幼兒園小班開學(xué)班級計劃大全（19篇）

    計劃是指為了實現(xiàn)某一目標(biāo)，經(jīng)過理性思考和周密安排，制定出一系列步驟或方法來達成的行動方案。計劃的制定能夠提前規(guī)劃和安排，幫助我們更好地掌控進程和資源分配，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在計劃中考慮到可能遇到的問題和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的解決方案。計劃中的細節(jié)決定了最終的成果，我們要嚴格把控每個環(huán)節(jié)。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇一
    轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：
    一、班級情況分析。
    本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
    二、教育教學(xué)。
    以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
    對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。
    根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
    生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
    1.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。
    2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
    3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
    4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
    5.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
    6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
    健康：
    2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
    3.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
    語言：
    1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。
    2.會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
    3.能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
    科學(xué)：
    2.觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
    3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。
    藝術(shù)：
    1.樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
    2.認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
    3.能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。
    4.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，
    社會：
    1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
    2.能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
    3.熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
    三、衛(wèi)生保健及安全工作。
    衛(wèi)生保健。
    首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
    其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。
    安全工作。
    想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：
    1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
    2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
    3、做好交接班工作。
    4.、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
    四、家長工作。
    家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
    1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。
    2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。
    3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
    相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。
    一、我班班級情況分析。
    我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
    二、班級工作總目標(biāo)。
    認真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
    三、教育目標(biāo)。
    (一)健康。
    (1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
    (2)初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
    (3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
    (4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
    (5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
    (6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
    (二)語言。
    (1)能聽懂普通話并會說普通話。
    (2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
    (3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
    (三)科學(xué)。
    (1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
    (2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
    (3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。
    (四)社會。
    (1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
    (2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
    (3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。
    (4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
    (五)藝術(shù)。
    (1)喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
    (2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。
    (3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。
    四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
    1、按幼兒園的要求進行消毒。
    2、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)。
    3、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
    五、家長工作。
    1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。
    2，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇二
    兒園班級規(guī)則是班級活動順利開展的保障，對幼兒的社會化發(fā)展具有重要作用。下面是有幼兒園新小班班級計劃，歡迎參閱。
    一、情況分析：
    經(jīng)過一個學(xué)期的忙碌工作，我級的情況已較為穩(wěn)定，上學(xué)期新加入集體的老師對我園的工作有了一定的熟悉程度，對《綱要》精神也有了一定的了解，逐漸跟上了前進的步伐。在我們的共同努力下，小朋友無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往能力方面都比剛?cè)雸@時有了很大的進步。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。
    二、指導(dǎo)思想：
    以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻。
    三、預(yù)期目標(biāo)：
    1、吃透《綱要》精神，更新教師觀念，提高教師用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使教學(xué)活動規(guī)范化、現(xiàn)代化。
    2、加強師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。
    3、繼續(xù)把音樂作為我級的教育特色，提高幼兒欣賞音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
    4、每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。
    5、能每月更新教學(xué)具。
    四、具體要求：
    (一)、教師隊伍建設(shè)。
    1、提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
    2、提高教師的教學(xué)組織能力，安排教師開展公開活動，讓教師在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、互相取長補短，爭取自我提高。
    3、大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。
    4、堅持依法治教，體現(xiàn)“一切為了孩子”的精神。
    (二)、班級管理。
    1、樹立“健康第一”的觀念，將“健康第一”落實在幼兒的一日生活中。
    2、把音樂教學(xué)研究作為重點工作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和欣賞能力，堅持每周開展音樂活動及爭取在日常生活中多使用音樂，使幼兒能學(xué)會20首歌曲以上。
    3、做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。
    4、根據(jù)教學(xué)需要更換或增加環(huán)境的布置及教學(xué)具，讓環(huán)境也能成為教育的一部分。并每月進行檢查，做好教學(xué)具的登記、存檔工作。
    5、抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ)。
    開學(xué)初聆聽了校長的。
    工作報告。
    認真學(xué)習(xí)了張園長的。
    工作計劃。
    明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員本著以幼兒為中心堅持保教相結(jié)合的原則使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針大家達成共識團結(jié)協(xié)作從實際出發(fā)將工作落到實處。具體的工作計劃如下：
    一、班級的基本情況。
    本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。
    二、班級管理。
    要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
    1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。
    2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等)，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
    3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
    三、保育工作。
    保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
    1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
    3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
    4、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
    5、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
    6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。
    7、做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。
    四、加強思想品德教育。
    幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。
    五、教育教學(xué)工作。
    我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
    一、班級情況分析：
    本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
    在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和-諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學(xué)活動中的互動性好增強了。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大。
    孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
    在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。
    但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
    二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
    我們將結(jié)合新《綱要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和-諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和-諧地發(fā)展。
    三、具體要求：
    (一)健康：
    (1)逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。
    (2)愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
