集合各類材料之外的范疇。總結時要注意哪些寫作技巧和提煉重點的方法？小編搜集了一些經典的總結案例，希望可以幫助大家更好地理解總結的寫作要點。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇一
摘要：結合產業(yè)經濟學自身學科特點，首先指出了參與式教學模式能有效激發(fā)學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，提升課堂授課效果，是一種值得推薦的教學模式。從建立學習小組、設計問題解決方案、形成教學方案初稿、登臺匯報講解、進行評價總結五個方面給出了參與式教學模式的具體實施步驟。針對實際教學實施效果總結得出，教師在實施參與式教學過程中需要不斷加強和提高自身的知識儲備、調控能力和組織能力。最后指出建立新型考評體系的重要性，突出過程考核，才能有效引導參與式教學模式深入開展與應用。
關鍵詞：產業(yè)經濟學；參與式教學模式；應用設計。
作為一門應用性和實踐性很強的經濟學科，產業(yè)經濟學的研究內容主要包括基本理論部分和理論應用部分，基本理論部分以傳統的scp范式，即市場結構―市場行為―市場績效為基礎，包括產業(yè)組織理論、產業(yè)結構理論、產業(yè)關聯理論、產業(yè)布局理論以及產業(yè)發(fā)展理論等，主要圍繞產業(yè)結構優(yōu)化調整問題、產業(yè)間的投入產出關系、產業(yè)間的空間分布關系、產業(yè)內企業(yè)間的行為、關系等問題。理論應用部分主要涉及產業(yè)政策，是政府根據產業(yè)經濟學的各種基本理論，制定相應的政策對產業(yè)的狀況及其發(fā)展實行必要的干預，與實際聯系緊密。事實上，該課程的邏輯性、應用性須通過學生主動建構加之教師引導才能更好地理解，重教師“好教”輕學生“好學”、重“學會”輕“會學”、重“教材知識”輕“生活世界”的傳統課堂教學模式難以達到理想的教學目標，難以有效調動學生的積極性，不利于學生綜合素質的提高。
一、參與式教學模式的提出。
現代教學理念強調“以學生為本，以活動為內容，以參與為中介，以發(fā)展為目標”，參與式教學作為一種新的教學模式，把學生置于主體地位，注重學生個性特點發(fā)展，強調學生對教學活動的積極參與，引導學生創(chuàng)造性和自主性的高度發(fā)揮，充分調動學生學習的積極性和主動性。參與式教學是一種建立在“自我實現論”、“建構主義”、“多元智能”等多種理論基礎之上的教學模式，是發(fā)達國家通行的教學方法模式。當代大學生個性突出、分析問題視角獨特，喜歡表達自己的看法觀點，展現個人魅力，參與式教學正是在把握學生特點、尊重學生心理需要的基礎上，把學習和思考的主動權交給學生，讓學生在參與中體驗，在體驗中提高，從而達到掌握知識，促進全面發(fā)展的教學目的。
二、參與式教學模式的具體設計與應用實施。
1.建立學習小組，進行角色分工。采用自由組合、抽簽等方式建立學習小組，每組以4～8人為宜，結合組員的性別、能力、個性等情況進行角色分工，包括組長、記錄員、匯報員等，確保每個組員均承擔一定的任務。根據實際需要，一段時間后可以對小組進行調整。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇二
出生年月：1987年8月。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學歷：研究生。
畢業(yè)學院：西安財經學院。
居住地：江蘇省南京市鼓樓區(qū)。
籍???貫：安徽省巢湖市廬江縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：江蘇省南京市，江蘇省南京市，江蘇省南京市。
期望職位：銀行投資理財財務。
意向概述：期望從事經濟金融類工作，能夠學以致用。
教育經歷。
時間院校專業(yè)學歷。
9月-207月安徽理工大學金融學本科。
工作經歷/社會實踐經歷。
時間工作單位職務。
3月-209月中西部經濟發(fā)展規(guī)劃研究院助理經濟規(guī)劃師。
年3月-2009年4月中鐵四局二公司財務助理。
校內獎勵。
獲得時間獲得獎項學校。
10月校三等獎學金經濟管理學院。
12月資源環(huán)境研究生論壇征文三等獎經濟學院。
校內職務。
擔任時間職務名稱學校。
202月-年12月宣傳部部長經濟管理學院。
2006年9月-6月英語俱樂部副部長外國語學院。
自我評價。
大學期間努力鉆研掌握金融學科的基本理論知識，具備從事企業(yè)機關的投資和理財能力，具有良好的.寫作能力和口頭表達能力，具有調查研究、綜合分析的能力，善于交際組織和協調。有很強的團隊意識和創(chuàng)新精神，善于觀察。在實習之中也總結了一些經驗和教訓，這些也是我以后不斷進步的寶貴東西。
項目經歷。
年3月-2011年6月，《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》，主要在關中地區(qū)，銅川，楊凌，渭南，西安地區(qū)進行了實地調研，項目模式“公司合作社基地農戶”，在每個項目上對基地進行考察，在每個項目上訪問5名農戶，廣泛聽取農戶意見，匯總后向上級部分反饋。調研結束后，編寫《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》以及英文翻譯部分。
聯系方式。
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇三
出生年月：1987年8月。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學歷：研究生。
畢業(yè)學院：西安財經學院。
居住地：江蘇省南京市鼓樓區(qū)。
籍貫：安徽省巢湖市廬江縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：江蘇省南京市，江蘇省南京市，江蘇省南京市。
期望職位：銀行投資理財財務。
意向概述：期望從事經濟金融類工作，能夠學以致用。
教育經歷。
時間院校專業(yè)學歷。
9月-207月西安財經學院產業(yè)經濟學研究生。
9月-207月安徽理工大學金融學本科。
工作經歷/社會實踐經歷。
時間工作單位職務。
3月-209月中西部經濟發(fā)展規(guī)劃研究院助理經濟規(guī)劃師。
年3月-2009年4月中鐵四局二公司財務助理。
校內獎勵。
獲得時間獲得獎項學校。
10月校三等獎學金經濟管理學院。
12月資源環(huán)境研究生論壇征文三等獎經濟學院。
校內職務。
擔任時間職務名稱學校。
202月-年12月宣傳部部長經濟管理學院。
2006年9月-6月英語俱樂部副部長外國語學院。
自我評價。
大學期間努力鉆研掌握金融學科的基本理論知識，具備從事企業(yè)機關的投資和理財能力，具有良好的。寫作能力和口頭表達能力，具有調查研究、綜合分析的能力，善于交際組織和協調。有很強的團隊意識和創(chuàng)新精神，善于觀察。在實習之中也總結了一些經驗和教訓，這些也是我以后不斷進步的寶貴東西。
項目經歷。
年3月-2011年6月，《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》，主要在關中地區(qū)，銅川，楊凌，渭南，西安地區(qū)進行了實地調研，項目模式“公司合作社基地農戶”，在每個項目上對基地進行考察，在每個項目上訪問5名農戶，廣泛聽取農戶意見，匯總后向上級部分反饋。調研結束后，編寫《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》以及英文翻譯部分。
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產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇四
[摘要]產業(yè)經濟學是介于微觀經濟學和宏觀經濟學之間的中觀經濟領域,其研究對象是由狹義和廣義產業(yè)組成的產業(yè)系統,因而說,產業(yè)經濟學是一門應用性的經濟學學科。在我國社會經濟轉向市場化的過程中,無論是產業(yè)經濟學的理論還是產業(yè)經濟學的實踐都有著巨大的發(fā)展,在研究領域,對產業(yè)經濟學的重視度也越來越高。在本文中,筆者首先對西方產業(yè)經濟學的幾個主要理論和進展進行分析,然后提出在我國構建具有中國社會主義特色的產業(yè)經濟學。
1.“市場結構――市場行為――市場績效”范式。
西方產業(yè)經濟學分為哈佛學派、芝加哥學派、新奧地利學派,其中哈佛學派的核心觀點為scp范式,即“市場結構――市場行為――市場績效”范式,市場結構、市場行為、和市場績效便是此范式的主要構成要素。市場績效的產生由市場行為引起,市場行為被企業(yè)所在市場結構所決定。在這一范式下,行業(yè)集中度高的企業(yè)總是傾向于提高價格、設置障礙,以便謀取壟斷利潤,阻礙技術進步,造成資源的非效率配置;要想獲得理想的市場績效,最重要的是要通過公共政策來調整和改善不合理的市場結構,限制壟斷力量的發(fā)展,保持市場適度競爭。
2.新產業(yè)組織理論:scp范式的修訂和補充。
新產業(yè)組織理論興起于上世紀七十年代,此理論對企業(yè)在市場上的行為進行了著重研究,致力于緊密結合產業(yè)組織理論與新古典微觀經濟學;數學方法與博弈方法是此理論的主要研究方法,也就是說,對于此理論的研究主要以理論模型的建立來對企業(yè)行為的合理性進行探索,同時對經濟福利問題進行強調。
在上述發(fā)展之外,新產業(yè)組織理論對產業(yè)組織的.具體問題有了新的發(fā)展。以產品差別為例,在新產業(yè)組織理論中,以模型的建立為依據,產品差別可以分為兩類,一類是垂直產品差別,一類是水平產品差別。在古諾雙頭壟斷模型下對進入壁壘問題進行考察,企業(yè)對市場需求的滿足能力決定了企業(yè)所擁有的優(yōu)勢,并且企業(yè)所能夠承受的沉沒成本的多少決定了企業(yè)能夠滿足市場需求能力的大小。在博弈理論下,對廠商的競爭在不確定性問題和不確定條件下進行研究,可競爭理論誕生了。在此理論下,不贊成對傳統產業(yè)組織理論強度對市場競爭的維持,提出企業(yè)市場的多少并非由較好市場績效的市場結構所決定,認為可競爭性市場是進入市場的成本非常低,且已經在市場中的企業(yè)存在可感的潛在壓力時的市場,在這種可競爭性市場中良好的市場績效才會產生。
芝加哥學派是與新產業(yè)組織理論同時發(fā)展起來的理論,與傳統的“結構――行為――績效”范式相比,芝加哥學派所提倡的理論是截然不同的。在芝加哥學派中,其分析方法依據嚴格的經濟理論,并對理論的經驗證明進行著重強調,認為scp中的結構、行為、績效三個因素之間的單向因果關系是不科學的,它們之間的關系應該是雙向的、互動的;在市場經濟發(fā)展方面,認為應該放任自由,而不是以政府為主導進行干預。
4.新制度經濟學:“后scp”流派。
科斯、諾斯、威廉姆斯、阿爾欽等是這一學派的代表人物。對經濟問題的研究以制度角度來進行,是新制度經濟學這個新興流派的主要特點。在新制度經濟學中,其研究內容包括企業(yè)“黑箱”內部的產權機構、組織結構的變化、市場績效受到前兩者的影響,簡言之,新制度經濟學的研究范圍已經深入到產業(yè)組織內部。所以說,在研究企業(yè)行為方面,與其他學派相比,新制度經濟學擁有一個全新的理論施教,不僅對深化了產業(yè)組織的理論,更催化了其對企業(yè)行為產業(yè)的結果。對我國在產業(yè)經濟學方面的研究有著巨大的啟迪意義。
1.在研究對象方面。
第一,概念方面。在我國,在研究產業(yè)經濟學時依然繼續(xù)沿用行業(yè)、部門等過時的概念,并沒有以市場的角度來進行,也就是說還沒有明確產業(yè)的概念。
第二,重點確定方面。與產業(yè)組織的內部研究相比,更加重視對產業(yè)之間關聯關系的研究,因而在產業(yè)組織方面的研究缺乏深度。
第三,內容構成方面。使一些經濟增長、經濟增長方式的轉變、市場機制與宏觀調控、等原本不與產業(yè)經濟學相關的內容納入到產業(yè)經濟學的研究范圍之中,導致產業(yè)經濟學研究的內容過大、過雜,模糊了產業(yè)經濟學的研究范圍。
為了使上述問題得以解決,從而保證產業(yè)經濟學的路徑回到正軌之上,使市場機制和企業(yè)組織的運作機理得以突顯出來,首要問題就是糾正產業(yè)經濟學的研究對象。
2.在學科體系方面。
為了使中國特色在產業(yè)經濟學中體現出來,必須以我國市場經濟發(fā)展的現狀為依據,主體內容替換為企業(yè)組織和市場交易機制來對產業(yè)經濟學的盧綸邏輯體系進行構建,同時壓縮目前的產業(yè)經濟學的研究內同,將關注點轉移到研究和檢驗產業(yè)運作的實證上來,在對產業(yè)經濟學體系進行探索時必須與我國市場經濟發(fā)展的層次差異相結合。
3.在方法論體系方面。
規(guī)范性研究和實證性研究是研究經濟學的兩個基本的方法。其中,在規(guī)范研究中必須對經濟事物的邏輯合理性與倫理價值觀進行強調;在實證研究中,研究重點必須放在經濟事物的實證檢驗方面。定量研究,指的是在考證理論與實踐時的主要方式是經濟計量、實證檢驗和模擬試驗等,這是研究現代產業(yè)經濟學的主要方法。我國在研究產業(yè)經濟學時應當對這些方法進行吸收、借鑒。
4.在教育教學方面。
在進行財經教育教學活動時,必須將當前的市場發(fā)展現狀融入產業(yè)經濟學的課程之中,對產業(yè)經濟活動中產生的新為題進行探索,不斷更新、創(chuàng)新產業(yè)經濟學的的研究方法和理論,同時,將企業(yè)在市場決策中所遇到的新問題納入到研究范圍之中。
參考文獻:。
[
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇五
企業(yè)出資項目經濟可行性點評是項目可行性研討的核心內容。以現金流量為定量根底的凈現值、內含報酬率等動態(tài)點評目標在項目經濟點評中的推廣應用，補償了靜態(tài)點評目標的局限性。但因為出資項目觸及的時刻周期長，出資金額大，因而在項目可行性點評中有必要考慮的重要問題是動態(tài)目標的動態(tài)運用。文章通過事例闡明：在出資項目凈現值的核算中，依據未來或許呈現的狀況對現金流量和貼現率的測算都應該進行及時修正，才干進步經濟可行性點評的精確性和牢靠性，有用地避免出資風險。并針對我國中、小企業(yè)的現狀，指出企業(yè)根底辦理、商場調研和猜測、國內國際經濟信息的把握等都是影響項目現金流量和貼現率的主要要素。
關鍵詞：出資項目動態(tài)經濟剖析。
出資，是商品經濟及其開展過程中最為基本、廣泛的經濟活動。關于一個國家、一個區(qū)域來說，出資是進步歸納經濟實力和經濟技術水平的底子途徑;關于企業(yè)來說，出資是擴展生產運營規(guī)模，進步盈利能力，增強企業(yè)實力的基本手法。企業(yè)進行擴展再生產出資，大多是通過詳細的固定資產出資項目來實施的，出資項目一般都具出資金額大、期限長、風險高、不行逆等特色，一旦失誤，將給出資主體造成無以拯救的經濟丟失，乃至是致命的打擊，出資失誤是吞噬人類財富的最大黑洞。因而，出資者和運營者都十分重視出資項目決議計劃過程中的技術經濟剖析?？梢哉f，在確定出資方向之后，對出資項意圖經濟效果進行剖析、猜測和點評是決議項目命運的關鍵，是項目可行性研討的核心部分。在慣例證明辦法的根底上，本文將對出資項目動態(tài)經濟剖析中的幾個重要問題進行探討。
出資項意圖經濟可行性點評，通常是通過一系列的點評目標來進行的。常用的經濟點評目標分為兩類：一類為靜態(tài)點評目標，這類目標比較簡略，可操作性較強，容易被企業(yè)運營者理解和運用，在實踐中用得比較廣泛。如出資回收期、會計收益率等。但因為此類目標均不考慮資金的時刻價值，因而影響了其科學性和合理性，常會對出資決議計劃帶來負面影響。另一類為動態(tài)點評目標，這類目標因為以現金流量為根底，并運用了貼現技術而使其科學性大大增強，已成為現代理財學的立論根底，并在我國企業(yè)財務決議計劃的實踐中被推廣使用。常用的動態(tài)點評目標有：出資項意圖凈現值、現值指數、內含報酬率等等。動態(tài)點評目標的運用，在很大程度上補償了靜態(tài)點評目標的不足。企業(yè)進行出資項意圖經濟點評，其底子意圖是為了證明項意圖經濟可行性，是為了在改變莫測的商場競賽中多幾分勝算。為了在實踐中到達這個目標，僅用動態(tài)目標代替或補充靜態(tài)目標是不行的，動態(tài)目標還有必要動態(tài)運用。即：有必要用動態(tài)的觀念、動態(tài)的信息、動態(tài)的辦法來進行動態(tài)目標的測算和點評。所以在出資項目經濟點評工作中絕不只是簡略地找?guī)讉€數字按目標的核算公式套進去一算，便依據核算成果作出項目好壞取舍的定論，而應該以動態(tài)的觀念、動態(tài)的辦法來對待所用的每一個數據。這就要求決議計劃者至少在以下幾方面從更深的層面來考慮問題。
一、項目現金流量的動態(tài)測算。
出資項意圖動態(tài)經濟點評都是依據項目現金流量來測算的。一個出資項目從立項到項目壽數完結一般都要通過較長的出資和收益期。項意圖現金流量依據發(fā)作的時刻階段不同分為初始流量、運營流量和完結流量三部分。其間，初始流量因其發(fā)作的時刻階段比較前，一般在估測時誤差較小;完結流量雖發(fā)作的時刻階段較遠，但其現金流量較小，貼現后對整個項意圖影響不大;關鍵在于運營流量的測算。運營流量也稱運營凈流量，它是項目建成后在漫長的收益期內的現金流入量扣除現金流出量之后的凈額，是按計息期分期測算的。從經濟剖析來說，要求項目收益期的運營現金凈流量的現值能完全補償出資額的現值，并有余額，才是可行的.項目。若以一年為一個計息期，某項意圖收益期為十年的話，那么每年的運營凈流量猜測值與未來的實踐狀況差異過大，就會使出資項目經濟可行性點評的實踐意義大打折扣。
