方案是指在解決問題或實現(xiàn)目標時所采取的一系列步驟和行動計劃。制定方案之前，我們需要進行充分的調研和信息搜集。希望這些方案能夠幫助大家解決問題，取得更好的效果。
紅五月歌詠比賽活動方案篇一
為隆重慶祝中華人民共和國成立61周年，我校特開展“唱國歌、誦紅詩、贊祖國”慶國慶歌詠比賽活動，對全校師生深入進行愛國主義教育，進一步激發(fā)全校師生的愛國主義情感，振奮民族精神，增強祖國榮譽感和民族自豪感，增強各團隊的集體榮譽感，同時，讓學生在活動中領會唱好國歌的重要性，營造一個人人都來學唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。
唱國歌、誦紅詩、贊祖國
曙小全體師生
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比賽演出
學校大操場
1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。
2、必唱國歌，紅詩自選，時間限定為5分鐘以內。
3、節(jié)目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領誦加合唱等不同形式。
4、服裝整齊、聲音響亮;學生整體精神面貌良好。
5、專人指揮，各班可安排學生或班主任擔當指揮。
6、國歌伴奏學校準備，詩歌朗誦配樂自選。
7、各班于9月21日前將參賽節(jié)目及配樂報大隊部。
評委安排：邀請區(qū)教育局領導及相關人員參加評分
評分標準：
1、節(jié)目符合主題，健康向上。1分
2、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。1分
3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。1分
4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。3分
5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節(jié)奏。3分
6、節(jié)目形式有特色 1分。
1、節(jié)目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協(xié)助;
2、組織協(xié)調：沈毅敏、朱卉卉
3、比賽主持安排負責人：朱卉卉
4、音響設備：張浩、陳德斌
5、攝影及背景設計：虞積莉
6、獎狀發(fā)放：沈毅敏
7、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：各班班主任及副班主任
8、場地劃分及安排：體育組
9、后勤保障及接待：黃宗兵、張海林、孫迎春
紅五月歌詠比賽活動方案篇二
為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
歌頌祖國，紀念五四。
高二年級全體學生。
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。
決賽5月5日臻善樓前。
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。
決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。
1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8、各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20分）。
3、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）。
5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。（20分）。
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
1、團委及單元負責總策劃。
2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）。
2、定時間地點。（單元長團委）。
3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）。
5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）。
6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）。
7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）。
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。
4、會前致辭嘉賓致辭。
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人。
8、算分人。
紅五月歌詠比賽活動方案篇三
為了迎接兒童節(jié)的到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽。
1、選歌及演唱要求。
1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。
2）演唱要求：服裝統(tǒng)一、精神面貌好；音準節(jié)奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。
2、本次比賽分1—2年級、3—4年級、5—6年級三個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選多名學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1—2個節(jié)目參加比賽）。
4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
1）請各班主任在4月8日前到胡培紅老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。
2）一、二年級比賽時間：4月10日（周三）下午3：45——5：00。
3）三、四年級比賽時間：4月11日（周四）下午3：45——5：00。
4）五、六年級比賽時間：4月12日（周五）下午3：45——5：00。
6、活動地點：多媒體室。
7、評比辦法按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。
8、各項準備工作。
1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處并輸入電腦，注明班級、曲目、順序。
2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
1）各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級。
2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。
10、工作人員安排：
1）總指揮：陳校長，副指揮：周校長、羅主任、龔主任、
2）現(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強。
3）舞臺設計、布置：陳明生、羅彧梅。
4）音響、話筒：張銀亮。
5）錄像：陳明生。
6）攝影：羅彧梅。
7）節(jié)目串詞：李紹剛。
8）主持人指導：胡培紅。
8）化妝：各班主任自己負責。
9）評委老師：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、顏敏、李紹剛、萬鶯、胡培紅。
10）統(tǒng)分：龐敏紅。
11）會場紀律檢查：李紅衛(wèi)、賴霜飛、夏慧君。
紅五月歌詠比賽活動方案篇四
公司會議室。
所有員工必須報名參加。
1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。
2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。
