方案是對某一特定問題或任務的解決方案的規(guī)劃和安排,是一種有條理的行動計劃。制定方案時,要明確責任和分工,確保方案的順利實施。如果你正在困擾一個問題,或許以下的方案能夠幫到你。
小學生社會實踐活動策劃方案篇一
為讓你們度過一個愉快、有益的假期,積極投身和諧社會建設,充分認識社會實踐活動在成長過程中的重要作用,推進素質教育發(fā)展,我校制定xx學年寒假中學生社會實踐活動方案如下:
以“快樂假日”為主題,將研究性學習與社會實踐相結合,走出校園,走向社會,關心社會發(fā)展,關注民俗文化,豐富假期生活,提高綜合素質,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強社會實踐能力。
(一)社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、地方企業(yè)……)
(二)社會調研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
1、品味傳統(tǒng),體驗民俗調查活動
2、保護母親河、水質污染情況調查
3、城市建設情況調查哦
4、社區(qū)建設情況調查
5、假期中學生的讀書情況調查
6、本地區(qū)旅游資源狀況調查
7、中學生文明上網(wǎng)情況調查研究
8、中學生的消費觀念與行為研究
(三)社區(qū)服務活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
寒假學生社會實踐班級為主體,由5―10人組成社會實踐活動小組,每個班級至少組織一個活動,農村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進行,班主任對活動進行適當指導。
1、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則,在學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”的原則,絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
活動時間:整個寒假期間;時間可自定。
開學后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”,開學兩周內交給學校團委王雪飛老師處。實踐活動記錄匯總手冊和相關資料要按照實際情況上交,嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調查報告或文章可附在后面。
小學生社會實踐活動策劃方案篇二
1。寒假“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件:按照學校統(tǒng)一部署開展活動,重點突出,主題鮮明,內容豐富,形式多樣,效果顯著;團體成員體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。
2。寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件:表彰積極主動參加社會實踐活動,勇于實踐鍛煉,體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結協(xié)作的精神;熱心服務,甘于奉獻,在活動中表現(xiàn)突出,受到廣大群眾好評的學生。
3。寒假“優(yōu)秀實踐報告”團隊。
評選條件:上交報告內容完整、新穎,更好的體現(xiàn)實踐效果的報告。
(學院將根據(jù)上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)。
小學生社會實踐活動策劃方案篇三
為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動,具體如下:
一、活動時間:
20__年7月——8月。
二、活動主題:
街道愛衛(wèi)生。
三、參加對象:
全校先生。
四、活動范圍:
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
五、活動內容:
1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動。
(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)先生利用寒假,廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。
(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務,疏導先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿咱們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動,帶著燦爛的愁容。
活動總結:
在社會實踐的日子里,同窗們服務團克服種種困難,想群眾所想,急群眾所急,為他們帶去了迫切需求的科技文明,做了很多力所能及的好事、實事,展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌,咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內外各地的群眾,也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實踐中開辟了視野,又鍛煉了意志,愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易,使隊員們深受教育。
經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會,在實踐中拓寬本人的視野,增長本人的見識,鍛煉本人的才干,造就本人的耐力,使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
小學生社會實踐活動策劃方案篇四
根據(jù)縣教育局及上級有關工作要求,結合學校實際,開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動,通過教育活動,使學生廣泛接觸社會,增強社會責任感;開拓視野,充實知識;培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
組長:
副組長:
組員:
精彩的夏日
1、印發(fā)《告學生家長書》,提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則,自尊自律,做一個文明的小公民。
2、下發(fā)學生作品競賽通知。
3、通過暑期結束會校園廣播,加強法制安全教育,要求學生不要和社會上不良分子來往,提高自我保護和防范意識,不,不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳,不參與各類迷信活動。加強安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動的安全,確保假期中無傷亡事故。
4、開學初收繳各班競賽作品,組織老師評獎。
5、公布獲獎名單,并頒發(fā)獎品。
6、組織學生獲獎作品謄寫錄入,準備上報一等獎獲得者作文。
1、走進生活熱情體驗
以實踐活動為主,主題為我拉的節(jié)日,爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀智慧寫作
書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。暑假中,指導學生開展讀書活動,可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動,使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究科技創(chuàng)新
自從上世紀80年代以來,社會上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質,都比文憑重要,在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。
4、走進社區(qū)個性成長
為了讓學生們度過一個有意義的假期,廣大學生可以利用暑假寬裕的時間,積極的投身到生活中去,用自己的青春熱情,為社會添一把火;用自己的青春才智,為社會贈一份熱;用自己的青春純潔,為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長活動,盡情體驗個性成長的快樂。
小學生社會實踐活動策劃方案篇五
轉眼間到暑假了,小學生們紛紛參與社會實踐活動,本文為大家準備社會實踐活動。
策劃方案。
一起來了解吧。
在參加這些活動的過程中,每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài),虛心地去學習,認真地去觀察,用心地去思考,取得了良好的實踐教育效果,所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間,學校領導班子親自帶隊,確保了每一次實踐活動的順利完成,通過對本次實踐活動的討論,實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結。
一、活動特點。
1.主題突出。
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》,中共中央、國務院關于全面推進素質教育的精神,進一步深化課程改革,加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育,全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。
2.目的鮮明。
本次活動讓學生的身心在活動中得到放松,在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要,在與動物的親近中增強保護動物的意識,在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史,進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣,增強學生作為成都人的自豪感。
3.注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育。
在活動期間,少先隊員們來到了動物園,金沙遺址,陽光教育基地,利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感?;顒咏Y束后,隊員們表示這次活動非常有意義。
4.加強交流與學習。
在這次實踐中,學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾,向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習,在每一階段結束后,都會進行討論,在大家集思廣益后總結收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
反思:
本次活動取得了圓滿的成功,但是也存在者一些不足之處,比如:關注細節(jié)還不夠,在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
2.指導思想:
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的。
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;。
2、提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間:20xx年10月18日。
三、活動地點:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地。
四、活動主題:走進特色農業(yè)了解科學種植。
五、參加人員:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生。
六、出行方式:自行車到達,步行參觀。
七、領導小組:
組長:陳向軍(總指揮)。
副組長:竇永生魏慧琴。
組員:陳俊峰柴仙桃劉彩云。
各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。
照相:李軍。
資料整理:劉彩云。
保安:張瑞峰。
校醫(yī):孔淑珍。
八、安全負責人:各班班主任及搭班老師。
九、領隊:
總領隊:劉彩云。
各班領隊:各班班主任。
十、活動過程:
1、集中學生宣布活動主題,說明目的,意義;。
2、強調要注意的事項:
(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內設施設備;。
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;。
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;。
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線。
十二、活動要求。
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項。
規(guī)章制度。
愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘镆訌娮晕曳展芾硪庾R培養(yǎng)生活自理能力鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項:
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。
7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
小學生社會實踐活動策劃方案篇六
