幼兒園教研的工作計劃和目標(匯總16篇)

字號:

    通過認真制定計劃,我們能更好地掌握自己的時間,提高時間利用效率。一個完美的計劃需要考慮到可能出現(xiàn)的各種風險和挑戰(zhàn),并制定相應的對策和預案。以下是一些成功人士分享的關于計劃的經(jīng)驗和故事,讓我們一起來聽聽吧。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇一
    一、指導思想:
    本學期,我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導,以創(chuàng)市一級幼兒園為契機,堅持優(yōu)化一日活動,加強園本培訓的力度,分層次對教師進行培訓,轉(zhuǎn)變教師的教育行為,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
    二、工作重點。
    1、通過各類業(yè)務活動,進行全園培訓,使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。
    2、加大園本研修力度,保證園本教研的質(zhì)量,提高教師的教學實踐水平。
    4、本學期繼續(xù)扎實地做好課題的研究工作,加強過程管理。
    三、具體措施。
    (一)、加強全園培訓,全面提升教師的自身素養(yǎng)。
    1、為教師提供理論學習的機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,定期開展園本培訓活動,通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。
    2、鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息。我園將設立教師博客,為教師提供學習交流的平臺,鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗,升華理論,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。
    3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學能力,分別制訂不同的培養(yǎng)目標,進行分層次的培養(yǎng),力求人人有定位、個個有發(fā)展。
    4、建立教師成長檔案,通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,促進教師專業(yè)反思,提高教師的專業(yè)水平。要求教師每學期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學實踐的教育敘事故事。
    (二)、加大園本研修力度,提高教師的教學實踐水平。
    1、抓好常規(guī)教學工作:教學行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設情況、看教學反饋等措施,了解熟悉各班教學實際情況,從而確定好教研專題,開展扎實有效的教學研究。
    2、加強計劃管理,繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,并檢查計劃在實施過程中的落實情況,保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動,使一日活動有序、科學、合理、有效,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
    3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學方法,及時反思教育教學效果,解決教師們的疑惑問題。
    4、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施《多元整合活動課程》的同時,注重各班自主性課題研究的開展,善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析,開展教學研究,收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用,帶頭引領教師開展問題研究,做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。
    5、開展《啟蒙閱讀》研討活動。本學期,我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材,為了讓老師們掌握教材的教法,更好地發(fā)揮教材的功能,我們在暑期課程培訓的基礎上,以級組長所在班級為試點,以點帶面開展展示、觀摩、研討活動,提高教師使用和駕馭新教材的能力。
    (三)、注重創(chuàng)設寬松的教研活動氛圍,開展多種形式的園本教研活動,促進教研質(zhì)量的提高。
    1、開展多層次的教學展示活動。
    (1)、青年教師說課、賽課活動:青年教師要在一日活動的組織和課堂教學上下功夫,虛心學習老教師的教學經(jīng)驗,刻苦鉆研,發(fā)揮自己的特長,不斷提高自己各方面的能力。本學期,根據(jù)鎮(zhèn)教育工作計劃,我園計劃在10月份進行30歲以下青年教師的說課比賽,活動采用自主報名的方式,優(yōu)勝者代表我園參加鎮(zhèn)的青年教師說課、上課比賽。
    (2)、園內(nèi)骨干教師示范課:為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師的示范作用,我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學活動展示。
    2、繼續(xù)開展蹲點指導活動,李園長蹲點小班、小小班級組、溫主任蹲點中班級組、鄧老師蹲點大班級組。
    3、加強教研組建設,促進教研活動常規(guī)化,增強教研實效。各級組每周二下午開展一次級組教研活動,園領導采用蹲點的形式參與教研組的研討活動,級組長要認真組織好每一次教研活動,每次教研組活動都做到充分的準備,幫助和指導班組內(nèi)的教師共同參與教研活動,針對專題研究中的問題切實開展教研活動,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),并做好詳細的記錄。
    4、切實保證兩周一次的大教研活動,以課程實施中的問題和教育教學中存在的共性問題作為研討的專題,通過研討引領教師把握新理念,對問題作深入的剖析、提出合理化的建議,亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析,引導大家反思。
    (四)、加強課題研究,以科研促教研,提高科研意識。
    1、結(jié)合省級課題《兒童菊花會》的開展,后階段我們將嘗試建構菊花文化系列游戲活動,形成“兒童菊花會”的雛形,11月份完成課題的結(jié)題工作。
    2、隨著市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究》的深入開展,9月份,我們要完成課題的結(jié)題工作及研究成果的推廣、應用工作。
    3、本學期是省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》的實施階段,9月份,要求每位教師制訂自己的三年專業(yè)成長計劃及建立成長檔案,記錄教師的成長軌跡。
    (五)、發(fā)揮示范輻射作用,拓展園際交流的時間與空間。
    1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動。
    2、通過網(wǎng)絡窗口,拓展教師們交流學習的時間與空間。
    1、召開教研會議,傳達教研計劃,明確學期任務。
    2、制訂園內(nèi)各類工作計劃(第三周星期三)。
    3、市級課題《優(yōu)化幼兒家庭教育指導的研究》結(jié)題工作。
    4、制訂教師三年專業(yè)成長計劃,建立教師成長檔案。
    1、本園青年教師說課、賽課活動。
    2、本園骨干教師(鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀教師)教學活動展示。
    1、省級課題《兒童菊花會》結(jié)題工作。
    1、鎮(zhèn)屬三間幼兒園班級管理經(jīng)驗交流活動。
    2、評選優(yōu)秀教學活動設計。
    1、課題小結(jié),各教研組成員對實施情況進行交流后,匯總課題實施情況。
    2、整理各類研究資料和各類教學資料。
    總結(jié)。
    【本站】。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇二
    語言文字工作是幼兒園教學工作的重要組成部分,為了繼續(xù)認真落實語言文字工作,提高師生的語言文字素質(zhì),促進教學質(zhì)量的提高,我們力求引導幼兒在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言,培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素質(zhì)的教師隊伍,形成獨特的校園文化。我園將從實際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進我園的語言文字工作。
    全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,并做好文字材料的收集和歸檔工作,進一步規(guī)范推普工作,并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。
    積極開展《國家通用語言文字法》的學習,創(chuàng)設良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。加強日常的深入化,做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合。在園領導的指導下,有序?qū)嵤┩破沼媱?,并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理。語言文字工作與幼兒園日常工作緊密結(jié)合,建立相關用語用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,加強日常的檢查,做到語言文字工作經(jīng)?;?,從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
    繼續(xù)營造推普宣傳氛圍:在幼兒園內(nèi)設計宣傳標語,并根據(jù)活動的進程及時更新,努力營造一個“人人說普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍。
    各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營造推普宣傳氛圍,做到家園聯(lián)系。充分利用各種媒體宣傳,如家園聯(lián)系欄、微信、海教通公眾號等,開展豐富多彩的師幼語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。
    語言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對幼兒影響深遠。因此,我園將繼續(xù)對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力進行培養(yǎng)和訓練。
    要求教師在日?;顒又袌猿质褂闷胀ㄔ挘ㄟ^師幼互動、人人參與提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣,借助園刊《家園直通車》向家長宣傳推普知識。
    結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動,教學行政和各課題組長及時深入課堂和教研活動中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標,納入常規(guī)管理。組織教師開展“大家來找碴”找錯糾錯活動,查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象,對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教育教學工作計劃、備課、評語等資料的檢查。
    做好翠城園區(qū)迎接市一級幼兒園認定的工作,落實相關的工作任務。充分利用幼兒園網(wǎng)站,創(chuàng)設語言文字規(guī)范化使用專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,提高工作效率。同時還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級文化建設的重要內(nèi)容和途徑。
    喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題,如果父母幫助孩子從幼兒期開始喜歡讀書,孩子上了學有一定識字量后,就可以自己獨立閱讀大量書籍,獲取更為豐富的知識,能自我約束,學習能力也會更強。在本學期,我園將繼續(xù)開展圖書漂流活動,并準備新一輪的圖書漂流卡的制作,讓家長和孩子繼續(xù)遨游在書的海洋里。
    在學期末,我們將開展在此次圖書漂流活動中的優(yōu)秀讀書心得的交流,同時,分園區(qū)評選年度“十佳圖書小主人”、“十佳閱讀之星”。
    本學期圖書漂流活動繼續(xù)以班為單位進行,并擬在下一學年開始進行同級之間圖書漂流。
    二月份:
    、
    (一)迎新年詩歌會,開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動。
    (二)啟動新學期圖書漂流活動。
    (三)籌備翠城園區(qū)市一級幼兒園認定工作文字資料。
    三月份:
    (一)園內(nèi)“大家來找碴”活動,尋找園內(nèi)出現(xiàn)錯別字的地方并加以改正。
    (二)分園區(qū)組織幼兒參加“故事大王”講故事比賽。
    (三)翠城園區(qū)迎接市一級幼兒園認定。四月份:
