方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源、時間、人力等，以確保最終能夠達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。方案的制定需要充分的信息收集和分析，以支持決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。以下是一些優(yōu)秀方案的范例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
元旦游戲策劃方案篇一
為了迎接一年一度的元旦，很多幼兒園都會設(shè)計了一系列。
活動方案。
策劃方案。
供大家參考借鑒!
一、設(shè)計思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶?；顒?，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。
三、活動組織者：實小附幼全體教職員工。
四、活動時間：暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。
五、活動準(zhǔn)備：1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動區(qū)域。
4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。
5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
六、活動地點：幼兒園內(nèi)大操場。
七、活動對象：全體幼兒。
八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全。
九：活動流程：
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。
4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)。
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
一、設(shè)計思路：
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工。
請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長。
組員：全體教師。
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))。
(3)準(zhǔn)備獎品。
(4)音響設(shè)施。
2、人員安排：
(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師。
(2)活動主持人：陳園長。
(3)攝像師：姜萍。
(4)音樂負(fù)責(zé)人：王東旭。
(5)催場人員：何翠麗李瑩。
(6)場地負(fù)責(zé)：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長。
人員：王東旭、曲秀婷。
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：李占江、李鳳全。
(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽。
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。
7、
邀請函。
由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一、活動流程：
1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演。
4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，
在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5、宣布場內(nèi)秩序。
6、8:30演出正式開始。
7、園長講話。
8、演出節(jié)目、親子游戲。
9、頒發(fā)新年禮物。
一活動目標(biāo)：
1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對中國文化的了解。
2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。
二活動時間：20xx年12月31日晚18點18分。
三活動地點：泰山飯店影視廳。
四活動主題：歡歡喜喜過大年。
五設(shè)計思想：一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;。
一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩篇;。
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面;。
一個放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺;。
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。
六節(jié)目順序：
1晚18:18——18:30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時間)。
218:30——18:40園長致新年賀詞15分鐘。
318:40——18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘。
418:50——18:57《相聲》 7分鐘。
518:57——19:07《寶貝課堂》10分鐘。
619:07——19:13歌伴舞：《好運來》15分鐘。
819:20——19:30小品：《選演員》10分鐘。
919:30——19:33《妞妞看戲》3分鐘。
1019:33——19:40《真心英雄》5分鐘。
1119:40——19:47《high baby》7分鐘。
1219:47——19:51《親子操》4分鐘。
1319:51——19:57《園舞》6分鐘。
1419:57——20:00 謝幕合影留念3分鐘。
15家長有秩序的接小朋友(中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時原位不動)。
一、活動目的。
為廣大學(xué)生提供一個展示自我，相互交流的平臺，活躍校園文化生活，營造健康向上的校園氛圍和培養(yǎng)大學(xué)生文明、高雅、健康的行為和高尚的道德情操。
二、活動主題。
“緣來一家人”
三、活動時間。
20xx年12月號(星期)，共分鐘。
四、活動地點。
508。
五、活動流程。
第一部分。
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、主題電子相冊。
3、班主任講話。
第二部分。
1、倒計時。
2、開場節(jié)目(李三澤)。
3、主持開場()。
第三部分。
1、節(jié)目中。
2、壓軸節(jié)目。
3、文藝晚會主創(chuàng)人員合影留念。
六、活動工作安排。
1、活動前期。
(1)活動前一個月聯(lián)系攝影攝像。
(2)活動前2周確定在外人員活動當(dāng)天回校情況及所需用品(潘筱雯)。
(3)活動前2周向班主任通報活動安排計劃。
(4)活動前1周向年部主任咨詢關(guān)于外來人員入校所需手續(xù)。
(5)活動前1天召開班干部會議，部署工作。
(6)活動前一天將所需用品搬入會場內(nèi)。
2、活動過程。
(1)活動當(dāng)天提前1小時布置會場(艾立朕為負(fù)責(zé)人)。
(2)安排演員及參與學(xué)生入座(王怡然為負(fù)責(zé)人)。
(3)設(shè)備操作，按順序播放音樂等(邢潤科為負(fù)責(zé)人)。
(4)安排節(jié)目出場(艾立朕為負(fù)責(zé)人)。
(5)活動現(xiàn)場秩序維持(梁濤為負(fù)責(zé)人)。
3、活動后期。
(1)有秩序的疏散人群。
(2)聽取老師意見。
(3)把教室恢復(fù)到可使用狀態(tài)。
(4)晚會圖影資料、文字資料均上傳相關(guān)博客。
七、審批物資。
1個麥克架、3個以上無線麥、3個插排、1塊紅色地毯、
2個音箱、1個調(diào)音臺、1個仿古麥、背景。
八、資金預(yù)算。
1、音響設(shè)備：預(yù)計300元。
2、背景：預(yù)計100元。
3、會場布置：預(yù)計120元。
共計預(yù)算總費用：元。
九、主辦單位。
1、丹東市緣愛工作室。
2、丹東市第四中學(xué)xx級8班班委會。
十、協(xié)辦單位。
1.丹東市青年攝影家協(xié)會。
2.丹東市花好月圓婚慶公司。
3.丹東市阿杰工作室。
十一、贊助單位。
為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦!
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
開展活動：
20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福!
