總結(jié)是進一步提升個人和組織的能力的必要環(huán)節(jié)。在總結(jié)過程中，可以適當引用一些資料和數(shù)據(jù)，增強說服力和可信度。通過對這些范文的分析和學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫作能力。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇一
本學(xué)期，我校的科研工作將認真學(xué)習(xí)落實市教育工作會議提出的各項目標，香坊區(qū)教育局工作要點及學(xué)校工作總目標為導(dǎo)向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質(zhì)量，打響學(xué)校品牌，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的努力，現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理。
1、本學(xué)期，每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃，對自己在一學(xué)期里的研究重點、步驟、預(yù)期成果等作了修改，使其更具有時效性。加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控?？蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性。
深化課題研究是進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期，科研室將加強對課題的指導(dǎo)，及時深入課堂、年級組和科研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中，應(yīng)重視：
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度;學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動?？蒲惺覍?dān)負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
4、本校高度重視心理健康教育日常教學(xué)工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時，提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳，推廣科研成果。
1、開展科研論壇，注重階段性匯報。
2、指導(dǎo)教師認真總結(jié)反思，撰寫教學(xué)論文隨筆。
學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。學(xué)校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆，教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區(qū)進修科研室的視導(dǎo)。
在課題開展過程中，遇到了不少的困難，如理論水平不高，缺乏理論基礎(chǔ)，沒有足夠的活動資金等，我們將克服種.種困難，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作，為實現(xiàn)學(xué)校爭創(chuàng)名校的宏偉目標而不懈努力!
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇二
時間如梭，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班級工作又接近了尾聲?；厥走@一年的班長工作，真是有很多話想說，這其中有苦有甜，有辛酸有成長，一切的一切都在同學(xué)們?yōu)槲磥硭龀龅钠床ο抡宫F(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學(xué)們對班級工作的一切支持，正因為大家的共同努力，我們的班級建設(shè)才日漸走向成熟，大家的學(xué)習(xí)成績也才日益進步。
下面具體總結(jié)這學(xué)期各項工作的開展情況：
一、學(xué)習(xí)上。
具體如下：
1、召開有關(guān)學(xué)習(xí)主題的班會，在班會期間，請本班或外班成績優(yōu)異者和大家交流學(xué)習(xí)體會，同時訂立班級自習(xí)時間，每周周末進行，長度為半天左右，這樣基本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內(nèi)，通過實行一幫一和互相監(jiān)督的措施，逐步改善學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學(xué)長，讓他們對同學(xué)們講述自己成才的經(jīng)歷，以達到鞭策鼓勵的效果，同時開展班級讀書日活動，推薦大家去讀一些有關(guān)勵志成才的書。
3、班委在新學(xué)期的工作中，應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)督大家努力學(xué)習(xí)，而且自己也要把成績提高起來，成為同學(xué)的表率。同時班委更不能帶頭打’游戲，還要對愛打游戲的同學(xué)進行有力的勸諫，爭取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強班級凝聚力，本學(xué)期仍然要開展一系列的文體娛樂活動，同時此類活動也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學(xué)習(xí)中。
5、針對班內(nèi)學(xué)習(xí)處于兩極的同學(xué)，我們班委需對他們進行分別鼓勵。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們要鼓勵他們多參加學(xué)校組織的各類競賽，爭取名次。學(xué)習(xí)差的同學(xué)在鼓勵的同時，我們要定期了解他們的學(xué)習(xí)狀況，針對他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對策，在期末時爭取讓他們做到不掛課，有進步。
下面是我班委會的具體實施情況：
1、我班沒有死板按照每月一次的計劃來召開班會，而是改在每次考前一個月時間左右召開，這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上，學(xué)習(xí)委員以及各科課代表，會對復(fù)習(xí)方向進行歸納，使同學(xué)們做到心中有數(shù)。確實確定了班級自習(xí)時間，但是由于開學(xué)初，學(xué)習(xí)并不緊張，部分同學(xué)時間沖突等原因，來的同學(xué)并不算多，到了學(xué)期中時，人數(shù)有所增加，部分同學(xué)已養(yǎng)成了習(xí)慣。在集體自習(xí)過程中，各同學(xué)可以交流作業(yè)中遇到的問題，因為不會的問題可及時找其他同學(xué)講解，使得部分同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結(jié)成了5組，使得那幾位有掛科危險的同學(xué)順利通過了考試，有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學(xué)長對本科生的學(xué)習(xí)具體問題已經(jīng)有所遺忘，我班找來了大三成績優(yōu)異的學(xué)長來給大家講解經(jīng)驗。學(xué)長在講解時提到，大一是我們大學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的一年，不單要學(xué)好各門基礎(chǔ)必修課，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)，而且還應(yīng)多多加強外語與計算機的學(xué)習(xí)，提高自身核心競爭力，為將來就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學(xué)們聽后均感受益良多。
3、各班委的學(xué)習(xí)成績在這學(xué)期總體來講有所提高，大多考出了不錯的成績，但也存在個別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴肅批評，身為班干應(yīng)以身作則，希望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學(xué)期舉行的活動保證了較高的質(zhì)量，使同學(xué)間的情誼愈加濃厚，班級凝聚力明顯提高。(活動內(nèi)容見后)。
5、在參加競賽方面，我班同學(xué)踴躍報名。
二、活動上。
我班這學(xué)期組織的課余活動可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學(xué)進行班內(nèi)籃球比賽，比賽采用3對3半場賽制，各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒有裁判，不過同學(xué)們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學(xué)去長陵春游燒烤，一整天在長陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過，晚間時分，大家自己動手把買來的材料制作成肉串，進行燒烤，長陵黃昏美麗的景色，同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉，構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業(yè)年級籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場，但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情，克服了來自人員不足的困難，在比賽中打出了風(fēng)采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面。
上學(xué)期，我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯，大部分同學(xué)都能嚴格要求自己，但仍然存在個別的逃課現(xiàn)象，希望這部分同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。
四、生活方面。
生活方面，同學(xué)們首先面對的問題是對宿舍衛(wèi)生的打掃與保持，進入下學(xué)期后部分同學(xué)變的懶惰隨意起來，養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子，不清理垃圾的壞習(xí)慣，致使自己宿舍其他同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴重影響，針對這種情況，生活委員為每個宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責(zé)任加托給每一個宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學(xué)們得以長期實行，這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過去的半年里，我班班級的各項工作均取得了一定進步，擔(dān)這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應(yīng)看到自身還存的很多不足，這些不足來自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中，來自于我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會填平，因為10海工一班有著無限的活力，有著極強的凝聚力，下學(xué)期我們會變得更好!
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇三
今天是2021年8月23日，沒錯，今天是處暑節(jié)氣。在8月15日時，郭老師在二十四節(jié)氣群里說自愿做處暑手抄報的回復(fù)“處暑高粱遍地紅”我毫不猶豫地回復(fù)了。我查找資料，認認真真地做這一期手抄報，等著處暑這一天的到來。
處暑這一天終于到了，本來老師定好是6：20集合，可天不作美地下起雨來，集合的時間只好推遲。老師看到雨漸漸地停了，于是定在9：20在風(fēng)雨廊橋集合。我看到消息后帶上雨傘和手抄報，騎上電動車興沖沖地去集合。到達風(fēng)雨廊橋后，突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨廊橋的景色這么美，廊橋跨河而建，古樸典雅。橋上的花紋十分優(yōu)美和古老，彰顯著我們中華民族傳統(tǒng)的建筑美。并且天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，橋下的河水因為下雨的又上漲了一些。橋兩邊還有著綠油油的草地，小草被雨水淋過更加青翠可愛。就在我沉醉于這優(yōu)美的景色中時，突然有個人叫了一聲我的名字，我回頭一看，原來是夏冬奧同學(xué)。夏冬奧的身旁還站著幾個做手抄報的同學(xué)們，郭老師也到了。
同學(xué)們都到齊后便開始活動了。首先是我和張宋毅介紹處暑的相關(guān)知識。我對著老師的鏡頭說：“大家好，今天是2021年的處暑節(jié)氣，首先祝大家處暑愉快。我是魚臺縣實驗中學(xué)七年級八班的陶子辰，我給介紹處暑的小知識，希望大家能喜歡?！蔽议_始介紹：“處暑，是二十四節(jié)氣之第十四個節(jié)氣。斗指戊（西南方），太陽黃經(jīng)達150度，于每年公歷8月22—24日交節(jié)。處暑即為“出暑”，是炎熱離開的意思。時至處暑，太陽直射點繼續(xù)南移、太陽輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，氣溫逐漸下降，暑氣漸消。處暑意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲，這期間天氣雖仍熱，但已是呈下降趨勢。關(guān)于處暑的諺語：處暑有雨十八江，處暑無雨斷干江。處暑一聲雷，秋里大雨來。立秋下雨人歡樂，處暑下雨萬人愁。處暑雨，粒粒皆是米。我的分享完畢，謝謝大家?！?BR> 是啊，處暑這場秋雨讓莊稼吸足了水分，為將來的豐收打下了基礎(chǔ)。
介紹完后我們便前來到廊橋北面的孝賢閣下面，這里有碧綠的草坪，還有古色古香的孝賢閣。我們在這里一起合影留念。天下著蒙蒙的細雨，等合影結(jié)束后就下大了。我們急忙登上孝賢閣二樓避雨。孝賢閣二樓干凈、寬敞、安靜，因為有走廊所以淋不著雨，真是太好了。
老師組織我們讀《孟子》告子上，這次是由鄒美嬌同學(xué)帶著我們讀。我們讀了告子上6—10部分，其中第9部分講弈秋教兩個人下棋的故事，給我的啟示是：做事情都要專心致志，不能三心二意，否則就不會有收獲。
《孟子》朗讀結(jié)束后，老師又在高大的紅門前給我們拍小合影，我們都很高興。寬大的紅門，一排排突出的門釘，獸形吊環(huán)，高高的門檻，讓人感覺是那么的久遠、厚重，不知不覺升起一種敬畏。
這次活動共有17名中學(xué)生，兩名小學(xué)生，還有幾位家長參加。郭老師點評了大家做的手抄報，老師說大部分同學(xué)手抄報制作內(nèi)容符合節(jié)氣特點，都有進步。但也有幾個同學(xué)的手抄報存在著問題，比如有的沒寫學(xué)校、班級和制作時間。我的手抄報也存在著缺點：
1、處暑兩個字不夠大不夠突出。
2、用鉛筆寫名字。
3、涂改的地方有些臟、亂。聽了老師的點評，我暗下決心，以后要改正以上的毛病，制作出精美的手抄報。
最后是郭老師給我們分發(fā)上一次立秋節(jié)氣的照片。每次做完活動后，老師都會去照相館把照片洗出來，免費送給我們，這是多么無私的精神?。」蠋熀霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅花費精力而且花費金錢，真是難能可貴。
老師簡單介紹了“五里三賢”的故事，在魚臺大閔村方圓五里的地方住著三位賢人，簡稱五里三賢。三賢有閔子騫、宓子賤、樊子遲，這三位賢人都是孔子的學(xué)生，都位列七十二賢之中。《論語》《孔子家語》中都有關(guān)于三賢的記錄。老師說的這些書我都沒怎么讀過，真是太孤陋寡聞了，以后我要多讀書，讀好書。
