想要做出與眾不同的創(chuàng)作，我們需要從日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)特別之處?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
語文倡議書篇一
廣大市民朋友們：
高考來臨，這是所有孩子人生的重要時刻，牽動著千萬人的心。__年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個6月開花結(jié)果。為莘莘學(xué)子營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任和義務(wù)。為此，百度貼吧臨城吧倡議：
1、在此期間，望各位家長多抽時間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說說話，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營養(yǎng)。
2、敬請各位居民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學(xué)校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請大家盡量不要開私家車，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的，經(jīng)過考場周邊時請您不要鳴喇叭。
4、駕車人員在遇到考生出行困難時，請盡力予以幫助。
5、如有家長朋友駕車接送考生，請您在送完考生后，務(wù)必及時將車輛駛離考場。
6、高考期間辦理紅白喜事、開業(yè)店慶等請勿鳴放鞭炮;。
8、建筑工地盡量不要進行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點半徑500米范圍內(nèi)不進行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對一些不道德的影響高考的行為和人員進行曝光。
希望通過我們共同努力，能給考生營造一個安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復(fù)習(xí)，安全出行，順利應(yīng)考，正常發(fā)揮，成就他們的夢想，也成就我們每個家庭的希望。
祝孩子們考試成功!祝廣大朋友幸福安康!
倡議人：__x。
__年__月__日。
親愛的社會各界愛心人士：
又是一年高考時，在莆田市教育局、莆田市紅十字會、湄洲日報的大力支持下，山里人家本著“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，已經(jīng)連續(xù)四年為全市高考的26個考點，累計免費贈水100多萬瓶，共計120多萬人民幣，在炎炎的夏日，為全城的考生和家長送上一份清涼，送上一份真誠的祝福，獲得考生和家長的大力贊賞和支持，深受社會各界的好評。四年來公司員工、紅十字志愿者和社會各界愛心人士累計20__多人次加入送水行列。
20__年，莆田市山里人家貿(mào)易有限公司第五年助力高考免費送水愛心活動。屆時，將為我市25個考點，23218名考生，4000多工作人員共配送30萬瓶、100多桶飲用天然礦泉水。一如既往地堅持為高考師生免費供水愛心行動，為全市莘莘學(xué)子加油!
現(xiàn)特向社會招募300名志愿者，踴躍加入“愛心助考”隊伍，奉獻您的愛心，為學(xué)子送去一瓶水，用你的小小的行動，給學(xué)子帶來一片清涼，緩解一點點考前的焦慮。我們熱忱歡迎你們加入“愛心助考”活動中，為學(xué)子加油，為莆田志愿者事業(yè)做貢獻。
倡議人：
日期：20__年3月29日
語文倡議書篇二
xx：
積極投身光彩事業(yè)，實現(xiàn)共同富裕是建設(shè)有中國特色的社會主義的崇高理想，也是每一個先富起來的.民營企業(yè)家的光榮職責(zé)。
我們參加市工商聯(lián)八屆三次常委擴大會議的民營企業(yè)家代表，堅決響應(yīng)全國10名民營企業(yè)家和山東省17名民營企業(yè)家的倡議，積極投身光彩事業(yè)行列。在此，我們向全市的個體工商戶、民營企業(yè)的經(jīng)營者倡議：
積極投身到幫助落后鄉(xiāng)、村群眾走共同富裕之路的光彩事業(yè)中來，獻一份愛心，做一份貢獻。選擇我市一個經(jīng)濟比較落后的鄉(xiāng)，幫助改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)"四有"人才；提供經(jīng)濟技術(shù)咨詢，傳授經(jīng)營管理經(jīng)驗，扶持鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展；開發(fā)利用當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展生產(chǎn)，拓展銷路，互利互惠，共同富裕。
我們發(fā)起人鄭重宣誓：
我們將竭盡全力投身到這一光彩事業(yè)中來，切實認(rèn)真地辦成幾件實事。
讓我們與落后鄉(xiāng)、村的父老鄉(xiāng)親攜起手來，共創(chuàng)美好未來，同走富裕之路。讓我們的事業(yè)更光彩！
發(fā)起人：xxxxxx。
x年x月x日。
語文倡議書篇三
全體少先隊員：
我想請你們和我們一樣，行動起來，保護我們的母親河。偉大的母親河用她甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的華夏兒女?？涩F(xiàn)在，我們的母親河卻面臨著自然危機。只要我們每個人都獻出一小份力量，那么我們的母親河就還會擁有昔日的光彩、容光煥發(fā)的。因此，我對大家有以下幾點建議：
1、不濫砍濫伐樹木，多在黃河周圍種一些綠色植被，防止黃河變成真正的“黃”河。
2、不向長江、黃河內(nèi)排放臟水，保持河水清潔。
3、船只的航線要統(tǒng)一，防止黃河中的珍稀動物受到傷害。
4、制定休魚期，休魚期內(nèi)不準(zhǔn)釣魚、捕魚。
為了我們的母親河，為了我們美好的明天，保護環(huán)境，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！保護地球母親，給我們自己一個活下去的機會！
班級：六年一班。
作者：王孟琛。
指導(dǎo)教師：曲老師。
語文倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級上跺腳，不一會兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學(xué)們，你們的心情本來是很好的，是否你們一進入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來這里的呢？原來下課的時候，同學(xué)們用過的廢紙巾，廢紙，并沒有扔進垃圾桶里，而是隨手放進課桌或扔在地下。
為了使班級的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點吧：
1、離開教室時，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒有用的東西扔進垃圾桶里。
2、下課時一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時，無論是你扔的還是不是你扔的也要扔進垃圾桶里。
4、如果看見亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時勸說并制止，不能用惡語傷人。
5、制作“保護教室的環(huán)境”的標(biāo)簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護環(huán)境是我們每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇五
分行全體員工：
冬季青年沙龍中大家群策群力，獻計獻策，分行食堂采集到了很多好點子，大家也得到了很多感悟。分行團委在此作一倡議：
一、珍惜糧食、按需取菜，杜絕浪費、健康飲食;。
二、剩菜歸集于一碗，舉手之勞為食堂減負(fù);。
三、垃圾分類、從我做起，紙巾和塑料等與剩菜分開放置，便于回收;。
四、多提建議、創(chuàng)新菜品，積極向食堂推薦家鄉(xiāng)土特產(chǎn)及家鄉(xiāng)菜，豐富菜盤，溫暖心坎。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語文倡議書篇六
兄弟姐妹們：
擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當(dāng)我們開心生活，盡情歡笑的時候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊，有一名工友經(jīng)受著家庭經(jīng)濟困難的嚴(yán)峻考驗。袁宏亮母親生病臥床不起，時而昏迷時而清醒，讓人甚是擔(dān)憂。而此時已用去數(shù)額不菲的住院醫(yī)療費。