年運營凈流量的核算公式如下：
從這個公式來看，每年的運營收入、付現本錢、折舊額、所得稅都是影響運營流量的直接要素。其間折舊和所得稅率變化較小，收入和付現本錢卻是受企業(yè)和商場很多要素的影響而隨時變化的。如果不能用動態(tài)的觀念和動態(tài)的辦法來測算，就無法得到牢靠的點評。
例：某出資項目初始出資為380萬元，當年出資當年收益，榜首年只能完結設計能力的一半產值。項目壽數期為五年，五年后估量可收回固定資產殘值等完結流量40萬元。企業(yè)供給的材料標明，自第二年到達設計能力后，每年的運營收入可達3200萬元，每年的付現本錢為2840萬元(含流通稅費)，固定資產折舊和無形資產攤銷等非付現本錢為每年60萬元，所得稅率為33%;若取貼現率為15%，則該項意圖凈現值(npv)為381萬元。以npv是否大于零為項意圖取舍規(guī)范，項目是可行的。核算見表一、表二：
表一：運營凈流量核算表(單位：萬元)。
項目榜首年第二年第三年第四年第五年。
運營收入1600320032003200。
減：付現本錢14502840284028402840。
折舊和攤銷3060606060。
稅前贏利120300300300300。
減：所得稅40100100100100。
稅后贏利8000200200。
運營凈流量110260260260260。
表二：現金流量及凈現值核算表。
項目籌建期收益期。
榜首年頭榜首年底第二年底第三年底第四年底第五年底凈現值。
初始出資(萬元)-380。
運營凈流量(萬元)110260260260260。
完結流量(萬元)40。
現金流量算計(萬元)-380110260260260300。
但實踐上在出資后的五年內，運營收入和付現本錢是絕不或許原封不動的。在長達五年乃至十年的項目收益期內，很多要素都發(fā)作不以人的毅力為搬運的改變。該項意圖付現本錢華夏材料本錢占85%左右，原材料價格或原材料消耗水平是影響項目收益的最為敏感的要素，原材料本錢略有上升，對運營凈流量將產生非常大的沖擊，有或許使npv發(fā)作逆轉而導致整個項目出資失敗。
假設該項目在運轉的第二年原材料的商場價格上漲了10%，使當年的運營凈流量從本來預算的260萬元跌落為100萬元;第三年因為商場上呈現了功能更好的代替產品，使產品銷售價格下挫5%，又使當年運營凈流量跌落為-40萬元;第四年企業(yè)采取各種促銷手法，使銷售量增長，又使運營收入回復到第二年的水平，并且通過辦理下降生產本錢，消化因促銷而加大的銷售費用對本錢的負影響，使付現本錢不再持續(xù)高升，在賠本一年后即扭虧為盈，第四、第五年均堅持稅前贏利60萬元的水平。
通過表三、表四的核算，成果是：考慮到收益期內收入和本錢的改變后，該項意圖npv為-90萬元。也就是說，企業(yè)在通過努力，極力改善自身的運營狀況后，該項意圖經濟可行性仍是不容樂觀的。這種狀況是非常現實的。
表三：運營凈流量核算表(單位：萬元)。
項目榜首年第二年第三年第四年第五年。
運營收入16003200304032003200。
減：付現本錢14503080308030803080。
折舊和攤銷3060606060。
減：所得稅4020007。
表四：現金流量及凈現值核算表。
項目籌建期收益期。
榜首年頭榜首年底第二年底第三年底第四年底第五年底凈現值。
初始出資(萬元)-380。
完結流量(萬元)40。
當然，實踐中完全或許呈現相反的狀況，即企業(yè)的運營形勢向著收入添加本錢下降的方向改變，使一些本來以為不行行的項目實踐上卻有利可圖?？墒?，從會計學的謹慎性原則來說，做財務預算時應該把收入盡或許估量得保存些，而把本錢費用盡或許地預算得全面充分些，以最大或許地增強風險承受能力。會計年度財務預算姑且如此，關于長期出資項意圖經濟點評來說，就更應該遵從這一原則，才有或許避免出資失誤給企業(yè)帶來不行拯救的丟失。
二、項目貼現率的動態(tài)估量。
在選用貼現技術對出資項目進行動態(tài)經濟點評時，貼現率的估量對企業(yè)來說是一個非常復雜且十分重要的問題。貼現率的選用自身有質和量兩方面的要求有必要予以考慮。首要，從質的方面考慮：實踐中常用的貼現率一般有三種：一是選用銀行借款均勻利率作為貼現率，這是出資項目獲利水平的下限規(guī)范;二是以職業(yè)均勻贏利率為貼現率，體現了本職業(yè)出資贏利率的規(guī)范。若低于這一規(guī)范，即使出資項目不賠本，也會使職業(yè)均勻贏利水平下降;三是以企業(yè)的均勻資金本錢為貼現率，闡明項意圖資金贏利率若不能高于企業(yè)的資金本錢，實踐上是無利可圖的。因而，在選用內含報酬率作為出資項意圖經濟點評目標時，常用這三類利率目標作為基準目標與項意圖內含報酬率進行對照比較。其次，從量的方面考慮，在項目現金流量相同的前提下，貼現率的不同會給經濟點評帶來相反的定論。一般狀況下，選用的貼現率偏高，會使項意圖凈現值偏低，反之則反。
應該進一步思考的是：在進行出資項意圖經濟點評時，不論選哪一種貼現率目標進行貼現核算，在貼現率的量化上，都不能在整個項目壽數周期內原封不動，而應該依據微觀和微觀不斷改變的經濟形勢，在不同的狀況下分別選用不同的貼現率對出資項目進行動態(tài)經濟剖析。這樣做的要求很高，難度也很大，但唯有這樣才干使經濟剖析和點評起到其應有的作用。
假定上述例子中，本來是選用企業(yè)近年的均勻資金本錢15%作為出資項意圖貼現率，通過對微觀經濟形勢、國家財經方針、職業(yè)相關方針及企業(yè)運轉狀況的猜測和剖析，專家以為在往后的幾年內國家將持續(xù)保持積極財政方針，銀行借款利率仍保持較低水平，同時因為企業(yè)進行再出資近年內對股利分配方針會有必定影響，使企業(yè)資金的均勻本錢有所下降;項目后期(第四、五年)估量資金本錢又有必定幅度的回升。通過分段核算的項目凈現值為-64萬元。核算見表五。
這一成果比本來不考慮貼現率變化的狀況，凈現值添加了26萬元。雖然成果依然未到達可行方案的規(guī)范，但考慮到貼現率的變化，并將它運用到經濟點評中去，顯然比在一個長達多年的時期內一直選用同一貼現率的思路要進了一大步。關于出資額更大、壽數周期更長的出資項目，假設不考慮貼現率的變化，那么項目經濟點評的質量是不行信的。
表五：現金流量及凈現值核算表。
項目籌建期收益期。
榜首年頭榜首年底第二年底第三年底第四年底第五年底凈現值。
初始出資(萬元)-380。
完結流量(萬元)40。
估量貼現率%158121212。
折現系數10.86960.85730.71180.63550.5674。
三、實踐中影響動態(tài)估量的重要要素。
從理論上講，上述問題都不難理解，然而在出資項目經濟點評的實踐中要實在到達這樣的要求，難度還是很大的。作為出資主體的企業(yè)來說，出資項意圖成敗往往關系到企業(yè)的生死存亡，因而有必要認真剖析影響動態(tài)估量的各種要素，預備各種對策，盡或許進步項目經濟點評的牢靠性，從底子上避免出資失誤。
1、企業(yè)內部前史材料的實在堆集是出資項目動態(tài)經濟點評的基本前提。
企業(yè)為求開展而進行項目出資，其經濟可行性點評最為底子的依據是企業(yè)的前史材料，前史材料的堆集又靠企業(yè)日常的根底辦理工作。企業(yè)改制后，決議計劃者們應該清醒地意識到，根底辦理是企業(yè)生計之底子，而不是應付檢查的形式。根底辦理的好壞決議著前史材料是否實在牢靠，前史材料是否實在牢靠又直接影響出資項目能否正確決議計劃，進而影響企業(yè)能否把握開展機會。在這個價值鏈中，任何一個環(huán)節(jié)呈現問題，都會給企業(yè)帶來不行補償的丟失。如果說，要求企業(yè)對出資項目在往后若干年內的經濟運轉狀態(tài)作出精確度很高的猜測是一種苛求的話，那么要求企業(yè)對以往的運營狀況作出精確無誤的定量描述應該是現代企業(yè)辦理起碼的要求。因而，狠抓根底辦理，保證前史材料的實在性，是正確進行出資決議計劃的基本前提。
2、精確把握商場命脈是出資項目動態(tài)經濟點評的基本要求。
商場給企業(yè)供給了發(fā)揮身手的舞臺，企業(yè)在商場中遵從優(yōu)勝劣汰的競賽規(guī)矩奮斗求勝?？梢哉f商場是企業(yè)賴以生計的土壤，企業(yè)對自身植根的這片土壤的了解程度便成為企業(yè)能否取勝的關鍵。我國大量的中小型企業(yè)目前對商場的了解依然處于起步狀態(tài)：他們把握的商場狀況從規(guī)模上看是狹隘的，從時刻上看是以往的，從來歷上看是源自于自身的感觸。這就決議了這些企業(yè)在商場競賽中總是處在被動挨打的局面。中小型企業(yè)要在商場競賽中取勝，有必要要在商場調研和商場猜測方面加大投入。從商場調研的規(guī)模來說，不只要調研剖析同類產品商場，還要考慮相關產品和代替產品的商場狀況;從商場調研的時刻來說，既要了解商場的曩昔和現狀，更要把握商場的開展趨勢，用動態(tài)的觀念、動態(tài)的辦法搜集動態(tài)的商場信息;從調研和猜測的辦法上說，要用科學的手法，用定性剖析和定量剖析相結合的辦法對動態(tài)的商場信息進行整理、剖析和運用。這樣，企業(yè)在進行出資項目經濟可行性點評時，才干科學、客觀、精確地測算項目未來的收入、本錢、贏利及現金流量，才干進行實在意義上的動態(tài)經濟點評。
3、國家經濟方針和經濟調控手法是影響出資項目動態(tài)點評的基本要素。
國家微觀經濟方針的出臺和變化，利率、匯率、大宗物資指導性價格等經濟調控手法的利用和變化，都是企業(yè)無法駕御的，卻又是與企業(yè)命運密切相關的重要要素。企業(yè)的決議計劃層有必要認真學習、研討國家微觀經濟方針，了解經濟調控手法的變化規(guī)則，把握微觀經濟周期及產品壽數周期等經濟知識，把握相關資源價格變化和金融商場利率變化的一般規(guī)則。唯有如此，企業(yè)才有或許在一個適當長的時期內相對精確地選定適用的貼現率進行出資項目經濟可行性的動態(tài)點評。
4、對國內外經濟信息的把握程度是出資項目動態(tài)點評的基本保證。
我國加入wto后，一切的企業(yè)都面臨著國際商場的機會和挑戰(zhàn)。在進行出資項目可行性經濟點評時，除了考慮國內商場的狀況和趨勢，還要對相關工業(yè)及產品的國際商場態(tài)勢有所了解，擴展信息的覆蓋面，更全面的把握信息和利用信息，使出資決議計劃多添加一份成功的把握。
此外，作為政府來說，要為企業(yè)供給多功能全方位的服務。其間最重要的是及時為企業(yè)供給最新國內外經濟信息，為企業(yè)發(fā)明良好的經濟運轉環(huán)境，引導企業(yè)在動態(tài)的經濟環(huán)境中及時轉變運營理念，調整運營戰(zhàn)略，有用進步出資決議計劃的成功機率。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇六
摘要：《產業(yè)經濟學》是經濟類專業(yè)的核心基礎課程，其理論性較強。因此，對以新疆為代表的西部民族地區(qū)普通高校來說，僅采用通行的教材和傳統的教學手段，難以滿足民族地區(qū)普通高校培養(yǎng)服務本地經濟發(fā)展人才的需求。為此，本文在對當前新疆普通高?！懂a業(yè)經濟學》課程教學方面存在的主要問題進行梳理的基礎上，提出從教材的配套案例建設到授課方式及實踐教學設計都需要以本土化案例來驅動的課程建設思路。
關鍵詞：新疆普通高校；課程建設；本土案例。
《產業(yè)經濟學》是研究國民經濟中產業(yè)發(fā)展、產業(yè)結構、產業(yè)組織和產業(yè)管理的經濟理論，是介于宏觀和微觀之間的“中觀”經濟學，是國際上公認的、相對獨立的、實踐性較強的新興應用經濟學科。，國務院學位委員會在本科經濟學類專業(yè)中將其列入核心課程。隨著高等教育供給側改革的不斷深入，各高校不斷調整人才培養(yǎng)目標。對西部民族地區(qū)的普通高校來說，立足和服務于當地經濟和社會發(fā)展，將成為辦學的首要目標。為此，課程教學作為人才培養(yǎng)的主要手段，必須做出相應改革。當前，新疆各高校經濟類本科專業(yè)中，《產業(yè)經濟學》課程建設存在較多問題。隨著辦學目標的調整，如何結合本區(qū)域產業(yè)發(fā)展實踐，實現理論教學與實踐教學的緊密結合，培養(yǎng)學生思考和解決當地產業(yè)發(fā)展與轉型升級中遇到的各種問題的能力，成為急需研究的課題。
一、新疆地區(qū)《產業(yè)經濟學》課程建設現狀與存在的主要問題。
筆者作為《產業(yè)經濟學》課程的任課教師，在本校教改項目的資助下，帶領學生對新疆六所普通高校中講授該課程的教師、學過該課程的學生及部分用人單位進行調查，現將存在的主要問題概括如下。
（一）使用教材中的案例不夠豐富，尤其欠缺與本區(qū)域產業(yè)發(fā)展實踐相匹配的案例。
對于該課程，新疆各高?；径疾捎玫氖歉叩冉逃霭嫔绯霭娴膰乙?guī)劃教材，或者是國內知名高校出版社（如人民大學出版社、東北財經大學出版社）出版的教材。這些教材是國內經濟學專業(yè)的主流教材，其主體內容基本以引進國外該學科的基本理論為主，主要包括產業(yè)組織、產業(yè)結構、產業(yè)政策等基礎理論，內容比較抽象，個別教材在部分章節(jié)結束后，配套了針對相應章節(jié)內容的案例，但配套的案例主要是針對個別專業(yè)概念（如規(guī)模經濟、并購等）的應用和理解，缺少能把教材中核心內容運用完整案例呈現出來的配套內容。同時，由于我國區(qū)域產業(yè)發(fā)展水平差距較大，而目前不同的區(qū)域用統一的案例來教學，缺乏與當地區(qū)域產業(yè)發(fā)展實踐相匹配的案例，而能突出西部民族地區(qū)區(qū)域產業(yè)發(fā)展特色的案例更是鮮見。
（二）教師授課方式較為傳統，教學設計積極性不高，導致授課效果不佳。
通過與部分任課教師和學生座談發(fā)現，當前，新疆各高?！懂a業(yè)經濟學》課程授課方式主要存在以下問題。首先，主要以教師講授為主，在課堂教學中，主要通過多媒體課件和黑板板書等形式來展現主要內容。但是，通過調查發(fā)現，大多數教師的教學課件照抄照搬教材，且課件形式單一死板，無法吸引學生的注意力。其次，受師資水平和硬件的限制，很多新的教學方式（如翻轉課堂）等難以采用，部分任課教師在教學設計方面的自覺性和主動性不夠，致使授課主要以灌輸式為主，教師和學生在課堂上的互動較少，從而導致教學效果大打折扣。通過調閱部分新疆高校產業(yè)經濟學課程的期末考試成績，發(fā)現學生的考試成績不夠理想，學生卷面成績在70分左右。
（三）課堂實踐教學環(huán)節(jié)欠缺，理論教學與實踐教學脫節(jié)。
通過對新疆部分普通高等院校的走訪和調查發(fā)現，為了給教學管理提供便利，高校大部分課程，基本都是以課堂集中講授為主，大部分課程都沒有在教學計劃中單獨列出具體的實踐教學學時和實踐教學內容?！懂a業(yè)經濟學》課程本身的應用性較強，如果未針對其設置相應的實踐教學環(huán)節(jié)，民族地區(qū)普通高校就很難達到教學大綱中預期的教學效果，且會存在較大的問題。調查發(fā)現：對在企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生來說，難以從專業(yè)角度充分分析本行業(yè)的產業(yè)組織情況，且不能更好地爭取和利用相關政策資源獲取更大的競爭優(yōu)勢；對在政府相關部門就業(yè)的畢業(yè)生來說，其往往難以從專業(yè)角度做出一份規(guī)范的行業(yè)發(fā)展調研報告。
二、基于本地產業(yè)發(fā)展案例驅動的《產業(yè)經濟學》課程建設思路。
針對當前新疆普通高?！懂a業(yè)經濟學》本科教學存在的突出問題，筆者以所在的新疆師范大學《產業(yè)經濟學》課程教學改革為例，具體論述基于本地產業(yè)發(fā)展案例驅動的《產業(yè)經濟學》課程建設思路。
（一）建立與主流教材配套的新疆本地產業(yè)發(fā)展配套案例匯編手冊。
針對目前通行的《產業(yè)經濟學》主流教材內容過于理論化，尤其欠缺本土案例的突出問題，筆者帶領多名本科生和研究生，通過實地調查、小型座談會等多種方式，經過近兩年的搜集整理，現已基本形成與所選教材配套的具體案例匯編手冊：其中，在教材的產業(yè)組織部分，已形成與之配套的包含新疆代表性產業(yè)如建材、奶制品行業(yè)、酒業(yè)等12個行業(yè)53家上市公司的完整案例；在教材的產業(yè)結構部分，已形成與之配套的包含新疆各地州來產業(yè)結構演變特征比較的圖表分析資料；在教材的產業(yè)政策部分，新疆作為多種政策資源傾斜的重點地區(qū)，產業(yè)政策的制定及評價具有迫切的現實需求，筆者已梳理了近的新疆產業(yè)政策。
（二）創(chuàng)新授課模式，通過本地案例教學，實現師生良性互動。
針對當前授課方式呆板、師生難以有效互動、授課效果不佳、學生成績普遍較低的問題，筆者借助“雨課堂”與“翻轉課堂”，形成新的授課方式。例如：在講解企業(yè)創(chuàng)新行為時，任課教師通過“雨課堂”平臺上傳了本章節(jié)的學習素材，包括支撐企業(yè)創(chuàng)新的外部要素及本章難點——壟斷與創(chuàng)新的關系等。課前，學生提前預習新的授課內容；課中，教師引導學生自行講解相關知識點，在該過程中主要采取分組的形式進行。第一組學生以新疆本土企業(yè)廣匯集團、特變電工等為例對企業(yè)創(chuàng)新的定義、分類、基本要素、驅動力、測算指標等展開講解；第二組學生主動整合教師上傳的素材建立圖形，從壟斷抑制競爭的阿羅模型和壟斷激勵競爭的德姆塞茨理論兩方面展開。第三組學生通過大量呈現新疆特變電、金風科技等新疆本土企業(yè)近十年在研發(fā)方面的投入和取得的各項專利，清楚地闡釋如何衡量和測算創(chuàng)新。最后，教師對同學們的講解進行點評，解決個別學生的疑惑并進行總結。筆者發(fā)現，通過運用這種新方式進行授課，本屆學生期末平均成績比前兩屆學生提高了9.4分，及格率提高了6.3個百分點。
