總結是思考的過程，可以促使我們思考自己的成長和反思過往。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和受眾群體。以下是一些寫作技巧和范文分享，希望對大家總結的寫作有所啟發(fā)。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇一
大隊領導班子高度重視今年的節(jié)能減排工作，為防止節(jié)能工作流于形式、走過場，按照總隊、支隊有關文件要求，成立大隊節(jié)能工作組織領導機構。
二、制定有關規(guī)章制度，做好節(jié)能減排。
根據節(jié)能目標要求，大隊在第一季度著力進行有關規(guī)章制度和措施方案的制定，便于今后更好的開展節(jié)能工作。經研究討論，目前已制定的有關規(guī)章制度有：大隊節(jié)能規(guī)劃、大隊xx年節(jié)能目標措施方案、辦公用品及設備管理規(guī)定、車輛管理規(guī)定、水、電使用管理規(guī)定等。
三、認真組織學習，落實有關文件精神。
節(jié)能減排是一項基本國策，為提高廣大干部職工依法節(jié)能意識，了解全國的節(jié)能形勢和節(jié)能措施，使節(jié)能工作深入人心，在第一季度，大隊積極組織全體干部職工學習《節(jié)約能源法》、《公共機構節(jié)能條例》和《云南省節(jié)約能源條例》等相關法律法規(guī)。通過學習，較大的提高了大隊全體干部職工的節(jié)能意識，并將所學知識聯系實際，在日常生活和工作中，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油理念得到普及。
四、及時上報節(jié)能數據，充實臺帳內容。
在第一季度，大隊嚴格按照支隊的要求，對每輛車每個月的燃油情況、保養(yǎng)情況、維修情況，水、電、燃氣、紙張等辦公用品及設備的消耗情況都做了認真詳細的記錄，并按規(guī)定時間及時上報。同時，嚴格控制支出，避免不必要的浪費。
通過第一季度的學習、教育，大隊大部分干部職工都能養(yǎng)成隨手關燈、隨手關電、雙面打印、提高車輛實載率等良好習慣，大隊節(jié)能減排工作初見成效。但仍然存在著有的隊員對節(jié)能減排工作的重要性認識不夠，節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識不夠強，在工作生活中忘記關燈、關飲水機等問題。在今后的工作中，大隊將繼續(xù)加強對節(jié)能減排工作落實情況的監(jiān)督檢查，以確保支隊下達的xx年節(jié)能指標能夠順完成。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二
如果用一個容量為300毫升的水杯，把水龍頭開到最小，接滿一杯水需要大約3分鐘。這樣推算：1小時會流掉多少水？24小時呢？全國3億兒童，每人每天浪費300毫升的水，那會浪費多少水？假如每人每天攝取水分1800毫升，那幺這些水可以滿足多少人的需要呢？雖然我國從整體來說經濟比以前有了很大的發(fā)展，人們的生活也富裕了許多，但生活中還是要提倡節(jié)約。目前，我們日常生活中還存在著許多被人們忽視的浪費現象。如果我們只看到是個極別或某人身時是，便覺得無所謂，沒關系，但如果把這些壞習慣同我國擁有13億人口這個背景聯系的.話，情況會十分嚴重！隨著人口的不斷增加和生活水平不斷提高，我們更不應該浪費每一樣東西，俗話說：“每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦?！币?，這些是農民辛辛苦苦種出來的糧食和紡織大娘日日夜夜織出來的呀。所以，每人都不要浪費，而且，這樣就會損害國家利益?，F在，人類的母親――地球，正在傷心地哭泣著。讓我們共同保護地球吧。我們只要從小事做起：節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂砍樹木，防止沙土流失……這一件件小事，就能保護地球母親！一起攜手保護我們的可愛的家園――“節(jié)能減排，你我行動”?！豆?jié)能減排,你我行動》這篇優(yōu)秀的“初一作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇三
為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識，我校于_月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：
一、營造氣氛，深入宣傳。
首先，學校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學生了解環(huán)保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關環(huán)保的事情，讓學生們動手去做。
二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
三、認真組織形式多樣的主題活動。
我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
四、由班到校，由校到家，家校聯合。
我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！
節(jié)能減排學校行動活動總結篇四
6月8日至14日，按照防城港市機關事務管理局《關于開展全市公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》的安排，我市結合實際，緊密圍繞“攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現將有關情況總結如下。
為充分準備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項活動，市機關事務管理局向各區(qū)直各單位下發(fā)通知，就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置?；顒悠陂g，圍繞主題,通過張貼宣傳標語、懸掛橫幅和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導“攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天”的節(jié)能理念。整個宣傳周制作了大幅板報在重點位置進行展示，在單位大門處懸掛了宣傳橫幅，在各辦公室粘貼了宣傳海報，并印發(fā)了宣傳資料數份，使節(jié)藥能源這項基本國策家喻戶曉，深入人心。
所照明。同時，將節(jié)能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在照明燈開關上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”溫馨警示語等，增強了廣大干部職工的憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，進一步強化了辦公、生活照明的節(jié)電以及工作出行的節(jié)約意識。
為了鞏固節(jié)能宣傳成效，把節(jié)能降耗工作落在實處，進一步制定了節(jié)能減排實施方案，落實了相關責任人、重點工作、節(jié)能措施、保障措施等，并對節(jié)能指標進行了分解。努力確保機關節(jié)能減排目標的實現。
通過開展這次公共機構節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了我單位廣大干部職工節(jié)能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行等節(jié)能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇五
本班積極地響應了學校的號召，與20__年6月6日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于，讓同學們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據著一定的分量的，這是我們在活動中得到的最大的欣慰，也是我們所希望看到的。
我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經意的小事，都是在為環(huán)保做貢獻。
以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇六
為切實做好節(jié)能宣傳周各項工作，-區(qū)-小學以“節(jié)能減排，從我做起”為主題，以動員廣大師生參與全國節(jié)能宣傳周活動的主題“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”為重點，結合學校實際開展了系列教育活動，把建設節(jié)約型學校、提倡低碳健康生活與學校日常教育教學工作相結合，加大節(jié)能低碳的宣傳和教育力度。
學校通過國旗下講話對師生進行低碳生活宣傳，使廣大同學對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養(yǎng)其“低碳生活是每一個人應有的生活態(tài)度”的意識。
以班為單位收看節(jié)能宣傳周視頻，通過觀看視頻，學生明白了應該從哪些方面去節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。
各班以不同形式召開主題班會。通過主題班會，動員廣大師生節(jié)能低碳，從現在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻。要求師生牢記節(jié)約“六個一”，即節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。
以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號召廣大師生把平時在外邊學到的低碳生活的好點子、好方法宣傳給身邊的人，進一步增強廣大群眾“節(jié)能減排”意識，人人爭做環(huán)保小能人。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇七
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實市教育局《關于組織開展節(jié)能減排宣傳周活動的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”宣傳周活動，現將活動總結如下：
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。
師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
學校向全校師生發(fā)出“節(jié)能減排，與環(huán)保同行”的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排;各中隊還出了一期節(jié)能減排主題板報。
3、利用班隊會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、在全校開展了“節(jié)能減排金點子”創(chuàng)意比拼活動，隊員們各抒己見，想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排良好氛圍，把“節(jié)能低碳新生活，公共機構做表率”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
節(jié)能減排學校行動活動總結篇八
為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》精神，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排學校行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：
一、充分認識開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義。
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校于xx年年7月就向學生宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，我校有1134人，搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭鷮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節(jié)能活動。
暑假之前，我校就給學生布置了一項作業(yè)，設計一份“我為節(jié)能能源獻一策”的方案，并在家中進行節(jié)能，空調調到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進行評價。開學后，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
我校作為垃圾分類試點學校，開始了垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動計劃，5月初進行垃圾分類有關知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學校定期進行垃圾回收。6月份進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報。7月份進行垃圾分類征文和繪畫的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類征文比賽，有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。攝影比賽有：有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。
2.積極參與創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的工作。
為積極響應、配合、支持和參與創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的工作，學校以“創(chuàng)?！睘橹骶€開展了各種綠色環(huán)境教育，以創(chuàng)模宣傳板報、創(chuàng)模知識講座等形式大力營造“創(chuàng)模”氛圍。
我校組織學生參加了“我為創(chuàng)建環(huán)保模范城獻策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創(chuàng)作設計比賽和環(huán)保局舉辦的環(huán)保小作品制作大賽;參觀“創(chuàng)建環(huán)保模范城”的展覽，讓學生寫觀后感，為“創(chuàng)建環(huán)保模范城”獻一策;我校還積極參加首個“無膠袋日”活動，。組織學生參加“國家環(huán)保中心的‘節(jié)能減排明星”活動，帶學生到紡織實業(yè)有限公司進行參觀、訪問，聽公司領導介紹公司在節(jié)能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫“節(jié)能減排明星”的新聞報道稿等。
這些活動是從學校的實際出發(fā)，立足于校內，走出校門，積極開展和參與豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)和增強了學生的環(huán)保意識，以實際行動大力支持和宣傳了我市創(chuàng)?；顒?。
三、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著。
我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學校工作融入教學。
我校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關資料的積累;教授探究型課程的教師要開設有關保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組;教授拓展型課程的教師要承擔有關環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關環(huán)境教育的教研活動。
1.結合綜合實踐課程開展環(huán)境教育，形成學校環(huán)境教育的特色。
學校成立了綜合實踐課題組，組長由教科研處主任擔任，副組長由科學老師和語文老師擔任，其他擔任綜合實踐課的老師也參加課題活動。我校定期組織課題組老師學習、上研究課，學生研究成果展示、交流收獲體會。課題組根據學校是“國家綠色學校”這一特色開發(fā)系列環(huán)境教育專題，設立探究性學習、專題性學習，學校各年級每學期都有一個研究專題。
本學年，三年級開展“保護地球”、“我認識的花草樹木”主題研究，四年級開展“肉菜市場”主題研究，五年級開展“關注汾江河”、“校園用水調查”主題研究，六年級開展“保護環(huán)境，愛我校園”主題研究。
綜合實踐課題組開發(fā)了“綠色消費從我做起”的校本課程，各年級分別開設了專項研究。三年級研究“植物與消費”、“動物與消費”，四年級研究“水與用水”、“消費中的白色污染”，五年級研究“垃圾與消費”、“一次性筷子與森林保護”，六年級研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專題。
上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節(jié)約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調查訪問、上網查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環(huán)境意義的認識，提高保護環(huán)境的自覺性。xx學年下學期，綜合實踐活動課題組老師圍繞“環(huán)境教育”的主題，開展了一系列活動。各年級都選擇了環(huán)保主題開展活動。有的開展“校園綠化設計”;有的開展“校園里的浪費現象”調查;有的開展“白色污染”調查。老師們帶領學生走出課堂去調查、訪問，圍繞“校園綠化設計”這一實踐活動，我們對有草木和沒草木的地方做了對比實驗，發(fā)現有草木的地方溫度至少比沒有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認識綠化的意義。學生們根據觀察積極地提出建議，寫出調查報告，制作手抄報，向學校提出加強環(huán)境管理的建議。圍繞“校園里的浪費現象”這一主題，組織學生對全校學生進行問卷調查，觀察發(fā)現學校的浪費現象，結果發(fā)現校園里的浪費現象比較嚴重，主要是有的同學一回學校就將課室的燈打開;有的學生洗飯盒將水龍頭開得很大，不停地讓水沖洗飯盒;倒剩飯菜，有的學生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。于是，實踐課題組的同學寫出倡議書向全校同學發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調查報告。綜合實踐課上老師們還指導學生從網上搜索、查閱了大量資料，下載有關資料;與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，課件，撰寫了調查報告。六(1)班和六(5)班撰寫的“校園綠化設計”和五(1)班撰寫“校園里的浪費現象”的調查報告參加區(qū)首屆科技大賽，分別獲二等獎和三等獎。
通過環(huán)境專題的研究，同學們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學習、調查研究，學生們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴重性，環(huán)境保護意識增強了，保護環(huán)境的自覺性也提高了。
2.多學科滲透環(huán)境教育。
科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，如學習《只有一個地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環(huán)保教育，節(jié)能減排教育滲入其中，學習課文后讓學生寫寫讀后感、建議書、廣告詞，談談讀文的感受，說說應該怎樣保護環(huán)境，怎樣節(jié)能減排。教師們在教學中經常將教學內容與有關環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環(huán)境。在指導學生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護，進一步提高學生們的環(huán)保意識。
計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。美術教師組織學生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術中。
五、創(chuàng)設環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒?。
1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。
(1)開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
我校開展文明班、文明辦公室、五星學生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標兵班等評比活動，在評比條件中體現節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。
我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為;文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經成為廣大師生的自覺行動。
(2)利用校會、班隊會開展環(huán)境教育。
我校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇九
20xx年以來,為了我們全面貫徹落實科學發(fā)展觀,加快資源節(jié)約型、環(huán)境友好型中國特色社會建設,中央和省把節(jié)能減排工作作為調整經濟結構、轉變發(fā)展方式的突破口和重要抓手,作為宏觀調控的重點,出臺了一系列促進節(jié)能減排的政策措施.市政府按照省級政府節(jié)能減排工作的總體部署和要求,通過及時傳達,精心部署,強化服務和加強監(jiān)管,督促檢查等各項工作措施,全市節(jié)能減排工作取得了新的進展.