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。你的一次善舉，更將換回一個心靈的快慰。你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個同伴健康快樂的生活;你的無私關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。為了讓我們金鼎家園的每一位成員都能順利地通過難關(guān)，并在困難時感受到大家庭的溫暖，愿兄弟姐妹們伸出援助之手，獻出一份愛心，給予這個處于困難中的家庭經(jīng)濟上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他走過人生的困難時期。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
如果您有捐款的意向，請按下列步驟表達您的愛心：
一、采取自愿原則，金額不限。
二、在外的兄弟可以通過電話直接和財務(wù)科聯(lián)系，在公司的直接到財務(wù)室捐款即可。
三、我們會及時將您的捐款送到困難兄弟手中。
四、我們將公布捐款花名冊，讓他和我們一起銘記那些奉獻愛心的人們。
在此衷心感謝您的支持和鼓勵!正在與病魔抗?fàn)幍募捌浼胰酥x謝您的關(guān)心與捐助!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇七
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的'京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個角落。
1.用餐后應(yīng)自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
語文倡議書篇八
倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。
[格式]。
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題。
倡議書標(biāo)題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。
(二)稱呼。
倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。
這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
范文篇一：
倡議書。
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的一名學(xué)生。今天我要發(fā)出的倡議是“積極投稿，提升自己”。眾所周知，我校創(chuàng)辦了《育才報》。對于中心小學(xué)的學(xué)生來說，無疑是一個很好的展示才華的平臺。、繪畫、書法等等，都可以拿來投稿。如果被選中，學(xué)校還要獎勵稿費呢。老師、家長也可以投稿。我覺得這是促進大家交流、提高的好機會。既可以督促每位學(xué)生留心生活，發(fā)現(xiàn)素材，又可以在寫稿中，練習(xí)寫作技巧，不斷積累經(jīng)驗，獲得老師更多地幫助。更重要的是可以讓我們中心小學(xué)的學(xué)生感受到自己生活的豐富多彩，發(fā)現(xiàn)身邊的寫作高手，方便互相取長補短，讓我們的同學(xué)在交流中提高寫作水平，加深同學(xué)友誼。
同學(xué)們，如果你想提高自己的寫作水平;如果你想交到更多的文學(xué)朋友;如果你想感受父母工作的辛苦;如果你想成為未來的大作家，那么，快來吧!《育才報》等著你，期待在這個舞臺上秀出你的精彩!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇九
親愛的朋友們：
“817”特大洪災(zāi)泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴(yán)重。歷經(jīng)39個多小時連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復(fù)供水，此次搶通的水源為臨時應(yīng)急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災(zāi)泥石流應(yīng)急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大好處，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。樹立構(gòu)成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關(guān)掉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的超多浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時，有時為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十一
居委會的叔叔阿姨們：
你們好！
地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上就會發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都地捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶上自己的垃圾，讓他們學(xué)會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們
參考
：
1、請行人自覺愛護公園、路邊及其它公共場所有的花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。
3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希
望大家
積極參加。
住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭做文明先鋒。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象，校學(xué)生會特向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習(xí)慣，用實際行動參與到節(jié)約活動中，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代大學(xué)生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
考場作弊，是對自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠信的淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的無情踐踏。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。今天的大學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。
學(xué)習(xí)在于點滴積累，親自采的蜜最甜，親手釀的酒最香。四六級考試即將開始，值此向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、黨員，團員帶頭遵守考場紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿同學(xué)們在公平、公正的大學(xué)英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績！
（合）滄州青年語文教師朋友們：
（女）我們從詩經(jīng)的河流中走來，憑吊毛公書院，去擷取先人的足??；（男）我們從閱微草堂的晨曦中走來，縱覽四庫全書，去品味文宗的琴音。（女）我們從大運河的晨風(fēng)中走來，親切的課本里滿溢著故園鄉(xiāng)情。（男）我們從渤海灣的潮頭走來，三尺講臺上承載著青春的精彩。
（女）做一名有魅力的語文教師，是我們的追求；（男）有一位魅力四射的語文老師，是學(xué)生的幸運。（女）我們語文教師的魅力就是征服學(xué)生。（男）我們語文教師的幸福就是享受課堂。（女）作為滄州的青年一代語文教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)將先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，（男）我們也有責(zé)任、有義務(wù)開辟滄州語文教育的新紀(jì)元。（合）為此，我們向全體滄州青年語文教師朋友們發(fā)出倡議：
（女）我們要做這樣的語文老師：創(chuàng)設(shè)靈動的課堂，激發(fā)學(xué)生的激情。我們的課堂，以人為本，我們語文教師，目中有人。學(xué)生不該是被動填充的布袋，而應(yīng)是需要點燃的火把。讓我們從圣壇上走下來吧，學(xué)生的需要是重點，學(xué)生的討論是焦點，學(xué)生的疑惑是難點，學(xué)生的興趣是燃點！課堂應(yīng)該成為他們的舞臺，我們，只是學(xué)生的指引者，評價者，激發(fā)者。
