商業(yè)是現(xiàn)代社會的重要組成部分，它對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問題。閱讀范文能夠增加我們對總結(jié)的信心和自信。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇一
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機(jī)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會”，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力，度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
xxx年4月1日大課間。
全校師生。
操場。
曹紀(jì)偉馬志強(qiáng)。
主持、獻(xiàn)花、演講負(fù)責(zé)人：曹紀(jì)偉馬志強(qiáng)。
緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈。
1、xx小學(xué)祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、全體立正！升國旗奏國歌，敬禮?。ǚ艊瑁?BR> 唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放隊(duì)歌）。
3、學(xué)校代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈（獻(xiàn)花圈進(jìn)行曲）。
4、向革命先烈默哀一分鐘，奏哀樂。（放哀樂葬禮曲）。
5、學(xué)生代表邱丹揚(yáng)講話。
6、全體隊(duì)員讓我們舉起右手，在紀(jì)念碑前下宣誓：我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們要銘記：英雄們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活，我們要珍惜；偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做時(shí)代接班人。
7、各班學(xué)生向烈士敬獻(xiàn)小白花。（放花兒在墓前思索）。
8、xx小學(xué)祭掃革命烈士活動(dòng)到此結(jié)束。
3到6年開展手抄報(bào)比賽紙張規(guī)格：8k（試卷大?。?。主題：圍繞清明節(jié)編寫，每班選送3張參與評比。屆時(shí)評選出：一、二、三等獎(jiǎng)若干名。請4月8日上午上交教導(dǎo)處。
主題為：緬懷革命先烈激發(fā)愛國熱情。上交活動(dòng)材料。
好習(xí)慣益終身。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇二
3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的需要，結(jié)合我校實(shí)際，特開展我校主題班（隊(duì)）會比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊(duì)）。
三、競賽內(nèi)容：主題班（隊(duì)）會設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場競賽（二合一）。
四、競賽主題：
活動(dòng)納入養(yǎng)成教育家?；?dòng)策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建設(shè)等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛校教育等方面選題）。
五、班（隊(duì)）會形式：
（1）主題報(bào)告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；
（5）社會調(diào)查成果匯報(bào)；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗(yàn)介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊(duì)）會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動(dòng)。
六、競賽辦法。
（一）比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：彭波。
成員：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑤、劉賽平、譚華明。
潘勇、湯愷、許容、特約評委。
（二）分組。
1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）。
（1）以年級段為小組，副組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在年級段所有班級中，按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽。
（2）各小組組長、年級段及評委安排。
（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊(duì)活動(dòng)課補(bǔ)上。評委因評審耽誤的課務(wù)，請?jiān)u委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報(bào)教務(wù)處。
（4）各班進(jìn)行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊(duì)）會的書面設(shè)計(jì)方案電子稿報(bào)送王立山（455245214@）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標(biāo)題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時(shí)間、方式另行通知）：
（三）評分辦法：總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場占70%，二者的總分為班級總分。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導(dǎo)向性、針對性、時(shí)代性和序列性。
2、現(xiàn)場展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參加。
3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊(duì)）會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題班（隊(duì)）會方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)》和競賽要求，合理分配時(shí)間和任務(wù)，精心準(zhǔn)備。
4、主題班（隊(duì)）會現(xiàn)場展示時(shí)間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報(bào)）進(jìn)行。
5、點(diǎn)評。個(gè)別點(diǎn)評和組委會點(diǎn)評相結(jié)合。請?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真參評，并填好《主題班（隊(duì)）會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《主題班（隊(duì)）會方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)》。如果課有沖突，請?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。
