2023年高一政治老師教學(xué)計劃范文(18篇)

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    計劃的評估和反思是不可或缺的一步,可以幫助我們改進和進步。好的計劃應(yīng)該具備可行性、具體性和可評估性。以下是一些經(jīng)典的計劃范例,歡迎大家閱讀和借鑒。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇一
    備考組在學(xué)校、教研室和學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《課程標準》為基礎(chǔ),緊密圍繞自主合作的教學(xué)模式,組織全組教師繼續(xù)學(xué)習新課程改革的相關(guān)理論;充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用;探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學(xué)模式,根據(jù)新課程實施的要求建立新的課堂教學(xué)評價體系。
    二、工作假設(shè)。
    1、組織形式。
    以備課小組為單位,由備課組長主持,學(xué)校進行檢查監(jiān)督。
    2、集體備課原則。
    堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即:確定時間、地點、內(nèi)容和中心發(fā)言人;準備教材、大綱、教法、學(xué)法、教法;統(tǒng)一教學(xué)目標和要求,統(tǒng)一教學(xué)重點,統(tǒng)一雙基培養(yǎng),統(tǒng)一教學(xué)進度。
    3、集體備課活動的要求。
    (1)每次集體備課,都要確定中心發(fā)言人進行每個題目的討論,中心發(fā)言人在備課組長的指導(dǎo)下,按照集體備課計劃中安排的題目寫學(xué)習案例。
    (2)重點、難點課題要建立講座制度,講座要由人來實施。
    (3)各備課小組應(yīng)在一周前備課,討論教學(xué)中遇到的`問題。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇二
    時間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快高一第二學(xué)期就將過了,回顧本期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)狀況,我感慨頗多,總感到有得有失。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我繼續(xù)擔任高一年級兩個班的語文課教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作作個小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
    一、打好基礎(chǔ),溫故知新,全面提高學(xué)生語文學(xué)習的興趣,培養(yǎng)語文學(xué)習的能力。
    高一階段對學(xué)生來說是個重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,這對將來的高考作用是不可缺的。基于這樣的認識,我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,并將學(xué)習中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,進行強化復(fù)習,然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習興趣淡薄,通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果。
    二、充分利用早讀晚修時間督促學(xué)生學(xué)習。
    這冊教材的文言文較多,而且都是篇幅比較長的,所以背誦亦是一大難點。學(xué)生基礎(chǔ)差,又對背書不感興趣,所以只好多在早讀時給他們以充足的時間背誦,課前檢查背誦和默寫,并設(shè)置了獎懲制度,取得良好的效果,學(xué)生背誦的積極性增加。晚修時督促學(xué)生做練習,尤其是夯實基礎(chǔ)部分的前4道選擇題一定要每天做。此外,一直嚴格要求學(xué)生的書寫要工整,字跡清晰。
    三、落實“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,全面提高語文能力。
    調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習的能力。學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,同學(xué)相互討論,問題明了,深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進行評比,極大的調(diào)動了學(xué)習積極性。
    四、開展多種學(xué)習活動,提高學(xué)生的寫作能力和口頭表達能力。
    學(xué)習語文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習的積極性。例如開展詩歌朗誦比賽,觀看具有教育意義的電影如《阿q正傳》,鼓勵學(xué)生寫觀后感,在期末還舉行了“再見高一,hello高二”的主題班會。讓學(xué)生上臺自由發(fā)言。
    五、以高考為方向,強化高考意識,明確奮斗的目標。
    高一的學(xué)生對高考都比較陌生,為此,我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,介紹高考的狀元經(jīng)驗,學(xué)習方法,歷屆的高考語文試卷,使學(xué)生及早的對高考有所了解,明確高考的題型,樹立高考的意識,做好準備。另外認真對待每一次單元測試和質(zhì)檢,從中得到信息反饋.嚴格做好備考工作,認真負責監(jiān)考,仔細批改試卷,精心分析學(xué)生得分與失分情況,以便促進今后教學(xué)方法的改善與提高,做到真正的教學(xué)相長.