(一)目標任務.減排目標任務：20xx年12月15日前完成(企業(yè)名稱)、等6戶污染治理工作.主要污染物削減量：cod1106.48(噸)、nh3—n(噸)49.72、so2(噸)控制在30000以內.
(二)完成情況.1-9月,全市重點污染物削減量為cod1817.14噸,完成全年目標任務164.2%;nh3-n110.95(噸),完成年目標任務223.1%;so21895.05,控制在省級政府下達的目標范圍內.6戶企業(yè)的工業(yè)污染治理除、x2戶企業(yè)在設備安裝外(10月底試運行),正等待專家驗收,、和等4戶企業(yè)均在試運行.省控6戶企業(yè)年內都能完成各項目標任務.
(三)主要做法。
用認證,年可消耗工業(yè)固體廢物30萬噸.取得可喜的社會經濟效益,促進全市循環(huán)經濟工作的有序開展.
6、狠抓宣傳,強化服務.積極開展節(jié)能減排宣傳活動,在“節(jié)能宣傳周”和“節(jié)能減排宣傳月”活動中,各級各部門高度重視,利用廣播、電視、報紙、懸掛巨幅標語等多種形式,宣傳節(jié)能減排知識,增強了全社會的節(jié)能減排意識.突出節(jié)能減排重點,明確產業(yè)結構調整節(jié)能減排的方向,切實加強對重點能耗、重點污染源和重點排放大戶的服務,特別是對列入國家“千家企*業(yè)節(jié)能行動”和省“百戶企業(yè)節(jié)能行動”的企業(yè),實行重點服務和跟蹤管理,先后開展了節(jié)能監(jiān)察、節(jié)能審核、節(jié)能規(guī)劃、節(jié)能項目和資金申報等工作,抓住了城區(qū)、xx縣、xx縣城市污水處理廠減排的關鍵,加快了工業(yè)污染治理步伐.
二、存在的問題。
(一)節(jié)能減排的意識有待進一步提高.少數地方政府和部門對節(jié)能工作認識還不到位,一些地方機構、編制、人員落實不到位;部分企業(yè)管理較為粗放,節(jié)能減排意識還比較淡漠,制度不完善,節(jié)能減排還未變成全社會的自覺行動.
(二)節(jié)能減排形勢依然嚴峻.國家在制定規(guī)劃時,經濟增長是按照年均7.5%速度確定節(jié)能約束性指標的,而去年以來,全國經濟增長速度一直在10%以上,我市經濟增長速度保持在13%以上,經濟的高速增長為節(jié)能減排帶來了巨本文來自小草本站大壓力.我市正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段,能源、資源消耗強度較大,粗放的增長方式仍未改變,完成節(jié)能減排任務難度較大.
(三)節(jié)能減排空間縮小.經過前幾年對重點企業(yè)、重點行業(yè)、重點流域、重點區(qū)域的污染綜合治理,全市絕大多數重點污染源、重點排放大戶完成了治理任務,削減了排放量,工業(yè)減排的空間非常有限,削減難度增大.(四)產業(yè)結構不合理.我市屬偏重型的工業(yè)結構,重工業(yè)占全市規(guī)模以上工業(yè)總量比重達60以上,工業(yè)能耗占總能耗的70%左右.新上馬的企業(yè)中高耗能行業(yè)比重依然偏大.一些產能過剩行業(yè)中高耗能的落后設備仍在繼續(xù)運行.
能的任務還不相適應,沒有能有效地帶動地方和社會資金投入節(jié)能降耗.
(六)節(jié)能減排體系不完善.市及縣(市、區(qū))兩級節(jié)能減排行政管理體系體制、節(jié)能監(jiān)察中心的管理體制尚未健全,服務能力還不能適應節(jié)能需要;節(jié)能指標體系、監(jiān)測體系和考核體系不完善.
三、下一步工作措施。
(一)進一步強化節(jié)能減排工作認識.節(jié)能減排是黨中央、國務院作出的重大決定部署,是時期的一項約束性指標,是一條不可逾越的紅線.我們將進一步統(tǒng)一思想,牢固樹立抓節(jié)能減排就是落實科學發(fā)展觀、轉變經濟發(fā)展方式的理念,充分認識節(jié)能減排工作的長期性、艱苦性和復雜性,切實做好節(jié)能減排工作的責任感和緊迫感,采取強有力的措施,千方百計確保實現國家和省級政府下達我市的節(jié)能減排目標任務.
(二)進一步嚴格節(jié)能減排目標責任制.根據省級政府節(jié)能減排工作有關要求,積極做好節(jié)能減排目標分解和督查工作,實行嚴格的目標責任制.將能耗與減排指標納入各地經濟社會發(fā)展綜合評價和年度考核體系,作為各級政府領導班子和領導干部任期內貫徹落實科學發(fā)展觀*的重要考核內容,作為企業(yè)負責人經營業(yè)績的重要考核內容,實行節(jié)能減排工作問責制.同時,加大對民營企業(yè)節(jié)能減排工作考核和約束力度,對不能如期完成省、市節(jié)能減排目標任務的縣(市、區(qū))和企業(yè),不得參加年度的評先選優(yōu),不得享受相關的優(yōu)惠政策.
(三)進一步調整和優(yōu)化工業(yè)經濟結構.認真落實國務院《關于促進產業(yè)結構調整暫行規(guī)定》,按照國家產業(yè)政策和省級政府《關于印發(fā)〈xx省20xx年淘汰落后生產能力實施方案〉的通知》要求,嚴格準入管理.對新上項目做好能源消耗和環(huán)境影響評價,對不符合節(jié)能環(huán)保標準本文來自小草本站的不準開工建設,嚴格控制新上高耗能高污染項目,從源頭上把關預防.發(fā)展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”產業(yè),同時壓縮淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”產業(yè).積極走新型工業(yè)化道路,調整優(yōu)化工業(yè)結構,提高高新技術產業(yè)在工業(yè)中的比重.
(四)進一步加強清潔生產和循環(huán)經濟.繼續(xù)抓好工業(yè)試點園和x公司的循環(huán)經濟試點工作,使之成為全市循環(huán)經濟典范,并引導企業(yè)變只靠自身;單打獨斗”式的內部節(jié)能減排,走多企業(yè)、跨行業(yè)、區(qū)域間循環(huán)經濟之路,推進企業(yè)之間消化工業(yè)廢物的“循環(huán)鏈”,通過行業(yè)成員之間副產品和廢物的交換、能量和廢水的逐級利用、基礎設施的共享,達到工業(yè)廢物全面得到循環(huán)利用的目的,提升節(jié)能減排的成效.切實抓好當前省明確的我市的、等6戶清潔生產試點工作.
(五)進一步加強重點企業(yè)節(jié)能減排工作.幫助重點耗能、高排放、高污染企業(yè)建立和推行嚴格的節(jié)能減排管理制度和有效的激勵機制,進一步調動廣大職工節(jié)能的積極性.強化基礎工作特別是統(tǒng)計工作,配備專職人員,將節(jié)能的目標和責任落實到車間、班組和個人.加強對重點耗能企業(yè)節(jié)能情況的跟蹤、指導和監(jiān)督,定期公布重點企業(yè)能源利用情況,督促企業(yè)圍繞降*低重點產品能耗單位的目標開展工作.加大技術改造力度和污染治理,逐年將污染源納入限期治理,實施工業(yè)園區(qū)綜合治理工程,建設工業(yè)園區(qū)集中式污水處理設施,減少污染物排放或實現零排放.加快xx市、xx縣污水處理廠建設,確保20xx年底前建成并投入運行.
(六)進一步加強節(jié)能減排監(jiān)察.規(guī)范企業(yè)的節(jié)能環(huán)保行為,提高企業(yè)的環(huán)保意識,強化企業(yè)的節(jié)能減排責任.認真指導企業(yè)開展節(jié)能減排工作,幫助企業(yè)完善運行臺帳和軟件資料,提供有效的節(jié)能減排依據.加強對重點耗能企業(yè)節(jié)能情況的跟蹤、指導和監(jiān)督,定期公布重點企業(yè)能源利用狀況,督促企業(yè)圍繞降低重點產品能耗單位的目標開展工作.加強監(jiān)督性監(jiān)測網本文來自小草本站建設,建立和完善減排項目和數據庫檔案,加大處理污染源巡檢粒度,提高穩(wěn)定達標率.嚴格查處環(huán)境違法行為,強化責任追究,推動減排工作順利開展.
