演講是一種以口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)信息或觀點的活動，它可以提升自信、塑造形象、傳遞思想、激發(fā)情感等。我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的寫作過程需要充分準(zhǔn)備和思考，可以進(jìn)行提綱和草稿的編寫。記住，演講稿只是一個輔助工具，演講者的真誠和自信才是吸引聽眾的最重要因素。
幼兒園新教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”.我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能占領(lǐng)用愛心承載希望，我出身于農(nóng)民之家，父訓(xùn)，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過寒窗苦讀，我終于實現(xiàn)了理想，走上三尺講臺，成了一名小學(xué)教師。
從教至今已有30個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的.新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)。從教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦。教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。
但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時;當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。
立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南ＭＲ郧罢f到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學(xué)一線??不知道為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了師德報告，我才真正看到和感覺到了，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又似乎找到了一些什么。
參加工作已經(jīng)30年了，回想這30個春秋所走過的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說句心里話，剛參加工作時，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。當(dāng)時我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
承蒙張校長的信任和厚愛，20**年那個平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在口張小學(xué)這個新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮。
可最終是學(xué)校這個大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè)。
在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭?可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂、充實地生活著、工作著。
幼兒園新教師演講稿篇二
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!20xx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。20xx年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
幼兒園新教師演講稿篇三
下午好！
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莤xx幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。
記得剛進(jìn)園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
xxxx……。
聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！
幼兒園新教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我今天演講的題目是上善若水，大愛無痕。
我不是詩人，不能用漂亮的謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：上善若水，水善利萬物而不爭。我們教師是真、善、美的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，上善若水，我們教師就是善利萬物的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。
大音希聲，大愛無痕，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報的大愛。
教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是吃的是草，擠的是奶和血的無私的愛;教師的愛，是有教無類、精心施教的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、成績一落千丈的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
幼兒園新教師演講稿篇五
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!某某某某年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。某某某某年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
幼兒園新教師演講稿篇六
各位評委：
上午好!
今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!
在師范求學(xué)時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：
領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;。
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;。
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章!
而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會和理解。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園新教師演講稿篇七
老師是樹，在你長途跋涉時，為你遮陽蔽雨，那你知道哪些幼兒園小班新教師。
演講稿。
帶著濃郁改革氣息的陽光，輕輕地照耀在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個昆明的未來，昆明的希望。我幸運地成為了其中的一名耕耘者。
20xx年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個教室簡直就是一個超級大賣場，恍惚間我聽見一個小得不能再小得聲音說：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門了，請小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場景，顯得十分滿足。
20xx年7月，天空依然很明凈，太陽懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。
一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，qq就開始畫了，本來打算表揚他，可走過去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說“就有，下寶寶雨時雨象白糖;下老師雨時雨象線，下爸爸雨時雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說完他又自顧自的畫了起來，剩下驚奇的我在獨自臉紅。于是，我決定等下雨的時候在來上這節(jié)課。終于下雨了，我請qq來為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個孩子都聽的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點點頭?；氐浇淌?，孩子們開始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會為了雨的形狀而去等候一場雨嗎。
“求實、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神，更是幼教事業(yè)的精髓所在。我，作為一名幼兒教育工作者，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨，在“三個代表”的指引下，爭取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。
在與孩子接觸的這些日子里，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡單：每一個環(huán)節(jié)，每一次交流，每個孩子的脾氣、個性，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當(dāng)一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)午睡室里的孩子一個個進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示我的心被快樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要!無論做什么，需要就是存在的理由。
前段時間身體不好，我休息了三天，后來來上班，想不到孩子看到我都非常的興奮，對我也特別地親熱，幾位孩子還關(guān)心地問：“老師你到哪里去了?”“老師，你身體好了嗎?”“老師，我很想你?！薄袄蠋?，你還會走嗎?”一句句關(guān)切的話語讓我感動萬分，這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點喜出望外，平時孩子并不善于主動與人打招呼，特別有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的理會，可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說：“我喜歡你，我愛你?！焙⒆拥母惺苁侵庇^的、直接的，我們不懂得表達(dá)，他們怎么懂得感受，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎?當(dāng)孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關(guān)心的話語，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動去觀察周圍的事物，去關(guān)愛生活周圍的人，孩子們從內(nèi)心逐漸地健康、快樂地成長。
我想當(dāng)好一名幼兒園老師，對孩子就要充滿愛。教育是愛的教育，作為教師，就需要付出愛心，微笑的對待他們，蹲下身子傾聽他們的心聲，用溫柔的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實就像媽媽一樣疼愛他們，關(guān)心他們。平時總覺得孩子小不懂得感恩，只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應(yīng)該尊重他們。孩子是頑皮的、活潑好動的，孩子們在一起，難免會有磕磕碰碰，或者犯一些小錯誤。此時，我們不能立刻扳臉，大聲呵斥，孩子也許立刻變乖了，可是，從此以后，孩子打心底就會抵觸我們。問題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當(dāng)困難。所以，為了避免這類問題的產(chǎn)生，我們在處理這類問題時要做到細(xì)心、耐心，重要的是，用心觀察并分析孩子犯錯原因，根據(jù)不同的犯錯情況耐心教育孩子。
做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱剑绻覀兇疱e了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
我沒有豐富的經(jīng)驗，但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
從跨入江門幼兒師范學(xué)校大門的那天起，我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié)。踏上幼教工作的路雖短，但一路走來我心路的三個階段的變化與感受是深刻的。
第一階段，理想的世界很精彩，現(xiàn)實的世界很無奈。
20xx年五月，我到充滿貴族氣息的佛山玫瑰園幼兒園實習(xí)，園長對一臉自信的我委以重任，讓我擔(dān)任了一個小班的主班工作。也許是受到賞識的緣故，我工作起來特別干勁十足。這個班剛開始才7名幼兒，最后發(fā)展到有21名幼兒，都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生，每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認(rèn)為最好的方法都用上了。也真湊效，孩子們慢慢地安定下來了，家長們的臉上也漸露滿意的笑容。這時，我兩個月的實習(xí)期也在忙碌、繁瑣卻又很有點洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時候。有了實習(xí)的經(jīng)歷，我對參加幼教工作可謂信心百倍了。
七月，如火的驕陽伴著對幼教工作熱情如火的我邁進(jìn)了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門。幼兒園安排我到大一班當(dāng)副班老師。第一次走進(jìn)教室，我被眼前四十多個小腦袋嚇呆了，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了。
自我介紹。
可是，一天的工作結(jié)束后，我的心從沸點降到了冰點那天晚上躺在床上，只要一閉上眼睛，耳邊便是孩子們的吵鬧聲，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影，我的腦子一片空白大班的孩子呀，加上人數(shù)多，我覺得我在學(xué)校里學(xué)到的知識和在實習(xí)時積累的那一丁點經(jīng)驗根本派不上用場但是，第二天我還是必須面對現(xiàn)實。
可是，現(xiàn)實告訴我，它是殘酷的。大班的孩子已是很有主見的“小大人”，他們的思維方式與小班幼兒大不相同，看著我對他們束手無策的樣子，他們更隨心所欲了。我講課，孩子們有的在聊天，有的在搞小動作，我又是表揚又是批評，可就是不起作用。眼看著班中的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都每況愈下，我困惑了，難道我是那么無能嗎?于是，我在自我反思中氣餒了，我在當(dāng)班時變得沉默了，我盡量不去“管”，讓配班老師去“管”吧，因為我害怕我管不好會適得其反。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷。
我班有一個小朋友叫承承，每天午睡時都很難入睡，且經(jīng)常干擾其他小朋友。一天下午，承承又在輾轉(zhuǎn)反側(cè)地遲遲未入睡，且把旁邊的小朋友弄醒了。我提醒了他好幾次，他都依然故我。我有點冒火了，剛好在備課，就用拿著鉛珠筆的手指著他想“訓(xùn)斥”一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，還滲著血絲。這下可糟糕了，我是又慌又亂，不知如何是好。放學(xué)的時候，我因為去制作教具沒跟承承的家人見面，配班老師也不知發(fā)生過這件事，結(jié)果沒向小朋友的家長作解釋，第二天，承承的爸爸向園長“告狀”了。
那天我不知道自己是怎樣走出教室又是怎樣回宿舍的當(dāng)時只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去我不干了!
