方案的制定需要全面考慮各種因素，確保目標的實現(xiàn)。那么如何制定一個可行的方案呢？首先，我們可以先了解問題的根源和要解決的目標，然后進行全面的分析和調研，收集并整理相關的資料和信息。接著，根據(jù)分析結果，確定合適的解決方法和步驟，并進行可行性評估，考慮到各種因素和可能的風險，做到事前預防和事后控制。最后，制定出詳細的計劃，并按照計劃進行實施和監(jiān)督，及時調整和優(yōu)化方案。在閱讀這些范文時，大家可以注意其中的亮點和創(chuàng)新之處，嘗試將其應用到自己的方案中。
中學競賽活動方案篇一
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的川巴中學班級籃球聯(lián)賽競賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間：20xx年11月—20xx年6月，暫定每周星期星期一、三下午第四節(jié)課。
地點：校園籃球運動場。
各班男、女籃球代表隊。
參賽運動員必須是本校在校學生，遵守學校各項規(guī)章制度，文化成績合格，身體健康，適宜參加該項運動者，方可報名參賽。
（一）各參賽隊領隊兼教練員1人（由班主任擔任），男、女運動員各10人。
（二）籃球特長生所在班每場比賽限男、女各一名籃球特長生參加（不得有2名及以上隊員同時在場上比賽）。
（一）比賽根據(jù)實際，結合中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
（二）每周星期一、三下午第四節(jié)課，共四個籃球場同時進行，每節(jié)課各進行四場比賽。每場比賽共35分鐘，分上下半場，女子15分鐘包干，男子20分鐘包干。每隊每半場可暫停兩次，下半場最后2分鐘不能暫停。
（三）比賽班級男、女籃球隊各比賽半場時間，上半時均為女籃比賽時間，下半時均為男籃比賽時間，以女籃、男籃上下半時累積分確定當場比賽結果。比分相同，則打5分鐘加時賽，直至分出勝負。
（四）按各年級各學區(qū)抽簽決定比賽序位，進行單淘汰賽，勝者進入下一輪，直至取出學區(qū)前兩名。各學區(qū)前兩名進行循環(huán)賽決出年級1—6名。比賽序號由藝體處組織各班體育委員抽簽決定。
（五）如某隊棄權一場，則各隊與棄權隊不再比賽，棄權隊已經(jīng)比賽的成績無效，并對其予以通報。
（六）比賽服裝：各隊應準備深淺兩種不同顏色的.比賽服，并有明顯的號碼。
（一）各年級取前16名錄取名次。分別設一，二，三等獎（一等獎1—4名，二等獎5—12名，三等獎13—24名）。
（二）體育道德風尚獎
集體：各年級評選5支代表隊（統(tǒng)一比賽服裝為必備條件）。
個人：每隊評選2名（男女各一名）。
經(jīng)由學校藝體處統(tǒng)一抽調體育老師和部分學生擔任，培訓時間另尋通知。（每班推薦裁判員三名）
（一）本《規(guī)程》的解釋權、修改權屬學校藝體處。
（二）未盡事宜，或遇雨需調整時間，則另行通知。
中學競賽活動方案篇二
1、高度重視，加強領導。各年級組長要督促本年級認真召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全教普資料。
2、充分準備，精心安排。教材領取后，各班要認真組織教學，開展好一系列地教育教學活動。競賽活動開始前，科研處要組織人員認真檢查、維護和調試網(wǎng)絡考試設備設施。要制定詳細計劃，周密安排各競賽組別考生的具體考試時間和地點。
3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強協(xié)調，密切配合，確?？忌茉谝?guī)定時間內順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經(jīng)驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。
中學競賽活動方案篇三
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的中學乒乓球比賽競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
運動員必須是在校在籍本班級的學生，
各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。
（一）根據(jù)報名隊數(shù)進行淘汰賽。
（二）比賽采用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》，預決賽一律采用三局二勝制、11分制。
1．贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規(guī)管理加分
2．若積分相同，以積分—凈勝場數(shù)—凈勝局數(shù)依次判定，小分決定名次。
1．比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發(fā)球權及商定場地。
2．開賽時間后遲到15分鐘的一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。
3．其他均遵照國際比賽規(guī)則
1．規(guī)則未盡事宜，由年級組解釋。
2．為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。
中學競賽活動方案篇四
一、目的：
使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標準、企業(yè)文化、生產(chǎn)及安全常識等各類知識，加深對企業(yè)的感情，同時培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。
二、主題：
強素質，練內功。
三、參賽人員：
三大生產(chǎn)部門（成品、槽窯、設備）及。品控部、物控部各1隊，。品控部與物控部合組1隊，職能部門（營銷部，人力資源部，總經(jīng)辦，采購部，財務部，內控辦）1隊，共10隊，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員。
