任務是指分配給某人或某組織的特定工作或職責。如何在愛情中保持個人獨立性和自尊心？下面是一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
家長學校工作匯報篇一
山天中學家長學校是在長寧區(qū)教育局指導下，以學生家長為主體，由校長擔任組長，為家長提供指導和服務的特殊學校。其目的是為了幫助學校教育教學質量的提高和促進精神文明建設。堅持貫徹黨的三個代表重要思想，貫徹國家的教育方針，積極協(xié)助、參與推進學校的教育改革，發(fā)揮協(xié)調、督促、檢查的作用，同時指導家長在當前新的形式下如何教育孩子、正確引導孩子，提高家長素質，加強家教科研意識，明確家庭、學校的互相配合，互相依賴，互為補充的教育關系，培養(yǎng)學生健康、全面的發(fā)展。
一、組織與管理。
1、管理組織機構：山天中學家長學校由校長任組長，組員由德育室、團委、青保、教科研室主要負責人構成。我校家長學校領導有力，網(wǎng)絡健全，分工明確，職責到位。在原有基礎上修訂了《山天中學學生家長委員會章程》，分別設立了校級家長委員會和年級家長委員會，保證了有效地開展好工作。
2、管理目標：每學期在學校德育工作計劃中有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃，目標明確；在學期工作小結中有家長學校工作總結。
3、管理制度的落實：家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴格的考核制度。
4、資料管理：有較為完整的計劃總結資料、家長學校教育資料、家長學校動態(tài)管理資料。
1、學校不僅在考試后召開全體家長會或家長接待，而且有針對性組織小型家長會，如：高三年級畢業(yè)生工作家長會，高二年級部分學生家長會，樂隊學生家長會，特殊、特困學生家長會等。形式多樣，靈活多變。通過家長會讓家長及時了解學校工作開展情況，孩子在校生活內容及表現(xiàn)，教會家長如何正確認識自己的孩子，如何正確進行心理疏導，如何正確看待孩子的考試成績及評價標準等。
2、我校家庭教育指導形式多樣，有全體和部分家長會，有全體講座和個別交流，有請家長來校和教師上門指導，或用《告家長書》的形式進行交流。選用質量高的家長學校教材，如：《山天中學學生須知》、《山天中學學生成長手冊》、《彩虹報》等輔導讀物。學校專門召開心理專家、家長、指導老師座談會，共同探討教育方法，制定教育方案。提高教育的實效性。學校先后指導以下主要內容：“怎樣安排好畢業(yè)生的生活？”、“怎樣教育特困家庭學生正確對待家庭困難？”、“怎樣幫助孩子克服學習上的畏懼情緒？”、“如何正確看待學生的考試成績？”、“家長的榜樣作用”、“行為習慣對學習的影響”等。
3、有較穩(wěn)定的師資隊伍，有計劃的為家庭教育指導者提供學習、進修和提高的機會，每學期參加教育局德育室主辦的家庭教育的教學研究活動，努力提高家庭教育的思想素質和業(yè)務能力。
4、定期進行家長學校工作的研討，開展“家長一日”活動，家長可以任意參加學校的一日教育、教學等活動，為家長學校的課題研究搭建平臺。
三、辦學效果。
一年組織4次以上分層、分類、雙向互動的家庭教育指導活動，家長參與率答到98%以上。能夠按照家長需要，運用現(xiàn)代化信息手段開展指導工作，注重向社會輻射，家長對指導的內容和形式基本滿意，家長的教育觀念和教育方法逐步得到轉變，并寫了許多學習的心得體會。家長暢所欲言，家長來信有批評，有表揚，體現(xiàn)對我校的關心、支持和幫助。幾年來，我?！叭省笔冀K保持為零，為高等學校輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才，去年高考錄取情況名列全區(qū)同類學校之首，在社會上有較高的聲譽。
根據(jù)我校的辦學特色，加強家長學校的特色管理與建設，初見成效。
1、我們不斷修訂補充《山天中學學生自主手冊》，旨在通過引導學生確立正確的成長目標，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，落實山天人七項素質四項能力教育目標。家長和學生共同填寫《手冊》，目標一致，同時指導家長正確認識和客觀評價自己的孩子，提升家長的家庭責任意識，為自己的孩子起到表率作用。
2、我校的特殊群體。我們一方面為他們求得更多的社會捐助，讓家長和學生感受到社會的溫暖，另一方面注重他們心靈世界的塑造?！都议L報》，是我校家長學校的輔導讀物之一，其目的讓家長了解孩子的心聲，并指導家長如何關心他們，給予他們自強的勇氣和自強的耐力，注意思想的交流與溝通，為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境氛圍。
以上是我校家長學校的開展情況，家長學校拓展了德育的空間和時間，豐富了德育的形式和內容。但家長學校的功能仍有待于開發(fā)和利用，不能流于形式，更應注重實效性。仍需要我們進一步思考和實踐。
家長學校工作匯報篇二
學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地。自xx年開辦家長學校以來，我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,科學的.現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標，在市，區(qū)教育局的關心和正確領導下，在全體教師、家長的鼎立配合下，我們的家長學校建設不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力，提高了學校整體的教育水平?，F(xiàn)就具體情況匯報如下：
為全面貫徹落實xx市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作，通過不斷的研究，探討，完善了家長學校的基礎建設，從以下幾方面規(guī)范了家長學校的常規(guī)管理:。
1．家長學校的組織機構及硬件設備健全。
我校家長學校的組織機構健全，工作職責明確，實行校長負責制，德育主任親自抓。家長學校成立了家長委員會,家長委員會由學校黨支部書記、德育處主任、教導處主任、年級組長及家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協(xié)調家長學校工作，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。另外，我校為家長學校提供了固定的教學場所、教學設施、電教設備，并在教室門上方懸掛了校牌。
“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長學校的管理，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學?？记谥贫取贰都议L學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括（《家長學校講課制度》，《家長學校聽課制度》）以及《家長學?？己酥贫取贰都议L學校表彰制度》等規(guī)章制度，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。使我們的家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。此外，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見，從而不斷改進教學，提高教學質量。
家長學校工作匯報篇三
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園本學期堅持做好家園工作，豐富家園活動，努力與家長配合，讓孩子健康快樂的成長。
二、工作的重點。
1、利用家長資源，鼓勵家長來參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，共同參與，豐富幼兒區(qū)域活動內容。
2、充分發(fā)揮家長委員的作用。
3、認真開展好家長學?；顒?，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。
4、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
5、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
6、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。
7、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內容。
9、鼓勵家長積極撰寫優(yōu)秀家庭教育論文及隨筆并成立家長報，推廣育兒經驗。
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
三、家長委員名單：
沈雪琴、張瑜、盧厚芳、蘇麗娟、湯三妹、朱華芳、張海、徐青、李華、沈慧芬、代靜、徐小英、恭喜、趙彩娟。
四、月工作安排：
2、成立新一屆的家長委員會，并召開第一次會議。
3、各班家訪，了解幼兒在家情況。
4、用好家園聯(lián)系冊。
5、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。
6、豐富家長園地內容。
7、開通好家園路路通，及時與家長聯(lián)系溝通。
1、要求家長參與幼兒園主題活動評價。
2、開展親子閱讀活動。
3、對家長進行保健知識的宣傳。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流。
5、小班家長半日活動。
1、開展中班家長半日活動。
2、要求家長帶領孩子走進大自然，領略秋天的景色。
3、鼓勵家長多帶領孩子運動，鍛煉身體。
4、進一步豐富家長園地的內容。
5、要求家長認真撰寫論文及隨筆，積極投稿。
1、大班家長半日活動。
2、繼續(xù)用好家園聯(lián)系冊。
3、迎新年親子活動。
4、要求班主任做好家訪工作。
1、幼兒寒假生活指導告家長書。
2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
3、做好孩子的評價工作。
家長學校工作匯報篇四
一、通過家長學校幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設良好的家教環(huán)境，學習科學的教養(yǎng)方法，提高家教質量，最終促進幼兒的身心全面發(fā)展。
二、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學校工作有序進行。
三、聘請相對穩(wěn)定的家長學校講師隊伍，其中由來自園內——園長、業(yè)務園長、骨干教師，園外——家教講師團成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經驗的幼教前輩、小學低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時給家長們傳授關于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識。
四、遵循教育規(guī)律，結合時代發(fā)展的要求開展工作，做到每學年期初有計劃、期末有總結，指導有實效。
五、據(jù)不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設立家教講座和不同的家教指導活動，制定出與各層次需要相適應的家教工作計劃。
六、采用菜單式的家長學校講座，每學年由園方提供2次以上的家教講座，時間保證每次60分鐘以上。
七、積極向家長宣傳家長學校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務處負責專題講座講師的聘請、內容的安排、活動組織，各班教師負責做好每次家長學員的通知和考勤。
八、登記好家長學員的名單，做好有關學員參與學習、交流、測試等活動的紀錄，對積極參加學習、學以致用、測試成績優(yōu)秀的家長予以表彰。
九、注意積累有關文檔資料，包括各種計劃、總結、重大活動記載、實物、照片等，并將其分類歸檔整理。
家長學校工作匯報篇五
當今社會，信息高度發(fā)展，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才，老師和家長應該如何正確引導孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學校工作，我們家長、學校、老師要三方共同努力，取得了一些成績。
一、學校工作為家校工作創(chuàng)造契機。
我們健康小學是一所普通的學校，承擔國家級關于家長學校課題研究的任務。近幾年來在校領導的組織下，我們全校開展了豐富多彩的組織活動，讓家長與學校形成教育合力，培養(yǎng)適應新時代需要的人才。
間的活動，讓家長以主人翁的姿態(tài)參加到各種活動中去，利用?？禽d教育孩子的方法，教育的藝術，家教的成功經驗，成立家校直通車，及時與家長溝通，反饋信息。在學校藝術節(jié)時，邀請家長參與，為藝術節(jié)出謀劃策，協(xié)助老師排練節(jié)目，還有的與孩子一起演出。運動會上設有家長、學生、老師一起比賽的項目，我班家長還主動來到學校錄像、攝影，留下一張張美麗的笑臉，和孩子參加比賽精彩瞬間。這些活動讓家長了解學校，了解班級，了解學生，贏得家長對學校的支持與信賴。
二、班級工作形成家校的教育合力。
1、以謙和的態(tài)度與家長溝通。
結果，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打。所以家長和學生都怕老師請家長。學生中有個順口溜：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸?！卑嘀魅芜@樣做，學生會把我們當作什么人？他們能心悅誠服地接受你的教育嗎？對于家校合作，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解。我知道，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學校教育，不重視家庭教育，這對孩子的影響很大。因此，我們要針對不同的家長狀況，與家長溝通，贏得家長的配合。學生出現(xiàn)了問題，我會和家長取得電話聯(lián)系，或是主動到學生家中去了解狀況。和家長交談時，無論學生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法，面帶微笑，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時，要一分為二，每個孩子都有自己的長處，我們應該在肯定孩子后幫助孩子，及時反映孩子的問題，不是用責備的口吻，對家長不急不躁，更不能訓斥，應耐心的溝通，以商討的態(tài)度，共同探討幫助孩子的方法。
2、真誠的關切與家長心靈溝通。
被打動，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢？因此，平時不管工作多忙多累，我都注意時時處處關懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學生不舒服，我會趕快找水找藥，嚴重一些得我會及時送到學生家中讓孩子很好的休養(yǎng)，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療，再把孩子送到家中，向家長交代清楚孩子的病情及如何護理；學生學習跟不上，或是生病落下了課，我利用休息時間給他們補課；學生有了困難，我會想盡一切辦法解決?？傊夷芟爰议L之所想，急家長之所急，取得家長的配合。
3、營造民主、和諧的家長會。
后收集匯總，并逐一答復家長。這種做法，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲，真正和家長得到了溝通。組織家長交流教育子女經驗時，我會請家長提前做好準備，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經驗的整理，更好地交流。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言。這樣做，每一位家長就會對自己的教育情況進行總結、反思。交流時，他們會自豪地講出自己或多或少經驗，傾聽其他家長的發(fā)言，學到許多實實在在的教育方法。最后總結時，我會表揚那些經驗豐富、教育方法較好的家長，樹立典范，促進家教工作。
三、老師家長共進步。