(七)進一步加強節(jié)能管理隊伍建設和宣傳教育工作.進一步建立完善市節(jié)能減排辦的各項工作制度,加大節(jié)能減排監(jiān)察力度,切實加強節(jié)能減排管理隊伍建設,充實節(jié)能減排管理力量,逐步完善節(jié)能減排監(jiān)督體系,強化對節(jié)能減排工作的監(jiān)督管理和日常監(jiān)察監(jiān)測工作,依法開展節(jié)能減排執(zhí)法和監(jiān)察監(jiān)測.加大財政保障力度,確保節(jié)能減排項目有資金保障.同時,切實加強節(jié)能減排宣傳、教育和培訓.根據節(jié)能減排工作實際,大力開展各種宣傳和培訓工作,做到節(jié)能減排工作深入人心,促進我市節(jié)能減排工作順利開展。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十
為了成為社會所期待的'綠色環(huán)保企業(yè)，實現公司中期愿景和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高員工節(jié)能減排意識，發(fā)動群體智慧共同推進節(jié)能減排工作，總裝三科按照年度事業(yè)計劃在7月開展了節(jié)能減排活動月，旨在倡導全體員工在日常工作和生產中參與節(jié)能減排行動。
8月29日，節(jié)能減排活動月總結與表彰會在總裝三科1號會議室順利召開。本次節(jié)能減排活動月共開展了三個項目，分別是“節(jié)能減排小品觀看(a勤療養(yǎng)車門系作品)”、“節(jié)能減排微視頻拍攝”和“節(jié)能減排海報制作”。在本次節(jié)能減排活動中共提交了24份節(jié)能減排小品觀后感，7份節(jié)能減排微視頻作品，7份節(jié)能減排海報作品(同時將海報打印張貼進行長期宣傳)。
并通過微信投票等方式對提交的作品進行評選，使整個活動參與率達到了100%，真正做到了全員參與。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十一
按照《關于節(jié)能宣傳月和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校結合具體實際情況，以倡導節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識和習慣，并走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍?，F將活動總結如下：
1、6月9日周一，我校舉行了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的升旗儀式，儀式上發(fā)出活動倡議，號召全校師生從我做起，低碳生活。并以“節(jié)約光榮、浪費可恥”作為國旗下演講材料。宣讀低碳生活行為規(guī)范。
2、6月9日周一下午班會課，參考攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天、節(jié)約資源，從我做起、節(jié)約用水，人人有責。提倡科學用電，營造節(jié)能社會、使用清潔能源，還我碧水藍天等內容。開展主題班會，利用電子屏和黑板報號召同學們從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)能環(huán)保、低碳生活。各班主任把班會內容上交學校。并附加宣傳資料和影像圖片等。
3、利用校園板報和橫幅宣傳活動精神。
4、利用值周督導隊的學生，互相監(jiān)督校園衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。全校六個班級利用課外時間行動起來，徹底打掃校園。通過開展活動美化環(huán)境，培養(yǎng)了環(huán)境意識，促進生態(tài)環(huán)境建設。
5、把這次活動推向家庭，要求每個學生回家后給家長講解什么是節(jié)能低碳？什么是生態(tài)文明？樹立勤儉節(jié)約，反對浪費的綠色理念和行為習慣。
這次校園低碳宣傳月活動，在校領導的帶領下，我們做了詳實的計劃和安排，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十二
繁榮社區(qū)緊密圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”主題，于7月15日至21日舉辦公共機構節(jié)能宣傳周活動?，F將有關情況總結如下：
一、指導思想。
圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”主題，深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機構示范單位創(chuàng)建活動。
二、活動情況。
通過口頭、書面、互聯網等方式加大節(jié)能宣傳，使社區(qū)工作人員和社區(qū)居民了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。積極宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
在節(jié)能活動周中開展“全國低碳日”辦公節(jié)能宣傳、辦公節(jié)能宣傳活動、綠色出行宣傳活動、“光盤行動，從你我做起”宣傳活動、低碳生活宣傳活動，普及節(jié)能知識，倡導所有職工出行乘公共交通工具。通過宣傳活動，向廣大居民發(fā)出節(jié)約光榮、浪費可恥，樹立節(jié)儉文明生活消費觀念，讓人們一起行動起來參與節(jié)能降耗和保護生態(tài)行動。
加強用電耗能設備節(jié)能管理力度。一是辦公照明系統(tǒng)的限制使用。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則是白天不開照明燈具，室內亮度足夠是不開燈。二是節(jié)約社區(qū)各種設備的耗能用電成本，如計算機、打印機、復印機、傳真機等辦公設備長時間不用時，做到隨時關閉，下班后要關閉所有電源。
通過此次宣傳活動，提高社區(qū)全體工作人員的節(jié)能意識、資源意識和環(huán)境意識。只有讓每個人都積極參與到節(jié)能中來，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會才能建設好。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十三
節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)節(jié)能減排工作領導小組的正確領導和指導下，把節(jié)能減排工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，較好地完成了各項工作任務?，F將我局開展節(jié)能減排工作總結如下：
一、加強領導，全面部署節(jié)能減排工作。
節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設節(jié)約型社會、大力開展行政機關節(jié)能減排工作要求，及時在干部職工大會上學習傳達了有關節(jié)能減排文件精神，使全局干部職工真正把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)里關于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來。通過宣傳學習，使大家深刻認識到節(jié)能減排是行政機關當前的一項重要工作，是節(jié)省資源、降低行政成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強機關自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風的有力體現。成立了以局長為組長的節(jié)能減排工作領導小組，指導局機關節(jié)能減排工作，明確工作目標，落實工作責任，使全局節(jié)能工作形成了工作有人抓、事情有人干、資金有投入的良好工作格局。
二、認真部署，扎實開展“節(jié)能宣傳周”活動。
認真開展了以“節(jié)能攻堅、全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在中原路懸掛節(jié)能減排橫幅一條，制作節(jié)能減排宣傳版面一塊，設立了咨詢臺，發(fā)放宣傳資料500余份，普及推廣節(jié)能減排常識。在6月12日“綠色出行日”當天，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。在6月18日的“能源緊缺體驗日”當天，停開辦公室空調一天。
三、突出重點，嚴控節(jié)能減排關鍵環(huán)節(jié)。
1、厲行節(jié)約用電。我局從節(jié)約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關燈、關水、關電腦、關電源的良好習慣。
2、嚴格控制辦公用品消耗。充分發(fā)揮辦公自動化優(yōu)勢，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數;辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十四
為貫徹落實“十三五”規(guī)劃的精神，按照《2017年天津市公共機構節(jié)能工作意見》(津機管發(fā)〔2017〕11號)文件意見，結合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協調發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關、水關、節(jié)約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農業(yè)生產快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節(jié)能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十五
云巖區(qū)社會保險事業(yè)局根據區(qū)節(jié)能減排領導小組辦公室、區(qū)發(fā)展和改革局下發(fā)的《云巖區(qū)2016年節(jié)能評估審查及節(jié)能監(jiān)察文件匯編》精神，高度重視，精心組織，開展系列節(jié)能宣傳活動。
在節(jié)能宣傳周前，組織干部職工認真學習《文件匯編》內容，嚴格按照相關要求認真組織開展宣傳活動，在公共場所粘貼懸掛節(jié)能減排宣傳標語等多種形式，廣泛開展節(jié)能宣傳。通過廣泛宣傳和認真開展各項節(jié)能體驗活動并取得了較好效果。同時，要求全體干部職工都行動起來，從自身做起、從細節(jié)入手，養(yǎng)成節(jié)約習慣，以多種形式支持節(jié)能減排，將節(jié)能減排意識真正滲透到干部職工意識和行為之中，為建設綠色云巖做出貢獻。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十六
：希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
一、全體起立，各小隊報數。
二、出旗（奏出旗曲），敬隊禮。
三、唱少先隊隊歌。
四、宣布活動開始【六（1）中隊《節(jié)能環(huán)保，愛我校園》主題活動現在開始】。
五、開展活動（陳錫華、周倩彤是兩位主持人）。
陳錫華：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們601班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！
周倩彤：我倆是同學們推選出來的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員，今天的主題班會就由我倆主持，請看：一場“精彩”的校園足球賽拉開了今天主題班會的序幕。
李偉杰：“節(jié)能”廣播電視臺、“環(huán)保”電視臺，各位聽眾、各位觀眾，下午好！現在我們?yōu)榇蠹椰F場轉播“實驗中學校園足球比賽”冠亞軍決賽！這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學首創(chuàng)的新式兩人制足球比賽，分為紅白兩隊，比賽時間是課間十分鐘。只見雙方自開賽以來一直扭作一團，互相亂踢，他們把易拉罐當成足球展開了激烈的爭奪，時間已經過去九分鐘了，場上比分還是0：0，難道雙方真要以平局收場嗎？說時遲那時快，只見紅隊主力殺出重圍一個妙射把易拉罐送進了球門，好！1：0，紅隊勝利！
李偉杰：這位同學等一下，你剛剛射進了制勝的一球，現在心情如何？
李志強：我現在很激動，我認為這種比賽應該大力推廣……。
黃惠嫻：我們正在議論剛才那場足球比賽，我們認為這種比賽形式確實很新穎，但是把易拉罐當足球存在不安全隱患，尤其是比賽結束后運動員把易拉罐隨意丟棄在操場上自己一走了之，破壞了校園環(huán)境，這種做法是很不應該的！這種比賽不能推廣！
陳廣盛：噓-----。
陳澤釗：看來有同學還有不同意見，我也去問問！
陳澤釗：謝謝兩位接受我的獨家采訪，看來這是一個挺棘手的問題，孰是孰非？我還是把這個問題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧！
吳嘉琪：這難不倒我們，我們馬上做了一個現場調查：支持黃惠嫻意見同學請舉手！啊！大家都舉手了啊！結論再清楚不過了吧，看來多數同學認為在校園內開展這類比賽是不合適的，我們希望這個體現民意的調查結果能引起喜歡這類比賽的同學的反思！
周倩彤：欣賞完了一場精彩的足球賽，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
陳錫華：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白（陳錫華）：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。
節(jié)電（李國良）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！
地球媽媽（陳老師）：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
環(huán)保（陳強政）：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）。
節(jié)水（黃漢豪）：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊?！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水垂頭喪氣回來時）-----。
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？
節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節(jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?！绷藛?？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們--------！
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的?。蓿爸鴭寢尅寢屖俏覀儗Σ黄鹉?。
環(huán)保：水，水，媽媽水。地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
陳錫華：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要?。ù舐暬卮穑。?。
（準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！——時刻準備著）。
（奏退旗曲，敬禮）
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十七
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據綿竹市教育局關于開展全國節(jié)能減排宣傳周活動安排意見，結合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設。
學校在保持教育規(guī)模適當發(fā)展，保證教育質量持續(xù)提高的基礎上，通過開展節(jié)能減排學校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。
1、加強組織領導，明確工作職責
為確?！肮?jié)能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學校行動工作。
2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識
（1）每學期初一個月內，安排一次國旗下“節(jié)能減排學校行動”主題講話。
（2）每學期安排一次“節(jié)能減排學校行動”主題班會。
（3）每學期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學校行動”主題板報。
（4）每位教師在授課過程中，適時對學生進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。
（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議。
每學期開學少先隊大隊要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會風氣。
（6）營造節(jié)能減排校園文化。利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。學校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學生樹立節(jié)能減排的意識。
（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據學校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護環(huán)境。促使學生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。
（8）在活動周內，全校照明停開一天、倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、建筑節(jié)能、設備節(jié)能和節(jié)能產品推廣使用
學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能氣灶等節(jié)能設備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。
4、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能
各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。
5、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節(jié)能
嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，并要求學生寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法；學生電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要及時關燈。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十八
為進一步加大節(jié)能減排宣傳力度，增強生態(tài)文明觀念，推動資源節(jié)能型、環(huán)境友好型礦區(qū)建設，提高工作人員憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，營造節(jié)能減排的良好氛圍，倡導文明健康，簡約環(huán)保的生活方式，電務段充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取有力措施，于20xx年6月10日至6月16日認真組織開展了以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動。具體活動情況總結如下：
一、加強領導，周密安排。
為節(jié)能減排宣傳周活動提供組織保障。認真制定了節(jié)能活動周實施方案，成立了以支部書記為組長、副段長為組員的節(jié)能宣傳周活動領導小組，制定了《實施方案》，對活動周期間的活動時間、活動地點、活動內容進行了周密詳細的安排布署。
二、廣泛宣傳，全民動員，營造良好的輿論氛圍。
在段會議室召開了節(jié)能宣傳座談會。學習有關節(jié)能減排的政策措施，進一步提高對節(jié)能減排重要性的認識，把節(jié)約能源的理念貫穿到各項工作中；在信號樓一樓宣傳窗張貼了“節(jié)能我行動低碳新生活”節(jié)能減排宣傳板報；為及時宣傳報道節(jié)能宣傳周活動，向處鐵軍風采報投送了4篇節(jié)能宣傳稿件；組織開展了“節(jié)能減排有獎知識問答”活動，向網能大學提交20份試卷；積極動員和組織職工開展“我為節(jié)能減排建言獻策”活動，廣泛發(fā)放材料節(jié)約意見、建議征集表，向廣大職工征集節(jié)約“金點子”，使節(jié)約意識深入人心，節(jié)約行動人人參與；開展綠色出行日，倡導工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
