心得體會(huì)是人們?cè)谶M(jìn)行某種活動(dòng)或經(jīng)歷某段經(jīng)歷后，對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。心得體會(huì)可以是對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的思考和領(lǐng)悟，通過寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，也能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。總而言之，心得體會(huì)是人們對(duì)某段經(jīng)歷的主觀感受和理解的表達(dá)，可以促使我們更深入地思考和反思，從而提升個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫之前，可以先列出關(guān)鍵點(diǎn)和重要經(jīng)歷，然后逐一展開論述。以下是小編為大家收集的一些精彩心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇一
本人在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)并指出錯(cuò)誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對(duì)，反復(fù)的核對(duì)，才能保證病人的安全，同時(shí)也是對(duì)我們自己的保護(hù)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。__年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的?？评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，大家對(duì)制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論及操作考核。接下來在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的夜班數(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理量化表及百針計(jì)劃，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理tiss評(píng)分在10~19分的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫，對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇三
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一：端正心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的良師益友。
二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要問我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過目不忘”?；畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
三：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長(zhǎng)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
規(guī)培是護(hù)士職業(yè)發(fā)展中的重要一步，參加規(guī)培將成為未來職業(yè)道路上的一筆寶貴財(cái)富。作為一名規(guī)培護(hù)士，不僅可以獲得更加全面深入的專業(yè)訓(xùn)練，也可以通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)提升職業(yè)能力。在此過程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多必備的職業(yè)素養(yǎng)和能力，接下來，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：提高職業(yè)素養(yǎng)的必要性（200字）。
規(guī)培護(hù)士需要擁有一定的職業(yè)素養(yǎng)，這包括謙虛、尊重、專業(yè)技能、溝通能力、關(guān)懷服務(wù)等。在我的規(guī)培實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)常遇到各種情況和挑戰(zhàn)，如病人家屬的各種要求和不滿意等。在這種情況下，我必須保持冷靜，耐心聽取病人和家屬的各種意見和建議，并準(zhǔn)確地判斷和解決問題，給他們提供更好的服務(wù)。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)技能的重要性（300字）。
作為一名護(hù)士，必須深刻理解自己的職業(yè)責(zé)任和技能要求。在規(guī)培期間，我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，如病人觀察與評(píng)估、藥品使用與掌握、護(hù)理流程規(guī)范等等。這些都是我成為優(yōu)秀護(hù)士必備的技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生、病人和家屬之間開展更加有效的溝通和協(xié)作，更好地滿足他們的需求。
第四段：全面了解醫(yī)療服務(wù)業(yè)（300字）。
在規(guī)培實(shí)習(xí)的過程中，我也了解到了醫(yī)療服務(wù)業(yè)的各種內(nèi)容和特點(diǎn)。醫(yī)療行業(yè)需要有很高的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全面管理患者的健康問題，每周每天都需要做好各項(xiàng)服務(wù)工作，確保病人得到最好的治療和關(guān)懷。同時(shí)，我還要了解醫(yī)療市場(chǎng)的各種特點(diǎn)和趨勢(shì)，制定更準(zhǔn)確的規(guī)劃和策略，在職業(yè)發(fā)展中形成自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
最后，我想總結(jié)一下我的規(guī)培心得體會(huì)。對(duì)于每個(gè)參加規(guī)培的護(hù)士來說，要學(xué)會(huì)自我探索和發(fā)展，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，也要保持對(duì)職業(yè)的熱情和對(duì)患者的負(fù)責(zé)和關(guān)愛，體會(huì)醫(yī)療工作的意義和價(jià)值。我相信，通過規(guī)培實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，并貢獻(xiàn)更多的力量為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇五
作為一名新晉規(guī)培護(hù)士，我深深地感受到了規(guī)培帶來的挑戰(zhàn)、壓力和成長(zhǎng)。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。在這份工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享一下我的心得和體會(huì)。
一、對(duì)規(guī)培護(hù)士的要求。
作為一名規(guī)培護(hù)士，我們的要求非常高。不僅需要承擔(dān)日常的護(hù)理工作，還要參加各種會(huì)議和培訓(xùn)課程，積極學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。此外，我們還需要接受醫(yī)學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)規(guī)培護(hù)士，我們的工作要求不僅僅是技術(shù)和理論的掌握，更需要的是與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，了解和關(guān)注他們的需要和感受。只有這樣，我們才能更好地完成自己的工作。
二、規(guī)培帶來的挑戰(zhàn)和壓力。
在成為一名規(guī)培護(hù)士的過程中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。首先是時(shí)間壓力，每天要完成繁重的工作任務(wù)，同時(shí)還要參加各種培訓(xùn)和課程，甚至許多工作人員每周都要上班6或7天。其次是技能壓力，作為規(guī)培護(hù)士，我們需要掌握更多的醫(yī)療知識(shí)和技能，更高效地解決各種問題。
此外，作為一名護(hù)士，我們還經(jīng)常面臨一些患者身體和心理的問題，這也增加了我們的壓力。因此，我們必須在工作和生活之間尋求平衡。找到一種適合自己的方法來緩解壓力。安排好時(shí)間和工作，保證良好的休息和健康的飲食，可以有效地緩解工作壓力。
三、規(guī)培帶來的收獲和成長(zhǎng)。
盡管規(guī)培帶來了許多挑戰(zhàn)和壓力，但它也帶給了我們?cè)S多寶貴的收獲和成長(zhǎng)。通過不斷地工作和學(xué)習(xí)，我們能夠更加深入地了解護(hù)理行業(yè)，并且提高自身的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我們也能夠了解和掌握各種開展研究和學(xué)術(shù)交流的技能，提高自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值。
此外，規(guī)培過程中，我們也能夠與其他專業(yè)領(lǐng)域的人員進(jìn)行交流和合作，獲得更多的社交和人際資源。這些人際資源對(duì)于我們今后的發(fā)展非常重要，它為我們今后的職業(yè)成功鋪平了道路。
四、規(guī)培對(duì)我個(gè)人的影響。
