讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)后的心情、感受和思考的總結(jié)和概括。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對(duì)比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。在下面的范文中，作者以自己獨(dú)特的方式對(duì)作品進(jìn)行了深入的剖析和解讀，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
童年的讀后感初三篇一
這個(gè)暑假里，我翻開(kāi)了它——高爾基的著作《童年》，情緒也隨著書(shū)上一行行文字忽起忽落。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
高爾基的童年是黑暗的，他這么小就嘗盡了人生的痛苦酸辛，僅存的幾絲溫暖是他全部的精神支柱。縱然這般，高爾基卻成為了一個(gè)名垂青史的著名作家，他不輕易向現(xiàn)實(shí)低頭，勇于和艱苦做斗爭(zhēng)。因此，別人也戲稱他的一生為“戰(zhàn)斗的一生”。在“人生”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他贏了，贏得很漂亮。
和高爾基相比，我們的童年是無(wú)比的快樂(lè)、幸福、多彩、燦爛。我們從小便倍受父母親人的呵護(hù)，是在溫室里成長(zhǎng)的花朵，沒(méi)有煩惱和痛苦。我們從來(lái)不用考慮衣食住行和現(xiàn)實(shí)的憂愁，我們的父母總會(huì)幫我們一一擺平，為我們鋪好將來(lái)的路。我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不操心任何事。擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿廖沙一樣，十一歲便闖蕩“人間”。我們?cè)谑粴q時(shí)，還是個(gè)不諳世事的孩子，根本離不開(kāi)父母的懷抱。
而我想說(shuō)的是，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，不要輕視珍貴的生命，不要輕言說(shuō)放棄。只要有光，就會(huì)有希望存在。一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光也可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。請(qǐng)你相信，黑暗只是黎明前的短暫時(shí)刻，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起。只要你仍能保持不滅的信心，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
童年的讀后感初三篇二
這幾天，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的完美的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊歡樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的學(xué)校，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。教師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事，那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂(lè)的。
童年的讀后感初三篇三
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。讓那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母？？全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人？？是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?BR> 我非常敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年的讀后感初三篇四
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)讓我更加了解黑社會(huì)人們的悲慘生活。
童年這本書(shū)孤獨(dú)孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個(gè)缺少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(zhǎng)，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中，有父母無(wú)微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢(mèng)想，努力沖吧!
童年的讀后感初三篇五
這個(gè)書(shū)香四溢的暑假，我閱讀了很多書(shū)籍，其中最令我印象深刻的是蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》，這本書(shū)以第一人稱展開(kāi)敘述，向我呈現(xiàn)了在一個(gè)陌生的國(guó)度，陌生的年代，發(fā)生在少年阿廖沙身邊的故事。
書(shū)中的阿廖沙出生于19世紀(jì)七十年代俄國(guó)的一個(gè)小地主家庭，幼年時(shí)他生活地十分自在，也有許多知心好友。但伴隨著其父親的去世；母親的性格逐漸變得冷漠，不久后還選擇了改嫁；吝嗇的外公又被騙光了錢(qián)，家庭狀況一落千丈，年少的阿廖沙只能和唯一疼他的外婆一起以撿垃圾賣(mài)錢(qián)維持生計(jì)。然而阿廖沙的繼父卻迷上了賭博，把家里人辛辛苦苦賺的錢(qián)都輸光了，為此阿廖沙開(kāi)始對(duì)母親有了敵意。他故意不好好念書(shū)，上課時(shí)故意搗亂。在老師赫里桑夫的勸導(dǎo)下，阿廖沙理解了家人，也不再厭倦學(xué)習(xí)。他和一群“不受重視”的小伙伴組建了一支隊(duì)伍，每天都幫著家里掙錢(qián)?？刹痪煤?，最疼愛(ài)他的外婆生病了，母親又去世了，這使得阿廖沙的家庭支離破碎，生活更加艱苦。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)為阿廖沙的悲慘境遇感到惋惜，為阿廖沙的朋友茨岡的慘死感到難過(guò)，為阿廖沙的舅舅經(jīng)常無(wú)故被外公毆打感到憤憤不平，為經(jīng)常給阿廖沙講故事的外婆對(duì)阿廖沙的愛(ài)而感動(dòng)。這些書(shū)里的事情真實(shí)而生動(dòng)形象，原來(lái)故事主角阿廖沙的原型就是作者高爾基，《童年》是他的自傳體小說(shuō)中的第一部。
每個(gè)人的童年都是一去不復(fù)返的，感謝高爾基的《童年》，讓我更懂得珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。有它的鼓舞，我必將不負(fù)眾望。
童年的讀后感初三篇六
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)阿繆沙們，不讓阿繆沙們對(duì)我們的期待落空。
童年的讀后感初三篇七
親愛(ài)的表姐：
你好！
我最近看了一本書(shū)，這本書(shū)讓我感受頗深，受益匪淺。我忍不住要和你分享一下，好讓你感受到這本書(shū)的意義，也能去細(xì)細(xì)品味它。
這本書(shū)叫《童年》，作者是前蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍分v述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中，家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間，母親患病去世，外祖父破產(chǎn)……最后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨(dú)立謀生。這本書(shū)讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼，同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的見(jiàn)解。
這本書(shū)中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物，他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”，因此整本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，這也是我喜歡這本書(shū)最重要的原因！表姐，相信你聽(tīng)了我對(duì)這本書(shū)的介紹一定也對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，那就趕快行動(dòng)吧！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
童年的讀后感初三篇八
讀了《童年》這本書(shū),我心里面久久不能平靜下來(lái)，想了許多許多。高爾基那悲慘的，令人難以置信的動(dòng)人故事，頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書(shū)所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后，我覺(jué)得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的人，才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)高爾基，保護(hù)高爾基，支持高爾基寫(xiě)書(shū)。
讀書(shū)的過(guò)程中，我的鼻子一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情，含著淚，飽含深情地把這本書(shū)終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天，外祖母還會(huì)和他在一起嗎？所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄，把無(wú)家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢的，這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)縣長(zhǎng)，那該有多好呀！要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我定能救人于水深火熱之中！
我想，對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍，幸福千倍。因此我覺(jué)得在任何困難面前，我們都應(yīng)該向高爾基一樣，不要失去信心，要始終相信黑暗終會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)來(lái)到。
讀了這本書(shū)我最大的感受是：只要我們正直、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，迎來(lái)陽(yáng)光，迎來(lái)希望。
童年的讀后感初三篇九
文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。她用她自己對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富著周?chē)娜?，她用?ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，就是忠誠(chéng)的基督教徒，從不殺生。
讀了這本書(shū)，我最大的感受就是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親就是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開(kāi)，她看到的就是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)就是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周?chē)那闆r變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。
童年的讀后感初三篇十
在【童年】這本書(shū)中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書(shū)中作者刻畫(huà)了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書(shū)中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨(dú)弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢(qián)來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫(xiě)道，外祖母對(duì)阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢(qián)默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對(duì)于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會(huì)的孩子們而言，是不可想象的?！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力量。
我在這部書(shū)中深受啟迪：無(wú)論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì)充滿意義!
