讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
少年向上讀后感篇一
坐在窗前，翻閱著《向上吧，少年》，一股清新的書(shū)香味帶著我遐思萬(wàn)千……閉上眼睛，用一顆清澈的心去聆聽(tīng)書(shū)中少年的聲音，我聽(tīng)到了不同的聲音，有似小鳥(niǎo)明亮歌唱的快樂(lè)之音，也有如雄鷹展翅的拼搏之聲。
聽(tīng)，教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，宛如一支交響樂(lè)，或鏗鏘有力，沉穩(wěn)整齊；或高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫；看，同學(xué)們正在記背枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，演算著一道道數(shù)學(xué)難題……瞧，考場(chǎng)上，同學(xué)們正埋著頭,奮筆疾書(shū)著，筆尖兒劃過(guò)卷面沙沙作響著。我們都在努力拼搏著！這，不正是我們——少年的風(fēng)采！
看，運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿：籃球場(chǎng)上隊(duì)員們有條不紊地傳著球，我們班的種子選手躍起投籃，漂亮，進(jìn)球了，掌聲如潮水一般；瞧，跑道前的選手們個(gè)個(gè)臉上從容冷靜，開(kāi)跑后，如腳下生風(fēng)，一路無(wú)懼，加油打氣聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們——少年的風(fēng)采！
少年風(fēng)采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
你，我，千萬(wàn)個(gè)你我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著少年的風(fēng)采！
少年向上讀后感篇二
《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺(tái)中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑，似是在演繹她追逐夢(mèng)想的舞步。
可誰(shuí)能想到，這位在4個(gè)月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，卻仍能帶著自信，在4個(gè)月后的殘奧會(huì)開(kāi)幕式上翩然起舞。
在廢墟中，苦熬了70多個(gè)小時(shí)的李月睜開(kāi)大大的眼睛，問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢？”
是的，你很勇敢。我想所有人都會(huì)這么說(shuō)。70個(gè)小時(shí)啊，是多么堅(jiān)定的信念讓她支撐了下來(lái)，盡管這場(chǎng)地震差點(diǎn)毀了她的夢(mèng)想。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無(wú)助。”但我更愿相信普希金：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去?！?BR> 在生活中，有何其多的人在遇到挫折時(shí)選擇了逃避，但工作、學(xué)習(xí)、感情……那么多的問(wèn)題，你逃多遠(yuǎn)它便會(huì)追多遠(yuǎn)，該面對(duì)的終究是躲不過(guò)的。
但我發(fā)現(xiàn)，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來(lái)直面挫折，用我們的信念來(lái)完成夢(mèng)想的追逐。
追夢(mèng)的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運(yùn)，我想，成功的陽(yáng)光不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)角落。正如塞繆爾所言，如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?？梢哉f(shuō)，挫折是生活的一部分，只有經(jīng)歷了磕磕絆絆才能迎來(lái)康莊大道。
李月成功地看見(jiàn)了她的康莊大道，在“鳥(niǎo)巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠(yuǎn)處。
我相信，成功會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。
少年向上讀后感篇三
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”。他希望廣大青少年學(xué)生除了要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，還要多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，追求真理，成為國(guó)家需要的人才。
科學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，我們要善于洞察秋毫，留心一切微小的現(xiàn)象。并學(xué)會(huì)思考其中的奧妙，為科學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。
愛(ài)心就像溫暖的陽(yáng)光，給人們溫暖舒適的感受，看到生活的希望；愛(ài)心就像是飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)心又像是一座黑夜里的燈塔，使迷途的船找到屬于自己的港灣。
正如同莎士比亞說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)愛(ài)心得以播種并傳播時(shí)，幸福不僅降臨于受施的人，也同樣會(huì)賜福于施于的人。
愛(ài)可以是一個(gè)名詞，但首先卻是一個(gè)動(dòng)詞，他包括給予和分享，而不僅僅是等待別人的施予，更不該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)碾S意的索取。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
我相信每個(gè)人都有善良的一面，所以說(shuō)人性本善，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是充滿欲望和錢(qián)權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。
現(xiàn)在，我們中學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過(guò)著無(wú)所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿關(guān)心和愛(ài)！書(shū)是我們精神的糧食，從《給予是快樂(lè)的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書(shū)籍如明燈，照亮我們的前途；如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行！
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
少年向上讀后感篇四
《少年向上，真善美伴我行》讀后感——生命因奉獻(xiàn)而美麗
——生命因奉獻(xiàn)而美麗
北京市平谷區(qū)第六小學(xué)六（2）班關(guān)卓越
指導(dǎo)老師：付海蓮
生命因奉獻(xiàn)而美麗，在《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多東西。陶行知校長(zhǎng)的求真;地質(zhì)學(xué)家李四光的創(chuàng)新精神;南非前總統(tǒng)曼德拉的寬容????????????都給我留下了深刻的印象。
