總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的決策提供依據(jù)。寫總結(jié)時要注意客觀公正，盡量避免個人情感和主觀偏見的介入。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
中學(xué)教職工大會講話稿篇一
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關(guān)心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結(jié)果，愛因斯坦在1920xx年提出廣義相對論，1920xx年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，120xx年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什么人搞得懂，120xx年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候?qū)W會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學(xué)說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數(shù)理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學(xué)生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學(xué)生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦120xx年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數(shù)理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學(xué)科成績一般的學(xué)生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學(xué)生在他最據(jù)優(yōu)勢的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關(guān)于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預(yù)言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關(guān)，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調(diào)這樣一些價值觀：權(quán)威，等級制度，個人權(quán)利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內(nèi)容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權(quán)威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權(quán)，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權(quán)至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內(nèi)讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學(xué)就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學(xué)中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調(diào)個人權(quán)益，家長無可奈何。他總結(jié)說，我那些朋友，很多已經(jīng)“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內(nèi)部上演。
文明的沖突最終會導(dǎo)致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應(yīng)當堅持走中國基礎(chǔ)教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預(yù)測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產(chǎn)品在生產(chǎn)之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標準，這句話不再成立。
27、所有的經(jīng)銷商都將消失。
30、公司將消失，服務(wù)和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數(shù)據(jù)，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內(nèi)心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
寒假期間還發(fā)生另一件事情，也具有里程碑意義，那就是谷歌公司開發(fā)的人工智能“阿爾法圍棋”擊敗了職業(yè)二段棋手、歐洲圍棋冠軍樊麾，這是人工智能第一次戰(zhàn)勝職業(yè)圍棋手。早在1997年，ibm開發(fā)的計算機“深藍”就擊敗了當時國際象棋冠軍卡斯帕羅夫，但圍棋比國際象棋要復(fù)雜得多，從理論上來說，計算機要考慮的可能性是一個有限的數(shù)字，但沒有好的算法，這個數(shù)字將是一個天文數(shù)字，目前再強大的計算機也無法在一定的時間之內(nèi)處理。職業(yè)棋手被人工智能擊敗震驚了圍棋界，大家都很期待三月份韓國棋手李世石和阿爾法的決戰(zhàn)。盡管從之前的對局來看，李世石似乎勝算更大，但人類一年最多只能下1000盤棋，而具備學(xué)習(xí)能力的人工智能一天就能練習(xí)幾百萬局棋，誰知道這一個多月阿爾法會有多大的進步呢?更何況在擊敗歐洲冠軍的棋局中，光看棋譜，職業(yè)棋手竟無法分辨出是人工智能在下棋，這才是最可怕的。如果李世石被擊敗，在人工智能的發(fā)展歷史上，這將是一個重大事件。事實上，的確有很多科學(xué)家預(yù)言，人工智能發(fā)展的拐點即將到來，計算機將具備情感、性格、氣質(zhì)等生命特征，會思考甚至具備自我意識，一些科幻作家甚至已經(jīng)在描繪人類面對人工智能的劫難了。
未來教育往什么地方去?寒假期間我在微信圈里讀到兩篇文章，一篇是上海虹口區(qū)教育局長常生龍的《未來教育發(fā)展的六大趨向》，分別是：個別化教育，倫理型教師，數(shù)字化教育，全民性閱讀，社會化融合，體驗式校園。還有一篇是《我們的教育究竟缺什么》，原載于《光明日報》，華東師范大學(xué)高等教育研究所閻光才教授通過對數(shù)萬畢業(yè)生在人才市場及就業(yè)之后的跟蹤調(diào)查，運用大數(shù)據(jù)分析，提出我們的教育在給學(xué)生的三個能力方面有重大缺失，分別是：人格養(yǎng)成，通識性能力以及適應(yīng)國際勞動力市場的能力。大家可以看到，目前學(xué)校教育所缺乏的也正是未來教育發(fā)展的方向。這個方向的本質(zhì)是什么，我來談一談我的理解。
我?guī)啄昵皩戇^一篇文章，叫《三三法則》，談到我們對這個世界上很多事情的了解，都可以通過三這個數(shù)字來表達。這個寒假，我家族里兩位長輩在一周之內(nèi)相繼去世，而上海的一位大導(dǎo)演黃蜀琴也在幾天前離世。讓我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我參加小學(xué)部三年級學(xué)生集體生日活動，一位頭發(fā)花白的老太太走到我面前，遞給我一張名片，正是黃蜀琴，原來她的外孫女在平和讀書，還是一位混血。我與她僅有此一面之緣，因此傷感。人的一生，主要處理的是三個關(guān)系，與社會，與他人，與自己。少年時代，更關(guān)注的是與社會，青年時代，則是與他人，中年之后，更多地開始對自我有認知。
再來看我們大家都很熟悉的備課時要寫的“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀。今天，上海的每一位教師在寫教案時都要思考教學(xué)如何在這三個維度上達成目標。真實的情況是，我們依然把更多的重點放在知識與技能上，過程與方法也開始有所涉及，至于情感態(tài)度價值觀，可有可無，很多老師甚至自己也很困惑。
我有一位大學(xué)同學(xué)，在大學(xué)里我對他是仰視的。他做投資多年，有一次跟我聊天，說，這世界上做任何事要做到頂尖，都得掌握三個要素，首先是基礎(chǔ)知識，abc，基本規(guī)則得清楚;其次是技巧，每一個領(lǐng)域，做熟了總能生巧，提高效率;但是到最后，還是要洞悉人性。事物千變?nèi)f化，人性永恒。
以上這三個例子，恰說明了學(xué)校教育與社會生活的脫節(jié)，學(xué)校教育關(guān)注的是一，孩子在未來社會生活中需要的卻是三。這就是教育變革的方向。
認識到這一點，我們的關(guān)注重心就可以調(diào)整。在過去一年的幾次家長會上，我提到平和學(xué)校的育人理念是培養(yǎng)面向未來的人才，重點關(guān)注五個方面的素養(yǎng)：工具與技能，興趣與特長，文化與傳承，視野與境界，挑戰(zhàn)與勇氣。同時，在去年下半年我為“平和人物”的評選寫的序言中也提到，平和人物需具備“五自”精神，分別是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我們的學(xué)生終將離我們而去，獨自面對這個世界，因此好的教育一定是以培養(yǎng)學(xué)生自主能力為核心的，而非灌輸與塑造。自由是人一生追逐的目標，從經(jīng)濟自由到精神自由。自然指的是真實，學(xué)校即社會，生活即教育，學(xué)生需要真實的生長。自信與自省是一個問題的兩方面，真正的自信一定會自省，自省也能增長自信。
講了這么多，大家一定覺得戰(zhàn)略思維讓我們看問題更清楚，那么，戰(zhàn)略思維從哪里來?我簡單總結(jié)了五點。
一是改變思維方式。我們可以嘗試往高往遠了看，或者看一件事情的時候，盡量往后退，看事物的全貌。我最近讀到山東樂陵市實驗小學(xué)的改革經(jīng)驗，其中一點，就是將原來強調(diào)的每節(jié)課的目標調(diào)整為每周目標，周是最小的目標單位，這個單位我認為還可以繼續(xù)放大。此外，上學(xué)期結(jié)束前我跟學(xué)校中層分享了我的“時空觀”的思維。我們每個人在茫茫時空中，內(nèi)心都有一種孤獨感，因此，我們需要給自身定位，知道我們在哪里，從哪里來，往哪兒去，誰和我們是一類的，哪些人比我們厲害，哪些人不如我們。我的一個建議是對一個關(guān)注的問題嘗試用分類的方式看待，三是一個不錯的數(shù)字。
舉兩個例子。第一個例子是一篇講家庭教育的文章，叫《家長能給孩子什么》，有三個層次：第一個層次，關(guān)注孩子吃穿住行，健康身體，良好教育;第二個層次，給孩子勤奮工作、善于合作與承擔責任的行為榜樣;第三個層次，對孩子進行使命感和生命意義的培育與塑造。如果你是一位家長，你讀了之后，是不是會有啟發(fā)，然后發(fā)現(xiàn)，哦，原來我還在第二層，我應(yīng)該向第三層努力，隔壁那家還在第一層。
第二個例子是梁漱溟1920xx年在中山大學(xué)哲學(xué)系所做的演講，主題是《思維的層次和境界》。梁漱溟將思維分為8個層次或境界，分別是：1、形成主見，2、發(fā)現(xiàn)不能解釋的事，3、融會貫通，4、知不足，5、以簡御繁，6、運用自如，7、一覽眾山小，8、通透。我讀了之后，自己對照，覺得自己目前應(yīng)該在3和4之間，今天我跟大家分享，嘗試的是5，我希望用簡單的語言跟大家解釋實際上是很復(fù)雜的事情，對我來說，也是一個挑戰(zhàn)。我們身邊有沒有這樣的人，連1都不到，因為他是沒有主見的，他習(xí)慣于聽別人講，缺乏自己的思考與理解。
二是專注。這個大家很能理解。以前曾經(jīng)跟大家分享過一萬小時理論，任何智力正常的人專注做一件事累計一萬個小時，一定能成為這個領(lǐng)域的專家，一萬個小時，以一天8小時，一年200工作日計，大約需要7年的時間。
三是忍耐。決定容易，等待太難。教育是一項長期的事業(yè)，每一個人的生命成長密碼是不一樣的，教育者需要做的是等待花開。十年磨一劍，修煉的是技藝，也是人心。有的時候，看到問題所在，下決心刮骨療毒，刮骨的過程漫長而痛苦，堅忍就成為最為可貴的品質(zhì)。
四是創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質(zhì)是破壞。今天這個時代，如果不進行自我破壞，就會被破壞。破壞的過程是解構(gòu)與重構(gòu)，先將原有的結(jié)構(gòu)打破，再建立新的結(jié)構(gòu)。有一個笑話是這樣說的，衡量一個人是否有創(chuàng)新力看三個指標：桌子是否亂，是否經(jīng)常遲到，飯量是否大。如果答案是肯定的，那就說明創(chuàng)造力十足。這個顯然跟我們原有的觀念相沖突，但據(jù)說愛因斯坦說過一句話，大意是，如果一張凌亂書桌是凌亂心智的表征，那么一張空白的書桌意味著什么?辦公桌整潔意味著效率，意味著自律，會給人帶來好的心情，這是傳統(tǒng)的看法。然而我們的確也需要追根溯源，經(jīng)常問一問為什么?我們的家長有時會質(zhì)疑我們的一些常規(guī)做法，其中有一些質(zhì)疑我覺得是有道理的，那些常規(guī)也是需要被打破的，至少，值得拿出來討論。這個寒假初中部的王繼巍和尚曉云老師帶學(xué)生去英國游學(xué)，學(xué)生每天都用文言文寫游記，王老師絞盡腦汁，用一首《沁園春》點評，很有創(chuàng)意。學(xué)生的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)作出的作品極具水準，讓人贊嘆，這正是教師創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐的結(jié)果。
五是真誠。我前兩天看崔永元在柴靜《看見》一書發(fā)布會上的演講視頻，崔永元說，要真正地看見，需要真誠，需要誠實，而非掩耳盜鈴，這樣才能看見真相，看見常識。在平和，我們提倡大家用真誠的態(tài)度，平和地探討學(xué)術(shù)問題，我們需要把自己的心扉打開。
當然，不能缺少的還有理想。平和有一批為了理想而教書的老師，這個比例遠遠高于大多數(shù)學(xué)校，這也是我們這么多人愿意為平和付出情感智慧與生命的原因。在任何領(lǐng)域，總有一批為了理想而做事的人，我希望，平和能成為理想者的精神家園。
最后，用北宋文學(xué)家、思想家、改革家王安石《登飛來峰》中的兩句詩作為結(jié)束語：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。謝謝大家!
中學(xué)教職工大會講話稿篇二
總校六屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認真聽取和審議《總校教育教學(xué)工作報告》、聽取和審議《總校財務(wù)工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學(xué)常規(guī)管理評估細則》、《總校中小學(xué)教師年度素質(zhì)目標考核細則》、《總校教育教學(xué)獎懲制度》、《總校財務(wù)管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細則》與聽取提案及通過兩個細則的過程中，態(tài)度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發(fā)揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發(fā)揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學(xué)校與群眾的聯(lián)系，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，有助于加強團結(jié)，推進了我總校今后的工作。
代表們一致認為：報告中對一年來的工作回顧與總結(jié)是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細則直接關(guān)系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團結(jié)，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領(lǐng)會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領(lǐng)廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質(zhì)教育與新課程改革中去，為教育的更大發(fā)展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領(lǐng)導(dǎo)、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校六屆三次教職工代表大會閉幕！
中學(xué)教職工大會講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同仁們：
麗日金輝，值此我們鐵嶺小學(xué)第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發(fā)展特別是自身環(huán)境中的鐵嶺教師的發(fā)展有了更深入的思考。作為鐵嶺小學(xué)科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。
孔校長在報告中闡述了制約學(xué)校發(fā)展的幾點因素，并深入分析、制定了相應(yīng)的解決方式。建立健全了學(xué)校管理，頒布了一些學(xué)校的規(guī)章制度，組建學(xué)習(xí)型團隊等，可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是站在積極促進學(xué)校發(fā)展的角度，推動學(xué)校整體向著先進的目標努力。我們常說：“愛校如家”，身為鐵嶺小學(xué)的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺小學(xué)的發(fā)展就是我們的發(fā)展，我們的每一個進步也會推動學(xué)校的前進。
記得南崗區(qū)教育局孫波局長常說：“學(xué)習(xí)……”。的確，人的發(fā)展要建立在終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們都有發(fā)展、成長的愿望，特別是要向著教師專業(yè)化發(fā)展，但常?？嘤趥€體學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學(xué)校學(xué)習(xí)型團隊的組建，使我們擁有了目標明確的學(xué)習(xí)共同體，在集體的智慧中，在團隊的合作中，會讓自我發(fā)展得更快，更高。
為此，我們?nèi)w科任教師將積極參與學(xué)習(xí)型團隊，并通過團隊成熟、發(fā)展自己，共同促進學(xué)校教育教學(xué)工作。我們將從以下幾個方面做出努力。
一、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，增強自制力。
沒有規(guī)矩不成方圓。我們科任集體，各學(xué)科組別分散，常常讓學(xué)校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學(xué)校各項規(guī)章制度后，我們可以感受到規(guī)章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關(guān)懷。學(xué)校從愛護但不放縱的角度關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)，我們以將以自覺遵守規(guī)章制度為榮。
二、通過團隊學(xué)習(xí)發(fā)展自己，通過教學(xué)實踐成熟自己。
學(xué)習(xí)型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養(yǎng)，充分利用好學(xué)習(xí)時間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎(chǔ)，快速地提升教育教學(xué)能力。并通過不斷地教學(xué)實踐成熟自己，明確自我教學(xué)發(fā)展目標，快速形成自我的教育教學(xué)風(fēng)格。
我們科任教學(xué)擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗，打造個性教學(xué)特色。
三、積極配合學(xué)校教育目標，發(fā)揮全體教師教育作用。
學(xué)校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
傳統(tǒng)的“教書匠”要想成為優(yōu)秀的教師或教育專家，需要的是像科學(xué)家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那里學(xué)習(xí)來的經(jīng)驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的`知識積淀。通過不斷的學(xué)習(xí)對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!
中學(xué)教職工大會講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達以下六個方面的意愿，懇請各位指正！
第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學(xué)校。我想，在嚴校長、黃書記引領(lǐng)下，當好助手，緊緊團結(jié)廣大教職員，把學(xué)校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學(xué)校；一所具有豐富課程供學(xué)生多元選擇的學(xué)校；一所跨校、跨界合作的學(xué)校；一所學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校；一所師生心靈自由舒展的學(xué)校；一所寧靜而又鮮活的學(xué)校；一所文化傳承并與世界站在一起的學(xué)校；一所面向未來充滿智慧的學(xué)校；一所具有學(xué)術(shù)力量彌漫書香的學(xué)校。
第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學(xué)校的四梁八柱，是學(xué)校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學(xué)生，校長的桃李是園丁?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”。教師興，學(xué)校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔子、給票子、結(jié)果子。
第三個意愿，打造走向共生的品牌學(xué)科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學(xué)校。名校之名，在名師，我認為，更是在于名學(xué)科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我?？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。
第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是高壓線。分數(shù)不是萬能的，沒有分數(shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學(xué)。課堂改變，學(xué)校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大變化。要練就我們課堂教學(xué)的“絕活”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
第六個意愿，特色強校，戮力擦亮學(xué)校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學(xué)校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠方。
最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道?！敝v話完畢，謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇五
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼。”這分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
第二、愿大家仍記住蘇霍姆林斯基的話：“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實的形象。”因此，我們要時刻累積歷練，為自己豎起“兩面鏡子”，奠基起生命的厚重。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結(jié)拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇六
大家好！
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼?！边@分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結(jié)拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇七
同志們：
新年伊始，我們召開學(xué)年度第一次教職工大會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)部署孟局長在教育系統(tǒng)2016年干部大會上的講話精神，回顧總結(jié)2015年工作，根據(jù)局里精神安排部署2016年工作任務(wù)，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
一、認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行孟局長的講話精神
剛才王校長領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了孟局長在教育系統(tǒng)2016年干部大會上的講話精神，我們一定要認真領(lǐng)會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學(xué)校。
二、2015年工作簡要回顧
2015年8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了咱們學(xué)校，邁出了實現(xiàn)我的人生價值和教育理想的第一步。半年來，我深切地感受到了，把大布蘇中學(xué)建設(shè)好、發(fā)展好，把學(xué)生教育好是每位蘇中人共同的理想追求，改變蘇中和發(fā)展蘇中，已經(jīng)成為蘇中人的共識，這給了我很大的信心和動力。在大家的共同努力下，已經(jīng)圓滿地完成了局黨委交給我們的各項工作任務(wù)。在此，我對所有關(guān)心我、支持我的同志表示衷心的感謝，對在本職崗位上勤奮工作、默默奉獻的同志表示衷心的感謝。現(xiàn)在，我就對半年來的工作進行簡單總結(jié)：
（一）、立說立行，提高工作執(zhí)行力。執(zhí)行力是干好工作的堅實保障，“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。為了提高工作執(zhí)行力，我首先對自己“約法三章”：一是要實行民主。凡事要果斷但不能專斷，學(xué)校的工作都要通過班子會研究后再作決定，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧。二是遵守校規(guī)。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師遵守的，自己帶頭遵守。三是處事公正。一定要把廣大教師的利益放在首位，秉公處理，不徇私情，努力為大家多著想、多辦事、辦實事、辦好事。我是這樣想的，也是這樣做的，加之領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的共同努力，使各項工作都得到了較好的落實。半年來，所有領(lǐng)導(dǎo)都能說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。半年來，我們制定完善了學(xué)校管理相關(guān)配套制度，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，學(xué)校的各項工作和師生精神面貌煥然一新，群眾滿意度和社會公信力迅速提升。
（二）、整頓教育教學(xué)秩序，提高社會效應(yīng)?，F(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學(xué)任務(wù)完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠。為了破解這一難題，我們半年來做了下列工作：
（1）實施了“嚴打”一個月。成立了由副校長趙德富主管，由副校長王華主抓室內(nèi)，由副書記蘭永國主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負責管理的“嚴打”工作，并成為我們蘇中的常態(tài)化管理工作。目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。
（2）實施了任課教師要對學(xué)生家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)完成情況、最近在校的表現(xiàn)等等。通過大家的辛勤工作和無私地付出，出現(xiàn)了家長每周都期待看老師批語情景，不但拉近了家長和教師的感情，而且還使家長主動管理孩子在家學(xué)習(xí)，主動支持老師工作，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
（3）實行校長和業(yè)務(wù)副校長推門聽課，聽后就檢查業(yè)務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)的制度，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)能力提升的“雙贏”。
（4）不失時機地召開了家長會。召開家長會時正是蘇中的各項工作都步入一個新的階段的時候，是家長們對我校工作初步認可并期盼有更大的成績的時候，是我們?nèi)w教職工收獲一定的工作成績的時候。為了開好此次家長會，班主任都能夠精心準備會議內(nèi)容，加強家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長，指導(dǎo)家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，使原定的三個小時家長會，四個小時家長還不愿意離開，實屬難得，這是有史以來第一次。
半年來，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在，蘇中的班子團結(jié)、師生和諧、教風(fēng)樸實、學(xué)風(fēng)扎實，得到了家長的認可度和社會滿意度持續(xù)提高。有以上成績，是在座的各位團結(jié)奮斗、辛勤付出的結(jié)果，我代表我個人，向全體教職工、向領(lǐng)導(dǎo)班子表示深深的謝意，大家辛苦了！
三、2016年工作安排
2016年，學(xué)?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)思想是：以孟局長的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進校園文化建設(shè)，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學(xué)理念，創(chuàng)建特色、品牌學(xué)校
鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校必須提升學(xué)校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學(xué)生能“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者，引導(dǎo)者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學(xué)生的需求進行教育教學(xué)，也就是學(xué)生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校。
實質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學(xué)校發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂不能深深地吸引學(xué)生，教學(xué)效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗，為今后順利的開展工作奠定基石。“藝不壓身”，本領(lǐng)強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學(xué)期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風(fēng)格、素質(zhì)境界影響學(xué)生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學(xué)校精神”，激勵學(xué)生努力進取，形成良好的班風(fēng)，增強學(xué)生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)。“親其師，信其道”，學(xué)生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的`學(xué)生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學(xué)改革，打造名師隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為了留住學(xué)生，我們要改變對學(xué)生管理策略，用情感感化學(xué)生，教育學(xué)生；我們要進行課堂教育教學(xué)改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和成功的教學(xué)模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學(xué)等等的教學(xué)模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導(dǎo)致課堂教育教學(xué)改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學(xué)生不同的需求采取不同的策略，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學(xué)生獲取知識，吸收知識，應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不放過任何一個學(xué)生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設(shè)祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學(xué)生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學(xué)期，學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長任組長，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學(xué)校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結(jié)果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運用階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評比結(jié)果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學(xué)生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團結(jié)的隊伍，實干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，再次對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
中學(xué)教職工大會講話稿篇八
老師們：
一元復(fù)始，萬象更新，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程――xxxx年春季開學(xué)了！在此，我謹代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政并以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝同志們新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達xx市長和市教育局xx局長對xx老師的幾點希望。第二方面是關(guān)于20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。第三方面是安排新學(xué)期的開學(xué)及工作要求，這是學(xué)校在今天上午召開的行政會集體研究決定的。
年前，我專程向謝市長匯報學(xué)校工作，匯報了xx目前的現(xiàn)狀與困難。謝市長對我們xx的發(fā)展與質(zhì)量寄予厚望，表示將積極努力，爭取市委常委會、市長辦公會以及20xx年全市經(jīng)濟工作會議的支持，逐步解決xx教育特別是xx目前存在的困難，具體的講就是績效工資的問題。新任教育局長xx局長也對我們xx的發(fā)展非常關(guān)心，認為xx長期以來是xx教育的一面旗幟，xx這一面旗幟不能倒。胡局長希望xx的干部、xx的老師一定團結(jié)，一定要努力，要同心同德，要克服困難，要嚴抓管理做好自己的本職工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
市長、局長對xx的關(guān)心與希望，既是動力，又是壓力，希望老師們引起重視，立足本職崗位，努力工作，用心做事，只有質(zhì)量提高了，我們xx才講得話起，xx的老師走出校門才能揚眉吐氣，受到學(xué)生、家長及社會的認可與尊重。我們大家才會有好的經(jīng)濟效益。
我來學(xué)校工作已經(jīng)半年了，半年中，在上級的指導(dǎo)引領(lǐng)下，通過我們大家的努力，我們xx在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的起色，也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這需要我們倍加珍惜。
上一次教職工大會上，我講過，20xx工作，我們將繼續(xù)堅持“三個一切”的辦學(xué)宗旨，堅持“勵志、創(chuàng)新、包容、綠色”的理念，以人為本，強化管理，狠抓落實，扎實做好學(xué)校發(fā)展的各項工作。
一是要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是兩考質(zhì)量：我們的高考目標是：高考二本上線率在20xx年基礎(chǔ)上增個百分點，錄取“xx工程”學(xué)校的學(xué)生人數(shù)有新的突破。我們的學(xué)考目標是：學(xué)考九科一次性合格率達到xx%以上。
二是要努力提高教職工的`福利待遇。
三是要繼續(xù)抓好安全文明校園建設(shè)和“兩型學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
四要努力改善辦學(xué)條件。我們要積極爭取公租房建設(shè)資金xx多萬元改造學(xué)生公寓，讓每間學(xué)生寢室都有衛(wèi)生間、都有熱水供應(yīng)，這個項目已經(jīng)立項，近期就要動工。
20xx年，是我們xxxx發(fā)展的關(guān)鍵之年，機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難并存。我認為“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量是20xx年學(xué)校不可動搖的唯一主題。
抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校之本。本學(xué)期開始，我們xx要初步建立一整套學(xué)校質(zhì)量管理體系，實行新的績效考核制度。上學(xué)期期末工作會議上，我們舉手表決通過了《xxxx績效工資方案》，我跟老師講過，新的《xxxx教職員工競聘方案》和《xxxx教職工工作考核評估方案》兩個方案的討論稿，已經(jīng)掛在qq群上，同志們，要認真的去看，各教研組、工會小組要認真的討論，集思廣益，從關(guān)心學(xué)校發(fā)展的角度，向主管領(lǐng)導(dǎo)、向行政擴大會提出合理化的建議，形成正式方案，交教職工大會表決通過。只有制度健全了，學(xué)校管理才有保障，老師的積極性才能充分調(diào)動起來，學(xué)校的正能量、正氣才能成為主流，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高就不會是一句空話套話。
同時，培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要?？傮w上看，我校干部隊伍、教工隊伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)是好的，但也有一些比較突出的問題，尤其是執(zhí)行不力，落實不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：
一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，工作到位不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣，這個我xx要負主要責任、負領(lǐng)導(dǎo)責任。是我這個“班長”沒有當好。
二是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作浮在表面，只求過得去，不求過得硬。教一個班叫人不踏實，教兩個班叫人寢食難安，自以為是，老子天下第一，帶過一屆高三便以老教師自居，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。沒有事業(yè)心，學(xué)生管不住，課教不好，不學(xué)無術(shù)，游游乎蕩蕩乎。
三是個別教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。其二，教師上課帶手機進教室，既不關(guān)機又不設(shè)成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，個別教師畏難情緒比較重，工作推進難。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的不正常現(xiàn)象。不識實務(wù)，不識大體。教育工作是良心工程，大家都有子女，人家把子女交給xxxx，交給班主任，交給在座的老師們，大家應(yīng)該用一個什么樣的精神面貌接待學(xué)生，什么樣的工作狀態(tài)對待每一節(jié)課、每一次輔導(dǎo)、每一本作業(yè)本。
話講得比較重，可能會得罪人。如果你把工作做好了，我xx聽你的，工作沒有做好，那就對不起，你必須聽我的，為了工作，為了xx的生存與發(fā)展，希望同志們理解。
新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：
1、學(xué)校不是哪個人的，不是我xx的，而是大家的。教學(xué)工作不是黃華保一個人的事，政教工作也不是劉力量一個人的事，教學(xué)、政教、后勤、督導(dǎo)、辦公等是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考備考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，高三年級全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學(xué)抓實，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他老師也要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校――這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
本學(xué)期學(xué)校將出臺下學(xué)期將執(zhí)行的兩個方案，將根據(jù)本職工作完成情況、師德師風(fēng)遵守情況、自身素質(zhì)提升情況、獲得各項榮譽情況、服從工作安排情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況等類別累計各項記載排查等級，然后根據(jù)考核結(jié)果的優(yōu)良與評優(yōu)掛鉤與教師工作崗位分配掛鉤。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
中學(xué)教職工大會講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學(xué)期，也盤算起下個學(xué)期的`一些計劃和目標。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個學(xué)期，這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學(xué)、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導(dǎo)，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。
中學(xué)教職工大會講話稿篇十
各位老師，同志們：
大家新年好！
過去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績，成功立項省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學(xué)院感謝大家過去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們在新的一年里家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學(xué)習(xí)先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實！下面，我代表學(xué)院總結(jié)xx年的工作，并對xx年的工作作個初步安排。
一、回顧xx，成績斐然
歲月不居，天道酬勤。xx年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進、成績顯著的一年。
（一）重點工作取得突破
1.成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料第一、院長答辯10分滿分并列第一、總評第一的優(yōu)異成績成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢，經(jīng)過1個月的網(wǎng)絡(luò)評估和1天半的'專家現(xiàn)場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門與經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計相關(guān)工作已正式啟動。
（二）主要業(yè)績指標穩(wěn)定增長
1.黨的建設(shè)全面加強，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學(xué)習(xí)實踐，推動各項創(chuàng)評目標實現(xiàn)。嚴格執(zhí)行和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制和中央、省委、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預(yù)決算審計暫行規(guī)定》，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部位的審計監(jiān)督，全年完成招投標及物資采購監(jiān)督64次，涉及金額640余萬元；完成零星維修工程預(yù)決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經(jīng)濟效益審計，確保學(xué)院各項工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級文明單位之列。院黨委被省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱號的集體，同時，學(xué)院獲評十佳學(xué)習(xí)活動一項、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。
2.千方百計籌措資金，財務(wù)指標躍上新臺階。在省水利廳、發(fā)改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節(jié)約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預(yù)算內(nèi)財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設(shè)基金450萬元，基本建設(shè)資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元（銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬元。xx年財政預(yù)算撥款2143.56萬元，比xx年多373萬元，增長21%，第一次突破xx萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費逐步落實，債務(wù)包袱仍然沉重，財務(wù)狀況依舊比較緊張。
中學(xué)教職工大會講話稿篇十一
下午好，在新年即將來臨之際，今天我們在這里召開河清初中第xx屆六次教職工代表會議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學(xué)校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻計獻策描繪我校藍圖的一大盛事。對于加強學(xué)校科學(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學(xué)效益，具有重要意義，對于我們?nèi)翰呷毫M一步明確辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，具有重要的作用。首先，讓我以學(xué)校黨支部的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會的全體代表、同志們表示親切的問候!