第二階段，即使面對需要勇氣，在放棄與面對之間，我終于選擇了面對。
正當(dāng)我“萬念俱灰”的時候，園長與同事們向我伸出了關(guān)愛之手。園長并沒有因為有家長投訴我而對我“另眼相看”，而是淳淳善誘，耐心引導(dǎo)。同事們也沒向我投來異樣的眼光，而是熱心地開解我，幫助我，迎著她們信任與支持的目光，我的心又如經(jīng)過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn)。在困難面前，我終于昂起頭選擇了面對，我的工作與生活又再度揚起了自信的帆。第三階段，播種一分努力就有一分收獲。
我虛心地向有經(jīng)驗的教師請教，我學(xué)會了觀察、學(xué)會了與孩子們?nèi)绾谓慌笥?，我認(rèn)真地設(shè)計每一次的教學(xué)活動……。漸漸地，孩子們變得“聽話”了，上課也專心了，我更成了他們的大姐姐，你看，他們總愛在課間跟我說悄悄話，還有幫我捶捶背、幫我扎辯子，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天，只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣。
這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”，它既樸素又豐富多彩，它平淡而又讓我心有體會。此時此刻，對幼兒教育這一朝陽事業(yè)，我是衷心地想說——我正用心愛著你。
幼兒園新教師演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們保護(hù)環(huán)境的特別日子----植樹節(jié)。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球活力勃勃，才有了動物，才有了人類。
我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均程度的'一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，保護(hù)綠化.從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水.更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市風(fēng)光出一份力氣，盡一點責(zé)任.
我期待有一天，清澈的河流遨游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛和人類的善待。
我堅信，假如我們每人都來積極植樹,我們的城市將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！
誠信——珍貴的品質(zhì)。
幼兒園新教師演講稿篇九
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!xx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。今年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)娶把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
幼兒園新教師演講稿篇十
親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《修身立德愛生如子》。
作為一名教師，我充分的認(rèn)識到當(dāng)前教育的形勢。國家一直在推行教育改革和新課程改革，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改革只是一方面的，對教師來說，永遠(yuǎn)不變的就是教師的師德師風(fēng)了。千百年來，“學(xué)高為師，德高為范”，教師只要做到身正，就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦?這就是師德。著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”?！笆陿淠?，百年樹人”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，用實際行動去呵護(hù)心靈，是教師最基本元素。
是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后的一片光;。
是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;。
是教師，就要讓愛，發(fā)光!
讓我們用慈愛去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來更加燦爛光明。
教師是人類歷史上永遠(yuǎn)最偉大的`職業(yè)，多年來，我一直認(rèn)為自己的教學(xué)能力不是最重要的，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了，孩子們有著良好的道德榜樣，學(xué)習(xí)就有了興趣。“每個人都需要愛，都需要尊重”愛到底是什么呢?愛是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻(xiàn)，一份獲得。愛自己的孩子，是每一位母親都會做的事情，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是一種為人師者的幸福奉獻(xiàn)啊!我堅信在今后的歲月中，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會真正的熱愛學(xué)生。我為自己是一名教師感到永遠(yuǎn)的光榮和自豪!
謝謝大家!
幼兒園新教師演講稿篇十一
我也有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！
“假如你選擇舒適、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而假如您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了”。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對幼教事業(yè)的美好憧憬，懷著一份勇往直前，樂于奉獻(xiàn)的心境，我踏入了章丘新龍幼兒園，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，工作在快樂的一線，我見證了新龍幼兒園開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的大發(fā)展，同時也見證了在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)年指導(dǎo)下章丘幼教的蓬勃發(fā)展。從大學(xué)畢業(yè)的當(dāng)年，以一個預(yù)備黨員兼優(yōu)秀畢業(yè)生的身份走出校園，選擇了回章丘工作，我堅信自己的選擇，也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土。愛的選擇不僅緣于自身對幼教事業(yè)的熱愛，還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)充滿激情，富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃，緣于幼教工作者踏實奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動。尤其是在04年建成省級一流的章丘新龍幼兒園，讓我們這些有抱負(fù)，勇于實踐的年輕幼兒教師有了用武之地！回到故鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)、回報都是我應(yīng)該做的，也是我樂意、并積極爭取的。
層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天，就是我們最大的心愿。也許苦點累點都不算什么，為了能對得起理想的教育事業(yè)。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗、溫柔、善良、和藹、多才多藝。而當(dāng)我走上一線，選擇從零開始，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時，就意識到不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己的夢想，自己應(yīng)該是主人公！多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的教育經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。新龍的各項活動，家園同樂慶元旦，家園春季運動會，師德演講，教師基本功大賽，玩教具，教育教學(xué)評比搞得是有聲有色，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)。在濟(jì)南大框架下建設(shè)富而美的新章丘，讓新教育做先頭兵，我們拭目以待！
行走在童心的世界，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣，“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子，孩子們又各不相同，面對孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，面對他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動腦，因材施教，抓住他們的特點，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對的老師個個像媽媽。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧！
幼兒園新教師演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
2自己的座右銘。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。
每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：明天見。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。
我熱愛幼教事業(yè)，因為孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純
3潔無暇、誠實坦然。我最喜歡和他們玩游戲，他們認(rèn)真、投入、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真!吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。
如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅信，愛能讓我改變一切!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
幼兒園新教師演講稿篇十三
對于作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。以下是幼兒園教師演講稿范文。
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。
老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。
盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。
我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。
在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。
她自費買來玩具以供幼兒需要。
為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。
為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。
她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點的完成。
但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。
在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。
雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。
與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。
我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。
我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會更上一層樓!
