計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測和應(yīng)對可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。制定計(jì)劃時要充分考慮各種資源的有效配置和利用。最重要的是，計(jì)劃是為了更好地實(shí)現(xiàn)自身價值和夢想，要根據(jù)自己的需求和特點(diǎn)來制定。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導(dǎo)向，以“六大團(tuán)隊(duì)”為抓手，繼續(xù)在學(xué)生中開展踐行“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，培養(yǎng)健康、陽光、仁愛、好學(xué)的南師附小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，以習(xí)慣為中心，通過多種形式培育學(xué)生核心素養(yǎng)；完善現(xiàn)代班集體建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主管理的能力；創(chuàng)新實(shí)踐活動，開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”活動，多渠道豐富學(xué)校生活；加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，多形式開展培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高班主任（輔導(dǎo)員）的整體素養(yǎng)；密切家校合作，多維度關(guān)注學(xué)生成長。
三、主要措施。
我們將以“習(xí)慣”為中心，以“活動”為主陣地，開展主題鮮明的活動課程，以“潤心、正身、立行”為關(guān)鍵詞，通過“動而有趣，品而有雅”的專題活動，讓學(xué)生感受活動的“妙趣風(fēng)雅”。
（一）潤心：關(guān)注學(xué)生心理健康，實(shí)現(xiàn)課程潤品。
（1）多渠道創(chuàng)設(shè)育人氛圍。
一是以學(xué)校文化為根基，校園文化布置彰顯“健雅”特色，班級文化布置彰顯年段特色，努力將社會主義核心價值觀、年段公約、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻，實(shí)現(xiàn)潤物細(xì)無聲的效果。
二是及時宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀事跡，關(guān)注“美在我身邊”、“美德少年”、“實(shí)踐之星”等身邊的榜樣，利用。
黑板報。
校報紅領(lǐng)巾廣播學(xué)校宣傳欄等陣地，讓學(xué)生從身邊的正能量中汲取力量，主動向榜樣學(xué)習(xí)。
（2）多平臺建設(shè)育人隊(duì)伍。
一是建設(shè)好班主任隊(duì)伍。我們將以合作辦學(xué)為契機(jī)，不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，同時抓住各種機(jī)會將班主任送出去，拓寬視野，爭取獲得更好的學(xué)習(xí)效果；創(chuàng)新班主任例會形式，以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經(jīng)驗(yàn)分享等形式展開，變布置為交流，變被動接受為主動參與；繼續(xù)用好《班隊(duì)工作手冊》，完善班主任（輔導(dǎo)員）工作考評機(jī)制，激發(fā)班主任隊(duì)伍的工作熱情。
二是將學(xué)科教學(xué)與德育相互融合，開展全學(xué)科、全方位、全員的德育，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，撰寫“我與我的學(xué)生”教育故事，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的育人觀念，課堂關(guān)注每個學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)、習(xí)慣和品質(zhì)的發(fā)展，樹立全員育人的觀念。
（3）多途徑開展心理健康教育。
一是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地中，關(guān)注孩子心理發(fā)展的細(xì)節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學(xué)生個人成長檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學(xué)生。
（二）正身：關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)，實(shí)現(xiàn)課程養(yǎng)品。
（1）習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈。
以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，重視不同年段學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容，作為學(xué)生日常習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)內(nèi)容，以中小學(xué)生守則為規(guī)范，在晨會、班會、主題活動中進(jìn)行滲透和教育。
（2）特色課程彰顯魅力。
一是職業(yè)體驗(yàn)課程：我們將與揚(yáng)中市公交車站建立我校德育實(shí)踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生參觀、了解、體驗(yàn)這一職業(yè)，并尋訪最美公交司機(jī)：潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源，讓學(xué)生體驗(yàn)各種不同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗(yàn)讓孩子們感受到工作的艱苦，體驗(yàn)生活，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標(biāo)，在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷成長，養(yǎng)成不怕失敗、堅(jiān)持不懈、為他人服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)助等優(yōu)良品質(zhì)。
二是勞動體驗(yàn)課程：通過在低、中、高段開設(shè)不同的勞動體驗(yàn)活動：一、二年級：生活自理我可以；三、四年級：家務(wù)勞動我能行；五、六年級：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成會勞動、愛勞動的好習(xí)慣，為成長打下基礎(chǔ)。此外，我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗(yàn)活動，利用學(xué)校資源，在學(xué)生中進(jìn)行植物種植體驗(yàn)。
（3）實(shí)踐活動有效開展。
一是繼續(xù)完善“研學(xué)課程”，依托與南師大合作的契機(jī)，走進(jìn)xx高校，感受高校文化氛圍；組織學(xué)生赴文化底蘊(yùn)深厚的景點(diǎn)進(jìn)行參觀游學(xué)，通過游學(xué)之前的初步感知，游學(xué)過程的深入探討，游學(xué)之后的活動體驗(yàn)等三個不同層次的研究，力爭使活動更有意義；二是每月一主題的班級特色實(shí)踐活動，各班或各年級自行制定活動主題，通過多樣化的方式，走出校園，走進(jìn)生活，真正發(fā)揮實(shí)踐活動的育人價值。三是開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”服務(wù)小隊(duì)活動，在校園內(nèi)開展多種形式的志愿服務(wù)，為他人，為班級，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（三）立行：關(guān)注兒童外在行為表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)合力建品。
（1）各有所長組團(tuán)隊(duì)。
一是繼續(xù)開展特長團(tuán)隊(duì)式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究，在校級和各個班級建好“六大團(tuán)隊(duì)”（學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、健康團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、外交團(tuán)隊(duì)、內(nèi)務(wù)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)檢團(tuán)隊(duì)）。二是邀請家長參與團(tuán)隊(duì)活動，并在團(tuán)隊(duì)活動過程中給予支持和指導(dǎo)。校級團(tuán)隊(duì)參與學(xué)校管理和每周評比，激勵先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，幫助整改，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。三是在學(xué)期結(jié)束時，進(jìn)行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評選，對表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級加大表揚(yáng)力度，使我校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理更上一個新的臺階。
（2）合力育人促成效。
一是家長義工服務(wù)校園。進(jìn)一步發(fā)揮家長義工的服務(wù)功能，由家長發(fā)揮自身特長更好地為學(xué)生做好服務(wù)工作，同時也給學(xué)生做好榜樣作用。通過這些家長的參與和服務(wù)對學(xué)校工作起到宣傳作用，讓更多的人來了解學(xué)校、支持學(xué)校，為學(xué)生的發(fā)展提供服務(wù)。
二是社會協(xié)作共建委員會參與管理。組織健全社會協(xié)作共建委員會，組織好各項(xiàng)活動，協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。
三是家長學(xué)校發(fā)揮作用。落實(shí)《成立xx市家長學(xué)?？傂５耐ㄖ罚M織好有效的家長學(xué)校的活動，通過家長會、班級qq群、微家校平臺等多種渠道與家長展開交流，推薦優(yōu)秀的教育文章，從觀念上改變家長的育兒觀念，并提供有效的育兒方法，幫助家長找到適合自己孩子的教育方法，為學(xué)生的成長提供幫助。
四是家訪工作持續(xù)開展。每月設(shè)立家訪周，每次走訪2—3戶學(xué)生，爭取一學(xué)期能夠?qū)Π嗌先种坏膶W(xué)生進(jìn)行家訪或校訪，對全班學(xué)生家長進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)交流，全面了解學(xué)生情況，更好地對學(xué)生進(jìn)行個性化教育。
五是關(guān)工委工作穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)與關(guān)工委退休教師的聯(lián)系，發(fā)揮老教師的光和熱，定期開展教育活動，做好共建共育工作。
（3）緊扣安全不放松。
進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，定期組織全校緊急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，確保校園長治久安。
以黨的十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會議精神，狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項(xiàng)教育內(nèi)容，通過課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑，增強(qiáng)德育工作針對性，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1.隊(duì)伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
2.課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
3.陣地建設(shè)：多管齊下，培育正行少年。
4.活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)。
5.品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點(diǎn)。
三、重點(diǎn)工作。
（一）隊(duì)伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落實(shí)德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。
2.重視專業(yè)成長，建設(shè)高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織沙龍研討、案例分析等活動，相互交流促進(jìn)成長；依托班主任例會，以會代訓(xùn)，使年輕班主任盡快勝任工作；聘請德育顧問作講座指導(dǎo)，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任主題德育（晨會、班會、品德）活動，引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)和實(shí)踐兩方面入手，著力提升心理健康教育課堂實(shí)效。
3.提倡自主管理，加強(qiáng)隊(duì)干部工作指導(dǎo)。做好隊(duì)干部競選和培養(yǎng)工作，定期進(jìn)行思想教育，明確分工、鍛煉才干、增強(qiáng)合作意識，自主完成各項(xiàng)常規(guī)工作，限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。
（二）課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
1.抓好課程育德。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》，高年級嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場作用，挖掘?qū)W科課程中德育教育資源，限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
2、加強(qiáng)德育科研。將各類社會實(shí)踐活動課程化，提倡學(xué)生探尋新莊地域文化，走出校門、參與實(shí)踐、知行合一，在活動中學(xué)習(xí)并收獲。
（三）陣地建設(shè)：多管齊下，培育“正行少年”
1.強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手，細(xì)化學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)落實(shí)明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等，堅(jiān)持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準(zhǔn)則，人人知曉，天天訓(xùn)練、周周通報，月月獎評”，形成班班爭先，人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺，重點(diǎn)抓好用餐之禮和行走之禮，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。
3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù)，注重進(jìn)行心理資料積累，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案，助力學(xué)生心靈健康成長。
4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強(qiáng)對日常班會課備課的檢查力度，發(fā)揮好20xx版《班主任手冊》的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)設(shè)計(jì)與反思，不斷提升日常班（隊(duì)）會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊，存檔備查。
（四）活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)。
1.緊扣節(jié)慶教育契機(jī)，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動。以市、校主題系列活動為載體，做到每月有主題，活動有重點(diǎn)；依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育；開展好“校園科技節(jié)”等活動，展現(xiàn)風(fēng)采、激發(fā)活力；依托社團(tuán)塑造個性、提升素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。
2.加大宣傳教育力度，落實(shí)和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
3、調(diào)動各界整合參與，加強(qiáng)“三位一體”合力教育。
成立新一屆家長委員會，進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日活動，邀請家長來校參加家長會、入學(xué)儀式、家長課堂等，開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用，讓家長共同參與育人工程，多方位助力學(xué)生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。
聘請派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律常識教育，在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感和歸屬感。
（五）品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點(diǎn)。
1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn)，將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇，以“書香育人”為基點(diǎn)，培養(yǎng)“正行”少年。
2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動多線并行，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。
3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線，把零散的德育活動分成“遵守個人準(zhǔn)則”“理解社會取向”“把握國家目標(biāo)”三大版塊進(jìn)行整合，圍繞“愛國”開展系列活動，逐步建立具有學(xué)校特色的社會主義核心價值觀活動體系。
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以系列德育活動為載體，以學(xué)科滲透為基本途徑，立足于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性、針對性，強(qiáng)化德育管理、學(xué)生教育和課題研究等各項(xiàng)工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標(biāo)。
（一）學(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的德育意識和工作能力得以提高。
（三）學(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
（四）學(xué)生思想道德水平穩(wěn)步提升。
三、具體措施。
1.規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
（1）強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強(qiáng)化家長學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機(jī)構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項(xiàng)工作實(shí)施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（2）強(qiáng)化值日管理工作。加強(qiáng)值日學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
（3）強(qiáng)化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系，實(shí)行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。
（二）強(qiáng)化德育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。
開展《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)活動，倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實(shí)踐研究、總結(jié)提升過程中努力實(shí)現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學(xué)習(xí)積淀方面，采取倡導(dǎo)自學(xué)、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開展。本學(xué)期利用班主任例會時間重點(diǎn)加強(qiáng)班級管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。
實(shí)踐研究方面，延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學(xué)期把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊學(xué)生群體教育、德育活動開展等方面作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行探索和研究。
總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗(yàn)交流等方式方法開展。本學(xué)期重點(diǎn)對德育論文、案例、經(jīng)驗(yàn)的寫法進(jìn)行輔導(dǎo)。
本學(xué)期，突出做好學(xué)生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實(shí)，促使學(xué)生的思想道德水平再上一個新臺階。
1.強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透，做到“三有”，即有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效。
2.加強(qiáng)宣傳教育工作。利用廣播、板報、led顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育。
3.開展系列德育活動。切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機(jī)活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實(shí)效性、針對性。
（1）堅(jiān)持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊(duì)會）活動，開展好少先隊(duì)活動。
（2）開展“紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認(rèn)真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
（3）開展主題教育月活動。本學(xué)期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。
（4）開展幫扶活動。認(rèn)真落實(shí)貧困生資助工作，強(qiáng)化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
（5）心理健康教育。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
四、活動安排。
1.一年級新生家長會；
2.教師節(jié)活動；
3.進(jìn)一步強(qiáng)化“垃圾不落地”活動；
4.班主任培訓(xùn)。（李燕）。
1.國慶節(jié)學(xué)生活動；
2.家長上晨會活動；
3.班主任培訓(xùn)。（徐曉麗）。
1.社會實(shí)踐活動；
2.結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩教育；
3.家長學(xué)校活動；
4.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）。
1.學(xué)生心理健康專題教育活動；
2.冬季疾病預(yù)防；
3.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
以20____年我校德育計(jì)劃為主要指導(dǎo)思想，完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育，想方設(shè)法讓孩子們形成好習(xí)慣。做出以下計(jì)劃內(nèi)容：
一、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，形成好品質(zhì)。
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做。
二、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
管理是一門科學(xué)，學(xué)生管理也是一門科學(xué)。學(xué)生雖然在知識、經(jīng)驗(yàn)、能力等諸方面不及成人，但作為發(fā)展中的人，學(xué)生已具備程度不一的學(xué)習(xí)的能力、做事的能力，作為一名教師更作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，就得要敢于放權(quán)于學(xué)生，不包辦、不扼制，給學(xué)生學(xué)習(xí)、做事的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)到“我能行”的快樂，從而塑就學(xué)生強(qiáng)有力的自信心。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
四、具體工作安排：
首先，安全教育，健康教育周;成立班委會;交通安全教育班隊(duì)活動;出《我上一年級學(xué)了》板報展示。其次：安全教育，交通安全教育講座;愛國主義教育，綜合實(shí)踐活動;理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵;書香班級文化建設(shè);建立班級圖書角。
最后：班級工作總結(jié);學(xué)生綜合素質(zhì)評價;假期工作安排、安全教育。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
