2023年教育局學校校長會議講話稿范文（18篇）

    總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個積極向上的思考過程。怎樣寫一篇具有獨特風格的總結(jié)呢？這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    教育局學校校長會議講話稿篇一
    縣交-警隊領(lǐng)導、各位家長、老師、同學們：
    首先讓我們以熱烈的掌聲感謝縣縣交-警隊領(lǐng)導對我校安全工作的大力支持！
    剛才縣交-警隊領(lǐng)導對交通安全做了全面闡述結(jié)，大家聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們會想到什么。我想，我們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少。我校一直以來非常重視學生的安全，并且做了大量的工作。開學以來，我們多次對全校同學進行安全教育。如利用每天的晨會、每周的班隊課、校園廣播等對學生進行安全教育，師生安全意識增強。希望大家按縣交-警隊領(lǐng)導講的要求去做，安全第一，警鐘常鳴。
    希望各位家長對您身邊的小孩的交通安全問題引起高度重視。協(xié)助做好并要求您的孩子做好以下幾點：
    1.時常注意交通安全。不要讓您的孩子乘坐下列車輛：報廢車輛，無牌、無證、無保險合格證車輛，超員車輛，貨運車、摩托車、機動三輪車、農(nóng)用車等非客運車輛。
    2.要提醒孩子，時時注意交通安全，處處遵守交通規(guī)則。您的千叮嚀萬囑咐，將增加孩子的安全意識。您要配合學校老師，教育自己的孩子學習并遵守交通法規(guī)。上學、放學及平時不要在馬路上游玩、嬉戲、追逐；您的諄諄告誡，將增加孩子的安全意識。
    希望每一個學生都要做到：
    1．遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時，方可過去。
    2．課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
    3.運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。??
    各位同學，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！謝謝大家!
    各位校長：
    一是干安全工作，弦兒要繃緊。
    生命重于泰山。安全穩(wěn)定工作在任何時候都是學校的重點工作、基礎(chǔ)工作、前提性工作，這項工作做不好，其他都是空談！安全穩(wěn)定年年講、月月講、天天講，可是看在眼里了嗎？裝在心里了嗎？抓在手上了嗎?落實到行動中了嗎？安全工作有規(guī)律，一抓就見效果，一松就會出事。一段時間不出現(xiàn)安全責任事故，個別校長就會滋生麻痹思想、僥幸心理，就把安全工作僅僅停留在了口頭上，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，放松了學校的安全管理，就會出問題，教訓再沉痛也于事無補！同志們，目前，我們學校的安全工作形勢非常不容樂觀，消防、交通、食品衛(wèi)生、實驗室、溺水、校園暴-力等安全http://隱患還沒有得到徹底根治。在此，我再次強調(diào)，你們的崗位在，安全這根弦兒就不能松，工作就不能打折扣，質(zhì)量和效果就不允許降低一絲一毫的成色。
    二是干安全工作，事兒要做細。
    安全工作面前，縣、鄉(xiāng)、校是三點一線，全縣的干部教師是一個整體，責任共擔、榮辱與共，所有人都要樹立“一崗雙責”的意識，在完成自己崗位工作的同時，還要切實承擔和履行相應(yīng)的安全工作職責。哪個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子，哪個環(huán)節(jié)都必須保質(zhì)保量，把工作做細做實。平常工作中只要我們的任課教師、學校負責人、教辦室、局安全股，每個環(huán)節(jié)、每個人都能認真一點，責任心強一點，也許悲劇就不會發(fā)生！
    教育局學校校長會議講話稿篇二
    保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，安全工作，責任重于泰山。如果說教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發(fā)展的高壓線。下面就是本站小編給大家整理的校長學校安全會議。
    講話稿。
    僅供參考。
    各位校長、老師們：
    5月28日下午6時許，我縣鄉(xiāng)發(fā)生一起兒童意外溺水事件，4名兒童不幸溺亡。為進一步加強學生及幼兒的安全工作，縣委、政府立即下發(fā)了《關(guān)于切實加強預防中小學生溺水工作的緊急通知》和《關(guān)于開展中小學、幼兒園安全大檢查的通知》，鄉(xiāng)黨委政府及時召開會議研究部署該項工作。今天，中心學校按照縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府要求召開學校安全工作會議，目的十分明確，就是進一步從鄉(xiāng)兒童意外溺水死亡事件中汲取教訓，切實加強我鄉(xiāng)學校安全工作。剛才中心學校領(lǐng)導通報了事件的有關(guān)情況，并就加強學校安全特別切實加強預防中小學生溺水工作講了很好的意見，我完全贊同。這里，我再強調(diào)以下幾點：
    一、提高認識，增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感。
    近期在全國中小學校因樓梯間樓道擁擠、水污染、食物中毒、交通、溺水以及學生受傷害導致學生傷亡的重大安全事故時有發(fā)生，這些安全事故既給學生和家長造成難以彌補的精神傷痛和損失，又給學校和政府造成極壞的社會影響，同時也充分暴露出學校安全工作仍存在許多問題，主要表現(xiàn)在：一是對安全工作的重要性、長期性缺乏清醒的認識，缺乏責任感和緊迫感，思想上未引起足夠的重視。二是學校安全工作制度不健全，管理不嚴格，工作不到位，安全管理出現(xiàn)疏漏和空檔。三是學校在教育教學、學生生活和學生集體活動中尤其是在交通、住宿、飲食、衛(wèi)生防疫等方面存在著安全隱患。
    學校安全是教育工作的重要組成部分，是教育管理的重要環(huán)節(jié)，是保障廣大青少年學生身心健康和生命安全的重要前提，也是保持學校正常的教育教學秩序、維護社會穩(wěn)定和建立和諧社會的具體體現(xiàn)。學校應(yīng)本著對廣大青少年學生生命安全高度負責的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的思想和“發(fā)展是第一要務(wù)、穩(wěn)定是第一責任、安全是第一要求”的辦學理念，堅持“安全第一、預防為主”的方針，切實提高對學校安全工作的認識，加強對青少年學生的安全教育，特別要從這次鄉(xiāng)兒童意外溺水死亡事件中汲取教訓，進一步提高認識，切實增強抓好學校安全工作的責任感和使命感，扎實做好學校各方面的安全工作，預防群死群傷以及重特大安全事故發(fā)生，保障廣大青少年學生的生命安全。
    抓好學校安全工作必須在思想上引起高度重視，重點要強化“三個意識”。一是要強化安全責任重于泰山的意識。在黨的xx屆三中全會上強調(diào)：“要牢固樹立責任重于泰山的觀念，堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產(chǎn)的各項政策措施，努力提高安全生產(chǎn)水平。”這充分體現(xiàn)了我黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。學校安全事關(guān)師生員工生命安危，是社會穩(wěn)定工作的重要組成部分，是教育事業(yè)健康發(fā)展的前提，也直接關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信。人民群眾把子女送到學校學習，是對我們學校的高度信任，如果連學生的生命健康都保障不了，千家萬戶的幸福從哪里來?我們教育戰(zhàn)線的形象和聲譽、廣大學生的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量又從何談起?各學校和各位校長、老師要站在踐行“三個代表”重要思想的高度，站在貫徹落實科學發(fā)展觀、以人為本、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，站在辦人民滿意教育的高度，始終堅持把確保廣大師生安全作為學校的首要工作，認真貫徹落實國家有關(guān)法律法規(guī)和政策，按照縣鄉(xiāng)文件要求，全面加強我鄉(xiāng)學校安全工作。二是要強化防范意識。各個學校在不同時期都不同程度的存在著安全隱患，這是誘發(fā)和引起安全事故的最大危險，任何熟視無睹、置若罔聞、疏于防范都可能付出巨大而慘痛的代價。學校在日常的教育教學管理工作中，要堅持“預防為主”的原則，制定好安全工作預案，認真查找學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患。排查隱患的重點，不僅是要集中放在容易引發(fā)群死群傷重特大安全事故的樓道管理、校舍(危房)、交通、食品、飲水、消防、校內(nèi)外集體活動和防溺水等方面，更要檢查各學校對安全工作是否真正重視。對安全工作不重視是一種最大的安全隱患，要對不重視安全工作的校長和老師及時加強教育，責令其改正，對確不適宜擔任領(lǐng)導職務(wù)的，要及時予以調(diào)整。對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改;一時整改有困難的，要明確責任，制定分步整改方案，落實防范措施，加強監(jiān)督，限期整改;凡是達不到安全要求的校舍、設(shè)施，必須立即停止使用。三是要強化管理意識。管理出安全，管理出效益。各學校要結(jié)合自身實際，進一步強化學校安全管理工作。要強化制度建設(shè)，突出重點環(huán)節(jié)，健全安全責任制，督促整改措施到位。既要注重常規(guī)管理，又要注重過程管理，既要注重細節(jié)管理，又要注重責任管理，把安全管理工作貫穿于學校日常工作的全過程。
    學校安全工作面寬量大、是一項長期而艱巨的任務(wù)，要從根本上杜絕學校安全事故發(fā)生，必須建立和健全科學有效的長效管理機制，確保安全工作的落實到位。
    (一)認真落實學校安全工作責任制。要堅持“領(lǐng)導抓、抓領(lǐng)導”，一級管一級，一級抓一級，層層管、層層抓。中心學校校長是本鄉(xiāng)學校安全工作的第一責任人，各中小學校長是本學校安全工作的直接責任人，班主任和各位教師是具體責任人。各中小學校長要認真履行好學校安全管理工作的職責，確保師生安全。各學校要明確專人負責安全工作，大力推行教師“一崗雙責”制，既管業(yè)務(wù)又管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全。各學校要層層簽訂安全工作。
    責任書。
    明確責任人及責任把安全責任落實到每一個崗位、每一個部位和每一個環(huán)節(jié)。
    規(guī)章制度。
    各學校都已建立了安全管理規(guī)章制度，學校安全工作有法可依、有章可循但仍有不少安全管理制度不健全、不科學、不規(guī)范隨著學校低齡化、寄宿制學生規(guī)模不斷擴大等新情況的出現(xiàn)，學校安全管理的困難和問題越來越多各學校要結(jié)合實際，重點完善好如下制度：1、學校安全常規(guī)管理制度即周查月報季研究制度，學校集體活動預案申報制度，安全臺帳制度，信息報送制度，食堂和飲水管理制度，住校生管理制度，安全。
    協(xié)議書。
    制度等等。2、安全工作目標考核制度。凡是在安全目標考核中不合格或發(fā)生安全責任事故的學校和責任人，在年度目標考核和評先評優(yōu)中實行一票否決。3、安全隱患限期整改制度。
    (三)強化督促檢查和考核評估。中心學校要根據(jù)教育教學階段性特點和安全工作規(guī)律，加大對各中小學安全工作的督促檢查力度，定期組織安全工作檢查，開展安全工作專項整治。切實加強對安全工作的評估和考核，把安全工作納入年度目標管理，與績效和獎懲掛鉤，同時把安全工作納入教育督導體系。
    (四)嚴格執(zhí)行安全責任追究制。認真貫徹執(zhí)行國務(wù)院《關(guān)于重特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》，落實安全事故責任追究，對因工作不到位、失職、瀆職而釀成事故的，堅決依法依紀從嚴從重追究責任。
    (五)建立有效的安全防范機制。通過合理安排課時調(diào)整人員，加強學校的安全保衛(wèi)力量。要把安全教育作為青少年兒童素質(zhì)教育的基本內(nèi)容進入課堂，各學校必須開設(shè)安全課，要通過理論學習和具體的安全事例有針對性地開展安全教育，增強學生安全意識和自護自救能力。
    三、突出重點，抓好學校安全排查和整治。
    學校是人口密集的場所，衣、食、住、行、學等涉及面寬，安全管理難度大。要把學校安全管理納入學校整體工作予以統(tǒng)籌安排，既要抓好學校安全的方方面面、“細枝末節(jié)”，又要突出抓好重點防范。重點抓好以下方面的安全工作：
    1、食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生安全是懸在我們頭上的一把利刃，必須時刻保持高度的警惕。民以食為天，食以安為先。食品衛(wèi)生安全一旦出問題，就是成群成片的大問題。要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》和教育主管部門《關(guān)于加強學校食堂管理工作的通知》等規(guī)定，學校食品的生產(chǎn)經(jīng)營必須堅持衛(wèi)生許可制度，校內(nèi)食堂、小賣部等要證照齊全，堅決取締校內(nèi)無證飲食攤點，學校對食品的采購、加工、儲存、運送和銷售等環(huán)節(jié)要嚴格監(jiān)控，對大宗物品實行集中采購、對小宗物品實行定點采用并要求供貨單位提供質(zhì)量、衛(wèi)生合格證和購貨發(fā)票，嚴禁“三無”食品進入校園，食堂從業(yè)人員必須持有衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證明方可上崗，堅持定期培訓和體檢，嚴格食品試嘗和留樣制度。食品衛(wèi)生安全還有一個重要問題，就是防破壞性投毒，這就要求我們必須加強學校食堂和飲用水等安全保衛(wèi)工作。
    2、消防安全。學校要按照《中華人民共和國消防法》要求，制定消防制度和消防安全操作流程，確定消防安全責任人，針對本校特點對師生進行消防安全和火災(zāi)逃生教育，配備完善消防設(shè)施和器材，保證疏散通道、安全出口暢通，排查校內(nèi)及校園周邊對學校構(gòu)成消防威脅的各種安全隱患。要對校園內(nèi)的危舊建筑、電網(wǎng)線路、應(yīng)急燈、消防通道、消防設(shè)施等進行重點排查，不留死角，對存在的問題和隱患要制定切實可行的整改方案，立即著手進行治理。學生宿舍是人群密集場所，也是最易發(fā)生安全問題的場所，要下大力氣抓好學生宿舍的安全管理工作，嚴防住宿學生安全事故發(fā)生。
    3、交通安全。要把交通安全作為安全教育課的重要教學內(nèi)容，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全常識。要加強學生上下學時段的值班和護導，確保學生平安進離校。要重視和加強接送學生車輛的管理，堅決遏制“不合格”車輛和無證人員接送學生(幼兒)和超載現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)現(xiàn)象立即制止并報告相關(guān)職能部門，由職能部門依法從重從快處理，絕不姑息遷就。
    4、校舍安全。要切實防范樓梯樓道發(fā)生擁擠踩踏事故，制定完備的應(yīng)急疏散預案，特別是遇上停電、著火、地震等特殊情況，確保學生安全、迅速撤離。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅固程度，樓梯樓道必須按要求設(shè)置照明燈和應(yīng)急燈，所有學校教學樓、宿舍樓的樓梯必須劃出分隔線，教育學生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成良好的行為習慣。學生放學、下課、做操要分時段、分年級疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導學生。
    5、治安安全。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計數(shù)字顯示，校園突發(fā)暴力案件發(fā)案率較以往有所上升，這充分顯示出治安形勢非常嚴峻。為防范學校發(fā)生傷及師生的治安案件，我們一是要抓苗頭，防校園暴力事件發(fā)生;二是要防止發(fā)生校內(nèi)外勾結(jié)傷害師生;三是要切實加強門衛(wèi)管理。要配備年富力強、有高度責任心的人員擔任門衛(wèi)，要充分利用監(jiān)控和報警設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)和制止事件的發(fā)生，為已發(fā)生事件的調(diào)查提供證據(jù)。加強對師生的法紀教育和校園周邊環(huán)境治理，杜絕校園內(nèi)惡性治安事件和學生意外傷害事故的發(fā)生。
    6、汛期安全。溺水死亡是學生死亡的主要原因之一，我們要迅速貫徹落實縣鄉(xiāng)和教育局相關(guān)文件和會議精神，切實加強防溺水安全知識的宣傳教育和防范工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。特別要教育學生不要擅自到水庫、塘堰、河邊、低洼地帶等可能發(fā)生溺水及地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)游泳、玩耍。
    7、加強學校衛(wèi)生防疫工作。按《傳染病防治法》等相關(guān)規(guī)定，各學校要在衛(wèi)生部門的指導配合下，認真做好肝炎、肺結(jié)核、流行性感冒、風疹、細菌性痢疾等傳染病和常見病的防治工作。要定期對學生進行健康體檢，建立學生健康檔案，按規(guī)定開設(shè)健康教育課程，嚴防疫情的發(fā)生。
    8、做好學生集體活動的安全防范。建立學生集體活動報告制度，冬(夏)令營和春(秋)游等活動要制訂安全預案，經(jīng)批準后方可進行。要加強校內(nèi)外各種集會和運動會的有序管理，嚴禁組織學生參加與教育教學無關(guān)的商業(yè)性活動。中考將至，中心學校要認真組織好學生到店前參加考試，做好交通、飲食、防高溫和人身等方面安全工作。
    四、以“五個一”為主要內(nèi)容，深入開展校園安全整治活動。
    一是每周開展一次安全教育。要有針對性地對學生進行一次主題教育活動，以國旗下講話、主題班會等形式為載體，對學生進行安全教育，增加學生的自我防范意識。
    二是每月開展一次校園安全大排查。各學校要以校長為第一牽頭人，實施從教室、宿舍、圍墻、廁所等建筑物到教學器械、食品衛(wèi)生、實驗器材、易燃易爆等危險品管理和接送學生車輛的拉網(wǎng)式大排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時明確責任人，限時整改。
    三是每周開展一次危險刀具大清繳。要組織專門人員深入教室、宿舍進行大排查，對包括美工刀、水果刀、鉛筆刀、棍械及各類管制刀具在內(nèi)的各類危險器械進行一次徹底大收繳。建立舉報制度，發(fā)動學生檢舉刀具及其它危險器械攜帶者，對違規(guī)學生進行嚴肅查處。
    四是每學期召開一次家長座談會。請法制副校長、輔導員和司法人員給學生家長舉辦法制講座，明確家長教育子女責任，教給家長教育子女的方法。要積極利用“校園開放日”、“家長接待日”，歡迎各位家長走進學校，開展家校共建活動，及時保持學校與家長的聯(lián)系。近期內(nèi)各學校立即通過召開主題班會、家長會和致家長一封信等形式，全面增強教師、學生及家長的安全意識，重點宣傳、強化防溺水安全和其它安全教育。
    五是每月對校園周邊環(huán)境進行一次大整治。中心學校要積極協(xié)調(diào)綜治、公安、司法、交警、消防、衛(wèi)生、工商等部門，形成強大的整體工作合力，深入開展學校及周邊環(huán)境綜合整治，共同抓好學校安全工作。
    同志們，學校安全工作事關(guān)廣大青少年學生的身心健康和生命安全，涉及千家萬戶、責任重大、任務(wù)艱巨，它只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好，我們要汲取已經(jīng)發(fā)生的重大安全事故的教訓，引以為戒。加強學校安全管理，確保校園長治久安是保障師生安全、維護校園穩(wěn)定的重要舉措，我們要從講政治、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，按照科學發(fā)展觀的要求，以求真務(wù)實的工作作風，把學校安全工作抓緊、抓細、抓實，堅決遏止校園安全事故發(fā)生，讓學生安全、讓家長放心、讓群眾滿意，為把學校建設(shè)成師生員工平安和諧的家園、為辦好人民滿意的教育而不懈努力。
    謝謝大家!
    同志們：
    剛剛過去的一學期，在全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實有效，取得了一定的成績。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，實現(xiàn)了安全工作零事故的目標，受到了上級部門的表彰。我向大家表示衷心的感謝!