6、比賽期間，歡迎全校當(dāng)節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動(dòng)的家長為以后年級家長委員會委員。
溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點(diǎn)評，歡迎老師們學(xué)習(xí)觀摩和參考。
白馬橋九年制學(xué)校。
20xx-xx-xx。
白馬橋九年制學(xué)?，F(xiàn)場主題班（隊(duì)）會比賽評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
班級:主題：比賽時(shí)間：月日。
白馬橋九年制學(xué)校主題班（隊(duì)）會比賽方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)。
班級:主題：時(shí)間：月日。
參賽者最后綜合得分：
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇三
清明節(jié)是中國農(nóng)歷的二十四節(jié)氣之一，學(xué)校將組織清明節(jié)班隊(duì)掃墓活動(dòng)，如何策劃。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會。
二、活動(dòng)時(shí)間。
3月25日至4月10日。
三、活動(dòng)安排。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
(1)3月30前一年級各班對學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前教育，保證每人至少做一件好事。
(2)熟悉入隊(duì)儀式儀程，學(xué)會宣誓、呼號。
(3)3月31日舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
(1)組織在校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、河南文明網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行祭拜，撰寫感言體會，表達(dá)對先烈的感恩和敬仰?；顒?dòng)期間，中國文明網(wǎng)每天將刊出精彩。
寄語。
(2)4月6日各班上報(bào)登陸學(xué)生名單以及登錄時(shí)用的昵稱，供學(xué)校查閱。(每班至少參加三分之一)。
(3)交給翟會月老師(二年級辦公室)。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)學(xué)生到虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑獻(xiàn)花、培土、清理雜草，表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵(lì)健康成長。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章。
(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑后的感受等文章。
(2)文章于4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給黃紅云老師。
5、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會。
(1)3月24日各班利用隊(duì)會時(shí)間召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會，借了解先烈事跡的時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。
(2)隊(duì)會記錄要求25日下午上交給黃紅云老師。
四、工作要求。
1、各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加。
2、所要材料按時(shí)、保質(zhì)保量上交給指定責(zé)任人。
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧文化。今年清明節(jié)期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭當(dāng)四好少年”清明節(jié)主題活動(dòng)。為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，爭當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月3日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
邱國清烈士墓。
五、參加人員：
鎮(zhèn)西小學(xué)全體師生。
六、活動(dòng)過程：
第一項(xiàng)：全體肅立，敬禮。
第二項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
第三項(xiàng)：全體師生向革命先烈默哀。
第四項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。
第七項(xiàng)：呼號。
第八項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花。
掃墓活動(dòng)結(jié)束!
七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、1——6年級參加掃墓活動(dòng)。
2、4月3日早8：00在學(xué)校操場集合。
3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)。
5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長帶好隊(duì)伍。
一、活動(dòng)目的。
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、活動(dòng)主題。
“緬懷先烈，爭當(dāng)好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月31日——4月4日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、搜集資料，了解清明文化。
1、讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。
(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。
1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
五、活動(dòng)要求。
1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。。
2、三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的。
心得體會。
等方面，設(shè)計(jì)制作。
手抄報(bào)。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇五
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講清明節(jié)的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的？
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的'一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認(rèn)識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇六
