總結(jié)是一種記錄，讓我們在迷茫時能夠回顧自己的成長歷程。總結(jié)的核心在于對過去的經(jīng)歷進行梳理和總結(jié)。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例，或許能給你寫好總結(jié)帶來一些靈感和思路。
游戲活動策劃書篇一
游戲一般都需要半小時以上游戲玩法：
方案一：
參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友勝負：
主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝玩法三：
參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。
勝負：
結(jié)束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。注：
撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數(shù)中撕名牌道具制作。
不花錢，又簡單又好用的道具推：
可以把名字寫在普通紙上，背面用雙面膠貼好。如果覺得容易爛的話，可以把名字寫在卡紙上，再貼雙面膠。還需要加固的話，卡紙寫好名字先用透明膠裹一層，再貼雙面膠。很多朋友也試過，手感和聲音都很像。
當然也可以直接在商店買或網(wǎng)上購買，幾元錢就可以買到，樣式和質(zhì)感看起來更貼切節(jié)目中明星用的。
1、快準狠-出手快，力量狠，角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!2、聲東擊西-比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉(zhuǎn)移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!
3、時刻自保-能把別人名牌撕下的前提是自己還有命在!沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準備-如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。
5、尋求合作-單挑無望的前提下，記得聯(lián)合幾個人一起先干掉最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺-參考angelabab幾次經(jīng)典的靠墻、躺地，雖然產(chǎn)生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉(zhuǎn)機呢。不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。
撕名牌過程中最重要的就是不要變成打斗。名牌一般都比縫在衣服上的那一面要大，一般會在底部和邊上多出來一個邊，因此千萬不要扯衣服，而是要去摸那個邊。在游戲中如果沒有掌握這個技巧，可能會把對方的衣服撕破，也沒有成功撕掉名牌。此外，除了手長腳長的人有撕名牌的天然優(yōu)勢外，有腕力也是重要優(yōu)勢。只要腕力強，基本上碰到邊上就能撕下來。
撕名牌對于游戲場地的要求不高，只要是個寬大空間就行，但一般選在一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜但又能互相看見的場地為佳：
比如說幾棟連在一起的教學(xué)樓，因為大家很容易互相看到，但又過不去，就很考驗跑動意識，也利于制造埋伏。
至于安全方面，強調(diào)大家一定要穿好運動型護膝、護肘，免得蹭到地上，而且不要穿毛衣，因為縫不牢。在游戲形式上，背著公主撕名牌、用充滿了顏料的水槍射名牌都是簡單易操作的方法。
游戲活動策劃書篇二
1、認識常見的紙幣和硬幣，能將人民幣按不同標準分類。
2、在游戲中感知人民幣在生活中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)幼兒拾金不昧的良好道德品質(zhì)。
一、動畫導(dǎo)入：
今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來請小朋友們看動畫片。你們要認真看，因為等所有的動畫全部放完后，我要讓你們來給這動畫片起個名字。（播放動畫片段一）。
師：看到這里，老師有個問題來問問小朋友，請問這段動畫里剛剛發(fā)生了什么事？
二、小魔術(shù)“抽獎”
師：你們都見過錢吧？那好，現(xiàn)在老師這有兩個信封，其中一個里面就放了錢。我給小朋友一個抽獎的機會，如果誰抽到帶錢的信封，老師就把這錢送給他。但老師可以肯定的是，你們是沒有機會抽到錢的，誰不信？就可以上來試一試。
1、認識常見的紙幣和硬幣。
2、按不同規(guī)律分類。
師：請你仔細觀察這些人民幣都有什么不同，把它們分一分，再說說你是按照什么標準分的。（組織幼兒交流人民幣不同的分類方法，如按照紙幣和硬幣分，按照面值分等等）。
三、購買游戲：小小比如世界——“比如商店”
通過播放動畫片段二，使小朋友們了解可以用錢去購買各種各樣的東西。
師：小朋友們，通過看這段動畫，你們說錢可以用來做什么？那你們自己買過東西沒有？賣過東西嗎？我知道有很多的小朋友都去過北京的比如世界，今天張老師就為小朋友創(chuàng)建了一個小小比如世界，這里有一家“比如商店”，你們可以買東西，也可以賣東西。
請小朋友們要看清價錢，拿對錢，找對錢。買賣之間要有禮貌。
1、老師當售貨員和顧客，示范給小朋友看怎樣買賣物品。
2、幼兒當售貨員和顧客，進行購買。（側(cè)重于購買）。
四、播放動畫片段三、四、五，培養(yǎng)幼兒拾金不昧的良好道德品質(zhì)。
師：有錢可以用來買自己喜歡的東西，但是動畫片里的小朋友沒有錢，他是怎么做的呢？（播放動畫片段三）。
師：這回小濤有錢了，你們覺得他能買到東西么？（幼兒各抒己見）。
師：我們來看一看，小濤到底買到東西沒有。（播放動畫片四）。
師：他買了么？為什么？
教師口述后面一部分故事，看看他做了一個什么樣的決定，最后又是怎么做的。（繼續(xù)播放動畫片段五）。
請幼兒講一講這個動畫片告訴了我們什么？那么這個動畫片應(yīng)該叫什么名字呢？
四、結(jié)束：歌曲“一分錢”
師：記得老師的小時候特別流行一首兒童歌曲，今天老師就把這首歌教給小朋友。
課件邊放歌曲，邊向幼兒展示39個不同國家的錢幣圖片。
游戲活動策劃書篇三
活動期間在西安幸福藍海國際影城票臺購22：00（含）以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r（不含零點首映）。（特殊場次除外）。
活動二許愿贏觀影券。
12月1日—12月23日可以在影城票臺領(lǐng)取許愿卡一張，只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上，并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。
活動三電影公仔買就送。
12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一。
活動四購圣誕套餐送精美馬克杯。
12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚（數(shù)量有限，送完即止）。
游戲活動策劃書篇四
集體合作默契。
走出校園，感受農(nóng)家生活。
xx年4月21日。
金星農(nóng)莊（大學(xué)城）。
五、活動對象：
11電商2班成員。
3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）。
5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校。
1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照。
2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（就是背雙肩包）。
3.帶上學(xué)生證。
4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失。
5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時集體一起玩）。
游戲活動策劃書篇五
和家長一起玩有意思的親子游戲，是很多寶寶的最愛，他們在游戲中，不僅可以和家長一起歡樂，還可以通過共同努力，獲得勝利的感覺。
黑板、五官貼紙、布條。
1.游戲開始之前，由老師在黑板上畫出一個缺乏五官的`人；
2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長；
3.用布條遮住家長的眼睛；
4.游戲開始，家長在孩子的指導(dǎo)下，通過摸索選出孩子的提示的五官；
5.選出五官之后，家長在孩子的提示下，找到五官對于的位置，一一貼好；
6.老師根據(jù)家長和孩子的完成項目，進步比對；
7.完成時間短、貼的好的獲勝。
在以上的這個親子游戲中，孩子們可以很好的和家長一起體會游戲的歡樂。
游戲活動策劃書篇六
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）。
參加人員：兩人一組，可多組參加。
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
道具：繩子若干。
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
道具：鼓或音樂、花。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。
道具：“寶物”（一般為字條）。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。
道具：無。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作）。
道具：氣球一個、繩子一條。
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）。
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。
聚會游戲。
紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你，因為」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
游戲活動策劃書篇七
先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：
一米二米三，
三乘以三，
山高難開，
愚公移山!
1、雙足并攏;。
2、雙足側(cè)開;。
3、雙足前后開;。
4單足屈膝提起。
每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和“大山”同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣，則為獲勝，換當“大山”的角色。
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的`廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
游戲活動策劃書篇八
