總結(jié)是對一段時間內(nèi)所做工作的概括和歸納。總結(jié)應該包含哪些內(nèi)容才能更準確地概括過去一段時間的經(jīng)歷和成果？小編為大家收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學習借鑒。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇一
目前，我鎮(zhèn)因病、因殘、因災致貧返貧現(xiàn)象依然存在，農(nóng)村留守老人和留守兒童人數(shù)眾多。保障困難群眾溫暖過冬工作面臨較大壓力，為切實做好今冬明春全鎮(zhèn)困難群眾安全溫暖過冬工作，根據(jù)《中共**省委辦公廳**省人民政府辦公廳關(guān)于切實做好全省困難群眾溫暖過冬工作的通知》(川委辦發(fā)電〔20xx〕21號)精神，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究同意，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
保障困難群眾安全溫暖過冬是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的重要內(nèi)容，是踐行黨的宗旨和群眾路線的重要舉措，是促進困難群眾共享社會發(fā)展成果的具體行動。為此我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長譙鋒為組長，副鎮(zhèn)長何開立為副組長，各村(社區(qū))主任及鎮(zhèn)屬各部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責牽頭領(lǐng)導工作;成立檢查工作督導組(附件1)，負責督導各村(社區(qū))工作開展情況。領(lǐng)導組下設辦公室，由李衛(wèi)東任辦公室主任，朱成芳、劉存建負責辦公室具體工作。
二、工作內(nèi)容。
(一)各村(社區(qū))準確掌握困難群眾生產(chǎn)生活狀況。進村入戶全面調(diào)查掌握貧困對象、散戶“五保”、留守病殘老人、留守兒童、失庭等各類群體基本情況。建立健全救助臺賬，切實做到底數(shù)準、對象明。
(二)各村(社區(qū))制定完善安全溫暖過冬工作方案。組織力量對困難群眾危舊住房進行全面排查整改，對住房確實不能居住的幫助解決臨時安置場所，加強重點場所衛(wèi)生防疫工作，確保不發(fā)生傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
(三)認真貫徹落實《**省社會救助實施辦法》(省政府令第286號)，切實做好困難群眾社會救助工作。對城鄉(xiāng)居民最低生活保障對象，要認真落實各項優(yōu)惠、補貼政策，適時提高低保標準和補助水平，在春節(jié)前將20xx年第一季度低保金發(fā)放到位。
(四)注重營造溫馨和諧社會氛圍。各村(社區(qū))在元旦、春節(jié)期間組織開展慰問活動，走訪看望城鄉(xiāng)困難群眾、軍烈屬和老黨員。
三、工作要求。
(一)各村(社區(qū))要將保障困難群眾安全溫暖過冬作為當前一段時期的重要工作，加強對重點地區(qū)、重點對象安全溫暖過冬工作的檢查，臺賬電子檔于20xx年12月31日前上報社事辦。
(二)鎮(zhèn)督導小組對保障困難群眾溫暖安全過冬工作嚴格督查，對工作不力人員嚴格追責，確保各項措施落到實處、取得實效。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇二
為了促進青少年學生特別是留守學生等特殊群體學生的健康成長，努力營造全社會親情關(guān)愛特殊群體學生的良好氛圍，我校根據(jù)市教育局的有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，開展了關(guān)愛留守學生等特殊群體學生的一系列活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
為了把活動開展得扎實有效我校對留守學生、進城務工人員子女、返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女、單親家庭子女、貧困家庭子女及孤兒等這些特殊群體的學生情況進行了梳理。據(jù)統(tǒng)計，全校在籍學生2409人，其中“特殊群體學生175人，學校為這些學生建立信息檔案。
為加強對留守學生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，學校領(lǐng)導高度重視，召開校務會，研究學校關(guān)愛留守學生工作，且成立了關(guān)愛留守學生領(lǐng)導小組。形成了以王校長親自掛帥，工作專班負責對留守學生的安全法制教育，班主任負責對留守學生的生活等教育的網(wǎng)絡體系。確保關(guān)愛留守學生活動順利開展，這樣有利于提高留守學生的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
1、利用寒假前后的`時間對特殊群體學生進行家訪。
學校要求班主任根據(jù)本班的情況，有針對性的確定本班家訪學生對象，并且依據(jù)學生情況差異協(xié)調(diào)好科任教師一同前往對學生進行上門家訪?；顒咏Y(jié)束后對優(yōu)秀班級和個人予以獎勵。
2、建立多渠道的家校聯(lián)系方式。
學校要求各班將學生素質(zhì)評鑒卡、告家長書等能和家長聯(lián)系的聯(lián)系卡兼而有之學生家長手中，督促家長在假期注意學生安全，正面教育和引導學生。對一些特殊群體學生還與家長之間相互告知親情電話，落實特殊群體學生的委托監(jiān)護人，并向其通報學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣及生活等方面的情況，共商教育方法，鼓勵學生克服困難、努力成才。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇三
為全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，營造文明和諧的社會環(huán)境，實現(xiàn)良好的校園氛圍，做好關(guān)愛未成年人工作，根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，對我校開展的未成年人關(guān)愛活動做以下總結(jié)：
(一)加強組織領(lǐng)導。
未成年人思想道德建設事關(guān)全局，校內(nèi)各黨員干部和黨員教師務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的體制和長效機制上下功夫。要因地制宜，找準突破口。
(二)堅持以人為本。
要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
(三)做好信息報送。
信息報送是單位工作的縮影，是領(lǐng)導機關(guān)判斷形勢的依據(jù)。各單位要高度重視信息報送工作，進一步改進信息工作方式，提高信息質(zhì)量，努力增強信息報送的時效性，切實做好未成年人思想道德建設的信息報送工作。
(四)強化落實考核。
弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其它工作有機結(jié)合。
(五)注重營造氛圍。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時反映未成年人的需求，宣傳和報道促進未成年人思想道德建設過程中涌現(xiàn)出的先進典型，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當代新人形象有機結(jié)合起來，讓未成年人感覺可親、可近、可學，在全社會形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇四
12月3日是“世界殘疾人日”，為利用好主題紀念日的教育契機，對幼兒進行愛心、同情心的情感教育，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關(guān)愛殘疾人，從小做起”主題教育活動。
首先，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷，通過看視頻感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學習他們身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì)。在美術(shù)活動中，鼓勵幼兒展開想象制作愛心卡片，來表達自己對殘疾人的關(guān)懷，獻出自己的一份愛心，從而進一步認識到，應時常關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒通過情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒通過親身感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發(fā)對殘疾人的關(guān)愛之情。此外，老師還發(fā)動家長在日常生活中，引導孩子們?yōu)闅埣踩俗鲂┝λ芗暗氖虑?，如：幫助殘疾人、主動為殘疾人讓座等等，激發(fā)起孩子們對殘疾人的關(guān)愛之心。
這一活動的開展，使幼兒學會了在生活中用自己的實際行動關(guān)愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發(fā)展。
12月3日是“世界殘疾人日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人”主題教育活動。
活動中幼兒在老師的指導之下，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義，其次，幼兒通過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛之情；再次，通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的.幫助，讓自己的“愛心永駐”。
本次活動的開展，不僅讓幼兒認識、了解了殘疾人，培養(yǎng)了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，同時也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛他們的種子，更倡導了團結(jié)友愛、扶殘互助的良好社會風尚。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇五
開展關(guān)愛特殊兒童活動，要健全特殊兒童正常的心理品質(zhì)，讓他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進其健康成長。下面是本站小編整理關(guān)愛特殊兒童。
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關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關(guān)愛特殊兒童。
工作總結(jié)。
如下：
每學期開學初，班級召開家長會，會上除了向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
生日祝福。
送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。
黑板報。
開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。關(guān)心關(guān)愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
特殊學生，一般無外乎以下幾種：學習成績差、不遵守校紀校規(guī)、家庭情況特殊。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。針對這些特殊學生的特點，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應在思想上、生活上和學習上給予他們特殊的關(guān)心和愛護，以激起他們的生活學習熱情。對于特殊學生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴進步，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學生以真誠的關(guān)心。
實施素質(zhì)教育，要求學校注重全體學生，讓每個學生的個性特長都得到進一步發(fā)揮。作為老師，應該關(guān)心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發(fā)展，即“鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進中間狀況學生爭先，幫助后進生過關(guān)“有人說，教師要做到“一切為了學生”不易，而要做到“為了一切學生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是老師》征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個學生。有位中學生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個學生，溫暖所有學生的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自學生心靈深處的呼喚。教師熱愛學生，就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！?BR> 首先要擺正自己與學生的位置，要認識到教師是“傳道授業(yè)解惑者“，同時教師又是以學生為服務對象的，即教師是為學生服務的，教師的任務不僅是教知識，講道理，更是為促使學生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學生相信你，愿意你為他服務，你就必須堅持一個“誠“字，以誠待人，以誠取信。
有的時候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學生一定要多表揚，多鼓勵，讓學生感覺到老師是真正地關(guān)心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫助學生找回自信。
蘇霍姆林斯基說過：“讓每個學生在學校里抬起頭來走路?！倍覀冴P(guān)注的特殊學生往往嚴重缺乏自信，甚至有嚴重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個動作就已經(jīng)傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學生消除這種自卑，多一點表揚，少一點責罵。我們班有這樣一個學生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊課上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調(diào)皮后，我發(fā)現(xiàn)他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學習生活也變得活潑起來了，對于學習也有了信心。再通過與家長的及時聯(lián)系，讓老師與家長一起，幫助學生構(gòu)建一個充滿自信的學習氛圍。
自信有了，對于學習更有了一定的興趣，興趣是學習的最大動力，因此學習成績也會跟著有所提高，良好的學習習慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正幫助特殊學生。
3、把愛灑向?qū)W生。
從許多優(yōu)秀教師的實踐經(jīng)驗看，讀活這本書主要表現(xiàn)在對自己每個學生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成個性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時預見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多，灑向那些學習成績差、行為規(guī)范差的學生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不同的做法，我認為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚，可以讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時的言行出發(fā)，時時提醒自己，要關(guān)注這些特殊學生，經(jīng)常地給予表揚，多關(guān)注。
“特殊學生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時期，是一個人由童年到成人的“過渡期”，將為一個人一生的發(fā)展奠定基礎。從這一方面看，這是一段“黃金時期”，但這又是一段問題成堆的“危險期”。所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學生的心理特點，積極引導，幫助他們順利度過這一“黃金時期”。每當看到學生的成長與進步，尤其是“特殊學生”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。
關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開家長會，摸清情況。
每學期班級召開家長會，會上向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊會，加強關(guān)愛。
我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛特殊孩子”的主題隊會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛。
通過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇六
為認真貫徹落實黨的十x大精神，深入落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)濰坊市農(nóng)村特殊群體學生“合理監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動工作方案的通知》的要求，幫助和服務我市特殊群體學生的健康成長，進一步營造關(guān)心、重視特殊群體學生健康成長的濃厚氛圍，結(jié)合我市實際情況，認真開展了關(guān)愛工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié)：
一、健全組織，加強領(lǐng)導。
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，管理及跟蹤工作，市教育局高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導機構(gòu)，建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，負責對留守兒童的安全法制教育、思想教育、學習教育以及生活等教育，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，制定方案。
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我市制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等，并制定《特殊群體學生關(guān)愛行動工作方案》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關(guān)注留守學生，構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學生關(guān)愛網(wǎng)絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
三、多措并舉，全力關(guān)愛。
一是開展結(jié)對關(guān)愛系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與特殊群體學生“一對一”結(jié)對關(guān)愛活動，為特殊群體學生尋找“代理媽媽”，使遠離父母的特殊群體學生“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。例如，一實小為宋冠霖、劉原竹、董子碩、宮珺爍4位特殊群體學生找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“特殊群體學生”足夠的幫助。
二是建立“特殊群體學生之家”。針對學校特殊群體學生相對集中這一情況，我們要求有條件的學校在學生處建立了一個特殊群體學生之家，提供學校電話給他們與父母親隨時通話?！疤厥馊后w學生之家”常年有兩名教師現(xiàn)場指導。
三是配備“留守兒童教師媽媽”。積極動員離急需關(guān)愛學生家近的老師們，爭做“留守兒童教師媽媽”，讓這些留守的兒童不再孤單，對于學困生，“留守教師媽媽”會指導他們的學習;對于缺乏關(guān)愛的孩子“留守兒童教師媽媽”則與他們一起游戲一起學習……“留守兒童媽媽”她在走訪慰問后，不忘關(guān)注他們的生活情況，并拜托鄰居們都能伸出手來幫助困難家庭，得到了熱心群眾的積極響應，取得了良好的效果。
四是開展特殊學生專訪活動。各學校結(jié)合特殊群體學生及家庭實際，在寒假期間對特殊困難學生進行專訪，給特殊群體學生送去關(guān)愛和溫暖，給每一位特殊群體學生送去了科普書籍和兒童讀物及書本練習手冊等。讓特殊群體學生過上一個安全、快樂、祥和的新春佳節(jié)。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇七
學困生通常是指那些落后于全班其他同學的學生。他們的速度比同學慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業(yè)，進步比較慢。學困生常常不被老師和同學尊重，老師經(jīng)常稱他們?yōu)椤安钌?。事實上，他們并不是“差生”，只不過學得慢一點。許多學生不愿意跟他們一起學習或玩耍。因此，他們變得不喜歡學習，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，有時甚至逃學。
學困生是如何形成的我認為有四大因素：
1、缺乏正確的學習動機，學生需要明確學習目的，學困生不知道為什么而學，他們看不到自己在課堂里所學的東西與他們?nèi)松繕酥g的聯(lián)系。
2、缺乏學好的信心，他們因為自己老是失敗而受到老師和家長的責備，心理承受著很大的.壓力，他們常常得不到同學的尊重。
3、沒有好的學習方法，許多學困生開始時學習雖努力，但效果不理想。許多學困生靦腆，沒有勇氣面對失敗，害怕丟臉，上課時總是默不作聲，閱讀時猜詞能力差，影響他們的閱讀速度，使學習成為一件苦差事。
4、部分家長對子女關(guān)心不夠，有些家長整天忙，對其子女的學習不聞不問。因此，孩子們可以隨心所欲地做任何事情，很快就對學習失去興趣。有些家長則是望子成龍，認為沒有比孩子能進重點大學更重要了，孩子們的心靈往往承受不起如此的重壓。
作為老師，幫助學困生是我們義不容辭的責任。我做了以下措施：