1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?BR> 5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》。
游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。
9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》。
游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)。
12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。
13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?BR> 游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：00——9：30幼兒生活活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準(zhǔn)備：
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
元旦游戲策劃方案篇二
借助部室框架填充相匹配的內(nèi)容，完成課程研發(fā)中心資源庫；教研中及時的去梳理、去總結(jié)、去提煉有效的思考與策略；在能力成長中，不斷提升課程研發(fā)中心的科研能力和整體工作的實效性，促進(jìn)教師的成長和整體課程的推進(jìn)。凸顯骨干教師的力量，促進(jìn)青年教師的成長；對科研資料的積累、歸檔，成果的推廣與運用。
以立足問題，解決問題為宗旨，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題為原則；建立互惠人際關(guān)系進(jìn)行點上研究追根究底求真務(wù)實。
（一）執(zhí)行目標(biāo)。
1、完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，依據(jù)《指南》目標(biāo)，以多元互動課程為主，按照五大領(lǐng)域整理提煉小、中、大的主題課程內(nèi)容及體育活動內(nèi)容，及時填充課程資源庫信息。
2、深度研究“以三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”下的工作材料的完整性定位；通過集體制作、個別示范、獨立操作、實踐應(yīng)用等方法逐步修補完善區(qū)域中的每一份工作材料。
3、利用戶外區(qū)域、萬能工匠、戶外器械的創(chuàng)設(shè)、組織、開展，嘗試進(jìn)行《鐵西實幼戶外自主游戲的運行模式》的框架搭建，并在日?；顒又械靡詰?yīng)用。
4、組織召開第七屆教科研年會；完成自治區(qū)課題《幼兒園基礎(chǔ)管理體系》、《幼兒入園焦慮的實踐研究》、《幼兒園家長工作常態(tài)化運行》等的結(jié)題工作；整理提煉20xx—20xx年度的成果材料。
（二）效果目標(biāo)。
1、完善“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，梳理有效的策略與方法，形成成果冊。
2、教研中繼續(xù)跟進(jìn)以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現(xiàn)區(qū)域工作的完整性。
3、成立《戶外區(qū)域自主游戲》研究課題，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、運行，讓孩子真正回歸到生活，滿足幼兒的需求。
4、、詳細(xì)制定教科研年會方案，在有效落實方案中高效完成第七屆教科研年會的開展。
（一）課程研發(fā)。
1、主題課程構(gòu)建：在原有課程構(gòu)建的基礎(chǔ)上，以《指南》為參考依據(jù)制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的主題課程目標(biāo)，選擇與之相匹配的課程內(nèi)容，運用邊實踐邊研究的方法不斷完善主題課程的構(gòu)建。形成每月初集體備課、每月末集體小結(jié)的模式，逐步填充成熟可操作利用的主題課程內(nèi)容，完善課程資源庫。
2、打造園所戶外區(qū)域，成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及運行。
3、組織召開第七屆教科研年會。通過各個課題的運行，及時的梳理、提煉有效的教學(xué)策略與方法，形成完整的科研成果，提升教師教研能力。
4、以“三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”的教研活動。區(qū)域教研活動針對區(qū)域工作材料的完整性進(jìn)行深度研究，按照課題方案的進(jìn)度安排，及時跟進(jìn)。通過講座、制作、操作、投放等流程幫助教師在實踐中了解什么是工作的完整性，逐步完善區(qū)域中的每一份材料工作材料的完整性。
（二）項目管理。
1、課題管理。
（1）由于上學(xué)期業(yè)務(wù)工作安排的僅為緊湊，在原計劃結(jié)題的課題沒能正常的完成，本學(xué)期依據(jù)按照業(yè)務(wù)整體計劃的安排，其中四項課題“幼兒園基礎(chǔ)管理體系”“幼兒入園焦慮”“情景閱讀”“幼小銜接”進(jìn)行結(jié)題，相應(yīng)的準(zhǔn)備結(jié)題材料。本學(xué)期各負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題管理流程及標(biāo)準(zhǔn)《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題負(fù)責(zé)人工作流程及標(biāo)準(zhǔn)》和《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題研究活動流程及標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)各課題計劃，按時組織推動課題研究活動。
（2）完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，依據(jù)《指南》目標(biāo)，以多元互動課程為主，按照五大領(lǐng)域整理提煉小、中、大的主題課程內(nèi)容內(nèi)容，及時填充課程資源庫信息，完善成果冊。
（3）教研中繼續(xù)跟進(jìn)以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現(xiàn)區(qū)域工作的完整性。
（6）“幼兒園家長學(xué)校常態(tài)化運行的研究與實踐”在研究集體備課的流程與標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，通過邊研究邊實踐當(dāng)中。
（7）“幼兒園幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實踐研究”此課題與負(fù)責(zé)人進(jìn)行對接接，按時上交研究的進(jìn)度材料。
（8）成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及運行。
2、提升培訓(xùn)。
根據(jù)各課題相應(yīng)進(jìn)度，組織做好課題結(jié)題培訓(xùn)內(nèi)容，促使各課題負(fù)責(zé)人有效完成課題結(jié)題工作。
（三）骨干培養(yǎng)。
1、發(fā)表文章。
根據(jù)骨干教師現(xiàn)有的能力，每學(xué)期骨干教師發(fā)表一篇論文、隨筆、案例等，將自己正確的教育理念與教育方法讓更多的教師學(xué)習(xí)。
2、考核：本學(xué)期啟動教師分級管理，名師、優(yōu)秀骨干、骨干教師更要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去落實，按照骨干教師制度進(jìn)行考核；骨干教師每個月都有一項重點的考核項目（后續(xù)將考核項目逐一發(fā)給骨干教師）。
3、結(jié)對幫扶：
結(jié)對幫扶是課程研發(fā)中心常態(tài)性的工作，也是屬于一個重點工作，本學(xué)習(xí)送教活動安排在10月份第一周，在九月份底，我會將安排表發(fā)給負(fù)責(zé)人進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教的資源，提升骨干教師的能力。
（四）自身建設(shè)。
1、組織運行。
結(jié)合課程研發(fā)中心組織框架，按照組織運行四要素，職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)逐一匹配完善，將成型的制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)放入課程研發(fā)中心資源庫中，并在運行中逐步驗證。
2、資源管理。
（1）檔案。
每月月底進(jìn)行檔案規(guī)整。本學(xué)期將藍(lán)色盒子檔案整理到紙盒子檔案盒里，并標(biāo)好名稱。
（2）平臺。
按時將各計劃、研究活動的進(jìn)程上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺中，達(dá)到信息與工作同步。
（3）上報下發(fā)。
每月按時向東勝區(qū)教研中心及網(wǎng)絡(luò)平臺上報幼兒園教科研工作，按時上發(fā)骨干教師的文章，及時傳達(dá)各項工作任務(wù)，一一落實。
（4）資源庫。
依據(jù)科室工作框架圖，本學(xué)期初步形成課程研發(fā)中心部室資源庫體系，并逐步將課程研發(fā)中心六年之內(nèi)的相關(guān)資料入庫留存。
3、上級任務(wù)。
按時完成上級部門下發(fā)的各項工作任務(wù)。
課程研發(fā)中心運用工作策略，按時有效的開展各項教研活動。以兒童為核心從發(fā)現(xiàn)問題、立足問題、研究問題解決問題為一大工作策略，從點上深入回歸與幼兒。根據(jù)分級管理，分層安排、參加的教研活動，提高教師的積極性，提升不同層次的教師專業(yè)理論水準(zhǔn)；及時梳理有效的方法、策略，運用到工作當(dāng)中。
（一）各課題負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)狀制定課題方案，按時推進(jìn)課題的運行，實現(xiàn)教研的品質(zhì)。
（二）每位骨干教師必須承擔(dān)至少一個課題活動，全體教師必須保證參加至少一項課題研究活動。
（三）各課題負(fù)責(zé)人在課程研發(fā)中心統(tǒng)一規(guī)劃下，擬定課題活動時間，以保證課題活動時間不沖突，并嚴(yán)格按照課題時間進(jìn)行活動，活動前有研究計劃，活動中有記錄，活動后有小結(jié)。
（四）各課題負(fù)責(zé)人按照檔案要求，在每次的課題活動后，將課題活動（活動計劃、過程性材料、活動小結(jié)）等電子版資料和活動記錄，按時上交到課程研發(fā)中心處。
（五）運用微創(chuàng)新獎工作法，對各課題組活動進(jìn)行指導(dǎo)和跟進(jìn)。
（六）留出工作余地，靈活調(diào)整安排，完成園內(nèi)臨時任務(wù)。
元旦游戲策劃方案篇三
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內(nèi)容清新向上。
2、加強互動性：
以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。
3、擴大參與性：
爭取更多的。學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動，。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任（或班主任指定班長）進(jìn)行的審核。節(jié)目數(shù)量控制在15個左右。聯(lián)歡時間控制在1個半小時內(nèi)。
聯(lián)歡會的幾點說明和注意事項：（聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項）。
1：為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學(xué)1：30分點前進(jìn)入教室，聯(lián)歡會期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在校園逗留。