我們要怎么寫小學(xué)教師德育工作計(jì)劃總結(jié)呢？德育是一項(xiàng)重要的育人工作，作為一名小學(xué)教師應(yīng)清醒地認(rèn)識到這樣一點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是教師不容推辭的一項(xiàng)重要職責(zé)。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師德育工作計(jì)劃小學(xué)第一學(xué)期，希望你喜歡。
作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo)，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校德育工作繼承以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿足的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)和措施：
（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特殊是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn)，提高教師的精神境界。強(qiáng)化師。
德建設(shè)，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴(yán)格考核方案，設(shè)定“高壓線”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。
（1）加強(qiáng)班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進(jìn)典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動全班學(xué)生，特殊是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。
（3）加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一熟悉，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
（二）拓寬渠道，留意實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動。
大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動作為提高德育工作實(shí)效的一個重要途徑。
開展一系列豐富多彩的校園活動。
（1）以每月一主題，與少先隊(duì)部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
（2）配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育。
（3）辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對新生進(jìn)行入學(xué)教育。
（4）精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
2、繼續(xù)開展“星級陽光少年”評比活動。
全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級陽光少年”活動，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學(xué)生進(jìn)行評價，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精。
神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學(xué)生的思想認(rèn)識，杜絕一切不嚴(yán)厲不恭敬的行為出現(xiàn)。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，按照“崇尚理解潤澤生命奠基幸?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，。以“小企鵝伴我學(xué)行規(guī)”的養(yǎng)成教育及創(chuàng)建“溫馨教室”為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化、主題教育及社會實(shí)踐活動，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作目標(biāo)：
以爭創(chuàng)市行為規(guī)范示范校為目標(biāo)，大力開展“小企鵝皇冠卡”行規(guī)評價活動，強(qiáng)化“第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)行為規(guī)范十個好”，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，打造積極向上的學(xué)校文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作的內(nèi)涵發(fā)展。
三、實(shí)施工作目標(biāo)的途徑與措施。
（一）以人為本，抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，形成校長負(fù)責(zé)，德育處具體抓，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，以身作則，努力工作，做教師的表率，并帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校將堅(jiān)持依法治校，以德立校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
（1）建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。其一加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)采用個體與集體學(xué)習(xí)、聘請專家進(jìn)行專題講座、撰寫教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相探討、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。
（2）班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)午會課，保證午會、班隊(duì)（會）、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。
（二）抓道德基礎(chǔ)建設(shè)，抓好四大教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、民族精神、生命教育。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、生命教育為重點(diǎn)，結(jié)合9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日、9月21日國際和平日、10月1日國慶節(jié)、10月4日世界動物日、11月9日消防宣傳日、12月3日世界殘疾人日、12月4日全國法制宣傳日、12月的第四個星期日感恩節(jié)、1月1日元旦等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行兩綱教育。
2、安全法制教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時地、有針對性地進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規(guī)”校本課程為引導(dǎo)，通過小企鵝皇冠卡評價活動，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。
（三）扎實(shí)開展，強(qiáng)化活動，提高德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)活動開展，落實(shí)“雛鷹行動”，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。在少先隊(duì)活動中要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育陣地的宣傳功能。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。
（1）精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
（3）充分、有效地利用國旗下的講話、集體廣播、紅領(lǐng)巾廣播等德育宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德基礎(chǔ)教育。
周一是專題教育，周二是紅領(lǐng)巾廣播，周三是健康教育，周四是行規(guī)教育，周五是集體廣播。
3、繼續(xù)開展“溫馨教室”創(chuàng)建工作，著力進(jìn)行班級文化的建設(shè)，成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
（四）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
（五）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
在學(xué)科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。
四、各月工作安排：
九月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“走好路、做好操”
1。暑期總結(jié)，交流表彰。
2。做好開學(xué)各類準(zhǔn)備工作，完成校園、班級環(huán)境布置。
4。少先隊(duì)大隊(duì)部開展慶祝教師節(jié)活動。
5。結(jié)合溫馨教室創(chuàng)建進(jìn)行計(jì)劃的制定以及特色中隊(duì)的申報。
十月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“吃好飯、行好禮”
1。結(jié)合國慶節(jié)，開展愛國主義教育。
2。組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
3。少代會的啟動。
4。規(guī)范科學(xué)地操作《學(xué)生成長手冊》與“小企鵝皇冠卡”，同時向家長進(jìn)行第一次反饋。
5。一年級和三年級家長學(xué)?；顒印?BR> 十一月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“上好課、寫好字”
1?？萍脊?jié)主題活動。
2。二、四、五年級家長學(xué)?；顒印?BR> 3小企鵝皇冠卡操作過程檢查。
4。安全教育活動。
十二月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“讀好書、護(hù)好綠”
1。讀書節(jié)主題活動。
2。小紅星慶?；顒印?BR> 3。班級特色行規(guī)項(xiàng)目展示。
4。心理健康教育活動。
一月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“掃好地、說好話”
1。寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
2。寒假工作部署落實(shí)。
3。德育工作考核，對學(xué)校德育工作進(jìn)行疏理與提升。
4。班主任寒假專題培訓(xùn)。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以爭公德小十星為主要陣地，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
1、不斷深化爭星活動。繼續(xù)深化“公德小十星”行動，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
2、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)秀班級評比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
1、積極組織德育實(shí)踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過舉行一系列主題隊(duì)活動、出黑板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊(duì)、誠實(shí)守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動中。各班可根據(jù)實(shí)際情況，在本中隊(duì)開展各類有意義的活動，從而達(dá)到教育的目的。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
5、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、暑假生活小結(jié)。
2、各班大掃除，布置好教室，出好第一期班刊，開好第一次主題班會。
3、成立隊(duì)組織機(jī)構(gòu)：開好第一次大隊(duì)干部會議；開好各值周班值周學(xué)生第一次紀(jì)檢會議；各值周班升旗手培訓(xùn)。
4、重組校鼓號隊(duì)及訓(xùn)練。
5、新組紅領(lǐng)巾廣播員臺成員。
6、爭“禮儀星”。黑板報主題：學(xué)禮儀，慶祝老師節(jié)。
7、“感謝師情，感激師恩”主題隊(duì)活動。
1、學(xué)習(xí)隊(duì)章，一年級新生入隊(duì)。
2、各班進(jìn)行以“學(xué)隊(duì)知識”為主題的中隊(duì)主題活動。
3、爭“愛國星”。黑板報主題：我愛我的祖國。
4、《余姚日報》小記者報名。
5、唱國歌比賽。
1、爭“勤儉星”。黑板報主題：我是節(jié)儉小能手。
2、用節(jié)約下來的零花錢為班級或父母做一件有益的事，并以此為主題寫成一篇習(xí)作向紅領(lǐng)巾廣播臺投稿。
1、爭“誠信星”。（搜集誠信諺語、格言。）黑板報主題：言必行，行必果。
2、誠信故事演講比賽。
1、元旦“游園”活動。
2、爭“守紀(jì)星”。黑板報主題：努力學(xué)習(xí)。
3、期末工作總結(jié)。
4、公德小十星評比。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
指導(dǎo)思想：
全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃以及北京市《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動計(jì)劃(________-________年)》，以奧運(yùn)為契機(jī)，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生良好品德及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在新學(xué)期中我校德育工作要探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，創(chuàng)新德育載體，寓德育于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各環(huán)節(jié)中，切實(shí)提高德育的針對性、實(shí)效性。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變德育觀念，強(qiáng)化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅(jiān)持教育教學(xué)相結(jié)合;課內(nèi)外教育相結(jié)合;學(xué)校教育與社區(qū)教育結(jié)合，形成良好的德育氛圍。
1.增強(qiáng)德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，定期開會研究，布置落實(shí)德育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學(xué)校各項(xiàng)德育工作順利開展。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，充分認(rèn)識未成年人的思想道德現(xiàn)狀及特點(diǎn)。積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)中的新對策、新方法。及時總結(jié)教育工作中新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育成效。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)性組織建設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任(輔導(dǎo)員)例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計(jì)劃和重點(diǎn)地對班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)行思想道德、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，開展新老班主任結(jié)對子活動，加強(qiáng)青年班主任(輔導(dǎo)員)的培養(yǎng)工作。
4.積極參與小教科開展的德育干部、三年以下班主任、心理教師的培訓(xùn)等工作，提高德育工作者的整體育德水平。
5.開展德育、少先隊(duì)工作論文的評比活動，以提高班主任(輔導(dǎo)員)的工作能力。
6.加強(qiáng)學(xué)科滲透。學(xué)校德育的主渠道是教學(xué)。各學(xué)科教師在每節(jié)課都要滲透德育，貫徹各個環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生的年齡，挖掘?qū)W生與德育的結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。
二、抓住時機(jī)，注重實(shí)效，開展各項(xiàng)教育活動。
1.抓住“民族精神教育月”的教育契機(jī)，大力開展愛國主義及民族精神教育。
9月份是弘揚(yáng)、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為學(xué)生思想品德建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過教育活動使學(xué)生懂得中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上開展以下幾項(xiàng)活動：
(1)通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數(shù)民族的基本情況，做到知道民族名稱、認(rèn)識民族服飾、了解民族風(fēng)情。
(2)繼續(xù)開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學(xué)校集郵活動相結(jié)合，全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀(jì)念郵票。(4學(xué)期完成)把弘揚(yáng)和培育民族精神落到實(shí)處。
2.緊抓奧運(yùn)決戰(zhàn)之年的契機(jī)，貫徹落實(shí)《東城區(qū)奧林匹克教育工作規(guī)劃方案》，深入開展“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”、“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運(yùn)教育、禮儀教育中，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和良好的文明素養(yǎng)。
(1)“重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。
(2)參與教委奧運(yùn)辦、小教科開展的奧運(yùn)知識競賽活動。
(3)利用奧運(yùn)倒計(jì)時300天的有利時機(jī)，舉行“迎奧運(yùn)”主題教育活動。以我?！坝瓓W運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進(jìn)事跡為素材創(chuàng)編文明劇。參與全區(qū)展演。
(4)結(jié)合少年軍?；顒蛹訌?qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
(5)完善校園文化建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氣氛，發(fā)揮先進(jìn)集體示范作用，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠友善、團(tuán)結(jié)合作、尊重、互助。
3.以“老舍京味兒文學(xué)小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學(xué)習(xí)活動。
(1)建立小會館合理的運(yùn)行機(jī)制，使其最大限度地為全校師生服務(wù)。
(2)在學(xué)生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓(xùn)和實(shí)踐不斷完善小會館運(yùn)行機(jī)制。
(3)開展民族特色主題活動充分發(fā)揮小會館的功能作用。
(4)加強(qiáng)各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計(jì)劃、有備課、有總結(jié)、有成果、有記錄。學(xué)生有興趣，有收獲。積極參加區(qū)各項(xiàng)比賽，爭取取得優(yōu)異成績。
4.以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運(yùn)”活動。
繼續(xù)開展迎奧運(yùn)倒計(jì)時郵票的設(shè)計(jì)活動。將征集作品制作方家小學(xué)集郵俱樂部。
奧運(yùn)郵冊。
5.積極開展“文物小分隊(duì)”和“小小導(dǎo)游團(tuán)”的活動，全校推廣小導(dǎo)游活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。發(fā)揮兩支“知榮辱，學(xué)做人先鋒隊(duì)”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。
6.抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)變值周工作職能，淡化管理和約束，強(qiáng)化服務(wù)意識。加強(qiáng)值周學(xué)生的上崗培訓(xùn)。
三、落實(shí)《意見》開展“藍(lán)天工程”和“2+1”工程。
落實(shí)市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)意見》，充分利用“藍(lán)天工程”和“2+1”工程，動員組織學(xué)生、家長在課內(nèi)外、校內(nèi)外實(shí)踐活動中體驗(yàn)、實(shí)踐、接受教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
完善表彰措施，大力表彰積極參加藍(lán)天工程活動的家長學(xué)生，重視學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生能力和素質(zhì)。
四、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)溝通與協(xié)同形成教育合力。
加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成獨(dú)具特色的開放性教育新體制。
1.認(rèn)真召開每學(xué)期一次的家長會。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進(jìn)班機(jī)教育工作的開展。
2.健全家長委員會例會制度。學(xué)校在開學(xué)初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導(dǎo)，向家長介紹系統(tǒng)的科學(xué)家教方法。
3.積極開展各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)與社區(qū)街道的聯(lián)系結(jié)合社區(qū)合力為學(xué)生創(chuàng)造活動的空間與平臺。組織學(xué)生到社區(qū)開展聯(lián)誼活動以及社會公益活動。
五、加強(qiáng)德育科研課題研究，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化。
1.搞好教育課題研究工作，成立“中華傳統(tǒng)美德教育”課題小組。做到制定計(jì)劃、開展研究、積累經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)化成果、總結(jié)提高。
2.重視心理健康教育的研究。以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，用各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3.學(xué)校心理輔導(dǎo)室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)。
六、學(xué)期重點(diǎn)活動:。
1.9月1日開學(xué)典禮。
2.9月10日教師節(jié)慶祝活動。
3.9月份民族教育周活動。
4.10月少代會。
5.11月愛科學(xué)月。
6.11月主題中隊(duì)會展演。
7.12月新年聯(lián)歡會。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹xxx中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，遵循“為了學(xué)生的成長，為了教師的成長，為了學(xué)校的發(fā)展”這一工作原則，以“揚(yáng)所長，展風(fēng)貌；抓常規(guī)，樹新風(fēng)”為主要工作思路，以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀(jì)教育和心理健康教育，堅(jiān)持分層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)，嚴(yán)管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、狠抓學(xué)生常規(guī)，打造學(xué)校門戶工程，改進(jìn)、完善學(xué)校《星級少年評比制度》、《標(biāo)兵班評比制度》及《班容班風(fēng)量化評比制度》等日常量化管理內(nèi)容，確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動開展有序、有效。
2、以家長學(xué)校為陣地，挖掘系列家校互動渠道；充分利用社區(qū)、家長資源，開展豐富多彩的活動；規(guī)范家長義工隊(duì)伍建設(shè)。
3、舉辦好體育節(jié)、讀書節(jié)活動，展現(xiàn)師生良好精神風(fēng)貌。
4、結(jié)合班主任專業(yè)化課題工作，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度，有針對性地開展培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)內(nèi)容。
5、開展豐富多彩的學(xué)生活動，為孩子提供展示自我的舞臺?；顒右w現(xiàn)系列化、突出整體性、關(guān)注細(xì)節(jié)安排，從盡量減輕教師工作負(fù)擔(dān)、活動的實(shí)效性等方面去考慮。
6、常規(guī)教育突出主題，使教育更有針對性、實(shí)效性，形成形式有創(chuàng)新，內(nèi)容有主題，活動有保障的系列化局面。
（一）結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。