童年的讀后感初三篇十一
當(dāng)我被幾十個(gè)一氣呵成、曲折緊張的狼的故事所吸引，當(dāng)我開(kāi)始向往神秘美麗的騰格里，當(dāng)我開(kāi)始拋棄對(duì)狼兇殘、暴戾、貪婪、狡猾的定式印象，外來(lái)人卻愚蠢而粗魯?shù)匕阉械拿篮闷茐拇M。《狼圖騰》就是這樣一部悲劇。
不得不說(shuō)，《狼圖騰》是一本“曠世奇書(shū)”.說(shuō)它曠世，是因?yàn)樗瞧駷橹沟谝徊客暾枋霾菰巧畹男≌f(shuō)；說(shuō)它神奇，是因?yàn)樗撕芏嗳藗兾粗恼芾砗椭i一樣的傳說(shuō)，照亮了一個(gè)又一個(gè)人們視線不及的角落。
但是，我更傾向于將它稱之為一首挽歌，一首草原狼的挽歌。我不談學(xué)者對(duì)于狼圖騰的研究，不談狼圖騰和民族性格的關(guān)系，就僅僅從我的角度來(lái)欣賞這部小說(shuō)：它以草原狼恢弘的氣勢(shì)、睿智機(jī)警的性格開(kāi)篇，從一開(kāi)始就奠定了狼草原霸主的地位，以草原狼在額侖草原的消失作為尾聲，又給了它一個(gè)悲劇性的結(jié)尾。
草原雖然擁有悲劇的結(jié)尾，但它同樣擁有華麗的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，它讓我們看到了那種游牧精神，那種草原上的生靈所特有的性格，不管是狼群還是野兔，它們都有著自己堅(jiān)挺的脊梁，都能都承受住生命之重。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是喜歡把狼與黑暗、恐怖、兇殘聯(lián)系在一起，“引狼入室”、“狼子野心”等詞語(yǔ)早就有之。于是，在很多人的心中，已經(jīng)不知不覺(jué)給狼的地位定性了。但是，我猶記得意大利版獅子王中和藹可親的狼媽媽形象，片中讓人深思的話語(yǔ)基本上是從狼媽媽的口中緩緩說(shuō)出的，狼媽媽撫養(yǎng)小獅子辛巴，那慈母的情懷讓我感觸頗多。當(dāng)然，還有一直在受大家歡迎的“喜羊羊和灰太狼”中的灰太狼形象，有人說(shuō)是顛覆狼的行為，其實(shí)不然，也許只是把它美好的一面稍微擴(kuò)大化地呈現(xiàn)在我們的面前而已。
現(xiàn)在，不妨扣問(wèn)心靈，自己還覺(jué)得狼可怕嗎？自己的性格中具有多少狼性的精神呢？面對(duì)困難時(shí)，還會(huì)猶豫不決不敢前進(jìn)嗎？要是覺(jué)得狼可怕的話，那就讀《狼圖騰》吧，它會(huì)把你的恐懼感轉(zhuǎn)化成對(duì)狼的敬畏之情；要是性格中狼性精神缺乏，那就讀《狼圖騰》吧，它會(huì)給你輸入狼性的精神血液，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)自信；要是害怕困難不敢前行的話，那就讀《狼圖騰》吧，它會(huì)讓你知道什么才是真正的草原狼，什么才是真正的勇者！
封面上那對(duì)發(fā)著綠光的狼眼睛一直在注視著現(xiàn)實(shí)的世界，也在關(guān)注著我們的一切。撫摸一下，除了凹凸不平的粗糙感之外，仿佛也感覺(jué)到了其中的悲傷和無(wú)奈，也許它還想在那自由肥沃的額侖草原上飛奔，追逐屬于它自己的圖騰。
童年的讀后感初三篇十二
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母與孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放高利*，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè)觀，心里充滿了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩與父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
童年的讀后感初三篇十三
閱讀了譚旭東先生的《童年的月光光》這本書(shū)。由于孩子閱讀速度比較快，我們選擇各讀各的，然后交流這種方式進(jìn)行親子閱讀。
書(shū)讀完了，我讓孩子給我講講印象深刻的內(nèi)容，孩子說(shuō)他小時(shí)候丟過(guò)錢(qián)，還丟過(guò)媽媽的圍巾，我說(shuō)：“是啊，他小時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，他和你一樣也怕媽媽批評(píng)，而且保證以后不再犯這種錯(cuò)誤?！?BR> “你知道這本書(shū)分為幾部分嗎？”我想知道孩子是否關(guān)注了這本書(shū)的目錄。
“知道，目錄上寫(xiě)著分為兩輯——第一輯《童年的月光光》，第二輯《書(shū)的氣息》?！笨磥?lái)孩子還是善于利用目錄來(lái)了解內(nèi)容的。
“你能說(shuō)說(shuō)這兩部分都寫(xiě)了什么內(nèi)容嗎？”我接著追問(wèn)。
“寫(xiě)了他小時(shí)候的故事?！迸畠翰患偎妓鞯幕卮?。
“是啊，寫(xiě)了他童年在農(nóng)村的生活，以及讀書(shū)的故事。所以書(shū)的題目是《童年的月光光》，讓人一看就知道是寫(xiě)童年的故事。你喜歡他寫(xiě)的故事嗎？”我接著問(wèn)孩子。
孩子肯定地說(shuō)：“喜歡?！薄盀槭裁聪矚g呢？”我又問(wèn)。
“里面有許多好詞好句，比如：如饑似渴?！?BR> “是啊，我們來(lái)看看作者寫(xiě)的序言。他提到這是他第三本兒童散文。寫(xiě)兒童散文要注意三個(gè)方面：一是遣詞造句，語(yǔ)言要純正、清新，樸素中見(jiàn)優(yōu)美。二是從自身經(jīng)歷出發(fā)，多寫(xiě)兒童熟悉的生活。三是不能寫(xiě)成心靈雞湯.”
