通過總結，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。如何提高職場競爭力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對的問題。以下是小編為大家整理的日記范文，供大家參考借鑒。
地圖展覽活動的策劃書篇一
展覽主題介紹夢是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的'夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。
四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質。人文，以人為本。
在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。
地圖展覽活動的策劃書篇二
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
二、活動時間。
5月5日—12日；為期7天。
三、活動地點。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四、活動宗旨。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動主題。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
六、活動內容。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
地圖展覽活動的策劃書篇三
20xx年5月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
地圖展覽活動的策劃書篇四
自20xx年以來中國汽車工業(yè)總體上保持了良好的發(fā)展勢頭，20xx年銷量水平比20xx年翻了一番，中國汽車工業(yè)已連續(xù)九年增幅保持兩位數(shù)增長。20xx年，受國際金融危機的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于20xx年。而20xx年以來，汽車市場回暖，上半年我國汽車產(chǎn)銷量保持高位增長，連續(xù)4個月超百萬輛，不斷刷新歷史紀錄。運城汽車銷售市場也受到整體形式影響持續(xù)增長。家用轎車系列的增長幅度尤為明顯。國有品牌的整體發(fā)展勢頭良好連創(chuàng)新高，這之中與大量的廣宣推廣活動密不可分，力帆品牌作為國有自主品牌中的新銳必將迎頭趕上，這就需要不遺余力的廣宣推廣使其盡快的深入人心。目前我公司力帆品牌還屬于待發(fā)品牌迫切需要大型的廣宣推廣活動以增加品牌區(qū)域知名度，本市于10月末舉辦的這次大型車展活動正符合我方這一需求，參展車型及單位基本涵蓋本市60%以上的同行業(yè)銷售商，具有一定的`規(guī)模及影響力，借其之勢我方也會得到一定的廣宣效果。
二、活動目的。
參與此次活動對我公司力帆品牌的市場知名度具有一定的提升作用，活動中不光有汽車靜態(tài)展示我公司也會將620車型的上市發(fā)布會涵蓋其中借助車展舉辦方的廣宣及人氣增幅力帆品牌的市場推廣效果。
三、活動時間及地點。
時間：20xx年10月24日至20xx年10月25日。
地點：運城市南風廣場（運城商業(yè)中心）。
四、活動內容。
1、現(xiàn)場接待介紹。
我公司將會對每輛參展車輛進行精美裝飾包括（座套，腳墊，掛件等）并配備優(yōu)秀的銷售人員現(xiàn)場對每一位意向客戶進行詳細的講解勸購，此外我公司也會將力帆所有參展車輛所占場地通過精心設計而布置城此次車展一塊亮點區(qū)域包括（地貼廣告，地標廣告，各式展架等）。
2、現(xiàn)場促銷活動。
a、我公司將在車展期間為每一位意向客戶發(fā)放包括購車代金券、鑰匙扣精美水杯等各式精美紀念禮品。
b、我公司將推出10臺左右的特價促銷車已刺激欲望客戶的成交。
c、屆時我公司還將舉行10月團購報名活動。
3、620產(chǎn)品推介會。
4、車輛特技表演。
車展舉辦的兩天當中我公司會間歇式的在主辦方提供的專用車道上進行力帆620車輛的精彩特技表演。
5、車展內活動廣告巡游。
我公司會在車展期間制作20塊手舉式廣告牌由雇傭的相應數(shù)量的工作人員在本次車展的全部場地內進行不間斷式巡游進一步擴大品牌宣傳力度。
五、人員組織。
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
車輛管理：
現(xiàn)場人員管理：
現(xiàn)場協(xié)調：
銷售人員：
