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幼兒園消防日活動總結(jié)篇一
我園認(rèn)真貫徹落實《2016年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、舉辦一次消防安全培訓(xùn)課。
本園結(jié)合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動認(rèn)識火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
幼兒園制定了“119”消防日活動方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生演練。
上午9時30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標(biāo)語。
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊。
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔(dān)任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。
幼兒園對糾察隊職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告;協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動。
“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的.自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，讓孩子從小學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的.逃生的辦法，11月9日上午，xx中心幼兒園認(rèn)真開展了11·9全國消防安全宣傳日消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。
上午10：00左右，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。演習(xí)結(jié)束后，彭媛媛老師向孩子們演示滅火器滅火的過程，還給講述火災(zāi)的發(fā)生、我們懂得如何在地火中逃生等知識。
演習(xí)活動的扎實開展，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救的安全知識，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，應(yīng)急疏散的逃生技能。該園將以消防日演練活動為契機(jī)，進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的健康快樂成長創(chuàng)造安全環(huán)境。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇四
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認(rèn)真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結(jié)束后，歐園長又當(dāng)場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇五
為檢驗幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
xx月18日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇六
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。
2、加強(qiáng)幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、安全考慮小小班暫不參與演習(xí)，演習(xí)于下午3：30開始。
活動準(zhǔn)備：
1、消防預(yù)案安全小組對每一個崗位人員進(jìn)行分配任務(wù)：
園長：聽到警報聲就利用對講機(jī)對每一個崗位人員進(jìn)行任務(wù)落實。
門衛(wèi)：聽到警報時馬上報警。
保?。涸谔由^程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。
教師：通道警報聲后馬上帶領(lǐng)班級幼兒安全的撤離到安全場所。
保育員：配合老師幫助幼兒撤離。
事務(wù)、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。
著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設(shè)備救火。火勢危險自身安全時一定也撤離。
警察：在撤離到安全場所后，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關(guān)問題。
2、人手準(zhǔn)備一條半濕毛巾。
活動過程：
一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法。
1、幼兒了解火災(zāi)的危害性，知道發(fā)生火災(zāi)先要撥打電話報警。著火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。
2、教師演示火場逃生的`基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個不要擁擠逃離火場，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
著火了，首先要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災(zāi)現(xiàn)場。
逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場，不要擁擠。
3、幼兒在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)逃生技能。
假設(shè)發(fā)生了火災(zāi)，幼兒與教師一起按照預(yù)定的路線逃離現(xiàn)場，抵達(dá)操場。
注意：幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。
1、聽到警鈴，演習(xí)開始。幼兒在老師的帶領(lǐng)下逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
警鈴響，出現(xiàn)火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛。
巾，在教師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。按照預(yù)定路線逃到安全場所---操場。
2、演習(xí)結(jié)束，民警進(jìn)行活動講評。
3、幼兒回到教室進(jìn)行正?；顒?，對剛才的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進(jìn)行一日正?；顒印?BR> 幼兒園消防日活動總結(jié)篇七
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。4月13日下午我園召開了全體教師會，對“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。演練前，老師們利用電視播放圖片在本班都分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
4月xx日下午進(jìn)行了演練。各樓層教師提前做好準(zhǔn)備。8：50分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮羅園長示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，有秩序的進(jìn)班。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
11月9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳活動，將消防知識學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標(biāo)志認(rèn)識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的`想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。
11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個步驟，用滅火器滅火。
11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認(rèn)真的熟悉各類消防器械；體驗互動滅火；在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生；在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。
經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進(jìn)一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年3月30日上午10點，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月30日上午9點鐘，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序，迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細(xì)化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場。
然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后，各班都做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.22下午三點，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的`小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的。緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十一
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
2015年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3.開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練.
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實處.
