總結(jié)是思維的整理,通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。在總結(jié)的語言上,要簡(jiǎn)明扼要,不過度展開。接下來是一些總結(jié)寫作的范文,大家可以借鑒一下。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇一
首先歡迎你們來參加我們六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)感謝你們五年來對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和對(duì)老師工作的支持和理解。
由于工作原因,本學(xué)期教育局聘任我來擔(dān)任校長(zhǎng)。今天是本學(xué)期的第二個(gè)雙休日的周六,也是我本學(xué)期召開的第二個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
畢業(yè)班是小學(xué)的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,這一年里孩子的學(xué)習(xí)情況如何,關(guān)系到孩子今后的成長(zhǎng)方向,關(guān)系到孩子能否在一年后順利考入理想的中學(xué),乃至關(guān)系到孩子的一生。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭,孩子是一家的希望和未來,希望孩子成材是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。
首先,想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下大家共同關(guān)注的幾個(gè)問題:
1、關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試。
考試科目;語文、數(shù)學(xué)、英語,三門各100分的水平測(cè)試,三門各加20分的培優(yōu)考試。語文100分的水平測(cè)試中有基礎(chǔ)知識(shí)題、作文題、5分思品題、5分寫字分,共100分。數(shù)學(xué)100分的水平測(cè)試中有95分基礎(chǔ)知識(shí)題、5分科學(xué)題。英語100分的水平測(cè)試中有聽力題和筆試題。培優(yōu)考試中語文有閱讀題和作文題,數(shù)學(xué)有4-5道題,英語有閱讀題和作文題。這20分用一星、二星、三星。
3、這一時(shí)期的學(xué)生心理和生理發(fā)展有什么特點(diǎn):
12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫教師和家長(zhǎng)的控制,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種情況會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差。
建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。給家長(zhǎng)十條建議。
1、教育孩子做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,不但學(xué)習(xí)合格,還要品德高尚和心理健康。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
3、孩子成績(jī)差,也不能放棄,自己的孩子要自己盡責(zé)任,它關(guān)系到孩子的一生,成績(jī)中上等的要有正確認(rèn)識(shí),對(duì)孩子要求既要實(shí)際,又要積極鼓勵(lì)他向上,孩子學(xué)習(xí)上的要求要盡力滿足,當(dāng)然如果孩子缺乏學(xué)習(xí)要求,一定要加強(qiáng)督促,要逼一下。做好補(bǔ)課工作,缺什么補(bǔ)什么。
4、關(guān)心孩子生理和心理上的變化,十三、四歲的孩子在成長(zhǎng)道路上是一個(gè)重要的關(guān)口,也是世界觀開始形成的關(guān)鍵時(shí)刻,似懂非懂,對(duì)聽到的、看到的,到底如何正確看待、理解,需要老師,更需要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和教育,要全面關(guān)心孩子的發(fā)展,關(guān)注孩子的言行、交什么樣的朋友、特別關(guān)心什么,等等,既要理解孩子,又要嚴(yán)格要求。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份最基本的責(zé)任。要有孝心,要使孩子知道,孝敬父母、長(zhǎng)輩是自己的責(zé)任。
6、孩子面前做表率。家長(zhǎng)是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時(shí)期,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。
7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
9、畢業(yè)會(huì)考要求學(xué)生有比較全面的綜合知識(shí),因此除學(xué)校的功課外,要督促孩子閱讀一些課外書籍,擴(kuò)大知識(shí)面。
10、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對(duì)的是幾十個(gè)個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高,家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候,我們也十分重視,六年級(jí)的教師都是骨干教師,他們的責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng),切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、多配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。我的電話已有班主任向家長(zhǎng)公布。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討教育孩子的方法,讓家長(zhǎng)們共同參與到孩子的教育管理當(dāng)中,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地開展。日前,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮,從此,該校本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校正式成立。
校長(zhǎng)衛(wèi)強(qiáng)在開班典禮上圍繞“為什么要成立家長(zhǎng)學(xué)校”和“如何辦好家長(zhǎng)學(xué)?!眱蓚€(gè)話題與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流探討,介紹了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)思路、管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,明確表示加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)力度,不斷拓寬辦學(xué)渠道,創(chuàng)新辦學(xué)形式,使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道,讓更多的家長(zhǎng)受益。并為新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)了聘書。該校家庭教育講師耿慶哲作了《不輸在家庭教育上》專題報(bào)告,通過大量身邊的教育故事和名人成才經(jīng)歷闡明了家庭教育的重要性,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,注重學(xué)習(xí)提高,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,做與時(shí)俱進(jìn)的新型家長(zhǎng)。新當(dāng)選的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)侯飛作了表態(tài)發(fā)言。
典禮儀式結(jié)束后,該校還以班級(jí)為單位分別召開家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn),拉近了學(xué)校與家庭間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。七年級(jí)7班學(xué)生葛一嵐家長(zhǎng)王巧娥說:“今天很高興來參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮,家長(zhǎng)學(xué)校的成立,搭建了家校之間相互溝通交流的平臺(tái),很有必要。作為家長(zhǎng),今后會(huì)更好的配合學(xué)校,共同把孩子培養(yǎng)好?!?BR> 據(jù)悉,該校在本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)中,將以七年級(jí)為試點(diǎn),每月集中上一次課,由班主任組織對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn);結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),每月一個(gè)主題,深入開展調(diào)查研究,以班級(jí)為單位進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì),將家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容系列化;每學(xué)期至少組織一次家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),聘請(qǐng)家庭教育專家作專題報(bào)告。通過家校合作交流研討,讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,參與班級(jí)管理,參與學(xué)生教育管理,督導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為,提升家長(zhǎng)教育孩子的能力水平,形成家校教育合力。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇三
xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體員工:
你們好!
我是初三1014班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我首先要感謝金海教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校,讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施,是你們領(lǐng)導(dǎo)著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。
我的孩子和同學(xué)們?cè)诮鸷V袑W(xué)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)志。我要感謝1014班和少年班的所有老師,他們有潘立華老師、羅映紅老師、談胤老師、黃剛老師、李主任、郭老師、周勇軍老師、朱訓(xùn)武老師等等等等。是你們的辛勤付出,培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。李子玉在金海的三年中,每學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,共獲得獎(jiǎng)學(xué)金二萬二千元,在名校高中的選拔考試中,他和其他同學(xué)一起,考中了長(zhǎng)郡中學(xué)的理科班,這是金海的驕傲,也是我的希望。子玉的成績(jī)就是老師的成績(jī),是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”,我可是“不勞而獲”了,我是享了金海中學(xué)老師的“?!?。打開金海的網(wǎng)頁,可以看到,金海的每一天都在刷新新的成績(jī),真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個(gè)目標(biāo)是:保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他!
我還是要感謝金海的后勤人員,從門衛(wèi)到食堂,到宿舍,到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的環(huán)境,你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的'謝冬林老師,子玉有一次感冒厲害,不能上課,謝老師給他送飯、送水、送藥,盡心照顧。在我的請(qǐng)求下,每天給他泡牛奶,經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知,她并不只是對(duì)子玉好,她對(duì)每個(gè)需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做,不給學(xué)生買東西,她說這是學(xué)校的規(guī)定。
今天,李子玉和其他同學(xué)一起,即將從金海起程,步入更高學(xué)府,接受更多知識(shí),讓我們一起歡送他們,祝福他們。等子玉他們長(zhǎng)大了,我們?cè)賻е⒆踊貋砜赐@里的每一位老師、每一位員工。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇四
各位家長(zhǎng),下午好!首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講兩個(gè)方面的問題,一是辦學(xué)目標(biāo)和方針,二是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。
一、辦學(xué)目標(biāo)和方針。
一是奮斗目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)一流學(xué)校,育優(yōu)秀人才。
二是“16字”辦學(xué)方針——安全至上,成績(jī)一流,素質(zhì)全面,特色顯著。
1、安全至上:師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全防范、安全保障是一切工作的根本前提,安全不能保證,我們就會(huì)停下一切工作,這是我們工作的重中之重。
2、成績(jī)一流:中考w值的總名次以及上重點(diǎn)高中人數(shù)比的名次進(jìn)入全市前三名。
3、素質(zhì)全面:就是要把我們的同學(xué)培養(yǎng)成“四會(huì)”“四能”“四有”人才:“四會(huì)”即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);“四能”即能蹦會(huì)跳、能說會(huì)唱、能歌善舞、能文能武;“四有”即有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化。
4、特色顯著:力求學(xué)校體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、教研、工會(huì)在全市有顯著的成績(jī)和影響力,甚至在全宜昌市,乃至湖北省聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念。
教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”?,F(xiàn)在的教育表面看來,是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛,好奇心強(qiáng);他們信息廣,知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,要把握好尺度,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四,要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立、自律、自理”。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過高,也不可過低,過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣影響一生。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子,一是要他健康,二是要他養(yǎng)著自己,一生幸福。成績(jī)不好不可怕,最怕品德不好,沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心??荚嚪?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),我們實(shí)施了綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià),希望、要求家長(zhǎng)們認(rèn)真看、積極參與,具體方法請(qǐng)過問自己的孩子。
7、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。作為家長(zhǎng),要支持學(xué)校工作,支持班主任決定,學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,做到言行如一。
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子的無理、過分要求,要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的,一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話。
胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。
10、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上。家長(zhǎng)努力有幾分,學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次,學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。
家長(zhǎng)朋友們,孩子是家庭的希望,讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿,為了一個(gè)共同的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,加強(qiáng)聯(lián)系,緊密配合,為孩子一生的發(fā)展和幸福奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:
我是西城小學(xué)的校長(zhǎng)張青杰。大家好!
為了使我們的孩子健康的成長(zhǎng),我們西城小學(xué)今天為新一期的家長(zhǎng)學(xué)校舉辦開辦典禮!感謝大家在百忙之中來到這里,參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!我既是老師又是家長(zhǎng),我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn),一是如何把家操持好,使生活更富裕一些,二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子,使孩子將來比我們這一代強(qiáng),更有出息,我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更為重要。今天借此機(jī)會(huì),一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作,二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
今年我們要認(rèn)真抓好素質(zhì)教育,開全開足課程,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),做到一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。從知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面入手,使學(xué)生全面發(fā)展,不僅教給孩子知識(shí),還要教育學(xué)生們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
從每一個(gè)細(xì)小的習(xí)慣開始培養(yǎng),要知道,習(xí)慣是伴隨終生的!良好的品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同,因而,孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。為此,家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)對(duì)待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和潛力,學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)差,不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬不要看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,就否定孩子的一切,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。
讀書成績(jī)好,可能今后出息大。讀書成績(jī)不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
孩子表現(xiàn)不好,家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校,是常有的事,這時(shí)家長(zhǎng)最好避開孩子與老師交流,當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥打罵,既會(huì)刺傷孩子的自尊心,也會(huì)讓老師感到難堪。對(duì)于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的,適時(shí)來一點(diǎn)訓(xùn)斥,也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。但對(duì)于那些本身自覺性很強(qiáng),自己又盡了力的孩子來說,平時(shí)少嘮叨一點(diǎn),不要給孩子過重的精神負(fù)擔(dān),要不然往往會(huì)適得其反,甚至?xí)购⒆硬扇∫恍┻^激的行為。因而,應(yīng)努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間,保證孩子心理健康。
生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí),得不到家長(zhǎng)的理解,甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
很多家長(zhǎng)都有望子成龍之心,我認(rèn)為光有望子成龍的心還不夠,還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領(lǐng)。這就要求大家多和孩子交流、多和學(xué)校溝通。我們開辦家長(zhǎng)學(xué)校的用意也正在于此,如果你們定期參加,相信對(duì)你們教育孩子一定會(huì)大有幫助。家長(zhǎng)們,孩子是你們的希望,是祖國(guó)的未來,我堅(jiān)信只要我們共同努力,你們的孩子,我們的學(xué)生,一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人,我們的學(xué)校也會(huì)越辦越好。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇六
各位家長(zhǎng):
大家好!我是二(1)班的班主任,非常感謝大家來參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里我要感謝所有支持我們的工作,配合我們工作的家長(zhǎng)們。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道孩子在這段時(shí)間里,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱扛鞣矫娴淖儸F(xiàn)如何?這次家長(zhǎng)會(huì)的目的也可以用八個(gè)字來歸納,那就是“相互溝通、積極配合”,為我們的下一代能夠健康的成長(zhǎng)付出我們的努力。也希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!下面先說說我們班的一些具體情況。
我是本班語文老師兼本班的班主任張志平,數(shù)學(xué)是吳亞楠老師,可是說,我們班的老師都是比較年輕的,而對(duì)于低年級(jí)的孩子,需要的就是新的教育思想,需要的就是活力。
本班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生24人,女生22人,相對(duì)來說比例還算協(xié)調(diào)。這半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從過完年入學(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成得又快又好等等。我就明顯感覺孩子們都長(zhǎng)大了,自我約束能力有了提高,交代他們做的事情,都能做好。學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正,自己該做什么,不該做什么都很清楚。但還是有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,字寫的不是很認(rèn)真,上課不能夠全神貫注地聽講。以至學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
下面我就根據(jù)具體情況分析如下:
1)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有:
張妍張紫怡胡可欣李寧。
2)積極舉手發(fā)言的同學(xué)有:
石一帆丁玫竹劉奕蘭孫振斌。
3)字寫得好同學(xué)有:
李孟達(dá)平嘉欣平馨雨。
4)進(jìn)步生:
李鵬程宋冠文張灝馨。
5)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué):
李孟達(dá)劉奕蘭韓雨張妍孫振斌。
6)紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué):
李寧平嘉欣周俊碩。
7)勞動(dòng)表現(xiàn)好的同學(xué):
查明偉石一帆侯金航。
8)講究衛(wèi)生表現(xiàn)好的同學(xué):
劉唯一平安妮石悅陽。
9)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的同學(xué):
張灝馨劉德龍尚顯。
10)文明禮儀表現(xiàn)好的同學(xué):
李凱倫趙亞菲張灝馨。
接下來我要說說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情:
1、經(jīng)過一到二年級(jí)的學(xué)習(xí),您的孩子需要認(rèn)識(shí)常用漢字1600到1800個(gè)字,其中800到1000個(gè)字會(huì)認(rèn)會(huì)寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識(shí)的字是比較多的,光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的,因此我們家長(zhǎng)在每天督促孩子完成家庭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)當(dāng)天新學(xué)的字,因?yàn)橛械暮⒆幽苷罩鴷炎殖聛韰s不知道這個(gè)字的讀音,也有的孩子看著書會(huì)認(rèn),在別的書上又不認(rèn)識(shí)了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn),然后去掉拼音認(rèn),最后打亂順序認(rèn),幾遍下來,孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決,否則越積越多,孩子就更記不住了。
2、我們對(duì)二年級(jí)孩子的第二個(gè)學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽挲g小自控能力差,事事都需要我們的家長(zhǎng)老師不厭其煩的提醒,尤其是在寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)上。我們有些家長(zhǎng)在看到孩子寫字時(shí)把頭低得很低,會(huì)進(jìn)行提醒,不過兩、三次以后,看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了,就后悔莫及了。我的經(jīng)驗(yàn)是您需要有極大的耐心,舉個(gè)例子來說,每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“身體坐端正”或是“把字寫端正”4-5次,有時(shí)還必須走過去幫他擺正姿勢(shì)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是急不來的。另外,說到寫字,我還想要求我們的家長(zhǎng)一定要每天檢查孩子的家庭作業(yè),首先檢查的就是字跡要端正,書面要整潔。其次檢查做對(duì)了沒有。不能要求低到做了就行了。因?yàn)閷懞勉U筆字是為高年級(jí)寫鋼筆字打基礎(chǔ)的,寫一手好字對(duì)孩子將來踏上社會(huì)也是很有用處的。如果您對(duì)孩子都沒要求,孩子對(duì)自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了,這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
3、關(guān)于讀書方面。我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自己喜歡的成語、古詩和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長(zhǎng)對(duì)孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)說說成語、和一些名人名言。光聽還不行,一定要坐下來,拿上孩子的書,逐字逐句的檢查,要保證一字不錯(cuò)一字不漏,這對(duì)孩子在考試完成“按課文內(nèi)容填空”一類的試題是很有用處的。要補(bǔ)充說明的是課本中的成語和名人警句,您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記,會(huì)記得更牢一些。當(dāng)然孩子只對(duì)一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們家長(zhǎng)還必須給孩子定期購(gòu)買一些合適孩子讀的課外書,可以在雙休日安排孩子讀1-2小時(shí)的課外書。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋,二來孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識(shí),第三孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句,為將來三年級(jí)學(xué)寫作文作準(zhǔn)備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達(dá)到的關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子讀書能力的培養(yǎng)。
4、關(guān)于看圖寫話。我們二年級(jí)還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會(huì)正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時(shí),希望您能認(rèn)真輔導(dǎo),多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話,教孩子用上一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了??赡墁F(xiàn)在辛苦一些,但是慢慢的孩子的寫作能力提高了,到今后寫作文就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫而頭疼了。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的。
二年級(jí)的小孩子,沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做:背誦課文、聽寫生字、卷子上的題。這些作業(yè)即使老師沒留,家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。特別是聽寫生字時(shí),不能一邊做事一邊報(bào)生字,孩子照著書抄是達(dá)不到效果的。同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天聽寫本上,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我希望在孩子寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)能在旁邊幫助和督促他。在學(xué)校老師要教46個(gè)學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,再加上有些孩子聽講的習(xí)慣很差,所以家長(zhǎng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,想看一會(huì)兒電視,有些孩子就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此,做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)及時(shí)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。
作為班主任,我還想說的是我們?cè)陉P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí),也不要忽略對(duì)孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議:
1、在孩子面前我們要注意自己的言行舉止。在孩子面前盡量不要有粗暴的語言和行為。因?yàn)楹⒆邮亲類勰7碌?。有些孩子?jīng)常有粗話脫口而出,他的這些話從哪里來,一定是從身邊的人學(xué)來的。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)一定要注意。
2、我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子與人相處要謙讓,不能處處占先,一點(diǎn)虧都不能吃,這是一種自私的表現(xiàn)。和小朋友之間發(fā)生矛盾了,要正確處理,不能出手就打。
3、一旦孩子出現(xiàn)了說謊或拿別人東西等行為時(shí),一定要嚴(yán)厲的進(jìn)行教育,杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓孩子意識(shí)到這樣的事絕對(duì)不能做。因?yàn)橛辛说诙尉蜁?huì)有第三次,養(yǎng)成習(xí)慣再想改就難了。
4、不要讓孩子養(yǎng)成亂花零用錢的壞習(xí)慣。有些家長(zhǎng)喜歡給孩子零用錢,一元、兩元,有的孩子就用來買不衛(wèi)生的零食和小玩具,這樣不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)、健康,還會(huì)讓孩子不懂節(jié)約,越花越多。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng),大家下午好!
