用文字去總結過去的點滴，讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡。寫總結時要注意避免羅列和重復，突出重點和亮點。如果你想了解一些好的總結素材，以下是小編為大家準備的一些范例，希望能夠幫到你。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇一
各位老師：
大家好！
這次我被任命為。
xxxx。
領導。
和學校。
領導。
對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級。
領導。
的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強化政治意識，服從。
領導。
安排。我將自覺接受上級的正確。
領導。
積極協(xié)助好校長的工作做校長的得力助手自覺維護校長的。
領導。
地位，堅決貫徹執(zhí)行上級。
領導。
的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的.工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級。
領導。
保持合心、合力、合拍。
二、加強學習，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業(yè)務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。
學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。
真誠地期。
望大家。
能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希。
望大家。
對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。
最后，再次感謝上級。
領導。
對我的信任和支持！
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇二
全體教職員工：
在這新春佳節(jié)正月十五日，我代表全體行政人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭和睦，萬事如意!共祝愿我們的學校前程似錦，輝煌騰達，蒸蒸日上，永立陽邵教育潮流。
老師們，今年陽邵市教育局針對我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”，針對我校的實際情況，我們更需要進一步加強教育教學的管理。我們今年的工作目標與任務就是要狠抓教育管理，提升教學質量。因此我們全體工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項工作，去實現(xiàn)我校教學質量的全面提升。為了實現(xiàn)我們的目標與任務，我們這一學期工作的主要。
措施。
是：
1、抓好出勤管理。各部門尤其是教學部門要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調課，出工不出力的情況，不按時到崗情況。
2、抓好教育教學的常規(guī)管理工作。按教學常規(guī)進行教學管理。
3、盡最大可能抓好學生的餐宿、安全管理，做好后勤服務保障工作，嚴格控制校內開設的私人飯店。
4、抓好青年教師的教育教學工作。
目前全校教職工總人數(shù)149人，其中站講臺的117人，專職行政管理員4人，
其它。
工后勤教輔人員共28人。從20__年秋季調入的教職工人數(shù)為62人，其中站講臺的57人，占上課教師的48.3%，新進入二中的教師要盡快適應高中教學，就去年調入的教師20余人，要拜師學藝，要用最快的時間使自己適應高中教學，克服散慢現(xiàn)象，不思上進心理，盡快成為教學骨干，學校的中堅力量。
老師們，要實現(xiàn)我們偉大的事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力，滿懷激情，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻，因此我們要樹立起這么幾個觀點：
1、質量意識。質量就是生命，質量就是生存的質量意識。樹立起從高一開始抓質量的意識，改變單抓高三的思想，我個人的想法是準備恢復學校原有的一種獎勵機制：即高一、高二年級的10_名獎勵法。
2、責任意識。始終如一的責任意識。我們講激情，就是要把完成自己的工作當成一種責任，一種義務，一種目標，并且能為這個目標奮斗終身，絕不半途而廢，絕不有半點松懈。
3、三比意識。即樹立“比干勁、比奉獻、比成績”的三比意識。以無私奉獻為榮，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成績?yōu)闃s。
老師們，偉大的成績源于艱辛的努力，我深信在全體教師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會更加輝煌。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇三
歲，中共員，師范畢業(yè)，小學高級教師，自任職教導處主任以來，我一直堅持。
思想。
建設，堅持努力學習和國家的有關教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學習新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓學習，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。堅持全面貫徹落實的教育方針政策，認真執(zhí)行各級。
領導。
的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從。
領導。
和學校班子其他成員同心同德、精誠團結在自己的崗位上盡力做好工作能夠腳踏實地認真履行自己的職責?，F(xiàn)具體匯報如下：
作為。
領導。
班子成員的我，回顧幾年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層。
領導。
必須做到“上情下達”“下情上曉”起橋梁溝通作用。因此我正確認識自我以求真務實的科學態(tài)度顧全大局融合群體、擇善而從在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作形成合力。
管理、教學工作管理。因此，我們注重如下主要措施：
和教學常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設，
領導。
和指導教研組長的工作，審查各教研組的。
工作計劃。
檢查教研組。
工作計劃。
的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
教案。
及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果;。
(4)、協(xié)助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
(5)、以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的。
思想。
生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學的疑難，做好教師。
思想。
和業(yè)務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。
(6)、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學報名、學籍管理等工作。
(8)、做好教學工作。
總結。
出版光榮榜表彰教學優(yōu)秀以此促進教學質量的提高每學期進行兩次教育。
總結。
大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進;。
(10)、嚴格執(zhí)行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。
(11)、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、
整理。
自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(12)、充分利用我校現(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
(13)、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
保障和發(fā)揮各自的`作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變，建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣;堅持集體備課，以互動。
精神。
接納、吸收新知改造更新知識結構盡快適應新課改的需求。為適應新課改工作的需要我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓和新教材疏通學習宣傳課改。
精神。
并堅持校內培訓。用外派教師外出學習參觀等方式提高了課改的認識使我校課改工作較為順利的進行。
我。
評價。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀。
參考。
書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。幾年以來，我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的。
思想。
道德水平和業(yè)務能力。并要求自己做到：
，把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下，和其他。
領導。
班子成員。
精心。
策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格。
領導。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。
在幾年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納。
總結。
的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識，不科學的傳統(tǒng)教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。
2、校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有成果.在教學常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調動師生的工作和學習的積極性。
4、學?；A設施使用有待加強。教學設備有些閑置不用，形同虛設，未能發(fā)揮其作用;實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。
5、部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調動，加上教師專業(yè)結構搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
6、本人管理能力和業(yè)務水平有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。
下和支持下，團結班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：
1、加強學校的常規(guī)管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規(guī)檢查的力度，使學校管理逐步規(guī)范化、科學化。
教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。
3、充分利用學?，F(xiàn)有基礎設施，優(yōu)化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質量的提高。
4、轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在。
思想。
上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續(xù)加強教學信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向。
領導。
同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮。
精神。
扎實努力地工作并多從主觀上找原因正視自己的缺點和不足以實際行動去努力克服下大力氣進一步改善教學環(huán)境提高我校教學質量爭取以人為本實事求是走群眾路線為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇四
親愛的老師們：
大家好!
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。第一方面：關于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的。
工作計劃。
因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥?！?BR> 總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20__年學校工作的總體思路和要求。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、新時期德育工作實效性不高的問題;3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20__年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大。
所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會大增，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、政教來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識，強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。
有這樣一個。
寓言。
故事。
講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學?！@已成為現(xiàn)代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的。
言行舉止。
間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育。
教學方法。
以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實決定了他行走的遠近同理一所學校是否注重學習是否營造一個學習的氛圍決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要同時借鑒成功學校的。
經驗。
我建議每位教師都建立一個自己的教育博客全體教師必須參與。對于我們個人來說通過網(wǎng)絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等在進行知識梳理、實踐思考的同時能夠實現(xiàn)相互交流、智慧共享積小智成大智從而實現(xiàn)同伴交流群體共生。哪怕是轉載。
文章。
也是一種模仿而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)。
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家!
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
帶著對暑假生活的完美記憶，懷著對新學期學習生活的完美向往，我們又回到了美麗的校園。這天，我們在那里隆重地舉行新學期開學典禮，首先我代表學校對回到xx小學這個大家庭的老師們同學們表示熱烈的歡迎，也對新入學的290名一年級小同學表示熱烈的歡迎，衷心期望你們能夠盡快的熟悉校園生活，在老師的教育下和同伴的幫忙下快樂學習健康成長！
秋天是收獲的季節(jié)，豐收從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學校少先大隊再次被評為xx市優(yōu)秀少先大隊;……學校榮獲優(yōu)秀組織單位獎，406名同學順利進入初中學習。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。
親愛的同學們，成績已經成為過去，應對新學年新的任務、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！毙聦W期開學了，我相信同學們必須會滿懷信心走向成功。在那里，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，必須成功！”
第二，培養(yǎng)一種意識：安全自護。我們每個人的生命只有一次，呵護生命，珍惜自己。在平時的.生活學習中，做到安全參與學習，安全參加活動，遵守交通秩序，不攀高，不滑樓梯，不玩火，上下樓梯靠右行等，樹立牢固的安全意識，時刻把安全牢記心間。
第三，構成一種風氣：熱愛讀書。新的學期里，我們要建立學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關注課堂教學，課堂上專心聽講，用心學習和領會課本知識，豐富自己大腦的營養(yǎng)儲備。全校要繼續(xù)堅持每日一讀，每日一背活動，用心開展國學經典誦讀，營造書香校園。
第四，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學習進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第五，創(chuàng)設一個環(huán)境：禮貌有序。同學們要做到語言禮貌，行為禮貌，在校園內不亂丟雜物;團結同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。學會用微笑應對他人，讓校園充滿陽光。讓禮貌的氣息洋溢在學校的每個角落。
第六，確立一個目標：超越自我。從此刻開始，從這學期開始，我期望每個同學，每個班級都能夠確立新的明確的學習目標，并在平時用自己的行動去實現(xiàn)他們，使自己不斷進步，不斷從中感受到成功的喜悅。尤其六年級全體同學，你們要比以前更加勤奮的學習，在行為上要嚴格要求自己，為低年級的同學們做出榜樣，做好表率，力爭用優(yōu)異的學習成績回報自己，回報父母，回報那些六年來兢兢業(yè)業(yè)關心教育你們的老師。
敬愛的老師們，我們肩上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以禮貌的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我期望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務潛力強，富有職責意識和進取精神的教師隊伍必須能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的舞臺！
讓昨日成為前進的階梯，讓這天成為進步的舞臺。老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx小學新的輝煌！
最后祝老師們在新的學期工作順利，實現(xiàn)自己價值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福;祝同學們在新的學期里學習進步，在校園里感受童年的幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇六
的關心下，在同事們的幫助下，對照我校支部對我校員的要求和自己平時的實際工作及。
思想。
動態(tài)進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
支部安排的集中學習為主，積極參加支部組織的的線上線下員活動，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，愛護學生，教書育人，團結協(xié)作。作為一名員
1.在疫情突然襲擊之時，本人沒有退縮，與我校員教師一起參加戰(zhàn)斗，到社區(qū)參加各小區(qū)人員摸底排查錄入，挨家挨戶發(fā)放疫情宣傳單；在疫情排查的緊張時刻，在教育局的安排下參加清馨園社區(qū)各住戶人員的數(shù)據(jù)錄入；參加社區(qū)志愿者活動一次。
2.在疫情防控的非常時期，為保證“停課不停學”在教研室的安排下，指導我校李盈瑩和十二小的李利紅老師錄制二年級錄像課8節(jié)；擔任金鳳區(qū)二年級數(shù)學備課組組長安排指導集團校數(shù)學老師錄制微課28節(jié)，擔任自治區(qū)“空中課堂”一年級備課組副組長指導老師磨課32節(jié)。
3.在疫情肆虐之時，不請假、不懈怠認真執(zhí)行學校安排的中層老師輪流值班工作，與教導處的費校長、冶主任共同商討安排學?！熬€上教學”工作，雖然師生都不到校，但教學工作依然有序正常開展：每周的教學工作有安排、有任務、有內容；每月一次的教學常規(guī)檢查嚴格把關；各教研組活動豐富多彩。
4.在學校。
領導。
的指導下認真安排復學后課程設置開齊開足國家課程標準和教師任課；認真監(jiān)督安排復學后每周教學工作。
5.本人的教學工作也沒有懈怠，與其他老師一起進行“線上線下”教學。
在這半年的工作中雖然是兢兢業(yè)業(yè)但還存在以下問題：
1.