（三）建立與應用型人才培養(yǎng)目標相符的、實踐教學和理論教學相結合的培養(yǎng)模式。
借助已經形成的案例匯編手冊，在教學計劃中設計了課堂實踐教學環(huán)節(jié)和課外實地調研環(huán)節(jié)。其中，課堂實踐教學以綜合案例教學的形式展開，主要是對學生所學的核心內容用案例的形式進行串聯，如介紹完教材中的產業(yè)組織理論后，讓同學們按照配套的案例手冊，用所學的scp（結構、行為、績效）分析范式，從規(guī)模經濟、市場集中度、企業(yè)策略性行為、市場績效等各方面對提供的新疆12行業(yè)的發(fā)展案例進行比較分析，并以ppt形式進行講解展示。學生通過運用所學理論比較分析新疆12個行業(yè)的產業(yè)組織狀況，極大提高了其運用所學知識分析解決問題的綜合能力。同時，設計的另一部分實踐教學環(huán)節(jié)是，在學期期中和期末分別帶領學生進行實地調研，并撰寫行業(yè)分析報告。具體安排如下：學期期中和期末，采用任務驅動教學法，以烏魯木齊市的華凌建材市場和國家級產業(yè)園區(qū)為調查對象，依次進行調查方案設計、相關數據收集、數據整理與分析、調查報告撰寫等。最后，教師要對研究報告進行點評和總結，并引導學生進行修改和完善。學生提交的報告要作為實踐教學環(huán)節(jié)的考評成績?！懂a業(yè)經濟學》是經濟類專業(yè)的核心基礎課程，其理論性較強。對以新疆為代表的西部民族地區(qū)普通高校來說，若僅采用通行的教材和傳統的教學手段進行教學，效果往往不夠理想。為滿足民族地區(qū)普通高校培養(yǎng)服務本地經濟社會發(fā)展人才的需求，筆者通過教改項目的支持，針對當前新疆普通高校《產業(yè)經濟學》教學中存在的主要問題，提出從教材的配套案例建設到實踐教學環(huán)節(jié)設計，都需要以本土化案例來驅動的教學改革思路。通過本土化的案例教學改革，不僅能將晦澀難懂的理論形象生動地呈獻給學生，更為關鍵的是，通過實踐教學，能極大地提高學生對新疆本地產業(yè)和企業(yè)發(fā)展的熟悉程度，從而使學生運用理論分析和解決企業(yè)在實際發(fā)展中存在的問題。
參考文獻。
［1］張玉冰.產業(yè)經濟學教學中的案例教學實踐［j］.中國科教創(chuàng)新導刊，，（19）：62.
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇七
產業(yè)經濟學是一個研究產業(yè)發(fā)展規(guī)律、競爭機制和企業(yè)行為等問題的學科。在本學期的授課中，我們學習了產業(yè)經濟學的基本概念、理論框架和實踐操作，并從實例中發(fā)現了很多有趣的現象和結論。下面，我將分享我從這門課程中學到的幾個體會。
二、產業(yè)鏈分析。
產業(yè)鏈指的是一系列與某種特定產品或服務相關聯的活動環(huán)節(jié)，包括原材料采購、組裝加工、營銷與銷售等。產業(yè)鏈分析是產業(yè)經濟學中的重要分析方法，它強調不同環(huán)節(jié)之間的聯系和互動，揭示產業(yè)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)和發(fā)展趨勢。在學習中，我認識到企業(yè)必須從上游到下游建立合作關系，抱團發(fā)展，才能降低自身的風險，并利用整個產業(yè)鏈增強自身的競爭力。
三、市場結構與競爭策略。
市場結構是指市場中大量生產者和消費者之間的關系，包括競爭、壟斷、寡頭壟斷等。學習中，我認為售價競爭是不可持續(xù)的競爭策略，在長時間內，公司必須通過不斷提高產品質量和研發(fā)技術，做到技術優(yōu)勢而獲得市場份額的擴大。這樣可以實現企業(yè)自身的穩(wěn)定發(fā)展，也是市場經濟中的一種適應新型市場的方式。
四、政府調控與市場。
政府扮演著產業(yè)經濟中的重要角色，政府的政策，尤其是產業(yè)政策，對行業(yè)的發(fā)展有著深遠的影響。在學習中，我認為政府應該給各個產業(yè)設置統一標準和環(huán)保規(guī)定，使企業(yè)生產過程中調控得更加健全，避免產業(yè)高污染生產，為企業(yè)擴大生產減少阻力。
五、課程收獲。
通過本學期對產業(yè)經濟學的學習，我認識到了產業(yè)發(fā)展的規(guī)律、競爭機制以及企業(yè)行為。特別是，學習了產業(yè)鏈分析、市場結構和政府調控的重要性。同時，通過后續(xù)的課程學習，我覺得應該進一步了解拓展市場和有效開展供應鏈管理的策略，以便更好地在實踐中應用知識。
結語。
總之，產業(yè)經濟學是一個既重要又復雜的學科，它的存在是為了揭示產業(yè)發(fā)展的規(guī)律和推動企業(yè)發(fā)展。僅學習產業(yè)經濟學的基本概念和理論是不夠的。必須結合實際運用，理論與實踐相結合，才能更好地應用產業(yè)經濟學知識。未來，在產業(yè)經濟學的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)拓展自我視野，進一步提升自己的實踐能力。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇八
產業(yè)經濟學作為經濟學的一個分支，關注的是產業(yè)經濟的結構和運行規(guī)律。在學習產業(yè)經濟學的過程中，我深感其在促進經濟發(fā)展、優(yōu)化產業(yè)結構方面的重要性。此次專升本的學習經歷，讓我對產業(yè)經濟學有了更深刻的認識和理解。在此，我將分享我在專升本過程中的心得體會，分為五個方面進行闡述：產業(yè)發(fā)展的驅動力、產業(yè)升級的路徑、產業(yè)政策的調控、創(chuàng)新驅動的發(fā)展和全球化產業(yè)競爭。
首先，產業(yè)發(fā)展的驅動力是產業(yè)經濟學的基礎。在產業(yè)經濟學的學習中，我了解到產業(yè)的發(fā)展是由市場需求和技術進步共同驅動的。市場需求決定了產業(yè)的規(guī)模和結構，而技術進步則帶動著產業(yè)的創(chuàng)新和升級。對于一個國家或一個地區(qū)來說，只有了解并抓住市場需求的變化和技術進步的機會，才能在激烈的競爭中獲得優(yōu)勢，并實現經濟的可持續(xù)發(fā)展。
其次，產業(yè)升級的路徑是產業(yè)經濟學的核心內容之一。產業(yè)升級是指通過技術進步和轉型創(chuàng)新來提高產業(yè)的附加值和競爭力。在學習過程中，我了解到產業(yè)升級的路徑有多種，例如通過自主創(chuàng)新、技術引進、產業(yè)鏈優(yōu)化等方式來實現。同時，我也了解到產業(yè)升級需要政府的支持和社會的共同努力，只有全社會的共同發(fā)力，才能夠推動產業(yè)升級的發(fā)展，實現經濟的轉型升級。
第三，產業(yè)政策的調控是產業(yè)經濟學的重要組成部分。產業(yè)政策的制定和實施，對于促進產業(yè)發(fā)展和優(yōu)化產業(yè)結構起到重要的作用。在專升本的學習中，我學習了產業(yè)政策的制定原則和實施手段，了解到產業(yè)政策需要有全局觀，針對性強，同時也需要與時俱進，與市場需求相協調。只有制定出適合自身發(fā)展需求的產業(yè)政策，才能夠更好地推動產業(yè)發(fā)展和實現經濟可持續(xù)發(fā)展。
第四，創(chuàng)新驅動的發(fā)展是產業(yè)經濟的重要特征。通過學習產業(yè)經濟學，我認識到創(chuàng)新是推動產業(yè)發(fā)展的核心驅動力。只有通過技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等方式，才能夠提高產業(yè)競爭力，實現產業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新驅動的發(fā)展不僅需要企業(yè)的積極探索和創(chuàng)新能力，還需要政府的支持和推動，形成創(chuàng)新的良好生態(tài)環(huán)境。
最后，全球化產業(yè)競爭是產業(yè)經濟學的重要研究領域。在當前全球化的經濟背景下，產業(yè)競爭已經不再是國內的競爭，而是全球范圍的競爭。在產業(yè)經濟學的學習中，我意識到只有通過與國際接軌、融入全球產業(yè)鏈，才能夠在全球化競爭中保持競爭力。同時，我也了解到了保護本國產業(yè)的重要性，需要政府通過產業(yè)政策的調控和制度建設來保護本國產業(yè)的發(fā)展。
通過專升本的學習，我對產業(yè)經濟學有了更深入的理解和認識。產業(yè)經濟學是一個研究產業(yè)結構和運行規(guī)律的學科，對于促進經濟發(fā)展、優(yōu)化產業(yè)結構起到重要作用。通過學習產業(yè)發(fā)展的驅動力、產業(yè)升級的路徑、產業(yè)政策的調控、創(chuàng)新驅動的發(fā)展和全球化產業(yè)競爭等方面的內容，我對產業(yè)經濟學的重要性和實踐意義有了更加全面的認識。在未來的工作中，我將運用產業(yè)經濟學的知識，積極推動本地區(qū)產業(yè)的發(fā)展，為經濟的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇九
產業(yè)經濟學是經濟學的一個重要分支，研究的是各個產業(yè)的運行和發(fā)展規(guī)律，為產業(yè)政策的制定和產業(yè)結構的優(yōu)化提供理論支持。近年來，隨著全球經濟的快速發(fā)展和不斷變化，產業(yè)經濟學的前沿問題也日益重要。其中包括新技術革命對產業(yè)結構的沖擊、產業(yè)集中和壟斷力量的增強、創(chuàng)新和知識產權的保護等。研究這些前沿問題對于我們深化對經濟發(fā)展規(guī)律的理解，推動產業(yè)升級和經濟增長具有重要意義。
第二段：分析新技術革命對產業(yè)結構的沖擊（300字）。
新技術革命如人工智能、大數據等的興起，對各個產業(yè)的生產方式和組織形式產生了巨大的沖擊。例如，在制造業(yè)中，3D打印等新技術的應用使得生產過程更加靈活和個性化，同時也降低了生產成本。在服務業(yè)中，互聯網技術的普及使得傳統產業(yè)以新的方式進行創(chuàng)新和服務交付。這些變革對于產業(yè)結構的調整和轉型提出了新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，研究新技術革命對產業(yè)結構的沖擊成為產業(yè)經濟學的前沿課題。
第三段：探討產業(yè)集中和壟斷力量的增強（300字）。
隨著全球化的加速和產業(yè)的集中化趨勢，越來越多的企業(yè)在全球范圍內寡頭或壟斷市場。壟斷力量的增強對市場效率和公平性都提出了挑戰(zhàn)。在這種情況下，研究如何平衡企業(yè)發(fā)展和市場競爭，保護消費者利益具有重要意義。產業(yè)經濟學通過分析壟斷力量的形成原因和機制，提出政策和措施來限制壟斷行為，促進公平競爭。例如，通過加強反壟斷執(zhí)法，制定適當的產業(yè)準入規(guī)則等。
第四段：強調創(chuàng)新和知識產權的保護（200字）。
創(chuàng)新是產業(yè)經濟發(fā)展的重要動力，而知識產權的保護則是創(chuàng)新的基礎和保障。在全球范圍內，知識產權的保護程度存在差異，這給創(chuàng)新和知識流動帶來了不確定性。研究如何促進創(chuàng)新和知識產權的保護，成為產業(yè)經濟學前沿的熱點問題。在這方面，可以通過建立知識產權法律體系、增加創(chuàng)新研發(fā)投入等手段來提高創(chuàng)新能力和知識產權的保護水平。
通過研究產業(yè)經濟學的前沿問題，我深刻體會到產業(yè)經濟學作為經濟學的一門重要學科，對于理解和引導經濟發(fā)展具有重要意義。在全球經濟的快速變化和不確定性背景下，研究新技術革命對產業(yè)結構的沖擊，探討產業(yè)集中和壟斷力量的增強，強調創(chuàng)新和知識產權的保護等問題，能夠幫助我們更好地把握產業(yè)經濟的變化趨勢，促進經濟實現可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應當繼續(xù)關注產業(yè)經濟學的前沿問題，提出創(chuàng)新理論和政策，為推動產業(yè)升級和經濟增長做出更大的貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十
產業(yè)經濟學是一門關于產業(yè)發(fā)展和競爭的學科，通過對市場經濟中不同產業(yè)的規(guī)律和現象進行研究，揭示出產業(yè)發(fā)展的規(guī)律和競爭的模式。在這學期的產業(yè)經濟學課程中，我獲得了很多寶貴的知識和經驗，并且對這門學科有了更深入的理解。以下是我的學習體會和心得，希望與大家分享。
首先，產業(yè)經濟學讓我認識到產業(yè)發(fā)展是一個復雜的系統。在課程中，我們學習了大量關于產業(yè)結構、產業(yè)鏈、產業(yè)競爭等知識，了解了一個產業(yè)是如何由上游供應鏈到下游消費市場的流動和組織的。通過觀察和研究不同的產業(yè)現象和運行規(guī)律，我明白了一個產業(yè)的發(fā)展離不開各個環(huán)節(jié)的密切配合和高效運作。同時，我也注意到一個產業(yè)的興衰與外部環(huán)境的變化息息相關，政策、科技和市場等因素都會對產業(yè)發(fā)展產生深遠影響。因此，要想在一個產業(yè)中取得成功，需要了解產業(yè)內外部的各種因素，并進行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。
其次，產業(yè)經濟學讓我認識到競爭是產業(yè)發(fā)展的驅動力。在課程中，我們學習了競爭理論、壟斷與競爭的平衡、產業(yè)結構的競爭模式等內容，了解到競爭是推動產業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的動力。通過對不同競爭模式的研究，我認識到市場上的競爭不僅僅是價格和產品的競爭，更重要的是創(chuàng)新能力和差異化競爭力。在一個充滿競爭的產業(yè)中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產品質量和服務水平，才能在市場中脫穎而出，取得競爭優(yōu)勢。因此，我明白了在產業(yè)競爭中，創(chuàng)新和差異化競爭是取得成功的關鍵。
再次，產業(yè)經濟學讓我認識到不同產業(yè)之間的相互依賴與協同發(fā)展。在課程中，我們學習了產業(yè)鏈的概念和作用，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯系和協作。通過對產業(yè)鏈的研究，我發(fā)現一個產業(yè)的成功離不開與上下游產業(yè)環(huán)節(jié)的密切合作。例如，一個制造業(yè)產業(yè)離不開原材料和供應商的支持，一個服務業(yè)產業(yè)離不開物流和銷售渠道的配合。了解到這一點后，我認識到一個產業(yè)的發(fā)展不僅僅依賴于自身的創(chuàng)新和發(fā)展能力，還需要與其他產業(yè)協同發(fā)展，形成具有競爭力的產業(yè)集群。
最后，產業(yè)經濟學讓我認識到政策的重要性。在課程中，我們學習了產業(yè)政策和產業(yè)政府間的博弈過程，了解到政策在產業(yè)發(fā)展中的重大作用。通過對政策與產業(yè)之間關系的研究，我明白了政府在產業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃和引導作用。政策的出臺和實施有助于調整市場結構、促進產業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展，為產業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境和支持。因此，了解和把握政策變化對企業(yè)和產業(yè)發(fā)展非常重要。
通過這學期的學習，我對產業(yè)經濟學有了更深入的認識，了解了產業(yè)發(fā)展的復雜性、競爭的重要性、產業(yè)間的依賴關系以及政策的重要性。這門課程讓我不斷學習和思考如何在市場經濟中找到自己的位置，如何在競爭中保持競爭力。也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。我相信這門課程對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都將產生深遠的影響。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十一
產業(yè)經濟學作為經濟學的重要分支之一，在過去幾十年里取得了許多重要的研究成果，成為社會經濟發(fā)展中不可或缺的一部分。在學習和了解產業(yè)經濟學的過程中，我深感產業(yè)經濟學的前沿研究對于經濟學的發(fā)展和產業(yè)政策的制定具有重要的指導意義。從理論到實踐，從供給到需求，從競爭到合作，產業(yè)經濟學的前沿研究不僅提供了深刻的理論思考，也為現實中的產業(yè)發(fā)展提供了一系列的政策建議和實踐經驗。下面，我將以五段式的方式，簡要介紹我對產業(yè)經濟學前沿研究的心得體會。
首先，產業(yè)經濟學前沿研究深入剖析了供給側結構性改革的要義。當前，我國正處于經濟發(fā)展的新常態(tài)下，傳統的投資驅動型經濟增長方式已經面臨瓶頸，經濟結構調整和創(chuàng)新驅動成為當務之急。產業(yè)經濟學前沿研究指出，供給側結構性改革是破解當前經濟難題的重要舉措。通過深入研究產業(yè)結構的特點和形成機制，前沿研究提出了一系列結構調整的政策建議和實踐路徑，如加大技術創(chuàng)新力度、推動產業(yè)升級、促進企業(yè)結構調整等。這些研究成果對于引導經濟發(fā)展方向、優(yōu)化產業(yè)結構、提高創(chuàng)新能力具有重要的借鑒意義。