以“育人為本”為方向，完成以下幾個方面的議程：聽取審議《學(xué)校工作報告》，審議通過《學(xué)校財務(wù)工作報告》、《績效工資旅行方案》修改意見以及按照大會主席團討論通過的會議議程。
這次教代會的召開，必將推進我校各項工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認真貫徹黨的教育方針大力，推進課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵精圖治，強化管理，提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學(xué)管理工作的未來，作出重大決策和選擇，我們?nèi)w代表要以主人翁的'姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。以現(xiàn)在為起點，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，同心同德，通力合作，攜手共進，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開好這次大會，完成會議的各項議程，是我們的既定目標，也是我們?nèi)w教職工的心愿。我們?nèi)w代表要不負重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見，集思廣益，運用集體的智慧和力量把這次大會開成一次奮發(fā)進取的、團結(jié)向上的、成功的、充滿活力大會。
最后預(yù)祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂!萬事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
中學(xué)教職工大會講話稿篇十二
新年伊始，我們召開學(xué)年度第一次教職工大會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)部署孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，回顧總結(jié)20xx年工作，根據(jù)局里精神安排部署20xx年工作任務(wù)，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
剛才王校長領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，我們一定要認真領(lǐng)會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學(xué)校。
20xx年，學(xué)?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)思想是：以孟局長的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進校園文化建設(shè)，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學(xué)理念，創(chuàng)建特色、品牌學(xué)校
鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校必須提升學(xué)校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學(xué)生能“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者，引導(dǎo)者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學(xué)生的需求進行教育教學(xué)，也就是學(xué)生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校。
實質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學(xué)校發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂不能深深地吸引學(xué)生，教學(xué)效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗，為今后順利的開展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼?，本領(lǐng)強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學(xué)期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風(fēng)格、素質(zhì)境界影響學(xué)生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學(xué)校精神”，激勵學(xué)生努力進取，形成良好的班風(fēng)，增強學(xué)生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)?！坝H其師，信其道”，學(xué)生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的學(xué)生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學(xué)改革，打造名師隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為了留住學(xué)生，我們要改變對學(xué)生管理策略，用情感感化學(xué)生，教育學(xué)生；我們要進行課堂教育教學(xué)改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和成功的教學(xué)模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學(xué)等等的教學(xué)模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導(dǎo)致課堂教育教學(xué)改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學(xué)生不同的需求采取不同的策略，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學(xué)生獲取知識，吸收知識，應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不放過任何一個學(xué)生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設(shè)祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學(xué)生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學(xué)期，學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長任組長，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學(xué)校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結(jié)果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運用階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評比結(jié)果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學(xué)生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團結(jié)的隊伍，實干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，再次對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
中學(xué)教職工大會講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：
剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長。潘立剛副部長、袁貴仁部長、姜志剛部長都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持!我深知清華校長這副擔子責任重大，雖然個人的學(xué)識能力有限，但必定全心全力而為，不負重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。
清華大學(xué)是一所有理想、有擔當?shù)膶W(xué)校。在一個多世紀的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國家現(xiàn)代化的大舞臺和人類文明進步的大背景中，緊扣時代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長政治堅定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識強，工作魄力大。他以強烈的責任感使命感主動謀劃和推進學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠地祝愿他在新的重要崗位上為國家作出更大貢獻!
32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個美麗而充滿生機的園子里。對我來說，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長;清華更是一個人生的舞臺，讓我拓展視野、發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認識到時代和社會賦予清華的責任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無悔的選擇!大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢想、創(chuàng)造未來的地方。千百年來，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚文化傳統(tǒng)，在變革中堅守核心價值，努力促進人類的知識增長與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負先賢，不負時代。
大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長遠目標，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤物無聲，營造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達。
大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對遠大理想的堅持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅定的信念、頑強的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅持大學(xué)獨特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填海”的行動上。
大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不斷超越自己是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動力。超越已知，才能創(chuàng)造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應(yīng)對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個目標，超越更是一個過程。
建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標以來，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動力。面向未來，我們要認真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，把握大勢、抓住機遇，以堅定不移的決心推進綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗、示范引領(lǐng)。
水木清華，人文日新。從今天這樣一個特殊的時刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負我們這一代人應(yīng)該承擔的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌!
中學(xué)教職工大會講話稿篇十四
各位老師，各位同仁：
大家好！
一元復(fù)始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了寒假的休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹代表校黨委向全體教職工致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快、蛇年吉祥，萬事如意！向剛剛受表獎的同志表示熱烈祝賀！也預(yù)祝我校2015年高考再創(chuàng)新佳績，再鑄新輝煌！
過去的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作都取得了長足進步，順利的實現(xiàn)了工作的過度與銜接，并取得了較好的成果。新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個學(xué)期里，我校堅持“為中華民族未來負責，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心，加強師德建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，靠質(zhì)量求生存，靠創(chuàng)新求發(fā)展，靠團結(jié)求穩(wěn)定，提倡和鼓勵創(chuàng)新發(fā)展，不斷修改完善量化管理條例，向管理要秩序，向管理要質(zhì)量，全面推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人文環(huán)境，打造和-諧校園，文明校園，實現(xiàn)我校全方位快速發(fā)展，力爭2015年實現(xiàn)新突破。為此，本學(xué)期我們要著重抓好以下幾個方面的工作：
一、???加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、 建設(shè)一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，是做好學(xué)校一切工作的前提和保障，為了加強班子建設(shè)，結(jié)合我校實際，制訂并實施北票高中《加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項規(guī)定》，對領(lǐng)導(dǎo)班子從工作作風(fēng)到勞動紀律，從廉潔自律到團結(jié)合作都做了明確的規(guī)定。
2、學(xué)校對中層領(lǐng)導(dǎo)班子會議做了新要求，匯報工作通過網(wǎng)絡(luò)平臺，溝通工作面對面交流，力求達到高效務(wù)實。
3、著眼于學(xué)校全局發(fā)展要求，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，校黨委對本年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工做了調(diào)整，實施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的級部校長負責制和業(yè)務(wù)主管校長負責制，以期更好的開展工作。希望全體教職工予以監(jiān)督，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子做到廉潔高效，務(wù)實創(chuàng)新。
二、???夯實教學(xué)工作
本年度，學(xué)校工作始終堅持以教學(xué)為中心，繼續(xù)實行課堂教學(xué)改革，做到高效備考，做好高二學(xué)業(yè)水平測試工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
2、實施青年教師系列培養(yǎng)工程。為了加快青年教師成長步伐，走教師的專業(yè)化成長道路，為了打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取、創(chuàng)新務(wù)實的教師團隊，學(xué)校制訂了《北票高中青年教師培養(yǎng)方案》，對1---5年教齡的青年教師在師德、教育理論、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進行培訓(xùn)；繼續(xù)開展“一幫一”師徒結(jié)對子活動，實現(xiàn)以老帶新的目的，對青年教師要求必須上好新授課、習(xí)題課、試卷講評課、驗收課，以上這四種課不合格者，不許上高三，四種課不合格者，不允許參加優(yōu)秀教師評比。目的是通過多種多樣的教學(xué)比賽活動促進青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高，為課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)，提高我校教師的整體水平。
3、高度重視高考備考工作。高考備考工作要抓準做實，高三年部做好高考信息的搜集、整理和消化工作，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考；做好“考綱”研討和命題趨勢預(yù)測工作，為最后備考沖刺找準方向；制定好最后階段的復(fù)習(xí)備考計劃、查缺補漏計劃、模擬考試計劃、以及與高考相關(guān)的一切事宜的工作，絕不允許備考中出現(xiàn)漏洞和失誤。根據(jù)我校高三實際，重點做好二三輪復(fù)習(xí)備考工作，力爭通過摸索，解決我校復(fù)習(xí)備考中的二三輪瓶頸問題，使復(fù)習(xí)備考工作實現(xiàn)飛躍?？傊呷膹?fù)習(xí)備考工作要靠得上，抓得緊，出成效，既要有理論基礎(chǔ)，又要有實際落實，領(lǐng)導(dǎo)要與班主任、任課教師同心同德、同甘共苦，狠下一條心，必須爭創(chuàng)好成績。
4、高二學(xué)業(yè)水平測試。高二年部要高度重視學(xué)業(yè)水平測試工作，要合理安排時間，尤其要重視反向科目的復(fù)習(xí)和備考工作。
5、深化課堂教學(xué)改工作,力求教改實效。深入開展“三維互動”課堂教學(xué)模式的推進工作，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，不走過場，不擺樣子，追求實效，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批新人，樹立典型進行表獎。引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作探究精神，提高課堂教學(xué)效率。體育課繼續(xù)實施模塊教學(xué)，按照新課程改革的理念和規(guī)范辦學(xué)的要求去進行教改實踐，以求達到鍛煉身體，智力開發(fā)，學(xué)會審美，學(xué)會合作，釋放壓力的教學(xué)效果。
三、完善管理工作
1、加強教師管理，強責任，樹正氣。
學(xué)校的發(fā)展壯大，融入了大家太多的心血和汗水。許多教師以校為家，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，無私奉獻，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識培養(yǎng)人、以科學(xué)的方法引導(dǎo)人、以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。尤其是在學(xué)校面臨重大困境時，這些同志能夠以大局為重，以學(xué)校發(fā)展為重，承擔重任，不看熱鬧，成為了我們學(xué)校的中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。但是，也出現(xiàn)了一些不和-諧的現(xiàn)象：工作消極，責任心差，時間觀念不強，隨意散漫，牢騷滿腹，大會不講，背后亂講。下一步的工作中，我們將從以下幾個方面加強教師管理，強責任，樹正氣。
繼續(xù)實施《北票高中師德建設(shè)三年規(guī)劃》的工作部署，今年我校的師德建設(shè)工作以“愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)施教”為主題，要求廣大教師要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，樹立教學(xué)為尚、教學(xué)為先的觀念，備好每一份教案、上好每一節(jié)課，教育好每個學(xué)生，做到精心上好每一節(jié)課，認真輔導(dǎo)好每一節(jié)自習(xí)，認真批改好每一份作業(yè)，重新樹立起北票高中良好的師德形象。
加強量化考核，嚴肅勞動紀律。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實行《北票高中教職工量化考核細則》，規(guī)范教職工的工作、出缺勤和學(xué)習(xí)等情況，尤其對于在工作時間玩游戲、酒后進校園等現(xiàn)象要嚴抓很罰。在此強調(diào)，工作八小時以內(nèi)一律不準玩游戲，否則，按校規(guī)校紀嚴肅處理。
2、狠抓學(xué)生管理，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生管理要長抓不懈，寬嚴適度，既要體現(xiàn)嚴格管理，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷要不斷摸索學(xué)生管理的規(guī)律。管理工作要做到預(yù)防在前，教育入心，疏導(dǎo)到位。處理學(xué)生時要公平公正，嚴格嚴肅，做到以理服人，用心做教育，真正達到教育一個感化一片的作用。要杜絕索要、腐-敗等現(xiàn)象的發(fā)生。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行《北票高中學(xué)生量化管理考核細則》的'有關(guān)規(guī)定。抓學(xué)生管理，善始易，善終難；啟動易，堅持難；治標易，治本難?，F(xiàn)在學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)很完善，但需要進一步落實，需要深化，需要春風(fēng)化雨的教育。所以，各年級、各部門要繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)生管理制度，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面，細化管理措施，明確量化標準，及時通報反饋。
在管理中，我們還要逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理、尤其面對規(guī)范辦學(xué)的新形勢，更需要我們在管理中加大力度，從嚴治校。探索出符合規(guī)范辦學(xué)形勢下的管理模式，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我服務(wù)的意識，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的目的。注重班干部的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要從品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生中選拔，樹立一批典型，達到引導(dǎo)示范作用。
另外，應(yīng)采取活動育人的方式教育學(xué)生。
通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和創(chuàng)新意識。
通過學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神和崇高的價值取向。
通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報的品德。
通過開展英語背誦大賽、百科知識競賽，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
通過心理健康教育， 培養(yǎng)身心健康的學(xué)生，真正達到為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨。今年學(xué)校制訂了《北票高中心理健康教育工作計劃》，在上好心理健康教育課，開展心理健康咨詢活動的同時，學(xué)校將成立北高心育團隊、開設(shè)心靈電臺、班主任心育課、心理健康活動月等系列活動，最終達到緩解教職工心理壓力，解決學(xué)生心理問題的效果。
3、加強對行管人員的管理。體現(xiàn)管理就在于溝通與服務(wù)，為教育教學(xué)起到保駕護航的作用。
涉外辦事人員體現(xiàn)北票高中的精神風(fēng)貌，對學(xué)生服務(wù)要做到耐心細致、禮貌文明。
四、重視黨務(wù)工作
繼續(xù)實行黨務(wù)公開，加大行風(fēng)建設(shè)和紀檢工作，做好發(fā)展黨員工作、黨員管理和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。組織教職工認真學(xué)習(xí)精神，貫徹落實科學(xué)的育人觀，做到既關(guān)心人才培養(yǎng)又關(guān)心國家大事。樹立正風(fēng)正氣把握正確的用人方向。
五、其它工作
1、老干部、婦女、計劃生育、綜合治理工作
全面落實好老干部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，高度重視安全工作，樹立安全責任大于天的思想，確保萬無一失，誰分管，誰負責，做到責任到人，獎懲分明，有效促進各項工作的進步。
2、工會、共青團等工作
充分發(fā)揮工會、共青團、智囊團等組織在學(xué)校工作中的作用，起到引領(lǐng)學(xué)生思想，凝聚教職工力量的作用。適時開展活動，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
3、檔案、圖書管理工作
認真做好學(xué)校圖書分類工作，使圖書管理規(guī)范化。加強檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化，為迎接省示范校復(fù)查驗收工作做好準備。
4、總務(wù)后勤工作
加強對總務(wù)后勤工作的管理力度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。嚴守財務(wù)管理制度，做到賬物相符。嚴格執(zhí)行報銷手續(xù)，學(xué)校經(jīng)費支出嚴格按計劃執(zhí)行。定期檢查學(xué)校商店、食堂衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。維修工作做到公開透明，及時，總務(wù)維修力求達到當日申請，當日維修（在校園網(wǎng)上上報需要維修的設(shè)施及維修的理由），為教育教學(xué)工作做好后勤保障工作。
5、校園網(wǎng)絡(luò)使用與管理工作。學(xué)校重新設(shè)計了北票高中網(wǎng)站，大家要利用好這一平臺為教育教學(xué)工作服務(wù)，把它作為一個媒體和窗口。一方面宣傳我校的工作和名師，另一方面將有些課件和學(xué)案等通過此方法給學(xué)生學(xué)習(xí)的機會，以期改進我們的教學(xué)技巧、提高教學(xué)成績；主管部門要做好校園網(wǎng)絡(luò)的維護管理工作。同時也需要許多教師的參與維護，希望各位老師積極投稿，優(yōu)秀的稿件與作品將在年終進行表獎。
老師們，各位同仁，有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。
同志們！一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望大家在新學(xué)期，有新的狀態(tài)、新的干勁、新的目標，新的措施，我們一定要按照科學(xué)和發(fā)展的理念，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進取，最終達到升學(xué)質(zhì)量和管理水平的雙提升，實現(xiàn)我?！盀橹腥A民族未來負責，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做出無愧于自己，無愧于學(xué)校，無愧于家鄉(xiāng)父老的新業(yè)績！
北票市高級中學(xué)
2015年2月27日
各位老師，同志們：
大家新年好！
過去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績，成功立項省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學(xué)院感謝大家過去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們在新的一年里家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學(xué)習(xí)先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實！下面，我代表學(xué)院總結(jié)2015年的工作，并對2015年的工作作個初步安排。
一、回顧2015，成績斐然
歲月不居，天道酬勤。2015年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進、成績顯著的一年。
（一）重點工作取得突破
1.成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料第一、院長答辯10分滿分并列第一、總評第一的優(yōu)異成績成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢，經(jīng)過1個月的網(wǎng)絡(luò)評估和1天半的專家現(xiàn)場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門與經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計相關(guān)工作已正式啟動。
（二）主要業(yè)績指標穩(wěn)定增長
1.黨的建設(shè)全面加強，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學(xué)習(xí)實踐，推動各項創(chuàng)評目標實現(xiàn)。嚴格執(zhí)行和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制和中央、、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預(yù)決算審計暫行規(guī)定》，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部位的審計監(jiān)督，全年完成招投標及物資采購監(jiān)督64次，涉及金額640余萬元；完成零星維修工程預(yù)決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經(jīng)濟效益審計，確保學(xué)院各項工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級文明單位之列。院黨委被建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱號的集體，同時，學(xué)院獲評十佳學(xué)習(xí)活動一項、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。
2.千方百計籌措資金，財務(wù)指標躍上新臺階。在省水利廳、發(fā)改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節(jié)約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預(yù)算內(nèi)財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設(shè)基金450萬元，基本建設(shè)資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元（銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬元。2015年財政預(yù)算撥款2143.56萬元，比2012年多373萬元，增長21%，第一次突破2000萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費逐步落實，債務(wù)包袱仍然沉重，財務(wù)狀況依舊比較緊張。
3.進一步清晰頂層設(shè)計，內(nèi)部管理全面加強。進一步清晰“質(zhì)量立院、專業(yè)強院、人才興院、和-諧治院”發(fā)展戰(zhàn)略，明確在3年內(nèi)建設(shè)水利高等職業(yè)教育示范院校和湖南省示范性(骨干)高職院校，明確提出建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的示范院校的發(fā)展思路。
嚴格財務(wù)管理，執(zhí)行預(yù)算管理，各項支出均按照批復(fù)的用途、科目及金額執(zhí)行。嚴格實行收支兩條線并按照物價部門要求實行收費公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運行成本。保工資、保運轉(zhuǎn)、保重點，按時足額發(fā)放工資和津補貼，完成績效工資改革，連續(xù)第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。
推進后勤社會化管理改革，加大綜治維穩(wěn)力度，建設(shè)“平安校園”。xx后勤服務(wù)有限公司順利注冊，運行正常。進一步美化亮化綠化校園，嚴格執(zhí)行基建規(guī)劃、采購、招投標程序，進一步完善物業(yè)管理、食堂管理、水電管理、車輛管理、固定資產(chǎn)管理。社會化公寓回購處置工作有序推進。完成西院食堂改造等基建項目，目前正在進行湖南省水利建筑工程技術(shù)中心和大學(xué)生活動中心等項目的規(guī)劃設(shè)計。全年實現(xiàn)平安行車23萬公里。
