有時候，我們會面對許多不確定的情況和困難?？偨Y的寫作要注意遣詞造句的準確性和嚴謹性，避免語法錯誤和用詞不當?shù)那闆r。掌握一些總結的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結。
語文倡議書篇一
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會機關全體干部職工文明素質的有效載體。為進一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費”的良好氛圍，推動人大常委會機關文明創(chuàng)建工作深入開展。我們向縣人大常委會全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動。每位干部職工都應從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅持合理消費。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習慣，堅持按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造溫馨、文明的'就餐環(huán)境。
三、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習;不勸酒，不酗酒。開車不喝酒，酒后不開車。
四、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習慣。
告別用餐陋習，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動，樹立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設添磚加瓦!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇二
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣拿鞯闹匾w現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導文明用餐新風，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的`每個角落。
1.用餐后應自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇三
敬愛的老師們、各位家長們、親愛的同學們：
為積極響應縣教體局及團縣委構建的“微心愿”愛心工程，我校決定于3月20日—5月30日開展“大手拉小手，圓你微心愿”活動。此活動的目的是關愛留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們在傳道、授業(yè)、解惑的同時，我們也時時處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛心。身為家長，我們更是時時牽掛著那蹣跚學步的身影？因為在我們的身邊總有這樣的孩子——他們因父母雙雙外出務工而孤獨無依；他們小小年紀，卻因遠離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們渴望幸福的`童年但卻過早承擔起生活的重擔他們有一個特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢想，有了心愿，也許只是一個小小、小小的心愿當一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長同志們，伸出你的大手吧！讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，率先來為這些孩子放飛他們的夢想吧！
在此，集靈小學少隊部向全校的老師及各位家長發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來認領“微心愿”，為那些忍受孤獨、身處貧困的“雙留守兒童”們實現(xiàn)一個小小心愿吧！讓我們行動起來，用愛心給孩子們的夢插上翅膀，讓夢飛翔吧！
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇四
親愛的市民朋友們：
今年的6月7日、8日，一年一度的高考如約而至，1500多名莘莘學子將承載著上千個家庭的重托和永興70萬人民的期待走進永興一中(含長群文昌中學)考場，迎來他們人生中的一個重要的時刻。當前我縣正在創(chuàng)建全國文明縣城，為給考生創(chuàng)造一個安靜和諧的考試環(huán)境，充分展現(xiàn)永興的文明程度和永興人的文明素質。
為此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
1、高考期間，躍進路、西正街、大橋路、干勁路各行各業(yè)主動調成“靜音”模式，考點周邊500米范圍內應停止一切產生噪音的休閑娛樂、建筑施工、商業(yè)高分倍音響宣傳等活動;各娛樂場所、生產經營等單位要縮短營業(yè)時間，調低音量，增加隔音設施;建筑工地要停止一切產生噪音的施工活動;車輛應盡量避免鳴笛;不在考點周邊燃放煙花鞭炮。
2、高考期間，請各位私家車主、公務用車單位減少駕車出行，盡量選擇乘坐公共交通工具或步行等綠色出行方式。如因特殊情況必須駕車上路，請盡量避開考場周邊線路。在路上如果您遇到貼有“愛心送考”標志或其他標志的高考專用車輛時，請主動為他們讓路。銀城公交將開展“愛心送考”行動，請各位駕駛員不要與公交車搶道。出行路上如遇到有困難的考生，請積極給予幫助。家長朋友們在接送考生到達考場后，請不要在考場門口長時間聚集停留，避免給其他送考車輛及考生們帶來困擾。
3、高考期間，請各位市民服從交警指揮，自覺遵守交通規(guī)則;在公交車站、公交車上、交通路口、人行道等公共場所遵守秩序，文明有禮，給孩子們一片心靈的陽光。
為考生創(chuàng)造一個安全、溫馨、文明的考試環(huán)境，離不開各位居民朋友的支持與配合，讓我們行動起來，一起為考生“護航”。
預祝參加高考的考生們金榜題名!
恭祝廣大市民朋友們幸福安康!
永興縣精神文明建設指導委員會辦公室。
20__年6月2日。
語文倡議書篇五
廣大市民朋友們：
高考來臨，這是所有孩子人生的重要時刻，牽動著千萬人的心。__年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個6月開花結果。為莘莘學子營造一個安靜舒適的學習、考試和休息環(huán)境，是家庭、學校、社會共同的責任和義務。為此，百度貼吧臨城吧倡議：
1、在此期間，望各位家長多抽時間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說說話，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營養(yǎng)。
2、敬請各位居民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請大家盡量不要開私家車，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的，經過考場周邊時請您不要鳴喇叭。
4、駕車人員在遇到考生出行困難時，請盡力予以幫助。
5、如有家長朋友駕車接送考生，請您在送完考生后，務必及時將車輛駛離考場。
6、高考期間辦理紅白喜事、開業(yè)店慶等請勿鳴放鞭炮;。
8、建筑工地盡量不要進行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點半徑500米范圍內不進行建筑施工作業(yè)和產生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對一些不道德的影響高考的行為和人員進行曝光。
希望通過我們共同努力，能給考生營造一個安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復習，安全出行，順利應考，正常發(fā)揮，成就他們的夢想，也成就我們每個家庭的希望。
祝孩子們考試成功!祝廣大朋友幸福安康!
倡議人：__x。
__年__月__日。
親愛的社會各界愛心人士：
又是一年高考時，在莆田市教育局、莆田市紅十字會、湄洲日報的大力支持下，山里人家本著“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，已經連續(xù)四年為全市高考的26個考點，累計免費贈水100多萬瓶，共計120多萬人民幣，在炎炎的夏日，為全城的考生和家長送上一份清涼，送上一份真誠的祝福，獲得考生和家長的大力贊賞和支持，深受社會各界的好評。四年來公司員工、紅十字志愿者和社會各界愛心人士累計20__多人次加入送水行列。
20__年，莆田市山里人家貿易有限公司第五年助力高考免費送水愛心活動。屆時，將為我市25個考點，23218名考生，4000多工作人員共配送30萬瓶、100多桶飲用天然礦泉水。一如既往地堅持為高考師生免費供水愛心行動，為全市莘莘學子加油!