1、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“誠信教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、戴?；涨闆r；查遲到早退情況。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《塘頭小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《塘頭小學(xué)三字經(jīng)》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過從禮儀、學(xué)習(xí)、生活、節(jié)儉、安全、運(yùn)動等六方面具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。為規(guī)范學(xué)生行為，每周將擬定一個專項(xiàng)檢查（詳見《德育工作行事歷及塘頭小學(xué)各項(xiàng)檢查要求》），并以此為標(biāo)準(zhǔn)爭創(chuàng)“紅旗中隊(duì)”、“先進(jìn)班”、“標(biāo)兵班”等。以升旗儀式為契機(jī)抓好學(xué)生思想教育，每周一除了升國旗以外，還將升評選出的“標(biāo)兵班”的班旗。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持并完善標(biāo)兵班評比制度，為了突出標(biāo)兵的作用，由上學(xué)期每周評兩個標(biāo)兵班，本學(xué)期改為只選一個。通過改革“班容班風(fēng)量化評比”細(xì)則，通過常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（二）教師值日工作。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
2、求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣；使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo)，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如爭星園地小小書法家炫我舞臺等，營造良好的班級氛圍。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名——3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的.麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐活動等。
6、營造一個環(huán)境：加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、流動人口子女的管理和教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務(wù)。
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好晨會、班隊(duì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式。
1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。
深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時認(rèn)真總結(jié)活動成果，做到主題教育活動科研化，把學(xué)校主題教育活動作為學(xué)校的一個研究課題。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動，“十、一”愛國主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒樱寣W(xué)生在活動中受到深刻的教育。
（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的'行為規(guī)范訓(xùn)練，以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3、繼續(xù)抓好教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、配合市“雙創(chuàng)”工作，花大力氣做好衛(wèi)生工作，對校內(nèi)校外加強(qiáng)督促、檢查，確保校園美觀、舒適，校門口整潔、有秩序。
5、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小浪花電視臺、國旗下講話、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真出刊黑板報。
（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
1、開學(xué)典禮。
2、“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”節(jié)日教育。
3、布置教室，班級宣傳欄、“五角”評比。
4、開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。
5、填寫班主任工作手冊。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級新生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
7、開展文明禮儀活動月活動——理解、背誦校園警示語，并落實(shí)行動。
8、查閱國慶節(jié)的有關(guān)信息，進(jìn)行愛國主義教育。
9、制定家長學(xué)校計(jì)劃。
1、少先隊(duì)新生入隊(duì)，并開展隊(duì)史教育。
2、09屆家長學(xué)校開學(xué)典禮暨上課。
3、班主任論壇。
4、國慶手抄報比賽。
5、國慶、建隊(duì)節(jié)慶祝活動。
6、參加好區(qū)少代會活動和鼓號隊(duì)現(xiàn)場檢閱比賽。
1、各班召開家長會。
2、金秋遠(yuǎn)足、野餐活動。
3、學(xué)校科技節(jié)活動。
1、家長學(xué)校上課。
2、班主任論壇。
3、迎新活動。
4、安全教育。
5、第八屆英語節(jié)活動。
1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評比。
3、家長學(xué)?；顒?。
4、各項(xiàng)資料匯總。
5、部署寒假生活。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
堅(jiān)持“德育為首，育人為本“，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育“，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣“，整合以“全員性、全程性、全體性“為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位“，實(shí)施“一四五“幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價機(jī)制，“全覆蓋、動真情、看實(shí)效“，為提高教育質(zhì)量而努力。
2、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作“，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會“三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實(shí)行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人“這一主題，暢通“學(xué)科滲透““活動體驗(yàn)““文化浸潤““評價激勵“四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念，深入貫徹《xx市中小學(xué)德育工作意見》會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以豐富多彩的活動為載體，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二.工作重點(diǎn)。
1.以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)管理能力的德育工作者隊(duì)伍，提高德育工作者的管理水平和管理實(shí)效。
2.加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，完善德育制度，強(qiáng)化德育課程的建設(shè)，特別是班隊(duì)課建設(shè)，推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.繼續(xù)深化德育主題教育活動，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作科學(xué)性、實(shí)效性、針對性、主動性。
4.繼續(xù)完善家長學(xué)校建設(shè)，挖掘家長和社區(qū)資源，探索社區(qū)、家庭、學(xué)校互動新機(jī)制，探索家庭教育課程化建設(shè)。
5.優(yōu)化心理健康教育，利用好心理健康資源庫，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育調(diào)研和指導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)心理教育的環(huán)境和課程化建設(shè)。
三.主要工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1.大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
(1)加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，自覺履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的積極性和主動性。
(2)加強(qiáng)班主任工作方法培訓(xùn)。抓實(shí)班主任校本培訓(xùn)，利用每兩周一次的班主任例會，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo)，通過校內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)分享，邀請校外班主任工作專家來校指導(dǎo)，走出去參觀學(xué)習(xí)，班主任工作沙龍等學(xué)習(xí)機(jī)制，提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(xùn)(如班主任工作手冊的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學(xué)校的啟智論壇、外出培訓(xùn)、骨干教師講座等方式來進(jìn)行新班主任在職培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動，邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流，每次爭對1個班級管理理念，進(jìn)行探討交流，達(dá)到促進(jìn)新任班主任成長的目的。并且實(shí)行傳幫帶，讓一批有能力、有奉獻(xiàn)精神的，有著豐富德育工作經(jīng)驗(yàn)的教育工作者帶領(lǐng)新畢業(yè)的老師，扎實(shí)開展班級輔導(dǎo)工作，提高新教師的工作實(shí)效。
2.堅(jiān)持全員育人制度不動搖。
引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，樹立“全員育人”，“時時處處事事育人”的意識。讓學(xué)校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以激勵為主，用好“道德幣”，鼓勵教師在各個場所看到學(xué)生們有好的表現(xiàn)時，哪怕是一點(diǎn)一滴，就可以給學(xué)生敲上一個“道德幣”，從而打造“尊重為本，激勵為主”的校園育人氛圍。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及一年級入學(xué)常規(guī)等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3.以校園八禮四儀教育為重點(diǎn)，開展好“之星”評比活動，通過加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
4.加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。要求班主任填寫好德育導(dǎo)師手冊。耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
(三)開展豐富多彩的德育活動。
1.本學(xué)期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、教師節(jié)等節(jié)日，以弘揚(yáng)民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節(jié)、愛國基地尋訪等主題教育活動。
2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動，拓寬學(xué)生視野，增長學(xué)生知識，提高思想素質(zhì)。認(rèn)真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。繼續(xù)深入開展法制教育，教育學(xué)生保護(hù)自己，尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動，給學(xué)生舉辦法制講座、法制電影觀摩等，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識，做到有計(jì)劃、有安排，確保法制宣傳有條不紊地開展。
4.重視學(xué)生安全教育，爭創(chuàng)安全文明學(xué)校。認(rèn)真做好學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅(jiān)持進(jìn)行“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué)，反對邪教”的專題教育活動，堅(jiān)決杜絕毒品、邪教進(jìn)校園。
(四)做好家校聯(lián)系，與愛約定，幸福前行。
1.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全和完善家校聯(lián)系制度。
2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)職能，認(rèn)真開展家長志愿者活動。
4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領(lǐng)作用。重新選舉家委會，完善校、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機(jī)構(gòu)。
5.增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
四.行事歷。
1.舉行開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)禮，落實(shí)學(xué)生觀看《安全第一課》和《開學(xué)第一課》。
2.總結(jié)暑期七彩假日活動，上交暑期各類資料，評選三會先進(jìn)個人，進(jìn)行暑期優(yōu)秀項(xiàng)目申報。
3.召開一年級新生家長會，9月下旬舉辦一年級家長半日活動。
4.新學(xué)期班主任會議、年級組長會議、輔導(dǎo)員會議。
5.開展慶祝第34個教師節(jié)祝?；顒印?BR> 6.制定德育、少先隊(duì)、家長學(xué)校、心理健康教育計(jì)劃。
7.家長義工申報，開展護(hù)學(xué)志愿者活動。
9.貧困生申報并上報德育科。
10.做好期初班文化布置，進(jìn)行班級文化建設(shè)評比。(9月21日)。
11.安排心理健康教師值日表，開放陽光小屋。
12.召開校值日崗、禮儀崗、大隊(duì)委、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。
13.開展三歌比賽。
14.學(xué)習(xí)隊(duì)知識，做好少代會準(zhǔn)備工作。
15.三年級聆聽窗外聲音講座。(愛牙講座)。
16.做好建隊(duì)節(jié)、少代會等相關(guān)籌備工作。
17.對照《每月班主任考核細(xì)則》，做好9月正副班主任評比反饋工作。
18.舉行逃生演練(防踩踏主題三年級)。
19.舉行第二屆班主任節(jié)活動。
20.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
21.新班主任班會隨堂課聽課。
1.新一屆校家委會、班委會申報，建立家長委員會機(jī)構(gòu)。
2.慶祝建隊(duì)日系列活動，舉行校第十二屆少代會。
3.少代會心愿回復(fù)，評選優(yōu)秀心愿。
4.新一屆家委會會議。
5.舉辦二年級家長半日活動。(十月下旬)。
6.開展重陽節(jié)尊老、愛老系列活動。
7.組織四年級軍訓(xùn)活動。
8.一年級聆聽窗外的聲音。(國防教育)。
9.班主任例會和青年班主任沙龍培訓(xùn)。
10.做好家庭教育讀本指導(dǎo)工作。
12.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
13.五年級心理健康教育德育課展示。
14.做好10月班主任月考核評比反饋工作。
15.綜合實(shí)踐活動。
16.舉行逃生演練(車輛逃生主題四年級)。
17.新班主任班會隨堂課聽課。
1.舉行心理節(jié)活動。
2.二年級聆聽窗外的聲音(安全講座)。
3.召開三年級、五年級家長會。
4.班主任例會和培訓(xùn)。
5.班會、晨會隨堂課。
6.六年級家長半日活動。
7.做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。
8.舉行逃生演練(11.9消防主題)。
9.一年級班會課德育課展示。
10.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11.新班主任班會隨堂課聽課。
1.班主任例會和培訓(xùn)。
2.五年級聆聽窗外的聲音。
3.舉行四年級家長半日活動。
4.舉行三年級隊(duì)課展示活動。
5.做好20xx年度德育考核工作，寫好年度總結(jié)。
6.班會、晨會隨堂課。
7.做好12月班主任月考核評比反饋工作。
8.舉行逃生演練(防爆演練)。
9.舉行校園第三屆民俗文化節(jié)。
10.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11.新班主任班會隨堂課聽課。
1.六年級聆聽窗外的聲音。
2.班主任工作例會和培訓(xùn)。
3.撰寫學(xué)生評語，評選“三好學(xué)生”“品學(xué)兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”，做好匯總與表彰。
工作。
4.以年級組為單位，推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。
5.寫好德育、少先隊(duì)、家長學(xué)校、心理健康教育總結(jié)。
6.制定繽紛冬日活動方案，做好安全防護(hù)(校外、假期)。
7.做好1月班主任考核工作，并根據(jù)績效考核方案，做好學(xué)期德育考核工作。
8.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9.新班主任班會隨堂課聽課。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、道德觀和價值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實(shí)學(xué)校提出的“以德樹人”辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的快樂教育”的管理目標(biāo)。
1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生”的教師隊(duì)伍；學(xué)生中堅(jiān)持以“文明禮儀教育，養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民為教育主線。
2、實(shí)施符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長的教育規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對性、實(shí)效性、主動性強(qiáng)的教育效果。
3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會主義教育，愛國主義教育，法制紀(jì)律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸學(xué)校思想道德教育，實(shí)施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。
5、以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
1、培養(yǎng)教師有愛生精神，敬業(yè)精神，樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，塑造學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教師群體形象。
2、為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。
4、教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
5、創(chuàng)建活動多樣化，以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。
（一）加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，不斷提升學(xué)校教師的群體形象。
1、樹立全心全意為學(xué)生成長、成才服務(wù)的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。
2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，富有特長，健康成長。
3、堅(jiān)持社會主義教育方向，開展“感恩教育”，建設(shè)學(xué)校“感恩文化”，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國哺育之恩、社會關(guān)愛之恩。
4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開展環(huán)保教育活動。
5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。
6、依法執(zhí)教，依法教書育人，抵制教育腐敗，維護(hù)教師職業(yè)形象，做人民滿意的好教師。
7、樹立寬容合作，同心協(xié)力，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，做出成績。
8、更新教育觀念，樹立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)水平。
9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流，各部門、各科組堅(jiān)持滲透德育工作，樹立每一個教育工作者首先是德育工作者，實(shí)施全員育人新格局。
（二）加強(qiáng)學(xué)生中的“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”，培養(yǎng)合格的“四有”新人。
1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有評比檢查、有總結(jié)等，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。
2、繼續(xù)深入開展“五個一”、“五個三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上，每個班主任都能成為合格班主任。
3、扎實(shí)開展好“感恩教育”系列活動，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
4、面向全體開展工作，培養(yǎng)好全班每個學(xué)生，針對各種類型學(xué)生的不同特長，采取不同的教育方法，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤教育，不讓每一個“差生”落隊(duì)，不讓每一個“差生”流失。
5、積極開展“感恩教育”系列活動。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激長輩撫愛之情；感謝教師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感恩社會的關(guān)愛。奉獻(xiàn)愛心，造福社會。
6、認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長廊、班報及讀報活動，以豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的形式展示學(xué)生的才華，塑造學(xué)生的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。
7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊(duì)伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響學(xué)生，教育學(xué)生，使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線。
8、劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
9、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。
10、關(guān)注學(xué)生的思想動向，深入學(xué)生，了解學(xué)生，把心理教育與法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違紀(jì)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，做到有預(yù)見性、有防范措施。
11、繼續(xù)開展人人爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵活動。即在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
12、辦好家長學(xué)校，伸延學(xué)生思想道德教育陣地，創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，為學(xué)生成才、成長創(chuàng)造良好的教育新格局，每學(xué)期召開家長會一次以上，認(rèn)真上好家校教育輔導(dǎo)課，每學(xué)期班主任家訪率必須達(dá)100%，并做好記錄。
九月份（1—5周）。
1、舉行班主任工作培訓(xùn)，制定班主任工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)和目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和班內(nèi)各項(xiàng)工作。建設(shè)良好的班級集體。
2、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，布置好教室，力求整潔、美觀；國旗、班風(fēng)、通告欄、評比欄、學(xué)習(xí)園地、五個一齊全、布局要合理美觀，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、有序、和諧。
