心得體會是在學習工作生活等過程中總結經驗和感悟的一種方式，通過記錄自己的思考和領悟，可以加深對所學知識的理解和應用，提高自身的能力和素質。總結既是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃，是一種對自己成長和進步的自我激勵。寫心得體會可以多角度地思考問題，做到全面。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
中外名著心得體會篇一
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫?凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè)，取得了學士學位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。
中外名著心得體會篇二
在某天午夜，我讀了《悲慘世界》，這本書是法國作家維克多？雨果的又一佳作。
這本書敘述了這樣一個故事：冉阿讓由于饑餓過度偷了一個面包，使他在監(jiān)牢里度過了黑暗的19年。出獄后，他受到人們的歧視，沒有人理會他，就這樣，冉阿讓已經絕望了，但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書后，我感受到雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多？雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。
要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。
中外名著心得體會篇三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬丈《赤壁懷古》詞時，一個個精彩的三國故事便浮現(xiàn)在腦海中。
在書中，為了追求屬于自己的無限榮光。無論是誰，無論在哪里，無論在什么時候，都離不開兩個東西：一個是智慧，另一個是勇氣，我們在生活和學習中也要智慧和勇氣，現(xiàn)實是沒有光的舞臺，我們也同樣需要勇氣和智慧進行博弈戰(zhàn)場。
每到周末，我就會和爺爺一起下棋，我先用一個“炮”牽制住了爺爺?shù)闹髁Α败嚒焙汀榜R”。接著起“馬”過河，準備襲擊爺爺，可我那點小伎倆是瞞不過“年老成精”的爺爺。他一提“車”就把“馬”掐在手里。“哎呀”我遺憾地說道，我焦急地想：完了完了敵強我弱，敵眾我寡，我必輸無疑。
可我并不甘認輸，我仔細的觀察了一下局勢，若有所思地想：爺爺?shù)拇筌娨恢痹谕馀桑烙鶟u漸變少，我眼前一亮，如今，我是不是可以效仿曹操在官渡之戰(zhàn)的做法，這樣一琢磨，我頓時信心。
拿定主意，我上了一匹“馬”，將另一匹“馬”大方的送給了爺爺。提起“車”把爺爺?shù)能囈_了，我的“馬”瞅準時機，一躍上前，大喝一聲“將軍”，就這樣把爺爺?shù)摹皩ⅰ壁s了出來。這時爺爺才發(fā)現(xiàn)自己中了計，近前一將-驕傲輕敵的外公被我打敗了。我暗自欣喜，好在我讀了《三國演義》。
《三國演義》告訴我們：只有“膽”也只是匹夫之勇;只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年，時代的接班人，我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風破浪，繼往開來;實現(xiàn)遠大理想，追求無限榮光。
我本身是個不怎么喜歡歷史的人，我不喜歡那些零碎的年代，難記的名字和影響，但當我翻來《明朝那些事兒》的時候，我對歷史產生了新的認識。
我看到《明朝那些事兒》第二部，主要講了“靖難之役”后的事情。靖難之役后，朱棣做了皇帝開始了他輝煌的一聲，使大明變成了一個富強的帝國，一個佇立在世界民族之巔的龐然大物。里面的人物，有忠臣，有小人，有帝王，有平民，讓我真切的感受到這不只是書中描寫的人物，而是真實存在的，有肉有血，栩栩如生的人，就像他真的在我眼前浮現(xiàn)。有朱棣的殘忍毒辣有朱高熾的忠厚老實。
既有鄭和下西洋的壯舉，又有南下討平安南的偉烈。明朝經歷了朱棣的造反，社會的穩(wěn)定，“仁宣之治”后的動蕩。這些事件和人物都精彩無比。
最讓我有感觸的是朱祁鎮(zhèn)，他在土木堡被敵軍也先活捉，后被喜寧陷害。經歷了蒙古大漠的風沙，險死屠刀之下，被喜寧的詭計算計,他被當做傀儡，用來向大明要贖金，前前后后經歷了九死一生，卻還是堅強的活著。后來雖然被救回來，卻被他的弟弟朱祁鈺視為眼中釘肉中刺，讓他回來了以后就處于被囚禁的地位。但他卻很滿足，他帶著急促的步伐向南宮走去，當他打開大門的時候，他就是世界上最幸福的人!她的夫人看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經哭瞎了自己的眼睛，當一切浮華散盡的時候，她還會在這兒等著他，此情可流轉，千載永不渝。
朱祁鎮(zhèn)這一生，從御駕親征的威風到被俘，被親人拋棄的落魄，再到復位時的感慨。一切就像是沒有發(fā)生一樣，似乎他的人生若只如初見，而其中的辛酸，又那是常人可以體會的?由于父親朱瞻基的早亡，年僅九歲的他便登上這個寶座。說起朱祁鎮(zhèn)，也許有點人會對他恨之入骨，但我認為他雖不是一個明君，卻是一個好人。
另一個真正讓我佩服的人是著名忠臣于謙，在“京城保衛(wèi)戰(zhàn)”中力挽狂瀾，挽救了明帝國。當他保衛(wèi)京城的時候，這是一場不能失敗的戰(zhàn)爭，如果失敗，北方半壁江山必然不保，于謙輸不起，大明也輸不起。我仿佛看到了他挺驕的背影，不屈的脊骨和視死如歸的決心。這一幕幕的畫面在我眼前回放。
歷史不是殘臺斷瓦，不是古廟荒冢，也不是發(fā)黃的書卷，而是掛在人心的一面鏡子，讓我們看透歷史長河，吸取教訓。歷史不是你想的那么枯燥，歷史原來真的很精彩。
“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游。干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”這是摘自書中的一段話。
當我看到這句話的時候，我像看到了自己。所以我也十分想知道你是否被喚醒，喚醒你那顆沉寂已久的上進心?而花開花落，恰同學少年，你卻在學習能力最強的時候選擇了虛度光陰，選擇了混沌度日，選擇了在還吃苦的年紀去選擇安逸。
自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。你錯過了人生最難得的吃苦年紀，也就失去了難得的吃苦經歷。自然對生活的理解和感悟就會淺薄，以后就會吃很多的苦。
那么，什么是吃苦呢?不是今天你學到深夜，然后就覺得自己疲憊不堪，覺得自己在吃苦了，也不是你堅持一天都認真學習，你就覺得自己在努力的吃苦，能吃苦了。
可是，自己心里心里清楚，現(xiàn)在的自己好比一個鐘，就壞在那里了，每天都只做一件事。那就是什么都不做，那么我希望你能清楚一件事:現(xiàn)在的你正處于人生的陰影里，但是這個陰影也是你人生的一部分，你若要完整，那么你就必須走出來。
當你以為自己在吃苦，能吃苦的時候，請你看看那些透支身體依舊食不果腹的勞動者，或者，你可以在凌晨三點空無一人，萬籟俱寂的街道上，看看那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，你就不會覺得自己在吃苦了。
你晚上學到11點，有人學到1點，你6點起床，有人5點就在教室背書了，你數(shù)學考140沾沾自喜，有人考149還默默流淚。你付出雙倍努力有人付出四倍努力，所以別總是說自己在吃苦。
想放棄的時候，想想那些睡得比你晚起的比你早，比你聰明學習卻比你努力的人。
你一直以來所向往的遠方。只要你努力，不放棄，不拋棄，做堅韌上進的自己。記住，喜歡的東西很貴，要去的遠方很遠。別在該吃苦的年紀選擇安逸。
而另一則對我觸動頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛德華。依文斯是個非常不幸的人。小時后家里條件差，失去了讀書的機會，所以只能靠賣報紙，做雜貨店員或助理圖書管理員來維持生活。許多年后，好不容易有了自己的事業(yè)，卻又經歷了因朋友負債，銀行倒閉，接著破產等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，并讓所有的醫(yī)生無法醫(yī)治。本來他是寫好遺囑等死的，卻又因此豁然開朗，“反正也要死了，不如想些快樂的事情吧。”他一邊安慰自己，一邊回憶曾經快樂的時光。日子一天天過去，他不但沒死，反而好了起來，恢復到和正常人一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔心明天的打擊，一門心思的做事，結果事業(yè)迅速發(fā)展起來。那么，這個故事告訴我們：沒有人能改變昨天的事實，也沒有人能預料明天的情況，但是今天卻是誰都能抓住的。努力抓住每一個今天，我們的一生才能活得精彩!
其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身!
昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發(fā)，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。
這篇文章的主要內容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關于道德抉擇的經歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)一個人的桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢?那樣同學們一定就不和我玩了!可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經過一場心理斗爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。
這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人!
中外名著心得體會篇四
在閱讀中外名著的過程中，我不僅收獲了知識，更加深入了解了人類的智慧和價值觀念。名著是人類文化寶庫中的瑰寶，其中蘊含著豐富的思想、感情和哲理。在閱讀名著的過程中，許多精彩和感人的故事和人物都深深地觸動了我，給我?guī)砹嗽S多有益的啟示和深刻的體會。
《紅樓夢》是我非常喜歡的一本書。這本書描繪了一個封建社會中的大家族的生活，對于它的逼真描寫和人物形象，令我嘆為觀止。林黛玉、賈寶玉等人物雖然與我們的現(xiàn)實生活有著極大的差異，但是他們的情感、人性和命運卻與我們息息相關。在《紅樓夢》中，我更深刻地理解了許多人性的弱點和過失，比如私欲、驕傲，以及親情等等。人們的心理和情感是非常復雜的，而《紅樓夢》將這種復雜的感情圖景演繹得淋漓盡致，讓我受益匪淺。
另一本我喜愛的名著是《傲慢與偏見》。這本書以愛情為線索，揭示了封建社會的種種弊端和腐朽。在書中，我看到了女性困境和社會的不公正，感受到了人類追求真理和美好生活的智慧和勇氣。特別是伊麗莎白·班內特這個有思想、有個性、敢于追求自由的女性形象，給我?guī)砹藰O大的鼓舞和啟示，也使我更加堅定了自己的理想和信仰。
除了中文名著外，我也喜歡一些外國名著。例如《麥田里的守望者》這本書，它是由美國作家塞林格所著，講述了一個少年的成長過程。在這個過程中，他經歷了許多挫折和磨難，但最終終于走向人生的明天。這本書的深度和思想性都非常高，它讓我感受到了成長的痛苦和喜悅，以及青春期少年的心理狀態(tài)。
總之，在閱讀中外名著的過程中，我從中學到了許多有益的人生經驗和啟示。它們讓我更好地理解了人性、社會、人文精神等一系列的重要概念，也為我未來的生活和工作提供了指引和方向。
中外名著心得體會篇五
是一部不朽的兒童文學瑰寶，深受各地讀者喜愛，當然，我也很喜歡《格林童話》這本書。
每當我看《格林童話》這本書的時候，我會進入一個想象豐富瑰麗又蘊含生活情趣的世界。美麗善良的“白雪公主”、英俊瀟灑的“青蛙王子”、天真可愛的“小紅帽”、善良質樸的“灰姑娘”``````，讓我留連忘返，精美的插圖另我百看不厭。
《格林童話》歌頌了勞動人民的智慧和人世間的真善美，無情地揭露了剝削者的丑惡和奸詐。
《格林童話》里的故事生動，形象鮮明，語言優(yōu)美，這些童話能陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，增長我的知識，開拓我的視野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。
iloveyou，《格林童話》！
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
中外名著心得體會篇六
《教育漫畫》這是一本西方教育名著，這本書的作者是英國近代早期著名的教育家洛克，這是洛克在流亡荷蘭期間，曾擔任友人愛德華·格拉克之子的家庭教師，并與格拉克進行多次通信討論關于家庭教育的問題。1963年，洛克將這些內容加以整理，并以討論紳士教育為話題，發(fā)表了他的教育代表作《教育漫畫》。該書反映了洛克的政治和哲學思想，從體育、德育、智育三個方面探討了當時資產階級最關心的紳士培養(yǎng)和教育問題，對英國乃至西方近代教育思想的發(fā)展產生重要的影響。
洛克在《教育漫畫》中一開始就指出，“我們日常所見的人中，他們或好或壞，或有用或無用，十分之九是他們的教育所決定的，為類之所以千差萬別，便是由于教育之故”。洛克關于教育作用的論述不同于以往的封建社會把人的形成看做是遺傳或天賦的產物，強調教育的重要性。
洛克認為英國的教育的重點應當放在紳士教育上，他重視紳士的道德教育和實際知識。他曾說過：“英國在世界上是一個有地位的國家，原因是我們有德行、本領和學問?！甭蹇岁P于教育目的的論述反映了英國資產階級對自己子弟的要求，即有為統(tǒng)治階級所接受的道德觀念與品質，有開拓資本主義事業(yè)的廣泛知識和能力，有在各種場合與人進行交往的禮儀和規(guī)范。
如何對紳士進行教育，洛克認為，理想的教育應是家庭教育，他主張由父母聘請優(yōu)秀的家庭教師來培養(yǎng)紳士，而反對他們到學校去接受教育。洛克站在上層社會的立場上，認為社會上“到處流行著粗野與邪惡”，學校里情況復雜、道德敗壞，兒童到學校去，會由于“傳染”而失去“純潔”和美德。因此，他主張紳士教育應當在家庭中進行，認為只有這樣的教育，才能使其子弟舉止文雅、思維敏捷，學習容易和迅速?？傊诼蹇丝磥?，紳士所具有的道德品質在學校教育中是不能獲得的。這樣的教育思想當然有一定的局限性，但也反映出英國當時時學校教育存在的種種弊端以及英國貴族重視家庭教育的傳統(tǒng)。
在《教育漫畫》中，洛克把紳士教育的內容作了體育、德育和智育三個方面的劃分和詳細的論述，并提出了相應的教育立法，對西方近代教育思想的發(fā)展具有重要的影響。關于體育的見解，對資產階級子弟在身體素質上提出嚴格的要求。在道德教育內容上，洛克認為要使兒童形成良好的品德，就要培養(yǎng)各方面的德行，主要有：勇敢、坦白、公正、大度、謙虛、克制、聰敏等。關于道德教育的方法，洛克主張首先要以理性為指導，從小對兒童進行說理教育，讓兒童所有的欲望和動機都服從于理智。
他強調，說理教育主要是讓兒童明白，支配兒童活動的不是情感和欲望，而是理性，應讓理性伴隨著兒童成長。其次，重視榜樣示范作用。洛克說，成人可以盡量地對孩子談論禮儀，但孩子的伴侶是什么樣子，孩子的儀態(tài)就會是什么樣子。在《教育漫畫》中，洛克把智育放在僅次于德育的地位。他認為，對一個紳士來說，“學問是應該有的，但是它應該居于第二位，只能做輔助更重要的品質之用”。
中外名著心得體會篇七
一夜之間，愛德蒙成了億萬富翁，從此他改名為“基督山伯爵”。他在自己的恩人莫雷爾就要破產時，替他還清了債務。之后，便為了復仇，實施周密的計劃……書中的主人公愛德蒙·唐泰斯是一個敢愛敢恨的人，但我更欣賞他的感恩之心。人生中最為重要的情感便是感恩，試想一下如果一個人心中不存感恩之心，他會被自己對手的兒子所尊重嗎?答案是否定的，不會!正因為他的感恩之心，贏得了更多人的尊重。
從他的身上，我們難道不應該反省一下自己嗎?父母對我們的愛是多么地深，可我們是否曾經想過報答他們呢?感恩你的父母吧!是他們給了你生命，是他們讓你來到這個五彩繽紛的世界，他們是你永遠的避風港灣。難道你不該感恩他們嗎?感恩你的老師吧!是他們給了你打開世界大門的金鑰匙，給了你遨游知識海洋的扁舟。是他們在你灰心時給了你自信，在你失敗時給你鼓勵，在你成功時同你一起喜悅。盡管他們的付出不求一絲一毫的回報，但你不該感恩他們嗎?感恩離別吧!你或許會問為什么要感恩它呢?因為它使你享受到重逢的喜悅。
某一天，你與故友在街頭不期而遇，那時你會發(fā)現(xiàn)，你是多么的欣喜，你會驚異的發(fā)現(xiàn)于你倆的友誼已到了這等地步。離別，不就是為了下次重逢的開始嗎?感恩失敗吧!它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種子都能發(fā)芽。當然。烏云是遮不住太陽的光輝的，于是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發(fā)。
天空，是柔軟，亦或潮濕。它不言不語，不眠不休，始終以一種桀驁的姿態(tài)迎接我們，不曾退縮，如期而至。季節(jié)的風吹落了一季又一季的樹葉，時光劃破歲月的臉，如此不堪，光怪陸離。讓我們用心去感知世界，擁護感恩。
也許我不曾像基督山伯爵一樣敢愛敢恨，但至少我和他一樣有一顆感恩之心，愿感恩與我同行，愿感恩讓世界更美麗!