    (3)有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
    (4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
    (5)在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
    (6)愿意參加體育活動。
    (7)嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。
    (二)語言。
    (1)愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
    (2)能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
    (3)能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
    (4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
    (5)能聽懂普通話。
    (三)社會。
    (1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
    (2)愿意和老師、同伴交往。
    (3)了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
    (4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
    (5)愛父母、長輩、老師和同伴。
    (四)科學(xué)：
    (1)對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。
    (2)學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
    (3)學(xué)習(xí)用語言、動作表達探索過程。
    (4)對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
    (5)對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
    (五).藝術(shù)：
    (1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
    (2)愿意參加藝術(shù)活動。
    (3)能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇三
    我班現(xiàn)共有幼兒24名，其中男孩13人，女孩11人，男女比例基本平衡。本學(xué)期繼續(xù)由曲、晶晶老師、馬老師三人負責(zé)班級工作。
    經(jīng)過半年的相處，家長和老師之間建立了信任感。我們班級的家長教育資源非常豐富，而家長們參與幼兒園各項活動也是非常積極和投入。家長中絕大多數(shù)都是本科或以上學(xué)歷，因此在教育觀念上也比較先進，一方面能否積極配合老師的各項工作，同時也對老師提出了更高的要求。有些年輕家長工作比較繁忙，因此個別幼兒是交由祖父母帶養(yǎng)的，其中有些祖父母和父母之間的教育觀念也存在著較大差異，對于這部分家長我們加強了祖輩和父輩的交流溝通，爭取幼兒園和家長之間的教育意見一致，對幼兒產(chǎn)生積極影響。
    經(jīng)過半年小班的教育和培養(yǎng)，我們班級的幼兒在各個方面都有了較大的發(fā)展。他們積極投入幼兒園各項活動中，活動中他們大都能以積極心態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)。在活動中形成初步的運動能力、規(guī)則意識、自我服務(wù)能力、自我保護意識等；活動中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語言、制作、繪畫等多種手段表達表現(xiàn)；在活動中他們逐漸形成了分享的習(xí)慣，愿意與同伴共同游戲。本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚長補短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
    2、幼兒發(fā)展情況
    發(fā)展優(yōu)勢的分析
    （1）樂于表達表現(xiàn)
    班級中絕大部分幼兒都愿意用語言、動作等表達自己的想法，特別在集體教學(xué)活動和運動當(dāng)中，孩子們的表現(xiàn)非常積極。能夠和老師產(chǎn)生積極的互動。相比剛剛進入幼兒園時的膽怯、靦腆，特別是一些內(nèi)向、膽小的孩子有了很大的進步和提高。
    （2）有良好的運動能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的提高
    本班幼兒非常喜歡參與體育活動，每次戶外活動他們的積極性都非常高，愿意投入老師組織的每一次活動?；緞幼靼l(fā)展較好，運動興趣很濃，有良好的運動能力。同時，在運動過程中他們大膽嘗試、不怕困難等品質(zhì)也有了很大的提高。
    在活動中遇到困難他們也會主動尋求老師的幫助。
    通過上半學(xué)期的努力，本班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也有了較大的提高。通過老師的引導(dǎo)，他們大多數(shù)都能做到舉手回答問題；別人回答問題時自己不要說話；也能夠積極主動地回答老師提出的問題。但也有個別幼兒膽子比較小，不太主動回答問題，有些幼兒回答問題時聲音較小。
    （3）樂于分享、愿意與同伴交往
    上學(xué)期家長們積極配合老師的工作，很多家長都給幼兒帶來玩具、小食品與他人分享。在部分幼兒的帶動下，很多孩子慢慢開始愿意與他人分享，而且也從中體驗到了分享的快樂。上學(xué)期開學(xué)初由于部分幼兒是新進園的，因此，在同伴交往上有一些困難，個別幼兒不愛說話、膽小，在老師的帶動下，經(jīng)過半個學(xué)期的培養(yǎng)，大多數(shù)幼兒都愿意與他人交往，而且很多幼兒都找到了自己的好朋友。
    發(fā)展弱項的分析
    （1）語言表達能力有待提高
    本班大部分的幼兒愿意表達自己的想法，但也有個別幼兒膽子比較小，不敢在眾人面前表達自己。本班大部分幼兒表達一件事情時都能比較清楚，但也有一些小月齡的幼兒不能夠表達自己的意思。在下學(xué)期，我們著重培養(yǎng)幼兒的表達意愿和表達能力。利用自由活動時間主動找這些幼兒，和他們交流。
    生活衛(wèi)生習(xí)慣較好、生活自理能力較強
    （2）生活自理能力有待進一步提高
    和剛剛開學(xué)時相比，大部分幼兒在生活自理能力方面都有了較大的提高。特別是在午睡時，部分幼兒還學(xué)會主動去幫助其他幼兒脫褲子、衣服。但總體來看，本班幼兒在自理能力方面還比較弱。在上幼兒園之前，大多數(shù)幼兒的生活方面都是由父母、祖輩包辦的，孩子很少有機會自己嘗試動手，因此，導(dǎo)致了動手能力交差。
    （2）個別幼兒發(fā)展情況分析
    許洋月齡偏小，自理能力相對其他幼兒較差，在語言表達方面的發(fā)展也比較遲緩，時常不理解老師、同伴的話所表達的含義。這需要我們和家長多溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)情況，并與家長共同引導(dǎo)霖霖多講話。
    王煒羨生活自理能力都非常強，但是性格比較內(nèi)向，膽子小，不太敢表達自己的想法。因此，需要老師特別關(guān)注，在平時多注意與他們溝通。
    王杰灃也是月齡較小的孩子，生活自己自理能力相對較差，也比較散漫，平常上課和活動時常走神，因此，本學(xué)期也需要老師加強自理能力培養(yǎng)和一些規(guī)則的培養(yǎng)。
    虞義誠語言表達能力較差，常常表達不清自己的想法，也需要老師個別培養(yǎng)，交流。
    方卓灝的進餐習(xí)慣不太好，經(jīng)常吃一會兒玩一會兒，也需要老師在進餐時多給予關(guān)注。
    （一）學(xué)習(xí)活動
    目標(biāo)
    1、對周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導(dǎo)下有目的的觀察。
    2、能運用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征，分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數(shù)、數(shù)物、匹配。能說出總數(shù)。認識三種幾何圖形，會用幾何圖形拼搭。
    3、了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。
    4、能安靜傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響亮地回答問題。
    5、喜歡了解和接觸各種美工材料、結(jié)構(gòu)材料，能在老師的指導(dǎo)下開展嘗試活動，體會其中的樂趣。
    6、樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。
    措施
    1、親近自然，利用后花園和延中綠地的實地觀察，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍事物，掌握一定的探索方法。
    數(shù)等活動。
    3、引導(dǎo)幼兒品嘗生活中各類食品，并引導(dǎo)幼兒說一說味道和特征。
    4、利用集體活動和自由活動等時間引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽，大膽表達自己的想法。
    5、在老師的引導(dǎo)下了解各種學(xué)習(xí)材料，并積極投入到活動中去。
    6、引導(dǎo)幼兒用歌聲、簡單的動作來表達自己的情感。
    （二）生活活動
    目標(biāo)
    1、講衛(wèi)生，形成有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、提高幼兒的生活自理能力，提高自我服務(wù)意愿。
    3、習(xí)慣幼兒園的集體生活，能每天堅持上幼兒園，不遲到。
    措施
    1、用兒歌引導(dǎo)幼兒有鼻涕主動擦，掌握擦鼻涕的方法。
    2、用生活標(biāo)記提示幼兒飯后擦嘴巴，掌握正確的擦嘴巴的方法。
    3、用簡短的提示語引導(dǎo)幼兒進餐時桌面和衣服保持干凈、整潔。
    4、通過同伴對照、表揚等方法鼓勵幼兒自我服務(wù)，提高幼兒自我服務(wù)意愿。
    5、通過演示、兒歌的方法幫助幼兒掌握自我服務(wù)的方法，比如脫穿衣服、喝水、擦汗等。
    6、對于出勤率較低的幼兒或經(jīng)常遲到的幼兒，積極與家長溝通，尋找解決問題的方法。
    目標(biāo)
    1、積極參與各種體育活動。
    2、在成人引導(dǎo)下，能知道注意安全。
    3、提高幼兒的運動技能。
    4、在參與體育活動中提升勇敢、堅持等意志品質(zhì)。
    5、嘗試小班定向運動活動。
    措施
    1、根據(jù)幼兒興趣，投放他們喜歡的材料，鼓勵他們積極投入到各項活動中去。
    2、引導(dǎo)幼兒在活動中注意安全，主動尋求老師的幫助。
    3、投放適合本班幼兒發(fā)展階段的運動器械，發(fā)展幼兒跑、跳、跨、爬等動作發(fā)展。
    4、在活動中鼓勵幼兒大膽嘗試，遇到困難繼續(xù)堅持的品質(zhì)，同時也要注意活動安全。
    （四）游戲活動
    目標(biāo)
    1、喜歡與同伴交往，愿意參與到游戲中去。
    2、了解各種游戲材料。
    3、掌握基本的同伴交往技能，用語言解決游戲中的問題和矛盾。
    措施
    1、游戲時為幼兒創(chuàng)造同伴交往的機會，并引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)處理游戲中出現(xiàn)的矛盾。
    2、在認真觀察幼兒游戲過程的.基礎(chǔ)上，了解幼兒的游戲洗好和需求。提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒積極投入到游戲中。
    3、關(guān)注幼兒與環(huán)境材料、與同伴的互動過程，根據(jù)幼兒的活動情況提供材料，并推動幼兒的游戲發(fā)展。
    4、對幼兒的游戲進行恰當(dāng)?shù)慕槿?、支持和回?yīng)，實施推動游戲情節(jié)的發(fā)展。
    （五）家長工作
    1、召開家長會，向家長宣傳家園共育工作，同時讓家長了解幼兒園辦學(xué)理念和我園辦學(xué)特色。
    2、了解不同家長的需要，采取不同的溝通方式。
    3、鼓勵家長通過多種途徑積極參與各類活動，并支持幼兒園工作。
    4、針對不同需要的幼兒制定個別化的教育方案并能與家長共同實施。
    5、與家長共同建立幼兒成長檔案。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇四
    本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的'新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
    本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
    2、運用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
    3、以游戲帶動孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動進行活動。
    1、將德育滲透于日常生活：對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子；學(xué)說文明禮貌用語如：早上好、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、再見等；請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人；尊敬長輩。
    2、主題活動和節(jié)日的品德教育：有計劃地嚴格進行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂，知道10月1日是國慶節(jié)。
    1、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育：通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。
    2、班級人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。
    3、做好家長的安全工作：家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，我們將結(jié)合一些活動給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇五
    3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
    4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
    5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。
    入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。
    6、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。
    7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子有個內(nèi)化的過程。
    8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。
    9、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
    我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。
    新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了。
    個人工作計劃。
    如下：
    一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?！?BR>    為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。
    二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
    一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。
    三、善于合作，具有人格魅力。
