經驗是最好的老師，我們要善于總結和借鑒其中的教訓?？偨Y的內容應該符合事實，盡量不夸大和夸張。這些經典的名言警句，值得我們反復品味。
先進性教育體會篇一
有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的縣委先進性教育活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現(xiàn)了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創(chuàng)了xxx新一輪新跨越、新發(fā)展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：
先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發(fā)揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動?？h委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節(jié)做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監(jiān)督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監(jiān)督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節(jié)；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監(jiān)督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監(jiān)督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。
第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的'。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發(fā)展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業(yè)單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業(yè)單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。
圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環(huán)節(jié)上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區(qū)、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發(fā)展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發(fā)展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的首要任務。
今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區(qū)域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業(yè)，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態(tài)過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現(xiàn)和發(fā)展。
先進性教育體會篇二
共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才有根本保證，黨的領導才能順利實現(xiàn)。保持共產黨員的先進性，既是一個重要的理論問題，更是一個重大的現(xiàn)實問題和實踐問題。共產黨員的先進性應該并且可以在生活中、工作中的實際行為中表現(xiàn)出來，并時時刻刻代表全社會人民的根本利益。黨的先進性不單單是政黨主觀上的自我認同。黨是不是保持了先進性，能不能夠保持住先進性，要看黨的行動。而每一名共產黨員個人行為的匯集，最終形成了整個黨員隊伍的形象與行動。作為一名共產黨員，擔當著社會的多種角色，具備多方面的意識，思想和能力，而其中比較重要的一方面就是黨員的“角色意識”。所謂共產黨員的“角色意識”，是指黨整體利益與意志在個體即某個黨員的集中體現(xiàn)。它是我們黨員對自己政黨綱領與任務的認同，是對自己在這一組織中所應承擔的責任與義務的認同。它的核心本質，是黨員在自己一生中對理想信仰堅定不移的追求，以及作為一名黨員的責任感、使命感，同時隨著黨在不同歷史時期的任務不同，它又有著不同的歷史特點和具體表現(xiàn)。因此，黨員的“角色意識”如何不僅關系到一個黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用，關系到黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更關系到我們黨員隊伍的先進性。
這些年來，隨著社會的前進，我國在各方面都取得了舉世矚目的偉大成就，但是人們的思想、觀念和行為隨著社會經濟成份、經濟利益、組織形式及生活就業(yè)方式的多元化，也變得格外活躍。在社會發(fā)生重大轉折的歷史時期，我們的黨員隊伍也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。例如：有的黨員把自己混同于普通群眾；有的人缺乏事業(yè)心和使命感，對政治淡漠；更有甚者，理想信念動搖，世界觀、人生觀發(fā)生變化而導致腐敗墮落等等。
以上種種，集中地反映了黨員隊伍中出現(xiàn)“角色意識”淡薄和弱化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：一是“角色模糊”。即黨員對自我形象發(fā)展無所適從、把握不定、認識不清，對自已處在一個怎樣的“角度位置”，應該以什么樣的標準和姿態(tài)出現(xiàn)在群眾的面前，有一種說不清、擺不正、行不通的感覺。二是“角色貶抑”。由于在黨內不同程度地存在著不正之風；黨外一些群眾存在不滿情緒；少數(shù)領導干部搞特殊化等現(xiàn)象使一些黨員的信念受到了影響，出現(xiàn)了角色自我懷疑、自我否定的傾向。三是“角色偏移”。即主觀愿望、入黨動機與黨員角色的要求相背離。有些同志積極要求入黨，實際上并沒有真正想到為社會主義、共產主義奮斗終身，更好地為人民服務，而只是出于某種個人需要，只想要黨員權利，不愿履行黨員義務。這些“角色意識”淡化、弱化和偏移現(xiàn)象，是不同程度缺乏黨員先進性或者喪失黨員先進性的具體表現(xiàn)，給黨的建設帶來了危害，使黨的先進性受到了極大的影響。首先是導致黨員思想平庸化，使黨的先進性不能充分顯現(xiàn)出來；其次是導致黨員標準下降，使一些黨員混同于一般群眾；再次是導致黨內思想混亂，有的黨組織失去原則性、戰(zhàn)斗性，黨的領導弱化。
縱觀以上存在的機關黨員“角色意識”弱化、淡化問題，分析其癥結所在有四：
癥結之一：“偏”——市場經濟對黨員思想觀念帶來負面影響。
發(fā)展社會主義市場經濟，使廣大黨員思想空前活躍，敢闖、敢試、敢干。但市場經濟是以價值規(guī)律作為經濟活動的基本規(guī)律，具有一定的求利性、自發(fā)性、競爭性和盲目性等特點，它給黨員思想觀念帶來了一定的負面影響，致使黨員的思想認識產生了偏差。市場經濟求利性，使黨員隊伍的先進性與物質利益產生了矛盾，誘發(fā)了一些思想不過硬、意志薄弱的黨員產生“一切向錢看”的拜金主義不良傾向。市場經濟的自主性，易于誘發(fā)一些黨員的個人主義和本位主義，使一些黨員紀律觀念淡化，出現(xiàn)“有利爭著干，無利懶著干，不利頂著干”的現(xiàn)象。市場經濟等價交換原則，使一些黨員將這一原則帶入黨內政治生活，黨的政治生活帶上功利化色彩。市場經濟的開放性，使個別意志不堅定的黨員經不起西方資產階級腐朽思想的侵蝕，價值觀念發(fā)生傾斜，追求享樂、生活作風腐化，弱化了黨員的先進性，損壞了黨的形象。
癥結之二：“虛”——部分黨組織對黨員教育缺乏實效。
據(jù)不完全調查統(tǒng)計，一部分基層黨組織抓黨員教育乏力，實效性不太強。一是在思想認識上缺乏足夠重視。一些基層黨組織對黨員教育工作的重要性認識不足，抓黨員教育時緊時松。一些黨務工作者隊伍比較薄弱，許多黨務干部身兼多職，工作精力分散，工作不到位。二是在教育內容和形式上缺乏針對性和實效性。有些基層黨組織大而全的普遍教育、臺上講臺下聽的灌輸式教育，講課、自學、討論的三段式教育，確實與當今的信息獲取渠道形式相差較遠，一些與工作、生活息息相關的現(xiàn)代科學技術、信息方面知識以及思想上的疑惑，得不到滿足和有效解決，從而降低了學習興趣。三是在黨員教育制度上缺乏長效機制。盡管這些年來采取了許多措施，黨員教育不斷拓展延伸，但在制度的落實和長期性運轉方面缺乏有效的辦法，尤其是在黨員的自我教育方面，有些制度制定后監(jiān)督落實不夠，使之達不到預期的效果。
癥結之三：“松”——部分黨組織對黨員監(jiān)督管理不夠嚴格。
從調查情況看，黨員隊伍管理和監(jiān)督滯后的問題，在部分單位仍然存在。一是“進口”把關不嚴。一些年輕的黨員思想雖然活躍，有一定的文化程度和工作能力，但信仰基礎不扎實，黨性原則不強，對黨的感情比較脆弱，理想信念淡化，先鋒模范作用發(fā)揮不好。一些黨組織盲目追求數(shù)量，忽視了黨員的發(fā)展質量。由于把關不嚴，使得一些條件尚不夠具備的人進入黨的隊伍。二是管理不夠嚴格。主要是黨員管理的基本制度執(zhí)行不嚴，落實不夠，每年民主評議黨員流于形式，批評與自我批評難以開展，黨內生活缺乏思想性和原則性，黨員監(jiān)督管理的約束力不強。對不合格黨員處置不嚴、不及時，黨員“出口”不暢。一些基層支部“三會一課”制度名存實亡，不少支部開展黨的活動，存在著以會代教、以讀報代黨課、黨的會議與行政工作會議混淆、甚至虛擬記錄的現(xiàn)象。
癥結之四：“低”——一些黨員自身素質制約先進性的發(fā)揮。
據(jù)有關部門調查的數(shù)據(jù)顯示，一些黨員在學習上普遍存在“五多五少”現(xiàn)象：即工作應酬多，認真學習少；淺嘗輒止多，深入學習少；被動學習多，自覺學習少；零散學習多，系統(tǒng)學習少；應付學習多，理論聯(lián)系實際少。一些黨員認為理論學習是空的、虛的，做好業(yè)務工作才是實的、硬的；有的認為提高理論水平是領導的事，與己無關，對學習理論的重要性、緊迫性認識不足。由于放松學習，制約了一些黨員理論水平、政治素質和業(yè)務素質的提高，從而影響了一些黨員先進性作用的發(fā)揮。
這些都讓我們清楚地看到，問題雖然只發(fā)生在一些黨員干部身上，但卻嚴重損害了黨的形象和威信，動搖黨的基礎。做為一名共產黨員若不自覺地提高自己的思想政治素質，不注意加強世界觀、人生觀的修養(yǎng)，不在社會實踐中不斷強化自己的黨員“角色意識”，而只憑單純的感情和信仰，只滿足于做好本職工作，那么面對社會實踐中大量的現(xiàn)實問題，就無法正確認識和自覺抵制一些似是而非的東西，就不善于抓住事情的實質，黨員“角色意識”就會淡化甚至會從根本上動搖和丟掉我們的理想信念，保持黨員先進性也就無從談起。因此，強化黨員的“角色意識”，不僅很重要，而且很緊迫。對黨員以堅定的理想信念驅動自己在社會實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，有著極其重要的作用，更是當前保持黨員先進性所要解決好的主要問題。
對策之一：采取專題培訓，強化黨員“角色意識”。
黨員“角色意識”的核心是對黨的信仰及對黨的事業(yè)的責任感，只有基于理性的認識才會在實踐中自覺地為之奮斗。因此，強化黨員“角色意識”的首要任務就是教育和組織黨員認真學習科學理論，以馬克思主義理論的科學方法來分析和認識改革開放中所出現(xiàn)及所面臨的問題。
從目前基層黨組、黨支部組織思想政治教育和學習情況看，難以達到預想的效果，有時甚至流于形式，因此，對黨員采取專題培訓、不定期對黨員進行政治理論培訓是十分必要的。如根據(jù)工作情況和黨員分布的特點，分批不定期地組織專題理論培訓和討論，有利于黨員從理論聯(lián)系實際方面，進一步認識馬克思主義的說服力和戰(zhàn)斗力；有利于為日常的個人自學與集體學習討論奠定良好的思想基礎，有利于基層黨組、支部積極地開展日常思想理論教育工作；有利于黨員“角色意識”的提高和鑄造。實踐證明：任何一種理論，只有能夠正確回答和指導解決實際問題，它的威力才能真正得到發(fā)揮，才能化為群眾自覺自愿的行為。
目前，我們的黨員隊伍構成與70年代以前發(fā)生了很大的變化，僅就地區(qū)國稅系統(tǒng)而言，據(jù)不完全統(tǒng)計，1949年至1976年入黨的黨員僅有27.9%，改革開放以來入黨的黨員則占了70%以上，更多的黨員則是八十年代至九十年代入黨的年輕黨員，所以大多數(shù)黨員黨內生活短，接受較為系統(tǒng)的黨的理論與基本知識培訓少，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風教育少，對如何做一名黨員，怎樣過好組織生活；如何加強黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員“角色意識”；如何更好地在本職工作崗位上發(fā)揮黨員作用；如何開展思想政治工作，做好群眾工作；如何正確履行自己的權利與義務等都不是很熟悉，而我們一些黨齡較長的黨員對如何在新形勢下充實自己，提高自己的素質等也不是很清楚，這些也正是進行黨員“角色意識”教育所必需的。
對策之二：加強民主監(jiān)督，強化黨員“角色意識”。
強化黨員“角色意識”的最終目的是為了全面提高黨員素質，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。強化黨員“角色意識”的工作不僅包括政治理論方面的教育與培訓，不僅包括教育與幫助黨員適應時代需求不斷提高和充實自己以積極參與社會實踐并在其中充分體現(xiàn)黨員存在的價值，同時也應該通過民主監(jiān)督機制來進一步強化黨員“角色意識”。這里所說的民主監(jiān)督機制實際上是建立民主議事制度，即讓黨員參與討論本支部和本單位重大決策。
一是通過民主議事制度，可達到黨員思想和組織上的統(tǒng)一，有利于黨員積極做好群眾工作。黨員先行一步了解有關重大決策，在討論中能夠取得思想上的正確認識，這對宣傳和教育群眾，對組織和鼓舞群眾是十分有益的。
二是通過民主議事制度，加強對領導干部的民主監(jiān)督，特別是對黨員領導干部的監(jiān)督和教育。這些年來，我們有些基層干部將權力看作是個人財富，重大決策常常是個人說了算，他們多是只對頂頭上級負責，很少是對群眾負責，所以，通過建立民主議事制度，是對黨員領導干部進行黨員“角色意識”強化的一種重要途徑，也是發(fā)揮基層支部監(jiān)督保證作用的一種方法。
三是有利于提高黨員議事參政的能力。我們要從各方面培養(yǎng)我們的黨員，不僅注重政治思想方面的培養(yǎng)，新科技新知識的培養(yǎng)，同時也要注重他們從宏觀上觀察和分析問題的能力的培養(yǎng)。通過對本單位重大決策的參與討論，不僅會幫助黨員在思想和行為方面對自己的政治角色有了更明確地認識，而且有利于培養(yǎng)他們的參政能力，充分發(fā)揮廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的潛能，這對建設一支能夠適應新形勢新任務要求的高素質領導干部隊伍，對加強和改進基層單位的組織建設是有長遠意義的。
對策之三：保證“進出口”暢通，強化黨員“角色意識”。
建立清除腐敗分子，嚴肅處置不合格黨員的“進出口”機制的建立是適應新時期黨的建設所面臨的實際問題，改革開放時期對黨建工作指導思想的新發(fā)展，它的建立對保持黨組織的先進性、提高黨員隊伍整體素質、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的是十分必要的。當前大多數(shù)基層組織由于種種原因一般不能積極地運行這一正常的“進出口”機制，對這種個別黨員及時予以紀律處分，無形中成為我們黨建工作中的一個“黑洞”。因此，認真按照黨章要求，正確運行正常的“進出口”機制對個別黨員實施紀律處分，對當事人及全體黨員都是一種現(xiàn)實的教育，是我們強化黨員“角色意識”的一種組織措施和手段。
首先，要把牢“入口”關，確保新黨員的質量。認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，建立發(fā)展黨員工作的質量管理四項制度，即建立發(fā)展黨員工作三年程序把關制，實行政治審查和教育培訓否決制，建立預備黨員公示制，建立發(fā)展黨員質量考核和違規(guī)追究制。特別要對入黨積極分子在關鍵時刻和完成重要任務中的表現(xiàn)進行認真嚴格考驗。其次，要暢通“出口”，堅決清除不合格黨員。要明確不合格黨員的評定和處置標準，要深化處置不合格黨員的評議方法，可采取定性評議和定量測評、黨內評議和群眾評議、支部初審和黨委終審相結合的辦法。通過嚴把“入口”和“出口”這兩道關口，為保持黨員先進性提供組織保證。第三，要切實抓好民主評議黨員工作。堅持民主評議黨員制度，每年定期組織進行一次民主評議黨員工作，本著民主、監(jiān)督、高標準、批評和自我批評與實事求是的原則，采取黨內外群眾評判結合，組織與。
自我鑒定。
結合等方法，對機關黨員的理想信念、宗旨意識、遵守紀律、業(yè)務工作等方面進行評議，促使黨員發(fā)揚成績、改正錯誤，不斷提高素質。第四，要加強機關黨員的思想政治工作。真正關心機關黨員的學習、工作、生活及思想情況，有的放矢地及時做好有效的思想政治工作，為之排憂解困，化消極因素為積極因素。總之，各級機關黨組織要把從嚴治黨的方針，落實到黨的建設的各個方面，一級抓一級，一直抓到黨支部，抓到每個黨員。
對策之四：發(fā)揮黨組織作用，強化黨員“角色意識”。
黨的基層組織是我們黨領導和執(zhí)政的重要基礎，是全部工作和戰(zhàn)斗力的源泉。如果基層組織軟弱渙散，沒有戰(zhàn)斗力和凝聚力，將直接影響機關黨員并進而影響到黨員“角色意識”的發(fā)揮，動搖我們黨的執(zhí)政地位。因此,強化黨員“角色意識”，必須把加強機關基層黨組織建設擺到更加突出的位置。
一是建立黨員責任落實和權利保障機制。保持黨員先進性，發(fā)揮黨員作用,最重要的是必須履行好黨員義務。建立健全黨員責任落實機制的實質,就是要防止黨員不履行義務,即"不作為"。要結合黨員的不同崗位、職務,把黨章規(guī)定的黨員義務加以細化,分解到每一個黨員,使黨員清楚無誤地明白自己的責任。同時，為防止只注重黨員履行義務,而忽視或者漠視保障黨員的權利的傾向，使黨員權利得到充分行使，要以完善和落實《兩個條例》為核心,建立黨員權利保障機制。使黨員參與黨內事務，參與討論和決定黨內問題的渠道通暢，黨員的責任意識增強，以達到黨員義務和黨員權利的統(tǒng)一。
二是用好黨組織生活的鮮活載體。提倡通過文化建設，優(yōu)化思想政治工作和精神文明建設的小氣候。如2004年，自治區(qū)國稅局提出建立國稅文化建設就是促進黨組織建設的有益的嘗試。國稅文化是一個包括國稅精神、國稅價值準則、國稅文化素質以及國稅文化物化形態(tài)的綜合體。成熟了的國稅文化具有導向、凝聚、激勵、約束規(guī)范、輻射等多種功能，基層黨組織通過建設文化的途徑，增強組織對廣大職工的吸引力，造就奮發(fā)向上、團結和睦的小氣候，把共產主義的理想、信念轉化為全體職工的自覺意識和自覺行動。同時，從縣、市級黨組到地區(qū)級黨組，黨員領導干部堅持以普通黨員的身份參加黨的組織生活，自覺接受黨的教育和管理。各黨委、黨總支、黨支部則把各項制度內容落實到具體黨日活動中，要把黨內生活與爭先創(chuàng)優(yōu)活動、與健康有益的文體活動、與社區(qū)建設、軍民共建、扶貧濟困送溫暖等活動有機結合起來，起到凝聚人心、教育和帶動群眾，為黨增光添彩的明顯效果。
三是積極創(chuàng)建基層黨的學習型組織。創(chuàng)建學習型黨組織，其關鍵就是要大力提高黨員、黨員領導干部的知識水平和綜合素質，使廣大黨員、黨員領導干部能緊跟時代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種健康向上的學習狀態(tài)，并善于將學習成果轉化為促進單位事業(yè)發(fā)展的效益成果。其次要營造黨內終身學習的組織環(huán)境，形成普遍化和制度化的學習機制。黨員教育是永恒教育，如理想信念教育、黨紀黨風教育、黨的宗旨教育等，都要隨著形勢變化，不斷充實新的內容。所以，共產黨員從入黨那天起，直到生命結束，都要不間斷地接受黨的教育和培訓。再次要建立有效運行機制。實踐證明，中心組理論學習具有很強的表率和輻射作用。各基層黨組在組織學習中，要做到認真落實中心組理論學習各項制度，進一步完善領導干部理論學習的督學考學機制，保證中心組理論學習的時間和質量。要加強對中心組學習的督促檢查和交流工作，對做得好的要進行推廣，做得不夠好或與要求不相適應的，要研究改進的方法和措施，使基層黨組織真正成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園，進一步增強黨組織在群眾中的吸引力和凝聚力。
江澤民同志指出：“我們的黨要帶領全國各民族人民實現(xiàn)跨世紀發(fā)展的宏偉目標，必須抓緊解決黨內存在的突出問題，必須適應新的情況，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。”強化黨員“角色意識”，是一項長期的工作，也是一個塑造黨員靈魂的艱苦過程，它是按照“三個代表”搞好黨建的最基礎工作，我們應當將為此付出十分地努力，才能適應新形勢、符合新要求、取得新發(fā)展，才能始終站在時代的前沿，永遠保持住共產黨員的先進性！
先進性教育體會篇三
開展“保持共產黨員先進性”學習活動以來，我們在支部的統(tǒng)一安排組織下，觀看了反腐倡廉錄像片《警示錄》，聽取了支部委員所作的四個輔導報告，自學《保持共產黨員先進性教育讀本》《干部群眾關心的25個理論問題》等材料，通過討論、交流等形式，體會最深的就是這次學習使自己加深理解了如何保持黨員先進性的問題，在思想上得到了一定的升華。結合自身所從事的工作，聯(lián)系教研和教師培訓工作，現(xiàn)就本次學習談談體會。
xx同志關于“三個代表”的重要思想，它的主要內涵就是全面加強和改進黨的建設，永遠保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機和活力。黨員是黨的細胞，沒有黨員個體的先進性，也就無從談起黨的先進性。作為我們每一個共產黨員教師來說，必須努力實踐“三個代表”，把“三個代表”的要求具體化為自己的行動。很重要的一點就是，要認真思考如何努力用實際行動在我們當前所從事的崗位上體現(xiàn)和保持共產黨員的先進性問題。通過學習，對照我目前從事的工作崗位，我覺得保持黨的先進性關鍵是要增強服務教學的意識，提高服務的能力，改善教研培訓工作的實效。