為了提升學(xué)生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
：河?xùn)|田徑場。
學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復(fù)穿過)，兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門獲勝。
規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
游戲活動策劃書篇九
1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色，讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
2．培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力，鼓勵幼兒大膽表達與嘗試操作，發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3．激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
材料準備：制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準備：幼兒認識常見顏色并知道其名稱，有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗。
帶領(lǐng)幼兒來到安靜的多媒體教室，將燈光調(diào)暗，營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲，好不好？”（好）。
教師點擊白板“幕布”按鈕，將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析：通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進入欣賞狀態(tài)。
2．感受色彩。
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁：整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕，我們來欣賞一段音樂?！?BR> 分析：通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂，幫助孩子感受顏色，激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁：在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色，你想到了什么？”
“生活中什么是紅色的呢？”
隨著幼兒說出物品的名字，教師拖拽白板上遮擋的圖片，顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片，如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護車的'標志等。
分析；通過顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片，幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗，并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3．感受紅色。
(1)點擊白板進入第三頁，將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的，紅色是一種很美的顏色，我就最喜歡紅色，還有哪個小朋友喜歡紅色呀？”（幼兒紛紛回答）。
“看見紅色，你的心情是什么樣的？”
“有什么感覺？”
分析：通過提問的引導(dǎo)，幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來，逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過渡到抽象，使其感受色彩并通過語言表達出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁，整屏都顯示紅色背景，點擊課件中的小螃蟹按鈕，播放樂曲《紅色激情》，同時教師進行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié)：“紅色是一種激情的象征，她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析：教師通過小結(jié)進一步肯定孩子們對顏色感受的表達，幫助孩子們樹立信心。
4．色彩隨想。
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁，讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色，（教師邊說邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片）有藍色、黃色、綠色、黑色?！?BR> “在欣賞過程中，希望你們能展開想象的翅膀，感受顏色帶給你們的奇妙感覺！”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕，播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂（如紅色激情、藍色暢想、綠色原野、黑森林……），利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件，讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析：通過呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂，進一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當ppt課件播放完成后再回到第四頁，教師點擊白板課件按鈕，呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面，遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了，誰想先說說你最喜歡什么顏色？再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受？”（請幼兒講述）。
分析：讓幼兒通過講述用語言表達出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合，借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的，請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧！”（配班老師進行總結(jié)式的感受講述）。
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕，在優(yōu)美的藍色音樂的襯托下進行小結(jié)。
“顏色，生活中處處可見，她點綴著我們的世界，讓我們的生命充滿色彩，這就是藝術(shù)，是美與心靈的結(jié)合?！?BR> 分析：通過小結(jié)讓幼兒認識到生活中處處充滿了美，要悉心觀察，用心體味，進而幫助幼兒建立美的概念。
5．用畫筆表達。
“今天老師還準備了各種材料，大家可以用各種顏色進行創(chuàng)作，小朋友們快用顏色來表達出自己的心情和感受吧！”
（在優(yōu)美的音樂中，幼兒進行色彩繪畫活動，教師巡回指導(dǎo)）。
游戲活動策劃書篇十
：(航海世紀)sohu(刀劍)等(參與游戲廠商仍在征集中)。
一、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長起來。
二、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，大學(xué)生在今天的e時代對于游戲，網(wǎng)絡(luò)的認識，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財富。
三、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動上，專門征對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點。
四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過游戲文學(xué)還處在一個萌芽的階段。網(wǎng)絡(luò)媒體對這塊也關(guān)注不多。
一、促進校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進游戲文學(xué)的形成。
二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。
三、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。
四、加強沈陽各高校電子競技及文學(xué)協(xié)會和各媒體的聯(lián)系。
一、活動前期宣傳：
活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面，在參與活動的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進行宣傳。第二階段在各參與高校進行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。
第一階段的宣傳由主辦方負責(zé)人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學(xué)校電子競技以及文學(xué)協(xié)會共同負責(zé)。
在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負責(zé)。
二、活動具體實施：
1、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施。
2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內(nèi)容為游戲文化、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動將邀請當?shù)匦袠I(yè)先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。
3、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。
4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定后公布。
5、活動結(jié)束后，主辦方將結(jié)果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。
1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計全新征文平臺,供用戶投稿.
