考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求？以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇一
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點的認同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇二
一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實際工作中，常見的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標題和正文。
標題：講話稿的標題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時間，什么會議上的講話;復(fù)式標題法，即整個標題由一個主題，一個副標題和講話時間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容：
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強調(diào)空間，時間，概略地描述場面。慶祝大會比較多地采用這種引言。
(2)開門見山，提出中心話題。傳達精神，布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時間順序、工作進度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準備，所以它具有思想性與鼓動性兩大特點。講話稿要有理論色彩，要能表達思想，能夠分析問題，去說服人。從而達到打動聽眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵、激勵作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當上了xxx，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當上了xxx，我將以“奉獻班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇三
大家好!
我是來自×年級×班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》.
作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著干凈的地面走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇四
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念并且獨一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心，但同時也有點想哭的沖動。開心，是因為自我能夠長大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因為舍不得，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，舍不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學(xué)們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"
同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。
同學(xué)們，你知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。本周，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自豐縣人民路小學(xué)六年級的一名小學(xué)生，我叫xxx。今天，我能代表參加這次培訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無比激動。首先，我代表所有的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，培育我們成長與進步的各位老師，以及互相幫助、共同進步的同學(xué)表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!（起立鞠躬）。
從小到大，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)二年級開始，我就經(jīng)常參加縣級、市級舉辦的各種科技比賽，多次獲得省、市、縣一、二等獎，我知道，這些成績的取得離不開我的學(xué)校和老師們的教育和幫助。我們豐縣人民路小學(xué)是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有航模興趣小組、機器人興趣小組、手工制作興趣小組等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。老師們細致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會，科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽。
“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應(yīng)以此為契機，在踏踏實實學(xué)好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家!
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期試發(fā)言稿小學(xué)生篇七
親愛的同學(xué)們：大家好!
這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······
就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應(yīng)該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧，這就是我們來段時間的表現(xiàn)。趕快用行動來讓我們班恢復(fù)吧!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇八
各位叔叔阿姨：
大家好！我是319班何鑫宇。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。
一個晨曦。每一節(jié)課，我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強自己的實力。每個課間，再也不見悠閑散步的身影，再也沒有說笑吵鬧的嘈雜，每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三，使命在肩。作為高三人，我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有信心，更有耐心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高三的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。高三的我們，正處于奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們也堅信前途是光明的。我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。身在高三，我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
校園的是我們的老師，每天晚上工作直到深夜的，是我們的老師。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們永遠那么關(guān)懷備至；體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的慈母兼嚴父。得意時，他們告誡我們戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。在任何時候，他們始終陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。我們的高三，也是他們的高三。他們是我們的恩師，更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起吃食堂，一起跑兩操，一起戰(zhàn)斗在平時的每分每秒，一起走過高三的苦痛與歡笑。一路上，有他們?yōu)槲覀冎更c迷津，為我們保駕護航，所以，在此我謹代表高三全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓您們失望的。
師們的幫助下，我們一直在努力著，進步著。希望您們對我們多一份鼓勵，少一份壓力；多一份贊許，少一份批評；多一份信心，少一份焦慮；多一份交流，少一份教育。相信我們，我們必能成功!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇九
親愛老師們、同學(xué)們：
大家好，我是五年（2）班的鐘毓怡。今天，我參加競選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗。熱愛集體。團結(jié)同學(xué)，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如，我當上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。
也許我不是秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十
首先，要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習(xí)，我也不能夠得獎。其次，我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持，我就沒有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo)，讓我得獎。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個比賽。
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期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十一
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好!我是504中隊的葛文清。
假期的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期拉開了序幕。
俗話說:“一年之季在于春，一日之計在于晨?！?春天，是一個播種的季節(jié)，一個希望的季節(jié)。
回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節(jié)蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠溫馨。
謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家好!
