方案是為了解決特定問題或達成特定目標(biāo)而制定的詳細計劃和步驟。它可以幫助我們合理安排資源，有效推進工作。我想我們需要有一個明確的方案來解決這個問題吧。方案制定需要我們保持實事求是的態(tài)度，客觀分析和評估各種可能性和影響，以制定出更科學(xué)和可行的方案。方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一套具體行動步驟，需要充分考慮實際情況和需求，以達到最佳效果。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和需求。通過%20方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一套具體行動步驟，需要充分考慮實際情況和需求，以達到最佳效果。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和需求。%20以下是小編為大家整理的方案范文，希望能給大家提供一些參考。
支部實踐活動方案設(shè)計篇一
6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動7、廣泛開展社會實踐調(diào)查三、組織方式。
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)九十周---組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。
四、活動要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實可行的活動方案，確?；顒勇涞綄嵦?、收到實效。
2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，組建團隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，并圍繞實踐行科學(xué)發(fā)展觀，夠建低碳社會等工作，突出抓重點志愿服務(wù)團隊，切實為基層群眾帶去實惠。
五、書面要求。
支部實踐活動方案設(shè)計篇二
二
中
2011年1月11日。
一、活動目的：
幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
二、活動內(nèi)容。
1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐。
請你學(xué)會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝愿你和父母能夠獲獎。
2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習(xí)，書法練習(xí)作品一周評比一次，互相找不足，通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3.過年活動社會調(diào)查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調(diào)查。
（1）調(diào)查目的：了解當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。
（2）調(diào)查方式：以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
（3）準備工作：準備一份調(diào)查問卷，內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對春節(jié)的重視程度，對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負責(zé)打印分發(fā)。
（4）。
總結(jié)。
工作：全組成員共同努力對調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度，找出原因，對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點和建議。
4、2月19日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準備開學(xué)。
三、
總結(jié)。
開學(xué)后第一周內(nèi)，實踐小組將實踐成果學(xué)校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼于調(diào)查報告上。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。
四、組織形式。
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，五、注意事項：
1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防范意識，做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態(tài)度。
支部實踐活動方案設(shè)計篇三
為扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),進一步提升黨員素質(zhì),增強黨員黨性修養(yǎng),推進各支部間的友誼。經(jīng)縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣工商聯(lián)、縣民宗局、縣殘聯(lián)支部商議，制定本聯(lián)誼活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以創(chuàng)服務(wù)型黨組織為抓手，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。
二、組織機構(gòu)。
支部聯(lián)誼活動由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織和協(xié)調(diào)。分別由民宗局、殘聯(lián)、工商聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)部四個黨支部依次輪流承辦，每個季度舉辦一次，一年四次。本次活動由縣民宗局黨支部承辦，具體負責(zé)活動有關(guān)事宜。為承辦好此次活動，縣民宗局成立活動承辦小組、后勤保障組和安全保衛(wèi)組如下：
1、活動承辦小組成員。
顧問：石明海（縣民宗局局長）。
組長：劉玉（縣民宗局副局長、支部書記）。
成員：譚麗（縣民宗局辦公室主任、支部組織委員）穆強（縣民宗局主任科員、支部紀檢委員）王信忠（縣民宗局主任科員）。
付呈燕（縣民宗局干部）。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣民宗局，譚麗同志負責(zé)活動的有關(guān)事務(wù)。
2、活動后勤保障組小組。
組長：譚麗。
成員：付呈燕、穆強、宋世鑒（縣民宗局駕駛員）。
3、安全保衛(wèi)組。
組長：王信忠。
成員：彭召海（縣宗教執(zhí)法大隊工作人員）。
陳勇（縣宗教執(zhí)法大隊工作人員）。
三、活動主題。
黨建知識有獎競猜聯(lián)誼活動。
四、參加人員。
縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、縣民宗、殘聯(lián)的全體黨員同志（約30人）。特邀行政黨委書記（或副書記）到場指導(dǎo)工作。
五、知識內(nèi)容。
主要包括:黨建知識，黨史，黨章,創(chuàng)先爭優(yōu)活動、推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等有關(guān)知識。
六、活動時間：2011年10月日。
七、具體要求。
各黨支部要高度重視，認真組織，在普遍進行黨史知識的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣講、競賽基礎(chǔ)上，積極參加知識競賽答題活動。
八、答題形式、獎品發(fā)放、及相關(guān)規(guī)則。
1、此次活動設(shè)有必答和搶答兩種形式（先印發(fā)相關(guān)資料）。每答對一題便給以一定的獎品。
2、必答題以抽簽的方式作答，每支部必答六題。需要說明的是在回答必答題時回答不完整的，本支部成員不能補充。回答不完全正確的，不予發(fā)獎。
3、搶答題在扔乒乓球的游戲中進行。當(dāng)主持人讀完題目并喊開始后，各支部推薦的參與此游戲的代表便將已編號的乒乓球扔進指定的框中，哪一個支部先扔進框中，該支部便可獲得一次答題機會。如果同時有幾人將球扔進框中，哪一個乒乓球距離主席臺最近，此號碼所屬的支部便可獲得一次搶答機會?；卮饟尨痤}必須在15秒內(nèi)回答完畢。在15秒內(nèi)，如果該支部成員所講的答案有誤，該支部其他成員可以予以更正或補充。
中共綏陽縣委統(tǒng)戰(zhàn)部。
二0一一年十月。
支部實踐活動方案設(shè)計篇四
根據(jù)《省直機關(guān)工委關(guān)于印發(fā)的通知》云直黨工發(fā)[20**]2號文件精神，結(jié)合我局工作實際，現(xiàn)制定省新廣局創(chuàng)建“書香機關(guān)?書香支部”方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
為確保我局“書香機關(guān)?書香支部”活動有序推進，做到“目標(biāo)明確、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、活動豐富”，決定成立我局“書香機關(guān)?書香支部”領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)推進我局“書香機關(guān)?書香支部”活動組織實施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在局機關(guān)黨委，主要職責(zé)是：制定“書香機關(guān)?書香支部”讀書活動方案，安排推進年度讀書活動，指導(dǎo)協(xié)助第三片區(qū)開展主題讀書、原創(chuàng)詩詞讀誦活動，落實領(lǐng)導(dǎo)小組安排的有關(guān)工作，組成人員名單如下：
組
長副組長成員三、重點任務(wù)。
（一）開展“書香機關(guān)”創(chuàng)建活動。結(jié)合《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》和《**省深入開展全民閱讀實施意見》精神，聚焦黨員干部“六不”問題，以創(chuàng)建“書香機關(guān)”“書香支部”“書香個人”為抓手，在全局范圍內(nèi)廣泛開展群眾性讀書活動，爭創(chuàng)省直機關(guān)年度十佳“書香機關(guān)”。
（二）開展“書香支部”創(chuàng)建活動。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織局屬基層黨組織開展“書香支部”創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)黨員圍繞從嚴治黨政治要求認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略考察**講話精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，每位黨員每年至少要撰寫一篇。
心得體會。
帶頭每月讀一本書、寫一段讀書感言、黨支部每季度做一次讀書分享交流以“書香支部”創(chuàng)建推動“書香機關(guān)”建設(shè)年終局機關(guān)黨委將組織開展年度“書香支部”評選。
（三）開展“書香個人”爭創(chuàng)活動。在“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建中開展“書香個人”爭創(chuàng)活動，引導(dǎo)黨員干部做愛讀書、勤思考，重研究、勇作為，善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪７?，通過選樹一批愛讀書讀好書善讀書的先進典型，引領(lǐng)我局“書香機關(guān)?書香支部”建設(shè)風(fēng)尚，組織開展年度“書香個人”評選，通過評選促進全局黨員干部群眾多讀書、讀好書、善讀書，推進學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，提高黨員干部理論素養(yǎng)業(yè)務(wù)能力，建設(shè)政治上忠誠，作風(fēng)務(wù)實過硬、業(yè)務(wù)精湛扎實的宣傳鐵軍。
四、活動內(nèi)容。
省新廣局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動具體開展3項活動。
（一）圍繞社會主義核心價值觀主題開展經(jīng)典著作閱讀活動。一是發(fā)揮支部統(tǒng)領(lǐng)作用。基層黨支部要在充分聽取黨員意見和建議的基礎(chǔ)上，圍繞提升支部黨員社會主義核心價值觀道德意識，開展經(jīng)典文化閱讀活動，閱讀范圍不限，堅持好書大家推薦、好書大家閱讀、好書大家分享，每位黨員每季度至少要讀一本書。二是用好、用活數(shù)字化閱讀服務(wù)。充分利用我局閱覽室的共享資源，發(fā)揮局圖書閱覽室作用，積極為全局黨員干部提供數(shù)字化閱讀服務(wù)，為黨員干部提供豐富的閱讀書籍，助力我局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動，現(xiàn)局機關(guān)黨委籌建的閱覽室已向全局干部職工開放，閱覽室現(xiàn)有書籍5000余冊，全局黨員干部群眾可到局工會閱覽室借閱書籍。
（二）結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度開展黨章黨規(guī)《條例》和《準則》熟讀熟記活動。以基層黨組織為基礎(chǔ)單位，圍繞提升黨員政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，筑牢思想教育基礎(chǔ)的目標(biāo)，一是組織全體黨員熟讀熟記黨章黨規(guī)，黨支部要及時掌握黨員熟讀熟記黨章黨規(guī)情況，采取有效方式，提高黨員學(xué)黨章黨規(guī)強化記憶的主動性、積極性，可通過讀書交流活動交叉檢查，集體記憶等多種方式把黨章黨規(guī)嫻熟于心，外化于行。二是組織黨員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話考察**講話精神及習(xí)近平總書記治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，認真領(lǐng)會講話精神要義，牢固樹立“四個意識”爭做“四講四有”黨員。
（三）組織開展“原創(chuàng)詩詞創(chuàng)作朗誦月”活動。根據(jù)省直機關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)省直機關(guān)“書香機關(guān).書香支部”讀書活動方案的通知》精神，實行劃片區(qū)組織讀書活動，省新廣局劃分在第三片區(qū)并承擔(dān)副片長責(zé)任，片長單位是省交通廳，2017年度第三片區(qū)讀書活動設(shè)置了“原創(chuàng)詩詞朗誦”比賽，為確保我局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動有序開展，力爭在第三片區(qū)“原創(chuàng)詩詞朗誦”比賽中獲得好成績。決定在我局各黨支部中開展“原創(chuàng)詩詞”作品征集、“詩詞朗誦者”征集活動。具體內(nèi)容和要求見附件。
（一）自主設(shè)計讀書活動形式?；鶎狱h組織可結(jié)合實際，充分調(diào)動支部、處室和黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，自主設(shè)計本單位讀書活動形式，廣泛開展“好書推薦”“送一本好書”“每日共讀”“感言征集”“讀書分享”“讀書沙龍”等特色活動，注重運用網(wǎng)絡(luò)、手機開展讀書活動。大力倡導(dǎo)“8+1”“5+1”讀書法，即：黨員干部8小時以外堅持讀書1小時，5個工作日以外安排半天帶動家人一起讀書學(xué)習(xí)。
（二）組織讀書培訓(xùn)。根據(jù)年度讀書活動的主題、形式，組織開展業(yè)務(wù)技能、公文寫作、國學(xué)知識、讀書分享、詩詞散文創(chuàng)作與朗誦、口才與演講、微黨課、音樂與欣賞、文藝與創(chuàng)作等交流座談會。機關(guān)黨委根據(jù)實際情況，擬在下半年組織1次讀書講座活動，邀請專家為全局黨員干部作讀書培訓(xùn)輔導(dǎo)，講解如何選書、怎樣讀書，如何做到知識向能力轉(zhuǎn)化。各黨支部要依托省級機關(guān)黨校實施的“每年走進一所大學(xué)”培訓(xùn)行動計劃，及時按照上級黨組織的要求安排黨員干部參加培訓(xùn)，探索學(xué)員變教員、以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式。參加集體培訓(xùn)的黨員干部回到支部實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換變?yōu)榻虇T，將所學(xué)知識傳達到支部全體黨員干部群眾，走支部黨員集體培訓(xùn)與自我培訓(xùn)相結(jié)合的路子。各基層黨組織也可推薦本支部有閱讀經(jīng)驗的同志通過座談、研討等方式向支部黨員傳授閱讀經(jīng)驗，幫助支部黨員干部拓寬視野、提升素質(zhì)能力。
（三）豐富讀書活動形式和內(nèi)容。一是開展微黨課、微講壇比賽。各基層黨組織要結(jié)合“三會一課”在組織黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)，開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織開展微黨課、微講壇活動。二是建立閱讀興趣小組。依托黨支部，建立閱讀興趣小組，開展經(jīng)常性讀書交流活動。三是開展讀書心得體會征文活動。黨員干部要積極撰寫讀書感悟、讀書體會文章，各黨支部要在9月25日前推薦3篇讀書心得給黨總支，由總支于9月28日報送直屬機關(guān)黨委，征集各支部讀書心得并制作讀書心得體會，對于觀點鮮明、主題突出、思想深刻、指導(dǎo)性借鑒性強的優(yōu)秀文章，將推薦**日報讀書版、省直機關(guān)工委機關(guān)黨建等報刊發(fā)表。四是開展讀書交流活動。在黨支部開展經(jīng)常性讀書交流活動的基礎(chǔ)上，機關(guān)黨委擬于10月上旬組織開展1次全局黨員讀書交流活動，具體時間地點另行通知。
六、激勵機制。
（一）開展年度“書香機關(guān)?書香支部”十佳創(chuàng)建活動。結(jié)合年終黨建考核工作評選10個最佳“書香機關(guān)”、10個最佳“書香支部”、10名最佳“書香個人”，樹立“書香”典型，激勵機關(guān)處室、局屬單位、黨支部和個人爭當(dāng)愛讀書讀好書善讀書的楷模。
（二）發(fā)揮黨總支的監(jiān)督服務(wù)協(xié)調(diào)作用。局屬每個黨總支于11月15日前評選出2個最佳“書香機關(guān)”、2個最佳“書香支部”、2名最佳“書香個人”報局機關(guān)黨委，直屬機關(guān)黨委從總支推選的集體和個人中評選產(chǎn)生省新廣局年度“書香機關(guān)?書香支部?書香個人”十佳。
（三）落實年終考核機制。“書香機關(guān)?書香支部”讀書活動開展情況納入年度黨建目標(biāo)責(zé)任制考核，對全年內(nèi)沒有開展讀書活動或讀書活動組織較差的單位，不予推薦參加黨建工作優(yōu)秀黨支部表彰。
（四）落實經(jīng)費保障。基層黨支部可從留存黨費中劃拔一定經(jīng)費用于保障“書香機關(guān)?書香支部”讀書活動。局機關(guān)黨委將從留存黨費劃撥一定經(jīng)費用于保障省新廣局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動。
七、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。要高度重視“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動，充分認識強化思想教育抓隊伍建設(shè)就是抓基層黨建，就是抓黨的方針政策路線的貫徹落實，增強同以習(xí)近平同志為核心黨中央保持高度一致的思想自覺和行動自覺。要結(jié)合“兩學(xué)一做”和“基層黨建提升年”、黨支部規(guī)范化建設(shè)，精心組織全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，以創(chuàng)建“書香機關(guān)?書香支部”為抓手，不斷豐富“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化內(nèi)容，推進“書香機關(guān)?書香支部”活動走向深入。