3、報名時間即日起至9月6日止。
4、報名地點：辦公室。
5、本次比賽的宗旨是體現(xiàn)和諧、輕松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。
本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規(guī)則：
(1)演唱技巧：3分。
(2)舞臺表現(xiàn)：1分。
(3)演唱效果：2分。
(4)樂感：1分。
(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分。
評委成員：公司領導。
主持：王緒敏音響：
王小統(tǒng)分：楊月、彭靜。
拍照：齊丹丹。
去掉最高分及最低分取平均分。
紅五月歌詠比賽活動方案篇五
為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，由我大隊部舉辦這次“12.9”歌詠比賽。
一、活動主題。
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題。
二、活動目的。
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點。
擬定于12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法。
本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準。
參賽歌曲為2首（伴奏帶自備），必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。
1、以班級為單位；（10分）。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格；（30分）。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）。
六、活動程序。
1、列隊入場。
2、出隊旗、唱隊歌。
3、介紹與會領導，校長講話。
4、宣讀比賽規(guī)則。
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。
6、宣布比賽結果。
7、總結頒獎。
1、主持：廖洪瑞（女）、孫浩（男）。
2、場地布置及會場紀律監(jiān)督：全體教師、大隊部成員。
一：儀式進行第一項。
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮！（禮畢）
唱隊歌，指揮；（魏?。?。
二：出席這次活動的領導有：下面有請校長講話（大家鼓掌歡迎）。
三：（謝謝校長的精彩講話）下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準。
1、以班級為單位；（10分）。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格；（30分）。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）。
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備。
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰；
紅五月歌詠比賽活動方案篇六
為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代師生的風采，于9月_日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。
在這次活動中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優(yōu)缺點及經驗總結：
一、活動優(yōu)點。
1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。
2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。
3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統(tǒng)籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。
二、活動存在的問題。
1、人員分工方面：
a、工作人員任務分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。
b、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。
2、道具準備方面，沒能到位，導致現(xiàn)場道具短缺。
這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。
紅五月歌詠比賽活動方案篇七
為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動97周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創(chuàng)新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學校團委特舉辦五四青年節(jié)大型歌詠比賽活動。
“唱響青春的旋律”——xx中學五四青年節(jié)歌詠比賽。
紀念“五四”運動97周年，增強學生的愛國主義熱情，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。
迎五四，歌祖國，頌青春。
xx中學7——9年級全體學生。
以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優(yōu)先，后報者視為重復)。
1：節(jié)目主持：xxx。
2：評委：xxx。
1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。
7、原則上要求全班全員參加。
8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。
評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發(fā)獎狀獎品。
（一）評分辦法。
由學校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數(shù)。
（二）合唱評分標準（共計10分）。
1、選曲得當，緊扣主題。（1分）。
2、服裝整潔、統(tǒng)一。（1分）。
3、出入場井然有序、隊形優(yōu)美。（1分）。
4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力。（2分）。
5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（3）藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意。（2分）。
1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。
3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。
1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。
2、抽簽時間：待定。
3、比賽時間：待定。
紅五月歌詠比賽活動方案篇八
讓我們一起歌唱五月。
歌唱美麗的祖國偉大的的黨。
尊敬的老師、親愛的同學們。
我們是中國少年先鋒隊隊員。
鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前。
它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。
愛祖國愛人民我們是共產主義接班人。
請欣賞三一中隊演唱的第一支歌《中國少年先鋒隊隊歌》。
什么地方四季常開鮮艷的祖國?
我們的祖國，美麗的祖國!
什么地方到處充滿幸福和歡樂?