6月12日開展了“能源緊缺體驗日”活動，停開辦公區(qū)域空調一天，停開公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間)等照明一天，提倡購買辦公用品符合環(huán)保要求，空調、照明符合節(jié)能標準，加強車輛管理能源耗材管理。節(jié)約高尚、浪費可恥，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一塊紗布，一根棉。垃圾分類回收，節(jié)能燈代替白熾燈，白天不開燈，陰天盡量少開燈、并做到人走燈滅。打掃衛(wèi)生洗涮拖布要注意節(jié)約用水，隨手關水龍頭，夏天空調溫度設置在26攝氏度以上，節(jié)能燈代替白熾燈運用草稿模式，打印機省墨又節(jié)電，盡量使用電子郵件代替紙類公文，重復利用公文袋，節(jié)約用錢，合理消費等，在全段營造了“節(jié)約依靠你、我、他”、“節(jié)約資源為大家”的良好氛圍，將節(jié)能宣傳周活動推向新高潮。
“節(jié)能減排宣傳周”活動的開展，得到全段職工的廣大好評，在以后的工作過程中，我們將以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風，認真做節(jié)能減排工作，全面提高我段節(jié)能減排工作水平，為促進我處又好又快發(fā)展做出積極貢獻。
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節(jié)能減排學校行動活動總結篇十九
按照文件意見，結合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協調發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關、水關、節(jié)約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農業(yè)生產快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節(jié)能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二十
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的節(jié)能減排學校行動工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)能減排是當前建設節(jié)約型社會和節(jié)約型學校中亟待解決的重大問題，"節(jié)能減排學校行動"是"建設節(jié)約型學校"工作的重要組成部分。各校要把"節(jié)能減排學校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，切實推進"節(jié)能減排學校行動"的開展，認真完成市，區(qū)縣明確的節(jié)能減排任務。
（一）提高廣大教育工作者和學生的節(jié)約意識，促進教師和學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻。
（二）督促學校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學校。
（三）促使學校將節(jié)能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。
（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造崇尚節(jié)約資源，愛護環(huán)境的校園文化氛圍。
（一）進行節(jié)能環(huán)保知識宣傳
通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。
（二）開展節(jié)能環(huán)保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節(jié)能減排技能的掌握。
（三）建立節(jié)能減排評價體系
在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上，依據北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節(jié)能減排工作進行整體評估。
開展"節(jié)能減排學校行動"要與建設節(jié)約型學校的工作結合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點，精心組織，務求實效。
（一）全面采取節(jié)能減排措施。
各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展，建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
（二）加強節(jié)能減排知識教育。
中小學，幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節(jié)約能源，保護環(huán)境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能，環(huán)保教育內容，將節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園，進課堂，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約，保護環(huán)境意識和主人翁責任意識。
高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)約資源，保護環(huán)境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設節(jié)能減排相關內容，使學生成為節(jié)約資源，保護環(huán)境的'自覺實踐者。
（三）組織節(jié)能減排主題教育活動。
要將節(jié)約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各級各類學校要依據學生年齡特點，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。
依托校內外社會實踐活動場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣。
組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻。
（五）營造節(jié)能減排校園文化。
各區(qū)縣要認真貫徹《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》，編寫適合大，中，小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費發(fā)放給學生。利用校園網，板報，?？雀鞣N方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。
（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。
結合農村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環(huán)使用試點工作，總結經驗，逐步推廣。
（一）20xx年—20xx學年第一學期，市教委建立"節(jié)能減排學校行動"領導組織機構，成立"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規(guī)劃。
（二）20xx年—20xx學年第二學期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節(jié)能減排工作組織機構并制定出相應的規(guī)章制度。
（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在"節(jié)能減排學校行動"專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動。
（四）20xx—20xx學年第二學期，組織"節(jié)能減排學校行動"檢查小組，對學校的節(jié)能減排工作進行檢查和評估?？偨Y，發(fā)現典型經驗在全市范圍推廣。
（一）組織機構
各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校要把"節(jié)能減排學校行動"與"節(jié)約型學校建設"工作結合起來，切實加強領導，認真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。
市教委成立"節(jié)能減排學校行動"領導小組，負責指導監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學校中的開展（名單附后）。
市教委成立"節(jié)能減排學校行動專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節(jié)能減排工作開展培訓，指導學校"節(jié)能減排學校行動"具體工作的開展，檢查監(jiān)督學校工作落實情況。
各區(qū)縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節(jié)能減排行動領導小組，制定學校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進和推動節(jié)能減排工作在學校中的開展。
（二）人力資源
整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進行技術支持。
（三）經費保障
各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。
（四）經驗交流
發(fā)揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用，在北京教育科研網上建立專門的網頁進行"節(jié)能減排學校行動"的宣傳和推廣。
（五）評價激勵
市教委"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組對學校節(jié)能減排行動落實情況進行評價和監(jiān)督。組織開展學校節(jié)能減排評選表彰活動，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經驗。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二十一
本文目錄。
xx年6月，xx鎮(zhèn)黨委、政府按照江府辦函[xx]83號文件的要求，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把開展公共機構節(jié)能宣傳工作作為當前的一項中心工作，力求抓緊抓好，通過節(jié)能減排宣傳活動，進一步增強了廣大干部職工的責任意識和節(jié)能意識，為我鎮(zhèn)實現“十二五”節(jié)能減排工作目標營造了良好的社會氛圍。
一、加強領導，健全機構。
xx鎮(zhèn)黨委、政府為了使這次節(jié)能宣傳周活動開展得有聲有色，加強了對節(jié)能宣傳工作的領導，成立了由鎮(zhèn)黨委書記吳治全同志、鎮(zhèn)長陳志剛同志任組長，分管副鎮(zhèn)長史淑群同志任副組長的節(jié)能宣傳工作領導小組，將節(jié)能宣傳工作納入鎮(zhèn)黨委政府工作的重要議事日程，力求抓緊抓好。鎮(zhèn)領導小組下設辦公室，由黨政辦副主任李芹同志擔任辦公室主任，具體負責鎮(zhèn)機關的節(jié)能宣傳工作。同時明確了我鎮(zhèn)的節(jié)能宣傳周“節(jié)能低碳生活，從我做起”的宣傳工作主題，使我鎮(zhèn)的節(jié)能宣傳工作形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作格局。
二、加強宣傳，提高認識。
文件下達后，鎮(zhèn)黨委、政府就在6月4號的全鎮(zhèn)干部職工大會上學習傳達了江府辦函[xx]83號《關于開展xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》精神，并利用會議、標語、板報、宣傳畫等形式，加強對節(jié)能減排工作的宣傳，使全鎮(zhèn)干部職工真正地把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府關于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來。通過宣傳學習，使大家深刻認識到節(jié)能減排是當前的一項重要工作，是節(jié)省資源、降低成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強機關自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風的有力體現，從而提高對節(jié)能減排工作的認識，自覺遵守機關有關節(jié)能減排工作的制度及規(guī)定。
三、突出重點，嚴控節(jié)能降耗關。
xx鎮(zhèn)黨委、政府以開展公共機構節(jié)能宣傳周活動為契機，以“節(jié)能低碳生活，從我做起”為主題，在用電問題上，號召每一位機關職工從節(jié)約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關燈、關電腦、關電源的良好習慣，嚴格控制用電浪費現象，把用電節(jié)能目標提高到5%以上；在用水上，除了修建政府用水、食堂、廁所用水外，基本上控制了其他方面的用水量；在小車的使用上，主要領導從自身做起，不因公出差，盡量避免使用公車，到縣級部門辦事或是下村，盡量走路或騎便車，極力減少降低油耗；在控制辦公用品消耗上，充分發(fā)揮辦公自動化優(yōu)勢，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數;辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面書箋紙張起草，有效地控制了辦公用品的消耗。
通過這次公共機構節(jié)能宣傳周活動，使我鎮(zhèn)的廣大干部職工深刻認識到了節(jié)能降耗的重要性，必要性，對倡導節(jié)能低碳的生活方式、消費模式和生活習慣起到了積極的作用，同時也為實現我鎮(zhèn)的節(jié)能減排工作部門打下了堅實的基礎。
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“節(jié)能減排學校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動。
1.統(tǒng)一思想，全員參與。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動。
1.以節(jié)約為主題的教育周活動。
3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
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xx年四月十七日,我們舉行了一次由電力高等?？茖W校學生處主辦,校學生團體部”綠色動力”環(huán)保協會承辦的“節(jié)能減排，電專行動”。此次活動在學生處，校團委及等老師的指導下通過協會干事及成員的團結合作，使這次活動取得了圓滿成功。為全校師生積極建設：“節(jié)約型”校園做了一次很好的引導工作，通過此次活動我們同樣發(fā)現了許多不足，其中主要有三個方面。
首先對活動的宣傳工作做得不好班長例會上沒有做好，原因是沒有調查好各系班長例會的時間，其次就是我們做一項工作的時候，有些干事做事效率不高，最后就是我們的展板及活動當天的所有準備在活動前一天還沒完全到位，以致當天及一些宣傳工作不夠理想。
同樣，我也深深感受到我們第一位成員都很積極，雖然有些事沒有做好，但是還是努力的去完成，沒有一個人說“我不做了”也不懶散，大家忙得都很開心！
活動中的現場工作進行的如何是體現人們實踐能力的最好方法，理論是理論，實踐才是真理的唯一標準。
〈1〉在這次的活動中我們也發(fā)現了我們的工作失誤和不足，比如我們的人員安排不夠明確，實踐小組的場地布置工作人員不夠，桌椅沒有用時擺放好，宣傳資料沒有用時掛好，秩序小組沒有很好的維持好現場秩序，答題秩序、承諾卡填寫，秩序等。
〈2〉時間安排不妥，當天接待小組人員缺少，主要原因是有些同學在上課沒有能趕過來，同樣場地布置倉促才使得原計劃活動時間推遲到期11：50左右。
〈3〉現場同學答題很多，也很熱情，這就導致我們的題目準備不夠多，缺少一些備份。
值得表揚的是，雖然現場秩序有些紊亂，但是你們都在盡職盡責地做自己的工作，努力配合好其他人的工作，投入到活動的每一個細節(jié)中，雖然有點累大家仍然忙的不亦樂呼。
由于活動中大家都非常開心，雖然有些累但最后沒有一個人因為沒有吃午飯而提前離開，安排給實踐小組的工作在活動結束后大家都幫忙去做，都很積極的做那些重的累的工作。不過在整個活動后出現了一點問題，活動中所借“水電班”的電纜線，沒有及時歸還，在一周后才還回。這是我們的安排工作沒有做好。
還有一點，就是我們承諾卡填寫沒有達到預期效果，填寫的份數太少，可能我們填寫的方式方法不對或者是我們的宣傳力度不夠等等。還有好多同學想填而沒有填到承諾卡。
仔細回想這段忙碌的時光，我們看到了付出后的收獲，看到了我們的成果…，實踐證明“我們一定會在一次次的活動中不斷汲取經驗，彌補我們的不足，使我們每一個人都得到鍛煉，不斷成長。繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)秀作風，繼續(xù)努力，把“環(huán)?！崩砟钊谌氲矫恳粋€同學的頭里，讓大家一起珍惜資源，保護環(huán)境，從自身做起。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二十二
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。學校決定從12月20--26日開展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動。現將我校開展的活動情況總結如下：
一、成立教育活動組織機構。
學校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團委負責人和班主任為成員的志題活動領導小組。專題教育活動由學校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導處負責組織考核各年級各班學生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團委會、班干部的作用。將這項活動與“除陋習、樹新風”活動相結合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園、進家庭相結合。
二、節(jié)能減排知識進教學課堂，作為教學內容進行補充。
要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節(jié)能減排為內容的專題課，做教師到有上課教案，學生有聽課記錄。重點向學生講明節(jié)能減排的重大意義及相關措施。
針對學校的浪費現象進行教育，組織討論克服浪費的相關制度。讓學生真正懂得節(jié)能減排與自己時時相關，以班級小主人、學校小主人、社會小主人的責任感投入到節(jié)能減排活動中去。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
學校團委會安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內容一期長達15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報。學校團委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保知識”有獎競賽活動，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識單。
各班開展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動，組織學生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關于學校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學樓每層選出用電學生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。
以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學生向家庭、社區(qū)宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇一
大隊領導班子高度重視今年的節(jié)能減排工作，為防止節(jié)能工作流于形式、走過場，按照總隊、支隊有關文件要求，成立大隊節(jié)能工作組織領導機構。
二、制定有關規(guī)章制度，做好節(jié)能減排。
根據節(jié)能目標要求，大隊在第一季度著力進行有關規(guī)章制度和措施方案的制定，便于今后更好的開展節(jié)能工作。經研究討論，目前已制定的有關規(guī)章制度有：大隊節(jié)能規(guī)劃、大隊xx年節(jié)能目標措施方案、辦公用品及設備管理規(guī)定、車輛管理規(guī)定、水、電使用管理規(guī)定等。
三、認真組織學習，落實有關文件精神。
節(jié)能減排是一項基本國策，為提高廣大干部職工依法節(jié)能意識，了解全國的節(jié)能形勢和節(jié)能措施，使節(jié)能工作深入人心，在第一季度，大隊積極組織全體干部職工學習《節(jié)約能源法》、《公共機構節(jié)能條例》和《云南省節(jié)約能源條例》等相關法律法規(guī)。通過學習，較大的提高了大隊全體干部職工的節(jié)能意識，并將所學知識聯系實際，在日常生活和工作中，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油理念得到普及。
