心得體會是對自己在某件事情上的觀察和思考，是對經(jīng)驗的總結(jié)與概括。寫完心得體會后，我們需要對其進行修改和潤色，保證邏輯清晰、語言得體、篇章結(jié)構(gòu)合理。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
講奮斗講奉獻心得體會篇一
第一段：引言（約200字）。
奮斗和奉獻是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠焚|(zhì)之一。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是在人際關(guān)系中，我們都需要付出努力來實現(xiàn)自己的目標，并愿意為他人和社會做出貢獻。在我個人的奮斗和奉獻的過程中，我深刻體會到了這兩個品質(zhì)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：奮斗的意義和方法（約300字）。
奮斗是人生不可或缺的一部分。只有通過艱苦的努力和不斷的拼搏，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，并取得成功。在我的奮斗過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的方法和策略。首先，我們需要明確自己的目標，并制定合理的計劃來達到這些目標。其次，我們要克服困難和挫折，保持積極樂觀的態(tài)度，并不斷提高自己的能力和技能。最后，我們需要時刻保持奮斗的動力和決心，不斷追求進步和創(chuàng)新。通過堅持不懈的努力，我成功地實現(xiàn)了自己的夢想，也取得了一些令人滿意的成果。
第三段：奉獻的價值和方法（約300字）。
奉獻是一種無私的行為，是我們對他人和社會的責任和貢獻。通過奉獻，我們可以獲得更多的快樂和滿足感，并為社會的進步和發(fā)展做出積極的貢獻。在我的奉獻之旅中，我發(fā)現(xiàn)了一些奉獻的價值和方法。首先，我們要學(xué)會關(guān)心和幫助他人，關(guān)注他人的需求和利益。其次，我們要克服困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔責任和義務(wù)。最后，我們要持之以恒地堅持奉獻，不斷提高自己的能力，為他人和社會創(chuàng)造更多的價值。通過奉獻，我積累了豐富的經(jīng)驗和人際關(guān)系資源，并得到了他人的尊重和贊賞。
第四段：奮斗和奉獻的互補關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻是一對互補的品質(zhì)。只有通過奮斗，我們才能夠取得成功和成就，從而有更多的能力和資源去奉獻。而通過奉獻，我們也可以獲得滿足感和成就感，并為自己的奮斗提供動力和支持。在我的個人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了奮斗和奉獻之間的這種互補關(guān)系。通過努力奮斗，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，并成為了一個更加有能力和自信的人。同時，通過奉獻，我也獲得了許多機會和資源，使我能夠更好地實現(xiàn)自己的奮斗目標。因此，奮斗和奉獻是相輔相成的，我們應(yīng)該在日常生活中將其結(jié)合起來，發(fā)揮其最大的價值。
第五段：結(jié)語（約200字）。
奮斗和奉獻是我們生活中最重要的品質(zhì)之一。通過奮斗，我們可以實現(xiàn)自己的目標，并獲得成功和成就。而通過奉獻，我們可以為他人和社會做出貢獻，并獲得更多的滿足感和成就感。在我的個人經(jīng)歷中，我體會到了奮斗和奉獻的重要性，并通過不斷努力和獻身，取得了一些令人滿意的成果。我相信，只要我們堅持奮斗和奉獻的精神，我們就能夠在生活中取得更大的成功，并為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們一起努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想和目標而努力，同時也為他人和社會的幸福和繁榮而奉獻吧！
講奮斗講奉獻心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，奉獻和奮斗成為了當代人們的追求目標。在現(xiàn)代社會中，奉獻不僅僅是為了他人，也是為了個人成長和社會進步，而奮斗則是奉獻的前提和基礎(chǔ)。在我自己的奉獻奮斗中，我深刻體會到了這一點。下面我將分享我在奉獻奮斗過程中的心得體會。
首先，奉獻源于對他人的關(guān)愛和關(guān)注。只有當我們真正關(guān)心他人并愿意為他人付出時，我們才能真正做到奉獻。在我參與志愿服務(wù)的過程中，我明白了這一點。每次與受助者接觸，我都能感受到他們的需要和困擾，這讓我更加有動力去幫助他們。我會去了解他們的生活狀況，探索他們的需求，并盡力為他們提供幫助。通過奉獻，我感受到了自己的價值和存在的意義，這是其他任何追求都無法給予我的。
其次，奮斗是奉獻的前提和基礎(chǔ)。奮斗不僅僅是為了獲得物質(zhì)上的成功，更重要的是為了實現(xiàn)自己的理想和目標。在我奉獻的過程中，我明白了沒有奮斗就沒有真正的奉獻。只有通過自身的努力和拼搏，我們才能獲得更多的資源和能力，從而更好地為他人做出貢獻。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要付出努力，持之以恒，才能達到自己的目標。奮斗是一種自我超越的過程，通過奮斗，我們能夠不斷地發(fā)展自己的潛力和才能，為奉獻創(chuàng)造更大的機會。
再次，奉獻和奮斗是互相促進、相輔相成的。通過奉獻，我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的技能和能力；而通過奮斗，我們能夠更好地為他人提供幫助，并從中獲得滿足感。在我參與社區(qū)建設(shè)的過程中，我深刻理解到這一點。通過相互合作和交流，我和隊友們能夠靈活運用自己的專長，實現(xiàn)更多的目標。我們相互之間的協(xié)作和共贏，使得我們的奉獻更具有價值和意義。在奉獻奮斗的過程中，我們不僅學(xué)會了如何更好地服務(wù)他人，并且也獲得了更好的自我成長和發(fā)展。
最后，奉獻奮斗需要堅持和長久。在現(xiàn)代社會中，我們面對著各種各樣的誘惑和壓力，很容易迷失自己的方向和目標。在我自己的奉獻奮斗中，我也遇到過各種困難和挫折。但是通過不斷的堅持和付出，我戰(zhàn)勝了自己的懶散和怠惰，取得了一定的成績。我明白，只有堅持不懈地奉獻和奮斗，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。
總而言之，奉獻奮斗是一種有意義且充滿成就感的人生追求。通過我的經(jīng)歷，我深刻體會到了奉獻和奮斗的重要性和價值。通過奉獻，我們可以使自己更加關(guān)注和關(guān)心他人，實現(xiàn)自身的價值；通過奮斗，我們可以為奉獻創(chuàng)造更多的機會和條件。奉獻和奮斗是互相促進和相輔相成的，通過奉獻，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗；通過奮斗，我們可以更好地為他人提供幫助。最重要的是，奉獻和奮斗需要堅持和長久，只有堅持不懈地追求，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。
講奮斗講奉獻心得體會篇三
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2018年8月，習(xí)近平總書記對王繼才同志先進事跡作出重要指示。昨天，學(xué)習(xí)“人民楷?！蓖趵^才先進事跡座談會在連云港舉行，掀起了新一輪學(xué)習(xí)王繼才先進事跡的熱潮。
王繼才同志是江蘇大地上成長起來的先進典型。他32年如一日為國守島，在平凡的崗位上書寫了不平凡的華章。2018年8月，習(xí)近平總書記對王繼才先進事跡作出重要指示，強調(diào)“要大力倡導(dǎo)愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求”。兩年來，全省上下認真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示，對標先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進，在全社會形成了甘于奉獻、勇于擔當?shù)臐夂穹諊?。今天，開山島上的旗幟迎著海風高高飄揚，王繼才的愛國奉獻精神已經(jīng)在江淮大地深深扎根。
奮斗的身影最美麗，榜樣的力量無窮盡。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，在我國社會主義革命、建設(shè)、改革的非凡歷程中，一代又一代奮斗者頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)出無數(shù)感天動地的英雄模范，王繼才同志就是“英雄譜”上的一員。他對黨忠誠、信念堅定，面對艱巨任務(wù)沖鋒在前、面對艱難險阻奮斗在先;他胸懷祖國、矢志報國，用忠誠和堅守在茫茫大海、彈丸小島上鑄就了精神豐碑;他愛崗敬業(yè)、舍家為國，在為國守島的艱苦崗位上一干就是三十多年;他不畏艱險、迎難而上，克服重重困難和考驗，把海上荒島變成了堅強哨所。王繼才的事跡和精神之所以特別令人震撼，就在于他在“家”與“國”之間毫不猶豫地選擇了報國為先，把營建“小家”融入到服務(wù)“大家”的崇高事業(yè)，在成就“大我”的不懈奮斗中實現(xiàn)了“小我”。
凝望開山島、重溫英雄路，我們深深地感到，王繼才同志的事跡和精神閃耀著時代光芒，是新時代奮斗者的價值追求，值得我們永遠學(xué)習(xí)和弘揚。他的選擇和堅守，對于今天的我們尤其具有鮮明的導(dǎo)向意義和示范價值。日前結(jié)束的省委十三屆八次全會指出，當前變化變局加速演進，全球疫情流行、世界經(jīng)濟衰退、中美戰(zhàn)略博弈、全球化逆流都給我國經(jīng)濟社會發(fā)展、我省開啟基本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，帶來了更多挑戰(zhàn)。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，努力在危機中育新機、在變局中開新局，不斷戰(zhàn)勝前進道路上的一切風險挑戰(zhàn)。我們要持續(xù)深入學(xué)習(xí)王繼才同志的先進事跡和精神，自覺對標先進、比學(xué)趕超，像王繼才同志那樣，堅守共產(chǎn)黨人初心，堅定理想信念，牢記為民服務(wù)宗旨，擔當起愛國奉獻的使命。
美麗江蘇，最美在“人”。江蘇人杰地靈、英雄輩出，燦爛群星輝映著奮進之路。我們要更好發(fā)揮王繼才同志先進事跡的示范引領(lǐng)作用，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的社會氛圍，引導(dǎo)人們努力成為新時代“最美江蘇人”，為奮力奪取“雙勝利”、開啟新征程凝聚強大精神力量，不斷把“強富美高”新江蘇建設(shè)推向前進!