1、激發(fā)學困生的學習動機，首先讓學困生看到他們在課堂里所學的東西與他們的生活之間的聯(lián)系，幫助他們制定學習計劃，激發(fā)他們的學習動機，提高他們的學習自覺性，激發(fā)他們的好奇心和學習熱情。
2、幫助學困生形成堅強的意志，學困生經(jīng)常會覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會經(jīng)歷挫折和失敗，失敗是成功之母，只要克服困難，會有成功的喜悅。如果沒有堅強的意志，將會一事無成。
4、幫助學困生掌握有效的學習方法。
5、采用“一幫一”的互助方式。為了改變學困生的現(xiàn)狀，逐步提高學困生的成績，我發(fā)動成績好的同學幫助學困生，并把學困生與學困生之間作比較，有進步的就表揚。總之，這樣一來，效果顯著，學困生學習興趣提高了，成績也提高。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇八
近日來，泌陽縣民政局志愿者到付莊鄉(xiāng)謝林村委開展20xx年關(guān)愛留守兒童和困境兒童志愿服務活動。
在付莊鄉(xiāng)謝林村委下河村，民政局的志愿者們把準備好的牛奶、書包、體育用具等慰問品逐戶發(fā)給留守兒童，近距離的與孩子們溝通交流，詳細了解他們的.學習、生活和身心健康等情況，鼓勵孩子們胸懷理想，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學習態(tài)度，學會自立自強，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
此次活動的開展，讓留守兒童感受到了黨的關(guān)懷和社會大家庭的溫暖，讓他們不僅在物資上得到幫助，而且在精神上、思想上也得到了巨大的鼓舞，營造了關(guān)愛留守兒童和困境兒童健康成長的良好社會氛圍。
本次活動共慰問了留守兒童和困境兒童23名，為其發(fā)放慰問物資，發(fā)放各類健康知識手冊200余冊。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：
在這個綠草如茵、繁花似錦的初夏時節(jié)，在“六？一”國際兒童節(jié)來臨之際，由團市委主辦、安利公司承辦的“愛在同一片藍天下”---關(guān)愛特殊兒童青年志愿服務活動又一次在市特殊兒童教育學校舉辦。借此機會，我謹代表共青團咸陽市委向安利公司延續(xù)愛心、回饋社會，不斷致力于促進特殊兒童健康成長的善舉表示衷心的感謝！向長期奮斗在教育一線，辛勤耕耘的`諸位老師致以崇高的敬意！并向在校全體同學致以節(jié)日問候，祝愿你們在未來的日子里健康生活，快樂成長！
親愛的同學們，在你們當中，有人遠離家鄉(xiāng)，有人一出生就生活在這里。然而無論你們來自何方，在我們共同生活的這座城市，有許許多多熱心的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨在關(guān)心著你們，還有許許多多的小朋友、小伙伴張開雙臂，熱情歡迎你們。因為你們是咱們這個社會主義大家庭中共同的孩子，是我們偉大祖國的未來，民族的希望。盡管你們失去了聆聽和言說的能力，但我始終堅信你們并沒有喪失對生活的信心和憧憬。我也更加相信你們對待人生有著比常人更為飽滿的熱情和勇氣。
因此，我希望你們在今后的日子里像小草一樣不畏風雨、不懼艱險，始終保持陽光健康、樂觀向上的心態(tài)，頑強地從生活中汲取養(yǎng)分，快樂生活、茁壯成長。在學習中勤學善思、獨立自強，廣泛培養(yǎng)興趣愛好，努力掌握知識和本領(lǐng)。要懂得感恩，學會合作與分享，形成優(yōu)良品德和道德觀念，早日成為社會主義建設偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
大愛無言，大音希聲。希望全體特教教師在今后的工作生活中，要一如既往地保持愛心，給予特殊兒童親人般的呵護與關(guān)懷，讓他們切實感受到學校的溫暖。()要一貫到底地保持耐心，你們面對的是一個特殊的兒童群體，要比普通學校老師付出更多的心血和汗水，只有不厭其煩地給學生傳輸知識、技能，才能開啟心智，讓他們成為對社會有用的人。要始終如一地保持信心，要積極探索教導特殊兒童的新方法，尋找符合特殊兒童身心成長規(guī)律的新路徑，堅持不懈地抓好特殊兒童群體的教育工作。諸位老師工作光榮，責任重大，希望大家牢記神圣職責，傾注熱心、獻出愛心，教育好每一名特殊兒童，努力做他們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者、科學知識的傳授者、合法權(quán)益的維護者，幫助他們健康成長、全面發(fā)展。
同志們，為特殊兒童創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境，是我們每個人義不容辭的責任。我們一定會采取更加有力的措施，爭取更多像安利公司這樣富有社會責任感的企業(yè)、單位及社會各界愛心人士，共同關(guān)心關(guān)注特殊兒童成長事業(yè)。力爭讓每一個孩子都能接受平等的教育，享受美好的童年生活；力爭讓每一個孩子都能感受到我們社會主義大家庭的溫暖，讓特殊兒童也能像正常兒童一樣，健康成長，幸?？鞓?。
最后衷心地祝愿同學們身體健康，學習愉快！祝在座的各位老師和同志工作順利，事事如意！
謝謝大家！
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國的未來。
三、活動目的及意義。
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2:00——4:00。
出發(fā)時間：3月28日下午1：00。
集合地點：新校區(qū)北園大門口。
五、活動地點：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學。
六、活動的對象：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學的留守兒童及機械系全體師生。
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委。
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班。
八、活動構(gòu)成。
1.校長宣布活動開幕。
2.老師代表講話。
3.學生代表做發(fā)言。
4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）。
5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。
6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）。
7.進行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童。
九、人員安排。
每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊，確保安全。
1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。
2.組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)。
3.宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）。
4.各班文藝委員出一張于活動主題相關(guān)的海報。
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。
4、與小朋友交流時，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十一
古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的'培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責任。
我班眾多家長自身經(jīng)濟受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于代理家長這個神圣的職責?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下：
1、密切關(guān)注兒童、增強情感投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負責的“父母”。學校和教師密切關(guān)注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，讓全班留守兒童結(jié)對子。
2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等服務。特別是這個學期的責任心更強，尤其是在甲型流感其間更加對學生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學生有病，馬上帶領(lǐng)學生去醫(yī)院治療，還要自己掏腰包。
3、學習上對他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們經(jīng)常受到老師的表揚，還評上縣“三好生”，以優(yōu)異成績完成了小學的學業(yè)；老師們經(jīng)常自己掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過生日；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師。
4、這樣默默地對學生進行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對留守兒童進行動態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學習，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強教育實效性。
5、確定監(jiān)護人員、家校通力合作?，F(xiàn)在學生多數(shù)是獨生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學上增添了許多麻煩。至于這些重重的困難擺在我們老師面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學校對留守兒童進行集體座談、個別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學校確定孩子的監(jiān)護人，學校建立班主任、監(jiān)護人聯(lián)系卡，這樣便于學校、班主任、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況。同時建立留守兒童的“臨時監(jiān)護人”——“愛心媽媽”“愛心爸爸”全權(quán)負責的“父母”，學生中的“愛心同學”等交流平臺，發(fā)揮“家庭教育”和學校教育的合力作用，對留守兒童進行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運作。
6、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護人的信息，并將這些檔案進行管理。
7、保持融洽感情。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯(lián)系，同時要求家長定期與子女溝通；期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》，讓他們了解學校的辦學方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補了父子母子之間的溝通，有力地促進孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展。
8、“第二家長”言教、發(fā)展良好事端。對留守兒童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一項長期而又艱巨的工程。關(guān)心關(guān)愛留守學生，不單是學校老師的事，應成為全社會的共同責任。
總之，為留守兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十二
年7月，中央文明辦、中國殘聯(lián)等八部門出臺《關(guān)于加強志愿助殘工作的意見》，中央文明辦、民政部、中國殘聯(lián)在武漢市召開全國志愿助殘工作會議，對志愿助殘工作作出了全面部署。中宣部、中央文明辦將志愿助殘切實納入全國志愿服務工作大局之中。一年來，各地區(qū)、各部門認真貫徹落實文件和會議精神，采取扎實有效措施，推動志愿助殘工作深入開展，成效顯著。
(一)志愿助殘納入大局，全面推進。
中央文明委高度重視志愿助殘工作，在中央文明委會議上，中共中央政治局常委、中央文明委主任李長春同志聽取了中國殘聯(lián)理事長王新憲的匯報。中央文明辦將“關(guān)愛殘疾人志愿服務”活動與“關(guān)愛空巢老人活動、關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務”活動一道列為全國重點開展的志愿服務項目之一。中宣部、中央文明辦召開全國“講文明樹新風”志愿服務活動視訊會議及志愿服務座談會，中國殘聯(lián)列會并就志愿助殘工作作專題發(fā)言。中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛同志在講話中特別強調(diào)“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動要在弘揚人道主義精神上下功夫，把志愿助殘內(nèi)化為人們的價值觀念，外化為人們的自覺行動”;中央文明辦專職副主任王世明親自來中國殘聯(lián)調(diào)研指導志愿助殘工作，并指出“中央文明辦要積極主動地做好志愿助殘工作，發(fā)揮志愿服務協(xié)調(diào)帶動作用”;中國殘聯(lián)理事長王新憲提出，“志愿助殘工作要努力在形式、項目、管理、機制四個方面尋求突破?！敝醒胛拿鬓k、中國殘聯(lián)印發(fā)了《全國“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動”實施方案》，將“關(guān)愛殘疾人志愿服務”和“志愿助殘陽光行動”有機加以結(jié)合，就開展關(guān)愛殘疾人志愿服務活動作出全面部署。今天上午的“關(guān)愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”主題日活動啟動儀式以及全國各地舉行的不同形式的志愿助殘活動就是在中央文明辦給予的大力支持、指導下所采取的重要舉措之一。
志愿助殘服務也納入到了全國文明城市、全國殘疾人工作示范城市創(chuàng)建活動之中，成為衡量創(chuàng)城水準的一項重要指標。中央文明委印發(fā)《全國文明城市測評體系(版)》，在涉及殘疾人和殘疾人事業(yè)的8項指標中就有志愿助殘服務，并提出在創(chuàng)建中對殘疾人工作指標實行特色加分，文明城市創(chuàng)建和殘疾人事業(yè)發(fā)展相互促進，相得益彰。在開展“全國殘疾人工作示范城市”創(chuàng)建工作中，志愿助殘服務也被列為其中一項重要內(nèi)容。不久前在京召開的第四次全國殘疾人事業(yè)工作會議對“十二五”時期志愿助殘工作進行了總結(jié)和部署。
今年4月中華志愿者協(xié)會成立，對志愿助殘服務給予積極關(guān)注和支持。中國殘聯(lián)在廣州市志愿者學院設立首個“全國志愿者助殘培訓基地”，積極開展助殘志愿者培訓，推進志愿助殘服務研究與交流。中國殘聯(lián)會同四省殘聯(lián)確定河北武安、遼寧撫順、河南焦作、湖北武漢為“志愿助殘陽光行動”試點城市，指導試點城市發(fā)揮各自優(yōu)勢，全面推動工作，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗。
(二)志愿助殘形成網(wǎng)絡，獨具特色。
確立了有關(guān)部門各負其責、齊抓共管，社會各界大力支持、積極參與的工作格局，基本形成了覆蓋城鄉(xiāng)、“橫向到邊、縱向到底”的志愿助殘工作網(wǎng)絡?？h級志愿者助殘聯(lián)絡總站達到2183個，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)聯(lián)絡站28034個，村(社區(qū))聯(lián)絡點27.4萬個，助殘志愿者發(fā)展到500多萬人，全國20多萬殘疾人通過“一助一”長期結(jié)對服務，廣大殘疾人得到實實在在的幫助。前不久我們在內(nèi)蒙古貧困地區(qū)調(diào)研時，看到村殘協(xié)有志愿者檔案，村委會有志愿助殘工作記錄，志愿助殘深入到基層社區(qū)、村，直接延伸到殘疾人身邊，發(fā)揮了很好的作用，這種基層幫扶、鄰里互助形式體現(xiàn)了中國志愿助殘獨有的特色。
(三)大型活動志愿助殘，影響深遠。
把握涉殘大型活動帶來的特定歷史契機，因勢利導，整合各種資源，使之成為志愿助殘服務的盛會，從而推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。上海世博會期間，眾多殘疾人觀眾接受了志愿者優(yōu)質(zhì)、貼心的服務，健全人和殘疾人共同組成的志愿者團隊活躍在世博會生命陽光館的6大展區(qū)，成為世博園區(qū)一道獨特的風景線。廣州亞殘運會的志愿助殘工作獨具特色，通過配合亞殘運會組委會進行志愿者培訓，開展“當好亞殘東道主，志愿創(chuàng)造新生活”系列行動，100多萬城市志愿者和25萬名賽會志愿者全面服務亞殘運會，圓半個世紀夢想的無障礙五羊雕塑到處可見助殘志愿者的身影，廣州市少年宮多年堅持志愿服務為數(shù)百名智障兒童開啟藝術(shù)天地，成為志愿助殘的亮點。社會各界開展豐富多彩的志愿服務活動，營造出全民踴躍參與亞殘運會、志愿奉獻殘疾人的良好社會氛圍，志愿者扶殘助殘的溫馨服務詮釋了文明愛心城市的深刻內(nèi)涵。樸方主席親自為亞殘運會的志愿者題字：“衷心感謝大家出色的工作，相信亞殘運的志愿者會在工作中綻放光芒”，并盛贊廣州亞殘運會是“一流的志愿者、工作團隊和服務人員”;海迪主席、新憲理事長等多次參加志愿助殘服務活動并給予親切指導。這些志愿助殘活動不僅產(chǎn)生了深遠的社會影響，還向全世界宣傳了我國殘疾人事業(yè)取得的成就，展示了我國人權(quán)保障的良好形象，贏得了國際社會的廣泛贊譽。
(四)各地工作亮點紛呈，成效顯著。
各地區(qū)從本地實際出發(fā)，積極探索，發(fā)揮優(yōu)勢，大力推進志愿助殘工作，開展了形式多樣、豐富多彩的活動。河北、江西、河南、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆兵團等出臺了關(guān)于加強志愿助殘工作的實施意見，做出新的安排部署。四川等地召開會議，貫徹全國志愿助殘工作會議精神。遼寧、江西等省成立了志愿助殘工作領(lǐng)導小組或指導委員會，加強了對這項工作的領(lǐng)導和統(tǒng)籌。河南省加大力度，全面推進志愿助殘工作，取得很好成效。成都市按照殘疾人的不同需求，積極制定個性化幫扶方案，開展個性化志愿服務。焦作市建立全覆蓋的志愿助殘網(wǎng)絡，推動志愿助殘活動向社區(qū)、農(nóng)村發(fā)展，還組建了由殘疾人組成的“愛心港灣志愿者服務隊”，為社區(qū)居民和殘疾人提供各項志愿服務;招募法律、醫(yī)療等各行各業(yè)的專業(yè)志愿者，不斷拓展志愿助殘服務資源。平頂山市結(jié)合國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國文明城區(qū)“三城聯(lián)創(chuàng)”和全國殘疾人工作示范城市創(chuàng)建工作，以“和諧社區(qū)、助殘行動”為活動載體，以“一助一”長期結(jié)對子為主要形式，以“真情助殘進萬家”、“共建孤殘兒童愛之家”、“救助腦癱患兒共享陽光”等志愿助殘服務為活動重點，深入社區(qū)、社會福利院和困難殘疾人家庭開展形式多樣的志愿服務活動。雷鋒精神發(fā)祥地遼寧省撫順市積極傳承雷鋒精神，打造“雷鋒”品牌，開展志愿助殘服務年。武漢市進一步完善組織網(wǎng)絡，拓展新的服務內(nèi)容，加強星級評定，以評選勞模典型等方式探索獎勵機制，整體推進“志愿助殘陽光行動”。這些豐富多彩的志愿助殘活動，不僅幫助殘疾人解決了大量的實際困難和問題，也為殘疾人事業(yè)注入了新的生機與活力。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
殘疾人是一個非常困難的特殊群體，殘疾人總體生活狀況與社會平均水平仍然存在較大差距，殘疾人家庭人均收入僅為全國平均水平的60%，近30%的適齡殘疾兒童未能上學，超過一半有就業(yè)能力的殘疾人未能就業(yè)，近四分之一的城鎮(zhèn)殘疾人未參加任何社會保險。殘疾人在基本生活保障、康復、教育、就醫(yī)、就業(yè)、維權(quán)等方面仍面臨許多困難，生存和發(fā)展條件有待進一步改善，殘疾人迫切需要給予特別的幫助和關(guān)愛。
《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》提出，“十二五”時期殘疾人生活總體要達到小康。解決殘疾人迫切的現(xiàn)實困難，改善殘疾人生存和發(fā)展狀況，不僅要依靠黨和政府的高度重視，需要社會各界的大力支持，也離不開廣大助殘志愿者的服務奉獻。但是，目前志愿助殘工作整體水平還不夠高，仍需要不斷提高和加以改進。當前比較突出的問題是：志愿助殘的社會環(huán)境有待進一步改善，社會認知水平有待進一步提升;深入持久推進志愿助殘工作的長效機制尚未建立，志愿助殘服務的注冊、管理、培訓、激勵和服務對接等工作有待進一步加強，志愿服務的能力和專業(yè)化水平總體不夠高;助殘志愿者權(quán)益缺乏有效保障，評估激勵機制尚未有效建立;志愿助殘經(jīng)費、場地、人員等方面的基礎性保障欠缺，影響了助殘志愿者的積極性和志愿助殘工作的可持續(xù)發(fā)展。另外，有的省級殘聯(lián)對志愿助殘工作重視不夠，至今沒有召開會議，出臺實施意見。對此，我們一定要切實認清形勢，努力探索有效的志愿助殘服務模式，常抓不懈，一以貫之，推動志愿助殘工作再上新的臺階。
當前，志愿助殘工作面臨著非常有利的形勢和難得的發(fā)展機遇。加強社會建設、創(chuàng)新社會管理為志愿助殘服務的發(fā)展提供了廣闊的空間?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》對“加強殘疾人工作專職、專業(yè)和志愿者隊伍建設”提出明確要求?！吨袊鴼埣踩耸聵I(yè)“十二五”發(fā)展綱要》提出要“建設高素質(zhì)的志愿者隊伍”?；亓加窀笨偫碓诘谒拇螝埣踩耸聵I(yè)工作會議上講話中明確要求“積極倡導助殘志愿服務，開展志愿助殘陽光行動’”。樸方主席今天上午在視察中國盲文圖書館時反復強調(diào)“要做好志愿者服務工作，不斷健全和完善助殘志愿者的激勵機制”。根據(jù)“十二五”殘疾人事業(yè)發(fā)展的總體部署，這一時期志愿助殘工作的目標和指導原則是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設和殘疾人社會保障及服務體系建設，充分發(fā)揮殘聯(lián)密切聯(lián)系殘疾人與社會橋梁紐帶的組織優(yōu)勢，將志愿助殘工作納入國家志愿服務總體規(guī)劃，廣泛動員社會力量，深入開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”;建設高素質(zhì)的志愿者隊伍，助殘志愿者注冊人數(shù)達到1000萬;采取社會化方式和手段，制定有效的管理辦法，建立健全助殘志愿者招募注冊、教育培訓、服務對接、評價激勵、權(quán)益維護、自身建設等科學機制，促進志愿助殘服務的專業(yè)化、常態(tài)化和長效化。