客戶匯總專員：
物料管理：
后勤支援：
財務支援：
六、車輛安排。
力帆620型天窗版（國機）。
力帆620型舒適版（國機）。
力帆620型舒適版（進機）。
力帆320型舒適版。
力帆320型典藏版。
地圖展覽活動的策劃書篇五
活動背景：光陰如箭，歲月如梭，中共新一屆領導班子上臺，洛陽師范學院集郵愛好者協(xié)會與洛陽市集郵愛好者協(xié)會聯(lián)合舉辦一場郵票展覽會，用郵票來記載中華人民共和國成立以來發(fā)生的歷史變遷，響應習**的號召，弘揚洛陽文化。
活動名稱：郵票展覽。
活動口號：弘揚洛陽文化。
活動主題：創(chuàng)先爭優(yōu)，弘揚洛陽文化。
活動目的：1﹑迎接洛陽牡丹文化，弘揚洛陽悠久的歷史。
2﹑宣傳集郵文化，拓展大家的知識領域，讓更多的人了解并喜歡上集郵，從而擴大協(xié)會的對外影響力。
3﹑豐富大家的業(yè)余生活，為校園生活添枝加葉，使課外時間更加多姿多彩。
活動對象：洛陽師范學院全體師生、集郵人士及洛陽民眾。
活動內容：洛陽師范學院集郵愛好者協(xié)會聯(lián)合洛陽市集郵協(xié)會在學校美術館舉行為期3天的'郵票展覽會，以郵票為載體，為大家展現(xiàn)了洛陽文化，以及郵票的魅力及價值。
活動時間：04月19日至04月21日。
活動場地：洛陽師范學院美術館。
二﹑前期準備。
1、集郵協(xié)會召開各部門會議，集中大家意見，策劃此次活動并分配各部門的任務。
2﹑4月17日，洛陽市集郵協(xié)會來觀看場地，預計郵展數(shù)量。
3﹑4月16至18日，洛陽師范學院集郵愛好者協(xié)會宣傳部通過張貼海報、展出板報、飛信、條幅向廣大師生通知，進行校內宣傳；市集郵協(xié)會通過網(wǎng)頁或其它形式向社會上宣傳。
4、協(xié)會組織部安排郵展時的值班人員負責郵展時的安全。
5、4月18日，進行郵票展覽場地的布置，同時培訓郵票講解員。
活動流程；
4月19日、4月20日、4月21日，開始為期3天的郵展。
1）8：00郵展會場的布置。
2）10：00郵展開展儀式。
3)10：30學生及郵票愛好者進入會場觀看郵票。
三﹑活動流程。
4月19、20、21、日，開始為期3天的郵展。
第一天：1）8：00郵展會場的布置。
2）10：00召開郵展會開幕式。
3)10：30學生進入會場觀看郵票。
4)交換郵展紀念章并相互留念。
5)1：20對所有值班人員進行培訓。
第二天：13：20化學化工學院組織13級系干、班干、進行觀看郵票，學習郵票歷史。
第三天：1）10:00化學化工學院組織14化學班進行觀看。
2）14:00郵票回收。
化學化工學院集郵愛好者協(xié)會。
附錄：
紅色郵展開幕式流程。
開幕時間地點。
開幕式日期：4月19日
開幕式時間：10：00。
整個開幕式時間為半小時左右。
開幕式地點：洛陽師范學院美術館。
二、與會人員。
化學化工學院學生、各院系郵票愛好者、集郵協(xié)會會員。
三、開幕式前的宣傳準備與會場布置。
（重點如果有講話的話筒音箱很關鍵，根據(jù)統(tǒng)計參加的人員進行現(xiàn)場的整隊安排。）。
1、在4月19日之前，由集協(xié)宣傳部完成6張海報的繪制，
報內容有以下幾個部分組成：1）開幕式的時間、地點通知。2）預祝開幕式的圓滿成功。
2、4月18日接著由集協(xié)宣傳部負責開幕式橫幅的制作與懸掛，橫幅的內容為：郵展開幕式。
3、李老師邀請學校領導、市集郵協(xié)會領導。
4、教室、講臺、開幕桌椅的借用由集郵協(xié)會副會長常志莉負責。
5、物品采購（包括橫幅、海報、飲用水）話筒，由集協(xié)牛建波負責。
6、4月18日黨務工作辦公室組織集郵協(xié)會分別通知與會人員。
四、宣傳分內宣和外宣。
化學化學學院宣傳部和協(xié)會負責。
邀請系、校記者采訪、刊登河洛星辰網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、邀請領導觀看、邀請其他高校學生來此觀看。
五、開幕式流程及其人員安排。
在開幕式開始之前確保電腦打開，詢問電腦是否有故障等情況，將準備好的ppt放在電腦上。
市集郵協(xié)會負責人：（此次郵展的意義）。
每位應邀人員的講話時間控制在十分鐘左右。
主持人：李娟娟。
開幕式流程。
1）參加會議的所有學生9:40到場。
2）主持人宣布開幕式開始，介紹蒞臨現(xiàn)場的領導和嘉賓。
3）雙方領導發(fā)言。
4）組織前往美術館進行參觀學習。
5）美術館門口集合。
6）10:30宣布郵展開始，進入會場。
7）集郵協(xié)會負責對參觀者講解郵票。
8）合影留念。
地圖展覽活動的策劃書篇六
工學館一樓大廳。
作品展主要展現(xiàn)祖國傳統(tǒng)文化，悠久歷史,讓廣大師生對此有更好的認識和學習.
