方案的實施過程中，應(yīng)及時調(diào)整和改進，以適應(yīng)變化的情況和需求。制定方案需要明確責(zé)任和權(quán)力，確保方案的順利執(zhí)行和監(jiān)督。方案的執(zhí)行結(jié)果需要及時評估和總結(jié)。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如"xx幼兒園重陽節(jié)活動策劃書"，置于頁面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
此項可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動現(xiàn)場流程，后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人)。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇二
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
一．介紹重陽節(jié)
（1） 老師引出重陽節(jié)主題
們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天
是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
*歌曲：“我上幼兒園”
*律動：“我的小手”
*歌表演：“小豬吃的'飽飽”
*兒歌：“拍皮球”
*歌表演：“兩只老虎“
三．互動環(huán)節(jié)
（1） 擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。
（2） 小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。
（3） 剝橘子
哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4） 品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和
爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5） 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到
自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。
四．活動結(jié)束。
活動時間：2011年10月5號上午9點
活動地點：教室
活動目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“hello grandpa ,hello grandma.”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
幼兒重陽節(jié)活動方案篇三
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
一、重陽節(jié)的來歷。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”。
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)。
2、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流：對這天的活動的感受。
討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇四
農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。
特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的.愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。
為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，設(shè)計了一系列的重陽節(jié)活動。
通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時也學(xué)會為祖輩做一些什么。
1。知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識；
2。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛；
3。培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。
圖片、視頻、菊花、幼兒準(zhǔn)備節(jié)目
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言師提問：
1、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
2、我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、活動開展
1、給爺爺奶奶表演節(jié)目
2、為爺爺奶奶捶捶背，抱一抱、親一親
3、給爺爺奶奶遞上菊花茶
4、說一句"爺爺奶奶辛苦了"
幼兒重陽節(jié)活動方案篇五
為讓幼兒對重陽節(jié)有更深刻的認識，在活動開始前的一個月內(nèi)可開展相關(guān)活動，并將本月作為“九九?敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室或大廳、操場；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語，對長輩說幾句溫暖的話；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。
本次活動為集體活動，集體活動在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動場地進行。整場活動時間在2個小時左右，安排如下：
導(dǎo)入活動
1。幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感謝》
2。在沿途安排著統(tǒng)一服裝的老師引導(dǎo)家長到達指定地點，為參加活動的家長指明方向；
3。此次活動由一名老師和一名大班幼兒來主持。
1。故事表演《重陽節(jié)的`故事》
活動時間：8分鐘
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）；
道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒
人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹。
活動過程：幼兒上臺介紹自己扮演的角色，然后分角色進行表演。幼兒表演時老師可說旁白。
另附故事：很久很久以前，有一個人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過得非常開心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說，有一個妖怪，每年都要出來走走，這個妖怪走到哪里，哪里就會有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽說有座山上住著一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每天學(xué)習(xí)練劍的本領(lǐng)。
一天天過去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九，妖怪又要來了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會染病，也不會被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個人等在家里。妖怪來了，看到村里一個人也沒有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家。桓景見到妖怪，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒有妖怪出來害人了。
后來百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來，從那時起，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2。敬菊酒祝福久
活動時間：根據(jù)視頻的時間+10分鐘
前期準(zhǔn)備：
1。節(jié)日活動前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2。教師以采訪者的身份，隨機采訪幼兒，說一說對長輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個家庭一個）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》
參加人員：全體人員
活動過程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請幼兒端敬酒杯，向長輩行大禮（鞠躬九十度）。
請幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長輩。
長輩飲畢，請幼兒擁抱長輩，將自己內(nèi)心的祝福表達出來給長輩聽。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）
3。青絲鬢，佩茱萸
活動時間：10分鐘
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《魚兒戲水》
參加人員：全體人員（每個家庭一套材料）
活動過程：
1）取2點點膠，均勻粘在發(fā)夾上半片，然后在發(fā)夾上半片均勻纏上一層綠色皺紋紙；剪出幾片萸葉；撕下一點紅色皺紋紙，用手團成若干個小紅球，做茱萸果，備用。
2）用點膠把茱萸葉和茱萸果粘在發(fā)夾上，完成。
3）將制作好的發(fā)夾給長輩佩戴（女士可佩戴在頭發(fā)上做發(fā)夾，男士可佩戴在胸前做胸夾）。
4。百尺布，作菊畫
活動時間：20分鐘――30分鐘
材料準(zhǔn)備：多張百尺的白坯布或紙（紙的材料可以選擇半生半熟的宣紙或水粉紙等）；繪畫顏料、毛筆、涮筆筒。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《竹林聽雨》
活動過程：
1）將百尺素紙或素布鋪在地面或桌面，家長和幼兒進行作菊花畫，老師參與其中指導(dǎo)。
2）展示畫作，賞菊。