四、及時上報節(jié)能數據，充實臺帳內容。
在第一季度，大隊嚴格按照支隊的要求，對每輛車每個月的燃油情況、保養(yǎng)情況、維修情況，水、電、燃氣、紙張等辦公用品及設備的消耗情況都做了認真詳細的記錄，并按規(guī)定時間及時上報。同時，嚴格控制支出，避免不必要的浪費。
通過第一季度的學習、教育，大隊大部分干部職工都能養(yǎng)成隨手關燈、隨手關電、雙面打印、提高車輛實載率等良好習慣，大隊節(jié)能減排工作初見成效。但仍然存在著有的隊員對節(jié)能減排工作的重要性認識不夠，節(jié)約用水、節(jié)約用電的意識不夠強，在工作生活中忘記關燈、關飲水機等問題。在今后的工作中，大隊將繼續(xù)加強對節(jié)能減排工作落實情況的監(jiān)督檢查，以確保支隊下達的xx年節(jié)能指標能夠順完成。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二
如果用一個容量為300毫升的水杯，把水龍頭開到最小，接滿一杯水需要大約3分鐘。這樣推算：1小時會流掉多少水？24小時呢？全國3億兒童，每人每天浪費300毫升的水，那會浪費多少水？假如每人每天攝取水分1800毫升，那幺這些水可以滿足多少人的需要呢？雖然我國從整體來說經濟比以前有了很大的發(fā)展，人們的生活也富裕了許多，但生活中還是要提倡節(jié)約。目前，我們日常生活中還存在著許多被人們忽視的浪費現象。如果我們只看到是個極別或某人身時是，便覺得無所謂，沒關系，但如果把這些壞習慣同我國擁有13億人口這個背景聯系的.話，情況會十分嚴重！隨著人口的不斷增加和生活水平不斷提高，我們更不應該浪費每一樣東西，俗話說：“每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦?！币?，這些是農民辛辛苦苦種出來的糧食和紡織大娘日日夜夜織出來的呀。所以，每人都不要浪費，而且，這樣就會損害國家利益?，F在，人類的母親――地球，正在傷心地哭泣著。讓我們共同保護地球吧。我們只要從小事做起：節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂砍樹木，防止沙土流失……這一件件小事，就能保護地球母親！一起攜手保護我們的可愛的家園――“節(jié)能減排，你我行動”?！豆?jié)能減排,你我行動》這篇優(yōu)秀的“初一作文”由收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇三
為了進一步提高學生的環(huán)境保護意識，我校于_月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：
一、營造氣氛，深入宣傳。
首先，學校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學生了解環(huán)保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關環(huán)保的事情，讓學生們動手去做。
二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化。
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
三、認真組織形式多樣的主題活動。
我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
四、由班到校，由校到家，家校聯合。
我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！
節(jié)能減排學校行動活動總結篇四
6月8日至14日，按照防城港市機關事務管理局《關于開展全市公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》的安排，我市結合實際，緊密圍繞“攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天”的宣傳主題,廣泛開展節(jié)能宣傳活動,現將有關情況總結如下。
為充分準備、組織、開展好本次節(jié)能宣傳周的各項活動，市機關事務管理局向各區(qū)直各單位下發(fā)通知，就本次節(jié)能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置?；顒悠陂g，圍繞主題,通過張貼宣傳標語、懸掛橫幅和印發(fā)宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導“攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天”的節(jié)能理念。整個宣傳周制作了大幅板報在重點位置進行展示，在單位大門處懸掛了宣傳橫幅，在各辦公室粘貼了宣傳海報，并印發(fā)了宣傳資料數份，使節(jié)藥能源這項基本國策家喻戶曉，深入人心。
所照明。同時，將節(jié)能工作要求體現到了具體日常工作和生活中，通過在照明燈開關上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”溫馨警示語等，增強了廣大干部職工的憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，進一步強化了辦公、生活照明的節(jié)電以及工作出行的節(jié)約意識。
為了鞏固節(jié)能宣傳成效，把節(jié)能降耗工作落在實處，進一步制定了節(jié)能減排實施方案，落實了相關責任人、重點工作、節(jié)能措施、保障措施等，并對節(jié)能指標進行了分解。努力確保機關節(jié)能減排目標的實現。
通過開展這次公共機構節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了我單位廣大干部職工節(jié)能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行等節(jié)能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續(xù)將節(jié)能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的家園貢獻一份力量。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇五
本班積極地響應了學校的號召，與20__年6月6日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于，讓同學們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學們表現得十分的活躍，結合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R在人民群眾的心中也是占據著一定的分量的，這是我們在活動中得到的最大的欣慰，也是我們所希望看到的。
我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準，這些看似不經意的小事，都是在為環(huán)保做貢獻。
以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設和諧社會而不斷的努力。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇六
為切實做好節(jié)能宣傳周各項工作，-區(qū)-小學以“節(jié)能減排，從我做起”為主題，以動員廣大師生參與全國節(jié)能宣傳周活動的主題“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”為重點，結合學校實際開展了系列教育活動，把建設節(jié)約型學校、提倡低碳健康生活與學校日常教育教學工作相結合，加大節(jié)能低碳的宣傳和教育力度。
學校通過國旗下講話對師生進行低碳生活宣傳，使廣大同學對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養(yǎng)其“低碳生活是每一個人應有的生活態(tài)度”的意識。
以班為單位收看節(jié)能宣傳周視頻，通過觀看視頻，學生明白了應該從哪些方面去節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。
各班以不同形式召開主題班會。通過主題班會，動員廣大師生節(jié)能低碳，從現在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻。要求師生牢記節(jié)約“六個一”，即節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。
以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號召廣大師生把平時在外邊學到的低碳生活的好點子、好方法宣傳給身邊的人，進一步增強廣大群眾“節(jié)能減排”意識，人人爭做環(huán)保小能人。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇七
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實市教育局《關于組織開展節(jié)能減排宣傳周活動的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”宣傳周活動，現將活動總結如下：
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。
師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
學校向全校師生發(fā)出“節(jié)能減排，與環(huán)保同行”的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排;各中隊還出了一期節(jié)能減排主題板報。
3、利用班隊會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、在全校開展了“節(jié)能減排金點子”創(chuàng)意比拼活動，隊員們各抒己見，想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責任和義務。讓從身邊的每一件小事做起，營造“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排良好氛圍，把“節(jié)能低碳新生活，公共機構做表率”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
節(jié)能減排學校行動活動總結篇八
為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》精神，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排學校行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：
一、充分認識開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義。
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校于xx年年7月就向學生宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，我校有1134人，搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭鷮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節(jié)能活動。
暑假之前，我校就給學生布置了一項作業(yè)，設計一份“我為節(jié)能能源獻一策”的方案，并在家中進行節(jié)能，空調調到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進行評價。開學后，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
我校作為垃圾分類試點學校，開始了垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動計劃，5月初進行垃圾分類有關知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學校定期進行垃圾回收。6月份進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報。7月份進行垃圾分類征文和繪畫的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類征文比賽，有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。攝影比賽有：有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。
2.積極參與創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的工作。
為積極響應、配合、支持和參與創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的工作，學校以“創(chuàng)?！睘橹骶€開展了各種綠色環(huán)境教育，以創(chuàng)模宣傳板報、創(chuàng)模知識講座等形式大力營造“創(chuàng)模”氛圍。
我校組織學生參加了“我為創(chuàng)建環(huán)保模范城獻策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創(chuàng)作設計比賽和環(huán)保局舉辦的環(huán)保小作品制作大賽;參觀“創(chuàng)建環(huán)保模范城”的展覽，讓學生寫觀后感，為“創(chuàng)建環(huán)保模范城”獻一策;我校還積極參加首個“無膠袋日”活動，。組織學生參加“國家環(huán)保中心的‘節(jié)能減排明星”活動，帶學生到紡織實業(yè)有限公司進行參觀、訪問，聽公司領導介紹公司在節(jié)能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫“節(jié)能減排明星”的新聞報道稿等。
這些活動是從學校的實際出發(fā)，立足于校內，走出校門，積極開展和參與豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)和增強了學生的環(huán)保意識，以實際行動大力支持和宣傳了我市創(chuàng)?；顒?。
三、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著。
我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發(fā)上做文章，把開展綠色學校工作融入教學。
我校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關資料的積累;教授探究型課程的教師要開設有關保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組;教授拓展型課程的教師要承擔有關環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關環(huán)境教育的教研活動。
1.結合綜合實踐課程開展環(huán)境教育，形成學校環(huán)境教育的特色。
學校成立了綜合實踐課題組，組長由教科研處主任擔任，副組長由科學老師和語文老師擔任，其他擔任綜合實踐課的老師也參加課題活動。我校定期組織課題組老師學習、上研究課，學生研究成果展示、交流收獲體會。課題組根據學校是“國家綠色學校”這一特色開發(fā)系列環(huán)境教育專題，設立探究性學習、專題性學習，學校各年級每學期都有一個研究專題。
本學年，三年級開展“保護地球”、“我認識的花草樹木”主題研究，四年級開展“肉菜市場”主題研究，五年級開展“關注汾江河”、“校園用水調查”主題研究，六年級開展“保護環(huán)境，愛我校園”主題研究。
綜合實踐課題組開發(fā)了“綠色消費從我做起”的校本課程，各年級分別開設了專項研究。三年級研究“植物與消費”、“動物與消費”，四年級研究“水與用水”、“消費中的白色污染”，五年級研究“垃圾與消費”、“一次性筷子與森林保護”，六年級研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專題。
上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節(jié)約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調查訪問、上網查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環(huán)境意義的認識，提高保護環(huán)境的自覺性。xx學年下學期，綜合實踐活動課題組老師圍繞“環(huán)境教育”的主題，開展了一系列活動。各年級都選擇了環(huán)保主題開展活動。有的開展“校園綠化設計”;有的開展“校園里的浪費現象”調查;有的開展“白色污染”調查。老師們帶領學生走出課堂去調查、訪問，圍繞“校園綠化設計”這一實踐活動，我們對有草木和沒草木的地方做了對比實驗，發(fā)現有草木的地方溫度至少比沒有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認識綠化的意義。學生們根據觀察積極地提出建議，寫出調查報告，制作手抄報，向學校提出加強環(huán)境管理的建議。圍繞“校園里的浪費現象”這一主題，組織學生對全校學生進行問卷調查，觀察發(fā)現學校的浪費現象，結果發(fā)現校園里的浪費現象比較嚴重，主要是有的同學一回學校就將課室的燈打開;有的學生洗飯盒將水龍頭開得很大，不停地讓水沖洗飯盒;倒剩飯菜，有的學生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。于是，實踐課題組的同學寫出倡議書向全校同學發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調查報告。綜合實踐課上老師們還指導學生從網上搜索、查閱了大量資料，下載有關資料;與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，課件，撰寫了調查報告。六(1)班和六(5)班撰寫的“校園綠化設計”和五(1)班撰寫“校園里的浪費現象”的調查報告參加區(qū)首屆科技大賽，分別獲二等獎和三等獎。
通過環(huán)境專題的研究，同學們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學習、調查研究，學生們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴重性，環(huán)境保護意識增強了，保護環(huán)境的自覺性也提高了。
2.多學科滲透環(huán)境教育。
科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，如學習《只有一個地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環(huán)保教育，節(jié)能減排教育滲入其中，學習課文后讓學生寫寫讀后感、建議書、廣告詞，談談讀文的感受，說說應該怎樣保護環(huán)境，怎樣節(jié)能減排。教師們在教學中經常將教學內容與有關環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環(huán)境。在指導學生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護，進一步提高學生們的環(huán)保意識。
計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。美術教師組織學生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術中。
五、創(chuàng)設環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒?。
1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。
(1)開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。
我校開展文明班、文明辦公室、五星學生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標兵班等評比活動，在評比條件中體現節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。
我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為;文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經成為廣大師生的自覺行動。
(2)利用校會、班隊會開展環(huán)境教育。
我校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇九
20xx年以來,為了我們全面貫徹落實科學發(fā)展觀,加快資源節(jié)約型、環(huán)境友好型中國特色社會建設,中央和省把節(jié)能減排工作作為調整經濟結構、轉變發(fā)展方式的突破口和重要抓手,作為宏觀調控的重點,出臺了一系列促進節(jié)能減排的政策措施.市政府按照省級政府節(jié)能減排工作的總體部署和要求,通過及時傳達,精心部署,強化服務和加強監(jiān)管,督促檢查等各項工作措施,全市節(jié)能減排工作取得了新的進展.