篇一：幼兒園消防演練小結(jié)
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，2011年11月25日上午10點，我園進(jìn)行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。
演練結(jié)束后，成園長對活動進(jìn)行了總結(jié)： 通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識。
通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
篇二：幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié)
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合11.9消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了11.9消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)到來時如何保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
篇三：幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對演練進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的笛聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及著火了的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為切實加強(qiáng)幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，11月9日下午，長風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進(jìn)行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動。通過此次活動，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強(qiáng)了大家的消防法制觀念和消防安全意識，更重要的是提高了大家的消防安全常識和抗御地震火災(zāi)的能力。本次活動在新河派出所李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功。長風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程，對這次成功演練予以肯定。演練結(jié)束，召開了總結(jié)會，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對我園安保工作提出希望。
篇四：幼兒園消防演習(xí)小結(jié)
學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月30日上午9點鐘，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長軹城幼兒園消防疏散演練開始的一聲令下，警報鳴
放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
篇五：幼兒園消防演結(jié)
隨著一年一度的119消防宣傳日的到來，在安全第一，消防為主的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展清剿火患的戰(zhàn)役，于2011年11月9日開展了全園消防演練活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的。你是平安的，我就是快樂的，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了我是小小消防員的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了我愛消防員叔叔的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出沖出火場的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次119消防演習(xí)活動，幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十二
在“11.9”消防日來臨之際，為進(jìn)一步提高全園師幼消防安全意識，普及消防安全知識，11月x日上午x：x分xx縣第一雙語幼兒園開展了“119消防宣傳日”活動。
活動共分五個項目進(jìn)行，逃生疏散、滅火演練、滅火器使用方法培訓(xùn)、參觀消防車以及幼兒走進(jìn)消防大隊。
演練開始，火災(zāi)警報聲響起，廣播緊急疏散。全體教職工按照分工快速進(jìn)入各自負(fù)責(zé)的崗位，孩子們在班級教師的組織下安全有序的進(jìn)行了疏散撤離。整個活動過程快速、有序、安全，沒有出現(xiàn)擁擠、推搡、摔倒、踩踏等現(xiàn)象。
演練過程結(jié)束后消防官兵對滅火器的使用方法進(jìn)行了講解，并指導(dǎo)大家逐一用滅火器撲滅模擬火災(zāi)處的火。隨后幼兒在消防官兵的帶領(lǐng)下，參觀消防車和消防器材，零距離接觸消防，感受消防，體驗消防，并給消防叔叔送上了自己親手制作的小禮物。最后組織大班幼兒代表到消防大隊，和消防員叔叔來了一次“零距離”接觸。
此次活動不僅使孩子們開闊了眼界，而且提高了師幼消防安全意識和自我保護(hù)能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全教育從娃娃抓起的意識，同時消防隊員勇敢、守紀(jì)的精神品質(zhì)也將激勵著孩子們健康、快樂成長！
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十三
為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自我保護(hù)能力，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校前段時間在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長為組長的安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
建立安全教育宣傳工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由各班班主任負(fù)責(zé)，將此項工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練（應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練）等制度。
在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。
各班班主任要求學(xué)生每天放學(xué)時，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，并要求學(xué)生牢記“一人平安，全家幸福；注意安全，一生平安！”的安全標(biāo)語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全教育的公開信，要求學(xué)生家長督促教育子女上學(xué)放學(xué)路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。
我校繼續(xù)利用校內(nèi)廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進(jìn)行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到家長的好評。繼續(xù)積極開展學(xué)生自我教育活動。我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報；內(nèi)容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、也提高了自我實踐能力。
各班班主任根據(jù)本班的實際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣?；顒悠陂g，我校舉辦了“安全知識講座”，并要求全體師生員工參加。學(xué)校利用了每周星期一的升旗時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。
我校還利用體育課，認(rèn)真進(jìn)行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十四
為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
下午3：00分，各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導(dǎo)下，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個問題，具體有：