細化綜治安全工作網(wǎng)絡(luò)，建立完善重大事件風(fēng)險評估預(yù)警制度，舉行大型抗震防災(zāi)、消防疏散演練2次，參與師生2000余人。開展“安全生產(chǎn)月”活動，舉辦水利減災(zāi)知識和消防安全知識專題講座2期，做好節(jié)慶假期安全生產(chǎn)大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和-諧穩(wěn)定。10月底，學(xué)院承辦省綜治委對水利廳的綜治考評考核，獲得優(yōu)秀。
深化人事制度改革，增進職工福祉。一次性將學(xué)院人事代理制人員轉(zhuǎn)為正式事業(yè)單位編制職工，從源頭上解決了教師們的后顧之憂。制訂出臺職稱評聘管理辦法，院學(xué)術(shù)委員會對職稱申報開展初評初測，優(yōu)化規(guī)范職稱評聘工作。
學(xué)院被評為省水利廳2015年度績效考核先進單位， 8人獲評2015年度廳直單位先進個人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎4人。學(xué)院獲2015年度長沙縣內(nèi)保系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進單位，所在社區(qū)2015年度社會管理綜合治理工作先進單位、2015年度城市管理工作先進單位等榮譽稱號。
4.狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。修訂《聽課制度》，細強化學(xué)院、系部、教研室三級聽課的過程管理，制定《有效課堂評價標準（試行）》，開展有效課堂檢查，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。全年共完成督導(dǎo)聽課評課200余次，指導(dǎo)教師超過160人，組織4次領(lǐng)導(dǎo)干部集體聽課。收集和整理教學(xué)督導(dǎo)工作的各項動態(tài)及數(shù)據(jù)，共編發(fā)8期《教學(xué)督導(dǎo)簡報》。新增工程測量技術(shù)專業(yè)，水利工程和工程造價兩個中央財政支持專業(yè)順利通過教育部、財政部驗收。完成第三批水利部示范專業(yè)（水利水電建筑工程、供用電技術(shù)）終期驗收工作。新增校外實訓(xùn)基地15個，改擴建校內(nèi)實訓(xùn)基地5個，組織院級學(xué)生技能競賽15項。組隊參加第七屆全國水利高等職業(yè)院?！褒R魯杯”技能大賽，獲得1個特等獎、1個一等獎、6個二等獎、7個三等獎、1個團體第一名，學(xué)院被授予“優(yōu)秀組織獎”，8位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。工程造價專業(yè)以第二名的成績通過省教育廳的技能抽查。加強教師隊伍建設(shè)，組織教師下企業(yè)鍛煉48人次。調(diào)整聘任教研室主任3人、調(diào)整專業(yè)帶人頭1人、選拔骨干教師6人、認定雙師素質(zhì)教師14人。評選年度優(yōu)秀教師28人，優(yōu)秀教研室4個，優(yōu)秀教研室主任8人，評選院級教學(xué)名師1人。向水利部推選教學(xué)名師1人，教學(xué)新星1人。成功推薦了2名國內(nèi)訪問學(xué)者。1人入選“2015年湖南省優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助項目”資助對象，1人獲全國高職高專院校體育教師教學(xué)技能大賽二等獎。大力開展職教新干線空間建設(shè)，建有部門空間15個、特色主題空間48個、教職工空間310個、企業(yè)專家空間21個、學(xué)生空間8970個。啟用自動錄播教室，共錄制教學(xué)視頻169條。完成了教務(wù)管理平臺、教務(wù)處網(wǎng)站、水利示范網(wǎng)站的建設(shè)工作。被教育廳立項為“湖南省教育信息化試點學(xué)?！薄＜哟蠼炭蒲泄ぷ髁Χ?。制訂《院級科研團隊管理辦法》，全年組織申報院內(nèi)外課題56項，立項16項院外課題，獲得資助經(jīng)費62.1萬元。立項湖南省教育科學(xué)研究基地1個，獲省高等教育省級教學(xué)成果獎三等獎1項、省水利水電科技進步獎3項。黨委書記陳紹金教授主持的《xx水庫大壩生態(tài)補償關(guān)鍵技術(shù)研究》榮獲2015年度大禹水利科學(xué)技術(shù)三等獎。全院教職工共發(fā)表論文176篇，出版教材34部，獲實用新型專利1項。
5.全員抓招生就業(yè)，工作成效明顯。動員全院教職工參與招生，在極其嚴酷的生源環(huán)境下，我院2015年到校新生2299人，遠超預(yù)定1800人的目標，全員招生取得成功。為2015屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)3860個，組織專場招聘會150多場次，就業(yè)率達93%以上，125名畢業(yè)生通過專升本考試進入湖南工學(xué)院深造，2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動，來勢較好，獲得湖南省高職高專招生就業(yè)先進單位稱號。第一屆“水文訂單班”24名學(xué)生被省水文局招錄為事業(yè)單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開班。
6.積極開展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。積極面向社會開展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，繼續(xù)完善培訓(xùn)樓配套設(shè)施，充分利用行業(yè)資源，努力爭取水利系統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，加強內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，承辦全省培訓(xùn)班20余期，開展行業(yè)職工培訓(xùn) 3200余人次，毛收入500余萬元。成人函授、自考助學(xué)頂住了生源數(shù)下降和市場無序競爭的壓力，在籍學(xué)生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，2015-2015學(xué)年度自考新生注冊371人，325人通過所有科目考試，34人獲得學(xué)位證。教學(xué)組織和管理受到省、市考試院年審組專家的好評。
7.加強學(xué)生管理，提高學(xué)生素質(zhì)。加強輔導(dǎo)員及學(xué)管工作隊伍建設(shè)；全面推進大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，完善、推廣素質(zhì)教育導(dǎo)師制；加強學(xué)生干部、學(xué)生黨員的教育、管理;落實領(lǐng)導(dǎo)干部下寢室、出勤檢查等措施，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)；開展“誠信校園行”、“誠信教育月”等活動，加強誠信與紀律教育，建立學(xué)生信用檔案，被授予“湖南省國家助學(xué)貸款工作先進單位”榮譽稱號；廣泛開展“我的中國夢”、讀書月、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)、心理健康活動月、“光盤行動”、“說學(xué)習(xí)、建學(xué)風(fēng)”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情系雅安、愛心傳遞正能量”等各類校園文化活動，“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。院田徑隊在湖南省大學(xué)生田徑錦標賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團體第五名。全年學(xué)生違法犯罪率為0，沒有發(fā)生一起群體性事件。
8.校園活動豐富多彩，滿足師生需求。 通過深入持續(xù)開展“四項文化進校園”等活動，建設(shè)以“湖南水文化空間”為代表的一批網(wǎng)絡(luò)主題特色空間，有力推進了水文化的繁榮。《文以載道踏水而歌——多-維度、寬領(lǐng)域、立體化校園文化育人的實踐》被授予第二屆全國水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，在受表彰的13項成果中位列第一。通過開展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉ok大賽、校運會職工競技等大眾化活動，較好滿足了教職工不斷增長的精神文化需求。積極組隊“院長杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學(xué)院教職工團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌。學(xué)院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運冠軍龔智超等共同參加在賀龍體育場舉行的大型健身推廣活動，為全省水利人爭得了榮光。
各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全院教職員工愛崗敬業(yè)，開拓進取、共同努力的結(jié)果，凝聚著全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學(xué)院向大家表示衷心的感謝！同時，我們也要清醒地看到，盡管今年學(xué)院各項工作取得了較大成績，但困擾學(xué)院發(fā)展的深層次問題仍沒有得到根本解決，發(fā)展不全面、不充分、不平衡的現(xiàn)象依然較為突出，可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強。當前，主要面臨以下亟待解決的困難：
一是資金缺口問題。學(xué)院底子薄、發(fā)展欠帳多、負債還較重，隨著征地的落實，水利建筑工程技術(shù)中心等基本建設(shè)的啟動，建設(shè)資金缺口極大。按照上級部門要求進行的公寓回購工作，回購處置資金還有很大差額。二是教師隊伍問題?？傮w數(shù)量不夠、整體素質(zhì)不高，與示范性高職建設(shè)目標有較大差距，不能滿足人才培養(yǎng)質(zhì)量提升要求。三是基礎(chǔ)設(shè)施問題?；A(chǔ)設(shè)施和實習(xí)實訓(xùn)條件還較差，投入尤其是教學(xué)投入不足。實習(xí)實訓(xùn)場所、學(xué)生公寓、大學(xué)生活動中心等亟需建設(shè)。四是管理問題。部分制度不健全、不規(guī)范，管理不嚴格、不精細，存在“制度打架”“多頭指令”現(xiàn)象。已有的制度落實不到位，紀律觀念不強，尤其是財務(wù)報帳不及時、不規(guī)范，存在“破窗效應(yīng)”。這些問題，都需要我們在今年的工作認真加以考慮和解決。
二、展望2015，任重道遠
面對水利建設(shè)及水利職業(yè)教育的新形勢、新要求、新任務(wù)，學(xué)院確定2015年工作思路是：全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持“質(zhì)量立院、專業(yè)強院、人才興院、和-諧治院”戰(zhàn)略，不斷提高學(xué)院的整體辦學(xué)實力和辦學(xué)水平，以改革創(chuàng)新精神推進建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校，實現(xiàn)學(xué)院新跨越。重點工作任務(wù)是：
一是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面提升學(xué)院黨建科學(xué)化水平。我們學(xué)院是第二批群眾路線教育實踐活動單位，按照和廳黨組統(tǒng)一部署安排，廣泛深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真有序推進學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制各環(huán)節(jié)工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，打造為民務(wù)實清廉的黨員干部隊伍。認真貫徹落實中央八項規(guī)定、約法九章、省水利廳二十條和學(xué)院十四條規(guī)定。嚴格落實黨風(fēng)廉政責任制，認真執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，為發(fā)展創(chuàng)造健康和-諧環(huán)境；搞好文明創(chuàng)建，迎接“省級文明單位”復(fù)評。抓好工會、共青團、關(guān)心下一代工作委員會和離退休老同志工作。
二是完善學(xué)院頂層設(shè)計，用現(xiàn)代職教理念引領(lǐng)學(xué)院特色發(fā)展。以建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的示范性高職院校為目標，修訂《學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與布局，細化師資規(guī)劃，推進學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)。進一步突出教學(xué)中心地位，加大對教學(xué)的投入，完善教學(xué)管理和學(xué)生管理機構(gòu)設(shè)置，按要求配齊相關(guān)管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開展高職教育教學(xué)研究工作，尋求解決學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展進程中難題的辦法。建立高職教育理念學(xué)習(xí)機制，定期舉辦理論培訓(xùn)班，外請專家來校授課，外派教師到國外、國家示范校跟班學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)高職理念成為常態(tài)工作，用現(xiàn)代職教理論武裝教職工的頭腦。
三是全力爭取經(jīng)費支持，為學(xué)院發(fā)展提供資金依托。搶抓水利發(fā)展機遇，加大向省發(fā)改委、財政廳、水利廳爭取資金力度。加緊新項目申報步伐，努力列入財政預(yù)算大盤子。將已有政策用好用活，力爭將已有專項支持資金逐項兌現(xiàn)到位。強化專業(yè)建設(shè)，打造精品示范，大力開展成教培訓(xùn)和技能鑒定，積極挖掘自身潛力，創(chuàng)收資金。
四是加強師資隊伍建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供智力支撐。實施人才引進計劃，引進高水平的專業(yè)帶頭人、教授博士，新進專任教師15人。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件，制訂相關(guān)激勵機制，鼓勵教師提升學(xué)歷。加大教師培訓(xùn)力度，參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流、國家級和省級培訓(xùn)教師不少于50人次，組織專任教師校本培訓(xùn)1次，專任教師年均下企業(yè)鍛煉不少于1個月。加強兼職教師隊伍建設(shè)，提升兼職教師課時津貼，集中開展兼職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
五是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供硬件保障。加快征地工作進展，進一步優(yōu)化校園規(guī)劃，積極籌措資金，盡早建設(shè)湖南省水利建筑工程技術(shù)中心、大學(xué)生活動中心、學(xué)生公寓和水文化廣場。進一步加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，按專業(yè)系部重新布局校內(nèi)實訓(xùn)基地，加大投入添置實訓(xùn)儀器設(shè)備；加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，新建一批校外實訓(xùn)基地。
六是加強精細化管理，為人才培養(yǎng)工作提供服務(wù)支持。進一步制（修）訂學(xué)院行政、財務(wù)、教學(xué)、學(xué)生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴格執(zhí)行財政紀律和財務(wù)報帳制度，強化剛性管理，加強審計監(jiān)督，把財權(quán)關(guān)進制度的籠子。努力做好教學(xué)工作精細化管理，特別是教學(xué)基本文件的規(guī)范性管理和頂崗實習(xí)的過程管理，認真做好做實人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。制定《學(xué)院課程建設(shè)兩年規(guī)劃（2015-2015年）》和《學(xué)院教育信息化兩年發(fā)展規(guī)劃（2015-2015年）》，借助教育信息化，深化課程教學(xué)改革，推進教學(xué)管理現(xiàn)代化。努力做好學(xué)生工作管理，修訂學(xué)生手冊，試行專任教師兼任班主任制度，制定所有學(xué)生收費公示制度。創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價，探索與教學(xué)改革相適應(yīng)的教學(xué)評價辦法。
七是加強招生就業(yè)，為人才培養(yǎng)工作把好進出關(guān)。進一步加大和完善全員招生制度，加強招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統(tǒng)培養(yǎng)，穩(wěn)步提高考生報考率和新生報到率。加企合力度，構(gòu)建校企合作的平臺，完善校企合作長效機制，將校企合作與社會服務(wù)有效結(jié)合。進一步完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，加強就業(yè)基地建設(shè)，提高就業(yè)率，提升就業(yè)質(zhì)量。
八是加強社會服務(wù)，推動行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。積極推進水利職工終身學(xué)習(xí)平臺建設(shè)工作，創(chuàng)新職工培訓(xùn)模式，提升行業(yè)職工專業(yè)技能水平。加大橫向課題研究力度，主動為行業(yè)和區(qū)域企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，充分發(fā)揮學(xué)院的技術(shù)服務(wù)功能。進一步加大水文化傳播力度，使“知水愛水、樂水尚水、護水利水，以水為榮、為水奉獻”的xx文化深入人心。
九是做好綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)工作，創(chuàng)建“平安高校”。進一步加強安全維穩(wěn)教育，增強師生安全維穩(wěn)意識。廣泛開展矛盾排查化解工作，科學(xué)研判維穩(wěn)綜治形勢，全面推行穩(wěn)定風(fēng)險評估，著力提高應(yīng)急處突能力。加強校園及周邊綜治工作和校園安全生產(chǎn)管理，不斷改善優(yōu)化育人環(huán)境，全力創(chuàng)建“平安高校”。
各位老師，同志們，新的一年，我們面臨著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。機遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們在、省政府和廳黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神，居安思危，銳意改革，奮發(fā)有為，求創(chuàng)新，謀發(fā)展，打造品牌專業(yè)，打造過硬的師資隊伍，營造良好的校園文化氛圍，增強向心力和競爭力，確?！笆?nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的目標順利實現(xiàn)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，新的學(xué)期開始了，今天召開全體教職工大會是為了統(tǒng)一思想，提高認識，制定新目標，采取新舉措，追求新高度，創(chuàng)造新輝煌。
本學(xué)期，學(xué)校堅持一切以教學(xué)為中心，全面深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)課改經(jīng)驗，提高課改實效；加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和理想信念教育，以“家長學(xué)校”為平臺加強家長和學(xué)校聯(lián)系，構(gòu)建育人新思路。加強師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把教育實踐活動與學(xué)校常規(guī)活動結(jié)合起來，以此促進學(xué)校工作的全面開展。
一、加強思想教育工作
本學(xué)期，要加大思想教育工作的力度，弘揚傳統(tǒng)文化，踐行樹立社會主義核心價值觀，要以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標構(gòu)建我校思想政治工作新思路。
1、加強師德建設(shè)，強化師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。加強師德師風(fēng)建設(shè)要從制度開始，要細化教職工勞動紀律的有關(guān)制度規(guī)定，強化制度落實，加強監(jiān)督檢查和處罰力度，嚴查嚴處刷卡、開會、活動、請假等方面不規(guī)范行為，嚴肅考風(fēng)考紀，尤其是教師監(jiān)考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴處。
2、加強未成年人思想道德建設(shè)。全體教職工都要樹立立德樹人的育人理念，著重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想信念教育和勇于擔當?shù)呢熑我庾R教育，落實學(xué)生量化管理細則的相關(guān)規(guī)定，禁止學(xué)生使用手機、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現(xiàn)象，以“家長學(xué)校”為平臺，把家長和學(xué)校共同教育學(xué)生的工作做好做實做出成效。
3、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加大學(xué)校黨建工作力度，強化黨委的核心作用，讓學(xué)校黨建工作成為推動學(xué)校中心工作的動力源泉。
二、加強教學(xué)工作管理
本學(xué)期，教學(xué)工作重心依然是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。我校的課改經(jīng)過近6年的實踐，我們推行的“三維互動”課堂教育改革課改實驗已經(jīng)取得很好的成就，近幾年的高考結(jié)果就足以說明問題，我們要有信心堅持走下去。省教研中心和示范校檢查都對我們的課改給予了充分地肯定，我們的路子是對的，方向是對的，關(guān)鍵是我們要把這件事做得更實一些，更細一些，成效更大一些，讓學(xué)生真正受益于課改。所以，要做好以下幾件事：
1、“三維互動”課堂教學(xué)模式的深化，要做到有形式、有內(nèi)容、有效果，有影響。我們進行課改，追求的目標是高效課堂，所以，我們要善于總結(jié)和提升，要出成果，要使之成為一種課改標桿，并推廣出去，起到示范校的示范作用和輻射效果。學(xué)習(xí)小組建設(shè)是推行“三維互動”課堂教學(xué)模式必要環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與管理，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探究的意識，這是落實課改目標、提高課堂實效的有效策略之一，要把學(xué)習(xí)小組互動搞好，形成可復(fù)制的模式，以便利于推廣應(yīng)用。高一開學(xué)后在最短時間內(nèi)去昌樂二中聽課學(xué)習(xí)。
2、加強備課管理。要加強集體備課，備課組長作為本組教師集體備課組織者，應(yīng)真正負起責任；每個成員都要熟知新課標、教學(xué)大綱，對教材有整體的掌握；備課組應(yīng)集體研究和探討教學(xué)內(nèi)容的選定、教學(xué)方法和手段的使用等問題，確立教學(xué)重點、難點，安排教學(xué)進度等，最后形成文案備用。加強檢查評比力度，對集體備課，平時要不定期檢查，做好評比工作。
3、加強教研工作。要加強學(xué)科教研，各教研組長負責該學(xué)科的教學(xué)研究工作，包括對高中三年的整體安排、學(xué)案的制作安排、集體備課的安排、選修課的選擇等進行研討，落實后形成文字材料上報主管部門備存。各學(xué)科要認真總結(jié)省教研中心指導(dǎo)聽課成果，針對自己進行比照，經(jīng)過努力探索符合學(xué)科特點的特色課堂教學(xué)和每位教師的特色課。
4、加強教育教學(xué)研究。把科研立項做實，并把科研立項的結(jié)果運用到教育教學(xué)中，指導(dǎo)教學(xué)，通過科研活動提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。各備課組應(yīng)該把研究性學(xué)習(xí)課和課程整合作為教學(xué)研究的重點。尤其是在教育改革不斷深入的今天，更應(yīng)該做好科研工作，以科學(xué)方法引領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)工作。
5、做好高考備考工作。高三各學(xué)科要提前做好三輪復(fù)習(xí)的長遠規(guī)劃和每輪復(fù)習(xí)詳盡的計劃。每輪復(fù)習(xí)提前上好示范課，要落實到每一個知識點上，每一個例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好復(fù)習(xí)示范課，讓示范課真正給觀摩者帶來啟示，學(xué)有所得。高三還有要做好學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，搞一搞職業(yè)規(guī)劃講座，做一做職業(yè)前景的前瞻性分析，給學(xué)生選擇志愿提供參考，指點迷津。
6、做好高考對接會，相關(guān)人員要認真謀劃，充分準備，細致安排，把對接會搞好。經(jīng)過多年的積累，在復(fù)習(xí)備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心研究初中知識和教學(xué)方式方法的過渡問題，使高一新生順利實現(xiàn)初高中的過渡。
7、加強對青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施 “一幫一結(jié)對子”工程，對青年教師在師德修養(yǎng)、教育理論提升、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進行培訓(xùn)。開展四種課型過關(guān)課活動，（同時發(fā)過關(guān)證）其目的是培養(yǎng)教師扎實的教學(xué)基本功和熟練有效運用現(xiàn)代教育手段的能力，培養(yǎng)教師的學(xué)科專業(yè)水平和掌握學(xué)科教育教學(xué)知識技能的能力，培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)的能力和教科研能力。不斷創(chuàng)新培養(yǎng)青年教師的方式方法，把此項工作做實做細。繼續(xù)實施名師培養(yǎng)工程，學(xué)校將為教師成為名師提供充分條件和表現(xiàn)平臺，通過專題講座、上公開課、參與科研立項、參加上級的各種活動等，激勵人人當名師的想法，促進專家型教師的快速成長。
8、加大對教研組、備課組的管理、教師聽課制度和檢查評比的力度，加強辦公室文化建設(shè)。
9、加強考試監(jiān)考管理。學(xué)校將成立流動檢查組，由紀檢書記帶頭，對教師的檢查由教學(xué)校長負責，對學(xué)生的檢查由德育校長負責。加大對考風(fēng)考紀的檢查力度，查到一例，通報一例，處理一例并在教職工年度考核中進行量化考核。
三、加強學(xué)校管理工作
1、要強化工作紀律，從嚴管理。細化各種管理制度，執(zhí)行新《教職工年度考核細則》，在實施過程中，加大檢查力度，成立勞動紀律考核工作委員會和檢查工作組，隨時檢查，并記錄在案，作為年度考核依據(jù)。學(xué)校根據(jù)多次提出的意見進行了修改，然后以征求意見稿的形式征求了全體教職工的意見。后經(jīng)黨委會討論、分管部門負責人研究進行了重新修改。今天宣布的是第二稿，依然是征求意見稿。若各位還有意見，今天下班前將反饋的意見交到辦公室。明天我們將組織部分教師和職工代表展開討論，再次修改后經(jīng)黨委會研究定稿，下發(fā)給各位教師。2015年8月至2015年7月的考核將按照新考核方案執(zhí)行。
2、加強學(xué)生管理。繼續(xù)執(zhí)行《北票高中學(xué)生管理量化考核細則》，在嚴抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，要進一步細化宿舍管理規(guī)定，加強檢查評比力度，確保宿舍環(huán)境安全潔凈舒適。要加強宿舍文化建設(shè)，開展班規(guī)班紀、舍規(guī)舍紀暨“第二屆寢室文化”創(chuàng)建活動。
3、班主任管理。今年繼續(xù)實行《班主任量化評比考核細則》，在教職工考核細則中對班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學(xué)習(xí)、紀律和活動等納入考核中，對班主任管理班級進行綜合考核，開展新老班主任教師“烽火傳幫帶，新老一助一結(jié)對子”活動，以老帶新促進年輕班主任的快速成長。選派班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，汲取外地管理經(jīng)驗為我所用。辦好“家長學(xué)?！保瑢で蠊餐芾?。做好《家長教育子女最關(guān)心的問題》一書的出版工作。
四、開展活動，豐富校園文化生活
1、以啟迪智慧，磨練意志。培養(yǎng)才能，豐富校園文化生活為目標，開展豐富多彩的校園文化活動。除大型活動外，主要以年部活動為主。本學(xué)期學(xué)校運動會要以年部為單位分別召開，目的是增加學(xué)生和教師的參與面。開展好群眾性體育活動，全面提高師生身體素質(zhì)。
2、開展?jié)h字聽寫大賽，宣傳傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)和文化品位。
3、開展英語作文比賽，英語背誦大賽，中華經(jīng)典誦讀大賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，不斷組建學(xué)校的社團組織，培養(yǎng)學(xué)生的各種才藝。
五、其它工作
（一）行政后勤工作。
1、校務(wù)公開工作。堅持校務(wù)公開制度，凡重大決定及涉及師生切身利益的都要力求公開透明，嚴格按公開制度予以公示。
2、嚴守財務(wù)管理制度，嚴格控制采購手續(xù)，繼續(xù)執(zhí)行大型采購3人以上制度，固定資產(chǎn)必須到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實國家收費政策，維修填報保修單。
3、樹立節(jié)約意識。 教職工要樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，您隨手關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉電燈，在不經(jīng)意間就推動了社會文明進步。對不按時熄燈，關(guān)閉電扇等浪費現(xiàn)象將采取警告公布，量化扣分等方式進行教育。對班級飲水機常年加熱導(dǎo)致的不良后果，學(xué)生充電寶爆炸事件等現(xiàn)象，班主任是第一責任人。
4、文明教育。文明就餐、提倡節(jié)約、反對浪費，文明辦公，創(chuàng)建無煙校園。
（二）檔案、圖書管理工作 。
1、加強檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化。各部門必須及時將材料歸檔，教師評先選優(yōu)以檔案室證書材料為準。從2015年9月以后所獲得的證書復(fù)印件交到學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理。學(xué)校評先選優(yōu)，以學(xué)校檔案室的存檔證書為依據(jù)。
（三）老干部、婦女、計劃生育、綜合治理工作 。
全面落實好老干部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，做到責任到人，獎懲分明。
（四）工會、共青團、婦女會等組織工作。
充分發(fā)揮工會、共青團、婦委會等的組織作用，幫助教職工解決困難，化解矛盾，維護教工權(quán)益。適時開展活動，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
（五）加強校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各位同仁，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團結(jié)一心、與時俱進、銳意進取，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，再鑄北票高中新的輝煌。
北票市高級中學(xué)
2015年8月26日
中學(xué)教職工大會講話稿篇十五
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的.所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼。”這分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結(jié)拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是民政系20__年的新進教師--。很榮幸能夠有機會在這里代表大家發(fā)言，并將自己入校以來的工作學(xué)習(xí)體會及心得感受與大家共享。借此機會，我也希望能夠代表20__年我們民政系新進的另外三位同事李浩平、畢樹沙、田甜，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半年多來對我們的關(guān)心、指導(dǎo)和愛護，感謝你們在這半年多的時間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此20__年春節(jié)即將來臨之際，謹向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!