我們的祖國，美麗的祖國。
請欣賞三一中隊帶來的《美麗的祖國》。
紅紅的五月，象征著我們少先隊員火一樣的熱情，
今天的我們用熱情似火的歌聲歌唱著五月，歌唱著祖國。
為把祖國建設得更加美麗、富強而倍加努力學習。
紅五月歌詠比賽活動方案篇九
方案一：
一、活動意義：為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、主辦：
小學教導處、少先大隊。
三、參賽對象：1――5年級各班學生。
四、活動時間：待定。
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內容。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、每班至少90%的學生參加。
6、比賽次序抽簽決定;參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。
七、評分標準(100分制)。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。(20分)。
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。
5、設參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
八、獎勵辦法：
按年級錄取名次。
九、評委。
學校全體美術老師。
方案二：
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
一、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。
二、參加人員：高二年級全體學生。
三、活動時間與地點：
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。
決賽5月5日臻善樓前。
四、比賽形式：
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。
決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。
五、決賽要求：
1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8.各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
六、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)。
3.能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。(20分)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。(20分)。
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、獎項設置。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
八、具體分工：
1、團委及單元負責總策劃。
2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。
九、活動流程：
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。(單元長團委)。
2、定時間地點。(單元長團委)。
3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。
總結點評嘉賓。(單元長、團委)。
5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)。
6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)。
7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)。
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。
4、會前致辭嘉賓致辭，
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人。
8、算分人員4人。
賽后階段;。
1、比賽結束最終結果出來之前，點評嘉賓點評。
2、主持人宣布結果。
3、頒獎嘉賓頒獎。
4、會場打掃人員負責會前會后場地的布置和清掃。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十
根據(jù)縣教委年初關于開展“校園文化建設”主題年活動的通知要求，及我校開展校園文化建設活動的實際需要，為落實方案搞好“三節(jié)兩會一展”，培養(yǎng)學生的藝術才能，發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)“還孩子最美的童年”這一理念，學校決定于三月開展歌詠會活動。現(xiàn)將活動具體安排如下：
一、組織領導1、建立領導小組組長：何曉陽。
成員：秦大昌程小紅黃谷王偉博。
職責：擬訂活動方案，指導各班開展活動，并進行活動效果考評。2、其他人員安排。
（1）、各班班主任負責各班班歌的創(chuàng)作、選擇與班內學生比賽；（2）、音樂教師負責各班歌曲的教學與指導；（3）、評委人員：
（6）、場地引導與安全維護：周中印譚登河秦廷懷及值班保安（7）、舞臺及背景設計與標語書寫：黃谷田玢鈺（8）、舞臺搭建及標語懸掛：
鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌。
2、個人獨唱評選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。3、邀請人員不評獎。八、相關要求：
1、各相關老師必須認真對待，按要求組織學生參加活動。（1）、各音樂老師應統(tǒng)一協(xié)作，爭取能全校學生同唱2到3支兒歌。（2）、各班主任要調動學生的積極性，加強宣傳動員；并且要建設好各班班歌，進行班歌合唱訓練；還要與音樂老師一道搞好班級的`歌詠會與最美聲音選拔與報名；帶領班內學生按照指定地點入場，并維護好班內學生安全與紀律等事宜。
（3）紅領巾廣播站在活動期間應在清晨、課間與放學后有10到30分鐘的時間放學校要求同唱的兒歌。
（4）領導小組成員應到各班加強督促與指導：
秦大昌（五、六年級）程小紅（三、四年級）黃谷（二年級）王偉博（一年級及學前班）。
2、凡在本次活動中表現(xiàn)出色的教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負責的任務內出現(xiàn)失誤影響本次活動效果，在教學及相應考核版塊扣分。
3、本次活動的解釋權在學?；顒宇I導小組。
學校教導、德育、教科研、藝體組。
20xx年3月。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十一
為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環(huán)境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。
一、活動目的。
以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。
二、活動時間:初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)。
三、參加年級:高一、高二。
四、具體安排。
1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節(jié)目。
2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。
3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。
4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。
5、5月6日下午進行比賽。
五、獎項設置。
一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發(fā)錦旗。
六、有關要求。
1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質量及實現(xiàn)活動的教育意義。
2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲?？筛鶕?jù)歌曲內容,進行演唱藝術加工和創(chuàng)新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、合唱指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。
5、每班全體學生都要參加。
6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛(wèi)生。
7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。
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紅五月歌詠比賽活動方案篇十二
為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代師生的風采，于9月x日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。
在這次活動中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優(yōu)缺點及經驗總結：
1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。
2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。
3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統(tǒng)籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。
1、人員分工方面：
a、工作人員任務分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。
b、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。
2、道具準備方面，沒能到位，導致現(xiàn)場道具短缺。
這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十三
一、活動宗旨：
為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。
二、活動主題：唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。
三、比賽形式：本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。
四、活動時間：
1、20__年4月27日周六下午。
2、抽簽時間：4月25日下午。
3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳。
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。
3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領巾。
七、評比標準：
1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）。
2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）。
3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）。
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。（20分）。
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。（20分）。
八、評獎辦法：
本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
九、評獎主持：由學校選出兩名學生主持人，進行主持節(jié)目。
十、評委：peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。
十一、注意事項：
1、各班要做好比賽前準備。
2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十四
為了推進員工文化素養(yǎng)；豐富員工業(yè)余生活,努力營造和諧向上、健康文明的企業(yè)文化氛圍，營造一個良好的工作環(huán)境；挖掘員工歌唱潛力、調動員工學習的興趣，不斷提升員工的藝術素養(yǎng)；促進公司藝術教育活動的普及和提高。
歌詠比賽
20xx年4月25日（周一）18;30
濮陽市三六九汽車銷售服務有限公司展廳
1、每組出兩個節(jié)目：一個合唱，一個獨唱。合唱以班組為單位參賽，要求班組人員全部參與。獨唱每班組選出一名演唱者。
2、比賽要求：
（1）歌曲內容是。壯志在我胸明天會更好相親相愛的一家人.