    我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
    四、充滿愛心，受孩子尊敬。
    關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
    五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
    教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。
    六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
    勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果本站教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
    七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。
    八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
    對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
    幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
    以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
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    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇六
    新的學(xué)期開始了，小班如何制定。
    工作計劃。
    新的學(xué)年開始了，新學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過我們小班老師的努力，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé)，真正做到“為人師表”。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個方面入手，計劃如下：
    一、班級情況分析：
    本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
    二、總目標(biāo)：
    根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實際情況，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
    三、主要工作任務(wù)及措施。
    (一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
    具體措施：
    1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
    2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
    3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
    4、更加合理的利用社區(qū)資源。
    (二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。
    具體措施：
    1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。
    2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。
    3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求。
    4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。
    5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
    6、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有。
    教案。
    有準(zhǔn)備有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。
    7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。
    (三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
    1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
    2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?。
    (四)重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點，從而更有針對性改進教育工作。
    具體措施：
    1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。
    2、重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。
    3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
    (五)安全教育工作：
    注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
    (六)家長工作。
    1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。
    2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
    第一周(8月30日---9月3日)。
    一、本周工作重點：
    周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
    1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。
    6、認識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的。
    規(guī)章制度。
    ;7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
    二、集體活動。
    英語活動：復(fù)習(xí)簡單的。
    問候語。
    戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
    三、其他工作。
    1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
    2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
    3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
    4、家長工作：
    (1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
    (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
    (3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    (4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
    一、班級情況分析。
    我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則，會正確表達自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項活動，能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動準(zhǔn)確地使用禮貌用語，學(xué)會了關(guān)心周圍的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關(guān)心班集體發(fā)生的事，有集體榮譽感，自我控制能力得到提高。
    二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    (一)健康領(lǐng)域。
    1.愉快的參加幼兒園的各項活動，能夠正確的表達自己的需求。
    2.能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。
    3.協(xié)調(diào)靈活的進行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng)。
    4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操、輕器械草，動作協(xié)調(diào)到位。
    5.喜歡創(chuàng)造性的進行身體活動，樂意探索多種玩法。
    (二)語言領(lǐng)域。
    1.能夠主動、積極、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。
    2.樂意欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場和運用。
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    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇七
    本班共有名幼兒。其中男孩名，女孩名。我班幼兒透過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫忙下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。
    認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的資料。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的潛力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。
    (一)、共同生活：
    目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力，明白自己能做的事情要自己做。
    措施：
    (1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
    (2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。
    (3)透過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
    (4)透過生活活動、游戲、故事等活動明白自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
    目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
    措施：
    (1)透過故事、小問號等活動讓幼兒明白每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
    (2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒持續(xù)良好的坐姿。
    (3)安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。
    (4)利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
    目標(biāo)3、增強幼兒的自我保護潛力。
    措施：
    (1)透過故事等活動讓幼兒明白不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
    (2)明白不能夠和陌生人走和吃別人的東西。
    (3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
    (4)透過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
    目標(biāo)4、明白自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。
    措施：
    (1)透過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，明白自己是中國人，認識五星紅旗，明白升旗時，聽到國歌時要立正。
    (2)透過游戲，談話活動，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。
    (3)透過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，明白上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
    目標(biāo)5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友感情感和愛的情感。
    措施：
    (1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。
    (2)透過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
    (3)初步培養(yǎng)幼兒愛群眾的情感，喜歡幼兒園，愿意參加群眾活動。
    (4)透過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
    (5)透過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
    目標(biāo)6、愉快地參加各項活動，有必須的主角意識。
    措施：
    (1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。
    (2)在主角游戲中，有必須的主角意識，明白自己的主角名稱及簡單的主角任務(wù)。
    (3)在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
    (二)、探索世界：
    目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
    措施：
    (1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。
    (2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。
    (3)保證每一天的戶外活動時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
    (4)透過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
    (5)透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。
    目標(biāo)2、幫忙幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和探索潛力。
    措施：
    (1)明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
    (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
    (3)運用各種科學(xué)活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索潛力。
    目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。
    措施：
    (1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。
    (2)認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。
    (3)讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
    (4)學(xué)習(xí)粗淺的`數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10.
