演講稿是一種可以幫助演講者組織思路、提高演講效果的重要工具。5.通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和修飾語，可以使演講稿更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。演講稿的撰寫需要充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，所以在參考范文的同時(shí)，也要注意借鑒自己的思考和觀點(diǎn)，做到既保持個(gè)性又符合演講的規(guī)范和要求。大家一起來看看吧，相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。%20演講稿是一種借助口頭語言進(jìn)行表達(dá)和交流的書面材料，它具有講述清晰、邏輯嚴(yán)密、用詞精準(zhǔn)等特點(diǎn)。通過演講稿，人們可以將自己的觀點(diǎn)、理念、感受等有條理地傳達(dá)給聽眾，激發(fā)共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議、公眾演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們提升口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)思維邏輯和語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確保自己有一個(gè)清晰的表達(dá)目標(biāo)。其次，我們要進(jìn)行充分的資料收集和準(zhǔn)備，做到事先有備無患。同時(shí)，我們應(yīng)該注意言之有物，避免空洞和廢話，將內(nèi)容簡潔明了地表達(dá)出來。此外，為了增強(qiáng)演講的吸引力和生動(dòng)性，我們可以采用一些修辭手法和語言技巧，如夸張、排比、反問等。最后，演講時(shí)的語調(diào)和儀態(tài)也是非常重要的，我們應(yīng)該注意聲音的抑揚(yáng)頓挫和身體語言的自然得體。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。演講稿的撰寫需要充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，所以在參考范文的同時(shí)，也要注意借鑒自己的思考和觀點(diǎn)，做到既保持個(gè)性又符合演講的規(guī)范和要求。大家一起來看看吧，相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇一
親愛的教師，同學(xué)們，大家上午好!今日我們演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)過《敕勒歌》這首詩，它描述我們祖國的大好河山，生機(jī)昂然、美麗和諧，令我們神往。
可是，不明白什么時(shí)候，我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少，夜里滿天的星星也難得一見。每一天走出家門，就需要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染，是人們對(duì)大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，更是我們無節(jié)制的對(duì)能源的浪費(fèi)，都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個(gè)，能源不是無限的，我們要節(jié)能減排，保護(hù)地球。
有人計(jì)算過，如果我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度;如果我們把演草紙雙面使用，每年能節(jié)省紙張5.1萬噸……節(jié)儉能源，減少排放，從我做起，從此刻做起，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。
親愛的同學(xué)們，為了人類的未來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)約能源，低碳生活》，曾幾何時(shí)，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒?，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀，火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告，保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們都知道，汽車開動(dòng)，燃燒石油，就會(huì)排出含二氧化碳的廢氣;電廠發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導(dǎo)致全球氣候變暖，災(zāi)害頻發(fā)的原因。低碳生活，就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M量減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù)，你們就會(huì)有更加真切的感受了。
如果我們：少開冷氣一個(gè)小時(shí)，就能減少621g的碳排放;少看電視一小時(shí)，就減少96g的碳排放;省一度電，就減少639g的碳排放，如果全中國一起行動(dòng)起來，那么我們每天可以減少約290億千克的碳排放量。這是一個(gè)多大的數(shù)據(jù)啊!
我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
聽爸爸說，能源有許多種，比如電、水、煤、汽油等，都和我們的生活親密相連，我們都離不開它們。可是能源是不行再生的，它會(huì)一點(diǎn)一滴的'削減，一向到?jīng)]有。所以，我們必需要節(jié)儉。但怎樣節(jié)儉呢之后，我才明白，節(jié)儉能源的方法就在我們身邊。有一次，爸爸把洗完腳的水直接倒掉了，很惋惜。我想，假如這樣，我們假如把洗腳水留著，當(dāng)我們大小便的時(shí)候，能夠沖座便器。不就節(jié)儉了許多水嗎我把我的想法說給爸爸聽，爸爸感到很有道理，于是采納了我的提議。之后，我看奶奶洗菜的水也倒了，我以前也以為沒用了，可此刻我一想，洗完菜的水不是正好能夠用來澆花嗎我以前怎樣沒想到?。∥矣职堰@個(gè)方法告知了奶奶。這樣我家節(jié)儉了好多水呢，還節(jié)約了一大筆開銷！不光是水，電也是這樣。媽媽給我講過一個(gè)故事：有一個(gè)叫丁丁的孩子，從小不懂得節(jié)儉。上完廁所從來都不關(guān)燈，即使白天也是不關(guān)燈，鋪張了許多電。我聽了這故事后，我也有上完廁所忘關(guān)燈的毛病，從那以后我改掉了壞毛病。把家里的用電器全檢查一遍，電視、電腦用完就拔插銷的電源關(guān)了，飲水機(jī)、熱水器也留意不鋪張電，特別是留意每次出門不在家時(shí)，都要認(rèn)真檢查一下用電器的開關(guān)是否關(guān)掉。
同學(xué)們，節(jié)能減排很重要，讓我們一齊趕快行動(dòng)吧！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水，一度電，在我們看來似乎微不足道，談指一揮，去也!甚至于根本好不在意，當(dāng)有人問起的時(shí)候，不屑一顧。置之不理。
可如果所有人都浪費(fèi)掉那一滴水跟一度電哪?我們都知道水滴石穿的道理，當(dāng)然，舉一反三吧。如果每人都浪費(fèi)掉一滴水，那其價(jià)值，我們可想而知，如果具體要我們拿出一個(gè)數(shù)字。根據(jù)美國科學(xué)家“羅拉”教授的預(yù)算，世界上每人每天浪費(fèi)掉一滴水，其總量足夠發(fā)起一次輕度的海嘯，在一座小城市的上空下一場1天一夜的暴雨。在卻水的國家，如非洲南部，供應(yīng)半年的飲水量。那如果每人都浪費(fèi)掉一度電哪?如果按照電學(xué)的計(jì)算公式來算，世界上每人每天浪費(fèi)一度電，遠(yuǎn)了不談，就牡丹江而言，足夠我們正常使用1年之久。我不知道這些數(shù)字帶給同學(xué)們的是什么，但是，我想問問大家，這樣的數(shù)字你不覺得深刻嗎?能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境，但是，能源是無限使用的嗎?我們都有一個(gè)肯定的.回答，不是。能源是有限的，如果過分浪費(fèi)能源，會(huì)產(chǎn)生的效果，是資源的缺乏，環(huán)境的破壞，而等等這些直接關(guān)系到我們的生活，我們的生存環(huán)境。如果天空下沒有了氧氣，如果生命中沒有了水源，如果黑夜缺少了光明，如果人類失去了能源.可以想象嗎?未來將會(huì)如何?可以預(yù)料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會(huì)說，浪費(fèi)就浪費(fèi)了，資源有的是，就算到我用到死，也不會(huì)想趙老師說的那樣，可你想過嗎?將來你也會(huì)成為孩子的父母，你也會(huì)有兒孫滿堂的時(shí)候，如果到那時(shí)真的出現(xiàn)了這種狀況，是否我們應(yīng)該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以，趙老師想奉勸同學(xué)們，珍惜自己的生存環(huán)境，節(jié)約能源。
日本考察團(tuán)在大上個(gè)星期已經(jīng)對(duì)我們進(jìn)行了考察，相信同學(xué)們并不陌生吧。日本是一個(gè)資源缺乏的國家，經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說幾乎沒有什么資源，和我們相差甚遠(yuǎn)，但就在那樣的一個(gè)生存環(huán)境中，他們卻可以成為世界上尖端科技相當(dāng)高超的強(qiáng)國。這難道不說明問題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源，而不去想象后果，那他們必定瀕臨滅絕。可是，就是這樣一個(gè)資源嚴(yán)重缺乏的國家，卻可以成為科技強(qiáng)國，超越我們20年之久。這與他們珍惜資源，利用資源，節(jié)約能源是密不可分的?？涩F(xiàn)在的我們，同學(xué)們，我們問心自問一下，我們有沒有在自己的生活中珍惜每一點(diǎn)能源哪?有沒有浪費(fèi)過能源哪?我相信我們都有過。人總是在失去之后才會(huì)想珍惜，那為什么不在擁有的時(shí)候就開始珍惜哪?這個(gè)問題趙老師留給大家去思考。
我們的生存離不開周圍的環(huán)境，而周圍的環(huán)境為我們創(chuàng)造了能源。我們利用這些能源讓我們的生活更加的便利?？扇缃瘢髿馕廴?，水資源流失，環(huán)境的變化，帶給我們?cè)S多的災(zāi)難。這是地球母親的哭泣呀。地球母親為了人類在哭泣，淚水或許無法打動(dòng)我們，可死亡是否可以震撼我們哪?一次次的災(zāi)難如果真的降臨到我們頭上，我們還會(huì)微笑嗎?最后，趙老師送大家一句話“請(qǐng)珍惜能源，善待未來，從我們做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)侯，常聽爺爺奶奶說："此刻的河水渾濁了，時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時(shí)侯，河水清亮見底，小魚小蝦都愉快地游來游去，我們還能夠在河里游泳呢！'"是啊，那時(shí)侯樹也特別多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了。'可為什么此刻和20年前有那么大的變化呢緣由就是化工排放污水；人類無節(jié)制地伐樹，破壞了生活環(huán)境。信任大家都應(yīng)當(dāng)明白吧，由于空氣污染以及臭氧層的損壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟愖晕矣H自造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧！地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟悾丝萄a(bǔ)救或許還來得及，大家一齊植樹造林，一齊來制造完善的生活環(huán)境吧！否則，我們將是在給自我自掘墳?zāi)梗?BR> 學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇六