我是學(xué)校黃書記,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)的老師們和孩子們感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的學(xué)習(xí)。歡迎大家!
在學(xué)習(xí)之前,我想與各位家長(zhǎng)分享我的幾點(diǎn)想法:
首先,我想要談一談為什么要做家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)?大家都知道,一個(gè)孩子從出生到走入社會(huì),大約有三分之二的時(shí)間是在家庭中度過的。如果說家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂,那么父母就是孩子最重要的老師。如何當(dāng)好好老師,成就孩子的幸福成長(zhǎng),這是我們值得一輩子都去鉆研的大課題。站在學(xué)校的立場(chǎng),如何與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí),讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育人方法,我們認(rèn)為,這是教育的真正起點(diǎn)。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,好的家庭教育能讓學(xué)校的教育效果達(dá)到事半功倍的效果,而問題學(xué)生的產(chǎn)生又往往與孩子的`成長(zhǎng)環(huán)境密不可分?;诖?,學(xué)校特別重視家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)。
第二,怎樣做培訓(xùn)?學(xué)校的思路是根據(jù)家長(zhǎng)的需求和孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性地分年級(jí)、分班級(jí)開展培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)我們都會(huì)精心設(shè)計(jì)主題,聘請(qǐng)相關(guān)的專家或資深老師、或者你們當(dāng)中的優(yōu)秀家長(zhǎng)來分享自己的觀點(diǎn)。比如這次的主題“作業(yè)與家長(zhǎng)智慧”的確定,我們就是根據(jù)前期家長(zhǎng)理事調(diào)研的結(jié)果,許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是大家期盼的主題,所以,我們就選擇了“作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)”這個(gè)天天與學(xué)生、與家長(zhǎng)打交道的主題來與大家分享交流。期望能夠帶給大家啟發(fā)與收獲。那么,這樣的培訓(xùn)我們是不收一分錢的,講師的授課費(fèi)從學(xué)校有限的辦公經(jīng)費(fèi)里解決。我們希望做純粹的教育,也一直堅(jiān)持在做真正為孩子成長(zhǎng)服務(wù)的教育!
第三,家教的智慧來源于學(xué)習(xí),更來源于自己持之以恒的付出與積累。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,我們一邊在做培訓(xùn),但是培訓(xùn)并不能解決所有的問題。因?yàn)殛P(guān)鍵點(diǎn)在于家長(zhǎng)是否愿意將學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到實(shí)踐中,去做多方面的嘗試,家長(zhǎng)們是否能夠拋開你的社交與網(wǎng)絡(luò),有足夠的耐心與恒心,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,去了解他們的真實(shí)想法,是否能夠剛?cè)岵?jì),樹立家規(guī),來培養(yǎng)自主自律的小公民。
我想,社會(huì)的大環(huán)境也許我們無力去改變什么,但是我們有力量改變我們的自身,我們更加要有信心改變我們的下一代。回歸主題,今天我們邀請(qǐng)的主講老師是:楊陶如,網(wǎng)名獨(dú)舞欣媽,國(guó)家三級(jí)心理咨詢師?!蔼?dú)舞?家成長(zhǎng)工作室”創(chuàng)立人,所有人。胡萍善解童貞講師團(tuán)講師。楊老師有一個(gè)心愿:她想盡自己最大的能力,讓更多的家庭和孩子都能在健康心理的陽光下幸福生活。她持續(xù)記錄了的親子成長(zhǎng)日記《成長(zhǎng)的欣》幫助數(shù)以萬計(jì)的家長(zhǎng)。她還堅(jiān)持每天通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑,通過開設(shè)家長(zhǎng)沙龍、讀書會(huì)、進(jìn)幼兒園講座等多種方式,幫助了無數(shù)家長(zhǎng)與孩子解決實(shí)際困難。下面掌聲歡迎楊老師講座。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇八
一、介紹學(xué)校(管校長(zhǎng))
二、一年級(jí)新生家長(zhǎng)入學(xué)指導(dǎo)
各位家長(zhǎng),大家上午好。首先歡迎各位家長(zhǎng)參加北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。每年的此時(shí),我們都會(huì)召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),但是今年的這一次新生家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來說感覺與前幾年有所不同,與在座的各位家長(zhǎng)之間更多添了一份親切感。因?yàn)槲业暮⒆咏衲暌簿妥x于我們北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué),其實(shí)我也是新生家長(zhǎng)中一份子。也正因?yàn)槿绱?,我更了解作為一名新生家長(zhǎng)的所想、所需。所以,今天我重點(diǎn)和大家交流一下如何在接下來的短短幾天中幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)閷?duì)于一年級(jí)學(xué)生來講,在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能順利、快樂的度過適應(yīng)期是有利于孩子更好學(xué)習(xí)的良好開端,而入學(xué)前家長(zhǎng)為孩子作的準(zhǔn)備工作不僅是物質(zhì)方面的,更多的是生理、心理方面的。
(一)小學(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應(yīng)。
1、作息時(shí)間不同(介紹學(xué)校秋季作息時(shí)間),課的時(shí)間長(zhǎng)短不同,小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘。孩子會(huì)坐不住,自由地站起來或做小動(dòng)作。同時(shí)生理上也會(huì)有不適應(yīng),如上課要小便、喝水等。 2、教學(xué)要求不同。在學(xué)習(xí)上,主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)掌握一定的知識(shí)為目標(biāo)。如語文,學(xué)習(xí)漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),學(xué)習(xí)漢字,能正確讀寫,能正確地朗讀課文等,這些學(xué)生一定要學(xué)會(huì)。也就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)擔(dān)。一開始孩子可能感覺累,不適應(yīng)。(簡(jiǎn)要介紹一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)教材和教學(xué)要求,向家長(zhǎng)宣傳課程改革。) 3、課堂組織方式的不同。小學(xué)以班級(jí)集體教學(xué)為主,一人一桌或兩人一桌,一般以秧田式排列。集體教學(xué)要求學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,而這對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說又是比較困難的。
(二)家長(zhǎng)應(yīng)做哪些協(xié)助工作
孩子從幼兒園升入小學(xué)是人生中的一大轉(zhuǎn)折,需要一個(gè)適應(yīng)的過程。學(xué)校會(huì)在各方面給孩子提供方便,幫助孩子完成過渡。作為家長(zhǎng),也要協(xié)助學(xué)校開展工作,幫助您的孩子較快地適應(yīng)小學(xué)生活。為他(她)愉快、順利地進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)。建議家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作:
1、幫助孩子盡快調(diào)整作息時(shí)間。
小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間是完全不同的,所以,家長(zhǎng)在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時(shí)間。并注意兩點(diǎn)注意事項(xiàng): (1)早睡早起。學(xué)校上學(xué)時(shí)間為7:40——8:00之間,所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;一般早上6:30分左右起床,晚上8:30分之前上床睡覺,(當(dāng)然每個(gè)孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整,)保證充足的睡眠,有充裕的時(shí)間吃早飯,才能精神飽滿的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 (2)不睡午覺。在小學(xué)是沒有午睡時(shí)間的,這是小學(xué)、幼兒園作息時(shí)間方面一個(gè)較大的區(qū)別。以往,每年開學(xué)后,一年級(jí)新生總會(huì)出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣,九月份的天氣又依然比較炎熱,容易產(chǎn)生睡意,所以希望我們家長(zhǎng)在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了,逐步適應(yīng)新的作息時(shí)間。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進(jìn)入小學(xué),家長(zhǎng)也有必要幫助孩子調(diào)整一些生活習(xí)慣:
(1)飲食:在幼兒園一天中初了午餐還有兩頓點(diǎn)心,而在小學(xué)中是不提供點(diǎn)心的,所以家長(zhǎng)一定要提醒孩子不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,學(xué)校的飯菜是統(tǒng)一的,不可能提供自助餐,所謂眾口難調(diào),所以總會(huì)有一部分孩子因?yàn)椴幌矚g吃學(xué)校的菜,就偷偷地把飯菜倒掉,下午上課時(shí)就餓肚子,到了家中又大吃特吃,這樣既影響學(xué)習(xí),又影響身體。 在校吃飯的孩子,家長(zhǎng)要為他準(zhǔn)備必備的餐具,如:調(diào)羹、湯碗、抹布以及放餐具的袋子、洗潔精等。
(2)飲水:剛開學(xué)天氣還比較熱,所以一定要為孩子準(zhǔn)備好水壺,學(xué)校會(huì)提供飲水,不過要注意為孩子準(zhǔn)備的水壺開口要大,否則不方便裝水有不是很安全。
(3)上廁所:幼兒園有保育員專門負(fù)責(zé)孩子的生活,如為大便的孩子擦屁股等,但進(jìn)入小學(xué)之后,孩子必須自理,所以,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子獨(dú)立。有孩子因?yàn)椴粫?huì)自己擦手紙而在學(xué)校時(shí)常憋著不大便,這樣對(duì)孩子是很不好的。另外提醒孩子在下課時(shí)間要上廁所,有孩子因?yàn)椴桓以谏险n期間告訴老師要上廁所而把大小便拉在身上,因此,希望家長(zhǎng)能做有心人,教會(huì)孩子一些必要的自立技能和方法,這樣有利于讓孩子更加自信地投入小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的重要開端,好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子來說,是終生受益的。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
(2)獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
(3)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
(4)活躍思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
(5)幫助記憶。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
(6)養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
(7)培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。
如聽孩子讀讀拼音,與孩子聊聊學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。
5、督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
如:讓孩子學(xué)會(huì)削鉛筆、擦橡皮、看每天的課程表、理書包等方法。避免產(chǎn)生依賴感 。
家中有專門供孩子做作業(yè)、看書的幽靜場(chǎng)所。最好有書房,讓孩子能在比較穩(wěn)定的地點(diǎn)學(xué)習(xí),并要注意燈光、通風(fēng)等。家長(zhǎng)做生意,切忌在嘈雜的地方讓孩子看書、寫字,容易使孩子分散注意力,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)習(xí)。
7、家長(zhǎng)以身作則,做孩子的榜樣。(遵守學(xué)校的行為規(guī)范)
三、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)成立的有關(guān)事宜
最后我們想就建立家長(zhǎng)委員會(huì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系方面提出幾點(diǎn)設(shè)想。家長(zhǎng)委員會(huì)是一種自愿結(jié)合的群眾性組織,是小學(xué)全體學(xué)生家長(zhǎng)的代表。建立組織的目的,是為了更好地促進(jìn)家校之間的密切配合,使每一個(gè)孩子均能健康成長(zhǎng),順利完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。 家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)是:
1、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)方向。
2、配合學(xué)校教育學(xué)生。
3、優(yōu)化社會(huì)家庭教育環(huán)境。
4、幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件。
那么,什么樣的人可以加入學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)呢?一般來說,只要愿意加入并在其中參與委員會(huì)分配的工作,均可成為委員會(huì)成員。他的義務(wù)是:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、《九年制義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,努力增強(qiáng)依法治教的觀念。
2、不斷端正教育思想,樹立正確的人才觀與質(zhì)量觀,學(xué)習(xí)并掌握家庭教育的科學(xué)方法。
3、經(jīng)常與學(xué)校(教師)保持聯(lián)系,凡有利于孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)校工作要積極支持。
4、努力為學(xué)校改善辦學(xué)條件提供方便,為優(yōu)化教育環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、堅(jiān)決執(zhí)行家長(zhǎng)委員會(huì)提出的各項(xiàng)決議。
家長(zhǎng)委員會(huì)有義務(wù)也有權(quán)利。家長(zhǎng)委員會(huì)成員享有下列權(quán)利:
1、定期參加委員會(huì)召開的有關(guān)會(huì)議,聽取學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié),并可對(duì)此提出建議與倡議。
2、在委員會(huì)的會(huì)議上有根據(jù)地評(píng)議學(xué)校工作及教師工作,向有關(guān)人員反映學(xué)校工作中的(包括教師)違法行為,背離方針、政策的做法的事實(shí)。
3、在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下,可向?qū)W校提出參與學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的要求。
4、可了解由委員會(huì)籌集向?qū)W校提供的資金用途情況。
家長(zhǎng)委員會(huì)的最高組織形式是家長(zhǎng)委員會(huì)理事會(huì)。家長(zhǎng)也是教育很好的資源,我們希望能充分利用這些資源為教育教學(xué)服務(wù)。如果在座的家長(zhǎng)有為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的熱情、能力、水平,可以為學(xué)?;?qū)W生的健康成長(zhǎng)提供服務(wù)或條件的話,我們歡迎你加入家長(zhǎng)委員會(huì)或理事會(huì)。你可以向班主任提出自愿加入的申請(qǐng)。經(jīng)過學(xué)校的審核批準(zhǔn)后履行相關(guān)的義務(wù)和權(quán)利。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇九
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)大家好:
我是xx的媽媽,首先很感謝老師給我這次的機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說來有點(diǎn)慚愧,對(duì)于孩子的教育,我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長(zhǎng)比我更有經(jīng)驗(yàn)。在這里只能說是把我的個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的地方,還希望大家多提寶貴的意見。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校,在日常生活中,家長(zhǎng)要以身作則,在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵(lì),讓她在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,作為家長(zhǎng)我也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。
xx是個(gè)比較聽話,乖巧,細(xì)心的孩子,但是寫作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛拖拉,上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少,都要寫到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息,為此我費(fèi)了不少的口舌,話說多了,她還不高興,寫日志說我哆嗦,我就在家里制了一個(gè)表格,規(guī)定她在限時(shí)的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗,滿了20面就可以換一個(gè)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),她很樂意地接受了,一個(gè)月的時(shí)間不到,她現(xiàn)在就很會(huì)掌握時(shí)間了,現(xiàn)在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心,也不用天天跟在后面催了,還有她的坐姿不端正,老是爬在桌子上,臉幾乎挨到了左手,在表格里也有一欄坐姿的獎(jiǎng)勵(lì)。
在家里每個(gè)星期天的我都會(huì)鼓勵(lì)她做家務(wù)事,如掃地,拖地,擦桌子,丟垃圾,洗襪子等。最少要做兩項(xiàng)家務(wù)我就會(huì)給她貼一朵小紅花,告訴她也是家里的成員之一,家務(wù)的事不是大人的事情,她現(xiàn)在也很主動(dòng)做家務(wù)了,覺得這個(gè)教育方法對(duì)她很有效的。
另孩子原來的閱讀和寫話的'能力有所欠缺,我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個(gè)借書證,每個(gè)星期六的都會(huì)帶著她去寫作業(yè),看課外書,后來時(shí)間長(zhǎng)了,她很愛看課外書,再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo),現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了,為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子,我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!
最后,我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師:
大家上午好!
首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
下面,我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下:
我校始建于1988年9月,最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端。由于舊校址的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需要,縣委政府果斷決定,科學(xué)規(guī)劃,先后由國(guó)家、地方投資1100多萬元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍,20xx年7月正式啟用?,F(xiàn)在,學(xué)校占地面積55000平方米,建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個(gè),在校學(xué)生1238名,其中寄宿生800多名。現(xiàn)有教職工142名,其中專任教師112名,中學(xué)高級(jí)教師55名,教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件,縣委政府、教育行政部門、學(xué)校三方合力,投資500多萬元,配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購(gòu)置填充了圖書、儀器、電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、體衛(wèi)藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)開工建設(shè),并于明年秋季開學(xué)投入使用。
近年來,我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開學(xué)以來,學(xué)校多措并舉,狠抓教學(xué)質(zhì)量,其基本做法是:
通過開展這一系列教學(xué)活動(dòng),提升辦學(xué)品位,激發(fā)了廣大教師的工作熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高20xx、20xx年連續(xù)兩年,全縣中考狀元都來自于我校,20xx,20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生,盡管當(dāng)年招生時(shí)學(xué)生的生源并不怎么好,但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨,還是考出了驕人的成績(jī),600分上線人數(shù)與兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng),各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年,全縣中考狀元有三年都出自我校。
多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們:合理配置教育教學(xué)資源,規(guī)范校本管理,這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅(jiān)持傳承和改革并舉的方針,制定和完善了“班主任工作目標(biāo)責(zé)任制”、“教學(xué)人員工作目標(biāo)責(zé)任制”等100多項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格落實(shí),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。形成了激勵(lì)人、鞭策人的長(zhǎng)效機(jī)制。
長(zhǎng)期開展校本研修,培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平,造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。在開展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí),每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生代表,家長(zhǎng)代表開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng);多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì),既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習(xí)和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗(yàn)”,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性。堅(jiān)持開展以“六項(xiàng)教育”為主的思想教育,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;在學(xué)校管理中,我們創(chuàng)造性地開展工作,自創(chuàng)了“三中平安校園110”的管理模式,實(shí)行了立體化、全過程的安全管理,建成了師生滿意、家長(zhǎng)放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣,并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用,受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。學(xué)校始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人文管理,形成了獨(dú)具特色的校園文化,為展示和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美,創(chuàng)造美的智慧與技能,也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊(duì)、師生歌詠隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出,并獲獎(jiǎng)。學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練,成績(jī)蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動(dòng)態(tài)》、《春林小報(bào)》、《簡(jiǎn)報(bào)》,通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆,傳遞著校園信息,溝通著師生的情感,學(xué)校每周六給學(xué)生免費(fèi)放映愛國(guó)主義影片。
前進(jìn)中的三中,已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運(yùn)行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“綜合管理先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”;被評(píng)為市級(jí)“綜合治理先進(jìn)單位”,內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?!薄?0xx年我校安全規(guī)劃課題“學(xué)校安全長(zhǎng)效機(jī)制的建立與學(xué)生自護(hù)自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過,被中國(guó)教育學(xué)會(huì)命名為“安全教育基地?!?。
下面,我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(zhǎng)交換一下意見:
第一,父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價(jià)值觀。
美國(guó)《時(shí)代周刊》調(diào)查過兩組人,一組有犯罪記錄,另一組事業(yè)有成。面對(duì)同樣的問題:“在小時(shí)候,母親做的哪件事情對(duì)你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。
有犯罪記錄的人說,母親端來一盤蘋果,其中蘋果有大有小,有青有紅。弟弟搶著說要大的,遭到母親批評(píng)。其實(shí)我也想要大的,但這樣說會(huì)挨批評(píng),就反著說。結(jié)果母親很高興,把大蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。那件事給我印象:要想得到最多,就得說假話。
另外一組有人卻說:母親端來蘋果,我想要大的,可母親說:你們都去除草,誰除得多就可以得到大蘋果?最后,我除草最多得到大的。那件事給我印象:要想得到最多,就得付出最多的勞動(dòng)。
這是個(gè)價(jià)值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低,但他沒樹立正確的價(jià)值觀。讓孩子樹立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn),教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本,德育為先”。
我敢說,我們?cè)谧募议L(zhǎng)都自覺不自覺地扮演過有犯罪記錄那類人父母的角色。這可是一個(gè)非??膳碌慕巧?。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽:
1、孩子成績(jī)差的父母常說:我知道我孩子念不成書,小了,什么也干不成,就讓她在學(xué)校往大長(zhǎng)的吧。
2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說:我們沒有文化,教育不了孩子,孩子有毛病我們也指正不了,老師你該打就打該罵就罵,我們不受治(我們沒有意見)。
3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說:現(xiàn)在孩子少,我們手頭又不緊,花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。
4、孩子不懂的孝敬的父母常說:都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的,要什么給什么,一不順心就耍脾氣。
5、孩子生活不會(huì)自理的父母常說:孩子小了,我們又沒有什么事,學(xué)習(xí)就行,其他的我們幫她做就是了。
6、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了,人家可又能耐了,將來不愁給孩子安排個(gè)工作。
7、孩子好大喜功的父母常說:我知道我們孩子腦子好使,變點(diǎn)子多,我們也不得不信服。
8、孩子玩事不恭的父母常說:天生就是個(gè)灰貨,從小就軟硬不吃。
9、孩子不陽光的父母常說:我們孩子天生就窩幾圪能地,死狗扶不上墻頭。
10、孩子怨氣多的父母常說:孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚,好鄰居,好同學(xué)等等。
親愛家長(zhǎng)們,假如我們有上述思想,我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙,在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母,我們老師給調(diào)的色,是我們父母,我們老師的手筆啊!
