通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。怎樣寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人關(guān)注的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。除了從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和總結(jié)方法外，也可以參考一些內(nèi)容和思路，豐富自己的心得體會(huì)。畢竟，不同人的經(jīng)歷和思考角度各有不同，通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以拓寬自己的視野，并從中獲取積極的能量和靈感。走出自己的舒適區(qū)，去總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，相信一定會(huì)有意想不到的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文，請(qǐng)大家欣賞。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇一
電影《焦裕祿》是一部展現(xiàn)了焦裕祿同志一生奉獻(xiàn)的偉大形象的電影，通過(guò)對(duì)焦裕祿同志的英勇事跡的再現(xiàn)，揭示了他對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)與堅(jiān)定信仰。觀看電影，《焦裕祿》給我留下了深刻的印象，使我深受啟發(fā)并得到了許多體會(huì)和感悟。下面，我將從電影中的五個(gè)方面來(lái)分享我的所思所感。
首先，電影《焦裕祿》通過(guò)生動(dòng)的形象展示了焦裕祿同志為人民做實(shí)事的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志是一個(gè)有著深厚的思想修養(yǎng)和卓越的工作能力的共產(chǎn)黨員干部，他通過(guò)改革土地制度、倡導(dǎo)發(fā)展農(nóng)業(yè)、改善農(nóng)民生活等一系列的實(shí)事為人民做了大量的貢獻(xiàn)。這使我深切感受到了作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該立足于實(shí)際，為人民群眾做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)主義理想。
其次，《焦裕祿》通過(guò)焦裕祿同志堅(jiān)定的革命信仰和忠誠(chéng)的黨性教育了我。在電影中，焦裕祿同志始終牢記自己身為共產(chǎn)黨員的使命，不斷強(qiáng)化自己的革命信仰，堅(jiān)決貫徹黨的決策和指示。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退縮，始終保持著黨性和革命的堅(jiān)定信念。這給我敲響了警鐘，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，嚴(yán)守共產(chǎn)黨員的鐵律，不被外界的干擾和迷惑所動(dòng)搖。
此外，電影《焦裕祿》還展現(xiàn)了焦裕祿同志對(duì)貧困地區(qū)的深?lèi)?ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志在工作中始終把為人民服務(wù)作為己任，把解決人民群眾的生活困難作為自己的責(zé)任。他為改善農(nóng)民生活，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，付出了巨大的努力和犧牲。他不顧個(gè)人得失，幾十年如一日地默默奉獻(xiàn)，為貧困地區(qū)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看這部電影，我深刻體會(huì)到，我們作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)持為人民群眾服務(wù)的宗旨，將個(gè)人的命運(yùn)與人民的幸福緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
此外，《焦裕祿》通過(guò)展現(xiàn)焦裕祿同志無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)的形象，教育了我要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。焦裕祿同志不求名利，不圖私利，心無(wú)雜念地為人民做事，他的一生都在為貧困地區(qū)的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的力量。這使我明白了，個(gè)人的價(jià)值并不僅僅體現(xiàn)在自身的成就和成名，而更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)上。只有將個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系于國(guó)家和人民的命運(yùn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福而努力奮斗，才能體現(xiàn)出個(gè)人的真正價(jià)值。
最后，《焦裕祿》通過(guò)對(duì)焦裕祿同志深厚的人格魅力的展現(xiàn)，教育了我要不斷提高自己的思想意識(shí)和工作能力。焦裕祿同志始終保持著積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的思想境界和工作能力。他深諳“生活就是實(shí)踐，實(shí)踐就是生活”的道理，時(shí)刻保持著對(duì)身邊事物的敏感和思考。這讓我深深地意識(shí)到，只有不斷提高自己的思想意識(shí)和工作能力，才能更好地為人民服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展出力。
總之，電影《焦裕祿》通過(guò)對(duì)焦裕祿同志一生奮斗的再現(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)定信仰。觀看這部電影，我深受啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的體會(huì)和感悟，使我更加堅(jiān)定了自己為共產(chǎn)主義奮斗的決心。同時(shí)，電影還教育了我要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的鐵律。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員干部的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇二
《焦裕祿》是一部講述新中國(guó)著名革命家焦裕祿生平的電影，該片自上映以來(lái)備受矚目，成為了2019年中國(guó)電影市場(chǎng)的一匹黑馬。這部電影不僅令人感慨，更令人深思，從而讓人產(chǎn)生無(wú)盡的感慨與思考。本文將圍繞電影《焦裕祿》展開(kāi)闡述，從中領(lǐng)悟焦裕祿的崇高形象和其帶給我們的思考。
焦裕祿早年是一位軍人，從軍中接觸到了中華民族的危急時(shí)刻，于是便拋棄了青春年華，來(lái)到延安投身于革命事業(yè)之中。他在延安的時(shí)代，參加了八路軍，經(jīng)受了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、教育和指揮等多方面的考驗(yàn)，不幸地受了重傷，可他從中找到力量，堅(jiān)定了自己的思想，成為了事業(yè)的中流砥柱。同時(shí)，焦裕祿的家族為了支持他，不僅把家里所有的財(cái)產(chǎn)都獻(xiàn)給了祖國(guó)，更把兒子送去參軍。他是一位出眾的革命家，也是一位忠誠(chéng)無(wú)比的父親。從這種形象中，我們不僅看到了他作為一個(gè)軍人的剛毅與果敢，還見(jiàn)到了他作為一位民族英雄的高尚的帶頭作用，以及他作為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、信念堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者的形象。
電影中，焦裕祿有一段話(huà)深深地觸動(dòng)了我，他說(shuō)道：“教育中最好的是你先做，別人再做。你干了，別人就信了?！边@句話(huà)簡(jiǎn)單而深刻地闡釋了焦裕祿的思想，他認(rèn)為教育中最有效的方式是榜樣的力量。在火熱的革命年代，他把自己當(dāng)作一個(gè)榜樣來(lái)發(fā)揮作用，發(fā)揮著自己的領(lǐng)袖能力和人格魅力，并成功地啟發(fā)了很多人對(duì)革命事業(yè)的信仰和支持。在焦裕祿的世界里，一切皆歸于理想信念，他始終堅(jiān)信自己走的是正確的道路，這種堅(jiān)定和始終如一的信仰，也是焦裕祿思想深邃的體現(xiàn)。
焦裕祿的精神是偉大且充滿(mǎn)力量的。他崇尚勤儉節(jié)約，不斷強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)的重要性，站在人類(lèi)精神發(fā)展的最高峰上，不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，從而使自己的能力更加突出。這種精神，不僅在電影中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，更是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。所以，在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，也要像焦裕祿一樣，時(shí)刻保持一份勤儉節(jié)約的精神以及自我修養(yǎng)的重要性，并助力自己成為更出色的人。
第五段：結(jié)尾。
電影《焦裕祿》影響到了每一個(gè)觀眾，盡管焦裕祿同志已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神，思想和形象已經(jīng)深深地扎根于中華大地之中，成為了我們的榜樣。我們也要像他一樣堅(jiān)定信念、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向前，用自己的努力和汗水推動(dòng)中華民族的發(fā)展。讓我們一起，傳承焦裕祿同志的精神，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏吧！
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇三
電影《焦裕祿》是一部展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員焦裕祿關(guān)于環(huán)保方面的工作心得的影片。通過(guò)觀看電影，我深感焦裕祿的環(huán)保心得對(duì)于我們當(dāng)代人的生活與發(fā)展都有著重要的指導(dǎo)意義。在電影的影響下，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅是責(zé)任，更是一種生活態(tài)度。而為了確?？沙掷m(xù)發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿的環(huán)保心得，從自身做起，共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
首先，焦裕祿的環(huán)保心得告訴我們要樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)。在電影中，焦裕祿始終把生態(tài)環(huán)境的保護(hù)擺在首位。他積極推動(dòng)植樹(shù)造林，發(fā)起沙漠治理工程，保護(hù)水利資源等。他深知自然資源的重要性和稀缺性，因此始終堅(jiān)持綠色發(fā)展的理念，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)擺在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之前?？吹浇乖５摓榱谁h(huán)保無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我意識(shí)到我們每個(gè)人都要牢固樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，把環(huán)保放在自己的日常生活中。節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少?gòu)U棄物產(chǎn)生等，這些看似微小的行為都是保護(hù)環(huán)境的重要一環(huán)。
其次，焦裕祿的環(huán)保心得告訴我們要倡導(dǎo)低碳生活。焦裕祿提出的“糞污資源化、能源資源化、廢棄物資源化”，為我們提供了低碳生活的思路。他通過(guò)大力推廣農(nóng)業(yè)有機(jī)肥、太陽(yáng)能熱水器、垃圾分類(lèi)等措施，實(shí)現(xiàn)了資源的有效利用與循環(huán)再生。在現(xiàn)代社會(huì)，我們有了更多的環(huán)保技術(shù)和手段，應(yīng)該積極采取低碳生活方式，減少排放，節(jié)約能源。采用公共交通工具、減少汽車(chē)出行，選擇可回收材料使用和再利用等，這些舉措都是可行的低碳生活方式。
再次，焦裕祿的環(huán)保心得要求我們樹(shù)立生態(tài)文明觀念。在電影中，焦裕祿強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。他提出的“帶水跑路，帶綠走天下”，既強(qiáng)調(diào)了生態(tài)保護(hù)的重要性，也提出了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的統(tǒng)一。我們應(yīng)該樹(shù)立生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的觀念，將生態(tài)文明觀念貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。我們不僅要重視自然資源的保護(hù)和消除污染，還要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧共存。
最后，焦裕祿的環(huán)保心得告訴我們要倡導(dǎo)綠色文化。焦裕祿深知文化對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，他在推動(dòng)農(nóng)田水利、推廣科學(xué)耕作的同時(shí)，也注重發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的農(nóng)耕文化，提升農(nóng)民素質(zhì)。我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文化，通過(guò)教育、宣傳等多種渠道，讓綠色理念深入人心。尊重自然、崇尚自然，讓生態(tài)環(huán)境保護(hù)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
綜上所述，焦裕祿的環(huán)保心得對(duì)于我們當(dāng)代人的環(huán)境保護(hù)工作意義重大。在環(huán)保問(wèn)題日益突出的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，積極踐行焦裕祿的環(huán)保心得。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)低碳生活、樹(shù)立生態(tài)文明觀念、倡導(dǎo)綠色文化，這些都是我們應(yīng)該努力做到的。只有通過(guò)大家的共同努力與守望相助，我們才能共同為美麗的家園貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇四
第一段（引入）。
《焦裕祿》是一部由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議陜西省委員會(huì)、中央黨校、光線傳媒、中影股份等多個(gè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合出品的電影。該片以中國(guó)著名的革命家和模范干部焦裕祿的一生為原型，通過(guò)講述他的事跡和奮斗歷程，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的人物形象。觀看本片讓我深受感動(dòng)，也給我?guī)?lái)了很多思考。
第二段（劇情介紹）。
《焦裕祿》電影以焦裕祿在鳳縣的調(diào)查工作為線索，通過(guò)回溯的方式展示了他在各地工作中的種種艱辛和奉獻(xiàn)。焦裕祿在面對(duì)貧窮落后的農(nóng)村，他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不畏艱難險(xiǎn)阻，不計(jì)得失，始終堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”為宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困農(nóng)民的扶貧目標(biāo)。他不僅帶領(lǐng)農(nóng)民修建了水利設(shè)施，還努力推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。整個(gè)劇情緊湊且生動(dòng)，通過(guò)塑造焦裕祿的形象，將觀眾代入到他的奮斗歷程中去。
第三段（角色塑造）。
在《焦裕祿》中，焦裕祿這個(gè)人物形象塑造的非常成功。影片通過(guò)演員的精湛表演和細(xì)膩的情感描繪，將焦裕祿塑造成了一個(gè)令人敬佩和感動(dòng)的英雄形象。他是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的革命者，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的理想，從不言敗。他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的模范干部，他用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著農(nóng)民的生活，讓他們看到希望和未來(lái)。他是一個(gè)平凡而偉大的人物，他用一生的努力和奉獻(xiàn)，成就了一座座水利工程，也成就了無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭。影片對(duì)焦裕祿形象的塑造在角色的細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)上都非常出色。
第四段（思考與感悟）。
觀看《焦裕祿》讓我深受觸動(dòng)，也帶給我很多思考。焦裕祿的故事告訴我們，一個(gè)人只有把自己的命運(yùn)和人民群眾的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。在我們追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要不忘初心，發(fā)揮出自己的聰明才智，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。焦裕祿的深沉愛(ài)國(guó)情懷和高度責(zé)任感讓我受益匪淺，也激發(fā)了我在自己的崗位上更加努力的動(dòng)力。同時(shí)，電影還讓我對(duì)農(nóng)村的發(fā)展和扶貧工作有了更深刻的理解和關(guān)注，深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的重要性。
第五段（總結(jié)）。
《焦裕祿》是一部?jī)?yōu)秀的電影作品，它以人民群眾需要為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)焦裕祿這個(gè)偉大的人物形象的塑造和展示，向觀眾傳遞了積極向上的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。通過(guò)影片的觀看，我們不僅可以看到歷史上真實(shí)存在的一位英雄形象，更可以從中汲取前進(jìn)的力量和智慧。這部影片讓我明白，一個(gè)人只有對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能真正成就出自己的人生意義。我相信，觀看《焦裕祿》的每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容，也會(huì)從中受益良多。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇五
電影《焦裕祿》是由中國(guó)電影股份有限公司、中國(guó)太陽(yáng)能智能集團(tuán)有限公司等出品的一部電影，影片以焦裕祿的事跡為素材，生動(dòng)而真實(shí)地展現(xiàn)了焦裕祿堅(jiān)持黨的環(huán)保政策，為人民謀幸福、為山河護(hù)綠的偉大實(shí)踐和精神風(fēng)貌。觀看電影后，我深受感動(dòng)，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)環(huán)保觀念的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)電影《焦裕祿》，我深深地感受到了焦裕祿的環(huán)保觀念。焦裕祿認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，他積極推行植樹(shù)造林、水土保持等環(huán)保項(xiàng)目，堅(jiān)決反對(duì)隨意破壞環(huán)境的行為。他相信，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。這種環(huán)保觀念讓我深受啟發(fā)，讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)真正的綠色發(fā)展。
第二段：環(huán)保行動(dòng)需要堅(jiān)定的信念和勇氣。
電影中展現(xiàn)的焦裕祿是一個(gè)堅(jiān)定有信念的環(huán)保工作者。他有著堅(jiān)定的環(huán)保信念，愿意為了環(huán)保事業(yè)付出一切。盡管遇到許多困難和阻力，焦裕祿卻依然堅(jiān)守在一線，帶領(lǐng)群眾積極參與環(huán)保工作。他的勇氣和信念讓我深受震撼和感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保工作并不容易，需要堅(jiān)定的信念和勇氣，只有堅(jiān)守初心，才能抵擋住各種誘惑和困難，做到真正的環(huán)保。
第三段：環(huán)保需要群眾的參與。
電影中，焦裕祿積極組織群眾參與環(huán)保工作，號(hào)召大家植樹(shù)造林、節(jié)約用水，并且親身示范，積極發(fā)動(dòng)村民參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。這讓我意識(shí)到環(huán)保需要每個(gè)人的參與和努力。只有廣大群眾積極行動(dòng)起來(lái)，才能真正改變環(huán)境現(xiàn)狀，保護(hù)好我們的家園。我決心從自己做起，從身邊做起，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去，讓環(huán)保精神在我身邊得到延續(xù)和傳承。