從個(gè)人的角度來看，規(guī)培過程對(duì)我來說是一次非常重要的經(jīng)驗(yàn)。通過規(guī)培，我能夠更好地發(fā)掘自我潛能和能力，并且找到了自己更加感興趣的方向。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我能夠加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，不斷地總結(jié)和反思自己的工作和學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
五、成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
在成為一名優(yōu)秀的規(guī)培護(hù)士的道路上，我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，積極地參與各種學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，并且與其他的管理人員和同事分享經(jīng)驗(yàn)和想法。最重要的是，我們要永遠(yuǎn)記住作為一名護(hù)士的初心，把患者的利益放在第一位，并且以良好的職業(yè)道德和價(jià)值觀來塑造自己的專業(yè)形象，讓自己成為患者和同事們值得信賴和尊重的優(yōu)秀護(hù)士。
總的來說，成為一名規(guī)培護(hù)士需要我們承擔(dān)許多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但這也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和契機(jī)。我們要把握住機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)水平，做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，為患者和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇六
在醫(yī)院中，護(hù)士是起著重要作用的職業(yè)群體之一。為了更好地服務(wù)于患者，許多護(hù)士會(huì)選擇參加規(guī)培，學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)和技能。下面我將分享自己的規(guī)培總結(jié)心得體會(huì)。
首先，規(guī)培讓我更了解了護(hù)理的本質(zhì)。我們的職責(zé)不僅僅是照顧患者的生理需求，還要給予他們心理支持。在規(guī)培的過程中，我學(xué)習(xí)了如何與患者溝通，如何安撫他們的恐懼和焦慮情緒。
其次，規(guī)培也讓我更加注重安全規(guī)范。在醫(yī)院中，各種操作和使用的器具都需要安全使用。在規(guī)培中，我學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行操作，避免傷害，確?；颊吆妥陨淼陌踩?BR> 另外，規(guī)培也讓我更深入地了解了疾病的特性和病理生理過程。這為我們提供了更專業(yè)的護(hù)理技能和方法。例如，在面對(duì)某些疾病時(shí)，我們需要掌握一定的知識(shí)和技能，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患者的狀況。
最后，在規(guī)培的過程中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)院中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者家屬等多方面合作。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地服務(wù)于患者。
總之，規(guī)培是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我們更加專業(yè)、更加負(fù)責(zé)任。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提高自己的技能和水平。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇七
時(shí)間飛逝，規(guī)培生涯已過一年，這一年的經(jīng)歷對(duì)我來說十分珍貴和難忘。從開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的井然有序，我經(jīng)歷了一個(gè)護(hù)士應(yīng)有的成長(zhǎng)和變化。
規(guī)培期間，我接觸到了各種各樣的病人，從一般疾病的康復(fù)護(hù)理，到重癥監(jiān)護(hù)，再到精神科護(hù)理，我深感自己的角色和職責(zé)發(fā)生了重大變化。我學(xué)會(huì)了如何處理緊張的病情，如何與病人建立有效的溝通，以及如何提供身心并用的護(hù)理服務(wù)。
在工作中，我也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任重大。護(hù)士的工作不僅僅是打針發(fā)藥，更是一種對(duì)生命的敬畏和尊重。每一個(gè)微小的疏忽都可能造成無法挽回的后果。因此，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力以赴地對(duì)待每一個(gè)病人，盡我所能去幫助他們。
同時(shí)，規(guī)培也讓我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過與導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)疾病的診斷和治療有了更深入的理解，這使我能夠更好地為病人提供個(gè)性化的護(hù)理方案。
回顧這一年，我深感自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也意識(shí)到了自己的不足。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為病人服務(wù)。我期待著未來的規(guī)培生涯，我將繼續(xù)努力，以更好的自我面對(duì)挑戰(zhàn)。
總的來說，規(guī)培護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻理解了護(hù)理工作的意義，并學(xué)會(huì)了如何更好地為病人服務(wù)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來的工作中，為更多的人帶來健康和希望。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇八
作為一名規(guī)培護(hù)士，我有幸選擇了兒科作為我的培訓(xùn)領(lǐng)域。在兒科規(guī)培的這段時(shí)間里，我深深感受到了兒科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。兒科始終是一個(gè)高度緊張的工作環(huán)境，但是整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同努力，給予了我很大的支持與幫助。從醫(yī)師到護(hù)士，再到病房的清潔人員，每個(gè)人都為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。與他們一同工作，讓我深刻理解到了合作的重要性，并且也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
二、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
兒科作為一個(gè)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)分支，需要我們具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在規(guī)培期間，我不僅僅能夠接觸到常見病種，還遇到了稀有病例。通過對(duì)于兒科學(xué)術(shù)資料的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了兒科基本診療技能，例如對(duì)患兒進(jìn)行體格檢查、合理運(yùn)用藥物治療、處理突發(fā)狀況等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，傾聽他們的需求和擔(dān)憂，并根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和解釋。這種專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。
三、對(duì)于患兒的關(guān)愛與照料。
兒科并不僅僅局限于對(duì)疾病的治療，更重要的是對(duì)患兒的關(guān)愛和照料。兒童的生理和心理特點(diǎn)使得他們更加脆弱和敏感，而他們的治療常常需要付出更多的耐心和細(xì)心。在兒科規(guī)培期間，我學(xué)到了如何與患兒建立信任關(guān)系，通過與他們玩耍、談話、幽默等方式來緩解他們的緊張和恐懼。我也學(xué)到了如何在醫(yī)療環(huán)境中給予患兒足夠的安全感，確保他們能積極配合治療。在這個(gè)過程中，我不僅逐漸理解了患兒的需求，也培養(yǎng)了我的耐心和愛心。
四、與家屬的溝通與協(xié)作。
兒科病患往往需要家屬的陪護(hù)和支持，與他們的密切溝通和協(xié)作是非常重要的一環(huán)。在兒科的工作中，我了解到了家屬對(duì)于患兒病情的關(guān)注和焦慮。因此，我始終堅(jiān)持與家屬保持良好的溝通，解答他們的問題，解除他們的疑慮。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他們參與到患兒的護(hù)理過程中，例如幫助喂藥、幫助更換衣物等。這種與家屬的密切協(xié)作不僅有助于提高患兒治療的效果，也讓家屬感受到了我們的關(guān)心與專業(yè)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