度過了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學(xué)期生活!在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，我們又擁有了一個新的起點。
在今天的開學(xué)典禮上，我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài)，在新的學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是社會、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認真學(xué)習(xí)，并努力取得新的進步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進步，新的提高。第二，我們要遵守紀律。我們每個小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應(yīng)當根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時到校，按時離?；丶?，下課時，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
爸爸媽媽在盼望著我們，希望我們實現(xiàn)他們的夢想，早一日民運飛翔，我們的老師在期盼著我們，希望我們健康成長，天天進步，成為學(xué)校的驕傲!
快樂的新學(xué)期,成功的新起點,讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。
謝謝大家! 十五冶中小學(xué)六年級：李師漫
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天!最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的xx，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。 時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠。但是，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲;我策劃的班隊課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗。我會記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?BR> 感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后，請允許我再一次代表六年級一班全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
發(fā)言人：xx
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是電氣系的學(xué)生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評選，我感到很榮幸。下面我將從幾個方面來進行演講，希望在座的老師和同學(xué)能夠提出寶貴意見。
首先，在學(xué)習(xí)方面，自己作為一名大學(xué)生，又是學(xué)生干部，具有良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實自己的頭腦，以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標，不斷提升自己的思想認識。在日常的學(xué)習(xí)生活中，自己堅持早睡早起的作息習(xí)慣，經(jīng)常向同學(xué)請教好的學(xué)習(xí)方法，并珍惜做實驗和課程設(shè)計的時間，使理論與實踐相結(jié)合。
在工作方面，學(xué)生干部的橋梁作用是毋庸置疑的，要能夠為同學(xué)服務(wù)，替老師分憂，樹立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念，把“服務(wù)同學(xué)”的宗旨貫徹到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，以實際行動去詮釋學(xué)生干部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨立的精神，不斷提升工作素養(yǎng)，認識到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價值觀的重要性，放低姿態(tài)，踏實工作。
在擔任班級的團支書期間，我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性，不斷提升班級的凝聚力，從而使我班級團支部相繼被評為 “紅旗團支部”和“特色團支部”，自己也被評為 “魅力團支部書記”，其中，“記奮進中的張家口”自主團日活動還被團省委評為“優(yōu)秀團日獎”，我班也被評為“河北省先進班集體”。
自去年10月份擔任系學(xué)生會主席職務(wù)以來，我始終要求自己強化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，精簡組織機構(gòu)，完善部門職能，組建出一支團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊伍。隨后我根據(jù)學(xué)生會的工作性質(zhì)與實際情況，進一步創(chuàng)新和完善考核制度，堅持“自我培養(yǎng)，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議為主，測評為輔”的考核理念，采取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考核方式，取得了良好成效。此外，我還帶領(lǐng)全體學(xué)生會同學(xué)，深入了解同學(xué)們的所想所需，著力在學(xué)生會成員的軟實力建設(shè)上下功夫，在文藝、體育、學(xué)風建設(shè)等方面開展相關(guān)的特色活動，為同學(xué)們豐富大學(xué)生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來，學(xué)生干部并不比其他同學(xué)有什么優(yōu)越之處，學(xué)生干部的主體仍然是學(xué)生，所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者，而且要比其他同學(xué)付出更多的時間和精力，肩上的擔子更重，責任更大。我始終用“用心做事，踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴格要求，告誡自己，要踏踏實實做人，切不可有輕浮的態(tài)度，用心做好本職工作。不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認可。
我的演講到此結(jié)束，還希望在座的老師同學(xué)們多多批評指正，謝謝大家！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十三
同學(xué)們，老師們：
早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當上本周的/光 榮 護 旗 手。
轉(zhuǎn)眼間，我們/又進入了/美麗的六月。保護一片綠地，撐起一片藍天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學(xué)們：
1、熱愛大自然，愛護青青/小樹苗，不摘花，不踏草；
3、隨手關(guān)閉電源，節(jié)約/草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環(huán)境靠大家！ 珍愛生命、保護環(huán)境、從小做起！