（二）圍繞中心，加強領(lǐng)導(dǎo)?；鶎狱h組織要加強“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任，做好宣傳發(fā)動，結(jié)合工作實際，找準切入點，正確處理工作與學(xué)習(xí)關(guān)系，把“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建工作與部門工作結(jié)合，與加強黨建工作重點結(jié)合，豐富讀書形式和內(nèi)容，提高讀書活動的趣味性、知識性，強化讀書活動的吸引力，確保我局書香機關(guān)、書香支部創(chuàng)建活動取得實實在在的成效。
支部實踐活動方案設(shè)計篇五
隨著城市化進程的推進和戶籍制度改革的不斷深入，大批的拆遷戶和農(nóng)民成為了社區(qū)居民。一些人的文化素質(zhì)較低，法治思想觀念比較淡薄，加之生活條件、生活方式的差異，較難真正溶入現(xiàn)代社區(qū)居民文化圈，從而制約了社區(qū)文化的發(fā)展規(guī)模與進度。
居民的素質(zhì)很不齊，一些人為了自己的利益將小區(qū)汽車庫改作商鋪或居室，產(chǎn)生了很多不良后果。現(xiàn)在家用汽車大量進入家庭，發(fā)展很快。小區(qū)的路邊無處停車，有些人為了掙錢將小區(qū)的汽車庫改作小賣部聚眾賭博，影響周圍業(yè)主的正常生活。周邊的垃圾無人清理，外來人口繁雜，常有失盜事情發(fā)生，造成很大安全隱患。鄰里關(guān)系也不那么和睦。這些現(xiàn)象比較多的發(fā)生在拆遷戶、農(nóng)民外來戶集中的小區(qū)。
二、活動主題：文明飛揚。
三、活動時間：2011-7-05~2011-7-09。
四、活動目的：加強社區(qū)文化建設(shè)。
造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。
3、舉辦講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進家庭書畫作品展。舉辦“迎國慶講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風(fēng)，使廣大群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術(shù)的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區(qū)的家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)。
六、活動地點。
湖州地區(qū)各居民小區(qū)。
七、活動人數(shù)：
自愿報名的同學(xué)，大約需15人。
（1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)思想和行動指南。
（2）注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。
(3）要求隊員在活動過程中嚴格遵守團隊紀律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，實踐服務(wù)隊各成員如遇意外情況需退出實踐活動，應(yīng)向隊長提出書面申請，批準后方可離隊。
（4）隊員要有集體榮譽觀念，在活動中服從領(lǐng)隊安排，有問題及時反映，與大家溝通，不能帶著情緒參加活動，外出時注意自己言行，時刻牢記自己代表著溫州大學(xué)的光輝形象。
（5）實踐服務(wù)隊各成員應(yīng)尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務(wù)，不擅自行動，對自己的行動負責(zé)。
（6）各團隊成員應(yīng)積極的對實踐活動提出自己的意見和看法，對團隊可以提出建設(shè)性建議。
（7）實踐服務(wù)隊隊內(nèi)成員應(yīng)妥善處理團隊內(nèi)的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結(jié)和實踐活動的順利進行。
（8）實踐服務(wù)隊的各項行動應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后再付諸實施。
(9)實踐服務(wù)隊各成員不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金，做好服務(wù)社會的準備。
（10）一切活動應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進行實施。
（11）隊員自愿參加本實踐服務(wù)隊，服從實踐隊領(lǐng)導(dǎo)。
八、活動亮點：通過舉辦“左鄰右舍拉家常、說說你的好鄰居座談會”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺、家庭趣味運動會等活動，使社區(qū)居民由相疏到相識，由相識到相知，由相知到相助。
九、規(guī)章制度和注意事項：
1.積極配合當(dāng)?shù)卣块T的工作，服從安排。
2.注意維護學(xué)校形象，舉止得當(dāng)，講究禮貌。
3.團隊之間緊密聯(lián)系，每個工作環(huán)節(jié)以及對工作完成情況應(yīng)及時向負責(zé)人匯報。
4.注意，不得私自行動。有事離開必須先告知負責(zé)人。
5.本策劃書工作計劃在實踐活動過程中將根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)貙嵺`情況做出相應(yīng)調(diào)整。
支部實踐活動方案設(shè)計篇六
一、活動主題：
中學(xué)生怎樣參與環(huán)境保護探究。
二、設(shè)計背景：
（一）、現(xiàn)實意義：
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，可是另一方面嚴重阻礙社會生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展，影響人們生活質(zhì)量的眾多因素也出現(xiàn)了，其中最讓人們頭痛的就是日益嚴重的環(huán)境污染問題，而保護環(huán)境人人有責(zé)。為此我們以《中學(xué)生怎樣參與環(huán)境保護探究》為主題的綜合實踐活動就應(yīng)運而生了。讓學(xué)生通過這一主題的綜合實踐活動，認識到環(huán)境污染的嚴重危害，自覺地從我做起愛護環(huán)境，自主地尋求科學(xué)保護環(huán)境的方法，同時培養(yǎng)小學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。
（二）、計劃背景。
1、設(shè)計理念：
以人為本，充分發(fā)揮活動中的主體作用。在教師的組織指導(dǎo)下，讓學(xué)生在富有意義的綜合實踐活動中，增強環(huán)境保護意識。培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)精神，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力。
2、學(xué)習(xí)資源使用對象及用途：a、中學(xué)師生。
三、活動對象：白銀四中七年級學(xué)生。
四、活動時間：根據(jù)本次活動內(nèi)容，預(yù)期3課時完成。
五、活動方式：班級活動與小組活動。
六、活動目標(biāo)：
1、學(xué)生通過活動，了解環(huán)境污染危害的的嚴重性，并意識到解決這一問題的重要性和緊迫性，自覺地從我做起，自主地尋求科學(xué)抑制或減免環(huán)境污染方法，同時養(yǎng)成良好的個人生活行為和習(xí)慣。
2、學(xué)生通過與同學(xué)、家長、親友、社會的不斷接觸及參加社會實踐活動，學(xué)會收集、整理和初步運用多種信息的方法和能力。
3、學(xué)生參與簡單的綜合實踐活動，對綜合實踐活動全過程有初步認識，培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力。
4、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)問題并積極進行探究的意識；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
七、重難目標(biāo)：以上目標(biāo)均為重點目標(biāo)，其中目標(biāo)3是難點目標(biāo)。
八、活動過程：
(一)、活動的準備階段。
(1)組織、指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題收集相關(guān)的信息資料，確定活動內(nèi)容，討論活動的價值。(2)指導(dǎo)學(xué)生擬定活動方案。
(3)組織學(xué)生討論活動方案，論證活動方案的可行性，并修改活動方案。
(4)擬定正式的主題活動方案（制定實施計劃、明確活動目的意義及目標(biāo)，確定活動內(nèi)容和形式、途徑和方法、相應(yīng)的條件和預(yù)期活動效果。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生確定出活動的重點、難點目標(biāo)。（1）環(huán)境污染產(chǎn)生的原因？（2）環(huán)境污染的危害？（3）防治環(huán)境污染的方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每個同學(xué)的性格及特長，科學(xué)地分成能完成相應(yīng)活動任務(wù)的小組。
4、教師把相應(yīng)的網(wǎng)站或書目等提供給查閱資料的小組。
（二）活動的開展階段。
1、了解當(dāng)前世界環(huán)境污染大致狀況。查閱各種資料、了解環(huán)境污染給人類帶來哪些危害，了解科學(xué)的防治環(huán)境污染的方法。廣泛宣傳環(huán)保意識。
2、學(xué)生自主調(diào)查身邊環(huán)境污染情況。
3、討論中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中也造成或容易造成的污染環(huán)境的行為、中學(xué)生參與環(huán)境保護的現(xiàn)實可行性。
4、擬定自己參與環(huán)境保護的計劃。
（三）活動成果展示。
2、如果可能，還可鼓勵學(xué)生根據(jù)探究結(jié)果的。
總結(jié)。
在校園內(nèi)甚至社會上發(fā)出倡議呼喚大眾的環(huán)保意識。
九、活動評價方式。
遵循自主、激勵性評價原則，采用協(xié)商研討記錄的方式，通過自評、互評、教師評等形式評價學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。
十、活動實施建議。
1、參與活動同學(xué)撰寫小論文或?qū)懗鲂牡皿w會。
2、與學(xué)校有關(guān)部門溝通協(xié)商，根據(jù)課時及活動進行情況靈活安排與調(diào)整。
3、聯(lián)系活動場地、圖書室、微機室等，為學(xué)生搜尋資料開綠燈。
4、以自己經(jīng)歷到社區(qū)、校外公共場所進行現(xiàn)身宣傳，讓社會廣泛關(guān)注“環(huán)保問題”。
支部實踐活動方案設(shè)計篇七
（-第二學(xué)期）。
――零食對小學(xué)生的影響。
一、活動背景。
由于現(xiàn)在小學(xué)生都因為挑食的壞習(xí)慣，導(dǎo)致了一零食代替主食，這種壞習(xí)慣不容忽視。
二、活動的目標(biāo)。
活動始終堅持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)：
情感目標(biāo)。
1.通過合作課題小組集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。
2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究，合作，成功的喜悅，增強自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)。
1.通過上網(wǎng)、讀書搜集信息，培養(yǎng)查找，搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸，增強社會交際能力，語言表達能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活動交流中互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，反思，改進，促進實踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標(biāo)。
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食。
2.從多個角度認識，分析為什么零食會如此受小學(xué)生歡迎。
3.從客觀的角度認識對小學(xué)生的影響。
三、活動的對象及課時。
活動對象：小學(xué)四年級學(xué)生。
課時：18課時左右，每周一節(jié)。
四、活動形式：以小組為單位進行調(diào)查研究活動。
五、活動內(nèi)容：
第一階段：準備階段：主題生成，制定計劃，師生討論。（4課時）。
1）小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食；
2）一天要吃多少零食；
3）一般是在什么時候會想吃零食；
4）為什么小學(xué)生喜歡零食；
5）什么樣的零食才算健康；
6）要怎么才算科學(xué)食用零食。
第二階段：實施階段：分組活動，觀吃零食對學(xué)生成長的影響調(diào)查。（4課時）。
1）通過上網(wǎng)，去圖書館搜集信息等方式收集信息；
2）采訪同學(xué)，家長，行人（老師），專家。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報，分享成果。（4課時）。
1）統(tǒng)計，資料匯編，小組匯報，分享成果。
第四階段：匯報展示階段（2課時）。
第五階段：評價階段（2課時）。
第六階段：知識拓展。（2課時）。
1,通過活動，讓學(xué)生明白吃零食對他們成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息，數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過活動，提高學(xué)生團隊合作，人際交往，語言表達，綜合運用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
六、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下，發(fā)給小組長，負責(zé)記錄填寫。
七、負責(zé)人，陳子泓；
活動。
時間。
活動。
地點。
參加。
人員。
活動。
方式。
活動內(nèi)容。
活動經(jīng)過。
備注。
支部實踐活動方案設(shè)計篇八
備注：這個課題本來就貼近學(xué)生生活，以播放動畫片、討論的形式來提出這個課題，學(xué)生肯定會很感興趣。
背景：當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強的動畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動畫片，很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳，對很多動畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片？因為這是一個接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個很好的綜合實踐課題。
二、設(shè)計理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個性化的特點。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個孩子的特點不同，喜好不同，性別不同，在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在這次活動中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進取的'能力，社會交際和言語表達的能力，自我展示的能力等等；又培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊協(xié)作精神；同時還體驗了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。
三、活動的目標(biāo)。
活動始終堅持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)：
情感目標(biāo)。
1.通過合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。
2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅，增強自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)。
1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸、增強社會交際能力，語言表達能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進，促進實踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標(biāo)。
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動畫片。
2.從多個角度認識、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生。
三、活動的對象及課時。
活動對象：小學(xué)四年級學(xué)生。
課時：15課時左右。
備注：課時的操作方式以綜合實踐活動課程實施實施指南為依據(jù)，課時與其他學(xué)科打通既可以縮短整個活動延續(xù)時間還可以實現(xiàn)學(xué)科間整和。
課時采取彈性課時制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時的綜合實踐活動時間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實際需要還可以與其他學(xué)科（如口語交際課、品生課等）打通使用。
四.注意事項。
1．開展考察或其他活動時，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計劃書，設(shè)計好調(diào)查問卷，準備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機等。
2．教師事先要了解學(xué)生外出活動的時間、地點、活動內(nèi)容，并爭取家長的支持。
3。鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4．在活動進行中，教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過多地干涉學(xué)生的活動，更不能用自己的觀點去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5．在進行總結(jié)評價時，不要過分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗與感受。
五、活動形式：以小組為單位進行調(diào)查研究活動。
六、活動流程：
第一階段：準備階段：主題生成制定計劃（2課時）。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報分享成果（4課時）。
第四階段：匯報展示階段（1課時）。
第五階段：評價階段（1課時）。
八、活動實施具體過程：
第一階段：準備階段：自由組合制定計劃。
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組；撰寫研究方案，準備實施。
活動時間：課內(nèi)2課時。
1、討論定探究方向和方法。
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片？喜歡看動畫片好不好？看動畫片對我們有什么樣的影響？讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時除了問老師、家長外怎樣自己找答案，用什么方法（讓學(xué)生說），然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。