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
（3）各組可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
（5）比賽順序：各班租抽簽決定比賽順序。
決賽時，合唱與獨唱分開評獎，分別評選出優(yōu)勝獎3個，
方案策劃及比賽組織：運營部行政部
場地布置：李妮娜張要起申政偉
音響效果：侯言輝
照相：李琴
攝象：柴文鵬
一、合唱評分標準：（100分）
1.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。（30分）
2.情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。（30分）
3.指揮準確，富有激情。（10分）
4.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
5.演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（20分）
二、獨唱評分標準：（100分）
1、歌曲內容健康向上，切合大賽主題。（10分）
2、音準、節(jié)奏、樂感（30分）。
3、演唱方法、歌曲處理（30分）。
4、臺風、儀表、服裝（20分）。
5、印象分（整體感覺）（10分）。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十五
“凝聚青春力量展示青春風采”歌詠比賽活動計劃為了紀念中國共青團成立90周年和慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，進行愛國主義教育，豐富同學們的校園文化生活，激勵同學們具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)精神，充分展示我校學生的青春風采，我校高中政教處和團委決定聯(lián)合舉辦“紅色五月”歌詠比賽?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動主題：“唱響紅色五月”暨紀念共青團成立90周年。
二、參賽年級：高一、高二年級各班。
三、活動內容與要求。
1、演唱內容：每個班至少報兩支參賽曲目，其內容積極、健康向上歌曲任意自選一首，于4月28日前上報高中政教處。
2、演唱形式多樣化，可采取齊唱、大合唱、領唱、朗讀加演唱、獨唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級自備伴奏帶或現(xiàn)場伴奏，自制班級文化幻燈片。
4、節(jié)目審核時間：5月2日下午第三、四節(jié)課。
四、評分標準。
1、歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱等現(xiàn)象。（2分）。
2、聲樂整齊、音色統(tǒng)一，合唱效果統(tǒng)一、和諧。（1分）。
3、咬字準確，吐字清晰，聲音宏亮，有激-情。（2分）。
4、演唱感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象（1分）。
5、服裝整潔、大方、美觀。（1分）。
6、進出場有序。（1分）。
7、演出藝術性較強，編排創(chuàng)意新穎。（1分）。
8、合唱、朗誦等聲音宏亮，整齊飽滿。（1分）。
注：1、賽前以抽簽形式決定本支參賽隊參賽順序。
2、評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分為最終得分。
六、獎勵辦法：
高中組設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。
七、籌備小組名單：
組長：楊書記、牟校長。
副組長：杜聿明。
成員：蔣濤、賀金龍、周菲菲、李凱旋、文開勇、郭盛楠、王斌。
評委：
策劃：蔣濤、周菲菲、郭盛楠。
音響：王斌、賀金龍。
攝影：徐哲航。
舞臺布置：文開勇。
現(xiàn)場指揮：李凱旋。
紅五月歌詠比賽活動方案篇一
為隆重慶祝中華人民共和國成立61周年，我校特開展“唱國歌、誦紅詩、贊祖國”慶國慶歌詠比賽活動，對全校師生深入進行愛國主義教育，進一步激發(fā)全校師生的愛國主義情感，振奮民族精神，增強祖國榮譽感和民族自豪感，增強各團隊的集體榮譽感，同時，讓學生在活動中領會唱好國歌的重要性，營造一個人人都來學唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。
唱國歌、誦紅詩、贊祖國
曙小全體師生
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比賽演出
學校大操場
1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。
2、必唱國歌，紅詩自選，時間限定為5分鐘以內。
3、節(jié)目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領誦加合唱等不同形式。
4、服裝整齊、聲音響亮;學生整體精神面貌良好。
5、專人指揮，各班可安排學生或班主任擔當指揮。
6、國歌伴奏學校準備，詩歌朗誦配樂自選。
7、各班于9月21日前將參賽節(jié)目及配樂報大隊部。
評委安排：邀請區(qū)教育局領導及相關人員參加評分
評分標準：
1、節(jié)目符合主題，健康向上。1分
2、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。1分
3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。1分
4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。3分
5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節(jié)奏。3分
6、節(jié)目形式有特色 1分。
1、節(jié)目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協(xié)助;
2、組織協(xié)調：沈毅敏、朱卉卉
3、比賽主持安排負責人：朱卉卉
4、音響設備：張浩、陳德斌
5、攝影及背景設計：虞積莉
6、獎狀發(fā)放：沈毅敏
7、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：各班班主任及副班主任
8、場地劃分及安排：體育組
9、后勤保障及接待：黃宗兵、張海林、孫迎春
紅五月歌詠比賽活動方案篇二
為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
歌頌祖國，紀念五四。
高二年級全體學生。
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。
決賽5月5日臻善樓前。
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。
決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。
1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8、各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（20分）。
3、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）。