兒科這個(gè)領(lǐng)域是一門永無止境的學(xué)問，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。因此，我會(huì)不斷地參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與同行們交流心得和經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)不斷地查閱最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，以便為患兒提供更好的治療和護(hù)理。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的專業(yè)能力。持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名規(guī)培護(hù)士的終身任務(wù)，也是我為患兒提供最優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要保證。
總結(jié)而言，在兒科規(guī)培的這一段時(shí)間里，我不僅獲得了豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和對(duì)患兒的關(guān)愛。通過與患兒和家屬的溝通與合作，我學(xué)會(huì)了尊重他們的需求和盡可能提供最佳的護(hù)理。我也認(rèn)識(shí)到了兒科醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，將永遠(yuǎn)為了患兒的健康而努力。無論將來我走到哪個(gè)崗位，我都會(huì)牢記這段規(guī)培經(jīng)歷，繼續(xù)為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇九
作為一名新入規(guī)培護(hù)士，我對(duì)未來充滿了期待和憧憬。從小到大，我一直夢(mèng)想著能夠成為一名護(hù)士，為病患獻(xiàn)上自己的愛心和關(guān)懷。當(dāng)我成功通過考試，被分配到醫(yī)院的規(guī)培計(jì)劃時(shí)，我感到非常開心和自豪。規(guī)培期間，我親身體驗(yàn)了許多醫(yī)院工作的方方面面，既有忙碌的時(shí)候，也有不太順心的時(shí)候。經(jīng)歷了這一段規(guī)培生涯，我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的理解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：初入醫(yī)院的困惑和成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)醫(yī)院大門的時(shí)候，感到陌生和充滿困惑。看到各種熟練的護(hù)士們穿梭在病房間，給病患做各種繁忙的工作，我內(nèi)心充滿了敬佩和欽佩。我很快發(fā)現(xiàn)，臨床實(shí)踐是最好的老師，通過親身參與和學(xué)習(xí)，我逐漸成長(zhǎng)和融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我學(xué)會(huì)了如何與病患進(jìn)行有效的溝通，學(xué)會(huì)了如何緊急處理各種突發(fā)情況，也學(xué)會(huì)了如何正確使用和管理護(hù)理設(shè)備。
第三段：困難和挑戰(zhàn)，奮發(fā)向前。
在規(guī)培的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)了手抖，導(dǎo)致注射時(shí)出現(xiàn)失誤；曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ髁烤薮蠖械浇钇ＡΡM，甚至產(chǎn)生過想要放棄的念頭。但是，我意識(shí)到這些都是必經(jīng)之路，沒有容易的出路。在困難和挑戰(zhàn)中，我逐漸成長(zhǎng)，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來。我通過不斷的學(xué)習(xí)和積極的態(tài)度，提高了技術(shù)水平和工作能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和耐心。
第四段：痛苦和欣慰，交織的情感。
作為一名護(hù)士，我們經(jīng)常與病患的疾苦和死亡相伴。在規(guī)培期間，我目睹了太多患者的離世，看到了患者與家屬的痛苦和傷心。每一次看到身體虛弱的病患微笑著對(duì)我說“謝謝你”的時(shí)候，我都會(huì)被深深地觸動(dòng)。盡管在困苦中，我感受到了護(hù)理工作帶來的無限溫暖和滿足。那一刻，我感到自己的努力不再孤單，因?yàn)槲抑?，我的所作所為真正改變了這些患者和家屬的生活。
第五段：自我總結(jié)和展望未來。
通過規(guī)培期間的經(jīng)歷，我不僅積累了寶貴的專業(yè)知識(shí)和技能，也更好地理解了護(hù)理的責(zé)任與使命。我認(rèn)識(shí)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要全身心的投入和奉獻(xiàn)，需要每天都保持著良好的職業(yè)精神和道德品質(zhì)。我決心將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)踐中，繼續(xù)不斷提升自己的水平和能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我將以更加積極的精神面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者帶去更多的希望和溫暖。
在這段規(guī)培生涯中，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟迪。不僅僅是技術(shù)上的精進(jìn)，更是對(duì)護(hù)理職業(yè)的更深層次理解和熱愛。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)追求卓越，為每一位需要幫助的病患提供全心全意的護(hù)理。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯浽谂嘤?xùn)中的“三愛”愛崗位、愛醫(yī)院、愛患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開始我的職業(yè)生涯。
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對(duì)我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去見“大世面”了，憂的是這對(duì)我來說是一個(gè)考驗(yàn)，三個(gè)月說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過程會(huì)很辛苦，還要完成對(duì)我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實(shí)踐，完成結(jié)題報(bào)告，最后通過“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí)，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的專科特色，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對(duì)每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病?？谱o(hù)士門診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識(shí)小講座。科室有宣教室及運(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病專科護(hù)士的床邊一對(duì)一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由專科護(hù)士行一對(duì)一個(gè)案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由專科護(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識(shí)，而且使我對(duì)一些常用的.儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、專科綜述、申請(qǐng)開題報(bào)告，完成結(jié)題報(bào)告，通過“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場(chǎng)答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十二
春節(jié)前夕，鄰居一個(gè)活潑可愛的小女孩，一大早就搖著媽媽，撒嬌地說:“媽媽，我要到公園去玩，我要去劃船......”
媽媽撫摸著小女孩，微笑著說：“媽媽今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好寶寶，聽媽媽的話?！?BR> 哦!小女孩不知，今天媽媽就要上“前線”了，要去和“新型冠狀病毒性肺炎”這個(gè)敵人作斗爭(zhēng)，要照顧許多媽媽，要讓許多媽媽陪著自己可愛的寶寶玩耍，要......
是啊!小女孩的媽媽舍小家為大家，值得點(diǎn)贊，她就是一位“逆行者”!面對(duì)這次突如其來的疫情，還有無數(shù)名逆行者令人動(dòng)容：
踏上返鄉(xiāng)過年武漢大學(xué)29歲的醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”!
上廁所成了醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)人員的難題，西安急救中心“護(hù)士長(zhǎng)”告訴大家“紙尿褲”就是他們的法寶。
鐘南山院士以84歲高齡再次掛帥出征，依然奮斗在疫情一線。
人們都說：“您不讓我們?nèi)ノ錆h，可您自己卻逆風(fēng)而行......”
讓我們向逆風(fēng)飛行的勇士們致敬!
病毒無情，人間有情。面對(duì)危難，無數(shù)醫(yī)護(hù)主動(dòng)請(qǐng)纓，逆行向前!你們是最可愛的人!你們用生命的愛實(shí)踐著南丁格爾的諾言!你們就是偉大的“逆行者”!你們用無私的愛，真摯的情，點(diǎn)亮了這小城大愛的武漢，點(diǎn)綴了這美麗的中國(guó)!
