編寫報告時，要注意語言簡潔明了，確保讀者易于理解。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目標(biāo)和讀者的需求。報告的內(nèi)容和形式多種多樣，通過學(xué)習(xí)不同范文可以豐富我們的報告技巧。
小學(xué)教師支教述職報告篇一
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九?，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學(xué)生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎?！稖\談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
小學(xué)教師支教述職報告篇二
一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成了，回顧這一學(xué)年的工作，教師們是時候該好好寫一份述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的小學(xué)教師述職報告，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面。
本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會__報告和“__”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上__一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面。
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語教研組組長，我制定了詳細而又科學(xué)有效的工作計劃，并及時上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召，積極參加英語教學(xué)培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
四、取得的成績。
通過一年的努力我取得如下成績：
1、成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語20__年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
3、20__年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎。
4、20__年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎。
5、20__年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎。當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
時間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下：
一、德。
這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待學(xué)生也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ艺J為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙?，三年級的孩子，在很多方面都已?jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能。
第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對于后進生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問，對待他們，我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對于好的學(xué)生，我會適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對于成績落后的同學(xué)，我通過組織班上的小老師為他們補差提高，在班級里我還設(shè)計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進步的同學(xué)都能獲得一些小獎勵，以此可以促進孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三，這一學(xué)年，我也很積極參與聽課，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時，我也很認真地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點都了然于胸。
那么，作為生管老師，我對寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一。
熄燈睡覺，并且熄燈后保持安靜，每天點名巡查，我還通過宿舍評比，選出每周的星級宿舍、進步宿舍、優(yōu)秀舍長、教師幫手，通過這一手段，促進他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤。
我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學(xué)工作。一年來，我對于學(xué)校分配的所有工作，我都能及時完成，這一學(xué)年也從未缺勤過。
四、學(xué)。
通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長了很多，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平，也會看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。
五、績。
通過一年的努力，我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定，我覺得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎全部包攬，令人欣慰。
這一學(xué)年有過苦，有過累，有過彷徨，有過迷茫，但我堅信，作為新教師，經(jīng)驗不足，可以用激情去彌補，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
時光荏苒，歲月如梭。在匆匆不停的腳步中，一學(xué)期又匆忙度過了。本學(xué)期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室的親切關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)老師的密切配合下，我在副校長崗位上用心做事，踏實做人，認真履行崗位職責(zé)，為__—__鎮(zhèn)小學(xué)的教育事業(yè)盡了自己的綿薄之力。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作簡要匯報：
一、用心做事。
按照校委會的行政分工，我分管全鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作、學(xué)籍管理工作、教師培訓(xùn)、教育宣傳報道、中心小學(xué)三年級級部管理和三年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作。作為校長的助手，我做到在工作上積極配合，在人格上充分尊重，在思想上主動溝通。
作為教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。本學(xué)期，我能夠和廣大教師一起，參加教科研活動，我?guī)ьI(lǐng)廣大教師參加了縣__—__屆“灌河潮”大型教科活動，組織部分教師觀摩了薛法根、孫雙金等特級教師的展示課。參加縣教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)檢查，對第二實小，花園、新集、百祿、新東、澤華等學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)進行檢查，擔(dān)任花園、第二實小兩所小學(xué)的視導(dǎo)檢查報告的撰寫工作。__—__1年__—__月份，我擔(dān)任市第四屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文評審工作。
作為鎮(zhèn)教學(xué)工作的引導(dǎo)者，我組織了__—__鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)研討活動，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“三案六環(huán)節(jié)”建構(gòu)式課堂模式，指導(dǎo)青年教師編寫師生學(xué)習(xí)案。組織全鎮(zhèn)每月一次的課堂教學(xué)效益調(diào)研。
作為學(xué)籍工作的管理者，為了鞏固義務(wù)教育的成果，確保學(xué)生一個也不能少，我多次深入班級，核對生數(shù)，弄清學(xué)生基本情況，做到及時統(tǒng)計，及時上報;多次和村小校長聯(lián)系，查找流失生源，確保我鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達到100%。及時整理好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，按時上傳到省基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理網(wǎng)站上，實現(xiàn)了學(xué)籍管理數(shù)字化。
作為師訓(xùn)工作的組織者，在暑假師訓(xùn)工作中，我組織大家聆聽__—__省特級教師__—__、__—__的報告;及時安排老師參加市“青藍課程”培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、“讀寫研”培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教育實驗培訓(xùn)，到目前為止，共安排了54人次的外出培訓(xùn)。__—__月份，完成縣下達我鎮(zhèn)2__—__名遠程教育報名任務(wù);__—__1年__—__月份，完成縣下達50人心里健康學(xué)歷考試報名任務(wù)。
作為教育工作的宣傳者，我深知，教、__—__師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去借鑒，值得我們?nèi)ズ霌P，我盡自己最大是努力，讓他們發(fā)出更強烈的光，照耀人們，激勵人們。本學(xué)期，我主持編寫了《__—__報》第__—__期，起草了__—__鎮(zhèn)小學(xué)“愛農(nóng)”教育綜合實踐活動課程基地建設(shè)實施方案，多次為上級檢查撰寫匯報材料。
登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境。作為一名學(xué)習(xí)者，__—__年__—__月份，到__—__—__實驗學(xué)校參加全國童話作文寫作培訓(xùn);__—__月份，到__—__海門實驗小學(xué)觀摩完美校園現(xiàn)場會。__—__月份，參加__—__縣第十二屆灌河潮暨蘇派語文課堂教學(xué)展示活動。
二、踏實做人。
路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心，對待學(xué)校是否公心，對待工作是否盡心，我想每個人心中自有一桿稱，都會給予實事求是的客觀評價。多年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都堅持先做好人，再做好事的原則，力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。我平時能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。對待工作，我不是一味說好話;對待老師，我能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，坦然處事。由于自己分管的教學(xué)工作，涉及到每一位老師。有時候為了做好工作，缺乏耐心細致的解釋，讓部分老師產(chǎn)生了誤解。今后，我要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會換位思考，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。
3、以身作則，為人師表。作為管理者，代表的是學(xué)校的形象，學(xué)校辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的，我都要耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標(biāo)，樹立良好的學(xué)校形象。
三、幾點不足。
本學(xué)期，我深刻地體會到，對教學(xué)工作中的實際困難了解不夠深入，對管理的思考缺少深層次，在工作中缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣，缺少對自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在此，我真心誠意地感謝各位老師對我工作的理解與支持，感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。最后，我也真誠地祝愿每一位老師每天擁有一份好心情，工作多一份好成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
回顧__至__年度第一學(xué)期的工作，忙碌而又充實，緊張又快樂。下面，我就德、能、勤這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報。
一、德。
老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參加學(xué)習(xí)和黨員會議，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實踐《__》。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校__班的__教學(xué)工作和班主任工作，每周x課x節(jié)、班會及閱讀課各x節(jié)，寫字課x節(jié)，共計課時x節(jié)。
二、能。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名__教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級__教材培訓(xùn)等;另外，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學(xué)習(xí)的同時，我還認真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志，如《__》等?？傊诮虒W(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。
2、研究教材。
教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《__》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再研究教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點;然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整?？傊視谧龊贸浞譁?zhǔn)備的前提下走進課堂。
3、課堂教學(xué)。
上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過，“教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)”，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。
4、作業(yè)設(shè)計與批改。
我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標(biāo)點。
5、課外輔導(dǎo)。
眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成績，就一定要在平時注意后進生的補缺補差。這個學(xué)期，我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，我班的許多后進生都有了較大的進步。另外，本學(xué)期，我還多次認真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與__學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。
6、班主任工作。
作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。
7、教研、科研情況。
作為新一代的教師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期，我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動，如，堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開展五步課例研究。
各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：
首先，感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，向大家匯報自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、我的教學(xué)工作、收獲與成長。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以，我針對本班學(xué)生好動、計算本事和理解本事、行為習(xí)慣差等實際情景和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
思想認識方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對自我要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不體罰學(xué)生，不歧視或侮辱學(xué)生，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。
教學(xué)工作方面，我積極參加學(xué)校組織的團體學(xué)習(xí)、團體備課和聽評課等活動。在團體學(xué)習(xí)這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗。團體備課和聽評課等活動，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格，增長了授課的技巧與方法，自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。在備課過程中認真教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設(shè)計恰當(dāng)、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學(xué)方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。
二、自身存在的問題。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。
1、教學(xué)經(jīng)驗不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學(xué)生的認知水平，對所有的學(xué)生要求太過完美，新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事，講解不夠深入透徹，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學(xué)習(xí)了，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂組織本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺。
3、鋼筆字練習(xí)不能堅持，練字時間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高。
三、改善措施。
1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。
在課堂上我會異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。
認真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。
3、抓好后進生的輔導(dǎo)工作。
從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢。取得提高就要表揚。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時我將加大對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的、強制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。
4、教學(xué)手段上。
抓住二年級孩子好動的特點，課堂上設(shè)計很多游戲、活動、動手操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每一個學(xué)生，不但教數(shù)學(xué)，更培養(yǎng)孩子說的本事，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足，使家長和教師共同配合把孩子教育好。
一份耕耘，會有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自我所教班級的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處，彌補自我的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
小學(xué)教師支教述職報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進教室。我都要仔細觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。”我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班?！奔议L的認可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻。
我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的.心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學(xué)生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
小學(xué)教師支教述職報告篇四
我名×××，男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達五復(fù)式，期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn)，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份美差如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會滿意。謝謝!
本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)教師支教述職報告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
轉(zhuǎn)眼20xx-20xx學(xué)年已過去。在過去的一學(xué)年里我任四年級至初一的計算機課，同時兼管學(xué)校圖書室、閱覽室還協(xié)助強老師管理學(xué)校檔案室負責(zé)有關(guān)資料的整理打印?，F(xiàn)將本人過去一學(xué)年的工作述職如下:。
我認真學(xué)習(xí)十七大文件精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念努力工作。思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”武裝自己的頭腦，我能夠認真學(xué)習(xí)黨的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。我積極參加各類業(yè)務(wù)進修，相關(guān)的計算機技術(shù)。
圖書閱覽能隨時反映新教學(xué)理念和教學(xué)方法。我為了更好地為教學(xué)服務(wù)，及時介紹新的圖書資料，為我校教師能及時把握教育教研的發(fā)展動態(tài)，及時更新教學(xué)理念，促進教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提高提供力所能及的服務(wù)工作。
計算機課是一門操作性很強的課程。為了使學(xué)生更好的理解和掌握計算機知識和操作技能。我除了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還認真考慮如何使學(xué)生盡快掌握相關(guān)的操作，除了詳盡細致的講解計算機理論知識外，還設(shè)計不同的上機操作輔導(dǎo)方案。同時為了更好的搞好教學(xué)工作，我及時做好計算機的維護和保養(yǎng)工作，上機時隨時解決學(xué)生遇到的知識問題和計算機出現(xiàn)的各種故障，使機房計算機的完好率和可使用率高達96%以上。
為了達到更好的教學(xué)效果，我及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。充分利用計算機的多功能性，教學(xué)過程中，我盡量采用游戲和教學(xué)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
機房到處都是各種線纜。為了保證學(xué)生和計算機的安全，每節(jié)課都向?qū)W生講安全，做到不安全，不上課。上學(xué)期我還放棄休息，積極配合后勤和施工單位搞好機房維護，進一步提高了學(xué)生和計算機的安全性和可靠性。
為了更好的完成檔案整理工作，我認真向強老師學(xué)習(xí)檔案管理的有關(guān)知識。充分利用上午無課時間協(xié)助強老師搞好檔案管理、檔案資料的打印和學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時工作。同時積極探索檔案管理的自動化。
為了學(xué)生，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的業(yè)務(wù)水平，推進學(xué)校信息化進程，為輝煌明天而努力工作。
綜上所述，對本人過去一學(xué)年的工作自認為:合格。
小學(xué)教師支教述職報告篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)將這半年來我所做的工作向大家匯報，請大家提出寶貴意見。我從事的工作比較特殊，工作地點多，工作種類多，工作繁瑣。比如：學(xué)校文印室、多功能廳、檔案管理、學(xué)校報刊和雜志發(fā)放、舉行讀書活動、布置會議室、值周等工作。但我從沒對工作提過抱怨，總是默默的做好服務(wù)，在為大家工作的同時，也成長了自己。
學(xué)?；顒雍徒逃峙e辦的活動均在我校舉行，多功能廳使用次數(shù)多，半年共使用了50多次，在這50多次當(dāng)中并不是都是簡單地開門、鎖門。每次舉行大型活動，就得提前做好準(zhǔn)備工作：衛(wèi)生的打掃，會場的布置，學(xué)生桌椅、會議桌來回挪動，安排掛標(biāo)語，調(diào)試音響等。有時候我和高年級的五六個同學(xué)甚至八九個同學(xué)一干就是半個鐘頭，雖說苦點，累點，當(dāng)看到大家在干凈整潔的室內(nèi)開會活動時自己就感到很快樂，很滿足。
學(xué)校定制報刊、刊物和學(xué)生定制的《快樂作文》、《小學(xué)生必讀》、《科學(xué)周刊》共計29種。其中有日刊、有周刊、有月刊，而數(shù)量最多工作量最大的就是《旭日報》、《快樂作文》，其次就是《中國教師報》、《小學(xué)生必讀》，發(fā)放前都要清點數(shù)目，做到心中有數(shù)時，然后及時地把報刊發(fā)放到師生手中。
自20xx年初調(diào)到我校，三年來，每年舉辦的小學(xué)生講故事活動，我校均組織學(xué)生參加，取得了很好名次：第一年洪泰隆同學(xué)取得全縣第一名，并參加了邢臺市講故事比賽；第二年雖然取得了第三名，但是活動前也進行了精心準(zhǔn)備，結(jié)束后表示要繼續(xù)努力，不氣餒，不懈?。唤衲隇榱颂岣邔W(xué)生的講故事水平，多次讓參賽選手觀看視頻，給學(xué)生講要求及講故事的注意事項，在各班老師的指導(dǎo)下，再學(xué)生的加倍努力，取得了第二名的好成績。學(xué)生們比賽時，精心準(zhǔn)備，認真比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。在他們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，我同樣為他們驕傲，為他們自豪。
每次成績的取得，都離不開團隊對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時需要學(xué)生幫忙，用到哪班學(xué)生老師都會熱情的說行，啥時間去，沒事，需要幫忙時說話。我對電腦方面的知識了解的很少，遇到難題時，都會找年輕人幫忙，他總是笑呵呵地說，沒事不是什么大事，好弄；學(xué)生刊物來了，門崗總是第一時間告訴我等等。每次得到他們的幫助時，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關(guān)小學(xué)的團隊精神嗎？。
總之，每天都是忙忙碌碌的，過得很充實。在服務(wù)別人的同時，也收獲到了微笑，這不正是我的工作寫照嗎？我堅守在文印室，履行職責(zé)，讓老師高興而來，滿意而歸。
謝謝大家！
小學(xué)教師支教述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好：
此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負著特殊的使命。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀(jì)念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。
我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的.....
為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命。
其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué)。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。
“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情。
如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發(fā)我更高的熱情!