第四段：環(huán)保事業(yè)需要政府的支持和法律的保障。
電影中展現(xiàn)了焦裕祿和有關(guān)部門(mén)的密切合作和互相支持。焦裕祿積極向上級(jí)部門(mén)反映環(huán)保問(wèn)題，爭(zhēng)取政府的支持和關(guān)注，并且建立了相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)保護(hù)環(huán)境。政府的支持和法律的保障對(duì)于環(huán)保事業(yè)的推動(dòng)起到了至關(guān)重要的作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保事業(yè)需要政府的大力支持和法律的保障。只有政府的引導(dǎo)和保護(hù)，環(huán)保的目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)，環(huán)境的改善才能更加穩(wěn)步和持續(xù)。
第五段：只有環(huán)保才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)電影《焦裕祿》，我深刻理解到，環(huán)保不僅僅是對(duì)環(huán)境的保護(hù)，更是對(duì)人類(lèi)自身的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的需要。只有保護(hù)好環(huán)境，讓綠水青山成為我們的寶貴資源，我們才能過(guò)上更好的生活。環(huán)保不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。只有每個(gè)人共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展和人與自然的和諧相處。
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，我深受啟發(fā)，對(duì)環(huán)保有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。環(huán)保不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我會(huì)從自己做起，從身邊做起，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去，為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，傳承焦裕祿的環(huán)保精神，為我們的家園帶來(lái)更加美好的明天。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，以教師焦裕祿為題材的電影屢屢上映。焦裕祿作為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，一生都在為改善農(nóng)民的生活條件而奮斗不息。電影通過(guò)講述焦裕祿的一生，讓人們深入了解了他的奉獻(xiàn)精神以及他對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的艱辛努力。在觀看電影的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多寶貴的教育智慧和價(jià)值觀念。以下是我對(duì)“教師焦裕祿”電影的心得體會(huì)。
第一段：焦裕祿的奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿是一名語(yǔ)文教師，在他的工作中，他秉持著一顆愛(ài)人民的心，一直為農(nóng)民謀福利。他深入農(nóng)村調(diào)查，傾聽(tīng)百姓的疾苦，根據(jù)實(shí)際情況制定農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并親自帶領(lǐng)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)施。他用自己虔誠(chéng)的行動(dòng)證明了“教師就是學(xué)生的榜樣”這一觀點(diǎn)。在電影中，焦裕祿無(wú)私奉獻(xiàn)的精神給了我極大的觸動(dòng)，使我明白了作為一名教師，我們應(yīng)該懷著滿(mǎn)腔的愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。
第二段：焦裕祿的平凡之美。
雖然焦裕祿是一位優(yōu)秀的黨員和教師，但他從不以此自居，更不以此為榮。他平凡而真實(shí)的態(tài)度讓人們深感親切。他沒(méi)有鐵石心腸，他會(huì)為農(nóng)民的困境感到心痛，會(huì)為學(xué)生的困難盡心盡力。他是一個(gè)人人敬佩、平易近人的普通人，他的故事讓我產(chǎn)生了無(wú)盡的感慨。在我看來(lái)，這種平凡之美就是我們這個(gè)時(shí)代最需要的精神追求，無(wú)論是作為教師還是一名普通人，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿的平凡之美，心系社會(huì)，努力為社會(huì)作出最大的貢獻(xiàn)。
第三段：焦裕祿的艱辛努力。
焦裕祿在一生中經(jīng)歷了種種困難和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈，毫不放棄農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想。電影中反映了他在山區(qū)貧瘠土地上開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的艱苦歷程，以及他幫助貧困農(nóng)民增加收入的艱辛努力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教師的工作不僅僅是教書(shū)育人，更包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷，并且要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和持之以恒的努力。
第四段：焦裕祿的教育智慧。
焦裕祿深知教育的重要性，他說(shuō)過(guò)：“教育決定著中國(guó)的未來(lái)”。在他的工作中，他非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在電影中，焦裕祿鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，讓他們懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值。他還通過(guò)開(kāi)展走訪家庭活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，為他們提供更全面的教育幫助。這些教育智慧深深地震撼了我，讓我明白了教育應(yīng)該是立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和品質(zhì)。
第五段：焦裕祿精神的時(shí)代意義。
焦裕祿雖然已經(jīng)離世多年，但他的精神永遠(yuǎn)熠熠生輝。他所倡導(dǎo)的精神已經(jīng)超越了個(gè)人，成為了一種時(shí)代風(fēng)尚。他的奉獻(xiàn)精神、平凡之美、艱辛努力和教育智慧，給我們這個(gè)時(shí)代的教師們提供了無(wú)盡的啟示和借鑒。在社會(huì)變革與教育發(fā)展的大潮中，焦裕祿的精神仍然發(fā)出閃亮的光芒，引導(dǎo)著我們前行。作為現(xiàn)代教師，我們應(yīng)當(dāng)秉承并傳承焦裕祿的精神，將其發(fā)展為屬于我們這個(gè)時(shí)代的一種育人理念，并且投身到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)新一代有知識(shí)、有思想、有品德的青年做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)觀看電影《教師焦裕祿》，使我深刻認(rèn)識(shí)到了焦裕祿這位杰出的教育工作者的卓越貢獻(xiàn)和優(yōu)秀品質(zhì)。他的奉獻(xiàn)精神、平凡之美、艱辛努力和教育智慧，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中發(fā)出更加耀眼的光芒。他的精神將一直傳承下去，在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇七
電影作為一種藝術(shù)形式，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴。近年來(lái)，一部名為《焦裕祿》的電影引起了廣泛關(guān)注。該電影以焦裕祿為主角，講述了他為了改善山區(qū)人民生活而不懈努力的故事。觀看該電影后，我深受觸動(dòng)。下面將從人物形象、情感表達(dá)、思想內(nèi)涵、藝術(shù)手法以及啟示意義五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，電影《焦裕祿》中所展現(xiàn)的人物形象令我印象深刻。焦裕祿作為一個(gè)實(shí)干家，他勤勉、謙遜、踏實(shí)的性格讓我深感欽佩。盡管生活環(huán)境艱苦，但他卻沒(méi)有抱怨放棄，反而堅(jiān)持不懈地為山區(qū)人民改善生活條件做出了巨大貢獻(xiàn)。此外，電影中還展現(xiàn)了焦裕祿對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和對(duì)朋友的信任，這使得他的形象更加立體和真實(shí)。
其次，電影通過(guò)細(xì)膩的情感表達(dá)，使觀眾深入感受到了焦裕祿的內(nèi)心世界。電影以真實(shí)的紀(jì)實(shí)手法記錄了他一絲不茍的工作態(tài)度和對(duì)山區(qū)人民真誠(chéng)的關(guān)懷之情。特別是在電影的高潮部分，當(dāng)焦裕祿倒下時(shí)，徘徊在生死邊緣的那一瞬間，觀眾都能感受到他對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與堅(jiān)守。這種情感表達(dá)讓觀眾對(duì)焦裕祿的付出和犧牲體會(huì)得更深入。
第三，該電影有著深刻的思想內(nèi)涵，通過(guò)焦裕祿的事跡展示了助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值觀。焦裕祿傾盡全力為山區(qū)人民改善生活條件，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“大公無(wú)私，為人民服務(wù)”的精神。同時(shí)，他也提醒著我們每個(gè)人，在各自的崗位上都應(yīng)該盡自己的努力去為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的作用。
第四，電影在藝術(shù)手法上也充分展示了導(dǎo)演的審美功力。導(dǎo)演運(yùn)用了細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言和緊湊的劇情安排，使得整個(gè)影片緊湊而有力。尤其是一些細(xì)節(jié)處理，如焦裕祿在山區(qū)風(fēng)雪中前行的片段，通過(guò)各種西段和畫(huà)面的結(jié)合，給觀眾留下了深刻印象。同時(shí)，電影中還存在很多寓意深遠(yuǎn)的象征意味，這使得整部電影更加具有觀賞性和藝術(shù)性。
最后，電影《焦裕祿》給觀眾帶來(lái)了人生的啟示和思考。焦裕祿的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我們深切感受到了個(gè)人力量的偉大和社會(huì)進(jìn)步的重要性。他的事跡激勵(lì)著每一個(gè)觀眾去思考自己，在自己的崗位上努力做好每一件事，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，焦裕祿的形象也成為了我們心中的榜樣，他的精神將激勵(lì)我們繼續(xù)前行，帶領(lǐng)我們走向更美好的未來(lái)。
綜上所述，電影《焦裕祿》以其真實(shí)的情感表達(dá)、深刻的思想內(nèi)涵、巧妙的藝術(shù)手法以及啟示性的意義而引起了觀眾的共鳴。通過(guò)觀看這部電影，我們不僅能夠了解到焦裕祿這位偉大人物的事跡，還能夠從中汲取力量和智慧，成為更好的自己。相信這部電影將會(huì)繼續(xù)在人們的心中激起更多的共鳴，為社會(huì)的進(jìn)步和人的成長(zhǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇八
電影焦裕祿黨，是以焦裕祿的一生為主線，以其在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下為人民群眾做出的偉大貢獻(xiàn)為故事背景的一部紀(jì)實(shí)題材電影。通過(guò)影片，我對(duì)焦裕祿黨以及他的一生有了更深入的了解。在觀影之后，我深感這部電影帶給我的震撼和感動(dòng)。下面，我將從幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)電影焦裕祿黨的心得體會(huì)。
首先，焦裕祿作為一名共產(chǎn)黨員，忠誠(chéng)于黨，為民盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。影片中，焦裕祿始終秉持著為民服務(wù)的原則，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民群眾謀福祉。他深入基層，與貧苦大眾同甘共苦，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，勇于攻堅(jiān)克難，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了人民群眾的贊譽(yù)和擁戴。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深受感動(dòng)，激發(fā)了我對(duì)共產(chǎn)黨員的敬仰之情。
其次，焦裕祿堅(jiān)持群眾路線，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為群眾做實(shí)事辦好事。他帶領(lǐng)群眾修水渠、蓋房子，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。他通過(guò)實(shí)地調(diào)研，了解農(nóng)村實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的計(jì)劃，幫助農(nóng)民增加種植業(yè)的產(chǎn)量，推進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他用自己的努力改變了農(nóng)村的落后面貌，提高了農(nóng)民的生活水平。焦裕祿在工作中始終以群眾的利益為重，注重解決好群眾關(guān)心的問(wèn)題，處理好群眾的利益訴求。這種群眾路線的方法讓我深受啟發(fā)，引發(fā)我對(duì)于如何與群眾緊密聯(lián)系，真心為群眾辦實(shí)事的思考。
再次，焦裕祿勇于擔(dān)當(dāng)，敢于斗爭(zhēng)的精神給我很大的鼓舞。在影片中，焦裕祿面對(duì)艱巨的工作任務(wù)和巨大的工作壓力，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇往直前的精神風(fēng)貌。他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)愿意付出一切。即使面對(duì)各種困難和阻力，他也沒(méi)有退縮過(guò)，總是沖在最前面，承擔(dān)著最大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裆钌罡腥局?，讓我更加?jiān)定了在工作中敢于挑戰(zhàn)自我的決心。
最后，焦裕祿始終保持著良好的紀(jì)律性和黨性覺(jué)悟，始終堅(jiān)守對(duì)黨對(duì)人民高度忠誠(chéng)的信念。他自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)，嚴(yán)守廉潔自律，努力提高自己的黨性修養(yǎng)。他對(duì)黨忠誠(chéng)不渝，始終把黨和人民的利益放在首位，以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和忠誠(chéng)度。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)讓我深受觸動(dòng)，也使我對(duì)自己作為一名共產(chǎn)黨員如何踐行信仰、忠誠(chéng)于黨產(chǎn)生了更多的思考。
總之，電影焦裕祿黨不僅生動(dòng)展示了焦裕祿的一生和他為人民群眾做出的偉大奉獻(xiàn)，也深入闡述了焦裕祿的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)。影片通過(guò)真實(shí)的故事和細(xì)膩的表演，向觀眾展示了一位無(wú)私奉獻(xiàn)，始終保持黨性覺(jué)悟的共產(chǎn)黨員形象。同時(shí)，也通過(guò)焦裕祿的一生反映了全黨黨員的團(tuán)結(jié)奮斗和對(duì)人民群眾的深沉情懷。這部電影激發(fā)了我對(duì)共產(chǎn)黨員的敬意和崇高情感，也使我更加堅(jiān)定了做為一名共產(chǎn)黨員為人民群眾做貢獻(xiàn)的信心和決心。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇九
電影《焦裕祿》是一部由導(dǎo)演陳國(guó)輝執(zhí)導(dǎo)，以焦裕祿真實(shí)生活為原型的勵(lì)志電影，從焦裕祿的奮斗故事中讓觀眾感受到了他對(duì)人民的深情厚意和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。觀看這部電影，讓我對(duì)焦裕祿這位偉大的人物有了更深刻的了解，并從中汲取到了許多正能量。
第二段：塑造偉人形象。
電影通過(guò)生動(dòng)的場(chǎng)景和細(xì)膩的表演，完美展現(xiàn)了焦裕祿身上的偉大品質(zhì)。他用自己的行動(dòng)證明了什么是真正的幸福和快樂(lè)：為人民做出貢獻(xiàn)，為人民謀福祉。焦裕祿深入基層，對(duì)群眾的困難和苦楚始終保持敏感，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和深入調(diào)查，幫助農(nóng)民解決實(shí)際困難。電影中塑造的焦裕祿像太陽(yáng)一樣，以其深沉的愛(ài)心照亮了每個(gè)人的心靈。
第三段：焦裕祿的奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿無(wú)論在何時(shí)何地都心系百姓，心系祖國(guó)。他毫不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為群眾做事，為群眾謀福祉。他的付出和奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在改善脫貧地區(qū)人民的生活水平上，也體現(xiàn)在他為人民的真誠(chéng)付出和努力上。焦裕祿無(wú)私的精神和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)令我敬佩不已，同時(shí)也引發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)社會(huì)的思考，并激發(fā)我積極奉獻(xiàn)的意愿。
第四段：個(gè)人感悟。
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人對(duì)他人的奉獻(xiàn)精神是何等重要。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我應(yīng)該像焦裕祿一樣，立志服務(wù)人民，關(guān)心他人的需求，從小事做起，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白只有增強(qiáng)自身的能力，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
電影《焦裕祿》用細(xì)膩而真實(shí)的鏡頭，把焦裕祿的奮斗精神感人至深。從電影中，我們感悟到了這個(gè)偉大時(shí)代的偉大精神，感悟到了焦裕祿的奉獻(xiàn)和拼搏精神。他身上體現(xiàn)出來(lái)的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)人民的深情厚意將一直激勵(lì)著我們前行。電影中的焦裕祿讓我們懂得了關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性，也讓我們明白了只有為他人付出、實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任，才能收獲最真摯的幸福。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十
電影《焦裕祿》是一部描繪中國(guó)南方農(nóng)村地區(qū)的真實(shí)故事的影片，通過(guò)講述焦裕祿的奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，向人們展示了環(huán)保理念對(duì)我們生活的重要性。這部電影給我留下了深刻的印象，我從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，焦裕祿在電影中的形象給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)非常有責(zé)任心和使命感的官員，他始終將人民的利益放在首位，并通過(guò)自己的努力改善人民的生活。這讓我想到了自己在生活中也應(yīng)該有一份為他人著想的精神，為了環(huán)保事業(yè)，我們應(yīng)該從自己的身邊做起，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都應(yīng)該引起我們的重視。
其次，電影中焦裕祿對(duì)環(huán)境問(wèn)題的堅(jiān)持和信念給了我很大的啟發(fā)。焦裕祿為了保護(hù)和改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，不僅堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家政策，還積極組織群眾去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳和行動(dòng)。他深知只有人們的共同努力，才能夠改變局面。因此，電影讓我明白只有我們每個(gè)人都承擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的環(huán)保目標(biāo)。
第三，電影中的焦裕祿讓我意識(shí)到環(huán)保不僅僅是保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)我們自己的一種責(zé)任。焦裕祿提倡保護(hù)土地，因?yàn)橹挥斜Ｗo(hù)土地，我們才能有更好的糧食產(chǎn)量，確保人民有充足的食物。他還提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，因?yàn)橹挥斜３至己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，我們才能夠有健康的身體。電影讓我明白環(huán)保事業(yè)不僅僅關(guān)乎我們的環(huán)境，更關(guān)乎我們的生活質(zhì)量和未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。