“逆行者”的故事一次次震撼著我的心靈，激勵(lì)我奮發(fā)向上，勇往直前。而我呢?一次考試失利就能放棄嗎?我能懼怕學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎?我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，打破黑暗，迎來光明!
的確，在生活中“逆行者”無處不在。他們也許是無私奉獻(xiàn)的教師，也許是見義勇為的警察，也許是舍己救人的消防員，也許是......他們是祖國(guó)的好公民，是我們的好榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代的“逆行者”!
沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。非典讓我們團(tuán)結(jié)，地震讓我們充滿信心。這是一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們深信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一切困難將被我們踩在腳下。我們一定能打贏這一場(chǎng)防疫阻擊攻堅(jiān)戰(zhàn)!
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十三
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)。”她銘記劉淑志書記在培訓(xùn)中的“三愛”愛崗位、愛醫(yī)院、愛患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開始我的職業(yè)生涯。
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士規(guī)培心得體會(huì)篇在這個(gè)“談醫(yī)色變”的年代，一提到醫(yī)務(wù)工作人員，人們便有話可說。就我而言，醫(yī)務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生，這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)，我想這不僅是一次量的成長(zhǎng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(zhǎng)真知是一條亙古不變的規(guī)律，在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ)，扎實(shí)的理論知識(shí)才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標(biāo)，以前也曾試圖了解過護(hù)理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦?dòng)起來，又覺得一切付出都是值得的。
現(xiàn)在的'我只是一名實(shí)習(xí)生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開始，我相信不久我就會(huì)成為一名合格的護(hù)理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無論如何，我都會(huì)盡自己最大的努力為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來要求自己：
三：學(xué)習(xí)中多向同學(xué)們請(qǐng)教，討論自己的見解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說“既然選擇了學(xué)醫(yī)，就相當(dāng)于選擇了終生學(xué)習(xí)”這正如我們所熟知的學(xué)醫(yī)就是一輩子的事情，這也就提示著我每天都要堅(jiān)持看書，只有理解了課本上的知識(shí)，才能更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛護(hù)，讓他們時(shí)刻體會(huì)到來自我們的關(guān)懷，樹立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號(hào)、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛護(hù)人和尊重人。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十四
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的.任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的專科理論知識(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫，對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用.通過有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性地對(duì)第一年新護(hù)士進(jìn)行崗前及崗位培訓(xùn)，可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，從而勝任臨床護(hù)理工作.。2~3年內(nèi)的護(hù)士崗位培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才?。?BR>
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇一
本人在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳?、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)并指出錯(cuò)誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對(duì)，反復(fù)的核對(duì)，才能保證病人的安全，同時(shí)也是對(duì)我們自己的保護(hù)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇二
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。__年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升。現(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的?？评碚撝R(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，大家對(duì)制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論及操作考核。接下來在指導(dǎo)老師的帶教下參加臨床實(shí)踐，完成了規(guī)定的夜班數(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理量化表及百針計(jì)劃，已經(jīng)能夠在責(zé)任組長(zhǎng)的指導(dǎo)下單獨(dú)護(hù)理tiss評(píng)分在10~19分的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等;能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施;能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫，對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇三
雞蛋在外力的作用下，很快就會(huì)被擊碎，而如果是內(nèi)力破殼而出時(shí)，卻是一個(gè)新的的生命。我們就如同雞蛋，如果把內(nèi)控合規(guī)看成是外力的話，那我們辦理工作時(shí)，只能是畏手畏腳，最后的結(jié)局也只能是失敗?？墒侨绻覀儚膬?nèi)心真心接受各項(xiàng)規(guī)章制度，將其熟練地運(yùn)用在工作中，那我們將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的員工。今年是我行的內(nèi)控強(qiáng)化年，作為一名剛進(jìn)我行的新員工，起初很不適應(yīng)工作環(huán)境，覺得規(guī)矩太多，精神壓力太大。特別是剛上崗的幾天，總是擔(dān)心會(huì)不會(huì)不合規(guī)，會(huì)不會(huì)扣分，辦業(yè)務(wù)時(shí)思想總是無法集中。單位的其他同事看出了我的憂慮，下班后帶我一起學(xué)習(xí)我行的合規(guī)制度，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，在內(nèi)控強(qiáng)化年里提出自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一：端正心態(tài)。
現(xiàn)實(shí)中很多人沒有真心的接受合規(guī)規(guī)定，認(rèn)為我們的規(guī)章制度嚴(yán)格，檢查力度大，罰款多，從心里就排斥它。其實(shí)，我們應(yīng)該換個(gè)角度思考一下，身為一名銀行的工作人員，面臨著很多的風(fēng)險(xiǎn)與誘惑，因?yàn)檫`規(guī)違法辦事而鋃鐺入獄的案例比比皆是。安樂自在的環(huán)境容易使人思想放松，易做錯(cuò)事情。內(nèi)控合規(guī)就像一把保護(hù)傘，幫我們抵擋風(fēng)吹日曬。所以我們應(yīng)當(dāng)端正自身的心態(tài)，合規(guī)制度不是對(duì)我們的束縛，而是幫助我們少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)的良師益友。