郭老師看著孝賢閣基座上面的雕刻圖畫和文字，給我講了宓子賤的故事?！板底淤v治單父，施德行，重教化，百姓安居樂業(yè)。曾有一老嫗，攜一幼童，前往單父，冒充宓子賤遠親。宓子賤佯裝不知，將其視如親人善待。老嫗感激涕零，道出真相。宓子賤仍善待祖孫二人如初?！睆膹倪@個故事中我懂得了宓子賤的胸懷是多么寬廣，品德是多么高尚，不愧圣賢的稱號。
大概11點多活動結(jié)束了，大家都回去了。因為雨下的有點大，我沒帶車衣，郭老師擔(dān)心我自己騎車不安全，打算讓我坐他的車回家，并且說要我去她家吃飯，還給我媽媽打了電話。但我有些害羞，委婉地拒絕了。回家的途中雖然有點冷，但我的心暖暖的。
這次活動我收獲很多，不僅知道了處暑的常識，知道了宓子賤的故事，而且認識到了自己的不足。因為郭老師組織這么有意義的活動，我才有機會參加，到現(xiàn)在為止我參加了11次節(jié)氣活動。因為郭老師，我改變了很多。我非常感恩郭老師，長大后我也要做像郭老師這樣的人，無私地弘揚中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而且我要堅持跟著老師做活動，決不半途而廢。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇四
時光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺中，育才的第一個學(xué)期就要離開了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒實現(xiàn)的夢想，許多雄心壯志但無法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時刻在身邊的美好，簡而言之———成長。針對本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認真聽講，做筆記，認真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點下學(xué)期會改正。
2、學(xué)習(xí)方法。
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時先聽一遍，再自己做一遍，不會再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開始時有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時間。
每天早上都能6：45踏進校門，6：50開始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開始學(xué)習(xí)，十點開始洗漱，睡覺。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準備將洗漱時間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績。
從以上成績不難看出，波動很大。這是基礎(chǔ)不扎實所致，顯得太浮。這個假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實基礎(chǔ)。看來，要走的路還很長。
5、紀律。
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時刻注意個人形象。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
6、貢獻，勞動。
本學(xué)期貢獻較少，不是我沒將特三當成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動組長，我可以自豪地說，“我們組是五個組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開學(xué)到現(xiàn)在，從沒因為掃除和值周生商量，比其他幾個組強多了。我們掃除后，連值周長都贊不絕口。當然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因為身高高，我還負責(zé)黑板上面和門框，有的負責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個熱心的我。
7、活動。
在業(yè)余時間，我積極參加校內(nèi)外各項活動。剛開學(xué)時，我和另外幾個人設(shè)計板報;參加學(xué)生會競選并取得面試機會;給校報寫通訊。期中前后，我參加社團聯(lián)合會競選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團招新;然后就當了回班會的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會“責(zé)任鑄就我是誰”獲得二等獎。除此之外，我參加12.9長跑為班級追回一名。還在操場上跳過三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會為其撰稿并演出了自編自演長達20分鐘的劇本“完顏宗弼”等等。
時光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個多雪的冬天，我的人生也要翻開新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過去珍藏，向未來展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈旁谛碌膶W(xué)期，我會創(chuàng)造出從未有過的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇五
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇六
本學(xué)期，我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強新課程理念學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，逐步推進“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應(yīng)該深挖教材，抓好重難點，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯;對學(xué)生進行詳盡的了解，包括學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，使得教學(xué)能夠做到有的放矢，認真鉆研教材教法，精心備課，精選練習(xí)，在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題，從中準確把握考察的方向、考題的形式，使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性，提高復(fù)習(xí)的效率，堅持設(shè)計制作“活動單”導(dǎo)學(xué)案。我運用“活動單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對教差，學(xué)習(xí)的自覺性不強，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試順利過關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個或兩個小時，也不應(yīng)該局限于幾個簡單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因為這部分學(xué)生往往是思想上就認為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過談心、講題過程中有意識的來了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問題，找到問題的根源所在。在尋找到問題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來提高學(xué)習(xí)的效率，同時通過不斷的談心，鼓勵學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時的困難而放棄。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
平時的教育教學(xué)工作，我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時，我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項活動，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可和好評。
在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我。
認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
我深知，在教學(xué)過程中，還存在較多的不足，在知識的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進一步的提高。教無止境，學(xué)無止境。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇七
上學(xué)期，語文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。對語文學(xué)習(xí)的積極性較高，我也想把語文學(xué)好?？蓪ΥZ文學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2.對于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經(jīng)常有不會做的題目，就上網(wǎng)查。有時候?qū)懽魑?，根本是完成任?wù)的心態(tài)，這一點我做的很不好。
3.背書時，我有時候也會玩，背書不專心，有很多不會背時就去背其他的了。
4.基礎(chǔ)不扎實，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學(xué)期，我將改進這些問題。
1.預(yù)習(xí)課文，在老師講課前，初步文章內(nèi)容，還要有學(xué)習(xí)的主動性。
2.上課時認真聽講，并認真做筆記，還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學(xué)習(xí)是一件快樂的活動，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎(chǔ)。語文方面的基礎(chǔ)知識涉及范圍非常廣，學(xué)好語文不能臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎(chǔ)，必須多學(xué)、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點，可以記在筆記本上，復(fù)習(xí)時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)更上一層樓。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇八
這學(xué)期雖然沒有做很多事，和其他委員做了班會的策劃。并安排班會的人員布置。
這學(xué)期可能沒有時間來召開班會了，但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會完美的做一次，班級的班會很大的責(zé)任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個班會的流程，讓同學(xué)們不覺得班會無聊，能積極的參加，也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動力。
這學(xué)期班級有一個很大的問題，那就是缺課?？赡苁且驗槎斓年P(guān)系，也可能是因為老師不嚴的問題，很多同學(xué)越來越討厭上課，經(jīng)常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒有好好的督促同學(xué)們，也沒有及時合力幫忙改正班級的壞習(xí)慣。下學(xué)期，我們班干部應(yīng)該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級的同學(xué)，讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問題，男生寢室的衛(wèi)生越來越不理想，現(xiàn)在檢查也嚴起來了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學(xué)期，要好好的根據(jù)這學(xué)期班級的缺點進行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇九
在我即將升入高中的時刻，回首初中的歲月，我深感時光如白駒過隙般匆匆而過，仿佛昨日才剛踏入這片陌生的校園。初中生涯給了我很多寶貴的經(jīng)歷和收獲，讓我逐漸成長為一個更加自信、堅強和成熟的人。以下是我對初中三年的總結(jié)、心得和體會。
首先，初中的課堂給我的最大的收獲是自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。在初中，老師逐漸轉(zhuǎn)變角色，從傳授知識者變成了指導(dǎo)者，學(xué)生需要更多地獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這給了我充分展示自己才華和能力的機會，也鍛煉了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的實際情況安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己逐漸擺脫拖延癥；同時，學(xué)會了合理分配時間，將精力集中在最需要的地方，使學(xué)習(xí)效率得到提高。這些都是我在初中中通過不斷努力和嘗試積累起來的。
其次，初中的社交經(jīng)歷使我學(xué)會了與人相處的技巧和團隊合作的重要性。在初中，我們時常需要參加組隊合作的活動或課程，與同學(xué)們進行項目合作。這經(jīng)歷讓我明白了溝通、協(xié)調(diào)和團結(jié)的重要性。我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重和包容不同的觀點。我還意識到一個團隊的凝聚力和默契程度對于項目的成功至關(guān)重要，因此我努力與隊友建立良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)信任和理解，共同努力實現(xiàn)目標。這些能力的培養(yǎng)將對我未來的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
再次，初中讓我明白堅持和努力的重要性。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不可避免地經(jīng)歷了一些人生的起伏和挫折?？赡苁瞧谥锌荚嚦煽儾焕硐?、老師的批評或是與同學(xué)的爭執(zhí)，但這些困難都鍛煉了我的意志力和毅力。面對困難，我不會輕易放棄，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。我會不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，直到取得進步。堅持和努力讓我終于得以克服困難，取得了一些令我驕傲的成績。這種積極的心態(tài)和毅力將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中幫助我面對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，初中讓我感受到了友誼和真摯的情感。在初中，我結(jié)識了許多不同的朋友，和他們度過了美好又難忘的時光。我們一起上課、一起嬉笑、一起探索、一起成長，無論是成功還是失敗，我們相互扶持、彼此鼓勵。初中的友誼教會了我寬容與理解，也使我學(xué)會了與人真誠相待。這些友誼對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響，也為我打下了在高中時期建立更多珍貴友誼的基礎(chǔ)。