講奮斗講奉獻心得體會篇四
在人生的道路上，堅守、奮斗和奉獻是我們每個人都無法回避的課題。無論是面對工作的壓力，遭遇家庭的困難，還是遭遇個人的挫折，只有堅守初衷，勇敢地奮斗，不斷地追求奉獻，我們才能在努力中成長，并過上有意義的生活。以下是我從實際經(jīng)歷中得出的心得體會。
第二段：堅守。
堅守意味著在遇到困難和挫折時不退縮，不動搖。無論是追求自己的夢想，還是維護自己的原則，堅守不變是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過在工作中遭遇重重困難的時候，感到非常疲憊和絕望。但是，正是因為我堅守自己的理想和價值觀，我才能堅韌地走下去。生活中的許多誘惑和阻力，很容易讓我們產(chǎn)生動搖和放棄的念頭。然而，只有堅守初心，相信自己的選擇，我們才能在面對任何艱難的時刻都能堅定前行。
第三段：奮斗。
奮斗是我們實現(xiàn)自己目標的必經(jīng)之路。只有付出持續(xù)的努力，才能在工作中獲得成就，才能在生活中過上更為充實的日子。我始終相信，不論我們的目標是什么，只要我們愿意努力奮斗，就一定會收獲成功。無論是學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，還是克服生活中的困難，只要我們能夠堅持下去，堅持學(xué)習(xí)和實踐，就會不斷進步。奮斗的過程可能會充滿挫折和艱辛，但正是這種付出和努力讓我們變得更加強大，獲得更多的收獲。堅持奮斗，我們能夠在實踐中不斷提高自己的能力和價值。
第四段：奉獻。
奉獻是一種無私的付出，是關(guān)心他人的表現(xiàn)。通過奉獻，我們能夠使自己與身邊的人建立起更加緊密的聯(lián)系，同時也能夠從中獲得更多的滿足感。我曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷：在我們公司有一位同事生病住院，大家紛紛為他捐款，以表達對他的關(guān)心和幫助。每個人都從自己的工資中捐出一部分，有的甚至捐出了自己的全部工資。這種無私的奉獻精神讓我深受觸動，也讓我明白了奉獻的價值。通過奉獻，我們能夠傳遞愛與幸福，讓他人感受到溫暖與關(guān)懷。與此同時，奉獻也是一種成長的過程，它能夠使我們認識到自己獨特的價值，并從中獲得成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
在這個充滿挑戰(zhàn)的世界里，堅守奮斗奉獻的價值是不可估量的。只有堅守自己的信念，勇敢地奮斗，才能在生活中實現(xiàn)個人的夢想和價值。同時，通過奉獻，我們可以建立起更加緊密的人際關(guān)系，傳遞愛與幸福，為社會做出貢獻。在這個過程中，我們也將不斷成長和收獲。讓我們相信自己的力量，堅守初心，勇敢地奮斗，并以奉獻之心為他人付出，從而過上有意義的生活。
講奮斗講奉獻心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
矢志奮斗甘愿奉獻，是每個人內(nèi)心深處的一股力量。在這個競爭激烈的社會中，只有通過不懈的努力和奉獻，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生價值和夢想。在我的成長過程中，我深切體會到了矢志奮斗甘愿奉獻的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：奮斗（250字）。
奮斗是我們實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)，是我們矢志奮斗甘愿奉獻的首要條件。只有付出辛勤的努力，才能夠收獲成功的喜悅。在學(xué)業(yè)上，我時刻保持著高度的自律和專注，不斷鉆研知識，努力提高自己的能力水平。在工作上，我積極參與各項任務(wù)，勇于承擔責任，盡心盡力地完成工作。奮斗讓我體會到了拼搏的樂趣，為我?guī)砹顺删透泻妥院栏小?BR> 第三段：甘愿（250字）。
甘愿奉獻是一種無私的奉獻精神，是為他人和社會付出的一種姿態(tài)。在生活中，我始終堅持著助人為樂的原則，樂于幫助他人解決問題，樂于與他人分享和學(xué)習(xí)。在工作中，我時刻保持著積極的態(tài)度，主動承擔起日常工作中的瑣碎事務(wù)，為團隊的順利運作盡一份力量。甘愿奉獻不僅使我獲得了他人的信任和尊重，也讓我成為更好的自己。
通過長時間的矢志奮斗和甘愿奉獻，我獲得了一些重要的心得體會。首先，奮斗不僅是一種付出，更是一種積累。通過不斷的奮斗和努力，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗和知識，提高自己的能力水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。其次，奉獻是一種獲得幸福感和滿足感的方式。在奉獻中，我們能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，這種快樂和成就感是金錢買不到的。最后，奮斗和奉獻需要堅守初心和理想。只有擁有明確的目標和追求，我們才能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷向前，創(chuàng)造更好的未來。
第五段：總結(jié)（200字）。
矢志奮斗甘愿奉獻是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。通過不懈的努力和無私的奉獻，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和價值，并幫助他人和社會。奮斗讓我們成長，奉獻讓我們快樂，只有在不斷奮斗和奉獻的道路上，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值，成為一個有意義的人。讓我們一起矢志奮斗，甘愿奉獻，共同創(chuàng)造美好的未來！
講奮斗講奉獻心得體會篇六
段落一：強調(diào)奮斗的重要性和意義（約200字）。
在我們的人生旅程中，奮斗和奉獻是一個不可或缺的部分。奮斗是指為了實現(xiàn)自己的夢想和目標而努力工作，追求成功。奉獻則是指為了他人的利益和社會的進步而付出自己的力量和愛心。奮斗和奉獻不僅能夠帶來經(jīng)濟上的成功，更能夠給人們帶來內(nèi)心的滿足感和成就感。每個人都有自己的奮斗和奉獻目標，只有通過努力和付出，我們才能實現(xiàn)自己的價值，并為社會做出貢獻。
奮斗是一場長期的過程，需要毅力和堅持。首先，我們要明確自己的目標，明確自己想要取得的成就和成功。然后，我們需要制定一個詳細的計劃，包括對自己所需的知識和技能的學(xué)習(xí)，以及如何將目標分解成可行的步驟。在實際行動中，我們需要保持積極的態(tài)度和對自己的信心，遇到困難時要不斷調(diào)整并尋找解決問題的方法。最后，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有競爭力。
奉獻是一種無私的付出，讓我們與他人和社會聯(lián)系在一起。首先，我們要關(guān)注身邊的人和事，幫助他人解決問題和提供支持。這可以通過志愿活動、捐助和分享經(jīng)驗來實現(xiàn)。同時，我們也要主動承擔起社會責任，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。其次，我們需要培養(yǎng)一顆愛心和善良的心，學(xué)會給予和分享。通過幫助他人、支持弱勢群體和關(guān)注社會問題，我們不僅可以讓自己感到幸福和滿足，也能夠推動社會的進步和發(fā)展。
段落四：奮斗與奉獻的關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻是相輔相成的，相互促進的。只有通過奮斗，我們才能有更多的能力和資源來投入到奉獻中。奮斗讓我們變得更加優(yōu)秀和有競爭力，提供了更多的機會和平臺來為他人和社會做出貢獻。同時，奉獻也能夠激勵我們更加努力地奮斗，因為通過奉獻，我們能夠感受到自己的價值和影響力，進而激發(fā)出更大的動力和熱情去追求自己的夢想和目標。
段落五：總結(jié)奮斗奉獻的重要性和價值（約200字）。
奮斗和奉獻是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡牟糠帧Ｍㄟ^奮斗，我們可以實現(xiàn)自己的價值和夢想，獲得內(nèi)心的滿足感和成就感。而通過奉獻，我們能夠與他人和社會聯(lián)系在一起，實現(xiàn)共同的目標和價值，推動社會的進步和發(fā)展。奮斗和奉獻是相互促進的，只有二者結(jié)合起來，我們才能走出屬于自己的精彩人生。在追求夢想的過程中，讓我們不斷奮斗和奉獻，讓自己的人生更加充實和豐富。
講奮斗講奉獻心得體會篇七
第一段：奮斗的重要性（引入）。
奮斗是每個人追求成功和幸福的過程中不可或缺的一部分。通過奮斗，我們可以實現(xiàn)個人價值，為社會作出貢獻。然而，在奮斗的過程中，我們必須時刻牢記奉獻這一價值觀念。只有將自己的奮斗與為他人提供幫助和服務(wù)相結(jié)合，我們才能從中獲取真正的成就感。下面，我將分享一些關(guān)于奮斗和奉獻的心得體會。
第二段：奮斗的意義與方法。
奮斗是一個充實和豐富自己生活的過程，然而，為了獲得成功，我們需要明確目標并有計劃地去實現(xiàn)它。首先，我們應(yīng)該關(guān)注自己的激情和興趣，并找到對此感興趣的事業(yè)或領(lǐng)域。通過這種方式，我們可以提高工作效率和積極性。其次，堅持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升是成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們才能適應(yīng)日新月異的社會環(huán)境。此外，我們還應(yīng)該具備團隊合作和溝通能力，與他人合作，互相促進。通過這種方式，我們可以實現(xiàn)自己的目標，同時也幫助他人實現(xiàn)他們的目標。
第三段：奉獻的重要性與方式。
為他人奉獻是一項艱巨但必要的任務(wù)。我們應(yīng)該積極參與社會公益活動，為那些需要幫助的人提供援助。奉獻不僅能給我們帶來成就感和滿足感，還能讓我們學(xué)會關(guān)愛他人并培養(yǎng)同情心。此外，我們應(yīng)該適應(yīng)社會的需要，主動幫助他人解決問題。這意味著我們需要真誠地關(guān)心和傾聽他人的需求，并尋找解決問題的方法。通過這種方式，我們能夠幫助他人克服困難，同時也樹立了良好的社會形象。
第四段：奮斗和奉獻的相互關(guān)系。
奮斗和奉獻是相輔相成的。通過奮斗，我們可以為他人提供更多的幫助和服務(wù)。當我們不斷努力實現(xiàn)個人目標時，我們也可以為他人創(chuàng)造更多的機會和資源。同時，奉獻的經(jīng)歷也會激勵我們更加努力地奮斗。當我們見證自己的奉獻給他人帶來的積極影響時，我們會感到非常滿足和幸福。因此，奮斗和奉獻是一對互相促進的關(guān)系，通過兩者的結(jié)合，我們可以實現(xiàn)自身的價值，同時造福他人。
第五段：最重要的反思和總結(jié)。
通過奮斗和奉獻，我們可以實現(xiàn)個人價值并為社會作出貢獻。在這個過程中，我們需要明確目標，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力。同時，我們也要關(guān)注他人的需求，并盡我們所能去幫助他們。在奮斗的過程中，我們要時刻將個人利益與他人利益相結(jié)合，以實現(xiàn)更大的價值?？傊挥型ㄟ^奮斗和奉獻，我們才能夠在追求成功和幸福的道路上走得更遠，走得更穩(wěn)定。
（字數(shù)：434此處建議對前四段進行具體闡述和細化）。
講奮斗講奉獻心得體會篇八
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚感情。這種感情集中地表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心;表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動各民族向前發(fā)展的巨大精神力量。
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。愛國是共識，更是行動。
愛國從來都是具體的，需要用奮斗書寫。弘揚并踐行愛國奮斗精神，落腳點在立足本職作貢獻。要激發(fā)廣大知識分子的奮斗激情，引導(dǎo)廣大知識分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔當、敢于創(chuàng)新，服務(wù)國家、報效人民。知識分子學(xué)起來、做起來，學(xué)有所獲。
天下為公、擔當?shù)懒x，是廣大知識分子應(yīng)有的情懷;勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，是廣大知識分子應(yīng)有的品格。廣大知識分子應(yīng)樹立牢固的家國情懷，弘揚愛國奉獻精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，扎根人民，奉獻國家;廣大知識分子應(yīng)自覺踐行愛國奮斗精神，做新時代的奮斗者，不負人民期望，不辱時代使命，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。
廣大知識分子也只有把個人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行，以更加堅定的家國情懷、更加高遠的理想追求、更加執(zhí)著的報國信念投身祖國各項事業(yè)，知識才會發(fā)揮更大作用，才能最終成就一番事業(yè)。