1、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù)；
2、兩個班同時走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進(jìn)行整改，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十五
各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景游戲《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，讓小朋友們懂得要堅決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具;獨自一人在家，堅決不給陌生人開門;不單獨外出以及不去偏僻的地方;遇到壞人，要沉著冷靜，向老師等大人求助等等。
為了達(dá)到良好的演練效果，由寶寶班張老師扮演的“壞人”，在孩子們毫不知情的情況下突然沖進(jìn)教室，恐嚇小朋友們并準(zhǔn)備抓住一個孩子往外走，當(dāng)班老師隨即攔下，并合力將其推出教室后，保安和馮x老師迅速將其制服。
該園邀請--區(qū)派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家里、路上、商場超市里、幼兒園里等場所，遇到壞人怎么辦?生動有趣的話語，孩子們聽地津津有味，使小朋友們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會了相關(guān)知識。并對教師、保安等進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次活動，全園師幼掌握了安全知識和技能，在危險來臨時如何保護(hù)自己，提高了處置突發(fā)事件以及緊急避險的能力，為創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇一
我園認(rèn)真貫徹落實《2016年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、舉辦一次消防安全培訓(xùn)課。
本園結(jié)合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動認(rèn)識火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。
幼兒園制定了“119”消防日活動方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生演練。
上午9時30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標(biāo)語。
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊。
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔(dān)任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。
幼兒園對糾察隊職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告;協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動。
“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的.自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，讓孩子從小學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的.逃生的辦法，11月9日上午，xx中心幼兒園認(rèn)真開展了11·9全國消防安全宣傳日消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。
上午10：00左右，孩子們正在專心地上課，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。演習(xí)結(jié)束后，彭媛媛老師向孩子們演示滅火器滅火的過程，還給講述火災(zāi)的發(fā)生、我們懂得如何在地火中逃生等知識。
演習(xí)活動的扎實開展，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救的安全知識，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，應(yīng)急疏散的逃生技能。該園將以消防日演練活動為契機(jī)，進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的健康快樂成長創(chuàng)造安全環(huán)境。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于xx月x日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇四
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。
演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認(rèn)真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個活動的程序和應(yīng)該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。
滅火結(jié)束后，歐園長又當(dāng)場做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇五
為檢驗幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。
xx月18日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇六
活動目標(biāo)：
1、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。
2、加強(qiáng)幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、安全考慮小小班暫不參與演習(xí)，演習(xí)于下午3：30開始。
活動準(zhǔn)備：
1、消防預(yù)案安全小組對每一個崗位人員進(jìn)行分配任務(wù)：
園長：聽到警報聲就利用對講機(jī)對每一個崗位人員進(jìn)行任務(wù)落實。
門衛(wèi)：聽到警報時馬上報警。
保?。涸谔由^程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。
教師：通道警報聲后馬上帶領(lǐng)班級幼兒安全的撤離到安全場所。
保育員：配合老師幫助幼兒撤離。
事務(wù)、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。
著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設(shè)備救火。火勢危險自身安全時一定也撤離。
警察：在撤離到安全場所后，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關(guān)問題。
2、人手準(zhǔn)備一條半濕毛巾。
活動過程：
一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法。
1、幼兒了解火災(zāi)的危害性，知道發(fā)生火災(zāi)先要撥打電話報警。著火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。
2、教師演示火場逃生的`基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個不要擁擠逃離火場，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
著火了，首先要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災(zāi)現(xiàn)場。
逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場，不要擁擠。
3、幼兒在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)逃生技能。
假設(shè)發(fā)生了火災(zāi)，幼兒與教師一起按照預(yù)定的路線逃離現(xiàn)場，抵達(dá)操場。
注意：幼兒的逃生方法----用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。
1、聽到警鈴，演習(xí)開始。幼兒在老師的帶領(lǐng)下逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