總而言之，初中三年無論是在學(xué)業(yè)、社交還是個人成長方面給了我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。自主學(xué)習(xí)的能力、團隊合作的技巧、堅持和努力的品質(zhì)以及友誼與情感的培養(yǎng)，這些都將是我未來發(fā)展的基石和支撐。我將繼續(xù)努力，將初中的收獲和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為高中的動力和成功。初中時光雖短暫，但我將永遠懷念并感激這段寶貴的經(jīng)歷。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十
暨暑期集訓(xùn)動員大會”在潛江人民會堂舉行。除園林城區(qū)教師外，市教育局、園林辦事處、園林分局的重要領(lǐng)導(dǎo)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的教師代表也參加了會議。何偉局長在會議上作了重要講話。
何偉局長在會議上指出，教育處在高危發(fā)展態(tài)勢，在未來十年，要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。針對園林教育和教師，何局長主要從以下三個方面談了自己的想法。
為了切實解決好這個問題，我們要做到：實施好幾大工程，標準化學(xué)校建設(shè)工程，教師隊伍建設(shè)工程，教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實施好關(guān)愛工程。做好兩個保障：在經(jīng)費的保障中提到今后要加大對教育的投入，其次就是加強督導(dǎo)的保障。要全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，基本解決擇校問題。
何局長強調(diào)，教師一定要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)校要搞好校本教研，強化師德師風(fēng)建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
作為教師，要具備三種能力。一是要有把握形式的判斷力，二是要有把握機遇的搶抓力，三是要有彎道超越的能力。
何偉局長的講話為園林教育、為教師們指引了方向。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十一
快樂開心愉快愉悅娛樂歡樂青春熱血收獲豐富的一個學(xué)期過去了。這個學(xué)期又得寫總結(jié)。我不知道我上個學(xué)期怎么寫，這學(xué)期再寫，我估計內(nèi)容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時候我初三畢業(yè)。佛大現(xiàn)在的大四當年剛?cè)雽W(xué)。而這屆世界杯開始時，我剛熬完大一，而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得，四年對我而言已經(jīng)概念化。我總認為無論如何，都只是生活而已。所以毫無畏懼地來到了風(fēng)光秀麗的佛大。但是我現(xiàn)在回頭想想上一屆世界杯，想一想齊達內(nèi)用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時候，也才四年而已，卻是感覺那么那么的遙遠。然后我突然害怕了，原來四年是那么那么的漫長啊。
還是先說說這學(xué)期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》，看了袁騰飛講歷史，看了郎咸平的經(jīng)濟學(xué)?？戳舜迳虾蛫W威爾的小說?？戳巳舾杀久涝旱臅渲泻芏喽际钦f工作室的。還看了啥我已經(jīng)忘記了。這個學(xué)期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來回坐火車，上萬公里的路程。一路的風(fēng)光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒，去看故宮去爬長城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事，至于啥事就不再說了。去北京的時候收獲頗豐，因為我去了北京幾塊藝術(shù)區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海。看到了中國現(xiàn)代藝術(shù)的……可以說是中心cbd地帶吧。當然798早已不如前，宋莊要給房地產(chǎn)拆掉去建房子。中國的文化當然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對的，也就不再說了。反正我看到了他們的水平，我感受到了他們的氣氛。京城確實是有那種魔幻般的氣氛的?，F(xiàn)代古代并存，巨大文化的氣味，古樸的色調(diào)，古城的感覺近乎完美的保留了下來，并與現(xiàn)代結(jié)合。黨中央的根據(jù)地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國人交流，這種感覺挺爽。文化無對錯，文化有強弱。那邊的文化感覺確實很強。同為古城的佛山這點真得和北京學(xué)習(xí)?？傊詈笪沂斋@了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山，有了確實的自我定位和對現(xiàn)實狀況的了解，然后繼續(xù)我的生活。這是我這個學(xué)期的收獲之一。
然后我在班里組隊去了一次廣州，目的是看中央美術(shù)學(xué)院素描60年和廣州美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展。關(guān)于這個我可以寫很長的文章出來，足以滿足學(xué)習(xí)總結(jié)區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫，反正我又一次見識到了很多東西。央美60年沒啥，因為中央美術(shù)學(xué)院的留校素描我很多都見過，甚至還臨摹過。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來回到學(xué)校就開始了自己玩雕塑。沒有人教，網(wǎng)上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路，也做了一些見不得人的作品出來。簡單來說這次畢業(yè)展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標。他們的設(shè)計還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十二
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)期中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，現(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，并且也漸漸喜歡上了這個地方，并且也取得了一定的成績。這是我這學(xué)期來的主要收獲。以下就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。
作為一名新教師，我不斷地學(xué)習(xí)，也在努力地備課。新教師年度考核，我都認真聽取，仔細記錄，然后按時上交。
這學(xué)期，我擔(dān)任xx年級的語文教學(xué)。在教學(xué)中，我認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認真作好計劃，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，課后及時總結(jié)、反思。
在搞好教學(xué)工作的同時，我還積極做好學(xué)生的思想工作，并努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重視學(xué)生的思想工作。通過開展一系列的班會課，為學(xué)生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，逐漸形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班是班主任的左右手，要認真選拔。認真選拔，
班不但要精心培養(yǎng)，指導(dǎo)他們以身作則，還要作為班主任的助手，大力表揚班優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班樹立威信。這樣選出來的班才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。我根據(jù)他們的工作職責(zé)分工到各個小組，具體負責(zé)班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等工作。這樣班主任就由具體事情具體負責(zé)，也就由每個小組負責(zé)一項，每個責(zé)任人相應(yīng)負責(zé)相應(yīng)的工作，形成強大的班級凝聚力。
在這學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
在這里我也要感謝我的學(xué)生們，我的學(xué)生們都長大了，懂事了，也更愛學(xué)習(xí)了，每個人的進步都十分驚喜和鼓舞，我的工作可以說再苦再累都值得，因為這學(xué)期，我在工作中付出著、收獲著、快樂著，在不斷地成長著。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十三
光陰似箭，時間如流水，在忙碌中我們一個學(xué)期的時間已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期我們的工作，主要有以下幾條：
1、做好班級的常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。我們班級的學(xué)生年齡小，個性活潑好動，很容易出現(xiàn)安全意識薄弱的現(xiàn)象，為了確保班級各項活動正常有序的進行，我和學(xué)生一起認真制定計劃，并按計劃逐步實施。如：
2)利用晨會課、班會課，對學(xué)生的行為規(guī)范進行檢查、評比，形成一個良好的班級氛圍。
3)抓紀律，首先是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，如遲到、早退等，重要的是抓學(xué)生課堂紀律、教室紀律、圖書管理等，這些抓紀律的常規(guī)管理如：學(xué)生的書包要整潔、保持整潔、作業(yè)要訂正，作業(yè)上交要及時批改等都要求學(xué)生做到。
4)抓衛(wèi)生，要求學(xué)生每天按時打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈，并每天檢查班級衛(wèi)生、教室清潔等工作，并每周進行獎懲。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多是靠做題而已，但學(xué)生做題速度慢，有一些同學(xué)不知道怎么做，不能做到一看題就做。如：張偉、陳玉峰、李俊、陳佳杰、梁俊、劉佳欣、張曉紅等學(xué)生學(xué)習(xí)時有馬虎，特別是張文靜、李俊、李文靜，他們做題速度慢，很容易出錯。我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)要有計劃，要有落實，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可忽視。
7)抓課堂紀律。要求學(xué)生課堂紀律從起，從坐，站，舉手，寫字的姿勢到作業(yè)的擺放，課上，要求要規(guī)范，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8)抓課間紀律。要求學(xué)生課間要一到四處活動，不可以在教室里瘋跑，以避免課間打鬧。
9)是午休要求學(xué)生一到教室，老師就不可以離開。因此每天放學(xué)都要求學(xué)生都必須準時到校，不可以離開教室。
10)是放學(xué)路隊。要求學(xué)生兩人在教室后面等待，一到學(xué)校，不可以離開座位等候，以免耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，要求要嚴格，檢查要徹底。教育學(xué)生注意安全，提高自我保護意識，減少傷害事故的發(fā)生。
11、開展豐富多彩的活動，寓思想教育于活動之中。
12)利用教材內(nèi)容組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過教材讓學(xué)生知道學(xué)生應(yīng)做到“尊敬師長、遵守紀律、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取”。
13)利用各個班級小組，開展“我是小小志愿者”活動。讓學(xué)生通過小組，班級小組的多方面的競爭，使學(xué)生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
14)通過活動，讓學(xué)生懂得合作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。
15)加強常規(guī)訓(xùn)練。
針對每天的衛(wèi)生情況，由各小組負責(zé)檢查、監(jiān)督、考核。
16)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，使學(xué)生做到既衣冠整潔，又有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
17)結(jié)合學(xué)校要求開展“班級小明星、值日星”的評選活動，進一步完善班組織，增強學(xué)生的責(zé)任意識，提高其管理水平。
18)通過開展各學(xué)科的競賽活動，提高學(xué)生的綜合能力。
19)通過開展讀書活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，開拓學(xué)生的知識面，使學(xué)生的各學(xué)科知識均得到有效的鞏固。
20)與家長通過電話聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校和學(xué)生的情況。
21)在第二課堂活動中，通過家長會，讓家長了解學(xué)校的教學(xué)工作，并讓家長配合學(xué)校的教育工作。
22)通過開展家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校和學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時也可以通過家訪，定期進行聯(lián)系。
23)通過開家長會，讓家長了解一些學(xué)校生活及學(xué)習(xí)中存在的問題，共同探討教育孩子的方法，提高教育的實效。
24、在教育教學(xué)活動中滲透德育教育。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十四
初中生活是人生中一個重要的階段，這三年的時光對于我們來說是充滿了忙碌和充實的?；仡欉@段時光，我深深感受到了成長和收獲。在這篇文章中，我將談?wù)撟约涸诔踔械慕?jīng)歷以及所得到的寶貴心得體會。
首先，初中讓我明白了努力的重要性。在這個階段，我們面臨著更加嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和更加激烈的競爭。我記得當我剛進入初中時，被新的學(xué)科和更多的考試壓得喘不過氣來。然而，我逐漸明白了只有付出努力才能達到自己的期望。于是，我開始每天預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，并定時做習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。這種積極的態(tài)度不僅在成績上帶來了明顯的提高，還讓我感到自己對學(xué)習(xí)有了更深的理解和熱愛。通過努力，我學(xué)會了堅持和奮斗，這將是我畢生受益的寶貴財富。
