親子閱讀活動(dòng)倡議書作文 親子閱讀倡議書美篇(三篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    親子閱讀活動(dòng)倡議書作文 親子閱讀倡議書美篇篇一
    二年級(jí)的學(xué)生,因年齡原因,思維幼稚、好動(dòng),加上外界干擾因素多,如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫片等因素?zé)o時(shí)無刻不在吸引著孩子的注意力,且充斥著暴力、言情等內(nèi)容,十分不利于孩子的健康成長。閑暇時(shí),問孩子最想做的是什么?“玩電腦”回答道,最想吃的是什么?“肯德基”回答道,唯獨(dú)對(duì)看書是只字不提。
    書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書興趣,我個(gè)人認(rèn)為,有計(jì)劃的安排孩子讀書時(shí)間,父母和孩子一起閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀好書對(duì)于孩子的成長而言,至關(guān)重要。
    為此我制定了我們家庭寒假期間讀書活動(dòng)計(jì)劃:
    一、每晚與孩子讀書半個(gè)小時(shí),讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義,父母負(fù)責(zé)解釋。
    二、每讀一本書,讓孩子談體會(huì),寫讀后感,父母負(fù)責(zé)修改和給老師信箱投送(寒假作業(yè))
    三、早起到奶奶家的路上播放古詩,父母負(fù)責(zé)解釋古詩含義。
    四、鍛煉孩子對(duì)好詞佳句的運(yùn)用,提高作文的寫作能力,父母負(fù)責(zé)提示。
    五、定期或不定期采購新書(來源:老師推薦、孩子同學(xué)推薦、家長推薦、網(wǎng)絡(luò)推薦等)。
    雖然我們家讀書活動(dòng)開展的時(shí)間不長,而且每天下班后還要抽取時(shí)間來陪孩子閱讀,有點(diǎn)辛苦,但是每當(dāng)孩子嘴里“蹦出”一個(gè)妙詞佳句來形容某一件事情時(shí),心理總是感覺欣慰無比。家長朋友們:在把人生最好的禮物—“好書”送給孩子的同時(shí),我們也一起投入到書香家庭的活動(dòng)中來,不辜負(fù)老師的期望,密切配合,激發(fā)孩子的讀書興趣,讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
    倡議人:_
    日期:20_年_月_日
    親子閱讀活動(dòng)倡議書作文 親子閱讀倡議書美篇篇二
    “你或許擁有無限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽?!?BR>    這是一個(gè)驕傲孩子的詩,也是親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象------
    夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:“媽媽,講一個(gè)故事吧!”于是,媽媽把孩子摟在懷里,輕聲的讀起一本本的書。這是書香沉醉的夜晚。這是美妙的親子時(shí)光。
    我們知道如今這樣的情景太少太少,在部分孩子的夜晚,不是消磨在電視機(jī)前,就是飛馳在作業(yè)本上。我們孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn),這是多么讓人遺憾的事情。
    愛因斯坦曾經(jīng)說過:“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?!睈酆⒆樱团闼黄痖喿x吧。
    所以我們真誠的倡議,再忙也要陪孩子讀一本書。父母每天陪孩子閱讀至少三十分鐘,讓這三十分鐘成為孩子的期待,成為親子溝通的橋梁。
    請(qǐng)堅(jiān)信,孩子不是不愛閱讀,或許是我們還沒有為孩子找到合適的書,或許我們沒有找到更好的方法,所以我們建議您能積極關(guān)注孩子的閱讀,并堅(jiān)持親子共讀。
    美好人生,從閱讀開始,愿您的孩子在我們的共同努力下,愛上閱讀!
    親子閱讀活動(dòng)倡議書作文 親子閱讀倡議書美篇篇三
    親愛的家長朋友、親愛的小朋友們:
    書籍是人類智慧的結(jié)晶、思想的寶庫和進(jìn)步的階梯。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。深圳讀書月至今已走入第15個(gè)年頭,在濃濃書香的熏陶下,讀書已成為深圳人的自覺選擇,讀書月成為深圳家庭的文化慶典。
    在第_屆深圳讀書月全面啟動(dòng)之際,深圳市閱讀聯(lián)合會(huì)和深圳市婦女聯(lián)合會(huì)向全市家庭發(fā)出倡議:親子閱讀,幸福全家,讓讀書成為深圳家庭的一種生活方式!
    一、共建書屋。在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書屋或一個(gè)圖書角,添置好書,定期更新。
    二、共訂計(jì)劃。家人一起制定親子閱讀計(jì)劃,讓閱讀安排更加科學(xué)合理。
    三、共游書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進(jìn)一次圖書館,讓選好書、讀好書成為家庭好習(xí)慣。
    四、共同閱讀。家人堅(jiān)持每天20分鐘的親子閱讀,通過共讀加深理解,增進(jìn)感情,和睦親情。
    五、共享感悟。家人之間隨時(shí)交流讀書心得、分享學(xué)習(xí)感悟,定期展示學(xué)習(xí)成果,形成愛書、愛閱讀的家規(guī)家訓(xùn)。
    播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。我們希望家長陪著孩子一起走進(jìn)書香滿溢的世界,讓好書教會(huì)孩子分清美丑、識(shí)別善惡、明辨是非;讓好書指引孩子增長知識(shí)、提升能力、獨(dú)立思考;讓閱讀幫助家長和孩子增進(jìn)感情、愉悅心情、共同成長。讓我們行動(dòng)起來,通過親子閱讀在孩子的心田植入知識(shí)的花苗,在家庭播撒閱讀和親情的種子,共同營造和諧文明的家庭文化,以書為媒,啟智修德,使深圳人的家庭生活更加溫馨健康,人生更加精彩!