1、當人類跨入21世紀的今天,一個知識經(jīng)濟時代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代,加強科學普及工作是促進和實施素質教育的有效途徑和重要內容。在物質經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉變的當今世界,加強中小學生科技素質的提高尤其顯得重要。
3、農業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟的基礎,農業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標志之一。近年來,隨著社會的進步,在農業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個方面:一是農業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農業(yè)生產(chǎn)徘徊不前,農業(yè)效益比較低,農民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機食品與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實,讓小學生正確理解有機農業(yè)的基本知識也是非常必要的。
二、活動地點及活動對象。
活動地點:農村種植基地。
活動對象:小學生。
三、活動的目標。
1、情感目標:在實踐過程中,親身感悟科技給農業(yè)帶來的效益和生機,激發(fā)學生熱愛農村、熱愛農業(yè)的感情,并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,可以四季供應等。
四、遵循的原則。
1、實踐性原則:參與現(xiàn)代農業(yè)實踐,主要特征是實踐性,“實踐出真知”,任何理論知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能證明正確與否,讓學生走出課堂,走進田間,參與實踐,就能使理論知識與實踐操作相結合,把《科學》課、《勞動》課中學到的科學知識用于實踐。在參與實踐中,請科技人員作現(xiàn)場示范,使科技教育更具體、更實際。如菜棚拉秧,先請科技人員講解為什么要拉秧,接著進行現(xiàn)場示范。學生再進行實踐操作,這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領。
2、主動性原則:參與現(xiàn)代農業(yè)實踐,提高學生科技素質能否有效取決于學習者的主動心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學生較多的時間深入田間,歡迎學生到農村實踐。其次學校采用激勵機制,在學生中開展科普小論文、小作品評比展覽活動,這樣做可以極大地調動了學生的積極性,不僅獲得了農業(yè)科技知識,而且獲得了科學方法,受到科學態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則:參與現(xiàn)代農業(yè)實踐必須學會合作。學會合作是時代的要求,也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。在農業(yè)實踐中,有些勞動靠一個人是難以完成的,只有通過幾個人共同協(xié)作,才能取得成功。在參與現(xiàn)代農業(yè)實踐中,師生之間、同學之間可以形成良好的合作氛圍,既培養(yǎng)了學生的交往能力,又培養(yǎng)了學生的合作精神。
五、活動內容。
參觀塑料大棚菜,聽取校外輔導員講解科普知識,動手實踐。
六、總結。
在社會實踐中,技術員是技術操作的示范者,特色農業(yè)經(jīng)驗介紹者,教師和學生則是模仿者、學習者;在學校,教師是理論知識的傳授者,學生是知識的接受者;在家庭學生是自主實踐者,農業(yè)新科技的傳播者,教師是監(jiān)控者、輔導者。在科普活動中,這三者是相輔相成,缺一不可的。
在本次的社會實踐活動中,我們構建了“農村—學?!彝ァ钡幕顒幽J剑蓪W校在村委的幫助下,確立“農業(yè)科技實踐”的模式,學生在教師帶領下,先到田間學習、實踐,然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù),豐富實踐內容,最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐。
總之,學生是祖國的未來,而興趣是的老師,在大家的共同努力下,通過這種三點循環(huán)、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動,既能滿足學生的好奇心理和探究心理,也使只知書本知識的學生大開眼界,在充滿趣味性的活動中,增長知識,達到我們寓教于樂的最終目的。
【篇二】。
一、活動目的:。
為了認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,全面推進以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。學校組織學生參加社會實踐活動,通過紀念革命先烈,祭祀華夏始祖,弘揚傳統(tǒng)文化,增強民族意識和民族凝聚力,進行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動,學生親近自然,了解社會,獲得親身參與探索的體驗,增強熱愛家鄉(xiāng)、保護自然的意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,學會分享與合作,拓展知識,磨練意志,培養(yǎng)對社會的責任感和使命感,進一步激發(fā)學生熱愛祖國的熱情,促進身心和諧發(fā)展。
二、活動主題:緬懷先烈,熱愛家鄉(xiāng),保護環(huán)境,磨練意志。
三、活動時間:。
四、活動地點:宣城烈士陵園、敬亭山。
五、參加對象:三——六年級部分留守兒童、優(yōu)秀學生。
六、活動要求:。
1.開好會議,保證參與師生思想一致?;顒又?,各校要召開教師會議,進行工作布置;各班要開好學生會議,進行一次專題教育,明確外出活動的安全、紀律和學習方面的具體要求,尤其要重視對學生的安全教育。
2.安全第一,確保此次活動萬無一失?;顒佑煞止苄iL負責,德育處具體實施,教學點負責人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作,執(zhí)行安全預案。4月12日下午印發(fā)《致家長信》,提前告知有關學生及家長,以便家校共同做好活動準備。活動過程中如果發(fā)生意外,立即向老師和校領導匯報,以便及時妥善處理。
3.組織有序,樹立五星中心小學的良好形象。本次活動是展示我校師生良好形象的機會。各校要嚴格要求學生衣著整潔,佩戴紅領巾;從學校出發(fā)到活動結束返校,都要做到整隊出發(fā),整隊進場,整隊參觀,整隊返回。活動期間,學生要服從教師和工作人員的管理。參觀時要遵守秩序、愛護設施、講究衛(wèi)生,不亂扔雜物等,不得大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴肅紀律、注意言行,烈士陵園莊嚴神圣,是革命英雄長眠的地方,舉行祭掃活動時,要神情肅穆,不能交頭接耳,嘻嘻哈哈。
4.留心觀察,收集素材,組織活動。
日記。
評比。每一位學生在活動過程中認真聽講,留心觀察,返校后自愿撰寫日記。本次活動結束后,學校將對優(yōu)秀日記進行表彰,并擇優(yōu)在五星中心小學??逗身崱飞习l(fā)表。
5.艱苦樸素,午餐從簡,節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧,午餐從簡。自帶垃圾袋,不能亂扔垃圾,爭做環(huán)保衛(wèi)士。關心同伴,一道活動,人人快樂。
七、活動準備:。
1、專題教育。各班主任或教學點負責人對學生進行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動行程比較遠,特殊體質的學生若不能參加,請家長遞交書面申請給班主任,經(jīng)德育處批準后可以不參加集體活動。
2、隊旗話筒(負責人:汪莉)。
3、花圈1個,敬獻烈士。(負責人:汪莉)。
4、相機1—2部。(負責人:汪莉)。
5、醫(yī)藥箱一個,紅、黃、綠三角彩旗。(負責人:許小宣)。
6、橫幅兩條。(負責人:徐德平)。
八、活動安排:。
1、8點15分:各領隊進行活動前紀律、安全教育,備好物品。
2、8點30分:各領隊組織學生在指定地點整隊待命。
3、9點10分:到達烈士墓,舉行祭掃儀式。
4、緬懷先烈活動(負責人:許小宣)。
(1)宣布活動開始。
(2)敬獻花圈。
(3)默哀三分鐘。
(4)隊員獻詞。
(5)輔導員講話。
(6)少先隊員宣誓。
(7)參觀革命歷史紀念館。
5、游敬亭山。
(10點出發(fā),11點在山巔集合,12點就餐,13點下山,14點返校)。
小學生社會實踐活動策劃方案篇七
根據(jù)學生的年齡特征和能力差異,分學段開展適合學生實際的主題實踐活動,提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節(jié),密切關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境,以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手,主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。
1、小學:以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活,如:整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等,并在家長的指導幫助下,歸類整理一年來的個人“成長檔案”,把平時的作品進行剪貼抄錄,開學后在班里進行展覽交流;了解春節(jié)禮儀,畫一幅和“春節(jié)”有關的畫;為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢,提倡節(jié)儉,反對浪費。
2、初中:以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動;圍繞一個主題,開展社會調查,寫一份調查報告,20__年春學期開學后各校以校為單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來,正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通,談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。
3、高中:以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調查”,并撰寫實踐活動或調查報告(見附件1)。
二、品味書香·快樂學習。
1、經(jīng)典書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。寒假中,各校要根據(jù)課程標準的要求指導學生開展讀書活動,確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間,每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后,各校可組織多種形式的讀書交流活動,逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續(xù)性要求,自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導,讓學生有針對性地閱讀,提高閱讀效率,根據(jù)課程標準的要求,教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20__年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議(見附件2),供參考。
2、區(qū)“語文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源,可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習,品時文美文,賞師生佳作,做閱讀訓練。“語文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為__。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”,也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放松的同時,要安排好每一天的學習時間,按時、按量、保質完成適量的寒假作業(yè),及時復習鞏固所學知識;學生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡課程”(涵蓋了小學、初中、高中各個學科)網(wǎng)上學習輔導平臺,進行自主學習;認真練字,努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性、趣味性電視節(jié)目,提倡看后寫心得體會,篇幅不限。
三、親近自然·健康上網(wǎng)。
