通過演講稿的準備，演講者能夠更好地組織和表達自己的思想和觀點。在寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的范文和演講技巧，借鑒其中的亮點和經驗。演講是一種重要的表達能力，通過不斷練習和反思，我們可以不斷提高自己的演講水平。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇一
各位老師，同學們：
大家好！
水是生命源泉，世間萬物，都離不開水，世間因為有水，每種生物都充滿了活力;因為有水，地球才會生生不息，有了水就有了一切，因此水對于我們來說十分珍貴，我們要節(jié)約用水。
水對于人類的生活是多么重要啊。地球上淡水資源有那么有限，但是生活中人們對水一點也不珍惜。學校里水龍頭被擰開了，自來水嘩嘩流著，四處一看卻沒人;一盆水只洗了一次手就倒掉了……這些細微的事情，在人們眼里是多么微不足到，要知道在有些地方就連誰也喝不上，在印度地區(qū)人們寧愿給你些油，也不愿給你些水。真是水貴如油，可在幸福生活中人們卻不知道珍惜。
因此，我們要有節(jié)水意識，節(jié)約一點一滴的水。
比如：在生活中，我們時時刻刻要閑著節(jié)約用水，隨手關緊水龍頭，不搖讓一滴水白流;而且要讓一水多用，淘完米的水用來洗菜，然后用來澆花;洗手后的水用來拖地……就這樣，只要心中時時刻刻想著節(jié)約用水，并且落實到行動之中，我相信世界上的水資源永遠不會枯竭，而且會造福我們的子孫后代。
不僅如此，我們也要保護江流等水資源，現(xiàn)在，有些人為了貪一時之便，隨意的把垃圾扔在河流中，水資源遭到污染就不能再飲用了。比如說：在我家鄉(xiāng)就有一條小河，本來清澈見底，可是由于人們不注意保護小河，隨意的把垃圾扔在小河中，使小河變得渾濁不堪，人們不但破壞了小河，而且連自己賴以生存的水資源都被污染了。
同學們，為了我們能有一個生生不息的地球，為了我們有一個良好的生存空間，請大家珍惜每一滴水資源，節(jié)約每一滴水！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇二
親愛的同學們：
你們好!
“地球開始向人類發(fā)威了!人類開始注意保護環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了?！瓉硎抢鵁o處可尋!”
讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道保護環(huán)境呢?
近年來由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護環(huán)境已迫在眉睫!
那么，怎樣采取行動呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時吸收二氧化碳。其次，要保護濕地。把濕地保護好了，就相當于保護好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不可避免的產生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。
所以，人類一定要減少垃圾的產生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最后，我要提醒大家：保護環(huán)境，人人有責!
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇三
親愛的同學們：
你們好！
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護環(huán)境，應從自我做起，從身邊的小事做起！
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的`錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關燈；吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大；經常用一次性的東西；破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環(huán)境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應該分類安置；廢棄的電池不要隨點亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會占據天空，許多人就會流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象？我想要呼吁大家，愛護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇四
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護地球母親。
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。當你走進我們充滿書香的校園時，你會被迷人的.風景所吸引。高大現(xiàn)代的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個更高更好的境界！在課余時間，學生可以在校園里散步，看看周圍的風景，感覺就像在花園里。因此，我們應該永遠保持校園綠色。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關掉水龍頭和電風扇，節(jié)約每千瓦時每滴水；
6、師生和諧，學生友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。
要切實樹立對時代的責任感。“不為善為惡”，建設綠色校園，保護地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇五
為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。
一、指導思想
以“中國夢”為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、成立創(chuàng)建“綠色學校，綠色班級”綜合實踐活動領導小組
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
三、工作目標
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
四、 工作措施
（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1.完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4.宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5.節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1.結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2.在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3.通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4.加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5.加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2.在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4.加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5.進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7.充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8.組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9.定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10.倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮?。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