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
不要說為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能”的隊(duì)伍中吧！
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來的問題。社會(huì)的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個(gè)來抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費(fèi)自我的錢財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來無窮隱患。因此，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時(shí)光的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對(duì)的問題。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問題，也花費(fèi)不了多少錢。但是，他們沒有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇七
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
您好！
我是六年級(jí)xx班xxx，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境》。
大家還記得以前的環(huán)境嗎？那時(shí)候還沒有這樣的好生活，可是我們生存的這個(gè)環(huán)境卻是很完美的，天空一片藍(lán)，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不再了，再去回想那段日子，總覺得可惜，因?yàn)橐呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去了，那么好的環(huán)境。那時(shí)候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了?？罩酗w著的灰塵、路邊樹木上的塵土，無不昭示著環(huán)境被破壞的那么糟糕。
我們想要回到過去那樣好的環(huán)境或者更好的，就要從此刻開始去守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們要節(jié)能減排，此刻的能源是無盡的開采這個(gè)地球才有的，所有的能源，水能、煤、風(fēng)能、太陽能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環(huán)境開采出來的，這些能源并不都是無限開采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節(jié)儉使用，以后就只能坐吃山空，沒了就是沒了，何況我們還有未來千萬子孫，此刻不節(jié)儉，以后到了子孫輩就沒有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責(zé)去守護(hù)好，僅有自我做到節(jié)儉，才是真的有更大的機(jī)會(huì)守住更多的能源。
節(jié)能就是我們離家隨手關(guān)掉電源，少開空調(diào)，不要浪費(fèi)水，做到一種水多種用處，充分利用它。平時(shí)上學(xué)或者工作都盡量坐公交或者坐自行車，不遠(yuǎn)的路程就步行，少開私家車，因?yàn)樗郊臆囐M(fèi)汽油，并且排放的尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境有害物質(zhì)的排放，像廢水不要直接排放進(jìn)海河里，容易污染水資源，要經(jīng)過處理才能排放。此刻的生活是付出這個(gè)環(huán)境的代價(jià)才有的。我們作為初中生，在這方面是很容易做到的，我們家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，完全能夠步行到學(xué)校，不用坐車的。
所以同學(xué)們，我們要一齊守護(hù)這個(gè)環(huán)境，我們即使是個(gè)學(xué)生，也能夠做到節(jié)能減排，做一些小事情就能夠?yàn)樯姝h(huán)境節(jié)儉能源和減少污染物排放。新時(shí)代，我們一齊行動(dòng)吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開始做準(zhǔn)備吧。
多謝大家！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇八
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今，地球能源正在悄悄地減少，水資源、土地資源相繼被列入被保護(hù)資源的行列中，物急劇上漲，給許多特貧戶增加了負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這樣的惡性循環(huán)是由人類造成的，最后又回到了我們這里，接著再循環(huán)……對(duì)于這一循環(huán)我不否認(rèn)人們需要資源維持生活，但是需要奢侈地用嗎？我想并不需要吧?？墒巧钪羞€是有許多人胡亂浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源的日益枯竭就是一例。
地球上不止只有這兩種礦物需要保護(hù)，還有許多也離絕跡不遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)看到一張表格，上面顯示我國鐵可開發(fā)年限為100年，鋅、錫、鎢為40～50年，銀、鉛、錳、鋁為20～30年，多么觸目驚心的數(shù)字呀！要知道，這都是我們一些常用的礦物呀！
看了上面的例子，人人都膽戰(zhàn)心驚，似乎離世界末日不遠(yuǎn)了。其實(shí)，只要我們多回收、多利用，注意節(jié)約，不奢侈，就一定可以挽回一些資源，讓我們來幫助地球母親減輕負(fù)擔(dān)吧！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇九
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。鄂爾多斯公路工程監(jiān)理院大力推進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng)，努力打造節(jié)約型單位。向所有干部和工人提出以下倡議：
第一，每天節(jié)約用電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙。停止長明燈，關(guān)燈。減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等電器設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。隨手關(guān)上水龍頭，讓人斷水。提倡回收雙面紙和廢紙。
第二，我們提倡坐公交車或公共自行車，上下班步行，減少開車次數(shù)，牢記“我節(jié)能，我環(huán)保，我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的理念。
第三，減少一次性物品的使用，如鋼筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆，可筆芯圓珠筆，簽字筆，帶毛巾和杯子。
第四，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保理念運(yùn)用到日常工作生活的方方面面。
綠色環(huán)保，低碳生活，全體干部職工共同行動(dòng)!讓我們以主人的姿態(tài)主動(dòng)節(jié)能環(huán)保，讓生命之水永遠(yuǎn)流淌，讓生命之綠永遠(yuǎn)留在身邊!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水，一度電，在我們看來似乎微不足道，談指一揮，去也!甚至于根本好不在意，當(dāng)有人問起的時(shí)候，不屑一顧。置之不理。
能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境，但是，能源是無限使用的嗎?我們都有一個(gè)肯定的回答，不是。能源是有限的，如果過分浪費(fèi)能源，會(huì)產(chǎn)生的效果，是資源的缺乏，環(huán)境的破壞，而等等這些直接關(guān)系到我們的生活，我們的生存環(huán)境。如果天空下沒有了氧氣，如果生命中沒有了水源，如果黑夜缺少了光明，如果人類失去了能源......
可以想象嗎?未來將會(huì)如何?可以預(yù)料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會(huì)說，浪費(fèi)就浪費(fèi)了，資源有的是，就算到我用到死，也不會(huì)想趙老師說的那樣，可你想過嗎?將來你也會(huì)成為孩子的父母，你也會(huì)有兒孫滿堂的時(shí)候，如果到那時(shí)真的出現(xiàn)了這種狀況，是否我們應(yīng)該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以，趙老師想奉勸同學(xué)們，珍惜自己的生存環(huán)境，節(jié)約能源。
日本考察團(tuán)在大上個(gè)星期已經(jīng)對(duì)我們進(jìn)行了考察，相信同學(xué)們并不陌生吧。日本是一個(gè)資源缺乏的國家，經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說幾乎沒有什么資源，和我們相差甚遠(yuǎn)，但就在那樣的一個(gè)生存環(huán)境中，他們卻可以成為世界上尖端科技相當(dāng)高超的強(qiáng)國。這難道不說明問題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源，而不去想象后果，那他們必定瀕臨滅絕?？墒牵褪沁@樣一個(gè)資源嚴(yán)重缺乏的國家，卻可以成為科技強(qiáng)國，超越我們20年之久。這與他們珍惜資源，利用資源，節(jié)約能源是密不可分的?？涩F(xiàn)在的我們，同學(xué)們，我們問心自問一下，我們有沒有在自己的生活中珍惜每一點(diǎn)能源哪?有沒有浪費(fèi)過能源哪?我相信我們都有過。人總是在失去之后才會(huì)想珍惜，那為什么不在擁有的時(shí)候就開始珍惜哪?這個(gè)問題趙老師留給大家去思考。
最后，趙老師送大家一句話“請(qǐng)珍惜能源，善待未來，從我們做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是杭州市留下小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我叫何子灝，今天我演講的題目是為創(chuàng)建最美麗城區(qū)作貢獻(xiàn)。
我們可以從愛惜每一棵花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節(jié)約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
為了。
給大家。
營造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!