“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想。
“中國夢，是民族的夢，是每個中國人的夢?！敝袊鴫糁?，有教育夢;教育夢中，有學(xué)前教育夢。
孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。
學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。
這是我們共同的夢!
家是最小的國，國是最大的家。
中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者。
“育人為本，服務(wù)為先，與時俱進(jìn)，特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們xx縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。
而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng)“最美幼兒教師”。
我的愛生格言是：“作為一名教師，愛是一份責(zé)任，一份付出?！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強自我約束;學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真;與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。
“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢?家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。
大家可曾想到教師工作的艱辛?說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認(rèn)真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當(dāng)一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。
拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。
在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點各不相同。
不管是怎樣的性格，你都要認(rèn)真對待他們，不能有任何的放棄。
只有你做到這一點，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你。
在幼兒園這樣一個小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。
教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時間久了，兩者之間也有著一定的默契。
但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學(xué)習(xí)和生活的地方;從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方。
現(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”。
成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來。
雖然有的時候，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，因為，在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。
即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識。
周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。
比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我“媽媽”……孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。
孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。
在這些點點滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個小“戰(zhàn)場”?!
記得讀初中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。
路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好像在說："真是個長不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。
說實在的，就在畢業(yè)實習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。
那時在行知幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。
天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。
當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時，當(dāng)我的實習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。
"別忘了，你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時地提醒著我。
幼兒園新教師演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家晚上好！
我演講的題目是，老師要有愛，要有責(zé)任。
人民教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌的職業(yè)。教師不僅是一個光榮的稱號，也是一項崇高的使命，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任。有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像航燈，指明方向，照亮未來；有人說老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲。但是我覺得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長。父母怎么能不愛自己的孩子呢？除了那份愛，還有教育孩子的責(zé)任！所以，老師要對學(xué)生有愛，有責(zé)任。
“愛”和“責(zé)任”密不可分。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，“責(zé)任”是愛的體現(xiàn)。沒有愛，就沒有教育，沒有責(zé)任，教育也做不好。高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛。只有愛孩子的人才能教育孩子?！?。愛學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德，也是教師義不容辭的責(zé)任。師愛比淵博的知識更重要。得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最起碼的心理需求。老師的愛是對學(xué)生的鞭策和鼓勵，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長和進(jìn)步。師愛是慈悲布施的愛，是無私而廣泛的愛。只有“親親老師”，學(xué)生才能“信其道”。
中華民族自古以來就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個人都對世界的興衰負(fù)責(zé)。"國家的富強，靠的是教育，靠的是有愛心有責(zé)任心的老師。
愛與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于他們對教育的熱愛和獻(xiàn)身教育的堅定信念。有了強烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，教師才能快樂敬業(yè)，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書育人”一輩子。一個沒有責(zé)任感的人，無論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個優(yōu)秀的老師。
教育部部長周濟(jì)指出，“愛與責(zé)任”是師德的靈魂?！皼]有愛，就沒有教育”，“沒有責(zé)任，就沒有教育”。愛是一種無形的力量，是師德的核心，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁、動力和基礎(chǔ)。作為一個合格的老師，愛只是表面的要求，道德是更高的要求。沒有道德，社會就會墮落，沒有道德，教育就會沒落。——道德是愛，也是一種責(zé)任！如果沒有責(zé)任感，沒有責(zé)任感，你的職責(zé)就不明確，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生。
“一日為師，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說得好，“孩子不教，父親不及格，但教的不嚴(yán)，老師懶”?？梢妼W(xué)生的愛也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。
教育家陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛迪生”。是的，我們的學(xué)生中會有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們會給我們的學(xué)生以充滿愛心的愛。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時，我們感動不已。當(dāng)學(xué)生犯錯時，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪，因為我們所有的老師都相信，每個孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下，會長成參天大樹。正因為如此，我們吃苦，享受。
無論什么樣的教材，什么樣的思潮，什么樣的獎懲，教師個人對學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣，榜樣。他們的言行，甚至愛好，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩中所說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現(xiàn)在的角度來看，她是一個職業(yè)精神很強的人。她把自己的愛情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè)。她經(jīng)常跟徒弟說“戲比天大”。“玩大于玩”就是“教大于育人”。
總之，師愛是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量。愛是陽光，可以融化冰雪；愛情是春雨，可以孕育萬物；愛情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛，師生才能真誠相見，關(guān)愛學(xué)生是做好教育的前提。希望每一個教育工作者都能無私地把自己的愛和責(zé)任交給學(xué)生！用愛和責(zé)任改變學(xué)生的心！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
幼兒園新教師演講稿篇十五
各位親愛的教師、小朋友們：
大家早上好！
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久，立刻又將迎來一個新的節(jié)日，明天是一年的第一天，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦！
那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦，“元”是開始，“旦”是早晨?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。在此期間，小朋友們又能夠放假啦，能夠呆在家里玩一玩，也能夠出去玩一玩，相信，大家都很期待、很開心吧！
那在即將到來的新年中，小朋友們有什么愿望嗎—————。
教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中，實現(xiàn)自我的小愿望。同時，小朋友們立刻又要大一歲了，也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子，做一個讓教師開心，媽媽放心的好孩子。
幼兒園新教師演講稿篇十六
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)從愛起航》。
我是一名來自機關(guān)幼兒園的老師，在提倡轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的今天，對于我來說首先要做的是立足本職，培育好孩子，以我全部的熱情和愛心投入到我的工作中去。
作為老師要想使自己的心。
與孩子的心貼得更近，那就要用孩子般的眼睛去觀察，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語言去說明周圍的一切。用理解、尊重、信任、鼓勵，這四把金鑰匙去打開孩子的心靈之門。在我們班，有這樣的一個孩子。她生長在一個單親家庭從小就沒有了媽媽。因此她的性格十分的內(nèi)向，不愿與人說話，常常一個人偷偷的躲在角落里看著別的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑。深深的憐愛之余，我給了她更多的關(guān)注。每當(dāng)她害怕表現(xiàn)自己時候，我就會用信任和激勵的話語去鼓勵她。每當(dāng)她不小心把大便弄到身上，我總會忍著那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳。每當(dāng)戶外活動時，我總是牽著她的手或者把她輕輕攬入懷中。直到有一天，她趴在我的耳邊小聲的說：媽媽。當(dāng)時，我激動的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把她抱在懷里，那時的我是幸福的。就這樣，我用我的一片愛心去呵護(hù)著每一個孩子，雖然有時會身心疲憊，但我無怨無悔。因為當(dāng)我們?yōu)樽约虹姁鄣氖聵I(yè)熱愛的孩子付出不懈的努力，并得到他們的尊重和愛戴時，我們才無愧與老師這個光榮的稱號。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了許多“天使”般的形象。美麗、溫柔、和藹、多才多藝。然而有誰知道，天使背后的辛酸呢？多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，制作教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得了成績，獲得了榮譽。