今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課！
班隊(duì)課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡?！边@時(shí)，胡老師說：“下面我們聽寫?！贝蠹冶憬锌噙B天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說默寫的都是同學(xué)的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個(gè)人?？赐曜约旱摹俺煽儐巍?，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。
最后，胡老師說：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個(gè)?！?BR> 我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課！
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇七
4月2號8年級1班全體學(xué)生組織了一次就清明節(jié)的
學(xué)習(xí)
的班會活動(dòng)，在物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，我們的孩子們大多都把洋人的節(jié)日常常掛在嘴邊而且在校期間喜歡洋人的節(jié)日娛樂，然而一旦輪到過國家的法定假時(shí)學(xué)生卻顯得更加高興，主要原因是放假，放假的同時(shí)，學(xué)生在已經(jīng)把我們國家放假的意義拋在了腦后，所以本次清明節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)對學(xué)生很有意義。
清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，公歷每年的4月4日至6日之間為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。
清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，2017年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千
五百
多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
首先從清明節(jié)的來歷開始向?qū)W生介紹，而后以故事的形式向?qū)W生講述了
關(guān)于
清明節(jié)的.歷史故事。學(xué)生通過歷史故事體會清明節(jié)的價(jià)值?，F(xiàn)在，我國有關(guān)文件已經(jīng)明確了七大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽。在我看來，理想狀態(tài)是七大節(jié)日 都放假。但是我們也知道，一個(gè)國家節(jié)假日總量跟生產(chǎn)力和社會發(fā)展程度是相適應(yīng)的?，F(xiàn)在我國對節(jié)假日總量有一個(gè)控制，這次的節(jié)假日調(diào)整總量增加了一天，把3個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明、端午、中秋——增加了進(jìn)來?；蛟S，等社會發(fā)展得更好，節(jié)假日總量可以再增加時(shí)，
其他
3個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該放假。
中國的節(jié)日體系有著源遠(yuǎn)流長的文化淵源。
一是保護(hù)民族的文化身份、民族情感、民族的精神方式。在現(xiàn)代化的沖擊下，最近十幾年我們的節(jié)日越來越淡薄。節(jié)日應(yīng)該是一個(gè)民族老百姓
生活
的高-潮，一兩千年甚至于更長的時(shí)間一代一代人不斷地創(chuàng)造、不斷地積累，每一個(gè)節(jié)日都有很多民俗。所謂民俗是它有很多我們民族獨(dú)有的文化、價(jià)值觀、審美，這些東西慢慢就消失了。怎么樣使我們民族在轉(zhuǎn)型期間，能夠把文化傳承下去，保持自己的文化身份和文化的個(gè)性，文化界的人都是很重視的。實(shí)際中華民族保護(hù)自己的文化個(gè)性，也是為人類保護(hù)一種文化的多樣性。二是保護(hù)文化遺產(chǎn)。節(jié)日是重要的文化遺產(chǎn)，是文化遺產(chǎn)中非常大的一部分內(nèi)容，因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是全民共同過的。所以，文化的淡薄也是說明文化遺產(chǎn)的流失。怎么樣保護(hù)好節(jié)日文化遺產(chǎn)，肯定有一件很重要的事，就是要調(diào)整放假。
高占軍
2011年4月
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇八
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭采訪以及社會實(shí)踐等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌等。讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。
二、
（一）通過查找資料了解清明節(jié)的由來。
利用班會課進(jìn)行交流。讓班級同學(xué)全員參與。
（二）了解清明節(jié)的習(xí)俗。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、插柳植樹等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
（三）溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句。
《清明》、《途中寒食》、《寒食》。
（四）介紹上海龍華烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈。
（五）4月4日放假與家人吃青團(tuán)，到自己祖先的墳上掃墓，祭拜祖先。
四、
活動(dòng)總結(jié)。
通過活動(dòng)，同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，感受清明祭祖的氛圍。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇九
通過教學(xué)使學(xué)生領(lǐng)略友誼在朋輩交往中的重要性，知道與朋友相處的基本原則，懂得如何選擇合適的朋友以及與朋友友好相處的策略，在生活中獲得真正的友誼。
選擇朋友的準(zhǔn)則，與朋友的相處之道。教學(xué)用具：多媒體。
一、自學(xué)提綱。
1、為什么說友誼是人生的財(cái)富?(友誼的重要性)。
2、青春時(shí)期友誼的特點(diǎn)?
3、為什么要有選擇的交友?
4、選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)和原則有哪些?
5、如何處理好和朋友之間的關(guān)系?(朋友的相處之道有哪些?)。
二、出示題：5.3友誼相伴。
1、感受：友誼是人生的財(cái)富圖片。
a、引引入：友誼是人生的財(cái)富(友誼的重要性)。
b、想想：青春時(shí)期友誼的特點(diǎn)?
2、選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。
a、友誼如此重要，我們應(yīng)該怎樣選擇朋友呢?
b、閱讀：活動(dòng)1：班級風(fēng)景。
c、課本中“小立和小?！钡墓适拢纸M進(jìn)行評價(jià)。思考。
3、你喜歡什么樣的朋支?
a、提問：為什么要有選擇的交友?
b、活動(dòng)2：情境分析。
你喜歡這樣的朋友嗎?