第四，電影中展示的焦裕祿的堅(jiān)持和努力給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。焦裕祿在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不退縮，始終堅(jiān)持自己的環(huán)保理念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。他的精神鼓舞著我，讓我相信只要有堅(jiān)持和努力，就能夠改變環(huán)境，改變自己。
最后，電影中的故事給了我一個(gè)重要的啟示：環(huán)保并不是一件容易的事情，需要我們每個(gè)人的共同努力。每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，從小事做起，如減少使用一次性塑料制品，節(jié)約能源等。通過(guò)電影，我明白了環(huán)保的重要性和緊迫性，也激發(fā)了我對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情和責(zé)任感。
總之，電影《焦裕祿》通過(guò)展現(xiàn)大家對(duì)環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注和不斷努力，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性以及我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我相信只要我們每個(gè)人都能付出自己的一份力量，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)美麗的家園和可持續(xù)的發(fā)展。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十一
焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟黃土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊，悲痛欲絕地痛哭，送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里。這是普通老百姓對(duì)焦裕祿的懷念。老天也在悲嘆!蘭考人民失去了一個(gè)好書(shū)記，共產(chǎn)黨失去了一個(gè)好干部!他去了，可他留下的閃光的焦裕祿精神，這是我們終身享用不盡的寶貴財(cái)富。
可是，與焦裕祿相比，新世紀(jì)的這一代官員真是有著天壤之別!看看某某官員，整個(gè)房間的夾層里鋪滿(mǎn)了人民幣;某某官員的存折，多得疏忽到讓拾荒者撿了去;某某官員的老婆子女全送去了國(guó)外。可焦裕祿的小兒子連一頓紅燒肉都吃不上。深夜，焦裕祿挽著褲腿在泥水里護(hù)弄莊稼;可現(xiàn)在的官員們，哪一次出門(mén)不是前呼后擁并專(zhuān)配攝像機(jī)跟隨著作秀，生怕大家不知道他又為民辦了一點(diǎn)事?因此，取消特權(quán)，讓官員們回歸百姓吧!向焦裕祿學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)代官員們的必修課!
焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著?我們要做一個(gè)怎樣的人?作為一個(gè)生于80年代的獨(dú)生子女，我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)貧窮和饑餓，但今天我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹(shù)立了前進(jìn)的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標(biāo)。為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，在任何環(huán)境下，都要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十二
以前對(duì)焦裕祿同志的事跡了解的并不是很多。在最近通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，對(duì)焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動(dòng)了我，一幕幕感人的畫(huà)面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。
我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
這也是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做一個(gè)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的焦裕祿式的好干部。
要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。在蘭考一年多的時(shí)間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹(shù)澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，他走了120多個(gè)大隊(duì)，多少農(nóng)家的門(mén)檻，都留下了他深深的足跡。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?BR> 在工作中，焦裕祿用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词蔷瞎M瘁。焦裕祿常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己！
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
我們要相信，榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們每一個(gè)黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個(gè)在平時(shí)能看得出來(lái)，在困難時(shí)期能沖得出去，在危難時(shí)刻能豁得出去的黨的先鋒戰(zhàn)士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業(yè)就前途無(wú)量。
我們正應(yīng)對(duì)著各種挑戰(zhàn)，我們要將焦裕祿同志的精神內(nèi)化為理念，外化行動(dòng)，堅(jiān)定信心，振奮精神，立足本職，真抓實(shí)干，化危為機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十三
之前都是從書(shū)本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡，就已經(jīng)打動(dòng)了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話(huà)，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿(mǎn)意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的.。
其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，他崇高的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，()面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心懷一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。
萬(wàn)匹鄉(xiāng)大學(xué)生村官。
單影。
2014年3月27日。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十四
9月10日，辦公室組織大家在六樓會(huì)議室觀看了電影《焦裕祿》，使我重溫了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，焦裕祿同志是一位純粹的共產(chǎn)黨人，一心為黨、一心為民的精神值得我們畢生學(xué)習(xí)，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要將焦裕祿同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行。
對(duì)黨忠誠(chéng)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的基本要求。
干部是我黨的寶貴財(cái)富。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記黨規(guī)黨紀(jì)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。焦書(shū)記是這樣對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)的，也是這樣做的。在蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記期間，焦裕祿同志遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻視若無(wú)睹，依舊認(rèn)真工作。他的做法是我們當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)桿，他用自己的言行樹(shù)立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的豐碑，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“對(duì)黨忠誠(chéng)”這個(gè)詞。在我們的平時(shí)工作中，我們也要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，克己奉公，對(duì)黨忠誠(chéng)，努力工作，踏實(shí)做事，不辜負(fù)黨和人民的期望。
心系群眾是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的必然要求。
焦裕祿在蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記期間，深入群眾，廣集民智，了解民意，體察民情，解決民憂(yōu)。他在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的書(shū)記，時(shí)間不長(zhǎng)，卻把全部的精力投入到了蘭考的建設(shè)中，和領(lǐng)導(dǎo)干部一起，戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。作為縣委書(shū)記，他永遠(yuǎn)沖在前頭，身先士卒，想群眾之所想，急群眾之所急，他的工作得到了蘭考人民的認(rèn)可，得到了蘭考人民的擁護(hù)和愛(ài)戴。當(dāng)他下葬時(shí)，成千上萬(wàn)群眾為他送葬，這足以體現(xiàn)他在人民群眾心中的分量。而這也告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻把人民群眾放在首要位置，做到真正為人民服務(wù)是多么重要。
無(wú)私奉獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的內(nèi)在要求。
講奉獻(xiàn)，講付出，是近來(lái)一個(gè)大家熱議的一個(gè)話(huà)題。習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年要立志做大事，不要立志做大官。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，權(quán)利是人民賦予的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在自己的崗位上努力工作，不是為了將來(lái)有多大的權(quán)利，而是為黨、為人民群眾做更多的事。對(duì)待人民群眾，要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。焦裕祿同志在蘭考擔(dān)任書(shū)記期間，收到老鄉(xiāng)的禮物，堅(jiān)決退還，不拿人民群眾一針一線。帶頭取消之前領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊待遇，甚至還用自己的工資給受災(zāi)群眾。雖然我們現(xiàn)在的生活比以前提高了，但是這種舍小家為大家的精神，在我們當(dāng)今社會(huì)，卻依舊值得我們學(xué)習(xí)和歌頌，這也應(yīng)該成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的行為準(zhǔn)則。
通過(guò)此次的觀影學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了焦裕祿的生平和先進(jìn)事跡，也讓我對(duì)焦裕祿有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要時(shí)刻做到對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有這樣，才能更加扎實(shí)的做好工作，得到人民群眾的擁護(hù)，真正做到為人民服務(wù)。
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觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十五
四月十七日下午，村黨支部組織全村黨員觀看電影《焦裕祿》，對(duì)于年近七十的我，看完這部片子，我的感想只有四個(gè)字：震撼和愧疚。
——他上任的當(dāng)天就在火車(chē)站看到了大批的災(zāi)民背井離鄉(xiāng)逃往外地；
——他看到內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害給黃河古道上的蘭考人民帶來(lái)的災(zāi)難和貧困；
——面對(duì)這些困難，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有彷徨，不顧外界對(duì)他的非議，拖著病體，帶著縣里一些還有良知的干部，從解決群眾如何度過(guò)災(zāi)荒入手，頂著風(fēng)沙，冒著大雨，和群眾同呼吸共命運(yùn)，為改變蘭考落后面貌奔走在鄉(xiāng)間田里，而伴隨他的是一輛馱著打了四十六個(gè)補(bǔ)丁的被子和有著三十五個(gè)補(bǔ)丁的褥子的自行車(chē)。
這樣的干部他會(huì)犯形式主義的錯(cuò)誤嗎？他會(huì)高高在上成為一個(gè)官僚嗎？他會(huì)不顧群眾疾苦自己去享受嗎？他會(huì)整天出入高檔會(huì)館和一幫富豪花天酒地盡享奢靡嗎？焦裕祿同志他完全踐行了自己的入黨誓詞，他是一個(gè)“高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。”
當(dāng)今黨內(nèi)“四風(fēng)”問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地影響了黨和群眾的關(guān)系，動(dòng)搖了黨的執(zhí)政根基。黨章“總綱”中關(guān)于黨的建設(shè)必須堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)基本要求中的第三項(xiàng)早就提醒我們：我們黨的'最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。黨風(fēng)問(wèn)題、黨同人民群眾聯(lián)系問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。所以在群眾路線教育中把焦裕祿做為實(shí)踐群眾路線的榜樣和正能量是非常必要也是非常切合實(shí)際的。
人都是要死的。當(dāng)我們的干部走到人生終點(diǎn)時(shí)，能受到像焦裕祿那樣的待遇，即就是千分之一，那也就含笑九泉了。雖然重比不了泰山，起碼不至于輕于鴻毛。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十六
焦裕祿，一個(gè)永遠(yuǎn)活在人民心中的名字。在中國(guó)，焦裕祿被譽(yù)為“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的楷模，他的光輝事跡在電影《焦裕祿》中得到了生動(dòng)展現(xiàn)。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，感受到了焦裕祿不屈不撓的精神和對(duì)人民的深沉情懷。以下是我對(duì)電影的一些心得體會(huì)。
首先，電影《焦裕祿》將焦裕祿的一生刻畫(huà)得非常真實(shí)。他從小走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入黨組織，在艱苦卓絕的條件下堅(jiān)守初心，為人民謀福祉。電影通過(guò)描繪焦裕祿艱苦奮斗的過(guò)程，讓觀眾更加深入地了解到他的事跡和人格魅力。焦裕祿不僅為人民獻(xiàn)身，而且將人民放在心中最高的位置，他始終保持著與人民的深入聯(lián)系，努力為人民做實(shí)事。這樣的形象展示，讓觀眾更加崇拜和敬仰焦裕祿，也更加深刻地理解到什么是真正的人民公仆。
其次，《焦裕祿》電影中對(duì)焦裕祿的人性化塑造讓人動(dòng)容。焦裕祿是一個(gè)天生樂(lè)觀、善良、正直的人。他無(wú)論在遇到巨大的困難或是得到贊許時(shí)，始終保持著平和、坦然的心態(tài)。他對(duì)人民的深沉情感，對(duì)自己的忠誠(chéng)，以及對(duì)正義的執(zhí)著追求，都讓觀眾們感受到了他的人格魅力。他的胸懷廣闊，視人民如子，無(wú)私地將自己的一切貢獻(xiàn)給了人民。這樣的人性化形象讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴，也更能夠在焦裕祿的精神榜樣中找到自己的人生目標(biāo)。
第三，《焦裕祿》電影圍繞焦裕祿的工作展示了他的非凡能力。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，焦裕祿在扶貧領(lǐng)域做出了令人矚目的成績(jī)。電影中生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿與群眾的親近，他與群眾深入交流，虛心聽(tīng)取他們的需求，然后結(jié)合實(shí)際情況有針對(duì)性地解決問(wèn)題。他不僅在物質(zhì)上幫助群眾脫貧，還在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。焦裕祿的工作方法激勵(lì)著觀眾，并引發(fā)對(duì)自己工作的思考。
第四，《焦裕祿》電影通過(guò)講述焦裕祿與家人的關(guān)系，展現(xiàn)了他的家庭觀。盡管在工作上焦裕祿投入了大量精力，但他始終把家庭放在第一位。他關(guān)心家人，照顧家庭，與家人一起共度困難和喜悅。他的妻子也是一個(gè)很有智慧和膽識(shí)的女性，她理解丈夫的事業(yè)，默默支持他。電影通過(guò)這樣的情節(jié)展示了焦裕祿對(duì)家庭的責(zé)任感，使觀眾更能體會(huì)到他的溫情和智慧。
最后，《焦裕祿》電影在人物塑造上注重細(xì)節(jié)，讓焦裕祿的形象更加立體。例如，焦裕祿的喜好、對(duì)待朋友的方式、處理矛盾的能力等特點(diǎn)都通過(guò)微妙的情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。這樣的刻畫(huà)使焦裕祿成為一個(gè)真實(shí)的人物，讓觀眾對(duì)他的理解更加深入和全面。電影在表現(xiàn)手法上也非常出色，運(yùn)用了許多震撼人心的場(chǎng)景和情節(jié)，增加了電影的藝術(shù)感染力。
總之，《焦裕祿》電影通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)地展現(xiàn)焦裕祿的一生，向觀眾展示了他堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這部電影是對(duì)他生平事跡的一次深情致敬，也給人們帶來(lái)了啟示和反思。在焦裕祿的身上，我們看到了堅(jiān)守信仰、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真正力量。他的精神榜樣將一直激勵(lì)著后來(lái)者，引領(lǐng)著我們走向更加光明的未來(lái)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十七
電影《焦裕祿》用紀(jì)實(shí)的手法，深刻反映了焦裕祿同志在蘭考縣委書(shū)記崗位上下基層、訪民情，一切以黨和人民群眾的利益為重，全心全意為人民服務(wù)的事跡。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，他用行動(dòng)和生命為黨員干部樹(shù)立了永遠(yuǎn)的豐碑，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣!通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，我有以下兩點(diǎn)心得體會(huì)：
一、心系群眾，以人民群眾的利益為重。
焦裕祿同志是黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為人民群眾的父母官，他沒(méi)有高高在上，而是深入群眾，體察百姓疾苦，時(shí)刻把人民群眾放在心里，一心一意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。對(duì)照自己，作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部，我又做的怎么樣呢?面對(duì)基層脫貧攻堅(jiān)艱難復(fù)雜的環(huán)境，面對(duì)人民群眾的訴求，自己是否能向焦裕祿同志一樣，時(shí)刻把人民群眾放在心上，想人民之所想，急人民之所急?說(shuō)實(shí)在話(huà)，我覺(jué)得自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到。因此，我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，心系群眾，一切以黨和人民群眾的利益為重。
二、勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格要求自己。