    新的學期已經(jīng)開始，本學期學校安全工作責任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須抓早、抓細、抓實、抓好，營造良好的開端。下面我對新學期學校安全工作提出三點意見。
    一、統(tǒng)一思想，理清思路，進一步提高安全工作重要性的認識。
    保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，安全工作，責任重于泰山。如果說教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅持“教學質(zhì)量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作，擺到突出的位置。要始終保持高度警惕，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理。進一步貫徹“安全第一、預防為主，以人為本，長抓不懈”工作方針，構(gòu)建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實現(xiàn)全年安全工作零事故的目標。
    二、明確任務(wù)，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作措施。
    1.加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。學校根本職責是育人，安全工作也要以育人為目標，把安全教育從預防事故上升到“生命教育”的高度，促進學生樹立“珍愛生命、學會生存”的意識，養(yǎng)成時時、處處講安全的行為習慣，增加自防自護能力。本學期安全教育要以安全、法制、心理教育為內(nèi)容，以豐富多彩的活動為載體，根據(jù)學生身心特點和成長需要，切實增強針對性，實效性。要注意總結(jié)和積累，形成系列，逐步實現(xiàn)安全教育的校本化，這項工作由保衛(wèi)處負責，政教處、團委協(xié)助，盡快拿出實施方案。本學期安全教育除了班會、升旗、安全知識板報、競賽等常規(guī)教育外。班主任作為學生安全教育的主力軍，要充分認識到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時要注意觀察，抓住苗頭，增強工作的預見性，做到防微杜漸，防患未然。安全教育要經(jīng)常講，反復講，逢會必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)愛學習困難的學生、特困學生、特殊家庭學生、以及心理上出現(xiàn)問題的學生，做好后進學生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對有不良行為的學生，一定要耐心細致地做好說服教育和心理疏導工作，絕不能簡單粗暴。要密切與家長的聯(lián)系，及時化解矛盾和糾紛，預防和減少直至杜絕校園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。
    2.認真做好門衛(wèi)值班、治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強校門管理。嚴格執(zhí)行外來人員、物資出入、學生請假外出審核、登記制度，嚴禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會閑散人員要立即報警。加強安全事故易發(fā)多發(fā)時段的管理，學生出入高峰時段，一定要有值班領(lǐng)導在門口值班。校警要不間斷地進行校園巡視，對重點部位重點巡查。加強夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴禁學生私自在學校滯留或提前入校，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。
    3.加強學校消防安全管理。認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，制定和實施消防工作預案，完善和落實學校的消防安全制度，落實火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用;本學期要對消防工程設(shè)施進行完善和維護，確保符合要求。總務(wù)處對全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，嚴禁在校園內(nèi)私自使用大功率電器。
    照明設(shè)備損壞的必須立即裝備和更換，及時整修已損壞的臺階和扶手，每個樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學生放學及課間時，每一樓層的樓梯間要有教師負責疏導、保護和管理學生。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時，校領(lǐng)導必須及時到現(xiàn)場了解情況，指揮疏導，嚴防擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    5.加強對學生的管理及宣傳教育。全體教師尤其班主任要嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律，嚴禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，政教處要加強檢查和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。年級組、班主任要強化點名制度，每節(jié)課要堅持點名，發(fā)現(xiàn)學生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時上報，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護人，查明原因，妥善處理。同時要做好宣傳教育工作，教育學生防火、防觸電、防溺水、防交通安全等。團委要認真組織學生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動，加強對學生不良習慣的檢查，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。
    6.切實加強交通安全管理。各班級要結(jié)合有關(guān)案例和實際情況，經(jīng)常性地開展交通安全教育，切實增強學生道路交通安全意識，做到自覺遵守各項交通安全規(guī)則，堅決拒坐超載、無證、無牌車輛。學生放學時，值班人員在校門口指揮學生有秩序通過，防止交通安全事故的發(fā)生。
    7.加強學校食品衛(wèi)生安全和預防傳染病工作的管理?？倓?wù)處要按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強對學校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴格落實各項食品衛(wèi)生管理和責任制度，將學校,食品衛(wèi)生安全責任逐級分解，落實到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實各項食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進入學校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn);嚴格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。政教處要加強對春季傳染病的預防工作，盡早落實各項預防措施，實行嚴格的疫情報告制度，嚴密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。
    8.加強對學生集體活動的安全管理。加強對集體活動的安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理并強化安全教育。在組織學生開展外出參加社會實踐等集體活動中，要事先制定安全預案，選擇安全的行進路線和地點,切實落實安全防范措施，要求所有工作人員明確責任，堅守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。
    9.嚴格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報告制度，增強對突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。我校已經(jīng)根據(jù)有關(guān)校園安全的法律法規(guī)，建立了學校。
    應(yīng)急預案。
    本學期將大力組織實施尤其針對近年來校園安全事故的重點問題進行重點防范。本學期要組織師生進行消防演練和疏散演練開設(shè)法制教育課;加強管制刀具的管理杜絕管制刀具帶入校園;強化問題學生的轉(zhuǎn)化工作。將安全應(yīng)急管理納入校園常規(guī)管理嚴密防范校園治安案件、青少年激情犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。嚴格落實值班制度繼續(xù)實行全程值班制度認真做好值班記錄確保信息暢通發(fā)現(xiàn)問題及時有效處理各年級、各處室要加強對校園值班情況的檢查嚴禁脫崗。一旦發(fā)生突發(fā)事件必須保持鎮(zhèn)靜沉著應(yīng)付立即向公安、醫(yī)療等部門求救爭取他們在第一時間內(nèi)趕到同時向有關(guān)領(lǐng)導逐級報告并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。決不允許瞞報、謊報和緩報對瞞報、謊報和緩報安全事故的要根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。
    三、加強領(lǐng)導，強化責任，改進作風，抓好安全工作隊伍建設(shè)。
    做好學校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學期在安全工作隊伍建設(shè)方面主要采取以下措施：
    1.嚴格落實安全工作責任制。目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實，抓落實的關(guān)鍵在于強化責任。本學期要繼續(xù)將安全目標分解到崗位，落實到個人。下一步重點是加強對每位安全崗位責任人的監(jiān)督和管理.由分管安全校長主抓，保衛(wèi)處具體負責，真正做到人人有責，人人盡責。
    2.加強督查，定期開展安全專項檢查和整治活動。安全工作責任重大，堅決克服形式主義，嚴防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項安全措施的落實，校長將加強對學校安全工作的督察，由分管安全校長牽頭，每月集中開展一次安全督查和整治活動，對學校安全工作進行全面檢查或?qū)ｍ棛z查。檢查結(jié)果形成書面材料，各年級、部門必須針對檢查結(jié)果拿出整改方案。凡對學校安全工作沒有落實或存在較大安全隱患的，要責令限期整改，凡整改不徹底的，學校將對崗位安全責任人進行責任追究，凡出現(xiàn)安全責任事故的，無論是誰，都要嚴肅處理。
    3.加強作風建設(shè)，提高自身素質(zhì)。在座各位都是學校安全工作的骨干力量，因此各位責任重大。一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻，需要承擔風險，但是既然我們從事這項工作，就應(yīng)當責無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實做到對學校負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識，養(yǎng)成雷厲風行的工作作風，堅持認真細致的工作態(tài)度，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的團隊精神，不斷提高自身素質(zhì)。本學期學校將加強對安全責任人的崗位培訓，加大對安全工作的考核力度，大力開展安全工作的總結(jié)、評選和表彰工作，同時進一步加大對安全工作的投入，不斷改善安全工作的條件。
    最后，希望全體同志以這次會議為契機，盡快投入到新學期的各項安全工作中去，立足崗位，扎實苦干，團結(jié)拼搏，合力打造平安校園。
    各位校車司機，大家好!
    一、全面落實校車安全管理責任制。落實領(lǐng)導責任。我校成立了校車安全管理領(lǐng)導組，實行分層負責，校長負總責，副校長、幼兒園園長分管，負具體責任。其他班子成員和各各班主任，負有直接責任，要認真履行校車安全管理的責任，確保師生安全。二是落實車主和駕駛員責任。車主和駕駛員要自覺遵守《道路交通安全法》及有關(guān)法規(guī)，做到依法出車、依法駕駛，保證安全，確保孩子上下學安全。
    二、全面落實鎮(zhèn)政府的管理要求。
    1、我校選撥責任心強的教師作為校車安全管理員，專人負責，不定期跟車，每月不少于一次，落實校長日常談話機制，每半月談話一次。設(shè)學校安全考核獎，納入學?？己?。
    2、建立臺賬，晚上管理，具體見“校車管理方案”。
    3、上路檢查和專項檢查相結(jié)合，每周一次校車安全檢查，每學期召開一次校車司機安全教育會議。
    4、處理意見：學校、政府發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，發(fā)出整改通知，并督促整改到位。學校、政府發(fā)現(xiàn)二次違規(guī)，取消校車資格。政府要求，絕對杜絕超載超速。
    5、責任追究，依據(jù)規(guī)定處理。
    我們要以的積極態(tài)度，懷著一個共同的想法和目標，就是把校車的事辦好，保證孩子們的上下學交通安全。
    各位駕駛員，校車安全工作是一項艱巨、復雜同時責任重大的工作，校長和老師多一分責任，學生就會多一分安全;校長和老師多一分細心，學生就會多一分呵護;校車司機多一份認識，社會就多一份穩(wěn)定和和諧。現(xiàn)在每個家庭基本都是獨生子女，每個孩子在成長過程中的一點點波折都會牽動五六位老人和全社會的關(guān)注，為了我們的孩子，為了苦守的那份良知。懇請大家認真領(lǐng)會、落實好此次校車安全會議精神，讓我們的家庭多一份歡樂，校園更加和諧!
    教育局學校校長會議講話稿篇三
    親愛的同學們、老師們：
    大家早上好!
    陽春三月美好的日子，伴著和煦的春風溫暖的春陽，我們歡聚在這里，召開xx中學20xx年度優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部、先進班集體、先進團支部表彰大會。我代表學校向受到表彰的同學和班集體表示衷心的祝賀!
    獲獎的同學有今天的光榮，肯定是在每一個平凡而充實有為的日子里，灑下了無數(shù)汗水，積極進取，奮發(fā)圖強，才贏得今天的無上榮光。你們的成功證明了“一份耕耘，就有一份收獲”、“天道酬勤”的道理!獲獎的理由只有一個詞：優(yōu)秀。優(yōu)秀的方式卻不盡相同。有的班集體得風氣之先成為年級楷模，有的班級團隊活動健康積極向上弘揚正能量;有的是同學獲獎是因為品學兼優(yōu)身心健康富有社會責任感，有的同學獲獎是因為有領(lǐng)導力能帶來團隊共同進步，還有的同學獲獎是因為熱心社會公益志愿者活動每個同學都渴望取得這樣的成功，渴望獲得老師的賞識，父母的贊許和同學的羨慕。要“優(yōu)秀”也不難。當你每一節(jié)課都認真預習、聽講討論、鞏固復習，穩(wěn)穩(wěn)地提高學業(yè)成績，你優(yōu)秀了;當你撿起地上的廢紙放入垃圾桶，當你擰緊漏水的水龍頭，當你離開座位時將桌面清理干凈凳子輕輕歸位，當你遇見老師同學時主動微笑問候，你優(yōu)秀了;當你認真上好每一堂體育課，認真參加每次體育活動鍛煉，身心健康，你優(yōu)秀了;你能寬容對待別人的過錯，用勇敢的心面對一切挫折，有自信去戰(zhàn)勝艱難困苦，你優(yōu)秀了。同學們，高尚的品德和良好的學習習慣就是從點滴小事培養(yǎng)起來的。你是否也意識到了這一點?同在一個校園內(nèi)，朝夕相處，我們大家是彼此奮斗歷程的見證者。
    xx中學的育人目標是“培養(yǎng)追求智慧生活的經(jīng)世之才”，學校構(gòu)建了“啟迪創(chuàng)新思維、讀書貴以用世”的特色教學模式，從修身、致知、用世三個維度構(gòu)建了“三維九類、三層百門”的課程體系，以研究性學習教學模式為主導構(gòu)建小組學習、打造大數(shù)據(jù)資源庫，必修選修課實施分層分類走班教學。當前浙江省深化課程改革和“三位一體”等高校招考制度改革，為同學們既有共同學科基礎(chǔ)，又有個性發(fā)展提供了可能。你是否真正開始去思考未來的職業(yè)生涯發(fā)展了呢?同學們，請你們相信自己，相信每個人都有成功的潛力，希望你們早一天把潛力發(fā)掘出來。領(lǐng)先一步，就早得一分人生的成就，就多得一分人生的無悔和輝煌，將來也會少一點自責和遺憾。這樣終有一天，你能取得今天獲獎同學的成功，受到表彰、被人羨慕的就是你。
    心動不如行動，行動不如恒動;堅持到底，才會勝利。你一定會越來越優(yōu)秀!!
    教育局學校校長會議講話稿篇四
    各位領(lǐng)導，各位同仁：
    上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)如下：
    本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃，認真做好如下工作：
    （一）一如既往，加強三支隊伍建設(shè)。
    1、認真抓好中心校隊伍建設(shè)。
    我們堅持做到以下兩點。
    （1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
    2、認真抓好校長隊伍建設(shè)。
    一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風，通過學習和交流提高校長的治校方略，增強了學校管理的內(nèi)吸力，真正打造了一支講政治、講團結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導干部集體。
    （1）強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結(jié)合學習科學發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學習達到了讓學校天天有變化，各校形成校長天天學，引導教師主動學的良好氛圍。
    （2）加強對學校領(lǐng)導班子的考核力度。學年初對全鎮(zhèn)各學校領(lǐng)導班子進行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，充實了領(lǐng)導力量。
    3、認真抓好教師隊伍建設(shè)。
    1、加強師德建設(shè)。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學習《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》等相關(guān)法律法規(guī)，做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風氣。
    2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
    3、加強教師的業(yè)務(wù)學習。
    以活動為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開展的`“聽遍同科課，爭做千名學科帶頭人”的活動，我們認真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進一步提升。
    （二）持之以恒，規(guī)范學校管理，注重環(huán)境文化建設(shè)。
    我們以改善校園環(huán)境為切入點，逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們的著眼點是：立足實際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學，學習外地的先進管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進程；三導，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。
    （三）堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經(jīng)紀律。
    加強學校財務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務(wù)管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。
    （四）警鐘長鳴，狠抓學校安全和甲型h1n1流感防控工作。
    中心校對安全工作非常重視，每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外，還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預防甲型h1n1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進一步加大工作力度，將甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。
    （五）未雨綢繆，加強對學前教育的管理。
    學前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，孩子從小養(yǎng)成好習慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學校等形式，實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結(jié)合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
    二、20工作反思。
    我們年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。
    （一）學校硬件設(shè)施還比較薄弱?，F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學而言，還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問題，包括一些學校的校舍陳舊，辦公設(shè)備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
    （二）學生生源流失現(xiàn)象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生，還存在很嚴重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應(yīng)該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。
    （三）學校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學校師資力量比較強，而離縣城較遠的學校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。
    三、20xx年工作設(shè)想。
    20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
    兩個工程：領(lǐng)導干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。
    兩個穩(wěn)定：學生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進步。
    在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進一步完善相關(guān)制度，夯實制度的落實，使得制度建設(shè)深入人心。選準三個突破口：一是領(lǐng)導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學成績掛鉤；三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。
    金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農(nóng)歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化學校管理，抓好隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階，讓當?shù)匕傩諠M意，讓上級領(lǐng)導放心。
    教育局學校校長會議講話稿篇五
    尊敬的各位老師、同志們：
    大家下午好!
    秋風送爽，碩果飄香。在這初秋時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重表彰xx年中高考功勛教師，共同慶祝=教師節(jié)。此時此刻，我既倍感溫暖，又格外激動。在此，我代表學校并以我個人名義，向全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福!向默默支持你們工作的家人們也表示誠摯的感謝!
    多年以來，廣大教師立足崗位，堅守平凡，深耕教壇，矢志不移，為學校的建設(shè)和發(fā)展，奉獻著自己的青春年華。剛才，我們一起分享了原初三年級xx主任、高三年級xx主任的中高考經(jīng)驗介紹，隆重表彰了中高考功勛教師，一起見證了新老初三、高三年級的紅旗交接儀式，新初三年級的x主任和高三年級的xx主任分別做了表態(tài)發(fā)言，同志們總結(jié)很到位，表態(tài)發(fā)言擲地有聲，也令人振奮。在此，我要代表學校班子，向原畢業(yè)年級的全體教師表示感謝，是你們的艱苦努力和無私奉獻，成就了學生的夢想，刷新了新的成績!我也要向新初三、新高三年級的全體老師致以良好的祝愿，我堅信20xx年的中考和高考，你們一定會取得更加優(yōu)異的成績!
    老師們，同志們，源于對教師崗位的熱愛和崇敬，我們選擇了教師這個職業(yè)!秋水蒹葭，師者無華，沒有哪份職業(yè)比教師更能拷問人性，我們是用生命影響生命、用智慧啟迪智慧、用夢想成就夢想;粉筆春秋，講壇演繹，也沒有哪種人生比教師更承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業(yè)解惑、育得桃李滿園!
    過去的成績是輝煌的，未來也更值得我們期待。老師們，同志們，教育是我們共同的事業(yè)，學校的發(fā)展、質(zhì)量的提升，需要我們每一位教師的共同努力。讓我們一起不忘初心，堅守本色，真誠生活，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、拼搏進取”的金華精神，共同推動學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，也讓我們自己收獲一段熠熠生輝的完美人生。
    最后，我想再次引用我在新學期第一次全體教工會上的五句話與大家共勉：我們要讓學校因我而驕傲，我們要讓集體因我而強大，我們要讓工作因我而精彩，我們要讓生活因我而充實，我們要讓人們因我而幸福!
    祝全體教師節(jié)日快樂、工作順利!
    謝謝大家!