（五）認真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環(huán)境對我們生活質量的重要，同時也提高學生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的.生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇七
老師們、同學們：
大家好！
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環(huán)保護綠！
愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學?！被顒樱覀冟嵵氐叵驈V大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學校創(chuàng)建活動。
二、努力學習環(huán)保知識，積極參與校內校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；班級責任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室 、宿舍和校園內衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學校貢獻自己的一份力量！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇八
老師、同學們：
今天，我演講的題目是《保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。
46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系，那是一顆充滿生機的星球，全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。
日復一日，年復一年，人類社會發(fā)展突飛猛進，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動、植物已經滅絕或正臨滅絕的危險。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當做果園里的害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因為遭到許多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區(qū)，還專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區(qū)內不準狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們人類是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。
但是，人類始終不聽勸告，人類還在戰(zhàn)爭，曾幾何時，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。
“保護環(huán)境吧，保護我們美好的家園吧！”地球在哀求；“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧！”地球在呼吁。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們身邊發(fā)生的事觸目驚心如路邊的小樹被折，小草被踩踏，小花被采摘等人類亂砍亂伐，無節(jié)制的開采礦產資源。就是這樣，作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起，保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性用品，盡自己的一份力量。在此，我希望大家保護環(huán)境，只有保護地球，保護環(huán)境才是保護了我們自己，地球只有一個，希望大家都愛護她！
謝謝大家！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十
親愛的老師們、同學們:。
大家好！
我是高二29班的譚靜雅。我們國家今天演講的主題是:注意個人衛(wèi)生，保護校園環(huán)境。
學校是我們每個人學習和生活的地方。好的校園環(huán)境可以給我們提供一個好的氛圍，讓我們更有動力。
同學們，當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會更加輕松愉快。當我們在明亮寬敞的教室里學習時，我們會更加專注；當我們在干凈整潔的食堂吃飯時，我們會更加節(jié)約和文明。良好的校園環(huán)境，讓我們心情舒暢，健康成長；良好的校園環(huán)境讓我們在學習上更加自覺和勤奮；良好的校園環(huán)境讓我們更文明，更有知識。
但在美麗的校園里，有時我們會發(fā)現(xiàn)不和諧的風景——丟棄的果皮碎屑，踐踏的草坪，寫滿涂鴉的桌椅...或者我們不注意個人衛(wèi)生，在食堂吃飯時把桌子弄亂，在校園里穿著隨便...
這些行為都讓八中灰頭土臉。其實，營造良好的氛圍，建設美好的八中，與我們每個人都息息相關。
作為一名合格的八中學生，你應該學會愛護個人衛(wèi)生，自覺保護校園環(huán)境。只有我們每個同學都干凈衛(wèi)生，我們八中才能干凈漂亮。
因此，在我們的日常學習和生活中，我們應該積極制止破壞環(huán)境的行為，同時，樹立愛護個人衛(wèi)生和保護校園環(huán)境的意識。
在此，我提出以下倡議:。
一，臉干凈，穿著得體。
二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。
三，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
四、不踐踏草坪，不隨意采摘花草。
五、自覺維護校園整潔，認真做好值日清潔工作。
老師們，同學們，讓我們行動起來，從小事做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，共同創(chuàng)造美好的校園環(huán)境！
我的演講到此結束。謝謝大家！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十一
同學們：
我們能為環(huán)保做些什么呢?當你手中拿著吃過食品的包裝袋，拿著喝過飲料的可樂杯，你想到環(huán)保嗎?你想過“愛校如家”嗎?請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎?下面給大家講一個故事：有人計算過：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約25萬元;防止大氣污染價值約50萬元;增加土壤肥沃價值約25萬元;使水源潔凈價值35萬元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元;總計創(chuàng)值約150萬元。多么驚人的數(shù)字啊，希望大家從這些數(shù)字中得到啟示。
環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關的，古代就有人提出了這點思想：
古人云：一屋不掃，何以掃天下?我校的校園清潔程度正是體現(xiàn)了這句話的深刻。大家都來掃一掃，動手的習慣養(yǎng)成了，懶惰也就遠離了;在動手中，合作的意識有了，友情也就有了，班級也就有了凝聚力;在動手中，知道了勞動的艱難，自然就對勞動成果更加的珍惜了，“相互尊重”這條做人的基本原則也隨之培養(yǎng)出來;人人參與，衛(wèi)生習慣養(yǎng)成了，沒有人會不珍惜自己的勞動成果。
老師們，同學們，讓我們人類共同努力，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類!