    (一)規(guī)范用字、用語的檢查。
    (二)教師“讀書月”活動——讀一本好書。
    (三)各班“圖書漂流”讀書心得分享活動。五月份:
    (一)“童心誦六一”童謠誦讀活動。
    (二)開展讀書感言卡片的活動,精選優(yōu)秀作品進行展示。
    六、七月份:
    (一)評選“推普小標兵”。
    (二)舉行“交流閱讀感受,分享閱讀收獲”的匯報會
    (三)分園區(qū)評選圖書漂流活動年度“十佳圖書小主人”、“十佳閱讀之星”。
    (四)語言文字工作總結(jié)
    九月份:
    (一)各班在每周閱讀活動中安排十分鐘“好書分享會”。
    (二)啟動新學期圖書漂流活動。十月份:
    (一)規(guī)范用字、用語的檢查。
    (二)“小小翻譯家”活動,請中大班孩子參與進行國語和粵語之間的翻譯比賽。
    十一月份:
    (一)教師“電影月”活動——看一部好電影。
    (二)分園區(qū)組織幼兒參加詩歌朗誦比賽。
    十二、一月:
    (一)語言文字工作總結(jié)。
    (二)讀書心得分享活動——圖書漂流,你我共享。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇三
    根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課,提高教師的教育技能。
    二、加強理論學習。
    1.利用政治學習和業(yè)務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    積極推閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的。
    教學。
    方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。
    3.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
    4.利用多渠道的學習《指南》,提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上,開展說教材評比活動,從而引導教師樹立新的教材觀。
    5.深入學習省編教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領會教材編寫意義,積極實踐教材。創(chuàng)設外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
    教學經(jīng)驗得到共享和傳承。
    三、
    加強專題研究。
    1.以年級組為單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,并有選擇學習相關的知識,更有利于各組的研討和交流。
    為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,我園以區(qū)域活動評比為重點,加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性,在實施每個主題活動時,環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容應與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查,為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用,促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。
    4.以幼兒園各項活動計劃為主線,進行有效檢查。加強考核力度,注重活動效益。經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學習。
    附:本學期園區(qū)教研工作安排表日期內(nèi)容主講人
    一、指導思想:。
    二、加強理論學習:1.利用政治學習和業(yè)務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心;地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    積極推閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,;努力提高自身教育理論及授課水平。
    3.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
    4.利用多渠道的學習《指南》,提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上,開展說教材評比活動,從而引導教師樹立新的教材觀。
    5.深入學習省編教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領會教材編寫意義,積極實踐教材。創(chuàng)設外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
    6.堅持開展讀書活動,每四周進行一次班主任和配班交流會,為每位教師提供分享經(jīng)驗和讀書的平臺,努力豐富教師內(nèi)涵,并讓教育教學經(jīng)驗得到共享和傳承。
    三、加強專題研究:1.以年級組為單位,成立三大教研組,使活動更具靈活性、操作性,并有選擇學習相關的知識,更有利于各組的研討和交流。
    為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結(jié)合,我園以區(qū)域活動評比為重點,加強幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性,在實施每個主題活動時,環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容應與主題教育結(jié)合、定期更換、隨機檢查,為了更好的發(fā)揮活動區(qū)教育的作用,探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)和利用,促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。
    謝謝!完!
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇四
    在新學期中,大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,以園本課程的研究和開發(fā)為載體,并認真貫徹課改的精神和理念,立足課堂教學,大力開展教學專題研究,以教促研,以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,提高全組教師的教育教學水平。
    1、以教學實踐為載體,研讀教育理論知識,促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。
    首先,繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,讓教師能夠逐漸理解、領會、內(nèi)化,真正實現(xiàn)理論指導實踐,轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的。
    其次,針對園本課程研究和開發(fā)的需要,抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題,以采取輪流主講、教研沙龍的形式,并運用有關園本課程的理論知識進行分析、討論、交流,從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。
    最終,根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題,有針對性地選擇所需的理論知識一齊學習、研討。使教師得到先進理論知識的引領。
    2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā),促進園本課程的不斷完善,并且提高教師的教育教學本事,優(yōu)化教學策略,促進幼兒的全面發(fā)展。
    園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,經(jīng)過上學期的實踐,以初步構成了園本課程的基礎框架。本學期,在此基礎上要繼續(xù)進取探索,逐步地充實、發(fā)展,使園本課程的體系得到不斷地完善,更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。
    經(jīng)過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作,促進教師發(fā)揮主動性、進取性和創(chuàng)造性,提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉本事,從而更好地實施園本課程,優(yōu)化教學策略,提高教學效果,落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,到達師幼共同發(fā)展的目的。
    3、增強以研促教、以教促研的意識,加大課題研究的力度。
    教科研能夠說是教育教學的生命線,以研促教是新時代開展教育工作的需要。本學期我們在課題研究過程中,要立足課堂,做到教和研齊頭并進,經(jīng)過學習、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程,使教師自我的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,更貼合幼兒發(fā)展的需要。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。
    4、結(jié)合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動,組織教師進行自評、互評活動。
    本學期,年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且經(jīng)過組織教師自評和互評提高評價反思的本事,促進教學本事的提高。
    5、在年級組中構成互相聽課、互幫互助的氛圍。
    主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動,構成互幫互助、互相學習的良好氛圍,共同提高自身的教育教學水平。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇五
    念發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了許多困惑。
    在本學期的教研活動中,我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學,圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術體驗。
    1,繼續(xù)加強組員的理論學習。
    2,開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。
    3,開展“多多合唱團”的培訓。
    4,籍由律動舞蹈。
    教學。
    靈活孩子的肢體和心靈。
    二措施。
    1,在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動態(tài),也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,優(yōu)秀活動設計的分享。
    2,以奧爾夫音樂理論為依據(jù),結(jié)合本園,本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力,豐富孩子的想象力。
    3,由老師負責,組合“多多合唱團”,利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲,兒謠中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。
    4,舞蹈興趣教育,是對幼兒進行美育的一種理想方式,舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術,又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點,舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,以表達豐富的內(nèi)心世界。由兩位老師負責,組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇六
    本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。
    優(yōu)勢:
    大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。
    不足:
    部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心,注意力不夠集中或時間較短。
    分析以上不足后,我們特別制定以下要求:
    1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。
    2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。
    3、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。
    4、因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
    針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點:
    1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。
    2、知道自己的事情自己做,并能主動為班集體、他人做好事。
    具體措施如下:
    1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
    2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等。
    3、為班級或他人做好事后,可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
    促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施:
    1、抓住一日活動的有利時機,多與個別幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界。
    2、多進行混班活動,使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
    激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動中應做到以下幾點:
    1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。
    2、開展形式多樣的主題活動,使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
    3、及時抓住不同幼兒的興趣點,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
    4、開展“我要上小學”的主題活動,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,參觀小學,開展角色游戲模擬小學、調(diào)整座位,適當延長活動時間等等,為幼兒進入小學打好基礎。
    二、安全工作。
    目標:
    安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過)。
    措施:
    1、在一日活動中時刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
    2、根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行安全教育。
    3、每周深入開展安全活動,樹立良好的安全意識和自我保護能力。
    三、家長工作。
    目標:
    努力做好家長工作,進一步提高家長滿意度。
    措施:
    1、召開家長會,定期與家委會成員溝通,請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
    2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
    3、邀請家長和孩子一起收集主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務意識。
    4、繼續(xù)在家校互動中與家長進行溝通,將新學的知識貼在論壇上,以便家長給孩子復習。
    生活:
    1、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣,獨立自信地做力所能及的事情。
    2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識,學習評價自己和同伴。
    運動:
    1、積極參加體育活動,大膽嘗試充滿民俗特點的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。
    2、具有安全意識和初步的自我保護能力。
    學習:
    1、探究、操作、實驗,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設施、景觀,參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。
    3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較、推理等智力活動。
    4、與家長共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高,建立聯(lián)系并適時反饋。
    游戲:
    1、積極的情感體驗,讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中,獲得愉悅、樂觀和自信。
    2、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象與創(chuàng)造。
    多元閱讀目標:
    1、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
    2、對與自己生活密切相關的人產(chǎn)生認同感、親切感,能覺察并尊重他人的情緒和需要。
    3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能,提高兒童自行解決問題的能力。
    二、三月份:早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動。
    措施:
    1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練,中間半小時休息一次,不讓幼兒過分勞累。
    2、開學初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料,在平時帶班時觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創(chuàng)設區(qū)角。
    3、教師準備實踐活動,為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
    四月份:為“民間游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣。
    措施:
    1、每兩周的民間游戲做深做透,爭取每個孩子都會玩。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇七
    計劃事項,是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫,有時,大的項目下有小的項目,大的項目是一個大的方面要做的工作,小的項目是在大的方面要做的每一項工作。怎樣寫工作總結(jié)計劃書?下面小編給大家?guī)?工作總結(jié)計劃書,僅供參考,希望大家喜歡!
    一、指導思想。
    堅持以提高教學工作質(zhì)量為重點,切實加強教學研究和教改實驗工作,進一步改進課堂教學方法,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。
    二、基本情況。
    1、學生情況分析。
    本學期任教高一年級3、4兩個班,共有學生138人,班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個班的學生全部是學校錄取進校的普高新生和部分職高生,基礎差、底子薄,想讓他們對化學有興趣并學好化學,以及明年選擇理科,任務相當艱巨。因兩個班為高一年級新生,教學中要特別注意在增進了解的基礎上逐漸培養(yǎng)學生學習對化學的興趣。對教師的親近,讓他們親其師,信其道。
    2、教學情況分析。
    對于高一新班,科任教師的首要任務是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并讓他們明確知曉化學教師對他們的基本要求,知道他們可以做什么,不可以做什么。如規(guī)定要課前預習,課后復習,特別是沒有預習時是不允許進實驗室進行學生實驗的,沒有理由是不能不交作業(yè)的,上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學生準備好聽課筆記,準備一本相關教輔書籍等。對化學特別有興趣且學有余力的學生,將會利用周六對其培訓。
    本學期的主要教學任務是必修1內(nèi)容,既有基本理論和基本概念的內(nèi)容,也有元素和化合物等知識,教學中既要重視知識的把握,更應重視科學方法的培養(yǎng),科學態(tài)度的形成。
    三、本期教學目標。
    1、思想教育目標。
    面向全體學生,堅持全面發(fā)展,進一步提高學生的思想道德、文化科學、審美情趣;通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習,培養(yǎng)學生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點;針對高一新生求知欲望強烈的特點,要逐步引導學生樹立遠大理想,立志為祖國化學化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。
    2、能力培養(yǎng)目標。
    通過化學反應及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學基本概念和基本理論的學習,培養(yǎng)學生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學習,培養(yǎng)學生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學實驗技能。
    3、知識傳授目標。
    本學期通過有關化學基本概念和元素基礎知識的學習,首先讓學生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運用;其次,通過氧化還原反應、離子反應知識的學習,要讓學生牢固掌握化學用語的使用。要通過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實驗深化對有關元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。
    四、教材分析。
    1、教學重點。
    (1)基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量),要注重化學用語的應用,化學計算技能的形成和提高。
    (2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關性質(zhì),氯氣的制備,關鍵是靈活運用有關知識解決實際問題的能力。
    (3)實驗技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制。
    2、教學難點。
    (1)氧化還原的基本概念及應用。
    (2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。
    3、相互聯(lián)系。
    本學期是學生從初中進入高中的第一學期,學生需要一段時間的磨合才能適應新的環(huán)境,教師要協(xié)助班主任逐漸讓學生從過分關懷的初中階段改變過來,以培養(yǎng)學生自己獨立解決問題的能力。其次,要較快解決高中課時容量與難度比初中大,教師的教學節(jié)奏比初中會快,作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀,以盡快適應高中的學習生活。
    五、提高教學質(zhì)量的措施。
    1、堅持按教學計劃授課,科學安排教學內(nèi)容,不隨意拓寬教學內(nèi)容。教學中注重基礎知識與基本技能的培養(yǎng),課堂中堅持以學生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導者的角色,要盡量通過學生自身的探究活動來尋求問題的解決。
    2、認真分析學生學習狀況,注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,不斷提高課堂教學的科學性和實效性。多與學生談話,多了解學生對化學教學的意見和建議。
    3、加強實驗研究,重視實驗教學,增加學生動手機會,培養(yǎng)學生實踐能力。把實驗作為探究知識、驗證知識的重要手段,聯(lián)系社會生活實際,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。建議學校開放實驗室,作為科任教師可協(xié)助實驗員開展對學生進行實驗輔導。
    4、積極運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學,以延伸課堂教學空間。每周安排一次進教室答疑,以加強對學生的個別輔導,及時解決教學中存在的問題。
    6、利用周六積極開展化學課外活動,讓對化學有興趣并學有余力學生進行超前學習,本學期的目標是學完高一第一冊教材,并通過輔助練習不斷提高分析問題與解決問題的能力。
    7、主張學生至少有一本化學教輔書,以彌補教材習題的不足;主張學生訂一份《中學生化學報》這類的報刊,以擴大自己的知識面;主張每周檢查一次學生課堂筆記,以養(yǎng)成良好的學習習慣。
    在很多人的心目中,前臺工作就是單純的接下電話,制定一些表格等簡單的工作而已,
    從我一年多的前臺文員工作總結(jié)中得知,前臺工作也是一項極為鍛煉人,使人快速成長的工。
    作,不信你看看我的前臺工作計劃中的內(nèi)容便知了。我的個人工作計劃范文中從四個方面出發(fā):1.在日常事物工作中,我將做到以下幾點:
    (1)協(xié)助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作,并把原來沒有具體整理的。
    文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。
    (2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
    (3)做好低值易耗品的分類整理工作.
    (4)配合上級領導于各部門做好協(xié)助工作.