本次展覽將重點秉承“愛我炎黃之器,守我華夏之魂”的口號，將體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。為此，收藏協(xié)會與秦皇島市集郵協(xié)會計劃以及燕大收藏協(xié)會與辦一次大型的藏品文化展。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)。
展示內容：古錢幣、民國錢幣、徽章、煙標、卡片等。
其中包括一些各代古錢幣，徽章，民國錢幣，煙標，卡片以及陶瓷等。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)是我校師生精心準備的藏品，每項藏品均有藏品說明。該展區(qū)將體現(xiàn)中華五千年傳統(tǒng)文化，該展區(qū)與展區(qū)一定配合，能夠有力地體現(xiàn)“人文奧運”的內涵。
占地面積：6㎡。
秦皇島題材展區(qū)（本展區(qū)還未聯(lián)系秦皇島郵局，故可能有改變）。
展示內容：秦皇島題材郵品。
其中主要包括秦皇島題材的`郵票、明信片、紀念封等。
秦皇島題材展區(qū)將體現(xiàn)出秦皇島市的悠久歷史以及一些文化典故。()同時，借此機會向廣大師生介紹秦皇島的獨特魅力，使大家更加詳細的了解秦皇島。
占地面積：3㎡。
一、歡迎廣大師生詢問相關展品，有相應的干事在旁做介紹。
二、展覽過程中，邀請收藏協(xié)會指導老師孫顯英老師介紹與收藏內容相關的知識，歡迎大家進行提問互動。
人員安排：
1、根據(jù)收藏協(xié)會會員的課程安排以及社團聯(lián)合會各部門推薦的優(yōu)秀干事的課程安排，在本次一天的展覽中都有同學在沒課的時候值班，以保證藏品的安全。
2、安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
人員準備。
事先召開干事會議，詳細的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介紹，讓他們對此有所了解，能很好的介紹給廣大師生。事后安排人員清理展覽場所，打掃衛(wèi)生。
地圖展覽活動的策劃書篇七
全國大學生藝術展演活動以黨的十九大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學藝術教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質。
本屆大學生藝術展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內容應圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術展演活動要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
藝術展演活動的項目分為藝術表演、藝術作品、高長書畫攝影作品和高藝術教育論文報告會四類：
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇；
藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
（一）藝術表演類和藝術作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術類專業(yè)學生，乙組為藝術院、師范院藝術專業(yè)、普通高藝術專業(yè)的學生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
（三）高校藝術教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。
（一）藝術表演類。
1、聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2、器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。
3、舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4、戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類。
1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3、攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4、工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學學生，同一學乙組（專業(yè)組）學生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術表演節(jié)目和藝術作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目10個，藝術作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目15個，藝術作品20幅（件）；高在35所以上的省（區(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目20個，藝術作品30幅（件）。
3．報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%，甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的'外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學的名稱。
6．藝術作品不要裝裱。藝術作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權在相關活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學生藝術展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內容豐富、形式多的學生藝術活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團體到學演出等活動。讓每個學生至少參一項藝術活動。各高在院、系開展活動的基礎上，舉辦學藝術節(jié)，并評選學優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎上，舉辦藝術節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各省（區(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術作品集和論文集。
1．優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學優(yōu)秀組織獎。
2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
3．藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4．藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7．長風采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設高等學藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認定。每省（區(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術專業(yè)院）的20%左右。申報學優(yōu)秀組織獎的學，要求指導思想明確，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各省（區(qū)、市）藝術展演活動的組織情況進行評選。要求指導思想正確、組織領導健全、活動經(jīng)費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結等書面（音像）材料。
教育部成立全國大學生藝術展演活動組委會，由部領導擔任主任、副主任。組委會辦公室設在體育衛(wèi)生與藝術教育司，負責具體組織協(xié)調工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領導小組，組織領導本地、本校藝術展演活動。
各地、各?；顒咏?jīng)費自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費由組委會負責。
地圖展覽活動的策劃書篇八
兒童節(jié)：6月01日（星期二）。
父親節(jié)：6月20日（星期日）。
端午節(jié)：6月22日（星期二）。
27日6月09日《金色童年，快樂六一》。
6月10日6月24日《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》。
第一部分父親節(jié)促銷方案。
由于父親節(jié)（6月20日）和端午節(jié)（6月22日）只相差兩天，并在同一快訊檔期，而父親節(jié)相對端午節(jié)來說，僅僅是一個小節(jié)日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的'目的。
6月10日6月24日。
1、扮靚父親，重返年輕。
2、給老爸一個溫馨的父親節(jié)。
3、真情實意送父親，健康禮品更貼心。
選擇男士商品和季節(jié)性商品進行促銷，以下商品謹供參考：
1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等；
3、煙酒類。
由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：
1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣；
2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣；
3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；
由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節(jié)日銷售的目的。
地圖展覽活動的策劃書篇九
三、唱隊歌。
輔導員講話。
(一)牢記歷史。
隊員：“抗日戰(zhàn)爭”就是我們中國人民抗擊日本侵略的戰(zhàn)爭，歷時8年之久。
問：隊員1、(九一八事變)。
隊員2、(七七事變)。
隊員3、(南京大屠殺)。
主持人：請看一組南京大屠殺的血勝圖片。
出示圖片。
主持人：大家看了這些圖片有什么感受?
隊員4、(日本強盜的暴行我感到可恨可恥)。
隊員5、(百姓同胞被殺，心在滴血)。
主持人：所以，我們“牢記歷史，勿忘國恥”，請我們齊唱國歌。
二、珍愛和平生活。
主持人：我們不忘這段慘痛的的歷史是為了什么呢?
隊員1、忘記歷史意味著背叛，這是偉人說的，我不想背叛祖國。
隊員2、牢記歷史可以強我中華。
主持人：作為新時期的小學生，我們應該怎么做?