（男）我們的課堂，應(yīng)注重文本，返璞歸真。教學(xué)目標(biāo)單純一點，教學(xué)方法靈活一點，教學(xué)過程簡化一點，教學(xué)手段樸素一點。淡極始知花更艷，無為有處有還無。繁瑣的課堂分析令人生厭，浮華的教學(xué)手段難有成效。我們追求目標(biāo)明確的課堂，簡化教學(xué)流程；我們喜歡訓(xùn)練扎實的課堂，強化教學(xué)成效；我們奉獻收獲實在的課堂，實化教學(xué)手段。我們的課堂會成為洋溢著生命的活力、充溢著情感光華、收獲著生命體驗的大磁場。
（女）我們的課堂，應(yīng)回蕩著瑯瑯讀書聲，我們與學(xué)生一起傾情誦讀。我們可能沒有甜美渾厚的嗓音，但我們有與課本契合的投入?！冻鰩煴怼返目犊瘔眩峨x騷》的長歌當(dāng)哭，《我愛這土地》的一往情深，《假如生活欺騙了你》的'意味深長，《春》的清新溫婉，《安塞腰鼓》的激情迸發(fā)。一個能與學(xué)生分享眼淚，分享歡笑的語文老師一定能駐足在孩子們的記憶中。一個回蕩著書聲，彌漫著墨香的課堂，一定會成為孩子們夢縈魂牽的風(fēng)景。
（男）我們要做這樣的語文老師：在學(xué)習(xí)中成長。我們要不斷求索，不斷夢想，不斷行動。我們始終以一個學(xué)習(xí)者的姿態(tài)出現(xiàn)。圣陶老的“教是為了不教”，淑湘老的“能力是歷練出來的”，志公老的語文科學(xué)性和效率說。于漪先生的情感、錢夢龍先生的導(dǎo)讀、寧鴻彬先生的思維、余映潮先生的板塊式教學(xué)，魏書生先生的民主課堂、洪鎮(zhèn)濤先生的語感、張孝純先生的大語文……徜徉在語文教學(xué)的百花園里，我們要不斷采擷，釀成屬于我們自己的甜蜜。我們要與期刊為伴，與書籍交友。生活可以貧苦，精神不可荒蕪。
（女）我們要做這樣的語文老師：在鉆研中找到自我，在探索中形成個性。我們研究教材，研究教法，研究學(xué)生。我們踏踏實實教學(xué)，扎扎實實訓(xùn)練。定位實際，注重實踐，方法實在，講究實效。我們要有敏銳的觀察力，獨立的判斷力，行動的決策力。我們應(yīng)是敢于發(fā)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)的先鋒；不是因襲教參，照本宣科的木偶。入乎其內(nèi)，出乎其外。執(zhí)著地鉆進去，清醒地跳出來。在研究中提升。在探索中進步。
（男）我們要做這樣的語文老師：。在遺憾中彌合，在缺憾中完善。沒有完美的設(shè)計，沒有完美的課堂。語文教學(xué)，是斷臂的維納斯，缺憾成就了美。反思，給了我們成長的動力，反思，給了我們突破的張力。我們寫下教后感，讓思想沉淀；我們記下靈光乍現(xiàn)的瞬間，讓興奮升騰。一個始料未及的疑問，一次沮喪失望的公開課……我們在反思中回味，在反思中冷靜，在反思中堅強，在反思中成熟。
（女）我們要做這樣的語文老師：走出狹小的教室。語文的天地最為廣闊：本土文化，鄉(xiāng)情古韻。讓語文近在學(xué)生身邊。悠長的京杭運河，街邊的林立店鋪。編寫手機短信，鑒賞電視臺標(biāo)，撰寫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人。生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。
（男）我們要做這樣的語文老師：我們懂得老師和教材并不是真理的代表，我們允許學(xué)生對權(quán)威提出疑問。當(dāng)學(xué)生在課堂上當(dāng)面指出我們的錯誤時，我們會當(dāng)著所有學(xué)生的面向他表示感謝，因為他所做的正是我們所企盼的超越。
（女）我們要做這樣的語文老師：讓我們的學(xué)生不再作業(yè)如山，掙扎學(xué)海。欣賞歌詞，錄制詩歌，播報新聞，訪談親友……參與，體驗，消釋疲憊；展示，挑戰(zhàn)迸發(fā)激情。語文的作業(yè)應(yīng)該與快樂同行，和輕松相伴。語文作業(yè)就同語文課堂教學(xué)一樣充滿挑戰(zhàn)的魅力，注重實踐，體現(xiàn)創(chuàng)新，貼近生活，突出訓(xùn)練，在多少適量、難易適度、時機適宜的作業(yè)里，讓學(xué)生再次延伸語文學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子們繼續(xù)在語文的百花園中流連忘返，“鴛鴦繡出從君看”的同時，“要把金針度與人”。
（男）我們應(yīng)走出這些誤區(qū)：多媒體泛濫。語文課成了流水線，機械，僵化?，F(xiàn)代化的手段也應(yīng)講究適時，適體，適度。
（女）走出語文形式浮華的誤區(qū)。不追求實效，只講求形式。嘩眾取寵，無病呻吟，聲，光，電齊上，說，講，辯全要。我們的課堂不是老師的表演，而是讓學(xué)生懂得品味。讓學(xué)生學(xué)會方法，讓學(xué)生受到熏陶，這才是語文教學(xué)的真諦。
（男）走出小組活動松散的誤區(qū)。固定的座位，拉郎配的強迫，表面的繁榮。小組應(yīng)分工明確，機會均等，活動高效。
（女）走出自主探究走樣的誤區(qū)。自主成了放羊，探究成了聊天。自主，應(yīng)是學(xué)生定性，學(xué)生定量，學(xué)生定員，學(xué)生定位。這樣，探究才能有興趣，有目的，有過程，有收獲。
（男）工作著所以美麗著，我們熱愛這三尺講臺，我們能在“指點江山，激揚文字”的揮灑里，引領(lǐng)學(xué)生飛向他們燦爛的理想，在一顆顆年輕的心里，我們能找到職業(yè)的驕傲與幸福，我們相信我們會成為幸福的老師。
（女）年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光?，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。魏書生先生這樣勉勵我們：“每項有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態(tài)度去對待、去做，一定能將這工作做得很神圣?！?BR> （男）年輕是我們的資本，我們要敢于去嘗試和實踐。年輕的力量就應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新與開拓中全新地盛開?！奥分翢o時還開徑，水到窮時再發(fā)源”，語文教學(xué)的新天地需要我們的雙手一同去揭開。
（女）生命是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去點燃學(xué)生的生命；語文是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去喚醒那字里行間飽含的深情；課堂是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去鋪設(shè)師生共同發(fā)展的人生歷程。
（女）希望我們——滄州語文教育的青年近衛(wèi)軍們，（男）持之以恒，（女）努力開拓，（男）取博用泓，（女）繼往開來。（合）我們滄州的語文教育一定會有更民主、更科學(xué)、更光明的未來。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒牵覀冞€能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時，有時為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
在大學(xué)食堂,你不得不吃幾mouthfuls面包扔在桌子上嗎?關(guān)于糧食的英語作文：是否要吃一些mouthfuls食物耗盡了嗎?…學(xué)生們…學(xué)生將伙伴管理調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均half-bowl五個學(xué)生有一個小得排水蔬菜、排水1 / 3碗學(xué)生更多的食物。不久,它充滿了swill桶?？礉M桶桶剩菜的全部,它是憐憫。
所以真的是足夠的食物嗎?事實上,在發(fā)展中國家,每5人就有一個長期營養(yǎng)不良,20%的人口在發(fā)展中國家,食品不安全,饑荒已經(jīng)成為地球的一號殺手,殺死1000萬人平均每年的生活,直接或間接因營養(yǎng)不良全世界每4秒,打死至少一人!
社區(qū)食品問題痛苦,如此多的人死于因瀕臨饑餓,從根本上改變消費者的態(tài)度、食物在當(dāng)今大學(xué)生值得拯救玩味的東西。
“日歷視圖國家和家庭,鴻跳蚤碎的奢侈?！皩W(xué)生關(guān)于糧食的英語作文：節(jié)約糧食倡議書,盡快允許從饑餓,貧困家庭讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦的工作,節(jié)儉,節(jié)儉作風(fēng)優(yōu)良驕傲羞于浪費,腐敗、鋪張有意識地抵抗風(fēng),從細微的開始與實際行動來建設(shè)“節(jié)約型校園,“領(lǐng)導(dǎo),建立一個文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻!