    (5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記,按需所發(fā),做到不浪費,按時。
    清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。
    (6)做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作,
    (7)協(xié)助上級做好節(jié)假日的排班、值班等工作,確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
    干標準活,站標準崗,嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
    2.在行政工作中,我將做到以下幾點。
    (1)做好各部門服務:加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通,系統(tǒng)的、快速的傳遞信。
    息,保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。
    (2)做好員工服務:及時的將公司員工的信息向公司領導反饋,做好員工與領導溝通的。
    橋梁。
    (3)協(xié)助公司上級領導完善公司各項規(guī)章制度。
    3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面,我將做到以下三點:
    (1)積極參加公司安排的基礎性管理培訓,提升自身的專業(yè)工作技能。
    (2)向領導和同事學習工作經(jīng)驗和方法,快速提升自身素質(zhì)。
    會淘汰。當然要提升自己,首先要一個良好的平臺,我認為公司就是我的平臺,我一定。
    會把握這次機會,使工作水平和自身修養(yǎng)同步提高,實現(xiàn)自我的價值。
    4.其他工作。
    (1)協(xié)助人力資源部做好各項工作。
    認真落實崗位責任制,確保工作井然有序;還要創(chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新。
    辦法和新經(jīng)驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時,我一定注意辦事到位而不越位,提供服務而不。
    1、接聽電話,接收傳真,按要求轉(zhuǎn)接電話或記錄信息,確保及時準確。
    2、對來訪客人做好接待、登記、引導工作,及時通知被訪人員。對無關人員、上門推銷。
    和無理取鬧者應拒之門外。
    3、保持公司清潔衛(wèi)生,展示公司良好形象。
    4、監(jiān)督員工每日考勤情況。
    5、負責公司快遞、信件、包裹的收發(fā)工作。
    6、負責辦公用品的盤點工作,做好登記存檔。并對辦公用品的領用、發(fā)放、出入庫做好。
    登記。
    7、不定時檢查用品庫存,及時做好后勤保障工作。
    8、負責每月統(tǒng)計公司員工的考勤情況,考勤資料存檔。
    9、負責復印、傳真和打印等設備的使用與管理工作,合理使用,降低材料消耗。
    10、負責整理、分類、保管公司常用表格并依據(jù)實際使用情況進行增補。
    11、做好會前準備、會議記錄和會后內(nèi)容整理工作。
    12、做好材料收集、檔案管理等工作。
    13、協(xié)助上級完成公司行政事務工作及部門內(nèi)部日常事務工作。
    14、協(xié)助上級進行內(nèi)務、安全管理以及各部門之間的協(xié)調(diào)工作,為其他部門提供及時有。
    20__年的工作為20__年物流公司的騰飛打下了很好的、堅實的基礎,我們4個營業(yè)網(wǎng)點,吳岙物流基地的建成使用,總公司對信息化建設的投入,西北專線、昆明專線、山東專線、福建專線的營運,在堅持董事長、總經(jīng)理提出的在三年內(nèi)將大運物流發(fā)展成為以集團物流總包為先、以全程無憂服務為根、以信息化為本、以綜合盈利能力高為終的涵蓋公鐵聯(lián)運、專線運輸、冷藏倉儲、油運聯(lián)動、車輛整合于一體,業(yè)務量超億元的現(xiàn)代化物流企業(yè)的發(fā)展設想的指導下,20__年我們物流公司將繼續(xù)完善以下工作:
    1、理順秩序,加快節(jié)奏。
    在20__年分工合作的基礎上,推出崗位責任制,將每個員工的責、權、利掛鉤,努力提高各級員工的工作積極性,重點是各級管理人員、業(yè)務員、操作員的崗位責任制。
    2、資源整合、物盡其用。
    一是創(chuàng)造一切條件,要將各營業(yè)站點、吳岙基地的作用發(fā)揮出來,為公司的發(fā)展創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益;二是聯(lián)合其它物流公司,借用他們的網(wǎng)絡將大運的網(wǎng)點遍布全國各地;三是收集社會承運車輛信息,建立自己的承運車輛網(wǎng)絡。
    3、擴大專線、提高業(yè)績。
    在20__年2條專線的基礎上,20__年我們要陸續(xù)建立昆明、山東兩條專線,業(yè)務要逐步覆蓋臨近的寧波、義務、永康、上海等地;吳岙基地要逐步建設成為物流總包和分流配送中心。20__年物流公司要在20__年530萬銷售額的基礎上完成3000萬的定額,其中福建專線要突破1000萬,西北專線、山東專線、昆明專線要完成各線500萬的定額,吳岙基地物流總包和分流配送要完成500萬的定額。
    4、規(guī)范財務、保證利潤。
    逐步規(guī)范公司的財務收支制度,努力降低營運成本,加強收款,控制代付貨款風險,控制各項費用,保證20__年度公司利潤率在10%上下。
    面對當前新形勢和新任務,全面做好20__年的工作,是形勢所迫、責任所在。當前由于溫嶺物流業(yè)群雄蜂起,業(yè)界新思路、新工具的不斷涌現(xiàn),企業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。逆水行舟、不進則退,企業(yè)興衰、員工有責。我們一定要解放思想,轉(zhuǎn)變觀念、振奮精神、扎實工作,一定要去掉滿足現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取的陳舊思想意識;要深刻領會董事長、總經(jīng)理的發(fā)展理念,實現(xiàn)管理轉(zhuǎn)型的重要意義和深刻內(nèi)涵;更加注重在飛速發(fā)展的非常時期,保證安全、提高服務,杜絕一切事故的極端重要性。我們一定要樹立競爭意識和責任意識,在公司各級領導的正確領導下,揚長避短、快馬加鞭,全面完成物流公司20__年的各項任務,再創(chuàng)20__年的新輝煌,為企業(yè)的又好又快的發(fā)展做出我們應有的貢獻。
    時間:__-x-__——__-x-__(8-7——8-18上午半天)。
    目的:熟悉施工過程,掌握總體流程,學習課本之外的知識、經(jīng)驗。
    任務:
    1、了解三方的基本關系、職能、注意事項。
    2、了解有關的的法律法規(guī)。
    3、掌握整體的框架,明白總的布局。
    4、學會看施工日志,嘗試寫一些施工日志。
    5、看清楚建筑施工圖,到現(xiàn)場看施工過程。
    6、學會處理一些相關的基本事物,培養(yǎng)獨立的觀察、思考、處理能力。
    注意:
    1、珍惜這次機會,嚴格遵守《保密條令》。
    2、懂禮節(jié)禮貌,主動與人打招呼問好,體現(xiàn)自己的素質(zhì)。
    3、注意細節(jié),觀察并體會他人的處事方式與方法。
    4、吃苦耐勞,積極主動地辦一些能力范圍呢的事情。
    5、不懂就問,注意場合和時間的安排。
    建筑實習報告。
    根據(jù)學校安排我于報告x年__月__日到武漢第__建筑公司武漢__項目部進行建筑施工實習,這是一個讓我了解施工現(xiàn)場的好機會,讓我更深一步的個人實習計劃書范文理論與實際的差別。
    一、工程簡介。
    本工程是武漢市__工程投資公司開發(fā)的公寓樓,工程單位是武漢第__建筑公司,分別是五號和六號樓,及高爾夫球健身樓,地基由實習第四樁基公司承建。由建筑__設計院設計。采用實習報告剪力墻結(jié)構,柱子為異性柱。市人大代表述職報告為13000平方米,由3棟樓組成的建筑,現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層實習結(jié)構。
    二、實習內(nèi)容。
    1:木工。
    1)模板的種類及方法;。
    2)結(jié)構模板安裝的質(zhì)量標準;。
    3)現(xiàn)澆結(jié)構模板安裝的標準;。
    4)現(xiàn)澆結(jié)構模板拆除的時間和順序;。
    5)建筑拆除的注意事項;。
    6)模板的清理,堆放和維修的方法及要求;。
    2:鋼筋工。
    1)鋼筋的種類及外形特征;。
    2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量;。
    3)鋼筋冷加工的方法及工藝;。
    4)鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求;。
    5)實踐活動總結(jié)綁扎的搭接長度要求;。
    6)各種構件保護層報告的控制方法;。
    7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;。
    3:混泥土工。
    1)攪拌機的種類,規(guī)格,拌和的原理;。
    2)震動器的種類,適用范圍;。
    3)施工律師事務所實習總結(jié)比的換算及標志牌的內(nèi)容;。
    4)施工縫的留設實習報告處理方法;。
    5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;。
    6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法;。
    7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;。
    三、收獲與體會。
    首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結(jié)束了,在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個多月的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
    二、4月份,前面一年我們外聯(lián)部的工作時間較少,今年特提出周末外出給同學們聯(lián)系參加社會實踐的機會,同時為貧困同學尋找助學崗位。
    三、5月份讓我們更貼近社會,還會聯(lián)系敬老院、孤兒院等場所,讓本院學生去敬老院獻愛心,同時到孤兒院體驗生活,認識社會。
    四、6月份我們將積極配合錦繡社區(qū)組織宣傳反邪教等教育活動,提高居民對不法文化的認知能力。
    五、7月份將面臨期末考所以對院學生組織教育,讓他們能在最后時間,爭分奪秒復習鞏固學業(yè),在期末考中考出真實的優(yōu)秀成績。
    1、聯(lián)系往屆外聯(lián)部的師兄師姐,建立長期聯(lián)絡,向他們學習相關的經(jīng)驗,如開展交流會、講座等。并爭取與他們所建立的老客戶建立聯(lián)系及相關合作,以優(yōu)良的作風及高效的工作建立良好的信譽,達成長久的合作關系。
    2、全體成員定期總結(jié)經(jīng)驗教訓,建立以客戶利益為出發(fā)點的完整的贊助體系,改善傳統(tǒng)的單一經(jīng)費制贊助模式,大膽創(chuàng)新。通過互相交流,進一步從理論和實踐兩方面提高認識和能力。
    3、與其他部聯(lián)辦一些有意義的活動,讓同學們的知識及興趣在實踐中得以充實與提高,學生會其他部門有什么活動時,我部會盡可能的到校外聯(lián)系贊助單位,為其提供資金及資源支持。
    4、組織本部及其他部門的干事的聯(lián)誼活動。加強了解,加深感情,使得大家能齊心站在一條戰(zhàn)線上為學生會服務。
    5、聯(lián)系本學院廣播站網(wǎng)站建設的同學,希望能夠利用廣播網(wǎng)絡,為我院進行大規(guī)模宣傳活動,為日后招商引資做好鋪墊。
    在實際工作中,我們會以工作計劃為基礎,結(jié)合實際情況進行合理調(diào)整,完善自我,起到與外界聯(lián)系的橋梁的紐帶作用,發(fā)揮我們外聯(lián)部的職能。爭取再做突破,為計算機學院的建設添磚加瓦。
    一、人員編制:
    1、部長:1名負責整個部門工作的協(xié)調(diào)、管理和開展。
    2、副部長:1名協(xié)助部長工作并主要負責組織全體部員外出工作。
    3、干事:2名主要負責部門外聯(lián)活動策劃,外出尋求商家贊助和支持。
    二、工作流程:
    1、活動策劃。
    2、人員安排。
    3、外出工作。
    4、活動組織、開展。
    5、工作總結(jié)、金費結(jié)算并備案。
    三、部門管理:
    通過內(nèi)部工作章程和條例的制訂和完善,逐步形成四大工作機制,淡化“等級”觀念,努力營造外聯(lián)部特有的部門文化氛圍,使得部門工作有章可循,確保工作高效、順利。