其次，初中讓我認識到團隊合作的重要性。在這個階段，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們進行各種小組活動和團隊項目，如調(diào)查研究、課堂演講等。通過這些合作，我懂得了團隊的力量是無可比擬的。我記得我們曾經(jīng)進行過一個關(guān)于環(huán)保的調(diào)查研究項目。團隊成員之間相互鼓勵和協(xié)作，共同努力完成了項目。這次合作讓我感受到了團結(jié)友愛的力量，也讓我學(xué)會了關(guān)注他人的需求和傾聽意見的重要性。團隊合作的經(jīng)驗讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中能更好地與他人合作，取得更好的成績。
此外，初中也讓我學(xué)會了管理時間。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而龐雜，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)和作業(yè)。因此，我必須學(xué)會管理時間并合理安排各項任務(wù)。通過控制時間，我學(xué)會了提高效率和集中注意力，這幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高學(xué)習(xí)成績。同時，合理安排時間還讓我能夠有時間享受娛樂活動、鍛煉身體和與家人朋友相處，保持心理和身體的健康。這個經(jīng)驗將在我今后的生活中仍然起到重要的作用，因為時間管理是人生成功的重要因素。
最后，初中讓我獲得了自信和獨立。剛進入初中的時候，我常常感到不自信和依賴。但隨著這三年的成長，我漸漸地學(xué)會了獨立思考和自主決策。老師和同學(xué)們的鼓勵和支持讓我真正相信自己是有能力解決問題的。另外，參加各種活動和比賽讓我積累了不少成功的經(jīng)驗，這使我對自己充滿了信心。如今，我已經(jīng)成為一個能夠自信自立的人，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，并且始終相信自己能夠勝利。
總的來說，初中是我人生中一個重要的階段，給予我許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了努力、團隊合作、時間管理以及自信和獨立。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，指引著我取得更多的成就和收獲。我將會珍惜初中時光，將這些經(jīng)驗運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷成長和進步。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十五
本學(xué)期，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變，學(xué)習(xí)目標更加明確。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更積極了，成績也提高了。
但也存在不足，有的學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視不夠，不善于抓住重點，在作業(yè)、測驗上有輕視現(xiàn)象，做題粗心大意，抄襲作業(yè)，考試成績不能令老師滿意，這些需要在今后工作中加以克服。
本班學(xué)生從早上到中午上學(xué)到放學(xué)，下午離校到指定的安全地點，一天中都有幾個學(xué)生在校門口或公路上亂竄打鬧或隨意走，給管理造成了一定的難度。為了更好地搞好本班的紀律，我決定利用班會課和中隊課，給他們灌輸有關(guān)安全方面的知識，讓他們意識到自己是多么的重要。
做好學(xué)生的個人衛(wèi)生，嚴格按照學(xué)校要求保持教室內(nèi)外的清潔，每天的“三檢”制度，督促他們認真打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生。
1、本學(xué)期在學(xué)生的日常行為規(guī)范方面，繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。如在衛(wèi)生方面、課間活動、上下樓梯等方面都進行檢查，每天做好學(xué)生的“三檢”工作。
2、在課余時間，我積極與家長進行聯(lián)系，并力爭家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境。
3、在學(xué)習(xí)上，我認真聽取學(xué)生的意見和建議，及時幫助學(xué)生解決困難，對個別學(xué)習(xí)比較差、紀律比較差的學(xué)生進行耐心細致的輔導(dǎo)。
在本學(xué)期的工作中，我還存在著許多不足之處，如對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠，因此解決的措施常常不能得心應(yīng)手，工作的方式也還不夠靈活，教學(xué)的手段還有待改進。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還比較成功，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在工作中我還有很多不足和困惑，需要在今后的實踐中進一步完善。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十六
盼望了整整一個學(xué)期，暑假終于來臨了。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長，見了老師主動問好，見到認識的長輩也主動問好，鄰居們都夸我是個有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會了做手工比如：鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報、小鳥……以前我的成績忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過我的努力，學(xué)習(xí)成績有了很大的進步，多次得到老師的表揚。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來和大家一起分享一下吧！
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十七
初中時光如同一段噴涌而過的河水，我仿佛在其中匆匆流淌。當我回首初中三年的點點滴滴，我忍不住情不自禁地感慨萬分。我在這三年里學(xué)到了許多知識，收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我自身得到了巨大的成長和進步。下面，就來談?wù)勎覍Τ踔猩畹目偨Y(jié)、收獲和感受。
初中的學(xué)習(xí)生活緊張而充實，我遇到了很多困難，但在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸成長起來。想起初一那個平凡而新奇的學(xué)期，我對學(xué)習(xí)充滿了好奇和勁頭。在塵封已久的學(xué)習(xí)方法中，我摸索出了自己的路子，逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法。從此之后，我開始將學(xué)習(xí)變得更加主動和積極，提高了自身學(xué)習(xí)的效果。通過三年的努力，我培養(yǎng)了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了高效的記憶和總結(jié)方法，不僅提高了成績，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
除了學(xué)業(yè)上的收獲，初中的生活也讓我收獲了珍貴的友誼。在這短短的三年間，我認識了各種各樣的人，結(jié)交了許多好朋友。我們一起度過了歡樂和煩惱，互相支持與幫助。和他們在一起的時光總是充滿歡聲笑語，讓我覺得十分溫暖和幸福。他們的友誼教會了我如何為人處事，如何與人相處。通過與同學(xué)的相處，我學(xué)會了換位思考，培養(yǎng)了耐心和溝通能力。友誼的力量使我們相親相愛，為了共同的夢想一起奮斗。
初中，我還參加了一系列的課外活動，擔(dān)任了學(xué)生會的職務(wù)。剛開始的時候，我感到十分困惑和無力，但是通過與其他同學(xué)的合作和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了學(xué)生工作的技巧和方法。我班級的同學(xué)也給了我很多的支持和幫助，讓我在這個過程中展露了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過參與這些活動，我在組織與管理方面收獲了很大的成就感。同時，我也了解到了自己的不足和待改進之處，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)努力的決心。
初中的日子不僅讓我收獲了很多，讓我成長熟悉，還讓我明白了自身的不足和需要努力的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時會缺乏自信，容易患得患失。這讓我認識到自己缺乏自信的原因，需要通過閱讀、積極參加課內(nèi)外活動等方式來提升自己的自信心。我還發(fā)現(xiàn)自己有時候在面對壓力和困難時容易退縮，影響了自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。對此，我決定要增強自己的勇氣和毅力，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，在壓力與困難面前堅守信念，堅定前行。
初中的總結(jié)收獲使我獲得了自身的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性以及友情的可貴。知識的獲得使我在各個方面都有所提升，做什么事都有了更多的底氣和信心。友誼的收獲讓我認識到與人為善是多么的重要，我們需要互相幫助、關(guān)心和理解。通過參與課外活動，我發(fā)現(xiàn)自我身上的不足，加深了自身的認秤。對于未來的高中生活，我更加有信心，我相信只要堅持學(xué)習(xí)，積極進取，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。初中的生活收獲，必將成為我前行的動力，讓我在未來的旅程中勇往直前。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十八
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)生科老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。
本學(xué)期本人擔(dān)任初xx年級一個班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中，我堅持學(xué)習(xí)新課程理念，注重和本教科研組的老師進行教學(xué)研討，探討教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我們的初xx年級歷史教學(xué)工作總結(jié)如下：
以學(xué)生的興趣為中心，以課堂教學(xué)為核心，重視歷史課程標準的實施與研究，緊緊圍繞新課程目標，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，不僅能把歷史學(xué)好，還要學(xué)會去把歷史用好，把握生活的真實情景，了解現(xiàn)實生活中的歷史現(xiàn)象。在教學(xué)過程中，不僅能注重知識的傳授，更注重學(xué)生的情感體驗，把歷史教學(xué)當作師生之情，朋友之情，讓學(xué)生在愉快、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)歷史。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)促學(xué)。初中階段是學(xué)生的“終身”——從小到大的轉(zhuǎn)變，面對一個個活蹦亂跳的世界，學(xué)生的個性、思維方式發(fā)生了重大的變化，歷史知識日新月異，年齡不同，興趣愛好也不同。如何使學(xué)生從初中到高中，由知識的“學(xué)生”轉(zhuǎn)變成“社會”，是擺在我們每一個教師面前的一道難題。為此，本人結(jié)合歷史學(xué)科特點，在初中歷史教學(xué)中，注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，不僅能掌握基本歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，更能運用歷史進行學(xué)習(xí)。初三下學(xué)期，我在班內(nèi)開展了一系列的歷史活動，如：學(xué)習(xí)《中華共和國合同法》、《反》等活動。
三、加強與學(xué)生家長的交流，構(gòu)建良好的家校合力。家長對學(xué)校教育工作的支持是對學(xué)校教育工作的有力保障，一學(xué)期來，本人與多位家長進行了多次交流，讓他們了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，同時也向家長匯報了學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)及行為。
總體看來，初三歷史教學(xué)工作中還存在著不足，對今后的教學(xué)工作中，本人將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇一
本學(xué)期，我校的科研工作將認真學(xué)習(xí)落實市教育工作會議提出的各項目標，香坊區(qū)教育局工作要點及學(xué)校工作總目標為導(dǎo)向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實提高科研工作的質(zhì)量，打響學(xué)校品牌，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的努力，現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度，強化課題管理。
1、本學(xué)期，每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃，對自己在一學(xué)期里的研究重點、步驟、預(yù)期成果等作了修改，使其更具有時效性。加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控?？蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性。
深化課題研究是進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期，科研室將加強對課題的指導(dǎo)，及時深入課堂、年級組和科研組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中，應(yīng)重視：
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度;學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動?？蒲惺覍?dān)負起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師，由科研室對教師的文稿進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
4、本校高度重視心理健康教育日常教學(xué)工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時，提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳，推廣科研成果。
1、開展科研論壇，注重階段性匯報。
2、指導(dǎo)教師認真總結(jié)反思，撰寫教學(xué)論文隨筆。
學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進教師超越自我。學(xué)校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆，教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區(qū)進修科研室的視導(dǎo)。
在課題開展過程中，遇到了不少的困難，如理論水平不高，缺乏理論基礎(chǔ)，沒有足夠的活動資金等，我們將克服種.種困難，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作，為實現(xiàn)學(xué)校爭創(chuàng)名校的宏偉目標而不懈努力!