最后，讓我們成為節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士，對(duì)地球媽媽的呼吁得到解決!
謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十二
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個(gè)故事，一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！經(jīng)過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！
20xx年x月x日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓那里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣；低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態(tài)度。讓我們進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在學(xué)校里，我們時(shí)常看到水龍頭里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風(fēng)扇，上課會(huì)用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備僅有通電才能工作，所以我們對(duì)電有很強(qiáng)的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問問你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節(jié)儉0.1度電，一年大約節(jié)儉三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)儉一萬多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。
除此之外，在學(xué)校內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費(fèi)的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費(fèi)了。
節(jié)儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊必須要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)掉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)掉教室內(nèi)的所有電器。
三、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
四、節(jié)儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當(dāng)做草稿紙。
五、愛護(hù)文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級(jí)安排節(jié)儉管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)儉事項(xiàng)。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動(dòng)。低碳生活，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境、節(jié)儉我們的學(xué)校資源，讓我們共同生活的學(xué)校變得更加美麗！
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學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十三
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個(gè)故事，一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！經(jīng)過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！
20xx年x月x日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓那里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣；低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態(tài)度。讓我們進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒?，在學(xué)校里，我們時(shí)?？吹剿堫^里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風(fēng)扇，上課會(huì)用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備僅有通電才能工作，所以我們對(duì)電有很強(qiáng)的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問問你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節(jié)儉0.1度電，一年大約節(jié)儉三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)儉一萬多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。
除此之外，在學(xué)校內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費(fèi)的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費(fèi)了。
節(jié)儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊必須要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)掉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)掉教室內(nèi)的所有電器。
三、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
四、節(jié)儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當(dāng)做草稿紙。
五、愛護(hù)文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級(jí)安排節(jié)儉管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)儉事項(xiàng)。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動(dòng)。低碳生活，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境、節(jié)儉我們的學(xué)校資源，讓我們共同生活的學(xué)校變得更加美麗！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十四
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是：節(jié)能減排，全球共同的職責(zé)。
從十年前“亞洲論壇”構(gòu)想的提出，到七年前“亞洲論壇”成立大會(huì)于中國海南博鰲正式舉行，再到今日，中國改革開放30周年之際，博鰲年會(huì)已發(fā)展成為亞洲地區(qū)最活躍的高層對(duì)話平臺(tái)之一，來自博鰲的聲音堪與達(dá)沃斯“世界經(jīng)濟(jì)論壇”比肩，并且在今年還將發(fā)生一次重大突破：論壇將走出亞洲，于6月份在倫敦舉辦一場金融論壇。
這次年會(huì)被寓為博鰲最有影響力的一次年會(huì)，主題經(jīng)過了精心設(shè)置定為“綠色亞洲：在變革中實(shí)現(xiàn)共贏”，體現(xiàn)出博鰲亞洲論壇追求全球視野的決心。論壇秘書長龍永圖闡釋稱，氣候變化包括節(jié)能減排已成為全球關(guān)注并日益影響到經(jīng)濟(jì)和民生的重大問題。所以，整個(gè)議程以綠色為主題，并在該主題下設(shè)立“綠色能源：政府和企業(yè)的合作”、“從企業(yè)社會(huì)職責(zé)到負(fù)職責(zé)的投資”等議題。
中國將始終不渝推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，尤其在氣候變化、環(huán)境保護(hù)方面推動(dòng)國際秩序朝著公正合理的方向發(fā)展。同時(shí)，“氣候變化：改變我們的生活、改變我們的經(jīng)濟(jì)”分論壇在博鰲國際會(huì)議中心舉行，20xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主、聯(lián)合國政府間氣候變化專家委員會(huì)主席帕喬里指出，天氣的變化對(duì)農(nóng)業(yè)的影響十分巨大。由此可見，環(huán)境問題，尤其是氣候變暖問題，已然成為全球共同的關(guān)注。
眾所周知，能源的使用，污染的排放直接導(dǎo)致了溫室氣體的增加，從而成為導(dǎo)致全球變暖的元兇。我國科學(xué)家研究指出，如不采取任何節(jié)能減排的措施，到20xx年，我國北方水資源短缺狀況將更加嚴(yán)峻，到本世紀(jì)后半期，主要糧食作物的產(chǎn)量將大幅下降。另外，全球變暖還會(huì)致使內(nèi)陸湖泊加速萎縮以及極端高溫事件等種種危害。氣候變化已經(jīng)成為威脅當(dāng)今國際社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一大隱憂。
作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，在全球共同對(duì)抗氣候變暖的大背景之下，能夠做些什么呢我還是想說“身邊小事，不容忽視”。比如盡量少去使用一次性筷子的餐廳，或是在訂外賣時(shí)說明不需要供給餐具;我們也能夠節(jié)儉用紙，沒有用完的練習(xí)本能夠當(dāng)作草稿本，平時(shí)復(fù)印、打印時(shí)盡量把雙面紙都用上;還有少讓父母專程來校接送，沒有重要事情都坐校車。
節(jié)能減排，是國際關(guān)注的大問題，卻也是我們身邊許多小問題的疊加。親愛的同學(xué)們，我們當(dāng)然期望自我的子孫后代永遠(yuǎn)生活在這顆美麗的星球上，那就讓我們攜起手來，和自我的朋友、家人，和各國政要一齊，共同營造綠色亞洲，共同營造和諧世界吧!多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《節(jié)能減排》。
節(jié)能，在字面上的意思是盡可能的節(jié)儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內(nèi)逐漸枯竭，這些能源都是我們離不開的，煤能夠用來取暖，又是大工廠主要的燃料；石油是汽車和機(jī)動(dòng)車的主要燃料；電呢？電能夠驅(qū)動(dòng)電器，給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們?nèi)祟惖恼滟F禮物，我們就應(yīng)珍惜它們，更不就應(yīng)毫無節(jié)制的開采這些能源。
以前看過一個(gè)公益廣告，畫面是一個(gè)水龍頭，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最終枯竭了，之后，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字：請(qǐng)節(jié)儉用水，不然的話最終的一滴水將會(huì)是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì)發(fā)生，可是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭議的事實(shí)，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測在這兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，人類將遭到毀滅性的打擊。節(jié)能，成為了我們應(yīng)做的事。