為此，我們要做好以下工作：
(一)加強志愿助殘工作組織領(lǐng)導。
要爭取黨委、政府支持，將志愿助殘工作納入志愿服務總體規(guī)劃，納入領(lǐng)導小組，擺上重要議程，明確職責要求，推動有關(guān)部門各負其責，齊抓共管，發(fā)動社會各界積極參與，形成志愿助殘工作的強大合力。要加強溝通交流，把殘聯(lián)系統(tǒng)掌握的殘疾人志愿服務需求信息，與文明辦、民政、司法、解放軍武警、共青團、婦聯(lián)、老齡辦等部門、單位的志愿者服務信息有效對接，實現(xiàn)不同系統(tǒng)不同部門之間志愿助殘資源的優(yōu)化整合、科學配置，使有需求的殘疾人能夠及時得到志愿服務，提高志愿助殘工作效率。積極協(xié)調(diào)財政部門，加大對志愿助殘工作的經(jīng)費投入。
中央文明辦、中國殘聯(lián)等八部門在《關(guān)于加強志愿助殘工作的意見》中提出，要廣泛開展形式多樣的“志愿助殘陽光行動”。中央文明辦、中國殘聯(lián)下發(fā)的《全國“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動”實施方案》提出，全面啟動“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動”，積極推動“志愿助殘陽光行動”深入開展。我們要認真貫徹落實這兩個文件的要求，有效整合志愿助殘服務資源，唱響“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動——志愿助殘陽光行動”品牌，要以每年7月6日全國志愿助殘陽光行動主題日活動為契機，加大品牌宣傳力度，擴大品牌社會影響力。充分發(fā)揮中央文明辦、民政部、中國殘聯(lián)命名的“全國志愿助殘陽光基地”示范效應，推動志愿助殘工作向縱深發(fā)展，為殘疾人提供更多優(yōu)質(zhì)實效的志愿服務。
(三)建立志愿助殘服務工作機制。
將志愿助殘服務納入創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位活動之中，與推進各項殘疾人業(yè)務工作相結(jié)合，實現(xiàn)資源共享，促進共同發(fā)展。加強助殘志愿者聯(lián)絡站(點)建設并充分發(fā)揮作用，抓好助殘志愿者隊伍建設和管理。將志愿助殘服務納入社會管理與服務之中，對志愿助殘服務的社會組織加強聯(lián)系、合作，給予支持與指導。完善工作制度，建立健全助殘志愿者招募注冊、培訓對接、評價激勵、權(quán)益維護等機制，積極探索志愿助殘服務的反饋、監(jiān)督和評價模式，加強考核體系、評估體系建設。逐步建立并完善注冊志愿者服務時間儲蓄、互助服務、服務轉(zhuǎn)換等制度。對作出突出成績的單位和個人予以表彰、獎勵。各地要積極實踐，勇于創(chuàng)新，探索行之有效的形式和載體。廣州市學習借鑒港澳的先進理念和做法，通過“拿來—消化—創(chuàng)新”，構(gòu)建志愿者與社工聯(lián)動機制，推動志愿助殘服務走專業(yè)化發(fā)展道路。焦作市將每年5月定為“志愿助殘服務活動月”，開展了富有成效的助殘活動。武漢市健全組織體系，形成了由助殘志愿者指導委員會、總隊、大隊、中隊、小隊組成的組織架構(gòu)，并積極開展星級評定。這些做法值得各地借鑒，要充分發(fā)揮試點城市的示范效應，積極轉(zhuǎn)化試點成果。
這里要強調(diào)的是，各地要高度重視政策建設，今年年底前各省(自治區(qū)、直轄市)要全部出臺關(guān)于加強志愿助殘工作的實施意見，省級殘聯(lián)要與文明辦等部門召開會議，部署志愿助殘工作。要按照“十二五”規(guī)劃的要求，培育壯大志愿者隊伍，提高整體綜合素質(zhì)，提升服務能力。今年年底前注冊的助殘志愿者要達到600萬人，以后每年增加100萬人，“十二五”末要達到1000萬人，并在全國建立志愿服務機構(gòu)50萬個。我初略計算了一下，如果每個縣(市、區(qū))平均有3500名志愿者，那全國2800多個縣(市、區(qū))就會有志愿者上千萬;全國城鄉(xiāng)社區(qū)(村)約70萬個，爭取80%社區(qū)(村)建立志愿服務機構(gòu)，全國就能建志愿服務機構(gòu)50多萬個。所以說實現(xiàn)這一目標還是可行和可能的。我們試想，如果全國每個縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))都有一支個性化的志愿助殘隊伍和一個專業(yè)化的志愿助殘服務機構(gòu)，對于加強殘疾人事業(yè)三支隊伍中極其重要的一支助殘志愿者隊伍意義有多么重大，對殘疾人的服務勢必如虎添翼，這就是我們中國特色的志愿服務的優(yōu)勢所在。當然我們不僅是要求數(shù)量，更要求素質(zhì)和實效。
(四)加大志愿助殘服務宣傳力度。
充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等媒體，通過多種形式，在全社會大力弘揚人道主義精神，廣泛傳播現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，加大志愿助殘活動的宣傳力度，普及志愿服務理念和知識，提升公眾對志愿助殘服務的認識，營造社會各界共同參與的良好社會氛圍。
(五)加強農(nóng)村基層志愿助殘工作。
我國四分之三的殘疾人生活在農(nóng)村，但農(nóng)村志愿助殘工作現(xiàn)在卻很薄弱。要高度重視和大力推進農(nóng)村志愿助殘工作，實現(xiàn)志愿助殘向農(nóng)村基層有效延伸。要了解掌握農(nóng)村殘疾人的志愿服務需求，努力探索開展有農(nóng)村特色的志愿助殘服務。加強農(nóng)村志愿助殘服務基地、服務站和聯(lián)絡站建設，廣泛組織“幫、包、帶、扶”活動，動員農(nóng)村基層組織、干部、群眾和志愿者幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。依托殘疾人扶貧服務社、供銷合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社、貧困村互助社、各種行業(yè)協(xié)會組織等農(nóng)村社會化服務體系，為殘疾人提供多種形式的生產(chǎn)生活志愿服務，幫助農(nóng)村殘疾人改善生活，走向富裕。此外，要發(fā)揮城鄉(xiāng)社區(qū)殘疾人協(xié)會在志愿助殘方面的特有作用，協(xié)會每一位成員和每一個殘疾人專職委員都應成為注冊志愿者，這幾十萬志愿者在志愿助殘工作中將會發(fā)揮不可估量的實效作用。這就是殘聯(lián)組織的優(yōu)勢所在，更是協(xié)會及專職委員的優(yōu)勢所在。
(六)開展志愿助殘服務理論研究。
針對志愿助殘服務發(fā)展中的一些重要政策和理論問題，積極進行調(diào)研，組織專家學者開展學術(shù)研究，為政府決策和制定法規(guī)政策提供參考依據(jù)和理論支撐。充分發(fā)揮廣州志愿助殘基地在政策理論研究中的作用。要弘揚志愿服務理念，營造良好社會環(huán)境，發(fā)展壯大助殘志愿者隊伍，規(guī)范注冊，強化管理，加強培訓，整合資源，完善工作機制，拓展服務項目，制定管理辦法，提出指導意見，采取具體措施。
同志們，志愿助殘是一項平凡而崇高的事業(yè)，投身這項事業(yè)，我們感到無上光榮、無比自豪。讓我們高舉人道主義旗幟，自覺弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極行動起來，以熾熱的情懷、恒久的毅力、真誠的愛心，扎扎實實做好志愿助殘工作，踐行胡錦濤總書記“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”這一理念，全面貫徹落實殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要確定的各項任務，為推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，使殘疾人同全國人民一道共同奔向全面小康社會而努力奮斗。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
同志們：
經(jīng)過大家共同努力，這次工作會議圓滿完成了各項議程和任務，即將結(jié)束。會議召開之前，12月5日,張海迪同志和中國殘聯(lián)黨組、理事會向回良玉副總理匯報了20殘疾人工作情況和殘疾人工作安排。回副總理充分肯定“十二五”開局之年殘疾人工作取得的成績，請海迪同志和中國殘聯(lián)黨組理事會轉(zhuǎn)達他對一年來大家的辛勤工作和努力表示感謝和問候;同時指示明年殘疾人工作重點要認真開好三個會議、制定落實好三個文件、組織好三項活動，抓好各級殘聯(lián)工作隊伍建設，為推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，為改善殘疾人民生，維護社會穩(wěn)定和諧作出貢獻。落實中央領(lǐng)導同志指示，以更加飽滿的精神，開拓進取，籌劃并做好明年工作是這次工作會議的主題和任務。
在工作會上，王新憲同志代表中國殘聯(lián)黨組、理事會作了重要講話，新憲同志深入分析了國情和殘情，概括總結(jié)并充分肯定了一年來各地殘疾人工作的新開拓、新亮點、新突破、新成效，對明年的重點工作進行了部署和強調(diào)，提出要秉持“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德，帶著深厚的感情、飽滿的熱情，持久的激情、執(zhí)著的癡情，全心全意為殘疾人服務，扎扎實實做好各項工作的要求。
在會議分組討論中，大家認真學習新憲同志的講話，認為講話以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)殘疾人工作全局，對形勢的分析透徹，對工作的部署明確，既有任務要求又講了思想認識和工作方法，發(fā)人深省、促人奮進，大家表示要認真貫徹落實。
在大會交流中，河北、上海、江蘇、浙江、福建、河南、陜西7個省市作了大會發(fā)言，介紹了工作經(jīng)驗和明年工作的思路、計劃，為各地進一步做好明年的工作，提供了有益的經(jīng)驗。
關(guān)于會議議程，這次也作了一個調(diào)整，沒有安排中國殘聯(lián)有關(guān)業(yè)務部門在大會作工作部署，而是采取印發(fā)會議文件的形式，目的是節(jié)省時間，讓大家有充分的時間進行小組討論、有充分時間的讓各省進行工作交流。
總之,大家一致認為：這次會議是總結(jié)“十二五”開局工作，研究部署明年工作的重要會議。會議開得及時，內(nèi)容重要，求真務實，團結(jié)鼓勁，在很多方面取得收獲：
一是進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想。“十二五”時期是全面建設小康社會的關(guān)鍵時期，也是殘疾人事業(yè)加快發(fā)展的重要時期。新憲同志在講話中科學分析了國情、社情、殘情的新變化，特別是對殘疾人事業(yè)存在的差距和面臨的機遇挑戰(zhàn)的深刻分析，使大家加深了對形勢和任務的理解，進一步統(tǒng)一了思想和認識，深感肩負的責任重大，必須抓住機遇，警惕“精神懈怠”和“脫離群眾”，以“時不我待，只爭朝夕”精神，不斷開拓進取，縮小差距，加快殘疾人狀況的改善和殘疾人事業(yè)發(fā)展。二是明確了任務，增強了信心。工作會議前，中國殘聯(lián)已經(jīng)印發(fā)了20殘疾人工作要點，讓各地及時了解明年的總體工作。這次工作會議上，新憲同志又重點就推進殘疾人就業(yè)，努力擴大就業(yè)面;貫徹新十年農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)計劃，加快脫貧步伐;落實殘疾人康復新政策措施，使殘疾人得到更多實惠;抓住殘疾人文化建設重大機遇，推進殘疾人文化大發(fā)展大繁榮;推動殘疾人體育全面發(fā)展，做好倫敦殘奧會組團參賽;研究殘疾人維權(quán)工作新情況，努力維護殘疾人權(quán)益和社會穩(wěn)定大局等方面的重點工作進行了部署和強調(diào)。大家認為，這些重點和難點工作抓得準、抓得實，完全符合各地殘疾人工作實際，符合殘疾人的期待，表示要堅定信心，認真研究制定并實施具體措施，全力加以推進和突破，促進殘疾人工作深入發(fā)展。三是交流了經(jīng)驗，開拓了視野。因為時間關(guān)系，會議只是安排部分省市進行了大會交流發(fā)言。應當講，各地殘聯(lián)今年都做了大量工作，都有自己亮點和特色。新憲同志講話中對每個省市的年工作的亮點、特點和突破點都進行了點評和肯定。大家在相互交流中拓展了視野，在相互學習中共同提高，同時感到要使工作受重視、有作為、創(chuàng)佳績必須做到：滿懷對殘疾人工作的責任感、事業(yè)心，對殘疾人的真情、熱情開展工作;要敢于克服困難、勇于開拓，求真務實，全心全意為殘疾人服好務。有了這樣的精神境界和工作態(tài)度，才能不自滿、不松懈，不斷進取，取得新成績。
這次工作會議為做好明年殘疾人工作作了思想動員和具體部署。關(guān)鍵在于抓落實。下面我就會議精神的傳達貫徹，講幾點具體意見：
一、及時傳達貫徹會議精神。
會議結(jié)束后，各省區(qū)市殘聯(lián)要及時向黨委、政府分管領(lǐng)導作好匯報，重點匯報海迪同志、新憲同志講話內(nèi)容，同時向政府殘工委成員單位通報會議精神，爭取地方黨委、政府的支持和有關(guān)部門的配合。各地殘聯(lián)領(lǐng)導班子要認真學習和傳達會議文件和精神，把思想和認識進一步統(tǒng)一到黨中央、國務院發(fā)展殘疾人事業(yè)的方針和政策上來，統(tǒng)一到中國殘聯(lián)的工作要求和部署上來，切實增強憂患意識、責任意識，增強工作的自覺性。要在認真研究、充分準備的基礎上，及時召開省市區(qū)殘聯(lián)工作會議，結(jié)合本地實際，對年工作進行部署。
二、認真做好2012年殘疾人工作。
從海迪、新憲同志講話和大家的討論中，我們都能感受到：2012年確實是國家經(jīng)濟社會建設和殘疾人事業(yè)發(fā)展重要的一年。殘疾人各項工作任務十分繁重。各地要認真貫徹中國殘聯(lián)明年殘疾人工作的指導思想、總體要求和工作部署，深入分析本地殘疾人工作形勢和殘疾人需求上的一些新變化、新情況，制定具體計劃措施，推進殘疾人“兩個體系”建設，出臺更多惠及殘疾人政策措施，加大殘疾人扶貧、就業(yè)、康復、文化建設、維權(quán)等重點工作力度，力爭取得新成效和新突破，全面完成“十二五”綱要年度任務，為廣大殘疾人辦更多的好事實事。
尚未召開本地殘疾人事業(yè)工作會議的省，要抓緊召開會議，以集中精力推進年度工作任務落實。殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要配套實施方案已經(jīng)各部委會簽將印發(fā)各地，希望各地借助這個東風，做好本地殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要各項配套實施方案制定工作，在細化和量化任務目標上下功夫，確保落實到位。
三、做好元旦、春節(jié)慰問工作。
2012年元旦、春節(jié)即將來臨。兩節(jié)期間，各級殘聯(lián)要高度重視并認真做好走訪慰問困難殘疾人工作。要深入到基層和困難殘疾人中，了解和幫助解決他們的困難，送去關(guān)心和愛心，開展各種形式的幫扶和志愿服務活動，使困難殘疾群眾過一個溫暖祥和的節(jié)日。
同志們，殘疾人事業(yè)任重而道遠，我們的使命光榮而艱巨。讓我們以科學發(fā)展觀為指針，心系廣大殘疾人，團結(jié)奮斗，銳意進取，全面做好明年各項工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
親愛的同志們：
在深入貫徹黨的十七屆六中全會精神、全面做好“十二五”開局之年各項工作的形勢下，我們召開了第五屆主席團第四次全體會議。各位委員聽取和審議了王新憲理事長代表中國殘聯(lián)執(zhí)行理事會所作的工作報告，圍繞如何進一步實施殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要、推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設、促進殘疾人文化發(fā)展繁榮、進一步做好各項工作進行了廣泛討論，提出了很多有價值的意見和建議。希望理事會認真研究這些意見和建議，把它們?nèi)谌氲浇窈蟮墓ぷ髦?，進一步推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。下面，我就這一年的工作談一些想法，同大家一起研討。
一、“十二五”殘疾人事業(yè)開局良好，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。
2011年是“十二五”殘疾人事業(yè)的開局之年，也是殘疾人事業(yè)取得重要進展的一年。新憲同志的工作報告已經(jīng)對2011年的工作進行了全面總結(jié)，報告內(nèi)容豐富，重點突出，很有新意。
2011年，國務院批轉(zhuǎn)了《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》，這是國務院批準的第一個“十二五”專項規(guī)劃，充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾人的關(guān)懷和重視?！笆濉卑l(fā)展綱要有很多創(chuàng)新，“兩個體系”建設全面納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，貫徹了中央保障和改善民生的新要求，反映了殘疾人事業(yè)發(fā)展的新趨勢，是我們工作的行動綱領(lǐng)。
由此，我想到三個關(guān)鍵詞：背景、環(huán)境、機遇。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開當時的背景和處境。隨著我們國家綜合國力的大幅提升，社會建設越來越受到重視，保障和改善民生已成為當前工作的重點。在這個大背景下，全國8300萬殘疾人的生存和發(fā)展成為社會關(guān)注的問題，殘疾人事業(yè)發(fā)展的格局也發(fā)生了深刻的變化。
從政策環(huán)境看，近幾年一批保障殘疾人權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)的法規(guī)政策高密度出臺，國家頒布了《中共中央國務院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《關(guān)于加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的指導意見》，新制定或修訂了《義務教育法》、《就業(yè)促進法》、《殘疾人就業(yè)條例》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》、《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》等，對發(fā)展殘疾人事業(yè)作出了重大部署，為保障殘疾人教育、就業(yè)、基本生活供養(yǎng)、駕駛汽車等權(quán)益提供了法律政策依據(jù)。此外，近期即將出臺的《國家基本公共服務體系規(guī)劃》里專列了一章，闡述殘疾人的基本公共服務，這又是一個大的進步。
從措施環(huán)境看，各級政府、各有關(guān)部門加大投入、多措并舉推進殘疾人“兩個體系”建設。近年來，全國民生投入占財政支出的比例逐年遞增，初步確定，“十二五”中央財政安排支持殘疾人事業(yè)發(fā)展經(jīng)費將超過115億元。我們組織實施的重點康復項目、陽光家園計劃、殘疾人參保補貼、危房改造建設、農(nóng)村扶貧開發(fā)、家庭無障礙改造等多項措施，使殘疾人生活狀況得到大幅改善。前不久，鐵道部、中國殘聯(lián)等部門決定自明年起，在每趟旅客列車預留一定數(shù)量的殘疾人旅客專用票額，同時鐵道部還在高鐵和大部分動車已設置無障礙設施基礎上，為每個車組改造一個無障礙坐席車廂和臥鋪車廂。這些舉措說明各有關(guān)部門正逐步將殘疾人的需求納入本行業(yè)的整體工作規(guī)劃，都在積極、主動地為殘疾人參與社會生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。
從社會環(huán)境看，近年來，國家領(lǐng)導人多次出席殘疾人活動、對殘疾人工作作出重要批示。中央領(lǐng)導同志對第八屆全國殘運會、第五屆全國特奧會、第四屆全國殘疾人職業(yè)技能競賽等都給予了極大的關(guān)注，特別是胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導同志多次深入社區(qū)看望慰問基層殘疾人，在社會上引起了熱烈反響。這表明了黨和國家對殘疾人這個特殊人群的關(guān)懷和尊重，在全社會弘揚了人道主義精神，發(fā)揚了扶殘助殘的社會風尚，殘疾人得到了越來越多的幫助和關(guān)愛。
總之，目前無論是宏觀、微觀環(huán)境，都十分有利于殘疾人事業(yè)的發(fā)展。我們要緊緊抓住機遇，更深入地了解殘疾人的需求，這是當前最重要的最關(guān)鍵的事情。要了解殘疾人需要急迫解決的問題，就必須加強調(diào)查研究。2011年，中國殘聯(lián)派出28個調(diào)研組，深入到全國29個省、區(qū)、市，新疆生產(chǎn)建設兵團和黑龍江農(nóng)墾總局，對100個殘疾人生活狀況比較困難、殘疾人工作基礎相對薄弱的縣開展督導調(diào)研。這么大規(guī)模的調(diào)研，在其他的部委也是不多見的。中國殘聯(lián)的調(diào)研工作得到了地方黨委、政府的高度重視，在加大經(jīng)費投入、制定保障政策、加強服務設施建設、解決具體問題等方面，取得了很好的成效，也為我們解決殘疾人問題提供了客觀真實的依據(jù)。有調(diào)查，有研究，我們的工作才能做得更好。
今年，我曾經(jīng)去安徽銅陵和甘肅金昌，參加殘疾人工作示范城市驗收工作，并進行調(diào)研。我們到殘疾人家庭，到一些社區(qū)，認真聽、仔細看。這兩個省的殘疾人工作示范城市創(chuàng)建工作卓有成效。在安徽銅陵農(nóng)村，我隨機到一戶殘疾人家庭，妻子是聾人，丈夫是精神病患者，但他們住的房子很好，凍不著、餓不著，有最低保障金，還參加了新農(nóng)合，基本生活有保障。我們奮斗的目的就是讓廣大殘疾人過上更好的生活。我去江蘇參加殘疾人職業(yè)技能大賽開幕式，很多殘疾人在大賽中展示了自己的技能，殘疾人有了技能，就有了生活的新希望。在浙江參加第八屆全國殘運會期間，我參觀了殘疾人事業(yè)成就展，那個展覽很好，很有說服力。殘疾人工作不但要做好，還要宣傳好，要創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。
一年來全國殘疾人工作不斷開拓創(chuàng)新，呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢，“十二五”殘疾人事業(yè)實現(xiàn)了良好開端。這一年來殘疾人事業(yè)的發(fā)展成就，是黨中央、國務院親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導的結(jié)果，是社會各界共同努力的結(jié)果，也是廣大殘疾人和殘疾人工作者不懈奮斗的結(jié)果。在這里，我們要特別感謝主席團的同志們，有很多同志不僅是勤奮地工作，一些人還帶著病痛堅守各自的崗位上。我們的殘疾人工作者是一支具有人道主義精神、具有無私奉獻精神的隊伍，有了大家共同的努力，我們的事業(yè)一定會有燦爛的未來。在此，我謹代表主席團向所有關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各界人士、向為殘疾人事業(yè)辛勤奉獻的廣大殘疾人工作者表示衷心的感謝!