    教育局學校校長會議講話稿篇六
    各位教師、職工：
    今天我們在這里召開學校教職工會議，主要目的是全面部署全學年學校工作，統(tǒng)一大家思想，為創(chuàng)建更美好學校而共同努力。根據(jù)會議安排，我講三方面內(nèi)容：
    一、關(guān)于本學期的有關(guān)工作計劃安排。
    1、以師德建設(shè)為根本，做有底線的人民教師。
    學校將深入開展師德師風建設(shè)活動，進一步強調(diào)愛與責任是師德之魂，師德是教師之本，是教師之底線。學校將利用教職工會，向全體教職工明確提出了工作紀律和要求，制定了文明上網(wǎng)公約。嚴禁上班時間看網(wǎng)絡(luò)電影電視，嚴禁在網(wǎng)絡(luò)上或辦公室閑聊中發(fā)表不負責任的言論現(xiàn)象。學校將每月組織師德師風學習，幫助教師進一步樹立服務(wù)意識，責任意識，誠信意識，合作意識和個性發(fā)展意識，提升工作質(zhì)量，生活質(zhì)量，生命質(zhì)量，塑造敬業(yè)精神，專業(yè)精神。本學期我校將建立教師個人教育成長檔案計劃，建立“師德師風”反饋機制，班級如有三分之一的家長反映有師德問題，經(jīng)調(diào)查落實屬實，學校將嚴肅處理，年底師德考核一票否決！
    2、以研究學生為抓手，做“成長型”的幸福教師。
    一流教師不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。做“研究性、反思型、成長型”的教師不但能增長我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義。本學期每一位教師首先要有針對性的選擇班級3個學生為典型案例以點帶面以“觀察、詢問、引導”三個層次開展追蹤性研究教育教學，以此真實的把握學生所思、所想，真正走入學生的心中把握學生差異實施有意義的教育教學。
    （1）記錄形式可以一周記錄一次不少于500字，也可以一日記錄一次不少于50字。
    （2）觀察點不能太大，低年級可以將觀察重點落在學習習慣上：比如以整理書包、桌洞這個點的連續(xù)觀察、詢問就能了解學生的個性品質(zhì)和學習品質(zhì)。
    （3）反饋要及時，每一個月記錄一個學生的案例追蹤，一學期不少于三位學生的案例追蹤。
    （4）案例追蹤將作為我校教師的個人小課題研究。
    其次我們要求每個教師對課堂的追求要精益求精，在課堂上要經(jīng)常進行三思：一思課前對教材對學情的理解和處理，二思課后對自己的教學過程進行反思，找出成功與失敗之處，三思對原教學設(shè)計進行調(diào)整勤寫教學隨筆，抓住班級典型案例進行跟蹤研究分析，在觀察中不斷反思、體悟、提升，形成自己獨具風格的教學個性。
    3、以年輕教師培養(yǎng)為基礎(chǔ)，充實隊伍力量。學校將定期召開年輕教師座談會，交流，思想，肯定進步，找出差距，修正計劃，幫助和引導他們，找準努力方向。本學期將開展年輕教師師徒結(jié)對活動，徒弟一學期聽師傅課不少于20節(jié)課，師傅要對徒弟進行連續(xù)三周的追蹤聽課，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應(yīng)變能力，較快提高其教學水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父，第二周上報教導處）。
    4、組織教師教學基本功大比武。學校將全面開展每月各項教學基本功比賽：9月板書比賽，10月份現(xiàn)場備課比賽、11月教師說課比賽、12月課堂教學技能比賽活動，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長起來。
    二、狠抓教學常規(guī)管理，強化課堂教學改革。
    抓好常規(guī)管理，可以說是當前學校質(zhì)量提高，最實在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學常規(guī)管理，把教學常規(guī)工作落到實處，在遵循我校傳統(tǒng)常規(guī)教學工作的基礎(chǔ)上，本學期將做好以下三個方面的工作：
    （二）嚴抓聽評課的活動落實：師徒結(jié)對課，推門課，定向追綜課，優(yōu)質(zhì)課等活動，每次聽課后要組織一起聽課的教師及時評課，交換意見，既肯定成績，又指出問題，做到全面客觀，使大家通過平課受到啟發(fā)，提高認識，達到評一課，促多人，帶一方的效果。
    （三）嚴抓教研活動的落地實施：本學期通過分組教研，集體組織業(yè)務(wù)學習等方式，幫助教師對教材有全面的認識和把握，為課堂教學做好充分的準備。我們將對教學研究工作，進行具體、明確的分工，按照語數(shù)小學科分成低年級語數(shù)教研組，高年級語文教研組，高年級數(shù)學教研組，英語音樂體育美術(shù)教研組，每個教研組有帶隊的教研組長，在教研組長的帶領(lǐng)下在固定地點固定時間固定人數(shù)單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄，最終整理形成了詳實的學期教研材料。分管學科領(lǐng)導必須參與小組教研學習。教研組長要在前三周認真做好本學期的教研內(nèi)容安排。學校將在學期末對四個教研組的學習進行考核評比。
    三、提高平日反饋的及時性和有效性，全面提升工作效率。
    在繼續(xù)落實去年教育教學日常活動的同時，加強每次反饋活動的及時性和有效性，養(yǎng)成固定事情固定時間做，重要的事情最先做的好習慣，全面提升工作效率！
    1、固定性：學校調(diào)研每次不管是什么時候，一律統(tǒng)一到測試后的下周三放學前以級部為單位教研組長統(tǒng)一上交，無需教導處提醒，網(wǎng)上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優(yōu)秀教研組評比的依據(jù)。
    2、計劃性：凡事預則立不預則廢，提前做好計劃打算，班級工作和觀察課堂要做到有計劃、定期、長期的觀察整理。
    教育局學校校長會議講話稿篇七
    同志們：
    這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實20xx年全省學校安全穩(wěn)定工作會議精神，回顧20xx年學校安全穩(wěn)定工作，分析當前形勢，安排部署20xx年學校安全穩(wěn)定工作。下面，我講三點意見。
    一、20xx年全市學校安全穩(wěn)定工作的簡要回顧。
    20xx年，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，在相關(guān)部門的大力支持下，全市教育系統(tǒng)認真貫徹落實上級關(guān)于加強學校安全穩(wěn)定工作的各項部署，以“學校安全綜合等級評定年”為主線，總攬學校安全穩(wěn)定工作全局，實現(xiàn)了年初制定的安全工作目標。全系統(tǒng)沒有發(fā)生有重大影響的政治事件、刑事案件及重大安全事故，為維護學校正常的教育教學秩序，為促進全市教育事業(yè)的健康發(fā)展、為確保黨的勝利召開提供了有力保障。20xx年，我們從“七個強化”著力，扎實推進學校安全穩(wěn)定各項工作，促進教育事業(yè)健康、和諧有序發(fā)展。
    (一)強化制度建設(shè)。根據(jù)工作實際，20xx年，相繼制定《學校安全穩(wěn)定及綜治工作意見》、《學校及周邊環(huán)境治安綜合治理專項整治活動方案》、《滄州市教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》、《滄州市高等學校安全穩(wěn)定應(yīng)急預案》等一系列規(guī)范性文件，通過建章立制，進一步使學校安全穩(wěn)定各項工作制度化、規(guī)范化、科學化。
    (二)強化學校安全等級評定工作。充分發(fā)揮學校安全專家的作用，全面開展學校安全綜合等級評定工作，共組織27個專項評估組，歷時將近兩個月，出動評估人員97人次，評定a級學校219所、b級學校534所。按照要求，各縣(市、區(qū))評定c級學校1091所、d級學校56所。
    (三)強化特殊時段、敏感時期的安保工作。按照省、市“大事不能出、小事不能出”的工作要求，全力做好保釣和期間等特殊時段的安全穩(wěn)定工作，提前部署，周密安排，全面加強學校安保應(yīng)急值守，加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度。
    (四)強化督導檢查。20xx年，共進行3次較大規(guī)模的全市拉網(wǎng)式排查，聯(lián)合公安機關(guān)、食藥、消防、綜治等部門，開展專項行動，對136所學校進行了230次直查、突查和暗訪，排查隱患150處，整改到位132處，限期整改18處，在年度考核時，對限期整改的隱患堅持回頭看，目的就是消除隱患。
    (五)強化校園及周邊治安綜合治理。嚴格門禁管理，實行進出登記聯(lián)系制度;突出抓好校園及周邊針對師生的違法犯罪行為的打擊力度，積極配合公安機關(guān)加大校園及周邊巡邏和案件偵破力度，對不法分子起到極大的震懾作用;加大對校園及周邊網(wǎng)吧和娛樂場所的治理;加強集貿(mào)市場、商業(yè)攤點的治理;大力整治校園門口交通秩序，積極開展校車整頓活動。
    (六)強化硬件建設(shè)。全市20xx年投入安保資金2900萬元。有885所學校配備了專業(yè)保安1344人;2120所學校配備了專職門衛(wèi)2826人;物防設(shè)備3775套;有1744所學校安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，有770所學校安裝了一鍵報警設(shè)備，并實現(xiàn)了與公安機關(guān)的聯(lián)網(wǎng)。市直義務(wù)教育階段學校保安工資全部列入財政預算，由市財政直接撥付。投入3211萬元用于改造消防設(shè)施，全市教育系統(tǒng)新增消防栓688個，滅火器14202個，應(yīng)急燈6136個。
    (七)強化安全宣傳、培訓、教育。一是開展安全教育進課堂，做到“計劃、課時、教材、教師、評估、考核”六落實;去年8月，組織全市近30萬小學生參加全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，11月，聯(lián)合消防支隊發(fā)放消防安全宣傳郵政卡3萬張。二是狠抓安全管理人員教育，去年暑期，聘請專家培訓1500多名安全管理人員，根據(jù)考試成績頒發(fā)上崗培訓證;去年11月，組織任丘市、滄縣、運河區(qū)、黃驊市、泊頭市、青縣共計300人參加教育部校車安全管理遠程專題培訓。三是狠抓教職員工安全教育，10月27日，組織8萬多名教職工參加第二次全市教育系統(tǒng)安全知識考試，對考試合格者進行注冊驗證。四是狠抓安全教育進家庭，充分發(fā)揮家長的監(jiān)管職責，積極探索學校與家庭相互溝通銜接的安全教育機制，將安全教育拓展到家庭。
    通過我們不懈的努力，全市學校安全穩(wěn)定工作取得長足的進步，保持了良好發(fā)展態(tài)勢。20xx年，國家級刊物《平安校園》先后刊發(fā)了我市學校消防工作、學校安全綜合等級評定等典型經(jīng)驗，市教育局被省教育廳、省綜治委、市綜治委評為“河北省學校安全工作先進集體”、河北省護路聯(lián)防工作先進集體、20xx年度市直社會管理綜合治理優(yōu)秀單位”，滄州市第八中學被教育部命名為“全國平安和諧校園”，滄州市第三中學、運河區(qū)光明小學被公安部、教育部聯(lián)合命名為“全國消防安全教育示范學?！薄?BR>    這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導，重視和關(guān)心、支持教育的結(jié)果，是社會各界及有關(guān)部門密切配合的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部、教職員工恪盡職守、攻堅克難、真抓實干的結(jié)果。在此，我代表中共滄州市委教育工委、市教育局向工作在學校安全第一線的同志們，特別是在座的各位，表示衷心的感謝!
    我們也清醒地看到，學校安全穩(wěn)定工作形勢依然嚴峻，在一些單位，仍然存在著不可忽視的問題，主要表現(xiàn)在：
    一是思想認識程度仍然不夠高。有的縣(市)教育局和學校的領(lǐng)導思想麻痹、工作粗疏，僥幸心理依然嚴重，對安全工作談起來重要，抓起來次要，忙起來不要。重業(yè)務(wù)、輕安全的現(xiàn)象在一些學校比較嚴重的存在，有些學校對市教育局的安全工作部署中間有梗阻，落實不到位，工作時緊時松，不能做到常態(tài)化。
    二是監(jiān)管人員素質(zhì)仍然達不到從事這項工作的要求。有些安全專管人員，對身邊的安全隱患排查不細致，視而不見，甚至是走過場，以致造成校園安全責任事故。還有一些學校教職員工法制安全意識淡薄，安全知識缺乏，因管理失當而誘發(fā)的安全責任事故還時有發(fā)生。
    三是事故總量仍偏大。溺水事故、校園暴力傷害事故、學生在校猝死事故、學生自殺自殘事故等還時有發(fā)生。個別單位領(lǐng)導責任意識淡薄，群體性事故仍有發(fā)生。有的事故，雖說談不上是重大責任事故，但因為工作做得不細、不到位，不能完全排除管理方面的問題。
    四是隱患整改不及時。有的學校人員班容量密度過大，疏散通道堵塞;有的學生宿舍臟亂差，床鋪不符合安全標準;有的“三防”不達標，沒有按要求配備保安，沒有安裝一鍵報警等設(shè)施，門口把關(guān)不嚴;有的中小學、“幼兒園”食堂變相承包或是無照經(jīng)營，存有管理不嚴、操作不規(guī)范、工作人員證件不齊、衛(wèi)生意識淡薄等問題。
    五是安全教育未落實。有的縣、校不按要求開設(shè)學校公共安全教育課，不開展應(yīng)急演練，師生掌握不了逃生的技能，師生的安全意識和自我保護的能力差。特別是部分高等學校、重點中學、職教中心，公共安全教育還幾近空白，這給學校安全工作帶來了極大的安全隱患。
    六是心理健康問題成了危及師生安全的重大突出問題。去年，因?qū)W生心理問題，全市發(fā)生幾起學生打架斗毆、自殺自殘的事件。
    二、明確目標，突出重點，扎實推進20xx年學校安全穩(wěn)定工作。
    20xx年是全面貫徹落實精神的開局之年，是實施“十二五”規(guī)劃的重要一年，也是建設(shè)現(xiàn)代化沿海強市的關(guān)鍵之年。扎實做好學校安全穩(wěn)定工作，興辦人民滿意、安全放心的教育，我們責無旁貸。
    20xx年學校安全穩(wěn)定工作的總體思路是：全面貫徹落實黨的、全省20xx年學校安全穩(wěn)定工作會議精神，深入推進學校安全等級評定工作，樹立“大安全、大穩(wěn)定”觀，把學校安全穩(wěn)定工作作為教育事業(yè)改革發(fā)展的基礎(chǔ)保障工程，全面創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。實現(xiàn)“四個確保”：確保不發(fā)生重大安全事故，確保不發(fā)生有較大影響的政治事件和群體事件，確保不發(fā)生影響惡劣的刑事案件，確保學校及周邊地區(qū)良好的治安秩序。今年，要著力推進十一項工作：
    (一)以全省現(xiàn)場會為契機，深入推進校園及周邊治安綜治工作。3月底，在我市召開了河北省綜治委校園及周邊治安綜治工作現(xiàn)場會。按照省統(tǒng)一要求，要全面開展“馨園行動”，創(chuàng)建“平安校園”。20xx年度全市創(chuàng)建“平安校園”60所。各地要充分發(fā)揮學校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組辦公室的職能，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會各界齊抓共管，凈化校園及周邊環(huán)境，保障師生的身心健康。切實加強學校安保工作，對聘用人員、臨時工要嚴格落實準入資質(zhì)審查制度。把握師生思想動態(tài)，認真排查矛盾糾紛，把影響教育穩(wěn)定的不安定因素解決在學校，解決在系統(tǒng)內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)。
    (二)深入實施等級評定，全面促進學校安全管理水平提檔升級。按照評定的安全等級結(jié)果，計劃在今年5月份，在校門口統(tǒng)一懸掛學校安全等級認定標識，同時將首批評定結(jié)果掛在市教育局網(wǎng)站上，接受社會監(jiān)督。進一步修訂和完善《學校安全等級評定標準》。制定出臺《學校安全等級認定監(jiān)督管理辦法》，把學校等級評定和學校及領(lǐng)導人評優(yōu)評先、職務(wù)任免、資質(zhì)審查等結(jié)合起來，擴大學校等級評定工作的使用效力。
    (三)開展專項整治行動，突出重點消除安全隱患。一是開展專項治理活動。主動聯(lián)合公安、工商、城管、衛(wèi)生、食藥等部門，適時開展治安、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全為重點的專項整治行動。二是加強網(wǎng)絡(luò)安全管理。進一步規(guī)范高校校園網(wǎng)絡(luò)管理，積極配合公安網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門加強對校園網(wǎng)絡(luò)的管理和監(jiān)控，有效遏制校園網(wǎng)上有害信息的傳播。各高校開展自查整改，加強對校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)場所的管理。
    (四)加強安?；A(chǔ)建設(shè)，增強校園防范及反恐能力。一是強力推進學校警務(wù)室建設(shè)。積極推進學校駐警點、警務(wù)室建設(shè)，全市各級各類學校探索建立校園警務(wù)室，至少配備一名保安。力爭在20xx年底前，全市中小學、幼兒園警務(wù)室建設(shè)達到70%、聘任保安或門衛(wèi)達到100%、安裝視頻監(jiān)控達到100%、安裝一鍵報警裝置達到50%。二是繼續(xù)強化學校安保及教育系統(tǒng)反恐工作。進一步建立健全學校安保經(jīng)費投入機制，啟動全市學校安全工作“四防”(人防、物防、技防、心防)綜合防范體系建設(shè)工程。三是強化高校安保。進一步加強高校安保建設(shè)力度，確保安保領(lǐng)導、機構(gòu)、隊伍建設(shè)到位，安全穩(wěn)定工作經(jīng)費有保障，安保裝備設(shè)施符合有關(guān)要求。
    (五)加大監(jiān)督檢查力度，健全及規(guī)范隱患排查整改制度。按照拉網(wǎng)式排查與突查、暗查、直查相結(jié)合的方式，學校每周至少開展一次安全隱患自查，縣(市、區(qū))教育局每月開展一次檢查，市教育局每季度開展一次督查，其中在春季和秋季，各開展一次由市教育局副處級以上領(lǐng)導帶隊的全市學校安全拉網(wǎng)式大排查。增加督查在對各縣(市、區(qū))、市直各校安全穩(wěn)定工作年終考核量化評分中的權(quán)重，重大責任事故和不穩(wěn)定事件實行“一票否決”。同時市教育局將加大暗訪力度及頻次。
    (六)加強應(yīng)急值守，做好“重大節(jié)日”、特殊時期、敏感時段的安全穩(wěn)定工作。在全國兩會、重要時段和敏感時節(jié)，要提前部署加強校園安保工作，嚴格落實領(lǐng)導帶班和24小時值班制度，保持信息聯(lián)絡(luò)暢通，防范各類不穩(wěn)定事件的發(fā)生。根據(jù)季節(jié)特點，在開學初、放假前加強學生節(jié)日、寒暑假的安全管理，提高學生自護、自救能力，加強與學生監(jiān)護人的聯(lián)系，深入研討和探索安全教育進家庭活動，讓家長切實履行好監(jiān)護人職責。
    (七)強化安全業(yè)務(wù)培訓，提高學校安全管理水平。一是開展安全管理相關(guān)知識培訓。面向?qū)W校安全管理人員，開展市、縣兩級培訓。今年，市教育局準備邀請全國安全教育專家到滄州，對較大學校“一把手”進行安全培訓。同時，在對學校安全主管人員的培訓中，要增加心理健康安全知識內(nèi)容，把“十五防”中的“防心理脆弱”真正抓好。二是強化教職員工的安全培訓。20xx年開展學校安全優(yōu)秀教案評選、學校安全說課比賽，學校安全知識競賽等活動。秋季繼續(xù)組織第三次教職工全員安全知識考試。
    (八)抓好教育和演練工作，全面提高師生防范意識和技能。一是安全教育進課堂。各學校要做到“計劃、課時、教材、教師、評估、考核”六落實。加大法制宣傳，提高學生的法律意識。提倡高校開設(shè)安全教育必修課或選修課。二是堅持開展安全應(yīng)急演練。按照每學期至少開展一次應(yīng)急演練的要求，把開展學校安全應(yīng)急疏散逃生演練作為學校安全穩(wěn)定工作的硬任務(wù)、硬要求，同時，要把應(yīng)急演練和上下學、課間操等結(jié)合起來，將學校應(yīng)急性工作轉(zhuǎn)化為日常常規(guī)工作。尤其是加大防震逃生演練，今年到年是全球的地震活躍期，今年，中國的地震發(fā)生可能性很大，加強演練，做到臨陣不慌。三是做好禁毒宣傳教育工作。集中宣傳教育活動，輻射到公眾特別是高危人群進一步認清毒品的危害，減少新吸毒人員的滋生，動員全社會力量抵御毒品侵害，推動各項工作的開展。
    (九)完善應(yīng)急預案，加強學校安全應(yīng)急機制建設(shè)。要進一步修訂、完善各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預案，組織開展事故應(yīng)急救援演練，做到預案涉及人員熟知預案流程。加強學校應(yīng)急隊伍建設(shè)，建立一支專兼職應(yīng)急隊伍。積極與相關(guān)部門密切配合，通力協(xié)作，建立健全信息通暢、快速反應(yīng)的安全防范體系，確保校內(nèi)突發(fā)事件的處置高效、有序。預案完備數(shù)達到100%，學期有效演練2次學校100%，有條件的可以更多地增加演練次數(shù)。
    (十)健全防范機制，做好學校風險防范和救助工作。各級各類學校都要為全體教職工、學生投保校方責任保險，應(yīng)保盡保;大力提倡并積極組織學生自愿投保意外傷害險。要采取落實預防學生意外傷害事故的措施，妥善處理學生傷害事故，維護學校正常的教育教學秩序。
    (十一)全面排查，突出抓好職業(yè)教育學校、民辦學校、幼兒園安全工作。把這類學校的安全工作作為重點整治的對象，民辦學校既是學校安全工作的重點，也是難點，更是安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，要加強法人代表和師生法制、守紀意識的培養(yǎng)。對存在安全隱患的民辦校園要限期整改，對經(jīng)過限期整改仍然存在較大安全隱患的要堅決關(guān)閉;國辦校園不按要求整改者，采取限制其招生規(guī)模、縮減經(jīng)費等措施，促其整改。
    三、嚴格履責，強化落實，確保安全穩(wěn)定工作取得明顯成效。
    近期，全國各地相繼發(fā)生了幾起擁擠踩踏、溺水、交通事故等造成學生群死群傷的慘痛事故，2月24日，廊坊市文安縣發(fā)生5名小學生溺水死亡事故。這些血的教訓都在時刻警醒我們，做好學校安全穩(wěn)定工作必須警鐘長鳴，常抓不懈。年后這段時間，雖未接到學生死亡事故的報告，但據(jù)市教育局掌握的情況，學生之間打架傷人，教師體罰學生，學生因心理問題自傷自殘也是時有發(fā)生。各縣(市、區(qū))教育局、市直各校必須懷著如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，敬畏生命、敬畏責任、敬畏制度，切實抓好責任落實和制度執(zhí)行。
    (一)加強領(lǐng)導，落實責任。做好學校安全穩(wěn)定工作，加強領(lǐng)導至關(guān)重要。今天我再次重申，各級教育行政部門、各級各類學校要進一步健全完善安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導機構(gòu)、辦事機構(gòu)。要成立專門的領(lǐng)導小組，黨政“一把手”作為安全穩(wěn)定工作的第一責任人，主管領(lǐng)導為直接責任人，領(lǐng)導班子其他成員作為“一崗雙責”責任人，都要切實承擔起保障安全、維護穩(wěn)定的政治責任。