2、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究內(nèi)容，歸納如下：
1）小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片。
2）看動畫片對我們好的方面。
3）看動畫片對我們不好的方面。
4）為什么小學(xué)生喜歡動畫片。
3、建立子課題小組，設(shè)計小課題研究方案。
（1）、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。（根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。）。
（2）、以小組為單位，討論設(shè)計子課題研究方案。（教師參與其中進行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過細，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、掌握。）。
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評議，完善方案。
注意事項：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪（同學(xué)、家長、路人、專家等）可能學(xué)生還會想到其它的方法，這時老師要對這些方法的可行性進行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題，給學(xué)生提出來，讓學(xué)生在活動中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時有要注意的事項（如采訪前準備好本次采訪的問題，衣著整潔，有禮貌）、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動，老師已經(jīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動過程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1）通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息。
2）采訪同學(xué)、家長、行人（老師）、專家。
一.具體目標(biāo)。
1、通過活動，讓學(xué)生明白看動畫片對他們成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過活動，提高學(xué)生團隊合作、人際交往、語言表達、綜合運用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、調(diào)查、訪談2、統(tǒng)計、資料匯編。
活動時間：課外1――2周。
三.活動過程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動，通過上網(wǎng)、查閱書籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動畫片對他們成長的影響，遇到解決不了的問題，可以請家長、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片。
考察組：看動畫片對我們好的方面不好的方面。
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動畫片。
2、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下，發(fā)給小組長，負責(zé)記錄填寫。
活動內(nèi)容。
活動方式。
活動時間。
活動地點。
參加人員。
活動經(jīng)過。
備注。
整理。各“研究小組”對自己收集到的資料及過程進行整理，并填寫“走訪記錄”、
各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理。
四、活動指導(dǎo)：
（1）、開展考察或其他活動時，要事先寫好行動計劃書，設(shè)計好調(diào)查問卷，準備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機等。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵學(xué)生在活動中要運用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
（3）、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實，不能弄虛作假，提高研究的真實性。
（4）、指導(dǎo)學(xué)生注意活動安全問題。課外外出活動，必須先征得教師和家長的同意，告知具體的活動地點。
（5）、引導(dǎo)學(xué)生克服實踐活動中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語等能力。
（6）、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難，鼓勵學(xué)生開動腦筋靈活應(yīng)對。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報分享成果。
具體目標(biāo)：（1）、整理資料，提煉認識，撰寫結(jié)題報告。
（2）、交流活動，反思汲取經(jīng)驗，體驗成功。
活動時間：課內(nèi)1課時，課外一周。
活動過程：
（1）、各小組對研究資料進行統(tǒng)計、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)（如資料有效性分析，剔除無關(guān)材料，表述語言的斟酌，還需要補充調(diào)查的材料收集等）。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生對實。
支部實踐活動方案設(shè)計篇九
為切實將科學(xué)發(fā)展觀貫穿落實到運搬工區(qū)安全生產(chǎn)、支部建設(shè)、隊伍管理、廉潔從業(yè)、和諧發(fā)展等各項工作當(dāng)中，進一步發(fā)揮好黨職工群眾在企業(yè)安全生產(chǎn)等各項工作中的積極作用，運搬工區(qū)黨支部決定開展“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動，方案如下：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照公司黨政有關(guān)安全生產(chǎn)工作要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊密圍繞運搬工區(qū)運輸服務(wù)中心工作，以“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主題，以職工群眾為主體，以班組為活動重點，集中精力開展“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動。在為采掘單位運輸服務(wù)上集中精力，投入力量，抓出成效；發(fā)動職工，充分調(diào)動各班組職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為促進運搬工區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，推動運搬工區(qū)的快速可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
xx年全年。
本次“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動的重點是從落實“以人為本、珍愛生命”安全理念入手，強化職工崗位安全意識和操作技能，著力開展安全隱患排查，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實踐，讓每一名職工做到立足崗位、遵章守紀，形成良好的安全工作氛圍，促進運搬工區(qū)安全生產(chǎn)。
（一）大力強化崗位安全意識和技能，全面增強職工崗位安全意識。
1.開展一次安全理念宣傳活動。以座談、班前會、觀看安全教育宣傳片等形式組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和上級和公司有關(guān)安全生產(chǎn)工作的方針政策、管理舉措，通過撰寫安全心得體會、撰寫“我學(xué)我寫我知我行”主題安全警示格言等形式，總結(jié)交流經(jīng)驗，提高安全意識。
2.開展一次操作規(guī)程學(xué)習(xí)活動。組織工區(qū)各班組結(jié)合崗位特點，學(xué)習(xí)安全常識、操作規(guī)程和相關(guān)勞動防護知識。重點在從事特種作業(yè)職工群體、新轉(zhuǎn)崗職工、分包方職工、等群體中開展操作規(guī)程學(xué)習(xí)活動。
3.參加一次應(yīng)急預(yù)案演練活動。結(jié)合各班組和崗位實際，修定完善應(yīng)急安全預(yù)案，組織一次安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動，進一步提高職工群眾的安全風(fēng)險、安全防范意識。
4.組織一次安全知識競賽。為檢驗廣大職工學(xué)習(xí)效果，開展一次崗位應(yīng)知應(yīng)會安全知識競賽，教育職工從“要安全”到“學(xué)安全、會安全、用安全、能安全”上轉(zhuǎn)變。
（二）以查“三違”、除隱患，進一步規(guī)范崗位行為為著力點，立足崗位開展安全隱患排查。
1.開展反違章安全隱患排查活動。以班組為單位，以職工崗位操作中違章行為為查找重點，通過“班查、日統(tǒng)計、周分析”，對違章“百分之百登記，百分之百教育，百分之百整改”，通過自查和互查，規(guī)范職工安全行為。
2.開展設(shè)備、流程安全隱患排查活動。針對設(shè)備使用、操作流程等情況，建立“設(shè)備、流程安全隱患查找及整改措施”臺帳，通過“班查、日統(tǒng)計、周分析”，查找機車、絞車等設(shè)備安全設(shè)施是否齊全有效、操作流程是否規(guī)范，及時向相關(guān)部門反饋排查情況。
3.開展現(xiàn)場安全隱患排查活動。以工區(qū)車間工會群監(jiān)小組、團支部青安崗為監(jiān)督主體，協(xié)助安全生產(chǎn)管理部門對生產(chǎn)現(xiàn)場的“危險點”進行控制管理，對查出的安全隱患現(xiàn)場督促其整改。
（三）以樹立安全理念、提升安全能力、營造安全文化氛圍為突破點，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實踐。
1.開展提合理化建議活動。組織職工圍繞安全生產(chǎn)重點、難點問題，開展一次“我為安全獻一計”為主題的合理化建議活動。
2.開展崗位安全示范行動。在工區(qū)、班組、生產(chǎn)工作崗位中開展“做安全先鋒、展崗位風(fēng)采”安全示范行動，規(guī)范交接班，規(guī)范上崗，規(guī)范作業(yè)。利用每班班前會，通報上一班次好的做法和存在問題與不足，堅持“發(fā)揚好的，改進不足”，帶動職工積極參與安全創(chuàng)優(yōu)實踐，營造安全創(chuàng)優(yōu)氛圍，養(yǎng)成遵章守紀的良好習(xí)慣。
3.開展安全示范崗爭創(chuàng)活動。根據(jù)本單位實際，緊扣安全生產(chǎn)規(guī)范和標(biāo)準，圍繞運輸服務(wù)工作中的難點，開展“爭創(chuàng)安全生產(chǎn)示范崗”、“爭當(dāng)安全生產(chǎn)示范標(biāo)兵”活動，實行“一考評一表彰”，鼓勵和推動提高班組管理水平，增強安全生產(chǎn)執(zhí)行力。
為迅速啟動本次主題實踐活動，黨支部將xx年5月定為“安全生產(chǎn)紅五月”，6月定和12月為“安全生產(chǎn)攻堅月”，7月和10月定為“安全生產(chǎn)獻禮月”，8月定為“安全生產(chǎn)鞏固月”，9月份為為“安全生產(chǎn)質(zhì)量月”。黨支部的重點工作是：制定本單位活動方案，明確內(nèi)容，具體部署，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗。通過舉辦知識競賽、“崗位身邊無事故”主題活動日、“安康杯”競賽等活動，營造“掌握安全知識、爭當(dāng)安全先進、確保安全生產(chǎn)”的安全文化氛圍。及時將各班組涌現(xiàn)出的先進典型和經(jīng)驗上報公司黨委，以促進主題活動的深入開展。各班組重點工作是：針對這三項活動內(nèi)容，結(jié)合崗位、個人實際，逐項對照，狠抓落實。通過制定“一對一”活動措施，即:每一名職工都對應(yīng)一項活動，每一項活動都對應(yīng)一項成果，確保有崗位的地方就有活動，有活動的地方就有成果，使主題實踐活動在各班組、各崗位真正發(fā)揮作用。
工區(qū)車間工會、團支部要充分組織并發(fā)揮好群監(jiān)會、青安崗作用，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，在安全技術(shù)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和理念創(chuàng)新等方面做好典型示范，引導(dǎo)好青年團員、工會會員參與安全生產(chǎn)主題實踐活動，爭當(dāng)安全生產(chǎn)的創(chuàng)新尖兵，使主題實踐活動參與面更廣，活動效果更好。
一是高度重視，精心組織。各班組要高度重視此次“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動，把開展好主題實踐活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、落實公司黨政有關(guān)安全工作的具體措施，將主題實踐活動納入重點工作部署。各分管副區(qū)長、各班組正副班長，要將主題實踐活動作為安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，要結(jié)合分管工作和本班組工作特點，將此項活動作為提高管理水平、鍛煉職工成長、服務(wù)中心工作的重要舉措。
二是突出重點，務(wù)求實效。各班組要緊密圍繞活動主題，突出本班組工作重點，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確?；顒痈挥谐尚?。要結(jié)合本班組安全生產(chǎn)實際，積極參加工區(qū)開展的各項安全生產(chǎn)活動，積極發(fā)動職工為“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”獻計獻策，把主題實踐活動與安全生產(chǎn)工作有機融合。
三是著力創(chuàng)新，全面活躍。各班組要按照“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動的整體方案，把握重點，狠抓落實。要在抓好各項活動的基礎(chǔ)上，培育職工先進的安全理念，推動主題實踐活動的全面開展。要將主題實踐活動與“三抓三增一提”、“大戰(zhàn)紅五月”、“安全生產(chǎn)月”等重點活動有機結(jié)合，互相促進。
四是強化宣傳，營造氛圍。各班組要認真組織職工學(xué)習(xí)“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動方案，及時總結(jié)本班組在實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法，形成良好的輿論導(dǎo)向，擴大活動影響力。
五是建立機制，強化效果。工區(qū)黨支部將以開展安全生產(chǎn)主題實踐活動的契機，努力探索建立基層輔助區(qū)隊服務(wù)安全生產(chǎn)工作的長效機制。積極發(fā)揮黨工團組織的監(jiān)督、教育作用，規(guī)范職工安全行為，讓遵章守紀成為職工的自覺行動。形成定期匯報制度，每月一次將主題實踐活動開展情況上報公司黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六是總結(jié)成果，形成經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，工區(qū)黨支部將認真總結(jié)“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題教育活動的經(jīng)驗。簡明扼要、客觀真實地反映活動成果，用數(shù)字和實例總結(jié)成績，重點突出主題實踐活動在服務(wù)企業(yè)安全生產(chǎn)工作中所取得的實實在在的成效，上報公司黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十
一、活動背景。
現(xiàn)在的孩子們都是獨生子女，在和家長談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母對他們寵愛有加，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和唯我獨尊，自私自利的品行。有的同學(xué)動手能力差，不懂得關(guān)心他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，所謂“獨樹難栽，獨苗難養(yǎng)”，使父母的傷透了心。
二、活動理念。
本活動在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時的艱辛。社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個人學(xué)習(xí)角色扮演的機會，使個人能設(shè)身處地去扮演一個在實際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗另一種生活的方式和行為模式，增加角色學(xué)習(xí)，擴展生活認知度。
三、活動要求。
結(jié)合《社會實踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的體驗式教育活動。通過護蛋行動讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報答父母的養(yǎng)育之恩。同時通過護蛋行動，培養(yǎng)他們的耐心、細心，學(xué)會記錄“寶寶日記”，增強他們的語言表達能力和情感交流的能力。
四、活動內(nèi)容。
在〈讓孩子們當(dāng)回父母〉活動中，讓每個學(xué)生認養(yǎng)一個生雞蛋作為自己的寶寶，成為寶寶的監(jiān)護人，像自己的父母一樣精心地呵護自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并認真記錄“寶寶日記”，寫寫保護雞蛋的感受。體驗養(yǎng)護過程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學(xué)生更加尊重和理解父母。在活動中學(xué)生還可以通過父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識，增強動手能力。
五、活動過程。
1、認養(yǎng)寶寶。
學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。自己想辦法保護這個生雞蛋，使它在這一段時間內(nèi)保持完好無損。
2、給寶寶取名。
像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊涵著父母什么樣的希望，然后動腦為自己的寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個名字。
3、與寶寶相處的日子。
（1）為寶寶安一個舒適安全的家，隨時把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說話、游戲。
（2）搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的營養(yǎng)成分的有關(guān)資料。
（3）搜集與雞蛋有關(guān)的成語。
4、寫寶寶日記。
每天寫一篇寶寶日記，記錄下護蛋過程中的點點滴滴，自己實踐過程中最大的`收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。
5、感恩節(jié)獻禮。
（1）14天護蛋行動結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)過自己的親身感受，一定對父母的養(yǎng)育之恩有了新的認識，讓學(xué)生們暢所欲言，說說自己的感受。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。
