德育示范校評估自查自評報告（優(yōu)質(zhì)20篇）

    在報告中，我們可以使用圖表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式來支持論述，增強信息的可視化和說服力。在撰寫報告時，要用簡潔明了的語言，避免術(shù)語和復雜的表達。探索下面這些報告樣本，了解不同領(lǐng)域的報告寫作風格和要點。
    德育示范校評估自查自評報告篇一
    教育工作（10分），分辦學標準化4分，學前教育3分，學校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評自查報告如下：
    辦學標準化得分：4分；學前教育得分：3分；學校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
    （一）辦學標準化工作。
    辦學條件標準化建設是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機，為陳疃學生能享受到城區(qū)學校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進，學校辦學條件標準化建設工作取得了顯著成效。
    1、高度重視精研標準。
    全國義務教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設一經(jīng)啟動，我們就仔細研究《xx省辦學條件基本標準》及《山東省辦學條件基本標準解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標是什么。多次召開中小學校長會，強化標準意識，組織各學校對照標準，如實上報學校標準化建設缺項，到學校檢查，對各學科專用教室和公共教學用房的設置和器材配備的要求，先檢查校長，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標準和學校建設情況，所有數(shù)據(jù)做到“一口清”。
    2、責任明確監(jiān)督到位。
    為了又快又好的做好這項工作，xx年7月25日起，中心初中要求所有校長和教師進入工作狀態(tài)，明確各學校校長負責本學校的標準化建設工作，并和各學校校長立下軍令狀，覺得沒有信心和決心完好這項工作立即辭職，堅決不在這項工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長的工作領(lǐng)導小組，全力推動陳疃鎮(zhèn)辦學條件標準化建設工作，工作領(lǐng)導小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學校督促辦學條件標準化建設工作，督查校長和老師到位情況，監(jiān)督工程建設是否按照工程招標合同參數(shù)，監(jiān)督工程用料是否合乎標準，監(jiān)督建設項目有無隨意變更等情況，確保建設項目嚴格按照合同要求進行。每天在陳疃教育辦公群和各學校郵箱中發(fā)布工作簡報，通報各學校標準化建設工作進展情況。
    3、典型帶動整體推進。
    我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標準化建設工作，重點建設項目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設整體穩(wěn)步推進。在學校標準化建設工作推動過程中，我們鼓勵校長和老師多學習其他學校的長處，并不斷尋找我們自己在標準化建設中亮點并加以推廣，我們要求各學校都要發(fā)掘自己學校在標準化建設中的亮點并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開了5次現(xiàn)場會，對全鎮(zhèn)所有學校的建設工作進行觀摩，在觀摩中改進，在改進中提高。
    4、亮點紛呈效果顯著。
    在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標準化建設工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學科專用教室和公共教學用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場4處，新建排球場4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設實現(xiàn)了全覆蓋。
    學校建設工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導和專家的高度評價，中心小學的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場會上作為標準推薦，市教育局認為我鎮(zhèn)標準化建設在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導組專家檢查時給與了鎮(zhèn)中心小學高度評價，14項指標獲評13項a，1項b，在全區(qū)所有抽查學校中a級指標最多。
    （二）學前教育。
    陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級標準的政府幼兒園，xx年9月投入使用，現(xiàn)有6個教學班，生均占地面積26、7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學設備符合省辦標準。xx幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于xx年9月、xx年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于xx社區(qū)和xx社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準。xx幼兒園和xx幼兒園是兩所改擴建幼兒園，其中xx幼兒園位于西石墩社區(qū)，于xx年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準的有3個班級的村辦園。xx幼兒園于xx年9月投入使用，是有2個班級的.村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學設備符合市級二類園標準。
    （三）學校安全工作。
    1、全面加強學校安全管理教育。
    以主題班會為主陣地開展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學生做好安全知識記錄，讓安全知識入耳，入腦，潤身。
    開展“安全教育三分鐘”。每天下午放學前三分鐘，利用學校廣播系統(tǒng)對學生進行安全教育，每天一個小主題，每天一個小重點，強化學生安全意識，普及安全知識。
    觀看安全教育警示片。每學期組織學生觀看《開學第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學生警鐘長鳴。
    2、深入開展學校安全教育培訓演練。
    組織開展應急疏散演練活動。各學校制定完善的安全應急預案，每學校定期開展防震、防火、防踩踏應急疏散演練，培養(yǎng)學生臨危逃生技巧。
    3、扎實開展學校安全隱患大檢查活動。
    定期組織開展安全隱患大排查。每學期初，都要對學校校舍進行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風暴雨等極端天氣，隨時排查。
    設立安全隱患舉報箱。讓學生學做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時舉報，及時整改。
    4、扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作。
    部門協(xié)同共筑學生安全網(wǎng)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門，大力開展校園及周邊治安綜合治理活動，認真做好接送學生車輛安全管理。
    家校聯(lián)動共同做好學生安全管理。通過給家長一封信的形式，宣傳學校在安全教育管理方面做的工作，讓家長了解學校，支持學校，同時，發(fā)動家長共同發(fā)現(xiàn)學生生活中存在的安全問題，為學校教育提供建議和方法。
    5、大力開展教育系統(tǒng)普法工作。
    加強教師法律教育工作。根據(jù)“xx”普法規(guī)劃，組織開展法制安全教育月活動，積極推進教育系統(tǒng)普法工作。
    加強教師職業(yè)道德教育。開展教育法律法規(guī)學習活動，落實教師十不準，規(guī)范教師教育行為，預防教師違法、違紀。
    6、做好教育系統(tǒng)維護穩(wěn)定工作。
    進一步加強值帶班和信息報送工作，落實24小時教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報告制度，加強網(wǎng)絡安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
    xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責任事故，師生平安率達到100%。
    德育示范校評估自查自評報告篇二
    我校遵照《龍陵縣中小學德育工作評估細則》，結(jié)合學校工作，對我校的德育工作進行了自查自評，我們根據(jù)上級文件指示精神，認真學習了《龍陵縣中小學德育工作評估細則》。成立了由校長負責，學科代表組成的自評小組，自評小組對照評比細則逐條進行自評，匯總評價結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評的情況報告如下：
    德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學生的個體素質(zhì)，從而為社會和人的發(fā)展服務。學校領(lǐng)導把學校的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機構(gòu)健全，責任明確，人人有崗，各個有責。
    學校成立以校長任組長，副校長及教導主任為副組長，德育、少先隊輔導員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導小組。每學期開學前按照上級德育工作要點和有關(guān)文件，結(jié)合本校學生的思想實際、區(qū)域情況、認真研究制定切實可行的德育工作計劃。在學校德育計劃的基礎(chǔ)上要求各部門、各學科、各班級根據(jù)自己的具體情況制定符合學科特色、班級特點、部門特點滲透德育的工作計劃，學校對所有的計劃認真查閱并提出指導性的建議，凡是不符合要求的計劃限期修正。這樣保證了學校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學校領(lǐng)導小組除在開學前研究計劃外，還做到了每學期期中、期末重點研究德育工作。狠抓計劃的落實，及時調(diào)控反饋。
    學校在認真分析學生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長結(jié)構(gòu)、學校周邊環(huán)境按照新時期學生德育工作的要求，在學校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準備申報江津區(qū)校園文化建設示范校和聘請專業(yè)人士規(guī)范校園文化建設目標等。創(chuàng)造性地開展學校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊工作的特色及亮點。保證學校德育工作扎扎實實地開展。
    首先抓住開學的契機，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開學第一天就安排好了各班級衛(wèi)生責任區(qū)并發(fā)責任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學生和教師輪次表，及時訂好德育工作計劃；收齊班主任工作計劃和少先隊工作計劃并作好等級與記載；期末收齊各種總結(jié)及時作好等級與記載。
    其次完善了班級考核達標方案，每月仍按期檢查班級常規(guī)工作并作好記載。每周進行紀律、衛(wèi)生評比。民主推薦改選了大隊委段瑞懷等61人和各班級干部72人。期末已評出三好學生20人，優(yōu)秀學生班干部李游，曹晏雪等9人。
    第三，加強教室布置和定期的黑板報評比。大隊部加強了對學生升旗的培訓。
    第四，堅持以校長牽頭的抽查擠占班隊課制度，一年來全校沒一人擠占班、隊活動課，保障了教育時間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊活動課與班干部會，家長會等均有記載。
    學期初，以主題“傳承德育文化”的中隊員輔導培訓及經(jīng)驗交流會。會上，德育副校長董圣書開展了“中隊輔導員在學校工作的地位和作用”以及“輔導員應該具有的基本理論知識與技能、技巧”的培訓講座。大隊輔導員陳娟容作了“中隊輔導員應該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊輔導員代表分別作經(jīng)驗交流發(fā)言，大家暢所欲言話德育，教師們在經(jīng)驗交流中提升自身素質(zhì)。
    我校開展了一系列主題鮮明，切合校情的各項主題教育活動，每項活動認真開展并收到實效。每項活動都有特色和亮點，并且充分發(fā)揮了年級、班主任、輔導員、教師、學生的德育主體功能。德育主題教育系列活動深入人心，并且得到師生高度重視，本學年開展了一系列教育意義大、趣味性強，效果顯著、情趣高雅的活動。
    1、愛國主義教育。
    每周星期一的國旗下講話是我校對學生進行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，愛國之情油然而生，赤誠之心怦怦跳動，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識；在這莊嚴肅穆的氣氛下，對學生進行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。
    2、安全法制教育，
    （1）加強安全知識的宣講教育；
    （3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育；
    各班積極開展形式多樣的主題班會，主題班會都經(jīng)過了布置動員——籌劃準備——實施展示的過程。各班緊扣班情，設計了主題目的性強的班隊活動，采用了學生感興趣的形式，保證了學生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設計過程中，充分調(diào)動了學生的積極性、主動性，培養(yǎng)了學生的主人翁意識，培養(yǎng)了學生集體榮譽感，豐富快樂了學生生活，這過程本身就是一種目的。
    前后歷經(jīng)的三個月中，成功地舉辦了班級文化建設展評、書香校園讀書活動、小巧手比拼、書畫比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項獎勵。校園文化藝術(shù)節(jié)活動的舉辦，進一步豐富了校園文化生活，營造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學生努力成才的熱情與動力，彰顯了學校的辦學特色，得到社會各界人士和家長的好評。
    班主任隊伍是對學生實施德育的主力軍。學校十分重視對班主任隊伍建設。引導班主任以先進的教育思想為指導，并明確提出，必須通過學習、實踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進轉(zhuǎn)變能力、溝通家長等能力。
    蔣校長經(jīng)常教導全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學期，學校所有教師都會結(jié)合自己在教育教學工作的實踐，以論文、個案或反思的形式，對自己的工作進行總結(jié)。特別是班主任和學校的德育部門都養(yǎng)成了主動、及時小結(jié)和總結(jié)的工作習慣。近年來，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學會總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個特色。
    我校除了每個月的主題教育活動，學校還利用星期五下午開展了五六年級學生的社會實踐活動、學生雙休日義務環(huán)保宣傳員活動。每個活動結(jié)束，我們都要對學生進行總結(jié)、評價、表彰。例如，在以“勤奮學習”的主題教育活動中，我們重視實踐，邊思邊做，實踐是真理形成的源泉，又是檢驗真理的唯一標準，可見實踐對人的發(fā)展、人類社會的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔負著培養(yǎng)國家的未來建設者、文明公民的重責。因此，我們必須，做一個重視學習的實踐、重視工作的實踐、重視積累的實踐、重視總結(jié)的實踐、重視提升的實踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們在開展各類教育活動的過程中，拒絕枯燥的說教，注重從孩子的實際出發(fā)，以兒童化的方式、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風趣、野趣、志趣為目標，實踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學生的發(fā)展為本”的先進的教育思想，并在校長的指導下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營造和諧、融洽氛圍，使學生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會認認真真學習、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂樂生活、健健康康成長、蓬蓬勃勃向上。
    德育示范校評估自查自評報告篇三
    z縣實驗小學創(chuàng)辦于7月，現(xiàn)有教學班級43個，在校學生3303人，是目前遠寧縣規(guī)模最大的完全小學。學校占地面積72畝，建筑面積15000平方米?；A(chǔ)設施比較完善：有教學樓4棟、綜合樓一棟、學生食堂一棟；有4個籃球場、2個排球場和250米環(huán)形跑道。各類教學設備功能齊全：有電腦室2個、多媒體教室1個、移動多媒體教室3套、藏書室1個、閱覽室2個，擁有藏書50000余冊，實驗、儀器、音樂、美術(shù)、體育等功能室均能滿足教學需要。學校教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)呈階梯狀布局，層次分明。校園環(huán)境優(yōu)美，形成了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的花園式格局。綠化面積達1平方米，是城區(qū)“綠洲”、天然“氧吧”。
    教學質(zhì)量綜合評價連續(xù)十一年列全縣第一。創(chuàng)辦以來，學校以質(zhì)量立校，通過校本教研，抓減負提質(zhì)；通過精細化管理，抓教風學風建設；通過量化考核，抓質(zhì)量監(jiān)控，形成了“千方百計謀質(zhì)量，千言萬語話質(zhì)量，千辛萬苦要質(zhì)量”的和諧共進局面。
    辦學水平綜合評價連續(xù)六年獲全縣第一，受到了上級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。良好的校風、教風、學風帶動和促進了學校綜合實力的提升。學校先后被認定掛牌為“永州市文明單位”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“湖南省教師心育能力實驗學校”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學校”；先后被評為“湖南省青少年法制宣傳教育先進單位”、“湖南省未成年人保護先進集體”、“湖南省留守流動兒童示范家長學?！?。
    藝術(shù)教育在縣內(nèi)一枝獨秀。通過實施“整合社區(qū)資源，拓展藝術(shù)教育平臺”的方略，培養(yǎng)出一大批體藝特長生，僅我校就有49名特長生被縣中錄?。欢嗝麑W生參加省市級演講比賽、道德故事競賽、三湘讀書月活動和縣里的“三獨”競賽獲銀獎和一等獎等榮譽；學生銅管樂隊受邀為縣團代會、縣婦代會、全縣中小學生運動會作專場演奏受到上級領(lǐng)導表彰。
    教育科研碩果累累?！笆の濉逼陂g承擔的三個省級規(guī)劃實驗課題全部結(jié)題，一個獲優(yōu)秀獎，兩個獲合格獎?！笆弧の濉逼陂g承擔一個省級規(guī)劃實驗課題順利結(jié)題，“十二·五”期間又申報了一個省級課題，教研教改蔚然成風，學校先后被評為“遠寧縣基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”、“湖南省十五課題研究工作先進單位”。
    二、創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化示范校工作情況。
    在學校開展語言文字規(guī)范化工作，對于提高廣大學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，并將之貫徹落實到日常的教育教學工作中去。近年來我校一直堅持把語言文字規(guī)范化工作作為一項重要工作列入學校工作計劃之中，并認真組織各項活動，使之落實到位。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及湖南省語委、永州市語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》等文件精神，對照相關(guān)要求，我們對我校語言文字規(guī)范化專項工作如實進行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
    （一）領(lǐng)導重視，制度健全。
    1．建立領(lǐng)導機制。
    我校為了更加有序地落實語言文字規(guī)范化工作，成立了由蔡文斌校長為組長，唐小燕、李友梅為副組長，學校辦公室、教務處、政工處、少先隊大隊部為成員的工作領(lǐng)導小組，將語言文字規(guī)范化工作融入學校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。
    2．制定規(guī)劃。
    學校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導組對語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項工作開展經(jīng)費，確保工作順利開展。同時組織相關(guān)教師，認真學習了《教育部、國家語委關(guān)于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，經(jīng)過認真討論，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實施細則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。同時，在“教師為主、全員參與；教學為主，全面滲透；學校為主，全方配合”的原則指導下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學、生動、有序、有效的“雙推”工作。同時，利用我校的優(yōu)勢，發(fā)揮推普的輻射作用，加強對結(jié)對學?！半p推”工作的指導。
    （二）大力宣傳，營造氛圍。
    1．大力宣傳。
    我們加強了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，學校利用宣傳窗、黑板報、集會、廣播等形式進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的自覺推規(guī)、推普的意識。我校還特別重視一年一度的推普周工作，認真組織好學校的校外宣傳，積極搞好校內(nèi)推普宣傳，加大“雙推”工作力度。
    2．營造氛圍。
    每一個班級精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將“雙推”活動滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的班風牌匾，辦好黑板報。同時學校創(chuàng)辦了校報《嶷珠報》，建好了校園網(wǎng)站（zz），讓全體師生有更多運用規(guī)范用語用字的機會和平臺，并要求學生在接受德育教育的同時，行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、板報等，凈化我們的語言空間。
    （三）夯實基礎(chǔ)，落實常規(guī)。
    1．隊伍建設。
    推普、推規(guī)工作的落實，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，教育工作者自身運用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對學生的影響是非常深遠的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理，注重語言文字規(guī)范化工作隊伍建設，形成以領(lǐng)導小組主管、辦公室牽頭、語文教研組及年級組監(jiān)督、全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。
    我校特別注重對全校教職工一線教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。組織教職工學習各級語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標準，強化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識；組織教師針對自身及學生運用普通話、規(guī)范字的實際情況，摸索工作的新思路、新方法、新對策。
    同時，要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范化漢字漢字。學校還派專人不定期聽課，檢查教師備課和作業(yè)批改情況，了解、檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況。我校許多教師在各項競賽中頻頻獲獎，如：鄧沉雁老師在永州市首屆教師素養(yǎng)大賽中獲特等獎，李佑生、宋盛軍老師分獲遠寧縣首屆教師素養(yǎng)大賽特等獎和一等獎，唐素芳、王瓊老師在縣“四環(huán)節(jié)”說課競賽中獲一等獎。現(xiàn)在教師們大多能自覺運用標準普通話、規(guī)范字進行教學，形成了一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教職工隊伍，為我?！半p推”工作和學校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻。