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十二
同學們：
你見過樹嗎？不，你見過的是街道兩旁或公園里的樹，單調、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎？不，你見過的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎？不，那是籠中之鳥，呆呆的、只會要吃的。
近年來，隨著經濟的發(fā)展、社會的進步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴重的破壞，如果我們還不行動起來，保護環(huán)境，那么在未來的某一天，我們頂會瀕臨動植物滅絕的死亡線上。
由于我國人口素質還不夠高，對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認識、不了解自然規(guī)律，近年來，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無力供應干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類健康生活條件，雖說我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當?shù)谋Ｗo，我們即將跨入21世紀的大門，擔當起主人的重任，我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當?shù)谋Ｗo。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。
先輩陸蠡說：“綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是安慰、是快樂。”徐霞客也曾說，遍及高山大川，迎風沐雨，為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時候，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧！那個時候你就會真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開拓一個美好的世界。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十三
尊敬的.老師們，親愛的同學們：
大家好！
地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
現(xiàn)在，人們生活水平逐漸的提高，科技不斷的發(fā)達，雖然這是好事，可在這漸漸發(fā)達的過程中，環(huán)境在惡劣。
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類的生存受到了威脅。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經很小了，如果再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。
其實，我們雖然改變不了過去，可是我們可以改變將來?，F(xiàn)在霧霾籠罩著城市；全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍首是誰呢，還是人類。
據統(tǒng)計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000棵樹；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3。6萬畝。“6800000”、“3。6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農業(yè)發(fā)展，對動物生存構成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值；一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當于一個人一生的飲水量。
我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環(huán)境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關于廢氣怎么辦？我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。
干哈曼也說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！?BR> 現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十四
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒？父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔東西！’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會變得多么漂亮，干凈??！
同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園！
我的演講到此結束，謝謝！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十五
尊敬的老師，同學們：
大家好！我是來自二年xx班的龍xx，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個班級中我不是最優(yōu)秀的，但我還是盡我最大的努力來為這個大集體獻出一份力量。