我愛我的事業(yè)，我更愛我的孩子們，愛他們的天真無邪，愛他們的純潔可愛。曾記得有個調(diào)皮的孩子這樣問我：老師，你也會老嗎？多可愛的孩子啊，我真想告訴他們：老師會老的，但歲月只能老去我們的容顏，而無法改變那顆愛你們的心靈。
我慶幸，慶幸自己選擇了愛的事業(yè)。在這純潔的世界里，我將快樂地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛！最后，我想說，選擇了愛的事業(yè)，我心無悔，青春無悔，生命無悔。
幼兒園新教師演講稿篇十七
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位幼兒教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍。當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。
朋友們常會問我，當(dāng)幼兒教師，天天和孩子在一起，干著包括擦屁股喂飯在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？如果說從沒煩過，那不是我的真心話。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對的是幾十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢！但我深深地知道，當(dāng)一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，也努力地這樣去做。當(dāng)孩子生病時，他們會將吃下去的食物吐在身上，會把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗。其實，誰不怕臟、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切。因為，我也是一個孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神、那種心態(tài)、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛。
幼兒園時愛哭的韓子豪，如今已是個二年級的小學(xué)生了，當(dāng)他剛當(dāng)上班長時，他會第一個想到打電話給我報喜。有的孩子還會用媽媽的手機發(fā)短信給我，過年了，他們會發(fā)來一聲祝福；評上三好生、當(dāng)上中隊長了，他們也不忘告訴我。有時，我們還會象朋友一樣用短信聊天，互相勉勵！
平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報?。≡诠ぷ髦形疑钌铙w會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶；只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。
在我的工作中，也有過挫折。記得去年的冬天，我班里的一個孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家長的反應(yīng)是激勵地，在他們眼里，沒有看好孩子就是老師的失職。面對家長的責(zé)問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一刻，我的淚水奪眶而出，并不是因為委屈，因為我也是一個母親，我更能體涼一個來自母親的責(zé)怪。那一陣，我擔(dān)心著孩子的手，情緒相當(dāng)?shù)吐?，我甚至對自己的工作產(chǎn)生了懷疑。但我知道，一個不快樂的老師身邊定會有一群不快樂的孩子，所以，孩子們所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢復(fù)得很好，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解。
我享受著教育職業(yè)帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處，這將使我更加成熟。我播種著愛，也收獲著幸福?？粗慌⒆又饾u成長，看著他們揚起風(fēng)帆駛向未來的幸福海岸，我就會感到無比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章，讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè)。
幼兒園新教師演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗，學(xué)習(xí)和鍛煉!即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。
大家知道，我從xxx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動力。從事這份工作，是我工作的樂趣，我覺得越來越喜歡這個工作了，有著強烈的進(jìn)取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任的重?fù)?dān)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個方面開始工作。
首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進(jìn)行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。
其次，每個孩子都是一個特殊的個體，他們有不同的愛好和特點，我會仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專門的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當(dāng)然，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。
除此之外，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師，家長的朋友。所以要充分利用家長的資源，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道，真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細(xì)心和責(zé)任感，才能走得更長遠(yuǎn)。
如果這次沒有競聘成功，這也意味著我有缺點，所以我會認(rèn)真改正。如果下一個還有機會，我依然會站在這里表達(dá)自己。
幼兒園新教師演講稿篇十九
有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗中，我體會了教師的無私奉獻(xiàn)，我們在平凡的崗位上，為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。
俗話說，樓房要建的高，地基就要打的牢，一個人要成為對社會有貢獻(xiàn)的人，少不了要接受教育，幼兒教育是人一生教育的起點，其成長的道路究竟如何，與其受到的幼兒教育是密不可分，如何讓自己成為一個合格的幼兒教師，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ)，鍛煉出良好身體，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造良好的人格，這是我成為一名幼兒教師以來一直思考的問題。每個人，每個幼兒教師，可能對此都有不同的理解，不同的答案。而我的理解是，要做好這些工作，就是要愛幼兒教師這個職業(yè)，愛每一個孩子。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我，愿意為祖國的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春，我的一生，我越發(fā)堅定了我的信念：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，腳踏實地當(dāng)好一名幼兒教師！
幼兒園新教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”.我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能占領(lǐng)用愛心承載希望，我出身于農(nóng)民之家，父訓(xùn)，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過寒窗苦讀，我終于實現(xiàn)了理想，走上三尺講臺，成了一名小學(xué)教師。
從教至今已有30個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的.新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)。從教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦。教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。
教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。
但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時;當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。
立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南ＭＲ郧罢f到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅持教育教學(xué)一線??不知道為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了師德報告，我才真正看到和感覺到了，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又似乎找到了一些什么。
參加工作已經(jīng)30年了，回想這30個春秋所走過的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說句心里話，剛參加工作時，是抱著一顆對事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會潮流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。當(dāng)時我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
承蒙張校長的信任和厚愛，20**年那個平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在口張小學(xué)這個新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮。
可最終是學(xué)校這個大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對的起教師這個光榮的職業(yè)。
在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭?可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂、充實地生活著、工作著。
幼兒園新教師演講稿篇二
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!20xx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。20xx年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
幼兒園新教師演講稿篇三
下午好！
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莤xx幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。
記得剛進(jìn)園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
xxxx……。
聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！
幼兒園新教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我今天演講的題目是上善若水，大愛無痕。
我不是詩人，不能用漂亮的謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：上善若水，水善利萬物而不爭。我們教師是真、善、美的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。
是呀，上善若水，我們教師就是善利萬物的水。當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲;當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日;當(dāng)其為池塘，則包容萬物;當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里;當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。
大音希聲，大愛無痕，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報的大愛。
教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是吃的是草，擠的是奶和血的無私的愛;教師的愛，是有教無類、精心施教的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、成績一落千丈的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。
背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
幼兒園新教師演講稿篇五
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此演講!某某某某年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。某某某某年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
幼兒園新教師演講稿篇六
各位評委：
上午好!
今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!
在師范求學(xué)時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：
領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;。
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;。
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章!