20__年對我來說，是生命中的一個關(guān)鍵年份，是一個生活里充滿幸福、事業(yè)上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系在一起，與在座的諸位老師們聯(lián)系在一起，共同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進步?；仡櫲胄Ｒ詠淼倪@一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進時留下的每一個腳印;在那時間的滴答聲中，我仿佛能看見一個光明的未來正向我走來。
在這里，我就自己入校半年來個人的兩點感受與大家分享。
我的第一點感受是，在學(xué)院的組織學(xué)習(xí)下，個人的思想觀念出現(xiàn)深刻轉(zhuǎn)變。
20__年是學(xué)院在國家示范性高職院校建設(shè)順利通過驗收的基礎(chǔ)上，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)，在校內(nèi)大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”的第一年。在這一年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時度勢、不斷進取、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，在加大人才引進力度的同時，也強化了對人員的培訓(xùn)、考核力度，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師的整體素質(zhì)，各項工作開展得如火如荼。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學(xué)習(xí)過程中對教師這個崗位有了更深刻的認識。
中國著名教育家、清華大學(xué)校長梅貽琦曾說“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！币凰鶎W(xué)校，如果沒有好的教師，就談不上發(fā)展，談不上進步，更談不上擁有一個未來。
作為新進教師，我有幸參加了學(xué)院組織的20__年新進教職員工培訓(xùn)班，聆聽了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國際、國內(nèi)職業(yè)教育宏觀形勢的介紹，了解了學(xué)院的內(nèi)外環(huán)境、歷史沿革、職能設(shè)置、人員結(jié)構(gòu)及組織制度，學(xué)習(xí)了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”這“四化”的時代背景、內(nèi)在意義、實踐目標及具體措施。各位領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座，使我們端正了態(tài)度，提高了認識，充滿了信心，推進了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半年的工作學(xué)習(xí)實踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學(xué)內(nèi)容、最新穎的傳授方式為學(xué)生上好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)，圓滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
唐代的韓愈曾經(jīng)說過，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)下，我們開始認識到，作為一名專職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問題，而是如何培養(yǎng)學(xué)生能力的問題，即“傳道”的問題，其次才能談得上“授業(yè)”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經(jīng)驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群年輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著我們?nèi)ゼ庸さ陌氤善罚麄兪侨?，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉(xiāng)來到這里，其中有一些還是超過本科錄取分數(shù)線的學(xué)生選擇來到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因為他們期待著通過我們?nèi)ペA得自己的未來。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應(yīng)該是單純的知識，而應(yīng)該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經(jīng)說過“學(xué)非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是說一個人求學(xué)而沒有找到好的老師，就會疲于用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因為這正是教師的價值所在!而要成為這樣的一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠為學(xué)生帶來什么，又在他們未來的人生道路上將起到一個什么樣的作用，使學(xué)生們清晰的意識到他們正在學(xué)習(xí)的這門課程絕不是什么無用的“屠龍術(shù)”，而是與自己未來人生密切相關(guān)的一項重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。
這就是說，教師對所授課程的價值必須作深入了解，才能幫助學(xué)生成就自我。正如劉曉院長在第六次教師隊伍建設(shè)工作會議主題報告中所說的，“教師要在教學(xué)中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優(yōu)秀”。通過學(xué)院組織的說課程競賽，我對諸多課程的課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學(xué)生培養(yǎng)過程中所起的作用以及它所應(yīng)該體現(xiàn)的價值。我想，這既是新時代社會對教師的基本要求，也是作為一名優(yōu)秀教師在人才培養(yǎng)方面必須重點著力的內(nèi)容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教師的崗位工作主要是教書育人，向?qū)W生傳授知識是我們義不容辭的責任。然而過去我所學(xué)到的專業(yè)知識書本上的東西多，社會上的實踐少，理論性的內(nèi)容多，操作性的經(jīng)歷少，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對傳授給學(xué)生的知識，確實很有必要學(xué)一下曾參，每天反省一下自己“傳，不習(xí)乎?”記得明代的林鴻曾經(jīng)有一首詩說道“一語不能踐，萬卷徒空虛”，它提醒我們一句話也不能付諸實踐，即使讀上一萬卷書也是沒有任何實際意義的。中國歷史上這種人并不少。例如我讀過的一本《南齊書》里就介紹過一個叫房法乘的人，當太守成天不做事，專好讀書，后來被下屬奪了權(quán)，把他關(guān)進了牢房，他閑著無聊，四處求人給他書讀，被天下人所笑。房太守的這種學(xué)習(xí)方式就與我們今天所提倡的素質(zhì)教育明顯是背道而馳的。
在這一個學(xué)期里，通過旁聽一些老師的課程，我學(xué)到了很多書本上未曾講述過的新知識、新內(nèi)容。例如在授課過程中插入大量的案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)以及學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既豐富了書本上的知識，又鍛煉了學(xué)生的實踐能力，還易于被學(xué)生所接受，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。
今天的大學(xué)生比七、八十年代的大學(xué)生有著相當多的不同，在書本之外，他們每天都從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上接受大量的信息，有著各種各樣新奇的問題，有些甚至是我們始料不及的，這對我們的教學(xué)工作提出了新的挑戰(zhàn)。記得我在上第一節(jié)課時就有一個學(xué)生向我請教一個問題，她說在我進教室之前正準備到教室外面去的，結(jié)果剛走到教室門口就看到我來了，于是退了回來，不打算出去了，問我怎樣用社會學(xué)的知識來解釋她的行為變化。我聯(lián)系社會學(xué)的角色理論分析了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并簡要介紹了各種角色期待下人們行為的變化情況，還舉了一些日常生活中發(fā)生的受角色影響的其它事例，才解決了這位同學(xué)的疑問。這件事情給我提了一個醒，正所謂“以身教者從，以言教者訟”，我們的學(xué)生絕不是自己手中可以任意掐捏的橡皮泥，要想獲得學(xué)生的尊敬，就必須能夠隨時解答他們身邊遇到的各種疑問和困惑，不僅如此，還要能夠以此為契機，不失時機的向?qū)W生傳授解決問題的思路，甚至是親身示范，才能使他們學(xué)得更勤、更好。記得王小波說過“對一位知識分子來說，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要”，要做好教師工作，我們必須時刻對外面的社會保持敏銳的觀察力、深刻的洞察力，并通過啟發(fā)、引導(dǎo)來幫助學(xué)生運用課本中所學(xué)到的知識，對身邊所發(fā)生的一切進行思考，不斷提高他們的思維能力、判斷能力和對知識的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，這才能滿足高職院校人才培養(yǎng)的要求。
我的第二個感受是，在學(xué)院的培養(yǎng)氛圍里，個人的綜合素質(zhì)得到明顯提高。
從入校伊始的暑期社會實踐到新進教職工培訓(xùn)，從教師崗前培訓(xùn)到說課程競賽，我們前進的每一步都傾注著學(xué)院、系各級領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷和熱心期盼。
記得在20__年新進教職工培訓(xùn)班上，劉曉院長對社會工作系剛?cè)胄＞挖s赴四川理縣進行社會服務(wù)的四位新進教師大為贊賞，并提出“一切有利于人才培養(yǎng)的資源都可以吸納和運用”，要“將學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽、交流制度化、全員化、經(jīng)?；?，對20__年新進教師提出了殷切的希望。民政系劉志紅主任在我們進校之初也首先安排我們進行暑期社會實踐，并熱心地為我們聯(lián)系相關(guān)單位，幫助我們盡快了解和熟悉民政系統(tǒng)的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，好為今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。還有蘇學(xué)愚主任、李永強主任都多次鼓勵我們走出去，將專業(yè)理論知識與社會實踐有機聯(lián)系起來。這些期待和鼓勵至今仍印入我的腦海里，刻在我的心坎上。因為我很清楚的知道，書本知識不能代替社會實踐，而一個人不下水，是永遠也學(xué)不會游泳的。
所以20__年的下半年，我除了做到遵循學(xué)院各項規(guī)章制度，按時備課、上課，不遲到、早退外，還積極參加各項學(xué)習(xí)實踐活動。例如暑期在長沙市社會救助站兒童保護教育中心學(xué)習(xí)實踐1個月，參與中心的管理，對流浪兒童進行集中輔導(dǎo)，與流浪兒童作深入交談，不僅熟悉了社會救助的運行模式、組織框架、操作流程等，還取得了第一手調(diào)查資料，工作成績和個人能力受到中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚;參與了長沙市“村改居”研究課題，進行了部分區(qū)域的實地調(diào)研工作;參加了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年新進教職工培訓(xùn)班，并任第一組組長，除協(xié)助組織人事處領(lǐng)導(dǎo)做好考勤等工作外，組織小組成員發(fā)言，并在結(jié)業(yè)典禮上代表小組作學(xué)習(xí)情況報告;參加了高校教師崗前培訓(xùn)班，并任組長;20__年新生入學(xué)后，任民政管理0933班專業(yè)導(dǎo)師，積極參與指導(dǎo)學(xué)生的選課，利用課余時間向?qū)W生推薦了大量的課外書籍及學(xué)校圖書館的使用;參加了學(xué)院組織的國慶歌詠大賽;參與了民政管理20__年新生組織的師生交流會，現(xiàn)場與學(xué)生作廣泛交流;在劉志紅主任、蘇學(xué)愚主任、李永強主任的耐心指導(dǎo)下，在全系教師的共同幫助下，參加了學(xué)院組織的“說課程”教學(xué)競賽，并獲一等獎等等。正所謂“教學(xué)相長”，幾乎學(xué)校和系里的每一項活動，我都感覺在參與過程中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，個人的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。這正是劉曉院長在學(xué)院第六次教師隊伍建設(shè)工作會議上提出的“相信教師、依靠教師、發(fā)展教師、成就教師”思想的集中體現(xiàn)。
中學(xué)教職工大會講話稿篇十七
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的寒假生活。
在這里我向送給同志們幾句話：
第一句話：盡孝心做貢獻。
平時的工作中，教師很多時候沒有時間去看望父母、陪伴子女?！俺；丶铱纯础敝皇强陬^上經(jīng)常唱唱，內(nèi)心里經(jīng)常想想，事實上卻很少做到。我們很多教師為了工作，為了學(xué)生的成長，犧牲了太多的親情。假期我們要向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;多陪陪愛人和孩子，給家庭更多溫馨，讓人性散發(fā)更多光輝。
第二句話：樹形象做表率。
我們每個人都是xx形象代言人，要時刻注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，做一個模范公民。
第三句話：強體魄閱名著。
強健的體魄是成就事業(yè)的根基，平時忙碌的工作在一定程度上影響了教師的身體健康。所以我們要從現(xiàn)在起，有恒、有序、有度地鍛煉，確保自己擁有健康的身體，只有健康，才能以積極的心態(tài)投入工作。作為人類靈魂的引領(lǐng)者，我們應(yīng)將價值引領(lǐng)和人文塑造視為己任，多看看書，才能讓我們具有厚實的文化底蘊，成就大氣的課堂，讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
第四句話：尋快樂享人生。
請抖落一身的疲憊，盡情地享受人生美好的樂趣，把忽略了許久的快樂重新拾起，把和諧幸福的感覺相互傳遞!
最后祝愿我們所有的東風(fēng)人祝全體教職員工健康一馬當先、事業(yè)馬到成功、財運萬馬奔騰、好運馬不停蹄!
中學(xué)教職工大會講話稿篇十八
“珍愛學(xué)生，尊重個性”這是鳳岡二中的辦學(xué)特色，也是鳳岡二中辦學(xué)精神。到鳳岡二中任校長快二年了，我深深地領(lǐng)悟到我校教師團體意識是鳳岡縣所有學(xué)校的標桿，是我校茁壯成長為參天大樹的主要元素。
20xx年高考，我校由于20xx年申示工作千頭萬緒，學(xué)校、教師和學(xué)生身心疲憊，故學(xué)生成績必受影響。但是我們沒有放棄，我們深知獲得示范高中的牌子，不是為學(xué)校修得漂亮，而是更高更遠的發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。辦學(xué)水平體現(xiàn)又很客觀地落在高考上，盡管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協(xié)力，不放棄每一個學(xué)生，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一定得到突破。通過努力，我們榮獲第一塊遵義市教學(xué)質(zhì)量獎牌，真的來之不易。
20xx屆畢業(yè)生為示范高中成功入學(xué)的第一屆學(xué)生，盡管生源基礎(chǔ)與上一屆學(xué)生沒有多大出入，但他們沒有受示范復(fù)評的影響。學(xué)生與教師相對穩(wěn)定，學(xué)校行政與年級部一致認為：我們沒有理由不出成績，沒有理由不超過上一屆。高三這一學(xué)年，我們首先確定目標，志存高遠，把好分層教學(xué)關(guān)，學(xué)校、年級部、教師、學(xué)生整齊劃一，求同存異，認真對待每一位學(xué)生，認真對待每一節(jié)課，認真對待每一次考試，認真對待每一次質(zhì)量分析，向課堂要質(zhì)量，向考綱要試題，向考試要分數(shù)。著重基礎(chǔ)，突破極限。年級部每一次質(zhì)量分析很及時，預(yù)測一、二本以上人數(shù)很及時，也很自信。這一點我們得力于遵義四中的大膽預(yù)測。有時候，我們的學(xué)生就是這樣，你說他是二本他就真成二本，你說他是一本他就真成一本。學(xué)校需要精神，學(xué)生也需要鼓勵。20xx屆學(xué)生，我校含預(yù)科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語讓我感動不已，我們二中老教師當聽到應(yīng)屆考上500人以上時，眼淚都出來了，這是我們二中人的心聲，也是二中團結(jié)精神的體現(xiàn)，更是二中多年的追求。
當我們走到鎮(zhèn)中學(xué)進村入戶招生的時候，有的時候很欣慰，對二中近些年的辦學(xué)稱贊不已。但有些時候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認識和判斷，又怎么不甘心，難道“一”永遠都是“一”，“二”永遠都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收獲。同時還有幾個鎮(zhèn)的校長將子女送入我校，這是對我們學(xué)校的肯定，也是對我校的支持與鼓勵，更是給予我們動力。我們必須對這些學(xué)生與學(xué)生家長、班主任負責。新建中學(xué)校長說：“20xx和20xx年新建中學(xué)考上高中的學(xué)生，凡當年初中畢業(yè)時在二中就讀的學(xué)生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負責。
新學(xué)年開始，就我?！罢鋹蹖W(xué)生，尊重個性”理念與特色，用三年的時間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標，談以下幾點：
一、我校的教育思想和理念以及辦學(xué)特色就是“珍愛學(xué)生尊重個性”。
尊重師生個性，肯定師生感情，以人為本，珍愛服務(wù)對象，彰顯新時期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭用三年的時間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標。二中教師素質(zhì)目標“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”;二中學(xué)生素質(zhì)目標“思想品德優(yōu)良，文化基礎(chǔ)扎實，個性特長突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實踐創(chuàng)新得力”。
二、熱愛讀書，人人成就名師。
從書中深化思想，深入實踐，成就卓越。一個名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養(yǎng)家糊口;二是實踐的卓越，在教育教學(xué)中創(chuàng)造一個有一個符合教育規(guī)律的案例，我們的過程必須有幾段精彩的瞬間。三是學(xué)生的卓越，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，具備公民素養(yǎng)和核心價值，學(xué)業(yè)合格，貢獻社會，我們的學(xué)生必須有我們驕傲的社會精英。
一個名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個優(yōu)異學(xué)生，如果放棄大多數(shù)，教育則不成功。教育的目標是將每個學(xué)生培養(yǎng)成適合他自己發(fā)展的合格社會勞動者，當然也不得不考慮學(xué)生的文化成績。因此我們必須抓好和管理好后三分之一的學(xué)生，抓住了他們中間的學(xué)生有壓力，前面的學(xué)生有緊迫感，學(xué)校讀書氛圍不抓自濃。只有學(xué)校環(huán)境風(fēng)清氣正，學(xué)校文化日益彰顯，學(xué)校愛的教育才得以體現(xiàn)。如何讓學(xué)生提高成績，首先得讓學(xué)生喜歡你及你的學(xué)科，真正將人的核素養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)中，真正的去的培養(yǎng)人，落實“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領(lǐng)導(dǎo)，必須處理好干部與教師的關(guān)系，要秉承全心全意為廣大教師服務(wù)的理念，千方百計地調(diào)動廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業(yè)的幸福;二是處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，堅持以生為本，為學(xué)生服務(wù);三是處理好人與物的關(guān)系，學(xué)校的一切辦學(xué)條件都應(yīng)該最大限度的為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)，盡最大努力杜絕教育資源的閑置與浪費;四是堅持培養(yǎng)人為核心，它既是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿點。
三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。
學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀，學(xué)會寫作，學(xué)會研究是名師成長的必要過程，一個熱愛學(xué)習(xí)的老師，他的學(xué)生肯定會熱愛學(xué)習(xí)，因為時時會有新的方法與發(fā)現(xiàn)，會綻放很多火光于學(xué)習(xí)的天空;一個熱愛研究的老師，他會帶領(lǐng)同伴與學(xué)生深入到學(xué)科知識的海洋，探究發(fā)現(xiàn)各色有價值的珍珠。這些“珍珠”往往就是高考的前沿，課改的花朵。我們有時發(fā)現(xiàn)，遵義試題沒有貴陽的試題好，但我們又不得不認同，貴陽的課改與研究確是遵義所不及的。
名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據(jù)課程標準，用適合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的材料組織和實施教學(xué)，促進學(xué)生實現(xiàn)基于學(xué)科教學(xué)的全面發(fā)展。從這個意義上講，“用教材教”有以下四個不同的層次：一是用現(xiàn)成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數(shù)教師的做法。這必須是依據(jù)課程標準，精心研究各種不同版本教材的優(yōu)劣，給自己的多年教學(xué)優(yōu)勢和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，揚各家之所長，對教材予以整合或自編，對按課程標準，研究考試說明，做全國考試試卷，最終形成自己的學(xué)科理念，將教材教薄，讓學(xué)生將學(xué)科吃透。這一切我們都必須要好學(xué)，深入學(xué)生群體，找到教學(xué)捷徑。因此，年級部學(xué)科組團隊精神非常重要，必須積集體智慧，培優(yōu)輔差，板塊與綜合各個突破，夯實基礎(chǔ)，增強信心，高考定能成功。
總之，“珍愛學(xué)生，尊重個性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎(chǔ)與最高境界，是二中教育史冊的格言，踐行它，我們一定會成功，會超越，會幸福。
中學(xué)教職工大會講話稿篇一
各位老師：
首先代表校長室向大家拜一個晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，我們回首過去，更要展望未來。在寒假里，我對教育者的戰(zhàn)略思維做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期間發(fā)生了很多事，什么江西男上海女、哈爾濱天價魚等等，我最關(guān)心的是引力波的發(fā)現(xiàn)。引力波是愛因斯坦相對論的重要結(jié)果，愛因斯坦在1920xx年提出廣義相對論，1920xx年發(fā)表。大家都說愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，我要說他也是最偉大的戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略家是什么?就是看到別人看不到的東西。你想想看，120xx年前，你提出一個理論，當時幾乎沒什么人搞得懂，120xx年后被驗證了，人生最炫酷的事不過如此。值得我們教育者深思的是，愛因斯坦小時候?qū)W會說話和走路很晚，即便成年之后也有輕度的閱讀障礙，直到他謀得瑞士專利局的小職員位置之前，他的老師都沒有想到他們教過的竟是人類歷史上最偉大的人物之一。
說到愛因斯坦，我要提人和人在各個方面的差異是極其巨大的。多元智能學(xué)說告訴我們，人類有七種以上的智能，以數(shù)理邏輯智能來說，愛因斯坦跟普通人的差距相當之大。難怪在他死后他的大腦會被仔細研究，并被發(fā)現(xiàn)從體積來說就超過常人。一位在劍橋讀研究生的學(xué)生感嘆這種智力上的差異，說到本科在清華讀物理，清華學(xué)生之間的智力差異，甚至大于人類平均智商與狗的平均智商之間的差異。他舉例說，第一次考試班級平均分不及格下，有大?？?0。他發(fā)奮圖強，終于考了一個85，大?？?8。這個大牛后來有幸加入引力波團隊，成為團隊幾千上萬人中的一個無名之輩，不過是為了驗證愛因斯坦120xx年前的一個理論。普通人和愛因斯坦之間的差距又有多少?數(shù)理邏輯智能之外的其他智能同樣如此，人與人之間的差異巨大。學(xué)科成績一般的學(xué)生，往往在某方面有驚人的天賦，我們身邊有很多這樣的例子。我們的教育，能否幫助學(xué)生在他最據(jù)優(yōu)勢的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我，這是教育者要思考的重要課題。
我在寒假里重讀了一本書，美國人亨廷頓寫的《文明的沖突與世界秩序的重建》。這本書上個世紀九十年代就出版，影響非常大，其核心觀點就是一個：未來世界的沖突不是國家之間的沖突，而是文明之間的沖突。烏克蘭與俄羅斯關(guān)于克里米亞的沖突問題，穆斯林與西方世界的沖突問題，亨廷頓早就給出了預(yù)言。這是真正的大牛人!書中有一段話與儒家文明有關(guān)，給大家摘錄如下：
國際環(huán)境的變化使亞洲文明與美國文明之間根本的文化差異顯現(xiàn)出來。在最廣泛的層面上，盛行于眾多亞洲的儒家精神強調(diào)這樣一些價值觀：權(quán)威，等級制度，個人權(quán)利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面沖突，“保全面子”，以及總的來說，國家高于社會，社會高于個人。此外，亞洲人傾向于以百年和千年為單位來計算其社會的演進，把擴大長遠利益放在首位。這些態(tài)度與美國人信念的首要內(nèi)容形成了對照，即自由、平等、民主和個人主義，以及美國人傾向于不信任政府，反對權(quán)威，贊成制衡，鼓勵競爭，崇尚人權(quán)，傾向于忘記過去，忽視未來，集中精力盡可能擴大眼前的利益。沖突的根源是社會和文化方面的根本差異。
亨廷頓的觀點之所有引起極大爭議，在于上個世紀九十年代的西方認為西方價值是普世價值，而亨廷頓則說，所謂自由平等民主人權(quán)至上，只是西方文明的價值觀，而西方文明，只是人類當今至少7種文明中的一種罷了。
這兩年開始，國際課程就特別火，很多家庭希望把孩子送到國外去讀書。但什么時候送出去，不少家長有困惑。我最近接待了一位報考平和高中國際課程的家長，他說，讓孩子在國內(nèi)讀高中國際課程，再去國外讀本科，是一條相對穩(wěn)妥的路徑。他告訴我，由于要孩子比較晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，許多家庭在孩子初中甚至小學(xué)就通過移民等方式把孩子送出去讀書，然而許多并不成功。有孩子從小在美國長大，不愿意學(xué)中文，出現(xiàn)在家里家長說中文，孩子說英文的情況;進入青春期之后，孩子完全是西方思維，強調(diào)個人權(quán)益，家長無可奈何。他總結(jié)說，我那些朋友，很多已經(jīng)“失去”或“幾乎失去”了他們的孩子，他們都很后悔。我很幸運，有了這些前車之鑒，本來也想早點把孩子送出去的，現(xiàn)在改變主意了。這位家長講的是一個特別重要的問題，家長的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子過于年幼，在接受西方教育的同時，接受了西方的文明，文明的沖突在家庭內(nèi)部上演。
文明的沖突最終會導(dǎo)致一個身份認同的問題。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，長著中國人的面孔，仍然會被當成華裔看待。身份認同的混亂會帶來很大的沖突，除夕夜香港旺角的騷亂，表面是無證攤販的問題，其背后是香港的衰落帶來年輕一代身份認同的焦慮。一方水土養(yǎng)一方人，江西男上海女的沖突也同樣是文化文明的沖突。這是無法避免的。平和走中西融合的教育之路，從戰(zhàn)略上看，應(yīng)當堅持走中國基礎(chǔ)教育的改良之路，我們可以借鑒西方教育的精華，但我們一定要記住，我們培養(yǎng)的是中國未來的接班人，我們要有傳承中華文化與文明的使命。
戰(zhàn)略思維就是要向前看，預(yù)測未來。最近有一篇文章近期比較火，叫《中國正在發(fā)生的100個變化》，其觀點雖是一家之言，也可供我們參考。其中一些變化我摘錄如下：
6、最貴的東西：以前是地段，現(xiàn)在是流量，未來是粉絲。
9、自由職業(yè)正在大量興起。
10、人的個性被不斷釋放，興趣正在成為謀生手段。
14、未來人人都是微商、人人都是自媒體。
22、未來每件產(chǎn)品在生產(chǎn)之前，都知道它的消費者是誰。
26、一流的企業(yè)做標準，這句話不再成立。
27、所有的經(jīng)銷商都將消失。
30、公司將消失，服務(wù)和平臺永恒。
38、人類正在去感情化，只愿意相信數(shù)據(jù)，變的像機器。
39、機器正在加感情化，嘗試走近人內(nèi)心，變的像人。
40、創(chuàng)造力成為人的基本素養(yǎng)，不懂創(chuàng)業(yè)是最大的文盲。
41、沒有文化依然可以做企業(yè)的年代一去不返。
42、要么自我破壞，要么被破壞。
46、你的“信用”比你的“能力”更值錢。
47、當人人都在講規(guī)則，道德自然就會興起。
53、中國的未來早都寫在了中國歷史里。
83、各盡其才、各取所需、和而不同、方為大同。
85、當政府開始跟企業(yè)搶人才，中國就真的崛起了。
寒假期間還發(fā)生另一件事情，也具有里程碑意義，那就是谷歌公司開發(fā)的人工智能“阿爾法圍棋”擊敗了職業(yè)二段棋手、歐洲圍棋冠軍樊麾，這是人工智能第一次戰(zhàn)勝職業(yè)圍棋手。早在1997年，ibm開發(fā)的計算機“深藍”就擊敗了當時國際象棋冠軍卡斯帕羅夫，但圍棋比國際象棋要復(fù)雜得多，從理論上來說，計算機要考慮的可能性是一個有限的數(shù)字，但沒有好的算法，這個數(shù)字將是一個天文數(shù)字，目前再強大的計算機也無法在一定的時間之內(nèi)處理。職業(yè)棋手被人工智能擊敗震驚了圍棋界，大家都很期待三月份韓國棋手李世石和阿爾法的決戰(zhàn)。盡管從之前的對局來看，李世石似乎勝算更大，但人類一年最多只能下1000盤棋，而具備學(xué)習(xí)能力的人工智能一天就能練習(xí)幾百萬局棋，誰知道這一個多月阿爾法會有多大的進步呢?更何況在擊敗歐洲冠軍的棋局中，光看棋譜，職業(yè)棋手竟無法分辨出是人工智能在下棋，這才是最可怕的。如果李世石被擊敗，在人工智能的發(fā)展歷史上，這將是一個重大事件。事實上，的確有很多科學(xué)家預(yù)言，人工智能發(fā)展的拐點即將到來，計算機將具備情感、性格、氣質(zhì)等生命特征，會思考甚至具備自我意識，一些科幻作家甚至已經(jīng)在描繪人類面對人工智能的劫難了。
未來教育往什么地方去?寒假期間我在微信圈里讀到兩篇文章，一篇是上海虹口區(qū)教育局長常生龍的《未來教育發(fā)展的六大趨向》，分別是：個別化教育，倫理型教師，數(shù)字化教育，全民性閱讀，社會化融合，體驗式校園。還有一篇是《我們的教育究竟缺什么》，原載于《光明日報》，華東師范大學(xué)高等教育研究所閻光才教授通過對數(shù)萬畢業(yè)生在人才市場及就業(yè)之后的跟蹤調(diào)查，運用大數(shù)據(jù)分析，提出我們的教育在給學(xué)生的三個能力方面有重大缺失，分別是：人格養(yǎng)成，通識性能力以及適應(yīng)國際勞動力市場的能力。大家可以看到，目前學(xué)校教育所缺乏的也正是未來教育發(fā)展的方向。這個方向的本質(zhì)是什么，我來談一談我的理解。
我?guī)啄昵皩戇^一篇文章，叫《三三法則》，談到我們對這個世界上很多事情的了解，都可以通過三這個數(shù)字來表達。這個寒假，我家族里兩位長輩在一周之內(nèi)相繼去世，而上海的一位大導(dǎo)演黃蜀琴也在幾天前離世。讓我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我參加小學(xué)部三年級學(xué)生集體生日活動，一位頭發(fā)花白的老太太走到我面前，遞給我一張名片，正是黃蜀琴，原來她的外孫女在平和讀書，還是一位混血。我與她僅有此一面之緣，因此傷感。人的一生，主要處理的是三個關(guān)系，與社會，與他人，與自己。少年時代，更關(guān)注的是與社會，青年時代，則是與他人，中年之后，更多地開始對自我有認知。
再來看我們大家都很熟悉的備課時要寫的“三維目標”：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀。今天，上海的每一位教師在寫教案時都要思考教學(xué)如何在這三個維度上達成目標。真實的情況是，我們依然把更多的重點放在知識與技能上，過程與方法也開始有所涉及，至于情感態(tài)度價值觀，可有可無，很多老師甚至自己也很困惑。
我有一位大學(xué)同學(xué)，在大學(xué)里我對他是仰視的。他做投資多年，有一次跟我聊天，說，這世界上做任何事要做到頂尖，都得掌握三個要素，首先是基礎(chǔ)知識，abc，基本規(guī)則得清楚;其次是技巧，每一個領(lǐng)域，做熟了總能生巧，提高效率;但是到最后，還是要洞悉人性。事物千變?nèi)f化，人性永恒。
以上這三個例子，恰說明了學(xué)校教育與社會生活的脫節(jié)，學(xué)校教育關(guān)注的是一，孩子在未來社會生活中需要的卻是三。這就是教育變革的方向。
認識到這一點，我們的關(guān)注重心就可以調(diào)整。在過去一年的幾次家長會上，我提到平和學(xué)校的育人理念是培養(yǎng)面向未來的人才，重點關(guān)注五個方面的素養(yǎng)：工具與技能，興趣與特長，文化與傳承，視野與境界，挑戰(zhàn)與勇氣。同時，在去年下半年我為“平和人物”的評選寫的序言中也提到，平和人物需具備“五自”精神，分別是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我們的學(xué)生終將離我們而去，獨自面對這個世界，因此好的教育一定是以培養(yǎng)學(xué)生自主能力為核心的，而非灌輸與塑造。自由是人一生追逐的目標，從經(jīng)濟自由到精神自由。自然指的是真實，學(xué)校即社會，生活即教育，學(xué)生需要真實的生長。自信與自省是一個問題的兩方面，真正的自信一定會自省，自省也能增長自信。
講了這么多，大家一定覺得戰(zhàn)略思維讓我們看問題更清楚，那么，戰(zhàn)略思維從哪里來?我簡單總結(jié)了五點。
一是改變思維方式。我們可以嘗試往高往遠了看，或者看一件事情的時候，盡量往后退，看事物的全貌。我最近讀到山東樂陵市實驗小學(xué)的改革經(jīng)驗，其中一點，就是將原來強調(diào)的每節(jié)課的目標調(diào)整為每周目標，周是最小的目標單位，這個單位我認為還可以繼續(xù)放大。此外，上學(xué)期結(jié)束前我跟學(xué)校中層分享了我的“時空觀”的思維。我們每個人在茫茫時空中，內(nèi)心都有一種孤獨感，因此，我們需要給自身定位，知道我們在哪里，從哪里來，往哪兒去，誰和我們是一類的，哪些人比我們厲害，哪些人不如我們。我的一個建議是對一個關(guān)注的問題嘗試用分類的方式看待，三是一個不錯的數(shù)字。
舉兩個例子。第一個例子是一篇講家庭教育的文章，叫《家長能給孩子什么》，有三個層次：第一個層次，關(guān)注孩子吃穿住行，健康身體，良好教育;第二個層次，給孩子勤奮工作、善于合作與承擔責任的行為榜樣;第三個層次，對孩子進行使命感和生命意義的培育與塑造。如果你是一位家長，你讀了之后，是不是會有啟發(fā)，然后發(fā)現(xiàn)，哦，原來我還在第二層，我應(yīng)該向第三層努力，隔壁那家還在第一層。
第二個例子是梁漱溟1920xx年在中山大學(xué)哲學(xué)系所做的演講，主題是《思維的層次和境界》。梁漱溟將思維分為8個層次或境界，分別是：1、形成主見，2、發(fā)現(xiàn)不能解釋的事，3、融會貫通，4、知不足，5、以簡御繁，6、運用自如，7、一覽眾山小，8、通透。我讀了之后，自己對照，覺得自己目前應(yīng)該在3和4之間，今天我跟大家分享，嘗試的是5，我希望用簡單的語言跟大家解釋實際上是很復(fù)雜的事情，對我來說，也是一個挑戰(zhàn)。我們身邊有沒有這樣的人，連1都不到，因為他是沒有主見的，他習(xí)慣于聽別人講，缺乏自己的思考與理解。
二是專注。這個大家很能理解。以前曾經(jīng)跟大家分享過一萬小時理論，任何智力正常的人專注做一件事累計一萬個小時，一定能成為這個領(lǐng)域的專家，一萬個小時，以一天8小時，一年200工作日計，大約需要7年的時間。
三是忍耐。決定容易，等待太難。教育是一項長期的事業(yè)，每一個人的生命成長密碼是不一樣的，教育者需要做的是等待花開。十年磨一劍，修煉的是技藝，也是人心。有的時候，看到問題所在，下決心刮骨療毒，刮骨的過程漫長而痛苦，堅忍就成為最為可貴的品質(zhì)。
四是創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質(zhì)是破壞。今天這個時代，如果不進行自我破壞，就會被破壞。破壞的過程是解構(gòu)與重構(gòu)，先將原有的結(jié)構(gòu)打破，再建立新的結(jié)構(gòu)。有一個笑話是這樣說的，衡量一個人是否有創(chuàng)新力看三個指標：桌子是否亂，是否經(jīng)常遲到，飯量是否大。如果答案是肯定的，那就說明創(chuàng)造力十足。這個顯然跟我們原有的觀念相沖突，但據(jù)說愛因斯坦說過一句話，大意是，如果一張凌亂書桌是凌亂心智的表征，那么一張空白的書桌意味著什么?辦公桌整潔意味著效率，意味著自律，會給人帶來好的心情，這是傳統(tǒng)的看法。然而我們的確也需要追根溯源，經(jīng)常問一問為什么?我們的家長有時會質(zhì)疑我們的一些常規(guī)做法，其中有一些質(zhì)疑我覺得是有道理的，那些常規(guī)也是需要被打破的，至少，值得拿出來討論。這個寒假初中部的王繼巍和尚曉云老師帶學(xué)生去英國游學(xué)，學(xué)生每天都用文言文寫游記，王老師絞盡腦汁，用一首《沁園春》點評，很有創(chuàng)意。學(xué)生的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)作出的作品極具水準，讓人贊嘆，這正是教師創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐的結(jié)果。
五是真誠。我前兩天看崔永元在柴靜《看見》一書發(fā)布會上的演講視頻，崔永元說，要真正地看見，需要真誠，需要誠實，而非掩耳盜鈴，這樣才能看見真相，看見常識。在平和，我們提倡大家用真誠的態(tài)度，平和地探討學(xué)術(shù)問題，我們需要把自己的心扉打開。
當然，不能缺少的還有理想。平和有一批為了理想而教書的老師，這個比例遠遠高于大多數(shù)學(xué)校，這也是我們這么多人愿意為平和付出情感智慧與生命的原因。在任何領(lǐng)域，總有一批為了理想而做事的人，我希望，平和能成為理想者的精神家園。
最后，用北宋文學(xué)家、思想家、改革家王安石《登飛來峰》中的兩句詩作為結(jié)束語：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。謝謝大家!