首先要正確把握“先進性”概念的理解，著力于對“先”的認識。在工作中，對待自己的學科教研工作一定要從強烈的全心全意為基層一線教師服務的工作角度出發(fā)，始終走在一般教師前列，保持工作上、思想上兩方面先進性的一致。目前我區(qū)三十幾所小學從三年級起均已開設英語課，由于這是一門新開設學科，學校安排的教師來源又不盡相同，因此教師的現(xiàn)狀對本學科新課程的改革和深入會帶來一定困難，教師的英語教學理念、教學手段、評價策略等幾方面均存在一些實際問題。針對上述困難，除了完成作為英語教研員要做好的工作之外，更應正確把握和理解黨員先進性，要努力創(chuàng)造條件，自己始終走在課改服務的第一線。要做好對區(qū)小學英語課程開設的調研，及時了解一線教師的需求，發(fā)現(xiàn)具體問題，思考解決對策。在此基礎上著重要做好常下基層，通過示范、聽課、講座等形式使教師更快地理解、運用語言教學的教學要求，特別是針對原先基礎較差的薄弱學校的教師。同時，要時刻以黨員先進性的要求，在評課和教學設計指導等方面時時提供及時的服務。
“三個代表”是共產黨員要求自己、激勵自己、塑造自己的行動準則。真正成為體現(xiàn)時代要求的共產黨員，永葆共產黨員的先進性，還要把三個代表具體化為自己的學習上。那么在教研進修等工作中表現(xiàn)出的一言一行就是對自身先進性標準把握的最好體現(xiàn)。黨員要體現(xiàn)先進性，自身素質（教研服務能力）至關重要，我們所應具備的綜合素質是一項包括理論修養(yǎng)、思想作風、知識水平、專業(yè)能力以及身體、心理等多方面的綜合性指標。
在面對全區(qū)30多所學校，100多位英語教師的教研工作中，我應該時刻牢記自身素質的優(yōu)劣直接關系到當前本學科的教改進程；因此要加強學習，努力提升自己的專業(yè)素質。作為共產黨員的英語教研員，我認為必須按照先進性要求，努力在提高自身綜合素質上狠下功夫。反思自己的工作和英語教研員崗位特點，一要具備良好的思想素質和人格，這在工作、交往中至關重要，要始終以黨員先進性要求鍛造自己的人格；要以不怕苦、不怕累、認真仔細耐心的工作態(tài)度和作風投入教學研究工作。關于英語專業(yè)能力的提高更要靠自身更大的投入，用身邊這些特教教師的治學態(tài)度為榜樣，始終想想，他們能做到，我們這些年輕的教師怎么能不做到呢？一句話，在實際的工作中，始終要讓周圍的人覺得我的行為始終是先進的。
共產黨員的光榮稱號和先進性，具體體現(xiàn)在不斷改善自身工作實效。我認為當前衡量我自己黨員先進性好與否，主要看自己的工作的實效；看自己在基層學校老師和領導中具體形象，看我為基層學校做了些什么，這些服務基層學校的舉措有多少實效等等。當前上城小學英語新課程改革已經開始，一方面我要努力做好小學英語教師培訓工作，甘做英語教師成長的階梯和鋪路石；架設青年教壇新秀成長的舞臺，為造就一支上城優(yōu)秀英語教師作貢獻；另一方面，認真指導區(qū)內英語教學薄弱學校的課改工作，策劃、準備好每一次教研，使每個參與的教師有所獲、專業(yè)技能有所提升；此外，要認真鉆研小學英語教研思路，開拓創(chuàng)新。
黨員先進性還具體體現(xiàn)在處理小事上，一個光彩奪目的共產黨員形象，就是一面具有強大號召力、吸引力和凝聚力的旗幟。在新的歷史條件下，每一個共產黨員都要自覺地用“三個代表”規(guī)范自己的言行，要站在維護黨的先進性和權威性的高度，著力塑造自己的良好形象。這不僅是個人成長進步的需要，更是關系到黨的形象的塑造，關系到改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展，關系到黨的歷史使命和最終目標的實現(xiàn)。
一個階段來的“保持共產黨員的先進性”學習，使我重新審視自我，覺得很有收獲，更是對自己思想靈魂的洗禮。我要從認真的思想認識高度投入到這次保持黨員先進性教育活動中，用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性要求，努力為黨增輝。
先進性教育體會篇四
通過對于《保持共產黨員先進性教育讀本》的學習，我清醒的認識到中國共產黨先進性的重要內涵，共產黨的先進性就是“六個堅持”：堅持理想信念，堅定不移地建設中國特色社會主義而奮斗：堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領：堅持黨的宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民：堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績：堅持遵守黨紀，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一：堅持兩個“務必”（務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風）永保共產黨人的政治本色。這“六個堅持“，是胡錦濤對新時期先進性的新概括，是對共產黨員保持先進性的新要求。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終的目標是實現(xiàn)共產主義。
多年來，在中國共產黨的領導下，社會主義建設取得了輝煌的成績，中國人民從貧窮走向富裕，中國基本步入了小康社會。
然而，我們必須清醒的認識到我國正處于并將長期處于社會主義的初級階段。中國今后要走的路還很長。我們必須始終不渝的堅持中國共產黨的先進性，必須緊緊依靠人民群眾，誠心誠意的為人民謀福利，從人民群眾中汲取前進的不竭力量，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、和戰(zhàn)斗力。辦好中國的事情，關鍵在于黨。
所以我們清醒作為一名黨員所必須履行的義務：
（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
（四）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
（五）維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切 陰謀詭計。
（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點，錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
（七）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
（八）發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
以上是我的學習所得，相信在領導的教導關懷下，我將進一步的走向成熟，在今后的工作和學習中，進一步的完善自己。
在這次激勵警示雙項教育活動中，重溫陳桂祥同志的先進事跡，為其十年如一日、心系百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動浙西，其事跡催人奮進。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領導干部的政績觀。反觀沈陽“慕馬案”、安徽省原副王懷忠的腐敗案，王懷忠、慕綏新等一批腐敗從高級干部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰(zhàn)線的一名年輕戰(zhàn)士，通過這次激勵警示教育，讓我既充分認識到了肩負的使命，也更清楚地認識到了面臨的挑戰(zhàn)。對照先進找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后要樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅持公道正派，提高五種能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀組工干部。
一、不斷提高品質上的感染力。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。組工干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與保持一致，與部領導保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到為人民服務要真，行使權力要正，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。組工干部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執(zhí)行干部路線上，不為權勢所懼，不為錢財所動，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。
《先進性教育培訓心得體會先進性教育》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇五
最近，我支部按照黨委統(tǒng)一部署和要求，組織全體黨員認真開展學習，深入思想發(fā)動，集中學習了開展先進性教育活動的通知、胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》以及《保持共產黨員先進性教育讀本》的文獻等，集中收看了學習輔導講座，并要求大家利用節(jié)假抓緊點滴時間，認真搞好自學。本人作為一名普通黨員通過前一階段的學習對開展先進性教育活動的重大意義有了更加清醒深刻的認識，增強了責任感和自覺性。
一、 進性教育的關鍵是對黨的先進性的認識。先進性是我們黨的性質的集中體現(xiàn)，是立黨、興黨的核心。黨的先進性是關于馬克思主義政黨生存和發(fā)展的根本問題，開展先進性教育活動是黨中央加強黨的先進性建設的一項重大戰(zhàn)略決策，它體現(xiàn)了時代要求，反映了黨的建設的規(guī)律。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇，人民的選擇。進一步為人民執(zhí)好政、掌好權，是時代的要求，人民的要求。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)，因此，我們要從關系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家長治久安的高度，深刻認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，充分認清自己的責任，以端正的思想，積極的態(tài)度，求真的精神，務實的作風，投入到教育活動中去，確保實現(xiàn)先進性教育活動的目標要求。
二、先進性教育的核心是要強化黨員的先進性意識。要自覺做到政治上堅定，思想上領先，行為上表率，作風上過硬。黨的先進性與黨員個人的先進性有著內在的聯(lián)系。黨的先進性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員個人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。堅持黨的先進性，不僅需要我們黨，也需要我們每一個黨員，在建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中，在物質文明、政治文明和精神文明建設的活動中，走在全社會的前列，走在時代進步的前列，走在人類文明的前列，走在急難險重的前列，肩負起時代賦予黨的使命，發(fā)揮應有的先進、模范作用。先進性教育活動動員部署要充分結合縣的發(fā)展和交通工作的實際，落實“三個代表”的'最大實踐。交通黨員開展先進性教育活動，歸根到底就是要使自己的各項工作符合“三個代表”重要思想，有利于實現(xiàn)交通的發(fā)展，就是要轉化為深入推進交通建設的實際行動，為經濟發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
偉大目標貢獻自己的綿薄之力。
通過開展保持共產黨員先進性教育活動三個階段的學習，特別是分析評議階段通過廣泛征求同學們的意見和黨小組的民主生活會，更加清醒地認識到自己作為一個學生黨員保持先進性方面存在的問題。對同學們反映的交流能力不強，先鋒作用發(fā)揮不充分及創(chuàng)新能力缺乏作了認真的思考，同時也促使自己在更多和更廣泛的方面去反省自己，在整改提高階段能夠有較好的針對性，以便改進自身學習態(tài)度和精神狀態(tài)，為自己今后的努力有了一個標準。
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的緊要關頭，國內外面臨著機遇和挑戰(zhàn)并存，新問題、新情況層出不窮，我們黨的隊伍也出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”重要思想不相符合的問題。加強黨的自身建設是我們黨完成所肩負的歷史任務，在社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放中發(fā)揮核心作用，始終成為全國人民的主心骨的需要，是我們的社會主義事業(yè)不斷走向勝利的根本保證?！叭齻€代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗的共同思想基礎。堅持黨的先進性是貫徹“三個代表”重要思想的核心，廣大黨員始終保持先進性就能維護黨的形象，保證黨的戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機和活力。
在保持先進性的教育活動中，我深深地感受到，一名黨員要時刻牢記自己的黨員身份，其一言一行都要有“我是一名黨員”的明確意識。要牢記你的標準是黨章，一言一行在某些時候就是代表了黨的形象。樹立黨員意識是對黨員最基本的要求，通過認真學習馬列主義基本理論和在不斷的付諸實踐中堅定共產主義理想信念，相信歷史是由人民群眾創(chuàng)造的，歷史是人民群眾自己解放自己的進程，樹立全心全意為人民服務的自覺意識。一個黨員對于“解放思想、實事求是、與時俱進，求真務實的精神”的把握理解，是決定其同黨中央在思想上政治上能否保持高度的一致性，行動上能否自覺地不斷提高為人民服務的覺悟和本領、為人民群眾辦實事好事，思想上能否不斷加強共產黨人修養(yǎng)等方面體現(xiàn)的衡量。
學生階段，是學習知識、學習生活、學習做人的階段，養(yǎng)成良好的道德習慣，終生受益無窮。作為學生黨員，在什么時候都不能忘了自己的天職是學習，是要學習業(yè)務技能-----這是為人民服務的本領，為人民服務不是說空話，我們講唯物主義，我們的人民同樣是物質的?！叭齻€代表”重要思想的要求，保持黨員的先進性，不只是理論問題，重點是在實踐問題上，代表是要看行動的，先進更是體現(xiàn)在實踐中。在學習的態(tài)度方面，自己的是有欠踏實的，“學會學習、善于學習、學無止境”的觀念還得不到有效的實施，我想在整改方案中提出來的---改掉不做題的毛病，避免學習時點到即止；在整改方案中“發(fā)揚釘子精神，力求對知識的理解和掌握”---這些方面是要花上一些工夫了。
學生黨員相對來說應更注重加強自身的思想政治教育，不放松自己的理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷深入理解和嘗試用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題。正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。我們在學習科學文化的同時也要分外加強人格修養(yǎng)，自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，促進自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展，做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。爭取能在有中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中有所作為。
先進性教育體會篇六
第一段：引言（150字）。
先進性教育是當今社會非常重要的一項教育內容。我有幸參加了一次有關先進性教育的培訓活動，并獲得了一些寶貴的經驗和心得。通過這次培訓，我深刻認識到先進性教育對于培養(yǎng)青少年正確的性觀念和性行為非常重要。下面，我將分享我在這次培訓中學到的一些重要觀點和心得。
第二段：正文（300字）。
在培訓中，我們學習了先進性教育的基本原則和核心內容。首先，先進性教育要注重以人為本。每個人的性格、個性和思維方式是不同的，因此，在進行性教育時，我們需要根據(jù)學生的個人差異來制定個性化的教育方案，讓每個學生都能受到適合的教育。此外，先進性教育還要注意培養(yǎng)學生的自我保護能力和正確的價值觀。只有當學生明白自己的權益，并且理解什么是正確的性觀念和性行為時，才能更好地保護自己，避免陷入危險的境地。
第三段：更好的溝通（300字）。
在培訓中，我們還學習了溝通的重要性。性教育不僅僅是向學生傳授知識，更重要的是教會他們正確的態(tài)度和價值觀。而要實現(xiàn)這一點，就需要與學生建立起良好的溝通渠道。在培訓中，我們學到了一些溝通技巧，例如傾聽、理解和尊重。通過傾聽學生的聲音、理解他們的需求，并尊重他們的權益，我們能夠更好地與學生建立起互信和互動，從而更好地進行性教育。
第四段：家庭教育的重要性（300字）。
在培訓中，我們還強調了家庭教育的重要性。家庭是孩子們性教育的第一課堂，家長們在培養(yǎng)孩子的正確性觀念和價值觀方面起著至關重要的作用。因此，我們在進行性教育時，需要積極與家長合作，共同為孩子們提供一個有益的性教育環(huán)境。通過親子活動、家長會議等形式，我們能夠與家長建立起緊密的聯(lián)系，共同為孩子們的性教育貢獻力量。
第五段：總結（250字）。
通過這次先進性教育的培訓，我深刻認識到了性教育的重要性以及教育者的責任。只有通過正確的教育，我們才能幫助青少年們樹立正確的性觀念，提高自我保護能力，降低性問題的發(fā)生率。與此同時，我們還要加強與家長的合作，共同為孩子們提供一個良好的性教育環(huán)境。更重要的是，我們要注重個性化的教育，根據(jù)學生的差異來制定相應的教育方案。只有這樣，我們才能在性教育中取得更好的效果，為青少年的成長保駕護航。
先進性教育體會篇七
近期我通過參加保持共產黨員先進性教育活動，通過聽取輔導報告、上黨課，認真拜讀了有關理論學習材料，注意收聽和收看電教片有關新聞與時事，特別是對黨章的學習更有了新的認識?；仡欬h的歷史，我們中國共產黨走過的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產生了共鳴，我將會把學習到、領會到的先進理論，各種信息，潛移默化的滲透在我的教育教學思想中，相信也會自覺的體現(xiàn)在我的教育教學的行為中。
共產黨的先進性，指的是黨員個人或黨員群體在認識世界和改造世界的實踐中，在思想、政治、組織等方面所展現(xiàn)出來的，與一般群眾相比較能夠自覺適應生產力的發(fā)展要求，符合人類社會進步方向和趨勢的行為和特征。
教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，提高“教育生產力”的水平是發(fā)展先進生產力的基礎。而在生產力中人是決定因素，生產工具是重要的要素，科學技術是第一生產力。
我深刻地體會到時代賦予今天的黨員教師的全新使命--立足當代，放眼未來，與時俱進，全面推進素質教育，培養(yǎng)新世紀的人才，教師的使命責無旁貸。我作為一名預備黨員教師，則一定要堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。
教師的職責是教會學生學習，教會學生做人，教會學生本領，教會學生生存，教會學生發(fā)展。這就要求教師首先應該是愛崗、敬業(yè)、愛學生的人，在實際工作中必須做到教書育人，努力去做學生心目中的好教師，才是一名合格的教師。
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，無論是教學工作還是科研工作方面，一定要努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、奮進，才能成為一名合格的教師，在實際工作中體現(xiàn)黨員的光輝形象。
教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢？一個教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是道德修養(yǎng)和文化素質，兩者缺一不可。一個道德修養(yǎng)良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。只有兩者兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)的教師才能吸引學生，成為學生心中的楷模及良師益友。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
教師必須做到愛生。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的`師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
黨員教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌摹！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。
所有的共產黨員都要嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，自覺地站在時代的前列，從思想上到行動上體現(xiàn)先進性的要求，在全面建設小康社會的過程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為一名預備黨員，我很慶幸有這次學習的機會，使我得以系統(tǒng)、規(guī)范的接受黨的先進性教育，使自己的思想覺悟再次提高。作為光榮的預備黨員教師，我將努力貫徹“三個代表”重要思想，做一名學生心目中的好教師，作一名合格的預備黨員教師。
保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。這次教育活動，是我們黨的建設史上的新創(chuàng)舉，是黨員教育管理的新探索。
保持共產黨員先進性教育活動，是一項基礎工程，也是一項系統(tǒng)工作，涉及到黨的建設的方方面面。為使這項活動在自己身上真正見到實效，要切實把握好以下四個方面的問題。首先要把握好學習問題。要把學習實踐“三個代表”重要思想工作始終，進一步提高自身的思想認識。“三個代表”重要思想是對馬克思主義的豐富和發(fā)展，是我們黨的指導思想，是我們的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。要牢牢抓住這個根本問題，認真學好黨的十六大《報告》，學好十六大通過的《黨章》，學好《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，堅持用“三個代表”重要思想武裝自己，明確作為一名黨員在全面建設小康社會中的歷史責任，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。其次要把握好標準問題。黨的先進性是黨的生命線。戰(zhàn)爭年代，共產黨員沖鋒在前，撤退在后，哪里有攻不破的碉堡，哪里有最危險的戰(zhàn)斗，沖在前頭的總是共產黨員。在新的歷史時期共產黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記胡錦濤反復強調的“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。黨的先進性的重要特征是時代性。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，我們黨的任務就是帶領人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設?？袋h員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現(xiàn)，看是不是在學習理論、堅定信念、為民謀利、創(chuàng)新發(fā)展、敬業(yè)奉獻等方面發(fā)揮了模范作用。在具體實踐中我要認真對照“三個代表”重要思想，對照新黨章的規(guī)定，對照先進模范人物的事跡，對照群眾的呼聲和建議，結合自身工作特點，制定出保持黨員先進性的具體標準。再次要把握好整改問題。群眾看我們黨員，主要不是看說了多少，而是看做了多少，看實際表現(xiàn)。要緊緊抓住整改這個關鍵，針對在教育活動中查找出的問題，本著有什么問題就解決什么問題的原則，制定整改措施，切實加以改正。最后要把握好發(fā)展問題。要把加快發(fā)展作為開展黨員先進性教育活動的出發(fā)點和落腳點。我們所做的一切工作，根本目的都是為了社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展。要以經濟建設為中心，緊緊抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務，切實增強加快發(fā)展的緊迫感和危機感，努力提高自身工作能力，做到想干事、會干事、干成事。