在坐的家長(zhǎng),文化有差異,但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了:要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多,就要付出最多的勞動(dòng)。
第二,父母要做孩子生活的榜樣。
我這里講個(gè)阿根廷的故事。一家人吃飯,父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏?,?jīng)常把碗摔在地上,父母不耐煩了,就弄來一個(gè)小木碗,讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。
一天,父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子,孩子回答說:“我在刻木碗,將來給你們老了用?!焙⒆拥脑捵尭改负苷饎?dòng),晚上又重新把老爺爺請(qǐng)到大桌上吃飯了。
故事中,父母一句話沒說,但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。我們講教育過程,特別是德育過程,要避免出現(xiàn)言行不一的情形,尤其在現(xiàn)在社會(huì)上誠(chéng)信缺失的情況下,家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。
家長(zhǎng)啊!你要知道做個(gè)好家長(zhǎng)是非常不容易的?我們要教育孩子成才,我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為。
第三,父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣。
有個(gè)孩子脾氣不好,問父親怎么改。父親說:“你每發(fā)一次脾氣,就在院子的柵欄上釘一顆釘子?!边^了幾天,這個(gè)孩子告訴父親:“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了,這些天都沒發(fā)脾氣。”父親很高興,又告訴他:“如果一天不發(fā)脾氣,那么就去拔掉一顆釘子。”
過了些日子,這個(gè)孩子又來告訴父親:“我把釘子拔完了,現(xiàn)在壞脾氣改掉了。”父親拉著他的手來到柵欄邊說:“你看,雖然釘子被拔掉了,但是釘孔都留在上面。你要記住,你傷害了別人的情感是會(huì)在別人的心上留下傷痕的。”
中國(guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明,中國(guó)3.4億17歲以下的未成年人中,有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài),其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題,我想其中可能就有來自家長(zhǎng)和教師的傷害。
今天開家長(zhǎng)會(huì),有的家長(zhǎng)就沒有來,可能是太忙走不開,還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)自然就不可能來。孩子為什么不告訴家長(zhǎng),理由很簡(jiǎn)單期中考試沒有考好,怕父母知道了傷心,更怕父母訓(xùn)斥甚至開打,有時(shí)候父母一人打還嫌不解氣,還要來個(gè)混合雙打。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長(zhǎng)會(huì)嗎?我在安排開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,就對(duì)班主任講,我們開家長(zhǎng)會(huì),絕對(duì)不能開成成績(jī)通報(bào)會(huì),更不能開成對(duì)成績(jī)不太好學(xué)生的家長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)。成績(jī)好也不完全是老師的功勞,成績(jī)差也不完全是孩子的過錯(cuò)。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。我們開家長(zhǎng)會(huì)是為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持為今后更好的教育孩子,使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說的是,孩子有不良習(xí)慣不可怕,可怕地是我們不會(huì)教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
第四,父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才。
其實(shí),我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他,他就會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此,我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育,而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀,用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在,我們?cè)S多家長(zhǎng)都在犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤,那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值定的太高,有的家長(zhǎng)直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想,就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考,可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年,一中參加高考人數(shù)為1652人,二本以上普通文理科上線213人,上線率僅為12.89%.這就是說我們?cè)S多孩子還是上不了大學(xué)。再說,就是上了大學(xué),畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了。話又說回來,孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會(huì)上混得不錯(cuò),有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此,明確的告訴各位家長(zhǎng),我們讓孩子讀書,是為了健全孩子的人格,為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ),絕對(duì)不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家,工程師,但是我們的孩子一定會(huì)在社會(huì)上找到屬于自己的生存之地,他們一定會(huì)比我們生活的更好。
第五,父母要學(xué)會(huì)跟孩子溝通給孩子適時(shí)機(jī)助力。
今年,上半年,我中學(xué)同學(xué)的一個(gè)孩子自殺了。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常好,上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問題,進(jìn)清華、北大也完全有可能,可能就是因?yàn)樘珒?yōu)秀結(jié)果過早的走了。高考沖刺,一次模擬考試因?yàn)樽魑乃枷胗悬c(diǎn)兒偏激,沒有得高分,從全年級(jí)的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認(rèn)為上清華、北大無望了。這是,孩子的父母不僅沒有及時(shí)的安慰孩子,還幫孩子找了一大堆理由,認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了,家長(zhǎng)后半輩子可怎么活,值得深思啊!
我再講一個(gè)教育成功的例子。
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)說:“我的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上三分鐘都坐不了?!钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子:“家長(zhǎng)表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩?,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途。”老師看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對(duì)你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌?!闭f這話時(shí),老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),[蓮山課件]考一個(gè)一般高中我就滿意了?!崩蠋煾嬖V孩子:“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?!?BR> 高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天?!焙⒆颖步患樱僖舶崔嗖蛔∈畮啄陙砟墼谛闹械臏I水,任它打在手中的那只信封上。
走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強(qiáng)一百倍。
我想,最能給孩子前進(jìn)動(dòng)力的是“形成一個(gè)激勵(lì)機(jī)制”。
一個(gè)人總是會(huì)有失敗的,但關(guān)鍵是要鼓勵(lì)他(她)能夠迅速爬起來。
第六,家長(zhǎng)最終要逼著孩子學(xué)會(huì)生存。
一個(gè)學(xué)者要過河,當(dāng)小船來到河中央。學(xué)者詢問船夫到對(duì)岸的距離時(shí),他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯(cuò)誤,就很看不起船夫,說:“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。
船繼續(xù)往前走,忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌,船夫問學(xué)者:“你會(huì)游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會(huì)。船夫說:“我的船就要翻了,你這輩子真是白活了!”
現(xiàn)在家庭學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),注重的是“解答”問題的能力,而實(shí)踐中,需要的是“解決”問題的能力。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長(zhǎng),為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
以上是我與家長(zhǎng)的一些交流,也許講得不好,不到位,希望大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
為了我們下一代的健康成長(zhǎng),感謝大家在百忙之中來到這里,參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長(zhǎng)朋友們,我既是老師又是家長(zhǎng),我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn),一是如何把家操持好,使生活更富裕一些,二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子,使孩子將來比我強(qiáng),更有出息,我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會(huì),一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作,二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
青龍二小于去年九月遷入新址,現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,在校生1874人,教職工100人,學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流,管理科學(xué)規(guī)范,師生、生生關(guān)系和諧,各項(xiàng)工作正有序開展。半年來,我們工作思路清晰,主要是抓好五支隊(duì)伍(黨員干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)委員會(huì)和班主任隊(duì)伍),依托四項(xiàng)工程(梯級(jí)名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結(jié)對(duì)工程、校本課程開發(fā)工程),帶動(dòng)三個(gè)提升(管理效率提升、育人質(zhì)量提升、辦學(xué)水平提升),達(dá)到一個(gè)目標(biāo),辦人民滿意的教育。經(jīng)過半年的努力,我校有一名教師被評(píng)為全校首席學(xué)科名師,七名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,20xx年我校被教育局評(píng)為教育工作先進(jìn)單位。
也許有的家長(zhǎng)說,作家長(zhǎng)還需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎?發(fā)出這樣的問題的家長(zhǎng),其實(shí)還沒有做好當(dāng)一名學(xué)生家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。有人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作!”這話里其實(shí)包含著太多太多的感慨,太多太多的辛酸!下面我給大家講兩個(gè)例子:去年夏天,湖南有一位大學(xué)生,跳樓自殺了,原因是大學(xué)里沒有空調(diào)。我還親眼看見過一位家長(zhǎng)就是這么疼愛自己的孩子:不一個(gè)3歲半的小男孩,由于自己不小心,腦袋碰在了桌子角,孩子就哭,傷心的大哭,媽媽很慌張,很心疼,邊哄兒子邊打桌子,邊說:打死你打死你。誰讓你碰我小兒子,兒子邊哭邊踢桌子“踢死你,踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們,大家想一想,這樣孩子長(zhǎng)大以后,會(huì)是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會(huì)賴別人,還會(huì)有責(zé)任感嗎?一位愛心大使去高墻內(nèi)給少年犯做報(bào)告:一位少年犯的發(fā)言,語驚四座,他說他5歲就開始犯罪了,有一次,媽媽帶著他上公交車,當(dāng)時(shí)他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了,上車時(shí),媽媽拍拍他的頭,他就懂得把自己膝蓋一屈,就上去了。下車后,媽媽說:寶貝,你真聰明!下次再上車時(shí),他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會(huì)屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝,你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會(huì)了見便宜就占,占不著就偷,偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長(zhǎng)什么,他是看著我們的脊梁長(zhǎng)大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的研究,很多人出問題,根子就出在小時(shí)候。家長(zhǎng)不正確的教育會(huì)毀了自己的孩子;家長(zhǎng)自身的不良影響也會(huì)潛移默化的毀了自己的孩子;家長(zhǎng)以工作忙為借口漠視孩子同樣也會(huì)毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會(huì)對(duì)孩子有什么積極影響。所以我要對(duì)家長(zhǎng)說:家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要!
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書,大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否,我們老師可能也不例外。但是要知道,有人少年得志,有人大器晚成?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要,更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同,因而,孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。讀書成績(jī)好,可能今后出息大。讀書成績(jī)不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí),得不到家長(zhǎng)的理解,甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
沒有一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子出人頭地,同樣,沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才,在孩子的成長(zhǎng)路上,讓我們攜手共進(jìn),借助家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái),學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策,相信,您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人!
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)學(xué)校表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)學(xué)校,證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),確立了走“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是:踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在辦事,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校?!盃?zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受優(yōu)質(zhì)資源,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng),讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。
但是,我們知道,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之道,也是強(qiáng)心之道,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路,回味過去的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
最后,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十三
各位家長(zhǎng),這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了,在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化,學(xué)校召開家長(zhǎng)學(xué)校,目的就是提供一個(gè)家校交流的.平臺(tái),相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹:
1.學(xué)習(xí)方面:
(1)上課認(rèn)真聽講方面:三年級(jí)的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)。
(2)上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言:三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己,特別希望能得到老師的表揚(yáng)。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)。
(3)字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真:三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,漸漸形成了一種自主的意識(shí),學(xué)會(huì)了自己管理自己,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)。
2.其他方面:(包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等)。
3.學(xué)生的調(diào)研情況。
三、一點(diǎn)建議。
(1)希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣,不要一直依賴父母;有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè),但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān),而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
(2)在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本,幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類;經(jīng)過持之以恒的鍛煉,相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、朋友們:
大家下午好!
今天陽光明媚,暖意融融。在這溫暖如春的美好日子里,隆重舉行xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式,心情格外欣喜。借此機(jī)會(huì),我代表市教育局,向xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的成立表示熱烈的祝賀,向關(guān)心和支持xx教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
近年來,在xx鎮(zhèn)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大家長(zhǎng)的大力主持下,xx中心幼兒園發(fā)展迅猛,中心園、上馬分園、溪口分園等園舍建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn),教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,辦園水平快速提升,xxxx年被評(píng)為建德市特級(jí)幼兒園。
學(xué)前教育興,則教育興;教育興,則xx興。xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的成立將更有力的推進(jìn)xx鎮(zhèn)學(xué)前教育的良性發(fā)展。
我要求xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校要設(shè)計(jì)好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,合理安排講課內(nèi)容,為各位家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供更實(shí)在更有效的幫助,切實(shí)提升廣大家長(zhǎng)家教水平和家校溝通能力等綜合素養(yǎng)。
我們知道,孩子的教育包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。據(jù)調(diào)查,家庭教育是孩子成人成才的重要因素,通俗的說,有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。
所以,我建議各位望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)朋友,在言語、行為和品行等方面首先要做好孩子的榜樣;同時(shí)要積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的家庭教育水平;更重要的是要多理解、多支持幼兒園老師的工作,大家一起攜手,使家校形成更大的教育合力,更好地促進(jìn)我們孩子身心的全面和諧發(fā)展。
最后,祝xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校和xx中心幼兒園越辦越好!祝愿大家工作順利、身心兩健、萬事如意!謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!
我是學(xué)前(2)班翟飛揚(yáng)小朋友的媽媽,今天,很高興參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,也很榮幸,作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝。仿佛就是在昨天,我牽著兒子翟飛揚(yáng)進(jìn)入藝術(shù)幼兒園就讀中二班,幼兒園窗明幾凈的教室,花園般美麗的環(huán)境,天真爛漫的小朋友,和藹可親的老師們,給我留下了深刻的印象,兒子雖然是轉(zhuǎn)來的新生,但很快就喜歡上了幼兒園。而且,在兒子兩年的藝術(shù)幼兒園生活中,我還陪伴兒子共同體驗(yàn)了藝術(shù)幼兒園的半日公開課活動(dòng)、元旦游藝類親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演,“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等,豐富多彩的活動(dòng),為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ),并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天,孩子就要畢業(yè)了,就要告別幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門檻了。幼兒園的生活,在孩子們?nèi)松牡缆飞?,是一段重要而又美麗的成長(zhǎng)歷程。曾記得,有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生中,您認(rèn)為,在什么地方,您學(xué)到的知識(shí)最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答:“在幼兒園。因?yàn)樵谶@里,我學(xué)到了吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要道歉,東西要放整齊……”
幼教事業(yè)是重要的,因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的,因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料,到文化知識(shí)的教育啟蒙,從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成,到各種能力的潛心挖掘,敬愛的老師們,你們?cè)诤⒆由砩细冻隽硕嗌傩难c汗水??!是你們,呵護(hù)著孩子天真純潔的童心;是你們,造就了孩子美麗多彩的童年,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前班所有的家長(zhǎng)們,向你們真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!老師!
親愛的小朋友們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期望開始小學(xué)的新生活了,當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園,書寫人生中嶄新一頁的時(shí)候,請(qǐng)你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴,記住象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師們。你們會(huì)如小魚,告別池塘,游向更深的海洋;你們會(huì)如小鳥,告別鳥巢,飛向更廣闊的天空。記住,分別不是憂傷,而是珍藏。時(shí)間也許會(huì)沖淡你們的回憶,但是,歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情,請(qǐng)記住母校,記住可親可敬的啟蒙老師!
最后祝愿我們的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利,萬事如意!祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火,桃李滿天下,一路歌芬芳,越來越輝煌!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)代表們:
上午好。
今天,對(duì)中心學(xué)校來說是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)槲倚J讓眉议L(zhǎng)委員會(huì)將于今天正式成立。這是學(xué)校的一件大事、喜事。首先,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀,對(duì)各位犧牲休息時(shí)間來學(xué)校參加成立大會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎,對(duì)廣大家長(zhǎng)關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展表示衷心的感謝!