中外名著心得體會篇八
在我們的成長過程中，閱讀名著是必不可少的一環(huán)。通過讀書，我們可以拓寬視野，豐富知識，增強自己的思考能力和語言表達能力。在中外名著演說閱讀活動中，我讀了《紅樓夢》、《麥田里的守望者》、《老人與海》等多本名著，獲得了很多收獲和啟示。
在讀《紅樓夢》時，我被書中的人物形象深深吸引。賈寶玉、林黛玉、妙玉、薛寶釵等人物都栩栩如生，他們的性情、思想、行為都具有鮮明的個性，讓我感受到了人物形象的重要性。通過對人物形象的分析，我不僅更深入地理解了小說的主題，同時也豐富了自己的語言表達能力。
讀《麥田里的守望者》時，我發(fā)現(xiàn)這本小說幾乎是每個青少年都可以看懂的。“Holden”這個名字時刻提醒著我們一個兒時的場景-踩在麥田里，留下輕柔的足跡。他孤獨、叛逆、善良的性格深深觸動了我。這部小說讓我們意識到，在成長的過程中，我們需要學會接受自己的缺點，勇敢面對生活，不斷成長并擁抱未來。
讀《老人與?！窌r，我為老人的堅韌不拔深深感動。小說中的老人憑借自己的毅力和勇氣，征服了大海中的敵人，取得了最終的勝利。這個故事告訴我們，面對困難和挫折，我們要敢于挑戰(zhàn)自我，堅持戰(zhàn)斗到底。同時，這部小說也為我們展示了大海的無限魅力，向我們證明大自然是如此神奇和美好。
中外名著演說閱讀活動為我們提供了一次極好的閱讀體驗。通過讀書，我們不僅開闊了視野，提高了認知水平，同時也鍛煉了自己的思維能力，加強了自己的語言表達能力。希望我們在今后的學習和生活中，能夠繼續(xù)保持讀書的好習慣，更好地開拓和挖掘自己的成長之路。
中外名著心得體會篇九
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復了仇。
從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著。作為一個中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長、奧運中國健兒相比，有多大差別啊!
《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
隨著時間的流逝，千百年來出現(xiàn)了許許多多的文人墨客以及他們寫出的千古名句，今日與家人一起閱讀，重新翻開那失去的《童年》。
《童年》，一部以高爾基自身經歷為創(chuàng)作原型的自傳體小說，講述了阿廖沙童年時的故事。在這七年中，幼小的阿廖沙早早的體會到了人間的疾苦以及人性的丑陋。在這彌漫著殘暴及仇恨的家庭里，看一看阿廖沙如何度過這一段童年。阿廖沙暗地里放高利袋，鼓動幫工們去偷東西來反抗祖父的殘暴。因為家業(yè)的衰敗，祖父變得吝嗇，貪婪，殘暴，專橫，經常毒打他的親人及孩子，剝削他手下工人的工資。阿廖沙的外祖母是一個慈愛善良，智慧能干，熱愛生活，有著圣徒一般胸懷的人。她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙心里的世界，并感染了阿廖沙，使他變得不孤獨，不敏感，讓他擁有了一顆對生活布滿希望以及對窮人憐憫慈愛的心。在阿廖沙的童年里還有小茨岡，格里戈里，正是他們的力量及支持，使阿廖沙始終保持對生活布滿了勇氣及信心，并逐漸成長為一個堅強勇敢，正直善良，布滿愛心的人。
我認為阿廖沙能給我們帶來的東西非常多，他的性格，處事，是值得我們學習的。阿廖沙的自強，自立以及對家人的愛心，是我們這些90后應該具備的。阿廖沙純樸，正直，勇敢堅強的品質，也同樣值得我們品位。阿廖沙的身上集成了太多的優(yōu)點，是我們學習的一個榜樣。
家長：首先，我作為一個孩子的家長，個人認為《童年》這本書很值得我們與孩子們共同閱讀、欣賞。里面所說孩子童年的故事，可以使孩子們了解高爾基的往事，學習到高爾基童年時那種堅韌不拔、頑強、勤勞、刻苦的精神，并更好地應用到自己的處事里來。這是一本教育孩子的書，同樣，我們讀了也覺得很有意義。讀這本書，讓我回憶起我小時候的經歷，使我與孩子讀這本書的時候，難忘那一段泯滅不了的童年。
《童年》值得我們去細細的品味，永久的珍藏，名著伴我們成長，我們會學得更多，學習更有價值的東西。
“陳陣迷茫的目光追隨著小狼調皮而生動的舞姿，那是它留在世上不散的外形。那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著小狼自由和不屈的靈魂?！边@，是狼圖騰中的一段話。讀到這里已經接近尾聲。再從頭看起，盯著那句“獻給：曾經美麗的內蒙古大草原?！蔽也唤p輕嘆息。
這本書講述了陳陣和其他知青，也就是知識青年在草原上的生活。陳陣在這里放羊，掏過一次狼崽，養(yǎng)了一條小狼，生活得不亦樂乎?？蓞s有一群盲流也來到了這里，仗著和領導的關系，殺天鵝，下池塘洗澡，把來自都殺光了。這領導也瞎指揮：殺光了狼，贊同這些盲流胡作非為。盡管草原人和草原狼拼死保護草原，但草原最終還是變成了黃沙。
狼究竟是什么樣的一種動物：在許多人眼里，狼是狠毒、狡猾、貪婪、的象征，不然也不會有什么狼心狗肺，狼子野心，狼吞虎咽。而在草原生態(tài)系統(tǒng)中，他們卻發(fā)揮著不可估量的作用。它們吃鼠兔獺牛羊馬等食草動物，如果沒有狼，草原會被啃食得一塌糊涂。所以說，草原人和草原狼是一種互利共生的關系。而狼的精神也值得我們學習。他們團結，以十當一，以百當一;化悲憤為力量，當狼崽被掏走，母狼們便加入狼群，以生命為代價消滅了一群千里馬;不屈，小狼剛出生便離開了狼群，卻也有狼的精神性格：寧可被勒死，也不愿被牽著走。而最后。也是因為它的不屈，才會讓它永遠的離開陳陣，飛上了騰格里。
從古至今，有多少人像狼一樣戰(zhàn)死沙場，又有多少人像羊一樣茍且偷生。有外國人嘲笑我們說，中國人的圖騰應該改為熊貓，因為中國人就像熊貓一樣軟弱。難道真是如此嗎?我們華夏民族，中華兒女的龍圖騰，明明與熊貓大相徑庭。如果我們都有狼一樣不屈的精神，外國人還會嘲笑我們嗎?讓我們行動起來，用行動證明我們中華民族不是熊貓、綿羊一樣軟弱的民族，我們也有狼一樣不屈的靈魂!
我們班后面有個圖書角，里面的書都是我們班的人自愿貢獻出來的，內容豐富多彩，其中還有許多名著。我也時不時地去借來欣賞一下，真是讓我大開眼界，獲益匪淺。前兩天，我剛剛讀完一部名著《海底兩萬里》，一時間，心中頗有感想。
書的內容我還是先大體上說一下吧。海上不知何時來了個怪物，速度極快。阿龍納教授和一些航員一起攜手調查此事。當航員們看見這個怪物時就攻擊了起來。這個怪物也不甘示弱，將船只一下子攻落入水。阿龍納教授和他的助手無意間被這只怪物收留，原來這是艘潛水艇，名字叫“鸚鵡螺號”。船長因為厭煩欲務而決定在海上生活，永不登陸。于是，“鸚鵡螺號”帶著他們開始了長途海底旅行。旅行中的艱難險阻一一被他們瓦解。
海底的世界是多么地豐富多彩啊，又是多么地富饒呀!但是這需要敏銳的眼睛去挖掘，去探索，去發(fā)現(xiàn)，這就是人類的眼睛。生活中有太多的秘密，如果我們不能用科學知識去_解它們，那它們就會成為一個個不可知的謎，人類前進的腳步也會停止下來。人活在這個世上說到底就是為前進而生存的，不論是生活中的還是海底下的困難，都將無法阻擋我們前進的腳步。當然，這還需要我們在遇到困難時學會鎮(zhèn)靜，學會拼搏，學會奮進，就像文中的尼摩船長一樣。當他們穿越北冰洋抵達北極時，卻突然間被冰障所困。在幾乎無氧的情況下，尼摩船長舊鎮(zhèn)靜的面對，臉不變色心慌。最后，終于在他的正確指導下，人們勝利突破了圍困。那一刻，是多么地這神圣啊!但是這一刻的來臨尼摩船長腦中的知識和冷靜的態(tài)度。
人不能就這樣無欲無求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識，緣于態(tài)度。努力吧，沒有人類_解不了的困難，奮斗下去就一定會有輝煌的一天。
這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬里》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻和冒險小說家。
《海底兩萬里》中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關系的神秘人物———尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當時上升發(fā)展時代的科學成果，通過巧妙的構思和詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學的基礎上，并借助幻想表達對科學大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。
在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少，科學家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護海洋!
