2023年班務(wù)工作計劃初中七年級(十四篇)

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    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇一
    二(1)班共有76名學生,34名女生,42名男生,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明,上課愛東張西望,經(jīng)常不認真做作業(yè)等,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。根據(jù)學校德育工作計劃,堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨,堅持“學生安全為重,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,使學生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
    學校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動,力爭居同年級前兩名。
    1、抓好常規(guī)
    二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性地常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
    (1)充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
    (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、清明、勞動節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其道德情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
    (3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
    2、抓實班級紀律
    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
    (1)課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
    (2)課間紀律
    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,并每天監(jiān)督和提醒學生堅持做好兩操,并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術(shù)課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。
    (3)路隊紀律
    為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
    (4)衛(wèi)生紀律
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
    a、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤整,物品勤擺,兩操勤做。
    b、班級衛(wèi)生:每天早上、下午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    (5)學習紀律
    重點強調(diào)上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習慣,并每天在小組內(nèi)比一次,每周在大組內(nèi)比一次,每月在班內(nèi)比一次。
    (6)養(yǎng)成節(jié)約的習慣
    比比誰的本子寫得整齊干凈,不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。
    (7)落實監(jiān)督的`作用
    將班級每個人和每組都按班規(guī)班紀的逐項每天進行登記,表現(xiàn)好的逐人逐項加一分,違反紀律的逐人逐項減一分,每周一統(tǒng)計表揚表現(xiàn)好的個人和小組,批評教育有待進步的。每月發(fā)一次獎。
    3、注重班干部的培養(yǎng)
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    4、注重培養(yǎng)特長人才
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
    5、注重家教結(jié)合,加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導老師批評、指正。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇二
    托班班務(wù)工作計劃一、基本情況分析和本學期重點工作: 本學期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。
    1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新
    環(huán)境。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣,體現(xiàn)“四個有序”
    3、以飽滿的`工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認真完成上級交辦的
    各項任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
    (一)教育教學:
    1、要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:
    豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。
    2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到
    生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
    3、從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)
    構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗,提高幼兒的認知。
    4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機,體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
    5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
    6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學習的主動性。
    (二)衛(wèi)生保?。?BR>    1、教師要一邊加強生活護理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
    幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
    2、保育員要加強每天的消du和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
    3、教師要加強安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。
    4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
    (三)家長工作:
    1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。
    2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓,提供一些先進
    的教育理念和有效的教育方法。
    3、按時更換“家長園地”,補充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復bbs平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
    本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標,加強讀書和學習,改變固有的思維模式,不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識,與時俱進,為達成共同愿景而努力。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇三
    本學期幼兒園將面臨著:省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,沒有承擔主要的任務(wù),但是我們也不能放松對自己的要求,班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行,向“羅文”一樣認真作好本職工作,創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學期重點工作為:
    1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習慣,體現(xiàn)“四個有序”
    3、以飽滿的.工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,認真完成上級交辦的
    各項任務(wù),迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。
    1、 要在最短的時間,利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師組織的各種活動等,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。
    2、 建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),做到生活有序。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等。
    3、 從幼兒的興趣出發(fā),開展各類游戲活動如:娃娃家,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗,提高幼兒的認知。
    4、注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點點滴滴入手,不放過每一個教育的契機,體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。
    5、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。
    6、豐富活動區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學習的主動性。
    1、教師要一邊加強生活護理,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
    2、保育員要加強每天的消du和清潔工作,減少幼兒的疾病傳染。
    3、教師要加強安全意識,教育幼兒一些安全的常識,保證幼兒不發(fā)生安全事故。