講奮斗講奉獻心得體會篇九
奮斗是實現(xiàn)個人價值和幸福的必由之路。每個人都有自己的夢想和追求，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能逐漸接近自己的目標。奮斗不僅讓我們獲得了實現(xiàn)自己夢想的機會，也讓我們感受到了成功背后的甜蜜和成長的快樂。作為一個普通人，我深刻認識到了奮斗的重要性和意義，同時也體會到了奮斗的價值和力量。
堅守是奮斗的前提條件。在人生的道路上，我們會遇到各種困難和挫折，只有堅守初心，并始終保持對目標的執(zhí)著追求，我們才能勇往直前，不斷克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。正如古人所言，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！敝挥薪?jīng)過磨練，我們才能變得更加堅強和勇敢，去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：奮斗引領(lǐng)個人成長。
奮斗不僅能實現(xiàn)個人目標，更能引領(lǐng)個人成長。在奮斗的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，積累經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)各種技能。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷完善自己，提高自己的能力水平，變得更加優(yōu)秀和出色。奮斗是個人成長的階梯，只有經(jīng)歷過風雨，我們才能從中汲取力量，并逐漸成長為更好的自己。
第四段：奮斗帶來團隊價值。
奮斗不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值，也能夠為團隊帶來更大的效益和價值。在團隊中，每個人都有自己的分工和任務(wù)，只有通過各自的奮斗和努力，我們才能實現(xiàn)團隊的共同目標。奮斗讓我們變得更加團結(jié)，相互之間激勵和支持，凝聚起強大的團隊力量，從而實現(xiàn)更大的價值和成就。團隊的成功離不開每個成員的奉獻和付出，只有每個人都全力以赴，團隊才能取得更好的成績。
第五段：奉獻是奮斗的最高形式。
奉獻是奮斗的最高形式。當我們通過奮斗實現(xiàn)了自己的目標時，便應(yīng)該把目光放在更廣闊的世界，為社會做出貢獻。只有通過奉獻，我們才能回報社會，造福他人，真正體現(xiàn)出奮斗的價值和意義。奉獻不僅能為他人帶來幸福和快樂，也能讓我們自己感受到無盡的滿足和自豪。奉獻是奮斗的最終目標，也是我們在人生道路上不斷努力的方向。
總結(jié)：
堅守奮斗奉獻的心得體會使我深刻認識到了奮斗的意義和重要性，并體會到了奮斗的價值和力量。通過堅守初心和目標，我可以克服種種困難和挫折，并不斷提升自己，實現(xiàn)個人的成長和價值。同時，奮斗也能帶來團隊的成功和進步，通過奉獻實現(xiàn)社會的貢獻，讓自己與他人共同獲得幸福和快樂。只有在奮斗中不斷前行，我們才能從人生的道路上獲取更多的成長和收獲。
講奮斗講奉獻心得體會篇十
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
講奮斗講奉獻心得體會篇十一
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
講奮斗講奉獻心得體會篇十二
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻”.
我知道，有一種責任，它是社會所必不可少的；有一種擔當，它雖自愿卻為人稱道；這種責任，也被同學(xué)們所肩負著；這種擔當，讓我們的校園與社會更加美好，它就是志愿與奉獻。它就是值周同學(xué)風雨無阻的堅守，就是“守護校園”項目志愿者的辛勤付出，就是同學(xué)們假期在社區(qū)進行的服務(wù)。
我知道，有一種關(guān)懷，它常使我們感動萬千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，它就是志愿與奉獻。它有時就是一句真誠的引導(dǎo)，就是一次對陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢對災(zāi)區(qū)的幫助。
志愿服務(wù)，看似遙遠，實則存在于我們每個人身邊。從過去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務(wù)的事跡令人動容。白求恩在抗戰(zhàn)時期不遠萬里來到中國，最終獻出了寶貴的生命。在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，奧運志愿者的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運盛事的.每個瞬間。曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上，無私奉獻的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰(zhàn)；曾記否，汶川地震震動了無數(shù)有志之士，人民子弟兵、醫(yī)護人員、志愿者在趕赴災(zāi)區(qū)前，可曾想過：下一秒會發(fā)生什么？()自己會不會受到危險？不，他們沒有想過，他們心中只有一個信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯過一秒，就有可能錯過生命！這種無私奉獻的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再來說說我們身邊的所發(fā)生的。每天放學(xué)之后，擔任衛(wèi)生委員的同學(xué)們都會留在教室監(jiān)督和幫助值日同學(xué)完成值日工作，日復(fù)一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現(xiàn)實的生活中發(fā)生著。
當我們積極的進行志愿服務(wù)，我們同時也在享受到志愿服務(wù)帶來的便利。雷鋒曾說過：“一滴水融入大海，才永遠不會干涸?！卑炎陨砣谌爰w、融入社會，真誠地幫助他人、服務(wù)社會，才能更好地實現(xiàn)人生價值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動來證明自己的價值，為幸福校園的建設(shè)奉獻出自己的力量。
一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。所以，我相信，如果我們每個人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會獻出一點愛，那么我們的每一天，都會更加美好；我們的生活，也會更加充實！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
演講稿撰寫：初二1班高幸。
講奮斗講奉獻心得體會篇十三
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢f實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師!
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責。
1.情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2.安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。
在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現(xiàn)實之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當教師的，在付出與物質(zhì)回報上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
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講奮斗講奉獻心得體會篇十四
親愛的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務(wù)實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結(jié)果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇十五
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀律，講道德有品行，還要講奉獻有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻有作為的合格黨員理所應(yīng)當。黨章對黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。然而，當前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭利益，被群眾背后戳脊梁骨。個性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動，甚至推而不動;有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會議貫徹會議，以文件落實文件;有的動口不動手，務(wù)虛不務(wù)實。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機遇期，但經(jīng)濟下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的社會主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產(chǎn)黨員隊伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻，努力作為。
做講奉獻有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書記指出，黨員要“對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責重于泰山的意識”，“要意氣風發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率。黨員干部要主動適應(yīng)新變化，勇于實踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責擔起來，真正把手頭的工作當作一番事業(yè)來做。
做講奉獻有作為的合格黨員，要盡職盡責敢于擔當。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當盡一日之責。習(xí)近平總書記指出，黨員干部“要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大職責才會有多大成就?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對危機要敢于挺身而出，應(yīng)對失誤要敢于承擔職責，應(yīng)對歪風邪氣要敢于堅決斗爭。當前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強化擔當精神。黨員干部要講奉獻，不講代價;要講付出，不講回報。要勇于攻堅克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責記在心上、扛在肩上、落到實處。
為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時代主題。透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅定信心，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現(xiàn)中國夢不斷輸入強大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實施“五個三”戰(zhàn)略的總體思路，實現(xiàn)“一個確保、三個領(lǐng)先、兩個翻番、一個全面建成”的總體目標。在通往夢想的征程上，豐南又一次站在了新的起點上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來、熱情激發(fā)出來、干勁鼓動起來，自覺扛起先鋒隊的大旗，把廣大人民群眾團結(jié)在這桿大旗周圍，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟強區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負責，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢f實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師!
