通過對市場調(diào)研的總結(jié)，我們意識到產(chǎn)品需求有待進一步挖掘。如何有效處理財務(wù)和理財這些總結(jié)范文涉及各個領(lǐng)域的經(jīng)驗和感悟，對于我們的寫作會有很大的啟發(fā)。
我的健康觀論文篇一
外公常跟我和妹妹說他當年的夢想。外公年輕那時候連飯都吃不飽，最大的夢想無非也就是希望國家強盛，百姓能吃飽飯。外公是個軍人，一生都在為了國家而戰(zhàn)斗，回想起當年的點滴，他總是感慨萬分，也總是問我和妹妹的夢想是什么。
“小憶，航航，你們的夢想是什么？”那天，外公這樣問?！百嵈箦X唄?！蔽腋妹玫拇鸢溉绯鲆晦H。外公搖了搖頭，嘆了一口氣，帶著幾分無奈說道：“你們的夢想不該是這樣啊?！蔽液兔妹靡稽c也不理解，對望一眼，又繼續(xù)做自己的事情去了。
但從那以后，我也常思考這個問題，外公到底是什么意思呢？作為一個初中生的我難以讀懂這句話。
沒有了微軟提供的操作系統(tǒng)，打仗的時候怎么和總部取得聯(lián)系？怎么控制火箭的發(fā)射，怎么控制炸彈的爆炸？沒有了這些，中國就會再次變成和以前一樣的，任人割宰的弱小國家了！我的心中充滿了不甘，一種從未體驗過的痛苦漫上心頭。不！中國不會是這樣！我要改變這一切！
從那以后，我開始了自學微軟的軟件編輯，我立志要先弄熟對方的操作過程，將來再創(chuàng)造出屬于自己國家的一套操作系統(tǒng)！
在不斷地摸索，不斷地失敗中，我一次次的想過放棄，又一次次地站了起來，其中，有一種無形的力量在支撐著我，我霎時明白了，這，就是我的中國夢！
暑假，我又回到了外婆家，面對白發(fā)蒼蒼的外公，我坦然一笑，說：“外公，我找到自己的夢想了?！蓖夤吞@地笑了，問：“哦？是什么夢呢？”我也俏皮一笑，道：“你猜??！”我和外公一起發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。
我的腦海里閃過一句話“少年強則國強，少年富則國富”。正是如此，只有少年找到了自己的中國夢，中國才會越來越強盛。昨天，今天，明天，我都會為了自己，為了夢想，更為中國，向更高更遠處飛翔。
??！我的中國夢！
我的健康觀論文篇二
每個人都會有一個屬于自己的夢想，如果不對這個夢加以努力的話，它就是個不完整的夢，一個不真實的夢想，只有對它付出，付出所有的心血，這個夢才是真的，并且會變成現(xiàn)實。
我想問一下，夢，夢想是什么。有的人說，它是一種精神上最珍貴的財寶；有的人說，它是一個給人動力的馬達；還有的人說，其實它什么也不是，它只是一根生活上的支柱。不過，我覺得他們都說得不對，夢想啊，它應(yīng)該是世界上最獨一無二，但又最普通的一句真理。因為誰都有夢想，有愿望，而且每個人的都不一樣。例如幼苗，它就有一個最奇特的夢，想快快長大，變成棵大樹。當它為這個夢想努力時，它的根不停地向下扎，它的莖不停地往上長，在不知不覺中，完成了自己的夢，變成了一棵參天大樹。
誰都會有夢，包括我自己，我的夢想就是當一個作家。一個能寫出含有深刻的哲理，寫出優(yōu)美漂亮的景色，寫出讓人潸然淚下作文的作家。我為什么要當一個作家呢？因為這是我媽媽的愿望，我小時候，媽媽想讓我擁有一技之長，所以讓我學了好多好多，鋼琴、畫畫、奧數(shù)……，可是我發(fā)現(xiàn)我根本沒有天賦，但是發(fā)現(xiàn)了我作文學得不錯。先從一個教師多個學生的作文班，到“一對一”輔導(dǎo)的作文培訓(xùn)，媽媽對此不知對我付出了多少心血，慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了自己愛上了作文，作文她是一位絕代的佳人。就如同媽媽一樣，她擁有幽深的眼眸，讓我看到了對未來的希望；她擁有甜美的嗓音，循循誘導(dǎo)著我走好自己的路，并勇敢地走下去；她擁有纖巧的雙手，無時不刻地給予我無私的幫助；她還擁有一顆博愛的心靈，永遠不離不棄地今笑相佯在我身旁。
為了我的作家夢，我當然也在一直努力著。我不知勞累的，每個星期的培訓(xùn)班中上課，寫作文。恨不得把所有關(guān)于寫作文的知識全學好，在一個下著鵝毛大雪的上午，伙伴們在外面玩耍，在各種不同的笑聲中，卻沒有我的聲音，因為我正在我的小書房，擠著牙膏般地在寫作文，聽見了笑聲，我透過玻璃看到，小伙伴們正在玩雪，我放下了筆，想放棄了。因為現(xiàn)在我心中的思緒已經(jīng)一團糟了，哪還能寫作文，我的手也凍的通紅，正在我放棄之時，媽媽拿了個熱水袋，又拿了一杯茶，遞給我，說：“冷了吧，暖和一下再寫?！蔽彝鴭寢尨认榈难凵?，我愣著了，在那時，我發(fā)誓：我不能放棄，我一定要好好寫！我一定要朝著我的夢想而努力！現(xiàn)在我寫作文已經(jīng)小有成就了。不過我不會放棄，我要繼續(xù)加油，為我自己美好的作家夢努力。我相信有一天，我的作家夢終究會實現(xiàn)。
夢想的實現(xiàn)都不是那么一帆風順的，多少人付出了比常人多的努力和汗水。就比如說姚明是現(xiàn)在的籃球大將，可大家知道嗎？姚明的北特大，再說他有著最不適合打籃球的“刀削腳”，可是他也沒放棄，為了自己的籃球夢一直努力著，加倍練習著，終于，他有理想實現(xiàn)，當上了nba的重要人物。
是哦，夢想，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色！
一個夢想，只要努力，就一定會實現(xiàn)；一個夢想只要付出，就一定會閃耀；一個夢想實現(xiàn)后再繼續(xù)不斷地努力，爭取做得更好。
我的健康觀論文篇三
有人說，高考的迷人之處，不是如愿以償，而是陰差陽錯。對這句話，深信不疑。于是在那個炎熱的令人窒息的夏天，自己為自己選擇了一個全新的人生，冥冥之中被召喚著來到鄭大，像是一場悠然的夢。
初來之時，陌生感油然而生。心里懼怕著這里的一切，又因自己是一個害怕接觸新事物的人，這種孤獨感如芒刺在背時時折磨著孤身一人的自己。在這里每走一步路都要仔仔細細看清腳下，明白了自己不再是水缸里的大魚，而是汪洋大海里的一尾無名小魚，拘謹?shù)赜巫咴谶@茫茫大海中。
“月影沉璧，落成麗湖;蒼松翠竹，筑就春山。”我這一尾魚，游在這片海洋里。我說，我看到了眉湖一年四季的容貌，她不卑不亢，日復(fù)一日，年復(fù)一年地供莘莘學子觀賞游覽。有時候，她是靜美的，艷陽高照，春風乍起，她擺弄著自己的衣角，羞澀地隨風輕輕舞動。偶爾泛起幾絲波瀾，也趕在夕陽落下余暉的時候暈紅了臉。有時候，她是激情的，陰雨綿綿，寒風襲來，她收起平日和藹的面容，用力扭動自己的身軀，與這飄落的雨點混合在一起，掀起一股不小的波浪。這就是眉湖，她有她的脾氣，也有她的驕傲。
幾次登上厚山，并無磅礴大氣之意。先哲杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的英雄豪氣更是所剩無幾。可是當真正的走進它，深入它，才會理解所謂的“一座春山”。厚山里，松竹茂密，枝椏參差，春天的那股鮮活的生命氣息毫無遺漏展露出來，那才是生命，才是這個年齡段肆意綻放的青春。再走近，你會聽見潺潺流水，悅耳悠揚，瞬間洗滌你內(nèi)心積郁已久的悲傷情緒，你聽著它的聲音，看著那一股股清泉自上而下毫不費力地噴薄而出，像是自己的胸腔內(nèi)打開一扇窗，那清涼的水流一滴一滴滴到自己的心坎里，冰涼冰涼的，柔軟而又舒服。每一次走在這里，那鮮活的綠，都像是自己生命旅程中的一個特質(zhì)標簽，它標注著自己的未來激情澎拜，綠意盎然。
“春之繁花，夏之流鶯，秋之紅葉，冬之靜雪，三園五橋，四時不同。”游在鄭大，是一尾小魚的幸運。鄭大的美，單用語言是不足以表達完整的。初春之時，群芳爭艷，有雍容華貴的白牡丹，有清香純凈的海棠花，它們競相披上自己華美的衣袍，想在這個春天展示最美的自己。夏天，這里是綠色的天堂。楊柳依依，婀娜多姿，纖細的枝條隨風搖曳，像是曼妙的少女在風中舞蹈。一棵棵大樹。蔭庇著這里遨游的魚兒。最是秋天好時節(jié)，鄭大的秋，帶著稍許的寒意，卻又令人愛的深沉?；鸺t的楓葉飄落一地，走在上面，猶如童話里的王子公主，我們已沒有十八歲的韶華，可是我們在這里做著十八歲的美夢。冬天，銀裝素裹，北國的冬天是寒冷的，因為寒冷，我們才更加珍愛這白茫茫的世界。它純凈，不沾一絲污穢;它美麗，像一幅唯美圖畫。
“造于斯，興于斯?！编嵈箫L景美如畫，鄭大文化傳天下。“文理工醫(yī)，日進月長，攻關(guān)修業(yè)，時聞?wù)酃稹！倍缃?，一代代鄭大驕子向著新生的明天不斷奮斗著，他們揮灑著青春的笑與淚，熱血與激情，他們在做著更好的獨一無二的自己。
我的大學，我的夢。我的青春，我的城。
鄭大，夢想開始的地方。
我的健康觀論文篇四
人生如船，夢想是帆，在夢想的海洋里，每個人都有屬于自己的夢，而我中華，更有屬于我們的中國夢！
在我的認知里，就是實現(xiàn)國家富強，名族振興，是一個強國之夢，亦是一個富民之夢。中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中華千千萬人民的夢。
本段為對中國夢的認識
既然是為造福我千千萬萬中華民族的夢，所以它仰仗的是我中華人民的力量，他需要的是我中華人民的奮斗，他需要的是我們緊密團結(jié)，萬眾一心，他需要的是我中華人民智慧和力量匯集起來，他需要的是我中華民族為實現(xiàn)夢想而堅韌不拔以愛國為核心的民族的精神。
實現(xiàn)中國夢的需要
而我中華少年就要有為夢想而敢去想、敢去試、敢去做、敢去拼得精神，為了明天，為了祖國，為了未來，為了成功的人生，我們做起來，懷著一顆赤誠的心，哪怕在追夢的途中碰釘子，摔跟頭，我們也要爬起來，繼續(xù)前行。夢有千千萬萬，實現(xiàn)夢想的路有千千萬萬，但是必定有一條路會是我們追夢成功的路，所以，少年們，為自己的夢，為中國夢，努力！努力！！
發(fā)揚我中華少年敢去闖，敢去拼的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力
我的夢，中國夢！有希冀的中國夢，有期許的中國夢，有承諾的中國夢，有擔當?shù)闹袊鴫?BR> 七一班
我的健康觀論文篇五
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的健康觀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
俗話說：“民以食為天?！彪S著社會的進步和人們物質(zhì)生活水平的.提高，家長們越來越重視讓孩子吃出營養(yǎng)、吃出健康。下面就來說說我的健康觀。
1、養(yǎng)成良好的飲食習慣。
早點要吃好，絕不吃小攤上的“三無”食品，少吃油炸食品。夏天宜吃些清淡爽口、易于消化的食物，但是每天要保證足夠的主食，還應(yīng)該注意蛋、奶、肉的攝入量。有的小朋友愛挑食，不吃蔬菜，這可不太好，因為蔬菜里含有豐富的維生素，其中維生素a還有助于保護我們的視力，記得多吃蔬菜水果呀。
2、加強體育鍛煉。
哈哈！說起體育鍛煉，我可得加加油啦！之前，我和媽媽商定每到周末要進行晨練，但真正到了周末時，無論媽媽怎么提醒我，我都會以各種理由拒絕晨練。等媽媽神清氣爽地晨練回來時，我還依然沉浸在美夢中。媽媽為我準備好了營養(yǎng)早餐，當我坐在餐桌前饞涎欲滴時，媽媽總?cè)滩蛔√嵝盐乙痪洌骸绊樍x，少吃點?！笨粗鴭寢尩男θ?，我不覺有些慚愧。