作為一名共產黨員，我決心把這次教育活動作為經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發(fā)展的新機遇，從講政治、講黨性、講大局的高度，認清肩負的重大責任，滿腔熱情、積極主動地投入到教育活動中去，為全面建設小康社會和推進肥城跨越發(fā)展作出積極貢獻。
先進性教育體會篇八
自參加縣先進性教育活動以來，我積極投身于各階段的學習，通過努力，在思想上，行動上都有了新的提高?，F(xiàn)對照“黨員九自問”的要求，談談我個人的一些體會。
一、當初入黨為什么？
自青少年時代起，我就從身邊的黨員干部，影視文學作品等方面共產黨員的偉大和崇高，成為一名優(yōu)秀共產黨員在當時以成為我的追求。參加工作后,我就開始學習黨的有關知識，1984年，我懷著對黨的無限忠誠，向黨組織遞交了入黨申請書，1985年，我光榮的成為了一名共產黨員。我清楚地明白，我所崇拜的中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表著中國先進生產力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終理想是實現(xiàn)共產主義。作為一名共產黨員，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，需要我們每一位黨員來維護，黨的先進性需要我們每一位黨員來體現(xiàn)。我時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己一言一行都符合一名中共黨員的要求，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，始終堅持全心全意為人民服務，不惜犧牲個人利益，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。
二、現(xiàn)實表現(xiàn)是什么？
入黨以來，我時刻牢記自己是一名共產黨員，處處嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，把黨和人民的利益放在第一位，自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結統(tǒng)一，能切實開展批評與自我批評，工作中能密切聯(lián)系群眾，能發(fā)揚社會主義新風尚。
對照黨員標準和現(xiàn)實表現(xiàn)，我在工作生活中也存在許多問題：一是思想認識不夠深?？傉J為只要把自己的本職工作做好就行了，不在人前也不在人后，在機關工作的時間長了就有點擺老資格的思想，有安于現(xiàn)狀的表現(xiàn)。二是學習不夠深刻。三是工作主動性差。在工作上存在不夠積極，主動性差的時候，基本上是領導安排，而自己一般不會主動“找事做”。
三、組織要求做什么？
對照黨章要求，黨員必須旅行下列義務：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產工作、學習和個人生活中起先鋒模范作用；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻；自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務；維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計；切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭；密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的.主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益；發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
四、群眾期望是什么？
開展保持共產黨員先進性教育活動，目的就是要讓黨組織提高戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，群眾在先進性教育活動中得到實惠，從而提高黨的執(zhí)政能力，達到構建和諧社會、實現(xiàn)共產主義的目的。
群眾對共產黨員的期望，首先是要求每一位共產黨員都真心實意為人民服務。共產黨員區(qū)別其他任何政黨的一個顯著標志就是和最廣大人民群眾取得最密切聯(lián)系，全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾。一切從人民的利益出發(fā)，向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，這就是共產黨人的出發(fā)點，也是群眾的首要期望。其次，群眾期望我們保持艱苦奮斗、不驕不躁的作風。目前，黨內有些同志革命意志衰退，思想空虛，沉湎于花天酒地，或有的私欲膨脹，在拜金主義面前隨波逐流，以至利用職權攫取國家財產，這些性深深傷害了群眾的感情，損害了當和政府的形象，所以，群眾期望共產黨員和領導干部要以身作則，謙虛謹慎，不驕不躁的作風。
五、黨員先進性標準是什么？
努力學習，銳意進取，思想過硬，開拓進取，用學習指導工作；立黨為公，理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪，永遠和黨中央保持高度一致；貼近群眾，牢記兩個務必，求真務實，自強不息。謀求發(fā)展，不斷深入基層，找準工作切入點；立足崗位，務實為民，盡心竭力，恪盡職守，無私奉獻，做好婦女兒童的公仆；光明磊落，克己奉公，公道正派，清正廉潔，矢志不渝，當好廉潔自律的表率；紀律嚴明，維護團結，朝秦暮楚，積極向上，遵守，保證各項工作和任務的完成。
《先進性教育心得體會經典》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇九
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨為更好地完成執(zhí)政使命做出的有力之舉、創(chuàng)新之舉，既是治黨管黨的良策，也是利國利民的德政。搞好先進性教育，必須牢牢堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的本質要求，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的方法，把解決人民群眾關心的熱點難點問題與提高黨員隊伍素質結合起來。
一、只有在執(zhí)政為民的實踐中才能真正錘煉黨員先進性 鄧小平同志指出：中國共產黨員的含意或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。胡錦濤同志也指出：我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。這說明，黨的先進性是深深扎根于群眾之中的，離開了執(zhí)政為民，缺少了“人民滿意”這一根本標尺，共產黨員的先進性就無從談起，就無法培育和保持。
黨員先進性的核心。胡錦濤同志指出，理想問題既是一個思想問題，也是一個實踐問題。崇高的理想信念，堅定的宗旨觀念，必須建立在科學分析的理性基礎上，建立在知行合一的基礎上，所以必須在實踐中才能深刻體會，內化到思想覺悟中去。前年年底，主要領導通過調查研究，提出在漁農村開展“暖人心、促發(fā)展”工程，就是一次很好的執(zhí)政為民的實踐，從一年多的實施情況來看,取得了很好的成效,使廣大黨員和人民群眾相信黨和政府是有能力解決“三農”“三漁”問題的，從而增強了走中國特色社會主義道路、建設全面小康社會、推進舟山跨越式發(fā)展的信念和信心。很多同志都反映，通過察民情、知民苦、解民憂，受到了深刻的群眾觀念的教育，心靈深處受到了震撼，對群眾疾苦的體會更加真實深刻，對老百姓的感情更加深厚，無形之中黨性修養(yǎng)有了明顯提高，增強了在思想上、行動上走前列、當先鋒、做表率、作貢獻的自覺性。
勢群體解決生活困難，都需要做大量艱苦細致的工作。然而，許多同志都反映，正是在這大量艱苦細致的工作中，使他們學到了許多東西，工作的思路更加開闊，溝通群眾、做群眾思想工作的水平得到有效提高，外向聯(lián)系和組織協(xié)調能力得到加強，遇到困難不象以往那樣束手無策，能夠沉著冷靜面對，積極化解，執(zhí)政本領有了很大的提高。
只有在執(zhí)政為民的實踐中，才能使黨員的先進性真正經受住群眾的檢驗。黨員是否具有先進性，誰說了算？群眾最有發(fā)言權。只有深入到群眾，積極為群眾辦實事辦好事，把黨員的先進性化作讓人民群眾滿意的工作成果，人民群眾才認同這種先進性，擁護這種先進性。通過“暖促”工程一年多的實施，漁農村富余勞動力培訓難、就業(yè)難矛盾有了一定程度的緩解，漁農村困難群體得到了及時救助，漁農村基礎設施建設得到加強，漁農民收入有了較快增長。更重要的是，許多“暖促”干部以優(yōu)良的工作作風，較好的工作業(yè)績，贏得了群眾的信任和支持，為黨和政府樹立了良好的形象，使得干群關系明顯好轉，老百姓從心底里衷心擁護這項工程。
二、運用載體，把先進性教育與深入實施“暖促”工程，建設漁農村新型社區(qū)有機結合起來
心工作之一，既是總攬漁農村工作、建設和諧社會的德政工程、富民工程，也為全市廣大黨員實踐先進性提供了有效的載體和廣闊的舞臺。我們要按照提出的要求，把先進性教育與深入實施“暖促”工程，建設漁農村新型社區(qū)有機結合起來，通過“暖促”工程和新型社區(qū)建設來培養(yǎng)先進性、體現(xiàn)先進性、檢驗先進性，推進教育活動的深入有效開展。
第一，要把對人民群眾的感情加深加濃。古人說，動人心者，莫先乎情。感情問題，是第一位的問題。黨員只有對人民群眾懷有深厚的感情，才能傾注滿腔心血，熱忱地為人民服務。全市各級各部門都要以實施“暖促”工程和新型社區(qū)建設為契機，發(fā)動共產黨員積極參與，熱心奉獻，以實際感受增強親民愛民之情，以實際行動密切和人民群眾的血肉聯(lián)系。要做好新一輪駐村指導員的培訓指導工作，充分發(fā)揮他們的作用。要激活一大批基層黨員，把原先漁農村里的一些缺乏組織生活、黨員意識淡薄的基層黨員和干部進一步組織動員起來，重新激發(fā)服務群眾、熱情奉獻的意識。其他的黨員同志也要從各自的角度積極地參與“暖促”工程和新型社區(qū)建設，特別是積極參與幫困濟貧活動，為困難群眾、困難黨員送溫暖，辦實事，努力體現(xiàn)黨員的先進性。
《先進性教育學習體會》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇十
最近，通過裝備中心黨支部組織認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，并多次集中進行了討論，單位許多老黨員都發(fā)表了自己的見解與學習體會，在隨后的不斷學習中使我對開展保持共產黨員先進性教育活動的認識有了進一步的提高。
首先，保持共產黨員先進性，要求我們必須進一步增強個人黨性修養(yǎng)、提高自身素質和實際工作能力。共產黨員的先進性落實到行動上，就是在不同環(huán)境、崗位始終保持和發(fā)揮應有的示范帶頭作用，這也是共產黨員區(qū)別于普通群眾的根本所在。實踐證明，要成為群眾的模范代表，共產黨員自身必須具備崇高的思想境界、優(yōu)秀的個人素質、積極向上的精神風貌以及精良的業(yè)務工作能力。
其次，保持共產黨員先進性，要求我們必須從自我做起，進一步提升工作“標桿”。黨的十六屆四中全會明確提出了《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，在充分肯定黨的歷史作用和執(zhí)政能力的同時，也指出了當前黨員干部隊伍中存在的一些突出問題。如有的思想理論水平不高，依法執(zhí)政能力不強、解決復雜矛盾的本領不大；有的事業(yè)心和責任心不夠、工作作風不扎實；有的不能廉潔從政甚至以權謀私、腐敗墮落。如何切實消除這些破壞和影響共產黨員先進性的不良因素，關鍵在于我們每一名黨員能不能從小處著眼，從個人做起，嚴格要求自己。
第三，保持共產黨員先進性，要求我們必須做到與時俱進，適應時代發(fā)展需要。我們黨在歷史發(fā)展的不同階段，先后涌現(xiàn)出了許許多多如焦裕祿、孔繁森、鄭培民似的先進代表人物，他們的光輝事跡是我們學習的榜樣。十六大、十六屆三中、四中全會召開后，面對新形勢、新任務，保持黨員先進性也賦予了嶄新的內涵和更高的要求。
結合支部學習以及我局先進性教育活動的部署要求，初步明確了下一步的個人努力方向：
一是堅持以科學發(fā)展觀武裝頭腦，在思想上始終保持先進性?？茖W發(fā)展觀是指引我們開展好各項工作的有力武器。教育活動是局黨委對全局黨員干部的一項政治要求，以此為契機，在今后工作中，將進一步強化個人學習，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力提高理論素養(yǎng)、提升思想境界，不斷增強駕馭工作的能力和水平。
二是堅定理想信念、遵守組織紀律，在政治上始終保持先進性。通過先進性教育活動，在政治上要更加成熟，對黨的信仰更加堅定，為人民服務的公仆意識得到增強，嚴格遵守組織紀律，不斷增強政治鑒別能力和敏銳性，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。
一切以黨的利益、人民的利益為重，牢固樹立全局意識，緊扣全局中心工作，不斷開拓進取，奮發(fā)向上，不辜負黨和人民的殷切期望。
三是始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，這不僅是共產黨員保持先進性的基本要求，也是新時代對一名合格的共產黨員提出的要求。
先進性教育體會篇十一
為了全面貫徹和落實的十六界四中全會精神和第十二次全國高校黨建工作會改及上海高校黨建工作會改精神,學院開展的”加強先進性教育,豎學生黨員形象”集中學習教育活動是十分必要的.通過三年級學生黨員的先進性教育,可以更好的發(fā)揮學生黨員的積極性和先鋒模范作用,帶動周圍一批同學共同來創(chuàng)建學院良好的學風和校風.因此,在接到院組織部的通知后,立即召集全體02級黨員開會，進行動員，并提出了這次活動的初步要求，同時制定了我系02級黨員先進性教育的活動計劃和細則，并落實了具體的負責人。
首先，在整個學習階段。全體黨員除了參加學院組織的統(tǒng)一學習外，還要自學規(guī)定的參考資料，并記錄下學習筆記，交一份學習小結，于10月29日進行小組交流。在小組交流會上，同學們踴躍發(fā)言，紛紛表示要加強學習黨的方針、政策，了解國家發(fā)展狀況，不斷加強理論學習，提高自身理論修養(yǎng)；學習先進事跡，明確努力方向，以優(yōu)秀共產黨員形象為榜樣，嚴格要求自己，以積極向上的人生態(tài)度來帶動周圍同學，在同學中起先鋒模范作用；建立完善的人格，樹立積極的人生觀，使自己在不斷自我培養(yǎng)中邁向成功。
其次，在對照檢查階段。黨支部于11月3日召開了全體黨員的民主生活會，要求黨員根據(jù)前一階段的學習情況開展批評與自我批評，找出自己身上的不足和問題，在此基礎上，黨支部還根據(jù)這次學習的要求，制定了一份黨員學期對照檢查表，深入到老師和同學中間征求意見，要求是每位學生征求2~3名教師，3名不同層次的同學意見，完了以后將意見反映給學生，最后要求學生依據(jù)對照檢查表上的意見和民主生活會上所提出的問題，寫出個人小結和整改措施。為了使整改措施進一步完善，黨支部于11月19日再次召開全體黨員大會，由支部書記對每位黨員自己的整改措施提出了意見和建議，并在會上討論并制定了我系學生黨員長效管理機制。
第三，總結階段。通過這次黨員先進性教育活動，學生黨員紛紛表示觸動很大，感觸很深。整個學習過程不僅提高了理論知識的學習能力，對科學發(fā)展觀、科學人才觀和正確群眾觀的認識能力，而且也知道了新形勢下黨員的先鋒模范作用應體現(xiàn)在哪幾個方面，明白了作為一個學生黨員應隨時注重自己的理論知識的學習，關心國家大事，努力學習，關心同學，全心全意為人民服務；要具有大公無私，樂于奉獻的精神境界；要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后；要有健康的心理，以積極向上的人生態(tài)度來對待生活。在這次集中教育活動中，全體黨員積極報名無償獻血，但因各種原因，最后有二名學生黨員獻了血；知道系里為本科評估初步檢查缺少人手，則主動為系里整理資料和打掃衛(wèi)生；?？飘厴I(yè)班的學生黨員則主動配合輔導員做了大量就業(yè)工作。通過與我系西部志愿者的聯(lián)系，每位學生黨員每人每月交一次特殊黨費，資助1~2名當?shù)乩щy學生，同時，借這次先進性教育制定了我系的學生黨員長效管理制度：一是要求學生黨員加強理論學習，每學年每位學生黨員至少摘錄1萬字的學習筆記，并在組織生活上進行交流，并評比優(yōu)秀學員。二是建立學生黨員學期考評表，使學生預備黨員的考評系統(tǒng)化，黨支部進行分析后，則及時將考評情況向學生反饋，對考評優(yōu)秀的學生黨員則以每年評比1~2名優(yōu)秀黨員的形式進行表揚。而對考評反映不是很好的學生黨員則個別談話，批評教育，進行幫助，限期整改。三是建立學生黨員寢室值班制度，并將全系學生黨員姓名、寢室向全系學生公開，要求學生黨員深入宿區(qū)，進入到同學中間了解情況，在學業(yè)上、生活上幫助、關心其他同學，并將同學中的情況及時反饋給輔導員。四是要求每位學生黨員在本支部所對應的年級里聯(lián)系1~2名寫過的同學，做好他們的聯(lián)系人，經常與他們交流，全面了解他們在思想、學習、生活上的情況，并做好記錄，便于黨組織考察。
先進性教育體會篇十二
在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創(chuàng)舉，有著重要而又深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。自從活動開展以來，通過學習，我對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，端正了學習態(tài)度，加深了對三個代表重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強，圓滿地完成了第一階段的學習任務。
一、主要做法。
1、帶頭學習落實。我深深認識到，開展保持共產黨員先進性教育活動，關鍵在于黨員領導干部帶頭，在這次學習教育活動中我處處以身作則，自覺為其他黨員樹立榜樣，發(fā)揮先鋒模范作用。作為領導干部，日常工作較為繁忙，需要考慮、解決的問題也比較多，為使這次教育活動不走過場，我充分利用一切空閑時間，靜下心來，扎扎實實研讀《保持黨員先進性教育讀本》，老老實實做好讀書筆記，認認真真撰寫心得體會。吃透教材精神，融會貫通，進一步深化對黨的十六大精神和三個代表重要思想的認識，深刻領會三個代表重要思想基本精神，在真學、真懂、真信、真用上下工夫。切實把三個代表重要思想落實到具體的崗位上，體現(xiàn)在具體的行動中。
2、認真上好黨課。黨員領導干部示范授課是這次教育活動的重要內容，為切實做好這項工作，我在自己充分學懂、學通的基礎上，認真選好題、備好課，結合本單位實際以《提高行政能力、用科學的發(fā)展觀開展價格（偶我物價局的呦）工作》為題，上了一堂理論與實際相結合的黨課，帶領我局全體黨員深入學習了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，取得了預期的效果。
3、積極聽取意見。在學習教育活動中，我還經常性的與其他黨員和群眾談心，了解黨員的思想學習情況，解決他們學習中遇到的實際困難，提高他們的思想覺悟。廣泛聽取群眾的呼聲，摸清群眾想什么，盼什么，希望我們的領導和班子做些什么？進一步找準和反思自身以及單位存在的問題和不足。
4、深刻進行反思。通過學習活動，對照中央關于保持黨員先進性的要求，通過學習先進典型，重溫入黨誓詞等活動，對自己的思想和行動進行了深刻的反思。對自己是否放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造？是否具有強烈的黨員意識？在工作中是否一切從實際出發(fā)？是否堅持學習和探索了？是否堅持工作創(chuàng)新了？等等進行了深入的剖析，把黨員的先進性應用到日常的一言一行中來體現(xiàn)。
5、切實改進作風。全心全意為人民服務，一切為了人民群眾的利益，是我們黨的根本宗旨，也是我們全部工作的出發(fā)點和歸宿，共產黨員的價值就是體現(xiàn)在為人民服務上，通過學習，我的認識得到了進一步的提高，對個人的名利、地位、榮譽想得更開了，看得更淡了，更加謙虛謹慎了，為群眾服務的意識更強了，工作作風更加踏實了。
二、心得體會。
1、共產黨員要樹立堅定的理想信念。當代共產黨員必須樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐，胸懷遠大理想，做中國工人階級的先鋒隊，做中國人民和中華民族的先鋒隊，為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
2、共產黨員要樹立一心一意為人民謀福利的利益觀。共產黨員要堅持黨和人民利益高于一切，堅持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，無私奉獻。在工作和生活中，除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人物質利益外，不牟取任何私利和特權。要堅持無私奉獻的本色，樹立為人民服務的信念，關心和幫助其他群眾，維護國家和人民的利益。
3、共產黨員要成為學習的楷模。信息化時代，終身學習成為人生存的基本要求之一，黨員也必須長久不懈地學習馬克思主義，學習各種專業(yè)知識，不斷提高理論水平和知識素養(yǎng)，熟悉和掌握黨的路線方針政策，掌握先進的科學技術知識，否則就會落后退步。一個不能堅持學習的黨員就不能稱之為合格的黨員。共產黨員要保持先進性，就必須不斷加強自身學習，不斷提高為人民服務的本領和水平。
