世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告(匯總19篇)

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    報(bào)告需要系統(tǒng)地整理和分析所涉及的信息和數(shù)據(jù),以便有效地傳遞給讀者或聽(tīng)眾。報(bào)告的結(jié)論應(yīng)該緊密?chē)@問(wèn)題進(jìn)行闡述,有力地回答問(wèn)題,并提出可行的建議或解決方案。讀完報(bào)告范文后,我們可以對(duì)自己的報(bào)告寫(xiě)作有更清晰的目標(biāo)和要求。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇一
    學(xué)樂(lè)以怡情,學(xué)詩(shī)以修身,學(xué)史以辯古今,古往今來(lái)無(wú)數(shù)賢者的成就均無(wú)不在讀書(shū)中得來(lái)。我院于20__年10月,正式啟動(dòng)“多讀書(shū)、讀好書(shū),助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才”活動(dòng)項(xiàng)目,希望通過(guò)讀書(shū),讓學(xué)生拓寬視野、歷經(jīng)歲月、感受生活的溫度,把讀書(shū)融入學(xué)習(xí)和生活。新冠肺炎疫情期間同學(xué)們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開(kāi)啟了形式多樣的讀書(shū)大作戰(zhàn)。讀書(shū)已經(jīng)成為社管青年生活常態(tài)。在第25個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,我們將以社管青年特有的讀書(shū)方式慶祝,讓讀書(shū)豐富自我、感染他人、引導(dǎo)他人,讓書(shū)香彌漫在社管青年周?chē)?,讓“氣自華”的優(yōu)雅充盈一屆又一屆社管青年。
    一
    活動(dòng)主題。
    快樂(lè)讀書(shū),不負(fù)韶華。
    二
    活動(dòng)項(xiàng)目。
    (一)社管青年讀書(shū)大作戰(zhàn)系列。
    持續(xù)開(kāi)展,同學(xué)們可以繼續(xù)將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學(xué)習(xí)成果等上傳_____郵箱,“___”公眾號(hào)進(jìn)行連載,待學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后,統(tǒng)計(jì)排名,發(fā)放積分。
    (二)社管青年“話”讀書(shū)。
    4月23日“世界讀書(shū)日”將舉行社管青年讀書(shū)“云聚會(huì)”,分享讀書(shū)感受、暢談讀書(shū)樂(lè)趣。擬參與同學(xué)可以院系班級(jí)+姓名+“云聚會(huì)”命名,于20__年4月15日前將擬分享書(shū)目名稱(chēng)和內(nèi)容發(fā)至___郵箱。
    (三)社管青年讀書(shū)“聲”展示。
    同學(xué)們可以個(gè)人或線上集體方式將讀書(shū)推薦、讀書(shū)經(jīng)典內(nèi)容等,錄制2-3分鐘的音頻或視頻,以院系班級(jí)+姓名+“聲”展示命名,上傳___郵箱,社管青年公眾號(hào)、抖音等媒體將進(jìn)行分享。
    (四)校領(lǐng)導(dǎo)“云”寄語(yǔ)。
    為了表彰和激勵(lì)同學(xué)們持之以恒的讀書(shū)定力,團(tuán)委將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家書(shū)寫(xiě)青春寄語(yǔ),鼓勵(lì)大家不負(fù)韶華、繼續(xù)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
    (五)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”和“讀書(shū)之星”
    20__年6月30日前將評(píng)選出本學(xué)期的“讀書(shū)標(biāo)兵”,“讀書(shū)標(biāo)兵”將獲得社管青年特有的讀書(shū)勛章。
    20__年12月31日前將評(píng)選出本年度的“讀書(shū)之星”(詳細(xì)見(jiàn)評(píng)選通知)。
    三
    活動(dòng)要求。
    (一)所有參與分享的同學(xué),書(shū)籍內(nèi)容要健康向上,弘揚(yáng)正能量。
    (二)團(tuán)委將在“到夢(mèng)空間”統(tǒng)一發(fā)布項(xiàng)目,擬參與的同學(xué),可以登錄“到夢(mèng)空間”報(bào)名。
    (三)校級(jí)已經(jīng)發(fā)布的項(xiàng)目,二級(jí)學(xué)院可以以“___子項(xiàng)目”名稱(chēng)進(jìn)行發(fā)布,但是活動(dòng)要有創(chuàng)新,否則不能通過(guò)審核。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇二
    “閱讀的力量”
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年4月18日dd20__年4月28日。
    三、活動(dòng)目的。
    宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
    四、活動(dòng)具體安排。
    利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、學(xué)校廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書(shū)倡議書(shū)。
    時(shí)間:4月18日----4月28日。
    地點(diǎn):圖書(shū)館大廳職責(zé)部門(mén):辦公室。
    2.開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)。
    為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍,圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
    時(shí)間:4月18日。
    地點(diǎn):坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門(mén):讀者服務(wù)部。
    3.《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。
    圖書(shū)館將邀請(qǐng)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,__省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼dd如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀本事的提升。
    時(shí)間:4月21日。
    地點(diǎn):一樓報(bào)告廳職責(zé)部門(mén):讀者服務(wù)部。
    在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
    時(shí)間:4月18日前職責(zé)部門(mén):采編部。
    為了迎接第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”,圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期10天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng),并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。
    時(shí)間:4月23日--4月28日。
    地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳職責(zé)部門(mén):流通部采編部。
    6.舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)。
    時(shí)間:4月23日--4月28日。
    地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳職責(zé)部門(mén):采編部技術(shù)部。
    7.開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
    在活動(dòng)期間,回訪館外點(diǎn),開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
    時(shí)間:4月20日--4月28日。
    職責(zé)部門(mén):讀者服務(wù)部。
    8.“共享書(shū)香,歡樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱。
    第x個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,期刊閱覽室配合開(kāi)展以“共享書(shū)香,歡樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
    時(shí)間:4月23日--4月28日。
    地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳。
    職責(zé)部門(mén):閱覽部。
    9.利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
    利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),豐富活躍廣大讀者的文化生活。
    時(shí)間:4月23日--4月24日午時(shí)3:00。
    地點(diǎn):圖書(shū)館六樓展播廳職責(zé)部門(mén):信息技術(shù)部。
    10.推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè),打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
    時(shí)間:近期職責(zé)部門(mén):信息技術(shù)部。
    五、活動(dòng)要求。
    1.各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。
    2.除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,進(jìn)取與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇三
    一、活動(dòng)主題:
    大手拉小手,牽手共閱讀。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20-年4月-5月。
    全體教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。
    四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
    組長(zhǎng):___副組長(zhǎng):___組員:___。
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍,如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng),那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書(shū)籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
    1、開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書(shū),利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。
    2、完善班級(jí)“圖書(shū)角”,同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”,多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū),實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū),充實(shí)圖書(shū)區(qū)域。
    3、中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書(shū),保持圖書(shū)整齊干凈。
    1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū),到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)渠道,努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
    2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”,開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選。
    3、利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書(shū)推薦。
    六、其他事項(xiàng):
    1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
    2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
    3、做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇四
    活動(dòng)主題:
    “校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
    指導(dǎo)思想:
    書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的.背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng),特制訂此讀書(shū)計(jì)劃。
    活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
    2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
    3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
    活動(dòng)要求:
    1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香,好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
    2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),并管理好圖書(shū)角。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
