每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)揮校園之星心得體會篇一
學習是一個人終身的事業(yè)，不斷學習和提高自己的能力是人生的重要課程。而作為學生，學習之星的評選更是鼓勵著我們不斷努力，不斷進步。這一次，我獲得了學習之星的稱號，讓我非常激動和自豪。在此，我想和大家分享一下我在這次評選中所想到和所領悟的事情，同時也談談我在不斷學習中的體會和感受。
第二段： 努力與堅持
在我看來，獲得學習之星這一榮譽，最重要的就是堅持和努力。在學習的道路上，我們會遇到種種困難和挫折。有時候會覺得學起來很困難，甚至想要放棄。但是，只要我們能夠堅持下去，不斷地用心去學習，一點一滴地積累經(jīng)驗和知識，我們就能夠突破自己，取得更大的進步。
第三段：心態(tài)和自信
同時，學習之星的評選也讓我認識到心態(tài)和自信的重要性。在學習中，心態(tài)和自信往往會影響我們的成績和進步。當我們愉悅地面對學習時，我們會發(fā)現(xiàn)學習起來更有興趣，也更有動力。自信則是我們?nèi)〉眠M步的源泉，只有相信自己才能夠在學習中大放異彩。
第四段： 多方面的學習
在獲得學習之星的過程中，我也意識到了多方面的學習的重要性。除了傳統(tǒng)的學科知識外，我們應當學習更多的技能和技巧，如語言、音樂、體育等等。這些技能的積累不僅可以豐富我們的生活，還能夠在學習中起到很大的作用，增強我們的創(chuàng)造力和實踐能力。
第五段：學習的未來
最后，隨著時代的變遷和技術的發(fā)展，學習也正在不斷地發(fā)生著變化。未來的學習充滿了更多的機遇和挑戰(zhàn)，我們需要更加積極地適應和把握它。我們要學會自主學習，自我管理和積極探索；我們要善于利用新技術和資源，不斷學習和更新知識；我們更要有遠大的夢想和愿景，不斷追求進步和成功。
總之，獲得學習之星的經(jīng)歷給了我很多啟示和思考。我相信，在未來的學習中，我會更加努力和自信，不斷學習和成長，成為一個有價值的人。同時，我也希望把這種精神和信念分享給更多的人，讓大家都能夠體驗到學習和進步的樂趣。
發(fā)揮校園之星心得體會篇二
學習是人類一生必經(jīng)的過程，正所謂“活到老，學到老”。在我們不斷地學習中，有些人會厭倦，有些人會輕易地放棄，而有些人經(jīng)過一番探索，發(fā)現(xiàn)了學習之源，開啟了新的學習之路。本文將從以下五個方面探討學習之源的心得體會：強化學習興趣的重要性、遇見好心態(tài)是成功的起點、打好基礎是學習的關鍵支撐、善于總結與分享可以促進學習、持續(xù)努力接受新挑戰(zhàn)。
一、強化學習興趣的重要性
學習之所以存在，是為了讓我們掌握更多的知識、獲得更多的技能。但如果我們沒有學習的興趣，那一切都變得無趣而乏味。因此，保持學習的熱情是非常重要的。我們可以通過多種方法來加強學習的興趣，如閱讀有意思的書籍、觀看電影、長時間的探索等。學習的興趣可以激發(fā)我們探索新知識的欲望，推動我們不斷地積極學習。
二、遇見好心態(tài)是成功的起點
“積極向上”的心態(tài)是成功的起點，這一點對于學習亦是如此。遇到困難就會放棄的人不太可能會有長遠的發(fā)展。相比之下，那些能夠承擔失敗并積極反思的人，會比那些從未失敗的人更快習得經(jīng)驗，并更快的向前邁進。我們應該學會更加關注過程而不是結果，不斷嘗試和探索，勇于迎接挑戰(zhàn)。
三、打好基礎是學習的關鍵支撐
很多人相信在某個領域學的越多就會越優(yōu)秀。這固然是正確的，但是基礎扎實更為重要?；A知識是學習的支撐點，決定了我們的興趣點和學習速度。因此，我們要打好基礎，從基本理論到知識點的細節(jié)都要掌握。通過不斷的練習和實踐，我們可以鞏固基礎，為將來其他領域的學習奠定堅實的基礎。
四、善于總結與分享可以促進學習
“學會分享，分享會讓你更加快樂和滿足”。分享所學的知識和經(jīng)驗，可以加深自己的記憶，也可以讓自己變得更加自信和對學習的興趣。更重要的是，更多人會因此從你的分享中受益。分享讓我們更加專注于我們所學，并且讓我們更尊重他人。
五、持續(xù)努力接受新挑戰(zhàn)
學習不僅僅是一段旅程，更是一種態(tài)度。學習新東西、探索和實驗是有助于我們獲得巨大的成長，讓我們變得更加充實和完美。持續(xù)努力、接受新挑戰(zhàn)、勇敢嘗試、學會超越自己是一個成功的學習者普遍具備的特質(zhì)。我們可以找到一些新的領域去學習、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的方法、接受挑戰(zhàn)，自我學習和成長的過程中才會變得更加完美和卓越。
總之，學習之源是我們不斷摸索的過程，成長的道路注定充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)。但如果我們有了興趣，建立好的心態(tài)，打好基礎，善于總結分享，并且持續(xù)努力接受新的挑戰(zhàn)，即便遇到了困難，我們也能夠勝任，并且成為一個優(yōu)秀的學習者。在多年的學習中，我們也可以為自己打造新的理念和觀念，促進自己的學習，應對現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展和成長提供堅實的支撐和基礎。
發(fā)揮校園之星心得體會篇三
三天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學習科學的教育理論。
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。20x年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理!
幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。
二、學習技能技巧，提高個人能力。
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
白娟老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。
通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學"的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。20x年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理!