中學(xué)教職工大會講話稿篇二
總校六屆三次教職工代表大會，在所有代表的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了預(yù)定的各項議程，即將閉幕了。
在這次會議上，全體代表認真聽取和審議《總校教育教學(xué)工作報告》、聽取和審議《總校財務(wù)工作報告》，聽取總校對教工提案的解答，聽取工會互助金的使用情況的說明，通過了《總校中小學(xué)常規(guī)管理評估細則》、《總校中小學(xué)教師年度素質(zhì)目標考核細則》、《總校教育教學(xué)獎懲制度》、《總校財務(wù)管理制度》、《總校教職工考勤制度》等細則和制度，還考評了干部。
全體代表在審議三個《制度》、兩個《細則》與聽取提案及通過兩個細則的過程中，態(tài)度是端正的，思想是積極的，建議是合理的，語言是忠懇的。代表并發(fā)揮了全體教師的意愿和要求，做到了民主評議、暢所欲言、直抒己見，充分發(fā)揮了大會代表的作用。這對于溝通工會與群眾、學(xué)校與群眾的聯(lián)系，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，有助于加強團結(jié)，推進了我總校今后的工作。
代表們一致認為：報告中對一年來的工作回顧與總結(jié)是客觀的，事實求是的，下一步的工作思路是清晰的。兩個細則直接關(guān)系廣大教職工的切身利益，是公平公正的，符合每一位教師利益的，切實可行的。
同志們，我們這次大會是在合鄉(xiāng)并鎮(zhèn)和新課程改革大背景下召開的，會議開的民主團結(jié)，是一次成功的大會，圓滿的大會。
大會閉幕后，我們希望全體代表和其他參加會議的同志，要很好的領(lǐng)會會議精神，在工作中把精神貫徹到位，帶領(lǐng)廣大教師一道，全身心的投入到全面深化素質(zhì)教育與新課程改革中去，為教育的更大發(fā)展再立新功，再譜新篇章。
最后，讓我們以熱烈的掌聲向前來參加會議的領(lǐng)導(dǎo)、教工代表、列席代表表示誠摯的感謝！
我宣布，總校六屆三次教職工代表大會閉幕！
中學(xué)教職工大會講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同仁們：
麗日金輝，值此我們鐵嶺小學(xué)第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發(fā)展特別是自身環(huán)境中的鐵嶺教師的發(fā)展有了更深入的思考。作為鐵嶺小學(xué)科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。
孔校長在報告中闡述了制約學(xué)校發(fā)展的幾點因素，并深入分析、制定了相應(yīng)的解決方式。建立健全了學(xué)校管理，頒布了一些學(xué)校的規(guī)章制度，組建學(xué)習(xí)型團隊等，可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是站在積極促進學(xué)校發(fā)展的角度，推動學(xué)校整體向著先進的目標努力。我們常說：“愛校如家”，身為鐵嶺小學(xué)的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺小學(xué)的發(fā)展就是我們的發(fā)展，我們的每一個進步也會推動學(xué)校的前進。
記得南崗區(qū)教育局孫波局長常說：“學(xué)習(xí)……”。的確，人的發(fā)展要建立在終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們都有發(fā)展、成長的愿望，特別是要向著教師專業(yè)化發(fā)展，但常?？嘤趥€體學(xué)習(xí)的導(dǎo)向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學(xué)校學(xué)習(xí)型團隊的組建，使我們擁有了目標明確的學(xué)習(xí)共同體，在集體的智慧中，在團隊的合作中，會讓自我發(fā)展得更快，更高。
為此，我們?nèi)w科任教師將積極參與學(xué)習(xí)型團隊，并通過團隊成熟、發(fā)展自己，共同促進學(xué)校教育教學(xué)工作。我們將從以下幾個方面做出努力。
一、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，增強自制力。
沒有規(guī)矩不成方圓。我們科任集體，各學(xué)科組別分散，常常讓學(xué)校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學(xué)校各項規(guī)章制度后，我們可以感受到規(guī)章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關(guān)懷。學(xué)校從愛護但不放縱的角度關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)，我們以將以自覺遵守規(guī)章制度為榮。
二、通過團隊學(xué)習(xí)發(fā)展自己，通過教學(xué)實踐成熟自己。
學(xué)習(xí)型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養(yǎng)，充分利用好學(xué)習(xí)時間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎(chǔ)，快速地提升教育教學(xué)能力。并通過不斷地教學(xué)實踐成熟自己，明確自我教學(xué)發(fā)展目標，快速形成自我的教育教學(xué)風(fēng)格。
我們科任教學(xué)擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗，打造個性教學(xué)特色。
三、積極配合學(xué)校教育目標，發(fā)揮全體教師教育作用。
學(xué)校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
傳統(tǒng)的“教書匠”要想成為優(yōu)秀的教師或教育專家，需要的是像科學(xué)家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那里學(xué)習(xí)來的經(jīng)驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的`知識積淀。通過不斷的學(xué)習(xí)對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!
中學(xué)教職工大會講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達以下六個方面的意愿，懇請各位指正！
第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學(xué)校。我想，在嚴校長、黃書記引領(lǐng)下，當好助手，緊緊團結(jié)廣大教職員，把學(xué)校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學(xué)校；一所具有豐富課程供學(xué)生多元選擇的學(xué)校；一所跨校、跨界合作的學(xué)校；一所學(xué)習(xí)共同體的學(xué)校；一所師生心靈自由舒展的學(xué)校；一所寧靜而又鮮活的學(xué)校；一所文化傳承并與世界站在一起的學(xué)校；一所面向未來充滿智慧的學(xué)校；一所具有學(xué)術(shù)力量彌漫書香的學(xué)校。
第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學(xué)校的四梁八柱，是學(xué)校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學(xué)生，校長的桃李是園丁?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”。教師興，學(xué)校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔子、給票子、結(jié)果子。
第三個意愿，打造走向共生的品牌學(xué)科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學(xué)校。名校之名，在名師，我認為，更是在于名學(xué)科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我?？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。
第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是高壓線。分數(shù)不是萬能的，沒有分數(shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。
第五個意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學(xué)。課堂改變，學(xué)校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大變化。要練就我們課堂教學(xué)的“絕活”，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
第六個意愿，特色強校，戮力擦亮學(xué)校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學(xué)校。
在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠方。
最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道?！敝v話完畢，謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇五
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼。”這分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
第二、愿大家仍記住蘇霍姆林斯基的話：“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實的形象。”因此，我們要時刻累積歷練，為自己豎起“兩面鏡子”，奠基起生命的厚重。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結(jié)拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇六
大家好！
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼?！边@分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結(jié)拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇七
同志們：
新年伊始，我們召開學(xué)年度第一次教職工大會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)部署孟局長在教育系統(tǒng)2016年干部大會上的講話精神，回顧總結(jié)2015年工作，根據(jù)局里精神安排部署2016年工作任務(wù)，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
一、認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行孟局長的講話精神
剛才王校長領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了孟局長在教育系統(tǒng)2016年干部大會上的講話精神，我們一定要認真領(lǐng)會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學(xué)校。
二、2015年工作簡要回顧
2015年8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了咱們學(xué)校，邁出了實現(xiàn)我的人生價值和教育理想的第一步。半年來，我深切地感受到了，把大布蘇中學(xué)建設(shè)好、發(fā)展好，把學(xué)生教育好是每位蘇中人共同的理想追求，改變蘇中和發(fā)展蘇中，已經(jīng)成為蘇中人的共識，這給了我很大的信心和動力。在大家的共同努力下，已經(jīng)圓滿地完成了局黨委交給我們的各項工作任務(wù)。在此，我對所有關(guān)心我、支持我的同志表示衷心的感謝，對在本職崗位上勤奮工作、默默奉獻的同志表示衷心的感謝。現(xiàn)在，我就對半年來的工作進行簡單總結(jié)：
（一）、立說立行，提高工作執(zhí)行力。執(zhí)行力是干好工作的堅實保障，“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。為了提高工作執(zhí)行力，我首先對自己“約法三章”：一是要實行民主。凡事要果斷但不能專斷，學(xué)校的工作都要通過班子會研究后再作決定，集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧。二是遵守校規(guī)。要求教師做到的，自己首先做到，要求教師遵守的，自己帶頭遵守。三是處事公正。一定要把廣大教師的利益放在首位，秉公處理，不徇私情，努力為大家多著想、多辦事、辦實事、辦好事。我是這樣想的，也是這樣做的，加之領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的共同努力，使各項工作都得到了較好的落實。半年來，所有領(lǐng)導(dǎo)都能說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。半年來，我們制定完善了學(xué)校管理相關(guān)配套制度，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，學(xué)校的各項工作和師生精神面貌煥然一新，群眾滿意度和社會公信力迅速提升。
（二）、整頓教育教學(xué)秩序，提高社會效應(yīng)?，F(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學(xué)任務(wù)完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠。為了破解這一難題，我們半年來做了下列工作：
（1）實施了“嚴打”一個月。成立了由副校長趙德富主管，由副校長王華主抓室內(nèi)，由副書記蘭永國主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負責管理的“嚴打”工作，并成為我們蘇中的常態(tài)化管理工作。目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。
（2）實施了任課教師要對學(xué)生家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)完成情況、最近在校的表現(xiàn)等等。通過大家的辛勤工作和無私地付出，出現(xiàn)了家長每周都期待看老師批語情景，不但拉近了家長和教師的感情，而且還使家長主動管理孩子在家學(xué)習(xí)，主動支持老師工作，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
（3）實行校長和業(yè)務(wù)副校長推門聽課，聽后就檢查業(yè)務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)的制度，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)能力提升的“雙贏”。
（4）不失時機地召開了家長會。召開家長會時正是蘇中的各項工作都步入一個新的階段的時候，是家長們對我校工作初步認可并期盼有更大的成績的時候，是我們?nèi)w教職工收獲一定的工作成績的時候。為了開好此次家長會，班主任都能夠精心準備會議內(nèi)容，加強家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長，指導(dǎo)家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，使原定的三個小時家長會，四個小時家長還不愿意離開，實屬難得，這是有史以來第一次。
半年來，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在，蘇中的班子團結(jié)、師生和諧、教風(fēng)樸實、學(xué)風(fēng)扎實，得到了家長的認可度和社會滿意度持續(xù)提高。有以上成績，是在座的各位團結(jié)奮斗、辛勤付出的結(jié)果，我代表我個人，向全體教職工、向領(lǐng)導(dǎo)班子表示深深的謝意，大家辛苦了！
三、2016年工作安排
2016年，學(xué)?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)思想是：以孟局長的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進校園文化建設(shè)，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學(xué)理念，創(chuàng)建特色、品牌學(xué)校
鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校必須提升學(xué)校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學(xué)生能“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者，引導(dǎo)者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學(xué)生的需求進行教育教學(xué)，也就是學(xué)生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校。
實質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學(xué)校發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂不能深深地吸引學(xué)生，教學(xué)效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗，為今后順利的開展工作奠定基石。“藝不壓身”，本領(lǐng)強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學(xué)期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風(fēng)格、素質(zhì)境界影響學(xué)生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學(xué)校精神”，激勵學(xué)生努力進取，形成良好的班風(fēng)，增強學(xué)生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)。“親其師，信其道”，學(xué)生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的`學(xué)生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學(xué)改革，打造名師隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為了留住學(xué)生，我們要改變對學(xué)生管理策略，用情感感化學(xué)生，教育學(xué)生；我們要進行課堂教育教學(xué)改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和成功的教學(xué)模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學(xué)等等的教學(xué)模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導(dǎo)致課堂教育教學(xué)改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學(xué)生不同的需求采取不同的策略，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學(xué)生獲取知識，吸收知識，應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不放過任何一個學(xué)生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設(shè)祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學(xué)生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學(xué)期，學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長任組長，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學(xué)校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結(jié)果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運用階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評比結(jié)果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學(xué)生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團結(jié)的隊伍，實干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，再次對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
中學(xué)教職工大會講話稿篇八
老師們：
一元復(fù)始，萬象更新，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程――xxxx年春季開學(xué)了！在此，我謹代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政并以我個人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝同志們新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！
今天我們召開全體教師會，標志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達xx市長和市教育局xx局長對xx老師的幾點希望。第二方面是關(guān)于20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。第三方面是安排新學(xué)期的開學(xué)及工作要求，這是學(xué)校在今天上午召開的行政會集體研究決定的。
年前，我專程向謝市長匯報學(xué)校工作，匯報了xx目前的現(xiàn)狀與困難。謝市長對我們xx的發(fā)展與質(zhì)量寄予厚望，表示將積極努力，爭取市委常委會、市長辦公會以及20xx年全市經(jīng)濟工作會議的支持，逐步解決xx教育特別是xx目前存在的困難，具體的講就是績效工資的問題。新任教育局長xx局長也對我們xx的發(fā)展非常關(guān)心，認為xx長期以來是xx教育的一面旗幟，xx這一面旗幟不能倒。胡局長希望xx的干部、xx的老師一定團結(jié)，一定要努力，要同心同德，要克服困難，要嚴抓管理做好自己的本職工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
市長、局長對xx的關(guān)心與希望，既是動力，又是壓力，希望老師們引起重視，立足本職崗位，努力工作，用心做事，只有質(zhì)量提高了，我們xx才講得話起，xx的老師走出校門才能揚眉吐氣，受到學(xué)生、家長及社會的認可與尊重。我們大家才會有好的經(jīng)濟效益。
我來學(xué)校工作已經(jīng)半年了，半年中，在上級的指導(dǎo)引領(lǐng)下，通過我們大家的努力，我們xx在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的起色，也取得了較好的成績?？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。這需要我們倍加珍惜。
上一次教職工大會上，我講過，20xx工作，我們將繼續(xù)堅持“三個一切”的辦學(xué)宗旨，堅持“勵志、創(chuàng)新、包容、綠色”的理念，以人為本，強化管理，狠抓落實，扎實做好學(xué)校發(fā)展的各項工作。
一是要努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是兩考質(zhì)量：我們的高考目標是：高考二本上線率在20xx年基礎(chǔ)上增個百分點，錄取“xx工程”學(xué)校的學(xué)生人數(shù)有新的突破。我們的學(xué)考目標是：學(xué)考九科一次性合格率達到xx%以上。
二是要努力提高教職工的`福利待遇。
三是要繼續(xù)抓好安全文明校園建設(shè)和“兩型學(xué)?！苯ㄔO(shè)。
四要努力改善辦學(xué)條件。我們要積極爭取公租房建設(shè)資金xx多萬元改造學(xué)生公寓，讓每間學(xué)生寢室都有衛(wèi)生間、都有熱水供應(yīng)，這個項目已經(jīng)立項，近期就要動工。
20xx年，是我們xxxx發(fā)展的關(guān)鍵之年，機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難并存。我認為“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。因此我們要上下一心，堅定信念，走好關(guān)鍵的這一步，全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量是20xx年學(xué)校不可動搖的唯一主題。
抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校之本。本學(xué)期開始，我們xx要初步建立一整套學(xué)校質(zhì)量管理體系，實行新的績效考核制度。上學(xué)期期末工作會議上，我們舉手表決通過了《xxxx績效工資方案》，我跟老師講過，新的《xxxx教職員工競聘方案》和《xxxx教職工工作考核評估方案》兩個方案的討論稿，已經(jīng)掛在qq群上，同志們，要認真的去看，各教研組、工會小組要認真的討論，集思廣益，從關(guān)心學(xué)校發(fā)展的角度，向主管領(lǐng)導(dǎo)、向行政擴大會提出合理化的建議，形成正式方案，交教職工大會表決通過。只有制度健全了，學(xué)校管理才有保障，老師的積極性才能充分調(diào)動起來，學(xué)校的正能量、正氣才能成為主流，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高就不會是一句空話套話。
同時，培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要?？傮w上看，我校干部隊伍、教工隊伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)是好的，但也有一些比較突出的問題，尤其是執(zhí)行不力，落實不到位等執(zhí)行力缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：
一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責。深入一線不夠，工作到位不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教工議論紛紛，其形象大打折扣，這個我xx要負主要責任、負領(lǐng)導(dǎo)責任。是我這個“班長”沒有當好。
二是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作浮在表面，只求過得去，不求過得硬。教一個班叫人不踏實，教兩個班叫人寢食難安，自以為是，老子天下第一，帶過一屆高三便以老教師自居，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。沒有事業(yè)心，學(xué)生管不住，課教不好，不學(xué)無術(shù)，游游乎蕩蕩乎。
三是個別教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，沉溺于麻將、撲克、股票、基金之中，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。其二，教師上課帶手機進教室，既不關(guān)機又不設(shè)成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，個別教師畏難情緒比較重，工作推進難。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的不正常現(xiàn)象。不識實務(wù)，不識大體。教育工作是良心工程，大家都有子女，人家把子女交給xxxx，交給班主任，交給在座的老師們，大家應(yīng)該用一個什么樣的精神面貌接待學(xué)生，什么樣的工作狀態(tài)對待每一節(jié)課、每一次輔導(dǎo)、每一本作業(yè)本。
話講得比較重，可能會得罪人。如果你把工作做好了，我xx聽你的，工作沒有做好，那就對不起，你必須聽我的，為了工作，為了xx的生存與發(fā)展，希望同志們理解。
新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：
1、學(xué)校不是哪個人的，不是我xx的，而是大家的。教學(xué)工作不是黃華保一個人的事，政教工作也不是劉力量一個人的事，教學(xué)、政教、后勤、督導(dǎo)、辦公等是學(xué)校的職能部門，學(xué)校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對工作認真負責，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學(xué)期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。
2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規(guī)律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考備考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，高三年級全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實把教學(xué)抓實，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他老師也要在新學(xué)期里做好打算主動工作為學(xué)校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校――這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。
本學(xué)期學(xué)校將出臺下學(xué)期將執(zhí)行的兩個方案，將根據(jù)本職工作完成情況、師德師風(fēng)遵守情況、自身素質(zhì)提升情況、獲得各項榮譽情況、服從工作安排情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況等類別累計各項記載排查等級，然后根據(jù)考核結(jié)果的優(yōu)良與評優(yōu)掛鉤與教師工作崗位分配掛鉤。
第三、不斷加強自身學(xué)習(xí)，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，才是與時俱進的最好辦法。
中學(xué)教職工大會講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
今天很榮幸能有這樣的機會，讓我坐在這里，和大家一起對未來進行憧憬和設(shè)想。很感謝領(lǐng)導(dǎo)們，給了我這個機會，讓我當著所有人的面，吐露我的心聲。而我也總是笨鳥先飛，所以昨晚上，坐在電腦前，好好地回顧了我的上個學(xué)期，也盤算起下個學(xué)期的`一些計劃和目標。掐指一算，來到天妃幼兒園，已經(jīng)有一個學(xué)期，這里有親切、人性化管理的領(lǐng)導(dǎo)團隊，這里有一個個溫馨的一家，但是從不忘大家。有可愛的盛老師和張老師，每天只要想到你們，總會讓我開懷一笑。特別對于我來說，雖然我已任教7年，但是，來到天妃，我一直覺得我是一個新教師、一個年輕老師，因為這里的老師們好學(xué)、勤奮、有時候我真怕自己的惰性上來，就跟不上集體的腳步和節(jié)奏。
所以我努力著，并且嘗到了快樂地收獲，我的教育論文《音樂有聲，浸潤無聲》送平參評，并得到了一等獎的好成績，這是我7年來，第一次有機會送到平，我很珍惜這樣的機會，也要感謝老師們給了我信心，讓我戰(zhàn)勝自己的不自信，努力嘗試，這離不開所有老師的幫助和指導(dǎo)，也讓我感覺到教育生活的另外一種境界。
中學(xué)教職工大會講話稿篇十
各位老師，同志們：
大家新年好！
過去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績，成功立項省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學(xué)院感謝大家過去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們在新的一年里家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學(xué)習(xí)先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實！下面，我代表學(xué)院總結(jié)xx年的工作，并對xx年的工作作個初步安排。
一、回顧xx，成績斐然
歲月不居，天道酬勤。xx年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進、成績顯著的一年。
（一）重點工作取得突破
1.成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料第一、院長答辯10分滿分并列第一、總評第一的優(yōu)異成績成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢，經(jīng)過1個月的網(wǎng)絡(luò)評估和1天半的'專家現(xiàn)場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門與經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計相關(guān)工作已正式啟動。
（二）主要業(yè)績指標穩(wěn)定增長
1.黨的建設(shè)全面加強，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學(xué)習(xí)實踐，推動各項創(chuàng)評目標實現(xiàn)。嚴格執(zhí)行和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制和中央、省委、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預(yù)決算審計暫行規(guī)定》，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部位的審計監(jiān)督，全年完成招投標及物資采購監(jiān)督64次，涉及金額640余萬元；完成零星維修工程預(yù)決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經(jīng)濟效益審計，確保學(xué)院各項工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級文明單位之列。院黨委被省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱號的集體，同時，學(xué)院獲評十佳學(xué)習(xí)活動一項、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。
2.千方百計籌措資金，財務(wù)指標躍上新臺階。在省水利廳、發(fā)改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節(jié)約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預(yù)算內(nèi)財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設(shè)基金450萬元，基本建設(shè)資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元（銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬元。xx年財政預(yù)算撥款2143.56萬元，比xx年多373萬元，增長21%，第一次突破xx萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費逐步落實，債務(wù)包袱仍然沉重，財務(wù)狀況依舊比較緊張。
中學(xué)教職工大會講話稿篇十一
下午好，在新年即將來臨之際，今天我們在這里召開河清初中第xx屆六次教職工代表會議。這是我校教職工政治生活中的一件大事，是全體教師參與學(xué)校民主管理的有力體現(xiàn)，是全體教師參政議政，獻計獻策描繪我校藍圖的一大盛事。對于加強學(xué)校科學(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提高辦學(xué)效益，具有重要意義，對于我們?nèi)翰呷毫M一步明確辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，具有重要的作用。首先，讓我以學(xué)校黨支部的名義，向大會的隆重召開表示衷心的祝賀!向出席這次代表大會的全體代表、同志們表示親切的問候!