你是否清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀？富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，公正，法制？這十二個(gè)詞代表的是時(shí)代的精神，引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)尚！也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美，最能體現(xiàn)真善美嗎？每個(gè)“最美”，都是真善美在社會(huì)中的種種體現(xiàn)。真善美，是一個(gè)民族的修養(yǎng)，更是一個(gè)民族繁榮強(qiáng)大的基石。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。
雖然在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑處處存在，但是邪惡依舊敵不過(guò)正義，大多數(shù)人，依舊是保持著一顆良好的心態(tài)去面對(duì)世界的。
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些事情看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)，更自豪，更充實(shí)。要知道，這個(gè)社會(huì)的真善美，可是要靠所有人來(lái)保持的。
記得有一年冬天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)菜，當(dāng)然要精挑細(xì)選啦。我們?cè)跓o(wú)數(shù)的攤位中，看到了一位老伯。這位老伯穿著青灰色的棉衣，上面還沾著些許的泥點(diǎn)，臃腫的棉褲，與過(guò)往行人新潮的外套形成了鮮明的對(duì)比。破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，像是一層破布般。媽媽拿起一捆菠菜，問(wèn)道：“這菠菜多少錢(qián)一斤？”“兩塊！”聽(tīng)到如此便宜的價(jià)格，媽媽拿了一個(gè)大袋子，向里邊裝了四五捆菠菜。放到秤上一稱，十二塊二。這時(shí)，媽媽便說(shuō)：“您給我抹個(gè)零，十二，怎么樣？”這時(shí)，老伯卻不樂(lè)意了。大聲說(shuō)：“你舍不得你的錢(qián)，我還舍不得我的菜呢！”我在心里想：哼，什么人嘛。小氣鬼，懂不懂做生意呀。兩毛錢(qián)又不是什么大錢(qián)，干嘛這么斤斤計(jì)較呢。這樣，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)你的菜呢？正當(dāng)我們回家時(shí)，媽媽突然尖叫一聲：“哎呀！我的錢(qián)包丟了！”我一想，準(zhǔn)是落在那位老伯那里了?？赡俏焕喜敲唇锝镉?jì)較，怎么可能將裝了好幾百元的錢(qián)包還給媽媽呢？雖然這樣想，可我還是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
到了老伯的攤位附近，只見(jiàn)老伯的菜早已賣完，卻還在那里等著。我走近一看，老伯也向我們走過(guò)來(lái)。對(duì)我們說(shuō)：“這是你們的錢(qián)包吧，剛剛落在我這里的?！眿寢屵B忙道謝。
回到家，我的心情難以平靜。老伯的錢(qián)本就是自己掙得，兩毛也是老伯應(yīng)得的。我倒是成天找媽媽要零花錢(qián)。我的錢(qián)，才是真正的“不義之財(cái)”呀！
其實(shí)，生活中有很多“正能量”的事，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們都應(yīng)該帶上可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們生活中最常見(jiàn)，最普通，最真實(shí)的真善美。要知道，生命，因奉獻(xiàn)而美麗！
北京市平谷區(qū)第六小學(xué)
六（2）班
關(guān)卓越
少年向上讀后感篇五
少年時(shí)的一縷明媚的陽(yáng)光，使人溫暖；少年時(shí)的一次甜美的`笑容，使人難忘；少年時(shí)的一次真誠(chéng)，使人向上。這本《少年向上真善美伴我行》會(huì)使人怎樣？上我們來(lái)探索吧！
這本書(shū)我有數(shù)不勝數(shù)的看法對(duì)它，先說(shuō)幾個(gè)吧！
１、向善，是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果我們向善，世界將會(huì)善良。
２、真誠(chéng)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們更應(yīng)該去擁有真誠(chéng)二字。
同學(xué)們，我們思考以下幾點(diǎn)。我們成人以后，我們不正是中國(guó)的棟梁么？中國(guó)的建設(shè)，怎能離開(kāi)我們的努力？有一句話說(shuō)的好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果我們眾志成城，中國(guó)豈不是更強(qiáng)，那這點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有？”
同學(xué)們，世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，世界更會(huì)美好！
少年向上讀后感篇六
在寒假我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，之后深有感觸。
書(shū)中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言，這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子，他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有，就是因?yàn)樗炝思?。所以我們要真真?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
在書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我，那就是”什么是求真？“書(shū)中是這樣解釋得，求真就是”求真知，做真人“?！罢嬷本褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。
從前有一位道士，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，有一次他向弟子展示時(shí)，所有人都想要金子，只有一個(gè)人沒(méi)有去搶，因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣，我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。
一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣，如：吃完飯看報(bào)紙，早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人，他的守信和守時(shí)是出了名的，無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。
這本書(shū)帶給了我許多啟發(fā)?！吧钌忻?，人文向善，科學(xué)求真，讓我們一起向上吧，少年！”
少年向上讀后感篇七
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讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣饅頭的張大娘從不守?cái)?，只需把攤子一放，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)2019年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。
現(xiàn)在的熱門(mén)話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神!
堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，堅(jiān)持是穿越困難之海的小船，堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀。讀了《少年向上?真善美伴我行》后，我看到了很多人都是依靠堅(jiān)持不懈的努力而取得勝利、獲得成功!所以，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，堅(jiān)持過(guò)后就是勝利!
霍金21歲的時(shí)候，被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去了語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話，不能寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。但是他克服了重重困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心堅(jiān)持了下來(lái)，終于完成了科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》!是什么讓他完成了這本巨作?歸根結(jié)底就是堅(jiān)持!
由霍金我不僅想到許許多多像他一樣身殘志堅(jiān)、堅(jiān)持不懈的人：音樂(lè)大師貝多芬，女作家海倫?格勒，芭蕾舞公主李月……他們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，絕不放棄，從而取得了令人矚目的成就!
由他們我想到了自己，不禁萬(wàn)分羞愧，作為一個(gè)四肢健全，身體健康的正常人，我的毅力，我的堅(jiān)持竟不及他們的萬(wàn)分之一!
在學(xué)習(xí)生活中，平時(shí)放學(xué)后，一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得比較用心。但是，一到周末，就不能把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，總想著還有兩天的時(shí)間，先玩玩再說(shuō)。有時(shí)候，作業(yè)甚至要留到星期天的晚上，在爸爸媽媽的督促下才能完成，我不由得羞紅了臉!
前不久，媽媽給我買(mǎi)了一套《魔術(shù)字帖》，我覺(jué)得好奇，難道字帖也會(huì)變魔術(shù)嗎?原來(lái)，那本字帖上的字是一個(gè)個(gè)刻好的凹槽，用專門(mén)配備的筆在凹槽里臨摹，只要寫(xiě)上字，過(guò)幾分鐘，字跡就會(huì)慢慢消退，可反復(fù)使用。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，一口氣練了三頁(yè)紙，看著一個(gè)個(gè)漂亮、工整的字跡，我露出了滿意的笑容。心想：以后一定要認(rèn)真練字，每天一頁(yè)，這樣我的字一定會(huì)……哈哈!但是，我的熱情只持續(xù)了三天，字帖就被我扔到了一邊，而我的字依然是外甥打燈籠——照舊。
讀著讀著，我深深地體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話真正的含義——再大的困難，再難做的事，在恒心面前，在堅(jiān)持面前，都會(huì)化作通向成功之路的墊腳石!
我不由得再一次在心里默默念道：從今天起，一定要堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持讀詩(shī)，堅(jiān)持做眼保健操，堅(jiān)持練拉丁舞……我相信，只要我堅(jiān)持，一定會(huì)成就一個(gè)自強(qiáng)的我，一個(gè)自信的我，一個(gè)不平凡的我!
只是，這一次我握緊了拳頭!
少年向上讀后感篇八
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊罱?，我的學(xué)校里發(fā)了一本書(shū)，使我受益匪淺。
發(fā)書(shū)的時(shí)候，只見(jiàn)封面上印著幾個(gè)大字：《少年向上》——真善美伴我行。這肯定是一本只講大道理，乏味無(wú)比的書(shū)。于是，我只是隨便翻了翻。但是很快，我就被它深深地吸引了。它給我上了很多“課”，讓我學(xué)到了很多我本來(lái)渾然不知的知識(shí)。其中，讓我感觸最深的就是“學(xué)會(huì)感恩”這一篇章了，故事會(huì)中霍金的感恩之心令我感動(dòng)?；艚鹕硎軞埣?，不能說(shuō)話，命運(yùn)還把他永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，幾乎全身癱瘓，只靠三根手指敲打著電腦鍵盤(pán)。但當(dāng)女記者問(wèn)他是否認(rèn)為命運(yùn)對(duì)他不公平時(shí)，他用鍵盤(pán)卻打出一列字來(lái)：我的手指還能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；最重要的是，我還有一顆感恩的心。
看看霍金那顆感恩的心，再看看自己，我真是懺愧不已。記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)﹕“杜娟，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該自己洗衣了”。我理直氣壯地說(shuō)“我還沒(méi)成年呢，等我十八歲起吧！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，自己去洗衣服了。晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗那一大堆衣服，想起了媽媽對(duì)我所有的好：一次次不惜疲倦地背我到醫(yī)院，忍疼生下我，還有種種對(duì)我的好，不禁熱淚盈眶，“媽媽，對(duì)不起”！
媽媽,雖然我知道我在你心中永遠(yuǎn)是最棒的,但我依然會(huì)改正自己的壞毛病,讓你快樂(lè)的！
少年向上讀后感篇九
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個(gè)人不可能孤立存在，我們的每一次成長(zhǎng)，每一次成功都來(lái)自于周圍種種力量的作用影響。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)感恩吧！
史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學(xué)家。他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達(dá)半個(gè)世紀(jì)。但他并沒(méi)有消沉，也沒(méi)有恨社會(huì)，恨世界，恨人們，反而他沒(méi)被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會(huì)，造福社會(huì)。他還獲得盧卡斯數(shù)學(xué)教授職位，牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫(xiě)出了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽，他們讓我們來(lái)到了這個(gè)美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識(shí)。同學(xué)們，他們?cè)谀阈枰獛椭鷷r(shí)，都無(wú)私地幫助了們。