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇二
時間如梭，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班級工作又接近了尾聲?；厥走@一年的班長工作，真是有很多話想說，這其中有苦有甜，有辛酸有成長，一切的一切都在同學(xué)們?yōu)槲磥硭龀龅钠床ο抡宫F(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學(xué)們對班級工作的一切支持，正因為大家的共同努力，我們的班級建設(shè)才日漸走向成熟，大家的學(xué)習(xí)成績也才日益進步。
下面具體總結(jié)這學(xué)期各項工作的開展情況：
一、學(xué)習(xí)上。
具體如下：
1、召開有關(guān)學(xué)習(xí)主題的班會，在班會期間，請本班或外班成績優(yōu)異者和大家交流學(xué)習(xí)體會，同時訂立班級自習(xí)時間，每周周末進行，長度為半天左右，這樣基本可以保證同學(xué)們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內(nèi)，通過實行一幫一和互相監(jiān)督的措施，逐步改善學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學(xué)長，讓他們對同學(xué)們講述自己成才的經(jīng)歷，以達到鞭策鼓勵的效果，同時開展班級讀書日活動，推薦大家去讀一些有關(guān)勵志成才的書。
3、班委在新學(xué)期的工作中，應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用，不單要監(jiān)督大家努力學(xué)習(xí)，而且自己也要把成績提高起來，成為同學(xué)的表率。同時班委更不能帶頭打’游戲，還要對愛打游戲的同學(xué)進行有力的勸諫，爭取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強班級凝聚力，本學(xué)期仍然要開展一系列的文體娛樂活動，同時此類活動也可豐富大家的課余生活，放松身心，以便投入到更高效的學(xué)習(xí)中。
5、針對班內(nèi)學(xué)習(xí)處于兩極的同學(xué)，我們班委需對他們進行分別鼓勵。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我們要鼓勵他們多參加學(xué)校組織的各類競賽，爭取名次。學(xué)習(xí)差的同學(xué)在鼓勵的同時，我們要定期了解他們的學(xué)習(xí)狀況，針對他們存在的具體困難，要拿出具體的解決對策，在期末時爭取讓他們做到不掛課，有進步。
下面是我班委會的具體實施情況：
1、我班沒有死板按照每月一次的計劃來召開班會，而是改在每次考前一個月時間左右召開，這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上，學(xué)習(xí)委員以及各科課代表，會對復(fù)習(xí)方向進行歸納，使同學(xué)們做到心中有數(shù)。確實確定了班級自習(xí)時間，但是由于開學(xué)初，學(xué)習(xí)并不緊張，部分同學(xué)時間沖突等原因，來的同學(xué)并不算多，到了學(xué)期中時，人數(shù)有所增加，部分同學(xué)已養(yǎng)成了習(xí)慣。在集體自習(xí)過程中，各同學(xué)可以交流作業(yè)中遇到的問題，因為不會的問題可及時找其他同學(xué)講解，使得部分同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后，一幫一的互助小組也結(jié)成了5組，使得那幾位有掛科危險的同學(xué)順利通過了考試，有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學(xué)長對本科生的學(xué)習(xí)具體問題已經(jīng)有所遺忘，我班找來了大三成績優(yōu)異的學(xué)長來給大家講解經(jīng)驗。學(xué)長在講解時提到，大一是我們大學(xué)學(xué)習(xí)極為重要的一年，不單要學(xué)好各門基礎(chǔ)必修課，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)，而且還應(yīng)多多加強外語與計算機的學(xué)習(xí)，提高自身核心競爭力，為將來就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學(xué)們聽后均感受益良多。
3、各班委的學(xué)習(xí)成績在這學(xué)期總體來講有所提高，大多考出了不錯的成績，但也存在個別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴肅批評，身為班干應(yīng)以身作則，希望所提同學(xué)能盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把精力投入其中。
4、我班這學(xué)期舉行的活動保證了較高的質(zhì)量，使同學(xué)間的情誼愈加濃厚，班級凝聚力明顯提高。(活動內(nèi)容見后)。
5、在參加競賽方面，我班同學(xué)踴躍報名。
二、活動上。
我班這學(xué)期組織的課余活動可謂豐富多彩。3月x日，文體委員組織同學(xué)進行班內(nèi)籃球比賽，比賽采用3對3半場賽制，各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式，也沒有裁判，不過同學(xué)們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂，最后348宿舍取得了第一名。4月x日，本班全體同學(xué)去長陵春游燒烤，一整天在長陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過，晚間時分，大家自己動手把買來的材料制作成肉串，進行燒烤，長陵黃昏美麗的景色，同學(xué)們因燒烤而黑掉的臉，構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日，我班參加了專業(yè)年級籃球賽，這次比賽前，我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場，但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情，克服了來自人員不足的困難，在比賽中打出了風(fēng)采，打出了水平，值得一提的是我班女生熱情的加油聲，正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面。
上學(xué)期，我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯，大部分同學(xué)都能嚴格要求自己，但仍然存在個別的逃課現(xiàn)象，希望這部分同學(xué)在新學(xué)期里能夠加以改正。
四、生活方面。
生活方面，同學(xué)們首先面對的問題是對宿舍衛(wèi)生的打掃與保持，進入下學(xué)期后部分同學(xué)變的懶惰隨意起來，養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子，不清理垃圾的壞習(xí)慣，致使自己宿舍其他同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴重影響，針對這種情況，生活委員為每個宿舍排好了衛(wèi)生值日表，將值日保持衛(wèi)生作為一種責(zé)任加托給每一個宿舍成員，值日為兩天一次，頻率較為適中，使得同學(xué)們得以長期實行，這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后，生活委員為同學(xué)們定取了假期回家車票。
綜上所述，在過去的半年里，我班班級的各項工作均取得了一定進步，擔(dān)這并不值得我們炫耀，更不能讓我們固步自封，我們應(yīng)看到自身還存的很多不足，這些不足來自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中，來自于我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足，我日后都會填平，因為10海工一班有著無限的活力，有著極強的凝聚力，下學(xué)期我們會變得更好!
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇三
今天是2021年8月23日，沒錯，今天是處暑節(jié)氣。在8月15日時，郭老師在二十四節(jié)氣群里說自愿做處暑手抄報的回復(fù)“處暑高粱遍地紅”我毫不猶豫地回復(fù)了。我查找資料，認認真真地做這一期手抄報，等著處暑這一天的到來。
處暑這一天終于到了，本來老師定好是6：20集合，可天不作美地下起雨來，集合的時間只好推遲。老師看到雨漸漸地停了，于是定在9：20在風(fēng)雨廊橋集合。我看到消息后帶上雨傘和手抄報，騎上電動車興沖沖地去集合。到達風(fēng)雨廊橋后，突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨廊橋的景色這么美，廊橋跨河而建，古樸典雅。橋上的花紋十分優(yōu)美和古老，彰顯著我們中華民族傳統(tǒng)的建筑美。并且天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，橋下的河水因為下雨的又上漲了一些。橋兩邊還有著綠油油的草地，小草被雨水淋過更加青翠可愛。就在我沉醉于這優(yōu)美的景色中時，突然有個人叫了一聲我的名字，我回頭一看，原來是夏冬奧同學(xué)。夏冬奧的身旁還站著幾個做手抄報的同學(xué)們，郭老師也到了。
同學(xué)們都到齊后便開始活動了。首先是我和張宋毅介紹處暑的相關(guān)知識。我對著老師的鏡頭說：“大家好，今天是2021年的處暑節(jié)氣，首先祝大家處暑愉快。我是魚臺縣實驗中學(xué)七年級八班的陶子辰，我給介紹處暑的小知識，希望大家能喜歡?！蔽议_始介紹：“處暑，是二十四節(jié)氣之第十四個節(jié)氣。斗指戊（西南方），太陽黃經(jīng)達150度，于每年公歷8月22—24日交節(jié)。處暑即為“出暑”，是炎熱離開的意思。時至處暑，太陽直射點繼續(xù)南移、太陽輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，氣溫逐漸下降，暑氣漸消。處暑意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲，這期間天氣雖仍熱，但已是呈下降趨勢。關(guān)于處暑的諺語：處暑有雨十八江，處暑無雨斷干江。處暑一聲雷，秋里大雨來。立秋下雨人歡樂，處暑下雨萬人愁。處暑雨，粒粒皆是米。我的分享完畢，謝謝大家?！?BR> 是啊，處暑這場秋雨讓莊稼吸足了水分，為將來的豐收打下了基礎(chǔ)。
介紹完后我們便前來到廊橋北面的孝賢閣下面，這里有碧綠的草坪，還有古色古香的孝賢閣。我們在這里一起合影留念。天下著蒙蒙的細雨，等合影結(jié)束后就下大了。我們急忙登上孝賢閣二樓避雨。孝賢閣二樓干凈、寬敞、安靜，因為有走廊所以淋不著雨，真是太好了。
老師組織我們讀《孟子》告子上，這次是由鄒美嬌同學(xué)帶著我們讀。我們讀了告子上6—10部分，其中第9部分講弈秋教兩個人下棋的故事，給我的啟示是：做事情都要專心致志，不能三心二意，否則就不會有收獲。
《孟子》朗讀結(jié)束后，老師又在高大的紅門前給我們拍小合影，我們都很高興。寬大的紅門，一排排突出的門釘，獸形吊環(huán)，高高的門檻，讓人感覺是那么的久遠、厚重，不知不覺升起一種敬畏。
這次活動共有17名中學(xué)生，兩名小學(xué)生，還有幾位家長參加。郭老師點評了大家做的手抄報，老師說大部分同學(xué)手抄報制作內(nèi)容符合節(jié)氣特點，都有進步。但也有幾個同學(xué)的手抄報存在著問題，比如有的沒寫學(xué)校、班級和制作時間。我的手抄報也存在著缺點：
1、處暑兩個字不夠大不夠突出。
2、用鉛筆寫名字。
3、涂改的地方有些臟、亂。聽了老師的點評，我暗下決心，以后要改正以上的毛病，制作出精美的手抄報。
最后是郭老師給我們分發(fā)上一次立秋節(jié)氣的照片。每次做完活動后，老師都會去照相館把照片洗出來，免費送給我們，這是多么無私的精神?。」蠋熀霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅花費精力而且花費金錢，真是難能可貴。
老師簡單介紹了“五里三賢”的故事，在魚臺大閔村方圓五里的地方住著三位賢人，簡稱五里三賢。三賢有閔子騫、宓子賤、樊子遲，這三位賢人都是孔子的學(xué)生，都位列七十二賢之中。《論語》《孔子家語》中都有關(guān)于三賢的記錄。老師說的這些書我都沒怎么讀過，真是太孤陋寡聞了，以后我要多讀書，讀好書。
郭老師看著孝賢閣基座上面的雕刻圖畫和文字，給我講了宓子賤的故事?！板底淤v治單父，施德行，重教化，百姓安居樂業(yè)。曾有一老嫗，攜一幼童，前往單父，冒充宓子賤遠親。宓子賤佯裝不知，將其視如親人善待。老嫗感激涕零，道出真相。宓子賤仍善待祖孫二人如初?！睆膹倪@個故事中我懂得了宓子賤的胸懷是多么寬廣，品德是多么高尚，不愧圣賢的稱號。
大概11點多活動結(jié)束了，大家都回去了。因為雨下的有點大，我沒帶車衣，郭老師擔(dān)心我自己騎車不安全，打算讓我坐他的車回家，并且說要我去她家吃飯，還給我媽媽打了電話。但我有些害羞，委婉地拒絕了。回家的途中雖然有點冷，但我的心暖暖的。
這次活動我收獲很多，不僅知道了處暑的常識，知道了宓子賤的故事，而且認識到了自己的不足。因為郭老師組織這么有意義的活動，我才有機會參加，到現(xiàn)在為止我參加了11次節(jié)氣活動。因為郭老師，我改變了很多。我非常感恩郭老師，長大后我也要做像郭老師這樣的人，無私地弘揚中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而且我要堅持跟著老師做活動，決不半途而廢。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇四
時光猶如閃亮的魔液，在指尖盤旋后悄然而逝。不知不覺中，育才的第一個學(xué)期就要離開了我們，在育才北校的六分之一也消失在了初日的毫光里。這個學(xué)期的快節(jié)奏埋葬了太多還沒實現(xiàn)的夢想，許多雄心壯志但無法履行的誓言，但也給我們留下了似遙不可及但卻時刻在身邊的美好，簡而言之———成長。針對本學(xué)期自己的表現(xiàn)，現(xiàn)做個人總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度。
本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課能認真聽講，做筆記，認真完成作業(yè)，但有憑興趣選擇老師的現(xiàn)象。心并不平靜得沒有絲毫波瀾，易受外界影響，并有可能因此遲交作業(yè)。以上幾點下學(xué)期會改正。