二、認清社會發(fā)展新形勢，增強緊迫感和憂患意識。
我們在任何時候都要有憂患意識。當前，盡管殘疾人事業(yè)在發(fā)展，但是我們必須看到，殘疾人的生活水平與全社會平均水平差距還比較大，殘疾人社會保障和公共服務仍然面臨很多突出的問題。在這個方面，我想到三個關(guān)鍵詞：問題、思考、發(fā)展。按照國家對殘疾人事業(yè)的總體要求和部署，“十二五”末殘疾人生活要總體達到小康，這是一個十分艱巨的任務。我們今天打下的基礎，是為實現(xiàn)這個目標而鋪路。今年28個調(diào)研組深入各地調(diào)研，走訪了一批貧困殘疾人家庭，一些殘疾人的貧困程度令人震驚，特別在一些偏遠地方，相當一部分殘疾人離小康生活還有很大差距。20殘疾人狀況監(jiān)測表明，殘疾人家庭人均可支配收入僅為全國平均水平的59%;殘疾人家庭人均生活用電量還不到全國居民家庭人均生活用電量的60%;學齡殘疾兒童義務教育入學率僅為71.4%(事實上，可能實際情況比這個還要低，因為很多的重癥殘疾兒童不能走出家門，甚至有的還沒有被登記在冊);殘疾人全面小康實現(xiàn)程度只有57.4%，低于全國近20個百分點。通過調(diào)研和分析，我們可以看到殘疾人因為不同區(qū)域、不同年齡、不同殘疾程度而有著不同的需求。我們應該知道殘疾人最需要什么?各級殘聯(lián)要做什么?“十二五”期間重點工作是什么?我們需要不斷地提出問題，扎扎實實地解決問題。
昨天討論時，大家提的一些問題對我很有觸動。比如，有一位省聾協(xié)主席表示，一些聾人朋友還是習慣用手語來交流。而有的同志說，現(xiàn)在一些手語不統(tǒng)一，也不標準，造成殘疾人的溝通困難。還有盲協(xié)的同志也提了很多問題，比如怎樣拓寬盲人就業(yè)渠道，怎樣辦好盲校等等，這些都是我們今后要很好地思考研究的問題。殘疾人事業(yè)加大了投入，我們就要為殘疾人做好各方面的服務，解決他們的各種困難。
要實現(xiàn)“十二五”的目標，我們要堅持不懈的努力，必須把殘疾人的冷暖疾苦掛在心上，為他們思考，為他們謀劃，為他們奔走呼吁。我們要進一步增強緊迫感、責任感和憂患意識，不浮躁，不停滯，把每一件事都做細做好?！笆濉逼陂g，隨著我們工作的持續(xù)深入開展，中國殘聯(lián)黨組、理事會也會對殘疾人的需求理出更多的問題，提出更多更好的解決對策。各省、區(qū)、市殘聯(lián)也要很好地思考，提出問題要準、分析問題要透、解決問題要實。我們要認識到，殘疾人工作的根本目的是改善殘疾人的生存狀況，使殘疾人和健全人一樣，生存權(quán)和發(fā)展權(quán)得到切實維護。只有這些目標實現(xiàn)了，殘疾人才能有幸福生活。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
有的同志也提到，希望殘疾人工作者保持與殘疾人的血肉聯(lián)系，這是殘疾人的希望，也應該是殘疾人工作者對自己的要求。殘疾人事業(yè)的發(fā)展要依靠殘疾人工作者這支隊伍，廉潔高效的殘疾人工作者隊伍是我們事業(yè)穩(wěn)步前進的保證，要高度重視人才的選拔和培養(yǎng)?！笆濉逼陂g，要落實大規(guī)模培訓殘聯(lián)干部的戰(zhàn)略任務，加強政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務技能和科學文化知識的培訓，著力提高殘聯(lián)干部隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。深入開展以“人道、廉潔、服務、奉獻”為核心的職業(yè)道德教育，牢固樹立全心全意為殘疾人服務的理念，加強與殘疾人的血肉聯(lián)系，培養(yǎng)造就一支熱愛殘疾人工作、讓殘疾人群眾信得過的高素質(zhì)殘疾人工作者隊伍。
特別要加強殘疾人工作者的作風和職業(yè)道德建設，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德應該是殘疾人工作者的必修課。作為殘聯(lián)干部，尤其要珍惜榮譽、名聲，珍惜老百姓、人民群眾對我們的信任，我們一定要警惕，不要讓名譽受到污損，不做對不起廣大殘疾人的事情。我們是為人民服務的隊伍，這個隊伍不能出問題。在工作中大家要讓警鐘長鳴，自覺做一個好黨員、好干部，做一名優(yōu)秀的殘疾人工作者。
中國殘聯(lián)正在全國殘聯(lián)系統(tǒng)開展“學習宣傳我身邊的道德楷?！敝黝}活動。在我們這支隊伍里，有很多英雄模范人物，比如在座的丁曉兵同志、楊佳同志，他們都是我們學習的榜樣。我們要通過認真學習、廣泛宣傳殘疾人工作者道德楷模的先進事跡，樹立好的社會風尚。一個人要有理想，有工作熱情，有奮斗精神。殘疾人工作者要保持艱苦奮斗的作風，要密切與殘疾人的血肉聯(lián)系，增強與殘疾人的真摯感情。殘疾人工作者的隊伍建設好了，我們的事業(yè)就有了新的希望，隊伍建設好了，才能做好社會管理與服務工作。
不久前召開了中國聾協(xié)、中國肢協(xié)、中國智協(xié)、中國精協(xié)第一次全國會員代表大會，五個專門協(xié)會正在履行社團登記法定程序。這是一項重要的制度創(chuàng)新。樸方主席在賀信中指出，專門協(xié)會社團登記是中國殘疾人事業(yè)發(fā)展史上的重要事件，對協(xié)會來說是新的起點，對殘聯(lián)來說是新的課題。樸方主席深刻闡述了殘聯(lián)和專門協(xié)會的關(guān)系，他要求各專門協(xié)會充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，擔當起本類殘疾人利益代言人、服務組織者和權(quán)利維護者的角色，自覺地和全體殘疾人一起為社會建設貢獻力量。進行五個專門協(xié)會登記是我們期盼了很多年的事情。過去專門協(xié)會開展工作都有困難，包括經(jīng)費、場地、人員等等。今后協(xié)會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時也要為各類協(xié)會提供條件，增強協(xié)會工作活力，進一步發(fā)揮協(xié)會橋梁紐帶作用。
殘聯(lián)是殘疾人的代表組織，密切聯(lián)系殘疾人群眾是我們的最大優(yōu)勢，脫離殘疾人群眾是我們的最大危險。希望同志們能夠始終記住這一點。我們必須始終把殘疾人利益放在第一位。有些基層的同志反映，現(xiàn)在殘疾人工作項目多、任務繁重、壓力很大，這是事實，我能感受到基層同志們的辛苦。殘聯(lián)的工作是綜合的，復雜的，它是人民團體，有代表性，卻又有那么多具體的工作。各個部門職責不同，卻又是一個整體，而我們事業(yè)的進步就是靠大家的整體力量向前推動和發(fā)展起來的。
殘疾人工作，說到底就是群眾工作，開展群眾工作就要做具體的事，做具體的事還要運用密切聯(lián)系群眾的方式和方法。什么是具體的事呢?比如殘疾人的維權(quán)問題。隨著殘疾人生活水平的提高，殘疾人提出了越來越多的要求。殘疾人提要求是正常的，比如希望火車更方便，希望航班能有更好的服務。近幾年中國殘聯(lián)綜合了很多殘疾人的意見和要求，向有關(guān)部門作出了積極的呼吁，有些問題得到解決，比如列車進行了無障礙改造，預留了殘疾人專座。幾個座位看起來是小事，但是從殘疾人事業(yè)的進步來說，是大事，從人權(quán)保護來講，這也是一件大事。它反映了社會對殘疾人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了社會對殘疾人的理解和尊重。今天，殘疾人提出更多的要求是好事，這是社會進步的體現(xiàn)。殘疾人對自己生活幸福指數(shù)有更高的要求，我們應該幫助他們實現(xiàn)理想和愿望。殘疾人事業(yè)的進步需要一個過程，我們要通過扎實的努力，讓更多的殘疾人得到福利。
今年夏天，我去信訪辦接待過來訪群眾，聽貧困殘疾人反映的問題，我心里很沉重。他們是最弱勢、最無助的人，但越是弱小越要保護，我們要真心實意地關(guān)心幫助他們。由于種.種原因，殘疾人的整體生活水平和文化素質(zhì)會低一些，他們的表達可能會困難一些，我們要理解他們，知道他們需要什么。
我們的工作很具體，方方面面都很重要。比如康復工作，殘疾人得到很好的康復就會獲得有質(zhì)量的生活，身體不痛苦，精神不痛苦，個人不痛苦，家庭不痛苦，這是我們要體會的。為8300萬殘疾人減輕或消除痛苦是我們的責任，這個意義很重大。今年，我去四川八一康復中心調(diào)研，看望了那里的重癥殘疾人和地震傷員，看到他們得到很好的康復治療，我感到十分欣慰，因為康復就意味著新的希望。
今年高考期間，我看到一張新聞圖片，在一群健康的考生中間，有個孩子用殘肢跪著走向考場，我為他的勇氣感動。我給康復部尤紅同志打電話，希望幫助這個考生站起來。在中國殘聯(lián)的指導下，陜西省殘聯(lián)的同志們很快就安排這個孩子作了殘肢修復手術(shù)，安裝了假肢，這個孩子考入大學，開學時他挺拔地走進了校門。幫助這個孩子站立的意義是讓更多的殘疾人看到什么是康復，也讓很多家庭看到殘疾人康復的希望。
群眾工作就是要做看得見摸得著的實事，要真正為殘疾人解除痛苦，解決困難。由此，我想到這三個關(guān)鍵詞：品牌、項目、典型。品牌是載體，項目是抓手，典型是示范。品牌意識不僅僅適用于經(jīng)濟領(lǐng)域，也可以延伸和運用到殘疾人工作領(lǐng)域。用品牌策劃具體項目，通過項目更加實在地服務于殘疾人。比如，團中央、全國婦聯(lián)都有家喻戶曉的品牌化項目。殘疾人工作也應該樹立自己的品牌。
近幾年中國殘聯(lián)黨組、理事會不斷研究和探索這種思路，陸續(xù)提出了“陽光家園計劃”、“陽光助學計劃”、“陽光安居工程”等等。我想陽光這個詞就很好，寓意照亮、溫暖、燦爛。我們可以用“陽光工程”作為全國殘疾人工作的品牌，當然，要真正把一個品牌做好，還要精心規(guī)劃項目，并抓好落實，使殘疾人真正受惠，真正共享社會發(fā)展成果。有了品牌、有了具體項目，還要注重抓典型，發(fā)揮典型示范引導的作用，以點帶面，讓我們的工作產(chǎn)生更大更好的影響。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十三
近年來，隨著農(nóng)村外出務工人員不斷增加，留守兒童現(xiàn)象日益凸顯，這些兒童普遍存在學業(yè)失教、生活失助、感情缺失等問題，成為需要全社會給予關(guān)注的特殊群體。即將來臨之際，為幫助留守兒童健康快樂成長，麗雅生物科技有限公司在此向全社會發(fā)出倡議：
積極向留守兒童家長宣傳家庭教育的新觀念、新知識和新方法，引導他們重視子女教育工作，能夠與孩子進行良好溝通，使孩子們的心靈充滿陽光。
2.“留守兒童”的代理家長。
采取“一幫一”或“一幫二”等形式，盡己所能，踴躍參與到關(guān)愛留守兒童生活中來。針對孩子們學習、生活、心理存在的問題，適時引導孩子，幫助他們健康快樂成長。
利用節(jié)假日主動聯(lián)系留守兒童，與他們多交流、多溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，使留守兒童與其他孩子一樣都能擁有幸福的童年和美好的明天!