小學(xué)教師支教述職報告篇八
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認真履行。
崗位職責(zé)。
盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師關(guān)心愛護學(xué)生做到為人師表教書育人處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己起表率作用;認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉2017年11月刊登，《學(xué)生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》2017年1期刊登，并獲2017年縣百篇優(yōu)論文一等獎。
教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。
另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務(wù)管理制度，民主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，2017年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，202017年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學(xué)教師支教述職報告篇九
__年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
述職人：__。
20__年x月x日。
小學(xué)教師支教述職報告篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)一年級和五年級三班的xx教學(xué)工作，并且擔(dān)任一年級一班的副班主任工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)。
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，以《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來要求自己，認真履行崗位職責(zé)，盡力做好自己的本職工作。
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合學(xué)生情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完整掌握教材的知識結(jié)構(gòu)，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的xx教育教學(xué)理論知識。在開學(xué)時，我制定了詳細的教學(xué)計劃，按照學(xué)校要求書寫教案，在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，認真上好每一節(jié)課。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結(jié)。在師徒結(jié)對活動中，我虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅備課、上課的經(jīng)驗，積極聽課，學(xué)習(xí)其他xx老師的上課經(jīng)驗。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文三篇，上公開課一節(jié)。
在副班主任的工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細則（試行）》，積極配合班主任開展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參加升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學(xué)等，按要求搞好班級文化建設(shè)。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處，尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師，我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計、實施課堂教學(xué)上還存在很多問題，還需要多向師傅和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，還需要多進行反思、總結(jié)、實踐。要想成長就必須付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲成功。
小學(xué)教師支教述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
20xx年在無息無聲中悄然溜走，回顧一年的工作歷程，沒有引以為豪的成績，只有平淡的踏實?，F(xiàn)將一年的收獲和感受匯報給各位。
首先讓我心中充滿的一個詞是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我工作的培養(yǎng)和生活上的關(guān)心。感謝各位同仁們對我的支持和幫助。一個人如果沒有遇到困難，就很難真切的體會到領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的人文關(guān)懷。我的母親生病住院，沒人陪護，我找領(lǐng)導(dǎo)請假，領(lǐng)導(dǎo)很理解的準(zhǔn)了我?guī)滋熘艿募?，還派陸主任等前去看望。當(dāng)時我就很感動，因為這請假是不合規(guī)定的。
這種感動讓我反思了我的工作，我覺得要是對自己的工作不盡職，就好像對不起領(lǐng)導(dǎo)們的這份情。于是，我按時上下班，不遲到，沒有大事情盡量的不請假，盡力干好分內(nèi)工作。我經(jīng)常一放學(xué)就去校園看路隊，有問題及時通知班級，也千方百計的想辦法讓我校的路隊走的更有序。對大隊委的隊員，我一周給他們開一次會，培養(yǎng)他們的管理能力，及時總結(jié)一周路隊的不足。
同時，我也感謝對我工作支持的老師們。一年級的兩位老師每天都配合的很好，一直把學(xué)生送到校外，雖然高年級學(xué)生有自主管理的能力，但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊，湯運平老師也是經(jīng)常送，黃萍老師、關(guān)貴元老師班級的路隊一直管理很好，孫慶華就經(jīng)常對我說：我班級有問題，你就直接給我說，給我指出來就是想我班級好的。還有李增霞付永麗等挺著大肚子每天堅持送隊。還有好多老師也讓我真的很感動，沒有他們的支持，我管理的路隊不會井然有序。
其次，在我們學(xué)校我收獲了快樂?！翱鞓返墓ぷ?，快樂的生活”這是每個人理想的生活狀態(tài)。我覺得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個英明的領(lǐng)導(dǎo)，再和同事關(guān)系處理的很和諧，心里沒有煩惱，工作起來就輕松自如了?！靶闹兄灰枺陀肋h沒有陰天”我對同事有禮有節(jié)，尊敬老教師，愛護新教師，不在老師們中間傳播不利于工作的，不利于團結(jié)的話。我們政教工作很繁碎，有時一個人是完成不了的，我們辦公室的人團結(jié)協(xié)作的很好，不管是不是自己分內(nèi)的事，都能伸出援助的手。我其實對政教工作不是很擅長，都是她們幫著我，有了這樣的工作伙伴，能工作起來不快樂嗎？還有和我一起搭班的老師們，如果我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課。
課堂才是我快樂的舞場，課前我認真的學(xué)習(xí)教材，研究教材，上網(wǎng)查閱資料，爭取備好每節(jié)課，使我的課堂更精彩些，學(xué)生更愿意聽講。
平淡踏實的一路走來，回過頭來看看，也有遺憾：工作上沒有多大的成就，少了份上勁的心，不愿學(xué)習(xí)，不求進步。2017的路我將這樣走：打好業(yè)務(wù)基本功，干好本職工作，上好每節(jié)課，工作起來更主動，再著，經(jīng)?？磿鋵嶎^腦。把路走的更踏實更輕松快樂。
小學(xué)教師支教述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人自19xx年進站從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在市衛(wèi)生局縣衛(wèi)生局及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局為目標(biāo)，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各上級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項任務(wù)。全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位的職責(zé)。
本人自進站以來，就將預(yù)防保健工作視為工作目標(biāo)，為當(dāng)?shù)卮迕窦皶r進行預(yù)防保健知識宣傳。例他們了解對疾病的預(yù)防保健的重要性。并每月一期的衛(wèi)生知識宣傳板報供當(dāng)?shù)卮迕耖喿x。
自20xx年開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，本人能積極協(xié)助上級各領(lǐng)導(dǎo)及村干部做好宣傳工作。主動及時向村民介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療內(nèi)容及補償方法。盡量做到小病不出村，從根本上解決了廣大村民看病難，看病貴的問題。并認真做好門診日志記錄及處方管理。
本人于19x年自費到三臺衛(wèi)校進修學(xué)習(xí)，于19x年x月畢業(yè)。在日常工作中，深徹的認識到一個合格的`基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多次參加縣衛(wèi)生局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并于20xx年x月又向又自費到綿陽高等專科學(xué)校再次學(xué)習(xí)，于20xx年x月畢業(yè)，通過學(xué)習(xí)開闊了視野，使理論知識得到了進一步提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。從業(yè)以來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同道站的大力支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績。并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評。便但與其他同志相比還有一定差距，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際的服務(wù)原則。學(xué)以致用用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責(zé)，對待學(xué)習(xí)一互不茍，對待患者熱情周到，盡自己努力做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在今后的鄉(xiāng)醫(yī)工作中，我會以醫(yī)生的道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以各項政策和制度為依托，在衛(wèi)生局，衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的方針政策指引下，認真完成各項工作任務(wù)，堅決按照各項配套法規(guī)做好本職工作。積極響應(yīng)局，院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，定期參加衛(wèi)生局，衛(wèi)生院開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和完善自己的業(yè)務(wù)水平。本著以人為本，救死扶傷，認真負責(zé)，獻身事業(yè)的大醫(yī)方針，遵照嚴(yán)謹(jǐn)求實，團結(jié)協(xié)作的業(yè)務(wù)精神，為更多的轄區(qū)患者熱情診治，排憂解難，為能幫民于難，救患于危，創(chuàng)造我們新一代鄉(xiāng)村醫(yī)生的新篇章而不懈努力!
此致
敬禮!
小學(xué)教師支教述職報告篇十三
時光匆匆，在緊張忙碌中一個學(xué)年的工作又要結(jié)束了?；厥走^去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。下面是這一年來工作述職報告：
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。
總之，任重道遠，還需繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，相信我校明天的太陽會更亮更美！
小學(xué)教師支教述職報告篇十四
本人自xx年8月參加工作以來，在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的人民教師!愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的提高和發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧我來大嶺中心小學(xué)的這四年，有過支教一年的艱辛、有過教畢業(yè)班和學(xué)生朝夕相伴的歡笑、有過教一年級的淚水……每次應(yīng)對工作中的迷茫、挫折時，我都暗暗告訴自己：不要向困難認輸，也決不向命運低頭;擦干淚、昂起頭、依然做最棒的自己!
20xx年九月我由小嶺中心小學(xué)調(diào)到大嶺中心小學(xué)工作，同年響應(yīng)中心校號召去大嶺最偏遠的吉興小學(xué)支教。在支教期間，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻告誡自己，做到按時上下班，上好每一節(jié)課，我深知我的一言一行都代表中心小學(xué)的形象，不能有絲毫懈怠。
20xx年九月回到大嶺中心小學(xué)工作，當(dāng)時因王雪蓮教師生病，學(xué)校安排我接畢業(yè)班，我深知教好畢業(yè)班職責(zé)重大，每一天的上班時間都和學(xué)生們在一起，幾乎不回辦公室，因為我明白僅有讓孩子們親其師，才能信其道，我時刻以身作則，要求孩子們做到的，我必須先做到。經(jīng)過我和孩子們共同的努力，我們班的畢業(yè)考試成績名列全鄉(xiāng)前茅，全鄉(xiāng)排行前十的`學(xué)生當(dāng)中，我們班占了六名。
20xx年九月我擔(dān)任的是一年級的班主任兼數(shù)學(xué)、語文教師，這屆學(xué)生是學(xué)校有史以來最調(diào)皮的一屆，男女生比例失調(diào)。對我來說接這個班壓力挺大的，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。不管怎樣樣，既然接了就要做到最好!所以從接住這個班開始，我就暗下決心，必須要帶好這個班，爭創(chuàng)“禮貌先進班團體”。我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。課堂上我對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，課下我們是無話不談的好朋友。兩年了，我和孩子們配合的很默契，學(xué)校的各項活動我們班的同學(xué)都參加，也取得了優(yōu)異的成績。我們班教室墻上貼的張張獎狀就是最好的見證，全鄉(xiāng)聯(lián)考語文、數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)第一。這些都是對我教學(xué)工作的肯定。
我在班級管理上也下了很大功夫。汲取我校馬玉杰、邊麗坤、孫淑杰等優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗，制定了貼合我班班情的“班級制度”。從學(xué)生的“品質(zhì)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、行為習(xí)慣來著手，經(jīng)過班會、晨會及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。經(jīng)過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系異常融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中，如：學(xué)校組織的《講故事比賽》、《經(jīng)典誦讀》、《書寫比賽》、《作文比賽》《藝術(shù)節(jié)文藝匯演》等……都取得了優(yōu)異的成績，特別在經(jīng)典誦讀這方面，二年來學(xué)生背誦成語320條、《弟子規(guī)》130句，《增廣賢文》100句，深受領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的好評。課下，我堅持寫教育教學(xué)反思、工作隨筆，進取承擔(dān)市級科研課題，撰寫科研論文。
記憶中來大嶺中心小學(xué)這幾年，每一學(xué)期，每一年都在迎檢、比賽中度過。作為一名骨干教師，每一次都能主動承擔(dān)任務(wù)。迎接遠程教育檢查出課《角的初步認識》一節(jié);迎全鄉(xiāng)聯(lián)檢出課《品三國論英雄》讀書交流會一節(jié)。迎區(qū)經(jīng)典誦讀展示會《增廣賢文》誦讀指導(dǎo)課。執(zhí)教《時間與古代計時工具》獲哈市綜合實踐課堂教學(xué)比賽一等獎，支教期間參加阿城區(qū)骨干教師說課比賽，獲一等獎。作為中心小學(xué)團隊的一員參加班主任沙龍比賽、語文素養(yǎng)大賽，均取得一等獎的好成績。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏。
小學(xué)教師支教述職報告篇十五
時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束。xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會落后，甚至被淘汰出局。
所以在xx年，我一如繼往地堅持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展xx年的教學(xué)工作，現(xiàn)對xx年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議(如學(xué)校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能。
xx年，我嚴(yán)格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學(xué)工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學(xué)的同時，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學(xué)校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長的認可。
三、勤。
“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在xx年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時，就認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加xx“國培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運用。
(三)與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)。
作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習(xí)班、特長班、輔導(dǎo)班。
xx年即將過去，xx馬上到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。
小學(xué)教師支教述職報告篇十六
時間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。20xx年五月份我來到xx省xx市xx中學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。在這兩年中，通過與孩子們的接觸，本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將兩年來的支教情況做一下具體的匯報:。
在xx中學(xué)，我任初二(3)班的班主任老師和3，4班的英語教師。班額之大讓我深深感受到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快。
最初來到xx中學(xué)，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。教師樸實無華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進入班級，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂。
接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學(xué)生在小學(xué)的考試中英語成績存在很大的差距。因為孩子們來自于不同的小學(xué)，甚至一些來自于偏遠小學(xué)的學(xué)生小學(xué)時候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼，尤其發(fā)音訓(xùn)練時都不敢張嘴，我也感到非常頭疼。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。
根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上英語。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。然而改變需要時間，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。我深深體會到農(nóng)村教學(xué)一定要注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。農(nóng)村教學(xué)是一門深奧的學(xué)問，我深感兩年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的英語教師。
學(xué)習(xí)知識固然重要，但我覺得教會學(xué)生做人更為重要。如何幫助學(xué)生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的`心理?我利用自習(xí)時間給他們講一些有關(guān)品性、智慧、勇氣、創(chuàng)新、成功、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習(xí)、談生活中遇到的問題。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點滴小事、他們的感覺、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。
一走進我們xx廠中學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。這的很多學(xué)生基礎(chǔ)水平較低，為了給他們信心，在教學(xué)中我耐心地執(zhí)教，同時經(jīng)常鼓勵他們，搞一些活動激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣：我經(jīng)常給他們買一些英語動畫片的影碟或者一些經(jīng)典有趣的具有教育意義的影片!