思想。
政治方面。四個意識理解不夠深入，理論政治不能自覺學習，支部安排什么就學習什么。
2.作為一名員，“三亮明”亮明身份不夠主動，每次在支部活動時才佩戴徽，亮明態(tài)度上對工作還有些急躁，亮明業(yè)績上業(yè)績不夠突出。
3.疫情期間奉獻。
精神。
不夠。作為一名員到社區(qū)志愿服務次數(shù)較少，看到社區(qū)員微信群里的活動總是懈怠不夠主動。
4.在幫扶活動上對自己的兩個徒弟在工作和生活中不夠關心，對班里的學困生、隨班就讀殘疾兒童的心理疏導和學習輔導幫扶不到位。
5.作為一名員對自己的言行約束不夠。如學校每天都有活動，有些活動沒有提前或按時完成，沒有真正起到先鋒模范作用。
針對上述問題，自己從。
思想。
上認真分析了存在問題的原因，主要有以下幾個方面：
支部安排什么就學習什么。對自身要求較低，
思想。
上的放松導致宗旨不牢固，在這半年里重點關注了疫情防控，自己的和學校教學都緊緊圍繞疫情防控進行，覺得學校支部安排的學習已經很緊湊、內容很豐富也沒有閑暇時間進行政治理論自主學習。
2.沒有亮明員身份的'意識，沒有認識到佩戴徽的重要性?？傉J為自己是一名員，自己知道就行了，沒不要佩戴。
員活動，總給自己找借口沒有時間參加。
4.在幫扶工作中，認為青年教師頭腦靈活、有想法，經常指導工作容易引起老師們的反感，給他們造成無形的壓力、緊張的情緒不利于工作，缺乏教學經驗的傳授。班里的學困生指導了幾次家長不太配合就又擱置了，對學困生的指導缺乏耐心、細心。
1.牢記自己是一名共產員，樹立正確的。
思想。
意識。樹立正確的價值觀、利益觀，在平凡的崗位上扎扎實實做好每一項工作，自覺遵守的紀律，把加強學習與提高工作和自身綜合素質聯(lián)系起來，做一名合格員。
2.做一名合格員要敢于亮明身份、亮明態(tài)度、亮明業(yè)績，時刻牢記自己是一名共產員，發(fā)揮員帶頭作用，接受群眾監(jiān)督。
3.愛崗敬業(yè)。把的教育事業(yè)作為自己的終生事業(yè)，真正把員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體工作中去。
在今后的工作中要多向。
領導。
請教、多與老師溝通。聽取多方面的意見建議，力爭教導處工作扎實有效。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇七
新學期的到來，校長就會在會議上進行發(fā)言，那么有關的發(fā)言稿該怎么寫呢?下面小編整理相關發(fā)言稿范文，供大家參考!
尊敬的各位老師：
剛才方世樂主任介紹了總支和學校的有關教學的文件、制度，方案，我再強調三點：
一、立足課堂，提高學生學習的效率。
提高教學效率不能寄希望于大量額外增加學生的學習時間，而是要通過提高課堂教學水平和學生學習的有效性等措施，最大限度地減少低效課、無效課甚至負效課，提高課堂教與學的有效度。
因而，我們認為應把課堂教學時間的分配與教學目標、內容等因素聯(lián)系起來，注意科學分配，以不同教學組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學目標和任務。
這樣，課堂教學才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項任務。
提兩個重點，低年級，特別是新生，要特別重視課堂的組織教學，重視書寫訓練，一絲不茍，嚴格落實;高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率，反復糾正，改好為止。
二、重視作業(yè)的設計和批改，從抓學困生促進整體教學質量的提高。
精心設計作業(yè)的關鍵是調動學生做作業(yè)的積極性。
作業(yè)設計要注意量和的多少和難度的大小，還要注意形式的多樣性。
精選習題，盡量減少機械、重復的無效訓練，要努力探索新的類型，如嘗試性(預習性)、項目性(研究性學習)、自選性、發(fā)展性、設計性、實踐性作業(yè)等。
作業(yè)量要適當，有彈性，一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在30分鐘內，要求學生獨立、認真、按時完成。
《課標》明確指出：“作業(yè)評價要幫助學生認識自我，建立信心。
”指導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣：認真思考，格式規(guī)范，字跡端正，仔細檢查，及時訂正。
教師批改作業(yè)做到認真、細致、嚴謹，要統(tǒng)一使用規(guī)范的符號，及時批改、反饋，學生改正作業(yè)中錯誤后，教師及時進行二次批改，有針對性地做好講評。
用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學生的每次作業(yè)，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵，進行恰當?shù)姆椒ㄖ笇?，使他們的思維在教師賞識中得以舒展，自主能力得以培養(yǎng)，創(chuàng)新意識得以激活，使他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。
三、 不斷學習，提高教學水平。
在暑假讀書活動中，吳艷霞、章欽等積極學習教育教學的好經驗，好方法，自覺地提高自己的教學水平。
學然后知不足。
教師要學的方面很多，既有理念層次的，也有技術層面的，還有工具層面的，學校鼓勵教師自學提高將不遺余力!
各位老師、同志們:
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。
如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們全校上下是一個新的考驗，同時也是新的機遇。
今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。
下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益
教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。
社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。
任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。
從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自2009年后發(fā)生了較大變化。
之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而2010年以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。
目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們全體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學校爭上下的境界。
我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。
現(xiàn)代化、有特色的江蘇名?！钡膴^斗目標，
一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。
近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。
但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。
每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。
每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。
過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。
今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。
學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。
每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。
相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。
切實強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實。
學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。
高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。
全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。
開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。
班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。
主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。
在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。
遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。
希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。
當然，對因教學失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。
完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。
高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。
三是落實課堂目標，提升教學效果。
課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。
每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優(yōu)質高效課堂。
要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。
新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。
對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。
不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。
要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。
教務處和督導室還要繼續(xù)加大督導力度，經常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。
要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。
(二)豐富教學活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質量。
不管我們教學如何開展，教學質量始終來源于課堂45分鐘。
學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。
每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。
優(yōu)化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。
要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。
本學期教務處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。
進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。
公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。
學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。
教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。
各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位主任：
上午好!
校本教研的研究和開展，每所學校都有自己的特色。我們吳江經濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學根據(jù)學校的具體實際，逐步探索適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來，我們注重“以人為本”的理念，從教師、學生、課堂出發(fā)，作為校本教研的切入口，開展了一系列的校本教研活動。
第一，研究教師。
20xx年辦學之初的三年中，我校教師都是通過全市招聘來的，教師的教育教學技能和素質比較過硬。而且，35周歲以下的青年教師占60%以上。因此，我們的定位就是：注重青年教師的培養(yǎng)，提高師德師能。
1.加強青年教師自身的理論學習和培訓?，F(xiàn)在教師的教學和辦公，過分依賴電腦網(wǎng)絡，快餐消遣式的閱讀，淡化了教育教學的理論學習。為此，學校通過教研組研討活動、走出去請進來、教師自學、競賽評比等多種方式促進教師理論水平的提高。