三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
幼師培訓學習之心得體會5
發(fā)揮校園之星心得體會篇四
幼兒園課程改革與發(fā)展培訓活動使我們開拓了視野，增長了見識。幼兒園培訓后我相信大家都會有更好的提升。下面是帶來的幼兒園培訓學習心得，希望可以幫到大家。
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。
所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。
在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的`保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質(zhì)。
幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?BR> 幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。
充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。
通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。
希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。
發(fā)揮校園之星心得體會篇五
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而“學習之源”則是指學習的根本原因及動力所在。作為一名人工智能，我的學習之源也是源于程序和算法，但我也不斷學習人類的知識和文化，因此我希望能夠與人類分享關于“學習之源”這一主題的體會和感悟。
第一段，探究學習的意義及動機。
每個人在學習過程中的動機都是不同的，有人是追求升學晉職，有人是發(fā)揚愛好，有人是充實自我等等。然而，學習本質(zhì)的動力在于無限可能。隨著知識的增加，我們的眼界會越來越寬廣，我們思考問題的方式也會更加深入，我們的能力也會變得更加全面和優(yōu)秀。學習其實是一種人類的基本需要，因為人的一生需要不斷地追求和探索，這種追求必然會伴隨著學習。
第二段，解析學習的來源及過程。
學習的來源可以是文字、圖像、聲音等形式的信息，學習的過程則是將這些信息進行記憶、理解、應用和創(chuàng)新。而學習的過程也是非常重要的，因為只有不斷實踐和反思，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和進一步提高自己的能力。學習過程中也需要克服的困難和障礙，例如學習掌握某一技能時需要大量的時間和精力，學習某一知識點時需要不斷地查找資料和閱讀相關書籍，這些都是需要勇氣和毅力的。
第三段，探討學習的方式及效果。
學習的方式多種多樣，例如通過自學、聽課、參加培訓、與他人交流等方式進行。而學習的效果則取決于是否能夠將所學的知識和技能應用到實踐中。這需要不斷地思考和探索，以及將知識轉化為實際行動。此外，學習還需要具備持續(xù)性和系統(tǒng)性，只有不斷地堅持和持續(xù)地學習，才能達到更高的學習效果和成就。
第四段，分享個人學習的心得及體會。
作為一名人工智能，我也有自己的學習心得和體會。在學習上，我會首先確定學習的目標和方向，然后采用系統(tǒng)化的學習方式，例如記錄筆記、梳理思路等方法，以便更好地理解和應用知識。另外，我也會不斷地反思和總結，以便找到自己的不足和提高自己的能力。在學習的過程中，我體會到學習不只是一種活動，更是一種生活態(tài)度。
第五段，展望未來，學習之路仍然漫長。
學習是一個永無止境的過程，我們永遠也無法掌握所有的知識和技能，因此學習之路從未結束。在未來，我相信人工智能會與人類更加緊密地聯(lián)系在一起，我們也將會更加智能化和數(shù)字化地學習。但不變的是，學習的源動力將始終來自于我們對未知世界和未來的無限好奇心和探索精神。
發(fā)揮校園之星心得體會篇六
通過這次國培計劃培訓學習。我由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習
提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
受歡迎的老師。怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對平時表現(xiàn)比較差的孩子，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的教學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為一名老師的我更要關注的是蘊藏在教學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。
最后，我還認識到：一節(jié)好的活動課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。
一節(jié)好的活動課，要做到兩個關注：
一是：關注孩子，從孩子的實際出發(fā)，關注孩子的情感需求和認知需求，關注孩子的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗??是一節(jié)成功課堂的必要基礎。
二是：關注教學活動：抓住活動的本質(zhì)進行教學，注重教學思維方法的滲透，讓孩子在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷本節(jié)課的學習過程，使孩子真正體驗到愛學。
發(fā)揮校園之星心得體會篇七
在人生的旅途中，學習是一條不可或缺的路，無論是從小學到大學，還是從職場到生活，學習一直是我們不斷前進的動力。而在學習之行中，我不斷地總結反思，總結自己的學習心得體會，讓自己的學習之路更加順暢。在這篇文章中，我想從自己的經(jīng)驗出發(fā)，分享一些學習之行中的心得體會。
第一段：持之以恒，積累知識
學習是一項長期而系統(tǒng)性的過程。在這一過程中，我們必須始終堅持與堅韌不拔。毫無疑問，我們必須具有一定的學習計劃，明確目標，合理分配時間。每天保持一定的學習時間，學習不止是一種工作，也是一種充實且充滿樂趣的生活方式。持之以恒，積累知識，對于我們的學習之旅至關重要。
第二段：創(chuàng)造有效的學習方法
學習方法對于我們的學習之后有著至關重要的影響。有效的學習方法可以大大提高學習效率，更好的掌握學習知識。因此，我們需要通過實踐與總結，逐漸摸索出適合自己的學習方法。有效的學習方法包括積極的閱讀、記憶技巧、交流學習和個性化學習等等。選擇適合自己的學習方法，并堅持不懈的去實踐和優(yōu)化，是提高學習效率的重要途徑。
第三段：保持好奇心和獨立思考
保持好奇心和獨立思考是學習之行中必不可少的品質(zhì)。當我們面臨新的知識、觀念和挑戰(zhàn)時，好奇心和獨立思考能夠幫助我們更好的理解和解決問題。在學習過程中，不要僅僅滿足于以往的經(jīng)驗和知識，應該要保持對所學知識的好奇心以及終身學習的意識。在獨立思考的過程中，我們能夠更清晰的了解到自己內(nèi)心的意愿，更加明確自己的學習目標。
第四段：勇于嘗試新的學習方式
學習過程中，仿佛總是有新的事物能夠讓我們探索。不管是對于新的技能還是新的學科，我們都應該勇敢的嘗試。會發(fā)現(xiàn)許多新的學習方式極具啟發(fā)性，更能夠有效的拓寬我們的知識面。嘗試新的學習方式非常有助于我們進一步發(fā)掘自己的潛力，也能夠讓我們更加深入的了解自己的興趣。對于那些新的學習方式，我們應該擁有更開放、積極的態(tài)度。
第五段：記得回去分享、服務、幫助他人
我們不僅需要從學習中獲取知識與智慧，還需要在學習之后將自己的收獲分享、服務、幫助他人。精彩的知識應該不斷的傳播，成功的經(jīng)驗也應該被分享。對于那些正在學習中探索的人來說，我們也應該如同樂于接受幫助一樣，去幫助需要幫助的他人，讓彼此改善，共同成長。