4、共產黨員要有強烈的創(chuàng)新精神。在當今時代，創(chuàng)新精神已經成為人的重要品質。共產黨員必須保持與時俱進的精神狀態(tài)，積極探索，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。不斷投身新的實踐，研究新的問題，總結新的經驗，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
先進性教育體會篇十三
在開展保持共產黨員先進性教育的活動中，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論為行動指南，以黨章和黨員的標準為宗旨，以黨性分析材料為根據(jù)，制定本人的整改方案，以達到提高本人的綜合素質。始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而努力工作，為實現(xiàn)共產主義而奮斗。
二、對照先進性標準個人存在的問題
一是理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅決擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策留意不夠，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，站在全局的角度思考問題欠缺，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
三是在工作中自我要求不嚴格，因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發(fā)生。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的'不緊。
五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
三、整改目標
(一)勤奮學習，勇于創(chuàng)新。自覺學習科學理論，堅持用科學理論武裝頭腦。自覺學習貫徹黨的林業(yè)工作方針、政策，學習法律法規(guī)、林業(yè)經濟和業(yè)務知識，提高林業(yè)行政能力；堅持理論聯(lián)系實際，樹立科學的林業(yè)發(fā)展觀，善于深入調查研究，善于立足大局謀劃林業(yè)事業(yè)發(fā)展。勇于探索，努力創(chuàng)新，破解難題，高質高效地完成分管的各項工作任務。
(二)牢記宗旨，勤政為民。樹立正確的政績觀，堅持把群眾的利益放在首位，全心全意為人民服務，對工作極端負責；密切聯(lián)系群眾，虛心聽取社會各方面對林業(yè)工作的意見和建議，言行一致，不斷改進工作；工作勤奮，作風踏實，不搞形式主義、官僚主義，不搞虛報浮夸和報喜不報憂。察民情、講實事、辦實事、求實效。吃苦在前，享受在后，對處理重大突發(fā)事件等問題毫不退卻，不計個人安危。
(三)遵守紀律，維護團結。自覺堅持民主集中制原則，遵守黨的紀律，把握大局，顧全大局，維護班子團結，帶頭營造干事、創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍；尊重下屬，真誠關心、愛護和幫助同志，善于調動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；堅持原則，敢于負責，切實開展批評與自我批評，正確對待自己、他人和組織。
(四)以身作則，廉潔自律。
先進性教育體會篇十四
今年以來，***黨委以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央和兩級公司黨委精神，扎實開展保持黨員先進性教育活動，并在活動中一步一個腳印，在做好規(guī)定動作的同時，營實際，不斷探索加強改入黨員思想建設和作風建設的新途徑、新方法，取得了明顯的成效。一、工作概況自黨員先進性教育活動開展以來，我們主要做了以下工作：（一）組織發(fā)動，深入學習階段。首先，為確保黨員先進性教育活動在我單位深入開展，單位黨委把先進性教育工作作為黨建“第一號工程”予以高度重視，下發(fā)了《關于開展保持共產黨員先進性教育活動的通知》，及時成立了“保持黨員先進性教育活動領導小組”，層層落實領導責任，做到黨委書記親自抓，支部書記具體抓，黨委班子合力抓，全單位上下一起抓，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。同時還確定由單位政工科負責，加大對教育活動的組織、指導、協(xié)調和檢查力度，以確保教育活動高標準、高質量。其次，層層開展動員。單位兩級黨組織都分別以召開動員大會和召開多層次座談會的方式，提高廣大黨員對開展保持黨員先進性教育活動的認識，在宣傳發(fā)動階段共組織黨員骨干、青年黨員、老黨員召開了座談會20次，傳達上級和我單位的活動要求及安排，并收集黨員們對教育活動的看法和意見。同時，單位黨政領導逢會必談黨員先進性教育，做到隨時、隨處進行宣講發(fā)動，引導廣大黨員充分認識開展先進性教育活動的重要性和必要性，增強了廣大黨員參加教育活動的主動性和自覺性，為先進性教育順利開展打下基礎。第三，加強學習督導，建立聯(lián)系點制度。為保證學習階段整體推進，我單位黨委采取“倒計時”的方式推進學習計劃，同時加強黨員學習督導，建立了聯(lián)系點制度，單位領導掛鉤到各車間，黨支部委員掛鉤到各站所，規(guī)定負責人每星期最少2次到聯(lián)系點督導學習活動開展情況，形成一級抓一級，一級對一級負責的態(tài)勢。第四，分解量化學習時間，緊鑼密鼓地開展保持黨員先進性教育活動。為保證學習時間的落實，單位黨委要求全體黨員堅持上班早來一點，下班晚走一點，中午少休息一點，見縫插針多學一點，充分利用業(yè)余時間開展學習。并且制定了《***單位先進性教育活動第一階段四十小時學習時間分解表》，把對每個黨員40個學時的要求進行細化分解，把分解量化后的安排及具體學習時間、內容都填入《分解表》貼在每個黨員的《保持共產黨員先進性教育活動手冊》的首頁上，便于落實和檢查。第五，加大宣傳力度，在全單位掀起保持黨員先進性教育活動的熱潮。運用報紙、電臺、網(wǎng)絡、《簡報》、板報等載體，突出對保持黨員先進性教育活動的上級精神、本單位動態(tài)和先進典型進行宣傳，第一階段共編輯《***單位保持黨員先進性教育活動簡報》5期，各類板報70余期，在公司局域網(wǎng)登載宣傳稿件17篇，在《***報》發(fā)表多篇典型事跡和經驗稿件。通過加大宣傳攻勢，廣大黨員對參加先進性教育活動的積極性持續(xù)高漲，各項精神得以直線傳達。第六，開展大討論，圍繞先進性找自身不足。單位黨委以“入黨為什么？為黨干什么？”大討論為契機，在全單位黨員中廣泛開展大討論活動。同時，以各黨支部為單位，組織廣大黨員對新時期共產黨員先進性標準要求深入探討，然后再經提煉、完善和規(guī)范，確定具有針對性、富有操作性、體現(xiàn)時代性的黨員先進性標準要求。第七，在開展保持黨員先進性教育活動中“開門教育”，做到把黨員都亮出來，使黨員都靚起來。單位黨委在開展黨員先進性教育活動之初，就確立了以“開門教育”的思路來開展教育活動，強調要把吸收群眾參與、接受群眾評價監(jiān)督貫穿于教育活動全過程，并且根據(jù)這一思路制定了10條具體措施，確保“開門教育”取得實效。（二）自我檢查，民主評議階段。第一，征求意見，交心談心。在保持黨員先進性教育活動第二階段，我單位黨委就黨委、黨支部和黨員的思想作風、工作作風、領導作風和干部生活作風等多方面內容，以各種形式開展意見和建議征集，共發(fā)放征求意見表300份，在各黨支部設立流動意見箱共6個，召開黨員、積極分子、職工代表等多層次座談會1次。同時，還要求每名黨員至少要找3名黨員或職工談心，采取面對面、心貼心的方式，真誠收集問題和意見，結合征求意見，全體黨員廣泛開展了交心談心活動。通過交心談心活動，黨組織和黨員之間、黨組織和群眾之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間坦誠相見，提出希望與建議，架設起溝通的橋梁，增進了團結。第二，對照檢查，黨性分析。首先是組織黨員對照黨章規(guī)定和要求、“六個堅持”、“五在前”以及我單位先進性的具體要求、對照先進典型，結合征求到的意見，進行黨性分析。要求自我分析“真、準、深、像”。在以上基礎上，組織黨員認真填寫《活動手冊》及個人黨性分析材料。各支部書記認真履行第一責任人的職責，嚴格把好頭道關口，仔細審閱每位黨員的個人分析材料，對空泛議論、避重就輕、避實就虛、敷衍應付的總結，堅決退回重寫。在各支部書記審閱把關后，單位黨委進行復審抽查，對不符合要求的個人黨性分析總結一一提出修改意見。在對照檢查、黨性分析環(huán)節(jié)，我單位黨員共撰寫黨性分析材料160份。第三，民主評議，互相幫助。在黨員搞好自我總結、黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照單位黨委制定的統(tǒng)一程序、步驟，召開由全體黨員、入黨積極分子代表參加的支部組織生活會，對黨員逐一進行民主評議。在民主評議過程中，共吸收了45名職工群眾參加，大家都本著對同志對事業(yè)負責的態(tài)度，按照準備好的材料進行黨性分析，敞開心扉，追根溯源，積極開展批評與自我批評，既幫助同志改正缺點錯誤，又使自己從中受到教育。通過開展批評與自我批評，真正達到了幫助同志、增進團結、促進工作的目的。第四，組織評議、反饋意見。各黨支部分別召開支委會，根據(jù)評議情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對本支部的每一位黨員提出評議意見。并且，對每個黨員的評議意見，黨支部都以書面形式如實向其本人作了反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。通過各黨支部細致的工作，我單位***名黨員對組織評議和反饋意見的最終異議度為零。第五，通報情況，接受監(jiān)督。民主評議告一段落后，單位《保持黨員先進性教育活動簡報》第七期詳細刊載了第二階段收集問題的整改情況，其中包括對領導班子、個人的意見和建議，也包括生產、管理和職工生活等方面重要問題的解決措施。同時，各黨支部也采取了開職工大會、板報專欄和《***信息》等方式，通報了支部組織生活會的基本情況、黨員對存在問題整改方向和黨支部的評議結果。（三）認真整改，總結提高階段。一是建立了以黨委書記任組長，各部門負責人任組員的整改推進小組，形成了上下聯(lián)動，各部門密切協(xié)作的`工作格局，時時跟蹤整改情況，定期考核整改結果。黨員領導干部帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，黨員干部首先做好；機關各部門帶頭抓好整改，進一步轉變工作作風，改進工作，提高效率，要求基層做到的，機關首先做好。通過領導干部帶頭整改，發(fā)揮表率作用，推動整改工作扎實開展。二是根據(jù)分析評議的結果和群眾反映的100多條意見，我單位黨委逐條進行認真梳理，集中歸納為65個突出問題，對這些問題不回避、不掩飾、不推脫，用創(chuàng)新的精神、改革的思路和發(fā)展的辦法，分門別類提出整改意見，做到有問必答、有漏必改、有難必幫，形成整改措施和整改方案。三是建立和推行“銷號整改”工作責任制。即對征求到的意見、建議和查擺出的問題認真進行梳理，統(tǒng)一編號，建立專門的臺賬。再將意見、建議和查擺出的問題反饋給各黨支部和黨員個人，并發(fā)出“整改方案表”，要求逐一落實整改責任單位、責任人、整改時限。嚴格實行“一改一銷，不改不銷”，即對已編號的問題進行了整改、取得了實效、確實得到群眾認可的，才可以在臺賬上予以“銷號”；對群眾不滿意和不認可的，則予以通報，并要求進一步整改，直至群眾滿意認可為止。四是突出整改重點，保證整改質量。把群眾意見最大和最不滿意的事情，群眾最希望辦和當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點，以群眾滿意為標準、群眾受益為目的，認真進行整改。如對***的問題，我單位黨委高度重視，單位長、黨委書記親自負責，多次到現(xiàn)場***，最終圓滿地解決了這一問題。五是堅持群眾路線，接受群眾監(jiān)督。在整改問題的同時，我單位還認真做好群眾滿意度測評工作，讓群眾來評判先進性教育活動的成效。開通了“***網(wǎng)”、《簡報》、公示欄、流動信箱等八條通道，及時向群眾反饋整改措施和整改成效，接受群眾監(jiān)督，最大限度地吸納群眾參與，使職工群眾有問題有處提，有主意有地方出，切實達到黨員受教育、群眾得利益的目標。六是加強考核，建立責任考核機制，定期進行檢查督辦。凡是有條件、應該按期完成，因主觀原因未完成的，責令其整改責任人說明原因，限期完成整改；因客觀原因未能按時完成的，要求整改部門和責任人作出必要的解釋，待條件具備后，要積極主動、及時完成。對履行職責不到位、工作走過場的責任人和責任部門，堅決查清原因，追究責任；對整改工作成效，納入經濟責任制工作質量考核。二、主要成效我單位黨委在整個黨員先進性教育活動中，領導重視，部署周密，貼近實際，使之有聲有色，達到了預期的效果：（一）黨員的先鋒模范作用進一步加強。過開展保持黨員先進性教育活動，我單位黨員對“三個代表”重要思想的認識進一步深化，實踐“三個代表”重要思想的自覺性進一步提高，在繁忙的工作之余開展學習活動毫無怨言；先鋒模范作用進一步發(fā)揮，黨員的崗位工作水平大幅度提高，在崗位生產中，群眾發(fā)現(xiàn)不了的問題黨員能發(fā)現(xiàn)，群眾解決不了的問題黨員能解決，大家公認的難事、麻煩事黨員能夠干得漂亮；理想信念進一步堅定，講奉獻、講實干成為時尚，如先進性教育活動期間系統(tǒng)施工多、加班多，可是代休票和加班費卻沒有黨員領；“紅燭”精神得到充分體現(xiàn)，一些老黨員不知疲倦地手把手傳授自己的技術、經驗，還有年紀大的黨員在工作中和年輕人一樣爬高上梯，不甘落后。（二）黨員干部的管理能力明顯加強。各部門之間信息暢通，協(xié)作能力增強，短期內完成***工作。開展黨員先進性教育活動以來，全單位進行了***等20余項大型工程項目，均進展順利，逐漸形成了“嚴、細、精”的管理模式，做到生產、教育兩不誤、兩促進。（三）黨支部建設和黨員隊伍建設進一步加強。在先進性教育活動期間，我單位各黨支部就車間領導班子和黨員的思想作風、工作作風和干部生活作風等多方面內容，采取了交心談心、發(fā)放征求意見表、設立流動意見箱、設立先進性教育公示欄、員和職工群眾意見，并認真進行整改。同時還把黨員先進性教育活動與生產活動緊密結合起來，在布置安全生產工作的同時，把黨員先進性教育活動內容一起布置，達到“雙促進”、“兩不誤”，使得各黨支部的戰(zhàn)斗力進一步加強，共產黨員“五在前”的先進性作用進一步發(fā)揮，許多急、難、險、重的生產工作任務中，都能看到黨員沖鋒在前的身影，職工群眾的滿意度進一步提高。職工群眾普遍反映現(xiàn)在的黨員先進性提高很快，誰是不是黨員基本上都能從工作中看出來?？傊覇挝辉陂_展保持共產黨員先進性教育活動中，認真貫徹落實中央和公司黨委的精神和要求，結合本單位的具體情況開展了有特色教育活動，并在活動中踏踏實實，一步一個腳印，使黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作均有促進，達到了預期目標要求。
先進性教育體會篇十五
按照先進性教育活動領導小組的統(tǒng)一部署和要求，辦公室堅持高起點啟動、高標準要求、高質量運作，強化措施，精心組織，先進性教育活動進展順利，取得了階段性成果?，F(xiàn)將主要情況總結如下：
一、基本情況
辦公室參加先進性教育活動的有52名黨員。在先進性教育活動領導小組2月3日召開動員會后，辦公室于2月5日進行了再動員、再發(fā)動。春節(jié)期間，組織了1次集中學習，并安排黨員進行自學。節(jié)后上班第一天，就檢查自學情況，以此促使廣大黨員迅速進入學習狀態(tài)。目前，辦公室全體黨員已基本完成集中學習的各項任務。前段主要抓了以下幾個方面的工作：
（一）加強組織領導，把先進性教育活動擺上重要議事日程。從去年2月份進行動員部署開始，辦公室就高度重視，結合工作實際，在扎實做好日常工作的同時，及時把工作精力轉到超前謀劃、統(tǒng)籌安排先進性教育工作上，擺上重要工作日程。在的領導下，重點在實現(xiàn)“三個確?！薄⒔⒔∪M織保障體系上下功夫：一是確保黨員思想高度統(tǒng)一，領導干部帶頭抓、帶頭學。我們認真學習中央、、及有關文件和領導講話精神，迅速統(tǒng)一思想認識，并對如何開展教育活動進行了深入討論和研究，提出了高標準要求、高質量運作的要求。二是確保形成強有力的工作機構。中心成立了由辦公室主任任組長、2名副主任任副組長的先進性教育活動領導小組，負責辦公室先進性教育活動。三是確保領導責任和工作措施落實到位，建立健全抓先進性教育活動的責任制。根據(jù)的要求，中心黨組主要負責人是開展先進性教育活動的第一責任人，親自抓、負總責，切實把先進性教育活動抓在手上，做到思想認識、工作措施、領導責任“三個到位”，為開展教育活動提供了堅強的組織保證。
（二）搞好思想發(fā)動，打牢開展先進性教育活動的思想基礎。我們把廣泛深入地思想發(fā)動作為高質量運作的首要環(huán)節(jié)來抓，切實做到統(tǒng)一廣大黨員的思想認識，樹立強烈的主體意識和積極的參與意識。為增強動員工作的針對性，切實把中心黨組和黨員隊伍中存在的突出問題找準、摸清。經過全體黨員查找，群眾提意見，領導小組成員反復歸納梳理，我們找出了黨員領導干部、黨員和黨組三個層次的九個方面的問題，作為重點問題在教育活動進行認真解決。我中心在職黨員參學率達到100%，離退休黨員參學率達到95%。
（三）抓好集中學習，確保學習任務落到實處。按照學習培訓階段集中學習不少于40個學時的要求，我們通過建立健全學習制度，創(chuàng)新學習形式，確保了學習時間、內容、人員、效果“四落實”。普遍建立健全了學習考勤、補課、抽查讀書筆記和心得體會、集中交流和考核測試等多項學習制度。為使學習培訓工作取得實實在在的效果，我們堅持領導帶頭學、典型引導學、組織推動學、因人施教分類學、考核督促學、結對互助學等。同時，注重引導廣大黨員緊密結合思想、工作實際，在學習培訓中解決好理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、黨員意識、執(zhí)政意識、群眾意識、服務意識、爭創(chuàng)意識、自律意識等十個方面存在的模糊認識，要求每個黨員經過認真反思，找準癥結，是什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。全體黨員撰寫了1萬字以上的讀書筆記和心得體會，找出了2個以上的個人需要重點解決的思想認識問題。
（四）認真組織開展新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論，不斷把學習教育引向深入。為使大討論收到實效，我們制定下發(fā)了《關于在學習培訓期間認真開展新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論的通知》、《關于認真制定共產黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的通知》，要求根據(jù)黨員領導干部、黨員和離退休黨員等不同類型的黨員，結合工作實際制定出先進性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)。指導3個支部廣大黨員在深入學習領會黨章規(guī)定的黨員標準、中發(fā)20號文件精神、特別是胡錦濤同志1月14日的重要講話中提出的新時期保持共產黨員先進性六個方面的基本要求的基礎上，緊密結合思想和工作實際，重點圍繞“保持共產黨員先進性為什么？新時期共產黨員先進性內涵和要求是什么？在工作崗位上始終保持先進性應當做什么？”三個問題，深入進行思考，認真開展討論。組織廣大黨員重點圍繞組織廣大黨員圍繞“如何保持共產黨員先進性，辦公室的黨員如何體現(xiàn)先進性，黨員如何在圍繞中心任務搞好“三服務”工作中顯身手，如何在建設富民強縣實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，如何建立保持共產黨員先進性的長效機制”等，撰寫心得體會，展示學習效果。
《先進性教育總結》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇十六
答：整個先進性教育活動的總結分為教育活動的階段總結和教育活動的全面總結兩類。
先進性教育活動每個階段結束后，各部門各單位應對照該階段活動的計劃或安排，立足于本部門本單位階段工作實際，對該階段取得的成效、經驗和工作中存在的不足進行階段總結，及時查漏補缺，認真落實完善措施，為下一階段工作的開展打好基礎。
先進性教育活動的全面總結，一般在各部門各單位集中學習教育結束后進行。此時的工作總結，應著眼于活動開展的全局情況，主要內容包括五個方面：
一是本部門本單位黨員隊伍、黨組織的概況；
四是總結本部門本單位在此活動中的項活動中的經驗做法；
五是對本部門本單位在先進性教育活動中凸顯出來的新情況和新問題提出對策和建議。
各部門各單位的總結工作應認真對照各部門各單位《先進性教育活動實施辦法》所提出的要解決的主要問題、要達到的基本目標，以及“兩個重要的衡量標準”，聯(lián)系本部門、本單位的工作實際，實事求是地開展。
先進性教育體會篇十七
第一階段總結以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我局經過宣傳發(fā)動，精心組織，開展形式多樣的學習活動，黨員干部職工對“保持共產黨員先進性”的重要性和必要性已經有了較為深刻的認識，第一階段的工作已取得了階段性勝利，現(xiàn)將第一階段工作總結如下：
一、宣傳發(fā)動，精心組織學教活動一開始，局黨政班子就召開了班子成員會，對如何在我局開展好這一活動進行了周密部署，并迅速開展工作。
（一）成立領導機構。成立了以黨政主要負責人為組長，副局長和二級機構負責人為成員的學習教育活動領導小組，由萬惠明、蘭偉強、李剛、張富鵬、王岳能、童菊成、彭海等局領導組成，并責任到人，聯(lián)系各單位活動的具體開展，萬惠明、蘭偉強同志聯(lián)系單位是局機關支部；李剛同志聯(lián)系單位是老干支部，張富鵬同志聯(lián)系建管站支部，王岳能同志聯(lián)系質監(jiān)站支部，童菊成、彭海同志聯(lián)系建材站支部。黨組成員分別聯(lián)系指導二級單位的教育活動，進一步提高了全局黨員政治思想素質，切實加強了全局黨的建設工作的目標。
領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用；堅持區(qū)別情況，分類指導。邊學邊記，既要學習“保先”教育讀本，又要作好筆記；邊學邊想，在學習的基礎上，結合各部門工作的自身實際，思考如何保持黨員先進性，抓好本職工作；邊學邊議，一方面沉下心學習，另一方面探索提高黨員素質的良策；邊學邊查，做到邊學習邊查找個人存在的突出問題；邊學邊改，學習中做到有什么問題就加以改正。萬局長要求全局干部職工一定要明確意義、明確步驟、明確職責、明確任務，切實抓出此次活動的實效。
是制作了3期工作簡報，及時總結工作、交流經驗，促進學教活動的開展。在第一階段出了三期簡報，這一工作得到了縣督導組的贊揚和鼓勵。
（五）精心制作《保持共產黨員先進性教育活動專題網(wǎng)頁》。內容包括：
先進性教育體會篇一
有了一些收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的縣委先進性教育活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
我縣的先進性教育活動，在省委、市委的堅強領導下，在市委督導組的具體指導下，實現(xiàn)了預期目標，干部作風與形象明顯轉變，各項工作有序推進，開創(chuàng)了xxx新一輪新跨越、新發(fā)展的良好局面。總結我縣的先進性教育活動，有三點體會：