隊員3、我們明白，沒有老輩的流血犧牲，就沒有我們今天幸福生活。
隊員4、沒有新中國就沒有今天的幸福生活。
主持人：因為我們討厭戰(zhàn)爭，熱愛和平!請同學演講《抗戰(zhàn)中圓夢，在血勝中遐想》。
三、學會感恩。
主持人：歷史的接力棒即將落在我們的手中，讓我努力奮起，用勤勞和智慧開創(chuàng)明天，讓我們鄭重承諾，感恩前輩，感恩新中國給我們幸福的生活，請大家合唱《感恩的心》。
主持人：本次活動已接近尾聲，掌聲有請輔導員講話。
輔導員：今天的活動很成功，對同學的表現(xiàn)我很滿意，活動雖短，但請同學記住“抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”這一主題，銘記歷史，開創(chuàng)未來。
四、呼號。
主持人：請輔導員領呼。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
少隊隊員：“時刻準備著!”
五、退旗、敬禮、禮畢。
地圖展覽活動的策劃書篇十
2、聲樂：合唱、獨唱。
3、語言藝術。
4、美術。
小學五、六年級期間參加國家、省、廣州市教育行政部門舉辦的比賽中獲國家級、省級、市級個人項目（集體項目為主力隊員）一、二等獎，區(qū)級項目（集體項目為主力隊員）一等獎。
1、請登陸我校網(wǎng)站下載打印《廣州白云廣雅實驗學校藝術展示活動報名表》，并如實填寫相應內容。（附小一寸相片一張）。
2.5月1日—5月6日（上午9:30-11:30,下午14:30-16:30）憑《廣州白云廣雅實驗學校藝術展示活動報名表》、有效獲獎證書原件和復印件到我校招生咨詢處進行材料驗證，繪畫類特長生需附近一年創(chuàng)作的5張作品照片；聲樂、語言藝術、舞蹈類特長生需提交近期錄制的個人表演錄像光盤或u盤（聲音，畫質清晰流暢）。所有資料恕不退還。聯(lián)系電話：xxxxx（藝術科）。
1、學生材料經(jīng)藝術科整理、核實后，學校招生領導小組討論藝術展示活動名單，并電話通知入圍展示學生。
2、展示時間：5月19日。
3、展示地點：廣州白云廣雅實驗學校（音樂室、舞蹈室、美術室）。
4、展示項目：
舞蹈類：基本功展示，2分鐘舞蹈作品展示（自備音樂、演出服裝）；
語言藝術類：主持，朗誦展示（自備音樂、演出服裝）；
美術：指定題目寫生或創(chuàng)作作品，以自己最擅長的繪畫形式（繪畫種類）表現(xiàn)。學校提供紙張畫板，繪畫工具自備。
1、展示時自備工具、道具、伴奏及所需服裝等（學校提供鋼琴）。
2、弄虛作假、徇私舞弊者取消展示資格。
地圖展覽活動的策劃書篇十一
為廣大學生普及書法知識，加強武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚中華民族傳統(tǒng)藝術，陶冶學生們的情操?；钴S社團，增進友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學生對書法的了解還停留在很基礎的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
地圖展覽活動的策劃書篇十二
一、活動主題：
紀念建國六十周年系列活動，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。
二、活動目的：
豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。
三、活動時間：__年11月。
四、比賽項目：
書法類：軟筆書法、硬筆書法等；
繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。
五、參賽對象：院全體同學。
六、組織單位：院學生會宣傳部。
七、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作。
（1）策劃書擬定和審批。
策劃書經(jīng)學生會宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。
（2）活動前期宣傳：
1)海報：由宣傳部做一張板報展出，內容以活動征稿通知為主。
2)進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。
（3）活動準備。
我們將申請書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎作品將展出；并頒發(fā)證書及相應獎品。
2、作品征集。
（1）時間：11月16日。
（2）要求：作品內容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙；硬筆書法最小不宜小于16開。
（3）方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部干事逐班去收，再由評委團進行評選。
（4）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當?shù)膹娭菩?，?guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式。
3、作品整理及保存。
（2）作品整理保存等工作由宣傳部干事負責；
（3）參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。
4、作品評審。
（1）時間：11月20日。
（2）方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。