    (二)消除梗阻，政令暢通。有的學校對安全問題認識不足，缺乏憂患意識，存有麻痹思想，隱患排查走過場;有的學校管理措施不到位，標準不高，要求不嚴，上級有關(guān)文件規(guī)定在一些學校沒有得到認真地貫徹執(zhí)行，部分校長仍存在僥幸心理，個別高校尤其是重點中學，對安全工作重視不夠，安全教育課不開，校方責任險不入，重成績、輕安全，認為只要成績抓上去了，就一俊遮百丑了，恰恰相反，出現(xiàn)安全問題、責任事故，那就是一丑遮百俊。這幾年重點高中惡性事件接連不斷，打群架動刀傷人的，跳樓上吊自殺的，教師嚴重體罰學生的，都在一些重點高中集中出現(xiàn)，這不得不引起警惕和反思。從某種程度上講，這些都是影響和制約做好安全穩(wěn)定工作的梗阻，使上級文件的硬性要求、會議精神大打折扣。安全工作容不得半點含糊，任何一點麻痹思想和僥幸心理都不應(yīng)該有，任何一個排查的細節(jié)都不能忽視，任何一個工作的環(huán)節(jié)都不能省略，是否認真落實上級文件要求和精神，也考驗我們是否盡職盡責。對安全工作必須做到“三個決不允許”：決不允許上有政策、下有對策;決不允許有令不行，有禁不止;決不允許在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣，搞變通。
    (三)層層履責，嚴明紀律。各縣(市、區(qū))教育局和市直各校的安全穩(wěn)定領(lǐng)導小組要定期研究安全穩(wěn)定工作，及時把握形勢，分析問題，強化措施，做好工作。要進一步明確“誰主管、誰負責”和“一級抓一級、一級對一級負責”的管理原則，建立健全安全穩(wěn)定工作責任制和問責制。今年，市安委辦轉(zhuǎn)發(fā)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理瀆職刑事案件使用法律若干問題的解釋》有關(guān)內(nèi)容的通知，對安全生產(chǎn)領(lǐng)域玩忽職守及法律使用條款做了最新解釋，國家機關(guān)工作人員玩忽職守，致使公共財產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。今后，對因重視不夠、工作不力、措施不到位引發(fā)重大安全事故或穩(wěn)定案件的單位，按照“四不放過”原則，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任，絕不姑息遷就。同時加強督導考核，對學校安全穩(wěn)定工作實行“一票否決”。我們不愿意看到任何一個校長、老師因為失職、瀆職造成安全事故而被處分，甚至判刑，但是，要真是有人在安全工作中打了折扣，失職，瀆職造成了重大損失，我們追究其責任來，也絕不會手軟。即使我們手軟，法律也絕不許可。
    當前，全國處于h7n9禽流感的高發(fā)期，北京發(fā)現(xiàn)一例，全國共發(fā)現(xiàn)77例，各地、各校要高度警覺，落實防控措施，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生疫情。
    同志們，學校安全穩(wěn)定工作事關(guān)改革開放大局，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，責任重大，任務(wù)艱巨。要牢固樹立學校安全穩(wěn)定工作“功不抵過、過不可赦”的憂患意識，以如履薄冰的工作態(tài)度、枕戈待旦的工作作風、頑強拼搏的工作精神和扎實有效的工作舉措，竭心盡力，全力以赴，把學校安全穩(wěn)定各項工作做細、做實、做好，確保全市學校安全工作形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，努力開創(chuàng)全市學校安全穩(wěn)定工作新局面。
    教育局學校校長會議講話稿篇八
    老師們、同志們：
    大家上午好。剛剛結(jié)束的新生適應(yīng)性訓練，再一次宣告了今年從數(shù)量到質(zhì)量的喜人招生形勢，猶如陽光般燦爛。這是每個教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結(jié)果，是對大家?guī)啄陙硇量鄤趧拥莫勝p。但我們在對學校發(fā)展充滿信心的同時，也應(yīng)清醒地看到未來之路任重而道遠。因為慕名而來的學生、家長不僅僅是受到應(yīng)試佳績的吸引，更是基于我校的辦學理念。
    從華一確定"為學生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會作出了莊嚴的承諾：讓每一位華一學子在自礪教育的熏陶中成長為健康向上的陽光少年。
    當我們在描繪學校的宏偉愿景時，我從不認為它的實現(xiàn)是一帆風順的。來自于學生、家長以及教職員工的各方反饋說明了教學、后勤、德育、管理方面存在著諸多問題。這些問題的核心是尊重和責任。
    "己所不欲，勿施于人。"每一個人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說，讓學生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學生的健全人格是教師的責任，也是教師的專業(yè)素養(yǎng)。
    任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望"青出于藍而勝于藍"，信奉著"嚴師出高徒"的古訓。但良好的初衷是需要良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調(diào)、語速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負重得起的。其中一些學生，會找心理老師咨詢或通過寫日記等方式，給痛苦一個流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初那傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛心避免的。
    自礪教育培養(yǎng)的是學生的自礪精神，在它的實施中，學生定然會遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對不能來自教師對生命不尊重的言行。
    予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責學生無能?當家長來校問責時，你是與對方真誠地交換意見還是推卸責任甚至借故回避?各位老師，當學生情緒反常時，你是耐心詢問予以安撫還是視而不見匆匆而過?幾年前，我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡，那時我們要求"顆粒歸倉";如今，我們的危機不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學校的辦學理念，舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。
    尊重和責任是我們擺脫危機的關(guān)鍵。
    當課業(yè)的負擔使學生不堪承受、不得已占用活動、休息乃至睡眠時間的時候，當不明真相的我們憑主觀臆測給學生貼上負面標簽的時候，當我們把競爭的焦慮與壓力化為對學生的傷害與體罰的時候，當我們的斥責與教鞭帶給學生的是學習、生活上的不安全感的時候，當我們對學生精神上的消沉、學業(yè)上的困境熟視無睹的時候，我們就沒有真正地關(guān)愛生命、尊重生命。
    當同行之間的競爭讓彼此對教學信息封鎖的時候，當資深教師不能給予年輕教師真誠具體的教學指導的時候，當備課組長讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時候，當班主任不能切實履行班級首席管理者義務(wù)的時候，當后勤人員不能將"服務(wù)"二字落實到行為中的時候，當各級管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上，提供效率、質(zhì)量、公正的環(huán)境的時候，我們就沒有擔當起自己的那份責任。
    作為榜樣示范的教師，如果缺乏對生命的真誠關(guān)愛、不能鐵肩擔道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會獲得豐收的果實，也正是大家的忘我勞動才有了幾年來教學成績的長足進步。但競爭的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下，忘記了自己的服務(wù)對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風雨同舟的集體之中應(yīng)擔當?shù)呢熑?。因為不知道或者沒考慮到這種忘記會產(chǎn)生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時間才能消弭這種后果對學生成長、對學校發(fā)展的阻礙。
    如果說以往的行為是因為無知，那么現(xiàn)在理應(yīng)補上我們的欠缺。在新學期的開端，就在此時，我以為每一個教師都應(yīng)對過往的教育教學行為進行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實于日常的教育教學中，如何才能擔當好自己的那份責任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。
    而那種精神，那種自礪的信念，就在不經(jīng)意間對我們說話。它通過教學、德育、后勤的管理過程對我們說話。它通過1—9年級的日常行為對我們說話。它在操場、教室、寢室、食堂對我們說話。它在人文、科技、藝術(shù)、體育等各方面對我們說話。它在華一人的言行舉止中對我們說話。
    幾年來，華一在中考和競賽方面都取得了驕人的成績，尤其是今年喜人的招生形勢帶給我們的自豪之情勝過了以往任何時候。我們正在探索自礪教育的辦學模式，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果。
    我們的力量是如此強大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問題，并能滿懷希望地找到解決這些問題的途徑。
    各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學校，讓學習和工作都成為享受的學校。誠然，教學質(zhì)量是學校的生命線，我們必須考核成績，但是，教育教學質(zhì)量的提高絕對不能以無視學生的尊嚴、透支學生的健康、沖減學生的信心為代價。我們已經(jīng)取得的成績以及我們尚待取得的進展，都孕育于我們的愛心和責任之中。
    剛才我們談到尊重和責任是擺脫危機的關(guān)鍵，它們也是實施自礪教育的關(guān)鍵。就這兩個方面的問題，我們作進一步的探討。
    就微觀而言，教師對學生的影響之深遠甚于校長。先進的辦學理念是在教師的教育教學實踐中滲透的。自礪教育要促進的是學生的發(fā)展，提升教師的水平和學校的品位，它的實施有賴于全體教師的共同努力。
    華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽光少年，尊重學生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學生視為教育成功的基本原則。法國盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的"嚴格要求與尊重信任"的思想、美國杜威的全部教育理論等等自大學時代就開始對我們產(chǎn)生影響，我國古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實到教育行為的點滴之中。
    龍應(yīng)臺在被要求解釋文化的含義時，是這樣回答的："文化是隨一個人迎面而來的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。"尊重作為文化的一個部分，同樣是體現(xiàn)在一個人的言行舉止里。
    對于教師來說，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。
    遭受委屈，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權(quán)勢面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內(nèi)，是自我中心、挑三撥四、進行信息封鎖還是集體為重、團結(jié)互助、實行資源共享?走出校門，是口無遮攔肆意詆毀做出有損學校之事還是心存感恩勤勉進取維護學校之尊?面對學生不盡如意的成績，是嚴厲斥責、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學生真誠地幫助?面對學業(yè)失敗帶給學生的沮喪與失意，是極盡批評之能事重拳出擊還是鼓勵學生成就學生?耳聽學生問候眼看學生走來，是漠然地擦肩而過還是回以粲然親切的笑靨?與學生產(chǎn)生矛盾時，是以氣勢壓人還是以理服人?進入教室，是匆匆上陣還是精心準備而來?三尺臺前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導發(fā)揮學生主體作用?一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學期，愿平等和尊重與我們一路同行。
    我要探討的第二個問題是責任。
    季羨林說：人生的意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感。
    正是責任讓人類文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學生知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強烈的責任意識才會培養(yǎng)出學生的責任感。責任是教育的核心和本質(zhì)，離開了責任的擔當，自礪教育不可能順利進行。
    作為教師，要對自己的言行負責，對自己的職業(yè)負責，對自己的發(fā)展負責，對育人的事業(yè)負責。就職業(yè)來看，至少應(yīng)具有以下的責任意識：
    1.尊重學生，確立學生學習的主體地位。
    2.提供安全的課堂學習氛圍，向?qū)W生傳遞積極的期望。
    3.激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學習興趣，促進學習自主。
    4.提供成功機遇，幫助學生形成積極的自我效能感。
    5.追求優(yōu)質(zhì)課程，提高課堂教學的有效性。
    6.加強學法指導，提高學生學習能力。
    7.注重對學生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
    班級是學校的重要單位。對于學生而言，作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問題猝然臨之時泰然迎接的即時性上，以一點一滴的細節(jié)呈現(xiàn)著。
    課組長的責任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言，各年級各學科的備課組里，不是每一個備課組長都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用、切實履行了其應(yīng)有的備課組長職責，以德行勝人，個別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義，風雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長不僅僅是起一個上傳下達的作用，那是最簡單的功能，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢，探討學科教學質(zhì)量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長起來，給組員提供了多少具體有效的指導。
    身為備課組長，既要抓好本班教學，更要帶領(lǐng)整個備課組共同前進。如果一心只顧自己班卻無暇顧及備課組，甚至因擔心別人超過自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應(yīng)擔當?shù)幕矩熑巍?BR>    每個人都有擔當責任的能力，都應(yīng)當為不辱使命而努力。學校賦予你責任的同時也賦予了信任和真誠。責任的擔當，會激發(fā)我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔當了責任，也就成就了尊嚴和使命。尊重是教師的責任，協(xié)調(diào)是班主任的責任，質(zhì)量是備課組長的責任，公正是管理者的責任，榮校是華一人的責任。
    讓我們謹記自己的責任，不辜負這份責任背后的信任和真誠，用我們的愛心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實現(xiàn)盡最大努力。
    今天——新學期的第一次大會，我們在這里關(guān)于尊重和責任的話題是對自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛心和責任在日復一日、繁復忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。
    教育局學校校長會議講話稿篇九
    同學們、老師們：
    新的一年又開始了，今天我們一中這個大家在享受溫暖的、快樂的、休閑的寒假生活后，又相聚校園，我們又要全心地投入緊張繁忙工作學習中。本學期從昨天開始到7月5日，共計20個周零1天，有效時間95天，九年級85天。
    本學期我們工作的目標是，教育質(zhì)量要有新突破，教師隊伍整體水平再新上臺階，校園育人的氛圍更濃，校園環(huán)境更美，師生文明程度和道德素養(yǎng)更高。
    我們工作的標準是：學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。
    為此，我們的教師必須遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，教育讓學生更有尊嚴，我們在務(wù)實有效地工作中獲得尊嚴。每個學生要通過努力積極上進使自己更有尊嚴，通過學習是自己的能力更強，為社會、家庭擔當更大的責任。每個一中人要有尊嚴地生活，有尊嚴地工作，有尊嚴地學習。
    剛才，我們將上學期在常規(guī)考核中取得優(yōu)勝的班級發(fā)了獎。這個獎含金量很高，取得這個獎不容易，大家看到操場西邊照壁后的常規(guī)量化考核表，每周評比，每月評比，最后學期評比，學年也要評比，她里面包含著班集體所有人的辛勤努力，包含著班主任和全班同學的心血和汗水，體現(xiàn)一個班的班風，體現(xiàn)一個班級體的凝聚力和執(zhí)行力。
    下面，我具體講五個方面工作。
    教育質(zhì)量新突破。我們一方面面向全體抓好整體質(zhì)量夯實基礎(chǔ)，一方面全力保證九年級在今年的中考中再次取得優(yōu)異成績。重點在上線人數(shù)上突破，在全縣優(yōu)秀率上再突破。在此，我要表揚上學期取得優(yōu)異成績的同學。特別要表揚的是八年級段星星同學，8門學科，總分770分，其中三個滿分，兩個98分，三個90分以上。對于有能力的同學要把對學科滿分作為追求。
    安全工作提高認識。學生安全牽連社會穩(wěn)定，家庭幸福，學校安寧，事關(guān)重大。安全教育是對生命的尊重，對生命的敬畏，是學校對社會的責任，是教育最重要的內(nèi)容。生命不保，教育何益?要在校園安全，路途安全，消防安全，用電安全，人身安全，應(yīng)急逃生，危機避險等等基礎(chǔ)上，加強學生耐挫折的教育，重點對離家出走離校出走的事前教育。
    財產(chǎn)愛護意識要增強。校園上學年添置一些新設(shè)施，教室電子白板全覆蓋，使用、管理是一大問題，這些設(shè)施設(shè)備的添置來之不易，請用心愛護。我們看看各衛(wèi)生責任去的垃圾桶的是否完整，看看操場條凳是否完好，教室門窗是否無損。誰損壞加倍賠償?，F(xiàn)在，公共設(shè)施損壞成了社會一大問題。問題在哪里?都說在教育，大家想想是否從我們自己做起。
    自覺養(yǎng)成良好的文明舉止。我們學校常年抓這項工作很有成效，在校園很少有說臟話，很少有隨地吐痰的，打架斗毆事件也很少，說明一點我們在進步，我們的文明素質(zhì)在提高。但是，我們還存在亂丟亂扔，公眾場合高聲喧嘩，亂插隊等不文明現(xiàn)象依然發(fā)生在我們的身邊，我們必須要改變這些現(xiàn)象。行為是一個人個人修養(yǎng)的外顯，請大家加強自身修養(yǎng)，以不妨礙人，不危害人，不影響人為行為原則，尊重人就是尊重自己。
    養(yǎng)成良好的生活學習習慣。學習學習學習慣，生活習慣是生存之道，學習習慣是立身之道，每個老師要著力培養(yǎng)良好的習慣為己任。就像刷牙洗臉洗腳一樣，整齊是習慣，愛美是習慣，洗碗是習慣，復習是習慣，坐姿是習慣，寫字是習慣，站隊是習慣，習慣長期堅持的結(jié)果，是長期修煉的結(jié)果。工作學習優(yōu)秀的一定是好習慣的。
    當然，本學期我們要做的工作很多，在此我不一一講出來?？傊Ｍ覀?nèi)w師生本著把事情做到精致的態(tài)度，把每項工作做實。
    教育局學校校長會議講話稿篇十
    尊敬的各位老師、親愛的同學們：
    大家好！
    經(jīng)過了一個平安、愉快的假期，踏著金秋的腳步，我們又步入了一個緊張而充實的新學期，在秋天這個碩果累累的美好時刻我們即將開始求知生涯中又一個里程碑。在這里，我首先代表學校全體教師，向新入校的一年級學生表示熱烈的祝賀與誠摯的歡迎！回首過去的一個學年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，師生同心同德，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新的篇章，校園文化建設(shè)、教育教學質(zhì)量、師德師風建設(shè)、特色辦學以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學校中，深受上級領(lǐng)導以及社會的好評，這是我們?nèi)熒墓鈽s和驕傲。
    本學期我校正處于改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)師德示范校的'關(guān)鍵時期，要求每一位教師，要充分發(fā)揚敬業(yè)、奉獻、進取、創(chuàng)新精神，履行教書育人的神圣職責；要加強學習，求真務(wù)實，開動腦筋，創(chuàng)造性地解決遇到的問題；要加強課改研究，優(yōu)化教學過程，使課堂教學真正符合高效課堂的標準，要規(guī)范自身的教育行為，提升師德修養(yǎng)，順應(yīng)時代對教師素質(zhì)的需求，辦好人民滿意教育。
    同學們，學習是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提升，品格的養(yǎng)成都離不開學習。我們要把學習當成自身的第一需要，在學習上，我們提倡實學與巧學相結(jié)合。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。巧，就是要靈巧地學習，要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。要求同學們嚴格要求自身，遵章守紀，要勇于實踐，積極參加學校組織的豐富多彩的綜合實踐活動，推動自身全面發(fā)展。
    老師們，同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！愿我們大家用追求、成功和輝煌去感動所關(guān)于心自身的人，為自身的努力而喝彩！讓成功與我們同行！
    最后祝大家身體健康！工作愉快！學習進步！
    教育局學校校長會議講話稿篇十一
    尊敬的各位老師、親愛的同學們：
    大家好!