    2．課堂實踐。
    我校在落實“雙推”工作過程中，避免枯燥的說教，充分利用課堂教學主渠道，以語文學科教學為主，輻射所有學科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，并針對不同年級不同情況，從認讀音節(jié)及應用音序查字典等方面，規(guī)范學生用語、用字行為。組織開展“經(jīng)典美文誦讀”、演講、講故事、征文等活動，組織學生練習鋼筆字和毛筆字，將語文課上強化訓練和其他學科教師逐步影響統(tǒng)一起來，使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓受教育者說普通話，寫規(guī)范字，收到顯著成效。
    3．課外活動。
    在各處室的配合協(xié)調(diào)下，我校認真舉辦了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上師生同臺進行書畫比賽；組織了全校教師的“三字一畫”基本功競賽和音樂老師基本功競賽；組織學生參加各級各類的音樂、美術(shù)、書法、演講、誦讀等比賽，同時，還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會活動，并定期檢查各班的板報內(nèi)容，杜絕簡化字、繁體字、異體字，增強“雙推”工作的可行性和實效性。這些活動不僅起到了規(guī)范漢字書寫，弘揚民族文化的作用，而且還取得了豐碩成果：其中我校李佑生老師的書法作品和文學作品多次被刊載在省市級刊物上，多次在各級競賽中獲獎，書法作品在“龍鄉(xiāng)墨韻”首屆全國教師書法作品展中展出，出版了《東籬采菊》《小學生作文37計》等專著，被聘為省市書法家協(xié)會會員；潘璠老師在“敬業(yè)愛崗”演講賽中獲得全縣一等獎；學生李中天、李寧、何京濤等的書法作品多次在縣市級獲獎；11月，我校組隊代表永州市參加“三湘讀書月”全省少年兒童“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”紅色經(jīng)典讀書展演決賽榮獲銀獎；我校六（4）班z同學參加由團省委、省教育廳、省文化廳、省少工委、湖南日報報業(yè)集團聯(lián)合舉辦的第二屆湖南省少兒才藝大賽，從全省14個市州近30萬選手中脫穎而出，在總決賽中表現(xiàn)出色，榮獲個人項目聲樂類小學組銀獎。
    4．社會實踐。
    讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。歐玖能等老師組織學生開展了“啄木鳥在行動”用語用字規(guī)范化社會實踐活動。小隊員利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。
    （四）擴大范圍，輻射校外。
    學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展任何工作的.一條強有力紐帶，為此，我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴大“雙推”工作的影響力。
    經(jīng)過長期深入的語言文字規(guī)范化工作的考核管理，講標準普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。同時，通過糾正身邊用語、用字等活動，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動中形成了嚴謹、文明的自覺行為。
    （五）正視不足，及時整改。
    對照國家語言文字工作的目標要求和評估標準，我校的語言文字工作還存在著一些不足，如：依法管理的長效機制還有待完善；受方言影響本縣教師的普通話水平還有待于進一步培訓提高；少數(shù)教師由于對規(guī)范用字方面的認識上還存在偏差或僥幸心理，在備課和板書時偶爾還會出現(xiàn)不規(guī)范字；少數(shù)教輔人員和后勤人員的普通話水平雖經(jīng)培訓和個人努力，但因客觀原因而尚未達標，直接影響了教學語言的普及和個人職務晉升與聘任等等。針對這些問題，我校將認真研究對策，逐項加以解決。主要措施是：
    4．建立校園用字統(tǒng)一審核制度，加強校園用字規(guī)范管理；
    5．將推普工作與文明創(chuàng)建和學校主題教育月活動緊密結(jié)合起來，并把推普工作納入到校本課程開發(fā)計劃，使之成為本校特色之一。
    6．定期培訓，不斷提升全校教職工和全體學生用語用字的規(guī)范化程度，增強示范和輻射作用，努力把學校建設成為名副其實且富有本校特色的市級語言文字規(guī)范化示范校。
    遠寧實小語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)辦工作領(lǐng)導小組。
    德育示范校評估自查自評報告篇四
    近年來，我校始終把德育工作放在首要地位，切實增強我校德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷使我校德育工作再上新臺階。特別是自認真學習貫徹中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》（中央8號文件）以來，我校全體師生認清形勢、明確思路，增強了責任感和緊迫感，振奮了精神，學校德育工作取得了新的進展和新的經(jīng)驗。
    1、我校為全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立德育為首的思想，制定目標切實加強德育工作的領(lǐng)導和管理，形成一套較規(guī)范的德育管理體系。我們突出了“以人為本”的辦學理念，在德育工作內(nèi)容體系上提出了三個層次。
    一是養(yǎng)成教育。目標是培養(yǎng)學生具有一個合格公民的基本素質(zhì)。學會做人。
    二是負責教育。提出對已對他人對集體對國家對人類負責的目標。
    三是愛國主義教育。針對我校屬于農(nóng)村初級中學，規(guī)范不大，我們建立了三條德育管理渠道落實目標。
    一是以教師為主體的德育渠道：校級德育領(lǐng)導小組——班主任、科任教師；
    二是以學生為主體的德育渠道：團支部——班委會；
    三是學校、家庭、社會三結(jié)合教育渠道。
    2、我校完善了各項管理制度，如《教師管理手冊》、《壽場中學學生管理各項規(guī)章制度》、《班主任工作手冊》、《安全工作手冊》等。
    3、我們把德育工作引入競爭機制，實行了文明班評選活動和文明個人評比活動，通過建立值日制度，由學校值日領(lǐng)導和學生干部對各班的班風進行量化檢查評分、登記、，張榜公布。加強對學生日常行為規(guī)范管理，既提供評選文明班、優(yōu)秀班主任、先進教師提供數(shù)據(jù)，又達到了師生自我管理、自我教育的目的。近年來，我校對文明班、優(yōu)秀班主任、先進教師的評選及表彰，大大提高了師生工作、學習的積極性和主動性，同時也加強了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進了良好的校風形成。06年我校陳春香同學被評為陽江市優(yōu)秀團員，陳嬋、陳美云同學被評為陽江市三好學生，黃智才同學被為陽江市優(yōu)秀學生干部，還有李宗師等8位同學被評為陽西縣優(yōu)秀團員。由于德育工作制度化規(guī)范化，有力推進了我校德育工作，促進全體師生健康成長和思想道德水平的提高。
    教師是學校之本，而師德是教育之魂，教書育人是教師的天職。因此，我們堅持不懈地對教師進行了職業(yè)道德教育，抓好師風師德建設，提高教師整體素質(zhì)。
    1、抓認識提高。我們通過學習會，座談會等形式組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并且開展了“立高尚師德、樹教育新風”主題活動，教師們熱情高漲，紛紛寫了感想，認識及決心，涌現(xiàn)一批教書育人、師德高尚的先進典型。如“老黃?！笔浇處熽惥壤辖處煟麄儛蹗従礃I(yè)、愛生如子，成績顯著被學校評為先進教師或優(yōu)秀班主任。年青教師楊六楚被評為陽西縣先進教師。盧土擾被評為陽江市優(yōu)秀教師。
    2、抓作風轉(zhuǎn)變。要樹立教師“學為人師，行為世范”的良好形象，真正做到“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”。我們首先狠抓了班子的思想作風，使班子團結(jié)務實，勤奮敬業(yè)、敢于干事、積極進取，形成學校德育工作的“火車頭”。其次，通過檢查、考核，對教師出現(xiàn)不良現(xiàn)象及時管理整改、教育。通過不斷學習、對照檢查、努力整改，我?guī)煹聨燂L有了明顯的提高，師生關(guān)系融恰，尊師重教蔚然成風，群眾對學校信任、滿意。
    班主任工作是學校德育最基本最重要工作，我們把班主任工作作為主線，科作教師、家長、社會工作者互相聯(lián)系，互相促進。努力創(chuàng)設學校、家庭、社會三結(jié)合的良好氛圍，加強對學生進行思想教育。
    一是學校發(fā)揮班主任工作這一德育主陣地，教師課堂教學這一主渠道的作用，利用班主任的直接管理，加強班會課效率，對學生進行生動形象的思想教育，同時利用教材內(nèi)在的思想內(nèi)容等對學生進行德育參透教育。
    二是加強校園文化建設，利用校園刊物、廣播、版報、廚窗等宣傳陣地，積極開展各科文體活動，使學生在校園中受到薰陶，受到教育。
    三是加強家訪工作。開辦家長學校，組織家長會印發(fā)家教宣傳單。我們通過與家長的聯(lián)系與溝通，取得家長的信任與支持，努力削除家庭社會對學生思想的負面影響。四是我們聘請了法制副校長等社會力量對學生進行面對面的幫教。如我校邀請了當?shù)嘏沙鏊緛碇v法制課，邀請了當?shù)亟痪緛砩辖煌ò踩n，邀請了縣鎮(zhèn)各級關(guān)工委的同志來上道德教育課、愛國主義教育課等。
    初中生朝氣蓬勃，根據(jù)他們的心理特點，結(jié)合國情、校情和一些節(jié)日，積極開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂對學生進行思想政治教育。我們通過團支部牽頭，每學期都結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（如清明節(jié)、青年節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等）進行愛國主義教育和理想前途教育；結(jié)合新形勢下開展“珍惜生命、遠離毒品”、“四五普法考試”、“健康上網(wǎng)簽名活動”等，加強學生法制教育，提高學生思想覺悟和拒離能力。此外，我們還按教局布置組織了“平安記我心”、“立志讀書、報效祖國”、“親情在我心”等演講和征文比賽，加強安全教育、親情教育、理想前途教育。盧小玲同學在“平安記我心”演講比賽中獲得縣三等獎；盧玲、陳美云同學在“立志讀書、報效祖國”征文比賽中分別獲得縣初中組一、二等獎；還有多名學生在“親情在我心”征文中獲得縣的獎勵。通過這些活動，著力提高學生的思想素質(zhì)。
    近年來，我校的德育工作在上級的直接指導下，由于加強了管理，注重師德建設，強化學生日常行為養(yǎng)成教育和法制教育，取得了良好的教育成效，促進了良好的校風的形成。我校學生講文明、講禮貌蔚然成風，學生違紀率顯著下降，犯罪率為零，安全防范工作顯著，得到了社會的認可和上級的肯定。但在看到成績的同時，我們也清楚看到我校德育工作面臨著許多新的情況、新問題、新困難。
    一是我校教學資源少，校舍欠缺，對開展德育工作活動受到某種程度限制。
    二是我校由于欠缺老師，師資薄弱，在開展德育課堂研究上未取得較好的進展。
    三是對學生心理健康教育、推進德育入網(wǎng)絡方面我們?nèi)匀蛔龅帽容^膚淺，未到深入。但無論如何，我們將抱著對國家對人民高度負責的精神，以“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹上級的指導精神，團結(jié)奮斗，扎實工作，開拓創(chuàng)新，在新形勢下迎接新的挑戰(zhàn)。
    德育示范校評估自查自評報告篇五
    為進一步貫徹落實中共中央、國務院和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設工作的一系列文件精神，貫徹xx市教育大會和xx市中小學德育工作會議的精神，保障《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（20xx—20xx年）》的落實，進一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報如下：
    （一）我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
    我們關(guān)注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續(xù)發(fā)展為本；關(guān)注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色發(fā)展；關(guān)注師生的關(guān)系，促進師生和諧發(fā)展。
    （二）能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。
    我校的德育工作建立了由校長親自負責的兩支德育管理隊伍。一支是校級德育領(lǐng)導小組，由校長、主任、大隊輔導員組成。另一支是由年級組長、中隊輔導員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務。這樣一來，使德育工作落到實處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。
    （三）德育工作有規(guī)劃、學年及學期有計劃，德育目標、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及xx市關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學校實際和學生年齡特點。能夠依據(jù)學生身心發(fā)展特點，制定各年段德育計劃，落實《xx市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。
    針對目前德育工作實效性不強的普遍問題，我校確立了以學生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學生在體驗中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結(jié)合，大膽讓學生經(jīng)風雨、見世面，采用生動活潑的方式，形成開放式的德育新方法。
    在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設計，自我管理為主，不給學生講大道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習慣；中高年級以紀律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
    （四）有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。
    1、加強德育常規(guī)管理。
    （1）不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。
    （2）因地制宜，不斷加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
    a物質(zhì)建設：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
    b觀念建設：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學質(zhì)量、提高教師和學生的生活質(zhì)量為出發(fā)點，努力創(chuàng)設一種寬松和諧的工作、學習環(huán)境。
    c和諧的人際關(guān)系建設：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。
    d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄的作用。
    e校規(guī)：科學管理，率先垂范，團結(jié)奉獻，和諧育人。
    校訓：愛校、勤學、文明、體健。
    校風：尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀。
    教風：刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
    學風：勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展。
    （3）能夠充分利用社會教育資源，學校、家庭、社會緊密結(jié)合。
    a、建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
    b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，認真辦好家長學校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗。連續(xù)5年被評為家教先進學校。
    c、多年來與武警19支隊建立共建關(guān)系，于xx年4月成立了少年軍校。
    （五）認真貫徹中小學生守則和日常行為規(guī)范。能夠認真落實《“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動方案》。
    （六）調(diào)動全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用全方位對學生進行德育教育。
    （一）加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。
    我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時代師生情”作為日常工作中的一個主題來抓。“走到學生當中去和學生做朋友！”“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進生！”“走進學生的心靈深處去傾聽他們的心里話！”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實具體工作的重要依據(jù)。
    （二）落實每位教師的育人責任，全員育人，積極開展學科教學德育研究，強化全員德育意識。
    我校要求每一個教師都應與時俱進，站在新的高度審視教育教學工作。不斷加強專業(yè)知識和教育理論的學習。適應現(xiàn)代教育的需要。
    全體教師要有強烈的服務意識，一切為了學生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學生、有學校、有事業(yè)；工作中有“三讓”：讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意。
    （三）專職德育隊伍的培養(yǎng)、培訓、激勵機制已初步形成。
    （四）我校始終把教師做學生思想道德教育工作列入對教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。
    （一）能夠寓德育于教學及各項工作之中，做到教書、管理、服務、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全過程育人。
    （二）我校依據(jù)德育課程標準，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓研究，進行教學方式、方法改革，德育課程受到學生喜愛。
    （三）在貫徹新課程標準過程中，引領(lǐng)教師加強學科教學中德育教育，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合，促進學生全面素質(zhì)的提高。
    （四）能夠切實加強青少年學生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實效。聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅持不懈地對學生進行教育。
    （一）我校能夠?qū)⒔M織學生開展德育實踐活動列入教育教學計劃并保障實施，增強實踐活動的實效性。
    （二）認真落實德育活動“四個一”要求，每學期至少組織學生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會公益勞動。
    （一）以師生為主體，共同創(chuàng)造學校文化。
    （二）加強校風建設和班級集體建設。
    “科學管理，率先垂范，團結(jié)奉獻，和諧育人”是我們的校規(guī)；
    “愛校、勤學、文明、體健”是我們的校訓；“尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀”是我們的校風；“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風；“勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展”是我們的學風。
    （三）我校通過制度建設、環(huán)境建設，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。
    （一）開展多種形式的家庭教育活動。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學校，進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。
    （二）我校主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由張儀村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務使德育工作落到實處。
    （三）積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。
    （四）對不良行為和嚴重不良行為學生的教育管理工作，我校形成一套后進生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評價機制。
    （一）發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非能力和自我保護能力。
    （二）在改善辦學條件中，重視配備適合學生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學生身心健康的娛樂設備、設施。
    （三）有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
    我校建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
    （一）學校校風、教風、學風良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。社區(qū)、家長對學校的德育工作比較滿意。
    學生基本形成了良好的習慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣逐漸形成；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
    （二）學校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神；能夠較好的履行自己的職責。
    （三）由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設，利用網(wǎng)絡環(huán)境建設德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
    德育示范校評估自查自評報告篇六
    歲月交替，時序更新。一轉(zhuǎn)眼，本人投身教育事業(yè)已有15個年頭。來，無論是擔任班主任工作還是任學校大隊輔導員、副園長、副校長，從沒有離開德育工作這個崗位?！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”，我始終把教育學生“學會做人”作為我德育管理的首要目標。本著這樣的理念，在十多年的學校德育管理工作中，我始終貫徹落實執(zhí)行《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真實施《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，潛心于教育教學研究，以積極的心態(tài)順應時代的潮流、教育的變革，并時時處處注重自身的言行，樹立師表形象，弘揚師德風尚，積極進取，大膽開拓，不斷提升學校德育工作水平。從9月?lián)螌W校大隊輔導員到8月任學校副校長主管學校德育工作期間，學校先后獲得“xx市紅旗大隊”、“xx市德育先進學校”、“xx市首批行為規(guī)范示范學校”、“xx市優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ皒x市心理健康示范學?！?、“xx市德育先進學?！薄ⅰ叭珖着嗌倌晡拿鞫Y儀教育示范基地”……本人也先后獲得“xx市優(yōu)秀團干部”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、“關(guān)心下一代工作先進個人”、“全國青少年文明禮儀教育先進個人”等榮譽稱號。
    十五年的德育工作經(jīng)歷，讓我深深地感到學習的重要性。學校德育工作不是一成不變的，而應順應時代的潮流，準確地把脈學生的思想脈搏，這樣的思想教育工作才有生命力、實效性。多年來，我始終堅持學習，認真研讀了《中小學德育規(guī)程》、《中國兒童青少年心理發(fā)展與教育》、《青少年品行障礙及其矯正》、《小學心理健康教育行動研究》等專著。通過學習，豐富了我德育工作管理的知識，同時對于學校德育工作的途徑、方法都有了更深的思考，為順利實施學校德育管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。
    一、3年幸福的班主任。
    1、小干部輪換的先行者。學校小干部管理當時還是任命制，選上了就當?shù)綄W期結(jié)束，雖然能培養(yǎng)一部分學生的管理能力，但也抹殺了其他學生的積極性。于是，在我班里，開始了不一樣的小干部任命工作，人人都可以輪流做干部，甚至是中隊長。學生的管理積極性被點燃了，管理能力提高的同時，自我約束能力也提升了!