4、在日常生活中如何選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)和原則?p20。
5、朋友相處之道之p20。
心靈體驗(yàn)：朋友之間。
小結(jié):朋友相處之道：p20。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十
清明節(jié)即將來臨，4月3日下午班會課時(shí)間，某某縣某某鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會活動(dòng)。
班會課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過知識問答，講故事，播放視頻等形式，向?qū)W生普及了清明節(jié)的相關(guān)知識，如清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習(xí)俗、描寫清明節(jié)的詩詞，清明節(jié)緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關(guān)清明節(jié)的中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。同時(shí)充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，教育學(xué)生清明節(jié)祭祖時(shí)，要采取文明簡約的方式，用送鮮花、植樹等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統(tǒng)的燒紙放炮祭祀習(xí)慣。教育學(xué)生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導(dǎo)“文明祭掃、預(yù)防火災(zāi)”的森林防火宣傳員，愛護(hù)自然，保護(hù)森林，共同呵護(hù)我們美好的綠色家園。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十一
1、學(xué)會本課生字18個(gè)，理解詞語54個(gè)。
2、給文章分段，學(xué)會用摘錄法概括段落大意。
3、感受馬克思和恩格斯以^共x事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大。
學(xué)會生字詞，讀通課文。
掌握全部生字新詞。
一、談話揭題。
1、[板書：友誼]友誼是什么意思？（朋友之間的情誼）。
2、形容兩個(gè)朋友之間的感情很好，我們可以用哪些詞語？
3、[板：偉大]。
簡介馬克思、恩格斯的生平。
偉大是什么意思？出示解釋。課文里應(yīng)選擇什么？
二、自學(xué)課文，初步感知。
1、看圖。讀通課文。
2、討論課后問題。
三、檢查自學(xué)。
1、開火車讀生字詞語。
2、質(zhì)疑問難。
3、寫一寫難寫的生字詞。
4、分節(jié)朗讀課文、評析。
四、理清課文脈絡(luò)。
1、找出過渡段。過渡段在課文中起什么作用？
2、根據(jù)過渡段給課文分段。
3、說說課文的結(jié)構(gòu)：總分總。
4、用摘錄法口述段意。
[板：總：好朋友。
生活上互相關(guān)心，互相幫助。
分：事業(yè)上不分你我，親密合作。
五、課堂練習(xí)。
1、熟讀課文。
2、抄寫詞語。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十二
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會友誼帶來的歡樂，學(xué)會如何建立和維護(hù)友。
誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。
體會友誼帶來的歡樂，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)間的真摯的情感。
游戲、聽故事、看錄像。
六（1）班學(xué)生。
40分鐘。
課件，歌曲《友誼天長地久》《朋友》。
一、說說自己在班里有哪些朋友。
一、感受開心。
1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂生活。
2、話題一：友誼中的溫情------記憶中令你感動(dòng)的瞬間。
3、話題二：友誼中的“冷戰(zhàn)”------記憶中令你揮之不去的那道裂痕。
4、齊讀：《我們?nèi)绾问刈o(hù)友誼》。
二、看短劇：將心比心，換位思考。
1、看短?。簩W(xué)生理解友誼破裂的原因。
2、看短?。簩W(xué)生知道友誼長久的原因。
三、動(dòng)筆寫一寫。
為你的朋友寫下一句發(fā)自內(nèi)心的祝?；蛘邔懮弦痪湔嬲\的“對不起”，找個(gè)機(jī)會交給他（她）。
1、學(xué)生練寫。
2、指名回答。
3、學(xué)生交換卡片。
四、游戲：你比我猜默契大考驗(yàn)。
學(xué)生游戲，評比出最默契的一組。
五、聽故事《朋友，我就知道你會來》。
1、聽故事。
2、學(xué)生齊讀《真正的朋友》。
六、全班合唱歌曲《朋友》，結(jié)束課題。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十三
活動(dòng)背景：讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報(bào)。
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
活動(dòng)過程：
一、序幕：
老師：在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。
二、活動(dòng)開展：
曲程昊：大家好，我是曲程昊。
金朝：大家好，我是金朝。
合：今天，由我們主持今天的班會活動(dòng)。
曲程昊：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
金朝：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們遠(yuǎn)離愚昧。
曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@世界上不再孤單，和我們血脈相連；
金朝：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤獨(dú)的時(shí)候可以傾訴和依賴。
曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。
曲程昊：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀兊男闹荆?BR> 金朝：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
曲程昊：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。
曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母！
媽媽的愛。
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”
金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）。
曲程昊：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題：
1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？
2、你媽媽的身高和體重是多少？
3、媽媽最愛吃的一道菜是什么？
4、媽媽穿多大碼的鞋子？
5、你父親的生日是哪一天？………。
曲程昊：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
曲程昊：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。（同學(xué)發(fā)言）。
私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿著不理解甚至埋怨呢？
曲程昊：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。我們請?zhí)泼档蟻斫o大家講一個(gè)感恩的小故事。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
金朝：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？同學(xué)發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語：