以上是我總結的一些學習之心得體會，學習之路雖然漫長，但只要我們保持持之以恒、勇于嘗試、持續(xù)更新、分享他人的態(tài)度，相信我們一定能夠走的越來越遠，向著建設美好的未來的路上不斷前行。
發(fā)揮校園之星心得體會篇八
作為孫家岔九年制學校的一名教師，承蒙學校的厚愛，能去我國的教育強省山東進行學習，我萬分激動。經(jīng)過半天一夜的路程我們到了濟南，面對這個最先在老舍文章里認識的城市，我欣喜若狂，恨不得立刻就能欣賞到趵突泉泉涌，走走大明湖畔乾隆與夏雨荷相遇的地方，在逛逛商場，最重要的是能嘗嘗山東的美食美味。但這些暫時只能是想法，因為要去那個早在多年前就因課改而聞名全國的杜郎口中學。
天還沒亮，我們經(jīng)過濟南高樓林立的繁華地段，寬闊的柏油馬路，曲折的鄉(xiāng)村小道，來到杜郎口，載我們的司機大哥說：“杜郎口中學是建在一塊田地里的學校，周圍什么都沒有，門口只有一家小賣部，特別囑咐我們有什么需要時去那兒買東西，那兒的東西比較便宜?！蔽乙苫蟮氖窃谶@樣偏僻的地方能有這樣高標準的學校，怎么可能？高標準高質(zhì)量的學校不都是在城市里的嗎？可想想我們工作的學校，對這個這個疑問，我似乎理解了一些。到地方安頓下來后，我們做的第一件事情就是觀看杜郎口中學的升旗儀式，操場上他們的學生統(tǒng)一著裝，站立整齊，在一名學生的主持下，升旗儀式開始了，當然全國各地中小學升旗儀式的都大同小樣，杜郎口與我們不同的是他們在升旗時增加了“每周要聞”，“文本展示”環(huán)節(jié)，同時國旗下講話是由兩人或多人組成誦讀，升旗儀式結束時我第一次聽到“到位”這兩個字，因此咨詢下一他們的老師，到位是指每班到操場的先后順序及隊列隊形秩序，并在升旗儀式結束時，給予先來班級口頭表揚，相反來遲的班級則要被批評。
在自己的黑板上寫了起來，走近一看原來又是文本展示。因為我不是那種中規(guī)中矩的人，覺得沒有意思時，便提前離開報告廳去他們教室，首先映入眼簾的就是教室四面墻壁與教室墻外數(shù)不清的黑板，學生們都很忙碌，又是寫，又是背，把“自主學習”的含義在這個教室里表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我驚嘆不已。
驚嘆學生漢字書寫的規(guī)范。
驚嘆學生語言表利的流利。
驚嘆與羨慕他們大聲地展示自我。
午飯后，我們與杜郎口的老師進行了對接，我的輔導老師叫商龍龍，是位美女，對于我們這些外來培訓的老師，她表現(xiàn)的的應付自如，帶我們?nèi)⒂^了音樂教室、舞蹈教室、團隊活動室，這些部室有一個共同特點就是室內(nèi)充滿淡淡的泥土味。
之后是杜郎口中學崔其升校長的報告會，會上我看到了這位校長，年齡50多歲，語氣和藹可親。報告開始后每當有遲到的人進來時他就會停止講話，直到他們坐下來才開始。
對于崔校長的報告會給我感觸最深是以下幾點：
1、治校應以人為本，嚴格校規(guī)校紀。（口頭陳述――學生處罰事件）
2、做人要認真、善良、寬厚、包容。（口頭陳述，工友子女與教師子女打架事件）
3、課堂教學應該多用獎勵、表揚機制，并且要靈活多變，用學生喜歡方式進行獎勵，讓學生從真正意義上找到“主人”的意識。（口頭舉例西瓜、冰棍的故事）
4、工作比生命重要，愛校強國愛家。（多次舉例本校先進教師事例）
動，因此操場成了這所學校最寂靜的地方。這里不像我所理解的學校一樣，它像一個高標準的實驗室，對教師和學生一尺一寸的衡量，衡量的標準很高，也有著更為嚴格的要求。
而我覺得杜郎口中學更像一件價值很高的商品，好的讓人羨慕，讓人嫉妒，可以說我沒聽過，更沒有見過這么高級的教育模式，然而在某一方面獲得很高成就的同時，失去的東西也就多了，我很期望能看到杜郎口中學10后樣子，或許更久遠??寫到這我講兩個小插曲：
1、這里的學生就餐很文明，倆餐時各班排隊到食堂吃飯，每班都有專人負責打飯，各班分區(qū)明確，排隊有序，沒有拋灑飯菜的現(xiàn)象，也沒有大聲喧嘩。
2、杜郎口中學的饅頭是很香很甜的，又有嚼勁，因此我和謝元坤老師一天半吃了15個饅頭，建議下批去的老師們多吃些那里的饅頭，養(yǎng)胃。
結束了緊張而又忙碌的杜郎口之行，一行人準備去往昌樂第二中學，中午臨行前大伙一起拍了照，與杜郎口中學這個中國教育神話般地方做了最后的留念，車子開離了杜郎口中學，我看著學校周圍田地，樹林、草木和漸漸遠去的林間小道，深思，杜郎口中學之所以這么聞名，一定有它魅力，它更像一個堅強的巨人，佇立在這片土地上，而作為西北的地區(qū)文化水平稍顯落后的我們，向他們學習的還很多很多。
我走馬觀花似得欣賞著每一間教室，每一名學生，每一位老師，偶遇到高一2班在上信息技術課，但在黑板上寫的確是“超級演說家”的課題，出于好奇，我便停下來看看，果然錯不了，這確實是信息技術課，不一樣的是他們的信息課是有主題的，這節(jié)課是以超級演說家為主題，學生自己制作ppt、mv等課件，在講臺上與同學們一起分享自己的故事，最后學生評價，老師總結，我聽了幾位同學的演講，他們的故事是“我的減肥日記”，“我與哥哥”，“天才來自勤奮”，“我的弟弟妹妹”，聽后我茅塞頓開，感觸頗深，這里的學生動手能力是那么強，他們的課件制作很優(yōu)美，很直觀，有位同學甚至把“愛情、金錢、權利、態(tài)度”等詞語的英文翻譯用數(shù)字加起來列成百分比，來對比以上詞語的價值，一個學生能有這樣的思維，作為老師的我都會妒忌。
心想昌樂二中能夠把音體美課程設置的這么靈活，也著實讓我佩服。
與我們一樣，昌樂二中也是有大課間的，不同的是，他們需要跳自己的編創(chuàng)操，特長生要去訓練。跑道上、操場里、校園內(nèi)全部都是學生，朝氣蓬勃，因為正至秋季，樹葉散落滿地，學生們奔跑、玩耍，整個校園呈現(xiàn)出一道美麗的風景線，這也是我見過最美好的學生時代，此刻我也多么想成為昌樂二中的一名學生，在這里學習生活，最好是那種很會打籃球，唱歌又好聽的學生，我也理解了為什么中國教育看山東，山東教育看濰坊的原因。下午的最后兩節(jié)課是他們的社團活動時間，我急切地走向音樂教室，到了才發(fā)現(xiàn)，這里社團活動豐富多彩，有美術、器樂、陶瓷、合唱、手工制作等，作為學音樂的我，驚訝地發(fā)現(xiàn)這個學校竟然有一支微型管弦樂隊，我也被這壯觀的場面所吸引，錯過了與伙伴們在昌樂二中的最后合影留念。
三天的學習，我收獲頗豐，實話說我不愿意離開這，因為在杜郎口，在昌樂，我看不到豪車擁擠，看不到煙霧彌漫，看不到人們比吃穿住行，我看到是他們幸福而又知足的笑臉，笑容里體現(xiàn)了什么才是真正的先進與文明。
最后我真切的期望我的同行摯友們，在生活中，積極培養(yǎng)自己興趣愛好，豐富自己的精神世界，多讀書，多交流，樹立正確的人生價值觀。在教育教學領域能夠敢于想象，富于創(chuàng)造，善于思考，大膽實踐自己的教育教學思想，不斷嘗試，不斷改進，我們的課改也會很成功，我們的“36+2”模式也會受人推崇，我相信只要我們認真做事，用心教書，用愛育人，團結友善，我們的學校也一定會成為名校，你我也一定會成為名師。
發(fā)揮校園之星心得體會篇九
轉眼間這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自己能夠參加這次由樂嘟嘟總部組織的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次的培訓與實例結合，滲透到幼兒園每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，課程豐富多樣，全方位的精心詮釋成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
幼兒在園的一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》針對此問題老師為我們展開深入的研究。首先我針對我們幼兒園，談談我個人的想法。在一個大家庭生活，我們不僅要學會寬容，團結，更要學會的是合作，這學期，我們來了幾位新老師，也許她們自從上完幼兒園，還沒有踏入過這片純凈的土地，所以工作起來，比較緊張，苦惱，然而我們的老教師卻也覺得工作起來沒有秩序感了。我們班長老師，要制定一套具體，適合本班的一日生活常規(guī)的細則。這樣新教師工作起來就會輕松多了，我們賈芳老師這點做的非常好，因此我們可以看出她們孩子的常規(guī)等一切都很好。