一學(xué)期教同學(xué)們?nèi)舾墒淄瑢W(xué)們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲。初一下學(xué)期我還帶領(lǐng)同學(xué)們拍了經(jīng)典話劇灰姑娘，同學(xué)們都很興奮!初中的英語教學(xué)要細，所以我每上一節(jié)課都是精心備課，播放錄音機聽幾遍課文，把自己的讀音糾正、規(guī)范化。在教學(xué)中，我手把手，一個英語單詞一個句子的教，盡量讓學(xué)生記住每一個單詞每一篇課文，努力提高各個學(xué)生的英語水平。
在這兩年的時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作，但離上級的要求和期望仍有一定距離，我相信在以后的人生里一定會做的更好，做一個更加合格的人民教師。
述職人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)教師支教述職報告篇十七
各位好，我叫xxx。
轉(zhuǎn)眼間，近40天的時間就過去了，我在天澤的生活也快要結(jié)束了，在這40天的生活中有所收獲，也有對自己能力的提高，以及對天澤的一些看法。
天澤的你們好，我叫李俊朋。我暑假在西平蘆廟分校擔(dān)任副校長、八年級班主任帶數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)、后勤組組長。
作為一名副校長，主要工作就是協(xié)調(diào)張校長搞好工作，在張校長下達過指令以后，引導(dǎo)組員正確的去完成指令，并且協(xié)調(diào)校長和老師之間的關(guān)系，因為校長和老師之間肯定是有不同的意見的，就像領(lǐng)導(dǎo)所說的一樣教師是一個群體，他們是一致的。所以我的工作還有很重要的我一方面就是協(xié)調(diào)校長和老師之間的關(guān)系，有的時候校長說話可能會比較直接，作為副校長我就要在校長說過這些話以后，再去和老師進行交流，調(diào)節(jié)老師的情緒，是他們能夠不帶情緒的去工作。在副校長的位置上我覺得我對校長的幫助不夠多，有的時候，有些事情可能沒考慮周全，有的時候沒能及時的調(diào)節(jié)老師的情緒這是我工作不足的地方。另外我還擔(dān)任八年級班主任，以及負責(zé)后勤的工作。作為班主任有的時候事情可能會比較多。初中的孩子有的時候會比較的叛逆，老師說的話他們不聽這個時候就需要老師耐住性子，認證仔細的去和他們講道理，這個時候千萬不能生氣，因為孩子們看見你生氣，他們會覺得你很陌生，不是和他們站在同一戰(zhàn)線上的，這和我們招生時候說的老師和同學(xué)是朋友的話不太符合。
另外作為一個班主任很重要的任務(wù)就是把班級凝聚成一個整體，是同學(xué)們有家的感覺，在開班會的時候。要多和同學(xué)們談一談新了解同學(xué)們心中想的是什么，只有這樣才能真正走進學(xué)生們的心理，從而了解孩子們的需要與需求。如果作為班主任整天就板著一張臉，看見孩子們上課就訓(xùn)他們，孩子們就會越來越叛逆。因為他們現(xiàn)在正是叛逆的年齡。有的時候有的班主任上課看見孩子們說一句會就會用很嚴(yán)厲的語氣去呵斥他們，我認為這么做是不太合理的。因為有的時候孩子們上課說話時因為有的題不會做，他們要和同學(xué)去交流一下，這個時候你就要去問清楚原因，然后再他們講道理。作為班主任，在每天的自習(xí)課的時候我都會坐在教室里去看著這個班。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，孩子們都不愛問問題，你講課的時候他們明明是不會的但是你問的時候他們都異口同聲的說回了，針對這個問題我認為一方面市老師和同學(xué)的交流不夠，學(xué)生可能對你產(chǎn)生了一種敬畏的心理。另一方面要把題講的更細致一點。針對同學(xué)在學(xué)習(xí)中不會也不問這種情況，我一般每天在批改作業(yè)的時候，會讓同學(xué)們一個個的來到我身邊。我批改一個叫一個同學(xué)我問問他或她這道題為什么做錯了。經(jīng)過一段時間這樣的實驗，同學(xué)們不愛問問題的情況得到了很大的改善。作為一名班主任我覺得我盡心盡力的，我把我能交的都盡力教給了孩子們，可能他們還小，可能他們還不太了解學(xué)習(xí)的重要行，可能他們有的會覺得我說的話無所謂。但是我相信我說的話，我對他們的教育肯定是有用的，會在他們心里生成一個小小的種子，然后他們要靠自己的澆灌，自己的努力去讓這個種子長成一棵大樹。在班上第一節(jié)班會的時候，我講到人和人的一生是不同的，有的人活著就像一棵小草，盡管你每天都吸收雨露陽關(guān)，但是你注定只是一棵小草，你可能會一直被別人踩。有的人活著就像一棵樹，長的的時候高大，要被被人所仰望，死后也會成為棟梁之才。正像天澤一樣，物競天擇適者生存。我想同學(xué)們肯定會被我的話所影響的。作為一名班主任以及任課老師，我認為我是合格的，我是優(yōu)秀的。
我的另一個任務(wù)就是負責(zé)后勤，后勤就是要解決師生的吃飯住宿等問題。一開始的時候，特別是在交課期一開始，因為以前沒有經(jīng)驗做飯不知道多少，也沒有精確的統(tǒng)計到底有多少的同學(xué)在吃飯。給做飯的大爺買的做飯的太多了，導(dǎo)致晚上的時候吃的都是剩飯老師們都說我大男人管不好后勤。后來地二三天的時候慢慢的有經(jīng)驗了，有知道每天買菜前要和大爺好好的去交流一下，問一下具體要買多少菜，另外還要統(tǒng)計一下每天有多少的學(xué)生去吃飯等。作為管理后勤的人，我的帳在前一段時間，管理的比較混亂，有的時候會出現(xiàn)對不上帳的情況好在最后通過大家一一塊努力，終于把帳給對上了。從那以后我吸取的上次的經(jīng)驗和教訓(xùn)把帳管理的不錯。作為后勤我認為有的地方做的還不夠到位，有時候買菜沒能照顧到大家的情況，只根據(jù)我自己的口味去買菜，這一點做的不好。做的好的地方時能夠每天及時的把菜、饅頭、面條準(zhǔn)備好。
下面具體講一下這一個月來招生、講課、買菜等方面的情況以及對天澤的一些建議。
招生期為十天，宋總說過這十天是魔鬼訓(xùn)練的十天。大家在這十天最大的意見就是沒有工資，提成太少了，和努力不成正比。因為大家覺得在前十天是有工資的。所以希望天澤在招聘的傳單上可以寫清楚，因為不是一個人反應(yīng)的這方面的問題。
我們是25號下的市場，當(dāng)天來到這里以后已經(jīng)快中午了我們簡單的吃了點飯，然后休息了一會，然后就下午了。下午的時候我們開始打掃教室，教室是比較干凈的。等到了住的地方一看，覺得條件不怎么樣，首先考慮的問題就是到時候開學(xué)了以后，要是學(xué)生不愿意在教室里睡覺的話，那么這么小的一個宿舍根本就住不下那么多人。在我們打掃衛(wèi)生的時候有一部分的老師去了幾所小學(xué)發(fā)了發(fā)傳單。讓學(xué)生把傳單帶到家里，讓家長看一看。晚上回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室還有空調(diào)很高興，覺得條件挺好我們一定要多找一些學(xué)生。晚上我們開了蘆廟分校第一次會議，這一次會議成員有三個還沒有到。會議決定任命郭微敏為會計主要負責(zé)招生期間的資金問題。任命李巖為校務(wù)委員主要負責(zé)學(xué)員的檔案，以及做好收集學(xué)員的檔案，以及對校長進行監(jiān)督的工作。會議任命李俊朋主要負責(zé)后勤，負責(zé)學(xué)生及老師的吃飯睡覺的問題，當(dāng)天晚上我們制定了我們的招生目標(biāo)我們的目標(biāo)是270人。剛制定這個目標(biāo)的時候老師們覺得這個目標(biāo)太多了，后來經(jīng)過校長的分析我們明白了我們可以達到這個目標(biāo)，老師們也知道了我們的競爭對手是呂店分校，他們的負責(zé)人時盧萌萌。他們的目標(biāo)是280人。當(dāng)天晚上我們制定了一系列的作戰(zhàn)，我們把出校長之外的其他人分成了5組，每一組都有自己的小目標(biāo)以及自己的競爭[i]對手，競爭的小組會在每天晚上的會議上進行比較，差的一組交進行。會議要求明天下鄉(xiāng)是其中一組留在鎮(zhèn)上進行宣傳，其他四組到四個方向下鄉(xiāng)。而校長留在學(xué)校負責(zé)整體的工作。這次會議還為老師們講了一系列的規(guī)章制度，以及在精神思想上對教師們近行了糾正是他們意識到現(xiàn)在他們的身份是一名人民教師，而不是一個大學(xué)生，所以在思想行為上要用教師的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，為其他老師和學(xué)生做一個榜樣。
通過這次會議每個人都很有信心我們會完成自己制定的目標(biāo)。當(dāng)天晚上我們睡在了有空調(diào)的教室了，很是涼快。第二天早上我們按照總校的要求進行了跑操，我們都穿著統(tǒng)一ide服裝，叫著響亮的口號，氣勢大增。吃過飯以后按照昨天晚上安排好的形成我們出發(fā)了。我們的那一組繼續(xù)去了幾個沒有去的小學(xué)。第一天中午，我們都回到了學(xué)校，在學(xué)校吃了店面。我們簡單的休息了一會，然后就出發(fā)了。出發(fā)前我們一塊加油，互相為對方大氣。下午的時候我們用了將近一小時的時間吧沒有轉(zhuǎn)過的小學(xué)都在此轉(zhuǎn)了一邊。然后我們出現(xiàn)在了村子里。由于我們穿的衣服統(tǒng)一，剛進村子的時候會迎來村民們很詫異的目光，剛開始的時候我們還不是很習(xí)慣，后來我覺得自己的臉皮越來越厚了，我們可以在一群人詫異的目光中，從容的走過。第一天下午大部分的時間是在做撒網(wǎng)式的宣傳。第一天的時候因為我們這里是新市場，大家都還不太了解天澤，所以報名的人沒有一個。我們好像意識到會是這樣，所以我們也沒有覺得什么。就這樣第一天的時間就這樣過去了。晚上的時候每個人回來的時候都很累，我們簡單的在飯店里面吃了一點飯，因為前幾天也沒有人做飯，所以我們都是在飯店里面吃的飯。我們這里的老師，和別的地方的教師說我們是在飯店里吃的飯，他們都覺得我們的條件很好，因為，他們有的地方還需要自己做飯，累了一天還要自己做飯，哈哈我們的條件還是蠻不錯的。晚上吃過飯以后我們開始了第一天的會議。因為是第一天，可能是覺得比較新鮮的緣故，大家都感覺干勁十足。我們了今天出現(xiàn)的一些情況，還在一起討論了遇到這種情況要怎么去解決。兩個小時后會議結(jié)束了。
第二天早上，仍然在跑操和響亮的聲中開始了，第二天我們繼續(xù)是撒網(wǎng)似的宣傳，第二天中午我們都沒有回去。我們知道其他分校的好多人都沒有回去，如果我們回去的話，可能會輸給別人。中午，我們那一組簡單的吃了點東西又開始了下午的，下午感覺真的有點累了，特別是和我一組的那個女孩都不想走了，但是最后我們還是堅持了下來。晚上，方總來到了這里，對我們的工作做了總節(jié)發(fā)表了自己的看法，我們一組下午的時候也沒有找到學(xué)生。所以我們這一天都沒有招到學(xué)生。其他的組有的已經(jīng)招到好幾個學(xué)生了，我們覺得比較的喪氣。但是方總說，真正的較量不是在頭幾天，只要頭幾天的工作做好了等到后幾天的時候，就只需要做到家門口就好了。
就這樣在每天的跑步、敲門、講解、第二次敲門、自己的失去信心、然后又有了激情的城中，我們前十天的招生期結(jié)束了?？赡苁俏覀兦皫滋煨麄鞯墓ぷ鞅容^好，后幾天的時候有每天都有一二十個的學(xué)生來這里報名。
在前十天的招生期中，我們每一個成員都建立的深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起承擔(dān)過痛苦，一起分享過成功的果實。在這前十天的招生期中，我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了不放棄的精神，也明白了一個團隊只有真正的團結(jié)起來，力量才是無限大的。期間我的工作有好的地方，也有不足。但我覺得這不是最重要的，最重要的是我們努力了，雖然最后還差幾個沒有達成目標(biāo)。
就這樣，教課期開始了。我也成了一名班主任。第一天的時候情況比較亂，因為有繳費的同學(xué)比較多，同時還有好多來補齊學(xué)費的。最后我們共同努力下，把工作有條不紊的.做完了。等站在講臺上第一次開班會的時候，看到下面做了那么多的同學(xué)，心理面很激動，同時還有一點的小緊張。首先我們做了簡單的自我介紹。有的同學(xué)心里還抱著不滿的情緒來上課，因為這不是他自己想來上學(xué)的。這是他家里的人把他送到這里來的。所以在第一節(jié)課上。我把天澤的精神給他們講了一講，我使他們明白了天澤和其他的補習(xí)班不一樣。在第一次的班會上我給他們講到。人有兩種活法，第一種是像草一樣的活著，盡管你每天都在吸收陽光雨露每天都在長著，但是你始終都是一顆草，你始終要被別人踩著。第二種是像書一樣的活著。你活著的時候被人們所敬仰，死后也是棟梁之才。同學(xué)們聽后都比較的激動，都說自己要像樹一樣的活著。作為一名班主任要使同學(xué)們找到家的感覺。使同門們對你感到比較親切，同時還要是學(xué)生有一點的怕你。因為只有這一樣你才能是一個班是一個團結(jié)的整體，而又是一個有紀(jì)律的團體。作為一名班主任，首先到走進學(xué)生明白學(xué)生在想什么、初中的孩子們是比較的叛逆的，有時候你說話的方式不對的話，他們可能對你說的話嗤之以鼻。你必須站在他們的角度去想問題，去考慮問題。比如說，孩子們上課說話的時候，你不能一上去就去嚴(yán)厲的批評他們首先你要了解他們問什么上課要說話。有的時候，他們說話只是在討論問題，這個時候，就需要你耐心的去和孩子們講道理。
在做班主任的時候，每天的自習(xí)課我都會到班里。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是有的孩子們上課的時候不會。但是我問的時候每個人都說自己會了。而且他們在上自習(xí)課的時候還不去問。針對這種問題，我的做法是在每次批改作業(yè)的時候都會要求孩子們，一個個的來到我身邊，讓他們和我講一講題問什么會做錯。就這樣見過一段時間的努力孩子們漸漸的放開了，問的問題比較多了。我心里也很高興我覺得自己的工作有成果了。
作為一名班主任，我覺得我的工作做得是比較好的。我盡自己最大的努力，交孩子們我想要交給他們的東西。包括自己的知識。以及站在自己的角度，去為他們解決自己的困惑。把他們帶上自己的學(xué)習(xí)的道路。
在教課期中，有一件事我比較有意見。就是上面的領(lǐng)導(dǎo)一點都不重視教課的質(zhì)量，在招生期的時候，每天都要發(fā)短信、領(lǐng)導(dǎo)過來視察什么的看一看到底招生了多少人。但是到了教課期的時候沒有管了。他們不管你教的好壞。在招生的時候我就懷疑這樣的一群大學(xué)生會不會較好學(xué)生。因為有的大學(xué)生什么都不會，他去那里教學(xué)。可能什么都不會教會孩子們，但是上面的領(lǐng)導(dǎo)還不知道。希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠多重視一下招生的質(zhì)量只有這樣，才能走的更遠。
小學(xué)教師支教述職報告篇十八
述職報告中規(guī)律性的認識，是從實際出發(fā)的認識，實踐理性很強，也就不需要很高的思辯性。下文是支教述職報告，歡迎閱讀!