讓我們一起/做社會的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首愛護地球的歌！
謝謝大家！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十四
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很快樂能有時機在這里代表全體同學(xué)發(fā)言！
陽春三月，陽光明媚。在這風和日麗的春日里，我們又迎來了新的學(xué)期，迎來了新的學(xué)期開學(xué)典禮，典禮開頭標志著我們又將開頭新的征程。
還記得六年前，帶著父母的吩咐，師長的期盼，我滿懷奇怪和向往，走進了這所憧憬已久的學(xué)校。
六年的學(xué)習(xí)生活，我真實地感受到我們的學(xué)校是一座校風正、師風純、理念新的學(xué)問殿堂。
在與教師們的朝夕相處，我深深地感受到什么叫奉獻、什么叫學(xué)可為師、什么叫行可為范；在與同學(xué)們每日相處中，我深深地什么叫關(guān)愛、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。
六年的時間里，我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變越美、教師教學(xué)生學(xué)的勁頭越來越足。
在六年的校園生涯中，我們的教師和同學(xué)在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞！
親愛的同學(xué)們，我和你們一樣，將來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的勝利并不能代表永久的勝利，一時的失敗也不能代表永久的失敗。讓我們永久記?。簞僬卟或溸B續(xù)勝，敗者不餒重練兵。
應(yīng)當知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人——父母、教師、同學(xué)，幫忙我們克制了性格上的.弱點，教會我們?nèi)绾晤B強、如何做人、如何學(xué)習(xí)。
走進了玉屏小學(xué)，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了玉屏，我們志在四方，風雨敢闖。我們知道，勝利的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清晰，不經(jīng)風雨怎么能見彩虹！接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的幻想之帆，仰頭闊步，自信依舊，去迎接祖國的絢爛輝煌！
最終，我以一個玉屏小學(xué)仆人的身份，誠心祝福全部的玉屏學(xué)子學(xué)業(yè)有成，祝教師們身體安康，祝福玉屏小學(xué)的明天更輝煌！
感謝大家！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇一
發(fā)言是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。
發(fā)言稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。
發(fā)言的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。 發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。
由于發(fā)言材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是發(fā)言內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結(jié)強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對發(fā)言者觀點的認同。發(fā)言稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇二
一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問題是靈活安排結(jié)構(gòu)方式。然而實際工作中，常見的講話稿結(jié)構(gòu)一般分為標題和正文。
標題：講話稿的標題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時間，什么會議上的講話;復(fù)式標題法，即整個標題由一個主題，一個副標題和講話時間、講話人等部分組成。
正文包括以下內(nèi)容：
(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如“同志們”“代表們”。
(1)強調(diào)空間，時間，概略地描述場面。慶祝大會比較多地采用這種引言。
(2)開門見山，提出中心話題。傳達精神，布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。
(3)主體。講話的關(guān)鍵部分。結(jié)構(gòu)布局方法有時間順序、工作進度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無非是主題明確、內(nèi)容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。
(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號召等。講話稿一定要有結(jié)尾。
二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準備，所以它具有思想性與鼓動性兩大特點。講話稿要有理論色彩，要能表達思想，能夠分析問題，去說服人。從而達到打動聽眾，讓人接受，它更注重具有鼓勵、激勵作用。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選xxx。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任xxx一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當上了xxx，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了xxx，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當上了xxx，我將以“奉獻班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇三
大家好!
我是來自×年級×班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》.
作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。當溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著干凈的地面走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當你看見春風中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇四
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有小學(xué)畢業(yè)生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的小學(xué)生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念并且獨一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學(xué)校里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!