先進性教育活動能不能取得實效，關鍵在領導；而領導得不得力，關鍵在于領導干部的表率作用發(fā)揮得好不好。活動一開始，縣委常委就面向社會、群眾喊響了“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”，我們是這樣公開說的，也是這樣堅持做的。堅持以身作則，自覺參與各項活動?？h委領導以普通黨員和領導干部的雙重身份參加先進性教育活動，始終堅持站在前臺抓教育、身體力行受教育，從我做起，從每一個細節(jié)做起，一絲不茍做到了“三首先、十帶頭”，為其它黨員起好了表率示范作用。牢記標準，自覺詮釋黨員先進性。牢記縣委將保持共產黨員先進性具體標準，處處以黨員先進性的標準要求自己，深入群眾調研更自覺，解決群眾困難更真誠，接受群眾監(jiān)督更坦誠，在爭做群眾貼心人、爭做群眾代言人、爭做群眾暖心人的行動中，詮釋了新時期黨員先進性的新標準。站在第一排，自覺接受群眾監(jiān)督。群眾的眼睛是雪亮的，她不會放過一個細節(jié)；群眾的眼睛是明凈的，她容不下一粒沙塵。各級黨員干部自覺將自己的言行置于群眾的監(jiān)督下，抓住干部這個關鍵，利益這個要害，加強領導班子和領導干部的監(jiān)督和管理，狠剎了“四股歪風”，推行了機關問責、干部問廉、作風問實等新機制，以好的黨風帶動了政風、行風和社會風氣的好轉。
第一批先進性教育活動的效果如何，基層關心，群眾關注，對第二批和第三批先進性教育活動影響重大，而找準黨員干部在保持先進性方面存在的問題又是最核心的'。深入基層，將群眾不滿作為第一訊號。在學習和評議階段，我們深入開展了“發(fā)展問計”、“千人評風”、“交心談心”等活動，多渠道、多層次尋求基層干部和群眾對縣四大家和縣級機關、企事業(yè)單位的意見，將群眾不滿意的問題作為第一大問題，作為分析評議的重點。追根究源，將群眾滿意作為第一目標。圍繞群眾不滿意的問題，各機關、企事業(yè)單位紛紛深入基層，征詢群眾的意見和建議，深刻反省自身在理想信念、工作作風等等方面存在的問題，圍繞讓群眾滿意這第一目標，形成了各單位和各個黨員的黨性分析報告。接受評判，將群眾贊成作為第一選擇。先進性教育不僅要讓組織滿意、黨員滿意，更要讓社會認可、群眾贊成。在分析評議階段的基礎上，各單位、各個黨員形成了整改措施，并將整改措施在一定場合公示，建立整改“臺帳”，一項一項接受群眾評判，群眾認可一項，就“銷帳”一項。
圍繞把先進性教育建成“群眾滿意工程”這一目標，我們始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持對人民群眾的深厚感情，在各項工作中，各個環(huán)節(jié)上細心研究群眾利益，爭做群眾貼心人，當好群眾代言人，在群眾“最盼”上下功夫，在群眾“最急”上見真情，在群眾“最怨”上改作風，進一步密切了黨群、干群魚水深情。牢記群眾困難，為群眾辦實事。以深入開展“爭做人民好兒子”主題實踐活動，貼近民情民意，加大幫扶力度，解決了下河街社區(qū)、中壩村等群眾存在的行路難、住房難、子女入學難等諸多問題，重建了干群魚水深情。牢記第一要務，加快經濟發(fā)展。在深入群眾走訪調查中了解到，群眾迫切盼望加快地方經濟發(fā)展、盡快改變落后面貌。在這一樸素的愿望中，寄托著對縣委、縣政府的殷切希望，加快地方經濟成了縣委及全縣所有黨員干部的首要任務。
今年，我們抓住市委提出的把南充建成川東區(qū)域中心城市的契機，大力招商引資，全力培育支柱產業(yè)，為壯大全縣及全市經濟總量作出了一定貢獻。牢記群眾利益，建立長效機制。先進性教育不是一朝一夕的短期行為，而是必須長抓不懈、不斷鞏固提高的動態(tài)過程，需要探索、建立一套“干部長期受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。我們在先進性教育活動中，初步探索出了領導干部和全體黨員共同踐行“三句話”的示范機制、“五民示范”和“六幫六建”基層黨建的工作機制、“百村十居抓難示范行動”和“萬名黨員真情為民三個活動”的幫扶機制。隨著這些機制的鞏固和完善，我們的先進性教育也將更有成效，群眾利益也將進一步得到實現(xiàn)和發(fā)展。
先進性教育體會篇二
共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才有根本保證，黨的領導才能順利實現(xiàn)。保持共產黨員的先進性，既是一個重要的理論問題，更是一個重大的現(xiàn)實問題和實踐問題。共產黨員的先進性應該并且可以在生活中、工作中的實際行為中表現(xiàn)出來，并時時刻刻代表全社會人民的根本利益。黨的先進性不單單是政黨主觀上的自我認同。黨是不是保持了先進性，能不能夠保持住先進性，要看黨的行動。而每一名共產黨員個人行為的匯集，最終形成了整個黨員隊伍的形象與行動。作為一名共產黨員，擔當著社會的多種角色，具備多方面的意識，思想和能力，而其中比較重要的一方面就是黨員的“角色意識”。所謂共產黨員的“角色意識”，是指黨整體利益與意志在個體即某個黨員的集中體現(xiàn)。它是我們黨員對自己政黨綱領與任務的認同，是對自己在這一組織中所應承擔的責任與義務的認同。它的核心本質，是黨員在自己一生中對理想信仰堅定不移的追求，以及作為一名黨員的責任感、使命感，同時隨著黨在不同歷史時期的任務不同，它又有著不同的歷史特點和具體表現(xiàn)。因此，黨員的“角色意識”如何不僅關系到一個黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用，關系到黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更關系到我們黨員隊伍的先進性。
這些年來，隨著社會的前進，我國在各方面都取得了舉世矚目的偉大成就，但是人們的思想、觀念和行為隨著社會經濟成份、經濟利益、組織形式及生活就業(yè)方式的多元化，也變得格外活躍。在社會發(fā)生重大轉折的歷史時期，我們的黨員隊伍也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。例如：有的黨員把自己混同于普通群眾；有的人缺乏事業(yè)心和使命感，對政治淡漠；更有甚者，理想信念動搖，世界觀、人生觀發(fā)生變化而導致腐敗墮落等等。
以上種種，集中地反映了黨員隊伍中出現(xiàn)“角色意識”淡薄和弱化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為：一是“角色模糊”。即黨員對自我形象發(fā)展無所適從、把握不定、認識不清，對自已處在一個怎樣的“角度位置”，應該以什么樣的標準和姿態(tài)出現(xiàn)在群眾的面前，有一種說不清、擺不正、行不通的感覺。二是“角色貶抑”。由于在黨內不同程度地存在著不正之風；黨外一些群眾存在不滿情緒；少數(shù)領導干部搞特殊化等現(xiàn)象使一些黨員的信念受到了影響，出現(xiàn)了角色自我懷疑、自我否定的傾向。三是“角色偏移”。即主觀愿望、入黨動機與黨員角色的要求相背離。有些同志積極要求入黨，實際上并沒有真正想到為社會主義、共產主義奮斗終身，更好地為人民服務，而只是出于某種個人需要，只想要黨員權利，不愿履行黨員義務。這些“角色意識”淡化、弱化和偏移現(xiàn)象，是不同程度缺乏黨員先進性或者喪失黨員先進性的具體表現(xiàn)，給黨的建設帶來了危害，使黨的先進性受到了極大的影響。首先是導致黨員思想平庸化，使黨的先進性不能充分顯現(xiàn)出來；其次是導致黨員標準下降，使一些黨員混同于一般群眾；再次是導致黨內思想混亂，有的黨組織失去原則性、戰(zhàn)斗性，黨的領導弱化。
縱觀以上存在的機關黨員“角色意識”弱化、淡化問題，分析其癥結所在有四：
癥結之一：“偏”——市場經濟對黨員思想觀念帶來負面影響。
發(fā)展社會主義市場經濟，使廣大黨員思想空前活躍，敢闖、敢試、敢干。但市場經濟是以價值規(guī)律作為經濟活動的基本規(guī)律，具有一定的求利性、自發(fā)性、競爭性和盲目性等特點，它給黨員思想觀念帶來了一定的負面影響，致使黨員的思想認識產生了偏差。市場經濟求利性，使黨員隊伍的先進性與物質利益產生了矛盾，誘發(fā)了一些思想不過硬、意志薄弱的黨員產生“一切向錢看”的拜金主義不良傾向。市場經濟的自主性，易于誘發(fā)一些黨員的個人主義和本位主義，使一些黨員紀律觀念淡化，出現(xiàn)“有利爭著干，無利懶著干，不利頂著干”的現(xiàn)象。市場經濟等價交換原則，使一些黨員將這一原則帶入黨內政治生活，黨的政治生活帶上功利化色彩。市場經濟的開放性，使個別意志不堅定的黨員經不起西方資產階級腐朽思想的侵蝕，價值觀念發(fā)生傾斜，追求享樂、生活作風腐化，弱化了黨員的先進性，損壞了黨的形象。
癥結之二：“虛”——部分黨組織對黨員教育缺乏實效。
據(jù)不完全調查統(tǒng)計，一部分基層黨組織抓黨員教育乏力，實效性不太強。一是在思想認識上缺乏足夠重視。一些基層黨組織對黨員教育工作的重要性認識不足，抓黨員教育時緊時松。一些黨務工作者隊伍比較薄弱，許多黨務干部身兼多職，工作精力分散，工作不到位。二是在教育內容和形式上缺乏針對性和實效性。有些基層黨組織大而全的普遍教育、臺上講臺下聽的灌輸式教育，講課、自學、討論的三段式教育，確實與當今的信息獲取渠道形式相差較遠，一些與工作、生活息息相關的現(xiàn)代科學技術、信息方面知識以及思想上的疑惑，得不到滿足和有效解決，從而降低了學習興趣。三是在黨員教育制度上缺乏長效機制。盡管這些年來采取了許多措施，黨員教育不斷拓展延伸，但在制度的落實和長期性運轉方面缺乏有效的辦法，尤其是在黨員的自我教育方面，有些制度制定后監(jiān)督落實不夠，使之達不到預期的效果。
癥結之三：“松”——部分黨組織對黨員監(jiān)督管理不夠嚴格。
從調查情況看，黨員隊伍管理和監(jiān)督滯后的問題，在部分單位仍然存在。一是“進口”把關不嚴。一些年輕的黨員思想雖然活躍，有一定的文化程度和工作能力，但信仰基礎不扎實，黨性原則不強，對黨的感情比較脆弱，理想信念淡化，先鋒模范作用發(fā)揮不好。一些黨組織盲目追求數(shù)量，忽視了黨員的發(fā)展質量。由于把關不嚴，使得一些條件尚不夠具備的人進入黨的隊伍。二是管理不夠嚴格。主要是黨員管理的基本制度執(zhí)行不嚴，落實不夠，每年民主評議黨員流于形式，批評與自我批評難以開展，黨內生活缺乏思想性和原則性，黨員監(jiān)督管理的約束力不強。對不合格黨員處置不嚴、不及時，黨員“出口”不暢。一些基層支部“三會一課”制度名存實亡，不少支部開展黨的活動，存在著以會代教、以讀報代黨課、黨的會議與行政工作會議混淆、甚至虛擬記錄的現(xiàn)象。
癥結之四：“低”——一些黨員自身素質制約先進性的發(fā)揮。
據(jù)有關部門調查的數(shù)據(jù)顯示，一些黨員在學習上普遍存在“五多五少”現(xiàn)象：即工作應酬多，認真學習少；淺嘗輒止多，深入學習少；被動學習多，自覺學習少；零散學習多，系統(tǒng)學習少；應付學習多，理論聯(lián)系實際少。一些黨員認為理論學習是空的、虛的，做好業(yè)務工作才是實的、硬的；有的認為提高理論水平是領導的事，與己無關，對學習理論的重要性、緊迫性認識不足。由于放松學習，制約了一些黨員理論水平、政治素質和業(yè)務素質的提高，從而影響了一些黨員先進性作用的發(fā)揮。
這些都讓我們清楚地看到，問題雖然只發(fā)生在一些黨員干部身上，但卻嚴重損害了黨的形象和威信，動搖黨的基礎。做為一名共產黨員若不自覺地提高自己的思想政治素質，不注意加強世界觀、人生觀的修養(yǎng)，不在社會實踐中不斷強化自己的黨員“角色意識”，而只憑單純的感情和信仰，只滿足于做好本職工作，那么面對社會實踐中大量的現(xiàn)實問題，就無法正確認識和自覺抵制一些似是而非的東西，就不善于抓住事情的實質，黨員“角色意識”就會淡化甚至會從根本上動搖和丟掉我們的理想信念，保持黨員先進性也就無從談起。因此，強化黨員的“角色意識”，不僅很重要，而且很緊迫。對黨員以堅定的理想信念驅動自己在社會實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，有著極其重要的作用，更是當前保持黨員先進性所要解決好的主要問題。
對策之一：采取專題培訓，強化黨員“角色意識”。
黨員“角色意識”的核心是對黨的信仰及對黨的事業(yè)的責任感，只有基于理性的認識才會在實踐中自覺地為之奮斗。因此，強化黨員“角色意識”的首要任務就是教育和組織黨員認真學習科學理論，以馬克思主義理論的科學方法來分析和認識改革開放中所出現(xiàn)及所面臨的問題。
從目前基層黨組、黨支部組織思想政治教育和學習情況看，難以達到預想的效果，有時甚至流于形式，因此，對黨員采取專題培訓、不定期對黨員進行政治理論培訓是十分必要的。如根據(jù)工作情況和黨員分布的特點，分批不定期地組織專題理論培訓和討論，有利于黨員從理論聯(lián)系實際方面，進一步認識馬克思主義的說服力和戰(zhàn)斗力；有利于為日常的個人自學與集體學習討論奠定良好的思想基礎，有利于基層黨組、支部積極地開展日常思想理論教育工作；有利于黨員“角色意識”的提高和鑄造。實踐證明：任何一種理論，只有能夠正確回答和指導解決實際問題，它的威力才能真正得到發(fā)揮，才能化為群眾自覺自愿的行為。
目前，我們的黨員隊伍構成與70年代以前發(fā)生了很大的變化，僅就地區(qū)國稅系統(tǒng)而言，據(jù)不完全統(tǒng)計，1949年至1976年入黨的黨員僅有27.9%，改革開放以來入黨的黨員則占了70%以上，更多的黨員則是八十年代至九十年代入黨的年輕黨員，所以大多數(shù)黨員黨內生活短，接受較為系統(tǒng)的黨的理論與基本知識培訓少，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風教育少，對如何做一名黨員，怎樣過好組織生活；如何加強黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員“角色意識”；如何更好地在本職工作崗位上發(fā)揮黨員作用；如何開展思想政治工作，做好群眾工作；如何正確履行自己的權利與義務等都不是很熟悉，而我們一些黨齡較長的黨員對如何在新形勢下充實自己，提高自己的素質等也不是很清楚，這些也正是進行黨員“角色意識”教育所必需的。
對策之二：加強民主監(jiān)督，強化黨員“角色意識”。
強化黨員“角色意識”的最終目的是為了全面提高黨員素質，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。強化黨員“角色意識”的工作不僅包括政治理論方面的教育與培訓，不僅包括教育與幫助黨員適應時代需求不斷提高和充實自己以積極參與社會實踐并在其中充分體現(xiàn)黨員存在的價值，同時也應該通過民主監(jiān)督機制來進一步強化黨員“角色意識”。這里所說的民主監(jiān)督機制實際上是建立民主議事制度，即讓黨員參與討論本支部和本單位重大決策。
一是通過民主議事制度，可達到黨員思想和組織上的統(tǒng)一，有利于黨員積極做好群眾工作。黨員先行一步了解有關重大決策，在討論中能夠取得思想上的正確認識，這對宣傳和教育群眾，對組織和鼓舞群眾是十分有益的。
二是通過民主議事制度，加強對領導干部的民主監(jiān)督，特別是對黨員領導干部的監(jiān)督和教育。這些年來，我們有些基層干部將權力看作是個人財富，重大決策常常是個人說了算，他們多是只對頂頭上級負責，很少是對群眾負責，所以，通過建立民主議事制度，是對黨員領導干部進行黨員“角色意識”強化的一種重要途徑，也是發(fā)揮基層支部監(jiān)督保證作用的一種方法。
三是有利于提高黨員議事參政的能力。我們要從各方面培養(yǎng)我們的黨員，不僅注重政治思想方面的培養(yǎng)，新科技新知識的培養(yǎng)，同時也要注重他們從宏觀上觀察和分析問題的能力的培養(yǎng)。通過對本單位重大決策的參與討論，不僅會幫助黨員在思想和行為方面對自己的政治角色有了更明確地認識，而且有利于培養(yǎng)他們的參政能力，充分發(fā)揮廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的潛能，這對建設一支能夠適應新形勢新任務要求的高素質領導干部隊伍，對加強和改進基層單位的組織建設是有長遠意義的。
對策之三：保證“進出口”暢通，強化黨員“角色意識”。
建立清除腐敗分子，嚴肅處置不合格黨員的“進出口”機制的建立是適應新時期黨的建設所面臨的實際問題，改革開放時期對黨建工作指導思想的新發(fā)展，它的建立對保持黨組織的先進性、提高黨員隊伍整體素質、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的是十分必要的。當前大多數(shù)基層組織由于種種原因一般不能積極地運行這一正常的“進出口”機制，對這種個別黨員及時予以紀律處分，無形中成為我們黨建工作中的一個“黑洞”。因此，認真按照黨章要求，正確運行正常的“進出口”機制對個別黨員實施紀律處分，對當事人及全體黨員都是一種現(xiàn)實的教育，是我們強化黨員“角色意識”的一種組織措施和手段。
首先，要把牢“入口”關，確保新黨員的質量。認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，建立發(fā)展黨員工作的質量管理四項制度，即建立發(fā)展黨員工作三年程序把關制，實行政治審查和教育培訓否決制，建立預備黨員公示制，建立發(fā)展黨員質量考核和違規(guī)追究制。特別要對入黨積極分子在關鍵時刻和完成重要任務中的表現(xiàn)進行認真嚴格考驗。其次，要暢通“出口”，堅決清除不合格黨員。要明確不合格黨員的評定和處置標準，要深化處置不合格黨員的評議方法，可采取定性評議和定量測評、黨內評議和群眾評議、支部初審和黨委終審相結合的辦法。通過嚴把“入口”和“出口”這兩道關口，為保持黨員先進性提供組織保證。第三，要切實抓好民主評議黨員工作。堅持民主評議黨員制度，每年定期組織進行一次民主評議黨員工作，本著民主、監(jiān)督、高標準、批評和自我批評與實事求是的原則，采取黨內外群眾評判結合，組織與。
自我鑒定。
結合等方法，對機關黨員的理想信念、宗旨意識、遵守紀律、業(yè)務工作等方面進行評議，促使黨員發(fā)揚成績、改正錯誤，不斷提高素質。第四，要加強機關黨員的思想政治工作。真正關心機關黨員的學習、工作、生活及思想情況，有的放矢地及時做好有效的思想政治工作，為之排憂解困，化消極因素為積極因素。總之，各級機關黨組織要把從嚴治黨的方針，落實到黨的建設的各個方面，一級抓一級，一直抓到黨支部，抓到每個黨員。
對策之四：發(fā)揮黨組織作用，強化黨員“角色意識”。
黨的基層組織是我們黨領導和執(zhí)政的重要基礎，是全部工作和戰(zhàn)斗力的源泉。如果基層組織軟弱渙散，沒有戰(zhàn)斗力和凝聚力，將直接影響機關黨員并進而影響到黨員“角色意識”的發(fā)揮，動搖我們黨的執(zhí)政地位。因此,強化黨員“角色意識”，必須把加強機關基層黨組織建設擺到更加突出的位置。
一是建立黨員責任落實和權利保障機制。保持黨員先進性，發(fā)揮黨員作用,最重要的是必須履行好黨員義務。建立健全黨員責任落實機制的實質,就是要防止黨員不履行義務,即"不作為"。要結合黨員的不同崗位、職務,把黨章規(guī)定的黨員義務加以細化,分解到每一個黨員,使黨員清楚無誤地明白自己的責任。同時，為防止只注重黨員履行義務,而忽視或者漠視保障黨員的權利的傾向，使黨員權利得到充分行使，要以完善和落實《兩個條例》為核心,建立黨員權利保障機制。使黨員參與黨內事務，參與討論和決定黨內問題的渠道通暢，黨員的責任意識增強，以達到黨員義務和黨員權利的統(tǒng)一。
二是用好黨組織生活的鮮活載體。提倡通過文化建設，優(yōu)化思想政治工作和精神文明建設的小氣候。如2004年，自治區(qū)國稅局提出建立國稅文化建設就是促進黨組織建設的有益的嘗試。國稅文化是一個包括國稅精神、國稅價值準則、國稅文化素質以及國稅文化物化形態(tài)的綜合體。成熟了的國稅文化具有導向、凝聚、激勵、約束規(guī)范、輻射等多種功能，基層黨組織通過建設文化的途徑，增強組織對廣大職工的吸引力，造就奮發(fā)向上、團結和睦的小氣候，把共產主義的理想、信念轉化為全體職工的自覺意識和自覺行動。同時，從縣、市級黨組到地區(qū)級黨組，黨員領導干部堅持以普通黨員的身份參加黨的組織生活，自覺接受黨的教育和管理。各黨委、黨總支、黨支部則把各項制度內容落實到具體黨日活動中，要把黨內生活與爭先創(chuàng)優(yōu)活動、與健康有益的文體活動、與社區(qū)建設、軍民共建、扶貧濟困送溫暖等活動有機結合起來，起到凝聚人心、教育和帶動群眾，為黨增光添彩的明顯效果。
三是積極創(chuàng)建基層黨的學習型組織。創(chuàng)建學習型黨組織，其關鍵就是要大力提高黨員、黨員領導干部的知識水平和綜合素質，使廣大黨員、黨員領導干部能緊跟時代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種健康向上的學習狀態(tài)，并善于將學習成果轉化為促進單位事業(yè)發(fā)展的效益成果。其次要營造黨內終身學習的組織環(huán)境，形成普遍化和制度化的學習機制。黨員教育是永恒教育，如理想信念教育、黨紀黨風教育、黨的宗旨教育等，都要隨著形勢變化，不斷充實新的內容。所以，共產黨員從入黨那天起，直到生命結束，都要不間斷地接受黨的教育和培訓。再次要建立有效運行機制。實踐證明，中心組理論學習具有很強的表率和輻射作用。各基層黨組在組織學習中，要做到認真落實中心組理論學習各項制度，進一步完善領導干部理論學習的督學考學機制，保證中心組理論學習的時間和質量。要加強對中心組學習的督促檢查和交流工作，對做得好的要進行推廣，做得不夠好或與要求不相適應的，要研究改進的方法和措施，使基層黨組織真正成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神家園，進一步增強黨組織在群眾中的吸引力和凝聚力。
江澤民同志指出：“我們的黨要帶領全國各民族人民實現(xiàn)跨世紀發(fā)展的宏偉目標，必須抓緊解決黨內存在的突出問題，必須適應新的情況，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。”強化黨員“角色意識”，是一項長期的工作，也是一個塑造黨員靈魂的艱苦過程，它是按照“三個代表”搞好黨建的最基礎工作，我們應當將為此付出十分地努力，才能適應新形勢、符合新要求、取得新發(fā)展，才能始終站在時代的前沿，永遠保持住共產黨員的先進性！
先進性教育體會篇三
開展“保持共產黨員先進性”學習活動以來，我們在支部的統(tǒng)一安排組織下，觀看了反腐倡廉錄像片《警示錄》，聽取了支部委員所作的四個輔導報告，自學《保持共產黨員先進性教育讀本》《干部群眾關心的25個理論問題》等材料，通過討論、交流等形式，體會最深的就是這次學習使自己加深理解了如何保持黨員先進性的問題，在思想上得到了一定的升華。結合自身所從事的工作，聯(lián)系教研和教師培訓工作，現(xiàn)就本次學習談談體會。
xx同志關于“三個代表”的重要思想，它的主要內涵就是全面加強和改進黨的建設，永遠保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機和活力。黨員是黨的細胞，沒有黨員個體的先進性，也就無從談起黨的先進性。作為我們每一個共產黨員教師來說，必須努力實踐“三個代表”，把“三個代表”的要求具體化為自己的行動。很重要的一點就是，要認真思考如何努力用實際行動在我們當前所從事的崗位上體現(xiàn)和保持共產黨員的先進性問題。通過學習，對照我目前從事的工作崗位，我覺得保持黨的先進性關鍵是要增強服務教學的意識，提高服務的能力，改善教研培訓工作的實效。
