制定方案的過(guò)程也是一個(gè)思考和決策的過(guò)程，需要充分權(quán)衡各種因素。制定方案需要充分溝通和協(xié)商，確保各方的共識(shí)和支持。下面是一些行業(yè)領(lǐng)先者的方案案例，希望可以給大家提供一些思路。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇一
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25。
組長(zhǎng)：王耀華。
副組長(zhǎng)：李濤王振山。
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇二
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
：全班開(kāi)展比賽
：一年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫(xiě)一遍；
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
工整勻稱(chēng)；大小適中；沒(méi)有錯(cuò)別字；卷面整潔。
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇三
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。
11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語(yǔ)文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫(xiě)字比賽。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書(shū)寫(xiě)。
由各年級(jí)語(yǔ)文科任擬定。
一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。
1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇四
為培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書(shū)畫(huà)比賽。具體安排如下：
全體師生。
三、比賽程序：
（1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。
（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。
2、參賽者在作品的指定位置處按要求書(shū)寫(xiě)年級(jí)、班級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)等。
3、書(shū)寫(xiě)字體及書(shū)寫(xiě)格式不限，但要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
1、全部作品分師生書(shū)法繪畫(huà)兩大類(lèi)四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）。
2、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫(huà)作品貢獻(xiàn)出來(lái)，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分，一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。
3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇五
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。
到時(shí)公布。
1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專(zhuān)用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀(guān)。
4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)字。
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。
2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。
七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇六
通過(guò)比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，深入開(kāi)展第十一屆全國(guó)推普通周宣傳活動(dòng)。
（推普口號(hào)）
正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)。愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)。樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話(huà)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話(huà)是校園語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話(huà)的積極分子。說(shuō)普通話(huà)，從我做起。說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
1、將上述推普口號(hào)，寫(xiě)在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，并占獨(dú)立一格。
2、米字格紙第一行要求空白，不寫(xiě)任何字跡。（因裝訂需要）
3、學(xué)生班級(jí)，姓名統(tǒng)一寫(xiě)在米字格上方空白處。（不寫(xiě)在米字格里。）
4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇七
“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
20xx級(jí)部全體學(xué)生。
決賽：10月26日。
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀(guān)度，每班選出前5名。
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀(guān)勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。
二、活動(dòng)意義：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：
20xx級(jí)部全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
決賽：10月26日。
五、活動(dòng)流程：
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0―9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀(guān)度，每班選出前5名。
六、成果展示方式：
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀(guān)勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇九
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25。
五、評(píng)委：
組長(zhǎng)：王耀華。
副組長(zhǎng)：李濤王振山。
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十
提要：通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
1、深入推進(jìn)我校“三進(jìn)”工作，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。
2、通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
總負(fù)責(zé)：毛文征。
各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽?。簔。
比賽監(jiān)考：
低年級(jí)：z；中年級(jí)：z；高年級(jí)：z。
各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：
低年級(jí)：z；高年級(jí)：z。
1、比賽時(shí)間：低、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間。
2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。
3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。
4、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)“東方、小鳥(niǎo)、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽(tīng)泉”，3－4年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)《題西林壁》，5－6年級(jí)毛筆書(shū)寫(xiě)“龍馬精神”。
1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。
2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。
3、須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。
4、書(shū)法作品應(yīng)具有一定的行款格式。
各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十一
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的'寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘。
三、比賽范圍：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
各年段選擇相同的內(nèi)容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記a，未完成記b。
3、視作品工整、美觀(guān)程度分別記a、b、c三等。
七、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。
八、評(píng)委。
一年級(jí)：zzz。
二年級(jí)：zzz。
三年級(jí)：zzz。
四年級(jí)：zzz。
五年級(jí)：zzz。
六年級(jí)：zzz。
九、具體比賽流程。
1、準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）。
2、比賽。
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽。
3、評(píng)比。
在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）。