    4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
    5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
    6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
    7、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
    活動(dòng)宣傳口號(hào):
    1、我讀書(shū),我快樂(lè)。
    2、書(shū)香伴童年,智慧享一生。
    3、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。
    4、與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。
    活動(dòng)成果展示:
    1、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式可以是書(shū)評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
    2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
    3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
    4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
    5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇五
    深入實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
    二、活動(dòng)主題。
    讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。
    閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園。
    開(kāi)展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通。
    三、宣傳口號(hào)。
    1、活力校園,輕松學(xué)習(xí),鍛煉能力,展示自我。
    2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
    3、大手拉小手共享讀書(shū)樂(lè)。
    4、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。
    5、以讀書(shū)為樂(lè)與智慧同行。
    6、與書(shū)籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
    四、活動(dòng)目的。
    五、活動(dòng)內(nèi)容。
    1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書(shū)籍,不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書(shū)日,開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
    2.開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,如每月一次的閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學(xué)啟示,同時(shí)上傳云空間,微信群等,相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
    3.“讀書(shū),讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)。
    (1)參加對(duì)象:45周歲以下中青年教師必寫(xiě)。
    (2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止。
    (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
    (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi),此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,并有精美紀(jì)念品送上。
    1.班級(jí)開(kāi)展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和學(xué)生一起讀書(shū),每天一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況,每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
    2.完善班級(jí)"圖書(shū)角",同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂(lè)書(shū)吧",多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書(shū)分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書(shū)大家讀"活動(dòng),由學(xué)校發(fā)出倡議,以班為單位,開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū),帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。
    3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書(shū),保持圖書(shū)整齊干凈。
    4.師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。4.23世界讀書(shū)日,開(kāi)展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書(shū)的魅力!
    各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手,牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《__小學(xué)讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
    1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書(shū)館看書(shū),到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū),以拓寬讀書(shū)渠道,努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
    2.建議家長(zhǎng)開(kāi)展每天30分鐘"親子共讀",促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長(zhǎng),撰寫(xiě)親子共讀日記,開(kāi)展"親子讀本講讀"比賽。
    3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書(shū)推薦。
    (1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。
    (2)作品形式:讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
    (3)參加年級(jí):不限。
    (4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印,上交給圖書(shū)室。最后評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干。
    六、其他事項(xiàng)。
    1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
    2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
    3.做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇六
    為進(jìn)一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì),營(yíng)造全民讀書(shū)的.良好氛圍,提升文明程度,廣泛開(kāi)展“好書(shū)伴我行”為主題的全民讀書(shū)活動(dòng)。
    一、指導(dǎo)思想。
    以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點(diǎn),努力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)、處處講文明的良好氛圍,努力提高公民的文明素質(zhì),與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合,促進(jìn)全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,特開(kāi)展此次活動(dòng)。
    二、參與對(duì)象。
    轄區(qū)所有居民、廣大青少年。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年9月28日至20__年9月30日。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    在全轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。通過(guò)社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)等形式,以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實(shí)用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書(shū)籍,向社區(qū)居民進(jìn)行推薦。并開(kāi)展一次"好書(shū)伴我行"活動(dòng),有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書(shū)。
    五、活動(dòng)要求。
    全民讀書(shū)活動(dòng)是為了推進(jìn)城區(qū)文化建設(shè),提升市民文化素質(zhì)而開(kāi)展的一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),需要各界群眾的廣泛參與。
    1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書(shū)月活動(dòng),把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),精心組織,周密安排,抓好落實(shí)。
    2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣傳長(zhǎng)廊等宣傳文化活動(dòng)陣地,通過(guò)開(kāi)展報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,弘揚(yáng)先進(jìn)文化,構(gòu)建和諧社區(qū),激發(fā)廣大干部群眾的讀書(shū)熱情,引導(dǎo)干部群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)。
    3、充分利用圖書(shū)室,結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),為青少年讀書(shū)活動(dòng)提供閱讀書(shū)目,開(kāi)展導(dǎo)讀、書(shū)評(píng)等活動(dòng)。在活動(dòng)中,所有社區(qū)圖書(shū)室、閱覽室都要全天對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放,形成多形式、多層次的讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
    4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要身體力行,率先垂范,自覺(jué)做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書(shū)筆記、帶頭寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、帶頭作交流發(fā)言,帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇七
    為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友,進(jìn)行豐富的課外瀏覽,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛(ài)好,增強(qiáng)讀書(shū)實(shí)效,終究享受讀書(shū)之樂(lè),擬在學(xué)校展開(kāi)瀏覽,讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng)。
    1、創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)(16);。
    2、爭(zhēng)做讀書(shū)小標(biāo)兵(16);。
    3、舉行讀書(shū)故事會(huì)(16);。
    4、舉行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);。
    5、展開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(16);。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    4月12日至6月31日。
    四、參與對(duì)象。
    全體學(xué)生。
    五、具體安排。
    (一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段:
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
    2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議;。
    3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);。
    1、落實(shí)書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;。
    2、落實(shí)、展開(kāi)讀書(shū)故事會(huì)、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);。
    3、舉行以讀書(shū)為主題的板報(bào)比賽(園地);。