以“育人為本”為方向，完成以下幾個方面的議程：聽取審議《學(xué)校工作報告》，審議通過《學(xué)校財務(wù)工作報告》、《績效工資旅行方案》修改意見以及按照大會主席團討論通過的會議議程。
這次教代會的召開，必將推進我校各項工作更加蓬勃向前發(fā)展，它是我校貫徹新理念、跨上新臺階、創(chuàng)出新思路、鑄造新輝煌的新起點。
今后我校將在全體師生員工的共同努力下，認真貫徹黨的教育方針大力，推進課程改革，完善硬件，優(yōu)化環(huán)境，勵精圖治，強化管理，提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為己任，千方百計凝聚各界力量，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，向全鎮(zhèn)人民交上滿意的答卷。
今天，我們歡聚一堂，共同研究討論我校教育教學(xué)管理工作的未來，作出重大決策和選擇，我們?nèi)w代表要以主人翁的'姿態(tài)，為我校教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。以現(xiàn)在為起點，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，同心同德，通力合作，攜手共進，我校的教育事業(yè)定能跨上新臺階、持續(xù)鑄就新輝煌。
開好這次大會，完成會議的各項議程，是我們的既定目標，也是我們?nèi)w教職工的心愿。我們?nèi)w代表要不負重托，肝膽相照，暢所欲言，各抒己見，集思廣益，運用集體的智慧和力量把這次大會開成一次奮發(fā)進取的、團結(jié)向上的、成功的、充滿活力大會。
最后預(yù)祝大會圓滿成功!祝代表們身體健康、合家歡樂!萬事如意!事業(yè)有成!謝謝大家!
中學(xué)教職工大會講話稿篇十二
新年伊始，我們召開學(xué)年度第一次教職工大會，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)部署孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，回顧總結(jié)20xx年工作，根據(jù)局里精神安排部署20xx年工作任務(wù)，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學(xué)期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
剛才王校長領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了孟局長在教育系統(tǒng)20xx年干部大會上的講話精神，我們一定要認真領(lǐng)會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學(xué)校。
20xx年，學(xué)?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)思想是：以孟局長的“七個堅持、七個全面”精神為指針，以創(chuàng)建“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本，以“美麗校園是我家”系列活動為重點，著力打造名師隊伍，加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，促進校園文化建設(shè)，使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路，今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學(xué)理念，創(chuàng)建特色、品牌學(xué)校
鮮明的辦學(xué)特色是學(xué)校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校必須提升學(xué)校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學(xué)生能“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者，引導(dǎo)者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學(xué)生的需求進行教育教學(xué)，也就是學(xué)生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校。
實質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學(xué)校發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)，使課堂不能深深地吸引學(xué)生，教學(xué)效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗，為今后順利的開展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼?，本領(lǐng)強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境
本學(xué)期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風(fēng)格、素質(zhì)境界影響學(xué)生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學(xué)校精神”，激勵學(xué)生努力進取，形成良好的班風(fēng)，增強學(xué)生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)?！坝H其師，信其道”，學(xué)生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的學(xué)生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學(xué)改革，打造名師隊伍，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為了留住學(xué)生，我們要改變對學(xué)生管理策略，用情感感化學(xué)生，教育學(xué)生；我們要進行課堂教育教學(xué)改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和成功的教學(xué)模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學(xué)等等的教學(xué)模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導(dǎo)致課堂教育教學(xué)改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學(xué)生不同的需求采取不同的策略，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學(xué)生獲取知識，吸收知識，應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不放過任何一個學(xué)生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設(shè)祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學(xué)生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學(xué)期，學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長任組長，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學(xué)校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結(jié)果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運用階段，各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評比結(jié)果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學(xué)生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團結(jié)的隊伍，實干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，再次對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
中學(xué)教職工大會講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們、同志們：
剛才，組織上宣布了中央的決定，讓我接任清華大學(xué)校長。潘立剛副部長、袁貴仁部長、姜志剛部長都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生員工和老領(lǐng)導(dǎo)老同志的信任與支持!我深知清華校長這副擔子責任重大，雖然個人的學(xué)識能力有限，但必定全心全力而為，不負重托、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學(xué)新百年的發(fā)展而不懈奮斗。
清華大學(xué)是一所有理想、有擔當?shù)膶W(xué)校。在一個多世紀的發(fā)展歷程中，清華培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。一代又一代清華人在中國革命、建設(shè)、改革中前赴后繼，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。百年校慶以后，在學(xué)校黨委和陳吉寧校長的帶領(lǐng)下，清華人更加自覺地把學(xué)校發(fā)展放在國家現(xiàn)代化的大舞臺和人類文明進步的大背景中，緊扣時代脈搏，銳意改革創(chuàng)新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長政治堅定，思想敏銳，視野開闊，創(chuàng)新意識強，工作魄力大。他以強烈的責任感使命感主動謀劃和推進學(xué)校綜合改革，深入探索世界一流、中國特色、清華風(fēng)格的發(fā)展道路，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，并真誠地祝愿他在新的重要崗位上為國家作出更大貢獻!
32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個美麗而充滿生機的園子里。對我來說，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關(guān)愛教誨、同學(xué)間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，激勵我去戰(zhàn)勝困難、超越自己，并在“雙肩挑”的鍛煉中全面成長;清華更是一個人生的舞臺，讓我拓展視野、發(fā)揮所長，自由創(chuàng)造、收獲希望。畢業(yè)后，經(jīng)過多年院系工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的歷練，我切身感受到清華師生對于事業(yè)的滿腔熱愛和執(zhí)著追求，深刻認識到時代和社會賦予清華的責任和使命。清華培養(yǎng)和塑造了我，我愿為清華的發(fā)展恪盡職守、竭盡全力，這是我發(fā)自內(nèi)心、終身無悔的選擇!大學(xué)是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢想、創(chuàng)造未來的地方。千百年來，人們不停地追問和追逐著自己的大學(xué)理想。在全球化的時代和復(fù)雜多變的世界中，大學(xué)最需要安靜下來，以開放的心態(tài)審視自身的定位，在繼承中弘揚文化傳統(tǒng)，在變革中堅守核心價值，努力促進人類的知識增長與文明發(fā)展，不斷創(chuàng)新自身的發(fā)展模式，不負先賢，不負時代。
大學(xué)意味著從容。從容是學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度，也是大學(xué)應(yīng)有的氣質(zhì)。十年樹木，百年樹人。教育的長周期性決定了大學(xué)要更加關(guān)注長遠目標，不能急功近利、迷失方向。育人要春風(fēng)化雨、潤物無聲，營造安靜寧和的環(huán)境。為學(xué)要潛心沉思、篤實淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂后的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達。
大學(xué)意味著執(zhí)著。執(zhí)著是對遠大理想的堅持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執(zhí)著，要有堅定的信念、頑強的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放松”。追尋理想更要執(zhí)著，要堅持大學(xué)獨特的思想和理念，守望大學(xué)的精神高地，守護人類的精神家園。執(zhí)著有賴于強大的內(nèi)心世界，執(zhí)著更體現(xiàn)在“愚公移山”“精衛(wèi)填海”的行動上。
大學(xué)意味著超越?！按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不斷超越自己是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)生動力。超越已知，才能創(chuàng)造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應(yīng)對人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學(xué)科的界限、學(xué)校的圍墻、時空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個目標，超越更是一個過程。
建設(shè)世界一流大學(xué)是所有清華人共同的夢想。自清華1985年首次提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的目標以來，已經(jīng)整整30年了。過去的經(jīng)驗告訴我們，改革是大學(xué)發(fā)展的不竭動力。面向未來，我們要認真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，把握大勢、抓住機遇，以堅定不移的決心推進綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經(jīng)驗、示范引領(lǐng)。
水木清華，人文日新。從今天這樣一個特殊的時刻起，我愿意和全校師生員工、廣大校友齊心協(xié)力，共同肩負我們這一代人應(yīng)該承擔的歷史使命，共同建設(shè)和守望全體清華人的精神家園，共同創(chuàng)造清華新百年的輝煌!
中學(xué)教職工大會講話稿篇十四
各位老師，各位同仁：
大家好！
一元復(fù)始，萬象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了寒假的休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹代表校黨委向全體教職工致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快、蛇年吉祥，萬事如意！向剛剛受表獎的同志表示熱烈祝賀！也預(yù)祝我校2015年高考再創(chuàng)新佳績，再鑄新輝煌！
過去的一學(xué)期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作都取得了長足進步，順利的實現(xiàn)了工作的過度與銜接，并取得了較好的成果。新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的一個學(xué)期里，我校堅持“為中華民族未來負責，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心，加強師德建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，靠質(zhì)量求生存，靠創(chuàng)新求發(fā)展，靠團結(jié)求穩(wěn)定，提倡和鼓勵創(chuàng)新發(fā)展，不斷修改完善量化管理條例，向管理要秩序，向管理要質(zhì)量，全面推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人文環(huán)境，打造和-諧校園，文明校園，實現(xiàn)我校全方位快速發(fā)展，力爭2015年實現(xiàn)新突破。為此，本學(xué)期我們要著重抓好以下幾個方面的工作：
一、???加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、 建設(shè)一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，是做好學(xué)校一切工作的前提和保障，為了加強班子建設(shè)，結(jié)合我校實際，制訂并實施北票高中《加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項規(guī)定》，對領(lǐng)導(dǎo)班子從工作作風(fēng)到勞動紀律，從廉潔自律到團結(jié)合作都做了明確的規(guī)定。
2、學(xué)校對中層領(lǐng)導(dǎo)班子會議做了新要求，匯報工作通過網(wǎng)絡(luò)平臺，溝通工作面對面交流，力求達到高效務(wù)實。
3、著眼于學(xué)校全局發(fā)展要求，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，校黨委對本年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工做了調(diào)整，實施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的級部校長負責制和業(yè)務(wù)主管校長負責制，以期更好的開展工作。希望全體教職工予以監(jiān)督，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子做到廉潔高效，務(wù)實創(chuàng)新。
二、???夯實教學(xué)工作
本年度，學(xué)校工作始終堅持以教學(xué)為中心，繼續(xù)實行課堂教學(xué)改革，做到高效備考，做好高二學(xué)業(yè)水平測試工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
2、實施青年教師系列培養(yǎng)工程。為了加快青年教師成長步伐，走教師的專業(yè)化成長道路，為了打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取、創(chuàng)新務(wù)實的教師團隊，學(xué)校制訂了《北票高中青年教師培養(yǎng)方案》，對1---5年教齡的青年教師在師德、教育理論、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進行培訓(xùn)；繼續(xù)開展“一幫一”師徒結(jié)對子活動，實現(xiàn)以老帶新的目的，對青年教師要求必須上好新授課、習(xí)題課、試卷講評課、驗收課，以上這四種課不合格者，不許上高三，四種課不合格者，不允許參加優(yōu)秀教師評比。目的是通過多種多樣的教學(xué)比賽活動促進青年教師的業(yè)務(wù)水平的提高，為課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)，提高我校教師的整體水平。
3、高度重視高考備考工作。高考備考工作要抓準做實，高三年部做好高考信息的搜集、整理和消化工作，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考；做好“考綱”研討和命題趨勢預(yù)測工作，為最后備考沖刺找準方向；制定好最后階段的復(fù)習(xí)備考計劃、查缺補漏計劃、模擬考試計劃、以及與高考相關(guān)的一切事宜的工作，絕不允許備考中出現(xiàn)漏洞和失誤。根據(jù)我校高三實際，重點做好二三輪復(fù)習(xí)備考工作，力爭通過摸索，解決我校復(fù)習(xí)備考中的二三輪瓶頸問題，使復(fù)習(xí)備考工作實現(xiàn)飛躍?？傊呷膹?fù)習(xí)備考工作要靠得上，抓得緊，出成效，既要有理論基礎(chǔ)，又要有實際落實，領(lǐng)導(dǎo)要與班主任、任課教師同心同德、同甘共苦，狠下一條心，必須爭創(chuàng)好成績。
4、高二學(xué)業(yè)水平測試。高二年部要高度重視學(xué)業(yè)水平測試工作，要合理安排時間，尤其要重視反向科目的復(fù)習(xí)和備考工作。
5、深化課堂教學(xué)改工作,力求教改實效。深入開展“三維互動”課堂教學(xué)模式的推進工作，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，不走過場，不擺樣子，追求實效，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批新人，樹立典型進行表獎。引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作探究精神，提高課堂教學(xué)效率。體育課繼續(xù)實施模塊教學(xué)，按照新課程改革的理念和規(guī)范辦學(xué)的要求去進行教改實踐，以求達到鍛煉身體，智力開發(fā)，學(xué)會審美，學(xué)會合作，釋放壓力的教學(xué)效果。
三、完善管理工作
1、加強教師管理，強責任，樹正氣。
學(xué)校的發(fā)展壯大，融入了大家太多的心血和汗水。許多教師以校為家，愛崗敬業(yè)、任勞任怨，無私奉獻，以高尚的人格塑造人、以淵博的知識培養(yǎng)人、以科學(xué)的方法引導(dǎo)人、以優(yōu)雅的氣質(zhì)影響人。尤其是在學(xué)校面臨重大困境時，這些同志能夠以大局為重，以學(xué)校發(fā)展為重，承擔重任，不看熱鬧，成為了我們學(xué)校的中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。但是，也出現(xiàn)了一些不和-諧的現(xiàn)象：工作消極，責任心差，時間觀念不強，隨意散漫，牢騷滿腹，大會不講，背后亂講。下一步的工作中，我們將從以下幾個方面加強教師管理，強責任，樹正氣。
繼續(xù)實施《北票高中師德建設(shè)三年規(guī)劃》的工作部署，今年我校的師德建設(shè)工作以“愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)施教”為主題，要求廣大教師要刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，樹立教學(xué)為尚、教學(xué)為先的觀念，備好每一份教案、上好每一節(jié)課，教育好每個學(xué)生，做到精心上好每一節(jié)課，認真輔導(dǎo)好每一節(jié)自習(xí)，認真批改好每一份作業(yè)，重新樹立起北票高中良好的師德形象。
加強量化考核，嚴肅勞動紀律。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實行《北票高中教職工量化考核細則》，規(guī)范教職工的工作、出缺勤和學(xué)習(xí)等情況，尤其對于在工作時間玩游戲、酒后進校園等現(xiàn)象要嚴抓很罰。在此強調(diào)，工作八小時以內(nèi)一律不準玩游戲，否則，按校規(guī)校紀嚴肅處理。
2、狠抓學(xué)生管理，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
學(xué)生管理要長抓不懈，寬嚴適度，既要體現(xiàn)嚴格管理，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷要不斷摸索學(xué)生管理的規(guī)律。管理工作要做到預(yù)防在前，教育入心，疏導(dǎo)到位。處理學(xué)生時要公平公正，嚴格嚴肅，做到以理服人，用心做教育，真正達到教育一個感化一片的作用。要杜絕索要、腐-敗等現(xiàn)象的發(fā)生。
繼續(xù)嚴格執(zhí)行《北票高中學(xué)生量化管理考核細則》的'有關(guān)規(guī)定。抓學(xué)生管理，善始易，善終難；啟動易，堅持難；治標易，治本難?，F(xiàn)在學(xué)校的規(guī)章制度已經(jīng)很完善，但需要進一步落實，需要深化，需要春風(fēng)化雨的教育。所以，各年級、各部門要繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)生管理制度，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面，細化管理措施，明確量化標準，及時通報反饋。
在管理中，我們還要逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理、尤其面對規(guī)范辦學(xué)的新形勢，更需要我們在管理中加大力度，從嚴治校。探索出符合規(guī)范辦學(xué)形勢下的管理模式，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我服務(wù)的意識，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的目的。注重班干部的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要從品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生中選拔，樹立一批典型，達到引導(dǎo)示范作用。
另外，應(yīng)采取活動育人的方式教育學(xué)生。
通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和創(chuàng)新意識。
通過學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神和崇高的價值取向。
通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報的品德。
通過開展英語背誦大賽、百科知識競賽，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
通過心理健康教育， 培養(yǎng)身心健康的學(xué)生，真正達到為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)宗旨。今年學(xué)校制訂了《北票高中心理健康教育工作計劃》，在上好心理健康教育課，開展心理健康咨詢活動的同時，學(xué)校將成立北高心育團隊、開設(shè)心靈電臺、班主任心育課、心理健康活動月等系列活動，最終達到緩解教職工心理壓力，解決學(xué)生心理問題的效果。
3、加強對行管人員的管理。體現(xiàn)管理就在于溝通與服務(wù)，為教育教學(xué)起到保駕護航的作用。
涉外辦事人員體現(xiàn)北票高中的精神風(fēng)貌，對學(xué)生服務(wù)要做到耐心細致、禮貌文明。
四、重視黨務(wù)工作
繼續(xù)實行黨務(wù)公開，加大行風(fēng)建設(shè)和紀檢工作，做好發(fā)展黨員工作、黨員管理和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。組織教職工認真學(xué)習(xí)精神，貫徹落實科學(xué)的育人觀，做到既關(guān)心人才培養(yǎng)又關(guān)心國家大事。樹立正風(fēng)正氣把握正確的用人方向。
五、其它工作
1、老干部、婦女、計劃生育、綜合治理工作
全面落實好老干部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，高度重視安全工作，樹立安全責任大于天的思想，確保萬無一失，誰分管，誰負責，做到責任到人，獎懲分明，有效促進各項工作的進步。
2、工會、共青團等工作
充分發(fā)揮工會、共青團、智囊團等組織在學(xué)校工作中的作用，起到引領(lǐng)學(xué)生思想，凝聚教職工力量的作用。適時開展活動，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
3、檔案、圖書管理工作
認真做好學(xué)校圖書分類工作，使圖書管理規(guī)范化。加強檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化，為迎接省示范校復(fù)查驗收工作做好準備。
4、總務(wù)后勤工作
加強對總務(wù)后勤工作的管理力度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。嚴守財務(wù)管理制度，做到賬物相符。嚴格執(zhí)行報銷手續(xù)，學(xué)校經(jīng)費支出嚴格按計劃執(zhí)行。定期檢查學(xué)校商店、食堂衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。維修工作做到公開透明，及時，總務(wù)維修力求達到當日申請，當日維修（在校園網(wǎng)上上報需要維修的設(shè)施及維修的理由），為教育教學(xué)工作做好后勤保障工作。
5、校園網(wǎng)絡(luò)使用與管理工作。學(xué)校重新設(shè)計了北票高中網(wǎng)站，大家要利用好這一平臺為教育教學(xué)工作服務(wù)，把它作為一個媒體和窗口。一方面宣傳我校的工作和名師，另一方面將有些課件和學(xué)案等通過此方法給學(xué)生學(xué)習(xí)的機會，以期改進我們的教學(xué)技巧、提高教學(xué)成績；主管部門要做好校園網(wǎng)絡(luò)的維護管理工作。同時也需要許多教師的參與維護，希望各位老師積極投稿，優(yōu)秀的稿件與作品將在年終進行表獎。
老師們，各位同仁，有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。
同志們！一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望大家在新學(xué)期，有新的狀態(tài)、新的干勁、新的目標，新的措施，我們一定要按照科學(xué)和發(fā)展的理念，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進取，最終達到升學(xué)質(zhì)量和管理水平的雙提升，實現(xiàn)我?！盀橹腥A民族未來負責，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，做出無愧于自己，無愧于學(xué)校，無愧于家鄉(xiāng)父老的新業(yè)績！
北票市高級中學(xué)
2015年2月27日
各位老師，同志們：
大家新年好！
過去的一年，學(xué)院的建設(shè)發(fā)展取得了顯著成績，成功立項省示范性（骨干）高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學(xué)院感謝大家過去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們在新的一年里家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意！剛才，學(xué)院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學(xué)習(xí)先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峰，在建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實！下面，我代表學(xué)院總結(jié)2015年的工作，并對2015年的工作作個初步安排。
一、回顧2015，成績斐然
歲月不居，天道酬勤。2015年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年；也是我們闊步前進、成績顯著的一年。
（一）重點工作取得突破
1.成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎(chǔ)，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料第一、院長答辯10分滿分并列第一、總評第一的優(yōu)異成績成功立項“省示范性（骨干）高職學(xué)院”。
2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關(guān)注下，學(xué)院乘示范創(chuàng)建之勢，經(jīng)過1個月的網(wǎng)絡(luò)評估和1天半的專家現(xiàn)場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。
3.征地工作基本完成。由于學(xué)院擬征地原已被經(jīng)開區(qū)規(guī)劃為xx中學(xué)，加大了征地工作難度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處等職能部門與經(jīng)開區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學(xué)院劃撥了42.6畝土地作為建設(shè)用地，學(xué)院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術(shù)中心規(guī)劃設(shè)計相關(guān)工作已正式啟動。
（二）主要業(yè)績指標穩(wěn)定增長
1.黨的建設(shè)全面加強，保障學(xué)院健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“五創(chuàng)四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學(xué)習(xí)實踐，推動各項創(chuàng)評目標實現(xiàn)。嚴格執(zhí)行和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制和中央、、廳黨組關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預(yù)決算審計暫行規(guī)定》，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部位的審計監(jiān)督，全年完成招投標及物資采購監(jiān)督64次，涉及金額640余萬元；完成零星維修工程預(yù)決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經(jīng)濟效益審計，確保學(xué)院各項工作健康發(fā)展。
學(xué)院被省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級文明單位之列。院黨委被建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組和宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱號的集體，同時，學(xué)院獲評十佳學(xué)習(xí)活動一項、十佳黨員學(xué)習(xí)明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。
2.千方百計籌措資金，財務(wù)指標躍上新臺階。在省水利廳、發(fā)改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節(jié)約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預(yù)算內(nèi)財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設(shè)基金450萬元，基本建設(shè)資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元（銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元）和應(yīng)付公寓款8053.7萬元。2015年財政預(yù)算撥款2143.56萬元，比2012年多373萬元，增長21%，第一次突破2000萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預(yù)算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費逐步落實，債務(wù)包袱仍然沉重，財務(wù)狀況依舊比較緊張。
3.進一步清晰頂層設(shè)計，內(nèi)部管理全面加強。進一步清晰“質(zhì)量立院、專業(yè)強院、人才興院、和-諧治院”發(fā)展戰(zhàn)略，明確在3年內(nèi)建設(shè)水利高等職業(yè)教育示范院校和湖南省示范性(骨干)高職院校，明確提出建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的示范院校的發(fā)展思路。
嚴格財務(wù)管理，執(zhí)行預(yù)算管理，各項支出均按照批復(fù)的用途、科目及金額執(zhí)行。嚴格實行收支兩條線并按照物價部門要求實行收費公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運行成本。保工資、保運轉(zhuǎn)、保重點，按時足額發(fā)放工資和津補貼，完成績效工資改革，連續(xù)第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。
