總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準備和應(yīng)對策略。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該圍繞主題展開，突出重點和亮點。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點啟發(fā)。
給校長老師的建議書篇一
尊敬的校長：
你們好！我是六年級二班的同學，我已經(jīng)在母校學了六年多了。也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。此刻我的心情真的'有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。
我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢！圖書館，那個孜孜不倦的書城。我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到。而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數(shù)學課。哎！我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間??！難道要把這么一間為同學們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎？所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中。
在網(wǎng)上，我有投稿給那綠色網(wǎng)站，每次訂的我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報，把同學們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力！
現(xiàn)在的很多同學都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦，老師也猜不學生的心思，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋游活動。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通，互相理解。
高年級現(xiàn)在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡！我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點。
不知以上的幾種建議可否采用？總之一句：希望學校的明天更加美好！
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇二
尊敬的校長：
你好!
我即將要離開這所學校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。
我們就先講衛(wèi)生。我們學校的衛(wèi)生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節(jié)省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，一便提醒同學們。
再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學校應(yīng)盡量安排早操時間，因為身體是學習的'本錢。
聽課。
以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達了同學們的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。
此致
敬禮!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇三
尊敬的校長：
我校是海洲區(qū)一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c看法，
（一）關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面。
（1）建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的'名額等。
（2）面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識；更新教育理念；營造學習氛圍；注重校本培訓；加強量化管理等。
（三）關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
（1）建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關(guān)注教師的身心健康。
（2）建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
（3）建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務(wù)。
（4）建議進一步提高體育教師的待遇。
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇四
尊敬的校長：
轉(zhuǎn)眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我有點依依不舍，我希望學校的明天更加繁榮昌盛，在此，我想為學校提一點建議。
我想讓學校重新開放圖書館。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能開闊我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，可是，在我六年的`小學生涯中，它那扇通往知識的大門卻從未打開。
我在四年級的時候曾經(jīng)上過圖書課，那時每個星期四下午，和美術(shù)課輪著上。可是，我們并沒有到圖書室里看書，而是，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看。我們根本無法在書籍中開闊視野。
為了辦好圖書館，我想到了一些具體辦法：
第一、讓一個老師擔任“圖書管理員”，已防有的同學撕書、偷書；
第三、每個星期安排每個班級一節(jié)圖書課，并且讓學生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書，由老師登記，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
給校長老師的建議書篇五
敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至[注:微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有[注:該有的全都有。形容很齊全。]，成為了設(shè)施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美[注:十分完美，毫無欠缺。]的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的`困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得[注:做一件事得到兩方面的好處。]?。?BR> 5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇六
敬愛的校長：
在小學度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的小學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受家長和學生的`歡迎，我向您提一點兒建議。
我希望學校能設(shè)一個課外閱覽的課程。書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。學校雖然設(shè)了圖書室，但圖書室只有每周二的下午參加課外閱覽課的同學才有時間去看，和現(xiàn)在的體育課暫時可以去看，其他課余時間都不能去看。所以，我建議學校開幾節(jié)課外閱覽課，每周一至兩節(jié)左右。這樣既能豐富同學們的知識，又能充分地發(fā)揮閱覽室的作用。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇七
敬愛的校長：
您好！
您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業(yè)離開母校。回憶五年來老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環(huán)境的學校里學習。因此，我希望校長能采納我的建議。
建議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預(yù)習時，查課后資料也就方便了。
建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最后，給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我希望學校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利！身體健康！
給校長老師的建議書篇八
友愛的校長：
陽光隨著時間挪移著腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著，躍動著。勞碌的校內(nèi)里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開，心情由于興奮而顫慄著。
交換同學起源于二次世界大戰(zhàn)后，為增進國際間的了解、學術(shù)的溝通及文化的溝通.......。我認為學?？梢試L試與他國做“交換同學”，全校師生一同連名寄信給其他國家的中學。信中要充盈著我們的愛，字里行間滿溢著我們對于交換同學的熱忱及期盼，并提出具體可行的實施方案，向他們闡明我校的優(yōu)點，且賜予同學平安的保障，不使親屬的掛念乘著一葉扁舟劃游來。
為什么期望學校能交換同學？從以前始終認為“不具國際觀”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國際舞臺上貽笑大方。若是在校內(nèi)中有他國的同學，除了讓我們更了解異國文化及其中差異性，更能學習敬愛與包涵。當你看到同學用手抓飯；當你瞥見有人每日朝同一方向膜拜；當你瞧見有同學拍照永久不比“成功的手勢”等?！敖粨Q同學”培育我們在不斷變化又相互依靠的世界中具備同理心和責任感。以及獨立思考的'力量以應(yīng)付大千世界快速的變遷，當然，最重要的是以宏觀看世界。宏觀的視野，帶來了寬敞的胸襟，就像人站在巨人身上俯視自己的生命，省思自己的人生。與他國同學一同學習，提升我們學習的愛好，營造更有吸引力的抱負校內(nèi)。
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇九
4、借正風肅紀之機，進一步抓好學校的校風、教風和學風；
5、學校制度有待進一步建立健全，要與時俱進；
6、要更多地樹名師、揚名生；
7、校長要全面負責，把學科教研組的校本教研工作切實做到位；
8、教師隊伍管理要著眼于調(diào)動廣大教師的積極性和主動性；
9、更要充分發(fā)揮學校教代會的作用，讓全體老師參政議政；
10、校長要更好地為老師服好務(wù)，急教師所急，想教師所需；
11、校長應(yīng)更多地聽取老師的意見，讓老師滿意；
12、要給老師提供更好的辦公條件；
13、要給老師們提供鍛煉的機會，以保證身體健康地工作；
14、校長要多向上級跑政策，增加學校投入；
15、校長設(shè)了校長信箱，沒有收到給校長的一封信；
16、學校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象；
18、校長太寬容，對錯誤的事情不追究；
19、校長有時布置了任務(wù)，檢查評價跟不上。
20、學校工作中存在管理不嚴的現(xiàn)象，要進一步強調(diào)工作紀律；
21、學校會議多是校長主任講話，應(yīng)給老師提供發(fā)言的機會；
22、校長缺乏雷厲風行的作風，引起有些工作落實不到位；
23、校長要對家長的人情宴請堅決拒絕；
24、校長愛學習，可是讓不愛學習的老師愛上學習具體辦法；
25、校長交給中層領(lǐng)導(dǎo)工作太放心，不參與管理；
26、校長很多時候讓中層領(lǐng)導(dǎo)太累；
27、校長辦事不著急，給老師時間觀念不強的感覺；
28、校長不跟老師發(fā)火、鬧脾氣，對工作中出現(xiàn)的問題要從嚴治理；
29、校長不批評學生，對有問題的學生必須嚴格要求；
30、校長有時說話幽默，逗老師笑。
31、校長工資高在消費上顯得大方些；
32、校長不能保證全勤；
33、校長有時比部分老師到校晚。
34、校長有時比其他教師早離校；
35、校長有時因私事耽誤工作；
36、校長有時病了還堅持上班；
37、校長開會的講話有時不切實際；
38、校長上課有時與學校管理工作發(fā)生沖突；
39、校長喜歡聽課，可是沒聽過我（非中考學科）的課；
40、校長沒有參與過我們（非中考學科）的校本教研；
41、校長沒有給我們++學科做過專業(yè)引領(lǐng)；
42、校長的評課有時要求過高；
43、校長有時專業(yè)引領(lǐng)不切實際；
給校長老師的建議書篇十
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個。
水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要??！可是有些同學卻隨意浪費。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。。節(jié)水為榮——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學們知道水資源的`寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水。
3、請同學們互相監(jiān)督，珍惜水資源。