首先要正確把握“先進性”概念的理解，著力于對“先”的認識。在工作中，對待自己的學科教研工作一定要從強烈的全心全意為基層一線教師服務的工作角度出發(fā)，始終走在一般教師前列，保持工作上、思想上兩方面先進性的一致。目前我區(qū)三十幾所小學從三年級起均已開設英語課，由于這是一門新開設學科，學校安排的教師來源又不盡相同，因此教師的現(xiàn)狀對本學科新課程的改革和深入會帶來一定困難，教師的英語教學理念、教學手段、評價策略等幾方面均存在一些實際問題。針對上述困難，除了完成作為英語教研員要做好的工作之外，更應正確把握和理解黨員先進性，要努力創(chuàng)造條件，自己始終走在課改服務的第一線。要做好對區(qū)小學英語課程開設的調研，及時了解一線教師的需求，發(fā)現(xiàn)具體問題，思考解決對策。在此基礎上著重要做好常下基層，通過示范、聽課、講座等形式使教師更快地理解、運用語言教學的教學要求，特別是針對原先基礎較差的薄弱學校的教師。同時，要時刻以黨員先進性的要求，在評課和教學設計指導等方面時時提供及時的服務。
“三個代表”是共產黨員要求自己、激勵自己、塑造自己的行動準則。真正成為體現(xiàn)時代要求的共產黨員，永葆共產黨員的先進性，還要把三個代表具體化為自己的學習上。那么在教研進修等工作中表現(xiàn)出的一言一行就是對自身先進性標準把握的最好體現(xiàn)。黨員要體現(xiàn)先進性，自身素質（教研服務能力）至關重要，我們所應具備的綜合素質是一項包括理論修養(yǎng)、思想作風、知識水平、專業(yè)能力以及身體、心理等多方面的綜合性指標。
在面對全區(qū)30多所學校，100多位英語教師的教研工作中，我應該時刻牢記自身素質的優(yōu)劣直接關系到當前本學科的教改進程；因此要加強學習，努力提升自己的專業(yè)素質。作為共產黨員的英語教研員，我認為必須按照先進性要求，努力在提高自身綜合素質上狠下功夫。反思自己的工作和英語教研員崗位特點，一要具備良好的思想素質和人格，這在工作、交往中至關重要，要始終以黨員先進性要求鍛造自己的人格；要以不怕苦、不怕累、認真仔細耐心的工作態(tài)度和作風投入教學研究工作。關于英語專業(yè)能力的提高更要靠自身更大的投入，用身邊這些特教教師的治學態(tài)度為榜樣，始終想想，他們能做到，我們這些年輕的教師怎么能不做到呢？一句話，在實際的工作中，始終要讓周圍的人覺得我的行為始終是先進的。
共產黨員的光榮稱號和先進性，具體體現(xiàn)在不斷改善自身工作實效。我認為當前衡量我自己黨員先進性好與否，主要看自己的工作的實效；看自己在基層學校老師和領導中具體形象，看我為基層學校做了些什么，這些服務基層學校的舉措有多少實效等等。當前上城小學英語新課程改革已經開始，一方面我要努力做好小學英語教師培訓工作，甘做英語教師成長的階梯和鋪路石；架設青年教壇新秀成長的舞臺，為造就一支上城優(yōu)秀英語教師作貢獻；另一方面，認真指導區(qū)內英語教學薄弱學校的課改工作，策劃、準備好每一次教研，使每個參與的教師有所獲、專業(yè)技能有所提升；此外，要認真鉆研小學英語教研思路，開拓創(chuàng)新。
黨員先進性還具體體現(xiàn)在處理小事上，一個光彩奪目的共產黨員形象，就是一面具有強大號召力、吸引力和凝聚力的旗幟。在新的歷史條件下，每一個共產黨員都要自覺地用“三個代表”規(guī)范自己的言行，要站在維護黨的先進性和權威性的高度，著力塑造自己的良好形象。這不僅是個人成長進步的需要，更是關系到黨的形象的塑造，關系到改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展，關系到黨的歷史使命和最終目標的實現(xiàn)。
一個階段來的“保持共產黨員的先進性”學習，使我重新審視自我，覺得很有收獲，更是對自己思想靈魂的洗禮。我要從認真的思想認識高度投入到這次保持黨員先進性教育活動中，用理論學習改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性要求，努力為黨增輝。
先進性教育體會篇四
通過對于《保持共產黨員先進性教育讀本》的學習，我清醒的認識到中國共產黨先進性的重要內涵，共產黨的先進性就是“六個堅持”：堅持理想信念，堅定不移地建設中國特色社會主義而奮斗：堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領：堅持黨的宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民：堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績：堅持遵守黨紀，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一：堅持兩個“務必”（務必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風）永保共產黨人的政治本色。這“六個堅持“，是胡錦濤對新時期先進性的新概括，是對共產黨員保持先進性的新要求。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終的目標是實現(xiàn)共產主義。
多年來，在中國共產黨的領導下，社會主義建設取得了輝煌的成績，中國人民從貧窮走向富裕，中國基本步入了小康社會。
然而，我們必須清醒的認識到我國正處于并將長期處于社會主義的初級階段。中國今后要走的路還很長。我們必須始終不渝的堅持中國共產黨的先進性，必須緊緊依靠人民群眾，誠心誠意的為人民謀福利，從人民群眾中汲取前進的不竭力量，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、和戰(zhàn)斗力。辦好中國的事情，關鍵在于黨。
所以我們清醒作為一名黨員所必須履行的義務：
（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
（四）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
（五）維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切 陰謀詭計。
（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點，錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
（七）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
（八）發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
以上是我的學習所得，相信在領導的教導關懷下，我將進一步的走向成熟，在今后的工作和學習中，進一步的完善自己。
在這次激勵警示雙項教育活動中，重溫陳桂祥同志的先進事跡，為其十年如一日、心系百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動浙西，其事跡催人奮進。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領導干部的政績觀。反觀沈陽“慕馬案”、安徽省原副王懷忠的腐敗案，王懷忠、慕綏新等一批腐敗從高級干部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰(zhàn)線的一名年輕戰(zhàn)士，通過這次激勵警示教育，讓我既充分認識到了肩負的使命，也更清楚地認識到了面臨的挑戰(zhàn)。對照先進找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后要樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅持公道正派，提高五種能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名優(yōu)秀組工干部。
一、不斷提高品質上的感染力。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。組工干部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與保持一致，與部領導保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業(yè)忠誠，做到為人民服務要真，行使權力要正，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠實。第三，心胸要豁達。組工干部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執(zhí)行干部路線上，不為權勢所懼，不為錢財所動，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。
《先進性教育培訓心得體會先進性教育》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇五
最近，我支部按照黨委統(tǒng)一部署和要求，組織全體黨員認真開展學習，深入思想發(fā)動，集中學習了開展先進性教育活動的通知、胡錦濤同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》以及《保持共產黨員先進性教育讀本》的文獻等，集中收看了學習輔導講座，并要求大家利用節(jié)假抓緊點滴時間，認真搞好自學。本人作為一名普通黨員通過前一階段的學習對開展先進性教育活動的重大意義有了更加清醒深刻的認識，增強了責任感和自覺性。
一、 進性教育的關鍵是對黨的先進性的認識。先進性是我們黨的性質的集中體現(xiàn)，是立黨、興黨的核心。黨的先進性是關于馬克思主義政黨生存和發(fā)展的根本問題，開展先進性教育活動是黨中央加強黨的先進性建設的一項重大戰(zhàn)略決策，它體現(xiàn)了時代要求，反映了黨的建設的規(guī)律。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇，人民的選擇。進一步為人民執(zhí)好政、掌好權，是時代的要求，人民的要求。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)，因此，我們要從關系黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家長治久安的高度，深刻認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，充分認清自己的責任，以端正的思想，積極的態(tài)度，求真的精神，務實的作風，投入到教育活動中去，確保實現(xiàn)先進性教育活動的目標要求。
二、先進性教育的核心是要強化黨員的先進性意識。要自覺做到政治上堅定，思想上領先，行為上表率，作風上過硬。黨的先進性與黨員個人的先進性有著內在的聯(lián)系。黨的先進性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員個人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。堅持黨的先進性，不僅需要我們黨，也需要我們每一個黨員，在建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中，在物質文明、政治文明和精神文明建設的活動中，走在全社會的前列，走在時代進步的前列，走在人類文明的前列，走在急難險重的前列，肩負起時代賦予黨的使命，發(fā)揮應有的先進、模范作用。先進性教育活動動員部署要充分結合縣的發(fā)展和交通工作的實際，落實“三個代表”的'最大實踐。交通黨員開展先進性教育活動，歸根到底就是要使自己的各項工作符合“三個代表”重要思想，有利于實現(xiàn)交通的發(fā)展，就是要轉化為深入推進交通建設的實際行動，為經濟發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
偉大目標貢獻自己的綿薄之力。
通過開展保持共產黨員先進性教育活動三個階段的學習，特別是分析評議階段通過廣泛征求同學們的意見和黨小組的民主生活會，更加清醒地認識到自己作為一個學生黨員保持先進性方面存在的問題。對同學們反映的交流能力不強，先鋒作用發(fā)揮不充分及創(chuàng)新能力缺乏作了認真的思考，同時也促使自己在更多和更廣泛的方面去反省自己，在整改提高階段能夠有較好的針對性，以便改進自身學習態(tài)度和精神狀態(tài)，為自己今后的努力有了一個標準。
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措，是實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的緊要關頭，國內外面臨著機遇和挑戰(zhàn)并存，新問題、新情況層出不窮，我們黨的隊伍也出現(xiàn)了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”重要思想不相符合的問題。加強黨的自身建設是我們黨完成所肩負的歷史任務，在社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放中發(fā)揮核心作用，始終成為全國人民的主心骨的需要，是我們的社會主義事業(yè)不斷走向勝利的根本保證?！叭齻€代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結奮斗的共同思想基礎。堅持黨的先進性是貫徹“三個代表”重要思想的核心，廣大黨員始終保持先進性就能維護黨的形象，保證黨的戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機和活力。
在保持先進性的教育活動中，我深深地感受到，一名黨員要時刻牢記自己的黨員身份，其一言一行都要有“我是一名黨員”的明確意識。要牢記你的標準是黨章，一言一行在某些時候就是代表了黨的形象。樹立黨員意識是對黨員最基本的要求，通過認真學習馬列主義基本理論和在不斷的付諸實踐中堅定共產主義理想信念，相信歷史是由人民群眾創(chuàng)造的，歷史是人民群眾自己解放自己的進程，樹立全心全意為人民服務的自覺意識。一個黨員對于“解放思想、實事求是、與時俱進，求真務實的精神”的把握理解，是決定其同黨中央在思想上政治上能否保持高度的一致性，行動上能否自覺地不斷提高為人民服務的覺悟和本領、為人民群眾辦實事好事，思想上能否不斷加強共產黨人修養(yǎng)等方面體現(xiàn)的衡量。
學生階段，是學習知識、學習生活、學習做人的階段，養(yǎng)成良好的道德習慣，終生受益無窮。作為學生黨員，在什么時候都不能忘了自己的天職是學習，是要學習業(yè)務技能-----這是為人民服務的本領，為人民服務不是說空話，我們講唯物主義，我們的人民同樣是物質的?！叭齻€代表”重要思想的要求，保持黨員的先進性，不只是理論問題，重點是在實踐問題上，代表是要看行動的，先進更是體現(xiàn)在實踐中。在學習的態(tài)度方面，自己的是有欠踏實的，“學會學習、善于學習、學無止境”的觀念還得不到有效的實施，我想在整改方案中提出來的---改掉不做題的毛病，避免學習時點到即止；在整改方案中“發(fā)揚釘子精神，力求對知識的理解和掌握”---這些方面是要花上一些工夫了。
學生黨員相對來說應更注重加強自身的思想政治教育，不放松自己的理想信念教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷深入理解和嘗試用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決問題。正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。我們在學習科學文化的同時也要分外加強人格修養(yǎng)，自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，促進自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展，做到勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義四有新人。爭取能在有中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中有所作為。
先進性教育體會篇六
第一段：引言（150字）。
先進性教育是當今社會非常重要的一項教育內容。我有幸參加了一次有關先進性教育的培訓活動，并獲得了一些寶貴的經驗和心得。通過這次培訓，我深刻認識到先進性教育對于培養(yǎng)青少年正確的性觀念和性行為非常重要。下面，我將分享我在這次培訓中學到的一些重要觀點和心得。
第二段：正文（300字）。
在培訓中，我們學習了先進性教育的基本原則和核心內容。首先，先進性教育要注重以人為本。每個人的性格、個性和思維方式是不同的，因此，在進行性教育時，我們需要根據(jù)學生的個人差異來制定個性化的教育方案，讓每個學生都能受到適合的教育。此外，先進性教育還要注意培養(yǎng)學生的自我保護能力和正確的價值觀。只有當學生明白自己的權益，并且理解什么是正確的性觀念和性行為時，才能更好地保護自己，避免陷入危險的境地。
第三段：更好的溝通（300字）。
在培訓中，我們還學習了溝通的重要性。性教育不僅僅是向學生傳授知識，更重要的是教會他們正確的態(tài)度和價值觀。而要實現(xiàn)這一點，就需要與學生建立起良好的溝通渠道。在培訓中，我們學到了一些溝通技巧，例如傾聽、理解和尊重。通過傾聽學生的聲音、理解他們的需求，并尊重他們的權益，我們能夠更好地與學生建立起互信和互動，從而更好地進行性教育。
第四段：家庭教育的重要性（300字）。
在培訓中，我們還強調了家庭教育的重要性。家庭是孩子們性教育的第一課堂，家長們在培養(yǎng)孩子的正確性觀念和價值觀方面起著至關重要的作用。因此，我們在進行性教育時，需要積極與家長合作，共同為孩子們提供一個有益的性教育環(huán)境。通過親子活動、家長會議等形式，我們能夠與家長建立起緊密的聯(lián)系，共同為孩子們的性教育貢獻力量。
第五段：總結（250字）。
通過這次先進性教育的培訓，我深刻認識到了性教育的重要性以及教育者的責任。只有通過正確的教育，我們才能幫助青少年們樹立正確的性觀念，提高自我保護能力，降低性問題的發(fā)生率。與此同時，我們還要加強與家長的合作，共同為孩子們提供一個良好的性教育環(huán)境。更重要的是，我們要注重個性化的教育，根據(jù)學生的差異來制定相應的教育方案。只有這樣，我們才能在性教育中取得更好的效果，為青少年的成長保駕護航。
先進性教育體會篇七
近期我通過參加保持共產黨員先進性教育活動，通過聽取輔導報告、上黨課，認真拜讀了有關理論學習材料，注意收聽和收看電教片有關新聞與時事，特別是對黨章的學習更有了新的認識?；仡欬h的歷史，我們中國共產黨走過的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產生了共鳴，我將會把學習到、領會到的先進理論，各種信息，潛移默化的滲透在我的教育教學思想中，相信也會自覺的體現(xiàn)在我的教育教學的行為中。
共產黨的先進性，指的是黨員個人或黨員群體在認識世界和改造世界的實踐中，在思想、政治、組織等方面所展現(xiàn)出來的，與一般群眾相比較能夠自覺適應生產力的發(fā)展要求，符合人類社會進步方向和趨勢的行為和特征。
教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，提高“教育生產力”的水平是發(fā)展先進生產力的基礎。而在生產力中人是決定因素，生產工具是重要的要素，科學技術是第一生產力。
我深刻地體會到時代賦予今天的黨員教師的全新使命--立足當代，放眼未來，與時俱進，全面推進素質教育，培養(yǎng)新世紀的人才，教師的使命責無旁貸。我作為一名預備黨員教師，則一定要堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。
教師的職責是教會學生學習，教會學生做人，教會學生本領，教會學生生存，教會學生發(fā)展。這就要求教師首先應該是愛崗、敬業(yè)、愛學生的人，在實際工作中必須做到教書育人，努力去做學生心目中的好教師，才是一名合格的教師。
隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，無論是教學工作還是科研工作方面，一定要努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、奮進，才能成為一名合格的教師，在實際工作中體現(xiàn)黨員的光輝形象。
教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。但作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢？一個教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是道德修養(yǎng)和文化素質，兩者缺一不可。一個道德修養(yǎng)良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。只有兩者兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)的教師才能吸引學生，成為學生心中的楷模及良師益友。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
教師必須做到愛生。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的`師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
黨員教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌摹！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。
所有的共產黨員都要嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，自覺地站在時代的前列，從思想上到行動上體現(xiàn)先進性的要求，在全面建設小康社會的過程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為一名預備黨員，我很慶幸有這次學習的機會，使我得以系統(tǒng)、規(guī)范的接受黨的先進性教育，使自己的思想覺悟再次提高。作為光榮的預備黨員教師，我將努力貫徹“三個代表”重要思想，做一名學生心目中的好教師，作一名合格的預備黨員教師。
保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰(zhàn)略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。這次教育活動，是我們黨的建設史上的新創(chuàng)舉，是黨員教育管理的新探索。