我經常閱讀一些關于家教的書籍，并向家長推薦《家庭教育時報》、《今天怎樣做家長》、《牽手兩代》、《賞識你的孩子》、《好父母教出好孩子》、《傅雷家書》《曾國藩家訓》等書，為家長提供學習資料，讓家長在教育子女方面得心應手。寒暑假時發(fā)放《致家長的一封公開信》，幫助和指導家長在假期做好學生的工作。為了使家長更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長。我班開展家長與孩子訂一份“家庭教育協(xié)議書”。從反饋的資料來看，這份協(xié)議書的反響較強烈，有些家長跟孩子簽定協(xié)議后，家長主動的與孩子在一起共同學習、共同探討，家庭的學習氛圍比以前好多了。
我和我的學生共同生活3個學期了，與家長關系十分和。
家長學校工作匯報篇六
學校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發(fā)展起著至關重要的作用，因此，提高家長自身素質和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學校教育，我校于創(chuàng)辦了家長學校。家長學校的創(chuàng)辦增強了學校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學校的管理，充分利用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學習情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評?，F(xiàn)將我校家長學校的工作匯報如下：
一、基本情況：
我們南關村**小學是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學，也是一所規(guī)模較大的小學，現(xiàn)有24個教學班，1200余名學生，生源來自周邊的好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達370人，大多是父母外出打工、經商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當一部分學生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質投入而忽視精神投入，重考試分數(shù)而忽視素質培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發(fā)展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現(xiàn)實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經常交流教育經驗，達到共同教育好孩子的目的。
二、工作安排。
1、健全制度，規(guī)范管理。
為了把家長學校的各項工作落到實處，我們把家長學校的工作納入學校的整體工作中進行領導和安排，成立專門組織機構，建立和完善各項規(guī)章制度，明確職責，落實責任，制定工作計劃，落實各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學校工作會、學生會、學生家長會，通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統(tǒng)一，即領導與與教師的思想統(tǒng)一，家長與學校的共識統(tǒng)一，教師的授課內容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個落實，即是教材落實，教師落實，工作落實；第四是做到三個不準，即是不準歧視家長，不準在授課中提及后進生的姓名，不準違規(guī)授課；第五是做到三認真，即備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真；第六是授課做到三個結合，即是教材與當?shù)貙嶋H情況相結合，現(xiàn)行教育體制與家長學校教育相結合，九年義務教育對學生的要求與社會對人材的需求相結合。
2、開展活動，促進管理。
（1）開展教師培訓活動。
一支好的師資隊伍是辦好家長學校的保證。為此，由校長全面負責家長學校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔任學校的兼職老師，定期對授課教師進行培訓，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質不斷增強?，F(xiàn)在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。
（2）開展校園文化活動。
校園文化是育人的重要途徑之一，為進一步弘揚國學文化，傳承國學精髓，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，我校于全面啟動誦讀經典《弟子規(guī)》的活動。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學生和家長共同學習，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的.功效，我校在教學樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學氣氛，還把弟子規(guī)內容制作成圖文并茂的板報，使學生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時，我校組織了大型的唱誦經典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內涵，使全校師生深受教育，讓每一位學生從小懂得要愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結束后，家長們又紛紛走進教室參加各班級的家校聯(lián)誼會，豐富多彩的家?；觾热?，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認識。
（3）開展經驗交流活動。
為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經驗，取長補短、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會。
一是班主任工作經驗交流會，二是家庭教育經驗交流會。每次經驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達到教子的共識。
（4）針對課題，開展心理疏導。
根據(jù)本校情況，校領導、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學生及時進行疏導、排除心理障礙，使每位學生能快樂、健康地在我校生活、學習。
3、遵循原則，強化管理。
我們在授課過程中遵循三個原則：
（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進不正當?shù)慕逃椒ǎ鲃臃e極地配合，支持學校工作。
（2）、區(qū)別對待的原則，在家長學校教育的內容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。
（3）、雙向反饋的原則，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強家校教育的相互促進，相互配合。
三、我們的工作效果。
1、家長的素質和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學校”以來，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。
2、調動廣大學生家長的熱情。開辦“家長學校”以后，家長們成了學校的常客，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。
3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學生解決實際問題，是我們家長學校義不容辭的責任，根據(jù)我校學生的實際情況，家長學校非常關心住校留守孩子的生活和學習，學校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環(huán)境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。
總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學校開展活動，為學校工作出謀劃策，全體學生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質得到很大的提高，今后，我校將不斷加強組織管理，努力提高師資素質，改善辦學條件，使家長學校的工作邁上一個新的臺階。
家長學校工作匯報篇七
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向，以爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)秀家長學校為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
1、加強自培，優(yōu)化技巧。
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展與不同家長的交流需注意什么的學習和討論，設想在期末再組織一次我眼中的家長工作的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量。
提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：
（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設12個講座或咨詢活動。
（3）特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
（二）、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢？在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學校網(wǎng)絡平臺做好以下工作：
1、網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。
2、網(wǎng)絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到五公布：
1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了請您配合一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
（三）、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當老師，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
（四）、具體安排：
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報。
7、各班重新布置家長園地。
1、重陽節(jié)社區(qū)活動。
2、社區(qū)早教基地活動。
3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料。
4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發(fā)放家長意見征詢表。
3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流？
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。
2、教師沙龍我眼中的家長工作。
3、第二屆甘露童韻民間游戲節(jié)。
4、家長育兒困惑征集、歸類和答復。
1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
3、印發(fā)家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
2、民間藝術活動月活動。
3、發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
1、家教指導：幼兒入學前的準備。
3、家長育兒經驗匯編。
六、七月份：
1、慶六一家園同樂活動。。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
家長學校工作匯報篇八
本學年，我校家長學校將重要思想為指導，以有關"家長學校"文件精神為標準，努力辦好"家長學校"，充分發(fā)揮"家長學校"的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍，前石河小學家長學校工作計劃。
二、年度目標。
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
三、工作要點。
2、強化家長委員會的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長委員會對學校教育、教學的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。
3、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發(fā)放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。
4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。
5、建立各項制度，實行制度管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在現(xiàn)場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。
家長學校工作匯報篇九
參會人員：家長委員會委員、學校家長學校領導小組成員會議主題。
會議記錄。
一、葉校長發(fā)言：宣讀本學期學校工作計劃和家長學校工作計劃。
二、家長委員會委員發(fā)言：
家長委員丁燕紅說：非常感謝學校和學校領導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學校對畢業(yè)班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。
家長委員胡衛(wèi)兵說：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的'基礎，孩子就會有足夠的力量去應對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。
家長委員周群說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候。
有了幫手了。確實，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經驗。如今學校將安排有關的培訓，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。
家長委員沈峰說：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員丁美華說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。
家長學校工作匯報篇十
家庭是學生的港灣，學校是學生的樂園。而家庭是社會最小的細胞，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實區(qū)家校的精神，我班的家委會成立于2014學年，大家在過去的三年多來充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，確保學生在家庭和學校的學習和生活，提高了教育的實效性。現(xiàn)將2017學年度第一學期的工作開展情況進行回顧，總結以下：
我班的家委會由劉博韜家長，何俊秋家長，許澤鋮家長，白徐安家長和張佳妮家長共同構成，大家齊心協(xié)力努力克服各種困難，把辦好家長委員的工作變成對學校班級工作的支持，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實。使得家委會為一個教學工作的順利進行提供了保障。