其次，產業(yè)經濟學前沿研究探討了需求側對產業(yè)發(fā)展的影響和引導。需求是經濟增長的重要驅動力，而需求結構和規(guī)模的變化對產業(yè)結構和產業(yè)組織形式有著深遠的影響。產業(yè)經濟學前沿研究從消費者行為、市場競爭和需求結構等方面展開分析，研究了需求的形成和變化機制，并提出了一系列引導需求的政策和措施。例如，通過激發(fā)消費潛力、培育新興消費需求、提高消費者福利水平等，可以有效調整需求結構，促進一些具有較強創(chuàng)新能力和市場潛力的產業(yè)的發(fā)展。
第三，產業(yè)經濟學前沿研究深入探索了競爭與合作的博弈關系。競爭是市場經濟的核心機制，而合作則能夠實現資源的優(yōu)化配置和效益的最大化。產業(yè)經濟學前沿研究以市場競爭與企業(yè)合作為切入點，從競爭戰(zhàn)略、合作模式和博弈分析等方面展開研究，深入剖析了競爭與合作的動態(tài)關系。通過研究產業(yè)博弈和行業(yè)合作的機制和效果，前沿研究為企業(yè)制定競爭戰(zhàn)略和開展合作提供了重要的參考和指導。
第四，產業(yè)經濟學前沿研究強調了創(chuàng)新對于產業(yè)發(fā)展的重要性。創(chuàng)新是經濟增長的核心動力和競爭力源泉。產業(yè)經濟學前沿研究將創(chuàng)新與產業(yè)結構、企業(yè)行為和市場機制等方面聯系起來，深入研究了創(chuàng)新的內在機制與外部條件。研究表明，政府的支持與引導、企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新環(huán)境的改善都對產業(yè)創(chuàng)新有著重要的影響。因此，前沿研究強調，為了推動產業(yè)發(fā)展，必須不斷提升創(chuàng)新能力，完善創(chuàng)新體系，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。
最后，產業(yè)經濟學前沿研究強調了產業(yè)政策的重要性和有效性。產業(yè)政策是實現經濟和產業(yè)發(fā)展目標的重要手段。前沿研究通過對產業(yè)政策的分析和評估，提出了一系列促進產業(yè)發(fā)展的政策建議。例如，制定差異化的產業(yè)政策、加強產學研用結合、完善產業(yè)組織和市場機制等。這些研究成果為制定和調整產業(yè)政策提供了重要的參考和指導，有助于加強政府的產業(yè)引導和調控力度，提升產業(yè)發(fā)展的效果。
綜上所述，產業(yè)經濟學前沿研究涵蓋了供給側結構性改革、需求驅動、競爭與合作、創(chuàng)新和產業(yè)政策等多個方面，為經濟發(fā)展和產業(yè)政策的制定提供了重要的理論和實踐支持。通過深入學習和了解產業(yè)經濟學前沿研究，我深感產業(yè)經濟學的重要性和研究前沿的引領作用。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)關注產業(yè)經濟學的最新動態(tài)，努力將前沿研究成果應用到實際工作中，為促進產業(yè)發(fā)展和經濟增長做出自己的貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十二
產業(yè)經濟學是對市場結構和行業(yè)行為的研究，旨在探討經濟體系中各種產業(yè)的運行規(guī)律和效率問題，是一個專門關注市場環(huán)境和生產技術等要素對不同產業(yè)組織形式的影響的學科。具體的研究內容包括市場結構、企業(yè)行為、競爭策略、技術進步、知識產權、產業(yè)政策等諸多方面。
產業(yè)經濟學是解決經濟世界中自由市場機制的不完全性所面臨的挑戰(zhàn)的科學，它幫助人們更好地了解市場運作規(guī)律及其影響因素，對于企業(yè)發(fā)展、國家產業(yè)政策和市場調節(jié)等方面都有重要作用。產業(yè)關系決定了市場格局，而市場格局又直接影響了企業(yè)的發(fā)展和效益，因此對于深入研究產業(yè)關系及其影響因素具有重要意義。
三、產業(yè)集中度對市場運作的影響。
產業(yè)集中度是指市場上少數大型企業(yè)所占的市場份額。市場運作中的產業(yè)集中度對市場的運作有很大的影響，容易導致壟斷現象。當市場過于集中，競爭機制就會受到限制，行業(yè)各參與方的自由發(fā)展空間也會受到影響，可能造成企業(yè)產能過剩和行業(yè)利潤下降等問題。因此，政府應加強產業(yè)監(jiān)管力度，引導市場競爭健康發(fā)展。
四、技術創(chuàng)新與市場競爭。
技術創(chuàng)新是產業(yè)經濟學中一個重要的研究領域。技術進步對不同產業(yè)的組織形式和運作效率產生了重大的影響。通過技術創(chuàng)新，企業(yè)能夠在市場上通過不斷地提高產品質量和降低生產成本來提高市場份額，從而在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。同時，政府還應當加大對科技研發(fā)的投入，促進市場行業(yè)創(chuàng)新和進步。
五、經濟全球化背景下的產業(yè)結構調整。
隨著經濟全球化的深入發(fā)展，各國之間的經濟活動日益密切。產業(yè)結構調整是各國對于全球市場競爭的應對策略。通過調整產業(yè)結構，企業(yè)能夠更好地適應全球市場的壓力，引導企業(yè)實現“高質量、高效率、高附加值”的轉型升級，提高行業(yè)競爭力和全球市場份額。因此，各國應加強合作，共同應對全球市場的變革，共同促進經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展。
總之，產業(yè)經濟學的研究是對市場經濟運作的深入探討，它幫助我們更好地理解市場的運作規(guī)律和影響因素，有助于企業(yè)發(fā)展和國家產業(yè)政策的制定。在未來的發(fā)展中，我們應繼續(xù)加強產業(yè)經濟學的研究，為推動經濟的發(fā)展做出貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十三
隨著中國經濟的快速發(fā)展和產業(yè)結構的不斷轉型，對于產業(yè)經濟學的需求不斷增加。因此，我決定選擇產業(yè)經濟學專升本，以求在這個領域里獲得更多的知識和實踐經驗。在這一年多的學習中，我深深地感受到了產業(yè)經濟學的重要性和廣闊前景。下面我將分享一些心得體會。
首先，我學會了產業(yè)經濟學的基本理論和分析方法。在專業(yè)課程中，我們學習了產業(yè)鏈分析、競爭策略、市場結構等重要概念。這些知識幫助我更好地理解產業(yè)發(fā)展的規(guī)律，以及企業(yè)如何在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。比如，在學習產業(yè)鏈分析時，我明白了一個產業(yè)的鏈條中，每個環(huán)節(jié)都有不同的利潤空間和風險。只有通過掌握產業(yè)鏈上的關鍵環(huán)節(jié)，才能真正掌握產業(yè)的核心競爭力。此外，我還學會了運用產業(yè)經濟學的理論和方法進行實證研究。通過實踐性的課題研究，我學會了進行數據采集和分析，以及撰寫報告和論文。這些實踐經驗不僅提高了我的專業(yè)能力，而且也為將來的研究工作打下了堅實的基礎。
其次，我深刻認識到了產業(yè)經濟學在實際經濟發(fā)展中的重要作用。產業(yè)經濟學不僅對企業(yè)發(fā)展具有指導意義，也對國家宏觀經濟政策制定有重要影響。通過學習課程和參與實踐，我了解到產業(yè)政策對一個國家或地區(qū)的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。例如，針對新興產業(yè)的政策扶持和優(yōu)化現有產業(yè)的政策調整，可以在改善產業(yè)結構、提高產業(yè)競爭力方面起到重要的作用。在實踐中，我參與了一項關于某地區(qū)新興產業(yè)發(fā)展的研究項目。通過對該地區(qū)產業(yè)現狀的調研和分析，我了解到了該地區(qū)在新興產業(yè)領域的發(fā)展?jié)摿?，并提出了相關的政策建議。這種實踐經驗不僅提高了我的分析能力，也對將來的工作和研究具有重要意義。
再次，我認識到產業(yè)經濟學的學習需要不斷追求更新和深化。產業(yè)經濟學作為一個新興的學科，不斷涌現新的理論和方法。只有通過不斷地學習和探索，才能保持自己在這個領域的競爭力。在學習中，我積極參加各種學術會議和研討會，與同行們交流和分享最新的研究成果。通過這種交流，我了解到了國內外產業(yè)經濟學研究的最新動態(tài)，并擴大了自己的學術視野。此外，我還主動參與了一些與產業(yè)經濟學相關的研究項目，與導師和同學們一起深入研究，并取得了一些初步的成果。通過這種實踐和學習，我深深體會到了產業(yè)經濟學的無限魅力和學習的樂趣。
最后，我明白了產業(yè)經濟學的學習不僅僅是為了實現個人的職業(yè)發(fā)展，更是為了對社會做出更大的貢獻。隨著中國經濟結構的轉型和升級，我們面臨著許多重大的產業(yè)發(fā)展和轉型的問題。而產業(yè)經濟學作為一個專門研究產業(yè)發(fā)展規(guī)律和政策制定的學科，我們的責任就是為社會尋找可行的解決方案。在未來，我將繼續(xù)深化學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過貢獻自己的力量，為中國經濟轉型和發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，產業(yè)經濟學專升本的這一段時間，不僅使我學到了專業(yè)知識和技能，也增強了我對產業(yè)經濟學的理解和熱愛。同時，我也認識到了產業(yè)經濟學的重要性和發(fā)展前景。通過不斷學習和實踐，我相信我能在這個領域取得更大的成就，并為中國的經濟發(fā)展貢獻自己的力量。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十四
產業(yè)經濟學是運用經濟學原理來研究產業(yè)內部產生的現象和問題的學科，對于當代經濟發(fā)展具有重要意義。在學習過程中，我深刻體會到產業(yè)經濟學學科的重要性以及對于我個人的啟發(fā)作用。本文將從產業(yè)經濟學的定義、重要性、研究范圍、應用以及個人體會等方面進行探討。
產業(yè)經濟學是研究產業(yè)內部生產、交換和分配的現象和問題，是運用經濟學原理就產業(yè)經濟活動進行分析和解釋的學科。其主要研究的是各個產業(yè)的市場結構、市場動態(tài)和企業(yè)行為等方面。
產業(yè)經濟學的研究對于現代經濟發(fā)展至關重要。首先，產業(yè)經濟學能夠分析市場中出現的經濟問題和現象，幫助政府采取措施調控市場。其次，對于企業(yè)而言，產業(yè)經濟學能夠幫助企業(yè)更好地了解市場運作規(guī)律，進行市場分析和戰(zhàn)略制定。此外，產業(yè)經濟學還是經濟學研究的重要分支，對于經濟學的研究也起到了推動作用。
產業(yè)經濟學的研究范圍包含市場結構、市場動態(tài)及企業(yè)行為等方面。具體包括市場寡頭和壟斷、激烈的市場競爭、產品差異等方面的研究。此外，產業(yè)經濟學還需要研究生產節(jié)點、產業(yè)鏈、生產率、創(chuàng)新等方面的問題。
產業(yè)經濟學的應用廣泛。首先，政府可以采用產業(yè)經濟學的方法對市場進行監(jiān)管和調控，以維護市場中的公平競爭。此外，企業(yè)可以通過分析市場結構來制定市場策略、加強產品品質、降低成本、提高利潤。最后，對于社會的物質生產而言，也可以通過產業(yè)經濟學的研究、分析和應用來提升生產力和效率。
五、個人體會。
個人認為，在產業(yè)經濟學的學習和研究中，我們需要關注市場機制的作用和作用機制的變化。盡管在現代市場經濟中，市場機制作用的范圍越來越廣泛，但是在實踐應用中，市場失靈、政府失靈等問題依然時有發(fā)生。因此，只有通過研究市場機制的優(yōu)化和強化，才能幫助我們更好地理解市場，掌握市場運作的方式和方法，從而更好地應對市場中的問題和挑戰(zhàn)。
綜上所述，產業(yè)經濟學作為經濟學研究的重要組成部分，對于現代經濟的發(fā)展和引領具有重要作用。只有堅持深入研究，結合實際運用，才能更好地推動我國經濟的發(fā)展和提升。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十五
產業(yè)經濟學是經濟學中的一個重要分支，它研究的是企業(yè)在特定產業(yè)中的行為和競爭，以及這些行為和競爭對于整個產業(yè)的影響。在學習了產業(yè)經濟學這門課程后，我對于產業(yè)經濟學有了更深刻的理解和認識。
一、產業(yè)結構對企業(yè)競爭的影響。
在產業(yè)經濟學的學習中，我了解到了產業(yè)對企業(yè)競爭產生的影響。在一個產業(yè)中，企業(yè)之間的競爭通常會受到產業(yè)結構的限制。例如，在壟斷市場中，一家企業(yè)掌握了市場的全部份額，其他企業(yè)難以生存。而在競爭激烈的市場中，各個企業(yè)的地位較為平等。這種產業(yè)結構對于企業(yè)的決策和競爭戰(zhàn)略都有很大的影響。
二、市場結構對價格和利潤的影響。
一種市場結構的形成，會影響到價格和利潤的水平。在完全競爭市場中，企業(yè)之間的競爭非常激烈，價格通常較低，利潤也較低。而在壟斷市場中，企業(yè)通常會定價較高，利潤也更高。因此，企業(yè)在選擇市場結構時需要權衡價格和利潤，以最大化自身利益。
三、不完全信息對市場效率的影響。
不完全信息在市場經濟中是一個普遍存在的問題。企業(yè)和消費者有時難以獲取到所有的信息，這會導致市場效率低下。例如，在二手車市場中，買家可能無法了解車的實際狀況，導致車價和車況不匹配。因此，企業(yè)在決策時需要考慮信息不對稱帶來的風險和成本，以降低市場效率低下的可能。
四、政府管制對企業(yè)行為的影響。
政府管制是影響企業(yè)行為的重要因素之一。政府通常會通過制定法律、稅收政策和監(jiān)管機制等來對企業(yè)進行約束和規(guī)范。例如，在煙草行業(yè)，政府會通過征收高額的煙草稅和禁煙政策來減少吸煙者的數量。因此，企業(yè)在設計策略和行為時，需要考慮到政府管制帶來的影響和限制。
產業(yè)經濟學可以應用于許多不同的領域。例如，在市場競爭中，企業(yè)需要制定差異化戰(zhàn)略和優(yōu)化成本結構，以提高市場占有率和利潤。政府也可以利用產業(yè)經濟學的原理來制定更為有效的管制政策，維護市場的公平競爭。此外，對于投資者而言，了解產業(yè)經濟學可以幫助他們更好地評估潛在的投資項目和市場機會。
總之，通過學習產業(yè)經濟學這門課程，我對于企業(yè)在市場中的競爭和產業(yè)結構的影響有了更深入的理解。這些原理不僅可以應用于學術研究和政策制定，也可以幫助企業(yè)更好地制定戰(zhàn)略，提高市場占有率和利潤。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇一
摘要：結合產業(yè)經濟學自身學科特點，首先指出了參與式教學模式能有效激發(fā)學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，提升課堂授課效果，是一種值得推薦的教學模式。從建立學習小組、設計問題解決方案、形成教學方案初稿、登臺匯報講解、進行評價總結五個方面給出了參與式教學模式的具體實施步驟。針對實際教學實施效果總結得出，教師在實施參與式教學過程中需要不斷加強和提高自身的知識儲備、調控能力和組織能力。最后指出建立新型考評體系的重要性，突出過程考核，才能有效引導參與式教學模式深入開展與應用。
關鍵詞：產業(yè)經濟學；參與式教學模式；應用設計。
作為一門應用性和實踐性很強的經濟學科，產業(yè)經濟學的研究內容主要包括基本理論部分和理論應用部分，基本理論部分以傳統的scp范式，即市場結構―市場行為―市場績效為基礎，包括產業(yè)組織理論、產業(yè)結構理論、產業(yè)關聯理論、產業(yè)布局理論以及產業(yè)發(fā)展理論等，主要圍繞產業(yè)結構優(yōu)化調整問題、產業(yè)間的投入產出關系、產業(yè)間的空間分布關系、產業(yè)內企業(yè)間的行為、關系等問題。理論應用部分主要涉及產業(yè)政策，是政府根據產業(yè)經濟學的各種基本理論，制定相應的政策對產業(yè)的狀況及其發(fā)展實行必要的干預，與實際聯系緊密。事實上，該課程的邏輯性、應用性須通過學生主動建構加之教師引導才能更好地理解，重教師“好教”輕學生“好學”、重“學會”輕“會學”、重“教材知識”輕“生活世界”的傳統課堂教學模式難以達到理想的教學目標，難以有效調動學生的積極性，不利于學生綜合素質的提高。
一、參與式教學模式的提出。
現代教學理念強調“以學生為本，以活動為內容，以參與為中介，以發(fā)展為目標”，參與式教學作為一種新的教學模式，把學生置于主體地位，注重學生個性特點發(fā)展，強調學生對教學活動的積極參與，引導學生創(chuàng)造性和自主性的高度發(fā)揮，充分調動學生學習的積極性和主動性。參與式教學是一種建立在“自我實現論”、“建構主義”、“多元智能”等多種理論基礎之上的教學模式，是發(fā)達國家通行的教學方法模式。當代大學生個性突出、分析問題視角獨特，喜歡表達自己的看法觀點，展現個人魅力，參與式教學正是在把握學生特點、尊重學生心理需要的基礎上，把學習和思考的主動權交給學生，讓學生在參與中體驗，在體驗中提高，從而達到掌握知識，促進全面發(fā)展的教學目的。