2由我看看網(wǎng)負責(zé)網(wǎng)上宣傳.
3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專題。
xx年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年"。
原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上，文化背景上。技術(shù)上)。
2d為王還是3d為王。
國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力。
在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運營的對比。
4由我看看網(wǎng)負責(zé)審稿與初評,最終交由相關(guān)方終審。
5由我看看遞交最終活動調(diào)查報告.
共計6500元。
一等獎一名。
二等獎500五名。
三等獎100二十名。
(高校宣傳費用)：
按學(xué)校計:每所學(xué)校海報與宣傳品費用為500元*16所學(xué)校=9000元.
游戲活動策劃書篇十一
當今社會電子競技在大學(xué)高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競技正式成為中國正式體育項目，霎那間就在中國掀起了一陣電競熱潮，讓人們見證了一種健康前衛(wèi)的文化娛樂方式，體驗了奧運精神在新時代的延伸，也帶動了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今天電子競技已經(jīng)超越了簡單的游戲娛樂層面，上升到一種人與機器，人與人之間智力上的抗爭，已經(jīng)成為當今社會一個影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個不可忽視的重要文化現(xiàn)象?！洞┰交鹁€》作為電子競技的經(jīng)典游戲更是如此！
穿越火線，響徹中華大地的一個詞匯。在這里無數(shù)fps玩家的激情得以釋放，無數(shù)cf玩家的槍戰(zhàn)夢想揚帆起航，這是一個另類真實的戰(zhàn)嘗這是一個槍戰(zhàn)鐵血與傭兵神髓并存的王朝，這就是近年來最火爆、最具人氣的槍戰(zhàn)網(wǎng)游《穿越火線》。它是新一代fps網(wǎng)游的代表之作，游戲一經(jīng)上市便得到了同學(xué)們的喜愛！
1.引導(dǎo)電子競技運動健康發(fā)展，樹立正確的電子競技觀念。
2.為廣大的《穿越火線》愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺。
3.活躍我系的電子競技氣氛，引導(dǎo)校園文化潮流，豐富課余生活。
4.增強同學(xué)們的合作意識，促進彼此間的友誼，互相交流心得，探討游戲真諦，共同抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。
提高同學(xué)們的電腦操作能力，團隊合作精神，展現(xiàn)我系同學(xué)們的電子競技能力，同時也爭取引導(dǎo)我系游戲愛好者健康發(fā)展，給廣大游戲愛好者一個展示的平臺。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部
本次大賽以《穿越火線》為主。整個賽程分為淘汰賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
（一）前期宣傳
1.利用校廣播站、系網(wǎng)站、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、微博、微信等方式宣傳。
2.在校內(nèi)張貼宣傳海報、宣傳板、條幅等。
（二）活動流程
1.報名時間：04月15日至04月18日
2、以班級為單位報名。
3、比賽階段
淘汰賽：十六晉八
復(fù) 賽：八晉四
半決賽：四晉二
決 賽：二晉一
4、后續(xù)工作
獲獎名單將以紅榜形式公布，獎狀由學(xué)生會干事下發(fā)到班級。
（三）活動時間
04月21日至04月22日
注：未盡事宜按比賽時通知為準！
冠軍 一名 獎品+榮譽證書
亞軍 一名 獎品+榮譽證書
季軍 一名 獎品+榮譽證書
紀念獎：若干名 榮譽證書
3. 比賽結(jié)束后，勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果之后方可離開比賽場地；
4. 比賽正常開始后，未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗；
18.任何選手在比賽期間未經(jīng)舉辦方的批準不得接受其它單位和個人進行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪，也不得將比賽的相關(guān)情況資料私自公布.
1、場地安排
報名場地： 機電工程系學(xué)生會辦公室
抽簽,比賽場地: 大學(xué)城特定網(wǎng)吧內(nèi)
2、時間安排:：04月21日 至 04月22日
3、賽場人員安排：裁判:（人數(shù)視報名人數(shù)而定)
工作人員:學(xué)生會成員
抽簽箱,抽簽條
.參賽卡
.工作人員證
.報名表
.比賽規(guī)則單
.海報
.相機.