競賽裁判團由總經(jīng)理部領導和各部門經(jīng)理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現(xiàn)場解答等。
四、競賽內容：
企業(yè)歷史、企業(yè)質量管理、企業(yè)產(chǎn)品知識、安全生產(chǎn)知識、人力資源知識、設備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。
五、競賽時間：
3月22日，下午2：00。
六、競賽地點：
公司食堂二樓。
七、活動組織部門：
物控部、品控部。
所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分數(shù)統(tǒng)計2人，電腦操作1人，控制水球1人，現(xiàn)場秩序維護2人，合計至少11人。
八、競賽流程：
整個比賽采用積分晉級制，共設有6個環(huán)節(jié)，分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關，每個環(huán)節(jié)通過回答題目或是現(xiàn)場表演得分或減分，最后分數(shù)高者獲勝，具體如下：
1、風采展示。
本環(huán)節(jié)要求，各參賽隊進行自我展示，展示內容包括但不限于隊名、成員、口號等，要求展示風采、顯示亮點；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請裁判代表宣誓發(fā)言；主持人調動氣氛，并為每隊預存50分。
分數(shù)表現(xiàn)形式：設置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分數(shù)，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結束后，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球，比賽結束以氣球合計得分多的獲勝。
2、心有靈犀。
每支隊伍5道選擇題，每道題10分，限時90秒，全隊參與在事先準備的場景中作答（編號：a、b、c、d）。
作答方式：由主持人念題，參賽隊員a做出選擇，并將代表不同答案的網(wǎng)球通過彈地投入隊員b頭上所頂?shù)男∨枥铮挥谢卮鹫_且準確投入的題目記入分數(shù)，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分，得分墻扎破一個氣球；隊員c、d負責協(xié)助答題、撿球、回傳球等工作。
3、七嘴八舌。
每支隊伍1道問答題，由1名隊員作答，其他隊員補充，問題回答完畢后，由觀眾進行補充（補充正確的發(fā)紀念獎），確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評，裁判團根據(jù)正確答案進行打分，分值設置為0、10、20三檔，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績。
4、限時答題。
本節(jié)比賽，每隊限時1。5分鐘，1名隊員念題，其他3人回答，每題10分，答對得分，答錯不扣分，最終回答正確數(shù)量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。
5、命運傳遞。
每隊4名隊員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會有盛有清水的`氣球隨著時間的推移慢慢下落，如問題回答正確且在規(guī)定時間內，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個題目，每題20分，限時20秒作答。
6、冒險闖關。
本環(huán)節(jié)為選擇性關卡，各參賽隊可以選擇回答或不回答，分數(shù)低者優(yōu)先；共有10、20、30、50等四個分數(shù)等級的題目供選擇，每隊只有一次機會，答對加分，答錯扣分。
九、輔助道具。
各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開場、伴奏、效果音樂，計時器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴音器1個，線繩若干，各類型題若干。
十、獎項設置。
根據(jù)最后得分評出冠、亞、季軍，頒發(fā)獎品，最佳觀眾3名，頒發(fā)紀念獎。
十一、活動須知。
各部門文員負責隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經(jīng)辦賈雙江處。
十二、活動預算。
條幅（一條）50元。
冠軍獎（150元/人標準）600元。
亞軍獎（100元/人標準）400元。
季軍獎（75元/人標準）300元。
紀念獎（5元標準、40份）200元。
主持人禮品（50元/人標準）150元。
輔助道具費用（網(wǎng)球、氣球等）100元。
總計費用約為1800元。
中學競賽活動方案篇五
團體。
1．各組室2男1女。
1、采用中國乒乓球協(xié)會審定的《乒乓球競賽規(guī)則》最新規(guī)定。
2、比賽用球：40毫米橙色乒乓球。
3、比賽順序：男1—男1，男2—男2，女—女。
4、團體賽采用單循環(huán)。
5、比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。
6、每場團體賽均采用三盤二勝制，每盤比賽均采用三局二勝制，每局采用11分制。
以積分排定名次，如積分相同則算小分。
工會。
2xxxx年3月2日。
從第六周開始，中午12：00——12：50，每周賽三場，遇事順延。
1、第一場（第六周周一）：預備——初三。
2、第二場（第六周周三）：初一——校務辦。
3、第三場（第六周周五）：初三——校務辦。
4、第四場（第七周周一）：預備——初二。
5、第五場（第七周周三）：校務辦——初二。
6、第六場（第七周周五）：初三——初一。
7、第七場（第八周周一）：初二——初一。
8、第八場（第八周周三）：校務辦——預備。
9、第九場（第八周周五）：初一——預備。