2.定期召開青年教師會議。學校每學期期初、期中、期末召開三次青年教師會議，由校長室、教務處、德育處、教科室等行政人員一同參與。從班級管理、課堂教學、教科研究等三個方面，以沙龍的形式讓青年教師暢談教育教學中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學校的管理行為，促進教師更好發(fā)展。
3.開展師徒結對活動。上崗五年內的新教師，學校為其聘請兩名指導教師，一名為班主任工作導師，一名為教學工作導師。師徒雙方相互聽課每學期不少于20節(jié)，通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使青年教師開放自己，在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。同時，每學期有考評，有表彰。近三年，我校四位被評為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干教師的輻射作用，依靠專業(yè)引領，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級骨干教師比例較大的優(yōu)勢的資源，主要讓青年教師多觀摩多學習。我們知道，在校本教研中，對優(yōu)秀教師的課堂教學活動進行觀摩和分析，是一種有效的教師訓練的方法。一般是都進骨干教師的課堂進行現(xiàn)場觀摩，通過觀課前的共同準備、觀課過程和觀課后的共同討論，可使上課教師與觀課教師就大家所關心的教學問題的解決情況進行交流和溝通，對設計、行動中的問題進行分析，促進上課、觀課教師的共同提高。
20xx-20xx學年的吳江市級骨干教師評選中，我校有三位教師被評為學科帶頭人，4位教師被評為教學能手，6位教師被評為教壇新秀。第三屆2a級優(yōu)質課評比中，我校又有8位教師獲得2a級優(yōu)質課教師榮譽稱號。陸玉涵老師被評為第三屆蘇州市中小學教師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年教師解題大賽中，我校有8名教師入圍蘇州市決賽，其中，地理教師滕彩珠和數(shù)學教師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市第二名。
第二，研究學生。
我校地處開發(fā)區(qū)，整體的教育文化環(huán)境相對薄弱，人口流動性較大，學生外來民工子弟占60%左右，受教育的基礎差異很大，特別是英語教學，有的同學連26個字母都認不全。我們通過校本研究，決定從英語教學尋找突破口，在教育局領導和教研室的指導下，結合我校的實際情況，我們從初一新學期開始，對全體學生進行小學英語摸底測試，并對成績極差的學生進行分類、分析、調研。以今年為例，全校初一9個班級，我們選取兩個英語薄弱班級進行分層教學。同時，成立了英語研究小組，請教研室和部分市級英語骨干教師指導，編寫適合學生的英語校本教材，與其他七個班級的英語教學不同步，從基礎抓起，適當增加英語教學的課時量，力爭在一個學期之內達到小學英語畢業(yè)的中等水平。
此外，針對我校學生的家庭特點，走讀生回家后，沒有做作業(yè)的習慣，大都沉迷于電腦游戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個周末給學生家長發(fā)放周末告家長書，讓學生填寫好本周末回家作業(yè)的內容，提醒家長督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課教師根據(jù)家長反饋情況，有針對性地找學生談話，此舉有效遏制了學生不做周末作業(yè)的風氣，培養(yǎng)了學生良好的作業(yè)習慣。
開發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學生笨，是學生的成長環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學習習慣，最終導致了他們學業(yè)的落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開發(fā)區(qū)學生三年中各方面都有長足的進步。建校以來學校每年都有喜人進步，在今年中考中，我校全科合格率達到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想所有這些成績的取得與我們的校本教研的成效是密不可分的。
第三，研究課堂。
1.聽課評課。我校的教研公開課分兩類：第一類是教研組內的公開課，教務處每月統(tǒng)一安排，組內教師必須全程參與聽課，并且利用聽課后的時間自行點評，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長，然后由教研組長將開課教師的教學設計和組內所有教師的點評一起整理好，發(fā)送到教務處。
第二類是備課組內的公開課，由教研組內安排，但需報送教務處備案，以備公布、檢查、核實、監(jiān)督，評課方法同上。同時，教研組內的聽評課時間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動時間，課表中的兩節(jié)活動時間將用于教研組長布置一周的工作任務以及集體備課工作。
三是同題異構。由于“同題異構”是同一備課組教師共同參與“同一課題”的教學與研究，大家既是研究者，也是被研究者。因此，教師會努力備課，積極思索，會在自己教學的特點和風格的基礎上，竭力在教學內容上“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來的新鮮的東西，必定會反映在課堂實踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同討論與自我的批判性反思提供教學探究的生長點。
上述活動，均由教務處編入每月的《教研通訊》專欄?！督萄型ㄓ崱肥俏倚＝虅仗幹骶幍膬炔拷涣鞑牧稀Ｒ话忝吭乱黄?，教師人手一冊。內容主要包括各個教研組的上月教研活動回顧，各個教研組每月的教師六認真檢查工作反饋，六認真教學工作評估成績，學生調查問卷數(shù)據(jù)，教師有效教學論壇等幾大板塊。
2.實踐反思。實踐反思是教師以自己的教學實踐活動為思考對象，對自己在實踐活動中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，按過程可分為教學前、教學中、教學后三個階段;教學前的反思具有前瞻性，教學中的反思具有敏感性，教學后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題研究為契機，探索出一種有效的教研模式：上課前檢測了解學情(我們稱之為前測卷)，教研組集體備課，然后由一位教師根據(jù)集體備課的設計進行執(zhí)教，全組教師參與聽課，上課后及時檢測學習的效果(我們稱之為前測卷)，根據(jù)兩次檢測的數(shù)據(jù)進行分析比較反饋，進行教學過程的再設計。例如，為掌握學生關于“浮力”的前概念，在新課前幾個星期，我們設計好問卷，對初二學生進行問卷調查，利用教研活動對問卷統(tǒng)計分析，找準教學基點，立足問卷結論設計教學，并在長三角教育論壇活動中開展“物體的浮與沉”研討課，與會專家提出中肯建議，課后，我們對學生的學習情況進行后測，檢驗教學效果，重新調整教學設計。這種形式，讓教師不斷走近學生的思維。
3.主題教學活動。教務處和教科室共同舉辦了一系列主題教學反思活動，例如：“關注學生課堂上的有效學習”、“探索作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進行單元復習”、如何把握你的課堂——新教師主題沙龍“、“在學科教學中滲透德育教育”、“課堂教學中生成性資源開發(fā)與利用的案例研究”、“課堂觀察促實效——春季和金秋開放式聽課月活動”等多樣化的教研形式交替進行。通過這些活動，學校不斷引導教師以課題研究為主要突破口，用多聽課評課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時，學校不斷牽線搭橋，溝通家長、學生、社會與學校的聯(lián)系，加強校際交流，為教師搭建展示平臺，促進教師快速成長。
通過幾年來的有效校本教研活動，我校先后有體育組、語文組、物理組被評為吳江市先進教研組，三位教師被評為吳江市教研先進個人。
總之，以校為本的教學研究，它將作為一種新的學校文化，使學校成為真正意義上的學習化組織，為了學生的發(fā)展，為了教師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探索。
同時我們也懇請各位領導、同行批評指正!謝謝大家!
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚xx人自強不息的奮斗精神，強化自我文明禮儀常規(guī)，繼續(xù)推進課堂教學改革，變教堂為學堂， 讓同學們成為課堂的主人，變被動學為主動學，變要我學，為我要學，我想學，我能學，我會學。
同學們，良好的開端，等于成功了一半。在新學期開始之機，我給大家提出以下幾五點希望：
第一，樹立一個信心：我行我能。人之所以能，是因為相信自己能。感動中國人物鋼琴王子劉偉說：要么趕緊死，要么精 彩地活，活著就值得慶祝。20xx年1月，在維也納金色大廳，劉偉用腳趾彈出的《梁?！?，震撼了世界各國的音樂愛好者，因為這 是生命的贊歌。同學們，你也許有成長的煩惱，也許有這樣那樣的問題，但你與劉偉相比，這一切又算得了什么。與劉偉相比，我 們只要想做，并且努力地去做，又有什么事情實現(xiàn)不了呢？希望同學們，相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己， 一定成功。
第三，樹立一種學風：勤奮認真。千里之行，始于足下?？照務`國，實干興邦。再美麗的圖畫，需要一筆一筆去勾勒。清 晨不起早，誤一天之事；幼年不勤學，誤一生的事。勤勞一日可得一日安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。世界上的事，怕就怕認真 二字，只要認真了，就沒有做不好的事情。認真就是全神貫注，認真就是一絲不茍，認真就是全身心投入，認真就是不敷衍，不投 機，不時冷時熱，不淺嘗輒止。常言道，笑到最后，才是笑得最好。
第四，形成一個品質：文明衛(wèi)生。學校制訂了文明禮儀常規(guī)，目的是通過學校教育，把大家培養(yǎng)成紳士淑女，提升國民素 質。中國是文明古國，中國人應該是文明人。但在西方發(fā)達國家，都將不要亂丟亂扔垃圾，注意公共秩序的標語牌用中文書寫。因 為不注意公共秩序，衛(wèi)生文明習慣差已成為中國人的標簽。這是大陸中國人的恥辱，重塑中國人的文明形象迫在眉睫，從小養(yǎng)成良 好的文明衛(wèi)生習慣非常重要。一個看到垃圾，視而不見的人，不是他眼中容得下垃圾，而是他的心容得下垃圾，這個人在學習、工 作上也一定是一個將將就就，得過且過的人，他一定不會追求完美。一個出口成臟的人，并不是口臟，而是心靈骯臟。因為，言為 心聲，表里如一。常言病從口入，禍從口出，要健康請講究衛(wèi)生，要平安請謹言慎行。請同學們要管住自己的口，不要污言穢語， 出口罵人，惡語傷人，謊言騙人。管住自己的手，不要動手打人，以強凌弱，聚眾斗毆。管住自己的心，要經得起各種不良誘惑， 平心靜氣，一心一意投入緊張的學習之中。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。誠于心而行于外，希望同學們，在校當好學生，在 家當好孩子，在社會當好公民。
五，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。習慣是經久不衰的興趣。優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣，有什么樣的習慣，就有什么 樣的命運。良好的習慣是一個人的資本，隨著時間的推移，它會不斷增值，你的人生就會不斷地享受它的利息。
同學們，家庭與學校給予你們的教育，是為你們未來人生打好基礎的，都是為了增強你們將來的生存、生活、工作的能力 ，你們要自覺自愿地接受，不是學校強加于你們的額外負擔，也不是老師強迫你們做的多余的事情。如果你們自覺自愿，從心里接 受，積極主動地接納，那么，你會感受到課堂是那么生動有趣，打掃衛(wèi)生是那樣有意義，體育鍛煉的感覺真好，校園生活是那樣充 實、快樂。有了這種心態(tài)，你任何時候都會感到精神飽滿，意氣風發(fā)，從而成為一個非常陽光的人。
老師們，同學們，人生如春光無限的美景，但它卻不允許留戀忘返，因為更美的風景還在前方，她正期待著我們一路前行 。
借此機會，祝同學們生活愉快，學習進步，健康成長！祝老師們身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學習進步！
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個寒假，雖然寒冷，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到寒假中學校的要求；在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動；開拓視野，增長知識；還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！
現(xiàn)在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人；做一個懂得感恩、善于感恩的人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規(guī)章制度，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵！
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮斗目標是什么?
第二，這學期，你想獲得的進步是什么?