2、堅持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會；讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會作為學(xué)生教育內(nèi)容之一，對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體、愛護(hù)財產(chǎn)、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會場面的失控。
4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
5、布置教室時，本著愛護(hù)環(huán)境和節(jié)約的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛；班級一體機可以使用，但班主任應(yīng)在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系微機老師。
6、聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險的游戲，以免受傷；不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火；禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人；不準(zhǔn)用不明液體噴射他人；不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會；班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動一定要按照規(guī)定時間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時離校。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯(lián)歡會結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出學(xué)校（東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位）保證學(xué)生安全。
元旦游戲策劃方案篇四
組委會成員：
競賽組成員：
器材組成員：
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進(jìn)行30m賽跑，計時比賽，用時最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進(jìn)，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進(jìn)，兩人的`左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達(dá)終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(zhǔn)(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進(jìn)球數(shù)多。如進(jìn)球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進(jìn)時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進(jìn)至30m，以到達(dá)終點時間最短者為勝。
1.每人限報2項。報名截止到30日下午。
報名負(fù)責(zé)人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：
2.每項報名需達(dá)10人(或10組)才設(shè)置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀(jì)念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
元旦游戲策劃方案篇五
活動目標(biāo)：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎。
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
元旦游戲策劃方案篇六
為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
一、參加對象：
一年級全體孩子和家長。
二、活動時間和地點：
一年級：10月13日下午。
地點：籃球場。
三、活動負(fù)責(zé)人員：
裁判：__。
主持：__。
場地劃分：__。
器材準(zhǔn)備：__。
四、活動項目：
1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進(jìn)框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2、一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。
3、保齡球大賽：
4、運球接力賽。
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊-§學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)（如出現(xiàn)搶跑則加5秒），依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
五、獎項設(shè)計：
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
元旦游戲策劃方案篇七
活動時間：
--月5日中午2點30分至下午3點。
活動地點：
教師活動中心k房。
活動流程：
前期準(zhǔn)備：
道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣。
裁判：郭泉醒、陳毅俊。
活動內(nèi)容：
請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預(yù)算：
方布4塊2元條。
氣球2袋9元袋。
呼啦圈。
元旦游戲策劃方案篇八
一、活動主題：
唱首歌，昂著頭迎接新年。
二、活動的目的：
活動以娛樂為主，旨在進(jìn)一步展示教育系的特色和全體師生的風(fēng)采，促進(jìn)我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
三。地點：
南院體育場(下雨時在舊體育館)。
四?；顒訒r間：
五、參與者：
教育部全體師生。
六、待邀請的客人：
團(tuán)委書記，各部門副書記、總支部學(xué)生會。
七。工作人員：
教育廳是共青團(tuán)的學(xué)生會，是各班的班委。
八。參與形式。
九。組織者。
長江大學(xué)教育科學(xué)系。
組織者。
教育科學(xué)系團(tuán)支部學(xué)生會。
活動流程：
1.健美操表演。(大約5分鐘)。
2.主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的客人。(大約15分鐘)。
3.嘉賓發(fā)言。(大約5分鐘)。
4.主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。(大約5分鐘)。
5.主持人過度引用并宣布活動正式開始。(大約15分鐘)。
a.介紹活動流程。(包括介紹卡拉ok，寫祝福)。
b.獎項設(shè)置和頒獎?wù)f明。(集體獎項的制作流程和兌現(xiàn)時間)。
c.注意事項。(包括強調(diào)裝配信號和安全問題)。
d.介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
2.千千結(jié)和個人事件都是在中場集體活動中解決的。(60分鐘)。
3.個人活動表演(二場)和中場嘉賓抽獎。(15分鐘)。
5.個人活動和團(tuán)體活動。(打底褲跑)(70分鐘)。
6.舞蹈表演(計算每節(jié)課的分?jǐn)?shù))。(7分鐘)。
1.主持人傳達(dá)老師同學(xué)寫的祝福。(15分鐘)。
2.主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3.頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。(10分鐘)。
4.共舞兔舞(15分鐘)。
5.開始頒獎，放煙花。
6.主持人宣布娛樂結(jié)束。
元旦游戲策劃方案篇九
20__年_月_日(上午)。
經(jīng)__幼兒園大二班教室。
經(jīng)__幼兒園大二班老師、孩子和家長。
喜氣洋洋迎新年。
為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?；顒印＝璐嘶顒?，激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機、音樂、磁帶。
九、活動流程。
略
2023年兔年繪畫作品。
元旦游戲策劃方案篇十
唱首歌，昂著頭迎接新年。
活動以娛樂為主，旨在進(jìn)一步展示教育系的特色和全體師生的風(fēng)采，促進(jìn)我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
南院體育場（下雨時在舊體育館）。
12月31日，下午13：00—17：00。
教育部全體師生。
團(tuán)委書記，各部門副書記、總支部學(xué)生會。
教育廳是共青團(tuán)的學(xué)生會，是各班的班委。
長江大學(xué)教育科學(xué)系。
組織者。
教育科學(xué)系團(tuán)支部學(xué)生會。
活動流程：
（一）開幕式（13：00—13：45）。
1、健美操表演。（大約5分鐘）。
2、主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的`客人。（大約15分鐘）。
3、嘉賓發(fā)言。（大約5分鐘）。
4、主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。（大約5分鐘）。
5、主持人過度引用并宣布活動正式開始。（大約15分鐘）。
a、介紹活動流程。（包括介紹卡拉ok，寫祝福）。
b、獎項設(shè)置和頒獎?wù)f明。（集體獎項的制作流程和兌現(xiàn)時間）。
c、注意事項。（包括強調(diào)裝配信號和安全問題）。
d、介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
（二）活動（13：45—16：10）。
1、前半部分（13：45—15：00）。
2、千千結(jié)和個人事件都是在中場集體活動中解決的。（60分鐘）。
3、個人活動表演（二場）和中場嘉賓抽獎。（15分鐘）。
4、后半段（15：00—15：40）。
5、個人活動和團(tuán)體活動。（打底褲跑）（70分鐘）。
6、舞蹈表演（計算每節(jié)課的分?jǐn)?shù)）。（7分鐘）。
（三）活動結(jié)束（16：10—17：00）。
1、主持人傳達(dá)老師同學(xué)寫的祝福。（15分鐘）。
2、主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3、頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。（10分鐘）。
4、共舞兔舞（15分鐘）。
5、開始頒獎，放煙花。
6、主持人宣布娛樂結(jié)束。
元旦游戲策劃方案篇十一
一、活動主題：
喜氣洋洋，向快樂出發(fā)——20__年讓我們舞起來!
二、活動時間：
20__年元月1日-2日下午2:00準(zhǔn)時開始。
三、活動目的：
1、向家長匯報9-12月教學(xué)成果，增強班級凝聚力，激發(fā)班級戰(zhàn)斗力。
2、頒發(fā)獎狀，樹立標(biāo)兵，嘉獎品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3、服務(wù)老生，師生與家長同樂，喜迎元旦。
四、參加人員：
各校區(qū)學(xué)生與家長及邀約的小伙伴與家長。
五、活動地點：
各校區(qū)排練室。
六、活動流程：
1、學(xué)習(xí)成果展示。
2、頒發(fā)獎狀。
3、家長代表發(fā)??