3）在主持老師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起祝福長輩：祝爺爺奶奶、外公外婆健康、長壽！
5。嘗花糕，吃花茶
活動時間：15分鐘
前期準(zhǔn)備：提前制作好的重陽花糕；提前泡好的菊花茶（每人一杯）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《采茶曲》；
參加人員：全體人員
活動過程：主持人主持品嘗環(huán)節(jié)，請孩子和家長說一說，吃到了哪些熟悉的食材，并介紹重陽花糕的習(xí)俗。
6。放紙鷂，愿吉祥
活動時間：20分鐘
材料準(zhǔn)備：紙鷂若干（每個家庭一個）；
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《感謝》。
活動過程：發(fā)放紙鷂，老師進行指導(dǎo)，放飛。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇六
金秋時節(jié)，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶?；顒?。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服??”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
1、鼓號隊訓(xùn)練。
2、做禮物包裝獻花。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽節(jié)的兒歌”。
4、活動當(dāng)天7點半之前入園。
1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側(cè)）。
2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?BR> 3、禮儀隊為路過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說一句感謝祝福的話。
4、禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進班。
5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇七
討論：
1、活動準(zhǔn)備。
（1）做調(diào)查問卷。
（4）小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
(1)鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
(2)交流：對今日的活動的感受？
(3)經(jīng)過調(diào)查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表。
我調(diào)查的是生日—月——日屬相。
1、最喜歡吃的東西。
2、他的愛好是。
3、最想見的人。
4、還有什么不順心的事。
5、最想讓我為你做的一件事。
備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇八
1、讓學(xué)生關(guān)愛大自然、關(guān)注環(huán)保問題。
2、養(yǎng)成對生活中周圍環(huán)保的觀察、思考。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的環(huán)保道德品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。
語文科組。
全校學(xué)生。
三月二十至四月十四日。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的知識、談心得體會。
2、征文第一階段，以“地球——我們的家園”為主題，全校性征文。其中選出120名參加第二階段比賽。
3、第二階段以“我與自然”為話題，限時讓120參賽者競賽。
4、評選活動中的獲獎?wù)摺?BR> 寮步中學(xué)。
20xx年3月2日。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇九
教室。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
糖果、重陽糕等。
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕。
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱歌。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂。
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)。
活動目標(biāo)：
1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，明白將油泥收拾干凈。
活動準(zhǔn)備：
1．各色彩泥、泥工板。
2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1．談話，引起制作興趣。
2．學(xué)習(xí)做餃子的方法。
3．討論使用油泥的規(guī)則。
4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)。
5．相互欣賞制作的餃子。
活動二：奶奶，對不起。
主要涉及領(lǐng)域：
語言。
活動目標(biāo)：
1．能根據(jù)圖片線索展開合夢想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。
2．能大膽地在團體面前講述。
3．明白做錯事要勇于承認，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。
活動準(zhǔn)備：
表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動過程：
1．觀察圖片，自由猜想。
2．觀察圖片，理解圖片資料。
3．想象圖片的資料。
4．觀察圖片，進行講述。
5．根據(jù)圖片完整進行講述。
(1)自由結(jié)伴講述。
(2)團體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。
6．嘗試根據(jù)資料給故事取名。
活動三：奶奶夸我孝順兒。
主要涉及領(lǐng)域：
語言。
活動目標(biāo)：
1．理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。
2．在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。
3．增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
活動過程：
1．理解童謠的部分資料。
(1)觀察教師出示的實物，明白名稱。
(2)在教師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。
2．學(xué)習(xí)童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。
3．創(chuàng)編動作進行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)。
活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)。
活動目標(biāo)：
1．在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2．能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程：
1．回憶童謠的資料。
2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
3．學(xué)習(xí)演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)團體學(xué)唱歌曲。
4．根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。
(1)根據(jù)歌曲資料討論表演動作。
(2)扮演主角進行表演唱。
動五：我和爺爺、奶奶過重陽。
主要涉及領(lǐng)域：
綜合。
活動目標(biāo)：
1．在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。
2．能進取參與活動，用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。
3．增進和爺爺、奶奶的感情。
活動準(zhǔn)備：
2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
3．重陽糕，幼兒自我制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動過程：
1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。
2．了解活動的資料，討論相關(guān)問題。
(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節(jié)日。
3．和爺爺、奶奶一齊登高。
4．表演、品嘗活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。
(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十一
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的.指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。”
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)
結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸活動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十二
活動時間：
20__.10.5。
活動內(nèi)容：
敬老愛老從我做起。
活動目標(biāo)：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準(zhǔn)備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
活動過程：
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?