時間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。去年八月份我來到學(xué)區(qū)小學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就過去了。最初想要支教并不是因為有什么偉大的理想、高尚的目標(biāo)，其最基本原因是想豐富個人經(jīng)歷。這一年的歷程，的確是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更使我的思想發(fā)生許多變化，歲月匆匆，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷，賦予我許多深刻的感悟。
一、角色的轉(zhuǎn)變使我認識到在現(xiàn)在教育情勢下支教的必要性。
在學(xué)校我由美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換為三年級班主任，并任教三年級語文、科學(xué)、省情、書法和六年級英語課，學(xué)科多了些，讓我感到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快。
二、學(xué)校的社會職能在這里體現(xiàn)的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值。
最初來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。十幾位教師(幾乎都是老教師)，他們樸實無華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進入班級，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話，倒是我常常落后一步。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一，教學(xué)設(shè)施、條件簡樸，而校領(lǐng)導(dǎo)卻利用現(xiàn)有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難，極力營造一個和諧安定的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂。這里的學(xué)生及其樸實可愛，沒有城市孩子的那種世故和頑劣，雖然個別孩子也有些頑皮，但心地純真善良，對老師的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露無疑。逢年過節(jié)，他們總記得送給我一些自制的小禮物，希望我快樂。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭，但我確實感受到學(xué)生對老師的那份真摯情感，讓我感到我的職業(yè)是個無上榮光而又責(zé)任重大的“事業(yè)”。
三、遇到的困難與感悟。
接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：學(xué)科教學(xué)的差異、對教材、教法的陌生，更大的障礙是對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我接收的班級在上學(xué)期期末的驗收考試中語文、英語成績和平行班存在比較大的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。而我以前長期從事美術(shù)學(xué)科教學(xué)，猛的轉(zhuǎn)換使我感到工作壓力很大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài)，積極投入到教育教學(xué)工作中去，漸漸對語文等學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上語文。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。然而改變需要時間，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。雖然學(xué)生在課堂上發(fā)言越來越積極，語言表達能力漸漸提高，對語文學(xué)習(xí)的興趣漸漸濃厚，但由于我對語文教學(xué)的認識不夠，上學(xué)期的期終考試，我們班的語文成績依然不好，主要是我對學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的接受能力了解、認識不夠，對字詞的教學(xué)投入不夠，讓我感到慚愧和失敗。這個學(xué)期我調(diào)整教學(xué)重心，注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。語文教學(xué)是一門深奧的藝術(shù)，我深感一年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的語文教師。
鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較，接觸各種書籍的機會少，知識面有些窄。我經(jīng)常講一些自然知識、科普知識，孩子們感到很新奇，他們好奇我是怎么知道的。我告訴他們，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識是為了學(xué)會自主學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)你有了自主學(xué)習(xí)的能力，知識的海洋就可以盡情遨游!在此基礎(chǔ)上，我把自己家里的一些書籍、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物、科普電影，激發(fā)他們到好奇心，形成探究的愿望。
作為班主任，我支持鼓勵學(xué)生參加所能遇到的各種活動：運動會、繪畫比賽、六一表演、演講比賽、公益勞動等等。記得《愛的教育》中有一段話:人無論學(xué)什么，可有三種方法：一是從書本上學(xué)，一是從他人的經(jīng)驗上去學(xué)，一是從自己的經(jīng)驗上去學(xué)。這三種方法之中，任擇一種，都應(yīng)有同樣的結(jié)果，可是實際上卻不然。從書本上得來的知識其價值如果比之銅幣，那么從他人的經(jīng)驗得來的知識是銀幣，從自己的經(jīng)驗得來的知識是金幣了。結(jié)合我的生活經(jīng)歷，深有同感。所以我希望孩子們多去經(jīng)歷一些事情，多去經(jīng)歷一些考驗，參加活動的結(jié)果與成績并不重要，許多事情在成長的過程中都會淡忘，而思維在活動中得到鍛煉，感悟帶來“金幣”一樣的知識，將會讓學(xué)生受用一生。
學(xué)習(xí)知識固然重要，但我覺得教會學(xué)生做人更為重要。如何幫助學(xué)生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習(xí)時間給他們講一些有關(guān)品性、智慧、勇氣、創(chuàng)新、成功、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起，放學(xué)我們一起走路回家，與他們談學(xué)習(xí)、談生活中遇到的問題。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點滴小事、他們的感覺、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。交談中孩子們也漸漸意識到學(xué)習(xí)知識與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法，對美好未來的向往，對廣渺世界的期待。更讓我意識到他們渴望“思、想”的導(dǎo)師，他們對教師的依賴與崇敬，這讓我愈加有一種責(zé)任感，我必須讓自己能成為孩子們成長的導(dǎo)師，而我所欠缺的還很多，無論是知識、涵養(yǎng)、經(jīng)驗都有待充實。
一年的支教生活即將結(jié)束，在支教期間，我處處嚴(yán)格要求自己，生活吃苦耐勞，工作一絲不茍，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，通過自己的艱辛努力，圓滿地完成了上級下達的各項任務(wù)，并取得了顯著成績，贏得了學(xué)校的肯定，同事的好評和學(xué)生的喜愛。在各方面取得了豐厚的收獲。
一、政治思想方面。
認真學(xué)習(xí)教育方面的方針、政策，堅定自己的政治立場?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，一個國家強大必須有科教的支撐。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，平時我也能主動的與本教研組的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。支教到現(xiàn)在，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng)。想到這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗，讓我十分的敬佩。
二、在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：
1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征，從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點出發(fā)，我堅持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計和進行教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鼓勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的愉悅，改變了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會學(xué)數(shù)學(xué)了。
2、培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)作為實施教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時常想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。
三、出勤方面。
本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。
四、一年來的成績與經(jīng)驗。
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴(yán)格要求與細心關(guān)懷下，我也取得也相應(yīng)的成績，但我仍不能滿足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
20xx年9月我們有幸成為支教教師，我也有幸代表支教老師代表發(fā)言。
首先、在思想方面。
做為支教老師，我們堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。端正自己的教學(xué)態(tài)度，教書育人，為人師表。會經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次提升，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我們加入“支教”隊伍之前，我們自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我們會嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我們要主動地與各學(xué)科的老師溝通交流，傳播我們的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。
其次、在工作方面。
我們會努力使自己成為一名合格的志愿者。在教學(xué)方面，精心設(shè)計每堂課程自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，我們會一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，來發(fā)現(xiàn)自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受。快速地提高自己的教學(xué)技能。力爭備好課，上好每一堂課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時，在參考。
教案。
的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采用師生互動，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我們的課堂氣氛才會活躍，才能帶動那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生積極回答問題，這樣的課堂會使老師使的精力得到充分發(fā)揮，課堂效率也才能極大地提高。我們會參加教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，學(xué)其他老師的優(yōu)秀之處。
在師德方面。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，我們要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將自己的正能量發(fā)送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。我們會與周圍同事建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。我們也知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷地發(fā)展完善的。相信在麥溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我們會不斷地加以克服缺點，我們也將一如既往地盡自己的力量為麥溪中學(xué)的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)教師支教述職報告篇十九
彈指一揮間，2013年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針。認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想。以三個代表、個學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，辦事認真負責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。
我始終認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會議精神，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學(xué)語文教學(xué)點教師培訓(xùn)；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
落實德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學(xué)生進行德育教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理。
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
小學(xué)教師支教述職報告篇二十
領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評委。老師:。
一直工作在教學(xué)第一線。工作一直兢兢業(yè)業(yè)，于1996年畢業(yè)于師范高等?？茖W(xué)校英語系英語教育專業(yè)。同年8月至今在開元三中任教。勤勤懇懇，認真負責(zé)，任勞任怨。教學(xué)上也曾經(jīng)取得優(yōu)異的成績。平時努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，英語方面頗有造詣。譬如聽力，口語，閱讀，語音等方面頗有研究。曾經(jīng)如一日給學(xué)生義務(wù)上早自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)及同志們都看在眼里。工作生涯中從來沒有因為個人原因耽誤過一節(jié)課，引以為自豪。
使我能夠到最需要的地方去工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機會。蓮花中學(xué)處在遼寧吉林，開原西風(fēng)昌圖的交界，屬于邊遠貧困山區(qū)，冬季氣候寒冷，跟開原能差5度。冬天點的站爐子，已經(jīng)20年沒有聞到煤煙子的味道了想同志們可想而知，記得有一次我感冒了辦公室里就喘不上來氣，就是因為煤煙子。蓮花中學(xué)的辦學(xué)條件非常差，冬天在平房里上課，教室取暖非常晚，結(jié)束的也非常早，很晚給學(xué)生按爐子，很早就撤了爐子，為了省煤。穿著厚厚的棉鞋也拔腳，每次上完課都得到火爐旁烤烤。有的同學(xué)手都凍起了大泡，親眼所見。不會忘記，冬天在教師里上課，講臺頭頂是露天的有時候要到黑板寫字，水順著眼睛片就流了下來。
但使我欣慰的蓮花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師都給予我最大的關(guān)懷和信任。讓我跨年部教學(xué)，支教的工作條件雖然艱苦。教7年8年各一個班，每周12節(jié)課。英語老師都知道8年是最不好教的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，涉及到組織教學(xué)的問題?？朔酥刂乩щy，兩個班級都取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，蓮花中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師都有目共睹。每當(dāng)我看到孩子們孜孜以求的目光，多么想把我知識都傳授給他當(dāng)時非常有成就感。正常上課的同時，也經(jīng)常去給學(xué)生輔導(dǎo)。上了很多早自習(xí)。記得我第一天到蓮花中學(xué)跟田文海校長談話的時候，就說我來蓮花是工作來了不是享福來了這句話后來被田校長深深的記在心里，一起吃飯的時候跟在座的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提起過。
給學(xué)校辦校報，教學(xué)工作之余。辦的有聲有色，堅持原創(chuàng)。提高了老師，同學(xué)的寫作水平，每一期校報上都發(fā)表一篇文章。上半年，向開原教育信息投稿3篇，發(fā)表一篇，名為(讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動起來)同時蓮花中學(xué)教務(wù)處主任劉樹聲也向教育信息投稿，宣傳我事跡，但遲遲沒有發(fā)表，其實我也不在乎這些，平平淡淡才是真。這篇文章收錄在博客中，歡迎登陸我博客，只要在百度中搜索開原張大勇就可以了博客中有我支教的點點滴滴，真情實感。
同志們支教期間沒有來看望大家，領(lǐng)導(dǎo)。跟大家交流，同志們對我情況不是很了解，也許有的同志會認為我工作很輕松，蓮花中學(xué)的教學(xué)條件很好，那就錯了耳聞不如一見。支教生涯，為開原三中爭了光，為我自己也贏得了尊重，欣慰，自豪。
各位領(lǐng)導(dǎo)，有理由相信。各位評委，各位老師能給我一個公正的評價。
小學(xué)教師支教述職報告篇二十一
我是20xx年8月由第八中學(xué)申請到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師，支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長。
xx年對我來說是不平凡的一年，在前半年，我負責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作，組織了第八中學(xué)承辦的“海港區(qū)中小學(xué)生運動會”開幕式的大型團體操的編排；xx年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽獲得初中組第一名，并于xx年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽，榮獲了集論文《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用》和課堂教學(xué)《讓世界充滿愛》及聲樂主項，和即興伴奏在內(nèi)的三個項目的一等獎，和全能二等獎。
在主動報名申請去支教后，八中校長曾經(jīng)問過我：你申請支教的目的是什么？
我說：“第一，是顧全大局，解決學(xué)校的燃眉之急，因為就我們音美教研組而言，多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度，能夠主動報名的寥寥無幾，作為組長，我應(yīng)該起更多的模范作用；第二，為了滿足多年的心愿，早在99年就有一次支教的機會和我擦肩而過，當(dāng)時年輕的我多少次感動于電視上、報紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻青春的支教教師的感人事跡，時時有想加入他們行列之沖動。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教，并代表當(dāng)時的支教教師接受了報社的采訪，可是就在我整裝待發(fā)的時候，學(xué)校留下了我。所以此次報名支教，算是實現(xiàn)了我多年的`心愿。第三，為了評職稱，有了這小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描繪的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一個，也想用這一紙證書對自己的所作所為進行一番自我安慰，我和大家一樣，食人間煙火，品人生百態(tài)，曾經(jīng)想過超凡，曾經(jīng)試過脫俗，可現(xiàn)實世界卻容不得我有這樣的機會，于是狠下心來，只好雅俗共賞了?！?BR> 這一席話，把校長逗笑了，他說：“相信你一定會做的很好的。為你們算算，一共是195個工作日，像在八中一樣，認真對待支教的每一天?！?BR> 就是這樣，帶著校長的信任，懷著一顆準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻的熾熱的心，我興沖沖、美滋滋的來到了東華里小學(xué)，成為了這里一名支教音樂教師，開始我為期一年的支教工作。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈歡迎和熱情幫助，使我很快融入了這個集體，并順利的展開了工作。
在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中，我得到上級指示，精心編排了兩個節(jié)目，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在9月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運動會中方塊隊表演的過程中，發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕。但考慮到學(xué)校的工作和集體的榮譽，作完人流手術(shù)，我放棄了休假，手術(shù)后的第三天，我就堅持到學(xué)校來指導(dǎo)老師們和學(xué)生們的排練，在開幕式上，東華里小學(xué)的精彩創(chuàng)新的表現(xiàn)，得到了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和稱贊。
在課堂教學(xué)的過程中，我積極研究小學(xué)教法，克服了中學(xué)過度小學(xué)的不適應(yīng)，及時和本校教師交流，始終進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鉆研小學(xué)教材，查閱大量書籍，來研究適合小學(xué)生低年級音樂教學(xué)的教學(xué)方法。經(jīng)過努力我把我所任課的小學(xué)一年級和四年級的音樂課，上的有聲有色，和學(xué)生成了好朋友，當(dāng)天真的孩子唧唧喳喳的圍著我，把他們甜甜的小嘴湊到我的臉頰，把熱乎乎的親吻帶給我的時候，我的心都要醉了。
今天是暑期集中學(xué)習(xí)的第二天，上午的內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測評和就在本縣邊遠農(nóng)村小學(xué)支教的教師楊梅做工作匯報。
在昨天的學(xué)習(xí)結(jié)束前，何校長布置了今天的任務(wù)，要求每位教師必須認真對待這次述職，人人上臺，每人的發(fā)言時間為2-3分鐘，且發(fā)言時不必說空話大話口水話，實事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場。
他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的議論聲，多是表示不屑和不滿，有的認為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對此持贊成態(tài)度的估計不是很多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進行了認真的準(zhǔn)備。
今天，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著u盤或mp3，有的打開郵箱或從ftp站點調(diào)出準(zhǔn)備好的述職報告，紛紛跑到辦公室進行打印。由于人員擁擠，打印機又只有一臺，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好直接投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進行述職。
首先是去年新考調(diào)入學(xué)校的8位老師述職。他們的態(tài)度非常認真，匯報內(nèi)容具體豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，頭頭是道。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)匀辉谟邢薜臅r間里將自己的行政工作和教學(xué)工作進行了簡明扼要的匯報。隨后，何校長改變了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參與其中，這下，老師們開心地笑了。
下午，在支教教師楊梅做完工作匯報后，何校長做了講話。他委婉地通報了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠地希望大家把這項工作做好。對于何校長實事求是按部就班認真負責(zé)精益求精的工作態(tài)度和務(wù)實作風(fēng)，我是非常之佩服和尊敬的，并引以為自己學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認同和原諒？我誠惶誠恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個人還是認為，人，應(yīng)該堅定一種信念，堅守一種情操。
小學(xué)教師支教述職報告篇二十二
我叫xx，女，出生于1967年1月，本人于1984年7月參加工作，一直在崇崗鎮(zhèn)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。1997年8月至1999年7月，畢業(yè)于平羅縣教師進修學(xué)校，于200x年12月取得了大專文憑。200x年10月被平羅縣教體局教師職務(wù)評審委員會、平羅縣人事局評為小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：
自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。幾年來，本人擔(dān)任語文任課教師、班主任、少先隊輔導(dǎo)員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會家長的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。 從教以來，我一直擔(dān)任語文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級的語文教學(xué)工作，還擔(dān)任了高年級的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學(xué)，我已對學(xué)生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。
自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員。
自參加工作以來，本人一直努力工作，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認可，多次獲得縣委、政府、教體局及學(xué)校的表彰獎勵，這些年所教的語文科目在全鄉(xiāng)評比中均能取得優(yōu)秀成績，進入中心校受獎名次。在任現(xiàn)職5年教育教學(xué)中，我的各項工作都取得過驕人的成績。我工作認真、務(wù)實。我待人誠懇。我服從組織安排。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重。 經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗，能勝任小學(xué)各年級語文教學(xué)和班級管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報一級教師資格。因此，本人特述職申報一級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
小學(xué)教師支教述職報告篇一
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九?，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學(xué)生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎?！稖\談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
小學(xué)教師支教述職報告篇二
一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成了，回顧這一學(xué)年的工作，教師們是時候該好好寫一份述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的小學(xué)教師述職報告，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面。
本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會__報告和“__”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上__一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面。
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。