主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！”
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十四
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會對這些問題有一定的了解。
二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；
（3）其他有關(guān)的情況。
2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
三、帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）。
四、將心比心，換位表演。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級情況編排）。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
（大家討論，隨意發(fā)表意見。）。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
五、同唱一支歌。
請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
六、“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”
七、老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！
請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇一
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機(jī)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會”，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力，度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
xxx年4月1日大課間。
全校師生。
操場。
曹紀(jì)偉馬志強(qiáng)。
主持、獻(xiàn)花、演講負(fù)責(zé)人：曹紀(jì)偉馬志強(qiáng)。
緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈。
1、xx小學(xué)祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開始。
2、全體立正！升國旗奏國歌，敬禮?。ǚ艊瑁?BR> 唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。（放隊(duì)歌）。
3、學(xué)校代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈（獻(xiàn)花圈進(jìn)行曲）。
4、向革命先烈默哀一分鐘，奏哀樂。（放哀樂葬禮曲）。
5、學(xué)生代表邱丹揚(yáng)講話。
6、全體隊(duì)員讓我們舉起右手，在紀(jì)念碑前下宣誓：我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們要銘記：英雄們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活，我們要珍惜；偉大祖國的建設(shè)，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做時(shí)代接班人。
7、各班學(xué)生向烈士敬獻(xiàn)小白花。（放花兒在墓前思索）。
8、xx小學(xué)祭掃革命烈士活動(dòng)到此結(jié)束。
3到6年開展手抄報(bào)比賽紙張規(guī)格：8k（試卷大?。?。主題：圍繞清明節(jié)編寫，每班選送3張參與評比。屆時(shí)評選出：一、二、三等獎(jiǎng)若干名。請4月8日上午上交教導(dǎo)處。
主題為：緬懷革命先烈激發(fā)愛國熱情。上交活動(dòng)材料。
好習(xí)慣益終身。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇二
3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的需要，結(jié)合我校實(shí)際，特開展我校主題班（隊(duì)）會比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊(duì)）。
三、競賽內(nèi)容：主題班（隊(duì)）會設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場競賽（二合一）。
四、競賽主題：
活動(dòng)納入養(yǎng)成教育家?；?dòng)策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建設(shè)等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛校教育等方面選題）。
五、班（隊(duì)）會形式：
（1）主題報(bào)告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；
（5）社會調(diào)查成果匯報(bào)；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗(yàn)介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊(duì)）會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動(dòng)。
六、競賽辦法。
（一）比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：彭波。
成員：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑤、劉賽平、譚華明。
潘勇、湯愷、許容、特約評委。
（二）分組。
1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）。
（1）以年級段為小組，副組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在年級段所有班級中，按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽。
（2）各小組組長、年級段及評委安排。
（3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊(duì)活動(dòng)課補(bǔ)上。評委因評審耽誤的課務(wù)，請?jiān)u委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報(bào)教務(wù)處。
（4）各班進(jìn)行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊(duì)）會的書面設(shè)計(jì)方案電子稿報(bào)送王立山（455245214@）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標(biāo)題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時(shí)間、方式另行通知）：
（三）評分辦法：總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場占70%，二者的總分為班級總分。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導(dǎo)向性、針對性、時(shí)代性和序列性。
2、現(xiàn)場展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，全體學(xué)生必須參加。
3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊(duì)）會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題班（隊(duì)）會方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)》和競賽要求，合理分配時(shí)間和任務(wù)，精心準(zhǔn)備。