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業(yè)，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!在新學年里我們繼續(xù)以提升教育教學質量為中心,大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動。
親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好
度過了一個漫長又愉快的假期，我們又回到了久違了的校園，回到了朝夕相處的同學身邊。
首先我代表全體老師對同學的返校表示熱烈的歡迎，對新加入我們早春園小學的小朋友們表示熱烈的歡迎。
在過去的一學期里，我們全體師生共同努力，開拓創(chuàng)新，各方面工作穩(wěn)步前進，教育教學各方面都取得了較好成績，開創(chuàng)了良好的局面。
1、全校師生，要根據(jù)學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好教學秩序的建立。
2、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優(yōu)良品質，良好行為習慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴；使我校成為師生工作、學習的樂園。
3、增強安全意識：學校周邊危險地方多，學生要處處留心，加強自我保護，一定要聽從家長和教師的要求和安排。
4、加強紀律觀念：教育教學質量的提高，需要建立良好的秩序，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業(yè)，嚴格要求自己。
5、同學們要學會做人，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的好學生。要學會學習，在同學們學習的過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
6、要講文明講衛(wèi)生，愛我校園從我做起，營造好我們整潔，舒適，美麗的校園。
最后，我還要對步入六年級的同學們說：這個學期你們進入了非常關鍵的學習階段，我希望你們能找準方向，增強信心發(fā)揚成績，自主，自覺的參與到學習過程，勿驕勿燥，刻苦學習，相信你們一定會成功，為學校增光添彩。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神團結一致、與時俱進，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，收獲新的希望。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十二
“先鋒”者，即先進、先行、走在前列的意思。惟其先進，才稱得上先鋒隊。所以先進性是基本要求。無論是其整體，還是成員，在自身素質、思想覺悟、政治行為等等方面，都應該具有先進性，始終走在前列，充分發(fā)揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。
我們應清晰認知自己在先鋒隊的角色定位，正確解決好自身思想觀念的導向問題。即：‘我’到先鋒隊的動機是什么？我所追求的目標同先鋒隊的目標理念是否相互融合、一致？如何與先鋒隊共同發(fā)展，并實現(xiàn)自我價值；如何采取正確的行動，上次會議跟大家分享過，我們加入先鋒隊的目的究竟是什么，是有所貢獻，還是有所收獲。我希望大家在貢獻中有所收獲，這里的收獲不僅是交到志同道合的朋友，學會處理一些表格、報告、ppt的辦公技能，鍛煉舉辦活動的組織能力、做事能力、為人處世的能力，以及在面對突發(fā)事件的應變能力，當做到隊長的時候，可以鍛煉掌握全局的掌控能力。
除此之外，在這些過程中修煉自己的心性。我們可以獲得不同的鍛煉機會，而這些機會都是可以磨練我們的心性，幫助我們樹立正確的人生觀和世界觀。我們說人生沒有彩排。然而我們很幸運的是在走出校門之前，有一次又一次的彩排，即便有小的錯誤或者瑕疵，老師和學長學姐都會寬容的選擇原諒。
每個人都是一塊招牌。我們既是自己的招牌也是先鋒隊的招牌。比如我們作為學生，學習成績是不是最優(yōu)秀的，我們平時作為班級或者學院或者其他組織的學生干部，我們是不是最積極的，最踏實的，或者最有影響力的。老師很開心的希望你們都成長，不管聽到你們有哪些方面的成績，我都非常的開心。比如校區(qū)四大組織、比如院學生會，比如你們個人的某個方面的才能，都是老師的驕傲，而我更希望聽到的，是某個老師告訴我，你們中的誰非常的踏實，做事情很仔細。踏實、仔細、勤奮等等這些可以培養(yǎng)的高情商折具備的個性，我們?yōu)槭裁床辉诖髮W有意識的培養(yǎng)呢，成為將來無意識的財富呢。除了這些個人的素質以外，作為一個組織，我們通過一些活動作為載體，來提高影響力。比如學校的各種大型活動，學院的大型活動。我希望大家抱著一種積極健康的心態(tài)，結果并不重要，在過程中我們能夠鍛煉什么，即便是失敗后的心態(tài)調整，都是難道的人生財富，因為磨練了我們的心智。
最后跟大家分享的是，在先鋒隊，在大學我們學習生活的知識，學生存的技能，學生命的意義。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十三
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵！
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮斗目標是什么？
第二，這學期，你想獲得的進步是什么？
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂？
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業(yè)，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程！在新學年里我們繼續(xù)以提升教育教學質量為中心，大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動。
親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們全體新生帶著對音樂舞蹈的激情與夢想，歡聚在交響樂廳和室內樂廳，隆重舉行星海音樂學院xx級新生開學典禮。在這個莊重而溫暖的時刻，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和親切的問候!同學們，你們來自五湖四海，為了心中的藝術理想，來到星海音樂學院。就像新生報到當天，一曲阿卡貝拉《星海，愛上你是我情非得已》刷爆了朋友圈，表達了你們對這所偉大藝術殿堂的摯愛和向往。從今天開始，你們將擁有一個共同的名字：星海人。星海，正是因為你們的到來，續(xù)寫了新的歷史，孕育了新的希望。
未來幾年，你們將在這座全國最美的國家級大學園區(qū)——xx大學城度過人生最美好的大學時光。在這里，你們將可以沉浸在大學城多學科的人文資源環(huán)境中，陶醉在濃郁的藝術氛圍里，感悟藝術之靈美，覺悟學術之厚重，成就藝術夢想，讓藝術綻放你們人生新的精彩。
同學們!你們選擇音樂舞蹈作為人生的理想追求，一路走來，必定經歷了與其他學科專業(yè)的同齡人不一樣的童年和求學之路。在這個過程中，你們體驗了很多辛酸，有你們的付出和煎熬，也有家人的陪伴和支持，甚至還要共同承受的各種壓力。此時此刻，我深深理解你們寒窗苦讀后，得償所愿的激動與歡欣。然而，從今天開始，你們更應思考如何開啟人生新的旅程，堅守自己的藝術理想，不忘初心，繼續(xù)前行。俄國著名文學家契科訶夫曾經說過：“對自己不滿足，是任何真正天才的根本特征之一”。人生需要不斷進步，不斷超越，藝術更是如此。
音樂舞蹈，是一門技藝性很強的藝術。其學科特點決定了它需要扎實的基本功，要有高超的技術支撐，否則藝術表達就很難企及和超越。我們知道，優(yōu)秀的藝術作品都是由一定美的形式結構和技術要素組成的。沒有技術，藝術作品就無法完美呈現(xiàn)。你們從小刻苦訓練，就是為了打下堅實的專業(yè)基礎。即便是進入大學階段，還要不斷強化和提升專業(yè)技能訓練。然而，我們又不能僅僅停留在技術學習層面。面對一部藝術作品，應該如何解讀、如何理解、如何表達，這考驗著你們的藝術理念、人文視野，甚至人生態(tài)度和價值觀。
音樂舞蹈，作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊含著豐富的歷史文化內涵。如果沒有古希臘文化與基督文化的對撞，就沒有文藝復興的輝煌；如果沒有德國文化和大革命的對撞，就不可能產生以貝多芬為代表的古典音樂的精神高峰。當今時代，是一個多元開放的時代，藝術邊界從未如此模糊，藝術世界也從未如此寬闊?，F(xiàn)代藝術理論和高速發(fā)展的科學技術，將音樂、舞蹈、美術、戲劇、文學等諸多學科整合在一起，呈現(xiàn)出色彩斑斕的多元樣態(tài)。因此，我們光是掌握高超的專業(yè)技能是遠遠不夠的，還應重視學習藝術理論，了解音樂舞蹈藝術與文史哲及其它學科的緊密關聯(lián)性，并將其整合內化、融會貫通。在對音樂舞蹈感性表達和體驗的過程中，要注重把藝術納入到學理高度去認知，不斷提升自己的藝術涵養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
值得欣喜的是，星海是全國唯一一所既保持著辦學獨立性、又置身于多所大學結構的音樂院校。在這豐富優(yōu)化的人文生態(tài)環(huán)境中，星海的辦學理念和培養(yǎng)體系，充分體現(xiàn)了人本性、開放性、關聯(lián)性和綜合化的特點。能在這樣的環(huán)境中接受教育，你們是幸運的，也應倍加珍惜。
音樂舞蹈，作為聽覺藝術和肢體藝術，由于自身的抽象性、多解性和不確定性，光靠苦練是不夠的，還要善于思考，并講究方法。這其中，悟性非常重要。要想在藝術上有所成就和超越，就要將自己的勤思苦練與靈性、悟性和個性完美結合。有時，一部藝術作品不只是對技術和風格的把握，它還是生命情境的化身。藝術因于生命的涵詠、哲思的感悟，才能向精神與靈魂層次去超越和創(chuàng)新。
在歷史上，嵇康用《廣陵散》奏響生命的絕唱，貝多芬以《歡樂頌》唱響人類和平的永恒，這些藝術家用自己對生命的體悟，創(chuàng)造出一個個永恒的精神世界。中國古代典籍《樂記》說“唯樂不可以為偽”，藝術是人內心世界和人格力量最為真實的體現(xiàn)。齊白石說“欲立藝者，先立人”，將藝術與人格相統(tǒng)一，并以此感悟人生，創(chuàng)造自己獨特的藝術世界。同學們，你們要懂得藝術真正的超越，一定伴隨著人格的升華而超越。學習藝術，應該讓自己的內心透射出更加真切、溫暖、崇高的情懷。要懂得，接受藝術教育的審美過程，首先使你在精神上獲得平衡，再用所學的技能同心靈世界的審美意識，外化出和諧的意識形態(tài)。我希望你們明白，獲得這樣的體驗能力，也就擁有了最美好的精神家園。
今年，是星海建校xx周年。星海發(fā)展的歷史，就是一部不斷自我發(fā)展、自我超越的歷史。xx年來，星海音樂學院一直深深地植根于嶺南人文沃土，浸染著嶺南文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創(chuàng)新的辦學精神，形成了優(yōu)良的音樂教育教學傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，國家要將粵港澳大灣區(qū)建設成為世界第四大灣區(qū)，星海作為大灣區(qū)內唯一的一所音樂學院，歷史賦予了我們承續(xù)嶺南文脈和樂通四海新的使命。未來，我們要緊緊依托粵港澳大灣區(qū)的地域優(yōu)勢，以深厚的嶺南文化底蘊和開闊的國際視野，堅持走錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和國際化發(fā)展道路，形成自身獨特的辦學品質，努力將星海建設成為與粵港澳大灣區(qū)地位相匹配，世界知名、中國一流、嶺南特色的高水平音樂學院。
同學們!星海音樂學院作為全國唯一一所以人民音樂家冼星海命名的高等音樂學府，這其中賦予著特別的人文精神內涵。這就是，冼星海作為華夏兒女的一員，當身處民族危難之時，能以天下為己任，把自己的生命和事業(yè)緊緊地與祖國命運連結在一起。正是這種家國情懷，使他譜寫出代表著中華民族偉大精神的《黃河大合唱》，向全世界發(fā)出中華民族的怒吼聲。在今天的開學典禮上，你們將現(xiàn)場聆聽和感受星海音樂學院交響樂團表演這部不朽杰作的精神力量。同學們，你們現(xiàn)在身處在一個偉大的時代，我們國家比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。作為未來的藝術工作者，在實現(xiàn)偉大復興的歷史進程中，你們大有可為。作為星海人，你們應以冼星海為榜樣，樹立遠大的理想抱負，為中華民族偉大復興作出自己應有的貢獻。
同學們!在這莊嚴美好的時刻，我再一次向你們表示祝賀!我們愿意與你們一起，銳意進取，實現(xiàn)星海跨越式發(fā)展，融入中華民族偉大復興的浪潮中。希望你們每個人都能為自己、為學校、為國家，腳踏實地、胸懷理想、不斷超越，讓藝術綻放人生精彩!
最后，祝同學們學習進步，快樂每一天!