    2、生活勞技課的踐行者。以前的課表里，有勞技課，很多時候，老師們都是安排孩子們進行學校環(huán)境衛(wèi)生的打掃等，作為班主任，我深知生活勞技對于孩子成長的重要性，它不光能鍛煉技能，更能使孩子體悟生活、懂得道理。于是，釘扣子、梳頭、洗紅領(lǐng)巾、整理學校道具室、蔬果拼盤等活動進入了我班課程內(nèi)容，學生活動得開心，技能提高，心智也在成長。
    3、文藝舞臺的搭建者。由于自己是個文藝愛好者，也了解音樂對孩子的促進作用，在當班主任期間，我班比其他班要多一節(jié)音樂活動課，或練習和聲，或排演小品。孩子們在文藝作品演繹的過程中得到了感悟，小活動有大道理，中年級的孩子在喜聞樂見的活動中，悄然成長。
    4、全員家訪的堅守者。三年班主任，三個班級的學生，每年，我都完成一次全員家訪，從不落下一個!所有家訪，都是在每天放學后、雙休日騎著自行車完成的。看著家長感動的神情，聽著鄰里羨慕的話語，拉著孩子貼心的小手，我更堅信，班主任就是要靠自己的愛走進每個孩子的心里，才能真正引領(lǐng)他們成長。
    5、課外實踐的領(lǐng)頭羊。班主任的權(quán)利很大，能夠組織班級大型活動，麾下好幾十號人呢!三年中，我堅持每學年有一個規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的中隊主題活動展示，堅持每年有一個學生小品上六一節(jié)的舞臺，堅持每年帶學生外出踏青挖野菜……最讓孩子難忘的是課堂軍訓，我利用當兵同學回家探親的良好時機，邀請他到班里給孩子們講軍營里的故事，讓學生對軍人的崇敬變?yōu)閷W習的動力。
    ……。
    班主任工作，現(xiàn)在回想起來，還是有滿滿的幸福感。
    二、7年充實的輔導員。
    大隊輔導員，肩負著策劃、承辦學校各類學生活動的重任。7年中，我邊學習邊實踐，邊模仿邊創(chuàng)新，將學校大隊部學生活動搞得有聲有色。
    1、抓好媒體，改版電視。針對學生文明禮儀教育的深化和優(yōu)化，將校園電視原有的表揚批評一個欄目改為“蓉兒姐姐禮儀課堂”，通過深入淺出的講解配上正反事例，讓學生對什么是真善美更為直接。
    2、升旗儀式，班班展示。三項流動紅旗的常規(guī)評比如何更有實效?我設置了“國旗班”，由每周常規(guī)評比優(yōu)勝班擔任，將班級建設經(jīng)驗、優(yōu)秀干部培養(yǎng)等作為宣講內(nèi)容，既是班級展示，也是經(jīng)驗交流，大大提高了升旗儀式的陣地教育效果。
    3、辦小事業(yè)，學巧理財。紅領(lǐng)巾小事業(yè)在全國各地蓬勃發(fā)展，我校結(jié)合實際，與工商銀行聯(lián)手，開辦了“紅領(lǐng)巾儲蓄所”。每班有小小理財員，天天輪崗，周周流通，相對規(guī)范的存取手續(xù)以及一學期定期發(fā)少許利息，讓孩子有了銀行理財?shù)母拍睢?BR>    4、參與培訓，積極活動。在擔任學校大隊輔導員的第一年，我參加了團市委和進修校聯(lián)合舉辦的輔導員培訓班，在培訓過程中，我認真學習，積極參與互動，嘗試設計大型活動方案，獲得了創(chuàng)新活動系列評比的三等獎。
    5、抓好常規(guī)，形成系列。我校的行規(guī)教育、安全教育、心理健康教育等一直非常正常，根據(jù)課程設置及學校特色，我校將晨會課進行每日一內(nèi)容的規(guī)定，將班級管理的目標分解成4塊，逐天進行，周五小結(jié)，如此循序漸進，使訓練更為有效扎實。
    6、開展研究，勇于展示。對于上級下達的工作任務，我總能積極協(xié)調(diào)，按照時間節(jié)點有條不紊地推進，組織班主任進行業(yè)務素質(zhì)的鍛煉提升，每學年有中隊主題活動比賽，擇優(yōu)進行片級、市級展示，7年來，學校取得xx市德育先進單位、省綠色學校、全國文明禮儀示范基地等集體榮譽，都有我們大隊部奮斗的智慧和汗水。
    ……。
    大隊部，永遠留下了我奮斗的足跡，更多的班主任、學生干部在活動中成長起來!
    三、5年睿智的校領(lǐng)導。
    不管是副園長還是副校長，在面向全體教師和學生教育教學的行政崗位上，我還是堅持以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，在多年的德育管理中，我一直堅持“全員德育”的管理思想，通過建章立制、規(guī)范管理在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，并制定了學校德育三年行動計劃，要求全體教師時時實踐“好的班主任就是一個教育家”、“老師是學習的道德書籍”，通過抓好德育隊伍建設、德育活動開展等保證德育工作順利開展。
    1、隊伍建設，常抓不懈。
    教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。多年來，我們始終堅持每周政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，再次學習胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師上的講話，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。在幼兒園期間，更是開辟了教師每周新聞播報的環(huán)節(jié)，以此促進幼兒園女教師關(guān)心國家大事，了解政策法規(guī)，樹立正確的育人觀。
    班主任隊伍建設是搞好德育工作的首要環(huán)節(jié)，首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗、績效工資下班主任的權(quán)利與義務等有關(guān)法規(guī)要求。其次通過開展新老結(jié)對的方式通過傳幫帶的方式讓一大批青年班主任盡快成長起來。我們還深化了副班主任工作制度，讓更多的年輕教師充實進我校的班主任工作隊務，為全員德育做保證。按照《xx市中小學實施“名班主任”工程的意見》，加強名班主任隊伍建設，積極組織我鎮(zhèn)班主任參與鎮(zhèn)、市級班主任能手、新秀和班主任工作學科帶頭人的評選活動，推進了德育名師建設。
    2、依托社團，創(chuàng)新培養(yǎng)。
    在新的歷史條件下，學校德育工作要與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新德育載體，經(jīng)常組織開展有效的德育實踐活動，進一步提高學校德育工作能力和水平。
    自學校少年宮掛牌以來，我們依托這一平臺，結(jié)合學校“六小少年”的培育目標，將學生社團的打造放在了德育工作的首要位置。在社團活動，綜合了社會實踐、文明禮儀、法制教育、愛好特長等21個校級社團和26個班級綜合社團，特別是“紅領(lǐng)巾禮儀社”“金盾少年警?！薄啊秞x晚報》小記者社”等，已經(jīng)成為我校德育建設的新亮點。12月。我校展示的德育活動“精彩社團伴我成長”獲得團市委、市婦聯(lián)、片兄弟學校領(lǐng)導、老師的好評。在今年的六一兒童節(jié)慶祝會上，我校的社團方隊展示和藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演，獲得了社會各界以及廣大家長的一致贊譽。學生在社團活動中找到了新的生長點，在各級各類比賽中脫穎而出，大大鍛煉了學生的能力。
    3、用好手冊，深化文明。
    我校在文明禮儀教育過程中，校本研發(fā)了《青小學生在家、在校文明禮儀考評手冊》，學生扎扎實實做好每月的學生在家、在校月考核工作，對于班內(nèi)評比產(chǎn)生的文明禮儀之星、文明禮儀標兵擴大宣傳表揚力度。并結(jié)合學校六小少年中“禮儀小使者”的評比，推出一批紅領(lǐng)巾示范崗的優(yōu)秀成員作為學生榜樣，引領(lǐng)、督促，形成積極機制和良性循環(huán)，以此來激勵帶動一大批學生，形成人人爭做文明禮儀標兵的熱潮。同時創(chuàng)編了《xx實驗小學學生文明禮儀三字歌》，在每次的升旗儀式上吟誦，達到內(nèi)化、自省的作用。
    4、三位一體，家校聯(lián)手。
    我們堅持讓家長參與學校德育，堅持家長會、家訪制度，充分利用網(wǎng)上家長學校平臺，進行家校溝通，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，發(fā)揮家長學校教育的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。
    我們在家校結(jié)合工作中主要進行專家講座引領(lǐng)、警校共建、“小手拉大手”法制活動、陽光心態(tài)伴成長等活動為載體，大力開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身心健康活動。深入宣傳，講明道理，在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，學習消防知識、交通知識，急救知識，培養(yǎng)自救自護能力及心理健康知識。定期對班級的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。與騎車上學學生家長簽訂安全工作責任狀，督促家長及時檢查孩子的車子性能，訓練孩子的騎車技能，確保孩子上下學的安全。對行為有偏差、心理有障礙的學生進行及時幫教、排解和矯治，特別要關(guān)心貧困生、單親子女、問題學生和外來人口子女，消除其自卑心理，幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)。
    四、活潑的團書記。
    團組織是青年教師成長的又一大平臺，自20任小教團委書記以來，已連任三屆，一直致力于團員青年教師的政治素養(yǎng)提高和綜合水平的提升。
    1、政治、業(yè)務兩不誤，團員意識有提高。
    十多年期間，我在團內(nèi)開展了“保持團員先進性教育”;組織了團員教師學習十七大、學習姚止平、張虹先進事跡，體驗支教生活，寫體會、征文演講等系列活動，提高了廣大團員教師的政治思想;邀請到市委黨校學習zz副校長來我校為廣大青年教師作了《提素質(zhì)樹形象爭做時代青年》為題的講座;組織團員教師積極參加xx市、xx市“我身邊的青春榜樣”申報評選活動，本人作為xx市青春榜樣一員參加了團市委在華西召開的面向全市青年的思辨會，分享了由堅定執(zhí)著的工作熱情收獲的真快樂，用70后的腳踏實地、無私奉獻影響著當代團員青年。
    2、團建、隊建兩相合，各項比賽勇爭優(yōu)。
    少先隊是共青團的后備力量，和團組織的關(guān)系非常親密。學校工作成果的外在體現(xiàn)，除了常規(guī)的教學和學生的養(yǎng)成教育外，各項比賽和活動更能說明一個學校辦學的質(zhì)量和教師的素質(zhì)，而教師所肩負的任務，不單是教育好學生，更要在各項活動的平臺上不斷地提升自己。
    活動是展示才能、鍛煉能力的大舞臺。我組織團員教師參加了各級各類活動或競賽，鎮(zhèn)級的比賽，我校團委經(jīng)常包攬第一名。撤縣建市那年，我組織了41名團員青年教師參加了鎮(zhèn)腰鼓展示活動，廣大教師克服了種種困難參加排練，活動取得了很好的效果。配合鎮(zhèn)文化站，團員青年教師多次參與了群舞排練，在xx市群眾文藝匯演中屢次獲一等獎。我也經(jīng)常承擔鎮(zhèn)活動的策劃與主持，并取得優(yōu)良成效，為領(lǐng)導、群眾認可。
    團員青年教師組成的志愿者在各項活動中表現(xiàn)出來的好形象和高素質(zhì)，讓我們被評為xx市優(yōu)秀志愿服務團隊。
    在其他學生的比賽中，在團員青年教師的盡職輔導下，也換來了累累碩果：書畫一等獎、英語演講省級特等獎、電腦比賽一等獎……團員教師在不斷的磨礪中，已秉承了xx小教人勇于創(chuàng)新、追求卓越的品質(zhì)和凡事精益求精的工作作風。
    3、常規(guī)、創(chuàng)建兩相宜，團工作再上新臺階。
    學校團委工作是條線工作的一部分，既相對獨立，又融于大集體。因此，針對團工作的特殊性，小教團委選擇了“落實常規(guī)，促進創(chuàng)建;全力創(chuàng)建，帶動常規(guī)突破”的工作思路，將團的常規(guī)工作和“青年文明號”的創(chuàng)建工作有機結(jié)合進行。小教團委根據(jù)上級團委的工作意見，部署好工作，并根據(jù)實際情況，尤其是臨時工作作相應地變更動和調(diào)整。近幾年，根據(jù)學校工作計劃，在“三服務”文明服務月中，團委號召、組織團員青年教師開展了“美化校園見行動”的活動;緊跟在黨支部之后，團員中發(fā)起了扶貧幫困結(jié)對活動，團員教師對待這些結(jié)了對子的學生在學習和生活方面給予他們很多的關(guān)心和幫助。這些有特殊需要的學生在老師們的幫助和關(guān)懷下，思想行為上得到了不少的改善;植樹節(jié)，組織團員教師和學生七次下鄉(xiāng)植樹……結(jié)合各校各類創(chuàng)建工作，團員教師出謀劃策，盡心工作，為各項任務的出色完成提供了有力保障。通過努力，繼xx市青年文明號創(chuàng)建之后，xx實小英語組成功創(chuàng)建了“xx市青年文明號”。我校團組織也多次被評為xx市優(yōu)秀團組織。，我們更是積極申報了xx省“青年文明號”。20積極創(chuàng)建xx市“基層共青團工作五星級星級示范點”。
    ……。
    細數(shù)德育工作點滴，雖然忙碌，但收獲頗豐，我會延續(xù)我工作的一貫宗旨：“成就他人就是成就自己!”我會在今后的工作中，繼續(xù)扛著“行動德育”的大旗，帶領(lǐng)教師們用行動踐行德育，收獲德育碩果!