4、展出。
將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)。
xx小學(xué)。
20xx年3月6日。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十二
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月25日（周四寫(xiě)字時(shí)間），實(shí)驗(yàn)室舉行硬筆寫(xiě)字比賽。
三、比賽范圍：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
五、比賽內(nèi)容：自定。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
七、評(píng)比原則：
1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
八、評(píng)委：鄭玲、朱瑩、何碧華、李艷、嚴(yán)奉立、賀環(huán)宇。
九、注意事項(xiàng)。
1、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。
2、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。
3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
4、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在參賽作品背面右上角，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）。
小學(xué)語(yǔ)文教研組。
**年9月24日。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十三
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《微山縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程》，倡導(dǎo)教師要用“知識(shí)、智慧、人格”去影響學(xué)生，特舉辦以“教育奠基未來(lái)”為主題的寫(xiě)字比賽活動(dòng)，目的在于有效促進(jìn)廣大教師綜合素質(zhì)的提升。
全員參加
20xx年11月2日下午課外活動(dòng)時(shí)間
教師辦公室
鋼筆字
1、比賽采用在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的'方式進(jìn)行。
2、參賽教師要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部的比賽項(xiàng)目。
3、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容屆時(shí)由中心小學(xué)提供參考，要求一律用簡(jiǎn)體楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。
本次活動(dòng)分別設(shè)立單項(xiàng)一等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：趙德山
二等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
卜憲俠杜芳芳劉裕偉房宜俠韓光朋張宏勇張霞孟紅艷
趙德山莊妍裴中玲孫桂芝劉艷琳李慶峰褚子靜張宗娟張薇陳會(huì)卓晴晴韓雪朱廣瑞
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十四
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。
參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。
參賽內(nèi)容：到時(shí)公布。
參賽要求：
1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專(zhuān)用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀(guān)。
4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)字。
五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。
2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、評(píng)比要求：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。
七、評(píng)委：
七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十五
1、提高對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。
二、比賽形式。
個(gè)人賽：每班班級(jí)人數(shù)10%的比率，選送優(yōu)秀作品參與個(gè)人賽。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
低年級(jí)。
鉛筆書(shū)寫(xiě)，字體整潔美觀(guān)、工整、筆順準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。
中年級(jí)。
鋼筆書(shū)寫(xiě)，字體整潔美觀(guān)、工整、筆順準(zhǔn)確、姿勢(shì)良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有整體美感。
高年級(jí)。
書(shū)寫(xiě)整潔美觀(guān)、工整、筆順準(zhǔn)確、姿勢(shì)良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有力，并且有整體美感。
1、比賽地點(diǎn)：在會(huì)議室完成作品。
五、比賽內(nèi)容。
各年級(jí)教材課文段落。具體內(nèi)容：賽前公示。
六、評(píng)分方式。
密封參賽作品，各年級(jí)任課教師組織評(píng)分。每幅作品由兩位老師評(píng)分，取平均分，為作品最后得分。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式。
個(gè)人賽：按參賽人數(shù)3：7的'比率，評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。
八、時(shí)間安排。
評(píng)卷時(shí)間：各年級(jí)組自行安排。
九、比賽準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備作品紙張、各年級(jí)負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備比賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表格。
2、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，提高學(xué)生的參賽熱情，激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。
十、比賽人員安排。
照相：吳建嶺。
評(píng)分組長(zhǎng)：董珍、張珍、鞠玉斌。
十一、參賽人數(shù)表。
每班選10名學(xué)生參加比賽。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十六
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫(xiě)字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫(xiě)字比賽。
1、各班級(jí)由任課語(yǔ)文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。
2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語(yǔ)文科組老師決定比賽內(nèi)容）。
3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞鄭冬旭。
4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉。
6、評(píng)判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭。
7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。
8、書(shū)寫(xiě)要求：
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書(shū)寫(xiě)紙，按規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。
9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
a．書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不寫(xiě)繁體字，不亂寫(xiě)簡(jiǎn)化字。
b．點(diǎn)畫(huà)精到，線(xiàn)條美觀(guān)，運(yùn)筆正確，寫(xiě)字基本功扎實(shí)。
c．字體結(jié)構(gòu)美觀(guān)，布局和諧統(tǒng)一。
10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書(shū)畫(huà)比賽。具體安排如下：
二、參賽對(duì)象：
全體師生。
三、比賽程序：
（1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。
（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。
2、參賽者在作品的指定位置處按要求書(shū)寫(xiě)年級(jí)、班級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)等。
3、書(shū)寫(xiě)字體及書(shū)寫(xiě)格式不限，但要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法。
1、全部作品分師生書(shū)法繪畫(huà)兩大類(lèi)四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）。
2、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫(huà)作品貢獻(xiàn)出來(lái)，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分，一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。
3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇一
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25。
組長(zhǎng)：王耀華。
副組長(zhǎng)：李濤王振山。
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇二
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