    4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
    1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。
    2、 利用各種形式對家長進行園本課程培訓,提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。
    3、按時更換“家長園地”,補充網(wǎng)頁內(nèi)容,回復bbs平臺上的家長留言,召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。
    本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為幼兒園的一分子,我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標,加強讀書和學習,改變固有的思維模式,不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,多進行反思、交流、互動。增強創(chuàng)新意識,與時俱進,為達成共同愿景而努力。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇四
    本班共有42名學生,其中男生22人,女生20人。這些學生來自安陽鎮(zhèn)的四片區(qū)域,這就味著班級管理的難度在加大,雖說與這些學生的小學班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解,所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生。但基本上感覺到這些學生很上進,在小學就要一大批學生領(lǐng)頭。
    對于農(nóng)村的學生來說,由于跟生活接觸的機會多,體會多,所以教學中可用的素材很多。但是由于地處偏遠,我們學生的眼界還很狹窄,視野有限。好在現(xiàn)在的遠程教育比較發(fā)達,學生可以在教室里,在網(wǎng)絡(luò)上了解外面的世界,老師不必要求他們親力親為。學校的網(wǎng)絡(luò)資源也可以充分發(fā)揮作用。還有就是學生離城里遠,不能很好的讀書,這需要老師的努力。還應(yīng)該充分發(fā)揮學校這個大環(huán)境的優(yōu)勢。
    建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年,努力提高學習成績和學生的思想素質(zhì)。
    1、常規(guī)管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制,每天一個希望。每個崗位都落實責任人,值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄,對于違紀的同學值日班長有提醒的義務(wù),甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結(jié),并請一位同學提出明天對同學們的希望,可以是自習課安靜或沒有人遲到、打鬧。
    2、在學習上根據(jù)學生實際情況,區(qū)分對待。每天早晨學習委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學名字,由班主任打電話給家長。課代表在當日內(nèi)督促缺交同學補齊作業(yè)。數(shù)學組長和英語組長完成數(shù)學改正和英語重默檢查,當日沒有完成的請他到老師辦公室處理完成,力爭做到天天清。
    3、培養(yǎng)學生組織能力,讓學生自己做主。這學期我打算將主動權(quán)還給學生,讓學生自己來設(shè)計,來開展他們想?yún)⑴c的活動,同時擴大參與面,讓更多的`學生能夠參與到班級活動設(shè)計中來,可以以組為單位也可以自由組合承包,但還需要老師把關(guān),畢竟他們經(jīng)驗還不足。
    4、加強班干部培訓,通過班干部、組長管理班級,繼續(xù)幫扶結(jié)對,縮小差生面,擴大優(yōu)等生面積提高成績,加強同學生面對面交流。
    5、加強住宿生管理與疏導,對排名落后的宿舍和學生進行處理。
    6、加強作業(yè)檢查力度,尤其是周末作業(yè),對完不成的人員進行嚴肅處理。
    7、加大對個別問題同學的心理輔導和教育,對一些心理不健全的學生進行心理教育。
    8、施行小組競爭的管理方式。
    9、班干部優(yōu)勝劣汰,學生分片包干衛(wèi)生區(qū)。
    1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。找本班名學生各談一次話。
    2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》
    3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
    4.開主題班會(我的夢想)活動。
    5.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
    1.繼續(xù)鞏固上周的活動內(nèi)容。
    2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
    3.開主題班會(我要超越)活動
    4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    5.對學生進行安全教育。
    6.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
    2.進行班級朗讀比賽。
    3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    4.開主題班會(我的好習慣)活動
    5.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
    1.準備期中考試。
    2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
    3.向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復習教育。
    4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    5.期中考試。
    6.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。開主題班會(期中總結(jié))活動
    1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
    2.進行勤儉節(jié)約教育。
    3.對學生進行愛護公物教育。
    4.開主題班會(感恩社會)活動
    1.培養(yǎng)學生的效率觀念。
    2.教育學生早睡早起,不能因天冷而違反作息時間。
    3.再次進行學習目的的教育。
    4.一幫一活動,開主題班會(我為集體爭榮譽)活動
    5.班級慶祝元旦文藝會演
    1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習,迎接期末考試。
    2.學習三好學生評選條件,準備評比
    3.搞好各類評比,樹立榜樣。
    4.加強安全教育,做好放假前的準備工作
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇五
    轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又來臨了。多年來,深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此,在新學期開始之際,為了做好班里一切工作,特制定如下班務(wù)計劃:
    我班共有學生17人,其中男生8人,女生9人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群活潑好動的小精靈。經(jīng)過一個學年的學校生活,學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng),對于學校紀律有了一定的了解,能夠按時上學,班內(nèi)學風較好,取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律,不能夠按時完成作業(yè)。行為習慣、學習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭,并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的.班風。在新學期中要不斷努力,爭取不斷進步,取得更好的成績,使學生的綜合素質(zhì)進一步得到提高。
    1、向?qū)W生進行思想品德教育,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。
    3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
    4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
    5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
    8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
    9、衛(wèi)生方面
    為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:
    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
    時間內(nèi)容
    九月份老師,您辛苦了
    十月份祖國,我愛你
    十一月份我是一名少先隊員
    十二月份好書伴我行,快樂共分享
    一月份元旦多快樂
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇六
    本學期共有幼兒25名,年齡在2歲2個月―3歲4個月之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五方面的發(fā)展有了一定的了解,以下是五大領(lǐng)域的詳細分析:
    1、健康發(fā)展方面:愿意參加集體活動,在園情緒較穩(wěn)定;能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳,屬于中上水平的約有90%,學會了一個跟著一個走,學會了做模仿操等;多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子,洗手時知道請老師幫助卷起袖子。
    存在的問題:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如;幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣褲較為困難,飯后漱口、擦嘴,解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒;游戲中自我保護意識不強;個別幼兒不愿意接受健康檢查。
    2、語言發(fā)展方面:喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。愿意用普通話跟念兒歌,樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。能聽懂簡單的語言指令并按其行動,能大膽地表達自己的愿望,學會了用短句表達自己的認識和感受。
    存在的問題:有些幼兒發(fā)音不清楚;個別幼兒不愿意在集體面前用語言表達自己的想法;。
    3、社會性發(fā)展方面:
    (1)品德行為:在成人提醒下會使用禮貌用語。
    (2)交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。
    (3)情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
    (4)個性特征:多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動規(guī)則的意識。
    存在的問題:個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
    4、科學發(fā)展方面:對身邊的自然物感興趣,愿意親近花草樹木;部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上,能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色,能按物體的明顯特征分類。
    存在的問題:大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。
    5、藝術(shù)發(fā)展方面:在老師引導下能聽琴唱歌、跳舞,聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。愿意聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,情緒愉悅;喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動,表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置;能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。
    存在的問題:多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺,不能很好地使用油畫棒進行涂畫;不會正確使用固體膠;玩色活動的常規(guī)需加強。
    根據(jù)以上班況分析,本學期的保教重點是:
    (1)生活管理方面:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,對個別幼兒進行重點指導,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的`健康教育,身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。
    (2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力。
    (3)教育管理方面:在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況,確立相應(yīng)的教育目標和要求,合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式,有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務(wù)的完成。
    1、健康發(fā)展方面:
    (1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;
    (2)能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;
    (3)保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;
    (4)在老師的幫助下,愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;
    (5)能安靜就寢,睡姿正確。
    2、語言發(fā)展方面:
    (1)繼續(xù)學念兒歌,理解兒歌的內(nèi)容;
    (2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;
    (3)能專注地看圖片、圖書,并隨意表達自己的認識和感受。
    3、社會發(fā)展方面:
    (1)初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家;
    (2)學習觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;
    (3)愿意和同伴一起游戲,一起分享自己的和別人的物品;
    (4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流;
    (5)繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;
    (6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。
    4、科學發(fā)展方面:
    (1)在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
    (2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
    (3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。
    5、藝術(shù)發(fā)展方面:
    (1)繼續(xù)感受生活中的美,在成人引導下,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    (2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動,學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫,能正確使用固體膠。
    (3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動
    作等方式自由表達自己的感受,喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具。
    重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。
    1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角,為幼兒提供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。
    2、建立必要的基本常規(guī),使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。
    3、教師注意活動中的隱性指導,在觀察中引導幼兒活動。
    1、認真?zhèn)湔n,制定符合幼兒年齡特點的教育活動,通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。
    2、重視個體差異,因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。
    3、做好家園聯(lián)系工作。日常性家長工作:
    (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
    (2)建立幼兒成長檔案,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
    (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
    4、階段性的家長工作:
    (1)家訪:針對個別幼兒情況,取得家長配合、達成教育的一致性。
    (2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
    (3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇七
    松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學習,在學習中不斷成長,努力探索新穎的教學方式,給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:
    經(jīng)過一年的小班生活,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng),在生活自理潛力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處
    優(yōu)勢表現(xiàn)
    (1)幼兒的自理潛力已初步構(gòu)成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。
    (2)幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,并能用簡短的語言回答問題。
    (3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加各項群眾活動。
    (4)幼兒對音樂活動個性感興趣,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。
    (5)大部分幼兒、對色彩有必須的認識,能基本畫出簡單物體的形象。
    (6)同伴間能有好相處,逐步構(gòu)成了互相幫忙的意識。
    薄弱因素分析
    (1)安靜聽講的習慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話;
    (2)在區(qū)域活動中,不能愛護地使用各種物品,做到輕拿輕放。
    (3)上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
    (4)幼兒的合作意識缺乏。
    一繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育。
    我們將針對本班的不足:在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,引導幼兒主動有序地學習,大膽發(fā)言,促進全面發(fā)展采取以下措施;
    1、通過各種教學活動,提高學習興趣,掌握一些初淺的知識與技能。
    2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣,在課堂上,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語句回答各種問題。
    3、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到自豪,也能為同伴的進步而高興。
    4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。
    5、喜歡閱讀,能有順序地留意翻閱圖書,學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象,能用簡短的語言講出圖書資料。
    6、激發(fā)對數(shù)學的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學習用正確的方法數(shù)數(shù)、分類、排序等。
    7、喜歡參與各項藝術(shù)活動(音樂、美術(shù)活動),學習一些表現(xiàn)美的方法,從中體驗成功的快樂。
    8、樂意與同伴進行交往合作,善于表達自己的`思想,分享快樂。
    9、建立值日生制度,樂意為同伴和群眾做事,學做班級小主人。