2、學(xué)習(xí)方法。
本學(xué)期采用的學(xué)習(xí)方法較良好，例如：講題時先聽一遍，再自己做一遍，不會再看老師的思路;先復(fù)習(xí)再寫作業(yè);整理筆記等等。但遺憾的是沒養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也許是自己學(xué)得不夠從容吧，下學(xué)期應(yīng)注意調(diào)整。開始時有不背單詞現(xiàn)象，但經(jīng)過老師幫助，杜絕了此行為。
3、作息時間。
每天早上都能6：45踏進校門，6：50開始早自習(xí)并能高效利用從6：50—7：30這50分鐘。晚上由于有些磨蹭而大約5：40出校，6：00回家，7：00開始學(xué)習(xí)，十點開始洗漱，睡覺。下學(xué)期考慮到學(xué)業(yè)任務(wù)可能加重，準備將洗漱時間調(diào)到11：00，以便多學(xué)些習(xí)。
4、學(xué)習(xí)成績。
從以上成績不難看出，波動很大。這是基礎(chǔ)不扎實所致，顯得太浮。這個假期要做的就是現(xiàn)將得瑟的壞毛病改掉，再夯實基礎(chǔ)。看來，要走的路還很長。
5、紀律。
本學(xué)期基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律;在學(xué)校穿校服;舉止文明;深知在外面代表著母校，時刻注意個人形象。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
6、貢獻，勞動。
本學(xué)期貢獻較少，不是我沒將特三當成我的家，而是記性不好的我經(jīng)常忘記。下學(xué)期一定努力。作為周五的勞動組長，我可以自豪地說，“我們組是五個組里效率最高，質(zhì)量最好的!從開學(xué)到現(xiàn)在，從沒因為掃除和值周生商量，比其他幾個組強多了。我們掃除后，連值周長都贊不絕口。當然啊，功勞可不是我自己的，而是大家的。這就是團結(jié)的力量吧。除了自己份內(nèi)的事，我還經(jīng)常去別的組幫忙，因為身高高，我還負責(zé)黑板上面和門框，有的負責(zé)黑板的同學(xué)夠不到黑板上面，我也常會去搭把手。。幾次除雪，都有我的身影。這就是我，一個熱心的我。
7、活動。
在業(yè)余時間，我積極參加校內(nèi)外各項活動。剛開學(xué)時，我和另外幾個人設(shè)計板報;參加學(xué)生會競選并取得面試機會;給校報寫通訊。期中前后，我參加社團聯(lián)合會競選并成為棋弈居的干事，籌備一年一度的社團招新;然后就當了回班會的總策劃兼撰稿人。在我的不懈努力下，班會“責(zé)任鑄就我是誰”獲得二等獎。除此之外，我參加12.9長跑為班級追回一名。還在操場上跳過三次兔子舞和江南style?；I辦新年聯(lián)歡會為其撰稿并演出了自編自演長達20分鐘的劇本“完顏宗弼”等等。
時光總是這么翩然輕擦，轉(zhuǎn)瞬間，花草就要萌芽。在這個多雪的冬天，我的人生也要翻開新的一面了。站在學(xué)期末回眸，這個學(xué)期既有失敗，也有成功，既有跌倒，也有爬起。將過去珍藏，向未來展望，正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！毕嘈旁谛碌膶W(xué)期，我會創(chuàng)造出從未有過的輝煌!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇五
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已經(jīng)快一年了。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇六
本學(xué)期，我任教高二的生物學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強新課程理念學(xué)習(xí)，結(jié)合本校實際情況發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，逐步推進“××高效課堂教學(xué)”。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師，我應(yīng)該深挖教材，抓好重難點，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯;對學(xué)生進行詳盡的了解，包括學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，使得教學(xué)能夠做到有的放矢，認真鉆研教材教法，精心備課，精選練習(xí)，在課下我廣泛涉獵各種練習(xí)題，從中準確把握考察的方向、考題的形式，使學(xué)生的練習(xí)更有效、更有代表性，提高復(fù)習(xí)的效率，堅持設(shè)計制作“活動單”導(dǎo)學(xué)案。我運用“活動單導(dǎo)學(xué)”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的生物學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，普通班的學(xué)生基礎(chǔ)相對教差，學(xué)習(xí)的自覺性不強，部分學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試順利過關(guān)存在困難。輔導(dǎo)學(xué)生首先關(guān)注學(xué)生的思想。我始終認為輔導(dǎo)學(xué)生不應(yīng)該局限于短暫的一個或兩個小時，也不應(yīng)該局限于幾個簡單的練習(xí)題，而應(yīng)該首先改變學(xué)生的觀念，因為這部分學(xué)生往往是思想上就認為生物比較難學(xué)，從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導(dǎo)入手，通過談心、講題過程中有意識的來了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所存在的問題，找到問題的根源所在。在尋找到問題的關(guān)鍵所在之后，我與學(xué)生共同制定有效的學(xué)習(xí)方案，來提高學(xué)習(xí)的效率，同時通過不斷的談心，鼓勵學(xué)生，從而防止學(xué)生在學(xué)習(xí)中因一時的困難而放棄。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
平時的教育教學(xué)工作，我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時，我更應(yīng)積極投身于學(xué)校組織的各項活動，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可和好評。
在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我。
認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
我深知，在教學(xué)過程中，還存在較多的不足，在知識的傳授和教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待進一步的提高。教無止境，學(xué)無止境。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力的鉆研教材，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，努力使自己成為學(xué)生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇七
上學(xué)期，語文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。對語文學(xué)習(xí)的積極性較高，我也想把語文學(xué)好?？蓪ΥZ文學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2.對于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經(jīng)常有不會做的題目，就上網(wǎng)查。有時候?qū)懽魑?，根本是完成任?wù)的心態(tài)，這一點我做的很不好。
3.背書時，我有時候也會玩，背書不專心，有很多不會背時就去背其他的了。
4.基礎(chǔ)不扎實，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。本學(xué)期，我將改進這些問題。
1.預(yù)習(xí)課文，在老師講課前，初步文章內(nèi)容，還要有學(xué)習(xí)的主動性。
2.上課時認真聽講，并認真做筆記，還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學(xué)習(xí)是一件快樂的活動，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎(chǔ)。語文方面的基礎(chǔ)知識涉及范圍非常廣，學(xué)好語文不能臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎(chǔ)，必須多學(xué)、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點，可以記在筆記本上，復(fù)習(xí)時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)更上一層樓。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇八
這學(xué)期雖然沒有做很多事，和其他委員做了班會的策劃。并安排班會的人員布置。
這學(xué)期可能沒有時間來召開班會了，但是下學(xué)期一定要把我們建工一班的班會完美的做一次，班級的班會很大的責(zé)任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個班會的流程，讓同學(xué)們不覺得班會無聊，能積極的參加，也讓老師和領(lǐng)導(dǎo)看到建工一班的和諧與動力。
這學(xué)期班級有一個很大的問題，那就是缺課?？赡苁且驗槎斓年P(guān)系，也可能是因為老師不嚴的問題，很多同學(xué)越來越討厭上課，經(jīng)常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責(zé)任還在我們這些班干部上。我們沒有好好的督促同學(xué)們，也沒有及時合力幫忙改正班級的壞習(xí)慣。下學(xué)期，我們班干部應(yīng)該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級的同學(xué)，讓他們改掉缺課的壞習(xí)慣。還有就是寢室衛(wèi)生問題，男生寢室的衛(wèi)生越來越不理想，現(xiàn)在檢查也嚴起來了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學(xué)期，要好好的根據(jù)這學(xué)期班級的缺點進行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇九
在我即將升入高中的時刻，回首初中的歲月，我深感時光如白駒過隙般匆匆而過，仿佛昨日才剛踏入這片陌生的校園。初中生涯給了我很多寶貴的經(jīng)歷和收獲，讓我逐漸成長為一個更加自信、堅強和成熟的人。以下是我對初中三年的總結(jié)、心得和體會。
首先，初中的課堂給我的最大的收獲是自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。在初中，老師逐漸轉(zhuǎn)變角色，從傳授知識者變成了指導(dǎo)者，學(xué)生需要更多地獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這給了我充分展示自己才華和能力的機會，也鍛煉了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)自己的實際情況安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己逐漸擺脫拖延癥；同時，學(xué)會了合理分配時間，將精力集中在最需要的地方，使學(xué)習(xí)效率得到提高。這些都是我在初中中通過不斷努力和嘗試積累起來的。
其次，初中的社交經(jīng)歷使我學(xué)會了與人相處的技巧和團隊合作的重要性。在初中，我們時常需要參加組隊合作的活動或課程，與同學(xué)們進行項目合作。這經(jīng)歷讓我明白了溝通、協(xié)調(diào)和團結(jié)的重要性。我學(xué)會了傾聽別人的意見，尊重和包容不同的觀點。我還意識到一個團隊的凝聚力和默契程度對于項目的成功至關(guān)重要，因此我努力與隊友建立良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)信任和理解，共同努力實現(xiàn)目標。這些能力的培養(yǎng)將對我未來的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
再次，初中讓我明白堅持和努力的重要性。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我不可避免地經(jīng)歷了一些人生的起伏和挫折?？赡苁瞧谥锌荚嚦煽儾焕硐?、老師的批評或是與同學(xué)的爭執(zhí)，但這些困難都鍛煉了我的意志力和毅力。面對困難，我不會輕易放棄，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法。我會不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，直到取得進步。堅持和努力讓我終于得以克服困難，取得了一些令我驕傲的成績。這種積極的心態(tài)和毅力將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中幫助我面對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，初中讓我感受到了友誼和真摯的情感。在初中，我結(jié)識了許多不同的朋友，和他們度過了美好又難忘的時光。我們一起上課、一起嬉笑、一起探索、一起成長，無論是成功還是失敗，我們相互扶持、彼此鼓勵。初中的友誼教會了我寬容與理解，也使我學(xué)會了與人真誠相待。這些友誼對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響，也為我打下了在高中時期建立更多珍貴友誼的基礎(chǔ)。