推進后勤社會化管理改革，加大綜治維穩(wěn)力度，建設(shè)“平安校園”。xx后勤服務(wù)有限公司順利注冊，運行正常。進一步美化亮化綠化校園，嚴格執(zhí)行基建規(guī)劃、采購、招投標程序，進一步完善物業(yè)管理、食堂管理、水電管理、車輛管理、固定資產(chǎn)管理。社會化公寓回購處置工作有序推進。完成西院食堂改造等基建項目，目前正在進行湖南省水利建筑工程技術(shù)中心和大學(xué)生活動中心等項目的規(guī)劃設(shè)計。全年實現(xiàn)平安行車23萬公里。
細化綜治安全工作網(wǎng)絡(luò)，建立完善重大事件風(fēng)險評估預(yù)警制度，舉行大型抗震防災(zāi)、消防疏散演練2次，參與師生2000余人。開展“安全生產(chǎn)月”活動，舉辦水利減災(zāi)知識和消防安全知識專題講座2期，做好節(jié)慶假期安全生產(chǎn)大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和-諧穩(wěn)定。10月底，學(xué)院承辦省綜治委對水利廳的綜治考評考核，獲得優(yōu)秀。
深化人事制度改革，增進職工福祉。一次性將學(xué)院人事代理制人員轉(zhuǎn)為正式事業(yè)單位編制職工，從源頭上解決了教師們的后顧之憂。制訂出臺職稱評聘管理辦法，院學(xué)術(shù)委員會對職稱申報開展初評初測，優(yōu)化規(guī)范職稱評聘工作。
學(xué)院被評為省水利廳2015年度績效考核先進單位， 8人獲評2015年度廳直單位先進個人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎4人。學(xué)院獲2015年度長沙縣內(nèi)保系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進單位，所在社區(qū)2015年度社會管理綜合治理工作先進單位、2015年度城市管理工作先進單位等榮譽稱號。
4.狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。修訂《聽課制度》，細強化學(xué)院、系部、教研室三級聽課的過程管理，制定《有效課堂評價標準（試行）》，開展有效課堂檢查，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。全年共完成督導(dǎo)聽課評課200余次，指導(dǎo)教師超過160人，組織4次領(lǐng)導(dǎo)干部集體聽課。收集和整理教學(xué)督導(dǎo)工作的各項動態(tài)及數(shù)據(jù)，共編發(fā)8期《教學(xué)督導(dǎo)簡報》。新增工程測量技術(shù)專業(yè)，水利工程和工程造價兩個中央財政支持專業(yè)順利通過教育部、財政部驗收。完成第三批水利部示范專業(yè)（水利水電建筑工程、供用電技術(shù)）終期驗收工作。新增校外實訓(xùn)基地15個，改擴建校內(nèi)實訓(xùn)基地5個，組織院級學(xué)生技能競賽15項。組隊參加第七屆全國水利高等職業(yè)院?！褒R魯杯”技能大賽，獲得1個特等獎、1個一等獎、6個二等獎、7個三等獎、1個團體第一名，學(xué)院被授予“優(yōu)秀組織獎”，8位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。工程造價專業(yè)以第二名的成績通過省教育廳的技能抽查。加強教師隊伍建設(shè)，組織教師下企業(yè)鍛煉48人次。調(diào)整聘任教研室主任3人、調(diào)整專業(yè)帶人頭1人、選拔骨干教師6人、認定雙師素質(zhì)教師14人。評選年度優(yōu)秀教師28人，優(yōu)秀教研室4個，優(yōu)秀教研室主任8人，評選院級教學(xué)名師1人。向水利部推選教學(xué)名師1人，教學(xué)新星1人。成功推薦了2名國內(nèi)訪問學(xué)者。1人入選“2015年湖南省優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助項目”資助對象，1人獲全國高職高專院校體育教師教學(xué)技能大賽二等獎。大力開展職教新干線空間建設(shè)，建有部門空間15個、特色主題空間48個、教職工空間310個、企業(yè)專家空間21個、學(xué)生空間8970個。啟用自動錄播教室，共錄制教學(xué)視頻169條。完成了教務(wù)管理平臺、教務(wù)處網(wǎng)站、水利示范網(wǎng)站的建設(shè)工作。被教育廳立項為“湖南省教育信息化試點學(xué)?！薄＜哟蠼炭蒲泄ぷ髁Χ?。制訂《院級科研團隊管理辦法》，全年組織申報院內(nèi)外課題56項，立項16項院外課題，獲得資助經(jīng)費62.1萬元。立項湖南省教育科學(xué)研究基地1個，獲省高等教育省級教學(xué)成果獎三等獎1項、省水利水電科技進步獎3項。黨委書記陳紹金教授主持的《xx水庫大壩生態(tài)補償關(guān)鍵技術(shù)研究》榮獲2015年度大禹水利科學(xué)技術(shù)三等獎。全院教職工共發(fā)表論文176篇，出版教材34部，獲實用新型專利1項。
5.全員抓招生就業(yè)，工作成效明顯。動員全院教職工參與招生，在極其嚴酷的生源環(huán)境下，我院2015年到校新生2299人，遠超預(yù)定1800人的目標，全員招生取得成功。為2015屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)3860個，組織專場招聘會150多場次，就業(yè)率達93%以上，125名畢業(yè)生通過專升本考試進入湖南工學(xué)院深造，2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動，來勢較好，獲得湖南省高職高專招生就業(yè)先進單位稱號。第一屆“水文訂單班”24名學(xué)生被省水文局招錄為事業(yè)單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開班。
6.積極開展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。積極面向社會開展行業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，繼續(xù)完善培訓(xùn)樓配套設(shè)施，充分利用行業(yè)資源，努力爭取水利系統(tǒng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，加強內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，承辦全省培訓(xùn)班20余期，開展行業(yè)職工培訓(xùn) 3200余人次，毛收入500余萬元。成人函授、自考助學(xué)頂住了生源數(shù)下降和市場無序競爭的壓力，在籍學(xué)生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，2015-2015學(xué)年度自考新生注冊371人，325人通過所有科目考試，34人獲得學(xué)位證。教學(xué)組織和管理受到省、市考試院年審組專家的好評。
7.加強學(xué)生管理，提高學(xué)生素質(zhì)。加強輔導(dǎo)員及學(xué)管工作隊伍建設(shè)；全面推進大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，完善、推廣素質(zhì)教育導(dǎo)師制；加強學(xué)生干部、學(xué)生黨員的教育、管理;落實領(lǐng)導(dǎo)干部下寢室、出勤檢查等措施，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)；開展“誠信校園行”、“誠信教育月”等活動，加強誠信與紀律教育，建立學(xué)生信用檔案，被授予“湖南省國家助學(xué)貸款工作先進單位”榮譽稱號；廣泛開展“我的中國夢”、讀書月、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)、心理健康活動月、“光盤行動”、“說學(xué)習(xí)、建學(xué)風(fēng)”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情系雅安、愛心傳遞正能量”等各類校園文化活動，“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。院田徑隊在湖南省大學(xué)生田徑錦標賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團體第五名。全年學(xué)生違法犯罪率為0，沒有發(fā)生一起群體性事件。
8.校園活動豐富多彩，滿足師生需求。 通過深入持續(xù)開展“四項文化進校園”等活動，建設(shè)以“湖南水文化空間”為代表的一批網(wǎng)絡(luò)主題特色空間，有力推進了水文化的繁榮。《文以載道踏水而歌——多-維度、寬領(lǐng)域、立體化校園文化育人的實踐》被授予第二屆全國水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，在受表彰的13項成果中位列第一。通過開展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉ok大賽、校運會職工競技等大眾化活動，較好滿足了教職工不斷增長的精神文化需求。積極組隊“院長杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學(xué)院教職工團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌。學(xué)院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運冠軍龔智超等共同參加在賀龍體育場舉行的大型健身推廣活動，為全省水利人爭得了榮光。
各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全院教職員工愛崗敬業(yè)，開拓進取、共同努力的結(jié)果，凝聚著全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學(xué)院向大家表示衷心的感謝！同時，我們也要清醒地看到，盡管今年學(xué)院各項工作取得了較大成績，但困擾學(xué)院發(fā)展的深層次問題仍沒有得到根本解決，發(fā)展不全面、不充分、不平衡的現(xiàn)象依然較為突出，可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強。當前，主要面臨以下亟待解決的困難：
一是資金缺口問題。學(xué)院底子薄、發(fā)展欠帳多、負債還較重，隨著征地的落實，水利建筑工程技術(shù)中心等基本建設(shè)的啟動，建設(shè)資金缺口極大。按照上級部門要求進行的公寓回購工作，回購處置資金還有很大差額。二是教師隊伍問題?？傮w數(shù)量不夠、整體素質(zhì)不高，與示范性高職建設(shè)目標有較大差距，不能滿足人才培養(yǎng)質(zhì)量提升要求。三是基礎(chǔ)設(shè)施問題?；A(chǔ)設(shè)施和實習(xí)實訓(xùn)條件還較差，投入尤其是教學(xué)投入不足。實習(xí)實訓(xùn)場所、學(xué)生公寓、大學(xué)生活動中心等亟需建設(shè)。四是管理問題。部分制度不健全、不規(guī)范，管理不嚴格、不精細，存在“制度打架”“多頭指令”現(xiàn)象。已有的制度落實不到位，紀律觀念不強，尤其是財務(wù)報帳不及時、不規(guī)范，存在“破窗效應(yīng)”。這些問題，都需要我們在今年的工作認真加以考慮和解決。
二、展望2015，任重道遠
面對水利建設(shè)及水利職業(yè)教育的新形勢、新要求、新任務(wù)，學(xué)院確定2015年工作思路是：全面貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持“質(zhì)量立院、專業(yè)強院、人才興院、和-諧治院”戰(zhàn)略，不斷提高學(xué)院的整體辦學(xué)實力和辦學(xué)水平，以改革創(chuàng)新精神推進建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校，實現(xiàn)學(xué)院新跨越。重點工作任務(wù)是：
一是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面提升學(xué)院黨建科學(xué)化水平。我們學(xué)院是第二批群眾路線教育實踐活動單位，按照和廳黨組統(tǒng)一部署安排，廣泛深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真有序推進學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制各環(huán)節(jié)工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，打造為民務(wù)實清廉的黨員干部隊伍。認真貫徹落實中央八項規(guī)定、約法九章、省水利廳二十條和學(xué)院十四條規(guī)定。嚴格落實黨風(fēng)廉政責任制，認真執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，為發(fā)展創(chuàng)造健康和-諧環(huán)境；搞好文明創(chuàng)建，迎接“省級文明單位”復(fù)評。抓好工會、共青團、關(guān)心下一代工作委員會和離退休老同志工作。
二是完善學(xué)院頂層設(shè)計，用現(xiàn)代職教理念引領(lǐng)學(xué)院特色發(fā)展。以建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的示范性高職院校為目標，修訂《學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與布局，細化師資規(guī)劃，推進學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)。進一步突出教學(xué)中心地位，加大對教學(xué)的投入，完善教學(xué)管理和學(xué)生管理機構(gòu)設(shè)置，按要求配齊相關(guān)管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開展高職教育教學(xué)研究工作，尋求解決學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展進程中難題的辦法。建立高職教育理念學(xué)習(xí)機制，定期舉辦理論培訓(xùn)班，外請專家來校授課，外派教師到國外、國家示范校跟班學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)高職理念成為常態(tài)工作，用現(xiàn)代職教理論武裝教職工的頭腦。
三是全力爭取經(jīng)費支持，為學(xué)院發(fā)展提供資金依托。搶抓水利發(fā)展機遇，加大向省發(fā)改委、財政廳、水利廳爭取資金力度。加緊新項目申報步伐，努力列入財政預(yù)算大盤子。將已有政策用好用活，力爭將已有專項支持資金逐項兌現(xiàn)到位。強化專業(yè)建設(shè)，打造精品示范，大力開展成教培訓(xùn)和技能鑒定，積極挖掘自身潛力，創(chuàng)收資金。
四是加強師資隊伍建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供智力支撐。實施人才引進計劃，引進高水平的專業(yè)帶頭人、教授博士，新進專任教師15人。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件，制訂相關(guān)激勵機制，鼓勵教師提升學(xué)歷。加大教師培訓(xùn)力度，參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流、國家級和省級培訓(xùn)教師不少于50人次，組織專任教師校本培訓(xùn)1次，專任教師年均下企業(yè)鍛煉不少于1個月。加強兼職教師隊伍建設(shè)，提升兼職教師課時津貼，集中開展兼職教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)。
五是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供硬件保障。加快征地工作進展，進一步優(yōu)化校園規(guī)劃，積極籌措資金，盡早建設(shè)湖南省水利建筑工程技術(shù)中心、大學(xué)生活動中心、學(xué)生公寓和水文化廣場。進一步加強校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，按專業(yè)系部重新布局校內(nèi)實訓(xùn)基地，加大投入添置實訓(xùn)儀器設(shè)備；加強校外實訓(xùn)基地建設(shè)，新建一批校外實訓(xùn)基地。
六是加強精細化管理，為人才培養(yǎng)工作提供服務(wù)支持。進一步制（修）訂學(xué)院行政、財務(wù)、教學(xué)、學(xué)生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴格執(zhí)行財政紀律和財務(wù)報帳制度，強化剛性管理，加強審計監(jiān)督，把財權(quán)關(guān)進制度的籠子。努力做好教學(xué)工作精細化管理，特別是教學(xué)基本文件的規(guī)范性管理和頂崗實習(xí)的過程管理，認真做好做實人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。制定《學(xué)院課程建設(shè)兩年規(guī)劃（2015-2015年）》和《學(xué)院教育信息化兩年發(fā)展規(guī)劃（2015-2015年）》，借助教育信息化，深化課程教學(xué)改革，推進教學(xué)管理現(xiàn)代化。努力做好學(xué)生工作管理，修訂學(xué)生手冊，試行專任教師兼任班主任制度，制定所有學(xué)生收費公示制度。創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價，探索與教學(xué)改革相適應(yīng)的教學(xué)評價辦法。
七是加強招生就業(yè)，為人才培養(yǎng)工作把好進出關(guān)。進一步加大和完善全員招生制度，加強招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統(tǒng)培養(yǎng)，穩(wěn)步提高考生報考率和新生報到率。加企合力度，構(gòu)建校企合作的平臺，完善校企合作長效機制，將校企合作與社會服務(wù)有效結(jié)合。進一步完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，加強就業(yè)基地建設(shè)，提高就業(yè)率，提升就業(yè)質(zhì)量。
八是加強社會服務(wù)，推動行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。積極推進水利職工終身學(xué)習(xí)平臺建設(shè)工作，創(chuàng)新職工培訓(xùn)模式，提升行業(yè)職工專業(yè)技能水平。加大橫向課題研究力度，主動為行業(yè)和區(qū)域企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，充分發(fā)揮學(xué)院的技術(shù)服務(wù)功能。進一步加大水文化傳播力度，使“知水愛水、樂水尚水、護水利水，以水為榮、為水奉獻”的xx文化深入人心。
九是做好綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)工作，創(chuàng)建“平安高校”。進一步加強安全維穩(wěn)教育，增強師生安全維穩(wěn)意識。廣泛開展矛盾排查化解工作，科學(xué)研判維穩(wěn)綜治形勢，全面推行穩(wěn)定風(fēng)險評估，著力提高應(yīng)急處突能力。加強校園及周邊綜治工作和校園安全生產(chǎn)管理，不斷改善優(yōu)化育人環(huán)境，全力創(chuàng)建“平安高校”。
各位老師，同志們，新的一年，我們面臨著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。機遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們在、省政府和廳黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會精神，居安思危，銳意改革，奮發(fā)有為，求創(chuàng)新，謀發(fā)展，打造品牌專業(yè)，打造過硬的師資隊伍，營造良好的校園文化氛圍，增強向心力和競爭力，確?！笆?nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的目標順利實現(xiàn)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，新的學(xué)期開始了，今天召開全體教職工大會是為了統(tǒng)一思想，提高認識，制定新目標，采取新舉措，追求新高度，創(chuàng)造新輝煌。
本學(xué)期，學(xué)校堅持一切以教學(xué)為中心，全面深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)課改經(jīng)驗，提高課改實效；加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和理想信念教育，以“家長學(xué)校”為平臺加強家長和學(xué)校聯(lián)系，構(gòu)建育人新思路。加強師德師風(fēng)建設(shè)。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把教育實踐活動與學(xué)校常規(guī)活動結(jié)合起來，以此促進學(xué)校工作的全面開展。
一、加強思想教育工作
本學(xué)期，要加大思想教育工作的力度，弘揚傳統(tǒng)文化，踐行樹立社會主義核心價值觀，要以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標構(gòu)建我校思想政治工作新思路。
1、加強師德建設(shè)，強化師德師風(fēng)教育，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。加強師德師風(fēng)建設(shè)要從制度開始，要細化教職工勞動紀律的有關(guān)制度規(guī)定，強化制度落實，加強監(jiān)督檢查和處罰力度，嚴查嚴處刷卡、開會、活動、請假等方面不規(guī)范行為，嚴肅考風(fēng)考紀，尤其是教師監(jiān)考不作為行為，杜絕私訂亂訂教輔資料的行為，違者嚴處。
2、加強未成年人思想道德建設(shè)。全體教職工都要樹立立德樹人的育人理念，著重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想信念教育和勇于擔當?shù)呢熑我庾R教育，落實學(xué)生量化管理細則的相關(guān)規(guī)定，禁止學(xué)生使用手機、攜帶管制刀具、吸煙和早戀等現(xiàn)象，以“家長學(xué)校”為平臺，把家長和學(xué)校共同教育學(xué)生的工作做好做實做出成效。
3、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加大學(xué)校黨建工作力度，強化黨委的核心作用，讓學(xué)校黨建工作成為推動學(xué)校中心工作的動力源泉。
二、加強教學(xué)工作管理
本學(xué)期，教學(xué)工作重心依然是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。我校的課改經(jīng)過近6年的實踐，我們推行的“三維互動”課堂教育改革課改實驗已經(jīng)取得很好的成就，近幾年的高考結(jié)果就足以說明問題，我們要有信心堅持走下去。省教研中心和示范校檢查都對我們的課改給予了充分地肯定，我們的路子是對的，方向是對的，關(guān)鍵是我們要把這件事做得更實一些，更細一些，成效更大一些，讓學(xué)生真正受益于課改。所以，要做好以下幾件事：
1、“三維互動”課堂教學(xué)模式的深化，要做到有形式、有內(nèi)容、有效果，有影響。我們進行課改，追求的目標是高效課堂，所以，我們要善于總結(jié)和提升，要出成果，要使之成為一種課改標桿，并推廣出去，起到示范校的示范作用和輻射效果。學(xué)習(xí)小組建設(shè)是推行“三維互動”課堂教學(xué)模式必要環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與管理，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探究的意識，這是落實課改目標、提高課堂實效的有效策略之一，要把學(xué)習(xí)小組互動搞好，形成可復(fù)制的模式，以便利于推廣應(yīng)用。高一開學(xué)后在最短時間內(nèi)去昌樂二中聽課學(xué)習(xí)。
2、加強備課管理。要加強集體備課，備課組長作為本組教師集體備課組織者，應(yīng)真正負起責任；每個成員都要熟知新課標、教學(xué)大綱，對教材有整體的掌握；備課組應(yīng)集體研究和探討教學(xué)內(nèi)容的選定、教學(xué)方法和手段的使用等問題，確立教學(xué)重點、難點，安排教學(xué)進度等，最后形成文案備用。加強檢查評比力度，對集體備課，平時要不定期檢查，做好評比工作。
3、加強教研工作。要加強學(xué)科教研，各教研組長負責該學(xué)科的教學(xué)研究工作，包括對高中三年的整體安排、學(xué)案的制作安排、集體備課的安排、選修課的選擇等進行研討，落實后形成文字材料上報主管部門備存。各學(xué)科要認真總結(jié)省教研中心指導(dǎo)聽課成果，針對自己進行比照，經(jīng)過努力探索符合學(xué)科特點的特色課堂教學(xué)和每位教師的特色課。
4、加強教育教學(xué)研究。把科研立項做實，并把科研立項的結(jié)果運用到教育教學(xué)中，指導(dǎo)教學(xué)，通過科研活動提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。各備課組應(yīng)該把研究性學(xué)習(xí)課和課程整合作為教學(xué)研究的重點。尤其是在教育改革不斷深入的今天，更應(yīng)該做好科研工作，以科學(xué)方法引領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)工作。
5、做好高考備考工作。高三各學(xué)科要提前做好三輪復(fù)習(xí)的長遠規(guī)劃和每輪復(fù)習(xí)詳盡的計劃。每輪復(fù)習(xí)提前上好示范課，要落實到每一個知識點上，每一個例題的選定都要精，能起到舉一反三的作用。要上好復(fù)習(xí)示范課，讓示范課真正給觀摩者帶來啟示，學(xué)有所得。高三還有要做好學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育，搞一搞職業(yè)規(guī)劃講座，做一做職業(yè)前景的前瞻性分析，給學(xué)生選擇志愿提供參考，指點迷津。
6、做好高考對接會，相關(guān)人員要認真謀劃，充分準備，細致安排，把對接會搞好。經(jīng)過多年的積累，在復(fù)習(xí)備考中形成我校的校本教材。高一老師還要潛心研究初中知識和教學(xué)方式方法的過渡問題，使高一新生順利實現(xiàn)初高中的過渡。
7、加強對青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施 “一幫一結(jié)對子”工程，對青年教師在師德修養(yǎng)、教育理論提升、課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功等方面進行培訓(xùn)。開展四種課型過關(guān)課活動，（同時發(fā)過關(guān)證）其目的是培養(yǎng)教師扎實的教學(xué)基本功和熟練有效運用現(xiàn)代教育手段的能力，培養(yǎng)教師的學(xué)科專業(yè)水平和掌握學(xué)科教育教學(xué)知識技能的能力，培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)的能力和教科研能力。不斷創(chuàng)新培養(yǎng)青年教師的方式方法，把此項工作做實做細。繼續(xù)實施名師培養(yǎng)工程，學(xué)校將為教師成為名師提供充分條件和表現(xiàn)平臺，通過專題講座、上公開課、參與科研立項、參加上級的各種活動等，激勵人人當名師的想法，促進專家型教師的快速成長。
8、加大對教研組、備課組的管理、教師聽課制度和檢查評比的力度，加強辦公室文化建設(shè)。
9、加強考試監(jiān)考管理。學(xué)校將成立流動檢查組，由紀檢書記帶頭，對教師的檢查由教學(xué)校長負責，對學(xué)生的檢查由德育校長負責。加大對考風(fēng)考紀的檢查力度，查到一例，通報一例，處理一例并在教職工年度考核中進行量化考核。
三、加強學(xué)校管理工作
1、要強化工作紀律，從嚴管理。細化各種管理制度，執(zhí)行新《教職工年度考核細則》，在實施過程中，加大檢查力度，成立勞動紀律考核工作委員會和檢查工作組，隨時檢查，并記錄在案，作為年度考核依據(jù)。學(xué)校根據(jù)多次提出的意見進行了修改，然后以征求意見稿的形式征求了全體教職工的意見。后經(jīng)黨委會討論、分管部門負責人研究進行了重新修改。今天宣布的是第二稿，依然是征求意見稿。若各位還有意見，今天下班前將反饋的意見交到辦公室。明天我們將組織部分教師和職工代表展開討論，再次修改后經(jīng)黨委會研究定稿，下發(fā)給各位教師。2015年8月至2015年7月的考核將按照新考核方案執(zhí)行。
2、加強學(xué)生管理。繼續(xù)執(zhí)行《北票高中學(xué)生管理量化考核細則》，在嚴抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，要進一步細化宿舍管理規(guī)定，加強檢查評比力度，確保宿舍環(huán)境安全潔凈舒適。要加強宿舍文化建設(shè)，開展班規(guī)班紀、舍規(guī)舍紀暨“第二屆寢室文化”創(chuàng)建活動。
3、班主任管理。今年繼續(xù)實行《班主任量化評比考核細則》，在教職工考核細則中對班主任管理制定《班主任管理考核方案》，將學(xué)習(xí)、紀律和活動等納入考核中，對班主任管理班級進行綜合考核，開展新老班主任教師“烽火傳幫帶，新老一助一結(jié)對子”活動，以老帶新促進年輕班主任的快速成長。選派班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，汲取外地管理經(jīng)驗為我所用。辦好“家長學(xué)?！保瑢で蠊餐芾?。做好《家長教育子女最關(guān)心的問題》一書的出版工作。
四、開展活動，豐富校園文化生活
1、以啟迪智慧，磨練意志。培養(yǎng)才能，豐富校園文化生活為目標，開展豐富多彩的校園文化活動。除大型活動外，主要以年部活動為主。本學(xué)期學(xué)校運動會要以年部為單位分別召開，目的是增加學(xué)生和教師的參與面。開展好群眾性體育活動，全面提高師生身體素質(zhì)。
2、開展?jié)h字聽寫大賽，宣傳傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)和文化品位。
3、開展英語作文比賽，英語背誦大賽，中華經(jīng)典誦讀大賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生多種能力，不斷組建學(xué)校的社團組織，培養(yǎng)學(xué)生的各種才藝。
五、其它工作
（一）行政后勤工作。
1、校務(wù)公開工作。堅持校務(wù)公開制度，凡重大決定及涉及師生切身利益的都要力求公開透明，嚴格按公開制度予以公示。
2、嚴守財務(wù)管理制度，嚴格控制采購手續(xù)，繼續(xù)執(zhí)行大型采購3人以上制度，固定資產(chǎn)必須到保管處登記入賬。做到賬物相符，貫徹落實國家收費政策，維修填報保修單。
3、樹立節(jié)約意識。 教職工要樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，您隨手關(guān)閉水龍頭、關(guān)閉電燈，在不經(jīng)意間就推動了社會文明進步。對不按時熄燈，關(guān)閉電扇等浪費現(xiàn)象將采取警告公布，量化扣分等方式進行教育。對班級飲水機常年加熱導(dǎo)致的不良后果，學(xué)生充電寶爆炸事件等現(xiàn)象，班主任是第一責任人。
4、文明教育。文明就餐、提倡節(jié)約、反對浪費，文明辦公，創(chuàng)建無煙校園。
（二）檔案、圖書管理工作 。
1、加強檔案室建設(shè)，加大管理力度，完善工作程序和制度，使學(xué)校檔案管理規(guī)范化、制度化。各部門必須及時將材料歸檔，教師評先選優(yōu)以檔案室證書材料為準。從2015年9月以后所獲得的證書復(fù)印件交到學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理。學(xué)校評先選優(yōu)，以學(xué)校檔案室的存檔證書為依據(jù)。
（三）老干部、婦女、計劃生育、綜合治理工作 。
全面落實好老干部、婦女、計劃生育、綜合治理目標責任制，做到責任到人，獎懲分明。
（四）工會、共青團、婦女會等組織工作。
充分發(fā)揮工會、共青團、婦委會等的組織作用，幫助教職工解決困難，化解矛盾，維護教工權(quán)益。適時開展活動，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
（五）加強校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
各位同仁，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團結(jié)一心、與時俱進、銳意進取，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，再鑄北票高中新的輝煌。
北票市高級中學(xué)
2015年8月26日
中學(xué)教職工大會講話稿篇十五
各位老師、教職工朋友們：
大家好！
時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，懷著滿腔熱忱，捧著累累碩果，轉(zhuǎn)瞬間，我們又迎來了期末總結(jié)大會。首先，請允許我代表學(xué)校董事會，向在座的.所有教職工朋友表示衷心的問候和感謝！
半年來，我校全體教職工以高尚的師德情操，無私的奉獻精神，崇高的人格魅力和淵博的學(xué)識，為自己寫下了精彩的一頁，為學(xué)校發(fā)展作出了重大貢獻。
應(yīng)該這樣說，每天徜徉在溫馨四溢、如花如詩般的校園，面對孩子們的張張笑臉，家長們的聲聲贊許，社會各界的句句好評，以及諸多的成績和榮譽，我的心頭總會涌起一股暖流，蕩漾一種激情，跳躍一份感動。這股暖流、這種激情、這份感動，來自老師們的汗水和睿智，來自老師們“愛心做事，慧心做人”。
這讓我不禁想起冰心老人說過的一句話：“愛在左，情在右，在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦，有淚可揮，不覺悲涼。”這分明就是我們老師的真實寫照。
有一種力量能夠推動人前進——那就是信念。一直以來，大家懷著將學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的教育的美好愿望，只爭朝夕，除了用心備好、上好每一堂課，完成既定的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務(wù)，無論順利與挫折。
有一種力量能夠激勵人對工作刻苦認真——那就是責任。比爾·蓋茨說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。為了一份沉甸甸的責任——讓孩子們健康、快樂、安全地生活每一天，大家總是以校為家，把孩子們當作自己的孩子一樣去愛，抓住一切機會，每天披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)，時常放棄休息，任勞任怨，甚至帶病堅持工作，關(guān)愛孩子們的一點一滴，做到了“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。
有一種力量能夠激勵人對事業(yè)執(zhí)著追求——那就是敬業(yè)。多年來，大家不僅做到了愛崗，更做到了敬業(yè)。學(xué)校管理上注重“細”，德育上體現(xiàn)“真”，教學(xué)上表現(xiàn)“活”，學(xué)校的“亮點”可圈可點。大家不計較個人得失，為學(xué)校的發(fā)展和進步，默默無聞地做著那些又細小、又瑣碎、又麻煩的事情，風(fēng)里，雨里，無論高低貴賤，無論艱難困苦，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福，在極短的時間內(nèi)創(chuàng)造著一個又一個業(yè)績，得到了家長和社會的一次次好評。
我們每一個人都是一支支燃燒的火把，是一道道奔騰的溪流。大家匯聚在一起，使得我們的幼兒園謀求發(fā)展，蒸蒸日上；小學(xué)部探究創(chuàng)新，百尺竿頭；文化城如日方升，錦上添花；總務(wù)后勤默默奉獻，更進一步。
托爾斯泰說過：“太陽總會冉冉升起，把歡樂…幸福許諾給逐漸蘇醒的世界”。老師們，你們就是孩子們的太陽，每天帶給孩子們光明、知識、溫暖，使我們的校園充滿詩意，沉浸快樂，蕩漾幸福，我真的很感激大家。
“一身詩意千尋瀑，你是人間四月天”，老師們：在此，請允許我再一次向大家致以最崇高的敬意！
xxx是大家的家，xxx發(fā)展靠大家。日復(fù)一日，做辦學(xué)人，我一方面每天收獲著大家的喜悅和成功，收獲一份份由衷的感動，同時，我更時刻想著大家，想著大家的健康和生活，努力使學(xué)校從自身的實際情況出發(fā)，為老師們創(chuàng)造一個合理、寬松、愉快的工作環(huán)境。目前，學(xué)校正將廚房裝修成幾個舞蹈室，……并逐年為大家調(diào)整工資，讓大家因為和諧而幸福，因為幸福而熱愛，因為熱愛而投入，因為投入而充實自己的人生。
教職工朋友們：暑假已至，在這里提前祝大家暑假開心、愉快！也請把學(xué)校的問候和祝福帶給你們的家人。同時，也對老師們的假期生活提幾點希望：
第一、希望老師們給心靈放個假。勞逸結(jié)合，參加有益活動；居家、外出注意安全；進行適當?shù)捏w育鍛煉，因為，對于我們每一個人，安全與健康是最大的幸福，你們的健康與幸福同樣是小風(fēng)帆的幸福。
一是要以德為鏡，厚德載物，修養(yǎng)身心，追求德高為師，身正為范的不言自教的境界；
二是以書為鏡，自強不息，學(xué)而不已，用教育智慧開啟思維，用教育創(chuàng)造力開拓未來，用美麗的教育煉就幸福的自我!