二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要問我內(nèi)控知多少？不知，不知。
我們常常將內(nèi)控制度掛在嘴邊，可是內(nèi)控制度到底是怎么樣的，有什么規(guī)定，相信很多人都不能自信滿滿的回答出來。每月的定期學(xué)習(xí)不是聽“佛經(jīng)”，既然參加了，就要利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢記與心。發(fā)布的新規(guī)章制度，不是“一目十行”，而是要做到“過目不忘”?；畹綄W(xué)到老。我們應(yīng)在不斷地學(xué)習(xí)中使自己的到“升級(jí)”。
三：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
紙上談兵的典故我們小學(xué)就懂得，但為什么有很多人知道合規(guī)制度卻依舊犯錯(cuò)誤？在不斷學(xué)習(xí)制度時(shí)，我們還要在實(shí)際工作中運(yùn)用他們，這樣才能達(dá)到最終的目的。打游戲升級(jí)時(shí)為了更高更強(qiáng)的武器裝備，我們學(xué)習(xí)合規(guī)制度也是一樣——為的是武裝自己，保護(hù)我們的權(quán)益，可是如果我們得到了卻不用他們，這豈不是浪費(fèi)了自己的努力學(xué)習(xí)。
總之，通過內(nèi)控強(qiáng)化年的學(xué)習(xí)，使我找到了正確的工作方向，增強(qiáng)了合規(guī)辦事的意識(shí)。希望我們?cè)诳傂械念I(lǐng)導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，合規(guī)辦事，相伴成長(zhǎng)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
規(guī)培是護(hù)士職業(yè)發(fā)展中的重要一步，參加規(guī)培將成為未來職業(yè)道路上的一筆寶貴財(cái)富。作為一名規(guī)培護(hù)士，不僅可以獲得更加全面深入的專業(yè)訓(xùn)練，也可以通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)提升職業(yè)能力。在此過程中，我深刻領(lǐng)悟到了許多必備的職業(yè)素養(yǎng)和能力，接下來，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：提高職業(yè)素養(yǎng)的必要性（200字）。
規(guī)培護(hù)士需要擁有一定的職業(yè)素養(yǎng)，這包括謙虛、尊重、專業(yè)技能、溝通能力、關(guān)懷服務(wù)等。在我的規(guī)培實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)常遇到各種情況和挑戰(zhàn)，如病人家屬的各種要求和不滿意等。在這種情況下，我必須保持冷靜，耐心聽取病人和家屬的各種意見和建議，并準(zhǔn)確地判斷和解決問題，給他們提供更好的服務(wù)。
第三段：培養(yǎng)專業(yè)技能的重要性（300字）。
作為一名護(hù)士，必須深刻理解自己的職業(yè)責(zé)任和技能要求。在規(guī)培期間，我學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，如病人觀察與評(píng)估、藥品使用與掌握、護(hù)理流程規(guī)范等等。這些都是我成為優(yōu)秀護(hù)士必備的技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生、病人和家屬之間開展更加有效的溝通和協(xié)作，更好地滿足他們的需求。
第四段：全面了解醫(yī)療服務(wù)業(yè)（300字）。
在規(guī)培實(shí)習(xí)的過程中，我也了解到了醫(yī)療服務(wù)業(yè)的各種內(nèi)容和特點(diǎn)。醫(yī)療行業(yè)需要有很高的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全面管理患者的健康問題，每周每天都需要做好各項(xiàng)服務(wù)工作，確保病人得到最好的治療和關(guān)懷。同時(shí)，我還要了解醫(yī)療市場(chǎng)的各種特點(diǎn)和趨勢(shì)，制定更準(zhǔn)確的規(guī)劃和策略，在職業(yè)發(fā)展中形成自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
最后，我想總結(jié)一下我的規(guī)培心得體會(huì)。對(duì)于每個(gè)參加規(guī)培的護(hù)士來說，要學(xué)會(huì)自我探索和發(fā)展，不斷增強(qiáng)自己的職業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，也要保持對(duì)職業(yè)的熱情和對(duì)患者的負(fù)責(zé)和關(guān)愛，體會(huì)醫(yī)療工作的意義和價(jià)值。我相信，通過規(guī)培實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，并貢獻(xiàn)更多的力量為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇五
作為一名新晉規(guī)培護(hù)士，我深深地感受到了規(guī)培帶來的挑戰(zhàn)、壓力和成長(zhǎng)。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師，也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。在這份工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享一下我的心得和體會(huì)。
一、對(duì)規(guī)培護(hù)士的要求。
作為一名規(guī)培護(hù)士，我們的要求非常高。不僅需要承擔(dān)日常的護(hù)理工作，還要參加各種會(huì)議和培訓(xùn)課程，積極學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。此外，我們還需要接受醫(yī)學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)規(guī)培護(hù)士，我們的工作要求不僅僅是技術(shù)和理論的掌握，更需要的是與患者進(jìn)行有效的溝通和交流，了解和關(guān)注他們的需要和感受。只有這樣，我們才能更好地完成自己的工作。
二、規(guī)培帶來的挑戰(zhàn)和壓力。
在成為一名規(guī)培護(hù)士的過程中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。首先是時(shí)間壓力，每天要完成繁重的工作任務(wù)，同時(shí)還要參加各種培訓(xùn)和課程，甚至許多工作人員每周都要上班6或7天。其次是技能壓力，作為規(guī)培護(hù)士，我們需要掌握更多的醫(yī)療知識(shí)和技能，更高效地解決各種問題。
此外，作為一名護(hù)士，我們還經(jīng)常面臨一些患者身體和心理的問題，這也增加了我們的壓力。因此，我們必須在工作和生活之間尋求平衡。找到一種適合自己的方法來緩解壓力。安排好時(shí)間和工作，保證良好的休息和健康的飲食，可以有效地緩解工作壓力。
三、規(guī)培帶來的收獲和成長(zhǎng)。
盡管規(guī)培帶來了許多挑戰(zhàn)和壓力，但它也帶給了我們?cè)S多寶貴的收獲和成長(zhǎng)。通過不斷地工作和學(xué)習(xí)，我們能夠更加深入地了解護(hù)理行業(yè)，并且提高自身的專業(yè)技能和知識(shí)水平。同時(shí)，我們也能夠了解和掌握各種開展研究和學(xué)術(shù)交流的技能，提高自己的綜合素質(zhì)和價(jià)值。
此外，規(guī)培過程中，我們也能夠與其他專業(yè)領(lǐng)域的人員進(jìn)行交流和合作，獲得更多的社交和人際資源。這些人際資源對(duì)于我們今后的發(fā)展非常重要，它為我們今后的職業(yè)成功鋪平了道路。
四、規(guī)培對(duì)我個(gè)人的影響。
從個(gè)人的角度來看，規(guī)培過程對(duì)我來說是一次非常重要的經(jīng)驗(yàn)。通過規(guī)培，我能夠更好地發(fā)掘自我潛能和能力，并且找到了自己更加感興趣的方向。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我能夠加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，不斷地總結(jié)和反思自己的工作和學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。
五、成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
在成為一名優(yōu)秀的規(guī)培護(hù)士的道路上，我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，積極地參與各種學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)，并且與其他的管理人員和同事分享經(jīng)驗(yàn)和想法。最重要的是，我們要永遠(yuǎn)記住作為一名護(hù)士的初心，把患者的利益放在第一位，并且以良好的職業(yè)道德和價(jià)值觀來塑造自己的專業(yè)形象，讓自己成為患者和同事們值得信賴和尊重的優(yōu)秀護(hù)士。