4、進行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時用水要向老師報告。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節(jié)約用水！
x年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇十一
尊敬的校長：
您好，首先非常感謝您瀏覽我的建議書，在新年之際，為了提高我們學校的教育水平以及人文關(guān)懷，我有以下建議：
1、改善學校辦公環(huán)境，更換教師辦公桌椅。改善校園衛(wèi)生管理，特別是學生廁所，杜絕出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。
整改措施：教育經(jīng)費改革，實施“一費制”后，學校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學校辦公設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金。學校進一步加強衛(wèi)生管理，保持廁所清潔。
2、解決教師辦公室飲水狀況，安排專人送水或購置電熱水設(shè)備。
整改措施：經(jīng)校委會商定，從關(guān)心教師身心健康出發(fā)，除提供原有供水設(shè)施外，學校將為年級組和大辦公室購置電燒壺，解決教師飲用水。
3、突出實驗小學辦學特色，強化傳統(tǒng)項目的開展。（乒乓球、劍橋英語等）加強校園文化建設(shè)。
整改措施：學校將進一步積極爭取政策支持，做好相關(guān)工作，加大宣傳力度，辦好學校特色。
4、改進教育管理獎勵機制，提高教師課帖標準，優(yōu)化學校分工，杜絕玩的玩，累的累。
整改措施：關(guān)于課帖，按政策只能在績效工資中設(shè)置超課時津貼，而我校沒有超課時學科，目前，參照原標準能按月發(fā)放，學校已經(jīng)做出最大努力。學校分前勤、后勤，分工不同，職責不同?？梢院侠碓賰?yōu)化工勤人數(shù)，安排適當工作量。
5、學校后勤提升造血功能，開源節(jié)流，增收節(jié)支。
整改措施：學校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節(jié)流，對內(nèi)挖潛，如：擴大出租店面增加租金，校內(nèi)開店等。學校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案。
6、加強行管與一線教師的溝通，公平、合理落實各項制度。
整改措施：繼續(xù)實施校委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進校務(wù)工作有序進行。
7、強化食堂管理，調(diào)配花樣，豐富營養(yǎng)，適當縮短早餐時間。
整改措施：學校將加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量。同時強調(diào)，早上7：50—8：20為早讀時間，8：20——8：50為早餐時間，要求各班按時督促學生進行早讀，不提前開始早餐，同時要求食堂8：20后開始發(fā)放早餐。
8、開齊、開全體、音、美課程。強化學生品德教育。
1、課程開設(shè)情況：
一年級體、音、美每周兩節(jié)；二年級美術(shù)、體育每周兩節(jié)，音樂每周一節(jié)，相差一節(jié)；三年級體、音、美每周各一節(jié)，各相差一節(jié)。
2、沒開足的.原因：
（1）老師年齡偏大，工作量大了無力承受。
（2）一年級增加一個班，人員沒增加，如果一人每周18節(jié)工作量太大。目前美術(shù)、體育、音樂教師每人每周14節(jié)。
（3）由于語文、數(shù)學老師家庭或個人身體原因請長假，抽調(diào)體育老師頂課，導(dǎo)致三年級、二年級部分班體育停課。
3、解決辦法：老師充實后，盡快進行調(diào)整。
9、充實教師業(yè)余文體活動。實施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度。
希望您能夠慎重考慮我的建議，祝您工作愉快，學校發(fā)展越來越好！
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇十二
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的.知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒給校長的建議！
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇一
尊敬的校長：
你們好！我是六年級二班的同學，我已經(jīng)在母校學了六年多了。也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。此刻我的心情真的'有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。
我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢！圖書館，那個孜孜不倦的書城。我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到。而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數(shù)學課。哎！我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間??！難道要把這么一間為同學們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎？所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中。
在網(wǎng)上，我有投稿給那綠色網(wǎng)站，每次訂的我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報，把同學們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力！
現(xiàn)在的很多同學都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦，老師也猜不學生的心思，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋游活動。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通，互相理解。
高年級現(xiàn)在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡！我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點。
不知以上的幾種建議可否采用？總之一句：希望學校的明天更加美好！
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇二
尊敬的校長：
你好!