作為一名幼兒園教師，不僅做到要實施創(chuàng)新教育理念，對于孩子的安全是我們工作的重中之重。大概，所有的幼兒園老師都認為自己班的小朋友總愛跑，手就沒有停下的時候?——因為我們老師沒有給孩子跑和充分的讓他們的小手得到自由的機會。關于跑得問題，我們可以經(jīng)常領著孩子玩一些輕器械比如：籃球可以拍、投、傳等，還有輪胎也可以跳、推，這樣他們既得到了運動，也消耗了體力，回到教室就不會跑的那么猛了。我們園的老師們在走廊布置了一項小手擰一擰的活動，我認為這點做的很好，就是讓幼兒擰瓶蓋，孩子手上的肌肉得到了發(fā)展，老師也不用擔心他們的小手出現(xiàn)在其他小朋友的臉上了。
本次的學習中，老師講的家園溝通策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園的重要的合作伙伴應本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與。并積極支持，幫助家長提高教育能力，“幼兒教育是一種很復雜的事情不是我們幼兒園或者家庭一方面能夠單獨勝任的，必須是兩方面共同合作才能得到充分的功效，溝通是一門學問，也是一門藝術，在與家長溝通的過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象在不同的情況，以真誠態(tài)度，充滿愛心，運用靈活的溝通技巧，才能有好的效果，家園合作，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長要更健康。要使溝通更有效，需要我們不斷學習，不斷摸索，不斷總結。
培訓回來之后，我和我們幼兒園老師一起分享，積極討論，交流，通過本次的學習，讓我不僅明白我們的工作需要愛心，細心，耐心，還學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育事業(yè)的決心。
幼師培訓學習之心得體會2
發(fā)揮校園之星心得體會篇十
學習是人生無止境的一部分，也是人類進步的源泉。無論是在學校還是在社會上，我們都需要不斷學習并積累知識，以便更好地適應環(huán)境并實現(xiàn)個人價值。然而，在學習的道路上，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我自己的學習之路心得體會。
首先，要有一個明確的學習目標。在學習的一開始，我們應該明確自己為什么要學習以及要達到什么樣的目標。只有有了明確的目標，我們才能更有動力地去學習，更加清晰地知道需要學習什么內(nèi)容。比如，我在大學時期有一個學習目標，就是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，因此我會有針對性地去學習相關的專業(yè)知識和技能。
其次，要制定良好的學習計劃。學習需要有一個良好的組織和規(guī)劃，這樣才能更有效地利用時間和資源。通過制定學習計劃，我們可以合理地安排學習時間，合理分配學習任務，并根據(jù)學習進度調(diào)整計劃。一個好的學習計劃可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力，提高學習效率。我個人的學習計劃包括每天早晨定下當天的學習任務，并使用時間管理工具來跟蹤我的進度。這樣的計劃讓我能夠更好地管理我的時間，避免拖延并提高學習效果。
第三，要持續(xù)努力和堅持。學習是一個需要持續(xù)努力和堅持的過程。在學習的道路上，我們可能會遇到挫折和困難，但是只要我們保持堅持和努力，就能夠克服這些困難。在我自己的學習過程中，我在編程方面遇到了很多挑戰(zhàn)，有時候會被一些復雜的代碼問題困擾，但是我從不放棄，不斷尋求幫助和學習，最終克服了這些困難，并取得了進步。堅持不懈的努力是學習成功的關鍵。
第四，要善于歸納總結和思考。學習不只是簡單地記住知識點，更重要的是理解并能夠應用這些知識。在學習的過程中，我們應該善于歸納總結，將學到的知識點和概念整理成自己的理解和框架。并且在學習的基礎上進行思考并嘗試解決問題，通過實踐來加深對知識的理解和記憶。例如，在學習數(shù)學時，我會經(jīng)常做一些練習題來鞏固所學的知識，并在解題過程中思考不同的方法和解題思路。
最后，要保持學習的熱情和積極態(tài)度。學習是一件需要持久熱情和持續(xù)投入的事情。我們應該保持對知識的好奇心和渴望，保持積極的學習態(tài)度。在學習過程中，我們可能會碰到一些難以理解的概念或者遇到一些枯燥的知識點，但是只要我們保持積極態(tài)度，我們就能克服這些困難，并且享受學習的過程。我個人一直保持著對學習的熱情，不斷尋找新的學習機會和挑戰(zhàn)自己，這讓我的學習之路更加充滿樂趣和動力。
總之，學習之路是一段漫長而充滿挑戰(zhàn)的旅程。通過明確學習目標、制定良好的學習計劃、持續(xù)努力和堅持、善于歸納總結和思考，以及保持學習的熱情和積極態(tài)度，我們可以更好地在學習中取得成果，并實現(xiàn)個人的成長和進步。讓我們一起勇敢邁出學習的步伐，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識的寶藏。
發(fā)揮校園之星心得體會篇十一
紅旗渠，位于太行山麓，河南省林州市境內(nèi)，被譽為“人間天河”的“引漳入林”水利工程。是以人的能力重置山河的偉大工程，也寫入了人類改變山河的史冊，受到國際友人的關注。通過實地參觀，圖片講解，以及老書記楊貴采訪錄的播放，十萬民眾戰(zhàn)太行的壯觀場面浮現(xiàn)在眼前，開閘放水時民眾興奮表情的場面時刻在我腦海里縈繞。我深感民眾的深厚、敦實、崇敬。民心所向是決策的堅實基礎；民心所聚是推動事業(yè)發(fā)展的最大動力；順應民心是建設偉大工程的社會堅強保障。在感慨紅旗渠的偉大、壯觀。敢叫山河換新天的雄勢，細心品位以楊貴為書記的原林縣縣委的決策高大、超前、遠謀；品位林縣中層領導，特別是鄉(xiāng)村領導的責任、務實、擔當；品位林縣老百姓的無私、人民仰畏、無懼。我認為這才是紅旗渠成為林縣人民的驕傲的資本，成為中國水利史上的典范，成為世界望的“奇跡”。形成了千古的紅旗渠品牌和不朽的紅旗渠精神，是我們應當品位的精神佳肴和探索的秘笈。
一、深入調(diào)查研究，實事求是，打牢決策的基礎。
決策層領導必須深入調(diào)查研究，要體恤民情，深入民心，了解民意，不是走一戶兩戶，去一個鎮(zhèn)兩個鎮(zhèn)，聽聽匯報，看看示范點，蜻蜓點水，走馬觀花，完成一個程序，看不到事物的本質(zhì)，就制定不出符合實際的工作方案，我們也要發(fā)動各個領導深入調(diào)查研究，依據(jù)我縣的農(nóng)村、農(nóng)民實際情況，發(fā)動群眾，群策群力，把農(nóng)民的想法歸納起來變成上級的決策，并附以配套扶持政策，促進農(nóng)村、農(nóng)民環(huán)境及生活質(zhì)量快速提升；改變目前農(nóng)村、農(nóng)民被動接受上級決策的實施，干部苦口婆心，任勞任怨，農(nóng)民被動接受，不情愿，不配合，工作推動阻力太大，成效差，極大浪費社會資源。我們要相信群眾，依靠群眾，體恤群眾，要相信他們能自治好自己的家園，決策的落實都是要由基層的群眾來完成。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民管理的主體責任是基層黨委，要相信基層黨委能把各自的工作擔當起來，有能力把上級的決策落實好，而不是上級各項決策的實施避開基層黨委，直接貫穿至村級，這實際是對基層工作的不信任，只能是浪費政府資源，工作落不到地上，空對空，缺失責任主體。最后只能是事倍功半，得不到滿意的效果。
二、充分發(fā)揮中層領導干部的凝聚力、號召力。凝聚力、號召力，是推動工作的重要支撐。
中層干部是執(zhí)行上級決策的主力，又是動員農(nóng)民落實決策的指揮者，承上啟下，對上要忠，對下要誠，就是對上級要忠心耿耿，不折不扣落實工作任務。對下要坦誠相待，如實相告工作內(nèi)容，完成目標任務。不斷以點帶面推開，保證工作順利完成?；鶎庸ぷ骱苄量?，作為管理層要保護和激勵這個群體的'人員，他們不分晝夜都是工作時間，完成工作任務才是他們的目的，沒有那一級規(guī)定說晚上上班算加班，但對農(nóng)村、農(nóng)民的工作時間很多都是夜里完成，這是不爭的事實，多重視和重用一批基層工作者，特別是農(nóng)村工作的干部，體現(xiàn)正能量，促進社會事業(yè)和諧持續(xù)向好發(fā)展。