中外名著心得體會篇十
作為文學的瑰寶，中外名著深深影響著人們的思想和文化觀念。通過閱讀這些經典之作，我深刻感受到它們的智慧和深度。下面我將分享一些我對中外名著的心得體會。
首先，中外名著傳達給我最深刻的體會之一是人性的復雜性。在文學中，人物形象的多樣性充分展現(xiàn)了人性的各個層面。例如，中國古代的《紅樓夢》中的賈寶玉，既有著對美的狂熱追求，又在富貴中感到虛無，最終悲涼地離去。而美國文學家馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中的主人公哈克貝利則通過逃離社會束縛，展現(xiàn)了他天真而叛逆的一面。這些不同的人物性格勾勒出了一個更加真實、多樣的人性世界。
其次，中外名著對社會問題的揭示給我留下了深刻印象。在許多文學作品中，作家通過描述社會現(xiàn)象和人物命運來傳達對社會問題的關注。例如，中國現(xiàn)代文學家魯迅的作品《狂人日記》中，通過瘋狂的主人公許鐵根的視角，揭示了社會的虛偽和麻木。而英國作家查爾斯·狄更斯的《霧都孤兒》則揭示了貧富懸殊和社會不公的問題。這些作品讓我深切認識到文學的力量，它不僅可以帶給人們藝術的享受，還可以引發(fā)社會思考和改變。
第三，中外名著給我?guī)砹藢θ松乃伎?。名著作家們通過他們的作品，探索了人生的意義和價值。例如，英國作家威廉·莎士比亞的戲劇作品《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特，猶豫不決的性格和對死亡的思考，引發(fā)了我對人生意義和死亡的深思。而中國作家魯迅的小說《阿Q正傳》中的主人公阿Q則展示了自負和自卑交織的人生態(tài)度。這樣的作品讓我不僅享受文學的藝術魅力，還給我?guī)砹藢θ松乃妓骱蛦l(fā)。
接下來，中外名著也向我展示了時代變遷和歷史場景。許多經典著作描述了特定時期背景下的人物生活和社會變遷。例如，中國古代的《西游記》通過描寫唐朝僧人玄奘和他的弟子們的歷險，展現(xiàn)了古代中國的風貌和景觀。而法國作家維克多·雨果的《巴黎圣母院》則通過描述15世紀巴黎的故事，再現(xiàn)了當時的社會風貌和宗教文化。這些作品讓我通過文學了解了不同的歷史時期，并且深刻明白各個時代的背景對于人們的思想和行為有著深遠的影響。
最后，中外名著激發(fā)了我對深層次文化的興趣和理解。不同國家和文化背景的作品展示了各自的價值觀和思想體系。通過閱讀這些作品，我能夠更好地了解和欣賞不同文化的獨特之處。例如，中國古代經典《水滸傳》中對忠誠、義氣的歌頌，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化中的價值觀念。而美國作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的作品《了不起的蓋茨比》則揭示了美國夢的空洞和虛幻。這樣的作品讓我對不同文化的獨特價值和意義有了更深的理解。
通過對中外名著的閱讀，我獲得了人性的洞察、對社會問題的關注、對人生的思考、對歷史的理解，以及對多樣文化的欣賞。這些心得體會使我更加開闊了眼界，加深了人生體驗，也讓我進一步明白了文學在人們生活中的重要性。我相信，通過不斷地閱讀和思考，我將會獲取更多中外名著帶給我的智慧和啟示。
中外名著心得體會篇十一
在高中階段，我們學校要求我們閱讀和寫作關于中外文學作品的文章。通過這些閱讀和文學作品活動，我對于中外名著書籍的理解和認識有了更深層次的看法。
在我讀完《圍城》這部中文現(xiàn)代小說之后，我的思維受到了很大的啟示。在這個小說中，作者以一種幽默的方式來講述人們的生活。書中涉及了很多社交問題，也講述了城市里各種人物的人生經歷。我對于人們的思考方式和行為方式有了新的考慮和思考。這個小說讓我了解了大城市中的人們可能會面臨的問題，以及他們所面臨的困境。同時，閱讀此書引發(fā)的思維對我實現(xiàn)自我決策和同時有針對性地了解困難背后的原因也有很大裨益。
通過閱讀英文小說，我也收獲很大。其中，我以最大的興趣閱讀了美國大文學家海明威的小說，包括《老人與?！泛汀短栒粘Ｉ稹?。我很喜歡其中的氛圍和情節(jié)。這些書很少使用華麗的語言或繁瑣的長句，但是它們卻具有廣泛的文化底蘊和非常有內涵的語言風格。它們講述了人們生命中的不同階段，包括生命初期的熱情和中年時期的平靜，以及晚年的規(guī)矩。盡管這些小說被視作傳統(tǒng)虛構作品，但是卻深刻的揭露了人生中的豐富內容和多樣性。
而當我讀到《東方快車謀殺案》這個偵探小說時，我發(fā)現(xiàn)我對于讀者的目的和行為方式有了新的理解。這個文學作品中的調查和解決問題的技巧讓我了解了偵探小說文學和其它國家背景，例如諾福克郡，一個小英格蘭城市，以及百慕大三角。偵探小說呈現(xiàn)給讀者的是整個人和自然壯觀的景象，同時展示了人類的天性，以及第一手有關這顆星球上重要事件的刺激和細節(jié)。
總之，我喜歡中外名著書籍中那些情感強烈和非常有內涵的作品。這些書籍引領我透視和認識世界，并將我從當下和過去的人生經歷中獲得啟示和知識。同時，它們讓我理解人類思考和行為的多樣性和復雜性，以及文學創(chuàng)作和過去歷史背景的聯(lián)系。
中外名著心得體會篇十二
近年來，中外文學作品的互相交流日益頻繁，我們讀到的中外名著逐漸增多。通過閱讀中外名著，我深感其中蘊含的智慧和情感的韻味。下面，我將結合個人閱讀經歷，以五段式的形式，分享我在讀中外名著時的心得體會。
首先，中外名著帶給我對人性的思考。《紅樓夢》是中國四大名著之一，以它為例，它展現(xiàn)了人性的光輝和黑暗，讓我看到了人性中的善惡、美丑。寶玉的敏感和善良，黛玉的執(zhí)著和敢愛敢恨，在他們身上，我們可以看到各種情感的碰撞和內心世界的曲折。而在外國名著如《麥田里的守望者》中，主人公霍爾頓的叛逆和迷茫也讓我深思，每個人或多或少都會在成長的道路上經歷一些爭執(zhí)和掙扎，而我們要做的就是通過體驗，逐漸認識自己，找到自己的人生方向。
其次，中外名著給我?guī)砹藢ι鐣F(xiàn)象的思考。閱讀名著過程中，我常常會關注到作品中所展現(xiàn)的社會背景和社會現(xiàn)象。例如，《蘇菲的世界》中，蘇菲對世界的探索和思考引發(fā)了我對哲學問題的興趣，而這些問題又牽扯到社會和人類的發(fā)展。同樣，《1984》這部反烏托邦小說，通過對虛構世界的描寫，揭示了權力和統(tǒng)治的惡果，引發(fā)了人們對現(xiàn)實社會的反思。這些名著通過對社會現(xiàn)象的描寫，讓我們對社會有了更加深刻的認識，也能夠引發(fā)我們對社會問題的關注和思考。
第三，中外名著讓我感受到了文學的力量。中外名著中的語言和文字藝術給我很大的觸動。在《平凡的世界》中，路遙以平淡細膩的文字，展現(xiàn)了農村人民的生活和夢想，讓我感受到了文學的溫暖和力量。同樣，《傲慢與偏見》這部英國著名小說中，簡·奧斯丁用優(yōu)雅而流暢的文字，展現(xiàn)了那個時代社會的人物和風貌。這些經典名著都以不同的方式使我感受到了文學的魅力，讓我在閱讀中獲得了愉悅的精神享受。
第四，中外名著給我?guī)砹宋幕呐鲎才c交融。不同國家和地區(qū)的名著，反映了不同的歷史、文化和價值觀。通過閱讀中外名著，我可以更好地了解和體驗不同文化背景下的人生觀、價值觀和思維方式。我曾閱讀過由不同國家著名作家創(chuàng)作的小說，包括中國文學巨匠魯迅的《狂人日記》和法國文學家圣-?？颂K佩里的《小王子》等。通過讀這些作品，我體會到了東西方文化的異同，也更加欣賞到了文化的多樣性和豐富性。
最后，中外名著給我?guī)砹怂急娴臉啡?。在閱讀名著的過程中，我時常被作者的深思熟慮、靈感迸發(fā)和觀點獨到所吸引。例如，《金瓶梅》這部中國古代小說，通過對社會人情世故的描寫，引發(fā)了我對人性和道德的思考。而在外國名著中，《百年孤獨》則以其超現(xiàn)實和寓言的方式，帶給我了對生命和宿命的思考，引發(fā)了不少有趣的討論。通過對這些作品的思辨和思考，我獲得了一種樂趣和滿足，也對人生有了更深的認識。
總之，中外名著以其獨特的魅力，讓我從不同的角度和層面來認識世界和人生。通過閱讀名著，我不僅受到了智慧的熏陶和情感的洗禮，也使我更加關注社會現(xiàn)象和思辨問題，體會到了文學的力量和文化的交融。閱讀中外名著是一種享受，也是一種心靈的洗禮。我相信，在未來的日子里，我會持續(xù)不斷地閱讀中外名著，從中汲取精神的營養(yǎng)，感悟人生的真諦。
中外名著心得體會篇十三
中外名著代表著世界文學的巔峰之作，它們以獨特的視角和獨特的文學技法，為讀者展現(xiàn)了豐富的人性和社會現(xiàn)象。通過閱讀中外名著，我深刻體會到文學的力量與魅力。下面是我對中外名著的心得體會。
中外名著中所蘊含的智慧是我最為傾倒的。比如《紅樓夢》中的賈府榮府宴，反映出貴族社會的虛榮和荒淫；《傲慢與偏見》中的達西和伊麗莎白的相遇，彰顯了人們對于貧富地位的偏見；《堂吉訶德》中的堂吉訶德不厭其煩地追求著一個不存在的理想境界，這些作品中角色的所言所行都充滿著智慧。通過閱讀中外名著，我明白了人性是復雜而多變的，人們在漫長的歷史中擁有各種目標和理想，而一切的目標和理想都源于人性的貪求和追逐。
中外名著之所以成為經典，是因為它們能夠在故事和人物之外，帶給讀者更多的思考和啟示。比如《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜被困孤島，生活在與世隔絕的環(huán)境中，通過不懈努力和自我拯救，最終幸存下來。這部作品向讀者傳達了對于人生困境的堅持和苦難中的積極向上；而《紅與黑》中的朱麗安·索瓦爾因為知識淵博不斷攀升社會地位，卻最終陷入道德困境。這些作品都揭示了人類的悲喜和掙扎，使我們思考人生的意義和價值。
無論是東方的《西游記》還是西方的《老人與?！罚型饷荚诒憩F(xiàn)方式上彰顯了藝術的多樣性。中國古代名著以優(yōu)美的語言和奇幻的情節(jié)為讀者營造了一個充滿詩意和不可思議的世界；而西方名著則更加講究個性化和抒情性，通過對心理活動的描寫和對人物形象的塑造，讓讀者深入地感受到作品的內涵。中外名著都是巧奪天工的藝術品，它們以出色的敘事和緊湊的結構帶給讀者震撼和感動。
中外名著在自己的時代中起到了重要的作用，更重要的是它們始終都能夠引起后人的關注和思考。一部作品能夠跨越時空，影響世世代代的讀者，正是因為它具有深遠的時代意義。《1984》通過對虛構的一個極權主義社會的描繪，提醒人們警惕權力的濫用；《鋼鐵是怎樣煉成的》通過男主人公保爾·柯察金的一生，反映了蘇聯(lián)社會主義建設時期的艱辛和犧牲。這些作品都是對于社會現(xiàn)象的觀察和思考，也是對于人類歷史的反思和審視。
總結。
中外名著的智慧、深度、藝術表現(xiàn)形式和時代意義，讓我至今對這些經典之作還念念不忘。它們讓我思考人性的復雜和追求的本質，也讓我觸摸到文學藝術的魅力和力量。無論是古代的《西游記》或是現(xiàn)代的《百年孤獨》，中外名著都值得我們珍惜和閱讀。通過對中外名著的學習，我明白了文學的價值和意義，更加明確了自己對于世界的認知和對未來的期許。閱讀中外名著是我的心靈洗禮，是對自己的一次深刻思考和內心探索的旅程。
中外名著心得體會篇十四
人類文明的發(fā)展，離不開各個時代的文學作品的影響。文學作品以其獨特的藝術魅力和深厚的思想底蘊，使人們沉浸其中，感受其中蘊含的智慧和情感。中外名著作為文學領域中的瑰寶，不僅承載著歷史的記憶，更為人們提供了具有永恒價值的感悟與啟迪。通過閱讀中外名著，我深深地感悟到了人性的復雜、人生的多變以及智慧的力量。
中外名著中，塑造了眾多充滿鮮活感的人物形象，這些形象深刻地展現(xiàn)了人性的復雜。比如中國古代名著《紅樓夢》中的賈寶玉，他既有貴族子弟的傲氣與奢靡，也有癡情的一面。在《傲慢與偏見》中，簡·奧斯汀通過刻畫伊麗莎白·班奈特的人物形象，展現(xiàn)了她的聰明與執(zhí)著，同時也揭示了人性的偏見與自以為是。這些形象讓我深刻認識到人性是多樣且復雜的，不容忽視與簡單以對待。通過對這些人物形象的思考與對比，我也更好地理解了人性的多面性，讓我能夠更加包容與理解他人。
第二段：人生的多變與命運的轉折。
中外名著中的故事情節(jié)讓我審視了人生的多變與命運的轉折。中國古代四大名著之一的《西游記》中，孫悟空一路取經，充滿了艱辛與困難，但他堅定的意志和勇氣使得他能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。在《傲慢與偏見》中，伊麗莎白·班奈特也經歷了自己的成長過程，從最初對達西先生的偏見，到最終的真愛與婚姻，她通過一系列的轉變，認識到了人生的變化與命運的轉折。這些故事深深地感動了我，讓我明白了每個人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而真正重要的是我們對待這些挑戰(zhàn)的態(tài)度與勇氣。
第三段：智慧的力量與啟迪。
中外名著所蘊含的智慧與思想，引領著讀者思考人生的意義與價值。中國古代名著《論語》中，孔子的言行給予了人們深思與啟迪，他的智慧和胸懷，讓我意識到一個人在面對困境和改變時需要保持冷靜與智慧。而在《霧都孤兒》中，狄更斯通過描寫孤兒奧立弗·特威斯特的遭遇，深刻地展現(xiàn)了社會的黑暗與不公，呼吁人們關注弱勢群體，喚醒了我對社會現(xiàn)象的關注。通過閱讀這些名著，我不僅汲取了智慧的力量，也明白了人文關懷的重要性。
第四段：多元文化的碰撞與交流。
中外名著作品承載著不同文化的思想和觀念。我通過閱讀中外名著，體會到了文化的多樣性。中國古代名著《紅樓夢》中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，而《傲慢與偏見》則展現(xiàn)了英國維多利亞時代的社會道德觀念。通過對比，我了解到了不同文化的差異與相似之處，深入地體驗到了文化的碰撞與交流所帶來的豐富與啟迪。
中外名著給予了我很多的思考與啟示，對我產生了深遠的影響。通過閱讀名著，我學到了很多關于人性、人生和智慧的道理。它們讓我更好地了解了自己與他人，更加關注社會的不平等與不公，并激勵我積極面對人生的重大挑戰(zhàn)。名著是智慧的結晶，更是人類共同的財富，我希望通過不斷地閱讀和學習，能夠汲取更多的智慧與啟發(fā)，成為一個更加有修養(yǎng)和理解他人的人。同時，我也期待著將來的我能夠以自己的經驗和智慧，為人類的文明進步做出更大的貢獻。