4、家長達(dá)人歡樂??
(1)家長表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報給各班老師。
(2)“我來教，你來做”由孩子擔(dān)任舞蹈老師，教家長跳舞。
5、歡樂家庭大pk。
每班選擇一個親子游戲，老師擔(dān)任“歡樂天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評出一個“歡樂家庭”，頒發(fā)獎狀。
6、老生帶新生。
尊敬的家長，如果您的孩子在手拉手快樂成長，如果您對我們的教學(xué)滿意，如果您朋友的孩子也想學(xué)習(xí)舞蹈，請邀約參加元旦活動，體驗我們歡樂的校園文化。老生領(lǐng)新生來少年宮試課并繳全年學(xué)費，獎勵老生100元代金券(可在下一年抵學(xué)費)，新生獎勵價值35元舞蹈書包一個，價值15元舞蹈鞋一雙。(即日起截止20--年1月31日)。
元旦游戲策劃方案篇十二
20xx年12月29日上午。
幼兒園多功能廳二樓。
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等；每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目；獎品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1·主持人宣布活動開始，并說祝詞。
2·觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3·游戲“水果蹲”。
4·再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5·游戲“踩氣球”
6·播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7·主持人宣布活動結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“！
元旦游戲策劃方案篇十三
學(xué)習(xí)體育技能，鍛煉健康體魄。給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務(wù)的形式，舉辦趣味體育游戲活動，使學(xué)生能在快樂中強健自己的體魄。
時間：20xx年4月。
地點：體育西操場。
參賽選手從各個年級段選出，以小組為單位，每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組為單位獨立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時間內(nèi)按順序（1組-2組：項目組-4組：項目不允許交叉進(jìn)行）完成比賽項目。每完成一個項目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極pk（決賽）中使用。獲勝條件：小紅旗數(shù)量最多（決定條件），時間最短。
1、乒乓球接龍：
選手將乒乓球平托于球拍上，將球送到10米外的隊友處，隊友將球以同樣的方式送回出發(fā)點，四位選手全部完成，任務(wù)就算完成，活動過程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。
2、合力跳繩：
兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續(xù)完成20個，即任務(wù)完成。任務(wù)完成將獲得小紅旗一面。
3、兩人三足：
兩名參賽選手分別將自己的.一只腳與隊友的一只腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處，另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務(wù)。任務(wù)完成該組將獲得小紅旗一面。
4、投擲羽毛球入桶：
一名參賽選手負(fù)責(zé)投擲羽毛球入桶，隊友拿桶接球，其他兩位負(fù)責(zé)撿球，以便選手進(jìn)行投球。最后，以投入8個球為完成任務(wù)。
5、終極pk。
比賽以組與組之間進(jìn)行對決。每組4位選手排成一列縱隊，對決組相距10米，對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進(jìn)行比賽。跑到兩支隊伍中間，進(jìn)行石頭剪刀布，輸者把手中的小紅旗交給對方，跑回起點與隊友完成交接，接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽，最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組，以完成任務(wù)時間短的小組為優(yōu)勝者。
鍛煉參賽選手的團(tuán)隊意識，通過團(tuán)隊合作使同學(xué)們明白合作的意思。也在另一方面提高學(xué)員與其他人交流的能力。
其余人員：全體輔導(dǎo)員與班主任備注：比賽進(jìn)行分為三個大組。
元旦游戲策劃方案篇十四
1·通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2·讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3·家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4·與家長一起體驗迎新年的快樂。
布置教室，讓大家感受新年的'氣氛。
20xx年12月31日上午：9點。
活動地點：草莓班教室。
全班幼兒及家長。
xx。
1、新年歌曲串燒。
2、班主任做學(xué)期末小結(jié)。
3、幼兒匯報表演。
4、親子游戲：
1）、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長與幼兒聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到誰的手上，這位家長或幼兒就要表演一個節(jié)目（家長請?zhí)崆皽?zhǔn)備好節(jié)目，為孩子做榜樣噢?。?BR> 2）、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
5、為幼兒送上新年的禮物。
元旦游戲策劃方案篇十五
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
20xx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
元旦游戲策劃方案篇十六
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
4、通過活動讓孩子體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好游戲項目，安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨，擴音器等。
活動總負(fù)責(zé)：陳。
活動主持：陳。
活動材料準(zhǔn)備：汪唐（各班保育員協(xié)助）。
管理組織各班幼兒和家長：江邢何。
收發(fā)器材：姜甘倪。
家長評委：（中一）朱媽媽盧媽媽（中二）王媽媽張媽媽。
（中三）劉爸爸。
在新年音樂伴奏下，各班教師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲，評獎——親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
1各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地。
2主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動開始。
3組織有序開展親子游戲。
（1）歡樂一家親。
準(zhǔn)備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子。
[emailprotected]]$x0玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（2）小袋鼠運糧食。
準(zhǔn)備：海洋球若干、塑料簍12個。
玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處準(zhǔn)備，家長從起點拿球（一次只能拿一個球）運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（3）小猴摘果子。
準(zhǔn)備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個。
玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當(dāng)猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進(jìn)家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（4）賽龍舟。
游戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始，。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（5）蒙眼障礙走。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（6）踩泡泡。
準(zhǔn)備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。
玩法：游戲開始前，站于場地圓圈內(nèi)分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著保護(hù)好孩子。
游戲開始，各個家庭開始互相追逐，家長抱著孩子設(shè)法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最后以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，游戲過程中注意保護(hù)好孩子。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（7）快樂木頭人。
準(zhǔn)備：場地上畫個圓圈。
玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準(zhǔn)，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出游戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出游戲。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（8）游戲名稱：占椅子。
準(zhǔn)備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓。
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一把椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的為勝利者。
參賽幼兒。
中一。
中二。
中三。
4親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞。
5各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
元旦游戲策劃方案篇一
為了迎接一年一度的元旦，很多幼兒園都會設(shè)計了一系列。
活動方案。
策劃方案。
供大家參考借鑒!