3、重視抓好常規(guī)德育，消除學(xué)生假期后的松散情緒，狠抓品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育。（抓好坐姿、握筆、讀書等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好校規(guī)每日行為的品德教育；狠抓《中學(xué)生守則》的貫徹落實(shí)，規(guī)范學(xué)生風(fēng)紀(jì)儀表，開展遵紀(jì)守法，理想前途教育。）要求學(xué)生以新的風(fēng)貌，新的姿態(tài)迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)。
4、收集評選“百佳孩子”的事跡材料，表彰暑假期間的好人好事，樹立身邊的好典型。
5、開展“感恩教育”系列活動一。結(jié)合慶祝第26個教師節(jié)，召開“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會，以不同形式感謝老師的培育之恩，制作敬師卡，為老師做一件好事，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好等；高年級、初中可開展“我愛我的老師”的演講比賽。體現(xiàn)感恩從心開始，感恩從我做起。出第一期年級、班級專欄、板報。
6、邀請司法機(jī)關(guān)、法制副校長來校上法紀(jì)和安全教育課（初中部學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，樹立安全保護(hù)意識。
7、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，大力宣傳我國的奧運(yùn)英雄人物，培育團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)取精神，建設(shè)優(yōu)秀班隊(duì)集體。
8、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，歌頌黨的豐功偉績，以“慶祝國慶”為主題，出版好第二期年級、班級?？?。
十月份（6—10周）。
1、加大力度抓好節(jié)后品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育，保證教育教學(xué)穩(wěn)步有序，盡快促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
2、各班認(rèn)真總結(jié)一個多月來開展“禮儀教育”、“感恩教育”活動以來取得的成績，查找存在問題及差距，利用典型，采用一幫一形式，不斷把“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”引向深入，形成新的亮點(diǎn)。
3、召開“算算親情帳，感知父母恩”主題班會，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作業(yè)，給父母過生日、幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進(jìn)步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。
4、各班認(rèn)真上好以“勤奮好學(xué)，爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動課，以優(yōu)異成績迎接中段考。
5、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任寫出書面材料，在年級匯報的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每級挑一個優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級交流；初中部每級挑2人，在校級交流，并進(jìn)行評獎。（具體時間另定）。
6、開展一次校容校貌、班容班貌、年級專欄評比，營造良好的育人環(huán)境。
十一月份（11—14周）。
1、組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)開學(xué)至現(xiàn)在開展“禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”所取得的成績，以爭做“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”為目標(biāo)，利用周會課采取不同形式，自查“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“公共禮儀”、“尊師禮儀”等校規(guī)，自己取得哪些進(jìn)步，還存在哪些陋習(xí)。
2、開展“感恩教育”活動之三，感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩，為學(xué)校、班級做一件有益的事。（以年級為單位，把突出的人和事匯報德育處）。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
深入貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持德育為先，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。加強(qiáng)馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育。要堅(jiān)持文化知識學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育、心理健康教育、美育。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。
持續(xù)開展以“弘揚(yáng)民族精神、傳承先進(jìn)文化、升華生命意識、培養(yǎng)責(zé)任情懷”為主題的教育活動，突出“精細(xì)化”、“特色化”和“實(shí)效性”。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，夯實(shí)基礎(chǔ)，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)造學(xué)生工作的新成績。堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，力求做到德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，德育效益現(xiàn)代化，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
（一）、突出“德育為先”，探索德育工作創(chuàng)新途徑。
本學(xué)期我校德育工作要貫穿兩條紅線。一是貫穿“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”；另一條是德育工作貫穿學(xué)生“養(yǎng)成教育”。同時把學(xué)校整體德育教育活動和年級班級的個性化德育活動結(jié)合起來。使我校德育工作更具有效性和特色。
一方面，加強(qiáng)“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”，通過各類節(jié)日,紀(jì)念日,如建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九、校慶日、少先大隊(duì)建隊(duì)日組織活動。通過組織豐富學(xué)生的社會實(shí)踐、社區(qū)活動；豐富參觀、游覽活動的思想內(nèi)涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動有趣的課外活動之中。還可以結(jié)合班集體建設(shè)方面的紀(jì)念日抓住教育契機(jī),開展富有創(chuàng)造性的個性化德育的教育活動.制定修訂班風(fēng)、班訓(xùn)、公約；創(chuàng)編班歌和班史，以增強(qiáng)班級凝聚力。以五個三活動為抓手,推動學(xué)校年級班級文化建設(shè)。
（1）自立自強(qiáng)的習(xí)慣。
（2）文明禮儀的習(xí)慣。
（3）尊重他人的習(xí)慣。
（4）努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（5）遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
（6）誠實(shí)守信的習(xí)慣。
（7）講究公德的習(xí)慣。
（8）勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
（9）鍛煉身體的習(xí)慣。
（10）注意安全的習(xí)慣等）。
主題的內(nèi)容要是從一件非常具體的小事展開（如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們?nèi)ヌで唷?、“讓我們?nèi)ネ媲颉薄白屛覀儛圩o(hù)課桌椅”等），每一個事情后面，都是一個重要的主題，如關(guān)于規(guī)則、關(guān)于人與自然、關(guān)于運(yùn)動與健康等。各年級在具體落實(shí)的時候，要根據(jù)不同年級的特點(diǎn)螺式上升。結(jié)合主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆、通過聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才六大行動，把公民教育、生命教育貫穿其中。抓住學(xué)校綜合值周和年級綜合值周活動、每周升國旗、每天兩操和陽光體育活動大課間活動，把“交給學(xué)生一生有用的東西”理念扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個教育環(huán)節(jié)中。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
認(rèn)真貫徹兩個《綱要》，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學(xué)校工作的要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷提高德育的科學(xué)性，針對性和實(shí)效性。切實(shí)面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
本學(xué)期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學(xué)生”。
（一）貫徹兩個《綱要》，強(qiáng)化行為規(guī)范。
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，以誠信、感恩為重點(diǎn)。開學(xué)初集中一段時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀尊師、愛護(hù)公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實(shí)際情況進(jìn)行教育，開展活動。
（2）各年級組根據(jù)本年級的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。
（3）各班在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、學(xué)校一日常規(guī)、年級組實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)上制定或修訂班規(guī)，建立和健全班級一系列規(guī)章制度。
（4）各班可通過班隊(duì)會、十分鐘隊(duì)會、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營造聲勢，促進(jìn)學(xué)生由“他律”到自律，形成知行統(tǒng)一，言行統(tǒng)一的良好人格，在工作中堅(jiān)持“遠(yuǎn)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，在工作中堅(jiān)持以小見大，于細(xì)微之處見精神，努力塑造市北初中學(xué)生的良好形象。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）以誠信為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
（2）以誠實(shí)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不抄襲作業(yè)，堅(jiān)決杜絕測驗(yàn)、考試中的作弊行為。
（3）在學(xué)生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
（4）開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學(xué)習(xí)方法交流等。
（5）要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)溝通，感情投入，改變教育教學(xué)方法，讓他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高，在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，也學(xué)會做人。
3、樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面提高。
（二）開展“紀(jì)念長征勝利70周年，弘揚(yáng)不滅的長征精神”系列教育。
為紀(jì)念長征的勝利，弘揚(yáng)不滅的長征精神，以實(shí)際行動踐行社會主義榮辱觀，讓我們重溫長征歷史，學(xué)習(xí)長征精神，明白歷史責(zé)任，在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在自己人生的歲月里，創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：
1、要求每個同學(xué)知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍，看一部有關(guān)長征的電影或電視資料片，寫一篇學(xué)習(xí)長征精神的心得體會，學(xué)會一首長征歌曲。
2、預(yù)備、初一年級利用十分鐘隊(duì)會開展活動。
3、班級出一期專題黑板報。
4、召開一次以紀(jì)念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊(duì)會。（第五周）。
5、學(xué)校組織專題講座，《重溫長征歷史，學(xué)習(xí)長征精神，牢記歷史責(zé)任》。
6、利用音樂課教唱長征歌曲。
7、少先隊(duì)搞陽光之聲活動，唱長征組歌。
8、語文組、圖書館向同學(xué)推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。
9、利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片。
10、以年級為單位舉行“傳承和弘揚(yáng)長征精神”——紀(jì)念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）。
1、認(rèn)真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓(xùn)，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細(xì)計(jì)劃另附）。
2、做好班主任的師徒結(jié)對工作。（9月份）。
3、認(rèn)真組織好每次的班主任例會，做到時間保證，內(nèi)容落實(shí)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
4、充分發(fā)揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色。
5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結(jié)合班級實(shí)際，學(xué)生實(shí)際進(jìn)行研究。
6、培養(yǎng)2－3個班主任的德育骨干教師。
7、培養(yǎng)2－3個區(qū)良好班集體，1個市先進(jìn)集體。
學(xué)校從20xx年9月開展《實(shí)施感恩教育，促進(jìn)學(xué)生人格培養(yǎng)的研究》，這個課題研究準(zhǔn)備從家、校、學(xué)生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調(diào)查，現(xiàn)狀分析，對策思考，實(shí)踐思考，實(shí)踐體驗(yàn)，對比反思，尋找教育學(xué)生學(xué)會感恩的學(xué)校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時間、活動方案、相關(guān)人員計(jì)劃另發(fā)）。
五、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
1、分年級上心理健康教育課。
2、觀看珍愛生命的錄像。
3、初二年級的青春期教育啟動。
六、認(rèn)真做好校運(yùn)會相關(guān)的組織落實(shí)行規(guī)教育工作。
七、搞好校三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，先進(jìn)團(tuán)支部、三好積極分子及校先進(jìn)集體，表揚(yáng)集體的初評工作。
八、繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準(zhǔn)則》活動。
九、充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開會議，開展活動。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
在“十三五”的中局之年，品德培育處將繼續(xù)以踐行社會主義核心價值觀教育為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開展班主任工作研討會和培訓(xùn)會，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和管理。借助智慧校園平臺，及時反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況，對學(xué)生和班級進(jìn)行客觀的、針對性的教育。
3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機(jī)，打造優(yōu)秀班集體。
5、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
6、加強(qiáng)心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。這學(xué)期，做好“市心理示范中心”的各項(xiàng)迎查工作。
三、具體措施。
(一)規(guī)范管理，明確責(zé)任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是班級的第一責(zé)任人;班主任是一個學(xué)校的中堅(jiān)力量，建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實(shí)型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的期盼。
(1)加強(qiáng)班主任例會學(xué)習(xí)制度。以班級的常規(guī)考核、班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的挖掘、交流和指導(dǎo)，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力。
(2)樹立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評比;每學(xué)年開展優(yōu)秀班主任評選活動，積極鼓勵班主任參加德育活動，鼓勵班主任對德育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉，并在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
(3)加強(qiáng)班主任工作過程性管理。如：班級管理中班主任的到崗到位，班會課的正常開設(shè)與評比(班會課主題見附件)，主題活動的參與度，各類材料上交的時效性，班主任計(jì)劃、總結(jié)的完成情況(掛于班級網(wǎng)頁)、班主任手冊填寫的規(guī)范性，每月4篇班級網(wǎng)頁等工作。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級組長為中心的德育小團(tuán)體。研討班級管理的策略，活動開展的流程，共性問題的處理，經(jīng)驗(yàn)共享等等，增強(qiáng)德育工作效率。
(5)完善班主任考核條例。班級常規(guī)考核情況堅(jiān)持月考核制度，按月公布;進(jìn)一步完善“班主任崗位職責(zé)”“xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案”，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用。(xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案見附件)。
(6)繼續(xù)堅(jiān)持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級的第一負(fù)責(zé)人，無論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對班級負(fù)責(zé)，每天放學(xué)之前，班主任對當(dāng)天情況進(jìn)行簡短的總結(jié)，對安全、學(xué)習(xí)做一些提醒都很有必要。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。
(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。切實(shí)做好“排好隊(duì)、走好路、做好操、說好話、掃好地、吃好飯、寫好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問題：教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動、跑操過程中的紀(jì)律性和整齊度、特別嚴(yán)重的問題---室外課的自由散漫、無隊(duì)形。
(xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見附件)。
(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把初一年級的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的常規(guī)工作。
(3)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校德育活動相結(jié)合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，與班會課程化等相結(jié)合，將社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
(4)積極開展面向中小學(xué)生的相關(guān)評選與培育工作。做好“國、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評選與表彰工作。
(三)、安全教育不松懈(另見安全計(jì)劃)。
(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。
1.班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動等方面規(guī)范行為。初二年級在自我管理，自我判斷的能力等方面鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級，要關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。
(五)、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
1、組織好每次的升旗儀式，特殊時段的升旗儀式邀請家長參與。
2、利用我校智慧校園平臺與家長進(jìn)行互動。
3、各班級要建立班級qq群(班主任、家長、任課教師)。
4、制定好“班-家”互動教育活動計(jì)劃(家委會、家長會)，定期開展好相關(guān)活動，并留存過程材料和活動小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。
5、開展形式多樣的“班-家”互動，如：約談家長、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、家長開放日、主題班會、節(jié)假日作業(yè)反饋等。
6、摸清班級中特殊的學(xué)生群體，對特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、低保戶家庭等給與特別的關(guān)愛和幫扶。
(六)、加強(qiáng)心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。
(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，這學(xué)期，心理咨詢室的重點(diǎn)工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”，要做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備;有選擇地開設(shè)心理健康教育課程;針對本校師生開設(shè)具有校本特色的心理健康講座。
(2)、充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。
(3)與區(qū)法院關(guān)工委開展院校共建活動，對學(xué)生進(jìn)行法律知識培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
20xx年我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃展開如下：
一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。
2、大力開展安全教育，結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)安全教育和法制教育，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。
4、積極開展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5、積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強(qiáng)健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
三、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，平時由各班輪流進(jìn)行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。
20xx年，將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀;加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導(dǎo)向，以“六大團(tuán)隊(duì)”為抓手，繼續(xù)在學(xué)生中開展踐行“八禮四儀”、社會主義核心價值觀等系列教育活動，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，培養(yǎng)健康、陽光、仁愛、好學(xué)的南師附小學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，以習(xí)慣為中心，通過多種形式培育學(xué)生核心素養(yǎng)；完善現(xiàn)代班集體建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主管理的能力；創(chuàng)新實(shí)踐活動，開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”活動，多渠道豐富學(xué)校生活；加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，多形式開展培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高班主任（輔導(dǎo)員）的整體素養(yǎng)；密切家校合作，多維度關(guān)注學(xué)生成長。