即將畢業(yè)了，想感激的很多，父母、教師、好同學(xué)……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業(yè)了我很開心，但同時也有點想哭的沖動。開心，是因為自我能夠長大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因為舍不得，舍不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，舍不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的教師們，舍不得和知心好友、同窗同學(xué)揮手告別。
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心
再見了，給我友誼的同學(xué)們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的松坪一小。
最終，想給自我提點期望：期望能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要腳踏實地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天講的題目是"在競爭中成長"
同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠！
9、老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話的主題是：人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。
同學(xué)們，你知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。本周，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自豐縣人民路小學(xué)六年級的一名小學(xué)生，我叫xxx。今天，我能代表參加這次培訓(xùn)的同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無比激動。首先，我代表所有的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，培育我們成長與進步的各位老師，以及互相幫助、共同進步的同學(xué)表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!（起立鞠躬）。
從小到大，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)二年級開始，我就經(jīng)常參加縣級、市級舉辦的各種科技比賽，多次獲得省、市、縣一、二等獎，我知道，這些成績的取得離不開我的學(xué)校和老師們的教育和幫助。我們豐縣人民路小學(xué)是個繽紛的科技校園，科技活動非常豐富，有航模興趣小組、機器人興趣小組、手工制作興趣小組等各種各樣的科技小組;有專題科技圖片展、講座、比賽等等。老師們細致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會，科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽。
“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應(yīng)以此為契機，在踏踏實實學(xué)好各門功課的同時，多讀科普讀物，多參加科技活動，細心觀察生活，敢于動手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝大家!
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期試發(fā)言稿小學(xué)生篇七
親愛的同學(xué)們：大家好!
這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······
就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應(yīng)該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧，這就是我們來段時間的表現(xiàn)。趕快用行動來讓我們班恢復(fù)吧!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇八
各位叔叔阿姨：
大家好！我是319班何鑫宇。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。
一個晨曦。每一節(jié)課，我們都精神抖擻、一絲不茍、竭盡全力增強自己的實力。每個課間，再也不見悠閑散步的身影，再也沒有說笑吵鬧的嘈雜，每一分每一秒都是我們必勝的保證。人在高三，使命在肩。作為高三人，我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有信心，更有耐心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高三的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。高三的我們，正處于奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們也堅信前途是光明的。我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。身在高三，我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
校園的是我們的老師，每天晚上工作直到深夜的，是我們的老師。他們，永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們永遠那么關(guān)懷備至；體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的慈母兼嚴父。得意時，他們告誡我們戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。在任何時候，他們始終陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。我們的高三，也是他們的高三。他們是我們的恩師，更是我們的戰(zhàn)友。每天他們和我們一起吃食堂，一起跑兩操，一起戰(zhàn)斗在平時的每分每秒，一起走過高三的苦痛與歡笑。一路上，有他們?yōu)槲覀冎更c迷津，為我們保駕護航，所以，在此我謹代表高三全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓您們失望的。
師們的幫助下，我們一直在努力著，進步著。希望您們對我們多一份鼓勵，少一份壓力；多一份贊許，少一份批評；多一份信心，少一份焦慮；多一份交流，少一份教育。相信我們，我們必能成功!
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇九
親愛老師們、同學(xué)們：
大家好，我是五年（2）班的鐘毓怡。今天，我參加競選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗。熱愛集體。團結(jié)同學(xué)，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如，我當上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。
也許我不是秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十
首先，要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習(xí)，我也不能夠得獎。其次，我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持，我就沒有信心參賽。我更加感謝我的指導(dǎo)師。老師給我輔導(dǎo)，讓我得獎。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個比賽。
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期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十一
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好!我是504中隊的葛文清。
假期的余熱還沒有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期拉開了序幕。
俗話說:“一年之季在于春，一日之計在于晨?！?春天，是一個播種的季節(jié)，一個希望的季節(jié)。
回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩(wěn)重。今天我們在這里舉行開學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去 !天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節(jié)蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠溫馨。
謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家好!