一、設(shè)計思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶?；顒?，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。
三、活動組織者：實小附幼全體教職員工。
四、活動時間：暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。
五、活動準(zhǔn)備：1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動區(qū)域。
4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。
5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
六、活動地點：幼兒園內(nèi)大操場。
七、活動對象：全體幼兒。
八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)。
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全。
九：活動流程：
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。
4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)。
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
一、設(shè)計思路：
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工。
請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長。
組員：全體教師。
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))。
(3)準(zhǔn)備獎品。
(4)音響設(shè)施。
2、人員安排：
(1)班級負(fù)責(zé)：各班教師。
(2)活動主持人：陳園長。
(3)攝像師：姜萍。
(4)音樂負(fù)責(zé)人：王東旭。
(5)催場人員：何翠麗李瑩。
(6)場地負(fù)責(zé)：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長。
人員：王東旭、曲秀婷。
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：李占江、李鳳全。
(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽。
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負(fù)責(zé)。
7、
邀請函。
由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一、活動流程：
1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演。
4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，
在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。
5、宣布場內(nèi)秩序。
6、8:30演出正式開始。
7、園長講話。
8、演出節(jié)目、親子游戲。
9、頒發(fā)新年禮物。
一活動目標(biāo)：
1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對中國文化的了解。
2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。
二活動時間：20xx年12月31日晚18點18分。
三活動地點：泰山飯店影視廳。
四活動主題：歡歡喜喜過大年。
五設(shè)計思想：一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;。
一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩篇;。
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面;。
一個放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺;。
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。
六節(jié)目順序：
1晚18:18——18:30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時間)。
218:30——18:40園長致新年賀詞15分鐘。
318:40——18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘。
418:50——18:57《相聲》 7分鐘。
518:57——19:07《寶貝課堂》10分鐘。
619:07——19:13歌伴舞：《好運來》15分鐘。
819:20——19:30小品：《選演員》10分鐘。
919:30——19:33《妞妞看戲》3分鐘。
1019:33——19:40《真心英雄》5分鐘。
1119:40——19:47《high baby》7分鐘。
1219:47——19:51《親子操》4分鐘。
1319:51——19:57《園舞》6分鐘。
1419:57——20:00 謝幕合影留念3分鐘。
15家長有秩序的接小朋友(中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時原位不動)。
一、活動目的。
為廣大學(xué)生提供一個展示自我，相互交流的平臺，活躍校園文化生活，營造健康向上的校園氛圍和培養(yǎng)大學(xué)生文明、高雅、健康的行為和高尚的道德情操。
二、活動主題。
“緣來一家人”
三、活動時間。
20xx年12月號(星期)，共分鐘。
四、活動地點。
508。
五、活動流程。
第一部分。
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、主題電子相冊。
3、班主任講話。
第二部分。
1、倒計時。
2、開場節(jié)目(李三澤)。
3、主持開場()。
第三部分。
1、節(jié)目中。
2、壓軸節(jié)目。
3、文藝晚會主創(chuàng)人員合影留念。
六、活動工作安排。
1、活動前期。
(1)活動前一個月聯(lián)系攝影攝像。
(2)活動前2周確定在外人員活動當(dāng)天回校情況及所需用品(潘筱雯)。
(3)活動前2周向班主任通報活動安排計劃。
(4)活動前1周向年部主任咨詢關(guān)于外來人員入校所需手續(xù)。
(5)活動前1天召開班干部會議，部署工作。
(6)活動前一天將所需用品搬入會場內(nèi)。
2、活動過程。
(1)活動當(dāng)天提前1小時布置會場(艾立朕為負(fù)責(zé)人)。
(2)安排演員及參與學(xué)生入座(王怡然為負(fù)責(zé)人)。
(3)設(shè)備操作，按順序播放音樂等(邢潤科為負(fù)責(zé)人)。
(4)安排節(jié)目出場(艾立朕為負(fù)責(zé)人)。
(5)活動現(xiàn)場秩序維持(梁濤為負(fù)責(zé)人)。
3、活動后期。
(1)有秩序的疏散人群。
(2)聽取老師意見。
(3)把教室恢復(fù)到可使用狀態(tài)。
(4)晚會圖影資料、文字資料均上傳相關(guān)博客。
七、審批物資。
1個麥克架、3個以上無線麥、3個插排、1塊紅色地毯、
2個音箱、1個調(diào)音臺、1個仿古麥、背景。
八、資金預(yù)算。
1、音響設(shè)備：預(yù)計300元。
2、背景：預(yù)計100元。
3、會場布置：預(yù)計120元。
共計預(yù)算總費用：元。
九、主辦單位。
1、丹東市緣愛工作室。
2、丹東市第四中學(xué)xx級8班班委會。
十、協(xié)辦單位。
1.丹東市青年攝影家協(xié)會。
2.丹東市花好月圓婚慶公司。
3.丹東市阿杰工作室。
十一、贊助單位。
為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦!
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
開展活動：
20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福!
1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?BR> 5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《吃水果》。
游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。
6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。
9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》。
游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。
11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)。
12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。
13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?BR> 游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!
感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9：00——9：30幼兒生活活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標(biāo)：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準(zhǔn)備：
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動過程：
1、新年心愿包活動。
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、傳紙杯(雙親和孩子)。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
3、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
4、運彩球。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈。
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
5、搶氣球游戲。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
元旦游戲策劃方案篇二
借助部室框架填充相匹配的內(nèi)容，完成課程研發(fā)中心資源庫；教研中及時的去梳理、去總結(jié)、去提煉有效的思考與策略；在能力成長中，不斷提升課程研發(fā)中心的科研能力和整體工作的實效性，促進(jìn)教師的成長和整體課程的推進(jìn)。凸顯骨干教師的力量，促進(jìn)青年教師的成長；對科研資料的積累、歸檔，成果的推廣與運用。