我即將要離開這所學校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的小孩成長為一位有文化有素質(zhì)的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。
我們就先講衛(wèi)生。我們學校的衛(wèi)生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節(jié)省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，一便提醒同學們。
再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學校應(yīng)盡量安排早操時間，因為身體是學習的'本錢。
聽課。
以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達了同學們的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。
此致
敬禮!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇三
尊敬的校長：
我校是海洲區(qū)一流學校，為了更上一層樓，需要進一步改進，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c看法，
（一）關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面。
（1）建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的'名額等。
（2）面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識；更新教育理念；營造學習氛圍；注重校本培訓；加強量化管理等。
（三）關(guān)于職工生活及后勤保障等方面。
（1）建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關(guān)注教師的身心健康。
（2）建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
（3）建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務(wù)。
（4）建議進一步提高體育教師的待遇。
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇四
尊敬的校長：
轉(zhuǎn)眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我有點依依不舍，我希望學校的明天更加繁榮昌盛，在此，我想為學校提一點建議。
我想讓學校重新開放圖書館。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能開闊我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，可是，在我六年的`小學生涯中，它那扇通往知識的大門卻從未打開。
我在四年級的時候曾經(jīng)上過圖書課，那時每個星期四下午，和美術(shù)課輪著上。可是，我們并沒有到圖書室里看書，而是，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看。我們根本無法在書籍中開闊視野。
為了辦好圖書館，我想到了一些具體辦法：
第一、讓一個老師擔任“圖書管理員”，已防有的同學撕書、偷書；
第三、每個星期安排每個班級一節(jié)圖書課，并且讓學生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書，由老師登記，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
給校長老師的建議書篇五
敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至[注:微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有[注:該有的全都有。形容很齊全。]，成為了設(shè)施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美[注:十分完美，毫無欠缺。]的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的`困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得[注:做一件事得到兩方面的好處。]?。?BR> 5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇六
敬愛的校長：
在小學度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的小學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受家長和學生的`歡迎，我向您提一點兒建議。
我希望學校能設(shè)一個課外閱覽的課程。書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。學校雖然設(shè)了圖書室，但圖書室只有每周二的下午參加課外閱覽課的同學才有時間去看，和現(xiàn)在的體育課暫時可以去看，其他課余時間都不能去看。所以，我建議學校開幾節(jié)課外閱覽課，每周一至兩節(jié)左右。這樣既能豐富同學們的知識，又能充分地發(fā)揮閱覽室的作用。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇七