10、第十場（第九周周一）：初二——初三。
中學競賽活動方案篇六
：20xx年五月是自治區(qū)第30個民族團結月，克拉瑪依市第五中學深入開展科學發(fā)展觀，圍繞“感恩偉大祖國構建和諧校園”為主題，進一步營造民族團結氛圍，全力構建和諧校園，增強民族團結意識，牢固樹立三個離不開思想，堅定同呼吸、共命運、心連心的民族團結思想。
為了宣傳民族團結的重要意義，加強對全校各族師生的民族團結教育，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，加強我校民漢合校的大團結。
感恩偉大祖國構建和諧校園。
:團委。
承辦單位：政治組。
競賽地點：學生為各班教室班主任為各班監(jiān)考人員。
教師為階梯教室。
全校教職工。
：試卷答題。
1、競賽以考試要求為準，不得翻書，不得交頭接耳。
2、為保證良好的秩序，競賽規(guī)定時間內不得交卷。
1、組長：
2、副組長：
3、組員：
巡考：
分裝試題：
試題發(fā)放：初一學區(qū)：
初一內初：
初二年級：
初三年級：
高一年級：
高二年級：
成績匯總排名：
通訊：
(時間待定)。
獎狀填寫：
中學競賽活動方案篇七
沐浴書香、享受閱讀、健康成長。
宗旨：建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質教育的深化和發(fā)展，促進廣大青少年健康成長。
目標：引導廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學生生活的.一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園，使校園成為，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學生的樂園；通過學生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。
本校三、四、五、六年級學生都可以參加本次的競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。
（一）準備階段（4月）：班主任老師組織全體同學寫好讀后感，題為“讀《xx》有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字數(shù)三四年級400字以上，五六年級500字以上。
（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優(yōu)秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。
（三）評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云。
獎勵設置：
獲獎等次。
一等獎2。
二等獎4。
三等獎4。
各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設當中，認真策劃組織實施，積極動員學生參加。
中學競賽活動方案篇八
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
報名時間：即日起至20xx年xx月xx日。
比賽地點：xx市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
1、報名流程：
報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息（姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式）。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。
評審完成后成績會在xx市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布。
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
中學競賽活動方案篇九
轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
團體賽、男單、女單、男雙、女雙。
本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名；每人須交1寸近照2張。
（一）團體賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。
（二）團體賽每個單位可報領隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。
（三）團體賽采用3盤2勝制（每盤三局二勝），每局15分；出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打（允許運動員兼項）。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
（四）單項比賽采用單淘汰賽制(3局2勝)，每局15分；男女單打均采用淘汰賽。
（五）比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結束，超出一方為勝。
（六）比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規(guī)則》；
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。
（一）團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。
（二）大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經(jīng)裁判員確定后可更換。
（三）比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權處理。
（四）每局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂，允許重發(fā)球一次。