事實(shí)上，節(jié)能并不難。記得有一次，天很熱，我們要去外婆家玩，我想：是開小車去呢？還是乘公共汽車去呢？雖然開車去舒服，但不能只想到這天的舒服呀！是啊，大道上車本來就多，你再開小車去，不僅僅污染空氣，還常常造成交通堵塞，車越多用油量也越多。想著想著，我不禁大聲說到：“乘公共汽車去?！焙貌蝗菀祝艔募依飦硗馄偶?。一進(jìn)外婆家門，黑忽忽的，真的不明白外婆在干什么，我問外婆：“為什么不開燈呢？停電了嗎？”外婆一邊為我開著節(jié)能燈，一邊說：“沒停電，是我為了節(jié)能而弄的?！蔽易谏嘲l(fā)上，雖然節(jié)能燈不怎樣亮，但在白墻的反光下，十分亮。之后，我又發(fā)現(xiàn)雖然開著空調(diào)，但卻不冷。一看空調(diào)才明白，空調(diào)設(shè)定溫度是二十六度，我又去問外婆：“空調(diào)之所以調(diào)成二十六度和之所以開節(jié)能燈，是不是也有節(jié)能的因素？”外婆一臉興奮的說：“是的，小機(jī)靈鬼。”你瞧，節(jié)儉用電其實(shí)能夠像我和外婆一樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，該節(jié)儉的就要節(jié)儉。
不要說為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能”的隊(duì)伍中吧！
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來的問題。社會(huì)的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個(gè)來抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費(fèi)自我的錢財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問題，也花費(fèi)不了多少錢?？墒?，他們沒有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十六
尊敬的各位評(píng)委，同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自經(jīng)管六班的石晉銘，我今日演講的題目是《節(jié)能達(dá)人，我型我秀》。
還記得第一次踏入師大校門的那天，微風(fēng)和煦，楊柳依依，志愿者的笑臉，人聲鼎沸的學(xué)校都讓我澎湃不已。然而，那條連接學(xué)校和宿舍的天橋之路卻令我頗為失望，每每走過那里，看著橋下的情景，都會(huì)讓我想起聞一多先生的那首《死水》：“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多仍些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫，小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破——”
眾所周知，近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的提高，我國環(huán)境也隨之惡化。酸雨，沙塵暴，水土流失，土地鹽堿化——不勝枚舉。每年地表土壤流失200億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失，全球每年有50余種生物滅絕。由此觀之，節(jié)能減排，迫在眉睫！
“中國地大物博，物產(chǎn)取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上；不知從何時(shí)起“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”又成為青年一代的口頭禪。自十一五的開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個(gè)前所未有的高度，在全國經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出的八大任務(wù)中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標(biāo)是具有法律效力的約束性指標(biāo)。
作為一名師大的學(xué)生，我們應(yīng)本著“國家興亡，匹夫有責(zé)”的信念，進(jìn)取的投身于全社會(huì)的節(jié)能減排行動(dòng)中。那么，我們又能夠做些什么呢？在那里我想談幾點(diǎn)自我的小方法。
方法一：diy。換句話說，就是變廢為寶。我喜歡琢磨著弄些小東西，比如這個(gè)筆筒和花瓶，都是利用了廢紙筒和廣告紙弄出來的，只需在外面貼上一層自我喜歡的圖紙，封個(gè)底，再套幾根已經(jīng)失去彈性，不打算再用的皮筋點(diǎn)綴一下就能夠了。還有這個(gè)購物帶，是買東西的時(shí)候送的，灰灰的顏色不好看，所以我就在上頭涂鴉，這樣既時(shí)尚又很環(huán)保。
方法二：食堂節(jié)儉法。大家先看看這幾張照片，相信大家都很熟悉（西苑餐廳），同其它大學(xué)一樣，師大的食堂浪費(fèi)現(xiàn)象也很嚴(yán)重，而我提倡三從三不原則：從用消毒筷做起，不用或少用一次性制品；從按需打飯做起，不做剩飯達(dá)人；從在餐廳吃飯做起，不帶回宿舍，制造二次垃圾。
方法三：買衣服也要學(xué)會(huì)節(jié)能。像我這條背帶褲就是兩穿的，()去掉背帶就成了一般的牛仔褲，只需買一條就解決了多種造型的需求，所以買衣服別只圖好看，流行，還要研究實(shí)用和百搭度，永遠(yuǎn)記得：越時(shí)尚的東西，更新?lián)Q代的速度越快！
綜上所述，我認(rèn)為節(jié)能減排也能夠很可愛，很時(shí)尚，很炫很酷。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們一同努力，爭作師大的節(jié)能達(dá)人！
多謝大家！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我十分奇怪，趕忙問爸爸：“那是什么花??？怎么這么奇怪？”爸爸一看皺起了眉頭：“這那哪是什么花??！分明是一些污染物！有塑料袋、快餐盒什么的，還有廢紙呢！”
就在說話之間，一朵“花”，隨風(fēng)飄到了我的眼前，把我嚇了一跳。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)白色塑料袋。我猛然想起，電視中不止一次地宣傳白色污染的危害。對(duì)，一定得“消滅”它！我在心里暗暗說道。于是就想彎腰去揀它。爸爸卻說道：“寶貝，等一下”。說著，他走到旁邊的柳樹下，拿起一根枯枝，又拿出隨身攜帶的小刀把枯枝的頭削尖?！安诲e(cuò)”，我高興的說道：“這倒是一個(gè)清理垃圾的好‘武器’。”我拿著這個(gè)“武器”一戳，方便袋就穿在了樹枝上。我們向湖邊走去，在觀湖亭的座位上和旁邊的石縫里，我又發(fā)現(xiàn)了許多丟棄的塑料袋和快餐盒。我就像解放軍戰(zhàn)士一樣拿著“刺刀”刺向“敵人”的要害部分。看著樹枝上厚厚的“戰(zhàn)利品”，再看看干凈的地面，我心里別提有多高興了。
可是，一看湖面上，還是有許多垃圾，怎么辦呢？我又挑了一個(gè)較長的樹枝，削尖了去挑水上的塑料袋。我小心翼翼地用樹枝尖接近塑料袋，一挑，耶！成功了！后來，我又用這種方法挑出了十幾個(gè)塑料袋，我高興的無法形容。
我們來到垃圾桶前，天哪！到處是垃圾，散發(fā)出一陣一陣的惡臭，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它們送回它們的“家”——垃圾桶。哈哈，這回，我和爸爸都成了大花臉。
我擦擦頭上滲出的汗，抬起頭來。怎么對(duì)面的招牌上也掛著五顏六色的“招牌？”這可怎么辦呢？怎么消滅它們呢？我可沒有辦法了。
哎！真希望游人不要再丟“怪花”了。讓我們一起當(dāng)一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！愛護(hù)我們的家鄉(xiāng)東營，還大自然本來的面貌吧！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自外國語小學(xué)五三班的趙晨洋。
今日我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢之后我問了導(dǎo)游才明白，韓國法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對(duì)樹木的砍伐。
也許您能夠說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計(jì)證明，石油將在60年后枯竭，煤只能夠供人類使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
藍(lán)天、碧水和綠地正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，進(jìn)取創(chuàng)造低碳生活!如果您每一天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動(dòng)員家人一齊加入這個(gè)行列，長此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林!動(dòng)員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會(huì)向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩!為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動(dòng)吧!未來的世界必將是藍(lán)天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇一
親愛的教師，同學(xué)們，大家上午好!今日我們演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們都學(xué)過《敕勒歌》這首詩，它描述我們祖國的大好河山，生機(jī)昂然、美麗和諧，令我們神往。
可是，不明白什么時(shí)候，我們頭頂?shù)乃{(lán)天變得那么少，夜里滿天的星星也難得一見。每一天走出家門，就需要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染，是人們對(duì)大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，更是我們無節(jié)制的對(duì)能源的浪費(fèi)，都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個(gè)，能源不是無限的，我們要節(jié)能減排，保護(hù)地球。
有人計(jì)算過，如果我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度;如果我們把演草紙雙面使用，每年能節(jié)省紙張5.1萬噸……節(jié)儉能源，減少排放，從我做起，從此刻做起，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。
親愛的同學(xué)們，為了人類的未來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當(dāng)環(huán)保小達(dá)人，多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國旗下的發(fā)言的題目是《節(jié)約能源，低碳生活》，曾幾何時(shí)，我們以為我們所賴以生存的地球是一顆被藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒?，近年來地球生存環(huán)境卻越來越不容樂觀，火山、地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類再使用250年，這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告，保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫，而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。
我們都知道，汽車開動(dòng)，燃燒石油，就會(huì)排出含二氧化碳的廢氣;電廠發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)等也要排出含二氧化碳的廢氣，這些廢氣就是導(dǎo)致全球氣候變暖，災(zāi)害頻發(fā)的原因。低碳生活，就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M量減少能源消耗，從而降低二氧化碳的排放。下面我給同學(xué)們提供一些數(shù)據(jù)，你們就會(huì)有更加真切的感受了。
如果我們：少開冷氣一個(gè)小時(shí)，就能減少621g的碳排放;少看電視一小時(shí)，就減少96g的碳排放;省一度電，就減少639g的碳排放，如果全中國一起行動(dòng)起來，那么我們每天可以減少約290億千克的碳排放量。這是一個(gè)多大的數(shù)據(jù)啊!