“什么是心靈雞湯呢？”女兒不解。
“就是講道理的文章，意思是寫(xiě)的文章要感染讀者，而不是教育讀者?！迸畠核贫嵌?BR> “你知道嗎？作者除了寫(xiě)散文，在其他方面也很厲害呢！你看看他寫(xiě)的后記就知道了。”
我們一起翻到后記部分，通過(guò)瀏覽這一部分，我們知道了作者除了寫(xiě)兒童散文，在兒童詩(shī)、小說(shuō)、寓言、繪本、童話、評(píng)論方面也有很高的造詣。
“這本書(shū)里的插畫(huà)也好美?。 蔽覍?duì)女兒說(shuō)。
“是啊，你看看這幾頁(yè)，都很漂亮?！逼鋵?shí)我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有關(guān)注插畫(huà)，只是后來(lái)翻書(shū)的時(shí)候才注意到書(shū)里的插畫(huà)也散發(fā)著藝術(shù)的氣息，沒(méi)想到女兒關(guān)注到了。
如今，是女兒的童年，我不敢讓女兒獨(dú)自出門(mén)，不敢讓女兒浪費(fèi)光陰，慶幸的是女兒是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子。這本書(shū)第二輯的文章引起了女兒的共鳴，她知道閱讀是快樂(lè)的，讀書(shū)是有益的。
接下來(lái)，我就要引導(dǎo)女兒完成她的讀書(shū)體會(huì)了。女兒對(duì)《美麗的謊言》這一篇深有感觸，因?yàn)槲乙步o她準(zhǔn)備過(guò)圣誕禮物，還煞有介事的模仿圣誕老人給女兒寫(xiě)了一封信。我告訴女兒，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)首先要找到作者打動(dòng)你的文章，寫(xiě)一寫(xiě)作者是怎么寫(xiě)的，讓你想起了自己身上發(fā)生了什么事?？梢赃x擇一篇文章，也可以選擇一類(lèi)主題的文章。最后，女兒確定主題為《享受閱讀時(shí)光》，寫(xiě)一寫(xiě)作者是怎樣喜歡閱讀，如何閱讀的，再聯(lián)系自己，談閱讀的感受及讀書(shū)的收獲。
喜歡這本《童年的月光光》，因?yàn)樗粌H讓我的思緒回到童年，還讓我和女兒有了深入的交流，我想這也會(huì)是女兒童年里珍貴的記憶吧。
童年的讀后感初三篇十四
讀了這本書(shū)，了解了高爾基的童年后，給我的感觸就是，我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
在這之前我認(rèn)為名人肯定都是非常有權(quán)有勢(shì)又有錢(qián)的人，但是沒(méi)想到的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。
高爾基4歲喪父，寄居在外祖父家，在這個(gè)家里只有外祖母真心疼愛(ài)他。因?yàn)樯畹姆N種因素，11歲他的母親就死了，又因外祖父家破產(chǎn)，所以他只上了兩年小學(xué)，便輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)自尋生路去了。他做過(guò)各種苦工，忍受過(guò)各種辱罵，因?yàn)槭艿酵庾婺傅膯⒚膳嘤屗麑?duì)民間文學(xué)有了熱愛(ài)，也使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往，也因?yàn)樗麗?ài)上了讀書(shū)，書(shū)籍給了他無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，因此給他打開(kāi)了一個(gè)奇妙的新世界。所以，無(wú)論多么艱辛的環(huán)境他都能不屈不撓地抗過(guò)去。也因?yàn)樗姆N種經(jīng)歷和磨難，讓他成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。
我真的很佩服他，在這樣艱苦的環(huán)境下，還能成為作家，藝術(shù)大師，給他一萬(wàn)個(gè)贊。
相比高爾基，我們的童年時(shí)光真的是幸福得比蜜都甜呀!
從今以后，我要利用這衣食無(wú)憂的生活條件，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，爭(zhēng)取讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
童年的讀后感初三篇十五
阿廖沙（即童年高爾基）早就在三歲時(shí)喪父，有一天，母親帶著他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗，他們怕母親來(lái)討要嫁妝，鬧著分家，所以一家人打成一團(tuán)，沒(méi)完沒(méi)了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常苛待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事，外公就會(huì)大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人，還加上舅舅們的爭(zhēng)斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭(zhēng)斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受苛待，一天都不得安寧。
最后，珍惜童年，遠(yuǎn)離“黑洞孩子”。
童年的讀后感初三篇十六
童年是什么？是沙灘上的腳??？是夜空中的繁星？還是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英……我覺(jué)得，童年是一種味道，是一種幸福的味道。暑假里，我閱讀了老師推薦給我的一本書(shū)——《童年的味道》。我看完了感慨萬(wàn)千！仿佛我親身經(jīng)歷了一般，讓人身臨其境。
“秋天到了，我走在銀杏樹(shù)林。腳下是沙沙的樹(shù)葉，落葉金黃。每一片樹(shù)葉都像一柄扇子，精致、精美、精巧。小單子啊，扇出夏季的涼風(fēng)，在枝頭搖曳?！?BR> 你可感受到秋意正在慢慢向我們靠近？秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。夏，漸漸向我們遠(yuǎn)去了?！皨寢?zhuān)阏f(shuō)想要一個(gè)溫暖的家，那么我問(wèn)你設(shè)計(jì)一個(gè)安心的小屋。當(dāng)你疲憊時(shí)，可以做一個(gè)甜美的夢(mèng)，好嗎；媽媽?zhuān)銌?wèn)我，親愛(ài)的小魚(yú)夫，漁網(wǎng)已經(jīng)織好，你準(zhǔn)備打撈什么嗎？媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)很大很大的秘密，我要打撈全世界最珍貴的寶藏；媽媽?zhuān)魈焓悄愕纳眨阏f(shuō)，想吃世界上最美味的晚餐，讓我為你做好嗎……”
在小天使的幻想曲里總是有寫(xiě)給媽媽的歌。有時(shí)，他們成為設(shè)計(jì)師為媽媽大搭建安歇的小屋；有時(shí)他們成為漁夫和媽媽一起去打撈最珍貴的寶藏；讀后感·有時(shí)他們成為廚師，我媽媽做最美味的晚餐……詩(shī)人一個(gè)孩子的視角呈現(xiàn)了童年時(shí)光里的游戲，想象同時(shí)通過(guò)充滿場(chǎng)景，感的畫(huà)面?zhèn)鬟f了愛(ài)的溫暖和詩(shī)意。
童年是什么味道？讀完了之后，我才發(fā)現(xiàn)童年不僅有幸福的味道，還有傷心、難過(guò)、感動(dòng)……童年的味道，多種多樣，這才構(gòu)造出了我一個(gè)美好的童年。
童年的讀后感初三篇十七
今天我把媽媽給我買(mǎi)的《童年》看完了，我的心久久不能平靜。三歲父親去世，跟著外婆來(lái)到外公家的小主人公，在這里生活所遭遇的事情讓我憤憤不平。想起他殘暴、小氣、貪婪的外公和自私自利、貪得無(wú)厭的舅舅們我就非常同情高爾基。與他相比，我們的童年幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。我們擁有的比他多得多，卻沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。我們要向他學(xué)習(xí)，遇到什么困難都要努力堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)充滿希望。做一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)觀的人。
童年的讀后感初三篇十八
《童年》是作者高爾基以自己艱辛、痛苦和侮辱的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部小說(shuō)，讓我讀后感觸很深。
高爾基的童年并不美好，他不會(huì)像我們這代孩子童年那樣無(wú)憂無(wú)慮，每天快樂(lè)，可以說(shuō)根本沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難。而對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)童年很黑暗，從小受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是一次次克服困難，一次次跨越坎坷，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