三、主要措施。
我們將以“習(xí)慣”為中心，以“活動”為主陣地，開展主題鮮明的活動課程，以“潤心、正身、立行”為關(guān)鍵詞，通過“動而有趣，品而有雅”的專題活動，讓學(xué)生感受活動的“妙趣風(fēng)雅”。
（一）潤心：關(guān)注學(xué)生心理健康，實(shí)現(xiàn)課程潤品。
（1）多渠道創(chuàng)設(shè)育人氛圍。
一是以學(xué)校文化為根基，校園文化布置彰顯“健雅”特色，班級文化布置彰顯年段特色，努力將社會主義核心價值觀、年段公約、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻，實(shí)現(xiàn)潤物細(xì)無聲的效果。
二是及時宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀事跡，關(guān)注“美在我身邊”、“美德少年”、“實(shí)踐之星”等身邊的榜樣，利用。
黑板報。
校報紅領(lǐng)巾廣播學(xué)校宣傳欄等陣地，讓學(xué)生從身邊的正能量中汲取力量，主動向榜樣學(xué)習(xí)。
（2）多平臺建設(shè)育人隊(duì)伍。
一是建設(shè)好班主任隊(duì)伍。我們將以合作辦學(xué)為契機(jī)，不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，同時抓住各種機(jī)會將班主任送出去，拓寬視野，爭取獲得更好的學(xué)習(xí)效果；創(chuàng)新班主任例會形式，以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經(jīng)驗(yàn)分享等形式展開，變布置為交流，變被動接受為主動參與；繼續(xù)用好《班隊(duì)工作手冊》，完善班主任（輔導(dǎo)員）工作考評機(jī)制，激發(fā)班主任隊(duì)伍的工作熱情。
二是將學(xué)科教學(xué)與德育相互融合，開展全學(xué)科、全方位、全員的德育，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，撰寫“我與我的學(xué)生”教育故事，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的育人觀念，課堂關(guān)注每個學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)、習(xí)慣和品質(zhì)的發(fā)展，樹立全員育人的觀念。
（3）多途徑開展心理健康教育。
一是在心理課、道德與法治課、班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地中，關(guān)注孩子心理發(fā)展的細(xì)節(jié)，用走心的德育活動，傳播正能量，樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號資源教室的作用，建立學(xué)生個人成長檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學(xué)生。
（二）正身：關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)，實(shí)現(xiàn)課程養(yǎng)品。
（1）習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈。
以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，重視不同年段學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，將社會主義核心價值觀和八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容，作為學(xué)生日常習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)內(nèi)容，以中小學(xué)生守則為規(guī)范，在晨會、班會、主題活動中進(jìn)行滲透和教育。
（2）特色課程彰顯魅力。
一是職業(yè)體驗(yàn)課程：我們將與揚(yáng)中市公交車站建立我校德育實(shí)踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生參觀、了解、體驗(yàn)這一職業(yè)，并尋訪最美公交司機(jī)：潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長資源和校外資源，讓學(xué)生體驗(yàn)各種不同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗(yàn)讓孩子們感受到工作的艱苦，體驗(yàn)生活，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標(biāo)，在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷成長，養(yǎng)成不怕失敗、堅(jiān)持不懈、為他人服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)助等優(yōu)良品質(zhì)。
二是勞動體驗(yàn)課程：通過在低、中、高段開設(shè)不同的勞動體驗(yàn)活動：一、二年級：生活自理我可以；三、四年級：家務(wù)勞動我能行；五、六年級：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成會勞動、愛勞動的好習(xí)慣，為成長打下基礎(chǔ)。此外，我們將在五、六年級開展“勞動種植”體驗(yàn)活動，利用學(xué)校資源，在學(xué)生中進(jìn)行植物種植體驗(yàn)。
（3）實(shí)踐活動有效開展。
一是繼續(xù)完善“研學(xué)課程”，依托與南師大合作的契機(jī)，走進(jìn)xx高校，感受高校文化氛圍；組織學(xué)生赴文化底蘊(yùn)深厚的景點(diǎn)進(jìn)行參觀游學(xué)，通過游學(xué)之前的初步感知，游學(xué)過程的深入探討，游學(xué)之后的活動體驗(yàn)等三個不同層次的研究，力爭使活動更有意義；二是每月一主題的班級特色實(shí)踐活動，各班或各年級自行制定活動主題，通過多樣化的方式，走出校園，走進(jìn)生活，真正發(fā)揮實(shí)踐活動的育人價值。三是開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”服務(wù)小隊(duì)活動，在校園內(nèi)開展多種形式的志愿服務(wù)，為他人，為班級，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（三）立行：關(guān)注兒童外在行為表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)合力建品。
（1）各有所長組團(tuán)隊(duì)。
一是繼續(xù)開展特長團(tuán)隊(duì)式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究，在校級和各個班級建好“六大團(tuán)隊(duì)”（學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、健康團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、外交團(tuán)隊(duì)、內(nèi)務(wù)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)檢團(tuán)隊(duì)）。二是邀請家長參與團(tuán)隊(duì)活動，并在團(tuán)隊(duì)活動過程中給予支持和指導(dǎo)。校級團(tuán)隊(duì)參與學(xué)校管理和每周評比，激勵先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，幫助整改，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。三是在學(xué)期結(jié)束時，進(jìn)行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評選，對表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級加大表揚(yáng)力度，使我校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理更上一個新的臺階。
（2）合力育人促成效。
一是家長義工服務(wù)校園。進(jìn)一步發(fā)揮家長義工的服務(wù)功能，由家長發(fā)揮自身特長更好地為學(xué)生做好服務(wù)工作，同時也給學(xué)生做好榜樣作用。通過這些家長的參與和服務(wù)對學(xué)校工作起到宣傳作用，讓更多的人來了解學(xué)校、支持學(xué)校，為學(xué)生的發(fā)展提供服務(wù)。
二是社會協(xié)作共建委員會參與管理。組織健全社會協(xié)作共建委員會，組織好各項(xiàng)活動，協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。
三是家長學(xué)校發(fā)揮作用。落實(shí)《成立xx市家長學(xué)?？傂５耐ㄖ罚M織好有效的家長學(xué)校的活動，通過家長會、班級qq群、微家校平臺等多種渠道與家長展開交流，推薦優(yōu)秀的教育文章，從觀念上改變家長的育兒觀念，并提供有效的育兒方法，幫助家長找到適合自己孩子的教育方法，為學(xué)生的成長提供幫助。
四是家訪工作持續(xù)開展。每月設(shè)立家訪周，每次走訪2—3戶學(xué)生，爭取一學(xué)期能夠?qū)Π嗌先种坏膶W(xué)生進(jìn)行家訪或校訪，對全班學(xué)生家長進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)交流，全面了解學(xué)生情況，更好地對學(xué)生進(jìn)行個性化教育。
五是關(guān)工委工作穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)與關(guān)工委退休教師的聯(lián)系，發(fā)揮老教師的光和熱，定期開展教育活動，做好共建共育工作。
（3）緊扣安全不放松。
進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，定期組織全校緊急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，確保校園長治久安。
以黨的十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會議精神，狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項(xiàng)教育內(nèi)容，通過課程育人、文化育人、活動育人、實(shí)踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑，增強(qiáng)德育工作針對性，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1.隊(duì)伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
2.課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
3.陣地建設(shè)：多管齊下，培育正行少年。
4.活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)。
5.品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點(diǎn)。
三、重點(diǎn)工作。
（一）隊(duì)伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落實(shí)德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。
2.重視專業(yè)成長，建設(shè)高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織沙龍研討、案例分析等活動，相互交流促進(jìn)成長；依托班主任例會，以會代訓(xùn)，使年輕班主任盡快勝任工作；聘請德育顧問作講座指導(dǎo)，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任主題德育（晨會、班會、品德）活動，引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)和實(shí)踐兩方面入手，著力提升心理健康教育課堂實(shí)效。
3.提倡自主管理，加強(qiáng)隊(duì)干部工作指導(dǎo)。做好隊(duì)干部競選和培養(yǎng)工作，定期進(jìn)行思想教育，明確分工、鍛煉才干、增強(qiáng)合作意識，自主完成各項(xiàng)常規(guī)工作，限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。
（二）課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程。
1.抓好課程育德。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》，高年級嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場作用，挖掘?qū)W科課程中德育教育資源，限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
2、加強(qiáng)德育科研。將各類社會實(shí)踐活動課程化，提倡學(xué)生探尋新莊地域文化，走出校門、參與實(shí)踐、知行合一，在活動中學(xué)習(xí)并收獲。
（三）陣地建設(shè)：多管齊下，培育“正行少年”
1.強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手，細(xì)化學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)落實(shí)明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等，堅(jiān)持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準(zhǔn)則，人人知曉，天天訓(xùn)練、周周通報，月月獎評”，形成班班爭先，人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。
2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺，重點(diǎn)抓好用餐之禮和行走之禮，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。
3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù)，注重進(jìn)行心理資料積累，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案，助力學(xué)生心靈健康成長。
4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強(qiáng)對日常班會課備課的檢查力度，發(fā)揮好20xx版《班主任手冊》的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)設(shè)計(jì)與反思，不斷提升日常班（隊(duì)）會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊，存檔備查。
（四）活動建設(shè)：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)。
1.緊扣節(jié)慶教育契機(jī)，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動。以市、校主題系列活動為載體，做到每月有主題，活動有重點(diǎn)；依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育；開展好“校園科技節(jié)”等活動，展現(xiàn)風(fēng)采、激發(fā)活力；依托社團(tuán)塑造個性、提升素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。
2.加大宣傳教育力度，落實(shí)和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線，把“中國夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
3、調(diào)動各界整合參與，加強(qiáng)“三位一體”合力教育。
成立新一屆家長委員會，進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日活動，邀請家長來校參加家長會、入學(xué)儀式、家長課堂等，開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用，讓家長共同參與育人工程，多方位助力學(xué)生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。
聘請派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行法律常識教育，在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，為學(xué)校營造良好的育人環(huán)境。
密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感和歸屬感。
（五）品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點(diǎn)。
1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn)，將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇，以“書香育人”為基點(diǎn)，培養(yǎng)“正行”少年。
2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動多線并行，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。
3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線，把零散的德育活動分成“遵守個人準(zhǔn)則”“理解社會取向”“把握國家目標(biāo)”三大版塊進(jìn)行整合，圍繞“愛國”開展系列活動，逐步建立具有學(xué)校特色的社會主義核心價值觀活動體系。
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以系列德育活動為載體，以學(xué)科滲透為基本途徑，立足于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性、針對性，強(qiáng)化德育管理、學(xué)生教育和課題研究等各項(xiàng)工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標(biāo)。
（一）學(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的德育意識和工作能力得以提高。
（三）學(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
（四）學(xué)生思想道德水平穩(wěn)步提升。
三、具體措施。
1.規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。
（1）強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強(qiáng)化家長學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機(jī)構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項(xiàng)工作實(shí)施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（2）強(qiáng)化值日管理工作。加強(qiáng)值日學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
（3）強(qiáng)化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系，實(shí)行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。
（二）強(qiáng)化德育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。
開展《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)活動，倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實(shí)踐研究、總結(jié)提升過程中努力實(shí)現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學(xué)習(xí)積淀方面，采取倡導(dǎo)自學(xué)、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開展。本學(xué)期利用班主任例會時間重點(diǎn)加強(qiáng)班級管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。
實(shí)踐研究方面，延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學(xué)期把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊學(xué)生群體教育、德育活動開展等方面作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行探索和研究。
總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗(yàn)交流等方式方法開展。本學(xué)期重點(diǎn)對德育論文、案例、經(jīng)驗(yàn)的寫法進(jìn)行輔導(dǎo)。
本學(xué)期，突出做好學(xué)生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實(shí)，促使學(xué)生的思想道德水平再上一個新臺階。
1.強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透，做到“三有”，即有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效。
2.加強(qiáng)宣傳教育工作。利用廣播、板報、led顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育。
3.開展系列德育活動。切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機(jī)活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實(shí)效性、針對性。
（1）堅(jiān)持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊(duì)會）活動，開展好少先隊(duì)活動。
（2）開展“紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認(rèn)真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。
（3）開展主題教育月活動。本學(xué)期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。
（4）開展幫扶活動。認(rèn)真落實(shí)貧困生資助工作，強(qiáng)化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。
（5）心理健康教育。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。
四、活動安排。
1.一年級新生家長會；
2.教師節(jié)活動；
3.進(jìn)一步強(qiáng)化“垃圾不落地”活動；
4.班主任培訓(xùn)。（李燕）。
1.國慶節(jié)學(xué)生活動；
2.家長上晨會活動；
3.班主任培訓(xùn)。（徐曉麗）。
1.社會實(shí)踐活動；
2.結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩教育；
3.家長學(xué)校活動；
4.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）。
1.學(xué)生心理健康專題教育活動；
2.冬季疾病預(yù)防；
3.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
以20____年我校德育計(jì)劃為主要指導(dǎo)思想，完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育，想方設(shè)法讓孩子們形成好習(xí)慣。做出以下計(jì)劃內(nèi)容：
一、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，形成好品質(zhì)。
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做。
二、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
管理是一門科學(xué)，學(xué)生管理也是一門科學(xué)。學(xué)生雖然在知識、經(jīng)驗(yàn)、能力等諸方面不及成人，但作為發(fā)展中的人，學(xué)生已具備程度不一的學(xué)習(xí)的能力、做事的能力，作為一名教師更作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，就得要敢于放權(quán)于學(xué)生，不包辦、不扼制，給學(xué)生學(xué)習(xí)、做事的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)到“我能行”的快樂，從而塑就學(xué)生強(qiáng)有力的自信心。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
四、具體工作安排：
首先，安全教育，健康教育周;成立班委會;交通安全教育班隊(duì)活動;出《我上一年級學(xué)了》板報展示。其次：安全教育，交通安全教育講座;愛國主義教育，綜合實(shí)踐活動;理解香樟文化內(nèi)涵，提煉班級文化內(nèi)涵;書香班級文化建設(shè);建立班級圖書角。
最后：班級工作總結(jié);學(xué)生綜合素質(zhì)評價;假期工作安排、安全教育。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
我們要怎么寫小學(xué)教師德育工作計(jì)劃總結(jié)呢？德育是一項(xiàng)重要的育人工作，作為一名小學(xué)教師應(yīng)清醒地認(rèn)識到這樣一點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是教師不容推辭的一項(xiàng)重要職責(zé)。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師德育工作計(jì)劃小學(xué)第一學(xué)期，希望你喜歡。
作為班主任，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何做人。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發(fā)學(xué)生的愛國情感.