總的來說，成為一名規(guī)培護(hù)士需要我們承擔(dān)許多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但這也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和契機(jī)。我們要把握住機(jī)會(huì)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)水平，做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，為患者和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇六
在醫(yī)院中，護(hù)士是起著重要作用的職業(yè)群體之一。為了更好地服務(wù)于患者，許多護(hù)士會(huì)選擇參加規(guī)培，學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)和技能。下面我將分享自己的規(guī)培總結(jié)心得體會(huì)。
首先，規(guī)培讓我更了解了護(hù)理的本質(zhì)。我們的職責(zé)不僅僅是照顧患者的生理需求，還要給予他們心理支持。在規(guī)培的過程中，我學(xué)習(xí)了如何與患者溝通，如何安撫他們的恐懼和焦慮情緒。
其次，規(guī)培也讓我更加注重安全規(guī)范。在醫(yī)院中，各種操作和使用的器具都需要安全使用。在規(guī)培中，我學(xué)習(xí)了如何正確地進(jìn)行操作，避免傷害，確?；颊吆妥陨淼陌踩?BR> 另外，規(guī)培也讓我更深入地了解了疾病的特性和病理生理過程。這為我們提供了更專業(yè)的護(hù)理技能和方法。例如，在面對(duì)某些疾病時(shí)，我們需要掌握一定的知識(shí)和技能，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患者的狀況。
最后，在規(guī)培的過程中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)院中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者家屬等多方面合作。只有形成良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地服務(wù)于患者。
總之，規(guī)培是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我們更加專業(yè)、更加負(fù)責(zé)任。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提高自己的技能和水平。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇七
時(shí)間飛逝，規(guī)培生涯已過一年，這一年的經(jīng)歷對(duì)我來說十分珍貴和難忘。從開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的井然有序，我經(jīng)歷了一個(gè)護(hù)士應(yīng)有的成長(zhǎng)和變化。
規(guī)培期間，我接觸到了各種各樣的病人，從一般疾病的康復(fù)護(hù)理，到重癥監(jiān)護(hù)，再到精神科護(hù)理，我深感自己的角色和職責(zé)發(fā)生了重大變化。我學(xué)會(huì)了如何處理緊張的病情，如何與病人建立有效的溝通，以及如何提供身心并用的護(hù)理服務(wù)。
在工作中，我也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任重大。護(hù)士的工作不僅僅是打針發(fā)藥，更是一種對(duì)生命的敬畏和尊重。每一個(gè)微小的疏忽都可能造成無法挽回的后果。因此，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全力以赴地對(duì)待每一個(gè)病人，盡我所能去幫助他們。
同時(shí)，規(guī)培也讓我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過與導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)疾病的診斷和治療有了更深入的理解，這使我能夠更好地為病人提供個(gè)性化的護(hù)理方案。
回顧這一年，我深感自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也意識(shí)到了自己的不足。我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為病人服務(wù)。我期待著未來的規(guī)培生涯，我將繼續(xù)努力，以更好的自我面對(duì)挑戰(zhàn)。
總的來說，規(guī)培護(hù)士的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我深刻理解了護(hù)理工作的意義，并學(xué)會(huì)了如何更好地為病人服務(wù)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來的工作中，為更多的人帶來健康和希望。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇八
作為一名規(guī)培護(hù)士，我有幸選擇了兒科作為我的培訓(xùn)領(lǐng)域。在兒科規(guī)培的這段時(shí)間里，我深深感受到了兒科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要性。兒科始終是一個(gè)高度緊張的工作環(huán)境，但是整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同努力，給予了我很大的支持與幫助。從醫(yī)師到護(hù)士，再到病房的清潔人員，每個(gè)人都為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。與他們一同工作，讓我深刻理解到了合作的重要性，并且也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。
二、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
兒科作為一個(gè)獨(dú)特的醫(yī)學(xué)分支，需要我們具備廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在規(guī)培期間，我不僅僅能夠接觸到常見病種，還遇到了稀有病例。通過對(duì)于兒科學(xué)術(shù)資料的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了兒科基本診療技能，例如對(duì)患兒進(jìn)行體格檢查、合理運(yùn)用藥物治療、處理突發(fā)狀況等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與病人及其家屬進(jìn)行有效的溝通和交流，傾聽他們的需求和擔(dān)憂，并根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和解釋。這種專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)生涯發(fā)展非常有幫助。
三、對(duì)于患兒的關(guān)愛與照料。
兒科并不僅僅局限于對(duì)疾病的治療，更重要的是對(duì)患兒的關(guān)愛和照料。兒童的生理和心理特點(diǎn)使得他們更加脆弱和敏感，而他們的治療常常需要付出更多的耐心和細(xì)心。在兒科規(guī)培期間，我學(xué)到了如何與患兒建立信任關(guān)系，通過與他們玩耍、談話、幽默等方式來緩解他們的緊張和恐懼。我也學(xué)到了如何在醫(yī)療環(huán)境中給予患兒足夠的安全感，確保他們能積極配合治療。在這個(gè)過程中，我不僅逐漸理解了患兒的需求，也培養(yǎng)了我的耐心和愛心。
四、與家屬的溝通與協(xié)作。
兒科病患往往需要家屬的陪護(hù)和支持，與他們的密切溝通和協(xié)作是非常重要的一環(huán)。在兒科的工作中，我了解到了家屬對(duì)于患兒病情的關(guān)注和焦慮。因此，我始終堅(jiān)持與家屬保持良好的溝通，解答他們的問題，解除他們的疑慮。有時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)他們參與到患兒的護(hù)理過程中，例如幫助喂藥、幫助更換衣物等。這種與家屬的密切協(xié)作不僅有助于提高患兒治療的效果，也讓家屬感受到了我們的關(guān)心與專業(yè)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
兒科這個(gè)領(lǐng)域是一門永無止境的學(xué)問，我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。因此，我會(huì)不斷地參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，與同行們交流心得和經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)不斷地查閱最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和研究成果，以便為患兒提供更好的治療和護(hù)理。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的專業(yè)能力。持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名規(guī)培護(hù)士的終身任務(wù)，也是我為患兒提供最優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要保證。