    金秋送爽，碩果飄香。今天，我們滿懷豐收的喜悅，歡聚在國旗下，舉行---學年度第一學期開學典禮。首先謹讓我代表學校黨政班子向剛進入我校學習的初一新同學和剛來到我校任教的新老師表示熱烈的歡迎;向辛勤工作、無私奉獻，為我校發(fā)展作出貢獻的全體教職員工致以崇高的敬意;向努力學習、奮發(fā)向上，為學校爭光添彩的全體同學表示親切的問候!
    過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年。這一學年，在全校師生的頑強拼搏和共同努力下，我校在德育、智育、體育、美育各方面都取得了豐碩的成果。今年我校中考成績以及參加數(shù)、理、化、英語等多項比賽獲獎人數(shù)均居全縣第一。416人參加中考，285人總分(語、數(shù)、英)達連江一中錄取線;全縣6名獲中考“--獎”學生中，我校學生占5名，其中--同學以433.5分位居全縣笫一。這些成績的取得，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。
    老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點。今天當我們站立在這里，仰望著國旗冉冉升起的時候，一定會感到一種自豪和責任，心中一定已孕育了對新學年的憧憬和展望。面對新的學年，我們希望每一位老師、每一位同學都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!
    初一同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規(guī)章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把軍訓形成的好作風、好紀律、好品質(zhì)帶到你們的學習和生活中，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
    初二同學，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業(yè)已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，因為初中大部分教學內(nèi)容是在初二年級進行，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，注意知識的儲備與品德的提高。
    初三畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后一年的沖刺。希望你們堅持不懈地努力學習，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。
    老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以飽滿的精神、昂揚的斗志，的狀態(tài)，投入新學年的工作、學習中去，共同創(chuàng)造我校明天的輝煌!
    最后，祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學品學兼優(yōu)，全面發(fā)展!
    教育局學校校長會議講話稿篇十二
    緊張而又繁忙的一學期工作已近結(jié)束，在全體教職員工的辛勤努力下，我鎮(zhèn)各項教育教學工作，已經(jīng)順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進取，與時俱進，創(chuàng)新機制，努力克服學校教育管理中存在的問題。在這一年里，老師們勤于學習，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻中有快樂。值此機會，我代表張寨鎮(zhèn)中心學校，向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!下面我將張寨鎮(zhèn)教育安全工作情況作以下總結(jié)匯報：
    一、基本情況。
    張寨鎮(zhèn)中心學校下轄公民辦學校20所，在校學生四千余人，教師近三百人，輻射人口七萬兩千多。全鎮(zhèn)共開設(shè)師生食堂七所，辦證的一所。由教職工經(jīng)營的托管點既小飯桌六處。接送學生車輛二十七輛，皆為無證不合格車輛，校園在建工程項目14處，四所學校存在高壓線從校園穿過，多年得不到解決，近一段時間賈崗中學本部門前危橋重建，學生出行存在安全隱患……各種隱患嚴重威脅著全鎮(zhèn)師生的生命財產(chǎn)安全，為安全工作帶來了前所未有的復雜性和難度。
    二、過去的工作回顧。
    面對復雜嚴峻的形勢，中心學校領(lǐng)導班子以高度負責擔當?shù)木?，迎難而上，加強教育，群防群治，通過安全教育增強師生的安全意識和自我防護能力，齊抓共管，營造全鎮(zhèn)教職員工關(guān)心支持安全工作，重視安全工作的局面，最大限度地保護師生的生命財產(chǎn)安全，維護和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境，主要有以下做法：
    領(lǐng)導重視，措施有力。為進一步做好安全工作，切實加強對安全工作的領(lǐng)導，中心學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，針對隱患較為突出的接送學生車輛，中心學校加大監(jiān)管力度，成立了三個巡查小組，分別由三個副校長帶隊，配備了照相機等器材，每周巡查，阻止不合格校車上路營運，并把巡查阻止情況形成材料上報教育局和鎮(zhèn)黨委政府，對于其它日常安全管理工作校長直接抓，分管副校長具體抓。
    制度保證措施到位，建立安全工作責任制和責任追究制，將安全工作列入各項目標考核內(nèi)容，與獎金、績效工資掛鉤，對造成重大安全責任事故的要嚴肅追究有關(guān)人員的責任。
    層層簽訂責任書，校長與分管校長、與自然學校負責人，自然學校校長與班主任及單杠任教師層層簽訂安全責任書，同時學校還要與家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，同時中心學校要求各校應(yīng)將安全教育工作作為教職工考核的重要內(nèi)容，切實執(zhí)行“一崗雙責”，做到職責明確，目標清楚。
    開展各種豐富多彩的活動，中心學校號召各自然學校充分發(fā)揮自身特點，利用板報、廣播、電視、多媒體、班會、校會進行宣傳，開展知識講座、知識問答等形式的教育活動。同時開展逃生、防震、自護、自救等多種形式的演練活動。
    學校每次開展大型活動前都要做好的預案，20，教育局及我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)共進行了5次大型監(jiān)測活動，每次活動中小學都要發(fā)放告知書，節(jié)假日防溺水，發(fā)放致家長一封信，共計發(fā)放1.5萬份，告訴家長配合學校做好保護學生身心健康和生命安全。
    強化排查，及時整改，開展日常排查。每學期開學、結(jié)束要求各校都要對校舍、場地、教學設(shè)施等進行仔細排查，自然學校每周以書面形式將排查結(jié)果上報中心學校，存在的隱患能夠解決消耗的就地及時盤點消耗，不能解決的，中心學校上報教育局和鎮(zhèn)黨委政府。
    三、存在的問題。
    過去的一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，中心學校班子成員團結(jié)一致，努力工作，取得了一定的成績，學校周邊育人環(huán)境得到了很大的改善，學校大門、圍墻、廁所等設(shè)施，得到重新翻修和重建，生均建筑面積得到提升，大部分隱患校舍得到排除和改善。但是，隨著社會的發(fā)展和形勢的不斷變化，學校安全工作越來越復雜化，困難度越來越高，我們的工作存在著不小的風險和挑戰(zhàn)，仍然存在著很多的隱患，主要表現(xiàn)出在：
    1、學生是弱勢群體，自我保護、自救能力較差，必須大力提高安全意識和自我保護能力。
    2、部分學校廁所校舍、廁所等還需重建，如高店小學教學樓為危樓，是“三結(jié)合”時期所建;齊莊小學教室仍是平房，已經(jīng)為危房，;羅寨小學還沒有廁所等。
    3、華中、希望小學、賈崗中學、魏橋小學高壓線穿過校園問題仍未得到解決。
    4、涉及六所學校的27輛車存在著巨大的安全隱患。
    5、沒有取得衛(wèi)生許可證學生食堂5所，以及部分教職工托管學生的“小飯桌”都存。
    在著潛在的安全隱患。
    四、努力方向及重點工作。
    20的安全形勢不容樂觀，我們必須更加努力工作。主要在不合格接送校車車輛監(jiān)管方面以及不合格食堂的整治整改方面須下大氣力，真抓實干，確保張寨鎮(zhèn)教育和諧穩(wěn)定，不出事故，切實保障師生的生命財產(chǎn)安全，這張寨鎮(zhèn)的教育發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻!
    教育局學校校長會議講話稿篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    參加開學會議，就需要準備一份開學相關(guān)的講話稿。開學了，在新學期里，大家要有恒心、有毅力，要學會自控、學會自制，扎扎實實地把知識學透徹。你是否在找正準備撰寫“學校開學教學工作會議校長講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    尊敬的各位老師、親愛的同學們大家好：
    結(jié)束了假期生活，我們又重聚在培養(yǎng)我們成長，使我們獲得新知，教我們?nèi)绾巫鋈耍屓吮陡杏H切的校園。同時又迎來了充滿希望和生機的2013年的春天，借此機會，我代表學校各級組織，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。同時也祝賀剛剛受到表彰的先進集體和個人,希望你們在新的學期里繼續(xù)努力,爭取更大成績。
    同學們，時至今日，年也過了節(jié)也過完了，對于同學們來說從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實的校園生活，因為，對于現(xiàn)在的你來說，學習才是你的根本，一個人一生中只能有三年完整的的高中時光，同時它又是人生旅程中最重要的階段，因為，每個人的人生理想都要在高中時代起航。
    上學期，高二的同學第一次，也是歷屆學生會考從沒有經(jīng)歷過的組織嚴密、程序規(guī)范，考場前后有監(jiān)控錄像，監(jiān)考教師緊張嚴肅，猶如高考一樣嚴謹?shù)?個學科的學業(yè)水平測試，而且批卷的過程也跟高考的程序完全一樣，十分嚴謹，而且學校、班級以及每個人的成績都掛在了內(nèi)蒙教育網(wǎng)上，誰都能夠看到，透明度非常高(咱們學校之所以沒設(shè)考點是因為教室不是標準化考場)。考試前我不只一次地在德育總結(jié)會和家長會上講到這次學業(yè)水平測試一定會組織嚴密，以往同學們中傳說的可以打打小抄，“偷點油”，然后僥幸過關(guān)是不可能的了，可是有多少同學能往心里去哪?這回你親身感受到了吧?雖然總體來講我們的成績在全市排名不錯，但是哪科都有一些同學過不了關(guān)，我所說的過關(guān)是現(xiàn)在的60分，而絕不是以往的呼倫貝爾市組織的會考20、30甚至十幾分就能過關(guān)。據(jù)老師們講，學業(yè)水平測試題與我們平時考試的難易程度基本持平，基礎(chǔ)知識大約占70%，這也就是說，只要平時同學們踏踏實實地按照老師要求的去做，大多數(shù)同學得60分是沒有問題的，否則，你就要遭一年以后補考的罪，孰重孰輕我相信你們都不小了能做出判斷。本學期高二還要備戰(zhàn)政治、化學和物理三個學科的學業(yè)水平測試，考試的嚴肅、嚴謹程度不用再說了吧?而且，我在這里提醒同學們，像這樣的考試在你的人生旅途中才剛剛拉開序幕，今后比如上大學、找工作，都要無數(shù)次地經(jīng)歷這樣正規(guī)的考試，所以從現(xiàn)在開始你不僅要積累知識，而且要鍛煉自己的應(yīng)考能力。本學期的學業(yè)水平測試同學們都必須開學就緊緊跟著老師學，按照老師要求的做，一步一個腳印，下苦功夫，不懂就問，以前總有少數(shù)同學渾渾噩噩、漫不經(jīng)心，老師怎么說他都不以為然，等到臨近考試才知道晚了，希望這部分同學不要再拿自己的前途和命運當兒戲了。
    同學們，新的學期，迎來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位教師、學生都要站在新的起跑線上認真審視自己，勝不驕，敗不餒，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中。
    多年來，凡是走進海鐵一中這所學校的同學都感受到了學校嚴格的管理和規(guī)范要求，感受到了老師們的盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)、苦口婆心，但是有一些同學不理解，有的還很逆反，甚至抵觸，我曾經(jīng)多次說過，有些同學成績不理想，根本原因不是智力有問題，而是沒有養(yǎng)成良好的習慣，缺乏持之以恒、堅韌不拔和專心致志的毅力。除此之外，還缺乏良好的心態(tài)，遇到點困難和挫折就自暴自棄，心灰意冷。同學們，人生無論哪個階段都很難一帆風順，學習更是一項艱苦的事情，高中時代是每個人為自己一生奠基的關(guān)鍵階段，因此，老師要幫助你改掉不良習慣，只要你理解學校和老師的良苦用心，就會積極配合學校的管理，自覺嚴格要求自己，經(jīng)過三年的高中生活，你一定會有很大收獲。
    新學期,相信每個同學一定都有自己新的學習計劃、新的奮斗目標和愿望，高一的同學剛剛進行了文理科分班，許多同學離開了原班，來到了新的班集體，希望這些同學從心理上到行動上盡快適應(yīng)新的環(huán)境，與新班級的同學搞好團結(jié)，另外，要求你們不要找各種借口回原班，影響原班的秩序和學習，如發(fā)現(xiàn)有這種情況學校要給予嚴肅處理。同時也希望沒有調(diào)換班級的同學以廣納百川的良好的心態(tài)，與新同學友好相處，這樣才能通過大家的共同努力形成良好的班風，為自己和他人營造出良好的學習環(huán)境。
    無論是高一還是高二的同學，千萬不要有現(xiàn)在我可以先放松放松，玩一玩，等到高三的時候再學的思想。因為，無數(shù)事實證明，學習如同一場汽車拉力賽，沿途沒有休息的驛站,只有加油站,指望三年的學習任務(wù)在一年中突飛猛進，那是不現(xiàn)實，也是不可能的(這一點現(xiàn)在高三有些同學會深有體會)所以說，一定要丟掉幻想，學習也跟行路一樣不積跬步無以致千里。高三年級的同學們，再過幾個月，你們就將走進高考的考場，去接受人生的重大挑戰(zhàn)和考驗，我希望你們多一點努力拼搏的精神，也多一份科學合理的安排，保持臨戰(zhàn)的最佳精神狀態(tài)。任何時候、任何情況下，都要抱定“不拋棄、不放棄”的信心和決心，學校、老師和家長期待著你們的成功，也相信你們一定能成功。
    借此機會我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：
    第一、自我調(diào)整，把精力集中到學習上來。
    新學期，意味著緊張的學習生活已經(jīng)開始，同學們要自覺調(diào)整心態(tài)和生物鐘，把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來，要明白一個道理，中學生的主要任務(wù)就是學習，努力學習是你們的本職所在，要做學習的主人。
    第二、嚴格遵守校規(guī)校紀，使文明守紀成為自覺行為。
    在新的學期里，希望全體同學能從我做起，從身邊的小事做起，形成一個“講文明光榮，不講文明可恥”的群體氛圍，使校園環(huán)境整潔、美麗。同學們還要在道德修養(yǎng)上下功夫，學會與他人和睦相處，與同學團結(jié)友愛，把自己塑造成誠實好學、勤奮努力、懂得感恩、文明守紀的好學生。
    第三、以“自信”為基點，通過勤奮學習實現(xiàn)自己人生的理想。
    自信是走向成功之路的第一步，希望同學們繼續(xù)信守“我自信，我能行，我努力，我成功”的理念，用信心作槳，用堅持作帆。同學們要知道自信必須植根于勤奮好學的基礎(chǔ)上，而絕不是固步自封、自命不凡。要學會學習，善于學習，不辜負學校、老師和家長的殷切希望。
    新的一年同學們又長了一歲，希望同學們長的不僅是年齡，還要長知識、長智慧，更明事理，更知道尊敬師長，更懂得感恩。每天給自己一個希望，一個目標，懂得享受學習的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。
    最后，預祝各位老師和同學們，在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、心想事成。
    老師們、同學們大家新學期好!
    在此，我首先向新同學表示祝賀，祝賀你們告別了小學生活踏進了中學的校門成為南街中學的一員。希望你們和初二初三的同學一道做到以下三點：
    1.珍愛生命，注意安全。
    在上學和放學回家的途中遵守交通規(guī)則;不私自下河游泳，不攀爬危險設(shè)施。不在樓道上瘋打瘋玩，不食不潔食品。
    2.遵紀守法，行為規(guī)范。
    我們每個同學要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己，不吸煙，不喝酒;不亂扔紙屑和包裝袋，不與社會上不三不四的人來往。不打架斗毆，不以大欺小。嚴格遵守班規(guī)和校規(guī)。
    3.儀表端莊，舉止文明。
    我們中學生穿著打扮要得體，男生不留長發(fā)，女生不戴飾物，不畫妝。尊敬師長語言文明。從今天開始一周時間各班進行自查自糾，下周一學校將進行嚴格檢查，采取強制措施幫助整改。并將結(jié)果在全校公布。
    最后，希望每一個同學真正成為學校提出的“知榮辱、守規(guī)則、會感恩、肩責任”的好學生。祝全體同學平安健康，學習進步。
    謝謝大家!
    尊敬的老師們、親愛的同學們，早上好!
    春天到來，陽光明媚，萬物復蘇，一派生機。今天，我們沐浴著大好春光，懷著對新學期的憧憬，跨進干凈整潔的校園，開始新的學習和工作。首先，我代表學校黨、政、工、團，向全體教職員工和同學們表示新春的問候，祝你們雞年吉祥，事業(yè)有成。
    昨天，我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，今天，我們需要繼續(xù)開拓進取，再展宏圖。在新的學期，我們期待全校師生弘揚人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實的工作作風，再創(chuàng)新的輝煌，讓中學無愧于家長和社會的支持和信賴。
    前不久結(jié)束的黨的十八大，對教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新學期開學之際，每一個人都應(yīng)該以黨的十八大精神為指引，“努力辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”.