各?。ㄊ?、自治區(qū)）中語會、語文教研部門、語文報刊及辛勤工作在語文教育戰(zhàn)線上的廣大同仁：
為了更好地推進農(nóng)村中學(xué)語文教育，有效地促進農(nóng)村中學(xué)語文教師的專業(yè)成長，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會擬在原農(nóng)村語文教育研究專題組的基礎(chǔ)上，依托人民教育出版社中學(xué)語文室，成立全國農(nóng)村中學(xué)語文教育研究中心。
在中心即將成立之際，籌備小組向全國語文教育工作者及工作在一線的廣大優(yōu)秀語文教師發(fā)出倡議：做一名支援農(nóng)村中學(xué)語文教育的志愿者，用我們的實際行動，促進農(nóng)村中學(xué)語文教育改革的深入發(fā)展。
語文教育，乃國家固基之本，民族騰飛之羽；農(nóng)村語文教育不興，國家民族何日強盛？支援農(nóng)村語文教育，非悲天憫人施舍之舉，實乃我語文教師之義務(wù)。以天下為己任，是我中華民族語文教師的傳統(tǒng)。希望廣大語文教育同仁，響應(yīng)我們的號召，投身到這支隊伍中來，以實際行動盡我們的匹夫之責(zé)。
以愛子女之心愛天下之學(xué)童，此乃大愛也；引導(dǎo)萬千學(xué)子茁壯成長，乃我教師所求之大道。也許你是從農(nóng)村走出來的教師，今天，你再走一回鄉(xiāng)間小路，在孩子的心靈上播灑甘霖，讓美麗的花朵在田野競相開放；也許你是沒有下過鄉(xiāng)的城市教師，這次，你可以走上田間小徑，你將給農(nóng)村孩子們帶去一片藍天，讓他們的理想振翅九霄。以前，我們在課堂上教讀陶淵明的《桃花源記》，今天，我們?nèi)ビH手建設(shè)現(xiàn)實的桃花源——社會主義的新農(nóng)村，在廣袤的農(nóng)村大地上鋪開紙張，拿起筆來，去抒寫我們當(dāng)代語文教師的人生之旅和教育理想的壯麗詩章！
我們農(nóng)村語文教育同仁，雖身處窮鄉(xiāng)僻壤，但不失育人職責(zé)；雖生活清貧，卻懷抱赤子之心；雖條件艱苦，卻從未停止求索之步。那令人贊佩的精神，是激勵我們前進的力量；那樸實無華的經(jīng)驗，是提升我們教學(xué)質(zhì)量的食糧。每當(dāng)我們談起城鄉(xiāng)之別、教育公平，常令人扼腕唏噓。今天，我們誠邀大家加入到志愿者隊伍中來，由坐而論道，變?yōu)楣碹`行，與農(nóng)村同仁并肩挽手，踏小路為大道，破荒徑為坦途，共同托起那一輪明天的太陽吧！
前有陶行知、晏陽初之前賢身影，后有我志愿者鏗鏘之足音。希望諸位教研員、語文報刊同志能做“伯樂”，為志愿者隊伍推薦“千里馬”；更希望那些手握靈蛇之珠的優(yōu)秀教師，自愿加入到志愿者的行列中來，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展投入我們的情，獻出我們的愛，盡到我們的責(zé)任。以我輩“先天下之憂而憂”之心，去育我民族“后天下之樂而樂”的棟梁之才！
全國中語會農(nóng)村語文教育研究中心籌備小組
2011年4月?????????????
語文倡議書篇十四
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個角落。
1.用餐后應(yīng)自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語文倡議書篇十五
敬愛的老師：
您們好！在這辭舊迎新之際，泰州市實驗小學(xué)“一元錢”愛心環(huán)?；顒佑謱⒗_帷幕啦！我們伸出雙手，熱忱邀請您們加入這富有意義的活動中來！
一張廢紙、一個易拉罐……回收起來，讓有限的地球資源循環(huán)再利用！你一元錢、我一元錢……匯聚起來，讓環(huán)保生活因愛心更溫馨美好！減少垃圾、舊物利用……選擇勤儉節(jié)約的低碳生活方式，人人有責(zé)！節(jié)約一元錢，奉獻一份愛，用綠色行為創(chuàng)造綠色道德生活，舉手之勞！
獨木難成林，我們誠摯地邀請您共同加入到我們中間，匯集更多的力量，
來幫助
更多的人。聚沙成塔，我們每回收一份廢品，都可能為保護地球增添一份力量；我們的每回收一份廢品，都可能為那些需要幫助的人帶來希望。
請大家一同來參加我們的行動吧：回收家中的廢舊物品，幫助需要幫助的人。節(jié)儉獻愛心，環(huán)保盡責(zé)任，您的愛心，我們的愛心，匯聚在一起，就是冬日里最美的暖陽！就是新年里最亮的光芒！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十六
全市的少先隊員們：
你們好！
環(huán)境保護對一座城市來說都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費資源。為此，我向全市的少先隊員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見到別人做不文明的行為，一定要及時勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時，我們要隨時隨地?fù)炱饋怼?BR> 2、如果見到亂排亂放時，一定要向環(huán)保部門打電話舉報。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護我們的家園。
3、各學(xué)?？砂辞闆r，成立環(huán)境保護小組，定期向各年級各班宣傳環(huán)境保護的好處。
4、可在班內(nèi)，校內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語，如：保護環(huán)境就是保護我們的家園。各班還可選擇在校內(nèi)舉辦關(guān)于環(huán)保的活動，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十七
校機關(guān)全體工作人員：
吸煙嚴(yán)重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。我國政府一直積極履行《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》，在《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》明確提出，要“全面推行公共場所禁煙”。今年1月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》，嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙，規(guī)定校區(qū)所有建筑物內(nèi)一律禁止吸煙，不得擺放吸煙器具，也不得設(shè)置吸煙室。校機關(guān)工作人員要自覺遵守關(guān)于禁煙的有關(guān)規(guī)定，在全校范圍內(nèi)起模范帶頭作用。為此，機關(guān)
黨
委向校機關(guān)全體工作人員發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守公共場所禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，在有禁煙標(biāo)識的場所不吸煙。
二、學(xué)校所有建筑物內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
三、提倡不吸煙，提倡互不敬煙。
四、發(fā)現(xiàn)在禁煙場所吸煙者，及時主動勸阻。
讓我們立即行動起來，遠離煙草，共建“安全、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過去的植樹節(jié)嗎？你們知道植樹的重要嗎？是的，樹木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥??？墒?，這些“城市清潔員”們在無私奉獻的同時，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國外了，但我們的森林卻變小了，樹木也變少了。伴隨著高科技生活的到來，現(xiàn)代化的速度越來越快，但越來越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅韌不拔的大樹們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅難地挺立著。
你聽見了嗎？那是它們發(fā)出的無聲的呼喚，它們需要伙伴，更需要愛護。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開始行動吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實到實處，做禮貌學(xué)校的.開拓者、建設(shè)者、實踐者，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導(dǎo)“光盤行動”。一粥一飯當(dāng)思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設(shè)施。自覺愛護餐廳公共設(shè)施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負(fù)擔(dān)，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應(yīng)對他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學(xué)們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強職責(zé)意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學(xué)校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇二十
各位同學(xué)們：
我們充分理解他們的心情，因為我們對生命有著共同的尊重，更因為我們都是
中國
人！
受災(zāi)需要我們的無私幫助，災(zāi)區(qū)需要我們的溫暖愛心。自認(rèn)災(zāi)害突然其來，地震無情人有情，請伸出我們善待和諧的雙手，獻出我們善待和諧的愛心，讓我們與災(zāi)區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時間就是生命，愛心就是希望，讓我們迅速行動起來！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)風(fēng)雨同舟，心手相連，共度難關(guān)！相信我們一定能夠取得抗震救災(zāi)的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇一
廣大市民朋友們：
高考來臨，這是所有孩子人生的重要時刻，牽動著千萬人的心。__年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個6月開花結(jié)果。為莘莘學(xué)子營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)、考試和休息環(huán)境，是家庭、學(xué)校、社會共同的責(zé)任和義務(wù)。為此，百度貼吧臨城吧倡議：
1、在此期間，望各位家長多抽時間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說說話，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營養(yǎng)。
2、敬請各位居民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學(xué)校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請大家盡量不要開私家車，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的，經(jīng)過考場周邊時請您不要鳴喇叭。
4、駕車人員在遇到考生出行困難時，請盡力予以幫助。
5、如有家長朋友駕車接送考生，請您在送完考生后，務(wù)必及時將車輛駛離考場。
6、高考期間辦理紅白喜事、開業(yè)店慶等請勿鳴放鞭炮;。
8、建筑工地盡量不要進行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點半徑500米范圍內(nèi)不進行建筑施工作業(yè)和產(chǎn)生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對一些不道德的影響高考的行為和人員進行曝光。
希望通過我們共同努力，能給考生營造一個安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復(fù)習(xí)，安全出行，順利應(yīng)考，正常發(fā)揮，成就他們的夢想，也成就我們每個家庭的希望。
祝孩子們考試成功!祝廣大朋友幸福安康!