在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語教研組組長，我制定了詳細而又科學(xué)有效的工作計劃，并及時上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號召，積極參加英語教學(xué)培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。
四、取得的成績。
通過一年的努力我取得如下成績：
1、成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2、處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級英語20__年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。
3、20__年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎。
4、20__年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎。
5、20__年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎。當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
時間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了，這一學(xué)年收獲頗多，也成長了不少，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報如下：
一、德。
這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待學(xué)生也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ艺J為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學(xué)生，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙?，三年級的孩子，在很多方面都已?jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能。
第一，在教學(xué)上，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對于后進生，我始終告誡他們，要勤學(xué)好問，對待他們，我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則。
第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對于好的學(xué)生，我會適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對于成績落后的同學(xué)，我通過組織班上的小老師為他們補差提高，在班級里我還設(shè)計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進步的同學(xué)都能獲得一些小獎勵，以此可以促進孩子們學(xué)習(xí)熱情。
第三，這一學(xué)年，我也很積極參與聽課，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。同時，我也很認真地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點都了然于胸。
那么，作為生管老師，我對寄宿生的紀(jì)律、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求，做到統(tǒng)一。
熄燈睡覺，并且熄燈后保持安靜，每天點名巡查，我還通過宿舍評比，選出每周的星級宿舍、進步宿舍、優(yōu)秀舍長、教師幫手，通過這一手段，促進他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。
三、勤。
我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學(xué)工作。一年來，我對于學(xué)校分配的所有工作，我都能及時完成，這一學(xué)年也從未缺勤過。
四、學(xué)。
通過見習(xí)期培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長了很多，也希望有更多這樣的培訓(xùn)。另外，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平，也會看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。
五、績。
通過一年的努力，我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M步，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都給予我極大的肯定，我覺得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎全部包攬，令人欣慰。
這一學(xué)年有過苦，有過累，有過彷徨，有過迷茫，但我堅信，作為新教師，經(jīng)驗不足，可以用激情去彌補，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
時光荏苒，歲月如梭。在匆匆不停的腳步中，一學(xué)期又匆忙度過了。本學(xué)期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室的親切關(guān)懷下，在全鎮(zhèn)老師的密切配合下，我在副校長崗位上用心做事，踏實做人，認真履行崗位職責(zé)，為__—__鎮(zhèn)小學(xué)的教育事業(yè)盡了自己的綿薄之力。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)對本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作簡要匯報：
一、用心做事。
按照校委會的行政分工，我分管全鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作、學(xué)籍管理工作、教師培訓(xùn)、教育宣傳報道、中心小學(xué)三年級級部管理和三年級信息技術(shù)課的教學(xué)工作。作為校長的助手，我做到在工作上積極配合，在人格上充分尊重，在思想上主動溝通。
作為教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知，教學(xué)科研是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。本學(xué)期，我能夠和廣大教師一起，參加教科研活動，我?guī)ьI(lǐng)廣大教師參加了縣__—__屆“灌河潮”大型教科活動，組織部分教師觀摩了薛法根、孫雙金等特級教師的展示課。參加縣教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)檢查，對第二實小，花園、新集、百祿、新東、澤華等學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)進行檢查，擔(dān)任花園、第二實小兩所小學(xué)的視導(dǎo)檢查報告的撰寫工作。__—__1年__—__月份，我擔(dān)任市第四屆網(wǎng)絡(luò)讀書征文評審工作。
作為鎮(zhèn)教學(xué)工作的引導(dǎo)者，我組織了__—__鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)研討活動，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“三案六環(huán)節(jié)”建構(gòu)式課堂模式，指導(dǎo)青年教師編寫師生學(xué)習(xí)案。組織全鎮(zhèn)每月一次的課堂教學(xué)效益調(diào)研。
作為學(xué)籍工作的管理者，為了鞏固義務(wù)教育的成果，確保學(xué)生一個也不能少，我多次深入班級，核對生數(shù)，弄清學(xué)生基本情況，做到及時統(tǒng)計，及時上報;多次和村小校長聯(lián)系，查找流失生源，確保我鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達到100%。及時整理好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，按時上傳到省基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理網(wǎng)站上，實現(xiàn)了學(xué)籍管理數(shù)字化。
作為師訓(xùn)工作的組織者，在暑假師訓(xùn)工作中，我組織大家聆聽__—__省特級教師__—__、__—__的報告;及時安排老師參加市“青藍課程”培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、“讀寫研”培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教育實驗培訓(xùn)，到目前為止，共安排了54人次的外出培訓(xùn)。__—__月份，完成縣下達我鎮(zhèn)2__—__名遠程教育報名任務(wù);__—__1年__—__月份，完成縣下達50人心里健康學(xué)歷考試報名任務(wù)。
作為教育工作的宣傳者，我深知，教、__—__師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去借鑒，值得我們?nèi)ズ霌P，我盡自己最大是努力，讓他們發(fā)出更強烈的光，照耀人們，激勵人們。本學(xué)期，我主持編寫了《__—__報》第__—__期，起草了__—__鎮(zhèn)小學(xué)“愛農(nóng)”教育綜合實踐活動課程基地建設(shè)實施方案，多次為上級檢查撰寫匯報材料。
登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無止境。作為一名學(xué)習(xí)者，__—__年__—__月份，到__—__—__實驗學(xué)校參加全國童話作文寫作培訓(xùn);__—__月份，到__—__海門實驗小學(xué)觀摩完美校園現(xiàn)場會。__—__月份，參加__—__縣第十二屆灌河潮暨蘇派語文課堂教學(xué)展示活動。
二、踏實做人。
路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心，對待學(xué)校是否公心，對待工作是否盡心，我想每個人心中自有一桿稱，都會給予實事求是的客觀評價。多年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都堅持先做好人，再做好事的原則，力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。我平時能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。對待工作，我不是一味說好話;對待老師，我能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，坦然處事。由于自己分管的教學(xué)工作，涉及到每一位老師。有時候為了做好工作，缺乏耐心細致的解釋，讓部分老師產(chǎn)生了誤解。今后，我要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會換位思考，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。
3、以身作則，為人師表。作為管理者，代表的是學(xué)校的形象，學(xué)校辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的，我都要耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標(biāo)，樹立良好的學(xué)校形象。
三、幾點不足。
本學(xué)期，我深刻地體會到，對教學(xué)工作中的實際困難了解不夠深入，對管理的思考缺少深層次，在工作中缺少創(chuàng)新的魄力與勇氣，缺少對自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在此，我真心誠意地感謝各位老師對我工作的理解與支持，感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。最后，我也真誠地祝愿每一位老師每天擁有一份好心情，工作多一份好成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
回顧__至__年度第一學(xué)期的工作，忙碌而又充實，緊張又快樂。下面，我就德、能、勤這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報。
一、德。
老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參加學(xué)習(xí)和黨員會議，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實踐《__》。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校__班的__教學(xué)工作和班主任工作，每周x課x節(jié)、班會及閱讀課各x節(jié)，寫字課x節(jié)，共計課時x節(jié)。
二、能。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
作為一名__教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級__教材培訓(xùn)等;另外，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學(xué)習(xí)的同時，我還認真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志，如《__》等?？傊诮虒W(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。
2、研究教材。
教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《__》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再研究教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點;然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整?？傊視谧龊贸浞譁?zhǔn)備的前提下走進課堂。
3、課堂教學(xué)。
上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過，“教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)”，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。
4、作業(yè)設(shè)計與批改。
我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標(biāo)點。
5、課外輔導(dǎo)。
眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成績，就一定要在平時注意后進生的補缺補差。這個學(xué)期，我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，我班的許多后進生都有了較大的進步。另外，本學(xué)期，我還多次認真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與__學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。
6、班主任工作。
作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。
7、教研、科研情況。
作為新一代的教師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期，我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動，如，堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開展五步課例研究。
各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：
首先，感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，向大家匯報自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一、我的教學(xué)工作、收獲與成長。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以，我針對本班學(xué)生好動、計算本事和理解本事、行為習(xí)慣差等實際情景和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
思想認識方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對自我要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不體罰學(xué)生，不歧視或侮辱學(xué)生，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。
教學(xué)工作方面，我積極參加學(xué)校組織的團體學(xué)習(xí)、團體備課和聽評課等活動。在團體學(xué)習(xí)這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗。團體備課和聽評課等活動，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格，增長了授課的技巧與方法，自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。在備課過程中認真教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設(shè)計恰當(dāng)、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的教師進取探討教學(xué)方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。
二、自身存在的問題。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。
1、教學(xué)經(jīng)驗不足，比如，教材處理的不是很好，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學(xué)生的認知水平，對所有的學(xué)生要求太過完美，新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事，講解不夠深入透徹，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作，教育語言還不夠豐富，不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學(xué)習(xí)了，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂組織本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺。
3、鋼筆字練習(xí)不能堅持，練字時間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高。
三、改善措施。
1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。
在課堂上我會異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進取作用，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。
認真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。
3、抓好后進生的輔導(dǎo)工作。
從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢。取得提高就要表揚。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時我將加大對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的、強制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。
4、教學(xué)手段上。
抓住二年級孩子好動的特點，課堂上設(shè)計很多游戲、活動、動手操作、合作學(xué)習(xí)等，面向每一個學(xué)生，不但教數(shù)學(xué)，更培養(yǎng)孩子說的本事，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足，使家長和教師共同配合把孩子教育好。
一份耕耘，會有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自我所教班級的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處，彌補自我的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
小學(xué)教師支教述職報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進教室。我都要仔細觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。”我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班?！奔议L的認可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻。
我接下來帶的班級是一年五班。班級里共有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管?？上攵?，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?，站排，進教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的.心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學(xué)生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
小學(xué)教師支教述職報告篇四
我名×××，男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達五復(fù)式，期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學(xué)校財產(chǎn)，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學(xué)上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份美差如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會滿意。謝謝!
本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學(xué)教師支教述職報告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
轉(zhuǎn)眼20xx-20xx學(xué)年已過去。在過去的一學(xué)年里我任四年級至初一的計算機課，同時兼管學(xué)校圖書室、閱覽室還協(xié)助強老師管理學(xué)校檔案室負責(zé)有關(guān)資料的整理打印?，F(xiàn)將本人過去一學(xué)年的工作述職如下:。
我認真學(xué)習(xí)十七大文件精神，特別是學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念努力工作。思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”武裝自己的頭腦，我能夠認真學(xué)習(xí)黨的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo)，認真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。我積極參加各類業(yè)務(wù)進修，相關(guān)的計算機技術(shù)。
圖書閱覽能隨時反映新教學(xué)理念和教學(xué)方法。我為了更好地為教學(xué)服務(wù)，及時介紹新的圖書資料，為我校教師能及時把握教育教研的發(fā)展動態(tài)，及時更新教學(xué)理念，促進教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提高提供力所能及的服務(wù)工作。
計算機課是一門操作性很強的課程。為了使學(xué)生更好的理解和掌握計算機知識和操作技能。我除了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外，還認真考慮如何使學(xué)生盡快掌握相關(guān)的操作，除了詳盡細致的講解計算機理論知識外，還設(shè)計不同的上機操作輔導(dǎo)方案。同時為了更好的搞好教學(xué)工作，我及時做好計算機的維護和保養(yǎng)工作，上機時隨時解決學(xué)生遇到的知識問題和計算機出現(xiàn)的各種故障，使機房計算機的完好率和可使用率高達96%以上。
為了達到更好的教學(xué)效果，我及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。充分利用計算機的多功能性，教學(xué)過程中，我盡量采用游戲和教學(xué)相結(jié)合的方法，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
機房到處都是各種線纜。為了保證學(xué)生和計算機的安全，每節(jié)課都向?qū)W生講安全，做到不安全，不上課。上學(xué)期我還放棄休息，積極配合后勤和施工單位搞好機房維護，進一步提高了學(xué)生和計算機的安全性和可靠性。
為了更好的完成檔案整理工作，我認真向強老師學(xué)習(xí)檔案管理的有關(guān)知識。充分利用上午無課時間協(xié)助強老師搞好檔案管理、檔案資料的打印和學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時工作。同時積極探索檔案管理的自動化。
為了學(xué)生，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的業(yè)務(wù)水平，推進學(xué)校信息化進程，為輝煌明天而努力工作。
綜上所述，對本人過去一學(xué)年的工作自認為:合格。
小學(xué)教師支教述職報告篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)將這半年來我所做的工作向大家匯報，請大家提出寶貴意見。我從事的工作比較特殊，工作地點多，工作種類多，工作繁瑣。比如：學(xué)校文印室、多功能廳、檔案管理、學(xué)校報刊和雜志發(fā)放、舉行讀書活動、布置會議室、值周等工作。但我從沒對工作提過抱怨，總是默默的做好服務(wù)，在為大家工作的同時，也成長了自己。
學(xué)?；顒雍徒逃峙e辦的活動均在我校舉行，多功能廳使用次數(shù)多，半年共使用了50多次，在這50多次當(dāng)中并不是都是簡單地開門、鎖門。每次舉行大型活動，就得提前做好準(zhǔn)備工作：衛(wèi)生的打掃，會場的布置，學(xué)生桌椅、會議桌來回挪動，安排掛標(biāo)語，調(diào)試音響等。有時候我和高年級的五六個同學(xué)甚至八九個同學(xué)一干就是半個鐘頭，雖說苦點，累點，當(dāng)看到大家在干凈整潔的室內(nèi)開會活動時自己就感到很快樂，很滿足。
學(xué)校定制報刊、刊物和學(xué)生定制的《快樂作文》、《小學(xué)生必讀》、《科學(xué)周刊》共計29種。其中有日刊、有周刊、有月刊，而數(shù)量最多工作量最大的就是《旭日報》、《快樂作文》，其次就是《中國教師報》、《小學(xué)生必讀》，發(fā)放前都要清點數(shù)目，做到心中有數(shù)時，然后及時地把報刊發(fā)放到師生手中。
自20xx年初調(diào)到我校，三年來，每年舉辦的小學(xué)生講故事活動，我校均組織學(xué)生參加，取得了很好名次：第一年洪泰隆同學(xué)取得全縣第一名，并參加了邢臺市講故事比賽；第二年雖然取得了第三名，但是活動前也進行了精心準(zhǔn)備，結(jié)束后表示要繼續(xù)努力，不氣餒，不懈?。唤衲隇榱颂岣邔W(xué)生的講故事水平，多次讓參賽選手觀看視頻，給學(xué)生講要求及講故事的注意事項，在各班老師的指導(dǎo)下，再學(xué)生的加倍努力，取得了第二名的好成績。學(xué)生們比賽時，精心準(zhǔn)備，認真比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。在他們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，我同樣為他們驕傲，為他們自豪。
每次成績的取得，都離不開團隊對我工作的支持和幫助，例如：布置多媒體室時需要學(xué)生幫忙，用到哪班學(xué)生老師都會熱情的說行，啥時間去，沒事，需要幫忙時說話。我對電腦方面的知識了解的很少，遇到難題時，都會找年輕人幫忙，他總是笑呵呵地說，沒事不是什么大事，好弄；學(xué)生刊物來了，門崗總是第一時間告訴我等等。每次得到他們的幫助時，心里就感到很溫暖，難道說這不是我們新西關(guān)小學(xué)的團隊精神嗎？。
總之，每天都是忙忙碌碌的，過得很充實。在服務(wù)別人的同時，也收獲到了微笑，這不正是我的工作寫照嗎？我堅守在文印室，履行職責(zé)，讓老師高興而來，滿意而歸。
謝謝大家！
小學(xué)教師支教述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好：
此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負著特殊的使命。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀(jì)念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。
我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的.....
為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我是一個“活”的生命。
其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué)。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。
“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情。
如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發(fā)我更高的熱情!