    1、獎懲機制。明確獎懲,既可提高部員的積極性,又可讓他們嚴于律己、充分發(fā)揮榜樣作用,以點帶面地拉動整個部門。計劃部門預留20%的贊助費,10%作為拉到者獎金,另70%作為部門的活動基金。
    2、工作程序化、規(guī)范化機制。將各大塊的工作程序化,提高部門工作效率,保證每個成員都有鍛煉的機會,防止個別部員因占用過多時間而影響學習。
    3、競爭機制。有競爭才有創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個組織永?;盍Φ脑慈Mㄟ^競爭,讓部員充分發(fā)揮各自的才能,盡力完成本職工作和積極創(chuàng)新。與獎懲機制相結(jié)合,充分調(diào)動每個人的積極性、挖掘其潛力。
    4、持續(xù)性機制。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓并備案,不忘對新成員的培養(yǎng),使得上下兩屆交接時,在人力、物力、經(jīng)驗、信息資源上承接良好。
    1、外聯(lián)部的工作應該是長期性,持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商。
    2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動,如聯(lián)系溜冰場、中國移動公司、中國聯(lián)通公司等,幫助其進行活動宣傳,開拓其銷售領域,達成互惠互利的合作關系并與其保持長期密切的聯(lián)系。
    3、與文藝部合作,和一些品牌服裝聯(lián)系,舉辦廣場秀,間插聯(lián)歡、游戲等形式進行互動性的宣傳。
    4、聯(lián)系好溜冰鞋供應商。爭取拿到低廉的鞋價,為成員減輕金錢負擔。
    五、最重要的職能:
    1、是引入社會資源,為本協(xié)會各項活動的開展提供強有力的`資金,物質(zhì)支持。
    2、負責校際間的交流,包括文藝、體育等。
    3、負責聯(lián)系單位,爭取為一些活動找到贊助商,增加同學們參與的積極性。
    4、對外對內(nèi)作好我們協(xié)會的宣傳工作,讓更多的同學了解我們協(xié)會所展開的一系列活動,吸引同學們來參加。
    5、組織多種多樣的校園活動,豐富同學們的課余時間。
    六、部門金費預算:
    1、資料打印費。
    2、外出車費。
    3、和商家聯(lián)系時的電話費。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇八
    上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,并根據(jù)本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領會新《綱要》精神的基礎上,將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上,強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整,幼兒園教研工作計劃。不斷提高教師的教育教學能力,從而提升幼兒園教育教學質(zhì)量。
    本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南,緊緊圍繞區(qū)學前教育研修部本學期工作重點,扎扎實實地抓好本園教育教學工作,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的全園性的“迎奧運”主題活動內(nèi)容研究為載體,立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓,提高組織活動和教研能力。
    1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
    2、針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
    3、對教師進行分層培養(yǎng),加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。
    4、組織開展各項競賽評比活動,積極參加區(qū)級各類競賽。
    以新《綱要》精神為指導,尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
    1、在教研內(nèi)容上,注重實際性,實用性。
    業(yè)務園長要多到教育教學工作中,同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點、難點問題,共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學習、研討,實踐,以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難,使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
    2、在教研方式上,注重開放式、互動式。
    緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量,工作計劃《幼兒園教研工作計劃》。抓住“走出去”的機會,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會,擴大教師的視野,學習別人的長處,“多問,多學,多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
    3、在指導策略上,注重自主性,互助性。
    為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主結(jié)對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對,在實踐工作中相互幫助,相互指導,每月相互聽課評課一次以上,使全園教師都能積極參加教學研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
    (二)、以加強常規(guī)工作為重點,不斷提高本園保教工作水平。
    1、規(guī)范保教工作常規(guī),加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
    本學期,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強保教工作的有序性。
    2、開展以“迎奧運”為內(nèi)容的全園性主題活動,嘗試構建適合本園的園本課程。
    堅持理論引領。
    在園本課程的建設過程中,我們必須以《綱要》和《細則》為指導,加強幼兒園課程及相關的理論的學習,樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。
    以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,開展教學活動研究。
    嘗試開展全園性的主題活動,以《細則》為依據(jù),共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,并及時進行整理記錄。
    注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性。
    為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想,全體教師集體討論,相互學習,使教師們做到取長補短,讓環(huán)境真正能為幼兒服務,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
    3、開展班級交流活動。
    開學初,我們將組織教師認真制定各類計劃,并組織教師進行交流活動,比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進而提升全園的保教工作水平。
    以開展專業(yè)基本功競賽為契機,加強隊伍建設,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
    1、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務學習及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。
    3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,舉行全園性的“六項技能”競賽,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學能力。本學期,將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動、《走進綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。
    4、以《走進綱要》知識競賽為契機,在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查。
    6、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,重點做好教學常規(guī)工作的指導,本學期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。
    以服務家長為宗旨,切切實實做好家長工作。
    1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
    2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
    3、本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務。
    在新學期中,大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,以園本課程的研究和開發(fā)為載體,并認真貫徹課改的精神和理念,立足課堂教學,大力開展教學專題研究,以教促研,以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,提高全組教師的教育教學水平。
    二、主要工作。
    1、以教學實踐為載體,研讀教育理論知識,促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學行為。
    首先,繼續(xù)結(jié)合教學需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,讓教師能夠逐漸理解、領會、內(nèi)化,真正實現(xiàn)理論指導實踐,轉(zhuǎn)化教師教學觀念和教學行為的目的。
    其次,針對園本課程研究和開發(fā)的需要,抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題,以采取輪流主講、教研沙龍的形式,并運用有關園本課程的理論知識進行分析、討論、交流,從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。
    最后,根據(jù)本組教師在教學中所碰到的一些共同性問題,有針對性地選擇所需的理論知識一起學習、研討。使教師得到先進理論知識的引領。
    2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā),促進園本課程的不斷完善,并且提高教師的教育教學能力,優(yōu)化教學策略,促進幼兒的全面發(fā)展。
    園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作,經(jīng)過上學期的實踐,以初步形成了園本課程的基礎框架。本學期,在此基礎上要繼續(xù)積極探索,逐步地充實、發(fā)展,使園本課程的體系得到不斷地完善,更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。
    通過對園本課程研究和開發(fā)的實踐工作,促進教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力,從而更好地實施園本課程,優(yōu)化教學策略,提高教學效果,落實以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,達到師幼共同發(fā)展的目的。
    3、增強以研促教、以教促研的意識,加大課題研究的力度。
    教科研可以說是教育教學的生命線,以研促教是新時代開展教育工作的需要。本學期我們在課題研究過程中,要立足課堂,做到教和研齊頭并進,通過學習、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程,使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,更符合幼兒發(fā)展的需要。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。
