節(jié)約用水倡議書學(xué)生范文(16篇)

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    健康的身心狀態(tài)對于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。考慮到所總結(jié)的內(nèi)容的要點(diǎn)和關(guān)鍵;通過范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種,可以靈活運(yùn)用。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇一
    小學(xué)全體同學(xué)們:
    水占人體體重的五分之四,它對我們?nèi)祟惡苤匾?,而且我國是貧水國家之一,但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水,讓白花花的水流著,還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過,總會看見一滴一滴的水在流著,好像在傷心地哭泣。
    1.洗完手后,一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,并關(guān)緊。
    2.不能浪費(fèi)每一滴水,如:打水仗等。
    3.如果那些同學(xué)看見水龍頭沒有關(guān)緊,一定要擰緊水龍頭。
    4.不能把垃圾扔進(jìn)河流,要保護(hù)我們美麗的河流。
    5.我們不能浪費(fèi)水,比如洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
    讓我們節(jié)約用水吧,不能讓地球上的最后一滴水,成為我們的眼淚。
    倡議人:
    20xx年xx月xx日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇二
    親愛的家長、同學(xué)們:
    __年__月__日是第__屆“世界水日”,__月__日-__日是第__屆“中國水周”。我國水資源總量位居世界第六,但人均占有量居于世界第110位,接近中度缺水水平。水是生命之源,如果有一天,這個(gè)世界沒有一滴水,湖泊枯竭、江河斷流、樹木枯萎、土地沙化,生命也將因缺水而死去。水,對我們?nèi)祟悂碚f,實(shí)在是太珍貴了!
    為了我們的幸福生活,為了我們的美好家園,縣特教學(xué)校在這里向大家發(fā)出倡議:一、做節(jié)約用水的宣傳員希望您向身邊的人宣傳水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來,弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,營造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
    在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,轉(zhuǎn)變用水觀念,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。惜水、愛水、節(jié)水,從我做起,爭做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水,可作為二次用水;用完水一定要擰緊水龍頭,杜絕“長流水”現(xiàn)象;防止跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象,保護(hù)水資源,提高水的利用率。堅(jiān)持循環(huán)利用,如利用洗臉?biāo)拖匆路眠^的水拖地沖廁所等。如果你有心的話,還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
    樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的榮辱觀,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。做好宣傳節(jié)約用水工作,遇見浪費(fèi)水的行為,及時(shí)加以制止和勸阻。遇見水龍頭跑、冒、滴、漏相關(guān)情況,請及時(shí)關(guān)閉或通知相關(guān)部門。
    節(jié)約用水,從我做起。讓我們一起行動起來吧!
    __教育學(xué)校。
    __年__月__日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇三
    一個(gè)星期六的上午,天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。
    他們走著、說著、笑著,不知不覺地來到了公園里。忽然,他們聽到了‘滴答、滴答’的水滴聲,他們隨著聲音走了過去,看見墻角邊的水龍頭沒有關(guān)緊。青青指著上邊的警示牌‘節(jié)約用水’說:“我們趕快把它關(guān)上吧!”平平說:“老師說過,水是我們大自然里最寶貴的資源,可不能讓它就這樣白白浪費(fèi)掉呀!”于是,他們就把水龍頭關(guān)緊了??粗辉倭鳒I的水龍頭,他們才放心地離開了。
    今天,他們玩的非常高興,因?yàn)樗麄冏隽艘患苡幸饬x的事情。
    快樂的一天。
    星期六的一個(gè)早上,陽光明媚,天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然,他們聽見嘩嘩的流水聲,原來是有人把水龍頭忘了關(guān)了。青青用手指著水龍頭上面的標(biāo)牌念道:“節(jié)約用水”。平平說:“老師教育過我們要保護(hù)地球上有限的水資源。”冬冬說:“我們?nèi)リP(guān)住它。”做完這件事后,他們興搞采烈地去踢球。
    今天,他們玩的分外高興,胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇四
    “水是生命之源”,這句話大家都耳熟能詳。可是現(xiàn)在,很多人還有水是“取之不盡,用之不竭”的錯(cuò)誤觀念,沒有意識到節(jié)約用水的重要性。
    全世界的淡水只占所有水資源的7%,可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水;而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。
    雖然我們長海縣四面環(huán)海,但是淡水資源十分匱乏,每一位居民都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識。作為長海高中的一份子,更應(yīng)該把節(jié)約用水的思想放在心中,落實(shí)在行動上。為了能夠做到“惜水、節(jié)水、愛水”。作為一名愛高中、愛長海的普通學(xué)生,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
    1.提高節(jié)約用水的意識,樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;。
    4.除了自己做到節(jié)約用水,也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;。
    敬愛的老師們、同學(xué)們,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會的共同努力。我們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識,從小處做起,共同行動,堅(jiān)持不懈,節(jié)約每一滴水,構(gòu)建和諧社會,共創(chuàng)美好未來!