    總之,高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善。
    20xx年6月25日。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇三
    為了保證教學(xué)活動有目的有計劃地進行,使教學(xué)活動有針對性、時效性,根據(jù)學(xué)校20xx教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
    本期高一思想政治課教學(xué)活動,根據(jù)新課標的要求和標準,深入學(xué)習教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對性,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,提高學(xué)生學(xué)習效率,全面落實素質(zhì)教育為目標,積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
    高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,根據(jù)學(xué)習行政歷的規(guī)定,本學(xué)期教學(xué)周21周,其中教學(xué)時間19周,復(fù)習兩周的工作計劃,分解細化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后,11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習進行期終考試。
    高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據(jù),教學(xué)中首先要注重細節(jié),每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作,對重點難點、易混點講解清晰,備課要充分,講練要結(jié)合,多啟發(fā),多誘導(dǎo),使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問題,為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂,為此,在教學(xué)過程中,采取以下措施:
    1、備好每堂課。備課是上課的重要前提,只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),領(lǐng)會教材編寫意圖,才能上好課,講好課。
    2、積極參加教研活動,參加互聽課活動,教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習他人長處彌補自己不足的最有效的方法,只有堅持才能修正自己。
    3、積極學(xué)習本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時政性和時效性很強,所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞,用新鮮的時政知識輔佐理論,用理論解決時政問題,只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。
    4、采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚不如授之以漁,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過程中,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
    5、改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,興趣是學(xué)生學(xué)習的最好的老師,要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,師生關(guān)系的好壞,也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,要轉(zhuǎn)變觀念,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛心感動學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,讓學(xué)生喜歡你,他才會喜歡你的課,學(xué)習你的課,使課堂產(chǎn)生良好的效果。
    6、因材施教,分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學(xué)生,要分析成因,透析病理,這樣才能對癥下藥,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。
    7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。
    總之,作為課任老師,只有加強師德師風建設(shè),加強理論學(xué)習,提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,走進學(xué)生心靈,才能教好每堂課,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇四
    一、學(xué)生基本情況:
    本人這個學(xué)期任教高一(1、3)班美術(shù)班,招生成績本來就低于正常招生的成績,高一(2)是普通班,總體來說學(xué)生對基本知識的掌握較差,而且學(xué)生水平不一,剛進入高中一年,接觸《政治生活》,會感到陌生,不好理解。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯。學(xué)習主動性差,要加強引導(dǎo)。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。
    二、本學(xué)期教學(xué)要求:
    以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,使學(xué)生認識到政治生活在公民生活中是非常重要的,我們每個人都要積極參與政治生活當中。
    三、知識體系及其重點、難點:
    全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會主義民主”和?當代國際社會”四個單元。通過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習,引導(dǎo)學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,()中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點,感受到社會主義民主政治的意義和價值并逐步形成正確的政治觀點,樹立社會主義政治方向。其次,強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇,闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治文明,最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項基本原則,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。聯(lián)系當前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實際,使所學(xué)的知識能夠在實踐中運用。
    四、教研活動及主要措施:
    1、加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
    2、固定備課時間,明確自身職責,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
    3、結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
    4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,加強學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習能力。
    5、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
    6、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學(xué)交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇五
    (一)學(xué)生情況分析:
    1、本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習了,已進一步懂得了初中學(xué)習生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。
    2、學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習任務(wù)不明確,學(xué)習方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。
    3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的,使教學(xué)工作更有針對性,增強實效性。
    (二)教材情況分析:
    1、本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。
    2、本學(xué)期主要學(xué)習的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。
    3、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。
    (一)教學(xué)重點:
    1、創(chuàng)新與科技發(fā)展。
    2、憲法是國家的根本大法。
    3、維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感。
    (二)教學(xué)難點:
    1、搭起創(chuàng)新的橋梁。
    2、憲法是全體公民的行為準則。
    3、公平、正義的含義。
    (三)情感、態(tài)度、價值觀目標:
    1、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增強社會責任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。
    2、樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。
    3、樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務(wù)社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。4、增強法律意識,勇于承擔自己負有的社會責任,服務(wù)社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。
    (四)能力目標:
    1、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。
    2增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。
    3、維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。
    4、在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的'復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力。
    (五)知識目標:
    1、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。
    2、知道憲法是國家的根本大法,具有的法律效力。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
    責任,了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護社會秩序中的重要作用。
    1、認真落實教學(xué)常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂。
    2、緊跟時代脈搏,認清教學(xué)形勢,努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
    3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法,抓兩頭、促中間,促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
    4、強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,加強學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學(xué)習意識和氛圍。
    5、加強集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長,補自己之短,共同進步。
    加強理論學(xué)習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。
    6、加強情感教學(xué),多與學(xué)生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習本門學(xué)科的自覺性和主動性。
    7、加強課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進成績?nèi)嫣岣摺?BR>    8、及時進行階段反饋,及時查漏補缺。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇六
    為適應(yīng)時代發(fā)展,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導(dǎo),認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,大力推進教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,促使教學(xué)實效的提高。
    二、教學(xué)目標和要求。
    用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。
    高一新生水平不一,剛進入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,會感到陌生,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。
    三、具體工作。
    1、加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
    2、健全集體備課,集體協(xié)作,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,明確每位老師職責,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
    3、結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
    5、組織開展課外活動,成立政治研究性學(xué)習小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。
    6、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
    7、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學(xué)交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
    8、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,如:情境教學(xué)、時事播報、時政評論、知識搶答以及組建學(xué)習小組等。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇七
    的政治素養(yǎng)的積累是很淺薄的,初中的政治課對基礎(chǔ)知識不作要求,政治學(xué)科的知識儲備,運用政治學(xué)科知識分析認識事物的能力,政治學(xué)科的思維,學(xué)習政治學(xué)科的方法等等對于高一的學(xué)生來說都是無從談起。面對高中政治學(xué)科知識陡然以艱深難懂而又對學(xué)習者素質(zhì)有較高要求的現(xiàn)實出現(xiàn)在面前時,學(xué)生無論如何也不能適應(yīng),于是上高中后,學(xué)生既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課。政治課教學(xué)處于艱難境地,也是高一政治教學(xué)一個很大的挑戰(zhàn)。
    第二、“不動”“被動”的學(xué)習情態(tài),學(xué)生缺乏學(xué)習興趣和熱情。政治課學(xué)習抑或是任何一種學(xué)習都是學(xué)習主體生命的律動。政治課堂上常有這樣的現(xiàn)象:老師在組織學(xué)習,趴著的,說閑話的,看課外書的,做其他作業(yè)的、漫不經(jīng)心的,生命在這里斷檔,雖然在老師用肢體、眼神或語言提醒制止下,表面終止了這些現(xiàn)象,誰又能說其思想是否轉(zhuǎn)到學(xué)習上來了呢?缺乏熱情,沒有主動,思維游離于學(xué)習之外的學(xué)習是沒有也不可能有效果的,盡管造成這種狀況有諸多原因。
    第三.學(xué)科地位低下與學(xué)生“三懶”的學(xué)習行為結(jié)出的“毒瘤”。目前,抓升學(xué)率仍是學(xué)校工作的第一要務(wù),特別是重點高中。政治學(xué)科在人們眼里是名副其實的盲腸學(xué)科。致使出現(xiàn)了“學(xué)校忽視,家長輕視,學(xué)生無視”的現(xiàn)狀。而我們知道政治課學(xué)習,需要積極動腦,勤于動手,善于關(guān)注生活。可我們的學(xué)生對一些死記硬背、淺顯的知識點,清澈見底的問題,還愿意學(xué)習、思考,知識深一點,問題拐一點彎就“知難而退”,其為“腦懶”;學(xué)習中學(xué)生不愿記筆記,不愿做用文字表達的文字題,只愿做寫字母的選擇題,其為“手懶”;我們的學(xué)生似乎是“兩耳不聞窗外事,一心只讀數(shù)理化”,對生活中的發(fā)生的事不聞不問,只在乎分數(shù)高低。在他們眼里分數(shù)就是一切,其他一無是處,其為“心懶”。學(xué)生這種淺嘗輒止、不求甚解,長于看而短于寫,樂于淺想而苦于文字表達以及片面追求分數(shù)、無心天下事的“三懶”的學(xué)習狀態(tài),嚴重制約政治學(xué)科乃至整體素質(zhì)的提高,是政治課教學(xué)中要解決的重大問題。