    各位老師，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望老師們在新的學期繼續(xù)認真學習實踐科學發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責任感。教師，應(yīng)該做團結(jié)協(xié)作的模范，嚴謹治學的標兵，學生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規(guī)律，精心備課，認真上課，悉心輔導，努力提高教育質(zhì)量，為每一個學生的成長成功成才而盡力。
    各位同學，新學期在召喚，你們又將在校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開學典禮之機，給同學們提出如下的要求。
    一、做現(xiàn)代社會的文明人。教育部2016年頒發(fā)的《中中學文明禮儀教育指導綱要》明確指出，文明禮儀教育是培養(yǎng)學生良好行為習慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑，是推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。中學是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。我們培養(yǎng)的人，應(yīng)該是全面發(fā)展、人格健全、知書識禮的人。本期，學校將在校園文明建設(shè)方面加大工作的力度。對此，我提幾點具體的要求。一是樓道行進不擁擠不講話;二是不帶零食進校園;三是不亂扔亂吐亂說;四是提倡不帶手機進校，要求校內(nèi)不使用手機。對此，學校德育處年級組將對班級和同學進行督促、檢查和考核，對不文明的行為習慣進行教育批評和曝光。
    二、做誠實守信的好學生。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學們來說，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養(yǎng)成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好風氣。本期，學校將在大型考試中試點推出“無監(jiān)考考室”,希望條件成熟的班級積極申報。
    三、做克難攻堅的攀登者。學習有困難，攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無前勇攀高峰的精神。林肯曾經(jīng)說過一句名言，iamaslowwalker,butineverwalkbackward.意思是“我走得很慢，但絕不后退”.我們希望每一位學子做知難而進克難攻堅的攀登者。七年級同學已經(jīng)初步適應(yīng)的節(jié)奏，應(yīng)該在培養(yǎng)良好的學習習慣上下功夫;八年級同學進入成長的關(guān)鍵期，知識加深、學科增多、難度加大，需要有一種堅忍不拔、不畏困難、鍥而不舍的進取意識，及時掃除學習障礙，防止掉隊;九年級的同學即將畢業(yè)，時間緊，任務(wù)重，希望你們珍視剩下的寶貴時光，上好新課，認真復習，查漏補缺，循序漸進。在關(guān)鍵的一學期里，把握好自己，明確目標，增強信心，刻苦學習，認真鍛煉，頑強拼搏，爭取在升學考試中取得一份滿意的答卷。
    “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”.老師們，同學們，讓我們視野更開闊，目標更明確，工作更扎實，措施更有效。我們相信，經(jīng)過大家的團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一定能夠創(chuàng)造20_年的輝煌。
    各位老師,親愛的同學：大家好。
    經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的年春天，今天當我們站在這里，仰望著國旗冉冉升起的時候，一定會感到一種自豪和責任，心中一定已孕育了對新學期的憧憬和展望。面對新的學期，我們希望每一位老師、每一位同學都要站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展的新篇章下面我就新學期工作提幾點建議和要求：
    1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃，特別是六年級畢業(yè)班的同學更應(yīng)該有一個科學嚴密的學習計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，是大事。
    將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到。
    3.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學校領(lǐng)導或班主任。
    老師們、同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學能力，自加壓力，敢于爭先，開拓創(chuàng)新，與時俱進。最后，祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
    親愛的老師們、同學們：
    大家好!
    新的學期已經(jīng)到來，我們又將投入到快樂而又充實的校園生活中。新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧!
    新學期，讓我們志存高遠。也許你以前不是很出色，沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;也許，你以前是一個有些頑皮，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，沒關(guān)系，在新學期規(guī)范自己的言行，使自己成為一個受老師欣賞、受同學夸贊、讓家長寬心的人;也許你在學習方面有困難，沒關(guān)系，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步;親愛的同學們，知識無窮盡，我們志當存高遠。
    新學期，讓我們學會感恩。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們的老師、父母以及許多與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們?是啊，父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是我們應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)秀品質(zhì)。
    親愛的同學們：少壯不努力，老大徒傷悲。欲窮千里目，更上一層樓。
    相信在新的學期里，這兩句詩會伴隨我們?nèi)〉酶蟮倪M步。讓我們牢記：只有抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天!讓我們在學習的樂園里暢游，在揚名的校園里不斷地收獲!開學后的滋味。
    謝謝大家!+。
    教育局學校校長會議講話稿篇十四
    隨著全面建設(shè)小康社會步伐加快，社會消費結(jié)構(gòu)不斷升級和產(chǎn)業(yè)逐步邁上中高端，道路運輸需求和結(jié)構(gòu)都在發(fā)生深刻變化，行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的任務(wù)緊迫而艱巨。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到對交通運輸工作的重要指示精神上來，統(tǒng)一到省委經(jīng)濟工作會議和全國、全省交通運輸工作會議部署要求上來，進一步認清形勢、找準方向，明確任務(wù)、狠抓落實，努力推動全省道路運輸持續(xù)健康發(fā)展。
    (一)準確把握“四個趨勢”，堅定推進道路運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心。
    一是從需求層面看，發(fā)展空間依然廣闊。明確指出，“十三五”是交通運輸基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展、服務(wù)水平提高和轉(zhuǎn)型發(fā)展的黃金時期。“黃金時期”這一重大判斷，是對交通運輸發(fā)展階段的科學定位，是對交通運輸發(fā)展形勢任務(wù)的深刻把握，蘊含著黨中央對交通運輸發(fā)展的親切關(guān)懷和殷切期望。這一“黃金時期”，道路運輸在綜合運輸體系中基礎(chǔ)性、銜接性的定位將更加清晰，機動靈活和“門到門”的優(yōu)勢將更加凸顯，聯(lián)系八方、溝通城鄉(xiāng)的紐帶作用將更加突出。“十三五”期，高速公路、國省干線、旅游公路和農(nóng)村公路繼續(xù)加快發(fā)展，路網(wǎng)結(jié)構(gòu)更加完善，路網(wǎng)效應(yīng)將有效激發(fā)運輸需求，進一步促進道路運輸業(yè)的發(fā)展。同時，我省道路運輸還存在不少短板和薄弱環(huán)節(jié)，有效供給不足的結(jié)構(gòu)性矛盾也十分突出，這既是問題，更是發(fā)展的潛力所在。
    二是從供給層面看，發(fā)展方向日益明晰。隨著現(xiàn)代綜合交通運輸體系快速構(gòu)建，各種運輸方式的市場定位進一步明確，分工更趨合理，要求道路運輸業(yè)充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，加強與其他運輸方式的有機銜接，提高綜合運輸組合效能。隨著脫貧攻堅深入推進，農(nóng)村公路通暢率加快提升，要求我們進一步加大力度，加快完善農(nóng)村客貨運輸服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓貧困地區(qū)人民群眾共享發(fā)展新成果。隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會公眾對道路運輸服務(wù)的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生較大改變，需要道路運輸主動響應(yīng)新的出行模式和生產(chǎn)流通方式，提供更安全、更便捷、更優(yōu)質(zhì)、更精準的服務(wù)，創(chuàng)造新供給，滿足新需求。目前，市場變化、新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)和高鐵等運輸方式快速發(fā)展已對傳統(tǒng)道路運輸業(yè)帶來不小沖擊，無論是決策機構(gòu)還是基層操作部門，無論是運輸企業(yè)和還是政府管理部門，對于推進道路運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展的認識是一致的、目標是同向的，這有助于全行業(yè)形成合力加快改革創(chuàng)新步伐。
    三是從技術(shù)層面看，發(fā)展動能加快轉(zhuǎn)換。隨著以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺的新模式、新業(yè)態(tài)在消費領(lǐng)域、生產(chǎn)領(lǐng)域的不斷拓展，正加速提升各產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，增強各行業(yè)創(chuàng)新能力。互聯(lián)網(wǎng)浪潮給傳統(tǒng)道路運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來了巨大機遇，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在道路運輸領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和深度融合，將極大地推動技術(shù)進步、效率提升和組織變革，增強道路運輸?shù)母偁幜Α?BR>    四是從政策層面看，發(fā)展環(huán)境更加有利。去年以來，交通運輸部聯(lián)合國家相關(guān)部委相繼出臺了推進道路運輸轉(zhuǎn)型升級、城鄉(xiāng)交通運輸一體化、多式聯(lián)運、公交都市建設(shè)等指導意見，引導支持道路運輸業(yè)加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。隨著道路運輸領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的探索推進，制約行業(yè)發(fā)展的體制機制弊端將逐步得到破除，改革紅利將不斷釋放。同時，道路運輸作為綜合運輸體系中服務(wù)范圍最廣、承擔運量最大、從業(yè)人員最多的運輸方式，在保障和改善民生方面的作用巨大，越來越受到各級領(lǐng)導的重視和人民群眾的關(guān)注。這些都為道路運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了良好環(huán)境。
    (二)切實做到“四個注重”，明確推進道路運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點任務(wù)。
    一要更加注重“融合”，加快推進現(xiàn)代綜合交通運輸體系建設(shè)。加快構(gòu)建現(xiàn)代綜合交通運輸體系，是實現(xiàn)交通運輸現(xiàn)代化的主體工程，是行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點方向。當前，綜合交通運輸進入新的發(fā)展階段，各種運輸方式從競爭、獨立走向競合、協(xié)同的趨勢明顯，社會公眾對“零距離換乘”和“無縫化銜接”的要求更加突出，道路運輸行業(yè)要主動適應(yīng)新的形勢，加強樞紐建設(shè)和運輸組織，實現(xiàn)與其他運輸方式在更廣范圍、更高層次、更大程度上融合。首先是交通基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的融合，要強化規(guī)劃引領(lǐng)和項目推進，加快道路客運樞紐全覆蓋工程和貨運樞紐(物流園區(qū))建設(shè)。其次是運輸組織的融合，要抓住旅客聯(lián)程運輸、貨物多式聯(lián)運兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升綜合運輸服務(wù)的可達性、便捷性、經(jīng)濟性、安全性。第三是新舊業(yè)態(tài)的融合，要大力推進“道路運輸+互聯(lián)網(wǎng)”服務(wù)模式創(chuàng)新，用信息技術(shù)推動各種運輸方式新舊業(yè)態(tài)加快融合。
    二要更加注重“共享”，加快推進城鄉(xiāng)交通運輸一體化建設(shè)。推進城鄉(xiāng)交通運輸一體化，是加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、實現(xiàn)精準扶貧脫貧的重要基礎(chǔ)，是推進城鎮(zhèn)化建設(shè)和實現(xiàn)全面建成小康社會的重要內(nèi)容，是建設(shè)人民滿意交通的重要任務(wù)，也是提升道路運輸公共服務(wù)水平的重要抓手。首先，要推進城鄉(xiāng)道路運輸基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)?？茖W規(guī)劃和建設(shè)標準適宜、經(jīng)濟實用的農(nóng)村客貨運站點，完善既有客運站點的服務(wù)功能，鼓勵客運站與城市公交點有序銜接和融合。其次，要推進城鄉(xiāng)道路客運服務(wù)一體化建設(shè)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城市公共交通、城際客運和農(nóng)村客運發(fā)展，采取不同模式提高建制村通客車率，提高城鄉(xiāng)客運網(wǎng)絡(luò)的覆蓋廣度、深度和服務(wù)水平，確保人民群眾“行有所乘”。第三，要推進城鄉(xiāng)貨運物流一體化建設(shè)。依托不斷完善的農(nóng)村交通網(wǎng)，加快農(nóng)村物流網(wǎng)絡(luò)節(jié)點建設(shè)，試點探索多站合一、交郵共建、交農(nóng)對接、貨運班車等各具特色的融合發(fā)展模式。
    三要更加注重“創(chuàng)新”，加快推進道路運輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，引導道路運輸服務(wù)向更高質(zhì)量、更高效率、更可持續(xù)的方向發(fā)展，是當前和今后一個時期道路運輸工作的主線。首先，要突出管理制度創(chuàng)新。適應(yīng)簡政放權(quán)的要求，更好發(fā)揮市場配置資源功能，增強道路運輸企業(yè)經(jīng)營管理的自主權(quán)和經(jīng)營權(quán)，激發(fā)市場活力和內(nèi)生動力。其次，要突出發(fā)展方式創(chuàng)新。引導企業(yè)主要從過去的“鋪攤子”轉(zhuǎn)為“上臺階”，從“粗放經(jīng)營”轉(zhuǎn)為“精耕細作”，從“守株待兔”轉(zhuǎn)為“主動營銷”，要加強優(yōu)質(zhì)供給、減少無效供給、擴大有效供給。第三，要突出服務(wù)模式創(chuàng)新。支持企業(yè)不斷增強提高供給結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性和靈活性，大力發(fā)展智慧出行、智慧物流，提高道路運輸全要素生產(chǎn)率，使運輸服務(wù)供給體系更好適應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化。同時，要進一步提高供給品質(zhì)，大力發(fā)展先進適用、安全綠色的運輸裝備，提升服務(wù)水平，滿足社會公眾更高水平、更優(yōu)品質(zhì)的運輸服務(wù)需求。
    四要更加注重“治理”，推進道路運輸治理體系治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。推進行業(yè)治理體系治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，是實現(xiàn)道路運輸轉(zhuǎn)型升級的客觀要求，是提升管理服務(wù)效能的必由之路，是保持行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。首先，要堅持依法治運。道路運輸法規(guī)體系建設(shè)既要強調(diào)穩(wěn)定性，又不能墨守成規(guī)，要通過制度創(chuàng)新引領(lǐng)行業(yè)改革、強化行業(yè)治理。要加大法律法規(guī)和規(guī)章制度的執(zhí)行力度，真正做到有法必依、有令必行、有禁必止。其次，要改進治理方式。從重事前審批向重事中事后監(jiān)管轉(zhuǎn)變，從以行政手段為主向以經(jīng)濟手段為主，綜合利用法規(guī)、標準等手段管理轉(zhuǎn)變，從單一行政監(jiān)管向多方共治轉(zhuǎn)變。同時要不斷引入新的思維和管理方法，更加應(yīng)用好信息技術(shù)，提升監(jiān)管效率和監(jiān)管效果，降低監(jiān)管成本。第三，要加強管理隊伍建設(shè)。不斷增強履職能力，鍛造良好作風，建設(shè)一支理念新、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能打硬仗的隊伍。要通過不斷完善治理體系、增強治理能力，進一步促進行業(yè)改革創(chuàng)新、提升服務(wù)水平，進一步維護行業(yè)安全穩(wěn)定、實現(xiàn)健康發(fā)展。
    (三)建立完善“四個機制”，為推進道路運輸轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
    一是溝通協(xié)調(diào)機制。管理部門、行業(yè)協(xié)會、道路運輸企業(yè)要建立完善工作聯(lián)系機制，加強三方之間的溝通協(xié)調(diào)，實現(xiàn)良性互動，形成上下貫通、協(xié)同一致的工作格局。要發(fā)揮好行業(yè)協(xié)會的資源和優(yōu)勢，積極搭建企業(yè)與政府間協(xié)調(diào)溝通平臺。要聚焦企業(yè)關(guān)心關(guān)注的難點、熱點問題，特別是在反映行業(yè)訴求、維護社會穩(wěn)定等方面，及時溝通協(xié)調(diào)，實現(xiàn)運輸市場規(guī)范發(fā)展。要發(fā)揮經(jīng)營管理水平高、社會責任意識強的重點骨干企業(yè)領(lǐng)頭示范作用，影響和帶動其他企業(yè)，促進良性互動，推動行業(yè)健康發(fā)展。
    二是資源配置機制。在推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中，要處理好政府“有形之手”和市場“無形之手”的關(guān)系，總的方向是通過加快管理創(chuàng)新，進一步完善資源配置機制，矯正以往過多依靠行政資源配置帶來的生產(chǎn)要素配置扭曲，通過市場化手段和工作方法，著力提高運輸供給質(zhì)量和效率，形成供需高效匹配的新型行業(yè)結(jié)構(gòu)，促進行業(yè)提質(zhì)增效升級，更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。
    三是市場競爭機制。要構(gòu)建公開、公平、公正的市場競爭環(huán)境，讓優(yōu)勝劣汰的市場法則得到充分體現(xiàn)。要遵循依法守法的基本準則，突出安全生產(chǎn)、服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范經(jīng)營和社會責任，建立健全市場準入和退出機制。要進一步完善道路運輸價格形成機制，逐步放開競爭性環(huán)節(jié)的價格，提高公益性服務(wù)定價透明度，讓顧客和市場成為最終的裁判。
    四是激勵約束機制。要建立健全信用規(guī)章制度和標準體系，加強信用評價工作。要發(fā)揮好信用聯(lián)合懲戒機制的作用，對誠實守信的做好激勵性“加法”，對違規(guī)失信的做好懲戒性“減法”，同時在聯(lián)合獎懲上做好“乘法”，加強與其他部門和社會組織對嚴重失信行為聯(lián)合懲戒，構(gòu)建“一處失信、處處受限”的信用懲戒大格局，促進行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。
    教育局學校校長會議講話稿篇十五
    同志們：