保持共產黨員先進性教育活動，是一項基礎工程，也是一項系統(tǒng)工作，涉及到黨的建設的方方面面。為使這項活動在自己身上真正見到實效，要切實把握好以下四個方面的問題。首先要把握好學習問題。要把學習實踐“三個代表”重要思想工作始終，進一步提高自身的思想認識。“三個代表”重要思想是對馬克思主義的豐富和發(fā)展，是我們黨的指導思想，是我們的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。要牢牢抓住這個根本問題，認真學好黨的十六大《報告》，學好十六大通過的《黨章》，學好《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，堅持用“三個代表”重要思想武裝自己，明確作為一名黨員在全面建設小康社會中的歷史責任，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。其次要把握好標準問題。黨的先進性是黨的生命線。戰(zhàn)爭年代，共產黨員沖鋒在前，撤退在后，哪里有攻不破的碉堡，哪里有最危險的戰(zhàn)斗，沖在前頭的總是共產黨員。在新的歷史時期共產黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記胡錦濤反復強調的“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。黨的先進性的重要特征是時代性。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，我們黨的任務就是帶領人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設?？袋h員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現(xiàn)，看是不是在學習理論、堅定信念、為民謀利、創(chuàng)新發(fā)展、敬業(yè)奉獻等方面發(fā)揮了模范作用。在具體實踐中我要認真對照“三個代表”重要思想，對照新黨章的規(guī)定，對照先進模范人物的事跡，對照群眾的呼聲和建議，結合自身工作特點，制定出保持黨員先進性的具體標準。再次要把握好整改問題。群眾看我們黨員，主要不是看說了多少，而是看做了多少，看實際表現(xiàn)。要緊緊抓住整改這個關鍵，針對在教育活動中查找出的問題，本著有什么問題就解決什么問題的原則，制定整改措施，切實加以改正。最后要把握好發(fā)展問題。要把加快發(fā)展作為開展黨員先進性教育活動的出發(fā)點和落腳點。我們所做的一切工作，根本目的都是為了社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展。要以經濟建設為中心，緊緊抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務，切實增強加快發(fā)展的緊迫感和危機感，努力提高自身工作能力，做到想干事、會干事、干成事。
作為一名共產黨員，我決心把這次教育活動作為經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發(fā)展的新機遇，從講政治、講黨性、講大局的高度，認清肩負的重大責任，滿腔熱情、積極主動地投入到教育活動中去，為全面建設小康社會和推進肥城跨越發(fā)展作出積極貢獻。
先進性教育體會篇八
自參加縣先進性教育活動以來，我積極投身于各階段的學習，通過努力，在思想上，行動上都有了新的提高?，F(xiàn)對照“黨員九自問”的要求，談談我個人的一些體會。
一、當初入黨為什么？
自青少年時代起，我就從身邊的黨員干部，影視文學作品等方面共產黨員的偉大和崇高，成為一名優(yōu)秀共產黨員在當時以成為我的追求。參加工作后,我就開始學習黨的有關知識，1984年，我懷著對黨的無限忠誠，向黨組織遞交了入黨申請書，1985年，我光榮的成為了一名共產黨員。我清楚地明白，我所崇拜的中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表著中國先進生產力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終理想是實現(xiàn)共產主義。作為一名共產黨員，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，需要我們每一位黨員來維護，黨的先進性需要我們每一位黨員來體現(xiàn)。我時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己一言一行都符合一名中共黨員的要求，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，始終堅持全心全意為人民服務，不惜犧牲個人利益，為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。
二、現(xiàn)實表現(xiàn)是什么？
入黨以來，我時刻牢記自己是一名共產黨員，處處嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，把黨和人民的利益放在第一位，自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結統(tǒng)一，能切實開展批評與自我批評，工作中能密切聯(lián)系群眾，能發(fā)揚社會主義新風尚。
對照黨員標準和現(xiàn)實表現(xiàn)，我在工作生活中也存在許多問題：一是思想認識不夠深?？傉J為只要把自己的本職工作做好就行了，不在人前也不在人后，在機關工作的時間長了就有點擺老資格的思想，有安于現(xiàn)狀的表現(xiàn)。二是學習不夠深刻。三是工作主動性差。在工作上存在不夠積極，主動性差的時候，基本上是領導安排，而自己一般不會主動“找事做”。
三、組織要求做什么？
對照黨章要求，黨員必須旅行下列義務：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產工作、學習和個人生活中起先鋒模范作用；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻；自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務；維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計；切實開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭；密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的.主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益；發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
四、群眾期望是什么？
開展保持共產黨員先進性教育活動，目的就是要讓黨組織提高戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，群眾在先進性教育活動中得到實惠，從而提高黨的執(zhí)政能力，達到構建和諧社會、實現(xiàn)共產主義的目的。
群眾對共產黨員的期望，首先是要求每一位共產黨員都真心實意為人民服務。共產黨員區(qū)別其他任何政黨的一個顯著標志就是和最廣大人民群眾取得最密切聯(lián)系，全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾。一切從人民的利益出發(fā)，向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性，這就是共產黨人的出發(fā)點，也是群眾的首要期望。其次，群眾期望我們保持艱苦奮斗、不驕不躁的作風。目前，黨內有些同志革命意志衰退，思想空虛，沉湎于花天酒地，或有的私欲膨脹，在拜金主義面前隨波逐流，以至利用職權攫取國家財產，這些性深深傷害了群眾的感情，損害了當和政府的形象，所以，群眾期望共產黨員和領導干部要以身作則，謙虛謹慎，不驕不躁的作風。
五、黨員先進性標準是什么？
努力學習，銳意進取，思想過硬，開拓進取，用學習指導工作；立黨為公，理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪，永遠和黨中央保持高度一致；貼近群眾，牢記兩個務必，求真務實，自強不息。謀求發(fā)展，不斷深入基層，找準工作切入點；立足崗位，務實為民，盡心竭力，恪盡職守，無私奉獻，做好婦女兒童的公仆；光明磊落，克己奉公，公道正派，清正廉潔，矢志不渝，當好廉潔自律的表率；紀律嚴明，維護團結，朝秦暮楚，積極向上，遵守，保證各項工作和任務的完成。
《先進性教育心得體會經典》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇九
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨為更好地完成執(zhí)政使命做出的有力之舉、創(chuàng)新之舉，既是治黨管黨的良策，也是利國利民的德政。搞好先進性教育，必須牢牢堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的本質要求，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的方法，把解決人民群眾關心的熱點難點問題與提高黨員隊伍素質結合起來。
一、只有在執(zhí)政為民的實踐中才能真正錘煉黨員先進性 鄧小平同志指出：中國共產黨員的含意或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。胡錦濤同志也指出：我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。這說明，黨的先進性是深深扎根于群眾之中的，離開了執(zhí)政為民，缺少了“人民滿意”這一根本標尺，共產黨員的先進性就無從談起，就無法培育和保持。
黨員先進性的核心。胡錦濤同志指出，理想問題既是一個思想問題，也是一個實踐問題。崇高的理想信念，堅定的宗旨觀念，必須建立在科學分析的理性基礎上，建立在知行合一的基礎上，所以必須在實踐中才能深刻體會，內化到思想覺悟中去。前年年底，主要領導通過調查研究，提出在漁農村開展“暖人心、促發(fā)展”工程，就是一次很好的執(zhí)政為民的實踐，從一年多的實施情況來看,取得了很好的成效,使廣大黨員和人民群眾相信黨和政府是有能力解決“三農”“三漁”問題的，從而增強了走中國特色社會主義道路、建設全面小康社會、推進舟山跨越式發(fā)展的信念和信心。很多同志都反映，通過察民情、知民苦、解民憂，受到了深刻的群眾觀念的教育，心靈深處受到了震撼，對群眾疾苦的體會更加真實深刻，對老百姓的感情更加深厚，無形之中黨性修養(yǎng)有了明顯提高，增強了在思想上、行動上走前列、當先鋒、做表率、作貢獻的自覺性。
勢群體解決生活困難，都需要做大量艱苦細致的工作。然而，許多同志都反映，正是在這大量艱苦細致的工作中，使他們學到了許多東西，工作的思路更加開闊，溝通群眾、做群眾思想工作的水平得到有效提高，外向聯(lián)系和組織協(xié)調能力得到加強，遇到困難不象以往那樣束手無策，能夠沉著冷靜面對，積極化解，執(zhí)政本領有了很大的提高。
只有在執(zhí)政為民的實踐中，才能使黨員的先進性真正經受住群眾的檢驗。黨員是否具有先進性，誰說了算？群眾最有發(fā)言權。只有深入到群眾，積極為群眾辦實事辦好事，把黨員的先進性化作讓人民群眾滿意的工作成果，人民群眾才認同這種先進性，擁護這種先進性。通過“暖促”工程一年多的實施，漁農村富余勞動力培訓難、就業(yè)難矛盾有了一定程度的緩解，漁農村困難群體得到了及時救助，漁農村基礎設施建設得到加強，漁農民收入有了較快增長。更重要的是，許多“暖促”干部以優(yōu)良的工作作風，較好的工作業(yè)績，贏得了群眾的信任和支持，為黨和政府樹立了良好的形象，使得干群關系明顯好轉，老百姓從心底里衷心擁護這項工程。
二、運用載體，把先進性教育與深入實施“暖促”工程，建設漁農村新型社區(qū)有機結合起來
心工作之一，既是總攬漁農村工作、建設和諧社會的德政工程、富民工程，也為全市廣大黨員實踐先進性提供了有效的載體和廣闊的舞臺。我們要按照提出的要求，把先進性教育與深入實施“暖促”工程，建設漁農村新型社區(qū)有機結合起來，通過“暖促”工程和新型社區(qū)建設來培養(yǎng)先進性、體現(xiàn)先進性、檢驗先進性，推進教育活動的深入有效開展。
第一，要把對人民群眾的感情加深加濃。古人說，動人心者，莫先乎情。感情問題，是第一位的問題。黨員只有對人民群眾懷有深厚的感情，才能傾注滿腔心血，熱忱地為人民服務。全市各級各部門都要以實施“暖促”工程和新型社區(qū)建設為契機，發(fā)動共產黨員積極參與，熱心奉獻，以實際感受增強親民愛民之情，以實際行動密切和人民群眾的血肉聯(lián)系。要做好新一輪駐村指導員的培訓指導工作，充分發(fā)揮他們的作用。要激活一大批基層黨員，把原先漁農村里的一些缺乏組織生活、黨員意識淡薄的基層黨員和干部進一步組織動員起來，重新激發(fā)服務群眾、熱情奉獻的意識。其他的黨員同志也要從各自的角度積極地參與“暖促”工程和新型社區(qū)建設，特別是積極參與幫困濟貧活動，為困難群眾、困難黨員送溫暖，辦實事，努力體現(xiàn)黨員的先進性。
《先進性教育學習體會》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇十
最近，通過裝備中心黨支部組織認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，并多次集中進行了討論，單位許多老黨員都發(fā)表了自己的見解與學習體會，在隨后的不斷學習中使我對開展保持共產黨員先進性教育活動的認識有了進一步的提高。
首先，保持共產黨員先進性，要求我們必須進一步增強個人黨性修養(yǎng)、提高自身素質和實際工作能力。共產黨員的先進性落實到行動上，就是在不同環(huán)境、崗位始終保持和發(fā)揮應有的示范帶頭作用，這也是共產黨員區(qū)別于普通群眾的根本所在。實踐證明，要成為群眾的模范代表，共產黨員自身必須具備崇高的思想境界、優(yōu)秀的個人素質、積極向上的精神風貌以及精良的業(yè)務工作能力。
其次，保持共產黨員先進性，要求我們必須從自我做起，進一步提升工作“標桿”。黨的十六屆四中全會明確提出了《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，在充分肯定黨的歷史作用和執(zhí)政能力的同時，也指出了當前黨員干部隊伍中存在的一些突出問題。如有的思想理論水平不高，依法執(zhí)政能力不強、解決復雜矛盾的本領不大；有的事業(yè)心和責任心不夠、工作作風不扎實；有的不能廉潔從政甚至以權謀私、腐敗墮落。如何切實消除這些破壞和影響共產黨員先進性的不良因素，關鍵在于我們每一名黨員能不能從小處著眼，從個人做起，嚴格要求自己。
第三，保持共產黨員先進性，要求我們必須做到與時俱進，適應時代發(fā)展需要。我們黨在歷史發(fā)展的不同階段，先后涌現(xiàn)出了許許多多如焦裕祿、孔繁森、鄭培民似的先進代表人物，他們的光輝事跡是我們學習的榜樣。十六大、十六屆三中、四中全會召開后，面對新形勢、新任務，保持黨員先進性也賦予了嶄新的內涵和更高的要求。
結合支部學習以及我局先進性教育活動的部署要求，初步明確了下一步的個人努力方向：
一是堅持以科學發(fā)展觀武裝頭腦，在思想上始終保持先進性?？茖W發(fā)展觀是指引我們開展好各項工作的有力武器。教育活動是局黨委對全局黨員干部的一項政治要求，以此為契機，在今后工作中，將進一步強化個人學習，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，努力提高理論素養(yǎng)、提升思想境界，不斷增強駕馭工作的能力和水平。
二是堅定理想信念、遵守組織紀律，在政治上始終保持先進性。通過先進性教育活動，在政治上要更加成熟，對黨的信仰更加堅定，為人民服務的公仆意識得到增強，嚴格遵守組織紀律，不斷增強政治鑒別能力和敏銳性，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。
一切以黨的利益、人民的利益為重，牢固樹立全局意識，緊扣全局中心工作，不斷開拓進取，奮發(fā)向上，不辜負黨和人民的殷切期望。
三是始終堅持在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，這不僅是共產黨員保持先進性的基本要求，也是新時代對一名合格的共產黨員提出的要求。
先進性教育體會篇十一
為了全面貫徹和落實的十六界四中全會精神和第十二次全國高校黨建工作會改及上海高校黨建工作會改精神,學院開展的”加強先進性教育,豎學生黨員形象”集中學習教育活動是十分必要的.通過三年級學生黨員的先進性教育,可以更好的發(fā)揮學生黨員的積極性和先鋒模范作用,帶動周圍一批同學共同來創(chuàng)建學院良好的學風和校風.因此,在接到院組織部的通知后,立即召集全體02級黨員開會，進行動員，并提出了這次活動的初步要求，同時制定了我系02級黨員先進性教育的活動計劃和細則，并落實了具體的負責人。
首先，在整個學習階段。全體黨員除了參加學院組織的統(tǒng)一學習外，還要自學規(guī)定的參考資料，并記錄下學習筆記，交一份學習小結，于10月29日進行小組交流。在小組交流會上，同學們踴躍發(fā)言，紛紛表示要加強學習黨的方針、政策，了解國家發(fā)展狀況，不斷加強理論學習，提高自身理論修養(yǎng)；學習先進事跡，明確努力方向，以優(yōu)秀共產黨員形象為榜樣，嚴格要求自己，以積極向上的人生態(tài)度來帶動周圍同學，在同學中起先鋒模范作用；建立完善的人格，樹立積極的人生觀，使自己在不斷自我培養(yǎng)中邁向成功。
其次，在對照檢查階段。黨支部于11月3日召開了全體黨員的民主生活會，要求黨員根據(jù)前一階段的學習情況開展批評與自我批評，找出自己身上的不足和問題，在此基礎上，黨支部還根據(jù)這次學習的要求，制定了一份黨員學期對照檢查表，深入到老師和同學中間征求意見，要求是每位學生征求2~3名教師，3名不同層次的同學意見，完了以后將意見反映給學生，最后要求學生依據(jù)對照檢查表上的意見和民主生活會上所提出的問題，寫出個人小結和整改措施。為了使整改措施進一步完善，黨支部于11月19日再次召開全體黨員大會，由支部書記對每位黨員自己的整改措施提出了意見和建議，并在會上討論并制定了我系學生黨員長效管理機制。
第三，總結階段。通過這次黨員先進性教育活動，學生黨員紛紛表示觸動很大，感觸很深。整個學習過程不僅提高了理論知識的學習能力，對科學發(fā)展觀、科學人才觀和正確群眾觀的認識能力，而且也知道了新形勢下黨員的先鋒模范作用應體現(xiàn)在哪幾個方面，明白了作為一個學生黨員應隨時注重自己的理論知識的學習，關心國家大事，努力學習，關心同學，全心全意為人民服務；要具有大公無私，樂于奉獻的精神境界；要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后；要有健康的心理，以積極向上的人生態(tài)度來對待生活。在這次集中教育活動中，全體黨員積極報名無償獻血，但因各種原因，最后有二名學生黨員獻了血；知道系里為本科評估初步檢查缺少人手，則主動為系里整理資料和打掃衛(wèi)生；?？飘厴I(yè)班的學生黨員則主動配合輔導員做了大量就業(yè)工作。通過與我系西部志愿者的聯(lián)系，每位學生黨員每人每月交一次特殊黨費，資助1~2名當?shù)乩щy學生，同時，借這次先進性教育制定了我系的學生黨員長效管理制度：一是要求學生黨員加強理論學習，每學年每位學生黨員至少摘錄1萬字的學習筆記，并在組織生活上進行交流，并評比優(yōu)秀學員。二是建立學生黨員學期考評表，使學生預備黨員的考評系統(tǒng)化，黨支部進行分析后，則及時將考評情況向學生反饋，對考評優(yōu)秀的學生黨員則以每年評比1~2名優(yōu)秀黨員的形式進行表揚。而對考評反映不是很好的學生黨員則個別談話，批評教育，進行幫助，限期整改。三是建立學生黨員寢室值班制度，并將全系學生黨員姓名、寢室向全系學生公開，要求學生黨員深入宿區(qū)，進入到同學中間了解情況，在學業(yè)上、生活上幫助、關心其他同學，并將同學中的情況及時反饋給輔導員。四是要求每位學生黨員在本支部所對應的年級里聯(lián)系1~2名寫過的同學，做好他們的聯(lián)系人，經常與他們交流，全面了解他們在思想、學習、生活上的情況，并做好記錄，便于黨組織考察。
先進性教育體會篇十二
在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創(chuàng)舉，有著重要而又深遠的歷史意義和現(xiàn)實意義。自從活動開展以來，通過學習，我對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，端正了學習態(tài)度，加深了對三個代表重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強，圓滿地完成了第一階段的學習任務。
一、主要做法。
1、帶頭學習落實。我深深認識到，開展保持共產黨員先進性教育活動，關鍵在于黨員領導干部帶頭，在這次學習教育活動中我處處以身作則，自覺為其他黨員樹立榜樣，發(fā)揮先鋒模范作用。作為領導干部，日常工作較為繁忙，需要考慮、解決的問題也比較多，為使這次教育活動不走過場，我充分利用一切空閑時間，靜下心來，扎扎實實研讀《保持黨員先進性教育讀本》，老老實實做好讀書筆記，認認真真撰寫心得體會。吃透教材精神，融會貫通，進一步深化對黨的十六大精神和三個代表重要思想的認識，深刻領會三個代表重要思想基本精神，在真學、真懂、真信、真用上下工夫。切實把三個代表重要思想落實到具體的崗位上，體現(xiàn)在具體的行動中。
2、認真上好黨課。黨員領導干部示范授課是這次教育活動的重要內容，為切實做好這項工作，我在自己充分學懂、學通的基礎上，認真選好題、備好課，結合本單位實際以《提高行政能力、用科學的發(fā)展觀開展價格（偶我物價局的呦）工作》為題，上了一堂理論與實際相結合的黨課，帶領我局全體黨員深入學習了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，取得了預期的效果。
3、積極聽取意見。在學習教育活動中，我還經常性的與其他黨員和群眾談心，了解黨員的思想學習情況，解決他們學習中遇到的實際困難，提高他們的思想覺悟。廣泛聽取群眾的呼聲，摸清群眾想什么，盼什么，希望我們的領導和班子做些什么？進一步找準和反思自身以及單位存在的問題和不足。
4、深刻進行反思。通過學習活動，對照中央關于保持黨員先進性的要求，通過學習先進典型，重溫入黨誓詞等活動，對自己的思想和行動進行了深刻的反思。對自己是否放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造？是否具有強烈的黨員意識？在工作中是否一切從實際出發(fā)？是否堅持學習和探索了？是否堅持工作創(chuàng)新了？等等進行了深入的剖析，把黨員的先進性應用到日常的一言一行中來體現(xiàn)。
5、切實改進作風。全心全意為人民服務，一切為了人民群眾的利益，是我們黨的根本宗旨，也是我們全部工作的出發(fā)點和歸宿，共產黨員的價值就是體現(xiàn)在為人民服務上，通過學習，我的認識得到了進一步的提高，對個人的名利、地位、榮譽想得更開了，看得更淡了，更加謙虛謹慎了，為群眾服務的意識更強了，工作作風更加踏實了。
二、心得體會。
1、共產黨員要樹立堅定的理想信念。當代共產黨員必須樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐，胸懷遠大理想，做中國工人階級的先鋒隊，做中國人民和中華民族的先鋒隊，為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
2、共產黨員要樹立一心一意為人民謀福利的利益觀。共產黨員要堅持黨和人民利益高于一切，堅持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，無私奉獻。在工作和生活中，除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人物質利益外，不牟取任何私利和特權。要堅持無私奉獻的本色，樹立為人民服務的信念，關心和幫助其他群眾，維護國家和人民的利益。