以立足問題，解決問題為宗旨，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題為原則；建立互惠人際關(guān)系進(jìn)行點上研究追根究底求真務(wù)實。
（一）執(zhí)行目標(biāo)。
1、完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，依據(jù)《指南》目標(biāo)，以多元互動課程為主，按照五大領(lǐng)域整理提煉小、中、大的主題課程內(nèi)容及體育活動內(nèi)容，及時填充課程資源庫信息。
2、深度研究“以三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”下的工作材料的完整性定位；通過集體制作、個別示范、獨立操作、實踐應(yīng)用等方法逐步修補完善區(qū)域中的每一份工作材料。
3、利用戶外區(qū)域、萬能工匠、戶外器械的創(chuàng)設(shè)、組織、開展，嘗試進(jìn)行《鐵西實幼戶外自主游戲的運行模式》的框架搭建，并在日?；顒又械靡詰?yīng)用。
4、組織召開第七屆教科研年會；完成自治區(qū)課題《幼兒園基礎(chǔ)管理體系》、《幼兒入園焦慮的實踐研究》、《幼兒園家長工作常態(tài)化運行》等的結(jié)題工作；整理提煉20xx—20xx年度的成果材料。
（二）效果目標(biāo)。
1、完善“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，梳理有效的策略與方法，形成成果冊。
2、教研中繼續(xù)跟進(jìn)以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現(xiàn)區(qū)域工作的完整性。
3、成立《戶外區(qū)域自主游戲》研究課題，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、運行，讓孩子真正回歸到生活，滿足幼兒的需求。
4、、詳細(xì)制定教科研年會方案，在有效落實方案中高效完成第七屆教科研年會的開展。
（一）課程研發(fā)。
1、主題課程構(gòu)建：在原有課程構(gòu)建的基礎(chǔ)上，以《指南》為參考依據(jù)制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的主題課程目標(biāo)，選擇與之相匹配的課程內(nèi)容，運用邊實踐邊研究的方法不斷完善主題課程的構(gòu)建。形成每月初集體備課、每月末集體小結(jié)的模式，逐步填充成熟可操作利用的主題課程內(nèi)容，完善課程資源庫。
2、打造園所戶外區(qū)域，成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及運行。
3、組織召開第七屆教科研年會。通過各個課題的運行，及時的梳理、提煉有效的教學(xué)策略與方法，形成完整的科研成果，提升教師教研能力。
4、以“三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式”的教研活動。區(qū)域教研活動針對區(qū)域工作材料的完整性進(jìn)行深度研究，按照課題方案的進(jìn)度安排，及時跟進(jìn)。通過講座、制作、操作、投放等流程幫助教師在實踐中了解什么是工作的完整性，逐步完善區(qū)域中的每一份材料工作材料的完整性。
（二）項目管理。
1、課題管理。
（1）由于上學(xué)期業(yè)務(wù)工作安排的僅為緊湊，在原計劃結(jié)題的課題沒能正常的完成，本學(xué)期依據(jù)按照業(yè)務(wù)整體計劃的安排，其中四項課題“幼兒園基礎(chǔ)管理體系”“幼兒入園焦慮”“情景閱讀”“幼小銜接”進(jìn)行結(jié)題，相應(yīng)的準(zhǔn)備結(jié)題材料。本學(xué)期各負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題管理流程及標(biāo)準(zhǔn)《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題負(fù)責(zé)人工作流程及標(biāo)準(zhǔn)》和《東勝區(qū)鐵西實驗幼兒園課題研究活動流程及標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)各課題計劃，按時組織推動課題研究活動。
（2）完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，依據(jù)《指南》目標(biāo)，以多元互動課程為主，按照五大領(lǐng)域整理提煉小、中、大的主題課程內(nèi)容內(nèi)容，及時填充課程資源庫信息，完善成果冊。
（3）教研中繼續(xù)跟進(jìn)以《三層規(guī)則為入手點的區(qū)域運行模式》課題，提高課題運行的效率，實現(xiàn)區(qū)域工作的完整性。
（6）“幼兒園家長學(xué)校常態(tài)化運行的研究與實踐”在研究集體備課的流程與標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，通過邊研究邊實踐當(dāng)中。
（7）“幼兒園幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實踐研究”此課題與負(fù)責(zé)人進(jìn)行對接接，按時上交研究的進(jìn)度材料。
（8）成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及運行。
2、提升培訓(xùn)。
根據(jù)各課題相應(yīng)進(jìn)度，組織做好課題結(jié)題培訓(xùn)內(nèi)容，促使各課題負(fù)責(zé)人有效完成課題結(jié)題工作。
（三）骨干培養(yǎng)。
1、發(fā)表文章。
根據(jù)骨干教師現(xiàn)有的能力，每學(xué)期骨干教師發(fā)表一篇論文、隨筆、案例等，將自己正確的教育理念與教育方法讓更多的教師學(xué)習(xí)。
2、考核：本學(xué)期啟動教師分級管理，名師、優(yōu)秀骨干、骨干教師更要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去落實，按照骨干教師制度進(jìn)行考核；骨干教師每個月都有一項重點的考核項目（后續(xù)將考核項目逐一發(fā)給骨干教師）。
3、結(jié)對幫扶：
結(jié)對幫扶是課程研發(fā)中心常態(tài)性的工作，也是屬于一個重點工作，本學(xué)習(xí)送教活動安排在10月份第一周，在九月份底，我會將安排表發(fā)給負(fù)責(zé)人進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教的資源，提升骨干教師的能力。
（四）自身建設(shè)。
1、組織運行。
結(jié)合課程研發(fā)中心組織框架，按照組織運行四要素，職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)逐一匹配完善，將成型的制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)放入課程研發(fā)中心資源庫中，并在運行中逐步驗證。
2、資源管理。
（1）檔案。
每月月底進(jìn)行檔案規(guī)整。本學(xué)期將藍(lán)色盒子檔案整理到紙盒子檔案盒里，并標(biāo)好名稱。
（2）平臺。
按時將各計劃、研究活動的進(jìn)程上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺中，達(dá)到信息與工作同步。
（3）上報下發(fā)。
每月按時向東勝區(qū)教研中心及網(wǎng)絡(luò)平臺上報幼兒園教科研工作，按時上發(fā)骨干教師的文章，及時傳達(dá)各項工作任務(wù)，一一落實。
（4）資源庫。
依據(jù)科室工作框架圖，本學(xué)期初步形成課程研發(fā)中心部室資源庫體系，并逐步將課程研發(fā)中心六年之內(nèi)的相關(guān)資料入庫留存。
3、上級任務(wù)。
按時完成上級部門下發(fā)的各項工作任務(wù)。
課程研發(fā)中心運用工作策略，按時有效的開展各項教研活動。以兒童為核心從發(fā)現(xiàn)問題、立足問題、研究問題解決問題為一大工作策略，從點上深入回歸與幼兒。根據(jù)分級管理，分層安排、參加的教研活動，提高教師的積極性，提升不同層次的教師專業(yè)理論水準(zhǔn)；及時梳理有效的方法、策略，運用到工作當(dāng)中。
（一）各課題負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)狀制定課題方案，按時推進(jìn)課題的運行，實現(xiàn)教研的品質(zhì)。
（二）每位骨干教師必須承擔(dān)至少一個課題活動，全體教師必須保證參加至少一項課題研究活動。
（三）各課題負(fù)責(zé)人在課程研發(fā)中心統(tǒng)一規(guī)劃下，擬定課題活動時間，以保證課題活動時間不沖突，并嚴(yán)格按照課題時間進(jìn)行活動，活動前有研究計劃，活動中有記錄，活動后有小結(jié)。
（四）各課題負(fù)責(zé)人按照檔案要求，在每次的課題活動后，將課題活動（活動計劃、過程性材料、活動小結(jié)）等電子版資料和活動記錄，按時上交到課程研發(fā)中心處。
（五）運用微創(chuàng)新獎工作法，對各課題組活動進(jìn)行指導(dǎo)和跟進(jìn)。
（六）留出工作余地，靈活調(diào)整安排，完成園內(nèi)臨時任務(wù)。
元旦游戲策劃方案篇三
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會。在新的一年里，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲，朗讀，舞蹈、小品、樂器演奏、戲曲等，內(nèi)容清新向上。
2、加強互動性：
以上報節(jié)目為主，穿插一定的小游戲，增強互動性。
3、擴大參與性：
爭取更多的。學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動，。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任（或班主任指定班長）進(jìn)行的審核。節(jié)目數(shù)量控制在15個左右。聯(lián)歡時間控制在1個半小時內(nèi)。
聯(lián)歡會的幾點說明和注意事項：（聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項）。
1：為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學(xué)1：30分點前進(jìn)入教室，聯(lián)歡會期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在校園逗留。
2、堅持文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會；讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。