    其次,從在教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)作用的參與者——教師來看。
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    高一政治老師教學(xué)計劃篇八
    為適應(yīng)時代發(fā)展,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導(dǎo),認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標,大力推進教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,促使教學(xué)實效的提高。
    二、教學(xué)目標和要求。
    用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義、澤東思想、理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。我校20xx屆高一新生共分5個教學(xué)班,學(xué)生水平不一,剛進入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,會感到陌生,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。
    三、具體工作。
    (一)加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
    共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
    (三)結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
    (四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,加強學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習能力。
    (五)組織開展課外活動,成立政治研究性學(xué)習小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。
    四、教學(xué)進度:
    周次教學(xué)內(nèi)容(包括章節(jié)名稱、內(nèi)容、考試范圍等)課時1《經(jīng)濟生活》前言1。
    2第一課揭開貨幣的神秘面紗,信用工具和外匯2。
    3第二課多變的價格24國慶放假0。
    9第六課投資理財?shù)倪x擇2。
    10第二單元綜合探究、練習講評和期中考復(fù)習2。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇九
    1、學(xué)生狀況:
    本年級文科共8個班,共490多人,實行分層次教學(xué),8班為火箭班,6、7班為平行快班,其余1―――5班是平行班。各班學(xué)生的素質(zhì)、基礎(chǔ)知識和學(xué)習能力都有較大的差距。同時,相當一部分學(xué)生是由于理科學(xué)習無望而轉(zhuǎn)投文科學(xué)習,絕大部分學(xué)生尚未掌握政治的學(xué)習方法,大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,對政治科學(xué)習不夠重視??偠灾?,學(xué)生基礎(chǔ)較差、能力較弱、習慣不好、素質(zhì)低下,組織教學(xué)難度較大。
    2、老師狀況:
    備課組成員有4個老師,即zzzzzzzz,每人兩個班,工作量比較大。
    二、指導(dǎo)思想及工作目標。
    1、以教科院和學(xué)校的工作計劃為指南,以發(fā)展教育的觀念為指引,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,促使教學(xué)實效的提高。
    2、完成政治生活全部內(nèi)容和文化生活第一單元教學(xué),提升學(xué)生做筆記能力,培養(yǎng)其閱讀材料、提取信息能力,初步形成文科政治答題的基本思路,課本基礎(chǔ)知識基本過關(guān)。
    3、努力提高教學(xué)質(zhì)量,嚴格按照學(xué)校要求做好各項教學(xué)常規(guī)工作,爭取在在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績,為高二學(xué)習做好準備。
    三、具體工作設(shè)想。
    3、在統(tǒng)一備課前提下鼓勵個性化備課,提高備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效果;
    4、按照備課組統(tǒng)一要求,督促學(xué)生認真完成學(xué)案練案,并全批全改,重點講評;
    6、加強學(xué)生思維能力訓(xùn)練力度,按照新課標和高考要求提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與分析能力;
    8、適時開展對本學(xué)科的尖子生培養(yǎng)和差生補習工作,以實現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu),差生不差的目標;
    9、做好期末總復(fù)習,迎接全市期末統(tǒng)考。
    四、集體備課活動的開。
    4、共同協(xié)助本備課組內(nèi)的青年教師參加學(xué)校的青年教師評比活動;
    6、備課組全體成員認真做好本職工作,服從上級安排,嚴格做好各項常規(guī)要求,主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生,嚴格遵守學(xué)校紀律。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十
    1、七年級下學(xué)期政治教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。
    2、教育主題是做生活的主人,教育目標是不斷完善人格,逐步實現(xiàn)社會化,進一步增強調(diào)適能力。
    3、四個教育分主題:做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人。
    4、八課教學(xué)內(nèi)容:《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。
    5、它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法。
    教育突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習”的育人要求,根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責任的基本價值觀,根據(jù)對課程標準的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。
    第一單元:做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立。“成長中的我”部分:“了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向”。“我與他人的關(guān)系”部分:“關(guān)心和尊重他人,體會‘己所不欲,勿施于人’的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。”據(jù)此,本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風帆”兩課。
    第二單元:做自立自強的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立?!俺砷L中的我”部分:“形成良好的學(xué)習、勞動習慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向,體會自強不息的意義?!薄拔遗c他人的關(guān)系”部分:“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)”。據(jù)此,本單元設(shè)立“自立需自強,自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當自強”兩課?!白粤⑿枳詮姡詮娬咦粤ⅰ敝黝}探究活動是一個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設(shè)計此活動的目的在于,幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立生活能力,樹立自立自強的生活態(tài)度,對學(xué)生的成長有著重要意義。學(xué)生在課堂上學(xué)習本單元兩課內(nèi)容的同時,在自己的實際學(xué)習和生活中嘗試自立自強,兩者相互補充,能夠使學(xué)生取得的學(xué)習效果。