    (5)能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
    目標(biāo)4、認識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。
    措施：
    (1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，明白其名稱、外形特征及生活習(xí)性。
    (2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。
    目標(biāo)5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
    措施：
    (1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。
    (2)透過外出活動、散步、科學(xué)小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
    (三)、表達與表現(xiàn)：
    目標(biāo)1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。
    措施：
    (1)培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話。
    (2)透過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
    (3)幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。
    目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在群眾面前表達。
    措施：
    (1)透過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
    (2)各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。
    (3)鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。
    目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要資料，能復(fù)述簡短故事。
    措施：
    (1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要資料。
    (2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。
    (3)利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達潛力。
    目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。
    措施：
    (1)利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
    (2)用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力。
    (3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
    目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動作。
    措施：
    (1)透過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
    (2)利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。
    (3)透過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
    目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中完美的事物，能初步感受這種美并喜歡在群眾中表現(xiàn)。
    措施：
    (1)喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
    (2)逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。
    (3)學(xué)習(xí)模仿動作、表演及簡單的群眾舞和簡單的樂器齊奏。
    目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。
    措施：
    (1)初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
    (2)能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
    (3)多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。
    (四)、特色。
    目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗、小問號的興趣。
    措施：
    (1)保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并帶給充足的小實驗活動材料。
    (2)選取適合小班幼兒的活動資料，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
    目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
    措施：
    (1)每周開展科學(xué)小實驗，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神。
    (2)更好激發(fā)幼兒“五好”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。
    (3)透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
    (五)家長工作：
    目標(biāo)1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
    措施：
    (1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園狀況。
    (2)透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。
    (3)每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
    (4)幼兒不來園及時家訪，了解狀況。
    目標(biāo)2、開展家教指導(dǎo)和親子活動，到達家園共育的效果。
    措施：
    (1)根據(jù)具體狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。
    (2)舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇八
    以下是工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道編輯為您整理的幼兒園小班開春開學(xué)計劃范文，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看。
    開學(xué)這幾天，我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。
    上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：
    毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。
    生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。
    3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。
    4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。
    5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。
    游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。
    1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。
    2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。
    3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。
    鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。
    四、措施。
    1、關(guān)愛幼兒，賦予親情。
    要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。
    2、教養(yǎng)并重，保教合一。
    保教人員共同承擔(dān)著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。
    3、順其自然，尊重個性。
    要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。
    4、教育融于生活，成人以身作則。
    重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
    5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全。
    營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進在出現(xiàn)的.能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。
    6、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性。
    在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。
    活動內(nèi)容。
    1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。
    2.進行家長工作,對"家園公育"欄目做好調(diào)整，并上墻。
    3.家訪。
    4.自制玩具制作。
    3月11日上墻。
    1.在班務(wù)會上，對上月做出小結(jié)。
    2.開家長會，向家長介紹本學(xué)期工作計劃，聽建議，家長需要配合工作。
    3.自制玩具。
    1."六一"兒童節(jié)活動籌備工作。配合教師做好幼兒管理。
    2.教學(xué)主題活動：
    3.家訪工作的繼續(xù)開展。
    4.自制玩具制作。
    "六一"兒童節(jié)。
    1.主題教學(xué)活動：
    2.自覺進行配班工作。
    3.專題德育工作：安全。
    4.保育工作總結(jié)，反饋。
    在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個學(xué)期的工作計劃擬定以下：
    一，保育工作。
    經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境。
    所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
    二，安全常規(guī)工作。
    在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀(jì)律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶.同時也對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護的意識。
    三，教育教學(xué)。
    在做好保育的同時開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力。
    在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,提高自己的教學(xué)水平。
    四，家長工作。
    開學(xué)初我們會開展一次家長會，在本學(xué)期第一次家長會當(dāng)中，我們會向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。
    本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇九
    輕松愉快的寒假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。
    本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒃诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。
    幼兒：經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，尤其是小班下學(xué)期班級的出勤率有所提高。
    幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，同時大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近我們，并能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。
    與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。
    家長工作方面：我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。
    家長也對我們一學(xué)年來的工作給予了較大的支持和好評。
    不足：在一些方面我們還有待加強如：幼兒的閱讀訓(xùn)練，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。
    通過一些語言活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
    在美術(shù)活動中要確保教師與家長教育方法的一致性。
    逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。
    爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
    團隊：今年還是我和徐老師、竇老師搭檔，老搭檔和老生這種結(jié)合，省去了以往的適應(yīng)階段，開學(xué)初就可以直接把精力投入到班級工作中，相信我們?nèi)艘欢〞Q成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛的班集體。
    1、計劃制定：學(xué)初結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班級計劃，并保證在日常工作中逐步落實。
    2、活動重點：根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。如：雪花片的拼插、廢舊材料的再次利用。
    3、主題環(huán)境：優(yōu)化班級教育環(huán)境，及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，并讓孩子們參與主題墻的創(chuàng)設(shè)以及活動區(qū)域的材料搜集整理。
    4、戶外活動：重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。本學(xué)年我們想著重以球類游戲為主，創(chuàng)新一些球類游戲，鍛煉孩子的拍球能力。
    5、學(xué)習(xí)活動：開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。提前搜集好的教學(xué)資源，充分做好每次活動的準(zhǔn)備工作，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
    6、餐后活動：在每次的餐后活動時間，和孩子以多樣化的游戲度過，如翻繩、餐后閱讀、故事會、益智類的玩具等。
    7、安全教育：加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
    8、良好習(xí)慣：本學(xué)期將加強小班的良好習(xí)慣地延伸，在這個基礎(chǔ)上我們將著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我服務(wù)的意識如：自己擦屁股、自己簡單整理床鋪、自己疊衣服、自己傳遞東西等。
    1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
    3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
    4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
    1、通過家長會工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
    2、充分發(fā)揮校訊通的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。