    (三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動(dòng)。
    六、參賽規(guī)則。
    1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,分低高年段進(jìn)行;。
    2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);。
    3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):崔明玉。
    副組長(zhǎng):權(quán)菊花安文華尹香蘭薛錦玉。
    成員:各班班主任漢語(yǔ)教師韓春姬張銀姬。
    書(shū)香班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則。
    一、書(shū)香班級(jí)。
    [評(píng)選條件]。
    1、有爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,并且主題明顯,切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,親子瀏覽積極展開(kāi)。
    2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書(shū)兩本,成立班級(jí)讀書(shū)角,建立借閱制度,構(gòu)成一定的活動(dòng),并落實(shí)專(zhuān)人管理。
    3、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,讓班上的墻壁、黑板、書(shū)柜布滿著濃郁的書(shū)香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書(shū)目,經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
    4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書(shū)量,從班級(jí)圖書(shū)借閱登記本體現(xiàn)。
    5、建立好書(shū)交換站。
    同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間建立好書(shū)交換站,定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。
    6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)。
    每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
    7、展開(kāi)富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng),構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如:班級(jí)可舉行讀書(shū)展覽會(huì),以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的__、好書(shū)推薦等小板塊,向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇八
    為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),根據(jù)本學(xué)期工作安排,我園在全園教師中開(kāi)展了以“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
    1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
    2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。
    3、搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
    4、探索新形勢(shì)下教師讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書(shū)室教育理論方面的書(shū)籍,讓圖書(shū)室成為教師最向往的地方。
    5、建立幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
    為了確保讀書(shū)活動(dòng)能有效、深入、有序地開(kāi)展,我園成立了以園長(zhǎng)任組長(zhǎng),各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動(dòng)目的,層層落實(shí)職責(zé),分配任務(wù),制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,順利實(shí)施。
    幼兒園本學(xué)期購(gòu)置了超多新書(shū),完善了園內(nèi)圖書(shū)室的建設(shè),讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,推薦必讀書(shū)目,指定閱讀書(shū)目和自選書(shū)目,教師們?cè)诰x必讀書(shū)的'基礎(chǔ)上,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)設(shè)了“讀書(shū)論壇”,發(fā)布讀書(shū)信息,交流讀書(shū)體會(huì),開(kāi)展在線討論等活動(dòng),同時(shí)與其它有關(guān)的讀書(shū)網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書(shū)心得與開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。
    我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對(duì)性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書(shū)籍,選取其中一方面研究資料,重點(diǎn)學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開(kāi)展了“專(zhuān)題研討”活動(dòng),將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點(diǎn)帶面,在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,教師們營(yíng)造出了種“相互尊重、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識(shí)都增強(qiáng)了。
    透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動(dòng),也喜愛(ài)上了讀書(shū),他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái),并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),樹(shù)立典型,推廣先進(jìn),對(duì)“多讀多思、以讀長(zhǎng)知、以讀增智、讀寫(xiě)結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵(lì)表彰。同時(shí),幼兒園建立了教師讀書(shū)檔案。
    讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個(gè)教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,我們將在全園進(jìn)一步深入地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,完善我園的讀書(shū)機(jī)制,倡導(dǎo)“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇九
    20__年4月23日是第-個(gè)世界讀書(shū)日,為在全校倡導(dǎo)多讀書(shū),多好書(shū)的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)各族教師和學(xué)生素質(zhì)的提高,我校深入開(kāi)展以“書(shū)香天山”為主要內(nèi)容的全校閱讀活動(dòng),親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)將我校開(kāi)展第__個(gè)世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)如下:
    一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后每班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
    二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
    為確保第23個(gè)讀書(shū)日活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
    三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
    在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十
    為了深入了解各單位"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動(dòng)開(kāi)展情況,切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全力打造"高效課堂".根據(jù)教研室的安排,12月2日——5日,我先后對(duì)豫靈、陽(yáng)平、城關(guān)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校及市一小、實(shí)驗(yàn)二小等5所學(xué)校采取實(shí)地查看、聽(tīng)取匯報(bào)、入班聽(tīng)課等方式進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。下鄉(xiāng)入校的調(diào)研讓我看到:教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)、豐實(shí)與詳實(shí)。教師積極參與,人人盡力備優(yōu)課,個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)做名師。
    所有校點(diǎn),都制定有詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案,從氛圍的營(yíng)造到活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃、穩(wěn)步落實(shí)。市一小舉行了"一師一優(yōu)課,一課一名師"啟動(dòng)儀式,在校門(mén)口led屏每天滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)以營(yíng)造氛圍,激發(fā)熱情,并將活動(dòng)方案張貼在學(xué)校校務(wù)公示欄以明示提醒教師及時(shí)參與活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)二小、陽(yáng)平、豫靈、城關(guān)各校在召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)后,均通過(guò)電子屏、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下講話、布置校園環(huán)境等多種形式,宣傳動(dòng)員,大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。陽(yáng)平鎮(zhèn)在對(duì)教師提出明確要求后,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂十講》材料,倡導(dǎo)把有關(guān)高效課堂學(xué)習(xí)精神落實(shí)到"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動(dòng)中,爭(zhēng)做人民滿意的好教師。
    市一小采取"組內(nèi)先展示推優(yōu),學(xué)校大教師推出"的方式,要求執(zhí)教老師展示自己認(rèn)為最好的一節(jié)課,包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及組員對(duì)教師展示課情況給出評(píng)定,并作為課堂教學(xué)水平加入專(zhuān)項(xiàng)考核。
    實(shí)驗(yàn)二小把"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動(dòng)的開(kāi)展與教師研修量化與星級(jí)教研組評(píng)選聯(lián)系起來(lái),采取"分層賽課,逐步選優(yōu)"的方式,要求每位教師利用一天時(shí)間對(duì)所教教材進(jìn)行通讀,選擇自己最喜歡的一課內(nèi)容先進(jìn)行自備,教研組長(zhǎng)做好上下冊(cè)教材的選課協(xié)調(diào),自備后組內(nèi)成員進(jìn)行一次組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課研討,做好賽前磨課,而后參加逐級(jí)參加競(jìng)賽。
    豫靈中心學(xué)校組織各校,按照校級(jí)、學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng)。第一階段校級(jí)活動(dòng),中心學(xué)校采取分批分類(lèi)打造優(yōu)質(zhì)課堂樣板課。第一批:開(kāi)展學(xué)校班子成員賽課活動(dòng),對(duì)全體教師進(jìn)行示范引領(lǐng);第二批:開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng),為各校確定優(yōu)課樣板課;第三批:開(kāi)展支教教師賽課活動(dòng),為各校輸送新鮮、富有活力的課堂;第四批:開(kāi)展全體教師打造優(yōu)課的活動(dòng),分批分類(lèi)進(jìn)行選拔豫靈鎮(zhèn)各年級(jí)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課。
    陽(yáng)平鎮(zhèn)將全體教師分為高、中、低三段:以學(xué)段為單位,采取教師賽課的形式,先在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行選課,爭(zhēng)取一師一課,師師課不同,并在組內(nèi)議課,在組內(nèi)成員提出合理建議的基礎(chǔ)上,再由自己重點(diǎn)準(zhǔn)備,最后在各位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的組織下有序地開(kāi)展活動(dòng),最后由學(xué)校統(tǒng)一匯總,評(píng)出校級(jí)"優(yōu)課".