而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會和理解。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園新教師演講稿篇七
老師是樹，在你長途跋涉時，為你遮陽蔽雨，那你知道哪些幼兒園小班新教師。
演講稿。
帶著濃郁改革氣息的陽光，輕輕地照耀在幼兒園的土地上，這片肥沃的土地上孕育著300多個昆明的未來，昆明的希望。我幸運地成為了其中的一名耕耘者。
20xx年7月，天空一片明凈，我滿懷著希望與理想來到了昆明站幼兒園，開始了我將為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教育。
走進(jìn)教室，原本期待的是看到一雙雙渴望知識的眼睛，可是眼前的一堆景象讓我大失所望：迎面撲來的是分貝極高的噪音，眼睛里被塞滿的是橫七豎八的孩子，整個教室簡直就是一個超級大賣場，恍惚間我聽見一個小得不能再小得聲音說：“孩子們，我們的‘超市’關(guān)門了，請小朋友們把貨物歸位!”聲音雖小，但是頃刻間噪音消失了，只剩下物品搬動的聲音。我尋著那清泉般舒心的聲音望去，一位和藹的老師正微笑地看著這混亂不堪的場景，顯得十分滿足。
20xx年7月，天空依然很明凈，太陽懶懶的照在寢室的窗子上，從百合窗的縫隙中擠進(jìn)的幾絲光線，貪婪的在孩子的臉上允吸著，我?guī)е湍俏焕蠋熗瑯訚M足的笑臉，看著熟睡中的孩子，感覺我也很滿足。
一天我教孩子們畫雨滴，正講的起勁，qq就開始畫了，本來打算表揚他，可走過去一看，他畫的竟是一片模糊，我皺起眉頭假裝生氣的說“qq，你在畫什么啊?”“老師我在畫雨啊!”我真的生氣了大聲說“有一片一片的雨嗎?”qq努力睜大他的大眼睛說“就有，下寶寶雨時雨象白糖;下老師雨時雨象線，下爸爸雨時雨象一面墻，一片一片的到處都是!”說完他又自顧自的畫了起來，剩下驚奇的我在獨自臉紅。于是，我決定等下雨的時候在來上這節(jié)課。終于下雨了，我請qq來為我們講雨，夏天的雨，正如qq所講，由寶寶雨變成老師雨，最后變成了發(fā)火的爸爸雨!每個孩子都聽的十分仔細(xì)，有的還伸出手感受“發(fā)火”的雨，然后若有所悟的點點頭?；氐浇淌?，孩子們開始了他們雨的歷程，一刻鐘后，各種各樣的雨便呈現(xiàn)在我眼前了。我不禁在想，要不是為了孩子，我會為了雨的形狀而去等候一場雨嗎。
“求實、創(chuàng)新”這不僅是昆明的精神，更是幼教事業(yè)的精髓所在。我，作為一名幼兒教育工作者，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一宗旨，在“三個代表”的指引下，爭取為幼教這份崇高的事業(yè)增光添彩。
在與孩子接觸的這些日子里，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡單：每一個環(huán)節(jié)，每一次交流，每個孩子的脾氣、個性，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當(dāng)一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍;當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯;當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言;當(dāng)午睡室里的孩子一個個進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng);當(dāng)孩子們拿著插好的玩具得意地向我展示我的心被快樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要!無論做什么，需要就是存在的理由。
前段時間身體不好，我休息了三天，后來來上班，想不到孩子看到我都非常的興奮，對我也特別地親熱，幾位孩子還關(guān)心地問：“老師你到哪里去了?”“老師，你身體好了嗎?”“老師，我很想你?！薄袄蠋?，你還會走嗎?”一句句關(guān)切的話語讓我感動萬分，這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點喜出望外，平時孩子并不善于主動與人打招呼，特別有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的理會，可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說：“我喜歡你，我愛你?！焙⒆拥母惺苁侵庇^的、直接的，我們不懂得表達(dá)，他們怎么懂得感受，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎?當(dāng)孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關(guān)心的話語，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動去觀察周圍的事物，去關(guān)愛生活周圍的人，孩子們從內(nèi)心逐漸地健康、快樂地成長。
我想當(dāng)好一名幼兒園老師，對孩子就要充滿愛。教育是愛的教育，作為教師，就需要付出愛心，微笑的對待他們，蹲下身子傾聽他們的心聲，用溫柔的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實就像媽媽一樣疼愛他們，關(guān)心他們。平時總覺得孩子小不懂得感恩，只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應(yīng)該尊重他們。孩子是頑皮的、活潑好動的，孩子們在一起，難免會有磕磕碰碰，或者犯一些小錯誤。此時，我們不能立刻扳臉，大聲呵斥，孩子也許立刻變乖了，可是，從此以后，孩子打心底就會抵觸我們。問題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當(dāng)困難。所以，為了避免這類問題的產(chǎn)生，我們在處理這類問題時要做到細(xì)心、耐心，重要的是，用心觀察并分析孩子犯錯原因，根據(jù)不同的犯錯情況耐心教育孩子。
做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱剑绻覀兇疱e了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
我沒有豐富的經(jīng)驗，但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
從跨入江門幼兒師范學(xué)校大門的那天起，我與幼兒教育就結(jié)下了不可割舍的情結(jié)。踏上幼教工作的路雖短，但一路走來我心路的三個階段的變化與感受是深刻的。
第一階段，理想的世界很精彩，現(xiàn)實的世界很無奈。
20xx年五月，我到充滿貴族氣息的佛山玫瑰園幼兒園實習(xí)，園長對一臉自信的我委以重任，讓我擔(dān)任了一個小班的主班工作。也許是受到賞識的緣故，我工作起來特別干勁十足。這個班剛開始才7名幼兒，最后發(fā)展到有21名幼兒，都是剛?cè)雽W(xué)不久的新生，每天上學(xué)都是哭哭鬧鬧，剛從校門出來的我把自己最大的耐性與自己認(rèn)為最好的方法都用上了。也真湊效，孩子們慢慢地安定下來了，家長們的臉上也漸露滿意的笑容。這時，我兩個月的實習(xí)期也在忙碌、繁瑣卻又很有點洋洋自得的感覺中到了結(jié)束的時候。有了實習(xí)的經(jīng)歷，我對參加幼教工作可謂信心百倍了。
七月，如火的驕陽伴著對幼教工作熱情如火的我邁進(jìn)了小欖鎮(zhèn)第三幼兒園的大門。幼兒園安排我到大一班當(dāng)副班老師。第一次走進(jìn)教室，我被眼前四十多個小腦袋嚇呆了，但我還是竭力讓自己用最平和的聲音向全體幼兒作了。
自我介紹。
可是，一天的工作結(jié)束后，我的心從沸點降到了冰點那天晚上躺在床上，只要一閉上眼睛，耳邊便是孩子們的吵鬧聲，眼前則是他們滿室地走走跑跑的身影，我的腦子一片空白大班的孩子呀，加上人數(shù)多，我覺得我在學(xué)校里學(xué)到的知識和在實習(xí)時積累的那一丁點經(jīng)驗根本派不上用場但是，第二天我還是必須面對現(xiàn)實。
可是，現(xiàn)實告訴我，它是殘酷的。大班的孩子已是很有主見的“小大人”，他們的思維方式與小班幼兒大不相同，看著我對他們束手無策的樣子，他們更隨心所欲了。我講課，孩子們有的在聊天，有的在搞小動作，我又是表揚又是批評，可就是不起作用。眼看著班中的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面都每況愈下，我困惑了，難道我是那么無能嗎?于是，我在自我反思中氣餒了，我在當(dāng)班時變得沉默了，我盡量不去“管”，讓配班老師去“管”吧，因為我害怕我管不好會適得其反。接下來發(fā)生的一件事更讓我心灰意冷。
我班有一個小朋友叫承承，每天午睡時都很難入睡，且經(jīng)常干擾其他小朋友。一天下午，承承又在輾轉(zhuǎn)反側(cè)地遲遲未入睡，且把旁邊的小朋友弄醒了。我提醒了他好幾次，他都依然故我。我有點冒火了，剛好在備課，就用拿著鉛珠筆的手指著他想“訓(xùn)斥”一番，豈料筆尖碰在承承的嘴唇上，唇上的皮破了，還滲著血絲。這下可糟糕了，我是又慌又亂，不知如何是好。放學(xué)的時候，我因為去制作教具沒跟承承的家人見面，配班老師也不知發(fā)生過這件事，結(jié)果沒向小朋友的家長作解釋，第二天，承承的爸爸向園長“告狀”了。
那天我不知道自己是怎樣走出教室又是怎樣回宿舍的當(dāng)時只有一種感覺是清晰的：真希望地上能裂開一條縫讓我鉆進(jìn)去我不干了!