正是通過中外名著的精神養(yǎng)分，我不斷地拓寬自己的視野，提升自己的修養(yǎng)。名著的魅力就像是一顆發(fā)光的明珠，在文學海洋中閃耀著獨特的光芒，同時也為我們指引著前進的方向，引領著我們深入思考人生的意義與價值。閱讀中外名著是一次心靈的旅行，通過它們，我既開闊了眼界，也修養(yǎng)了情操，讓我更加堅定地追求真理與美好的人生。
中外名著心得體會篇十五
寒假里，我讀了許多本書。其中我最喜歡的就是《水滸傳》了。這本書的作者是明代的施耐庵。這本書的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，不愧為中國四大名著之一。
這本書主要記述了北宋時期農民大起義，其中有108位英雄人物形象。小說生動地描寫了人民群眾反抗壓迫的行為，充分概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
令我印象最深刻的就是第五章的花和尚倒拔垂楊柳了。故事的內容大概是這樣的︰花和尚犯戒被罰到菜園里看地。有一群潑皮見魯智深初來乍到，仗著自己人多就想欺負他，對他進行挑釁，而他們卻不知眼前這位大漢是功夫高手。魯智深為了懲戒這群潑皮，就把兩位頭目踢進了糞坑。眾潑皮見魯智深武功高強，心里十分佩服，就買下酒菜想與他喝一杯。他們商量了一下，湊了些錢，買了10瓶酒，殺了一頭豬，宴請魯智深。眾人吃的正盡興，突然，魯智深聽見樹上的烏鴉窩里有一只烏鴉在叫，就覺得是不好的兆頭，眾人就忙去搬梯子，找竹竿，想把烏鴉窩給捅掉。這時魯智深說：“不必了，我用一雙手就能把樹給推倒?！睆拇艘院螅姖娖ざ挤浅Ｅ宸斨巧?，每天都拿酒給他喝。
這就是婦孺皆知的《水滸傳》里的一個小故事。
中外名著心得體會篇十六
在這個信息爆炸的時代，我們可以輕易地拿到大量的電子書和紙質書籍。而其中，很多是中外名著書籍。在閱讀這些書籍的過程中，我們不僅能夠得到智慧、歷史和文化的沉淀，還能夠從中汲取到生活的智慧。下面是我讀過的一些中外名著書籍的心得體會。
《紅樓夢》是我最喜歡的一本書，其中的主要人物都受到中國文化的熏陶，她們的生活和情感都深深地反映出中國傳統(tǒng)文化中的倫理道德、家庭美德、精神世界和生活哲學。這本書對我產生了深遠的影響，我學到了很多徹骨的道理，比如說人生的末路往往是非黑即白，糊涂打住，不要把自己逼得太緊。
《哈利波特》是一本極富想象力和創(chuàng)造力的魔幻小說。隨著哈利波特的成長，他在每一個關卡里都面臨著不同的挑戰(zhàn)，但他從來沒有放棄過自己的信仰和勇氣，在困難面前堅持不懈，最終戰(zhàn)勝了所有的敵人。這本書告訴了我，只要保持著對成功的信仰和勇氣，我們就能夠征服一切困難。
《麥田里的守望者》是一本探討青春期的成長、個性與自我重新認知的的成名小說，書中主人公霍爾頓從小到大與周圍的一切都格格不入，看透了所有虛偽、偽裝的面具，因此認為整個世界都是假的。直到一次意外的經歷使他料到自已的歸宿前，才意識到自己原來也是一個假裝外表的人。這本書讓我領悟到：我們都在假裝，沒有一個不假裝，但假裝是一種生活的必要，我們因為假裝而仍然堅持著生活。
《老人與海》是一本描繪人對自然恐敬、勇氣與希望與戰(zhàn)斗的小說。在相隔大洋的海岸兩端，古巴老漁夫桑提亞哥捕魚了三十幾年，接連一次又一次地遭遇敗極、鯊魚搶食他的船貨，但他始終堅韌不拔，不怕困難，打敗了鯊魚，保住了自己所剩的小船，進而用那返老還童般的鮭魚，在勞動和智慧的雙重驅使下獲得了最終的勝利。這本書告訴我：在最困難的時候，我們應該堅持信念，不懈努力，就會有不錯的結果。
《了不起的蓋茨比》是一本富有啟發(fā)性和階級對抗的小說。在1925年的美國，貴族社會和平民社會之間的鴻溝愈加絕對，很多人沒有看到改變自己命運的機會，但這并沒有阻止蓋茨比重新塑造了自己，從一個平民成為一個巨富。這本書告訴我，只要心中有夢想，就要持之以恒地追求，不斷地尋找機會，創(chuàng)造自己的幸福人生。
總的來說，中外名著書籍是我們文化積淀的一個重要組成，她們中的經典不僅有助于我們的思想修養(yǎng)，還有助于我們的生活方式。我們應該經常閱讀這些書籍，吸取其中的精華，刻刻銘記各自的心得體會，進而用這些經驗和智慧來指導我們的人生旅程。
中外名著心得體會篇十七
在讀過很多名著書籍后，我深深體會到這些經典著作所帶給我的心靈震撼和思想啟迪。這些作品不僅是文化和歷史的代表，更是具有深刻的人性思考和道德價值的典范。
其中《紅樓夢》這部中國古代巨著，深入探討了人性的弱點與罪惡，在表現(xiàn)人物形象和情節(jié)發(fā)展的過程中，傳達了對生命和時間的敬畏，對人生悲劇的思考，以及對傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。
而且在中外古典名著也有很多相似之處，比如《尤利西斯》與《西游記》這兩部著作，或許在主題上看起來有些相差甚遠，但在思想方面都極具震撼力。前者探討了人類文明的發(fā)展，后者描寫了人類幸福的追求，而兩者都在思考人類文明和文化的要素。
當然，世界名著也有很多性格鮮明的代表，比如莎士比亞的戲劇、居里夫人的傳記、毛姆的小說等，這些都是具有深遠影響力的人性、哲學和藝術表現(xiàn)。
總之，我們不僅需要了解中外名著書籍的典故和故事情節(jié)，更重要的是要認真品味其中的思想內涵和人生哲理，這有助于我們更加全面深刻地認識世界和生活，更加客觀公正地評價和處理社會現(xiàn)實。
中外名著心得體會篇十八
近日，本人讀完一本經典名著《紅樓夢》，在閱讀過程中，自己也有所體會和感受。今天，就讓我來談談我的心得體會吧。
第一段：從閱讀中感受到《紅樓夢》的千姿百態(tài)。
《紅樓夢》講述了賈家大院的起衰落，和賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇。每個人物形象都栩栩如生，許多情節(jié)令人記憶深刻。而最讓我印象深刻的是閱讀過程中所感受到的千姿百態(tài)。在書中，有生動的閑話家常，有惡毒的冷嘲熱諷，也有深刻的哲理語言。作者曹雪芹將巨大的人性放在了所有人物之上，使這本書總是讓讀者感到驚喜，讓人無法確定百年前的中國是否真如書中描繪的那樣。
第二段：美好的詩意讓人陶醉。
《紅樓夢》無論是敘述態(tài)度還是語言藝術，都頗具特色。通過文字的描繪，讀者可以感受到書中的風景和情感的魅力。尤其是詩意的描寫，常常讓我為之陶醉，感覺仿佛置身于書中所描繪的世界。例如書中黛玉的詩，天真浪漫。脫離了書中的情境，它依然是充滿魅力的一首詩?！都t樓夢》中詩詞歌賦的大量使用，為這本書增加了無限的文學藝術魅力。
第三段：復雜的命運和表示愛的方式。
《紅樓夢》讓我最為深入感受到的便是對命運和愛情的深刻考慮。書中所描繪的命運是十分復雜的，每個人物的命運都有著紛繁復雜的關聯(lián)。尤其是對愛情的描寫，不僅僅是傳統(tǒng)的愛情，更多的是用多種方式來表達對人物的情感。例如，林黛玉心中對斗草的感慨，對寶玉的表達等等。這種多種方式的表達，使本書的情感表現(xiàn)更為復雜、豐富。
第四段：社會與人性的特點。
《紅樓夢》中人性呈現(xiàn)了非常豐富的毛細血管，每一種人性都如切開一個泉眼，又是一番美妙景象，世間人的好與壞、冷靜與熱情、勇氣與懦弱、追求與放棄，人性之壯之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等都在這本書中得到細致的描述，背后除了我們可能得到啟示之外，也讓我們了解了歷史進程中的種種社會問題。
第五段：成全與否決。
《紅樓夢》所展示的顯然是一個完整復雜的世界，其細節(jié)非常清楚而完整，要是我們準確還原，我們就能看到世界上所有人物的歷程、關聯(lián)、質樸，符合情理一切發(fā)生的原因，正是這樣一個有機的世界讓人感到震撼。然而事實告訴我們，那世界上任何一個人也不是真正的活生生的，他們不是在現(xiàn)實生活中走著、吟唱著、孩童著，他們沒有流著血的疼痛與開心、失喜失笑、失望失信，他們只是《紅樓夢》中的人物，或者換言之，他們只是紙頁上的字，只是被創(chuàng)作者托起的文學象征，他們只是“文字的化身”，只是被創(chuàng)作者所設想“要不是那一串女兒香，他煙火里的塵緣可解？”。他們在芳草地上仙去了，歸人世間都不曾留下遺書，表情更不曾投放給我們。
綜上所述，《紅樓夢》是一本細思量并看過的好書，區(qū)別于一般的好書，它的魅力還在于書中表現(xiàn)出來的各種元素的彌散式地印在讀者腦海、心里，甚至是人生上。書中充斥著人性之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等細節(jié)，也喚醒讀者對歷史進程中的種種社會問題的思考。同時，也能激發(fā)我們對生活的思考，對社會的警醒和敬畏之意。從這個角度來看，閱讀《紅樓夢》絕對是值得我們去做的。
中外名著心得體會篇十九
名著是文學的瑰寶，它們承載了作者的思想和情感，也反映了當時社會的風貌和人們的命運。正因為如此，閱讀和欣賞名著成為了許多人不可或缺的生活一部分。多年來，我閱讀了許多中外名著，其中的故事和人物給了我許多啟示和體會。在此，我想分享一些我的心得體會。
第一段：名著啟迪思考。
名著不僅是一部小說或者故事，它們更是一種思想的傳遞和挑戰(zhàn)。在讀完《紅樓夢》之后，我深感人生無常和世態(tài)炎涼，對人生的態(tài)度也有了新的認識。這本書描繪了一個宏大的家族和人們之間錯綜復雜的關系，同時也表達了作者對人性的深刻觸動。通過對這些角色的生動刻畫和情感的傳遞，我們能夠反思自己的處境和價值觀，并且思考如何面對人生的困境和挑戰(zhàn)。
第二段：名著教育情操。
名著不僅能夠啟發(fā)思考，也能夠教育情操。讀完《傲慢與偏見》之后，我深受作者簡·奧斯汀的品質和風度的影響。這本小說描繪了一個富裕家庭和一個貧窮紳士之間的愛情故事，通過主人公伊麗莎白的堅定和獨立，以及達錫的成長和改變，我們得以了解到出身和財富對于一個人的品質和幸福并不決定性。通過這個故事，作者教育了讀者要堅守自己的原則，不被物質的誘惑所蒙蔽。
第三段：名著傳承文化。
名著也是一種文化的傳承。在讀完《西游記》之后，我對中國文化有了更加深入的理解。這個故事以描寫孫悟空等主要角色的旅行為線索，揭示了人性的種種弱點，以及人們如何應對誘惑和困難。通過對不同族群和神秘生物的描繪，作者展示了中國傳統(tǒng)的價值觀和智慧。讀者通過這個故事不僅能夠了解中國文化，也能夠更好地理解中國人的特點和背景。
第四段：名著引發(fā)共鳴。
名著故事中的人物和情節(jié)常常會引發(fā)讀者的共鳴。在讀完《麥田里的守望者》之后，我深刻地感受到了主人公霍爾頓的孤獨和迷茫。他作為一個少年，拒絕成為社會的一部分，并對虛偽的成人世界持懷疑態(tài)度。我相信許多讀者都會有過類似的經歷，對這個復雜的世界充滿疑問和不解。通過這個故事，我們不僅能夠找到共鳴，也能夠尋求自己內心的真實和平衡。
第五段：名著告誡人生智慧。
名著不僅教育情操，也賦予人生智慧。讀完《老人與?！分?，我深深體會到了主人公桑地亞哥對于困境的堅守和積極向上的態(tài)度。即使他每次釣魚都遭遇失敗，甚至被嘲笑和孤立，他依然保持了對生活的熱愛和希望。這本小說告誡了我們，無論遭遇何種困境，我們都應該堅持自己的理想和信念，勇敢面對挑戰(zhàn)。
總結：通過閱讀中外名著，我受益匪淺。這些名著不僅擁有精彩的故事，更具有深刻的思想和精湛的表達。它們啟迪了我的思考，教育了我的情操，傳承了文化，引發(fā)了共鳴，告誡了人生智慧。在今后的人生中，我將繼續(xù)閱讀和欣賞名著，不斷汲取智慧和靈感，成為一個更好的自己。
中外名著心得體會篇一
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫?凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè)，取得了學士學位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。
中外名著心得體會篇二
在某天午夜，我讀了《悲慘世界》，這本書是法國作家維克多？雨果的又一佳作。
這本書敘述了這樣一個故事：冉阿讓由于饑餓過度偷了一個面包，使他在監(jiān)牢里度過了黑暗的19年。出獄后，他受到人們的歧視，沒有人理會他，就這樣，冉阿讓已經絕望了，但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的主教用他仁慈的心改變了冉阿讓的后半生。
看完書后，我感受到雨果先生通過作品揭示貧苦人民的悲慘命運和揭露資本主義的黑暗。在維克多？雨果的筆下，他一直期盼著用“博愛”、“仁慈”、“善良”和“饒恕”來改變這個“悲慘世界”。
要以一顆真誠的心去對待所有人，要相信他人，這樣你才能得到別人的信任。如果你心懷叵測，那你永遠都得不到別人的信任，只會受到猜疑、冷落。要勇于奉獻，要以幫助人為樂趣，要熱情待人，這樣，你才會受歡迎。
中外名著心得體會篇三
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀到這首豪情萬丈《赤壁懷古》詞時，一個個精彩的三國故事便浮現(xiàn)在腦海中。
在書中，為了追求屬于自己的無限榮光。無論是誰，無論在哪里，無論在什么時候，都離不開兩個東西：一個是智慧，另一個是勇氣，我們在生活和學習中也要智慧和勇氣，現(xiàn)實是沒有光的舞臺，我們也同樣需要勇氣和智慧進行博弈戰(zhàn)場。
每到周末，我就會和爺爺一起下棋，我先用一個“炮”牽制住了爺爺?shù)闹髁Α败嚒焙汀榜R”。接著起“馬”過河，準備襲擊爺爺，可我那點小伎倆是瞞不過“年老成精”的爺爺。他一提“車”就把“馬”掐在手里。“哎呀”我遺憾地說道，我焦急地想：完了完了敵強我弱，敵眾我寡，我必輸無疑。
可我并不甘認輸，我仔細的觀察了一下局勢，若有所思地想：爺爺?shù)拇筌娨恢痹谕馀桑烙鶟u漸變少，我眼前一亮，如今，我是不是可以效仿曹操在官渡之戰(zhàn)的做法，這樣一琢磨，我頓時信心。
拿定主意，我上了一匹“馬”，將另一匹“馬”大方的送給了爺爺。提起“車”把爺爺?shù)能囈_了，我的“馬”瞅準時機，一躍上前，大喝一聲“將軍”，就這樣把爺爺?shù)摹皩ⅰ壁s了出來。這時爺爺才發(fā)現(xiàn)自己中了計，近前一將-驕傲輕敵的外公被我打敗了。我暗自欣喜，好在我讀了《三國演義》。
《三國演義》告訴我們：只有“膽”也只是匹夫之勇;只有“識”也只是紙上談兵。作為青少年，時代的接班人，我們應該做到有膽有識。這樣才能乘風破浪，繼往開來;實現(xiàn)遠大理想，追求無限榮光。