警鈴響，出現(xiàn)火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛。
巾，在教師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。按照預(yù)定路線逃到安全場所---操場。
2、演習(xí)結(jié)束，民警進(jìn)行活動講評。
3、幼兒回到教室進(jìn)行正?；顒?，對剛才的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進(jìn)行一日正?；顒印?BR> 幼兒園消防日活動總結(jié)篇七
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。4月13日下午我園召開了全體教師會，對“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。演練前，老師們利用電視播放圖片在本班都分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
4月xx日下午進(jìn)行了演練。各樓層教師提前做好準(zhǔn)備。8：50分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮羅園長示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，有秩序的進(jìn)班。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
11月9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進(jìn)行消防知識宣傳活動，將消防知識學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標(biāo)志認(rèn)識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的`想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。
11月9日xx中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個步驟，用滅火器滅火。
11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)xx消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認(rèn)真的熟悉各類消防器械；體驗互動滅火；在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生；在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。
經(jīng)過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進(jìn)一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，xx年3月30日上午10點，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月30日上午9點鐘，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序，迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散。確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日下午3點，舉行了一次消防演練疏散活動。
首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細(xì)化活動程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標(biāo)志，撤離到幼兒園的后操場。
然后，按照事先安排好的滅火程序，消防隊的叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演練結(jié)束后，各班都做了活動總結(jié)。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和保護(hù)身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
演習(xí)中，老師們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.22下午三點，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的`小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的。緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十一
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
2015年11月9日是全國第25個消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3.開展一次消防演練
源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場所等），遇到火災(zāi)怎樣報警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練.
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障,確保幼兒園發(fā)展不受影響,把安全教育落在了實處.
篇一：幼兒園消防演練小結(jié)
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，2011年11月25日上午10點，我園進(jìn)行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。
演練結(jié)束后，成園長對活動進(jìn)行了總結(jié)： 通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識。
通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省平安校園打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
篇二：幼兒園進(jìn)行消防安全演練總結(jié)
11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，結(jié)合11.9消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了11.9消防演練活動。
演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數(shù)。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。
這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)到來時如何保護(hù)自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
篇三：幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對演練進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的笛聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點和時間。
突然，一陣急促的響聲及著火了的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長李書生立即拿出大廳的實驗幼兒園防火應(yīng)急疏散方案，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。
通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識，同時也是對幼兒園樹立安全責(zé)任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
幼兒園幼兒消防疏散演習(xí)活動總結(jié)
為切實加強(qiáng)幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工的安全意識及消防安全知識，掌握滅火的方法，11月9日下午，長風(fēng)中心幼兒園全體師生在楊世龍園長的組織下，進(jìn)行了緊急疏散逃生及消防安全演練活動。通過此次活動，不僅豐富了全體教師的防火防震知識，增強(qiáng)了大家的消防法制觀念和消防安全意識，更重要的是提高了大家的消防安全常識和抗御地震火災(zāi)的能力。本次活動在新河派出所李偉警司的指導(dǎo)下，演練秩序有條不紊，取得圓滿成功。長風(fēng)中心學(xué)校鐘尤寧副校長、鮑春生副校長、金德鋼主任觀摩了整個演練過程，對這次成功演練予以肯定。演練結(jié)束，召開了總結(jié)會，新河所李警司就校園安保提出了具體要求，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對我園安保工作提出希望。