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）。
5、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。（20分）。
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
1、團委及單元負責總策劃。
2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）。
2、定時間地點。（單元長團委）。
3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）。
5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）。
6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）。
7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）。
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。
4、會前致辭嘉賓致辭。
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人。
8、算分人。
紅五月歌詠比賽活動方案篇三
為了迎接兒童節(jié)的到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽。
1、選歌及演唱要求。
1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。
2）演唱要求：服裝統(tǒng)一、精神面貌好；音準節(jié)奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。
2、本次比賽分1—2年級、3—4年級、5—6年級三個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選多名學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1—2個節(jié)目參加比賽）。
4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
1）請各班主任在4月8日前到胡培紅老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。
2）一、二年級比賽時間：4月10日（周三）下午3：45——5：00。
3）三、四年級比賽時間：4月11日（周四）下午3：45——5：00。
4）五、六年級比賽時間：4月12日（周五）下午3：45——5：00。
6、活動地點：多媒體室。
7、評比辦法按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。
8、各項準備工作。
1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處并輸入電腦，注明班級、曲目、順序。
2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
1）各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級。
2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。
10、工作人員安排：
1）總指揮：陳校長，副指揮：周校長、羅主任、龔主任、
2）現(xiàn)場指揮：顏敏、陳偉強。
3）舞臺設計、布置：陳明生、羅彧梅。
4）音響、話筒：張銀亮。
5）錄像：陳明生。
6）攝影：羅彧梅。
7）節(jié)目串詞：李紹剛。
8）主持人指導：胡培紅。
8）化妝：各班主任自己負責。
9）評委老師：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、顏敏、李紹剛、萬鶯、胡培紅。
10）統(tǒng)分：龐敏紅。
11）會場紀律檢查：李紅衛(wèi)、賴霜飛、夏慧君。
紅五月歌詠比賽活動方案篇四
公司會議室。
所有員工必須報名參加。
1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。
2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。
3、報名時間即日起至9月6日止。
4、報名地點：辦公室。
5、本次比賽的宗旨是體現(xiàn)和諧、輕松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。
本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規(guī)則：
(1)演唱技巧：3分。
(2)舞臺表現(xiàn)：1分。
(3)演唱效果：2分。
(4)樂感：1分。
(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分。
評委成員：公司領導。
主持：王緒敏音響：
王小統(tǒng)分：楊月、彭靜。
拍照：齊丹丹。
去掉最高分及最低分取平均分。
紅五月歌詠比賽活動方案篇五
為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，由我大隊部舉辦這次“12.9”歌詠比賽。
一、活動主題。
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題。
二、活動目的。
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點。
擬定于12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法。
本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準。
參賽歌曲為2首（伴奏帶自備），必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。
1、以班級為單位；（10分）。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格；（30分）。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）。
六、活動程序。
1、列隊入場。
2、出隊旗、唱隊歌。
3、介紹與會領導，校長講話。
4、宣讀比賽規(guī)則。
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。
6、宣布比賽結果。
7、總結頒獎。
1、主持：廖洪瑞（女）、孫浩（男）。
2、場地布置及會場紀律監(jiān)督：全體教師、大隊部成員。
一：儀式進行第一項。
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮！（禮畢）
唱隊歌，指揮；（魏?。?。
二：出席這次活動的領導有：下面有請校長講話（大家鼓掌歡迎）。
三：（謝謝校長的精彩講話）下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準。
1、以班級為單位；（10分）。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格；（30分）。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）。