第二階段，即使面對需要勇氣，在放棄與面對之間，我終于選擇了面對。
正當(dāng)我“萬念俱灰”的時候，園長與同事們向我伸出了關(guān)愛之手。園長并沒有因為有家長投訴我而對我“另眼相看”，而是淳淳善誘，耐心引導(dǎo)。同事們也沒向我投來異樣的眼光，而是熱心地開解我，幫助我，迎著她們信任與支持的目光，我的心又如經(jīng)過一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一樣濕潤了。我明白選擇放棄是弱者的表現(xiàn)。在困難面前，我終于昂起頭選擇了面對，我的工作與生活又再度揚起了自信的帆。第三階段，播種一分努力就有一分收獲。
我虛心地向有經(jīng)驗的教師請教，我學(xué)會了觀察、學(xué)會了與孩子們?nèi)绾谓慌笥?，我認(rèn)真地設(shè)計每一次的教學(xué)活動……。漸漸地，孩子們變得“聽話”了，上課也專心了，我更成了他們的大姐姐，你看，他們總愛在課間跟我說悄悄話，還有幫我捶捶背、幫我扎辯子，還從家里帶他們喜歡的書與我一同分享……每天，只要與孩子們在一起我感覺到我的周圍流淌著的是溫暖和愜意的空氣。
這就是我參加幼教工作一年來的“寫真”，它既樸素又豐富多彩，它平淡而又讓我心有體會。此時此刻，對幼兒教育這一朝陽事業(yè)，我是衷心地想說——我正用心愛著你。
幼兒園新教師演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們保護(hù)環(huán)境的特別日子----植樹節(jié)。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球活力勃勃，才有了動物，才有了人類。
我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均程度的'一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，保護(hù)綠化.從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水.更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市風(fēng)光出一份力氣，盡一點責(zé)任.
我期待有一天，清澈的河流遨游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關(guān)愛和人類的善待。
我堅信，假如我們每人都來積極植樹,我們的城市將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！
誠信——珍貴的品質(zhì)。
幼兒園新教師演講稿篇九
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!xx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。今年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)娶把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
幼兒園新教師演講稿篇十
親愛的老師們：
大家好!我演講的題目是《修身立德愛生如子》。
作為一名教師，我充分的認(rèn)識到當(dāng)前教育的形勢。國家一直在推行教育改革和新課程改革，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改革只是一方面的，對教師來說，永遠(yuǎn)不變的就是教師的師德師風(fēng)了。千百年來，“學(xué)高為師，德高為范”，教師只要做到身正，就能夠做到“誨人不倦”!
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦?這就是師德。著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”?！笆陿淠?，百年樹人”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，用實際行動去呵護(hù)心靈，是教師最基本元素。
是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后的一片光;。
是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;。
是教師，就要讓愛，發(fā)光!
讓我們用慈愛去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來更加燦爛光明。
教師是人類歷史上永遠(yuǎn)最偉大的`職業(yè)，多年來，我一直認(rèn)為自己的教學(xué)能力不是最重要的，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了，孩子們有著良好的道德榜樣，學(xué)習(xí)就有了興趣。“每個人都需要愛，都需要尊重”愛到底是什么呢?愛是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻(xiàn)，一份獲得。愛自己的孩子，是每一位母親都會做的事情，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是一種為人師者的幸福奉獻(xiàn)啊!我堅信在今后的歲月中，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會真正的熱愛學(xué)生。我為自己是一名教師感到永遠(yuǎn)的光榮和自豪!
謝謝大家!
幼兒園新教師演講稿篇十一
我也有自己的夢想，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，做孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，和他們的生命一起發(fā)光，一起閃耀！
“假如你選擇舒適、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上；而假如您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在平地的高處了”。帶著創(chuàng)造一個激情生活的夢想，帶著對幼教事業(yè)的美好憧憬，懷著一份勇往直前，樂于奉獻(xiàn)的心境，我踏入了章丘新龍幼兒園，從此與幼教事業(yè)在童心世界中結(jié)下了不解之緣。
行走在童心的世界，工作在快樂的一線，我見證了新龍幼兒園開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的大發(fā)展，同時也見證了在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)年指導(dǎo)下章丘幼教的蓬勃發(fā)展。從大學(xué)畢業(yè)的當(dāng)年，以一個預(yù)備黨員兼優(yōu)秀畢業(yè)生的身份走出校園，選擇了回章丘工作，我堅信自己的選擇，也毫不懷疑自己投身事業(yè)的這片家鄉(xiāng)故土。愛的選擇不僅緣于自身對幼教事業(yè)的熱愛，還有章丘的幼教領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)充滿激情，富有創(chuàng)新理念的發(fā)展規(guī)劃，緣于幼教工作者踏實奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)感動。尤其是在04年建成省級一流的章丘新龍幼兒園，讓我們這些有抱負(fù)，勇于實踐的年輕幼兒教師有了用武之地！回到故鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)、回報都是我應(yīng)該做的，也是我樂意、并積極爭取的。
層次的兒童發(fā)展環(huán)境。孩子們健康快樂的每一天，就是我們最大的心愿。也許苦點累點都不算什么，為了能對得起理想的教育事業(yè)。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了很多“天使”般的形象。美麗、溫柔、善良、和藹、多才多藝。而當(dāng)我走上一線，選擇從零開始，選擇了在新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的新龍時，就意識到不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己的夢想，自己應(yīng)該是主人公！多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，準(zhǔn)備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切，已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的教育經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。新龍的各項活動，家園同樂慶元旦，家園春季運動會，師德演講，教師基本功大賽，玩教具，教育教學(xué)評比搞得是有聲有色，當(dāng)然這些都離不開章丘教育局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)。在濟(jì)南大框架下建設(shè)富而美的新章丘，讓新教育做先頭兵，我們拭目以待！
行走在童心的世界，幼教事業(yè)讓我們的心胸更寬廣，“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比”。孩子就是孩子，孩子們又各不相同，面對孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，面對他們?yōu)槲页龅牟煌y題，我積極動腦，因材施教，抓住他們的特點，遵循適當(dāng)?shù)囊?guī)律一一攻破我在大笑中見證他們成長的快樂，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。在新龍他們感受到家的溫暖與舒適，面對的老師個個像媽媽。美好幸福的童年回憶是我們留給每位孩子最好的童年禮物吧！
幼兒園新教師演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
2自己的座右銘。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。
每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：明天見。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。
我熱愛幼教事業(yè)，因為孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純
3潔無暇、誠實坦然。我最喜歡和他們玩游戲，他們認(rèn)真、投入、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真!吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。
如今，我對自己的工作更多了一份眷戀，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅信，愛能讓我改變一切!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
幼兒園新教師演講稿篇十三
對于作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。以下是幼兒園教師演講稿范文。
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。
老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。
盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。
我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。
在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。
她自費買來玩具以供幼兒需要。
為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。
為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。
她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點的完成。
但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。
在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。
雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。
與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。
我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。
我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會更上一層樓!