1、寒假和春節(jié)期間,借走親訪友的機會,學生可在家長的帶領下,一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點,了解當?shù)氐娘L土人情和地貌特色。也可領略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點,感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質生活,回來之后可寫一些游記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護,可以通過學習自護、自理、自救等知識,讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識,讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時,了解安全法律法規(guī),確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、互聯(lián)網(wǎng)已成為學生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是,網(wǎng)絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中,而學生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗不足、辨別能力弱等問題,他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群,讓老師擔憂、家長后怕。為此,寒假期間,要大力開展綠色上網(wǎng)活動,教育和引導青少年文明上網(wǎng),增強自我保護能力,不要輕信網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)絡購物、非法注冊等“網(wǎng)絡陷阱”,更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡游戲”。
四、強身健體·藝術陶冶。
1、按照《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》,參加一次小型文體活動,邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加?;顒涌砂才懦?、舞蹈、講故事或體育游戲、比賽;或開一次英文party,展示各自的英文才藝,如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”,帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然,感受陽光,鍛煉體魄,體驗健康與快樂??梢赃x擇自己喜歡的體育項目,鍛煉身體,如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等;選擇自己喜愛的內容,如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假里,自覺堅持訓練,開學后到班上進行特長表演。
建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情,充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式,加強學校與家長的溝通,免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
小學生社會實踐活動策劃方案篇八
暑假過得有意義,無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應。而孩子有一個開心暑假,家長也隨之開心,這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此,我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的:
貫徹落實《公民道德建設綱要》精神,促進廣大青少年健康成長,豐富學生的假期生活。
二、活動對象:
雍景園小學全體學生。
三、活動內容:
1、義務的凈化、美化社區(qū)的活動;
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動:與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事。
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;
6、做家務。
1、隊員參加活動后,需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;
2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
3、新學期報到時交學??傇u表彰。(參加小制作活動的隊員需將實物一起上交)。
小學生社會實踐活動策劃方案篇九
我們偶爾會在不同地方參與一些活動,這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案,活動方案是為了確保活動的順利進行,你覺得活動方案應該是怎么樣的呢?以下是小編為大家精心整理的“[實用方案]暑假社會實踐活動方案策劃篇一”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
一、活動背景
廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉(xiāng),飲水思源,選擇廣安,是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段,社會上對大學生的負面評價越來越多:沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等,都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因,缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀,忽略社會實踐,讓個人能力的天平變得扭曲,成為瘸子。在一項社會調查中的數(shù)據(jù)顯示:70%的用人單位更看重員工的綜合素質,僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐,在實踐中充實大學生的課外生活。因此,我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
3、通過本次活動,讓大家更加領會到團隊合作的重要性;
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐,有效地宣傳廣安,提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源 服務廣安
四、活動時間
7月11日――7月17日
五、參加組織
西南石油大學農民之子協(xié)會
西南科技大學三農協(xié)會
綿陽師范學院新農村調研協(xié)會
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會
廣安市大學生聯(lián)合會
各社團的基本資料說明:
西南石油大學農民之子協(xié)會:本協(xié)會成立于__年10月19日,宗旨是關注社會主義新農村建設,著眼農村教育,歷練自我,提高當代大學生社會責任感和使命感,服務社會。是一個公益性很強的社團,而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可,被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個),被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等,這些榮譽既是對我們的肯定,同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農協(xié)會:西南科技大學“三農”協(xié)會于__年4月11日正式成立,于政治學院。協(xié)會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。
協(xié)會活動以面向農業(yè)、農村和農民的“三農”問題為主題,通過理論學習和下鄉(xiāng)支農服務,了解中國的具體國情,明確當代大學生應該具備的社會責任,有組織有目的的到農村基層去,真正深入農村、關注農業(yè)、了解農民,激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設的熱情,為新農村建設服務。
協(xié)會性質:以“三農”問題為主題,以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。
協(xié)會宗旨:關心農村、關注農業(yè)、關愛農民。
協(xié)會口號:踐行“三農”我爭先
綿陽師范新農村調研協(xié)會:協(xié)會成立于__年11月,是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團,以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾,協(xié)會以“關注三農,鍛煉自我”為宗旨,組織開展相關方面的社會實踐調研活動,如,支教活動,“科教,文藝,衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務于新農村建設,培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。
協(xié)會宗旨;服務三農,鍛煉自我
協(xié)會網(wǎng)站:
廣安市大學生聯(lián)合會
廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎,以實踐活動為途徑,并以關注,支持家鄉(xiāng)建設,促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。
基本任務
充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用,鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。
理念:聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新
精神:青春 激情 感恩 奉獻
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會簡介:
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會是在四川省農村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟管理學院等單位各位老師的關心和指導下,在校團委、學生團體聯(lián)合會的領導下,由我校立志于關注三農、服務三農的學生自發(fā)組織于__年成立的學習與實踐性相結合的學術性三農社團。
協(xié)會秉承“追求真理,造福社會,自強不息”的校訓,傳承了優(yōu)良樸實的“川農大”精神,以“關注農村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村”為宗旨,以“學習農業(yè)知識,服務農村社會;實踐農業(yè)理論,提高成員素質”為口號,注重團體制度建設和組織機構建設,關注會員綜合能力的提升,以團體文化建設來凝聚人心,提高行動力。
協(xié)會成立的十一年來,在“以奉獻為前提、以探索為己任”的行動理念下,積極的開展各項實踐活動,以實際行動餞行“關注農村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村”的團體宗旨,經(jīng)過六年的發(fā)展,協(xié)會已發(fā)展成為集實踐性、學術性、支農性、務實性為一體的學生團體。
協(xié)會現(xiàn)設有部門5個,其中包括辦公室,學術部、支農部、外聯(lián)部和項目部各一個。協(xié)會根據(jù)自身性質和定位,十一年來開展了一系列的服務社會的實踐活動,并形成了以“支農支教到學術研討到支農支教”的良性循環(huán)模式,協(xié)會立足于“即使沒有能力去改變,也要責任去關注”,把我們大學生的目光投向廣大的農村,為新農村的建設做出了一些基礎的貢獻?,F(xiàn)就將協(xié)會的各方面的情況介紹如下:
協(xié)會性質:
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會是在四川省農村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟管理學院等單位各位老師的關心和指導下,在校團委、學生團體聯(lián)合會的領導下,由我校立志于關注三農、服務三農的學生自發(fā)組織于__年成立的學習與實踐性相結合的學術性三農社團。
##結束
小學生社會實踐活動策劃方案篇十
寒假將至,為切實做好中小學生寒假安全教育,提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力,根據(jù)市教育局文件通知,全市利用“__市學校安全教育平臺”開展中小學生20__年平安寒假專項活動。
一、活動概況。
活動時間:
20__年2月1日-3月1日。
參加對象:
全市中小學生及其家庭。
活動網(wǎng)址:
__市學校安全教育平臺。
二、活動內容。
作業(yè)1:寒假安全專題教育短片學習。
主要包含兩個短片學習,觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習。
短片一:《提高防騙能力,確保人身安全》,短片主要包括:電信詐騙、網(wǎng)絡詐騙、街頭詐騙等。
短片二:《寒假中注意的安全事項》,短片內容主要包括:寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項。
作業(yè)2:防騙能力測試。
強化學生的防騙意識,完成防騙安全知識測試,共10題,完成測試即為完成該項作業(yè)。
三、學生和家長參加方式(手機用戶需要流量,建議有電腦有寬帶的家庭,用電腦觀看)。
(一)電腦參加方式。
第二步:分別點擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學習;。
第三步:每項內容完成,均有相應的印章顯示,可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
(二)手機參加方式。
為了方便學生和家長用手機參與,家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與,不需要下載客戶端,具體步驟:
第一步:關注學校安全教育平臺的公眾號:__,或直接掃描二維碼關注。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十一
尊敬的家長:
您好!