在家長委會的共同努力下，認真制定并嚴格執(zhí)行各項工作制度，做好學校開放日的學校體驗日活動，共同完成一日捐活動。
1、舉辦教育講座。本學期共舉辦家校課的講座兩次，由學校牽頭，班主任進行通知傳達，外請教授和家長代表進行現(xiàn)場授課。效果比較顯著，促進了學生和家長，學生和學校的聯(lián)系。
2、共同籌辦慈善義賣活動。由學校統(tǒng)一布置，由五位家長無私的奉獻，我班簡康怡家長，黃鋼家長，金奕佳家長，何俊秋家長黃耐持家長等積極參與義賣活動，顧鴻宇媽媽布置展臺，使得義賣活動順利進行。
我們家長本學期共舉行兩次家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓，老師和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視，也都積極參加。我們家長委員會對學習中的孩子的焦慮，家庭生活中孩子的極端情緒等進行了有效的梳理和溝通，收到了良好的效果。
在過去的日子里，家長們盡心盡力的關愛和呵護溫暖了每一個學生，使得他們在緊張的學習之余有了依靠和力量的源泉，我希望在明年的日日月月里有家長們的鼎力支持和全心付出，為孩子們的美好明天貢獻力量。
家長學校工作匯報篇十一
zz大學附屬小學是一所有著60多年辦學歷史的省級實驗小學，現(xiàn)隸屬力學教育集團。近幾年來，全校師生在高校長的領導下銳意進取、奮力拼搏，學校取得了跨越式的發(fā)展。從學校的17個班，700多名學生，發(fā)展到今天擁有22個教學班，近1000人的規(guī)模。學校招生形勢逐年看好，為了滿足周邊地區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求，近年來學校每年的一年級都在擴班，從原先的一年級三個班擴展現(xiàn)在的一年級五個班。在相對偏遠的鼓北地區(qū)，我校逐漸顯現(xiàn)出名校效應，呈現(xiàn)出熱求的趨勢。
近年來，學校始終把教育教學質量的提升作為一切工作的重點，認為良好的家庭教育是提升質量不可或缺的部分，堅持打造家長學校這一重要平臺，家校合力，共同促進學生的健康成長。
一、健全組織，讓工作有章可循。
學校于成立了家長學校，建立了以一把手掛帥、分管副校長主抓、各部門通力協(xié)作的家長學校領導小組，分工明確，責任到人。建立健全了一系列家長學校管理機制。做到有計劃，有總結，不斷創(chuàng)新活動形式，實現(xiàn)活動的優(yōu)質、高效。
二、開放校園，讓家長感受真實。
我校一直堅持走開門辦學的道路，歡迎家長走進校園、走進課堂、走近教師，深入了解學校的教育教學工作，鼓勵家長發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，從而促進學校工作的進一步改善。學校每學年召開一次全校性的家長開放日的活動，每次持續(xù)一周，做到所有年級、所有學科全部開放，從而使家長全方位地了解到教師的教學情況和孩子的學習情況。開放日的一周內，從早操到課堂教學，從大課間活動到中午就餐，學生在校的所有狀況盡在家長眼中。同時家長也掌握了孩子在校真實的學習狀況，以便有針對性地開展家庭教育，對進一步配合學校教育起到了很大的推動作用。
三、調查尋訪，讓培訓有所針對。
學校定期在全校家長中開展調查問卷活動，在家長中征詢家庭教育的困惑問題。另外學校每學期召開一次家長委員會，在家長委員中尋訪家庭教育中出現(xiàn)的難點問題。學校將這些問題進行歸納，邀請有關專家進行講座，解疑答問，幫助家長解決教育難題。如：每年開學初，針對一年級新生家長輔導孩子學習不知從哪里入手的問題，我們邀請省特級教師耿方珠老師做《幼小銜接，我們家長該做些什么？》的講座；針對多數(shù)家長頭疼的孩子學習習慣差的問題，我們邀請了南師大科學研究機構的張蓉老師做了《如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣》的講座；針對部分家長難以解決的如何進一步提高孩子學習成績的問題，我們邀請了z大學博士生研究院的王老師做了《如何讓您的孩子更加出類拔萃》的講座。除了專家講座，我們還充分利用學?，F(xiàn)有的優(yōu)秀師資，鼓勵優(yōu)秀的教師為家長開設講座，指導家長開展家庭教育。如：今年暑假，我校低年級骨干教師任穎就面向全校200多名新生家長，開設了題為《讓孩子更好地適應小學生活》的講座，她真切樸實的語言，具體可行的方法得到了全場家長的一致好評。去年12月，針對低年級家長不知如何輔導孩子進行有效復習，邀請了教學經驗豐富的鄭紅艷老師做了《合理安排，有效復習》的專題講座，當天到會的家長濟濟一堂，認真記錄的樣子就像回到了小學課堂。
四、家?；樱尳逃裏òl(fā)活力。
多年來，學校以“為學生、為家長提供最優(yōu)質的教育服務”為辦學理念，著眼于家長學校的進一步發(fā)展，打開思路，力求創(chuàng)新。充分挖掘現(xiàn)有的家長資源、社區(qū)資源，實現(xiàn)家?；?，多方整合，讓教育煥發(fā)新的生命活力。
2、我校與zz大學臨近，不少財大的子女都在我校就讀。利用這一優(yōu)勢，我們開設了小學生理財教育這一校本課程，建立了“青蘋果錢幣廳”、“青、紅蘋果超市”等體驗基地，邀請財大的學生家長為孩子上理財課，指導孩子進行理財體驗，培養(yǎng)了孩子的社會實踐能力。學校的小公民道德實踐活動也往往借助財大的資源，在財大學生家長的帶領下走訪大學校園，開展社會調查，舉行大手拉小手系列活動。在活動中，孩子們的能力得到了全面的鍛煉。
3、我校的科技體驗教育也是一大特色，三模科技小組（“航模、車模、海模”）的活動開展得有聲有色，有200多人次在國家、省、市、區(qū)三模比賽中獲獎，學校被評為江蘇省青少年科技活動先進集體、江蘇省第十三屆金鑰匙科技比賽先進學校、z市科技教育特色學校。在這些榮譽中也少不了我們家長的一份功勞。我?？萍夹〗M有幾位義務的家長輔導員，一位二年級學生的家長長期支持學?？萍夹〗M的活動，經常性地與?？萍驾o導員朱老師一起培訓學生，經常自掏腰包購買模型材料指導學生進行制作。我校還有一位家長在金陵船廠工作，今年暑假，他冒著38度的高溫帶領我校科技小組的學生參觀船廠，讓同學們了解造船的知識，獲取真實的體驗，從小樹立科技強國的偉大志愿。
4、我校還經常開展不同規(guī)模的家庭教育經驗交流會，邀請部分家長介紹他們的育兒經驗，家長分組交流討論，共商家庭教育的良策，收效甚好。學校還開展了“我心目中的好家長”評選活動，獲獎的優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，為其他的家長指點家庭教育迷津，獲得大家的一致好評。
如果說，教育是船，那么學校教育與家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了這張帆，教育之舟一定能乘風遠航，駛向成功的彼岸，那里一定盛開著學校、學生、家長全面發(fā)展的幸福之花！
家長學校工作匯報篇十二
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實。
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實。
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經費落實。
在經費投入上，學校在經費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入20xx元用于家長學?；顒?。經費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經驗的家長進行經驗交流。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇十三
家園共育點亮希望——聾兒康復教育中心家長學校工作匯報近年來，聽障兒童這個群體越來越受到社會各界的關注，尤其是各類救助項目的實施，讓更多的貧困聾兒戴上了助聽器并接受了良好的康復教育。但是，聾兒的康復更需要家庭的參加，發(fā)揮家長的輔助教育資料作用越來越受到重視。另外隨著聽力科技和助聽技術的不斷提高，早期聽力篩查工作被廣泛關注，并逐步形成體系，聽障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來越小，根據(jù)嬰幼兒身心進展的特點，家庭式的康復訓練和教育是必不行少的康復途徑。有句話說的好：假如說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。因此，聾康中心在做好機構康復的同時，必必要帶動家長發(fā)揮對聾兒家庭教育的作用，爭取家長的親密協(xié)作,真正辦好家長學校，為聾兒創(chuàng)設科學的語言環(huán)境。因此我中心家長學校根據(jù)省殘聯(lián)《關于加強殘疾人家長學校工作的意見》，20xx年樂觀開展了以下幾項工作：
（一）為進一步規(guī)范家長學校辦學，我中心進一步完善了家長學校的規(guī)章制度，落實了培訓原則口號，全部制度一一上墻、課程安排一一發(fā)放。
（二）端正辦學思想，明確辦學方向。舉辦家長學校的目的是為了幫助家長樹立聾兒康復的信心，了解育兒常識，把握聾兒康復基本知識和方法。創(chuàng)設促進聾兒康復的最佳語言環(huán)境。因此，我中心樂觀組織老師和家長專心學習，并結合我國聾兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
（三）我中心成立了家長學校管理小組，設立專職人員進行課程安排、監(jiān)督實施、培訓檔案管理等項工作，大家能明確任務、各負其責，專心開展各項工作。（四）培育了一支熱愛家長工作的隊伍。家長學校成員來自一線的康復老師和聾兒家長，老師的職責是把所學的聾兒醫(yī)學、教育康復基礎知識，聾兒康復訓練方法、技巧，家長心理教育，幼兒德、智、體、美教育知識等，向家長和社會進行宣傳；參加家長學校的各項工作管理，準時發(fā)現(xiàn)聾兒；定期走訪聾兒家庭進行指導；定期為聾兒進行康復評定，提出康復建議；協(xié)助家長做好聾兒的后續(xù)教育工作。
二、建立家園互動基地，開展豐富溝通活動，探尋了一條重家教、出成效的路子。
（一）建立家園互動基地。
我中心家長學校領導小組把多媒體教室和會議室作為家長學校的活動基地，并為家長學校的學員提供了康復教學的部分藏書音像資料，供他們借閱與觀看。
（二）開展豐富的系列活動。
1、開展家長講座：講座從形式上可分兩種，一種是系列專題講座。根據(jù)家庭康復知識需求結合我中心的實際由康復老師做出康復課件開展系列講座，目前我中心家長學校已舉辦了20多期類似的講座，培訓800余人次，其效果得到了家長的全都好評和贊同。第二種是請進來互學。聘請省級以上專家講課的目的是使家長從更高的層次上了解我國的先進康復知識，技術，解答家庭康復中的疑難問題，如：邀請北京耳蝸方面的專家解雷為家長進行有關人工耳蝸的知識講座，解專家精彩的演講，對家長提出的國內外耳蝸知識不解的一一解答，受到了家長的陣陣掌聲。專家們的講座，理論結合身邊的實例，講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多，把握了平時難以學到的聾兒康復知識，家長們普遍提高了熟悉、轉變了觀念。第三種是家長介紹閱歷。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的康復閱歷介紹給大家。這樣不僅指導家長把學到的康復知識靈活運用于家教實踐中，使家長總結的好閱歷得到準時推廣，而且提高了家長參加學習的樂觀性。
2、開展小型家長會。以康復班級為單位的家長會，一學期也要開展好幾次，老師面對面地和家長溝通聾兒在校的各項工作，讓家長準時了解自己孩子的康復狀況，讓老師也了解聾兒在家的各方面情況，有利于老師調整好教育計劃和對每個聾兒的個案計劃。使教育更有針對性。
每學期都有定期和不定期家長開放活動日，讓家長能親身了解聾兒在中心的一日生活等內容，了解老師怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。家長紛紛表示：“家長學校為我們家庭教育點亮了希望，我們也會用科學的方法去教育孩子，緊密協(xié)作中心工作”。
4、家園親子活動。
（1）家園親子班：我中心家長學校針對聽障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來越小的特點，專門成立了親子班，為小年段聾兒的早期康復教育提供了全面系統(tǒng)科學的`指導，加快了聾兒康復進程。
（2）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。今年“六一”，我中心家長學校組織70余名聾兒及家長開展了“親親大自然，走進綠色田野”采摘活動。得到了家長的廣泛好評，為聾兒的康復生活增添了些許的童趣。
5、科學康復宣傳欄、家園聯(lián)系欄為了指導家長更好的科學康復聾兒，中心家長學校以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識，聾兒康復主要內容有：“那些食物有利于聾兒的康復，春秋季小兒疾病預防等等，受到了家長的歡迎。總之，在不斷的探究中我中心找到了一條重家教、出成效的路子，簡潔說就是——多聯(lián)系，常溝通；有閱歷，互學習；為孩子，苦不怕；你康復，我高興。
（一）中心家長學校目前由于經費不足及諸多原因造成好多制定的宣傳活動，專家講座，康復回訪等不能順利開展，造成康復知識不能傳送到每一個需要康復者的家中。我們將針對情況在明年加以落實。
（二）家庭教育計劃、活動的制定與聾兒康復的需求還不能有機結合起來，在這方面還有待在工作中進一步提高監(jiān)督指導落實。
我中心家長學校工作的開展雖說困難挺多但我們毫不氣餒，由于我們國家的政策在向我們傾斜，我們的家長舉雙手贊同，我們的前景將是一片大好。因此，明年我們家長學校工作將把重點放到進社區(qū)、入家戶、重實踐上來，把聾兒的康復知識普及到每個家庭，讓“七彩夢行動”點亮聾兒康復的希望！
家長學校工作匯報篇十四
創(chuàng)建省優(yōu)秀 多年來，我校德育工作始終堅持“全員育人、全程育人、注重基礎、注重常規(guī)”的工作方針，努力提高德育工作的針對性和實效性。家長學校工作是德育常規(guī)工作中的一項重要內容，在工作中我校認真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法。在區(qū)教育局關工委的領導關心和支持下，我校家長學校逐步邁向科學化、規(guī)范化、制度化的軌道，對照創(chuàng)建省優(yōu)秀家長學校的有關精神，將我校現(xiàn)階段創(chuàng)建家長學校有關工作，作如下匯報：
一、領導重視，機構健全，制度保障，工作規(guī)范
1.成立家長學校領導機構
學校成立了由校長牽頭，分管副校長、政教主任、班主任、家長代表參與的家長學校領導機構，包括家長學校領導小組與家長委員會。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各司其職，各負其責，有效地推進家庭教育的開展。
2.健全各項規(guī)章制度
要辦好家長學校，必須在管理上下功夫，針對我校的特點，學校建立和完善了家長學校的一系列規(guī)章制度，《家長學校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學校各崗位職責》、《家訪制度》、《家長學員考勤制度》、《優(yōu)秀家長評選條件》、《家長學校教學工作制度》《家長學校教師備課制度》等,并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。
3.目的明確，認識統(tǒng)一
學校通過行政會、教職工會等渠道對教師們進行：深化尊重教育，加強家長教育的思想滲透。通過廣泛宣傳，提高學校教師的認識，增強教師責任感，特別是班主任積極參與該項工作的熱情。
二、保證條件，保證經費，保證師資，保證教材
我校按照規(guī)范辦學的要求，建立了完整的家長學校管理規(guī)定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有計劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機構、有授課教師。
1.挑選精英教師和家長負責教學、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課，實效性強。
2.我校家長學校除征訂了上級指定的省級《小學生家長讀本》規(guī)范教材外，還借助網(wǎng)絡搜索前沿和精要的家庭教育理論、指導家長的學習。另外，學校還為家長提供便利，為家長訂購《家長》雜志來輔助家長的學習交流。