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責。
1.情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2.安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當你提高工作效率時，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗。
做一個快樂的人，然后做一個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重。這就是我，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
講奮斗講奉獻心得體會篇十六
親愛的朋友們：
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的'人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻精神。
講奮斗講奉獻心得體會篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
我叫___，是__中醫(yī)醫(yī)院一名職工。今天我演講的題目是《心系患者，無私奉獻》。
六月，藍天如洗，青山如黛；六月，江山如畫，陽光明媚；六月，彩旗飄揚，鶯歌燕舞，在這美好燦爛的六月，我們偉大的黨即將迎來她九十三歲的生日，在這激動人心，值得紀念的日子里，我們歡聚一堂，在這里舉辦以“情暖群眾，真誠服務(wù)”為主題的演講活動。此時此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，雖然我不是一名臨床醫(yī)生，我不會用我的雙手去救死扶傷，但是我作為醫(yī)院一名普普通通的行政職員，我能和他們一起同呼吸，共命運；能和他們一起見證著生命的重生和死亡的哀傷，我感到無比的自豪和驕傲。
因為，在兒時的記憶里，天使就是圣潔與善良的化身，天使就是小時候去醫(yī)院，那些身上有著濃濃消毒水味的白衣叔叔阿姨們，我童真的眸子里充滿著羨慕與向往的目光，當我參加工作走進醫(yī)院，穿上這身白褂的時候，我終于明白天使的真正含義，也感同身受這身白褂后面的，苦與累，喜與樂，也深深地熱愛著這個神圣的職業(yè)，期盼能插上一雙萬能的翅膀，行使拯救病患的使命。
因為，我們深深知道，患者在你心中有多少，你在患者心中有多重，每當看到痊愈的病人帶著幸福的笑容離開，每當看到紅紅的感謝信貼滿墻壁，我的心里充盈著滿滿的幸福；因為我明白，我們的愛在每一份病歷里，在每一次查對時；我們的愛，在每一滴委屈的淚水里，在每一付無聲的藥劑里；我們的愛，在每一天無怨無悔的加班里，在每一位患者期盼康復(fù)的心愿里。
豐碑無語，行勝于言。雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，雖然我們不能像其他行業(yè)一樣享受著法定節(jié)假日的快樂，但是我們有著一顆火熱的愛心，用愛點亮病人的心燈，用愛呵護臨危的生命，用愛裝點著醫(yī)院這片與死神較量的天空。用自己無言的行動展現(xiàn)著醫(yī)務(wù)人員的人生觀、價值觀，用默默的付出譜寫“南丁格爾精神”的新篇章。
朋友們，如果我們的醫(yī)院是一顆參天大樹，那么我和我的同事們則是與樹干息息相連的綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)，是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，能有今天的'效益和成果，是院領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策和精誠團結(jié)的力量，是醫(yī)院全體醫(yī)護人員辛勤努力的結(jié)果，是全體醫(yī)院職工忘我工作，無私奉獻的結(jié)晶。
今天，當你步入中醫(yī)醫(yī)院，你就會如沐春風，無形被一種奮發(fā)向上、無私奉獻的團隊精神所感染，在這里，你不僅感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務(wù)，更能從深層次領(lǐng)略我們愛崗敬業(yè)，無怨無悔的品德和情操。
醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。生命衛(wèi)士的光榮稱號不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在死神與病魔的抗爭中，用精湛的醫(yī)術(shù)和無私的奉獻鑄就的，它需要一代又一代的醫(yī)務(wù)工作者，用心呵護，用心血和汗水去洗禮。親愛的同仁們，幾度風雨、幾度春秋，讓我們用我們的責任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、精醫(yī)技、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱枕，把我們無私的愛奉獻給陌生而熟悉的患者，用醫(yī)者仁心續(xù)寫生命的精彩，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會更加美好！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇十九
每個人都有自己的理想，而且在人生中的每個階段理想是不同的，小時候的理想很遠大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實際很實際，說白了，理想就是我一點點前進的動力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
總結(jié)。
過失，吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，這就是對自己負責人；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評，這就是對同事負責人；能夠迅速的了解最新基層信息，及時的反饋給上級，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實的信息，這就是對領(lǐng)導(dǎo)負責人；保持良好的工作態(tài)度，這就是對政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任，這些看似微乎其微的小事，實則是濃縮化了的責任。
講奮斗講奉獻心得體會篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡崗位中的堅守與奉獻》。
我是一名護士，從事護理工作已十余年，每天穿梭在病房間，干著平凡而瑣碎的工作。
身邊有許多朋友問我，為什么選擇這么辛苦而又“卑微”的職業(yè)？我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡之中。
直到那一刻，我堅定了這個信念。那一天，我目睹了一位護理前輩，半蹲在病床邊，用自己的雙手一點一點地為一位便秘的婆婆掏出干結(jié)的大便，嘴里還不停地安撫著老人?？諝庵谐涑庵瘫堑膼撼?，同室的病友、陪伴掩著口鼻逃離了病房，站在一旁的老人的兒女一言不發(fā)、羞紅了臉。老人滿懷歉意的不停地念叨著，“閨女，太麻煩你了……”“沒事，婆婆，很快就好了?！笨粗拜咁~頭上那晶瑩的汗珠，我的眼眶有些濕潤。要知道，這位前輩患有嚴重的腰椎間盤突出癥，幫婆婆解除了痛苦，而她自己卻已是直不起身子，艱難地一瘸一拐地離開了病房。我終于明白了，為什么那么多的大叔大媽親切地稱我們“閨女”。因為這些連親生兒女都無法做到的，我們做到了。我們的這點“卑微”，對患者來說也許就是孤島中的一根救命稻草。我們是平凡的，但平凡中也能體現(xiàn)我們的價值，就像平凡的小草，也能有遼闊無垠的草原。
面對患者，我們奉獻的是海一樣博大的情懷，縱使自己受了天大的委屈，也默默承受，始終如一地對待每一位患者。今年4月，一位生命垂危的膽管癌患者已走到了生命的盡頭，家屬也絕望地簽字放棄搶救。護士長帶著我們默默地守護在患者床旁，直到患者安靜地離去。我們輕柔地拔出了死者身上的管道，撤去了治療用物，細心地整理好死者的遺容……家屬非常感動，一個勁地向護士長表達謝意，“謝謝，謝謝你們，以前是我們不對，對不起！”說完深深地鞠了一躬，要知道這位家屬前不久還因為新版收費標準的退費問題跟護士長大吵大鬧過。
“護士”，這個與愛相連的`職業(yè)，讓我懂得了生活的意義和生命的價值。每當看到一個個垂危的生命重獲新生，一張張痛苦的面容重展笑靨，一種幸福和自豪感油然而生。作為一名護士，面對患者渴求的目光，我們義無反顧；面對工作的平凡，我們從容不迫；面對肩負的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們勇往直前。
這就是護士，沒有驚天動地、可歌可泣的壯舉，有的只是平凡崗位上默默的奉獻和執(zhí)著的堅守。不去想未來的路是平坦還是泥濘，既然鐘情于護士，即使留給世界的只能是背影，我依然無怨無悔！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇二十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
走進我的小學(xué)校園，我感覺到了一種溫暖舒適的感覺。特別是校園的花。花園在最北邊，一進門就能看到花園中的小會議。還真的挺熱鬧的，有肥胖的的大黃蜂，翩翩起舞的花蝴蝶伏在那朵盛開的紫丁香?？吹搅撕托∨笥岩黄疰覒?、打鬧。這些美好的回憶，我不曾忘記，特別是我和同學(xué)一起栽紫丁香的時刻。
一年前的我們即將離開母校了，我們舉行了“茶花會”。我與同學(xué)商量買了一包紫丁香花種，并把它栽在辦公室后的一個窗子前。因為，在那個窗前坐著我們敬愛的張老師。老師那年42歲了，短短的黑發(fā)與耳根一齊。每天穿得很樸素，當然這與她的家庭背景有關(guān)。四年前，丈夫因車禍導(dǎo)致兩條大腿殘疾不能走動，還有一個小女兒。全家的吃住問題落在老師身上。但老師從未放棄當老師這個角色，老師一個月只拿到六百多元錢。憑自己的省吃儉用和一些農(nóng)作物收入來維持。
我們即將離開這所生活七年的大家庭了，抬頭向前看，我們還有很長的路要走，會經(jīng)歷各種各樣的風雨。畢竟在這兒生活了七年，難免有舍不得，老師也陪我們渡過了這段無聲無息的童年。我們之所以送給老師一株紫丁香，是因為我們希望老師看到這些花兒就像看到我們的每個笑臉一樣。同時也希望老師能夠照看一下它們，在心情不好的時候，給花兒澆澆水，剪剪枝來忘記所有的煩惱。
在上五年級的時候，我曾問過老師這樣一個問題：“您為什么在堅持這份工作，而不去用更多時間照顧您的丈夫孩子呢?”老師在面對這個問題，眼睛像鏡子一樣明亮，而她卻選擇了沉默。但她并沒有忘記，領(lǐng)通知書葉我得到了答案。那天老師講了一個關(guān)于她親身經(jīng)歷的故事。三年前，她的女兒上了幼兒園。一天，下雨了，再加上批改作業(yè)區(qū)已經(jīng)很晚了，下了班的張老師趕忙去接孩子，可并沒有接著，問附近商店人員也都說沒見著。張老師最后的一線希望就是回家看看。在大雨的沖洗下，一片模糊，在家門口老師看到一個熟悉的背影——女兒。老師急忙抱住孩子，可孩子身上一點兒也沒濕，而且還在家門口等著老師。后來從女兒口中得知是她的老師送來的。第二天那們老師還生了病。一向熱愛老師這份職業(yè)的張老師，對于他人的舉動，老師則更熱愛了。她決定不僅要當老師，還會盡到五分之二的媽媽角色。盡到這種責任老師負出了不少心血，但她總說付出的值。