    德育示范校評估自查自評報告篇七
    自自治區(qū)開展義務教育學校常規(guī)管理活動以來，我校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署切實抓好學校各項常規(guī)管理工作的整改，學校校容校貌有了很大的改觀，校園文化氛圍更加濃厚，各項管理也更加規(guī)范，進一步健全了檔案管理，工作取得了一定成效。下面我代表學校向領(lǐng)導們匯報學校基本情況和開展常規(guī)管理活動的一些做法。
    一、學?；厩闆r
    大番坡學校成立于2017年2月，由原大番坡中學、大番坡中心小學兩校合并而成。現(xiàn)在有教學班25個，在校學生1101人，教職工91人。學校實驗室、圖書室、閱覽室、儀器室、語音室、勞技室、微機室、體育室、團隊活動室等功能室配備齊全，擁有體育設施完善的一個標準運動場、足球場、三個籃球場。
    學校堅持以“學會做人、學會學習、學會健體、學會審美，打好基礎(chǔ)，邁向成功！”為辦學目標，以“每天進步一點，讓今天勝過昨天”為辦學理念，重點培養(yǎng)學生“勤學、多思、求真、進取”，以“敬業(yè)、協(xié)作、嚴謹、創(chuàng)新”為教師師風建設，堅持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。近年來，各方面都有較大的發(fā)展和進步。
    二、主要工作成績
    （一）依法治校，規(guī)范辦學行為
    為全面貫落實自治區(qū)教育廳《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定（修訂）的通知》,加強規(guī)范化管理，我校實行政務、財務公開；嚴格執(zhí)行上級文件精神，堅決杜絕亂收費；規(guī)范辦學行為：開全課程，開足課時；加強了義務教育資料和學籍管理，確保適齡兒童入學率和鞏固率達到100%。
    （二）強化安全，打造平安校園。
    生的各種安全知識的教育。積極配合上級做好“防艾”工作，2017年春榮獲欽南區(qū)防艾先進單位。
    （三）德育為首，科學管理，引領(lǐng)學生不斷進步，培育學生全面發(fā)展。
    學校在教育教學工作中，緊扣“每天進步一點，讓今天勝過昨天”的辦學理念，不斷引導學生對“進步”理念的深入認知，深刻理解“進步”的內(nèi)涵，肯定學生方方面面、點點滴滴的進步，包括品德的進步、學習的進步、審美的進步等，進一步使“進步就是優(yōu)秀”的理念根植于學生心中，從而引導全體學生不斷追求進步，進而達到培養(yǎng)學生“學會做人，學會學習、學會健體、學會審美”的目標。
    為了達到這樣的目標，我校一方面不斷加強對教師的培訓，不斷提高教師的素質(zhì)，指導教師對學生進行正確積極的言傳身教；另一方面多方面多層次建設濃厚的校園文化，包括校園環(huán)境綠化美化、名言警句、勵志標語、文化長廊、班級文化建設等，努力做到每一面墻壁都說話，每一處環(huán)境都育人。
    另外，不斷優(yōu)化學校德育工作機制，強化德育工作，通過對學校進行愛國教育、養(yǎng)成教育、感恩教育等，切實加強學生的思想品德教育，不斷培養(yǎng)學生良好的品德，養(yǎng)成良好的行為習慣，引導學生自覺追求進步，扎實打好基礎(chǔ)，為將來取得成功打下良好的基礎(chǔ)。 德育工作始終堅持“教育無小事,事事都育人”的理念，努力完成學校各項工作任務,取得了不錯的成績，2017年榮獲市級德育工作先進集體。
    （四）突出中心，扎實做好教學常規(guī)管理及教科研工作，成果突出。
    1、抓細抓實常規(guī)管理，確保教育教學質(zhì)量。通過嚴格教學常規(guī)管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。效果顯著，2017年中考成績榮升全區(qū)第四。
    2、開展豐富多彩的校本教研活動。除開展好集體備課外，堅持常規(guī)教研與即時教研相結(jié)合，圍繞課堂教學開展了豐富多彩的研討交流活動。如“送課下村”、教學能手觀摩課、青年教師匯報課等。
    3、加強校本培訓。一年來，學校推薦兩名教師參加市級“名師培養(yǎng)對象”的培訓，擁有“學科帶頭人”三人。除利用教研時間進行學科培訓外，還開展了電子白板教學系統(tǒng)的培訓。通過培訓，不斷提高廣大教師電化教學的水平，得到了區(qū)電教廳領(lǐng)導的高度評價。
    4、認真做好教育科研工作。積極倡導以“撰寫教學后記”為特點的教育研究方式，積極推進課改實驗，有效解決新課程實施過程中遇到的新情況、新問題，促進學生、教師成長和學校發(fā)展。教師自2017年以來參評獲獎論文已達25篇，其中自治區(qū)級獲獎論文20篇；市級獲獎論文5篇。
    （五）籌措資金，改善辦學條件，效果斐然。
    1、改善校園硬件設施。投入32100元，平整了校道和增加了校道硬底化面積357.1平方米；投入23100元，更新學校圍墻。
    《常規(guī)管理評估自查自評報告》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    德育示范校評估自查自評報告篇八
    根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關(guān)于《做好迎接國務院教育督導委員會辦公室20xx年春季開學專項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強調(diào)做好準備工作。我校為了保障開學后各項工作秩序正常運行，確保教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學任務，首先成立了以校長xxx為組長，后勤、業(yè)務、少先隊、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領(lǐng)導小組。相關(guān)人員對學校的各種教學設施、設備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進行了自查。除寒假中，樓后車棚被風刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學校及時更換維修，已正常使用），其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點前均安全返校。學校一切工作秩序井然。
    xx小學位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，xx年10月成立。學校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于20xx年11月修繕完畢投入使用。學?，F(xiàn)有教職工10人，班級四個，共35名學生。
    2月26日區(qū)教育局及xx學區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學工作專項督導檢查工作會議，我校高度重視，并按照上級要求認真落實，現(xiàn)將有關(guān)情況自評如下：
    1、領(lǐng)導、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級要求統(tǒng)一安排開學工作，對新學期工作進行了分工分課和做好開學的準備工作。學校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務培訓，認真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時計劃、區(qū)定作息時間上課，無輟學學生。
    2、教材嚴格按照省市規(guī)定進行征訂，教輔資料嚴格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學生手中。
    3、學校后勤對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行維修；對學校的電路、供水等設施設備進行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應；并對學校環(huán)境衛(wèi)生進行整理，對教室、走廊、廁所等角落進行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學校各項工作的正常進行。
    4、認真組織學生開展“三愛”、“三節(jié)”活動。一是學校充分利用文化墻、班隊會等開展對“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊活動和主題班會的主要內(nèi)容。
    5、學校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個班級中兩個班安裝了班班通設備，兩個班在本學期安裝了電子白板，大大改善了學校的辦學條件。
    1、學校的春季教育收費除文件規(guī)定的收費項目和標準外，不再收取其它任何費用，切實加強對教輔資料的管理，不組織學生購買教輔資料。
    2、校務公開情況，全面落實教育收費公示制度，做到公示內(nèi)容準確、全面。學校除公示的收費項目及標準外，不得再收取其它任何費用。
    3、學校最大班額為三年級，共有學生13人。嚴格按照課程標準開齊課程上足課程，并開設陽光體育活動一小時活動。認真落實上級文件，嚴格禁止教師有償家教、有償補課。
    登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。三是抓隱患整改。學校利用自身的財力、物力、人力盡其所能對能夠整改的安全隱患全部整改，對一時無法整改的設立了警示標志，加強對學生的安全防范。四抓保障落實。今年申請上級主管部門幫助安裝監(jiān)控設備，不斷提高安保應對能力。
    2、學生安全知識教育情況。學校將安全教育列入教學計劃，做到安全教育課進課堂（有課時安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時，學校利用板報、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。每學期學校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。學校建立健全了“火災事故應急預案”、“踩踏事故應急預案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應急預案”等多種安全應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結(jié)合實際開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，廣大師生的安全意識得到了大大提高。
    學校學生分布在學校周圍2公里內(nèi)，因而無校車，學生上放學均由家長接送，上放學時段有教師專人在校門口疏散，保障了學生的交通安全。
    校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并做到及時準確將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級危房。
    我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
    存在主要問題是校園重點部位無視頻監(jiān)控。由于學校辦公經(jīng)費有限，自身難以承擔相關(guān)費用，已向上級主管部門申請安裝視頻監(jiān)控設備。
    另外學校還要重點做好以下幾方面開學準備工作：一是要加強教師的學習和培訓，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認真抓好控留保學工作。三是周密部署新學期全面工作。
    德育示范校評估自查自評報告篇九
    一、建立、健全語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導機構(gòu)和技術(shù)指導、督查與評估機制。
    為使我校語言文字規(guī)范化工作卓有成效的開展，確保我校順利申報市語言文字規(guī)范化示范校的成功。學校成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組：校長馬嘯親任組長，業(yè)務校長李子文，政工校長翟慶華，工會主席王琦為副組長，校團委書記王偉，中學部主任韓金柱，小學部主任秦暴苞蕾，學前部主任夏忠君為組員；成立了語言規(guī)范化工作培訓小組：學校教科處主任袁維斯為組長，學部教科室人員禹秀英、楊代雨、學校普通話教師孫媛、張麗敏為組員，負責語言文字工作的技術(shù)指導與培訓；成立了評估小組：業(yè)務校長李子文任組長，袁維斯、禹秀英、楊代雨、孫媛、張麗敏為組員，負責這項工作的檢查、督導、與評估。領(lǐng)導機構(gòu)及技術(shù)指導、培訓、督導、評估網(wǎng)絡的成立。為我校語言文字規(guī)范化工作的開展提供了制度保障與智力支持。
    二、加大宣傳力度，強化學習措施，營造濃郁的氛圍。
    我們還從職業(yè)技能和教育使命的角度，強化學習，培植和提高教師群體開展此項工作的激情與績效。我們組織老師系統(tǒng)學習《新課程標準》，正告老師，開展語言文字規(guī)范工作是教育教學工作的重要內(nèi)容，規(guī)范使用語言文字是教師職業(yè)的必備技能。也是實施素質(zhì)教育的必不可少的內(nèi)容。教師人人要重視，要學好，要做到規(guī)范。
    我校在校園顯要位置內(nèi)懸掛“請講普通話，請寫規(guī)范字”布標，張貼《中華人民共和國國家通用語言文字法》等，學校廣播室定時播報語言文字規(guī)范化使用條例，播報各學部開展此項工作的亮點、成績。
    學校還出臺硬性系列制度，決定在校園內(nèi)師生交流要用普通話，教師課堂教學必須用普通話，領(lǐng)導作報告、學校召開各種會議、活動必須要用普通話；學校文件、標語、網(wǎng)頁、?？?、宣傳欄、壁報、告示、通知一律用規(guī)范字。
    三、參照評估標準，結(jié)合學校實際，積極開展工作。
    1、以課堂教學為主陣地，以師生為主體。讓師生在課堂教學活動中使用普通話，書寫規(guī)范字，并把“說普通話，寫規(guī)范字”作為評課的一項內(nèi)容。
    我們組織學生開展了“作業(yè)書寫比賽”“朗讀古詩文比賽”“講故事比賽”；組織學生積極參與“普通話宣傳周”活動，假日深入社區(qū)、街道向人們宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”。
    4、制定、出臺了教師“學用普通話、規(guī)范字”的培訓、學習制度，在教師管理制度及學年教師教學工作評估體系中納入“學用普通話、規(guī)范字”的內(nèi)容，確保語言文字規(guī)范化工作長期不懈地開展下去。
    5、建立專項檔案，記錄、整理師生活動的績效，以文字、圖片、音像等形式存檔保存，接受上級語委的評審。
    四、開展語言文字規(guī)范化活動存在的問題。
    2、教職員工語言文字規(guī)范化實用的水準存在參差不齊的現(xiàn)狀，習慣、素養(yǎng)還有待提升；
    3、語言文字規(guī)范化工作的相關(guān)制度、措施還有待完善、加強，活動還有待更科學化、規(guī)范化。
    語言文字規(guī)范工作的實施與深入是一項長期的工作，需要學校從領(lǐng)導到每一位教師、每一位員工、每一位學生都要長期不懈的堅持下去。天天學習、天天實踐、天天進步。有上級語委的堅強領(lǐng)導，有我們教師群體的團結(jié)協(xié)作，我們學校有決心、有信心把語言文字規(guī)范化工作做好。這是我們的職責也是我們的使命！
    德育示范校評估自查自評報告篇十
    根據(jù)學院黨委《關(guān)于做好德育評估工作的通知》要求，我們進行了認真的自查，現(xiàn)將我系德育工作自查的情況匯報如下。
    中文系的前身是泰安師專中文系，創(chuàng)辦于1958年，四十多年來，中文系認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，為國家培養(yǎng)了大批社會主義建設需要的合格人才，現(xiàn)已發(fā)展成為辦學層次較高、辦學條件較好、綜合實力較強的系。
    ——目前，我系全日制在校生983人，其中本科生883人，專科生100人。是我院首批增設本科專業(yè)的系。中文系資料室共有圖書2萬余冊，期刊300余種，較好地為做好德育工作提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
    ——我系共有46名教職工，其中教授、研究館員4人，副教授14人。在40名專任教師中，博士生2人，碩士生10人，目前，還有7名教職工在讀博士或碩士學位。另外，我系還常年外聘兼職教授6人，返聘教授8人。
    ——20xx年來，我系共有6項教學成果獲得省級獎勵，9個項目被列為省級以上教學科研立項。近3年來，我系承擔各級各類科研項目30項，取得科研成果400多項，其中發(fā)表學術(shù)論文389篇，出版著作、教材多部，獲得省市級科研獎勵15項。
    ——我系把系風、學風建設作為一項基本建設常抓不懈。孕育并秉承“立志、厚德、篤學、求新”的系訓，發(fā)揚愛國愛校、為人師表、勤奮嚴謹、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風，重視教風，狠抓考風，嚴肅校紀，應屆畢業(yè)生專升本錄取率逐年提高，一直名列全省前茅；20xx年我系第一屆本科畢業(yè)生考研率達41%。
    人才培養(yǎng)以德為先。我系高度重視德育工作，一貫強調(diào)要把培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向、健全的人格、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)放在各項工作的首位，建立健全了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教育與養(yǎng)成緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡系統(tǒng)，形成了德育為首、育人為本、強化自我、注重實踐、開拓創(chuàng)新的良好局面。總的看，呈現(xiàn)出了主題明確、內(nèi)容充實的六大德育工作特色。
    （一）健全機制，全面落實學院黨委的統(tǒng)一部署，以黨團組織為主實施的。
    1、德育管理體制。
    多年來，我系優(yōu)化組織體系，完善運行機制，全面實施了一整套科學嚴謹、運轉(zhuǎn)高效、富有生機和活力的德育管理體制。
    1、建立德育組織機制。我系成立了由黨總支書記任組長，系主任任副組長，黨總支、團總支成員參加的德育工作領(lǐng)導小組，組織協(xié)調(diào)全系德育工作。我系在德育實踐中形成了完整的德育組織體系：一是系領(lǐng)導班子決策領(lǐng)導。系班子是德育工作的領(lǐng)導核心，我們每學期都多次召開會議，專題研究部署德育工作。系主任、總支書記經(jīng)常參加系里的各項德育活動，分管領(lǐng)導每周召開全體輔導員和全體學生干部、學生黨員參加的德育工作例會，協(xié)調(diào)組織全系德育工作。二是團總支、學生會統(tǒng)籌實施。團總支、學生會按照統(tǒng)一部署，結(jié)合實際全面實施德育工作，把德育納入教學、管理等具體工作中，為德育工作提供人力、財力和物力保證，明確責任，認真實施。三是強化督導檢查。團總支、學生會按照職責分工，提出具體實施方案和措施，全面落實德育要求，并督導完成德育任務。四是各班全方位落實。各班根據(jù)全系的部署和自身實際，把德育工作的任務、要求具體落實到學習、常規(guī)管理工作中。四個方面相互支持，有序運轉(zhuǎn)，使德育工作成為有機統(tǒng)一的整體。
    2、創(chuàng)新德育工作機制。我系堅持以人才培養(yǎng)為根本，做到教書育人、管理育人、服務育人。一是把師德建設作為經(jīng)常性工作常抓不懈。以《泰山學院師德建設工作條例》和學院《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的意見》為抓手，長期開展“立師德、鑄師魂、練師能、揚師風”活動，定期組織評選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標兵”、“最受學生歡迎的教師”、“優(yōu)秀輔導員”等，先后有9人次被評為先進個人。二是在政策導向上，把職業(yè)道德作為教職工工作考核的重要指標，在職稱評定、年終考核等方面進行量化，統(tǒng)一思想，形成共識。三是始終把對學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育同傳授科學文化知識有機結(jié)合起來，同提高學生的綜合素質(zhì)有機結(jié)合起來，同學生德、智、體、美全面發(fā)展有機結(jié)合起來。多年來，通過一系列的規(guī)章制度，不斷規(guī)范德育工作。四是要求管理工作者立足本職，以良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神做好管理工作，幫助學生解決思想、學習和生活中遇到的困難和問題，引導學生健康成長。
    3、完善德育規(guī)劃機制。我系確定了明確的德育目標，確定的德育方針是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以實現(xiàn)德育目標、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為中心，貫徹“以德治國”方略，全面實施“以德治系”，以完善德育工作體制和推進素質(zhì)教育為重點，著眼于工作內(nèi)容、機制和方式方法的創(chuàng)新，著眼于學生思想道德素質(zhì)和綜合能力的提高，著眼于培育優(yōu)良的系風、教風、學風，增強德育實效，提高德育工作水平。近年來，我們以學院下發(fā)的《關(guān)于進一步改進和加強學生思想政治教育的意見》、《關(guān)于深化“三個代表”重要思想“三進”工作的實施意見》、《關(guān)于進一步加強心理健康教育的意見》、《德育大綱》、《德育規(guī)劃》、《輔導員條例》等一系列指導性文件為依據(jù)，結(jié)合我系實際，認真實施，使德育機制日臻完善。
    4、強化德育保障機制。一是重視德育工作的經(jīng)費投入，根據(jù)學校要求和實際，從業(yè)務費中單列德育實踐經(jīng)費。同時把學院提供的班主任、輔導員津貼及時予以發(fā)放。二是提供現(xiàn)代化德育設施和活動場所建設，黨團總支配備微機、電化教育設備、專線電話，在我系網(wǎng)站上設立學生工作、德育工作專欄，公布書記、副書記信箱。三是日常管理制度化、規(guī)范化，教室、宿舍、文明責任區(qū)、早操等都明確的制度要求、完善的檢查體系。四是在學生工作經(jīng)費使用上嚴格管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，帳款分離，嚴明財務紀律。五是對德育工作檔案實行規(guī)范化管理，傳閱、歸檔制度完善，有專人擔任德育資料員。
    5、健全德育評估機制。德育考評是德育工作的重要環(huán)節(jié)。一是結(jié)合我系實際，制定實施了各班學生工作目標管理綜合考評體系及若干單項工作考評辦法，定期對德育工作進行評估，以評促改，以評促建。二是制定實施了《教學工作狀態(tài)評價》、《學生綜合測評辦法》、《學生獎勵條例》、《學生違紀處分條例》等，形成德育工作的正確導向。三是重視德育效果的社會反饋，每年對一定數(shù)量的畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查，聽取用人單位和社會各界對畢業(yè)生的反映，增強德育工作的針對性和時效性。
    6、落實德育措施機制。強有力的措施是保證德育工作落實的基礎(chǔ)。一是加強黨、團校建設，自建立業(yè)余黨校以來，共舉辦了4期業(yè)余黨校培訓班，共有360余名教職工或同學參加了培訓；舉辦了8期業(yè)余團校培訓班，共培訓學生干部180余名。二是嚴格程序，做好黨員發(fā)展工作，我們嚴格“雙推一公示、失誤責任追究”等制度，黨員發(fā)展工作做到了公開、公平、公正、透明。三是團總支作用發(fā)揮有力，每年度、學期都制訂詳細的工作計劃，學期或年度末在全系進行總結(jié)。