4、主題班（隊(duì)）會現(xiàn)場展示時(shí)間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報(bào)）進(jìn)行。
5、點(diǎn)評。個(gè)別點(diǎn)評和組委會點(diǎn)評相結(jié)合。請?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到位，認(rèn)真參評，并填好《主題班（隊(duì)）會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《主題班（隊(duì)）會方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)》。如果課有沖突，請?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。
6、比賽期間，歡迎全校當(dāng)節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動(dòng)的家長為以后年級家長委員會委員。
溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點(diǎn)評，歡迎老師們學(xué)習(xí)觀摩和參考。
白馬橋九年制學(xué)校。
20xx-xx-xx。
白馬橋九年制學(xué)?，F(xiàn)場主題班（隊(duì)）會比賽評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
班級:主題：比賽時(shí)間：月日。
白馬橋九年制學(xué)校主題班（隊(duì)）會比賽方案評選評分標(biāo)準(zhǔn)。
班級:主題：時(shí)間：月日。
參賽者最后綜合得分：
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇三
清明節(jié)是中國農(nóng)歷的二十四節(jié)氣之一，學(xué)校將組織清明節(jié)班隊(duì)掃墓活動(dòng)，如何策劃。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會。
二、活動(dòng)時(shí)間。
3月25日至4月10日。
三、活動(dòng)安排。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
(1)3月30前一年級各班對學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前教育，保證每人至少做一件好事。
(2)熟悉入隊(duì)儀式儀程，學(xué)會宣誓、呼號。
(3)3月31日舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
(1)組織在校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、河南文明網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行祭拜，撰寫感言體會，表達(dá)對先烈的感恩和敬仰?；顒?dòng)期間，中國文明網(wǎng)每天將刊出精彩。
寄語。
(2)4月6日各班上報(bào)登陸學(xué)生名單以及登錄時(shí)用的昵稱，供學(xué)校查閱。(每班至少參加三分之一)。
(3)交給翟會月老師(二年級辦公室)。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)學(xué)生到虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑獻(xiàn)花、培土、清理雜草，表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵(lì)健康成長。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章。
(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑后的感受等文章。
(2)文章于4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給黃紅云老師。
5、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會。
(1)3月24日各班利用隊(duì)會時(shí)間召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會，借了解先烈事跡的時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。
(2)隊(duì)會記錄要求25日下午上交給黃紅云老師。
四、工作要求。
1、各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加。
2、所要材料按時(shí)、保質(zhì)保量上交給指定責(zé)任人。
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧文化。今年清明節(jié)期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭當(dāng)四好少年”清明節(jié)主題活動(dòng)。為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。
二、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，爭當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月3日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
邱國清烈士墓。
五、參加人員：
鎮(zhèn)西小學(xué)全體師生。
六、活動(dòng)過程：
第一項(xiàng)：全體肅立，敬禮。
第二項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
第三項(xiàng)：全體師生向革命先烈默哀。
第四項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。
第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。
第七項(xiàng)：呼號。
第八項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花。
掃墓活動(dòng)結(jié)束!
七、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、1——6年級參加掃墓活動(dòng)。
2、4月3日早8：00在學(xué)校操場集合。
3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)。
5、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長帶好隊(duì)伍。
一、活動(dòng)目的。
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。通過活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、活動(dòng)主題。
“緬懷先烈，爭當(dāng)好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月31日——4月4日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、搜集資料，了解清明文化。
1、讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。
(二)、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。
1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
五、活動(dòng)要求。
1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。。
2、三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的。
心得體會。
等方面，設(shè)計(jì)制作。
手抄報(bào)。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇四
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇五