    時值嚴冬，天氣已十分寒冷，在各位校長十分繁忙的時候，請大家一起坐下來研究學校飲食衛(wèi)生安全工作，突顯這項工作的重要性。這次會議是市教育局經(jīng)過慎重研究后決定召開的，會前，相關(guān)方面的同志做了大量的調(diào)查研究工作，房縣教育局和房縣一中為會議提供了現(xiàn)場和周到的服務(wù)，我謹代表市教育局向各位的辛勤勞動表示衷心的感謝。這次會議的主要任務(wù)是，認真貫徹黨的十六屆六中全會精神，研究當前和今后一段時間內(nèi)，高中（中職）學校的飲食衛(wèi)生安全工作所面臨的形勢與任務(wù)，以學生為本，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。前面，已有幾位局長和校長作了發(fā)言，他們分別代表了教育行政部門、省級示范學校、市級示范學校、普通中學以及民辦學校，上午代表們還實地考察了房縣一中的飲食衛(wèi)生安全工作，他們的經(jīng)驗、做法是值得我們學習和推廣的。總的來說，我市學校的飲食衛(wèi)生安全工作整體是好的，走在全省的前列。去年，全市實現(xiàn)食品衛(wèi)生安全零事故的目標，這是一個非常了不起的成績。今年三月，省教育廳在我市召開了全省農(nóng)村中小學飲食衛(wèi)生安全工作現(xiàn)場會，肯定我們的成績，推廣我市的經(jīng)驗。成績我不想多說，成績要給予充分肯定，但成績只能說明過去。雖然我們的工作卓有成效，但飲食衛(wèi)生安全工作的性質(zhì)決定了這是一項必須天天講，時時抓的工作，工作的力度決定安全的程度。一年四季，一日三餐，只有警鐘長鳴，才能減輕我們肩上的重負。一會兒，楊局長還要作重要講話，我先在這里講幾點意見，供同志們參考。
    這些年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民群眾生活水平的提高，我市的基礎(chǔ)教育得到了長足的發(fā)展。全市基本普及九年義務(wù)教育，人均受教育年限達到10.5年。經(jīng)過多年的教育布局調(diào)整，結(jié)構(gòu)逐步合理，全市現(xiàn)有中小學1395所，在校中小學生56萬。寄宿制學校582所，住宿學生23.6萬，高中在校學生萬人比207人，接近全省平均水平（214人），這些數(shù)字充分說明經(jīng)濟社會發(fā)展的成果惠及了山區(qū)的孩子們。但是我們也要看到，我們教育的發(fā)展與經(jīng)濟社會的發(fā)展是不相適應(yīng)的。首先，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏，教育資源超負荷運行，班容量大、寢室擁擠、食堂規(guī)模小、飲水沒有保障，師生的安全意識和安全知識貧乏等等，這些都是安全的隱患。作為校長、作為學校安全工作的第一責任人，我們要清醒地認識到，安全工作無小事。
    首先，我認為飲食衛(wèi)生安全的重要性是我們黨執(zhí)政的要求。黨的十六大以來，我們先后深入學習了“三個代表”重要思想，開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和辦人民滿意教育活動，把構(gòu)建和諧社會作為黨執(zhí)政的理念。“三個代表”的核心是黨要代表人民的根本利益，黨員的先進性就是要為人民服務(wù)、人民滿意的教育就是要人民滿意，和諧社會的根基就是穩(wěn)定，如果出了飲食衛(wèi)生安全事故，黨和政府能放心嗎？人民群眾能滿意嗎？社會能穩(wěn)定嗎？所以說，飲食衛(wèi)生安全工作不是空洞的，它是與黨的大政方針、執(zhí)政理念息息相連的，把這項工作做好，就是我們踐行“三個代表”重要思想的具體行動，就是我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會貢獻的一份力量。
    其次，強化飲食衛(wèi)生安全工作是貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育的需求。過去，我們追求升學率，考試成績上去了，卻忽視了學生的健康和行為習慣的養(yǎng)成。要把學生培養(yǎng)成合格的接班人，必須是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。加強飲食衛(wèi)生安全管理，就是要培養(yǎng)學生的衛(wèi)生素養(yǎng)，減少疾病和衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，確保學生身體健康和生命安全。
    第三，飲食衛(wèi)生安全是人民基本生活的需求。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民的生活水平逐步提高，廣大群眾對改善生存條件的愿望日趁強烈，對生命的關(guān)注日趁強烈。以前，頭疼腦熱的小毛病，挺一挺就過去了，要把錢省下來吃飯?，F(xiàn)在就不一樣了，生命是人的根本，學生是祖國的未來，也是家庭的未來，學生到學校來接受教育，前提是必須保證學生的身體健康和生命安全。從法律意義上講，人的生存權(quán)和生命權(quán)是最基本的權(quán)利，必須保障學生最基本的權(quán)利，才能說明我們履行了義務(wù)。
    獻是分不開的，學校的建設(shè)搞好了，教師的待遇提高了，但廣大學生基本生活、學習條件是否改善了呢，我們到學生的食堂、宿舍走一走、看一看就知道了。有些校長，對學生的冷暖、貧困、健康到了熟視無睹，麻木不仁的地步，這是可怕的。有的校長還說，我們讀書時的條件還不如今天。請同志們思考一下，我們是如何落實讓每一個人都能享受改革開放成果這一要求的，經(jīng)濟社會發(fā)展了幾十年，城鄉(xiāng)都發(fā)生了翻天覆地的變化，而我們的學生吃住的條件又怎樣呢。我們應(yīng)該帶著深厚的感情抓飲食衛(wèi)生安全工作。我們對學生的感情，不能只停留在口頭上。作為一名普通黨員，作為一名校長，作為教師，關(guān)愛學生是我們的天職。古人尚有師徒如父子的美德，在我們構(gòu)建和諧社會的今天，我們更應(yīng)該建立平等、關(guān)愛的師生關(guān)系。有責任，有愛心，我們的工作就會如虎添翼。
    我們多數(shù)學校都養(yǎng)有豬，養(yǎng)豬是因為學校食堂有泔水。一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學一年可以養(yǎng)十幾頭大肉豬，這是勤工儉學工作的取得的成績。但是，這些肉都是誰吃了呢？學生連油腥味都沒有聞到，更有一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的校長給我說，學生窮，賣暈菜他們吃不起。大家想一想，這些豬是用什么喂大的，這些剩飯剩菜是學生的，按市場規(guī)則辦，也有學生的份，這說明我們個別校長的心目中，根本沒有學生談何對學生的感情呢。我們講以人為本，構(gòu)建和諧社會，在學校就是要以學生為本，構(gòu)建和諧校園，學校的勤工儉學收入，不能成為校領(lǐng)導和教師的小食堂，應(yīng)該適當給予學生補貼。
    第六，抓好飲食衛(wèi)生安全工作是高中教育內(nèi)涵發(fā)展的客觀需要。今年初，市教育局經(jīng)過深入調(diào)查研究之后提出，從現(xiàn)在開始，我市的高中教育要走內(nèi)涵發(fā)展的道路，而不是單一數(shù)量上的規(guī)模擴張。據(jù)統(tǒng)計，全市初中畢業(yè)生僅28000人，與目前的高中招生規(guī)模持平，只有高中與中職總招生數(shù)的65，因此，從開始，高中招生計劃將逐年壓縮。所以，目前高中的建設(shè)應(yīng)該轉(zhuǎn)向宿舍、食堂、廁所等改善學生生活居住條件的方面來，為提高教育質(zhì)量提供堅強的后勤保障。
    總之，飲食衛(wèi)生安全的重要性是不言而喻的。我想在座的各位也非常清楚，問題是如何把重要性落實到日常工作之中，把重要性體現(xiàn)出來，這是值得大家認真研究的。
    二、抓住重點，突破難點，把飲食衛(wèi)生安全工作落到實處。
    飲食衛(wèi)生安全工作是一項隱形的基礎(chǔ)工作，沒有直接的效益，但它是校園安定、和諧的基礎(chǔ)。當前，飲食衛(wèi)生安全工作的重點和難點主要表現(xiàn)在投入和管理兩個方面，投入就是經(jīng)費和人員的投入，管理就是過程管理與制度落實。
    （一）加大投入，不斷改善飲食衛(wèi)生條件，為師生創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。
    最近幾年，隨著以縣為主辦學體制的逐步落實，以及危改工程、貧九工程的穩(wěn)步實施，辦學條件得到了不斷改善，據(jù)不完全統(tǒng)計，近五年全市投入食堂、宿舍建設(shè)的資金有幾千萬元。尤其是高中、中職學校的食堂、宿舍得到了根本改觀，各高中學校的食堂基本都是當?shù)夭惋嫎I(yè)的大戶。一方面，沒有建設(shè)食堂和學生宿舍的學校，要千方百計地籌措資金，改善就餐、就寢條件。另一方面，已經(jīng)建好食堂和宿舍的學校，要添置和更新設(shè)備，尤其是對外承包經(jīng)營的食堂，必須要求經(jīng)營業(yè)主按收入的一定比例投入設(shè)備。第三，要以區(qū)縣為單位，對大宗原材料進行集中定點采購，控制食堂的利潤比例。
    （二）注重過程管理，提高工作的質(zhì)量和效率。
    過程管理的最終目的是達到對制度的落實。落到實處的制度是成功的保障。掛在墻上的制度是一紙空文。首先是要制定科學、規(guī)范的制度，把飲食衛(wèi)生安全工作細化，分解任務(wù)的同時分解責任，把任務(wù)和責任落實到具體崗位，按崗位管理。比如學校食堂的日常管理工作，從采購原材料到飯菜出售是一個完整的工作鏈條，必須環(huán)環(huán)相扣。首先是原材料采購，涉及原材料的質(zhì)量、價格，保證質(zhì)量的措施就是生產(chǎn)、經(jīng)銷企業(yè)的證明齊全，要索取相關(guān)的證件和產(chǎn)品質(zhì)量報告留存。原材料入庫、出庫的臺帳清晰，手續(xù)完備。蔬菜采購、存放、加工的程序。切蔬菜與切肉食使用的砧板的區(qū)分，冷凍食品的區(qū)分，食堂防蠅防鼠的措施，食堂工作人員的個人衛(wèi)生管理，健康體檢、指甲、頭發(fā)、工作服的清洗，飯菜留樣。教師陪餐等等。每一個環(huán)節(jié)都可能導致安全事故。但如果我們把每一個環(huán)節(jié)都把握住了，安全事故就會杜絕，因為每一個環(huán)節(jié)都有規(guī)章制度作保障，都有崗位責任制，所以我們說，把過程管理好了，安全事故杜絕了，工作的質(zhì)量和效率自然而然就上去了。
    這里要講一個題外的問題，就是食堂的承包問題，教育部、省教育廳再三強調(diào)，中小學食堂不能對外承包經(jīng)營，尤其是不能拆分給多家經(jīng)營戶承包經(jīng)營，道理不多講了，我估計在座的各位校長的食堂基本上都承包出去了，這里要說清楚幾個問題，一是食堂的責任問題，不論食堂誰經(jīng)營，校長是第一責任人，這是不容置疑的。二是食堂經(jīng)營的利潤問題，如果唯利是圖，必然會偷工減料，導致安全事故。據(jù)反映，有一所學校給學生煮面時，把面條弄成二至三公分一截，煮成面糊，學生不一會就餓了，良心何在呢。第三，不管承包與否，學校必須安排專人參與管理。今年三月，鄖陽醫(yī)學院的學生食物中毒事件就是一個食堂分開承包造成嚴重后果的典型案例。
    （三）加強對師生的安全教育，提高他們自我保護的意識和能力。
    我們做的是教育工作，是教育人的工作，我們工作的對象是人，而且是未成年人。由此可見我們肩上的擔子有多重。人的一生是非常短暫的，按80歲計算，每個人有近四分之一的時間是在接受教育。而接受教育的目的就是要改變命運、成就未來，如果沒有健康的身體，如何去實現(xiàn)自己偉大的抱負呢。所以，我們要教給學生最起碼的生活知識。培養(yǎng)他們良好的飲食衛(wèi)生習慣，做一個對自己、對社會都負責任的人，很多校長都到鄖縣安陽鎮(zhèn)居峪小學參觀過，居峪小學是一個農(nóng)村村級小學，這所學校規(guī)模不大，條件不是很優(yōu)越，這里的學生也不富裕。但是，這里的管理是一流的，這里的師生精神面貌好，走進學校，綠樹成蔭，花香四溢，窗明幾凈，校園沒有一片紙屑。學生寢室牙具、毛巾、洗臉盆擺放整齊，窗戶玻璃上貼有同學們自制的窗花，寢室配備了整容鏡、滅火器等；菜地里種滿了各種蔬菜。這所學校的學生每周可以洗一次澡，每天可以吃一次新鮮蔬菜，這里的學生升入中學后，大多數(shù)成為班級生活、學習的榜樣。從朗朗的讀書聲里可以聽出學生對美好未來的憧憬。鄖西縣在宿舍管理中要求學生做到“八個一條線”：毛巾搭放一條線，牙具擺放一條線，碗筷擺放一條線，鞋子擺放一條線，臉盆擺放一條線，水瓶擺放一條線，被子擺放一條線，物品掛放一條線。房縣一中要求學生養(yǎng)成“床上無雜物，地面無垃圾，物品無污垢，室內(nèi)無污水，寢室無異味”的良好習慣。
    這些都是為了培養(yǎng)學生的衛(wèi)生安全意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。我認為，更為重要的是培養(yǎng)學生的安全能力，就是學生抵御風險的能力。培養(yǎng)學生的安全能力，也是我們推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。近些年來，隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們珍愛生命、安享平安的觀念越來越強烈，這是無可厚非的。但是，我們應(yīng)該知道，我們生活在大自然，而不是真空，生活在真空就沒有生命了。大自然是充滿危險和挑戰(zhàn)的。我們知道，籠中之鳥是不能搏擊長空的，安全的環(huán)境是靠我們自己創(chuàng)造的，因此，我們必須注重培養(yǎng)學生的安全能力，要把學生培養(yǎng)成搏擊長空的雄鷹。今天我們主要是研究飲食衛(wèi)生安全工作，其他方面的安全工作也是一樣。安全工作是重要的，但是我們不能因噎廢食，不能因為安全工作而停止正常的教學活動。我們可以設(shè)想一下，我們規(guī)定不準學生下河游泳，我們也沒有教過學生怎樣游泳，一旦碰到洪水，學生怎么辦？可以這樣說，沒有安全能力，也是一種安全隱患。
    （四）加強校園及周邊環(huán)境的治理。
    目前的教育體制下，學生的生活是兩點一線，最重要的一點就是學校。高中期間，學生早上六點鐘起床，晚上十點回家（就寢），主要時間都在學校，學校的環(huán)境對學生的影響是最大的，我們要從每一個細節(jié)為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境。校園環(huán)境衛(wèi)生、教室寢室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、師生的個人衛(wèi)生、疾病預防以及校園內(nèi)外的商店、小餐館的衛(wèi)生等等，都要納入我們的管理視線。各學校必須成立以校長為組長的工作小組，明確職責，管理上不留死角.
    要善于與衛(wèi)生、城管等部門打交道，請他們?yōu)槲覀兎?wù)。尤其不能與他們產(chǎn)生對立情緒，總以為他們是為難我們，給我們找岔子。我們應(yīng)該知道,學校的飲食衛(wèi)生安全工作他們也是有責任的.我們應(yīng)該歡迎相關(guān)部門來幫助我們查問題、找毛病,減少隱患。另外，相關(guān)部門頒發(fā)的證照一定要齊全，決不能因為小錢而造成大錯。
    （五）加強從業(yè)人員的教育和培訓。
    食堂一線的從業(yè)人員的基本素質(zhì)都有比較差，需要我們加強教育和培訓。一是要加強從業(yè)人員職業(yè)道德的教育，要尊重和愛護學生，從業(yè)人員自身應(yīng)該養(yǎng)成良好的`生活習慣。二是要對從業(yè)人員進行基本知識和基本技能的培訓，按制度、按程序生產(chǎn)，不能有任何僥幸心理。同時要教育學生要珍惜師傅們的勞動，尊重他們的人格。鄖陽中學就有這樣一個例子，有一個學生買了一碗牛肉面，咬了一口牛肉湯內(nèi)的蘿卜，發(fā)現(xiàn)有點欠火候，一時火起，將蘿卜全都仍到了餐桌上，工作人員發(fā)現(xiàn)后微笑著詢問了情況，該員工并沒有向?qū)W生發(fā)火，而是從桌上撿起蘿卜，親自吃了一口，發(fā)現(xiàn)確實沒熟，就對這位同學說：“對不起，我去給你換”，隨即她為這名學生換了一碗牛肉面，該同學臉紅了，立即主動向該員工道歉，并向校長信箱致信，要求校長在全校師生大會上公開表彰這位師傅。這件事在全校師生心目中引起了極大的觸動，職業(yè)不分貴賤，品質(zhì)卻有高低。員工銘記“學生”這個“根本”，用他們的微笑服務(wù)征服了全體師生；用他們的品牌服務(wù)和人格魅力譜寫了“服務(wù)育人”的新篇章。
    按教育部的規(guī)定，各高中、中職學校必須配備醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)，標準是每600名學生配一名校醫(yī)，估計都達不到標準。校醫(yī)不能等同于醫(yī)院的醫(yī)生，校醫(yī)除了少數(shù)的急救外，主要的工作職責是指導學校的衛(wèi)生防疫工作，希望各學校認真做好傳染病的預防工作。
    培訓工作應(yīng)該分層級進行，校長和分管校長由教育行政部門培訓，校醫(yī)和食堂工作人員由衛(wèi)生監(jiān)督和疾控部門培訓。學校應(yīng)該主動邀請相關(guān)部門的專業(yè)人員對學校各崗位的從業(yè)人員進行培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平。
    老實說，中職學校的飲食學生安全工作是我的一塊心病，是壓在我心口上的一塊石頭。中職學校跟普通中學有很大的差異性，學生的文化成績不一樣，課堂管理不一樣，升學壓力不一樣，學校的培養(yǎng)目標不一樣，尤其是這幾年中職招生形勢轉(zhuǎn)好，在校學生數(shù)急劇增加，等等因素，造成了中職學校安全工作的難度大、隱患多。但是，更重要的是學生的安全工作還沒有深入中職學校校長的腦海、心中。由于前些年中職招生不景氣，硬件建設(shè)欠帳太多，大多數(shù)校長都在忙于建設(shè)，而疏于安全管理，這是我們工作中存在的一個大隱患，一個學校幾個食堂的現(xiàn)象很普遍，競爭異常激烈。我們要把學生培養(yǎng)成合格的工人，首先是要把他們培養(yǎng)成一個合格的人，然后才能是一個合格的工人。請各位中職學校的校長認真做一做安全管理這篇文章。
    制度建設(shè)是很容易的，但我們不能讓建立的制度變成一紙空文，形同虛設(shè)，我們走訪的很多學校食堂掛滿了各種制度，如《食品衛(wèi)生安全管理辦法》，《食品采購制度》，《食品倉儲管理制度》，《食品出入庫管理制度》，《學校食堂管理制度》，《教師陪餐制度》，《學校安全教育制度》，《學校安全檔案管理制度》、《學校安全事故隱患排查報告制度》、《學校安全責任追究制度》等等，但真正能落實的少之又少，究其原因關(guān)鍵在領(lǐng)導。
    （一）建立領(lǐng)導責任制，明確校長是飲食衛(wèi)生安全的第一責任人。
    去年，教育部頒布的《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》明確指出“學校的主要負責人是學校食品衛(wèi)生管理的第一責任人”。如果我們把學校飲食衛(wèi)生安全管理比作一根鏈條，校長就是鏈條的龍頭，分管校長、后勤管理人員、從業(yè)人員都是這根鏈條上管理的節(jié)點，要把每一個關(guān)節(jié)都管理好，不能脫節(jié)。教育行政部門要與校長簽訂安全管理責任狀，校長要對政府和教育行政部門負責。今后，各學校校長要親自抓飲食衛(wèi)生工作，市局領(lǐng)導調(diào)研工作時，校長必須清楚學校的飲食衛(wèi)生安全狀況，必須親自匯報飲食衛(wèi)生安全工作。
    （二）完善工作責任制。
    要把飲食衛(wèi)生安全的每一項工作定崗定責，按程序管理。第一是要把責任層層分解到人，制定制度，明確分管領(lǐng)導、中層管理人員、校醫(yī)、食堂從業(yè)人員、宿舍管理員的職責。第二是要加強檔案建設(shè)，做好安全管理臺帳。第三是制度要上墻，尤其是要進入責任人的思想，形成落實制度的意識和觀念。今年六月，鄖縣長嶺中學發(fā)生的學生食物中毒事故，就是食堂工作人員沒有按制度辦事，以僥幸的心理換來沉重的教訓，并造成惡劣影響。市教育局將組織力量對學校的飲食衛(wèi)生管理制度進行整理修訂，匯編成冊，統(tǒng)一印發(fā)，供各學校參考使用。
    （三）落實責任追究制。
    責任制是對工作的保障，責任追究則是事后的懲戒。如果我們嚴格按制度辦事，就不會發(fā)生安全事故，即使發(fā)生了安全事故，也會從輕懲處。但如果沒有嚴格按制度辦事，就應(yīng)嚴格按追究制度追究相關(guān)當事人的責任。今年我市發(fā)生兩起食品安全事故，相關(guān)當事人都受到了嚴厲的處理。本月初在省教育廳舉辦的全省學校衛(wèi)生工作培訓會上，黃儉副廳長強調(diào)，處理事故責任人決不能手軟，不管教學上多優(yōu)秀，只要出了安全事故，決不留情面。省教育廳主管的水果湖一小，學生喝豆槳中毒，校長是從黃崗實驗小學選上來的，照樣撤職。
    （四）加大督促檢查力度，確保制度落實。
    制度的落實跟高速運轉(zhuǎn)的機器一樣，必須經(jīng)常檢查。檢查制度必須與責任制度對應(yīng)，誰制訂制度，誰制訂責任狀，誰就要負責檢查落實。各縣市區(qū)教育局要把衛(wèi)生安全工作納入教育督導的重要內(nèi)容。
    （五）創(chuàng)造特色，培植亮點，以點帶面，全面提高。
    安全責任重于泰山。安全工作是學校工作的生命線，我們要始終把安全工作放在學校各項工作的首位，放在校長心中。常規(guī)工作抓規(guī)范，重點工作抓特色，培植亮點。飲食衛(wèi)生安全主要是解決好學生吃、住、飲、病四個方面的問題，各校要根據(jù)本校的實際情況，認真分析工作中存在的問題，在解決好問題的同時，創(chuàng)造自己的特色。鄖西縣開展的蔬菜基地建設(shè)就是一個亮點。前些年，由于家庭貧困等原因，農(nóng)村寄宿生靠一瓶咸菜吃一個星期的現(xiàn)象非常普遍，因食用霉變咸菜引起的腸道傳染病時有發(fā)生。為改變這種狀況，鄖西縣縣委政府高度重視學校蔬菜基地建設(shè)工作，采取劃撥、租借等方式，經(jīng)過三年努力，使近50的農(nóng)村中小學建設(shè)起蔬菜基地多畝，讓學生一年四季能吃到時令蔬菜；對于沒有蔬菜基地的學校，實行“派菜制”和“訂菜制”，也較好地解決了這部分寄宿生吃菜難的問題?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)農(nóng)村寄宿生告別了多年來賴以維持生活的“咸菜瓶子”，吃上熱飯菜。不僅學生生長發(fā)育所需的營養(yǎng)基本得到保證，而且消除了“自帶咸菜”這個危及學生飲食安全的巨大隱患。
    全市還有很多這樣的先進典型，今天發(fā)言的單位，都有他們的特色，希望各個縣市，各個學校在飲食衛(wèi)生安全工作方面都能有所創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的特色和亮點，創(chuàng)造全市學校飲食衛(wèi)生安全工作的新局面。
    同志們，飲食衛(wèi)生安全工作是學校安全工作的重要組成部分，也是學校工作的一個重要方面，它既是保證學校穩(wěn)定和師生生命安全、身體健康的重要內(nèi)容，也是我們構(gòu)建和諧、文明校園的重要內(nèi)容。讓我們共同努力，讓黨和政府放心，讓人民滿意，讓學生健康成長。
    教育局學校校長會議講話稿篇十六
    同志們：
    時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年過去了一半。今天我們召開期末工作會議，總結(jié)上半年來學校后勤管理工作，喜憂參半。全縣學校后勤管理工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不容忽視的問題。
    一、轉(zhuǎn)變后勤管理職能，加強學校后勤管理，變終級管理為過程管理。
    20xx年1月24日，省教育廳黨組會議決定：指導中小學和中職學校后勤改革和管理的工作交由各級勤工儉學部門承擔。
    20xx年，鐘祥會議著重解決勤工儉學，校辦產(chǎn)業(yè)部門工作重心向?qū)W校后勤管理轉(zhuǎn)移問題。提出抓好“兩個轉(zhuǎn)變”，即創(chuàng)收型向管理型轉(zhuǎn)變，經(jīng)營型向服務(wù)性轉(zhuǎn)變。