說到環(huán)保節(jié)能讓我第一個想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的3天時間，可見水的重要性?，F(xiàn)在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費水，把水當成玩具來嬉戲，每次經過學校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會上前關掉水龍頭。
在家中為了節(jié)約用水，我把淘米水用來澆花，不僅節(jié)約了水還營養(yǎng)花。每次吃完飯我都會搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動這么做，后來才發(fā)現(xiàn)我洗碗時用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點水就能洗的很干凈。
在街上看到地上有垃圾我會立刻撿起扔進垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會馬上，上前阻止。
節(jié)能環(huán)保從小事做起，隨手關燈，隨手擰緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費糧食，相信今后我會做的更出色的。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xx，今天我演講的題目是《保護環(huán)境珍愛家園》。
請大家從繁忙的學習生活中抽出時間來，仔細地看一看我們的家園，她是否魅力依舊？
我們的家鄉(xiāng)新浦，正如一位慈愛的母親，無私地哺育著我們。我們在新浦百年的歷史中，不斷認識她，改造她，利用她，造福于自己，使新浦越來越優(yōu)秀，越來越先進。但與此同時，新浦的環(huán)境，也在悄然發(fā)生著變化。
曾經清澈見底的溪河，如今卻污濁不堪；曾經令人驕傲的青山，如今卻千瘡百孔；曾經郁郁蔥蔥的樹林，如今卻早已不見蹤跡。白色垃圾在張牙舞爪地咆哮，灰塵煙霧正向我們襲來，骯臟的水流侵蝕著家鄉(xiāng)的身軀，映在我們瞳孔中的一切都風采不再！
這種種跡象無一不在表明：如果我們還一味盲目地向新浦索取，不積極地去保護自己的母親，這無異于是在自掘墳墓，最終毀滅的將是我們自己！
我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時再去珍惜我們的家園，那時為之晚矣。
保護環(huán)境就是保護我們自己，珍愛家園就是珍愛生命，讓我們放飛綠色的希望，迎來更美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束了。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇一
各位老師，同學們：
大家好！
水是生命源泉，世間萬物，都離不開水，世間因為有水，每種生物都充滿了活力;因為有水，地球才會生生不息，有了水就有了一切，因此水對于我們來說十分珍貴，我們要節(jié)約用水。
水對于人類的生活是多么重要啊。地球上淡水資源有那么有限，但是生活中人們對水一點也不珍惜。學校里水龍頭被擰開了，自來水嘩嘩流著，四處一看卻沒人;一盆水只洗了一次手就倒掉了……這些細微的事情，在人們眼里是多么微不足到，要知道在有些地方就連誰也喝不上，在印度地區(qū)人們寧愿給你些油，也不愿給你些水。真是水貴如油，可在幸福生活中人們卻不知道珍惜。
因此，我們要有節(jié)水意識，節(jié)約一點一滴的水。
比如：在生活中，我們時時刻刻要閑著節(jié)約用水，隨手關緊水龍頭，不搖讓一滴水白流;而且要讓一水多用，淘完米的水用來洗菜，然后用來澆花;洗手后的水用來拖地……就這樣，只要心中時時刻刻想著節(jié)約用水，并且落實到行動之中，我相信世界上的水資源永遠不會枯竭，而且會造福我們的子孫后代。
不僅如此，我們也要保護江流等水資源，現(xiàn)在，有些人為了貪一時之便，隨意的把垃圾扔在河流中，水資源遭到污染就不能再飲用了。比如說：在我家鄉(xiāng)就有一條小河，本來清澈見底，可是由于人們不注意保護小河，隨意的把垃圾扔在小河中，使小河變得渾濁不堪，人們不但破壞了小河，而且連自己賴以生存的水資源都被污染了。
同學們，為了我們能有一個生生不息的地球，為了我們有一個良好的生存空間，請大家珍惜每一滴水資源，節(jié)約每一滴水！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇二
親愛的同學們：
你們好!
“地球開始向人類發(fā)威了!人類開始注意保護環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了?！瓉硎抢鵁o處可尋!”
讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道保護環(huán)境呢?
近年來由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護環(huán)境已迫在眉睫!
那么，怎樣采取行動呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時吸收二氧化碳。其次，要保護濕地。把濕地保護好了，就相當于保護好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不可避免的產生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。
所以，人類一定要減少垃圾的產生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最后，我要提醒大家：保護環(huán)境，人人有責!