（五）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。
中學競賽活動方案篇十
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標志(搶答)。
(1)看屏幕復習鞏固認識過的安全標志。
(2)介紹兩個新標志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結束:。
創(chuàng)建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。
中學競賽活動方案篇十一
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的`學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
現(xiàn)場知識競賽。
1、預賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
中學競賽活動方案篇十二
為了全面落實校黨委提出的應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標，同時為了增強廣大學生崇尚科學、勤奮學習的創(chuàng)新意識、展現(xiàn)我校以科學技術為龍頭的校園文化活動、全面繁榮校園文化生活，測繪學院計劃舉辦測量技能和地形圖數(shù)字化比賽，通過這兩項比賽把專業(yè)知識有機的融入到同學們的生活與工作當中，把測繪學知識無限的魅力全方位的展示給同學們，使同學們增強對專業(yè)知識的理解和興趣，并深刻認識測繪學這門學科的在各個領域的重要性。同時，還能提高同學之間的協(xié)作能力與實踐動手能力，以達到實踐、修身、成才的目的，同時升華我校大學生的愛校、榮校的思想，提升我校大學生思想政治素質。
測量技能大賽和地形圖數(shù)字化比賽為廣大同學提供一個鍛煉自己空間，為大家展示自己創(chuàng)造了一個大舞臺，通過本次活動使同學們能慢慢養(yǎng)成具有科學知識、科學方法、科學精神、科學思想的建設者和接班人的同時，也能充分發(fā)揮大學生的主觀能動性和創(chuàng)新意識，讓大學校園再次掀起科技創(chuàng)新的浪潮。
增強同學們創(chuàng)新意識，提高同學們實踐能力與操作技能，濃厚校園學術氛圍，愛國榮校，修身成才，全面培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才。
第一階段：組建組委會和仲裁委員會。
顧問：周志強（校團委書記）。
夏春林（測繪與地理科學學院黨委書記）。
徐愛功（測繪與地理科學學院院長）。
王建敏（測繪與地理科學學院黨委副書記）。
王崇倡(測繪與地理科學學院副院長)。
組委會主任徐子東（測繪與地理科學學院團委書記）。
副主任朱磊（測繪與地理科學學院學生會主席）。
李菲（測繪與地理科學學院團委副書記）。
設備組組長劉晗（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
宣傳組組長張思文（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
醫(yī)療組組長徐龍（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
報道組組長李建松（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
裁判組組長馬瑩（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
機動組組長裴強文（測繪與地理科學學院學生會宣科部部長）。
仲裁委員會：
組長：王崇倡。
成員：王佩賢（測繪工程系主任）。
裴亮（城市規(guī)劃系主任）。
李如仁（地理信息系主任）。
任東風（實驗室工作人員）。
吉長東（測繪工程系副主任）。
鮑勇（測繪工程系教師）。
王家貴（測繪工程系教師）。
黃恒、王大雪、王鵬、王啟龍（第三屆測繪之星大賽一等獎獲得者）。
（注：個別人員安排將會有所變動）。
第二階段：宣傳、培訓。
測繪學院08級的全體同學，要求每班每人都參加，自由分組，每組4人，每組要包含1-2名女生。
（1）在報名到培訓期間出一張噴繪。
（2）比賽期間紙板一個。
（3）條幅2條。
培訓人員：
任東風、李玲、徐子東、計會鳳、鮑勇、吉長東。
測量能培訓學時數(shù)：11（班級數(shù)）x4=4。
4測量能培訓上機時數(shù)：324（學生人數(shù)）x4=1296。
地形圖數(shù)字化培訓時數(shù)：11（班級數(shù)）x4=44。
地形圖數(shù)字化培訓學生上機時數(shù)：324（學生人數(shù)）x4=1296。
培訓期間全站儀使用時數(shù)：77（學生組數(shù)）x12=924。
培訓期間掃描儀使用時數(shù)：77（學生組數(shù)）x1=77。
培訓期間打圖使用紙米數(shù)：77（學生組數(shù)）x0.6（每幅圖尺寸）x2（每個組打印張數(shù)）=92.4米。
培訓期間打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）x2=8。
第三階段：正式比賽。
比賽時間：十一月十三日----十二月二十一日。
比賽地點：遼寧工程技術大學校園實習基地、測繪學院實驗室。
進行測量技能比賽的各參賽小組在3個小時內利用全站儀對新華樓進行數(shù)字測圖，完成測圖后各參賽小組要到博雅樓測繪學院實驗室在規(guī)定時間內完成成圖；進行地形圖數(shù)字化比賽的每個同學要求在2個小時內完成一幅地形圖的數(shù)字化。
比賽期間使用儀器時數(shù)：
測繪技能比賽學生上機時數(shù)：77（學生人數(shù)）x2=1。
54地形圖數(shù)字化比賽學生上機時數(shù)：324（學生人數(shù)）x2=648。
比賽期間全站儀使用時數(shù)：77（學生組數(shù)）x3=2。
31打圖使用紙米數(shù)：77（學生組數(shù)）x0.6（每幅圖尺寸）=46.2米。