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇一
各位老師：
大家好！
這次我被任命為。
xxxx。
領導。
和學校。
領導。
對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責任重大。我深知自己能擔任這一職務，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級。
領導。
的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強化政治意識，服從。
領導。
安排。我將自覺接受上級的正確。
領導。
積極協(xié)助好校長的工作做校長的得力助手自覺維護校長的。
領導。
地位，堅決貫徹執(zhí)行上級。
領導。
的決定，緊緊圍繞學校年度工作目標開展工作，使教導處的.工作始終與學校目標同向、行動同步，與上級。
領導。
保持合心、合力、合拍。
二、加強學習，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學習，在學習中提高。盡快熟悉好業(yè)務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利開展。
學校的教育教學工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學校的教學工作。
真誠地期。
望大家。
能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！也希。
望大家。
對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。
最后，再次感謝上級。
領導。
對我的信任和支持！
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇二
全體教職員工：
在這新春佳節(jié)正月十五日，我代表全體行政人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭和睦，萬事如意!共祝愿我們的學校前程似錦，輝煌騰達，蒸蒸日上，永立陽邵教育潮流。
老師們，今年陽邵市教育局針對我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”，針對我校的實際情況，我們更需要進一步加強教育教學的管理。我們今年的工作目標與任務就是要狠抓教育管理，提升教學質量。因此我們全體工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項工作，去實現(xiàn)我校教學質量的全面提升。為了實現(xiàn)我們的目標與任務，我們這一學期工作的主要。
措施。
是：
1、抓好出勤管理。各部門尤其是教學部門要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調課，出工不出力的情況，不按時到崗情況。
2、抓好教育教學的常規(guī)管理工作。按教學常規(guī)進行教學管理。
3、盡最大可能抓好學生的餐宿、安全管理，做好后勤服務保障工作，嚴格控制校內開設的私人飯店。
4、抓好青年教師的教育教學工作。
目前全校教職工總人數(shù)149人，其中站講臺的117人，專職行政管理員4人，
其它。
工后勤教輔人員共28人。從20__年秋季調入的教職工人數(shù)為62人，其中站講臺的57人，占上課教師的48.3%，新進入二中的教師要盡快適應高中教學，就去年調入的教師20余人，要拜師學藝，要用最快的時間使自己適應高中教學，克服散慢現(xiàn)象，不思上進心理，盡快成為教學骨干，學校的中堅力量。
老師們，要實現(xiàn)我們偉大的事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力，滿懷激情，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻，因此我們要樹立起這么幾個觀點：
1、質量意識。質量就是生命，質量就是生存的質量意識。樹立起從高一開始抓質量的意識，改變單抓高三的思想，我個人的想法是準備恢復學校原有的一種獎勵機制：即高一、高二年級的10_名獎勵法。
2、責任意識。始終如一的責任意識。我們講激情，就是要把完成自己的工作當成一種責任，一種義務，一種目標，并且能為這個目標奮斗終身，絕不半途而廢，絕不有半點松懈。
3、三比意識。即樹立“比干勁、比奉獻、比成績”的三比意識。以無私奉獻為榮，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成績?yōu)闃s。
老師們，偉大的成績源于艱辛的努力，我深信在全體教師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會更加輝煌。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇三
歲，中共員，師范畢業(yè)，小學高級教師，自任職教導處主任以來，我一直堅持。
思想。
建設，堅持努力學習和國家的有關教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學習新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓學習，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。堅持全面貫徹落實的教育方針政策，認真執(zhí)行各級。
領導。
的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從。
領導。
和學校班子其他成員同心同德、精誠團結在自己的崗位上盡力做好工作能夠腳踏實地認真履行自己的職責?，F(xiàn)具體匯報如下：
作為。
領導。
班子成員的我，回顧幾年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層。
領導。
必須做到“上情下達”“下情上曉”起橋梁溝通作用。因此我正確認識自我以求真務實的科學態(tài)度顧全大局融合群體、擇善而從在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作形成合力。
管理、教學工作管理。因此，我們注重如下主要措施：
和教學常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設，
領導。
和指導教研組長的工作，審查各教研組的。
工作計劃。
檢查教研組。
工作計劃。
的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
教案。
及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果;。
(4)、協(xié)助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
(5)、以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的。
思想。
生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學的疑難，做好教師。
思想。
和業(yè)務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。
(6)、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學報名、學籍管理等工作。
(8)、做好教學工作。
總結。
出版光榮榜表彰教學優(yōu)秀以此促進教學質量的提高每學期進行兩次教育。
總結。
大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進;。
(10)、嚴格執(zhí)行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。
(11)、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、
整理。
自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(12)、充分利用我校現(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
(13)、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
保障和發(fā)揮各自的`作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變，建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣;堅持集體備課，以互動。
精神。
接納、吸收新知改造更新知識結構盡快適應新課改的需求。為適應新課改工作的需要我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓和新教材疏通學習宣傳課改。
精神。
并堅持校內培訓。用外派教師外出學習參觀等方式提高了課改的認識使我校課改工作較為順利的進行。
我。
評價。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀。
參考。
書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。幾年以來，我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的。
思想。
道德水平和業(yè)務能力。并要求自己做到：
，把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下，和其他。
領導。
班子成員。
精心。
策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格。
領導。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。
在幾年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納。
總結。
的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識，不科學的傳統(tǒng)教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。
2、校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有成果.在教學常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調動師生的工作和學習的積極性。
4、學?；A設施使用有待加強。教學設備有些閑置不用，形同虛設，未能發(fā)揮其作用;實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。
5、部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調動，加上教師專業(yè)結構搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
6、本人管理能力和業(yè)務水平有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。
下和支持下，團結班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：
1、加強學校的常規(guī)管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規(guī)檢查的力度，使學校管理逐步規(guī)范化、科學化。
教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。
3、充分利用學?，F(xiàn)有基礎設施，優(yōu)化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質量的提高。
4、轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在。
思想。
上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續(xù)加強教學信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向。
領導。
同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮。
精神。
扎實努力地工作并多從主觀上找原因正視自己的缺點和不足以實際行動去努力克服下大力氣進一步改善教學環(huán)境提高我校教學質量爭取以人為本實事求是走群眾路線為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇四
親愛的老師們：
大家好!
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。第一方面：關于收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的。
工作計劃。
因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥?！?BR> 總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!
第二方面：20__年學校工作的總體思路和要求。
當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、新時期德育工作實效性不高的問題;3、教師素質參差不齊、品牌教師少的問題;4、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;5、一些教師對工作主動進取精神不足和遲到早退的問題;6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;7、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;8、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20__年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源質量較差，這無疑管理的壓力就會加大。
所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，特別是年輕教師，得到歷練的的機會大增，有的很快就走上了重要的教學崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、政教來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個職能部門要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識，強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。
有這樣一個。
寓言。
故事。
講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學?！@已成為現(xiàn)代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的。
言行舉止。
間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育。
教學方法。
以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實決定了他行走的遠近同理一所學校是否注重學習是否營造一個學習的氛圍決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要同時借鑒成功學校的。
經驗。
我建議每位教師都建立一個自己的教育博客全體教師必須參與。對于我們個人來說通過網(wǎng)絡平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等在進行知識梳理、實踐思考的同時能夠實現(xiàn)相互交流、智慧共享積小智成大智從而實現(xiàn)同伴交流群體共生。哪怕是轉載。
文章。
也是一種模仿而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)。
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人?！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“五會”的內容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。謝謝大家!
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
帶著對暑假生活的完美記憶，懷著對新學期學習生活的完美向往，我們又回到了美麗的校園。這天，我們在那里隆重地舉行新學期開學典禮，首先我代表學校對回到xx小學這個大家庭的老師們同學們表示熱烈的歡迎，也對新入學的290名一年級小同學表示熱烈的歡迎，衷心期望你們能夠盡快的熟悉校園生活，在老師的教育下和同伴的幫忙下快樂學習健康成長！
秋天是收獲的季節(jié)，豐收從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學校少先大隊再次被評為xx市優(yōu)秀少先大隊;……學校榮獲優(yōu)秀組織單位獎，406名同學順利進入初中學習。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。
親愛的同學們，成績已經成為過去，應對新學年新的任務、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！毙聦W期開學了，我相信同學們必須會滿懷信心走向成功。在那里，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，必須成功！”
第二，培養(yǎng)一種意識：安全自護。我們每個人的生命只有一次，呵護生命，珍惜自己。在平時的.生活學習中，做到安全參與學習，安全參加活動，遵守交通秩序，不攀高，不滑樓梯，不玩火，上下樓梯靠右行等，樹立牢固的安全意識，時刻把安全牢記心間。
第三，構成一種風氣：熱愛讀書。新的學期里，我們要建立學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關注課堂教學，課堂上專心聽講，用心學習和領會課本知識，豐富自己大腦的營養(yǎng)儲備。全校要繼續(xù)堅持每日一讀，每日一背活動，用心開展國學經典誦讀，營造書香校園。
第四，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學習進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第五，創(chuàng)設一個環(huán)境：禮貌有序。同學們要做到語言禮貌，行為禮貌，在校園內不亂丟雜物;團結同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。學會用微笑應對他人，讓校園充滿陽光。讓禮貌的氣息洋溢在學校的每個角落。
第六，確立一個目標：超越自我。從此刻開始，從這學期開始，我期望每個同學，每個班級都能夠確立新的明確的學習目標，并在平時用自己的行動去實現(xiàn)他們，使自己不斷進步，不斷從中感受到成功的喜悅。尤其六年級全體同學，你們要比以前更加勤奮的學習，在行為上要嚴格要求自己，為低年級的同學們做出榜樣，做好表率，力爭用優(yōu)異的學習成績回報自己，回報父母，回報那些六年來兢兢業(yè)業(yè)關心教育你們的老師。
敬愛的老師們，我們肩上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以禮貌的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我期望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業(yè)務潛力強，富有職責意識和進取精神的教師隊伍必須能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的舞臺！
讓昨日成為前進的階梯，讓這天成為進步的舞臺。老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx小學新的輝煌！
最后祝老師們在新的學期工作順利，實現(xiàn)自己價值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福;祝同學們在新的學期里學習進步，在校園里感受童年的幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇六
的關心下，在同事們的幫助下，對照我校支部對我校員的要求和自己平時的實際工作及。
思想。
動態(tài)進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
支部安排的集中學習為主，積極參加支部組織的的線上線下員活動，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，愛護學生，教書育人，團結協(xié)作。作為一名員
1.在疫情突然襲擊之時，本人沒有退縮，與我校員教師一起參加戰(zhàn)斗，到社區(qū)參加各小區(qū)人員摸底排查錄入，挨家挨戶發(fā)放疫情宣傳單；在疫情排查的緊張時刻，在教育局的安排下參加清馨園社區(qū)各住戶人員的數(shù)據(jù)錄入；參加社區(qū)志愿者活動一次。
2.在疫情防控的非常時期，為保證“停課不停學”在教研室的安排下，指導我校李盈瑩和十二小的李利紅老師錄制二年級錄像課8節(jié)；擔任金鳳區(qū)二年級數(shù)學備課組組長安排指導集團校數(shù)學老師錄制微課28節(jié)，擔任自治區(qū)“空中課堂”一年級備課組副組長指導老師磨課32節(jié)。
3.在疫情肆虐之時，不請假、不懈怠認真執(zhí)行學校安排的中層老師輪流值班工作，與教導處的費校長、冶主任共同商討安排學?！熬€上教學”工作，雖然師生都不到校，但教學工作依然有序正常開展：每周的教學工作有安排、有任務、有內容；每月一次的教學常規(guī)檢查嚴格把關；各教研組活動豐富多彩。
4.在學校。
領導。
的指導下認真安排復學后課程設置開齊開足國家課程標準和教師任課；認真監(jiān)督安排復學后每周教學工作。
5.本人的教學工作也沒有懈怠，與其他老師一起進行“線上線下”教學。
在這半年的工作中雖然是兢兢業(yè)業(yè)但還存在以下問題：
1.