敬愛的校長：
您好！
您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業(yè)離開母校。回憶五年來老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環(huán)境的學校里學習。因此，我希望校長能采納我的建議。
建議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預(yù)習時，查課后資料也就方便了。
建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。
建議三：我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最后，給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。
建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我希望學校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利！身體健康！
給校長老師的建議書篇八
友愛的校長：
陽光隨著時間挪移著腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著，躍動著。勞碌的校內(nèi)里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開，心情由于興奮而顫慄著。
交換同學起源于二次世界大戰(zhàn)后，為增進國際間的了解、學術(shù)的溝通及文化的溝通.......。我認為學?？梢試L試與他國做“交換同學”，全校師生一同連名寄信給其他國家的中學。信中要充盈著我們的愛，字里行間滿溢著我們對于交換同學的熱忱及期盼，并提出具體可行的實施方案，向他們闡明我校的優(yōu)點，且賜予同學平安的保障，不使親屬的掛念乘著一葉扁舟劃游來。
為什么期望學校能交換同學？從以前始終認為“不具國際觀”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國際舞臺上貽笑大方。若是在校內(nèi)中有他國的同學，除了讓我們更了解異國文化及其中差異性，更能學習敬愛與包涵。當你看到同學用手抓飯；當你瞥見有人每日朝同一方向膜拜；當你瞧見有同學拍照永久不比“成功的手勢”等?！敖粨Q同學”培育我們在不斷變化又相互依靠的世界中具備同理心和責任感。以及獨立思考的'力量以應(yīng)付大千世界快速的變遷，當然，最重要的是以宏觀看世界。宏觀的視野，帶來了寬敞的胸襟，就像人站在巨人身上俯視自己的生命，省思自己的人生。與他國同學一同學習，提升我們學習的愛好，營造更有吸引力的抱負校內(nèi)。
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇九
4、借正風肅紀之機，進一步抓好學校的校風、教風和學風；
5、學校制度有待進一步建立健全，要與時俱進；
6、要更多地樹名師、揚名生；
7、校長要全面負責，把學科教研組的校本教研工作切實做到位；
8、教師隊伍管理要著眼于調(diào)動廣大教師的積極性和主動性；
9、更要充分發(fā)揮學校教代會的作用，讓全體老師參政議政；
10、校長要更好地為老師服好務(wù)，急教師所急，想教師所需；
11、校長應(yīng)更多地聽取老師的意見，讓老師滿意；
12、要給老師提供更好的辦公條件；
13、要給老師們提供鍛煉的機會，以保證身體健康地工作；
14、校長要多向上級跑政策，增加學校投入；
15、校長設(shè)了校長信箱，沒有收到給校長的一封信；
16、學校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象；
18、校長太寬容，對錯誤的事情不追究；
19、校長有時布置了任務(wù)，檢查評價跟不上。
20、學校工作中存在管理不嚴的現(xiàn)象，要進一步強調(diào)工作紀律；
21、學校會議多是校長主任講話，應(yīng)給老師提供發(fā)言的機會；
22、校長缺乏雷厲風行的作風，引起有些工作落實不到位；
23、校長要對家長的人情宴請堅決拒絕；
24、校長愛學習，可是讓不愛學習的老師愛上學習具體辦法；
25、校長交給中層領(lǐng)導(dǎo)工作太放心，不參與管理；
26、校長很多時候讓中層領(lǐng)導(dǎo)太累；
27、校長辦事不著急，給老師時間觀念不強的感覺；
28、校長不跟老師發(fā)火、鬧脾氣，對工作中出現(xiàn)的問題要從嚴治理；
29、校長不批評學生，對有問題的學生必須嚴格要求；
30、校長有時說話幽默，逗老師笑。
31、校長工資高在消費上顯得大方些；
32、校長不能保證全勤；
33、校長有時比部分老師到校晚。
34、校長有時比其他教師早離校；
35、校長有時因私事耽誤工作；
36、校長有時病了還堅持上班；
37、校長開會的講話有時不切實際；
38、校長上課有時與學校管理工作發(fā)生沖突；
39、校長喜歡聽課，可是沒聽過我（非中考學科）的課；
40、校長沒有參與過我們（非中考學科）的校本教研；
41、校長沒有給我們++學科做過專業(yè)引領(lǐng)；
42、校長的評課有時要求過高；
43、校長有時專業(yè)引領(lǐng)不切實際；
給校長老師的建議書篇十
您好！
我們的校園美麗和諧，但是也有一些不良行為存在，浪費水就是其中一個。
水是生命之源，生命之本。正是因為有了水，世上萬物才能生存，世界才豐富多彩，千姿百態(tài)。