2、求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣;使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo)，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名--3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下：
一、端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校德育工作繼承以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿足的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)和措施：
（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，特殊是有關(guān)教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn)，提高教師的精神境界。強(qiáng)化師。
德建設(shè)，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴(yán)格考核方案，設(shè)定“高壓線”，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。
（1）加強(qiáng)班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進(jìn)典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實(shí)際，充分調(diào)動全班學(xué)生，特殊是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。
（3）加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作。通過對班主任的培訓(xùn)，統(tǒng)一熟悉，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
（二）拓寬渠道，留意實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動。
大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動作為提高德育工作實(shí)效的一個重要途徑。
開展一系列豐富多彩的校園活動。
（1）以每月一主題，與少先隊(duì)部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。
（2）配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育。
（3）辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對新生進(jìn)行入學(xué)教育。
（4）精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
2、繼續(xù)開展“星級陽光少年”評比活動。
全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級陽光少年”活動，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學(xué)生進(jìn)行評價，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精。
神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學(xué)生的思想認(rèn)識，杜絕一切不嚴(yán)厲不恭敬的行為出現(xiàn)。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，按照“崇尚理解潤澤生命奠基幸?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，。以“小企鵝伴我學(xué)行規(guī)”的養(yǎng)成教育及創(chuàng)建“溫馨教室”為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化、主題教育及社會實(shí)踐活動，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。
二、工作目標(biāo)：
以爭創(chuàng)市行為規(guī)范示范校為目標(biāo)，大力開展“小企鵝皇冠卡”行規(guī)評價活動，強(qiáng)化“第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)行為規(guī)范十個好”，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，打造積極向上的學(xué)校文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作的內(nèi)涵發(fā)展。
三、實(shí)施工作目標(biāo)的途徑與措施。
（一）以人為本，抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，形成校長負(fù)責(zé)，德育處具體抓，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員更要增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，以身作則，努力工作，做教師的表率，并帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校將堅(jiān)持依法治校，以德立校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
（1）建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。其一加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)采用個體與集體學(xué)習(xí)、聘請專家進(jìn)行專題講座、撰寫教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相探討、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。
（2）班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)午會課，保證午會、班隊(duì)（會）、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。班主任要使用好《班主任工作手冊》，預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。
（二）抓道德基礎(chǔ)建設(shè)，抓好四大教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、民族精神、生命教育。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、生命教育為重點(diǎn)，結(jié)合9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日、9月21日國際和平日、10月1日國慶節(jié)、10月4日世界動物日、11月9日消防宣傳日、12月3日世界殘疾人日、12月4日全國法制宣傳日、12月的第四個星期日感恩節(jié)、1月1日元旦等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行兩綱教育。
2、安全法制教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時地、有針對性地進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生人格獲得健全發(fā)展。
4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規(guī)”校本課程為引導(dǎo)，通過小企鵝皇冠卡評價活動，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。
（三）扎實(shí)開展，強(qiáng)化活動，提高德育實(shí)效。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)活動開展，落實(shí)“雛鷹行動”，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。在少先隊(duì)活動中要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育陣地的宣傳功能。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。
（1）精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
（3）充分、有效地利用國旗下的講話、集體廣播、紅領(lǐng)巾廣播等德育宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德基礎(chǔ)教育。
周一是專題教育，周二是紅領(lǐng)巾廣播，周三是健康教育，周四是行規(guī)教育，周五是集體廣播。
3、繼續(xù)開展“溫馨教室”創(chuàng)建工作，著力進(jìn)行班級文化的建設(shè)，成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
（四）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長。
（五）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
在學(xué)科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫蛇添足，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。
四、各月工作安排：
九月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“走好路、做好操”
1。暑期總結(jié)，交流表彰。
2。做好開學(xué)各類準(zhǔn)備工作，完成校園、班級環(huán)境布置。
4。少先隊(duì)大隊(duì)部開展慶祝教師節(jié)活動。
5。結(jié)合溫馨教室創(chuàng)建進(jìn)行計(jì)劃的制定以及特色中隊(duì)的申報。
十月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“吃好飯、行好禮”
1。結(jié)合國慶節(jié)，開展愛國主義教育。
2。組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
3。少代會的啟動。
4。規(guī)范科學(xué)地操作《學(xué)生成長手冊》與“小企鵝皇冠卡”，同時向家長進(jìn)行第一次反饋。
5。一年級和三年級家長學(xué)?；顒印?BR> 十一月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“上好課、寫好字”
1?？萍脊?jié)主題活動。
2。二、四、五年級家長學(xué)?；顒印?BR> 3小企鵝皇冠卡操作過程檢查。
4。安全教育活動。
十二月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“讀好書、護(hù)好綠”
1。讀書節(jié)主題活動。
2。小紅星慶?；顒印?BR> 3。班級特色行規(guī)項(xiàng)目展示。
4。心理健康教育活動。
一月：行為規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)“掃好地、說好話”
1。寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
2。寒假工作部署落實(shí)。
3。德育工作考核，對學(xué)校德育工作進(jìn)行疏理與提升。
4。班主任寒假專題培訓(xùn)。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以爭公德小十星為主要陣地，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
1、不斷深化爭星活動。繼續(xù)深化“公德小十星”行動，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
2、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)秀班級評比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
1、積極組織德育實(shí)踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境。
3、抓好少先隊(duì)工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機(jī)，通過舉行一系列主題隊(duì)活動、出黑板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊(duì)、誠實(shí)守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動中。各班可根據(jù)實(shí)際情況，在本中隊(duì)開展各類有意義的活動，從而達(dá)到教育的目的。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大隊(duì)部和班級要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
5、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
1、暑假生活小結(jié)。
2、各班大掃除，布置好教室，出好第一期班刊，開好第一次主題班會。
3、成立隊(duì)組織機(jī)構(gòu)：開好第一次大隊(duì)干部會議；開好各值周班值周學(xué)生第一次紀(jì)檢會議；各值周班升旗手培訓(xùn)。
4、重組校鼓號隊(duì)及訓(xùn)練。
5、新組紅領(lǐng)巾廣播員臺成員。
6、爭“禮儀星”。黑板報主題：學(xué)禮儀，慶祝老師節(jié)。
7、“感謝師情，感激師恩”主題隊(duì)活動。
1、學(xué)習(xí)隊(duì)章，一年級新生入隊(duì)。
2、各班進(jìn)行以“學(xué)隊(duì)知識”為主題的中隊(duì)主題活動。
3、爭“愛國星”。黑板報主題：我愛我的祖國。
4、《余姚日報》小記者報名。
5、唱國歌比賽。
1、爭“勤儉星”。黑板報主題：我是節(jié)儉小能手。
2、用節(jié)約下來的零花錢為班級或父母做一件有益的事，并以此為主題寫成一篇習(xí)作向紅領(lǐng)巾廣播臺投稿。
1、爭“誠信星”。（搜集誠信諺語、格言。）黑板報主題：言必行，行必果。
2、誠信故事演講比賽。
1、元旦“游園”活動。
2、爭“守紀(jì)星”。黑板報主題：努力學(xué)習(xí)。
3、期末工作總結(jié)。
4、公德小十星評比。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
指導(dǎo)思想：
全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃以及北京市《加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作行動計(jì)劃(________-________年)》，以奧運(yùn)為契機(jī)，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生良好品德及行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在新學(xué)期中我校德育工作要探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，創(chuàng)新德育載體，寓德育于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各環(huán)節(jié)中，切實(shí)提高德育的針對性、實(shí)效性。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變德育觀念，強(qiáng)化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅(jiān)持教育教學(xué)相結(jié)合;課內(nèi)外教育相結(jié)合;學(xué)校教育與社區(qū)教育結(jié)合，形成良好的德育氛圍。
1.增強(qiáng)德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，定期開會研究，布置落實(shí)德育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學(xué)校各項(xiàng)德育工作順利開展。
2.組織全體教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，充分認(rèn)識未成年人的思想道德現(xiàn)狀及特點(diǎn)。積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)中的新對策、新方法。及時總結(jié)教育工作中新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高德育成效。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)性組織建設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立班主任(輔導(dǎo)員)例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計(jì)劃和重點(diǎn)地對班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)行思想道德、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，開展新老班主任結(jié)對子活動，加強(qiáng)青年班主任(輔導(dǎo)員)的培養(yǎng)工作。
4.積極參與小教科開展的德育干部、三年以下班主任、心理教師的培訓(xùn)等工作，提高德育工作者的整體育德水平。
5.開展德育、少先隊(duì)工作論文的評比活動，以提高班主任(輔導(dǎo)員)的工作能力。
6.加強(qiáng)學(xué)科滲透。學(xué)校德育的主渠道是教學(xué)。各學(xué)科教師在每節(jié)課都要滲透德育，貫徹各個環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生的年齡，挖掘?qū)W生與德育的結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。
二、抓住時機(jī)，注重實(shí)效，開展各項(xiàng)教育活動。
1.抓住“民族精神教育月”的教育契機(jī)，大力開展愛國主義及民族精神教育。
9月份是弘揚(yáng)、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為學(xué)生思想品德建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過教育活動使學(xué)生懂得中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上開展以下幾項(xiàng)活動：
(1)通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數(shù)民族的基本情況，做到知道民族名稱、認(rèn)識民族服飾、了解民族風(fēng)情。
(2)繼續(xù)開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學(xué)校集郵活動相結(jié)合，全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀(jì)念郵票。(4學(xué)期完成)把弘揚(yáng)和培育民族精神落到實(shí)處。
2.緊抓奧運(yùn)決戰(zhàn)之年的契機(jī)，貫徹落實(shí)《東城區(qū)奧林匹克教育工作規(guī)劃方案》，深入開展“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”、“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運(yùn)教育、禮儀教育中，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和良好的文明素養(yǎng)。
(1)“重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。
(2)參與教委奧運(yùn)辦、小教科開展的奧運(yùn)知識競賽活動。
(3)利用奧運(yùn)倒計(jì)時300天的有利時機(jī)，舉行“迎奧運(yùn)”主題教育活動。以我?！坝瓓W運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進(jìn)事跡為素材創(chuàng)編文明劇。參與全區(qū)展演。
(4)結(jié)合少年軍?；顒蛹訌?qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
(5)完善校園文化建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氣氛，發(fā)揮先進(jìn)集體示范作用，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠友善、團(tuán)結(jié)合作、尊重、互助。
3.以“老舍京味兒文學(xué)小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學(xué)習(xí)活動。
(1)建立小會館合理的運(yùn)行機(jī)制，使其最大限度地為全校師生服務(wù)。
(2)在學(xué)生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓(xùn)和實(shí)踐不斷完善小會館運(yùn)行機(jī)制。
(3)開展民族特色主題活動充分發(fā)揮小會館的功能作用。
(4)加強(qiáng)各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計(jì)劃、有備課、有總結(jié)、有成果、有記錄。學(xué)生有興趣，有收獲。積極參加區(qū)各項(xiàng)比賽，爭取取得優(yōu)異成績。
4.以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運(yùn)”活動。
繼續(xù)開展迎奧運(yùn)倒計(jì)時郵票的設(shè)計(jì)活動。將征集作品制作方家小學(xué)集郵俱樂部。
奧運(yùn)郵冊。
5.積極開展“文物小分隊(duì)”和“小小導(dǎo)游團(tuán)”的活動，全校推廣小導(dǎo)游活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。發(fā)揮兩支“知榮辱，學(xué)做人先鋒隊(duì)”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。
6.抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，轉(zhuǎn)變值周工作職能，淡化管理和約束，強(qiáng)化服務(wù)意識。加強(qiáng)值周學(xué)生的上崗培訓(xùn)。
三、落實(shí)《意見》開展“藍(lán)天工程”和“2+1”工程。
落實(shí)市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中德育的指導(dǎo)意見》，充分利用“藍(lán)天工程”和“2+1”工程，動員組織學(xué)生、家長在課內(nèi)外、校內(nèi)外實(shí)踐活動中體驗(yàn)、實(shí)踐、接受教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
完善表彰措施，大力表彰積極參加藍(lán)天工程活動的家長學(xué)生，重視學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生能力和素質(zhì)。
四、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)溝通與協(xié)同形成教育合力。
加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成獨(dú)具特色的開放性教育新體制。
1.認(rèn)真召開每學(xué)期一次的家長會。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進(jìn)班機(jī)教育工作的開展。
2.健全家長委員會例會制度。學(xué)校在開學(xué)初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導(dǎo)，向家長介紹系統(tǒng)的科學(xué)家教方法。
3.積極開展各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)與社區(qū)街道的聯(lián)系結(jié)合社區(qū)合力為學(xué)生創(chuàng)造活動的空間與平臺。組織學(xué)生到社區(qū)開展聯(lián)誼活動以及社會公益活動。
五、加強(qiáng)德育科研課題研究，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化。
1.搞好教育課題研究工作，成立“中華傳統(tǒng)美德教育”課題小組。做到制定計(jì)劃、開展研究、積累經(jīng)驗(yàn)、轉(zhuǎn)化成果、總結(jié)提高。
2.重視心理健康教育的研究。以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，用各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3.學(xué)校心理輔導(dǎo)室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)。
六、學(xué)期重點(diǎn)活動:。
1.9月1日開學(xué)典禮。
2.9月10日教師節(jié)慶祝活動。
3.9月份民族教育周活動。
4.10月少代會。
5.11月愛科學(xué)月。
6.11月主題中隊(duì)會展演。
7.12月新年聯(lián)歡會。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹xxx中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，遵循“為了學(xué)生的成長，為了教師的成長，為了學(xué)校的發(fā)展”這一工作原則，以“揚(yáng)所長，展風(fēng)貌；抓常規(guī)，樹新風(fēng)”為主要工作思路，以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀(jì)教育和心理健康教育，堅(jiān)持分層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)，嚴(yán)管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、狠抓學(xué)生常規(guī)，打造學(xué)校門戶工程，改進(jìn)、完善學(xué)校《星級少年評比制度》、《標(biāo)兵班評比制度》及《班容班風(fēng)量化評比制度》等日常量化管理內(nèi)容，確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動開展有序、有效。
2、以家長學(xué)校為陣地，挖掘系列家校互動渠道；充分利用社區(qū)、家長資源，開展豐富多彩的活動；規(guī)范家長義工隊(duì)伍建設(shè)。
3、舉辦好體育節(jié)、讀書節(jié)活動，展現(xiàn)師生良好精神風(fēng)貌。
4、結(jié)合班主任專業(yè)化課題工作，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度，有針對性地開展培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)內(nèi)容。
5、開展豐富多彩的學(xué)生活動，為孩子提供展示自我的舞臺?；顒右w現(xiàn)系列化、突出整體性、關(guān)注細(xì)節(jié)安排，從盡量減輕教師工作負(fù)擔(dān)、活動的實(shí)效性等方面去考慮。
6、常規(guī)教育突出主題，使教育更有針對性、實(shí)效性，形成形式有創(chuàng)新，內(nèi)容有主題，活動有保障的系列化局面。
（一）結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。
1、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“誠信教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、戴?；涨闆r；查遲到早退情況。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《塘頭小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《塘頭小學(xué)三字經(jīng)》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過從禮儀、學(xué)習(xí)、生活、節(jié)儉、安全、運(yùn)動等六方面具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。為規(guī)范學(xué)生行為，每周將擬定一個專項(xiàng)檢查（詳見《德育工作行事歷及塘頭小學(xué)各項(xiàng)檢查要求》），并以此為標(biāo)準(zhǔn)爭創(chuàng)“紅旗中隊(duì)”、“先進(jìn)班”、“標(biāo)兵班”等。以升旗儀式為契機(jī)抓好學(xué)生思想教育，每周一除了升國旗以外，還將升評選出的“標(biāo)兵班”的班旗。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持并完善標(biāo)兵班評比制度，為了突出標(biāo)兵的作用，由上學(xué)期每周評兩個標(biāo)兵班，本學(xué)期改為只選一個。通過改革“班容班風(fēng)量化評比”細(xì)則，通過常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