現(xiàn)特向社會招募300名志愿者，踴躍加入“愛心助考”隊伍，奉獻您的愛心，為學子送去一瓶水，用你的小小的行動，給學子帶來一片清涼，緩解一點點考前的焦慮。我們熱忱歡迎你們加入“愛心助考”活動中，為學子加油，為莆田志愿者事業(yè)做貢獻。
倡議人：
日期：20__年3月29日
語文倡議書篇六
環(huán)保部門的叔叔們：
看了之后你們又生氣又自責吧！作為一名愛護環(huán)境的小學生，我一定會和你們一起想辦法解決的.，我想出幾條建議，希望你們可以考慮考慮：
一、主辦一個保護環(huán)境小組，專門由小學生組合，讓他們從小認識愛護環(huán)境。
二、舉辦一個比賽，叫“保護環(huán)境，人人有責”，任何人可以參與，這個比賽是讓大家一起行動，一起保護環(huán)境，分成三組，每組有不同的任務，例：掃垃圾、刮墻紙、制作環(huán)保垃圾桶……每個月評出最佳保護環(huán)境組，給予一定的獎勵。
三、就是垃圾桶的問題，我有時很難才找到垃圾桶，應該在一定距離放個垃圾桶！
四、派人巡邏，見到有人亂扔垃圾，抓起來，罰1000元！
叔叔，你們覺得怎么樣？還可以吧？
此致
敬禮
倡議人：
x年x月x日。
語文倡議書篇七
親愛的同學們：
誠實守信自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。
多年來，“嚴謹、求實、勤奮、文明”的八字校風激勵著一代又一代的柳運學子勇攀學術高峰。嚴謹求實的學術態(tài)度更是柳運的光榮傳統(tǒng)和立學之本，也是我們誠信作風最直接的體現(xiàn)。
20xx—20xx學年度第二學期期末考試即將開始，我們要面臨的'既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，校學生會特別向廣大同學發(fā)出以下倡議：
充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
請同學們切記：“分數(shù)誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來！”
衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績。
倡議人：
x年x月x日。
語文倡議書篇八
親愛的同學們，老師們：
還記得剛剛過去的植樹節(jié)嗎？你們知道植樹的重要嗎？是的，樹木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們人類的好朋友?？墒牵@些“城市清潔員”們在無私奉獻的同時，卻也曾經或正在遭受著摧殘。
自上世紀以來，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經濟上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國外了，但我們的森林卻變小了，樹木也變少了。伴隨著高科技生活的到來，現(xiàn)代化的速度越來越快，但越來越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅韌不拔的大樹們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅難地挺立著。
你聽見了嗎？那是它們發(fā)出的無聲的呼喚，它們需要伙伴，更需要愛護。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當嗎？讓我們快快開始行動吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒牵覀冞€能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十
親愛的同學們：
在學校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的浪費現(xiàn)象，校學生會特向全校同學發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到節(jié)約活動中，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十一
校機關全體工作人員：
吸煙嚴重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。我國政府一直積極履行《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》，在《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》明確提出，要“全面推行公共場所禁煙”。今年1月，教育部發(fā)布了《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》，嚴格限制在高等學校內吸煙，規(guī)定校區(qū)所有建筑物內一律禁止吸煙，不得擺放吸煙器具，也不得設置吸煙室。校機關工作人員要自覺遵守關于禁煙的有關規(guī)定，在全校范圍內起模范帶頭作用。為此，機關
黨
委向校機關全體工作人員發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守公共場所禁止吸煙的有關規(guī)定，在有禁煙標識的場所不吸煙。
二、學校所有建筑物內嚴禁吸煙。
三、提倡不吸煙，提倡互不敬煙。
四、發(fā)現(xiàn)在禁煙場所吸煙者，及時主動勸阻。
讓我們立即行動起來，遠離煙草，共建“安全、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十二
敬愛的老師：
您們好！在這辭舊迎新之際，泰州市實驗小學“一元錢”愛心環(huán)?；顒佑謱⒗_帷幕啦！我們伸出雙手，熱忱邀請您們加入這富有意義的活動中來！
一張廢紙、一個易拉罐……回收起來，讓有限的地球資源循環(huán)再利用！你一元錢、我一元錢……匯聚起來，讓環(huán)保生活因愛心更溫馨美好！減少垃圾、舊物利用……選擇勤儉節(jié)約的低碳生活方式，人人有責！節(jié)約一元錢，奉獻一份愛，用綠色行為創(chuàng)造綠色道德生活，舉手之勞！
獨木難成林，我們誠摯地邀請您共同加入到我們中間，匯集更多的力量，
來幫助
更多的人。聚沙成塔，我們每回收一份廢品，都可能為保護地球增添一份力量；我們的每回收一份廢品，都可能為那些需要幫助的人帶來希望。
請大家一同來參加我們的行動吧：回收家中的廢舊物品，幫助需要幫助的人。節(jié)儉獻愛心，環(huán)保盡責任，您的愛心，我們的愛心，匯聚在一起，就是冬日里最美的暖陽！就是新年里最亮的光芒！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十三
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；當代大學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
考場作弊，是對自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠信的淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的無情踐踏。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。今天的大學生更應該傳承民族美德，樹道德之新風。
學習在于點滴積累，親自采的蜜最甜，親手釀的酒最香。四六級考試即將開始，值此向同學們發(fā)出倡議：
1、認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
2、學生干部、黨員，團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿同學們在公平、公正的大學英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績！