    第三單元:做意志堅強的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立?!俺砷L中的我”部分:“客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)”“主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習、勞動習慣”“我與集體、國家和社會的社會關(guān)系”部分:“正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)”。據(jù)此,本單元設(shè)立“磨煉意志,選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課。
    第四單元:做知法守法用法的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設(shè)立。“成長中的我”部分:“知道法律是由國家制定,并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權(quán)益”“知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學(xué)習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護意識,能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭?!薄拔遗c他人的關(guān)系”部分:“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”。“我與集體、國家和社會的關(guān)系”部分:“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法,維護社會秩序?!睋?jù)此,本單元設(shè)立“踐行道德,依法維權(quán)”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十一
    新高中課程標準在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)資料、促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了用心的改革探索,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進。教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。新課程對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能贏得主動,在接下來的教學(xué)實踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,用心摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,盡快提升學(xué)生在學(xué)習中的認知潛力和求知興趣。
    高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體,整個高中階段一共有四本必修本,分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。
    在整個高一階段將學(xué)習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著重學(xué)習《經(jīng)濟生活》。
    在《經(jīng)濟生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起,從學(xué)生天天都見到的商品講到價格和價值,講到消費和消費觀,然后從消費追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟制度,講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟,講小康社會的經(jīng)濟建設(shè),講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說,按照馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟生活的常識。
    我擔任高一年級兩個文科班的教學(xué),高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,心理和作息習慣都有一個適應(yīng)的過程,另一方面由于初中的基礎(chǔ)知識都比較薄弱,但作為文科班學(xué)生,他們學(xué)習態(tài)度比較端正,記憶和理解潛力較強,他們對經(jīng)濟生活的理解更容易。同時由于經(jīng)濟生活比較貼近現(xiàn)實,文科班就應(yīng)也不會有太大問題。最關(guān)鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。
    因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。同時教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。此外,教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些時政知識,盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),多方式將知識呈現(xiàn)給學(xué)生。
    貫徹新課程理念,教學(xué)中運用自主學(xué)習,探究學(xué)習,合作學(xué)習的方法,綜合考點資料,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,注重學(xué)科間的貫通,拓寬學(xué)生知識面,提高學(xué)生的思維潛力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點”上拓展,又能對所學(xué)知識點結(jié)合,融會貫通。
    高中政治教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習專題”構(gòu)建。政治的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的,他與經(jīng)濟活動、文化活動一齊構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學(xué)們潛心學(xué)習,細心探究,就必須會有許多意想不到的收獲。
    高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的潛力大幅提升。但是由于高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知次。所以,在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析,也要糅合趣味性較強的政治小故事、時政、經(jīng)濟現(xiàn)象,財富故事會,輔助學(xué)生對當時時政事件的理解和分析。
    (1)每堂課均前3—5分鐘復(fù)習上一節(jié)資料;25分鐘講課;最后10—15分鐘用來強化訓(xùn)練及檢測本節(jié)課學(xué)習狀況。做到日日清。
    (2)每兩周一次總結(jié)測查,把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問形式或作業(yè)形式考察一遍。做到周周清。
    (3)每月一次月考,查漏補缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。
    每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)潛力。課堂教學(xué)過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生看《經(jīng)濟半小時》《財富故事會》,拓寬學(xué)生知識面,培養(yǎng)他們透過經(jīng)濟現(xiàn)象看本質(zhì),理論聯(lián)系實際潛力。
    結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
    做好初高中的銜接工作,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的潛力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習潛力。
    成立政治研究性學(xué)習小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。
    用心開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
    用心參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十二
    物理作為他們的一門新學(xué)科,有挑戰(zhàn)也有機遇!由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,對新生事物的接受能力比較強,這給接受物理提供了個很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學(xué)習基礎(chǔ)還不夠扎實,還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,這就給教學(xué)增加了一定的難度。我作為本班的物理老師,既看到積極的一面也有消極的一面,在今后的教書生涯中一定揚長避短,發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢,不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人!