為加強教育實踐功能,在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得,從而提高學生的綜合素質,更好地適應社會的發(fā)展,我校決定與xx市東方陽光教育機構、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環(huán)境、愛我家園”為主題的.校外社會實踐活動,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
2、組織開展環(huán)保行動,調查水資源狀況,樹立環(huán)保理念,增強環(huán)保意識;
3、認知新奇植物世界,了解高科技農業(yè),體驗團結協(xié)作的集體生活,培養(yǎng)“五自”能力,促進學生個性全面和諧健康地發(fā)展。
20xx年xx月xx日(星期x);(國家級星火計劃項目基地、中央財政部產(chǎn)業(yè)化項目基地、華南農業(yè)大學教研基地、xx區(qū)中小學生社會實踐基地)。
具體活動科目將根據(jù)各班級實際情況和相應時間另行安排。
經(jīng)核算每位學生收費85元,包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
2、學生須穿統(tǒng)一校服和運動鞋,自帶雙肩背包,不許帶零花錢及貴重物品;
4、有特殊情況不能參加本次活動的學生,由家長自行安排進行校外社會實踐活動;
6、報名時必須帶《社會實踐活動回執(zhí)單》交班主任。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十二
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假,并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果,進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面。
一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動。
我們每一位殷殷學子都應心存感恩:感恩老師的教誨,感恩父母的培育,感恩朋友的關愛,感恩身邊人的關注,感恩良好的社會風貌,感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中,切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母,心存感激,學會感恩。
今年,學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書,道出你的衷情,流出你的`深意,寄托你的祝愿和向往,用你感恩的心,親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任,各班進行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向學校政教處推薦(數(shù)量不限)。
二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動。
2、共青團員要特別發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng),時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理,努力發(fā)揚社會新風尚,切實體現(xiàn)團員的先進性、模范性。
3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動,不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網(wǎng),要善于進行網(wǎng)上學習,不瀏覽不良的網(wǎng)頁信息;要增強自我保護意識,不隨意結交和約會網(wǎng)友;要選擇有益身心健康的活動內容,不沉溺于虛擬時空。
4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”,并及時聯(lián)系家長或公安機關的力量給予打擊;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;增強消防安全意識,注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹;加強身體鍛煉,防止流感等傳染病感染;不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰;不隨意外出,不在外留宿,外出要事先征得家長的同意。
5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規(guī)定,遠離煙酒,遠離毒品,遠離賭博,遠離那些內容庸俗的書刊、網(wǎng)絡信息、手機短信等,做到文明過年,文明度寒假。
祝:同學們在新的一年里學習進步!愿:職專學子的每一個家庭和睦、幸福、美滿!
小學生社會實踐活動策劃方案篇十三
20__年大學生暑期社會實踐活動即將啟動,為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流,現(xiàn)就做好有關宣傳工作事宜通知如下:
一、總體思路。
宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結合,宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合,宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結合,宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。
二、宣傳內容。
(一)各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。
(二)實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生事跡。
(四)各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。
三、工作要求。
(一)各學院總隊長要統(tǒng)籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20__“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作,指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統(tǒng)籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據(jù)之一。
(二)稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中,各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報(電子版)。實踐期間,每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明:所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
(三)活動報道應配圖片,投稿圖片應主題鮮明,圖像清晰,分辨率為1280×960以上,存為epg格式,請置于獨立夾發(fā)送,勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
(四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱__,郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學院團隊名稱+作者姓名”,例如“0801+團隊主題+李華”。
(五)所有稿和照片應統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱,團委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進行報道。
(六)如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道,要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
(七)請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
采取組隊活動與分散活動相結合的'形式,學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動。
活動內容概述:
1、開展素質拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內容以文化課為主,輔之是娛樂,結合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,結合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關注。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設素質拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福,構建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;。
(3)“使命,責任,成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;。
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設生力軍,實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;。
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r村進行課題調研,并寫成調查報告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向導就地考察,隨時做實驗記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當?shù)叵嚓P政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關注民生,用科學知識來指導農民的農業(yè)生產(chǎn)。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關負責人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們群眾參與到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
6、與當?shù)丨h(huán)保部門的相關專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|檢測,制造出水樣調查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十四
20__年大學生暑期社會實踐活動即將啟動,為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流,現(xiàn)就做好有關宣傳工作事宜通知如下:
一、總體思路。
宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結合,宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合,宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結合,宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。
二、宣傳內容。
(一)各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。
(二)實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生事跡。
(四)各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。
三、工作要求。
(一)各學院總隊長要統(tǒng)籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20__“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作,指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統(tǒng)籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據(jù)之一。
(二)稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中,各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報(電子版)。實踐期間,每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明:所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
(三)活動報道應配圖片,投稿圖片應主題鮮明,圖像清晰,分辨率為1280×960以上,存為epg格式,請置于獨立夾發(fā)送,勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
(四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱__,郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學院團隊名稱+作者姓名”,例如“0801+團隊主題+李華”。
(五)所有稿和照片應統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱,團委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進行報道。
(六)如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道,要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
(七)請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十五
今年暑期,我們人文學院以及藝術系的幾個學生,按照我校團委的、部署,結合我們學院實際,認真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,堅守耕地紅線,構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,結合專業(yè)特色,堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則,在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題,響應黨中央、國務院關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,在臨海市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的`宣傳活動。