（合）滄州青年語文教師朋友們：
（女）我們從詩經的河流中走來，憑吊毛公書院，去擷取先人的足印；（男）我們從閱微草堂的晨曦中走來，縱覽四庫全書，去品味文宗的琴音。（女）我們從大運河的晨風中走來，親切的課本里滿溢著故園鄉(xiāng)情。（男）我們從渤海灣的潮頭走來，三尺講臺上承載著青春的精彩。
（女）做一名有魅力的語文教師，是我們的追求；（男）有一位魅力四射的語文老師，是學生的幸運。（女）我們語文教師的魅力就是征服學生。（男）我們語文教師的幸福就是享受課堂。（女）作為滄州的青年一代語文教師，我們有責任、有義務將先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，（男）我們也有責任、有義務開辟滄州語文教育的新紀元。（合）為此，我們向全體滄州青年語文教師朋友們發(fā)出倡議：
（女）我們要做這樣的語文老師：創(chuàng)設靈動的課堂，激發(fā)學生的激情。我們的課堂，以人為本，我們語文教師，目中有人。學生不該是被動填充的布袋，而應是需要點燃的火把。讓我們從圣壇上走下來吧，學生的需要是重點，學生的討論是焦點，學生的疑惑是難點，學生的興趣是燃點！課堂應該成為他們的舞臺，我們，只是學生的指引者，評價者，激發(fā)者。
（男）我們的課堂，應注重文本，返璞歸真。教學目標單純一點，教學方法靈活一點，教學過程簡化一點，教學手段樸素一點。淡極始知花更艷，無為有處有還無。繁瑣的課堂分析令人生厭，浮華的教學手段難有成效。我們追求目標明確的課堂，簡化教學流程；我們喜歡訓練扎實的課堂，強化教學成效；我們奉獻收獲實在的課堂，實化教學手段。我們的課堂會成為洋溢著生命的活力、充溢著情感光華、收獲著生命體驗的大磁場。
（女）我們的課堂，應回蕩著瑯瑯讀書聲，我們與學生一起傾情誦讀。我們可能沒有甜美渾厚的嗓音，但我們有與課本契合的投入?！冻鰩煴怼返目犊瘔?，《離騷》的長歌當哭，《我愛這土地》的一往情深，《假如生活欺騙了你》的'意味深長，《春》的清新溫婉，《安塞腰鼓》的激情迸發(fā)。一個能與學生分享眼淚，分享歡笑的語文老師一定能駐足在孩子們的記憶中。一個回蕩著書聲，彌漫著墨香的課堂，一定會成為孩子們夢縈魂牽的風景。
（男）我們要做這樣的語文老師：在學習中成長。我們要不斷求索，不斷夢想，不斷行動。我們始終以一個學習者的姿態(tài)出現(xiàn)。圣陶老的“教是為了不教”，淑湘老的“能力是歷練出來的”，志公老的語文科學性和效率說。于漪先生的情感、錢夢龍先生的導讀、寧鴻彬先生的思維、余映潮先生的板塊式教學，魏書生先生的民主課堂、洪鎮(zhèn)濤先生的語感、張孝純先生的大語文……徜徉在語文教學的百花園里，我們要不斷采擷，釀成屬于我們自己的甜蜜。我們要與期刊為伴，與書籍交友。生活可以貧苦，精神不可荒蕪。
（女）我們要做這樣的語文老師：在鉆研中找到自我，在探索中形成個性。我們研究教材，研究教法，研究學生。我們踏踏實實教學，扎扎實實訓練。定位實際，注重實踐，方法實在，講究實效。我們要有敏銳的觀察力，獨立的判斷力，行動的決策力。我們應是敢于發(fā)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)的先鋒；不是因襲教參，照本宣科的木偶。入乎其內，出乎其外。執(zhí)著地鉆進去，清醒地跳出來。在研究中提升。在探索中進步。
（男）我們要做這樣的語文老師：。在遺憾中彌合，在缺憾中完善。沒有完美的設計，沒有完美的課堂。語文教學，是斷臂的維納斯，缺憾成就了美。反思，給了我們成長的動力，反思，給了我們突破的張力。我們寫下教后感，讓思想沉淀；我們記下靈光乍現(xiàn)的瞬間，讓興奮升騰。一個始料未及的疑問，一次沮喪失望的公開課……我們在反思中回味，在反思中冷靜，在反思中堅強，在反思中成熟。
（女）我們要做這樣的語文老師：走出狹小的教室。語文的天地最為廣闊：本土文化，鄉(xiāng)情古韻。讓語文近在學生身邊。悠長的京杭運河，街邊的林立店鋪。編寫手機短信，鑒賞電視臺標，撰寫網絡文學。讓學生成為語文學習的主人。生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。
（男）我們要做這樣的語文老師：我們懂得老師和教材并不是真理的代表，我們允許學生對權威提出疑問。當學生在課堂上當面指出我們的錯誤時，我們會當著所有學生的面向他表示感謝，因為他所做的正是我們所企盼的超越。
（女）我們要做這樣的語文老師：讓我們的學生不再作業(yè)如山，掙扎學海。欣賞歌詞，錄制詩歌，播報新聞，訪談親友……參與，體驗，消釋疲憊；展示，挑戰(zhàn)迸發(fā)激情。語文的作業(yè)應該與快樂同行，和輕松相伴。語文作業(yè)就同語文課堂教學一樣充滿挑戰(zhàn)的魅力，注重實踐，體現(xiàn)創(chuàng)新，貼近生活，突出訓練，在多少適量、難易適度、時機適宜的作業(yè)里，讓學生再次延伸語文學習的快樂，讓孩子們繼續(xù)在語文的百花園中流連忘返，“鴛鴦繡出從君看”的同時，“要把金針度與人”。
（男）我們應走出這些誤區(qū)：多媒體泛濫。語文課成了流水線，機械，僵化。現(xiàn)代化的手段也應講究適時，適體，適度。
（女）走出語文形式浮華的誤區(qū)。不追求實效，只講求形式。嘩眾取寵，無病呻吟，聲，光，電齊上，說，講，辯全要。我們的課堂不是老師的表演，而是讓學生懂得品味。讓學生學會方法，讓學生受到熏陶，這才是語文教學的真諦。
（男）走出小組活動松散的誤區(qū)。固定的座位，拉郎配的強迫，表面的繁榮。小組應分工明確，機會均等，活動高效。
（女）走出自主探究走樣的誤區(qū)。自主成了放羊，探究成了聊天。自主，應是學生定性，學生定量，學生定員，學生定位。這樣，探究才能有興趣，有目的，有過程，有收獲。
（男）工作著所以美麗著，我們熱愛這三尺講臺，我們能在“指點江山，激揚文字”的揮灑里，引領學生飛向他們燦爛的理想，在一顆顆年輕的心里，我們能找到職業(yè)的驕傲與幸福，我們相信我們會成為幸福的老師。
（女）年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光?，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。魏書生先生這樣勉勵我們：“每項有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態(tài)度去對待、去做，一定能將這工作做得很神圣?！?BR> （男）年輕是我們的資本，我們要敢于去嘗試和實踐。年輕的力量就應當在創(chuàng)新與開拓中全新地盛開?！奥分翢o時還開徑，水到窮時再發(fā)源”，語文教學的新天地需要我們的雙手一同去揭開。
（女）生命是需要激情的，師者應該用自己生命的激情去點燃學生的生命；語文是需要激情的，師者應該用自己生命的激情去喚醒那字里行間飽含的深情；課堂是需要激情的，師者應該用自己生命的激情去鋪設師生共同發(fā)展的人生歷程。
（女）希望我們——滄州語文教育的青年近衛(wèi)軍們，（男）持之以恒，（女）努力開拓，（男）取博用泓，（女）繼往開來。（合）我們滄州的語文教育一定會有更民主、更科學、更光明的未來。
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
在大學食堂,你不得不吃幾mouthfuls面包扔在桌子上嗎?關于糧食的英語作文：是否要吃一些mouthfuls食物耗盡了嗎?…學生們…學生將伙伴管理調查發(fā)現(xiàn),平均half-bowl五個學生有一個小得排水蔬菜、排水1 / 3碗學生更多的食物。不久,它充滿了swill桶?？礉M桶桶剩菜的全部,它是憐憫。
所以真的是足夠的食物嗎?事實上,在發(fā)展中國家,每5人就有一個長期營養(yǎng)不良,20%的人口在發(fā)展中國家,食品不安全,饑荒已經成為地球的一號殺手,殺死1000萬人平均每年的生活,直接或間接因營養(yǎng)不良全世界每4秒,打死至少一人!