倡議人：__x。
__年__月__日。
親愛的社會各界愛心人士：
又是一年高考時，在莆田市教育局、莆田市紅十字會、湄洲日報的大力支持下，山里人家本著“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，已經(jīng)連續(xù)四年為全市高考的26個考點，累計免費贈水100多萬瓶，共計120多萬人民幣，在炎炎的夏日，為全城的考生和家長送上一份清涼，送上一份真誠的祝福，獲得考生和家長的大力贊賞和支持，深受社會各界的好評。四年來公司員工、紅十字志愿者和社會各界愛心人士累計20__多人次加入送水行列。
20__年，莆田市山里人家貿(mào)易有限公司第五年助力高考免費送水愛心活動。屆時，將為我市25個考點，23218名考生，4000多工作人員共配送30萬瓶、100多桶飲用天然礦泉水。一如既往地堅持為高考師生免費供水愛心行動，為全市莘莘學(xué)子加油!
現(xiàn)特向社會招募300名志愿者，踴躍加入“愛心助考”隊伍，奉獻您的愛心，為學(xué)子送去一瓶水，用你的小小的行動，給學(xué)子帶來一片清涼，緩解一點點考前的焦慮。我們熱忱歡迎你們加入“愛心助考”活動中，為學(xué)子加油，為莆田志愿者事業(yè)做貢獻。
倡議人：
日期：20__年3月29日
語文倡議書篇二
xx：
積極投身光彩事業(yè)，實現(xiàn)共同富裕是建設(shè)有中國特色的社會主義的崇高理想，也是每一個先富起來的.民營企業(yè)家的光榮職責(zé)。
我們參加市工商聯(lián)八屆三次常委擴大會議的民營企業(yè)家代表，堅決響應(yīng)全國10名民營企業(yè)家和山東省17名民營企業(yè)家的倡議，積極投身光彩事業(yè)行列。在此，我們向全市的個體工商戶、民營企業(yè)的經(jīng)營者倡議：
積極投身到幫助落后鄉(xiāng)、村群眾走共同富裕之路的光彩事業(yè)中來，獻一份愛心，做一份貢獻。選擇我市一個經(jīng)濟比較落后的鄉(xiāng)，幫助改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)"四有"人才；提供經(jīng)濟技術(shù)咨詢，傳授經(jīng)營管理經(jīng)驗，扶持鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展；開發(fā)利用當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展生產(chǎn)，拓展銷路，互利互惠，共同富裕。
我們發(fā)起人鄭重宣誓：
我們將竭盡全力投身到這一光彩事業(yè)中來，切實認(rèn)真地辦成幾件實事。
讓我們與落后鄉(xiāng)、村的父老鄉(xiāng)親攜起手來，共創(chuàng)美好未來，同走富裕之路。讓我們的事業(yè)更光彩！
發(fā)起人：xxxxxx。
x年x月x日。
語文倡議書篇三
全體少先隊員：
我想請你們和我們一樣，行動起來，保護我們的母親河。偉大的母親河用她甘甜的乳汁哺育了我們世世代代的華夏兒女?？涩F(xiàn)在，我們的母親河卻面臨著自然危機。只要我們每個人都獻出一小份力量，那么我們的母親河就還會擁有昔日的光彩、容光煥發(fā)的。因此，我對大家有以下幾點建議：
1、不濫砍濫伐樹木，多在黃河周圍種一些綠色植被，防止黃河變成真正的“黃”河。
2、不向長江、黃河內(nèi)排放臟水，保持河水清潔。
3、船只的航線要統(tǒng)一，防止黃河中的珍稀動物受到傷害。
4、制定休魚期，休魚期內(nèi)不準(zhǔn)釣魚、捕魚。
為了我們的母親河，為了我們美好的明天，保護環(huán)境，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！保護地球母親，給我們自己一個活下去的機會！
班級：六年一班。
作者：王孟琛。
指導(dǎo)教師：曲老師。
語文倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學(xué)在班級上跺腳，不一會兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學(xué)們，你們的心情本來是很好的，是否你們一進入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來這里的呢？原來下課的時候，同學(xué)們用過的廢紙巾，廢紙，并沒有扔進垃圾桶里，而是隨手放進課桌或扔在地下。
為了使班級的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點吧：
1、離開教室時，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒有用的東西扔進垃圾桶里。
2、下課時一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時，無論是你扔的還是不是你扔的也要扔進垃圾桶里。
4、如果看見亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時勸說并制止，不能用惡語傷人。
5、制作“保護教室的環(huán)境”的標(biāo)簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護環(huán)境是我們每位學(xué)生都應(yīng)該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇五
分行全體員工：
冬季青年沙龍中大家群策群力，獻計獻策，分行食堂采集到了很多好點子，大家也得到了很多感悟。分行團委在此作一倡議：
一、珍惜糧食、按需取菜，杜絕浪費、健康飲食;。
二、剩菜歸集于一碗，舉手之勞為食堂減負(fù);。
三、垃圾分類、從我做起，紙巾和塑料等與剩菜分開放置，便于回收;。
四、多提建議、創(chuàng)新菜品，積極向食堂推薦家鄉(xiāng)土特產(chǎn)及家鄉(xiāng)菜，豐富菜盤，溫暖心坎。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語文倡議書篇六
兄弟姐妹們：
擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想。當(dāng)我們開心生活，盡情歡笑的時候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時候，您可知道，就在我們身邊，有一名工友經(jīng)受著家庭經(jīng)濟困難的嚴(yán)峻考驗。袁宏亮母親生病臥床不起，時而昏迷時而清醒，讓人甚是擔(dān)憂。而此時已用去數(shù)額不菲的住院醫(yī)療費。
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。你的一次善舉，更將換回一個心靈的快慰。你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能帶給一個同伴健康快樂的生活;你的無私關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運。為了讓我們金鼎家園的每一位成員都能順利地通過難關(guān)，并在困難時感受到大家庭的溫暖，愿兄弟姐妹們伸出援助之手，獻出一份愛心，給予這個處于困難中的家庭經(jīng)濟上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他走過人生的困難時期。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
如果您有捐款的意向，請按下列步驟表達您的愛心：
一、采取自愿原則，金額不限。
二、在外的兄弟可以通過電話直接和財務(wù)科聯(lián)系，在公司的直接到財務(wù)室捐款即可。
三、我們會及時將您的捐款送到困難兄弟手中。
四、我們將公布捐款花名冊，讓他和我們一起銘記那些奉獻愛心的人們。
在此衷心感謝您的支持和鼓勵!正在與病魔抗?fàn)幍募捌浼胰酥x謝您的關(guān)心與捐助!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇七
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的'京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個角落。