.獎狀
.賽程安排表
.賽事公報
1．獎品：xx元
2. 場地及設(shè)備租用:x元
3. 前期宣傳條幅、海報、宣傳單等所需費用:xx元
共計：xxx元
首先兩支隊伍抽邊，選定角色（潛伏者、保衛(wèi)者）之后一下三個比賽模式均不變，出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊，繼續(xù)換邊進行比賽。
本次比賽采用團隊競技模式：團隊競技模式，復(fù)活時間設(shè)置為3秒，150人標準，先達到150人的隊伍獲勝。比賽地圖為：沙漠1-td。
殲滅模式，地圖為：死亡十字。如一方加完人數(shù)超過150人，該模式直接獲勝。
所有選手不可以使用cf點武器和裝備。
賽前選手有責(zé)任調(diào)試好比賽用機，確保鼠標、耳機、鍵盤在比賽過程中正常使用。
只有隊長才可以使用“全部消息”聊天頻道 。當 “ 死亡 ” 后，規(guī)則依然適用。其他隊員如使用公共游戲短信，將被判犯規(guī)，比賽時，其他隊員只允許使用“團隊消息”聊天頻道。
團隊競技出現(xiàn)掉線的選手，1分鐘自己重新進入游戲比賽，不做暫停。若選手機器出現(xiàn)死機和游戲無法運行，無法在1分鐘內(nèi)重新進入游戲的，裁判應(yīng)1分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)選手情況后立即暫停并記錄好比分，待選手機器恢復(fù)后繼續(xù)進行比賽。若一方出現(xiàn)兩名或兩名以上隊員集體掉線的情況，裁判應(yīng)立即暫停比賽，記錄比分，待選手全部進入之后繼續(xù)進行。
比賽中戰(zhàn)隊如果受到兩次犯規(guī)警告后將失去比賽資格。
1. 選手有責(zé)任確認他們知道，了解并遵守所有的守則．公平競賽。
2. 選手要求具有職業(yè)素養(yǎng)．并表現(xiàn)出良好的體育精神．嚴禁在比賽過程中以任何理由辱罵對手，辱罵裁判。一旦發(fā)生辱罵行為，當值裁判有權(quán)將辱罵他人者所 在的戰(zhàn)隊直接判負，事后還要由舉辦方根據(jù)事件的嚴重程度，考慮是否追加判罰。一些有爭議的，過激的語言也禁止出現(xiàn)。
3. 若選手發(fā)生賽場暴力行為，裁判有權(quán)對其做出處罰！
4.當比賽過程中出現(xiàn)爭議時，戰(zhàn)隊隊長和選手應(yīng)無條件服從裁判判罰。
1. 不能使用的隊伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法xx使用，或者粗俗的用語。
2. 每支隊伍最少需要5名選手，最多可報名6人．指定其中一名場上隊員為隊長，一名指定為替補，若不報替補人員，則視為沒有替補人員，在審核換人名額時 將只按5人計算。
3. 隊長即為隊伍的聯(lián)系人，隊長的決定代表整只隊伍，有任何問題舉辦方也只會與隊長協(xié)調(diào)，其他隊員與舉辦方和裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
4. 賽前如果對對方戰(zhàn)隊及對方比賽用機有異議，請賽前提出，賽后裁判和舉辦方不接受對對方選手身份及比賽用機的投訴。
5.大賽賽后雙方隊長簽字，簽字后不接受任何對比賽過程和比分相關(guān)的投訴。
1. 選手必須按照舉辦方指定的時間到達指定的地點進行賽前抽簽，如因特殊原因無法趕到抽簽現(xiàn)場的，應(yīng)提前與舉辦方取得聯(lián)系。未按時到場且沒有與舉辦方 提前溝通的隊伍，將視為自動放棄比賽。
2. 每次比賽的晉級方法將由舉辦方確認后在賽前公布。
3．7支參賽隊伍，抽簽輪空。
4．選手因為對賽制不滿拒絕參賽的，將被視為自動棄權(quán)，同時取消該戰(zhàn)隊應(yīng)得的一切報銷費用。
注：本次大賽最終解釋權(quán)歸安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系網(wǎng)絡(luò)部所有
機電工程系網(wǎng)絡(luò)部
游戲活動策劃書篇十二
親子活動流程：
教師發(fā)言:。
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
一、復(fù)習(xí)活動：
1、手指游戲。
“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”
2、兒歌。
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲。
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動。
活動一：兒歌“狗尾巴草”
活動目標：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動準備：
活動過程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動。
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。
3、分析兒歌。
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰也來學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
(9)最后，變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌。
(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學(xué)。)。
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌。
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。
游戲活動策劃書篇十三
一、活動主題：
溝通理解關(guān)愛心理和諧健康。
二、活動時間：
**年10月14日。
蘭州市第十六中學(xué)。
四、活動目的：
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
五、宣傳：
透視心靈關(guān)注成長。
六、活動內(nèi)容：
1、心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2、心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認識自己，悅納自己，悅納他人。
3、心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作。
七、注意事項：
1、在進行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。
2、做好前期的策劃與準備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。
游戲活動策劃書篇一
游戲一般都需要半小時以上游戲玩法：
方案一：
參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友勝負：
主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝玩法三：
參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。
勝負：
結(jié)束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。注：
撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數(shù)中撕名牌道具制作。
不花錢，又簡單又好用的道具推：
可以把名字寫在普通紙上，背面用雙面膠貼好。如果覺得容易爛的話，可以把名字寫在卡紙上，再貼雙面膠。還需要加固的話，卡紙寫好名字先用透明膠裹一層，再貼雙面膠。很多朋友也試過，手感和聲音都很像。
當然也可以直接在商店買或網(wǎng)上購買，幾元錢就可以買到，樣式和質(zhì)感看起來更貼切節(jié)目中明星用的。
1、快準狠-出手快，力量狠，角度準。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!2、聲東擊西-比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉(zhuǎn)移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!