三、農(nóng)村農(nóng)民是工作主體，要充分發(fā)揮好村干部及能人村民的影響力。
紅旗渠精神，十萬民眾戰(zhàn)太行，就是依靠發(fā)揮農(nóng)民的積極性，能動性，創(chuàng)造了人類的“奇跡”。鼓勵農(nóng)村干部和農(nóng)民能人以身作則，在農(nóng)村環(huán)境整治，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新技術引進等方面有所突破。減少并穩(wěn)定農(nóng)村青壯年勞力的流失，為振興農(nóng)村、農(nóng)業(yè)奠定基礎。制定鼓勵、支持振興計劃相關政策，完善落實環(huán)境配套措施。重點扶持農(nóng)民有意向、積極性高、能接受的創(chuàng)業(yè)項目，樹立典型，建設示范，把農(nóng)村、農(nóng)民的增收渠道由原來的原材料變賣收益變更到商業(yè)流通增值或產(chǎn)品加工增值的收益上來。依靠農(nóng)民，相信農(nóng)民，把我們志丹農(nóng)村打造成生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。這就是為后人留下新的“紅旗渠”精神的實例典范。
發(fā)揮校園之星心得體會篇一
學習是一個人終身的事業(yè)，不斷學習和提高自己的能力是人生的重要課程。而作為學生，學習之星的評選更是鼓勵著我們不斷努力，不斷進步。這一次，我獲得了學習之星的稱號，讓我非常激動和自豪。在此，我想和大家分享一下我在這次評選中所想到和所領悟的事情，同時也談談我在不斷學習中的體會和感受。
第二段： 努力與堅持
在我看來，獲得學習之星這一榮譽，最重要的就是堅持和努力。在學習的道路上，我們會遇到種種困難和挫折。有時候會覺得學起來很困難，甚至想要放棄。但是，只要我們能夠堅持下去，不斷地用心去學習，一點一滴地積累經(jīng)驗和知識，我們就能夠突破自己，取得更大的進步。
第三段：心態(tài)和自信
同時，學習之星的評選也讓我認識到心態(tài)和自信的重要性。在學習中，心態(tài)和自信往往會影響我們的成績和進步。當我們愉悅地面對學習時，我們會發(fā)現(xiàn)學習起來更有興趣，也更有動力。自信則是我們?nèi)〉眠M步的源泉，只有相信自己才能夠在學習中大放異彩。
第四段： 多方面的學習
在獲得學習之星的過程中，我也意識到了多方面的學習的重要性。除了傳統(tǒng)的學科知識外，我們應當學習更多的技能和技巧，如語言、音樂、體育等等。這些技能的積累不僅可以豐富我們的生活，還能夠在學習中起到很大的作用，增強我們的創(chuàng)造力和實踐能力。
第五段：學習的未來
最后，隨著時代的變遷和技術的發(fā)展，學習也正在不斷地發(fā)生著變化。未來的學習充滿了更多的機遇和挑戰(zhàn)，我們需要更加積極地適應和把握它。我們要學會自主學習，自我管理和積極探索；我們要善于利用新技術和資源，不斷學習和更新知識；我們更要有遠大的夢想和愿景，不斷追求進步和成功。
總之，獲得學習之星的經(jīng)歷給了我很多啟示和思考。我相信，在未來的學習中，我會更加努力和自信，不斷學習和成長，成為一個有價值的人。同時，我也希望把這種精神和信念分享給更多的人，讓大家都能夠體驗到學習和進步的樂趣。
發(fā)揮校園之星心得體會篇二
學習是人類一生必經(jīng)的過程，正所謂“活到老，學到老”。在我們不斷地學習中，有些人會厭倦，有些人會輕易地放棄，而有些人經(jīng)過一番探索，發(fā)現(xiàn)了學習之源，開啟了新的學習之路。本文將從以下五個方面探討學習之源的心得體會：強化學習興趣的重要性、遇見好心態(tài)是成功的起點、打好基礎是學習的關鍵支撐、善于總結與分享可以促進學習、持續(xù)努力接受新挑戰(zhàn)。
一、強化學習興趣的重要性
學習之所以存在，是為了讓我們掌握更多的知識、獲得更多的技能。但如果我們沒有學習的興趣，那一切都變得無趣而乏味。因此，保持學習的熱情是非常重要的。我們可以通過多種方法來加強學習的興趣，如閱讀有意思的書籍、觀看電影、長時間的探索等。學習的興趣可以激發(fā)我們探索新知識的欲望，推動我們不斷地積極學習。
二、遇見好心態(tài)是成功的起點
“積極向上”的心態(tài)是成功的起點，這一點對于學習亦是如此。遇到困難就會放棄的人不太可能會有長遠的發(fā)展。相比之下，那些能夠承擔失敗并積極反思的人，會比那些從未失敗的人更快習得經(jīng)驗，并更快的向前邁進。我們應該學會更加關注過程而不是結果，不斷嘗試和探索，勇于迎接挑戰(zhàn)。
三、打好基礎是學習的關鍵支撐
很多人相信在某個領域學的越多就會越優(yōu)秀。這固然是正確的，但是基礎扎實更為重要?；A知識是學習的支撐點，決定了我們的興趣點和學習速度。因此，我們要打好基礎，從基本理論到知識點的細節(jié)都要掌握。通過不斷的練習和實踐，我們可以鞏固基礎，為將來其他領域的學習奠定堅實的基礎。
四、善于總結與分享可以促進學習
“學會分享，分享會讓你更加快樂和滿足”。分享所學的知識和經(jīng)驗，可以加深自己的記憶，也可以讓自己變得更加自信和對學習的興趣。更重要的是，更多人會因此從你的分享中受益。分享讓我們更加專注于我們所學，并且讓我們更尊重他人。
五、持續(xù)努力接受新挑戰(zhàn)
學習不僅僅是一段旅程，更是一種態(tài)度。學習新東西、探索和實驗是有助于我們獲得巨大的成長，讓我們變得更加充實和完美。持續(xù)努力、接受新挑戰(zhàn)、勇敢嘗試、學會超越自己是一個成功的學習者普遍具備的特質(zhì)。我們可以找到一些新的領域去學習、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的方法、接受挑戰(zhàn)，自我學習和成長的過程中才會變得更加完美和卓越。
總之，學習之源是我們不斷摸索的過程，成長的道路注定充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)。但如果我們有了興趣，建立好的心態(tài)，打好基礎，善于總結分享，并且持續(xù)努力接受新的挑戰(zhàn)，即便遇到了困難，我們也能夠勝任，并且成為一個優(yōu)秀的學習者。在多年的學習中，我們也可以為自己打造新的理念和觀念，促進自己的學習，應對現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展和成長提供堅實的支撐和基礎。
發(fā)揮校園之星心得體會篇三
三天的幼兒園教師培訓，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學習科學的教育理論。
縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。20x年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理!
幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。
二、學習技能技巧，提高個人能力。
這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助。
康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。
白娟老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。
羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。
通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學"的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。20x年幼兒園教師培訓心得體會由精品信息網(wǎng)整理!