社區(qū)食品問題痛苦,如此多的人死于因瀕臨饑餓,從根本上改變消費者的態(tài)度、食物在當今大學生值得拯救玩味的東西。
“日歷視圖國家和家庭,鴻跳蚤碎的奢侈。“學生關于糧食的英語作文：節(jié)約糧食倡議書,盡快允許從饑餓,貧困家庭讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦的工作,節(jié)儉,節(jié)儉作風優(yōu)良驕傲羞于浪費,腐敗、鋪張有意識地抵抗風,從細微的開始與實際行動來建設“節(jié)約型校園,“領導,建立一個文明、和諧的校園作出應有的貢獻!
各?。ㄊ?、自治區(qū)）中語會、語文教研部門、語文報刊及辛勤工作在語文教育戰(zhàn)線上的廣大同仁：
為了更好地推進農村中學語文教育，有效地促進農村中學語文教師的專業(yè)成長，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會擬在原農村語文教育研究專題組的基礎上，依托人民教育出版社中學語文室，成立全國農村中學語文教育研究中心。
在中心即將成立之際，籌備小組向全國語文教育工作者及工作在一線的廣大優(yōu)秀語文教師發(fā)出倡議：做一名支援農村中學語文教育的志愿者，用我們的實際行動，促進農村中學語文教育改革的深入發(fā)展。
語文教育，乃國家固基之本，民族騰飛之羽；農村語文教育不興，國家民族何日強盛？支援農村語文教育，非悲天憫人施舍之舉，實乃我語文教師之義務。以天下為己任，是我中華民族語文教師的傳統(tǒng)。希望廣大語文教育同仁，響應我們的號召，投身到這支隊伍中來，以實際行動盡我們的匹夫之責。
以愛子女之心愛天下之學童，此乃大愛也；引導萬千學子茁壯成長，乃我教師所求之大道。也許你是從農村走出來的教師，今天，你再走一回鄉(xiāng)間小路，在孩子的心靈上播灑甘霖，讓美麗的花朵在田野競相開放；也許你是沒有下過鄉(xiāng)的城市教師，這次，你可以走上田間小徑，你將給農村孩子們帶去一片藍天，讓他們的理想振翅九霄。以前，我們在課堂上教讀陶淵明的《桃花源記》，今天，我們去親手建設現(xiàn)實的桃花源——社會主義的新農村，在廣袤的農村大地上鋪開紙張，拿起筆來，去抒寫我們當代語文教師的人生之旅和教育理想的壯麗詩章！
我們農村語文教育同仁，雖身處窮鄉(xiāng)僻壤，但不失育人職責；雖生活清貧，卻懷抱赤子之心；雖條件艱苦，卻從未停止求索之步。那令人贊佩的精神，是激勵我們前進的力量；那樸實無華的經驗，是提升我們教學質量的食糧。每當我們談起城鄉(xiāng)之別、教育公平，常令人扼腕唏噓。今天，我們誠邀大家加入到志愿者隊伍中來，由坐而論道，變?yōu)楣碹`行，與農村同仁并肩挽手，踏小路為大道，破荒徑為坦途，共同托起那一輪明天的太陽吧！
前有陶行知、晏陽初之前賢身影，后有我志愿者鏗鏘之足音。希望諸位教研員、語文報刊同志能做“伯樂”，為志愿者隊伍推薦“千里馬”；更希望那些手握靈蛇之珠的優(yōu)秀教師，自愿加入到志愿者的行列中來，為農村基礎教育的發(fā)展投入我們的情，獻出我們的愛，盡到我們的責任。以我輩“先天下之憂而憂”之心，去育我民族“后天下之樂而樂”的棟梁之才！
全國中語會農村語文教育研究中心籌備小組
2011年4月?????????????