從現(xiàn)在開始，我要積極參與運動，不當“小胖子”。合理膳食，積極參加體育鍛煉，是維護身體健康的重要因素。
我的健康觀論文篇六
在我的的心中，一直蘊藏著一個夢想————希望中國的科技能更加發(fā)達。
當我走在縱橫交叉的馬路上，看到排放著污氣的汽車，我會忍不住把頭調(diào)回來，因為那是我最不愿見到的一幕。而汽車所排放出的污氣，是我最不愿聞到的氣味，此時此刻，我是多么希望中國的未來能制造出一輛“環(huán)保汽車”呀！那種排放出的是可以凈化空氣的氣體，而不是排放出污染空氣的污氣，這種“環(huán)保汽車”恐怕也是所有中國人民希望的吧！
當我想象著可以坐上開得比汽車、飛機還快的機器時，我是多么希望中國的科學家們可以發(fā)明出那種東西呀！有時，我還會想象著未來的房屋是怎樣的，如果那是可以像機器貓口袋的折疊式房屋那樣，只要把它攤開再澆上一點兒水就能變成漂亮的房子就好了。還有時，我會天真的想象著時光倒流時我所在做的事情。如果這中國未來也能完成這一項發(fā)明那該多好呀！
好幾次，我經(jīng)常在夢里夢到一種立體影像電腦，那種電腦不像我們現(xiàn)在的電腦那樣，對眼睛的傷害很大，恰恰相反，那種電腦不僅傷害不了眼睛，還能保護眼睛，并且，電腦里所有的圖片都是立體的?？茖W家如果真的能發(fā)明出那種電腦，那中國近視的人就會少很多了。
如果中國的科技發(fā)達了，貧苦地區(qū)人們的生活也就優(yōu)化了。我想，我所希望的不止是所有中國人民所期盼的，也是全世界的人們夢寐以求的吧！
中國，我的夢幻祖國，讓我們一起為這些夢想而努力，了我們攜手創(chuàng)造中國的未來吧！
我的健康觀論文篇七
摘要：中國正處于高速發(fā)展時期，科技、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、教育體系等一系列改革會影響家庭、學校和社會的各方面，各種各樣的問題(個人矛盾、家庭矛盾、社會矛盾)等必然影響青少年的心理狀態(tài)。
關(guān)鍵詞：心理健康心理健康教育高校輔導(dǎo)員。
心理健康指身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；有很好的適應(yīng)性，在人際交往中彼此謙讓；有幸福感；堅持學習，在工作中發(fā)揮自己的能力，過有效率的生活。
根據(jù)大學生群體的年齡、心理及社會角色的特殊性，大學生的心理健康標準可以概括為：正常的智力；樂觀穩(wěn)定的情緒；健全的意志；完整的人格；明確的自我意識；良好的人際關(guān)系；較強的環(huán)境適應(yīng)能力及心理行為符合年齡特征。
三、現(xiàn)代大學生常見的心理問題。
由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種各樣的社會矛盾日益突出，患心理疾病的人群呈年輕化趨勢，大學生是社會集體中的一分子，必然受到社會大環(huán)境的影響。其中適應(yīng)性問題、心理障礙、精神疾病已經(jīng)成為大學生心理問題的重要方面。
1.適應(yīng)性問題：大學生在進入大學前基本都是住家的，只有很少比例讀的住宿學校，住家時父母成天在后面管著，進了大學后就要過集體生活，沒有父母在一旁“嘮叨”，會出現(xiàn)對大學校園生活不適應(yīng)、人際交往問題。大學生正處于似成熟但是還沒有真正成熟的年齡段，感情和理智容易混淆在一起，引起情感方面的問題。另外因為畢業(yè)后就要踏入社會，所以面臨職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)問題。
2.心理障礙：大學生是社會中的一員但其屬性和成年人不同，所以大學生的心理障礙一般性中包含特殊性。一般性心理障礙包括焦慮癥、恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮；特殊性心理障礙包括強迫癥、飲食障礙、神經(jīng)衰弱。
3.精神疾?。捍髮W生群體中有一定比例已經(jīng)發(fā)展成為精神疾病，比較常見的有分裂癥、抑郁癥及躁狂癥。
案例一：張同學平時在老師面前是一個遵守學校規(guī)章制度、積極參加學校各項活動的學生。大二開學時，通過查課和查晚宿舍發(fā)現(xiàn)張同學不在學校，手機關(guān)機，班級同學也不知道他在哪里。通過和張同學母親聯(lián)系，了解到張同學已經(jīng)用掉了銀行卡里的學費，家長也聯(lián)系不到他，而且從張同學母親那里知道張同學平時在老師面前的樣子都是表象。一個多星期后張同學回到學校，通過交談發(fā)現(xiàn)張同學這些日子一直在網(wǎng)吧，張同學的父母已離異。
分析：張同學的家庭原因是造成他心理矛盾的重要原因，由于父母離異、家庭不健全，造成極其復(fù)雜的心理問題。自卑感使他想通過做一個好學生得到老師的肯定；孤僻感使他沒有真正的朋友，所以有事時沒有同學知道他的動向和想法；被遺棄感使他迷上網(wǎng)絡(luò)虛擬世界；怨恨感使他和父母的關(guān)系不親近，不愿意把自己的心事告訴父母。
在現(xiàn)實生活中，離婚是不可避免的，但是由于離婚而造成的子女在心理、道德上的問題不能忽視。隨著日益上升的離婚率，父母離婚后，能否為孩子創(chuàng)造適合生長的環(huán)境值得每一個人思考。
通過這個案例認識到輔導(dǎo)員不僅要深入了解學生的想法，而且要了解學生的家庭環(huán)境。輔導(dǎo)員不僅是老師，而且要做學生的好朋友，使學生愿意和你親近、愿意把自己的心事和想法說出來。輔導(dǎo)員要時常與他談心，傾聽他內(nèi)心的想法，給予一定的指引；鼓勵他積極參加學校有益于身心健康的活動，在活動中培養(yǎng)自己的人際關(guān)系，學會和同學相處；鼓勵他多看勵志的書籍，通過他人的經(jīng)歷領(lǐng)悟生活的態(tài)度。同時讓其他同學多與他交流，給予他力所能及的幫助，讓張同學實實切切地感受到集體這個大家庭的溫暖。
四、心理健康教育對大學生的積極意義。
1.大學生心理健康教育是促進大學生健康成長和發(fā)展的需要。社會競爭、家庭條件的貧富差距、價值取向的多元化、人際關(guān)系的復(fù)雜等，都可能成為大學生主要的壓力源，危害大學生的身心健康。所以，解決好大學生的心理健康問題是促進大學生身心健康發(fā)展的重要因素。
2.心理健康是全面實施大學生素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，大學生沒有健康的心理狀態(tài)便無法完成學業(yè)，更無法承擔建設(shè)社會主義的重擔，良好的心理素質(zhì)是全面實施素質(zhì)教育的重要保證。
3.大學生心理健康教育是提高高校德育工作實效性的保證。在教育體制改革創(chuàng)新的形勢下，高校德育有了新的衍伸，心理健康教育是高校德育的重要組成部分，大學生良好的思想道德政治品質(zhì)與心理健康教育密不可分，兩者應(yīng)該緊密聯(lián)系、互相促進。
五、輔導(dǎo)員開展大學生心理健康教育的途徑。
輔導(dǎo)員作為高校不可缺少的一部分，是學生教育管理工作的直接執(zhí)行者。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)多渠道、多方法地進行大學生心理健康教育，對大學生良好心理狀態(tài)有積極的作用。
1.加強輔導(dǎo)員心理知識培訓(xùn)，掌握心理咨詢的基本方法和技巧。輔導(dǎo)員要掌握心理學、教育學、社會學等多學科知識，同時經(jīng)常接受職業(yè)培訓(xùn)，通過不斷學習提高自己。并且，輔導(dǎo)員的一言一行會潛移默化地影響學生，因此，輔導(dǎo)員在學生面前要時刻保持健康向上的形象，不能把自己的負面情緒帶到工作中，更不能轉(zhuǎn)移到學生身上。
2.組織各種有益于身心健康的活動，營造適合學生心理健康發(fā)展的氛圍。輔導(dǎo)員在學生課余時間組織開展各種積極向上的校園文娛活動，是對學生進行心理健康教育的有效途徑之一。通過活動，學生走出心理誤區(qū)，恢復(fù)正常的學習和生活。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺。高校輔導(dǎo)員需要管理幾百個學生，因此建立信息網(wǎng)絡(luò)，可以彌補輔導(dǎo)員一個人管理多個學生的缺陷。有些學生性格內(nèi)向、不善于交流，或者出于私密性等其他原因，不愿當面和輔導(dǎo)員交流，這時就可以通過網(wǎng)絡(luò)向輔導(dǎo)員咨詢，輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)開展個別輔導(dǎo)。
4.建立心理健康檔案，重點關(guān)注特殊學生。通過談話、問卷調(diào)查的形式在學生剛進校園后就建立心理檔案，第一時間了解哪些學生有潛在的心理問題，同時隨著時間的變化不斷跟蹤變化，起到預(yù)防作用。
隨著社會大環(huán)境的影響，大學生的心理問題不斷發(fā)生變化，我們要重視大學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)大學生心理健康問題的新苗頭、新變化，真正做好大學生心理健康這項教育工作。
我的健康觀論文篇八
我有一個夢，夢想有一天像“航天英雄”楊利偉那樣，飛上太空，尋找到傳說中的外星人，和他們一起，穿越銀河，暢游星空，解開浩渺無垠的宇宙之秘。
我有一個夢，夢想有一天像“水稻之父”袁隆平那樣，深入鄉(xiāng)間田野，嘔心瀝血，苦苦追求，創(chuàng)造出更多更優(yōu)質(zhì)的'糧食，消除世界上的饑寒交迫。
我有一個夢，夢想有一天像“鋼琴王子”李云迪那樣，走向世界，登上“肖邦國際鋼琴比賽”的舞臺，激情澎湃，行云流水，奏響亙古未有的音樂華章。
我有一個夢，夢想有一天像“亞洲飛人”劉翔那樣，跨上賽場跑道，活力四射，激情張揚，用傲人的成績展現(xiàn)少年之強。
我有許許多多的夢，就像所有少先隊員一樣，盼望成才，渴望成功，這些夢屬于自己，屬于未來，一個一個地串起來，匯聚成大大的“中國夢”，引領(lǐng)我們茁壯成長，激勵我們奮發(fā)圖強。
我有一個夢，一個充滿希望、必將輝煌的“中國夢”，讓我們插上“夢”的翅膀，向著未來，飛翔！
我的健康觀論文篇九
如果我問你：中國夢是什么?我想，大家都知道。中國夢就是每一個中國人的夢想，幫助中國。
但如果我又問：自己的夢有關(guān)聯(lián)到中國夢嗎?我的夢可有關(guān)聯(lián)到中國夢。我的夢就是----老師。
我認為，老師是一頂偉大的職業(yè)。做老師，必須非常有責任心，才能培養(yǎng)下一代的棟梁。我還要去免費地去教那些沒錢讀書的孩子。有人說，這沒有可能，最多也只有百分之二十的可能性，可我卻說：“如果不去教，就連百分之二十都沒有了!”