2、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
交流：對今天的活動的感受?
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十三
制作材料：活動中用剪刀時，請家長注意幼兒的安全！并保管好制作材料。
步驟：
1、先畫好，你喜歡的娃娃臉
2、把廣告紙折疊，并剪成8條
3、把2條紙折疊成娃娃的胳膊和腿（共4個）請家長幫忙把娃娃臉剪下來
4、把娃娃頭用雙面膠，粘貼在紙杯上
5、已經(jīng)折疊好的胳膊和腿分別粘貼在紙杯上
6、老師的做好了，小朋友你的“心情娃娃”做好了嗎？加油！
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十四
活動時間：
20__年__月__日上午9：30。
活動地點：
幼兒園。
活動介紹。
一、目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2．經(jīng)過觀察情境表演，學(xué)會關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3．經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往本事。
二、過程：（重陽節(jié)）。
1．引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）。
對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）。
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結(jié)：
原先，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們此刻年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）。
教師：對了，他們雖然年紀(jì)大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）。
我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）。
哦，今日，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”
引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2．讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。
情境表演：
b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戲：“找親人“。勵志故事。
幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結(jié)：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
5．幼兒送賀卡給老人。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十五
1、明白九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒經(jīng)過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感激您，向你們節(jié)日問個好?！?BR> 2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一齊看段視頻
（1）請老人談?wù)勛晕业母惺埽?BR> （2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！贝丝叹驼埿∨笥阉徒o爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今日是您的?jié)日，我們幫您好好放個假！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大！
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）
全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如"xx幼兒園重陽節(jié)活動策劃書"，置于頁面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
此項可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動現(xiàn)場流程，后期結(jié)尾總結(jié)。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人)。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇二
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動過程：
一．介紹重陽節(jié)
（1） 老師引出重陽節(jié)主題
們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2） 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
二．幼兒表演環(huán)節(jié)
師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天
是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
*歌曲：“我上幼兒園”
*律動：“我的小手”
*歌表演：“小豬吃的'飽飽”
*兒歌：“拍皮球”
*歌表演：“兩只老虎“
三．互動環(huán)節(jié)
（1） 擊鼓傳花
游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。
（2） 小腳踩大腳
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。
（3） 剝橘子
哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
（4） 品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和
爺爺奶奶一起制作重陽糕。
（5） 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到
自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。
四．活動結(jié)束。
活動時間：2011年10月5號上午9點
活動地點：教室
活動目標(biāo)：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
糖果、重陽糕等
活動過程：
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“hello grandpa ,hello grandma.”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
幼兒重陽節(jié)活動方案篇三
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
一、重陽節(jié)的來歷。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”。
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)。
2、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流：對這天的活動的感受。
討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇四
農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。
特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的.愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。
為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，設(shè)計了一系列的重陽節(jié)活動。
通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時也學(xué)會為祖輩做一些什么。
1。知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識；
2。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛；
3。培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德。
圖片、視頻、菊花、幼兒準(zhǔn)備節(jié)目
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言師提問：
1、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
2、我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、活動開展
1、給爺爺奶奶表演節(jié)目
2、為爺爺奶奶捶捶背，抱一抱、親一親
3、給爺爺奶奶遞上菊花茶
4、說一句"爺爺奶奶辛苦了"
幼兒重陽節(jié)活動方案篇五
為讓幼兒對重陽節(jié)有更深刻的認識，在活動開始前的一個月內(nèi)可開展相關(guān)活動，并將本月作為“九九?敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室或大廳、操場；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽節(jié)祝福的話語，對長輩說幾句溫暖的話；
（4）家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛老人的情感。
本次活動為集體活動，集體活動在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動場地進行。整場活動時間在2個小時左右，安排如下：
導(dǎo)入活動
1。幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂《感謝》