小學(xué)教師支教述職報告篇八
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認真履行。
崗位職責(zé)。
盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師關(guān)心愛護學(xué)生做到為人師表教書育人處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己起表率作用;認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉2017年11月刊登，《學(xué)生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》2017年1期刊登，并獲2017年縣百篇優(yōu)論文一等獎。
教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。
另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務(wù)管理制度，民主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，2017年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，202017年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學(xué)教師支教述職報告篇九
__年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
述職人：__。
20__年x月x日。
小學(xué)教師支教述職報告篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)一年級和五年級三班的xx教學(xué)工作，并且擔(dān)任一年級一班的副班主任工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)。
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，以《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來要求自己，認真履行崗位職責(zé)，盡力做好自己的本職工作。
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合學(xué)生情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)，認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完整掌握教材的知識結(jié)構(gòu)，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的xx教育教學(xué)理論知識。在開學(xué)時，我制定了詳細的教學(xué)計劃，按照學(xué)校要求書寫教案，在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，認真上好每一節(jié)課。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，認真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結(jié)。在師徒結(jié)對活動中，我虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅備課、上課的經(jīng)驗，積極聽課，學(xué)習(xí)其他xx老師的上課經(jīng)驗。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文三篇，上公開課一節(jié)。
在副班主任的工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細則（試行）》，積極配合班主任開展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參加升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學(xué)等，按要求搞好班級文化建設(shè)。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成績。
當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處，尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師，我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計、實施課堂教學(xué)上還存在很多問題，還需要多向師傅和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，還需要多進行反思、總結(jié)、實踐。要想成長就必須付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲成功。
小學(xué)教師支教述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
20xx年在無息無聲中悄然溜走，回顧一年的工作歷程，沒有引以為豪的成績，只有平淡的踏實?，F(xiàn)將一年的收獲和感受匯報給各位。
首先讓我心中充滿的一個詞是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我工作的培養(yǎng)和生活上的關(guān)心。感謝各位同仁們對我的支持和幫助。一個人如果沒有遇到困難，就很難真切的體會到領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的人文關(guān)懷。我的母親生病住院，沒人陪護，我找領(lǐng)導(dǎo)請假，領(lǐng)導(dǎo)很理解的準(zhǔn)了我?guī)滋熘艿募?，還派陸主任等前去看望。當(dāng)時我就很感動，因為這請假是不合規(guī)定的。
這種感動讓我反思了我的工作，我覺得要是對自己的工作不盡職，就好像對不起領(lǐng)導(dǎo)們的這份情。于是，我按時上下班，不遲到，沒有大事情盡量的不請假，盡力干好分內(nèi)工作。我經(jīng)常一放學(xué)就去校園看路隊，有問題及時通知班級，也千方百計的想辦法讓我校的路隊走的更有序。對大隊委的隊員，我一周給他們開一次會，培養(yǎng)他們的管理能力，及時總結(jié)一周路隊的不足。
同時，我也感謝對我工作支持的老師們。一年級的兩位老師每天都配合的很好，一直把學(xué)生送到校外，雖然高年級學(xué)生有自主管理的能力，但是趙士紅老師每天中午和下午都親自送路隊，湯運平老師也是經(jīng)常送，黃萍老師、關(guān)貴元老師班級的路隊一直管理很好，孫慶華就經(jīng)常對我說：我班級有問題，你就直接給我說，給我指出來就是想我班級好的。還有李增霞付永麗等挺著大肚子每天堅持送隊。還有好多老師也讓我真的很感動，沒有他們的支持，我管理的路隊不會井然有序。
其次，在我們學(xué)校我收獲了快樂?！翱鞓返墓ぷ?，快樂的生活”這是每個人理想的生活狀態(tài)。我覺得我就處在這種狀態(tài)下。遇到一個英明的領(lǐng)導(dǎo)，再和同事關(guān)系處理的很和諧，心里沒有煩惱，工作起來就輕松自如了?！靶闹兄灰枺陀肋h沒有陰天”我對同事有禮有節(jié)，尊敬老教師，愛護新教師，不在老師們中間傳播不利于工作的，不利于團結(jié)的話。我們政教工作很繁碎，有時一個人是完成不了的，我們辦公室的人團結(jié)協(xié)作的很好，不管是不是自己分內(nèi)的事，都能伸出援助的手。我其實對政教工作不是很擅長，都是她們幫著我，有了這樣的工作伙伴，能工作起來不快樂嗎？還有和我一起搭班的老師們，如果我有事都能爽快的調(diào)課或替我上課。
課堂才是我快樂的舞場，課前我認真的學(xué)習(xí)教材，研究教材，上網(wǎng)查閱資料，爭取備好每節(jié)課，使我的課堂更精彩些，學(xué)生更愿意聽講。
平淡踏實的一路走來，回過頭來看看，也有遺憾：工作上沒有多大的成就，少了份上勁的心，不愿學(xué)習(xí)，不求進步。2017的路我將這樣走：打好業(yè)務(wù)基本功，干好本職工作，上好每節(jié)課，工作起來更主動，再著，經(jīng)?？磿鋵嶎^腦。把路走的更踏實更輕松快樂。
小學(xué)教師支教述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
本人自19xx年進站從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在市衛(wèi)生局縣衛(wèi)生局及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展大局為目標(biāo)，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹執(zhí)行各上級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項任務(wù)。全面履行了鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位的職責(zé)。
本人自進站以來，就將預(yù)防保健工作視為工作目標(biāo)，為當(dāng)?shù)卮迕窦皶r進行預(yù)防保健知識宣傳。例他們了解對疾病的預(yù)防保健的重要性。并每月一期的衛(wèi)生知識宣傳板報供當(dāng)?shù)卮迕耖喿x。
自20xx年開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，本人能積極協(xié)助上級各領(lǐng)導(dǎo)及村干部做好宣傳工作。主動及時向村民介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療內(nèi)容及補償方法。盡量做到小病不出村，從根本上解決了廣大村民看病難，看病貴的問題。并認真做好門診日志記錄及處方管理。
本人于19x年自費到三臺衛(wèi)校進修學(xué)習(xí)，于19x年x月畢業(yè)。在日常工作中，深徹的認識到一個合格的`基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多次參加縣衛(wèi)生局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并于20xx年x月又向又自費到綿陽高等專科學(xué)校再次學(xué)習(xí)，于20xx年x月畢業(yè)，通過學(xué)習(xí)開闊了視野，使理論知識得到了進一步提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握基層衛(wèi)生所的常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。從業(yè)以來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發(fā)生一起差錯事故，也從未同病人發(fā)生一起糾紛。
多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同道站的大力支持下，無論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績。并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大村民的一致好評。便但與其他同志相比還有一定差距，自己尚須進一步加強理論學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際的服務(wù)原則。學(xué)以致用用有所成。在今后工作中，我仍將一如既往的對待工作認真負責(zé)，對待學(xué)習(xí)一互不茍，對待患者熱情周到，盡自己努力做一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
在今后的鄉(xiāng)醫(yī)工作中，我會以醫(yī)生的道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以各項政策和制度為依托，在衛(wèi)生局，衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的方針政策指引下，認真完成各項工作任務(wù)，堅決按照各項配套法規(guī)做好本職工作。積極響應(yīng)局，院領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，定期參加衛(wèi)生局，衛(wèi)生院開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和完善自己的業(yè)務(wù)水平。本著以人為本，救死扶傷，認真負責(zé)，獻身事業(yè)的大醫(yī)方針，遵照嚴(yán)謹(jǐn)求實，團結(jié)協(xié)作的業(yè)務(wù)精神，為更多的轄區(qū)患者熱情診治，排憂解難，為能幫民于難，救患于危，創(chuàng)造我們新一代鄉(xiāng)村醫(yī)生的新篇章而不懈努力!
此致
敬禮!
小學(xué)教師支教述職報告篇十三
時光匆匆，在緊張忙碌中一個學(xué)年的工作又要結(jié)束了?；厥走^去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。下面是這一年來工作述職報告：
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。
總之，任重道遠，還需繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，相信我校明天的太陽會更亮更美！
小學(xué)教師支教述職報告篇十四
本人自xx年8月參加工作以來，在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的人民教師!愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的提高和發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧我來大嶺中心小學(xué)的這四年，有過支教一年的艱辛、有過教畢業(yè)班和學(xué)生朝夕相伴的歡笑、有過教一年級的淚水……每次應(yīng)對工作中的迷茫、挫折時，我都暗暗告訴自己：不要向困難認輸，也決不向命運低頭;擦干淚、昂起頭、依然做最棒的自己!
20xx年九月我由小嶺中心小學(xué)調(diào)到大嶺中心小學(xué)工作，同年響應(yīng)中心校號召去大嶺最偏遠的吉興小學(xué)支教。在支教期間，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻告誡自己，做到按時上下班，上好每一節(jié)課，我深知我的一言一行都代表中心小學(xué)的形象，不能有絲毫懈怠。
20xx年九月回到大嶺中心小學(xué)工作，當(dāng)時因王雪蓮教師生病，學(xué)校安排我接畢業(yè)班，我深知教好畢業(yè)班職責(zé)重大，每一天的上班時間都和學(xué)生們在一起，幾乎不回辦公室，因為我明白僅有讓孩子們親其師，才能信其道，我時刻以身作則，要求孩子們做到的，我必須先做到。經(jīng)過我和孩子們共同的努力，我們班的畢業(yè)考試成績名列全鄉(xiāng)前茅，全鄉(xiāng)排行前十的`學(xué)生當(dāng)中，我們班占了六名。
20xx年九月我擔(dān)任的是一年級的班主任兼數(shù)學(xué)、語文教師，這屆學(xué)生是學(xué)校有史以來最調(diào)皮的一屆，男女生比例失調(diào)。對我來說接這個班壓力挺大的，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。不管怎樣樣，既然接了就要做到最好!所以從接住這個班開始，我就暗下決心，必須要帶好這個班，爭創(chuàng)“禮貌先進班團體”。我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。課堂上我對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，課下我們是無話不談的好朋友。兩年了，我和孩子們配合的很默契，學(xué)校的各項活動我們班的同學(xué)都參加，也取得了優(yōu)異的成績。我們班教室墻上貼的張張獎狀就是最好的見證，全鄉(xiāng)聯(lián)考語文、數(shù)學(xué)成績?nèi)l(xiāng)第一。這些都是對我教學(xué)工作的肯定。
我在班級管理上也下了很大功夫。汲取我校馬玉杰、邊麗坤、孫淑杰等優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗，制定了貼合我班班情的“班級制度”。從學(xué)生的“品質(zhì)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、行為習(xí)慣來著手，經(jīng)過班會、晨會及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。經(jīng)過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系異常融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中，如：學(xué)校組織的《講故事比賽》、《經(jīng)典誦讀》、《書寫比賽》、《作文比賽》《藝術(shù)節(jié)文藝匯演》等……都取得了優(yōu)異的成績，特別在經(jīng)典誦讀這方面，二年來學(xué)生背誦成語320條、《弟子規(guī)》130句，《增廣賢文》100句，深受領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的好評。課下，我堅持寫教育教學(xué)反思、工作隨筆，進取承擔(dān)市級科研課題，撰寫科研論文。
記憶中來大嶺中心小學(xué)這幾年，每一學(xué)期，每一年都在迎檢、比賽中度過。作為一名骨干教師，每一次都能主動承擔(dān)任務(wù)。迎接遠程教育檢查出課《角的初步認識》一節(jié);迎全鄉(xiāng)聯(lián)檢出課《品三國論英雄》讀書交流會一節(jié)。迎區(qū)經(jīng)典誦讀展示會《增廣賢文》誦讀指導(dǎo)課。執(zhí)教《時間與古代計時工具》獲哈市綜合實踐課堂教學(xué)比賽一等獎，支教期間參加阿城區(qū)骨干教師說課比賽，獲一等獎。作為中心小學(xué)團隊的一員參加班主任沙龍比賽、語文素養(yǎng)大賽，均取得一等獎的好成績。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏。
小學(xué)教師支教述職報告篇十五
時光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束。xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會落后，甚至被淘汰出局。
所以在xx年，我一如繼往地堅持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展xx年的教學(xué)工作，現(xiàn)對xx年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉(zhuǎn)變觀念。
一年來，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議(如學(xué)校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能。
xx年，我嚴(yán)格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學(xué)工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學(xué)的同時，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學(xué)校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長的認可。
三、勤。
“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在xx年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調(diào)課，從不無故請假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時，就認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他老師學(xué)習(xí)，聽他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，傾聽他們對教學(xué)的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現(xiàn)在以下方面：
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加xx“國培”學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外教研活動，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運用。
(三)與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)。
作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學(xué)習(xí)，從同行中學(xué)習(xí)，從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí)，從實踐中學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個社會，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習(xí)班、特長班、輔導(dǎo)班。
xx年即將過去，xx馬上到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。
小學(xué)教師支教述職報告篇十六
時間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。20xx年五月份我來到xx省xx市xx中學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。在這兩年中，通過與孩子們的接觸，本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將兩年來的支教情況做一下具體的匯報:。
在xx中學(xué)，我任初二(3)班的班主任老師和3，4班的英語教師。班額之大讓我深深感受到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快。
最初來到xx中學(xué)，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。教師樸實無華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進入班級，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂。
接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學(xué)生在小學(xué)的考試中英語成績存在很大的差距。因為孩子們來自于不同的小學(xué)，甚至一些來自于偏遠小學(xué)的學(xué)生小學(xué)時候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼，尤其發(fā)音訓(xùn)練時都不敢張嘴，我也感到非常頭疼。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。
根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上英語。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。然而改變需要時間，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。我深深體會到農(nóng)村教學(xué)一定要注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。農(nóng)村教學(xué)是一門深奧的學(xué)問，我深感兩年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的英語教師。
學(xué)習(xí)知識固然重要，但我覺得教會學(xué)生做人更為重要。如何幫助學(xué)生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的`心理?我利用自習(xí)時間給他們講一些有關(guān)品性、智慧、勇氣、創(chuàng)新、成功、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習(xí)、談生活中遇到的問題。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點滴小事、他們的感覺、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。
一走進我們xx廠中學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。這的很多學(xué)生基礎(chǔ)水平較低，為了給他們信心，在教學(xué)中我耐心地執(zhí)教，同時經(jīng)常鼓勵他們，搞一些活動激起他們學(xué)習(xí)英語的興趣：我經(jīng)常給他們買一些英語動畫片的影碟或者一些經(jīng)典有趣的具有教育意義的影片!