總而言之，初中三年無論是在學(xué)業(yè)、社交還是個人成長方面給了我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。自主學(xué)習(xí)的能力、團隊合作的技巧、堅持和努力的品質(zhì)以及友誼與情感的培養(yǎng)，這些都將是我未來發(fā)展的基石和支撐。我將繼續(xù)努力，將初中的收獲和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為高中的動力和成功。初中時光雖短暫，但我將永遠懷念并感激這段寶貴的經(jīng)歷。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十
暨暑期集訓(xùn)動員大會”在潛江人民會堂舉行。除園林城區(qū)教師外，市教育局、園林辦事處、園林分局的重要領(lǐng)導(dǎo)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的教師代表也參加了會議。何偉局長在會議上作了重要講話。
何偉局長在會議上指出，教育處在高危發(fā)展態(tài)勢，在未來十年，要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。針對園林教育和教師，何局長主要從以下三個方面談了自己的想法。
為了切實解決好這個問題，我們要做到：實施好幾大工程，標準化學(xué)校建設(shè)工程，教師隊伍建設(shè)工程，教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，實施好關(guān)愛工程。做好兩個保障：在經(jīng)費的保障中提到今后要加大對教育的投入，其次就是加強督導(dǎo)的保障。要全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，基本解決擇校問題。
何局長強調(diào)，教師一定要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)校要搞好校本教研，強化師德師風(fēng)建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
作為教師，要具備三種能力。一是要有把握形式的判斷力，二是要有把握機遇的搶抓力，三是要有彎道超越的能力。
何偉局長的講話為園林教育、為教師們指引了方向。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十一
快樂開心愉快愉悅娛樂歡樂青春熱血收獲豐富的一個學(xué)期過去了。這個學(xué)期又得寫總結(jié)。我不知道我上個學(xué)期怎么寫，這學(xué)期再寫，我估計內(nèi)容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時候我初三畢業(yè)。佛大現(xiàn)在的大四當年剛?cè)雽W(xué)。而這屆世界杯開始時，我剛熬完大一，而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得，四年對我而言已經(jīng)概念化。我總認為無論如何，都只是生活而已。所以毫無畏懼地來到了風(fēng)光秀麗的佛大。但是我現(xiàn)在回頭想想上一屆世界杯，想一想齊達內(nèi)用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時候，也才四年而已，卻是感覺那么那么的遙遠。然后我突然害怕了，原來四年是那么那么的漫長啊。
還是先說說這學(xué)期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》，看了袁騰飛講歷史，看了郎咸平的經(jīng)濟學(xué)?？戳舜迳虾蛫W威爾的小說?？戳巳舾杀久涝旱臅渲泻芏喽际钦f工作室的。還看了啥我已經(jīng)忘記了。這個學(xué)期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來回坐火車，上萬公里的路程。一路的風(fēng)光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒，去看故宮去爬長城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事，至于啥事就不再說了。去北京的時候收獲頗豐，因為我去了北京幾塊藝術(shù)區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海。看到了中國現(xiàn)代藝術(shù)的……可以說是中心cbd地帶吧。當然798早已不如前，宋莊要給房地產(chǎn)拆掉去建房子。中國的文化當然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對的，也就不再說了。反正我看到了他們的水平，我感受到了他們的氣氛。京城確實是有那種魔幻般的氣氛的?，F(xiàn)代古代并存，巨大文化的氣味，古樸的色調(diào)，古城的感覺近乎完美的保留了下來，并與現(xiàn)代結(jié)合。黨中央的根據(jù)地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國人交流，這種感覺挺爽。文化無對錯，文化有強弱。那邊的文化感覺確實很強。同為古城的佛山這點真得和北京學(xué)習(xí)?？傊詈笪沂斋@了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山，有了確實的自我定位和對現(xiàn)實狀況的了解，然后繼續(xù)我的生活。這是我這個學(xué)期的收獲之一。
然后我在班里組隊去了一次廣州，目的是看中央美術(shù)學(xué)院素描60年和廣州美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展。關(guān)于這個我可以寫很長的文章出來，足以滿足學(xué)習(xí)總結(jié)區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫，反正我又一次見識到了很多東西。央美60年沒啥，因為中央美術(shù)學(xué)院的留校素描我很多都見過，甚至還臨摹過。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來回到學(xué)校就開始了自己玩雕塑。沒有人教，網(wǎng)上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路，也做了一些見不得人的作品出來。簡單來說這次畢業(yè)展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標。他們的設(shè)計還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十二
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)期中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，現(xiàn)在，我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，并且也漸漸喜歡上了這個地方，并且也取得了一定的成績。這是我這學(xué)期來的主要收獲。以下就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。
作為一名新教師，我不斷地學(xué)習(xí)，也在努力地備課。新教師年度考核，我都認真聽取，仔細記錄，然后按時上交。
這學(xué)期，我擔(dān)任xx年級的語文教學(xué)。在教學(xué)中，我認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。做到課前認真作好計劃，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，課后及時總結(jié)、反思。
在搞好教學(xué)工作的同時，我還積極做好學(xué)生的思想工作，并努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重視學(xué)生的思想工作。通過開展一系列的班會課，為學(xué)生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，逐漸形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班是班主任的左右手，要認真選拔。認真選拔，
班不但要精心培養(yǎng)，指導(dǎo)他們以身作則，還要作為班主任的助手，大力表揚班優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班樹立威信。這樣選出來的班才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。我根據(jù)他們的工作職責(zé)分工到各個小組，具體負責(zé)班級的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等工作。這樣班主任就由具體事情具體負責(zé)，也就由每個小組負責(zé)一項，每個責(zé)任人相應(yīng)負責(zé)相應(yīng)的工作，形成強大的班級凝聚力。
在這學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
在這里我也要感謝我的學(xué)生們，我的學(xué)生們都長大了，懂事了，也更愛學(xué)習(xí)了，每個人的進步都十分驚喜和鼓舞，我的工作可以說再苦再累都值得，因為這學(xué)期，我在工作中付出著、收獲著、快樂著，在不斷地成長著。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十三
光陰似箭，時間如流水，在忙碌中我們一個學(xué)期的時間已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期我們的工作，主要有以下幾條：
1、做好班級的常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。我們班級的學(xué)生年齡小，個性活潑好動，很容易出現(xiàn)安全意識薄弱的現(xiàn)象，為了確保班級各項活動正常有序的進行，我和學(xué)生一起認真制定計劃，并按計劃逐步實施。如：
2)利用晨會課、班會課，對學(xué)生的行為規(guī)范進行檢查、評比，形成一個良好的班級氛圍。
3)抓紀律，首先是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，如遲到、早退等，重要的是抓學(xué)生課堂紀律、教室紀律、圖書管理等，這些抓紀律的常規(guī)管理如：學(xué)生的書包要整潔、保持整潔、作業(yè)要訂正，作業(yè)上交要及時批改等都要求學(xué)生做到。
4)抓衛(wèi)生，要求學(xué)生每天按時打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈，并每天檢查班級衛(wèi)生、教室清潔等工作，并每周進行獎懲。
5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多是靠做題而已，但學(xué)生做題速度慢，有一些同學(xué)不知道怎么做，不能做到一看題就做。如：張偉、陳玉峰、李俊、陳佳杰、梁俊、劉佳欣、張曉紅等學(xué)生學(xué)習(xí)時有馬虎，特別是張文靜、李俊、李文靜，他們做題速度慢，很容易出錯。我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)要有計劃，要有落實，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可忽視。
7)抓課堂紀律。要求學(xué)生課堂紀律從起，從坐，站，舉手，寫字的姿勢到作業(yè)的擺放，課上，要求要規(guī)范，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
8)抓課間紀律。要求學(xué)生課間要一到四處活動，不可以在教室里瘋跑，以避免課間打鬧。
9)是午休要求學(xué)生一到教室，老師就不可以離開。因此每天放學(xué)都要求學(xué)生都必須準時到校，不可以離開教室。
10)是放學(xué)路隊。要求學(xué)生兩人在教室后面等待，一到學(xué)校，不可以離開座位等候，以免耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)，要求要嚴格，檢查要徹底。教育學(xué)生注意安全，提高自我保護意識，減少傷害事故的發(fā)生。
11、開展豐富多彩的活動，寓思想教育于活動之中。
12)利用教材內(nèi)容組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過教材讓學(xué)生知道學(xué)生應(yīng)做到“尊敬師長、遵守紀律、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取”。
13)利用各個班級小組，開展“我是小小志愿者”活動。讓學(xué)生通過小組，班級小組的多方面的競爭，使學(xué)生樹立集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
14)通過活動，讓學(xué)生懂得合作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。
15)加強常規(guī)訓(xùn)練。
針對每天的衛(wèi)生情況，由各小組負責(zé)檢查、監(jiān)督、考核。
16)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，使學(xué)生做到既衣冠整潔，又有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
17)結(jié)合學(xué)校要求開展“班級小明星、值日星”的評選活動，進一步完善班組織，增強學(xué)生的責(zé)任意識，提高其管理水平。
18)通過開展各學(xué)科的競賽活動，提高學(xué)生的綜合能力。
19)通過開展讀書活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，開拓學(xué)生的知識面，使學(xué)生的各學(xué)科知識均得到有效的鞏固。
20)與家長通過電話聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校和學(xué)生的情況。
21)在第二課堂活動中，通過家長會，讓家長了解學(xué)校的教學(xué)工作，并讓家長配合學(xué)校的教育工作。
22)通過開展家長開放日活動，讓家長了解學(xué)校和學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時也可以通過家訪，定期進行聯(lián)系。
23)通過開家長會，讓家長了解一些學(xué)校生活及學(xué)習(xí)中存在的問題，共同探討教育孩子的方法，提高教育的實效。