二、參與式教學模式的具體設計與應用實施。
1.建立學習小組，進行角色分工。采用自由組合、抽簽等方式建立學習小組，每組以4～8人為宜，結合組員的性別、能力、個性等情況進行角色分工，包括組長、記錄員、匯報員等，確保每個組員均承擔一定的任務。根據實際需要，一段時間后可以對小組進行調整。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇二
出生年月：1987年8月。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學歷：研究生。
畢業(yè)學院：西安財經學院。
居住地：江蘇省南京市鼓樓區(qū)。
籍???貫：安徽省巢湖市廬江縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：江蘇省南京市，江蘇省南京市，江蘇省南京市。
期望職位：銀行投資理財財務。
意向概述：期望從事經濟金融類工作，能夠學以致用。
教育經歷。
時間院校專業(yè)學歷。
9月-207月安徽理工大學金融學本科。
工作經歷/社會實踐經歷。
時間工作單位職務。
3月-209月中西部經濟發(fā)展規(guī)劃研究院助理經濟規(guī)劃師。
年3月-2009年4月中鐵四局二公司財務助理。
校內獎勵。
獲得時間獲得獎項學校。
10月校三等獎學金經濟管理學院。
12月資源環(huán)境研究生論壇征文三等獎經濟學院。
校內職務。
擔任時間職務名稱學校。
202月-年12月宣傳部部長經濟管理學院。
2006年9月-6月英語俱樂部副部長外國語學院。
自我評價。
大學期間努力鉆研掌握金融學科的基本理論知識，具備從事企業(yè)機關的投資和理財能力，具有良好的.寫作能力和口頭表達能力，具有調查研究、綜合分析的能力，善于交際組織和協調。有很強的團隊意識和創(chuàng)新精神，善于觀察。在實習之中也總結了一些經驗和教訓，這些也是我以后不斷進步的寶貴東西。
項目經歷。
年3月-2011年6月，《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》，主要在關中地區(qū)，銅川，楊凌，渭南，西安地區(qū)進行了實地調研，項目模式“公司合作社基地農戶”，在每個項目上對基地進行考察，在每個項目上訪問5名農戶，廣泛聽取農戶意見，匯總后向上級部分反饋。調研結束后，編寫《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》以及英文翻譯部分。
聯系方式。
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產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇三
出生年月：1987年8月。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：7月。
最高學歷：研究生。
畢業(yè)學院：西安財經學院。
居住地：江蘇省南京市鼓樓區(qū)。
籍貫：安徽省巢湖市廬江縣。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：江蘇省南京市，江蘇省南京市，江蘇省南京市。
期望職位：銀行投資理財財務。
意向概述：期望從事經濟金融類工作，能夠學以致用。
教育經歷。
時間院校專業(yè)學歷。
9月-207月西安財經學院產業(yè)經濟學研究生。
9月-207月安徽理工大學金融學本科。
工作經歷/社會實踐經歷。
時間工作單位職務。
3月-209月中西部經濟發(fā)展規(guī)劃研究院助理經濟規(guī)劃師。
年3月-2009年4月中鐵四局二公司財務助理。
校內獎勵。
獲得時間獲得獎項學校。
10月校三等獎學金經濟管理學院。
12月資源環(huán)境研究生論壇征文三等獎經濟學院。
校內職務。
擔任時間職務名稱學校。
202月-年12月宣傳部部長經濟管理學院。
2006年9月-6月英語俱樂部副部長外國語學院。
自我評價。
大學期間努力鉆研掌握金融學科的基本理論知識，具備從事企業(yè)機關的投資和理財能力，具有良好的。寫作能力和口頭表達能力，具有調查研究、綜合分析的能力，善于交際組織和協調。有很強的團隊意識和創(chuàng)新精神，善于觀察。在實習之中也總結了一些經驗和教訓，這些也是我以后不斷進步的寶貴東西。
項目經歷。
年3月-2011年6月，《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》，主要在關中地區(qū)，銅川，楊凌，渭南，西安地區(qū)進行了實地調研，項目模式“公司合作社基地農戶”，在每個項目上對基地進行考察，在每個項目上訪問5名農戶，廣泛聽取農戶意見，匯總后向上級部分反饋。調研結束后，編寫《陜西省利用世界銀行貸款農業(yè)科技項目2011年第一季度監(jiān)測評價報告》以及英文翻譯部分。
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產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇四
[摘要]產業(yè)經濟學是介于微觀經濟學和宏觀經濟學之間的中觀經濟領域,其研究對象是由狹義和廣義產業(yè)組成的產業(yè)系統,因而說,產業(yè)經濟學是一門應用性的經濟學學科。在我國社會經濟轉向市場化的過程中,無論是產業(yè)經濟學的理論還是產業(yè)經濟學的實踐都有著巨大的發(fā)展,在研究領域,對產業(yè)經濟學的重視度也越來越高。在本文中,筆者首先對西方產業(yè)經濟學的幾個主要理論和進展進行分析,然后提出在我國構建具有中國社會主義特色的產業(yè)經濟學。
1.“市場結構――市場行為――市場績效”范式。
西方產業(yè)經濟學分為哈佛學派、芝加哥學派、新奧地利學派,其中哈佛學派的核心觀點為scp范式,即“市場結構――市場行為――市場績效”范式,市場結構、市場行為、和市場績效便是此范式的主要構成要素。市場績效的產生由市場行為引起,市場行為被企業(yè)所在市場結構所決定。在這一范式下,行業(yè)集中度高的企業(yè)總是傾向于提高價格、設置障礙,以便謀取壟斷利潤,阻礙技術進步,造成資源的非效率配置;要想獲得理想的市場績效,最重要的是要通過公共政策來調整和改善不合理的市場結構,限制壟斷力量的發(fā)展,保持市場適度競爭。
2.新產業(yè)組織理論:scp范式的修訂和補充。
新產業(yè)組織理論興起于上世紀七十年代,此理論對企業(yè)在市場上的行為進行了著重研究,致力于緊密結合產業(yè)組織理論與新古典微觀經濟學;數學方法與博弈方法是此理論的主要研究方法,也就是說,對于此理論的研究主要以理論模型的建立來對企業(yè)行為的合理性進行探索,同時對經濟福利問題進行強調。
在上述發(fā)展之外,新產業(yè)組織理論對產業(yè)組織的.具體問題有了新的發(fā)展。以產品差別為例,在新產業(yè)組織理論中,以模型的建立為依據,產品差別可以分為兩類,一類是垂直產品差別,一類是水平產品差別。在古諾雙頭壟斷模型下對進入壁壘問題進行考察,企業(yè)對市場需求的滿足能力決定了企業(yè)所擁有的優(yōu)勢,并且企業(yè)所能夠承受的沉沒成本的多少決定了企業(yè)能夠滿足市場需求能力的大小。在博弈理論下,對廠商的競爭在不確定性問題和不確定條件下進行研究,可競爭理論誕生了。在此理論下,不贊成對傳統產業(yè)組織理論強度對市場競爭的維持,提出企業(yè)市場的多少并非由較好市場績效的市場結構所決定,認為可競爭性市場是進入市場的成本非常低,且已經在市場中的企業(yè)存在可感的潛在壓力時的市場,在這種可競爭性市場中良好的市場績效才會產生。
芝加哥學派是與新產業(yè)組織理論同時發(fā)展起來的理論,與傳統的“結構――行為――績效”范式相比,芝加哥學派所提倡的理論是截然不同的。在芝加哥學派中,其分析方法依據嚴格的經濟理論,并對理論的經驗證明進行著重強調,認為scp中的結構、行為、績效三個因素之間的單向因果關系是不科學的,它們之間的關系應該是雙向的、互動的;在市場經濟發(fā)展方面,認為應該放任自由,而不是以政府為主導進行干預。
4.新制度經濟學:“后scp”流派。
科斯、諾斯、威廉姆斯、阿爾欽等是這一學派的代表人物。對經濟問題的研究以制度角度來進行,是新制度經濟學這個新興流派的主要特點。在新制度經濟學中,其研究內容包括企業(yè)“黑箱”內部的產權機構、組織結構的變化、市場績效受到前兩者的影響,簡言之,新制度經濟學的研究范圍已經深入到產業(yè)組織內部。所以說,在研究企業(yè)行為方面,與其他學派相比,新制度經濟學擁有一個全新的理論施教,不僅對深化了產業(yè)組織的理論,更催化了其對企業(yè)行為產業(yè)的結果。對我國在產業(yè)經濟學方面的研究有著巨大的啟迪意義。
1.在研究對象方面。
第一,概念方面。在我國,在研究產業(yè)經濟學時依然繼續(xù)沿用行業(yè)、部門等過時的概念,并沒有以市場的角度來進行,也就是說還沒有明確產業(yè)的概念。
第二,重點確定方面。與產業(yè)組織的內部研究相比,更加重視對產業(yè)之間關聯關系的研究,因而在產業(yè)組織方面的研究缺乏深度。
第三,內容構成方面。使一些經濟增長、經濟增長方式的轉變、市場機制與宏觀調控、等原本不與產業(yè)經濟學相關的內容納入到產業(yè)經濟學的研究范圍之中,導致產業(yè)經濟學研究的內容過大、過雜,模糊了產業(yè)經濟學的研究范圍。
為了使上述問題得以解決,從而保證產業(yè)經濟學的路徑回到正軌之上,使市場機制和企業(yè)組織的運作機理得以突顯出來,首要問題就是糾正產業(yè)經濟學的研究對象。
2.在學科體系方面。
為了使中國特色在產業(yè)經濟學中體現出來,必須以我國市場經濟發(fā)展的現狀為依據,主體內容替換為企業(yè)組織和市場交易機制來對產業(yè)經濟學的盧綸邏輯體系進行構建,同時壓縮目前的產業(yè)經濟學的研究內同,將關注點轉移到研究和檢驗產業(yè)運作的實證上來,在對產業(yè)經濟學體系進行探索時必須與我國市場經濟發(fā)展的層次差異相結合。
3.在方法論體系方面。
規(guī)范性研究和實證性研究是研究經濟學的兩個基本的方法。其中,在規(guī)范研究中必須對經濟事物的邏輯合理性與倫理價值觀進行強調;在實證研究中,研究重點必須放在經濟事物的實證檢驗方面。定量研究,指的是在考證理論與實踐時的主要方式是經濟計量、實證檢驗和模擬試驗等,這是研究現代產業(yè)經濟學的主要方法。我國在研究產業(yè)經濟學時應當對這些方法進行吸收、借鑒。
4.在教育教學方面。
在進行財經教育教學活動時,必須將當前的市場發(fā)展現狀融入產業(yè)經濟學的課程之中,對產業(yè)經濟活動中產生的新為題進行探索,不斷更新、創(chuàng)新產業(yè)經濟學的的研究方法和理論,同時,將企業(yè)在市場決策中所遇到的新問題納入到研究范圍之中。
參考文獻:。
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產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇五
企業(yè)出資項目經濟可行性點評是項目可行性研討的核心內容。以現金流量為定量根底的凈現值、內含報酬率等動態(tài)點評目標在項目經濟點評中的推廣應用，補償了靜態(tài)點評目標的局限性。但因為出資項目觸及的時刻周期長，出資金額大，因而在項目可行性點評中有必要考慮的重要問題是動態(tài)目標的動態(tài)運用。文章通過事例闡明：在出資項目凈現值的核算中，依據未來或許呈現的狀況對現金流量和貼現率的測算都應該進行及時修正，才干進步經濟可行性點評的精確性和牢靠性，有用地避免出資風險。并針對我國中、小企業(yè)的現狀，指出企業(yè)根底辦理、商場調研和猜測、國內國際經濟信息的把握等都是影響項目現金流量和貼現率的主要要素。
關鍵詞：出資項目動態(tài)經濟剖析。
出資，是商品經濟及其開展過程中最為基本、廣泛的經濟活動。關于一個國家、一個區(qū)域來說，出資是進步歸納經濟實力和經濟技術水平的底子途徑;關于企業(yè)來說，出資是擴展生產運營規(guī)模，進步盈利能力，增強企業(yè)實力的基本手法。企業(yè)進行擴展再生產出資，大多是通過詳細的固定資產出資項目來實施的，出資項目一般都具出資金額大、期限長、風險高、不行逆等特色，一旦失誤，將給出資主體造成無以拯救的經濟丟失，乃至是致命的打擊，出資失誤是吞噬人類財富的最大黑洞。因而，出資者和運營者都十分重視出資項目決議計劃過程中的技術經濟剖析?？梢哉f，在確定出資方向之后，對出資項意圖經濟效果進行剖析、猜測和點評是決議項目命運的關鍵，是項目可行性研討的核心部分。在慣例證明辦法的根底上，本文將對出資項目動態(tài)經濟剖析中的幾個重要問題進行探討。
出資項意圖經濟可行性點評，通常是通過一系列的點評目標來進行的。常用的經濟點評目標分為兩類：一類為靜態(tài)點評目標，這類目標比較簡略，可操作性較強，容易被企業(yè)運營者理解和運用，在實踐中用得比較廣泛。如出資回收期、會計收益率等。但因為此類目標均不考慮資金的時刻價值，因而影響了其科學性和合理性，常會對出資決議計劃帶來負面影響。另一類為動態(tài)點評目標，這類目標因為以現金流量為根底，并運用了貼現技術而使其科學性大大增強，已成為現代理財學的立論根底，并在我國企業(yè)財務決議計劃的實踐中被推廣使用。常用的動態(tài)點評目標有：出資項意圖凈現值、現值指數、內含報酬率等等。動態(tài)點評目標的運用，在很大程度上補償了靜態(tài)點評目標的不足。企業(yè)進行出資項意圖經濟點評，其底子意圖是為了證明項意圖經濟可行性，是為了在改變莫測的商場競賽中多幾分勝算。為了在實踐中到達這個目標，僅用動態(tài)目標代替或補充靜態(tài)目標是不行的，動態(tài)目標還有必要動態(tài)運用。即：有必要用動態(tài)的觀念、動態(tài)的信息、動態(tài)的辦法來進行動態(tài)目標的測算和點評。所以在出資項目經濟點評工作中絕不只是簡略地找?guī)讉€數字按目標的核算公式套進去一算，便依據核算成果作出項目好壞取舍的定論，而應該以動態(tài)的觀念、動態(tài)的辦法來對待所用的每一個數據。這就要求決議計劃者至少在以下幾方面從更深的層面來考慮問題。
一、項目現金流量的動態(tài)測算。
出資項意圖動態(tài)經濟點評都是依據項目現金流量來測算的。一個出資項目從立項到項目壽數完結一般都要通過較長的出資和收益期。項意圖現金流量依據發(fā)作的時刻階段不同分為初始流量、運營流量和完結流量三部分。其間，初始流量因其發(fā)作的時刻階段比較前，一般在估測時誤差較小;完結流量雖發(fā)作的時刻階段較遠，但其現金流量較小，貼現后對整個項意圖影響不大;關鍵在于運營流量的測算。運營流量也稱運營凈流量，它是項目建成后在漫長的收益期內的現金流入量扣除現金流出量之后的凈額，是按計息期分期測算的。從經濟剖析來說，要求項目收益期的運營現金凈流量的現值能完全補償出資額的現值，并有余額，才是可行的.項目。若以一年為一個計息期，某項意圖收益期為十年的話，那么每年的運營凈流量猜測值與未來的實踐狀況差異過大，就會使出資項目經濟可行性點評的實踐意義大打折扣。
年運營凈流量的核算公式如下：
從這個公式來看，每年的運營收入、付現本錢、折舊額、所得稅都是影響運營流量的直接要素。其間折舊和所得稅率變化較小，收入和付現本錢卻是受企業(yè)和商場很多要素的影響而隨時變化的。如果不能用動態(tài)的觀念和動態(tài)的辦法來測算，就無法得到牢靠的點評。
例：某出資項目初始出資為380萬元，當年出資當年收益，榜首年只能完結設計能力的一半產值。項目壽數期為五年，五年后估量可收回固定資產殘值等完結流量40萬元。企業(yè)供給的材料標明，自第二年到達設計能力后，每年的運營收入可達3200萬元，每年的付現本錢為2840萬元(含流通稅費)，固定資產折舊和無形資產攤銷等非付現本錢為每年60萬元，所得稅率為33%;若取貼現率為15%，則該項意圖凈現值(npv)為381萬元。以npv是否大于零為項意圖取舍規(guī)范，項目是可行的。核算見表一、表二：
表一：運營凈流量核算表(單位：萬元)。
項目榜首年第二年第三年第四年第五年。
運營收入1600320032003200。
減：付現本錢14502840284028402840。
折舊和攤銷3060606060。
稅前贏利120300300300300。
減：所得稅40100100100100。
稅后贏利8000200200。
運營凈流量110260260260260。
表二：現金流量及凈現值核算表。
項目籌建期收益期。
榜首年頭榜首年底第二年底第三年底第四年底第五年底凈現值。
初始出資(萬元)-380。
運營凈流量(萬元)110260260260260。
完結流量(萬元)40。
現金流量算計(萬元)-380110260260260300。
但實踐上在出資后的五年內，運營收入和付現本錢是絕不或許原封不動的。在長達五年乃至十年的項目收益期內，很多要素都發(fā)作不以人的毅力為搬運的改變。該項意圖付現本錢華夏材料本錢占85%左右，原材料價格或原材料消耗水平是影響項目收益的最為敏感的要素，原材料本錢略有上升，對運營凈流量將產生非常大的沖擊，有或許使npv發(fā)作逆轉而導致整個項目出資失敗。