今天能和各位委員一起探討教育工作,我感到非常榮幸,同時(shí)也對(duì)我們首屆家委會(huì)的發(fā)展充滿期待。家長(zhǎng)委員會(huì),是構(gòu)筑和搭建學(xué)校與家庭、社會(huì)溝通交流的平臺(tái)和橋梁;是體現(xiàn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理以及教育。
教學(xué)。
工作的有效組織形式,是營(yíng)造良好的育人環(huán)境、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
本屆家委會(huì)通過各年級(jí)、各班充分醞釀、選拔,一共產(chǎn)生了16位家委會(huì)代表,在這16位成員當(dāng)中,我們將推選出1位主任,1位秘書長(zhǎng)。相信我們這些家委會(huì)成員一定是有能力,有熱心的家長(zhǎng),也一定是關(guān)心教育,關(guān)心學(xué)校,能為學(xué)校工作出謀劃策的家長(zhǎng),相信你們也一定會(huì)履行好自己的職責(zé),發(fā)揮好自己的作用。
為更好地參與學(xué)校的管理和推進(jìn)家委會(huì)的職能,有必要也有權(quán)利了解學(xué)校的一些基本情況和具體措施,下面我來談一談我?,F(xiàn)階段基本情況。
一、學(xué)校的基本情況。
學(xué)校始終秉承“讓教師得到發(fā)展,讓學(xué)生獲得成功”為辦學(xué)理念,以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為推進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力之本。學(xué)校以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),以熱愛學(xué)生為主旋律,嚴(yán)格管理,循循善誘,形成了以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn),以“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的教風(fēng),“尚德、明理、求知、篤行”學(xué)風(fēng)和“愛國(guó)、勤學(xué)、尊師、守紀(jì)”的校風(fēng)。希望每個(gè)學(xué)生在初中階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健全的人格、健康的身體、高尚的品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、開拓創(chuàng)新能力,讓每位孩子成為謙謙君子、溫文爾雅、虛懷若谷的學(xué)生。
三、
我校辦學(xué)的具體措施。
1、努力改善學(xué)校硬件設(shè)施,提升辦學(xué)條件。
中心小學(xué)是我鎮(zhèn)最大的完小,整體布局典雅大方,建筑美觀獨(dú)特,擁有二棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、二棟教師宿舍、一所獨(dú)立幼兒園、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還配有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等。
2、不斷提高教師素質(zhì),提升辦學(xué)水平。
(1)學(xué)校要求教師不斷學(xué)習(xí),具備淵博的知識(shí)和高尚的人格魅力。“學(xué)高為師,德高為范”的教師品德、作風(fēng)、態(tài)度都要成為學(xué)生的榜樣。因此,我們每時(shí)每刻都要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),并建立量化考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
3、重視安全、德育教育。(1)安全無小事,責(zé)任重于山。
學(xué)校緊鄰225省道,交通安全隱患較大。尤其近年來家長(zhǎng)接送三輪車較多,校門口交通癱瘓,一直困擾學(xué)校的安全工作。學(xué)校安全層層落實(shí)安全制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。二是進(jìn)行詳實(shí)生動(dòng)的安全教育。安排每個(gè)班的安全教育平臺(tái)授課工作,通過各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。三是加強(qiáng)應(yīng)急處理機(jī)制,如流行病的防控、突發(fā)的安全事故、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育等。
(2)德育教育通過各項(xiàng)活動(dòng)得到落實(shí)。
為貫徹、滲透辦學(xué)理念和方向,加強(qiáng)德育教育,我們不但在主陣地課堂教學(xué)中全力滲透,而且還開展各項(xiàng)活動(dòng)。在每年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)中,六一文藝匯演中,提高學(xué)生愛國(guó)、愛黨的意識(shí);通過陽光體育2+1活動(dòng)鍛煉學(xué)生的體質(zhì);在文明創(chuàng)建中,開展手抄報(bào)、征文、志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)、環(huán)境保護(hù)小組活動(dòng)、重陽節(jié)青松老年公寓慰問活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和文明意識(shí)。
四、下階段學(xué)校工作設(shè)想1、教師培訓(xùn)還應(yīng)加大力度。
教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處,堅(jiān)持走出去,請(qǐng)進(jìn)來的模式,加強(qiáng)與其他學(xué)校的合作,落實(shí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)及培訓(xùn)的方式。
2、加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。
通過平時(shí)的觀察,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感恩意識(shí)還有待加強(qiáng),因此多利用集會(huì)、升旗儀式、班會(huì)、講座等活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育。
3、完善社團(tuán)建設(shè)。
以最新全市加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)為契機(jī),加大學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè),希望在下學(xué)期從制度、計(jì)劃、具體實(shí)施方案等方面完善社團(tuán)建設(shè)。
4、教育教學(xué)由搶時(shí)間到爭(zhēng)效益進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在教學(xué)的現(xiàn)狀是時(shí)間花費(fèi)較長(zhǎng),但老師總覺得效果不好,下階段要努力抓課堂教學(xué),主要是督促教師精心備好每一堂課,用心上好每一堂課,加強(qiáng)隨時(shí)推門聽課。
5、繼續(xù)利用安全教育平臺(tái),加強(qiáng)孩子的安全教育。尤其是非法車輛超載和學(xué)生食品安全的等問題需要積極要和派出所何市場(chǎng)所聯(lián)系,加大監(jiān)管力度。不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)。
6、進(jìn)一步打造更有特色的校園文化氛圍。各位委員,隨著家委會(huì)的成立,我相信我校的管理工作必將會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,希望家長(zhǎng)參與學(xué)校管理中來,下面我談?wù)剬?duì)我們家委會(huì)的要求。
一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理等工作的監(jiān)督、參謀和指導(dǎo);二是積極配合支持或參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng);三是組織實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校教育培訓(xùn)活動(dòng),更新家長(zhǎng)觀念,提高家長(zhǎng)素質(zhì);四是整合、拓展社會(huì)資源,為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障;五是加強(qiáng)學(xué)校教育的宣傳,傳遞正能量。
各位委員,家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹,它就像兩只咬合緊密的車輪,少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能代表廣大家長(zhǎng)的利益,傳遞廣大家長(zhǎng)的心聲,反映廣大家長(zhǎng)的訴求,推動(dòng)更多的家長(zhǎng)和社會(huì)力量走進(jìn)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校;真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能始終與學(xué)校保持密切聯(lián)系,共同關(guān)心研究學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育問題,創(chuàng)新新時(shí)期家校合作的模式、途徑和方法,更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功能;真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能成為家長(zhǎng)之間結(jié)交朋友、聯(lián)絡(luò)感情、相互幫助、共同發(fā)展的平臺(tái),大家因孩子而相識(shí),因緣分而成為朋友!教育是一種沉甸甸的責(zé)任,是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同關(guān)注和努力的工作,是一份面向未來、值得奉獻(xiàn)的光輝事業(yè)。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來,共同教育和培養(yǎng)好我們的孩子,努力為孩子的未來鋪墊好基礎(chǔ)。我相信,隨著家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,有廣大家長(zhǎng)的信任、關(guān)心與支持,唐集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校的明天將會(huì)更加美好!
最后,再次歡迎各位的光臨與支持!
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福、工作順心、事業(yè)騰達(dá)!
衷心祝愿各位的孩子健康快樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程美好!
謝謝大家!
2019.3.
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十七
尊貴的家長(zhǎng)朋友們:
大家晚上好!今天各位家長(zhǎng)剛剛結(jié)束一天的工作,就犧牲休息時(shí)間來學(xué)校參加第十二期一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮和家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),可見你們的心情和我們是一樣的,都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的家長(zhǎng)會(huì)是由學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃召開的。今天這個(gè)會(huì)既是第十二期一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮又是各年級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。我要先對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)說幾句,幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主,也有一定的教育任務(wù),保教結(jié)合。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。幼兒園教育的形式與小學(xué)不一樣。一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,休息時(shí)間減少了,學(xué)生的自理、自主、自律能力慢慢地增強(qiáng)了,很多家長(zhǎng)肯定也有深切的體會(huì),上一年級(jí)后,孩子懂事多了。
為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用第十二期一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮向在座的一年級(jí)和其他各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)講四個(gè)方面的問題。
一、學(xué)?;厩闆r介紹。
1、班級(jí)設(shè)置和師生人數(shù)現(xiàn)在全校在校學(xué)生1900余名,學(xué)校仍然有32個(gè)教學(xué)班,其中二至五年級(jí)各六個(gè)班,一、六年級(jí)各四個(gè)班。今年一年級(jí)只招收了四個(gè)教學(xué)班,主要原因就是沒有教室可用了。經(jīng)過今年暑假的競(jìng)聘上崗調(diào)整,目前在崗93人。
2、師資力量大專以上學(xué)歷75人,中級(jí)以上職稱63人,有區(qū)級(jí)骨干教師4人,市級(jí)骨干教師12人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高,學(xué)科結(jié)構(gòu)搭配合理。
3、辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施目前,學(xué)校各類功能室齊全,有微機(jī)室兩個(gè),電教室兩個(gè),會(huì)議室兩個(gè),黨員活動(dòng)室、電子備課室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器室、圖書室、少隊(duì)室、播音室、文印室各一個(gè)。其他管理處室齊全。計(jì)算機(jī)共有學(xué)生用機(jī)108臺(tái),各辦公室均配備了一臺(tái)教師用機(jī)。不久前又添置了大量各類教學(xué)器材。音體美教育教學(xué)設(shè)施基本完善,教學(xué)設(shè)備基本配套。外部?jī)?nèi)部設(shè)施都有很大的改觀,相信大家進(jìn)入校門和班級(jí)都能感受到。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的教育條件,濃郁的教育氛圍,我們通過制作的12塊宣傳展板,醒目的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)大字,巨幅瓷磚畫,大型不銹鋼雕像創(chuàng)設(shè)了濃郁的校園文化氛圍;通過班班裝備的廣播、電視、dvd等多媒體教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化了課堂教學(xué)手段;各班班主任、輔導(dǎo)員老師每學(xué)期精心布置教室,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿愛心的教育環(huán)境。通過全體師生的共同努力,我校取得了大量榮譽(yù),相信大家經(jīng)過辦公樓門廳時(shí)已經(jīng)看到。目前我校是吳忠市“示范學(xué)校”、吳忠市“素質(zhì)教育課程改革實(shí)施基地”,10月份又剛剛順利通過了吳忠市對(duì)我校的教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作驗(yàn)收,評(píng)定等次為優(yōu)秀。
當(dāng)然,我們深知,這些成績(jī)的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,離不開各級(jí)職能部門的關(guān)心與厚愛,更離不開學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信賴、理解和支持!
下面,我向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)以來的主要工作,深望各位家長(zhǎng)在了解的同時(shí),通過班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)和我們家長(zhǎng)會(huì)上將要下發(fā)的《市二小民主評(píng)議教師教育行為或師德修養(yǎng)調(diào)查表》給我們提出寶貴意見,以便我們改進(jìn)工作,加速學(xué)校發(fā)展。
二、開學(xué)以來的主要工作。
1、遵循德育為首的教育思想,狠抓了學(xué)生常規(guī)教育。進(jìn)行學(xué)生站隊(duì)、集合、升降國(guó)旗、上下樓梯、做操、大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)等校園一日生活的行為訓(xùn)練。狠抓了無零食班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。使學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成很有起色。
2、堅(jiān)持教學(xué)為主的教育理念,在教師中開展教學(xué)研究“五個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)。開展了領(lǐng)導(dǎo)下班隨意聽課調(diào)研活動(dòng),三筆字競(jìng)賽,論文評(píng)選,書法、繪畫、手工制作作品展示,向家長(zhǎng)開放教學(xué)活動(dòng),體育優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)活動(dòng),英語公開教學(xué)活動(dòng),外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),一月一次的教學(xué)檢查活動(dòng),期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及成績(jī)分析,這周開始的語數(shù)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)活動(dòng),學(xué)生作文、鋼筆字競(jìng)賽活動(dòng)等等形式多樣的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),一定程度地促進(jìn)了教師技能和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)安全管理。建立安全責(zé)任追究制,將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,進(jìn)行嚴(yán)格考核,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。我們分別制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生管理?xiàng)l例》。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)科滲透、講座、征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育形式,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。安裝了電動(dòng)門,杜絕學(xué)生課間出校門。強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)責(zé)任,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生課間憑班主任簽條外出。狠抓學(xué)生早到校和靜校管理。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患。為學(xué)生提供了一定的安全保障。
4、對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),塑造教師良好形象。黨政齊抓共管,制定和推行了《教學(xué)基礎(chǔ)工作暨教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》、《市二小教師行為20條禁令》、《市二小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)端正工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”要求》、《黨員教師“十要十不要”》;繼續(xù)開展教職工作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng),倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好師德師風(fēng);狠抓黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),進(jìn)行自查自糾,抓緊抓好xx大等政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、要求教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,實(shí)行年度師德師能考核表彰制度,把考核成績(jī)與競(jìng)聘上崗結(jié)合起來,實(shí)行末位待崗,重新競(jìng)崗。
5、政教處對(duì)全體班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了兩次專題講座培訓(xùn),優(yōu)化學(xué)生管理藝術(shù)、了解小學(xué)生常見的水痘、流感、肝炎等常見傳染病鑒別與防控知識(shí),使班主任管理水平整體得到提高,更有效地服務(wù)學(xué)生。
通過采取以上措施,目前,整個(gè)教育教學(xué)秩序良好,學(xué)校工作步入良性循環(huán)軌道。
三、對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
1、選擇時(shí)機(jī),多與孩子交流。
家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡段的特點(diǎn),選擇彼此心情都很愉快的時(shí)候,和孩子多交談,了解孩子思想、學(xué)習(xí)、生活情況。及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理需要,愛孩子,首先要和孩子做朋友,適時(shí)指導(dǎo)孩子。
2、要客觀地看待自己的孩子。
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書,大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否,我們老師可能也不例外。誠(chéng)然這種衡量的尺度無可厚非,但是要知道,有人少年得志,有人大器晚成?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要,更重要的是要立足未來,要有先成人后成才的思想,人成才的途徑是多種多樣的。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,從每一個(gè)細(xì)小的習(xí)慣開始培養(yǎng),要知道,習(xí)慣是伴隨終生的!良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同,因而,孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。為此,家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)對(duì)待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和潛力,學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)差,不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬不要看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,就否定孩子的一切,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。
讀書成績(jī)好,可能今后出息大。讀書成績(jī)不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
3、教育孩子要注意方法。
孩子表現(xiàn)不好,家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校,是常有的事,這時(shí)家長(zhǎng)最好避開孩子與老師交流,當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥打罵,既會(huì)刺傷孩子的自尊心,也會(huì)讓老師感到難堪。對(duì)于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的,適時(shí)來一點(diǎn)訓(xùn)斥,也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。但對(duì)于那些本身自覺性很強(qiáng),自己又盡了力的孩子來說,平時(shí)少嘮叨一點(diǎn),不要給孩子過重的精神負(fù)擔(dān),要不然往往會(huì)適得其反,甚至?xí)购⒆硬扇∫恍┻^激的行為。因而,應(yīng)努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間,保證孩子心理健康。
4、要多關(guān)心孩子。
學(xué)校早已經(jīng)不開早餐,早晨要早起,給孩子準(zhǔn)備早餐,讓孩子在家吃飽。因?yàn)閷W(xué)校不允許吃零食,不要只給孩子零錢就不再過問。學(xué)生離校較遠(yuǎn),孩子又小的,家長(zhǎng)或親友早上可以送一送。冬天天冷,早上出門家長(zhǎng)要看看是否穿戴合適了。學(xué)生自行回家要求結(jié)伴而行,騎車的學(xué)生家長(zhǎng)要檢查車閘、車鈴等是否正常,要提醒遵守交通規(guī)則。要禁止孩子上網(wǎng)和進(jìn)入電子游戲機(jī)室玩耍。教育孩子慎重交友。學(xué)生出現(xiàn)反?,F(xiàn)象要詢問有關(guān)情況,并及時(shí)與老師取得聯(lián)系。孩子上學(xué)、放學(xué)過程中遇到意外的侵害時(shí),要求孩子及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,以求得到妥善處理和解決。
四、向各位家長(zhǎng)說幾句心里話。
第一,學(xué)校工作需要支持。
一是近期,低年級(jí)學(xué)生中陸續(xù)發(fā)生水痘病例,已經(jīng)發(fā)病的學(xué)生學(xué)校按照傳染病疾控中心要求必須與班級(jí)學(xué)生隔離回家治療,等結(jié)痂痊愈后方可返校。沒有發(fā)病的請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到傳染病疾控中心聽從醫(yī)囑注射丙球蛋白或水痘疫苗,以防傳染更多的孩子。二是本學(xué)期按照上級(jí)統(tǒng)一要求,在一、二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生中訂購(gòu)校服,請(qǐng)家長(zhǎng)予以理解和配合,其他年級(jí)學(xué)生愿意訂購(gòu)的也可以一并訂購(gòu)。三是家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)送至校門口就可以了,不必一直送到班里;接孩子回家時(shí)不要站在校門口擋住學(xué)生路隊(duì),請(qǐng)一律到東西兩個(gè)路口路隊(duì)解散的地方等候,保證路隊(duì)整齊有序。四是孩子如果有病有事需要請(qǐng)假,請(qǐng)家長(zhǎng)一定親自告訴班主任老師。五是孩子到校時(shí)間一定要遵照學(xué)校規(guī)定,早晨一、二年級(jí)8:00到校,周一7:55三至六年級(jí)7:40早自習(xí),下午上課時(shí)間2:00,下午放學(xué)時(shí)間15:45,其它年級(jí)16:45放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)按照這個(gè)時(shí)間要求提醒孩子按時(shí)到校,放學(xué)回家。六是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二,教師工作需要理解。
目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)也感到無能為力!有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí),得不到家長(zhǎng)的理解,甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。
為此,我代表學(xué)校,借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,學(xué)校學(xué)生班額大,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
各位家長(zhǎng),我講了許多,不到的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。關(guān)于您的孩子在班級(jí)里的情況由班主任和任課教師向大家介紹。關(guān)于一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)答卷和各年級(jí)《市二小民主評(píng)議教師教育行為或師德修養(yǎng)調(diào)查表》的填寫請(qǐng)相關(guān)的家長(zhǎng)予以支持和配合。
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇一
首先歡迎你們來參加我們六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)感謝你們五年來對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和對(duì)老師工作的支持和理解。
由于工作原因,本學(xué)期教育局聘任我來擔(dān)任校長(zhǎng)。今天是本學(xué)期的第二個(gè)雙休日的周六,也是我本學(xué)期召開的第二個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
畢業(yè)班是小學(xué)的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年,這一年里孩子的學(xué)習(xí)情況如何,關(guān)系到孩子今后的成長(zhǎng)方向,關(guān)系到孩子能否在一年后順利考入理想的中學(xué),乃至關(guān)系到孩子的一生。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭,孩子是一家的希望和未來,希望孩子成材是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。
首先,想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下大家共同關(guān)注的幾個(gè)問題:
1、關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試。
考試科目;語文、數(shù)學(xué)、英語,三門各100分的水平測(cè)試,三門各加20分的培優(yōu)考試。語文100分的水平測(cè)試中有基礎(chǔ)知識(shí)題、作文題、5分思品題、5分寫字分,共100分。數(shù)學(xué)100分的水平測(cè)試中有95分基礎(chǔ)知識(shí)題、5分科學(xué)題。英語100分的水平測(cè)試中有聽力題和筆試題。培優(yōu)考試中語文有閱讀題和作文題,數(shù)學(xué)有4-5道題,英語有閱讀題和作文題。這20分用一星、二星、三星。
3、這一時(shí)期的學(xué)生心理和生理發(fā)展有什么特點(diǎn):
12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫教師和家長(zhǎng)的控制,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種情況會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差。
建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。給家長(zhǎng)十條建議。
1、教育孩子做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,不但學(xué)習(xí)合格,還要品德高尚和心理健康。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
3、孩子成績(jī)差,也不能放棄,自己的孩子要自己盡責(zé)任,它關(guān)系到孩子的一生,成績(jī)中上等的要有正確認(rèn)識(shí),對(duì)孩子要求既要實(shí)際,又要積極鼓勵(lì)他向上,孩子學(xué)習(xí)上的要求要盡力滿足,當(dāng)然如果孩子缺乏學(xué)習(xí)要求,一定要加強(qiáng)督促,要逼一下。做好補(bǔ)課工作,缺什么補(bǔ)什么。
4、關(guān)心孩子生理和心理上的變化,十三、四歲的孩子在成長(zhǎng)道路上是一個(gè)重要的關(guān)口,也是世界觀開始形成的關(guān)鍵時(shí)刻,似懂非懂,對(duì)聽到的、看到的,到底如何正確看待、理解,需要老師,更需要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和教育,要全面關(guān)心孩子的發(fā)展,關(guān)注孩子的言行、交什么樣的朋友、特別關(guān)心什么,等等,既要理解孩子,又要嚴(yán)格要求。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份最基本的責(zé)任。要有孝心,要使孩子知道,孝敬父母、長(zhǎng)輩是自己的責(zé)任。
6、孩子面前做表率。家長(zhǎng)是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時(shí)期,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響。
7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
9、畢業(yè)會(huì)考要求學(xué)生有比較全面的綜合知識(shí),因此除學(xué)校的功課外,要督促孩子閱讀一些課外書籍,擴(kuò)大知識(shí)面。
10、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對(duì)的是幾十個(gè)個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,家長(zhǎng)素質(zhì)高、社會(huì)對(duì)教師的期望很高,家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候,我們也十分重視,六年級(jí)的教師都是骨干教師,他們的責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長(zhǎng),切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、多配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。我的電話已有班主任向家長(zhǎng)公布。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討教育孩子的方法,讓家長(zhǎng)們共同參與到孩子的教育管理當(dāng)中,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地開展。日前,市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮,從此,該校本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校正式成立。
校長(zhǎng)衛(wèi)強(qiáng)在開班典禮上圍繞“為什么要成立家長(zhǎng)學(xué)校”和“如何辦好家長(zhǎng)學(xué)?!眱蓚€(gè)話題與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流探討,介紹了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)思路、管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,明確表示加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)力度,不斷拓寬辦學(xué)渠道,創(chuàng)新辦學(xué)形式,使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道,讓更多的家長(zhǎng)受益。并為新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)了聘書。該校家庭教育講師耿慶哲作了《不輸在家庭教育上》專題報(bào)告,通過大量身邊的教育故事和名人成才經(jīng)歷闡明了家庭教育的重要性,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,注重學(xué)習(xí)提高,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,做與時(shí)俱進(jìn)的新型家長(zhǎng)。新當(dāng)選的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)侯飛作了表態(tài)發(fā)言。
典禮儀式結(jié)束后,該校還以班級(jí)為單位分別召開家長(zhǎng)會(huì)。各位家長(zhǎng)及時(shí)了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn),拉近了學(xué)校與家庭間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。七年級(jí)7班學(xué)生葛一嵐家長(zhǎng)王巧娥說:“今天很高興來參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮,家長(zhǎng)學(xué)校的成立,搭建了家校之間相互溝通交流的平臺(tái),很有必要。作為家長(zhǎng),今后會(huì)更好的配合學(xué)校,共同把孩子培養(yǎng)好?!?BR> 據(jù)悉,該校在本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)中,將以七年級(jí)為試點(diǎn),每月集中上一次課,由班主任組織對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn);結(jié)合年級(jí)特點(diǎn),每月一個(gè)主題,深入開展調(diào)查研究,以班級(jí)為單位進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì),將家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容系列化;每學(xué)期至少組織一次家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),聘請(qǐng)家庭教育專家作專題報(bào)告。通過家校合作交流研討,讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,參與班級(jí)管理,參與學(xué)生教育管理,督導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為,提升家長(zhǎng)教育孩子的能力水平,形成家校教育合力。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇三
xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體員工:
你們好!