思想。
政治方面。四個意識理解不夠深入，理論政治不能自覺學習，支部安排什么就學習什么。
2.作為一名員，“三亮明”亮明身份不夠主動，每次在支部活動時才佩戴徽，亮明態(tài)度上對工作還有些急躁，亮明業(yè)績上業(yè)績不夠突出。
3.疫情期間奉獻。
精神。
不夠。作為一名員到社區(qū)志愿服務次數(shù)較少，看到社區(qū)員微信群里的活動總是懈怠不夠主動。
4.在幫扶活動上對自己的兩個徒弟在工作和生活中不夠關心，對班里的學困生、隨班就讀殘疾兒童的心理疏導和學習輔導幫扶不到位。
5.作為一名員對自己的言行約束不夠。如學校每天都有活動，有些活動沒有提前或按時完成，沒有真正起到先鋒模范作用。
針對上述問題，自己從。
思想。
上認真分析了存在問題的原因，主要有以下幾個方面：
支部安排什么就學習什么。對自身要求較低，
思想。
上的放松導致宗旨不牢固，在這半年里重點關注了疫情防控，自己的和學校教學都緊緊圍繞疫情防控進行，覺得學校支部安排的學習已經很緊湊、內容很豐富也沒有閑暇時間進行政治理論自主學習。
2.沒有亮明員身份的'意識，沒有認識到佩戴徽的重要性?？傉J為自己是一名員，自己知道就行了，沒不要佩戴。
員活動，總給自己找借口沒有時間參加。
4.在幫扶工作中，認為青年教師頭腦靈活、有想法，經常指導工作容易引起老師們的反感，給他們造成無形的壓力、緊張的情緒不利于工作，缺乏教學經驗的傳授。班里的學困生指導了幾次家長不太配合就又擱置了，對學困生的指導缺乏耐心、細心。
1.牢記自己是一名共產員，樹立正確的。
思想。
意識。樹立正確的價值觀、利益觀，在平凡的崗位上扎扎實實做好每一項工作，自覺遵守的紀律，把加強學習與提高工作和自身綜合素質聯(lián)系起來，做一名合格員。
2.做一名合格員要敢于亮明身份、亮明態(tài)度、亮明業(yè)績，時刻牢記自己是一名共產員，發(fā)揮員帶頭作用，接受群眾監(jiān)督。
3.愛崗敬業(yè)。把的教育事業(yè)作為自己的終生事業(yè)，真正把員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體工作中去。
在今后的工作中要多向。
領導。
請教、多與老師溝通。聽取多方面的意見建議，力爭教導處工作扎實有效。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇七
新學期的到來，校長就會在會議上進行發(fā)言，那么有關的發(fā)言稿該怎么寫呢?下面小編整理相關發(fā)言稿范文，供大家參考!
尊敬的各位老師：
剛才方世樂主任介紹了總支和學校的有關教學的文件、制度，方案，我再強調三點：
一、立足課堂，提高學生學習的效率。
提高教學效率不能寄希望于大量額外增加學生的學習時間，而是要通過提高課堂教學水平和學生學習的有效性等措施，最大限度地減少低效課、無效課甚至負效課，提高課堂教與學的有效度。
因而，我們認為應把課堂教學時間的分配與教學目標、內容等因素聯(lián)系起來，注意科學分配，以不同教學組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學目標和任務。
這樣，課堂教學才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項任務。
提兩個重點，低年級，特別是新生，要特別重視課堂的組織教學，重視書寫訓練，一絲不茍，嚴格落實;高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率，反復糾正，改好為止。
二、重視作業(yè)的設計和批改，從抓學困生促進整體教學質量的提高。
精心設計作業(yè)的關鍵是調動學生做作業(yè)的積極性。
作業(yè)設計要注意量和的多少和難度的大小，還要注意形式的多樣性。
精選習題，盡量減少機械、重復的無效訓練，要努力探索新的類型，如嘗試性(預習性)、項目性(研究性學習)、自選性、發(fā)展性、設計性、實踐性作業(yè)等。
作業(yè)量要適當，有彈性，一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在30分鐘內，要求學生獨立、認真、按時完成。
《課標》明確指出：“作業(yè)評價要幫助學生認識自我，建立信心。
”指導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣：認真思考，格式規(guī)范，字跡端正，仔細檢查，及時訂正。
教師批改作業(yè)做到認真、細致、嚴謹，要統(tǒng)一使用規(guī)范的符號，及時批改、反饋，學生改正作業(yè)中錯誤后，教師及時進行二次批改，有針對性地做好講評。
用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學生的每次作業(yè)，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵，進行恰當?shù)姆椒ㄖ笇?，使他們的思維在教師賞識中得以舒展，自主能力得以培養(yǎng)，創(chuàng)新意識得以激活，使他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。
三、 不斷學習，提高教學水平。
在暑假讀書活動中，吳艷霞、章欽等積極學習教育教學的好經驗，好方法，自覺地提高自己的教學水平。
學然后知不足。
教師要學的方面很多，既有理念層次的，也有技術層面的，還有工具層面的，學校鼓勵教師自學提高將不遺余力!
各位老師、同志們:
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。
如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們全校上下是一個新的考驗，同時也是新的機遇。
今天，我們在這里召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。
下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益
教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。
社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。
任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。
從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自2009年后發(fā)生了較大變化。
之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而2010年以后我們的應屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之后，已經從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。
目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們全體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學校爭上下的境界。
我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。
現(xiàn)代化、有特色的江蘇名?！钡膴^斗目標，
一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。
近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。
但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。
每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。
每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學的本職工作。
過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。
今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。
學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。
每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優(yōu)生群體質量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優(yōu)質生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。
相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。
切實強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實。
學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。
高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。
全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。
開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。
班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。
主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。
在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。
遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。
希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。
當然，對因教學失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。
完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。
高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。
三是落實課堂目標，提升教學效果。
課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。
每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優(yōu)質高效課堂。
要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。
新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。
對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。
不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。
要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。
教務處和督導室還要繼續(xù)加大督導力度，經常性地對教學常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。
要堅持深入課堂，了解教學現(xiàn)狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計劃。
(二)豐富教學活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質量。
不管我們教學如何開展，教學質量始終來源于課堂45分鐘。
學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。
每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。
優(yōu)化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢于放手，讓學生真正成為學習的主人。
要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。
本學期教務處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質量，今后各年級每周公開課，學校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。
進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。
公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。
學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。
教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。
各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、各位主任：
上午好!