學(xué)生a：（ppt課件）。
通過保護雞蛋的活動，我的感受很多。雞蛋不會動，可是人是會動的，要吃要喝還會生病，保護一個雞蛋就這么累，何況是一個小孩子呢！
我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，還要保證我們身心健康，這是多么不容易呀！所以我們要以優(yōu)異的成績來報答他們！
學(xué)生b：（ppt課件）。
通過這次活動，使我深深體會到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無損地“生活”每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進了瓶子里，可還是碎了，而我也覺得特別辛苦。
我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答他們。
學(xué)生c：（ppt課件）。
通過這次活動，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對他們要求這、要求那，而我們自己又對爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應(yīng)該孝敬他們，用行動來報答他們的養(yǎng)育之恩！
（2）以感恩節(jié)為主題的班會上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。
a、學(xué)生甲表演詩朗誦《獻給媽媽的歌》。（ppt課件）。
b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。（ppt課件）。
c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過去的故事》。（ppt課件）。
d、獻出自己制作的給媽媽的禮物。
六、成果形式。
1、學(xué)生的寶寶日記。（ppt課件）。
2、收集來的相關(guān)資料。（ppt課件）。
3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。（ppt課件）。
七、活動意義。
父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會父母的艱辛，也最能體會到來自父母的真切的關(guān)愛。通過這次體驗活動，讓孩子們明白父母為孩子的成長所做出的無私奉獻，進而強化感恩教育；要讓孩子們明白，在未來的社交場合，以感恩之心，即從對方的立場和對自己的幫助看問題，就會產(chǎn)生一種奇妙的效果，給對方一種尊重感、歸宿感，使對方縮短與你的心理距離，達到一種心理溝通。
親愛的家長朋友們，缺少感恩教育會影響孩子的成長與發(fā)展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十一
一、活動目標(biāo)：
豐富和活躍校園文化生活，發(fā)揮教師特長、才藝，拓展學(xué)生視野，并普及相應(yīng)知識與技能，以培養(yǎng)師生主動學(xué)習(xí)和探究精神，提高師生的綜合素質(zhì)。
二、活動形式：
1、發(fā)展型課程班：（人數(shù)：20~25人左右）。
以學(xué)校推薦、教師自薦形成相應(yīng)的課程活動內(nèi)容，由有興趣、特長的學(xué)生自愿報名，相應(yīng)課程指導(dǎo)老師面試，擇優(yōu)錄取組成，并在活動開展過程中對學(xué)生實行優(yōu)勝劣汰。
該類課程班以學(xué)期為單位，進行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動，主要目的就是在發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生興趣、特長的同時，發(fā)現(xiàn)和推出為學(xué)校增光添彩、有鮮明特長和特色的優(yōu)秀學(xué)生。
2、普及型課程班：
由若干班級中未能加入發(fā)展型課程班的學(xué)生組成，由學(xué)校安排參加相應(yīng)主題內(nèi)容的普及性宣傳教育活動。
該類課程班將通過參加一個個相應(yīng)主題的宣傳教育活動，不斷拓展學(xué)生視野，豐富各類基礎(chǔ)知識，激發(fā)和培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高探究意識和能力，進而發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校期末將安排進行相應(yīng)的綜合性應(yīng)知應(yīng)會測試。
三、活動對象：
初一、初二全體學(xué)生，全體教職員工，以及外聘的社會教育資源人員。
四、活動時間：
1、初一年級每周二下午第七、八課。
2、初二年級每周四下午第七、八課。
五、活動地點：
初一、初二各班級和各專題活動教室，以及學(xué)校和社會適合課程活動開展的各種場所。
六、管理考核：
1、學(xué)生認真參加每次活動，指導(dǎo)老師對其參與情況進行考評，以積分形式累計，期末結(jié)合其成果、材料情況進行匯總評比，并將記錄于學(xué)生成績檔案。
2、教師或參與課程活動的組織、指導(dǎo)，或參與課程活動的管理、檢查。其參與情況將以積分形式累計，結(jié)合相應(yīng)成果、材料情況進行綜合考評，并作為學(xué)期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。
3、校長室將安排人員實時巡視活動開展情況，及時進行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。教務(wù)處也將及時反饋各種信息情況給相關(guān)部門和人員。
4、管理體系：校長室——教務(wù)處——初一管理小組和初二管理小組——課程班指導(dǎo)老師與課程班長——課程活動小組組長——課程班參與學(xué)生。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十二
為認真開展素質(zhì)教育，全面落實教育體育局2010年綜合實踐活動，加強我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的。
開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)社會實踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。
社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。
(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(一)堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。
社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合。
(二)堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。
學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。
同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。
在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。
社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
(四)堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。
班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人。
在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。
教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自救和自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。
到社會實踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。
學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，切實予以保證;把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。
(二)學(xué)生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十三
科技在進步、發(fā)展，我們的黨也在與時俱進，不斷的壯大、完善自己，制定適應(yīng)時代發(fā)展的方針和政策。作為新時期學(xué)生黨員，在享受著祖國和社會給我們帶來的優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活條件同時，也需要我們時刻保持黨員的先進性，不僅嚴格要求自己，更要發(fā)揮黨員的先鋒作用，用自己的實際行動帶動身邊的非黨員同學(xué)。強化自己的黨員意識，牢記作為黨員的責(zé)任。
本著使大學(xué)生黨員更加關(guān)注自身的發(fā)展，加強政治理論學(xué)習(xí)，強化黨員意識，擔(dān)任起自己作為黨員的責(zé)任。為了讓我們黨員在新時期回眸中國*第五次全體代表大會的歷史，傳承早期中共黨員勇于開拓的革命精神;感受披荊斬棘的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，追憶紅色記憶。同時也是讓同學(xué)能夠在辛亥百年之際，回顧一下黨的發(fā)展歷程，重溫*先輩的歷史，提高對黨的思想認識。
在本次活動中，我們以活動促交流，既加深了新老成員之間的了解，更是增進友誼，增強組織情感的一次經(jīng)歷。這次活動參觀紅巷包括武昌廉政文化公園和陳潭秋烈士紀念館，中共五大會址，中央農(nóng)*動講習(xí)所舊址，*故居為主線進行的。在參觀反腐倡廉展覽中，同學(xué)們認真的學(xué)習(xí)了反腐倡廉精神，并都紛紛表示，要向黨內(nèi)清廉正直的人民公仆學(xué)習(xí)，發(fā)揚正直做人，一心為人民利益著想，謀福利，全心全意為人民服務(wù)的精神。有同學(xué)就表示對那些干部的行為的嗤之以鼻，他說自己一定要不斷加深自己的思想覺悟，遠離文化，堅定自己的革命信仰，確立自己的革命目標(biāo)和革命理想堅決抵制腐朽的資產(chǎn)階級文化的腐蝕，和糖衣炮彈。在參觀*故居的過程中，學(xué)生黨員們紛紛表達了對偉人的敬仰之情，紛紛表示要向先進的革命先輩看齊，從*同志身上學(xué)習(xí)實事求是、與時俱進的革命開拓精神。本參觀反腐倡廉展覽，是為了更好的推動黨組織內(nèi)部團結(jié)與協(xié)作。緩解工作和學(xué)習(xí)上的壓力，促進組織內(nèi)部成員身心建設(shè)，為以后半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作更好發(fā)展積聚力量。在校外參觀中共五大會所后，我們緊接著在校內(nèi)進行了大范圍的宣傳，在博學(xué)廣場及學(xué)生宿舍樓下進行了展板宣傳，將我們學(xué)生黨員的感想與體悟進行擴散。
在這次活動中我們也有很多缺點和不足，比如，首先我們在組織上并沒有全員參與，讓所有的支部同志都沐浴到黨的廉政建設(shè)之風(fēng)，但是參與這次活動的同志，都能認真學(xué)習(xí)黨的精神，領(lǐng)悟黨的宗旨，而且我們也分工明確，確保了每位同志都能為支部的發(fā)展做出自己的貢獻。
其次是在校內(nèi)宣傳上存在一些小的問題，比如力度不夠大，很多支部以外的同學(xué)并沒有領(lǐng)悟到這次活動的精神，了解到支部的建設(shè)程度。但是在深度上，我們做的很出色，比如每個黨員都結(jié)合自己的實際情況深入細致的寫了有關(guān)這次活動的感想和體會;而且在黨的建設(shè)方面，我們都有了自己的體悟和心得，每位黨支部的成員在這次活動中都身體力行，在實踐中在向黨組織更加靠攏，對黨的認識得到了升華。在比如，在活動前期，我們應(yīng)該加大活動的宣傳力度，做更多的調(diào)研和宣傳，讓更多的同學(xué)知道我們的活動，了解我們的活動;也只有這樣才更有利于我們黨支部的建設(shè)。
最后，我們在活動的形式和內(nèi)容上還存在著一些需要改進的地方，比如，我們在參觀過程中缺少更多更豐富的活動形式，不過由于整個參觀的內(nèi)容安排的非常緊湊，內(nèi)容非常豐富，所以整個的活動并不枯燥，反而讓人感覺非常充實，也讓同學(xué)更能體會到黨的精神?？傊?，這次活動是讓學(xué)生黨員感受我黨黨風(fēng)建設(shè)成果，讓我們做到戒驕戒躁，推動自我發(fā)展，傳承革命精神，樹立遠大理想，明確歷史使命的一次實踐。馬克思說過，“實踐是認識的來源”，“理性認識是由感性認識發(fā)展而來的”，“認識是在實踐中不斷發(fā)展升華的”，所以，在這次實踐中讓我們的學(xué)生黨員在社會中，在黨留下的紅色記憶中，對黨的精神認識更加深入。
這一次活動舉辦的較為成功，黨員同學(xué)都踴躍參加，在活動中得到了很好的啟迪和感悟，這些活動不僅使黨員政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)有所提高，也更好的在生活學(xué)習(xí)中起到了模范帶頭作用。以后，在活動中我們也會積極鼓勵非黨員同學(xué)參與其中，也使得普通學(xué)生真切感受到了學(xué)生黨員的先進性，更加堅定了加入中國*的信心。鑒于本次活動的成功舉辦，我們會再接再厲，努力更好的建設(shè)具有我們黨支部特色的黨建活動。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十四
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
2、學(xué)會設(shè)計活動方案。
促進學(xué)生主動進行探究性學(xué)習(xí)。
教師活動
學(xué)生活動
（課桌排成品字型，每六人一小組）
一、創(chuàng)設(shè)探究情景：
1、背誦一首詩歌：枯藤老樹昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞，斷腸人是大家。
提問：這首詩反映了什么問題？
追問：詩中寫到哪幾方面的污染問題？
教師補充：其實，在我們生活的周邊地區(qū)，還存在著許多的污染問題，如，食品污染、光污染、固體污染等。
2、時代背景：常州市委、市政府高瞻遠矚、審時度勢，于2001年就作出重要決策：力爭用兩到三年的時間，將我市建設(shè)成為國家環(huán)保模范城市。作為常州市民，應(yīng)該為創(chuàng)模作一點貢獻。所以，我們準備組織開展一次創(chuàng)建綠色家園的社會實踐活動，為了能使活動有序、順利地開展，這堂課將進行這一活動的方案設(shè)計。
二、設(shè)計方案：
（一）、選擇探究（研究課題）
前幾天，老師布置大家分小組調(diào)查家鄉(xiāng)的有關(guān)污染情況，現(xiàn)在每小組選派一位代表來交流一下：你們一小組選擇哪一方面的污染源作為整治的目標(biāo)，并作為這次活動的研究課題？要求闡述理由。
（二）、設(shè)計方案：
1、教師出示方案設(shè)計要求。（見后）要求學(xué)生在設(shè)計方案時按照要求設(shè)計。
2、教師出示活動方案示例。（見后）
（因是第一次設(shè)計活動方案，教師要提供范例。但要強調(diào)，這只是方案設(shè)計中的一種，歡迎有更好的方案設(shè)計。）
3、教師參與到一組學(xué)生的討論中去。
（老師想加入到你們的'討論行列中去，同學(xué)們，你們希望我加入哪一組？）
（三）、交流方案
（四）、評出最佳方案
（五）、教師點評：
1、贊揚同學(xué)們在活動中的表現(xiàn)。
2、指出方案設(shè)計中存在的問題。
3、方案已經(jīng)制定，但這只是活動的開始，下一步，我們就要切實、有效地按照方案開展活動。當(dāng)然，在開展活動的過程中，我們還會遇到種種困難，甚至阻力，相信同學(xué)們能克服重重困難，早日解決家鄉(xiāng)的環(huán)境污染問題。
三、課堂小結(jié)：
1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？有何感受和收獲？
2、你從其他小組的表現(xiàn)中學(xué)到了什么？
3、你覺得自己在思維方式上還有哪些需要改進的地方？
對照方案設(shè)計要求和教師的點評，完善方案設(shè)計。
一、學(xué)生聽，并思考教師提出的問題。
二、
1、小組選派一位代表。
2、小組代表發(fā)言：
可在實物投影儀上展示收集來的資料，如被污染的水樣，所拍的環(huán)境污染的照片，有關(guān)被污染程度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。
也可用文字加以說明。
1、集體朗讀方案設(shè)計要求。
2、學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位設(shè)計活動方案。
（1）、小組長選派一位學(xué)生作記錄。
（2）、其他學(xué)生都參與討論。
1、每組選派一名代表交流設(shè)計情況。
2、其他同學(xué)認真聽，并對照方案設(shè)計要求，評出一個最佳方案。
1、小組交流，評出最佳方案。并要說出方案設(shè)計好在哪里。
學(xué)生小結(jié)，并進行自我評價。
附：活動方案設(shè)計要求
一、目的明確
二、步驟清晰
三、計劃周詳，內(nèi)容具體、豐富
四、能合理分析開展活動的各種條件
五、體現(xiàn)出人人參與的原則
活動方案示例
一、活動課題：
二、主題說明：
三、活動目的：
四、活動步驟：
五、探究方法：
六、小組分工：
七、條件分析：
1、有利條件：
2、還需提供條件：
八、其他注意事項：
支部實踐活動方案設(shè)計篇十五
在這個重要紀念日來臨之際，我黨總支根據(jù)街道的工作部署并結(jié)合我社區(qū)實際，為了使廣大黨員能夠時刻牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，大力弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員模范表率作用，保持黨的先進性，我們組織召開了慶“七·一”暨黨員自主教育活動啟動儀式，對上年度黨務(wù)工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的同志進行表彰獎勵，鼓勵廣大黨員向這些先鋒模范學(xué)習(xí)，不斷提高我組織的整體實力。并組織開展黨員自主教育活動，切實提高黨員素質(zhì)和服務(wù)水平。活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動情況做如下總結(jié)。
一、扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
“七一”前，我社區(qū)黨總支在全社區(qū)范圍內(nèi)扎實開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。在由支部推薦以及總支考慮的情況下評選出了鄭京城、陸映春、劉國純、黃六和四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并進行了表彰獎勵。通過對先進典型的表彰和宣傳，極大的振奮了全社區(qū)黨員全心全意為居民服務(wù)的精神，很好的鼓舞了社區(qū)黨員敢于創(chuàng)新和甘于奉獻的意識，在全社區(qū)內(nèi)形成向先進黨員學(xué)習(xí)的新一輪熱潮。
二、隆重舉行黨員自主教育活動啟動儀式。
通過各種有效形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使廣大群眾了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力，激勵廣大基層黨組織和黨員解放思想，與時俱進，在我區(qū)改革開放和經(jīng)濟跨越式發(fā)展中，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。結(jié)合義務(wù)陪讀活動,開展黨員自主教育活動。我們?yōu)辄h員配備了各類學(xué)習(xí)書籍，除了新加的30多本以外還有我們社區(qū)圖書室原有的書籍，我們?yōu)辄h員分發(fā)了學(xué)習(xí)書目，歡迎廣大黨員來借閱學(xué)習(xí)。我們還會以組織觀看音像教育資料，定期組織開展后續(xù)教育心得交流會，有針對性的就教育過程中存在的普遍性問題展開專題討論，使黨員同志加深理解提高認識。在學(xué)習(xí)的過程中樹立先進典型，進行表彰獎勵，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)先進，從而保證自主教育的實效。