度過了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園!我們又將開始緊張而又快樂的學(xué)期生活!在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，我們又擁有了一個新的起點。
在今天的開學(xué)典禮上，我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài)，在新的學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是社會、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認真學(xué)習(xí)，并努力取得新的進步，希望到期末的時候，我們回過頭來看看，都能發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進步，新的提高。第二，我們要遵守紀律。我們每個小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來比一比，誰的行為最文明，誰的言語最文明，誰的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應(yīng)當根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時到校，按時離?；丶?，下課時，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動，自覺遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
爸爸媽媽在盼望著我們，希望我們實現(xiàn)他們的夢想，早一日民運飛翔，我們的老師在期盼著我們，希望我們健康成長，天天進步，成為學(xué)校的驕傲!
快樂的新學(xué)期,成功的新起點,讓我們多讀書，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。
謝謝大家! 十五冶中小學(xué)六年級：李師漫
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
6年的步履塌實而又匆忙;6年的道路坎坷而又艱辛;6年的汗水辛勞而又快樂。今天是一個特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天!最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五一班的xx，今天我代表我們?nèi)?5位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。 時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠。但是，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。
當早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識時的喜悅，成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時的我們，多么期盼著早點畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個十分輕松的名詞。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們即將畢業(yè)了。這時，我們發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲;我策劃的班隊課上你們的會心一笑;我們在一起談?wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中，竟成了我最為美好的回憶。感謝你們，運動會上我們的一同吶喊，歌詠比賽中我們的一同努力。你們給了我太多太多的感動。我們即將邁上布滿荊棘的未來。我相信，你們給我的勇氣，會戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗。我會記得，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?BR> 感謝恩師，我們的班主任吳老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心，您的每一次鼓勵都給了我們莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動!您幽默新潮的語言深深地吸引著我們。
老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會永遠銘記于心。請允許我們道一聲：“老師，您們辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的香樟樹;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將于我們的夢想，一同輝映在地平線前的那道曙光!
最后，請允許我再一次代表六年級一班全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意!
祝愿老師們身體健康，
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
發(fā)言人：xx
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是電氣系的學(xué)生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評選，我感到很榮幸。下面我將從幾個方面來進行演講，希望在座的老師和同學(xué)能夠提出寶貴意見。
首先，在學(xué)習(xí)方面，自己作為一名大學(xué)生，又是學(xué)生干部，具有良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實自己的頭腦，以德才兼?zhèn)錇閵^斗目標，不斷提升自己的思想認識。在日常的學(xué)習(xí)生活中，自己堅持早睡早起的作息習(xí)慣，經(jīng)常向同學(xué)請教好的學(xué)習(xí)方法，并珍惜做實驗和課程設(shè)計的時間，使理論與實踐相結(jié)合。