24、在教育教學(xué)活動中滲透德育教育。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十四
初中生活是人生中一個重要的階段，這三年的時光對于我們來說是充滿了忙碌和充實的?；仡欉@段時光，我深深感受到了成長和收獲。在這篇文章中，我將談?wù)撟约涸诔踔械慕?jīng)歷以及所得到的寶貴心得體會。
首先，初中讓我明白了努力的重要性。在這個階段，我們面臨著更加嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和更加激烈的競爭。我記得當我剛進入初中時，被新的學(xué)科和更多的考試壓得喘不過氣來。然而，我逐漸明白了只有付出努力才能達到自己的期望。于是，我開始每天預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，并定時做習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。這種積極的態(tài)度不僅在成績上帶來了明顯的提高，還讓我感到自己對學(xué)習(xí)有了更深的理解和熱愛。通過努力，我學(xué)會了堅持和奮斗，這將是我畢生受益的寶貴財富。
其次，初中讓我認識到團隊合作的重要性。在這個階段，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們進行各種小組活動和團隊項目，如調(diào)查研究、課堂演講等。通過這些合作，我懂得了團隊的力量是無可比擬的。我記得我們曾經(jīng)進行過一個關(guān)于環(huán)保的調(diào)查研究項目。團隊成員之間相互鼓勵和協(xié)作，共同努力完成了項目。這次合作讓我感受到了團結(jié)友愛的力量，也讓我學(xué)會了關(guān)注他人的需求和傾聽意見的重要性。團隊合作的經(jīng)驗讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中能更好地與他人合作，取得更好的成績。
此外，初中也讓我學(xué)會了管理時間。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而龐雜，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的學(xué)習(xí)和作業(yè)。因此，我必須學(xué)會管理時間并合理安排各項任務(wù)。通過控制時間，我學(xué)會了提高效率和集中注意力，這幫助我更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高學(xué)習(xí)成績。同時，合理安排時間還讓我能夠有時間享受娛樂活動、鍛煉身體和與家人朋友相處，保持心理和身體的健康。這個經(jīng)驗將在我今后的生活中仍然起到重要的作用，因為時間管理是人生成功的重要因素。
最后，初中讓我獲得了自信和獨立。剛進入初中的時候，我常常感到不自信和依賴。但隨著這三年的成長，我漸漸地學(xué)會了獨立思考和自主決策。老師和同學(xué)們的鼓勵和支持讓我真正相信自己是有能力解決問題的。另外，參加各種活動和比賽讓我積累了不少成功的經(jīng)驗，這使我對自己充滿了信心。如今，我已經(jīng)成為一個能夠自信自立的人，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，并且始終相信自己能夠勝利。
總的來說，初中是我人生中一個重要的階段，給予我許多寶貴的心得體會。我學(xué)會了努力、團隊合作、時間管理以及自信和獨立。這些經(jīng)驗將伴隨我一生，指引著我取得更多的成就和收獲。我將會珍惜初中時光，將這些經(jīng)驗運用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷成長和進步。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十五
本學(xué)期，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變，學(xué)習(xí)目標更加明確。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃了，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更積極了，成績也提高了。
但也存在不足，有的學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視不夠，不善于抓住重點，在作業(yè)、測驗上有輕視現(xiàn)象，做題粗心大意，抄襲作業(yè)，考試成績不能令老師滿意，這些需要在今后工作中加以克服。
本班學(xué)生從早上到中午上學(xué)到放學(xué)，下午離校到指定的安全地點，一天中都有幾個學(xué)生在校門口或公路上亂竄打鬧或隨意走，給管理造成了一定的難度。為了更好地搞好本班的紀律，我決定利用班會課和中隊課，給他們灌輸有關(guān)安全方面的知識，讓他們意識到自己是多么的重要。
做好學(xué)生的個人衛(wèi)生，嚴格按照學(xué)校要求保持教室內(nèi)外的清潔，每天的“三檢”制度，督促他們認真打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生。
1、本學(xué)期在學(xué)生的日常行為規(guī)范方面，繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。如在衛(wèi)生方面、課間活動、上下樓梯等方面都進行檢查，每天做好學(xué)生的“三檢”工作。
2、在課余時間，我積極與家長進行聯(lián)系，并力爭家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境。
3、在學(xué)習(xí)上，我認真聽取學(xué)生的意見和建議，及時幫助學(xué)生解決困難，對個別學(xué)習(xí)比較差、紀律比較差的學(xué)生進行耐心細致的輔導(dǎo)。
在本學(xué)期的工作中，我還存在著許多不足之處，如對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠，因此解決的措施常常不能得心應(yīng)手，工作的方式也還不夠靈活，教學(xué)的手段還有待改進。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還比較成功，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在工作中我還有很多不足和困惑，需要在今后的實踐中進一步完善。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十六
盼望了整整一個學(xué)期，暑假終于來臨了。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長，見了老師主動問好，見到認識的長輩也主動問好，鄰居們都夸我是個有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會了做手工比如：鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報、小鳥……以前我的成績忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過我的努力，學(xué)習(xí)成績有了很大的進步，多次得到老師的表揚。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來和大家一起分享一下吧！
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十七
初中時光如同一段噴涌而過的河水，我仿佛在其中匆匆流淌。當我回首初中三年的點點滴滴，我忍不住情不自禁地感慨萬分。我在這三年里學(xué)到了許多知識，收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我自身得到了巨大的成長和進步。下面，就來談?wù)勎覍Τ踔猩畹目偨Y(jié)、收獲和感受。
初中的學(xué)習(xí)生活緊張而充實，我遇到了很多困難，但在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸成長起來。想起初一那個平凡而新奇的學(xué)期，我對學(xué)習(xí)充滿了好奇和勁頭。在塵封已久的學(xué)習(xí)方法中，我摸索出了自己的路子，逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法。從此之后，我開始將學(xué)習(xí)變得更加主動和積極，提高了自身學(xué)習(xí)的效果。通過三年的努力，我培養(yǎng)了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了高效的記憶和總結(jié)方法，不僅提高了成績，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
除了學(xué)業(yè)上的收獲，初中的生活也讓我收獲了珍貴的友誼。在這短短的三年間，我認識了各種各樣的人，結(jié)交了許多好朋友。我們一起度過了歡樂和煩惱，互相支持與幫助。和他們在一起的時光總是充滿歡聲笑語，讓我覺得十分溫暖和幸福。他們的友誼教會了我如何為人處事，如何與人相處。通過與同學(xué)的相處，我學(xué)會了換位思考，培養(yǎng)了耐心和溝通能力。友誼的力量使我們相親相愛，為了共同的夢想一起奮斗。
初中，我還參加了一系列的課外活動，擔(dān)任了學(xué)生會的職務(wù)。剛開始的時候，我感到十分困惑和無力，但是通過與其他同學(xué)的合作和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了學(xué)生工作的技巧和方法。我班級的同學(xué)也給了我很多的支持和幫助，讓我在這個過程中展露了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過參與這些活動，我在組織與管理方面收獲了很大的成就感。同時，我也了解到了自己的不足和待改進之處，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)努力的決心。
初中的日子不僅讓我收獲了很多，讓我成長熟悉，還讓我明白了自身的不足和需要努力的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時會缺乏自信，容易患得患失。這讓我認識到自己缺乏自信的原因，需要通過閱讀、積極參加課內(nèi)外活動等方式來提升自己的自信心。我還發(fā)現(xiàn)自己有時候在面對壓力和困難時容易退縮，影響了自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。對此，我決定要增強自己的勇氣和毅力，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，在壓力與困難面前堅守信念，堅定前行。
初中的總結(jié)收獲使我獲得了自身的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性以及友情的可貴。知識的獲得使我在各個方面都有所提升，做什么事都有了更多的底氣和信心。友誼的收獲讓我認識到與人為善是多么的重要，我們需要互相幫助、關(guān)心和理解。通過參與課外活動，我發(fā)現(xiàn)自我身上的不足，加深了自身的認秤。對于未來的高中生活，我更加有信心，我相信只要堅持學(xué)習(xí)，積極進取，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。初中的生活收獲，必將成為我前行的動力，讓我在未來的旅程中勇往直前。
一學(xué)期的收獲總結(jié)初中篇十八
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)生科老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。
本學(xué)期本人擔(dān)任初xx年級一個班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中，我堅持學(xué)習(xí)新課程理念，注重和本教科研組的老師進行教學(xué)研討，探討教學(xué)方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我們的初xx年級歷史教學(xué)工作總結(jié)如下：
以學(xué)生的興趣為中心，以課堂教學(xué)為核心，重視歷史課程標準的實施與研究，緊緊圍繞新課程目標，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，不僅能把歷史學(xué)好，還要學(xué)會去把歷史用好，把握生活的真實情景，了解現(xiàn)實生活中的歷史現(xiàn)象。在教學(xué)過程中，不僅能注重知識的傳授，更注重學(xué)生的情感體驗，把歷史教學(xué)當作師生之情，朋友之情，讓學(xué)生在愉快、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)歷史。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)促學(xué)。初中階段是學(xué)生的“終身”——從小到大的轉(zhuǎn)變，面對一個個活蹦亂跳的世界，學(xué)生的個性、思維方式發(fā)生了重大的變化，歷史知識日新月異，年齡不同，興趣愛好也不同。如何使學(xué)生從初中到高中，由知識的“學(xué)生”轉(zhuǎn)變成“社會”，是擺在我們每一個教師面前的一道難題。為此，本人結(jié)合歷史學(xué)科特點，在初中歷史教學(xué)中，注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，不僅能掌握基本歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，更能運用歷史進行學(xué)習(xí)。初三下學(xué)期，我在班內(nèi)開展了一系列的歷史活動，如：學(xué)習(xí)《中華共和國合同法》、《反》等活動。
三、加強與學(xué)生家長的交流，構(gòu)建良好的家校合力。家長對學(xué)校教育工作的支持是對學(xué)校教育工作的有力保障，一學(xué)期來，本人與多位家長進行了多次交流，讓他們了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，同時也向家長匯報了學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)及行為。
總體看來，初三歷史教學(xué)工作中還存在著不足，對今后的教學(xué)工作中，本人將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。