3.我校將家長學校納入每學期的整體工作計劃中，有一定的財政預算，并安排了專門的教室作為活動地點，全員培訓則以各班教室作為授課地點。
三、規(guī)范辦學，規(guī)范管理，扎實工作，活動多樣
1.定期舉辦講座。每學期學校都要進行專題講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。
2.每學期召開一次家長會，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學生家長會。每次精心組織的家長會，出勤率均達90％以上，且受到家長們的高度評價。
3.認真落實家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對促進學生的學習起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學生或學困生更起了不可估量的作用。
4.家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、手抄報等平臺等為家長們提供家教知識，使家長學員在上課之余還能能夠欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。
5.定期表彰優(yōu)秀家長。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長。
四、做好家長學校的檔案工作
學校十分重視家長學校的檔案工作，有家長委員會的名單，家長學校學員名單，每次召開的家長委員會會議都有記錄，每次的家長會各班都要填寫記載表，記載表中有教師的發(fā)言內容、家長的到會率情況、每學期都要對家教論文進行裝訂。
五、今后工作思路
“家長學校的主要任務是提高家長素質?！?BR> 1.在今后工作中，我們繼續(xù)運用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長學校的作用，
提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。
2.要克服家長學校沒有辦學資金的支持，教材費和培訓教師的補助以及一些必要的辦公開支都不能解決的困難。
3.加強宣傳力度。要采用多渠道，多形式的手段宣傳我校優(yōu)秀的家教案例、成功的教育方法，增強教師、家長的自信心。
當然工作當中肯定存在諸多的不足，懇請各位領導、同行提出寶貴意見，以便我們能夠克服不足。我們相信，有上級領導的支持，我校的家長學校會辦得更有特色，更有成效。
淮安市上河中心小學
二0一0年七月十五日
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家長學校工作匯報篇十五
在學習、工作生活中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的中心校家長學校匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的'道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
1、成立家長學校領導機構
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經費落實
在經費投入上，學校在經費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入xx元用于家長學?；顒?。經費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經驗的家長進行經驗交流。如劉慶勝 的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇十六
以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長教育理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎實地工作，講究實效，為創(chuàng)建家長學校打好基礎。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義建設者和接班人。
二、工作目標。
(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二)采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、精心挑選家長學校的上課教師。
學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教學的干部和教師擔任家長學校的教師保證師資力量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課的精彩。
2、保證家長學校的學員的參與率。
每次上課前一周，由校方發(fā)出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校學員管理制度、學籍管理制度、考勤制度、教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比制度等。開學初學習各項規(guī)章制度，讓教師明白自己的工作職責和任務，有章可循、有事可做。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學年在高年級學段舉行一次家長培訓會，在低中學段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓會。
2、組織授課活動。
在授課形式上我們準備進行研討，如何提高家教課的質量，增強課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。
3、進行家訪活動。
家訪活動也是進行家教的好形式，教學可以通過和家長的單獨的接觸，進行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學期每位教員必須對每位學生進行家訪，并做好家訪記錄。
4、利用家教導報進行宣傳。
《家教導報》是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實情況指定的，主要內容有理論的介紹，有經驗的總結，學生與家長共同參與。
5、評選優(yōu)秀學生家長。
家長學校工作匯報篇十七
鞏義市子美外國語小學是一所新建的現(xiàn)代化全日制公辦學校，占地面積52畝，建筑面積萬平方米，現(xiàn)有36個教學班，1881名學生。學校環(huán)境美麗，設施先進，功能齊全，為學生提供了一個平安、健康、和諧的成長環(huán)境和廣闊的個性進展空間。近幾年來，在市教體局家教中心的統(tǒng)一部署下，建立了以合作教育型家庭為基礎，學校教育為主體，社區(qū)教育為依托的家庭、學校、社區(qū)“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由原來的任意松散而逐步納入了科學規(guī)范的軌道，家庭教育的內容和形式也隨之向系統(tǒng)性和多樣化轉變。家長綜合素養(yǎng)的提高，極大地促進了學校教育的進展；家長的主動支持協(xié)作，優(yōu)化了社區(qū)教育環(huán)境，增強了教育合力，學校整體辦學效益不斷提高，學校聲譽越來越好。20xx年1月，我校被市關心下一代工作委員會評為示范家長學校，20xx年，我校被鞏義市教體局授予鞏義市家長學校示范校，這些榮譽的取得，更給我校的家長學校工作帶來了新的動力。以此為新的起點，扎實開展好家長學校各項常規(guī)工作及活動，并在此基礎上，加強對于合作教育型家庭建設工作的深入思考，對新的教育方法與活動形式進行嘗試與摸索，使我校家長學校工作有了新的起色和進展。
1、每年度工作早計劃。做到各司其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，削減了任意性和盲目性。在實踐中，我校形成了由家長學校領導小組或聘請校外專家進行集中授課的制度。
2、抓家長學校的出勤率。一方面，我校在提高家長學校授課質量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了多種現(xiàn)代化教育手段，特殊是我校各班都有投影，為授課提供了更好的條件。另一方面，我校發(fā)邀請書激勵家長到校，不無故缺席，有事必須提交請假條，并改天到校進行補課。由于只有提高家長的聽課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校家長學校的聽課率，超過90%以上，受教育面超過95%。
3、抓班主任的家訪率。我們要求老師必須常常家訪，每月不低于5%,每學期達到30%，一學年達到60%，作為對社會的回報，這是我校家長學校教育的延長與進展。同時,我們也把這項工作列入了班主任管理的考核中，班主任參加的樂觀性得到了保障。通過家訪，進一步理順了教育的思路與對策，真正做到有的放矢，使家校關系更加融洽，班級更加穩(wěn)定，工作思路更加清晰。
4、抓家校聯(lián)系率與回信反饋率。在我們的學生評價單元中，專門設置了家長意見一欄，要求每位家長對于孩子一周之內的表現(xiàn)給予評價，并對在校一周表現(xiàn)予以反饋，便于齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，準時糾偏。同時，要求老師常常通過電話等與家長準時溝通孩子在校的情況。在每月檢查中，我們發(fā)現(xiàn)每位班主任每月至少以各種形式跟家長聯(lián)系7至8次，多的有十幾次，有時針對一個特殊學生，班主任就會進行持續(xù)的家校聯(lián)系，真正使該生轉變。
5、抓授課效果和資料積累。我校每學期進行期初、期中、期末三次授課，每次統(tǒng)一發(fā)邀請書，印發(fā)學習材料。老師專心備課，確定授課主題，客觀反映班級情況和孩子表現(xiàn)，語數(shù)英老師全部到場，使家長能夠全面了解自己的孩子，并且要求老師采納多樣方式提高授課的生動性、可聽性。
二、豐富學習內容，提升家長素養(yǎng)家長學校工作是學校德育工作的一部分。家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學習，把握更新的教育方法和藝術，適應現(xiàn)代教育的要求。我們家長學校不斷改進辦校方法，調整學習內容，擴大家教知識面。
1、營造良好家庭環(huán)境的教育。留意學習內容的針對性，樂觀提倡家長協(xié)作，營造良好家庭環(huán)境的教育。我們邀請了賞識教育專家周弘、成功教育專家陳忠聯(lián)等一系列全國知名的家庭教育專家來給全體家長上課，都取得了良好效果，廣闊家長學習到了一些很符合時代進展的家教知識，對于構建和諧家庭會起到很好的作用。
2、重視一班級新生家長教育。一班級學生進入新的學習階段，在很多方面都有許多不適應，家長也感覺到缺乏閱歷。我校每學期開學前，組織一班級老師教研，針對小幼連接，組織召開一班級家長會，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一制作課件、統(tǒng)一包裝教室、統(tǒng)一著裝，收到了良好的效果。每年給一班級的家長統(tǒng)一購置《家長學校學習讀本》，使一班級新生家長也把握了方法要領，幫助孩子適應新的起點。
3、重視心理健康教育。心理健康教育是現(xiàn)代教育必須重視的課題。通過家庭教育，關注學生心靈的養(yǎng)分是否均衡，也是家庭教育的新課題。結合這些思考，在家校工作中，我們準時引入了新的授課內容。一方面恰逢《知心姐姐》報告團全國巡回演講，我們抓住這個契機，請教授跟家長學員進行家庭心理健康教育的指導。與此同時，我們還組織了家長和學生共同進行問卷調查，了解家庭教育對學生學習心理的影響。通過分析討論，使家長們從調查問卷中得到了啟示。、樂觀引導，促進合作教育型家庭茁壯成長。08年5月，我們在一次家長委員座談會上，聽到了一則發(fā)人深省的故事，我校六班級一班鄭弼天的爺爺談到，他的孫子非常愛好書法，我們也都看到了他在學校文化藝術節(jié)上的精湛表演，其實，他的這一愛好主要來源于四周小伙伴的有力吸引，由于他家是一個單家小院，他的爺爺串門時發(fā)現(xiàn)鄰居的孩子在練習書法，就讓他過去看，之后，他也逐漸迷上了書法，繼而在他的帶動下，全家老少，四周的鄰居也都愛上了書法，他的爺爺后來專門在星期天召集這些孩子請了一位老師輔導他們，春去秋來，孩子們在共同的愛好下，浸潤墨香，修身理性，孩子的成果勇爭上游，品行端正，為人正直，恰恰印證了書法的`深刻含義。在這次會談中，我們萌生了一種想法，假如把志同道合的家庭組合起來，利用閑暇時間，共同培育孩子的愛好和愛好，真正體現(xiàn)同伴互助，取長補短的作用，既利用了閑暇時間，又使孩子們得到了進展，何樂而不為呢？于是，在深入調查的基礎上，我們于08年9月正式向廣闊家長提出了樂觀構建合作教育型家庭的設想，并得到了廣闊家長的大力支持。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。在這次會議之后，廣闊家長紛紛響應，自發(fā)組織建立起了許許多多的合作教育型家庭。他們制定了活動計劃，定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定活動內容和形式，學生和家長專心參加，樂觀實踐，寫感言、拍照片、寫博文、做記錄，不亦樂乎。經過近一年的實踐，合作教育型家庭如雨后春筍般在子美家庭中遍地開花，主要類型有學習型、運動型、習慣型、讀書型、庭院型、科技發(fā)明型、特長型等，廣闊家長和學生在多次的活動合作中增進了友誼，學到了知識，真正做到優(yōu)勢互補，共享家庭教育資源，這是學校組織的家長學習的有力補充，彌補了學校教育針對性不足的特點，家長在學習過程中也都感悟到自己教育的不足之處，增進了與孩子的溝通與了解，進一步融合了親子教育；孩子們在合作中感受到大家庭的平坦，在交往中學會了更多做人的道理。
通過實踐證明，合作教育型家庭組織的建設，樂觀推動著和諧家庭的構建，對于營造良好的大教育環(huán)境，會起到良好的組織保障作用，今后，我們會一如既往地抓下去，抓出成效、抓出特色。
三、豐富教育形式，拓寬溝通渠道隨著時代的進展，家長素養(yǎng)提高，獲得家教知識的途徑增多了，作為學校的家教工作就應該不斷豐富教育形式，拓寬家校通道，以增強學校家教工作的引力。
1、家長參加的面更廣了。學員們到學校參加家長會、家教沙龍研討、聽報告、參加會議，還被邀請參加班級的主題觀摩活動，和自己的孩子一起感受活動的快樂。在加強師德教育的工作中，我們也向家長發(fā)了征求意見書。
2、學校創(chuàng)建，家長們也參加進來，一同出謀劃策。
家長學校工作匯報篇一
山天中學家長學校是在長寧區(qū)教育局指導下，以學生家長為主體，由校長擔任組長，為家長提供指導和服務的特殊學校。其目的是為了幫助學校教育教學質量的提高和促進精神文明建設。堅持貫徹黨的三個代表重要思想，貫徹國家的教育方針，積極協(xié)助、參與推進學校的教育改革，發(fā)揮協(xié)調、督促、檢查的作用，同時指導家長在當前新的形式下如何教育孩子、正確引導孩子，提高家長素質，加強家教科研意識，明確家庭、學校的互相配合，互相依賴，互為補充的教育關系，培養(yǎng)學生健康、全面的發(fā)展。
一、組織與管理。
1、管理組織機構：山天中學家長學校由校長任組長，組員由德育室、團委、青保、教科研室主要負責人構成。我校家長學校領導有力，網(wǎng)絡健全，分工明確，職責到位。在原有基礎上修訂了《山天中學學生家長委員會章程》，分別設立了校級家長委員會和年級家長委員會，保證了有效地開展好工作。
2、管理目標：每學期在學校德育工作計劃中有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃，目標明確；在學期工作小結中有家長學校工作總結。
3、管理制度的落實：家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統(tǒng)計人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯(lián)系，有較為嚴格的考核制度。
4、資料管理：有較為完整的計劃總結資料、家長學校教育資料、家長學校動態(tài)管理資料。
1、學校不僅在考試后召開全體家長會或家長接待，而且有針對性組織小型家長會，如：高三年級畢業(yè)生工作家長會，高二年級部分學生家長會，樂隊學生家長會，特殊、特困學生家長會等。形式多樣，靈活多變。通過家長會讓家長及時了解學校工作開展情況，孩子在校生活內容及表現(xiàn)，教會家長如何正確認識自己的孩子，如何正確進行心理疏導，如何正確看待孩子的考試成績及評價標準等。