    城關(guān)鎮(zhèn)按中心學(xué)校的統(tǒng)一安排,采取"先校級(jí),再鎮(zhèn)級(jí)"的方式進(jìn)行。目前各校都通過(guò)了第一輪賽課年級(jí)內(nèi)選拔,評(píng)出了年級(jí)優(yōu)課。接下來(lái)將進(jìn)行校級(jí)優(yōu)課競(jìng)賽。解放學(xué)校組織校級(jí)教學(xué)名師為評(píng)審組成員,每堂課結(jié)束由教學(xué)名師對(duì)自己幫扶對(duì)象的進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并且由學(xué)校電教管理人員全程跟蹤錄課,把賽課過(guò)程中每位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄下來(lái)。西華小學(xué)以名師工作室成員為評(píng)委對(duì)教研組推薦的"優(yōu)課"進(jìn)行評(píng)選,并組織學(xué)校"優(yōu)課"賽講活動(dòng),要求全體教師參加聽(tīng)、評(píng)課。建設(shè)學(xué)校對(duì)年級(jí)上報(bào)的初選名單,開(kāi)展磨課、研課,組織評(píng)審小組成員觀課、議課,逐一指導(dǎo)評(píng)審,評(píng)選出校級(jí)"優(yōu)課".澗東學(xué)校先組織備課評(píng)比,然后教師們相互交流,互為補(bǔ)充,每位教師針對(duì)自己的不足進(jìn)行進(jìn)一步的完善修改,盡力形成精品教學(xué)設(shè)計(jì)后再講,力爭(zhēng)"人人當(dāng)優(yōu)師,課課為優(yōu)課".
    在賽課課堂,教師吐故納新,以新理念引領(lǐng)課堂教學(xué),學(xué)生在老師引導(dǎo)下,自主學(xué)習(xí),交流展示,熱情自信,爭(zhēng)做課堂的主人,課堂教學(xué)有效性有了明顯提高。
    1、較好把握教材。在聽(tīng)課過(guò)程中,無(wú)論是年輕的新教師還是有經(jīng)驗(yàn)的老教師,都能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)教材重難點(diǎn),采取較好的方式進(jìn)行突破。
    2、重視有效操作,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。實(shí)踐操作能培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力,通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、想象、模擬、設(shè)計(jì)、思考等實(shí)踐活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力。課堂上,教師重視通過(guò)學(xué)生的操作實(shí)踐活動(dòng)來(lái)理解新知。實(shí)驗(yàn)二小的張巧珍老師執(zhí)教《平行四邊形面積》一課,讓通過(guò)試一試、折一折、畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、拼一拼等活動(dòng)來(lái)探究計(jì)算方法,體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法,使學(xué)生在經(jīng)歷過(guò)程和體驗(yàn)成功的同時(shí),培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力,數(shù)學(xué)思維得到進(jìn)一步發(fā)展。
    3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,教師都能引導(dǎo)學(xué)生采取獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流、大膽展示的能力。市一小藺少峰老師執(zhí)教《相遇問(wèn)題》,讓學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)線段圖,小組合作分析題意,總結(jié)數(shù)量關(guān)系式。學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)、交流討論解決問(wèn)題,在探究過(guò)程中體驗(yàn)了快樂(lè),獲得了知識(shí),提高了能力。
    4、運(yùn)用多媒體課件提高課堂效率。
    1、個(gè)別學(xué)校由于平行班級(jí)少,教師備課還是單槍匹馬進(jìn)行,導(dǎo)致對(duì)教材的內(nèi)容吃不透,不能很好地把握教材編寫(xiě)意圖。
    2、個(gè)別教師的課堂上,小組合作學(xué)習(xí)流于形式,教師有布置無(wú)落實(shí),牽著學(xué)生的鼻子走。
    3、課堂檢測(cè)設(shè)計(jì)缺乏層次性和趣味性,形式單一,知識(shí)的提升拓展不到位。
    4、教師教學(xué)語(yǔ)言不夠規(guī)范準(zhǔn)確,缺乏示范性。
    總之,我們要不斷反思,使我們的課堂教學(xué)容量更厚實(shí),學(xué)生思維更活躍,教學(xué)方式更靈活,課堂教學(xué)更有效,真正做到"一師一優(yōu)課,一課一名師".