三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
幼師培訓學習之心得體會5
發(fā)揮校園之星心得體會篇四
幼兒園課程改革與發(fā)展培訓活動使我們開拓了視野，增長了見識。幼兒園培訓后我相信大家都會有更好的提升。下面是帶來的幼兒園培訓學習心得，希望可以幫到大家。
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。
所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。
在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的`保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質(zhì)。
幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?BR> 幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。
充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。
通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。
希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。
發(fā)揮校園之星心得體會篇五
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而“學習之源”則是指學習的根本原因及動力所在。作為一名人工智能，我的學習之源也是源于程序和算法，但我也不斷學習人類的知識和文化，因此我希望能夠與人類分享關于“學習之源”這一主題的體會和感悟。
第一段，探究學習的意義及動機。
每個人在學習過程中的動機都是不同的，有人是追求升學晉職，有人是發(fā)揚愛好，有人是充實自我等等。然而，學習本質(zhì)的動力在于無限可能。隨著知識的增加，我們的眼界會越來越寬廣，我們思考問題的方式也會更加深入，我們的能力也會變得更加全面和優(yōu)秀。學習其實是一種人類的基本需要，因為人的一生需要不斷地追求和探索，這種追求必然會伴隨著學習。
第二段，解析學習的來源及過程。
學習的來源可以是文字、圖像、聲音等形式的信息，學習的過程則是將這些信息進行記憶、理解、應用和創(chuàng)新。而學習的過程也是非常重要的，因為只有不斷實踐和反思，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足和進一步提高自己的能力。學習過程中也需要克服的困難和障礙，例如學習掌握某一技能時需要大量的時間和精力，學習某一知識點時需要不斷地查找資料和閱讀相關書籍，這些都是需要勇氣和毅力的。
第三段，探討學習的方式及效果。
學習的方式多種多樣，例如通過自學、聽課、參加培訓、與他人交流等方式進行。而學習的效果則取決于是否能夠將所學的知識和技能應用到實踐中。這需要不斷地思考和探索，以及將知識轉化為實際行動。此外，學習還需要具備持續(xù)性和系統(tǒng)性，只有不斷地堅持和持續(xù)地學習，才能達到更高的學習效果和成就。
第四段，分享個人學習的心得及體會。
作為一名人工智能，我也有自己的學習心得和體會。在學習上，我會首先確定學習的目標和方向，然后采用系統(tǒng)化的學習方式，例如記錄筆記、梳理思路等方法，以便更好地理解和應用知識。另外，我也會不斷地反思和總結，以便找到自己的不足和提高自己的能力。在學習的過程中，我體會到學習不只是一種活動，更是一種生活態(tài)度。
第五段，展望未來，學習之路仍然漫長。
學習是一個永無止境的過程，我們永遠也無法掌握所有的知識和技能，因此學習之路從未結束。在未來，我相信人工智能會與人類更加緊密地聯(lián)系在一起，我們也將會更加智能化和數(shù)字化地學習。但不變的是，學習的源動力將始終來自于我們對未知世界和未來的無限好奇心和探索精神。
發(fā)揮校園之星心得體會篇六
通過這次國培計劃培訓學習。我由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習
提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。
這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
受歡迎的老師。怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對平時表現(xiàn)比較差的孩子，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的教學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為一名老師的我更要關注的是蘊藏在教學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。
最后，我還認識到：一節(jié)好的活動課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。
一節(jié)好的活動課，要做到兩個關注：
一是：關注孩子，從孩子的實際出發(fā)，關注孩子的情感需求和認知需求，關注孩子的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗??是一節(jié)成功課堂的必要基礎。
二是：關注教學活動：抓住活動的本質(zhì)進行教學，注重教學思維方法的滲透，讓孩子在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷本節(jié)課的學習過程，使孩子真正體驗到愛學。
發(fā)揮校園之星心得體會篇七
在人生的旅途中，學習是一條不可或缺的路，無論是從小學到大學，還是從職場到生活，學習一直是我們不斷前進的動力。而在學習之行中，我不斷地總結反思，總結自己的學習心得體會，讓自己的學習之路更加順暢。在這篇文章中，我想從自己的經(jīng)驗出發(fā)，分享一些學習之行中的心得體會。
第一段：持之以恒，積累知識
學習是一項長期而系統(tǒng)性的過程。在這一過程中，我們必須始終堅持與堅韌不拔。毫無疑問，我們必須具有一定的學習計劃，明確目標，合理分配時間。每天保持一定的學習時間，學習不止是一種工作，也是一種充實且充滿樂趣的生活方式。持之以恒，積累知識，對于我們的學習之旅至關重要。
第二段：創(chuàng)造有效的學習方法
學習方法對于我們的學習之后有著至關重要的影響。有效的學習方法可以大大提高學習效率，更好的掌握學習知識。因此，我們需要通過實踐與總結，逐漸摸索出適合自己的學習方法。有效的學習方法包括積極的閱讀、記憶技巧、交流學習和個性化學習等等。選擇適合自己的學習方法，并堅持不懈的去實踐和優(yōu)化，是提高學習效率的重要途徑。
第三段：保持好奇心和獨立思考
保持好奇心和獨立思考是學習之行中必不可少的品質(zhì)。當我們面臨新的知識、觀念和挑戰(zhàn)時，好奇心和獨立思考能夠幫助我們更好的理解和解決問題。在學習過程中，不要僅僅滿足于以往的經(jīng)驗和知識，應該要保持對所學知識的好奇心以及終身學習的意識。在獨立思考的過程中，我們能夠更清晰的了解到自己內(nèi)心的意愿，更加明確自己的學習目標。
第四段：勇于嘗試新的學習方式
學習過程中，仿佛總是有新的事物能夠讓我們探索。不管是對于新的技能還是新的學科，我們都應該勇敢的嘗試。會發(fā)現(xiàn)許多新的學習方式極具啟發(fā)性，更能夠有效的拓寬我們的知識面。嘗試新的學習方式非常有助于我們進一步發(fā)掘自己的潛力，也能夠讓我們更加深入的了解自己的興趣。對于那些新的學習方式，我們應該擁有更開放、積極的態(tài)度。
第五段：記得回去分享、服務、幫助他人
我們不僅需要從學習中獲取知識與智慧，還需要在學習之后將自己的收獲分享、服務、幫助他人。精彩的知識應該不斷的傳播，成功的經(jīng)驗也應該被分享。對于那些正在學習中探索的人來說，我們也應該如同樂于接受幫助一樣，去幫助需要幫助的他人，讓彼此改善，共同成長。
以上是我總結的一些學習之心得體會，學習之路雖然漫長，但只要我們保持持之以恒、勇于嘗試、持續(xù)更新、分享他人的態(tài)度，相信我們一定能夠走的越來越遠，向著建設美好的未來的路上不斷前行。
發(fā)揮校園之星心得體會篇八
作為孫家岔九年制學校的一名教師，承蒙學校的厚愛，能去我國的教育強省山東進行學習，我萬分激動。經(jīng)過半天一夜的路程我們到了濟南，面對這個最先在老舍文章里認識的城市，我欣喜若狂，恨不得立刻就能欣賞到趵突泉泉涌，走走大明湖畔乾隆與夏雨荷相遇的地方，在逛逛商場，最重要的是能嘗嘗山東的美食美味。但這些暫時只能是想法，因為要去那個早在多年前就因課改而聞名全國的杜郎口中學。