焦裕祿同志一心為公、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范。初到蘭考時(shí)，焦裕祿同志看到百姓生活貧苦，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;為解決干部因?yàn)轲囸I浮腫影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧。他大公無(wú)私、一心為公的擔(dān)當(dāng)?shù)木?，贏得了當(dāng)?shù)攸h和人民群眾的支持和擁護(hù)。對(duì)比我們現(xiàn)在很多的領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無(wú)私、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難與挑戰(zhàn)，在困難面前，我們要勇于擔(dān)責(zé)，迎難而上。
當(dāng)前全縣上下在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正同心、同向、同力為打贏全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為建設(shè)_______而不懈努力。作為我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要與縣委、縣政府保持高度一致，努力向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在為人民群眾辦好事，努力做好本職工作。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，不僅在國(guó)內(nèi)取得了巨大成功，也逐漸走向國(guó)際舞臺(tái)。其中，以國(guó)內(nèi)一線導(dǎo)演拍攝的現(xiàn)實(shí)主義題材電影尤受歡迎。電影《教師焦裕祿》正是其中之一，該片以焦裕祿的生平事跡為背景，生動(dòng)再現(xiàn)了一位偉大的教育家和革命英雄的人生。觀看這部影片，讓我深受觸動(dòng)，思考教育的力量以及教師的責(zé)任與使命。
首先，電影《教師焦裕祿》展現(xiàn)了焦裕祿這一位普通農(nóng)民的不凡之處。焦裕祿英勇堅(jiān)毅，憑借著頑強(qiáng)的毅力和深厚的干勁，將一個(gè)原本貧瘠的山區(qū)變成了一個(gè)綠洲。在他剛到任的時(shí)候，山區(qū)致力于只能維持日常生活的狀況，連帶帶動(dòng)整個(gè)山區(qū)逐漸逃離貧困。焦裕祿用自己的奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展產(chǎn)業(yè)，安置貧困群眾，為山區(qū)的繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。焦裕祿堅(jiān)信“黨的事業(yè)就是人民的事業(yè)”，他自己把幸福寄托在推動(dòng)農(nóng)民致富的事業(yè)上。這種頑強(qiáng)拼搏的精神令人動(dòng)容，也讓我對(duì)教育者的職業(yè)使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，電影通過(guò)焦裕祿與學(xué)生之間的感人故事，展現(xiàn)了教師的責(zé)任與使命。焦裕祿對(duì)學(xué)生們是嚴(yán)厲要求，就像對(duì)他自己的家人一樣，但他也傾盡全力去關(guān)心和照顧學(xué)生們的成長(zhǎng)。他不僅教他們知識(shí)，更重要的是教育他們?nèi)绾翁幨潞吞幨?。電影中，焦裕祿提到：“農(nóng)民的子女就應(yīng)該用積勞成癮的方式，去改變自己的命運(yùn)?！彼蒙眢w力行的方式，教會(huì)了學(xué)生們?nèi)绾螒{借自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，提升生活水平。教師不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生們的品德與能力，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。
再次，焦裕祿的故事展現(xiàn)了教育的力量。電影中，焦裕祿將自己的愛(ài)心傾注在每一個(gè)學(xué)生的身上，他積極參與學(xué)生的生活，不僅是堅(jiān)持每月下鄉(xiāng)家訪，還經(jīng)常給學(xué)生講故事和音樂(lè)會(huì)。他用自己的真心與關(guān)懷，將學(xué)生們緊緊團(tuán)結(jié)在他的周?chē)?。在各種艱險(xiǎn)的環(huán)境下，堅(jiān)守在崗位上不退縮，焦裕祿教給了學(xué)生們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。這種以身作則的力量，使我深信教育的力量是無(wú)窮的，教育是能改變命運(yùn)的利器。
最后，電影《教師焦裕祿》給我留下了多重心理的反思。首先，教師的責(zé)任和使命是巨大的，他們要教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次，教育的力量是巨大的，教育者的教育方法和教育方式直接決定學(xué)生的未來(lái)。最后，每個(gè)人都應(yīng)該明白自己的價(jià)值和責(zé)任，并用自己的力量為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，電影《教師焦裕祿》發(fā)人深省，深入人心。焦裕祿以其偉大的奉獻(xiàn)精神和卓越的教育事業(yè)，成為了教育界的楷模。通過(guò)這部電影，我對(duì)教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并明白教師的責(zé)任與使命所在。我相信，只要每一個(gè)教育者盡職盡責(zé)，每一個(gè)學(xué)生能夠珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，中國(guó)教育事業(yè)一定能夠更加繁榮昌盛。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十九
焦裕祿電影心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的焦裕祿電影心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【焦裕祿電影心得體會(huì)優(yōu)秀7篇】，供你選擇借鑒。
在縣會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》。通過(guò)觀看，焦書(shū)記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)。
焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī)，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動(dòng)真正走了，走好了，走近了，進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)政本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定不移的為自治縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺(jué)當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、弘揚(yáng)焦裕祿精神的表率。要堅(jiān)持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實(shí)做到思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué);要堅(jiān)持“細(xì)照”，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠(chéng)懇、廣開(kāi)渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實(shí)做到真找問(wèn)題找真問(wèn)題;要堅(jiān)持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過(guò)硬措施，結(jié)合正在開(kāi)展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到立行立改早改真改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，取得真正成效。
近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，爭(zhēng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)。二要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找踐行“三嚴(yán)三實(shí)”過(guò)程中存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，更加廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地科學(xué)決策、民主決策、依法決策。三要及時(shí)整改落實(shí)，力求踐行“三嚴(yán)三實(shí)”取得實(shí)在效果。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)解決問(wèn)題，邊學(xué)邊改、立行立改。四要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，打造踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍。
縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一要堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)中能夠始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實(shí)，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。
我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。不管是在學(xué)習(xí)教育階段還是在征求意見(jiàn)階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。我們拿出誠(chéng)意想群眾請(qǐng)教，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，不斷整改落實(shí)，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效化。
我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合?！叭龂?yán)三實(shí)”，即“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
把“三嚴(yán)三實(shí)”和大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準(zhǔn)則，深刻領(lǐng)會(huì)、自覺(jué)踐行，成為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進(jìn)蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)做到信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。四是要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要指導(dǎo)，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱(chēng)頌，關(guān)鍵在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我認(rèn)為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為黨員主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)他一心為民，服務(wù)至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，為人民滿(mǎn)意的教育做好服務(wù)，為本年級(jí)教師、本備課組老師做好服務(wù)，為外語(yǔ)中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一切準(zhǔn)備。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿典型事跡心得體會(huì)。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命最后一息。
3、學(xué)習(xí)他任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
4、學(xué)習(xí)他立足本職、熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)他清正廉潔、以身作則的工作作風(fēng)。據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。
焦裕祿這個(gè)熟悉的名字，自打上小學(xué)時(shí)課文中就已熟悉的名字，他的先進(jìn)事跡可謂家喻戶(hù)曉，人人皆知，他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。通過(guò)這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，當(dāng)影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚(yú)、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動(dòng)的眼淚。
人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時(shí)時(shí)把的疾苦心上，以高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，贊成不贊成，想問(wèn)題、辦事情的點(diǎn)和歸宿，才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿從一個(gè)條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來(lái)人，確立了一個(gè)標(biāo)桿。
他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，以干好工作為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。這種精神，對(duì)我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志說(shuō)：“群眾滿(mǎn)意才是檢驗(yàn)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)!”，這些樸實(shí)的話(huà)讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，大部分時(shí)間就是呆在辦公室、會(huì)議室或招待所，有時(shí)下到基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。更有可恨者，沒(méi)有攝影不出門(mén)，沒(méi)有記者不發(fā)言。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿(mǎn)了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個(gè)以忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富，也是我們中華民族的財(cái)富。
習(xí)提出:要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的精神，踐行黨的群眾路線。教育辦組織全體黨員自行學(xué)習(xí)了解焦裕祿同志的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)后，感觸頗深，做為一名教育戰(zhàn)線上普通老師，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，在教育戰(zhàn)線上做出自己該做的貢獻(xiàn)。
作為一名一線教師，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
(1)學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持原則，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)孩子，使每個(gè)孩子都能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
(2)深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學(xué)生，和學(xué)生平等對(duì)話(huà)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做到學(xué)生和家長(zhǎng)的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
(3)學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)。對(duì)自己勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實(shí)融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學(xué)中，會(huì)遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時(shí)候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進(jìn)的精神狀態(tài)，就能把自己的教學(xué)工作做好。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學(xué)中這種精神是不可缺的，如果沒(méi)了這種精神，我們就會(huì)講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應(yīng)該做的本職工作。
3月26日下午，我們一行到洛陽(yáng)新區(qū)博物館觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡展板，以前對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時(shí)內(nèi)心也很受感動(dòng)和鼓舞，精神上進(jìn)行了充分的洗禮。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，我進(jìn)行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。特別是在當(dāng)前我校教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決教育中存在的各種問(wèn)題，努力把為群眾所關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量搞上去，爭(zhēng)取取得群眾的信任，讓我們流失的學(xué)生再返校，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生在家門(mén)口就能受到良好的教育。
第二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋?zhuān)@也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，在我校生源日漸減少的情況下，經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，如何花小錢(qián)辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決把有限的資金和資源用在教育教學(xué)教研、教師培訓(xùn)和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時(shí)艱的無(wú)價(jià)之寶。
第三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)，多同師生談心，多同家長(zhǎng)溝通，了解他們的真實(shí)動(dòng)態(tài)和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。
第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕課改工作中問(wèn)題多、不怕班級(jí)大事小事糾紛，事無(wú)巨細(xì)都敢于挑起擔(dān)當(dāng)，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。
第五，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與教育教學(xué)工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想師生少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以創(chuàng)造性地開(kāi)展我校的各項(xiàng)工作。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇一
電影《焦裕祿》是一部展現(xiàn)了焦裕祿同志一生奉獻(xiàn)的偉大形象的電影，通過(guò)對(duì)焦裕祿同志的英勇事跡的再現(xiàn)，揭示了他對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)與堅(jiān)定信仰。觀看電影，《焦裕祿》給我留下了深刻的印象，使我深受啟發(fā)并得到了許多體會(huì)和感悟。下面，我將從電影中的五個(gè)方面來(lái)分享我的所思所感。
首先，電影《焦裕祿》通過(guò)生動(dòng)的形象展示了焦裕祿同志為人民做實(shí)事的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志是一個(gè)有著深厚的思想修養(yǎng)和卓越的工作能力的共產(chǎn)黨員干部，他通過(guò)改革土地制度、倡導(dǎo)發(fā)展農(nóng)業(yè)、改善農(nóng)民生活等一系列的實(shí)事為人民做了大量的貢獻(xiàn)。這使我深切感受到了作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該立足于實(shí)際，為人民群眾做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)主義理想。