    (一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用。
    (二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。
    (三)讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實驗,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實驗的能力,能夠進行一些初步的分析和處理能力。
    (四)讓學(xué)生具有一定的分散思維,對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。
    (五)爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,平均分數(shù)不低于75分,出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。
    (六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實事求是的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。
    (一)認真學(xué)習教學(xué)大綱,領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì)。由于新課程目標的出現(xiàn),大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象,我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。
    (二)讓學(xué)生做學(xué)習的主人。將學(xué)生’的想法變成’,學(xué)生是學(xué)習主人時積極性就會大大的提高,會認真觀察思考和實踐。教學(xué)中,鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題,適當指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習方法。
    (三)追求課堂的靈活性和多樣性,努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變,應(yīng)當時常更新教學(xué)方法,多媒體教學(xué),讓更多知識進入課堂教學(xué),用新的理念武裝學(xué)生頭腦,讓他們學(xué)而不厭!
    (四)加強教材中的演示及學(xué)生實驗。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實驗為基礎(chǔ),因此加強實驗,會讓教學(xué)事半功倍,更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
    (五)開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,打算在課堂教學(xué)的同時,也利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。
    (六)加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余,學(xué)習各種有關(guān)物理知識,重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識,擴大自己的學(xué)習面,學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論,時常更新自己的教學(xué)理念;多聽其他老師的課及下載學(xué)習一些名師的教學(xué)錄象,吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學(xué)過程當中。
    第一周—第二周:走進物理世界。
    第三周—第四周:聲音與環(huán)境。
    第五周—第九周:光和眼睛。
    第十周:期中復(fù)習。
    第十一周:期中考試。
    第十二周—第十五周:物質(zhì)的形態(tài)及變化。
    第十五周—第十九周:我們周圍的物質(zhì)。
    第二十周—第二十一周:期末復(fù)習。
    第二十二周:期末考試。
    第二十三周:總結(jié)所學(xué)知識。
    希望各位教師能夠認真閱讀上學(xué)期初二物理教學(xué)計劃,努力提高自己的教學(xué)水平。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十三
    第一,教學(xué)任務(wù)重。
    高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多.
    第二,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習興趣。
    由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。
    第三,學(xué)科地位低下。
    如果不是高考還考這門學(xué)科,會考政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面對嚴峻的挑戰(zhàn).
    (一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣作為教學(xué)的基本立足點。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想政治的濃厚興趣的有效途徑.
    1.因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。
    2.創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍。
    4.結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。
    (二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。
    提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標.具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.認識事物間的相互聯(lián)系,認識事物的地位和職能,掌握判斷是非的正確標準,辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
    (三)把握好教學(xué)的"度"。
    1.循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。
    2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
    3.因材施教,把握好知識的深廣度。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十四
    一、學(xué)生分析:
    高一年級的學(xué)生處于青春成長期,對新鮮的事物極其感興趣,尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實行開卷考試,學(xué)生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,構(gòu)成不喜愛背誦的習慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習,臨時抱佛腳,自我學(xué)習潛質(zhì)差,缺少分析問題潛質(zhì)和意識。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有必須的深度,很多學(xué)生一時難以適應(yīng)。
    二、教學(xué)措施和要求:
    1、重點工作:
    本學(xué)期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮:
    (1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
    (2)多研究一些習題,選取適合我校學(xué)生的習題,扎扎實實的做題。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
    2、措施:
    (1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點,認真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時刻,提高效率。認真?zhèn)湔n,加強群眾備課,備好學(xué)生,提高上課效率。
    (2)加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的潛質(zhì)。
    (3)解決學(xué)生的思想問題,真正認識政治學(xué)科,改變初中政治的原有習慣,學(xué)會明白記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
    三、工作設(shè)想:
    1、新課程方面:
    用心學(xué)習課改相關(guān)精神和新課程標準,構(gòu)成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實現(xiàn)方法,提高政治課的實效性。
    2、群眾備課方面:
    認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實加強落實群眾補課,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,為以后取得好的成績打好基礎(chǔ),個性對一些重難點,能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。
    3、作業(yè)批改方面:
    對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生狀況,找一些相關(guān)練習,使學(xué)生對知識點的學(xué)習更加鞏固。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十五
    為適應(yīng)時代發(fā)展,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標準》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導(dǎo),認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,大力推進教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,促使教學(xué)實效的提高。
    二、教學(xué)目標和要求。
    用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。
    高一新生水平不一,剛進入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,會感到陌生,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。
    三、具體工作。
    1、加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
    2、健全集體備課,集體協(xié)作,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,明確每位老師職責,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