我本身是個不怎么喜歡歷史的人，我不喜歡那些零碎的年代，難記的名字和影響，但當我翻來《明朝那些事兒》的時候，我對歷史產生了新的認識。
我看到《明朝那些事兒》第二部，主要講了“靖難之役”后的事情。靖難之役后，朱棣做了皇帝開始了他輝煌的一聲，使大明變成了一個富強的帝國，一個佇立在世界民族之巔的龐然大物。里面的人物，有忠臣，有小人，有帝王，有平民，讓我真切的感受到這不只是書中描寫的人物，而是真實存在的，有肉有血，栩栩如生的人，就像他真的在我眼前浮現(xiàn)。有朱棣的殘忍毒辣有朱高熾的忠厚老實。
既有鄭和下西洋的壯舉，又有南下討平安南的偉烈。明朝經歷了朱棣的造反，社會的穩(wěn)定，“仁宣之治”后的動蕩。這些事件和人物都精彩無比。
最讓我有感觸的是朱祁鎮(zhèn)，他在土木堡被敵軍也先活捉，后被喜寧陷害。經歷了蒙古大漠的風沙，險死屠刀之下，被喜寧的詭計算計,他被當做傀儡，用來向大明要贖金，前前后后經歷了九死一生，卻還是堅強的活著。后來雖然被救回來，卻被他的弟弟朱祁鈺視為眼中釘肉中刺，讓他回來了以后就處于被囚禁的地位。但他卻很滿足，他帶著急促的步伐向南宮走去，當他打開大門的時候，他就是世界上最幸福的人!她的夫人看不清來人，因為在漫長的等待歲月中，她已經哭瞎了自己的眼睛，當一切浮華散盡的時候，她還會在這兒等著他，此情可流轉，千載永不渝。
朱祁鎮(zhèn)這一生，從御駕親征的威風到被俘，被親人拋棄的落魄，再到復位時的感慨。一切就像是沒有發(fā)生一樣，似乎他的人生若只如初見，而其中的辛酸，又那是常人可以體會的?由于父親朱瞻基的早亡，年僅九歲的他便登上這個寶座。說起朱祁鎮(zhèn)，也許有點人會對他恨之入骨，但我認為他雖不是一個明君，卻是一個好人。
另一個真正讓我佩服的人是著名忠臣于謙，在“京城保衛(wèi)戰(zhàn)”中力挽狂瀾，挽救了明帝國。當他保衛(wèi)京城的時候，這是一場不能失敗的戰(zhàn)爭，如果失敗，北方半壁江山必然不保，于謙輸不起，大明也輸不起。我仿佛看到了他挺驕的背影，不屈的脊骨和視死如歸的決心。這一幕幕的畫面在我眼前回放。
歷史不是殘臺斷瓦，不是古廟荒冢，也不是發(fā)黃的書卷，而是掛在人心的一面鏡子，讓我們看透歷史長河，吸取教訓。歷史不是你想的那么枯燥，歷史原來真的很精彩。
“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游。干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”這是摘自書中的一段話。
當我看到這句話的時候，我像看到了自己。所以我也十分想知道你是否被喚醒，喚醒你那顆沉寂已久的上進心?而花開花落，恰同學少年，你卻在學習能力最強的時候選擇了虛度光陰，選擇了混沌度日，選擇了在還吃苦的年紀去選擇安逸。
自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時。你錯過了人生最難得的吃苦年紀，也就失去了難得的吃苦經歷。自然對生活的理解和感悟就會淺薄，以后就會吃很多的苦。
那么，什么是吃苦呢?不是今天你學到深夜，然后就覺得自己疲憊不堪，覺得自己在吃苦了，也不是你堅持一天都認真學習，你就覺得自己在努力的吃苦，能吃苦了。
可是，自己心里心里清楚，現(xiàn)在的自己好比一個鐘，就壞在那里了，每天都只做一件事。那就是什么都不做，那么我希望你能清楚一件事:現(xiàn)在的你正處于人生的陰影里，但是這個陰影也是你人生的一部分，你若要完整，那么你就必須走出來。
當你以為自己在吃苦，能吃苦的時候，請你看看那些透支身體依舊食不果腹的勞動者，或者，你可以在凌晨三點空無一人，萬籟俱寂的街道上，看看那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，你就不會覺得自己在吃苦了。
你晚上學到11點，有人學到1點，你6點起床，有人5點就在教室背書了，你數(shù)學考140沾沾自喜，有人考149還默默流淚。你付出雙倍努力有人付出四倍努力，所以別總是說自己在吃苦。
想放棄的時候，想想那些睡得比你晚起的比你早，比你聰明學習卻比你努力的人。
你一直以來所向往的遠方。只要你努力，不放棄，不拋棄，做堅韌上進的自己。記住，喜歡的東西很貴，要去的遠方很遠。別在該吃苦的年紀選擇安逸。
而另一則對我觸動頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛德華。依文斯是個非常不幸的人。小時后家里條件差，失去了讀書的機會，所以只能靠賣報紙，做雜貨店員或助理圖書管理員來維持生活。許多年后，好不容易有了自己的事業(yè)，卻又經歷了因朋友負債，銀行倒閉，接著破產等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，并讓所有的醫(yī)生無法醫(yī)治。本來他是寫好遺囑等死的，卻又因此豁然開朗，“反正也要死了，不如想些快樂的事情吧。”他一邊安慰自己，一邊回憶曾經快樂的時光。日子一天天過去，他不但沒死，反而好了起來，恢復到和正常人一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔心明天的打擊，一門心思的做事，結果事業(yè)迅速發(fā)展起來。那么，這個故事告訴我們：沒有人能改變昨天的事實，也沒有人能預料明天的情況，但是今天卻是誰都能抓住的。努力抓住每一個今天，我們的一生才能活得精彩!
其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身!
昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發(fā)，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。
這篇文章的主要內容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。
看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關于道德抉擇的經歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)一個人的桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢?那樣同學們一定就不和我玩了!可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經過一場心理斗爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。
這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人!
中外名著心得體會篇四
在閱讀中外名著的過程中，我不僅收獲了知識，更加深入了解了人類的智慧和價值觀念。名著是人類文化寶庫中的瑰寶，其中蘊含著豐富的思想、感情和哲理。在閱讀名著的過程中，許多精彩和感人的故事和人物都深深地觸動了我，給我?guī)砹嗽S多有益的啟示和深刻的體會。
《紅樓夢》是我非常喜歡的一本書。這本書描繪了一個封建社會中的大家族的生活，對于它的逼真描寫和人物形象，令我嘆為觀止。林黛玉、賈寶玉等人物雖然與我們的現(xiàn)實生活有著極大的差異，但是他們的情感、人性和命運卻與我們息息相關。在《紅樓夢》中，我更深刻地理解了許多人性的弱點和過失，比如私欲、驕傲，以及親情等等。人們的心理和情感是非常復雜的，而《紅樓夢》將這種復雜的感情圖景演繹得淋漓盡致，讓我受益匪淺。
另一本我喜愛的名著是《傲慢與偏見》。這本書以愛情為線索，揭示了封建社會的種種弊端和腐朽。在書中，我看到了女性困境和社會的不公正，感受到了人類追求真理和美好生活的智慧和勇氣。特別是伊麗莎白·班內特這個有思想、有個性、敢于追求自由的女性形象，給我?guī)砹藰O大的鼓舞和啟示，也使我更加堅定了自己的理想和信仰。
除了中文名著外，我也喜歡一些外國名著。例如《麥田里的守望者》這本書，它是由美國作家塞林格所著，講述了一個少年的成長過程。在這個過程中，他經歷了許多挫折和磨難，但最終終于走向人生的明天。這本書的深度和思想性都非常高，它讓我感受到了成長的痛苦和喜悅，以及青春期少年的心理狀態(tài)。
總之，在閱讀中外名著的過程中，我從中學到了許多有益的人生經驗和啟示。它們讓我更好地理解了人性、社會、人文精神等一系列的重要概念，也為我未來的生活和工作提供了指引和方向。
中外名著心得體會篇五
是一部不朽的兒童文學瑰寶，深受各地讀者喜愛，當然，我也很喜歡《格林童話》這本書。
每當我看《格林童話》這本書的時候，我會進入一個想象豐富瑰麗又蘊含生活情趣的世界。美麗善良的“白雪公主”、英俊瀟灑的“青蛙王子”、天真可愛的“小紅帽”、善良質樸的“灰姑娘”``````，讓我留連忘返，精美的插圖另我百看不厭。
《格林童話》歌頌了勞動人民的智慧和人世間的真善美，無情地揭露了剝削者的丑惡和奸詐。
《格林童話》里的故事生動，形象鮮明，語言優(yōu)美，這些童話能陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，增長我的知識，開拓我的視野，真不愧是我金色童年的最佳伙伴。
iloveyou，《格林童話》！
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
中外名著心得體會篇六
《教育漫畫》這是一本西方教育名著，這本書的作者是英國近代早期著名的教育家洛克，這是洛克在流亡荷蘭期間，曾擔任友人愛德華·格拉克之子的家庭教師，并與格拉克進行多次通信討論關于家庭教育的問題。1963年，洛克將這些內容加以整理，并以討論紳士教育為話題，發(fā)表了他的教育代表作《教育漫畫》。該書反映了洛克的政治和哲學思想，從體育、德育、智育三個方面探討了當時資產階級最關心的紳士培養(yǎng)和教育問題，對英國乃至西方近代教育思想的發(fā)展產生重要的影響。
洛克在《教育漫畫》中一開始就指出，“我們日常所見的人中，他們或好或壞，或有用或無用，十分之九是他們的教育所決定的，為類之所以千差萬別，便是由于教育之故”。洛克關于教育作用的論述不同于以往的封建社會把人的形成看做是遺傳或天賦的產物，強調教育的重要性。
洛克認為英國的教育的重點應當放在紳士教育上，他重視紳士的道德教育和實際知識。他曾說過：“英國在世界上是一個有地位的國家，原因是我們有德行、本領和學問?！甭蹇岁P于教育目的的論述反映了英國資產階級對自己子弟的要求，即有為統(tǒng)治階級所接受的道德觀念與品質，有開拓資本主義事業(yè)的廣泛知識和能力，有在各種場合與人進行交往的禮儀和規(guī)范。
如何對紳士進行教育，洛克認為，理想的教育應是家庭教育，他主張由父母聘請優(yōu)秀的家庭教師來培養(yǎng)紳士，而反對他們到學校去接受教育。洛克站在上層社會的立場上，認為社會上“到處流行著粗野與邪惡”，學校里情況復雜、道德敗壞，兒童到學校去，會由于“傳染”而失去“純潔”和美德。因此，他主張紳士教育應當在家庭中進行，認為只有這樣的教育，才能使其子弟舉止文雅、思維敏捷，學習容易和迅速?？傊诼蹇丝磥?，紳士所具有的道德品質在學校教育中是不能獲得的。這樣的教育思想當然有一定的局限性，但也反映出英國當時時學校教育存在的種種弊端以及英國貴族重視家庭教育的傳統(tǒng)。
在《教育漫畫》中，洛克把紳士教育的內容作了體育、德育和智育三個方面的劃分和詳細的論述，并提出了相應的教育立法，對西方近代教育思想的發(fā)展具有重要的影響。關于體育的見解，對資產階級子弟在身體素質上提出嚴格的要求。在道德教育內容上，洛克認為要使兒童形成良好的品德，就要培養(yǎng)各方面的德行，主要有：勇敢、坦白、公正、大度、謙虛、克制、聰敏等。關于道德教育的方法，洛克主張首先要以理性為指導，從小對兒童進行說理教育，讓兒童所有的欲望和動機都服從于理智。
他強調，說理教育主要是讓兒童明白，支配兒童活動的不是情感和欲望，而是理性，應讓理性伴隨著兒童成長。其次，重視榜樣示范作用。洛克說，成人可以盡量地對孩子談論禮儀，但孩子的伴侶是什么樣子，孩子的儀態(tài)就會是什么樣子。在《教育漫畫》中，洛克把智育放在僅次于德育的地位。他認為，對一個紳士來說，“學問是應該有的，但是它應該居于第二位，只能做輔助更重要的品質之用”。
中外名著心得體會篇七
一夜之間，愛德蒙成了億萬富翁，從此他改名為“基督山伯爵”。他在自己的恩人莫雷爾就要破產時，替他還清了債務。之后，便為了復仇，實施周密的計劃……書中的主人公愛德蒙·唐泰斯是一個敢愛敢恨的人，但我更欣賞他的感恩之心。人生中最為重要的情感便是感恩，試想一下如果一個人心中不存感恩之心，他會被自己對手的兒子所尊重嗎?答案是否定的，不會!正因為他的感恩之心，贏得了更多人的尊重。
從他的身上，我們難道不應該反省一下自己嗎?父母對我們的愛是多么地深，可我們是否曾經想過報答他們呢?感恩你的父母吧!是他們給了你生命，是他們讓你來到這個五彩繽紛的世界，他們是你永遠的避風港灣。難道你不該感恩他們嗎?感恩你的老師吧!是他們給了你打開世界大門的金鑰匙，給了你遨游知識海洋的扁舟。是他們在你灰心時給了你自信，在你失敗時給你鼓勵，在你成功時同你一起喜悅。盡管他們的付出不求一絲一毫的回報，但你不該感恩他們嗎?感恩離別吧!你或許會問為什么要感恩它呢?因為它使你享受到重逢的喜悅。
某一天，你與故友在街頭不期而遇，那時你會發(fā)現(xiàn)，你是多么的欣喜，你會驚異的發(fā)現(xiàn)于你倆的友誼已到了這等地步。離別，不就是為了下次重逢的開始嗎?感恩失敗吧!它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種子都能發(fā)芽。當然。烏云是遮不住太陽的光輝的，于是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發(fā)。
天空，是柔軟，亦或潮濕。它不言不語，不眠不休，始終以一種桀驁的姿態(tài)迎接我們，不曾退縮，如期而至。季節(jié)的風吹落了一季又一季的樹葉，時光劃破歲月的臉，如此不堪，光怪陸離。讓我們用心去感知世界，擁護感恩。
也許我不曾像基督山伯爵一樣敢愛敢恨，但至少我和他一樣有一顆感恩之心，愿感恩與我同行，愿感恩讓世界更美麗!