其次，《焦裕祿》通過(guò)焦裕祿同志堅(jiān)定的革命信仰和忠誠(chéng)的黨性教育了我。在電影中，焦裕祿同志始終牢記自己身為共產(chǎn)黨員的使命，不斷強(qiáng)化自己的革命信仰，堅(jiān)決貫徹黨的決策和指示。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退縮，始終保持著黨性和革命的堅(jiān)定信念。這給我敲響了警鐘，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，嚴(yán)守共產(chǎn)黨員的鐵律，不被外界的干擾和迷惑所動(dòng)搖。
此外，電影《焦裕祿》還展現(xiàn)了焦裕祿同志對(duì)貧困地區(qū)的深?lèi)?ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志在工作中始終把為人民服務(wù)作為己任，把解決人民群眾的生活困難作為自己的責(zé)任。他為改善農(nóng)民生活，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，付出了巨大的努力和犧牲。他不顧個(gè)人得失，幾十年如一日地默默奉獻(xiàn)，為貧困地區(qū)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看這部電影，我深刻體會(huì)到，我們作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)持為人民群眾服務(wù)的宗旨，將個(gè)人的命運(yùn)與人民的幸福緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
此外，《焦裕祿》通過(guò)展現(xiàn)焦裕祿同志無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)的形象，教育了我要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。焦裕祿同志不求名利，不圖私利，心無(wú)雜念地為人民做事，他的一生都在為貧困地區(qū)的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的力量。這使我明白了，個(gè)人的價(jià)值并不僅僅體現(xiàn)在自身的成就和成名，而更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)上。只有將個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系于國(guó)家和人民的命運(yùn)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和人民幸福而努力奮斗，才能體現(xiàn)出個(gè)人的真正價(jià)值。
最后，《焦裕祿》通過(guò)對(duì)焦裕祿同志深厚的人格魅力的展現(xiàn)，教育了我要不斷提高自己的思想意識(shí)和工作能力。焦裕祿同志始終保持著積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的思想境界和工作能力。他深諳“生活就是實(shí)踐，實(shí)踐就是生活”的道理，時(shí)刻保持著對(duì)身邊事物的敏感和思考。這讓我深深地意識(shí)到，只有不斷提高自己的思想意識(shí)和工作能力，才能更好地為人民服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展出力。
總之，電影《焦裕祿》通過(guò)對(duì)焦裕祿同志一生奮斗的再現(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)定信仰。觀看這部電影，我深受啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的體會(huì)和感悟，使我更加堅(jiān)定了自己為共產(chǎn)主義奮斗的決心。同時(shí)，電影還教育了我要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的鐵律。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大黨員干部的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇二
《焦裕祿》是一部講述新中國(guó)著名革命家焦裕祿生平的電影，該片自上映以來(lái)備受矚目，成為了2019年中國(guó)電影市場(chǎng)的一匹黑馬。這部電影不僅令人感慨，更令人深思，從而讓人產(chǎn)生無(wú)盡的感慨與思考。本文將圍繞電影《焦裕祿》展開(kāi)闡述，從中領(lǐng)悟焦裕祿的崇高形象和其帶給我們的思考。
焦裕祿早年是一位軍人，從軍中接觸到了中華民族的危急時(shí)刻，于是便拋棄了青春年華，來(lái)到延安投身于革命事業(yè)之中。他在延安的時(shí)代，參加了八路軍，經(jīng)受了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、教育和指揮等多方面的考驗(yàn)，不幸地受了重傷，可他從中找到力量，堅(jiān)定了自己的思想，成為了事業(yè)的中流砥柱。同時(shí)，焦裕祿的家族為了支持他，不僅把家里所有的財(cái)產(chǎn)都獻(xiàn)給了祖國(guó)，更把兒子送去參軍。他是一位出眾的革命家，也是一位忠誠(chéng)無(wú)比的父親。從這種形象中，我們不僅看到了他作為一個(gè)軍人的剛毅與果敢，還見(jiàn)到了他作為一位民族英雄的高尚的帶頭作用，以及他作為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、信念堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者的形象。
電影中，焦裕祿有一段話(huà)深深地觸動(dòng)了我，他說(shuō)道：“教育中最好的是你先做，別人再做。你干了，別人就信了?！边@句話(huà)簡(jiǎn)單而深刻地闡釋了焦裕祿的思想，他認(rèn)為教育中最有效的方式是榜樣的力量。在火熱的革命年代，他把自己當(dāng)作一個(gè)榜樣來(lái)發(fā)揮作用，發(fā)揮著自己的領(lǐng)袖能力和人格魅力，并成功地啟發(fā)了很多人對(duì)革命事業(yè)的信仰和支持。在焦裕祿的世界里，一切皆歸于理想信念，他始終堅(jiān)信自己走的是正確的道路，這種堅(jiān)定和始終如一的信仰，也是焦裕祿思想深邃的體現(xiàn)。
焦裕祿的精神是偉大且充滿(mǎn)力量的。他崇尚勤儉節(jié)約，不斷強(qiáng)調(diào)自我修養(yǎng)的重要性，站在人類(lèi)精神發(fā)展的最高峰上，不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，從而使自己的能力更加突出。這種精神，不僅在電影中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，更是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。所以，在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，也要像焦裕祿一樣，時(shí)刻保持一份勤儉節(jié)約的精神以及自我修養(yǎng)的重要性，并助力自己成為更出色的人。
第五段：結(jié)尾。
電影《焦裕祿》影響到了每一個(gè)觀眾，盡管焦裕祿同志已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神，思想和形象已經(jīng)深深地扎根于中華大地之中，成為了我們的榜樣。我們也要像他一樣堅(jiān)定信念、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向前，用自己的努力和汗水推動(dòng)中華民族的發(fā)展。讓我們一起，傳承焦裕祿同志的精神，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏吧！
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇三
電影《焦裕祿》是一部展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員焦裕祿關(guān)于環(huán)保方面的工作心得的影片。通過(guò)觀看電影，我深感焦裕祿的環(huán)保心得對(duì)于我們當(dāng)代人的生活與發(fā)展都有著重要的指導(dǎo)意義。在電影的影響下，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅是責(zé)任，更是一種生活態(tài)度。而為了確?？沙掷m(xù)發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿的環(huán)保心得，從自身做起，共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
首先，焦裕祿的環(huán)保心得告訴我們要樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)。在電影中，焦裕祿始終把生態(tài)環(huán)境的保護(hù)擺在首位。他積極推動(dòng)植樹(shù)造林，發(fā)起沙漠治理工程，保護(hù)水利資源等。他深知自然資源的重要性和稀缺性，因此始終堅(jiān)持綠色發(fā)展的理念，將生態(tài)環(huán)境保護(hù)擺在經(jīng)濟(jì)發(fā)展之前?？吹浇乖５摓榱谁h(huán)保無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我意識(shí)到我們每個(gè)人都要牢固樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，把環(huán)保放在自己的日常生活中。節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少?gòu)U棄物產(chǎn)生等，這些看似微小的行為都是保護(hù)環(huán)境的重要一環(huán)。
其次，焦裕祿的環(huán)保心得告訴我們要倡導(dǎo)低碳生活。焦裕祿提出的“糞污資源化、能源資源化、廢棄物資源化”，為我們提供了低碳生活的思路。他通過(guò)大力推廣農(nóng)業(yè)有機(jī)肥、太陽(yáng)能熱水器、垃圾分類(lèi)等措施，實(shí)現(xiàn)了資源的有效利用與循環(huán)再生。在現(xiàn)代社會(huì)，我們有了更多的環(huán)保技術(shù)和手段，應(yīng)該積極采取低碳生活方式，減少排放，節(jié)約能源。采用公共交通工具、減少汽車(chē)出行，選擇可回收材料使用和再利用等，這些舉措都是可行的低碳生活方式。
再次，焦裕祿的環(huán)保心得要求我們樹(shù)立生態(tài)文明觀念。在電影中，焦裕祿強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。他提出的“帶水跑路，帶綠走天下”，既強(qiáng)調(diào)了生態(tài)保護(hù)的重要性，也提出了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的統(tǒng)一。我們應(yīng)該樹(shù)立生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的觀念，將生態(tài)文明觀念貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。我們不僅要重視自然資源的保護(hù)和消除污染，還要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧共存。
最后，焦裕祿的環(huán)保心得告訴我們要倡導(dǎo)綠色文化。焦裕祿深知文化對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，他在推動(dòng)農(nóng)田水利、推廣科學(xué)耕作的同時(shí)，也注重發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的農(nóng)耕文化，提升農(nóng)民素質(zhì)。我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文化，通過(guò)教育、宣傳等多種渠道，讓綠色理念深入人心。尊重自然、崇尚自然，讓生態(tài)環(huán)境保護(hù)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
綜上所述，焦裕祿的環(huán)保心得對(duì)于我們當(dāng)代人的環(huán)境保護(hù)工作意義重大。在環(huán)保問(wèn)題日益突出的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，積極踐行焦裕祿的環(huán)保心得。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)低碳生活、樹(shù)立生態(tài)文明觀念、倡導(dǎo)綠色文化，這些都是我們應(yīng)該努力做到的。只有通過(guò)大家的共同努力與守望相助，我們才能共同為美麗的家園貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇四
第一段（引入）。
《焦裕祿》是一部由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議陜西省委員會(huì)、中央黨校、光線傳媒、中影股份等多個(gè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合出品的電影。該片以中國(guó)著名的革命家和模范干部焦裕祿的一生為原型，通過(guò)講述他的事跡和奮斗歷程，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)鞠躬盡瘁、死而后已的人物形象。觀看本片讓我深受感動(dòng)，也給我?guī)?lái)了很多思考。
第二段（劇情介紹）。
《焦裕祿》電影以焦裕祿在鳳縣的調(diào)查工作為線索，通過(guò)回溯的方式展示了他在各地工作中的種種艱辛和奉獻(xiàn)。焦裕祿在面對(duì)貧窮落后的農(nóng)村，他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不畏艱難險(xiǎn)阻，不計(jì)得失，始終堅(jiān)持以“為人民服務(wù)”為宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困農(nóng)民的扶貧目標(biāo)。他不僅帶領(lǐng)農(nóng)民修建了水利設(shè)施，還努力推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。整個(gè)劇情緊湊且生動(dòng)，通過(guò)塑造焦裕祿的形象，將觀眾代入到他的奮斗歷程中去。
第三段（角色塑造）。
在《焦裕祿》中，焦裕祿這個(gè)人物形象塑造的非常成功。影片通過(guò)演員的精湛表演和細(xì)膩的情感描繪，將焦裕祿塑造成了一個(gè)令人敬佩和感動(dòng)的英雄形象。他是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的革命者，他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的理想，從不言敗。他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的模范干部，他用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著農(nóng)民的生活，讓他們看到希望和未來(lái)。他是一個(gè)平凡而偉大的人物，他用一生的努力和奉獻(xiàn)，成就了一座座水利工程，也成就了無(wú)數(shù)個(gè)幸福家庭。影片對(duì)焦裕祿形象的塑造在角色的細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)上都非常出色。
第四段（思考與感悟）。
觀看《焦裕祿》讓我深受觸動(dòng)，也帶給我很多思考。焦裕祿的故事告訴我們，一個(gè)人只有把自己的命運(yùn)和人民群眾的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。在我們追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要不忘初心，發(fā)揮出自己的聰明才智，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。焦裕祿的深沉愛(ài)國(guó)情懷和高度責(zé)任感讓我受益匪淺，也激發(fā)了我在自己的崗位上更加努力的動(dòng)力。同時(shí)，電影還讓我對(duì)農(nóng)村的發(fā)展和扶貧工作有了更深刻的理解和關(guān)注，深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村振興的重要性。
第五段（總結(jié)）。
《焦裕祿》是一部?jī)?yōu)秀的電影作品，它以人民群眾需要為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)焦裕祿這個(gè)偉大的人物形象的塑造和展示，向觀眾傳遞了積極向上的價(jià)值觀念和人生態(tài)度。通過(guò)影片的觀看，我們不僅可以看到歷史上真實(shí)存在的一位英雄形象，更可以從中汲取前進(jìn)的力量和智慧。這部影片讓我明白，一個(gè)人只有對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能真正成就出自己的人生意義。我相信，觀看《焦裕祿》的每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容，也會(huì)從中受益良多。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇五
電影《焦裕祿》是由中國(guó)電影股份有限公司、中國(guó)太陽(yáng)能智能集團(tuán)有限公司等出品的一部電影，影片以焦裕祿的事跡為素材，生動(dòng)而真實(shí)地展現(xiàn)了焦裕祿堅(jiān)持黨的環(huán)保政策，為人民謀幸福、為山河護(hù)綠的偉大實(shí)踐和精神風(fēng)貌。觀看電影后，我深受感動(dòng)，領(lǐng)悟到了許多關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)環(huán)保觀念的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)電影《焦裕祿》，我深深地感受到了焦裕祿的環(huán)保觀念。焦裕祿認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，他積極推行植樹(shù)造林、水土保持等環(huán)保項(xiàng)目，堅(jiān)決反對(duì)隨意破壞環(huán)境的行為。他相信，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。這種環(huán)保觀念讓我深受啟發(fā)，讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)真正的綠色發(fā)展。
第二段：環(huán)保行動(dòng)需要堅(jiān)定的信念和勇氣。
電影中展現(xiàn)的焦裕祿是一個(gè)堅(jiān)定有信念的環(huán)保工作者。他有著堅(jiān)定的環(huán)保信念，愿意為了環(huán)保事業(yè)付出一切。盡管遇到許多困難和阻力，焦裕祿卻依然堅(jiān)守在一線，帶領(lǐng)群眾積極參與環(huán)保工作。他的勇氣和信念讓我深受震撼和感動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保工作并不容易，需要堅(jiān)定的信念和勇氣，只有堅(jiān)守初心，才能抵擋住各種誘惑和困難，做到真正的環(huán)保。
第三段：環(huán)保需要群眾的參與。
電影中，焦裕祿積極組織群眾參與環(huán)保工作，號(hào)召大家植樹(shù)造林、節(jié)約用水，并且親身示范，積極發(fā)動(dòng)村民參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。這讓我意識(shí)到環(huán)保需要每個(gè)人的參與和努力。只有廣大群眾積極行動(dòng)起來(lái)，才能真正改變環(huán)境現(xiàn)狀，保護(hù)好我們的家園。我決心從自己做起，從身邊做起，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去，讓環(huán)保精神在我身邊得到延續(xù)和傳承。
第四段：環(huán)保事業(yè)需要政府的支持和法律的保障。
電影中展現(xiàn)了焦裕祿和有關(guān)部門(mén)的密切合作和互相支持。焦裕祿積極向上級(jí)部門(mén)反映環(huán)保問(wèn)題，爭(zhēng)取政府的支持和關(guān)注，并且建立了相應(yīng)的法律法規(guī)來(lái)保護(hù)環(huán)境。政府的支持和法律的保障對(duì)于環(huán)保事業(yè)的推動(dòng)起到了至關(guān)重要的作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保事業(yè)需要政府的大力支持和法律的保障。只有政府的引導(dǎo)和保護(hù)，環(huán)保的目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)，環(huán)境的改善才能更加穩(wěn)步和持續(xù)。
第五段：只有環(huán)保才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)電影《焦裕祿》，我深刻理解到，環(huán)保不僅僅是對(duì)環(huán)境的保護(hù)，更是對(duì)人類(lèi)自身的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的需要。只有保護(hù)好環(huán)境，讓綠水青山成為我們的寶貴資源，我們才能過(guò)上更好的生活。環(huán)保不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。只有每個(gè)人共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展和人與自然的和諧相處。
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，我深受啟發(fā)，對(duì)環(huán)保有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。環(huán)保不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我會(huì)從自己做起，從身邊做起，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去，為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，傳承焦裕祿的環(huán)保精神，為我們的家園帶來(lái)更加美好的明天。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，以教師焦裕祿為題材的電影屢屢上映。焦裕祿作為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，一生都在為改善農(nóng)民的生活條件而奮斗不息。電影通過(guò)講述焦裕祿的一生，讓人們深入了解了他的奉獻(xiàn)精神以及他對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的艱辛努力。在觀看電影的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多寶貴的教育智慧和價(jià)值觀念。以下是我對(duì)“教師焦裕祿”電影的心得體會(huì)。