    1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫潛力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
    3、在日常的清潔工作中,我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,并做好每一天的各項消毒工作,持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,持續(xù)室內(nèi)空氣流通。
    4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等,并按時上交。
    1、透過家長會及家訪工作,使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和資料,讓家長全方位的了解我們的教學思路,引導家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見推薦,耐心解答家長的問題,并記錄分析改善工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。
    2、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,確保每周天向家長公布各項活動資料安排,并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在展出幼兒活動照片,讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的狀況。
    3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的潛力,家長務(wù)必解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
    4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。
    九月份;
    十月份;
    1、慶“國慶”教育活動
    2、早操評比活動
    3、秋游活動
    4、開展重陽節(jié)尊重老人活動
    十一月份;
    1、家長半日活動開放
    2、教育活動觀摩
    3、班級文檔檢查
    十二月份;
    1、迎新年幼兒故事,朗誦比賽
    2、慶元旦環(huán)境布置,親子活動
    3、圣誕節(jié)主題活動
    一月份;
    1、期末工作總結(jié)及交流
    2、幼兒測評
    3、資料歸檔
    4、期末發(fā)展評議工作
    期望我們能在新的一學期中,將所有的工作做到更好,與孩子一齊共成長!加油
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇八
    愉快的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作,新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),在園領(lǐng)導的信任和安排下,我擔任了大一班班的主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。
    我為了積累經(jīng)驗,我努力尋找差距,結(jié)合上學期工作,我將把本學期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下;
    本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學習生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責任感,榮譽感均較強,各方面的能力也很強,大多數(shù)的孩子的思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習慣欠缺,還需加強.孩子們相互學習,自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。
    1、大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。
    2、幼兒均能安靜地進餐,就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。
    我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。
    1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。
    2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時要及時告知老師。
    3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。
    4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學習評價自己。
    5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。
    6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的.坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。
    1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如;進餐,洗手??人?,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。
    2、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性,積極性,傾聽習慣,認真完成作業(yè)等。
    3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。
    4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。
    1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。
    2、開學初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學具柜,擦玩具,學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。
    3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
    4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
    5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。
    1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長。
    2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。
    幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
    晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。
    我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。
    課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
    進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
    午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
    離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。
    總之我們應(yīng)當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
    1、做好本班的開學工作,做好班級環(huán)境布置,
    2、對本班幼兒進行前測工作,觀察,了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。
    3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇九
    新年的鐘聲敲響了,我和我班可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期,開始了新的一學年教與學。俗話說的好"一年之計在于春",是呀!又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下,我們老師齊心協(xié)力、保教并重,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風貌,促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務(wù)計劃如下:
    一、班級情況分析經(jīng)過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念,能較好進行按特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用一些形容詞;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強,集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
    二、幼兒發(fā)展目標
    (一) 語言領(lǐng)域:
    1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。
    2.激發(fā)幼兒對口語表達的'興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。
    3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
    4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。
    (二)藝術(shù)領(lǐng)域:
    1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
    2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
    3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
    4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。
    5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
    6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能
    力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
    (三)科學領(lǐng)域:
    1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。
    2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題.