    （二）拓寬渠道，不斷深化大學生思想政治教育。
    我系堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝學生，幫助引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓崇高的理想和堅定的信念扎根于學生頭腦，內(nèi)化為全面建設小康社會的動力。
    1、充分發(fā)揮教師教書育人的主導作用。制訂各科德育教學大綱，使教學與育人有機結(jié)合。同時結(jié)合形勢政策教育，把黨的重大理論創(chuàng)新和重大決策及時向?qū)W生進行宣講，使學生。
    2、運用多種有效形式，增強教育效果。在抓好課堂教育的同時，依托豐富的教育載體，不斷把理想信念教育引向深入。一是組織開展了“愛國、成才、跨世紀”、“學習理論、堅定信念、奮發(fā)成才”等主題教育，深化理論學習。二是利用“七一”、黨的十六大召開等重要契機，采用大型文藝晚會、演講征文比賽、座談討論、入黨宣誓等生動活潑的形式，使廣大學生受到生動、具體的思想教育。三是基地建設長期有效，自1994年就在泰安盲校建立了青年志愿者活動基地和德育基地。四是重視學生人生觀、價值觀教育。大力宣傳和弘揚雷鋒精神。20xx年以來，我系學生遞交入黨申請書的人數(shù)占全系學生的比例一直保持在90%左右。學生黨員占在校生總數(shù)的6%左右。
    3、發(fā)揮學生社團優(yōu)勢，構(gòu)建學生自主學習的網(wǎng)絡。黨團組織高度重視對大學生理論學習的指導作用，成立大學生學習鄧小平理論研究會、學習“三個代表”重要思想研究會，各班成立學習研究小組，形成了完整的網(wǎng)絡。20xx年成立的探索話劇團，在院系指導下，已成為一道亮麗的風景線。
    4、重視新生德育工作，為學生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。一年級學生剛剛從中學過渡到大學，面臨著人生的重要轉(zhuǎn)折，做好這一時期的學生德育工作，對學生大學四年的`生活和自身的成長成才具有極為重要的意義。一是加大措施，推進學生輔導員進宿舍工作,充分發(fā)揮他們引導人、團結(jié)人、凝聚人的作用。每周召開學生工作例會，綜合分析學生思想特點，研究對策和措施，把工作落實到宿舍，落實到每一個學生。二是突出重點，抓實德育工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。進行大學適應期教育，讓高年級與一年級建立班級聯(lián)系制度，高年級學生干部擔任一年級班級輔導員，開展談心、報告會、學習經(jīng)驗交流等一系列活動，培養(yǎng)良好學習、生活習慣，20xx年來，有11名學生黨員被團總支聘為輔導員助理。開展的“藝起青春”、“迎新聯(lián)歡晚會”等活動，為學生的健康成才和確立大學階段的奮斗目標起到了較好的指導作用。
    5、安全教育長抓不懈。一是以日常管理為契機，把安全教育貫穿于學生的學習、生活之中，在教室、宿舍廣泛宣講和檢查安全工作，使學生形成穩(wěn)固的安全和防范意識。二是認真搞好“安全文明月”的各項活動，有部署、有檢查、有促進。三是與學生家長一道做好全方位的安全教育工作，把自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機結(jié)合起來。一入校系里與學生及學生家長簽訂《學生安全協(xié)議書》，在學生日常管理等方面實行協(xié)約化管理。
    6、畢業(yè)生教育有聲有色。一是積極拓寬就業(yè)渠道，多方面、多層次地尋找就業(yè)單位，例如在20xx年與石橫特鋼廠建立了長期聯(lián)系，目前已向他們推薦畢業(yè)生6人。二是抓好畢業(yè)前的安全、文明離校教育，近3年來，沒有發(fā)生過一起不文明離?；蜻`法違紀現(xiàn)象。
    （三）夯實基礎(chǔ)，努力建設高素質(zhì)的德育工作隊伍。
    建設高素質(zhì)的德育工作隊伍是做好德育工作的基礎(chǔ)。培養(yǎng)造就一支強有力的學生輔導員隊伍、班主任隊伍是德育工作能否得到加強，能否落到實處的關(guān)鍵。
    1、狠抓組織建設，把學生輔導員隊伍建設落到實處。要建設一支良好的學生輔導員隊伍，首先組織上要落實。一是在專職隊伍建設方面，配合院團委學工處重點抓了學期、年度考核和日常管理工作。制定了《學生輔導員職責》《學生輔導員管理辦法》，每學期或?qū)W年對學生輔導員的德、能、勤、績等進行綜合考核，考核情況作為學生輔導員評優(yōu)評獎、提職晉級的重要參考依據(jù)。二是重視兼職輔導員隊伍的建設，有計劃、有層次地地吸收政治素質(zhì)高，熱心學生工作的業(yè)務教師兼任學生輔導員，20xx年來，共有9名業(yè)務教師兼任過學生輔導員。目前我系還有有兼職學生導師25名。他們都固定聯(lián)系一個班級，采取多種形式開展工作，發(fā)揮了獨特作用。三是重視學生黨員骨干隊伍建設，堅持抓好培養(yǎng)、發(fā)展和繼續(xù)教育三個環(huán)節(jié)。抓培養(yǎng)，立足“早”；抓發(fā)展，強調(diào)“嚴”；抓繼續(xù)教育，突出“恒”。
    2、注重思想建設，全面提升隊伍的素質(zhì)。學生輔導員隊伍建設不僅要有一定的數(shù)量，更重要的還在于質(zhì)量。我系從實際出發(fā)，采取多種形式、多種渠道對學生輔導員進行正規(guī)化訓練，提高了他們的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。一是在校內(nèi)培訓上，為新任輔導員的崗前培訓、在職輔導員的輪訓和培訓提供時間和工作上的方便。同時，黨總支也定期召開座談會、主題研討會、思想交流會，使所有的專兼職輔導員明確自己的職責、了解自己的工作對象、掌握初步的工作方法、提高了他們分析解決學生思想問題的能力。二是抓了在職培訓工作。我系鼓勵學生輔導員在職攻讀碩士學位。目前已有2名專職學生輔導員正攻讀碩士學位。三是加強對德育工作規(guī)律的研究。定期召開學生工作研討會、工作經(jīng)驗交流會，鼓勵輔導員結(jié)合本職工作進行科學研究，提高科研成果在實際工作中的應用效果，不斷提升輔導員的整體素質(zhì)。20xx年來，共發(fā)表德育工作論文5篇，著作1部（《主體性教學模式與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》獲）。
    3、加強制度建設，激勵學生輔導員奮發(fā)向上。首先在政治上、工作上充分信任，大力支持，讓他們放手開展工作。20xx年來，共有4人次被評為優(yōu)秀學生輔導員，同時在晉職、晉級等方面予以積極推薦。其次，在生活上對學生輔導員給予關(guān)心、照顧，切實解決他們的后顧之憂。中文系對專兼職輔導員給予一定的工作量補貼，輔導員隊伍精神振奮，干勁十足。他們顧全大局，艱苦奮斗，頑強拼搏，恪盡職守，無私奉獻，保質(zhì)保量地完成各項教育、教學和管理任務，為中文系的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻。
    20xx年來，我系連續(xù)兩年被山東省高校工委授予“先進基層黨組織”稱號，獲得山東省暑期社會實踐活動先進集體稱號1次，被學院授予了校園文明建設先進單位、治安綜合治理先進單位、師德建設先進單位、防治非典工作先進單位等榮譽稱號。
    在不斷推進與創(chuàng)新德育工作的實踐中，我們深深體會到：
    （一）做好新時期系部德育工作，最根本的是用“三個代表”重要思想來統(tǒng)領(lǐng)德育工作，“把三個代表”重要思想要求貫徹到德育建設的各項工作中去。必須把堅定正確的政治方向放在德育工作首位，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。
    （二）系部德育工作必須樹立“以學生為本”的理念。系部德育工作要牢固樹立“以學生為本”的理念，不斷研究新時期學生思想變化的特點，不斷探索學生的成長規(guī)律，從促進學生的全面發(fā)展和滿足學生不斷增長的精神需求出發(fā)，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)造形式多樣、豐富多彩的德育形式，強化德育的實踐環(huán)節(jié)，促進學生全面發(fā)展。
    （三）系部德育工作必須體現(xiàn)“全方位育人、全過程育人、全員育人”和“教書育人、管理育人、服務育人”。系部（包括各教研室）必須認真貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，把德育滲透于教學、管理、服務之中，貫通于學校工作的各個環(huán)節(jié)，切實形成全員育人、全過程育人、全方位育人的格局。廣大教師要增強實施素質(zhì)教育的自覺性，在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，以身作則，為人師表。要高度重視德育工作隊伍建設，保證經(jīng)費投入，增強德育實效，積極推進德育工作健康發(fā)展。
    （四）德育工作必須弘揚“與時俱進”的精神。德育工作要堅持在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。要用時代發(fā)展的要求審視德育工作，用改革的精神加強和改進德育工作，創(chuàng)新理論，創(chuàng)新機制，創(chuàng)新方法，積極構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與培養(yǎng)目標相統(tǒng)一的完善的德育工作體系。
    總的來看，我們的德育工作雖然有成績、有成效，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。我們決心以這次全院德育工作評估為契機，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷把我系德育工作提高到一個新的水平。
    德育示范校評估自查自評報告篇十一
    xxxx年x月份我園申請評估xxx縣規(guī)范化幼兒園，通過認真細讀《xx縣規(guī)范化幼兒園評估方案》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。
    我園創(chuàng)辦于xxx年xx月，位于xx之鄉(xiāng)：xx縣xx鎮(zhèn)。在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現(xiàn)我園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。全園共有x班，小班x個、中班x個、大班x個，在園幼兒xx人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育，校車司機經(jīng)交警大隊備案考核，持有開校車的資格。
    我園共有專職教師x人，保育員x人，其中大專學歷x人，幼兒教師學前專業(yè)畢業(yè)x人。自辦園以來，我園逐步投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內(nèi)有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內(nèi)配備了多媒體教學設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數(shù)字液晶電視，dvd影碟機、電子琴等現(xiàn)代化教學設施，幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習和生活環(huán)境。
    在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務素質(zhì)及教學水平，經(jīng)過上級領(lǐng)導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。
    （一）、辦園條件。
    我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的'指導思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。
    1、我園按規(guī)定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學歷合格。
    我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
    2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規(guī)劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛(wèi)生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。
    3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
    4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，符合財務制度，為保教工作服務。
    （二）幼兒園管理。
    1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教并重的原則促進幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛(wèi)與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據(jù)可依，同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學、精細。
    2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
    3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，并有詳細的登記工作。
    4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。
    5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以游戲為主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學合理的活動常規(guī)，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
    6、日常教學：努力創(chuàng)設有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心布局設計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點，設計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
    7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營養(yǎng)豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費?？顚Ｓ?。
    8、我園按規(guī)定制定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習慣得到良好培養(yǎng)和促進。
    9、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
    經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：
    1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。
    2、現(xiàn)代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。
    3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。
    4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質(zhì)教育認識不足，傾向小學化。
    努力方向：
    1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。
    2、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學設施和各種活動器械。
    3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能提供老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
    4、針對家長的認識誤區(qū)，通過《家園聯(lián)系登記手冊》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
    xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！
    我園認真對照《xx縣規(guī)范化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項分值的81.6%；幼兒園管理：37.6分，占該項分值的94%；總計86.6分，占總分值的86.6%。指標都達到要求。
    綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規(guī)范化幼兒園的標準。現(xiàn)向xx人民政府教育督導室申報縣規(guī)范化幼兒園，懇請評估組給予評審。
    德育示范校評估自查自評報告篇十二
    為了全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育。我校積極改善辦學條件，加強教師隊伍建設。堅持以人為本，德育為首，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。打造高效課堂，深化課堂教學改革，努力提高教育質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。為促進學校教育教學工作再上新臺階，根據(jù)上級安排部署，我校依據(jù)《20xx年xx市初中素質(zhì)教育督導評估指標體系（試行）》對學校進行素質(zhì)教育情況自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
    一、學?；厩闆r。
    xx一中創(chuàng)建于1956年8月，原名靈寶四中，位于xx鎮(zhèn)xx路中段，學校占地面積13715平方米，建筑面積9112平方米?，F(xiàn)有14個教學班，學生554人，其中七年級224人，八年級198人，九年級132人?，F(xiàn)有寄宿學生304人，七年級111人，八年級94人，九年級99人。寄宿男生164人，女生140人。學?，F(xiàn)有教師78人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡34歲，現(xiàn)有中學高級教師7人，中學一級教師22人，特崗教師13人。
    學校擁有教學樓、辦公樓、實驗樓、公寓樓、宿舍樓、學生餐廳等基礎(chǔ)設施，理化生儀器室、實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、心理宣泄室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、多功能教室、網(wǎng)絡中心、體音美器材室等功能室配備齊全，學校布局合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分布其間，相互之間不受干擾。
    二、自評工作過程及自評結(jié)論。
    1、評價內(nèi)容：學校嚴格按照三門峽市素質(zhì)教育督導評估評價指標體系進行評價，分別從辦學方向、領(lǐng)導班子、教師隊伍、規(guī)范辦學、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、辦學條件、校園安全、教育質(zhì)量、群眾滿意度等十一個方面進行細化，逐項評價，逐條給分，保證評價的客觀、公正，符合實際情況。
    2、自評工作過程。
    （1）成立素質(zhì)教育督導評估工作小組，加強組織領(lǐng)導。學校及時成立以校長為組長的素質(zhì)教育督導評估小組，領(lǐng)導班子成員為組員，各年級各處室密切配合，目標具體，任務明確，職責相連。
    （2）開展自評工作。教務處、政教處、總務處等相關(guān)工作人員依據(jù)自己分管的工作，開展自評工作。通過查閱相關(guān)的檔案資料，實地走訪查看，征詢師生意見和建議，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行整理、匯總、分析，對相關(guān)項目開展自評。
    （3）邀請上級領(lǐng)導進行督察。靈寶市教育督學林衛(wèi)星同志，多次深入學校中間，對開展素質(zhì)教育督導評估進行指導，提出了許多富有建設性的。意見和建議，中心學校的領(lǐng)導同志也深入學校，指導素質(zhì)教育督導評估工作。
    （4）舉行學校開放日和召開家長座談會。我校及時舉行家長開放日和召開家長座談會，邀請家長深入班級，和學生一同聽課，組織家長翻看教師的教案、導學案、聽課筆記、讀書筆記、中招必備等常規(guī)教學材料，對打造高效課堂和促進教師專業(yè)化成長提出意見和建議。組織家長參觀學生餐廳、宿舍，對改變學生食宿環(huán)境，改善辦學條件提出建議。通過印發(fā)交通安全、預防溺水安全、消防安全致家長一封信，強化安全教育，形成家校育人合力。
    （5）開展家訪工作通過舉行“校長進村組、教師進家庭”活動，開展家訪工作。科任教師積極配合，迅速行動，深入村組、家庭征詢?nèi)罕娨庖姟?BR>    （6）邀請各界代表進行評價學校邀請轄區(qū)村干部、鎮(zhèn)直鎮(zhèn)辦各單位代表進行座談，就學校素質(zhì)教育開展情況進行評價，征詢意見。
    3、自評結(jié)論。
    學校在自我評價和廣泛征詢?nèi)罕娨庖姷幕A(chǔ)上，通過逐項打分，逐條給分，最終分數(shù)為1015分，認定格次為優(yōu)秀。
    三、主要成績與基本經(jīng)驗。
    1、規(guī)范辦學。
    （1）；學校高度重視德育工作，將德育工作貫穿于教育教學工作始終，加強德育隊伍建設，實施全員德育，人人都是德育教師。開展自主管理，實施班級輪流值周制度。堅持做到月月有主題，周周有活動，加強德育工作的針對性、實效性。強化理想前途教育，利用朱陽鎮(zhèn)為紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢對學生進行愛國教育、革命傳統(tǒng)教育。校園文化底蘊深厚，?；?、校歌、校訓特色鮮明，發(fā)揮各場所的文化建設和育人功能。
    （2）：開齊開足課程嚴格按照國家規(guī)定開齊開足國家課程、省定課程、地方課程和校本課程。嚴格控制學生的在校時間，每學期只舉行一次大型考試，要求作業(yè)當堂完成，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
    （4）：加強體音美學科教學。開展陽光大課間活動，保證每天學生用于體育鍛煉的時間不少于1小時。通過舉行做第七套廣播體操、跳兔子舞、做搏擊操等活動，加強學生體育鍛煉。通過舉行春秋季運動會、籃球比賽、拔河比賽等形式，活躍校園文化生活，增強學生體質(zhì)。通過每月舉行一次美術(shù)畫展，提高學生的繪畫能力和審美素質(zhì)。
    2、高效課堂。