假設該項目在運轉的第二年原材料的商場價格上漲了10%，使當年的運營凈流量從本來預算的260萬元跌落為100萬元;第三年因為商場上呈現了功能更好的代替產品，使產品銷售價格下挫5%，又使當年運營凈流量跌落為-40萬元;第四年企業(yè)采取各種促銷手法，使銷售量增長，又使運營收入回復到第二年的水平，并且通過辦理下降生產本錢，消化因促銷而加大的銷售費用對本錢的負影響，使付現本錢不再持續(xù)高升，在賠本一年后即扭虧為盈，第四、第五年均堅持稅前贏利60萬元的水平。
通過表三、表四的核算，成果是：考慮到收益期內收入和本錢的改變后，該項意圖npv為-90萬元。也就是說，企業(yè)在通過努力，極力改善自身的運營狀況后，該項意圖經濟可行性仍是不容樂觀的。這種狀況是非常現實的。
表三：運營凈流量核算表(單位：萬元)。
項目榜首年第二年第三年第四年第五年。
運營收入16003200304032003200。
減：付現本錢14503080308030803080。
折舊和攤銷3060606060。
減：所得稅4020007。
表四：現金流量及凈現值核算表。
項目籌建期收益期。
榜首年頭榜首年底第二年底第三年底第四年底第五年底凈現值。
初始出資(萬元)-380。
完結流量(萬元)40。
當然，實踐中完全或許呈現相反的狀況，即企業(yè)的運營形勢向著收入添加本錢下降的方向改變，使一些本來以為不行行的項目實踐上卻有利可圖?？墒?，從會計學的謹慎性原則來說，做財務預算時應該把收入盡或許估量得保存些，而把本錢費用盡或許地預算得全面充分些，以最大或許地增強風險承受能力。會計年度財務預算姑且如此，關于長期出資項意圖經濟點評來說，就更應該遵從這一原則，才有或許避免出資失誤給企業(yè)帶來不行拯救的丟失。
二、項目貼現率的動態(tài)估量。
在選用貼現技術對出資項目進行動態(tài)經濟點評時，貼現率的估量對企業(yè)來說是一個非常復雜且十分重要的問題。貼現率的選用自身有質和量兩方面的要求有必要予以考慮。首要，從質的方面考慮：實踐中常用的貼現率一般有三種：一是選用銀行借款均勻利率作為貼現率，這是出資項目獲利水平的下限規(guī)范;二是以職業(yè)均勻贏利率為貼現率，體現了本職業(yè)出資贏利率的規(guī)范。若低于這一規(guī)范，即使出資項目不賠本，也會使職業(yè)均勻贏利水平下降;三是以企業(yè)的均勻資金本錢為貼現率，闡明項意圖資金贏利率若不能高于企業(yè)的資金本錢，實踐上是無利可圖的。因而，在選用內含報酬率作為出資項意圖經濟點評目標時，常用這三類利率目標作為基準目標與項意圖內含報酬率進行對照比較。其次，從量的方面考慮，在項目現金流量相同的前提下，貼現率的不同會給經濟點評帶來相反的定論。一般狀況下，選用的貼現率偏高，會使項意圖凈現值偏低，反之則反。
應該進一步思考的是：在進行出資項意圖經濟點評時，不論選哪一種貼現率目標進行貼現核算，在貼現率的量化上，都不能在整個項目壽數周期內原封不動，而應該依據微觀和微觀不斷改變的經濟形勢，在不同的狀況下分別選用不同的貼現率對出資項目進行動態(tài)經濟剖析。這樣做的要求很高，難度也很大，但唯有這樣才干使經濟剖析和點評起到其應有的作用。
假定上述例子中，本來是選用企業(yè)近年的均勻資金本錢15%作為出資項意圖貼現率，通過對微觀經濟形勢、國家財經方針、職業(yè)相關方針及企業(yè)運轉狀況的猜測和剖析，專家以為在往后的幾年內國家將持續(xù)保持積極財政方針，銀行借款利率仍保持較低水平，同時因為企業(yè)進行再出資近年內對股利分配方針會有必定影響，使企業(yè)資金的均勻本錢有所下降;項目后期(第四、五年)估量資金本錢又有必定幅度的回升。通過分段核算的項目凈現值為-64萬元。核算見表五。
這一成果比本來不考慮貼現率變化的狀況，凈現值添加了26萬元。雖然成果依然未到達可行方案的規(guī)范，但考慮到貼現率的變化，并將它運用到經濟點評中去，顯然比在一個長達多年的時期內一直選用同一貼現率的思路要進了一大步。關于出資額更大、壽數周期更長的出資項目，假設不考慮貼現率的變化，那么項目經濟點評的質量是不行信的。
表五：現金流量及凈現值核算表。
項目籌建期收益期。
榜首年頭榜首年底第二年底第三年底第四年底第五年底凈現值。
初始出資(萬元)-380。
完結流量(萬元)40。
估量貼現率%158121212。
折現系數10.86960.85730.71180.63550.5674。
三、實踐中影響動態(tài)估量的重要要素。
從理論上講，上述問題都不難理解，然而在出資項目經濟點評的實踐中要實在到達這樣的要求，難度還是很大的。作為出資主體的企業(yè)來說，出資項意圖成敗往往關系到企業(yè)的生死存亡，因而有必要認真剖析影響動態(tài)估量的各種要素，預備各種對策，盡或許進步項目經濟點評的牢靠性，從底子上避免出資失誤。
1、企業(yè)內部前史材料的實在堆集是出資項目動態(tài)經濟點評的基本前提。
企業(yè)為求開展而進行項目出資，其經濟可行性點評最為底子的依據是企業(yè)的前史材料，前史材料的堆集又靠企業(yè)日常的根底辦理工作。企業(yè)改制后，決議計劃者們應該清醒地意識到，根底辦理是企業(yè)生計之底子，而不是應付檢查的形式。根底辦理的好壞決議著前史材料是否實在牢靠，前史材料是否實在牢靠又直接影響出資項目能否正確決議計劃，進而影響企業(yè)能否把握開展機會。在這個價值鏈中，任何一個環(huán)節(jié)呈現問題，都會給企業(yè)帶來不行補償的丟失。如果說，要求企業(yè)對出資項目在往后若干年內的經濟運轉狀態(tài)作出精確度很高的猜測是一種苛求的話，那么要求企業(yè)對以往的運營狀況作出精確無誤的定量描述應該是現代企業(yè)辦理起碼的要求。因而，狠抓根底辦理，保證前史材料的實在性，是正確進行出資決議計劃的基本前提。
2、精確把握商場命脈是出資項目動態(tài)經濟點評的基本要求。
商場給企業(yè)供給了發(fā)揮身手的舞臺，企業(yè)在商場中遵從優(yōu)勝劣汰的競賽規(guī)矩奮斗求勝?？梢哉f商場是企業(yè)賴以生計的土壤，企業(yè)對自身植根的這片土壤的了解程度便成為企業(yè)能否取勝的關鍵。我國大量的中小型企業(yè)目前對商場的了解依然處于起步狀態(tài)：他們把握的商場狀況從規(guī)模上看是狹隘的，從時刻上看是以往的，從來歷上看是源自于自身的感觸。這就決議了這些企業(yè)在商場競賽中總是處在被動挨打的局面。中小型企業(yè)要在商場競賽中取勝，有必要要在商場調研和商場猜測方面加大投入。從商場調研的規(guī)模來說，不只要調研剖析同類產品商場，還要考慮相關產品和代替產品的商場狀況;從商場調研的時刻來說，既要了解商場的曩昔和現狀，更要把握商場的開展趨勢，用動態(tài)的觀念、動態(tài)的辦法搜集動態(tài)的商場信息;從調研和猜測的辦法上說，要用科學的手法，用定性剖析和定量剖析相結合的辦法對動態(tài)的商場信息進行整理、剖析和運用。這樣，企業(yè)在進行出資項目經濟可行性點評時，才干科學、客觀、精確地測算項目未來的收入、本錢、贏利及現金流量，才干進行實在意義上的動態(tài)經濟點評。
3、國家經濟方針和經濟調控手法是影響出資項目動態(tài)點評的基本要素。
國家微觀經濟方針的出臺和變化，利率、匯率、大宗物資指導性價格等經濟調控手法的利用和變化，都是企業(yè)無法駕御的，卻又是與企業(yè)命運密切相關的重要要素。企業(yè)的決議計劃層有必要認真學習、研討國家微觀經濟方針，了解經濟調控手法的變化規(guī)則，把握微觀經濟周期及產品壽數周期等經濟知識，把握相關資源價格變化和金融商場利率變化的一般規(guī)則。唯有如此，企業(yè)才有或許在一個適當長的時期內相對精確地選定適用的貼現率進行出資項目經濟可行性的動態(tài)點評。
4、對國內外經濟信息的把握程度是出資項目動態(tài)點評的基本保證。
我國加入wto后，一切的企業(yè)都面臨著國際商場的機會和挑戰(zhàn)。在進行出資項目可行性經濟點評時，除了考慮國內商場的狀況和趨勢，還要對相關工業(yè)及產品的國際商場態(tài)勢有所了解，擴展信息的覆蓋面，更全面的把握信息和利用信息，使出資決議計劃多添加一份成功的把握。
此外，作為政府來說，要為企業(yè)供給多功能全方位的服務。其間最重要的是及時為企業(yè)供給最新國內外經濟信息，為企業(yè)發(fā)明良好的經濟運轉環(huán)境，引導企業(yè)在動態(tài)的經濟環(huán)境中及時轉變運營理念，調整運營戰(zhàn)略，有用進步出資決議計劃的成功機率。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇六
摘要：《產業(yè)經濟學》是經濟類專業(yè)的核心基礎課程，其理論性較強。因此，對以新疆為代表的西部民族地區(qū)普通高校來說，僅采用通行的教材和傳統的教學手段，難以滿足民族地區(qū)普通高校培養(yǎng)服務本地經濟發(fā)展人才的需求。為此，本文在對當前新疆普通高?！懂a業(yè)經濟學》課程教學方面存在的主要問題進行梳理的基礎上，提出從教材的配套案例建設到授課方式及實踐教學設計都需要以本土化案例來驅動的課程建設思路。
關鍵詞：新疆普通高校；課程建設；本土案例。
《產業(yè)經濟學》是研究國民經濟中產業(yè)發(fā)展、產業(yè)結構、產業(yè)組織和產業(yè)管理的經濟理論，是介于宏觀和微觀之間的“中觀”經濟學，是國際上公認的、相對獨立的、實踐性較強的新興應用經濟學科。，國務院學位委員會在本科經濟學類專業(yè)中將其列入核心課程。隨著高等教育供給側改革的不斷深入，各高校不斷調整人才培養(yǎng)目標。對西部民族地區(qū)的普通高校來說，立足和服務于當地經濟和社會發(fā)展，將成為辦學的首要目標。為此，課程教學作為人才培養(yǎng)的主要手段，必須做出相應改革。當前，新疆各高校經濟類本科專業(yè)中，《產業(yè)經濟學》課程建設存在較多問題。隨著辦學目標的調整，如何結合本區(qū)域產業(yè)發(fā)展實踐，實現理論教學與實踐教學的緊密結合，培養(yǎng)學生思考和解決當地產業(yè)發(fā)展與轉型升級中遇到的各種問題的能力，成為急需研究的課題。
一、新疆地區(qū)《產業(yè)經濟學》課程建設現狀與存在的主要問題。
筆者作為《產業(yè)經濟學》課程的任課教師，在本校教改項目的資助下，帶領學生對新疆六所普通高校中講授該課程的教師、學過該課程的學生及部分用人單位進行調查，現將存在的主要問題概括如下。
（一）使用教材中的案例不夠豐富，尤其欠缺與本區(qū)域產業(yè)發(fā)展實踐相匹配的案例。
對于該課程，新疆各高?；径疾捎玫氖歉叩冉逃霭嫔绯霭娴膰乙?guī)劃教材，或者是國內知名高校出版社（如人民大學出版社、東北財經大學出版社）出版的教材。這些教材是國內經濟學專業(yè)的主流教材，其主體內容基本以引進國外該學科的基本理論為主，主要包括產業(yè)組織、產業(yè)結構、產業(yè)政策等基礎理論，內容比較抽象，個別教材在部分章節(jié)結束后，配套了針對相應章節(jié)內容的案例，但配套的案例主要是針對個別專業(yè)概念（如規(guī)模經濟、并購等）的應用和理解，缺少能把教材中核心內容運用完整案例呈現出來的配套內容。同時，由于我國區(qū)域產業(yè)發(fā)展水平差距較大，而目前不同的區(qū)域用統一的案例來教學，缺乏與當地區(qū)域產業(yè)發(fā)展實踐相匹配的案例，而能突出西部民族地區(qū)區(qū)域產業(yè)發(fā)展特色的案例更是鮮見。
（二）教師授課方式較為傳統，教學設計積極性不高，導致授課效果不佳。
通過與部分任課教師和學生座談發(fā)現，當前，新疆各高?！懂a業(yè)經濟學》課程授課方式主要存在以下問題。首先，主要以教師講授為主，在課堂教學中，主要通過多媒體課件和黑板板書等形式來展現主要內容。但是，通過調查發(fā)現，大多數教師的教學課件照抄照搬教材，且課件形式單一死板，無法吸引學生的注意力。其次，受師資水平和硬件的限制，很多新的教學方式（如翻轉課堂）等難以采用，部分任課教師在教學設計方面的自覺性和主動性不夠，致使授課主要以灌輸式為主，教師和學生在課堂上的互動較少，從而導致教學效果大打折扣。通過調閱部分新疆高校產業(yè)經濟學課程的期末考試成績，發(fā)現學生的考試成績不夠理想，學生卷面成績在70分左右。
（三）課堂實踐教學環(huán)節(jié)欠缺，理論教學與實踐教學脫節(jié)。
通過對新疆部分普通高等院校的走訪和調查發(fā)現，為了給教學管理提供便利，高校大部分課程，基本都是以課堂集中講授為主，大部分課程都沒有在教學計劃中單獨列出具體的實踐教學學時和實踐教學內容?！懂a業(yè)經濟學》課程本身的應用性較強，如果未針對其設置相應的實踐教學環(huán)節(jié)，民族地區(qū)普通高校就很難達到教學大綱中預期的教學效果，且會存在較大的問題。調查發(fā)現：對在企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生來說，難以從專業(yè)角度充分分析本行業(yè)的產業(yè)組織情況，且不能更好地爭取和利用相關政策資源獲取更大的競爭優(yōu)勢；對在政府相關部門就業(yè)的畢業(yè)生來說，其往往難以從專業(yè)角度做出一份規(guī)范的行業(yè)發(fā)展調研報告。
二、基于本地產業(yè)發(fā)展案例驅動的《產業(yè)經濟學》課程建設思路。
針對當前新疆普通高?！懂a業(yè)經濟學》本科教學存在的突出問題，筆者以所在的新疆師范大學《產業(yè)經濟學》課程教學改革為例，具體論述基于本地產業(yè)發(fā)展案例驅動的《產業(yè)經濟學》課程建設思路。
（一）建立與主流教材配套的新疆本地產業(yè)發(fā)展配套案例匯編手冊。
針對目前通行的《產業(yè)經濟學》主流教材內容過于理論化，尤其欠缺本土案例的突出問題，筆者帶領多名本科生和研究生，通過實地調查、小型座談會等多種方式，經過近兩年的搜集整理，現已基本形成與所選教材配套的具體案例匯編手冊：其中，在教材的產業(yè)組織部分，已形成與之配套的包含新疆代表性產業(yè)如建材、奶制品行業(yè)、酒業(yè)等12個行業(yè)53家上市公司的完整案例；在教材的產業(yè)結構部分，已形成與之配套的包含新疆各地州來產業(yè)結構演變特征比較的圖表分析資料；在教材的產業(yè)政策部分，新疆作為多種政策資源傾斜的重點地區(qū)，產業(yè)政策的制定及評價具有迫切的現實需求，筆者已梳理了近的新疆產業(yè)政策。
（二）創(chuàng)新授課模式，通過本地案例教學，實現師生良性互動。
針對當前授課方式呆板、師生難以有效互動、授課效果不佳、學生成績普遍較低的問題，筆者借助“雨課堂”與“翻轉課堂”，形成新的授課方式。例如：在講解企業(yè)創(chuàng)新行為時，任課教師通過“雨課堂”平臺上傳了本章節(jié)的學習素材，包括支撐企業(yè)創(chuàng)新的外部要素及本章難點——壟斷與創(chuàng)新的關系等。課前，學生提前預習新的授課內容；課中，教師引導學生自行講解相關知識點，在該過程中主要采取分組的形式進行。第一組學生以新疆本土企業(yè)廣匯集團、特變電工等為例對企業(yè)創(chuàng)新的定義、分類、基本要素、驅動力、測算指標等展開講解；第二組學生主動整合教師上傳的素材建立圖形，從壟斷抑制競爭的阿羅模型和壟斷激勵競爭的德姆塞茨理論兩方面展開。第三組學生通過大量呈現新疆特變電、金風科技等新疆本土企業(yè)近十年在研發(fā)方面的投入和取得的各項專利，清楚地闡釋如何衡量和測算創(chuàng)新。最后，教師對同學們的講解進行點評，解決個別學生的疑惑并進行總結。筆者發(fā)現，通過運用這種新方式進行授課，本屆學生期末平均成績比前兩屆學生提高了9.4分，及格率提高了6.3個百分點。
（三）建立與應用型人才培養(yǎng)目標相符的、實踐教學和理論教學相結合的培養(yǎng)模式。
借助已經形成的案例匯編手冊，在教學計劃中設計了課堂實踐教學環(huán)節(jié)和課外實地調研環(huán)節(jié)。其中，課堂實踐教學以綜合案例教學的形式展開，主要是對學生所學的核心內容用案例的形式進行串聯，如介紹完教材中的產業(yè)組織理論后，讓同學們按照配套的案例手冊，用所學的scp（結構、行為、績效）分析范式，從規(guī)模經濟、市場集中度、企業(yè)策略性行為、市場績效等各方面對提供的新疆12行業(yè)的發(fā)展案例進行比較分析，并以ppt形式進行講解展示。學生通過運用所學理論比較分析新疆12個行業(yè)的產業(yè)組織狀況，極大提高了其運用所學知識分析解決問題的綜合能力。同時，設計的另一部分實踐教學環(huán)節(jié)是，在學期期中和期末分別帶領學生進行實地調研，并撰寫行業(yè)分析報告。具體安排如下：學期期中和期末，采用任務驅動教學法，以烏魯木齊市的華凌建材市場和國家級產業(yè)園區(qū)為調查對象，依次進行調查方案設計、相關數據收集、數據整理與分析、調查報告撰寫等。最后，教師要對研究報告進行點評和總結，并引導學生進行修改和完善。學生提交的報告要作為實踐教學環(huán)節(jié)的考評成績?！懂a業(yè)經濟學》是經濟類專業(yè)的核心基礎課程，其理論性較強。對以新疆為代表的西部民族地區(qū)普通高校來說，若僅采用通行的教材和傳統的教學手段進行教學，效果往往不夠理想。為滿足民族地區(qū)普通高校培養(yǎng)服務本地經濟社會發(fā)展人才的需求，筆者通過教改項目的支持，針對當前新疆普通高校《產業(yè)經濟學》教學中存在的主要問題，提出從教材的配套案例建設到實踐教學環(huán)節(jié)設計，都需要以本土化案例來驅動的教學改革思路。通過本土化的案例教學改革，不僅能將晦澀難懂的理論形象生動地呈獻給學生，更為關鍵的是，通過實踐教學，能極大地提高學生對新疆本地產業(yè)和企業(yè)發(fā)展的熟悉程度，從而使學生運用理論分析和解決企業(yè)在實際發(fā)展中存在的問題。
參考文獻。
［1］張玉冰.產業(yè)經濟學教學中的案例教學實踐［j］.中國科教創(chuàng)新導刊，，（19）：62.