打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）。
測繪工程專業(yè)：
一等獎一組（證書+獎金）二等獎兩組（證書+獎金）三等獎三組（證書+獎金）地理信息系統(tǒng)系統(tǒng)專業(yè)：一等獎一組（證書+獎金）二等獎一組（證書+獎金）三等獎三組（證書+獎金）。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)：一等獎一組（證書+獎金）二等獎一組（證書+獎金）三等獎一組（證書+獎金）。
測繪工程（攝影測量與遙感）專業(yè)一等獎一組（證書+獎金）。
中學競賽活動方案篇一
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的川巴中學班級籃球聯(lián)賽競賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間：20xx年11月—20xx年6月，暫定每周星期星期一、三下午第四節(jié)課。
地點：校園籃球運動場。
各班男、女籃球代表隊。
參賽運動員必須是本校在校學生，遵守學校各項規(guī)章制度，文化成績合格，身體健康，適宜參加該項運動者，方可報名參賽。
（一）各參賽隊領隊兼教練員1人（由班主任擔任），男、女運動員各10人。
（二）籃球特長生所在班每場比賽限男、女各一名籃球特長生參加（不得有2名及以上隊員同時在場上比賽）。
（一）比賽根據(jù)實際，結合中國籃球協(xié)會審定的最新《籃球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
（二）每周星期一、三下午第四節(jié)課，共四個籃球場同時進行，每節(jié)課各進行四場比賽。每場比賽共35分鐘，分上下半場，女子15分鐘包干，男子20分鐘包干。每隊每半場可暫停兩次，下半場最后2分鐘不能暫停。
（三）比賽班級男、女籃球隊各比賽半場時間，上半時均為女籃比賽時間，下半時均為男籃比賽時間，以女籃、男籃上下半時累積分確定當場比賽結果。比分相同，則打5分鐘加時賽，直至分出勝負。
（四）按各年級各學區(qū)抽簽決定比賽序位，進行單淘汰賽，勝者進入下一輪，直至取出學區(qū)前兩名。各學區(qū)前兩名進行循環(huán)賽決出年級1—6名。比賽序號由藝體處組織各班體育委員抽簽決定。
（五）如某隊棄權一場，則各隊與棄權隊不再比賽，棄權隊已經(jīng)比賽的成績無效，并對其予以通報。
（六）比賽服裝：各隊應準備深淺兩種不同顏色的.比賽服，并有明顯的號碼。
（一）各年級取前16名錄取名次。分別設一，二，三等獎（一等獎1—4名，二等獎5—12名，三等獎13—24名）。
（二）體育道德風尚獎
集體：各年級評選5支代表隊（統(tǒng)一比賽服裝為必備條件）。
個人：每隊評選2名（男女各一名）。
經(jīng)由學校藝體處統(tǒng)一抽調體育老師和部分學生擔任，培訓時間另尋通知。（每班推薦裁判員三名）
（一）本《規(guī)程》的解釋權、修改權屬學校藝體處。
（二）未盡事宜，或遇雨需調整時間，則另行通知。
中學競賽活動方案篇二
1、高度重視，加強領導。各年級組長要督促本年級認真召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全教普資料。
2、充分準備，精心安排。教材領取后，各班要認真組織教學，開展好一系列地教育教學活動。競賽活動開始前，科研處要組織人員認真檢查、維護和調試網(wǎng)絡考試設備設施。要制定詳細計劃，周密安排各競賽組別考生的具體考試時間和地點。
3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強協(xié)調，密切配合，確?？忌茉谝?guī)定時間內順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經(jīng)驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。
中學競賽活動方案篇三
為了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的中學乒乓球比賽競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
運動員必須是在校在籍本班級的學生，
各班級組隊參加。每隊可報男4人女2人（多報不限）。另需報領隊一名（輔導員）。
（一）根據(jù)報名隊數(shù)進行淘汰賽。
（二）比賽采用國家體委審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》，預決賽一律采用三局二勝制、11分制。
1．贏一場積2分，負一場1分。積分高者名次列前。取團體總分前6名。常規(guī)管理加分
2．若積分相同，以積分—凈勝場數(shù)—凈勝局數(shù)依次判定，小分決定名次。
1．比賽開始前，雙方均需提前10分鐘報到。由雙方隊長到裁判員挑選發(fā)球權及商定場地。
2．開賽時間后遲到15分鐘的一方作為自動棄權處理。棄權方判負，以0：3計。
3．其他均遵照國際比賽規(guī)則
1．規(guī)則未盡事宜，由年級組解釋。
2．為保證比賽的公正，請各參賽隊員在比賽前帶好學生證，以便上場前仲裁。比賽中，若對對方隊員的參賽資格有異義，請立即向仲裁處提出，加以解決。
中學競賽活動方案篇四
一、目的：
使員工全面了解、掌握公司制度、流程、規(guī)范、標準、企業(yè)文化、生產(chǎn)及安全常識等各類知識，加深對企業(yè)的感情，同時培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力。
二、主題：
強素質，練內功。
三、參賽人員：
三大生產(chǎn)部門（成品、槽窯、設備）及。品控部、物控部各1隊，。品控部與物控部合組1隊，職能部門（營銷部，人力資源部，總經(jīng)辦，采購部，財務部，內控辦）1隊，共10隊，每隊4人，另有至少2名觀眾參與人員。
競賽裁判團由總經(jīng)理部領導和各部門經(jīng)理組成，主要參與形式為題板亮分、題板顯示對錯、現(xiàn)場解答等。