我是初三1014班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),我首先要感謝金海教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校,讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施,是你們領(lǐng)導(dǎo)著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。
我的孩子和同學(xué)們?cè)诮鸷V袑W(xué)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)志。我要感謝1014班和少年班的所有老師,他們有潘立華老師、羅映紅老師、談胤老師、黃剛老師、李主任、郭老師、周勇軍老師、朱訓(xùn)武老師等等等等。是你們的辛勤付出,培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。李子玉在金海的三年中,每學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,共獲得獎(jiǎng)學(xué)金二萬二千元,在名校高中的選拔考試中,他和其他同學(xué)一起,考中了長(zhǎng)郡中學(xué)的理科班,這是金海的驕傲,也是我的希望。子玉的成績(jī)就是老師的成績(jī),是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”,我可是“不勞而獲”了,我是享了金海中學(xué)老師的“?!?。打開金海的網(wǎng)頁,可以看到,金海的每一天都在刷新新的成績(jī),真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個(gè)目標(biāo)是:保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他!
我還是要感謝金海的后勤人員,從門衛(wèi)到食堂,到宿舍,到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的環(huán)境,你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的'謝冬林老師,子玉有一次感冒厲害,不能上課,謝老師給他送飯、送水、送藥,盡心照顧。在我的請(qǐng)求下,每天給他泡牛奶,經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知,她并不只是對(duì)子玉好,她對(duì)每個(gè)需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做,不給學(xué)生買東西,她說這是學(xué)校的規(guī)定。
今天,李子玉和其他同學(xué)一起,即將從金海起程,步入更高學(xué)府,接受更多知識(shí),讓我們一起歡送他們,祝福他們。等子玉他們長(zhǎng)大了,我們?cè)賻е⒆踊貋砜赐@里的每一位老師、每一位員工。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇四
各位家長(zhǎng),下午好!首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講兩個(gè)方面的問題,一是辦學(xué)目標(biāo)和方針,二是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。
一、辦學(xué)目標(biāo)和方針。
一是奮斗目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)一流學(xué)校,育優(yōu)秀人才。
二是“16字”辦學(xué)方針——安全至上,成績(jī)一流,素質(zhì)全面,特色顯著。
1、安全至上:師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全防范、安全保障是一切工作的根本前提,安全不能保證,我們就會(huì)停下一切工作,這是我們工作的重中之重。
2、成績(jī)一流:中考w值的總名次以及上重點(diǎn)高中人數(shù)比的名次進(jìn)入全市前三名。
3、素質(zhì)全面:就是要把我們的同學(xué)培養(yǎng)成“四會(huì)”“四能”“四有”人才:“四會(huì)”即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);“四能”即能蹦會(huì)跳、能說會(huì)唱、能歌善舞、能文能武;“四有”即有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化。
4、特色顯著:力求學(xué)校體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、教研、工會(huì)在全市有顯著的成績(jī)和影響力,甚至在全宜昌市,乃至湖北省聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望。
學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念。
教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”?,F(xiàn)在的教育表面看來,是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。
2、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛,好奇心強(qiáng);他們信息廣,知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,要把握好尺度,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四,要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立、自律、自理”。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過高,也不可過低,過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣影響一生。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子,一是要他健康,二是要他養(yǎng)著自己,一生幸福。成績(jī)不好不可怕,最怕品德不好,沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心??荚嚪?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法,校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),述說自己受到的委屈時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評(píng)你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表揚(yáng)是愛,批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),我們實(shí)施了綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià),希望、要求家長(zhǎng)們認(rèn)真看、積極參與,具體方法請(qǐng)過問自己的孩子。
7、要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。作為家長(zhǎng),要支持學(xué)校工作,支持班主任決定,學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說:我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會(huì)收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,做到言行如一。
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子的無理、過分要求,要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的,一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話。
胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。
10、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上。家長(zhǎng)努力有幾分,學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次,學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),做到科學(xué)、有效、和氣、美滿。
家長(zhǎng)朋友們,孩子是家庭的希望,讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿,為了一個(gè)共同的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,加強(qiáng)聯(lián)系,緊密配合,為孩子一生的發(fā)展和幸福奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:
我是西城小學(xué)的校長(zhǎng)張青杰。大家好!
為了使我們的孩子健康的成長(zhǎng),我們西城小學(xué)今天為新一期的家長(zhǎng)學(xué)校舉辦開辦典禮!感謝大家在百忙之中來到這里,參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!我既是老師又是家長(zhǎng),我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn),一是如何把家操持好,使生活更富裕一些,二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子,使孩子將來比我們這一代強(qiáng),更有出息,我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更為重要。今天借此機(jī)會(huì),一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作,二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
今年我們要認(rèn)真抓好素質(zhì)教育,開全開足課程,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),做到一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。從知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面入手,使學(xué)生全面發(fā)展,不僅教給孩子知識(shí),還要教育學(xué)生們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
從每一個(gè)細(xì)小的習(xí)慣開始培養(yǎng),要知道,習(xí)慣是伴隨終生的!良好的品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同,因而,孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。為此,家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)對(duì)待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和潛力,學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)差,不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬不要看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,就否定孩子的一切,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。
讀書成績(jī)好,可能今后出息大。讀書成績(jī)不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
孩子表現(xiàn)不好,家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校,是常有的事,這時(shí)家長(zhǎng)最好避開孩子與老師交流,當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥打罵,既會(huì)刺傷孩子的自尊心,也會(huì)讓老師感到難堪。對(duì)于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的,適時(shí)來一點(diǎn)訓(xùn)斥,也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。但對(duì)于那些本身自覺性很強(qiáng),自己又盡了力的孩子來說,平時(shí)少嘮叨一點(diǎn),不要給孩子過重的精神負(fù)擔(dān),要不然往往會(huì)適得其反,甚至?xí)购⒆硬扇∫恍┻^激的行為。因而,應(yīng)努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間,保證孩子心理健康。
生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí),得不到家長(zhǎng)的理解,甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
很多家長(zhǎng)都有望子成龍之心,我認(rèn)為光有望子成龍的心還不夠,還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領(lǐng)。這就要求大家多和孩子交流、多和學(xué)校溝通。我們開辦家長(zhǎng)學(xué)校的用意也正在于此,如果你們定期參加,相信對(duì)你們教育孩子一定會(huì)大有幫助。家長(zhǎng)們,孩子是你們的希望,是祖國(guó)的未來,我堅(jiān)信只要我們共同努力,你們的孩子,我們的學(xué)生,一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人,我們的學(xué)校也會(huì)越辦越好。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇六
各位家長(zhǎng):
大家好!我是二(1)班的班主任,非常感謝大家來參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里我要感謝所有支持我們的工作,配合我們工作的家長(zhǎng)們。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)知道孩子在這段時(shí)間里,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱扛鞣矫娴淖儸F(xiàn)如何?這次家長(zhǎng)會(huì)的目的也可以用八個(gè)字來歸納,那就是“相互溝通、積極配合”,為我們的下一代能夠健康的成長(zhǎng)付出我們的努力。也希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!下面先說說我們班的一些具體情況。
我是本班語文老師兼本班的班主任張志平,數(shù)學(xué)是吳亞楠老師,可是說,我們班的老師都是比較年輕的,而對(duì)于低年級(jí)的孩子,需要的就是新的教育思想,需要的就是活力。
本班現(xiàn)有學(xué)生46人,其中男生24人,女生22人,相對(duì)來說比例還算協(xié)調(diào)。這半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從過完年入學(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成得又快又好等等。我就明顯感覺孩子們都長(zhǎng)大了,自我約束能力有了提高,交代他們做的事情,都能做好。學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正,自己該做什么,不該做什么都很清楚。但還是有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大明顯,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,字寫的不是很認(rèn)真,上課不能夠全神貫注地聽講。以至學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),憂的是孩子的成績(jī)不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。
下面我就根據(jù)具體情況分析如下:
1)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有:
張妍張紫怡胡可欣李寧。
2)積極舉手發(fā)言的同學(xué)有:
石一帆丁玫竹劉奕蘭孫振斌。
3)字寫得好同學(xué)有:
李孟達(dá)平嘉欣平馨雨。
4)進(jìn)步生:
李鵬程宋冠文張灝馨。
5)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué):
李孟達(dá)劉奕蘭韓雨張妍孫振斌。
6)紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué):
李寧平嘉欣周俊碩。
7)勞動(dòng)表現(xiàn)好的同學(xué):
查明偉石一帆侯金航。
8)講究衛(wèi)生表現(xiàn)好的同學(xué):
劉唯一平安妮石悅陽。
9)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的同學(xué):
張灝馨劉德龍尚顯。
10)文明禮儀表現(xiàn)好的同學(xué):
李凱倫趙亞菲張灝馨。
接下來我要說說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情:
1、經(jīng)過一到二年級(jí)的學(xué)習(xí),您的孩子需要認(rèn)識(shí)常用漢字1600到1800個(gè)字,其中800到1000個(gè)字會(huì)認(rèn)會(huì)寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識(shí)的字是比較多的,光用課堂上的時(shí)間想要記住是比較困難的,因此我們家長(zhǎng)在每天督促孩子完成家庭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)當(dāng)天新學(xué)的字,因?yàn)橛械暮⒆幽苷罩鴷炎殖聛韰s不知道這個(gè)字的讀音,也有的孩子看著書會(huì)認(rèn),在別的書上又不認(rèn)識(shí)了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn),然后去掉拼音認(rèn),最后打亂順序認(rèn),幾遍下來,孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決,否則越積越多,孩子就更記不住了。
2、我們對(duì)二年級(jí)孩子的第二個(gè)學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽挲g小自控能力差,事事都需要我們的家長(zhǎng)老師不厭其煩的提醒,尤其是在寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)上。我們有些家長(zhǎng)在看到孩子寫字時(shí)把頭低得很低,會(huì)進(jìn)行提醒,不過兩、三次以后,看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了,就后悔莫及了。我的經(jīng)驗(yàn)是您需要有極大的耐心,舉個(gè)例子來說,每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“身體坐端正”或是“把字寫端正”4-5次,有時(shí)還必須走過去幫他擺正姿勢(shì)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是急不來的。另外,說到寫字,我還想要求我們的家長(zhǎng)一定要每天檢查孩子的家庭作業(yè),首先檢查的就是字跡要端正,書面要整潔。其次檢查做對(duì)了沒有。不能要求低到做了就行了。因?yàn)閷懞勉U筆字是為高年級(jí)寫鋼筆字打基礎(chǔ)的,寫一手好字對(duì)孩子將來踏上社會(huì)也是很有用處的。如果您對(duì)孩子都沒要求,孩子對(duì)自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了,這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
3、關(guān)于讀書方面。我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自己喜歡的成語、古詩和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長(zhǎng)對(duì)孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)說說成語、和一些名人名言。光聽還不行,一定要坐下來,拿上孩子的書,逐字逐句的檢查,要保證一字不錯(cuò)一字不漏,這對(duì)孩子在考試完成“按課文內(nèi)容填空”一類的試題是很有用處的。要補(bǔ)充說明的是課本中的成語和名人警句,您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記,會(huì)記得更牢一些。當(dāng)然孩子只對(duì)一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們家長(zhǎng)還必須給孩子定期購(gòu)買一些合適孩子讀的課外書,可以在雙休日安排孩子讀1-2小時(shí)的課外書。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋,二來孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識(shí),第三孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句,為將來三年級(jí)學(xué)寫作文作準(zhǔn)備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達(dá)到的關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子讀書能力的培養(yǎng)。
4、關(guān)于看圖寫話。我們二年級(jí)還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會(huì)正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時(shí),希望您能認(rèn)真輔導(dǎo),多花點(diǎn)時(shí)間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話,教孩子用上一些生動(dòng)、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了??赡墁F(xiàn)在辛苦一些,但是慢慢的孩子的寫作能力提高了,到今后寫作文就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫而頭疼了。因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的。
二年級(jí)的小孩子,沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做:背誦課文、聽寫生字、卷子上的題。這些作業(yè)即使老師沒留,家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。特別是聽寫生字時(shí),不能一邊做事一邊報(bào)生字,孩子照著書抄是達(dá)不到效果的。同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天聽寫本上,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我希望在孩子寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)能在旁邊幫助和督促他。在學(xué)校老師要教46個(gè)學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,再加上有些孩子聽講的習(xí)慣很差,所以家長(zhǎng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,想看一會(huì)兒電視,有些孩子就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此,做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)及時(shí)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。
作為班主任,我還想說的是我們?cè)陉P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí),也不要忽略對(duì)孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議:
1、在孩子面前我們要注意自己的言行舉止。在孩子面前盡量不要有粗暴的語言和行為。因?yàn)楹⒆邮亲類勰7碌?。有些孩子?jīng)常有粗話脫口而出,他的這些話從哪里來,一定是從身邊的人學(xué)來的。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)一定要注意。
2、我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子與人相處要謙讓,不能處處占先,一點(diǎn)虧都不能吃,這是一種自私的表現(xiàn)。和小朋友之間發(fā)生矛盾了,要正確處理,不能出手就打。
3、一旦孩子出現(xiàn)了說謊或拿別人東西等行為時(shí),一定要嚴(yán)厲的進(jìn)行教育,杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓孩子意識(shí)到這樣的事絕對(duì)不能做。因?yàn)橛辛说诙尉蜁?huì)有第三次,養(yǎng)成習(xí)慣再想改就難了。
4、不要讓孩子養(yǎng)成亂花零用錢的壞習(xí)慣。有些家長(zhǎng)喜歡給孩子零用錢,一元、兩元,有的孩子就用來買不衛(wèi)生的零食和小玩具,這樣不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)、健康,還會(huì)讓孩子不懂節(jié)約,越花越多。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng),大家下午好!