天還沒亮，我們經(jīng)過濟南高樓林立的繁華地段，寬闊的柏油馬路，曲折的鄉(xiāng)村小道，來到杜郎口，載我們的司機大哥說：“杜郎口中學是建在一塊田地里的學校，周圍什么都沒有，門口只有一家小賣部，特別囑咐我們有什么需要時去那兒買東西，那兒的東西比較便宜?！蔽乙苫蟮氖窃谶@樣偏僻的地方能有這樣高標準的學校，怎么可能？高標準高質(zhì)量的學校不都是在城市里的嗎？可想想我們工作的學校，對這個這個疑問，我似乎理解了一些。到地方安頓下來后，我們做的第一件事情就是觀看杜郎口中學的升旗儀式，操場上他們的學生統(tǒng)一著裝，站立整齊，在一名學生的主持下，升旗儀式開始了，當然全國各地中小學升旗儀式的都大同小樣，杜郎口與我們不同的是他們在升旗時增加了“每周要聞”，“文本展示”環(huán)節(jié)，同時國旗下講話是由兩人或多人組成誦讀，升旗儀式結束時我第一次聽到“到位”這兩個字，因此咨詢下一他們的老師，到位是指每班到操場的先后順序及隊列隊形秩序，并在升旗儀式結束時，給予先來班級口頭表揚，相反來遲的班級則要被批評。
在自己的黑板上寫了起來，走近一看原來又是文本展示。因為我不是那種中規(guī)中矩的人，覺得沒有意思時，便提前離開報告廳去他們教室，首先映入眼簾的就是教室四面墻壁與教室墻外數(shù)不清的黑板，學生們都很忙碌，又是寫，又是背，把“自主學習”的含義在這個教室里表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我驚嘆不已。
驚嘆學生漢字書寫的規(guī)范。
驚嘆學生語言表利的流利。
驚嘆與羨慕他們大聲地展示自我。
午飯后，我們與杜郎口的老師進行了對接，我的輔導老師叫商龍龍，是位美女，對于我們這些外來培訓的老師，她表現(xiàn)的的應付自如，帶我們?nèi)⒂^了音樂教室、舞蹈教室、團隊活動室，這些部室有一個共同特點就是室內(nèi)充滿淡淡的泥土味。
之后是杜郎口中學崔其升校長的報告會，會上我看到了這位校長，年齡50多歲，語氣和藹可親。報告開始后每當有遲到的人進來時他就會停止講話，直到他們坐下來才開始。
對于崔校長的報告會給我感觸最深是以下幾點：
1、治校應以人為本，嚴格校規(guī)校紀。（口頭陳述――學生處罰事件）
2、做人要認真、善良、寬厚、包容。（口頭陳述，工友子女與教師子女打架事件）
3、課堂教學應該多用獎勵、表揚機制，并且要靈活多變，用學生喜歡方式進行獎勵，讓學生從真正意義上找到“主人”的意識。（口頭舉例西瓜、冰棍的故事）
4、工作比生命重要，愛校強國愛家。（多次舉例本校先進教師事例）
動，因此操場成了這所學校最寂靜的地方。這里不像我所理解的學校一樣，它像一個高標準的實驗室，對教師和學生一尺一寸的衡量，衡量的標準很高，也有著更為嚴格的要求。
而我覺得杜郎口中學更像一件價值很高的商品，好的讓人羨慕，讓人嫉妒，可以說我沒聽過，更沒有見過這么高級的教育模式，然而在某一方面獲得很高成就的同時，失去的東西也就多了，我很期望能看到杜郎口中學10后樣子，或許更久遠??寫到這我講兩個小插曲：
1、這里的學生就餐很文明，倆餐時各班排隊到食堂吃飯，每班都有專人負責打飯，各班分區(qū)明確，排隊有序，沒有拋灑飯菜的現(xiàn)象，也沒有大聲喧嘩。
2、杜郎口中學的饅頭是很香很甜的，又有嚼勁，因此我和謝元坤老師一天半吃了15個饅頭，建議下批去的老師們多吃些那里的饅頭，養(yǎng)胃。
結束了緊張而又忙碌的杜郎口之行，一行人準備去往昌樂第二中學，中午臨行前大伙一起拍了照，與杜郎口中學這個中國教育神話般地方做了最后的留念，車子開離了杜郎口中學，我看著學校周圍田地，樹林、草木和漸漸遠去的林間小道，深思，杜郎口中學之所以這么聞名，一定有它魅力，它更像一個堅強的巨人，佇立在這片土地上，而作為西北的地區(qū)文化水平稍顯落后的我們，向他們學習的還很多很多。
我走馬觀花似得欣賞著每一間教室，每一名學生，每一位老師，偶遇到高一2班在上信息技術課，但在黑板上寫的確是“超級演說家”的課題，出于好奇，我便停下來看看，果然錯不了，這確實是信息技術課，不一樣的是他們的信息課是有主題的，這節(jié)課是以超級演說家為主題，學生自己制作ppt、mv等課件，在講臺上與同學們一起分享自己的故事，最后學生評價，老師總結，我聽了幾位同學的演講，他們的故事是“我的減肥日記”，“我與哥哥”，“天才來自勤奮”，“我的弟弟妹妹”，聽后我茅塞頓開，感觸頗深，這里的學生動手能力是那么強，他們的課件制作很優(yōu)美，很直觀，有位同學甚至把“愛情、金錢、權利、態(tài)度”等詞語的英文翻譯用數(shù)字加起來列成百分比，來對比以上詞語的價值，一個學生能有這樣的思維，作為老師的我都會妒忌。
心想昌樂二中能夠把音體美課程設置的這么靈活，也著實讓我佩服。
與我們一樣，昌樂二中也是有大課間的，不同的是，他們需要跳自己的編創(chuàng)操，特長生要去訓練。跑道上、操場里、校園內(nèi)全部都是學生，朝氣蓬勃，因為正至秋季，樹葉散落滿地，學生們奔跑、玩耍，整個校園呈現(xiàn)出一道美麗的風景線，這也是我見過最美好的學生時代，此刻我也多么想成為昌樂二中的一名學生，在這里學習生活，最好是那種很會打籃球，唱歌又好聽的學生，我也理解了為什么中國教育看山東，山東教育看濰坊的原因。下午的最后兩節(jié)課是他們的社團活動時間，我急切地走向音樂教室，到了才發(fā)現(xiàn)，這里社團活動豐富多彩，有美術、器樂、陶瓷、合唱、手工制作等，作為學音樂的我，驚訝地發(fā)現(xiàn)這個學校竟然有一支微型管弦樂隊，我也被這壯觀的場面所吸引，錯過了與伙伴們在昌樂二中的最后合影留念。
三天的學習，我收獲頗豐，實話說我不愿意離開這，因為在杜郎口，在昌樂，我看不到豪車擁擠，看不到煙霧彌漫，看不到人們比吃穿住行，我看到是他們幸福而又知足的笑臉，笑容里體現(xiàn)了什么才是真正的先進與文明。
最后我真切的期望我的同行摯友們，在生活中，積極培養(yǎng)自己興趣愛好，豐富自己的精神世界，多讀書，多交流，樹立正確的人生價值觀。在教育教學領域能夠敢于想象，富于創(chuàng)造，善于思考，大膽實踐自己的教育教學思想，不斷嘗試，不斷改進，我們的課改也會很成功，我們的“36+2”模式也會受人推崇，我相信只要我們認真做事，用心教書，用愛育人，團結友善，我們的學校也一定會成為名校，你我也一定會成為名師。
發(fā)揮校園之星心得體會篇九
轉眼間這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自己能夠參加這次由樂嘟嘟總部組織的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次的培訓與實例結合，滲透到幼兒園每一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，課程豐富多樣，全方位的精心詮釋成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
幼兒在園的一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》針對此問題老師為我們展開深入的研究。首先我針對我們幼兒園，談談我個人的想法。在一個大家庭生活，我們不僅要學會寬容，團結，更要學會的是合作，這學期，我們來了幾位新老師，也許她們自從上完幼兒園，還沒有踏入過這片純凈的土地，所以工作起來，比較緊張，苦惱，然而我們的老教師卻也覺得工作起來沒有秩序感了。我們班長老師，要制定一套具體，適合本班的一日生活常規(guī)的細則。這樣新教師工作起來就會輕松多了，我們賈芳老師這點做的非常好，因此我們可以看出她們孩子的常規(guī)等一切都很好。
作為一名幼兒園教師，不僅做到要實施創(chuàng)新教育理念，對于孩子的安全是我們工作的重中之重。大概，所有的幼兒園老師都認為自己班的小朋友總愛跑，手就沒有停下的時候?——因為我們老師沒有給孩子跑和充分的讓他們的小手得到自由的機會。關于跑得問題，我們可以經(jīng)常領著孩子玩一些輕器械比如：籃球可以拍、投、傳等，還有輪胎也可以跳、推，這樣他們既得到了運動，也消耗了體力，回到教室就不會跑的那么猛了。我們園的老師們在走廊布置了一項小手擰一擰的活動，我認為這點做的很好，就是讓幼兒擰瓶蓋，孩子手上的肌肉得到了發(fā)展，老師也不用擔心他們的小手出現(xiàn)在其他小朋友的臉上了。