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇三
親愛的同學們：
你們好！
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護環(huán)境，應從自我做起，從身邊的小事做起！
可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的`錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關燈；吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大；經常用一次性的東西；破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環(huán)境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應該分類安置；廢棄的電池不要隨點亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點醒悟吧！試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會占據天空，許多人就會流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象？我想要呼吁大家，愛護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇四
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護地球母親。
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。當你走進我們充滿書香的校園時，你會被迷人的.風景所吸引。高大現(xiàn)代的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個更高更好的境界！在課余時間，學生可以在校園里散步，看看周圍的風景，感覺就像在花園里。因此，我們應該永遠保持校園綠色。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關掉水龍頭和電風扇，節(jié)約每千瓦時每滴水；
6、師生和諧，學生友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。
要切實樹立對時代的責任感。“不為善為惡”，建設綠色校園，保護地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇五
為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。
一、指導思想
以“中國夢”為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、成立創(chuàng)建“綠色學校，綠色班級”綜合實踐活動領導小組
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
三、工作目標
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
四、 工作措施
（一）強化學校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1.完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2.把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3.重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4.宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5.節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
（二）發(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1.結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2.在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3.通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4.加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5.加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1.課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2.在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3.開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4.加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5.進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7.充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8.組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9.定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10.倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮?。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
（五）認真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環(huán)境對我們生活質量的重要，同時也提高學生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的.生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇七
老師們、同學們：
大家好！
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環(huán)保護綠！
愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學?！被顒樱覀冟嵵氐叵驈V大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學校創(chuàng)建活動。
二、努力學習環(huán)保知識，積極參與校內校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。
1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢。
2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；班級責任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室 、宿舍和校園內衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化；美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學校貢獻自己的一份力量！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇八
老師、同學們：
今天，我演講的題目是《保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。
46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系，那是一顆充滿生機的星球，全身除了藍色以外，大部分是綠色，真不愧是一個生命的搖籃。
日復一日，年復一年，人類社會發(fā)展突飛猛進，地球上大量地開辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙”
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動、植物已經滅絕或正臨滅絕的危險。例如卡羅萊納鸚哥鳥，因人類垂涎其肉和羽毛，或當做果園里的害鳥還射殺，1914年滅絕。還有一種植物，叫紅樹林，紅樹林生長在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過度的特殊生態(tài)系，它也是一種十分稀有的植物，也是因為遭到許多人的砍伐，數(shù)量積聚減少。在地球上每天大約有27種生物滅絕，為了保護野生動、植物，許多國家建立了自然保護區(qū)，還專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區(qū)內不準狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們人類是宇宙的主宰，地球上的“疾病”將由我們每一個人來治。
但是，人類始終不聽勸告，人類還在戰(zhàn)爭，曾幾何時，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學武器，地下核試驗，炮火對植物的破壞，核輻射對生命的摧殘，由此可見，和平是人類構建和諧家園的重要前提。
“保護環(huán)境吧，保護我們美好的家園吧！”地球在哀求；“維護和平吧，讓我們構建和諧的家園吧！”地球在呼吁。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們身邊發(fā)生的事觸目驚心如路邊的小樹被折，小草被踩踏，小花被采摘等人類亂砍亂伐，無節(jié)制的開采礦產資源。就是這樣，作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起，保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性用品，盡自己的一份力量。在此，我希望大家保護環(huán)境，只有保護地球，保護環(huán)境才是保護了我們自己，地球只有一個，希望大家都愛護她！
謝謝大家！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十
親愛的老師們、同學們:。
大家好！
我是高二29班的譚靜雅。我們國家今天演講的主題是:注意個人衛(wèi)生，保護校園環(huán)境。
學校是我們每個人學習和生活的地方。好的校園環(huán)境可以給我們提供一個好的氛圍，讓我們更有動力。
同學們，當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會更加輕松愉快。當我們在明亮寬敞的教室里學習時，我們會更加專注；當我們在干凈整潔的食堂吃飯時，我們會更加節(jié)約和文明。良好的校園環(huán)境，讓我們心情舒暢，健康成長；良好的校園環(huán)境讓我們在學習上更加自覺和勤奮；良好的校園環(huán)境讓我們更文明，更有知識。
但在美麗的校園里，有時我們會發(fā)現(xiàn)不和諧的風景——丟棄的果皮碎屑，踐踏的草坪，寫滿涂鴉的桌椅...或者我們不注意個人衛(wèi)生，在食堂吃飯時把桌子弄亂，在校園里穿著隨便...