我覺(jué)得我們的童年太美好了，不愁吃不愁穿，真是身在福中不知福。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信念，有正義感和勇敢的少年。
書(shū)中的外祖母更讓我喜歡。外祖母起先給我的印象是可愛(ài)的、滑稽的，但是往后讀，我越來(lái)越清楚地知道，其實(shí)她還有很多優(yōu)點(diǎn)，外祖母很樂(lè)觀，不管什么事發(fā)生，她都往好處想，樂(lè)觀積極地去面對(duì)，是一位有吸引力、魅力十足的女性。書(shū)中寫(xiě)到她的衣服全是黑的，但從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅、快樂(lè)和溫暖的光芒。
外祖母更像是位有童心、活潑可愛(ài)的小孩。在阿寥沙小時(shí)候，外祖母講童話故事的時(shí)候，聲音很低，很神秘。一次講著講著，外祖母抬起一只腳，兩手握著它，懸空擺來(lái)擺去，可笑地裝出一副苦臉，仿佛她自己感覺(jué)疼痛似的?？粗粗矣忠淮伪凰旱霉笮?。
我喜愛(ài)網(wǎng)球，想成為職業(yè)網(wǎng)球手。我清楚地知道，想實(shí)現(xiàn)自己的理想是何等的艱難。但我相信，只要像書(shū)中外祖母那樣堅(jiān)強(qiáng)，克服重重困難，擊敗所有對(duì)手，持之以恒，一定會(huì)成為網(wǎng)球界的no.1的。
我很喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗軒Ыo我知識(shí)，帶給我啟發(fā)，帶給我人生的真諦……。
童年的讀后感初三篇十九
戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)充滿血腥的詞語(yǔ)，它就像一個(gè)隨時(shí)有可能爆炸的炸彈，隱藏在世界的某個(gè)角落，導(dǎo)火索一旦被點(diǎn)燃，血潮，將涌滿世界！而我，一名和平的使者，為了挽救更多的生靈不被殘殺，我要飛遍世界，解除這可炸彈的“警報(bào)”。我一名美麗的天使。
如果我是一名天使，我要飛臨第二次片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。在東方，有一個(gè)奇跡，一個(gè)震驚中外的奇跡圓明園。大清帝國(guó)的皇帝為了炫耀自己的實(shí)力，滿足皇帝的虛榮心，匯集了天下無(wú)數(shù)能工巧匠，共同構(gòu)筑東方的“萬(wàn)園之園”。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，收藏了無(wú)數(shù)奇珍異寶。然而，1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，置身于圓明園內(nèi)，把園中能搶走的東西搶個(gè)精光，不能搶走的東西砸個(gè)粉碎。為了銷(xiāo)毀罪證，一把大火又將這個(gè)曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠化為灰燼。我真想斥責(zé)那些英法聯(lián)軍的統(tǒng)領(lǐng)者，他們的所作所為，焚毀了人類(lèi)幾千年來(lái)獨(dú)一無(wú)二的文明！
如果我是一名天使，我要飛臨南京大屠殺的現(xiàn)場(chǎng)。在那里，日本兵正在瘋狂的殺戮，大肆的掠奪。對(duì)那里無(wú)辜的30多萬(wàn)平民百姓和放下武器的士兵進(jìn)行血腥的屠殺，他們用機(jī)槍掃射，用刺刀刺殺，活埋……一切不可想象的殘忍手段，都在接連倒下的中國(guó)百姓身上上演。南京，這座幾千年的文明古城，在瞬間便成了人間地獄，這是中國(guó)近代文明史上最為黑暗的一頁(yè)！
如果我是一名天使，我要飛臨美伊戰(zhàn)場(chǎng)的上空。美國(guó)為了掠奪伊拉克豐富的石油資源，千方百計(jì)地尋找理由，向伊拉克宣戰(zhàn)。那里的人民被迫流落他鄉(xiāng)，妻離子散。我要去制止蠻橫的美國(guó)隊(duì)，拯救這個(gè)在戰(zhàn)火中呼號(hào)的國(guó)家伊拉克。
如果我是一名天使，我要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平。然而，僅僅只有我的一份微薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。呼吁和平的行動(dòng)應(yīng)該是世界人民共同參與的！
歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片，人們啊，放下手中的屠刀，放飛心中的白鴿，讓世界多一片和平的凈土！
童年的讀后感初三篇一
這個(gè)暑假里，我翻開(kāi)了它——高爾基的著作《童年》，情緒也隨著書(shū)上一行行文字忽起忽落。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
高爾基的童年是黑暗的，他這么小就嘗盡了人生的痛苦酸辛，僅存的幾絲溫暖是他全部的精神支柱。縱然這般，高爾基卻成為了一個(gè)名垂青史的著名作家，他不輕易向現(xiàn)實(shí)低頭，勇于和艱苦做斗爭(zhēng)。因此，別人也戲稱他的一生為“戰(zhàn)斗的一生”。在“人生”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他贏了，贏得很漂亮。
和高爾基相比，我們的童年是無(wú)比的快樂(lè)、幸福、多彩、燦爛。我們從小便倍受父母親人的呵護(hù)，是在溫室里成長(zhǎng)的花朵，沒(méi)有煩惱和痛苦。我們從來(lái)不用考慮衣食住行和現(xiàn)實(shí)的憂愁，我們的父母總會(huì)幫我們一一擺平，為我們鋪好將來(lái)的路。我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不操心任何事。擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿廖沙一樣，十一歲便闖蕩“人間”。我們?cè)谑粴q時(shí)，還是個(gè)不諳世事的孩子，根本離不開(kāi)父母的懷抱。
而我想說(shuō)的是，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，不要輕視珍貴的生命，不要輕言說(shuō)放棄。只要有光，就會(huì)有希望存在。一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光也可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。請(qǐng)你相信，黑暗只是黎明前的短暫時(shí)刻，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起。只要你仍能保持不滅的信心，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
童年的讀后感初三篇二
這幾天，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的完美的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊歡樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的完美時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的學(xué)校，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。教師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事，那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂(lè)的。
童年的讀后感初三篇三
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。讓那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母？？全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人？？是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?BR> 我非常敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年的讀后感初三篇四
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)讓我更加了解黑社會(huì)人們的悲慘生活。
童年這本書(shū)孤獨(dú)孩子的悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個(gè)缺少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(zhǎng)，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中，有父母無(wú)微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢(mèng)想，努力沖吧!