本次的學習中，老師講的家園溝通策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園的重要的合作伙伴應本著尊重，平等，合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與。并積極支持，幫助家長提高教育能力，“幼兒教育是一種很復雜的事情不是我們幼兒園或者家庭一方面能夠單獨勝任的，必須是兩方面共同合作才能得到充分的功效，溝通是一門學問，也是一門藝術，在與家長溝通的過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象在不同的情況，以真誠態(tài)度，充滿愛心，運用靈活的溝通技巧，才能有好的效果，家園合作，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長要更健康。要使溝通更有效，需要我們不斷學習，不斷摸索，不斷總結。
培訓回來之后，我和我們幼兒園老師一起分享，積極討論，交流，通過本次的學習，讓我不僅明白我們的工作需要愛心，細心，耐心，還學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育事業(yè)的決心。
幼師培訓學習之心得體會2
發(fā)揮校園之星心得體會篇十
學習是人生無止境的一部分，也是人類進步的源泉。無論是在學校還是在社會上，我們都需要不斷學習并積累知識，以便更好地適應環(huán)境并實現(xiàn)個人價值。然而，在學習的道路上，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我自己的學習之路心得體會。
首先，要有一個明確的學習目標。在學習的一開始，我們應該明確自己為什么要學習以及要達到什么樣的目標。只有有了明確的目標，我們才能更有動力地去學習，更加清晰地知道需要學習什么內(nèi)容。比如，我在大學時期有一個學習目標，就是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，因此我會有針對性地去學習相關的專業(yè)知識和技能。
其次，要制定良好的學習計劃。學習需要有一個良好的組織和規(guī)劃，這樣才能更有效地利用時間和資源。通過制定學習計劃，我們可以合理地安排學習時間，合理分配學習任務，并根據(jù)學習進度調(diào)整計劃。一個好的學習計劃可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣和時間管理能力，提高學習效率。我個人的學習計劃包括每天早晨定下當天的學習任務，并使用時間管理工具來跟蹤我的進度。這樣的計劃讓我能夠更好地管理我的時間，避免拖延并提高學習效果。
第三，要持續(xù)努力和堅持。學習是一個需要持續(xù)努力和堅持的過程。在學習的道路上，我們可能會遇到挫折和困難，但是只要我們保持堅持和努力，就能夠克服這些困難。在我自己的學習過程中，我在編程方面遇到了很多挑戰(zhàn)，有時候會被一些復雜的代碼問題困擾，但是我從不放棄，不斷尋求幫助和學習，最終克服了這些困難，并取得了進步。堅持不懈的努力是學習成功的關鍵。
第四，要善于歸納總結和思考。學習不只是簡單地記住知識點，更重要的是理解并能夠應用這些知識。在學習的過程中，我們應該善于歸納總結，將學到的知識點和概念整理成自己的理解和框架。并且在學習的基礎上進行思考并嘗試解決問題，通過實踐來加深對知識的理解和記憶。例如，在學習數(shù)學時，我會經(jīng)常做一些練習題來鞏固所學的知識，并在解題過程中思考不同的方法和解題思路。
最后，要保持學習的熱情和積極態(tài)度。學習是一件需要持久熱情和持續(xù)投入的事情。我們應該保持對知識的好奇心和渴望，保持積極的學習態(tài)度。在學習過程中，我們可能會碰到一些難以理解的概念或者遇到一些枯燥的知識點，但是只要我們保持積極態(tài)度，我們就能克服這些困難，并且享受學習的過程。我個人一直保持著對學習的熱情，不斷尋找新的學習機會和挑戰(zhàn)自己，這讓我的學習之路更加充滿樂趣和動力。
總之，學習之路是一段漫長而充滿挑戰(zhàn)的旅程。通過明確學習目標、制定良好的學習計劃、持續(xù)努力和堅持、善于歸納總結和思考，以及保持學習的熱情和積極態(tài)度，我們可以更好地在學習中取得成果，并實現(xiàn)個人的成長和進步。讓我們一起勇敢邁出學習的步伐，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識的寶藏。
發(fā)揮校園之星心得體會篇十一
紅旗渠，位于太行山麓，河南省林州市境內(nèi)，被譽為“人間天河”的“引漳入林”水利工程。是以人的能力重置山河的偉大工程，也寫入了人類改變山河的史冊，受到國際友人的關注。通過實地參觀，圖片講解，以及老書記楊貴采訪錄的播放，十萬民眾戰(zhàn)太行的壯觀場面浮現(xiàn)在眼前，開閘放水時民眾興奮表情的場面時刻在我腦海里縈繞。我深感民眾的深厚、敦實、崇敬。民心所向是決策的堅實基礎；民心所聚是推動事業(yè)發(fā)展的最大動力；順應民心是建設偉大工程的社會堅強保障。在感慨紅旗渠的偉大、壯觀。敢叫山河換新天的雄勢，細心品位以楊貴為書記的原林縣縣委的決策高大、超前、遠謀；品位林縣中層領導，特別是鄉(xiāng)村領導的責任、務實、擔當；品位林縣老百姓的無私、人民仰畏、無懼。我認為這才是紅旗渠成為林縣人民的驕傲的資本，成為中國水利史上的典范，成為世界望的“奇跡”。形成了千古的紅旗渠品牌和不朽的紅旗渠精神，是我們應當品位的精神佳肴和探索的秘笈。
一、深入調(diào)查研究，實事求是，打牢決策的基礎。
決策層領導必須深入調(diào)查研究，要體恤民情，深入民心，了解民意，不是走一戶兩戶，去一個鎮(zhèn)兩個鎮(zhèn)，聽聽匯報，看看示范點，蜻蜓點水，走馬觀花，完成一個程序，看不到事物的本質(zhì)，就制定不出符合實際的工作方案，我們也要發(fā)動各個領導深入調(diào)查研究，依據(jù)我縣的農(nóng)村、農(nóng)民實際情況，發(fā)動群眾，群策群力，把農(nóng)民的想法歸納起來變成上級的決策，并附以配套扶持政策，促進農(nóng)村、農(nóng)民環(huán)境及生活質(zhì)量快速提升；改變目前農(nóng)村、農(nóng)民被動接受上級決策的實施，干部苦口婆心，任勞任怨，農(nóng)民被動接受，不情愿，不配合，工作推動阻力太大，成效差，極大浪費社會資源。我們要相信群眾，依靠群眾，體恤群眾，要相信他們能自治好自己的家園，決策的落實都是要由基層的群眾來完成。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民管理的主體責任是基層黨委，要相信基層黨委能把各自的工作擔當起來，有能力把上級的決策落實好，而不是上級各項決策的實施避開基層黨委，直接貫穿至村級，這實際是對基層工作的不信任，只能是浪費政府資源，工作落不到地上，空對空，缺失責任主體。最后只能是事倍功半，得不到滿意的效果。
二、充分發(fā)揮中層領導干部的凝聚力、號召力。凝聚力、號召力，是推動工作的重要支撐。
中層干部是執(zhí)行上級決策的主力，又是動員農(nóng)民落實決策的指揮者，承上啟下，對上要忠，對下要誠，就是對上級要忠心耿耿，不折不扣落實工作任務。對下要坦誠相待，如實相告工作內(nèi)容，完成目標任務。不斷以點帶面推開，保證工作順利完成?；鶎庸ぷ骱苄量?，作為管理層要保護和激勵這個群體的'人員，他們不分晝夜都是工作時間，完成工作任務才是他們的目的，沒有那一級規(guī)定說晚上上班算加班，但對農(nóng)村、農(nóng)民的工作時間很多都是夜里完成，這是不爭的事實，多重視和重用一批基層工作者，特別是農(nóng)村工作的干部，體現(xiàn)正能量，促進社會事業(yè)和諧持續(xù)向好發(fā)展。
三、農(nóng)村農(nóng)民是工作主體，要充分發(fā)揮好村干部及能人村民的影響力。
紅旗渠精神，十萬民眾戰(zhàn)太行，就是依靠發(fā)揮農(nóng)民的積極性，能動性，創(chuàng)造了人類的“奇跡”。鼓勵農(nóng)村干部和農(nóng)民能人以身作則，在農(nóng)村環(huán)境整治，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新技術引進等方面有所突破。減少并穩(wěn)定農(nóng)村青壯年勞力的流失，為振興農(nóng)村、農(nóng)業(yè)奠定基礎。制定鼓勵、支持振興計劃相關政策，完善落實環(huán)境配套措施。重點扶持農(nóng)民有意向、積極性高、能接受的創(chuàng)業(yè)項目，樹立典型，建設示范，把農(nóng)村、農(nóng)民的增收渠道由原來的原材料變賣收益變更到商業(yè)流通增值或產(chǎn)品加工增值的收益上來。依靠農(nóng)民，相信農(nóng)民，把我們志丹農(nóng)村打造成生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。這就是為后人留下新的“紅旗渠”精神的實例典范。