為了響應校、院號召,豐富我們的暑期生活,將黨中央、國務院“建設新農村,構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,節(jié)約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液,同時也在活動中鍛煉自己的能力。
實踐時間:20xx年7月9日--20xx年7月23日。
實踐地點:臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村。
7月9日確定團隊成員。
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料,隊長做活動策劃書。
第二階段:活動啟動、組織實施(7月11日―7月23日)。
7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳。
7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十六
根據(jù)《中宣部教育部關于進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》(教科部[2008]5號)要求:各地高校要創(chuàng)造條件,積極開展社會實踐,社會考察活動,使學生進一步了解國情,了解世界,開闊眼界;從??扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學分中劃出1個學分開展??扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院2010年大學生暑期社會實踐活動,現(xiàn)制定本方案。
深入社會,了解國情、民情,增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際,了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進一步解決的實際問題,增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農,了解勞動人民的工作,生活狀況,學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品德,增強勞動人民的思想感情,樹立全心全意為人民服務的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動,體驗勞動生活,了解生產(chǎn)實際,增強勞動觀念和實踐第一的觀念,促進理論與實踐的結合。看展勤工檢學,運用所學知識為社會服務。
學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學等社會實踐活動,完成1份社會實踐報告或實踐日志。調查報告、實踐報告,實踐日志須在3000字以上。
2009級學生必須參加一項社會實踐活動,其他學生自愿參加。
學生可個人單獨進行社會實踐,也可組隊進行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
遞交社會實踐材料的截止時間為2010年9月15日:。
小學生社會實踐活動策劃方案篇一
為讓你們度過一個愉快、有益的假期,積極投身和諧社會建設,充分認識社會實踐活動在成長過程中的重要作用,推進素質教育發(fā)展,我校制定xx學年寒假中學生社會實踐活動方案如下:
以“快樂假日”為主題,將研究性學習與社會實踐相結合,走出校園,走向社會,關心社會發(fā)展,關注民俗文化,豐富假期生活,提高綜合素質,鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強社會實踐能力。
(一)社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、地方企業(yè)……)
(二)社會調研活動。(參考主題如下,也可自選主題)
1、品味傳統(tǒng),體驗民俗調查活動
2、保護母親河、水質污染情況調查
3、城市建設情況調查哦
4、社區(qū)建設情況調查
5、假期中學生的讀書情況調查
6、本地區(qū)旅游資源狀況調查
7、中學生文明上網(wǎng)情況調查研究
8、中學生的消費觀念與行為研究
(三)社區(qū)服務活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
寒假學生社會實踐班級為主體,由5―10人組成社會實踐活動小組,每個班級至少組織一個活動,農村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進行,班主任對活動進行適當指導。
1、堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則,在學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”的原則,絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
活動時間:整個寒假期間;時間可自定。
開學后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”,開學兩周內交給學校團委王雪飛老師處。實踐活動記錄匯總手冊和相關資料要按照實際情況上交,嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調查報告或文章可附在后面。
小學生社會實踐活動策劃方案篇二
1。寒假“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。
評選條件:按照學校統(tǒng)一部署開展活動,重點突出,主題鮮明,內容豐富,形式多樣,效果顯著;團體成員體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結奉獻的精神。
2。寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件:表彰積極主動參加社會實踐活動,勇于實踐鍛煉,體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結協(xié)作的精神;熱心服務,甘于奉獻,在活動中表現(xiàn)突出,受到廣大群眾好評的學生。
3。寒假“優(yōu)秀實踐報告”團隊。
評選條件:上交報告內容完整、新穎,更好的體現(xiàn)實踐效果的報告。
(學院將根據(jù)上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“社會實踐先進團隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)。
小學生社會實踐活動策劃方案篇三
為踴躍疏導全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動,具體如下:
一、活動時間:
20__年7月——8月。
二、活動主題:
街道愛衛(wèi)生。
三、參加對象:
全校先生。
四、活動范圍:
整體先生所在的社區(qū)、活動場所。
五、活動內容:
1、“社區(qū)小主人”志愿服務活動。
(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務活動。
2、“家庭小老師”活動。
(1)先生利用寒假,廣泛收集、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,自動與父母、長輩一同窗習、相互監(jiān)督、互相進步。
(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務,疏導先生從本身做起,養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習氣。
宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,提倡文化生活形式作出本人的貢獻。
真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時,等到大家在學校里重逢時,愿你,愿他,愿我,愿咱們每個人,都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動,帶著燦爛的愁容。
活動總結:
在社會實踐的日子里,同窗們服務團克服種種困難,想群眾所想,急群眾所急,為他們帶去了迫切需求的科技文明,做了很多力所能及的好事、實事,展示了雙橋小學先生甘于奉獻、勇于進取的良好風貌,咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內外各地的群眾,也博得了他們的廣泛好評。
同窗們也在實踐中開辟了視野,又鍛煉了意志,愈加使先生意識到了如今學習環(huán)境的來之不易,使隊員們深受教育。
經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會,在實踐中拓寬本人的視野,增長本人的見識,鍛煉本人的才干,造就本人的耐力,使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。
小學生社會實踐活動策劃方案篇四
根據(jù)縣教育局及上級有關工作要求,結合學校實際,開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動,通過教育活動,使學生廣泛接觸社會,增強社會責任感;開拓視野,充實知識;培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
組長:
副組長:
組員:
精彩的夏日
1、印發(fā)《告學生家長書》,提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則,自尊自律,做一個文明的小公民。
2、下發(fā)學生作品競賽通知。
3、通過暑期結束會校園廣播,加強法制安全教育,要求學生不要和社會上不良分子來往,提高自我保護和防范意識,不,不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳,不參與各類迷信活動。加強安全教育,假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,注意游泳、郊游等活動的安全,確保假期中無傷亡事故。
4、開學初收繳各班競賽作品,組織老師評獎。
5、公布獲獎名單,并頒發(fā)獎品。
6、組織學生獲獎作品謄寫錄入,準備上報一等獎獲得者作文。
1、走進生活熱情體驗
以實踐活動為主,主題為我拉的節(jié)日,爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀智慧寫作
書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。暑假中,指導學生開展讀書活動,可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動,使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究科技創(chuàng)新
自從上世紀80年代以來,社會上興起的文憑熱,至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功,興趣、信心、方法、習慣和能力,尤其是創(chuàng)造力等素質,都比文憑重要,在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。
4、走進社區(qū)個性成長
為了讓學生們度過一個有意義的假期,廣大學生可以利用暑假寬裕的時間,積極的投身到生活中去,用自己的青春熱情,為社會添一把火;用自己的青春才智,為社會贈一份熱;用自己的青春純潔,為社會增一抹綠。許多活動場所為中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求,積極參加科普、勞技、體藝等特長活動,盡情體驗個性成長的快樂。
小學生社會實踐活動策劃方案篇五
轉眼間到暑假了,小學生們紛紛參與社會實踐活動,本文為大家準備社會實踐活動。
策劃方案。
一起來了解吧。
在參加這些活動的過程中,每位隊少先員以飽滿的精神狀態(tài),虛心地去學習,認真地去觀察,用心地去思考,取得了良好的實踐教育效果,所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評。實踐期間,學校領導班子親自帶隊,確保了每一次實踐活動的順利完成,通過對本次實踐活動的討論,實踐隊對本次活動的特點、收獲和存在問題以及對未來的展望進行了分析和總結。
一、活動特點。
1.主題突出。
本次活動是在認真貫徹《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設實施綱要》,中共中央、國務院關于全面推進素質教育的精神,進一步深化課程改革,加強對少年兒童愛祖國愛家鄉(xiāng)教育,全面提高少年兒童的綜合素質的背景下開展的。
2.目的鮮明。
本次活動讓學生的身心在活動中得到放松,在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要,在與動物的親近中增強保護動物的意識,在了解古蜀文化的同時見證成都的歷史,進一步培養(yǎng)學生對歷史的興趣,增強學生作為成都人的自豪感。
3.注重利用人文景觀和自然景觀進行愛國主義教育。
在活動期間,少先隊員們來到了動物園,金沙遺址,陽光教育基地,利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛國主義情感?;顒咏Y束后,隊員們表示這次活動非常有意義。
4.加強交流與學習。
在這次實踐中,學習交流是一大特點。在實踐中注重向社會、向向群眾,向老師學習。同時實踐隊非常注意加強內部的相互交流和學習,在每一階段結束后,都會進行討論,在大家集思廣益后總結收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。
反思:
本次活動取得了圓滿的成功,但是也存在者一些不足之處,比如:關注細節(jié)還不夠,在教育的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。
2.指導思想:
為了豐富學生的課余生活,拓展學生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學習科學文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的。
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;。
2、提高學生自身的綜合素質,增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;。
3、提高學生獨立生活能力,培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間:20xx年10月18日。
三、活動地點:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地。
四、活動主題:走進特色農業(yè)了解科學種植。