1.用餐后應(yīng)自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
語文倡議書篇八
倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。
[格式]。
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題。
倡議書標(biāo)題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。
(二)稱呼。
倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。
這是正文的重點部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
范文篇一：
倡議書。
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的一名學(xué)生。今天我要發(fā)出的倡議是“積極投稿，提升自己”。眾所周知，我校創(chuàng)辦了《育才報》。對于中心小學(xué)的學(xué)生來說，無疑是一個很好的展示才華的平臺。、繪畫、書法等等，都可以拿來投稿。如果被選中，學(xué)校還要獎勵稿費呢。老師、家長也可以投稿。我覺得這是促進大家交流、提高的好機會。既可以督促每位學(xué)生留心生活，發(fā)現(xiàn)素材，又可以在寫稿中，練習(xí)寫作技巧，不斷積累經(jīng)驗，獲得老師更多地幫助。更重要的是可以讓我們中心小學(xué)的學(xué)生感受到自己生活的豐富多彩，發(fā)現(xiàn)身邊的寫作高手，方便互相取長補短，讓我們的同學(xué)在交流中提高寫作水平，加深同學(xué)友誼。
同學(xué)們，如果你想提高自己的寫作水平;如果你想交到更多的文學(xué)朋友;如果你想感受父母工作的辛苦;如果你想成為未來的大作家，那么，快來吧!《育才報》等著你，期待在這個舞臺上秀出你的精彩!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇九
親愛的朋友們：
“817”特大洪災(zāi)泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴(yán)重。歷經(jīng)39個多小時連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復(fù)供水，此次搶通的水源為臨時應(yīng)急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災(zāi)泥石流應(yīng)急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大好處，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。樹立構(gòu)成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關(guān)掉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的超多浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時，有時為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十一
居委會的叔叔阿姨們：
你們好！
地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上就會發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都地捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶上自己的垃圾，讓他們學(xué)會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們
參考
：
1、請行人自覺愛護公園、路邊及其它公共場所有的花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。
3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希
望大家
積極參加。
住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭做文明先鋒。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象，校學(xué)生會特向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習(xí)慣，用實際行動參與到節(jié)約活動中，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責(zé)任，是為人處事之本；當(dāng)代大學(xué)生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
考場作弊，是對自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠信的淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的無情踐踏。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。今天的大學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。
學(xué)習(xí)在于點滴積累，親自采的蜜最甜，親手釀的酒最香。四六級考試即將開始，值此向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、黨員，團員帶頭遵守考場紀(jì)律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實學(xué)，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿同學(xué)們在公平、公正的大學(xué)英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績！
（合）滄州青年語文教師朋友們：
（女）我們從詩經(jīng)的河流中走來，憑吊毛公書院，去擷取先人的足??；（男）我們從閱微草堂的晨曦中走來，縱覽四庫全書，去品味文宗的琴音。（女）我們從大運河的晨風(fēng)中走來，親切的課本里滿溢著故園鄉(xiāng)情。（男）我們從渤海灣的潮頭走來，三尺講臺上承載著青春的精彩。
（女）做一名有魅力的語文教師，是我們的追求；（男）有一位魅力四射的語文老師，是學(xué)生的幸運。（女）我們語文教師的魅力就是征服學(xué)生。（男）我們語文教師的幸福就是享受課堂。（女）作為滄州的青年一代語文教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)將先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，（男）我們也有責(zé)任、有義務(wù)開辟滄州語文教育的新紀(jì)元。（合）為此，我們向全體滄州青年語文教師朋友們發(fā)出倡議：
（女）我們要做這樣的語文老師：創(chuàng)設(shè)靈動的課堂，激發(fā)學(xué)生的激情。我們的課堂，以人為本，我們語文教師，目中有人。學(xué)生不該是被動填充的布袋，而應(yīng)是需要點燃的火把。讓我們從圣壇上走下來吧，學(xué)生的需要是重點，學(xué)生的討論是焦點，學(xué)生的疑惑是難點，學(xué)生的興趣是燃點！課堂應(yīng)該成為他們的舞臺，我們，只是學(xué)生的指引者，評價者，激發(fā)者。
（男）我們的課堂，應(yīng)注重文本，返璞歸真。教學(xué)目標(biāo)單純一點，教學(xué)方法靈活一點，教學(xué)過程簡化一點，教學(xué)手段樸素一點。淡極始知花更艷，無為有處有還無。繁瑣的課堂分析令人生厭，浮華的教學(xué)手段難有成效。我們追求目標(biāo)明確的課堂，簡化教學(xué)流程；我們喜歡訓(xùn)練扎實的課堂，強化教學(xué)成效；我們奉獻收獲實在的課堂，實化教學(xué)手段。我們的課堂會成為洋溢著生命的活力、充溢著情感光華、收獲著生命體驗的大磁場。