    20xx年12月20日，根據(jù)全省經(jīng)濟、社會的發(fā)展趨勢和上級要求，縣編制辦批準監(jiān)利縣勤工儉學管理辦公室更名為監(jiān)利縣學校后勤管理辦公室。這意味著全縣學校后勤要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維定勢，調(diào)整工作思路，更新發(fā)展觀念，變原來抓校辦產(chǎn)業(yè)、抓創(chuàng)收，轉(zhuǎn)變到抓學校后勤管理、為師生提供服務(wù)和保障等工作上來。時間雖然過去了幾年，但絕大多數(shù)學校仍然把學生食堂、小賣部作為學校創(chuàng)收的實體，用來提高教師的福利待遇。
    為了加強學校后勤管理，20xx年學校后勤管理辦公室努力抓好建章立制工作，出臺并著力抓好全縣學校后勤管理年度考核工作，不僅將學校后勤管理年度考核的結(jié)果納入學校年度目標考核，而且還把學校后勤管理工作納入校長年度考評范圍?？荚u結(jié)果作為學校綜合督導評估指標，作為學校評先、評優(yōu)及校長績效工資發(fā)放參數(shù)。一年來，全縣中小學在思想上高度重視，在組織上加強領(lǐng)導，在管理上強化措施，在服務(wù)上不斷改進，全縣學校后勤保障管理水平得到了全面的提升。
    20xx年，學校后勤管理辦公室為了落實余局長“后勤管理工作在平時、戰(zhàn)場在學?！钡闹甘荆兘K級管理為過程管理，由原來的年終“一考定終生”改為期初、期中“四次考核定高低”。變以定期檢查督管理為平時調(diào)研促管理。僅今年上半年，學校后勤管理辦公室就對7所后勤存在嚴重問題的學校下發(fā)過書面整改通知書，并通過回訪督促整改到位。全縣通報批評1所存在食品衛(wèi)生安全隱患的學校，對其它學校起到了很好的警示教育作用。
    二、突出重點，突破難點，努力做好“五個創(chuàng)建”工作。
    一是堅持食堂“公益性、服務(wù)性”的原則，以轉(zhuǎn)變食堂經(jīng)營模式加強食堂成本核算為突破口，加強食堂的經(jīng)營管理，特別是今年與縣糾風辦一起對全縣學校食堂進行了財務(wù)清理，規(guī)范了食堂成本核算和管理。各學校加大了食堂的硬件建設(shè)，使食堂的經(jīng)營條件、衛(wèi)生條件有了明顯的改觀，如監(jiān)利一中、尺八中學、朱河蘆陵中學、上車中學、分鹽中學、荒湖小學等，食堂整潔衛(wèi)生、設(shè)施齊備?？h一初、玉沙小學實行目標管理、微利經(jīng)營。但根據(jù)食堂清理的情況來看，存在食堂建帳不完整，未依法設(shè)置會計帳簿;原始憑證不規(guī)范，財務(wù)審核審批制度不健全;食堂經(jīng)營支出成本控制不合理;食堂經(jīng)營結(jié)余超過當期營業(yè)收入的5%等問題。
    二是學生寢室管理日趨規(guī)范。各校學生寢室從制度完善到設(shè)施管理，都有嚴格的要求和措施，不斷加強寢室安全設(shè)施的配備和管理，學生寢室內(nèi)配備了滅火、安全設(shè)備，并做到了定期更換;嚴格寢室管理制度，二十四小時值勤，出入有詳細的登記記載。容城鎮(zhèn)新華小學建立的“愛心媽媽”寢室，對留守兒童采取了一系列的關(guān)愛措施?！皭坌膵寢尅睂γ恳粋€留守兒童登記造冊，并負責他們的日常起居飲食，寢室內(nèi)務(wù)整理。朱河中學、新溝中學、荒湖小學等學校學生寢室文化氛圍濃厚。尤其汪橋鎮(zhèn)初級中學舉行了第二屆“我愛我?！睂嬍椅幕囆g(shù)節(jié)，各班、各寢室積極參與，精心策劃，學生自購花盆，自帶花草、綠色植物，開展了寢室綠化活動;學生自己動手，通過手工制作、書法、繪畫作品，裝扮生活空間;每間寢室漂亮整潔，文明高雅，兼具“書房”和“家”的特點，給了學生潛移默化的影響，達到了“潤物細無聲”的教育效果。但有部分學校疏于管理，沒有《學生出入情況記載》《家長來訪情況記載》;寢室臟、亂、差，學生物品擺放零亂，床鋪整理不規(guī)范。
    三是校園綠化環(huán)保工作得到加強。大垸高中、流港中學、大垸小學被荊州市教育局授予市級“綠色生態(tài)校園”后，流港中學被省環(huán)保局、省林業(yè)局、省教育廳授予省級“綠色文明學校”稱號。尤其大垸小學組織學生開展“我和小樹共成長，幸福校園攜手創(chuàng)”活動，教育學生將“愛樹、種樹、護綠”的環(huán)保意識與生活實際和自身行動相結(jié)合，收到了很好的教育作用。汪橋高中在教育經(jīng)費相當緊缺的情況下，本年度還投入30多萬元進行校園綠化、美化、硬化，建立了“博愛園”廣場及校園苗圃，新移栽樹苗3000多株。但在今年的春季綠化中，仍然有12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)及縣直學校沒有行動，第25期教育簡報將予以了通報。
    三、認真開展“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，著力提升學校后勤保障服務(wù)水平。
    為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以卓越的工作業(yè)績迎接黨的，省教育廳決定今年在全省開展學校后勤保障管理“四好”、“一滿意”、“一放心”活動，構(gòu)筑學校后勤保障、管理和服務(wù)平臺，打造師生滿意、家長放心的后勤品牌，提升全省學校綜合管理水平。
    一是要求各學校加大后勤投入，完善生活設(shè)施建設(shè)與配套，確保學生學習生活條件“保障好”。農(nóng)村寄宿制學校著力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并結(jié)合實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，科學制定學校食堂建設(shè)和改造規(guī)劃，同時，加強學校后勤設(shè)施設(shè)備定期普查和檢修，確保安全正常運轉(zhuǎn)。
    二是強化服務(wù)理念，提高服務(wù)能力和水平，確保學校后勤工作“服務(wù)好”。堅持以生為本，倡導愛心服務(wù)。堅持公益性、服務(wù)性原則，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。努力營造和諧溫馨的后勤服務(wù)工作氛圍。加大培訓力度，提高后勤服務(wù)能力和水平。繼續(xù)選送優(yōu)秀農(nóng)村中小學后勤校長參加省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓學習;積極開展后勤服務(wù)“比武練兵”活動，提升學校后勤管理人員政策、理論水平和管理服務(wù)能力。立足長效，建立完善后勤服務(wù)督導評價體系。以服務(wù)理念人性化為目標，以服務(wù)措施精細化為手段，以服務(wù)過程常態(tài)化為標準，建立健全學校后勤服務(wù)工作評價體系;加強學校后勤服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)措施、服務(wù)效果等為主要內(nèi)容的督導與考核，建立各具特色的后勤服務(wù)長效機制。
    三是加強“四個創(chuàng)建”工作力度，打造安全舒適環(huán)境，確保學生在校期間生活“質(zhì)量好”。以“四個創(chuàng)建”活動為抓手，不斷創(chuàng)新工作方法，強化工作措施，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)全縣義務(wù)教育階段寄宿制學校綜合和單項達標，切實改善學生生活質(zhì)量。以提高食堂伙食質(zhì)量為重點，確保學生營養(yǎng)健康。規(guī)范食堂原材料采購、儲藏、加工等各個環(huán)節(jié)的科學管理，加強成本核算和財務(wù)管理，確保學生伙食質(zhì)優(yōu)價廉。切實加強學生宿舍安全保衛(wèi)、防火防盜工作。加強學生寢室文化建設(shè)和養(yǎng)成教育，全面推行親情化服務(wù)，引導學生自我教育、自我管理，養(yǎng)成良好的起居習慣、衛(wèi)生與生活習慣，不斷提升學生宿舍(公寓)的文明程度。以開展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動為載體，抓好校園綠化、美化、香化、凈化工作，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，整治校園衛(wèi)生死角，預防流行性疾病在校園內(nèi)傳播，切實改善學生在校學習生活環(huán)境。
    四是更新辦學理念，規(guī)范管理行為，確保學校后勤“管理好”。建立和完善學生食堂“五員”管理制度，推進放心食堂、愛心食堂以及“菜籃子工程”建設(shè)。創(chuàng)新后勤管理理念，堅定不移地抓好“兩個轉(zhuǎn)變”。通過抓好精細化管理，實現(xiàn)人民群眾對學生在校環(huán)境好、學習好、生活好、品德好和身體好的“五好”要求。完善后勤管理制度，強化管理措施。積極探索管理新模式，形成自身特色，強化和完善管理措施，總結(jié)和推廣好做法、好經(jīng)驗，創(chuàng)新方法，切實提高學校后勤管理水平。
    各學校一定要抓住食品安全這個重點，突出改善學生營養(yǎng)這個主要任務(wù)，注重實效，力爭學校后勤服務(wù)與保障工作做到“師生滿意”、“家長放心”。
    四、積極推廣五個方面的學校風險轉(zhuǎn)移產(chǎn)品，構(gòu)建學校風險分散與防范體系。
    全縣在加強學校安全管理的同時，建立一個集風險防范、風險轉(zhuǎn)移為一體的學校風險管理服務(wù)體系。這是學校安全檢查工作的延續(xù)和創(chuàng)新。通過風險管理服務(wù)體系的建設(shè)，可以在事故發(fā)生前，避免和減少事故的發(fā)生;在事故發(fā)生中，控制風險事故的擴大和蔓延，盡可能的減少損失;在事故發(fā)生后，努力把風險事故的損失轉(zhuǎn)移出去，由單一的安全管理拓展到風險防范和風險轉(zhuǎn)移的有機結(jié)合。
    學校風險管理服務(wù)體系建設(shè)的一個極為重要的環(huán)節(jié)，就是采取保險手段對學校和師生的責任風險、人身風險和財產(chǎn)風險進行轉(zhuǎn)移。近年來，全縣各學校一是推行校方責任險，做到了全覆蓋，投保率達到100%。二是全面推行“學平險”，并與新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保接軌，已形成了互補，得到了加強，被廣大學生家長廣泛接受和認同，成為化解學校事故風險，保障學生身心健康不可或缺的重要產(chǎn)品。三是積極配合政府部門，做好中小學生參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療和參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保工作。四是推行中職學校學生實習責任保險和“幸福園丁”組合保險。這些保險產(chǎn)品的全面推行，使一個以社會醫(yī)療保險為基本醫(yī)療保障制度的、以商業(yè)保險為重要補充的、以社會醫(yī)療求助措施的學校風險事故損失轉(zhuǎn)移和師生醫(yī)療保障體系在全縣教育系統(tǒng)基本形成，并運行良好。截止到5月份，全縣校(園)方責任險理賠26件，理賠金額230099.9元;學平險理賠1521件，理賠金額2134838.9元，為學生及家長化解了意外風險，為提高學校抵御風險能力提供了有效保障，保證了學校正常的工作秩序。
    五、加強教育消費市場的監(jiān)管，努力探索與創(chuàng)建教育消費體系新模式。
    本期來，學校后勤管理辦公室突出重點問題，強化薄弱環(huán)節(jié)，切實規(guī)范中小學服務(wù)性收費。一是在推廣“學生飲用奶計劃”方面，遵照國家和省有關(guān)文件精神，通過宣傳教育，引導學生自愿飲奶。程集鎮(zhèn)堤頭小學在“學生飲用奶計劃”推廣方面有自己一套成功的作法，值得大家借鑒。二是在學生統(tǒng)一作裝方面，按照“積極倡導、因地制宜、充分自愿”的原則，規(guī)范有序推進，不搞一刀切。今年春季因工作到位，全縣中小學自愿購買校服近4萬套。三是認真做好防近視薄的征訂發(fā)行工作，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化了售后服務(wù)，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。
    為了鞏固教育收費治理工作成果，進一步規(guī)范全縣中小學校服務(wù)性收費和代收費行為。一是全縣中小學校一定要嚴格執(zhí)行鄂價費規(guī)[20xx]114號《關(guān)于進一步規(guī)范中小學服務(wù)收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》和鄂教產(chǎn)辦[20xx]2號《省校產(chǎn)辦關(guān)于規(guī)范中小學后勤服務(wù)性收費管理的通知》，不得越雷池一步。二是堅持校務(wù)公開，主動接受監(jiān)督，建立健全后勤服務(wù)性收費公示制度。三是各中小學校必須建立學生用品服務(wù)部。除免費課本外，中小學學生用品(包括防近視抄本、學生裝、學生飲用奶、教輔資料等)不得由學校及老師直接經(jīng)辦，一律按照市場運作的模式進入校園超市或?qū)W校設(shè)立的學生用品服務(wù)部，由學生根據(jù)實際需要，遵循自愿的原則購買，學校不得強制學生統(tǒng)一消費、購買。學生平安險、醫(yī)療保險等，由學校配合相關(guān)部門設(shè)立的專門窗口辦理，學校不得直接經(jīng)辦，更不得強制辦理。四是健全工作機制，強化和完善措施，加大后勤服務(wù)性收費監(jiān)督檢查力度。
    六、加大學校后勤管理的宣傳力度，進一步營造關(guān)心支持學校后勤管理工作的良好環(huán)境。
    近年來，縣教育局高度重視學校后勤保障與管理工作，也取得了讓群眾滿意的成績。為了爭取領(lǐng)導對學校后勤保障工作的重視和支持，贏得社會的理解、贊揚和一些意見的反饋，同時為學校后勤管理工作營造積極向上的良好氛圍，樹立良好的服務(wù)形象，今年學校后勤管理辦公室高度重視學校后勤管理宣傳工作。搭建宣傳平臺，一是充分利用省學校后勤與勤工儉學網(wǎng)站、《學校后勤保障雜志》這一平臺，抓好宣傳工作。二是編制學校后勤工作簡報。目前已編發(fā)了6期，介紹和宣傳大垸管理區(qū)“綠色生態(tài)校園”的創(chuàng)建，程集堤頭小學“飲用奶計劃”的推廣，縣一初、白螺楊林中學“文明宿舍”的創(chuàng)建、毛市鎮(zhèn)衛(wèi)生廁所的創(chuàng)建等學校后勤管理工作一些成功的經(jīng)驗和作法。三是努力打造監(jiān)利教育信息網(wǎng)后勤版塊，做到了欄目多樣，內(nèi)容豐富。目前為止，全縣各中小學在監(jiān)利教育信息網(wǎng)上發(fā)表后勤報道43篇。四是利用后勤保障群，即時傳遞后勤信息，提高了后勤工作管理效率。
    同志們，我們在看到成績的同時，我們也要正視問題。目前，我縣學校后勤服務(wù)理念有待轉(zhuǎn)變，后勤基礎(chǔ)設(shè)施有待增添，后勤管理水平有待提高。老實說，我們的后勤還處于低端，與外地先進學校后勤管理還有很大差距，但愿我們有一個清醒的認識。
    教育局學校校長會議講話稿篇十七
    尊敬的老師們、親愛的同學們：
    大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，進行新學期開學典禮，我和你們一樣，心情是非常高興的。
    對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對我們可親的學校來說，它所引領(lǐng)的，必將是--中學燦爛的每一天!首先，我代表學校對老師們、同學們的按時返校表示熱烈的歡迎。
    秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：學樣校園得到了進一步的拓展，新操場正在建設(shè)之中，學校拿到了全區(qū)品牌學校的入場券，九年級畢業(yè)考試獲得了全區(qū)第一的好成績，學校有三位老師被推薦為市名師，學校被推薦為市名校參選單位，學校獲得首屆全國大中小學生寫規(guī)范漢字大賽優(yōu)秀組織獎。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。
    親愛的同學們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學生更可愛了。
    俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學們提議：
    第一，樹立一個信心：我能我行。
    自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
    第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。
    新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。
    凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
    第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。
    學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
    第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。
    每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
    尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!
    老師們、同學們，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就---新的輝煌!
    謝謝大家!
    教育局學校校長會議講話稿篇十八
    經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
    一、主要工作及其成果回顧。
    任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
    20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
    20xx年4月，校園又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。
    二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象。
    作為校園的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
    和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責。
    三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質(zhì)。
    我一向持續(xù)著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
    今年8月底，校園新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
    1、人員調(diào)整：
    針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強。教導處的工作更專注于教學?？倓?wù)處和財務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強。德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。
    2、建章立制：
    針對校園的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種制度進行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
    3、制定規(guī)劃：
    對“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學特色缺乏學生參與的狀況，結(jié)合校園的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為校園的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
    此刻，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，校園領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，校園管理越來越走向正軌。
    本年度，校園主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動?！按壬埔辉琛被顒印Ｊ卸Y貌學生評選活動。舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了校園政務(wù)公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
    四、存在的主要問題。
    自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改善。
    1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
    2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，個性是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。
    3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
    五、今后的努力方向。
    1、自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，思考發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
    2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設(shè)職責制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重擔。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗。
    回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園所取得的成績：
    一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
    二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神。
    三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺。
    借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！