2。在沿途安排著統(tǒng)一服裝的老師引導(dǎo)家長到達指定地點，為參加活動的家長指明方向；
3。此次活動由一名老師和一名大班幼兒來主持。
1。故事表演《重陽節(jié)的`故事》
活動時間：8分鐘
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《且聽風(fēng)吟》（見附件音樂1）；
道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒
人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹。
活動過程：幼兒上臺介紹自己扮演的角色，然后分角色進行表演。幼兒表演時老師可說旁白。
另附故事：很久很久以前，有一個人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過得非常開心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽大人說，有一個妖怪，每年都要出來走走，這個妖怪走到哪里，哪里就會有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽說有座山上住著一位仙人，可以除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每天學(xué)習(xí)練劍的本領(lǐng)。
一天天過去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說：“九月初九，妖怪又要來了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來，這樣妖怪出來就不會染病，也不會被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個人等在家里。妖怪來了，看到村里一個人也沒有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家。桓景見到妖怪，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒有妖怪出來害人了。
后來百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來，從那時起，人們每年都過重陽節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2。敬菊酒祝福久
活動時間：根據(jù)視頻的時間+10分鐘
前期準(zhǔn)備：
1。節(jié)日活動前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2。教師以采訪者的身份，隨機采訪幼兒，說一說對長輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個家庭一個）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《孝親敬老歌》
參加人員：全體人員
活動過程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請幼兒端敬酒杯，向長輩行大禮（鞠躬九十度）。
請幼兒慢慢走向長輩，并說經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長輩。
長輩飲畢，請幼兒擁抱長輩，將自己內(nèi)心的祝福表達出來給長輩聽。（家長飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）
3。青絲鬢，佩茱萸
活動時間：10分鐘
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《魚兒戲水》
參加人員：全體人員（每個家庭一套材料）
活動過程：
1）取2點點膠，均勻粘在發(fā)夾上半片，然后在發(fā)夾上半片均勻纏上一層綠色皺紋紙；剪出幾片萸葉；撕下一點紅色皺紋紙，用手團成若干個小紅球，做茱萸果，備用。
2）用點膠把茱萸葉和茱萸果粘在發(fā)夾上，完成。
3）將制作好的發(fā)夾給長輩佩戴（女士可佩戴在頭發(fā)上做發(fā)夾，男士可佩戴在胸前做胸夾）。
4。百尺布，作菊畫
活動時間：20分鐘――30分鐘
材料準(zhǔn)備：多張百尺的白坯布或紙（紙的材料可以選擇半生半熟的宣紙或水粉紙等）；繪畫顏料、毛筆、涮筆筒。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《竹林聽雨》
活動過程：
1）將百尺素紙或素布鋪在地面或桌面，家長和幼兒進行作菊花畫，老師參與其中指導(dǎo)。
2）展示畫作，賞菊。
3）在主持老師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起祝福長輩：祝爺爺奶奶、外公外婆健康、長壽！
5。嘗花糕，吃花茶
活動時間：15分鐘
前期準(zhǔn)備：提前制作好的重陽花糕；提前泡好的菊花茶（每人一杯）。
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《采茶曲》；
參加人員：全體人員
活動過程：主持人主持品嘗環(huán)節(jié)，請孩子和家長說一說，吃到了哪些熟悉的食材，并介紹重陽花糕的習(xí)俗。
6。放紙鷂，愿吉祥
活動時間：20分鐘
材料準(zhǔn)備：紙鷂若干（每個家庭一個）；
音樂準(zhǔn)備：背景音樂《感謝》。
活動過程：發(fā)放紙鷂，老師進行指導(dǎo)，放飛。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇六
金秋時節(jié)，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶?；顒?。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服??”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
1、鼓號隊訓(xùn)練。
2、做禮物包裝獻花。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽節(jié)的兒歌”。
4、活動當(dāng)天7點半之前入園。
1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側(cè)）。
2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好?！?BR> 3、禮儀隊為路過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，并說一句感謝祝福的話。
4、禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進班。
5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇七
討論：
1、活動準(zhǔn)備。
（1）做調(diào)查問卷。
（4）小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
(1)鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
(2)交流：對今日的活動的感受？
(3)經(jīng)過調(diào)查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表。
我調(diào)查的是生日—月——日屬相。
1、最喜歡吃的東西。
2、他的愛好是。
3、最想見的人。
4、還有什么不順心的事。
5、最想讓我為你做的一件事。
備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇八
1、讓學(xué)生關(guān)愛大自然、關(guān)注環(huán)保問題。
2、養(yǎng)成對生活中周圍環(huán)保的觀察、思考。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的環(huán)保道德品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。
語文科組。
全校學(xué)生。
三月二十至四月十四日。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的知識、談心得體會。
2、征文第一階段，以“地球——我們的家園”為主題，全校性征文。其中選出120名參加第二階段比賽。
3、第二階段以“我與自然”為話題，限時讓120參賽者競賽。
4、評選活動中的獲獎?wù)摺?BR> 寮步中學(xué)。
20xx年3月2日。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇九
教室。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
糖果、重陽糕等。
1、介紹重陽節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕。
鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱歌。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動作。
8、放“親親我”音樂。
請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。
9、愛爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)。
活動目標(biāo)：
1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，明白將油泥收拾干凈。
活動準(zhǔn)備：
1．各色彩泥、泥工板。
2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1．談話，引起制作興趣。
2．學(xué)習(xí)做餃子的方法。
3．討論使用油泥的規(guī)則。
4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)。
5．相互欣賞制作的餃子。
活動二：奶奶，對不起。
主要涉及領(lǐng)域：
語言。
活動目標(biāo)：
1．能根據(jù)圖片線索展開合夢想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過程與情節(jié)。
2．能大膽地在團體面前講述。
3．明白做錯事要勇于承認，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。
活動準(zhǔn)備：
表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動過程：