（女）我們的課堂，應(yīng)回蕩著瑯瑯讀書聲，我們與學(xué)生一起傾情誦讀。我們可能沒有甜美渾厚的嗓音，但我們有與課本契合的投入?！冻鰩煴怼返目犊瘔眩峨x騷》的長歌當(dāng)哭，《我愛這土地》的一往情深，《假如生活欺騙了你》的'意味深長，《春》的清新溫婉，《安塞腰鼓》的激情迸發(fā)。一個能與學(xué)生分享眼淚，分享歡笑的語文老師一定能駐足在孩子們的記憶中。一個回蕩著書聲，彌漫著墨香的課堂，一定會成為孩子們夢縈魂牽的風(fēng)景。
（男）我們要做這樣的語文老師：在學(xué)習(xí)中成長。我們要不斷求索，不斷夢想，不斷行動。我們始終以一個學(xué)習(xí)者的姿態(tài)出現(xiàn)。圣陶老的“教是為了不教”，淑湘老的“能力是歷練出來的”，志公老的語文科學(xué)性和效率說。于漪先生的情感、錢夢龍先生的導(dǎo)讀、寧鴻彬先生的思維、余映潮先生的板塊式教學(xué)，魏書生先生的民主課堂、洪鎮(zhèn)濤先生的語感、張孝純先生的大語文……徜徉在語文教學(xué)的百花園里，我們要不斷采擷，釀成屬于我們自己的甜蜜。我們要與期刊為伴，與書籍交友。生活可以貧苦，精神不可荒蕪。
（女）我們要做這樣的語文老師：在鉆研中找到自我，在探索中形成個性。我們研究教材，研究教法，研究學(xué)生。我們踏踏實實教學(xué)，扎扎實實訓(xùn)練。定位實際，注重實踐，方法實在，講究實效。我們要有敏銳的觀察力，獨立的判斷力，行動的決策力。我們應(yīng)是敢于發(fā)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)的先鋒；不是因襲教參，照本宣科的木偶。入乎其內(nèi)，出乎其外。執(zhí)著地鉆進去，清醒地跳出來。在研究中提升。在探索中進步。
（男）我們要做這樣的語文老師：。在遺憾中彌合，在缺憾中完善。沒有完美的設(shè)計，沒有完美的課堂。語文教學(xué)，是斷臂的維納斯，缺憾成就了美。反思，給了我們成長的動力，反思，給了我們突破的張力。我們寫下教后感，讓思想沉淀；我們記下靈光乍現(xiàn)的瞬間，讓興奮升騰。一個始料未及的疑問，一次沮喪失望的公開課……我們在反思中回味，在反思中冷靜，在反思中堅強，在反思中成熟。
（女）我們要做這樣的語文老師：走出狹小的教室。語文的天地最為廣闊：本土文化，鄉(xiāng)情古韻。讓語文近在學(xué)生身邊。悠長的京杭運河，街邊的林立店鋪。編寫手機短信，鑒賞電視臺標(biāo)，撰寫網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人。生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。
（男）我們要做這樣的語文老師：我們懂得老師和教材并不是真理的代表，我們允許學(xué)生對權(quán)威提出疑問。當(dāng)學(xué)生在課堂上當(dāng)面指出我們的錯誤時，我們會當(dāng)著所有學(xué)生的面向他表示感謝，因為他所做的正是我們所企盼的超越。
（女）我們要做這樣的語文老師：讓我們的學(xué)生不再作業(yè)如山，掙扎學(xué)海。欣賞歌詞，錄制詩歌，播報新聞，訪談親友……參與，體驗，消釋疲憊；展示，挑戰(zhàn)迸發(fā)激情。語文的作業(yè)應(yīng)該與快樂同行，和輕松相伴。語文作業(yè)就同語文課堂教學(xué)一樣充滿挑戰(zhàn)的魅力，注重實踐，體現(xiàn)創(chuàng)新，貼近生活，突出訓(xùn)練，在多少適量、難易適度、時機適宜的作業(yè)里，讓學(xué)生再次延伸語文學(xué)習(xí)的快樂，讓孩子們繼續(xù)在語文的百花園中流連忘返，“鴛鴦繡出從君看”的同時，“要把金針度與人”。
（男）我們應(yīng)走出這些誤區(qū)：多媒體泛濫。語文課成了流水線，機械，僵化?，F(xiàn)代化的手段也應(yīng)講究適時，適體，適度。
（女）走出語文形式浮華的誤區(qū)。不追求實效，只講求形式。嘩眾取寵，無病呻吟，聲，光，電齊上，說，講，辯全要。我們的課堂不是老師的表演，而是讓學(xué)生懂得品味。讓學(xué)生學(xué)會方法，讓學(xué)生受到熏陶，這才是語文教學(xué)的真諦。
（男）走出小組活動松散的誤區(qū)。固定的座位，拉郎配的強迫，表面的繁榮。小組應(yīng)分工明確，機會均等，活動高效。
（女）走出自主探究走樣的誤區(qū)。自主成了放羊，探究成了聊天。自主，應(yīng)是學(xué)生定性，學(xué)生定量，學(xué)生定員，學(xué)生定位。這樣，探究才能有興趣，有目的，有過程，有收獲。
（男）工作著所以美麗著，我們熱愛這三尺講臺，我們能在“指點江山，激揚文字”的揮灑里，引領(lǐng)學(xué)生飛向他們燦爛的理想，在一顆顆年輕的心里，我們能找到職業(yè)的驕傲與幸福，我們相信我們會成為幸福的老師。
（女）年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光?，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。魏書生先生這樣勉勵我們：“每項有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態(tài)度去對待、去做，一定能將這工作做得很神圣?！?BR> （男）年輕是我們的資本，我們要敢于去嘗試和實踐。年輕的力量就應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新與開拓中全新地盛開?！奥分翢o時還開徑，水到窮時再發(fā)源”，語文教學(xué)的新天地需要我們的雙手一同去揭開。
（女）生命是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去點燃學(xué)生的生命；語文是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去喚醒那字里行間飽含的深情；課堂是需要激情的，師者應(yīng)該用自己生命的激情去鋪設(shè)師生共同發(fā)展的人生歷程。
（女）希望我們——滄州語文教育的青年近衛(wèi)軍們，（男）持之以恒，（女）努力開拓，（男）取博用泓，（女）繼往開來。（合）我們滄州的語文教育一定會有更民主、更科學(xué)、更光明的未來。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒牵覀冞€能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時，有時為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
在大學(xué)食堂,你不得不吃幾mouthfuls面包扔在桌子上嗎?關(guān)于糧食的英語作文：是否要吃一些mouthfuls食物耗盡了嗎?…學(xué)生們…學(xué)生將伙伴管理調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均half-bowl五個學(xué)生有一個小得排水蔬菜、排水1 / 3碗學(xué)生更多的食物。不久,它充滿了swill桶?？礉M桶桶剩菜的全部,它是憐憫。
所以真的是足夠的食物嗎?事實上,在發(fā)展中國家,每5人就有一個長期營養(yǎng)不良,20%的人口在發(fā)展中國家,食品不安全,饑荒已經(jīng)成為地球的一號殺手,殺死1000萬人平均每年的生活,直接或間接因營養(yǎng)不良全世界每4秒,打死至少一人!
社區(qū)食品問題痛苦,如此多的人死于因瀕臨饑餓,從根本上改變消費者的態(tài)度、食物在當(dāng)今大學(xué)生值得拯救玩味的東西。
“日歷視圖國家和家庭,鴻跳蚤碎的奢侈?！皩W(xué)生關(guān)于糧食的英語作文：節(jié)約糧食倡議書,盡快允許從饑餓,貧困家庭讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦的工作,節(jié)儉,節(jié)儉作風(fēng)優(yōu)良驕傲羞于浪費,腐敗、鋪張有意識地抵抗風(fēng),從細微的開始與實際行動來建設(shè)“節(jié)約型校園,“領(lǐng)導(dǎo),建立一個文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻!