(一)目標任務.減排目標任務：20xx年12月15日前完成(企業(yè)名稱)、等6戶污染治理工作.主要污染物削減量：cod1106.48(噸)、nh3—n(噸)49.72、so2(噸)控制在30000以內.
(二)完成情況.1-9月,全市重點污染物削減量為cod1817.14噸,完成全年目標任務164.2%;nh3-n110.95(噸),完成年目標任務223.1%;so21895.05,控制在省級政府下達的目標范圍內.6戶企業(yè)的工業(yè)污染治理除、x2戶企業(yè)在設備安裝外(10月底試運行),正等待專家驗收,、和等4戶企業(yè)均在試運行.省控6戶企業(yè)年內都能完成各項目標任務.
(三)主要做法。
用認證,年可消耗工業(yè)固體廢物30萬噸.取得可喜的社會經濟效益,促進全市循環(huán)經濟工作的有序開展.
6、狠抓宣傳,強化服務.積極開展節(jié)能減排宣傳活動,在“節(jié)能宣傳周”和“節(jié)能減排宣傳月”活動中,各級各部門高度重視,利用廣播、電視、報紙、懸掛巨幅標語等多種形式,宣傳節(jié)能減排知識,增強了全社會的節(jié)能減排意識.突出節(jié)能減排重點,明確產業(yè)結構調整節(jié)能減排的方向,切實加強對重點能耗、重點污染源和重點排放大戶的服務,特別是對列入國家“千家企*業(yè)節(jié)能行動”和省“百戶企業(yè)節(jié)能行動”的企業(yè),實行重點服務和跟蹤管理,先后開展了節(jié)能監(jiān)察、節(jié)能審核、節(jié)能規(guī)劃、節(jié)能項目和資金申報等工作,抓住了城區(qū)、xx縣、xx縣城市污水處理廠減排的關鍵,加快了工業(yè)污染治理步伐.
二、存在的問題。
(一)節(jié)能減排的意識有待進一步提高.少數地方政府和部門對節(jié)能工作認識還不到位,一些地方機構、編制、人員落實不到位;部分企業(yè)管理較為粗放,節(jié)能減排意識還比較淡漠,制度不完善,節(jié)能減排還未變成全社會的自覺行動.
(二)節(jié)能減排形勢依然嚴峻.國家在制定規(guī)劃時,經濟增長是按照年均7.5%速度確定節(jié)能約束性指標的,而去年以來,全國經濟增長速度一直在10%以上,我市經濟增長速度保持在13%以上,經濟的高速增長為節(jié)能減排帶來了巨本文來自小草本站大壓力.我市正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展階段,能源、資源消耗強度較大,粗放的增長方式仍未改變,完成節(jié)能減排任務難度較大.
(三)節(jié)能減排空間縮小.經過前幾年對重點企業(yè)、重點行業(yè)、重點流域、重點區(qū)域的污染綜合治理,全市絕大多數重點污染源、重點排放大戶完成了治理任務,削減了排放量,工業(yè)減排的空間非常有限,削減難度增大.(四)產業(yè)結構不合理.我市屬偏重型的工業(yè)結構,重工業(yè)占全市規(guī)模以上工業(yè)總量比重達60以上,工業(yè)能耗占總能耗的70%左右.新上馬的企業(yè)中高耗能行業(yè)比重依然偏大.一些產能過剩行業(yè)中高耗能的落后設備仍在繼續(xù)運行.
能的任務還不相適應,沒有能有效地帶動地方和社會資金投入節(jié)能降耗.
(六)節(jié)能減排體系不完善.市及縣(市、區(qū))兩級節(jié)能減排行政管理體系體制、節(jié)能監(jiān)察中心的管理體制尚未健全,服務能力還不能適應節(jié)能需要;節(jié)能指標體系、監(jiān)測體系和考核體系不完善.
三、下一步工作措施。
(一)進一步強化節(jié)能減排工作認識.節(jié)能減排是黨中央、國務院作出的重大決定部署,是時期的一項約束性指標,是一條不可逾越的紅線.我們將進一步統(tǒng)一思想,牢固樹立抓節(jié)能減排就是落實科學發(fā)展觀、轉變經濟發(fā)展方式的理念,充分認識節(jié)能減排工作的長期性、艱苦性和復雜性,切實做好節(jié)能減排工作的責任感和緊迫感,采取強有力的措施,千方百計確保實現國家和省級政府下達我市的節(jié)能減排目標任務.
(二)進一步嚴格節(jié)能減排目標責任制.根據省級政府節(jié)能減排工作有關要求,積極做好節(jié)能減排目標分解和督查工作,實行嚴格的目標責任制.將能耗與減排指標納入各地經濟社會發(fā)展綜合評價和年度考核體系,作為各級政府領導班子和領導干部任期內貫徹落實科學發(fā)展觀*的重要考核內容,作為企業(yè)負責人經營業(yè)績的重要考核內容,實行節(jié)能減排工作問責制.同時,加大對民營企業(yè)節(jié)能減排工作考核和約束力度,對不能如期完成省、市節(jié)能減排目標任務的縣(市、區(qū))和企業(yè),不得參加年度的評先選優(yōu),不得享受相關的優(yōu)惠政策.
(三)進一步調整和優(yōu)化工業(yè)經濟結構.認真落實國務院《關于促進產業(yè)結構調整暫行規(guī)定》,按照國家產業(yè)政策和省級政府《關于印發(fā)〈xx省20xx年淘汰落后生產能力實施方案〉的通知》要求,嚴格準入管理.對新上項目做好能源消耗和環(huán)境影響評價,對不符合節(jié)能環(huán)保標準本文來自小草本站的不準開工建設,嚴格控制新上高耗能高污染項目,從源頭上把關預防.發(fā)展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”產業(yè),同時壓縮淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”產業(yè).積極走新型工業(yè)化道路,調整優(yōu)化工業(yè)結構,提高高新技術產業(yè)在工業(yè)中的比重.
(四)進一步加強清潔生產和循環(huán)經濟.繼續(xù)抓好工業(yè)試點園和x公司的循環(huán)經濟試點工作,使之成為全市循環(huán)經濟典范,并引導企業(yè)變只靠自身;單打獨斗”式的內部節(jié)能減排,走多企業(yè)、跨行業(yè)、區(qū)域間循環(huán)經濟之路,推進企業(yè)之間消化工業(yè)廢物的“循環(huán)鏈”,通過行業(yè)成員之間副產品和廢物的交換、能量和廢水的逐級利用、基礎設施的共享,達到工業(yè)廢物全面得到循環(huán)利用的目的,提升節(jié)能減排的成效.切實抓好當前省明確的我市的、等6戶清潔生產試點工作.
(五)進一步加強重點企業(yè)節(jié)能減排工作.幫助重點耗能、高排放、高污染企業(yè)建立和推行嚴格的節(jié)能減排管理制度和有效的激勵機制,進一步調動廣大職工節(jié)能的積極性.強化基礎工作特別是統(tǒng)計工作,配備專職人員,將節(jié)能的目標和責任落實到車間、班組和個人.加強對重點耗能企業(yè)節(jié)能情況的跟蹤、指導和監(jiān)督,定期公布重點企業(yè)能源利用情況,督促企業(yè)圍繞降*低重點產品能耗單位的目標開展工作.加大技術改造力度和污染治理,逐年將污染源納入限期治理,實施工業(yè)園區(qū)綜合治理工程,建設工業(yè)園區(qū)集中式污水處理設施,減少污染物排放或實現零排放.加快xx市、xx縣污水處理廠建設,確保20xx年底前建成并投入運行.
(六)進一步加強節(jié)能減排監(jiān)察.規(guī)范企業(yè)的節(jié)能環(huán)保行為,提高企業(yè)的環(huán)保意識,強化企業(yè)的節(jié)能減排責任.認真指導企業(yè)開展節(jié)能減排工作,幫助企業(yè)完善運行臺帳和軟件資料,提供有效的節(jié)能減排依據.加強對重點耗能企業(yè)節(jié)能情況的跟蹤、指導和監(jiān)督,定期公布重點企業(yè)能源利用狀況,督促企業(yè)圍繞降低重點產品能耗單位的目標開展工作.加強監(jiān)督性監(jiān)測網本文來自小草本站建設,建立和完善減排項目和數據庫檔案,加大處理污染源巡檢粒度,提高穩(wěn)定達標率.嚴格查處環(huán)境違法行為,強化責任追究,推動減排工作順利開展.