中外名著心得體會篇八
在我們的成長過程中，閱讀名著是必不可少的一環(huán)。通過讀書，我們可以拓寬視野，豐富知識，增強自己的思考能力和語言表達能力。在中外名著演說閱讀活動中，我讀了《紅樓夢》、《麥田里的守望者》、《老人與海》等多本名著，獲得了很多收獲和啟示。
在讀《紅樓夢》時，我被書中的人物形象深深吸引。賈寶玉、林黛玉、妙玉、薛寶釵等人物都栩栩如生，他們的性情、思想、行為都具有鮮明的個性，讓我感受到了人物形象的重要性。通過對人物形象的分析，我不僅更深入地理解了小說的主題，同時也豐富了自己的語言表達能力。
讀《麥田里的守望者》時，我發(fā)現(xiàn)這本小說幾乎是每個青少年都可以看懂的。“Holden”這個名字時刻提醒著我們一個兒時的場景-踩在麥田里，留下輕柔的足跡。他孤獨、叛逆、善良的性格深深觸動了我。這部小說讓我們意識到，在成長的過程中，我們需要學會接受自己的缺點，勇敢面對生活，不斷成長并擁抱未來。
讀《老人與?！窌r，我為老人的堅韌不拔深深感動。小說中的老人憑借自己的毅力和勇氣，征服了大海中的敵人，取得了最終的勝利。這個故事告訴我們，面對困難和挫折，我們要敢于挑戰(zhàn)自我，堅持戰(zhàn)斗到底。同時，這部小說也為我們展示了大海的無限魅力，向我們證明大自然是如此神奇和美好。
中外名著演說閱讀活動為我們提供了一次極好的閱讀體驗。通過讀書，我們不僅開闊了視野，提高了認知水平，同時也鍛煉了自己的思維能力，加強了自己的語言表達能力。希望我們在今后的學習和生活中，能夠繼續(xù)保持讀書的好習慣，更好地開拓和挖掘自己的成長之路。
中外名著心得體會篇九
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復了仇。
從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著。作為一個中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長、奧運中國健兒相比，有多大差別啊!
《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
隨著時間的流逝，千百年來出現(xiàn)了許許多多的文人墨客以及他們寫出的千古名句，今日與家人一起閱讀，重新翻開那失去的《童年》。
《童年》，一部以高爾基自身經歷為創(chuàng)作原型的自傳體小說，講述了阿廖沙童年時的故事。在這七年中，幼小的阿廖沙早早的體會到了人間的疾苦以及人性的丑陋。在這彌漫著殘暴及仇恨的家庭里，看一看阿廖沙如何度過這一段童年。阿廖沙暗地里放高利袋，鼓動幫工們去偷東西來反抗祖父的殘暴。因為家業(yè)的衰敗，祖父變得吝嗇，貪婪，殘暴，專橫，經常毒打他的親人及孩子，剝削他手下工人的工資。阿廖沙的外祖母是一個慈愛善良，智慧能干，熱愛生活，有著圣徒一般胸懷的人。她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙心里的世界，并感染了阿廖沙，使他變得不孤獨，不敏感，讓他擁有了一顆對生活布滿希望以及對窮人憐憫慈愛的心。在阿廖沙的童年里還有小茨岡，格里戈里，正是他們的力量及支持，使阿廖沙始終保持對生活布滿了勇氣及信心，并逐漸成長為一個堅強勇敢，正直善良，布滿愛心的人。
我認為阿廖沙能給我們帶來的東西非常多，他的性格，處事，是值得我們學習的。阿廖沙的自強，自立以及對家人的愛心，是我們這些90后應該具備的。阿廖沙純樸，正直，勇敢堅強的品質，也同樣值得我們品位。阿廖沙的身上集成了太多的優(yōu)點，是我們學習的一個榜樣。
家長：首先，我作為一個孩子的家長，個人認為《童年》這本書很值得我們與孩子們共同閱讀、欣賞。里面所說孩子童年的故事，可以使孩子們了解高爾基的往事，學習到高爾基童年時那種堅韌不拔、頑強、勤勞、刻苦的精神，并更好地應用到自己的處事里來。這是一本教育孩子的書，同樣，我們讀了也覺得很有意義。讀這本書，讓我回憶起我小時候的經歷，使我與孩子讀這本書的時候，難忘那一段泯滅不了的童年。
《童年》值得我們去細細的品味，永久的珍藏，名著伴我們成長，我們會學得更多，學習更有價值的東西。
“陳陣迷茫的目光追隨著小狼調皮而生動的舞姿，那是它留在世上不散的外形。那美麗威武的外形里似乎仍然包裹著小狼自由和不屈的靈魂?！边@，是狼圖騰中的一段話。讀到這里已經接近尾聲。再從頭看起，盯著那句“獻給：曾經美麗的內蒙古大草原?！蔽也唤p輕嘆息。
這本書講述了陳陣和其他知青，也就是知識青年在草原上的生活。陳陣在這里放羊，掏過一次狼崽，養(yǎng)了一條小狼，生活得不亦樂乎?？蓞s有一群盲流也來到了這里，仗著和領導的關系，殺天鵝，下池塘洗澡，把來自都殺光了。這領導也瞎指揮：殺光了狼，贊同這些盲流胡作非為。盡管草原人和草原狼拼死保護草原，但草原最終還是變成了黃沙。
狼究竟是什么樣的一種動物：在許多人眼里，狼是狠毒、狡猾、貪婪、的象征，不然也不會有什么狼心狗肺，狼子野心，狼吞虎咽。而在草原生態(tài)系統(tǒng)中，他們卻發(fā)揮著不可估量的作用。它們吃鼠兔獺牛羊馬等食草動物，如果沒有狼，草原會被啃食得一塌糊涂。所以說，草原人和草原狼是一種互利共生的關系。而狼的精神也值得我們學習。他們團結，以十當一，以百當一;化悲憤為力量，當狼崽被掏走，母狼們便加入狼群，以生命為代價消滅了一群千里馬;不屈，小狼剛出生便離開了狼群，卻也有狼的精神性格：寧可被勒死，也不愿被牽著走。而最后。也是因為它的不屈，才會讓它永遠的離開陳陣，飛上了騰格里。
從古至今，有多少人像狼一樣戰(zhàn)死沙場，又有多少人像羊一樣茍且偷生。有外國人嘲笑我們說，中國人的圖騰應該改為熊貓，因為中國人就像熊貓一樣軟弱。難道真是如此嗎?我們華夏民族，中華兒女的龍圖騰，明明與熊貓大相徑庭。如果我們都有狼一樣不屈的精神，外國人還會嘲笑我們嗎?讓我們行動起來，用行動證明我們中華民族不是熊貓、綿羊一樣軟弱的民族，我們也有狼一樣不屈的靈魂!
我們班后面有個圖書角，里面的書都是我們班的人自愿貢獻出來的，內容豐富多彩，其中還有許多名著。我也時不時地去借來欣賞一下，真是讓我大開眼界，獲益匪淺。前兩天，我剛剛讀完一部名著《海底兩萬里》，一時間，心中頗有感想。
書的內容我還是先大體上說一下吧。海上不知何時來了個怪物，速度極快。阿龍納教授和一些航員一起攜手調查此事。當航員們看見這個怪物時就攻擊了起來。這個怪物也不甘示弱，將船只一下子攻落入水。阿龍納教授和他的助手無意間被這只怪物收留，原來這是艘潛水艇，名字叫“鸚鵡螺號”。船長因為厭煩欲務而決定在海上生活，永不登陸。于是，“鸚鵡螺號”帶著他們開始了長途海底旅行。旅行中的艱難險阻一一被他們瓦解。
海底的世界是多么地豐富多彩啊，又是多么地富饒呀!但是這需要敏銳的眼睛去挖掘，去探索，去發(fā)現(xiàn)，這就是人類的眼睛。生活中有太多的秘密，如果我們不能用科學知識去_解它們，那它們就會成為一個個不可知的謎，人類前進的腳步也會停止下來。人活在這個世上說到底就是為前進而生存的，不論是生活中的還是海底下的困難，都將無法阻擋我們前進的腳步。當然，這還需要我們在遇到困難時學會鎮(zhèn)靜，學會拼搏，學會奮進，就像文中的尼摩船長一樣。當他們穿越北冰洋抵達北極時，卻突然間被冰障所困。在幾乎無氧的情況下，尼摩船長舊鎮(zhèn)靜的面對，臉不變色心慌。最后，終于在他的正確指導下，人們勝利突破了圍困。那一刻，是多么地這神圣啊!但是這一刻的來臨尼摩船長腦中的知識和冷靜的態(tài)度。
人不能就這樣無欲無求地活下去，要有追求，有理想，而這所有的一切都緣于知識，緣于態(tài)度。努力吧，沒有人類_解不了的困難，奮斗下去就一定會有輝煌的一天。
這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬里》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻和冒險小說家。
《海底兩萬里》中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作，電利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，它所需的一切都取自于海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關系的神秘人物———尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當時上升發(fā)展時代的科學成果，通過巧妙的構思和詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學的基礎上，并借助幻想表達對科學大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。
在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少，科學家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護海洋!