水是多么重要??！可是有些同學卻隨意浪費。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學經(jīng)常大開水龍頭，讓水白花花地往外流；用完水后也不關(guān)緊水龍頭，任由水龍頭“哭泣”；有時上衛(wèi)生間，常常能看到有些同學開著水玩耍，像過潑水節(jié)似的，把水亂潑，不僅使衛(wèi)生間里一團糟，還浪費了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。。節(jié)水為榮——隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流。
在此，我建議：
1、加強珍惜水資源的教育，讓同學們知道水資源的`寶貴。
2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語，提醒大家節(jié)約用水。
3、請同學們互相監(jiān)督，珍惜水資源。
4、進行水資源污染防治，實現(xiàn)水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率，減少水資源浪費。有特殊情況時用水要向老師報告。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來越少，讓我們快快行動起來，千萬不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更美好，請珍惜水資源，節(jié)約用水！
x年xx月xx日。
給校長老師的建議書篇十一
尊敬的校長：
您好，首先非常感謝您瀏覽我的建議書，在新年之際，為了提高我們學校的教育水平以及人文關(guān)懷，我有以下建議：
1、改善學校辦公環(huán)境，更換教師辦公桌椅。改善校園衛(wèi)生管理，特別是學生廁所，杜絕出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。
整改措施：教育經(jīng)費改革，實施“一費制”后，學校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學校辦公設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金。學校進一步加強衛(wèi)生管理，保持廁所清潔。
2、解決教師辦公室飲水狀況，安排專人送水或購置電熱水設(shè)備。
整改措施：經(jīng)校委會商定，從關(guān)心教師身心健康出發(fā)，除提供原有供水設(shè)施外，學校將為年級組和大辦公室購置電燒壺，解決教師飲用水。
3、突出實驗小學辦學特色，強化傳統(tǒng)項目的開展。（乒乓球、劍橋英語等）加強校園文化建設(shè)。
整改措施：學校將進一步積極爭取政策支持，做好相關(guān)工作，加大宣傳力度，辦好學校特色。
4、改進教育管理獎勵機制，提高教師課帖標準，優(yōu)化學校分工，杜絕玩的玩，累的累。
整改措施：關(guān)于課帖，按政策只能在績效工資中設(shè)置超課時津貼，而我校沒有超課時學科，目前，參照原標準能按月發(fā)放，學校已經(jīng)做出最大努力。學校分前勤、后勤，分工不同，職責不同?？梢院侠碓賰?yōu)化工勤人數(shù)，安排適當工作量。
5、學校后勤提升造血功能，開源節(jié)流，增收節(jié)支。
整改措施：學校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節(jié)流，對內(nèi)挖潛，如：擴大出租店面增加租金，校內(nèi)開店等。學校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案。
6、加強行管與一線教師的溝通，公平、合理落實各項制度。
整改措施：繼續(xù)實施校委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進校務(wù)工作有序進行。
7、強化食堂管理，調(diào)配花樣，豐富營養(yǎng)，適當縮短早餐時間。
整改措施：學校將加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量。同時強調(diào)，早上7：50—8：20為早讀時間，8：20——8：50為早餐時間，要求各班按時督促學生進行早讀，不提前開始早餐，同時要求食堂8：20后開始發(fā)放早餐。
8、開齊、開全體、音、美課程。強化學生品德教育。
1、課程開設(shè)情況：
一年級體、音、美每周兩節(jié)；二年級美術(shù)、體育每周兩節(jié)，音樂每周一節(jié)，相差一節(jié)；三年級體、音、美每周各一節(jié)，各相差一節(jié)。
2、沒開足的.原因：
（1）老師年齡偏大，工作量大了無力承受。
（2）一年級增加一個班，人員沒增加，如果一人每周18節(jié)工作量太大。目前美術(shù)、體育、音樂教師每人每周14節(jié)。
（3）由于語文、數(shù)學老師家庭或個人身體原因請長假，抽調(diào)體育老師頂課，導(dǎo)致三年級、二年級部分班體育停課。
3、解決辦法：老師充實后，盡快進行調(diào)整。
9、充實教師業(yè)余文體活動。實施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度。
希望您能夠慎重考慮我的建議，祝您工作愉快，學校發(fā)展越來越好！
寫信人：
時間：
給校長老師的建議書篇十二
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的.知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒給校長的建議！
寫信人：
時間：