我是學(xué)校黃書記,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)的老師們和孩子們感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的學(xué)習(xí)。歡迎大家!
在學(xué)習(xí)之前,我想與各位家長(zhǎng)分享我的幾點(diǎn)想法:
首先,我想要談一談為什么要做家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)?大家都知道,一個(gè)孩子從出生到走入社會(huì),大約有三分之二的時(shí)間是在家庭中度過的。如果說家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂,那么父母就是孩子最重要的老師。如何當(dāng)好好老師,成就孩子的幸福成長(zhǎng),這是我們值得一輩子都去鉆研的大課題。站在學(xué)校的立場(chǎng),如何與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí),讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育人方法,我們認(rèn)為,這是教育的真正起點(diǎn)。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,好的家庭教育能讓學(xué)校的教育效果達(dá)到事半功倍的效果,而問題學(xué)生的產(chǎn)生又往往與孩子的`成長(zhǎng)環(huán)境密不可分?;诖?,學(xué)校特別重視家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)。
第二,怎樣做培訓(xùn)?學(xué)校的思路是根據(jù)家長(zhǎng)的需求和孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性地分年級(jí)、分班級(jí)開展培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)我們都會(huì)精心設(shè)計(jì)主題,聘請(qǐng)相關(guān)的專家或資深老師、或者你們當(dāng)中的優(yōu)秀家長(zhǎng)來分享自己的觀點(diǎn)。比如這次的主題“作業(yè)與家長(zhǎng)智慧”的確定,我們就是根據(jù)前期家長(zhǎng)理事調(diào)研的結(jié)果,許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是大家期盼的主題,所以,我們就選擇了“作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)”這個(gè)天天與學(xué)生、與家長(zhǎng)打交道的主題來與大家分享交流。期望能夠帶給大家啟發(fā)與收獲。那么,這樣的培訓(xùn)我們是不收一分錢的,講師的授課費(fèi)從學(xué)校有限的辦公經(jīng)費(fèi)里解決。我們希望做純粹的教育,也一直堅(jiān)持在做真正為孩子成長(zhǎng)服務(wù)的教育!
第三,家教的智慧來源于學(xué)習(xí),更來源于自己持之以恒的付出與積累。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,我們一邊在做培訓(xùn),但是培訓(xùn)并不能解決所有的問題。因?yàn)殛P(guān)鍵點(diǎn)在于家長(zhǎng)是否愿意將學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到實(shí)踐中,去做多方面的嘗試,家長(zhǎng)們是否能夠拋開你的社交與網(wǎng)絡(luò),有足夠的耐心與恒心,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,去了解他們的真實(shí)想法,是否能夠剛?cè)岵?jì),樹立家規(guī),來培養(yǎng)自主自律的小公民。
我想,社會(huì)的大環(huán)境也許我們無力去改變什么,但是我們有力量改變我們的自身,我們更加要有信心改變我們的下一代。回歸主題,今天我們邀請(qǐng)的主講老師是:楊陶如,網(wǎng)名獨(dú)舞欣媽,國(guó)家三級(jí)心理咨詢師?!蔼?dú)舞?家成長(zhǎng)工作室”創(chuàng)立人,所有人。胡萍善解童貞講師團(tuán)講師。楊老師有一個(gè)心愿:她想盡自己最大的能力,讓更多的家庭和孩子都能在健康心理的陽光下幸福生活。她持續(xù)記錄了的親子成長(zhǎng)日記《成長(zhǎng)的欣》幫助數(shù)以萬計(jì)的家長(zhǎng)。她還堅(jiān)持每天通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑,通過開設(shè)家長(zhǎng)沙龍、讀書會(huì)、進(jìn)幼兒園講座等多種方式,幫助了無數(shù)家長(zhǎng)與孩子解決實(shí)際困難。下面掌聲歡迎楊老師講座。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇八
一、介紹學(xué)校(管校長(zhǎng))
二、一年級(jí)新生家長(zhǎng)入學(xué)指導(dǎo)
各位家長(zhǎng),大家上午好。首先歡迎各位家長(zhǎng)參加北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。每年的此時(shí),我們都會(huì)召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),但是今年的這一次新生家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來說感覺與前幾年有所不同,與在座的各位家長(zhǎng)之間更多添了一份親切感。因?yàn)槲业暮⒆咏衲暌簿妥x于我們北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué),其實(shí)我也是新生家長(zhǎng)中一份子。也正因?yàn)槿绱?,我更了解作為一名新生家長(zhǎng)的所想、所需。所以,今天我重點(diǎn)和大家交流一下如何在接下來的短短幾天中幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,因?yàn)閷?duì)于一年級(jí)學(xué)生來講,在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能順利、快樂的度過適應(yīng)期是有利于孩子更好學(xué)習(xí)的良好開端,而入學(xué)前家長(zhǎng)為孩子作的準(zhǔn)備工作不僅是物質(zhì)方面的,更多的是生理、心理方面的。
(一)小學(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應(yīng)。
1、作息時(shí)間不同(介紹學(xué)校秋季作息時(shí)間),課的時(shí)間長(zhǎng)短不同,小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘。孩子會(huì)坐不住,自由地站起來或做小動(dòng)作。同時(shí)生理上也會(huì)有不適應(yīng),如上課要小便、喝水等。 2、教學(xué)要求不同。在學(xué)習(xí)上,主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)學(xué)習(xí)的情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)掌握一定的知識(shí)為目標(biāo)。如語文,學(xué)習(xí)漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),學(xué)習(xí)漢字,能正確讀寫,能正確地朗讀課文等,這些學(xué)生一定要學(xué)會(huì)。也就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)擔(dān)。一開始孩子可能感覺累,不適應(yīng)。(簡(jiǎn)要介紹一年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)教材和教學(xué)要求,向家長(zhǎng)宣傳課程改革。) 3、課堂組織方式的不同。小學(xué)以班級(jí)集體教學(xué)為主,一人一桌或兩人一桌,一般以秧田式排列。集體教學(xué)要求學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,而這對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說又是比較困難的。
(二)家長(zhǎng)應(yīng)做哪些協(xié)助工作
孩子從幼兒園升入小學(xué)是人生中的一大轉(zhuǎn)折,需要一個(gè)適應(yīng)的過程。學(xué)校會(huì)在各方面給孩子提供方便,幫助孩子完成過渡。作為家長(zhǎng),也要協(xié)助學(xué)校開展工作,幫助您的孩子較快地適應(yīng)小學(xué)生活。為他(她)愉快、順利地進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打基礎(chǔ)。建議家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作:
1、幫助孩子盡快調(diào)整作息時(shí)間。
小學(xué)和幼兒園的作息時(shí)間是完全不同的,所以,家長(zhǎng)在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時(shí)間。并注意兩點(diǎn)注意事項(xiàng): (1)早睡早起。學(xué)校上學(xué)時(shí)間為7:40——8:00之間,所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;一般早上6:30分左右起床,晚上8:30分之前上床睡覺,(當(dāng)然每個(gè)孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整,)保證充足的睡眠,有充裕的時(shí)間吃早飯,才能精神飽滿的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 (2)不睡午覺。在小學(xué)是沒有午睡時(shí)間的,這是小學(xué)、幼兒園作息時(shí)間方面一個(gè)較大的區(qū)別。以往,每年開學(xué)后,一年級(jí)新生總會(huì)出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣,九月份的天氣又依然比較炎熱,容易產(chǎn)生睡意,所以希望我們家長(zhǎng)在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了,逐步適應(yīng)新的作息時(shí)間。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進(jìn)入小學(xué),家長(zhǎng)也有必要幫助孩子調(diào)整一些生活習(xí)慣:
(1)飲食:在幼兒園一天中初了午餐還有兩頓點(diǎn)心,而在小學(xué)中是不提供點(diǎn)心的,所以家長(zhǎng)一定要提醒孩子不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,學(xué)校的飯菜是統(tǒng)一的,不可能提供自助餐,所謂眾口難調(diào),所以總會(huì)有一部分孩子因?yàn)椴幌矚g吃學(xué)校的菜,就偷偷地把飯菜倒掉,下午上課時(shí)就餓肚子,到了家中又大吃特吃,這樣既影響學(xué)習(xí),又影響身體。 在校吃飯的孩子,家長(zhǎng)要為他準(zhǔn)備必備的餐具,如:調(diào)羹、湯碗、抹布以及放餐具的袋子、洗潔精等。
(2)飲水:剛開學(xué)天氣還比較熱,所以一定要為孩子準(zhǔn)備好水壺,學(xué)校會(huì)提供飲水,不過要注意為孩子準(zhǔn)備的水壺開口要大,否則不方便裝水有不是很安全。
(3)上廁所:幼兒園有保育員專門負(fù)責(zé)孩子的生活,如為大便的孩子擦屁股等,但進(jìn)入小學(xué)之后,孩子必須自理,所以,家長(zhǎng)要教會(huì)孩子獨(dú)立。有孩子因?yàn)椴粫?huì)自己擦手紙而在學(xué)校時(shí)常憋著不大便,這樣對(duì)孩子是很不好的。另外提醒孩子在下課時(shí)間要上廁所,有孩子因?yàn)椴桓以谏险n期間告訴老師要上廁所而把大小便拉在身上,因此,希望家長(zhǎng)能做有心人,教會(huì)孩子一些必要的自立技能和方法,這樣有利于讓孩子更加自信地投入小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的重要開端,好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子來說,是終生受益的。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
(2)獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
(3)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
(4)活躍思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
(5)幫助記憶。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
(6)養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
(7)培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。
如聽孩子讀讀拼音,與孩子聊聊學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。
5、督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。
如:讓孩子學(xué)會(huì)削鉛筆、擦橡皮、看每天的課程表、理書包等方法。避免產(chǎn)生依賴感 。
家中有專門供孩子做作業(yè)、看書的幽靜場(chǎng)所。最好有書房,讓孩子能在比較穩(wěn)定的地點(diǎn)學(xué)習(xí),并要注意燈光、通風(fēng)等。家長(zhǎng)做生意,切忌在嘈雜的地方讓孩子看書、寫字,容易使孩子分散注意力,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)習(xí)。
7、家長(zhǎng)以身作則,做孩子的榜樣。(遵守學(xué)校的行為規(guī)范)
三、關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)成立的有關(guān)事宜
最后我們想就建立家長(zhǎng)委員會(huì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系方面提出幾點(diǎn)設(shè)想。家長(zhǎng)委員會(huì)是一種自愿結(jié)合的群眾性組織,是小學(xué)全體學(xué)生家長(zhǎng)的代表。建立組織的目的,是為了更好地促進(jìn)家校之間的密切配合,使每一個(gè)孩子均能健康成長(zhǎng),順利完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。 家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)是:
1、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)方向。
2、配合學(xué)校教育學(xué)生。
3、優(yōu)化社會(huì)家庭教育環(huán)境。
4、幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件。
那么,什么樣的人可以加入學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)呢?一般來說,只要愿意加入并在其中參與委員會(huì)分配的工作,均可成為委員會(huì)成員。他的義務(wù)是:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、《九年制義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,努力增強(qiáng)依法治教的觀念。
2、不斷端正教育思想,樹立正確的人才觀與質(zhì)量觀,學(xué)習(xí)并掌握家庭教育的科學(xué)方法。
3、經(jīng)常與學(xué)校(教師)保持聯(lián)系,凡有利于孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)校工作要積極支持。
4、努力為學(xué)校改善辦學(xué)條件提供方便,為優(yōu)化教育環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、堅(jiān)決執(zhí)行家長(zhǎng)委員會(huì)提出的各項(xiàng)決議。
家長(zhǎng)委員會(huì)有義務(wù)也有權(quán)利。家長(zhǎng)委員會(huì)成員享有下列權(quán)利:
1、定期參加委員會(huì)召開的有關(guān)會(huì)議,聽取學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié),并可對(duì)此提出建議與倡議。
2、在委員會(huì)的會(huì)議上有根據(jù)地評(píng)議學(xué)校工作及教師工作,向有關(guān)人員反映學(xué)校工作中的(包括教師)違法行為,背離方針、政策的做法的事實(shí)。
3、在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下,可向?qū)W校提出參與學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的要求。
4、可了解由委員會(huì)籌集向?qū)W校提供的資金用途情況。
家長(zhǎng)委員會(huì)的最高組織形式是家長(zhǎng)委員會(huì)理事會(huì)。家長(zhǎng)也是教育很好的資源,我們希望能充分利用這些資源為教育教學(xué)服務(wù)。如果在座的家長(zhǎng)有為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的熱情、能力、水平,可以為學(xué)?;?qū)W生的健康成長(zhǎng)提供服務(wù)或條件的話,我們歡迎你加入家長(zhǎng)委員會(huì)或理事會(huì)。你可以向班主任提出自愿加入的申請(qǐng)。經(jīng)過學(xué)校的審核批準(zhǔn)后履行相關(guān)的義務(wù)和權(quán)利。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇九
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)大家好:
我是xx的媽媽,首先很感謝老師給我這次的機(jī)會(huì)和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說來有點(diǎn)慚愧,對(duì)于孩子的教育,我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長(zhǎng)比我更有經(jīng)驗(yàn)。在這里只能說是把我的個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)跟大家作個(gè)交流。如果有不到位或不合理的地方,還希望大家多提寶貴的意見。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校,在日常生活中,家長(zhǎng)要以身作則,在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵(lì),讓她在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,作為家長(zhǎng)我也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。
xx是個(gè)比較聽話,乖巧,細(xì)心的孩子,但是寫作業(yè)有個(gè)特點(diǎn)就是愛拖拉,上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少,都要寫到晚上10點(diǎn)和10點(diǎn)多才上床休息,為此我費(fèi)了不少的口舌,話說多了,她還不高興,寫日志說我哆嗦,我就在家里制了一個(gè)表格,規(guī)定她在限時(shí)的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗,滿了20面就可以換一個(gè)學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì),她很樂意地接受了,一個(gè)月的時(shí)間不到,她現(xiàn)在就很會(huì)掌握時(shí)間了,現(xiàn)在基本上9點(diǎn)到9點(diǎn)半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心,也不用天天跟在后面催了,還有她的坐姿不端正,老是爬在桌子上,臉幾乎挨到了左手,在表格里也有一欄坐姿的獎(jiǎng)勵(lì)。
在家里每個(gè)星期天的我都會(huì)鼓勵(lì)她做家務(wù)事,如掃地,拖地,擦桌子,丟垃圾,洗襪子等。最少要做兩項(xiàng)家務(wù)我就會(huì)給她貼一朵小紅花,告訴她也是家里的成員之一,家務(wù)的事不是大人的事情,她現(xiàn)在也很主動(dòng)做家務(wù)了,覺得這個(gè)教育方法對(duì)她很有效的。
另孩子原來的閱讀和寫話的'能力有所欠缺,我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個(gè)借書證,每個(gè)星期六的都會(huì)帶著她去寫作業(yè),看課外書,后來時(shí)間長(zhǎng)了,她很愛看課外書,再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo),現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了,為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子,我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!
最后,我向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師:
大家上午好!
首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
下面,我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下:
我校始建于1988年9月,最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端。由于舊校址的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需要,縣委政府果斷決定,科學(xué)規(guī)劃,先后由國(guó)家、地方投資1100多萬元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍,20xx年7月正式啟用?,F(xiàn)在,學(xué)校占地面積55000平方米,建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個(gè),在校學(xué)生1238名,其中寄宿生800多名。現(xiàn)有教職工142名,其中專任教師112名,中學(xué)高級(jí)教師55名,教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件,縣委政府、教育行政部門、學(xué)校三方合力,投資500多萬元,配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購(gòu)置填充了圖書、儀器、電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、體衛(wèi)藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)開工建設(shè),并于明年秋季開學(xué)投入使用。
近年來,我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開學(xué)以來,學(xué)校多措并舉,狠抓教學(xué)質(zhì)量,其基本做法是:
通過開展這一系列教學(xué)活動(dòng),提升辦學(xué)品位,激發(fā)了廣大教師的工作熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高20xx、20xx年連續(xù)兩年,全縣中考狀元都來自于我校,20xx,20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生,盡管當(dāng)年招生時(shí)學(xué)生的生源并不怎么好,但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨,還是考出了驕人的成績(jī),600分上線人數(shù)與兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng),各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年,全縣中考狀元有三年都出自我校。
多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們:合理配置教育教學(xué)資源,規(guī)范校本管理,這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅(jiān)持傳承和改革并舉的方針,制定和完善了“班主任工作目標(biāo)責(zé)任制”、“教學(xué)人員工作目標(biāo)責(zé)任制”等100多項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格落實(shí),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。形成了激勵(lì)人、鞭策人的長(zhǎng)效機(jī)制。
長(zhǎng)期開展校本研修,培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平,造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。在開展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí),每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)生代表,家長(zhǎng)代表開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng);多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì),既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習(xí)和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗(yàn)”,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性。堅(jiān)持開展以“六項(xiàng)教育”為主的思想教育,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;在學(xué)校管理中,我們創(chuàng)造性地開展工作,自創(chuàng)了“三中平安校園110”的管理模式,實(shí)行了立體化、全過程的安全管理,建成了師生滿意、家長(zhǎng)放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣,并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用,受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。學(xué)校始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人文管理,形成了獨(dú)具特色的校園文化,為展示和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美,創(chuàng)造美的智慧與技能,也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊(duì)、師生歌詠隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出,并獲獎(jiǎng)。學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練,成績(jī)蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動(dòng)態(tài)》、《春林小報(bào)》、《簡(jiǎn)報(bào)》,通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆,傳遞著校園信息,溝通著師生的情感,學(xué)校每周六給學(xué)生免費(fèi)放映愛國(guó)主義影片。
前進(jìn)中的三中,已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運(yùn)行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“綜合管理先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ敖虒W(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”;被評(píng)為市級(jí)“綜合治理先進(jìn)單位”,內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?!薄?0xx年我校安全規(guī)劃課題“學(xué)校安全長(zhǎng)效機(jī)制的建立與學(xué)生自護(hù)自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過,被中國(guó)教育學(xué)會(huì)命名為“安全教育基地?!?。
下面,我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(zhǎng)交換一下意見:
第一,父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價(jià)值觀。
美國(guó)《時(shí)代周刊》調(diào)查過兩組人,一組有犯罪記錄,另一組事業(yè)有成。面對(duì)同樣的問題:“在小時(shí)候,母親做的哪件事情對(duì)你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。
有犯罪記錄的人說,母親端來一盤蘋果,其中蘋果有大有小,有青有紅。弟弟搶著說要大的,遭到母親批評(píng)。其實(shí)我也想要大的,但這樣說會(huì)挨批評(píng),就反著說。結(jié)果母親很高興,把大蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。那件事給我印象:要想得到最多,就得說假話。
另外一組有人卻說:母親端來蘋果,我想要大的,可母親說:你們都去除草,誰除得多就可以得到大蘋果?最后,我除草最多得到大的。那件事給我印象:要想得到最多,就得付出最多的勞動(dòng)。
這是個(gè)價(jià)值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低,但他沒樹立正確的價(jià)值觀。讓孩子樹立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn),教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本,德育為先”。
我敢說,我們?cè)谧募议L(zhǎng)都自覺不自覺地扮演過有犯罪記錄那類人父母的角色。這可是一個(gè)非??膳碌慕巧?。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽:
1、孩子成績(jī)差的父母常說:我知道我孩子念不成書,小了,什么也干不成,就讓她在學(xué)校往大長(zhǎng)的吧。
2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說:我們沒有文化,教育不了孩子,孩子有毛病我們也指正不了,老師你該打就打該罵就罵,我們不受治(我們沒有意見)。
3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說:現(xiàn)在孩子少,我們手頭又不緊,花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。
4、孩子不懂的孝敬的父母常說:都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的,要什么給什么,一不順心就耍脾氣。
5、孩子生活不會(huì)自理的父母常說:孩子小了,我們又沒有什么事,學(xué)習(xí)就行,其他的我們幫她做就是了。
6、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了,人家可又能耐了,將來不愁給孩子安排個(gè)工作。
7、孩子好大喜功的父母常說:我知道我們孩子腦子好使,變點(diǎn)子多,我們也不得不信服。
8、孩子玩事不恭的父母常說:天生就是個(gè)灰貨,從小就軟硬不吃。
9、孩子不陽光的父母常說:我們孩子天生就窩幾圪能地,死狗扶不上墻頭。
10、孩子怨氣多的父母常說:孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚,好鄰居,好同學(xué)等等。
親愛家長(zhǎng)們,假如我們有上述思想,我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙,在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母,我們老師給調(diào)的色,是我們父母,我們老師的手筆啊!