    學校堅持“導練結(jié)合、自主學習”高效課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，形成學科教學特色，語文的課前三分鐘美文誦讀、師生同步作文；數(shù)學的每日一題；英語的激情誦讀，政治的時事播報，歷史的歷史上的今天等。開展小組合作學習，倡導大面積板書，落實知識過關(guān)表，充分激發(fā)學生學習的主動性。學校抓實教師的專業(yè)化成長，通過實行結(jié)對幫扶，高效課堂賽課、電教培訓等形式，促進教師業(yè)務研修，不斷提高教育教學質(zhì)量。
    3、辦學條件。
    學校著力改善辦學條件。利用國家級義務教育均衡發(fā)展驗收機遇，加強實驗室、儀器室、多功能室建設。如今學校理化生儀器室、實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、心理宣泄室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、多功能教室、網(wǎng)絡中心、體音美器材室等功能室配備齊全，體音美器材、圖書配備達到國家二類標準。
    四、存在問題與不足。
    1、教育科研風氣不夠濃厚，科研成效不顯著。
    2、學生良好習慣的養(yǎng)成教育效果不明顯。
    五、整改措施。
    1、強化研修機制，加強組織領(lǐng)導，做好教師的思想動員和培訓。
    2、繼續(xù)加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育育人途徑，豐富德育活動載體，提高育人水平。
    德育示范校評估自查自評報告篇十三
    匯報如下：
    (一)我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
    我們關(guān)注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續(xù)發(fā)展為本;關(guān)注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色發(fā)展;關(guān)注師生的關(guān)系，促進師生和諧發(fā)展。
    (二)能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。
    我校的德育工作建立了由校長親自負責的兩支德育管理隊伍。一支是校級德育領(lǐng)導小組，由校長、主任、大隊輔導員組成。另一支是由年級組長、中隊輔導員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務。這樣一來，使德育工作落到實處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。
    (三)德育工作有規(guī)劃、學年及學期有計劃，德育目標、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及xx市關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學校實際和學生年齡特點。能夠依據(jù)學生身心發(fā)展特點，制定各年段德育計劃，落實《xx市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。
    針對目前德育工作實效性不強的普遍問題，我校確立了以學生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學生在體驗中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結(jié)合，大膽讓學生經(jīng)風雨、見世面，采用生動活潑的方式，形成開放式的德育新方法。
    在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設計，自我管理為主，不給學生講大道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習慣;中高年級以紀律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
    (四)有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。
    1、加強德育常規(guī)管理。
    (1)不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。
    (2)因地制宜，不斷加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
    a物質(zhì)建設：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
    b觀念建設：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學質(zhì)量、提高教師和學生的生活質(zhì)量為出發(fā)點，努力創(chuàng)設一種寬松和諧的工作、學習環(huán)境。
    c和諧的人際關(guān)系建設：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。
    d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄的作用。
    e校規(guī)：科學管理，率先垂范，團結(jié)奉獻，和諧育人。
    校訓：愛校、勤學、文明、體健。
    校風：尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀。
    教風：刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
    學風：勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展。
    (3)能夠充分利用社會教育資源，學校、家庭、社會緊密結(jié)合。
    a、建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
    b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，認真辦好家長學校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗。連續(xù)5年被評為家教先進學校。c、多年來與武警19支隊建立共建關(guān)系，于**年4月成立了少年軍校。
    》。
    (六)調(diào)動全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用全方位對學生進行德育教育。
    (一)加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。
    我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時代師生情”作為日常工作中的一個主題來抓?！白叩綄W生當中去和學生做朋友!”“關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進生!”“走進學生的心靈深處去傾聽他們的心里話!”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實具體工作的重要依據(jù)。
    (二)落實每位教師的育人責任，全員育人，積極開展學科教學德育研究，強化全員德育意識。
    我校要求每一個教師都應與時俱進，站在新的高度審視教育教學工作。不斷加強專業(yè)知識和教育理論的學習。適應現(xiàn)代教育的需要。
    全體教師要有強烈的服。
    務意識，一切為了學生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學生、有學校、有事業(yè);工作中有“三讓”：讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意。
    (三)專職德育隊伍的培養(yǎng)、培訓、激勵機制已初步形成。
    (四)我校始終把教師做學生思想道德教育工作列入對教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。
    (一)能夠寓德育于教學及各項工作之中，做到教書、管理、服務、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全過程育人。
    (二)我校依據(jù)德育課程標準，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓研究，進行教學方式、方法改革，德育課程受到學生喜愛。
    (三)在貫徹新課程標準過程中，引領(lǐng)教師加強學科教學中德育教育，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合，促進學生全面素質(zhì)的提高。
    (四)能夠切實加強青少年學生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實效。聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅持不懈地對學生進行教育。
    (一)我校能夠?qū)⒔M織學生開展德育實踐活動列入教育教學計劃并保障實施，增強實踐活動的實效性。
    (二)認真落實德育活動“四個一”要求，每學期至少組織學生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會公益勞動。
    (一)以師生為主體，共同創(chuàng)造學校文化。
    (二)加強校風建設和班級集體建設。
    “科學管理，率先垂范，團結(jié)奉獻，和諧育人”是我們的校規(guī);。
    “愛校、勤學、文明、體健”是我們的校訓;“尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀”是我們的校風;“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風;“勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展”是我們的學風。
    (三)我校通過制度建設、環(huán)境建設，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。
    (一)開展多種形式的家庭教育活動。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學校，進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。
    (二)我校主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由張儀村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務使德育工作落到實處。
    (三)積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。
    (四)對不良行為和嚴重不良行為學生的教育管理工作，我校形成一套后進生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評價機制。
    (一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非能力和自我保護能力。
    (二)在改善辦學條件中，重視配備適合學生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學生身心健康的娛樂設備、設施。
    (三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
    我校建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
    (一)學校校風、教風、學風良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。社區(qū)、家長對學校的德育工作比較滿意。
    學生基本形成了良好的習慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
    (二)學校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責。
    (三)由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設，利用網(wǎng)絡環(huán)境建設德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
    德育示范校評估自查自評報告篇十四
    一、學校概況：
    我?，F(xiàn)有8個教學班，在校學生312人，教職工20人。近幾年來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷，特別是在縣教研室領(lǐng)導的具體指導下，我校堅持“為了每一個學生發(fā)展”的辦學理念，遵循“以人為本，立德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，科研強校”的發(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學生的發(fā)展為目標，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學思想。積極落實教學的中心地位，不斷強化教學過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化。學校的綜合辦學效益不斷增強，教育教學質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學特色。幾年來，我們從教學管理、課堂教學改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設，以此塑造了良好的學校形象，提高了學校威信，學校有了良好的聲譽。保證了學生能“進得來，留得住，學得好，學有所成”。今年小考我校進入全縣前24名，在今年10月的省級教育均衡發(fā)展評估驗收和11月份的縣級跨越式教學評估驗收中，我校均以高水平通過評估驗收，教學管理受到省、縣各級領(lǐng)導的好評。
    二、自評結(jié)果。
    根據(jù)《xx滿族自治縣教育局教學管理達標校、示范校評選辦法及標準》（試行），學校對本年度工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將學校自查自評結(jié)果匯報如下：
    （一）教學管理150分，自評140分。
    1、管理目標20分，自評18分。
    我校自覺以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學習和吸收現(xiàn)代教育教學新思想、新理論，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導思想，力求以先進的教育教學理念引領(lǐng)教師，以科學的教育價值觀評價教學，以科學的教學管理規(guī)范教學。
    自xx年以來，我校積極實踐生本教育理念，并形成成熟的教學模式，教師生本課堂達標率100%；自xx年以來，學校在低中年級引入跨越式教學理念，試驗兩年多來，有100多名學生、4位教師直接參與試驗，通過與生本課堂有機結(jié)合，全校課堂教學效率大幅提高，學生素質(zhì)全面提升，一年級學生大部分能識讀常用漢字1000個以上，二年級學生能識讀常用漢字xx個以上，四五年級學生語文寫作水平、英語口語水平全面提升。
    在教學管理方面，學校實行“一本五線”的管理思路，一本即“以生為本”，五線即“常規(guī)管理、課程建設、教育科研、隊伍建設、考核評價五線并舉”，在教育科研方面堅持“三課合一”理念，即“課改與課堂結(jié)合，課題與課改結(jié)合，課堂推廣課題”，使學校教育科研工作整體推進，全面發(fā)展。
    為改善辦學條件，我們抓住省教育均衡發(fā)展驗收的'大好時機，全面更新升級微機室、圖書室、科學實驗室及儀器室、音美室、少隊室。更新學生電腦31臺，教師電腦7臺；重新裝修圖書室200平米，新進圖書10000冊；新進教學儀器價值xx多萬元，新裝備班班通教室10個，并全校聯(lián)網(wǎng)我，學校網(wǎng)速由4兆級到10兆，學校教學全面實現(xiàn)信息化。
    2、管理機制50分，自評48分。
    我校有健全的教學、教研組織機構(gòu)，分別成立的以王興校長為組長的教學及教研領(lǐng)導小組。多年來，一直嚴格落實“三級課程”，并健全了教學管理、教研管理、教師管理、考核管理、課程管理、設備管理等管理制度，裝訂了學校教學管理制度匯編，堅持科學管理、規(guī)范管理。
    學校近年來一直將教育經(jīng)費向教學改革方面傾斜，全力支持教師培訓、教育科研、硬件改善工作，使我校的生本改革和跨越式教學實驗成果豐碩。
    3、評估管理20分，自評18分。
    學校建立了教學評估結(jié)果報告和反饋制度，根據(jù)評估中存在的問題，制定有針對性的解決問題方案。并制定了符合素質(zhì)教育要求的學科評估實施細則，使教師實現(xiàn)有效教學。
    學校研究制定教師考核辦法，考核結(jié)果做到五掛鉤（與教師崗位調(diào)動、職務提升、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效工資）。
    4、隊伍建設50分，自評48分。
    學?，F(xiàn)有專任教師20人，語文、數(shù)學、英語、科學、思品、微機均有專任教師任教，體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐、校本課程有兼任教師任教。學校設立專項經(jīng)費，鼓勵和支持教師參加各種形式的進修學習、各級教研活動，適時組織教師外出觀摩學習，一年來我校共組織教師外出培訓、教研活動20多人次，外出觀摩30多人次，極大地提高本校教師的理論水平和業(yè)務能力。
    積極培養(yǎng)骨干教師及學科帶頭人，現(xiàn)有生本骨干教師10人，跨越式骨干教師3人，縣級骨干教師1人，其中語文陸xx老師、數(shù)學韓xx老師、英語高xx老師多次在市縣級賽講中獲獎，骨干教師在教學中起到了良好的示范作用。
    德育示范校評估自查自評報告篇十五
    我校根據(jù)《北京市中小學德育工作評價要點》中的相關(guān)內(nèi)容，針對本校德育工作的開展情況進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    1、學校校長及德育領(lǐng)導小組成員對工作高度重視，在工作中能夠團結(jié)協(xié)作，注意工作的實效性，和義學校（小學部）德育工作自查報告。
    2、學校德育各項常規(guī)工作、主題教育活動能順利開展。
    3、班主任的教育理念在不斷更新，班級管理特色正在不斷涌現(xiàn)。
    4、學生的道德水準和文明行為習慣得以初步養(yǎng)成。
    5、校園的文化環(huán)境氛圍建設取得了初步的成效。
    1、德育工作一直側(cè)重抓常規(guī)，缺乏特色。
    2、心理健康教育還缺乏進一步深入、形式過于單一。
    3、教師教育科研意識需再度提高，出成果。
    4、學生的文明意識還沒有完全內(nèi)化為自覺的行為表現(xiàn)，整改報告《和義學校（小學部）德育工作自查報告》。
    5、學校教育和家庭教育在某些方面不能自然協(xié)同地向前發(fā)展。
    針對學校德育工作中存在的主要問題，學校今后應把以下幾方面作為工作的重點：
    1、學校：持以德育為核心，以學生發(fā)展為本，營造良好的育人氛圍，進一步提高德育工作的實效性、針對性，是校園真正成為學生自我發(fā)展、自我管理、自我教育的舞臺。
    1、教師隊伍。
    樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風范和師表形象，塑造一支有較高文明修養(yǎng)、能創(chuàng)造性地開展德育工作的教師隊伍，努力使每位教師向著“三高”（師德水準高、業(yè)務素質(zhì)高、工作效率高）的目標靠近。
    2、學生隊伍。
    繼續(xù)培養(yǎng)學生增強“五愛“意識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高他們的文明道德水準，成為有愛心、有個性、有特長的一代新人。
    以學校德育工作發(fā)展規(guī)劃為依托，重點做好以下幾方面工作：
    1、切實重視晨檢、班隊課的教育作用，增設教育渠道，在教育理念的更新和班級管理的特色上多做有意的嘗試。
    2、各班成立家長委員會，定期組織召開家長委員會的例會，進一步促進家校的溝通與合作，共同為學生的健康成長搭建平臺。
    3、拓展心理健康教育的形式：確保每月1~2節(jié)班隊課作為心里健康教育課，各班成立形式多樣的心理咨詢小組，有針對性的開展心理教育。
    4、愛國教育、行為規(guī)范教育有注重“曉之以理、動之以情”的內(nèi)化教育，在加大管理力度的基礎(chǔ)上注意突出人文性。
    5、開展教育課題研究：通過“教師組織學生自主發(fā)展”活動，提高教師教育科研意識。
    以上是我校在德育工作全面自查中取得的一些成績和發(fā)現(xiàn)的不足，并針對自身存在的主要問題制定的整改措施。如有不妥，懇請上級領(lǐng)導指正。
    德育示范校評估自查自評報告篇十六
    xxxx年x月份我園申請評估xxx縣規(guī)范化幼兒園，通過認真細讀《xx縣規(guī)范化幼兒園評估方案》,并在上級主管部門的正確領(lǐng)導下和全園教職工共同努力下，對我園的環(huán)境和各項工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真的自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。
    我園創(chuàng)辦于xxx年xx月，位于xx之鄉(xiāng)：xx縣xx鎮(zhèn)。在各級主管部門的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展并完善，現(xiàn)我園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。全園共有x班，小班x個、中班x個、大班x個，在園幼兒xx人，地處鎮(zhèn)中心位置，交通方便，幼兒園自購合格校車一輛，偏遠村莊的適齡幼兒都能很方便的接受學前教育，校車司機經(jīng)交警大隊備案考核，持有開校車的資格。
    我園共有專職教師x人，保育員x人，其中大專學歷x人，幼兒教師學前專業(yè)畢業(yè)x人。自辦園以來，我園逐步投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園各項設施設備。園內(nèi)有多功能活動室、音樂舞蹈室、科學啟蒙室、圖書閱覽室、美工室、玩水池、玩沙池等，各種類型的體育器械，豐富了幼兒的戶外活動。園內(nèi)配備了多媒體教學設備、辦公電腦、打印機等，每班均配有數(shù)字液晶電視，dvd影碟機、電子琴等現(xiàn)代化教學設施，幼兒園實行24小時無死角視頻監(jiān)控設備，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習和生活環(huán)境。
    在不斷加大幼兒園投入的同時，我園在管理方面也不斷創(chuàng)新管理理念，為。