四、競賽內容：
企業(yè)歷史、企業(yè)質量管理、企業(yè)產(chǎn)品知識、安全生產(chǎn)知識、人力資源知識、設備運行及維護知識、切割裝運知識、銷售知識、工藝知識、各項管理制度等。
五、競賽時間：
3月22日，下午2：00。
六、競賽地點：
公司食堂二樓。
七、活動組織部門：
物控部、品控部。
所需工作人員：主持3人，得分墻控制2人，分數(shù)統(tǒng)計2人，電腦操作1人，控制水球1人，現(xiàn)場秩序維護2人，合計至少11人。
八、競賽流程：
整個比賽采用積分晉級制，共設有6個環(huán)節(jié)，分別為風采展示、心有靈犀、七嘴八舌、限時答題、命運傳遞、冒險闖關，每個環(huán)節(jié)通過回答題目或是現(xiàn)場表演得分或減分，最后分數(shù)高者獲勝，具體如下：
1、風采展示。
本環(huán)節(jié)要求，各參賽隊進行自我展示，展示內容包括但不限于隊名、成員、口號等，要求展示風采、顯示亮點；展示完畢，由主持人介紹裁判席組成，并邀請裁判代表宣誓發(fā)言；主持人調動氣氛，并為每隊預存50分。
分數(shù)表現(xiàn)形式：設置得分墻，用不同顏色氣球代表不同分數(shù)，如每個粉色氣球代表10分，藍色代表20分，紅色代表30分，紫色代表50分，故本環(huán)節(jié)結束后，得分墻上每隊名下各有5個粉色氣球，比賽結束以氣球合計得分多的獲勝。
2、心有靈犀。
每支隊伍5道選擇題，每道題10分，限時90秒，全隊參與在事先準備的場景中作答（編號：a、b、c、d）。
作答方式：由主持人念題，參賽隊員a做出選擇，并將代表不同答案的網(wǎng)球通過彈地投入隊員b頭上所頂?shù)男∨枥铮挥谢卮鹫_且準確投入的題目記入分數(shù)，否則按答錯處理，每答錯一題扣除10分，得分墻扎破一個氣球；隊員c、d負責協(xié)助答題、撿球、回傳球等工作。
3、七嘴八舌。
每支隊伍1道問答題，由1名隊員作答，其他隊員補充，問題回答完畢后，由觀眾進行補充（補充正確的發(fā)紀念獎），確定無人補充后，再由一名裁判代表進行點評，裁判團根據(jù)正確答案進行打分，分值設置為0、10、20三檔，然后工作人員計算平均值（四舍五入）得出參賽隊最后得分，記入總成績。
4、限時答題。
本節(jié)比賽，每隊限時1。5分鐘，1名隊員念題，其他3人回答，每題10分，答對得分，答錯不扣分，最終回答正確數(shù)量記入總分；答題順序以前3節(jié)比賽得分高者優(yōu)先。
5、命運傳遞。
每隊4名隊員分成2組，一人答題，另一人頭戴帶有鋼針的頭盔站在特定的位置，其頭上會有盛有清水的`氣球隨著時間的推移慢慢下落，如問題回答正確且在規(guī)定時間內，則水球不落下，否則水球落下，清水澆身；每小組1個題目，每題20分，限時20秒作答。
6、冒險闖關。
本環(huán)節(jié)為選擇性關卡，各參賽隊可以選擇回答或不回答，分數(shù)低者優(yōu)先；共有10、20、30、50等四個分數(shù)等級的題目供選擇，每隊只有一次機會，答對加分，答錯扣分。
九、輔助道具。
各色氣球每樣1袋，電腦、音響1套（開場、伴奏、效果音樂，計時器），自制帶針安全帽1頂，得分牌5套，擴音器1個，線繩若干，各類型題若干。
十、獎項設置。
根據(jù)最后得分評出冠、亞、季軍，頒發(fā)獎品，最佳觀眾3名，頒發(fā)紀念獎。
十一、活動須知。
各部門文員負責隊伍組織，于3月14日前將參賽隊伍名單、隊名、口號報至總經(jīng)辦賈雙江處。
十二、活動預算。
條幅（一條）50元。
冠軍獎（150元/人標準）600元。
亞軍獎（100元/人標準）400元。
季軍獎（75元/人標準）300元。
紀念獎（5元標準、40份）200元。
主持人禮品（50元/人標準）150元。
輔助道具費用（網(wǎng)球、氣球等）100元。
總計費用約為1800元。
中學競賽活動方案篇五
團體。
1．各組室2男1女。
1、采用中國乒乓球協(xié)會審定的《乒乓球競賽規(guī)則》最新規(guī)定。
2、比賽用球：40毫米橙色乒乓球。
3、比賽順序：男1—男1，男2—男2，女—女。
4、團體賽采用單循環(huán)。
5、比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。
6、每場團體賽均采用三盤二勝制，每盤比賽均采用三局二勝制，每局采用11分制。
以積分排定名次，如積分相同則算小分。
工會。
2xxxx年3月2日。
從第六周開始，中午12：00——12：50，每周賽三場，遇事順延。
1、第一場（第六周周一）：預備——初三。
2、第二場（第六周周三）：初一——校務辦。
3、第三場（第六周周五）：初三——校務辦。
4、第四場（第七周周一）：預備——初二。
5、第五場（第七周周三）：校務辦——初二。
6、第六場（第七周周五）：初三——初一。
7、第七場（第八周周一）：初二——初一。
8、第八場（第八周周三）：校務辦——預備。
9、第九場（第八周周五）：初一——預備。
10、第十場（第九周周一）：初二——初三。
中學競賽活動方案篇六
：20xx年五月是自治區(qū)第30個民族團結月，克拉瑪依市第五中學深入開展科學發(fā)展觀，圍繞“感恩偉大祖國構建和諧校園”為主題，進一步營造民族團結氛圍，全力構建和諧校園，增強民族團結意識，牢固樹立三個離不開思想，堅定同呼吸、共命運、心連心的民族團結思想。
為了宣傳民族團結的重要意義，加強對全校各族師生的民族團結教育，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，加強我校民漢合校的大團結。
感恩偉大祖國構建和諧校園。
:團委。
承辦單位：政治組。
競賽地點：學生為各班教室班主任為各班監(jiān)考人員。
教師為階梯教室。
全校教職工。
：試卷答題。
1、競賽以考試要求為準，不得翻書，不得交頭接耳。
2、為保證良好的秩序，競賽規(guī)定時間內不得交卷。
1、組長：
2、副組長：
3、組員：
巡考：
分裝試題：
試題發(fā)放：初一學區(qū)：
初一內初：
初二年級：
初三年級：
高一年級：
高二年級：
成績匯總排名：
通訊：
(時間待定)。
獎狀填寫：
中學競賽活動方案篇七
沐浴書香、享受閱讀、健康成長。