    3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。
    4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流?？傊?，我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗缂韧膱F結(jié)一致、同心協(xié)力把工作做好、爭取更多的收獲成長與快樂。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十
    建立健全安全帳冊。根據(jù)上級部門的要求以及本園實際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺承擔(dān)起保護幼兒安全的責(zé)任。結(jié)合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負責(zé)人，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施。
    在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經(jīng)歷，隨機對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識和安全知識。
    安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
    1、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認真負責(zé)。
    2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄；認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。
    3、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。
    4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品，保證幼兒的人身安全。
    加強安全工作宣傳，同時做好各項材料的整理歸檔工作，做到資料詳實、齊全、有序，實現(xiàn)事事有據(jù)可查。
    5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人；午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發(fā)生。
    6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應(yīng)該注意的安全問題；在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。
    7、對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標(biāo)志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途；學(xué)習(xí)“不跟陌生人說話”、“走失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。
    8、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車接送的幼兒，我們一定要清點人數(shù)與接送車老師交接，以免遺漏。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十一
    本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。
    經(jīng)過小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進步，如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，來園、離園學(xué)會對人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂意接受健康檢查和打預(yù)防針，體質(zhì)普遍增強。幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力，學(xué)會了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學(xué)會了收拾玩具和圖書。大多數(shù)幼兒不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習(xí)慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習(xí)了走、跑、跳(雙腳行進跳、高跳下)，鉆爬的基本動作，學(xué)了兩套體操，喜愛體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日(元旦、新年)等，知道秋冬季的名稱，認識了幾種植物、動物，能安靜地聽老師講故事，掌握一些基本的言語能力;愿意去觀察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知;學(xué)會正確看書、唱歌、做模仿動作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能;愿意向正確的行為學(xué)習(xí)，愿意向上，對勞動產(chǎn)生了良好的熱情。
    工作目標(biāo)及主要措施：
    目標(biāo)：
    以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅持一切為孩子服務(wù)、一切為家長服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展、促進其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo)，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導(dǎo)下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則，樂意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動。
    主要措施：
    做好開園工作，保教人員以熱情周到、細致的服務(wù)接待每一位家長和幼兒。
    廣泛向家長宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達成一致，使家長更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作。
    教育教學(xué)方面，開展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據(jù)本班幼兒的實際情況，設(shè)計科學(xué)、有趣、對幼兒成長有促進作用的主題。
    衛(wèi)生保健工作：
    1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。
    2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作，如實填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。
    3.做好春季疾病預(yù)防工作，給幼兒喂服板藍根，用鹽開水漱口，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒。
    4.經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
    家長工作：
    1.召開家長座談會，充分發(fā)揮家長委員會的協(xié)調(diào)、溝通作用。
    2.不定期地請家長來班上檢查、指導(dǎo)工作，幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。
    3.按時公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖，取得家長的配合和支持。
    4.設(shè)置《育兒欄》(每月更換一次內(nèi)容)，每月出一期班刊，公布本月幼兒活動內(nèi)容。
    5.在家長的幫助和支持下，建立班級教育基金，并通過家長委員會的監(jiān)督，發(fā)揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。
    6.重新建立本班幼兒通訊錄，加強家長與老師、家長與家長之間的交流和聯(lián)系。
    7.盡量滿足家長的一切合理要求，主動幫助家長解決困難，提高服務(wù)質(zhì)量。
    個別指導(dǎo)：
    1.幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關(guān)愛，通過發(fā)揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應(yīng)環(huán)境。
    活動的規(guī)則和要求。
    3.對陳迪軒、柳浩宇、劉冬杰等體質(zhì)不好、容易生病的幼兒，通過戶外活動以及在護理方面與家長配合等方法來增強其身體素質(zhì)，使之逐漸成為身體健康強壯的孩子。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十二
    新的學(xué)期新的面貌，我們迎來了一群天真活潑的聰明可愛的孩子，成為小（二）班的新伙伴。我們兩位老師在《綱要》與《指南》精神以及《園務(wù)計劃》的引導(dǎo)下，并根據(jù)本班實際情況及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了班級計劃，教育教學(xué)工作重點和方向。
    本班幼兒42名，男孩26名，女孩16名，男女比例差異較大。年齡在3歲左右，有10%的幼兒不及齡，只有2歲半，通過了解班上幼兒有30%未上托兒所，未有過集體生活的經(jīng)驗。因此表現(xiàn)出的個體能力、性格氣質(zhì)差異很大；自理能力差，依賴性強；注意力容易分散，自控能力差；膽小、嬌氣、哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。家長重視早期教育，信任幼兒園，對班級工作較為關(guān)心和支持，與班上老師建立起良好的互動關(guān)系，共同為培養(yǎng)幼兒而努力。
    （一）、家訪工作：
    考慮到孩子們剛剛離開家，離開父母，對新的環(huán)境不熟悉，對老師感到陌生，而且年齡比較小。因此我們在開學(xué)初對全部的孩子進行家訪，了解幼兒的一些基本情況，增進家園聯(lián)系，與幼兒成為知心朋友。
    （二）工作措施：
    1、衛(wèi)生保健：
    （1）穩(wěn)定幼兒情緒，減輕焦慮心情，盡快適應(yīng)幼兒園生活。教師用自己的愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓幼兒在老師身上感受到媽媽般的溫暖。
    （2）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，進行常規(guī)培養(yǎng)。能認識并保管自己的物品，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
    （3）加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。認真執(zhí)行接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持保教并重，教師做有心人時刻關(guān)注幼兒安全及時排除不安全隱患。
    （4）開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點，富有童趣的表演操訓(xùn)練幼兒。
    （5）重視幼兒的心理健康教育。注重幼兒的情緒變化，并及時進行引導(dǎo)，能夠培養(yǎng)幼兒良好的`坐、行、走、書寫等姿勢。
    （6）細心護理幼兒的一日生活。能隨氣侯變化增添被褥，活動后幫助幼兒擦汗，更衣。
    2、教育教學(xué)。
    （1）根據(jù)幼兒的興趣，生活經(jīng)驗及鄉(xiāng)土特色等來確定主題。如：“愛家鄉(xiāng)”、“可愛的小昆蟲”等主題。
    （2）創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，讓幼兒主動參與進來，成為新環(huán)境的主人。
    （3）對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。開展以環(huán)保為題材的系列活動。如：繪畫、表演等。
    （三）教研工作：
    為了突出鄉(xiāng)土的特點，我們利用鄉(xiāng)土資料，特開展“愛家鄉(xiāng)的情感教育”，并配合開設(shè)區(qū)域、環(huán)境。加強常規(guī)培養(yǎng)。
    1、全面家訪，掌握幼兒的，促進家園教育協(xié)調(diào)一致。
    2、開家長會、家教講座，讓家長進一步了解幼兒園的工作，教育性質(zhì)等。
    3、組織好家長開放日，增進家長對幼兒園的了解，取得家長對幼兒園工作的支持。
    4、定期更換家教?？?。
    5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
    6、成立家長學(xué)校，選舉家長委員會代表。
    1、做好新生入園工作，召開新生家長會。
    2、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，操節(jié)編排、
    3、全面家訪。
    4、開展《歡迎新朋友》，《高高興興上幼兒園》等主題活動，穩(wěn)定幼兒的情緒。
    5、開展有民間特色的游戲。
    6、戶外器械制作評比。
    1、結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展各種豐富多彩的主題活動。
    2、體育器械、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動評比。
    3、開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的主題活動。
    4、召開家教講座，關(guān)于如何預(yù)防齲齒的問題。
    1、向家長開放半日活動。
    2、開展第17屆幼兒運動會。
    3、開展秋天主題活動，秋游。
    4、增添區(qū)域內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、計算區(qū)等。
    1、開展“冬天到了”“迎新年”等主題活動。
    2、開展“迎新年”、“詩歌朗誦”、“合唱比賽”、“親子聯(lián)歡活動”，幼兒美術(shù)作品展覽活動。
    3、加強消毒管理，做好冬季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。
    4、填寫幼兒“發(fā)展評估手冊”。
    １、開展“我們長大一歲了”主題活動。
    ２、期末測察評估。
    ３、加強幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和進餐習(xí)慣的培養(yǎng)。
    ４、創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系”張貼家教文章，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十三
    在上個學(xué)期，幼兒剛進園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進園時，有很多幼兒在短時間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活，出現(xiàn)打鬧的'現(xiàn)象，經(jīng)過我們的努力，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，能愉快地投入各項活動中，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，并在自理方面有了一定的提高。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》、《指南》的指導(dǎo)精神，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：
    1.本班三位教師團結(jié)協(xié)助、統(tǒng)一思想、互相督促、認真完成班級的各項工作。
    2.每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
    3.讓保育員積極地參與教學(xué)活動，熟悉班級的各科教育教學(xué)。
    4.每周定時做好消毒工作，做好班級清潔，保證班級良好的衛(wèi)生狀況。
    1.加強幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的教育和學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣。為了使班級工作更能有條不紊的開展，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開學(xué)初，我們將進一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項常規(guī)，并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅持下去。重點做好：
    （1）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。
    （2）通過營造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園。