“老師”這個詞語我每天都要叫上幾回，不知叫了多少次。我們給老師的每一成績，那其中包含了老師對我們的關(guān)心與凝結(jié)的辛勤汗水。是這些甘露，哺育了千千萬萬個孩子。老師給了我們無私的愛，一份關(guān)心，一句問候，一種眼神。這些都包含了老師對我們的愛。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這種愛能夠付出的有意義。
老師告訴我們她最大的愿望就是能夠讓每個孩子都有愛心，會成為社會上的有用人材，能夠找到自己的人生價值。老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。老師像春蠶，吐出了真絲，卻結(jié)束了它短暫的生命。這種無私奉獻的精神，不得不讓每個人豎起大拇指。張，就是張丁香。
一陣微風掠過，丁香花示意的給我們點了點關(guān)，而我們們卻沉浸在這芳香中……。
講奮斗講奉獻心得體會篇一
第一段：引言（約200字）。
奮斗和奉獻是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠焚|(zhì)之一。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是在人際關(guān)系中，我們都需要付出努力來實現(xiàn)自己的目標，并愿意為他人和社會做出貢獻。在我個人的奮斗和奉獻的過程中，我深刻體會到了這兩個品質(zhì)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：奮斗的意義和方法（約300字）。
奮斗是人生不可或缺的一部分。只有通過艱苦的努力和不斷的拼搏，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，并取得成功。在我的奮斗過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的方法和策略。首先，我們需要明確自己的目標，并制定合理的計劃來達到這些目標。其次，我們要克服困難和挫折，保持積極樂觀的態(tài)度，并不斷提高自己的能力和技能。最后，我們需要時刻保持奮斗的動力和決心，不斷追求進步和創(chuàng)新。通過堅持不懈的努力，我成功地實現(xiàn)了自己的夢想，也取得了一些令人滿意的成果。
第三段：奉獻的價值和方法（約300字）。
奉獻是一種無私的行為，是我們對他人和社會的責任和貢獻。通過奉獻，我們可以獲得更多的快樂和滿足感，并為社會的進步和發(fā)展做出積極的貢獻。在我的奉獻之旅中，我發(fā)現(xiàn)了一些奉獻的價值和方法。首先，我們要學(xué)會關(guān)心和幫助他人，關(guān)注他人的需求和利益。其次，我們要克服困難和挑戰(zhàn)，勇于承擔責任和義務(wù)。最后，我們要持之以恒地堅持奉獻，不斷提高自己的能力，為他人和社會創(chuàng)造更多的價值。通過奉獻，我積累了豐富的經(jīng)驗和人際關(guān)系資源，并得到了他人的尊重和贊賞。
第四段：奮斗和奉獻的互補關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻是一對互補的品質(zhì)。只有通過奮斗，我們才能夠取得成功和成就，從而有更多的能力和資源去奉獻。而通過奉獻，我們也可以獲得滿足感和成就感，并為自己的奮斗提供動力和支持。在我的個人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了奮斗和奉獻之間的這種互補關(guān)系。通過努力奮斗，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，并成為了一個更加有能力和自信的人。同時，通過奉獻，我也獲得了許多機會和資源，使我能夠更好地實現(xiàn)自己的奮斗目標。因此，奮斗和奉獻是相輔相成的，我們應(yīng)該在日常生活中將其結(jié)合起來，發(fā)揮其最大的價值。
第五段：結(jié)語（約200字）。
奮斗和奉獻是我們生活中最重要的品質(zhì)之一。通過奮斗，我們可以實現(xiàn)自己的目標，并獲得成功和成就。而通過奉獻，我們可以為他人和社會做出貢獻，并獲得更多的滿足感和成就感。在我的個人經(jīng)歷中，我體會到了奮斗和奉獻的重要性，并通過不斷努力和獻身，取得了一些令人滿意的成果。我相信，只要我們堅持奮斗和奉獻的精神，我們就能夠在生活中取得更大的成功，并為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們一起努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想和目標而努力，同時也為他人和社會的幸福和繁榮而奉獻吧！
講奮斗講奉獻心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，奉獻和奮斗成為了當代人們的追求目標。在現(xiàn)代社會中，奉獻不僅僅是為了他人，也是為了個人成長和社會進步，而奮斗則是奉獻的前提和基礎(chǔ)。在我自己的奉獻奮斗中，我深刻體會到了這一點。下面我將分享我在奉獻奮斗過程中的心得體會。
首先，奉獻源于對他人的關(guān)愛和關(guān)注。只有當我們真正關(guān)心他人并愿意為他人付出時，我們才能真正做到奉獻。在我參與志愿服務(wù)的過程中，我明白了這一點。每次與受助者接觸，我都能感受到他們的需要和困擾，這讓我更加有動力去幫助他們。我會去了解他們的生活狀況，探索他們的需求，并盡力為他們提供幫助。通過奉獻，我感受到了自己的價值和存在的意義，這是其他任何追求都無法給予我的。
其次，奮斗是奉獻的前提和基礎(chǔ)。奮斗不僅僅是為了獲得物質(zhì)上的成功，更重要的是為了實現(xiàn)自己的理想和目標。在我奉獻的過程中，我明白了沒有奮斗就沒有真正的奉獻。只有通過自身的努力和拼搏，我們才能獲得更多的資源和能力，從而更好地為他人做出貢獻。無論是在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都需要付出努力，持之以恒，才能達到自己的目標。奮斗是一種自我超越的過程，通過奮斗，我們能夠不斷地發(fā)展自己的潛力和才能，為奉獻創(chuàng)造更大的機會。
再次，奉獻和奮斗是互相促進、相輔相成的。通過奉獻，我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的技能和能力；而通過奮斗，我們能夠更好地為他人提供幫助，并從中獲得滿足感。在我參與社區(qū)建設(shè)的過程中，我深刻理解到這一點。通過相互合作和交流，我和隊友們能夠靈活運用自己的專長，實現(xiàn)更多的目標。我們相互之間的協(xié)作和共贏，使得我們的奉獻更具有價值和意義。在奉獻奮斗的過程中，我們不僅學(xué)會了如何更好地服務(wù)他人，并且也獲得了更好的自我成長和發(fā)展。
最后，奉獻奮斗需要堅持和長久。在現(xiàn)代社會中，我們面對著各種各樣的誘惑和壓力，很容易迷失自己的方向和目標。在我自己的奉獻奮斗中，我也遇到過各種困難和挫折。但是通過不斷的堅持和付出，我戰(zhàn)勝了自己的懶散和怠惰，取得了一定的成績。我明白，只有堅持不懈地奉獻和奮斗，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。
總而言之，奉獻奮斗是一種有意義且充滿成就感的人生追求。通過我的經(jīng)歷，我深刻體會到了奉獻和奮斗的重要性和價值。通過奉獻，我們可以使自己更加關(guān)注和關(guān)心他人，實現(xiàn)自身的價值；通過奮斗，我們可以為奉獻創(chuàng)造更多的機會和條件。奉獻和奮斗是互相促進和相輔相成的，通過奉獻，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗；通過奮斗，我們可以更好地為他人提供幫助。最重要的是，奉獻和奮斗需要堅持和長久，只有堅持不懈地追求，我們才能真正實現(xiàn)自己的價值和夢想。
講奮斗講奉獻心得體會篇三
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2018年8月，習(xí)近平總書記對王繼才同志先進事跡作出重要指示。昨天，學(xué)習(xí)“人民楷?！蓖趵^才先進事跡座談會在連云港舉行，掀起了新一輪學(xué)習(xí)王繼才先進事跡的熱潮。
王繼才同志是江蘇大地上成長起來的先進典型。他32年如一日為國守島，在平凡的崗位上書寫了不平凡的華章。2018年8月，習(xí)近平總書記對王繼才先進事跡作出重要指示，強調(diào)“要大力倡導(dǎo)愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求”。兩年來，全省上下認真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示，對標先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進，在全社會形成了甘于奉獻、勇于擔當?shù)臐夂穹諊?。今天，開山島上的旗幟迎著海風高高飄揚，王繼才的愛國奉獻精神已經(jīng)在江淮大地深深扎根。
奮斗的身影最美麗，榜樣的力量無窮盡。中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，在我國社會主義革命、建設(shè)、改革的非凡歷程中，一代又一代奮斗者頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)出無數(shù)感天動地的英雄模范，王繼才同志就是“英雄譜”上的一員。他對黨忠誠、信念堅定，面對艱巨任務(wù)沖鋒在前、面對艱難險阻奮斗在先;他胸懷祖國、矢志報國，用忠誠和堅守在茫茫大海、彈丸小島上鑄就了精神豐碑;他愛崗敬業(yè)、舍家為國，在為國守島的艱苦崗位上一干就是三十多年;他不畏艱險、迎難而上，克服重重困難和考驗，把海上荒島變成了堅強哨所。王繼才的事跡和精神之所以特別令人震撼，就在于他在“家”與“國”之間毫不猶豫地選擇了報國為先，把營建“小家”融入到服務(wù)“大家”的崇高事業(yè)，在成就“大我”的不懈奮斗中實現(xiàn)了“小我”。
凝望開山島、重溫英雄路，我們深深地感到，王繼才同志的事跡和精神閃耀著時代光芒，是新時代奮斗者的價值追求，值得我們永遠學(xué)習(xí)和弘揚。他的選擇和堅守，對于今天的我們尤其具有鮮明的導(dǎo)向意義和示范價值。日前結(jié)束的省委十三屆八次全會指出，當前變化變局加速演進，全球疫情流行、世界經(jīng)濟衰退、中美戰(zhàn)略博弈、全球化逆流都給我國經(jīng)濟社會發(fā)展、我省開啟基本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，帶來了更多挑戰(zhàn)。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，努力在危機中育新機、在變局中開新局，不斷戰(zhàn)勝前進道路上的一切風險挑戰(zhàn)。我們要持續(xù)深入學(xué)習(xí)王繼才同志的先進事跡和精神，自覺對標先進、比學(xué)趕超，像王繼才同志那樣，堅守共產(chǎn)黨人初心，堅定理想信念，牢記為民服務(wù)宗旨，擔當起愛國奉獻的使命。
美麗江蘇，最美在“人”。江蘇人杰地靈、英雄輩出，燦爛群星輝映著奮進之路。我們要更好發(fā)揮王繼才同志先進事跡的示范引領(lǐng)作用，營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的社會氛圍，引導(dǎo)人們努力成為新時代“最美江蘇人”，為奮力奪取“雙勝利”、開啟新征程凝聚強大精神力量，不斷把“強富美高”新江蘇建設(shè)推向前進!