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十四
學困生通常是指那些落后于全班其他同學的學生。他們的速度比同學慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業(yè)，進步比較慢。學困生常常不被老師和同學尊重，老師經(jīng)常稱他們?yōu)椤安钌?。事實上，他們并不是“差生”，只不過學得慢一點。許多學生不愿意跟他們一起學習或玩耍。因此，他們變得不喜歡學習，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，有時甚至逃學。
學困生是如何形成的我認為有四大因素：
1、缺乏正確的學習動機，學生需要明確學習目的，學困生不知道為什么而學，他們看不到自己在課堂里所學的東西與他們?nèi)松繕酥g的聯(lián)系。
2、缺乏學好的信心，他們因為自己老是失敗而受到老師和家長的責備，心理承受著很大的壓力，他們常常得不到同學的尊重。
3、沒有好的學習方法，許多學困生開始時學習雖努力，但效果不理想。許多學困生靦腆，沒有勇氣面對失敗，害怕丟臉，上課時總是默不作聲，閱讀時猜詞能力差，影響他們的閱讀速度，使學習成為一件苦差事。
4、部分家長對子女關(guān)心不夠，有些家長整天忙，對其子女的學習不聞不問。因此，孩子們可以隨心所欲地做任何事情，很快就對學習失去興趣。有些家長則是望子成龍，認為沒有比孩子能進重點大學更重要了，孩子們的心靈往往承受不起如此的重壓。
作為老師，幫助學困生是我們義不容辭的責任。我做了以下措施：
1、激發(fā)學困生的學習動機，首先讓學困生看到他們在課堂里所學的東西與他們的生活之間的聯(lián)系，幫助他們制定學習計劃，激發(fā)他們的學習動機，提高他們的學習自覺性，激發(fā)他們的好奇心和學習熱情。
2、幫助學困生形成堅強的意志，學困生經(jīng)常會覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會經(jīng)歷挫折和失敗，失敗是成功之母，只要克服困難，會有成功的喜悅。如果沒有堅強的意志，將會一事無成。
4、幫助學困生掌握有效的學習方法
5、采用“一幫一”的互助方式。為了改變學困生的現(xiàn)狀，逐步提高學困生的成績，我發(fā)動成績好的同學幫助學困生，并把學困生與學困生之間作比較，有進步的就表揚?？傊?，這樣一來，效果顯著，學困生學習興趣提高了，成績也提高。
為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，將目標落到實處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；
3、真情關(guān)愛留守兒童，開展幫扶活動。
1、成立組織機構(gòu)
學校成立掛幫領(lǐng)導、班主任和任課教師組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案
各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案。
3、確保“三個優(yōu)先”
（1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動
班級針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行教師分管留守兒童幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
5、建立談心制度
定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。詳細填好關(guān)愛工作記錄本，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇一
目前，我鎮(zhèn)因病、因殘、因災致貧返貧現(xiàn)象依然存在，農(nóng)村留守老人和留守兒童人數(shù)眾多。保障困難群眾溫暖過冬工作面臨較大壓力，為切實做好今冬明春全鎮(zhèn)困難群眾安全溫暖過冬工作，根據(jù)《中共**省委辦公廳**省人民政府辦公廳關(guān)于切實做好全省困難群眾溫暖過冬工作的通知》(川委辦發(fā)電〔20xx〕21號)精神，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究同意，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
保障困難群眾安全溫暖過冬是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的重要內(nèi)容，是踐行黨的宗旨和群眾路線的重要舉措，是促進困難群眾共享社會發(fā)展成果的具體行動。為此我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長譙鋒為組長，副鎮(zhèn)長何開立為副組長，各村(社區(qū))主任及鎮(zhèn)屬各部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責牽頭領(lǐng)導工作;成立檢查工作督導組(附件1)，負責督導各村(社區(qū))工作開展情況。領(lǐng)導組下設辦公室，由李衛(wèi)東任辦公室主任，朱成芳、劉存建負責辦公室具體工作。
二、工作內(nèi)容。
(一)各村(社區(qū))準確掌握困難群眾生產(chǎn)生活狀況。進村入戶全面調(diào)查掌握貧困對象、散戶“五保”、留守病殘老人、留守兒童、失庭等各類群體基本情況。建立健全救助臺賬，切實做到底數(shù)準、對象明。
(二)各村(社區(qū))制定完善安全溫暖過冬工作方案。組織力量對困難群眾危舊住房進行全面排查整改，對住房確實不能居住的幫助解決臨時安置場所，加強重點場所衛(wèi)生防疫工作，確保不發(fā)生傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
(三)認真貫徹落實《**省社會救助實施辦法》(省政府令第286號)，切實做好困難群眾社會救助工作。對城鄉(xiāng)居民最低生活保障對象，要認真落實各項優(yōu)惠、補貼政策，適時提高低保標準和補助水平，在春節(jié)前將20xx年第一季度低保金發(fā)放到位。
(四)注重營造溫馨和諧社會氛圍。各村(社區(qū))在元旦、春節(jié)期間組織開展慰問活動，走訪看望城鄉(xiāng)困難群眾、軍烈屬和老黨員。
三、工作要求。
(一)各村(社區(qū))要將保障困難群眾安全溫暖過冬作為當前一段時期的重要工作，加強對重點地區(qū)、重點對象安全溫暖過冬工作的檢查，臺賬電子檔于20xx年12月31日前上報社事辦。
(二)鎮(zhèn)督導小組對保障困難群眾溫暖安全過冬工作嚴格督查，對工作不力人員嚴格追責，確保各項措施落到實處、取得實效。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇二
為了促進青少年學生特別是留守學生等特殊群體學生的健康成長，努力營造全社會親情關(guān)愛特殊群體學生的良好氛圍，我校根據(jù)市教育局的有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，開展了關(guān)愛留守學生等特殊群體學生的一系列活動。現(xiàn)將活動情況匯報如下：
為了把活動開展得扎實有效我校對留守學生、進城務工人員子女、返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女、單親家庭子女、貧困家庭子女及孤兒等這些特殊群體的學生情況進行了梳理。據(jù)統(tǒng)計，全校在籍學生2409人，其中“特殊群體學生175人，學校為這些學生建立信息檔案。
為加強對留守學生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，學校領(lǐng)導高度重視，召開校務會，研究學校關(guān)愛留守學生工作，且成立了關(guān)愛留守學生領(lǐng)導小組。形成了以王校長親自掛帥，工作專班負責對留守學生的安全法制教育，班主任負責對留守學生的生活等教育的網(wǎng)絡體系。確保關(guān)愛留守學生活動順利開展，這樣有利于提高留守學生的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
1、利用寒假前后的`時間對特殊群體學生進行家訪。
學校要求班主任根據(jù)本班的情況，有針對性的確定本班家訪學生對象，并且依據(jù)學生情況差異協(xié)調(diào)好科任教師一同前往對學生進行上門家訪?；顒咏Y(jié)束后對優(yōu)秀班級和個人予以獎勵。
2、建立多渠道的家校聯(lián)系方式。
學校要求各班將學生素質(zhì)評鑒卡、告家長書等能和家長聯(lián)系的聯(lián)系卡兼而有之學生家長手中，督促家長在假期注意學生安全，正面教育和引導學生。對一些特殊群體學生還與家長之間相互告知親情電話，落實特殊群體學生的委托監(jiān)護人，并向其通報學生在校期間的思想品德、學習態(tài)度、學習成效、行為習慣及生活等方面的情況，共商教育方法，鼓勵學生克服困難、努力成才。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇三
為全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，營造文明和諧的社會環(huán)境，實現(xiàn)良好的校園氛圍，做好關(guān)愛未成年人工作，根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，對我校開展的未成年人關(guān)愛活動做以下總結(jié)：
(一)加強組織領(lǐng)導。
未成年人思想道德建設事關(guān)全局，校內(nèi)各黨員干部和黨員教師務必提高認識，切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導，在促進建立和完善未成年人思想道德建設的體制和長效機制上下功夫。要因地制宜，找準突破口。
(二)堅持以人為本。
要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
(三)做好信息報送。
信息報送是單位工作的縮影，是領(lǐng)導機關(guān)判斷形勢的依據(jù)。各單位要高度重視信息報送工作，進一步改進信息工作方式，提高信息質(zhì)量，努力增強信息報送的時效性，切實做好未成年人思想道德建設的信息報送工作。
(四)強化落實考核。
弘揚求真務實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其它工作有機結(jié)合。
(五)注重營造氛圍。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時反映未成年人的需求，宣傳和報道促進未成年人思想道德建設過程中涌現(xiàn)出的先進典型，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當代新人形象有機結(jié)合起來，讓未成年人感覺可親、可近、可學，在全社會形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇四
12月3日是“世界殘疾人日”，為利用好主題紀念日的教育契機，對幼兒進行愛心、同情心的情感教育，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關(guān)愛殘疾人，從小做起”主題教育活動。
首先，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷，通過看視頻感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學習他們身殘志堅的優(yōu)秀品質(zhì)。在美術(shù)活動中，鼓勵幼兒展開想象制作愛心卡片，來表達自己對殘疾人的關(guān)懷，獻出自己的一份愛心，從而進一步認識到，應時常關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒通過情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒通過親身感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發(fā)對殘疾人的關(guān)愛之情。此外，老師還發(fā)動家長在日常生活中，引導孩子們?yōu)闅埣踩俗鲂┝λ芗暗氖虑?，如：幫助殘疾人、主動為殘疾人讓座等等，激發(fā)起孩子們對殘疾人的關(guān)愛之心。
這一活動的開展，使幼兒學會了在生活中用自己的實際行動關(guān)愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發(fā)展。
12月3日是“世界殘疾人日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關(guān)愛殘疾人”主題教育活動。
活動中幼兒在老師的指導之下，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義，其次，幼兒通過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛之情；再次，通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的.幫助，讓自己的“愛心永駐”。
本次活動的開展，不僅讓幼兒認識、了解了殘疾人，培養(yǎng)了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，同時也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛他們的種子，更倡導了團結(jié)友愛、扶殘互助的良好社會風尚。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇五
開展關(guān)愛特殊兒童活動，要健全特殊兒童正常的心理品質(zhì)，讓他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進其健康成長。下面是本站小編整理關(guān)愛特殊兒童。
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關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關(guān)愛特殊兒童。
工作總結(jié)。
如下：
每學期開學初，班級召開家長會，會上除了向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
生日祝福。
送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。
黑板報。
開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。關(guān)心關(guān)愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
特殊學生，一般無外乎以下幾種：學習成績差、不遵守校紀校規(guī)、家庭情況特殊。他們一般都有很強的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點兒小麻煩送給你。針對這些特殊學生的特點，我覺得對這些特殊的孩子，作為老師應在思想上、生活上和學習上給予他們特殊的關(guān)心和愛護，以激起他們的生活學習熱情。對于特殊學生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點和點滴進步，對他們進行耐心細致的教育，使他們早日脫離人生的陰影，走好人生的每一步!
1、給學生以真誠的關(guān)心。
實施素質(zhì)教育，要求學校注重全體學生，讓每個學生的個性特長都得到進一步發(fā)揮。作為老師，應該關(guān)心護愛每一個學生使全班每一個學生都有所發(fā)展，即“鼓勵優(yōu)秀生冒尖，促進中間狀況學生爭先，幫助后進生過關(guān)“有人說，教師要做到“一切為了學生”不易，而要做到“為了一切學生”則更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學生中舉行過一次《假如我是老師》征文調(diào)查活動，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學生提到，假如自己是老師，一定平等地對待班里的每一個學生。有位中學生寫道：“假如我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個學生，溫暖所有學生的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自學生心靈深處的呼喚。教師熱愛學生，就要對所有的學生一視同仁。陶行知曾語重心長的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！?BR> 首先要擺正自己與學生的位置，要認識到教師是“傳道授業(yè)解惑者“，同時教師又是以學生為服務對象的，即教師是為學生服務的，教師的任務不僅是教知識，講道理，更是為促使學生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學生相信你，愿意你為他服務，你就必須堅持一個“誠“字，以誠待人，以誠取信。
有的時候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比如說：你問一個很簡單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個時候，教師往往容易心急，而沒有辦法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學生一定要多表揚，多鼓勵，讓學生感覺到老師是真正地關(guān)心他，他才能對你說說他的心里話，我們才能解決問題。
2、幫助學生找回自信。
蘇霍姆林斯基說過：“讓每個學生在學校里抬起頭來走路?！倍覀冴P(guān)注的特殊學生往往嚴重缺乏自信，甚至有嚴重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個動作就已經(jīng)傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學生消除這種自卑，多一點表揚，少一點責罵。我們班有這樣一個學生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊課上我當著全班小朋友的面重重地夸獎他平常認真，不調(diào)皮后，我發(fā)現(xiàn)他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學習生活也變得活潑起來了，對于學習也有了信心。再通過與家長的及時聯(lián)系，讓老師與家長一起，幫助學生構(gòu)建一個充滿自信的學習氛圍。
自信有了，對于學習更有了一定的興趣，興趣是學習的最大動力，因此學習成績也會跟著有所提高，良好的學習習慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正幫助特殊學生。
3、把愛灑向?qū)W生。
從許多優(yōu)秀教師的實踐經(jīng)驗看，讀活這本書主要表現(xiàn)在對自己每個學生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成個性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時預見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己創(chuàng)造性的勞動來影響教育的過程。
教師對學生的愛，是無私的，是高尚的，這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來，教師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績好的學生比較多，灑向那些學習成績差、行為規(guī)范差的學生則比較少。我注意到了這個問題，便采取了與此不同的做法，我認為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤。往往你的一句不經(jīng)意的表揚，可以讓這些學生高興很久;而你可能簡單的批評，也有可能讓學生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時的言行出發(fā)，時時提醒自己，要關(guān)注這些特殊學生，經(jīng)常地給予表揚，多關(guān)注。
“特殊學生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時期，是一個人由童年到成人的“過渡期”，將為一個人一生的發(fā)展奠定基礎。從這一方面看，這是一段“黃金時期”，但這又是一段問題成堆的“危險期”。所以作為教育工作者應當做好學生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學生的心理特點，積極引導，幫助他們順利度過這一“黃金時期”。每當看到學生的成長與進步，尤其是“特殊學生”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會感到莫大的欣慰與快樂。
關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長?，F(xiàn)將本學期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開家長會，摸清情況。
每學期班級召開家長會，會上向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、利用主題班隊會，加強關(guān)愛。
我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛特殊孩子”的主題隊會，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃，組織同學舉行一次主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓特殊留守孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛。
通過心理教育輔導活動的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。每個“留守特殊孩子”都有一個以上的手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起成長進步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛特殊學生，不單是學校班級的事，應成為全社會的共同責任。總之，為特殊兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇六
為認真貫徹落實黨的十x大精神，深入落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)濰坊市農(nóng)村特殊群體學生“合理監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動工作方案的通知》的要求，幫助和服務我市特殊群體學生的健康成長，進一步營造關(guān)心、重視特殊群體學生健康成長的濃厚氛圍，結(jié)合我市實際情況，認真開展了關(guān)愛工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié)：
一、健全組織，加強領(lǐng)導。
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導，管理及跟蹤工作，市教育局高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導機構(gòu)，建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，負責對留守兒童的安全法制教育、思想教育、學習教育以及生活等教育，把關(guān)愛留守兒童工作落到實處，確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，制定方案。
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我市制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等，并制定《特殊群體學生關(guān)愛行動工作方案》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關(guān)注留守學生，構(gòu)建層層推進、齊抓共管的留守學生關(guān)愛網(wǎng)絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
三、多措并舉，全力關(guān)愛。