一學(xué)期教同學(xué)們?nèi)舾墒淄瑢W(xué)們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲。初一下學(xué)期我還帶領(lǐng)同學(xué)們拍了經(jīng)典話劇灰姑娘，同學(xué)們都很興奮!初中的英語教學(xué)要細，所以我每上一節(jié)課都是精心備課，播放錄音機聽幾遍課文，把自己的讀音糾正、規(guī)范化。在教學(xué)中，我手把手，一個英語單詞一個句子的教，盡量讓學(xué)生記住每一個單詞每一篇課文，努力提高各個學(xué)生的英語水平。
在這兩年的時間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作，但離上級的要求和期望仍有一定距離，我相信在以后的人生里一定會做的更好，做一個更加合格的人民教師。
述職人：
20xx年xx月xx日。
小學(xué)教師支教述職報告篇十七
各位好，我叫xxx。
轉(zhuǎn)眼間，近40天的時間就過去了，我在天澤的生活也快要結(jié)束了，在這40天的生活中有所收獲，也有對自己能力的提高，以及對天澤的一些看法。
天澤的你們好，我叫李俊朋。我暑假在西平蘆廟分校擔(dān)任副校長、八年級班主任帶數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)、后勤組組長。
作為一名副校長，主要工作就是協(xié)調(diào)張校長搞好工作，在張校長下達過指令以后，引導(dǎo)組員正確的去完成指令，并且協(xié)調(diào)校長和老師之間的關(guān)系，因為校長和老師之間肯定是有不同的意見的，就像領(lǐng)導(dǎo)所說的一樣教師是一個群體，他們是一致的。所以我的工作還有很重要的我一方面就是協(xié)調(diào)校長和老師之間的關(guān)系，有的時候校長說話可能會比較直接，作為副校長我就要在校長說過這些話以后，再去和老師進行交流，調(diào)節(jié)老師的情緒，是他們能夠不帶情緒的去工作。在副校長的位置上我覺得我對校長的幫助不夠多，有的時候，有些事情可能沒考慮周全，有的時候沒能及時的調(diào)節(jié)老師的情緒這是我工作不足的地方。另外我還擔(dān)任八年級班主任，以及負責(zé)后勤的工作。作為班主任有的時候事情可能會比較多。初中的孩子有的時候會比較的叛逆，老師說的話他們不聽這個時候就需要老師耐住性子，認證仔細的去和他們講道理，這個時候千萬不能生氣，因為孩子們看見你生氣，他們會覺得你很陌生，不是和他們站在同一戰(zhàn)線上的，這和我們招生時候說的老師和同學(xué)是朋友的話不太符合。
另外作為一個班主任很重要的任務(wù)就是把班級凝聚成一個整體，是同學(xué)們有家的感覺，在開班會的時候。要多和同學(xué)們談一談新了解同學(xué)們心中想的是什么，只有這樣才能真正走進學(xué)生們的心理，從而了解孩子們的需要與需求。如果作為班主任整天就板著一張臉，看見孩子們上課就訓(xùn)他們，孩子們就會越來越叛逆。因為他們現(xiàn)在正是叛逆的年齡。有的時候有的班主任上課看見孩子們說一句會就會用很嚴(yán)厲的語氣去呵斥他們，我認為這么做是不太合理的。因為有的時候孩子們上課說話時因為有的題不會做，他們要和同學(xué)去交流一下，這個時候你就要去問清楚原因，然后再他們講道理。作為班主任，在每天的自習(xí)課的時候我都會坐在教室里去看著這個班。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，孩子們都不愛問問題，你講課的時候他們明明是不會的但是你問的時候他們都異口同聲的說回了，針對這個問題我認為一方面市老師和同學(xué)的交流不夠，學(xué)生可能對你產(chǎn)生了一種敬畏的心理。另一方面要把題講的更細致一點。針對同學(xué)在學(xué)習(xí)中不會也不問這種情況，我一般每天在批改作業(yè)的時候，會讓同學(xué)們一個個的來到我身邊。我批改一個叫一個同學(xué)我問問他或她這道題為什么做錯了。經(jīng)過一段時間這樣的實驗，同學(xué)們不愛問問題的情況得到了很大的改善。作為一名班主任我覺得我盡心盡力的，我把我能交的都盡力教給了孩子們，可能他們還小，可能他們還不太了解學(xué)習(xí)的重要行，可能他們有的會覺得我說的話無所謂。但是我相信我說的話，我對他們的教育肯定是有用的，會在他們心里生成一個小小的種子，然后他們要靠自己的澆灌，自己的努力去讓這個種子長成一棵大樹。在班上第一節(jié)班會的時候，我講到人和人的一生是不同的，有的人活著就像一棵小草，盡管你每天都吸收雨露陽關(guān)，但是你注定只是一棵小草，你可能會一直被別人踩。有的人活著就像一棵樹，長的的時候高大，要被被人所仰望，死后也會成為棟梁之才。正像天澤一樣，物競天擇適者生存。我想同學(xué)們肯定會被我的話所影響的。作為一名班主任以及任課老師，我認為我是合格的，我是優(yōu)秀的。
我的另一個任務(wù)就是負責(zé)后勤，后勤就是要解決師生的吃飯住宿等問題。一開始的時候，特別是在交課期一開始，因為以前沒有經(jīng)驗做飯不知道多少，也沒有精確的統(tǒng)計到底有多少的同學(xué)在吃飯。給做飯的大爺買的做飯的太多了，導(dǎo)致晚上的時候吃的都是剩飯老師們都說我大男人管不好后勤。后來地二三天的時候慢慢的有經(jīng)驗了，有知道每天買菜前要和大爺好好的去交流一下，問一下具體要買多少菜，另外還要統(tǒng)計一下每天有多少的學(xué)生去吃飯等。作為管理后勤的人，我的帳在前一段時間，管理的比較混亂，有的時候會出現(xiàn)對不上帳的情況好在最后通過大家一一塊努力，終于把帳給對上了。從那以后我吸取的上次的經(jīng)驗和教訓(xùn)把帳管理的不錯。作為后勤我認為有的地方做的還不夠到位，有時候買菜沒能照顧到大家的情況，只根據(jù)我自己的口味去買菜，這一點做的不好。做的好的地方時能夠每天及時的把菜、饅頭、面條準(zhǔn)備好。
下面具體講一下這一個月來招生、講課、買菜等方面的情況以及對天澤的一些建議。
招生期為十天，宋總說過這十天是魔鬼訓(xùn)練的十天。大家在這十天最大的意見就是沒有工資，提成太少了，和努力不成正比。因為大家覺得在前十天是有工資的。所以希望天澤在招聘的傳單上可以寫清楚，因為不是一個人反應(yīng)的這方面的問題。
我們是25號下的市場，當(dāng)天來到這里以后已經(jīng)快中午了我們簡單的吃了點飯，然后休息了一會，然后就下午了。下午的時候我們開始打掃教室，教室是比較干凈的。等到了住的地方一看，覺得條件不怎么樣，首先考慮的問題就是到時候開學(xué)了以后，要是學(xué)生不愿意在教室里睡覺的話，那么這么小的一個宿舍根本就住不下那么多人。在我們打掃衛(wèi)生的時候有一部分的老師去了幾所小學(xué)發(fā)了發(fā)傳單。讓學(xué)生把傳單帶到家里，讓家長看一看。晚上回到學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室還有空調(diào)很高興，覺得條件挺好我們一定要多找一些學(xué)生。晚上我們開了蘆廟分校第一次會議，這一次會議成員有三個還沒有到。會議決定任命郭微敏為會計主要負責(zé)招生期間的資金問題。任命李巖為校務(wù)委員主要負責(zé)學(xué)員的檔案，以及做好收集學(xué)員的檔案，以及對校長進行監(jiān)督的工作。會議任命李俊朋主要負責(zé)后勤，負責(zé)學(xué)生及老師的吃飯睡覺的問題，當(dāng)天晚上我們制定了我們的招生目標(biāo)我們的目標(biāo)是270人。剛制定這個目標(biāo)的時候老師們覺得這個目標(biāo)太多了，后來經(jīng)過校長的分析我們明白了我們可以達到這個目標(biāo)，老師們也知道了我們的競爭對手是呂店分校，他們的負責(zé)人時盧萌萌。他們的目標(biāo)是280人。當(dāng)天晚上我們制定了一系列的作戰(zhàn)，我們把出校長之外的其他人分成了5組，每一組都有自己的小目標(biāo)以及自己的競爭[i]對手，競爭的小組會在每天晚上的會議上進行比較，差的一組交進行。會議要求明天下鄉(xiāng)是其中一組留在鎮(zhèn)上進行宣傳，其他四組到四個方向下鄉(xiāng)。而校長留在學(xué)校負責(zé)整體的工作。這次會議還為老師們講了一系列的規(guī)章制度，以及在精神思想上對教師們近行了糾正是他們意識到現(xiàn)在他們的身份是一名人民教師，而不是一個大學(xué)生，所以在思想行為上要用教師的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，為其他老師和學(xué)生做一個榜樣。
通過這次會議每個人都很有信心我們會完成自己制定的目標(biāo)。當(dāng)天晚上我們睡在了有空調(diào)的教室了，很是涼快。第二天早上我們按照總校的要求進行了跑操，我們都穿著統(tǒng)一ide服裝，叫著響亮的口號，氣勢大增。吃過飯以后按照昨天晚上安排好的形成我們出發(fā)了。我們的那一組繼續(xù)去了幾個沒有去的小學(xué)。第一天中午，我們都回到了學(xué)校，在學(xué)校吃了店面。我們簡單的休息了一會，然后就出發(fā)了。出發(fā)前我們一塊加油，互相為對方大氣。下午的時候我們用了將近一小時的時間吧沒有轉(zhuǎn)過的小學(xué)都在此轉(zhuǎn)了一邊。然后我們出現(xiàn)在了村子里。由于我們穿的衣服統(tǒng)一，剛進村子的時候會迎來村民們很詫異的目光，剛開始的時候我們還不是很習(xí)慣，后來我覺得自己的臉皮越來越厚了，我們可以在一群人詫異的目光中，從容的走過。第一天下午大部分的時間是在做撒網(wǎng)式的宣傳。第一天的時候因為我們這里是新市場，大家都還不太了解天澤，所以報名的人沒有一個。我們好像意識到會是這樣，所以我們也沒有覺得什么。就這樣第一天的時間就這樣過去了。晚上的時候每個人回來的時候都很累，我們簡單的在飯店里面吃了一點飯，因為前幾天也沒有人做飯，所以我們都是在飯店里面吃的飯。我們這里的老師，和別的地方的教師說我們是在飯店里吃的飯，他們都覺得我們的條件很好，因為，他們有的地方還需要自己做飯，累了一天還要自己做飯，哈哈我們的條件還是蠻不錯的。晚上吃過飯以后我們開始了第一天的會議。因為是第一天，可能是覺得比較新鮮的緣故，大家都感覺干勁十足。我們了今天出現(xiàn)的一些情況，還在一起討論了遇到這種情況要怎么去解決。兩個小時后會議結(jié)束了。
第二天早上，仍然在跑操和響亮的聲中開始了，第二天我們繼續(xù)是撒網(wǎng)似的宣傳，第二天中午我們都沒有回去。我們知道其他分校的好多人都沒有回去，如果我們回去的話，可能會輸給別人。中午，我們那一組簡單的吃了點東西又開始了下午的，下午感覺真的有點累了，特別是和我一組的那個女孩都不想走了，但是最后我們還是堅持了下來。晚上，方總來到了這里，對我們的工作做了總節(jié)發(fā)表了自己的看法，我們一組下午的時候也沒有找到學(xué)生。所以我們這一天都沒有招到學(xué)生。其他的組有的已經(jīng)招到好幾個學(xué)生了，我們覺得比較的喪氣。但是方總說，真正的較量不是在頭幾天，只要頭幾天的工作做好了等到后幾天的時候，就只需要做到家門口就好了。
就這樣在每天的跑步、敲門、講解、第二次敲門、自己的失去信心、然后又有了激情的城中，我們前十天的招生期結(jié)束了?？赡苁俏覀兦皫滋煨麄鞯墓ぷ鞅容^好，后幾天的時候有每天都有一二十個的學(xué)生來這里報名。
在前十天的招生期中，我們每一個成員都建立的深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起承擔(dān)過痛苦，一起分享過成功的果實。在這前十天的招生期中，我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了不放棄的精神，也明白了一個團隊只有真正的團結(jié)起來，力量才是無限大的。期間我的工作有好的地方，也有不足。但我覺得這不是最重要的，最重要的是我們努力了，雖然最后還差幾個沒有達成目標(biāo)。
就這樣，教課期開始了。我也成了一名班主任。第一天的時候情況比較亂，因為有繳費的同學(xué)比較多，同時還有好多來補齊學(xué)費的。最后我們共同努力下，把工作有條不紊的.做完了。等站在講臺上第一次開班會的時候，看到下面做了那么多的同學(xué)，心理面很激動，同時還有一點的小緊張。首先我們做了簡單的自我介紹。有的同學(xué)心里還抱著不滿的情緒來上課，因為這不是他自己想來上學(xué)的。這是他家里的人把他送到這里來的。所以在第一節(jié)課上。我把天澤的精神給他們講了一講，我使他們明白了天澤和其他的補習(xí)班不一樣。在第一次的班會上我給他們講到。人有兩種活法，第一種是像草一樣的活著，盡管你每天都在吸收陽光雨露每天都在長著，但是你始終都是一顆草，你始終要被別人踩著。第二種是像書一樣的活著。你活著的時候被人們所敬仰，死后也是棟梁之才。同學(xué)們聽后都比較的激動，都說自己要像樹一樣的活著。作為一名班主任要使同學(xué)們找到家的感覺。使同門們對你感到比較親切，同時還要是學(xué)生有一點的怕你。因為只有這一樣你才能是一個班是一個團結(jié)的整體，而又是一個有紀(jì)律的團體。作為一名班主任，首先到走進學(xué)生明白學(xué)生在想什么、初中的孩子們是比較的叛逆的，有時候你說話的方式不對的話，他們可能對你說的話嗤之以鼻。你必須站在他們的角度去想問題，去考慮問題。比如說，孩子們上課說話的時候，你不能一上去就去嚴(yán)厲的批評他們首先你要了解他們問什么上課要說話。有的時候，他們說話只是在討論問題，這個時候，就需要你耐心的去和孩子們講道理。
在做班主任的時候，每天的自習(xí)課我都會到班里。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是有的孩子們上課的時候不會。但是我問的時候每個人都說自己會了。而且他們在上自習(xí)課的時候還不去問。針對這種問題，我的做法是在每次批改作業(yè)的時候都會要求孩子們，一個個的來到我身邊，讓他們和我講一講題問什么會做錯。就這樣見過一段時間的努力孩子們漸漸的放開了，問的問題比較多了。我心里也很高興我覺得自己的工作有成果了。
作為一名班主任，我覺得我的工作做得是比較好的。我盡自己最大的努力，交孩子們我想要交給他們的東西。包括自己的知識。以及站在自己的角度，去為他們解決自己的困惑。把他們帶上自己的學(xué)習(xí)的道路。
在教課期中，有一件事我比較有意見。就是上面的領(lǐng)導(dǎo)一點都不重視教課的質(zhì)量，在招生期的時候，每天都要發(fā)短信、領(lǐng)導(dǎo)過來視察什么的看一看到底招生了多少人。但是到了教課期的時候沒有管了。他們不管你教的好壞。在招生的時候我就懷疑這樣的一群大學(xué)生會不會較好學(xué)生。因為有的大學(xué)生什么都不會，他去那里教學(xué)。可能什么都不會教會孩子們，但是上面的領(lǐng)導(dǎo)還不知道。希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠多重視一下招生的質(zhì)量只有這樣，才能走的更遠。
小學(xué)教師支教述職報告篇十八
述職報告中規(guī)律性的認識，是從實際出發(fā)的認識，實踐理性很強，也就不需要很高的思辯性。下文是支教述職報告，歡迎閱讀!