我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，做保衛(wèi)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
聽爸爸說，能源有許多種，比如電、水、煤、汽油等，都和我們的生活親密相連，我們都離不開它們。可是能源是不行再生的，它會(huì)一點(diǎn)一滴的'削減，一向到?jīng)]有。所以，我們必需要節(jié)儉。但怎樣節(jié)儉呢之后，我才明白，節(jié)儉能源的方法就在我們身邊。有一次，爸爸把洗完腳的水直接倒掉了，很惋惜。我想，假如這樣，我們假如把洗腳水留著，當(dāng)我們大小便的時(shí)候，能夠沖座便器。不就節(jié)儉了許多水嗎我把我的想法說給爸爸聽，爸爸感到很有道理，于是采納了我的提議。之后，我看奶奶洗菜的水也倒了，我以前也以為沒用了，可此刻我一想，洗完菜的水不是正好能夠用來澆花嗎我以前怎樣沒想到?。∥矣职堰@個(gè)方法告知了奶奶。這樣我家節(jié)儉了好多水呢，還節(jié)約了一大筆開銷！不光是水，電也是這樣。媽媽給我講過一個(gè)故事：有一個(gè)叫丁丁的孩子，從小不懂得節(jié)儉。上完廁所從來都不關(guān)燈，即使白天也是不關(guān)燈，鋪張了許多電。我聽了這故事后，我也有上完廁所忘關(guān)燈的毛病，從那以后我改掉了壞毛病。把家里的用電器全檢查一遍，電視、電腦用完就拔插銷的電源關(guān)了，飲水機(jī)、熱水器也留意不鋪張電，特別是留意每次出門不在家時(shí)，都要認(rèn)真檢查一下用電器的開關(guān)是否關(guān)掉。
同學(xué)們，節(jié)能減排很重要，讓我們一齊趕快行動(dòng)吧！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水，一度電，在我們看來似乎微不足道，談指一揮，去也!甚至于根本好不在意，當(dāng)有人問起的時(shí)候，不屑一顧。置之不理。
可如果所有人都浪費(fèi)掉那一滴水跟一度電哪?我們都知道水滴石穿的道理，當(dāng)然，舉一反三吧。如果每人都浪費(fèi)掉一滴水，那其價(jià)值，我們可想而知，如果具體要我們拿出一個(gè)數(shù)字。根據(jù)美國科學(xué)家“羅拉”教授的預(yù)算，世界上每人每天浪費(fèi)掉一滴水，其總量足夠發(fā)起一次輕度的海嘯，在一座小城市的上空下一場1天一夜的暴雨。在卻水的國家，如非洲南部，供應(yīng)半年的飲水量。那如果每人都浪費(fèi)掉一度電哪?如果按照電學(xué)的計(jì)算公式來算，世界上每人每天浪費(fèi)一度電，遠(yuǎn)了不談，就牡丹江而言，足夠我們正常使用1年之久。我不知道這些數(shù)字帶給同學(xué)們的是什么，但是，我想問問大家，這樣的數(shù)字你不覺得深刻嗎?能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境，但是，能源是無限使用的嗎?我們都有一個(gè)肯定的.回答，不是。能源是有限的，如果過分浪費(fèi)能源，會(huì)產(chǎn)生的效果，是資源的缺乏，環(huán)境的破壞，而等等這些直接關(guān)系到我們的生活，我們的生存環(huán)境。如果天空下沒有了氧氣，如果生命中沒有了水源，如果黑夜缺少了光明，如果人類失去了能源.可以想象嗎?未來將會(huì)如何?可以預(yù)料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會(huì)說，浪費(fèi)就浪費(fèi)了，資源有的是，就算到我用到死，也不會(huì)想趙老師說的那樣，可你想過嗎?將來你也會(huì)成為孩子的父母，你也會(huì)有兒孫滿堂的時(shí)候，如果到那時(shí)真的出現(xiàn)了這種狀況，是否我們應(yīng)該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以，趙老師想奉勸同學(xué)們，珍惜自己的生存環(huán)境，節(jié)約能源。
日本考察團(tuán)在大上個(gè)星期已經(jīng)對(duì)我們進(jìn)行了考察，相信同學(xué)們并不陌生吧。日本是一個(gè)資源缺乏的國家，經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說幾乎沒有什么資源，和我們相差甚遠(yuǎn)，但就在那樣的一個(gè)生存環(huán)境中，他們卻可以成為世界上尖端科技相當(dāng)高超的強(qiáng)國。這難道不說明問題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源，而不去想象后果，那他們必定瀕臨滅絕。可是，就是這樣一個(gè)資源嚴(yán)重缺乏的國家，卻可以成為科技強(qiáng)國，超越我們20年之久。這與他們珍惜資源，利用資源，節(jié)約能源是密不可分的?？涩F(xiàn)在的我們，同學(xué)們，我們問心自問一下，我們有沒有在自己的生活中珍惜每一點(diǎn)能源哪?有沒有浪費(fèi)過能源哪?我相信我們都有過。人總是在失去之后才會(huì)想珍惜，那為什么不在擁有的時(shí)候就開始珍惜哪?這個(gè)問題趙老師留給大家去思考。
我們的生存離不開周圍的環(huán)境，而周圍的環(huán)境為我們創(chuàng)造了能源。我們利用這些能源讓我們的生活更加的便利?？扇缃瘢髿馕廴?，水資源流失，環(huán)境的變化，帶給我們?cè)S多的災(zāi)難。這是地球母親的哭泣呀。地球母親為了人類在哭泣，淚水或許無法打動(dòng)我們，可死亡是否可以震撼我們哪?一次次的災(zāi)難如果真的降臨到我們頭上，我們還會(huì)微笑嗎?最后，趙老師送大家一句話“請(qǐng)珍惜能源，善待未來，從我們做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)侯，常聽爺爺奶奶說："此刻的河水渾濁了，時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭，小魚小蝦都死光了。樹木也少了，都被砍光了。20年前可不是這樣的，那時(shí)侯，河水清亮見底，小魚小蝦都愉快地游來游去，我們還能夠在河里游泳呢！'"是啊，那時(shí)侯樹也特別多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，碧綠碧綠的，可養(yǎng)眼了。'可為什么此刻和20年前有那么大的變化呢緣由就是化工排放污水；人類無節(jié)制地伐樹，破壞了生活環(huán)境。信任大家都應(yīng)當(dāng)明白吧，由于空氣污染以及臭氧層的損壞，世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們?nèi)祟愖晕矣H自造成的。
糊涂的人類啊，趕快醒悟吧！地球正在哭泣，正在呻吟，正在求助我們?nèi)祟悾丝萄a(bǔ)救或許還來得及，大家一齊植樹造林，一齊來制造完善的生活環(huán)境吧！否則，我們將是在給自我自掘墳?zāi)梗?BR> 學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇六
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
不要說為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能”的隊(duì)伍中吧！
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來的問題。社會(huì)的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個(gè)來抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費(fèi)自我的錢財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來無窮隱患。因此，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時(shí)光的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都?xì)w于人們對(duì)發(fā)展的片面理解，認(rèn)為只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護(hù)。事實(shí)上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類所應(yīng)對(duì)的問題。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問題，也花費(fèi)不了多少錢。但是，他們沒有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇七
尊敬的教師，親愛的同學(xué)：
您好！
我是六年級(jí)xx班xxx，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節(jié)能減排，保護(hù)我們生存的環(huán)境》。