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十一
    5月31日是第__個(gè)“世界無(wú)煙日”,在這一天,建湖中專(zhuān)開(kāi)展了“拒絕吸煙,從我做起”控?zé)熜麄鹘逃v座等活動(dòng)。講座由該校學(xué)工處副主任朱宗勝主講,學(xué)工處主任孫開(kāi)祥主持。學(xué)校有近200名師生參加了講座等活動(dòng)。
    開(kāi)講前,朱主任首先向同學(xué)們展示了一組觸目驚心的圖片,如熏黑的肺部、衰老的面容、叼著煙的骷髏頭、戴著呼吸機(jī)的病體……一下子將同學(xué)們的注意力集中過(guò)來(lái)。然后開(kāi)始了今天的宣講。朱主任首先向同學(xué)們介紹了世界吸煙的現(xiàn)狀:全球有近9億煙民,中國(guó)占近1/3,大約30秒就有1人死于與煙草有關(guān)的疾病,同學(xué)們聽(tīng)了很是震驚。接下來(lái),朱主任介紹了吸煙的危害:煙草中含有3000多種有毒物質(zhì),吸煙是心腦血管、癌癥、慢性肺病等多種疾病的誘因,吸煙是繼高血壓之后的第二號(hào)人類(lèi)殺手,讓同學(xué)們徹底認(rèn)清了香煙害人的真面目。第三,吸煙對(duì)青少年的危害。朱主任在分析了部分學(xué)生吸煙現(xiàn)狀后,重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了吸煙對(duì)青少年的危害。如損傷大腦,思維變得遲鈍,記憶力減退,影響學(xué)習(xí),視力下降,等等,所以,我們必須遠(yuǎn)離煙草,珍愛(ài)生命。第四,如何戒煙呢?朱主任列出了戒煙的若干個(gè)理由,如做家人與親友的好榜樣、決心掙脫香煙給自己的束縛、愛(ài)生命勝于愛(ài)煙草、戒煙會(huì)使您變得美麗……等等。讓同學(xué)們知道了許多戒煙的理由。最后,朱主任希望:今天聽(tīng)講的同學(xué)們,希望你們能夠成為一個(gè)個(gè)禁煙的綠色小使者,在保證今后自己不吸煙的同時(shí),用學(xué)到的知識(shí)、良好的習(xí)慣去感染和說(shuō)服身邊親人、同學(xué)、朋友不吸煙,大家齊努力,從我做起,從小事做起,共同建設(shè)一個(gè)無(wú)煙世界,一個(gè)健康的世界。講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
    在會(huì)議期間,學(xué)生代表發(fā)言,向同學(xué)們發(fā)出禁煙倡議,要求同學(xué)們拒絕吸煙,做一名不吸煙的小公民,同學(xué)們紛紛表示響應(yīng)。
    會(huì)議結(jié)束后,同學(xué)們還在印有“遠(yuǎn)離煙草,崇尚健康,保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命”大紅橫幅上簽字承諾,同學(xué)們踴躍簽名,承諾今后絕不吸煙。最后,同學(xué)生們?cè)趶V場(chǎng)上通過(guò)跑動(dòng),用自己的身體形成了一個(gè)大大的禁煙標(biāo)識(shí),場(chǎng)面壯觀。寓意禁煙要從我做起,大家齊努力,才能共創(chuàng)無(wú)煙校園,無(wú)煙世界。
    建湖中專(zhuān)平時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁煙教育,通過(guò)多種行之有效的管理措施幫助那些在初中就有抽煙習(xí)慣的學(xué)生逐步改掉抽煙的不良習(xí)慣。在這樣一個(gè)特殊的日子里,建湖中專(zhuān)的同學(xué)們通過(guò)參與活動(dòng)普及了控?zé)熤R(shí),提高了對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了關(guān)注自身健康的意識(shí),教育意義顯著,活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十二
    第一初中抓住春季精力充沛、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開(kāi)展以“與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書(shū)日活動(dòng)”,在全校范圍內(nèi)掀起讀書(shū)熱潮,讓讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行為,有力地推進(jìn)了“高效海量閱讀”工程。
    一是廣泛宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)良好氛圍。按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,優(yōu)化校園文化環(huán)境,校內(nèi)懸掛條幅,在教學(xué)樓走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言、好書(shū)推薦、讀書(shū)明星等,班級(jí)教室內(nèi)懸掛名人讀書(shū)格言、字畫(huà)和經(jīng)典名句,利用板報(bào)這塊宣傳陣地開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng),利用墻壁張貼欄展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品等,把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。
    二是豐富圖書(shū)資源,滿足學(xué)生多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室建設(shè),定期購(gòu)置圖書(shū),保證全天開(kāi)放,提高圖書(shū)使用率;管理運(yùn)營(yíng)好班級(jí)圖角,引導(dǎo)學(xué)生都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),并建議每個(gè)學(xué)生在捐書(shū)的同時(shí)制作一張圖書(shū)卡,介紹讀書(shū)心得或摘抄讀書(shū)格言,激勵(lì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。學(xué)校每月舉辦一次班級(jí)間“圖書(shū)漂流”,學(xué)生相互交換自己讀過(guò)的圖書(shū),以拓展書(shū)源,使學(xué)生有書(shū)可讀。據(jù)統(tǒng)計(jì),“圖書(shū)漂流”吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,書(shū)記交易率達(dá)到了96%。
    三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書(shū)。學(xué)校將語(yǔ)文課程調(diào)整為“5+2模式”,將課程計(jì)劃中的每周7節(jié)語(yǔ)文課改為5節(jié)語(yǔ)文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課,強(qiáng)化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書(shū)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)做批注、邊讀邊寫(xiě)、寫(xiě)讀后感的良好讀書(shū)習(xí)慣。此外還指導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。
    四是創(chuàng)新模式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校定期開(kāi)展“三讀”、“五會(huì)”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書(shū)活動(dòng)?!叭x”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”,一天三讀指每天早到校學(xué)生閱讀20分鐘,上午每節(jié)語(yǔ)文課前五分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著;每天中午三十分鐘自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;睡前每晚一次家庭閱讀。三個(gè)共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“教師共讀”。“五賽”包括手抄報(bào)比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講比賽及詩(shī)文配畫(huà)比賽。“一節(jié)”即每學(xué)期一次的讀書(shū)節(jié),師生以小游戲、演講、朗誦、表演、繪畫(huà)等多種形式詮釋這讀書(shū)的樂(lè)趣,多讀、愛(ài)讀、賽讀的良好讀書(shū)氛圍在校園內(nèi)悄然形成。
    五是引導(dǎo)評(píng)價(jià),深化學(xué)生閱讀習(xí)慣。學(xué)校制定《七彩閱讀考級(jí)活動(dòng)方案》,對(duì)每個(gè)年級(jí)閱讀、背誦篇目提出明確要求,閱讀考級(jí)分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七級(jí),學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級(jí)。為了發(fā)揮榜樣的作用,學(xué)校開(kāi)展“每周一星”推薦表彰,班級(jí)每周推薦一名“讀書(shū)小明星”,在升旗儀式上通報(bào)表彰。收集學(xué)生的讀書(shū)反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級(jí)考級(jí)證書(shū)等,班級(jí)定期展評(píng)。每學(xué)期評(píng)出“故事大王”“讀書(shū)小博士”“朗讀小明星”等。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo):
    在城鎮(zhèn)建設(shè)“三年大變樣”活動(dòng)中,我縣堅(jiān)持新老城區(qū)全面推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念,以完善城市功能、培植產(chǎn)業(yè)支撐、增強(qiáng)人口聚集為重點(diǎn),按照宜居宜業(yè)、環(huán)境優(yōu)美“任城新區(qū)”明星衛(wèi)星城定位,進(jìn)一步解放思想,改革創(chuàng)新,在上項(xiàng)目、增投入、保民生、促發(fā)展上狠下功夫,在推進(jìn)城市發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)中體現(xiàn)工作成效,扎扎實(shí)實(shí)地把市委、市政府各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處,實(shí)現(xiàn)全縣城市建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展。
    一、工作思路和主要措施。
    工作思路:按照“任城新區(qū)”定位,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),高昂規(guī)劃龍頭,緊緊抓住加快城鎮(zhèn)化這條主線,堅(jiān)持城鎮(zhèn)化和工業(yè)化、區(qū)域化相結(jié)合,進(jìn)一步解放思想,攻堅(jiān)克難,不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),壯大城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,增強(qiáng)城鎮(zhèn)聚集、輻射和帶動(dòng)能力,加快縣城的發(fā)展,逐步形成縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)體系,為人民群眾提供更多、更好的就業(yè)條件和生活空間,促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境持續(xù)發(fā)展。