2、我校家庭教育指導形式多樣，有全體和部分家長會，有全體講座和個別交流，有請家長來校和教師上門指導，或用《告家長書》的形式進行交流。選用質量高的家長學校教材，如：《山天中學學生須知》、《山天中學學生成長手冊》、《彩虹報》等輔導讀物。學校專門召開心理專家、家長、指導老師座談會，共同探討教育方法，制定教育方案。提高教育的實效性。學校先后指導以下主要內容：“怎樣安排好畢業(yè)生的生活？”、“怎樣教育特困家庭學生正確對待家庭困難？”、“怎樣幫助孩子克服學習上的畏懼情緒？”、“如何正確看待學生的考試成績？”、“家長的榜樣作用”、“行為習慣對學習的影響”等。
3、有較穩(wěn)定的師資隊伍，有計劃的為家庭教育指導者提供學習、進修和提高的機會，每學期參加教育局德育室主辦的家庭教育的教學研究活動，努力提高家庭教育的思想素質和業(yè)務能力。
4、定期進行家長學校工作的研討，開展“家長一日”活動，家長可以任意參加學校的一日教育、教學等活動，為家長學校的課題研究搭建平臺。
三、辦學效果。
一年組織4次以上分層、分類、雙向互動的家庭教育指導活動，家長參與率答到98%以上。能夠按照家長需要，運用現(xiàn)代化信息手段開展指導工作，注重向社會輻射，家長對指導的內容和形式基本滿意，家長的教育觀念和教育方法逐步得到轉變，并寫了許多學習的心得體會。家長暢所欲言，家長來信有批評，有表揚，體現(xiàn)對我校的關心、支持和幫助。幾年來，我?！叭省笔冀K保持為零，為高等學校輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才，去年高考錄取情況名列全區(qū)同類學校之首，在社會上有較高的聲譽。
根據(jù)我校的辦學特色，加強家長學校的特色管理與建設，初見成效。
1、我們不斷修訂補充《山天中學學生自主手冊》，旨在通過引導學生確立正確的成長目標，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，落實山天人七項素質四項能力教育目標。家長和學生共同填寫《手冊》，目標一致，同時指導家長正確認識和客觀評價自己的孩子，提升家長的家庭責任意識，為自己的孩子起到表率作用。
2、我校的特殊群體。我們一方面為他們求得更多的社會捐助，讓家長和學生感受到社會的溫暖，另一方面注重他們心靈世界的塑造?！都议L報》，是我校家長學校的輔導讀物之一，其目的讓家長了解孩子的心聲，并指導家長如何關心他們，給予他們自強的勇氣和自強的耐力，注意思想的交流與溝通，為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境氛圍。
以上是我校家長學校的開展情況，家長學校拓展了德育的空間和時間，豐富了德育的形式和內容。但家長學校的功能仍有待于開發(fā)和利用，不能流于形式，更應注重實效性。仍需要我們進一步思考和實踐。
家長學校工作匯報篇二
學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地。自xx年開辦家長學校以來，我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,科學的.現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標，在市，區(qū)教育局的關心和正確領導下，在全體教師、家長的鼎立配合下，我們的家長學校建設不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力，提高了學校整體的教育水平?，F(xiàn)就具體情況匯報如下：
為全面貫徹落實xx市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作，通過不斷的研究，探討，完善了家長學校的基礎建設，從以下幾方面規(guī)范了家長學校的常規(guī)管理:。
1．家長學校的組織機構及硬件設備健全。
我校家長學校的組織機構健全，工作職責明確，實行校長負責制，德育主任親自抓。家長學校成立了家長委員會,家長委員會由學校黨支部書記、德育處主任、教導處主任、年級組長及家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協(xié)調家長學校工作，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。另外，我校為家長學校提供了固定的教學場所、教學設施、電教設備，并在教室門上方懸掛了校牌。
“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長學校的管理，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學?？记谥贫取贰都议L學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括（《家長學校講課制度》，《家長學校聽課制度》）以及《家長學?？己酥贫取贰都议L學校表彰制度》等規(guī)章制度，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。使我們的家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。此外，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見，從而不斷改進教學，提高教學質量。
家長學校工作匯報篇三
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園本學期堅持做好家園工作，豐富家園活動，努力與家長配合，讓孩子健康快樂的成長。
二、工作的重點。
1、利用家長資源，鼓勵家長來參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，共同參與，豐富幼兒區(qū)域活動內容。
2、充分發(fā)揮家長委員的作用。
3、認真開展好家長學?；顒?，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。
4、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
5、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
6、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。
7、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內容。
9、鼓勵家長積極撰寫優(yōu)秀家庭教育論文及隨筆并成立家長報，推廣育兒經驗。
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
三、家長委員名單：
沈雪琴、張瑜、盧厚芳、蘇麗娟、湯三妹、朱華芳、張海、徐青、李華、沈慧芬、代靜、徐小英、恭喜、趙彩娟。
四、月工作安排：
2、成立新一屆的家長委員會，并召開第一次會議。
3、各班家訪，了解幼兒在家情況。
4、用好家園聯(lián)系冊。
5、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。
6、豐富家長園地內容。
7、開通好家園路路通，及時與家長聯(lián)系溝通。
1、要求家長參與幼兒園主題活動評價。
2、開展親子閱讀活動。
3、對家長進行保健知識的宣傳。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流。
5、小班家長半日活動。
1、開展中班家長半日活動。
2、要求家長帶領孩子走進大自然，領略秋天的景色。
3、鼓勵家長多帶領孩子運動，鍛煉身體。
4、進一步豐富家長園地的內容。
5、要求家長認真撰寫論文及隨筆，積極投稿。
1、大班家長半日活動。
2、繼續(xù)用好家園聯(lián)系冊。
3、迎新年親子活動。
4、要求班主任做好家訪工作。
1、幼兒寒假生活指導告家長書。
2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
3、做好孩子的評價工作。
家長學校工作匯報篇四
一、通過家長學校幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設良好的家教環(huán)境，學習科學的教養(yǎng)方法，提高家教質量，最終促進幼兒的身心全面發(fā)展。
二、建立家長委員會，成員由幼兒園園長、家長代表、教師代表組成，定期召開會議，保證家長學校工作有序進行。
三、聘請相對穩(wěn)定的家長學校講師隊伍，其中由來自園內——園長、業(yè)務園長、骨干教師，園外——家教講師團成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經驗的幼教前輩、小學低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時給家長們傳授關于早期教育、嬰幼兒保健等方面的知識。
四、遵循教育規(guī)律，結合時代發(fā)展的要求開展工作，做到每學年期初有計劃、期末有總結，指導有實效。
五、據(jù)不同年齡段家長的不同需求，有針對性的設立家教講座和不同的家教指導活動，制定出與各層次需要相適應的家教工作計劃。
六、采用菜單式的家長學校講座，每學年由園方提供2次以上的家教講座，時間保證每次60分鐘以上。
七、積極向家長宣傳家長學校，爭取家長的廣泛支持和參與，園務處負責專題講座講師的聘請、內容的安排、活動組織，各班教師負責做好每次家長學員的通知和考勤。
八、登記好家長學員的名單，做好有關學員參與學習、交流、測試等活動的紀錄，對積極參加學習、學以致用、測試成績優(yōu)秀的家長予以表彰。
九、注意積累有關文檔資料，包括各種計劃、總結、重大活動記載、實物、照片等，并將其分類歸檔整理。
家長學校工作匯報篇五
當今社會，信息高度發(fā)展，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才，老師和家長應該如何正確引導孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學校工作，我們家長、學校、老師要三方共同努力，取得了一些成績。
一、學校工作為家校工作創(chuàng)造契機。
我們健康小學是一所普通的學校，承擔國家級關于家長學校課題研究的任務。近幾年來在校領導的組織下，我們全校開展了豐富多彩的組織活動，讓家長與學校形成教育合力，培養(yǎng)適應新時代需要的人才。
間的活動，讓家長以主人翁的姿態(tài)參加到各種活動中去，利用?？禽d教育孩子的方法，教育的藝術，家教的成功經驗，成立家校直通車，及時與家長溝通，反饋信息。在學校藝術節(jié)時，邀請家長參與，為藝術節(jié)出謀劃策，協(xié)助老師排練節(jié)目，還有的與孩子一起演出。運動會上設有家長、學生、老師一起比賽的項目，我班家長還主動來到學校錄像、攝影，留下一張張美麗的笑臉，和孩子參加比賽精彩瞬間。這些活動讓家長了解學校，了解班級，了解學生，贏得家長對學校的支持與信賴。
二、班級工作形成家校的教育合力。
1、以謙和的態(tài)度與家長溝通。
結果，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打。所以家長和學生都怕老師請家長。學生中有個順口溜：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸?！卑嘀魅芜@樣做，學生會把我們當作什么人？他們能心悅誠服地接受你的教育嗎？對于家校合作，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解。我知道，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學校教育，不重視家庭教育，這對孩子的影響很大。因此，我們要針對不同的家長狀況，與家長溝通，贏得家長的配合。學生出現(xiàn)了問題，我會和家長取得電話聯(lián)系，或是主動到學生家中去了解狀況。和家長交談時，無論學生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法，面帶微笑，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時，要一分為二，每個孩子都有自己的長處，我們應該在肯定孩子后幫助孩子，及時反映孩子的問題，不是用責備的口吻，對家長不急不躁，更不能訓斥，應耐心的溝通，以商討的態(tài)度，共同探討幫助孩子的方法。
2、真誠的關切與家長心靈溝通。
被打動，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢？因此，平時不管工作多忙多累，我都注意時時處處關懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學生不舒服，我會趕快找水找藥，嚴重一些得我會及時送到學生家中讓孩子很好的休養(yǎng)，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療，再把孩子送到家中，向家長交代清楚孩子的病情及如何護理；學生學習跟不上，或是生病落下了課，我利用休息時間給他們補課；學生有了困難，我會想盡一切辦法解決?？傊夷芟爰议L之所想，急家長之所急，取得家長的配合。
3、營造民主、和諧的家長會。
后收集匯總，并逐一答復家長。這種做法，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲，真正和家長得到了溝通。組織家長交流教育子女經驗時，我會請家長提前做好準備，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經驗的整理，更好地交流。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言。這樣做，每一位家長就會對自己的教育情況進行總結、反思。交流時，他們會自豪地講出自己或多或少經驗，傾聽其他家長的發(fā)言，學到許多實實在在的教育方法。最后總結時，我會表揚那些經驗豐富、教育方法較好的家長，樹立典范，促進家教工作。
三、老師家長共進步。
我經常閱讀一些關于家教的書籍，并向家長推薦《家庭教育時報》、《今天怎樣做家長》、《牽手兩代》、《賞識你的孩子》、《好父母教出好孩子》、《傅雷家書》《曾國藩家訓》等書，為家長提供學習資料，讓家長在教育子女方面得心應手。寒暑假時發(fā)放《致家長的一封公開信》，幫助和指導家長在假期做好學生的工作。為了使家長更好地管理孩子，孩子也能有效地督促家長。我班開展家長與孩子訂一份“家庭教育協(xié)議書”。從反饋的資料來看，這份協(xié)議書的反響較強烈，有些家長跟孩子簽定協(xié)議后，家長主動的與孩子在一起共同學習、共同探討，家庭的學習氛圍比以前好多了。
我和我的學生共同生活3個學期了，與家長關系十分和。
家長學校工作匯報篇六
學校是教育的主陣地，但家庭教育是教育的基礎，父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的成長與發(fā)展起著至關重要的作用，因此，提高家長自身素質和教育孩子的能力顯得尤為重要。為了使家庭教育更好地輔助學校教育，我校于創(chuàng)辦了家長學校。家長學校的創(chuàng)辦增強了學校與家庭之間的相互了解和聯(lián)系，幫助老師解決了許多教育難題。尤其是我校成立寄宿制以來，更加重視對家長學校的管理，充分利用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，并及時與家長溝通孩子的學習情況和思想情況，教育效果很明顯，得到了廣大家長和社會各界的好評?，F(xiàn)將我校家長學校的工作匯報如下：
一、基本情況：
我們南關村**小學是夏縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范小學，也是一所規(guī)模較大的小學，現(xiàn)有24個教學班，1200余名學生，生源來自周邊的好幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周托生多達370人，大多是父母外出打工、經商的子女。這些孩子平時與父母在一起的機會少，缺少父愛和母愛，缺少家庭的教育和培養(yǎng)。再加上有相當一部分學生來自偏僻山區(qū)，他們的家庭教育存在著不少問題，這些家長有愛子之心卻無教子之法，在教育觀念和教育方法上存在著許多誤區(qū)，重物質投入而忽視精神投入，重考試分數(shù)而忽視素質培養(yǎng)，重言教而忽視身教，教育方法靠經驗不靠科學。這些錯誤思想嚴重影響了學生的健康發(fā)展，也給學校教育帶來了許多困難，因此，我們家長學校把提高家長素質和家教水平作為工作的主要任務來抓，要求每位家長每年必須參加兩次培訓學習，大多家長要按時召開家長會，定期與學校溝通交流。有目的，有計劃地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長學習研究家教方法，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉化為“育子成才”的現(xiàn)實，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，積極配合學校教育，經常交流教育經驗，達到共同教育好孩子的目的。