大家還記得以前的環(huán)境嗎？那時(shí)候還沒有這樣的好生活，可是我們生存的這個(gè)環(huán)境卻是很完美的，天空一片藍(lán)，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不再了，再去回想那段日子，總覺得可惜，因?yàn)橐呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去了，那么好的環(huán)境。那時(shí)候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了?？罩酗w著的灰塵、路邊樹木上的塵土，無不昭示著環(huán)境被破壞的那么糟糕。
我們想要回到過去那樣好的環(huán)境或者更好的，就要從此刻開始去守護(hù)這個(gè)環(huán)境。我們要節(jié)能減排，此刻的能源是無盡的開采這個(gè)地球才有的，所有的能源，水能、煤、風(fēng)能、太陽能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環(huán)境開采出來的，這些能源并不都是無限開采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節(jié)儉使用，以后就只能坐吃山空，沒了就是沒了，何況我們還有未來千萬子孫，此刻不節(jié)儉，以后到了子孫輩就沒有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責(zé)去守護(hù)好，僅有自我做到節(jié)儉，才是真的有更大的機(jī)會(huì)守住更多的能源。
節(jié)能就是我們離家隨手關(guān)掉電源，少開空調(diào)，不要浪費(fèi)水，做到一種水多種用處，充分利用它。平時(shí)上學(xué)或者工作都盡量坐公交或者坐自行車，不遠(yuǎn)的路程就步行，少開私家車，因?yàn)樗郊臆囐M(fèi)汽油，并且排放的尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境有害物質(zhì)的排放，像廢水不要直接排放進(jìn)海河里，容易污染水資源，要經(jīng)過處理才能排放。此刻的生活是付出這個(gè)環(huán)境的代價(jià)才有的。我們作為初中生，在這方面是很容易做到的，我們家離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，完全能夠步行到學(xué)校，不用坐車的。
所以同學(xué)們，我們要一齊守護(hù)這個(gè)環(huán)境，我們即使是個(gè)學(xué)生，也能夠做到節(jié)能減排，做一些小事情就能夠?yàn)樯姝h(huán)境節(jié)儉能源和減少污染物排放。新時(shí)代，我們一齊行動(dòng)吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開始做準(zhǔn)備吧。
多謝大家！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇八
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今，地球能源正在悄悄地減少，水資源、土地資源相繼被列入被保護(hù)資源的行列中，物急劇上漲，給許多特貧戶增加了負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這樣的惡性循環(huán)是由人類造成的，最后又回到了我們這里，接著再循環(huán)……對(duì)于這一循環(huán)我不否認(rèn)人們需要資源維持生活，但是需要奢侈地用嗎？我想并不需要吧?？墒巧钪羞€是有許多人胡亂浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源的日益枯竭就是一例。
地球上不止只有這兩種礦物需要保護(hù)，還有許多也離絕跡不遠(yuǎn)了。我曾經(jīng)看到一張表格，上面顯示我國鐵可開發(fā)年限為100年，鋅、錫、鎢為40～50年，銀、鉛、錳、鋁為20～30年，多么觸目驚心的數(shù)字呀！要知道，這都是我們一些常用的礦物呀！
看了上面的例子，人人都膽戰(zhàn)心驚，似乎離世界末日不遠(yuǎn)了。其實(shí)，只要我們多回收、多利用，注意節(jié)約，不奢侈，就一定可以挽回一些資源，讓我們來幫助地球母親減輕負(fù)擔(dān)吧！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇九
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。鄂爾多斯公路工程監(jiān)理院大力推進(jìn)節(jié)能減排活動(dòng)，努力打造節(jié)約型單位。向所有干部和工人提出以下倡議：
第一，每天節(jié)約用電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙。停止長明燈，關(guān)燈。減少電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、顯示器等電器設(shè)備的待機(jī)時(shí)間。隨手關(guān)上水龍頭，讓人斷水。提倡回收雙面紙和廢紙。
第二，我們提倡坐公交車或公共自行車，上下班步行，減少開車次數(shù)，牢記“我節(jié)能，我環(huán)保，我運(yùn)動(dòng)，我快樂”的理念。
第三，減少一次性物品的使用，如鋼筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆，可筆芯圓珠筆，簽字筆，帶毛巾和杯子。
第四，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄電池，將生態(tài)環(huán)保理念運(yùn)用到日常工作生活的方方面面。
綠色環(huán)保，低碳生活，全體干部職工共同行動(dòng)!讓我們以主人的姿態(tài)主動(dòng)節(jié)能環(huán)保，讓生命之水永遠(yuǎn)流淌，讓生命之綠永遠(yuǎn)留在身邊!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一滴水，一度電，在我們看來似乎微不足道，談指一揮，去也!甚至于根本好不在意，當(dāng)有人問起的時(shí)候，不屑一顧。置之不理。
能源是地球代給我們賴以生存的自然環(huán)境，但是，能源是無限使用的嗎?我們都有一個(gè)肯定的回答，不是。能源是有限的，如果過分浪費(fèi)能源，會(huì)產(chǎn)生的效果，是資源的缺乏，環(huán)境的破壞，而等等這些直接關(guān)系到我們的生活，我們的生存環(huán)境。如果天空下沒有了氧氣，如果生命中沒有了水源，如果黑夜缺少了光明，如果人類失去了能源......
可以想象嗎?未來將會(huì)如何?可以預(yù)料嗎?你愿意生存在這樣的環(huán)境中嗎?可能你會(huì)說，浪費(fèi)就浪費(fèi)了，資源有的是，就算到我用到死，也不會(huì)想趙老師說的那樣，可你想過嗎?將來你也會(huì)成為孩子的父母，你也會(huì)有兒孫滿堂的時(shí)候，如果到那時(shí)真的出現(xiàn)了這種狀況，是否我們應(yīng)該為今天的行為而感覺到恥辱哪?所以，趙老師想奉勸同學(xué)們，珍惜自己的生存環(huán)境，節(jié)約能源。
日本考察團(tuán)在大上個(gè)星期已經(jīng)對(duì)我們進(jìn)行了考察，相信同學(xué)們并不陌生吧。日本是一個(gè)資源缺乏的國家，經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)的洗禮。他們可以說幾乎沒有什么資源，和我們相差甚遠(yuǎn)，但就在那樣的一個(gè)生存環(huán)境中，他們卻可以成為世界上尖端科技相當(dāng)高超的強(qiáng)國。這難道不說明問題嗎?如果日本人和我們一樣大量的使用資源，而不去想象后果，那他們必定瀕臨滅絕?？墒牵褪沁@樣一個(gè)資源嚴(yán)重缺乏的國家，卻可以成為科技強(qiáng)國，超越我們20年之久。這與他們珍惜資源，利用資源，節(jié)約能源是密不可分的?？涩F(xiàn)在的我們，同學(xué)們，我們問心自問一下，我們有沒有在自己的生活中珍惜每一點(diǎn)能源哪?有沒有浪費(fèi)過能源哪?我相信我們都有過。人總是在失去之后才會(huì)想珍惜，那為什么不在擁有的時(shí)候就開始珍惜哪?這個(gè)問題趙老師留給大家去思考。
最后，趙老師送大家一句話“請(qǐng)珍惜能源，善待未來，從我們做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是杭州市留下小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我叫何子灝，今天我演講的題目是為創(chuàng)建最美麗城區(qū)作貢獻(xiàn)。
我們可以從愛惜每一棵花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節(jié)約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
為了。
給大家。
營造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!
最后，讓我們成為節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士，對(duì)地球媽媽的呼吁得到解決!