3、時刻自保-能把別人名牌撕下的前提是自己還有命在!沒有把握的情況下，保命為上。
4、戰(zhàn)術(shù)準備-如果一起撕名牌的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準備一定好過臨時亂撞。
5、尋求合作-單挑無望的前提下，記得聯(lián)合幾個人一起先干掉最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。
6、撕得過就撕，撕不過就躺-參考angelabab幾次經(jīng)典的靠墻、躺地，雖然產(chǎn)生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉(zhuǎn)機呢。不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹慎使用。
撕名牌過程中最重要的就是不要變成打斗。名牌一般都比縫在衣服上的那一面要大，一般會在底部和邊上多出來一個邊，因此千萬不要扯衣服，而是要去摸那個邊。在游戲中如果沒有掌握這個技巧，可能會把對方的衣服撕破，也沒有成功撕掉名牌。此外，除了手長腳長的人有撕名牌的天然優(yōu)勢外，有腕力也是重要優(yōu)勢。只要腕力強，基本上碰到邊上就能撕下來。
撕名牌對于游戲場地的要求不高，只要是個寬大空間就行，但一般選在一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜但又能互相看見的場地為佳：
比如說幾棟連在一起的教學(xué)樓，因為大家很容易互相看到，但又過不去，就很考驗跑動意識，也利于制造埋伏。
至于安全方面，強調(diào)大家一定要穿好運動型護膝、護肘，免得蹭到地上，而且不要穿毛衣，因為縫不牢。在游戲形式上，背著公主撕名牌、用充滿了顏料的水槍射名牌都是簡單易操作的方法。
游戲活動策劃書篇二
1、認識常見的紙幣和硬幣，能將人民幣按不同標準分類。
2、在游戲中感知人民幣在生活中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)幼兒拾金不昧的良好道德品質(zhì)。
一、動畫導(dǎo)入：
今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來請小朋友們看動畫片。你們要認真看，因為等所有的動畫全部放完后，我要讓你們來給這動畫片起個名字。（播放動畫片段一）。
師：看到這里，老師有個問題來問問小朋友，請問這段動畫里剛剛發(fā)生了什么事？
二、小魔術(shù)“抽獎”
師：你們都見過錢吧？那好，現(xiàn)在老師這有兩個信封，其中一個里面就放了錢。我給小朋友一個抽獎的機會，如果誰抽到帶錢的信封，老師就把這錢送給他。但老師可以肯定的是，你們是沒有機會抽到錢的，誰不信？就可以上來試一試。
1、認識常見的紙幣和硬幣。
2、按不同規(guī)律分類。
師：請你仔細觀察這些人民幣都有什么不同，把它們分一分，再說說你是按照什么標準分的。（組織幼兒交流人民幣不同的分類方法，如按照紙幣和硬幣分，按照面值分等等）。
三、購買游戲：小小比如世界——“比如商店”
通過播放動畫片段二，使小朋友們了解可以用錢去購買各種各樣的東西。
師：小朋友們，通過看這段動畫，你們說錢可以用來做什么？那你們自己買過東西沒有？賣過東西嗎？我知道有很多的小朋友都去過北京的比如世界，今天張老師就為小朋友創(chuàng)建了一個小小比如世界，這里有一家“比如商店”，你們可以買東西，也可以賣東西。
請小朋友們要看清價錢，拿對錢，找對錢。買賣之間要有禮貌。
1、老師當售貨員和顧客，示范給小朋友看怎樣買賣物品。
2、幼兒當售貨員和顧客，進行購買。（側(cè)重于購買）。
四、播放動畫片段三、四、五，培養(yǎng)幼兒拾金不昧的良好道德品質(zhì)。
師：有錢可以用來買自己喜歡的東西，但是動畫片里的小朋友沒有錢，他是怎么做的呢？（播放動畫片段三）。
師：這回小濤有錢了，你們覺得他能買到東西么？（幼兒各抒己見）。
師：我們來看一看，小濤到底買到東西沒有。（播放動畫片四）。
師：他買了么？為什么？
教師口述后面一部分故事，看看他做了一個什么樣的決定，最后又是怎么做的。（繼續(xù)播放動畫片段五）。
請幼兒講一講這個動畫片告訴了我們什么？那么這個動畫片應(yīng)該叫什么名字呢？
四、結(jié)束：歌曲“一分錢”
師：記得老師的小時候特別流行一首兒童歌曲，今天老師就把這首歌教給小朋友。
課件邊放歌曲，邊向幼兒展示39個不同國家的錢幣圖片。
游戲活動策劃書篇三
活動期間在西安幸福藍海國際影城票臺購22：00（含）以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r（不含零點首映）。（特殊場次除外）。
活動二許愿贏觀影券。
12月1日—12月23日可以在影城票臺領(lǐng)取許愿卡一張，只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上，并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。
活動三電影公仔買就送。
12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一。
活動四購圣誕套餐送精美馬克杯。
12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚（數(shù)量有限，送完即止）。
游戲活動策劃書篇四
集體合作默契。
走出校園，感受農(nóng)家生活。
xx年4月21日。
金星農(nóng)莊（大學(xué)城）。
五、活動對象：
11電商2班成員。
3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。
4.野炊流程（分工合作，自由發(fā)揮）。
5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校。
1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照。
2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（就是背雙肩包）。
3.帶上學(xué)生證。
4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失。
5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時集體一起玩）。
游戲活動策劃書篇五
和家長一起玩有意思的親子游戲，是很多寶寶的最愛，他們在游戲中，不僅可以和家長一起歡樂，還可以通過共同努力，獲得勝利的感覺。
黑板、五官貼紙、布條。
1.游戲開始之前，由老師在黑板上畫出一個缺乏五官的`人；
2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長；
3.用布條遮住家長的眼睛；
4.游戲開始，家長在孩子的指導(dǎo)下，通過摸索選出孩子的提示的五官；
5.選出五官之后，家長在孩子的提示下，找到五官對于的位置，一一貼好；
6.老師根據(jù)家長和孩子的完成項目，進步比對；
7.完成時間短、貼的好的獲勝。
在以上的這個親子游戲中，孩子們可以很好的和家長一起體會游戲的歡樂。
游戲活動策劃書篇六
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）。
參加人員：兩人一組，可多組參加。
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
道具：繩子若干。
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
道具：鼓或音樂、花。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進行。
道具：“寶物”（一般為字條）。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。
道具：無。
參加人員：集體。
游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作）。
道具：氣球一個、繩子一條。
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）。
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）。
聚會游戲。
紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你，因為」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
游戲活動策劃書篇七
先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：
一米二米三，
三乘以三，
山高難開，
愚公移山!