    主要措施:
    (一)成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了由書(shū)記任政委、縣長(zhǎng)任指揮長(zhǎng),其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副指揮長(zhǎng),相關(guān)單位一把手為成員的城鎮(zhèn)建設(shè)“三年大變樣”指揮部。指揮部下設(shè)六個(gè)工作組一個(gè)辦公室,即:規(guī)劃及拆違拆遷組、征地及資金運(yùn)營(yíng)組、項(xiàng)目入駐及建設(shè)組、宣傳組、信訪穩(wěn)定組、督導(dǎo)組和“三年大變樣”辦公室,明確職責(zé)和任務(wù),具體負(fù)責(zé)“三年大變樣”工作的組織實(shí)施。
    (二)精心謀劃、規(guī)劃為先。邀請(qǐng)哈爾濱工業(yè)大學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家對(duì)我縣城市發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了研究,按照近期、中期、遠(yuǎn)期和宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次的要求,深化和提高了對(duì)xx縣城市規(guī)劃、建設(shè)、管理等一系列重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提出了“北進(jìn)、西擴(kuò)、南延、中疏”的發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)施了新一輪的區(qū)域詳細(xì)性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上,逐步形成了“新區(qū)開(kāi)發(fā)、老城提升、兩翼展開(kāi)、整體推進(jìn)”的思路,城市建設(shè)方針的戰(zhàn)略性調(diào)整,為今后的城市建設(shè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    (三)科學(xué)安排,精心設(shè)計(jì)。在景觀設(shè)計(jì)上,力求富有個(gè)性;在平面布置上,力求功能齊全,布局合理;在項(xiàng)目建設(shè)上,力求生態(tài)美化和建筑風(fēng)格的和諧統(tǒng)一,著力塑造xx縣地方特色,使城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)既是民心工程,又是亮點(diǎn)工程。另一方面,堅(jiān)持選好選憂,不論是舊區(qū)改造還是新區(qū)建設(shè),不論是局部配套還是區(qū)域整體開(kāi)發(fā),出精品,創(chuàng)特色,最大限度提高城市文化含量,把區(qū)位好、投資低、受益高的.項(xiàng)目用來(lái)招商,實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。
    二、任務(wù)目標(biāo)完成情況。
    拆違拆遷情況。截止目前,完成人民廣場(chǎng)、老政府改造和道路建設(shè)等“雙拆”面積15.9萬(wàn)平方米,占20萬(wàn)平方米計(jì)劃的79.5%。
    1、游雅公園。該工程占地400畝,投資????jī)|元。
    2、廣園路北延。該工程全長(zhǎng)4367米,紅線控制40米,路面寬24米,投資3743萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    3、興園路北延。該工程全長(zhǎng)4414米,紅線控制60米,路面寬22米,投資4140萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    4、和平街建設(shè)。該工程全長(zhǎng)7600米,紅線控制60米,路面寬22米,投資6544萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    5、永康街西延。該工程全長(zhǎng)2200米,紅線控制60米,路面寬22米,投資2388萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    6、游雅街西延。該工程全長(zhǎng)xx米,紅線控制40米,路面寬25米,投資1578萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    7、新興街西延。該工程全長(zhǎng)2260米,紅線控制40米,路面寬24米,投資2582萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    8、人民街西延。該工程全長(zhǎng)2700米,紅線控制40米,路面寬22米,投資2590萬(wàn)元。計(jì)劃明年3月開(kāi)工。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十四
    一、保障措施:
    1.為組織和實(shí)施本方案,成立x市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):x。
    組員:x。
    x教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書(shū)目推薦、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。
    2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書(shū)活動(dòng)提供具體組織保障。
    分管校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),做好教師讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員、選書(shū)、登記、集體報(bào)名、讀書(shū)心得的收交等工作。
    3、經(jīng)費(fèi)保障。
    20__年教師參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元,其中個(gè)人承擔(dān)50元,學(xué)校承擔(dān)50元。
    二、指導(dǎo)思想:
    以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為載體,以校本培訓(xùn)為基本形式,通過(guò)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
    三、考核方法:
    老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,在規(guī)定的時(shí)間里將讀書(shū)心得(電子稿)傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分,記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)(每篇合格文章記20學(xué)時(shí))。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。
    四、實(shí)施要求:
    1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購(gòu)書(shū)籍、集體報(bào)名(2-3月份)。
    各學(xué)??衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師,動(dòng)員其參加讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)上交讀書(shū)心得的辦法來(lái)敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo)。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書(shū)活動(dòng)(對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書(shū)活動(dòng)費(fèi)用)。
    請(qǐng)各校組織教師參照推薦書(shū)目,每人選定二本閱讀書(shū)籍,各校于2月底按要求填寫(xiě)好“20__年教師讀書(shū)活動(dòng)登記表”,于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù),同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
    讀書(shū)書(shū)籍由學(xué)員自行解決,于3月底完成該項(xiàng)工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)順利進(jìn)行。
    2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,并撰寫(xiě)讀書(shū)心得(4-12月份)。
    教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書(shū)籍,撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書(shū)心得,要求字?jǐn)?shù)3000字左右,分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。
    3.年度總結(jié)表彰(20_年1月份)。
    由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?!庇枰员碚锚?jiǎng)勵(lì)。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十五
    根據(jù)中央校和省校要求,我縣認(rèn)真組織開(kāi)展了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng),縣校黨組研究制定了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)方案并狠抓了工作落實(shí),確保了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展的有效果、有影響、有特點(diǎn),取得了一定成績(jī)?,F(xiàn)將具體總結(jié)如下:
    一、大力開(kāi)展了培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)生產(chǎn)一線活動(dòng)。