校本教研的研究和開展，每所學校都有自己的特色。我們吳江經濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學根據(jù)學校的具體實際，逐步探索適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來，我們注重“以人為本”的理念，從教師、學生、課堂出發(fā)，作為校本教研的切入口，開展了一系列的校本教研活動。
第一，研究教師。
20xx年辦學之初的三年中，我校教師都是通過全市招聘來的，教師的教育教學技能和素質比較過硬。而且，35周歲以下的青年教師占60%以上。因此，我們的定位就是：注重青年教師的培養(yǎng)，提高師德師能。
1.加強青年教師自身的理論學習和培訓?，F(xiàn)在教師的教學和辦公，過分依賴電腦網(wǎng)絡，快餐消遣式的閱讀，淡化了教育教學的理論學習。為此，學校通過教研組研討活動、走出去請進來、教師自學、競賽評比等多種方式促進教師理論水平的提高。
2.定期召開青年教師會議。學校每學期期初、期中、期末召開三次青年教師會議，由校長室、教務處、德育處、教科室等行政人員一同參與。從班級管理、課堂教學、教科研究等三個方面，以沙龍的形式讓青年教師暢談教育教學中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學校的管理行為，促進教師更好發(fā)展。
3.開展師徒結對活動。上崗五年內的新教師，學校為其聘請兩名指導教師，一名為班主任工作導師，一名為教學工作導師。師徒雙方相互聽課每學期不少于20節(jié)，通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使青年教師開放自己，在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。同時，每學期有考評，有表彰。近三年，我校四位被評為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干教師的輻射作用，依靠專業(yè)引領，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級骨干教師比例較大的優(yōu)勢的資源，主要讓青年教師多觀摩多學習。我們知道，在校本教研中，對優(yōu)秀教師的課堂教學活動進行觀摩和分析，是一種有效的教師訓練的方法。一般是都進骨干教師的課堂進行現(xiàn)場觀摩，通過觀課前的共同準備、觀課過程和觀課后的共同討論，可使上課教師與觀課教師就大家所關心的教學問題的解決情況進行交流和溝通，對設計、行動中的問題進行分析，促進上課、觀課教師的共同提高。
20xx-20xx學年的吳江市級骨干教師評選中，我校有三位教師被評為學科帶頭人，4位教師被評為教學能手，6位教師被評為教壇新秀。第三屆2a級優(yōu)質課評比中，我校又有8位教師獲得2a級優(yōu)質課教師榮譽稱號。陸玉涵老師被評為第三屆蘇州市中小學教師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年教師解題大賽中，我校有8名教師入圍蘇州市決賽，其中，地理教師滕彩珠和數(shù)學教師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市第二名。
第二，研究學生。
我校地處開發(fā)區(qū)，整體的教育文化環(huán)境相對薄弱，人口流動性較大，學生外來民工子弟占60%左右，受教育的基礎差異很大，特別是英語教學，有的同學連26個字母都認不全。我們通過校本研究，決定從英語教學尋找突破口，在教育局領導和教研室的指導下，結合我校的實際情況，我們從初一新學期開始，對全體學生進行小學英語摸底測試，并對成績極差的學生進行分類、分析、調研。以今年為例，全校初一9個班級，我們選取兩個英語薄弱班級進行分層教學。同時，成立了英語研究小組，請教研室和部分市級英語骨干教師指導，編寫適合學生的英語校本教材，與其他七個班級的英語教學不同步，從基礎抓起，適當增加英語教學的課時量，力爭在一個學期之內達到小學英語畢業(yè)的中等水平。
此外，針對我校學生的家庭特點，走讀生回家后，沒有做作業(yè)的習慣，大都沉迷于電腦游戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個周末給學生家長發(fā)放周末告家長書，讓學生填寫好本周末回家作業(yè)的內容，提醒家長督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課教師根據(jù)家長反饋情況，有針對性地找學生談話，此舉有效遏制了學生不做周末作業(yè)的風氣，培養(yǎng)了學生良好的作業(yè)習慣。
開發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學生笨，是學生的成長環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學習習慣，最終導致了他們學業(yè)的落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開發(fā)區(qū)學生三年中各方面都有長足的進步。建校以來學校每年都有喜人進步，在今年中考中，我校全科合格率達到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想所有這些成績的取得與我們的校本教研的成效是密不可分的。
第三，研究課堂。
1.聽課評課。我校的教研公開課分兩類：第一類是教研組內的公開課，教務處每月統(tǒng)一安排，組內教師必須全程參與聽課，并且利用聽課后的時間自行點評，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長，然后由教研組長將開課教師的教學設計和組內所有教師的點評一起整理好，發(fā)送到教務處。
第二類是備課組內的公開課，由教研組內安排，但需報送教務處備案，以備公布、檢查、核實、監(jiān)督，評課方法同上。同時，教研組內的聽評課時間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動時間，課表中的兩節(jié)活動時間將用于教研組長布置一周的工作任務以及集體備課工作。
三是同題異構。由于“同題異構”是同一備課組教師共同參與“同一課題”的教學與研究，大家既是研究者，也是被研究者。因此，教師會努力備課，積極思索，會在自己教學的特點和風格的基礎上，竭力在教學內容上“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來的新鮮的東西，必定會反映在課堂實踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同討論與自我的批判性反思提供教學探究的生長點。
上述活動，均由教務處編入每月的《教研通訊》專欄?！督萄型ㄓ崱肥俏倚＝虅仗幹骶幍膬炔拷涣鞑牧稀Ｒ话忝吭乱黄?，教師人手一冊。內容主要包括各個教研組的上月教研活動回顧，各個教研組每月的教師六認真檢查工作反饋，六認真教學工作評估成績，學生調查問卷數(shù)據(jù)，教師有效教學論壇等幾大板塊。
2.實踐反思。實踐反思是教師以自己的教學實踐活動為思考對象，對自己在實踐活動中的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程，按過程可分為教學前、教學中、教學后三個階段;教學前的反思具有前瞻性，教學中的反思具有敏感性，教學后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題研究為契機，探索出一種有效的教研模式：上課前檢測了解學情(我們稱之為前測卷)，教研組集體備課，然后由一位教師根據(jù)集體備課的設計進行執(zhí)教，全組教師參與聽課，上課后及時檢測學習的效果(我們稱之為前測卷)，根據(jù)兩次檢測的數(shù)據(jù)進行分析比較反饋，進行教學過程的再設計。例如，為掌握學生關于“浮力”的前概念，在新課前幾個星期，我們設計好問卷，對初二學生進行問卷調查，利用教研活動對問卷統(tǒng)計分析，找準教學基點，立足問卷結論設計教學，并在長三角教育論壇活動中開展“物體的浮與沉”研討課，與會專家提出中肯建議，課后，我們對學生的學習情況進行后測，檢驗教學效果，重新調整教學設計。這種形式，讓教師不斷走近學生的思維。
3.主題教學活動。教務處和教科室共同舉辦了一系列主題教學反思活動，例如：“關注學生課堂上的有效學習”、“探索作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進行單元復習”、如何把握你的課堂——新教師主題沙龍“、“在學科教學中滲透德育教育”、“課堂教學中生成性資源開發(fā)與利用的案例研究”、“課堂觀察促實效——春季和金秋開放式聽課月活動”等多樣化的教研形式交替進行。通過這些活動，學校不斷引導教師以課題研究為主要突破口，用多聽課評課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時，學校不斷牽線搭橋，溝通家長、學生、社會與學校的聯(lián)系，加強校際交流，為教師搭建展示平臺，促進教師快速成長。
通過幾年來的有效校本教研活動，我校先后有體育組、語文組、物理組被評為吳江市先進教研組，三位教師被評為吳江市教研先進個人。
總之，以校為本的教學研究，它將作為一種新的學校文化，使學校成為真正意義上的學習化組織，為了學生的發(fā)展，為了教師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探索。
同時我們也懇請各位領導、同行批評指正!謝謝大家!
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚xx人自強不息的奮斗精神，強化自我文明禮儀常規(guī)，繼續(xù)推進課堂教學改革，變教堂為學堂， 讓同學們成為課堂的主人，變被動學為主動學，變要我學，為我要學，我想學，我能學，我會學。
同學們，良好的開端，等于成功了一半。在新學期開始之機，我給大家提出以下幾五點希望：
第一，樹立一個信心：我行我能。人之所以能，是因為相信自己能。感動中國人物鋼琴王子劉偉說：要么趕緊死，要么精 彩地活，活著就值得慶祝。20xx年1月，在維也納金色大廳，劉偉用腳趾彈出的《梁?！?，震撼了世界各國的音樂愛好者，因為這 是生命的贊歌。同學們，你也許有成長的煩惱，也許有這樣那樣的問題，但你與劉偉相比，這一切又算得了什么。與劉偉相比，我 們只要想做，并且努力地去做，又有什么事情實現(xiàn)不了呢？希望同學們，相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己， 一定成功。
第三，樹立一種學風：勤奮認真。千里之行，始于足下?？照務`國，實干興邦。再美麗的圖畫，需要一筆一筆去勾勒。清 晨不起早，誤一天之事；幼年不勤學，誤一生的事。勤勞一日可得一日安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。世界上的事，怕就怕認真 二字，只要認真了，就沒有做不好的事情。認真就是全神貫注，認真就是一絲不茍，認真就是全身心投入，認真就是不敷衍，不投 機，不時冷時熱，不淺嘗輒止。常言道，笑到最后，才是笑得最好。
第四，形成一個品質：文明衛(wèi)生。學校制訂了文明禮儀常規(guī)，目的是通過學校教育，把大家培養(yǎng)成紳士淑女，提升國民素 質。中國是文明古國，中國人應該是文明人。但在西方發(fā)達國家，都將不要亂丟亂扔垃圾，注意公共秩序的標語牌用中文書寫。因 為不注意公共秩序，衛(wèi)生文明習慣差已成為中國人的標簽。這是大陸中國人的恥辱，重塑中國人的文明形象迫在眉睫，從小養(yǎng)成良 好的文明衛(wèi)生習慣非常重要。一個看到垃圾，視而不見的人，不是他眼中容得下垃圾，而是他的心容得下垃圾，這個人在學習、工 作上也一定是一個將將就就，得過且過的人，他一定不會追求完美。一個出口成臟的人，并不是口臟，而是心靈骯臟。因為，言為 心聲，表里如一。常言病從口入，禍從口出，要健康請講究衛(wèi)生，要平安請謹言慎行。請同學們要管住自己的口，不要污言穢語， 出口罵人，惡語傷人，謊言騙人。管住自己的手，不要動手打人，以強凌弱，聚眾斗毆。管住自己的心，要經得起各種不良誘惑， 平心靜氣，一心一意投入緊張的學習之中。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。誠于心而行于外，希望同學們，在校當好學生，在 家當好孩子，在社會當好公民。
五，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。習慣是經久不衰的興趣。優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣，有什么樣的習慣，就有什么 樣的命運。良好的習慣是一個人的資本，隨著時間的推移，它會不斷增值，你的人生就會不斷地享受它的利息。
同學們，家庭與學校給予你們的教育，是為你們未來人生打好基礎的，都是為了增強你們將來的生存、生活、工作的能力 ，你們要自覺自愿地接受，不是學校強加于你們的額外負擔，也不是老師強迫你們做的多余的事情。如果你們自覺自愿，從心里接 受，積極主動地接納，那么，你會感受到課堂是那么生動有趣，打掃衛(wèi)生是那樣有意義，體育鍛煉的感覺真好，校園生活是那樣充 實、快樂。有了這種心態(tài)，你任何時候都會感到精神飽滿，意氣風發(fā)，從而成為一個非常陽光的人。
老師們，同學們，人生如春光無限的美景，但它卻不允許留戀忘返，因為更美的風景還在前方，她正期待著我們一路前行 。
借此機會，祝同學們生活愉快，學習進步，健康成長！祝老師們身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學習進步！
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個寒假，雖然寒冷，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到寒假中學校的要求；在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動；開拓視野，增長知識；還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！
現(xiàn)在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人；做一個懂得感恩、善于感恩的人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規(guī)章制度，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵！
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮斗目標是什么?
第二，這學期，你想獲得的進步是什么?