(七)進一步加強節(jié)能管理隊伍建設和宣傳教育工作.進一步建立完善市節(jié)能減排辦的各項工作制度,加大節(jié)能減排監(jiān)察力度,切實加強節(jié)能減排管理隊伍建設,充實節(jié)能減排管理力量,逐步完善節(jié)能減排監(jiān)督體系,強化對節(jié)能減排工作的監(jiān)督管理和日常監(jiān)察監(jiān)測工作,依法開展節(jié)能減排執(zhí)法和監(jiān)察監(jiān)測.加大財政保障力度,確保節(jié)能減排項目有資金保障.同時,切實加強節(jié)能減排宣傳、教育和培訓.根據節(jié)能減排工作實際,大力開展各種宣傳和培訓工作,做到節(jié)能減排工作深入人心,促進我市節(jié)能減排工作順利開展。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十
為了成為社會所期待的'綠色環(huán)保企業(yè)，實現公司中期愿景和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高員工節(jié)能減排意識，發(fā)動群體智慧共同推進節(jié)能減排工作，總裝三科按照年度事業(yè)計劃在7月開展了節(jié)能減排活動月，旨在倡導全體員工在日常工作和生產中參與節(jié)能減排行動。
8月29日，節(jié)能減排活動月總結與表彰會在總裝三科1號會議室順利召開。本次節(jié)能減排活動月共開展了三個項目，分別是“節(jié)能減排小品觀看(a勤療養(yǎng)車門系作品)”、“節(jié)能減排微視頻拍攝”和“節(jié)能減排海報制作”。在本次節(jié)能減排活動中共提交了24份節(jié)能減排小品觀后感，7份節(jié)能減排微視頻作品，7份節(jié)能減排海報作品(同時將海報打印張貼進行長期宣傳)。
并通過微信投票等方式對提交的作品進行評選，使整個活動參與率達到了100%，真正做到了全員參與。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十一
按照《關于節(jié)能宣傳月和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校結合具體實際情況，以倡導節(jié)約、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，廣泛宣傳節(jié)約節(jié)能，環(huán)保低碳的重要性，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約環(huán)保自覺意識和習慣，并走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍?，F將活動總結如下：
1、6月9日周一，我校舉行了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的升旗儀式，儀式上發(fā)出活動倡議，號召全校師生從我做起，低碳生活。并以“節(jié)約光榮、浪費可恥”作為國旗下演講材料。宣讀低碳生活行為規(guī)范。
2、6月9日周一下午班會課，參考攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天、節(jié)約資源，從我做起、節(jié)約用水，人人有責。提倡科學用電，營造節(jié)能社會、使用清潔能源，還我碧水藍天等內容。開展主題班會，利用電子屏和黑板報號召同學們從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)能環(huán)保、低碳生活。各班主任把班會內容上交學校。并附加宣傳資料和影像圖片等。
3、利用校園板報和橫幅宣傳活動精神。
4、利用值周督導隊的學生，互相監(jiān)督校園衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。全校六個班級利用課外時間行動起來，徹底打掃校園。通過開展活動美化環(huán)境，培養(yǎng)了環(huán)境意識，促進生態(tài)環(huán)境建設。
5、把這次活動推向家庭，要求每個學生回家后給家長講解什么是節(jié)能低碳？什么是生態(tài)文明？樹立勤儉節(jié)約，反對浪費的綠色理念和行為習慣。
這次校園低碳宣傳月活動，在校領導的帶領下，我們做了詳實的計劃和安排，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十二
繁榮社區(qū)緊密圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”主題，于7月15日至21日舉辦公共機構節(jié)能宣傳周活動?，F將有關情況總結如下：
一、指導思想。
圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”主題，深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機構示范單位創(chuàng)建活動。
二、活動情況。
通過口頭、書面、互聯網等方式加大節(jié)能宣傳，使社區(qū)工作人員和社區(qū)居民了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。積極宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
在節(jié)能活動周中開展“全國低碳日”辦公節(jié)能宣傳、辦公節(jié)能宣傳活動、綠色出行宣傳活動、“光盤行動，從你我做起”宣傳活動、低碳生活宣傳活動，普及節(jié)能知識，倡導所有職工出行乘公共交通工具。通過宣傳活動，向廣大居民發(fā)出節(jié)約光榮、浪費可恥，樹立節(jié)儉文明生活消費觀念，讓人們一起行動起來參與節(jié)能降耗和保護生態(tài)行動。
加強用電耗能設備節(jié)能管理力度。一是辦公照明系統(tǒng)的限制使用。提倡辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則是白天不開照明燈具，室內亮度足夠是不開燈。二是節(jié)約社區(qū)各種設備的耗能用電成本，如計算機、打印機、復印機、傳真機等辦公設備長時間不用時，做到隨時關閉，下班后要關閉所有電源。
通過此次宣傳活動，提高社區(qū)全體工作人員的節(jié)能意識、資源意識和環(huán)境意識。只有讓每個人都積極參與到節(jié)能中來，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會才能建設好。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十三
節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)節(jié)能減排工作領導小組的正確領導和指導下，把節(jié)能減排工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，較好地完成了各項工作任務?，F將我局開展節(jié)能減排工作總結如下：
一、加強領導，全面部署節(jié)能減排工作。
節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設節(jié)約型社會、大力開展行政機關節(jié)能減排工作要求，及時在干部職工大會上學習傳達了有關節(jié)能減排文件精神，使全局干部職工真正把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)里關于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來。通過宣傳學習，使大家深刻認識到節(jié)能減排是行政機關當前的一項重要工作，是節(jié)省資源、降低行政成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強機關自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風的有力體現。成立了以局長為組長的節(jié)能減排工作領導小組，指導局機關節(jié)能減排工作，明確工作目標，落實工作責任，使全局節(jié)能工作形成了工作有人抓、事情有人干、資金有投入的良好工作格局。
二、認真部署，扎實開展“節(jié)能宣傳周”活動。
認真開展了以“節(jié)能攻堅、全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在中原路懸掛節(jié)能減排橫幅一條，制作節(jié)能減排宣傳版面一塊，設立了咨詢臺，發(fā)放宣傳資料500余份，普及推廣節(jié)能減排常識。在6月12日“綠色出行日”當天，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。在6月18日的“能源緊缺體驗日”當天，停開辦公室空調一天。
三、突出重點，嚴控節(jié)能減排關鍵環(huán)節(jié)。
1、厲行節(jié)約用電。我局從節(jié)約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關燈、關水、關電腦、關電源的良好習慣。
2、嚴格控制辦公用品消耗。充分發(fā)揮辦公自動化優(yōu)勢，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數;辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十四
為貫徹落實“十三五”規(guī)劃的精神，按照《2017年天津市公共機構節(jié)能工作意見》(津機管發(fā)〔2017〕11號)文件意見，結合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協調發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關、水關、節(jié)約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農業(yè)生產快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節(jié)能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十五
云巖區(qū)社會保險事業(yè)局根據區(qū)節(jié)能減排領導小組辦公室、區(qū)發(fā)展和改革局下發(fā)的《云巖區(qū)2016年節(jié)能評估審查及節(jié)能監(jiān)察文件匯編》精神，高度重視，精心組織，開展系列節(jié)能宣傳活動。
在節(jié)能宣傳周前，組織干部職工認真學習《文件匯編》內容，嚴格按照相關要求認真組織開展宣傳活動，在公共場所粘貼懸掛節(jié)能減排宣傳標語等多種形式，廣泛開展節(jié)能宣傳。通過廣泛宣傳和認真開展各項節(jié)能體驗活動并取得了較好效果。同時，要求全體干部職工都行動起來，從自身做起、從細節(jié)入手，養(yǎng)成節(jié)約習慣，以多種形式支持節(jié)能減排，將節(jié)能減排意識真正滲透到干部職工意識和行為之中，為建設綠色云巖做出貢獻。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十六
：希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
一、全體起立，各小隊報數。
二、出旗（奏出旗曲），敬隊禮。
三、唱少先隊隊歌。
四、宣布活動開始【六（1）中隊《節(jié)能環(huán)保，愛我校園》主題活動現在開始】。
五、開展活動（陳錫華、周倩彤是兩位主持人）。
陳錫華：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們601班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個春天的下午，我們共同度過一段美好的時光！
周倩彤：我倆是同學們推選出來的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員，今天的主題班會就由我倆主持，請看：一場“精彩”的校園足球賽拉開了今天主題班會的序幕。
李偉杰：“節(jié)能”廣播電視臺、“環(huán)保”電視臺，各位聽眾、各位觀眾，下午好！現在我們?yōu)榇蠹椰F場轉播“實驗中學校園足球比賽”冠亞軍決賽！這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學首創(chuàng)的新式兩人制足球比賽，分為紅白兩隊，比賽時間是課間十分鐘。只見雙方自開賽以來一直扭作一團，互相亂踢，他們把易拉罐當成足球展開了激烈的爭奪，時間已經過去九分鐘了，場上比分還是0：0，難道雙方真要以平局收場嗎？說時遲那時快，只見紅隊主力殺出重圍一個妙射把易拉罐送進了球門，好！1：0，紅隊勝利！
李偉杰：這位同學等一下，你剛剛射進了制勝的一球，現在心情如何？
李志強：我現在很激動，我認為這種比賽應該大力推廣……。
黃惠嫻：我們正在議論剛才那場足球比賽，我們認為這種比賽形式確實很新穎，但是把易拉罐當足球存在不安全隱患，尤其是比賽結束后運動員把易拉罐隨意丟棄在操場上自己一走了之，破壞了校園環(huán)境，這種做法是很不應該的！這種比賽不能推廣！
陳廣盛：噓-----。
陳澤釗：看來有同學還有不同意見，我也去問問！
陳澤釗：謝謝兩位接受我的獨家采訪，看來這是一個挺棘手的問題，孰是孰非？我還是把這個問題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧！
吳嘉琪：這難不倒我們，我們馬上做了一個現場調查：支持黃惠嫻意見同學請舉手！啊！大家都舉手了啊！結論再清楚不過了吧，看來多數同學認為在校園內開展這類比賽是不合適的，我們希望這個體現民意的調查結果能引起喜歡這類比賽的同學的反思！
周倩彤：欣賞完了一場精彩的足球賽，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
陳錫華：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白（陳錫華）：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。
節(jié)電（李國良）：媽，您喝點水吧，要知道您已經三天三夜沒喝水了！
地球媽媽（陳老師）：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
環(huán)保（陳強政）：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）。
節(jié)水（黃漢豪）：怎么辦，怎么辦，到現在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊?！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現在，想想過去，我真是后悔啊！
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水垂頭喪氣回來時）-----。
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？
節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現在你們知道為什么我要給你們取名“節(jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?！绷藛?？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們--------！
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的?。蓿爸鴭寢尅寢屖俏覀儗Σ黄鹉?。
環(huán)保：水，水，媽媽水。地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
陳錫華：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要?。ù舐暬卮穑。?。
（準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！——時刻準備著）。
（奏退旗曲，敬禮）
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十七
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據綿竹市教育局關于開展全國節(jié)能減排宣傳周活動安排意見，結合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設。
學校在保持教育規(guī)模適當發(fā)展，保證教育質量持續(xù)提高的基礎上，通過開展節(jié)能減排學校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。
1、加強組織領導，明確工作職責
為確?！肮?jié)能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學校行動工作。
2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識
（1）每學期初一個月內，安排一次國旗下“節(jié)能減排學校行動”主題講話。
（2）每學期安排一次“節(jié)能減排學校行動”主題班會。
（3）每學期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學校行動”主題板報。
（4）每位教師在授課過程中，適時對學生進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。
（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議。
每學期開學少先隊大隊要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會風氣。
（6）營造節(jié)能減排校園文化。利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。學校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學生樹立節(jié)能減排的意識。
（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據學校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護環(huán)境。促使學生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。
（8）在活動周內，全校照明停開一天、倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、建筑節(jié)能、設備節(jié)能和節(jié)能產品推廣使用
學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能氣灶等節(jié)能設備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。
4、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能
各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。
5、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節(jié)能
嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，并要求學生寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法；學生電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要及時關燈。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇十八
為進一步加大節(jié)能減排宣傳力度，增強生態(tài)文明觀念，推動資源節(jié)能型、環(huán)境友好型礦區(qū)建設，提高工作人員憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，營造節(jié)能減排的良好氛圍，倡導文明健康，簡約環(huán)保的生活方式，電務段充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取有力措施，于20xx年6月10日至6月16日認真組織開展了以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動。具體活動情況總結如下：
一、加強領導，周密安排。
為節(jié)能減排宣傳周活動提供組織保障。認真制定了節(jié)能活動周實施方案，成立了以支部書記為組長、副段長為組員的節(jié)能宣傳周活動領導小組，制定了《實施方案》，對活動周期間的活動時間、活動地點、活動內容進行了周密詳細的安排布署。
二、廣泛宣傳，全民動員，營造良好的輿論氛圍。
在段會議室召開了節(jié)能宣傳座談會。學習有關節(jié)能減排的政策措施，進一步提高對節(jié)能減排重要性的認識，把節(jié)約能源的理念貫穿到各項工作中；在信號樓一樓宣傳窗張貼了“節(jié)能我行動低碳新生活”節(jié)能減排宣傳板報；為及時宣傳報道節(jié)能宣傳周活動，向處鐵軍風采報投送了4篇節(jié)能宣傳稿件；組織開展了“節(jié)能減排有獎知識問答”活動，向網能大學提交20份試卷；積極動員和組織職工開展“我為節(jié)能減排建言獻策”活動，廣泛發(fā)放材料節(jié)約意見、建議征集表，向廣大職工征集節(jié)約“金點子”，使節(jié)約意識深入人心，節(jié)約行動人人參與；開展綠色出行日，倡導工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