“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想。
“中國夢，是民族的夢，是每個中國人的夢?！敝袊鴫糁?，有教育夢;教育夢中，有學(xué)前教育夢。
孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。
學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。
這是我們共同的夢!
家是最小的國，國是最大的家。
中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者。
“育人為本，服務(wù)為先，與時俱進(jìn)，特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們xx縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。
而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng)“最美幼兒教師”。
我的愛生格言是：“作為一名教師，愛是一份責(zé)任，一份付出?！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強自我約束;學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真;與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。
“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢?家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。
大家可曾想到教師工作的艱辛?說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認(rèn)真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當(dāng)一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。
拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。
在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點各不相同。
不管是怎樣的性格，你都要認(rèn)真對待他們，不能有任何的放棄。
只有你做到這一點，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你。
在幼兒園這樣一個小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。
教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時間久了，兩者之間也有著一定的默契。
但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學(xué)習(xí)和生活的地方;從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方。
現(xiàn)在，我認(rèn)為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”。
成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來。
雖然有的時候，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，因為，在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。
即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識。
周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。
比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我“媽媽”……孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。
孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。
在這些點點滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個小“戰(zhàn)場”?!
記得讀初中的時候，還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。
路人看見了，總會投來奇異的目光，那眼神好像在說："真是個長不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。
就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入浙江幼師。
說實在的，就在畢業(yè)實習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。
那時在行知幼兒園實習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。
天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。
當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時，當(dāng)我的實習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!
十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。
"別忘了，你是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時地提醒著我。
幼兒園新教師演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家晚上好！
我演講的題目是，老師要有愛，要有責(zé)任。
人民教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌的職業(yè)。教師不僅是一個光榮的稱號，也是一項崇高的使命，肩負(fù)著傳播人類文明的重要責(zé)任。有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像航燈，指明方向，照亮未來；有人說老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲。但是我覺得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長。父母怎么能不愛自己的孩子呢？除了那份愛，還有教育孩子的責(zé)任！所以，老師要對學(xué)生有愛，有責(zé)任。
“愛”和“責(zé)任”密不可分。“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，“責(zé)任”是愛的體現(xiàn)。沒有愛，就沒有教育，沒有責(zé)任，教育也做不好。高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛。只有愛孩子的人才能教育孩子?！?。愛學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德，也是教師義不容辭的責(zé)任。師愛比淵博的知識更重要。得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最起碼的心理需求。老師的愛是對學(xué)生的鞭策和鼓勵，極大地促進(jìn)了學(xué)生的成長和進(jìn)步。師愛是慈悲布施的愛，是無私而廣泛的愛。只有“親親老師”，學(xué)生才能“信其道”。
中華民族自古以來就勇于承擔(dān)責(zé)任。"每個人都對世界的興衰負(fù)責(zé)。"國家的富強，靠的是教育，靠的是有愛心有責(zé)任心的老師。
愛與責(zé)任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于他們對教育的熱愛和獻(xiàn)身教育的堅定信念。有了強烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，教師才能快樂敬業(yè)，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書育人”一輩子。一個沒有責(zé)任感的人，無論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個優(yōu)秀的老師。
教育部部長周濟(jì)指出，“愛與責(zé)任”是師德的靈魂?！皼]有愛，就沒有教育”，“沒有責(zé)任，就沒有教育”。愛是一種無形的力量，是師德的核心，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁、動力和基礎(chǔ)。作為一個合格的老師，愛只是表面的要求，道德是更高的要求。沒有道德，社會就會墮落，沒有道德，教育就會沒落。——道德是愛，也是一種責(zé)任！如果沒有責(zé)任感，沒有責(zé)任感，你的職責(zé)就不明確，你肩負(fù)的歷史責(zé)任就不明確，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生。
“一日為師，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。俗話說得好，“孩子不教，父親不及格，但教的不嚴(yán)，老師懶”?？梢妼W(xué)生的愛也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。
教育家陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛迪生”。是的，我們的學(xué)生中會有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們會給我們的學(xué)生以充滿愛心的愛。當(dāng)學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時，我們感動不已。當(dāng)學(xué)生犯錯時，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪，因為我們所有的老師都相信，每個孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下，會長成參天大樹。正因為如此，我們吃苦，享受。
無論什么樣的教材，什么樣的思潮，什么樣的獎懲，教師個人對學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣，榜樣。他們的言行，甚至愛好，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩中所說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現(xiàn)在的角度來看，她是一個職業(yè)精神很強的人。她把自己的愛情和一生都獻(xiàn)給了事業(yè)。她經(jīng)常跟徒弟說“戲比天大”。“玩大于玩”就是“教大于育人”。
總之，師愛是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量。愛是陽光，可以融化冰雪；愛情是春雨，可以孕育萬物；愛情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛，師生才能真誠相見，關(guān)愛學(xué)生是做好教育的前提。希望每一個教育工作者都能無私地把自己的愛和責(zé)任交給學(xué)生！用愛和責(zé)任改變學(xué)生的心！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
幼兒園新教師演講稿篇十五
各位親愛的教師、小朋友們：