第一段：焦裕祿的奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿是一名語(yǔ)文教師，在他的工作中，他秉持著一顆愛(ài)人民的心，一直為農(nóng)民謀福利。他深入農(nóng)村調(diào)查，傾聽(tīng)百姓的疾苦，根據(jù)實(shí)際情況制定農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并親自帶領(lǐng)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)施。他用自己虔誠(chéng)的行動(dòng)證明了“教師就是學(xué)生的榜樣”這一觀點(diǎn)。在電影中，焦裕祿無(wú)私奉獻(xiàn)的精神給了我極大的觸動(dòng)，使我明白了作為一名教師，我們應(yīng)該懷著滿(mǎn)腔的愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。
第二段：焦裕祿的平凡之美。
雖然焦裕祿是一位優(yōu)秀的黨員和教師，但他從不以此自居，更不以此為榮。他平凡而真實(shí)的態(tài)度讓人們深感親切。他沒(méi)有鐵石心腸，他會(huì)為農(nóng)民的困境感到心痛，會(huì)為學(xué)生的困難盡心盡力。他是一個(gè)人人敬佩、平易近人的普通人，他的故事讓我產(chǎn)生了無(wú)盡的感慨。在我看來(lái)，這種平凡之美就是我們這個(gè)時(shí)代最需要的精神追求，無(wú)論是作為教師還是一名普通人，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿的平凡之美，心系社會(huì)，努力為社會(huì)作出最大的貢獻(xiàn)。
第三段：焦裕祿的艱辛努力。
焦裕祿在一生中經(jīng)歷了種種困難和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈，毫不放棄農(nóng)業(yè)發(fā)展的理想。電影中反映了他在山區(qū)貧瘠土地上開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的艱苦歷程，以及他幫助貧困農(nóng)民增加收入的艱辛努力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教師的工作不僅僅是教書(shū)育人，更包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷，并且要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和持之以恒的努力。
第四段：焦裕祿的教育智慧。
焦裕祿深知教育的重要性，他說(shuō)過(guò)：“教育決定著中國(guó)的未來(lái)”。在他的工作中，他非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在電影中，焦裕祿鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，讓他們懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值。他還通過(guò)開(kāi)展走訪家庭活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，為他們提供更全面的教育幫助。這些教育智慧深深地震撼了我，讓我明白了教育應(yīng)該是立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和品質(zhì)。
第五段：焦裕祿精神的時(shí)代意義。
焦裕祿雖然已經(jīng)離世多年，但他的精神永遠(yuǎn)熠熠生輝。他所倡導(dǎo)的精神已經(jīng)超越了個(gè)人，成為了一種時(shí)代風(fēng)尚。他的奉獻(xiàn)精神、平凡之美、艱辛努力和教育智慧，給我們這個(gè)時(shí)代的教師們提供了無(wú)盡的啟示和借鑒。在社會(huì)變革與教育發(fā)展的大潮中，焦裕祿的精神仍然發(fā)出閃亮的光芒，引導(dǎo)著我們前行。作為現(xiàn)代教師，我們應(yīng)當(dāng)秉承并傳承焦裕祿的精神，將其發(fā)展為屬于我們這個(gè)時(shí)代的一種育人理念，并且投身到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)新一代有知識(shí)、有思想、有品德的青年做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)觀看電影《教師焦裕祿》，使我深刻認(rèn)識(shí)到了焦裕祿這位杰出的教育工作者的卓越貢獻(xiàn)和優(yōu)秀品質(zhì)。他的奉獻(xiàn)精神、平凡之美、艱辛努力和教育智慧，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中發(fā)出更加耀眼的光芒。他的精神將一直傳承下去，在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光輝。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇七
電影作為一種藝術(shù)形式，能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴。近年來(lái)，一部名為《焦裕祿》的電影引起了廣泛關(guān)注。該電影以焦裕祿為主角，講述了他為了改善山區(qū)人民生活而不懈努力的故事。觀看該電影后，我深受觸動(dòng)。下面將從人物形象、情感表達(dá)、思想內(nèi)涵、藝術(shù)手法以及啟示意義五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，電影《焦裕祿》中所展現(xiàn)的人物形象令我印象深刻。焦裕祿作為一個(gè)實(shí)干家，他勤勉、謙遜、踏實(shí)的性格讓我深感欽佩。盡管生活環(huán)境艱苦，但他卻沒(méi)有抱怨放棄，反而堅(jiān)持不懈地為山區(qū)人民改善生活條件做出了巨大貢獻(xiàn)。此外，電影中還展現(xiàn)了焦裕祿對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和對(duì)朋友的信任，這使得他的形象更加立體和真實(shí)。
其次，電影通過(guò)細(xì)膩的情感表達(dá)，使觀眾深入感受到了焦裕祿的內(nèi)心世界。電影以真實(shí)的紀(jì)實(shí)手法記錄了他一絲不茍的工作態(tài)度和對(duì)山區(qū)人民真誠(chéng)的關(guān)懷之情。特別是在電影的高潮部分，當(dāng)焦裕祿倒下時(shí)，徘徊在生死邊緣的那一瞬間，觀眾都能感受到他對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與堅(jiān)守。這種情感表達(dá)讓觀眾對(duì)焦裕祿的付出和犧牲體會(huì)得更深入。
第三，該電影有著深刻的思想內(nèi)涵，通過(guò)焦裕祿的事跡展示了助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值觀。焦裕祿傾盡全力為山區(qū)人民改善生活條件，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“大公無(wú)私，為人民服務(wù)”的精神。同時(shí)，他也提醒著我們每個(gè)人，在各自的崗位上都應(yīng)該盡自己的努力去為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的作用。
第四，電影在藝術(shù)手法上也充分展示了導(dǎo)演的審美功力。導(dǎo)演運(yùn)用了細(xì)膩的鏡頭語(yǔ)言和緊湊的劇情安排，使得整個(gè)影片緊湊而有力。尤其是一些細(xì)節(jié)處理，如焦裕祿在山區(qū)風(fēng)雪中前行的片段，通過(guò)各種西段和畫(huà)面的結(jié)合，給觀眾留下了深刻印象。同時(shí)，電影中還存在很多寓意深遠(yuǎn)的象征意味，這使得整部電影更加具有觀賞性和藝術(shù)性。
最后，電影《焦裕祿》給觀眾帶來(lái)了人生的啟示和思考。焦裕祿的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我們深切感受到了個(gè)人力量的偉大和社會(huì)進(jìn)步的重要性。他的事跡激勵(lì)著每一個(gè)觀眾去思考自己，在自己的崗位上努力做好每一件事，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，焦裕祿的形象也成為了我們心中的榜樣，他的精神將激勵(lì)我們繼續(xù)前行，帶領(lǐng)我們走向更美好的未來(lái)。
綜上所述，電影《焦裕祿》以其真實(shí)的情感表達(dá)、深刻的思想內(nèi)涵、巧妙的藝術(shù)手法以及啟示性的意義而引起了觀眾的共鳴。通過(guò)觀看這部電影，我們不僅能夠了解到焦裕祿這位偉大人物的事跡，還能夠從中汲取力量和智慧，成為更好的自己。相信這部電影將會(huì)繼續(xù)在人們的心中激起更多的共鳴，為社會(huì)的進(jìn)步和人的成長(zhǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇八
電影焦裕祿黨，是以焦裕祿的一生為主線，以其在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下為人民群眾做出的偉大貢獻(xiàn)為故事背景的一部紀(jì)實(shí)題材電影。通過(guò)影片，我對(duì)焦裕祿黨以及他的一生有了更深入的了解。在觀影之后，我深感這部電影帶給我的震撼和感動(dòng)。下面，我將從幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)電影焦裕祿黨的心得體會(huì)。
首先，焦裕祿作為一名共產(chǎn)黨員，忠誠(chéng)于黨，為民盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。影片中，焦裕祿始終秉持著為民服務(wù)的原則，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民群眾謀福祉。他深入基層，與貧苦大眾同甘共苦，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，勇于攻堅(jiān)克難，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了人民群眾的贊譽(yù)和擁戴。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使我深受感動(dòng)，激發(fā)了我對(duì)共產(chǎn)黨員的敬仰之情。
其次，焦裕祿堅(jiān)持群眾路線，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為群眾做實(shí)事辦好事。他帶領(lǐng)群眾修水渠、蓋房子，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。他通過(guò)實(shí)地調(diào)研，了解農(nóng)村實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的計(jì)劃，幫助農(nóng)民增加種植業(yè)的產(chǎn)量，推進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他用自己的努力改變了農(nóng)村的落后面貌，提高了農(nóng)民的生活水平。焦裕祿在工作中始終以群眾的利益為重，注重解決好群眾關(guān)心的問(wèn)題，處理好群眾的利益訴求。這種群眾路線的方法讓我深受啟發(fā)，引發(fā)我對(duì)于如何與群眾緊密聯(lián)系，真心為群眾辦實(shí)事的思考。
再次，焦裕祿勇于擔(dān)當(dāng)，敢于斗爭(zhēng)的精神給我很大的鼓舞。在影片中，焦裕祿面對(duì)艱巨的工作任務(wù)和巨大的工作壓力，始終保持著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇往直前的精神風(fēng)貌。他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)愿意付出一切。即使面對(duì)各種困難和阻力，他也沒(méi)有退縮過(guò)，總是沖在最前面，承擔(dān)著最大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木裆钌罡腥局?，讓我更加?jiān)定了在工作中敢于挑戰(zhàn)自我的決心。
最后，焦裕祿始終保持著良好的紀(jì)律性和黨性覺(jué)悟，始終堅(jiān)守對(duì)黨對(duì)人民高度忠誠(chéng)的信念。他自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)，嚴(yán)守廉潔自律，努力提高自己的黨性修養(yǎng)。他對(duì)黨忠誠(chéng)不渝，始終把黨和人民的利益放在首位，以實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和忠誠(chéng)度。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)讓我深受觸動(dòng)，也使我對(duì)自己作為一名共產(chǎn)黨員如何踐行信仰、忠誠(chéng)于黨產(chǎn)生了更多的思考。
總之，電影焦裕祿黨不僅生動(dòng)展示了焦裕祿的一生和他為人民群眾做出的偉大奉獻(xiàn)，也深入闡述了焦裕祿的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)。影片通過(guò)真實(shí)的故事和細(xì)膩的表演，向觀眾展示了一位無(wú)私奉獻(xiàn)，始終保持黨性覺(jué)悟的共產(chǎn)黨員形象。同時(shí)，也通過(guò)焦裕祿的一生反映了全黨黨員的團(tuán)結(jié)奮斗和對(duì)人民群眾的深沉情懷。這部電影激發(fā)了我對(duì)共產(chǎn)黨員的敬意和崇高情感，也使我更加堅(jiān)定了做為一名共產(chǎn)黨員為人民群眾做貢獻(xiàn)的信心和決心。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇九
電影《焦裕祿》是一部由導(dǎo)演陳國(guó)輝執(zhí)導(dǎo)，以焦裕祿真實(shí)生活為原型的勵(lì)志電影，從焦裕祿的奮斗故事中讓觀眾感受到了他對(duì)人民的深情厚意和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。觀看這部電影，讓我對(duì)焦裕祿這位偉大的人物有了更深刻的了解，并從中汲取到了許多正能量。
第二段：塑造偉人形象。
電影通過(guò)生動(dòng)的場(chǎng)景和細(xì)膩的表演，完美展現(xiàn)了焦裕祿身上的偉大品質(zhì)。他用自己的行動(dòng)證明了什么是真正的幸福和快樂(lè)：為人民做出貢獻(xiàn)，為人民謀福祉。焦裕祿深入基層，對(duì)群眾的困難和苦楚始終保持敏感，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和深入調(diào)查，幫助農(nóng)民解決實(shí)際困難。電影中塑造的焦裕祿像太陽(yáng)一樣，以其深沉的愛(ài)心照亮了每個(gè)人的心靈。
第三段：焦裕祿的奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿無(wú)論在何時(shí)何地都心系百姓，心系祖國(guó)。他毫不計(jì)較個(gè)人得失，全心全意為群眾做事，為群眾謀福祉。他的付出和奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在改善脫貧地區(qū)人民的生活水平上，也體現(xiàn)在他為人民的真誠(chéng)付出和努力上。焦裕祿無(wú)私的精神和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)令我敬佩不已，同時(shí)也引發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)社會(huì)的思考，并激發(fā)我積極奉獻(xiàn)的意愿。
第四段：個(gè)人感悟。
通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人對(duì)他人的奉獻(xiàn)精神是何等重要。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我應(yīng)該像焦裕祿一樣，立志服務(wù)人民，關(guān)心他人的需求，從小事做起，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家繁榮做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白只有增強(qiáng)自身的能力，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
電影《焦裕祿》用細(xì)膩而真實(shí)的鏡頭，把焦裕祿的奮斗精神感人至深。從電影中，我們感悟到了這個(gè)偉大時(shí)代的偉大精神，感悟到了焦裕祿的奉獻(xiàn)和拼搏精神。他身上體現(xiàn)出來(lái)的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)人民的深情厚意將一直激勵(lì)著我們前行。電影中的焦裕祿讓我們懂得了關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性，也讓我們明白了只有為他人付出、實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任，才能收獲最真摯的幸福。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十
電影《焦裕祿》是一部描繪中國(guó)南方農(nóng)村地區(qū)的真實(shí)故事的影片，通過(guò)講述焦裕祿的奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，向人們展示了環(huán)保理念對(duì)我們生活的重要性。這部電影給我留下了深刻的印象，我從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，焦裕祿在電影中的形象給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)非常有責(zé)任心和使命感的官員，他始終將人民的利益放在首位，并通過(guò)自己的努力改善人民的生活。這讓我想到了自己在生活中也應(yīng)該有一份為他人著想的精神，為了環(huán)保事業(yè)，我們應(yīng)該從自己的身邊做起，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都應(yīng)該引起我們的重視。
其次，電影中焦裕祿對(duì)環(huán)境問(wèn)題的堅(jiān)持和信念給了我很大的啟發(fā)。焦裕祿為了保護(hù)和改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，不僅堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家政策，還積極組織群眾去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳和行動(dòng)。他深知只有人們的共同努力，才能夠改變局面。因此，電影讓我明白只有我們每個(gè)人都承擔(dān)起環(huán)保的責(zé)任，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的環(huán)保目標(biāo)。
第三，電影中的焦裕祿讓我意識(shí)到環(huán)保不僅僅是保護(hù)環(huán)境，也是保護(hù)我們自己的一種責(zé)任。焦裕祿提倡保護(hù)土地，因?yàn)橹挥斜Ｗo(hù)土地，我們才能有更好的糧食產(chǎn)量，確保人民有充足的食物。他還提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，因?yàn)橹挥斜３至己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，我們才能夠有健康的身體。電影讓我明白環(huán)保事業(yè)不僅僅關(guān)乎我們的環(huán)境，更關(guān)乎我們的生活質(zhì)量和未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。
第四，電影中展示的焦裕祿的堅(jiān)持和努力給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。焦裕祿在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不退縮，始終堅(jiān)持自己的環(huán)保理念，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。他的精神鼓舞著我，讓我相信只要有堅(jiān)持和努力，就能夠改變環(huán)境，改變自己。
最后，電影中的故事給了我一個(gè)重要的啟示：環(huán)保并不是一件容易的事情，需要我們每個(gè)人的共同努力。每一個(gè)人都應(yīng)該積極參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，從小事做起，如減少使用一次性塑料制品，節(jié)約能源等。通過(guò)電影，我明白了環(huán)保的重要性和緊迫性，也激發(fā)了我對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情和責(zé)任感。
總之，電影《焦裕祿》通過(guò)展現(xiàn)大家對(duì)環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注和不斷努力，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性以及我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我相信只要我們每個(gè)人都能付出自己的一份力量，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)美麗的家園和可持續(xù)的發(fā)展。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十一
焦裕祿在蘭考只擔(dān)任了一年零三個(gè)月的縣委書(shū)記。他去世后在蘭考安葬時(shí)，一鏟鏟黃土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊，悲痛欲絕地痛哭，送葬隊(duì)伍綿延數(shù)里。這是普通老百姓對(duì)焦裕祿的懷念。老天也在悲嘆!蘭考人民失去了一個(gè)好書(shū)記，共產(chǎn)黨失去了一個(gè)好干部!他去了，可他留下的閃光的焦裕祿精神，這是我們終身享用不盡的寶貴財(cái)富。
可是，與焦裕祿相比，新世紀(jì)的這一代官員真是有著天壤之別!看看某某官員，整個(gè)房間的夾層里鋪滿(mǎn)了人民幣;某某官員的存折，多得疏忽到讓拾荒者撿了去;某某官員的老婆子女全送去了國(guó)外。可焦裕祿的小兒子連一頓紅燒肉都吃不上。深夜，焦裕祿挽著褲腿在泥水里護(hù)弄莊稼;可現(xiàn)在的官員們，哪一次出門(mén)不是前呼后擁并專(zhuān)配攝像機(jī)跟隨著作秀，生怕大家不知道他又為民辦了一點(diǎn)事?因此，取消特權(quán)，讓官員們回歸百姓吧!向焦裕祿學(xué)習(xí)，這是現(xiàn)代官員們的必修課!
焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著?我們要做一個(gè)怎樣的人?作為一個(gè)生于80年代的獨(dú)生子女，我生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)貧窮和饑餓，但今天我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹(shù)立了前進(jìn)的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標(biāo)。為此，我將以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜我們當(dāng)不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神全心全意為人民服務(wù)，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，在任何環(huán)境下，都要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十二
以前對(duì)焦裕祿同志的事跡了解的并不是很多。在最近通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，對(duì)焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動(dòng)了我，一幕幕感人的畫(huà)面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。
我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
這也是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做一個(gè)“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用”的焦裕祿式的好干部。
要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。在蘭考一年多的時(shí)間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風(fēng)沙迷漫的沙漠上植樹(shù)澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，他走了120多個(gè)大隊(duì)，多少農(nóng)家的門(mén)檻，都留下了他深深的足跡。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?BR> 在工作中，焦裕祿用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词蔷瞎M瘁。焦裕祿常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己！
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
我們要相信，榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們每一個(gè)黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個(gè)在平時(shí)能看得出來(lái)，在困難時(shí)期能沖得出去，在危難時(shí)刻能豁得出去的黨的先鋒戰(zhàn)士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業(yè)就前途無(wú)量。
我們正應(yīng)對(duì)著各種挑戰(zhàn)，我們要將焦裕祿同志的精神內(nèi)化為理念，外化行動(dòng)，堅(jiān)定信心，振奮精神，立足本職，真抓實(shí)干，化危為機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨性和作風(fēng)凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項(xiàng)工作突飛猛進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十三
之前都是從書(shū)本上了解的一些關(guān)于焦裕祿的事跡，就已經(jīng)打動(dòng)了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫(huà)面，樸素的語(yǔ)言，再次深深打動(dòng)了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話(huà)，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿(mǎn)意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的.。
其次焦裕祿同志的身上，呈現(xiàn)一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神；實(shí)事求是調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神；不怕困難、不畏風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無(wú)畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
同時(shí)我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，他崇高的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持著淡定，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)上有思路，敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)發(fā)展，()面對(duì)困難，展現(xiàn)敢做善成的勇氣、逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、沖勁，聚精會(huì)神戰(zhàn)危機(jī)，一心一意謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)焦裕祿一心為民的精神，學(xué)習(xí)他時(shí)刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進(jìn)與人民群眾的真摯感情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，模范遵守黨的紀(jì)律，高尚道德情操，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。今后的工作中，我堅(jiān)持始終牢記一個(gè)“干”字，始終心懷一個(gè)“公”字，始終恪守一個(gè)“廉”字，保持共產(chǎn)黨人實(shí)干奉獻(xiàn)、清正廉潔的政治本色。
做為一名大學(xué)生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當(dāng)作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高質(zhì)量的做好本職工作。
萬(wàn)匹鄉(xiāng)大學(xué)生村官。
單影。
2014年3月27日。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十四
9月10日，辦公室組織大家在六樓會(huì)議室觀看了電影《焦裕祿》，使我重溫了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，焦裕祿同志是一位純粹的共產(chǎn)黨人，一心為黨、一心為民的精神值得我們畢生學(xué)習(xí)，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要將焦裕祿同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行。
對(duì)黨忠誠(chéng)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的基本要求。
干部是我黨的寶貴財(cái)富。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記黨規(guī)黨紀(jì)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。焦書(shū)記是這樣對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)干部說(shuō)的，也是這樣做的。在蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記期間，焦裕祿同志遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻視若無(wú)睹，依舊認(rèn)真工作。他的做法是我們當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)桿，他用自己的言行樹(shù)立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的豐碑，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“對(duì)黨忠誠(chéng)”這個(gè)詞。在我們的平時(shí)工作中，我們也要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，克己奉公，對(duì)黨忠誠(chéng)，努力工作，踏實(shí)做事，不辜負(fù)黨和人民的期望。
心系群眾是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的必然要求。
焦裕祿在蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記期間，深入群眾，廣集民智，了解民意，體察民情，解決民憂(yōu)。他在蘭考擔(dān)任了一年零三個(gè)月的書(shū)記，時(shí)間不長(zhǎng)，卻把全部的精力投入到了蘭考的建設(shè)中，和領(lǐng)導(dǎo)干部一起，戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。作為縣委書(shū)記，他永遠(yuǎn)沖在前頭，身先士卒，想群眾之所想，急群眾之所急，他的工作得到了蘭考人民的認(rèn)可，得到了蘭考人民的擁護(hù)和愛(ài)戴。當(dāng)他下葬時(shí)，成千上萬(wàn)群眾為他送葬，這足以體現(xiàn)他在人民群眾心中的分量。而這也告訴我們，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻把人民群眾放在首要位置，做到真正為人民服務(wù)是多么重要。
無(wú)私奉獻(xiàn)是領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的內(nèi)在要求。
講奉獻(xiàn)，講付出，是近來(lái)一個(gè)大家熱議的一個(gè)話(huà)題。習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年要立志做大事，不要立志做大官。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，權(quán)利是人民賦予的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在自己的崗位上努力工作，不是為了將來(lái)有多大的權(quán)利，而是為黨、為人民群眾做更多的事。對(duì)待人民群眾，要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。焦裕祿同志在蘭考擔(dān)任書(shū)記期間，收到老鄉(xiāng)的禮物，堅(jiān)決退還，不拿人民群眾一針一線。帶頭取消之前領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊待遇，甚至還用自己的工資給受災(zāi)群眾。雖然我們現(xiàn)在的生活比以前提高了，但是這種舍小家為大家的精神，在我們當(dāng)今社會(huì)，卻依舊值得我們學(xué)習(xí)和歌頌，這也應(yīng)該成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作的行為準(zhǔn)則。
通過(guò)此次的觀影學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了焦裕祿的生平和先進(jìn)事跡，也讓我對(duì)焦裕祿有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要時(shí)刻做到對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有這樣，才能更加扎實(shí)的做好工作，得到人民群眾的擁護(hù)，真正做到為人民服務(wù)。
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觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十五
四月十七日下午，村黨支部組織全村黨員觀看電影《焦裕祿》，對(duì)于年近七十的我，看完這部片子，我的感想只有四個(gè)字：震撼和愧疚。
——他上任的當(dāng)天就在火車(chē)站看到了大批的災(zāi)民背井離鄉(xiāng)逃往外地；
——他看到內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害給黃河古道上的蘭考人民帶來(lái)的災(zāi)難和貧困；
——面對(duì)這些困難，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有彷徨，不顧外界對(duì)他的非議，拖著病體，帶著縣里一些還有良知的干部，從解決群眾如何度過(guò)災(zāi)荒入手，頂著風(fēng)沙，冒著大雨，和群眾同呼吸共命運(yùn)，為改變蘭考落后面貌奔走在鄉(xiāng)間田里，而伴隨他的是一輛馱著打了四十六個(gè)補(bǔ)丁的被子和有著三十五個(gè)補(bǔ)丁的褥子的自行車(chē)。
這樣的干部他會(huì)犯形式主義的錯(cuò)誤嗎？他會(huì)高高在上成為一個(gè)官僚嗎？他會(huì)不顧群眾疾苦自己去享受嗎？他會(huì)整天出入高檔會(huì)館和一幫富豪花天酒地盡享奢靡嗎？焦裕祿同志他完全踐行了自己的入黨誓詞，他是一個(gè)“高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。”
當(dāng)今黨內(nèi)“四風(fēng)”問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地影響了黨和群眾的關(guān)系，動(dòng)搖了黨的執(zhí)政根基。黨章“總綱”中關(guān)于黨的建設(shè)必須堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)基本要求中的第三項(xiàng)早就提醒我們：我們黨的'最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。黨風(fēng)問(wèn)題、黨同人民群眾聯(lián)系問(wèn)題是關(guān)系黨生死存亡的問(wèn)題。所以在群眾路線教育中把焦裕祿做為實(shí)踐群眾路線的榜樣和正能量是非常必要也是非常切合實(shí)際的。
人都是要死的。當(dāng)我們的干部走到人生終點(diǎn)時(shí)，能受到像焦裕祿那樣的待遇，即就是千分之一，那也就含笑九泉了。雖然重比不了泰山，起碼不至于輕于鴻毛。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十六
焦裕祿，一個(gè)永遠(yuǎn)活在人民心中的名字。在中國(guó)，焦裕祿被譽(yù)為“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的楷模，他的光輝事跡在電影《焦裕祿》中得到了生動(dòng)展現(xiàn)。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，感受到了焦裕祿不屈不撓的精神和對(duì)人民的深沉情懷。以下是我對(duì)電影的一些心得體會(huì)。
首先，電影《焦裕祿》將焦裕祿的一生刻畫(huà)得非常真實(shí)。他從小走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入黨組織，在艱苦卓絕的條件下堅(jiān)守初心，為人民謀福祉。電影通過(guò)描繪焦裕祿艱苦奮斗的過(guò)程，讓觀眾更加深入地了解到他的事跡和人格魅力。焦裕祿不僅為人民獻(xiàn)身，而且將人民放在心中最高的位置，他始終保持著與人民的深入聯(lián)系，努力為人民做實(shí)事。這樣的形象展示，讓觀眾更加崇拜和敬仰焦裕祿，也更加深刻地理解到什么是真正的人民公仆。
其次，《焦裕祿》電影中對(duì)焦裕祿的人性化塑造讓人動(dòng)容。焦裕祿是一個(gè)天生樂(lè)觀、善良、正直的人。他無(wú)論在遇到巨大的困難或是得到贊許時(shí)，始終保持著平和、坦然的心態(tài)。他對(duì)人民的深沉情感，對(duì)自己的忠誠(chéng)，以及對(duì)正義的執(zhí)著追求，都讓觀眾們感受到了他的人格魅力。他的胸懷廣闊，視人民如子，無(wú)私地將自己的一切貢獻(xiàn)給了人民。這樣的人性化形象讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴，也更能夠在焦裕祿的精神榜樣中找到自己的人生目標(biāo)。
第三，《焦裕祿》電影圍繞焦裕祿的工作展示了他的非凡能力。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，焦裕祿在扶貧領(lǐng)域做出了令人矚目的成績(jī)。電影中生動(dòng)地展現(xiàn)了焦裕祿與群眾的親近，他與群眾深入交流，虛心聽(tīng)取他們的需求，然后結(jié)合實(shí)際情況有針對(duì)性地解決問(wèn)題。他不僅在物質(zhì)上幫助群眾脫貧，還在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。焦裕祿的工作方法激勵(lì)著觀眾，并引發(fā)對(duì)自己工作的思考。
第四，《焦裕祿》電影通過(guò)講述焦裕祿與家人的關(guān)系，展現(xiàn)了他的家庭觀。盡管在工作上焦裕祿投入了大量精力，但他始終把家庭放在第一位。他關(guān)心家人，照顧家庭，與家人一起共度困難和喜悅。他的妻子也是一個(gè)很有智慧和膽識(shí)的女性，她理解丈夫的事業(yè)，默默支持他。電影通過(guò)這樣的情節(jié)展示了焦裕祿對(duì)家庭的責(zé)任感，使觀眾更能體會(huì)到他的溫情和智慧。
最后，《焦裕祿》電影在人物塑造上注重細(xì)節(jié)，讓焦裕祿的形象更加立體。例如，焦裕祿的喜好、對(duì)待朋友的方式、處理矛盾的能力等特點(diǎn)都通過(guò)微妙的情節(jié)展現(xiàn)出來(lái)。這樣的刻畫(huà)使焦裕祿成為一個(gè)真實(shí)的人物，讓觀眾對(duì)他的理解更加深入和全面。電影在表現(xiàn)手法上也非常出色，運(yùn)用了許多震撼人心的場(chǎng)景和情節(jié)，增加了電影的藝術(shù)感染力。
總之，《焦裕祿》電影通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)地展現(xiàn)焦裕祿的一生，向觀眾展示了他堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這部電影是對(duì)他生平事跡的一次深情致敬，也給人們帶來(lái)了啟示和反思。在焦裕祿的身上，我們看到了堅(jiān)守信仰、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的真正力量。他的精神榜樣將一直激勵(lì)著后來(lái)者，引領(lǐng)著我們走向更加光明的未來(lái)。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十七
電影《焦裕祿》用紀(jì)實(shí)的手法，深刻反映了焦裕祿同志在蘭考縣委書(shū)記崗位上下基層、訪民情，一切以黨和人民群眾的利益為重，全心全意為人民服務(wù)的事跡。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，他用行動(dòng)和生命為黨員干部樹(shù)立了永遠(yuǎn)的豐碑，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣!通過(guò)觀看電影《焦裕祿》，我有以下兩點(diǎn)心得體會(huì)：
一、心系群眾，以人民群眾的利益為重。
焦裕祿同志是黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為人民群眾的父母官，他沒(méi)有高高在上，而是深入群眾，體察百姓疾苦，時(shí)刻把人民群眾放在心里，一心一意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。對(duì)照自己，作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部，我又做的怎么樣呢?面對(duì)基層脫貧攻堅(jiān)艱難復(fù)雜的環(huán)境，面對(duì)人民群眾的訴求，自己是否能向焦裕祿同志一樣，時(shí)刻把人民群眾放在心上，想人民之所想，急人民之所急?說(shuō)實(shí)在話(huà)，我覺(jué)得自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到。因此，我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，心系群眾，一切以黨和人民群眾的利益為重。
二、勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格要求自己。
焦裕祿同志一心為公、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范。初到蘭考時(shí)，焦裕祿同志看到百姓生活貧苦，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;為解決干部因?yàn)轲囸I浮腫影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買(mǎi)議價(jià)糧。他大公無(wú)私、一心為公的擔(dān)當(dāng)?shù)木?，贏得了當(dāng)?shù)攸h和人民群眾的支持和擁護(hù)。對(duì)比我們現(xiàn)在很多的領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無(wú)私、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難與挑戰(zhàn)，在困難面前，我們要勇于擔(dān)責(zé)，迎難而上。