（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
5、結束工作。
（1）活動總結：由部長撰寫工作總結。
（2）活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。
八、作品展覽：以海報形式獎獲獎作品展出。
地圖展覽活動的策劃書篇十三
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年xx月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
地圖展覽活動的策劃書篇一
展覽主題介紹夢是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學時候的情景，是否你在曾經(jīng)夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。
夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經(jīng)歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經(jīng)，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的'夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經(jīng)有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。
四年大學，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。
四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質。人文，以人為本。
在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。夢，你可以把它看作對過去的描述，懷念，思索和紀念。也可以看做對未來的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們在這里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國也許都很重要，但是對于我們來說，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢的一部分，無論是在過去，現(xiàn)在還是未來。
地圖展覽活動的策劃書篇二
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
二、活動時間。
5月5日—12日；為期7天。
三、活動地點。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四、活動宗旨。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動主題。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
六、活動內容。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
地圖展覽活動的策劃書篇三
20xx年5月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
地圖展覽活動的策劃書篇四
自20xx年以來中國汽車工業(yè)總體上保持了良好的發(fā)展勢頭，20xx年銷量水平比20xx年翻了一番，中國汽車工業(yè)已連續(xù)九年增幅保持兩位數(shù)增長。20xx年，受國際金融危機的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于20xx年。而20xx年以來，汽車市場回暖，上半年我國汽車產(chǎn)銷量保持高位增長，連續(xù)4個月超百萬輛，不斷刷新歷史紀錄。運城汽車銷售市場也受到整體形式影響持續(xù)增長。家用轎車系列的增長幅度尤為明顯。國有品牌的整體發(fā)展勢頭良好連創(chuàng)新高，這之中與大量的廣宣推廣活動密不可分，力帆品牌作為國有自主品牌中的新銳必將迎頭趕上，這就需要不遺余力的廣宣推廣使其盡快的深入人心。目前我公司力帆品牌還屬于待發(fā)品牌迫切需要大型的廣宣推廣活動以增加品牌區(qū)域知名度，本市于10月末舉辦的這次大型車展活動正符合我方這一需求，參展車型及單位基本涵蓋本市60%以上的同行業(yè)銷售商，具有一定的`規(guī)模及影響力，借其之勢我方也會得到一定的廣宣效果。
二、活動目的。
參與此次活動對我公司力帆品牌的市場知名度具有一定的提升作用，活動中不光有汽車靜態(tài)展示我公司也會將620車型的上市發(fā)布會涵蓋其中借助車展舉辦方的廣宣及人氣增幅力帆品牌的市場推廣效果。
三、活動時間及地點。
時間：20xx年10月24日至20xx年10月25日。
地點：運城市南風廣場（運城商業(yè)中心）。
四、活動內容。
1、現(xiàn)場接待介紹。
我公司將會對每輛參展車輛進行精美裝飾包括（座套，腳墊，掛件等）并配備優(yōu)秀的銷售人員現(xiàn)場對每一位意向客戶進行詳細的講解勸購，此外我公司也會將力帆所有參展車輛所占場地通過精心設計而布置城此次車展一塊亮點區(qū)域包括（地貼廣告，地標廣告，各式展架等）。