講奮斗講奉獻心得體會篇四
在人生的道路上，堅守、奮斗和奉獻是我們每個人都無法回避的課題。無論是面對工作的壓力，遭遇家庭的困難，還是遭遇個人的挫折，只有堅守初衷，勇敢地奮斗，不斷地追求奉獻，我們才能在努力中成長，并過上有意義的生活。以下是我從實際經(jīng)歷中得出的心得體會。
第二段：堅守。
堅守意味著在遇到困難和挫折時不退縮，不動搖。無論是追求自己的夢想，還是維護自己的原則，堅守不變是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過在工作中遭遇重重困難的時候，感到非常疲憊和絕望。但是，正是因為我堅守自己的理想和價值觀，我才能堅韌地走下去。生活中的許多誘惑和阻力，很容易讓我們產(chǎn)生動搖和放棄的念頭。然而，只有堅守初心，相信自己的選擇，我們才能在面對任何艱難的時刻都能堅定前行。
第三段：奮斗。
奮斗是我們實現(xiàn)自己目標的必經(jīng)之路。只有付出持續(xù)的努力，才能在工作中獲得成就，才能在生活中過上更為充實的日子。我始終相信，不論我們的目標是什么，只要我們愿意努力奮斗，就一定會收獲成功。無論是學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，還是克服生活中的困難，只要我們能夠堅持下去，堅持學(xué)習(xí)和實踐，就會不斷進步。奮斗的過程可能會充滿挫折和艱辛，但正是這種付出和努力讓我們變得更加強大，獲得更多的收獲。堅持奮斗，我們能夠在實踐中不斷提高自己的能力和價值。
第四段：奉獻。
奉獻是一種無私的付出，是關(guān)心他人的表現(xiàn)。通過奉獻，我們能夠使自己與身邊的人建立起更加緊密的聯(lián)系，同時也能夠從中獲得更多的滿足感。我曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷：在我們公司有一位同事生病住院，大家紛紛為他捐款，以表達對他的關(guān)心和幫助。每個人都從自己的工資中捐出一部分，有的甚至捐出了自己的全部工資。這種無私的奉獻精神讓我深受觸動，也讓我明白了奉獻的價值。通過奉獻，我們能夠傳遞愛與幸福，讓他人感受到溫暖與關(guān)懷。與此同時，奉獻也是一種成長的過程，它能夠使我們認識到自己獨特的價值，并從中獲得成就感和滿足感。
第五段：總結(jié)。
在這個充滿挑戰(zhàn)的世界里，堅守奮斗奉獻的價值是不可估量的。只有堅守自己的信念，勇敢地奮斗，才能在生活中實現(xiàn)個人的夢想和價值。同時，通過奉獻，我們可以建立起更加緊密的人際關(guān)系，傳遞愛與幸福，為社會做出貢獻。在這個過程中，我們也將不斷成長和收獲。讓我們相信自己的力量，堅守初心，勇敢地奮斗，并以奉獻之心為他人付出，從而過上有意義的生活。
講奮斗講奉獻心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
矢志奮斗甘愿奉獻，是每個人內(nèi)心深處的一股力量。在這個競爭激烈的社會中，只有通過不懈的努力和奉獻，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的人生價值和夢想。在我的成長過程中，我深切體會到了矢志奮斗甘愿奉獻的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：奮斗（250字）。
奮斗是我們實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)，是我們矢志奮斗甘愿奉獻的首要條件。只有付出辛勤的努力，才能夠收獲成功的喜悅。在學(xué)業(yè)上，我時刻保持著高度的自律和專注，不斷鉆研知識，努力提高自己的能力水平。在工作上，我積極參與各項任務(wù)，勇于承擔責任，盡心盡力地完成工作。奮斗讓我體會到了拼搏的樂趣，為我?guī)砹顺删透泻妥院栏小?BR> 第三段：甘愿（250字）。
甘愿奉獻是一種無私的奉獻精神，是為他人和社會付出的一種姿態(tài)。在生活中，我始終堅持著助人為樂的原則，樂于幫助他人解決問題，樂于與他人分享和學(xué)習(xí)。在工作中，我時刻保持著積極的態(tài)度，主動承擔起日常工作中的瑣碎事務(wù)，為團隊的順利運作盡一份力量。甘愿奉獻不僅使我獲得了他人的信任和尊重，也讓我成為更好的自己。
通過長時間的矢志奮斗和甘愿奉獻，我獲得了一些重要的心得體會。首先，奮斗不僅是一種付出，更是一種積累。通過不斷的奮斗和努力，我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗和知識，提高自己的能力水平，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。其次，奉獻是一種獲得幸福感和滿足感的方式。在奉獻中，我們能夠感受到幫助他人的快樂和成就感，這種快樂和成就感是金錢買不到的。最后，奮斗和奉獻需要堅守初心和理想。只有擁有明確的目標和追求，我們才能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，不斷向前，創(chuàng)造更好的未來。
第五段：總結(jié)（200字）。
矢志奮斗甘愿奉獻是我們每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。通過不懈的努力和無私的奉獻，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和價值，并幫助他人和社會。奮斗讓我們成長，奉獻讓我們快樂，只有在不斷奮斗和奉獻的道路上，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值，成為一個有意義的人。讓我們一起矢志奮斗，甘愿奉獻，共同創(chuàng)造美好的未來！
講奮斗講奉獻心得體會篇六
段落一：強調(diào)奮斗的重要性和意義（約200字）。
在我們的人生旅程中，奮斗和奉獻是一個不可或缺的部分。奮斗是指為了實現(xiàn)自己的夢想和目標而努力工作，追求成功。奉獻則是指為了他人的利益和社會的進步而付出自己的力量和愛心。奮斗和奉獻不僅能夠帶來經(jīng)濟上的成功，更能夠給人們帶來內(nèi)心的滿足感和成就感。每個人都有自己的奮斗和奉獻目標，只有通過努力和付出，我們才能實現(xiàn)自己的價值，并為社會做出貢獻。
奮斗是一場長期的過程，需要毅力和堅持。首先，我們要明確自己的目標，明確自己想要取得的成就和成功。然后，我們需要制定一個詳細的計劃，包括對自己所需的知識和技能的學(xué)習(xí)，以及如何將目標分解成可行的步驟。在實際行動中，我們需要保持積極的態(tài)度和對自己的信心，遇到困難時要不斷調(diào)整并尋找解決問題的方法。最后，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓自己變得更加優(yōu)秀和有競爭力。
奉獻是一種無私的付出，讓我們與他人和社會聯(lián)系在一起。首先，我們要關(guān)注身邊的人和事，幫助他人解決問題和提供支持。這可以通過志愿活動、捐助和分享經(jīng)驗來實現(xiàn)。同時，我們也要主動承擔起社會責任，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。其次，我們需要培養(yǎng)一顆愛心和善良的心，學(xué)會給予和分享。通過幫助他人、支持弱勢群體和關(guān)注社會問題，我們不僅可以讓自己感到幸福和滿足，也能夠推動社會的進步和發(fā)展。
段落四：奮斗與奉獻的關(guān)系（約200字）。
奮斗和奉獻是相輔相成的，相互促進的。只有通過奮斗，我們才能有更多的能力和資源來投入到奉獻中。奮斗讓我們變得更加優(yōu)秀和有競爭力，提供了更多的機會和平臺來為他人和社會做出貢獻。同時，奉獻也能夠激勵我們更加努力地奮斗，因為通過奉獻，我們能夠感受到自己的價值和影響力，進而激發(fā)出更大的動力和熱情去追求自己的夢想和目標。
段落五：總結(jié)奮斗奉獻的重要性和價值（約200字）。
奮斗和奉獻是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡牟糠帧Ｍㄟ^奮斗，我們可以實現(xiàn)自己的價值和夢想，獲得內(nèi)心的滿足感和成就感。而通過奉獻，我們能夠與他人和社會聯(lián)系在一起，實現(xiàn)共同的目標和價值，推動社會的進步和發(fā)展。奮斗和奉獻是相互促進的，只有二者結(jié)合起來，我們才能走出屬于自己的精彩人生。在追求夢想的過程中，讓我們不斷奮斗和奉獻，讓自己的人生更加充實和豐富。
講奮斗講奉獻心得體會篇七
第一段：奮斗的重要性（引入）。
奮斗是每個人追求成功和幸福的過程中不可或缺的一部分。通過奮斗，我們可以實現(xiàn)個人價值，為社會作出貢獻。然而，在奮斗的過程中，我們必須時刻牢記奉獻這一價值觀念。只有將自己的奮斗與為他人提供幫助和服務(wù)相結(jié)合，我們才能從中獲取真正的成就感。下面，我將分享一些關(guān)于奮斗和奉獻的心得體會。
第二段：奮斗的意義與方法。
奮斗是一個充實和豐富自己生活的過程，然而，為了獲得成功，我們需要明確目標并有計劃地去實現(xiàn)它。首先，我們應(yīng)該關(guān)注自己的激情和興趣，并找到對此感興趣的事業(yè)或領(lǐng)域。通過這種方式，我們可以提高工作效率和積極性。其次，堅持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升是成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們才能適應(yīng)日新月異的社會環(huán)境。此外，我們還應(yīng)該具備團隊合作和溝通能力，與他人合作，互相促進。通過這種方式，我們可以實現(xiàn)自己的目標，同時也幫助他人實現(xiàn)他們的目標。
第三段：奉獻的重要性與方式。
為他人奉獻是一項艱巨但必要的任務(wù)。我們應(yīng)該積極參與社會公益活動，為那些需要幫助的人提供援助。奉獻不僅能給我們帶來成就感和滿足感，還能讓我們學(xué)會關(guān)愛他人并培養(yǎng)同情心。此外，我們應(yīng)該適應(yīng)社會的需要，主動幫助他人解決問題。這意味著我們需要真誠地關(guān)心和傾聽他人的需求，并尋找解決問題的方法。通過這種方式，我們能夠幫助他人克服困難，同時也樹立了良好的社會形象。
第四段：奮斗和奉獻的相互關(guān)系。
奮斗和奉獻是相輔相成的。通過奮斗，我們可以為他人提供更多的幫助和服務(wù)。當我們不斷努力實現(xiàn)個人目標時，我們也可以為他人創(chuàng)造更多的機會和資源。同時，奉獻的經(jīng)歷也會激勵我們更加努力地奮斗。當我們見證自己的奉獻給他人帶來的積極影響時，我們會感到非常滿足和幸福。因此，奮斗和奉獻是一對互相促進的關(guān)系，通過兩者的結(jié)合，我們可以實現(xiàn)自身的價值，同時造福他人。
第五段：最重要的反思和總結(jié)。
通過奮斗和奉獻，我們可以實現(xiàn)個人價值并為社會作出貢獻。在這個過程中，我們需要明確目標，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力。同時，我們也要關(guān)注他人的需求，并盡我們所能去幫助他們。在奮斗的過程中，我們要時刻將個人利益與他人利益相結(jié)合，以實現(xiàn)更大的價值?？傊挥型ㄟ^奮斗和奉獻，我們才能夠在追求成功和幸福的道路上走得更遠，走得更穩(wěn)定。
（字數(shù)：434此處建議對前四段進行具體闡述和細化）。
講奮斗講奉獻心得體會篇八
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚感情。這種感情集中地表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心;表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動各民族向前發(fā)展的巨大精神力量。
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義精神激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。愛國是共識，更是行動。
愛國從來都是具體的，需要用奮斗書寫。弘揚并踐行愛國奮斗精神，落腳點在立足本職作貢獻。要激發(fā)廣大知識分子的奮斗激情，引導(dǎo)廣大知識分子把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于擔當、敢于創(chuàng)新，服務(wù)國家、報效人民。知識分子學(xué)起來、做起來，學(xué)有所獲。
天下為公、擔當?shù)懒x，是廣大知識分子應(yīng)有的情懷;勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新，是廣大知識分子應(yīng)有的品格。廣大知識分子應(yīng)樹立牢固的家國情懷，弘揚愛國奉獻精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，扎根人民，奉獻國家;廣大知識分子應(yīng)自覺踐行愛國奮斗精神，做新時代的奮斗者，不負人民期望，不辱時代使命，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。
廣大知識分子也只有把個人理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行，以更加堅定的家國情懷、更加高遠的理想追求、更加執(zhí)著的報國信念投身祖國各項事業(yè)，知識才會發(fā)揮更大作用，才能最終成就一番事業(yè)。
講奮斗講奉獻心得體會篇九
奮斗是實現(xiàn)個人價值和幸福的必由之路。每個人都有自己的夢想和追求，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能逐漸接近自己的目標。奮斗不僅讓我們獲得了實現(xiàn)自己夢想的機會，也讓我們感受到了成功背后的甜蜜和成長的快樂。作為一個普通人，我深刻認識到了奮斗的重要性和意義，同時也體會到了奮斗的價值和力量。
堅守是奮斗的前提條件。在人生的道路上，我們會遇到各種困難和挫折，只有堅守初心，并始終保持對目標的執(zhí)著追求，我們才能勇往直前，不斷克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。正如古人所言，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！敝挥薪?jīng)過磨練，我們才能變得更加堅強和勇敢，去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：奮斗引領(lǐng)個人成長。
奮斗不僅能實現(xiàn)個人目標，更能引領(lǐng)個人成長。在奮斗的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，積累經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)各種技能。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷完善自己，提高自己的能力水平，變得更加優(yōu)秀和出色。奮斗是個人成長的階梯，只有經(jīng)歷過風雨，我們才能從中汲取力量，并逐漸成長為更好的自己。
第四段：奮斗帶來團隊價值。
奮斗不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值，也能夠為團隊帶來更大的效益和價值。在團隊中，每個人都有自己的分工和任務(wù)，只有通過各自的奮斗和努力，我們才能實現(xiàn)團隊的共同目標。奮斗讓我們變得更加團結(jié)，相互之間激勵和支持，凝聚起強大的團隊力量，從而實現(xiàn)更大的價值和成就。團隊的成功離不開每個成員的奉獻和付出，只有每個人都全力以赴，團隊才能取得更好的成績。
第五段：奉獻是奮斗的最高形式。
奉獻是奮斗的最高形式。當我們通過奮斗實現(xiàn)了自己的目標時，便應(yīng)該把目光放在更廣闊的世界，為社會做出貢獻。只有通過奉獻，我們才能回報社會，造福他人，真正體現(xiàn)出奮斗的價值和意義。奉獻不僅能為他人帶來幸福和快樂，也能讓我們自己感受到無盡的滿足和自豪。奉獻是奮斗的最終目標，也是我們在人生道路上不斷努力的方向。
總結(jié)：
堅守奮斗奉獻的心得體會使我深刻認識到了奮斗的意義和重要性，并體會到了奮斗的價值和力量。通過堅守初心和目標，我可以克服種種困難和挫折，并不斷提升自己，實現(xiàn)個人的成長和價值。同時，奮斗也能帶來團隊的成功和進步，通過奉獻實現(xiàn)社會的貢獻，讓自己與他人共同獲得幸福和快樂。只有在奮斗中不斷前行，我們才能從人生的道路上獲取更多的成長和收獲。