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備。
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰；
紅五月歌詠比賽活動方案篇六
為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代師生的風采，于9月_日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。
在這次活動中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優(yōu)缺點及經驗總結：
一、活動優(yōu)點。
1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。
2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。
3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統(tǒng)籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。
二、活動存在的問題。
1、人員分工方面：
a、工作人員任務分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。
b、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。
2、道具準備方面，沒能到位，導致現(xiàn)場道具短缺。
這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。
紅五月歌詠比賽活動方案篇七
為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動97周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創(chuàng)新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學校團委特舉辦五四青年節(jié)大型歌詠比賽活動。
“唱響青春的旋律”——xx中學五四青年節(jié)歌詠比賽。
紀念“五四”運動97周年，增強學生的愛國主義熱情，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。
迎五四，歌祖國，頌青春。
xx中學7——9年級全體學生。
以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優(yōu)先，后報者視為重復)。
1：節(jié)目主持：xxx。
2：評委：xxx。
1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。
7、原則上要求全班全員參加。
8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。
評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發(fā)獎狀獎品。
（一）評分辦法。
由學校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數(shù)。
（二）合唱評分標準（共計10分）。
1、選曲得當，緊扣主題。（1分）。
2、服裝整潔、統(tǒng)一。（1分）。
3、出入場井然有序、隊形優(yōu)美。（1分）。
4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力。（2分）。
5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（3）藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意。（2分）。
1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。
3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。
1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。
2、抽簽時間：待定。
3、比賽時間：待定。
紅五月歌詠比賽活動方案篇八
讓我們一起歌唱五月。
歌唱美麗的祖國偉大的的黨。
尊敬的老師、親愛的同學們。
我們是中國少年先鋒隊隊員。
鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前。
它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。
愛祖國愛人民我們是共產主義接班人。
請欣賞三一中隊演唱的第一支歌《中國少年先鋒隊隊歌》。
什么地方四季常開鮮艷的祖國?
我們的祖國，美麗的祖國!
什么地方到處充滿幸福和歡樂?
我們的祖國，美麗的祖國。
請欣賞三一中隊帶來的《美麗的祖國》。
紅紅的五月，象征著我們少先隊員火一樣的熱情，
今天的我們用熱情似火的歌聲歌唱著五月，歌唱著祖國。
為把祖國建設得更加美麗、富強而倍加努力學習。
紅五月歌詠比賽活動方案篇九
方案一：
一、活動意義：為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、主辦：
小學教導處、少先大隊。
三、參賽對象：1――5年級各班學生。
四、活動時間：待定。
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內容。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、每班至少90%的學生參加。
6、比賽次序抽簽決定;參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。
七、評分標準(100分制)。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。(20分)。
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。
5、設參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
八、獎勵辦法：
按年級錄取名次。
九、評委。
學校全體美術老師。
方案二：
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
一、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。
二、參加人員：高二年級全體學生。
三、活動時間與地點：
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。
決賽5月5日臻善樓前。
四、比賽形式：
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。
決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。
五、決賽要求：
1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8.各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
六、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)。