是啊!少年志，則國志，少年強，則國強!所以，從現(xiàn)在開始，我們就從身邊的小事做起。我想大家都知道社會主義核心價值觀是什么吧?這是習近平主席的中國新形象：富強、民主、文明、和諧……別小看這24個字，只要我們每個人都做到這二十四字，就不會被外國嘲笑了。
這句話讓我感觸非常深。我想說：“我們的夢中國夢，中國夢我們的夢?！?BR> 我的健康觀論文篇十
我有一個夢想，每一個人都會有自己心中的夢想，而每個人的夢想都是不一樣的。我的夢想是當一名老師，一名為學生默默奉獻的老師。在我的眼中，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。假如我是一名老師，我一定會讓他（她）們知道讀書的快樂，讓他（她）們汲取書中的“營養(yǎng)”，擴大他(她)們知識的海洋。假如我是一名老師，為了加強他(她)們的體能，我會帶動他(她)們鍛煉身體、強健體魄，來幫助他(她)們快樂的成長起來。假如我是一名老師，我會讓他(她)們好好學習、天天向上，努力做一名最優(yōu)秀的學生，為他(她)們打開前面一盞一盞的“路燈”，來開導(dǎo)他(她)們?nèi)绾沃缹W習、想主動學習、而且喜歡學習。假如我是一名老師，我還會讓他(她)們學會尊老愛幼，讓他(她)們學會給父母分擔一些力所能及的家務(wù)，給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報等等，在一些場合里能做一名聽話懂事的好孩子、在家中不調(diào)皮、不搗蛋的好學生。我的夢想需要經(jīng)過我自己的努力，一定會成為一名老師的，一定是一名合格的老師。這就是我的夢想、心中的夢想、為之拼搏、奮進的夢想。
我的健康觀論文篇十一
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明——張海迪阿姨曾經(jīng)說過：每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。
而我的理想，則是成為一名出色的律師。
每當我在電視上看到那些身穿端莊黑制服的律師們，在法庭上振振有詞的替受害人洗清冤屈時，我心中的敬佩油然而生，從那時起，我便立志要成為一名出色的律師。
這個世界上有十幾億的人，總會有一些人受到不公平的待遇。有錢，有權(quán)，有勢的人可以請的好的律師，可以做假證，可以洗清自己的罪惡，而貧苦人民卻要接受這世界的不公平。如果一個社會上層的人與一個社會下層的人打官司，無疑社會下層的人是討不到好的。我多么希望自己能夠在不久的將來，可以站在那莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識替受害人伸張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
大家都是律師工資高，但我并不是一個貪財之人。我只為了公平若有一個富翁用不菲的錢財請我做假證，做對不住自己良心的事，但我會選擇收100元去幫助那些社會中沒有能力，貧困的人們。
高爾基曾經(jīng)說過：“當大自然剝削了人類用四肢爬行的能力時，上帝又給了他一直拐杖，這就是理想?！边@樣，我們就可以用那唯一的拐杖來支起我們努力奮斗的精神。
在我的眼中，無論你是誰，社會地位高也好，低也罷，都是一樣的。請不要再用你那尊貴的社會地位，來踐踏窮苦人民了。
不管未來的道路多么坎坷，我都會向著自己的目標，自己的理想前進。人生的路不會是一帆風順的，如果說，人的成功一定要用汗水來換取，那么我想說——讓困難來得更多一些吧!
我的健康觀論文篇十二
理想是路，指引人們前進的路；理想是火，照亮人們前進的道路；每一個人都有理想，有人想當桃李滿園的教師；有人想當救死扶傷的“白衣天使”；有人想當威風凜凜的戰(zhàn)士……我也有理想，那就是當一名作家。
有人會問：“你為什么會萌生當一名作家的理想呢？”其實這和我的性格脫不了關(guān)系。我天生就想象力豐富：漫漫的長夜，我就想著門外有無數(shù)的鬼魂在游蕩，它們有雙透視的眼睛，對我虎視眈眈；太陽一出來，我就想著太陽神俯視大地；太陽被烏云擋住，我就想著太陽神正在與月亮神展開殊死的搏斗。
我不光想象力豐富，而且很喜歡看書。環(huán)環(huán)相扣的推理小說、出人意料的奇幻小說等等，只要好看，我全部都收入囊中。星期六天，我就呆在家里，埋頭看書。下課時間，我不會出去亂蹦亂跳的，我呆在座位上，靜靜地看書。
我也明白，當一名作家并不是想象力豐富、愛看書就行了的，還要有很多的努力。從現(xiàn)在開始，我必須勤奮學習、天天向上；我要有獨出心裁的習作方法，而不是千篇一律；我要結(jié)合大文豪的與眾不同的寫作風格，從而有自己更為獨特的寫作方法。當一名作家好似高聳入云的山峰，我要努力攀爬，披荊斬棘努力著向山峰爬去。不管有多幸苦，不管有多艱難，我都要要緊牙關(guān)，堅持住，努力向山峰爬去！
我現(xiàn)在腦海里只有一個念頭：我要成為一名舉世聞名的作家！
我無時無刻都在想著這樣一個情景：
我的健康觀論文篇十三
幼兒的一日生活離不開家庭與幼兒園。這是他們學習與生活的基本場所。家庭的基本結(jié)構(gòu)，父母的關(guān)系，家長的教育觀念無一不影響著幼兒自身的心理變化。對學前兒童社會性適應(yīng)行為有著深遠的影響。幼兒在家里依賴父母，在幼兒園依賴老師。因此，如果幼兒所處的環(huán)境是不融洽的。就很有可能影響到他們的心理的良好發(fā)展。父母對幼兒的心理健康承擔著主要的教育責任在日常生活中，家長應(yīng)關(guān)心愛護孩子，使孩子得到足夠的母愛和父愛的溫暖。有些家長因為工作忙造成和幼兒的交流時間過少，不夠關(guān)注幼兒等問題。并且很少真正從孩子興趣出發(fā)考慮，給孩子造成了很大的心理壓力和負擔。從而致使幼兒產(chǎn)生攻擊性行為和反抗性行為。由此而產(chǎn)生的心理健康問題也不斷出現(xiàn)。要幫助其通過合理的方法宣泄出來，減輕幼兒的心理負擔，使其獲得平衡的心態(tài)，不至于在心理上或身體發(fā)育上形成障礙。在幼兒園里，教師的行為容易引起幼兒的模仿。教師教育幼兒時的言行舉止非常重要，教師可能覺得是無意的一次訓(xùn)斥幼兒，動機是好的，但也有可能導(dǎo)致幼兒形成自卑、孤僻的心理。幼兒園的各項活動的規(guī)劃是否符合幼兒成長的需要，也會影響幼兒心理健康的形成。教師的病態(tài)人格將嚴重影響兒童的心理健康，在情緒不穩(wěn)定的教師所教的班級里，出現(xiàn)人格障礙的學生人數(shù)也較多。這些細微的過程貫穿幼兒成長階段的始終。并起著潛移默化的影響。
2.1在幼兒一日活動中的滲透。
幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)都蘊涵著豐富的教育內(nèi)容，因此，是心理健康教育不可忽視的重要資源，應(yīng)充分利用一日常規(guī)生活來實施心理健康教育。游戲是貫穿始終的。幼兒園教育倡導(dǎo)玩中學：“活動游戲是獨立性培養(yǎng)和合群性養(yǎng)成的極好手段?！弊層變涸谳p松愉快的氛圍中接受教育，維護心理健康。并從中學習到如何與同伴和諧相處。通過這種具體且形象的活動方式，幼兒的心理不斷地得到成長與發(fā)展。作為教師也應(yīng)將心理健康教育融入日常教育活動當中，并要預(yù)防幼兒抵觸情緒的產(chǎn)生。教師也應(yīng)該多表揚幼兒，幼兒往往渴望獲得老師的贊揚和喜愛。并從中獲得信心“.在有些具有較強規(guī)則的游戲里，孩子們還能夠?qū)W會如何對待挫折，面對挑戰(zhàn)，這些游戲都有助于孩子們品質(zhì)和意志的發(fā)展”心理健康教育并不是一門獨立的教育活動，教師要將心理健康教育有效滲透于幼兒園一日活動中。幼兒每天都在進行多種多樣的活動，教師要牢牢把握住不同年齡階段幼兒的發(fā)展特點，有的放矢的進行滲透性教育。將對幼兒的心理健康教育方式，從原始的在書本上的教育，延伸至其日常生活中的方方面面。利用幼兒園的進餐、午睡等生活活動進行隨機教育。設(shè)立生活角區(qū)域角，開展角色游戲。通過做游戲，唱兒歌，講故事等多種多種多樣的形式，吸引幼兒的注意力。幼兒通過與同伴在游戲中協(xié)助、分工、合作、謙讓等，鍛煉了幼兒的交往能力，對幼兒形成良好的性格有很大促進作用。讓每個幼兒養(yǎng)成健康的心理，不放棄任何一個幼兒。讓他們健康快樂成長，是我們幼教工作者責無旁貸的工作。
2.2良好心理環(huán)境的建構(gòu)。
生態(tài)學指出，要把幼兒的心理發(fā)展放在多個心理系統(tǒng)中并加以整合。而幼兒發(fā)展的環(huán)境并不是在一個家庭中，一個幼兒園中。而是特指那些以人際文化為主要元素的人文環(huán)境。除了必須保障幼兒人身安全的安靜、舒適的生活環(huán)境。更重要的是對幼兒心理環(huán)境安全的保護。教師、家長要學會換位思考，不要過多的厲聲責備幼兒。盡管他們的心理年齡尚且還小，但是他們對這種安全的心理氛圍的要求也就尤其重要。我們作為幼兒最依賴的人，更應(yīng)該多站在他們的角度為他們考慮問題。不能僅憑主觀臆斷，覺得幼兒年齡尚且比較小，不懂事。就可以不顧他們的心理想法，做一些傷害他們的事情。而是應(yīng)該多鼓勵、表揚幼兒，培養(yǎng)他們的自信心。以積極樂觀的態(tài)度來面對生活。對于問題突出的孩子還要和家長聯(lián)系，咨詢專家，進行心理治療。
2.3幼教工作者的整體素質(zhì)。
據(jù)筆者了解，現(xiàn)今我國幼兒教師的基本素質(zhì)還不是很高。很多學前教育缺乏新的師資力量，原有的教育理論還在比較低的水平。幼兒教師一般而言，基本是一些高職?？圃盒．厴I(yè)的。相對別的國家來說，還存在十分大的差距。她們對于兒童表現(xiàn)的心理特征不能很好的進行分析與矯正。也更沒有能力來預(yù)見和干預(yù)了。一些幼兒園教師在解決幼兒特有的心理方面的問題時，則是把有關(guān)小學心理健康教育的理論用于幼兒心理健康教育的實踐中。這種狀況帶來的后果，不僅沒有對癥下藥，還有可能惡化幼兒的心理問題。而心理健康教育是一個專業(yè)化水平要求相當高的職業(yè)，因此需要專業(yè)化的師資培養(yǎng)。進行心理學知識的培訓(xùn)是解決幼兒心理健康教育專門師資缺乏的重要途徑?？梢园堰@種心理學專業(yè)知識的培訓(xùn)作為幼兒園教師繼續(xù)教育的一個內(nèi)容，通過專業(yè)化的教育，無論是在基礎(chǔ)的理論知識方面還是在實際的操作技能方面，都能使幼兒教師得到很好的職后訓(xùn)練，從而保證其能勝任幼兒心理健康教育工作，推動幼兒心理健康教育的順利開展。然而，心理問題對于幼兒在該階段的成長是十分重要的。這需要我們引起足夠的重視。因此，要壯大幼兒教育群體的師資力量尤為重要。我們要重視幼兒教師的職后培訓(xùn)工作的開展，學習先進的教育理念和教學方式，提高他們的基本素質(zhì)。和自身的心理水平。這也是幼兒心理健康發(fā)展的根本保證。幼兒教育是啟蒙教育，作為一名幼教工作者，要不斷學習，提高認識。加強理論知識，學習系統(tǒng)的教育的途徑和教育的方法等。