總結(jié)而言，在兒科規(guī)培的這一段時(shí)間里，我不僅獲得了豐富的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和對(duì)患兒的關(guān)愛。通過與患兒和家屬的溝通與合作，我學(xué)會(huì)了尊重他們的需求和盡可能提供最佳的護(hù)理。我也認(rèn)識(shí)到了兒科醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，將永遠(yuǎn)為了患兒的健康而努力。無論將來我走到哪個(gè)崗位，我都會(huì)牢記這段規(guī)培經(jīng)歷，繼續(xù)為兒童的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇九
作為一名新入規(guī)培護(hù)士，我對(duì)未來充滿了期待和憧憬。從小到大，我一直夢(mèng)想著能夠成為一名護(hù)士，為病患獻(xiàn)上自己的愛心和關(guān)懷。當(dāng)我成功通過考試，被分配到醫(yī)院的規(guī)培計(jì)劃時(shí)，我感到非常開心和自豪。規(guī)培期間，我親身體驗(yàn)了許多醫(yī)院工作的方方面面，既有忙碌的時(shí)候，也有不太順心的時(shí)候。經(jīng)歷了這一段規(guī)培生涯，我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的理解，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：初入醫(yī)院的困惑和成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)醫(yī)院大門的時(shí)候，感到陌生和充滿困惑。看到各種熟練的護(hù)士們穿梭在病房間，給病患做各種繁忙的工作，我內(nèi)心充滿了敬佩和欽佩。我很快發(fā)現(xiàn)，臨床實(shí)踐是最好的老師，通過親身參與和學(xué)習(xí)，我逐漸成長(zhǎng)和融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。我學(xué)會(huì)了如何與病患進(jìn)行有效的溝通，學(xué)會(huì)了如何緊急處理各種突發(fā)情況，也學(xué)會(huì)了如何正確使用和管理護(hù)理設(shè)備。
第三段：困難和挑戰(zhàn)，奮發(fā)向前。
在規(guī)培的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)了手抖，導(dǎo)致注射時(shí)出現(xiàn)失誤；曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ髁烤薮蠖械浇钇ＡΡM，甚至產(chǎn)生過想要放棄的念頭。但是，我意識(shí)到這些都是必經(jīng)之路，沒有容易的出路。在困難和挑戰(zhàn)中，我逐漸成長(zhǎng)，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來。我通過不斷的學(xué)習(xí)和積極的態(tài)度，提高了技術(shù)水平和工作能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和耐心。
第四段：痛苦和欣慰，交織的情感。
作為一名護(hù)士，我們經(jīng)常與病患的疾苦和死亡相伴。在規(guī)培期間，我目睹了太多患者的離世，看到了患者與家屬的痛苦和傷心。每一次看到身體虛弱的病患微笑著對(duì)我說“謝謝你”的時(shí)候，我都會(huì)被深深地觸動(dòng)。盡管在困苦中，我感受到了護(hù)理工作帶來的無限溫暖和滿足。那一刻，我感到自己的努力不再孤單，因?yàn)槲抑?，我的所作所為真正改變了這些患者和家屬的生活。
第五段：自我總結(jié)和展望未來。
通過規(guī)培期間的經(jīng)歷，我不僅積累了寶貴的專業(yè)知識(shí)和技能，也更好地理解了護(hù)理的責(zé)任與使命。我認(rèn)識(shí)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)需要全身心的投入和奉獻(xiàn)，需要每天都保持著良好的職業(yè)精神和道德品質(zhì)。我決心將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)踐中，繼續(xù)不斷提升自己的水平和能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我將以更加積極的精神面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者帶去更多的希望和溫暖。
在這段規(guī)培生涯中，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟迪。不僅僅是技術(shù)上的精進(jìn)，更是對(duì)護(hù)理職業(yè)的更深層次理解和熱愛。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)追求卓越，為每一位需要幫助的病患提供全心全意的護(hù)理。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)?！彼懹泟⑹缰緯浽谂嘤?xùn)中的“三愛”愛崗位、愛醫(yī)院、愛患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開始我的職業(yè)生涯。
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng)，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對(duì)我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去見“大世面”了，憂的是這對(duì)我來說是一個(gè)考驗(yàn)，三個(gè)月說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過程會(huì)很辛苦，還要完成對(duì)我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個(gè)月的培訓(xùn)。
回想這三個(gè)月確實(shí)很辛苦。三個(gè)月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實(shí)踐，完成結(jié)題報(bào)告，最后通過“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實(shí)踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí)，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實(shí)踐階段。各個(gè)醫(yī)院都有自己的專科特色，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對(duì)每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時(shí)間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病?？谱o(hù)士門診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識(shí)小講座。科室有宣教室及運(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病專科護(hù)士的床邊一對(duì)一教育。每個(gè)新入院的糖尿病病人都由專科護(hù)士行一對(duì)一個(gè)案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由專科護(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等。科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識(shí)，而且使我對(duì)一些常用的.儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人完成個(gè)案護(hù)理報(bào)告、專科綜述、申請(qǐng)開題報(bào)告，完成結(jié)題報(bào)告，通過“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場(chǎng)答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十二
春節(jié)前夕，鄰居一個(gè)活潑可愛的小女孩，一大早就搖著媽媽，撒嬌地說:“媽媽，我要到公園去玩，我要去劃船......”
媽媽撫摸著小女孩，微笑著說：“媽媽今天有事，不能陪你去，自己在家玩吧!好寶寶，聽媽媽的話?！?BR> 哦!小女孩不知，今天媽媽就要上“前線”了，要去和“新型冠狀病毒性肺炎”這個(gè)敵人作斗爭(zhēng)，要照顧許多媽媽，要讓許多媽媽陪著自己可愛的寶寶玩耍，要......
是啊!小女孩的媽媽舍小家為大家，值得點(diǎn)贊，她就是一位“逆行者”!面對(duì)這次突如其來的疫情，還有無數(shù)名逆行者令人動(dòng)容：
踏上返鄉(xiāng)過年武漢大學(xué)29歲的醫(yī)生吳小艷，得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號(hào)召后，第一時(shí)間下車返漢，成為一名最美“逆行者”!
上廁所成了醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)人員的難題，西安急救中心“護(hù)士長(zhǎng)”告訴大家“紙尿褲”就是他們的法寶。
鐘南山院士以84歲高齡再次掛帥出征，依然奮斗在疫情一線。
人們都說：“您不讓我們?nèi)ノ錆h，可您自己卻逆風(fēng)而行......”