    4、結(jié)合青年教師教學評比活動和學科帶頭人展示活動,組織教師進行自評、互評活動。
    本學期,年級組公開觀摩教學活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力,促進教學能力的提高。
    5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。
    主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動,形成互幫互助、互相學習的良好氛圍,共同提高自身的教育教學水平。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇九
    為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動,努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應用能力,特制定以下推普計劃。
    (一)進一步完善各班語言文字規(guī)范化。
    配合健全語言文字輔導隊伍的建設,定期召開推普工作例會,有序?qū)嵤┩破沼媱潯?BR>    (二)加大語言文字工作宣傳力度。
    通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼,每班開辟推普角,使語言文字宣傳落到實處,并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射,深入、廣泛開展語言文字宣傳。
    (三)培訓好語言文字工作者隊伍,促進校園文字凈化工作。
    通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓、比賽等活動,使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話。
    (四)抓好常規(guī)推普工作。
    規(guī)范運用語言文字,貴在平時落到實處,抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達到抓常規(guī)促實效。
    大力開展我園語言文字科研工作,加大語言文字與幼兒園教育教學質(zhì)量、校園文化建設、家庭教育等領域的研究力度,從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。
    (六)語言文字工作和信息工作結(jié)合,相輔相成。
    本學期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū),為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。
    二、三月份:
    2、進一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識。
    1、幼兒“詩歌朗誦”比賽。
    2、教職工從不同途徑自學各類有關規(guī)范字的資料。
    1、各班培養(yǎng)幼兒語言表達能力經(jīng)驗交流。
    2、教師“規(guī)范字測試(1)”活動。
    1、“六一”慶?;顒樱龠M家園共育,提高家長普通話規(guī)范。
    2、語言文字工作總結(jié)。
    3、資料的收集、整理。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十
    1、做好開學的一切準備工作,范文之工作計劃:2012年幼兒園工作計劃。
    2、組織制定各類工作計劃。
    3、召開新學期開學工作會議。 教師培訓洞洞板。
    4、按時做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
    5、對幼兒進行禮貌用語、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
    6、準備慶“三八”活動。28—30號團支部志愿者去敬老院獻愛心。(團支部)
    7、學習兩首愛媽媽的歌曲。(音樂老師)
    三月:
    1、慶祝“三八”節(jié)活動:教師幼兒組織一臺節(jié)目。(女工委、團支部舉辦)
    2、給幼兒布置家庭作業(yè),回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
    2、教師培訓(學習培訓洞洞板)
    3、做好疾病預防工作。嚴格幼兒洗手制度、方法。
    4、開展常規(guī)檢查,評選常規(guī)好的班級。
    四月:
    1、安全演練,在班級以最快速度排隊下樓,各班級比賽。
    2、教師計算課、拼音課觀摩。
    3、家長會、家長開放日活動 。
    4、全園手指游戲比賽。
    五月:
    1、慶“五一”幼兒繪畫比賽(大、中班繪畫、小小班、小班涂色)
    2 、舉行"防溺水安全教育周"活動'
    3、集體舞比賽
    4、慶“六一”活動準備
    5、開展社會性活動“我愛我的家鄉(xiāng)”,讓幼兒了解家鄉(xiāng),增強感情。
    組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
    六月:
    1、慶“六一”活動
    2、安全預案演習和消防演練
    3、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作
    4、識字課觀摩
    5、準備學前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報演出。
    七月份:
    1、做好畢業(yè)班的離園工作,照畢業(yè)像。
    2、進行工作總結(jié)。
    九月份:第一周:課前活動、禮貌用語教育。
    第二周:安全演練(認識各種標志)教師教學能手評比。(可以利用多媒體)
    第三周:準備“紅十月”大合唱比賽。
    第四周:9月29日幼兒大合唱比賽。邀請家長觀看。
    十月份:第一周:幼兒行為規(guī)范,課前活動比賽。
    第二周:重陽節(jié)活動,準備家長匯報課。
    第三周:幼兒安全標志比賽(同年級評比)
    第四周:家長匯報課(以班級為單位)
    十一月:第一周:準備幼兒技能技巧比賽。(系鞋帶、疊被子)
    第二周:幼兒技能技巧比賽
    第三周:準備感恩節(jié)的活動。
    第四周:制作禮物送給家長,感恩他們給的一切。
    十二月:第一周:準備慶元旦節(jié)目
    第二周:擁抱冬天系列活動(冰燈、窗花……)
    第三周:圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
    第四周:29號慶元旦聯(lián)歡會
    指導思想:
    后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,中心幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。本學期以“xx-xx”重要思想為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,抓好后勤工作,保障供給,做到責任明確,分工到人,切實做好衛(wèi)生保健、財務工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
    具體工作如下:
    (一)做好幼兒園財務工作計劃,做好財產(chǎn)、財務管理工作:
    1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
    2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經(jīng)制度。
    3、嚴格財務制度,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
    4、會計堅持每月上報結(jié)算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
    (二)事務工作方面:
    1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的.采購工作和更新工作,并根據(jù)本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
    2、做好幼兒園的維修工作,經(jīng)常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
    3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
    4、關心幼兒生活,辦好食堂。
    (1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。
    (2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
    (3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。
    (4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
    (三)搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計劃的重點。
    1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期,要保護好草坪,讓其生長好,同時要加強施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內(nèi)外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。
    2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。
    一、指導思想
    本學期,我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導,以怎樣使幼兒適應小學的學習和生活來搞好幼小銜接的工作重點。培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣和自我管理能力,根據(jù)幼兒的年齡特點,對本學期工作作出計劃,使每位幼兒都能夠得到進步。
    二、班級現(xiàn)狀分析
    我班現(xiàn)有29名幼兒,男孩13名,女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差,我班在認知方面,幼兒對四周事物充滿好奇,喜歡聽故事、玩游戲,但較多的孩子語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進食的數(shù)度較慢,中午能很好地午休,起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學習用品不能很好的愛護。雖然我們學(1)班是一個新組合班級,但大部分孩子能與同伴友好相處,懂得一些基本原則,相互都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
    三、工作目標
    根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標:
    1、促進幼兒自身健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學習習慣;
    2、形成良好的認知結(jié)構,提高每位幼兒的認知能力;
    3、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
    4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力;
    5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力;
    6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天講,把安全當成一切底線。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十一
    新學期,幼兒園園長以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,來看看幼兒園園長的個人計劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園園長。
    歡迎閱讀。
    一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。
    合同。
    簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學年考核和個人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓。
    學習計劃。