    3.認識10以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學習倒數(shù)1-104.能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。
    6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
    7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。
    (四)健康領(lǐng)域:
    1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。
    2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。
    3.繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
    4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
    5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
    (五)社會領(lǐng)域:
    1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動。
    2.了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
    3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。
    4.了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
    5.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
    三、教育教學本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,
    有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解,在這學期嘗試要求他們寫1-10的數(shù)字,為上大班做好準備!
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇十
    大二班
    本學期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,為家長提供全方位的服務(wù),來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導,開展豐富多彩的教育活動,來贏得廣大家長的認可和支持。
    1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
    2、做到“零投訴、零事故”。
    3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
    4、英語教學成果顯著。
    5、增進家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式。
    6、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。
    1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,認真完成各項工作任務(wù),加強政治學習,轉(zhuǎn)變思想觀念。
    2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。
    3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。
    本學期由尹芳和劉娜兩位老師負責班上的.教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。
    本學期由王曉麗老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日常活動中, 王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對
    幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。
    在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇十一
    新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早的進入角色,班務(wù)工作計劃的制定能夠讓師生門更快的進入到學習的氛圍中來。 通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。新的學期開始了,我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下,本學期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論,特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
    本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習,幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關(guān)心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。
    幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的'普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望
    但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況,我們將有計劃有目的的開展活動,幫助幼兒有所改善。
    本學期,我們將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神,進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念,全面實施新教材,以推進課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法,體驗社會生活,鍛煉合作交往,在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。
    堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,認真把握專業(yè)理論學習的機會,求真務(wù)實地開展教育教學研究工作,班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學習生活環(huán)境, 本學期,我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ),逐步訓練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。
    根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,在本學期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:
    1、根據(jù)我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動,根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學科活動,認真鉆研教材、備課、制作教具,認真準確的分析出重點和難點。
    2、教學上采用小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式,仔細觀察孩子們的活動情況,做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇十二
    上學期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。本學期,我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時的為家長提供各方面的育兒信息,并將一些家長好的育兒經(jīng)驗同其他家長共同分享。真正做到服務(wù)于家長,搞好家園配合工作。
    家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學的活動。上學期,在我班得到了孩子們的青睞,但在家長中普及率不夠高,家長參與的興趣也不夠濃厚。對此,我們將對此活動進行大力的'宣傳,并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。
    其次,在家長助教的教學內(nèi)容選擇上,我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內(nèi)容。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。
    我們班級里有幾位單親家庭里的孩子,特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻,不易與其他孩子交往,針對這樣的情況,我們老師將會對其進行適時的家訪,對孩子的情況進行深入的了解,并從心理上真正的幫助孩子,使其身心快樂的發(fā)展。
    1、雖然我們現(xiàn)在進行的是建構(gòu)式教學,但還是應(yīng)以教師的特長來進行一定的分科教學,這樣有針對性的開設(shè)活動,才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過商議,由我來主要負責音樂教學,而由陳薪桔主要負責美術(shù)教學。