一是開展結(jié)對關(guān)愛系列活動。積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與特殊群體學生“一對一”結(jié)對關(guān)愛活動，為特殊群體學生尋找“代理媽媽”，使遠離父母的特殊群體學生“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。例如，一實小為宋冠霖、劉原竹、董子碩、宮珺爍4位特殊群體學生找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“特殊群體學生”足夠的幫助。
二是建立“特殊群體學生之家”。針對學校特殊群體學生相對集中這一情況，我們要求有條件的學校在學生處建立了一個特殊群體學生之家，提供學校電話給他們與父母親隨時通話?！疤厥馊后w學生之家”常年有兩名教師現(xiàn)場指導。
三是配備“留守兒童教師媽媽”。積極動員離急需關(guān)愛學生家近的老師們，爭做“留守兒童教師媽媽”，讓這些留守的兒童不再孤單，對于學困生，“留守教師媽媽”會指導他們的學習;對于缺乏關(guān)愛的孩子“留守兒童教師媽媽”則與他們一起游戲一起學習……“留守兒童媽媽”她在走訪慰問后，不忘關(guān)注他們的生活情況，并拜托鄰居們都能伸出手來幫助困難家庭，得到了熱心群眾的積極響應，取得了良好的效果。
四是開展特殊學生專訪活動。各學校結(jié)合特殊群體學生及家庭實際，在寒假期間對特殊困難學生進行專訪，給特殊群體學生送去關(guān)愛和溫暖，給每一位特殊群體學生送去了科普書籍和兒童讀物及書本練習手冊等。讓特殊群體學生過上一個安全、快樂、祥和的新春佳節(jié)。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇七
學困生通常是指那些落后于全班其他同學的學生。他們的速度比同學慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業(yè)，進步比較慢。學困生常常不被老師和同學尊重，老師經(jīng)常稱他們?yōu)椤安钌?。事實上，他們并不是“差生”，只不過學得慢一點。許多學生不愿意跟他們一起學習或玩耍。因此，他們變得不喜歡學習，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，有時甚至逃學。
學困生是如何形成的我認為有四大因素：
1、缺乏正確的學習動機，學生需要明確學習目的，學困生不知道為什么而學，他們看不到自己在課堂里所學的東西與他們?nèi)松繕酥g的聯(lián)系。
2、缺乏學好的信心，他們因為自己老是失敗而受到老師和家長的責備，心理承受著很大的.壓力，他們常常得不到同學的尊重。
3、沒有好的學習方法，許多學困生開始時學習雖努力，但效果不理想。許多學困生靦腆，沒有勇氣面對失敗，害怕丟臉，上課時總是默不作聲，閱讀時猜詞能力差，影響他們的閱讀速度，使學習成為一件苦差事。
4、部分家長對子女關(guān)心不夠，有些家長整天忙，對其子女的學習不聞不問。因此，孩子們可以隨心所欲地做任何事情，很快就對學習失去興趣。有些家長則是望子成龍，認為沒有比孩子能進重點大學更重要了，孩子們的心靈往往承受不起如此的重壓。
作為老師，幫助學困生是我們義不容辭的責任。我做了以下措施：
1、激發(fā)學困生的學習動機，首先讓學困生看到他們在課堂里所學的東西與他們的生活之間的聯(lián)系，幫助他們制定學習計劃，激發(fā)他們的學習動機，提高他們的學習自覺性，激發(fā)他們的好奇心和學習熱情。
2、幫助學困生形成堅強的意志，學困生經(jīng)常會覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會經(jīng)歷挫折和失敗，失敗是成功之母，只要克服困難，會有成功的喜悅。如果沒有堅強的意志，將會一事無成。
4、幫助學困生掌握有效的學習方法。
5、采用“一幫一”的互助方式。為了改變學困生的現(xiàn)狀，逐步提高學困生的成績，我發(fā)動成績好的同學幫助學困生，并把學困生與學困生之間作比較，有進步的就表揚。總之，這樣一來，效果顯著，學困生學習興趣提高了，成績也提高。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇八
近日來，泌陽縣民政局志愿者到付莊鄉(xiāng)謝林村委開展20xx年關(guān)愛留守兒童和困境兒童志愿服務活動。
在付莊鄉(xiāng)謝林村委下河村，民政局的志愿者們把準備好的牛奶、書包、體育用具等慰問品逐戶發(fā)給留守兒童，近距離的與孩子們溝通交流，詳細了解他們的.學習、生活和身心健康等情況，鼓勵孩子們胸懷理想，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學習態(tài)度，學會自立自強，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
此次活動的開展，讓留守兒童感受到了黨的關(guān)懷和社會大家庭的溫暖，讓他們不僅在物資上得到幫助，而且在精神上、思想上也得到了巨大的鼓舞，營造了關(guān)愛留守兒童和困境兒童健康成長的良好社會氛圍。
本次活動共慰問了留守兒童和困境兒童23名，為其發(fā)放慰問物資，發(fā)放各類健康知識手冊200余冊。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們、同學們：
在這個綠草如茵、繁花似錦的初夏時節(jié)，在“六？一”國際兒童節(jié)來臨之際，由團市委主辦、安利公司承辦的“愛在同一片藍天下”---關(guān)愛特殊兒童青年志愿服務活動又一次在市特殊兒童教育學校舉辦。借此機會，我謹代表共青團咸陽市委向安利公司延續(xù)愛心、回饋社會，不斷致力于促進特殊兒童健康成長的善舉表示衷心的感謝！向長期奮斗在教育一線，辛勤耕耘的`諸位老師致以崇高的敬意！并向在校全體同學致以節(jié)日問候，祝愿你們在未來的日子里健康生活，快樂成長！
親愛的同學們，在你們當中，有人遠離家鄉(xiāng)，有人一出生就生活在這里。然而無論你們來自何方，在我們共同生活的這座城市，有許許多多熱心的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨在關(guān)心著你們，還有許許多多的小朋友、小伙伴張開雙臂，熱情歡迎你們。因為你們是咱們這個社會主義大家庭中共同的孩子，是我們偉大祖國的未來，民族的希望。盡管你們失去了聆聽和言說的能力，但我始終堅信你們并沒有喪失對生活的信心和憧憬。我也更加相信你們對待人生有著比常人更為飽滿的熱情和勇氣。
因此，我希望你們在今后的日子里像小草一樣不畏風雨、不懼艱險，始終保持陽光健康、樂觀向上的心態(tài)，頑強地從生活中汲取養(yǎng)分，快樂生活、茁壯成長。在學習中勤學善思、獨立自強，廣泛培養(yǎng)興趣愛好，努力掌握知識和本領(lǐng)。要懂得感恩，學會合作與分享，形成優(yōu)良品德和道德觀念，早日成為社會主義建設偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
大愛無言，大音希聲。希望全體特教教師在今后的工作生活中，要一如既往地保持愛心，給予特殊兒童親人般的呵護與關(guān)懷，讓他們切實感受到學校的溫暖。()要一貫到底地保持耐心，你們面對的是一個特殊的兒童群體，要比普通學校老師付出更多的心血和汗水，只有不厭其煩地給學生傳輸知識、技能，才能開啟心智，讓他們成為對社會有用的人。要始終如一地保持信心，要積極探索教導特殊兒童的新方法，尋找符合特殊兒童身心成長規(guī)律的新路徑，堅持不懈地抓好特殊兒童群體的教育工作。諸位老師工作光榮，責任重大，希望大家牢記神圣職責，傾注熱心、獻出愛心，教育好每一名特殊兒童，努力做他們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者、科學知識的傳授者、合法權(quán)益的維護者，幫助他們健康成長、全面發(fā)展。
同志們，為特殊兒童創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境，是我們每個人義不容辭的責任。我們一定會采取更加有力的措施，爭取更多像安利公司這樣富有社會責任感的企業(yè)、單位及社會各界愛心人士，共同關(guān)心關(guān)注特殊兒童成長事業(yè)。力爭讓每一個孩子都能接受平等的教育，享受美好的童年生活；力爭讓每一個孩子都能感受到我們社會主義大家庭的溫暖，讓特殊兒童也能像正常兒童一樣，健康成長，幸?？鞓?。
最后衷心地祝愿同學們身體健康，學習愉快！祝在座的各位老師和同志工作順利，事事如意！
謝謝大家！
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國的未來。
三、活動目的及意義。
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2:00——4:00。
出發(fā)時間：3月28日下午1：00。
集合地點：新校區(qū)北園大門口。
五、活動地點：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學。
六、活動的對象：
淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學的留守兒童及機械系全體師生。
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委。
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班。
八、活動構(gòu)成。
1.校長宣布活動開幕。
2.老師代表講話。
3.學生代表做發(fā)言。
4.文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）。
5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲。
6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）。
7.進行微博呼吁。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童。
九、人員安排。
每班出18人，班長協(xié)助班主任帶好隊，確保安全。
1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。
2.組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結(jié)。
3.宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）。
4.各班文藝委員出一張于活動主題相關(guān)的海報。
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。
4、與小朋友交流時，態(tài)度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十一
古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的'培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責任。
我班眾多家長自身經(jīng)濟受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于代理家長這個神圣的職責?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下：
1、密切關(guān)注兒童、增強情感投資。學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負責的“父母”。學校和教師密切關(guān)注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，讓全班留守兒童結(jié)對子。
2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等服務。特別是這個學期的責任心更強，尤其是在甲型流感其間更加對學生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學生有病，馬上帶領(lǐng)學生去醫(yī)院治療，還要自己掏腰包。
3、學習上對他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們經(jīng)常受到老師的表揚，還評上縣“三好生”，以優(yōu)異成績完成了小學的學業(yè)；老師們經(jīng)常自己掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過生日；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們親近、信任老師。
4、這樣默默地對學生進行情感投資，讓他們充分感受到“師愛”勝過“母愛”。此外我們還組織班干部協(xié)助老師對留守兒童進行動態(tài)跟蹤，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來二去，留守兒童就覺得自己在這兒讀書擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學習，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長，大大增強教育實效性。
5、確定監(jiān)護人員、家校通力合作?，F(xiàn)在學生多數(shù)是獨生子女，家庭的嬌生慣養(yǎng)，這就給教育帶來一定的難度，目前學校的留守兒童這么多，無形中給老師在教育教學上增添了許多麻煩。至于這些重重的困難擺在我們老師面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一種挑戰(zhàn)，學校對留守兒童進行集體座談、個別訪問，真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合學校確定孩子的監(jiān)護人，學校建立班主任、監(jiān)護人聯(lián)系卡，這樣便于學校、班主任、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況。同時建立留守兒童的“臨時監(jiān)護人”——“愛心媽媽”“愛心爸爸”全權(quán)負責的“父母”，學生中的“愛心同學”等交流平臺，發(fā)揮“家庭教育”和學校教育的合力作用，對留守兒童進行齊抓共管，保持家校通力合作這條永不消失的天線，對孩子的管理提供一條捷徑，保證了留守兒童的正常運作。
6、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護人的信息，并將這些檔案進行管理。
7、保持融洽感情。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們老師總不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯(lián)系，同時要求家長定期與子女溝通；期初期末還給每位家長發(fā)去《致家長的一封信》，讓他們了解學校的辦學方向和子女的在校情況。許多家長照著這種方法去做起到積極的作用，久而久之，融洽了感情，填補了父子母子之間的溝通，有力地促進孩子們的身心沿著正確的軌跡發(fā)展。
8、“第二家長”言教、發(fā)展良好事端。對留守兒童的教育不是一就而蹴，是一件非常棘手的事，是一項長期而又艱巨的工程。關(guān)心關(guān)愛留守學生，不單是學校老師的事，應成為全社會的共同責任。
總之，為留守兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十二
年7月，中央文明辦、中國殘聯(lián)等八部門出臺《關(guān)于加強志愿助殘工作的意見》，中央文明辦、民政部、中國殘聯(lián)在武漢市召開全國志愿助殘工作會議，對志愿助殘工作作出了全面部署。中宣部、中央文明辦將志愿助殘切實納入全國志愿服務工作大局之中。一年來，各地區(qū)、各部門認真貫徹落實文件和會議精神，采取扎實有效措施，推動志愿助殘工作深入開展，成效顯著。
(一)志愿助殘納入大局，全面推進。
中央文明委高度重視志愿助殘工作，在中央文明委會議上，中共中央政治局常委、中央文明委主任李長春同志聽取了中國殘聯(lián)理事長王新憲的匯報。中央文明辦將“關(guān)愛殘疾人志愿服務”活動與“關(guān)愛空巢老人活動、關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務”活動一道列為全國重點開展的志愿服務項目之一。中宣部、中央文明辦召開全國“講文明樹新風”志愿服務活動視訊會議及志愿服務座談會，中國殘聯(lián)列會并就志愿助殘工作作專題發(fā)言。中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛同志在講話中特別強調(diào)“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動要在弘揚人道主義精神上下功夫，把志愿助殘內(nèi)化為人們的價值觀念，外化為人們的自覺行動”;中央文明辦專職副主任王世明親自來中國殘聯(lián)調(diào)研指導志愿助殘工作，并指出“中央文明辦要積極主動地做好志愿助殘工作，發(fā)揮志愿服務協(xié)調(diào)帶動作用”;中國殘聯(lián)理事長王新憲提出，“志愿助殘工作要努力在形式、項目、管理、機制四個方面尋求突破?！敝醒胛拿鬓k、中國殘聯(lián)印發(fā)了《全國“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動”實施方案》，將“關(guān)愛殘疾人志愿服務”和“志愿助殘陽光行動”有機加以結(jié)合，就開展關(guān)愛殘疾人志愿服務活動作出全面部署。今天上午的“關(guān)愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”主題日活動啟動儀式以及全國各地舉行的不同形式的志愿助殘活動就是在中央文明辦給予的大力支持、指導下所采取的重要舉措之一。
志愿助殘服務也納入到了全國文明城市、全國殘疾人工作示范城市創(chuàng)建活動之中，成為衡量創(chuàng)城水準的一項重要指標。中央文明委印發(fā)《全國文明城市測評體系(版)》，在涉及殘疾人和殘疾人事業(yè)的8項指標中就有志愿助殘服務，并提出在創(chuàng)建中對殘疾人工作指標實行特色加分，文明城市創(chuàng)建和殘疾人事業(yè)發(fā)展相互促進，相得益彰。在開展“全國殘疾人工作示范城市”創(chuàng)建工作中，志愿助殘服務也被列為其中一項重要內(nèi)容。不久前在京召開的第四次全國殘疾人事業(yè)工作會議對“十二五”時期志愿助殘工作進行了總結(jié)和部署。
今年4月中華志愿者協(xié)會成立，對志愿助殘服務給予積極關(guān)注和支持。中國殘聯(lián)在廣州市志愿者學院設立首個“全國志愿者助殘培訓基地”，積極開展助殘志愿者培訓，推進志愿助殘服務研究與交流。中國殘聯(lián)會同四省殘聯(lián)確定河北武安、遼寧撫順、河南焦作、湖北武漢為“志愿助殘陽光行動”試點城市，指導試點城市發(fā)揮各自優(yōu)勢，全面推動工作，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗。
(二)志愿助殘形成網(wǎng)絡，獨具特色。
確立了有關(guān)部門各負其責、齊抓共管，社會各界大力支持、積極參與的工作格局，基本形成了覆蓋城鄉(xiāng)、“橫向到邊、縱向到底”的志愿助殘工作網(wǎng)絡?？h級志愿者助殘聯(lián)絡總站達到2183個，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)聯(lián)絡站28034個，村(社區(qū))聯(lián)絡點27.4萬個，助殘志愿者發(fā)展到500多萬人，全國20多萬殘疾人通過“一助一”長期結(jié)對服務，廣大殘疾人得到實實在在的幫助。前不久我們在內(nèi)蒙古貧困地區(qū)調(diào)研時，看到村殘協(xié)有志愿者檔案，村委會有志愿助殘工作記錄，志愿助殘深入到基層社區(qū)、村，直接延伸到殘疾人身邊，發(fā)揮了很好的作用，這種基層幫扶、鄰里互助形式體現(xiàn)了中國志愿助殘獨有的特色。
(三)大型活動志愿助殘，影響深遠。
把握涉殘大型活動帶來的特定歷史契機，因勢利導，整合各種資源，使之成為志愿助殘服務的盛會，從而推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。上海世博會期間，眾多殘疾人觀眾接受了志愿者優(yōu)質(zhì)、貼心的服務，健全人和殘疾人共同組成的志愿者團隊活躍在世博會生命陽光館的6大展區(qū)，成為世博園區(qū)一道獨特的風景線。廣州亞殘運會的志愿助殘工作獨具特色，通過配合亞殘運會組委會進行志愿者培訓，開展“當好亞殘東道主，志愿創(chuàng)造新生活”系列行動，100多萬城市志愿者和25萬名賽會志愿者全面服務亞殘運會，圓半個世紀夢想的無障礙五羊雕塑到處可見助殘志愿者的身影，廣州市少年宮多年堅持志愿服務為數(shù)百名智障兒童開啟藝術(shù)天地，成為志愿助殘的亮點。社會各界開展豐富多彩的志愿服務活動，營造出全民踴躍參與亞殘運會、志愿奉獻殘疾人的良好社會氛圍，志愿者扶殘助殘的溫馨服務詮釋了文明愛心城市的深刻內(nèi)涵。樸方主席親自為亞殘運會的志愿者題字：“衷心感謝大家出色的工作，相信亞殘運的志愿者會在工作中綻放光芒”，并盛贊廣州亞殘運會是“一流的志愿者、工作團隊和服務人員”;海迪主席、新憲理事長等多次參加志愿助殘服務活動并給予親切指導。這些志愿助殘活動不僅產(chǎn)生了深遠的社會影響，還向全世界宣傳了我國殘疾人事業(yè)取得的成就，展示了我國人權(quán)保障的良好形象，贏得了國際社會的廣泛贊譽。
(四)各地工作亮點紛呈，成效顯著。
各地區(qū)從本地實際出發(fā)，積極探索，發(fā)揮優(yōu)勢，大力推進志愿助殘工作，開展了形式多樣、豐富多彩的活動。河北、江西、河南、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆兵團等出臺了關(guān)于加強志愿助殘工作的實施意見，做出新的安排部署。四川等地召開會議，貫徹全國志愿助殘工作會議精神。遼寧、江西等省成立了志愿助殘工作領(lǐng)導小組或指導委員會，加強了對這項工作的領(lǐng)導和統(tǒng)籌。河南省加大力度，全面推進志愿助殘工作，取得很好成效。成都市按照殘疾人的不同需求，積極制定個性化幫扶方案，開展個性化志愿服務。焦作市建立全覆蓋的志愿助殘網(wǎng)絡，推動志愿助殘活動向社區(qū)、農(nóng)村發(fā)展，還組建了由殘疾人組成的“愛心港灣志愿者服務隊”，為社區(qū)居民和殘疾人提供各項志愿服務;招募法律、醫(yī)療等各行各業(yè)的專業(yè)志愿者，不斷拓展志愿助殘服務資源。平頂山市結(jié)合國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國文明城區(qū)“三城聯(lián)創(chuàng)”和全國殘疾人工作示范城市創(chuàng)建工作，以“和諧社區(qū)、助殘行動”為活動載體，以“一助一”長期結(jié)對子為主要形式，以“真情助殘進萬家”、“共建孤殘兒童愛之家”、“救助腦癱患兒共享陽光”等志愿助殘服務為活動重點，深入社區(qū)、社會福利院和困難殘疾人家庭開展形式多樣的志愿服務活動。雷鋒精神發(fā)祥地遼寧省撫順市積極傳承雷鋒精神，打造“雷鋒”品牌，開展志愿助殘服務年。武漢市進一步完善組織網(wǎng)絡，拓展新的服務內(nèi)容，加強星級評定，以評選勞模典型等方式探索獎勵機制，整體推進“志愿助殘陽光行動”。這些豐富多彩的志愿助殘活動，不僅幫助殘疾人解決了大量的實際困難和問題，也為殘疾人事業(yè)注入了新的生機與活力。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
殘疾人是一個非常困難的特殊群體，殘疾人總體生活狀況與社會平均水平仍然存在較大差距，殘疾人家庭人均收入僅為全國平均水平的60%，近30%的適齡殘疾兒童未能上學，超過一半有就業(yè)能力的殘疾人未能就業(yè)，近四分之一的城鎮(zhèn)殘疾人未參加任何社會保險。殘疾人在基本生活保障、康復、教育、就醫(yī)、就業(yè)、維權(quán)等方面仍面臨許多困難，生存和發(fā)展條件有待進一步改善，殘疾人迫切需要給予特別的幫助和關(guān)愛。
《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》提出，“十二五”時期殘疾人生活總體要達到小康。解決殘疾人迫切的現(xiàn)實困難，改善殘疾人生存和發(fā)展狀況，不僅要依靠黨和政府的高度重視，需要社會各界的大力支持，也離不開廣大助殘志愿者的服務奉獻。但是，目前志愿助殘工作整體水平還不夠高，仍需要不斷提高和加以改進。當前比較突出的問題是：志愿助殘的社會環(huán)境有待進一步改善，社會認知水平有待進一步提升;深入持久推進志愿助殘工作的長效機制尚未建立，志愿助殘服務的注冊、管理、培訓、激勵和服務對接等工作有待進一步加強，志愿服務的能力和專業(yè)化水平總體不夠高;助殘志愿者權(quán)益缺乏有效保障，評估激勵機制尚未有效建立;志愿助殘經(jīng)費、場地、人員等方面的基礎性保障欠缺，影響了助殘志愿者的積極性和志愿助殘工作的可持續(xù)發(fā)展。另外，有的省級殘聯(lián)對志愿助殘工作重視不夠，至今沒有召開會議，出臺實施意見。對此，我們一定要切實認清形勢，努力探索有效的志愿助殘服務模式，常抓不懈，一以貫之，推動志愿助殘工作再上新的臺階。