如果大家有多一點(diǎn)的感恩，這個(gè)世界必將變得更加美好！
我看了《真善美》這本書(shū)。里面的《芭蕾舞公主李月》在2008年殘奧會(huì)開(kāi)幕式上隨著舞曲，一位手拿著紅色芭蕾鞋的小姑娘出現(xiàn)在“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒(méi)有結(jié)束，反而更熱愛(ài)生活，更樂(lè)觀，也學(xué)會(huì)了一個(gè)腳跳舞。我從文中感受到了有了夢(mèng)想就要全力完成，不能放棄，有了挫折也要不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。
還從文中的《感恩》中學(xué)到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。要感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo)，感恩同學(xué)們對(duì)我們的幫助，感恩家人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
少年向上讀后感篇十
科學(xué)教我們求真，古今中外，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
“真人”就是真實(shí)不虛偽的人，但今天的社會(huì)上，有許多人打著科學(xué)的幌子，自稱是算命大師，風(fēng)水大師，神醫(yī)等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功，就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。
人文教我們向善，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識(shí)，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。
生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂(lè)無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男?，就能學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，就能理解美的意義。
我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去實(shí)踐，才能讓我們成為陽(yáng)光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人。
少年向上讀后感篇十一
一本書(shū)，讓我受益終生；一本書(shū)，讓我知道許多名人故事，這本書(shū)就是《少年向上真善美伴我行》。
書(shū)中教會(huì)了我一些好習(xí)慣，讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。書(shū)中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書(shū)時(shí)我卻覺(jué)得他們好像就在我的身邊。
這些故事中最讓我我感動(dòng)的是說(shuō)到做到的.柳傳志，讀完他的故事后，他的那句“無(wú)論如何，我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé)，而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)?！本镁玫鼗芈湓谖业哪X海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信的人。
《我愿做你的雙腿》這篇文章時(shí)也令我感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橐痪洹拔覀円黄鸹丶摇倍⒘松詈竦挠颜x，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線，并在兩個(gè)孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個(gè)孩子相連，讓他們相互為對(duì)方著想，也是這種力量，讓他們一直堅(jiān)持到畢業(yè)。
同學(xué)們，讓我們告別壞習(xí)慣，為了理想勇敢地努力吧！
少年向上讀后感篇十二
在寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，之后深有感觸。
書(shū)中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言，這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子，他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有，就是因?yàn)樗炝思?。所以我們要真真?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
在書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我，那就是”什么是求真？“書(shū)中是這樣解釋得，求真就是”求真知，做真人“?！罢嬷本褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。
從前有一位道士，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，有一次他向弟子展示時(shí)，所有人都想要金子，只有一個(gè)人沒(méi)有去搶，因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣，我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。
一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣，如：吃完飯看報(bào)紙，早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人，他的守信和守時(shí)是出了名的，無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。
這本書(shū)帶給了我許多啟發(fā)?！吧钌忻?，人文向善，科學(xué)求真，讓我們一起向上吧，少年！”
少年向上讀后感篇十三
這段時(shí)間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書(shū)，書(shū)里的故事都讓我感動(dòng)不已。
《少年向上?真善美伴我行》這本書(shū)還教育我們要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)，追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的?！叭宋慕倘讼蛏啤ど罱倘松忻馈弊屛腋诱湎КF(xiàn)在的生活，熱愛(ài)現(xiàn)在的生活。在這么優(yōu)越的條件下，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大做社會(huì)有用之材!