時間過得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。去年八月份我來到學(xué)區(qū)小學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就過去了。最初想要支教并不是因為有什么偉大的理想、高尚的目標(biāo)，其最基本原因是想豐富個人經(jīng)歷。這一年的歷程，的確是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更使我的思想發(fā)生許多變化，歲月匆匆，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷，賦予我許多深刻的感悟。
一、角色的轉(zhuǎn)變使我認識到在現(xiàn)在教育情勢下支教的必要性。
在學(xué)校我由美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換為三年級班主任，并任教三年級語文、科學(xué)、省情、書法和六年級英語課，學(xué)科多了些，讓我感到鄉(xiāng)村學(xué)校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個人的角度來說，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快。
二、學(xué)校的社會職能在這里體現(xiàn)的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值。
最初來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導(dǎo)的定位極為純樸。十幾位教師(幾乎都是老教師)，他們樸實無華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室，進入班級，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話，倒是我常常落后一步。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問題，要說是集體研討，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一，教學(xué)設(shè)施、條件簡樸，而校領(lǐng)導(dǎo)卻利用現(xiàn)有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難，極力營造一個和諧安定的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂。這里的學(xué)生及其樸實可愛，沒有城市孩子的那種世故和頑劣，雖然個別孩子也有些頑皮，但心地純真善良，對老師的尊重近乎崇拜，天然的求知的欲望都在眼睛里表露無疑。逢年過節(jié)，他們總記得送給我一些自制的小禮物，希望我快樂。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭，但我確實感受到學(xué)生對老師的那份真摯情感，讓我感到我的職業(yè)是個無上榮光而又責(zé)任重大的“事業(yè)”。
三、遇到的困難與感悟。
接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)方面遇到重重障礙：學(xué)科教學(xué)的差異、對教材、教法的陌生，更大的障礙是對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力、城鄉(xiāng)學(xué)生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我接收的班級在上學(xué)期期末的驗收考試中語文、英語成績和平行班存在比較大的距離，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴(yán)重缺失。而我以前長期從事美術(shù)學(xué)科教學(xué)，猛的轉(zhuǎn)換使我感到工作壓力很大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài)，積極投入到教育教學(xué)工作中去，漸漸對語文等學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)班級學(xué)生的情況我積極引導(dǎo)鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開闊他們的眼界，使他們真正熱愛上語文。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題積極踴躍。然而改變需要時間，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)能力。雖然學(xué)生在課堂上發(fā)言越來越積極，語言表達能力漸漸提高，對語文學(xué)習(xí)的興趣漸漸濃厚，但由于我對語文教學(xué)的認識不夠，上學(xué)期的期終考試，我們班的語文成績依然不好，主要是我對學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的接受能力了解、認識不夠，對字詞的教學(xué)投入不夠，讓我感到慚愧和失敗。這個學(xué)期我調(diào)整教學(xué)重心，注重學(xué)生字詞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。語文教學(xué)是一門深奧的藝術(shù)，我深感一年的工作經(jīng)歷太短，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的語文教師。
鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較，接觸各種書籍的機會少，知識面有些窄。我經(jīng)常講一些自然知識、科普知識，孩子們感到很新奇，他們好奇我是怎么知道的。我告訴他們，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識是為了學(xué)會自主學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)你有了自主學(xué)習(xí)的能力，知識的海洋就可以盡情遨游!在此基礎(chǔ)上，我把自己家里的一些書籍、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物、科普電影，激發(fā)他們到好奇心，形成探究的愿望。
作為班主任，我支持鼓勵學(xué)生參加所能遇到的各種活動：運動會、繪畫比賽、六一表演、演講比賽、公益勞動等等。記得《愛的教育》中有一段話:人無論學(xué)什么，可有三種方法：一是從書本上學(xué)，一是從他人的經(jīng)驗上去學(xué)，一是從自己的經(jīng)驗上去學(xué)。這三種方法之中，任擇一種，都應(yīng)有同樣的結(jié)果，可是實際上卻不然。從書本上得來的知識其價值如果比之銅幣，那么從他人的經(jīng)驗得來的知識是銀幣，從自己的經(jīng)驗得來的知識是金幣了。結(jié)合我的生活經(jīng)歷，深有同感。所以我希望孩子們多去經(jīng)歷一些事情，多去經(jīng)歷一些考驗，參加活動的結(jié)果與成績并不重要，許多事情在成長的過程中都會淡忘，而思維在活動中得到鍛煉，感悟帶來“金幣”一樣的知識，將會讓學(xué)生受用一生。
學(xué)習(xí)知識固然重要，但我覺得教會學(xué)生做人更為重要。如何幫助學(xué)生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習(xí)時間給他們講一些有關(guān)品性、智慧、勇氣、創(chuàng)新、成功、愛與夢想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習(xí)與改正缺點，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起，放學(xué)我們一起走路回家，與他們談學(xué)習(xí)、談生活中遇到的問題。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點滴小事、他們的感覺、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。交談中孩子們也漸漸意識到學(xué)習(xí)知識與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法，對美好未來的向往，對廣渺世界的期待。更讓我意識到他們渴望“思、想”的導(dǎo)師，他們對教師的依賴與崇敬，這讓我愈加有一種責(zé)任感，我必須讓自己能成為孩子們成長的導(dǎo)師，而我所欠缺的還很多，無論是知識、涵養(yǎng)、經(jīng)驗都有待充實。
一年的支教生活即將結(jié)束，在支教期間，我處處嚴(yán)格要求自己，生活吃苦耐勞，工作一絲不茍，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，通過自己的艱辛努力，圓滿地完成了上級下達的各項任務(wù)，并取得了顯著成績，贏得了學(xué)校的肯定，同事的好評和學(xué)生的喜愛。在各方面取得了豐厚的收獲。
一、政治思想方面。
認真學(xué)習(xí)教育方面的方針、政策，堅定自己的政治立場?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，一個國家強大必須有科教的支撐。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，平時我也能主動的與本教研組的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。支教到現(xiàn)在，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng)。想到這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗，讓我十分的敬佩。
二、在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：
1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征，從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點出發(fā)，我堅持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計和進行教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鼓勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的愉悅，改變了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會學(xué)數(shù)學(xué)了。
2、培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)作為實施教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時常想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。
三、出勤方面。
本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。
四、一年來的成績與經(jīng)驗。
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴(yán)格要求與細心關(guān)懷下，我也取得也相應(yīng)的成績，但我仍不能滿足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。
20xx年9月我們有幸成為支教教師，我也有幸代表支教老師代表發(fā)言。
首先、在思想方面。
做為支教老師，我們堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。端正自己的教學(xué)態(tài)度，教書育人，為人師表。會經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次提升，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我們加入“支教”隊伍之前，我們自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我們會嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我們要主動地與各學(xué)科的老師溝通交流，傳播我們的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。
其次、在工作方面。
我們會努力使自己成為一名合格的志愿者。在教學(xué)方面，精心設(shè)計每堂課程自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，我們會一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對比，來發(fā)現(xiàn)自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受。快速地提高自己的教學(xué)技能。力爭備好課，上好每一堂課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時，在參考。
教案。
的同時，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式，采用師生互動，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我們的課堂氣氛才會活躍，才能帶動那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生積極回答問題，這樣的課堂會使老師使的精力得到充分發(fā)揮，課堂效率也才能極大地提高。我們會參加教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，學(xué)其他老師的優(yōu)秀之處。
在師德方面。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，我們要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將自己的正能量發(fā)送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。我們會與周圍同事建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。我們也知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷地發(fā)展完善的。相信在麥溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我們會不斷地加以克服缺點，我們也將一如既往地盡自己的力量為麥溪中學(xué)的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)教師支教述職報告篇十九
彈指一揮間，2013年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針。認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想。以三個代表、個學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，辦事認真負責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。
我始終認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會議精神，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了小學(xué)語文教學(xué)點教師培訓(xùn)；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
落實德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學(xué)生進行德育教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理。
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強家長的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
小學(xué)教師支教述職報告篇二十
領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評委。老師:。
一直工作在教學(xué)第一線。工作一直兢兢業(yè)業(yè)，于1996年畢業(yè)于師范高等?？茖W(xué)校英語系英語教育專業(yè)。同年8月至今在開元三中任教。勤勤懇懇，認真負責(zé)，任勞任怨。教學(xué)上也曾經(jīng)取得優(yōu)異的成績。平時努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，英語方面頗有造詣。譬如聽力，口語，閱讀，語音等方面頗有研究。曾經(jīng)如一日給學(xué)生義務(wù)上早自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)及同志們都看在眼里。工作生涯中從來沒有因為個人原因耽誤過一節(jié)課，引以為自豪。
使我能夠到最需要的地方去工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機會。蓮花中學(xué)處在遼寧吉林，開原西風(fēng)昌圖的交界，屬于邊遠貧困山區(qū)，冬季氣候寒冷，跟開原能差5度。冬天點的站爐子，已經(jīng)20年沒有聞到煤煙子的味道了想同志們可想而知，記得有一次我感冒了辦公室里就喘不上來氣，就是因為煤煙子。蓮花中學(xué)的辦學(xué)條件非常差，冬天在平房里上課，教室取暖非常晚，結(jié)束的也非常早，很晚給學(xué)生按爐子，很早就撤了爐子，為了省煤。穿著厚厚的棉鞋也拔腳，每次上完課都得到火爐旁烤烤。有的同學(xué)手都凍起了大泡，親眼所見。不會忘記，冬天在教師里上課，講臺頭頂是露天的有時候要到黑板寫字，水順著眼睛片就流了下來。
但使我欣慰的蓮花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師都給予我最大的關(guān)懷和信任。讓我跨年部教學(xué)，支教的工作條件雖然艱苦。教7年8年各一個班，每周12節(jié)課。英語老師都知道8年是最不好教的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，涉及到組織教學(xué)的問題?？朔酥刂乩щy，兩個班級都取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，蓮花中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師都有目共睹。每當(dāng)我看到孩子們孜孜以求的目光，多么想把我知識都傳授給他當(dāng)時非常有成就感。正常上課的同時，也經(jīng)常去給學(xué)生輔導(dǎo)。上了很多早自習(xí)。記得我第一天到蓮花中學(xué)跟田文海校長談話的時候，就說我來蓮花是工作來了不是享福來了這句話后來被田校長深深的記在心里，一起吃飯的時候跟在座的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提起過。
給學(xué)校辦校報，教學(xué)工作之余。辦的有聲有色，堅持原創(chuàng)。提高了老師，同學(xué)的寫作水平，每一期校報上都發(fā)表一篇文章。上半年，向開原教育信息投稿3篇，發(fā)表一篇，名為(讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動起來)同時蓮花中學(xué)教務(wù)處主任劉樹聲也向教育信息投稿，宣傳我事跡，但遲遲沒有發(fā)表，其實我也不在乎這些，平平淡淡才是真。這篇文章收錄在博客中，歡迎登陸我博客，只要在百度中搜索開原張大勇就可以了博客中有我支教的點點滴滴，真情實感。
同志們支教期間沒有來看望大家，領(lǐng)導(dǎo)。跟大家交流，同志們對我情況不是很了解，也許有的同志會認為我工作很輕松，蓮花中學(xué)的教學(xué)條件很好，那就錯了耳聞不如一見。支教生涯，為開原三中爭了光，為我自己也贏得了尊重，欣慰，自豪。
各位領(lǐng)導(dǎo)，有理由相信。各位評委，各位老師能給我一個公正的評價。
小學(xué)教師支教述職報告篇二十一
我是20xx年8月由第八中學(xué)申請到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師，支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長。
xx年對我來說是不平凡的一年，在前半年，我負責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作，組織了第八中學(xué)承辦的“海港區(qū)中小學(xué)生運動會”開幕式的大型團體操的編排；xx年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽獲得初中組第一名，并于xx年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽，榮獲了集論文《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用》和課堂教學(xué)《讓世界充滿愛》及聲樂主項，和即興伴奏在內(nèi)的三個項目的一等獎，和全能二等獎。
在主動報名申請去支教后，八中校長曾經(jīng)問過我：你申請支教的目的是什么？
我說：“第一，是顧全大局，解決學(xué)校的燃眉之急，因為就我們音美教研組而言，多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度，能夠主動報名的寥寥無幾，作為組長，我應(yīng)該起更多的模范作用；第二，為了滿足多年的心愿，早在99年就有一次支教的機會和我擦肩而過，當(dāng)時年輕的我多少次感動于電視上、報紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻青春的支教教師的感人事跡，時時有想加入他們行列之沖動。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教，并代表當(dāng)時的支教教師接受了報社的采訪，可是就在我整裝待發(fā)的時候，學(xué)校留下了我。所以此次報名支教，算是實現(xiàn)了我多年的`心愿。第三，為了評職稱，有了這小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描繪的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一個，也想用這一紙證書對自己的所作所為進行一番自我安慰，我和大家一樣，食人間煙火，品人生百態(tài)，曾經(jīng)想過超凡，曾經(jīng)試過脫俗，可現(xiàn)實世界卻容不得我有這樣的機會，于是狠下心來，只好雅俗共賞了?！?BR> 這一席話，把校長逗笑了，他說：“相信你一定會做的很好的。為你們算算，一共是195個工作日，像在八中一樣，認真對待支教的每一天?！?BR> 就是這樣，帶著校長的信任，懷著一顆準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻的熾熱的心，我興沖沖、美滋滋的來到了東華里小學(xué)，成為了這里一名支教音樂教師，開始我為期一年的支教工作。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈歡迎和熱情幫助，使我很快融入了這個集體，并順利的展開了工作。
在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中，我得到上級指示，精心編排了兩個節(jié)目，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在9月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運動會中方塊隊表演的過程中，發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕。但考慮到學(xué)校的工作和集體的榮譽，作完人流手術(shù)，我放棄了休假，手術(shù)后的第三天，我就堅持到學(xué)校來指導(dǎo)老師們和學(xué)生們的排練，在開幕式上，東華里小學(xué)的精彩創(chuàng)新的表現(xiàn)，得到了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和稱贊。
在課堂教學(xué)的過程中，我積極研究小學(xué)教法，克服了中學(xué)過度小學(xué)的不適應(yīng)，及時和本校教師交流，始終進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鉆研小學(xué)教材，查閱大量書籍，來研究適合小學(xué)生低年級音樂教學(xué)的教學(xué)方法。經(jīng)過努力我把我所任課的小學(xué)一年級和四年級的音樂課，上的有聲有色，和學(xué)生成了好朋友，當(dāng)天真的孩子唧唧喳喳的圍著我，把他們甜甜的小嘴湊到我的臉頰，把熱乎乎的親吻帶給我的時候，我的心都要醉了。
今天是暑期集中學(xué)習(xí)的第二天，上午的內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測評和就在本縣邊遠農(nóng)村小學(xué)支教的教師楊梅做工作匯報。
在昨天的學(xué)習(xí)結(jié)束前，何校長布置了今天的任務(wù)，要求每位教師必須認真對待這次述職，人人上臺，每人的發(fā)言時間為2-3分鐘，且發(fā)言時不必說空話大話口水話，實事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場。
他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的議論聲，多是表示不屑和不滿，有的認為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對此持贊成態(tài)度的估計不是很多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進行了認真的準(zhǔn)備。
今天，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著u盤或mp3，有的打開郵箱或從ftp站點調(diào)出準(zhǔn)備好的述職報告，紛紛跑到辦公室進行打印。由于人員擁擠，打印機又只有一臺，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好直接投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進行述職。
首先是去年新考調(diào)入學(xué)校的8位老師述職。他們的態(tài)度非常認真，匯報內(nèi)容具體豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，頭頭是道。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)匀辉谟邢薜臅r間里將自己的行政工作和教學(xué)工作進行了簡明扼要的匯報。隨后，何校長改變了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參與其中，這下，老師們開心地笑了。
下午，在支教教師楊梅做完工作匯報后，何校長做了講話。他委婉地通報了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠地希望大家把這項工作做好。對于何校長實事求是按部就班認真負責(zé)精益求精的工作態(tài)度和務(wù)實作風(fēng)，我是非常之佩服和尊敬的，并引以為自己學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認同和原諒？我誠惶誠恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個人還是認為，人，應(yīng)該堅定一種信念，堅守一種情操。
小學(xué)教師支教述職報告篇二十二
我叫xx，女，出生于1967年1月，本人于1984年7月參加工作，一直在崇崗鎮(zhèn)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。1997年8月至1999年7月，畢業(yè)于平羅縣教師進修學(xué)校，于200x年12月取得了大專文憑。200x年10月被平羅縣教體局教師職務(wù)評審委員會、平羅縣人事局評為小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：
自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。幾年來，本人擔(dān)任語文任課教師、班主任、少先隊輔導(dǎo)員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會家長的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。 從教以來，我一直擔(dān)任語文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級的語文教學(xué)工作，還擔(dān)任了高年級的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開學(xué)，我已對學(xué)生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。
自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員。
自參加工作以來，本人一直努力工作，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認可，多次獲得縣委、政府、教體局及學(xué)校的表彰獎勵，這些年所教的語文科目在全鄉(xiāng)評比中均能取得優(yōu)秀成績，進入中心校受獎名次。在任現(xiàn)職5年教育教學(xué)中，我的各項工作都取得過驕人的成績。我工作認真、務(wù)實。我待人誠懇。我服從組織安排。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重。 經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗，能勝任小學(xué)各年級語文教學(xué)和班級管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報一級教師資格。因此，本人特述職申報一級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。