6月12日開展了“能源緊缺體驗日”活動，停開辦公區(qū)域空調一天，停開公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間)等照明一天，提倡購買辦公用品符合環(huán)保要求，空調、照明符合節(jié)能標準，加強車輛管理能源耗材管理。節(jié)約高尚、浪費可恥，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一塊紗布，一根棉。垃圾分類回收，節(jié)能燈代替白熾燈，白天不開燈，陰天盡量少開燈、并做到人走燈滅。打掃衛(wèi)生洗涮拖布要注意節(jié)約用水，隨手關水龍頭，夏天空調溫度設置在26攝氏度以上，節(jié)能燈代替白熾燈運用草稿模式，打印機省墨又節(jié)電，盡量使用電子郵件代替紙類公文，重復利用公文袋，節(jié)約用錢，合理消費等，在全段營造了“節(jié)約依靠你、我、他”、“節(jié)約資源為大家”的良好氛圍，將節(jié)能宣傳周活動推向新高潮。
“節(jié)能減排宣傳周”活動的開展，得到全段職工的廣大好評，在以后的工作過程中，我們將以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風，認真做節(jié)能減排工作，全面提高我段節(jié)能減排工作水平，為促進我處又好又快發(fā)展做出積極貢獻。
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節(jié)能減排學校行動活動總結篇十九
按照文件意見，結合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現將活動情況總結如下：
一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網絡組織收看同學們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協調發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關、水關、節(jié)約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農業(yè)生產快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節(jié)能宣傳活動月，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二十
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的節(jié)能減排學校行動工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)能減排是當前建設節(jié)約型社會和節(jié)約型學校中亟待解決的重大問題，"節(jié)能減排學校行動"是"建設節(jié)約型學校"工作的重要組成部分。各校要把"節(jié)能減排學校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，切實推進"節(jié)能減排學校行動"的開展，認真完成市，區(qū)縣明確的節(jié)能減排任務。
（一）提高廣大教育工作者和學生的節(jié)約意識，促進教師和學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻。
（二）督促學校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學校。
（三）促使學校將節(jié)能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。
（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造崇尚節(jié)約資源，愛護環(huán)境的校園文化氛圍。
（一）進行節(jié)能環(huán)保知識宣傳
通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。
（二）開展節(jié)能環(huán)保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節(jié)能減排技能的掌握。
（三）建立節(jié)能減排評價體系
在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上，依據北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節(jié)能減排工作進行整體評估。
開展"節(jié)能減排學校行動"要與建設節(jié)約型學校的工作結合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點，精心組織，務求實效。
（一）全面采取節(jié)能減排措施。
各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展，建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
（二）加強節(jié)能減排知識教育。
中小學，幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節(jié)約能源，保護環(huán)境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能，環(huán)保教育內容，將節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園，進課堂，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約，保護環(huán)境意識和主人翁責任意識。
高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)約資源，保護環(huán)境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設節(jié)能減排相關內容，使學生成為節(jié)約資源，保護環(huán)境的'自覺實踐者。
（三）組織節(jié)能減排主題教育活動。
要將節(jié)約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各級各類學校要依據學生年齡特點，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。
依托校內外社會實踐活動場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣。
組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻。
（五）營造節(jié)能減排校園文化。
各區(qū)縣要認真貫徹《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》，編寫適合大，中，小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費發(fā)放給學生。利用校園網，板報，?？雀鞣N方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。
（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。
結合農村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環(huán)使用試點工作，總結經驗，逐步推廣。
（一）20xx年—20xx學年第一學期，市教委建立"節(jié)能減排學校行動"領導組織機構，成立"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規(guī)劃。
（二）20xx年—20xx學年第二學期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節(jié)能減排工作組織機構并制定出相應的規(guī)章制度。
（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在"節(jié)能減排學校行動"專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動。
（四）20xx—20xx學年第二學期，組織"節(jié)能減排學校行動"檢查小組，對學校的節(jié)能減排工作進行檢查和評估?？偨Y，發(fā)現典型經驗在全市范圍推廣。
（一）組織機構
各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校要把"節(jié)能減排學校行動"與"節(jié)約型學校建設"工作結合起來，切實加強領導，認真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。
市教委成立"節(jié)能減排學校行動"領導小組，負責指導監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學校中的開展（名單附后）。
市教委成立"節(jié)能減排學校行動專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節(jié)能減排工作開展培訓，指導學校"節(jié)能減排學校行動"具體工作的開展，檢查監(jiān)督學校工作落實情況。
各區(qū)縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節(jié)能減排行動領導小組，制定學校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進和推動節(jié)能減排工作在學校中的開展。
（二）人力資源
整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進行技術支持。
（三）經費保障
各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。
（四）經驗交流
發(fā)揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用，在北京教育科研網上建立專門的網頁進行"節(jié)能減排學校行動"的宣傳和推廣。
（五）評價激勵
市教委"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組對學校節(jié)能減排行動落實情況進行評價和監(jiān)督。組織開展學校節(jié)能減排評選表彰活動，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經驗。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二十一
本文目錄。
xx年6月，xx鎮(zhèn)黨委、政府按照江府辦函[xx]83號文件的要求，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把開展公共機構節(jié)能宣傳工作作為當前的一項中心工作，力求抓緊抓好，通過節(jié)能減排宣傳活動，進一步增強了廣大干部職工的責任意識和節(jié)能意識，為我鎮(zhèn)實現“十二五”節(jié)能減排工作目標營造了良好的社會氛圍。
一、加強領導，健全機構。
xx鎮(zhèn)黨委、政府為了使這次節(jié)能宣傳周活動開展得有聲有色，加強了對節(jié)能宣傳工作的領導，成立了由鎮(zhèn)黨委書記吳治全同志、鎮(zhèn)長陳志剛同志任組長，分管副鎮(zhèn)長史淑群同志任副組長的節(jié)能宣傳工作領導小組，將節(jié)能宣傳工作納入鎮(zhèn)黨委政府工作的重要議事日程，力求抓緊抓好。鎮(zhèn)領導小組下設辦公室，由黨政辦副主任李芹同志擔任辦公室主任，具體負責鎮(zhèn)機關的節(jié)能宣傳工作。同時明確了我鎮(zhèn)的節(jié)能宣傳周“節(jié)能低碳生活，從我做起”的宣傳工作主題，使我鎮(zhèn)的節(jié)能宣傳工作形成了工作有人抓、事情有人干的良好工作格局。
二、加強宣傳，提高認識。
文件下達后，鎮(zhèn)黨委、政府就在6月4號的全鎮(zhèn)干部職工大會上學習傳達了江府辦函[xx]83號《關于開展xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》精神，并利用會議、標語、板報、宣傳畫等形式，加強對節(jié)能減排工作的宣傳，使全鎮(zhèn)干部職工真正地把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府關于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來。通過宣傳學習，使大家深刻認識到節(jié)能減排是當前的一項重要工作，是節(jié)省資源、降低成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強機關自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風的有力體現，從而提高對節(jié)能減排工作的認識，自覺遵守機關有關節(jié)能減排工作的制度及規(guī)定。
三、突出重點，嚴控節(jié)能降耗關。
xx鎮(zhèn)黨委、政府以開展公共機構節(jié)能宣傳周活動為契機，以“節(jié)能低碳生活，從我做起”為主題，在用電問題上，號召每一位機關職工從節(jié)約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關燈、關電腦、關電源的良好習慣，嚴格控制用電浪費現象，把用電節(jié)能目標提高到5%以上；在用水上，除了修建政府用水、食堂、廁所用水外，基本上控制了其他方面的用水量；在小車的使用上，主要領導從自身做起，不因公出差，盡量避免使用公車，到縣級部門辦事或是下村，盡量走路或騎便車，極力減少降低油耗；在控制辦公用品消耗上，充分發(fā)揮辦公自動化優(yōu)勢，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數;辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面書箋紙張起草，有效地控制了辦公用品的消耗。
通過這次公共機構節(jié)能宣傳周活動，使我鎮(zhèn)的廣大干部職工深刻認識到了節(jié)能降耗的重要性，必要性，對倡導節(jié)能低碳的生活方式、消費模式和生活習慣起到了積極的作用，同時也為實現我鎮(zhèn)的節(jié)能減排工作部門打下了堅實的基礎。
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“節(jié)能減排學校行動”是“節(jié)能減排全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約減排、科學發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識?；仡櫛敬位顒樱倚Ｖ饕_展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動。
1.統(tǒng)一思想，全員參與。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動。
1.以節(jié)約為主題的教育周活動。
3.學生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
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xx年四月十七日,我們舉行了一次由電力高等?？茖W校學生處主辦,校學生團體部”綠色動力”環(huán)保協會承辦的“節(jié)能減排，電專行動”。此次活動在學生處，校團委及等老師的指導下通過協會干事及成員的團結合作，使這次活動取得了圓滿成功。為全校師生積極建設：“節(jié)約型”校園做了一次很好的引導工作，通過此次活動我們同樣發(fā)現了許多不足，其中主要有三個方面。
首先對活動的宣傳工作做得不好班長例會上沒有做好，原因是沒有調查好各系班長例會的時間，其次就是我們做一項工作的時候，有些干事做事效率不高，最后就是我們的展板及活動當天的所有準備在活動前一天還沒完全到位，以致當天及一些宣傳工作不夠理想。
同樣，我也深深感受到我們第一位成員都很積極，雖然有些事沒有做好，但是還是努力的去完成，沒有一個人說“我不做了”也不懶散，大家忙得都很開心！
活動中的現場工作進行的如何是體現人們實踐能力的最好方法，理論是理論，實踐才是真理的唯一標準。
〈1〉在這次的活動中我們也發(fā)現了我們的工作失誤和不足，比如我們的人員安排不夠明確，實踐小組的場地布置工作人員不夠，桌椅沒有用時擺放好，宣傳資料沒有用時掛好，秩序小組沒有很好的維持好現場秩序，答題秩序、承諾卡填寫，秩序等。
〈2〉時間安排不妥，當天接待小組人員缺少，主要原因是有些同學在上課沒有能趕過來，同樣場地布置倉促才使得原計劃活動時間推遲到期11：50左右。
〈3〉現場同學答題很多，也很熱情，這就導致我們的題目準備不夠多，缺少一些備份。
值得表揚的是，雖然現場秩序有些紊亂，但是你們都在盡職盡責地做自己的工作，努力配合好其他人的工作，投入到活動的每一個細節(jié)中，雖然有點累大家仍然忙的不亦樂呼。
由于活動中大家都非常開心，雖然有些累但最后沒有一個人因為沒有吃午飯而提前離開，安排給實踐小組的工作在活動結束后大家都幫忙去做，都很積極的做那些重的累的工作。不過在整個活動后出現了一點問題，活動中所借“水電班”的電纜線，沒有及時歸還，在一周后才還回。這是我們的安排工作沒有做好。
還有一點，就是我們承諾卡填寫沒有達到預期效果，填寫的份數太少，可能我們填寫的方式方法不對或者是我們的宣傳力度不夠等等。還有好多同學想填而沒有填到承諾卡。
仔細回想這段忙碌的時光，我們看到了付出后的收獲，看到了我們的成果…，實踐證明“我們一定會在一次次的活動中不斷汲取經驗，彌補我們的不足，使我們每一個人都得到鍛煉，不斷成長。繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)秀作風，繼續(xù)努力，把“環(huán)?！崩砟钊谌氲矫恳粋€同學的頭里，讓大家一起珍惜資源，保護環(huán)境，從自身做起。
節(jié)能減排學校行動活動總結篇二十二
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。學校決定從12月20--26日開展為期6天的節(jié)能減排專題教育活動。現將我校開展的活動情況總結如下：
一、成立教育活動組織機構。
學校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團委負責人和班主任為成員的志題活動領導小組。專題教育活動由學校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導處負責組織考核各年級各班學生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團委會、班干部的作用。將這項活動與“除陋習、樹新風”活動相結合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園、進家庭相結合。
二、節(jié)能減排知識進教學課堂，作為教學內容進行補充。
要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節(jié)能減排為內容的專題課，做教師到有上課教案，學生有聽課記錄。重點向學生講明節(jié)能減排的重大意義及相關措施。
針對學校的浪費現象進行教育，組織討論克服浪費的相關制度。讓學生真正懂得節(jié)能減排與自己時時相關，以班級小主人、學校小主人、社會小主人的責任感投入到節(jié)能減排活動中去。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
學校團委會安排專人出環(huán)保節(jié)能墻報一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專題內容一期長達15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報一期，開展一次“節(jié)能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報。學校團委還組織開展了一次“節(jié)能環(huán)保知識”有獎競賽活動，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識單。
各班開展了以“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”為主題的活動，組織學生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點子，共收到關于學校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈;教學樓每層選出用電學生管理員;各處路燈改用聲控節(jié)能燈。
以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學生向家庭、社區(qū)宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。