    3、結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
    5、組織開展課外活動,成立政治研究性學(xué)習小組,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能。
    6、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
    7、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學(xué)交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
    8、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,如:情境教學(xué)、時事播報、時政評論、知識搶答以及組建學(xué)習小組等。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十六
    (1)識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì)。
    (2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn)。
    (3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。
    (4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容。
    (1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的.廣泛性和真實性的學(xué)習,學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。
    (2)聯(lián)系實際,結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性。
    (3)培養(yǎng)比較辨別能力,分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。
    (1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識、民主意識,認識到我國的人民是國家的主人,我國的民主具有廣泛性和真實性。
    (2)促進學(xué)生進一步了解身邊的政治生活,明確公民參與政治生活的重要性,激發(fā)參與熱情,提高中學(xué)生政治參與的技能。
    (1)國家的含義及根本屬性,我國的國家性質(zhì)及本質(zhì)。
    (2)人民民主具有廣泛性和真實性。
    (3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵。
    (1)我國民主與專政的關(guān)系;
    (2)為什么要堅持人民民主專政?
    3、教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
    4、教法:情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。
    2.政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準則。
    (1)識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。
    (2)把握政治自由和法律的關(guān)系,理解法律面前一律平等的含義。
    (3)把握參與政治生活的基本原則。
    (4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。
    (1)聯(lián)合實際,結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利。
    (2)聯(lián)系實際,結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系。
    (3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀、義務(wù)觀,能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題,如“特權(quán)”、“拖權(quán)”等。
    (1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。
    (2)促進學(xué)生進一步了解身邊的政治生活,做到積極參與政治生活。
    (1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容。
    (2)理解法律面前一律平等的含義。
    (3)參與政治生活的基本原則。
    2、教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。
    3、教法:復(fù)習導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、講授法、課件演示法等。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十七
    本學(xué)期我擔任高一年級2個班的政治教學(xué)工作。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高一政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,現(xiàn)立足于高一政治教學(xué)的實際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
    本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況,實現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。
    在高一,加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識的融合。
    1、立足課標,明確課標精神和目的要求。 通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。
    2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實效。
    (1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,制定學(xué)期授課計劃。
    (2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當?shù)?、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習興趣。
    (3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,結(jié)構(gòu)性。
    (4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。
    (5)每節(jié)課上完后,及時總結(jié)、反思,交流,改進教學(xué)。
    (6)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的.語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。
    高一政治老師教學(xué)計劃篇十八
    一、學(xué)生基本狀況:
    學(xué)生對基本知識的掌握較差,而且學(xué)生水平不一,剛進入高中一年,接觸《政治生活》,會感到陌生,不好明白。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯。學(xué)習主動性差,要加強引導(dǎo)。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。
    二、本學(xué)期教學(xué)要求:
    以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一齊來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;發(fā)奮使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,使學(xué)生認識到政治生活在公民生活中是十分重要的,我們每個人都要用心參與政治生活當中。
    三、知識體系及其重點、難點:
    全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會主義民主”和?當代國際社會”四個單元。透過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等資料的學(xué)習,引導(dǎo)學(xué)生認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點,感受到社會主義民主政治的好處和價值并逐步構(gòu)成正確的政治觀點,樹立社會主義政治方向。其次,強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選取,闡明發(fā)展社會主義民主、建設(shè)社會主義政治禮貌,最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一齊來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項基本原則,有助于培養(yǎng)學(xué)生的.愛國主義思想感情。聯(lián)系當前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實際,使所學(xué)的知識能夠在實踐中運用。
    四、教研活動及主要措施:
    1、加強對新《課程標準》、新教材的學(xué)習與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
    2、固定備課時刻,明確自身職責,提高備課效率,發(fā)奮實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
    3、結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,注重夯實基礎(chǔ)。落實備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點、知識點、潛質(zhì)點、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。
    4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,加強學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的潛質(zhì),做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習潛質(zhì)。
    5、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo)。用心開展輔差工作,發(fā)奮提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
    6、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內(nèi)教學(xué)交流風氣。用心參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。