    ;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗學習材料,大家取長補短。
    3、管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構以及人員流動性預測,制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付,以實實在在能幫助、指導老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準。
    二、以精心、精細為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務。
    1、新入學幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
    2、老生:各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,特別是幼兒行為習慣方面作為重點,對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。
    三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設,打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設:各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學習和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發(fā)展為基礎,共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務:控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎上做些創(chuàng)新。
    六、做好省級園所評估準備,在資料檔案管理上規(guī)范化。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學前教育學位。
    到了一月份,學期工作已接近尾聲,園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學、后勤保育等工作,還應重點做好放寒假前的各項工作。
    1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況,在此基礎上,填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點,又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。
    2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。
    3、各班教師采取預約談話的方式,對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談,分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進行。
    4、統(tǒng)計寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況,并對全園設備、門鎖等作安全檢查,及時備齊修理所需的各項物品。
    5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。
    6、做好。
    年終工作總結(jié)。
    在群眾、部門總結(jié)的基礎上召開園務委員會認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況學期結(jié)束時由園長向全園教職工匯報。
    7、根據(jù)平時的考核、測查情況以及學期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎金,以調(diào)動全園教職工的積極性。
    8、教師按年級組集體備課,為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎上,研討新學期的保教目標、階段目標,重點安排好第一個月的保教計劃。
    此外,園領導在寒假中還應做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡網(wǎng),以便有事及時聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點地走訪一些教職工家庭。
    一、做好開學前的準備工作。
    1.召開教工大會,宣布新的學期計劃和實施要點,討論全園大事、教工福利等問題。
    2.資料室、保健室、總務室向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3.各班教師根據(jù)全園工作計劃,結(jié)合本年齡組計劃和本班實際情況,制定班級第一階段詳細工作計劃。
    4.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行家訪。
    5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6.出。
    黑板報。
    告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。
    7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
    二、組織好開學初的保教活動。
    1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進行常規(guī)教育。
    2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,收集有關家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3.做好春季傳染病的預防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。
    5、抓住季節(jié)特點,引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗。
    三、加強計劃調(diào)控。
    2.召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”內(nèi)容。
    3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計劃,落實具體措施,保證研究項目順利、保質(zhì)完成。
    4.各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行又一輪觀察、記錄。
    5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
    四、后勤工作要點。
    1.制訂全年度財政收支預算。
    2.結(jié)合物價和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況,需調(diào)整改進的提出實施意見。
    3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計劃地栽植新品種。
    一、利用大好春光,促進幼兒全面發(fā)展。
    1.各年齡班根據(jù)幼兒認知特點和心理發(fā)展水平,積極引導幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。
    2.運用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
    3.組織春游,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護環(huán)境,互相關心。
    二、加強春季衛(wèi)生保健工作。
    1.春季氣溫變化大,應特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理,衣服不能減得太快,早晚尤應重視,以防幼兒受涼。
    2.加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
    三、結(jié)合春季人們的勞動和“五一”節(jié),安排有關的教育活動。
    1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。
    2.認識人們勞動與生活的關系,初步知道“五一”是國際勞動節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學做許多事情。
    3.“五一”節(jié)前舉辦春季運動會。
    四、組織好教師的業(yè)務學習根據(jù)一學年及本學期的科研計劃要求和業(yè)務研究重點內(nèi)容,組織教師學習有關理論和兄弟園的經(jīng)驗,制訂教研實踐活動的評議標準,如體育活動評議標準,游戲活動評議標準或半日活動評議標準,幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。
    五、家長工作要點1.加強家園聯(lián)系,具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強春季護理和預防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。
    六、教工活動行政和工會配合,組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。
    一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,并與有關班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
    二、月初小結(jié)學期階段工作。各部門對照學期工作計劃,檢查實施情況,并視具體情況對學期工作計劃作局部調(diào)整、補充。
    三、五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術手段,對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗。二是制定出“六一”活動的方案,如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作,使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。
    四、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點,進行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進步和好的做法,提出改進意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
    五、更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學校專題講座,小班可以講“良好的行為習慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應請小學低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學做好準備”。
    六、“五四”青年節(jié),組織團員、青年開展積極、健康、有益的活動。時間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過活動激發(fā)團員青年的進取精神。
    共
    2
    頁,當前第。
    1
    頁
    1
    2
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十二
    本學期,我園將依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,以我縣教研室20xx工作思路及主要工作要點為導向,立足本園今年作為幫扶園的實際情況,有效提高我園教師專業(yè)素質(zhì),促進幼兒體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。更深入規(guī)范我園教學常規(guī)工作。
    回顧上學期,我們進行了集體備課,教師基本功(舞蹈。視唱)的培訓等活動,很多活動都沒有及時的拍照存檔總結(jié)經(jīng)驗,這是我們在工作中的不足,但是大家還是能積極、充滿熱情的投入到每一次的活動中,相信這股熱情會帶領我們今后做得更好。
    (一)集體備課。
    集體備課由軍區(qū)園優(yōu)秀教師負責引領。
    (二)軍區(qū)園跟班學習。
    派幼兒園教師到軍區(qū)園進行跟班學習,并回園進行二次培訓,并且組織公開課。
    (三)根據(jù)軍區(qū)園的幫扶進行區(qū)域的再次完善。