二、工作安排。
1、健全制度，規(guī)范管理。
為了把家長學校的各項工作落到實處，我們把家長學校的工作納入學校的整體工作中進行領導和安排，成立專門組織機構，建立和完善各項規(guī)章制度，明確職責，落實責任，制定工作計劃，落實各授課老師的配備情況。在管理上特別重視做好“六個三”第一是開好三個會：即學校工作會、學生會、學生家長會，通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統(tǒng)一，即領導與與教師的思想統(tǒng)一，家長與學校的共識統(tǒng)一，教師的授課內容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個落實，即是教材落實，教師落實，工作落實；第四是做到三個不準，即是不準歧視家長，不準在授課中提及后進生的姓名，不準違規(guī)授課；第五是做到三認真，即備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真；第六是授課做到三個結合，即是教材與當?shù)貙嶋H情況相結合，現(xiàn)行教育體制與家長學校教育相結合，九年義務教育對學生的要求與社會對人材的需求相結合。
2、開展活動，促進管理。
（1）開展教師培訓活動。
一支好的師資隊伍是辦好家長學校的保證。為此，由校長全面負責家長學校工作并兼任老師，同時，我校還聘請了校外司法、衛(wèi)生、心理、公安等方面的專家，有經驗的老教師、老軍人和有聲望的家長擔任學校的兼職老師，定期對授課教師進行培訓，使授課教師的專業(yè)水平和綜合素質不斷增強?，F(xiàn)在，各老師給家長上課時能做到講得深入淺出，生動形象，既有知識性，又有趣味性，還有可操作性，深受家長的喜愛。
（2）開展校園文化活動。
校園文化是育人的重要途徑之一，為進一步弘揚國學文化，傳承國學精髓，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，我校于全面啟動誦讀經典《弟子規(guī)》的活動。全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，學生和家長共同學習，為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的.功效，我校在教學樓三層樓道的墻面上都張貼了《弟子規(guī)》版面，讓每一面墻壁都會說話，使校園處處洋溢著濃濃的國學氣氛，還把弟子規(guī)內容制作成圖文并茂的板報，使學生和接送孩子的家長日日接觸，天天誦讀，在親近經典中受到熏陶和教育。去年，我校音體老師自編一套弟子操，現(xiàn)在堅持每周三、六做兩次。今年“六一”兒童節(jié)時，我校組織了大型的唱誦經典活動，邀請全校所有家長來校觀看，由師生和家長三百余人共同參與表演，龐大的氣勢，精湛的表演，豐富的內涵，使全校師生深受教育，讓每一位學生從小懂得要愛的人，要做孝的人。接著，孩子們又為家長表演了安塞腰鼓，鏗鏘有力的鼓點，激昂向上的節(jié)奏，瀟灑奔放的舞姿，讓每位家長真切感受到我校的教育特色。大型活動結束后，家長們又紛紛走進教室參加各班級的家校聯(lián)誼會，豐富多彩的家?；觾热?，使家長們不僅對自己孩子的成績有了全面了解，也對自己如何配合老師教育好孩子有了明確的認識。
（3）開展經驗交流活動。
為了樹立典型，積極推廣成功的家校教育經驗，取長補短、彌補不足。每學期我校都要召開2個交流會。
一是班主任工作經驗交流會，二是家庭教育經驗交流會。每次經驗交流會都讓家校獲益匪淺，尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時，均能引起家長的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達到教子的共識。
（4）針對課題，開展心理疏導。
根據(jù)本校情況，校領導、值班人員、各班主任及生活老師對個別有心理障礙的學生及時進行疏導、排除心理障礙，使每位學生能快樂、健康地在我校生活、學習。
3、遵循原則，強化管理。
我們在授課過程中遵循三個原則：
（1）、尊重家長的原則，以相互信任、誠摯合作和商量、探討的口吻來施教，真誠的尊重家長，使家長樂于接受改進不正當?shù)慕逃椒ǎ鲃臃e極地配合，支持學校工作。
（2）、區(qū)別對待的原則，在家長學校教育的內容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對性的開展工作，讓每位家長都得到不同程度的提高。
（3）、雙向反饋的原則，要變學校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學教育子女的信息，也要努力收集家長反饋的信息，加強家校教育的相互促進，相互配合。
三、我們的工作效果。
1、家長的素質和家庭教育水平明顯地提高了。開辦“家長學校”以來，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，家長通過對孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解，從而獲得了第一手材料，而且家長對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關的道理有了較深層次的理解，他們都主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。
2、調動廣大學生家長的熱情。開辦“家長學校”以后，家長們成了學校的常客，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。
3、讓留守孩子和困難家庭感受到家長學校的溫暖，保證留守孩子健康平安地成長。幫助家長和學生解決實際問題，是我們家長學校義不容辭的責任，根據(jù)我校學生的實際情況，家長學校非常關心住校留守孩子的生活和學習，學校為他們添置了床單、被罩、床墊、床頭柜等生活用品。為他們營造了溫馨的生活環(huán)境，同時，還要求各班主任老師和生活老師留心了解每一位周托生的詳細信息，為他們過生日，幫他們洗衣服，帶他們看醫(yī)生，讓孩子感覺到家的溫暖。
總之，通過我們長時間的辛勤工作，有力地提高了家長對學校教育的認識和理解，家長教育子女的水平得到了有效的提高，許多家長能主動配合學校開展活動，為學校工作出謀劃策，全體學生在家長的配合教育下，形成了良好的行為習慣，身心都得到了健康的發(fā)展。他們在校講文明，懂禮貌，在家敬父母、名禮儀，整體素質得到很大的提高，今后，我校將不斷加強組織管理，努力提高師資素質，改善辦學條件，使家長學校的工作邁上一個新的臺階。
家長學校工作匯報篇七
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向，以爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)秀家長學校為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
1、加強自培，優(yōu)化技巧。
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展與不同家長的交流需注意什么的學習和討論，設想在期末再組織一次我眼中的家長工作的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量。
提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：
（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設12個講座或咨詢活動。
（3）特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
（二）、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢？在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學校網(wǎng)絡平臺做好以下工作：
1、網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。
2、網(wǎng)絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到五公布：
1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了請您配合一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
（三）、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍。
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當老師，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延。
《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
（四）、具體安排：
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報。
7、各班重新布置家長園地。
1、重陽節(jié)社區(qū)活動。
2、社區(qū)早教基地活動。
3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料。
4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發(fā)放家長意見征詢表。
3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流？
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。
2、教師沙龍我眼中的家長工作。
3、第二屆甘露童韻民間游戲節(jié)。
4、家長育兒困惑征集、歸類和答復。
1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
3、印發(fā)家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
2、民間藝術活動月活動。
3、發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
1、家教指導：幼兒入學前的準備。
3、家長育兒經驗匯編。
六、七月份：
1、慶六一家園同樂活動。。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
家長學校工作匯報篇八
本學年，我校家長學校將重要思想為指導，以有關"家長學校"文件精神為標準，努力辦好"家長學校"，充分發(fā)揮"家長學校"的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍，前石河小學家長學校工作計劃。
二、年度目標。
通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
三、工作要點。
2、強化家長委員會的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長委員會對學校教育、教學的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。
3、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發(fā)放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。
4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。
5、建立各項制度，實行制度管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在現(xiàn)場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。
家長學校工作匯報篇九
參會人員：家長委員會委員、學校家長學校領導小組成員會議主題。
會議記錄。
一、葉校長發(fā)言：宣讀本學期學校工作計劃和家長學校工作計劃。
二、家長委員會委員發(fā)言：
家長委員丁燕紅說：非常感謝學校和學校領導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學校對畢業(yè)班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。
家長委員胡衛(wèi)兵說：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的'基礎，孩子就會有足夠的力量去應對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。
家長委員周群說：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候。
有了幫手了。確實，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經驗。如今學校將安排有關的培訓，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。
家長委員沈峰說：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。
家長委員丁美華說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。
家長學校工作匯報篇十
家庭是學生的港灣，學校是學生的樂園。而家庭是社會最小的細胞，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實區(qū)家校的精神，我班的家委會成立于2014學年，大家在過去的三年多來充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，確保學生在家庭和學校的學習和生活，提高了教育的實效性。現(xiàn)將2017學年度第一學期的工作開展情況進行回顧，總結以下：
我班的家委會由劉博韜家長，何俊秋家長，許澤鋮家長，白徐安家長和張佳妮家長共同構成，大家齊心協(xié)力努力克服各種困難，把辦好家長委員的工作變成對學校班級工作的支持，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實。使得家委會為一個教學工作的順利進行提供了保障。
在家長委會的共同努力下，認真制定并嚴格執(zhí)行各項工作制度，做好學校開放日的學校體驗日活動，共同完成一日捐活動。
1、舉辦教育講座。本學期共舉辦家校課的講座兩次，由學校牽頭，班主任進行通知傳達，外請教授和家長代表進行現(xiàn)場授課。效果比較顯著，促進了學生和家長，學生和學校的聯(lián)系。
2、共同籌辦慈善義賣活動。由學校統(tǒng)一布置，由五位家長無私的奉獻，我班簡康怡家長，黃鋼家長，金奕佳家長，何俊秋家長黃耐持家長等積極參與義賣活動，顧鴻宇媽媽布置展臺，使得義賣活動順利進行。
我們家長本學期共舉行兩次家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓，老師和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視，也都積極參加。我們家長委員會對學習中的孩子的焦慮，家庭生活中孩子的極端情緒等進行了有效的梳理和溝通，收到了良好的效果。
在過去的日子里，家長們盡心盡力的關愛和呵護溫暖了每一個學生，使得他們在緊張的學習之余有了依靠和力量的源泉，我希望在明年的日日月月里有家長們的鼎力支持和全心付出，為孩子們的美好明天貢獻力量。
家長學校工作匯報篇十一