語文倡議書篇十四
全市的少先隊員們：
你們好！
環(huán)境保護對一座城市來說都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費資源。為此，我向全市的少先隊員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見到別人做不文明的行為，一定要及時勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時，我們要隨時隨地撿起來。
2、如果見到亂排亂放時，一定要向環(huán)保部門打電話舉報。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護我們的家園。
3、各學?？砂辞闆r，成立環(huán)境保護小組，定期向各年級各班宣傳環(huán)境保護的好處。
4、可在班內，校內張貼環(huán)保標語，如：保護環(huán)境就是保護我們的家園。各班還可選擇在校內舉辦關于環(huán)保的活動，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十五
親愛的同學們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實到實處，做禮貌學校的.開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導“光盤行動”。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設施。自覺愛護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應對他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強職責意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十六
親愛的朋友們：
“817”特大洪災泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴重。歷經39個多小時連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復供水，此次搶通的水源為臨時應急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災泥石流應急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大好處，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。樹立構成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后能夠洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關掉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的超多浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇一
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會機關全體干部職工文明素質的有效載體。為進一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費”的良好氛圍，推動人大常委會機關文明創(chuàng)建工作深入開展。我們向縣人大常委會全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動。每位干部職工都應從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅持合理消費。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習慣，堅持按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造溫馨、文明的'就餐環(huán)境。
三、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習;不勸酒，不酗酒。開車不喝酒，酒后不開車。
四、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習慣。
告別用餐陋習，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動，樹立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設添磚加瓦!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇二
“民以食為天，食以禮為上?！辈妥牢拿魇巧鐣拿鞯闹匾w現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導文明用餐新風，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的`每個角落。
1.用餐后應自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇三
敬愛的老師們、各位家長們、親愛的同學們：
為積極響應縣教體局及團縣委構建的“微心愿”愛心工程，我校決定于3月20日—5月30日開展“大手拉小手，圓你微心愿”活動。此活動的目的是關愛留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們在傳道、授業(yè)、解惑的同時，我們也時時處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛心。身為家長，我們更是時時牽掛著那蹣跚學步的身影？因為在我們的身邊總有這樣的孩子——他們因父母雙雙外出務工而孤獨無依；他們小小年紀，卻因遠離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們渴望幸福的`童年但卻過早承擔起生活的重擔他們有一個特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢想，有了心愿，也許只是一個小小、小小的心愿當一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長同志們，伸出你的大手吧！讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，率先來為這些孩子放飛他們的夢想吧！
在此，集靈小學少隊部向全校的老師及各位家長發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來認領“微心愿”，為那些忍受孤獨、身處貧困的“雙留守兒童”們實現(xiàn)一個小小心愿吧！讓我們行動起來，用愛心給孩子們的夢插上翅膀，讓夢飛翔吧！
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇四
親愛的市民朋友們：
今年的6月7日、8日，一年一度的高考如約而至，1500多名莘莘學子將承載著上千個家庭的重托和永興70萬人民的期待走進永興一中(含長群文昌中學)考場，迎來他們人生中的一個重要的時刻。當前我縣正在創(chuàng)建全國文明縣城，為給考生創(chuàng)造一個安靜和諧的考試環(huán)境，充分展現(xiàn)永興的文明程度和永興人的文明素質。
為此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
1、高考期間，躍進路、西正街、大橋路、干勁路各行各業(yè)主動調成“靜音”模式，考點周邊500米范圍內應停止一切產生噪音的休閑娛樂、建筑施工、商業(yè)高分倍音響宣傳等活動;各娛樂場所、生產經營等單位要縮短營業(yè)時間，調低音量，增加隔音設施;建筑工地要停止一切產生噪音的施工活動;車輛應盡量避免鳴笛;不在考點周邊燃放煙花鞭炮。
2、高考期間，請各位私家車主、公務用車單位減少駕車出行，盡量選擇乘坐公共交通工具或步行等綠色出行方式。如因特殊情況必須駕車上路，請盡量避開考場周邊線路。在路上如果您遇到貼有“愛心送考”標志或其他標志的高考專用車輛時，請主動為他們讓路。銀城公交將開展“愛心送考”行動，請各位駕駛員不要與公交車搶道。出行路上如遇到有困難的考生，請積極給予幫助。家長朋友們在接送考生到達考場后，請不要在考場門口長時間聚集停留，避免給其他送考車輛及考生們帶來困擾。
3、高考期間，請各位市民服從交警指揮，自覺遵守交通規(guī)則;在公交車站、公交車上、交通路口、人行道等公共場所遵守秩序，文明有禮，給孩子們一片心靈的陽光。
為考生創(chuàng)造一個安全、溫馨、文明的考試環(huán)境，離不開各位居民朋友的支持與配合，讓我們行動起來，一起為考生“護航”。
預祝參加高考的考生們金榜題名!
恭祝廣大市民朋友們幸福安康!
永興縣精神文明建設指導委員會辦公室。
20__年6月2日。
語文倡議書篇五
廣大市民朋友們：
高考來臨，這是所有孩子人生的重要時刻，牽動著千萬人的心。__年寒窗苦讀，9年努力拼搏，都將在這個6月開花結果。為莘莘學子營造一個安靜舒適的學習、考試和休息環(huán)境，是家庭、學校、社會共同的責任和義務。為此，百度貼吧臨城吧倡議：
1、在此期間，望各位家長多抽時間陪陪孩子，給他們溫暖;多跟孩子說說話，給他們減壓;多為孩子飲食操操心，給他們充足營養(yǎng)。
2、敬請各位居民在小區(qū)和樓道放輕腳步、不喧嘩，給孩子充足的睡眠;在學校及周邊不吵鬧、不鳴笛。
3、在6月7-8日請大家盡量不要開私家車，選擇公共交通工具出行;如確有要事需要駕車的，經過考場周邊時請您不要鳴喇叭。
4、駕車人員在遇到考生出行困難時，請盡力予以幫助。
5、如有家長朋友駕車接送考生，請您在送完考生后，務必及時將車輛駛離考場。
6、高考期間辦理紅白喜事、開業(yè)店慶等請勿鳴放鞭炮;。
8、建筑工地盡量不要進行噪聲擾民的作業(yè)。
9、高考期間，各考點半徑500米范圍內不進行建筑施工作業(yè)和產生噪聲污染的其他作業(yè)。
10、歡迎各位微友和市民對一些不道德的影響高考的行為和人員進行曝光。
希望通過我們共同努力，能給考生營造一個安靜溫馨的備考、迎考環(huán)境，讓考生們好好復習，安全出行，順利應考，正常發(fā)揮，成就他們的夢想，也成就我們每個家庭的希望。
祝孩子們考試成功!祝廣大朋友幸福安康!
倡議人：__x。
__年__月__日。
親愛的社會各界愛心人士：
又是一年高考時，在莆田市教育局、莆田市紅十字會、湄洲日報的大力支持下，山里人家本著“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，已經連續(xù)四年為全市高考的26個考點，累計免費贈水100多萬瓶，共計120多萬人民幣，在炎炎的夏日，為全城的考生和家長送上一份清涼，送上一份真誠的祝福，獲得考生和家長的大力贊賞和支持，深受社會各界的好評。四年來公司員工、紅十字志愿者和社會各界愛心人士累計20__多人次加入送水行列。
20__年，莆田市山里人家貿易有限公司第五年助力高考免費送水愛心活動。屆時，將為我市25個考點，23218名考生，4000多工作人員共配送30萬瓶、100多桶飲用天然礦泉水。一如既往地堅持為高考師生免費供水愛心行動，為全市莘莘學子加油!