    （3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則。
    2.加強幼兒的普通話教育，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調(diào)動孩子的聽、說的積極性，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事，喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思，喜歡說普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，并創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)小班幼兒口語表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力。
    3.重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進一步提高幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。
    4.注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點，進行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對自己的成就有一定的認識，并使環(huán)境幼兒化，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動手操作能力等；培養(yǎng)幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神，增強幼兒自信心，獲得創(chuàng)造過程的快樂。
    5.進一步探索主題活動，繼續(xù)開展主題探究活動，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探索，學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得應(yīng)用、交流、合作與分享，是我園主題活動的宗旨。本學(xué)期，我們小班級主要“以點帶面”的形式開展主題活動，并以探索性活動為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。
    6.繼續(xù)完善幼兒成長擋案，并制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表，重點做好幼兒的觀察記錄工作。
    1、保教結(jié)合，嚴格按。
    2、做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。
    3、利用有效時機，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西，避免幼兒安全事故的發(fā)生。
    4、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    5、認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
    加強與家長的聯(lián)系，做好家長工作。
    1、日常性家長工作：
    （1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解幼兒情況，并及時將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議，相互溝通提出建議等。
    （2）建立家園溝通記錄本，通過約訪、電話等方式積極與家長進行交流與溝通，達成教育共識。
    （3）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
    （4）豐富家長園地內(nèi)容，使家長詳細了解我班教學(xué)活動。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、保育、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
    2、階段性的家長工作：
    （1）家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、特色教育；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進。
    （2）家長開放日：請家長來班觀看或參加活動，使家長一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的餓相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
    （3）發(fā)揮家長委員的作用，促進班級家長之間和聯(lián)系與溝通。
    班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認真、細致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
    如何與孩子建立深厚的師生感情。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十四
    為了讓每一個孩子健康、愉快地
    生活
    ，全面發(fā)展成為會
    學(xué)習(xí)
    、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的
    班級
    工作計劃：
    通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵
    愛
    ，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)保教工作
    1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
    ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
    ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
    2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
    ( 1 )認識自己的標(biāo)記。
    ( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
    ( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
    ( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
    ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
    具體的做法：
    ( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
    3 、培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)常規(guī)。
    ( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。
    ( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
    ( 3 )學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
    ( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
    ( 5 )將玩具歸類收好。
    4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    5 、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
    具體的做法：
    ( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。
    ( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    ( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
    1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
    在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。
    2 、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
    3 、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
    4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
    5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
    本學(xué)期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
    ( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
    ( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    ( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
    ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
    ( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的
    安全
    。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十五
    計劃應(yīng)明確表達出組織的目標(biāo)和任務(wù)，明確表達出實現(xiàn)目標(biāo)所需的資源以及所采取的程序、方法和手段，明確表達出各級管理人員在執(zhí)行計劃過程中的權(quán)利和職責(zé)。下面是本站小編為您精心整理的小班班級。
    幼兒園。
    每一個孩子都是家庭的未來和新期望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一向刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作職責(zé)到位，盡我們的一切潛力保護好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。
    一：具體措施：
    (一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
    2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
    3、堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
    4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
    (二)進餐、午睡安全。
    1、在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
    2、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
    (三)衛(wèi)生安全。
    嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風(fēng)、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。
    (四)活動安全。
    平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
    (五)接送安全。
    來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，一旦有不認識的人來接孩子，要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
    (六)家園共安全。
    (1)利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性。
    (2)請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，個性是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
    (3)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
    我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
    經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
    一、總目標(biāo)。
    本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施。
    (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
    1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
    2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。
    3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
    4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
    (二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施。
    1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
    2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
    3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
    (三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī);具體措施如下。
    1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
    3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。
    (四)安全教育。
    1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
    2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。
    3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
    (五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施。
    1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
    2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
    3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
    (六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
    1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
    2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。
    3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
    4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。
    三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)。
    二月份：1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
    三月份：1、開展主題“我們吃什么”。2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    四月份：1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。3、開展春游活動。4、對幼兒進行安全教育5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。6、排練迎“六一”節(jié)目。
    五月份：1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放假安全教育。3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
    6、開展主題“夏天到”：(1)夏天真熱;(2)消暑辦法多;(3)夏日好時光。
    本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
    讓我們?yōu)榱擞變旱慕】党砷L共同努力!