謝謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十二
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個(gè)故事，一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！經(jīng)過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！
20xx年x月x日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓那里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣；低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態(tài)度。讓我們進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要。可是，在學(xué)校里，我們時(shí)常看到水龍頭里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風(fēng)扇，上課會(huì)用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備僅有通電才能工作，所以我們對(duì)電有很強(qiáng)的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問問你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節(jié)儉0.1度電，一年大約節(jié)儉三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)儉一萬多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。
除此之外，在學(xué)校內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費(fèi)的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費(fèi)了。
節(jié)儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊必須要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)掉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)掉教室內(nèi)的所有電器。
三、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
四、節(jié)儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當(dāng)做草稿紙。
五、愛護(hù)文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級(jí)安排節(jié)儉管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)儉事項(xiàng)。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動(dòng)。低碳生活，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境、節(jié)儉我們的學(xué)校資源，讓我們共同生活的學(xué)校變得更加美麗！
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學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十三
親愛的教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個(gè)故事，一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的！經(jīng)過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！
20xx年x月x日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭的事實(shí)，讓那里注定成為全世界的焦點(diǎn)。一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的溫室氣體排放量。那什么是低碳生活呢？低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學(xué)、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，是一種自然而然的去節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣；低碳生活倡導(dǎo)的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續(xù)發(fā)展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態(tài)度。讓我們進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒?，在學(xué)校里，我們時(shí)?？吹剿堫^里的水白白地流著，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是咸水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只占百分之零點(diǎn)八，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)儉用水，那么也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談?wù)勲娏Y源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風(fēng)扇，上課會(huì)用到電腦，電視等等。所有的電氣設(shè)備僅有通電才能工作，所以我們對(duì)電有很強(qiáng)的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區(qū)都出現(xiàn)過電荒的現(xiàn)象，停電給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響。同學(xué)們，我想問問你們，當(dāng)你們到室外上課或做操時(shí)，有沒有主動(dòng)把教室的燈關(guān)掉呢？不要小看這一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節(jié)儉0.1度電，一年大約節(jié)儉三十多度電，學(xué)校幾百盞燈，一年就能節(jié)儉一萬多度電，這可是個(gè)不小的數(shù)字啊。
除此之外，在學(xué)校內(nèi)，我還發(fā)現(xiàn)不少浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有長長短短的鉛筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續(xù)使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭制作的，表面上看浪費(fèi)的是紙張和鉛筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費(fèi)了。
節(jié)儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見了水龍頭沒有關(guān)緊必須要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)報(bào)修。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)掉電器，做到人走燈滅。放學(xué)后自覺檢查并關(guān)掉教室內(nèi)的所有電器。
三、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。
四、節(jié)儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當(dāng)做草稿紙。
五、愛護(hù)文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級(jí)安排節(jié)儉管理員，專門負(fù)責(zé)節(jié)儉事項(xiàng)。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說：體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動(dòng)。低碳生活，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境、節(jié)儉我們的學(xué)校資源，讓我們共同生活的學(xué)校變得更加美麗！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十四
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是：節(jié)能減排，全球共同的職責(zé)。
從十年前“亞洲論壇”構(gòu)想的提出，到七年前“亞洲論壇”成立大會(huì)于中國海南博鰲正式舉行，再到今日，中國改革開放30周年之際，博鰲年會(huì)已發(fā)展成為亞洲地區(qū)最活躍的高層對(duì)話平臺(tái)之一，來自博鰲的聲音堪與達(dá)沃斯“世界經(jīng)濟(jì)論壇”比肩，并且在今年還將發(fā)生一次重大突破：論壇將走出亞洲，于6月份在倫敦舉辦一場金融論壇。
這次年會(huì)被寓為博鰲最有影響力的一次年會(huì)，主題經(jīng)過了精心設(shè)置定為“綠色亞洲：在變革中實(shí)現(xiàn)共贏”，體現(xiàn)出博鰲亞洲論壇追求全球視野的決心。論壇秘書長龍永圖闡釋稱，氣候變化包括節(jié)能減排已成為全球關(guān)注并日益影響到經(jīng)濟(jì)和民生的重大問題。所以，整個(gè)議程以綠色為主題，并在該主題下設(shè)立“綠色能源：政府和企業(yè)的合作”、“從企業(yè)社會(huì)職責(zé)到負(fù)職責(zé)的投資”等議題。
中國將始終不渝推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，尤其在氣候變化、環(huán)境保護(hù)方面推動(dòng)國際秩序朝著公正合理的方向發(fā)展。同時(shí)，“氣候變化：改變我們的生活、改變我們的經(jīng)濟(jì)”分論壇在博鰲國際會(huì)議中心舉行，20xx年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主、聯(lián)合國政府間氣候變化專家委員會(huì)主席帕喬里指出，天氣的變化對(duì)農(nóng)業(yè)的影響十分巨大。由此可見，環(huán)境問題，尤其是氣候變暖問題，已然成為全球共同的關(guān)注。
眾所周知，能源的使用，污染的排放直接導(dǎo)致了溫室氣體的增加，從而成為導(dǎo)致全球變暖的元兇。我國科學(xué)家研究指出，如不采取任何節(jié)能減排的措施，到20xx年，我國北方水資源短缺狀況將更加嚴(yán)峻，到本世紀(jì)后半期，主要糧食作物的產(chǎn)量將大幅下降。另外，全球變暖還會(huì)致使內(nèi)陸湖泊加速萎縮以及極端高溫事件等種種危害。氣候變化已經(jīng)成為威脅當(dāng)今國際社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一大隱憂。
作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，在全球共同對(duì)抗氣候變暖的大背景之下，能夠做些什么呢我還是想說“身邊小事，不容忽視”。比如盡量少去使用一次性筷子的餐廳，或是在訂外賣時(shí)說明不需要供給餐具;我們也能夠節(jié)儉用紙，沒有用完的練習(xí)本能夠當(dāng)作草稿本，平時(shí)復(fù)印、打印時(shí)盡量把雙面紙都用上;還有少讓父母專程來校接送，沒有重要事情都坐校車。
節(jié)能減排，是國際關(guān)注的大問題，卻也是我們身邊許多小問題的疊加。親愛的同學(xué)們，我們當(dāng)然期望自我的子孫后代永遠(yuǎn)生活在這顆美麗的星球上，那就讓我們攜起手來，和自我的朋友、家人，和各國政要一齊，共同營造綠色亞洲，共同營造和諧世界吧!多謝大家!