現(xiàn)特向社會招募300名志愿者，踴躍加入“愛心助考”隊伍，奉獻您的愛心，為學子送去一瓶水，用你的小小的行動，給學子帶來一片清涼，緩解一點點考前的焦慮。我們熱忱歡迎你們加入“愛心助考”活動中，為學子加油，為莆田志愿者事業(yè)做貢獻。
倡議人：
日期：20__年3月29日
語文倡議書篇六
環(huán)保部門的叔叔們：
看了之后你們又生氣又自責吧！作為一名愛護環(huán)境的小學生，我一定會和你們一起想辦法解決的.，我想出幾條建議，希望你們可以考慮考慮：
一、主辦一個保護環(huán)境小組，專門由小學生組合，讓他們從小認識愛護環(huán)境。
二、舉辦一個比賽，叫“保護環(huán)境，人人有責”，任何人可以參與，這個比賽是讓大家一起行動，一起保護環(huán)境，分成三組，每組有不同的任務，例：掃垃圾、刮墻紙、制作環(huán)保垃圾桶……每個月評出最佳保護環(huán)境組，給予一定的獎勵。
三、就是垃圾桶的問題，我有時很難才找到垃圾桶，應該在一定距離放個垃圾桶！
四、派人巡邏，見到有人亂扔垃圾，抓起來，罰1000元！
叔叔，你們覺得怎么樣？還可以吧？
此致
敬禮
倡議人：
x年x月x日。
語文倡議書篇七
親愛的同學們：
誠實守信自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。
多年來，“嚴謹、求實、勤奮、文明”的八字校風激勵著一代又一代的柳運學子勇攀學術高峰。嚴謹求實的學術態(tài)度更是柳運的光榮傳統(tǒng)和立學之本，也是我們誠信作風最直接的體現(xiàn)。
20xx—20xx學年度第二學期期末考試即將開始，我們要面臨的'既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。在此，校學生會特別向廣大同學發(fā)出以下倡議：
充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。
請同學們切記：“分數(shù)誠可貴，獎勵價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
千里之行始于足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德原則和道德規(guī)范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起為誠信立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來！”
衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績。
倡議人：
x年x月x日。
語文倡議書篇八
親愛的同學們，老師們：
還記得剛剛過去的植樹節(jié)嗎？你們知道植樹的重要嗎？是的，樹木不僅可以美化我們的環(huán)境，最重要的是它還能吸進大量的二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，是我們人類的好朋友?？墒牵@些“城市清潔員”們在無私奉獻的同時，卻也曾經或正在遭受著摧殘。
自上世紀以來，工業(yè)迅速地發(fā)展，讓人們把眼光都停留在了經濟上，為了獲取利益，鋸子一步步地逼近原始森林，直到發(fā)生那揪心的一幕……木筷子、木桌子，許多用木頭做的東西出口到國外了，但我們的森林卻變小了，樹木也變少了。伴隨著高科技生活的到來，現(xiàn)代化的速度越來越快，但越來越多的廢氣也逐漸籠罩了我們的城市，路邊那些堅韌不拔的大樹們，都像是披了一層灰蒙蒙地外衣，堅難地挺立著。
你聽見了嗎？那是它們發(fā)出的無聲的呼喚，它們需要伙伴，更需要愛護。讓我們從身邊做起，從自己做起，在社區(qū)里、在校園里播種一顆綠色的種子，為大自然再增添一抹綠色；在平常多走走路，少乘些汽車，既鍛煉身體，也讓我們生活的這個大自然空氣更為清新，成為真正的氧吧。
這樣的環(huán)保小使者，你愿意當嗎？讓我們快快開始行動吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒牵覀冞€能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十
親愛的同學們：
在學校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的浪費現(xiàn)象，校學生會特向全校同學發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到節(jié)約活動中，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十一
校機關全體工作人員：
吸煙嚴重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。我國政府一直積極履行《世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約》，在《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》明確提出，要“全面推行公共場所禁煙”。今年1月，教育部發(fā)布了《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》，嚴格限制在高等學校內吸煙，規(guī)定校區(qū)所有建筑物內一律禁止吸煙，不得擺放吸煙器具，也不得設置吸煙室。校機關工作人員要自覺遵守關于禁煙的有關規(guī)定，在全校范圍內起模范帶頭作用。為此，機關
黨
委向校機關全體工作人員發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守公共場所禁止吸煙的有關規(guī)定，在有禁煙標識的場所不吸煙。
二、學校所有建筑物內嚴禁吸煙。
三、提倡不吸煙，提倡互不敬煙。
四、發(fā)現(xiàn)在禁煙場所吸煙者，及時主動勸阻。
讓我們立即行動起來，遠離煙草，共建“安全、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十二
敬愛的老師：
您們好！在這辭舊迎新之際，泰州市實驗小學“一元錢”愛心環(huán)?；顒佑謱⒗_帷幕啦！我們伸出雙手，熱忱邀請您們加入這富有意義的活動中來！
一張廢紙、一個易拉罐……回收起來，讓有限的地球資源循環(huán)再利用！你一元錢、我一元錢……匯聚起來，讓環(huán)保生活因愛心更溫馨美好！減少垃圾、舊物利用……選擇勤儉節(jié)約的低碳生活方式，人人有責！節(jié)約一元錢，奉獻一份愛，用綠色行為創(chuàng)造綠色道德生活，舉手之勞！
獨木難成林，我們誠摯地邀請您共同加入到我們中間，匯集更多的力量，
來幫助
更多的人。聚沙成塔，我們每回收一份廢品，都可能為保護地球增添一份力量；我們的每回收一份廢品，都可能為那些需要幫助的人帶來希望。
請大家一同來參加我們的行動吧：回收家中的廢舊物品，幫助需要幫助的人。節(jié)儉獻愛心，環(huán)保盡責任，您的愛心，我們的愛心，匯聚在一起，就是冬日里最美的暖陽！就是新年里最亮的光芒！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十三
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；當代大學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。
考場作弊，是對自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠信的淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的無情踐踏。
自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。今天的大學生更應該傳承民族美德，樹道德之新風。
學習在于點滴積累，親自采的蜜最甜，親手釀的酒最香。四六級考試即將開始，值此向同學們發(fā)出倡議：
1、認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺抵制考試中的各種不良風氣。