2.4加強家園共育。
幼兒是在周圍環(huán)境中各種條件的相互作用中成長起來的。在幼兒期，他們對周圍環(huán)境的辨別力差，對成人依賴性強，教育的作用體現(xiàn)在生活中的人、事、物對幼兒的影響，幼兒生活直接作用于幼兒發(fā)展。家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在很大程度上取決于幼兒園教育與家庭教育的一致性。利用時間等方式與家長進行交流，隨時了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，以取得家園一致性教育。同時轉(zhuǎn)變家長的教育觀。重視對幼兒的個別輔導(dǎo)。對于某些內(nèi)向的幼兒來說，也許會有一些問題不愿意與老師和家長進行溝通。就憋在心里。這時，我們可以采取個案法，給予特別的關(guān)注，及時矯正不良的心理行為。必須十分關(guān)注個體幼兒的心理健康，實施個別教育。根據(jù)不同，制定出不一樣的教育方案，因材施教。然而，正因為缺乏有效的交流，才會引起幼兒的心理健康問題。其實很多問題，我們通過老師、和家長可以對幼兒進行適當?shù)臏贤?。?yīng)該充分的認識到幼兒在學習生活中所遇到的問題，并能及時、積極的解決這些問題。首先，家長應(yīng)多關(guān)注幼兒的心理健康。作為教師，也應(yīng)常常與家長聯(lián)系、溝通。加強家園共育。教師對幼兒的心理健康教育是離不開家長的配合的。只有在學校與家長的雙方共同努力的條件下開展教育，才能更加有利于孩子的健康成長。其次，多傾聽幼兒的心聲。傾聽并不是簡單的聽，而是全身心的投入，專注的傾聽兒童訴說的態(tài)度、方式及內(nèi)容，是兒童對輔導(dǎo)者建立信任感的重要因素。當兒童與教師訴說一個他所遇到的問題時，教師必須積極傾聽，并不時給予反饋，讓兒童知道你在專心傾聽，以促進良好的溝通。只要教師做個有心人，在幼兒教育過程中能及時發(fā)現(xiàn)幼兒心理健康問題并及時引導(dǎo)，才能引導(dǎo)幼兒心理的健康發(fā)展。因為學前教育是對于幼兒的一種啟蒙性教育，它又在幼兒教育中起著導(dǎo)向的作用。理論研究表明：幼兒身上表現(xiàn)出的問題，往往源自家庭教育。由此可得，教師要引導(dǎo)家長使用正確的教育手段，確保家園共育對心理健康教育的有機統(tǒng)一，應(yīng)該使雙方達到統(tǒng)一的認識高度，幼兒的心理健康問題才能得到科學合理的解決。進一步加強了家長與幼兒園的雙方的主動和創(chuàng)造，使教育一致性原則得到了真正落實。幼兒園多于家長溝通，力求創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對幼兒實施有效的影響和教育，讓家長從培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)入手，積極主動地參與到心理健康教育工作中來，在觀念上和行動上真正尊重孩子。對于幼兒的心理健康教育問題，深感任重而道遠。隨著我國幼兒教育事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展，陸續(xù)有很多專家學者開始關(guān)注幼兒的心理健康。
綜上，幼兒是我們祖國的花朵，是未來的希望。幼兒心理健康教育是一門科學。是一種先進的、科學的教育觀念。促進幼兒身心的協(xié)調(diào)發(fā)展和素質(zhì)的全面提高是所有教育活動的最終目的。為此，心理健康教育應(yīng)滲透在幼兒園教育的全部過程中。因為學前兒童的情緒比較明顯，大多數(shù)學前兒童的心理活動沒有掩飾，是很直白的。作為幼兒教育的工作者與踐行者，在實施幼兒心理健康教育實踐中，不能機械地一個一個照搬照套，而需結(jié)合實際進行。我們應(yīng)該將幼兒的發(fā)展擺在首位。了解幼兒真正需要的是什么，應(yīng)多了解和掌握學前兒童的心理動態(tài)，從他們的外顯的行為中發(fā)現(xiàn)其心理所存在的問題，并分析產(chǎn)生的原因，最后針對其心理問題進行引導(dǎo)和教育，讓幼兒在我們的呵護下健康成長，從而也為幼兒今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
我的健康觀論文篇十四
每個人都有夢想，夢想是無止境的，夢想不論大小,它是我們努力奮斗的目標。同時夢想能讓人產(chǎn)生一種奇特的力量，產(chǎn)生一種信念來支持自己的理想。
毛主席是這樣說的“青少年是早上八______九點鐘的太陽，世界是你們的、中國是你們的、中國的未來是你們的”。他的夢想是中國的年輕的夢、希望的夢、未來的夢。我的夢是眾多中國夢當中的一個夢，雖然每個人的夢想都是不一樣的，但正因為大家的夢想是豐富多彩的，才會涌現(xiàn)出各種各樣的人才，才能凝聚成一種強大的力量，使國家變得更美麗更富強，這就匯聚成了中國夢。
當我從電視上看到那些落后的山莊時，我的心中就點燃了一個夢。我想把知識學好，長大以后去當一名教師，用知識改變落后的村莊。這個夢不僅僅屬于我，也是屬于億萬像我這樣的青少年。
阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)建阿里巴巴的時候，遭到了無數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開到喜馬拉雅山上去?！钡R云叔叔任憑著自己的理想和堅持不懈的精神，終于使阿里巴巴躋身世界電商巨頭之列。事實證明，只要堅持不懈的去實踐夢想，你就一定會實現(xiàn)夢想。正如英國首位盲人內(nèi)閣大臣所說的，你若能將當總統(tǒng)的夢想堅持，你就一定會成為一名總統(tǒng)。只要我們堅持不懈，夢想總有實現(xiàn)的那一天。
生長在華夏大地的中華兒女們，讓我們一起奮發(fā)，一起努力，讓我們把自己小小的夢想?yún)R集起來，共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢吧!
我的健康觀論文篇十五
《我的中國夢》是全國廣大網(wǎng)民用真實姓名在網(wǎng)絡(luò)上講述自己親身經(jīng)歷的真實故事。在他們當中，有一些花甲老人，也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一些在城里打工的農(nóng)民工。他們用樸實的語言描繪出他們平凡而偉大的夢想，正是這些夢想，匯成了一個偉大的中國夢。
讀了這些文章，讓我受益匪淺。在這些故事里讓我明白了一個道理：一個人如果沒了夢想，那么他的人生價值就等于零，真所謂人生如夢想，可當我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實現(xiàn)夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙“隱形翅膀”才是我們的人生更精彩。
夢想是偉大的，可夢想與夢想也是不一樣的。
你看過飛機墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護祖國藍天，確保每一個人安全到達目的地，所以他們把他們的美好青春獻給了祖國的藍天。當飛機要墜落時，他們想的是讓飛機不爆炸，因為爆炸了一架飛機，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?BR> 我的夢想是當一名科學家，為祖國科學事業(yè)獻身！我要為祖國研制出許多外國沒有的機械，讓我國成為世界強國，為偉大的中國復(fù)興做出貢獻。也許這個夢想很遙遠，但我相信，我想一定會實現(xiàn)這個夢想的。我的夢，中國夢，我們都把夢想變成現(xiàn)實，為祖國做出貢獻，這樣的夢想才是有價值的，才是真正的夢想。
我的健康觀論文篇十六
我的夢星期一的.晚上，我做了一個夢。
我夢見自己當上了一名科學家，做了三萬五千天的實驗，動用了幾萬臺電腦儀器，把許多壞細菌結(jié)合在一起，裝在自動開關(guān)導(dǎo)彈盒里，做成了細菌導(dǎo)彈。過了幾年，一個國家來攻打我們中國，我國發(fā)一個細菌導(dǎo)彈到那個國家軍隊的上空，再按開關(guān)，細菌從導(dǎo)彈里落出來，敵人全都吸收了細菌，立刻四死亡。
突然，奶奶喊：“東東起床，東東起床?！蔽倚蚜?，想，我現(xiàn)在要好好學習，天天向上，長大了當個科學家，建設(shè)祖國。
我的健康觀論文篇十七
在小的時候，我常常在想自己的夢想是什么?但始終沒有想法，怎么也想不出。在生活中，我的夢常常在改變，并沒有什么專一的目標，有時想做醫(yī)生，有時想做警察，又有時想做企業(yè)家。終于有一天我決定了，我要做一個對社會有貢獻的人，不管是做什么職業(yè)，我都要為社會做出自己力所能及的貢獻。我要幫助那些貧困家庭，那些殘疾人士，使他們變得幸福快樂，生活美滿。我為什么會有這個夢呢?因為我在電視上看到了一個宣傳廣告,它講述的事，是“中國好少年”，他們的父母雙亡，跟著祖父母生活，但祖父母卻身患頑疾，不得不輟學或大清早上4點鐘起床料理家務(wù)，照顧祖父母，然后再走幾小時的山路去上學，要不就是父親與祖父母去世，留下身患絕癥的母親。每個人都是那么可憐，只因為他們沒有錢，沒有好的冶療條件，沒有人去幫助他們，什么都沒有，只有身上那沉重的擔子。我那時是多么的希望那些富豪和有能力幫助別的人可以帶給他們幫助，就算當成為自己生活其中的社會做出奉獻。就像巴金爺爺說的：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的時間，比維持我們生存所需要的多得多。只有為別人花費他們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的什么也得不到。
我的夢是赤色的，它是我努力的目標。我以后要為社會做力所能及的貢獻，幫助有困難的'人。使自己的生命“開花結(jié)果”。
我的健康觀論文篇一
外公常跟我和妹妹說他當年的夢想。外公年輕那時候連飯都吃不飽，最大的夢想無非也就是希望國家強盛，百姓能吃飽飯。外公是個軍人，一生都在為了國家而戰(zhàn)斗，回想起當年的點滴，他總是感慨萬分，也總是問我和妹妹的夢想是什么。