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《節(jié)能減排》。
節(jié)能，在字面上的意思是盡可能的節(jié)儉能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內(nèi)逐漸枯竭，這些能源都是我們離不開的，煤能夠用來取暖，又是大工廠主要的燃料；石油是汽車和機(jī)動(dòng)車的主要燃料；電呢？電能夠驅(qū)動(dòng)電器，給我們帶來方便與歡樂。這都是地球給我們?nèi)祟惖恼滟F禮物，我們就應(yīng)珍惜它們，更不就應(yīng)毫無節(jié)制的開采這些能源。
以前看過一個(gè)公益廣告，畫面是一個(gè)水龍頭，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來越慢，最終枯竭了，之后，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字：請(qǐng)節(jié)儉用水，不然的話最終的一滴水將會(huì)是人類的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì)發(fā)生，可是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭議的事實(shí)，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測在這兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，人類將遭到毀滅性的打擊。節(jié)能，成為了我們應(yīng)做的事。
事實(shí)上，節(jié)能并不難。記得有一次，天很熱，我們要去外婆家玩，我想：是開小車去呢？還是乘公共汽車去呢？雖然開車去舒服，但不能只想到這天的舒服呀！是啊，大道上車本來就多，你再開小車去，不僅僅污染空氣，還常常造成交通堵塞，車越多用油量也越多。想著想著，我不禁大聲說到：“乘公共汽車去?！焙貌蝗菀祝艔募依飦硗馄偶?。一進(jìn)外婆家門，黑忽忽的，真的不明白外婆在干什么，我問外婆：“為什么不開燈呢？停電了嗎？”外婆一邊為我開著節(jié)能燈，一邊說：“沒停電，是我為了節(jié)能而弄的?！蔽易谏嘲l(fā)上，雖然節(jié)能燈不怎樣亮，但在白墻的反光下，十分亮。之后，我又發(fā)現(xiàn)雖然開著空調(diào)，但卻不冷。一看空調(diào)才明白，空調(diào)設(shè)定溫度是二十六度，我又去問外婆：“空調(diào)之所以調(diào)成二十六度和之所以開節(jié)能燈，是不是也有節(jié)能的因素？”外婆一臉興奮的說：“是的，小機(jī)靈鬼。”你瞧，節(jié)儉用電其實(shí)能夠像我和外婆一樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，該節(jié)儉的就要節(jié)儉。
不要說為別人這么偉大，首先“節(jié)能”就是為了自我，也是為了后代，養(yǎng)成“節(jié)能”的好習(xí)慣吧！讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節(jié)能”的隊(duì)伍中吧！
“節(jié)能減排”不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等對(duì)環(huán)境污染所帶來的問題。社會(huì)的主體是人，”節(jié)能減排”的主體也務(wù)必是人，”節(jié)能減排”務(wù)必從每一個(gè)來抓起。由于個(gè)體的認(rèn)識(shí)不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費(fèi)掉、汽車無情地冒著黑煙……不是沒有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來的危害，而是多數(shù)人認(rèn)為環(huán)境污染問題離自我很遙遠(yuǎn)，不是自我的事情，也不是浪費(fèi)自我的錢財(cái)，甚至有一些人認(rèn)為自我有錢，無所謂浪費(fèi)。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費(fèi)，就給子孫后代帶來無窮隱患。所以，“節(jié)能減排”人人有責(zé)，需要人人參與。
多數(shù)人認(rèn)為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)點(diǎn)水、電都不是什么問題，也花費(fèi)不了多少錢?？墒?，他們沒有認(rèn)識(shí)到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體；他們也沒有認(rèn)識(shí)到，發(fā)電廠發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來的危害；他們更沒有意識(shí)到，發(fā)電廠的機(jī)器設(shè)備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過程中所給環(huán)境帶來的巨大危害。
“節(jié)能減排”、環(huán)境問題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問題，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)抓起，從改變每一個(gè)人的習(xí)慣抓起。
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十六
尊敬的各位評(píng)委，同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自經(jīng)管六班的石晉銘，我今日演講的題目是《節(jié)能達(dá)人，我型我秀》。
還記得第一次踏入師大校門的那天，微風(fēng)和煦，楊柳依依，志愿者的笑臉，人聲鼎沸的學(xué)校都讓我澎湃不已。然而，那條連接學(xué)校和宿舍的天橋之路卻令我頗為失望，每每走過那里，看著橋下的情景，都會(huì)讓我想起聞一多先生的那首《死水》：“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多仍些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫，小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破——”
眾所周知，近年來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的提高，我國環(huán)境也隨之惡化。酸雨，沙塵暴，水土流失，土地鹽堿化——不勝枚舉。每年地表土壤流失200億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失，全球每年有50余種生物滅絕。由此觀之，節(jié)能減排，迫在眉睫！
“中國地大物博，物產(chǎn)取之不盡，用之不竭”的語句不再出此刻初中的地理、歷史課本上；不知從何時(shí)起“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”又成為青年一代的口頭禪。自十一五的開局之年起國家已將節(jié)能降耗工作放在了一個(gè)前所未有的高度，在全國經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出的八大任務(wù)中，節(jié)能降耗甚至被排在了第四位，國家發(fā)改委也三番五次申明單位gdp能耗指標(biāo)是具有法律效力的約束性指標(biāo)。
作為一名師大的學(xué)生，我們應(yīng)本著“國家興亡，匹夫有責(zé)”的信念，進(jìn)取的投身于全社會(huì)的節(jié)能減排行動(dòng)中。那么，我們又能夠做些什么呢？在那里我想談幾點(diǎn)自我的小方法。
方法一：diy。換句話說，就是變廢為寶。我喜歡琢磨著弄些小東西，比如這個(gè)筆筒和花瓶，都是利用了廢紙筒和廣告紙弄出來的，只需在外面貼上一層自我喜歡的圖紙，封個(gè)底，再套幾根已經(jīng)失去彈性，不打算再用的皮筋點(diǎn)綴一下就能夠了。還有這個(gè)購物帶，是買東西的時(shí)候送的，灰灰的顏色不好看，所以我就在上頭涂鴉，這樣既時(shí)尚又很環(huán)保。
方法二：食堂節(jié)儉法。大家先看看這幾張照片，相信大家都很熟悉（西苑餐廳），同其它大學(xué)一樣，師大的食堂浪費(fèi)現(xiàn)象也很嚴(yán)重，而我提倡三從三不原則：從用消毒筷做起，不用或少用一次性制品；從按需打飯做起，不做剩飯達(dá)人；從在餐廳吃飯做起，不帶回宿舍，制造二次垃圾。
方法三：買衣服也要學(xué)會(huì)節(jié)能。像我這條背帶褲就是兩穿的，()去掉背帶就成了一般的牛仔褲，只需買一條就解決了多種造型的需求，所以買衣服別只圖好看，流行，還要研究實(shí)用和百搭度，永遠(yuǎn)記得：越時(shí)尚的東西，更新?lián)Q代的速度越快！
綜上所述，我認(rèn)為節(jié)能減排也能夠很可愛，很時(shí)尚，很炫很酷。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們一同努力，爭作師大的節(jié)能達(dá)人！
多謝大家！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我十分奇怪，趕忙問爸爸：“那是什么花??？怎么這么奇怪？”爸爸一看皺起了眉頭：“這那哪是什么花??！分明是一些污染物！有塑料袋、快餐盒什么的，還有廢紙呢！”
就在說話之間，一朵“花”，隨風(fēng)飄到了我的眼前，把我嚇了一跳。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)白色塑料袋。我猛然想起，電視中不止一次地宣傳白色污染的危害。對(duì)，一定得“消滅”它！我在心里暗暗說道。于是就想彎腰去揀它。爸爸卻說道：“寶貝，等一下”。說著，他走到旁邊的柳樹下，拿起一根枯枝，又拿出隨身攜帶的小刀把枯枝的頭削尖?！安诲e(cuò)”，我高興的說道：“這倒是一個(gè)清理垃圾的好‘武器’。”我拿著這個(gè)“武器”一戳，方便袋就穿在了樹枝上。我們向湖邊走去，在觀湖亭的座位上和旁邊的石縫里，我又發(fā)現(xiàn)了許多丟棄的塑料袋和快餐盒。我就像解放軍戰(zhàn)士一樣拿著“刺刀”刺向“敵人”的要害部分。看著樹枝上厚厚的“戰(zhàn)利品”，再看看干凈的地面，我心里別提有多高興了。
可是，一看湖面上，還是有許多垃圾，怎么辦呢？我又挑了一個(gè)較長的樹枝，削尖了去挑水上的塑料袋。我小心翼翼地用樹枝尖接近塑料袋，一挑，耶！成功了！后來，我又用這種方法挑出了十幾個(gè)塑料袋，我高興的無法形容。
我們來到垃圾桶前，天哪！到處是垃圾，散發(fā)出一陣一陣的惡臭，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它們送回它們的“家”——垃圾桶。哈哈，這回，我和爸爸都成了大花臉。
我擦擦頭上滲出的汗，抬起頭來。怎么對(duì)面的招牌上也掛著五顏六色的“招牌？”這可怎么辦呢？怎么消滅它們呢？我可沒有辦法了。
哎！真希望游人不要再丟“怪花”了。讓我們一起當(dāng)一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！愛護(hù)我們的家鄉(xiāng)東營，還大自然本來的面貌吧！
學(xué)生節(jié)能減排演講稿篇十八
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自外國語小學(xué)五三班的趙晨洋。
今日我為大家演講的題目是《節(jié)能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢之后我問了導(dǎo)游才明白，韓國法律規(guī)定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對(duì)樹木的砍伐。
也許您能夠說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統(tǒng)計(jì)證明，石油將在60年后枯竭，煤只能夠供人類使用250年。環(huán)境污染也正以各種災(zāi)難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復(fù)一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
藍(lán)天、碧水和綠地正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，進(jìn)取創(chuàng)造低碳生活!如果您每一天少用一雙一次性筷子，一年您就節(jié)省了365雙，如果您動(dòng)員家人一齊加入這個(gè)行列，長此以往，也許您保護(hù)的將是一片森林!動(dòng)員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節(jié)能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會(huì)向前一大步，節(jié)能減排，刻不容緩!為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠(yuǎn)明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動(dòng)吧!未來的世界必將是藍(lán)天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!