zz大學附屬小學是一所有著60多年辦學歷史的省級實驗小學，現(xiàn)隸屬力學教育集團。近幾年來，全校師生在高校長的領導下銳意進取、奮力拼搏，學校取得了跨越式的發(fā)展。從學校的17個班，700多名學生，發(fā)展到今天擁有22個教學班，近1000人的規(guī)模。學校招生形勢逐年看好，為了滿足周邊地區(qū)群眾對優(yōu)質教育的需求，近年來學校每年的一年級都在擴班，從原先的一年級三個班擴展現(xiàn)在的一年級五個班。在相對偏遠的鼓北地區(qū)，我校逐漸顯現(xiàn)出名校效應，呈現(xiàn)出熱求的趨勢。
近年來，學校始終把教育教學質量的提升作為一切工作的重點，認為良好的家庭教育是提升質量不可或缺的部分，堅持打造家長學校這一重要平臺，家校合力，共同促進學生的健康成長。
一、健全組織，讓工作有章可循。
學校于成立了家長學校，建立了以一把手掛帥、分管副校長主抓、各部門通力協(xié)作的家長學校領導小組，分工明確，責任到人。建立健全了一系列家長學校管理機制。做到有計劃，有總結，不斷創(chuàng)新活動形式，實現(xiàn)活動的優(yōu)質、高效。
二、開放校園，讓家長感受真實。
我校一直堅持走開門辦學的道路，歡迎家長走進校園、走進課堂、走近教師，深入了解學校的教育教學工作，鼓勵家長發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，從而促進學校工作的進一步改善。學校每學年召開一次全校性的家長開放日的活動，每次持續(xù)一周，做到所有年級、所有學科全部開放，從而使家長全方位地了解到教師的教學情況和孩子的學習情況。開放日的一周內，從早操到課堂教學，從大課間活動到中午就餐，學生在校的所有狀況盡在家長眼中。同時家長也掌握了孩子在校真實的學習狀況，以便有針對性地開展家庭教育，對進一步配合學校教育起到了很大的推動作用。
三、調查尋訪，讓培訓有所針對。
學校定期在全校家長中開展調查問卷活動，在家長中征詢家庭教育的困惑問題。另外學校每學期召開一次家長委員會，在家長委員中尋訪家庭教育中出現(xiàn)的難點問題。學校將這些問題進行歸納，邀請有關專家進行講座，解疑答問，幫助家長解決教育難題。如：每年開學初，針對一年級新生家長輔導孩子學習不知從哪里入手的問題，我們邀請省特級教師耿方珠老師做《幼小銜接，我們家長該做些什么？》的講座；針對多數(shù)家長頭疼的孩子學習習慣差的問題，我們邀請了南師大科學研究機構的張蓉老師做了《如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣》的講座；針對部分家長難以解決的如何進一步提高孩子學習成績的問題，我們邀請了z大學博士生研究院的王老師做了《如何讓您的孩子更加出類拔萃》的講座。除了專家講座，我們還充分利用學?，F(xiàn)有的優(yōu)秀師資，鼓勵優(yōu)秀的教師為家長開設講座，指導家長開展家庭教育。如：今年暑假，我校低年級骨干教師任穎就面向全校200多名新生家長，開設了題為《讓孩子更好地適應小學生活》的講座，她真切樸實的語言，具體可行的方法得到了全場家長的一致好評。去年12月，針對低年級家長不知如何輔導孩子進行有效復習，邀請了教學經驗豐富的鄭紅艷老師做了《合理安排，有效復習》的專題講座，當天到會的家長濟濟一堂，認真記錄的樣子就像回到了小學課堂。
四、家?；樱尳逃裏òl(fā)活力。
多年來，學校以“為學生、為家長提供最優(yōu)質的教育服務”為辦學理念，著眼于家長學校的進一步發(fā)展，打開思路，力求創(chuàng)新。充分挖掘現(xiàn)有的家長資源、社區(qū)資源，實現(xiàn)家?；?，多方整合，讓教育煥發(fā)新的生命活力。
2、我校與zz大學臨近，不少財大的子女都在我校就讀。利用這一優(yōu)勢，我們開設了小學生理財教育這一校本課程，建立了“青蘋果錢幣廳”、“青、紅蘋果超市”等體驗基地，邀請財大的學生家長為孩子上理財課，指導孩子進行理財體驗，培養(yǎng)了孩子的社會實踐能力。學校的小公民道德實踐活動也往往借助財大的資源，在財大學生家長的帶領下走訪大學校園，開展社會調查，舉行大手拉小手系列活動。在活動中，孩子們的能力得到了全面的鍛煉。
3、我校的科技體驗教育也是一大特色，三模科技小組（“航模、車模、海模”）的活動開展得有聲有色，有200多人次在國家、省、市、區(qū)三模比賽中獲獎，學校被評為江蘇省青少年科技活動先進集體、江蘇省第十三屆金鑰匙科技比賽先進學校、z市科技教育特色學校。在這些榮譽中也少不了我們家長的一份功勞。我?？萍夹〗M有幾位義務的家長輔導員，一位二年級學生的家長長期支持學?？萍夹〗M的活動，經常性地與?？萍驾o導員朱老師一起培訓學生，經常自掏腰包購買模型材料指導學生進行制作。我校還有一位家長在金陵船廠工作，今年暑假，他冒著38度的高溫帶領我校科技小組的學生參觀船廠，讓同學們了解造船的知識，獲取真實的體驗，從小樹立科技強國的偉大志愿。
4、我校還經常開展不同規(guī)模的家庭教育經驗交流會，邀請部分家長介紹他們的育兒經驗，家長分組交流討論，共商家庭教育的良策，收效甚好。學校還開展了“我心目中的好家長”評選活動，獲獎的優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，為其他的家長指點家庭教育迷津，獲得大家的一致好評。
如果說，教育是船，那么學校教育與家庭教育相互合力一定是船上的帆，有了這張帆，教育之舟一定能乘風遠航，駛向成功的彼岸，那里一定盛開著學校、學生、家長全面發(fā)展的幸福之花！
家長學校工作匯報篇十二
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通。
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實。
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實。
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經費落實。
在經費投入上，學校在經費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入20xx元用于家長學?；顒?。經費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經驗的家長進行經驗交流。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇十三
家園共育點亮希望——聾兒康復教育中心家長學校工作匯報近年來，聽障兒童這個群體越來越受到社會各界的關注，尤其是各類救助項目的實施，讓更多的貧困聾兒戴上了助聽器并接受了良好的康復教育。但是，聾兒的康復更需要家庭的參加，發(fā)揮家長的輔助教育資料作用越來越受到重視。另外隨著聽力科技和助聽技術的不斷提高，早期聽力篩查工作被廣泛關注，并逐步形成體系，聽障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來越小，根據(jù)嬰幼兒身心進展的特點，家庭式的康復訓練和教育是必不行少的康復途徑。有句話說的好：假如說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。因此，聾康中心在做好機構康復的同時，必必要帶動家長發(fā)揮對聾兒家庭教育的作用，爭取家長的親密協(xié)作,真正辦好家長學校，為聾兒創(chuàng)設科學的語言環(huán)境。因此我中心家長學校根據(jù)省殘聯(lián)《關于加強殘疾人家長學校工作的意見》，20xx年樂觀開展了以下幾項工作：
（一）為進一步規(guī)范家長學校辦學，我中心進一步完善了家長學校的規(guī)章制度，落實了培訓原則口號，全部制度一一上墻、課程安排一一發(fā)放。
（二）端正辦學思想，明確辦學方向。舉辦家長學校的目的是為了幫助家長樹立聾兒康復的信心，了解育兒常識，把握聾兒康復基本知識和方法。創(chuàng)設促進聾兒康復的最佳語言環(huán)境。因此，我中心樂觀組織老師和家長專心學習，并結合我國聾兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
（三）我中心成立了家長學校管理小組，設立專職人員進行課程安排、監(jiān)督實施、培訓檔案管理等項工作，大家能明確任務、各負其責，專心開展各項工作。（四）培育了一支熱愛家長工作的隊伍。家長學校成員來自一線的康復老師和聾兒家長，老師的職責是把所學的聾兒醫(yī)學、教育康復基礎知識，聾兒康復訓練方法、技巧，家長心理教育，幼兒德、智、體、美教育知識等，向家長和社會進行宣傳；參加家長學校的各項工作管理，準時發(fā)現(xiàn)聾兒；定期走訪聾兒家庭進行指導；定期為聾兒進行康復評定，提出康復建議；協(xié)助家長做好聾兒的后續(xù)教育工作。
二、建立家園互動基地，開展豐富溝通活動，探尋了一條重家教、出成效的路子。
（一）建立家園互動基地。
我中心家長學校領導小組把多媒體教室和會議室作為家長學校的活動基地，并為家長學校的學員提供了康復教學的部分藏書音像資料，供他們借閱與觀看。
（二）開展豐富的系列活動。
1、開展家長講座：講座從形式上可分兩種，一種是系列專題講座。根據(jù)家庭康復知識需求結合我中心的實際由康復老師做出康復課件開展系列講座，目前我中心家長學校已舉辦了20多期類似的講座，培訓800余人次，其效果得到了家長的全都好評和贊同。第二種是請進來互學。聘請省級以上專家講課的目的是使家長從更高的層次上了解我國的先進康復知識，技術，解答家庭康復中的疑難問題，如：邀請北京耳蝸方面的專家解雷為家長進行有關人工耳蝸的知識講座，解專家精彩的演講，對家長提出的國內外耳蝸知識不解的一一解答，受到了家長的陣陣掌聲。專家們的講座，理論結合身邊的實例，講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多，把握了平時難以學到的聾兒康復知識，家長們普遍提高了熟悉、轉變了觀念。第三種是家長介紹閱歷。每一次專題講座后，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的康復閱歷介紹給大家。這樣不僅指導家長把學到的康復知識靈活運用于家教實踐中，使家長總結的好閱歷得到準時推廣，而且提高了家長參加學習的樂觀性。
2、開展小型家長會。以康復班級為單位的家長會，一學期也要開展好幾次，老師面對面地和家長溝通聾兒在校的各項工作，讓家長準時了解自己孩子的康復狀況，讓老師也了解聾兒在家的各方面情況，有利于老師調整好教育計劃和對每個聾兒的個案計劃。使教育更有針對性。
每學期都有定期和不定期家長開放活動日，讓家長能親身了解聾兒在中心的一日生活等內容，了解老師怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。家長紛紛表示：“家長學校為我們家庭教育點亮了希望，我們也會用科學的方法去教育孩子，緊密協(xié)作中心工作”。
4、家園親子活動。
（1）家園親子班：我中心家長學校針對聽障兒童被發(fā)現(xiàn)的年齡越來越小的特點，專門成立了親子班，為小年段聾兒的早期康復教育提供了全面系統(tǒng)科學的`指導，加快了聾兒康復進程。
（2）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。今年“六一”，我中心家長學校組織70余名聾兒及家長開展了“親親大自然，走進綠色田野”采摘活動。得到了家長的廣泛好評，為聾兒的康復生活增添了些許的童趣。
5、科學康復宣傳欄、家園聯(lián)系欄為了指導家長更好的科學康復聾兒，中心家長學校以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識，聾兒康復主要內容有：“那些食物有利于聾兒的康復，春秋季小兒疾病預防等等，受到了家長的歡迎。總之，在不斷的探究中我中心找到了一條重家教、出成效的路子，簡潔說就是——多聯(lián)系，常溝通；有閱歷，互學習；為孩子，苦不怕；你康復，我高興。
（一）中心家長學校目前由于經費不足及諸多原因造成好多制定的宣傳活動，專家講座，康復回訪等不能順利開展，造成康復知識不能傳送到每一個需要康復者的家中。我們將針對情況在明年加以落實。
（二）家庭教育計劃、活動的制定與聾兒康復的需求還不能有機結合起來，在這方面還有待在工作中進一步提高監(jiān)督指導落實。
我中心家長學校工作的開展雖說困難挺多但我們毫不氣餒，由于我們國家的政策在向我們傾斜，我們的家長舉雙手贊同，我們的前景將是一片大好。因此，明年我們家長學校工作將把重點放到進社區(qū)、入家戶、重實踐上來，把聾兒的康復知識普及到每個家庭，讓“七彩夢行動”點亮聾兒康復的希望！
家長學校工作匯報篇十四
創(chuàng)建省優(yōu)秀 多年來，我校德育工作始終堅持“全員育人、全程育人、注重基礎、注重常規(guī)”的工作方針，努力提高德育工作的針對性和實效性。家長學校工作是德育常規(guī)工作中的一項重要內容，在工作中我校認真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法。在區(qū)教育局關工委的領導關心和支持下，我校家長學校逐步邁向科學化、規(guī)范化、制度化的軌道，對照創(chuàng)建省優(yōu)秀家長學校的有關精神，將我校現(xiàn)階段創(chuàng)建家長學校有關工作，作如下匯報：
一、領導重視，機構健全，制度保障，工作規(guī)范
1.成立家長學校領導機構
學校成立了由校長牽頭，分管副校長、政教主任、班主任、家長代表參與的家長學校領導機構，包括家長學校領導小組與家長委員會。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各司其職，各負其責，有效地推進家庭教育的開展。
2.健全各項規(guī)章制度
要辦好家長學校，必須在管理上下功夫，針對我校的特點，學校建立和完善了家長學校的一系列規(guī)章制度，《家長學校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學校各崗位職責》、《家訪制度》、《家長學員考勤制度》、《優(yōu)秀家長評選條件》、《家長學校教學工作制度》《家長學校教師備課制度》等,并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。
3.目的明確，認識統(tǒng)一
學校通過行政會、教職工會等渠道對教師們進行：深化尊重教育，加強家長教育的思想滲透。通過廣泛宣傳，提高學校教師的認識，增強教師責任感，特別是班主任積極參與該項工作的熱情。
二、保證條件，保證經費，保證師資，保證教材
我校按照規(guī)范辦學的要求，建立了完整的家長學校管理規(guī)定和配套設施。實現(xiàn)了“十有”，即有計劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機構、有授課教師。
1.挑選精英教師和家長負責教學、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課，實效性強。
2.我校家長學校除征訂了上級指定的省級《小學生家長讀本》規(guī)范教材外，還借助網(wǎng)絡搜索前沿和精要的家庭教育理論、指導家長的學習。另外，學校還為家長提供便利，為家長訂購《家長》雜志來輔助家長的學習交流。
3.我校將家長學校納入每學期的整體工作計劃中，有一定的財政預算，并安排了專門的教室作為活動地點，全員培訓則以各班教室作為授課地點。
三、規(guī)范辦學，規(guī)范管理，扎實工作，活動多樣
1.定期舉辦講座。每學期學校都要進行專題講座，目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。
2.每學期召開一次家長會，各班根據(jù)班級情況召開小型座談會，召開部分學生家長會。每次精心組織的家長會，出勤率均達90％以上，且受到家長們的高度評價。
3.認真落實家訪制度，以家長訪校、教師電訪或教師登門拜訪的形式開展。家訪工作的開展，對促進學生的學習起了巨大的作用，尤其對感化單親家庭的學生或學困生更起了不可估量的作用。
4.家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、手抄報等平臺等為家長們提供家教知識，使家長學員在上課之余還能能夠欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。
5.定期表彰優(yōu)秀家長。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長。
四、做好家長學校的檔案工作
學校十分重視家長學校的檔案工作，有家長委員會的名單，家長學校學員名單，每次召開的家長委員會會議都有記錄，每次的家長會各班都要填寫記載表，記載表中有教師的發(fā)言內容、家長的到會率情況、每學期都要對家教論文進行裝訂。
五、今后工作思路