“小憶，航航，你們的夢想是什么？”那天，外公這樣問?！百嵈箦X唄?！蔽腋妹玫拇鸢溉绯鲆晦H。外公搖了搖頭，嘆了一口氣，帶著幾分無奈說道：“你們的夢想不該是這樣啊?！蔽液兔妹靡稽c也不理解，對望一眼，又繼續(xù)做自己的事情去了。
但從那以后，我也常思考這個問題，外公到底是什么意思呢？作為一個初中生的我難以讀懂這句話。
沒有了微軟提供的操作系統(tǒng)，打仗的時候怎么和總部取得聯(lián)系？怎么控制火箭的發(fā)射，怎么控制炸彈的爆炸？沒有了這些，中國就會再次變成和以前一樣的，任人割宰的弱小國家了！我的心中充滿了不甘，一種從未體驗過的痛苦漫上心頭。不！中國不會是這樣！我要改變這一切！
從那以后，我開始了自學微軟的軟件編輯，我立志要先弄熟對方的操作過程，將來再創(chuàng)造出屬于自己國家的一套操作系統(tǒng)！
在不斷地摸索，不斷地失敗中，我一次次的想過放棄，又一次次地站了起來，其中，有一種無形的力量在支撐著我，我霎時明白了，這，就是我的中國夢！
暑假，我又回到了外婆家，面對白發(fā)蒼蒼的外公，我坦然一笑，說：“外公，我找到自己的夢想了?！蓖夤吞@地笑了，問：“哦？是什么夢呢？”我也俏皮一笑，道：“你猜??！”我和外公一起發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。
我的腦海里閃過一句話“少年強則國強，少年富則國富”。正是如此，只有少年找到了自己的中國夢，中國才會越來越強盛。昨天，今天，明天，我都會為了自己，為了夢想，更為中國，向更高更遠處飛翔。
??！我的中國夢！
我的健康觀論文篇二
每個人都會有一個屬于自己的夢想，如果不對這個夢加以努力的話，它就是個不完整的夢，一個不真實的夢想，只有對它付出，付出所有的心血，這個夢才是真的，并且會變成現(xiàn)實。
我想問一下，夢，夢想是什么。有的人說，它是一種精神上最珍貴的財寶；有的人說，它是一個給人動力的馬達；還有的人說，其實它什么也不是，它只是一根生活上的支柱。不過，我覺得他們都說得不對，夢想啊，它應(yīng)該是世界上最獨一無二，但又最普通的一句真理。因為誰都有夢想，有愿望，而且每個人的都不一樣。例如幼苗，它就有一個最奇特的夢，想快快長大，變成棵大樹。當它為這個夢想努力時，它的根不停地向下扎，它的莖不停地往上長，在不知不覺中，完成了自己的夢，變成了一棵參天大樹。
誰都會有夢，包括我自己，我的夢想就是當一個作家。一個能寫出含有深刻的哲理，寫出優(yōu)美漂亮的景色，寫出讓人潸然淚下作文的作家。我為什么要當一個作家呢？因為這是我媽媽的愿望，我小時候，媽媽想讓我擁有一技之長，所以讓我學了好多好多，鋼琴、畫畫、奧數(shù)……，可是我發(fā)現(xiàn)我根本沒有天賦，但是發(fā)現(xiàn)了我作文學得不錯。先從一個教師多個學生的作文班，到“一對一”輔導(dǎo)的作文培訓(xùn)，媽媽對此不知對我付出了多少心血，慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)了自己愛上了作文，作文她是一位絕代的佳人。就如同媽媽一樣，她擁有幽深的眼眸，讓我看到了對未來的希望；她擁有甜美的嗓音，循循誘導(dǎo)著我走好自己的路，并勇敢地走下去；她擁有纖巧的雙手，無時不刻地給予我無私的幫助；她還擁有一顆博愛的心靈，永遠不離不棄地今笑相佯在我身旁。
為了我的作家夢，我當然也在一直努力著。我不知勞累的，每個星期的培訓(xùn)班中上課，寫作文。恨不得把所有關(guān)于寫作文的知識全學好，在一個下著鵝毛大雪的上午，伙伴們在外面玩耍，在各種不同的笑聲中，卻沒有我的聲音，因為我正在我的小書房，擠著牙膏般地在寫作文，聽見了笑聲，我透過玻璃看到，小伙伴們正在玩雪，我放下了筆，想放棄了。因為現(xiàn)在我心中的思緒已經(jīng)一團糟了，哪還能寫作文，我的手也凍的通紅，正在我放棄之時，媽媽拿了個熱水袋，又拿了一杯茶，遞給我，說：“冷了吧，暖和一下再寫?！蔽彝鴭寢尨认榈难凵?，我愣著了，在那時，我發(fā)誓：我不能放棄，我一定要好好寫！我一定要朝著我的夢想而努力！現(xiàn)在我寫作文已經(jīng)小有成就了。不過我不會放棄，我要繼續(xù)加油，為我自己美好的作家夢努力。我相信有一天，我的作家夢終究會實現(xiàn)。
夢想的實現(xiàn)都不是那么一帆風順的，多少人付出了比常人多的努力和汗水。就比如說姚明是現(xiàn)在的籃球大將，可大家知道嗎？姚明的北特大，再說他有著最不適合打籃球的“刀削腳”，可是他也沒放棄，為了自己的籃球夢一直努力著，加倍練習著，終于，他有理想實現(xiàn)，當上了nba的重要人物。
是哦，夢想，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色！
一個夢想，只要努力，就一定會實現(xiàn)；一個夢想只要付出，就一定會閃耀；一個夢想實現(xiàn)后再繼續(xù)不斷地努力，爭取做得更好。
我的健康觀論文篇三
有人說，高考的迷人之處，不是如愿以償，而是陰差陽錯。對這句話，深信不疑。于是在那個炎熱的令人窒息的夏天，自己為自己選擇了一個全新的人生，冥冥之中被召喚著來到鄭大，像是一場悠然的夢。
初來之時，陌生感油然而生。心里懼怕著這里的一切，又因自己是一個害怕接觸新事物的人，這種孤獨感如芒刺在背時時折磨著孤身一人的自己。在這里每走一步路都要仔仔細細看清腳下，明白了自己不再是水缸里的大魚，而是汪洋大海里的一尾無名小魚，拘謹?shù)赜巫咴谶@茫茫大海中。
“月影沉璧，落成麗湖;蒼松翠竹，筑就春山。”我這一尾魚，游在這片海洋里。我說，我看到了眉湖一年四季的容貌，她不卑不亢，日復(fù)一日，年復(fù)一年地供莘莘學子觀賞游覽。有時候，她是靜美的，艷陽高照，春風乍起，她擺弄著自己的衣角，羞澀地隨風輕輕舞動。偶爾泛起幾絲波瀾，也趕在夕陽落下余暉的時候暈紅了臉。有時候，她是激情的，陰雨綿綿，寒風襲來，她收起平日和藹的面容，用力扭動自己的身軀，與這飄落的雨點混合在一起，掀起一股不小的波浪。這就是眉湖，她有她的脾氣，也有她的驕傲。
幾次登上厚山，并無磅礴大氣之意。先哲杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的英雄豪氣更是所剩無幾。可是當真正的走進它，深入它，才會理解所謂的“一座春山”。厚山里，松竹茂密，枝椏參差，春天的那股鮮活的生命氣息毫無遺漏展露出來，那才是生命，才是這個年齡段肆意綻放的青春。再走近，你會聽見潺潺流水，悅耳悠揚，瞬間洗滌你內(nèi)心積郁已久的悲傷情緒，你聽著它的聲音，看著那一股股清泉自上而下毫不費力地噴薄而出，像是自己的胸腔內(nèi)打開一扇窗，那清涼的水流一滴一滴滴到自己的心坎里，冰涼冰涼的，柔軟而又舒服。每一次走在這里，那鮮活的綠，都像是自己生命旅程中的一個特質(zhì)標簽，它標注著自己的未來激情澎拜，綠意盎然。
“春之繁花，夏之流鶯，秋之紅葉，冬之靜雪，三園五橋，四時不同。”游在鄭大，是一尾小魚的幸運。鄭大的美，單用語言是不足以表達完整的。初春之時，群芳爭艷，有雍容華貴的白牡丹，有清香純凈的海棠花，它們競相披上自己華美的衣袍，想在這個春天展示最美的自己。夏天，這里是綠色的天堂。楊柳依依，婀娜多姿，纖細的枝條隨風搖曳，像是曼妙的少女在風中舞蹈。一棵棵大樹。蔭庇著這里遨游的魚兒。最是秋天好時節(jié)，鄭大的秋，帶著稍許的寒意，卻又令人愛的深沉?；鸺t的楓葉飄落一地，走在上面，猶如童話里的王子公主，我們已沒有十八歲的韶華，可是我們在這里做著十八歲的美夢。冬天，銀裝素裹，北國的冬天是寒冷的，因為寒冷，我們才更加珍愛這白茫茫的世界。它純凈，不沾一絲污穢;它美麗，像一幅唯美圖畫。
“造于斯，興于斯?！编嵈箫L景美如畫，鄭大文化傳天下。“文理工醫(yī)，日進月長，攻關(guān)修業(yè)，時聞?wù)酃稹！倍缃?，一代代鄭大驕子向著新生的明天不斷奮斗著，他們揮灑著青春的笑與淚，熱血與激情，他們在做著更好的獨一無二的自己。
我的大學，我的夢。我的青春，我的城。
鄭大，夢想開始的地方。
我的健康觀論文篇四
人生如船，夢想是帆，在夢想的海洋里，每個人都有屬于自己的夢，而我中華，更有屬于我們的中國夢！
在我的認知里，就是實現(xiàn)國家富強，名族振興，是一個強國之夢，亦是一個富民之夢。中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中華千千萬人民的夢。
本段為對中國夢的認識
既然是為造福我千千萬萬中華民族的夢，所以它仰仗的是我中華人民的力量，他需要的是我中華人民的奮斗，他需要的是我們緊密團結(jié)，萬眾一心，他需要的是我中華人民智慧和力量匯集起來，他需要的是我中華民族為實現(xiàn)夢想而堅韌不拔以愛國為核心的民族的精神。
實現(xiàn)中國夢的需要
而我中華少年就要有為夢想而敢去想、敢去試、敢去做、敢去拼得精神，為了明天，為了祖國，為了未來，為了成功的人生，我們做起來，懷著一顆赤誠的心，哪怕在追夢的途中碰釘子，摔跟頭，我們也要爬起來，繼續(xù)前行。夢有千千萬萬，實現(xiàn)夢想的路有千千萬萬，但是必定有一條路會是我們追夢成功的路，所以，少年們，為自己的夢，為中國夢，努力！努力！！
發(fā)揚我中華少年敢去闖，敢去拼的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力
我的夢，中國夢！有希冀的中國夢，有期許的中國夢，有承諾的中國夢，有擔當?shù)闹袊鴫?BR> 七一班
我的健康觀論文篇五
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的健康觀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
俗話說：“民以食為天?！彪S著社會的進步和人們物質(zhì)生活水平的.提高，家長們越來越重視讓孩子吃出營養(yǎng)、吃出健康。下面就來說說我的健康觀。
1、養(yǎng)成良好的飲食習慣。
早點要吃好，絕不吃小攤上的“三無”食品，少吃油炸食品。夏天宜吃些清淡爽口、易于消化的食物，但是每天要保證足夠的主食，還應(yīng)該注意蛋、奶、肉的攝入量。有的小朋友愛挑食，不吃蔬菜，這可不太好，因為蔬菜里含有豐富的維生素，其中維生素a還有助于保護我們的視力，記得多吃蔬菜水果呀。
2、加強體育鍛煉。
哈哈！說起體育鍛煉，我可得加加油啦！之前，我和媽媽商定每到周末要進行晨練，但真正到了周末時，無論媽媽怎么提醒我，我都會以各種理由拒絕晨練。等媽媽神清氣爽地晨練回來時，我還依然沉浸在美夢中。媽媽為我準備好了營養(yǎng)早餐，當我坐在餐桌前饞涎欲滴時，媽媽總?cè)滩蛔√嵝盐乙痪洌骸绊樍x，少吃點?！笨粗鴭寢尩男θ?，我不覺有些慚愧。
從現(xiàn)在開始，我要積極參與運動，不當“小胖子”。合理膳食，積極參加體育鍛煉，是維護身體健康的重要因素。
我的健康觀論文篇六