講奮斗講奉獻心得體會篇十
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強思想政治建設(shè)，必須強化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務(wù)實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
講奮斗講奉獻心得體會篇十一
當前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，我認為一個合格的教師首先要有一顆責任之心。
責任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責任、明責任、負責任、盡責任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，你將成為一名新時期合格的人民教師。
那怎樣才能成為一個有責任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
一、要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認真負責工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。
1、樂業(yè)——盡責之源泉。
樂業(yè)，就是指要深刻認識自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責，這是確立只有責任感的內(nèi)在條件。
孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時光，努力把自己的全部知識奉獻給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
面對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。
2、勤業(yè)----盡責之展現(xiàn)。
勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會;利用機會;能用千里鏡去找機會;去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護;成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點教師，她在大深山堅守了30年。太陽山教學(xué)點是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責任一旦承擔就無法放下。
“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。
3、精業(yè)----履責之依托。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責任”。
一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
二、要有奉獻意識。
其次，我認為一個合格的教師還要有一種奉獻的意識。奉獻是敬業(yè)的升華。奉獻是指一個人為了維護社會整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價值和為教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為實現(xiàn)培育人才的目標而奮斗。
講奮斗講奉獻心得體會篇十二
老師們，同學(xué)們，大家上午好！今天我演講的題目是“志愿與奉獻”.
我知道，有一種責任，它是社會所必不可少的；有一種擔當，它雖自愿卻為人稱道；這種責任，也被同學(xué)們所肩負著；這種擔當，讓我們的校園與社會更加美好，它就是志愿與奉獻。它就是值周同學(xué)風雨無阻的堅守，就是“守護校園”項目志愿者的辛勤付出，就是同學(xué)們假期在社區(qū)進行的服務(wù)。
我知道，有一種關(guān)懷，它常使我們感動萬千；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動，它就是志愿與奉獻。它有時就是一句真誠的引導(dǎo)，就是一次對陌生老人熱心的攙扶，就是省下的零花錢對災(zāi)區(qū)的幫助。
志愿服務(wù)，看似遙遠，實則存在于我們每個人身邊。從過去到今天，都有許多或知名，或平凡的志愿服務(wù)的事跡令人動容。白求恩在抗戰(zhàn)時期不遠萬里來到中國，最終獻出了寶貴的生命。在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，奧運志愿者的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運盛事的.每個瞬間。曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上，無私奉獻的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰(zhàn)；曾記否，汶川地震震動了無數(shù)有志之士，人民子弟兵、醫(yī)護人員、志愿者在趕赴災(zāi)區(qū)前，可曾想過：下一秒會發(fā)生什么？()自己會不會受到危險？不，他們沒有想過，他們心中只有一個信念：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！錯過一秒，就有可能錯過生命！這種無私奉獻的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再來說說我們身邊的所發(fā)生的。每天放學(xué)之后，擔任衛(wèi)生委員的同學(xué)們都會留在教室監(jiān)督和幫助值日同學(xué)完成值日工作，日復(fù)一日卻從不疲倦。這樣一件件鮮活的事例正在現(xiàn)實的生活中發(fā)生著。
當我們積極的進行志愿服務(wù)，我們同時也在享受到志愿服務(wù)帶來的便利。雷鋒曾說過：“一滴水融入大海，才永遠不會干涸?！卑炎陨砣谌爰w、融入社會，真誠地幫助他人、服務(wù)社會，才能更好地實現(xiàn)人生價值。作為交大附中人，我們也可以用自己的行動來證明自己的價值，為幸福校園的建設(shè)奉獻出自己的力量。
一滴水雖小，但它能折射出整個太陽的光芒。所以，我相信，如果我們每個人能夠更加積極地為我們的班集體、校園與社會獻出一點愛，那么我們的每一天，都會更加美好；我們的生活，也會更加充實！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
演講稿撰寫：初二1班高幸。
講奮斗講奉獻心得體會篇十三
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢f實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師!
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責。
1.情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2.安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。
在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現(xiàn)實之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調(diào)要愛崗敬業(yè)。有人說，當教師的，在付出與物質(zhì)回報上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫?！敖o學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
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講奮斗講奉獻心得體會篇十四
親愛的朋友們：
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的'十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點事業(yè)也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務(wù)實進取實干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個理想的結(jié)果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇十五
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀律，講道德有品行，還要講奉獻有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻有作為的合格黨員理所應(yīng)當。黨章對黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績。然而，當前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭利益，被群眾背后戳脊梁骨。個性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動，甚至推而不動;有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會議貫徹會議，以文件落實文件;有的動口不動手，務(wù)虛不務(wù)實。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機遇期，但經(jīng)濟下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的社會主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產(chǎn)黨員隊伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻，努力作為。
做講奉獻有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書記指出，黨員要“對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責重于泰山的意識”，“要意氣風發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭優(yōu)作表率。黨員干部要主動適應(yīng)新變化，勇于實踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責擔起來，真正把手頭的工作當作一番事業(yè)來做。
做講奉獻有作為的合格黨員，要盡職盡責敢于擔當。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當盡一日之責。習(xí)近平總書記指出，黨員干部“要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大職責才會有多大成就?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對危機要敢于挺身而出，應(yīng)對失誤要敢于承擔職責，應(yīng)對歪風邪氣要敢于堅決斗爭。當前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強化擔當精神。黨員干部要講奉獻，不講代價;要講付出，不講回報。要勇于攻堅克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責記在心上、扛在肩上、落到實處。
為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時代主題。透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅定信心，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，為實現(xiàn)中國夢不斷輸入強大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實施“五個三”戰(zhàn)略的總體思路，實現(xiàn)“一個確保、三個領(lǐng)先、兩個翻番、一個全面建成”的總體目標。在通往夢想的征程上，豐南又一次站在了新的起點上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來、熱情激發(fā)出來、干勁鼓動起來，自覺扛起先鋒隊的大旗，把廣大人民群眾團結(jié)在這桿大旗周圍，最大限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟強區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標努力向前、向前、向前!
非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學(xué)校、對自己親人、對自己同事、對自己學(xué)生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！?.我們這里，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學(xué)生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛，才能表達這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。
我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!
我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸?？鞓罚己臀覀冇刑蟮年P(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。
我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學(xué)生的成長負責，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的促進者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。
做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。
能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠?我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗。
對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢f實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復(fù)對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師!
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的，是我的職責。
1.情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト耍厥獾穆殬I(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2.安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。
們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3.自我成長，做一個與時俱進的老師。
教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識體系，才能引領(lǐng)孩子認識世界。
其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著!