在工作方面，學(xué)生干部的橋梁作用是毋庸置疑的，要能夠為同學(xué)服務(wù)，替老師分憂，樹立“先合格后優(yōu)秀”的工作理念，把“服務(wù)同學(xué)”的宗旨貫徹到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，以實際行動去詮釋學(xué)生干部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態(tài)度、獨立的精神，不斷提升工作素養(yǎng)，認識到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價值觀的重要性，放低姿態(tài)，踏實工作。
在擔任班級的團支書期間，我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性，不斷提升班級的凝聚力，從而使我班級團支部相繼被評為 “紅旗團支部”和“特色團支部”，自己也被評為 “魅力團支部書記”，其中，“記奮進中的張家口”自主團日活動還被團省委評為“優(yōu)秀團日獎”，我班也被評為“河北省先進班集體”。
自去年10月份擔任系學(xué)生會主席職務(wù)以來，我始終要求自己強化和提高多方面的管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，精簡組織機構(gòu)，完善部門職能，組建出一支團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新高效的尖頭兵隊伍。隨后我根據(jù)學(xué)生會的工作性質(zhì)與實際情況，進一步創(chuàng)新和完善考核制度，堅持“自我培養(yǎng)，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議為主，測評為輔”的考核理念，采取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考核方式，取得了良好成效。此外，我還帶領(lǐng)全體學(xué)生會同學(xué)，深入了解同學(xué)們的所想所需，著力在學(xué)生會成員的軟實力建設(shè)上下功夫，在文藝、體育、學(xué)風建設(shè)等方面開展相關(guān)的特色活動，為同學(xué)們豐富大學(xué)生活、鍛煉健全人格、提升綜合素養(yǎng)搭建需求性平臺，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。
在我看來，學(xué)生干部并不比其他同學(xué)有什么優(yōu)越之處，學(xué)生干部的主體仍然是學(xué)生，所以我給自己的正確定位應(yīng)該是服務(wù)型管理者，而且要比其他同學(xué)付出更多的時間和精力，肩上的擔子更重，責任更大。我始終用“用心做事，踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴格要求，告誡自己，要踏踏實實做人，切不可有輕浮的態(tài)度，用心做好本職工作。不論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我用我的自信和激情、關(guān)心與寬容來彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認可。
我的演講到此結(jié)束，還希望在座的老師同學(xué)們多多批評指正，謝謝大家！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十三
同學(xué)們，老師們：
早上好！我/是來自四一班的/***。我很榮幸/當上本周的/光 榮 護 旗 手。
轉(zhuǎn)眼間，我們/又進入了/美麗的六月。保護一片綠地，撐起一片藍天，為創(chuàng)造良好的綠色家園，我建議同學(xué)們：
1、熱愛大自然，愛護青青/小樹苗，不摘花，不踏草；
3、隨手關(guān)閉電源，節(jié)約/草稿紙，減少浪費，不要讓水龍頭/傷心地流淚； 社會環(huán)境靠大家！ 珍愛生命、保護環(huán)境、從小做起！
讓我們一起/做社會的/環(huán)保小衛(wèi)士！共同唱出一首綠色/和平的歌！一首愛護地球的歌！
謝謝大家！
期試發(fā)言稿小學(xué)生篇十四
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很快樂能有時機在這里代表全體同學(xué)發(fā)言！
陽春三月，陽光明媚。在這風和日麗的春日里，我們又迎來了新的學(xué)期，迎來了新的學(xué)期開學(xué)典禮，典禮開頭標志著我們又將開頭新的征程。
還記得六年前，帶著父母的吩咐，師長的期盼，我滿懷奇怪和向往，走進了這所憧憬已久的學(xué)校。
六年的學(xué)習(xí)生活，我真實地感受到我們的學(xué)校是一座校風正、師風純、理念新的學(xué)問殿堂。
在與教師們的朝夕相處，我深深地感受到什么叫奉獻、什么叫學(xué)可為師、什么叫行可為范；在與同學(xué)們每日相處中，我深深地什么叫關(guān)愛、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。
六年的時間里，我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變越美、教師教學(xué)生學(xué)的勁頭越來越足。
在六年的校園生涯中，我們的教師和同學(xué)在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞！
親愛的同學(xué)們，我和你們一樣，將來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的勝利并不能代表永久的勝利，一時的失敗也不能代表永久的失敗。讓我們永久記?。簞僬卟或溸B續(xù)勝，敗者不餒重練兵。
應(yīng)當知道珍惜與感恩，正是我們身邊的人——父母、教師、同學(xué)，幫忙我們克制了性格上的.弱點，教會我們?nèi)绾晤B強、如何做人、如何學(xué)習(xí)。
走進了玉屏小學(xué)，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出了玉屏，我們志在四方，風雨敢闖。我們知道，勝利的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清晰，不經(jīng)風雨怎么能見彩虹！接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的幻想之帆，仰頭闊步，自信依舊，去迎接祖國的絢爛輝煌！
最終，我以一個玉屏小學(xué)仆人的身份，誠心祝福全部的玉屏學(xué)子學(xué)業(yè)有成，祝教師們身體安康，祝福玉屏小學(xué)的明天更輝煌！
感謝大家！