：全班開(kāi)展比賽
：一年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫(xiě)一遍；
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
工整勻稱(chēng)；大小適中；沒(méi)有錯(cuò)別字；卷面整潔。
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇三
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。
11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語(yǔ)文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫(xiě)字比賽。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書(shū)寫(xiě)。
由各年級(jí)語(yǔ)文科任擬定。
一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。
1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇四
為培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書(shū)畫(huà)比賽。具體安排如下：
全體師生。
三、比賽程序：
（1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。
（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。
2、參賽者在作品的指定位置處按要求書(shū)寫(xiě)年級(jí)、班級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)等。
3、書(shū)寫(xiě)字體及書(shū)寫(xiě)格式不限，但要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
1、全部作品分師生書(shū)法繪畫(huà)兩大類(lèi)四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）。
2、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫(huà)作品貢獻(xiàn)出來(lái)，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分，一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。
3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇五
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。
到時(shí)公布。
1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專(zhuān)用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀(guān)。
4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)字。
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。
2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。
七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇六
通過(guò)比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，深入開(kāi)展第十一屆全國(guó)推普通周宣傳活動(dòng)。
（推普口號(hào)）
正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)。愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)。樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話(huà)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話(huà)是校園語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話(huà)的積極分子。說(shuō)普通話(huà)，從我做起。說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
1、將上述推普口號(hào)，寫(xiě)在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，并占獨(dú)立一格。
2、米字格紙第一行要求空白，不寫(xiě)任何字跡。（因裝訂需要）
3、學(xué)生班級(jí)，姓名統(tǒng)一寫(xiě)在米字格上方空白處。（不寫(xiě)在米字格里。）
4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇七
“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
20xx級(jí)部全體學(xué)生。
決賽：10月26日。
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀(guān)度，每班選出前5名。
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀(guān)勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“娃娃寫(xiě)數(shù)我最棒”。
二、活動(dòng)意義：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：
20xx級(jí)部全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
決賽：10月26日。
五、活動(dòng)流程：
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫(xiě)數(shù)字0―9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)的正確度、工整度、美觀(guān)度，每班選出前5名。
六、成果展示方式：
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀(guān)勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇九
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25。
五、評(píng)委：
組長(zhǎng)：王耀華。
副組長(zhǎng)：李濤王振山。
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十
提要：通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
1、深入推進(jìn)我校“三進(jìn)”工作，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。
2、通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
總負(fù)責(zé)：毛文征。
各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽?。簔。
比賽監(jiān)考：
低年級(jí)：z；中年級(jí)：z；高年級(jí)：z。
各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：
低年級(jí)：z；高年級(jí)：z。
1、比賽時(shí)間：低、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間。
2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。
3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。
4、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)“東方、小鳥(niǎo)、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽(tīng)泉”，3－4年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)《題西林壁》，5－6年級(jí)毛筆書(shū)寫(xiě)“龍馬精神”。
1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。
2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。
3、須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。
4、書(shū)法作品應(yīng)具有一定的行款格式。
各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十一
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的'寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘。
三、比賽范圍：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
各年段選擇相同的內(nèi)容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記a，未完成記b。
3、視作品工整、美觀(guān)程度分別記a、b、c三等。
七、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。
八、評(píng)委。
一年級(jí)：zzz。
二年級(jí)：zzz。
三年級(jí)：zzz。
四年級(jí)：zzz。
五年級(jí)：zzz。
六年級(jí)：zzz。
九、具體比賽流程。
1、準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）。
2、比賽。
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽。
3、評(píng)比。
在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）。
4、展出。
將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)。
xx小學(xué)。
20xx年3月6日。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十二
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月25日（周四寫(xiě)字時(shí)間），實(shí)驗(yàn)室舉行硬筆寫(xiě)字比賽。
三、比賽范圍：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