3.能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。(20分)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)和感染力。(20分)。
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、獎項設置。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
八、具體分工：
1、團委及單元負責總策劃。
2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯(lián)系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。
九、活動流程：
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。(單元長團委)。
2、定時間地點。(單元長團委)。
3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。
總結點評嘉賓。(單元長、團委)。
5、聯(lián)系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)。
6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)。
7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)。
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。
4、會前致辭嘉賓致辭，
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人。
8、算分人員4人。
賽后階段;。
1、比賽結束最終結果出來之前，點評嘉賓點評。
2、主持人宣布結果。
3、頒獎嘉賓頒獎。
4、會場打掃人員負責會前會后場地的布置和清掃。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十
根據(jù)縣教委年初關于開展“校園文化建設”主題年活動的通知要求，及我校開展校園文化建設活動的實際需要，為落實方案搞好“三節(jié)兩會一展”，培養(yǎng)學生的藝術才能，發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)“還孩子最美的童年”這一理念，學校決定于三月開展歌詠會活動。現(xiàn)將活動具體安排如下：
一、組織領導1、建立領導小組組長：何曉陽。
成員：秦大昌程小紅黃谷王偉博。
職責：擬訂活動方案，指導各班開展活動，并進行活動效果考評。2、其他人員安排。
（1）、各班班主任負責各班班歌的創(chuàng)作、選擇與班內學生比賽；（2）、音樂教師負責各班歌曲的教學與指導；（3）、評委人員：
（6）、場地引導與安全維護：周中印譚登河秦廷懷及值班保安（7）、舞臺及背景設計與標語書寫：黃谷田玢鈺（8）、舞臺搭建及標語懸掛：
鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌。
2、個人獨唱評選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。3、邀請人員不評獎。八、相關要求：
1、各相關老師必須認真對待，按要求組織學生參加活動。（1）、各音樂老師應統(tǒng)一協(xié)作，爭取能全校學生同唱2到3支兒歌。（2）、各班主任要調動學生的積極性，加強宣傳動員；并且要建設好各班班歌，進行班歌合唱訓練；還要與音樂老師一道搞好班級的`歌詠會與最美聲音選拔與報名；帶領班內學生按照指定地點入場，并維護好班內學生安全與紀律等事宜。
（3）紅領巾廣播站在活動期間應在清晨、課間與放學后有10到30分鐘的時間放學校要求同唱的兒歌。
（4）領導小組成員應到各班加強督促與指導：
秦大昌（五、六年級）程小紅（三、四年級）黃谷（二年級）王偉博（一年級及學前班）。
2、凡在本次活動中表現(xiàn)出色的教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負責的任務內出現(xiàn)失誤影響本次活動效果，在教學及相應考核版塊扣分。
3、本次活動的解釋權在學?；顒宇I導小組。
學校教導、德育、教科研、藝體組。
20xx年3月。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十一
為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環(huán)境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。
一、活動目的。
以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。
二、活動時間:初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)。
三、參加年級:高一、高二。
四、具體安排。
1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節(jié)目。
2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。
3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。
4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。
5、5月6日下午進行比賽。
五、獎項設置。
一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發(fā)錦旗。
六、有關要求。
1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質量及實現(xiàn)活動的教育意義。
2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲?？筛鶕?jù)歌曲內容,進行演唱藝術加工和創(chuàng)新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、合唱指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。
5、每班全體學生都要參加。
6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛(wèi)生。
7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。
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紅五月歌詠比賽活動方案篇十二
為迎接新春，豐富校園文化，增強國慶氣息，活躍師生課余文化生活，陶冶師生情操，倡導積極向上的價值觀，展現(xiàn)當代師生的風采，于9月x日下午舉辦“迎國慶唱紅歌”師生歌詠比賽。
在這次活動中，師生展現(xiàn)了蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。
盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，以下是此次活動存在的優(yōu)缺點及經驗總結：
1、比賽經過師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各單位合唱質量水平較高。