通過活動的開展，充分發(fā)揮了黨支部的帶頭作用，體現(xiàn)了黨員在思想政治建設(shè)方面所起到的突出作用，通過各項活動的開展，增強了社區(qū)黨員爭取先進的意識，紛紛表示要爭做先鋒模范，不斷的提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的水平，進而增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
支部實踐活動方案設(shè)計篇一
6、積極組織開展青年志愿者社區(qū)服務(wù)活動7、廣泛開展社會實踐調(diào)查三、組織方式。
---。
)九十周---組織好大多數(shù)分散回鄉(xiāng)同學(xué)做好社會調(diào)查、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建低炭社會等社會實踐活動，以確保分散回鄉(xiāng)同學(xué)的社會實踐活動取得實效。
四、活動要求。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動的重要載體。各單位要高度重視并加強對今年暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定本單位切實可行的活動方案，確?；顒勇涞綄嵦?、收到實效。
2、結(jié)合優(yōu)勢、突出重點。認真落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項，組建團隊。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢，并圍繞實踐行科學(xué)發(fā)展觀，夠建低碳社會等工作，突出抓重點志愿服務(wù)團隊，切實為基層群眾帶去實惠。
五、書面要求。
支部實踐活動方案設(shè)計篇二
二
中
2011年1月11日。
一、活動目的：
幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
二、活動內(nèi)容。
1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐。
請你學(xué)會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝愿你和父母能夠獲獎。
2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習(xí)，書法練習(xí)作品一周評比一次，互相找不足，通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3.過年活動社會調(diào)查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調(diào)查。
（1）調(diào)查目的：了解當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。
（2）調(diào)查方式：以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
（3）準備工作：準備一份調(diào)查問卷，內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對春節(jié)的重視程度，對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負責(zé)打印分發(fā)。
（4）。
總結(jié)。
工作：全組成員共同努力對調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度，找出原因，對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點和建議。
4、2月19日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準備開學(xué)。
三、
總結(jié)。
開學(xué)后第一周內(nèi)，實踐小組將實踐成果學(xué)校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼于調(diào)查報告上。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。
四、組織形式。
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，五、注意事項：
1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防范意識，做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態(tài)度。
支部實踐活動方案設(shè)計篇三
為扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),進一步提升黨員素質(zhì),增強黨員黨性修養(yǎng),推進各支部間的友誼。經(jīng)縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣工商聯(lián)、縣民宗局、縣殘聯(lián)支部商議，制定本聯(lián)誼活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以創(chuàng)服務(wù)型黨組織為抓手，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。
二、組織機構(gòu)。
支部聯(lián)誼活動由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織和協(xié)調(diào)。分別由民宗局、殘聯(lián)、工商聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)部四個黨支部依次輪流承辦，每個季度舉辦一次，一年四次。本次活動由縣民宗局黨支部承辦，具體負責(zé)活動有關(guān)事宜。為承辦好此次活動，縣民宗局成立活動承辦小組、后勤保障組和安全保衛(wèi)組如下：
1、活動承辦小組成員。
顧問：石明海（縣民宗局局長）。
組長：劉玉（縣民宗局副局長、支部書記）。
成員：譚麗（縣民宗局辦公室主任、支部組織委員）穆強（縣民宗局主任科員、支部紀檢委員）王信忠（縣民宗局主任科員）。
付呈燕（縣民宗局干部）。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣民宗局，譚麗同志負責(zé)活動的有關(guān)事務(wù)。
2、活動后勤保障組小組。
組長：譚麗。
成員：付呈燕、穆強、宋世鑒（縣民宗局駕駛員）。
3、安全保衛(wèi)組。
組長：王信忠。
成員：彭召海（縣宗教執(zhí)法大隊工作人員）。
陳勇（縣宗教執(zhí)法大隊工作人員）。
三、活動主題。
黨建知識有獎競猜聯(lián)誼活動。
四、參加人員。
縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、縣民宗、殘聯(lián)的全體黨員同志（約30人）。特邀行政黨委書記（或副書記）到場指導(dǎo)工作。
五、知識內(nèi)容。
主要包括:黨建知識，黨史，黨章,創(chuàng)先爭優(yōu)活動、推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等有關(guān)知識。
六、活動時間：2011年10月日。
七、具體要求。
各黨支部要高度重視，認真組織，在普遍進行黨史知識的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣講、競賽基礎(chǔ)上，積極參加知識競賽答題活動。
八、答題形式、獎品發(fā)放、及相關(guān)規(guī)則。
1、此次活動設(shè)有必答和搶答兩種形式（先印發(fā)相關(guān)資料）。每答對一題便給以一定的獎品。
2、必答題以抽簽的方式作答，每支部必答六題。需要說明的是在回答必答題時回答不完整的，本支部成員不能補充。回答不完全正確的，不予發(fā)獎。
3、搶答題在扔乒乓球的游戲中進行。當(dāng)主持人讀完題目并喊開始后，各支部推薦的參與此游戲的代表便將已編號的乒乓球扔進指定的框中，哪一個支部先扔進框中，該支部便可獲得一次答題機會。如果同時有幾人將球扔進框中，哪一個乒乓球距離主席臺最近，此號碼所屬的支部便可獲得一次搶答機會?；卮饟尨痤}必須在15秒內(nèi)回答完畢。在15秒內(nèi)，如果該支部成員所講的答案有誤，該支部其他成員可以予以更正或補充。
中共綏陽縣委統(tǒng)戰(zhàn)部。
二0一一年十月。
支部實踐活動方案設(shè)計篇四
根據(jù)《省直機關(guān)工委關(guān)于印發(fā)的通知》云直黨工發(fā)[20**]2號文件精神，結(jié)合我局工作實際，現(xiàn)制定省新廣局創(chuàng)建“書香機關(guān)?書香支部”方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
為確保我局“書香機關(guān)?書香支部”活動有序推進，做到“目標(biāo)明確、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、活動豐富”，決定成立我局“書香機關(guān)?書香支部”領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)推進我局“書香機關(guān)?書香支部”活動組織實施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在局機關(guān)黨委，主要職責(zé)是：制定“書香機關(guān)?書香支部”讀書活動方案，安排推進年度讀書活動，指導(dǎo)協(xié)助第三片區(qū)開展主題讀書、原創(chuàng)詩詞讀誦活動，落實領(lǐng)導(dǎo)小組安排的有關(guān)工作，組成人員名單如下：
組
長副組長成員三、重點任務(wù)。
（一）開展“書香機關(guān)”創(chuàng)建活動。結(jié)合《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》和《**省深入開展全民閱讀實施意見》精神，聚焦黨員干部“六不”問題，以創(chuàng)建“書香機關(guān)”“書香支部”“書香個人”為抓手，在全局范圍內(nèi)廣泛開展群眾性讀書活動，爭創(chuàng)省直機關(guān)年度十佳“書香機關(guān)”。
（二）開展“書香支部”創(chuàng)建活動。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織局屬基層黨組織開展“書香支部”創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)黨員圍繞從嚴治黨政治要求認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略考察**講話精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，每位黨員每年至少要撰寫一篇。
心得體會。
帶頭每月讀一本書、寫一段讀書感言、黨支部每季度做一次讀書分享交流以“書香支部”創(chuàng)建推動“書香機關(guān)”建設(shè)年終局機關(guān)黨委將組織開展年度“書香支部”評選。
（三）開展“書香個人”爭創(chuàng)活動。在“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建中開展“書香個人”爭創(chuàng)活動，引導(dǎo)黨員干部做愛讀書、勤思考，重研究、勇作為，善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪７?，通過選樹一批愛讀書讀好書善讀書的先進典型，引領(lǐng)我局“書香機關(guān)?書香支部”建設(shè)風(fēng)尚，組織開展年度“書香個人”評選，通過評選促進全局黨員干部群眾多讀書、讀好書、善讀書，推進學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，提高黨員干部理論素養(yǎng)業(yè)務(wù)能力，建設(shè)政治上忠誠，作風(fēng)務(wù)實過硬、業(yè)務(wù)精湛扎實的宣傳鐵軍。
四、活動內(nèi)容。
省新廣局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動具體開展3項活動。
（一）圍繞社會主義核心價值觀主題開展經(jīng)典著作閱讀活動。一是發(fā)揮支部統(tǒng)領(lǐng)作用。基層黨支部要在充分聽取黨員意見和建議的基礎(chǔ)上，圍繞提升支部黨員社會主義核心價值觀道德意識，開展經(jīng)典文化閱讀活動，閱讀范圍不限，堅持好書大家推薦、好書大家閱讀、好書大家分享，每位黨員每季度至少要讀一本書。二是用好、用活數(shù)字化閱讀服務(wù)。充分利用我局閱覽室的共享資源，發(fā)揮局圖書閱覽室作用，積極為全局黨員干部提供數(shù)字化閱讀服務(wù)，為黨員干部提供豐富的閱讀書籍，助力我局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動，現(xiàn)局機關(guān)黨委籌建的閱覽室已向全局干部職工開放，閱覽室現(xiàn)有書籍5000余冊，全局黨員干部群眾可到局工會閱覽室借閱書籍。
（二）結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度開展黨章黨規(guī)《條例》和《準則》熟讀熟記活動。以基層黨組織為基礎(chǔ)單位，圍繞提升黨員政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，筑牢思想教育基礎(chǔ)的目標(biāo)，一是組織全體黨員熟讀熟記黨章黨規(guī)，黨支部要及時掌握黨員熟讀熟記黨章黨規(guī)情況，采取有效方式，提高黨員學(xué)黨章黨規(guī)強化記憶的主動性、積極性，可通過讀書交流活動交叉檢查，集體記憶等多種方式把黨章黨規(guī)嫻熟于心，外化于行。二是組織黨員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話考察**講話精神及習(xí)近平總書記治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，認真領(lǐng)會講話精神要義，牢固樹立“四個意識”爭做“四講四有”黨員。
（三）組織開展“原創(chuàng)詩詞創(chuàng)作朗誦月”活動。根據(jù)省直機關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)省直機關(guān)“書香機關(guān).書香支部”讀書活動方案的通知》精神，實行劃片區(qū)組織讀書活動，省新廣局劃分在第三片區(qū)并承擔(dān)副片長責(zé)任，片長單位是省交通廳，2017年度第三片區(qū)讀書活動設(shè)置了“原創(chuàng)詩詞朗誦”比賽，為確保我局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動有序開展，力爭在第三片區(qū)“原創(chuàng)詩詞朗誦”比賽中獲得好成績。決定在我局各黨支部中開展“原創(chuàng)詩詞”作品征集、“詩詞朗誦者”征集活動。具體內(nèi)容和要求見附件。
（一）自主設(shè)計讀書活動形式?；鶎狱h組織可結(jié)合實際，充分調(diào)動支部、處室和黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，自主設(shè)計本單位讀書活動形式，廣泛開展“好書推薦”“送一本好書”“每日共讀”“感言征集”“讀書分享”“讀書沙龍”等特色活動，注重運用網(wǎng)絡(luò)、手機開展讀書活動。大力倡導(dǎo)“8+1”“5+1”讀書法，即：黨員干部8小時以外堅持讀書1小時，5個工作日以外安排半天帶動家人一起讀書學(xué)習(xí)。
（二）組織讀書培訓(xùn)。根據(jù)年度讀書活動的主題、形式，組織開展業(yè)務(wù)技能、公文寫作、國學(xué)知識、讀書分享、詩詞散文創(chuàng)作與朗誦、口才與演講、微黨課、音樂與欣賞、文藝與創(chuàng)作等交流座談會。機關(guān)黨委根據(jù)實際情況，擬在下半年組織1次讀書講座活動，邀請專家為全局黨員干部作讀書培訓(xùn)輔導(dǎo)，講解如何選書、怎樣讀書，如何做到知識向能力轉(zhuǎn)化。各黨支部要依托省級機關(guān)黨校實施的“每年走進一所大學(xué)”培訓(xùn)行動計劃，及時按照上級黨組織的要求安排黨員干部參加培訓(xùn)，探索學(xué)員變教員、以會代訓(xùn)的培訓(xùn)方式。參加集體培訓(xùn)的黨員干部回到支部實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換變?yōu)榻虇T，將所學(xué)知識傳達到支部全體黨員干部群眾，走支部黨員集體培訓(xùn)與自我培訓(xùn)相結(jié)合的路子。各基層黨組織也可推薦本支部有閱讀經(jīng)驗的同志通過座談、研討等方式向支部黨員傳授閱讀經(jīng)驗，幫助支部黨員干部拓寬視野、提升素質(zhì)能力。
（三）豐富讀書活動形式和內(nèi)容。一是開展微黨課、微講壇比賽。各基層黨組織要結(jié)合“三會一課”在組織黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)，開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織開展微黨課、微講壇活動。二是建立閱讀興趣小組。依托黨支部，建立閱讀興趣小組，開展經(jīng)常性讀書交流活動。三是開展讀書心得體會征文活動。黨員干部要積極撰寫讀書感悟、讀書體會文章，各黨支部要在9月25日前推薦3篇讀書心得給黨總支，由總支于9月28日報送直屬機關(guān)黨委，征集各支部讀書心得并制作讀書心得體會，對于觀點鮮明、主題突出、思想深刻、指導(dǎo)性借鑒性強的優(yōu)秀文章，將推薦**日報讀書版、省直機關(guān)工委機關(guān)黨建等報刊發(fā)表。四是開展讀書交流活動。在黨支部開展經(jīng)常性讀書交流活動的基礎(chǔ)上，機關(guān)黨委擬于10月上旬組織開展1次全局黨員讀書交流活動，具體時間地點另行通知。
六、激勵機制。
（一）開展年度“書香機關(guān)?書香支部”十佳創(chuàng)建活動。結(jié)合年終黨建考核工作評選10個最佳“書香機關(guān)”、10個最佳“書香支部”、10名最佳“書香個人”，樹立“書香”典型，激勵機關(guān)處室、局屬單位、黨支部和個人爭當(dāng)愛讀書讀好書善讀書的楷模。
（二）發(fā)揮黨總支的監(jiān)督服務(wù)協(xié)調(diào)作用。局屬每個黨總支于11月15日前評選出2個最佳“書香機關(guān)”、2個最佳“書香支部”、2名最佳“書香個人”報局機關(guān)黨委，直屬機關(guān)黨委從總支推選的集體和個人中評選產(chǎn)生省新廣局年度“書香機關(guān)?書香支部?書香個人”十佳。
（三）落實年終考核機制。“書香機關(guān)?書香支部”讀書活動開展情況納入年度黨建目標(biāo)責(zé)任制考核，對全年內(nèi)沒有開展讀書活動或讀書活動組織較差的單位，不予推薦參加黨建工作優(yōu)秀黨支部表彰。
（四）落實經(jīng)費保障。基層黨支部可從留存黨費中劃拔一定經(jīng)費用于保障“書香機關(guān)?書香支部”讀書活動。局機關(guān)黨委將從留存黨費劃撥一定經(jīng)費用于保障省新廣局“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動。
七、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。要高度重視“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動，充分認識強化思想教育抓隊伍建設(shè)就是抓基層黨建，就是抓黨的方針政策路線的貫徹落實，增強同以習(xí)近平同志為核心黨中央保持高度一致的思想自覺和行動自覺。要結(jié)合“兩學(xué)一做”和“基層黨建提升年”、黨支部規(guī)范化建設(shè)，精心組織全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，以創(chuàng)建“書香機關(guān)?書香支部”為抓手，不斷豐富“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化內(nèi)容，推進“書香機關(guān)?書香支部”活動走向深入。