2、學生干部、黨員，團員帶頭遵守考場紀律，以身作則，從我做起，為全體同學做出表率。
3、同學之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
真誠希望各位同學憑自己辛勤的汗水和真才實學，在考場上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
祝愿同學們在公平、公正的大學英語四六級考試中取得優(yōu)異的成績！
（合）滄州青年語文教師朋友們：
（女）我們從詩經的河流中走來，憑吊毛公書院，去擷取先人的足印；（男）我們從閱微草堂的晨曦中走來，縱覽四庫全書，去品味文宗的琴音。（女）我們從大運河的晨風中走來，親切的課本里滿溢著故園鄉(xiāng)情。（男）我們從渤海灣的潮頭走來，三尺講臺上承載著青春的精彩。
（女）做一名有魅力的語文教師，是我們的追求；（男）有一位魅力四射的語文老師，是學生的幸運。（女）我們語文教師的魅力就是征服學生。（男）我們語文教師的幸福就是享受課堂。（女）作為滄州的青年一代語文教師，我們有責任、有義務將先賢的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，（男）我們也有責任、有義務開辟滄州語文教育的新紀元。（合）為此，我們向全體滄州青年語文教師朋友們發(fā)出倡議：
（女）我們要做這樣的語文老師：創(chuàng)設靈動的課堂，激發(fā)學生的激情。我們的課堂，以人為本，我們語文教師，目中有人。學生不該是被動填充的布袋，而應是需要點燃的火把。讓我們從圣壇上走下來吧，學生的需要是重點，學生的討論是焦點，學生的疑惑是難點，學生的興趣是燃點！課堂應該成為他們的舞臺，我們，只是學生的指引者，評價者，激發(fā)者。
（男）我們的課堂，應注重文本，返璞歸真。教學目標單純一點，教學方法靈活一點，教學過程簡化一點，教學手段樸素一點。淡極始知花更艷，無為有處有還無。繁瑣的課堂分析令人生厭，浮華的教學手段難有成效。我們追求目標明確的課堂，簡化教學流程；我們喜歡訓練扎實的課堂，強化教學成效；我們奉獻收獲實在的課堂，實化教學手段。我們的課堂會成為洋溢著生命的活力、充溢著情感光華、收獲著生命體驗的大磁場。
（女）我們的課堂，應回蕩著瑯瑯讀書聲，我們與學生一起傾情誦讀。我們可能沒有甜美渾厚的嗓音，但我們有與課本契合的投入?！冻鰩煴怼返目犊瘔?，《離騷》的長歌當哭，《我愛這土地》的一往情深，《假如生活欺騙了你》的'意味深長，《春》的清新溫婉，《安塞腰鼓》的激情迸發(fā)。一個能與學生分享眼淚，分享歡笑的語文老師一定能駐足在孩子們的記憶中。一個回蕩著書聲，彌漫著墨香的課堂，一定會成為孩子們夢縈魂牽的風景。
（男）我們要做這樣的語文老師：在學習中成長。我們要不斷求索，不斷夢想，不斷行動。我們始終以一個學習者的姿態(tài)出現(xiàn)。圣陶老的“教是為了不教”，淑湘老的“能力是歷練出來的”，志公老的語文科學性和效率說。于漪先生的情感、錢夢龍先生的導讀、寧鴻彬先生的思維、余映潮先生的板塊式教學，魏書生先生的民主課堂、洪鎮(zhèn)濤先生的語感、張孝純先生的大語文……徜徉在語文教學的百花園里，我們要不斷采擷，釀成屬于我們自己的甜蜜。我們要與期刊為伴，與書籍交友。生活可以貧苦，精神不可荒蕪。
（女）我們要做這樣的語文老師：在鉆研中找到自我，在探索中形成個性。我們研究教材，研究教法，研究學生。我們踏踏實實教學，扎扎實實訓練。定位實際，注重實踐，方法實在，講究實效。我們要有敏銳的觀察力，獨立的判斷力，行動的決策力。我們應是敢于發(fā)現(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)的先鋒；不是因襲教參，照本宣科的木偶。入乎其內，出乎其外。執(zhí)著地鉆進去，清醒地跳出來。在研究中提升。在探索中進步。
（男）我們要做這樣的語文老師：。在遺憾中彌合，在缺憾中完善。沒有完美的設計，沒有完美的課堂。語文教學，是斷臂的維納斯，缺憾成就了美。反思，給了我們成長的動力，反思，給了我們突破的張力。我們寫下教后感，讓思想沉淀；我們記下靈光乍現(xiàn)的瞬間，讓興奮升騰。一個始料未及的疑問，一次沮喪失望的公開課……我們在反思中回味，在反思中冷靜，在反思中堅強，在反思中成熟。
（女）我們要做這樣的語文老師：走出狹小的教室。語文的天地最為廣闊：本土文化，鄉(xiāng)情古韻。讓語文近在學生身邊。悠長的京杭運河，街邊的林立店鋪。編寫手機短信，鑒賞電視臺標，撰寫網絡文學。讓學生成為語文學習的主人。生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。
（男）我們要做這樣的語文老師：我們懂得老師和教材并不是真理的代表，我們允許學生對權威提出疑問。當學生在課堂上當面指出我們的錯誤時，我們會當著所有學生的面向他表示感謝，因為他所做的正是我們所企盼的超越。
（女）我們要做這樣的語文老師：讓我們的學生不再作業(yè)如山，掙扎學海。欣賞歌詞，錄制詩歌，播報新聞，訪談親友……參與，體驗，消釋疲憊；展示，挑戰(zhàn)迸發(fā)激情。語文的作業(yè)應該與快樂同行，和輕松相伴。語文作業(yè)就同語文課堂教學一樣充滿挑戰(zhàn)的魅力，注重實踐，體現(xiàn)創(chuàng)新，貼近生活，突出訓練，在多少適量、難易適度、時機適宜的作業(yè)里，讓學生再次延伸語文學習的快樂，讓孩子們繼續(xù)在語文的百花園中流連忘返，“鴛鴦繡出從君看”的同時，“要把金針度與人”。
（男）我們應走出這些誤區(qū)：多媒體泛濫。語文課成了流水線，機械，僵化。現(xiàn)代化的手段也應講究適時，適體，適度。
（女）走出語文形式浮華的誤區(qū)。不追求實效，只講求形式。嘩眾取寵，無病呻吟，聲，光，電齊上，說，講，辯全要。我們的課堂不是老師的表演，而是讓學生懂得品味。讓學生學會方法，讓學生受到熏陶，這才是語文教學的真諦。
（男）走出小組活動松散的誤區(qū)。固定的座位，拉郎配的強迫，表面的繁榮。小組應分工明確，機會均等，活動高效。
（女）走出自主探究走樣的誤區(qū)。自主成了放羊，探究成了聊天。自主，應是學生定性，學生定量，學生定員，學生定位。這樣，探究才能有興趣，有目的，有過程，有收獲。
（男）工作著所以美麗著，我們熱愛這三尺講臺，我們能在“指點江山，激揚文字”的揮灑里，引領學生飛向他們燦爛的理想，在一顆顆年輕的心里，我們能找到職業(yè)的驕傲與幸福，我們相信我們會成為幸福的老師。
（女）年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光?，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。魏書生先生這樣勉勵我們：“每項有利于人類的工作都是神圣的，倘用一種神圣的態(tài)度去對待、去做，一定能將這工作做得很神圣?！?BR> （男）年輕是我們的資本，我們要敢于去嘗試和實踐。年輕的力量就應當在創(chuàng)新與開拓中全新地盛開?！奥分翢o時還開徑，水到窮時再發(fā)源”，語文教學的新天地需要我們的雙手一同去揭開。
（女）生命是需要激情的，師者應該用自己生命的激情去點燃學生的生命；語文是需要激情的，師者應該用自己生命的激情去喚醒那字里行間飽含的深情；課堂是需要激情的，師者應該用自己生命的激情去鋪設師生共同發(fā)展的人生歷程。
（女）希望我們——滄州語文教育的青年近衛(wèi)軍們，（男）持之以恒，（女）努力開拓，（男）取博用泓，（女）繼往開來。（合）我們滄州的語文教育一定會有更民主、更科學、更光明的未來。
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
在大學食堂,你不得不吃幾mouthfuls面包扔在桌子上嗎?關于糧食的英語作文：是否要吃一些mouthfuls食物耗盡了嗎?…學生們…學生將伙伴管理調查發(fā)現(xiàn),平均half-bowl五個學生有一個小得排水蔬菜、排水1 / 3碗學生更多的食物。不久,它充滿了swill桶?？礉M桶桶剩菜的全部,它是憐憫。
所以真的是足夠的食物嗎?事實上,在發(fā)展中國家,每5人就有一個長期營養(yǎng)不良,20%的人口在發(fā)展中國家,食品不安全,饑荒已經成為地球的一號殺手,殺死1000萬人平均每年的生活,直接或間接因營養(yǎng)不良全世界每4秒,打死至少一人!