宗旨：建設書香校園，營造良好的學習氛圍，推動素質教育的深化和發(fā)展，促進廣大青少年健康成長。
目標：引導廣大青少年積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，齊做文明小公民；使讀書成為學生生活的.一部分的讀書氛圍，推動校園文化建設，營造書香校園，使校園成為，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧、錘煉思想、陶冶情操、充實人生；營造良好學生的樂園；通過學生的讀書，帶動每一個家庭和整個社會，形成全社會讀書的良好氛圍。
本校三、四、五、六年級學生都可以參加本次的競賽活動。三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。
（一）準備階段（4月）：班主任老師組織全體同學寫好讀后感，題為“讀《xx》有感”。要求：字跡清晰，感情真摯，條理清晰，字數(shù)三四年級400字以上，五六年級500字以上。
（二）各班主任老師從班上篩選幾篇優(yōu)秀的文章交到圖書館（5月5日前上交）。由評委老師評分。
（三）評委老師：陳生才、田開宏、侯啟國、王自英、黃路云。
獎勵設置：
獲獎等次。
一等獎2。
二等獎4。
三等獎4。
各班要高度重視本次競賽活動，將此項工作納入校園文化建設當中，認真策劃組織實施，積極動員學生參加。
中學競賽活動方案篇八
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
報名時間：即日起至20xx年xx月xx日。
比賽地點：xx市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
1、報名流程：
報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息（姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式）。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。
評審完成后成績會在xx市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布。
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
中學競賽活動方案篇九
轄區(qū)機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。
團體賽、男單、女單、男雙、女雙。
本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統(tǒng)一報名；每人須交1寸近照2張。
（一）團體賽第一階段采用分組單循環(huán)賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。
（二）團體賽每個單位可報領隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。
（三）團體賽采用3盤2勝制（每盤三局二勝），每局15分；出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打（允許運動員兼項）。為公平起見，各隊均不得外請專業(yè)運動員。
（四）單項比賽采用單淘汰賽制(3局2勝)，每局15分；男女單打均采用淘汰賽。
（五）比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結束，超出一方為勝。
（六）比賽采用國家體育總局審定的《羽毛球競賽規(guī)則》；
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
本次杯賽裁判長由組委會指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。
（一）團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。
（二）大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經(jīng)裁判員確定后可更換。
（三）比賽中，運動員出現(xiàn)傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權處理。
（四）每局比賽的第一次發(fā)球若碰屋頂，允許重發(fā)球一次。
（五）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。
中學競賽活動方案篇十
1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，了解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
活動準備:。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點與難點:預防措施及自救與互救的方法。
活動過程:。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。
二、安全知識大獎賽:。
1、認識安全標志(搶答)。
(1)看屏幕復習鞏固認識過的安全標志。
(2)介紹兩個新標志。
2、找錯游戲(搶答)。
看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。
由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。
三、頒獎儀式:。
1、看積分評名次。
2、聽音樂頒獎。
活動結束:。
創(chuàng)建和改制安全標志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標志，提高他們的安全意識。
中學競賽活動方案篇十一
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的`學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