（二）圍繞中心，加強領(lǐng)導(dǎo)?；鶎狱h組織要加強“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任，做好宣傳發(fā)動，結(jié)合工作實際，找準切入點，正確處理工作與學(xué)習(xí)關(guān)系，把“書香機關(guān)?書香支部”創(chuàng)建工作與部門工作結(jié)合，與加強黨建工作重點結(jié)合，豐富讀書形式和內(nèi)容，提高讀書活動的趣味性、知識性，強化讀書活動的吸引力，確保我局書香機關(guān)、書香支部創(chuàng)建活動取得實實在在的成效。
支部實踐活動方案設(shè)計篇五
隨著城市化進程的推進和戶籍制度改革的不斷深入，大批的拆遷戶和農(nóng)民成為了社區(qū)居民。一些人的文化素質(zhì)較低，法治思想觀念比較淡薄，加之生活條件、生活方式的差異，較難真正溶入現(xiàn)代社區(qū)居民文化圈，從而制約了社區(qū)文化的發(fā)展規(guī)模與進度。
居民的素質(zhì)很不齊，一些人為了自己的利益將小區(qū)汽車庫改作商鋪或居室，產(chǎn)生了很多不良后果。現(xiàn)在家用汽車大量進入家庭，發(fā)展很快。小區(qū)的路邊無處停車，有些人為了掙錢將小區(qū)的汽車庫改作小賣部聚眾賭博，影響周圍業(yè)主的正常生活。周邊的垃圾無人清理，外來人口繁雜，常有失盜事情發(fā)生，造成很大安全隱患。鄰里關(guān)系也不那么和睦。這些現(xiàn)象比較多的發(fā)生在拆遷戶、農(nóng)民外來戶集中的小區(qū)。
二、活動主題：文明飛揚。
三、活動時間：2011-7-05~2011-7-09。
四、活動目的：加強社區(qū)文化建設(shè)。
造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。
3、舉辦講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進家庭書畫作品展。舉辦“迎國慶講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風(fēng)，使廣大群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術(shù)的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區(qū)的家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)。
六、活動地點。
湖州地區(qū)各居民小區(qū)。
七、活動人數(shù)：
自愿報名的同學(xué)，大約需15人。
（1）熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)思想和行動指南。
（2）注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。
(3）要求隊員在活動過程中嚴格遵守團隊紀律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，實踐服務(wù)隊各成員如遇意外情況需退出實踐活動，應(yīng)向隊長提出書面申請，批準后方可離隊。
（4）隊員要有集體榮譽觀念，在活動中服從領(lǐng)隊安排，有問題及時反映，與大家溝通，不能帶著情緒參加活動，外出時注意自己言行，時刻牢記自己代表著溫州大學(xué)的光輝形象。
（5）實踐服務(wù)隊各成員應(yīng)尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務(wù)，不擅自行動，對自己的行動負責(zé)。
（6）各團隊成員應(yīng)積極的對實踐活動提出自己的意見和看法，對團隊可以提出建設(shè)性建議。
（7）實踐服務(wù)隊隊內(nèi)成員應(yīng)妥善處理團隊內(nèi)的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結(jié)和實踐活動的順利進行。
（8）實踐服務(wù)隊的各項行動應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后再付諸實施。
(9)實踐服務(wù)隊各成員不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金，做好服務(wù)社會的準備。
（10）一切活動應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進行實施。
（11）隊員自愿參加本實踐服務(wù)隊，服從實踐隊領(lǐng)導(dǎo)。
八、活動亮點：通過舉辦“左鄰右舍拉家常、說說你的好鄰居座談會”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺、家庭趣味運動會等活動，使社區(qū)居民由相疏到相識，由相識到相知，由相知到相助。
九、規(guī)章制度和注意事項：
1.積極配合當(dāng)?shù)卣块T的工作，服從安排。
2.注意維護學(xué)校形象，舉止得當(dāng)，講究禮貌。
3.團隊之間緊密聯(lián)系，每個工作環(huán)節(jié)以及對工作完成情況應(yīng)及時向負責(zé)人匯報。
4.注意，不得私自行動。有事離開必須先告知負責(zé)人。
5.本策劃書工作計劃在實踐活動過程中將根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)貙嵺`情況做出相應(yīng)調(diào)整。
支部實踐活動方案設(shè)計篇六
一、活動主題：
中學(xué)生怎樣參與環(huán)境保護探究。
二、設(shè)計背景：
（一）、現(xiàn)實意義：
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，可是另一方面嚴重阻礙社會生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展，影響人們生活質(zhì)量的眾多因素也出現(xiàn)了，其中最讓人們頭痛的就是日益嚴重的環(huán)境污染問題，而保護環(huán)境人人有責(zé)。為此我們以《中學(xué)生怎樣參與環(huán)境保護探究》為主題的綜合實踐活動就應(yīng)運而生了。讓學(xué)生通過這一主題的綜合實踐活動，認識到環(huán)境污染的嚴重危害，自覺地從我做起愛護環(huán)境，自主地尋求科學(xué)保護環(huán)境的方法，同時培養(yǎng)小學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。
（二）、計劃背景。
1、設(shè)計理念：
以人為本，充分發(fā)揮活動中的主體作用。在教師的組織指導(dǎo)下，讓學(xué)生在富有意義的綜合實踐活動中，增強環(huán)境保護意識。培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)精神，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力。
2、學(xué)習(xí)資源使用對象及用途：a、中學(xué)師生。
三、活動對象：白銀四中七年級學(xué)生。
四、活動時間：根據(jù)本次活動內(nèi)容，預(yù)期3課時完成。
五、活動方式：班級活動與小組活動。
六、活動目標(biāo)：
1、學(xué)生通過活動，了解環(huán)境污染危害的的嚴重性，并意識到解決這一問題的重要性和緊迫性，自覺地從我做起，自主地尋求科學(xué)抑制或減免環(huán)境污染方法，同時養(yǎng)成良好的個人生活行為和習(xí)慣。
2、學(xué)生通過與同學(xué)、家長、親友、社會的不斷接觸及參加社會實踐活動，學(xué)會收集、整理和初步運用多種信息的方法和能力。
3、學(xué)生參與簡單的綜合實踐活動，對綜合實踐活動全過程有初步認識，培養(yǎng)學(xué)生參與綜合實踐活動的方法和能力。
4、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)問題并積極進行探究的意識；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
七、重難目標(biāo)：以上目標(biāo)均為重點目標(biāo)，其中目標(biāo)3是難點目標(biāo)。
八、活動過程：
(一)、活動的準備階段。
(1)組織、指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題收集相關(guān)的信息資料，確定活動內(nèi)容，討論活動的價值。(2)指導(dǎo)學(xué)生擬定活動方案。
(3)組織學(xué)生討論活動方案，論證活動方案的可行性，并修改活動方案。
(4)擬定正式的主題活動方案（制定實施計劃、明確活動目的意義及目標(biāo)，確定活動內(nèi)容和形式、途徑和方法、相應(yīng)的條件和預(yù)期活動效果。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生確定出活動的重點、難點目標(biāo)。（1）環(huán)境污染產(chǎn)生的原因？（2）環(huán)境污染的危害？（3）防治環(huán)境污染的方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)每個同學(xué)的性格及特長，科學(xué)地分成能完成相應(yīng)活動任務(wù)的小組。
4、教師把相應(yīng)的網(wǎng)站或書目等提供給查閱資料的小組。
（二）活動的開展階段。
1、了解當(dāng)前世界環(huán)境污染大致狀況。查閱各種資料、了解環(huán)境污染給人類帶來哪些危害，了解科學(xué)的防治環(huán)境污染的方法。廣泛宣傳環(huán)保意識。
2、學(xué)生自主調(diào)查身邊環(huán)境污染情況。
3、討論中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中也造成或容易造成的污染環(huán)境的行為、中學(xué)生參與環(huán)境保護的現(xiàn)實可行性。
4、擬定自己參與環(huán)境保護的計劃。
（三）活動成果展示。
2、如果可能，還可鼓勵學(xué)生根據(jù)探究結(jié)果的。
總結(jié)。
在校園內(nèi)甚至社會上發(fā)出倡議呼喚大眾的環(huán)保意識。
九、活動評價方式。
遵循自主、激勵性評價原則，采用協(xié)商研討記錄的方式，通過自評、互評、教師評等形式評價學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。
十、活動實施建議。
1、參與活動同學(xué)撰寫小論文或?qū)懗鲂牡皿w會。
2、與學(xué)校有關(guān)部門溝通協(xié)商，根據(jù)課時及活動進行情況靈活安排與調(diào)整。
3、聯(lián)系活動場地、圖書室、微機室等，為學(xué)生搜尋資料開綠燈。
4、以自己經(jīng)歷到社區(qū)、校外公共場所進行現(xiàn)身宣傳，讓社會廣泛關(guān)注“環(huán)保問題”。
支部實踐活動方案設(shè)計篇七
（-第二學(xué)期）。
――零食對小學(xué)生的影響。
一、活動背景。
由于現(xiàn)在小學(xué)生都因為挑食的壞習(xí)慣，導(dǎo)致了一零食代替主食，這種壞習(xí)慣不容忽視。
二、活動的目標(biāo)。
活動始終堅持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)：
情感目標(biāo)。
1.通過合作課題小組集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。
2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究，合作，成功的喜悅，增強自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)。
1.通過上網(wǎng)、讀書搜集信息，培養(yǎng)查找，搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸，增強社會交際能力，語言表達能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活動交流中互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，反思，改進，促進實踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標(biāo)。
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食。
2.從多個角度認識，分析為什么零食會如此受小學(xué)生歡迎。
3.從客觀的角度認識對小學(xué)生的影響。
三、活動的對象及課時。
活動對象：小學(xué)四年級學(xué)生。
課時：18課時左右，每周一節(jié)。
四、活動形式：以小組為單位進行調(diào)查研究活動。
五、活動內(nèi)容：
第一階段：準備階段：主題生成，制定計劃，師生討論。（4課時）。
1）小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食；
2）一天要吃多少零食；
3）一般是在什么時候會想吃零食；
4）為什么小學(xué)生喜歡零食；
5）什么樣的零食才算健康；
6）要怎么才算科學(xué)食用零食。
第二階段：實施階段：分組活動，觀吃零食對學(xué)生成長的影響調(diào)查。（4課時）。
1）通過上網(wǎng)，去圖書館搜集信息等方式收集信息；
2）采訪同學(xué)，家長，行人（老師），專家。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報，分享成果。（4課時）。
1）統(tǒng)計，資料匯編，小組匯報，分享成果。
第四階段：匯報展示階段（2課時）。
第五階段：評價階段（2課時）。
第六階段：知識拓展。（2課時）。
1,通過活動，讓學(xué)生明白吃零食對他們成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息，數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過活動，提高學(xué)生團隊合作，人際交往，語言表達，綜合運用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
六、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下，發(fā)給小組長，負責(zé)記錄填寫。
七、負責(zé)人，陳子泓；
活動。
時間。
活動。
地點。
參加。
人員。
活動。
方式。
活動內(nèi)容。
活動經(jīng)過。
備注。
支部實踐活動方案設(shè)計篇八
備注：這個課題本來就貼近學(xué)生生活，以播放動畫片、討論的形式來提出這個課題，學(xué)生肯定會很感興趣。
背景：當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強的動畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動畫片，很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳，對很多動畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片？因為這是一個接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個很好的綜合實踐課題。
二、設(shè)計理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個性化的特點。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個孩子的特點不同，喜好不同，性別不同，在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在這次活動中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進取的'能力，社會交際和言語表達的能力，自我展示的能力等等；又培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊協(xié)作精神；同時還體驗了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。
三、活動的目標(biāo)。
活動始終堅持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)：
情感目標(biāo)。
1.通過合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。
2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅，增強自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)。
1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸、增強社會交際能力，語言表達能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進，促進實踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標(biāo)。
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動畫片。
2.從多個角度認識、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生。
三、活動的對象及課時。
活動對象：小學(xué)四年級學(xué)生。
課時：15課時左右。
備注：課時的操作方式以綜合實踐活動課程實施實施指南為依據(jù)，課時與其他學(xué)科打通既可以縮短整個活動延續(xù)時間還可以實現(xiàn)學(xué)科間整和。
課時采取彈性課時制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時的綜合實踐活動時間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實際需要還可以與其他學(xué)科（如口語交際課、品生課等）打通使用。
四.注意事項。
1．開展考察或其他活動時，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計劃書，設(shè)計好調(diào)查問卷，準備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機等。
2．教師事先要了解學(xué)生外出活動的時間、地點、活動內(nèi)容，并爭取家長的支持。
3。鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4．在活動進行中，教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過多地干涉學(xué)生的活動，更不能用自己的觀點去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5．在進行總結(jié)評價時，不要過分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗與感受。
五、活動形式：以小組為單位進行調(diào)查研究活動。
六、活動流程：
第一階段：準備階段：主題生成制定計劃（2課時）。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報分享成果（4課時）。
第四階段：匯報展示階段（1課時）。
第五階段：評價階段（1課時）。
八、活動實施具體過程：
第一階段：準備階段：自由組合制定計劃。
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組；撰寫研究方案，準備實施。
活動時間：課內(nèi)2課時。
1、討論定探究方向和方法。
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片？喜歡看動畫片好不好？看動畫片對我們有什么樣的影響？讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時除了問老師、家長外怎樣自己找答案，用什么方法（讓學(xué)生說），然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。
2、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究內(nèi)容，歸納如下：
1）小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片。
2）看動畫片對我們好的方面。
3）看動畫片對我們不好的方面。