五、參加人員:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學生。
六、出行方式:自行車到達,步行參觀。
七、領導小組:
組長:陳向軍(總指揮)。
副組長:竇永生魏慧琴。
組員:陳俊峰柴仙桃劉彩云。
各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。
照相:李軍。
資料整理:劉彩云。
保安:張瑞峰。
校醫(yī):孔淑珍。
八、安全負責人:各班班主任及搭班老師。
九、領隊:
總領隊:劉彩云。
各班領隊:各班班主任。
十、活動過程:
1、集中學生宣布活動主題,說明目的,意義;。
2、強調要注意的事項:
(3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內設施設備;。
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;。
(5)、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真,有禮貌;。
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線。
十二、活動要求。
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內容安排,讓學生學有收獲,保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項。
規(guī)章制度。
愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘镆訌娮晕曳展芾硪庾R培養(yǎng)生活自理能力鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項:
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,為社會實踐做好準備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組,各組安排組長負責清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學生,班主任記住領隊的電話,遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師,不準個別行動。
7、愛護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
小學生社會實踐活動策劃方案篇六
1、當人類跨入21世紀的今天,一個知識經(jīng)濟時代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代,加強科學普及工作是促進和實施素質教育的有效途徑和重要內容。在物質經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉變的當今世界,加強中小學生科技素質的提高尤其顯得重要。
3、農業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟的基礎,農業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標志之一。近年來,隨著社會的進步,在農業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個方面:一是農業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農業(yè)生產(chǎn)徘徊不前,農業(yè)效益比較低,農民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機食品與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實,讓小學生正確理解有機農業(yè)的基本知識也是非常必要的。
二、活動地點及活動對象。
活動地點:農村種植基地。
活動對象:小學生。
三、活動的目標。
1、情感目標:在實踐過程中,親身感悟科技給農業(yè)帶來的效益和生機,激發(fā)學生熱愛農村、熱愛農業(yè)的感情,并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響,可以四季供應等。
四、遵循的原則。
1、實踐性原則:參與現(xiàn)代農業(yè)實踐,主要特征是實踐性,“實踐出真知”,任何理論知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能證明正確與否,讓學生走出課堂,走進田間,參與實踐,就能使理論知識與實踐操作相結合,把《科學》課、《勞動》課中學到的科學知識用于實踐。在參與實踐中,請科技人員作現(xiàn)場示范,使科技教育更具體、更實際。如菜棚拉秧,先請科技人員講解為什么要拉秧,接著進行現(xiàn)場示范。學生再進行實踐操作,這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領。
2、主動性原則:參與現(xiàn)代農業(yè)實踐,提高學生科技素質能否有效取決于學習者的主動心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學生較多的時間深入田間,歡迎學生到農村實踐。其次學校采用激勵機制,在學生中開展科普小論文、小作品評比展覽活動,這樣做可以極大地調動了學生的積極性,不僅獲得了農業(yè)科技知識,而且獲得了科學方法,受到科學態(tài)度的教育。
3、協(xié)作性原則:參與現(xiàn)代農業(yè)實踐必須學會合作。學會合作是時代的要求,也是個人立足社會發(fā)展的自身的要求。在農業(yè)實踐中,有些勞動靠一個人是難以完成的,只有通過幾個人共同協(xié)作,才能取得成功。在參與現(xiàn)代農業(yè)實踐中,師生之間、同學之間可以形成良好的合作氛圍,既培養(yǎng)了學生的交往能力,又培養(yǎng)了學生的合作精神。
五、活動內容。
參觀塑料大棚菜,聽取校外輔導員講解科普知識,動手實踐。
六、總結。
在社會實踐中,技術員是技術操作的示范者,特色農業(yè)經(jīng)驗介紹者,教師和學生則是模仿者、學習者;在學校,教師是理論知識的傳授者,學生是知識的接受者;在家庭學生是自主實踐者,農業(yè)新科技的傳播者,教師是監(jiān)控者、輔導者。在科普活動中,這三者是相輔相成,缺一不可的。
在本次的社會實踐活動中,我們構建了“農村—學?!彝ァ钡幕顒幽J剑蓪W校在村委的幫助下,確立“農業(yè)科技實踐”的模式,學生在教師帶領下,先到田間學習、實踐,然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù),豐富實踐內容,最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實踐。
總之,學生是祖國的未來,而興趣是的老師,在大家的共同努力下,通過這種三點循環(huán)、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動,既能滿足學生的好奇心理和探究心理,也使只知書本知識的學生大開眼界,在充滿趣味性的活動中,增長知識,達到我們寓教于樂的最終目的。
【篇二】。
一、活動目的:。
為了認真貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,全面推進以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。學校組織學生參加社會實踐活動,通過紀念革命先烈,祭祀華夏始祖,弘揚傳統(tǒng)文化,增強民族意識和民族凝聚力,進行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動,學生親近自然,了解社會,獲得親身參與探索的體驗,增強熱愛家鄉(xiāng)、保護自然的意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,學會分享與合作,拓展知識,磨練意志,培養(yǎng)對社會的責任感和使命感,進一步激發(fā)學生熱愛祖國的熱情,促進身心和諧發(fā)展。
二、活動主題:緬懷先烈,熱愛家鄉(xiāng),保護環(huán)境,磨練意志。
三、活動時間:。
四、活動地點:宣城烈士陵園、敬亭山。
五、參加對象:三——六年級部分留守兒童、優(yōu)秀學生。
六、活動要求:。
1.開好會議,保證參與師生思想一致?;顒又?,各校要召開教師會議,進行工作布置;各班要開好學生會議,進行一次專題教育,明確外出活動的安全、紀律和學習方面的具體要求,尤其要重視對學生的安全教育。
2.安全第一,確保此次活動萬無一失?;顒佑煞止苄iL負責,德育處具體實施,教學點負責人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作,執(zhí)行安全預案。4月12日下午印發(fā)《致家長信》,提前告知有關學生及家長,以便家校共同做好活動準備。活動過程中如果發(fā)生意外,立即向老師和校領導匯報,以便及時妥善處理。
3.組織有序,樹立五星中心小學的良好形象。本次活動是展示我校師生良好形象的機會。各校要嚴格要求學生衣著整潔,佩戴紅領巾;從學校出發(fā)到活動結束返校,都要做到整隊出發(fā),整隊進場,整隊參觀,整隊返回。活動期間,學生要服從教師和工作人員的管理。參觀時要遵守秩序、愛護設施、講究衛(wèi)生,不亂扔雜物等,不得大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴肅紀律、注意言行,烈士陵園莊嚴神圣,是革命英雄長眠的地方,舉行祭掃活動時,要神情肅穆,不能交頭接耳,嘻嘻哈哈。
4.留心觀察,收集素材,組織活動。
日記。
評比。每一位學生在活動過程中認真聽講,留心觀察,返校后自愿撰寫日記。本次活動結束后,學校將對優(yōu)秀日記進行表彰,并擇優(yōu)在五星中心小學??逗身崱飞习l(fā)表。
5.艱苦樸素,午餐從簡,節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧,午餐從簡。自帶垃圾袋,不能亂扔垃圾,爭做環(huán)保衛(wèi)士。關心同伴,一道活動,人人快樂。
七、活動準備:。
1、專題教育。各班主任或教學點負責人對學生進行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動行程比較遠,特殊體質的學生若不能參加,請家長遞交書面申請給班主任,經(jīng)德育處批準后可以不參加集體活動。
2、隊旗話筒(負責人:汪莉)。
3、花圈1個,敬獻烈士。(負責人:汪莉)。
4、相機1—2部。(負責人:汪莉)。
5、醫(yī)藥箱一個,紅、黃、綠三角彩旗。(負責人:許小宣)。
6、橫幅兩條。(負責人:徐德平)。
八、活動安排:。
1、8點15分:各領隊進行活動前紀律、安全教育,備好物品。
2、8點30分:各領隊組織學生在指定地點整隊待命。
3、9點10分:到達烈士墓,舉行祭掃儀式。
4、緬懷先烈活動(負責人:許小宣)。
(1)宣布活動開始。
(2)敬獻花圈。
(3)默哀三分鐘。
(4)隊員獻詞。
(5)輔導員講話。
(6)少先隊員宣誓。
(7)參觀革命歷史紀念館。
5、游敬亭山。
(10點出發(fā),11點在山巔集合,12點就餐,13點下山,14點返校)。
小學生社會實踐活動策劃方案篇七
根據(jù)學生的年齡特征和能力差異,分學段開展適合學生實際的主題實踐活動,提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節(jié),密切關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境,以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手,主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。
1、小學:以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活,如:整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等,并在家長的指導幫助下,歸類整理一年來的個人“成長檔案”,把平時的作品進行剪貼抄錄,開學后在班里進行展覽交流;了解春節(jié)禮儀,畫一幅和“春節(jié)”有關的畫;為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢,提倡節(jié)儉,反對浪費。
2、初中:以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動;圍繞一個主題,開展社會調查,寫一份調查報告,20__年春學期開學后各校以校為單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來,正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通,談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。
3、高中:以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調查”,并撰寫實踐活動或調查報告(見附件1)。
二、品味書香·快樂學習。
1、經(jīng)典書籍是人類的精神財富,是采掘不盡的寶藏,是走向未來的基石。寒假中,各校要根據(jù)課程標準的要求指導學生開展讀書活動,確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間,每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后,各校可組織多種形式的讀書交流活動,逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續(xù)性要求,自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導,讓學生有針對性地閱讀,提高閱讀效率,根據(jù)課程標準的要求,教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20__年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議(見附件2),供參考。
2、區(qū)“語文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源,可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習,品時文美文,賞師生佳作,做閱讀訓練。“語文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為__。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”,也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放松的同時,要安排好每一天的學習時間,按時、按量、保質完成適量的寒假作業(yè),及時復習鞏固所學知識;學生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡課程”(涵蓋了小學、初中、高中各個學科)網(wǎng)上學習輔導平臺,進行自主學習;認真練字,努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性、趣味性電視節(jié)目,提倡看后寫心得體會,篇幅不限。