（二）教師值日工作。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設(shè)成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
2、求實(shí)向上，規(guī)范日常行為，樹立自信心，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣；使每個學(xué)生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設(shè)特色的班級為目標(biāo)，開展有效的特色活動。創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
5、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如爭星園地小小書法家炫我舞臺等，營造良好的班級氛圍。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名——3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的.麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。
4、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰發(fā)現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。
5、關(guān)心學(xué)生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學(xué)生貧困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
6、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行兼優(yōu)的人民教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為示范，去感染學(xué)生，去感染家長。
做一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師，做一名讓學(xué)生家長敬佩的教師。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
2、貫穿一個主旋律：發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動：即班隊(duì)活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐活動等。
6、營造一個環(huán)境：加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、流動人口子女的管理和教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務(wù)。
（一）抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認(rèn)真上好晨會、班隊(duì)、品德課，發(fā)揮出其應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式。
1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。
深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時認(rèn)真總結(jié)活動成果，做到主題教育活動科研化，把學(xué)校主題教育活動作為學(xué)校的一個研究課題。
2、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動，“十、一”愛國主義教育，“建隊(duì)節(jié)”進(jìn)行隊(duì)史教育，讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒樱寣W(xué)生在活動中受到深刻的教育。
（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學(xué)生的'行為規(guī)范訓(xùn)練，以寧波市新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3、繼續(xù)抓好教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、配合市“雙創(chuàng)”工作，花大力氣做好衛(wèi)生工作，對校內(nèi)校外加強(qiáng)督促、檢查，確保校園美觀、舒適，校門口整潔、有秩序。
5、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小浪花電視臺、國旗下講話、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真出刊黑板報。
（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工子弟及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
1、開學(xué)典禮。
2、“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”節(jié)日教育。
3、布置教室，班級宣傳欄、“五角”評比。
4、開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。
5、填寫班主任工作手冊。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣重點(diǎn)養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級新生進(jìn)行“手把手”教導(dǎo)。
7、開展文明禮儀活動月活動——理解、背誦校園警示語，并落實(shí)行動。
8、查閱國慶節(jié)的有關(guān)信息，進(jìn)行愛國主義教育。
9、制定家長學(xué)校計(jì)劃。
1、少先隊(duì)新生入隊(duì)，并開展隊(duì)史教育。
2、09屆家長學(xué)校開學(xué)典禮暨上課。
3、班主任論壇。
4、國慶手抄報比賽。
5、國慶、建隊(duì)節(jié)慶祝活動。
6、參加好區(qū)少代會活動和鼓號隊(duì)現(xiàn)場檢閱比賽。
1、各班召開家長會。
2、金秋遠(yuǎn)足、野餐活動。
3、學(xué)校科技節(jié)活動。
1、家長學(xué)校上課。
2、班主任論壇。
3、迎新活動。
4、安全教育。
5、第八屆英語節(jié)活動。
1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評比。
3、家長學(xué)?；顒?。
4、各項(xiàng)資料匯總。
5、部署寒假生活。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
堅(jiān)持“德育為首，育人為本“，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育“，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣“，整合以“全員性、全程性、全體性“為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位“，實(shí)施“一四五“幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評價機(jī)制，“全覆蓋、動真情、看實(shí)效“，為提高教育質(zhì)量而努力。
2、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強(qiáng)化“自理、自律、自主、合作“，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會“三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實(shí)行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人“這一主題，暢通“學(xué)科滲透““活動體驗(yàn)““文化浸潤““評價激勵“四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念，深入貫徹《xx市中小學(xué)德育工作意見》會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以豐富多彩的活動為載體，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二.工作重點(diǎn)。
1.以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)管理能力的德育工作者隊(duì)伍，提高德育工作者的管理水平和管理實(shí)效。
2.加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，完善德育制度，強(qiáng)化德育課程的建設(shè)，特別是班隊(duì)課建設(shè)，推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.繼續(xù)深化德育主題教育活動，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作科學(xué)性、實(shí)效性、針對性、主動性。
4.繼續(xù)完善家長學(xué)校建設(shè)，挖掘家長和社區(qū)資源，探索社區(qū)、家庭、學(xué)校互動新機(jī)制，探索家庭教育課程化建設(shè)。
5.優(yōu)化心理健康教育，利用好心理健康資源庫，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育調(diào)研和指導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)心理教育的環(huán)境和課程化建設(shè)。
三.主要工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1.大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
(1)加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，自覺履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的積極性和主動性。
(2)加強(qiáng)班主任工作方法培訓(xùn)。抓實(shí)班主任校本培訓(xùn)，利用每兩周一次的班主任例會，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo)，通過校內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)分享，邀請校外班主任工作專家來校指導(dǎo)，走出去參觀學(xué)習(xí)，班主任工作沙龍等學(xué)習(xí)機(jī)制，提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(xùn)(如班主任工作手冊的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學(xué)校的啟智論壇、外出培訓(xùn)、骨干教師講座等方式來進(jìn)行新班主任在職培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動，邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流，每次爭對1個班級管理理念，進(jìn)行探討交流，達(dá)到促進(jìn)新任班主任成長的目的。并且實(shí)行傳幫帶，讓一批有能力、有奉獻(xiàn)精神的，有著豐富德育工作經(jīng)驗(yàn)的教育工作者帶領(lǐng)新畢業(yè)的老師，扎實(shí)開展班級輔導(dǎo)工作，提高新教師的工作實(shí)效。
2.堅(jiān)持全員育人制度不動搖。
引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范，樹立“全員育人”，“時時處處事事育人”的意識。讓學(xué)校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以激勵為主，用好“道德幣”，鼓勵教師在各個場所看到學(xué)生們有好的表現(xiàn)時，哪怕是一點(diǎn)一滴，就可以給學(xué)生敲上一個“道德幣”，從而打造“尊重為本，激勵為主”的校園育人氛圍。
(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及一年級入學(xué)常規(guī)等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3.以校園八禮四儀教育為重點(diǎn)，開展好“之星”評比活動，通過加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
4.加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。要求班主任填寫好德育導(dǎo)師手冊。耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
(三)開展豐富多彩的德育活動。
1.本學(xué)期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、教師節(jié)等節(jié)日，以弘揚(yáng)民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節(jié)、愛國基地尋訪等主題教育活動。
2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動，拓寬學(xué)生視野，增長學(xué)生知識，提高思想素質(zhì)。認(rèn)真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。繼續(xù)深入開展法制教育，教育學(xué)生保護(hù)自己，尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動，給學(xué)生舉辦法制講座、法制電影觀摩等，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識，做到有計(jì)劃、有安排，確保法制宣傳有條不紊地開展。
4.重視學(xué)生安全教育，爭創(chuàng)安全文明學(xué)校。認(rèn)真做好學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅(jiān)持進(jìn)行“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué)，反對邪教”的專題教育活動，堅(jiān)決杜絕毒品、邪教進(jìn)校園。
(四)做好家校聯(lián)系，與愛約定，幸福前行。
1.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全和完善家校聯(lián)系制度。
2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)職能，認(rèn)真開展家長志愿者活動。
4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領(lǐng)作用。重新選舉家委會，完善校、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機(jī)構(gòu)。
5.增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
四.行事歷。
1.舉行開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)禮，落實(shí)學(xué)生觀看《安全第一課》和《開學(xué)第一課》。
2.總結(jié)暑期七彩假日活動，上交暑期各類資料，評選三會先進(jìn)個人，進(jìn)行暑期優(yōu)秀項(xiàng)目申報。
3.召開一年級新生家長會，9月下旬舉辦一年級家長半日活動。
4.新學(xué)期班主任會議、年級組長會議、輔導(dǎo)員會議。
5.開展慶祝第34個教師節(jié)祝?；顒印?BR> 6.制定德育、少先隊(duì)、家長學(xué)校、心理健康教育計(jì)劃。
7.家長義工申報，開展護(hù)學(xué)志愿者活動。
9.貧困生申報并上報德育科。
10.做好期初班文化布置，進(jìn)行班級文化建設(shè)評比。(9月21日)。
11.安排心理健康教師值日表，開放陽光小屋。
12.召開校值日崗、禮儀崗、大隊(duì)委、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。
13.開展三歌比賽。
14.學(xué)習(xí)隊(duì)知識，做好少代會準(zhǔn)備工作。
15.三年級聆聽窗外聲音講座。(愛牙講座)。
16.做好建隊(duì)節(jié)、少代會等相關(guān)籌備工作。
17.對照《每月班主任考核細(xì)則》，做好9月正副班主任評比反饋工作。
18.舉行逃生演練(防踩踏主題三年級)。
19.舉行第二屆班主任節(jié)活動。
20.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
21.新班主任班會隨堂課聽課。
1.新一屆校家委會、班委會申報，建立家長委員會機(jī)構(gòu)。
2.慶祝建隊(duì)日系列活動，舉行校第十二屆少代會。
3.少代會心愿回復(fù)，評選優(yōu)秀心愿。
4.新一屆家委會會議。
5.舉辦二年級家長半日活動。(十月下旬)。
6.開展重陽節(jié)尊老、愛老系列活動。
7.組織四年級軍訓(xùn)活動。
8.一年級聆聽窗外的聲音。(國防教育)。
9.班主任例會和青年班主任沙龍培訓(xùn)。
10.做好家庭教育讀本指導(dǎo)工作。
12.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
13.五年級心理健康教育德育課展示。
14.做好10月班主任月考核評比反饋工作。
15.綜合實(shí)踐活動。
16.舉行逃生演練(車輛逃生主題四年級)。
17.新班主任班會隨堂課聽課。
1.舉行心理節(jié)活動。
2.二年級聆聽窗外的聲音(安全講座)。
3.召開三年級、五年級家長會。
4.班主任例會和培訓(xùn)。
5.班會、晨會隨堂課。
6.六年級家長半日活動。
7.做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。
8.舉行逃生演練(11.9消防主題)。
9.一年級班會課德育課展示。
10.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11.新班主任班會隨堂課聽課。
1.班主任例會和培訓(xùn)。
2.五年級聆聽窗外的聲音。
3.舉行四年級家長半日活動。
4.舉行三年級隊(duì)課展示活動。
5.做好20xx年度德育考核工作，寫好年度總結(jié)。
6.班會、晨會隨堂課。
7.做好12月班主任月考核評比反饋工作。
8.舉行逃生演練(防爆演練)。
9.舉行校園第三屆民俗文化節(jié)。
10.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11.新班主任班會隨堂課聽課。
1.六年級聆聽窗外的聲音。
2.班主任工作例會和培訓(xùn)。
3.撰寫學(xué)生評語，評選“三好學(xué)生”“品學(xué)兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”，做好匯總與表彰。
工作。
4.以年級組為單位，推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。
5.寫好德育、少先隊(duì)、家長學(xué)校、心理健康教育總結(jié)。
6.制定繽紛冬日活動方案，做好安全防護(hù)(校外、假期)。
7.做好1月班主任考核工作，并根據(jù)績效考核方案，做好學(xué)期德育考核工作。
8.兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9.新班主任班會隨堂課聽課。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、道德觀和價值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，落實(shí)學(xué)校提出的“以德樹人”辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，營造綠色學(xué)校的良好契機(jī)，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展學(xué)校的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的快樂教育”的管理目標(biāo)。
1、以常規(guī)德育為主，強(qiáng)化正面教育，教師中加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)文明教風(fēng)，樹師表形象，建設(shè)一支“服從大局講團(tuán)結(jié)、忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)、立足本職比貢獻(xiàn)、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生”的教師隊(duì)伍；學(xué)生中堅(jiān)持以“文明禮儀教育，養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民為教育主線。
2、實(shí)施符合不同學(xué)齡段學(xué)生成長的教育規(guī)律，形成遞進(jìn)層次的目標(biāo)和要求，達(dá)到針對性、實(shí)效性、主動性強(qiáng)的教育效果。
3、以重大紀(jì)念日、節(jié)日等教育為契機(jī)，突出集體主義教育，社會主義教育，愛國主義教育，法制紀(jì)律教育等。
4、健全、完善家校教育，延伸學(xué)校思想道德教育，實(shí)施全方位，全員育人，全程育人的新機(jī)制。
5、以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
1、培養(yǎng)教師有愛生精神，敬業(yè)精神，樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，塑造學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教師群體形象。
2、為學(xué)生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進(jìn)步育人，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。為將來樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。
4、教育工作優(yōu)質(zhì)化，充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
5、創(chuàng)建活動多樣化，以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。
（一）加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，不斷提升學(xué)校教師的群體形象。
1、樹立全心全意為學(xué)生成長、成才服務(wù)的思想，熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家輸送優(yōu)秀人才。
2、堅(jiān)持育人為本，德育為先，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，富有特長，健康成長。
3、堅(jiān)持社會主義教育方向，開展“感恩教育”，建設(shè)學(xué)校“感恩文化”，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，感謝父母養(yǎng)育之恩、老師教育之恩、祖國哺育之恩、社會關(guān)愛之恩。
4、綠化校園、美化校園、凈化校園、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保建設(shè)，多層面、全方位開展環(huán)保教育活動。
5、遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行社會主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)。
6、依法執(zhí)教，依法教書育人，抵制教育腐敗，維護(hù)教師職業(yè)形象，做人民滿意的好教師。
7、樹立寬容合作，同心協(xié)力，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)，做出成績。
8、更新教育觀念，樹立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，積極探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)水平。
9、加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)和交流，各部門、各科組堅(jiān)持滲透德育工作，樹立每一個教育工作者首先是德育工作者，實(shí)施全員育人新格局。
（二）加強(qiáng)學(xué)生中的“文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”，培養(yǎng)合格的“四有”新人。
1、加大力度，抓好德育常規(guī)管理。做到德育工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有評比檢查、有總結(jié)等，實(shí)現(xiàn)“常規(guī)德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化”、“德育教學(xué)手段現(xiàn)代化”。
2、繼續(xù)深入開展“五個一”、“五個三”、“文明禮儀伴我行”的主題系列教育活動。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)。要求優(yōu)秀班達(dá)30%以上，達(dá)標(biāo)班達(dá)60%以上，每個班主任都能成為合格班主任。
3、扎實(shí)開展好“感恩教育”系列活動，提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。
4、面向全體開展工作，培養(yǎng)好全班每個學(xué)生，針對各種類型學(xué)生的不同特長，采取不同的教育方法，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服他們的缺點(diǎn)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤教育，不讓每一個“差生”落隊(duì)，不讓每一個“差生”流失。
5、積極開展“感恩教育”系列活動。感激父母的養(yǎng)育之恩，感激長輩撫愛之情；感謝教師的培育之恩；感激同學(xué)的幫助之恩；感恩社會的關(guān)愛。奉獻(xiàn)愛心，造福社會。
6、認(rèn)真辦好紅領(lǐng)巾廣播、文化長廊、班報及讀報活動，以豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的形式展示學(xué)生的才華，塑造學(xué)生的心靈，建設(shè)學(xué)?！案卸魑幕?。
7、抓好“紅領(lǐng)巾文明禮儀使者”隊(duì)伍建設(shè)和晨禮執(zhí)勤，用自身模范行為影響學(xué)生，教育學(xué)生，使之成為學(xué)校文明禮儀教育亮麗的風(fēng)景線。
8、劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
9、建立紅領(lǐng)巾環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進(jìn)行評估。
10、關(guān)注學(xué)生的思想動向，深入學(xué)生，了解學(xué)生，把心理教育與法紀(jì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違紀(jì)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，做到有預(yù)見性、有防范措施。
11、繼續(xù)開展人人爭當(dāng)“五小”標(biāo)兵活動。即在家做孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
12、辦好家長學(xué)校，伸延學(xué)生思想道德教育陣地，創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境，為學(xué)生成才、成長創(chuàng)造良好的教育新格局，每學(xué)期召開家長會一次以上，認(rèn)真上好家校教育輔導(dǎo)課，每學(xué)期班主任家訪率必須達(dá)100%，并做好記錄。
九月份（1—5周）。
1、舉行班主任工作培訓(xùn)，制定班主任工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)和目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和班內(nèi)各項(xiàng)工作。建設(shè)良好的班級集體。