當前，志愿助殘工作面臨著非常有利的形勢和難得的發(fā)展機遇。加強社會建設、創(chuàng)新社會管理為志愿助殘服務的發(fā)展提供了廣闊的空間?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》對“加強殘疾人工作專職、專業(yè)和志愿者隊伍建設”提出明確要求?！吨袊鴼埣踩耸聵I(yè)“十二五”發(fā)展綱要》提出要“建設高素質(zhì)的志愿者隊伍”?；亓加窀笨偫碓诘谒拇螝埣踩耸聵I(yè)工作會議上講話中明確要求“積極倡導助殘志愿服務，開展志愿助殘陽光行動’”。樸方主席今天上午在視察中國盲文圖書館時反復強調(diào)“要做好志愿者服務工作，不斷健全和完善助殘志愿者的激勵機制”。根據(jù)“十二五”殘疾人事業(yè)發(fā)展的總體部署，這一時期志愿助殘工作的目標和指導原則是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設和殘疾人社會保障及服務體系建設，充分發(fā)揮殘聯(lián)密切聯(lián)系殘疾人與社會橋梁紐帶的組織優(yōu)勢，將志愿助殘工作納入國家志愿服務總體規(guī)劃，廣泛動員社會力量，深入開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務——志愿助殘陽光行動”;建設高素質(zhì)的志愿者隊伍，助殘志愿者注冊人數(shù)達到1000萬;采取社會化方式和手段，制定有效的管理辦法，建立健全助殘志愿者招募注冊、教育培訓、服務對接、評價激勵、權(quán)益維護、自身建設等科學機制，促進志愿助殘服務的專業(yè)化、常態(tài)化和長效化。
為此，我們要做好以下工作：
(一)加強志愿助殘工作組織領(lǐng)導。
要爭取黨委、政府支持，將志愿助殘工作納入志愿服務總體規(guī)劃，納入領(lǐng)導小組，擺上重要議程，明確職責要求，推動有關(guān)部門各負其責，齊抓共管，發(fā)動社會各界積極參與，形成志愿助殘工作的強大合力。要加強溝通交流，把殘聯(lián)系統(tǒng)掌握的殘疾人志愿服務需求信息，與文明辦、民政、司法、解放軍武警、共青團、婦聯(lián)、老齡辦等部門、單位的志愿者服務信息有效對接，實現(xiàn)不同系統(tǒng)不同部門之間志愿助殘資源的優(yōu)化整合、科學配置，使有需求的殘疾人能夠及時得到志愿服務，提高志愿助殘工作效率。積極協(xié)調(diào)財政部門，加大對志愿助殘工作的經(jīng)費投入。
中央文明辦、中國殘聯(lián)等八部門在《關(guān)于加強志愿助殘工作的意見》中提出，要廣泛開展形式多樣的“志愿助殘陽光行動”。中央文明辦、中國殘聯(lián)下發(fā)的《全國“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動”實施方案》提出，全面啟動“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動”，積極推動“志愿助殘陽光行動”深入開展。我們要認真貫徹落實這兩個文件的要求，有效整合志愿助殘服務資源，唱響“關(guān)愛殘疾人志愿服務活動——志愿助殘陽光行動”品牌，要以每年7月6日全國志愿助殘陽光行動主題日活動為契機，加大品牌宣傳力度，擴大品牌社會影響力。充分發(fā)揮中央文明辦、民政部、中國殘聯(lián)命名的“全國志愿助殘陽光基地”示范效應，推動志愿助殘工作向縱深發(fā)展，為殘疾人提供更多優(yōu)質(zhì)實效的志愿服務。
(三)建立志愿助殘服務工作機制。
將志愿助殘服務納入創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位活動之中，與推進各項殘疾人業(yè)務工作相結(jié)合，實現(xiàn)資源共享，促進共同發(fā)展。加強助殘志愿者聯(lián)絡站(點)建設并充分發(fā)揮作用，抓好助殘志愿者隊伍建設和管理。將志愿助殘服務納入社會管理與服務之中，對志愿助殘服務的社會組織加強聯(lián)系、合作，給予支持與指導。完善工作制度，建立健全助殘志愿者招募注冊、培訓對接、評價激勵、權(quán)益維護等機制，積極探索志愿助殘服務的反饋、監(jiān)督和評價模式，加強考核體系、評估體系建設。逐步建立并完善注冊志愿者服務時間儲蓄、互助服務、服務轉(zhuǎn)換等制度。對作出突出成績的單位和個人予以表彰、獎勵。各地要積極實踐，勇于創(chuàng)新，探索行之有效的形式和載體。廣州市學習借鑒港澳的先進理念和做法，通過“拿來—消化—創(chuàng)新”，構(gòu)建志愿者與社工聯(lián)動機制，推動志愿助殘服務走專業(yè)化發(fā)展道路。焦作市將每年5月定為“志愿助殘服務活動月”，開展了富有成效的助殘活動。武漢市健全組織體系，形成了由助殘志愿者指導委員會、總隊、大隊、中隊、小隊組成的組織架構(gòu)，并積極開展星級評定。這些做法值得各地借鑒，要充分發(fā)揮試點城市的示范效應，積極轉(zhuǎn)化試點成果。
這里要強調(diào)的是，各地要高度重視政策建設，今年年底前各省(自治區(qū)、直轄市)要全部出臺關(guān)于加強志愿助殘工作的實施意見，省級殘聯(lián)要與文明辦等部門召開會議，部署志愿助殘工作。要按照“十二五”規(guī)劃的要求，培育壯大志愿者隊伍，提高整體綜合素質(zhì)，提升服務能力。今年年底前注冊的助殘志愿者要達到600萬人，以后每年增加100萬人，“十二五”末要達到1000萬人，并在全國建立志愿服務機構(gòu)50萬個。我初略計算了一下，如果每個縣(市、區(qū))平均有3500名志愿者，那全國2800多個縣(市、區(qū))就會有志愿者上千萬;全國城鄉(xiāng)社區(qū)(村)約70萬個，爭取80%社區(qū)(村)建立志愿服務機構(gòu)，全國就能建志愿服務機構(gòu)50多萬個。所以說實現(xiàn)這一目標還是可行和可能的。我們試想，如果全國每個縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(社區(qū))都有一支個性化的志愿助殘隊伍和一個專業(yè)化的志愿助殘服務機構(gòu)，對于加強殘疾人事業(yè)三支隊伍中極其重要的一支助殘志愿者隊伍意義有多么重大，對殘疾人的服務勢必如虎添翼，這就是我們中國特色的志愿服務的優(yōu)勢所在。當然我們不僅是要求數(shù)量，更要求素質(zhì)和實效。
(四)加大志愿助殘服務宣傳力度。
充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等媒體，通過多種形式，在全社會大力弘揚人道主義精神，廣泛傳播現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，加大志愿助殘活動的宣傳力度，普及志愿服務理念和知識，提升公眾對志愿助殘服務的認識，營造社會各界共同參與的良好社會氛圍。
(五)加強農(nóng)村基層志愿助殘工作。
我國四分之三的殘疾人生活在農(nóng)村，但農(nóng)村志愿助殘工作現(xiàn)在卻很薄弱。要高度重視和大力推進農(nóng)村志愿助殘工作，實現(xiàn)志愿助殘向農(nóng)村基層有效延伸。要了解掌握農(nóng)村殘疾人的志愿服務需求，努力探索開展有農(nóng)村特色的志愿助殘服務。加強農(nóng)村志愿助殘服務基地、服務站和聯(lián)絡站建設，廣泛組織“幫、包、帶、扶”活動，動員農(nóng)村基層組織、干部、群眾和志愿者幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。依托殘疾人扶貧服務社、供銷合作社、農(nóng)民專業(yè)合作社、貧困村互助社、各種行業(yè)協(xié)會組織等農(nóng)村社會化服務體系，為殘疾人提供多種形式的生產(chǎn)生活志愿服務，幫助農(nóng)村殘疾人改善生活，走向富裕。此外，要發(fā)揮城鄉(xiāng)社區(qū)殘疾人協(xié)會在志愿助殘方面的特有作用，協(xié)會每一位成員和每一個殘疾人專職委員都應成為注冊志愿者，這幾十萬志愿者在志愿助殘工作中將會發(fā)揮不可估量的實效作用。這就是殘聯(lián)組織的優(yōu)勢所在，更是協(xié)會及專職委員的優(yōu)勢所在。
(六)開展志愿助殘服務理論研究。
針對志愿助殘服務發(fā)展中的一些重要政策和理論問題，積極進行調(diào)研，組織專家學者開展學術(shù)研究，為政府決策和制定法規(guī)政策提供參考依據(jù)和理論支撐。充分發(fā)揮廣州志愿助殘基地在政策理論研究中的作用。要弘揚志愿服務理念，營造良好社會環(huán)境，發(fā)展壯大助殘志愿者隊伍，規(guī)范注冊，強化管理，加強培訓，整合資源，完善工作機制，拓展服務項目，制定管理辦法，提出指導意見，采取具體措施。
同志們，志愿助殘是一項平凡而崇高的事業(yè)，投身這項事業(yè)，我們感到無上光榮、無比自豪。讓我們高舉人道主義旗幟，自覺弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極行動起來，以熾熱的情懷、恒久的毅力、真誠的愛心，扎扎實實做好志愿助殘工作，踐行胡錦濤總書記“讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈”這一理念，全面貫徹落實殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要確定的各項任務，為推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設，使殘疾人同全國人民一道共同奔向全面小康社會而努力奮斗。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
同志們：
經(jīng)過大家共同努力，這次工作會議圓滿完成了各項議程和任務，即將結(jié)束。會議召開之前，12月5日,張海迪同志和中國殘聯(lián)黨組、理事會向回良玉副總理匯報了20殘疾人工作情況和殘疾人工作安排。回副總理充分肯定“十二五”開局之年殘疾人工作取得的成績，請海迪同志和中國殘聯(lián)黨組理事會轉(zhuǎn)達他對一年來大家的辛勤工作和努力表示感謝和問候;同時指示明年殘疾人工作重點要認真開好三個會議、制定落實好三個文件、組織好三項活動，抓好各級殘聯(lián)工作隊伍建設，為推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，為改善殘疾人民生，維護社會穩(wěn)定和諧作出貢獻。落實中央領(lǐng)導同志指示，以更加飽滿的精神，開拓進取，籌劃并做好明年工作是這次工作會議的主題和任務。
在工作會上，王新憲同志代表中國殘聯(lián)黨組、理事會作了重要講話，新憲同志深入分析了國情和殘情，概括總結(jié)并充分肯定了一年來各地殘疾人工作的新開拓、新亮點、新突破、新成效，對明年的重點工作進行了部署和強調(diào)，提出要秉持“人道、廉潔、服務、奉獻”的職業(yè)道德，帶著深厚的感情、飽滿的熱情，持久的激情、執(zhí)著的癡情，全心全意為殘疾人服務，扎扎實實做好各項工作的要求。
在會議分組討論中，大家認真學習新憲同志的講話，認為講話以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)殘疾人工作全局，對形勢的分析透徹，對工作的部署明確，既有任務要求又講了思想認識和工作方法，發(fā)人深省、促人奮進，大家表示要認真貫徹落實。
在大會交流中，河北、上海、江蘇、浙江、福建、河南、陜西7個省市作了大會發(fā)言，介紹了工作經(jīng)驗和明年工作的思路、計劃，為各地進一步做好明年的工作，提供了有益的經(jīng)驗。
關(guān)于會議議程，這次也作了一個調(diào)整，沒有安排中國殘聯(lián)有關(guān)業(yè)務部門在大會作工作部署，而是采取印發(fā)會議文件的形式，目的是節(jié)省時間，讓大家有充分的時間進行小組討論、有充分時間的讓各省進行工作交流。
總之,大家一致認為：這次會議是總結(jié)“十二五”開局工作，研究部署明年工作的重要會議。會議開得及時，內(nèi)容重要，求真務實，團結(jié)鼓勁，在很多方面取得收獲：
一是進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想。“十二五”時期是全面建設小康社會的關(guān)鍵時期，也是殘疾人事業(yè)加快發(fā)展的重要時期。新憲同志在講話中科學分析了國情、社情、殘情的新變化，特別是對殘疾人事業(yè)存在的差距和面臨的機遇挑戰(zhàn)的深刻分析，使大家加深了對形勢和任務的理解，進一步統(tǒng)一了思想和認識，深感肩負的責任重大，必須抓住機遇，警惕“精神懈怠”和“脫離群眾”，以“時不我待，只爭朝夕”精神，不斷開拓進取，縮小差距，加快殘疾人狀況的改善和殘疾人事業(yè)發(fā)展。二是明確了任務，增強了信心。工作會議前，中國殘聯(lián)已經(jīng)印發(fā)了20殘疾人工作要點，讓各地及時了解明年的總體工作。這次工作會議上，新憲同志又重點就推進殘疾人就業(yè)，努力擴大就業(yè)面;貫徹新十年農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)計劃，加快脫貧步伐;落實殘疾人康復新政策措施，使殘疾人得到更多實惠;抓住殘疾人文化建設重大機遇，推進殘疾人文化大發(fā)展大繁榮;推動殘疾人體育全面發(fā)展，做好倫敦殘奧會組團參賽;研究殘疾人維權(quán)工作新情況，努力維護殘疾人權(quán)益和社會穩(wěn)定大局等方面的重點工作進行了部署和強調(diào)。大家認為，這些重點和難點工作抓得準、抓得實，完全符合各地殘疾人工作實際，符合殘疾人的期待，表示要堅定信心，認真研究制定并實施具體措施，全力加以推進和突破，促進殘疾人工作深入發(fā)展。三是交流了經(jīng)驗，開拓了視野。因為時間關(guān)系，會議只是安排部分省市進行了大會交流發(fā)言。應當講，各地殘聯(lián)今年都做了大量工作，都有自己亮點和特色。新憲同志講話中對每個省市的年工作的亮點、特點和突破點都進行了點評和肯定。大家在相互交流中拓展了視野，在相互學習中共同提高，同時感到要使工作受重視、有作為、創(chuàng)佳績必須做到：滿懷對殘疾人工作的責任感、事業(yè)心，對殘疾人的真情、熱情開展工作;要敢于克服困難、勇于開拓，求真務實，全心全意為殘疾人服好務。有了這樣的精神境界和工作態(tài)度，才能不自滿、不松懈，不斷進取，取得新成績。
這次工作會議為做好明年殘疾人工作作了思想動員和具體部署。關(guān)鍵在于抓落實。下面我就會議精神的傳達貫徹，講幾點具體意見：
一、及時傳達貫徹會議精神。
會議結(jié)束后，各省區(qū)市殘聯(lián)要及時向黨委、政府分管領(lǐng)導作好匯報，重點匯報海迪同志、新憲同志講話內(nèi)容，同時向政府殘工委成員單位通報會議精神，爭取地方黨委、政府的支持和有關(guān)部門的配合。各地殘聯(lián)領(lǐng)導班子要認真學習和傳達會議文件和精神，把思想和認識進一步統(tǒng)一到黨中央、國務院發(fā)展殘疾人事業(yè)的方針和政策上來，統(tǒng)一到中國殘聯(lián)的工作要求和部署上來，切實增強憂患意識、責任意識，增強工作的自覺性。要在認真研究、充分準備的基礎上，及時召開省市區(qū)殘聯(lián)工作會議，結(jié)合本地實際，對年工作進行部署。
二、認真做好2012年殘疾人工作。
從海迪、新憲同志講話和大家的討論中，我們都能感受到：2012年確實是國家經(jīng)濟社會建設和殘疾人事業(yè)發(fā)展重要的一年。殘疾人各項工作任務十分繁重。各地要認真貫徹中國殘聯(lián)明年殘疾人工作的指導思想、總體要求和工作部署，深入分析本地殘疾人工作形勢和殘疾人需求上的一些新變化、新情況，制定具體計劃措施，推進殘疾人“兩個體系”建設，出臺更多惠及殘疾人政策措施，加大殘疾人扶貧、就業(yè)、康復、文化建設、維權(quán)等重點工作力度，力爭取得新成效和新突破，全面完成“十二五”綱要年度任務，為廣大殘疾人辦更多的好事實事。
尚未召開本地殘疾人事業(yè)工作會議的省，要抓緊召開會議，以集中精力推進年度工作任務落實。殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要配套實施方案已經(jīng)各部委會簽將印發(fā)各地，希望各地借助這個東風，做好本地殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要各項配套實施方案制定工作，在細化和量化任務目標上下功夫，確保落實到位。
三、做好元旦、春節(jié)慰問工作。
2012年元旦、春節(jié)即將來臨。兩節(jié)期間，各級殘聯(lián)要高度重視并認真做好走訪慰問困難殘疾人工作。要深入到基層和困難殘疾人中，了解和幫助解決他們的困難，送去關(guān)心和愛心，開展各種形式的幫扶和志愿服務活動，使困難殘疾群眾過一個溫暖祥和的節(jié)日。
同志們，殘疾人事業(yè)任重而道遠，我們的使命光榮而艱巨。讓我們以科學發(fā)展觀為指針，心系廣大殘疾人，團結(jié)奮斗，銳意進取，全面做好明年各項工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
親愛的同志們：
在深入貫徹黨的十七屆六中全會精神、全面做好“十二五”開局之年各項工作的形勢下，我們召開了第五屆主席團第四次全體會議。各位委員聽取和審議了王新憲理事長代表中國殘聯(lián)執(zhí)行理事會所作的工作報告，圍繞如何進一步實施殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要、推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設、促進殘疾人文化發(fā)展繁榮、進一步做好各項工作進行了廣泛討論，提出了很多有價值的意見和建議。希望理事會認真研究這些意見和建議，把它們?nèi)谌氲浇窈蟮墓ぷ髦?，進一步推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展。下面，我就這一年的工作談一些想法，同大家一起研討。
一、“十二五”殘疾人事業(yè)開局良好，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。
2011年是“十二五”殘疾人事業(yè)的開局之年，也是殘疾人事業(yè)取得重要進展的一年。新憲同志的工作報告已經(jīng)對2011年的工作進行了全面總結(jié)，報告內(nèi)容豐富，重點突出，很有新意。
2011年，國務院批轉(zhuǎn)了《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》，這是國務院批準的第一個“十二五”專項規(guī)劃，充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾人的關(guān)懷和重視?！笆濉卑l(fā)展綱要有很多創(chuàng)新，“兩個體系”建設全面納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，貫徹了中央保障和改善民生的新要求，反映了殘疾人事業(yè)發(fā)展的新趨勢，是我們工作的行動綱領(lǐng)。
由此，我想到三個關(guān)鍵詞：背景、環(huán)境、機遇。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開當時的背景和處境。隨著我們國家綜合國力的大幅提升，社會建設越來越受到重視，保障和改善民生已成為當前工作的重點。在這個大背景下，全國8300萬殘疾人的生存和發(fā)展成為社會關(guān)注的問題，殘疾人事業(yè)發(fā)展的格局也發(fā)生了深刻的變化。
從政策環(huán)境看，近幾年一批保障殘疾人權(quán)益、發(fā)展殘疾人事業(yè)的法規(guī)政策高密度出臺，國家頒布了《中共中央國務院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《關(guān)于加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的指導意見》，新制定或修訂了《義務教育法》、《就業(yè)促進法》、《殘疾人就業(yè)條例》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》、《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》等，對發(fā)展殘疾人事業(yè)作出了重大部署，為保障殘疾人教育、就業(yè)、基本生活供養(yǎng)、駕駛汽車等權(quán)益提供了法律政策依據(jù)。此外，近期即將出臺的《國家基本公共服務體系規(guī)劃》里專列了一章，闡述殘疾人的基本公共服務，這又是一個大的進步。
從措施環(huán)境看，各級政府、各有關(guān)部門加大投入、多措并舉推進殘疾人“兩個體系”建設。近年來，全國民生投入占財政支出的比例逐年遞增，初步確定，“十二五”中央財政安排支持殘疾人事業(yè)發(fā)展經(jīng)費將超過115億元。我們組織實施的重點康復項目、陽光家園計劃、殘疾人參保補貼、危房改造建設、農(nóng)村扶貧開發(fā)、家庭無障礙改造等多項措施，使殘疾人生活狀況得到大幅改善。前不久，鐵道部、中國殘聯(lián)等部門決定自明年起，在每趟旅客列車預留一定數(shù)量的殘疾人旅客專用票額，同時鐵道部還在高鐵和大部分動車已設置無障礙設施基礎上，為每個車組改造一個無障礙坐席車廂和臥鋪車廂。這些舉措說明各有關(guān)部門正逐步將殘疾人的需求納入本行業(yè)的整體工作規(guī)劃，都在積極、主動地為殘疾人參與社會生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。
從社會環(huán)境看，近年來，國家領(lǐng)導人多次出席殘疾人活動、對殘疾人工作作出重要批示。中央領(lǐng)導同志對第八屆全國殘運會、第五屆全國特奧會、第四屆全國殘疾人職業(yè)技能競賽等都給予了極大的關(guān)注，特別是胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導同志多次深入社區(qū)看望慰問基層殘疾人，在社會上引起了熱烈反響。這表明了黨和國家對殘疾人這個特殊人群的關(guān)懷和尊重，在全社會弘揚了人道主義精神，發(fā)揚了扶殘助殘的社會風尚，殘疾人得到了越來越多的幫助和關(guān)愛。
總之，目前無論是宏觀、微觀環(huán)境，都十分有利于殘疾人事業(yè)的發(fā)展。我們要緊緊抓住機遇，更深入地了解殘疾人的需求，這是當前最重要的最關(guān)鍵的事情。要了解殘疾人需要急迫解決的問題，就必須加強調(diào)查研究。2011年，中國殘聯(lián)派出28個調(diào)研組，深入到全國29個省、區(qū)、市，新疆生產(chǎn)建設兵團和黑龍江農(nóng)墾總局，對100個殘疾人生活狀況比較困難、殘疾人工作基礎相對薄弱的縣開展督導調(diào)研。這么大規(guī)模的調(diào)研，在其他的部委也是不多見的。中國殘聯(lián)的調(diào)研工作得到了地方黨委、政府的高度重視，在加大經(jīng)費投入、制定保障政策、加強服務設施建設、解決具體問題等方面，取得了很好的成效，也為我們解決殘疾人問題提供了客觀真實的依據(jù)。有調(diào)查，有研究，我們的工作才能做得更好。
今年，我曾經(jīng)去安徽銅陵和甘肅金昌，參加殘疾人工作示范城市驗收工作，并進行調(diào)研。我們到殘疾人家庭，到一些社區(qū)，認真聽、仔細看。這兩個省的殘疾人工作示范城市創(chuàng)建工作卓有成效。在安徽銅陵農(nóng)村，我隨機到一戶殘疾人家庭，妻子是聾人，丈夫是精神病患者，但他們住的房子很好，凍不著、餓不著，有最低保障金，還參加了新農(nóng)合，基本生活有保障。我們奮斗的目的就是讓廣大殘疾人過上更好的生活。我去江蘇參加殘疾人職業(yè)技能大賽開幕式，很多殘疾人在大賽中展示了自己的技能，殘疾人有了技能，就有了生活的新希望。在浙江參加第八屆全國殘運會期間，我參觀了殘疾人事業(yè)成就展，那個展覽很好，很有說服力。殘疾人工作不但要做好，還要宣傳好，要創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。
一年來全國殘疾人工作不斷開拓創(chuàng)新，呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢，“十二五”殘疾人事業(yè)實現(xiàn)了良好開端。這一年來殘疾人事業(yè)的發(fā)展成就，是黨中央、國務院親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導的結(jié)果，是社會各界共同努力的結(jié)果，也是廣大殘疾人和殘疾人工作者不懈奮斗的結(jié)果。在這里，我們要特別感謝主席團的同志們，有很多同志不僅是勤奮地工作，一些人還帶著病痛堅守各自的崗位上。我們的殘疾人工作者是一支具有人道主義精神、具有無私奉獻精神的隊伍，有了大家共同的努力，我們的事業(yè)一定會有燦爛的未來。在此，我謹代表主席團向所有關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各界人士、向為殘疾人事業(yè)辛勤奉獻的廣大殘疾人工作者表示衷心的感謝!