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講清明節(jié)的來歷。
3、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的？
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的'一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認(rèn)識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇六
今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課！
班隊(duì)課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡?！边@時(shí)，胡老師說：“下面我們聽寫?！贝蠹冶憬锌噙B天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說默寫的都是同學(xué)的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個(gè)人?？赐曜约旱摹俺煽儐巍?，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。
最后，胡老師說：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個(gè)?！?BR> 我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課！
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇七
4月2號8年級1班全體學(xué)生組織了一次就清明節(jié)的
學(xué)習(xí)
的班會活動(dòng)，在物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，我們的孩子們大多都把洋人的節(jié)日常常掛在嘴邊而且在校期間喜歡洋人的節(jié)日娛樂，然而一旦輪到過國家的法定假時(shí)學(xué)生卻顯得更加高興，主要原因是放假，放假的同時(shí)，學(xué)生在已經(jīng)把我們國家放假的意義拋在了腦后，所以本次清明節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)對學(xué)生很有意義。
清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，公歷每年的4月4日至6日之間為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。
清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，2017年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千
五百
多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
首先從清明節(jié)的來歷開始向?qū)W生介紹，而后以故事的形式向?qū)W生講述了
關(guān)于
清明節(jié)的.歷史故事。學(xué)生通過歷史故事體會清明節(jié)的價(jià)值?，F(xiàn)在，我國有關(guān)文件已經(jīng)明確了七大傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽。在我看來，理想狀態(tài)是七大節(jié)日 都放假。但是我們也知道，一個(gè)國家節(jié)假日總量跟生產(chǎn)力和社會發(fā)展程度是相適應(yīng)的?，F(xiàn)在我國對節(jié)假日總量有一個(gè)控制，這次的節(jié)假日調(diào)整總量增加了一天，把3個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——清明、端午、中秋——增加了進(jìn)來?；蛟S，等社會發(fā)展得更好，節(jié)假日總量可以再增加時(shí)，
其他
3個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該放假。
中國的節(jié)日體系有著源遠(yuǎn)流長的文化淵源。
一是保護(hù)民族的文化身份、民族情感、民族的精神方式。在現(xiàn)代化的沖擊下，最近十幾年我們的節(jié)日越來越淡薄。節(jié)日應(yīng)該是一個(gè)民族老百姓
生活
的高-潮，一兩千年甚至于更長的時(shí)間一代一代人不斷地創(chuàng)造、不斷地積累，每一個(gè)節(jié)日都有很多民俗。所謂民俗是它有很多我們民族獨(dú)有的文化、價(jià)值觀、審美，這些東西慢慢就消失了。怎么樣使我們民族在轉(zhuǎn)型期間，能夠把文化傳承下去，保持自己的文化身份和文化的個(gè)性，文化界的人都是很重視的。實(shí)際中華民族保護(hù)自己的文化個(gè)性，也是為人類保護(hù)一種文化的多樣性。二是保護(hù)文化遺產(chǎn)。節(jié)日是重要的文化遺產(chǎn)，是文化遺產(chǎn)中非常大的一部分內(nèi)容，因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都是全民共同過的。所以，文化的淡薄也是說明文化遺產(chǎn)的流失。怎么樣保護(hù)好節(jié)日文化遺產(chǎn)，肯定有一件很重要的事，就是要調(diào)整放假。
高占軍
2011年4月
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇八
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭采訪以及社會實(shí)踐等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌等。讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。
二、
（一）通過查找資料了解清明節(jié)的由來。
利用班會課進(jìn)行交流。讓班級同學(xué)全員參與。
（二）了解清明節(jié)的習(xí)俗。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、打馬球、插柳植樹等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
（三）溫習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句。
《清明》、《途中寒食》、《寒食》。
（四）介紹上海龍華烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈。
（五）4月4日放假與家人吃青團(tuán)，到自己祖先的墳上掃墓，祭拜祖先。
四、
活動(dòng)總結(jié)。
通過活動(dòng)，同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，感受清明祭祖的氛圍。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇九
通過教學(xué)使學(xué)生領(lǐng)略友誼在朋輩交往中的重要性，知道與朋友相處的基本原則，懂得如何選擇合適的朋友以及與朋友友好相處的策略，在生活中獲得真正的友誼。
選擇朋友的準(zhǔn)則，與朋友的相處之道。教學(xué)用具：多媒體。
一、自學(xué)提綱。
1、為什么說友誼是人生的財(cái)富?(友誼的重要性)。
2、青春時(shí)期友誼的特點(diǎn)?
3、為什么要有選擇的交友?
4、選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)和原則有哪些?
5、如何處理好和朋友之間的關(guān)系?(朋友的相處之道有哪些?)。
二、出示題：5.3友誼相伴。
1、感受：友誼是人生的財(cái)富圖片。
a、引引入：友誼是人生的財(cái)富(友誼的重要性)。
b、想想：青春時(shí)期友誼的特點(diǎn)?
2、選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。
a、友誼如此重要，我們應(yīng)該怎樣選擇朋友呢?
b、閱讀：活動(dòng)1：班級風(fēng)景。
c、課本中“小立和小?！钡墓适拢纸M進(jìn)行評價(jià)。思考。
3、你喜歡什么樣的朋支?
a、提問：為什么要有選擇的交友?
b、活動(dòng)2：情境分析。
你喜歡這樣的朋友嗎?