在我的的心中，一直蘊藏著一個夢想————希望中國的科技能更加發(fā)達。
當我走在縱橫交叉的馬路上，看到排放著污氣的汽車，我會忍不住把頭調(diào)回來，因為那是我最不愿見到的一幕。而汽車所排放出的污氣，是我最不愿聞到的氣味，此時此刻，我是多么希望中國的未來能制造出一輛“環(huán)保汽車”呀！那種排放出的是可以凈化空氣的氣體，而不是排放出污染空氣的污氣，這種“環(huán)保汽車”恐怕也是所有中國人民希望的吧！
當我想象著可以坐上開得比汽車、飛機還快的機器時，我是多么希望中國的科學家們可以發(fā)明出那種東西呀！有時，我還會想象著未來的房屋是怎樣的，如果那是可以像機器貓口袋的折疊式房屋那樣，只要把它攤開再澆上一點兒水就能變成漂亮的房子就好了。還有時，我會天真的想象著時光倒流時我所在做的事情。如果這中國未來也能完成這一項發(fā)明那該多好呀！
好幾次，我經(jīng)常在夢里夢到一種立體影像電腦，那種電腦不像我們現(xiàn)在的電腦那樣，對眼睛的傷害很大，恰恰相反，那種電腦不僅傷害不了眼睛，還能保護眼睛，并且，電腦里所有的圖片都是立體的?？茖W家如果真的能發(fā)明出那種電腦，那中國近視的人就會少很多了。
如果中國的科技發(fā)達了，貧苦地區(qū)人們的生活也就優(yōu)化了。我想，我所希望的不止是所有中國人民所期盼的，也是全世界的人們夢寐以求的吧！
中國，我的夢幻祖國，讓我們一起為這些夢想而努力，了我們攜手創(chuàng)造中國的未來吧！
我的健康觀論文篇七
摘要：中國正處于高速發(fā)展時期，科技、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、教育體系等一系列改革會影響家庭、學校和社會的各方面，各種各樣的問題(個人矛盾、家庭矛盾、社會矛盾)等必然影響青少年的心理狀態(tài)。
關(guān)鍵詞：心理健康心理健康教育高校輔導(dǎo)員。
心理健康指身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；有很好的適應(yīng)性，在人際交往中彼此謙讓；有幸福感；堅持學習，在工作中發(fā)揮自己的能力，過有效率的生活。
根據(jù)大學生群體的年齡、心理及社會角色的特殊性，大學生的心理健康標準可以概括為：正常的智力；樂觀穩(wěn)定的情緒；健全的意志；完整的人格；明確的自我意識；良好的人際關(guān)系；較強的環(huán)境適應(yīng)能力及心理行為符合年齡特征。
三、現(xiàn)代大學生常見的心理問題。
由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種各樣的社會矛盾日益突出，患心理疾病的人群呈年輕化趨勢，大學生是社會集體中的一分子，必然受到社會大環(huán)境的影響。其中適應(yīng)性問題、心理障礙、精神疾病已經(jīng)成為大學生心理問題的重要方面。
1.適應(yīng)性問題：大學生在進入大學前基本都是住家的，只有很少比例讀的住宿學校，住家時父母成天在后面管著，進了大學后就要過集體生活，沒有父母在一旁“嘮叨”，會出現(xiàn)對大學校園生活不適應(yīng)、人際交往問題。大學生正處于似成熟但是還沒有真正成熟的年齡段，感情和理智容易混淆在一起，引起情感方面的問題。另外因為畢業(yè)后就要踏入社會，所以面臨職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)問題。
2.心理障礙：大學生是社會中的一員但其屬性和成年人不同，所以大學生的心理障礙一般性中包含特殊性。一般性心理障礙包括焦慮癥、恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮；特殊性心理障礙包括強迫癥、飲食障礙、神經(jīng)衰弱。
3.精神疾?。捍髮W生群體中有一定比例已經(jīng)發(fā)展成為精神疾病，比較常見的有分裂癥、抑郁癥及躁狂癥。
案例一：張同學平時在老師面前是一個遵守學校規(guī)章制度、積極參加學校各項活動的學生。大二開學時，通過查課和查晚宿舍發(fā)現(xiàn)張同學不在學校，手機關(guān)機，班級同學也不知道他在哪里。通過和張同學母親聯(lián)系，了解到張同學已經(jīng)用掉了銀行卡里的學費，家長也聯(lián)系不到他，而且從張同學母親那里知道張同學平時在老師面前的樣子都是表象。一個多星期后張同學回到學校，通過交談發(fā)現(xiàn)張同學這些日子一直在網(wǎng)吧，張同學的父母已離異。
分析：張同學的家庭原因是造成他心理矛盾的重要原因，由于父母離異、家庭不健全，造成極其復(fù)雜的心理問題。自卑感使他想通過做一個好學生得到老師的肯定；孤僻感使他沒有真正的朋友，所以有事時沒有同學知道他的動向和想法；被遺棄感使他迷上網(wǎng)絡(luò)虛擬世界；怨恨感使他和父母的關(guān)系不親近，不愿意把自己的心事告訴父母。
在現(xiàn)實生活中，離婚是不可避免的，但是由于離婚而造成的子女在心理、道德上的問題不能忽視。隨著日益上升的離婚率，父母離婚后，能否為孩子創(chuàng)造適合生長的環(huán)境值得每一個人思考。
通過這個案例認識到輔導(dǎo)員不僅要深入了解學生的想法，而且要了解學生的家庭環(huán)境。輔導(dǎo)員不僅是老師，而且要做學生的好朋友，使學生愿意和你親近、愿意把自己的心事和想法說出來。輔導(dǎo)員要時常與他談心，傾聽他內(nèi)心的想法，給予一定的指引；鼓勵他積極參加學校有益于身心健康的活動，在活動中培養(yǎng)自己的人際關(guān)系，學會和同學相處；鼓勵他多看勵志的書籍，通過他人的經(jīng)歷領(lǐng)悟生活的態(tài)度。同時讓其他同學多與他交流，給予他力所能及的幫助，讓張同學實實切切地感受到集體這個大家庭的溫暖。
四、心理健康教育對大學生的積極意義。
1.大學生心理健康教育是促進大學生健康成長和發(fā)展的需要。社會競爭、家庭條件的貧富差距、價值取向的多元化、人際關(guān)系的復(fù)雜等，都可能成為大學生主要的壓力源，危害大學生的身心健康。所以，解決好大學生的心理健康問題是促進大學生身心健康發(fā)展的重要因素。
2.心理健康是全面實施大學生素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，大學生沒有健康的心理狀態(tài)便無法完成學業(yè)，更無法承擔建設(shè)社會主義的重擔，良好的心理素質(zhì)是全面實施素質(zhì)教育的重要保證。
3.大學生心理健康教育是提高高校德育工作實效性的保證。在教育體制改革創(chuàng)新的形勢下，高校德育有了新的衍伸，心理健康教育是高校德育的重要組成部分，大學生良好的思想道德政治品質(zhì)與心理健康教育密不可分，兩者應(yīng)該緊密聯(lián)系、互相促進。
五、輔導(dǎo)員開展大學生心理健康教育的途徑。
輔導(dǎo)員作為高校不可缺少的一部分，是學生教育管理工作的直接執(zhí)行者。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)多渠道、多方法地進行大學生心理健康教育，對大學生良好心理狀態(tài)有積極的作用。
1.加強輔導(dǎo)員心理知識培訓(xùn)，掌握心理咨詢的基本方法和技巧。輔導(dǎo)員要掌握心理學、教育學、社會學等多學科知識，同時經(jīng)常接受職業(yè)培訓(xùn)，通過不斷學習提高自己。并且，輔導(dǎo)員的一言一行會潛移默化地影響學生，因此，輔導(dǎo)員在學生面前要時刻保持健康向上的形象，不能把自己的負面情緒帶到工作中，更不能轉(zhuǎn)移到學生身上。
2.組織各種有益于身心健康的活動，營造適合學生心理健康發(fā)展的氛圍。輔導(dǎo)員在學生課余時間組織開展各種積極向上的校園文娛活動，是對學生進行心理健康教育的有效途徑之一。通過活動，學生走出心理誤區(qū)，恢復(fù)正常的學習和生活。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺。高校輔導(dǎo)員需要管理幾百個學生，因此建立信息網(wǎng)絡(luò)，可以彌補輔導(dǎo)員一個人管理多個學生的缺陷。有些學生性格內(nèi)向、不善于交流，或者出于私密性等其他原因，不愿當面和輔導(dǎo)員交流，這時就可以通過網(wǎng)絡(luò)向輔導(dǎo)員咨詢，輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)開展個別輔導(dǎo)。
4.建立心理健康檔案，重點關(guān)注特殊學生。通過談話、問卷調(diào)查的形式在學生剛進校園后就建立心理檔案，第一時間了解哪些學生有潛在的心理問題，同時隨著時間的變化不斷跟蹤變化，起到預(yù)防作用。
隨著社會大環(huán)境的影響，大學生的心理問題不斷發(fā)生變化，我們要重視大學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)大學生心理健康問題的新苗頭、新變化，真正做好大學生心理健康這項教育工作。
我的健康觀論文篇八
我有一個夢，夢想有一天像“航天英雄”楊利偉那樣，飛上太空，尋找到傳說中的外星人，和他們一起，穿越銀河，暢游星空，解開浩渺無垠的宇宙之秘。
我有一個夢，夢想有一天像“水稻之父”袁隆平那樣，深入鄉(xiāng)間田野，嘔心瀝血，苦苦追求，創(chuàng)造出更多更優(yōu)質(zhì)的'糧食，消除世界上的饑寒交迫。
我有一個夢，夢想有一天像“鋼琴王子”李云迪那樣，走向世界，登上“肖邦國際鋼琴比賽”的舞臺，激情澎湃，行云流水，奏響亙古未有的音樂華章。
我有一個夢，夢想有一天像“亞洲飛人”劉翔那樣，跨上賽場跑道，活力四射，激情張揚，用傲人的成績展現(xiàn)少年之強。
我有許許多多的夢，就像所有少先隊員一樣，盼望成才，渴望成功，這些夢屬于自己，屬于未來，一個一個地串起來，匯聚成大大的“中國夢”，引領(lǐng)我們茁壯成長，激勵我們奮發(fā)圖強。
我有一個夢，一個充滿希望、必將輝煌的“中國夢”，讓我們插上“夢”的翅膀，向著未來，飛翔！
我的健康觀論文篇九
如果我問你：中國夢是什么?我想，大家都知道。中國夢就是每一個中國人的夢想，幫助中國。
但如果我又問：自己的夢有關(guān)聯(lián)到中國夢嗎?我的夢可有關(guān)聯(lián)到中國夢。我的夢就是----老師。
我認為，老師是一頂偉大的職業(yè)。做老師，必須非常有責任心，才能培養(yǎng)下一代的棟梁。我還要去免費地去教那些沒錢讀書的孩子。有人說，這沒有可能，最多也只有百分之二十的可能性，可我卻說：“如果不去教，就連百分之二十都沒有了!”