    2、本學期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由xx老師負責,我們班上的教師一定會積極配合,并從中學習,也不忘給予好的意見和建議。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇十三
    隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 38名,男孩21名,女孩 17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,老是同別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:
    1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
    2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。
    3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
    本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。
    1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
    2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
    3.加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
    .提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
    孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
    1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
    2.培養(yǎng)好幼兒的`各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
    3.開展多樣的戶外活動。
    (1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。
    (2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
    (3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
    (4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
    (5)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
    本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):
    (一)集體生活
    1.要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
    2.同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
    3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
    4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
    5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。
    6.接受別人幫助時,要學會道謝。
    7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
    8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。
    9.在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
    (二)游戲活動中
    1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
    2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
    3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,應(yīng)立刻報告老師。
    4.游戲結(jié)束后,在老師的指導下,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。
    (三)上課、作業(yè)時要做到
    1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。
    2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
    3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。
    (四)其他活動
    1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
    2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
    3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
    4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。
    5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
    6.同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。
    7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。
    8.凡是要進別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進去。
    9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
    (一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
    孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
    (二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
    努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進幼兒健康的發(fā)展。
    大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
    九月份
    1.學期初家長會。
    2.學習大班早操。
    3.建立班級常規(guī)制度。
    4.主題活動:我是大班哥哥姐姐 我是中國人
    十月份
    1. 加強晨間活動的管理。
    2. 做好課前準備工作。
    班務(wù)工作計劃初中七年級篇十四
    六年級一班共有學生17名,其中新轉(zhuǎn)來學生5名,六年級一班班務(wù)工作計劃。上學期,在同學們的努力下,班級管理日趨自主化,學生的自主管理能力不斷加強。為開展好本學期班務(wù)工作,特制定班務(wù)工作計劃如下:
    一、指導思想
    以創(chuàng)建特色班級為出發(fā)點,加強學生的行為規(guī)范教育,加強學生的一日常規(guī)管理,加強學生的安全教育。培養(yǎng)學生的良好行為習慣,打造特色班級,爭創(chuàng)"十星"班集體。
    二、具體措施
    1、以創(chuàng)建班級特色為本學期班務(wù)工作的.重點。這個特色就是培養(yǎng),生自主管理的能力,讓學生在日常行為中自己教育自己,自己認識自己,自己管理自己。
    2、規(guī)范達標,爭做"九好"。生活區(qū)六好達標是"吃好飯、睡好覺、洗好澡、穿好衣、走好路、理好內(nèi)務(wù)";教學區(qū)行為規(guī)范三好達標是"做好操,上好課,做好作業(yè)"。
    3、狠抓小學生禮儀教育,一是注重學生的儀表,二是注重學生的行為,三是注重學生的語言。做到百事面前,禮儀為先,讓禮儀之花,從小在學生心中生根發(fā)芽。
    4、狠抓安全教育不松勁。安全無小事。安全教育要天天講,時時講,要"掛在"嘴上,落實在行動上。
    5、教育學生明辨是非,分清好壞。在學習、生活中堅持好的,改正錯的,工作計劃《六年級一班班務(wù)工作計劃》。同時注重關(guān)愛他人,時時處處為他人著想。
    6、進一步教育學生有集體榮譽感。時刻從"大局"著想,初步知道自己的一言一行、一舉一動都和班集體(以及學校)息息相關(guān)。
    7、火車跑得快,全靠車頭帶。認真選好班干部,讓每個班干部名副其實,切實起到帶頭和管理作用。
    8、注重宣傳教育,抓好班級陣地。注重班級文化氛圍,辦好黑板報、隊報以及班級看板。做好向全校同學的好書推薦、我的成長故事等的發(fā)言和演講。認真完成學部交給的各項任務(wù)。
    9、發(fā)揮學生的特長,讓學生的特長得到充分的展示。讓每個孩子都有成就感。
    10、開好每大周的班會,讓學生充分展示自己,自己主持會議,自己上臺發(fā)言,自己教育自己。讓學生在自我教育中不斷成長。
    三、工作安排
    九月
    1、制定班務(wù)工作計劃;
    2、選舉班干部;
    3、教育學生"規(guī)范達標",自主管理;
    4、尊師教育。
    十月
    1、愛國教育;
    2、建隊日教育;
    3、自主管理小結(jié)。
    十一月
    1、愛學習教育;
    2、小結(jié)期中考試成功與教訓;
    3、班級優(yōu)秀作業(yè)展示。
    十二月
    1、復習備考動員;
    2、班級因我而精彩主題會議
    元月
    班務(wù)工作總結(jié)