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇七
產業(yè)經濟學是一個研究產業(yè)發(fā)展規(guī)律、競爭機制和企業(yè)行為等問題的學科。在本學期的授課中，我們學習了產業(yè)經濟學的基本概念、理論框架和實踐操作，并從實例中發(fā)現了很多有趣的現象和結論。下面，我將分享我從這門課程中學到的幾個體會。
二、產業(yè)鏈分析。
產業(yè)鏈指的是一系列與某種特定產品或服務相關聯的活動環(huán)節(jié)，包括原材料采購、組裝加工、營銷與銷售等。產業(yè)鏈分析是產業(yè)經濟學中的重要分析方法，它強調不同環(huán)節(jié)之間的聯系和互動，揭示產業(yè)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)和發(fā)展趨勢。在學習中，我認識到企業(yè)必須從上游到下游建立合作關系，抱團發(fā)展，才能降低自身的風險，并利用整個產業(yè)鏈增強自身的競爭力。
三、市場結構與競爭策略。
市場結構是指市場中大量生產者和消費者之間的關系，包括競爭、壟斷、寡頭壟斷等。學習中，我認為售價競爭是不可持續(xù)的競爭策略，在長時間內，公司必須通過不斷提高產品質量和研發(fā)技術，做到技術優(yōu)勢而獲得市場份額的擴大。這樣可以實現企業(yè)自身的穩(wěn)定發(fā)展，也是市場經濟中的一種適應新型市場的方式。
四、政府調控與市場。
政府扮演著產業(yè)經濟中的重要角色，政府的政策，尤其是產業(yè)政策，對行業(yè)的發(fā)展有著深遠的影響。在學習中，我認為政府應該給各個產業(yè)設置統一標準和環(huán)保規(guī)定，使企業(yè)生產過程中調控得更加健全，避免產業(yè)高污染生產，為企業(yè)擴大生產減少阻力。
五、課程收獲。
通過本學期對產業(yè)經濟學的學習，我認識到了產業(yè)發(fā)展的規(guī)律、競爭機制以及企業(yè)行為。特別是，學習了產業(yè)鏈分析、市場結構和政府調控的重要性。同時，通過后續(xù)的課程學習，我覺得應該進一步了解拓展市場和有效開展供應鏈管理的策略，以便更好地在實踐中應用知識。
結語。
總之，產業(yè)經濟學是一個既重要又復雜的學科，它的存在是為了揭示產業(yè)發(fā)展的規(guī)律和推動企業(yè)發(fā)展。僅學習產業(yè)經濟學的基本概念和理論是不夠的。必須結合實際運用，理論與實踐相結合，才能更好地應用產業(yè)經濟學知識。未來，在產業(yè)經濟學的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)拓展自我視野，進一步提升自己的實踐能力。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇八
產業(yè)經濟學作為經濟學的一個分支，關注的是產業(yè)經濟的結構和運行規(guī)律。在學習產業(yè)經濟學的過程中，我深感其在促進經濟發(fā)展、優(yōu)化產業(yè)結構方面的重要性。此次專升本的學習經歷，讓我對產業(yè)經濟學有了更深刻的認識和理解。在此，我將分享我在專升本過程中的心得體會，分為五個方面進行闡述：產業(yè)發(fā)展的驅動力、產業(yè)升級的路徑、產業(yè)政策的調控、創(chuàng)新驅動的發(fā)展和全球化產業(yè)競爭。
首先，產業(yè)發(fā)展的驅動力是產業(yè)經濟學的基礎。在產業(yè)經濟學的學習中，我了解到產業(yè)的發(fā)展是由市場需求和技術進步共同驅動的。市場需求決定了產業(yè)的規(guī)模和結構，而技術進步則帶動著產業(yè)的創(chuàng)新和升級。對于一個國家或一個地區(qū)來說，只有了解并抓住市場需求的變化和技術進步的機會，才能在激烈的競爭中獲得優(yōu)勢，并實現經濟的可持續(xù)發(fā)展。
其次，產業(yè)升級的路徑是產業(yè)經濟學的核心內容之一。產業(yè)升級是指通過技術進步和轉型創(chuàng)新來提高產業(yè)的附加值和競爭力。在學習過程中，我了解到產業(yè)升級的路徑有多種，例如通過自主創(chuàng)新、技術引進、產業(yè)鏈優(yōu)化等方式來實現。同時，我也了解到產業(yè)升級需要政府的支持和社會的共同努力，只有全社會的共同發(fā)力，才能夠推動產業(yè)升級的發(fā)展，實現經濟的轉型升級。
第三，產業(yè)政策的調控是產業(yè)經濟學的重要組成部分。產業(yè)政策的制定和實施，對于促進產業(yè)發(fā)展和優(yōu)化產業(yè)結構起到重要的作用。在專升本的學習中，我學習了產業(yè)政策的制定原則和實施手段，了解到產業(yè)政策需要有全局觀，針對性強，同時也需要與時俱進，與市場需求相協調。只有制定出適合自身發(fā)展需求的產業(yè)政策，才能夠更好地推動產業(yè)發(fā)展和實現經濟可持續(xù)發(fā)展。
第四，創(chuàng)新驅動的發(fā)展是產業(yè)經濟的重要特征。通過學習產業(yè)經濟學，我認識到創(chuàng)新是推動產業(yè)發(fā)展的核心驅動力。只有通過技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等方式，才能夠提高產業(yè)競爭力，實現產業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新驅動的發(fā)展不僅需要企業(yè)的積極探索和創(chuàng)新能力，還需要政府的支持和推動，形成創(chuàng)新的良好生態(tài)環(huán)境。
最后，全球化產業(yè)競爭是產業(yè)經濟學的重要研究領域。在當前全球化的經濟背景下，產業(yè)競爭已經不再是國內的競爭，而是全球范圍的競爭。在產業(yè)經濟學的學習中，我意識到只有通過與國際接軌、融入全球產業(yè)鏈，才能夠在全球化競爭中保持競爭力。同時，我也了解到了保護本國產業(yè)的重要性，需要政府通過產業(yè)政策的調控和制度建設來保護本國產業(yè)的發(fā)展。
通過專升本的學習，我對產業(yè)經濟學有了更深入的理解和認識。產業(yè)經濟學是一個研究產業(yè)結構和運行規(guī)律的學科，對于促進經濟發(fā)展、優(yōu)化產業(yè)結構起到重要作用。通過學習產業(yè)發(fā)展的驅動力、產業(yè)升級的路徑、產業(yè)政策的調控、創(chuàng)新驅動的發(fā)展和全球化產業(yè)競爭等方面的內容，我對產業(yè)經濟學的重要性和實踐意義有了更加全面的認識。在未來的工作中，我將運用產業(yè)經濟學的知識，積極推動本地區(qū)產業(yè)的發(fā)展，為經濟的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇九
產業(yè)經濟學是經濟學的一個重要分支，研究的是各個產業(yè)的運行和發(fā)展規(guī)律，為產業(yè)政策的制定和產業(yè)結構的優(yōu)化提供理論支持。近年來，隨著全球經濟的快速發(fā)展和不斷變化，產業(yè)經濟學的前沿問題也日益重要。其中包括新技術革命對產業(yè)結構的沖擊、產業(yè)集中和壟斷力量的增強、創(chuàng)新和知識產權的保護等。研究這些前沿問題對于我們深化對經濟發(fā)展規(guī)律的理解，推動產業(yè)升級和經濟增長具有重要意義。
第二段：分析新技術革命對產業(yè)結構的沖擊（300字）。
新技術革命如人工智能、大數據等的興起，對各個產業(yè)的生產方式和組織形式產生了巨大的沖擊。例如，在制造業(yè)中，3D打印等新技術的應用使得生產過程更加靈活和個性化，同時也降低了生產成本。在服務業(yè)中，互聯網技術的普及使得傳統產業(yè)以新的方式進行創(chuàng)新和服務交付。這些變革對于產業(yè)結構的調整和轉型提出了新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，研究新技術革命對產業(yè)結構的沖擊成為產業(yè)經濟學的前沿課題。
第三段：探討產業(yè)集中和壟斷力量的增強（300字）。
隨著全球化的加速和產業(yè)的集中化趨勢，越來越多的企業(yè)在全球范圍內寡頭或壟斷市場。壟斷力量的增強對市場效率和公平性都提出了挑戰(zhàn)。在這種情況下，研究如何平衡企業(yè)發(fā)展和市場競爭，保護消費者利益具有重要意義。產業(yè)經濟學通過分析壟斷力量的形成原因和機制，提出政策和措施來限制壟斷行為，促進公平競爭。例如，通過加強反壟斷執(zhí)法，制定適當的產業(yè)準入規(guī)則等。
第四段：強調創(chuàng)新和知識產權的保護（200字）。
創(chuàng)新是產業(yè)經濟發(fā)展的重要動力，而知識產權的保護則是創(chuàng)新的基礎和保障。在全球范圍內，知識產權的保護程度存在差異，這給創(chuàng)新和知識流動帶來了不確定性。研究如何促進創(chuàng)新和知識產權的保護，成為產業(yè)經濟學前沿的熱點問題。在這方面，可以通過建立知識產權法律體系、增加創(chuàng)新研發(fā)投入等手段來提高創(chuàng)新能力和知識產權的保護水平。
通過研究產業(yè)經濟學的前沿問題，我深刻體會到產業(yè)經濟學作為經濟學的一門重要學科，對于理解和引導經濟發(fā)展具有重要意義。在全球經濟的快速變化和不確定性背景下，研究新技術革命對產業(yè)結構的沖擊，探討產業(yè)集中和壟斷力量的增強，強調創(chuàng)新和知識產權的保護等問題，能夠幫助我們更好地把握產業(yè)經濟的變化趨勢，促進經濟實現可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應當繼續(xù)關注產業(yè)經濟學的前沿問題，提出創(chuàng)新理論和政策，為推動產業(yè)升級和經濟增長做出更大的貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十
產業(yè)經濟學是一門關于產業(yè)發(fā)展和競爭的學科，通過對市場經濟中不同產業(yè)的規(guī)律和現象進行研究，揭示出產業(yè)發(fā)展的規(guī)律和競爭的模式。在這學期的產業(yè)經濟學課程中，我獲得了很多寶貴的知識和經驗，并且對這門學科有了更深入的理解。以下是我的學習體會和心得，希望與大家分享。
首先，產業(yè)經濟學讓我認識到產業(yè)發(fā)展是一個復雜的系統。在課程中，我們學習了大量關于產業(yè)結構、產業(yè)鏈、產業(yè)競爭等知識，了解了一個產業(yè)是如何由上游供應鏈到下游消費市場的流動和組織的。通過觀察和研究不同的產業(yè)現象和運行規(guī)律，我明白了一個產業(yè)的發(fā)展離不開各個環(huán)節(jié)的密切配合和高效運作。同時，我也注意到一個產業(yè)的興衰與外部環(huán)境的變化息息相關，政策、科技和市場等因素都會對產業(yè)發(fā)展產生深遠影響。因此，要想在一個產業(yè)中取得成功，需要了解產業(yè)內外部的各種因素，并進行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。
其次，產業(yè)經濟學讓我認識到競爭是產業(yè)發(fā)展的驅動力。在課程中，我們學習了競爭理論、壟斷與競爭的平衡、產業(yè)結構的競爭模式等內容，了解到競爭是推動產業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的動力。通過對不同競爭模式的研究，我認識到市場上的競爭不僅僅是價格和產品的競爭，更重要的是創(chuàng)新能力和差異化競爭力。在一個充滿競爭的產業(yè)中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產品質量和服務水平，才能在市場中脫穎而出，取得競爭優(yōu)勢。因此，我明白了在產業(yè)競爭中，創(chuàng)新和差異化競爭是取得成功的關鍵。
再次，產業(yè)經濟學讓我認識到不同產業(yè)之間的相互依賴與協同發(fā)展。在課程中，我們學習了產業(yè)鏈的概念和作用，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯系和協作。通過對產業(yè)鏈的研究，我發(fā)現一個產業(yè)的成功離不開與上下游產業(yè)環(huán)節(jié)的密切合作。例如，一個制造業(yè)產業(yè)離不開原材料和供應商的支持，一個服務業(yè)產業(yè)離不開物流和銷售渠道的配合。了解到這一點后，我認識到一個產業(yè)的發(fā)展不僅僅依賴于自身的創(chuàng)新和發(fā)展能力，還需要與其他產業(yè)協同發(fā)展，形成具有競爭力的產業(yè)集群。
最后，產業(yè)經濟學讓我認識到政策的重要性。在課程中，我們學習了產業(yè)政策和產業(yè)政府間的博弈過程，了解到政策在產業(yè)發(fā)展中的重大作用。通過對政策與產業(yè)之間關系的研究，我明白了政府在產業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃和引導作用。政策的出臺和實施有助于調整市場結構、促進產業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展，為產業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境和支持。因此，了解和把握政策變化對企業(yè)和產業(yè)發(fā)展非常重要。
通過這學期的學習，我對產業(yè)經濟學有了更深入的認識，了解了產業(yè)發(fā)展的復雜性、競爭的重要性、產業(yè)間的依賴關系以及政策的重要性。這門課程讓我不斷學習和思考如何在市場經濟中找到自己的位置，如何在競爭中保持競爭力。也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。我相信這門課程對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都將產生深遠的影響。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十一
產業(yè)經濟學作為經濟學的重要分支之一，在過去幾十年里取得了許多重要的研究成果，成為社會經濟發(fā)展中不可或缺的一部分。在學習和了解產業(yè)經濟學的過程中，我深感產業(yè)經濟學的前沿研究對于經濟學的發(fā)展和產業(yè)政策的制定具有重要的指導意義。從理論到實踐，從供給到需求，從競爭到合作，產業(yè)經濟學的前沿研究不僅提供了深刻的理論思考，也為現實中的產業(yè)發(fā)展提供了一系列的政策建議和實踐經驗。下面，我將以五段式的方式，簡要介紹我對產業(yè)經濟學前沿研究的心得體會。