篇四：幼兒園消防演習(xí)小結(jié)
學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求在餐廳開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月30日上午9點鐘，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長軹城幼兒園消防疏散演練開始的一聲令下，警報鳴
放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
篇五：幼兒園消防演結(jié)
隨著一年一度的119消防宣傳日的到來，在安全第一，消防為主的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展清剿火患的戰(zhàn)役，于2011年11月9日開展了全園消防演練活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的。你是平安的，我就是快樂的，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了我是小小消防員的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了我愛消防員叔叔的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出沖出火場的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次119消防演習(xí)活動，幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十二
在“11.9”消防日來臨之際，為進(jìn)一步提高全園師幼消防安全意識，普及消防安全知識，11月x日上午x：x分xx縣第一雙語幼兒園開展了“119消防宣傳日”活動。
活動共分五個項目進(jìn)行，逃生疏散、滅火演練、滅火器使用方法培訓(xùn)、參觀消防車以及幼兒走進(jìn)消防大隊。
演練開始，火災(zāi)警報聲響起，廣播緊急疏散。全體教職工按照分工快速進(jìn)入各自負(fù)責(zé)的崗位，孩子們在班級教師的組織下安全有序的進(jìn)行了疏散撤離。整個活動過程快速、有序、安全，沒有出現(xiàn)擁擠、推搡、摔倒、踩踏等現(xiàn)象。
演練過程結(jié)束后消防官兵對滅火器的使用方法進(jìn)行了講解，并指導(dǎo)大家逐一用滅火器撲滅模擬火災(zāi)處的火。隨后幼兒在消防官兵的帶領(lǐng)下，參觀消防車和消防器材，零距離接觸消防，感受消防，體驗消防，并給消防叔叔送上了自己親手制作的小禮物。最后組織大班幼兒代表到消防大隊，和消防員叔叔來了一次“零距離”接觸。
此次活動不僅使孩子們開闊了眼界，而且提高了師幼消防安全意識和自我保護(hù)能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全教育從娃娃抓起的意識，同時消防隊員勇敢、守紀(jì)的精神品質(zhì)也將激勵著孩子們健康、快樂成長！
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十三
為了增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的自我保護(hù)能力，結(jié)合學(xué)校實際情況，我校前段時間在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長為組長的安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
建立安全教育宣傳工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由各班班主任負(fù)責(zé)，將此項工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對因此項工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練（應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練）等制度。
在安全教育宣傳月活動期間，我們組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點隱患。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項活動，寓教于樂，收到了良好的效果。
各班班主任要求學(xué)生每天放學(xué)時，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，并要求學(xué)生牢記“一人平安，全家幸福；注意安全，一生平安！”的安全標(biāo)語，時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全教育的公開信，要求學(xué)生家長督促教育子女上學(xué)放學(xué)路上安全行走，不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。
我校繼續(xù)利用校內(nèi)廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具，進(jìn)行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動，受到家長的好評。繼續(xù)積極開展學(xué)生自我教育活動。我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報；內(nèi)容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展，不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、也提高了自我實踐能力。
各班班主任根據(jù)本班的實際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識的方方面面，方式方法靈活多樣?；顒悠陂g，我校舉辦了“安全知識講座”，并要求全體師生員工參加。學(xué)校利用了每周星期一的升旗時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。
我校還利用體育課，認(rèn)真進(jìn)行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十四
為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。
下午3：00分，各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導(dǎo)下，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個問題，具體有：
1、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù)；
2、兩個班同時走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進(jìn)行整改，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
幼兒園消防日活動總結(jié)篇十五
各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景游戲《小兔子乖乖》《可怕的彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，讓小朋友們懂得要堅決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具;獨自一人在家，堅決不給陌生人開門;不單獨外出以及不去偏僻的地方;遇到壞人，要沉著冷靜，向老師等大人求助等等。
為了達(dá)到良好的演練效果，由寶寶班張老師扮演的“壞人”，在孩子們毫不知情的情況下突然沖進(jìn)教室，恐嚇小朋友們并準(zhǔn)備抓住一個孩子往外走，當(dāng)班老師隨即攔下，并合力將其推出教室后，保安和馮x老師迅速將其制服。
該園邀請--區(qū)派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家里、路上、商場超市里、幼兒園里等場所，遇到壞人怎么辦?生動有趣的話語，孩子們聽地津津有味，使小朋友們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會了相關(guān)知識。并對教師、保安等進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次活動，全園師幼掌握了安全知識和技能，在危險來臨時如何保護(hù)自己，提高了處置突發(fā)事件以及緊急避險的能力，為創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。