在坐的家長(zhǎng),文化有差異,但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了:要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多,就要付出最多的勞動(dòng)。
第二,父母要做孩子生活的榜樣。
我這里講個(gè)阿根廷的故事。一家人吃飯,父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏?,?jīng)常把碗摔在地上,父母不耐煩了,就弄來一個(gè)小木碗,讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。
一天,父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子,孩子回答說:“我在刻木碗,將來給你們老了用?!焙⒆拥脑捵尭改负苷饎?dòng),晚上又重新把老爺爺請(qǐng)到大桌上吃飯了。
故事中,父母一句話沒說,但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。我們講教育過程,特別是德育過程,要避免出現(xiàn)言行不一的情形,尤其在現(xiàn)在社會(huì)上誠(chéng)信缺失的情況下,家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。
家長(zhǎng)啊!你要知道做個(gè)好家長(zhǎng)是非常不容易的?我們要教育孩子成才,我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為。
第三,父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣。
有個(gè)孩子脾氣不好,問父親怎么改。父親說:“你每發(fā)一次脾氣,就在院子的柵欄上釘一顆釘子?!边^了幾天,這個(gè)孩子告訴父親:“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了,這些天都沒發(fā)脾氣。”父親很高興,又告訴他:“如果一天不發(fā)脾氣,那么就去拔掉一顆釘子。”
過了些日子,這個(gè)孩子又來告訴父親:“我把釘子拔完了,現(xiàn)在壞脾氣改掉了。”父親拉著他的手來到柵欄邊說:“你看,雖然釘子被拔掉了,但是釘孔都留在上面。你要記住,你傷害了別人的情感是會(huì)在別人的心上留下傷痕的。”
中國(guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明,中國(guó)3.4億17歲以下的未成年人中,有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài),其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題,我想其中可能就有來自家長(zhǎng)和教師的傷害。
今天開家長(zhǎng)會(huì),有的家長(zhǎng)就沒有來,可能是太忙走不開,還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)自然就不可能來。孩子為什么不告訴家長(zhǎng),理由很簡(jiǎn)單期中考試沒有考好,怕父母知道了傷心,更怕父母訓(xùn)斥甚至開打,有時(shí)候父母一人打還嫌不解氣,還要來個(gè)混合雙打。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長(zhǎng)會(huì)嗎?我在安排開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,就對(duì)班主任講,我們開家長(zhǎng)會(huì),絕對(duì)不能開成成績(jī)通報(bào)會(huì),更不能開成對(duì)成績(jī)不太好學(xué)生的家長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)。成績(jī)好也不完全是老師的功勞,成績(jī)差也不完全是孩子的過錯(cuò)。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。我們開家長(zhǎng)會(huì)是為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持為今后更好的教育孩子,使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說的是,孩子有不良習(xí)慣不可怕,可怕地是我們不會(huì)教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
第四,父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才。
其實(shí),我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他,他就會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此,我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育,而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀,用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在,我們?cè)S多家長(zhǎng)都在犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤,那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值定的太高,有的家長(zhǎng)直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想,就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考,可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年,一中參加高考人數(shù)為1652人,二本以上普通文理科上線213人,上線率僅為12.89%.這就是說我們?cè)S多孩子還是上不了大學(xué)。再說,就是上了大學(xué),畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了。話又說回來,孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會(huì)上混得不錯(cuò),有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此,明確的告訴各位家長(zhǎng),我們讓孩子讀書,是為了健全孩子的人格,為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ),絕對(duì)不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家,工程師,但是我們的孩子一定會(huì)在社會(huì)上找到屬于自己的生存之地,他們一定會(huì)比我們生活的更好。
第五,父母要學(xué)會(huì)跟孩子溝通給孩子適時(shí)機(jī)助力。
今年,上半年,我中學(xué)同學(xué)的一個(gè)孩子自殺了。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常好,上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問題,進(jìn)清華、北大也完全有可能,可能就是因?yàn)樘珒?yōu)秀結(jié)果過早的走了。高考沖刺,一次模擬考試因?yàn)樽魑乃枷胗悬c(diǎn)兒偏激,沒有得高分,從全年級(jí)的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認(rèn)為上清華、北大無望了。這是,孩子的父母不僅沒有及時(shí)的安慰孩子,還幫孩子找了一大堆理由,認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了,家長(zhǎng)后半輩子可怎么活,值得深思啊!
我再講一個(gè)教育成功的例子。
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)說:“我的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上三分鐘都坐不了?!钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子:“家長(zhǎng)表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩?,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途。”老師看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對(duì)你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌?!闭f這話時(shí),老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),[蓮山課件]考一個(gè)一般高中我就滿意了?!崩蠋煾嬖V孩子:“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?!?BR> 高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天?!焙⒆颖步患樱僖舶崔嗖蛔∈畮啄陙砟墼谛闹械臏I水,任它打在手中的那只信封上。
走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強(qiáng)一百倍。
我想,最能給孩子前進(jìn)動(dòng)力的是“形成一個(gè)激勵(lì)機(jī)制”。
一個(gè)人總是會(huì)有失敗的,但關(guān)鍵是要鼓勵(lì)他(她)能夠迅速爬起來。
第六,家長(zhǎng)最終要逼著孩子學(xué)會(huì)生存。
一個(gè)學(xué)者要過河,當(dāng)小船來到河中央。學(xué)者詢問船夫到對(duì)岸的距離時(shí),他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯(cuò)誤,就很看不起船夫,說:“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。
船繼續(xù)往前走,忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌,船夫問學(xué)者:“你會(huì)游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會(huì)。船夫說:“我的船就要翻了,你這輩子真是白活了!”
現(xiàn)在家庭學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),注重的是“解答”問題的能力,而實(shí)踐中,需要的是“解決”問題的能力。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長(zhǎng),為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
以上是我與家長(zhǎng)的一些交流,也許講得不好,不到位,希望大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
為了我們下一代的健康成長(zhǎng),感謝大家在百忙之中來到這里,參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長(zhǎng)朋友們,我既是老師又是家長(zhǎng),我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn),一是如何把家操持好,使生活更富裕一些,二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子,使孩子將來比我強(qiáng),更有出息,我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會(huì),一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作,二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
青龍二小于去年九月遷入新址,現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,在校生1874人,教職工100人,學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流,管理科學(xué)規(guī)范,師生、生生關(guān)系和諧,各項(xiàng)工作正有序開展。半年來,我們工作思路清晰,主要是抓好五支隊(duì)伍(黨員干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)委員會(huì)和班主任隊(duì)伍),依托四項(xiàng)工程(梯級(jí)名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結(jié)對(duì)工程、校本課程開發(fā)工程),帶動(dòng)三個(gè)提升(管理效率提升、育人質(zhì)量提升、辦學(xué)水平提升),達(dá)到一個(gè)目標(biāo),辦人民滿意的教育。經(jīng)過半年的努力,我校有一名教師被評(píng)為全校首席學(xué)科名師,七名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,20xx年我校被教育局評(píng)為教育工作先進(jìn)單位。
也許有的家長(zhǎng)說,作家長(zhǎng)還需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎?發(fā)出這樣的問題的家長(zhǎng),其實(shí)還沒有做好當(dāng)一名學(xué)生家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。有人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作!”這話里其實(shí)包含著太多太多的感慨,太多太多的辛酸!下面我給大家講兩個(gè)例子:去年夏天,湖南有一位大學(xué)生,跳樓自殺了,原因是大學(xué)里沒有空調(diào)。我還親眼看見過一位家長(zhǎng)就是這么疼愛自己的孩子:不一個(gè)3歲半的小男孩,由于自己不小心,腦袋碰在了桌子角,孩子就哭,傷心的大哭,媽媽很慌張,很心疼,邊哄兒子邊打桌子,邊說:打死你打死你。誰讓你碰我小兒子,兒子邊哭邊踢桌子“踢死你,踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們,大家想一想,這樣孩子長(zhǎng)大以后,會(huì)是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會(huì)賴別人,還會(huì)有責(zé)任感嗎?一位愛心大使去高墻內(nèi)給少年犯做報(bào)告:一位少年犯的發(fā)言,語驚四座,他說他5歲就開始犯罪了,有一次,媽媽帶著他上公交車,當(dāng)時(shí)他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了,上車時(shí),媽媽拍拍他的頭,他就懂得把自己膝蓋一屈,就上去了。下車后,媽媽說:寶貝,你真聰明!下次再上車時(shí),他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會(huì)屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝,你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會(huì)了見便宜就占,占不著就偷,偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長(zhǎng)什么,他是看著我們的脊梁長(zhǎng)大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的研究,很多人出問題,根子就出在小時(shí)候。家長(zhǎng)不正確的教育會(huì)毀了自己的孩子;家長(zhǎng)自身的不良影響也會(huì)潛移默化的毀了自己的孩子;家長(zhǎng)以工作忙為借口漠視孩子同樣也會(huì)毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會(huì)對(duì)孩子有什么積極影響。所以我要對(duì)家長(zhǎng)說:家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要!
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書,大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否,我們老師可能也不例外。但是要知道,有人少年得志,有人大器晚成?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要,更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同,因而,孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。讀書成績(jī)好,可能今后出息大。讀書成績(jī)不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí),得不到家長(zhǎng)的理解,甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
沒有一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子出人頭地,同樣,沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才,在孩子的成長(zhǎng)路上,讓我們攜手共進(jìn),借助家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái),學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策,相信,您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人!
謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)學(xué)校表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)學(xué)校,證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),確立了走“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是:踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在辦事,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校?!盃?zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受優(yōu)質(zhì)資源,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng),讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。
但是,我們知道,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之道,也是強(qiáng)心之道,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路,回味過去的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
最后,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十三
各位家長(zhǎng),這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了,在三年級(jí)這個(gè)學(xué)年,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化,學(xué)校召開家長(zhǎng)學(xué)校,目的就是提供一個(gè)家校交流的.平臺(tái),相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級(jí)基本情況介紹:
1.學(xué)習(xí)方面:
(1)上課認(rèn)真聽講方面:三年級(jí)的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)。
(2)上課愛動(dòng)腦筋、積極舉手發(fā)言:三年級(jí)的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己,特別希望能得到老師的表揚(yáng)。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)。
(3)字跡工整、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真:三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,漸漸形成了一種自主的意識(shí),學(xué)會(huì)了自己管理自己,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待各科作業(yè)都十分的認(rèn)真。(舉例表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生)。
2.其他方面:(包括行為習(xí)慣方面、課外活動(dòng)方面、學(xué)生獲獎(jiǎng)方面等等)。
3.學(xué)生的調(diào)研情況。
三、一點(diǎn)建議。
(1)希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣,不要一直依賴父母;有些家長(zhǎng)在家中也會(huì)為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè),但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān),而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
(2)在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本,幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類;經(jīng)過持之以恒的鍛煉,相信您的孩子肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、朋友們:
大家下午好!
今天陽光明媚,暖意融融。在這溫暖如春的美好日子里,隆重舉行xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式,心情格外欣喜。借此機(jī)會(huì),我代表市教育局,向xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的成立表示熱烈的祝賀,向關(guān)心和支持xx教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
近年來,在xx鎮(zhèn)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大家長(zhǎng)的大力主持下,xx中心幼兒園發(fā)展迅猛,中心園、上馬分園、溪口分園等園舍建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn),教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著,辦園水平快速提升,xxxx年被評(píng)為建德市特級(jí)幼兒園。
學(xué)前教育興,則教育興;教育興,則xx興。xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的成立將更有力的推進(jìn)xx鎮(zhèn)學(xué)前教育的良性發(fā)展。
我要求xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校要設(shè)計(jì)好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,合理安排講課內(nèi)容,為各位家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供更實(shí)在更有效的幫助,切實(shí)提升廣大家長(zhǎng)家教水平和家校溝通能力等綜合素養(yǎng)。
我們知道,孩子的教育包括家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。據(jù)調(diào)查,家庭教育是孩子成人成才的重要因素,通俗的說,有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。
所以,我建議各位望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)朋友,在言語、行為和品行等方面首先要做好孩子的榜樣;同時(shí)要積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的家庭教育水平;更重要的是要多理解、多支持幼兒園老師的工作,大家一起攜手,使家校形成更大的教育合力,更好地促進(jìn)我們孩子身心的全面和諧發(fā)展。
最后,祝xx中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校和xx中心幼兒園越辦越好!祝愿大家工作順利、身心兩健、萬事如意!謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!
我是學(xué)前(2)班翟飛揚(yáng)小朋友的媽媽,今天,很高興參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,也很榮幸,作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝。仿佛就是在昨天,我牽著兒子翟飛揚(yáng)進(jìn)入藝術(shù)幼兒園就讀中二班,幼兒園窗明幾凈的教室,花園般美麗的環(huán)境,天真爛漫的小朋友,和藹可親的老師們,給我留下了深刻的印象,兒子雖然是轉(zhuǎn)來的新生,但很快就喜歡上了幼兒園。而且,在兒子兩年的藝術(shù)幼兒園生活中,我還陪伴兒子共同體驗(yàn)了藝術(shù)幼兒園的半日公開課活動(dòng)、元旦游藝類親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演,“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等,豐富多彩的活動(dòng),為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ),并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天,孩子就要畢業(yè)了,就要告別幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門檻了。幼兒園的生活,在孩子們?nèi)松牡缆飞?,是一段重要而又美麗的成長(zhǎng)歷程。曾記得,有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“在您的一生中,您認(rèn)為,在什么地方,您學(xué)到的知識(shí)最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答:“在幼兒園。因?yàn)樵谶@里,我學(xué)到了吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要道歉,東西要放整齊……”
幼教事業(yè)是重要的,因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的,因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料,到文化知識(shí)的教育啟蒙,從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成,到各種能力的潛心挖掘,敬愛的老師們,你們?cè)诤⒆由砩细冻隽硕嗌傩难c汗水??!是你們,呵護(hù)著孩子天真純潔的童心;是你們,造就了孩子美麗多彩的童年,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前班所有的家長(zhǎng)們,向你們真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!老師!
親愛的小朋友們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期望開始小學(xué)的新生活了,當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園,書寫人生中嶄新一頁的時(shí)候,請(qǐng)你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴,記住象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師們。你們會(huì)如小魚,告別池塘,游向更深的海洋;你們會(huì)如小鳥,告別鳥巢,飛向更廣闊的天空。記住,分別不是憂傷,而是珍藏。時(shí)間也許會(huì)沖淡你們的回憶,但是,歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情,請(qǐng)記住母校,記住可親可敬的啟蒙老師!
最后祝愿我們的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利,萬事如意!祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火,桃李滿天下,一路歌芬芳,越來越輝煌!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)代表們:
上午好。
今天,對(duì)中心學(xué)校來說是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)槲倚J讓眉议L(zhǎng)委員會(huì)將于今天正式成立。這是學(xué)校的一件大事、喜事。首先,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀,對(duì)各位犧牲休息時(shí)間來學(xué)校參加成立大會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎,對(duì)廣大家長(zhǎng)關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展表示衷心的感謝!