少年向上讀后感篇一
坐在窗前，翻閱著《向上吧，少年》，一股清新的書(shū)香味帶著我遐思萬(wàn)千……閉上眼睛，用一顆清澈的心去聆聽(tīng)書(shū)中少年的聲音，我聽(tīng)到了不同的聲音，有似小鳥(niǎo)明亮歌唱的快樂(lè)之音，也有如雄鷹展翅的拼搏之聲。
聽(tīng)，教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，宛如一支交響樂(lè)，或鏗鏘有力，沉穩(wěn)整齊；或高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫；看，同學(xué)們正在記背枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，演算著一道道數(shù)學(xué)難題……瞧，考場(chǎng)上，同學(xué)們正埋著頭,奮筆疾書(shū)著，筆尖兒劃過(guò)卷面沙沙作響著。我們都在努力拼搏著！這，不正是我們——少年的風(fēng)采！
看，運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿：籃球場(chǎng)上隊(duì)員們有條不紊地傳著球，我們班的種子選手躍起投籃，漂亮，進(jìn)球了，掌聲如潮水一般；瞧，跑道前的選手們個(gè)個(gè)臉上從容冷靜，開(kāi)跑后，如腳下生風(fēng)，一路無(wú)懼，加油打氣聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們——少年的風(fēng)采！
少年風(fēng)采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
你，我，千萬(wàn)個(gè)你我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著少年的風(fēng)采！
少年向上讀后感篇二
《波萊羅舞曲》在聚光燈下悠然響起，她被“芭蕾王子”呂萌高高托舉在舞臺(tái)中央，飄逸的舞衣襯著她的微笑，似是在演繹她追逐夢(mèng)想的舞步。
可誰(shuí)能想到，這位在4個(gè)月前的汶川地震中失去了左腿的女孩，李月，卻仍能帶著自信，在4個(gè)月后的殘奧會(huì)開(kāi)幕式上翩然起舞。
在廢墟中，苦熬了70多個(gè)小時(shí)的李月睜開(kāi)大大的眼睛，問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢？”
是的，你很勇敢。我想所有人都會(huì)這么說(shuō)。70個(gè)小時(shí)啊，是多么堅(jiān)定的信念讓她支撐了下來(lái)，盡管這場(chǎng)地震差點(diǎn)毀了她的夢(mèng)想。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活有時(shí)就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人難堪無(wú)助。”但我更愿相信普希金：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去?！?BR> 在生活中，有何其多的人在遇到挫折時(shí)選擇了逃避，但工作、學(xué)習(xí)、感情……那么多的問(wèn)題，你逃多遠(yuǎn)它便會(huì)追多遠(yuǎn)，該面對(duì)的終究是躲不過(guò)的。
但我發(fā)現(xiàn)，給自己找了這么多的理由，卻不妨像李月那樣用勇氣來(lái)直面挫折，用我們的信念來(lái)完成夢(mèng)想的追逐。
追夢(mèng)的我們或許不能一步登天，但只要我們像李月那樣不屈服于命運(yùn)，我想，成功的陽(yáng)光不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)角落。正如塞繆爾所言，如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?？梢哉f(shuō)，挫折是生活的一部分，只有經(jīng)歷了磕磕絆絆才能迎來(lái)康莊大道。
李月成功地看見(jiàn)了她的康莊大道，在“鳥(niǎo)巢”重新起舞，我們的成功或許也就在不遠(yuǎn)處。
我相信，成功會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。
少年向上讀后感篇三
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”。他希望廣大青少年學(xué)生除了要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，還要多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，追求真理，成為國(guó)家需要的人才。
科學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，我們要善于洞察秋毫，留心一切微小的現(xiàn)象。并學(xué)會(huì)思考其中的奧妙，為科學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。
愛(ài)心就像溫暖的陽(yáng)光，給人們溫暖舒適的感受，看到生活的希望；愛(ài)心就像是飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)心又像是一座黑夜里的燈塔，使迷途的船找到屬于自己的港灣。
正如同莎士比亞說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)愛(ài)心得以播種并傳播時(shí)，幸福不僅降臨于受施的人，也同樣會(huì)賜福于施于的人。
愛(ài)可以是一個(gè)名詞，但首先卻是一個(gè)動(dòng)詞，他包括給予和分享，而不僅僅是等待別人的施予，更不該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)碾S意的索取。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
我相信每個(gè)人都有善良的一面，所以說(shuō)人性本善，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是充滿欲望和錢(qián)權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。
現(xiàn)在，我們中學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過(guò)著無(wú)所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿關(guān)心和愛(ài)！書(shū)是我們精神的糧食，從《給予是快樂(lè)的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書(shū)籍如明燈，照亮我們的前途；如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行！
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
少年向上讀后感篇四
《少年向上，真善美伴我行》讀后感——生命因奉獻(xiàn)而美麗
——生命因奉獻(xiàn)而美麗
北京市平谷區(qū)第六小學(xué)六（2）班關(guān)卓越
指導(dǎo)老師：付海蓮
生命因奉獻(xiàn)而美麗，在《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多東西。陶行知校長(zhǎng)的求真;地質(zhì)學(xué)家李四光的創(chuàng)新精神;南非前總統(tǒng)曼德拉的寬容????????????都給我留下了深刻的印象。
你是否清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀？富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，公正，法制？這十二個(gè)詞代表的是時(shí)代的精神，引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)尚！也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美，最能體現(xiàn)真善美嗎？每個(gè)“最美”，都是真善美在社會(huì)中的種種體現(xiàn)。真善美，是一個(gè)民族的修養(yǎng)，更是一個(gè)民族繁榮強(qiáng)大的基石。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。
雖然在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑處處存在，但是邪惡依舊敵不過(guò)正義，大多數(shù)人，依舊是保持著一顆良好的心態(tài)去面對(duì)世界的。