“家長學校的主要任務是提高家長素質?！?BR> 1.在今后工作中，我們繼續(xù)運用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長學校的作用，
提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。
2.要克服家長學校沒有辦學資金的支持，教材費和培訓教師的補助以及一些必要的辦公開支都不能解決的困難。
3.加強宣傳力度。要采用多渠道，多形式的手段宣傳我校優(yōu)秀的家教案例、成功的教育方法，增強教師、家長的自信心。
當然工作當中肯定存在諸多的不足，懇請各位領導、同行提出寶貴意見，以便我們能夠克服不足。我們相信，有上級領導的支持，我校的家長學校會辦得更有特色，更有成效。
淮安市上河中心小學
二0一0年七月十五日
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家長學校工作匯報篇十五
在學習、工作生活中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的中心校家長學校匯報材料-匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個優(yōu)秀學生的成長伴之有一個良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長有科學的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康。幾年來，新站中心校，堅持把學校家長工作，作為一項常規(guī)工作來抓。為廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點。培養(yǎng)孩子的良好的'道德情感和行為習慣，轉變家長教子觀念，提高家長的教子水平。掌握科學的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長學校工作，取得了較好的成績。
1、成立家長學校領導機構
為了切實把家長學校工作落實到實處。學校成立了家長學校領導小組，校長王玉學為組長。選優(yōu)秀家長及學校行政部分領導和骨干教師為成員，家長學校領導班子成員分工明確。領導組織成員定期召開會議，擬定家長學校工作計劃，定期活動，研究指導家庭教育開展工作。還組建了班級家長委員會組織。
2、健全各項規(guī)章制度
沒有規(guī)矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并完善了家長學校管理的各項制度，分別是《家長學校章程》、《家長學校制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學員考核、獎勵、經驗交流制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師、有定期培訓計劃。學校還將其納入到學校工作計劃，學校發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中。狠抓落實，使我校的家長學校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通
學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學生的家長電話號碼。一旦有事，班主任第一時間和家長聯(lián)系。如：學校要開展某項活動，學生打預防針，學生分班，學校放假等事項，通過給家長一封信的形式。通過有實質性的和家長聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進了學生健康成長，學校工作順利開展。
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學落實，教師落實，時間落實。
1、教材和教學落實
一是學校領導首先培訓家長學校教師。
二是要求家長學校教師按規(guī)定的內容為家長授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長作經驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時間落實
家長學校上課時間，每學年上兩節(jié)課，每節(jié)課1小時左右，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。
3、經費落實
在經費投入上，學校在經費比較緊張的情況下，為辦好家長學校，每年都投入xx元用于家長學?；顒?。經費主要用于1、教材的制定；2、印刷各種資料；3、集中培訓活動費用；4、辦公、教學教研經費開支；5、表彰獎勵優(yōu)秀學員。
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導。指導活動年級教師策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段的學生特點和呈現(xiàn)的狀況。分析原因，進行有針對性和細致的指導，根據(jù)不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經驗的家長進行經驗交流。如劉慶勝 的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生的學習興趣》；李欣海的《愿每個孩子自立自強快樂成長》。這種家長教育家長的形式，生動而有說服力，許多家長取長補短，有效的改變了家長的教育方式。
通過家長學校的學習廣大家長懂得了如何愛護、關心和要求子女，做到不溺愛、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動地與學校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學會做人，學會求知，以科學的方法促進孩子身心健康發(fā)展。
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數(shù)家長的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領導的關懷和支持，我們的家長學校一定會越辦越好。
家長學校工作匯報篇十六
以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長教育理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎實地工作，講究實效，為創(chuàng)建家長學校打好基礎。家庭教育是現(xiàn)代化教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義建設者和接班人。
二、工作目標。
(一)開辟多種渠道，夯實"家長學校"的管理。
(二)采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
1、精心挑選家長學校的上課教師。
學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教學的干部和教師擔任家長學校的教師保證師資力量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課的精彩。
2、保證家長學校的學員的參與率。
每次上課前一周，由校方發(fā)出書面通知，并及時反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校學員管理制度、學籍管理制度、考勤制度、教學管理制度、家長聯(lián)系制度、評比制度等。開學初學習各項規(guī)章制度，讓教師明白自己的工作職責和任務，有章可循、有事可做。
(二)采用多種形式，豐富家長學校的活動。
1、為了更好地與家長溝通、增長家長的對孩子的教育與管理能力，本學年在高年級學段舉行一次家長培訓會，在低中學段選兩個班級開展兩次小型的家長培訓會。
2、組織授課活動。
在授課形式上我們準備進行研討，如何提高家教課的質量，增強課堂信息量，讓家長在短時間獲得更多的知識。還要和家長互動，讓家長也能主動參與。
3、進行家訪活動。
家訪活動也是進行家教的好形式，教學可以通過和家長的單獨的接觸，進行家教知識的傳授和家長做好溝通，這樣的家長更愿意接受。每一學期每位教員必須對每位學生進行家訪，并做好家訪記錄。
4、利用家教導報進行宣傳。
《家教導報》是我校根據(jù)現(xiàn)存在的問題或現(xiàn)實情況指定的，主要內容有理論的介紹，有經驗的總結，學生與家長共同參與。
5、評選優(yōu)秀學生家長。
家長學校工作匯報篇十七
鞏義市子美外國語小學是一所新建的現(xiàn)代化全日制公辦學校，占地面積52畝，建筑面積萬平方米，現(xiàn)有36個教學班，1881名學生。學校環(huán)境美麗，設施先進，功能齊全，為學生提供了一個平安、健康、和諧的成長環(huán)境和廣闊的個性進展空間。近幾年來，在市教體局家教中心的統(tǒng)一部署下，建立了以合作教育型家庭為基礎，學校教育為主體，社區(qū)教育為依托的家庭、學校、社區(qū)“三維一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。家庭教育由原來的任意松散而逐步納入了科學規(guī)范的軌道，家庭教育的內容和形式也隨之向系統(tǒng)性和多樣化轉變。家長綜合素養(yǎng)的提高，極大地促進了學校教育的進展；家長的主動支持協(xié)作，優(yōu)化了社區(qū)教育環(huán)境，增強了教育合力，學校整體辦學效益不斷提高，學校聲譽越來越好。20xx年1月，我校被市關心下一代工作委員會評為示范家長學校，20xx年，我校被鞏義市教體局授予鞏義市家長學校示范校，這些榮譽的取得，更給我校的家長學校工作帶來了新的動力。以此為新的起點，扎實開展好家長學校各項常規(guī)工作及活動，并在此基礎上，加強對于合作教育型家庭建設工作的深入思考，對新的教育方法與活動形式進行嘗試與摸索，使我校家長學校工作有了新的起色和進展。
1、每年度工作早計劃。做到各司其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，削減了任意性和盲目性。在實踐中，我校形成了由家長學校領導小組或聘請校外專家進行集中授課的制度。
2、抓家長學校的出勤率。一方面，我校在提高家長學校授課質量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了多種現(xiàn)代化教育手段，特殊是我校各班都有投影，為授課提供了更好的條件。另一方面，我校發(fā)邀請書激勵家長到校，不無故缺席，有事必須提交請假條，并改天到校進行補課。由于只有提高家長的聽課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高?？v觀幾年來我校家長學校的聽課率，超過90%以上，受教育面超過95%。
3、抓班主任的家訪率。我們要求老師必須常常家訪，每月不低于5%,每學期達到30%，一學年達到60%，作為對社會的回報，這是我校家長學校教育的延長與進展。同時,我們也把這項工作列入了班主任管理的考核中，班主任參加的樂觀性得到了保障。通過家訪，進一步理順了教育的思路與對策，真正做到有的放矢，使家校關系更加融洽，班級更加穩(wěn)定，工作思路更加清晰。
4、抓家校聯(lián)系率與回信反饋率。在我們的學生評價單元中，專門設置了家長意見一欄，要求每位家長對于孩子一周之內的表現(xiàn)給予評價，并對在校一周表現(xiàn)予以反饋，便于齊抓共管，發(fā)現(xiàn)問題，準時糾偏。同時，要求老師常常通過電話等與家長準時溝通孩子在校的情況。在每月檢查中，我們發(fā)現(xiàn)每位班主任每月至少以各種形式跟家長聯(lián)系7至8次，多的有十幾次，有時針對一個特殊學生，班主任就會進行持續(xù)的家校聯(lián)系，真正使該生轉變。
5、抓授課效果和資料積累。我校每學期進行期初、期中、期末三次授課，每次統(tǒng)一發(fā)邀請書，印發(fā)學習材料。老師專心備課，確定授課主題，客觀反映班級情況和孩子表現(xiàn)，語數(shù)英老師全部到場，使家長能夠全面了解自己的孩子，并且要求老師采納多樣方式提高授課的生動性、可聽性。
二、豐富學習內容，提升家長素養(yǎng)家長學校工作是學校德育工作的一部分。家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學習，把握更新的教育方法和藝術，適應現(xiàn)代教育的要求。我們家長學校不斷改進辦校方法，調整學習內容，擴大家教知識面。
1、營造良好家庭環(huán)境的教育。留意學習內容的針對性，樂觀提倡家長協(xié)作，營造良好家庭環(huán)境的教育。我們邀請了賞識教育專家周弘、成功教育專家陳忠聯(lián)等一系列全國知名的家庭教育專家來給全體家長上課，都取得了良好效果，廣闊家長學習到了一些很符合時代進展的家教知識，對于構建和諧家庭會起到很好的作用。
2、重視一班級新生家長教育。一班級學生進入新的學習階段，在很多方面都有許多不適應，家長也感覺到缺乏閱歷。我校每學期開學前，組織一班級老師教研，針對小幼連接，組織召開一班級家長會，統(tǒng)一備課、統(tǒng)一制作課件、統(tǒng)一包裝教室、統(tǒng)一著裝，收到了良好的效果。每年給一班級的家長統(tǒng)一購置《家長學校學習讀本》，使一班級新生家長也把握了方法要領，幫助孩子適應新的起點。
3、重視心理健康教育。心理健康教育是現(xiàn)代教育必須重視的課題。通過家庭教育，關注學生心靈的養(yǎng)分是否均衡，也是家庭教育的新課題。結合這些思考，在家校工作中，我們準時引入了新的授課內容。一方面恰逢《知心姐姐》報告團全國巡回演講，我們抓住這個契機，請教授跟家長學員進行家庭心理健康教育的指導。與此同時，我們還組織了家長和學生共同進行問卷調查，了解家庭教育對學生學習心理的影響。通過分析討論，使家長們從調查問卷中得到了啟示。、樂觀引導，促進合作教育型家庭茁壯成長。08年5月，我們在一次家長委員座談會上，聽到了一則發(fā)人深省的故事，我校六班級一班鄭弼天的爺爺談到，他的孫子非常愛好書法，我們也都看到了他在學校文化藝術節(jié)上的精湛表演，其實，他的這一愛好主要來源于四周小伙伴的有力吸引，由于他家是一個單家小院，他的爺爺串門時發(fā)現(xiàn)鄰居的孩子在練習書法，就讓他過去看，之后，他也逐漸迷上了書法，繼而在他的帶動下，全家老少，四周的鄰居也都愛上了書法，他的爺爺后來專門在星期天召集這些孩子請了一位老師輔導他們，春去秋來，孩子們在共同的愛好下，浸潤墨香，修身理性，孩子的成果勇爭上游，品行端正，為人正直，恰恰印證了書法的`深刻含義。在這次會談中，我們萌生了一種想法，假如把志同道合的家庭組合起來，利用閑暇時間，共同培育孩子的愛好和愛好，真正體現(xiàn)同伴互助，取長補短的作用，既利用了閑暇時間，又使孩子們得到了進展，何樂而不為呢？于是，在深入調查的基礎上，我們于08年9月正式向廣闊家長提出了樂觀構建合作教育型家庭的設想，并得到了廣闊家長的大力支持。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。在這次會議之后，廣闊家長紛紛響應，自發(fā)組織建立起了許許多多的合作教育型家庭。他們制定了活動計劃，定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定活動內容和形式，學生和家長專心參加，樂觀實踐，寫感言、拍照片、寫博文、做記錄，不亦樂乎。經過近一年的實踐，合作教育型家庭如雨后春筍般在子美家庭中遍地開花，主要類型有學習型、運動型、習慣型、讀書型、庭院型、科技發(fā)明型、特長型等，廣闊家長和學生在多次的活動合作中增進了友誼，學到了知識，真正做到優(yōu)勢互補，共享家庭教育資源，這是學校組織的家長學習的有力補充，彌補了學校教育針對性不足的特點，家長在學習過程中也都感悟到自己教育的不足之處，增進了與孩子的溝通與了解，進一步融合了親子教育；孩子們在合作中感受到大家庭的平坦，在交往中學會了更多做人的道理。
通過實踐證明，合作教育型家庭組織的建設，樂觀推動著和諧家庭的構建，對于營造良好的大教育環(huán)境，會起到良好的組織保障作用，今后，我們會一如既往地抓下去，抓出成效、抓出特色。
三、豐富教育形式，拓寬溝通渠道隨著時代的進展，家長素養(yǎng)提高，獲得家教知識的途徑增多了，作為學校的家教工作就應該不斷豐富教育形式，拓寬家校通道，以增強學校家教工作的引力。
1、家長參加的面更廣了。學員們到學校參加家長會、家教沙龍研討、聽報告、參加會議，還被邀請參加班級的主題觀摩活動，和自己的孩子一起感受活動的快樂。在加強師德教育的工作中，我們也向家長發(fā)了征求意見書。
2、學校創(chuàng)建，家長們也參加進來，一同出謀劃策。