讓我們向逆風(fēng)飛行的勇士們致敬!
病毒無情，人間有情。面對(duì)危難，無數(shù)醫(yī)護(hù)主動(dòng)請(qǐng)纓，逆行向前!你們是最可愛的人!你們用生命的愛實(shí)踐著南丁格爾的諾言!你們就是偉大的“逆行者”!你們用無私的愛，真摯的情，點(diǎn)亮了這小城大愛的武漢，點(diǎn)綴了這美麗的中國(guó)!
“逆行者”的故事一次次震撼著我的心靈，激勵(lì)我奮發(fā)向上，勇往直前。而我呢?一次考試失利就能放棄嗎?我能懼怕學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎?我是不是缺少那種“春嫩不懼寒”的精神呢?黎明之前是最黑暗的，我一定要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，打破黑暗，迎來光明!
的確，在生活中“逆行者”無處不在。他們也許是無私奉獻(xiàn)的教師，也許是見義勇為的警察，也許是舍己救人的消防員，也許是......他們是祖國(guó)的好公民，是我們的好榜樣。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一名新時(shí)代的“逆行者”!
沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。非典讓我們團(tuán)結(jié)，地震讓我們充滿信心。這是一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們深信，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一切困難將被我們踩在腳下。我們一定能打贏這一場(chǎng)防疫阻擊攻堅(jiān)戰(zhàn)!
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十三
艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20xx年7月通過縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評(píng)審專家組眼前一亮的感覺。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂。在青島市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)。”她銘記劉淑志書記在培訓(xùn)中的“三愛”愛崗位、愛醫(yī)院、愛患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟深深影響著我。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開始我的職業(yè)生涯。
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性，李院長(zhǎng)的講話，使我對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)普通的崗位，沒有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請(qǐng)教，我會(huì)用心工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?BR> 我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士規(guī)培心得體會(huì)篇在這個(gè)“談醫(yī)色變”的年代，一提到醫(yī)務(wù)工作人員，人們便有話可說。就我而言，醫(yī)務(wù)工作者總是和人民群眾聯(lián)系在一起的，生活中的感冒發(fā)燒、頭疼腦熱都得去看醫(yī)生，這就恰恰體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作人員的重要性。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)，我想這不僅是一次量的成長(zhǎng)，更是一次質(zhì)的飛躍。實(shí)踐長(zhǎng)真知是一條亙古不變的規(guī)律，在校三年的理論學(xué)習(xí)是我們的基礎(chǔ)，扎實(shí)的理論知識(shí)才能使工作更出色。我深知自己的不足，以后每天學(xué)習(xí)將是我工作進(jìn)步的動(dòng)力。幾天下來，已經(jīng)漸漸明白了自己的方向，自己以后的目標(biāo)，以前也曾試圖了解過護(hù)理這個(gè)行業(yè)，深知它的辛苦，但一想到鮮活的生命因?yàn)樽约憾痔鴦?dòng)起來，又覺得一切付出都是值得的。
現(xiàn)在的'我只是一名實(shí)習(xí)生，確實(shí)，連合格都算不上，但這才是開始，我相信不久我就會(huì)成為一名合格的護(hù)理人員，但要成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員可不是那么簡(jiǎn)單，但無論如何，我都會(huì)盡自己最大的努力為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我將從下面幾個(gè)方面來要求自己：
三：學(xué)習(xí)中多向同學(xué)們請(qǐng)教，討論自己的見解，自我上大學(xué)第一堂課起，我的老師們就告訴我說“既然選擇了學(xué)醫(yī)，就相當(dāng)于選擇了終生學(xué)習(xí)”這正如我們所熟知的學(xué)醫(yī)就是一輩子的事情，這也就提示著我每天都要堅(jiān)持看書，只有理解了課本上的知識(shí)，才能更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們要深化以病人為中心的理念，給病人以照顧、關(guān)心愛護(hù)，讓他們時(shí)刻體會(huì)到來自我們的關(guān)懷，樹立“以人為本”的服務(wù)理念，努力做到“四個(gè)第一”，即將病人的呼聲作為第一信號(hào)、病人的需要作為第一需要、病人的利益作為第一考慮、病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。努力提升自己的人文素質(zhì)，去關(guān)心人、愛護(hù)人和尊重人。
規(guī)培護(hù)士心得體會(huì)篇十四
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。xx年即將結(jié)束，在這一年里，我科室新分配了5名年輕護(hù)士，為科室注入了新的活力，與此同時(shí)也增加了科室年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的.任務(wù)。本年度我科室共帶教三年內(nèi)年輕護(hù)士13人，其中一年內(nèi)護(hù)士5人，二到三年內(nèi)護(hù)士8人。經(jīng)過這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：
在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過硬的專科理論知識(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫(yī)院組織進(jìn)行了年輕護(hù)士總帶教老師的競(jìng)聘，我們科室也選出了優(yōu)秀的總帶教老師。
的危重病人。二到三年內(nèi)的護(hù)士，主要靠自學(xué)護(hù)理大學(xué)本科教材、三基應(yīng)知應(yīng)會(huì)分冊(cè)及icu常見病的護(hù)理常規(guī)，科室每天早晨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行提問，平時(shí)護(hù)理部不定期檢查，每個(gè)月科室進(jìn)行?？萍叭碚撝R(shí)及操作培訓(xùn)，對(duì)疑難病例進(jìn)行個(gè)案查房，病例討論，大家提前準(zhǔn)備，收集資料，共同學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。培訓(xùn)后再進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核，讓大家真正學(xué)到知識(shí)。
科室對(duì)各個(gè)培訓(xùn)護(hù)士建立了培訓(xùn)檔案，各個(gè)帶教老師每個(gè)月及時(shí)完成了規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)的填寫。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫，讀書筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。
接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫，對(duì)于icu常見病的護(hù)理常規(guī)，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。對(duì)于各種管道的護(hù)理，更換都已經(jīng)熟練掌握。
護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，對(duì)于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用.通過有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性地對(duì)第一年新護(hù)士進(jìn)行崗前及崗位培訓(xùn)，可以幫助她們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)護(hù)理人員的角色轉(zhuǎn)變，從而勝任臨床護(hù)理工作.。2~3年內(nèi)的護(hù)士崗位培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范。今后我們將持續(xù)不斷地做好此項(xiàng)工作，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才?。?BR>