4）為什么小學(xué)生喜歡動畫片。
3、建立子課題小組，設(shè)計小課題研究方案。
（1）、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。（根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。）。
（2）、以小組為單位，討論設(shè)計子課題研究方案。（教師參與其中進行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過細，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、掌握。）。
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評議，完善方案。
注意事項：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪（同學(xué)、家長、路人、專家等）可能學(xué)生還會想到其它的方法，這時老師要對這些方法的可行性進行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題，給學(xué)生提出來，讓學(xué)生在活動中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時有要注意的事項（如采訪前準備好本次采訪的問題，衣著整潔，有禮貌）、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動，老師已經(jīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動過程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1）通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息。
2）采訪同學(xué)、家長、行人（老師）、專家。
一.具體目標(biāo)。
1、通過活動，讓學(xué)生明白看動畫片對他們成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過活動，提高學(xué)生團隊合作、人際交往、語言表達、綜合運用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、調(diào)查、訪談2、統(tǒng)計、資料匯編。
活動時間：課外1――2周。
三.活動過程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動，通過上網(wǎng)、查閱書籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動畫片對他們成長的影響，遇到解決不了的問題，可以請家長、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片。
考察組：看動畫片對我們好的方面不好的方面。
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動畫片。
2、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下，發(fā)給小組長，負責(zé)記錄填寫。
活動內(nèi)容。
活動方式。
活動時間。
活動地點。
參加人員。
活動經(jīng)過。
備注。
整理。各“研究小組”對自己收集到的資料及過程進行整理，并填寫“走訪記錄”、
各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理。
四、活動指導(dǎo)：
（1）、開展考察或其他活動時，要事先寫好行動計劃書，設(shè)計好調(diào)查問卷，準備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機等。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵學(xué)生在活動中要運用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
（3）、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實，不能弄虛作假，提高研究的真實性。
（4）、指導(dǎo)學(xué)生注意活動安全問題。課外外出活動，必須先征得教師和家長的同意，告知具體的活動地點。
（5）、引導(dǎo)學(xué)生克服實踐活動中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語等能力。
（6）、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難，鼓勵學(xué)生開動腦筋靈活應(yīng)對。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報分享成果。
具體目標(biāo)：（1）、整理資料，提煉認識，撰寫結(jié)題報告。
（2）、交流活動，反思汲取經(jīng)驗，體驗成功。
活動時間：課內(nèi)1課時，課外一周。
活動過程：
（1）、各小組對研究資料進行統(tǒng)計、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)（如資料有效性分析，剔除無關(guān)材料，表述語言的斟酌，還需要補充調(diào)查的材料收集等）。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生對實。
支部實踐活動方案設(shè)計篇九
為切實將科學(xué)發(fā)展觀貫穿落實到運搬工區(qū)安全生產(chǎn)、支部建設(shè)、隊伍管理、廉潔從業(yè)、和諧發(fā)展等各項工作當(dāng)中，進一步發(fā)揮好黨職工群眾在企業(yè)安全生產(chǎn)等各項工作中的積極作用，運搬工區(qū)黨支部決定開展“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動，方案如下：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照公司黨政有關(guān)安全生產(chǎn)工作要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊密圍繞運搬工區(qū)運輸服務(wù)中心工作，以“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主題，以職工群眾為主體，以班組為活動重點，集中精力開展“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動。在為采掘單位運輸服務(wù)上集中精力，投入力量，抓出成效；發(fā)動職工，充分調(diào)動各班組職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為促進運搬工區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，推動運搬工區(qū)的快速可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
xx年全年。
本次“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動的重點是從落實“以人為本、珍愛生命”安全理念入手，強化職工崗位安全意識和操作技能，著力開展安全隱患排查，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實踐，讓每一名職工做到立足崗位、遵章守紀，形成良好的安全工作氛圍，促進運搬工區(qū)安全生產(chǎn)。
（一）大力強化崗位安全意識和技能，全面增強職工崗位安全意識。
1.開展一次安全理念宣傳活動。以座談、班前會、觀看安全教育宣傳片等形式組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和上級和公司有關(guān)安全生產(chǎn)工作的方針政策、管理舉措，通過撰寫安全心得體會、撰寫“我學(xué)我寫我知我行”主題安全警示格言等形式，總結(jié)交流經(jīng)驗，提高安全意識。
2.開展一次操作規(guī)程學(xué)習(xí)活動。組織工區(qū)各班組結(jié)合崗位特點，學(xué)習(xí)安全常識、操作規(guī)程和相關(guān)勞動防護知識。重點在從事特種作業(yè)職工群體、新轉(zhuǎn)崗職工、分包方職工、等群體中開展操作規(guī)程學(xué)習(xí)活動。
3.參加一次應(yīng)急預(yù)案演練活動。結(jié)合各班組和崗位實際，修定完善應(yīng)急安全預(yù)案，組織一次安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動，進一步提高職工群眾的安全風(fēng)險、安全防范意識。
4.組織一次安全知識競賽。為檢驗廣大職工學(xué)習(xí)效果，開展一次崗位應(yīng)知應(yīng)會安全知識競賽，教育職工從“要安全”到“學(xué)安全、會安全、用安全、能安全”上轉(zhuǎn)變。
（二）以查“三違”、除隱患，進一步規(guī)范崗位行為為著力點，立足崗位開展安全隱患排查。
1.開展反違章安全隱患排查活動。以班組為單位，以職工崗位操作中違章行為為查找重點，通過“班查、日統(tǒng)計、周分析”，對違章“百分之百登記，百分之百教育，百分之百整改”，通過自查和互查，規(guī)范職工安全行為。
2.開展設(shè)備、流程安全隱患排查活動。針對設(shè)備使用、操作流程等情況，建立“設(shè)備、流程安全隱患查找及整改措施”臺帳，通過“班查、日統(tǒng)計、周分析”，查找機車、絞車等設(shè)備安全設(shè)施是否齊全有效、操作流程是否規(guī)范，及時向相關(guān)部門反饋排查情況。
3.開展現(xiàn)場安全隱患排查活動。以工區(qū)車間工會群監(jiān)小組、團支部青安崗為監(jiān)督主體，協(xié)助安全生產(chǎn)管理部門對生產(chǎn)現(xiàn)場的“危險點”進行控制管理，對查出的安全隱患現(xiàn)場督促其整改。
（三）以樹立安全理念、提升安全能力、營造安全文化氛圍為突破點，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實踐。
1.開展提合理化建議活動。組織職工圍繞安全生產(chǎn)重點、難點問題，開展一次“我為安全獻一計”為主題的合理化建議活動。
2.開展崗位安全示范行動。在工區(qū)、班組、生產(chǎn)工作崗位中開展“做安全先鋒、展崗位風(fēng)采”安全示范行動，規(guī)范交接班，規(guī)范上崗，規(guī)范作業(yè)。利用每班班前會，通報上一班次好的做法和存在問題與不足，堅持“發(fā)揚好的，改進不足”，帶動職工積極參與安全創(chuàng)優(yōu)實踐，營造安全創(chuàng)優(yōu)氛圍，養(yǎng)成遵章守紀的良好習(xí)慣。
3.開展安全示范崗爭創(chuàng)活動。根據(jù)本單位實際，緊扣安全生產(chǎn)規(guī)范和標(biāo)準，圍繞運輸服務(wù)工作中的難點，開展“爭創(chuàng)安全生產(chǎn)示范崗”、“爭當(dāng)安全生產(chǎn)示范標(biāo)兵”活動，實行“一考評一表彰”，鼓勵和推動提高班組管理水平，增強安全生產(chǎn)執(zhí)行力。
為迅速啟動本次主題實踐活動，黨支部將xx年5月定為“安全生產(chǎn)紅五月”，6月定和12月為“安全生產(chǎn)攻堅月”，7月和10月定為“安全生產(chǎn)獻禮月”，8月定為“安全生產(chǎn)鞏固月”，9月份為為“安全生產(chǎn)質(zhì)量月”。黨支部的重點工作是：制定本單位活動方案，明確內(nèi)容，具體部署，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗。通過舉辦知識競賽、“崗位身邊無事故”主題活動日、“安康杯”競賽等活動，營造“掌握安全知識、爭當(dāng)安全先進、確保安全生產(chǎn)”的安全文化氛圍。及時將各班組涌現(xiàn)出的先進典型和經(jīng)驗上報公司黨委，以促進主題活動的深入開展。各班組重點工作是：針對這三項活動內(nèi)容，結(jié)合崗位、個人實際，逐項對照，狠抓落實。通過制定“一對一”活動措施，即:每一名職工都對應(yīng)一項活動，每一項活動都對應(yīng)一項成果，確保有崗位的地方就有活動，有活動的地方就有成果，使主題實踐活動在各班組、各崗位真正發(fā)揮作用。
工區(qū)車間工會、團支部要充分組織并發(fā)揮好群監(jiān)會、青安崗作用，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，在安全技術(shù)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和理念創(chuàng)新等方面做好典型示范，引導(dǎo)好青年團員、工會會員參與安全生產(chǎn)主題實踐活動，爭當(dāng)安全生產(chǎn)的創(chuàng)新尖兵，使主題實踐活動參與面更廣，活動效果更好。
一是高度重視，精心組織。各班組要高度重視此次“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動，把開展好主題實踐活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、落實公司黨政有關(guān)安全工作的具體措施，將主題實踐活動納入重點工作部署。各分管副區(qū)長、各班組正副班長，要將主題實踐活動作為安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，要結(jié)合分管工作和本班組工作特點，將此項活動作為提高管理水平、鍛煉職工成長、服務(wù)中心工作的重要舉措。
二是突出重點，務(wù)求實效。各班組要緊密圍繞活動主題，突出本班組工作重點，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確?；顒痈挥谐尚?。要結(jié)合本班組安全生產(chǎn)實際，積極參加工區(qū)開展的各項安全生產(chǎn)活動，積極發(fā)動職工為“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”獻計獻策，把主題實踐活動與安全生產(chǎn)工作有機融合。
三是著力創(chuàng)新，全面活躍。各班組要按照“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動的整體方案，把握重點，狠抓落實。要在抓好各項活動的基礎(chǔ)上，培育職工先進的安全理念，推動主題實踐活動的全面開展。要將主題實踐活動與“三抓三增一提”、“大戰(zhàn)紅五月”、“安全生產(chǎn)月”等重點活動有機結(jié)合，互相促進。
四是強化宣傳，營造氛圍。各班組要認真組織職工學(xué)習(xí)“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實踐活動方案，及時總結(jié)本班組在實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法，形成良好的輿論導(dǎo)向，擴大活動影響力。
五是建立機制，強化效果。工區(qū)黨支部將以開展安全生產(chǎn)主題實踐活動的契機，努力探索建立基層輔助區(qū)隊服務(wù)安全生產(chǎn)工作的長效機制。積極發(fā)揮黨工團組織的監(jiān)督、教育作用，規(guī)范職工安全行為，讓遵章守紀成為職工的自覺行動。形成定期匯報制度，每月一次將主題實踐活動開展情況上報公司黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六是總結(jié)成果，形成經(jīng)驗?；顒咏Y(jié)束后，工區(qū)黨支部將認真總結(jié)“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題教育活動的經(jīng)驗。簡明扼要、客觀真實地反映活動成果，用數(shù)字和實例總結(jié)成績，重點突出主題實踐活動在服務(wù)企業(yè)安全生產(chǎn)工作中所取得的實實在在的成效，上報公司黨委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十
一、活動背景。
現(xiàn)在的孩子們都是獨生子女，在和家長談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母對他們寵愛有加，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和唯我獨尊，自私自利的品行。有的同學(xué)動手能力差，不懂得關(guān)心他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，所謂“獨樹難栽，獨苗難養(yǎng)”，使父母的傷透了心。
二、活動理念。
本活動在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時的艱辛。社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個人學(xué)習(xí)角色扮演的機會，使個人能設(shè)身處地去扮演一個在實際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗另一種生活的方式和行為模式，增加角色學(xué)習(xí)，擴展生活認知度。
三、活動要求。
結(jié)合《社會實踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的體驗式教育活動。通過護蛋行動讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報答父母的養(yǎng)育之恩。同時通過護蛋行動，培養(yǎng)他們的耐心、細心，學(xué)會記錄“寶寶日記”，增強他們的語言表達能力和情感交流的能力。
四、活動內(nèi)容。
在〈讓孩子們當(dāng)回父母〉活動中，讓每個學(xué)生認養(yǎng)一個生雞蛋作為自己的寶寶，成為寶寶的監(jiān)護人，像自己的父母一樣精心地呵護自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并認真記錄“寶寶日記”，寫寫保護雞蛋的感受。體驗養(yǎng)護過程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學(xué)生更加尊重和理解父母。在活動中學(xué)生還可以通過父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識，增強動手能力。
五、活動過程。
1、認養(yǎng)寶寶。
學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。自己想辦法保護這個生雞蛋，使它在這一段時間內(nèi)保持完好無損。
2、給寶寶取名。
像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊涵著父母什么樣的希望，然后動腦為自己的寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個名字。
3、與寶寶相處的日子。
（1）為寶寶安一個舒適安全的家，隨時把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說話、游戲。
（2）搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的營養(yǎng)成分的有關(guān)資料。
（3）搜集與雞蛋有關(guān)的成語。
4、寫寶寶日記。
每天寫一篇寶寶日記，記錄下護蛋過程中的點點滴滴，自己實踐過程中最大的`收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。
5、感恩節(jié)獻禮。
（1）14天護蛋行動結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)過自己的親身感受，一定對父母的養(yǎng)育之恩有了新的認識，讓學(xué)生們暢所欲言，說說自己的感受。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。
學(xué)生a：（ppt課件）。
通過保護雞蛋的活動，我的感受很多。雞蛋不會動，可是人是會動的，要吃要喝還會生病，保護一個雞蛋就這么累，何況是一個小孩子呢！
我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，還要保證我們身心健康，這是多么不容易呀！所以我們要以優(yōu)異的成績來報答他們！
學(xué)生b：（ppt課件）。