1、見學校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
現(xiàn)場知識競賽。
1、預賽時間：9月28————10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié)，在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
中學競賽活動方案篇十二
為了全面落實校黨委提出的應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標，同時為了增強廣大學生崇尚科學、勤奮學習的創(chuàng)新意識、展現(xiàn)我校以科學技術為龍頭的校園文化活動、全面繁榮校園文化生活，測繪學院計劃舉辦測量技能和地形圖數(shù)字化比賽，通過這兩項比賽把專業(yè)知識有機的融入到同學們的生活與工作當中，把測繪學知識無限的魅力全方位的展示給同學們，使同學們增強對專業(yè)知識的理解和興趣，并深刻認識測繪學這門學科的在各個領域的重要性。同時，還能提高同學之間的協(xié)作能力與實踐動手能力，以達到實踐、修身、成才的目的，同時升華我校大學生的愛校、榮校的思想，提升我校大學生思想政治素質。
測量技能大賽和地形圖數(shù)字化比賽為廣大同學提供一個鍛煉自己空間，為大家展示自己創(chuàng)造了一個大舞臺，通過本次活動使同學們能慢慢養(yǎng)成具有科學知識、科學方法、科學精神、科學思想的建設者和接班人的同時，也能充分發(fā)揮大學生的主觀能動性和創(chuàng)新意識，讓大學校園再次掀起科技創(chuàng)新的浪潮。
增強同學們創(chuàng)新意識，提高同學們實踐能力與操作技能，濃厚校園學術氛圍，愛國榮校，修身成才，全面培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才。
第一階段：組建組委會和仲裁委員會。
顧問：周志強（校團委書記）。
夏春林（測繪與地理科學學院黨委書記）。
徐愛功（測繪與地理科學學院院長）。
王建敏（測繪與地理科學學院黨委副書記）。
王崇倡(測繪與地理科學學院副院長)。
組委會主任徐子東（測繪與地理科學學院團委書記）。
副主任朱磊（測繪與地理科學學院學生會主席）。
李菲（測繪與地理科學學院團委副書記）。
設備組組長劉晗（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
宣傳組組長張思文（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
醫(yī)療組組長徐龍（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
報道組組長李建松（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
裁判組組長馬瑩（測繪與地理科學學院學生會副主席）。
機動組組長裴強文（測繪與地理科學學院學生會宣科部部長）。
仲裁委員會：
組長：王崇倡。
成員：王佩賢（測繪工程系主任）。
裴亮（城市規(guī)劃系主任）。
李如仁（地理信息系主任）。
任東風（實驗室工作人員）。
吉長東（測繪工程系副主任）。
鮑勇（測繪工程系教師）。
王家貴（測繪工程系教師）。
黃恒、王大雪、王鵬、王啟龍（第三屆測繪之星大賽一等獎獲得者）。
（注：個別人員安排將會有所變動）。
第二階段：宣傳、培訓。
測繪學院08級的全體同學，要求每班每人都參加，自由分組，每組4人，每組要包含1-2名女生。
（1）在報名到培訓期間出一張噴繪。
（2）比賽期間紙板一個。
（3）條幅2條。
培訓人員：
任東風、李玲、徐子東、計會鳳、鮑勇、吉長東。
測量能培訓學時數(shù)：11（班級數(shù)）x4=4。
4測量能培訓上機時數(shù)：324（學生人數(shù)）x4=1296。
地形圖數(shù)字化培訓時數(shù)：11（班級數(shù)）x4=44。
地形圖數(shù)字化培訓學生上機時數(shù)：324（學生人數(shù)）x4=1296。
培訓期間全站儀使用時數(shù)：77（學生組數(shù)）x12=924。
培訓期間掃描儀使用時數(shù)：77（學生組數(shù)）x1=77。
培訓期間打圖使用紙米數(shù)：77（學生組數(shù)）x0.6（每幅圖尺寸）x2（每個組打印張數(shù)）=92.4米。
培訓期間打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）x2=8。
第三階段：正式比賽。
比賽時間：十一月十三日----十二月二十一日。
比賽地點：遼寧工程技術大學校園實習基地、測繪學院實驗室。
進行測量技能比賽的各參賽小組在3個小時內利用全站儀對新華樓進行數(shù)字測圖，完成測圖后各參賽小組要到博雅樓測繪學院實驗室在規(guī)定時間內完成成圖；進行地形圖數(shù)字化比賽的每個同學要求在2個小時內完成一幅地形圖的數(shù)字化。
比賽期間使用儀器時數(shù)：
測繪技能比賽學生上機時數(shù)：77（學生人數(shù)）x2=1。
54地形圖數(shù)字化比賽學生上機時數(shù)：324（學生人數(shù)）x2=648。
比賽期間全站儀使用時數(shù)：77（學生組數(shù)）x3=2。
31打圖使用紙米數(shù)：77（學生組數(shù)）x0.6（每幅圖尺寸）=46.2米。
打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）。
測繪工程專業(yè)：
一等獎一組（證書+獎金）二等獎兩組（證書+獎金）三等獎三組（證書+獎金）地理信息系統(tǒng)系統(tǒng)專業(yè)：一等獎一組（證書+獎金）二等獎一組（證書+獎金）三等獎三組（證書+獎金）。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)：一等獎一組（證書+獎金）二等獎一組（證書+獎金）三等獎一組（證書+獎金）。
測繪工程（攝影測量與遙感）專業(yè)一等獎一組（證書+獎金）。