首先，產業(yè)經濟學前沿研究深入剖析了供給側結構性改革的要義。當前，我國正處于經濟發(fā)展的新常態(tài)下，傳統的投資驅動型經濟增長方式已經面臨瓶頸，經濟結構調整和創(chuàng)新驅動成為當務之急。產業(yè)經濟學前沿研究指出，供給側結構性改革是破解當前經濟難題的重要舉措。通過深入研究產業(yè)結構的特點和形成機制，前沿研究提出了一系列結構調整的政策建議和實踐路徑，如加大技術創(chuàng)新力度、推動產業(yè)升級、促進企業(yè)結構調整等。這些研究成果對于引導經濟發(fā)展方向、優(yōu)化產業(yè)結構、提高創(chuàng)新能力具有重要的借鑒意義。
其次，產業(yè)經濟學前沿研究探討了需求側對產業(yè)發(fā)展的影響和引導。需求是經濟增長的重要驅動力，而需求結構和規(guī)模的變化對產業(yè)結構和產業(yè)組織形式有著深遠的影響。產業(yè)經濟學前沿研究從消費者行為、市場競爭和需求結構等方面展開分析，研究了需求的形成和變化機制，并提出了一系列引導需求的政策和措施。例如，通過激發(fā)消費潛力、培育新興消費需求、提高消費者福利水平等，可以有效調整需求結構，促進一些具有較強創(chuàng)新能力和市場潛力的產業(yè)的發(fā)展。
第三，產業(yè)經濟學前沿研究深入探索了競爭與合作的博弈關系。競爭是市場經濟的核心機制，而合作則能夠實現資源的優(yōu)化配置和效益的最大化。產業(yè)經濟學前沿研究以市場競爭與企業(yè)合作為切入點，從競爭戰(zhàn)略、合作模式和博弈分析等方面展開研究，深入剖析了競爭與合作的動態(tài)關系。通過研究產業(yè)博弈和行業(yè)合作的機制和效果，前沿研究為企業(yè)制定競爭戰(zhàn)略和開展合作提供了重要的參考和指導。
第四，產業(yè)經濟學前沿研究強調了創(chuàng)新對于產業(yè)發(fā)展的重要性。創(chuàng)新是經濟增長的核心動力和競爭力源泉。產業(yè)經濟學前沿研究將創(chuàng)新與產業(yè)結構、企業(yè)行為和市場機制等方面聯系起來，深入研究了創(chuàng)新的內在機制與外部條件。研究表明，政府的支持與引導、企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新環(huán)境的改善都對產業(yè)創(chuàng)新有著重要的影響。因此，前沿研究強調，為了推動產業(yè)發(fā)展，必須不斷提升創(chuàng)新能力，完善創(chuàng)新體系，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。
最后，產業(yè)經濟學前沿研究強調了產業(yè)政策的重要性和有效性。產業(yè)政策是實現經濟和產業(yè)發(fā)展目標的重要手段。前沿研究通過對產業(yè)政策的分析和評估，提出了一系列促進產業(yè)發(fā)展的政策建議。例如，制定差異化的產業(yè)政策、加強產學研用結合、完善產業(yè)組織和市場機制等。這些研究成果為制定和調整產業(yè)政策提供了重要的參考和指導，有助于加強政府的產業(yè)引導和調控力度，提升產業(yè)發(fā)展的效果。
綜上所述，產業(yè)經濟學前沿研究涵蓋了供給側結構性改革、需求驅動、競爭與合作、創(chuàng)新和產業(yè)政策等多個方面，為經濟發(fā)展和產業(yè)政策的制定提供了重要的理論和實踐支持。通過深入學習和了解產業(yè)經濟學前沿研究，我深感產業(yè)經濟學的重要性和研究前沿的引領作用。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)關注產業(yè)經濟學的最新動態(tài)，努力將前沿研究成果應用到實際工作中，為促進產業(yè)發(fā)展和經濟增長做出自己的貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十二
產業(yè)經濟學是對市場結構和行業(yè)行為的研究，旨在探討經濟體系中各種產業(yè)的運行規(guī)律和效率問題，是一個專門關注市場環(huán)境和生產技術等要素對不同產業(yè)組織形式的影響的學科。具體的研究內容包括市場結構、企業(yè)行為、競爭策略、技術進步、知識產權、產業(yè)政策等諸多方面。
產業(yè)經濟學是解決經濟世界中自由市場機制的不完全性所面臨的挑戰(zhàn)的科學，它幫助人們更好地了解市場運作規(guī)律及其影響因素，對于企業(yè)發(fā)展、國家產業(yè)政策和市場調節(jié)等方面都有重要作用。產業(yè)關系決定了市場格局，而市場格局又直接影響了企業(yè)的發(fā)展和效益，因此對于深入研究產業(yè)關系及其影響因素具有重要意義。
三、產業(yè)集中度對市場運作的影響。
產業(yè)集中度是指市場上少數大型企業(yè)所占的市場份額。市場運作中的產業(yè)集中度對市場的運作有很大的影響，容易導致壟斷現象。當市場過于集中，競爭機制就會受到限制，行業(yè)各參與方的自由發(fā)展空間也會受到影響，可能造成企業(yè)產能過剩和行業(yè)利潤下降等問題。因此，政府應加強產業(yè)監(jiān)管力度，引導市場競爭健康發(fā)展。
四、技術創(chuàng)新與市場競爭。
技術創(chuàng)新是產業(yè)經濟學中一個重要的研究領域。技術進步對不同產業(yè)的組織形式和運作效率產生了重大的影響。通過技術創(chuàng)新，企業(yè)能夠在市場上通過不斷地提高產品質量和降低生產成本來提高市場份額，從而在激烈的市場競爭中保持競爭優(yōu)勢。同時，政府還應當加大對科技研發(fā)的投入，促進市場行業(yè)創(chuàng)新和進步。
五、經濟全球化背景下的產業(yè)結構調整。
隨著經濟全球化的深入發(fā)展，各國之間的經濟活動日益密切。產業(yè)結構調整是各國對于全球市場競爭的應對策略。通過調整產業(yè)結構，企業(yè)能夠更好地適應全球市場的壓力，引導企業(yè)實現“高質量、高效率、高附加值”的轉型升級，提高行業(yè)競爭力和全球市場份額。因此，各國應加強合作，共同應對全球市場的變革，共同促進經濟的健康穩(wěn)定發(fā)展。
總之，產業(yè)經濟學的研究是對市場經濟運作的深入探討，它幫助我們更好地理解市場的運作規(guī)律和影響因素，有助于企業(yè)發(fā)展和國家產業(yè)政策的制定。在未來的發(fā)展中，我們應繼續(xù)加強產業(yè)經濟學的研究，為推動經濟的發(fā)展做出貢獻。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十三
隨著中國經濟的快速發(fā)展和產業(yè)結構的不斷轉型，對于產業(yè)經濟學的需求不斷增加。因此，我決定選擇產業(yè)經濟學專升本，以求在這個領域里獲得更多的知識和實踐經驗。在這一年多的學習中，我深深地感受到了產業(yè)經濟學的重要性和廣闊前景。下面我將分享一些心得體會。
首先，我學會了產業(yè)經濟學的基本理論和分析方法。在專業(yè)課程中，我們學習了產業(yè)鏈分析、競爭策略、市場結構等重要概念。這些知識幫助我更好地理解產業(yè)發(fā)展的規(guī)律，以及企業(yè)如何在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。比如，在學習產業(yè)鏈分析時，我明白了一個產業(yè)的鏈條中，每個環(huán)節(jié)都有不同的利潤空間和風險。只有通過掌握產業(yè)鏈上的關鍵環(huán)節(jié)，才能真正掌握產業(yè)的核心競爭力。此外，我還學會了運用產業(yè)經濟學的理論和方法進行實證研究。通過實踐性的課題研究，我學會了進行數據采集和分析，以及撰寫報告和論文。這些實踐經驗不僅提高了我的專業(yè)能力，而且也為將來的研究工作打下了堅實的基礎。
其次，我深刻認識到了產業(yè)經濟學在實際經濟發(fā)展中的重要作用。產業(yè)經濟學不僅對企業(yè)發(fā)展具有指導意義，也對國家宏觀經濟政策制定有重要影響。通過學習課程和參與實踐，我了解到產業(yè)政策對一個國家或地區(qū)的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。例如，針對新興產業(yè)的政策扶持和優(yōu)化現有產業(yè)的政策調整，可以在改善產業(yè)結構、提高產業(yè)競爭力方面起到重要的作用。在實踐中，我參與了一項關于某地區(qū)新興產業(yè)發(fā)展的研究項目。通過對該地區(qū)產業(yè)現狀的調研和分析，我了解到了該地區(qū)在新興產業(yè)領域的發(fā)展?jié)摿?，并提出了相關的政策建議。這種實踐經驗不僅提高了我的分析能力，也對將來的工作和研究具有重要意義。
再次，我認識到產業(yè)經濟學的學習需要不斷追求更新和深化。產業(yè)經濟學作為一個新興的學科，不斷涌現新的理論和方法。只有通過不斷地學習和探索，才能保持自己在這個領域的競爭力。在學習中，我積極參加各種學術會議和研討會，與同行們交流和分享最新的研究成果。通過這種交流，我了解到了國內外產業(yè)經濟學研究的最新動態(tài)，并擴大了自己的學術視野。此外，我還主動參與了一些與產業(yè)經濟學相關的研究項目，與導師和同學們一起深入研究，并取得了一些初步的成果。通過這種實踐和學習，我深深體會到了產業(yè)經濟學的無限魅力和學習的樂趣。
最后，我明白了產業(yè)經濟學的學習不僅僅是為了實現個人的職業(yè)發(fā)展，更是為了對社會做出更大的貢獻。隨著中國經濟結構的轉型和升級，我們面臨著許多重大的產業(yè)發(fā)展和轉型的問題。而產業(yè)經濟學作為一個專門研究產業(yè)發(fā)展規(guī)律和政策制定的學科，我們的責任就是為社會尋找可行的解決方案。在未來，我將繼續(xù)深化學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過貢獻自己的力量，為中國經濟轉型和發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，產業(yè)經濟學專升本的這一段時間，不僅使我學到了專業(yè)知識和技能，也增強了我對產業(yè)經濟學的理解和熱愛。同時，我也認識到了產業(yè)經濟學的重要性和發(fā)展前景。通過不斷學習和實踐，我相信我能在這個領域取得更大的成就，并為中國的經濟發(fā)展貢獻自己的力量。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十四
產業(yè)經濟學是運用經濟學原理來研究產業(yè)內部產生的現象和問題的學科，對于當代經濟發(fā)展具有重要意義。在學習過程中，我深刻體會到產業(yè)經濟學學科的重要性以及對于我個人的啟發(fā)作用。本文將從產業(yè)經濟學的定義、重要性、研究范圍、應用以及個人體會等方面進行探討。
產業(yè)經濟學是研究產業(yè)內部生產、交換和分配的現象和問題，是運用經濟學原理就產業(yè)經濟活動進行分析和解釋的學科。其主要研究的是各個產業(yè)的市場結構、市場動態(tài)和企業(yè)行為等方面。
產業(yè)經濟學的研究對于現代經濟發(fā)展至關重要。首先，產業(yè)經濟學能夠分析市場中出現的經濟問題和現象，幫助政府采取措施調控市場。其次，對于企業(yè)而言，產業(yè)經濟學能夠幫助企業(yè)更好地了解市場運作規(guī)律，進行市場分析和戰(zhàn)略制定。此外，產業(yè)經濟學還是經濟學研究的重要分支，對于經濟學的研究也起到了推動作用。
產業(yè)經濟學的研究范圍包含市場結構、市場動態(tài)及企業(yè)行為等方面。具體包括市場寡頭和壟斷、激烈的市場競爭、產品差異等方面的研究。此外，產業(yè)經濟學還需要研究生產節(jié)點、產業(yè)鏈、生產率、創(chuàng)新等方面的問題。
產業(yè)經濟學的應用廣泛。首先，政府可以采用產業(yè)經濟學的方法對市場進行監(jiān)管和調控，以維護市場中的公平競爭。此外，企業(yè)可以通過分析市場結構來制定市場策略、加強產品品質、降低成本、提高利潤。最后，對于社會的物質生產而言，也可以通過產業(yè)經濟學的研究、分析和應用來提升生產力和效率。
五、個人體會。
個人認為，在產業(yè)經濟學的學習和研究中，我們需要關注市場機制的作用和作用機制的變化。盡管在現代市場經濟中，市場機制作用的范圍越來越廣泛，但是在實踐應用中，市場失靈、政府失靈等問題依然時有發(fā)生。因此，只有通過研究市場機制的優(yōu)化和強化，才能幫助我們更好地理解市場，掌握市場運作的方式和方法，從而更好地應對市場中的問題和挑戰(zhàn)。
綜上所述，產業(yè)經濟學作為經濟學研究的重要組成部分，對于現代經濟的發(fā)展和引領具有重要作用。只有堅持深入研究，結合實際運用，才能更好地推動我國經濟的發(fā)展和提升。
產業(yè)經濟學畢業(yè)論文篇十五
產業(yè)經濟學是經濟學中的一個重要分支，它研究的是企業(yè)在特定產業(yè)中的行為和競爭，以及這些行為和競爭對于整個產業(yè)的影響。在學習了產業(yè)經濟學這門課程后，我對于產業(yè)經濟學有了更深刻的理解和認識。
一、產業(yè)結構對企業(yè)競爭的影響。
在產業(yè)經濟學的學習中，我了解到了產業(yè)對企業(yè)競爭產生的影響。在一個產業(yè)中，企業(yè)之間的競爭通常會受到產業(yè)結構的限制。例如，在壟斷市場中，一家企業(yè)掌握了市場的全部份額，其他企業(yè)難以生存。而在競爭激烈的市場中，各個企業(yè)的地位較為平等。這種產業(yè)結構對于企業(yè)的決策和競爭戰(zhàn)略都有很大的影響。
二、市場結構對價格和利潤的影響。
一種市場結構的形成，會影響到價格和利潤的水平。在完全競爭市場中，企業(yè)之間的競爭非常激烈，價格通常較低，利潤也較低。而在壟斷市場中，企業(yè)通常會定價較高，利潤也更高。因此，企業(yè)在選擇市場結構時需要權衡價格和利潤，以最大化自身利益。
三、不完全信息對市場效率的影響。
不完全信息在市場經濟中是一個普遍存在的問題。企業(yè)和消費者有時難以獲取到所有的信息，這會導致市場效率低下。例如，在二手車市場中，買家可能無法了解車的實際狀況，導致車價和車況不匹配。因此，企業(yè)在決策時需要考慮信息不對稱帶來的風險和成本，以降低市場效率低下的可能。
四、政府管制對企業(yè)行為的影響。
政府管制是影響企業(yè)行為的重要因素之一。政府通常會通過制定法律、稅收政策和監(jiān)管機制等來對企業(yè)進行約束和規(guī)范。例如，在煙草行業(yè)，政府會通過征收高額的煙草稅和禁煙政策來減少吸煙者的數量。因此，企業(yè)在設計策略和行為時，需要考慮到政府管制帶來的影響和限制。
產業(yè)經濟學可以應用于許多不同的領域。例如，在市場競爭中，企業(yè)需要制定差異化戰(zhàn)略和優(yōu)化成本結構，以提高市場占有率和利潤。政府也可以利用產業(yè)經濟學的原理來制定更為有效的管制政策，維護市場的公平競爭。此外，對于投資者而言，了解產業(yè)經濟學可以幫助他們更好地評估潛在的投資項目和市場機會。
總之，通過學習產業(yè)經濟學這門課程，我對于企業(yè)在市場中的競爭和產業(yè)結構的影響有了更深入的理解。這些原理不僅可以應用于學術研究和政策制定，也可以幫助企業(yè)更好地制定戰(zhàn)略，提高市場占有率和利潤。