中外名著心得體會篇十
作為文學的瑰寶，中外名著深深影響著人們的思想和文化觀念。通過閱讀這些經典之作，我深刻感受到它們的智慧和深度。下面我將分享一些我對中外名著的心得體會。
首先，中外名著傳達給我最深刻的體會之一是人性的復雜性。在文學中，人物形象的多樣性充分展現(xiàn)了人性的各個層面。例如，中國古代的《紅樓夢》中的賈寶玉，既有著對美的狂熱追求，又在富貴中感到虛無，最終悲涼地離去。而美國文學家馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中的主人公哈克貝利則通過逃離社會束縛，展現(xiàn)了他天真而叛逆的一面。這些不同的人物性格勾勒出了一個更加真實、多樣的人性世界。
其次，中外名著對社會問題的揭示給我留下了深刻印象。在許多文學作品中，作家通過描述社會現(xiàn)象和人物命運來傳達對社會問題的關注。例如，中國現(xiàn)代文學家魯迅的作品《狂人日記》中，通過瘋狂的主人公許鐵根的視角，揭示了社會的虛偽和麻木。而英國作家查爾斯·狄更斯的《霧都孤兒》則揭示了貧富懸殊和社會不公的問題。這些作品讓我深切認識到文學的力量，它不僅可以帶給人們藝術的享受，還可以引發(fā)社會思考和改變。
第三，中外名著給我?guī)砹藢θ松乃伎?。名著作家們通過他們的作品，探索了人生的意義和價值。例如，英國作家威廉·莎士比亞的戲劇作品《哈姆雷特》中的主人公哈姆雷特，猶豫不決的性格和對死亡的思考，引發(fā)了我對人生意義和死亡的深思。而中國作家魯迅的小說《阿Q正傳》中的主人公阿Q則展示了自負和自卑交織的人生態(tài)度。這樣的作品讓我不僅享受文學的藝術魅力，還給我?guī)砹藢θ松乃妓骱蛦l(fā)。
接下來，中外名著也向我展示了時代變遷和歷史場景。許多經典著作描述了特定時期背景下的人物生活和社會變遷。例如，中國古代的《西游記》通過描寫唐朝僧人玄奘和他的弟子們的歷險，展現(xiàn)了古代中國的風貌和景觀。而法國作家維克多·雨果的《巴黎圣母院》則通過描述15世紀巴黎的故事，再現(xiàn)了當時的社會風貌和宗教文化。這些作品讓我通過文學了解了不同的歷史時期，并且深刻明白各個時代的背景對于人們的思想和行為有著深遠的影響。
最后，中外名著激發(fā)了我對深層次文化的興趣和理解。不同國家和文化背景的作品展示了各自的價值觀和思想體系。通過閱讀這些作品，我能夠更好地了解和欣賞不同文化的獨特之處。例如，中國古代經典《水滸傳》中對忠誠、義氣的歌頌，讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化中的價值觀念。而美國作家弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的作品《了不起的蓋茨比》則揭示了美國夢的空洞和虛幻。這樣的作品讓我對不同文化的獨特價值和意義有了更深的理解。
通過對中外名著的閱讀，我獲得了人性的洞察、對社會問題的關注、對人生的思考、對歷史的理解，以及對多樣文化的欣賞。這些心得體會使我更加開闊了眼界，加深了人生體驗，也讓我進一步明白了文學在人們生活中的重要性。我相信，通過不斷地閱讀和思考，我將會獲取更多中外名著帶給我的智慧和啟示。
中外名著心得體會篇十一
在高中階段，我們學校要求我們閱讀和寫作關于中外文學作品的文章。通過這些閱讀和文學作品活動，我對于中外名著書籍的理解和認識有了更深層次的看法。
在我讀完《圍城》這部中文現(xiàn)代小說之后，我的思維受到了很大的啟示。在這個小說中，作者以一種幽默的方式來講述人們的生活。書中涉及了很多社交問題，也講述了城市里各種人物的人生經歷。我對于人們的思考方式和行為方式有了新的考慮和思考。這個小說讓我了解了大城市中的人們可能會面臨的問題，以及他們所面臨的困境。同時，閱讀此書引發(fā)的思維對我實現(xiàn)自我決策和同時有針對性地了解困難背后的原因也有很大裨益。
通過閱讀英文小說，我也收獲很大。其中，我以最大的興趣閱讀了美國大文學家海明威的小說，包括《老人與?！泛汀短栒粘Ｉ稹?。我很喜歡其中的氛圍和情節(jié)。這些書很少使用華麗的語言或繁瑣的長句，但是它們卻具有廣泛的文化底蘊和非常有內涵的語言風格。它們講述了人們生命中的不同階段，包括生命初期的熱情和中年時期的平靜，以及晚年的規(guī)矩。盡管這些小說被視作傳統(tǒng)虛構作品，但是卻深刻的揭露了人生中的豐富內容和多樣性。
而當我讀到《東方快車謀殺案》這個偵探小說時，我發(fā)現(xiàn)我對于讀者的目的和行為方式有了新的理解。這個文學作品中的調查和解決問題的技巧讓我了解了偵探小說文學和其它國家背景，例如諾福克郡，一個小英格蘭城市，以及百慕大三角。偵探小說呈現(xiàn)給讀者的是整個人和自然壯觀的景象，同時展示了人類的天性，以及第一手有關這顆星球上重要事件的刺激和細節(jié)。
總之，我喜歡中外名著書籍中那些情感強烈和非常有內涵的作品。這些書籍引領我透視和認識世界，并將我從當下和過去的人生經歷中獲得啟示和知識。同時，它們讓我理解人類思考和行為的多樣性和復雜性，以及文學創(chuàng)作和過去歷史背景的聯(lián)系。
中外名著心得體會篇十二
近年來，中外文學作品的互相交流日益頻繁，我們讀到的中外名著逐漸增多。通過閱讀中外名著，我深感其中蘊含的智慧和情感的韻味。下面，我將結合個人閱讀經歷，以五段式的形式，分享我在讀中外名著時的心得體會。
首先，中外名著帶給我對人性的思考。《紅樓夢》是中國四大名著之一，以它為例，它展現(xiàn)了人性的光輝和黑暗，讓我看到了人性中的善惡、美丑。寶玉的敏感和善良，黛玉的執(zhí)著和敢愛敢恨，在他們身上，我們可以看到各種情感的碰撞和內心世界的曲折。而在外國名著如《麥田里的守望者》中，主人公霍爾頓的叛逆和迷茫也讓我深思，每個人或多或少都會在成長的道路上經歷一些爭執(zhí)和掙扎，而我們要做的就是通過體驗，逐漸認識自己，找到自己的人生方向。
其次，中外名著給我?guī)砹藢ι鐣F(xiàn)象的思考。閱讀名著過程中，我常常會關注到作品中所展現(xiàn)的社會背景和社會現(xiàn)象。例如，《蘇菲的世界》中，蘇菲對世界的探索和思考引發(fā)了我對哲學問題的興趣，而這些問題又牽扯到社會和人類的發(fā)展。同樣，《1984》這部反烏托邦小說，通過對虛構世界的描寫，揭示了權力和統(tǒng)治的惡果，引發(fā)了人們對現(xiàn)實社會的反思。這些名著通過對社會現(xiàn)象的描寫，讓我們對社會有了更加深刻的認識，也能夠引發(fā)我們對社會問題的關注和思考。
第三，中外名著讓我感受到了文學的力量。中外名著中的語言和文字藝術給我很大的觸動。在《平凡的世界》中，路遙以平淡細膩的文字，展現(xiàn)了農村人民的生活和夢想，讓我感受到了文學的溫暖和力量。同樣，《傲慢與偏見》這部英國著名小說中，簡·奧斯丁用優(yōu)雅而流暢的文字，展現(xiàn)了那個時代社會的人物和風貌。這些經典名著都以不同的方式使我感受到了文學的魅力，讓我在閱讀中獲得了愉悅的精神享受。
第四，中外名著給我?guī)砹宋幕呐鲎才c交融。不同國家和地區(qū)的名著，反映了不同的歷史、文化和價值觀。通過閱讀中外名著，我可以更好地了解和體驗不同文化背景下的人生觀、價值觀和思維方式。我曾閱讀過由不同國家著名作家創(chuàng)作的小說，包括中國文學巨匠魯迅的《狂人日記》和法國文學家圣-?？颂K佩里的《小王子》等。通過讀這些作品，我體會到了東西方文化的異同，也更加欣賞到了文化的多樣性和豐富性。
最后，中外名著給我?guī)砹怂急娴臉啡?。在閱讀名著的過程中，我時常被作者的深思熟慮、靈感迸發(fā)和觀點獨到所吸引。例如，《金瓶梅》這部中國古代小說，通過對社會人情世故的描寫，引發(fā)了我對人性和道德的思考。而在外國名著中，《百年孤獨》則以其超現(xiàn)實和寓言的方式，帶給我了對生命和宿命的思考，引發(fā)了不少有趣的討論。通過對這些作品的思辨和思考，我獲得了一種樂趣和滿足，也對人生有了更深的認識。
總之，中外名著以其獨特的魅力，讓我從不同的角度和層面來認識世界和人生。通過閱讀名著，我不僅受到了智慧的熏陶和情感的洗禮，也使我更加關注社會現(xiàn)象和思辨問題，體會到了文學的力量和文化的交融。閱讀中外名著是一種享受，也是一種心靈的洗禮。我相信，在未來的日子里，我會持續(xù)不斷地閱讀中外名著，從中汲取精神的營養(yǎng)，感悟人生的真諦。
中外名著心得體會篇十三
中外名著代表著世界文學的巔峰之作，它們以獨特的視角和獨特的文學技法，為讀者展現(xiàn)了豐富的人性和社會現(xiàn)象。通過閱讀中外名著，我深刻體會到文學的力量與魅力。下面是我對中外名著的心得體會。
中外名著中所蘊含的智慧是我最為傾倒的。比如《紅樓夢》中的賈府榮府宴，反映出貴族社會的虛榮和荒淫；《傲慢與偏見》中的達西和伊麗莎白的相遇，彰顯了人們對于貧富地位的偏見；《堂吉訶德》中的堂吉訶德不厭其煩地追求著一個不存在的理想境界，這些作品中角色的所言所行都充滿著智慧。通過閱讀中外名著，我明白了人性是復雜而多變的，人們在漫長的歷史中擁有各種目標和理想，而一切的目標和理想都源于人性的貪求和追逐。
中外名著之所以成為經典，是因為它們能夠在故事和人物之外，帶給讀者更多的思考和啟示。比如《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜被困孤島，生活在與世隔絕的環(huán)境中，通過不懈努力和自我拯救，最終幸存下來。這部作品向讀者傳達了對于人生困境的堅持和苦難中的積極向上；而《紅與黑》中的朱麗安·索瓦爾因為知識淵博不斷攀升社會地位，卻最終陷入道德困境。這些作品都揭示了人類的悲喜和掙扎，使我們思考人生的意義和價值。
無論是東方的《西游記》還是西方的《老人與?！罚型饷荚诒憩F(xiàn)方式上彰顯了藝術的多樣性。中國古代名著以優(yōu)美的語言和奇幻的情節(jié)為讀者營造了一個充滿詩意和不可思議的世界；而西方名著則更加講究個性化和抒情性，通過對心理活動的描寫和對人物形象的塑造，讓讀者深入地感受到作品的內涵。中外名著都是巧奪天工的藝術品，它們以出色的敘事和緊湊的結構帶給讀者震撼和感動。
中外名著在自己的時代中起到了重要的作用，更重要的是它們始終都能夠引起后人的關注和思考。一部作品能夠跨越時空，影響世世代代的讀者，正是因為它具有深遠的時代意義。《1984》通過對虛構的一個極權主義社會的描繪，提醒人們警惕權力的濫用；《鋼鐵是怎樣煉成的》通過男主人公保爾·柯察金的一生，反映了蘇聯(lián)社會主義建設時期的艱辛和犧牲。這些作品都是對于社會現(xiàn)象的觀察和思考，也是對于人類歷史的反思和審視。
總結。
中外名著的智慧、深度、藝術表現(xiàn)形式和時代意義，讓我至今對這些經典之作還念念不忘。它們讓我思考人性的復雜和追求的本質，也讓我觸摸到文學藝術的魅力和力量。無論是古代的《西游記》或是現(xiàn)代的《百年孤獨》，中外名著都值得我們珍惜和閱讀。通過對中外名著的學習，我明白了文學的價值和意義，更加明確了自己對于世界的認知和對未來的期許。閱讀中外名著是我的心靈洗禮，是對自己的一次深刻思考和內心探索的旅程。
中外名著心得體會篇十四
人類文明的發(fā)展，離不開各個時代的文學作品的影響。文學作品以其獨特的藝術魅力和深厚的思想底蘊，使人們沉浸其中，感受其中蘊含的智慧和情感。中外名著作為文學領域中的瑰寶，不僅承載著歷史的記憶，更為人們提供了具有永恒價值的感悟與啟迪。通過閱讀中外名著，我深深地感悟到了人性的復雜、人生的多變以及智慧的力量。
中外名著中，塑造了眾多充滿鮮活感的人物形象，這些形象深刻地展現(xiàn)了人性的復雜。比如中國古代名著《紅樓夢》中的賈寶玉，他既有貴族子弟的傲氣與奢靡，也有癡情的一面。在《傲慢與偏見》中，簡·奧斯汀通過刻畫伊麗莎白·班奈特的人物形象，展現(xiàn)了她的聰明與執(zhí)著，同時也揭示了人性的偏見與自以為是。這些形象讓我深刻認識到人性是多樣且復雜的，不容忽視與簡單以對待。通過對這些人物形象的思考與對比，我也更好地理解了人性的多面性，讓我能夠更加包容與理解他人。
第二段：人生的多變與命運的轉折。
中外名著中的故事情節(jié)讓我審視了人生的多變與命運的轉折。中國古代四大名著之一的《西游記》中，孫悟空一路取經，充滿了艱辛與困難，但他堅定的意志和勇氣使得他能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。在《傲慢與偏見》中，伊麗莎白·班奈特也經歷了自己的成長過程，從最初對達西先生的偏見，到最終的真愛與婚姻，她通過一系列的轉變，認識到了人生的變化與命運的轉折。這些故事深深地感動了我，讓我明白了每個人都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而真正重要的是我們對待這些挑戰(zhàn)的態(tài)度與勇氣。
第三段：智慧的力量與啟迪。