1、雙足并攏;。
2、雙足側(cè)開;。
3、雙足前后開;。
4單足屈膝提起。
每唱完一句必須跳躍出其中一個動作，若和“大山”同則為失誤，退到隊尾去排隊等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣，則為獲勝，換當“大山”的角色。
我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
4.晨會游戲是士氣激勵的`廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5.晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。
游戲活動策劃書篇八
為了提升學(xué)生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的壓力，同時為了提升各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以后的工作，在陽春三月，春暖花開的時候，學(xué)院分團委舉行學(xué)生會成員趣味系列活動。
學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。
：河?xùn)|田徑場。
學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)最高的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。
這個項目分為四個小活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。
規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。
規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復(fù)穿過)，兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。
規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門獲勝。
規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
游戲活動策劃書篇九
1．引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色，讓幼兒感受色彩的藝術(shù)美。
2．培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力，鼓勵幼兒大膽表達與嘗試操作，發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3．激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望，培養(yǎng)幼兒從事美術(shù)活動的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
材料準備：制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準備：幼兒認識常見顏色并知道其名稱，有美術(shù)欣賞的經(jīng)驗。
帶領(lǐng)幼兒來到安靜的多媒體教室，將燈光調(diào)暗，營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲，好不好？”（好）。
教師點擊白板“幕布”按鈕，將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析：通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進入欣賞狀態(tài)。
2．感受色彩。
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁：整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕，我們來欣賞一段音樂?！?BR> 分析：通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應(yīng)的音樂，幫助孩子感受顏色，激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁：在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色，你想到了什么？”
“生活中什么是紅色的呢？”
隨著幼兒說出物品的名字，教師拖拽白板上遮擋的圖片，顯示出教師預(yù)先想到的紅顏色物品圖片，如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護車的'標志等。
分析；通過顯示預(yù)設(shè)的紅色物品圖片，幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗，并引導(dǎo)幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3．感受紅色。
(1)點擊白板進入第三頁，將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的，紅色是一種很美的顏色，我就最喜歡紅色，還有哪個小朋友喜歡紅色呀？”（幼兒紛紛回答）。
“看見紅色，你的心情是什么樣的？”
“有什么感覺？”
分析：通過提問的引導(dǎo)，幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來，逐步引導(dǎo)他們的思維從具象過渡到抽象，使其感受色彩并通過語言表達出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁，整屏都顯示紅色背景，點擊課件中的小螃蟹按鈕，播放樂曲《紅色激情》，同時教師進行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié)：“紅色是一種激情的象征，她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析：教師通過小結(jié)進一步肯定孩子們對顏色感受的表達，幫助孩子們樹立信心。
4．色彩隨想。
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁，讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色，（教師邊說邊拖拽出相應(yīng)的顏色圖片）有藍色、黃色、綠色、黑色?！?BR> “在欣賞過程中，希望你們能展開想象的翅膀，感受顏色帶給你們的奇妙感覺！”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕，播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應(yīng)色彩的音樂（如紅色激情、藍色暢想、綠色原野、黑森林……），利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件，讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析：通過呈現(xiàn)相應(yīng)的色彩和音樂，進一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當ppt課件播放完成后再回到第四頁，教師點擊白板課件按鈕，呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面，遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應(yīng)的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了，誰想先說說你最喜歡什么顏色？再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受？”（請幼兒講述）。
分析：讓幼兒通過講述用語言表達出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合，借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的，請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧！”（配班老師進行總結(jié)式的感受講述）。
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕，在優(yōu)美的藍色音樂的襯托下進行小結(jié)。
“顏色，生活中處處可見，她點綴著我們的世界，讓我們的生命充滿色彩，這就是藝術(shù)，是美與心靈的結(jié)合?！?BR> 分析：通過小結(jié)讓幼兒認識到生活中處處充滿了美，要悉心觀察，用心體味，進而幫助幼兒建立美的概念。
5．用畫筆表達。