社區(qū)食品問題痛苦,如此多的人死于因瀕臨饑餓,從根本上改變消費者的態(tài)度、食物在當今大學生值得拯救玩味的東西。
“日歷視圖國家和家庭,鴻跳蚤碎的奢侈。“學生關于糧食的英語作文：節(jié)約糧食倡議書,盡快允許從饑餓,貧困家庭讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦的工作,節(jié)儉,節(jié)儉作風優(yōu)良驕傲羞于浪費,腐敗、鋪張有意識地抵抗風,從細微的開始與實際行動來建設“節(jié)約型校園,“領導,建立一個文明、和諧的校園作出應有的貢獻!
各?。ㄊ?、自治區(qū)）中語會、語文教研部門、語文報刊及辛勤工作在語文教育戰(zhàn)線上的廣大同仁：
為了更好地推進農村中學語文教育，有效地促進農村中學語文教師的專業(yè)成長，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會擬在原農村語文教育研究專題組的基礎上，依托人民教育出版社中學語文室，成立全國農村中學語文教育研究中心。
在中心即將成立之際，籌備小組向全國語文教育工作者及工作在一線的廣大優(yōu)秀語文教師發(fā)出倡議：做一名支援農村中學語文教育的志愿者，用我們的實際行動，促進農村中學語文教育改革的深入發(fā)展。
語文教育，乃國家固基之本，民族騰飛之羽；農村語文教育不興，國家民族何日強盛？支援農村語文教育，非悲天憫人施舍之舉，實乃我語文教師之義務。以天下為己任，是我中華民族語文教師的傳統(tǒng)。希望廣大語文教育同仁，響應我們的號召，投身到這支隊伍中來，以實際行動盡我們的匹夫之責。
以愛子女之心愛天下之學童，此乃大愛也；引導萬千學子茁壯成長，乃我教師所求之大道。也許你是從農村走出來的教師，今天，你再走一回鄉(xiāng)間小路，在孩子的心靈上播灑甘霖，讓美麗的花朵在田野競相開放；也許你是沒有下過鄉(xiāng)的城市教師，這次，你可以走上田間小徑，你將給農村孩子們帶去一片藍天，讓他們的理想振翅九霄。以前，我們在課堂上教讀陶淵明的《桃花源記》，今天，我們去親手建設現(xiàn)實的桃花源——社會主義的新農村，在廣袤的農村大地上鋪開紙張，拿起筆來，去抒寫我們當代語文教師的人生之旅和教育理想的壯麗詩章！
我們農村語文教育同仁，雖身處窮鄉(xiāng)僻壤，但不失育人職責；雖生活清貧，卻懷抱赤子之心；雖條件艱苦，卻從未停止求索之步。那令人贊佩的精神，是激勵我們前進的力量；那樸實無華的經驗，是提升我們教學質量的食糧。每當我們談起城鄉(xiāng)之別、教育公平，常令人扼腕唏噓。今天，我們誠邀大家加入到志愿者隊伍中來，由坐而論道，變?yōu)楣碹`行，與農村同仁并肩挽手，踏小路為大道，破荒徑為坦途，共同托起那一輪明天的太陽吧！
前有陶行知、晏陽初之前賢身影，后有我志愿者鏗鏘之足音。希望諸位教研員、語文報刊同志能做“伯樂”，為志愿者隊伍推薦“千里馬”；更希望那些手握靈蛇之珠的優(yōu)秀教師，自愿加入到志愿者的行列中來，為農村基礎教育的發(fā)展投入我們的情，獻出我們的愛，盡到我們的責任。以我輩“先天下之憂而憂”之心，去育我民族“后天下之樂而樂”的棟梁之才！
全國中語會農村語文教育研究中心籌備小組
2011年4月?????????????
語文倡議書篇十四
全市的少先隊員們：
你們好！
環(huán)境保護對一座城市來說都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費資源。為此，我向全市的少先隊員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見到別人做不文明的行為，一定要及時勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時，我們要隨時隨地撿起來。
2、如果見到亂排亂放時，一定要向環(huán)保部門打電話舉報。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護我們的家園。
3、各學?？砂辞闆r，成立環(huán)境保護小組，定期向各年級各班宣傳環(huán)境保護的好處。
4、可在班內，校內張貼環(huán)保標語，如：保護環(huán)境就是保護我們的家園。各班還可選擇在校內舉辦關于環(huán)保的活動，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十五
親愛的同學們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實到實處，做禮貌學校的.開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導“光盤行動”。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設施。自覺愛護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應對他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強職責意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十六
親愛的朋友們：
“817”特大洪災泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴重。歷經39個多小時連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復供水，此次搶通的水源為臨時應急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災泥石流應急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大好處，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。樹立構成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后能夠洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關掉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的超多浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日