童年的讀后感初三篇五
這個(gè)書(shū)香四溢的暑假，我閱讀了很多書(shū)籍，其中最令我印象深刻的是蘇聯(lián)作家高爾基的著作——《童年》，這本書(shū)以第一人稱展開(kāi)敘述，向我呈現(xiàn)了在一個(gè)陌生的國(guó)度，陌生的年代，發(fā)生在少年阿廖沙身邊的故事。
書(shū)中的阿廖沙出生于19世紀(jì)七十年代俄國(guó)的一個(gè)小地主家庭，幼年時(shí)他生活地十分自在，也有許多知心好友。但伴隨著其父親的去世；母親的性格逐漸變得冷漠，不久后還選擇了改嫁；吝嗇的外公又被騙光了錢(qián)，家庭狀況一落千丈，年少的阿廖沙只能和唯一疼他的外婆一起以撿垃圾賣(mài)錢(qián)維持生計(jì)。然而阿廖沙的繼父卻迷上了賭博，把家里人辛辛苦苦賺的錢(qián)都輸光了，為此阿廖沙開(kāi)始對(duì)母親有了敵意。他故意不好好念書(shū)，上課時(shí)故意搗亂。在老師赫里桑夫的勸導(dǎo)下，阿廖沙理解了家人，也不再厭倦學(xué)習(xí)。他和一群“不受重視”的小伙伴組建了一支隊(duì)伍，每天都幫著家里掙錢(qián)?？刹痪煤?，最疼愛(ài)他的外婆生病了，母親又去世了，這使得阿廖沙的家庭支離破碎，生活更加艱苦。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)為阿廖沙的悲慘境遇感到惋惜，為阿廖沙的朋友茨岡的慘死感到難過(guò)，為阿廖沙的舅舅經(jīng)常無(wú)故被外公毆打感到憤憤不平，為經(jīng)常給阿廖沙講故事的外婆對(duì)阿廖沙的愛(ài)而感動(dòng)。這些書(shū)里的事情真實(shí)而生動(dòng)形象，原來(lái)故事主角阿廖沙的原型就是作者高爾基，《童年》是他的自傳體小說(shuō)中的第一部。
每個(gè)人的童年都是一去不復(fù)返的，感謝高爾基的《童年》，讓我更懂得珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。有它的鼓舞，我必將不負(fù)眾望。
童年的讀后感初三篇六
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)阿繆沙們，不讓阿繆沙們對(duì)我們的期待落空。
童年的讀后感初三篇七
親愛(ài)的表姐：
你好！
我最近看了一本書(shū)，這本書(shū)讓我感受頗深，受益匪淺。我忍不住要和你分享一下，好讓你感受到這本書(shū)的意義，也能去細(xì)細(xì)品味它。
這本書(shū)叫《童年》，作者是前蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍分v述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中，家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間，母親患病去世，外祖父破產(chǎn)……最后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨(dú)立謀生。這本書(shū)讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼，同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的見(jiàn)解。
這本書(shū)中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物，他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”，因此整本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，這也是我喜歡這本書(shū)最重要的原因！表姐，相信你聽(tīng)了我對(duì)這本書(shū)的介紹一定也對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，那就趕快行動(dòng)吧！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
童年的讀后感初三篇八
讀了《童年》這本書(shū),我心里面久久不能平靜下來(lái)，想了許多許多。高爾基那悲慘的，令人難以置信的動(dòng)人故事，頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書(shū)所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后，我覺(jué)得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的人，才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)高爾基，保護(hù)高爾基，支持高爾基寫(xiě)書(shū)。
讀書(shū)的過(guò)程中，我的鼻子一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情，含著淚，飽含深情地把這本書(shū)終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天，外祖母還會(huì)和他在一起嗎？所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄，把無(wú)家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢的，這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)縣長(zhǎng)，那該有多好呀！要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我定能救人于水深火熱之中！
我想，對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍，幸福千倍。因此我覺(jué)得在任何困難面前，我們都應(yīng)該向高爾基一樣，不要失去信心，要始終相信黑暗終會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)來(lái)到。
讀了這本書(shū)我最大的感受是：只要我們正直、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，迎來(lái)陽(yáng)光，迎來(lái)希望。
童年的讀后感初三篇九
文中讓我印象最深的人物就是高爾基的外祖母。她用她自己對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富著周?chē)娜?，她用?ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，就是忠誠(chéng)的基督教徒，從不殺生。
讀了這本書(shū)，我最大的感受就是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親就是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開(kāi)，她看到的就是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前就是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)就是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí)，它的味道最好，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周?chē)那闆r變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》就是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。
童年的讀后感初三篇十
在【童年】這本書(shū)中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書(shū)中作者刻畫(huà)了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書(shū)中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。所以孤獨(dú)弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢(qián)來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫(xiě)道，外祖母對(duì)阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢(qián)默默地流淚，非常感人肺腑。
主人公阿廖沙的悲慘童年，對(duì)于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會(huì)的孩子們而言，是不可想象的?！蹦婢吵鋈瞬拧斑@話一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。
這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力量。
我在這部書(shū)中深受啟迪：無(wú)論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì)充滿意義!