    倡議人:___。
    20__年__月__日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇五
    親愛的老師,同學(xué)們:
    你們好!
    水是生命之源,因?yàn)橛辛怂?,一切才更滋潤,才有了上善若水的感悟。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節(jié)約用水的意識,也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。
    事實(shí)上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭??其實(shí)我們能做的很簡單,將垃圾扔到垃圾桶中,輕輕的把水龍頭關(guān)上??這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
    一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如?
    有水當(dāng)思無水之苦,如若不然,那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
    為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭創(chuàng)節(jié)水型校園,讓我們用自己的實(shí)際行動,在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
    在此,我校特向全校師生發(fā)出以下倡議:
    一、廣大師生要把節(jié)約用水放在首位,充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
    二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
    三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,洗澡搓洗時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水。
    四、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
    五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
    六、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。
    老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!
    倡議人:
    20xx年xx月xx日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇六
    面對當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀,我們要從身邊做起,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣:
    一、充分認(rèn)識節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義,樹立良好的節(jié)約用水意識,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
    二、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間,搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流,節(jié)約用水,做到人走水停,杜絕“長流水”現(xiàn)象。
    三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服,據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。
    四、提倡一水多用,分質(zhì)使用,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。
    五、帶動身邊人共同節(jié)水,對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要主動采取合理方式提醒和制止,互相監(jiān)督,相互促進(jìn),共同保護(hù)利用好水資源。
    六、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場所水資源流失等現(xiàn)象,要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映,防止水資源白白流失。
    倡議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇七
    同學(xué)們:
    大家好!
    “水是生命的源泉,電是發(fā)展的杠桿”,當(dāng)前,我國一方面面臨水電資源短缺的困擾,另一方面存在嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無水之苦,有電當(dāng)思無電之痛……如果說干旱是缺水缺電的“天災(zāi)”,那么比“天災(zāi)“更嚴(yán)重的則是”人禍“,隨處可見的'人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接,更是我國水電資源的頭號敵人!
    在我們學(xué)院時(shí)常能看到這種現(xiàn)象:辦公室、教室、宿舍、走廊無人,燈卻照開,白天光線充足時(shí)燈也全部打開,長明燈隨處可見,計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī),習(xí)以為常,廁所、公用水龍頭等人走水照流,對長流水見慣不驚。應(yīng)對這些無處不在、浪費(fèi)水電資源的行為,節(jié)水節(jié)電刻不容緩,我們就應(yīng)立即行動起來,特向全體師生員工倡議如下:
    1、從節(jié)約一滴水,一度電開始,重樹勤儉節(jié)約的美德。
    2、養(yǎng)成人離關(guān)水關(guān)電的習(xí)慣。
    3、用水避免長流水,用電避免晝夜燈。
    4、盡量少用大功率電器。
    5、室溫30攝氏度以下不開冷空調(diào),10攝氏度以上不開熱空調(diào)。
    6、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了,主動及時(shí)報(bào)告。
    老師們、同學(xué)們,為了學(xué)院的發(fā)展,讓我們行動起來,節(jié)約水電,從你我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!
    倡議人:___。
    時(shí)間:
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇八
    親愛的老師和同學(xué)們:
    早上好!