    家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想。
    教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
    這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
    三、工作措施。
    1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。
    (1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
    (2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
    2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。
    (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
    (2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
    (3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
    (4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
    (5)通過電話、班級qq以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
    3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
    發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻計獻策。
    本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。喜歡游戲活動，且玩得非常投入。綜合本班情況制定計劃如下：
    一.任務(wù)目標(biāo)。
    (1)身體發(fā)展。
    1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳，愛參加集體活動，做模仿操。
    2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。
    3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。
    4.懂得不遠離成人，不跟生人走。
    5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。
    (2)認知發(fā)展。
    1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。
    2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。
    3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。
    4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。
    (3)社會性發(fā)展。
    1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。
    2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。
    3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。
    4不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。
    二.各方面的具體內(nèi)容要求。
    (1)常規(guī)工作。
    1.班級衛(wèi)生保健管理。
    抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
    2.幼兒安全管理與教育。
    結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
    3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
    (1)教學(xué)活動。
    合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
    (2)環(huán)保教育。
    1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。
    2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
    (4)家長工作。
    1、日常性的家長工作。
    (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
    (2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
    (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
    2、階段性的家長工作。
    (1)家訪。
    完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
    (2)家長會。
    向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
    (3)家長開放日。
    請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
    4、家長參與活動。
    在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
    新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，特制定計劃如下：
    一、工作目標(biāo)。
    認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
    二、工作言行方面。
    無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
    三、常規(guī)方面。
    由于班上都是新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。
    四、衛(wèi)生保健方面。
    本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
    我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十六
    帶著一群剛認識的可愛孩子順利地進入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng)市級先進幼兒園，在這個新的學(xué)期里一切都充滿了新的'挑戰(zhàn)，新的的活力、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。
    本班現(xiàn)有幼兒43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子讀過苗苗班，加上小班上半期的集體生活，孩子對幼兒園都很熟悉，都愿意上幼兒園，已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿衣服。但畢竟還是小班幼兒，自控能力較差，在上課時插嘴現(xiàn)象比較嚴重;孩子們的午餐、午睡習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。
    以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。樹立終身教育理念，深入細致的進行班級事務(wù)工作的深入改革，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。
    (一)合理安排日常教育教學(xué)活動。
    具體措施：
    1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。
    2、創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相愛護。
    3、根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
    4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
    5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。
    (二)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)。
    具體措施:。
    1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學(xué)會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
    2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。
    (三)衛(wèi)生保健及安全教育工作。
    具體措施:。
    1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進行照顧。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。開展豐富的戶外活動，通過一些安全、玩法簡單的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
    2、在平時教學(xué)中，滲透德育教育，培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，使他們在原有水平上有所提高，同時也請家長配合。同時，班上教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十七
    小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培養(yǎng)。
    二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容。
    (一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
    1、知識方面。
    (1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
    (2)在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。
    2、能力方面。
    (1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_和交流探索的過程和結(jié)果。
    (2)借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。
    3、情感方面。
    (1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。
    (2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源。
    (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容。
    1、科學(xué)、(自然、科技)部分。
    認識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，通過對自然環(huán)境的認識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
    2、數(shù)學(xué)部分。
    學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序;將相關(guān)物體進行一一匹配，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。
    學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認識數(shù)的組成，體驗部分和整體的關(guān)系、認識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。
    認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認識立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。
    認識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。
    學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。
    三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施。
    1、內(nèi)容的廣泛性。
    科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容　的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。
    2、知識的邏輯性。
    科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識。
    四、教學(xué)進度安排。
    1、我會放玩具(數(shù)學(xué))　19、云朵朵(科學(xué))。
    2、甜甜的糖果(科學(xué))　20、自然角里的小烏龜(科學(xué))。
    3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué))21、高大的梧桐樹(科學(xué))。
    4、感官游戲-奇妙的口袋(科學(xué))22、小樹葉找媽媽(科學(xué))。
    5、分糖果(數(shù)學(xué))　23、開汽車(科學(xué))。
    6、感官游戲—神奇的罐子(科學(xué))24、踩影子(科學(xué))。
    7、水果有幾個(數(shù)學(xué))　25、冷冷的水(科學(xué))。
    8、種大蒜(科學(xué))　26、凍冷花(科學(xué))。
    9、大大小小的樹葉(數(shù)學(xué))　27、暖暖的帽子(科學(xué))。
    10、一串紅(科學(xué))。
    11、小小送貨員(數(shù)學(xué))。
    12、蘋果娃娃(科學(xué))。
    13、鋪地板(數(shù)學(xué))。
    14、我喜歡的水果(科學(xué))。
    15、放煙花(數(shù)學(xué))。
    16、有趣的核(科學(xué))。
    17、娃娃超市(數(shù)學(xué))。
    18、照鏡子(科學(xué))。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十八
    本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
    一、班級情況分析及工作重點：
    本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域。
    教學(xué)。
    有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    二、主要工作任務(wù)：
    （一）保教工作。
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
    （1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
    （2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
    （1）認識自己的標(biāo)記。
    （2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
    （3）能安靜午睡，不吵醒別人。
    （4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
    （5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
    具體的做法：
    （1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    （2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
    3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
    （1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。
    （2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
    （3）學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
    （4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用"早、好、再見"等禮貌用語。
    （5）將玩具歸類收好。
    4、開展豐富多彩的節(jié)日活動。
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
    具體的做法：
    （1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
    （2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
    堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    （3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認。
    （4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
    （二）教研工作。
    1、樹立"一日活動皆課程"的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
    2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
    3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
    4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
    5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
    6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題。
    總結(jié)。
    及交流。
    7、每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。
    （三）家長工作：
    在本學(xué)期的家長工作，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務(wù)意識"，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
    （1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
    （2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    （3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
    （4）每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
    （5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
    三、
    月份工作安排：
    健康領(lǐng)域：
    1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
    4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
    社會性領(lǐng)域：
    1、喜。
    歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
    3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    4、享受與同伴分享的樂趣。
    語言領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
    2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。
    3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
    2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2017年：幼兒園小班班級工作計劃2017年：幼兒園小班班級工作計劃。
    2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
    〈一〉保教工作。
    1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
    2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
    3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
    4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
    5、開展"高高興興上幼兒園"等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
    6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
    〈二〉家長工作。
    1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。
    3、學(xué)期初幫助幼（2016年小學(xué)教學(xué)工作計劃）兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
    4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    5、創(chuàng)設(shè)"共育幼苗"家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
    〈三〉教研工作。
    2、研究制定課題方案。