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業(yè)，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!在新學年里我們繼續(xù)以提升教育教學質量為中心,大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動。
親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好
度過了一個漫長又愉快的假期，我們又回到了久違了的校園，回到了朝夕相處的同學身邊。
首先我代表全體老師對同學的返校表示熱烈的歡迎，對新加入我們早春園小學的小朋友們表示熱烈的歡迎。
在過去的一學期里，我們全體師生共同努力，開拓創(chuàng)新，各方面工作穩(wěn)步前進，教育教學各方面都取得了較好成績，開創(chuàng)了良好的局面。
1、全校師生，要根據(jù)學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好教學秩序的建立。
2、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優(yōu)良品質，良好行為習慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴；使我校成為師生工作、學習的樂園。
3、增強安全意識：學校周邊危險地方多，學生要處處留心，加強自我保護，一定要聽從家長和教師的要求和安排。
4、加強紀律觀念：教育教學質量的提高，需要建立良好的秩序，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業(yè)，嚴格要求自己。
5、同學們要學會做人，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的好學生。要學會學習，在同學們學習的過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
6、要講文明講衛(wèi)生，愛我校園從我做起，營造好我們整潔，舒適，美麗的校園。
最后，我還要對步入六年級的同學們說：這個學期你們進入了非常關鍵的學習階段，我希望你們能找準方向，增強信心發(fā)揚成績，自主，自覺的參與到學習過程，勿驕勿燥，刻苦學習，相信你們一定會成功，為學校增光添彩。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神團結一致、與時俱進，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，收獲新的希望。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十二
“先鋒”者，即先進、先行、走在前列的意思。惟其先進，才稱得上先鋒隊。所以先進性是基本要求。無論是其整體，還是成員，在自身素質、思想覺悟、政治行為等等方面，都應該具有先進性，始終走在前列，充分發(fā)揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用。
我們應清晰認知自己在先鋒隊的角色定位，正確解決好自身思想觀念的導向問題。即：‘我’到先鋒隊的動機是什么？我所追求的目標同先鋒隊的目標理念是否相互融合、一致？如何與先鋒隊共同發(fā)展，并實現(xiàn)自我價值；如何采取正確的行動，上次會議跟大家分享過，我們加入先鋒隊的目的究竟是什么，是有所貢獻，還是有所收獲。我希望大家在貢獻中有所收獲，這里的收獲不僅是交到志同道合的朋友，學會處理一些表格、報告、ppt的辦公技能，鍛煉舉辦活動的組織能力、做事能力、為人處世的能力，以及在面對突發(fā)事件的應變能力，當做到隊長的時候，可以鍛煉掌握全局的掌控能力。
除此之外，在這些過程中修煉自己的心性。我們可以獲得不同的鍛煉機會，而這些機會都是可以磨練我們的心性，幫助我們樹立正確的人生觀和世界觀。我們說人生沒有彩排。然而我們很幸運的是在走出校門之前，有一次又一次的彩排，即便有小的錯誤或者瑕疵，老師和學長學姐都會寬容的選擇原諒。
每個人都是一塊招牌。我們既是自己的招牌也是先鋒隊的招牌。比如我們作為學生，學習成績是不是最優(yōu)秀的，我們平時作為班級或者學院或者其他組織的學生干部，我們是不是最積極的，最踏實的，或者最有影響力的。老師很開心的希望你們都成長，不管聽到你們有哪些方面的成績，我都非常的開心。比如校區(qū)四大組織、比如院學生會，比如你們個人的某個方面的才能，都是老師的驕傲，而我更希望聽到的，是某個老師告訴我，你們中的誰非常的踏實，做事情很仔細。踏實、仔細、勤奮等等這些可以培養(yǎng)的高情商折具備的個性，我們?yōu)槭裁床辉诖髮W有意識的培養(yǎng)呢，成為將來無意識的財富呢。除了這些個人的素質以外，作為一個組織，我們通過一些活動作為載體，來提高影響力。比如學校的各種大型活動，學院的大型活動。我希望大家抱著一種積極健康的心態(tài)，結果并不重要，在過程中我們能夠鍛煉什么，即便是失敗后的心態(tài)調整，都是難道的人生財富，因為磨練了我們的心智。
最后跟大家分享的是，在先鋒隊，在大學我們學習生活的知識，學生存的技能，學生命的意義。
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十三
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光！
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學以最大的鼓勵！
下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮斗目標是什么？
第二，這學期，你想獲得的進步是什么？
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂？
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業(yè)，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程！在新學年里我們繼續(xù)以提升教育教學質量為中心，大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動。
親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家！
新學期教學會議校長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們全體新生帶著對音樂舞蹈的激情與夢想，歡聚在交響樂廳和室內樂廳，隆重舉行星海音樂學院xx級新生開學典禮。在這個莊重而溫暖的時刻，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和親切的問候!同學們，你們來自五湖四海，為了心中的藝術理想，來到星海音樂學院。就像新生報到當天，一曲阿卡貝拉《星海，愛上你是我情非得已》刷爆了朋友圈，表達了你們對這所偉大藝術殿堂的摯愛和向往。從今天開始，你們將擁有一個共同的名字：星海人。星海，正是因為你們的到來，續(xù)寫了新的歷史，孕育了新的希望。
未來幾年，你們將在這座全國最美的國家級大學園區(qū)——xx大學城度過人生最美好的大學時光。在這里，你們將可以沉浸在大學城多學科的人文資源環(huán)境中，陶醉在濃郁的藝術氛圍里，感悟藝術之靈美，覺悟學術之厚重，成就藝術夢想，讓藝術綻放你們人生新的精彩。
同學們!你們選擇音樂舞蹈作為人生的理想追求，一路走來，必定經歷了與其他學科專業(yè)的同齡人不一樣的童年和求學之路。在這個過程中，你們體驗了很多辛酸，有你們的付出和煎熬，也有家人的陪伴和支持，甚至還要共同承受的各種壓力。此時此刻，我深深理解你們寒窗苦讀后，得償所愿的激動與歡欣。然而，從今天開始，你們更應思考如何開啟人生新的旅程，堅守自己的藝術理想，不忘初心，繼續(xù)前行。俄國著名文學家契科訶夫曾經說過：“對自己不滿足，是任何真正天才的根本特征之一”。人生需要不斷進步，不斷超越，藝術更是如此。
音樂舞蹈，是一門技藝性很強的藝術。其學科特點決定了它需要扎實的基本功，要有高超的技術支撐，否則藝術表達就很難企及和超越。我們知道，優(yōu)秀的藝術作品都是由一定美的形式結構和技術要素組成的。沒有技術，藝術作品就無法完美呈現(xiàn)。你們從小刻苦訓練，就是為了打下堅實的專業(yè)基礎。即便是進入大學階段，還要不斷強化和提升專業(yè)技能訓練。然而，我們又不能僅僅停留在技術學習層面。面對一部藝術作品，應該如何解讀、如何理解、如何表達，這考驗著你們的藝術理念、人文視野，甚至人生態(tài)度和價值觀。
音樂舞蹈，作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊含著豐富的歷史文化內涵。如果沒有古希臘文化與基督文化的對撞，就沒有文藝復興的輝煌；如果沒有德國文化和大革命的對撞，就不可能產生以貝多芬為代表的古典音樂的精神高峰。當今時代，是一個多元開放的時代，藝術邊界從未如此模糊，藝術世界也從未如此寬闊?，F(xiàn)代藝術理論和高速發(fā)展的科學技術，將音樂、舞蹈、美術、戲劇、文學等諸多學科整合在一起，呈現(xiàn)出色彩斑斕的多元樣態(tài)。因此，我們光是掌握高超的專業(yè)技能是遠遠不夠的，還應重視學習藝術理論，了解音樂舞蹈藝術與文史哲及其它學科的緊密關聯(lián)性，并將其整合內化、融會貫通。在對音樂舞蹈感性表達和體驗的過程中，要注重把藝術納入到學理高度去認知，不斷提升自己的藝術涵養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
值得欣喜的是，星海是全國唯一一所既保持著辦學獨立性、又置身于多所大學結構的音樂院校。在這豐富優(yōu)化的人文生態(tài)環(huán)境中，星海的辦學理念和培養(yǎng)體系，充分體現(xiàn)了人本性、開放性、關聯(lián)性和綜合化的特點。能在這樣的環(huán)境中接受教育，你們是幸運的，也應倍加珍惜。
音樂舞蹈，作為聽覺藝術和肢體藝術，由于自身的抽象性、多解性和不確定性，光靠苦練是不夠的，還要善于思考，并講究方法。這其中，悟性非常重要。要想在藝術上有所成就和超越，就要將自己的勤思苦練與靈性、悟性和個性完美結合。有時，一部藝術作品不只是對技術和風格的把握，它還是生命情境的化身。藝術因于生命的涵詠、哲思的感悟，才能向精神與靈魂層次去超越和創(chuàng)新。
在歷史上，嵇康用《廣陵散》奏響生命的絕唱，貝多芬以《歡樂頌》唱響人類和平的永恒，這些藝術家用自己對生命的體悟，創(chuàng)造出一個個永恒的精神世界。中國古代典籍《樂記》說“唯樂不可以為偽”，藝術是人內心世界和人格力量最為真實的體現(xiàn)。齊白石說“欲立藝者，先立人”，將藝術與人格相統(tǒng)一，并以此感悟人生，創(chuàng)造自己獨特的藝術世界。同學們，你們要懂得藝術真正的超越，一定伴隨著人格的升華而超越。學習藝術，應該讓自己的內心透射出更加真切、溫暖、崇高的情懷。要懂得，接受藝術教育的審美過程，首先使你在精神上獲得平衡，再用所學的技能同心靈世界的審美意識，外化出和諧的意識形態(tài)。我希望你們明白，獲得這樣的體驗能力，也就擁有了最美好的精神家園。
今年，是星海建校xx周年。星海發(fā)展的歷史，就是一部不斷自我發(fā)展、自我超越的歷史。xx年來，星海音樂學院一直深深地植根于嶺南人文沃土，浸染著嶺南文化的精魂，鑄就了兼容并包、博采眾長、開放創(chuàng)新的辦學精神，形成了優(yōu)良的音樂教育教學傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，國家要將粵港澳大灣區(qū)建設成為世界第四大灣區(qū)，星海作為大灣區(qū)內唯一的一所音樂學院，歷史賦予了我們承續(xù)嶺南文脈和樂通四海新的使命。未來，我們要緊緊依托粵港澳大灣區(qū)的地域優(yōu)勢，以深厚的嶺南文化底蘊和開闊的國際視野，堅持走錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和國際化發(fā)展道路，形成自身獨特的辦學品質，努力將星海建設成為與粵港澳大灣區(qū)地位相匹配，世界知名、中國一流、嶺南特色的高水平音樂學院。
同學們!星海音樂學院作為全國唯一一所以人民音樂家冼星海命名的高等音樂學府，這其中賦予著特別的人文精神內涵。這就是，冼星海作為華夏兒女的一員，當身處民族危難之時，能以天下為己任，把自己的生命和事業(yè)緊緊地與祖國命運連結在一起。正是這種家國情懷，使他譜寫出代表著中華民族偉大精神的《黃河大合唱》，向全世界發(fā)出中華民族的怒吼聲。在今天的開學典禮上，你們將現(xiàn)場聆聽和感受星海音樂學院交響樂團表演這部不朽杰作的精神力量。同學們，你們現(xiàn)在身處在一個偉大的時代，我們國家比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。作為未來的藝術工作者，在實現(xiàn)偉大復興的歷史進程中，你們大有可為。作為星海人，你們應以冼星海為榜樣，樹立遠大的理想抱負，為中華民族偉大復興作出自己應有的貢獻。
同學們!在這莊嚴美好的時刻，我再一次向你們表示祝賀!我們愿意與你們一起，銳意進取，實現(xiàn)星海跨越式發(fā)展，融入中華民族偉大復興的浪潮中。希望你們每個人都能為自己、為學校、為國家，腳踏實地、胸懷理想、不斷超越，讓藝術綻放人生精彩!
最后，祝同學們學習進步，快樂每一天!