中外名著所蘊含的智慧與思想，引領著讀者思考人生的意義與價值。中國古代名著《論語》中，孔子的言行給予了人們深思與啟迪，他的智慧和胸懷，讓我意識到一個人在面對困境和改變時需要保持冷靜與智慧。而在《霧都孤兒》中，狄更斯通過描寫孤兒奧立弗·特威斯特的遭遇，深刻地展現(xiàn)了社會的黑暗與不公，呼吁人們關注弱勢群體，喚醒了我對社會現(xiàn)象的關注。通過閱讀這些名著，我不僅汲取了智慧的力量，也明白了人文關懷的重要性。
第四段：多元文化的碰撞與交流。
中外名著作品承載著不同文化的思想和觀念。我通過閱讀中外名著，體會到了文化的多樣性。中國古代名著《紅樓夢》中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，而《傲慢與偏見》則展現(xiàn)了英國維多利亞時代的社會道德觀念。通過對比，我了解到了不同文化的差異與相似之處，深入地體驗到了文化的碰撞與交流所帶來的豐富與啟迪。
中外名著給予了我很多的思考與啟示，對我產生了深遠的影響。通過閱讀名著，我學到了很多關于人性、人生和智慧的道理。它們讓我更好地了解了自己與他人，更加關注社會的不平等與不公，并激勵我積極面對人生的重大挑戰(zhàn)。名著是智慧的結晶，更是人類共同的財富，我希望通過不斷地閱讀和學習，能夠汲取更多的智慧與啟發(fā)，成為一個更加有修養(yǎng)和理解他人的人。同時，我也期待著將來的我能夠以自己的經驗和智慧，為人類的文明進步做出更大的貢獻。
正是通過中外名著的精神養(yǎng)分，我不斷地拓寬自己的視野，提升自己的修養(yǎng)。名著的魅力就像是一顆發(fā)光的明珠，在文學海洋中閃耀著獨特的光芒，同時也為我們指引著前進的方向，引領著我們深入思考人生的意義與價值。閱讀中外名著是一次心靈的旅行，通過它們，我既開闊了眼界，也修養(yǎng)了情操，讓我更加堅定地追求真理與美好的人生。
中外名著心得體會篇十五
寒假里，我讀了許多本書。其中我最喜歡的就是《水滸傳》了。這本書的作者是明代的施耐庵。這本書的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，不愧為中國四大名著之一。
這本書主要記述了北宋時期農民大起義，其中有108位英雄人物形象。小說生動地描寫了人民群眾反抗壓迫的行為，充分概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
令我印象最深刻的就是第五章的花和尚倒拔垂楊柳了。故事的內容大概是這樣的︰花和尚犯戒被罰到菜園里看地。有一群潑皮見魯智深初來乍到，仗著自己人多就想欺負他，對他進行挑釁，而他們卻不知眼前這位大漢是功夫高手。魯智深為了懲戒這群潑皮，就把兩位頭目踢進了糞坑。眾潑皮見魯智深武功高強，心里十分佩服，就買下酒菜想與他喝一杯。他們商量了一下，湊了些錢，買了10瓶酒，殺了一頭豬，宴請魯智深。眾人吃的正盡興，突然，魯智深聽見樹上的烏鴉窩里有一只烏鴉在叫，就覺得是不好的兆頭，眾人就忙去搬梯子，找竹竿，想把烏鴉窩給捅掉。這時魯智深說：“不必了，我用一雙手就能把樹給推倒?！睆拇艘院螅姖娖ざ挤浅Ｅ宸斨巧?，每天都拿酒給他喝。
這就是婦孺皆知的《水滸傳》里的一個小故事。
中外名著心得體會篇十六
在這個信息爆炸的時代，我們可以輕易地拿到大量的電子書和紙質書籍。而其中，很多是中外名著書籍。在閱讀這些書籍的過程中，我們不僅能夠得到智慧、歷史和文化的沉淀，還能夠從中汲取到生活的智慧。下面是我讀過的一些中外名著書籍的心得體會。
《紅樓夢》是我最喜歡的一本書，其中的主要人物都受到中國文化的熏陶，她們的生活和情感都深深地反映出中國傳統(tǒng)文化中的倫理道德、家庭美德、精神世界和生活哲學。這本書對我產生了深遠的影響，我學到了很多徹骨的道理，比如說人生的末路往往是非黑即白，糊涂打住，不要把自己逼得太緊。
《哈利波特》是一本極富想象力和創(chuàng)造力的魔幻小說。隨著哈利波特的成長，他在每一個關卡里都面臨著不同的挑戰(zhàn)，但他從來沒有放棄過自己的信仰和勇氣，在困難面前堅持不懈，最終戰(zhàn)勝了所有的敵人。這本書告訴了我，只要保持著對成功的信仰和勇氣，我們就能夠征服一切困難。
《麥田里的守望者》是一本探討青春期的成長、個性與自我重新認知的的成名小說，書中主人公霍爾頓從小到大與周圍的一切都格格不入，看透了所有虛偽、偽裝的面具，因此認為整個世界都是假的。直到一次意外的經歷使他料到自已的歸宿前，才意識到自己原來也是一個假裝外表的人。這本書讓我領悟到：我們都在假裝，沒有一個不假裝，但假裝是一種生活的必要，我們因為假裝而仍然堅持著生活。
《老人與海》是一本描繪人對自然恐敬、勇氣與希望與戰(zhàn)斗的小說。在相隔大洋的海岸兩端，古巴老漁夫桑提亞哥捕魚了三十幾年，接連一次又一次地遭遇敗極、鯊魚搶食他的船貨，但他始終堅韌不拔，不怕困難，打敗了鯊魚，保住了自己所剩的小船，進而用那返老還童般的鮭魚，在勞動和智慧的雙重驅使下獲得了最終的勝利。這本書告訴我：在最困難的時候，我們應該堅持信念，不懈努力，就會有不錯的結果。
《了不起的蓋茨比》是一本富有啟發(fā)性和階級對抗的小說。在1925年的美國，貴族社會和平民社會之間的鴻溝愈加絕對，很多人沒有看到改變自己命運的機會，但這并沒有阻止蓋茨比重新塑造了自己，從一個平民成為一個巨富。這本書告訴我，只要心中有夢想，就要持之以恒地追求，不斷地尋找機會，創(chuàng)造自己的幸福人生。
總的來說，中外名著書籍是我們文化積淀的一個重要組成，她們中的經典不僅有助于我們的思想修養(yǎng)，還有助于我們的生活方式。我們應該經常閱讀這些書籍，吸取其中的精華，刻刻銘記各自的心得體會，進而用這些經驗和智慧來指導我們的人生旅程。
中外名著心得體會篇十七
在讀過很多名著書籍后，我深深體會到這些經典著作所帶給我的心靈震撼和思想啟迪。這些作品不僅是文化和歷史的代表，更是具有深刻的人性思考和道德價值的典范。
其中《紅樓夢》這部中國古代巨著，深入探討了人性的弱點與罪惡，在表現(xiàn)人物形象和情節(jié)發(fā)展的過程中，傳達了對生命和時間的敬畏，對人生悲劇的思考，以及對傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。
而且在中外古典名著也有很多相似之處，比如《尤利西斯》與《西游記》這兩部著作，或許在主題上看起來有些相差甚遠，但在思想方面都極具震撼力。前者探討了人類文明的發(fā)展，后者描寫了人類幸福的追求，而兩者都在思考人類文明和文化的要素。
當然，世界名著也有很多性格鮮明的代表，比如莎士比亞的戲劇、居里夫人的傳記、毛姆的小說等，這些都是具有深遠影響力的人性、哲學和藝術表現(xiàn)。
總之，我們不僅需要了解中外名著書籍的典故和故事情節(jié)，更重要的是要認真品味其中的思想內涵和人生哲理，這有助于我們更加全面深刻地認識世界和生活，更加客觀公正地評價和處理社會現(xiàn)實。
中外名著心得體會篇十八
近日，本人讀完一本經典名著《紅樓夢》，在閱讀過程中，自己也有所體會和感受。今天，就讓我來談談我的心得體會吧。
第一段：從閱讀中感受到《紅樓夢》的千姿百態(tài)。
《紅樓夢》講述了賈家大院的起衰落，和賈寶玉、林黛玉等人的愛情悲劇。每個人物形象都栩栩如生，許多情節(jié)令人記憶深刻。而最讓我印象深刻的是閱讀過程中所感受到的千姿百態(tài)。在書中，有生動的閑話家常，有惡毒的冷嘲熱諷，也有深刻的哲理語言。作者曹雪芹將巨大的人性放在了所有人物之上，使這本書總是讓讀者感到驚喜，讓人無法確定百年前的中國是否真如書中描繪的那樣。
第二段：美好的詩意讓人陶醉。
《紅樓夢》無論是敘述態(tài)度還是語言藝術，都頗具特色。通過文字的描繪，讀者可以感受到書中的風景和情感的魅力。尤其是詩意的描寫，常常讓我為之陶醉，感覺仿佛置身于書中所描繪的世界。例如書中黛玉的詩，天真浪漫。脫離了書中的情境，它依然是充滿魅力的一首詩?！都t樓夢》中詩詞歌賦的大量使用，為這本書增加了無限的文學藝術魅力。
第三段：復雜的命運和表示愛的方式。
《紅樓夢》讓我最為深入感受到的便是對命運和愛情的深刻考慮。書中所描繪的命運是十分復雜的，每個人物的命運都有著紛繁復雜的關聯(lián)。尤其是對愛情的描寫，不僅僅是傳統(tǒng)的愛情，更多的是用多種方式來表達對人物的情感。例如，林黛玉心中對斗草的感慨，對寶玉的表達等等。這種多種方式的表達，使本書的情感表現(xiàn)更為復雜、豐富。
第四段：社會與人性的特點。
《紅樓夢》中人性呈現(xiàn)了非常豐富的毛細血管，每一種人性都如切開一個泉眼，又是一番美妙景象，世間人的好與壞、冷靜與熱情、勇氣與懦弱、追求與放棄，人性之壯之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等都在這本書中得到細致的描述，背后除了我們可能得到啟示之外，也讓我們了解了歷史進程中的種種社會問題。
第五段：成全與否決。
《紅樓夢》所展示的顯然是一個完整復雜的世界，其細節(jié)非常清楚而完整，要是我們準確還原，我們就能看到世界上所有人物的歷程、關聯(lián)、質樸，符合情理一切發(fā)生的原因，正是這樣一個有機的世界讓人感到震撼。然而事實告訴我們，那世界上任何一個人也不是真正的活生生的，他們不是在現(xiàn)實生活中走著、吟唱著、孩童著，他們沒有流著血的疼痛與開心、失喜失笑、失望失信，他們只是《紅樓夢》中的人物，或者換言之，他們只是紙頁上的字，只是被創(chuàng)作者托起的文學象征，他們只是“文字的化身”，只是被創(chuàng)作者所設想“要不是那一串女兒香，他煙火里的塵緣可解？”。他們在芳草地上仙去了，歸人世間都不曾留下遺書，表情更不曾投放給我們。
綜上所述，《紅樓夢》是一本細思量并看過的好書，區(qū)別于一般的好書，它的魅力還在于書中表現(xiàn)出來的各種元素的彌散式地印在讀者腦海、心里，甚至是人生上。書中充斥著人性之美之丑之怨之憶之喜之哀之恨之等等細節(jié)，也喚醒讀者對歷史進程中的種種社會問題的思考。同時，也能激發(fā)我們對生活的思考，對社會的警醒和敬畏之意。從這個角度來看，閱讀《紅樓夢》絕對是值得我們去做的。
中外名著心得體會篇十九
名著是文學的瑰寶，它們承載了作者的思想和情感，也反映了當時社會的風貌和人們的命運。正因為如此，閱讀和欣賞名著成為了許多人不可或缺的生活一部分。多年來，我閱讀了許多中外名著，其中的故事和人物給了我許多啟示和體會。在此，我想分享一些我的心得體會。
第一段：名著啟迪思考。
名著不僅是一部小說或者故事，它們更是一種思想的傳遞和挑戰(zhàn)。在讀完《紅樓夢》之后，我深感人生無常和世態(tài)炎涼，對人生的態(tài)度也有了新的認識。這本書描繪了一個宏大的家族和人們之間錯綜復雜的關系，同時也表達了作者對人性的深刻觸動。通過對這些角色的生動刻畫和情感的傳遞，我們能夠反思自己的處境和價值觀，并且思考如何面對人生的困境和挑戰(zhàn)。
第二段：名著教育情操。
名著不僅能夠啟發(fā)思考，也能夠教育情操。讀完《傲慢與偏見》之后，我深受作者簡·奧斯汀的品質和風度的影響。這本小說描繪了一個富裕家庭和一個貧窮紳士之間的愛情故事，通過主人公伊麗莎白的堅定和獨立，以及達錫的成長和改變，我們得以了解到出身和財富對于一個人的品質和幸福并不決定性。通過這個故事，作者教育了讀者要堅守自己的原則，不被物質的誘惑所蒙蔽。
第三段：名著傳承文化。
名著也是一種文化的傳承。在讀完《西游記》之后，我對中國文化有了更加深入的理解。這個故事以描寫孫悟空等主要角色的旅行為線索，揭示了人性的種種弱點，以及人們如何應對誘惑和困難。通過對不同族群和神秘生物的描繪，作者展示了中國傳統(tǒng)的價值觀和智慧。讀者通過這個故事不僅能夠了解中國文化，也能夠更好地理解中國人的特點和背景。
第四段：名著引發(fā)共鳴。
名著故事中的人物和情節(jié)常常會引發(fā)讀者的共鳴。在讀完《麥田里的守望者》之后，我深刻地感受到了主人公霍爾頓的孤獨和迷茫。他作為一個少年，拒絕成為社會的一部分，并對虛偽的成人世界持懷疑態(tài)度。我相信許多讀者都會有過類似的經歷，對這個復雜的世界充滿疑問和不解。通過這個故事，我們不僅能夠找到共鳴，也能夠尋求自己內心的真實和平衡。
第五段：名著告誡人生智慧。
名著不僅教育情操，也賦予人生智慧。讀完《老人與?！分?，我深深體會到了主人公桑地亞哥對于困境的堅守和積極向上的態(tài)度。即使他每次釣魚都遭遇失敗，甚至被嘲笑和孤立，他依然保持了對生活的熱愛和希望。這本小說告誡了我們，無論遭遇何種困境，我們都應該堅持自己的理想和信念，勇敢面對挑戰(zhàn)。
總結：通過閱讀中外名著，我受益匪淺。這些名著不僅擁有精彩的故事，更具有深刻的思想和精湛的表達。它們啟迪了我的思考，教育了我的情操，傳承了文化，引發(fā)了共鳴，告誡了人生智慧。在今后的人生中，我將繼續(xù)閱讀和欣賞名著，不斷汲取智慧和靈感，成為一個更好的自己。