三、親近自然·健康上網(wǎng)。
1、寒假和春節(jié)期間,借走親訪友的機會,學生可在家長的帶領下,一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點,了解當?shù)氐娘L土人情和地貌特色。也可領略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點,感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質生活,回來之后可寫一些游記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護,可以通過學習自護、自理、自救等知識,讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識,讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時,了解安全法律法規(guī),確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、互聯(lián)網(wǎng)已成為學生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是,網(wǎng)絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中,而學生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗不足、辨別能力弱等問題,他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群,讓老師擔憂、家長后怕。為此,寒假期間,要大力開展綠色上網(wǎng)活動,教育和引導青少年文明上網(wǎng),增強自我保護能力,不要輕信網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)絡購物、非法注冊等“網(wǎng)絡陷阱”,更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡游戲”。
四、強身健體·藝術陶冶。
1、按照《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》,參加一次小型文體活動,邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加?;顒涌砂才懦?、舞蹈、講故事或體育游戲、比賽;或開一次英文party,展示各自的英文才藝,如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”,帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然,感受陽光,鍛煉體魄,體驗健康與快樂??梢赃x擇自己喜歡的體育項目,鍛煉身體,如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等;選擇自己喜愛的內容,如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假里,自覺堅持訓練,開學后到班上進行特長表演。
建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情,充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式,加強學校與家長的溝通,免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
小學生社會實踐活動策劃方案篇八
暑假過得有意義,無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應。而孩子有一個開心暑假,家長也隨之開心,這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此,我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的:
貫徹落實《公民道德建設綱要》精神,促進廣大青少年健康成長,豐富學生的假期生活。
二、活動對象:
雍景園小學全體學生。
三、活動內容:
1、義務的凈化、美化社區(qū)的活動;
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動:與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部優(yōu)秀電影;做一件好事。
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動;
6、做家務。
1、隊員參加活動后,需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》;
2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字;小組活動的由小組長評價后簽字;和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。
3、新學期報到時交學??傇u表彰。(參加小制作活動的隊員需將實物一起上交)。
小學生社會實踐活動策劃方案篇九
我們偶爾會在不同地方參與一些活動,這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案,活動方案是為了確保活動的順利進行,你覺得活動方案應該是怎么樣的呢?以下是小編為大家精心整理的“[實用方案]暑假社會實踐活動方案策劃篇一”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
一、活動背景
廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉(xiāng),飲水思源,選擇廣安,是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段,社會上對大學生的負面評價越來越多:沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等,都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因,缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀,忽略社會實踐,讓個人能力的天平變得扭曲,成為瘸子。在一項社會調查中的數(shù)據(jù)顯示:70%的用人單位更看重員工的綜合素質,僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐,在實踐中充實大學生的課外生活。因此,我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
3、通過本次活動,讓大家更加領會到團隊合作的重要性;
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐,有效地宣傳廣安,提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源 服務廣安
四、活動時間
7月11日――7月17日
五、參加組織
西南石油大學農民之子協(xié)會
西南科技大學三農協(xié)會
綿陽師范學院新農村調研協(xié)會
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會
廣安市大學生聯(lián)合會
各社團的基本資料說明:
西南石油大學農民之子協(xié)會:本協(xié)會成立于__年10月19日,宗旨是關注社會主義新農村建設,著眼農村教育,歷練自我,提高當代大學生社會責任感和使命感,服務社會。是一個公益性很強的社團,而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可,被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個),被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等,這些榮譽既是對我們的肯定,同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農協(xié)會:西南科技大學“三農”協(xié)會于__年4月11日正式成立,于政治學院。協(xié)會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。
協(xié)會活動以面向農業(yè)、農村和農民的“三農”問題為主題,通過理論學習和下鄉(xiāng)支農服務,了解中國的具體國情,明確當代大學生應該具備的社會責任,有組織有目的的到農村基層去,真正深入農村、關注農業(yè)、了解農民,激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設的熱情,為新農村建設服務。
協(xié)會性質:以“三農”問題為主題,以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。
協(xié)會宗旨:關心農村、關注農業(yè)、關愛農民。
協(xié)會口號:踐行“三農”我爭先
綿陽師范新農村調研協(xié)會:協(xié)會成立于__年11月,是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團,以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾,協(xié)會以“關注三農,鍛煉自我”為宗旨,組織開展相關方面的社會實踐調研活動,如,支教活動,“科教,文藝,衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務于新農村建設,培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。
協(xié)會宗旨;服務三農,鍛煉自我
協(xié)會網(wǎng)站:
廣安市大學生聯(lián)合會
廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎,以實踐活動為途徑,并以關注,支持家鄉(xiāng)建設,促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。
基本任務
充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用,鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。
理念:聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新
精神:青春 激情 感恩 奉獻
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會簡介:
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會是在四川省農村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟管理學院等單位各位老師的關心和指導下,在校團委、學生團體聯(lián)合會的領導下,由我校立志于關注三農、服務三農的學生自發(fā)組織于__年成立的學習與實踐性相結合的學術性三農社團。
協(xié)會秉承“追求真理,造福社會,自強不息”的校訓,傳承了優(yōu)良樸實的“川農大”精神,以“關注農村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村”為宗旨,以“學習農業(yè)知識,服務農村社會;實踐農業(yè)理論,提高成員素質”為口號,注重團體制度建設和組織機構建設,關注會員綜合能力的提升,以團體文化建設來凝聚人心,提高行動力。
協(xié)會成立的十一年來,在“以奉獻為前提、以探索為己任”的行動理念下,積極的開展各項實踐活動,以實際行動餞行“關注農村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村”的團體宗旨,經(jīng)過六年的發(fā)展,協(xié)會已發(fā)展成為集實踐性、學術性、支農性、務實性為一體的學生團體。
協(xié)會現(xiàn)設有部門5個,其中包括辦公室,學術部、支農部、外聯(lián)部和項目部各一個。協(xié)會根據(jù)自身性質和定位,十一年來開展了一系列的服務社會的實踐活動,并形成了以“支農支教到學術研討到支農支教”的良性循環(huán)模式,協(xié)會立足于“即使沒有能力去改變,也要責任去關注”,把我們大學生的目光投向廣大的農村,為新農村的建設做出了一些基礎的貢獻?,F(xiàn)就將協(xié)會的各方面的情況介紹如下:
協(xié)會性質:
四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會是在四川省農村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟管理學院等單位各位老師的關心和指導下,在校團委、學生團體聯(lián)合會的領導下,由我校立志于關注三農、服務三農的學生自發(fā)組織于__年成立的學習與實踐性相結合的學術性三農社團。
##結束
小學生社會實踐活動策劃方案篇十
寒假將至,為切實做好中小學生寒假安全教育,提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力,根據(jù)市教育局文件通知,全市利用“__市學校安全教育平臺”開展中小學生20__年平安寒假專項活動。
一、活動概況。
活動時間:
20__年2月1日-3月1日。
參加對象:
全市中小學生及其家庭。
活動網(wǎng)址:
__市學校安全教育平臺。
二、活動內容。
作業(yè)1:寒假安全專題教育短片學習。
主要包含兩個短片學習,觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習。
短片一:《提高防騙能力,確保人身安全》,短片主要包括:電信詐騙、網(wǎng)絡詐騙、街頭詐騙等。
短片二:《寒假中注意的安全事項》,短片內容主要包括:寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項。
作業(yè)2:防騙能力測試。
強化學生的防騙意識,完成防騙安全知識測試,共10題,完成測試即為完成該項作業(yè)。
三、學生和家長參加方式(手機用戶需要流量,建議有電腦有寬帶的家庭,用電腦觀看)。
(一)電腦參加方式。
第二步:分別點擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學習;。
第三步:每項內容完成,均有相應的印章顯示,可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
(二)手機參加方式。
為了方便學生和家長用手機參與,家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與,不需要下載客戶端,具體步驟:
第一步:關注學校安全教育平臺的公眾號:__,或直接掃描二維碼關注。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十一
尊敬的家長:
您好!