2、現(xiàn)場促銷活動。
a、我公司將在車展期間為每一位意向客戶發(fā)放包括購車代金券、鑰匙扣精美水杯等各式精美紀念禮品。
b、我公司將推出10臺左右的特價促銷車已刺激欲望客戶的成交。
c、屆時我公司還將舉行10月團購報名活動。
3、620產(chǎn)品推介會。
4、車輛特技表演。
車展舉辦的兩天當中我公司會間歇式的在主辦方提供的專用車道上進行力帆620車輛的精彩特技表演。
5、車展內活動廣告巡游。
我公司會在車展期間制作20塊手舉式廣告牌由雇傭的相應數(shù)量的工作人員在本次車展的全部場地內進行不間斷式巡游進一步擴大品牌宣傳力度。
五、人員組織。
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
車輛管理：
現(xiàn)場人員管理：
現(xiàn)場協(xié)調：
銷售人員：
客戶匯總專員：
物料管理：
后勤支援：
財務支援：
六、車輛安排。
力帆620型天窗版（國機）。
力帆620型舒適版（國機）。
力帆620型舒適版（進機）。
力帆320型舒適版。
力帆320型典藏版。
地圖展覽活動的策劃書篇五
活動背景：光陰如箭，歲月如梭，中共新一屆領導班子上臺，洛陽師范學院集郵愛好者協(xié)會與洛陽市集郵愛好者協(xié)會聯(lián)合舉辦一場郵票展覽會，用郵票來記載中華人民共和國成立以來發(fā)生的歷史變遷，響應習**的號召，弘揚洛陽文化。
活動名稱：郵票展覽。
活動口號：弘揚洛陽文化。
活動主題：創(chuàng)先爭優(yōu)，弘揚洛陽文化。
活動目的：1﹑迎接洛陽牡丹文化，弘揚洛陽悠久的歷史。
2﹑宣傳集郵文化，拓展大家的知識領域，讓更多的人了解并喜歡上集郵，從而擴大協(xié)會的對外影響力。
3﹑豐富大家的業(yè)余生活，為校園生活添枝加葉，使課外時間更加多姿多彩。
活動對象：洛陽師范學院全體師生、集郵人士及洛陽民眾。
活動內容：洛陽師范學院集郵愛好者協(xié)會聯(lián)合洛陽市集郵協(xié)會在學校美術館舉行為期3天的'郵票展覽會，以郵票為載體，為大家展現(xiàn)了洛陽文化，以及郵票的魅力及價值。
活動時間：04月19日至04月21日。
活動場地：洛陽師范學院美術館。
二﹑前期準備。
1、集郵協(xié)會召開各部門會議，集中大家意見，策劃此次活動并分配各部門的任務。
2﹑4月17日，洛陽市集郵協(xié)會來觀看場地，預計郵展數(shù)量。
3﹑4月16至18日，洛陽師范學院集郵愛好者協(xié)會宣傳部通過張貼海報、展出板報、飛信、條幅向廣大師生通知，進行校內宣傳；市集郵協(xié)會通過網(wǎng)頁或其它形式向社會上宣傳。
4、協(xié)會組織部安排郵展時的值班人員負責郵展時的安全。
5、4月18日，進行郵票展覽場地的布置，同時培訓郵票講解員。
活動流程；
4月19日、4月20日、4月21日，開始為期3天的郵展。
1）8：00郵展會場的布置。
2）10：00郵展開展儀式。
3)10：30學生及郵票愛好者進入會場觀看郵票。
三﹑活動流程。
4月19、20、21、日，開始為期3天的郵展。
第一天：1）8：00郵展會場的布置。
2）10：00召開郵展會開幕式。
3)10：30學生進入會場觀看郵票。
4)交換郵展紀念章并相互留念。
5)1：20對所有值班人員進行培訓。
第二天：13：20化學化工學院組織13級系干、班干、進行觀看郵票，學習郵票歷史。
第三天：1）10:00化學化工學院組織14化學班進行觀看。
2）14:00郵票回收。
化學化工學院集郵愛好者協(xié)會。
附錄：
紅色郵展開幕式流程。
開幕時間地點。
開幕式日期：4月19日
開幕式時間：10：00。
整個開幕式時間為半小時左右。
開幕式地點：洛陽師范學院美術館。
二、與會人員。
化學化工學院學生、各院系郵票愛好者、集郵協(xié)會會員。
三、開幕式前的宣傳準備與會場布置。
（重點如果有講話的話筒音箱很關鍵，根據(jù)統(tǒng)計參加的人員進行現(xiàn)場的整隊安排。）。
1、在4月19日之前，由集協(xié)宣傳部完成6張海報的繪制，
報內容有以下幾個部分組成：1）開幕式的時間、地點通知。2）預祝開幕式的圓滿成功。
2、4月18日接著由集協(xié)宣傳部負責開幕式橫幅的制作與懸掛，橫幅的內容為：郵展開幕式。
3、李老師邀請學校領導、市集郵協(xié)會領導。
4、教室、講臺、開幕桌椅的借用由集郵協(xié)會副會長常志莉負責。
5、物品采購（包括橫幅、海報、飲用水）話筒，由集協(xié)牛建波負責。
6、4月18日黨務工作辦公室組織集郵協(xié)會分別通知與會人員。
四、宣傳分內宣和外宣。
化學化學學院宣傳部和協(xié)會負責。
邀請系、校記者采訪、刊登河洛星辰網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、邀請領導觀看、邀請其他高校學生來此觀看。
五、開幕式流程及其人員安排。
在開幕式開始之前確保電腦打開，詢問電腦是否有故障等情況，將準備好的ppt放在電腦上。
市集郵協(xié)會負責人：（此次郵展的意義）。
每位應邀人員的講話時間控制在十分鐘左右。
主持人：李娟娟。
開幕式流程。
1）參加會議的所有學生9:40到場。
2）主持人宣布開幕式開始，介紹蒞臨現(xiàn)場的領導和嘉賓。
3）雙方領導發(fā)言。
4）組織前往美術館進行參觀學習。
5）美術館門口集合。
6）10:30宣布郵展開始，進入會場。
7）集郵協(xié)會負責對參觀者講解郵票。
8）合影留念。
地圖展覽活動的策劃書篇六
工學館一樓大廳。
作品展主要展現(xiàn)祖國傳統(tǒng)文化，悠久歷史,讓廣大師生對此有更好的認識和學習.
