秀，綜合素質高。
2、對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。
四、擬招收規(guī)模約xxx。
人
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
x月xx日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：xxx。
聯(lián)系人：xxx。
八、材料審核及夏令營資格審定。
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于x月xx日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
科技夏令營策劃書篇十四
3.讓孩子學會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力；
4.培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；
5.培養(yǎng)孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質；
6.培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
第一天。
集結：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發(fā)車：早上7：00準時發(fā)車，向爸爸媽媽說再見；
早餐：早上8：30準時就餐。（提前一天公布）。
特訓活動：早上10：10游園活動結束，特訓場進行訓練活動，（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng)）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）。
午餐：中午11：50特訓活動結束，洗手洗臉，進行就餐前紀律學習，中午12：00準時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）。
起床：下午15：00準時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）。
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，
尋寶活動：下午4：30準時開展尋寶活動，下午五點尋寶結束。
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負責人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負責老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）。
第二天。
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習；
早餐：早上8：10進行就餐紀律學習，結束后開始就餐；
特訓活動：早上9：00就餐活動結束，特訓場進行訓練活動，
（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急。
集合）活動時長一個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜。
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
結營儀式：下午16：10結營儀式開始；
返回：16：30發(fā)車。
活動補充：充足的礦泉水隨時供應，隨行人員各盡其職！
科技夏令營策劃書篇十五
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在xx市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的根據(jù)地。本次活動是xx快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。
（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的.歷史認知和表達能力；
主辦單位：xx晚報。
承辦單位：浙江橫店影視城。
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名。
xx晚報和網(wǎng)站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
1、跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
2、橫店影視城——明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢！制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！
3、軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質：
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
科技夏令營策劃書篇十六
——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。
場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。
時間：8月5日下午13:00。
二、活動意義。
通過活動開展，發(fā)動群眾樹立防火意識，減災意識，建立人人參與的防火減災網(wǎng)絡。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。
2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設置分為群體項目和個人項目2種。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續(xù)的傳播。
1、組織方式。
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦，協(xié)助支隊確?；顒禹樌?、流暢、安全舉行。
2、參與人員組成。
本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。
3、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作，包括賽事的設置、選手登記、結果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。
五、內容流程。
(一)參觀消防車輛器材。
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。
(二)消防技能互動體驗。
組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領大家學習結繩自救方法及火場逃生方法，教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房、隊史館。
組織參觀內務設置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。
(四)消防訓練科目展示。
演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓練科目，揭示消防部隊訓練的艱苦。
(五)消防親子運動會。
1、項目備選內容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。
2、部分項目介紹。
·快速接力穿消防服。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。
2、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續(xù)比賽?！比襞卸ú缓细?，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。
4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。
5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。
·緊急救援。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2、起點南側20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā)，準備救援。