“今天老師還準備了各種材料，大家可以用各種顏色進行創(chuàng)作，小朋友們快用顏色來表達出自己的心情和感受吧！”
（在優(yōu)美的音樂中，幼兒進行色彩繪畫活動，教師巡回指導(dǎo)）。
游戲活動策劃書篇十
：(航海世紀)sohu(刀劍)等(參與游戲廠商仍在征集中)。
一、隨著網(wǎng)絡(luò)在中國的普及和發(fā)展，各式各樣的游戲擁入中國市場，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)在市場上占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境日趨成熟，游戲文化在風(fēng)風(fēng)雨雨中逐步形成并成長起來。
二、在網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家中，在校大學(xué)生占著很大的比例，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)游戲文化已經(jīng)形成。大學(xué)生玩家這個龐大的群體對網(wǎng)絡(luò)游戲的理解，以及普通大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度見證著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，大學(xué)生在今天的e時代對于游戲，網(wǎng)絡(luò)的認識，已經(jīng)由游戲?qū)ι畹母形驘o疑是一筆寶貴的財富。
三、目前網(wǎng)絡(luò)游戲的宣傳和推廣都把重點放在網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)吧活動上，專門征對校園的宣傳幾乎沒有，主要原因是沒有找到一個很好的磨合點。
四、大學(xué)校園文學(xué)在大學(xué)生課外生活占據(jù)著很大的一塊，不過游戲文學(xué)還處在一個萌芽的階段。網(wǎng)絡(luò)媒體對這塊也關(guān)注不多。
一、促進校園游戲文化的健康發(fā)展，拉進校園網(wǎng)站、文學(xué)網(wǎng)站和游戲廠商的距離，促進游戲文學(xué)的形成。
二、宣傳網(wǎng)絡(luò)媒體(包括校園網(wǎng)站和文學(xué)網(wǎng)站)。
三、宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲廠商的游戲品牌。
四、加強沈陽各高校電子競技及文學(xué)協(xié)會和各媒體的聯(lián)系。
一、活動前期宣傳：
活動前期宣傳分為兩個階段，第一階段主辦方將制作一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面，在參與活動的網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進行宣傳。第二階段在各參與高校進行pop海報宣傳和各高校bbs宣傳。
第一階段的宣傳由主辦方負責(zé)人統(tǒng)籌安排，第二階段由各學(xué)校電子競技以及文學(xué)協(xié)會共同負責(zé)。
在第二階段的宣傳中，將為各參與游戲廠商和媒體做宣傳，包括海報形式和游戲廠商提供的宣傳品和紀念品發(fā)放形式，各高校具體工作由電子競技協(xié)會負責(zé)。
二、活動具體實施：
1、本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施。
2、本次活動在每個高校有一次宣講活動，主要內(nèi)容為游戲文化、游戲與文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展現(xiàn)狀等，活動將邀請當?shù)匦袠I(yè)先鋒人物，在宣講過程中將宣傳參與游戲廠商的游戲品牌以及參與媒體，宣傳品由游戲廠商和媒體提供(沒有提供的主辦方將為其酌情制作)。
3、本次活動的優(yōu)秀作品將直接送交參與雜志和報刊媒體，特別突出的作者主辦方將聯(lián)系成為簽約作者。
4、本次活動將以主贊助商品牌冠名，活動具體時間將由主辦方確定后公布。
5、活動結(jié)束后，主辦方將結(jié)果和活動過程以及報道的圖文資料提供給所有參與媒體。
1由我看看網(wǎng)配合線下內(nèi)容設(shè)計全新征文平臺,供用戶投稿.
2由我看看網(wǎng)負責(zé)網(wǎng)上宣傳.
3做網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:包括以下專題。
xx年為什么被稱為"國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲年"。
原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲橫向?qū)Ρ?游戲內(nèi)容上，文化背景上。技術(shù)上)。
2d為王還是3d為王。
國產(chǎn)游戲的開發(fā)實力。
在服務(wù)方面國產(chǎn)原創(chuàng)與代理運營的對比。
4由我看看網(wǎng)負責(zé)審稿與初評,最終交由相關(guān)方終審。
5由我看看遞交最終活動調(diào)查報告.
共計6500元。
一等獎一名。
二等獎500五名。
三等獎100二十名。
(高校宣傳費用)：
按學(xué)校計:每所學(xué)校海報與宣傳品費用為500元*16所學(xué)校=9000元.
游戲活動策劃書篇十一
當今社會電子競技在大學(xué)高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競技正式成為中國正式體育項目，霎那間就在中國掀起了一陣電競熱潮，讓人們見證了一種健康前衛(wèi)的文化娛樂方式，體驗了奧運精神在新時代的延伸，也帶動了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今天電子競技已經(jīng)超越了簡單的游戲娛樂層面，上升到一種人與機器，人與人之間智力上的抗爭，已經(jīng)成為當今社會一個影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個不可忽視的重要文化現(xiàn)象?！洞┰交鹁€》作為電子競技的經(jīng)典游戲更是如此！
穿越火線，響徹中華大地的一個詞匯。在這里無數(shù)fps玩家的激情得以釋放，無數(shù)cf玩家的槍戰(zhàn)夢想揚帆起航，這是一個另類真實的戰(zhàn)嘗這是一個槍戰(zhàn)鐵血與傭兵神髓并存的王朝，這就是近年來最火爆、最具人氣的槍戰(zhàn)網(wǎng)游《穿越火線》。它是新一代fps網(wǎng)游的代表之作，游戲一經(jīng)上市便得到了同學(xué)們的喜愛！
1.引導(dǎo)電子競技運動健康發(fā)展，樹立正確的電子競技觀念。
2.為廣大的《穿越火線》愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺。
3.活躍我系的電子競技氣氛，引導(dǎo)校園文化潮流，豐富課余生活。
4.增強同學(xué)們的合作意識，促進彼此間的友誼，互相交流心得，探討游戲真諦，共同抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。
提高同學(xué)們的電腦操作能力，團隊合作精神，展現(xiàn)我系同學(xué)們的電子競技能力，同時也爭取引導(dǎo)我系游戲愛好者健康發(fā)展，給廣大游戲愛好者一個展示的平臺。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部
本次大賽以《穿越火線》為主。整個賽程分為淘汰賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
（一）前期宣傳
1.利用校廣播站、系網(wǎng)站、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、微博、微信等方式宣傳。
2.在校內(nèi)張貼宣傳海報、宣傳板、條幅等。
（二）活動流程
1.報名時間：04月15日至04月18日
2、以班級為單位報名。
3、比賽階段
淘汰賽：十六晉八
復(fù) 賽：八晉四
半決賽：四晉二
決 賽：二晉一
4、后續(xù)工作
獲獎名單將以紅榜形式公布，獎狀由學(xué)生會干事下發(fā)到班級。
（三）活動時間
04月21日至04月22日
注：未盡事宜按比賽時通知為準！
冠軍 一名 獎品+榮譽證書
亞軍 一名 獎品+榮譽證書
季軍 一名 獎品+榮譽證書
紀念獎：若干名 榮譽證書
3. 比賽結(jié)束后，勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果之后方可離開比賽場地；
4. 比賽正常開始后，未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗；
18.任何選手在比賽期間未經(jīng)舉辦方的批準不得接受其它單位和個人進行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪，也不得將比賽的相關(guān)情況資料私自公布.