    今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
    我們都知道“水是生命的源泉”,“電是發(fā)展的杠桿”。全世界的水有93%是咸水,淡水只占7%,而能喝的水只有0。8%,全世界50億人就靠飲用這0。8%的淡水。電力方面,許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善,,健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境,旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象,嘩嘩的自來水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線充足教室里依舊燈火輝煌,不能很好的利用水電資源,造成我校水電的開支非常大。
    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念,水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電,刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度,倍加珍惜稀缺的資源,節(jié)約每一滴水、每一度電、,使節(jié)能意識、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對此我們努力做到以下幾點(diǎn):
    1、從節(jié)約一滴水、一度電開始,重樹勤儉節(jié)約的美德。
    2、人離關(guān)水關(guān)電,不論是學(xué)校的還是家里的電燈,不用就要隨手關(guān)掉。 3、用水避免長流水:洗涮時(shí),切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí),不要將水龍頭開到最大,用完水,立刻關(guān)緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動關(guān)閉,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
    4、用電避免晝夜燈,走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線充足時(shí),做到能不用電盡量不用,養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
    5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了,主動及時(shí)報(bào)告。
    6、積極向家長向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用,一燈多用,隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們,讓我們拿出實(shí)際行動,節(jié)約用水用電,形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
    倡議人:xxx
    20xx年xx月xx日
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇九
    “不要讓人類看到的最后一滴水是我們自己的眼淚!”這句公益廣告震撼了多少人的心。長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,因此而在日常生活中沒有珍惜水。
    現(xiàn)在,我們五年(3)班的師生們正在開展“節(jié)約用水,共同行動”的活動,我們向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議:
    1.可以用洗米的水來澆花,洗菜的水用來沖洗手間。
    2.使用水龍頭時(shí)要控制水量的大小,關(guān)閉時(shí)必須擰緊。
    3.盡量不要使用洗衣機(jī)洗衣服,不用浪費(fèi)太多的水。
    4.不能污染水資源,不能往河涌里亂丟垃圾。
    5.多方面地向別人傳播節(jié)約用水,保護(hù)水資源的知識。
    水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,讓一水多用。我們要積極行動起來,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴,杜絕浪費(fèi)。我再次真心呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)約水資源,人人有責(zé)。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十
    親愛的各位同學(xué)、老師和廣大家長們:水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。我們沒注意到節(jié)約用水的重要性,雖然地球上百分之九十五是海水,但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國家正面臨水的危機(jī),正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
    多可怕的數(shù)字啊!為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭,我向每個(gè)同學(xué)、老師和家長們發(fā)出以下倡議:
    1.用水時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量。要用盆來洗臉、手,剩下的水來沖廁所。
    2.樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
    3.用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水的狀況。
    4.遇到浪費(fèi)水的情況,及時(shí)制止。看到有水龍頭或廁所漏水的話,即使向有關(guān)部門反映。
    5.常檢測廁所是否漏水,我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法:在廁所里滴幾滴食用色素,等20分鐘,看是否有顏色的水出來,有的話就是漏水的。
    6.洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
    7.家中可以準(zhǔn)備一個(gè)廢水儲存箱,把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
    8.用洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一二件的堅(jiān)持手工洗,特別是要甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約用水三分之一多。
    自來水不是“自來的”,水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號,應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園,為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)林俐。
    20xx年11月14日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十一
    隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升,大家都明白了保護(hù)水資源的重要性。
    1.嚴(yán)防“嘀嗒水”。希望同學(xué)們在洗手的時(shí)候,除了要節(jié)約用水外,洗完手之后一定要記住及時(shí)把水龍頭關(guān)住,減少水資源的浪費(fèi)。
    3.充分利用水資源。當(dāng)媽媽洗完菜后,千萬不要倒掉,洗菜的水還能用,我們應(yīng)該把他保存起來,可以用這些水去沖馬桶。
    同學(xué)們,積極行動起來吧!節(jié)約用水是人類面臨的一個(gè)大問題。為了人類的飲水問題,為了地球的明天,為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚,讓我們保護(hù)水資源,一起節(jié)約用水吧!
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十二
    同學(xué)們:
    現(xiàn)在,我們的生活越來越富裕了,但是我們在富裕的同時(shí),也變得越來越浪費(fèi)了,水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀(jì),人類將面臨嚴(yán)重的水荒。聽到這句話,你也許會想:地球上江河湖海那么多,怎么會缺水呢?地球上的淡水資源本來就是很有限的,過去,人們往往認(rèn)為水和空氣,陽光一樣,是取之不盡用之不竭的天然資源,事實(shí)上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水,但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道,海水是咸的,剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。
    讓我們一起保護(hù)水資源,節(jié)約用水,我向同學(xué)們發(fā)出如下建議:
    2、經(jīng)常檢查家中的自來水管,防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭,以免它們漏水。
    3、珍惜每一滴水,實(shí)行可以反復(fù)利用的方式。
    4.提高節(jié)約用水的意識,樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式。
    6.平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣,這樣就能節(jié)水70%左右,掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識,了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識。
    7.同學(xué)們無論是哪里,都要節(jié)約用水從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水。
    8.除了自己做到節(jié)約用水,也要帶動、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;。
    9.積極參與到節(jié)約用水活動中來,為共建一個(gè)和諧的、美好的家園貢獻(xiàn)一份力量。
    同學(xué)們,節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,牢固樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水,只有珍惜水源,愛護(hù)水源,我們的日子才會更幸福美好!我們的生活才會更加豐富多彩!
    倡議人:__x。
    時(shí)間:____年__月__日。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十三
    大家好!