通過這次活動，使我深深體會到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無損地“生活”每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進了瓶子里，可還是碎了，而我也覺得特別辛苦。
我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答他們。
學(xué)生c：（ppt課件）。
通過這次活動，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對他們要求這、要求那，而我們自己又對爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應(yīng)該孝敬他們，用行動來報答他們的養(yǎng)育之恩！
（2）以感恩節(jié)為主題的班會上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。
a、學(xué)生甲表演詩朗誦《獻給媽媽的歌》。（ppt課件）。
b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。（ppt課件）。
c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過去的故事》。（ppt課件）。
d、獻出自己制作的給媽媽的禮物。
六、成果形式。
1、學(xué)生的寶寶日記。（ppt課件）。
2、收集來的相關(guān)資料。（ppt課件）。
3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。（ppt課件）。
七、活動意義。
父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會父母的艱辛，也最能體會到來自父母的真切的關(guān)愛。通過這次體驗活動，讓孩子們明白父母為孩子的成長所做出的無私奉獻，進而強化感恩教育；要讓孩子們明白，在未來的社交場合，以感恩之心，即從對方的立場和對自己的幫助看問題，就會產(chǎn)生一種奇妙的效果，給對方一種尊重感、歸宿感，使對方縮短與你的心理距離，達到一種心理溝通。
親愛的家長朋友們，缺少感恩教育會影響孩子的成長與發(fā)展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十一
一、活動目標(biāo)：
豐富和活躍校園文化生活，發(fā)揮教師特長、才藝，拓展學(xué)生視野，并普及相應(yīng)知識與技能，以培養(yǎng)師生主動學(xué)習(xí)和探究精神，提高師生的綜合素質(zhì)。
二、活動形式：
1、發(fā)展型課程班：（人數(shù)：20~25人左右）。
以學(xué)校推薦、教師自薦形成相應(yīng)的課程活動內(nèi)容，由有興趣、特長的學(xué)生自愿報名，相應(yīng)課程指導(dǎo)老師面試，擇優(yōu)錄取組成，并在活動開展過程中對學(xué)生實行優(yōu)勝劣汰。
該類課程班以學(xué)期為單位，進行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動，主要目的就是在發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生興趣、特長的同時，發(fā)現(xiàn)和推出為學(xué)校增光添彩、有鮮明特長和特色的優(yōu)秀學(xué)生。
2、普及型課程班：
由若干班級中未能加入發(fā)展型課程班的學(xué)生組成，由學(xué)校安排參加相應(yīng)主題內(nèi)容的普及性宣傳教育活動。
該類課程班將通過參加一個個相應(yīng)主題的宣傳教育活動，不斷拓展學(xué)生視野，豐富各類基礎(chǔ)知識，激發(fā)和培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高探究意識和能力，進而發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校期末將安排進行相應(yīng)的綜合性應(yīng)知應(yīng)會測試。
三、活動對象：
初一、初二全體學(xué)生，全體教職員工，以及外聘的社會教育資源人員。
四、活動時間：
1、初一年級每周二下午第七、八課。
2、初二年級每周四下午第七、八課。
五、活動地點：
初一、初二各班級和各專題活動教室，以及學(xué)校和社會適合課程活動開展的各種場所。
六、管理考核：
1、學(xué)生認真參加每次活動，指導(dǎo)老師對其參與情況進行考評，以積分形式累計，期末結(jié)合其成果、材料情況進行匯總評比，并將記錄于學(xué)生成績檔案。
2、教師或參與課程活動的組織、指導(dǎo)，或參與課程活動的管理、檢查。其參與情況將以積分形式累計，結(jié)合相應(yīng)成果、材料情況進行綜合考評，并作為學(xué)期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。
3、校長室將安排人員實時巡視活動開展情況，及時進行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。教務(wù)處也將及時反饋各種信息情況給相關(guān)部門和人員。
4、管理體系：校長室——教務(wù)處——初一管理小組和初二管理小組——課程班指導(dǎo)老師與課程班長——課程活動小組組長——課程班參與學(xué)生。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十二
為認真開展素質(zhì)教育，全面落實教育體育局2010年綜合實踐活動，加強我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的。
開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)社會實踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。
社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。
(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(一)堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。
社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合。
(二)堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。
學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。
同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。
在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。
社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
(四)堅持安全性和嚴密性相結(jié)合的原則。
班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人。
在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。
教師和家長(監(jiān)護人)要教給學(xué)生自救和自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。
到社會實踐場所(含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。
學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》的相關(guān)精神解決處理。
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，切實予以保證;把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。
(二)學(xué)生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十三
科技在進步、發(fā)展，我們的黨也在與時俱進，不斷的壯大、完善自己，制定適應(yīng)時代發(fā)展的方針和政策。作為新時期學(xué)生黨員，在享受著祖國和社會給我們帶來的優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活條件同時，也需要我們時刻保持黨員的先進性，不僅嚴格要求自己，更要發(fā)揮黨員的先鋒作用，用自己的實際行動帶動身邊的非黨員同學(xué)。強化自己的黨員意識，牢記作為黨員的責(zé)任。
本著使大學(xué)生黨員更加關(guān)注自身的發(fā)展，加強政治理論學(xué)習(xí)，強化黨員意識，擔(dān)任起自己作為黨員的責(zé)任。為了讓我們黨員在新時期回眸中國*第五次全體代表大會的歷史，傳承早期中共黨員勇于開拓的革命精神;感受披荊斬棘的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，追憶紅色記憶。同時也是讓同學(xué)能夠在辛亥百年之際，回顧一下黨的發(fā)展歷程，重溫*先輩的歷史，提高對黨的思想認識。
在本次活動中，我們以活動促交流，既加深了新老成員之間的了解，更是增進友誼，增強組織情感的一次經(jīng)歷。這次活動參觀紅巷包括武昌廉政文化公園和陳潭秋烈士紀念館，中共五大會址，中央農(nóng)*動講習(xí)所舊址，*故居為主線進行的。在參觀反腐倡廉展覽中，同學(xué)們認真的學(xué)習(xí)了反腐倡廉精神，并都紛紛表示，要向黨內(nèi)清廉正直的人民公仆學(xué)習(xí)，發(fā)揚正直做人，一心為人民利益著想，謀福利，全心全意為人民服務(wù)的精神。有同學(xué)就表示對那些干部的行為的嗤之以鼻，他說自己一定要不斷加深自己的思想覺悟，遠離文化，堅定自己的革命信仰，確立自己的革命目標(biāo)和革命理想堅決抵制腐朽的資產(chǎn)階級文化的腐蝕，和糖衣炮彈。在參觀*故居的過程中，學(xué)生黨員們紛紛表達了對偉人的敬仰之情，紛紛表示要向先進的革命先輩看齊，從*同志身上學(xué)習(xí)實事求是、與時俱進的革命開拓精神。本參觀反腐倡廉展覽，是為了更好的推動黨組織內(nèi)部團結(jié)與協(xié)作。緩解工作和學(xué)習(xí)上的壓力，促進組織內(nèi)部成員身心建設(shè)，為以后半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作更好發(fā)展積聚力量。在校外參觀中共五大會所后，我們緊接著在校內(nèi)進行了大范圍的宣傳，在博學(xué)廣場及學(xué)生宿舍樓下進行了展板宣傳，將我們學(xué)生黨員的感想與體悟進行擴散。
在這次活動中我們也有很多缺點和不足，比如，首先我們在組織上并沒有全員參與，讓所有的支部同志都沐浴到黨的廉政建設(shè)之風(fēng)，但是參與這次活動的同志，都能認真學(xué)習(xí)黨的精神，領(lǐng)悟黨的宗旨，而且我們也分工明確，確保了每位同志都能為支部的發(fā)展做出自己的貢獻。
其次是在校內(nèi)宣傳上存在一些小的問題，比如力度不夠大，很多支部以外的同學(xué)并沒有領(lǐng)悟到這次活動的精神，了解到支部的建設(shè)程度。但是在深度上，我們做的很出色，比如每個黨員都結(jié)合自己的實際情況深入細致的寫了有關(guān)這次活動的感想和體會;而且在黨的建設(shè)方面，我們都有了自己的體悟和心得，每位黨支部的成員在這次活動中都身體力行，在實踐中在向黨組織更加靠攏，對黨的認識得到了升華。在比如，在活動前期，我們應(yīng)該加大活動的宣傳力度，做更多的調(diào)研和宣傳，讓更多的同學(xué)知道我們的活動，了解我們的活動;也只有這樣才更有利于我們黨支部的建設(shè)。
最后，我們在活動的形式和內(nèi)容上還存在著一些需要改進的地方，比如，我們在參觀過程中缺少更多更豐富的活動形式，不過由于整個參觀的內(nèi)容安排的非常緊湊，內(nèi)容非常豐富，所以整個的活動并不枯燥，反而讓人感覺非常充實，也讓同學(xué)更能體會到黨的精神?？傊?，這次活動是讓學(xué)生黨員感受我黨黨風(fēng)建設(shè)成果，讓我們做到戒驕戒躁，推動自我發(fā)展，傳承革命精神，樹立遠大理想，明確歷史使命的一次實踐。馬克思說過，“實踐是認識的來源”，“理性認識是由感性認識發(fā)展而來的”，“認識是在實踐中不斷發(fā)展升華的”，所以，在這次實踐中讓我們的學(xué)生黨員在社會中，在黨留下的紅色記憶中，對黨的精神認識更加深入。
這一次活動舉辦的較為成功，黨員同學(xué)都踴躍參加，在活動中得到了很好的啟迪和感悟，這些活動不僅使黨員政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)有所提高，也更好的在生活學(xué)習(xí)中起到了模范帶頭作用。以后，在活動中我們也會積極鼓勵非黨員同學(xué)參與其中，也使得普通學(xué)生真切感受到了學(xué)生黨員的先進性，更加堅定了加入中國*的信心。鑒于本次活動的成功舉辦，我們會再接再厲，努力更好的建設(shè)具有我們黨支部特色的黨建活動。
支部實踐活動方案設(shè)計篇十四
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
2、學(xué)會設(shè)計活動方案。
促進學(xué)生主動進行探究性學(xué)習(xí)。
教師活動
學(xué)生活動
（課桌排成品字型，每六人一小組）
一、創(chuàng)設(shè)探究情景：
1、背誦一首詩歌：枯藤老樹昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞，斷腸人是大家。
提問：這首詩反映了什么問題？
追問：詩中寫到哪幾方面的污染問題？
教師補充：其實，在我們生活的周邊地區(qū)，還存在著許多的污染問題，如，食品污染、光污染、固體污染等。
2、時代背景：常州市委、市政府高瞻遠矚、審時度勢，于2001年就作出重要決策：力爭用兩到三年的時間，將我市建設(shè)成為國家環(huán)保模范城市。作為常州市民，應(yīng)該為創(chuàng)模作一點貢獻。所以，我們準備組織開展一次創(chuàng)建綠色家園的社會實踐活動，為了能使活動有序、順利地開展，這堂課將進行這一活動的方案設(shè)計。
二、設(shè)計方案：
（一）、選擇探究（研究課題）
前幾天，老師布置大家分小組調(diào)查家鄉(xiāng)的有關(guān)污染情況，現(xiàn)在每小組選派一位代表來交流一下：你們一小組選擇哪一方面的污染源作為整治的目標(biāo)，并作為這次活動的研究課題？要求闡述理由。
（二）、設(shè)計方案：
1、教師出示方案設(shè)計要求。（見后）要求學(xué)生在設(shè)計方案時按照要求設(shè)計。
2、教師出示活動方案示例。（見后）
（因是第一次設(shè)計活動方案，教師要提供范例。但要強調(diào)，這只是方案設(shè)計中的一種，歡迎有更好的方案設(shè)計。）
3、教師參與到一組學(xué)生的討論中去。
（老師想加入到你們的'討論行列中去，同學(xué)們，你們希望我加入哪一組？）
（三）、交流方案
（四）、評出最佳方案
（五）、教師點評：
1、贊揚同學(xué)們在活動中的表現(xiàn)。
2、指出方案設(shè)計中存在的問題。
3、方案已經(jīng)制定，但這只是活動的開始，下一步，我們就要切實、有效地按照方案開展活動。當(dāng)然，在開展活動的過程中，我們還會遇到種種困難，甚至阻力，相信同學(xué)們能克服重重困難，早日解決家鄉(xiāng)的環(huán)境污染問題。
三、課堂小結(jié)：
1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？有何感受和收獲？
2、你從其他小組的表現(xiàn)中學(xué)到了什么？
3、你覺得自己在思維方式上還有哪些需要改進的地方？
對照方案設(shè)計要求和教師的點評，完善方案設(shè)計。
一、學(xué)生聽，并思考教師提出的問題。
二、
1、小組選派一位代表。
2、小組代表發(fā)言：
可在實物投影儀上展示收集來的資料，如被污染的水樣，所拍的環(huán)境污染的照片，有關(guān)被污染程度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。
也可用文字加以說明。
1、集體朗讀方案設(shè)計要求。
2、學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位設(shè)計活動方案。
（1）、小組長選派一位學(xué)生作記錄。
（2）、其他學(xué)生都參與討論。
1、每組選派一名代表交流設(shè)計情況。
2、其他同學(xué)認真聽，并對照方案設(shè)計要求，評出一個最佳方案。
1、小組交流，評出最佳方案。并要說出方案設(shè)計好在哪里。
學(xué)生小結(jié)，并進行自我評價。
附：活動方案設(shè)計要求
一、目的明確
二、步驟清晰
三、計劃周詳，內(nèi)容具體、豐富
四、能合理分析開展活動的各種條件
五、體現(xiàn)出人人參與的原則
活動方案示例
一、活動課題：
二、主題說明：
三、活動目的：
四、活動步驟：
五、探究方法：
六、小組分工：
七、條件分析：
1、有利條件：
2、還需提供條件：
八、其他注意事項：
支部實踐活動方案設(shè)計篇十五
在這個重要紀念日來臨之際，我黨總支根據(jù)街道的工作部署并結(jié)合我社區(qū)實際，為了使廣大黨員能夠時刻牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，大力弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員模范表率作用，保持黨的先進性，我們組織召開了慶“七·一”暨黨員自主教育活動啟動儀式，對上年度黨務(wù)工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的同志進行表彰獎勵，鼓勵廣大黨員向這些先鋒模范學(xué)習(xí)，不斷提高我組織的整體實力。并組織開展黨員自主教育活動，切實提高黨員素質(zhì)和服務(wù)水平。活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動情況做如下總結(jié)。
一、扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
“七一”前，我社區(qū)黨總支在全社區(qū)范圍內(nèi)扎實開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。在由支部推薦以及總支考慮的情況下評選出了鄭京城、陸映春、劉國純、黃六和四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并進行了表彰獎勵。通過對先進典型的表彰和宣傳，極大的振奮了全社區(qū)黨員全心全意為居民服務(wù)的精神，很好的鼓舞了社區(qū)黨員敢于創(chuàng)新和甘于奉獻的意識，在全社區(qū)內(nèi)形成向先進黨員學(xué)習(xí)的新一輪熱潮。
二、隆重舉行黨員自主教育活動啟動儀式。
通過各種有效形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的豐功偉績，使廣大群眾了解黨、熱愛黨、擁護黨，增強黨在全社會的影響力，激勵廣大基層黨組織和黨員解放思想，與時俱進，在我區(qū)改革開放和經(jīng)濟跨越式發(fā)展中，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。結(jié)合義務(wù)陪讀活動,開展黨員自主教育活動。我們?yōu)辄h員配備了各類學(xué)習(xí)書籍，除了新加的30多本以外還有我們社區(qū)圖書室原有的書籍，我們?yōu)辄h員分發(fā)了學(xué)習(xí)書目，歡迎廣大黨員來借閱學(xué)習(xí)。我們還會以組織觀看音像教育資料，定期組織開展后續(xù)教育心得交流會，有針對性的就教育過程中存在的普遍性問題展開專題討論，使黨員同志加深理解提高認識。在學(xué)習(xí)的過程中樹立先進典型，進行表彰獎勵，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)先進，從而保證自主教育的實效。
通過活動的開展，充分發(fā)揮了黨支部的帶頭作用，體現(xiàn)了黨員在思想政治建設(shè)方面所起到的突出作用，通過各項活動的開展，增強了社區(qū)黨員爭取先進的意識，紛紛表示要爭做先鋒模范，不斷的提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的水平，進而增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。