1、場地安排
報名場地： 機電工程系學(xué)生會辦公室
抽簽,比賽場地: 大學(xué)城特定網(wǎng)吧內(nèi)
2、時間安排:：04月21日 至 04月22日
3、賽場人員安排：裁判:（人數(shù)視報名人數(shù)而定)
工作人員:學(xué)生會成員
抽簽箱,抽簽條
.參賽卡
.工作人員證
.報名表
.比賽規(guī)則單
.海報
.相機.
.獎狀
.賽程安排表
.賽事公報
1．獎品：xx元
2. 場地及設(shè)備租用:x元
3. 前期宣傳條幅、海報、宣傳單等所需費用:xx元
共計：xxx元
首先兩支隊伍抽邊，選定角色（潛伏者、保衛(wèi)者）之后一下三個比賽模式均不變，出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊，繼續(xù)換邊進行比賽。
本次比賽采用團隊競技模式：團隊競技模式，復(fù)活時間設(shè)置為3秒，150人標準，先達到150人的隊伍獲勝。比賽地圖為：沙漠1-td。
殲滅模式，地圖為：死亡十字。如一方加完人數(shù)超過150人，該模式直接獲勝。
所有選手不可以使用cf點武器和裝備。
賽前選手有責(zé)任調(diào)試好比賽用機，確保鼠標、耳機、鍵盤在比賽過程中正常使用。
只有隊長才可以使用“全部消息”聊天頻道 。當 “ 死亡 ” 后，規(guī)則依然適用。其他隊員如使用公共游戲短信，將被判犯規(guī)，比賽時，其他隊員只允許使用“團隊消息”聊天頻道。
團隊競技出現(xiàn)掉線的選手，1分鐘自己重新進入游戲比賽，不做暫停。若選手機器出現(xiàn)死機和游戲無法運行，無法在1分鐘內(nèi)重新進入游戲的，裁判應(yīng)1分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)選手情況后立即暫停并記錄好比分，待選手機器恢復(fù)后繼續(xù)進行比賽。若一方出現(xiàn)兩名或兩名以上隊員集體掉線的情況，裁判應(yīng)立即暫停比賽，記錄比分，待選手全部進入之后繼續(xù)進行。
比賽中戰(zhàn)隊如果受到兩次犯規(guī)警告后將失去比賽資格。
1. 選手有責(zé)任確認他們知道，了解并遵守所有的守則．公平競賽。
2. 選手要求具有職業(yè)素養(yǎng)．并表現(xiàn)出良好的體育精神．嚴禁在比賽過程中以任何理由辱罵對手，辱罵裁判。一旦發(fā)生辱罵行為，當值裁判有權(quán)將辱罵他人者所 在的戰(zhàn)隊直接判負，事后還要由舉辦方根據(jù)事件的嚴重程度，考慮是否追加判罰。一些有爭議的，過激的語言也禁止出現(xiàn)。
3. 若選手發(fā)生賽場暴力行為，裁判有權(quán)對其做出處罰！
4.當比賽過程中出現(xiàn)爭議時，戰(zhàn)隊隊長和選手應(yīng)無條件服從裁判判罰。
1. 不能使用的隊伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法xx使用，或者粗俗的用語。
2. 每支隊伍最少需要5名選手，最多可報名6人．指定其中一名場上隊員為隊長，一名指定為替補，若不報替補人員，則視為沒有替補人員，在審核換人名額時 將只按5人計算。
3. 隊長即為隊伍的聯(lián)系人，隊長的決定代表整只隊伍，有任何問題舉辦方也只會與隊長協(xié)調(diào)，其他隊員與舉辦方和裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
4. 賽前如果對對方戰(zhàn)隊及對方比賽用機有異議，請賽前提出，賽后裁判和舉辦方不接受對對方選手身份及比賽用機的投訴。
5.大賽賽后雙方隊長簽字，簽字后不接受任何對比賽過程和比分相關(guān)的投訴。
1. 選手必須按照舉辦方指定的時間到達指定的地點進行賽前抽簽，如因特殊原因無法趕到抽簽現(xiàn)場的，應(yīng)提前與舉辦方取得聯(lián)系。未按時到場且沒有與舉辦方 提前溝通的隊伍，將視為自動放棄比賽。
2. 每次比賽的晉級方法將由舉辦方確認后在賽前公布。
3．7支參賽隊伍，抽簽輪空。
4．選手因為對賽制不滿拒絕參賽的，將被視為自動棄權(quán)，同時取消該戰(zhàn)隊應(yīng)得的一切報銷費用。
注：本次大賽最終解釋權(quán)歸安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系網(wǎng)絡(luò)部所有
機電工程系網(wǎng)絡(luò)部
游戲活動策劃書篇十二
親子活動流程：
教師發(fā)言:。
各位家長朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
一、復(fù)習(xí)活動：
1、手指游戲。
“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”
2、兒歌。
“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
3、歌曲。
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動。
活動一：兒歌“狗尾巴草”
活動目標：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動準備：
活動過程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動。
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
2、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽到了什么?
(3)小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。
3、分析兒歌。
(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
(6)誰也來學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演。
(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
(9)最后，變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌。
(1)我想扮演小狗，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學(xué)。)。
(2)師幼交換角色表演兒歌。
(3)請個別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌。
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。
游戲活動策劃書篇十三
一、活動主題：
溝通理解關(guān)愛心理和諧健康。
二、活動時間：
**年10月14日。
蘭州市第十六中學(xué)。
四、活動目的：
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
五、宣傳：
透視心靈關(guān)注成長。
六、活動內(nèi)容：
1、心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2、心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認識自己，悅納自己，悅納他人。
3、心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作。
七、注意事項：
1、在進行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。
2、做好前期的策劃與準備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。