    在軍區(qū)園的指導下對我園區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設以及材料的投放進行再次的完善。
    (四)組織民間游戲評比活動。
    園內(nèi)組織進行民間游戲評比活動,并參加片區(qū)比賽。
    (五)認真收集好資料,做到事事有計劃、有照片、有總結(jié)。
    資料整理工作指派一位教師專門負責。
    (六)根據(jù)軍區(qū)園的幫扶再次完善一日生活表。
    依據(jù)軍區(qū)園的指導再次修改我園一日生活表,使其更加合理,科學。并且由軍區(qū)園負責指導早操活動。
    (七)簡筆畫、視唱、電子琴的持續(xù)學習。
    (八)組織“六·一”活動。
    以班級為單位組織幼兒進行豐富多彩的,健康向上的文藝活動。
    (九)完善各類評比制度,學習制度。
    (一)2月:
    1、教師上交班級學期計劃,周計劃。(xx月xx日)
    2、班務欄表格更新。(xx月xx日)
    3、學期初會議。(xx月xx日)
    4、20xx春季幼兒報名注冊。(xx月xx日)
    5、布置民間游戲評比活動。
    (二)3月:
    1、軍區(qū)跟班學習。
    2、集體備課。
    3、開展區(qū)域完善工作。
    4、組織園內(nèi)民間游戲評比活動。
    5、視唱學習。
    (三)4月:
    1、網(wǎng)絡研討。
    2、組織參加片區(qū)民間游戲評比活動。
    3、組織研討一日活動時間表,并再次完善。
    4、集體備課。
    (四)5月:
    1、布置六一活動,上交六一活動計劃。
    2、網(wǎng)絡研討。
    3、集體備課。
    4、六一節(jié)目的審查及彩排。
    5、舉行六一文藝演出。
    (五)6月:
    1、 各項活動總結(jié)歸檔。
    2、簡筆畫學習。
    3、期末家長會。
    4、檢查四冊。
    (六)7月:
    總結(jié),歸檔。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十三
    以《幼兒園指導綱要》精神為指導,并立足本園實際情況出發(fā),結(jié)合我們大班教研組的`實際情況,深化幼教課程改革,四類活動教材的實施為研究重點,以幼兒園青年教師教育教學競賽活動為契機,通過多樣式的教研組活動進行實踐研究、案例研究,解決四類活動教材實施中,老師在教育教學方面存在的一些實際問題,切實提高本組教師的教育教學行為,從而提高課堂質(zhì)量,促進幼兒主動發(fā)展,使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。
    本學期,我們主要在語言教學方面展開研討。在語言學習活動中,教師的提問設計十分重要,它是教師的教育觀、兒童觀、組織性、教育機智的重要體現(xiàn),也是二期課改教育觀念的重要體現(xiàn)。那么,在提問設計中教師們到底要注意到哪幾點,才能充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性,將幼兒的素質(zhì)教育培養(yǎng)落實在實處呢。盡管在平時的教學中,教師們都知道提問要激發(fā)幼兒的積極性,在提問的設計中要有一定的層次性,提問設計要有啟發(fā)性和開放性、靈活性,提問設計要簡明、緊扣目標,可當把這些理念化為實際行動,具體實施時,卻往往會使得教師們感到困難。要如何在教學活動中,提出有質(zhì)量的問題,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,成為本學期的研究重點。
    在本學期的教研活動中,我們將采取各種形式進行探討、研究。首先,我們將進一步辦理理論學習,深刻領悟其中的精神。其次,將請園方為我們安排有關的視頻講座,進一步引領。再次,各方面的理論學習也是需要與實際相結(jié)的,我們將進行同一主題共同教學,在“一課多研”方面多探討,互相觀摩,評析在同一個主題學習活動中有價值的提問,比較哪些提問更適合幼兒,在互相學習、評析的過程中,進行總結(jié),并在總結(jié)的基礎上,再次在教學活動中看看還有哪些問題的提出效果得到明顯的改善。相信在這個教師們不斷反復、探討的學習研究過程中,使教師在對提問內(nèi)設計能力方面會有更好地把握。
    1、加強教學研究,努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點。
    2、對教師進行多方位培養(yǎng),加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平。
    3、圍繞大班教學重點,通過各種形式和內(nèi)容的活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣,提高任務意識和責任意識,為走進小學奠定基礎。
    4、提高教師語言課堂的隨機組織能力,力求教學中的語言的精確,培養(yǎng)教師組織幼兒角色表演的技能和技巧,提高語言教學能力。
    1、充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。
    2、一課三研活動。為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,通過開展每人一次“聽課日”,每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。
    3、開展班級交流活動,要求教師認真制定好各類計劃并進行交流,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,提高教師保教工作水平。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十四
    本學期我們將繼續(xù)實行保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。我園希望通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。結(jié)合我園的具體問題,經(jīng)常深入課堂,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服務好。
    二、抓好一日常規(guī),保證課堂質(zhì)量。
    在課程實施過程中,每一位教師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節(jié),以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,精心創(chuàng)設園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程;在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往,促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
    三、開展系列活動,提高教師素質(zhì)。
    教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師教學水平。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),對新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導和教研。積極組織教師外出學習,擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
    四、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。
    1、開學初,我們要求每位老師與家長面談一次,增加對各個幼兒的了解,爭取做到個別情況個別處理。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,提醒家長期間的注意事項,增加家長對幼兒的關心。
    2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
    3、本學期繼續(xù)開展家長會,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十五
    1、 幼兒園體制的改革,對教學管理帶來了差異上的難度,師資隊伍的調(diào)動,工作環(huán)境的陌生,教師工作顯得比較生疏。
    2、 幼兒生源的增加,幼兒間知識能力差距大,行為習慣方面的不均,特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園,小學化傾向比較嚴重,導致部分家長的偏見。
    3、 隨著新課程的改革,教材教法的更新、完善,有部分教師觀念陳舊,影響改革步伐。
    4、 光靠教材的改革,沒有教學設施的更新,會影響教學質(zhì)量。
    5、 面對上述困難,我們抱著實事求是的態(tài)度,從實際出發(fā)量力而行。
    根據(jù)上述種種原因,教研組從實際出發(fā),以省示范性幼兒園為榜樣,對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法,組織教師參加各種活動,有組織,有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。
    1、 以市教研組為導向,組織教師利用多種渠道向家長宣傳,進行節(jié)日教育,參加豐富多彩的節(jié)日活動,逐步改變家長觀念。
    2、 開展家長開放日,讓家長參與到活動中來,創(chuàng)設時機,互相了解,以達到家園共育的目的。
    3、 提倡生成性主題活動教育,做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。
    4、 教研組人員團結(jié)一致,對附屬幼兒園的教學教研工作幫扶結(jié)對,穩(wěn)定教師情緒。
    5、 面對生源的增加,幼兒園注重行為習慣的培養(yǎng),通過活動、游戲來克服、杜絕小學化傾向,組織全體教師集體備課,制定合理的`各種計劃,并嚴格按計劃完成教學任務,進行抽檢考核。
    6、 教研組人員積極帶頭參加各種培訓,同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓,積極全面的提高教師整體素質(zhì)。
    7、 帶領骨干教師參加各種觀摩活動和教研室舉辦的教學研討活動,為幼兒園培養(yǎng)優(yōu)秀教師搭建發(fā)展的平臺。
    8、 鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。
    9、 舉行本鎮(zhèn)的教研觀摩活動和送教下鄉(xiāng)活動。
    10、學期考核。
    行事歷:
    三月:1、召開全鎮(zhèn)教師會議。
    2、組織備課、制定計劃。
    四月:1、骨干教師參加富陽市觀摩活動。
    2、準備“六一”節(jié)目。
    五月:1、舉行家長開放日。
    2、選送案例參加杭州市優(yōu)秀案例評比。
    六月:1、三小幼兒園教研活動。
    2、中心幼兒園送教下鄉(xiāng)。
    幼兒園教研的工作計劃和目標篇十六
    幼兒園在職教師已經(jīng)達到十幾名,本學期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學科情況進行分組,改變以往一組的形式,將教師合理分成三個組:由我園現(xiàn)任骨干教師擔任組長,每組開展五次活動,也就是每一個人一學期參加五次教研活動。關于教研活動內(nèi)容,幼兒園只在開學初制定大致的教研工作方向,具體的由各教研組長根據(jù)本領域和本組參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,形式不限,理論學習、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以。
    期我們教研工作的大致方向就是各領域目標、要求的研究,指導要點的透析,幼兒一日保教常規(guī)的研究。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。
    1、抓好園本培訓工作。
    園本培訓是教師專業(yè)成長的途徑之一,本學年,園本培訓將圍繞三個主題進行學習:對《綱要》及《規(guī)程》的學習;教師的基本功培訓;教育教學技巧方面的培訓。幼兒園將認真落實培訓計劃,及時有效的進行培訓,并按標準嚴格進行考核。
    同時,我們將在園本培訓的基礎上增加培訓內(nèi)容,爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座,使大家接觸更多的幼教信息,有機會得到更進一步的成長。
    2、開展好幫帶工作。
    幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導活動,骨干教師每人幫帶四名以上的教師,特長教師每人找一人為互助對象,利用業(yè)余時間幫帶,形成共同學習的氛圍,加快進步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,為今后的幫帶提供參考。