大家早上好！
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久，立刻又將迎來一個新的節(jié)日，明天是一年的第一天，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦！
那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦，“元”是開始，“旦”是早晨?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。在此期間，小朋友們又能夠放假啦，能夠呆在家里玩一玩，也能夠出去玩一玩，相信，大家都很期待、很開心吧！
那在即將到來的新年中，小朋友們有什么愿望嗎—————。
教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中，實現(xiàn)自我的小愿望。同時，小朋友們立刻又要大一歲了，也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子，做一個讓教師開心，媽媽放心的好孩子。
幼兒園新教師演講稿篇十六
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)從愛起航》。
我是一名來自機關(guān)幼兒園的老師，在提倡轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的今天，對于我來說首先要做的是立足本職，培育好孩子，以我全部的熱情和愛心投入到我的工作中去。
作為老師要想使自己的心。
與孩子的心貼得更近，那就要用孩子般的眼睛去觀察，用孩子般的心靈去感受，用孩子般的語言去說明周圍的一切。用理解、尊重、信任、鼓勵，這四把金鑰匙去打開孩子的心靈之門。在我們班，有這樣的一個孩子。她生長在一個單親家庭從小就沒有了媽媽。因此她的性格十分的內(nèi)向，不愿與人說話，常常一個人偷偷的躲在角落里看著別的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出讓我心痛的自卑。深深的憐愛之余，我給了她更多的關(guān)注。每當(dāng)她害怕表現(xiàn)自己時候，我就會用信任和激勵的話語去鼓勵她。每當(dāng)她不小心把大便弄到身上，我總會忍著那陣陣難聞的氣味幫她換洗衣裳。每當(dāng)戶外活動時，我總是牽著她的手或者把她輕輕攬入懷中。直到有一天，她趴在我的耳邊小聲的說：媽媽。當(dāng)時，我激動的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把她抱在懷里，那時的我是幸福的。就這樣，我用我的一片愛心去呵護(hù)著每一個孩子，雖然有時會身心疲憊，但我無怨無悔。因為當(dāng)我們?yōu)樽约虹姁鄣氖聵I(yè)熱愛的孩子付出不懈的努力，并得到他們的尊重和愛戴時，我們才無愧與老師這個光榮的稱號。
生活中幼兒教師的頭銜，為我們帶來了許多“天使”般的形象。美麗、溫柔、和藹、多才多藝。然而有誰知道，天使背后的辛酸呢？多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次書寫教育筆記，總結(jié)教育經(jīng)驗，制作教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，快樂的孩子越來越多，積累的經(jīng)驗越來越豐富，辛苦取得了成績，獲得了榮譽。
我愛我的事業(yè)，我更愛我的孩子們，愛他們的天真無邪，愛他們的純潔可愛。曾記得有個調(diào)皮的孩子這樣問我：老師，你也會老嗎？多可愛的孩子啊，我真想告訴他們：老師會老的，但歲月只能老去我們的容顏，而無法改變那顆愛你們的心靈。
我慶幸，慶幸自己選擇了愛的事業(yè)。在這純潔的世界里，我將快樂地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛！最后，我想說，選擇了愛的事業(yè)，我心無悔，青春無悔，生命無悔。
幼兒園新教師演講稿篇十七
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位幼兒教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍。當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。
朋友們常會問我，當(dāng)幼兒教師，天天和孩子在一起，干著包括擦屁股喂飯在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？如果說從沒煩過，那不是我的真心話。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對的是幾十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢！但我深深地知道，當(dāng)一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，也努力地這樣去做。當(dāng)孩子生病時，他們會將吃下去的食物吐在身上，會把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗。其實，誰不怕臟、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切。因為，我也是一個孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神、那種心態(tài)、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛。
幼兒園時愛哭的韓子豪，如今已是個二年級的小學(xué)生了，當(dāng)他剛當(dāng)上班長時，他會第一個想到打電話給我報喜。有的孩子還會用媽媽的手機發(fā)短信給我，過年了，他們會發(fā)來一聲祝福；評上三好生、當(dāng)上中隊長了，他們也不忘告訴我。有時，我們還會象朋友一樣用短信聊天，互相勉勵！
平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報?。≡诠ぷ髦形疑钌铙w會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶；只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。
在我的工作中，也有過挫折。記得去年的冬天，我班里的一個孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家長的反應(yīng)是激勵地，在他們眼里，沒有看好孩子就是老師的失職。面對家長的責(zé)問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一刻，我的淚水奪眶而出，并不是因為委屈，因為我也是一個母親，我更能體涼一個來自母親的責(zé)怪。那一陣，我擔(dān)心著孩子的手，情緒相當(dāng)?shù)吐?，我甚至對自己的工作產(chǎn)生了懷疑。但我知道，一個不快樂的老師身邊定會有一群不快樂的孩子，所以，孩子們所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢復(fù)得很好，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解。
我享受著教育職業(yè)帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處，這將使我更加成熟。我播種著愛，也收獲著幸福?？粗慌⒆又饾u成長，看著他們揚起風(fēng)帆駛向未來的幸福海岸，我就會感到無比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章，讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè)。
幼兒園新教師演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言，這不僅是一場競聘，也是一次鍛煉的機會，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗，學(xué)習(xí)和鍛煉!即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。
大家知道，我從xxx大學(xué)開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說，經(jīng)驗是一種財富，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說，熱愛是最好的工作動力。從事這份工作，是我工作的樂趣，我覺得越來越喜歡這個工作了，有著強烈的進(jìn)取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任的重?fù)?dān)。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任，我將從以下幾個方面開始工作。
首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，進(jìn)行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使每一個孩子在新學(xué)期中各個方面都有顯著的提高。
其次，每個孩子都是一個特殊的個體，他們有不同的愛好和特點，我會仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專門的方案，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié)，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當(dāng)然，一如既往地關(guān)心每個孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂地成長。
除此之外，定期與家長溝通。我想成為孩子的老師，家長的朋友。所以要充分利用家長的資源，平時做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道，真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào)，共同進(jìn)步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細(xì)心和責(zé)任感，才能走得更長遠(yuǎn)。
如果這次沒有競聘成功，這也意味著我有缺點，所以我會認(rèn)真改正。如果下一個還有機會，我依然會站在這里表達(dá)自己。
幼兒園新教師演講稿篇十九
有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗中，我體會了教師的無私奉獻(xiàn)，我們在平凡的崗位上，為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。
俗話說，樓房要建的高，地基就要打的牢，一個人要成為對社會有貢獻(xiàn)的人，少不了要接受教育，幼兒教育是人一生教育的起點，其成長的道路究竟如何，與其受到的幼兒教育是密不可分，如何讓自己成為一個合格的幼兒教師，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ)，鍛煉出良好身體，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造良好的人格，這是我成為一名幼兒教師以來一直思考的問題。每個人，每個幼兒教師，可能對此都有不同的理解，不同的答案。而我的理解是，要做好這些工作，就是要愛幼兒教師這個職業(yè)，愛每一個孩子。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我，愿意為祖國的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春，我的一生，我越發(fā)堅定了我的信念：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，腳踏實地當(dāng)好一名幼兒教師！