    了調(diào)動教職工的工作積極性和主動性，在各種比賽中取得較好成績的，幼兒園給予獎金作為獎勵，無條件支持在園職工進行的各項提升課程。幼兒園重視教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升，定期組織全園教職工學習上級文件、《綱要》和《指南》精神，通過外出學習取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務素質(zhì)及教學水平，經(jīng)過上級領(lǐng)導的支持和鼓勵，全體員工共同努力協(xié)作，我園各項工作都取得了很大的進步，也贏得了上級部門的肯定和社會的好評。
    （一）、辦園條件。
    我園目標明確，結(jié)合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規(guī)劃和近期目標。規(guī)劃和目標體現(xiàn)全面管理的指導思想，并突出保教相結(jié)合的原則。各類計劃、總結(jié)齊全，目標明確，執(zhí)行過程清晰，成效明顯。依據(jù)各種規(guī)章辦園，保教措施得當，適應當?shù)貙嶋H和家長需要。保教并重。
    1、我園按規(guī)定設有園長一名，副園長一名，配備了專職教師和保育員，辦園目標明確，辦學思路清晰，具有較強的管理能力和創(chuàng)新精神。教師學歷合格。
    我園注重教師的學歷的提升，對教職工進行學歷進修等各方面提升課程給予大力的支持和獎勵。
    2、針對園舍方面的實際情況，我園合理地進行規(guī)劃和設計。具體情況如下：幼兒園園舍無危房、無環(huán)境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境因地制宜，充分利用現(xiàn)有園舍擴大幼兒活動空間。室內(nèi)空氣流通無異味，采光好，有照明設備。有符合衛(wèi)生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手設備，有安全衛(wèi)生的睡眠設備，教室配備有各種幼兒活動及教學的玩教具。
    3、我園重視安全工作，充分利用樓梯走道張貼圖片和掛圖進行宣傳安全教。
    育，配有消防設施，定期檢查維護。此外，我園還嚴格執(zhí)行各種衛(wèi)生健康制度，做好日常防塵消毒工作，做好幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水等各方面的衛(wèi)生和安全。
    4、在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規(guī)定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規(guī)定范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?，符合財務制度，為保教工作服務。
    （二）幼兒園管理。
    1、我園堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《指南》的實施，以保教并重的原則促進幼兒全面發(fā)展。我們制定了一系列的規(guī)章制度和崗位職責，定期給全體教職工進行崗位培訓，有《安全工作管理制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《晨檢制度》、《食品安全管理制度》、《門衛(wèi)與驗證制度》、《消防管理制度》、《教育教學制度》《后勤管理制度》等等，各項工作有章可循、有據(jù)可依，同時根據(jù)實際情況及時更新、完善各項規(guī)章制度。并注重教師行為禮儀，使管理更科學、精細。
    2、在衛(wèi)生保健方面，我園有健全的幼兒及工作人員健康檢查制度；園內(nèi)窗明地凈、無雜物、廁所無異味。幼兒手臉干凈、不留長指甲、衣著整潔。我園教職工一律不留長指甲、衣著整潔、不披頭發(fā)、廚房人員穿戴干凈的工作衣、帽、口罩等；有符合衛(wèi)生要求的衛(wèi)生消毒制度及措施，幼兒園有傳染病預防措施。幼兒園能保障幼兒有足夠飲水、保證幼兒自由飲水。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣。在一日活動中重視幼兒正確的坐、立、行及坐姿。
    3、安全方面，幼兒園自建有教學樓2幢，均配備了消防設施，防止發(fā)生各種意外事故，對各種安全設施定期檢查，并有詳細的登記工作。
    4、日常保育工作,加強幼兒戶外運動，增強幼兒體質(zhì)。注重幼兒心理健康，建立良好的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。
    5、教育教學方面，教師在一日活動中，活動的組織以游戲為主，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統(tǒng)整體安排，建立了科學合理的活動常規(guī)，堅持保教并重原則，積極運用現(xiàn)代教學手段，提高保教效果。充分體現(xiàn)出教師熱愛孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系。
    6、日常教學：努力創(chuàng)設有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，拓展幼兒活動空間，充分挖掘內(nèi)部潛力，老師們利用休息時間，充分利用可用空間變成教育活動資源，精心布局設計，美化環(huán)境，使課室兒童化、教育化和特色化，同時，我園還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料，根據(jù)幼兒不同年齡特點，設計制作了多種手工作品，不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。環(huán)境的創(chuàng)設和布置都成為幼兒的活動新天地，使孩子們在與之互動的過程中，不僅增加感性知識，而且也激發(fā)了孩子的好奇心、求知欲，使孩子們的身心得到健康和諧發(fā)展。
    7、幼兒膳食方面，幼兒園為幼兒提供營養(yǎng)豐富的膳食，按要求做飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，烹飪的標準嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作，伙食費?？顚Ｓ谩?BR>    8、我園按規(guī)定制定好各類計劃，注重幼兒個體差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的發(fā)展。我園科學合理安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂作息時間表，科學管理幼兒在園的學習和生活，活動安排做到動靜結(jié)合，德育工作貫穿于教育活動過程。園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項游戲活動，使幼兒個性、心理品質(zhì)和行為習慣得到良好培養(yǎng)和促進。
    9、幼兒園的各項工作開展，離不開家長的支持和配合。我園用優(yōu)質(zhì)的服務，贏得家長們的滿意和支持。我們積極做好家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動。我園定期召開家長會和家長開放日活動，及時更新微信平臺，讓家長們及時了解、掌握教育信息，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
    經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在著許多不足之外：
    1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，辦園條件有限，活動場地不足，綠化面積較少。
    2、現(xiàn)代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。
    3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有編制，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。
    4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒家長的觀念陳舊，對幼兒園實行的素質(zhì)教育認識不足，傾向小學化。
    努力方向：
    1、對于綠化面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動，盡量加大盆景栽植。
    2、節(jié)約資源，爭取社會力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學設施和各種活動器械。
    3、制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能提供老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
    4、針對家長的認識誤區(qū)，通過《家園聯(lián)系登記手冊》，了解幼兒家庭基本情況，提供經(jīng)驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
    xx縣xx鎮(zhèn)xx幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發(fā)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學條件、增強教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！
    我園認真對照《xx縣規(guī)范化幼兒園評估方案》的各項指標體系，自評結(jié)果如下：辦園條件：49分，占該項分值的%；幼兒園管理：分，占該項分值的94%；總計分，占總分值的%。指標都達到要求。
    綜上所述，我園的辦園條件和幼兒園管理已達到縣規(guī)范化幼兒園的標準?，F(xiàn)向xx人民政府教育督導室申報縣規(guī)范化幼兒園，懇請評估組給予評審。
    德育示范校評估自查自評報告篇十七
    德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學校的永恒主題。我校作為常德市名優(yōu)學校、明星學校，始終把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成了事關(guān)學生健康成長，學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。歷年來，學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā)，以學生學習生活為起點，將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié)，倡導“宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的德育管理，確保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)對照《臨澧縣中小學德育工作社會評價細則》進行自查，累計得分113分，自查報告如下：
    學校設立了政教處、少先大隊部，有專門的少先大隊部室，榮譽陳列室，有固定的校園文化櫥窗長廊，學校以縣博物館、丁玲廣場、林伯渠紀念館為校外德育基地，定期開展豐富多采的少先隊活動。此項滿分12分，自評得分12分。
    德育工作貫穿教育教學全過程。學校按規(guī)定開齊了思想品德課程，各年級各班每周一節(jié)，有教師、有教案、有考核，學校每周星期一第一節(jié)周會課都要舉行全校性升旗儀式（遇雨除外），學校將班隊活動課列入了課表，各班級每兩周組織一次主題班隊活動，學校有安排，有檢查，有記載。學校加強與社區(qū)、家庭的互動教育，常年與縣公安交警大隊連手共建交通安全文明學校，曾作為全市現(xiàn)場會主現(xiàn)場；學校成立了家長委員會，建立了家長學校，并開展了一些卓有成效的工作，6月全縣關(guān)心下一代工作會議在我校召開，我校作經(jīng)驗發(fā)言，2月被縣教育局評為優(yōu)秀家長學校，4月，我校申報常德市示范家長學校，并受到市驗收團領(lǐng)導的一致好評。學校建立了班主任家訪制度，每學年家訪率達100%。此項滿分10分，自評10分。
    學校有良好的德育環(huán)境，有固定的校訓、校風、學風，有永久性的校訓、校風、學風標語和公民道德宣傳牌，各班教室有德育名人名言宣傳牌，學校櫥窗內(nèi)有固定的德育宣傳欄，各班教室黑板報上每學期4期，重點進行思想道德教育和行為規(guī)范教育。學校有嚴格的衛(wèi)生管理規(guī)定，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，無亂寫亂畫，無垃圾紙屑，無衛(wèi)生死角，是臨澧縣十佳衛(wèi)生學校，湖南省百佳文明衛(wèi)生單位，每年都要代表全縣迎接省市文明衛(wèi)生縣城的檢查驗收。學校校門口秩序良好，無亂擺亂放、亂停亂靠、打架滋事現(xiàn)象。學校注重對學生進行法律法規(guī)教育，堅決杜絕學生進“三室兩廳一吧”，效果良好。校園安全保障到位，無危房，食堂衛(wèi)生好，未發(fā)生傳染病等疫病流行現(xiàn)象。此項滿分10分，自評得分10分。
    學校每年有年度德育工作計劃，每學期有學期德育工作計劃，每個月有活動安排。每年組織了4次以上大型德育活動。學校少先大隊部制訂了切實可行，便于操作的班級評比辦法，每學期評選一次先進班、文明班級，每學期評選？一次三好學生、優(yōu)秀干部、學習標兵和優(yōu)秀少先隊員，每兩年評選一屆“十佳”少先隊員。學校堅持對高年級學生每學年進行一次思想品德評價，合格率均達100%，優(yōu)秀率在90%以上。學校常年堅持班級文明守紀千分賽制度，每周對各班文明守紀情況進行評比和小結(jié)。學校堅持實施《教師獎勵與處罰條例》，每學期對德育工作突出的班級和班主任給予獎勵。此項滿分12分，自查得分12分。
    學校健全了校內(nèi)外德育工作機構(gòu)，構(gòu)建了四級聯(lián)動的德育工作大網(wǎng)絡，第一級是學校德育工作領(lǐng)導小組，由校長、書記、分管德育副校長任組長，具體負責研究和部署學校德育工作，第二級是政教處、少先大隊部相互配合組成的德育工作的“活動細胞”，第三級是各班級德育小組，以班主任為中堅力量，以學生干部為主力軍。第四級是家庭和社區(qū)。這樣就組成了“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作大格局。學校將優(yōu)秀教師選配到班主任崗位，教師師德師風端正，不歧視差生，無體罰學生現(xiàn)象。學校成立了丁玲少兒文學社，經(jīng)常組織社團活動，編輯出版了文學社社刊《雛鷹》共6期，12月學校文學社被教育局評為優(yōu)秀文學社。此項8分，自查得分8分。
    德育示范校評估自查自評報告篇十八
    各位領(lǐng)導、各位老師大家下午好！
    我校自20**年6月榮獲閘北區(qū)行為規(guī)范示范校以來，學校的德育工作始終堅持行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育，以德立校，以德育人，開創(chuàng)了民辦學校德育工作的新思路。在“行為規(guī)范內(nèi)化，優(yōu)良品德外現(xiàn)”學校德育總目標的指導下，積極探索符合民辦學校的德育工作規(guī)律，在教育教學各方面又有了很大的發(fā)展和進步。我想簡單的匯報一下我們青中中學行為規(guī)范養(yǎng)成教育的特色。
    1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓好隊伍建設。
    學校成立了四支德育隊伍，由德育主任、大隊輔導員、年級組長和班主任組成的管理育人隊伍；由教導處、教研組長和任課老師組成的教學育人隊伍；由團隊干部、班干部組成的活動育人隊伍；由總務后勤組成的服務育人隊伍。強化師德師風建設，確立“人人都是德育工作者”的意識。
    同時，學校不斷加強對德育隊伍的培養(yǎng)與管理。定期召開班主任會議，學習先進的教育理論；交流工作經(jīng)驗；觀摩主題班隊會、總結(jié)布置工作。通過隊伍建設，提高班主任的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平，為學生的養(yǎng)成教育保駕護航。
    2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓制度的完善。
    為了使學校德育工作日趨規(guī)范化、科學化、制度化，在原有基礎(chǔ)上進一步完善了各項德育管理制度。健全師德建設的制度。
    學校堅持落實每周升旗儀式、重大節(jié)日教育活動、少代會、每學期法制教育講座、心理健康講座、思想品德測評、以及優(yōu)秀學生和集體的評選表彰。德育主講課、主題班隊會制度、初二年級青春期教育綜合社會實踐制度、“溫馨教室”評比制度、校班會制度、文明班級、標兵班級評比制度、德育工作考核獎勵制度等。
    3、寓行規(guī)教育于教學之中。
    課堂是我們進行思想教育的主渠道，我們把知識的學習和《兩綱》精神的落實以及二期課改融為一體，使民族精神得以升華。我們以政治、歷史、社會、語文、地理、科學、音樂、美術(shù)、體育、勞技等學科為重點，對學生進行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、生命教育及基礎(chǔ)道德教育。寓德育與學科教學之中，把傳授知識和行規(guī)養(yǎng)成教育結(jié)合起來；把珍愛生命教育和健全人格教育結(jié)合起來，使學生在學習知識的同時既培養(yǎng)了高尚的情操也養(yǎng)成了良好的`習慣，既學到了知識也學會了做人。
    比如：政治學科，六年級主要講學校生活，重點進行校紀校規(guī)的教育。
    八年級社會生活：講到環(huán)境保護的道德規(guī)范和法律規(guī)范、愛護公共設施的道德規(guī)范和法律規(guī)范、交通安全的道德規(guī)范和法律規(guī)范。課堂上學了理論知識后，就組織學生對校內(nèi)外破壞環(huán)境的行為進行調(diào)查，在班級交流，進行自我教育。對學校里破壞公物的情況調(diào)查，寫成調(diào)查報告，在升旗儀式上演講。交通安全的情況：騎車、走路、乘車中的不道德、不文明的情況分析，然后，人人辦一份小報，要求介紹一部法律的條文，一篇小小調(diào)查報告，一篇自己學法的收獲。要內(nèi)容圖文并茂，在校園里進行展示。學生在學習政治課知識的同時，既自我教育又規(guī)范了行為。比如：六年級的科學：上到糖尿病，學生調(diào)查珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習慣。
    4、行規(guī)教育注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    學生行為習慣和學習習慣的好壞直接影響到學習成績的提高。我們一定要化大力氣抓學生學習習慣的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生四個方面的學習習慣。
    既：
    （1）、上課專心聽講的習慣.要求學生做到：上課專心聽講，開動腦筋，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考的習慣。舉手發(fā)言，認真做好筆記。提高課堂聽課的效率。
    （2）、認真書寫的習慣。要求學生認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學習態(tài)度，養(yǎng)成認真負責的習慣有著積極的意義。培養(yǎng)學生書寫美觀、工整的基本功。
    （3）、大聲朗讀的習慣。要求學生在上課大聲朗讀。特別是語文和英語學科，更要注重這個習慣的培養(yǎng)。
    （4）、按時獨立完成作業(yè)的習慣。要求學生當天的作業(yè)要當天按時獨立完成，不拖拉、不少做、不缺交。杜絕抄襲作業(yè)。全體老師在教學中經(jīng)常抓。抓反復，反復抓，取得了較好的效果。
    5、寓行規(guī)教育于活動之中我們做到了幾個結(jié)合:。
    第一：行規(guī)教育與法制教育相結(jié)合。
    在行為規(guī)范的教育中，而是注重實效，緊密結(jié)合學生的學習生活實際，扎扎實實抓。我們在《*法》宣傳周舉行《法在我身邊》的升旗儀式。利用校會課對學生宣講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》每月一次全校學生緊急疏散等。這次《上海市中小學校學生傷害事故處理條列》組織班主任學習。在學生中查校園不安全的隱患，自己不安全的行為，收到比較好的效果。
    第二、行規(guī)教育與世博會召開相結(jié)合。
    結(jié)合閘北區(qū)“喜迎世博我新我秀”——家庭日志及dv大賽，開展了以家庭日志、漫畫、攝影、dv等方式記錄自己培養(yǎng)好習慣的活動，同學們從自身、家庭和社區(qū)等角度，真實記錄著自己培養(yǎng)好習慣的點點滴滴，從文明禮儀、生活習慣、遵守法律法規(guī)、節(jié)能環(huán)保、公民素質(zhì)等多角度、多方面記錄自己對于迎接世博會的點點滴滴，在潛移默化中注重行為規(guī)范的內(nèi)化和培養(yǎng)。
    世博會前后相繼開展了“精彩世博我參與，和諧校園我成長”、“祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人”、“紅領(lǐng)巾爭四好，世博理念伴我成長”等主題教育。將世博理念、世博禮儀教育貫穿于日常行為規(guī)范之中，努力營造一個相互理解、尊重、合作、歡聚的和諧校園新環(huán)境。12月5日世界志愿者日，組織11支隊伍在閘北公園開展了世博大聯(lián)畫、世博祝福語、制作世博手工制品等世博服務活動。受到了中外來賓的一致好評。
    第三、行規(guī)教育與建“溫馨教室”，創(chuàng)和諧校園相結(jié)合。
    我們在認真學習市教委關(guān)于“溫馨教室”的有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，討論創(chuàng)建“溫馨教室”的意義、方法和途徑，還制定操作要求具體落實。
    我們在開展“創(chuàng)建溫馨教室”的基礎(chǔ)上，將“溫馨教室”的內(nèi)涵，分年級、有針對性、有側(cè)重點地進行。這樣，既明確了溫馨教室的內(nèi)涵，同時可以使溫馨教室的創(chuàng)建作為一項長期工作不斷地深入下去。
    我校每年舉辦qba籃球比賽，在活動中培養(yǎng)集體主義精神；英語節(jié)，師生同臺演出，使師生關(guān)系更加和諧，使我們的校園更加溫馨。我校還舉辦“黨在我心中”的演講比賽；“建黨90周年詩歌朗誦會”；“紅歌唱響青中校園、祝福獻給偉大的黨”“六、一”主題集會等主題活動，不僅培養(yǎng)了學生頑強拼搏、關(guān)心社會、團結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我的精神，而且使學生更加珍愛生命，促進學生全面發(fā)展，使“和諧校園”理念深入人心。
    第四、行規(guī)教育與教科研相結(jié)合。
    我校還申報了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》的上海市少先隊研究課題，我們積極探索《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》，即把培養(yǎng)學生的“四好少年”要求與世博理念的教育有機結(jié)合，使學校的行為規(guī)范教育目標明，措施實，效果好。同時，將“四好少年”教育與學科教育相結(jié)合；與主題班隊會相結(jié)合；與班主任的德育主講課相結(jié)合，取得了良好的教育效果。
    我們針對民辦學校的特點和學生的實際,正在努力探索民辦學校德育工作的新思路，形成具有青中特色的德育工作的新模式。使我校的德育工作再上一個臺階!