4、在日常生活中如何選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)和原則?p20。
5、朋友相處之道之p20。
心靈體驗(yàn)：朋友之間。
小結(jié):朋友相處之道：p20。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十
清明節(jié)即將來臨，4月3日下午班會課時(shí)間，某某縣某某鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會活動(dòng)。
班會課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過知識問答，講故事，播放視頻等形式，向?qū)W生普及了清明節(jié)的相關(guān)知識，如清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習(xí)俗、描寫清明節(jié)的詩詞，清明節(jié)緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關(guān)清明節(jié)的中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。同時(shí)充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，教育學(xué)生清明節(jié)祭祖時(shí)，要采取文明簡約的方式，用送鮮花、植樹等綠色環(huán)保的祭掃形式替代傳統(tǒng)的燒紙放炮祭祀習(xí)慣。教育學(xué)生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會教育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導(dǎo)“文明祭掃、預(yù)防火災(zāi)”的森林防火宣傳員，愛護(hù)自然，保護(hù)森林，共同呵護(hù)我們美好的綠色家園。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十一
1、學(xué)會本課生字18個(gè)，理解詞語54個(gè)。
2、給文章分段，學(xué)會用摘錄法概括段落大意。
3、感受馬克思和恩格斯以^共x事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大。
學(xué)會生字詞，讀通課文。
掌握全部生字新詞。
一、談話揭題。
1、[板書：友誼]友誼是什么意思？（朋友之間的情誼）。
2、形容兩個(gè)朋友之間的感情很好，我們可以用哪些詞語？
3、[板：偉大]。
簡介馬克思、恩格斯的生平。
偉大是什么意思？出示解釋。課文里應(yīng)選擇什么？
二、自學(xué)課文，初步感知。
1、看圖。讀通課文。
2、討論課后問題。
三、檢查自學(xué)。
1、開火車讀生字詞語。
2、質(zhì)疑問難。
3、寫一寫難寫的生字詞。
4、分節(jié)朗讀課文、評析。
四、理清課文脈絡(luò)。
1、找出過渡段。過渡段在課文中起什么作用？
2、根據(jù)過渡段給課文分段。
3、說說課文的結(jié)構(gòu)：總分總。
4、用摘錄法口述段意。
[板：總：好朋友。
生活上互相關(guān)心，互相幫助。
分：事業(yè)上不分你我，親密合作。
五、課堂練習(xí)。
1、熟讀課文。
2、抄寫詞語。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十二
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會友誼帶來的歡樂，學(xué)會如何建立和維護(hù)友。
誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。
體會友誼帶來的歡樂，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)間的真摯的情感。
游戲、聽故事、看錄像。
六（1）班學(xué)生。
40分鐘。
課件，歌曲《友誼天長地久》《朋友》。
一、說說自己在班里有哪些朋友。
一、感受開心。
1、圖片欣賞，感受和朋友一起的快樂生活。
2、話題一：友誼中的溫情------記憶中令你感動(dòng)的瞬間。
3、話題二：友誼中的“冷戰(zhàn)”------記憶中令你揮之不去的那道裂痕。
4、齊讀：《我們?nèi)绾问刈o(hù)友誼》。
二、看短劇：將心比心，換位思考。
1、看短?。簩W(xué)生理解友誼破裂的原因。
2、看短?。簩W(xué)生知道友誼長久的原因。
三、動(dòng)筆寫一寫。
為你的朋友寫下一句發(fā)自內(nèi)心的祝?；蛘邔懮弦痪湔嬲\的“對不起”，找個(gè)機(jī)會交給他（她）。
1、學(xué)生練寫。
2、指名回答。
3、學(xué)生交換卡片。
四、游戲：你比我猜默契大考驗(yàn)。
學(xué)生游戲，評比出最默契的一組。
五、聽故事《朋友，我就知道你會來》。
1、聽故事。
2、學(xué)生齊讀《真正的朋友》。
六、全班合唱歌曲《朋友》，結(jié)束課題。
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十三
活動(dòng)背景：讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報(bào)。
活動(dòng)目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
活動(dòng)過程：
一、序幕：
老師：在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。
二、活動(dòng)開展：
曲程昊：大家好，我是曲程昊。
金朝：大家好，我是金朝。
合：今天，由我們主持今天的班會活動(dòng)。
曲程昊：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
金朝：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們遠(yuǎn)離愚昧。
曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@世界上不再孤單，和我們血脈相連；
金朝：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤獨(dú)的時(shí)候可以傾訴和依賴。
曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。
曲程昊：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀兊男闹荆?BR> 金朝：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
曲程昊：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。
曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母！
媽媽的愛。
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”
金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）。
曲程昊：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題：
1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？
2、你媽媽的身高和體重是多少？
3、媽媽最愛吃的一道菜是什么？
4、媽媽穿多大碼的鞋子？
5、你父親的生日是哪一天？………。
曲程昊：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！
曲程昊：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。（同學(xué)發(fā)言）。
私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿著不理解甚至埋怨呢？
曲程昊：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。我們請?zhí)泼档蟻斫o大家講一個(gè)感恩的小故事。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
金朝：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？同學(xué)發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語：
主持人宣布：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！”
清明節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課篇十四
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會對這些問題有一定的了解。
二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；
（3）其他有關(guān)的情況。
2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
三、帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）。
四、將心比心，換位表演。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級情況編排）。
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。
2.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）二個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。
2.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
（大家討論，隨意發(fā)表意見。）。
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
五、同唱一支歌。
請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
六、“互相贊美”活動(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。”
七、老師總結(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！
請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！