本次展覽將重點秉承“愛我炎黃之器,守我華夏之魂”的口號，將體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。為此，收藏協(xié)會與秦皇島市集郵協(xié)會計劃以及燕大收藏協(xié)會與辦一次大型的藏品文化展。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)。
展示內容：古錢幣、民國錢幣、徽章、煙標、卡片等。
其中包括一些各代古錢幣，徽章，民國錢幣，煙標，卡片以及陶瓷等。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)是我校師生精心準備的藏品，每項藏品均有藏品說明。該展區(qū)將體現(xiàn)中華五千年傳統(tǒng)文化，該展區(qū)與展區(qū)一定配合，能夠有力地體現(xiàn)“人文奧運”的內涵。
占地面積：6㎡。
秦皇島題材展區(qū)（本展區(qū)還未聯(lián)系秦皇島郵局，故可能有改變）。
展示內容：秦皇島題材郵品。
其中主要包括秦皇島題材的`郵票、明信片、紀念封等。
秦皇島題材展區(qū)將體現(xiàn)出秦皇島市的悠久歷史以及一些文化典故。()同時，借此機會向廣大師生介紹秦皇島的獨特魅力，使大家更加詳細的了解秦皇島。
占地面積：3㎡。
一、歡迎廣大師生詢問相關展品，有相應的干事在旁做介紹。
二、展覽過程中，邀請收藏協(xié)會指導老師孫顯英老師介紹與收藏內容相關的知識，歡迎大家進行提問互動。
人員安排：
1、根據(jù)收藏協(xié)會會員的課程安排以及社團聯(lián)合會各部門推薦的優(yōu)秀干事的課程安排，在本次一天的展覽中都有同學在沒課的時候值班，以保證藏品的安全。
2、安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
人員準備。
事先召開干事會議，詳細的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介紹，讓他們對此有所了解，能很好的介紹給廣大師生。事后安排人員清理展覽場所，打掃衛(wèi)生。
地圖展覽活動的策劃書篇七
全國大學生藝術展演活動以黨的十九大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學藝術教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質。
本屆大學生藝術展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內容應圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術展演活動要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
藝術展演活動的項目分為藝術表演、藝術作品、高長書畫攝影作品和高藝術教育論文報告會四類：
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇；
藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
（一）藝術表演類和藝術作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術類專業(yè)學生，乙組為藝術院、師范院藝術專業(yè)、普通高藝術專業(yè)的學生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
（三）高校藝術教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。
（一）藝術表演類。
1、聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2、器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。
3、舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4、戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類。
1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3、攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4、工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學學生，同一學乙組（專業(yè)組）學生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術表演節(jié)目和藝術作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目10個，藝術作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目15個，藝術作品20幅（件）；高在35所以上的省（區(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目20個，藝術作品30幅（件）。
3．報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%，甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的'外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學的名稱。
6．藝術作品不要裝裱。藝術作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權在相關活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學生藝術展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內容豐富、形式多的學生藝術活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團體到學演出等活動。讓每個學生至少參一項藝術活動。各高在院、系開展活動的基礎上，舉辦學藝術節(jié)，并評選學優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎上，舉辦藝術節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各?。▍^(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各省（區(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術作品集和論文集。
1．優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學優(yōu)秀組織獎。
2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
3．藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4．藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7．長風采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設高等學藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認定。每省（區(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術專業(yè)院）的20%左右。申報學優(yōu)秀組織獎的學，要求指導思想明確，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各省（區(qū)、市）藝術展演活動的組織情況進行評選。要求指導思想正確、組織領導健全、活動經(jīng)費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結等書面（音像）材料。
教育部成立全國大學生藝術展演活動組委會，由部領導擔任主任、副主任。組委會辦公室設在體育衛(wèi)生與藝術教育司，負責具體組織協(xié)調工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領導小組，組織領導本地、本校藝術展演活動。
各地、各?；顒咏?jīng)費自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費由組委會負責。
地圖展覽活動的策劃書篇八
兒童節(jié)：6月01日（星期二）。
父親節(jié)：6月20日（星期日）。
端午節(jié)：6月22日（星期二）。
27日6月09日《金色童年，快樂六一》。
6月10日6月24日《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》。
第一部分父親節(jié)促銷方案。
由于父親節(jié)（6月20日）和端午節(jié)（6月22日）只相差兩天，并在同一快訊檔期，而父親節(jié)相對端午節(jié)來說，僅僅是一個小節(jié)日，兩者只能選擇其一做為促銷重點，因此，今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點，來達到銷售的'目的。
6月10日6月24日。
1、扮靚父親，重返年輕。
2、給老爸一個溫馨的父親節(jié)。
3、真情實意送父親，健康禮品更貼心。
選擇男士商品和季節(jié)性商品進行促銷，以下商品謹供參考：
1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等；
3、煙酒類。
由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：
1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣；
2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣；
3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；
由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節(jié)日銷售的目的。
地圖展覽活動的策劃書篇九
三、唱隊歌。
輔導員講話。
(一)牢記歷史。
隊員：“抗日戰(zhàn)爭”就是我們中國人民抗擊日本侵略的戰(zhàn)爭，歷時8年之久。
問：隊員1、(九一八事變)。
隊員2、(七七事變)。
隊員3、(南京大屠殺)。
主持人：請看一組南京大屠殺的血勝圖片。
出示圖片。
主持人：大家看了這些圖片有什么感受?
隊員4、(日本強盜的暴行我感到可恨可恥)。
隊員5、(百姓同胞被殺，心在滴血)。
主持人：所以，我們“牢記歷史，勿忘國恥”，請我們齊唱國歌。
二、珍愛和平生活。
主持人：我們不忘這段慘痛的的歷史是為了什么呢?
隊員1、忘記歷史意味著背叛，這是偉人說的，我不想背叛祖國。
隊員2、牢記歷史可以強我中華。
主持人：作為新時期的小學生，我們應該怎么做?