是啊!少年志，則國志，少年強，則國強!所以，從現(xiàn)在開始，我們就從身邊的小事做起。我想大家都知道社會主義核心價值觀是什么吧?這是習近平主席的中國新形象：富強、民主、文明、和諧……別小看這24個字，只要我們每個人都做到這二十四字，就不會被外國嘲笑了。
這句話讓我感觸非常深。我想說：“我們的夢中國夢，中國夢我們的夢?！?BR> 我的健康觀論文篇十
我有一個夢想，每一個人都會有自己心中的夢想，而每個人的夢想都是不一樣的。我的夢想是當一名老師，一名為學生默默奉獻的老師。在我的眼中，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。假如我是一名老師，我一定會讓他（她）們知道讀書的快樂，讓他（她）們汲取書中的“營養(yǎng)”，擴大他(她)們知識的海洋。假如我是一名老師，為了加強他(她)們的體能，我會帶動他(她)們鍛煉身體、強健體魄，來幫助他(她)們快樂的成長起來。假如我是一名老師，我會讓他(她)們好好學習、天天向上，努力做一名最優(yōu)秀的學生，為他(她)們打開前面一盞一盞的“路燈”，來開導(dǎo)他(她)們?nèi)绾沃缹W習、想主動學習、而且喜歡學習。假如我是一名老師，我還會讓他(她)們學會尊老愛幼，讓他(她)們學會給父母分擔一些力所能及的家務(wù)，給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報等等，在一些場合里能做一名聽話懂事的好孩子、在家中不調(diào)皮、不搗蛋的好學生。我的夢想需要經(jīng)過我自己的努力，一定會成為一名老師的，一定是一名合格的老師。這就是我的夢想、心中的夢想、為之拼搏、奮進的夢想。
我的健康觀論文篇十一
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明——張海迪阿姨曾經(jīng)說過：每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。
而我的理想，則是成為一名出色的律師。
每當我在電視上看到那些身穿端莊黑制服的律師們，在法庭上振振有詞的替受害人洗清冤屈時，我心中的敬佩油然而生，從那時起，我便立志要成為一名出色的律師。
這個世界上有十幾億的人，總會有一些人受到不公平的待遇。有錢，有權(quán)，有勢的人可以請的好的律師，可以做假證，可以洗清自己的罪惡，而貧苦人民卻要接受這世界的不公平。如果一個社會上層的人與一個社會下層的人打官司，無疑社會下層的人是討不到好的。我多么希望自己能夠在不久的將來，可以站在那莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識替受害人伸張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
大家都是律師工資高，但我并不是一個貪財之人。我只為了公平若有一個富翁用不菲的錢財請我做假證，做對不住自己良心的事，但我會選擇收100元去幫助那些社會中沒有能力，貧困的人們。
高爾基曾經(jīng)說過：“當大自然剝削了人類用四肢爬行的能力時，上帝又給了他一直拐杖，這就是理想?！边@樣，我們就可以用那唯一的拐杖來支起我們努力奮斗的精神。
在我的眼中，無論你是誰，社會地位高也好，低也罷，都是一樣的。請不要再用你那尊貴的社會地位，來踐踏窮苦人民了。
不管未來的道路多么坎坷，我都會向著自己的目標，自己的理想前進。人生的路不會是一帆風順的，如果說，人的成功一定要用汗水來換取，那么我想說——讓困難來得更多一些吧!
我的健康觀論文篇十二
理想是路，指引人們前進的路；理想是火，照亮人們前進的道路；每一個人都有理想，有人想當桃李滿園的教師；有人想當救死扶傷的“白衣天使”；有人想當威風凜凜的戰(zhàn)士……我也有理想，那就是當一名作家。
有人會問：“你為什么會萌生當一名作家的理想呢？”其實這和我的性格脫不了關(guān)系。我天生就想象力豐富：漫漫的長夜，我就想著門外有無數(shù)的鬼魂在游蕩，它們有雙透視的眼睛，對我虎視眈眈；太陽一出來，我就想著太陽神俯視大地；太陽被烏云擋住，我就想著太陽神正在與月亮神展開殊死的搏斗。
我不光想象力豐富，而且很喜歡看書。環(huán)環(huán)相扣的推理小說、出人意料的奇幻小說等等，只要好看，我全部都收入囊中。星期六天，我就呆在家里，埋頭看書。下課時間，我不會出去亂蹦亂跳的，我呆在座位上，靜靜地看書。
我也明白，當一名作家并不是想象力豐富、愛看書就行了的，還要有很多的努力。從現(xiàn)在開始，我必須勤奮學習、天天向上；我要有獨出心裁的習作方法，而不是千篇一律；我要結(jié)合大文豪的與眾不同的寫作風格，從而有自己更為獨特的寫作方法。當一名作家好似高聳入云的山峰，我要努力攀爬，披荊斬棘努力著向山峰爬去。不管有多幸苦，不管有多艱難，我都要要緊牙關(guān)，堅持住，努力向山峰爬去！
我現(xiàn)在腦海里只有一個念頭：我要成為一名舉世聞名的作家！
我無時無刻都在想著這樣一個情景：
我的健康觀論文篇十三
幼兒的一日生活離不開家庭與幼兒園。這是他們學習與生活的基本場所。家庭的基本結(jié)構(gòu)，父母的關(guān)系，家長的教育觀念無一不影響著幼兒自身的心理變化。對學前兒童社會性適應(yīng)行為有著深遠的影響。幼兒在家里依賴父母，在幼兒園依賴老師。因此，如果幼兒所處的環(huán)境是不融洽的。就很有可能影響到他們的心理的良好發(fā)展。父母對幼兒的心理健康承擔著主要的教育責任在日常生活中，家長應(yīng)關(guān)心愛護孩子，使孩子得到足夠的母愛和父愛的溫暖。有些家長因為工作忙造成和幼兒的交流時間過少，不夠關(guān)注幼兒等問題。并且很少真正從孩子興趣出發(fā)考慮，給孩子造成了很大的心理壓力和負擔。從而致使幼兒產(chǎn)生攻擊性行為和反抗性行為。由此而產(chǎn)生的心理健康問題也不斷出現(xiàn)。要幫助其通過合理的方法宣泄出來，減輕幼兒的心理負擔，使其獲得平衡的心態(tài)，不至于在心理上或身體發(fā)育上形成障礙。在幼兒園里，教師的行為容易引起幼兒的模仿。教師教育幼兒時的言行舉止非常重要，教師可能覺得是無意的一次訓(xùn)斥幼兒，動機是好的，但也有可能導(dǎo)致幼兒形成自卑、孤僻的心理。幼兒園的各項活動的規(guī)劃是否符合幼兒成長的需要，也會影響幼兒心理健康的形成。教師的病態(tài)人格將嚴重影響兒童的心理健康，在情緒不穩(wěn)定的教師所教的班級里，出現(xiàn)人格障礙的學生人數(shù)也較多。這些細微的過程貫穿幼兒成長階段的始終。并起著潛移默化的影響。
2.1在幼兒一日活動中的滲透。
幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)都蘊涵著豐富的教育內(nèi)容，因此，是心理健康教育不可忽視的重要資源，應(yīng)充分利用一日常規(guī)生活來實施心理健康教育。游戲是貫穿始終的。幼兒園教育倡導(dǎo)玩中學：“活動游戲是獨立性培養(yǎng)和合群性養(yǎng)成的極好手段?！弊層變涸谳p松愉快的氛圍中接受教育，維護心理健康。并從中學習到如何與同伴和諧相處。通過這種具體且形象的活動方式，幼兒的心理不斷地得到成長與發(fā)展。作為教師也應(yīng)將心理健康教育融入日常教育活動當中，并要預(yù)防幼兒抵觸情緒的產(chǎn)生。教師也應(yīng)該多表揚幼兒，幼兒往往渴望獲得老師的贊揚和喜愛。并從中獲得信心“.在有些具有較強規(guī)則的游戲里，孩子們還能夠?qū)W會如何對待挫折，面對挑戰(zhàn)，這些游戲都有助于孩子們品質(zhì)和意志的發(fā)展”心理健康教育并不是一門獨立的教育活動，教師要將心理健康教育有效滲透于幼兒園一日活動中。幼兒每天都在進行多種多樣的活動，教師要牢牢把握住不同年齡階段幼兒的發(fā)展特點，有的放矢的進行滲透性教育。將對幼兒的心理健康教育方式，從原始的在書本上的教育，延伸至其日常生活中的方方面面。利用幼兒園的進餐、午睡等生活活動進行隨機教育。設(shè)立生活角區(qū)域角，開展角色游戲。通過做游戲，唱兒歌，講故事等多種多種多樣的形式，吸引幼兒的注意力。幼兒通過與同伴在游戲中協(xié)助、分工、合作、謙讓等，鍛煉了幼兒的交往能力，對幼兒形成良好的性格有很大促進作用。讓每個幼兒養(yǎng)成健康的心理，不放棄任何一個幼兒。讓他們健康快樂成長，是我們幼教工作者責無旁貸的工作。
2.2良好心理環(huán)境的建構(gòu)。
生態(tài)學指出，要把幼兒的心理發(fā)展放在多個心理系統(tǒng)中并加以整合。而幼兒發(fā)展的環(huán)境并不是在一個家庭中，一個幼兒園中。而是特指那些以人際文化為主要元素的人文環(huán)境。除了必須保障幼兒人身安全的安靜、舒適的生活環(huán)境。更重要的是對幼兒心理環(huán)境安全的保護。教師、家長要學會換位思考，不要過多的厲聲責備幼兒。盡管他們的心理年齡尚且還小，但是他們對這種安全的心理氛圍的要求也就尤其重要。我們作為幼兒最依賴的人，更應(yīng)該多站在他們的角度為他們考慮問題。不能僅憑主觀臆斷，覺得幼兒年齡尚且比較小，不懂事。就可以不顧他們的心理想法，做一些傷害他們的事情。而是應(yīng)該多鼓勵、表揚幼兒，培養(yǎng)他們的自信心。以積極樂觀的態(tài)度來面對生活。對于問題突出的孩子還要和家長聯(lián)系，咨詢專家，進行心理治療。
2.3幼教工作者的整體素質(zhì)。
據(jù)筆者了解，現(xiàn)今我國幼兒教師的基本素質(zhì)還不是很高。很多學前教育缺乏新的師資力量，原有的教育理論還在比較低的水平。幼兒教師一般而言，基本是一些高職?？圃盒．厴I(yè)的。相對別的國家來說，還存在十分大的差距。她們對于兒童表現(xiàn)的心理特征不能很好的進行分析與矯正。也更沒有能力來預(yù)見和干預(yù)了。一些幼兒園教師在解決幼兒特有的心理方面的問題時，則是把有關(guān)小學心理健康教育的理論用于幼兒心理健康教育的實踐中。這種狀況帶來的后果，不僅沒有對癥下藥，還有可能惡化幼兒的心理問題。而心理健康教育是一個專業(yè)化水平要求相當高的職業(yè)，因此需要專業(yè)化的師資培養(yǎng)。進行心理學知識的培訓(xùn)是解決幼兒心理健康教育專門師資缺乏的重要途徑?？梢园堰@種心理學專業(yè)知識的培訓(xùn)作為幼兒園教師繼續(xù)教育的一個內(nèi)容，通過專業(yè)化的教育，無論是在基礎(chǔ)的理論知識方面還是在實際的操作技能方面，都能使幼兒教師得到很好的職后訓(xùn)練，從而保證其能勝任幼兒心理健康教育工作，推動幼兒心理健康教育的順利開展。然而，心理問題對于幼兒在該階段的成長是十分重要的。這需要我們引起足夠的重視。因此，要壯大幼兒教育群體的師資力量尤為重要。我們要重視幼兒教師的職后培訓(xùn)工作的開展，學習先進的教育理念和教學方式，提高他們的基本素質(zhì)。和自身的心理水平。這也是幼兒心理健康發(fā)展的根本保證。幼兒教育是啟蒙教育，作為一名幼教工作者，要不斷學習，提高認識。加強理論知識，學習系統(tǒng)的教育的途徑和教育的方法等。