童年的讀后感初三篇十一
當(dāng)我被幾十個(gè)一氣呵成、曲折緊張的狼的故事所吸引，當(dāng)我開(kāi)始向往神秘美麗的騰格里，當(dāng)我開(kāi)始拋棄對(duì)狼兇殘、暴戾、貪婪、狡猾的定式印象，外來(lái)人卻愚蠢而粗魯?shù)匕阉械拿篮闷茐拇M。《狼圖騰》就是這樣一部悲劇。
不得不說(shuō)，《狼圖騰》是一本“曠世奇書(shū)”.說(shuō)它曠世，是因?yàn)樗瞧駷橹沟谝徊客暾枋霾菰巧畹男≌f(shuō)；說(shuō)它神奇，是因?yàn)樗撕芏嗳藗兾粗恼芾砗椭i一樣的傳說(shuō)，照亮了一個(gè)又一個(gè)人們視線不及的角落。
但是，我更傾向于將它稱之為一首挽歌，一首草原狼的挽歌。我不談學(xué)者對(duì)于狼圖騰的研究，不談狼圖騰和民族性格的關(guān)系，就僅僅從我的角度來(lái)欣賞這部小說(shuō)：它以草原狼恢弘的氣勢(shì)、睿智機(jī)警的性格開(kāi)篇，從一開(kāi)始就奠定了狼草原霸主的地位，以草原狼在額侖草原的消失作為尾聲，又給了它一個(gè)悲劇性的結(jié)尾。
草原雖然擁有悲劇的結(jié)尾，但它同樣擁有華麗的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，它讓我們看到了那種游牧精神，那種草原上的生靈所特有的性格，不管是狼群還是野兔，它們都有著自己堅(jiān)挺的脊梁，都能都承受住生命之重。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是喜歡把狼與黑暗、恐怖、兇殘聯(lián)系在一起，“引狼入室”、“狼子野心”等詞語(yǔ)早就有之。于是，在很多人的心中，已經(jīng)不知不覺(jué)給狼的地位定性了。但是，我猶記得意大利版獅子王中和藹可親的狼媽媽形象，片中讓人深思的話語(yǔ)基本上是從狼媽媽的口中緩緩說(shuō)出的，狼媽媽撫養(yǎng)小獅子辛巴，那慈母的情懷讓我感觸頗多。當(dāng)然，還有一直在受大家歡迎的“喜羊羊和灰太狼”中的灰太狼形象，有人說(shuō)是顛覆狼的行為，其實(shí)不然，也許只是把它美好的一面稍微擴(kuò)大化地呈現(xiàn)在我們的面前而已。
現(xiàn)在，不妨扣問(wèn)心靈，自己還覺(jué)得狼可怕嗎？自己的性格中具有多少狼性的精神呢？面對(duì)困難時(shí)，還會(huì)猶豫不決不敢前進(jìn)嗎？要是覺(jué)得狼可怕的話，那就讀《狼圖騰》吧，它會(huì)把你的恐懼感轉(zhuǎn)化成對(duì)狼的敬畏之情；要是性格中狼性精神缺乏，那就讀《狼圖騰》吧，它會(huì)給你輸入狼性的精神血液，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)自信；要是害怕困難不敢前行的話，那就讀《狼圖騰》吧，它會(huì)讓你知道什么才是真正的草原狼，什么才是真正的勇者！
封面上那對(duì)發(fā)著綠光的狼眼睛一直在注視著現(xiàn)實(shí)的世界，也在關(guān)注著我們的一切。撫摸一下，除了凹凸不平的粗糙感之外，仿佛也感覺(jué)到了其中的悲傷和無(wú)奈，也許它還想在那自由肥沃的額侖草原上飛奔，追逐屬于它自己的圖騰。
童年的讀后感初三篇十二
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美且充滿無(wú)限樂(lè)趣的。每當(dāng)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來(lái)，我總是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。不是每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，但是每個(gè)人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說(shuō)《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專(zhuān)制的黑暗與罪惡。
小說(shuō)主人公阿廖沙，是一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開(kāi)了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母與孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，生了一場(chǎng)大病。他愛(ài)財(cái)如命，暗地里放高利*，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂(lè)觀，心里充滿了愛(ài)的慈祥老人，她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛(ài)的哺育下，變的愛(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨。生活的苦難并沒(méi)讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都是獨(dú)生子女，享受著祖輩與父輩綿綿不斷的愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛(ài)會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
童年的讀后感初三篇十三
閱讀了譚旭東先生的《童年的月光光》這本書(shū)。由于孩子閱讀速度比較快，我們選擇各讀各的，然后交流這種方式進(jìn)行親子閱讀。
書(shū)讀完了，我讓孩子給我講講印象深刻的內(nèi)容，孩子說(shuō)他小時(shí)候丟過(guò)錢(qián)，還丟過(guò)媽媽的圍巾，我說(shuō)：“是啊，他小時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，他和你一樣也怕媽媽批評(píng)，而且保證以后不再犯這種錯(cuò)誤?！?BR> “你知道這本書(shū)分為幾部分嗎？”我想知道孩子是否關(guān)注了這本書(shū)的目錄。
“知道，目錄上寫(xiě)著分為兩輯——第一輯《童年的月光光》，第二輯《書(shū)的氣息》?！笨磥?lái)孩子還是善于利用目錄來(lái)了解內(nèi)容的。
“你能說(shuō)說(shuō)這兩部分都寫(xiě)了什么內(nèi)容嗎？”我接著追問(wèn)。
“寫(xiě)了他小時(shí)候的故事?！迸畠翰患偎妓鞯幕卮?。
“是啊，寫(xiě)了他童年在農(nóng)村的生活，以及讀書(shū)的故事。所以書(shū)的題目是《童年的月光光》，讓人一看就知道是寫(xiě)童年的故事。你喜歡他寫(xiě)的故事嗎？”我接著問(wèn)孩子。
孩子肯定地說(shuō)：“喜歡?！薄盀槭裁聪矚g呢？”我又問(wèn)。
“里面有許多好詞好句，比如：如饑似渴?！?BR> “是啊，我們來(lái)看看作者寫(xiě)的序言。他提到這是他第三本兒童散文。寫(xiě)兒童散文要注意三個(gè)方面：一是遣詞造句，語(yǔ)言要純正、清新，樸素中見(jiàn)優(yōu)美。二是從自身經(jīng)歷出發(fā)，多寫(xiě)兒童熟悉的生活。三是不能寫(xiě)成心靈雞湯.”