各?。ㄊ?、自治區(qū)）中語會、語文教研部門、語文報刊及辛勤工作在語文教育戰(zhàn)線上的廣大同仁：
為了更好地推進農(nóng)村中學(xué)語文教育，有效地促進農(nóng)村中學(xué)語文教師的專業(yè)成長，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會擬在原農(nóng)村語文教育研究專題組的基礎(chǔ)上，依托人民教育出版社中學(xué)語文室，成立全國農(nóng)村中學(xué)語文教育研究中心。
在中心即將成立之際，籌備小組向全國語文教育工作者及工作在一線的廣大優(yōu)秀語文教師發(fā)出倡議：做一名支援農(nóng)村中學(xué)語文教育的志愿者，用我們的實際行動，促進農(nóng)村中學(xué)語文教育改革的深入發(fā)展。
語文教育，乃國家固基之本，民族騰飛之羽；農(nóng)村語文教育不興，國家民族何日強盛？支援農(nóng)村語文教育，非悲天憫人施舍之舉，實乃我語文教師之義務(wù)。以天下為己任，是我中華民族語文教師的傳統(tǒng)。希望廣大語文教育同仁，響應(yīng)我們的號召，投身到這支隊伍中來，以實際行動盡我們的匹夫之責(zé)。
以愛子女之心愛天下之學(xué)童，此乃大愛也；引導(dǎo)萬千學(xué)子茁壯成長，乃我教師所求之大道。也許你是從農(nóng)村走出來的教師，今天，你再走一回鄉(xiāng)間小路，在孩子的心靈上播灑甘霖，讓美麗的花朵在田野競相開放；也許你是沒有下過鄉(xiāng)的城市教師，這次，你可以走上田間小徑，你將給農(nóng)村孩子們帶去一片藍天，讓他們的理想振翅九霄。以前，我們在課堂上教讀陶淵明的《桃花源記》，今天，我們?nèi)ビH手建設(shè)現(xiàn)實的桃花源——社會主義的新農(nóng)村，在廣袤的農(nóng)村大地上鋪開紙張，拿起筆來，去抒寫我們當(dāng)代語文教師的人生之旅和教育理想的壯麗詩章！
我們農(nóng)村語文教育同仁，雖身處窮鄉(xiāng)僻壤，但不失育人職責(zé)；雖生活清貧，卻懷抱赤子之心；雖條件艱苦，卻從未停止求索之步。那令人贊佩的精神，是激勵我們前進的力量；那樸實無華的經(jīng)驗，是提升我們教學(xué)質(zhì)量的食糧。每當(dāng)我們談起城鄉(xiāng)之別、教育公平，常令人扼腕唏噓。今天，我們誠邀大家加入到志愿者隊伍中來，由坐而論道，變?yōu)楣碹`行，與農(nóng)村同仁并肩挽手，踏小路為大道，破荒徑為坦途，共同托起那一輪明天的太陽吧！
前有陶行知、晏陽初之前賢身影，后有我志愿者鏗鏘之足音。希望諸位教研員、語文報刊同志能做“伯樂”，為志愿者隊伍推薦“千里馬”；更希望那些手握靈蛇之珠的優(yōu)秀教師，自愿加入到志愿者的行列中來，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展投入我們的情，獻出我們的愛，盡到我們的責(zé)任。以我輩“先天下之憂而憂”之心，去育我民族“后天下之樂而樂”的棟梁之才！
全國中語會農(nóng)村語文教育研究中心籌備小組
2011年4月?????????????
語文倡議書篇十四
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個角落。
1.用餐后應(yīng)自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語文倡議書篇十五
敬愛的老師：
您們好！在這辭舊迎新之際，泰州市實驗小學(xué)“一元錢”愛心環(huán)?；顒佑謱⒗_帷幕啦！我們伸出雙手，熱忱邀請您們加入這富有意義的活動中來！
一張廢紙、一個易拉罐……回收起來，讓有限的地球資源循環(huán)再利用！你一元錢、我一元錢……匯聚起來，讓環(huán)保生活因愛心更溫馨美好！減少垃圾、舊物利用……選擇勤儉節(jié)約的低碳生活方式，人人有責(zé)！節(jié)約一元錢，奉獻一份愛，用綠色行為創(chuàng)造綠色道德生活，舉手之勞！
獨木難成林，我們誠摯地邀請您共同加入到我們中間，匯集更多的力量，
來幫助
更多的人。聚沙成塔，我們每回收一份廢品，都可能為保護地球增添一份力量；我們的每回收一份廢品，都可能為那些需要幫助的人帶來希望。
請大家一同來參加我們的行動吧：回收家中的廢舊物品，幫助需要幫助的人。節(jié)儉獻愛心，環(huán)保盡責(zé)任，您的愛心，我們的愛心，匯聚在一起，就是冬日里最美的暖陽！就是新年里最亮的光芒！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十六
全市的少先隊員們：
你們好！
環(huán)境保護對一座城市來說都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費資源。為此，我向全市的少先隊員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見到別人做不文明的行為，一定要及時勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時，我們要隨時隨地?fù)炱饋怼?BR> 2、如果見到亂排亂放時，一定要向環(huán)保部門打電話舉報。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護我們的家園。
3、各學(xué)?？砂辞闆r，成立環(huán)境保護小組，定期向各年級各班宣傳環(huán)境保護的好處。
4、可在班內(nèi)，校內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語，如：保護環(huán)境就是保護我們的家園。各班還可選擇在校內(nèi)舉辦關(guān)于環(huán)保的活動，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十七
校機關(guān)全體工作人員：
吸煙嚴(yán)重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。我國政府一直積極履行《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》，在《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》明確提出，要“全面推行公共場所禁煙”。今年1月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》，嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙，規(guī)定校區(qū)所有建筑物內(nèi)一律禁止吸煙，不得擺放吸煙器具，也不得設(shè)置吸煙室。校機關(guān)工作人員要自覺遵守關(guān)于禁煙的有關(guān)規(guī)定，在全校范圍內(nèi)起模范帶頭作用。為此，機關(guān)
黨
委向校機關(guān)全體工作人員發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守公共場所禁止吸煙的有關(guān)規(guī)定，在有禁煙標(biāo)識的場所不吸煙。
二、學(xué)校所有建筑物內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
三、提倡不吸煙，提倡互不敬煙。
四、發(fā)現(xiàn)在禁煙場所吸煙者，及時主動勸阻。
讓我們立即行動起來，遠離煙草，共建“安全、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們，老師們：
還記得剛剛過去的植樹節(jié)嗎？你們知道植樹的重要嗎？是的，樹木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥??？墒?，這些“城市清潔員”們在無私奉獻的同時，卻也曾經(jīng)或正在遭受著摧殘。
自上世紀(jì)以來，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經(jīng)濟上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國外了，但我們的森林卻變小了，樹木也變少了。伴隨著高科技生活的到來，現(xiàn)代化的速度越來越快，但越來越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅韌不拔的大樹們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅難地挺立著。
你聽見了嗎？那是它們發(fā)出的無聲的呼喚，它們需要伙伴，更需要愛護。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當(dāng)嗎？讓我們快快開始行動吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十九
親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實到實處，做禮貌學(xué)校的.開拓者、建設(shè)者、實踐者，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導(dǎo)“光盤行動”。一粥一飯當(dāng)思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設(shè)施。自覺愛護餐廳公共設(shè)施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負(fù)擔(dān)，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應(yīng)對他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學(xué)們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強職責(zé)意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學(xué)校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇二十
各位同學(xué)們：
我們充分理解他們的心情，因為我們對生命有著共同的尊重，更因為我們都是
中國
人！
受災(zāi)需要我們的無私幫助，災(zāi)區(qū)需要我們的溫暖愛心。自認(rèn)災(zāi)害突然其來，地震無情人有情，請伸出我們善待和諧的雙手，獻出我們善待和諧的愛心，讓我們與災(zāi)區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時間就是生命，愛心就是希望，讓我們迅速行動起來！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)風(fēng)雨同舟，心手相連，共度難關(guān)！相信我們一定能夠取得抗震救災(zāi)的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日