    德育示范校評估自查自評報告篇十九
    xxxx鎮(zhèn)鎮(zhèn)202xx年績效評估自查自評報告根據(jù)《關(guān)于印發(fā)202x年xxx縣重點工作績效評估方案的通知》(xx發(fā)〔202x〕x號)和《關(guān)于印發(fā)202x年重點民生實事項目實施方案的通知》（xx字〔202x〕xx號）以及xxx縣績效考核評估委員會辦公室《關(guān)于做好202x年全縣績效考核和重點民生實事年終評估驗收工作的通知》（xx績辦發(fā)〔202x〕x號）文件精神?，F(xiàn)就高質(zhì)量發(fā)展、三大攻堅戰(zhàn)、黨的建設、社會穩(wěn)定和應急管理x個大項共計x個小項進行自查自評，總評基礎(chǔ)分為100分，獎勵加分xx分，自評分為xxx分?，F(xiàn)將自查自評報告匯報如下：
    一、考核指標完成情況（一）高質(zhì)量發(fā)展（分值xx分，自評分xx分）1.主要經(jīng)濟指標完成情況（x分）。各主要經(jīng)濟指標完成情況良好。按要求完成第七次全國人口普查工作。嚴格根據(jù)xx函〔2020〕xx號完成全年糧食生產(chǎn)任務。該項分值x分，自評分x分。
    2.決勝全面小康（計負分）。嚴格按照縣小康辦考核細則方案開展工作，明細了目標任務責任，完善推進工作臺賬，全面完成重點指標推進工作并及時報送對接縣級部門。該項分值為計負分，自評不扣分。
    工作任務落實。該項分值為反向扣分制，自評不扣分。
    4.重點民生實事（1分）。按《2020年xxx縣重點民生實事項目實施方案》文件精神抓好落實，圓滿完成上級下達到我鎮(zhèn)的各項重點民生實事指標任務。該項分值1分，自評分x分。
    5.產(chǎn)業(yè)發(fā)展（分）。積極發(fā)展鄉(xiāng)村重點產(chǎn)業(yè)、自主產(chǎn)業(yè)及三邊種植。全鎮(zhèn)全年發(fā)展xx果x0余畝，xxxx畝，xxxx畝。在拓展新型產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，不忘發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢xx產(chǎn)業(yè)，全年新xxxx千米。根據(jù)縣委、政府要求，積極保障生豬產(chǎn)能恢復工作。嚴格按xx函〔2020〕xx號文件要求，完成2020年生豬出欄指標任務。該項分值x分，自評分x分。
    6.農(nóng)房一體化確權(quán)登記（c分）。積極配合，主動作為，按時保質(zhì)完成農(nóng)村房屋一體化確權(quán)登記工作。該項分值c分，自評分c分。
    7.人居環(huán)境整治（x分）。嚴格按照農(nóng)村人居環(huán)境整治日常考核完成工作，實行鎮(zhèn)干部包村，村干部包組的包干責任制，突出陣地宣傳動員工作，加強保潔員隊伍建設，進一步改善了衛(wèi)生環(huán)境，提高了群眾生活質(zhì)量。積極開展“廁所革命”，按要求完成縣下達改廁任務。該項分值x分，自評分x分。
    分x分。
    9.河長制工作（x分）。按要求組織召開河長制專題工作會議，明確了各河段河長和河長制工作有關(guān)要求，嚴格落實了“兩長兩員”，形成了鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩級齊抓共管的工作局面。定期和不定期組織專門隊伍對轄區(qū)河道岸邊垃圾進行清理，打撈河道漂浮物。該項分值x分，自評分x分。
    10.自然資源保護（x分）。（1）增減掛鉤工作。積極開展城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤項目工作，認真實施城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤項目建設。（2）農(nóng)村違法占用耕地整治工作。我鎮(zhèn)成立xxx鎮(zhèn)農(nóng)村違法占用耕地建房整治工作領(lǐng)導小組，強化主體責任，按照《農(nóng)村村民違法用地建房清理整頓方案》，開展集中整治非法占用耕地建房行為，對違法用地及時發(fā)現(xiàn)及時制止。（3）森林資源保護和發(fā)展。積極營造林和義務植樹，嚴格落實林政管理，妥善樹立好了林權(quán)林屬糾紛。該項分值x分，自評分x分。
    11.交通問題頑瘴痼疾集中整治行動（計負分）。嚴格按照《全縣交通問題頑瘴痼疾集中整治行動考核評分細則》文件開展工作。該項分值為反向扣分制，自評不扣分。
    12.績效日常事務管理（計負分）。設有專人負責績效考核評估工作，及時上報績效考核相關(guān)資料，運營績效管理信息平臺。該項分值為反向扣分制，自評不扣分。
    （二）三大攻堅戰(zhàn)（分值c分，自評分c分）。
    13.精準脫貧（c分）。嚴格落實習近平總書記“四摘四不摘”的要求，扎實開展脫貧攻堅工作，2020年全鎮(zhèn)剩余貧困戶全部脫貧摘帽。按照縣脫貧攻堅工作考核實施方案，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準脫貧工作考核各項指標。同時，圓滿完成2020脫貧攻堅普查及省際交叉考核驗收任務。該項分值c分，自評分c分。
    14.防范化解重大風險（x分）。（1）財政資金管理與使用。按財政資金管理要求做好財政資金管理基礎(chǔ)工作,按時公開部門預算、決算，打造陽光型政府。嚴格按要求細化績效指標體系。（2）財經(jīng)審計。建立健全單位內(nèi)控制度，積極配合審計機關(guān)開展審計工作。同時，按要求完成2020年審計過程中發(fā)現(xiàn)的各項問題。（3）治欠保支工作。在建工程項目嚴格落實農(nóng)民工工資“五項制度”，轄區(qū)內(nèi)未出現(xiàn)因拖欠工作導致的農(nóng)民工上訪事件。該項分值x分，自評分x分。
    15.污染防治（x分）。明確了分管領(lǐng)導以及工作人員負責生態(tài)環(huán)境保護監(jiān)管工作，按時保質(zhì)完成上級環(huán)保督察信訪交辦件及積極配合整改各項任務。該項分值x分，自評分x分。
    開展工作。該項分值x分，自評分x分。
    17.政協(xié)工作（x分）。嚴格執(zhí)行上級報告制度，及時向縣政協(xié)報告重要工作，認真落實縣政協(xié)安排的各項工作，加強了區(qū)域委員的管理服務。較好的完成了政協(xié)的各項日常工作。該項分值x分，自評x分。
    子培養(yǎng)計劃，健全各項教育培養(yǎng)制度，有力地保證了黨員數(shù)量和質(zhì)量的提高。嚴格落實“三會一課”、主題黨日等政治生活。積極落實抓黨建促脫貧及掃黑除惡專項斗爭等各項工作任務。村支部書記、村主任“一肩挑”實行全覆蓋。（5）其他情形。按要求完成調(diào)研信息及網(wǎng)評任務。積極推進993861平臺建設。該項分值xx分，自評x分。
    19.政治建設（c分）。堅決擁護黨的領(lǐng)導，維護黨的權(quán)威，堅持請示報告制度，及時傳達或執(zhí)行上級黨組織的重大決策部署。優(yōu)化清單管理，嚴格落實“臺賬登記、書面交辦、定期反饋、銷號管理”的要求。全年我鎮(zhèn)黨委主要負責人未違反《中國共產(chǎn)黨重大事項請示報告條例》。對辦公用房進行清理，按上級要求嚴格執(zhí)行《黨政機關(guān)辦公用房管理辦法》。該項分值c分，自評c分。
    20.全面從嚴治黨（c分）。嚴格遵守市委“約法三章”規(guī)定的要求，切實執(zhí)行開門辦公等各項制度，干部作風得到進一步改善。加強了對“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”工作平臺運行管理和宣傳工作，嚴格落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委“三轉(zhuǎn)”制度。積極推動廉潔黨委、廉潔村（社區(qū)）創(chuàng)建工作，積極開展“帶著板凳進村”工作。該項分值x分，自評分x分。
    21.意識形態(tài)與網(wǎng)絡安全（x分）。（1）落實黨委意識形態(tài)工作責任制落實意識形態(tài)工作責任制。嚴格按照《中共xxx縣委辦公室關(guān)于印發(fā)。
    制實施細則的通知》（xx發(fā)〔201x〕xx號文件）精神貫徹落實各項工作，完成了理論書籍征訂和黨報黨刊年度發(fā)行任務。（2）理教工作。扎實開展黨委理論學習中心組學習，并嚴格按照各項環(huán)節(jié)要求進行，堅持開展干部“崗位練兵”活動，全年開展xx余次干部“崗位練兵”活動，積極創(chuàng)學習型政府。抓好“學習強國”平臺推廣使用工作。將“學習強國”使用情況納入干部年終績效考核。（3）新聞宣傳工作。落實《關(guān)于做好2020年正面宣傳工作的通知》（xx字〔2020〕x號）上稿任務。（4）精神文明建設工作。積極參與省級文明縣城創(chuàng)建工作，按要求加強社會主義核心價值觀宣傳教育，嚴格落實“剎人情歪風、治婚喪陋習、樹文明新風”專項整治任務。（5）全面貫徹落實網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制和網(wǎng)絡安全工作責任制。嚴格落實《黨委（黨組）網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》各項規(guī)定要求，認真履行工作職責和承擔的工作任務。該項分值x分，自評x分。
    22.保密工作（x分）。2020年，我鎮(zhèn)深入貫徹上級保密工作會議精神，積極開展自查自評工作，圍繞黨委中心工作和維護穩(wěn)定的工作大局，切實開展保密保障服務工作，較好地為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展建設保駕護航。該項分值x分，自評x分。
    相關(guān)工作條例。（2）非公經(jīng)濟服務。全力引導、支持、促進非公經(jīng)濟健康發(fā)展，突出抓好思想政治引領(lǐng)，為非公企業(yè)解決實際困難，助力三大攻堅戰(zhàn)。（3）人物統(tǒng)戰(zhàn)工作。嚴格按照日?？己思殑t，扎實開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，筑牢統(tǒng)一戰(zhàn)線思想政治基礎(chǔ)。（4）民族宗教工作。按要求完成各項任務，全年未發(fā)生民族宗教工作領(lǐng)域突發(fā)性事件。該項分值x分，自評分x分。
    24.黨建帶群建工作（c分）。按要求開展群團組織換屆工作。嚴格按上級文件、會議精神開展黨建帶群建工作，著力提升黨建帶群建的工作水平，形成推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大合力。按要求完成科普員注冊任務。該項分值x分，自評分x分。
    25.黨管武裝（x分）。鎮(zhèn)黨委書記主動履職，堅持將黨管武裝作為重要的政治任務、擺上重要日程。嚴格落實各項規(guī)章制度。完成兵役登記及年度征兵任務。積極完善基層武裝部硬件及軟件建設。積極開展民兵訓練和民兵調(diào)整改革工作。貫徹落實好擁軍優(yōu)屬等相關(guān)政策，開展“八一”走訪慰問優(yōu)撫對象活動。軍烈屬光榮牌懸掛到位。全年未發(fā)生一起退役軍人赴京上訪事件。該項分值x分，自評分x分。
    訓，并分析毒情形勢。全年無涉毒人員肇事肇禍，無社區(qū)戒毒（康復）人員脫失管控；鎮(zhèn)黨委政府把市掛牌整治單位作為動力，全面加強宣傳造勢。充分利用村村響、宣傳車、發(fā)放宣傳單的形式，進行禁毒工作宣傳，做到人人知曉禁毒工作，大家參與禁毒行動。該項分值x分，自評分x分。
    27.掃黑除惡（x分）。持續(xù)加強掃黑除惡日常工作，按要求開展涉黑涉惡線索摸排。截至目前未發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)干部職工有涉黑涉惡違法犯罪和“保護傘”違法違紀行為。按質(zhì)按量完成縣掃黑除惡專項斗爭領(lǐng)導小組及其辦公室部署的各項工作。該項分值x分，自評分x分。
    28.綜合治理（x分）。堅持以平安創(chuàng)建為載體，健全“五治”鄉(xiāng)村治理體系，切實提高社會建設和社會治理水平為主線，以維護社會大局穩(wěn)定為目標，切實加強基層基礎(chǔ)建設，全面健全綜治網(wǎng)絡，夯實社會穩(wěn)定根基。從維護人民群眾利益出發(fā)，持續(xù)開展平安創(chuàng)建、民調(diào)走訪等一系列宣傳活動，通過發(fā)放宣傳手冊、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式進行大力宣傳，不斷增強民眾的知曉度和滿意度。組建治安巡邏小組，利用徒步巡邏、警車巡邏相結(jié)合的方式巡邏，切實提高見警率，維護轄區(qū)安全穩(wěn)定。該項分值x分，自評分x分。
    實施;其他領(lǐng)導班子成員按“一崗雙責”、分村包干的要求抓落實，形成了一級抓一級、層層抓落實的信訪工作領(lǐng)導責任體系，全年無重大群體性事件發(fā)生。積極開展“三無”創(chuàng)建活動，落實以村為主信訪工作責任制。普法依法治理工作。按要求積極開展“七五”普查工作。國家工作人員學法用法考試參與率100%。積極開展法制學校授課工作。公共法律服務。積極推進公共法律服務，嚴格落實了“一村一居一法律顧問”和“半小時法律服務圈”全覆蓋工作。按要求聘請鎮(zhèn)政府法律顧問。聘請xxx縣xx律師事務所作為法律顧問并服務于xxx政府及各部門。社區(qū)矯正。持續(xù)加強社區(qū)矯正人員的監(jiān)管工作，全年未發(fā)生社區(qū)矯正對象脫、漏管及重新犯罪的現(xiàn)象。按要求做好刑滿釋放人員接送工作。行政執(zhí)法與合法性審查。嚴格執(zhí)行行政決策、合法性審查，嚴格落實行政執(zhí)法“三項制度”，確保行政執(zhí)法公開透明規(guī)范。配合法院執(zhí)行。積極協(xié)助、配合人民法院執(zhí)行工作。行政復議與行政訴訟。成立工作專班，涉及政府行政案件，鎮(zhèn)黨委政府安排分管領(lǐng)導積極應訴。該項分值x分，自評分x分。
    群體性事件發(fā)生。積極開展“三無”創(chuàng)建活動，落實以村為主信訪工作責任制。該項分值x分，自評分x分。
    及公路用地管理到位，沒有出現(xiàn)亂推亂放亂倒現(xiàn)象，嚴把建房審批關(guān)，“兩站兩員”建設覆蓋全鎮(zhèn)，確保公路交通暢通、衛(wèi)生整潔，交通事故的預防及處置。全年未發(fā)生一起重大交通安全事故。（7）氣象防災減災及為農(nóng)服務工作。按要求積極開展氣象災害風險普查工作，完善氣象災害應急組織體系，做好轄區(qū)內(nèi)氣象儀器設備保護工作，積極完善氣象為農(nóng)服務體系，按要求完成其他各項工作任務。（8）校車安全。我鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導經(jīng)常性開展定期、不定期督查。全年未發(fā)生一起校車交通責任事故。（9）食品安全。積極配合開展省級食品安全示范縣創(chuàng)建活動，開展了食品安全法紀相關(guān)知識宣傳活動，落實食品安全村民自治工作；落實食品攤販備案登記工作；完善日常管理工作，落實集體聚餐備案制度，全年未發(fā)生食品安全事故。該項分值xx分，自評分xx分。
    二、工作措施（一）強化組織領(lǐng)導。為切實做好年度績效考評相關(guān)工作，黨委、政府成立了專項工作領(lǐng)導小組，由xx同志任組長，xx同志任常務副組長，xx任副組長，xx、xx、xx，各站所負責人為成員，由xx同志負責年度績效評估的協(xié)調(diào)工作，xx同志負責資料的日常整理以及績效平臺管理。
    壓實到每人身上，從而保證績效考核工作的順利開展。年度績效考核工作，由黨政辦公室負責相關(guān)方案的接收以及任務的分解，各分管領(lǐng)導負責相關(guān)行業(yè)部門的數(shù)據(jù)資料把關(guān)，各部門負責行業(yè)的數(shù)據(jù)資料收集上報，逐項完善工作舉措，要求不回避、按要求扎實完成各項工作，同時，不敷衍了事、不虛假上報，確保年度績效評估工作按時間要求高質(zhì)量的完成。
    （三）嚴格督查問責。緊緊抓住重點工作、重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高工作效率；同時，建立工作任務分解臺賬，采取對賬銷號制度，提供一個、銷號一個，確保各項工作有落實、有回音、有資料。黨政辦公室通過每天通報等方式，檢查績效工作進展情況；對年度績效評估工作簡單應付、推諉扯皮、拖著不干的年底考評實行“一票否決”制度，取消評先評優(yōu)資格。
    三、
    存在的問題在過去的一年里，我鎮(zhèn)諸多方面開展了大量的工作，也取得了一定的成績，但在工作開展的過程當中也還有一些缺點和不足。
    1.工作開展中存在材料收集不全情況，不注重影像資料收集，資料的收集歸檔工作存在欠缺。
    2.少部分工作制度還不夠健全，在日常的工作開展上存在無據(jù)可依情況，導致工作效率偏低。
    3.工作開展不平衡，工作人員少，工作任務大，相關(guān)培訓不夠系統(tǒng)完善，部分收集的資料質(zhì)量不高。
    為此，今后的工作中，我們應立足于本鎮(zhèn)實際開展好各項工作。
    1.進一步完善政府各項規(guī)章管理制度，確保全鎮(zhèn)的各項工作順利開展。
    2.在工作過程中做好過程性材料的收集整理工作，保證先進的管理經(jīng)驗得以延繼。
    3.加強績效考核工作人員及各行業(yè)部門負責人的業(yè)務培訓力度，同時，保證業(yè)務相關(guān)工作人員的相對穩(wěn)定，從而確保相關(guān)工作人員熟悉相關(guān)工作業(yè)務。
    德育示范校評估自查自評報告篇二十
    根據(jù)湖南省人民政府教育督導室(關(guān)于頒發(fā)〈湖南省重點中學督導評估修訂方案〉的通知)精神，我校征锝耒陽市教育局、耒陽市人民政府、耒陽市委同意，衡陽市的人民政府教育督導室批準，接受xx年度湖南省重點中學督導評估。并嚴格按照(通知)精神，進行了學校自查自評工作，現(xiàn)將我校自查自評工作過程和自查自評結(jié)果向上級領(lǐng)導報告。
    我校早在xx年就已經(jīng)開始進行了校內(nèi)督導這一實驗課題，成立了實驗領(lǐng)導小組和實驗小組。在學校黨總支的領(lǐng)導下，成立了校內(nèi)督導工作小組，取得了一些工作成績，具有了一些工作經(jīng)驗，這次自查自評工作就是有學校黨總支領(lǐng)導，校內(nèi)督導工作小組認真組織完成。具體工作過程如下：
    1、根據(jù)衡陽市重點中學督導評估工作安排，我校于8月15日前已將省重點中學督導評估的有關(guān)會議和文件精神向市教育局主管書記同志、市長龍顯成同志匯報，得到市委、市政府領(lǐng)導的同意，接受xx年度省級重點中學督導評估。
    2、8月24日，我校教師進校學習，黨總支在大會上宣讀了督導評估文件精神，廣泛宣傳督導評估的意義和規(guī)則，并開始進行自查自評的準備工作。
    3、8月25日，校內(nèi)督導工作小組采用個人評價方式在學校領(lǐng)導中發(fā)放自查自評方案，就學校各個部門和各個方面進行全面真實的評價。資料統(tǒng)一由專人收集、整理，并統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)。
    4、8月27日，在廣大教職員工中發(fā)放自查自評方案，對學校各個方面進行民意測評。資料由專人收集整理，并統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)。
    5、學校黨總支將以上兩方面數(shù)據(jù)結(jié)果匯總，得到最后自查自評結(jié)果，向廣大教職員工公示，接受群眾監(jiān)督。
    根據(jù)制訂的`工作程序，我校將領(lǐng)導測評和教職員工測評結(jié)果匯總，其結(jié)果基本吻合，各項指標結(jié)果如下：
    根據(jù)以上各項指標數(shù)據(jù)，結(jié)合督導小組考察結(jié)果，我們作出如下結(jié)論，請上級領(lǐng)導評估驗證。
    1、學校辦學思想端正。
    2、學校具有較好的辦學條件。
    3、已經(jīng)造就了一支高素質(zhì)的教師隊伍。
    4、有一支銳意改革的領(lǐng)導隊伍。
    5、學校教育管理嚴謹，學校教育質(zhì)量較高。