五、比賽內(nèi)容：自定。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀(guān)，字跡大小勻稱(chēng)，整體效果好。
二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱(chēng)，整體效果較好。
三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱(chēng)，整體效果較好。
七、評(píng)比原則：
1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：每年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
八、評(píng)委：鄭玲、朱瑩、何碧華、李艷、嚴(yán)奉立、賀環(huán)宇。
九、注意事項(xiàng)。
1、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。
2、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。
3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
4、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在參賽作品背面右上角，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）。
小學(xué)語(yǔ)文教研組。
**年9月24日。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十三
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《微山縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程》，倡導(dǎo)教師要用“知識(shí)、智慧、人格”去影響學(xué)生，特舉辦以“教育奠基未來(lái)”為主題的寫(xiě)字比賽活動(dòng)，目的在于有效促進(jìn)廣大教師綜合素質(zhì)的提升。
全員參加
20xx年11月2日下午課外活動(dòng)時(shí)間
教師辦公室
鋼筆字
1、比賽采用在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的'方式進(jìn)行。
2、參賽教師要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部的比賽項(xiàng)目。
3、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容屆時(shí)由中心小學(xué)提供參考，要求一律用簡(jiǎn)體楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。
本次活動(dòng)分別設(shè)立單項(xiàng)一等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：趙德山
二等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
卜憲俠杜芳芳劉裕偉房宜俠韓光朋張宏勇張霞孟紅艷
趙德山莊妍裴中玲孫桂芝劉艷琳李慶峰褚子靜張宗娟張薇陳會(huì)卓晴晴韓雪朱廣瑞
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十四
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫(xiě)魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫(xiě)字比賽（硬筆書(shū)法）。
參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課。
參賽內(nèi)容：到時(shí)公布。
參賽要求：
1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫(xiě)，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專(zhuān)用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀(guān)。
4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫(xiě)一遍。
6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)字。
五、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方法。
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。
2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、評(píng)比要求：
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0。5分。
七、評(píng)委：
七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十五
1、提高對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。
二、比賽形式。
個(gè)人賽：每班班級(jí)人數(shù)10%的比率，選送優(yōu)秀作品參與個(gè)人賽。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
低年級(jí)。
鉛筆書(shū)寫(xiě)，字體整潔美觀(guān)、工整、筆順準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。
中年級(jí)。
鋼筆書(shū)寫(xiě)，字體整潔美觀(guān)、工整、筆順準(zhǔn)確、姿勢(shì)良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有整體美感。
高年級(jí)。
書(shū)寫(xiě)整潔美觀(guān)、工整、筆順準(zhǔn)確、姿勢(shì)良好。字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理，大小均勻，行筆流暢，有力，并且有整體美感。
1、比賽地點(diǎn)：在會(huì)議室完成作品。
五、比賽內(nèi)容。
各年級(jí)教材課文段落。具體內(nèi)容：賽前公示。
六、評(píng)分方式。
密封參賽作品，各年級(jí)任課教師組織評(píng)分。每幅作品由兩位老師評(píng)分，取平均分，為作品最后得分。
七、評(píng)獎(jiǎng)方式。
個(gè)人賽：按參賽人數(shù)3：7的'比率，評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。
八、時(shí)間安排。
評(píng)卷時(shí)間：各年級(jí)組自行安排。
九、比賽準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備作品紙張、各年級(jí)負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備比賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表格。
2、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，提高學(xué)生的參賽熱情，激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。
十、比賽人員安排。
照相：吳建嶺。
評(píng)分組長(zhǎng)：董珍、張珍、鞠玉斌。
十一、參賽人數(shù)表。
每班選10名學(xué)生參加比賽。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十六
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫(xiě)字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫(xiě)字比賽。
1、各班級(jí)由任課語(yǔ)文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。
2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語(yǔ)文科組老師決定比賽內(nèi)容）。
3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞鄭冬旭。
4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉。
6、評(píng)判：周丹紅蔡惠泉范慧麗熊麗肖能鵬鄭冬旭。
7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。
8、書(shū)寫(xiě)要求：
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書(shū)寫(xiě)紙，按規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。
9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
a．書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不寫(xiě)繁體字，不亂寫(xiě)簡(jiǎn)化字。
b．點(diǎn)畫(huà)精到，線(xiàn)條美觀(guān)，運(yùn)筆正確，寫(xiě)字基本功扎實(shí)。
c．字體結(jié)構(gòu)美觀(guān)，布局和諧統(tǒng)一。
10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名。
學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書(shū)畫(huà)比賽。具體安排如下：
二、參賽對(duì)象：
全體師生。
三、比賽程序：
（1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
（2）各班組織初賽，初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。
（3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。
2、參賽者在作品的指定位置處按要求書(shū)寫(xiě)年級(jí)、班級(jí)、姓名、作品名稱(chēng)等。
3、書(shū)寫(xiě)字體及書(shū)寫(xiě)格式不限，但要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法。
1、全部作品分師生書(shū)法繪畫(huà)兩大類(lèi)四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）。
2、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫(huà)作品貢獻(xiàn)出來(lái)，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分，一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。
3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分。