這些行為都讓八中灰頭土臉。其實，營造良好的氛圍，建設美好的八中，與我們每個人都息息相關。
作為一名合格的八中學生，你應該學會愛護個人衛(wèi)生，自覺保護校園環(huán)境。只有我們每個同學都干凈衛(wèi)生，我們八中才能干凈漂亮。
因此，在我們的日常學習和生活中，我們應該積極制止破壞環(huán)境的行為，同時，樹立愛護個人衛(wèi)生和保護校園環(huán)境的意識。
在此，我提出以下倡議:。
一，臉干凈，穿著得體。
二、自覺整理垃圾，放入垃圾桶。
三，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
四、不踐踏草坪，不隨意采摘花草。
五、自覺維護校園整潔，認真做好值日清潔工作。
老師們，同學們，讓我們行動起來，從小事做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，共同創(chuàng)造美好的校園環(huán)境！
我的演講到此結束。謝謝大家！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十一
同學們：
我們能為環(huán)保做些什么呢?當你手中拿著吃過食品的包裝袋，拿著喝過飲料的可樂杯，你想到環(huán)保嗎?你想過“愛校如家”嗎?請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎?下面給大家講一個故事：有人計算過：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約25萬元;防止大氣污染價值約50萬元;增加土壤肥沃價值約25萬元;使水源潔凈價值35萬元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元;總計創(chuàng)值約150萬元。多么驚人的數(shù)字啊，希望大家從這些數(shù)字中得到啟示。
環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關的，古代就有人提出了這點思想：
古人云：一屋不掃，何以掃天下?我校的校園清潔程度正是體現(xiàn)了這句話的深刻。大家都來掃一掃，動手的習慣養(yǎng)成了，懶惰也就遠離了;在動手中，合作的意識有了，友情也就有了，班級也就有了凝聚力;在動手中，知道了勞動的艱難，自然就對勞動成果更加的珍惜了，“相互尊重”這條做人的基本原則也隨之培養(yǎng)出來;人人參與，衛(wèi)生習慣養(yǎng)成了，沒有人會不珍惜自己的勞動成果。
老師們，同學們，讓我們人類共同努力，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類!
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十二
同學們：
你見過樹嗎？不，你見過的是街道兩旁或公園里的樹，單調、乏味、黑不溜秋。你見到水嗎？不，你見過的是人工湖的水，渾濁、發(fā)臭、游人洗過腳的。你見過鳥嗎？不，那是籠中之鳥，呆呆的、只會要吃的。
近年來，隨著經濟的發(fā)展、社會的進步，我國的環(huán)境也隨之變化，大自然受到嚴重的破壞，如果我們還不行動起來，保護環(huán)境，那么在未來的某一天，我們頂會瀕臨動植物滅絕的死亡線上。
由于我國人口素質還不夠高，對生態(tài)系統(tǒng)缺乏認識、不了解自然規(guī)律，近年來，我國的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經遭到嚴重的破壞。比如為取暖、做飯、蓋房子大量破壞森林，進而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫，由于城市無力供應干凈能源，直接燒煤、燒柴造成空氣污染，工廠用煤發(fā)電、沒有對二氧化硫進行回收，造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象，由于城市垃圾、工廠廢水來不及處理直接放入河道，使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡，影響氣候、影響人類健康生活條件，雖說我們國家地大物博，可是人均占有量占世界前列，這就要求我們對環(huán)境要做出適當?shù)谋Ｗo，我們即將跨入21世紀的大門，擔當起主人的重任，我們能眼見著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎？不，決不能，這就要求我們必須對環(huán)境做出適當?shù)谋Ｗo。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。
先輩陸蠡說：“綠色是多么寶貴?。∷巧?、是希望、是安慰、是快樂。”徐霞客也曾說，遍及高山大川，迎風沐雨，為的是“多識鳥獸蟲魚之名”。前輩先哲的體驗，都告訴我們大自然環(huán)境不僅能陶冶人的情操，凈化和撫慰人的心靈，而且有助于知識的積累和事業(yè)的成功。
朋友，當你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨”煎熬的時候，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱至及痛不欲生的時候，那么，你就走向大自然吧！那個時候你就會真正知道保護自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍天綠水，吻一吻泥土的芳香，在靜靜的山林中坐一坐，在綠色的草叢中坐一坐，順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，都能使心緒漸漸平和，得到撫慰。你就會在大自然的真善美中，認識到你有你年輕的生命，你擁有一段生命的里程，激發(fā)你以豐富的知識和堅強的毅力去開拓一個美好的世界。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十三
尊敬的.老師們，親愛的同學們：
大家好！
地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個！