2、比賽的進行過程中，沒有出現(xiàn)差錯，各單位上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。
3、在老師的支持與指導下，在學校的組織統(tǒng)籌下，一場高質量的歌詠比賽圓滿落幕。
1、人員分工方面：
a、工作人員任務分配不清，出現(xiàn)一人兼多職或有人沒事做的現(xiàn)象。人員安排好后，執(zhí)行力度很差。
b、個別參賽單位組織不到位。沒有重視本次活動，可以說根本沒訓練。
2、道具準備方面，沒能到位，導致現(xiàn)場道具短缺。
這次歌詠比賽讓我校師生更加加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯(lián)系，相信在我們大家的共同努力下，實驗中學會取的更加輝煌的成績。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十三
一、活動宗旨：
為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。
二、活動主題：唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。
三、比賽形式：本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。
四、活動時間：
1、20__年4月27日周六下午。
2、抽簽時間：4月25日下午。
3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳。
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。
3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領巾。
七、評比標準：
1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）。
2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）。
3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）。
4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。（20分）。
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。（20分）。
八、評獎辦法：
本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
九、評獎主持：由學校選出兩名學生主持人，進行主持節(jié)目。
十、評委：peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。
十一、注意事項：
1、各班要做好比賽前準備。
2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十四
為了推進員工文化素養(yǎng)；豐富員工業(yè)余生活,努力營造和諧向上、健康文明的企業(yè)文化氛圍，營造一個良好的工作環(huán)境；挖掘員工歌唱潛力、調動員工學習的興趣，不斷提升員工的藝術素養(yǎng)；促進公司藝術教育活動的普及和提高。
歌詠比賽
20xx年4月25日（周一）18;30
濮陽市三六九汽車銷售服務有限公司展廳
1、每組出兩個節(jié)目：一個合唱，一個獨唱。合唱以班組為單位參賽，要求班組人員全部參與。獨唱每班組選出一名演唱者。
2、比賽要求：
（1）歌曲內容是。壯志在我胸明天會更好相親相愛的一家人.
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
（3）各組可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
（5）比賽順序：各班租抽簽決定比賽順序。
決賽時，合唱與獨唱分開評獎，分別評選出優(yōu)勝獎3個，
方案策劃及比賽組織：運營部行政部
場地布置：李妮娜張要起申政偉
音響效果：侯言輝
照相：李琴
攝象：柴文鵬
一、合唱評分標準：（100分）
1.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。（30分）
2.情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。（30分）
3.指揮準確，富有激情。（10分）
4.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
5.演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（20分）
二、獨唱評分標準：（100分）
1、歌曲內容健康向上，切合大賽主題。（10分）
2、音準、節(jié)奏、樂感（30分）。
3、演唱方法、歌曲處理（30分）。
4、臺風、儀表、服裝（20分）。
5、印象分（整體感覺）（10分）。
紅五月歌詠比賽活動方案篇十五
“凝聚青春力量展示青春風采”歌詠比賽活動計劃為了紀念中國共青團成立90周年和慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，進行愛國主義教育，豐富同學們的校園文化生活，激勵同學們具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)精神，充分展示我校學生的青春風采，我校高中政教處和團委決定聯(lián)合舉辦“紅色五月”歌詠比賽?；顒臃桨溉缦拢?BR> 一、活動主題：“唱響紅色五月”暨紀念共青團成立90周年。
二、參賽年級：高一、高二年級各班。
三、活動內容與要求。
1、演唱內容：每個班至少報兩支參賽曲目，其內容積極、健康向上歌曲任意自選一首，于4月28日前上報高中政教處。
2、演唱形式多樣化，可采取齊唱、大合唱、領唱、朗讀加演唱、獨唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級自備伴奏帶或現(xiàn)場伴奏，自制班級文化幻燈片。
4、節(jié)目審核時間：5月2日下午第三、四節(jié)課。
四、評分標準。
1、歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱等現(xiàn)象。（2分）。
2、聲樂整齊、音色統(tǒng)一，合唱效果統(tǒng)一、和諧。（1分）。
3、咬字準確，吐字清晰，聲音宏亮，有激-情。（2分）。
4、演唱感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象（1分）。
5、服裝整潔、大方、美觀。（1分）。
6、進出場有序。（1分）。
7、演出藝術性較強，編排創(chuàng)意新穎。（1分）。
8、合唱、朗誦等聲音宏亮，整齊飽滿。（1分）。
注：1、賽前以抽簽形式決定本支參賽隊參賽順序。
2、評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分為最終得分。
六、獎勵辦法：
高中組設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。
七、籌備小組名單：
組長：楊書記、牟校長。
副組長：杜聿明。
成員：蔣濤、賀金龍、周菲菲、李凱旋、文開勇、郭盛楠、王斌。
評委：
策劃：蔣濤、周菲菲、郭盛楠。
音響：王斌、賀金龍。
攝影：徐哲航。
舞臺布置：文開勇。
現(xiàn)場指揮：李凱旋。