    為確?!稗r(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效,我們把開(kāi)展“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)。緊密結(jié)合我縣實(shí)際情況,組織開(kāi)展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng),切實(shí)搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶,深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線,對(duì)農(nóng)民面對(duì)面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),傳播科學(xué)技術(shù),宣傳讀書(shū)的好處,引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱,我們把開(kāi)展“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)與抗旱澆麥結(jié)合起來(lái),通過(guò)培訓(xùn)提高農(nóng)民對(duì)抗旱澆麥工作的認(rèn)識(shí),激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性。“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展3個(gè)月來(lái),我縣分校僅專(zhuān)職教師已組織開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)200多場(chǎng)次,直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人,為農(nóng)民有效開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。
    二、積極開(kāi)展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書(shū)培訓(xùn)示范村贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
    我確保農(nóng)民有書(shū)可讀,我們舉辦了“農(nóng)民讀書(shū)月”贈(zèng)書(shū)、讀光盤(pán)主題活動(dòng),選擇一些適合我縣實(shí)際的書(shū)籍在綠色證書(shū)培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈(zèng)送,還把近100項(xiàng)實(shí)用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會(huì)宣傳散發(fā),同時(shí)還免費(fèi)向各村科技書(shū)屋贈(zèng)書(shū)。通過(guò)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì),我縣“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)累計(jì)向125個(gè)村贈(zèng)送科技書(shū)籍15000余冊(cè)、發(fā)放科技光盤(pán)500盤(pán),向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬(wàn)余份,有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
    三、在電視廣播節(jié)目上開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
    我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢(shì),在廣播電臺(tái)《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺(tái)《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng),舉辦了教師技術(shù)講座,指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目,并把技術(shù)通過(guò)電視、廣播等媒體進(jìn)行推廣,既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺(tái)《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開(kāi)辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專(zhuān)題節(jié)目,通過(guò)優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說(shuō)法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書(shū)走上發(fā)家致富的道路。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十六
    伴隨著故事表演的落幕,我園xx月份讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了。回頭看看,這個(gè)四月很精彩、這個(gè)四月很忙碌、這個(gè)四月很累人?,F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下四月份的主要工作。
    1、羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。
    2、挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,并展示給全園教師及家長(zhǎng)。
    3、策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專(zhuān)家講座。
    4、策劃、編寫(xiě)幼兒園園刊,并組織教師折疊。
    5、組織撰寫(xiě)《早期閱讀家園宣傳欄》。
    6、挑選優(yōu)秀幼兒自制圖書(shū)給家長(zhǎng)展示。
    7、策劃、組織幼兒故事表演活動(dòng)。
    寥寥幾筆概括了本月的工作,但背后卻隱藏著太多的辛苦。文學(xué)社老師基本都是在下班時(shí)間趕制,只要她們接到任務(wù)就擠時(shí)間完成,我在這里感謝她們的辛勤工作,感謝她們對(duì)文學(xué)社工作的支持與配合。
    本次讀書(shū)月活動(dòng)的宗旨是“為幼兒提供讀書(shū)環(huán)境、激發(fā)讀書(shū)興趣、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,讓幼兒與書(shū)本做朋友,使其聽(tīng)說(shuō)讀畫(huà)的能力都有一定的.提高?!爆F(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下。
    1、通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng),家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū),使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加,而且質(zhì)量很高,為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū)。
    2、通過(guò)幾天的觀察,家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高,她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,但由于展示地方有限,只能有少部分家長(zhǎng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
    3、《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專(zhuān)家講座使家長(zhǎng)更科學(xué)、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀,并且積極與專(zhuān)家互動(dòng),效果比較好。
    4、幼兒小書(shū)制作展示,有不少親子坐下來(lái)細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書(shū)。但由于展示時(shí)間較短,展示地方所限,還有很多家長(zhǎng)沒(méi)有看過(guò)幼兒自制圖書(shū)。教師跟家長(zhǎng)的溝通有待加強(qiáng),應(yīng)多引導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓幼兒更多地參與到小書(shū)制作中,通過(guò)小書(shū)制作讓幼兒的情感、認(rèn)知及技能都有所提高。糾正家長(zhǎng)“漂亮就是好圖書(shū)”的觀念,避免家長(zhǎng)全部包攬。
    5、幼兒故事表演過(guò)程中,幼兒基本上都能投入到故事中,觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對(duì)故事的偏好,他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景,幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚,影響故事的觀賞性。加之場(chǎng)地限制,坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面,影響觀看效果。下次應(yīng)多安排情景故事表演,錄音效果好,幼兒能全身心投入到故事表演中。
    讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了,但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好,二則是老師的時(shí)間有限,加之人手不夠,很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。文學(xué)社第一次負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足,希望明年活動(dòng)辦得比今年好。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十七
    書(shū),是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū),去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書(shū)日"的系列活動(dòng)。
    在4月22日這天,二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的,或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友,他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián),選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū),看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。
    家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū),寫(xiě)出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動(dòng):正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
    最后,我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元,購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!
    獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有:xxxx。
    獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有:xxxx。
    最佳參與獎(jiǎng):xxxx。
    最佳組織獎(jiǎng):xxxx。
    謝謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
    是書(shū),點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著您的家庭!