我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。
2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當你提高工作效率時，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗。
做一個快樂的人，然后做一個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重。這就是我，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
講奮斗講奉獻心得體會篇十六
親愛的朋友們：
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的'人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇十七
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會的奉獻精神。
講奮斗講奉獻心得體會篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！
我叫___，是__中醫(yī)醫(yī)院一名職工。今天我演講的題目是《心系患者，無私奉獻》。
六月，藍天如洗，青山如黛；六月，江山如畫，陽光明媚；六月，彩旗飄揚，鶯歌燕舞，在這美好燦爛的六月，我們偉大的黨即將迎來她九十三歲的生日，在這激動人心，值得紀念的日子里，我們歡聚一堂，在這里舉辦以“情暖群眾，真誠服務(wù)”為主題的演講活動。此時此刻，我心潮澎湃，感慨萬千，雖然我不是一名臨床醫(yī)生，我不會用我的雙手去救死扶傷，但是我作為醫(yī)院一名普普通通的行政職員，我能和他們一起同呼吸，共命運；能和他們一起見證著生命的重生和死亡的哀傷，我感到無比的自豪和驕傲。
因為，在兒時的記憶里，天使就是圣潔與善良的化身，天使就是小時候去醫(yī)院，那些身上有著濃濃消毒水味的白衣叔叔阿姨們，我童真的眸子里充滿著羨慕與向往的目光，當我參加工作走進醫(yī)院，穿上這身白褂的時候，我終于明白天使的真正含義，也感同身受這身白褂后面的，苦與累，喜與樂，也深深地熱愛著這個神圣的職業(yè)，期盼能插上一雙萬能的翅膀，行使拯救病患的使命。
因為，我們深深知道，患者在你心中有多少，你在患者心中有多重，每當看到痊愈的病人帶著幸福的笑容離開，每當看到紅紅的感謝信貼滿墻壁，我的心里充盈著滿滿的幸福；因為我明白，我們的愛在每一份病歷里，在每一次查對時；我們的愛，在每一滴委屈的淚水里，在每一付無聲的藥劑里；我們的愛，在每一天無怨無悔的加班里，在每一位患者期盼康復(fù)的心愿里。
豐碑無語，行勝于言。雖然我們沒有感天動地的豪言壯語，雖然我們不能像其他行業(yè)一樣享受著法定節(jié)假日的快樂，但是我們有著一顆火熱的愛心，用愛點亮病人的心燈，用愛呵護臨危的生命，用愛裝點著醫(yī)院這片與死神較量的天空。用自己無言的行動展現(xiàn)著醫(yī)務(wù)人員的人生觀、價值觀，用默默的付出譜寫“南丁格爾精神”的新篇章。
朋友們，如果我們的醫(yī)院是一顆參天大樹，那么我和我的同事們則是與樹干息息相連的綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)，是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中綻放的朵朵浪花。醫(yī)院能有今天的發(fā)展，醫(yī)院能在群眾中樹立良好的形象，能有今天的'效益和成果，是院領(lǐng)導(dǎo)班子正確的決策和精誠團結(jié)的力量，是醫(yī)院全體醫(yī)護人員辛勤努力的結(jié)果，是全體醫(yī)院職工忘我工作，無私奉獻的結(jié)晶。
今天，當你步入中醫(yī)醫(yī)院，你就會如沐春風，無形被一種奮發(fā)向上、無私奉獻的團隊精神所感染，在這里，你不僅感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務(wù)，更能從深層次領(lǐng)略我們愛崗敬業(yè)，無怨無悔的品德和情操。
醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。生命衛(wèi)士的光榮稱號不是輕易可以被承載的，它是一代又一代醫(yī)務(wù)工作者在死神與病魔的抗爭中，用精湛的醫(yī)術(shù)和無私的奉獻鑄就的，它需要一代又一代的醫(yī)務(wù)工作者，用心呵護，用心血和汗水去洗禮。親愛的同仁們，幾度風雨、幾度春秋，讓我們用我們的責任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、精醫(yī)技、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱枕，把我們無私的愛奉獻給陌生而熟悉的患者，用醫(yī)者仁心續(xù)寫生命的精彩，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會更加美好！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇十九
每個人都有自己的理想，而且在人生中的每個階段理想是不同的，小時候的理想很遠大，隨著年齡的增長，理想一詞就變得很實際很實際，說白了，理想就是我一點點前進的動力，我現(xiàn)在的理想就是在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
總結(jié)。
過失，吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，這就是對自己負責人；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評，這就是對同事負責人；能夠迅速的了解最新基層信息，及時的反饋給上級，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供第一手真實的信息，這就是對領(lǐng)導(dǎo)負責人；保持良好的工作態(tài)度，這就是對政務(wù)網(wǎng)事業(yè)負責人。這便是我們的責任，這些看似微乎其微的小事，實則是濃縮化了的責任。
講奮斗講奉獻心得體會篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《平凡崗位中的堅守與奉獻》。
我是一名護士，從事護理工作已十余年，每天穿梭在病房間，干著平凡而瑣碎的工作。
身邊有許多朋友問我，為什么選擇這么辛苦而又“卑微”的職業(yè)？我也曾經(jīng)千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡之中。
直到那一刻，我堅定了這個信念。那一天，我目睹了一位護理前輩，半蹲在病床邊，用自己的雙手一點一點地為一位便秘的婆婆掏出干結(jié)的大便，嘴里還不停地安撫著老人?？諝庵谐涑庵瘫堑膼撼?，同室的病友、陪伴掩著口鼻逃離了病房，站在一旁的老人的兒女一言不發(fā)、羞紅了臉。老人滿懷歉意的不停地念叨著，“閨女，太麻煩你了……”“沒事，婆婆，很快就好了?！笨粗拜咁~頭上那晶瑩的汗珠，我的眼眶有些濕潤。要知道，這位前輩患有嚴重的腰椎間盤突出癥，幫婆婆解除了痛苦，而她自己卻已是直不起身子，艱難地一瘸一拐地離開了病房。我終于明白了，為什么那么多的大叔大媽親切地稱我們“閨女”。因為這些連親生兒女都無法做到的，我們做到了。我們的這點“卑微”，對患者來說也許就是孤島中的一根救命稻草。我們是平凡的，但平凡中也能體現(xiàn)我們的價值，就像平凡的小草，也能有遼闊無垠的草原。
面對患者，我們奉獻的是海一樣博大的情懷，縱使自己受了天大的委屈，也默默承受，始終如一地對待每一位患者。今年4月，一位生命垂危的膽管癌患者已走到了生命的盡頭，家屬也絕望地簽字放棄搶救。護士長帶著我們默默地守護在患者床旁，直到患者安靜地離去。我們輕柔地拔出了死者身上的管道，撤去了治療用物，細心地整理好死者的遺容……家屬非常感動，一個勁地向護士長表達謝意，“謝謝，謝謝你們，以前是我們不對，對不起！”說完深深地鞠了一躬，要知道這位家屬前不久還因為新版收費標準的退費問題跟護士長大吵大鬧過。
“護士”，這個與愛相連的`職業(yè)，讓我懂得了生活的意義和生命的價值。每當看到一個個垂危的生命重獲新生，一張張痛苦的面容重展笑靨，一種幸福和自豪感油然而生。作為一名護士，面對患者渴求的目光，我們義無反顧；面對工作的平凡，我們從容不迫；面對肩負的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們勇往直前。
這就是護士，沒有驚天動地、可歌可泣的壯舉，有的只是平凡崗位上默默的奉獻和執(zhí)著的堅守。不去想未來的路是平坦還是泥濘，既然鐘情于護士，即使留給世界的只能是背影，我依然無怨無悔！
此致
敬禮！
講奮斗講奉獻心得體會篇二十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
走進我的小學(xué)校園，我感覺到了一種溫暖舒適的感覺。特別是校園的花。花園在最北邊，一進門就能看到花園中的小會議。還真的挺熱鬧的，有肥胖的的大黃蜂，翩翩起舞的花蝴蝶伏在那朵盛開的紫丁香?？吹搅撕托∨笥岩黄疰覒?、打鬧。這些美好的回憶，我不曾忘記，特別是我和同學(xué)一起栽紫丁香的時刻。
一年前的我們即將離開母校了，我們舉行了“茶花會”。我與同學(xué)商量買了一包紫丁香花種，并把它栽在辦公室后的一個窗子前。因為，在那個窗前坐著我們敬愛的張老師。老師那年42歲了，短短的黑發(fā)與耳根一齊。每天穿得很樸素，當然這與她的家庭背景有關(guān)。四年前，丈夫因車禍導(dǎo)致兩條大腿殘疾不能走動，還有一個小女兒。全家的吃住問題落在老師身上。但老師從未放棄當老師這個角色，老師一個月只拿到六百多元錢。憑自己的省吃儉用和一些農(nóng)作物收入來維持。
我們即將離開這所生活七年的大家庭了，抬頭向前看，我們還有很長的路要走，會經(jīng)歷各種各樣的風雨。畢竟在這兒生活了七年，難免有舍不得，老師也陪我們渡過了這段無聲無息的童年。我們之所以送給老師一株紫丁香，是因為我們希望老師看到這些花兒就像看到我們的每個笑臉一樣。同時也希望老師能夠照看一下它們，在心情不好的時候，給花兒澆澆水，剪剪枝來忘記所有的煩惱。
在上五年級的時候，我曾問過老師這樣一個問題：“您為什么在堅持這份工作，而不去用更多時間照顧您的丈夫孩子呢?”老師在面對這個問題，眼睛像鏡子一樣明亮，而她卻選擇了沉默。但她并沒有忘記，領(lǐng)通知書葉我得到了答案。那天老師講了一個關(guān)于她親身經(jīng)歷的故事。三年前，她的女兒上了幼兒園。一天，下雨了，再加上批改作業(yè)區(qū)已經(jīng)很晚了，下了班的張老師趕忙去接孩子，可并沒有接著，問附近商店人員也都說沒見著。張老師最后的一線希望就是回家看看。在大雨的沖洗下，一片模糊，在家門口老師看到一個熟悉的背影——女兒。老師急忙抱住孩子，可孩子身上一點兒也沒濕，而且還在家門口等著老師。后來從女兒口中得知是她的老師送來的。第二天那們老師還生了病。一向熱愛老師這份職業(yè)的張老師，對于他人的舉動，老師則更熱愛了。她決定不僅要當老師，還會盡到五分之二的媽媽角色。盡到這種責任老師負出了不少心血，但她總說付出的值。
“老師”這個詞語我每天都要叫上幾回，不知叫了多少次。我們給老師的每一成績，那其中包含了老師對我們的關(guān)心與凝結(jié)的辛勤汗水。是這些甘露，哺育了千千萬萬個孩子。老師給了我們無私的愛，一份關(guān)心，一句問候，一種眼神。這些都包含了老師對我們的愛。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓這種愛能夠付出的有意義。
老師告訴我們她最大的愿望就是能夠讓每個孩子都有愛心，會成為社會上的有用人材，能夠找到自己的人生價值。老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。老師像春蠶，吐出了真絲，卻結(jié)束了它短暫的生命。這種無私奉獻的精神，不得不讓每個人豎起大拇指。張，就是張丁香。
一陣微風掠過，丁香花示意的給我們點了點關(guān)，而我們們卻沉浸在這芳香中……。