隊員3、我們明白，沒有老輩的流血犧牲，就沒有我們今天幸福生活。
隊員4、沒有新中國就沒有今天的幸福生活。
主持人：因為我們討厭戰(zhàn)爭，熱愛和平!請同學演講《抗戰(zhàn)中圓夢，在血勝中遐想》。
三、學會感恩。
主持人：歷史的接力棒即將落在我們的手中，讓我努力奮起，用勤勞和智慧開創(chuàng)明天，讓我們鄭重承諾，感恩前輩，感恩新中國給我們幸福的生活，請大家合唱《感恩的心》。
主持人：本次活動已接近尾聲，掌聲有請輔導員講話。
輔導員：今天的活動很成功，對同學的表現(xiàn)我很滿意，活動雖短，但請同學記住“抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”這一主題，銘記歷史，開創(chuàng)未來。
四、呼號。
主持人：請輔導員領呼。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
少隊隊員：“時刻準備著!”
五、退旗、敬禮、禮畢。
地圖展覽活動的策劃書篇十
2、聲樂：合唱、獨唱。
3、語言藝術。
4、美術。
小學五、六年級期間參加國家、省、廣州市教育行政部門舉辦的比賽中獲國家級、省級、市級個人項目（集體項目為主力隊員）一、二等獎，區(qū)級項目（集體項目為主力隊員）一等獎。
1、請登陸我校網(wǎng)站下載打印《廣州白云廣雅實驗學校藝術展示活動報名表》，并如實填寫相應內容。（附小一寸相片一張）。
2.5月1日—5月6日（上午9:30-11:30,下午14:30-16:30）憑《廣州白云廣雅實驗學校藝術展示活動報名表》、有效獲獎證書原件和復印件到我校招生咨詢處進行材料驗證，繪畫類特長生需附近一年創(chuàng)作的5張作品照片；聲樂、語言藝術、舞蹈類特長生需提交近期錄制的個人表演錄像光盤或u盤（聲音，畫質清晰流暢）。所有資料恕不退還。聯(lián)系電話：xxxxx（藝術科）。
1、學生材料經(jīng)藝術科整理、核實后，學校招生領導小組討論藝術展示活動名單，并電話通知入圍展示學生。
2、展示時間：5月19日。
3、展示地點：廣州白云廣雅實驗學校（音樂室、舞蹈室、美術室）。
4、展示項目：
舞蹈類：基本功展示，2分鐘舞蹈作品展示（自備音樂、演出服裝）；
語言藝術類：主持，朗誦展示（自備音樂、演出服裝）；
美術：指定題目寫生或創(chuàng)作作品，以自己最擅長的繪畫形式（繪畫種類）表現(xiàn)。學校提供紙張畫板，繪畫工具自備。
1、展示時自備工具、道具、伴奏及所需服裝等（學校提供鋼琴）。
2、弄虛作假、徇私舞弊者取消展示資格。
地圖展覽活動的策劃書篇十一
為廣大學生普及書法知識，加強武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚中華民族傳統(tǒng)藝術，陶冶學生們的情操?；钴S社團，增進友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學生對書法的了解還停留在很基礎的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
地圖展覽活動的策劃書篇十二
一、活動主題：
紀念建國六十周年系列活動，發(fā)揚藝術之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。
二、活動目的：
豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。
三、活動時間：__年11月。
四、比賽項目：
書法類：軟筆書法、硬筆書法等；
繪畫類：素描、漫畫、速寫、水粉、水彩畫等。
五、參賽對象：院全體同學。
六、組織單位：院學生會宣傳部。
七、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作。
（1）策劃書擬定和審批。
策劃書經(jīng)學生會宣傳部部長集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團級老師審批。
（2）活動前期宣傳：
1)海報：由宣傳部做一張板報展出，內容以活動征稿通知為主。
2)進班宣傳：大賽通知由學生會宣傳部干事到各班轉達相關事宜。
（3）活動準備。
我們將申請書畫大賽作品展現(xiàn)場地，獲獎作品將展出；并頒發(fā)證書及相應獎品。
2、作品征集。
（1）時間：11月16日。
（2）要求：作品內容必須積極健康向上，盡量用專業(yè)用紙，如：軟筆書法需用宣紙；硬筆書法最小不宜小于16開。
（3）方式：由班級負責人將本班作品收齊，屆時將由宣傳部干事逐班去收，再由評委團進行評選。
（4）為保證參賽作品數(shù)量，本次活動將采用適當?shù)膹娭菩?，?guī)定每班最少上交作品數(shù)量五幅。來搞務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式。
3、作品整理及保存。
（2）作品整理保存等工作由宣傳部干事負責；
（3）參賽作品一般不予退還，由宣傳部收藏。
4、作品評審。
（1）時間：11月20日。
（2）方式：由評委團對作品進行評審評出獎項。
（3）獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
5、結束工作。
（1）活動總結：由部長撰寫工作總結。
（2）活動后期宣傳：記錄、并以展板形式展出。
八、作品展覽：以海報形式獎獲獎作品展出。
地圖展覽活動的策劃書篇十三
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年xx月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。