    水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源,是人類和生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。沒有水,我們?nèi)祟惥筒荒苌?,萬物就不能生長,世界將不會多姿多彩。因此,我們大家應(yīng)該從小學(xué)會節(jié)約用水。
    在日常生活中,水在人們的傳統(tǒng)觀念中,往往是認(rèn)為最廉價(jià),最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭”的,事實(shí)上,世界范圍內(nèi)可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言,多個(gè)國家正面臨水源不足。
    10多億人喝不到清潔水,城市人口缺水的問題也日益突出;由于人口迅速增長,加快了對水資源的消耗,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴(yán)重,污染了水體,森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向,使土地不斷的沙漠化;風(fēng)沙越來越大,濕地越來越少,使世界面臨水的危機(jī)。
    盡管如此,人類還是不斷的浪費(fèi)水資源,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊卻有一些這樣的人,他們沒有一絲一毫的保護(hù)意識,他們寧愿看著水管大開著也不愿意伸出手去關(guān),讓那些清澈的自然水,無節(jié)制的流淌,造成了水資源的大量流失,甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,不止一次地拿著水管亂噴亂射;還有一些工廠把污水排到了河里,讓本來清澈的小河變得烏黑烏黑。
    地球是的在浩瀚的宇宙中只有一個(gè)地球,也只有它能適應(yīng)我們生存。人類是文明的,讓我們珍惜每一滴水,從我做起,從身邊的小事做起,希望我們用實(shí)際行動來彌補(bǔ)過去的過失,保護(hù)賴以生存的地球。
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十四
    同學(xué)們:
    現(xiàn)在,我們的生活越來越富裕了,但是我們在富裕的同時(shí),也變得越來越浪費(fèi)了,水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀(jì),人類將面臨嚴(yán)重的水荒。聽到這句話,你也許會想:地球上江河湖海那么多,怎么會缺水呢?地球上的淡水資源本來就是很有限的,過去,人們往往認(rèn)為水和空氣,陽光一樣,是取之不盡用之不竭的天然資源,事實(shí)上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水,但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道,海水是咸的,剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類利用的水就更少了。
    讓我們一起保護(hù)水資源,節(jié)約用水,我向同學(xué)們發(fā)出如下建議:
    1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;同學(xué)們要積極行動起來,從我做起、從點(diǎn)滴做起,愛惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
    2、無論是在學(xué)校、家里、還是公共場所,都要注意節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)行為,養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗,教室灑水要適時(shí)適量。
    3、愛水、惜水、節(jié)水,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗衣少用一盆水。
    4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚水用來澆花;淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷......
    5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
    6、遇見水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部門。
    7、不要亂扔垃圾,防止地下水受到污染。
    同學(xué)們,節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)約用水,不僅僅是一句口號,應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起,牢固樹立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的觀念,時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水,只有珍惜水源,愛護(hù)水源,我們的日子才會更幸福美好!我們的生活才會更加豐富多彩!
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十五
    親愛的各位同學(xué)、老師和廣大家長們:水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。 我們沒注意到節(jié)約用水的重要性,雖然地球上百分之九十五是海水,但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國家正面臨水的危機(jī),正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
    多可怕的數(shù)字?。榱私ㄔO(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭,我向每個(gè)同學(xué)、老師和家長們發(fā)出以下倡議:
    1、用水時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量。要用盆來洗臉、手,剩下的水來沖廁所。
    2、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
    3、 用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水的狀況。
    4、遇到浪費(fèi)水的情況,及時(shí)制止??吹接兴堫^或廁所漏水的話,即使向有關(guān)部門反映。
    5、常檢測廁所是否漏水,我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法:在廁所里滴幾滴食用色素,等20分鐘,看是否有顏色的水出來,有的話就是漏水的。
    6、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
    7、家中可以準(zhǔn)備一個(gè)廢水儲存箱,把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
    8、用洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一二件的堅(jiān)持手工洗,特別是要甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約用水三分之一多。
    自來水不是“自來的”,水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號,應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園,為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    實(shí)驗(yàn)小學(xué)林俐
    20xx年11月14日
    節(jié)約用水倡議書學(xué)生篇十六
    全體教職員工、親愛的同學(xué)們:
    水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長期以來,人們認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,沒有意識到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上,全世界的淡水只占所有水資源7%,而可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
    我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水,水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源不足始終困繞著、無時(shí)不牽動著每一個(gè)人的心。我國于20_年1月頒布新水法,明確規(guī)定“國家實(shí)行計(jì)劃用水,厲行節(jié)約用水”。
    為創(chuàng)建節(jié)水型城市,建設(shè)節(jié)約型校園,提高節(jié)水、保水意識,我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
    一、充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性,提高節(jié)水意識,大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,在全校形成“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
    二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
    三、用水時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量,要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水現(xiàn)象。
    四、節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備,鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,將水耗降至最低。
    五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復(fù)的利用率。
    六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,及時(shí)向有關(guān)部門反映。老師們、同學(xué)們,節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來,時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水,積極開展節(jié)水活動,保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園,為學(xué)校的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    倡議人:__。
    時(shí)間:__年_月_日。