4、起點處北側30米處放置制作簡易擔架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5、發(fā)令哨響后，3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔架。
6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。
·穿越火線。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。
2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔當)，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔當)。
3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū)。
4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū)，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。
5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶。
1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。
2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3、發(fā)令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。
4、2名運動員團結協(xié)作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結;消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。
5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續(xù)，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結束。
6、比賽成績以完成項目的時間記錄。
7、該參賽隊結束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結束。
·水帶保齡球。
1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。
2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準備1盤卷好的水帶。
3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打倒水瓶。
4、每個參賽隊最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績。
·百里挑一。
1、所有報名家庭共同進行比賽。
2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。
3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名，前6名的家庭領取獎品。
·我心中的消防英雄。
1、有繪畫或作文基礎的小朋友報名參加比賽。
2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。
3、作品完成后都可以領取參與紀念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。
科技夏令營策劃書篇十七
我有幸參加了學校組織的首屆科技夏令營，一大早，我們相聚在學校，穿上統(tǒng)一的服裝，戴上鮮艷的紅領巾，帶著自己的夢想啟航了！
在去臨沂科技館的路上，我們在車上舉行了很多小活動，首先老師讓我們詳細地介紹自己，終于臨到我了，我懷著緊張害怕又開心的心情介紹了我的姓名、班級、愛好和理想。接著，同學又唱起歌曲《讓我們蕩起雙槳》。一路上，同學們高興極了，車里充滿了歡聲笑語，不知什么原因，一向暈車的我竟然奇跡般的沒有暈車。我們很快就到達目的地——臨沂科技館。
我們排著整齊的隊伍，解說員首先把我們帶進4d電影院，每人一把眼鏡并詳細地介紹注意事項。這部電影雖然只有短短的20分鐘，但令人驚心動魄、提心吊膽。最讓人激動的是蛇與老虎的戰(zhàn)爭，老虎知道自己不是蛇的對手，只有藏起來，這時，蛇改變了目標，對著我們吐了吐長舌頭，緊接著撲向我們。頓時覺有什么在抽打我，難道是蛇？我心里一驚，急忙把腳縮到胸前，接著，又出現(xiàn)了一只臭鼬，屁股一撅，一股強大的氣息迎面撲來，令人難以阻擋。我們在緊張、興奮中結束了電影。
我們在講解員的帶領下，又興高采烈來到二樓科技館，首先映入眼簾的是一個號稱數(shù)字星球的巨大地球儀。講解員告訴我們：它是一個用40萬個led發(fā)光管組成的“數(shù)字星球”，結合計算機控制系統(tǒng)來模擬地球的外貌，提醒市民善待人類美麗的地球家園。接著，講解員又給我們介紹了宇宙飛船、時光隧道、青春期教育長廊、測平衡、傾斜小屋、風力發(fā)電、汽車模擬、磁力玩具等等，令我印象最深的是時光隧道。走進里面感覺隧道內的通道在不停的搖擺，人也變得暈頭轉向，所以很害怕會掉下去，緊緊的抓住通道扶手；從時光隧道里出來的時候，解說員說；其實通道是不會搖擺的，是隧道周圍的背景在轉動，人進入時光隧道后立即就把轉動的背景作為了參照物，所以就感覺站立的通道在飛速轉動，人就會變得眩暈了，其實，都是我們的眼睛欺騙了自己。許許多多奇妙的科學現(xiàn)象變成一件件科技展品，神秘莫測。
時間過得真快！我們吃過午飯，又來到書法廣場，一股股濃濃的文化氣息迎面撲來，同學們各自欣賞著那些蒼勁有力的書法，議論著，感嘆著，爭先恐后和這些書法照相，我不禁伸手撫摸，仿佛我也成了一名書法家。這里還有許多奇花異草，草綠得像翡翠、花紅的似火、黃的似金，漂亮極了。
科技夏令營策劃書篇十八
1、在大自然中鍛煉體魄、陶冶性情，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛科學、熱愛祖國的`高尚情操。
2、進一步增強科學興趣，培養(yǎng)觀察問題和解決問題的能力。
二、活動準備(組營準備)。
1、制訂計劃。根據(jù)“安全、短途、節(jié)約”的原則，制訂計劃：
(1)營地和營期;(2)活動主要內容;(3)營員條件;(4)經(jīng)費預算。
2、建立營部。建立有學校領導、總務處主任、教師參加的營部組織，落實以下幾方面的工作：
(1)落實和勘察營址;(2)編排日程表;。
(3)解決食宿交通問題;(4)籌集經(jīng)費;(5)組織營員。
3、培訓營員。對入選營員進行培訓的內容：
(1)紀律和安全教育;。
(2)業(yè)務培訓(指與營地活動相關的業(yè)務知識培訓);。
(3)營地介紹。
活動過程。
1、開營儀式。向全體營員宣布組營名單和介紹營部領導后，可聘請專家向營員授營旗并致詞。營員代表發(fā)言表達心愿后，由營長發(fā)令，踏上夏令營的征途。
2、營地活動。營地活動內容應以普及科技知識為主，激發(fā)學生多層次、多方面的興趣。
(1)組織科技小制作。布置營員在營地活動期間每人制作一件科技作品?？梢栽谕黹g空隙時間舉行小制作競賽，從中發(fā)現(xiàn)動手能力強的科技活動積極分子。
(2)識別、制作標本。營部可請技術人員或由教師講解動植物和礦石標本識別方法，然后有組織地進行游覽識別，并采集和制作標本。從中發(fā)現(xiàn)生物、環(huán)保和地質積極分子。
(3)考察環(huán)境。引導營員仔細觀察各處的地質地貌、生態(tài)環(huán)境、氣候特征、植物長勢等自然景觀。從中發(fā)現(xiàn)善于動腦分析歸納，能承擔小課題的積極分子。
(4)科技參觀?？山M織營員參觀幾個營區(qū)附屬單位，如氣象臺、工廠、碼頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、博物館等場所。使營員對科技在經(jīng)濟發(fā)展中的作用有切身感受，激發(fā)其學習科學的熱情。
(5)游覽名勝。游覽可激發(fā)營員的愛國主義和集體主義的感情，鍛煉堅強的意志。
科技夏令營是學生學習科技知識的大課堂，通過夏令營活動，可以增強學生對科學的興趣和愛好，并使多方面的才能得以展示和發(fā)展。夏令營對營地要求不高，適宜以學校為單位舉辦。其內容可因地制宜、靈活安排?；顒尤掌谝远虨橐?，參加人數(shù)則可以多一些。夏令營期間營部要配備專職醫(yī)務人員，預防中暑、感冒和食物中毒。活動應勞逸結合，確保安全。