3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會作為學(xué)生教育內(nèi)容之一，對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體、愛護(hù)財產(chǎn)、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班，不允許聯(lián)歡會場面的失控。
4、注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。
5、布置教室時，本著愛護(hù)環(huán)境和節(jié)約的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不準(zhǔn)使用噴雪等危險用品，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛；班級一體機可以使用，但班主任應(yīng)在場監(jiān)督使用，注意操作，有疑問聯(lián)系微機老師。
6、聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險的游戲，以免受傷；不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火；禁止購買蛋糕，特別禁止用蛋糕涂抹他人；不準(zhǔn)用不明液體噴射他人；不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會；班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生。
7、活動一定要按照規(guī)定時間結(jié)束，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時離校。一定要將活動的具體時間告知家長。
8、聯(lián)歡會結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出學(xué)校（東到家屬院、西到紅綠燈，全體男教師就位）保證學(xué)生安全。
元旦游戲策劃方案篇四
組委會成員：
競賽組成員：
器材組成員：
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進(jìn)行30m賽跑，計時比賽，用時最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進(jìn)，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進(jìn)，兩人的`左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達(dá)終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(zhǔn)(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進(jìn)球數(shù)多。如進(jìn)球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進(jìn)時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進(jìn)至30m，以到達(dá)終點時間最短者為勝。
1.每人限報2項。報名截止到30日下午。
報名負(fù)責(zé)人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：
2.每項報名需達(dá)10人(或10組)才設(shè)置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀(jì)念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
元旦游戲策劃方案篇五
活動目標(biāo)：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎。
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
元旦游戲策劃方案篇六
為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
一、參加對象：
一年級全體孩子和家長。
二、活動時間和地點：
一年級：10月13日下午。
地點：籃球場。
三、活動負(fù)責(zé)人員：
裁判：__。
主持：__。
場地劃分：__。
器材準(zhǔn)備：__。
四、活動項目：
1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進(jìn)框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2、一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。
3、保齡球大賽：
4、運球接力賽。
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊-§學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)（如出現(xiàn)搶跑則加5秒），依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
五、獎項設(shè)計：
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
元旦游戲策劃方案篇七
活動時間：
--月5日中午2點30分至下午3點。
活動地點：
教師活動中心k房。
活動流程：
前期準(zhǔn)備：
道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣。
裁判：郭泉醒、陳毅俊。
活動內(nèi)容：
請體育委員對籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點者為勝。
游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（-5），若相同者為輸。
游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費預(yù)算：
方布4塊2元條。
氣球2袋9元袋。
呼啦圈。
元旦游戲策劃方案篇八
一、活動主題：
唱首歌，昂著頭迎接新年。
二、活動的目的：
活動以娛樂為主，旨在進(jìn)一步展示教育系的特色和全體師生的風(fēng)采，促進(jìn)我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
三。地點：
南院體育場(下雨時在舊體育館)。
四?；顒訒r間：
五、參與者：
教育部全體師生。
六、待邀請的客人：
團(tuán)委書記，各部門副書記、總支部學(xué)生會。
七。工作人員：
教育廳是共青團(tuán)的學(xué)生會，是各班的班委。
八。參與形式。
九。組織者。
長江大學(xué)教育科學(xué)系。
組織者。
教育科學(xué)系團(tuán)支部學(xué)生會。
活動流程：
1.健美操表演。(大約5分鐘)。
2.主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的客人。(大約15分鐘)。
3.嘉賓發(fā)言。(大約5分鐘)。
4.主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。(大約5分鐘)。
5.主持人過度引用并宣布活動正式開始。(大約15分鐘)。
a.介紹活動流程。(包括介紹卡拉ok，寫祝福)。
b.獎項設(shè)置和頒獎?wù)f明。(集體獎項的制作流程和兌現(xiàn)時間)。
c.注意事項。(包括強調(diào)裝配信號和安全問題)。
d.介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
2.千千結(jié)和個人事件都是在中場集體活動中解決的。(60分鐘)。
3.個人活動表演(二場)和中場嘉賓抽獎。(15分鐘)。
5.個人活動和團(tuán)體活動。(打底褲跑)(70分鐘)。
6.舞蹈表演(計算每節(jié)課的分?jǐn)?shù))。(7分鐘)。
1.主持人傳達(dá)老師同學(xué)寫的祝福。(15分鐘)。
2.主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3.頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。(10分鐘)。
4.共舞兔舞(15分鐘)。
5.開始頒獎，放煙花。
6.主持人宣布娛樂結(jié)束。
元旦游戲策劃方案篇九
20__年_月_日(上午)。
經(jīng)__幼兒園大二班教室。
經(jīng)__幼兒園大二班老師、孩子和家長。
喜氣洋洋迎新年。
為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?；顒印＝璐嘶顒?，激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機、音樂、磁帶。
九、活動流程。
略
2023年兔年繪畫作品。
元旦游戲策劃方案篇十
唱首歌，昂著頭迎接新年。
活動以娛樂為主，旨在進(jìn)一步展示教育系的特色和全體師生的風(fēng)采，促進(jìn)我系各專業(yè)年級和班級之間的交流與合作，增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和激情互動，以歡快飽滿的精神慶祝元旦，向全體師生致以誠摯的新年問候。
南院體育場（下雨時在舊體育館）。
12月31日，下午13：00—17：00。
教育部全體師生。
團(tuán)委書記，各部門副書記、總支部學(xué)生會。
教育廳是共青團(tuán)的學(xué)生會，是各班的班委。
長江大學(xué)教育科學(xué)系。
組織者。
教育科學(xué)系團(tuán)支部學(xué)生會。
活動流程：
（一）開幕式（13：00—13：45）。
1、健美操表演。（大約5分鐘）。
2、主持人發(fā)表了演講，并介紹了在場的`客人。（大約15分鐘）。
3、嘉賓發(fā)言。（大約5分鐘）。
4、主持人邀請客人為觀眾抽取幸運獎品并贈送給他們。（大約5分鐘）。
5、主持人過度引用并宣布活動正式開始。（大約15分鐘）。
a、介紹活動流程。（包括介紹卡拉ok，寫祝福）。
b、獎項設(shè)置和頒獎?wù)f明。（集體獎項的制作流程和兌現(xiàn)時間）。
c、注意事項。（包括強調(diào)裝配信號和安全問題）。
d、介紹集體活動的第一條規(guī)則，宣布開始。
（二）活動（13：45—16：10）。
1、前半部分（13：45—15：00）。
2、千千結(jié)和個人事件都是在中場集體活動中解決的。（60分鐘）。
3、個人活動表演（二場）和中場嘉賓抽獎。（15分鐘）。
4、后半段（15：00—15：40）。
5、個人活動和團(tuán)體活動。（打底褲跑）（70分鐘）。
6、舞蹈表演（計算每節(jié)課的分?jǐn)?shù)）。（7分鐘）。
（三）活動結(jié)束（16：10—17：00）。
1、主持人傳達(dá)老師同學(xué)寫的祝福。（15分鐘）。
2、主持人宣布集體成績，邀請嘉賓集體頒獎。
3、頒獎嘉賓發(fā)言并獲得最后一個幸運獎。（10分鐘）。
4、共舞兔舞（15分鐘）。
5、開始頒獎，放煙花。
6、主持人宣布娛樂結(jié)束。
元旦游戲策劃方案篇十一
一、活動主題：
喜氣洋洋，向快樂出發(fā)——20__年讓我們舞起來!