3、共產黨員要成為學習的楷模。信息化時代，終身學習成為人生存的基本要求之一，黨員也必須長久不懈地學習馬克思主義，學習各種專業(yè)知識，不斷提高理論水平和知識素養(yǎng)，熟悉和掌握黨的路線方針政策，掌握先進的科學技術知識，否則就會落后退步。一個不能堅持學習的黨員就不能稱之為合格的黨員。共產黨員要保持先進性，就必須不斷加強自身學習，不斷提高為人民服務的本領和水平。
4、共產黨員要有強烈的創(chuàng)新精神。在當今時代，創(chuàng)新精神已經成為人的重要品質。共產黨員必須保持與時俱進的精神狀態(tài)，積極探索，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。不斷投身新的實踐，研究新的問題，總結新的經驗，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
先進性教育體會篇十三
在開展保持共產黨員先進性教育的活動中，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論為行動指南，以黨章和黨員的標準為宗旨，以黨性分析材料為根據(jù)，制定本人的整改方案，以達到提高本人的綜合素質。始終保持共產黨員的先進性，全心全意的為人民利益而努力工作，為實現(xiàn)共產主義而奮斗。
二、對照先進性標準個人存在的問題
一是理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅決擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策留意不夠，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，站在全局的角度思考問題欠缺，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
三是在工作中自我要求不嚴格，因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現(xiàn)到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發(fā)生。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的'不緊。
五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
三、整改目標
(一)勤奮學習，勇于創(chuàng)新。自覺學習科學理論，堅持用科學理論武裝頭腦。自覺學習貫徹黨的林業(yè)工作方針、政策，學習法律法規(guī)、林業(yè)經濟和業(yè)務知識，提高林業(yè)行政能力；堅持理論聯(lián)系實際，樹立科學的林業(yè)發(fā)展觀，善于深入調查研究，善于立足大局謀劃林業(yè)事業(yè)發(fā)展。勇于探索，努力創(chuàng)新，破解難題，高質高效地完成分管的各項工作任務。
(二)牢記宗旨，勤政為民。樹立正確的政績觀，堅持把群眾的利益放在首位，全心全意為人民服務，對工作極端負責；密切聯(lián)系群眾，虛心聽取社會各方面對林業(yè)工作的意見和建議，言行一致，不斷改進工作；工作勤奮，作風踏實，不搞形式主義、官僚主義，不搞虛報浮夸和報喜不報憂。察民情、講實事、辦實事、求實效。吃苦在前，享受在后，對處理重大突發(fā)事件等問題毫不退卻，不計個人安危。
(三)遵守紀律，維護團結。自覺堅持民主集中制原則，遵守黨的紀律，把握大局，顧全大局，維護班子團結，帶頭營造干事、創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍；尊重下屬，真誠關心、愛護和幫助同志，善于調動干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；堅持原則，敢于負責，切實開展批評與自我批評，正確對待自己、他人和組織。
(四)以身作則，廉潔自律。
先進性教育體會篇十四
今年以來，***黨委以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央和兩級公司黨委精神，扎實開展保持黨員先進性教育活動，并在活動中一步一個腳印，在做好規(guī)定動作的同時，營實際，不斷探索加強改入黨員思想建設和作風建設的新途徑、新方法，取得了明顯的成效。一、工作概況自黨員先進性教育活動開展以來，我們主要做了以下工作：（一）組織發(fā)動，深入學習階段。首先，為確保黨員先進性教育活動在我單位深入開展，單位黨委把先進性教育工作作為黨建“第一號工程”予以高度重視，下發(fā)了《關于開展保持共產黨員先進性教育活動的通知》，及時成立了“保持黨員先進性教育活動領導小組”，層層落實領導責任，做到黨委書記親自抓，支部書記具體抓，黨委班子合力抓，全單位上下一起抓，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作格局。同時還確定由單位政工科負責，加大對教育活動的組織、指導、協(xié)調和檢查力度，以確保教育活動高標準、高質量。其次，層層開展動員。單位兩級黨組織都分別以召開動員大會和召開多層次座談會的方式，提高廣大黨員對開展保持黨員先進性教育活動的認識，在宣傳發(fā)動階段共組織黨員骨干、青年黨員、老黨員召開了座談會20次，傳達上級和我單位的活動要求及安排，并收集黨員們對教育活動的看法和意見。同時，單位黨政領導逢會必談黨員先進性教育，做到隨時、隨處進行宣講發(fā)動，引導廣大黨員充分認識開展先進性教育活動的重要性和必要性，增強了廣大黨員參加教育活動的主動性和自覺性，為先進性教育順利開展打下基礎。第三，加強學習督導，建立聯(lián)系點制度。為保證學習階段整體推進，我單位黨委采取“倒計時”的方式推進學習計劃，同時加強黨員學習督導，建立了聯(lián)系點制度，單位領導掛鉤到各車間，黨支部委員掛鉤到各站所，規(guī)定負責人每星期最少2次到聯(lián)系點督導學習活動開展情況，形成一級抓一級，一級對一級負責的態(tài)勢。第四，分解量化學習時間，緊鑼密鼓地開展保持黨員先進性教育活動。為保證學習時間的落實，單位黨委要求全體黨員堅持上班早來一點，下班晚走一點，中午少休息一點，見縫插針多學一點，充分利用業(yè)余時間開展學習。并且制定了《***單位先進性教育活動第一階段四十小時學習時間分解表》，把對每個黨員40個學時的要求進行細化分解，把分解量化后的安排及具體學習時間、內容都填入《分解表》貼在每個黨員的《保持共產黨員先進性教育活動手冊》的首頁上，便于落實和檢查。第五，加大宣傳力度，在全單位掀起保持黨員先進性教育活動的熱潮。運用報紙、電臺、網(wǎng)絡、《簡報》、板報等載體，突出對保持黨員先進性教育活動的上級精神、本單位動態(tài)和先進典型進行宣傳，第一階段共編輯《***單位保持黨員先進性教育活動簡報》5期，各類板報70余期，在公司局域網(wǎng)登載宣傳稿件17篇，在《***報》發(fā)表多篇典型事跡和經驗稿件。通過加大宣傳攻勢，廣大黨員對參加先進性教育活動的積極性持續(xù)高漲，各項精神得以直線傳達。第六，開展大討論，圍繞先進性找自身不足。單位黨委以“入黨為什么？為黨干什么？”大討論為契機，在全單位黨員中廣泛開展大討論活動。同時，以各黨支部為單位，組織廣大黨員對新時期共產黨員先進性標準要求深入探討，然后再經提煉、完善和規(guī)范，確定具有針對性、富有操作性、體現(xiàn)時代性的黨員先進性標準要求。第七，在開展保持黨員先進性教育活動中“開門教育”，做到把黨員都亮出來，使黨員都靚起來。單位黨委在開展黨員先進性教育活動之初，就確立了以“開門教育”的思路來開展教育活動，強調要把吸收群眾參與、接受群眾評價監(jiān)督貫穿于教育活動全過程，并且根據(jù)這一思路制定了10條具體措施，確保“開門教育”取得實效。（二）自我檢查，民主評議階段。第一，征求意見，交心談心。在保持黨員先進性教育活動第二階段，我單位黨委就黨委、黨支部和黨員的思想作風、工作作風、領導作風和干部生活作風等多方面內容，以各種形式開展意見和建議征集，共發(fā)放征求意見表300份，在各黨支部設立流動意見箱共6個，召開黨員、積極分子、職工代表等多層次座談會1次。同時，還要求每名黨員至少要找3名黨員或職工談心，采取面對面、心貼心的方式，真誠收集問題和意見，結合征求意見，全體黨員廣泛開展了交心談心活動。通過交心談心活動，黨組織和黨員之間、黨組織和群眾之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間坦誠相見，提出希望與建議，架設起溝通的橋梁，增進了團結。第二，對照檢查，黨性分析。首先是組織黨員對照黨章規(guī)定和要求、“六個堅持”、“五在前”以及我單位先進性的具體要求、對照先進典型，結合征求到的意見，進行黨性分析。要求自我分析“真、準、深、像”。在以上基礎上，組織黨員認真填寫《活動手冊》及個人黨性分析材料。各支部書記認真履行第一責任人的職責，嚴格把好頭道關口，仔細審閱每位黨員的個人分析材料，對空泛議論、避重就輕、避實就虛、敷衍應付的總結，堅決退回重寫。在各支部書記審閱把關后，單位黨委進行復審抽查，對不符合要求的個人黨性分析總結一一提出修改意見。在對照檢查、黨性分析環(huán)節(jié)，我單位黨員共撰寫黨性分析材料160份。第三，民主評議，互相幫助。在黨員搞好自我總結、黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照單位黨委制定的統(tǒng)一程序、步驟，召開由全體黨員、入黨積極分子代表參加的支部組織生活會，對黨員逐一進行民主評議。在民主評議過程中，共吸收了45名職工群眾參加，大家都本著對同志對事業(yè)負責的態(tài)度，按照準備好的材料進行黨性分析，敞開心扉，追根溯源，積極開展批評與自我批評，既幫助同志改正缺點錯誤，又使自己從中受到教育。通過開展批評與自我批評，真正達到了幫助同志、增進團結、促進工作的目的。第四，組織評議、反饋意見。各黨支部分別召開支委會，根據(jù)評議情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對本支部的每一位黨員提出評議意見。并且，對每個黨員的評議意見，黨支部都以書面形式如實向其本人作了反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。通過各黨支部細致的工作，我單位***名黨員對組織評議和反饋意見的最終異議度為零。第五，通報情況，接受監(jiān)督。民主評議告一段落后，單位《保持黨員先進性教育活動簡報》第七期詳細刊載了第二階段收集問題的整改情況，其中包括對領導班子、個人的意見和建議，也包括生產、管理和職工生活等方面重要問題的解決措施。同時，各黨支部也采取了開職工大會、板報專欄和《***信息》等方式，通報了支部組織生活會的基本情況、黨員對存在問題整改方向和黨支部的評議結果。（三）認真整改，總結提高階段。一是建立了以黨委書記任組長，各部門負責人任組員的整改推進小組，形成了上下聯(lián)動，各部門密切協(xié)作的`工作格局，時時跟蹤整改情況，定期考核整改結果。黨員領導干部帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督，要求黨員做到的，黨員干部首先做好；機關各部門帶頭抓好整改，進一步轉變工作作風，改進工作，提高效率，要求基層做到的，機關首先做好。通過領導干部帶頭整改，發(fā)揮表率作用，推動整改工作扎實開展。二是根據(jù)分析評議的結果和群眾反映的100多條意見，我單位黨委逐條進行認真梳理，集中歸納為65個突出問題，對這些問題不回避、不掩飾、不推脫，用創(chuàng)新的精神、改革的思路和發(fā)展的辦法，分門別類提出整改意見，做到有問必答、有漏必改、有難必幫，形成整改措施和整改方案。三是建立和推行“銷號整改”工作責任制。即對征求到的意見、建議和查擺出的問題認真進行梳理，統(tǒng)一編號，建立專門的臺賬。再將意見、建議和查擺出的問題反饋給各黨支部和黨員個人，并發(fā)出“整改方案表”，要求逐一落實整改責任單位、責任人、整改時限。嚴格實行“一改一銷，不改不銷”，即對已編號的問題進行了整改、取得了實效、確實得到群眾認可的，才可以在臺賬上予以“銷號”；對群眾不滿意和不認可的，則予以通報，并要求進一步整改，直至群眾滿意認可為止。四是突出整改重點，保證整改質量。把群眾意見最大和最不滿意的事情，群眾最希望辦和當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點，以群眾滿意為標準、群眾受益為目的，認真進行整改。如對***的問題，我單位黨委高度重視，單位長、黨委書記親自負責，多次到現(xiàn)場***，最終圓滿地解決了這一問題。五是堅持群眾路線，接受群眾監(jiān)督。在整改問題的同時，我單位還認真做好群眾滿意度測評工作，讓群眾來評判先進性教育活動的成效。開通了“***網(wǎng)”、《簡報》、公示欄、流動信箱等八條通道，及時向群眾反饋整改措施和整改成效，接受群眾監(jiān)督，最大限度地吸納群眾參與，使職工群眾有問題有處提，有主意有地方出，切實達到黨員受教育、群眾得利益的目標。六是加強考核，建立責任考核機制，定期進行檢查督辦。凡是有條件、應該按期完成，因主觀原因未完成的，責令其整改責任人說明原因，限期完成整改；因客觀原因未能按時完成的，要求整改部門和責任人作出必要的解釋，待條件具備后，要積極主動、及時完成。對履行職責不到位、工作走過場的責任人和責任部門，堅決查清原因，追究責任；對整改工作成效，納入經濟責任制工作質量考核。二、主要成效我單位黨委在整個黨員先進性教育活動中，領導重視，部署周密，貼近實際，使之有聲有色，達到了預期的效果：（一）黨員的先鋒模范作用進一步加強。過開展保持黨員先進性教育活動，我單位黨員對“三個代表”重要思想的認識進一步深化，實踐“三個代表”重要思想的自覺性進一步提高，在繁忙的工作之余開展學習活動毫無怨言；先鋒模范作用進一步發(fā)揮，黨員的崗位工作水平大幅度提高，在崗位生產中，群眾發(fā)現(xiàn)不了的問題黨員能發(fā)現(xiàn)，群眾解決不了的問題黨員能解決，大家公認的難事、麻煩事黨員能夠干得漂亮；理想信念進一步堅定，講奉獻、講實干成為時尚，如先進性教育活動期間系統(tǒng)施工多、加班多，可是代休票和加班費卻沒有黨員領；“紅燭”精神得到充分體現(xiàn)，一些老黨員不知疲倦地手把手傳授自己的技術、經驗，還有年紀大的黨員在工作中和年輕人一樣爬高上梯，不甘落后。（二）黨員干部的管理能力明顯加強。各部門之間信息暢通，協(xié)作能力增強，短期內完成***工作。開展黨員先進性教育活動以來，全單位進行了***等20余項大型工程項目，均進展順利，逐漸形成了“嚴、細、精”的管理模式，做到生產、教育兩不誤、兩促進。（三）黨支部建設和黨員隊伍建設進一步加強。在先進性教育活動期間，我單位各黨支部就車間領導班子和黨員的思想作風、工作作風和干部生活作風等多方面內容，采取了交心談心、發(fā)放征求意見表、設立流動意見箱、設立先進性教育公示欄、員和職工群眾意見，并認真進行整改。同時還把黨員先進性教育活動與生產活動緊密結合起來，在布置安全生產工作的同時，把黨員先進性教育活動內容一起布置，達到“雙促進”、“兩不誤”，使得各黨支部的戰(zhàn)斗力進一步加強，共產黨員“五在前”的先進性作用進一步發(fā)揮，許多急、難、險、重的生產工作任務中，都能看到黨員沖鋒在前的身影，職工群眾的滿意度進一步提高。職工群眾普遍反映現(xiàn)在的黨員先進性提高很快，誰是不是黨員基本上都能從工作中看出來?？傊覇挝辉陂_展保持共產黨員先進性教育活動中，認真貫徹落實中央和公司黨委的精神和要求，結合本單位的具體情況開展了有特色教育活動，并在活動中踏踏實實，一步一個腳印，使黨員真受教育，群眾真感滿意，各項工作均有促進，達到了預期目標要求。
先進性教育體會篇十五
按照先進性教育活動領導小組的統(tǒng)一部署和要求，辦公室堅持高起點啟動、高標準要求、高質量運作，強化措施，精心組織，先進性教育活動進展順利，取得了階段性成果?，F(xiàn)將主要情況總結如下：
一、基本情況
辦公室參加先進性教育活動的有52名黨員。在先進性教育活動領導小組2月3日召開動員會后，辦公室于2月5日進行了再動員、再發(fā)動。春節(jié)期間，組織了1次集中學習，并安排黨員進行自學。節(jié)后上班第一天，就檢查自學情況，以此促使廣大黨員迅速進入學習狀態(tài)。目前，辦公室全體黨員已基本完成集中學習的各項任務。前段主要抓了以下幾個方面的工作：
（一）加強組織領導，把先進性教育活動擺上重要議事日程。從去年2月份進行動員部署開始，辦公室就高度重視，結合工作實際，在扎實做好日常工作的同時，及時把工作精力轉到超前謀劃、統(tǒng)籌安排先進性教育工作上，擺上重要工作日程。在的領導下，重點在實現(xiàn)“三個確?！薄⒔⒔∪M織保障體系上下功夫：一是確保黨員思想高度統(tǒng)一，領導干部帶頭抓、帶頭學。我們認真學習中央、、及有關文件和領導講話精神，迅速統(tǒng)一思想認識，并對如何開展教育活動進行了深入討論和研究，提出了高標準要求、高質量運作的要求。二是確保形成強有力的工作機構。中心成立了由辦公室主任任組長、2名副主任任副組長的先進性教育活動領導小組，負責辦公室先進性教育活動。三是確保領導責任和工作措施落實到位，建立健全抓先進性教育活動的責任制。根據(jù)的要求，中心黨組主要負責人是開展先進性教育活動的第一責任人，親自抓、負總責，切實把先進性教育活動抓在手上，做到思想認識、工作措施、領導責任“三個到位”，為開展教育活動提供了堅強的組織保證。
（二）搞好思想發(fā)動，打牢開展先進性教育活動的思想基礎。我們把廣泛深入地思想發(fā)動作為高質量運作的首要環(huán)節(jié)來抓，切實做到統(tǒng)一廣大黨員的思想認識，樹立強烈的主體意識和積極的參與意識。為增強動員工作的針對性，切實把中心黨組和黨員隊伍中存在的突出問題找準、摸清。經過全體黨員查找，群眾提意見，領導小組成員反復歸納梳理，我們找出了黨員領導干部、黨員和黨組三個層次的九個方面的問題，作為重點問題在教育活動進行認真解決。我中心在職黨員參學率達到100%，離退休黨員參學率達到95%。
（三）抓好集中學習，確保學習任務落到實處。按照學習培訓階段集中學習不少于40個學時的要求，我們通過建立健全學習制度，創(chuàng)新學習形式，確保了學習時間、內容、人員、效果“四落實”。普遍建立健全了學習考勤、補課、抽查讀書筆記和心得體會、集中交流和考核測試等多項學習制度。為使學習培訓工作取得實實在在的效果，我們堅持領導帶頭學、典型引導學、組織推動學、因人施教分類學、考核督促學、結對互助學等。同時，注重引導廣大黨員緊密結合思想、工作實際，在學習培訓中解決好理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、黨員意識、執(zhí)政意識、群眾意識、服務意識、爭創(chuàng)意識、自律意識等十個方面存在的模糊認識，要求每個黨員經過認真反思，找準癥結，是什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。全體黨員撰寫了1萬字以上的讀書筆記和心得體會，找出了2個以上的個人需要重點解決的思想認識問題。
（四）認真組織開展新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論，不斷把學習教育引向深入。為使大討論收到實效，我們制定下發(fā)了《關于在學習培訓期間認真開展新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論的通知》、《關于認真制定共產黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的通知》，要求根據(jù)黨員領導干部、黨員和離退休黨員等不同類型的黨員，結合工作實際制定出先進性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)。指導3個支部廣大黨員在深入學習領會黨章規(guī)定的黨員標準、中發(fā)20號文件精神、特別是胡錦濤同志1月14日的重要講話中提出的新時期保持共產黨員先進性六個方面的基本要求的基礎上，緊密結合思想和工作實際，重點圍繞“保持共產黨員先進性為什么？新時期共產黨員先進性內涵和要求是什么？在工作崗位上始終保持先進性應當做什么？”三個問題，深入進行思考，認真開展討論。組織廣大黨員重點圍繞組織廣大黨員圍繞“如何保持共產黨員先進性，辦公室的黨員如何體現(xiàn)先進性，黨員如何在圍繞中心任務搞好“三服務”工作中顯身手，如何在建設富民強縣實踐中發(fā)揮先鋒模范作用，如何建立保持共產黨員先進性的長效機制”等，撰寫心得體會，展示學習效果。
《先進性教育總結》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
先進性教育體會篇十六
答：整個先進性教育活動的總結分為教育活動的階段總結和教育活動的全面總結兩類。
先進性教育活動每個階段結束后，各部門各單位應對照該階段活動的計劃或安排，立足于本部門本單位階段工作實際，對該階段取得的成效、經驗和工作中存在的不足進行階段總結，及時查漏補缺，認真落實完善措施，為下一階段工作的開展打好基礎。
先進性教育活動的全面總結，一般在各部門各單位集中學習教育結束后進行。此時的工作總結，應著眼于活動開展的全局情況，主要內容包括五個方面：
一是本部門本單位黨員隊伍、黨組織的概況；
四是總結本部門本單位在此活動中的項活動中的經驗做法；
五是對本部門本單位在先進性教育活動中凸顯出來的新情況和新問題提出對策和建議。
各部門各單位的總結工作應認真對照各部門各單位《先進性教育活動實施辦法》所提出的要解決的主要問題、要達到的基本目標，以及“兩個重要的衡量標準”，聯(lián)系本部門、本單位的工作實際，實事求是地開展。
先進性教育體會篇十七
第一階段總結以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我局經過宣傳發(fā)動，精心組織，開展形式多樣的學習活動，黨員干部職工對“保持共產黨員先進性”的重要性和必要性已經有了較為深刻的認識，第一階段的工作已取得了階段性勝利，現(xiàn)將第一階段工作總結如下：
一、宣傳發(fā)動，精心組織學教活動一開始，局黨政班子就召開了班子成員會，對如何在我局開展好這一活動進行了周密部署，并迅速開展工作。
（一）成立領導機構。成立了以黨政主要負責人為組長，副局長和二級機構負責人為成員的學習教育活動領導小組，由萬惠明、蘭偉強、李剛、張富鵬、王岳能、童菊成、彭海等局領導組成，并責任到人，聯(lián)系各單位活動的具體開展，萬惠明、蘭偉強同志聯(lián)系單位是局機關支部；李剛同志聯(lián)系單位是老干支部，張富鵬同志聯(lián)系建管站支部，王岳能同志聯(lián)系質監(jiān)站支部，童菊成、彭海同志聯(lián)系建材站支部。黨組成員分別聯(lián)系指導二級單位的教育活動，進一步提高了全局黨員政治思想素質，切實加強了全局黨的建設工作的目標。
領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用；堅持區(qū)別情況，分類指導。邊學邊記，既要學習“保先”教育讀本，又要作好筆記；邊學邊想，在學習的基礎上，結合各部門工作的自身實際，思考如何保持黨員先進性，抓好本職工作；邊學邊議，一方面沉下心學習，另一方面探索提高黨員素質的良策；邊學邊查，做到邊學習邊查找個人存在的突出問題；邊學邊改，學習中做到有什么問題就加以改正。萬局長要求全局干部職工一定要明確意義、明確步驟、明確職責、明確任務，切實抓出此次活動的實效。
是制作了3期工作簡報，及時總結工作、交流經驗，促進學教活動的開展。在第一階段出了三期簡報，這一工作得到了縣督導組的贊揚和鼓勵。
（五）精心制作《保持共產黨員先進性教育活動專題網(wǎng)頁》。內容包括：