今天能和各位委員一起探討教育工作,我感到非常榮幸,同時(shí)也對(duì)我們首屆家委會(huì)的發(fā)展充滿期待。家長(zhǎng)委員會(huì),是構(gòu)筑和搭建學(xué)校與家庭、社會(huì)溝通交流的平臺(tái)和橋梁;是體現(xiàn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理以及教育。
教學(xué)。
工作的有效組織形式,是營(yíng)造良好的育人環(huán)境、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
本屆家委會(huì)通過各年級(jí)、各班充分醞釀、選拔,一共產(chǎn)生了16位家委會(huì)代表,在這16位成員當(dāng)中,我們將推選出1位主任,1位秘書長(zhǎng)。相信我們這些家委會(huì)成員一定是有能力,有熱心的家長(zhǎng),也一定是關(guān)心教育,關(guān)心學(xué)校,能為學(xué)校工作出謀劃策的家長(zhǎng),相信你們也一定會(huì)履行好自己的職責(zé),發(fā)揮好自己的作用。
為更好地參與學(xué)校的管理和推進(jìn)家委會(huì)的職能,有必要也有權(quán)利了解學(xué)校的一些基本情況和具體措施,下面我來談一談我?,F(xiàn)階段基本情況。
一、學(xué)校的基本情況。
學(xué)校始終秉承“讓教師得到發(fā)展,讓學(xué)生獲得成功”為辦學(xué)理念,以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”作為推進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力之本。學(xué)校以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),以熱愛學(xué)生為主旋律,嚴(yán)格管理,循循善誘,形成了以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校訓(xùn),以“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的教風(fēng),“尚德、明理、求知、篤行”學(xué)風(fēng)和“愛國(guó)、勤學(xué)、尊師、守紀(jì)”的校風(fēng)。希望每個(gè)學(xué)生在初中階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣、健全的人格、健康的身體、高尚的品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、開拓創(chuàng)新能力,讓每位孩子成為謙謙君子、溫文爾雅、虛懷若谷的學(xué)生。
三、
我校辦學(xué)的具體措施。
1、努力改善學(xué)校硬件設(shè)施,提升辦學(xué)條件。
中心小學(xué)是我鎮(zhèn)最大的完小,整體布局典雅大方,建筑美觀獨(dú)特,擁有二棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、二棟教師宿舍、一所獨(dú)立幼兒園、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還配有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等。
2、不斷提高教師素質(zhì),提升辦學(xué)水平。
(1)學(xué)校要求教師不斷學(xué)習(xí),具備淵博的知識(shí)和高尚的人格魅力。“學(xué)高為師,德高為范”的教師品德、作風(fēng)、態(tài)度都要成為學(xué)生的榜樣。因此,我們每時(shí)每刻都要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),并建立量化考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
3、重視安全、德育教育。(1)安全無小事,責(zé)任重于山。
學(xué)校緊鄰225省道,交通安全隱患較大。尤其近年來家長(zhǎng)接送三輪車較多,校門口交通癱瘓,一直困擾學(xué)校的安全工作。學(xué)校安全層層落實(shí)安全制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。二是進(jìn)行詳實(shí)生動(dòng)的安全教育。安排每個(gè)班的安全教育平臺(tái)授課工作,通過各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。三是加強(qiáng)應(yīng)急處理機(jī)制,如流行病的防控、突發(fā)的安全事故、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育等。
(2)德育教育通過各項(xiàng)活動(dòng)得到落實(shí)。
為貫徹、滲透辦學(xué)理念和方向,加強(qiáng)德育教育,我們不但在主陣地課堂教學(xué)中全力滲透,而且還開展各項(xiàng)活動(dòng)。在每年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)中,六一文藝匯演中,提高學(xué)生愛國(guó)、愛黨的意識(shí);通過陽光體育2+1活動(dòng)鍛煉學(xué)生的體質(zhì);在文明創(chuàng)建中,開展手抄報(bào)、征文、志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)、環(huán)境保護(hù)小組活動(dòng)、重陽節(jié)青松老年公寓慰問活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和文明意識(shí)。
四、下階段學(xué)校工作設(shè)想1、教師培訓(xùn)還應(yīng)加大力度。
教師的培訓(xùn)工作落到實(shí)處,堅(jiān)持走出去,請(qǐng)進(jìn)來的模式,加強(qiáng)與其他學(xué)校的合作,落實(shí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)及培訓(xùn)的方式。
2、加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。
通過平時(shí)的觀察,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的感恩意識(shí)還有待加強(qiáng),因此多利用集會(huì)、升旗儀式、班會(huì)、講座等活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育。
3、完善社團(tuán)建設(shè)。
以最新全市加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)為契機(jī),加大學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè),希望在下學(xué)期從制度、計(jì)劃、具體實(shí)施方案等方面完善社團(tuán)建設(shè)。
4、教育教學(xué)由搶時(shí)間到爭(zhēng)效益進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在教學(xué)的現(xiàn)狀是時(shí)間花費(fèi)較長(zhǎng),但老師總覺得效果不好,下階段要努力抓課堂教學(xué),主要是督促教師精心備好每一堂課,用心上好每一堂課,加強(qiáng)隨時(shí)推門聽課。
5、繼續(xù)利用安全教育平臺(tái),加強(qiáng)孩子的安全教育。尤其是非法車輛超載和學(xué)生食品安全的等問題需要積極要和派出所何市場(chǎng)所聯(lián)系,加大監(jiān)管力度。不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)。
6、進(jìn)一步打造更有特色的校園文化氛圍。各位委員,隨著家委會(huì)的成立,我相信我校的管理工作必將會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,希望家長(zhǎng)參與學(xué)校管理中來,下面我談?wù)剬?duì)我們家委會(huì)的要求。
一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理等工作的監(jiān)督、參謀和指導(dǎo);二是積極配合支持或參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng);三是組織實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校教育培訓(xùn)活動(dòng),更新家長(zhǎng)觀念,提高家長(zhǎng)素質(zhì);四是整合、拓展社會(huì)資源,為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障;五是加強(qiáng)學(xué)校教育的宣傳,傳遞正能量。
各位委員,家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹,它就像兩只咬合緊密的車輪,少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能代表廣大家長(zhǎng)的利益,傳遞廣大家長(zhǎng)的心聲,反映廣大家長(zhǎng)的訴求,推動(dòng)更多的家長(zhǎng)和社會(huì)力量走進(jìn)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校;真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能始終與學(xué)校保持密切聯(lián)系,共同關(guān)心研究學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育問題,創(chuàng)新新時(shí)期家校合作的模式、途徑和方法,更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育功能;真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)委員會(huì)能成為家長(zhǎng)之間結(jié)交朋友、聯(lián)絡(luò)感情、相互幫助、共同發(fā)展的平臺(tái),大家因孩子而相識(shí),因緣分而成為朋友!教育是一種沉甸甸的責(zé)任,是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同關(guān)注和努力的工作,是一份面向未來、值得奉獻(xiàn)的光輝事業(yè)。家長(zhǎng)朋友們,讓我們攜起手來,共同教育和培養(yǎng)好我們的孩子,努力為孩子的未來鋪墊好基礎(chǔ)。我相信,隨著家長(zhǎng)委員會(huì)的成立,有廣大家長(zhǎng)的信任、關(guān)心與支持,唐集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心學(xué)校的明天將會(huì)更加美好!
最后,再次歡迎各位的光臨與支持!
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福、工作順心、事業(yè)騰達(dá)!
衷心祝愿各位的孩子健康快樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程美好!
謝謝大家!
2019.3.
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿篇十七
尊貴的家長(zhǎng)朋友們:
大家晚上好!今天各位家長(zhǎng)剛剛結(jié)束一天的工作,就犧牲休息時(shí)間來學(xué)校參加第十二期一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮和家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),可見你們的心情和我們是一樣的,都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的家長(zhǎng)會(huì)是由學(xué)校政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃召開的。今天這個(gè)會(huì)既是第十二期一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮又是各年級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。我要先對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)說幾句,幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主,也有一定的教育任務(wù),保教結(jié)合。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。幼兒園教育的形式與小學(xué)不一樣。一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,休息時(shí)間減少了,學(xué)生的自理、自主、自律能力慢慢地增強(qiáng)了,很多家長(zhǎng)肯定也有深切的體會(huì),上一年級(jí)后,孩子懂事多了。
為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用第十二期一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮向在座的一年級(jí)和其他各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)講四個(gè)方面的問題。
一、學(xué)?;厩闆r介紹。
1、班級(jí)設(shè)置和師生人數(shù)現(xiàn)在全校在校學(xué)生1900余名,學(xué)校仍然有32個(gè)教學(xué)班,其中二至五年級(jí)各六個(gè)班,一、六年級(jí)各四個(gè)班。今年一年級(jí)只招收了四個(gè)教學(xué)班,主要原因就是沒有教室可用了。經(jīng)過今年暑假的競(jìng)聘上崗調(diào)整,目前在崗93人。
2、師資力量大專以上學(xué)歷75人,中級(jí)以上職稱63人,有區(qū)級(jí)骨干教師4人,市級(jí)骨干教師12人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高,學(xué)科結(jié)構(gòu)搭配合理。
3、辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施目前,學(xué)校各類功能室齊全,有微機(jī)室兩個(gè),電教室兩個(gè),會(huì)議室兩個(gè),黨員活動(dòng)室、電子備課室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器室、圖書室、少隊(duì)室、播音室、文印室各一個(gè)。其他管理處室齊全。計(jì)算機(jī)共有學(xué)生用機(jī)108臺(tái),各辦公室均配備了一臺(tái)教師用機(jī)。不久前又添置了大量各類教學(xué)器材。音體美教育教學(xué)設(shè)施基本完善,教學(xué)設(shè)備基本配套。外部?jī)?nèi)部設(shè)施都有很大的改觀,相信大家進(jìn)入校門和班級(jí)都能感受到。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的教育條件,濃郁的教育氛圍,我們通過制作的12塊宣傳展板,醒目的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)大字,巨幅瓷磚畫,大型不銹鋼雕像創(chuàng)設(shè)了濃郁的校園文化氛圍;通過班班裝備的廣播、電視、dvd等多媒體教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化了課堂教學(xué)手段;各班班主任、輔導(dǎo)員老師每學(xué)期精心布置教室,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿愛心的教育環(huán)境。通過全體師生的共同努力,我校取得了大量榮譽(yù),相信大家經(jīng)過辦公樓門廳時(shí)已經(jīng)看到。目前我校是吳忠市“示范學(xué)校”、吳忠市“素質(zhì)教育課程改革實(shí)施基地”,10月份又剛剛順利通過了吳忠市對(duì)我校的教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作驗(yàn)收,評(píng)定等次為優(yōu)秀。
當(dāng)然,我們深知,這些成績(jī)的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,離不開各級(jí)職能部門的關(guān)心與厚愛,更離不開學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的信賴、理解和支持!
下面,我向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)以來的主要工作,深望各位家長(zhǎng)在了解的同時(shí),通過班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)和我們家長(zhǎng)會(huì)上將要下發(fā)的《市二小民主評(píng)議教師教育行為或師德修養(yǎng)調(diào)查表》給我們提出寶貴意見,以便我們改進(jìn)工作,加速學(xué)校發(fā)展。
二、開學(xué)以來的主要工作。
1、遵循德育為首的教育思想,狠抓了學(xué)生常規(guī)教育。進(jìn)行學(xué)生站隊(duì)、集合、升降國(guó)旗、上下樓梯、做操、大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)等校園一日生活的行為訓(xùn)練。狠抓了無零食班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。使學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成很有起色。
2、堅(jiān)持教學(xué)為主的教育理念,在教師中開展教學(xué)研究“五個(gè)一”競(jìng)賽活動(dòng)。開展了領(lǐng)導(dǎo)下班隨意聽課調(diào)研活動(dòng),三筆字競(jìng)賽,論文評(píng)選,書法、繪畫、手工制作作品展示,向家長(zhǎng)開放教學(xué)活動(dòng),體育優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)活動(dòng),英語公開教學(xué)活動(dòng),外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),一月一次的教學(xué)檢查活動(dòng),期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及成績(jī)分析,這周開始的語數(shù)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)活動(dòng),學(xué)生作文、鋼筆字競(jìng)賽活動(dòng)等等形式多樣的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),一定程度地促進(jìn)了教師技能和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)安全管理。建立安全責(zé)任追究制,將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,進(jìn)行嚴(yán)格考核,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé),誰主辦,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。我們分別制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生管理?xiàng)l例》。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)科滲透、講座、征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育形式,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。安裝了電動(dòng)門,杜絕學(xué)生課間出校門。強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)責(zé)任,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生課間憑班主任簽條外出。狠抓學(xué)生早到校和靜校管理。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患。為學(xué)生提供了一定的安全保障。
4、對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),塑造教師良好形象。黨政齊抓共管,制定和推行了《教學(xué)基礎(chǔ)工作暨教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》、《市二小教師行為20條禁令》、《市二小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)端正工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”要求》、《黨員教師“十要十不要”》;繼續(xù)開展教職工作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng),倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好師德師風(fēng);狠抓黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),進(jìn)行自查自糾,抓緊抓好xx大等政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、要求教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,實(shí)行年度師德師能考核表彰制度,把考核成績(jī)與競(jìng)聘上崗結(jié)合起來,實(shí)行末位待崗,重新競(jìng)崗。
5、政教處對(duì)全體班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了兩次專題講座培訓(xùn),優(yōu)化學(xué)生管理藝術(shù)、了解小學(xué)生常見的水痘、流感、肝炎等常見傳染病鑒別與防控知識(shí),使班主任管理水平整體得到提高,更有效地服務(wù)學(xué)生。
通過采取以上措施,目前,整個(gè)教育教學(xué)秩序良好,學(xué)校工作步入良性循環(huán)軌道。
三、對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
1、選擇時(shí)機(jī),多與孩子交流。
家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡段的特點(diǎn),選擇彼此心情都很愉快的時(shí)候,和孩子多交談,了解孩子思想、學(xué)習(xí)、生活情況。及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理需要,愛孩子,首先要和孩子做朋友,適時(shí)指導(dǎo)孩子。
2、要客觀地看待自己的孩子。
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書,大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否,我們老師可能也不例外。誠(chéng)然這種衡量的尺度無可厚非,但是要知道,有人少年得志,有人大器晚成?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要,更重要的是要立足未來,要有先成人后成才的思想,人成才的途徑是多種多樣的。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,從每一個(gè)細(xì)小的習(xí)慣開始培養(yǎng),要知道,習(xí)慣是伴隨終生的!良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同,因而,孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。為此,家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)對(duì)待它。要知道每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和潛力,學(xué)習(xí)差或表現(xiàn)差,不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己孩子的缺點(diǎn)。千萬不要看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,就否定孩子的一切,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。
讀書成績(jī)好,可能今后出息大。讀書成績(jī)不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會(huì)成為有用之才!
3、教育孩子要注意方法。
孩子表現(xiàn)不好,家長(zhǎng)被老師請(qǐng)到學(xué)校,是常有的事,這時(shí)家長(zhǎng)最好避開孩子與老師交流,當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥打罵,既會(huì)刺傷孩子的自尊心,也會(huì)讓老師感到難堪。對(duì)于頑皮的孩子加一點(diǎn)壓力是可以的,適時(shí)來一點(diǎn)訓(xùn)斥,也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。但對(duì)于那些本身自覺性很強(qiáng),自己又盡了力的孩子來說,平時(shí)少嘮叨一點(diǎn),不要給孩子過重的精神負(fù)擔(dān),要不然往往會(huì)適得其反,甚至?xí)购⒆硬扇∫恍┻^激的行為。因而,應(yīng)努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間,保證孩子心理健康。
4、要多關(guān)心孩子。
學(xué)校早已經(jīng)不開早餐,早晨要早起,給孩子準(zhǔn)備早餐,讓孩子在家吃飽。因?yàn)閷W(xué)校不允許吃零食,不要只給孩子零錢就不再過問。學(xué)生離校較遠(yuǎn),孩子又小的,家長(zhǎng)或親友早上可以送一送。冬天天冷,早上出門家長(zhǎng)要看看是否穿戴合適了。學(xué)生自行回家要求結(jié)伴而行,騎車的學(xué)生家長(zhǎng)要檢查車閘、車鈴等是否正常,要提醒遵守交通規(guī)則。要禁止孩子上網(wǎng)和進(jìn)入電子游戲機(jī)室玩耍。教育孩子慎重交友。學(xué)生出現(xiàn)反?,F(xiàn)象要詢問有關(guān)情況,并及時(shí)與老師取得聯(lián)系。孩子上學(xué)、放學(xué)過程中遇到意外的侵害時(shí),要求孩子及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,以求得到妥善處理和解決。
四、向各位家長(zhǎng)說幾句心里話。
第一,學(xué)校工作需要支持。
一是近期,低年級(jí)學(xué)生中陸續(xù)發(fā)生水痘病例,已經(jīng)發(fā)病的學(xué)生學(xué)校按照傳染病疾控中心要求必須與班級(jí)學(xué)生隔離回家治療,等結(jié)痂痊愈后方可返校。沒有發(fā)病的請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到傳染病疾控中心聽從醫(yī)囑注射丙球蛋白或水痘疫苗,以防傳染更多的孩子。二是本學(xué)期按照上級(jí)統(tǒng)一要求,在一、二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生中訂購(gòu)校服,請(qǐng)家長(zhǎng)予以理解和配合,其他年級(jí)學(xué)生愿意訂購(gòu)的也可以一并訂購(gòu)。三是家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)送至校門口就可以了,不必一直送到班里;接孩子回家時(shí)不要站在校門口擋住學(xué)生路隊(duì),請(qǐng)一律到東西兩個(gè)路口路隊(duì)解散的地方等候,保證路隊(duì)整齊有序。四是孩子如果有病有事需要請(qǐng)假,請(qǐng)家長(zhǎng)一定親自告訴班主任老師。五是孩子到校時(shí)間一定要遵照學(xué)校規(guī)定,早晨一、二年級(jí)8:00到校,周一7:55三至六年級(jí)7:40早自習(xí),下午上課時(shí)間2:00,下午放學(xué)時(shí)間15:45,其它年級(jí)16:45放學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)按照這個(gè)時(shí)間要求提醒孩子按時(shí)到校,放學(xué)回家。六是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第二,教師工作需要理解。
目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)也感到無能為力!有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí),得不到家長(zhǎng)的理解,甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬別,再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。
為此,我代表學(xué)校,借此機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,學(xué)校學(xué)生班額大,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
各位家長(zhǎng),我講了許多,不到的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。關(guān)于您的孩子在班級(jí)里的情況由班主任和任課教師向大家介紹。關(guān)于一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)答卷和各年級(jí)《市二小民主評(píng)議教師教育行為或師德修養(yǎng)調(diào)查表》的填寫請(qǐng)相關(guān)的家長(zhǎng)予以支持和配合。
謝謝大家!