“什么是心靈雞湯呢？”女兒不解。
“就是講道理的文章，意思是寫(xiě)的文章要感染讀者，而不是教育讀者?！迸畠核贫嵌?BR> “你知道嗎？作者除了寫(xiě)散文，在其他方面也很厲害呢！你看看他寫(xiě)的后記就知道了。”
我們一起翻到后記部分，通過(guò)瀏覽這一部分，我們知道了作者除了寫(xiě)兒童散文，在兒童詩(shī)、小說(shuō)、寓言、繪本、童話、評(píng)論方面也有很高的造詣。
“這本書(shū)里的插畫(huà)也好美?。 蔽覍?duì)女兒說(shuō)。
“是啊，你看看這幾頁(yè)，都很漂亮?！逼鋵?shí)我讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有關(guān)注插畫(huà)，只是后來(lái)翻書(shū)的時(shí)候才注意到書(shū)里的插畫(huà)也散發(fā)著藝術(shù)的氣息，沒(méi)想到女兒關(guān)注到了。
如今，是女兒的童年，我不敢讓女兒獨(dú)自出門(mén)，不敢讓女兒浪費(fèi)光陰，慶幸的是女兒是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子。這本書(shū)第二輯的文章引起了女兒的共鳴，她知道閱讀是快樂(lè)的，讀書(shū)是有益的。
接下來(lái)，我就要引導(dǎo)女兒完成她的讀書(shū)體會(huì)了。女兒對(duì)《美麗的謊言》這一篇深有感觸，因?yàn)槲乙步o她準(zhǔn)備過(guò)圣誕禮物，還煞有介事的模仿圣誕老人給女兒寫(xiě)了一封信。我告訴女兒，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)首先要找到作者打動(dòng)你的文章，寫(xiě)一寫(xiě)作者是怎么寫(xiě)的，讓你想起了自己身上發(fā)生了什么事?？梢赃x擇一篇文章，也可以選擇一類(lèi)主題的文章。最后，女兒確定主題為《享受閱讀時(shí)光》，寫(xiě)一寫(xiě)作者是怎樣喜歡閱讀，如何閱讀的，再聯(lián)系自己，談閱讀的感受及讀書(shū)的收獲。
喜歡這本《童年的月光光》，因?yàn)樗粌H讓我的思緒回到童年，還讓我和女兒有了深入的交流，我想這也會(huì)是女兒童年里珍貴的記憶吧。
童年的讀后感初三篇十四
讀了這本書(shū)，了解了高爾基的童年后，給我的感觸就是，我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
在這之前我認(rèn)為名人肯定都是非常有權(quán)有勢(shì)又有錢(qián)的人，但是沒(méi)想到的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。
高爾基4歲喪父，寄居在外祖父家，在這個(gè)家里只有外祖母真心疼愛(ài)他。因?yàn)樯畹姆N種因素，11歲他的母親就死了，又因外祖父家破產(chǎn)，所以他只上了兩年小學(xué)，便輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)自尋生路去了。他做過(guò)各種苦工，忍受過(guò)各種辱罵，因?yàn)槭艿酵庾婺傅膯⒚膳嘤屗麑?duì)民間文學(xué)有了熱愛(ài)，也使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往，也因?yàn)樗麗?ài)上了讀書(shū)，書(shū)籍給了他無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，因此給他打開(kāi)了一個(gè)奇妙的新世界。所以，無(wú)論多么艱辛的環(huán)境他都能不屈不撓地抗過(guò)去。也因?yàn)樗姆N種經(jīng)歷和磨難，讓他成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。
我真的很佩服他，在這樣艱苦的環(huán)境下，還能成為作家，藝術(shù)大師，給他一萬(wàn)個(gè)贊。
相比高爾基，我們的童年時(shí)光真的是幸福得比蜜都甜呀!
從今以后，我要利用這衣食無(wú)憂的生活條件，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，爭(zhēng)取讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
童年的讀后感初三篇十五
阿廖沙（即童年高爾基）早就在三歲時(shí)喪父，有一天，母親帶著他回到外公外婆家。但誰(shuí)不止阿廖沙母親的到來(lái)引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗，他們怕母親來(lái)討要嫁妝，鬧著分家，所以一家人打成一團(tuán)，沒(méi)完沒(méi)了。阿廖沙已感受到外公家彌漫著的相互仇恨抱怨的氣氛……外祖父不僅經(jīng)常苛待孩子們，還經(jīng)常暴打外祖母，只為一點(diǎn)點(diǎn)小事，外公就會(huì)大發(fā)雷霆，動(dòng)手打人，還加上舅舅們的爭(zhēng)斗吵架——甚至自己的玩伴茨岡也被卷入爭(zhēng)斗，被舅舅打死……阿廖沙就在這樣的家庭中飽受苛待，一天都不得安寧。
最后，珍惜童年，遠(yuǎn)離“黑洞孩子”。
童年的讀后感初三篇十六
童年是什么？是沙灘上的腳??？是夜空中的繁星？還是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英……我覺(jué)得，童年是一種味道，是一種幸福的味道。暑假里，我閱讀了老師推薦給我的一本書(shū)——《童年的味道》。我看完了感慨萬(wàn)千！仿佛我親身經(jīng)歷了一般，讓人身臨其境。
“秋天到了，我走在銀杏樹(shù)林。腳下是沙沙的樹(shù)葉，落葉金黃。每一片樹(shù)葉都像一柄扇子，精致、精美、精巧。小單子啊，扇出夏季的涼風(fēng)，在枝頭搖曳?！?BR> 你可感受到秋意正在慢慢向我們靠近？秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。夏，漸漸向我們遠(yuǎn)去了?！皨寢?zhuān)阏f(shuō)想要一個(gè)溫暖的家，那么我問(wèn)你設(shè)計(jì)一個(gè)安心的小屋。當(dāng)你疲憊時(shí)，可以做一個(gè)甜美的夢(mèng)，好嗎；媽媽?zhuān)銌?wèn)我，親愛(ài)的小魚(yú)夫，漁網(wǎng)已經(jīng)織好，你準(zhǔn)備打撈什么嗎？媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)很大很大的秘密，我要打撈全世界最珍貴的寶藏；媽媽?zhuān)魈焓悄愕纳眨阏f(shuō)，想吃世界上最美味的晚餐，讓我為你做好嗎……”