    3、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
    4、參加年段集體備課活動。
    班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
    健康領(lǐng)域：
    1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
    2、學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
    3、會插接、拼搭簡單的造型。
    4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
    社會性領(lǐng)域：
    1、在游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
    2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
    2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
    語言領(lǐng)域：
    1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
    2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
    3、喜歡和老師一起看圖書。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
    2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
    3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團圓的技能。
    〈一〉保教工作。
    1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
    2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
    3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
    4、開展"花兒朵朵"主題活動，創(chuàng)設(shè)"娃娃花店""科學(xué)探索區(qū)"等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
    5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
    〈二〉家長工作。
    1、舉行親子活動。
    2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
    3、完善"接送卡"的使用制度。
    〈三〉教研工作。
    1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
    2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）；
    3、組織幼兒參加早操展示活動；
    4、進行主題墻的布置；
    5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
    幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    十一月&nb。
    sp;份。
    健康領(lǐng)域：
    1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。
    2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
    3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
    4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
    社會性領(lǐng)域：
    1、知道友好的對待鄰里的小朋友。
    2、知道一點公共的事情和公共場所。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
    2、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
    語言領(lǐng)域：
    1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
    2、能朗誦簡短2—3首兒歌。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱。
    2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
    3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。
    4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
    1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
    2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2017年：幼兒園小班班級工作計劃文章2017年：，此鏈接！。
    3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
    5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。
    6、繼續(xù)開展"花兒朵朵"的主題活動。
    1、更換"共育幼苗"欄目的各項內(nèi)容。
    2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。
    3、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。
    1、參加園內(nèi)互聽互評。
    2、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題，并做好記錄。
    3、及時撰寫月份反思和個案追蹤。
    4、區(qū)域交流檢查。
    本月我們看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。結(jié)合秋季，我們組織幼兒到"山前綠化帶"進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的"小樹葉找媽媽"參加評比活動，認真?zhèn)湔n和準(zhǔn)備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。
    健康領(lǐng)域：
    l、墊上運動練習(xí)側(cè)滾。
    2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
    3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。
    社會性領(lǐng)域：
    l、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。
    2、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。
    語言領(lǐng)域：
    1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
    2、能注意聽老師講話不插嘴。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。
    2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
    2、認識休止符號，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進行打擊樂演奏。
    3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
    1、繼續(xù)組織幼兒開展"花兒朵朵"主題活動，收集相關(guān)的材料。
    2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。
    1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。
    2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。
    3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。
    1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
    2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的辦法。
    3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。
    4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。
    5、參加園內(nèi)的"迎新年"體育運動會。
    較高,并受到家長的贊揚。
    健康領(lǐng)域：
    1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
    2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
    3、知道冬季防寒保暖知識。
    社會性領(lǐng)域：
    1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
    2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
    3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
    語言領(lǐng)域：
    能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
    2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
    2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。
    1、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
    2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。
    3、對幼兒的作品進行展示。
    1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
    2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
    1、及時撰寫月份反思。
    2、做好幼兒的測評工作，并進行分析和統(tǒng)計。
    3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。
    日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。
    一、現(xiàn)狀分析。
    大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo)；部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。
    二、目標(biāo)1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語"你好""再見"。
    2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
    3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。
    4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。
    5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。
    6.能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。
    7.愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心。
    1.在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。2017年：幼兒園小班班級工作計劃工作計劃。
    2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。
    3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。
    4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。
    5.喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回原處。
    1.喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡單的器械操或模仿操。
    2.樂于在教師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。
    3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。
    4.玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地。
    三、主要教學(xué)活動。
    2.故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》。
    四、家園共育。
    1.天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。
    2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
    3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
    4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。
    5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗友愛的快樂。
    6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
    隨著新年的到來，迎來了我園最緊張忙碌的一個學(xué)期，建園十年慶典及參加省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作，但如何在保證常規(guī)工作的同時，圓滿的完成幼兒園的各項活動，是我們這個學(xué)期的工作重點。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創(chuàng)造的寬松的精神"環(huán)境"和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)"環(huán)境"。后者具體在活動材料的準(zhǔn)備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設(shè)角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。
    教育教學(xué)。
    本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒發(fā)展和生活經(jīng)驗緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學(xué)、音樂、體能等活動方面仍然采用結(jié)構(gòu)教學(xué)，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應(yīng)的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發(fā)展。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析觀察記錄。
    1、全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。
    2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。
    3、雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。
    4、音樂教育：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
    衛(wèi)生保健。
    衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級教師共同的工作。
    1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
    2、按幼兒園的要求進行消毒（玩具、用品等）。
    3、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務(wù)（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。
    4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。
    5、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作。
    家長工作。
    1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。
    2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。
    3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
    4、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經(jīng)驗，并請家長配合教師共同開展"幼兒社會化發(fā)展"的課題研究。
    5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。
    6、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。
    自身修煉。
    教師自身首先應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡：交流互動，反思成長，讀書學(xué)習(xí)，交流互動。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子，團結(jié)協(xié)作。與時俱進，決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園"三三發(fā)展規(guī)劃"的學(xué)習(xí)，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。
    幼兒園小班開學(xué)班級計劃篇十九
    我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9名。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
    1常規(guī)工作：
    1、班級衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
    2、幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)、有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
    3、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。
    4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
    2幼兒教育教學(xué)工作
    合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
    1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
    2、加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。
    3、環(huán)境布置
    a：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
    b：區(qū)域活動材料的整理和投放
    1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。
    2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。
    3、材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
    3家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致
    1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
    2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
    3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
    4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
    5、組織各種形式的家長活動。a：家長會 b：家長學(xué)校
    九月份：
    1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
    2、認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。
    3、做好“中秋”節(jié)慶?；顒?。
    4、召開家長會。
    十月份：
    1、早操比賽。
    2、秋季趣味運動會。
    3、種植區(qū)管理。
    十一月份：
    1、“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。
    2、準(zhǔn)備“元旦”節(jié)活動。
    十二份：
    1、“元旦”節(jié)慶?；顒?。
    2、期末測評。
    3、升班教育。
    4、做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。
    5、寒期安全教育。