2、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，布置好教室，力求整潔、美觀；國旗、班風(fēng)、通告欄、評比欄、學(xué)習(xí)園地、五個一齊全、布局要合理美觀，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)、有序、和諧。
3、重視抓好常規(guī)德育，消除學(xué)生假期后的松散情緒，狠抓品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育。（抓好坐姿、握筆、讀書等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好校規(guī)每日行為的品德教育；狠抓《中學(xué)生守則》的貫徹落實(shí)，規(guī)范學(xué)生風(fēng)紀(jì)儀表，開展遵紀(jì)守法，理想前途教育。）要求學(xué)生以新的風(fēng)貌，新的姿態(tài)迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)。
4、收集評選“百佳孩子”的事跡材料，表彰暑假期間的好人好事，樹立身邊的好典型。
5、開展“感恩教育”系列活動一。結(jié)合慶祝第26個教師節(jié)，召開“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會，以不同形式感謝老師的培育之恩，制作敬師卡，為老師做一件好事，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好等；高年級、初中可開展“我愛我的老師”的演講比賽。體現(xiàn)感恩從心開始，感恩從我做起。出第一期年級、班級專欄、板報。
6、邀請司法機(jī)關(guān)、法制副校長來校上法紀(jì)和安全教育課（初中部學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，樹立安全保護(hù)意識。
7、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，大力宣傳我國的奧運(yùn)英雄人物，培育團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)取精神，建設(shè)優(yōu)秀班隊(duì)集體。
8、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，歌頌黨的豐功偉績，以“慶祝國慶”為主題，出版好第二期年級、班級?？?。
十月份（6—10周）。
1、加大力度抓好節(jié)后品紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育，保證教育教學(xué)穩(wěn)步有序，盡快促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
2、各班認(rèn)真總結(jié)一個多月來開展“禮儀教育”、“感恩教育”活動以來取得的成績，查找存在問題及差距，利用典型，采用一幫一形式，不斷把“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”引向深入，形成新的亮點(diǎn)。
3、召開“算算親情帳，感知父母恩”主題班會，感激父母的培育之恩，布置感恩教育家庭作業(yè)，給父母過生日、幫父母干家務(wù)活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進(jìn)步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。
4、各班認(rèn)真上好以“勤奮好學(xué)，爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動課，以優(yōu)異成績迎接中段考。
5、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，提高各班主任工作管理水平。要求各班班主任寫出書面材料，在年級匯報的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每級挑一個優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級交流；初中部每級挑2人，在校級交流，并進(jìn)行評獎。（具體時間另定）。
6、開展一次校容校貌、班容班貌、年級專欄評比，營造良好的育人環(huán)境。
十一月份（11—14周）。
1、組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)開學(xué)至現(xiàn)在開展“禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”所取得的成績，以爭做“文明學(xué)生”“三好學(xué)生”為目標(biāo)，利用周會課采取不同形式，自查“學(xué)校禮儀”、“家庭禮儀”、“公共禮儀”、“尊師禮儀”等校規(guī)，自己取得哪些進(jìn)步，還存在哪些陋習(xí)。
2、開展“感恩教育”活動之三，感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩，為學(xué)校、班級做一件有益的事。（以年級為單位，把突出的人和事匯報德育處）。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
深入貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持德育為先，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。加強(qiáng)馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育。要堅(jiān)持文化知識學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育、心理健康教育、美育。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國防教育、安全教育。
持續(xù)開展以“弘揚(yáng)民族精神、傳承先進(jìn)文化、升華生命意識、培養(yǎng)責(zé)任情懷”為主題的教育活動，突出“精細(xì)化”、“特色化”和“實(shí)效性”。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，夯實(shí)基礎(chǔ)，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)造學(xué)生工作的新成績。堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，力求做到德育觀念求創(chuàng)新，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，德育效益現(xiàn)代化，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
（一）、突出“德育為先”，探索德育工作創(chuàng)新途徑。
本學(xué)期我校德育工作要貫穿兩條紅線。一是貫穿“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”；另一條是德育工作貫穿學(xué)生“養(yǎng)成教育”。同時把學(xué)校整體德育教育活動和年級班級的個性化德育活動結(jié)合起來。使我校德育工作更具有效性和特色。
一方面，加強(qiáng)“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”，通過各類節(jié)日,紀(jì)念日,如建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、一二九、校慶日、少先大隊(duì)建隊(duì)日組織活動。通過組織豐富學(xué)生的社會實(shí)踐、社區(qū)活動；豐富參觀、游覽活動的思想內(nèi)涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動有趣的課外活動之中。還可以結(jié)合班集體建設(shè)方面的紀(jì)念日抓住教育契機(jī),開展富有創(chuàng)造性的個性化德育的教育活動.制定修訂班風(fēng)、班訓(xùn)、公約；創(chuàng)編班歌和班史，以增強(qiáng)班級凝聚力。以五個三活動為抓手,推動學(xué)校年級班級文化建設(shè)。
（1）自立自強(qiáng)的習(xí)慣。
（2）文明禮儀的習(xí)慣。
（3）尊重他人的習(xí)慣。
（4）努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（5）遵紀(jì)守法的習(xí)慣。
（6）誠實(shí)守信的習(xí)慣。
（7）講究公德的習(xí)慣。
（8）勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
（9）鍛煉身體的習(xí)慣。
（10）注意安全的習(xí)慣等）。
主題的內(nèi)容要是從一件非常具體的小事展開（如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們?nèi)ヌで唷?、“讓我們?nèi)ネ媲颉薄白屛覀儛圩o(hù)課桌椅”等），每一個事情后面，都是一個重要的主題，如關(guān)于規(guī)則、關(guān)于人與自然、關(guān)于運(yùn)動與健康等。各年級在具體落實(shí)的時候，要根據(jù)不同年級的特點(diǎn)螺式上升。結(jié)合主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆、通過聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才六大行動，把公民教育、生命教育貫穿其中。抓住學(xué)校綜合值周和年級綜合值周活動、每周升國旗、每天兩操和陽光體育活動大課間活動，把“交給學(xué)生一生有用的東西”理念扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個教育環(huán)節(jié)中。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
認(rèn)真貫徹兩個《綱要》，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學(xué)校工作的要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，不斷提高德育的科學(xué)性，針對性和實(shí)效性。切實(shí)面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
本學(xué)期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養(yǎng)具有健全人格的中學(xué)生”。
（一）貫徹兩個《綱要》，強(qiáng)化行為規(guī)范。
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，以誠信、感恩為重點(diǎn)。開學(xué)初集中一段時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀尊師、愛護(hù)公物、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實(shí)際情況進(jìn)行教育，開展活動。
（2）各年級組根據(jù)本年級的實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。
（3）各班在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、學(xué)校一日常規(guī)、年級組實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)上制定或修訂班規(guī)，建立和健全班級一系列規(guī)章制度。
（4）各班可通過班隊(duì)會、十分鐘隊(duì)會、黑板報、教室的環(huán)境布置、集體的輿論等形式營造聲勢，促進(jìn)學(xué)生由“他律”到自律，形成知行統(tǒng)一，言行統(tǒng)一的良好人格，在工作中堅(jiān)持“遠(yuǎn)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的原則，在工作中堅(jiān)持以小見大，于細(xì)微之處見精神，努力塑造市北初中學(xué)生的良好形象。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）以誠信為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到學(xué)習(xí)上的五個環(huán)節(jié)和“兩先兩后”，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)。先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
（2）以誠實(shí)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不抄襲作業(yè)，堅(jiān)決杜絕測驗(yàn)、考試中的作弊行為。
（3）在學(xué)生中倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，開展一幫一結(jié)對活動，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
（4）開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們將組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、最佳學(xué)習(xí)方法交流等。
（5）要特別重視關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)溝通，感情投入，改變教育教學(xué)方法，讓他們在原有基礎(chǔ)上不斷提高，在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，也學(xué)會做人。
3、樹立典型，以點(diǎn)帶面，全面提高。
（二）開展“紀(jì)念長征勝利70周年，弘揚(yáng)不滅的長征精神”系列教育。
為紀(jì)念長征的勝利，弘揚(yáng)不滅的長征精神，以實(shí)際行動踐行社會主義榮辱觀，讓我們重溫長征歷史，學(xué)習(xí)長征精神，明白歷史責(zé)任，在長征先烈的英雄業(yè)績的鼓舞下，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在自己人生的歲月里，創(chuàng)造事業(yè)和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：
1、要求每個同學(xué)知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍，看一部有關(guān)長征的電影或電視資料片，寫一篇學(xué)習(xí)長征精神的心得體會，學(xué)會一首長征歌曲。
2、預(yù)備、初一年級利用十分鐘隊(duì)會開展活動。
3、班級出一期專題黑板報。
4、召開一次以紀(jì)念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊(duì)會。（第五周）。
5、學(xué)校組織專題講座，《重溫長征歷史，學(xué)習(xí)長征精神，牢記歷史責(zé)任》。
6、利用音樂課教唱長征歌曲。
7、少先隊(duì)搞陽光之聲活動，唱長征組歌。
8、語文組、圖書館向同學(xué)推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。
9、利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片。
10、以年級為單位舉行“傳承和弘揚(yáng)長征精神”——紀(jì)念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）。
1、認(rèn)真搞好“提高班主任工作的藝術(shù)”校本培訓(xùn)，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細(xì)計(jì)劃另附）。
2、做好班主任的師徒結(jié)對工作。（9月份）。
3、認(rèn)真組織好每次的班主任例會，做到時間保證，內(nèi)容落實(shí)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
4、充分發(fā)揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色。
5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結(jié)合班級實(shí)際，學(xué)生實(shí)際進(jìn)行研究。
6、培養(yǎng)2－3個班主任的德育骨干教師。
7、培養(yǎng)2－3個區(qū)良好班集體，1個市先進(jìn)集體。
學(xué)校從20xx年9月開展《實(shí)施感恩教育，促進(jìn)學(xué)生人格培養(yǎng)的研究》，這個課題研究準(zhǔn)備從家、校、學(xué)生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調(diào)查，現(xiàn)狀分析，對策思考，實(shí)踐思考，實(shí)踐體驗(yàn)，對比反思，尋找教育學(xué)生學(xué)會感恩的學(xué)校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時間、活動方案、相關(guān)人員計(jì)劃另發(fā)）。
五、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。
1、分年級上心理健康教育課。
2、觀看珍愛生命的錄像。
3、初二年級的青春期教育啟動。
六、認(rèn)真做好校運(yùn)會相關(guān)的組織落實(shí)行規(guī)教育工作。
七、搞好校三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，先進(jìn)團(tuán)支部、三好積極分子及校先進(jìn)集體，表揚(yáng)集體的初評工作。
八、繼續(xù)做好家政作業(yè)和交通小衛(wèi)士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準(zhǔn)則》活動。
九、充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開會議，開展活動。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
在“十三五”的中局之年，品德培育處將繼續(xù)以踐行社會主義核心價值觀教育為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo)，開展育人工作;以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全教育為主要內(nèi)容，抓常態(tài)，重過程，促細(xì)節(jié)，重效果，科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動中去感受校園生活的意義，讓每位學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開展班主任工作研討會和培訓(xùn)會，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、有執(zhí)行力、富有智慧、能把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透，構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和管理。借助智慧校園平臺，及時反饋執(zhí)勤教師和學(xué)生檢查中反映的情況，對學(xué)生和班級進(jìn)行客觀的、針對性的教育。
3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動，守好安全底線，杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
4、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。以學(xué)年初班級文化建設(shè)、設(shè)崗育人及區(qū)特色班集體評選為契機(jī)，打造優(yōu)秀班集體。
5、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
6、加強(qiáng)心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。這學(xué)期，做好“市心理示范中心”的各項(xiàng)迎查工作。
三、具體措施。
(一)規(guī)范管理，明確責(zé)任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是班級的第一責(zé)任人;班主任是一個學(xué)校的中堅(jiān)力量，建立以校長室—德育處—年級組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立起一支務(wù)實(shí)型、擔(dān)當(dāng)型、智慧型的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的期盼。
(1)加強(qiáng)班主任例會學(xué)習(xí)制度。以班級的常規(guī)考核、班主任的工作計(jì)劃與總結(jié)、加動態(tài)管理中發(fā)現(xiàn)的問題為參照，加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)的挖掘、交流和指導(dǎo)，提高班主任管理水平和對班級的駕控能力。
(2)樹立優(yōu)秀班主任典型。每學(xué)期進(jìn)行校先進(jìn)班集體的評比;每學(xué)年開展優(yōu)秀班主任評選活動，積極鼓勵班主任參加德育活動，鼓勵班主任對德育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉，并在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
(3)加強(qiáng)班主任工作過程性管理。如：班級管理中班主任的到崗到位，班會課的正常開設(shè)與評比(班會課主題見附件)，主題活動的參與度，各類材料上交的時效性，班主任計(jì)劃、總結(jié)的完成情況(掛于班級網(wǎng)頁)、班主任手冊填寫的規(guī)范性，每月4篇班級網(wǎng)頁等工作。既要檢查執(zhí)行力，還要檢查完成的質(zhì)量。(4)建立以年級組長為中心的德育小團(tuán)體。研討班級管理的策略，活動開展的流程，共性問題的處理，經(jīng)驗(yàn)共享等等，增強(qiáng)德育工作效率。
(5)完善班主任考核條例。班級常規(guī)考核情況堅(jiān)持月考核制度，按月公布;進(jìn)一步完善“班主任崗位職責(zé)”“xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案”，讓考核能客觀地衡量班主任工作，真正起到激勵的作用。(xx中學(xué)班主任獎勵性津貼考核方案見附件)。
(6)繼續(xù)堅(jiān)持班主任放學(xué)制度。班主任作為班級的第一負(fù)責(zé)人，無論在安全教育、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上都要對班級負(fù)責(zé)，每天放學(xué)之前，班主任對當(dāng)天情況進(jìn)行簡短的總結(jié)，對安全、學(xué)習(xí)做一些提醒都很有必要。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。
(1)依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、“八禮四儀”、班級公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。切實(shí)做好“排好隊(duì)、走好路、做好操、說好話、掃好地、吃好飯、寫好字”等基礎(chǔ)文明行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)中的主要問題：教室的衛(wèi)生整潔、亂扔現(xiàn)象(室內(nèi)、樓梯、廁所)、眼保健操期間的隨意走動、跑操過程中的紀(jì)律性和整齊度、特別嚴(yán)重的問題---室外課的自由散漫、無隊(duì)形。
(xx中學(xué)智慧校園常規(guī)考核表見附件)。
(2)繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把初一年級的入學(xué)培訓(xùn)作為學(xué)校的常規(guī)工作。
(3)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校德育活動相結(jié)合，與中國傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，與班會課程化等相結(jié)合，將社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
(4)積極開展面向中小學(xué)生的相關(guān)評選與培育工作。做好“國、省、市、區(qū)美德少年”、“市、區(qū)儒雅少年”、“市、區(qū)禮儀小使者”、“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的培育、評選與表彰工作。
(三)、安全教育不松懈(另見安全計(jì)劃)。
(四)、做好溫馨班集體建設(shè)和設(shè)崗育人工作。
1.班級文化建設(shè)的育人功能。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性，班級文化有特色，有個性，便于操作與更新。建議：初一年級要以“八禮四儀”的要求在言語、行為、儀表、待人處事、餐飲，集體活動等方面規(guī)范行為。初二年級在自我管理，自我判斷的能力等方面鞏固加強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三年級，要關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
2.設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長有針對性的設(shè)定崗位，并在崗位履行過程中留意觀察、考核，適時的進(jìn)行教育或調(diào)整。
(五)、繼續(xù)踐行“班—家”互動教育模式，凝練特色。
1、組織好每次的升旗儀式，特殊時段的升旗儀式邀請家長參與。
2、利用我校智慧校園平臺與家長進(jìn)行互動。
3、各班級要建立班級qq群(班主任、家長、任課教師)。
4、制定好“班-家”互動教育活動計(jì)劃(家委會、家長會)，定期開展好相關(guān)活動，并留存過程材料和活動小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。
5、開展形式多樣的“班-家”互動，如：約談家長、班級網(wǎng)頁、家校聯(lián)系本、家長開放日、主題班會、節(jié)假日作業(yè)反饋等。
6、摸清班級中特殊的學(xué)生群體，對特異體質(zhì)、留守兒童、單親家庭(孤兒)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、低保戶家庭等給與特別的關(guān)愛和幫扶。
(六)、加強(qiáng)心理、法制教育，培養(yǎng)健全的人格。
(1)、心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，這學(xué)期，心理咨詢室的重點(diǎn)工作是創(chuàng)建“市心理示范中心”，要做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備;有選擇地開設(shè)心理健康教育課程;針對本校師生開設(shè)具有校本特色的心理健康講座。
(2)、充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語、黑板報、小報等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開安全演練。
(3)與區(qū)法院關(guān)工委開展院校共建活動，對學(xué)生進(jìn)行法律知識培訓(xùn)以及學(xué)生幫扶。
小學(xué)德育處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
20xx年我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將20xx年工作計(jì)劃展開如下：
一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，出臺實(shí)施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。
2、大力開展安全教育，結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)安全教育和法制教育，將組織以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。
4、積極開展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
5、積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強(qiáng)健康意識，打造人人會健體的陽光校園。
三、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，平時由各班輪流進(jìn)行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。
20xx年，將進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀;加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。