二、活動時間：
20__年元月1日-2日下午2:00準(zhǔn)時開始。
三、活動目的：
1、向家長匯報9-12月教學(xué)成果，增強班級凝聚力，激發(fā)班級戰(zhàn)斗力。
2、頒發(fā)獎狀，樹立標(biāo)兵，嘉獎品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3、服務(wù)老生，師生與家長同樂，喜迎元旦。
四、參加人員：
各校區(qū)學(xué)生與家長及邀約的小伙伴與家長。
五、活動地點：
各校區(qū)排練室。
六、活動流程：
1、學(xué)習(xí)成果展示。
2、頒發(fā)獎狀。
3、家長代表發(fā)??
4、家長達(dá)人歡樂??
(1)家長表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報給各班老師。
(2)“我來教，你來做”由孩子擔(dān)任舞蹈老師，教家長跳舞。
5、歡樂家庭大pk。
每班選擇一個親子游戲，老師擔(dān)任“歡樂天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評出一個“歡樂家庭”，頒發(fā)獎狀。
6、老生帶新生。
尊敬的家長，如果您的孩子在手拉手快樂成長，如果您對我們的教學(xué)滿意，如果您朋友的孩子也想學(xué)習(xí)舞蹈，請邀約參加元旦活動，體驗我們歡樂的校園文化。老生領(lǐng)新生來少年宮試課并繳全年學(xué)費，獎勵老生100元代金券(可在下一年抵學(xué)費)，新生獎勵價值35元舞蹈書包一個，價值15元舞蹈鞋一雙。(即日起截止20--年1月31日)。
元旦游戲策劃方案篇十二
20xx年12月29日上午。
幼兒園多功能廳二樓。
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等；每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目；獎品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1·主持人宣布活動開始，并說祝詞。
2·觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3·游戲“水果蹲”。
4·再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5·游戲“踩氣球”
6·播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7·主持人宣布活動結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“！
元旦游戲策劃方案篇十三
學(xué)習(xí)體育技能，鍛煉健康體魄。給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務(wù)的形式，舉辦趣味體育游戲活動，使學(xué)生能在快樂中強健自己的體魄。
時間：20xx年4月。
地點：體育西操場。
參賽選手從各個年級段選出，以小組為單位，每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組為單位獨立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時間內(nèi)按順序（1組-2組：項目組-4組：項目不允許交叉進(jìn)行）完成比賽項目。每完成一個項目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極pk（決賽）中使用。獲勝條件：小紅旗數(shù)量最多（決定條件），時間最短。
1、乒乓球接龍：
選手將乒乓球平托于球拍上，將球送到10米外的隊友處，隊友將球以同樣的方式送回出發(fā)點，四位選手全部完成，任務(wù)就算完成，活動過程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開始比賽。完成后該組將獲得小紅旗一面。
2、合力跳繩：
兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續(xù)完成20個，即任務(wù)完成。任務(wù)完成將獲得小紅旗一面。
3、兩人三足：
兩名參賽選手分別將自己的.一只腳與隊友的一只腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處，另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務(wù)。任務(wù)完成該組將獲得小紅旗一面。
4、投擲羽毛球入桶：
一名參賽選手負(fù)責(zé)投擲羽毛球入桶，隊友拿桶接球，其他兩位負(fù)責(zé)撿球，以便選手進(jìn)行投球。最后，以投入8個球為完成任務(wù)。
5、終極pk。
比賽以組與組之間進(jìn)行對決。每組4位選手排成一列縱隊，對決組相距10米，對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進(jìn)行比賽。跑到兩支隊伍中間，進(jìn)行石頭剪刀布，輸者把手中的小紅旗交給對方，跑回起點與隊友完成交接，接著第二位選手以同樣的方式繼續(xù)該比賽，最后以小紅旗數(shù)多的小組為勝。如出現(xiàn)持有小紅旗數(shù)相等的小組，以完成任務(wù)時間短的小組為優(yōu)勝者。
鍛煉參賽選手的團(tuán)隊意識，通過團(tuán)隊合作使同學(xué)們明白合作的意思。也在另一方面提高學(xué)員與其他人交流的能力。
其余人員：全體輔導(dǎo)員與班主任備注：比賽進(jìn)行分為三個大組。
元旦游戲策劃方案篇十四
1·通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2·讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3·家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4·與家長一起體驗迎新年的快樂。
布置教室，讓大家感受新年的'氣氛。
20xx年12月31日上午：9點。
活動地點：草莓班教室。
全班幼兒及家長。
xx。
1、新年歌曲串燒。
2、班主任做學(xué)期末小結(jié)。
3、幼兒匯報表演。
4、親子游戲：
1）、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長與幼兒聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到誰的手上，這位家長或幼兒就要表演一個節(jié)目（家長請?zhí)崆皽?zhǔn)備好節(jié)目，為孩子做榜樣噢?。?BR> 2）、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
5、為幼兒送上新年的禮物。
元旦游戲策劃方案篇十五
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
20xx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動參與植樹活動。
1、活動前的知識準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
元旦游戲策劃方案篇十六
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
4、通過活動讓孩子體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
1、提前頒發(fā)通知，請家長選擇好游戲項目，安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖，口哨，擴音器等。
活動總負(fù)責(zé)：陳。
活動主持：陳。
活動材料準(zhǔn)備：汪唐（各班保育員協(xié)助）。
管理組織各班幼兒和家長：江邢何。
收發(fā)器材：姜甘倪。
家長評委：（中一）朱媽媽盧媽媽（中二）王媽媽張媽媽。
（中三）劉爸爸。
在新年音樂伴奏下，各班教師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞，宣布親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲，評獎——親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。
1各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地。
2主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動開始。
3組織有序開展親子游戲。
（1）歡樂一家親。
準(zhǔn)備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子。
[emailprotected]]$x0玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃，先喂完成6顆花生的家庭為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（2）小袋鼠運糧食。
準(zhǔn)備：海洋球若干、塑料簍12個。
玩法：家長抱起孩子，孩子雙手扣住家長的脖子，雙腿扣住家長的腰在起點處準(zhǔn)備，家長從起點拿球（一次只能拿一個球）運到起點線對面筐子里，再返回，規(guī)定時間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（3）小猴摘果子。
準(zhǔn)備：海洋球若干，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個。
玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶，當(dāng)猴媽媽，站在終點線上，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起海洋球果子扔進(jìn)家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的為勝。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（4）賽龍舟。
游戲玩法：以各班班級家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始，。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（5）蒙眼障礙走。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（6）踩泡泡。
準(zhǔn)備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。
玩法：游戲開始前，站于場地圓圈內(nèi)分別往一個保鮮袋里吹氣，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋，分別套在家長腳上，家長抱著保護(hù)好孩子。
游戲開始，各個家庭開始互相追逐，家長抱著孩子設(shè)法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最后以踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝，游戲過程中注意保護(hù)好孩子。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（7）快樂木頭人。
準(zhǔn)備：場地上畫個圓圈。
玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準(zhǔn)，集體說兒歌“山山山，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完，家長抱好孩子并做好造型，家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出游戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出游戲。
參賽幼兒：
中一。
中二。
中三。
（8）游戲名稱：占椅子。
準(zhǔn)備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓。
玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一把椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的為勝利者。
參賽幼兒。
中一。
中二。
中三。
4親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞。
5各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。