在小天使的幻想曲里總是有寫(xiě)給媽媽的歌。有時(shí)，他們成為設(shè)計(jì)師為媽媽大搭建安歇的小屋；有時(shí)他們成為漁夫和媽媽一起去打撈最珍貴的寶藏；讀后感·有時(shí)他們成為廚師，我媽媽做最美味的晚餐……詩(shī)人一個(gè)孩子的視角呈現(xiàn)了童年時(shí)光里的游戲，想象同時(shí)通過(guò)充滿場(chǎng)景，感的畫(huà)面?zhèn)鬟f了愛(ài)的溫暖和詩(shī)意。
童年是什么味道？讀完了之后，我才發(fā)現(xiàn)童年不僅有幸福的味道，還有傷心、難過(guò)、感動(dòng)……童年的味道，多種多樣，這才構(gòu)造出了我一個(gè)美好的童年。
童年的讀后感初三篇十七
今天我把媽媽給我買(mǎi)的《童年》看完了，我的心久久不能平靜。三歲父親去世，跟著外婆來(lái)到外公家的小主人公，在這里生活所遭遇的事情讓我憤憤不平。想起他殘暴、小氣、貪婪的外公和自私自利、貪得無(wú)厭的舅舅們我就非常同情高爾基。與他相比，我們的童年幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。我們擁有的比他多得多，卻沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。我們要向他學(xué)習(xí)，遇到什么困難都要努力堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)充滿希望。做一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)觀的人。
童年的讀后感初三篇十八
《童年》是作者高爾基以自己艱辛、痛苦和侮辱的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部小說(shuō)，讓我讀后感觸很深。
高爾基的童年并不美好，他不會(huì)像我們這代孩子童年那樣無(wú)憂無(wú)慮，每天快樂(lè)，可以說(shuō)根本沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難。而對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)童年很黑暗，從小受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是一次次克服困難，一次次跨越坎坷，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
我覺(jué)得我們的童年太美好了，不愁吃不愁穿，真是身在福中不知福。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信念，有正義感和勇敢的少年。
書(shū)中的外祖母更讓我喜歡。外祖母起先給我的印象是可愛(ài)的、滑稽的，但是往后讀，我越來(lái)越清楚地知道，其實(shí)她還有很多優(yōu)點(diǎn)，外祖母很樂(lè)觀，不管什么事發(fā)生，她都往好處想，樂(lè)觀積極地去面對(duì)，是一位有吸引力、魅力十足的女性。書(shū)中寫(xiě)到她的衣服全是黑的，但從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅、快樂(lè)和溫暖的光芒。
外祖母更像是位有童心、活潑可愛(ài)的小孩。在阿寥沙小時(shí)候，外祖母講童話故事的時(shí)候，聲音很低，很神秘。一次講著講著，外祖母抬起一只腳，兩手握著它，懸空擺來(lái)擺去，可笑地裝出一副苦臉，仿佛她自己感覺(jué)疼痛似的?？粗粗矣忠淮伪凰旱霉笮?。
我喜愛(ài)網(wǎng)球，想成為職業(yè)網(wǎng)球手。我清楚地知道，想實(shí)現(xiàn)自己的理想是何等的艱難。但我相信，只要像書(shū)中外祖母那樣堅(jiān)強(qiáng)，克服重重困難，擊敗所有對(duì)手，持之以恒，一定會(huì)成為網(wǎng)球界的no.1的。
我很喜愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗軒Ыo我知識(shí)，帶給我啟發(fā)，帶給我人生的真諦……。
童年的讀后感初三篇十九
戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)充滿血腥的詞語(yǔ)，它就像一個(gè)隨時(shí)有可能爆炸的炸彈，隱藏在世界的某個(gè)角落，導(dǎo)火索一旦被點(diǎn)燃，血潮，將涌滿世界！而我，一名和平的使者，為了挽救更多的生靈不被殘殺，我要飛遍世界，解除這可炸彈的“警報(bào)”。我一名美麗的天使。
如果我是一名天使，我要飛臨第二次片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。在東方，有一個(gè)奇跡，一個(gè)震驚中外的奇跡圓明園。大清帝國(guó)的皇帝為了炫耀自己的實(shí)力，滿足皇帝的虛榮心，匯集了天下無(wú)數(shù)能工巧匠，共同構(gòu)筑東方的“萬(wàn)園之園”。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，收藏了無(wú)數(shù)奇珍異寶。然而，1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，置身于圓明園內(nèi)，把園中能搶走的東西搶個(gè)精光，不能搶走的東西砸個(gè)粉碎。為了銷(xiāo)毀罪證，一把大火又將這個(gè)曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠化為灰燼。我真想斥責(zé)那些英法聯(lián)軍的統(tǒng)領(lǐng)者，他們的所作所為，焚毀了人類(lèi)幾千年來(lái)獨(dú)一無(wú)二的文明！
如果我是一名天使，我要飛臨南京大屠殺的現(xiàn)場(chǎng)。在那里，日本兵正在瘋狂的殺戮，大肆的掠奪。對(duì)那里無(wú)辜的30多萬(wàn)平民百姓和放下武器的士兵進(jìn)行血腥的屠殺，他們用機(jī)槍掃射，用刺刀刺殺，活埋……一切不可想象的殘忍手段，都在接連倒下的中國(guó)百姓身上上演。南京，這座幾千年的文明古城，在瞬間便成了人間地獄，這是中國(guó)近代文明史上最為黑暗的一頁(yè)！
如果我是一名天使，我要飛臨美伊戰(zhàn)場(chǎng)的上空。美國(guó)為了掠奪伊拉克豐富的石油資源，千方百計(jì)地尋找理由，向伊拉克宣戰(zhàn)。那里的人民被迫流落他鄉(xiāng)，妻離子散。我要去制止蠻橫的美國(guó)隊(duì)，拯救這個(gè)在戰(zhàn)火中呼號(hào)的國(guó)家伊拉克。
如果我是一名天使，我要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平。然而，僅僅只有我的一份微薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。呼吁和平的行動(dòng)應(yīng)該是世界人民共同參與的！
歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片，人們啊，放下手中的屠刀，放飛心中的白鴿，讓世界多一片和平的凈土！