當(dāng)前全縣上下在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正同心、同向、同力為打贏全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為建設(shè)_______而不懈努力。作為我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要與縣委、縣政府保持高度一致，努力向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在為人民群眾辦好事，努力做好本職工作。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，不僅在國(guó)內(nèi)取得了巨大成功，也逐漸走向國(guó)際舞臺(tái)。其中，以國(guó)內(nèi)一線導(dǎo)演拍攝的現(xiàn)實(shí)主義題材電影尤受歡迎。電影《教師焦裕祿》正是其中之一，該片以焦裕祿的生平事跡為背景，生動(dòng)再現(xiàn)了一位偉大的教育家和革命英雄的人生。觀看這部影片，讓我深受觸動(dòng)，思考教育的力量以及教師的責(zé)任與使命。
首先，電影《教師焦裕祿》展現(xiàn)了焦裕祿這一位普通農(nóng)民的不凡之處。焦裕祿英勇堅(jiān)毅，憑借著頑強(qiáng)的毅力和深厚的干勁，將一個(gè)原本貧瘠的山區(qū)變成了一個(gè)綠洲。在他剛到任的時(shí)候，山區(qū)致力于只能維持日常生活的狀況，連帶帶動(dòng)整個(gè)山區(qū)逐漸逃離貧困。焦裕祿用自己的奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展產(chǎn)業(yè)，安置貧困群眾，為山區(qū)的繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。焦裕祿堅(jiān)信“黨的事業(yè)就是人民的事業(yè)”，他自己把幸福寄托在推動(dòng)農(nóng)民致富的事業(yè)上。這種頑強(qiáng)拼搏的精神令人動(dòng)容，也讓我對(duì)教育者的職業(yè)使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，電影通過(guò)焦裕祿與學(xué)生之間的感人故事，展現(xiàn)了教師的責(zé)任與使命。焦裕祿對(duì)學(xué)生們是嚴(yán)厲要求，就像對(duì)他自己的家人一樣，但他也傾盡全力去關(guān)心和照顧學(xué)生們的成長(zhǎng)。他不僅教他們知識(shí)，更重要的是教育他們?nèi)绾翁幨潞吞幨?。電影中，焦裕祿提到：“農(nóng)民的子女就應(yīng)該用積勞成癮的方式，去改變自己的命運(yùn)?！彼蒙眢w力行的方式，教會(huì)了學(xué)生們?nèi)绾螒{借自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，提升生活水平。教師不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生們的品德與能力，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。
再次，焦裕祿的故事展現(xiàn)了教育的力量。電影中，焦裕祿將自己的愛(ài)心傾注在每一個(gè)學(xué)生的身上，他積極參與學(xué)生的生活，不僅是堅(jiān)持每月下鄉(xiāng)家訪，還經(jīng)常給學(xué)生講故事和音樂(lè)會(huì)。他用自己的真心與關(guān)懷，將學(xué)生們緊緊團(tuán)結(jié)在他的周?chē)?。在各種艱險(xiǎn)的環(huán)境下，堅(jiān)守在崗位上不退縮，焦裕祿教給了學(xué)生們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。這種以身作則的力量，使我深信教育的力量是無(wú)窮的，教育是能改變命運(yùn)的利器。
最后，電影《教師焦裕祿》給我留下了多重心理的反思。首先，教師的責(zé)任和使命是巨大的，他們要教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。其次，教育的力量是巨大的，教育者的教育方法和教育方式直接決定學(xué)生的未來(lái)。最后，每個(gè)人都應(yīng)該明白自己的價(jià)值和責(zé)任，并用自己的力量為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，電影《教師焦裕祿》發(fā)人深省，深入人心。焦裕祿以其偉大的奉獻(xiàn)精神和卓越的教育事業(yè)，成為了教育界的楷模。通過(guò)這部電影，我對(duì)教育的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并明白教師的責(zé)任與使命所在。我相信，只要每一個(gè)教育者盡職盡責(zé)，每一個(gè)學(xué)生能夠珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，中國(guó)教育事業(yè)一定能夠更加繁榮昌盛。
觀焦裕祿電影心得體會(huì)篇十九
焦裕祿電影心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的焦裕祿電影心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【焦裕祿電影心得體會(huì)優(yōu)秀7篇】，供你選擇借鑒。
在縣會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》。通過(guò)觀看，焦書(shū)記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒(méi)有自己。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)。
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車(chē)簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車(chē)站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車(chē)來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)。
焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹(shù)防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過(guò)的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)。
焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無(wú)私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī)，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動(dòng)真正走了，走好了，走近了，進(jìn)一步增長(zhǎng)執(zhí)政本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定不移的為自治縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治大局穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺(jué)當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、弘揚(yáng)焦裕祿精神的表率。要堅(jiān)持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實(shí)做到思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué);要堅(jiān)持“細(xì)照”，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠(chéng)懇、廣開(kāi)渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實(shí)做到真找問(wèn)題找真問(wèn)題;要堅(jiān)持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過(guò)硬措施，結(jié)合正在開(kāi)展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做到立行立改早改真改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，取得真正成效。
近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，爭(zhēng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)。二要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找踐行“三嚴(yán)三實(shí)”過(guò)程中存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，更加廣泛地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地科學(xué)決策、民主決策、依法決策。三要及時(shí)整改落實(shí)，力求踐行“三嚴(yán)三實(shí)”取得實(shí)在效果。堅(jiān)持動(dòng)態(tài)解決問(wèn)題，邊學(xué)邊改、立行立改。四要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，打造踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍。
縣委書(shū)記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。
學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一要堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)中能夠始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實(shí)，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。
我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。不管是在學(xué)習(xí)教育階段還是在征求意見(jiàn)階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。我們拿出誠(chéng)意想群眾請(qǐng)教，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，不斷整改落實(shí)，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效化。
我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實(shí)踐活動(dòng)不謀而合?！叭龂?yán)三實(shí)”，即“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。
把“三嚴(yán)三實(shí)”和大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準(zhǔn)則，深刻領(lǐng)會(huì)、自覺(jué)踐行，成為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進(jìn)蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)做到信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。四是要以“三嚴(yán)三實(shí)”為重要指導(dǎo)，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱(chēng)頌，關(guān)鍵在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我認(rèn)為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為黨員主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)他一心為民，服務(wù)至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個(gè)學(xué)生做好服務(wù)，為人民滿(mǎn)意的教育做好服務(wù)，為本年級(jí)教師、本備課組老師做好服務(wù)，為外語(yǔ)中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一切準(zhǔn)備。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問(wèn)暖，給老人送去了御寒的衣物等。這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2、堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。黨員教師學(xué)習(xí)焦裕祿典型事跡心得體會(huì)。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命最后一息。
3、學(xué)習(xí)他任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
4、學(xué)習(xí)他立足本職、熱愛(ài)本職的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)他清正廉潔、以身作則的工作作風(fēng)。據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。
焦裕祿這個(gè)熟悉的名字，自打上小學(xué)時(shí)課文中就已熟悉的名字，他的先進(jìn)事跡可謂家喻戶(hù)曉，人人皆知，他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)人民群眾的深厚感情。通過(guò)這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，當(dāng)影片中出現(xiàn)的親人送葬、雪夜送站、挽留技術(shù)員、送回一桶魚(yú)、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動(dòng)的眼淚。
人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務(wù)的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時(shí)時(shí)把的疾苦心上，以高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，贊成不贊成，想問(wèn)題、辦事情的點(diǎn)和歸宿，才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當(dāng)官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。
焦裕祿從一個(gè)條件較好尉氏縣調(diào)到蘭考，受命于危難之時(shí)，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨員的豐碑，為我們后來(lái)人，確立了一個(gè)標(biāo)桿。
他那種對(duì)崗位的熱愛(ài)，把工作崗位當(dāng)做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，以干好工作為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);反過(guò)來(lái)又將學(xué)到知識(shí)，練就的本領(lǐng)，全部用到工作中。這種精神，對(duì)我們現(xiàn)在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
焦裕祿同志說(shuō)：“群眾滿(mǎn)意才是檢驗(yàn)工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)!”，這些樸實(shí)的話(huà)讓人銘刻心骨?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，大部分時(shí)間就是呆在辦公室、會(huì)議室或招待所，有時(shí)下到基層也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。更有可恨者，沒(méi)有攝影不出門(mén)，沒(méi)有記者不發(fā)言。
電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿(mǎn)了人情味。同志愛(ài)、天倫樂(lè)、夫妻情一個(gè)個(gè)鏡頭讓人感動(dòng)，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時(shí)間，也許從現(xiàn)在的眼光來(lái)看他沒(méi)有多大的政績(jī)，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個(gè)以忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的化身，是我們共產(chǎn)黨人的精神財(cái)富，也是我們中華民族的財(cái)富。
習(xí)提出:要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的精神，踐行黨的群眾路線。教育辦組織全體黨員自行學(xué)習(xí)了解焦裕祿同志的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)后，感觸頗深，做為一名教育戰(zhàn)線上普通老師，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，在教育戰(zhàn)線上做出自己該做的貢獻(xiàn)。
作為一名一線教師，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
(1)學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿用實(shí)際行動(dòng)為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持原則，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)孩子，使每個(gè)孩子都能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
(2)深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學(xué)生，和學(xué)生平等對(duì)話(huà)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，做到學(xué)生和家長(zhǎng)的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
(3)學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)。對(duì)自己勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實(shí)融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學(xué)中，會(huì)遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時(shí)候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進(jìn)的精神狀態(tài)，就能把自己的教學(xué)工作做好。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學(xué)中這種精神是不可缺的，如果沒(méi)了這種精神，我們就會(huì)講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應(yīng)該做的本職工作。
3月26日下午，我們一行到洛陽(yáng)新區(qū)博物館觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡展板，以前對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時(shí)內(nèi)心也很受感動(dòng)和鼓舞，精神上進(jìn)行了充分的洗禮。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，我進(jìn)行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。特別是在當(dāng)前我校教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決教育中存在的各種問(wèn)題，努力把為群眾所關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量搞上去，爭(zhēng)取取得群眾的信任，讓我們流失的學(xué)生再返校，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生在家門(mén)口就能受到良好的教育。
第二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋?zhuān)@也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，在我校生源日漸減少的情況下，經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，如何花小錢(qián)辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決把有限的資金和資源用在教育教學(xué)教研、教師培訓(xùn)和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時(shí)艱的無(wú)價(jià)之寶。
第三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)，多同師生談心，多同家長(zhǎng)溝通，了解他們的真實(shí)動(dòng)態(tài)和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。
第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕課改工作中問(wèn)題多、不怕班級(jí)大事小事糾紛，事無(wú)巨細(xì)都敢于挑起擔(dān)當(dāng)，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。
第五，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與教育教學(xué)工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想師生少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以創(chuàng)造性地開(kāi)展我校的各項(xiàng)工作。