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些事情看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)，更自豪，更充實(shí)。要知道，這個(gè)社會(huì)的真善美，可是要靠所有人來(lái)保持的。
記得有一年冬天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)菜，當(dāng)然要精挑細(xì)選啦。我們?cè)跓o(wú)數(shù)的攤位中，看到了一位老伯。這位老伯穿著青灰色的棉衣，上面還沾著些許的泥點(diǎn)，臃腫的棉褲，與過(guò)往行人新潮的外套形成了鮮明的對(duì)比。破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，像是一層破布般。媽媽拿起一捆菠菜，問(wèn)道：“這菠菜多少錢(qián)一斤？”“兩塊！”聽(tīng)到如此便宜的價(jià)格，媽媽拿了一個(gè)大袋子，向里邊裝了四五捆菠菜。放到秤上一稱，十二塊二。這時(shí)，媽媽便說(shuō)：“您給我抹個(gè)零，十二，怎么樣？”這時(shí)，老伯卻不樂(lè)意了。大聲說(shuō)：“你舍不得你的錢(qián)，我還舍不得我的菜呢！”我在心里想：哼，什么人嘛。小氣鬼，懂不懂做生意呀。兩毛錢(qián)又不是什么大錢(qián)，干嘛這么斤斤計(jì)較呢。這樣，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)你的菜呢？正當(dāng)我們回家時(shí)，媽媽突然尖叫一聲：“哎呀！我的錢(qián)包丟了！”我一想，準(zhǔn)是落在那位老伯那里了?？赡俏焕喜敲唇锝镉?jì)較，怎么可能將裝了好幾百元的錢(qián)包還給媽媽呢？雖然這樣想，可我還是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
到了老伯的攤位附近，只見(jiàn)老伯的菜早已賣完，卻還在那里等著。我走近一看，老伯也向我們走過(guò)來(lái)。對(duì)我們說(shuō)：“這是你們的錢(qián)包吧，剛剛落在我這里的?！眿寢屵B忙道謝。
回到家，我的心情難以平靜。老伯的錢(qián)本就是自己掙得，兩毛也是老伯應(yīng)得的。我倒是成天找媽媽要零花錢(qián)。我的錢(qián)，才是真正的“不義之財(cái)”呀！
其實(shí)，生活中有很多“正能量”的事，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們都應(yīng)該帶上可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們生活中最常見(jiàn)，最普通，最真實(shí)的真善美。要知道，生命，因奉獻(xiàn)而美麗！
北京市平谷區(qū)第六小學(xué)
六（2）班
關(guān)卓越
少年向上讀后感篇五
少年時(shí)的一縷明媚的陽(yáng)光，使人溫暖；少年時(shí)的一次甜美的`笑容，使人難忘；少年時(shí)的一次真誠(chéng)，使人向上。這本《少年向上真善美伴我行》會(huì)使人怎樣？上我們來(lái)探索吧！
這本書(shū)我有數(shù)不勝數(shù)的看法對(duì)它，先說(shuō)幾個(gè)吧！
１、向善，是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果我們向善，世界將會(huì)善良。
２、真誠(chéng)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們更應(yīng)該去擁有真誠(chéng)二字。
同學(xué)們，我們思考以下幾點(diǎn)。我們成人以后，我們不正是中國(guó)的棟梁么？中國(guó)的建設(shè)，怎能離開(kāi)我們的努力？有一句話說(shuō)的好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果我們眾志成城，中國(guó)豈不是更強(qiáng)，那這點(diǎn)你想過(guò)沒(méi)有？”
同學(xué)們，世界上那美好的一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，世界更會(huì)美好！
少年向上讀后感篇六
在寒假我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，之后深有感觸。
書(shū)中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言，這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子，他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有，就是因?yàn)樗炝思?。所以我們要真真?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
在書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我，那就是”什么是求真？“書(shū)中是這樣解釋得，求真就是”求真知，做真人“?！罢嬷本褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。
從前有一位道士，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，有一次他向弟子展示時(shí)，所有人都想要金子，只有一個(gè)人沒(méi)有去搶，因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣，我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。
一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣，如：吃完飯看報(bào)紙，早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人，他的守信和守時(shí)是出了名的，無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。
這本書(shū)帶給了我許多啟發(fā)?！吧钌忻?，人文向善，科學(xué)求真，讓我們一起向上吧，少年！”
少年向上讀后感篇七
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讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實(shí)可靠的人，就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣饅頭的張大娘從不守?cái)?，只需把攤子一放，再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢(qián)。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
一個(gè)名叫黃禹錫的人，一開(kāi)始被人們稱為“克隆之父”，因?yàn)樗嘤隽嗽S許多多克隆的生物，韓國(guó)人民以他為榮。然而不久后，韓國(guó)調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實(shí)了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國(guó)政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國(guó)人們鞠躬道歉。
團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長(zhǎng)達(dá)2019年之久，讓我很是感動(dòng)。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們?cè)u(píng)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。
現(xiàn)在的熱門(mén)話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個(gè)名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“最美中學(xué)生”。
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當(dāng)某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽(yù)，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽(yù)的精神!
堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，堅(jiān)持是穿越困難之海的小船，堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀。讀了《少年向上?真善美伴我行》后，我看到了很多人都是依靠堅(jiān)持不懈的努力而取得勝利、獲得成功!所以，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，堅(jiān)持過(guò)后就是勝利!
霍金21歲的時(shí)候，被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，后來(lái)又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去了語(yǔ)言能力。50多年來(lái)，他被固定在輪椅上，不能說(shuō)話，不能寫(xiě)字，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。但是他克服了重重困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心堅(jiān)持了下來(lái)，終于完成了科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》!是什么讓他完成了這本巨作?歸根結(jié)底就是堅(jiān)持!
由霍金我不僅想到許許多多像他一樣身殘志堅(jiān)、堅(jiān)持不懈的人：音樂(lè)大師貝多芬，女作家海倫?格勒，芭蕾舞公主李月……他們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，絕不放棄，從而取得了令人矚目的成就!
由他們我想到了自己，不禁萬(wàn)分羞愧，作為一個(gè)四肢健全，身體健康的正常人，我的毅力，我的堅(jiān)持竟不及他們的萬(wàn)分之一!
在學(xué)習(xí)生活中，平時(shí)放學(xué)后，一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得比較用心。但是，一到周末，就不能把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，總想著還有兩天的時(shí)間，先玩玩再說(shuō)。有時(shí)候，作業(yè)甚至要留到星期天的晚上，在爸爸媽媽的督促下才能完成，我不由得羞紅了臉!
前不久，媽媽給我買(mǎi)了一套《魔術(shù)字帖》，我覺(jué)得好奇，難道字帖也會(huì)變魔術(shù)嗎?原來(lái)，那本字帖上的字是一個(gè)個(gè)刻好的凹槽，用專門(mén)配備的筆在凹槽里臨摹，只要寫(xiě)上字，過(guò)幾分鐘，字跡就會(huì)慢慢消退，可反復(fù)使用。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，一口氣練了三頁(yè)紙，看著一個(gè)個(gè)漂亮、工整的字跡，我露出了滿意的笑容。心想：以后一定要認(rèn)真練字，每天一頁(yè)，這樣我的字一定會(huì)……哈哈!但是，我的熱情只持續(xù)了三天，字帖就被我扔到了一邊，而我的字依然是外甥打燈籠——照舊。
讀著讀著，我深深地體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話真正的含義——再大的困難，再難做的事，在恒心面前，在堅(jiān)持面前，都會(huì)化作通向成功之路的墊腳石!
我不由得再一次在心里默默念道：從今天起，一定要堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持練字，堅(jiān)持讀詩(shī)，堅(jiān)持做眼保健操，堅(jiān)持練拉丁舞……我相信，只要我堅(jiān)持，一定會(huì)成就一個(gè)自強(qiáng)的我，一個(gè)自信的我，一個(gè)不平凡的我!
只是，這一次我握緊了拳頭!
少年向上讀后感篇八
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊罱?，我的學(xué)校里發(fā)了一本書(shū)，使我受益匪淺。
發(fā)書(shū)的時(shí)候，只見(jiàn)封面上印著幾個(gè)大字：《少年向上》——真善美伴我行。這肯定是一本只講大道理，乏味無(wú)比的書(shū)。于是，我只是隨便翻了翻。但是很快，我就被它深深地吸引了。它給我上了很多“課”，讓我學(xué)到了很多我本來(lái)渾然不知的知識(shí)。其中，讓我感觸最深的就是“學(xué)會(huì)感恩”這一篇章了，故事會(huì)中霍金的感恩之心令我感動(dòng)?；艚鹕硎軞埣?，不能說(shuō)話，命運(yùn)還把他永遠(yuǎn)固定在了輪椅上，幾乎全身癱瘓，只靠三根手指敲打著電腦鍵盤(pán)。但當(dāng)女記者問(wèn)他是否認(rèn)為命運(yùn)對(duì)他不公平時(shí)，他用鍵盤(pán)卻打出一列字來(lái)：我的手指還能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；最重要的是，我還有一顆感恩的心。
看看霍金那顆感恩的心，再看看自己，我真是懺愧不已。記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)﹕“杜娟，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該自己洗衣了”。我理直氣壯地說(shuō)“我還沒(méi)成年呢，等我十八歲起吧！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，自己去洗衣服了。晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗那一大堆衣服，想起了媽媽對(duì)我所有的好：一次次不惜疲倦地背我到醫(yī)院，忍疼生下我，還有種種對(duì)我的好，不禁熱淚盈眶，“媽媽，對(duì)不起”！
媽媽,雖然我知道我在你心中永遠(yuǎn)是最棒的,但我依然會(huì)改正自己的壞毛病,讓你快樂(lè)的！
少年向上讀后感篇九
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個(gè)人不可能孤立存在，我們的每一次成長(zhǎng)，每一次成功都來(lái)自于周圍種種力量的作用影響。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)感恩吧！
史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學(xué)家。他是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達(dá)半個(gè)世紀(jì)。但他并沒(méi)有消沉，也沒(méi)有恨社會(huì)，恨世界，恨人們，反而他沒(méi)被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會(huì)，造福社會(huì)。他還獲得盧卡斯數(shù)學(xué)教授職位，牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫(xiě)出了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽，他們讓我們來(lái)到了這個(gè)美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識(shí)。同學(xué)們，他們?cè)谀阈枰獛椭鷷r(shí)，都無(wú)私地幫助了們。