為加強教育實踐功能,在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得,從而提高學生的綜合素質,更好地適應社會的發(fā)展,我校決定與xx市東方陽光教育機構、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環(huán)境、愛我家園”為主題的.校外社會實踐活動,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
2、組織開展環(huán)保行動,調查水資源狀況,樹立環(huán)保理念,增強環(huán)保意識;
3、認知新奇植物世界,了解高科技農業(yè),體驗團結協(xié)作的集體生活,培養(yǎng)“五自”能力,促進學生個性全面和諧健康地發(fā)展。
20xx年xx月xx日(星期x);(國家級星火計劃項目基地、中央財政部產(chǎn)業(yè)化項目基地、華南農業(yè)大學教研基地、xx區(qū)中小學生社會實踐基地)。
具體活動科目將根據(jù)各班級實際情況和相應時間另行安排。
經(jīng)核算每位學生收費85元,包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
2、學生須穿統(tǒng)一校服和運動鞋,自帶雙肩背包,不許帶零花錢及貴重物品;
4、有特殊情況不能參加本次活動的學生,由家長自行安排進行校外社會實踐活動;
6、報名時必須帶《社會實踐活動回執(zhí)單》交班主任。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十二
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假,并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果,進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面。
一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動。
我們每一位殷殷學子都應心存感恩:感恩老師的教誨,感恩父母的培育,感恩朋友的關愛,感恩身邊人的關注,感恩良好的社會風貌,感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中,切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母,心存感激,學會感恩。
今年,學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書,道出你的衷情,流出你的`深意,寄托你的祝愿和向往,用你感恩的心,親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任,各班進行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向學校政教處推薦(數(shù)量不限)。
二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動。
2、共青團員要特別發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng),時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理,努力發(fā)揚社會新風尚,切實體現(xiàn)團員的先進性、模范性。
3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動,不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網(wǎng),要善于進行網(wǎng)上學習,不瀏覽不良的網(wǎng)頁信息;要增強自我保護意識,不隨意結交和約會網(wǎng)友;要選擇有益身心健康的活動內容,不沉溺于虛擬時空。
4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”,并及時聯(lián)系家長或公安機關的力量給予打擊;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;增強消防安全意識,注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹;加強身體鍛煉,防止流感等傳染病感染;不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰;不隨意外出,不在外留宿,外出要事先征得家長的同意。
5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規(guī)定,遠離煙酒,遠離毒品,遠離賭博,遠離那些內容庸俗的書刊、網(wǎng)絡信息、手機短信等,做到文明過年,文明度寒假。
祝:同學們在新的一年里學習進步!愿:職專學子的每一個家庭和睦、幸福、美滿!
小學生社會實踐活動策劃方案篇十三
20__年大學生暑期社會實踐活動即將啟動,為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流,現(xiàn)就做好有關宣傳工作事宜通知如下:
一、總體思路。
宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結合,宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合,宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結合,宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。
二、宣傳內容。
(一)各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。
(二)實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生事跡。
(四)各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。
三、工作要求。
(一)各學院總隊長要統(tǒng)籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20__“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作,指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統(tǒng)籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據(jù)之一。
(二)稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中,各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報(電子版)。實踐期間,每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明:所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
(三)活動報道應配圖片,投稿圖片應主題鮮明,圖像清晰,分辨率為1280×960以上,存為epg格式,請置于獨立夾發(fā)送,勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
(四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱__,郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學院團隊名稱+作者姓名”,例如“0801+團隊主題+李華”。
(五)所有稿和照片應統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱,團委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進行報道。
(六)如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道,要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
(七)請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
采取組隊活動與分散活動相結合的'形式,學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動。
活動內容概述:
1、開展素質拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內容以文化課為主,輔之是娛樂,結合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,結合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關注。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設素質拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福,構建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;。
(3)“使命,責任,成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;。
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設生力軍,實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;。
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r村進行課題調研,并寫成調查報告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向導就地考察,隨時做實驗記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當?shù)叵嚓P政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關注民生,用科學知識來指導農民的農業(yè)生產(chǎn)。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關負責人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們群眾參與到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
6、與當?shù)丨h(huán)保部門的相關專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|檢測,制造出水樣調查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十四
20__年大學生暑期社會實踐活動即將啟動,為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流,現(xiàn)就做好有關宣傳工作事宜通知如下:
一、總體思路。
宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結合,宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結合,宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結合,宣傳效果上堅持品牌建設與社會效應相結合。
二、宣傳內容。
(一)各學院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。
(二)實踐活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生事跡。
(四)各級領導看望參加社會實踐學生的情況和提出的寄語、要求。
三、工作要求。
(一)各學院總隊長要統(tǒng)籌好本學院社會實踐宣傳工作和團中央20__“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作,指定一名社會實踐宣傳信息員負責本學院社會實踐簡報及負責撰寫統(tǒng)籌相關宣傳稿。各學院分團委負責人應對做好本學院社會實踐簡報、報道把關工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據(jù)之一。
(二)稿內容必須及時、準確、直接地反映暑期實踐活動有關情況。在社會實踐過程中,各學院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報(電子版)。實踐期間,每個學院應有2-篇綜合報道。稿應注明:所屬學院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。
(三)活動報道應配圖片,投稿圖片應主題鮮明,圖像清晰,分辨率為1280×960以上,存為epg格式,請置于獨立夾發(fā)送,勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。
(四)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱__,郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學院團隊名稱+作者姓名”,例如“0801+團隊主題+李華”。
(五)所有稿和照片應統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱,團委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進行報道。
(六)如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道,要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。
(七)請各重點團隊充分利用學院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十五
今年暑期,我們人文學院以及藝術系的幾個學生,按照我校團委的、部署,結合我們學院實際,認真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,堅守耕地紅線,構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏,結合專業(yè)特色,堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則,在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。
本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節(jié)約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題,響應黨中央、國務院關于節(jié)約集約用地和耕地保護的重大決策的精神,在臨海市邊遠山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的`宣傳活動。
為了響應校、院號召,豐富我們的暑期生活,將黨中央、國務院“建設新農村,構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源,節(jié)約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液,同時也在活動中鍛煉自己的能力。
實踐時間:20xx年7月9日--20xx年7月23日。
實踐地點:臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村。
7月9日確定團隊成員。
7月10日-7月11日各成員分工合作準備資料,隊長做活動策劃書。
第二階段:活動啟動、組織實施(7月11日―7月23日)。
7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳。
7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳。
小學生社會實踐活動策劃方案篇十六
根據(jù)《中宣部教育部關于進一步加強高等學校思想政治理論教師隊伍建設的意見》(教科部[2008]5號)要求:各地高校要創(chuàng)造條件,積極開展社會實踐,社會考察活動,使學生進一步了解國情,了解世界,開闊眼界;從??扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學分中劃出1個學分開展??扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院2010年大學生暑期社會實踐活動,現(xiàn)制定本方案。
深入社會,了解國情、民情,增強對建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際,了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進一步解決的實際問題,增強社會信念和振興中華的責任感、使命感。
深入工農,了解勞動人民的工作,生活狀況,學習勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良品德,增強勞動人民的思想感情,樹立全心全意為人民服務的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動,體驗勞動生活,了解生產(chǎn)實際,增強勞動觀念和實踐第一的觀念,促進理論與實踐的結合。看展勤工檢學,運用所學知識為社會服務。
學生也可以自主選題進行其他社會調查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學等社會實踐活動,完成1份社會實踐報告或實踐日志。調查報告、實踐報告,實踐日志須在3000字以上。
2009級學生必須參加一項社會實踐活動,其他學生自愿參加。
學生可個人單獨進行社會實踐,也可組隊進行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
遞交社會實踐材料的截止時間為2010年9月15日:。