二、認清社會發(fā)展新形勢，增強緊迫感和憂患意識。
我們在任何時候都要有憂患意識。當前，盡管殘疾人事業(yè)在發(fā)展，但是我們必須看到，殘疾人的生活水平與全社會平均水平差距還比較大，殘疾人社會保障和公共服務仍然面臨很多突出的問題。在這個方面，我想到三個關(guān)鍵詞：問題、思考、發(fā)展。按照國家對殘疾人事業(yè)的總體要求和部署，“十二五”末殘疾人生活要總體達到小康，這是一個十分艱巨的任務。我們今天打下的基礎，是為實現(xiàn)這個目標而鋪路。今年28個調(diào)研組深入各地調(diào)研，走訪了一批貧困殘疾人家庭，一些殘疾人的貧困程度令人震驚，特別在一些偏遠地方，相當一部分殘疾人離小康生活還有很大差距。20殘疾人狀況監(jiān)測表明，殘疾人家庭人均可支配收入僅為全國平均水平的59%;殘疾人家庭人均生活用電量還不到全國居民家庭人均生活用電量的60%;學齡殘疾兒童義務教育入學率僅為71.4%(事實上，可能實際情況比這個還要低，因為很多的重癥殘疾兒童不能走出家門，甚至有的還沒有被登記在冊);殘疾人全面小康實現(xiàn)程度只有57.4%，低于全國近20個百分點。通過調(diào)研和分析，我們可以看到殘疾人因為不同區(qū)域、不同年齡、不同殘疾程度而有著不同的需求。我們應該知道殘疾人最需要什么?各級殘聯(lián)要做什么?“十二五”期間重點工作是什么?我們需要不斷地提出問題，扎扎實實地解決問題。
昨天討論時，大家提的一些問題對我很有觸動。比如，有一位省聾協(xié)主席表示，一些聾人朋友還是習慣用手語來交流。而有的同志說，現(xiàn)在一些手語不統(tǒng)一，也不標準，造成殘疾人的溝通困難。還有盲協(xié)的同志也提了很多問題，比如怎樣拓寬盲人就業(yè)渠道，怎樣辦好盲校等等，這些都是我們今后要很好地思考研究的問題。殘疾人事業(yè)加大了投入，我們就要為殘疾人做好各方面的服務，解決他們的各種困難。
要實現(xiàn)“十二五”的目標，我們要堅持不懈的努力，必須把殘疾人的冷暖疾苦掛在心上，為他們思考，為他們謀劃，為他們奔走呼吁。我們要進一步增強緊迫感、責任感和憂患意識，不浮躁，不停滯，把每一件事都做細做好?！笆濉逼陂g，隨著我們工作的持續(xù)深入開展，中國殘聯(lián)黨組、理事會也會對殘疾人的需求理出更多的問題，提出更多更好的解決對策。各省、區(qū)、市殘聯(lián)也要很好地思考，提出問題要準、分析問題要透、解決問題要實。我們要認識到，殘疾人工作的根本目的是改善殘疾人的生存狀況，使殘疾人和健全人一樣，生存權(quán)和發(fā)展權(quán)得到切實維護。只有這些目標實現(xiàn)了，殘疾人才能有幸福生活。
【殘聯(lián)發(fā)言稿范文】。
有的同志也提到，希望殘疾人工作者保持與殘疾人的血肉聯(lián)系，這是殘疾人的希望，也應該是殘疾人工作者對自己的要求。殘疾人事業(yè)的發(fā)展要依靠殘疾人工作者這支隊伍，廉潔高效的殘疾人工作者隊伍是我們事業(yè)穩(wěn)步前進的保證，要高度重視人才的選拔和培養(yǎng)?！笆濉逼陂g，要落實大規(guī)模培訓殘聯(lián)干部的戰(zhàn)略任務，加強政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務技能和科學文化知識的培訓，著力提高殘聯(lián)干部隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力。深入開展以“人道、廉潔、服務、奉獻”為核心的職業(yè)道德教育，牢固樹立全心全意為殘疾人服務的理念，加強與殘疾人的血肉聯(lián)系，培養(yǎng)造就一支熱愛殘疾人工作、讓殘疾人群眾信得過的高素質(zhì)殘疾人工作者隊伍。
特別要加強殘疾人工作者的作風和職業(yè)道德建設，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德應該是殘疾人工作者的必修課。作為殘聯(lián)干部，尤其要珍惜榮譽、名聲，珍惜老百姓、人民群眾對我們的信任，我們一定要警惕，不要讓名譽受到污損，不做對不起廣大殘疾人的事情。我們是為人民服務的隊伍，這個隊伍不能出問題。在工作中大家要讓警鐘長鳴，自覺做一個好黨員、好干部，做一名優(yōu)秀的殘疾人工作者。
中國殘聯(lián)正在全國殘聯(lián)系統(tǒng)開展“學習宣傳我身邊的道德楷?！敝黝}活動。在我們這支隊伍里，有很多英雄模范人物，比如在座的丁曉兵同志、楊佳同志，他們都是我們學習的榜樣。我們要通過認真學習、廣泛宣傳殘疾人工作者道德楷模的先進事跡，樹立好的社會風尚。一個人要有理想，有工作熱情，有奮斗精神。殘疾人工作者要保持艱苦奮斗的作風，要密切與殘疾人的血肉聯(lián)系，增強與殘疾人的真摯感情。殘疾人工作者的隊伍建設好了，我們的事業(yè)就有了新的希望，隊伍建設好了，才能做好社會管理與服務工作。
不久前召開了中國聾協(xié)、中國肢協(xié)、中國智協(xié)、中國精協(xié)第一次全國會員代表大會，五個專門協(xié)會正在履行社團登記法定程序。這是一項重要的制度創(chuàng)新。樸方主席在賀信中指出，專門協(xié)會社團登記是中國殘疾人事業(yè)發(fā)展史上的重要事件，對協(xié)會來說是新的起點，對殘聯(lián)來說是新的課題。樸方主席深刻闡述了殘聯(lián)和專門協(xié)會的關(guān)系，他要求各專門協(xié)會充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，擔當起本類殘疾人利益代言人、服務組織者和權(quán)利維護者的角色，自覺地和全體殘疾人一起為社會建設貢獻力量。進行五個專門協(xié)會登記是我們期盼了很多年的事情。過去專門協(xié)會開展工作都有困難，包括經(jīng)費、場地、人員等等。今后協(xié)會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時也要為各類協(xié)會提供條件，增強協(xié)會工作活力，進一步發(fā)揮協(xié)會橋梁紐帶作用。
殘聯(lián)是殘疾人的代表組織，密切聯(lián)系殘疾人群眾是我們的最大優(yōu)勢，脫離殘疾人群眾是我們的最大危險。希望同志們能夠始終記住這一點。我們必須始終把殘疾人利益放在第一位。有些基層的同志反映，現(xiàn)在殘疾人工作項目多、任務繁重、壓力很大，這是事實，我能感受到基層同志們的辛苦。殘聯(lián)的工作是綜合的，復雜的，它是人民團體，有代表性，卻又有那么多具體的工作。各個部門職責不同，卻又是一個整體，而我們事業(yè)的進步就是靠大家的整體力量向前推動和發(fā)展起來的。
殘疾人工作，說到底就是群眾工作，開展群眾工作就要做具體的事，做具體的事還要運用密切聯(lián)系群眾的方式和方法。什么是具體的事呢?比如殘疾人的維權(quán)問題。隨著殘疾人生活水平的提高，殘疾人提出了越來越多的要求。殘疾人提要求是正常的，比如希望火車更方便，希望航班能有更好的服務。近幾年中國殘聯(lián)綜合了很多殘疾人的意見和要求，向有關(guān)部門作出了積極的呼吁，有些問題得到解決，比如列車進行了無障礙改造，預留了殘疾人專座。幾個座位看起來是小事，但是從殘疾人事業(yè)的進步來說，是大事，從人權(quán)保護來講，這也是一件大事。它反映了社會對殘疾人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了社會對殘疾人的理解和尊重。今天，殘疾人提出更多的要求是好事，這是社會進步的體現(xiàn)。殘疾人對自己生活幸福指數(shù)有更高的要求，我們應該幫助他們實現(xiàn)理想和愿望。殘疾人事業(yè)的進步需要一個過程，我們要通過扎實的努力，讓更多的殘疾人得到福利。
今年夏天，我去信訪辦接待過來訪群眾，聽貧困殘疾人反映的問題，我心里很沉重。他們是最弱勢、最無助的人，但越是弱小越要保護，我們要真心實意地關(guān)心幫助他們。由于種.種原因，殘疾人的整體生活水平和文化素質(zhì)會低一些，他們的表達可能會困難一些，我們要理解他們，知道他們需要什么。
我們的工作很具體，方方面面都很重要。比如康復工作，殘疾人得到很好的康復就會獲得有質(zhì)量的生活，身體不痛苦，精神不痛苦，個人不痛苦，家庭不痛苦，這是我們要體會的。為8300萬殘疾人減輕或消除痛苦是我們的責任，這個意義很重大。今年，我去四川八一康復中心調(diào)研，看望了那里的重癥殘疾人和地震傷員，看到他們得到很好的康復治療，我感到十分欣慰，因為康復就意味著新的希望。
今年高考期間，我看到一張新聞圖片，在一群健康的考生中間，有個孩子用殘肢跪著走向考場，我為他的勇氣感動。我給康復部尤紅同志打電話，希望幫助這個考生站起來。在中國殘聯(lián)的指導下，陜西省殘聯(lián)的同志們很快就安排這個孩子作了殘肢修復手術(shù)，安裝了假肢，這個孩子考入大學，開學時他挺拔地走進了校門。幫助這個孩子站立的意義是讓更多的殘疾人看到什么是康復，也讓很多家庭看到殘疾人康復的希望。
群眾工作就是要做看得見摸得著的實事，要真正為殘疾人解除痛苦，解決困難。由此，我想到這三個關(guān)鍵詞：品牌、項目、典型。品牌是載體，項目是抓手，典型是示范。品牌意識不僅僅適用于經(jīng)濟領(lǐng)域，也可以延伸和運用到殘疾人工作領(lǐng)域。用品牌策劃具體項目，通過項目更加實在地服務于殘疾人。比如，團中央、全國婦聯(lián)都有家喻戶曉的品牌化項目。殘疾人工作也應該樹立自己的品牌。
近幾年中國殘聯(lián)黨組、理事會不斷研究和探索這種思路，陸續(xù)提出了“陽光家園計劃”、“陽光助學計劃”、“陽光安居工程”等等。我想陽光這個詞就很好，寓意照亮、溫暖、燦爛。我們可以用“陽光工程”作為全國殘疾人工作的品牌，當然，要真正把一個品牌做好，還要精心規(guī)劃項目，并抓好落實，使殘疾人真正受惠，真正共享社會發(fā)展成果。有了品牌、有了具體項目，還要注重抓典型，發(fā)揮典型示范引導的作用，以點帶面，讓我們的工作產(chǎn)生更大更好的影響。
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十三
近年來，隨著農(nóng)村外出務工人員不斷增加，留守兒童現(xiàn)象日益凸顯，這些兒童普遍存在學業(yè)失教、生活失助、感情缺失等問題，成為需要全社會給予關(guān)注的特殊群體。即將來臨之際，為幫助留守兒童健康快樂成長，麗雅生物科技有限公司在此向全社會發(fā)出倡議：
積極向留守兒童家長宣傳家庭教育的新觀念、新知識和新方法，引導他們重視子女教育工作，能夠與孩子進行良好溝通，使孩子們的心靈充滿陽光。
2.“留守兒童”的代理家長。
采取“一幫一”或“一幫二”等形式，盡己所能，踴躍參與到關(guān)愛留守兒童生活中來。針對孩子們學習、生活、心理存在的問題，適時引導孩子，幫助他們健康快樂成長。
利用節(jié)假日主動聯(lián)系留守兒童，與他們多交流、多溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，使留守兒童與其他孩子一樣都能擁有幸福的童年和美好的明天!
關(guān)愛特殊兒童活動總結(jié)篇十四
學困生通常是指那些落后于全班其他同學的學生。他們的速度比同學慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業(yè)，進步比較慢。學困生常常不被老師和同學尊重，老師經(jīng)常稱他們?yōu)椤安钌?。事實上，他們并不是“差生”，只不過學得慢一點。許多學生不愿意跟他們一起學習或玩耍。因此，他們變得不喜歡學習，經(jīng)常違反校規(guī)校紀，有時甚至逃學。
學困生是如何形成的我認為有四大因素：
1、缺乏正確的學習動機，學生需要明確學習目的，學困生不知道為什么而學，他們看不到自己在課堂里所學的東西與他們?nèi)松繕酥g的聯(lián)系。
2、缺乏學好的信心，他們因為自己老是失敗而受到老師和家長的責備，心理承受著很大的壓力，他們常常得不到同學的尊重。
3、沒有好的學習方法，許多學困生開始時學習雖努力，但效果不理想。許多學困生靦腆，沒有勇氣面對失敗，害怕丟臉，上課時總是默不作聲，閱讀時猜詞能力差，影響他們的閱讀速度，使學習成為一件苦差事。
4、部分家長對子女關(guān)心不夠，有些家長整天忙，對其子女的學習不聞不問。因此，孩子們可以隨心所欲地做任何事情，很快就對學習失去興趣。有些家長則是望子成龍，認為沒有比孩子能進重點大學更重要了，孩子們的心靈往往承受不起如此的重壓。
作為老師，幫助學困生是我們義不容辭的責任。我做了以下措施：
1、激發(fā)學困生的學習動機，首先讓學困生看到他們在課堂里所學的東西與他們的生活之間的聯(lián)系，幫助他們制定學習計劃，激發(fā)他們的學習動機，提高他們的學習自覺性，激發(fā)他們的好奇心和學習熱情。
2、幫助學困生形成堅強的意志，學困生經(jīng)常會覺得沮喪和絕望，我讓他們明白，人的一生會經(jīng)歷挫折和失敗，失敗是成功之母，只要克服困難，會有成功的喜悅。如果沒有堅強的意志，將會一事無成。
4、幫助學困生掌握有效的學習方法
5、采用“一幫一”的互助方式。為了改變學困生的現(xiàn)狀，逐步提高學困生的成績，我發(fā)動成績好的同學幫助學困生，并把學困生與學困生之間作比較，有進步的就表揚?？傊?，這樣一來，效果顯著，學困生學習興趣提高了，成績也提高。
為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，將目標落到實處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；
3、真情關(guān)愛留守兒童，開展幫扶活動。
1、成立組織機構(gòu)
學校成立掛幫領(lǐng)導、班主任和任課教師組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案
各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案。
3、確保“三個優(yōu)先”
（1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
（3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動
班級針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行教師分管留守兒童幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。
5、建立談心制度
定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。詳細填好關(guān)愛工作記錄本，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。