現(xiàn)在，人們生活水平逐漸的提高，科技不斷的發(fā)達，雖然這是好事，可在這漸漸發(fā)達的過程中，環(huán)境在惡劣。
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類的生存受到了威脅。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經很小了，如果再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。
其實，我們雖然改變不了過去，可是我們可以改變將來?，F(xiàn)在霧霾籠罩著城市；全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍首是誰呢，還是人類。
據統(tǒng)計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000棵樹；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每天生產一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3。6萬畝。“6800000”、“3。6萬畝”那是一個多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會對土地造成破壞，影響農業(yè)發(fā)展，對動物生存構成威脅。而電池在使用后也不可以直接將其隨處亂扔，據測量一節(jié)一號電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價值；一個扣鈕電池可以污染60萬升水，相當于一個人一生的飲水量。
我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環(huán)境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關于廢氣怎么辦？我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。
干哈曼也說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！?BR> 現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十四
大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡；如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上；一位中年男子抽著煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒？父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔東西！’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟！”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差！如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會變得多么漂亮，干凈??！
同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧！讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園！
我的演講到此結束，謝謝！
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十五
尊敬的老師，同學們：
大家好！我是來自二年xx班的龍xx，能參加這次演講比賽，我感到很榮幸，在這個班級中我不是最優(yōu)秀的，但我還是盡我最大的努力來為這個大集體獻出一份力量。
說到環(huán)保節(jié)能讓我第一個想到的就是水，水是生命之源，沒有了水就沒有了生命的基本。人失去了糧食，還可以生存7天，但要是沒有了水只能存活短短的3天時間，可見水的重要性?，F(xiàn)在的水資源逐漸減少，但是人們還在浪費水，把水當成玩具來嬉戲，每次經過學校廁所和食堂，看見嘩啦啦是水在肆意流淌，我都會上前關掉水龍頭。
在家中為了節(jié)約用水，我把淘米水用來澆花，不僅節(jié)約了水還營養(yǎng)花。每次吃完飯我都會搶著洗碗，大人們一開始以為我愛勞動這么做，后來才發(fā)現(xiàn)我洗碗時用水十分節(jié)省還自創(chuàng)了“干洗法”就是只用一點水就能洗的很干凈。
在街上看到地上有垃圾我會立刻撿起扔進垃圾桶，看到有人亂扔垃圾我會馬上，上前阻止。
節(jié)能環(huán)保從小事做起，隨手關燈，隨手擰緊水龍頭，不亂扔果皮紙屑，不浪費糧食，相信今后我會做的更出色的。
保護環(huán)境創(chuàng)建綠色學校演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xx，今天我演講的題目是《保護環(huán)境珍愛家園》。
請大家從繁忙的學習生活中抽出時間來，仔細地看一看我們的家園，她是否魅力依舊？
我們的家鄉(xiāng)新浦，正如一位慈愛的母親，無私地哺育著我們。我們在新浦百年的歷史中，不斷認識她，改造她，利用她，造福于自己，使新浦越來越優(yōu)秀，越來越先進。但與此同時，新浦的環(huán)境，也在悄然發(fā)生著變化。
曾經清澈見底的溪河，如今卻污濁不堪；曾經令人驕傲的青山，如今卻千瘡百孔；曾經郁郁蔥蔥的樹林，如今卻早已不見蹤跡。白色垃圾在張牙舞爪地咆哮，灰塵煙霧正向我們襲來，骯臟的水流侵蝕著家鄉(xiāng)的身軀，映在我們瞳孔中的一切都風采不再！
這種種跡象無一不在表明：如果我們還一味盲目地向新浦索取，不積極地去保護自己的母親，這無異于是在自掘墳墓，最終毀滅的將是我們自己！
我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時再去珍惜我們的家園，那時為之晚矣。
保護環(huán)境就是保護我們自己，珍愛家園就是珍愛生命，讓我們放飛綠色的希望，迎來更美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束了。