2.4加強家園共育。
幼兒是在周圍環(huán)境中各種條件的相互作用中成長起來的。在幼兒期，他們對周圍環(huán)境的辨別力差，對成人依賴性強，教育的作用體現(xiàn)在生活中的人、事、物對幼兒的影響，幼兒生活直接作用于幼兒發(fā)展。家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在很大程度上取決于幼兒園教育與家庭教育的一致性。利用時間等方式與家長進行交流，隨時了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，以取得家園一致性教育。同時轉(zhuǎn)變家長的教育觀。重視對幼兒的個別輔導(dǎo)。對于某些內(nèi)向的幼兒來說，也許會有一些問題不愿意與老師和家長進行溝通。就憋在心里。這時，我們可以采取個案法，給予特別的關(guān)注，及時矯正不良的心理行為。必須十分關(guān)注個體幼兒的心理健康，實施個別教育。根據(jù)不同，制定出不一樣的教育方案，因材施教。然而，正因為缺乏有效的交流，才會引起幼兒的心理健康問題。其實很多問題，我們通過老師、和家長可以對幼兒進行適當?shù)臏贤?。?yīng)該充分的認識到幼兒在學習生活中所遇到的問題，并能及時、積極的解決這些問題。首先，家長應(yīng)多關(guān)注幼兒的心理健康。作為教師，也應(yīng)常常與家長聯(lián)系、溝通。加強家園共育。教師對幼兒的心理健康教育是離不開家長的配合的。只有在學校與家長的雙方共同努力的條件下開展教育，才能更加有利于孩子的健康成長。其次，多傾聽幼兒的心聲。傾聽并不是簡單的聽，而是全身心的投入，專注的傾聽兒童訴說的態(tài)度、方式及內(nèi)容，是兒童對輔導(dǎo)者建立信任感的重要因素。當兒童與教師訴說一個他所遇到的問題時，教師必須積極傾聽，并不時給予反饋，讓兒童知道你在專心傾聽，以促進良好的溝通。只要教師做個有心人，在幼兒教育過程中能及時發(fā)現(xiàn)幼兒心理健康問題并及時引導(dǎo)，才能引導(dǎo)幼兒心理的健康發(fā)展。因為學前教育是對于幼兒的一種啟蒙性教育，它又在幼兒教育中起著導(dǎo)向的作用。理論研究表明：幼兒身上表現(xiàn)出的問題，往往源自家庭教育。由此可得，教師要引導(dǎo)家長使用正確的教育手段，確保家園共育對心理健康教育的有機統(tǒng)一，應(yīng)該使雙方達到統(tǒng)一的認識高度，幼兒的心理健康問題才能得到科學合理的解決。進一步加強了家長與幼兒園的雙方的主動和創(chuàng)造，使教育一致性原則得到了真正落實。幼兒園多于家長溝通，力求創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對幼兒實施有效的影響和教育，讓家長從培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)入手，積極主動地參與到心理健康教育工作中來，在觀念上和行動上真正尊重孩子。對于幼兒的心理健康教育問題，深感任重而道遠。隨著我國幼兒教育事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展，陸續(xù)有很多專家學者開始關(guān)注幼兒的心理健康。
綜上，幼兒是我們祖國的花朵，是未來的希望。幼兒心理健康教育是一門科學。是一種先進的、科學的教育觀念。促進幼兒身心的協(xié)調(diào)發(fā)展和素質(zhì)的全面提高是所有教育活動的最終目的。為此，心理健康教育應(yīng)滲透在幼兒園教育的全部過程中。因為學前兒童的情緒比較明顯，大多數(shù)學前兒童的心理活動沒有掩飾，是很直白的。作為幼兒教育的工作者與踐行者，在實施幼兒心理健康教育實踐中，不能機械地一個一個照搬照套，而需結(jié)合實際進行。我們應(yīng)該將幼兒的發(fā)展擺在首位。了解幼兒真正需要的是什么，應(yīng)多了解和掌握學前兒童的心理動態(tài)，從他們的外顯的行為中發(fā)現(xiàn)其心理所存在的問題，并分析產(chǎn)生的原因，最后針對其心理問題進行引導(dǎo)和教育，讓幼兒在我們的呵護下健康成長，從而也為幼兒今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
我的健康觀論文篇十四
每個人都有夢想，夢想是無止境的，夢想不論大小,它是我們努力奮斗的目標。同時夢想能讓人產(chǎn)生一種奇特的力量，產(chǎn)生一種信念來支持自己的理想。
毛主席是這樣說的“青少年是早上八______九點鐘的太陽，世界是你們的、中國是你們的、中國的未來是你們的”。他的夢想是中國的年輕的夢、希望的夢、未來的夢。我的夢是眾多中國夢當中的一個夢，雖然每個人的夢想都是不一樣的，但正因為大家的夢想是豐富多彩的，才會涌現(xiàn)出各種各樣的人才，才能凝聚成一種強大的力量，使國家變得更美麗更富強，這就匯聚成了中國夢。
當我從電視上看到那些落后的山莊時，我的心中就點燃了一個夢。我想把知識學好，長大以后去當一名教師，用知識改變落后的村莊。這個夢不僅僅屬于我，也是屬于億萬像我這樣的青少年。
阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)建阿里巴巴的時候，遭到了無數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開到喜馬拉雅山上去?！钡R云叔叔任憑著自己的理想和堅持不懈的精神，終于使阿里巴巴躋身世界電商巨頭之列。事實證明，只要堅持不懈的去實踐夢想，你就一定會實現(xiàn)夢想。正如英國首位盲人內(nèi)閣大臣所說的，你若能將當總統(tǒng)的夢想堅持，你就一定會成為一名總統(tǒng)。只要我們堅持不懈，夢想總有實現(xiàn)的那一天。
生長在華夏大地的中華兒女們，讓我們一起奮發(fā)，一起努力，讓我們把自己小小的夢想?yún)R集起來，共同實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢吧!
我的健康觀論文篇十五
《我的中國夢》是全國廣大網(wǎng)民用真實姓名在網(wǎng)絡(luò)上講述自己親身經(jīng)歷的真實故事。在他們當中，有一些花甲老人，也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，還有一些在城里打工的農(nóng)民工。他們用樸實的語言描繪出他們平凡而偉大的夢想，正是這些夢想，匯成了一個偉大的中國夢。
讀了這些文章，讓我受益匪淺。在這些故事里讓我明白了一個道理：一個人如果沒了夢想，那么他的人生價值就等于零，真所謂人生如夢想，可當我們有了夢想那僅僅是不夠的，我們要努力實現(xiàn)夢想，這樣的夢想才是真正的夢想。而大家是否想過人生正是有了夢想這雙“隱形翅膀”才是我們的人生更精彩。
夢想是偉大的，可夢想與夢想也是不一樣的。
你看過飛機墜落嗎？我看過，我發(fā)現(xiàn)有很多飛行員在最后一刻也沒跳出來，你知道這是為什么嗎？我們先說說飛行員的夢想，他們的夢想就是保護祖國藍天，確保每一個人安全到達目的地，所以他們把他們的美好青春獻給了祖國的藍天。當飛機要墜落時，他們想的是讓飛機不爆炸，因為爆炸了一架飛機，就給國家造成了損失，，所以在最后一刻，他們也要努力一把，這正是為什么他們不跳出來的原因。這是一個多么偉大的夢想，我們下面來談?wù)勎业膲粝氚桑?BR> 我的夢想是當一名科學家，為祖國科學事業(yè)獻身！我要為祖國研制出許多外國沒有的機械，讓我國成為世界強國，為偉大的中國復(fù)興做出貢獻。也許這個夢想很遙遠，但我相信，我想一定會實現(xiàn)這個夢想的。我的夢，中國夢，我們都把夢想變成現(xiàn)實，為祖國做出貢獻，這樣的夢想才是有價值的，才是真正的夢想。
我的健康觀論文篇十六
我的夢星期一的.晚上，我做了一個夢。
我夢見自己當上了一名科學家，做了三萬五千天的實驗，動用了幾萬臺電腦儀器，把許多壞細菌結(jié)合在一起，裝在自動開關(guān)導(dǎo)彈盒里，做成了細菌導(dǎo)彈。過了幾年，一個國家來攻打我們中國，我國發(fā)一個細菌導(dǎo)彈到那個國家軍隊的上空，再按開關(guān)，細菌從導(dǎo)彈里落出來，敵人全都吸收了細菌，立刻四死亡。
突然，奶奶喊：“東東起床，東東起床?！蔽倚蚜?，想，我現(xiàn)在要好好學習，天天向上，長大了當個科學家，建設(shè)祖國。
我的健康觀論文篇十七
在小的時候，我常常在想自己的夢想是什么?但始終沒有想法，怎么也想不出。在生活中，我的夢常常在改變，并沒有什么專一的目標，有時想做醫(yī)生，有時想做警察，又有時想做企業(yè)家。終于有一天我決定了，我要做一個對社會有貢獻的人，不管是做什么職業(yè)，我都要為社會做出自己力所能及的貢獻。我要幫助那些貧困家庭，那些殘疾人士，使他們變得幸福快樂，生活美滿。我為什么會有這個夢呢?因為我在電視上看到了一個宣傳廣告,它講述的事，是“中國好少年”，他們的父母雙亡，跟著祖父母生活，但祖父母卻身患頑疾，不得不輟學或大清早上4點鐘起床料理家務(wù)，照顧祖父母，然后再走幾小時的山路去上學，要不就是父親與祖父母去世，留下身患絕癥的母親。每個人都是那么可憐，只因為他們沒有錢，沒有好的冶療條件，沒有人去幫助他們，什么都沒有，只有身上那沉重的擔子。我那時是多么的希望那些富豪和有能力幫助別的人可以帶給他們幫助，就算當成為自己生活其中的社會做出奉獻。就像巴金爺爺說的：人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的時間，比維持我們生存所需要的多得多。只有為別人花費他們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的什么也得不到。
我的夢是赤色的，它是我努力的目標。我以后要為社會做力所能及的貢獻，幫助有困難的'人。使自己的生命“開花結(jié)果”。