1．觀察圖片，自由猜想。
2．觀察圖片，理解圖片資料。
3．想象圖片的資料。
4．觀察圖片，進行講述。
5．根據(jù)圖片完整進行講述。
(1)自由結(jié)伴講述。
(2)團體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。
6．嘗試根據(jù)資料給故事取名。
活動三：奶奶夸我孝順兒。
主要涉及領(lǐng)域：
語言。
活動目標(biāo)：
1．理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。
2．在實物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的資料。
3．增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。
活動過程：
1．理解童謠的部分資料。
(1)觀察教師出示的實物，明白名稱。
(2)在教師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。
2．學(xué)習(xí)童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。
3．創(chuàng)編動作進行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)。
活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿。
主要涉及領(lǐng)域：
藝術(shù)。
活動目標(biāo)：
1．在學(xué)會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2．能根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)習(xí)過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動過程：
1．回憶童謠的資料。
2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
3．學(xué)習(xí)演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)團體學(xué)唱歌曲。
4．根據(jù)歌曲的資料創(chuàng)編動作進行表演。
(1)根據(jù)歌曲資料討論表演動作。
(2)扮演主角進行表演唱。
動五：我和爺爺、奶奶過重陽。
主要涉及領(lǐng)域：
綜合。
活動目標(biāo)：
1．在和爺爺、奶奶一齊過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。
2．能進取參與活動，用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。
3．增進和爺爺、奶奶的感情。
活動準(zhǔn)備：
2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
3．重陽糕，幼兒自我制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動過程：
1.歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節(jié)。
2．了解活動的資料，討論相關(guān)問題。
(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個歡樂的節(jié)日。
3．和爺爺、奶奶一齊登高。
4．表演、品嘗活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。
(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十一
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班老師的.指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。”
2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱冢裉焓悄墓?jié)日，我們幫您好好放個假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮拢瑩Q換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)
結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸活動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十二
活動時間：
20__.10.5。
活動內(nèi)容：
敬老愛老從我做起。
活動目標(biāo)：
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準(zhǔn)備：
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地。
活動過程：
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?
2、實踐活動：
按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。
大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
交流：對今天的活動的感受?
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十三
制作材料：活動中用剪刀時，請家長注意幼兒的安全！并保管好制作材料。
步驟：
1、先畫好，你喜歡的娃娃臉
2、把廣告紙折疊，并剪成8條
3、把2條紙折疊成娃娃的胳膊和腿（共4個）請家長幫忙把娃娃臉剪下來
4、把娃娃頭用雙面膠，粘貼在紙杯上
5、已經(jīng)折疊好的胳膊和腿分別粘貼在紙杯上
6、老師的做好了，小朋友你的“心情娃娃”做好了嗎？加油！
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十四
活動時間：
20__年__月__日上午9：30。
活動地點：
幼兒園。
活動介紹。
一、目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2．經(jīng)過觀察情境表演，學(xué)會關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶（外公、外婆）。
3．經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往本事。
二、過程：（重陽節(jié)）。
1．引出活動主題，歡迎老人。
提問：
今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）。
對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）。
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結(jié)：
原先，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。
他們此刻年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）。
教師：對了，他們雖然年紀(jì)大了，但對社會還是有許多貢獻的。
我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）。
我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）。
哦，今日，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”
引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2．讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論。
教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一齊看看他們是怎樣做的。
情境表演：
b．奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
3．讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。
4．游戲：“找親人“。勵志故事。
幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。
教師小結(jié)：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。
小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。
5．幼兒送賀卡給老人。
幼兒重陽節(jié)活動方案篇十五
1、明白九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關(guān)愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
1、幼兒經(jīng)過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感激您，向你們節(jié)日問個好?！?BR> 2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請老人與幼兒一齊看段視頻
（1）請老人談?wù)勛晕业母惺埽?BR> （2）請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做？
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心?！贝丝叹驼埿∨笥阉徒o爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。
6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今日是您的?jié)日，我們幫您好好放個假！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大！
7、幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）
全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。