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十八
    一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后每班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
    二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
    為確保第23個(gè)讀書(shū)日活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
    三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
    在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
    (一)捐贈(zèng)圖書(shū),建立了班級(jí)“圖書(shū)角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛(ài)的一本書(shū)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)角,讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
    (二)召開(kāi)讀書(shū)朗誦會(huì)活動(dòng),以“堿性社會(huì)主義核心價(jià)值觀”開(kāi)展讀書(shū)朗誦會(huì)活動(dòng),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū)。通過(guò)交流,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
    (三)精彩5分鐘:每天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí),或是談?wù)勛约合矚g的書(shū)。之后,教師要稍加點(diǎn)評(píng),拓展些相關(guān)知識(shí),注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書(shū)方法,或是提些建議,啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
    (四)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。
    (五)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“民族團(tuán)結(jié)從我做起”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)。
    四、活動(dòng)取得的效果。
    1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
    2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
    讀書(shū)日活動(dòng)雖已結(jié)束,但活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
    世界讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告篇十九
    xxxx黨支部在市創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),現(xiàn)就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)自查情況報(bào)告如下:
    根據(jù)市委《關(guān)于在全市黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(xxxx號(hào))文件精神,xxx黨支部,周密部署活動(dòng)安排,及時(shí)召開(kāi)了支部大會(huì),進(jìn)行宣傳和動(dòng)員,成立了支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案》。支部將整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容分為長(zhǎng)短期階段,對(duì)黨員參加近遠(yuǎn)期各項(xiàng)階段活動(dòng),提出了明確目標(biāo)和具體要求,并將活動(dòng)方案在公示欄向全體工作人員和群眾公示,進(jìn)行承諾,接受社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督。
    支部在廣泛動(dòng)員基礎(chǔ)上,組織全體黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有關(guān)精神,以及上級(jí)要求學(xué)習(xí)的相關(guān)理論材料。使每個(gè)黨員真正從思想上明確“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘,樹(shù)先鋒形象,促科學(xué)發(fā)展”的活動(dòng)主線,樹(shù)立“以崗位為重點(diǎn),以服務(wù)破難點(diǎn),以業(yè)績(jī)樹(shù)亮點(diǎn)”的目標(biāo),在群眾中敢于、樂(lè)于“亮牌示范”,用黨員自身的實(shí)際行動(dòng)“把黨的旗幟亮出來(lái)”。通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),奠定了積極投身活動(dòng)的自覺(jué)性。
    支部結(jié)合中心實(shí)際情況,結(jié)合“五加一”、“白加黑”和“三比三看”活動(dòng),做到起步穩(wěn),層面清、任務(wù)明、推進(jìn)快。
    爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)分三個(gè)層面推進(jìn):
    1、班子爭(zhēng)創(chuàng)。
    中心支部在班子中積極開(kāi)展當(dāng)“三好”(用好人、做好事、留好名)干部,創(chuàng)建“四好”(政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好)班子,建設(shè)“五好”(支部班子好、黨員隊(duì)伍好、活動(dòng)開(kāi)展好、制度建設(shè)好、作用發(fā)揮好)支部活動(dòng)。班子成員做到三個(gè)堅(jiān)持,即:堅(jiān)持帶班上崗制度;堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)代辦跟辦制度;堅(jiān)持不懈的繼續(xù)抓好創(chuàng)業(yè)服務(wù)年各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。班子成員身子下沉抓重點(diǎn),素質(zhì)提升跨臺(tái)階,由點(diǎn)帶面牽主線,同頻共振促服務(wù)的工作氛圍。
    2、黨員爭(zhēng)創(chuàng)。
    全體黨員積極響應(yīng)支部提出的“一個(gè)崗位一盞燈,一個(gè)團(tuán)隊(duì)一條心,一個(gè)支部一面旗”的爭(zhēng)創(chuàng)號(hào)召,結(jié)合各自不同崗位,寫(xiě)出了黨員承諾書(shū),窗口單位黨員設(shè)立了“黨員示范崗”,支部開(kāi)辦了活動(dòng)專(zhuān)欄,及時(shí)公開(kāi)黨員爭(zhēng)創(chuàng)典型,鞭策黨員,便于群眾監(jiān)督。
    3、服務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)。
    子成員按照各自分工,結(jié)合實(shí)際,在制定切實(shí)可行工作方案的基礎(chǔ)上,對(duì)分管工作督進(jìn)度、抓落實(shí)。各股室、各窗口根據(jù)本職工作的實(shí)際,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,比誰(shuí)取得的成績(jī)突出,看誰(shuí)的貢獻(xiàn)較大。
    支部黨員積極參與黨性分析和整改工作,一是黨員自評(píng)。每位黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),從三個(gè)方面自查自評(píng),寫(xiě)出黨性分析材料。二是黨員互評(píng)。支部會(huì)上,在每個(gè)黨員做了黨性分析后,與會(huì)黨員逐一發(fā)言,集體“會(huì)診”。三是群眾評(píng)議。通過(guò)群眾座談會(huì),個(gè)別交談等形式,對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。四是支部評(píng)議。支部匯集黨內(nèi)外群眾意見(jiàn),形成評(píng)議意見(jiàn),向黨員反饋,肯定成績(jī),指出不足和整改方向。五是建章立制。為建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,支部通過(guò)查擺問(wèn)題,找出差距,建立了黨員“三會(huì)一課”制度、黨組織任期目標(biāo)承諾制度、黨員目標(biāo)管理制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”制度等十項(xiàng)工作制度。從而確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在中心深入持久地開(kāi)展有了制度保障。
    中心黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)工作雖然取得了一些成績(jī),但還存在不少問(wèn)題:一是辦公樓有待建設(shè),受此瓶勁制約,行政服務(wù)大廳集中、便捷、陽(yáng)光、高效的作用還未充分發(fā)揮出來(lái);二是部分窗口工作人員的素質(zhì)還有待提高;三是大廳電子設(shè)備、硬件設(shè)施等不能完全適應(yīng)工作需要等。
    支部將在今后的活動(dòng)中,組織全體黨員結(jié)合x(chóng)xx實(shí)際,求真務(wù)實(shí),探索創(chuàng)新,取得實(shí)效,為我市實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起”發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)堡壘和先鋒作用。