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
教職工朋友們：前行路上，新的事業(yè)之門已經(jīng)為我們敞開，xxx更美前景可期可盼。新的奮斗目標，新的歷史紀錄需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，讓我們緊緊抓住我們的目標，團結(jié)拼搏，開拓進取，同舟共濟，去贏取xxx更絢爛的明天。
最后，再祝全體教職工：合家安康，幸福吉祥，事業(yè)輝煌！
預(yù)祝大家過一個充實而又愉快的暑假！
謝謝大家！
中學(xué)教職工大會講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是民政系20__年的新進教師--。很榮幸能夠有機會在這里代表大家發(fā)言，并將自己入校以來的工作學(xué)習(xí)體會及心得感受與大家共享。借此機會，我也希望能夠代表20__年我們民政系新進的另外三位同事李浩平、畢樹沙、田甜，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及全系的教職員工表示感謝，感謝你們半年多來對我們的關(guān)心、指導(dǎo)和愛護，感謝你們在這半年多的時間里給予我們的友誼、信任和幫助，就此20__年春節(jié)即將來臨之際，謹向大家表示我們最崇高的敬意，并祝你們新春快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!
20__年對我來說，是生命中的一個關(guān)鍵年份，是一個生活里充滿幸福、事業(yè)上煥然一新的重要年份。從7月1日正式踏入這所美麗的校園的那一刻起，我的人生便與長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展聯(lián)系在一起，與在座的諸位老師們聯(lián)系在一起，共同為著人生的理想和信念而奮斗。在這一過程中，我雖然有付出，但更多是收獲，雖然有辛勞，但更多是進步?；仡櫲胄Ｒ詠淼倪@一百多個日日夜夜，我能清晰的看到自己向前邁進時留下的每一個腳印;在那時間的滴答聲中，我仿佛能看見一個光明的未來正向我走來。
在這里，我就自己入校半年來個人的兩點感受與大家分享。
我的第一點感受是，在學(xué)院的組織學(xué)習(xí)下，個人的思想觀念出現(xiàn)深刻轉(zhuǎn)變。
20__年是學(xué)院在國家示范性高職院校建設(shè)順利通過驗收的基礎(chǔ)上，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)，在校內(nèi)大力推行文化管理，全面施行“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”的第一年。在這一年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時度勢、不斷進取、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，在加大人才引進力度的同時，也強化了對人員的培訓(xùn)、考核力度，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師的整體素質(zhì)，各項工作開展得如火如荼。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在各位同事的熱心幫助下，我在這半年的工作學(xué)習(xí)過程中對教師這個崗位有了更深刻的認識。
中國著名教育家、清華大學(xué)校長梅貽琦曾說“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！币凰鶎W(xué)校，如果沒有好的教師，就談不上發(fā)展，談不上進步，更談不上擁有一個未來。
作為新進教師，我有幸參加了學(xué)院組織的20__年新進教職員工培訓(xùn)班，聆聽了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于國際、國內(nèi)職業(yè)教育宏觀形勢的介紹，了解了學(xué)院的內(nèi)外環(huán)境、歷史沿革、職能設(shè)置、人員結(jié)構(gòu)及組織制度，學(xué)習(xí)了“標準化”、“表格化”、“精細化”、“職業(yè)化”這“四化”的時代背景、內(nèi)在意義、實踐目標及具體措施。各位領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座，使我們端正了態(tài)度，提高了認識，充滿了信心，推進了工作。正所謂“一春鶯度曲，八月雁成行”，在隨后半年的工作學(xué)習(xí)實踐中，我們嚴格按照“四化”的標準來要求自己，時刻不忘以最飽滿的工作熱情、最充分的課堂準備、最豐富的教學(xué)內(nèi)容、最新穎的傳授方式為學(xué)生上好每一節(jié)課，改好每一份作業(yè)，圓滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
唐代的韓愈曾經(jīng)說過，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)下，我們開始認識到，作為一名專職教師，首先要面臨的不是如何去上課的問題，而是如何培養(yǎng)學(xué)生能力的問題，即“傳道”的問題，其次才能談得上“授業(yè)”和“解惑”。
雖然，在上課之前我從未有過正式授課的經(jīng)驗，但我仍能清晰地意識到自己所面對的這群年輕人并不是我們手中可供任意擺弄的機器，更不是等待著我們?nèi)ゼ庸さ陌氤善罚麄兪侨?，是一群有想法、有理念、有期盼、有感情的人。帶著家鄉(xiāng)的泥土氣息，帶著父母親人的期盼，他們背井離鄉(xiāng)來到這里，其中有一些還是超過本科錄取分數(shù)線的學(xué)生選擇來到這里，是希望他們所有的這些付出都能有所回報。而此時此刻，他們之所以愿意安安靜靜地坐在自己的座位上仰視著我們，是因為他們期待著通過我們?nèi)ペA得自己的未來。出于這種目的，在課上要傳授給他們的就不應(yīng)該是單純的知識，而應(yīng)該是成功的道理，或者是那些可以幫助他們未來走向成功的路徑。
宋代的黃晞曾經(jīng)說過“學(xué)非師而功益勞，友非人而過益滋”，意思是說一個人求學(xué)而沒有找到好的老師，就會疲于用功，交朋友而沒有找到正確的人，就會增加更多的過錯。我們要做的正是這樣的一個好老師，好朋友，因為這正是教師的價值所在!而要成為這樣的一個好老師、好朋友，我們就必須首先清楚自己所上的這門課能夠為學(xué)生帶來什么，又在他們未來的人生道路上將起到一個什么樣的作用，使學(xué)生們清晰的意識到他們正在學(xué)習(xí)的這門課程絕不是什么無用的“屠龍術(shù)”，而是與自己未來人生密切相關(guān)的一項重要技能，是打開自己未來成功大門的一把鑰匙。
這就是說，教師對所授課程的價值必須作深入了解，才能幫助學(xué)生成就自我。正如劉曉院長在第六次教師隊伍建設(shè)工作會議主題報告中所說的，“教師要在教學(xué)中精益求精、因材施教、追求卓越，打造特色、鑄就精品、成就人才”“盡力做只能做到稱職，用心做才能做出優(yōu)秀”。通過學(xué)院組織的說課程競賽，我對諸多課程的課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)、課程運作等方面有了更深刻的理解，明晰了課程在學(xué)生培養(yǎng)過程中所起的作用以及它所應(yīng)該體現(xiàn)的價值。我想，這既是新時代社會對教師的基本要求，也是作為一名優(yōu)秀教師在人才培養(yǎng)方面必須重點著力的內(nèi)容。只有這樣，我們才能談得上“精益求精”，也只有這樣，我們才能更好的“成就人才”。
教師的崗位工作主要是教書育人，向?qū)W生傳授知識是我們義不容辭的責任。然而過去我所學(xué)到的專業(yè)知識書本上的東西多，社會上的實踐少，理論性的內(nèi)容多，操作性的經(jīng)歷少，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地認識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對傳授給學(xué)生的知識，確實很有必要學(xué)一下曾參，每天反省一下自己“傳，不習(xí)乎?”記得明代的林鴻曾經(jīng)有一首詩說道“一語不能踐，萬卷徒空虛”，它提醒我們一句話也不能付諸實踐，即使讀上一萬卷書也是沒有任何實際意義的。中國歷史上這種人并不少。例如我讀過的一本《南齊書》里就介紹過一個叫房法乘的人，當太守成天不做事，專好讀書，后來被下屬奪了權(quán)，把他關(guān)進了牢房，他閑著無聊，四處求人給他書讀，被天下人所笑。房太守的這種學(xué)習(xí)方式就與我們今天所提倡的素質(zhì)教育明顯是背道而馳的。
在這一個學(xué)期里，通過旁聽一些老師的課程，我學(xué)到了很多書本上未曾講述過的新知識、新內(nèi)容。例如在授課過程中插入大量的案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)以及學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既豐富了書本上的知識，又鍛煉了學(xué)生的實踐能力，還易于被學(xué)生所接受，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。
今天的大學(xué)生比七、八十年代的大學(xué)生有著相當多的不同，在書本之外，他們每天都從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上接受大量的信息，有著各種各樣新奇的問題，有些甚至是我們始料不及的，這對我們的教學(xué)工作提出了新的挑戰(zhàn)。記得我在上第一節(jié)課時就有一個學(xué)生向我請教一個問題，她說在我進教室之前正準備到教室外面去的，結(jié)果剛走到教室門口就看到我來了，于是退了回來，不打算出去了，問我怎樣用社會學(xué)的知識來解釋她的行為變化。我聯(lián)系社會學(xué)的角色理論分析了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并簡要介紹了各種角色期待下人們行為的變化情況，還舉了一些日常生活中發(fā)生的受角色影響的其它事例，才解決了這位同學(xué)的疑問。這件事情給我提了一個醒，正所謂“以身教者從，以言教者訟”，我們的學(xué)生絕不是自己手中可以任意掐捏的橡皮泥，要想獲得學(xué)生的尊敬，就必須能夠隨時解答他們身邊遇到的各種疑問和困惑，不僅如此，還要能夠以此為契機，不失時機的向?qū)W生傳授解決問題的思路，甚至是親身示范，才能使他們學(xué)得更勤、更好。記得王小波說過“對一位知識分子來說，成為思維的精英，比成為道德精英更為重要”，要做好教師工作，我們必須時刻對外面的社會保持敏銳的觀察力、深刻的洞察力，并通過啟發(fā)、引導(dǎo)來幫助學(xué)生運用課本中所學(xué)到的知識，對身邊所發(fā)生的一切進行思考，不斷提高他們的思維能力、判斷能力和對知識的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，這才能滿足高職院校人才培養(yǎng)的要求。
我的第二個感受是，在學(xué)院的培養(yǎng)氛圍里，個人的綜合素質(zhì)得到明顯提高。
從入校伊始的暑期社會實踐到新進教職工培訓(xùn)，從教師崗前培訓(xùn)到說課程競賽，我們前進的每一步都傾注著學(xué)院、系各級領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷和熱心期盼。
記得在20__年新進教職工培訓(xùn)班上，劉曉院長對社會工作系剛?cè)胄＞挖s赴四川理縣進行社會服務(wù)的四位新進教師大為贊賞，并提出“一切有利于人才培養(yǎng)的資源都可以吸納和運用”，要“將學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、比賽、交流制度化、全員化、經(jīng)?；?，對20__年新進教師提出了殷切的希望。民政系劉志紅主任在我們進校之初也首先安排我們進行暑期社會實踐，并熱心地為我們聯(lián)系相關(guān)單位，幫助我們盡快了解和熟悉民政系統(tǒng)的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容，好為今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。還有蘇學(xué)愚主任、李永強主任都多次鼓勵我們走出去，將專業(yè)理論知識與社會實踐有機聯(lián)系起來。這些期待和鼓勵至今仍印入我的腦海里，刻在我的心坎上。因為我很清楚的知道，書本知識不能代替社會實踐，而一個人不下水，是永遠也學(xué)不會游泳的。
所以20__年的下半年，我除了做到遵循學(xué)院各項規(guī)章制度，按時備課、上課，不遲到、早退外，還積極參加各項學(xué)習(xí)實踐活動。例如暑期在長沙市社會救助站兒童保護教育中心學(xué)習(xí)實踐1個月，參與中心的管理，對流浪兒童進行集中輔導(dǎo)，與流浪兒童作深入交談，不僅熟悉了社會救助的運行模式、組織框架、操作流程等，還取得了第一手調(diào)查資料，工作成績和個人能力受到中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚;參與了長沙市“村改居”研究課題，進行了部分區(qū)域的實地調(diào)研工作;參加了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年新進教職工培訓(xùn)班，并任第一組組長，除協(xié)助組織人事處領(lǐng)導(dǎo)做好考勤等工作外，組織小組成員發(fā)言，并在結(jié)業(yè)典禮上代表小組作學(xué)習(xí)情況報告;參加了高校教師崗前培訓(xùn)班，并任組長;20__年新生入學(xué)后，任民政管理0933班專業(yè)導(dǎo)師，積極參與指導(dǎo)學(xué)生的選課，利用課余時間向?qū)W生推薦了大量的課外書籍及學(xué)校圖書館的使用;參加了學(xué)院組織的國慶歌詠大賽;參與了民政管理20__年新生組織的師生交流會，現(xiàn)場與學(xué)生作廣泛交流;在劉志紅主任、蘇學(xué)愚主任、李永強主任的耐心指導(dǎo)下，在全系教師的共同幫助下，參加了學(xué)院組織的“說課程”教學(xué)競賽，并獲一等獎等等。正所謂“教學(xué)相長”，幾乎學(xué)校和系里的每一項活動，我都感覺在參與過程中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，個人的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。這正是劉曉院長在學(xué)院第六次教師隊伍建設(shè)工作會議上提出的“相信教師、依靠教師、發(fā)展教師、成就教師”思想的集中體現(xiàn)。
中學(xué)教職工大會講話稿篇十七
季節(jié)輪回，時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的寒假生活。
在這里我向送給同志們幾句話：
第一句話：盡孝心做貢獻。
平時的工作中，教師很多時候沒有時間去看望父母、陪伴子女?！俺；丶铱纯础敝皇强陬^上經(jīng)常唱唱，內(nèi)心里經(jīng)常想想，事實上卻很少做到。我們很多教師為了工作，為了學(xué)生的成長，犧牲了太多的親情。假期我們要向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;多陪陪愛人和孩子，給家庭更多溫馨，讓人性散發(fā)更多光輝。
第二句話：樹形象做表率。
我們每個人都是xx形象代言人，要時刻注意我們的師表形象，遵紀守法，為人師表，做一個模范公民。
第三句話：強體魄閱名著。
強健的體魄是成就事業(yè)的根基，平時忙碌的工作在一定程度上影響了教師的身體健康。所以我們要從現(xiàn)在起，有恒、有序、有度地鍛煉，確保自己擁有健康的身體，只有健康，才能以積極的心態(tài)投入工作。作為人類靈魂的引領(lǐng)者，我們應(yīng)將價值引領(lǐng)和人文塑造視為己任，多看看書，才能讓我們具有厚實的文化底蘊，成就大氣的課堂，讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
第四句話：尋快樂享人生。
請抖落一身的疲憊，盡情地享受人生美好的樂趣，把忽略了許久的快樂重新拾起，把和諧幸福的感覺相互傳遞!
最后祝愿我們所有的東風(fēng)人祝全體教職員工健康一馬當先、事業(yè)馬到成功、財運萬馬奔騰、好運馬不停蹄!
中學(xué)教職工大會講話稿篇十八
“珍愛學(xué)生，尊重個性”這是鳳岡二中的辦學(xué)特色，也是鳳岡二中辦學(xué)精神。到鳳岡二中任校長快二年了，我深深地領(lǐng)悟到我校教師團體意識是鳳岡縣所有學(xué)校的標桿，是我校茁壯成長為參天大樹的主要元素。
20xx年高考，我校由于20xx年申示工作千頭萬緒，學(xué)校、教師和學(xué)生身心疲憊，故學(xué)生成績必受影響。但是我們沒有放棄，我們深知獲得示范高中的牌子，不是為學(xué)校修得漂亮，而是更高更遠的發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。辦學(xué)水平體現(xiàn)又很客觀地落在高考上，盡管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協(xié)力，不放棄每一個學(xué)生，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一定得到突破。通過努力，我們榮獲第一塊遵義市教學(xué)質(zhì)量獎牌，真的來之不易。
20xx屆畢業(yè)生為示范高中成功入學(xué)的第一屆學(xué)生，盡管生源基礎(chǔ)與上一屆學(xué)生沒有多大出入，但他們沒有受示范復(fù)評的影響。學(xué)生與教師相對穩(wěn)定，學(xué)校行政與年級部一致認為：我們沒有理由不出成績，沒有理由不超過上一屆。高三這一學(xué)年，我們首先確定目標，志存高遠，把好分層教學(xué)關(guān)，學(xué)校、年級部、教師、學(xué)生整齊劃一，求同存異，認真對待每一位學(xué)生，認真對待每一節(jié)課，認真對待每一次考試，認真對待每一次質(zhì)量分析，向課堂要質(zhì)量，向考綱要試題，向考試要分數(shù)。著重基礎(chǔ)，突破極限。年級部每一次質(zhì)量分析很及時，預(yù)測一、二本以上人數(shù)很及時，也很自信。這一點我們得力于遵義四中的大膽預(yù)測。有時候，我們的學(xué)生就是這樣，你說他是二本他就真成二本，你說他是一本他就真成一本。學(xué)校需要精神，學(xué)生也需要鼓勵。20xx屆學(xué)生，我校含預(yù)科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語讓我感動不已，我們二中老教師當聽到應(yīng)屆考上500人以上時，眼淚都出來了，這是我們二中人的心聲，也是二中團結(jié)精神的體現(xiàn)，更是二中多年的追求。
當我們走到鎮(zhèn)中學(xué)進村入戶招生的時候，有的時候很欣慰，對二中近些年的辦學(xué)稱贊不已。但有些時候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認識和判斷，又怎么不甘心，難道“一”永遠都是“一”，“二”永遠都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收獲。同時還有幾個鎮(zhèn)的校長將子女送入我校，這是對我們學(xué)校的肯定，也是對我校的支持與鼓勵，更是給予我們動力。我們必須對這些學(xué)生與學(xué)生家長、班主任負責。新建中學(xué)校長說：“20xx和20xx年新建中學(xué)考上高中的學(xué)生，凡當年初中畢業(yè)時在二中就讀的學(xué)生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負責。
新學(xué)年開始，就我?！罢鋹蹖W(xué)生，尊重個性”理念與特色，用三年的時間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標，談以下幾點：
一、我校的教育思想和理念以及辦學(xué)特色就是“珍愛學(xué)生尊重個性”。
尊重師生個性，肯定師生感情，以人為本，珍愛服務(wù)對象，彰顯新時期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭用三年的時間將學(xué)校打造成鳳岡一流學(xué)校，成就一批名師目標。二中教師素質(zhì)目標“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”;二中學(xué)生素質(zhì)目標“思想品德優(yōu)良，文化基礎(chǔ)扎實，個性特長突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實踐創(chuàng)新得力”。
二、熱愛讀書，人人成就名師。
從書中深化思想，深入實踐，成就卓越。一個名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養(yǎng)家糊口;二是實踐的卓越，在教育教學(xué)中創(chuàng)造一個有一個符合教育規(guī)律的案例，我們的過程必須有幾段精彩的瞬間。三是學(xué)生的卓越，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，具備公民素養(yǎng)和核心價值，學(xué)業(yè)合格，貢獻社會，我們的學(xué)生必須有我們驕傲的社會精英。
一個名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個優(yōu)異學(xué)生，如果放棄大多數(shù)，教育則不成功。教育的目標是將每個學(xué)生培養(yǎng)成適合他自己發(fā)展的合格社會勞動者，當然也不得不考慮學(xué)生的文化成績。因此我們必須抓好和管理好后三分之一的學(xué)生，抓住了他們中間的學(xué)生有壓力，前面的學(xué)生有緊迫感，學(xué)校讀書氛圍不抓自濃。只有學(xué)校環(huán)境風(fēng)清氣正，學(xué)校文化日益彰顯，學(xué)校愛的教育才得以體現(xiàn)。如何讓學(xué)生提高成績，首先得讓學(xué)生喜歡你及你的學(xué)科，真正將人的核素養(yǎng)貫穿于教育教學(xué)中，真正的去的培養(yǎng)人，落實“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領(lǐng)導(dǎo)，必須處理好干部與教師的關(guān)系，要秉承全心全意為廣大教師服務(wù)的理念，千方百計地調(diào)動廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業(yè)的幸福;二是處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，堅持以生為本，為學(xué)生服務(wù);三是處理好人與物的關(guān)系，學(xué)校的一切辦學(xué)條件都應(yīng)該最大限度的為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)，盡最大努力杜絕教育資源的閑置與浪費;四是堅持培養(yǎng)人為核心，它既是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿點。
三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。
學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀，學(xué)會寫作，學(xué)會研究是名師成長的必要過程，一個熱愛學(xué)習(xí)的老師，他的學(xué)生肯定會熱愛學(xué)習(xí)，因為時時會有新的方法與發(fā)現(xiàn)，會綻放很多火光于學(xué)習(xí)的天空;一個熱愛研究的老師，他會帶領(lǐng)同伴與學(xué)生深入到學(xué)科知識的海洋，探究發(fā)現(xiàn)各色有價值的珍珠。這些“珍珠”往往就是高考的前沿，課改的花朵。我們有時發(fā)現(xiàn)，遵義試題沒有貴陽的試題好，但我們又不得不認同，貴陽的課改與研究確是遵義所不及的。
名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據(jù)課程標準，用適合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的材料組織和實施教學(xué)，促進學(xué)生實現(xiàn)基于學(xué)科教學(xué)的全面發(fā)展。從這個意義上講，“用教材教”有以下四個不同的層次：一是用現(xiàn)成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數(shù)教師的做法。這必須是依據(jù)課程標準，精心研究各種不同版本教材的優(yōu)劣，給自己的多年教學(xué)優(yōu)勢和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，揚各家之所長，對教材予以整合或自編，對按課程標準，研究考試說明，做全國考試試卷，最終形成自己的學(xué)科理念，將教材教薄，讓學(xué)生將學(xué)科吃透。這一切我們都必須要好學(xué)，深入學(xué)生群體，找到教學(xué)捷徑。因此，年級部學(xué)科組團隊精神非常重要，必須積集體智慧，培優(yōu)輔差，板塊與綜合各個突破，夯實基礎(chǔ)，增強信心，高考定能成功。
總之，“珍愛學(xué)生，尊重個性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎(chǔ)與最高境界，是二中教育史冊的格言，踐行它，我們一定會成功，會超越，會幸福。