如果大家有多一點(diǎn)的感恩，這個(gè)世界必將變得更加美好！
我看了《真善美》這本書(shū)。里面的《芭蕾舞公主李月》在2008年殘奧會(huì)開(kāi)幕式上隨著舞曲，一位手拿著紅色芭蕾鞋的小姑娘出現(xiàn)在“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒(méi)有結(jié)束，反而更熱愛(ài)生活，更樂(lè)觀，也學(xué)會(huì)了一個(gè)腳跳舞。我從文中感受到了有了夢(mèng)想就要全力完成，不能放棄，有了挫折也要不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。
還從文中的《感恩》中學(xué)到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。要感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo)，感恩同學(xué)們對(duì)我們的幫助，感恩家人對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
少年向上讀后感篇十
科學(xué)教我們求真，古今中外，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
“真人”就是真實(shí)不虛偽的人，但今天的社會(huì)上，有許多人打著科學(xué)的幌子，自稱是算命大師，風(fēng)水大師，神醫(yī)等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功，就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。
人文教我們向善，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識(shí)，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。
生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂(lè)無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男?，就能學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，就能理解美的意義。
我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去實(shí)踐，才能讓我們成為陽(yáng)光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人。
少年向上讀后感篇十一
一本書(shū)，讓我受益終生；一本書(shū)，讓我知道許多名人故事，這本書(shū)就是《少年向上真善美伴我行》。
書(shū)中教會(huì)了我一些好習(xí)慣，讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。書(shū)中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書(shū)時(shí)我卻覺(jué)得他們好像就在我的身邊。
這些故事中最讓我我感動(dòng)的是說(shuō)到做到的.柳傳志，讀完他的故事后，他的那句“無(wú)論如何，我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé)，而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)?！本镁玫鼗芈湓谖业哪X海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信的人。
《我愿做你的雙腿》這篇文章時(shí)也令我感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橐痪洹拔覀円黄鸹丶摇倍⒘松詈竦挠颜x，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線，并在兩個(gè)孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個(gè)孩子相連，讓他們相互為對(duì)方著想，也是這種力量，讓他們一直堅(jiān)持到畢業(yè)。
同學(xué)們，讓我們告別壞習(xí)慣，為了理想勇敢地努力吧！
少年向上讀后感篇十二
在寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，之后深有感觸。
書(shū)中的重點(diǎn)”真善美“這三個(gè)字正是我要強(qiáng)調(diào)的。它們分別代表了做人要真實(shí)、善良以及要有心靈上的美麗。不能虛假、滿口謊言，這樣別人就再也無(wú)法相信你。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫就是一個(gè)典型的例子，他之前所得的一切聲譽(yù)都化為烏有，就是因?yàn)樗炝思?。所以我們要真真?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
在書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題十分的吸引我，那就是”什么是求真？“書(shū)中是這樣解釋得，求真就是”求真知，做真人“?！罢嬷本褪钦胬?，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干。這讓我想起了一個(gè)故事。
從前有一位道士，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，有一次他向弟子展示時(shí)，所有人都想要金子，只有一個(gè)人沒(méi)有去搶，因?yàn)樗胍氖沁@個(gè)本領(lǐng)。在求學(xué)過(guò)程中也一樣，我們要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法才可以。
一個(gè)人的身上一定有許多的習(xí)慣，如：吃完飯看報(bào)紙，早上晨練等。有一句話是“好習(xí)慣成就美好人生”柳傳志就是這么一個(gè)人，他的守信和守時(shí)是出了名的，無(wú)論是大事和小事他都要嚴(yán)格的要求自己。
這本書(shū)帶給了我許多啟發(fā)?！吧钌忻?，人文向善，科學(xué)求真，讓我們一起向上吧，少年！”
少年向上讀后感篇十三
這段時(shí)間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書(shū)，書(shū)里的故事都讓我感動(dòng)不已。
《少年向上?真善美伴我行》這本書(shū)還教育我們要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)，追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的?！叭宋慕倘讼蛏啤ど罱倘松忻馈弊屛腋诱湎КF(xiàn)在的生活，熱愛(ài)現(xiàn)在的生活。在這么優(yōu)越的條件下，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大做社會(huì)有用之材!